演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該富有感染力，能夠打動(dòng)聽眾的心弦，引發(fā)他們的情感共鳴。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，明確主題，確定要表達(dá)的核心思想。其次，做好充分的準(zhǔn)備工作，包括收集信息、篩選材料、整理思路等。然后，合理組織結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保邏輯清晰有層次。最后，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男揶o手法，增加演講的吸引力和感染力。如果你正在準(zhǔn)備一篇演講稿，不妨看看下面這些范文，或許能為你提供些許幫助。
真善美演講稿分鐘篇一
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”
大約一千三百多年前，青年時(shí)期的李白來(lái)到了唐都——長(zhǎng)安，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”到處了他的雄心大志，長(zhǎng)安史繁華的，是建功立業(yè)的好地方，但長(zhǎng)安又是險(xiǎn)惡的，宮廷的勾心斗角不是他一個(gè)文人能理解的，官場(chǎng)之間的阿諛?lè)畛杏质撬粣u的，所以他總顯得格格不入，所以他總是融入不了那渾濁的官場(chǎng)。他有著自己的堅(jiān)守，他有著文人的節(jié)操，他不畏強(qiáng)權(quán)，他讓貴妃為他磨墨，他令高力士替他脫靴。鳥兒終歸是要飛回深林的，而不是被關(guān)在那腐朽、破舊的籠子里，而李白終究不屬于哪正在腐敗的宮廷，他再一次大嚎“安能摧眉折腰事權(quán)貴。使我不得開心顏!”他仰天大笑，飄然而去，留下的是他那瀟灑飄逸的詩(shī)仙人生和他那久經(jīng)人轉(zhuǎn)的詩(shī)篇。
我喜歡李白，不僅僅是因?yàn)樗窃?shī)仙，不僅僅是因?yàn)樗浅C若驚龍的文思，更是因?yàn)樗欠攀幉涣b的靈魂，他那向往自由的心靈。
“豈為五斗米而折腰?”
膝，他又不恥于這樣做。終于，他受不了那種腐敗的氣息，他有著文人的節(jié)操，“豈為五斗米而折腰?”這是他的吶喊，于是他毅然辭官而去，歸隱南山，躬耕自種，“識(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。”他為自己的選擇而感到慶幸;“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！兵B兒終究是要飛回深林里，而不是被困在籠子里;“采菊東籬下，悠然見南山?！倍嗝撮e適的生活啊!
也許他很清貧，但他很快樂(lè)，也許他會(huì)饑餓，但他很自由?！芭e世皆醉而我獨(dú)醒，舉世皆濁而我獨(dú)清、”
大約二千三百多年前，已值晚年的屈原投江而死，他苦心為楚國(guó)經(jīng)營(yíng)多年，卻始終得不到君王的重用，小人讒言使得屈原更加孤立無(wú)援。國(guó)最終還是要滅，而他也決定隨君王而去。他死了，留下的是文人的節(jié)操，留下的是那高潔的靈魂。
讓心靈隨風(fēng)飛翔，做真正的自己，讓心靈隨風(fēng)飛翔，做自由自在的自己。
真善美演講稿分鐘篇二
世間的路十分之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。
父母。
父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自我干自我的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。他們從來(lái)都沒有想過(guò)交流，溝通才能了解彼此，從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會(huì)其融融，幸福歡樂(lè)。
朋友。
朋友之間本該友好相處，無(wú)話不談。看起來(lái)好像比父母的關(guān)系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開。有的是從此不說(shuō)話，也許過(guò)幾天就好了;有的是再也不說(shuō)話，也許幾個(gè)星期就好了;有的是再也不見面，更別說(shuō)要說(shuō)話了，也許所以就斷了朋友之間的友誼。
其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì)，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼?。說(shuō)白了還是需要互相溝通才行。若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上經(jīng)過(guò)。
溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
溝通讓我們了解彼此，信任彼此?；瘖y品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
真善美演講稿分鐘篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)禮貌大家庭中。在那里，我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的，一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū)，讓別人認(rèn)為你是在無(wú)理取鬧，反而失去了你本來(lái)的目的。所以，在人際溝通中，我們必須要注意以下幾個(gè)方面：
首先，不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一齊坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)?，聽取別人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能堅(jiān)持一顆平和，寬容的心，就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談，漸漸的就把你孤立起來(lái)，讓你無(wú)處容身了?？梢姡覀儽仨毑荒苡弥w上的溝通來(lái)解決問(wèn)題，要有廣博的胸懷，讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的大海。
其次，我們必須要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不一樣。比如說(shuō)，有的人性格比較文雅，這種人喜歡坐下來(lái)，和別人不慌不忙的談，你不能坐不住，左動(dòng)右動(dòng)，讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人，他們比較熱情豪放，喜歡在路上和誰(shuí)見了面，干脆就邊走邊談，講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下，你必須要理解，不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不一樣，不要讓別人覺得你格格不入，而不想找你交談。
并且，我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會(huì)變的，也許今日在擔(dān)心一件事，明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事，要異常留心他談話的導(dǎo)向，和別人談他感興趣的事，讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人，和你有很好的話題，自然關(guān)系會(huì)更好，更樂(lè)于同你講話。
溝通，是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。僅有學(xué)會(huì)與別人溝通，才會(huì)想出得更加融洽。
真善美演講稿分鐘篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
鳥兒的歡樂(lè)在與它們能夠在無(wú)垠的藍(lán)天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類則不一樣于這些動(dòng)物，他們僅有自我的親人、摯友來(lái)交談，訴說(shuō)自我的所思所想，而這只停留在自我熟知的人。
以往，有個(gè)糧倉(cāng)中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來(lái)，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過(guò)煙后，村民們進(jìn)倉(cāng)查看情景，發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。
村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動(dòng)，紛紛猜測(cè)它們是什么關(guān)系，有人說(shuō)：“是母子關(guān)系”，“是兄弟關(guān)系”，“是叔侄關(guān)系”，莫衷一是，這時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)道：“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復(fù)雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的一瞬間，來(lái)自別人的一點(diǎn)幫忙都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。
在人類世界中，來(lái)自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候拒絕了與別人溝通，總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他渴望著與別人交流，但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí)，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人了解自我，歡樂(lè)地生活。試想，當(dāng)世界上沒有語(yǔ)言，無(wú)法溝通時(shí)，又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象，可是，這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在此刻社會(huì)中，溝通還是十分重要的。
如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。
真善美演講稿分鐘篇五
1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?BR> 剛到我家里，她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊?，她有和我一樣的自由?BR> 度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(zhǎng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì)坐在窗臺(tái)上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界!就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在上不接天，下不著地的十五層，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺到我對(duì)她的囚禁是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的喵喵時(shí)，我更堅(jiān)定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局!睡前，我敞開陽(yáng)臺(tái)門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個(gè)生命本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門照射進(jìn)來(lái)。門外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會(huì)感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?BR> 真善美演講稿分鐘篇六
誠(chéng)信是看不見的，但它可以通過(guò)天威地;誠(chéng)實(shí)無(wú)色，但可以令人眼花繚亂;完整無(wú)味，但它可以在世界上散發(fā)出五千年的醇香。無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味的完整性具有強(qiáng)大的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)實(shí)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更不用說(shuō)商場(chǎng)很吸引人了，更不用說(shuō)黑心棉，農(nóng)民工了，那就是你撫養(yǎng)一個(gè)老人的那一天。路邊。也許你遇到了麻煩和訴訟。
事件發(fā)生后，學(xué)生說(shuō)：吉老所揭示的人格魅力將改變他的生活。
是的，誠(chéng)實(shí)是如此征服人們的心。
然而，誠(chéng)信的魅力并不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)，“為什么我會(huì)成功”，一項(xiàng)對(duì)數(shù)千名成功人士的調(diào)查，結(jié)果超出了人們的想象，沒有人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樗麄冇胁湃A。他們中的大多數(shù)人認(rèn)為成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中，只考慮小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“我不了解先進(jìn)理論?！蔽抑恢牢乙哉\(chéng)意和誠(chéng)意對(duì)待每一位客戶，并對(duì)待所有與我合作的人。”的誠(chéng)信使他不斷發(fā)展自己的失業(yè)。
我們處于青春期，青年是塑造人格，實(shí)現(xiàn)道德的重要時(shí)期。我們?nèi)绾螌?duì)待每個(gè)同學(xué)，如何上好課，以及如何面對(duì)每個(gè)考試。誠(chéng)信測(cè)試我們。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代任意破壞我們的誠(chéng)信，很難在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)術(shù)和虛偽態(tài)度的立足點(diǎn)。這位老人答應(yīng)了一千金，年輕的華盛頓承認(rèn)他砍了櫻桃樹。這些都是誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)點(diǎn)。所有誠(chéng)實(shí)和正直的例子都表明了誠(chéng)信在生活發(fā)展中的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格，讓誠(chéng)信讓我們的個(gè)性大放異彩!
真善美演講稿分鐘篇七
今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說(shuō):“擁有真善美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心真情，才有了一段段的瀟灑無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂希约叭酥?幼吾幼，以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。
選擇真，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
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真善美演講稿分鐘篇八
老師、同學(xué)們，大家下午好：
我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說(shuō)，真善美是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐，這個(gè)我不懂，但真善美我還真能感受到。
什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說(shuō)他們認(rèn)真工作，在工作中學(xué)習(xí)，就是真。就是“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的敬業(yè)的體現(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是真，老師在或不在，一個(gè)樣，是真；過(guò)馬路走斑馬線，看交通指示燈，是真；做作業(yè)，有爸爸媽媽監(jiān)督，沒有爸爸媽媽監(jiān)督，都做得工整正確，就是真；做一個(gè)守規(guī)則的人，就是真。
什么是善，楊同學(xué)，上次我沒帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學(xué)，上次我一個(gè)題目不會(huì)做，課間時(shí)我來(lái)問(wèn)你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學(xué)之間，相互幫助，就是善，誰(shuí)都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他最真誠(chéng)的幫助，這就是我理解的善。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美，和大家在一起學(xué)習(xí)，真的很開心。我覺得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會(huì)美，真、善、美不是獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系的，不論是大人們，還是我們這些學(xué)生們，都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。
最后，謝謝我的老師，我的同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)生活中給予這么多的幫助。
真善美演講稿分鐘篇九
真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。小時(shí)候，我不知書上常常說(shuō)的真善美是什么。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠(chéng)善良和美德，就是對(duì)他人具有關(guān)愛之心謙卑之心贊美之心包容之心感恩之心。
小時(shí)侯，最早對(duì)于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長(zhǎng)大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!
陳玉芳同志，是一名普通的農(nóng)村婦女共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì)的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識(shí)和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美……20多年來(lái)，她憑著對(duì)黨的忠誠(chéng)，懷著對(duì)孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，體現(xiàn)了人生價(jià)值。
陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了極大的震撼精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過(guò)半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子……。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!
謝謝大家!
真善美演講稿分鐘篇十
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篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都是發(fā)自我們內(nèi)心的最深處。
真，是要我們真誠(chéng)，要誠(chéng)實(shí)。記得我三年級(jí)暑假的時(shí)候，要交美術(shù)作品給老師，于是我就到客廳拿素描紙。我剛拿到紙，一不小心把旁邊裝著臘梅的玻璃花瓶碰碎了，完了，完了，晚上就要“掉腦袋”了，我心里害怕極了！晚上，媽媽下班回來(lái)，看見臘梅散落在柜子上，便大聲問(wèn)：“是誰(shuí)搞得呀！”我壓低嗓門說(shuō)：“是風(fēng)吹倒了?！甭犕晡业脑拫寢寷]有多說(shuō)。吃晚飯的時(shí)候，我一直不敢抬頭，話也沒有多說(shuō)，低著頭三下五除二就把飯吃完了。要是平常跟媽媽有說(shuō)不完的話。我回到自己房間，坐立不安，我可從來(lái)沒有撒謊呀，心情一直忐忑不安，書也看不進(jìn)，字也寫不好，覺也睡不好，一直在床上翻來(lái)覆去。就在這時(shí)，我想到了做人要誠(chéng)實(shí)。于是我主動(dòng)走到媽媽床邊，把我打碎花瓶的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我一直在等你主動(dòng)承認(rèn)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本?！边@件事讓我知道了真誠(chéng)待人的重要性。
善，是一種行為，它和真相輔相成。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明?！叭酥酰员旧啤?，每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，有的人把它丟掉了。怎樣做一個(gè)善良的人，最美中國(guó)節(jié)目里的最美教師、最美媽媽、最美交警，都是我們的榜樣，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，就擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在喧鬧的塵世里，也能把持住自己的善良。
美，不是外表的靚麗，而是一種品德，它以善為前提，只要你是善良的，你就能發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
記得一次在煙水亭參加義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是一位手腳不太靈便的叔叔買我的報(bào)紙。我看到一位手腳不靈便叔叔走過(guò)來(lái)，我連忙上前向叔叔介紹這次義賣的內(nèi)容，聽完我的介紹，叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你都參加義賣了，那我也獻(xiàn)一份愛心吧?！笨粗迨迥侵贝蚨返碾p手艱難地從口袋掏出一元錢遞給我時(shí)，我深深地向叔叔鞠了一個(gè)躬。這一元錢讓我感到份量特別重。叔叔用他的行動(dòng)肯定了我的勞動(dòng)，同時(shí)也向我詮釋了美的含義。這位叔叔就是美的化身。
人人渴望真善美，只要你付出了就有回報(bào)。正如羅丹所說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?BR> 讓我們用行動(dòng)去擁抱真善美吧！
篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的真善美》。
有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標(biāo)。對(duì)于真善美，每個(gè)人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。
我認(rèn)為：真，就是真心真誠(chéng)，求真求實(shí)。在生活中，以誠(chéng)待人；在學(xué)習(xí)中，熱愛科學(xué)，追求真理。做一個(gè)明辨是非的人，做一個(gè)真心誠(chéng)信的人，做一個(gè)品行高尚的人。就如教育家陶行知所說(shuō)的：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
我心中的善，就是善心和善行?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發(fā)芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學(xué)，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音。
我心中的美，就是心靈之美?！懊倒迨敲赖?，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應(yīng)該美在內(nèi)心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡(jiǎn)單的樂(lè)器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感悟美的.心靈，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，就可以為社會(huì)創(chuàng)造出美麗傳奇！
其實(shí)，還有很多很多真善美的事情，每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們?！白蠲琅處煛睆堺惱颍嚨溗查g挽救學(xué)生；“最美司機(jī)”吳斌，危機(jī)時(shí)刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發(fā)生在我們身邊！確實(shí)，真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行，去傳承！
同學(xué)們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個(gè)有志少年，有夢(mèng)少年，至真、至善、至美少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都不是偉人，但我們可以用偉大的愛來(lái)做生活中每一件最平凡的事。
當(dāng)有小孩一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，你是否會(huì)牽著她的手送她過(guò)去？當(dāng)有老人跌倒在地時(shí)，你是否會(huì)時(shí)將她扶起？這些日常生活中的事是平凡的，但卻是最觸動(dòng)心靈的。
何為真？真是真心，真是真誠(chéng)，真是真情，真是真摯。其實(shí)這幾個(gè)詞從廣義的角度來(lái)說(shuō)，含義都是差不多的。不撒謊騙人，便是真；不虛偽做作，便是真。當(dāng)然，在實(shí)際的日常生活中，也有善意的謊言，而虛偽做作也只是相對(duì)于某些人而言。在我看來(lái)，“真”不僅僅是對(duì)自己最真摯的朋友用最真誠(chéng)的語(yǔ)言說(shuō)最真情的話，做最真心的事，還要從內(nèi)心的認(rèn)可這個(gè)人，這件事。這，便是真了。
何為善？善是善心，善是善良，善是善行，善是善意。有的人總覺得做善事就是要做大的善事，才足以驚天地、泣鬼神，才足以讓所有人都知道他是多么地“善良”。卻不知，當(dāng)他沒有足夠大的能力與本事時(shí)，他根本做了了什么大的善事，日常生活中的小事才是根本。“從小事做起，從我做起”，這句話早已熟爛于口、于心了，可有些人其實(shí)根本就不懂這句話的意見與真正含義，就只是一味地“不懂裝懂”而已。其實(shí)只要抱著善心和善意去做你認(rèn)為善良的善行，小事也可以變?yōu)榇笫隆?BR> 正值少年，理應(yīng)向上，讓真善美伴隨成長(zhǎng)。
真善美演講稿分鐘篇十一
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說(shuō)的真善美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛的無(wú)私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液?。?BR> 這時(shí)，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
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真善美演講稿分鐘篇十二
科學(xué)教人求真，科學(xué)才是最有力的求真方案。當(dāng)然，也需有不斷創(chuàng)新的精神。亞里士多德便是個(gè)典型的例子，他有著創(chuàng)新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科學(xué)將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯(cuò)誤定論中拉了出來(lái)。由此可見，相信科學(xué)、熱愛科學(xué)才是真理!今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)祖國(guó)的成敗!
人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質(zhì)。17歲的中學(xué)生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來(lái)，她利用自己寫作贏得的稿費(fèi)及獎(jiǎng)金，向貧困地區(qū)捐助了10多萬(wàn)元，使許多因貧困而輟學(xué)的孩子又重新回到了學(xué)校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對(duì)別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖!
生活教人尚美。任何時(shí)候，都不能對(duì)生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運(yùn)屈服，用自己的毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的生活的美!生活，有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，才能去創(chuàng)造美，才能讓自己的生活更有價(jià)值。
我們青少年就更應(yīng)該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅(jiān)定的信念、不變的夢(mèng)想來(lái)建造我們通往充實(shí)、幸福、快樂(lè)、真善美的生活!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。有了我們奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻(xiàn)。
少年向上，讓真善美永遠(yuǎn)伴我行!
真善美演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（2）班的毛安琪同學(xué)，今天我要演講的主題是：爭(zhēng)做“真善美”學(xué)子。圣經(jīng)上曾說(shuō)：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛?！标P(guān)于“真善美”三個(gè)字，每個(gè)人都有不同的看法，而我是這樣理解的：
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓，不浮夸。記得我上三年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢包，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒人發(fā)現(xiàn)，我沒有及時(shí)把錢交給老師，放學(xué)回家后，我總是覺得心里不踏實(shí)，于是，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽媽，媽媽知道了此事，她給我講了“換位思考，拾金不昧”等道理，第二天我就主動(dòng)把拾到的錢交給了老師，從那時(shí)起，我也懂得了“真善美的真正含義”！
“善”就是善良，是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情！來(lái)到我們北師大校園，您隨處可以見到這樣的風(fēng)景：“上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師不論日曬雨淋，都在維持著校園秩序；同學(xué)們見到老師主動(dòng)問(wèn)好；高年級(jí)的姐姐會(huì)扶起摔跤的小弟弟小妹妹；值日學(xué)生耐心勸導(dǎo)亂丟果皮紙屑的同學(xué)等等，這些都是“真善美”的體現(xiàn)！有人說(shuō)：“給予比索取更幸福”，看到別人因自己的關(guān)愛得到了快樂(lè)，我覺得自己也很快樂(lè)，所以我們每天都要做著對(duì)別人有益的事！
“美”就是心靈美，而且我認(rèn)為它不僅是外在的美，心靈的美才是真正的美！身為北師大的學(xué)子，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲业纳磉吘陀幸蝗骸罢嫔泼馈钡拇怼蔷褪俏覀冏鹁吹睦蠋焸?！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂！他們是真的種子，思想?yún)R報(bào)專題善的信使，美的旗幟！他們是真善美的代言人！所以我覺得“真善美”就是愛和無(wú)私的付出！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，人人都成為“真善美”的現(xiàn)代好少年，讓我們的北師大校園處處洋溢著“真善美”的芬芳吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
真善美演講稿分鐘篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的李思磬同學(xué)，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個(gè)字是什么意思呢？字典里有很多說(shuō)法，而我對(duì)真善美的理解是，“真”是指真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不虛偽；“善”是指心正、善良；“美”是指內(nèi)在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個(gè)真善美的孩子，應(yīng)該要樂(lè)于助人、有集體榮譽(yù)感、誠(chéng)實(shí)、孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。并且敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護(hù)身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠(chéng)的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果等等，這都是真善美的一部分。同時(shí)還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過(guò)也。
記得我媽媽曾給我看過(guò)一個(gè)關(guān)于“流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕，你幫忙嗎？”的視頻。由演員扮演，通過(guò)攝像機(jī)的實(shí)拍方式，記錄下人們面對(duì)流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕時(shí)的反應(yīng)?？粗曨l，一方面為服務(wù)員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來(lái)幫助需要幫助的流浪漢感動(dòng)得淚流滿面。用善良之心，弘揚(yáng)我們的勇氣和正義，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的正能量。
偉大的哲學(xué)家愛因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進(jìn)的步伐更加輕松，促進(jìn)我們更加健康快樂(lè)積極地成長(zhǎng)。
少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)尊重我們的內(nèi)心，讓真善美的種子在我們成長(zhǎng)的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
真善美演講稿分鐘篇十五
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這句膾炙人口的名言出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的希望，我們擔(dān)負(fù)著重大的歷史責(zé)任，做一名真善美的好學(xué)生，將為我們擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我今天演講的題目是——踐行真善美，共創(chuàng)美世界。
真乃真誠(chéng)、誠(chéng)信。為人之道，誠(chéng)為本。我家后面有一片桃林，是一位七十多歲的老爺爺承包種植的。每到六七月份，桃掛滿了桃枝，晶瑩晶瑩的，鮮紅鮮紅的，惹人喜愛，逗人嘴饞。老人并不親自擔(dān)桃子去集市叫賣，而是讓顧客親自來(lái)他的桃林采摘新鮮的桃子。入口處，掛著一塊醒目的牌子：“桃子－自采―每斤三元―購(gòu)物愉快！”每一位顧客都會(huì)清晰的'看到。客人進(jìn)園可以盡情地品嘗，然后自主采摘，感受歡愉和樂(lè)趣。出口處，則放著一架電子稱，供采摘完畢的人們?cè)诖朔Q量桃重，旁邊有一錢箱，供客人們及時(shí)付款。奇怪的是這里無(wú)人值守。由于這種售桃方式非常獨(dú)特，因此，每年來(lái)這里的人絡(luò)繹不絕，老爺爺?shù)奶铱偸窃诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)被一搶而空，比市場(chǎng)上的桃更快賣完。一天，我問(wèn)老爺爺：“你就不擔(dān)心摘桃人胡亂采摘，東丟西拋，亦或是不會(huì)付錢嗎？”老爺爺微微一笑，十分輕松地說(shuō)：“我真誠(chéng)地對(duì)待每一位客人，每一位客人也會(huì)對(duì)我誠(chéng)實(shí)守信的?！边@話讓我倍受感動(dòng)，是呀，“投之以桃，報(bào)之以李”，這或許就是誠(chéng)之“真”諦吧！
善即善良、友好。與人為善，予己為善。有一位單身女子剛搬了家，她隔壁住了一位寡婦和一個(gè)小孩，而且很窮。有天晚上，那一帶忽然停了電，女子正要拿出蠟燭點(diǎn)燃，忽然聽到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩，只見他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲：“沒有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，那窮小孩卻展開關(guān)愛的笑容說(shuō)：“我就知道你一定沒有！”說(shuō)著，竟從懷里摸出了蠟燭：“媽媽和我怕你一個(gè)人住，又沒有蠟燭，所以我?guī)芍?lái)送你?！贝丝膛幼载?zé)不已，感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)г趹牙?。用善良感?dòng)別人，無(wú)形中會(huì)讓自己獨(dú)具魅力！
美是說(shuō)我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆美好的心靈。拾金不昧，樂(lè)于助人，見義勇為，敬老慈幼，先人后己，同休戚共命運(yùn)……這些詞語(yǔ)已不能完整概括美好心靈的內(nèi)涵，它將隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富，不斷充實(shí)。
羅丹曾說(shuō)，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兩磉叄嫔泼赖氖虑闀r(shí)時(shí)發(fā)生，處處可見，我們要善于用心去發(fā)現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行，樹立好品格，傳遞正能量。相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，世界一定會(huì)成為一個(gè)和諧的、融洽的、共進(jìn)的、美好的大—家—庭！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
真善美演講稿分鐘篇十六
做人求真，道德求善，生活求美，是我們?nèi)松睦硐刖辰纾彩俏覀兯非蟮娜松蟮溃?BR> 人生曲折坎坷，我們?cè)谶@曲折坎坷的道路上，追求自我完善，自我提高，最終是為了推動(dòng)我們共同向上，達(dá)到真善美的理想境界，淬煉真善美的秩序鏈條，維護(hù)我們理想世界的完美。然而，在追逐理想世界完美的道路上，我們對(duì)于自己所追求的真善美，歷來(lái)是仁者見仁，智者見智，沒有什么固定的法則可以遵循。至于到底是什么是真善美？我不敢也不能給它下一個(gè)非常準(zhǔn)確的定義，只能依據(jù)自己淺薄的見識(shí)，談?wù)勛约狐c(diǎn)滴的理解。
“真”即待人坦誠(chéng)，不吹噓、不浮夸、不虛美，其實(shí)就是真心真行，言行一致，表里如一，做那個(gè)真實(shí)的自己。“力的作用是相互的！”倘若我們都用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你，如果真的能夠這樣，你的世界，就不會(huì)有那么多的虛與委蛇、欺騙猜疑！
“人之初，性本善！”人的本性都是善良的，即便是對(duì)一粒沙或是一顆塵土，都有來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情，都能夠?qū)λ嘶蚴挛锩媾R的困境、歷經(jīng)的困厄，給予無(wú)私的關(guān)愛和祝福。這是每個(gè)人的善心所在，也是我們內(nèi)心道德的潛意識(shí)反應(yīng)，都會(huì)讓人為之感動(dòng)。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊?，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕?，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，還因?yàn)槲覀兌加幸浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都能夠想看就看，來(lái)一次說(shuō)走就走是心靈旅行。
我們時(shí)刻都走在追求美的心路上！這不是在追尋花兒外貌的妍麗，而是在追逐它內(nèi)心的芬芳！如同一張潔白的紙，畫家能夠用它畫出美麗的少女；一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，音樂(lè)家也能夠用它演繹出不朽的樂(lè)章。
美，可以創(chuàng)造！只是需要你有一顆熱愛“美”的心，奉獻(xiàn)出自己內(nèi)心追求美的激情！
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，讓我們?cè)诓恢挥X中，走過(guò)懵懂的童年，策馬揚(yáng)鞭，踏上青春年華的征程。我們的肩頭，漸漸地會(huì)留下“責(zé)任”的烙印。在這人生未竟的歲月里，我們“做人求真，道德求善，生活求美”的人生理想不會(huì)變！“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”
借用梁?jiǎn)⒊Z(yǔ)，與諸君共勉！
真善美演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！彼未?shī)人秦觀寥寥幾句便道出世間真善美。霎時(shí)“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩(shī)描寫的對(duì)象仿佛是牽了線，總是藕斷絲連的出現(xiàn)在腦海。因?yàn)槲覀冎?，少年與真善美的關(guān)系是相扣的——少年也許擁有著真善美，真善美一定主宰著少年。
無(wú)論是封建落后的舊時(shí)代還是科技經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)的新時(shí)代，社會(huì)、國(guó)家的思想傳承都需要一個(gè)充滿朝氣、活力與希望的群體——少年。
少年有志，國(guó)家有望。正像少年擁有遠(yuǎn)大的理想并對(duì)此充滿希望，那么國(guó)家也會(huì)被這份希望的光環(huán)籠罩一樣。國(guó)家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因?yàn)樗麄兡芙o予未來(lái)的希望，更多的是一種文化思想領(lǐng)域的傳承和獨(dú)立富強(qiáng)的象征。
歷史總是不斷前進(jìn)，人類社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)著思想文化的發(fā)展，它一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)著人類文明的寶庫(kù)。在不一樣的年代里少年受著不一樣的熏陶，他們甚至成為了文化傳遞的使者，傳遞中華傳統(tǒng)美德之其一——真善美。
俗話說(shuō)“說(shuō)說(shuō)容易做做難”。看來(lái)想要完成這個(gè)“大業(yè)"還是需要費(fèi)一番功夫的。用自己的認(rèn)知詮釋它是完成它的基礎(chǔ)。
所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真，看似簡(jiǎn)單的字眼背后卻有說(shuō)不完的話語(yǔ)。也許你會(huì)用“真誠(chéng)”“真實(shí)”這樣的詞匯去詮釋它。我認(rèn)為這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這與它的本意差的太多了。真，只是你不經(jīng)意間流露的感覺，是你話語(yǔ)間真心的表現(xiàn)，是你微笑的雙眸間淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的體現(xiàn)，它不需要你刻意的表現(xiàn)，它來(lái)自于你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想，無(wú)論你有好或壞的一面，只要真實(shí)的展露出來(lái)，這比表面完美內(nèi)心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。
善，多么美麗的字眼。古時(shí)便有不同角度、不同程度的詮釋：1好，美好——母氏圣善;擇其善者而從之，其不善者而改之。2善良，好心——供養(yǎng)三德為善;因厚賂單于，答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也，一藝易能也。4表示應(yīng)諾和感嘆——王曰：“善!”5高明，工功——善閉，無(wú)關(guān)鍵而不可開;善結(jié)，無(wú)繩約而不可解。8熟悉——識(shí)其品式，辨其條理;善其用，定其體，則“默而成之，不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數(shù)之不盡更何況用片段式的文字去表達(dá)呢?善同樣也不需要你有多么大的舉措，善貴在心善，而不是表面意義上的行善。俗話說(shuō)：“百善孝為先?！笨峙滦⑹亲钣H近的善的表現(xiàn)方式，也是最容易表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家人的善。所以想要領(lǐng)悟善的真諦先學(xué)會(huì)孝長(zhǎng)輩吧!
美，自然之美，心靈美，外表美。人們常說(shuō)要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，在我看來(lái)世間處處都是美，只要你是用心去感受的，不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說(shuō)起美大家想到的恐怕是近幾年風(fēng)行全國(guó)的“最美人物”了吧!的確，一個(gè)個(gè)感人的事跡帶給我們一次次的心靈體驗(yàn)。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海里不斷顯現(xiàn)，她為孩子無(wú)私無(wú)畏付出的美麗精神至今讓我難忘;還有最美教師就學(xué)生的故事也令我感悟頗深，我體會(huì)到了什么叫做真正的美。人性美是最高境界的美，自然美是其次，外表美才是最不重要的，但我們現(xiàn)在往往忽略了這一點(diǎn)，對(duì)美的認(rèn)知恰恰與這相反，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞美甚至自己去創(chuàng)造美。
從身邊察覺真善美，用心靈傳遞真善美，用你正當(dāng)少年時(shí)的真善美去感化整個(gè)世界!
真善美演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
goodafternoon！
我是六年級(jí)1班的xx，今天，我演講的題目是《書讓我明辨真善美》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友。”
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書是為了什么，只是在無(wú)聊時(shí)看看圖畫書，覺得挺有意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書、圖畫書，這時(shí)我才算正式與書結(jié)了緣。讀小學(xué)高段了，我就和書成了最要好的伙伴。書讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，扔了無(wú)聊。它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、去探索周圍的世界。
童話書為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，格言書讓我懂得了人生的奮斗目標(biāo)，外文書讓我知道了世界各民族的燦爛文化……書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小毛孩，變成了一個(gè)有思想的小學(xué)畢業(yè)生。徜徉于書海，我的心靈得到了得到了洗滌、得到了升華。書，讓我逐漸能明辨人世間的真、善、美，書，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，給予我成長(zhǎng)的力量。
我的演講完畢，thankyou！
真善美演講稿分鐘篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)三班的邱伊雯，今天，我要演講的題目是《我為真善美代言》。
我要為“真善美”代言，因?yàn)樗艘粋€(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該擁有的品質(zhì)?！罢妗保纯茖W(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”我們每天在知識(shí)的海洋中遨游，尋求著真理，千萬(wàn)不要讀死書、死讀書。而我們每天在社會(huì)上生活，增長(zhǎng)自己的才干，更應(yīng)該去學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信、務(wù)實(shí)的孩子，將來(lái)用我們的真才實(shí)學(xué)去回報(bào)社會(huì)。
“美”即生活尚美。法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛?！蔽覀兂３Ｖ活櫺蕾p學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)，卻忽略了失敗時(shí)，勇敢站起來(lái)的美；我們常常只顧欣賞旅途優(yōu)美的風(fēng)景，卻忽略了清潔工維護(hù)美麗美景的美；我們常常只顧欣賞父母給予我們的優(yōu)越條件，卻忽略了父母勤奮工作的美······或許，我們?cè)谛蕾p人間各種美麗的風(fēng)景時(shí)，更要學(xué)會(huì)去感恩那些創(chuàng)造美麗風(fēng)景的人與物：感恩大自然的鬼斧神工，感恩父母的含辛茹苦、感恩老師的辛勤耕耘、感恩同學(xué)的快樂(lè)陪伴、感恩那些千千萬(wàn)萬(wàn)為社會(huì)為國(guó)家做出奉獻(xiàn)的人們！
同學(xué)們，為“真善美”代言，不是一句空頭承諾，一聲響亮的口號(hào)，它應(yīng)該深埋在我們的心里。同學(xué)們，讓我們一起為“真善美“代言：從點(diǎn)滴小事做起，拾起地上的一片紙屑，扶起路旁的一株草；珍惜每一滴水，聽好每一堂課，做好每一節(jié)操；對(duì)身邊的人多一聲問(wèn)候、多一句謝謝、多一絲笑容；在心里多一份陽(yáng)光、多一點(diǎn)自信、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)勇敢！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為“真善美“代言！謝謝大家，我的演講完畢！“。
真善美演講稿分鐘篇一
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”
大約一千三百多年前，青年時(shí)期的李白來(lái)到了唐都——長(zhǎng)安，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”到處了他的雄心大志，長(zhǎng)安史繁華的，是建功立業(yè)的好地方，但長(zhǎng)安又是險(xiǎn)惡的，宮廷的勾心斗角不是他一個(gè)文人能理解的，官場(chǎng)之間的阿諛?lè)畛杏质撬粣u的，所以他總顯得格格不入，所以他總是融入不了那渾濁的官場(chǎng)。他有著自己的堅(jiān)守，他有著文人的節(jié)操，他不畏強(qiáng)權(quán)，他讓貴妃為他磨墨，他令高力士替他脫靴。鳥兒終歸是要飛回深林的，而不是被關(guān)在那腐朽、破舊的籠子里，而李白終究不屬于哪正在腐敗的宮廷，他再一次大嚎“安能摧眉折腰事權(quán)貴。使我不得開心顏!”他仰天大笑，飄然而去，留下的是他那瀟灑飄逸的詩(shī)仙人生和他那久經(jīng)人轉(zhuǎn)的詩(shī)篇。
我喜歡李白，不僅僅是因?yàn)樗窃?shī)仙，不僅僅是因?yàn)樗浅C若驚龍的文思，更是因?yàn)樗欠攀幉涣b的靈魂，他那向往自由的心靈。
“豈為五斗米而折腰?”
膝，他又不恥于這樣做。終于，他受不了那種腐敗的氣息，他有著文人的節(jié)操，“豈為五斗米而折腰?”這是他的吶喊，于是他毅然辭官而去，歸隱南山，躬耕自種，“識(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。”他為自己的選擇而感到慶幸;“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！兵B兒終究是要飛回深林里，而不是被困在籠子里;“采菊東籬下，悠然見南山?！倍嗝撮e適的生活啊!
也許他很清貧，但他很快樂(lè)，也許他會(huì)饑餓，但他很自由?！芭e世皆醉而我獨(dú)醒，舉世皆濁而我獨(dú)清、”
大約二千三百多年前，已值晚年的屈原投江而死，他苦心為楚國(guó)經(jīng)營(yíng)多年，卻始終得不到君王的重用，小人讒言使得屈原更加孤立無(wú)援。國(guó)最終還是要滅，而他也決定隨君王而去。他死了，留下的是文人的節(jié)操，留下的是那高潔的靈魂。
讓心靈隨風(fēng)飛翔，做真正的自己，讓心靈隨風(fēng)飛翔，做自由自在的自己。
真善美演講稿分鐘篇二
世間的路十分之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。
父母。
父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自我干自我的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。他們從來(lái)都沒有想過(guò)交流，溝通才能了解彼此，從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會(huì)其融融，幸福歡樂(lè)。
朋友。
朋友之間本該友好相處，無(wú)話不談。看起來(lái)好像比父母的關(guān)系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開。有的是從此不說(shuō)話，也許過(guò)幾天就好了;有的是再也不說(shuō)話，也許幾個(gè)星期就好了;有的是再也不見面，更別說(shuō)要說(shuō)話了，也許所以就斷了朋友之間的友誼。
其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì)，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼?。說(shuō)白了還是需要互相溝通才行。若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上經(jīng)過(guò)。
溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
溝通讓我們了解彼此，信任彼此?；瘖y品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
真善美演講稿分鐘篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)禮貌大家庭中。在那里，我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的，一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū)，讓別人認(rèn)為你是在無(wú)理取鬧，反而失去了你本來(lái)的目的。所以，在人際溝通中，我們必須要注意以下幾個(gè)方面：
首先，不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一齊坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)?，聽取別人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能堅(jiān)持一顆平和，寬容的心，就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談，漸漸的就把你孤立起來(lái)，讓你無(wú)處容身了?？梢姡覀儽仨毑荒苡弥w上的溝通來(lái)解決問(wèn)題，要有廣博的胸懷，讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的大海。
其次，我們必須要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不一樣。比如說(shuō)，有的人性格比較文雅，這種人喜歡坐下來(lái)，和別人不慌不忙的談，你不能坐不住，左動(dòng)右動(dòng)，讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人，他們比較熱情豪放，喜歡在路上和誰(shuí)見了面，干脆就邊走邊談，講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下，你必須要理解，不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不一樣，不要讓別人覺得你格格不入，而不想找你交談。
并且，我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會(huì)變的，也許今日在擔(dān)心一件事，明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事，要異常留心他談話的導(dǎo)向，和別人談他感興趣的事，讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人，和你有很好的話題，自然關(guān)系會(huì)更好，更樂(lè)于同你講話。
溝通，是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。僅有學(xué)會(huì)與別人溝通，才會(huì)想出得更加融洽。
真善美演講稿分鐘篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
鳥兒的歡樂(lè)在與它們能夠在無(wú)垠的藍(lán)天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類則不一樣于這些動(dòng)物，他們僅有自我的親人、摯友來(lái)交談，訴說(shuō)自我的所思所想，而這只停留在自我熟知的人。
以往，有個(gè)糧倉(cāng)中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來(lái)，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過(guò)煙后，村民們進(jìn)倉(cāng)查看情景，發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。
村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動(dòng)，紛紛猜測(cè)它們是什么關(guān)系，有人說(shuō)：“是母子關(guān)系”，“是兄弟關(guān)系”，“是叔侄關(guān)系”，莫衷一是，這時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)道：“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復(fù)雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的一瞬間，來(lái)自別人的一點(diǎn)幫忙都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。
在人類世界中，來(lái)自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候拒絕了與別人溝通，總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他渴望著與別人交流，但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí)，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人了解自我，歡樂(lè)地生活。試想，當(dāng)世界上沒有語(yǔ)言，無(wú)法溝通時(shí)，又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象，可是，這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在此刻社會(huì)中，溝通還是十分重要的。
如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。
真善美演講稿分鐘篇五
1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?BR> 剛到我家里，她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊?，她有和我一樣的自由?BR> 度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(zhǎng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì)坐在窗臺(tái)上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界!就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在上不接天，下不著地的十五層，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺到我對(duì)她的囚禁是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的喵喵時(shí)，我更堅(jiān)定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局!睡前，我敞開陽(yáng)臺(tái)門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個(gè)生命本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門照射進(jìn)來(lái)。門外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會(huì)感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?BR> 真善美演講稿分鐘篇六
誠(chéng)信是看不見的，但它可以通過(guò)天威地;誠(chéng)實(shí)無(wú)色，但可以令人眼花繚亂;完整無(wú)味，但它可以在世界上散發(fā)出五千年的醇香。無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味的完整性具有強(qiáng)大的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)實(shí)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更不用說(shuō)商場(chǎng)很吸引人了，更不用說(shuō)黑心棉，農(nóng)民工了，那就是你撫養(yǎng)一個(gè)老人的那一天。路邊。也許你遇到了麻煩和訴訟。
事件發(fā)生后，學(xué)生說(shuō)：吉老所揭示的人格魅力將改變他的生活。
是的，誠(chéng)實(shí)是如此征服人們的心。
然而，誠(chéng)信的魅力并不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)，“為什么我會(huì)成功”，一項(xiàng)對(duì)數(shù)千名成功人士的調(diào)查，結(jié)果超出了人們的想象，沒有人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樗麄冇胁湃A。他們中的大多數(shù)人認(rèn)為成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中，只考慮小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“我不了解先進(jìn)理論?！蔽抑恢牢乙哉\(chéng)意和誠(chéng)意對(duì)待每一位客戶，并對(duì)待所有與我合作的人。”的誠(chéng)信使他不斷發(fā)展自己的失業(yè)。
我們處于青春期，青年是塑造人格，實(shí)現(xiàn)道德的重要時(shí)期。我們?nèi)绾螌?duì)待每個(gè)同學(xué)，如何上好課，以及如何面對(duì)每個(gè)考試。誠(chéng)信測(cè)試我們。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代任意破壞我們的誠(chéng)信，很難在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)術(shù)和虛偽態(tài)度的立足點(diǎn)。這位老人答應(yīng)了一千金，年輕的華盛頓承認(rèn)他砍了櫻桃樹。這些都是誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)點(diǎn)。所有誠(chéng)實(shí)和正直的例子都表明了誠(chéng)信在生活發(fā)展中的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格，讓誠(chéng)信讓我們的個(gè)性大放異彩!
真善美演講稿分鐘篇七
今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說(shuō):“擁有真善美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心真情，才有了一段段的瀟灑無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂希约叭酥?幼吾幼，以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。
選擇真，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
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真善美演講稿分鐘篇八
老師、同學(xué)們，大家下午好：
我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說(shuō)，真善美是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐，這個(gè)我不懂，但真善美我還真能感受到。
什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說(shuō)他們認(rèn)真工作，在工作中學(xué)習(xí)，就是真。就是“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的敬業(yè)的體現(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是真，老師在或不在，一個(gè)樣，是真；過(guò)馬路走斑馬線，看交通指示燈，是真；做作業(yè)，有爸爸媽媽監(jiān)督，沒有爸爸媽媽監(jiān)督，都做得工整正確，就是真；做一個(gè)守規(guī)則的人，就是真。
什么是善，楊同學(xué)，上次我沒帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學(xué)，上次我一個(gè)題目不會(huì)做，課間時(shí)我來(lái)問(wèn)你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學(xué)之間，相互幫助，就是善，誰(shuí)都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他最真誠(chéng)的幫助，這就是我理解的善。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美，和大家在一起學(xué)習(xí)，真的很開心。我覺得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會(huì)美，真、善、美不是獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系的，不論是大人們，還是我們這些學(xué)生們，都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。
最后，謝謝我的老師，我的同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)生活中給予這么多的幫助。
真善美演講稿分鐘篇九
真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。小時(shí)候，我不知書上常常說(shuō)的真善美是什么。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠(chéng)善良和美德，就是對(duì)他人具有關(guān)愛之心謙卑之心贊美之心包容之心感恩之心。
小時(shí)侯，最早對(duì)于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長(zhǎng)大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!
陳玉芳同志，是一名普通的農(nóng)村婦女共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì)的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識(shí)和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美……20多年來(lái)，她憑著對(duì)黨的忠誠(chéng)，懷著對(duì)孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，體現(xiàn)了人生價(jià)值。
陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了極大的震撼精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過(guò)半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子……。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!
謝謝大家!
真善美演講稿分鐘篇十
本站發(fā)布弘揚(yáng)真善美五分鐘演講稿，更多弘揚(yáng)真善美五分鐘演講稿相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道。【導(dǎo)語(yǔ)】有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標(biāo)。對(duì)于真善美，每個(gè)人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。人人渴望真善美，只要你付出了就有回報(bào)。正如羅丹所說(shuō)，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。本站為大家整理的《弘揚(yáng)真善美五分鐘演講稿》，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都是發(fā)自我們內(nèi)心的最深處。
真，是要我們真誠(chéng)，要誠(chéng)實(shí)。記得我三年級(jí)暑假的時(shí)候，要交美術(shù)作品給老師，于是我就到客廳拿素描紙。我剛拿到紙，一不小心把旁邊裝著臘梅的玻璃花瓶碰碎了，完了，完了，晚上就要“掉腦袋”了，我心里害怕極了！晚上，媽媽下班回來(lái)，看見臘梅散落在柜子上，便大聲問(wèn)：“是誰(shuí)搞得呀！”我壓低嗓門說(shuō)：“是風(fēng)吹倒了?！甭犕晡业脑拫寢寷]有多說(shuō)。吃晚飯的時(shí)候，我一直不敢抬頭，話也沒有多說(shuō)，低著頭三下五除二就把飯吃完了。要是平常跟媽媽有說(shuō)不完的話。我回到自己房間，坐立不安，我可從來(lái)沒有撒謊呀，心情一直忐忑不安，書也看不進(jìn)，字也寫不好，覺也睡不好，一直在床上翻來(lái)覆去。就在這時(shí)，我想到了做人要誠(chéng)實(shí)。于是我主動(dòng)走到媽媽床邊，把我打碎花瓶的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我一直在等你主動(dòng)承認(rèn)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本?！边@件事讓我知道了真誠(chéng)待人的重要性。
善，是一種行為，它和真相輔相成。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明?！叭酥酰员旧啤?，每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，有的人把它丟掉了。怎樣做一個(gè)善良的人，最美中國(guó)節(jié)目里的最美教師、最美媽媽、最美交警，都是我們的榜樣，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，就擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在喧鬧的塵世里，也能把持住自己的善良。
美，不是外表的靚麗，而是一種品德，它以善為前提，只要你是善良的，你就能發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
記得一次在煙水亭參加義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是一位手腳不太靈便的叔叔買我的報(bào)紙。我看到一位手腳不靈便叔叔走過(guò)來(lái)，我連忙上前向叔叔介紹這次義賣的內(nèi)容，聽完我的介紹，叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你都參加義賣了，那我也獻(xiàn)一份愛心吧?！笨粗迨迥侵贝蚨返碾p手艱難地從口袋掏出一元錢遞給我時(shí)，我深深地向叔叔鞠了一個(gè)躬。這一元錢讓我感到份量特別重。叔叔用他的行動(dòng)肯定了我的勞動(dòng)，同時(shí)也向我詮釋了美的含義。這位叔叔就是美的化身。
人人渴望真善美，只要你付出了就有回報(bào)。正如羅丹所說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?BR> 讓我們用行動(dòng)去擁抱真善美吧！
篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的真善美》。
有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標(biāo)。對(duì)于真善美，每個(gè)人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。
我認(rèn)為：真，就是真心真誠(chéng)，求真求實(shí)。在生活中，以誠(chéng)待人；在學(xué)習(xí)中，熱愛科學(xué)，追求真理。做一個(gè)明辨是非的人，做一個(gè)真心誠(chéng)信的人，做一個(gè)品行高尚的人。就如教育家陶行知所說(shuō)的：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
我心中的善，就是善心和善行?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發(fā)芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學(xué)，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音。
我心中的美，就是心靈之美?！懊倒迨敲赖?，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應(yīng)該美在內(nèi)心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡(jiǎn)單的樂(lè)器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感悟美的.心靈，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，就可以為社會(huì)創(chuàng)造出美麗傳奇！
其實(shí)，還有很多很多真善美的事情，每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們?！白蠲琅處煛睆堺惱颍嚨溗查g挽救學(xué)生；“最美司機(jī)”吳斌，危機(jī)時(shí)刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發(fā)生在我們身邊！確實(shí)，真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行，去傳承！
同學(xué)們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個(gè)有志少年，有夢(mèng)少年，至真、至善、至美少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都不是偉人，但我們可以用偉大的愛來(lái)做生活中每一件最平凡的事。
當(dāng)有小孩一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，你是否會(huì)牽著她的手送她過(guò)去？當(dāng)有老人跌倒在地時(shí)，你是否會(huì)時(shí)將她扶起？這些日常生活中的事是平凡的，但卻是最觸動(dòng)心靈的。
何為真？真是真心，真是真誠(chéng)，真是真情，真是真摯。其實(shí)這幾個(gè)詞從廣義的角度來(lái)說(shuō)，含義都是差不多的。不撒謊騙人，便是真；不虛偽做作，便是真。當(dāng)然，在實(shí)際的日常生活中，也有善意的謊言，而虛偽做作也只是相對(duì)于某些人而言。在我看來(lái)，“真”不僅僅是對(duì)自己最真摯的朋友用最真誠(chéng)的語(yǔ)言說(shuō)最真情的話，做最真心的事，還要從內(nèi)心的認(rèn)可這個(gè)人，這件事。這，便是真了。
何為善？善是善心，善是善良，善是善行，善是善意。有的人總覺得做善事就是要做大的善事，才足以驚天地、泣鬼神，才足以讓所有人都知道他是多么地“善良”。卻不知，當(dāng)他沒有足夠大的能力與本事時(shí)，他根本做了了什么大的善事，日常生活中的小事才是根本。“從小事做起，從我做起”，這句話早已熟爛于口、于心了，可有些人其實(shí)根本就不懂這句話的意見與真正含義，就只是一味地“不懂裝懂”而已。其實(shí)只要抱著善心和善意去做你認(rèn)為善良的善行，小事也可以變?yōu)榇笫隆?BR> 正值少年，理應(yīng)向上，讓真善美伴隨成長(zhǎng)。
真善美演講稿分鐘篇十一
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說(shuō)的真善美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛的無(wú)私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液?。?BR> 這時(shí)，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
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真善美演講稿分鐘篇十二
科學(xué)教人求真，科學(xué)才是最有力的求真方案。當(dāng)然，也需有不斷創(chuàng)新的精神。亞里士多德便是個(gè)典型的例子，他有著創(chuàng)新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科學(xué)將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯(cuò)誤定論中拉了出來(lái)。由此可見，相信科學(xué)、熱愛科學(xué)才是真理!今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)祖國(guó)的成敗!
人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質(zhì)。17歲的中學(xué)生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來(lái)，她利用自己寫作贏得的稿費(fèi)及獎(jiǎng)金，向貧困地區(qū)捐助了10多萬(wàn)元，使許多因貧困而輟學(xué)的孩子又重新回到了學(xué)校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對(duì)別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖!
生活教人尚美。任何時(shí)候，都不能對(duì)生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運(yùn)屈服，用自己的毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的生活的美!生活，有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，才能去創(chuàng)造美，才能讓自己的生活更有價(jià)值。
我們青少年就更應(yīng)該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅(jiān)定的信念、不變的夢(mèng)想來(lái)建造我們通往充實(shí)、幸福、快樂(lè)、真善美的生活!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。有了我們奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻(xiàn)。
少年向上，讓真善美永遠(yuǎn)伴我行!
真善美演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（2）班的毛安琪同學(xué)，今天我要演講的主題是：爭(zhēng)做“真善美”學(xué)子。圣經(jīng)上曾說(shuō)：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛?！标P(guān)于“真善美”三個(gè)字，每個(gè)人都有不同的看法，而我是這樣理解的：
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓，不浮夸。記得我上三年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢包，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒人發(fā)現(xiàn)，我沒有及時(shí)把錢交給老師，放學(xué)回家后，我總是覺得心里不踏實(shí)，于是，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽媽，媽媽知道了此事，她給我講了“換位思考，拾金不昧”等道理，第二天我就主動(dòng)把拾到的錢交給了老師，從那時(shí)起，我也懂得了“真善美的真正含義”！
“善”就是善良，是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情！來(lái)到我們北師大校園，您隨處可以見到這樣的風(fēng)景：“上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師不論日曬雨淋，都在維持著校園秩序；同學(xué)們見到老師主動(dòng)問(wèn)好；高年級(jí)的姐姐會(huì)扶起摔跤的小弟弟小妹妹；值日學(xué)生耐心勸導(dǎo)亂丟果皮紙屑的同學(xué)等等，這些都是“真善美”的體現(xiàn)！有人說(shuō)：“給予比索取更幸福”，看到別人因自己的關(guān)愛得到了快樂(lè)，我覺得自己也很快樂(lè)，所以我們每天都要做著對(duì)別人有益的事！
“美”就是心靈美，而且我認(rèn)為它不僅是外在的美，心靈的美才是真正的美！身為北師大的學(xué)子，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲业纳磉吘陀幸蝗骸罢嫔泼馈钡拇怼蔷褪俏覀冏鹁吹睦蠋焸?！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂！他們是真的種子，思想?yún)R報(bào)專題善的信使，美的旗幟！他們是真善美的代言人！所以我覺得“真善美”就是愛和無(wú)私的付出！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，人人都成為“真善美”的現(xiàn)代好少年，讓我們的北師大校園處處洋溢著“真善美”的芬芳吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
真善美演講稿分鐘篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的李思磬同學(xué)，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個(gè)字是什么意思呢？字典里有很多說(shuō)法，而我對(duì)真善美的理解是，“真”是指真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不虛偽；“善”是指心正、善良；“美”是指內(nèi)在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個(gè)真善美的孩子，應(yīng)該要樂(lè)于助人、有集體榮譽(yù)感、誠(chéng)實(shí)、孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。并且敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護(hù)身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠(chéng)的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果等等，這都是真善美的一部分。同時(shí)還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過(guò)也。
記得我媽媽曾給我看過(guò)一個(gè)關(guān)于“流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕，你幫忙嗎？”的視頻。由演員扮演，通過(guò)攝像機(jī)的實(shí)拍方式，記錄下人們面對(duì)流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕時(shí)的反應(yīng)?？粗曨l，一方面為服務(wù)員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來(lái)幫助需要幫助的流浪漢感動(dòng)得淚流滿面。用善良之心，弘揚(yáng)我們的勇氣和正義，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的正能量。
偉大的哲學(xué)家愛因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進(jìn)的步伐更加輕松，促進(jìn)我們更加健康快樂(lè)積極地成長(zhǎng)。
少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)尊重我們的內(nèi)心，讓真善美的種子在我們成長(zhǎng)的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
真善美演講稿分鐘篇十五
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這句膾炙人口的名言出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的希望，我們擔(dān)負(fù)著重大的歷史責(zé)任，做一名真善美的好學(xué)生，將為我們擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我今天演講的題目是——踐行真善美，共創(chuàng)美世界。
真乃真誠(chéng)、誠(chéng)信。為人之道，誠(chéng)為本。我家后面有一片桃林，是一位七十多歲的老爺爺承包種植的。每到六七月份，桃掛滿了桃枝，晶瑩晶瑩的，鮮紅鮮紅的，惹人喜愛，逗人嘴饞。老人并不親自擔(dān)桃子去集市叫賣，而是讓顧客親自來(lái)他的桃林采摘新鮮的桃子。入口處，掛著一塊醒目的牌子：“桃子－自采―每斤三元―購(gòu)物愉快！”每一位顧客都會(huì)清晰的'看到。客人進(jìn)園可以盡情地品嘗，然后自主采摘，感受歡愉和樂(lè)趣。出口處，則放著一架電子稱，供采摘完畢的人們?cè)诖朔Q量桃重，旁邊有一錢箱，供客人們及時(shí)付款。奇怪的是這里無(wú)人值守。由于這種售桃方式非常獨(dú)特，因此，每年來(lái)這里的人絡(luò)繹不絕，老爺爺?shù)奶铱偸窃诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)被一搶而空，比市場(chǎng)上的桃更快賣完。一天，我問(wèn)老爺爺：“你就不擔(dān)心摘桃人胡亂采摘，東丟西拋，亦或是不會(huì)付錢嗎？”老爺爺微微一笑，十分輕松地說(shuō)：“我真誠(chéng)地對(duì)待每一位客人，每一位客人也會(huì)對(duì)我誠(chéng)實(shí)守信的?！边@話讓我倍受感動(dòng)，是呀，“投之以桃，報(bào)之以李”，這或許就是誠(chéng)之“真”諦吧！
善即善良、友好。與人為善，予己為善。有一位單身女子剛搬了家，她隔壁住了一位寡婦和一個(gè)小孩，而且很窮。有天晚上，那一帶忽然停了電，女子正要拿出蠟燭點(diǎn)燃，忽然聽到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩，只見他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲：“沒有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，那窮小孩卻展開關(guān)愛的笑容說(shuō)：“我就知道你一定沒有！”說(shuō)著，竟從懷里摸出了蠟燭：“媽媽和我怕你一個(gè)人住，又沒有蠟燭，所以我?guī)芍?lái)送你?！贝丝膛幼载?zé)不已，感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)г趹牙?。用善良感?dòng)別人，無(wú)形中會(huì)讓自己獨(dú)具魅力！
美是說(shuō)我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆美好的心靈。拾金不昧，樂(lè)于助人，見義勇為，敬老慈幼，先人后己，同休戚共命運(yùn)……這些詞語(yǔ)已不能完整概括美好心靈的內(nèi)涵，它將隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富，不斷充實(shí)。
羅丹曾說(shuō)，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兩磉叄嫔泼赖氖虑闀r(shí)時(shí)發(fā)生，處處可見，我們要善于用心去發(fā)現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行，樹立好品格，傳遞正能量。相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，世界一定會(huì)成為一個(gè)和諧的、融洽的、共進(jìn)的、美好的大—家—庭！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
真善美演講稿分鐘篇十六
做人求真，道德求善，生活求美，是我們?nèi)松睦硐刖辰纾彩俏覀兯非蟮娜松蟮溃?BR> 人生曲折坎坷，我們?cè)谶@曲折坎坷的道路上，追求自我完善，自我提高，最終是為了推動(dòng)我們共同向上，達(dá)到真善美的理想境界，淬煉真善美的秩序鏈條，維護(hù)我們理想世界的完美。然而，在追逐理想世界完美的道路上，我們對(duì)于自己所追求的真善美，歷來(lái)是仁者見仁，智者見智，沒有什么固定的法則可以遵循。至于到底是什么是真善美？我不敢也不能給它下一個(gè)非常準(zhǔn)確的定義，只能依據(jù)自己淺薄的見識(shí)，談?wù)勛约狐c(diǎn)滴的理解。
“真”即待人坦誠(chéng)，不吹噓、不浮夸、不虛美，其實(shí)就是真心真行，言行一致，表里如一，做那個(gè)真實(shí)的自己。“力的作用是相互的！”倘若我們都用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你，如果真的能夠這樣，你的世界，就不會(huì)有那么多的虛與委蛇、欺騙猜疑！
“人之初，性本善！”人的本性都是善良的，即便是對(duì)一粒沙或是一顆塵土，都有來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情，都能夠?qū)λ嘶蚴挛锩媾R的困境、歷經(jīng)的困厄，給予無(wú)私的關(guān)愛和祝福。這是每個(gè)人的善心所在，也是我們內(nèi)心道德的潛意識(shí)反應(yīng)，都會(huì)讓人為之感動(dòng)。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊?，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕?，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，還因?yàn)槲覀兌加幸浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都能夠想看就看，來(lái)一次說(shuō)走就走是心靈旅行。
我們時(shí)刻都走在追求美的心路上！這不是在追尋花兒外貌的妍麗，而是在追逐它內(nèi)心的芬芳！如同一張潔白的紙，畫家能夠用它畫出美麗的少女；一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，音樂(lè)家也能夠用它演繹出不朽的樂(lè)章。
美，可以創(chuàng)造！只是需要你有一顆熱愛“美”的心，奉獻(xiàn)出自己內(nèi)心追求美的激情！
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，讓我們?cè)诓恢挥X中，走過(guò)懵懂的童年，策馬揚(yáng)鞭，踏上青春年華的征程。我們的肩頭，漸漸地會(huì)留下“責(zé)任”的烙印。在這人生未竟的歲月里，我們“做人求真，道德求善，生活求美”的人生理想不會(huì)變！“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”
借用梁?jiǎn)⒊Z(yǔ)，與諸君共勉！
真善美演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！彼未?shī)人秦觀寥寥幾句便道出世間真善美。霎時(shí)“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩(shī)描寫的對(duì)象仿佛是牽了線，總是藕斷絲連的出現(xiàn)在腦海。因?yàn)槲覀冎?，少年與真善美的關(guān)系是相扣的——少年也許擁有著真善美，真善美一定主宰著少年。
無(wú)論是封建落后的舊時(shí)代還是科技經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)的新時(shí)代，社會(huì)、國(guó)家的思想傳承都需要一個(gè)充滿朝氣、活力與希望的群體——少年。
少年有志，國(guó)家有望。正像少年擁有遠(yuǎn)大的理想并對(duì)此充滿希望，那么國(guó)家也會(huì)被這份希望的光環(huán)籠罩一樣。國(guó)家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因?yàn)樗麄兡芙o予未來(lái)的希望，更多的是一種文化思想領(lǐng)域的傳承和獨(dú)立富強(qiáng)的象征。
歷史總是不斷前進(jìn)，人類社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)著思想文化的發(fā)展，它一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)著人類文明的寶庫(kù)。在不一樣的年代里少年受著不一樣的熏陶，他們甚至成為了文化傳遞的使者，傳遞中華傳統(tǒng)美德之其一——真善美。
俗話說(shuō)“說(shuō)說(shuō)容易做做難”。看來(lái)想要完成這個(gè)“大業(yè)"還是需要費(fèi)一番功夫的。用自己的認(rèn)知詮釋它是完成它的基礎(chǔ)。
所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真，看似簡(jiǎn)單的字眼背后卻有說(shuō)不完的話語(yǔ)。也許你會(huì)用“真誠(chéng)”“真實(shí)”這樣的詞匯去詮釋它。我認(rèn)為這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這與它的本意差的太多了。真，只是你不經(jīng)意間流露的感覺，是你話語(yǔ)間真心的表現(xiàn)，是你微笑的雙眸間淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的體現(xiàn)，它不需要你刻意的表現(xiàn)，它來(lái)自于你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想，無(wú)論你有好或壞的一面，只要真實(shí)的展露出來(lái)，這比表面完美內(nèi)心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。
善，多么美麗的字眼。古時(shí)便有不同角度、不同程度的詮釋：1好，美好——母氏圣善;擇其善者而從之，其不善者而改之。2善良，好心——供養(yǎng)三德為善;因厚賂單于，答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也，一藝易能也。4表示應(yīng)諾和感嘆——王曰：“善!”5高明，工功——善閉，無(wú)關(guān)鍵而不可開;善結(jié)，無(wú)繩約而不可解。8熟悉——識(shí)其品式，辨其條理;善其用，定其體，則“默而成之，不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數(shù)之不盡更何況用片段式的文字去表達(dá)呢?善同樣也不需要你有多么大的舉措，善貴在心善，而不是表面意義上的行善。俗話說(shuō)：“百善孝為先?！笨峙滦⑹亲钣H近的善的表現(xiàn)方式，也是最容易表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家人的善。所以想要領(lǐng)悟善的真諦先學(xué)會(huì)孝長(zhǎng)輩吧!
美，自然之美，心靈美，外表美。人們常說(shuō)要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，在我看來(lái)世間處處都是美，只要你是用心去感受的，不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說(shuō)起美大家想到的恐怕是近幾年風(fēng)行全國(guó)的“最美人物”了吧!的確，一個(gè)個(gè)感人的事跡帶給我們一次次的心靈體驗(yàn)。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海里不斷顯現(xiàn)，她為孩子無(wú)私無(wú)畏付出的美麗精神至今讓我難忘;還有最美教師就學(xué)生的故事也令我感悟頗深，我體會(huì)到了什么叫做真正的美。人性美是最高境界的美，自然美是其次，外表美才是最不重要的，但我們現(xiàn)在往往忽略了這一點(diǎn)，對(duì)美的認(rèn)知恰恰與這相反，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞美甚至自己去創(chuàng)造美。
從身邊察覺真善美，用心靈傳遞真善美，用你正當(dāng)少年時(shí)的真善美去感化整個(gè)世界!
真善美演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
goodafternoon！
我是六年級(jí)1班的xx，今天，我演講的題目是《書讓我明辨真善美》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友。”
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書是為了什么，只是在無(wú)聊時(shí)看看圖畫書，覺得挺有意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書、圖畫書，這時(shí)我才算正式與書結(jié)了緣。讀小學(xué)高段了，我就和書成了最要好的伙伴。書讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，扔了無(wú)聊。它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、去探索周圍的世界。
童話書為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，格言書讓我懂得了人生的奮斗目標(biāo)，外文書讓我知道了世界各民族的燦爛文化……書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小毛孩，變成了一個(gè)有思想的小學(xué)畢業(yè)生。徜徉于書海，我的心靈得到了得到了洗滌、得到了升華。書，讓我逐漸能明辨人世間的真、善、美，書，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，給予我成長(zhǎng)的力量。
我的演講完畢，thankyou！
真善美演講稿分鐘篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)三班的邱伊雯，今天，我要演講的題目是《我為真善美代言》。
我要為“真善美”代言，因?yàn)樗艘粋€(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該擁有的品質(zhì)?！罢妗保纯茖W(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”我們每天在知識(shí)的海洋中遨游，尋求著真理，千萬(wàn)不要讀死書、死讀書。而我們每天在社會(huì)上生活，增長(zhǎng)自己的才干，更應(yīng)該去學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信、務(wù)實(shí)的孩子，將來(lái)用我們的真才實(shí)學(xué)去回報(bào)社會(huì)。
“美”即生活尚美。法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛?！蔽覀兂３Ｖ活櫺蕾p學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)，卻忽略了失敗時(shí)，勇敢站起來(lái)的美；我們常常只顧欣賞旅途優(yōu)美的風(fēng)景，卻忽略了清潔工維護(hù)美麗美景的美；我們常常只顧欣賞父母給予我們的優(yōu)越條件，卻忽略了父母勤奮工作的美······或許，我們?cè)谛蕾p人間各種美麗的風(fēng)景時(shí)，更要學(xué)會(huì)去感恩那些創(chuàng)造美麗風(fēng)景的人與物：感恩大自然的鬼斧神工，感恩父母的含辛茹苦、感恩老師的辛勤耕耘、感恩同學(xué)的快樂(lè)陪伴、感恩那些千千萬(wàn)萬(wàn)為社會(huì)為國(guó)家做出奉獻(xiàn)的人們！
同學(xué)們，為“真善美”代言，不是一句空頭承諾，一聲響亮的口號(hào)，它應(yīng)該深埋在我們的心里。同學(xué)們，讓我們一起為“真善美“代言：從點(diǎn)滴小事做起，拾起地上的一片紙屑，扶起路旁的一株草；珍惜每一滴水，聽好每一堂課，做好每一節(jié)操；對(duì)身邊的人多一聲問(wèn)候、多一句謝謝、多一絲笑容；在心里多一份陽(yáng)光、多一點(diǎn)自信、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)勇敢！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為“真善美“代言！謝謝大家，我的演講完畢！“。