解讀是對文學、電影等作品進行深入理解和闡釋的過程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對大家有所啟示。
課堂檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課吵鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候吵鬧的決心。
我真的不應該在自習的時候吵鬧，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的'不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候吵鬧，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起吵鬧的同學，而且，在自習的時候吵鬧也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好。我們學校在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上自習的時候吵鬧，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名學生，還像小孩子一樣在自習課上吵鬧，造成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學習，上自習課不吵鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：______。
____年__月__日。
課堂檢討書篇二
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人。
日期
課堂檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經(jīng)不再是向小學階段那般了，很多時候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓?，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非常可恥的，身為學生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學習不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的'時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負責一點，不應該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學生我也還是需要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇四
尊敬的xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經(jīng)不再是向小學階段那樣了，很多時候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓?，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非?？蓯u的，身為學生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學習不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負責一點，不應該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學生我也還是需要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
課堂檢討書篇六
尊敬的老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的`調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以"糊涂"來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇七
各位同學：
大家下午好！
在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！
眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調(diào)解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的`結(jié)果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
課堂檢討書篇八
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條.現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱.我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻.我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的.錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候傳紙條,有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.影響個人綜合水平的提高,如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
思想覺悟不高.我還沒有達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會好好學習，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮!
姓名：xxxx。
日期:xxxx
課堂檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該在上課時間和同學吵鬧，這不是我這個初中生應該做的事情。對不起老師，因為我違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學們道歉，對不起，我以后不會再這樣了。
我身為一個初中生，經(jīng)過小學六年的學習，就算再怎么不聽話，也應該知道上課的時候需要遵守課堂的紀律，不能講小話，不能跟同學吵鬧。但是我還是這樣做了，就說明我沒有把維護課堂紀律這個事情放在心里，也沒有做到自覺保持課堂紀律。這件事展現(xiàn)出了我的學習態(tài)度和紀律意識的問題。如果我有一個好的學習態(tài)度，我就不會在課堂上吵鬧，而是會認真聽講，跟著老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學習。如果我擁有很好的紀律意識的話，我也不會做出違反課堂紀律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會自覺維護課堂紀律，遵守班級的規(guī)定，讓同學們、老師都擁有一個良好的學習環(huán)境。
作為一個初中生，我應該已經(jīng)知道了一些道理，也應該知道了身為一個學生，有什么事可以做，有什么事不應該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯誤就是初中生最不應該犯的錯誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實在是很羞愧了。
在老師批評我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績會變成什么樣。我必須要知道的`是，有些知識不是我自學就可以學懂的，如果自學就能夠掌握這些知識的話，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對著書上的內(nèi)容給我們念一遍，而是化繁為簡，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識，才能夠把書本上的知識變成自己的東西。
我上課吵鬧不僅影響到了自己的學習，也影響到了周圍同學的學習。同學們需要有一個安靜的環(huán)境才能夠?qū)Ｐ膶W習。就是我自己，在吵鬧的環(huán)境中也看不進去書，如果我一直這樣，那其他同學的成績也會被我拖累。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會在上課時間跟其他同學吵鬧，我會自覺維護好課堂紀律，保持安靜，專心學習。請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：______。
____年____月____日。
課堂檢討書篇十
您好！
我是xx班的xx同學，我跟您說實話吧，看并非是我一時興起，而是這段時間以來，我并沒有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說上面，不僅了我的學習，還嚴重影響了我的精神。
此次我在語文課上看小說的行為，是嚴重的課堂違紀行為。此時此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學習，上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進入課堂，給老師的教學工作帶來困擾。來影響到其他同學，給其他同學樹立的不良范例。
現(xiàn)在我知道錯了，不該在上課的時候看小說，現(xiàn)在才知道當時的行為有多么的愚蠢。上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會對的學習落下晚點，會對今后的學習帶來負擔，上課不聽講會影響老師講課的情緒，這樣一來其他同學也不能好好的聽講，學習了。還會讓老師感到很憤怒，影響老師的教學質(zhì)量。我知道自己錯了，在此我向老師和同學們表示歉意。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學習熱情、興趣，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
在今后學校的學習我會更加努力，不僅把老師教的知識學好，要學好如何好好做人，做一個對社會有用的人，做一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神去發(fā)揚，通過這件事，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理，但懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好。最后，我再希望老師能夠給我一次改過自新的機會。我將用心改正，積極進取。
此致
敬禮！
檢討書：xx
20xx年xx月xx日
課堂檢討書篇十一
今天我上課睡覺不幸被班干部記名，自知罪孽深重，辜負了科任老師的栽培，浪費了父母給我上學的資本，我亦白白花掉了一節(jié)節(jié)課堂的`大好青春，無論我怎樣再頑皮，今天我一定要好好教訓自己！
罰自己晚上不做作業(yè)早點睡覺。想不到老子自命俊朗不凡智勇相全而聞名于教室，可每到晚上，望著大疊大疊的教科書和字典般厚的試卷，我竟可以向著窗外大喊救命，想我英明一世，居然栽倒在那些文字與幾何圖形上，混了十幾年人最悲哀莫過于此。從今天開始，我要習慣對作業(yè)視若無睹，曾聽過醫(yī)生說腦筋動太多，年老時容易患上老人癡呆癥，倒不如好好地睡一頓覺，早上才借成績好的同學的作業(yè)參考一下，揮筆疾書地將自己空白的答案改成正確，那便輕松多了。
望老班原諒，放過小弟算了。
檢討人：
20xx年10月13日。
課堂檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必然結(jié)果，我在您的面前一直都是個好學生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習課的時候隨心所欲，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開始是放進去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀律了吧，我還跟同學邊看邊在討論劇情，上課說話也是違反課堂紀律，這節(jié)課被教務處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，直接是打電話給輔導員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿意的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個大學生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長跟學生，沒有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過他應該也不會再有扣我名字的機會了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個學生的本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個比較嚴格的老師發(fā)現(xiàn)的，教務處的老師直接是來查紀律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今天這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十四
敬愛的xx：
你好!
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過，認認真真的去學習。
那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：xxx
x年x月x日
課堂檢討書篇十五
尊敬的xx老師:
您好！
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學習的重要地方，一直都是我們關注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀律，擾亂課堂教學這要的行為遲錯誤的，對我們的學習也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學造成了影響，老師多次強調(diào)要我們遵守課堂的紀律要我們努力學習，但我去沒有認真的聽取老師的教導，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學校校規(guī)，學校的校規(guī)是我們學生必須要遵守的準則，是我們必須要做到的，是我們在學校學習生活的指標，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學習的氛圍。
學習環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學習起來也會快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學習清楚，會讓我的成績下滑，這樣也不利于我學習。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴重，老師對我的批評我都認真的聽了也認真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應該遵守課堂紀律才是，只有遵守課堂紀律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運，而不是浪費課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學習，我就是一個學生，就要以學習為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒有老師的教導更本就不可以能學到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學到知識，讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀律，會聽老師的話，會把自己的工作任務做好，不會在犯這樣錯誤，努力學習才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯，好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂檢討書篇十六
各位同學：
大家下午好！在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響，課堂吵鬧檢討書。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，檢討書《課堂吵鬧檢討書》。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調(diào)解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！
檢討人：
課堂檢討書篇十七
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
20xx年xx月xx日。
課堂檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課吵鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候吵鬧的決心。
我真的不應該在自習的時候吵鬧，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的'不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候吵鬧，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起吵鬧的同學，而且，在自習的時候吵鬧也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好。我們學校在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上自習的時候吵鬧，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名學生，還像小孩子一樣在自習課上吵鬧，造成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學習，上自習課不吵鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：______。
____年__月__日。
課堂檢討書篇二
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人。
日期
課堂檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經(jīng)不再是向小學階段那般了，很多時候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓?，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非常可恥的，身為學生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學習不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的'時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負責一點，不應該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學生我也還是需要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇四
尊敬的xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經(jīng)不再是向小學階段那樣了，很多時候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓?，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非?？蓯u的，身為學生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學習不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負責一點，不應該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學生我也還是需要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
課堂檢討書篇六
尊敬的老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的`調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以"糊涂"來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
20xx年x月x日。
課堂檢討書篇七
各位同學：
大家下午好！
在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！
眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調(diào)解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的`結(jié)果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
課堂檢討書篇八
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條.現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱.我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻.我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的.錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候傳紙條,有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.影響個人綜合水平的提高,如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
思想覺悟不高.我還沒有達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會好好學習，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮!
姓名：xxxx。
日期:xxxx
課堂檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該在上課時間和同學吵鬧，這不是我這個初中生應該做的事情。對不起老師，因為我違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學們道歉，對不起，我以后不會再這樣了。
我身為一個初中生，經(jīng)過小學六年的學習，就算再怎么不聽話，也應該知道上課的時候需要遵守課堂的紀律，不能講小話，不能跟同學吵鬧。但是我還是這樣做了，就說明我沒有把維護課堂紀律這個事情放在心里，也沒有做到自覺保持課堂紀律。這件事展現(xiàn)出了我的學習態(tài)度和紀律意識的問題。如果我有一個好的學習態(tài)度，我就不會在課堂上吵鬧，而是會認真聽講，跟著老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學習。如果我擁有很好的紀律意識的話，我也不會做出違反課堂紀律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會自覺維護課堂紀律，遵守班級的規(guī)定，讓同學們、老師都擁有一個良好的學習環(huán)境。
作為一個初中生，我應該已經(jīng)知道了一些道理，也應該知道了身為一個學生，有什么事可以做，有什么事不應該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯誤就是初中生最不應該犯的錯誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實在是很羞愧了。
在老師批評我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績會變成什么樣。我必須要知道的`是，有些知識不是我自學就可以學懂的，如果自學就能夠掌握這些知識的話，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對著書上的內(nèi)容給我們念一遍，而是化繁為簡，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識，才能夠把書本上的知識變成自己的東西。
我上課吵鬧不僅影響到了自己的學習，也影響到了周圍同學的學習。同學們需要有一個安靜的環(huán)境才能夠?qū)Ｐ膶W習。就是我自己，在吵鬧的環(huán)境中也看不進去書，如果我一直這樣，那其他同學的成績也會被我拖累。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會在上課時間跟其他同學吵鬧，我會自覺維護好課堂紀律，保持安靜，專心學習。請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：______。
____年____月____日。
課堂檢討書篇十
您好！
我是xx班的xx同學，我跟您說實話吧，看并非是我一時興起，而是這段時間以來，我并沒有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說上面，不僅了我的學習，還嚴重影響了我的精神。
此次我在語文課上看小說的行為，是嚴重的課堂違紀行為。此時此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學習，上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進入課堂，給老師的教學工作帶來困擾。來影響到其他同學，給其他同學樹立的不良范例。
現(xiàn)在我知道錯了，不該在上課的時候看小說，現(xiàn)在才知道當時的行為有多么的愚蠢。上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會對的學習落下晚點，會對今后的學習帶來負擔，上課不聽講會影響老師講課的情緒，這樣一來其他同學也不能好好的聽講，學習了。還會讓老師感到很憤怒，影響老師的教學質(zhì)量。我知道自己錯了，在此我向老師和同學們表示歉意。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學習熱情、興趣，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
在今后學校的學習我會更加努力，不僅把老師教的知識學好，要學好如何好好做人，做一個對社會有用的人，做一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神去發(fā)揚，通過這件事，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理，但懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好。最后，我再希望老師能夠給我一次改過自新的機會。我將用心改正，積極進取。
此致
敬禮！
檢討書：xx
20xx年xx月xx日
課堂檢討書篇十一
今天我上課睡覺不幸被班干部記名，自知罪孽深重，辜負了科任老師的栽培，浪費了父母給我上學的資本，我亦白白花掉了一節(jié)節(jié)課堂的`大好青春，無論我怎樣再頑皮，今天我一定要好好教訓自己！
罰自己晚上不做作業(yè)早點睡覺。想不到老子自命俊朗不凡智勇相全而聞名于教室，可每到晚上，望著大疊大疊的教科書和字典般厚的試卷，我竟可以向著窗外大喊救命，想我英明一世，居然栽倒在那些文字與幾何圖形上，混了十幾年人最悲哀莫過于此。從今天開始，我要習慣對作業(yè)視若無睹，曾聽過醫(yī)生說腦筋動太多，年老時容易患上老人癡呆癥，倒不如好好地睡一頓覺，早上才借成績好的同學的作業(yè)參考一下，揮筆疾書地將自己空白的答案改成正確，那便輕松多了。
望老班原諒，放過小弟算了。
檢討人：
20xx年10月13日。
課堂檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必然結(jié)果，我在您的面前一直都是個好學生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習課的時候隨心所欲，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開始是放進去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀律了吧，我還跟同學邊看邊在討論劇情，上課說話也是違反課堂紀律，這節(jié)課被教務處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，直接是打電話給輔導員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿意的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個大學生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長跟學生，沒有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過他應該也不會再有扣我名字的機會了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個學生的本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個比較嚴格的老師發(fā)現(xiàn)的，教務處的老師直接是來查紀律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今天這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課堂檢討書篇十四
敬愛的xx：
你好!
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過，認認真真的去學習。
那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：xxx
x年x月x日
課堂檢討書篇十五
尊敬的xx老師:
您好！
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學習的重要地方，一直都是我們關注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀律，擾亂課堂教學這要的行為遲錯誤的，對我們的學習也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學造成了影響，老師多次強調(diào)要我們遵守課堂的紀律要我們努力學習，但我去沒有認真的聽取老師的教導，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學校校規(guī)，學校的校規(guī)是我們學生必須要遵守的準則，是我們必須要做到的，是我們在學校學習生活的指標，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學習的氛圍。
學習環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學習起來也會快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學習清楚，會讓我的成績下滑，這樣也不利于我學習。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴重，老師對我的批評我都認真的聽了也認真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應該遵守課堂紀律才是，只有遵守課堂紀律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運，而不是浪費課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學習，我就是一個學生，就要以學習為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒有老師的教導更本就不可以能學到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學到知識，讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀律，會聽老師的話，會把自己的工作任務做好，不會在犯這樣錯誤，努力學習才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯，好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂檢討書篇十六
各位同學：
大家下午好！在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響，課堂吵鬧檢討書。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，檢討書《課堂吵鬧檢討書》。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調(diào)解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！
檢討人：
課堂檢討書篇十七
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
20xx年xx月xx日。