4.心得體會是我們積累的寶貴財富，也是我們與他人分享經(jīng)驗的橋梁。寫心得體會要注意尊重事實和真實性，不夸大和虛構(gòu)。以下心得體會范文從不同的角度和視角，對同一主題進行了多樣化的解讀和總結(jié)。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇一
在市職業(yè)技能培訓(xùn)中心在市就業(yè)辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下，20__年開展了一系列的失業(yè)職工培訓(xùn)工作。
一、失業(yè)職工現(xiàn)狀。
年濟寧市市直企業(yè)失業(yè)職工約人左右，其中：年齡較大無需參加培訓(xùn)的余人，因病無法參加培訓(xùn)的余人，還有一些因為特殊情況不需參加培訓(xùn)的余人，參加再就業(yè)培訓(xùn)的大約有余人。這些失業(yè)職工主要有以下特點：
(一)工業(yè)企業(yè)失業(yè)職工多于其它產(chǎn)業(yè)，尤其紡織、機械企業(yè)失業(yè)職工人數(shù)最高。機械行業(yè)大象集團為企業(yè)破產(chǎn)，紡織企業(yè)職工多為女性職工，導(dǎo)致失業(yè)職工中女職工數(shù)量明顯高于男職工。另外有些行業(yè)的職工大多因為自已想自謀職業(yè)或者有更好門路就業(yè)與單位解除勞動關(guān)系。
(二)失業(yè)職工平均年齡較大平均為40歲，而且年齡分布相當(dāng)集中?！?050”人員構(gòu)成失業(yè)職工的主體，失業(yè)職工普遍工作年限較長，掌握技能單一，文化水平偏低，而且家庭負擔(dān)沉重。另外一些有想法的失業(yè)職工年齡較輕，文化水平高，無家庭負擔(dān)，大多想自主創(chuàng)業(yè)。
(三)失業(yè)職工再就業(yè)困難重重。失業(yè)職工找工作的困。
難主要集中在以下幾方面，第一是年齡大;第二是學(xué)歷低;第三是缺少技術(shù);第四是競爭太激烈;第五是社會服務(wù)跟不上;最后是就業(yè)觀念影響。通過座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)失業(yè)職工失業(yè)后，70%的失業(yè)職工都積極的尋找工作，期望通過自身努力解決生活上的困難和問題，只有30%的失業(yè)職工因為年齡偏大或照顧家庭等原因沒有找工作。失業(yè)職工即使是找到工作，也很不穩(wěn)定。經(jīng)調(diào)查顯示從失業(yè)至今始終在同一個地方工作的人不太多，只占15%，大部份人長期變更工作地點，究其原因：有46%的人因?qū)W歷和年齡不適而被迫離開;有28%的人因工資太低不愿干;有11%的人因不簽勞動合同而離開;第四，有8%的人因勞動條件太差離開;第五，有7%的人因其他原因而離開。
(四)失業(yè)職工對就業(yè)服務(wù)工作的評價。
1、對各再就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的工作大部分失業(yè)職工表示較好。大多數(shù)人愿意參加再就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織的失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)，但時間不能保證，有的怕耽誤好不容易找到的工作，有的又覺得培訓(xùn)內(nèi)容不是很適用。
2、失業(yè)職工對于失業(yè)救濟金的發(fā)放工作非常滿意。調(diào)查到的所有失業(yè)職工基本生活保障費全部按時、足額領(lǐng)取。并對領(lǐng)取失業(yè)金期間國家繳納醫(yī)療保險的政策大加贊揚。
3、雖然有部分失業(yè)職工成功從事個體經(jīng)營，每月還能領(lǐng)取失業(yè)基本生活費，生活狀況良好，但這畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)失業(yè)職工家庭生活舉步維艱。失業(yè)職工通過自己的辛勤努力，雖然能夠找到工作，但工資水平、勞動條件、工作穩(wěn)定性都較差，需要承受巨大的經(jīng)濟和精神壓力。
濟寧市職業(yè)技能培訓(xùn)中心承擔(dān)了市直企業(yè)失業(yè)職工培訓(xùn)任務(wù)，我們根據(jù)失業(yè)職工的情況采取以下幾點措施。
(一)教學(xué)管理。
1、能夠按照失業(yè)職工的學(xué)習(xí)要求進行各專業(yè)分班，根據(jù)市人力資源和社會保障局要求,學(xué)員學(xué)習(xí)必須通過勞動99第三版實現(xiàn)網(wǎng)上報名，我們把失業(yè)職工培訓(xùn)報名全部進行了微機錄入,以便上級部門進行查詢審核。
2、加強了內(nèi)部管理工作，落實各項管理制度。在教學(xué)方面，完善了教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教案，提高了辦學(xué)質(zhì)量，在課時安排方面盡量做到了理論與實踐結(jié)合，并結(jié)合學(xué)員的實際需求安排教學(xué)計劃和課程。對失業(yè)職工檔案進行了整理，登記成冊，以便查找核對;對學(xué)員的學(xué)習(xí)簽到進行了嚴格的管理，做到本人簽到本人學(xué)習(xí);對教材的申領(lǐng)、管理和發(fā)放，實習(xí)材料的申購和管理，制訂了嚴格的制度;制訂了教室管理制度、各專業(yè)實習(xí)管理制度和學(xué)員管理制度，對失業(yè)職工的學(xué)習(xí)進行了跟蹤教學(xué)。并建立了學(xué)員就業(yè)信息反饋、跟蹤服務(wù)制度。
3、加強了教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的更新和管理。根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，進行了不斷的完善和更新，新建了一間可社會可容納120人的多功能教室,可以滿足失業(yè)職工再就業(yè)指導(dǎo)和各種活動，另外又新建電工實習(xí)操作室、插花實習(xí)操作室、中式烹調(diào)理論教室、特色菜實習(xí)操作室、擴建和改建了面點實習(xí)操作室和美容美發(fā)實習(xí)操作室，對教室的桌椅板凳進行了更換，并在使用過程中也做到了注意愛護。
4、加強了師資隊伍建設(shè)。針對失業(yè)職工任務(wù)比較多的情況，為了滿足培訓(xùn)工作的需要，我們加強了師資隊伍的建設(shè)，加強教師管理，增強教師責(zé)任心，并制訂了失業(yè)職工教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系制度，失業(yè)職工各專業(yè)管理制度。在聘用教師時嚴格審查把關(guān)，一看專業(yè)是否對口;二看是否具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書;三看實際水平;四看政治思想表現(xiàn)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的我們才聘用，中心與聘用教師簽訂聘請授課教師協(xié)議。另外建立教師儲備庫，把我們現(xiàn)用專業(yè)的教師檔案存儲起來，并把一些社會上的兼專職教師的檔案也儲存起來，以根據(jù)教學(xué)需要隨時進行聯(lián)系。
(二)鑒定考核。
1、做好了失業(yè)職工結(jié)業(yè)鑒定考核工作，使每一個考核合格的失業(yè)職工都能領(lǐng)到《職業(yè)資格證書》和《山東省加強加強培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)項目合格證書》，做到100%培訓(xùn)鑒定實名制。
年共培訓(xùn)大象集團、火柴廠、毛巾廠、四通紡織、民生煤化公司司等單位失業(yè)職工余人，考核結(jié)業(yè)余人，結(jié)業(yè)率在%以上。其中風(fēng)味小吃班、家常菜班、冷拼雕刻班、西式面點師、餐廳客房服務(wù)員是根據(jù)原有專業(yè)派生出來的新專業(yè)，學(xué)員學(xué)習(xí)興趣比較高，報名人數(shù)較多，取得了良好的反映。
2、進一步加強職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定相結(jié)合，利用鑒定優(yōu)勢發(fā)展培訓(xùn)，利用培訓(xùn)促進鑒定，形成良性循環(huán)。做好學(xué)員就業(yè)安臵工作，形成培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)一條龍服務(wù)。營造有利于各類人員培訓(xùn)和技能鑒定的良好環(huán)境。
(三)宣傳和服務(wù)。
1、利用我們是人社部門職業(yè)技能的優(yōu)勢，突出這一優(yōu)勢，宣傳這一優(yōu)勢，把已開辦一些專業(yè)的拓展班，如特色風(fēng)味小吃班、家常菜班、西式面點班、餐廳客房服務(wù)員班等專業(yè)爭取在明年能夠開展的更好。另外開設(shè)社會上一些熱門的專業(yè)：如市場營銷、家政服務(wù)員、保健按摩師、營養(yǎng)師等。盡量做到市場效益與社會效益結(jié)合，社會用工培訓(xùn)與失業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)合。
2、更新觀念，樹立服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，我們要以服務(wù)業(yè)的標準來對待前來學(xué)習(xí)的學(xué)員。以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展。
(四)、在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和國家優(yōu)惠政策方面。
年濟寧市被確定為全國首批創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型試點城市，我市積極開展以“自主創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，充分就業(yè)促和諧”為主題的創(chuàng)建工作，構(gòu)建了以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、項目開發(fā)、小額貸款、稅費減免、跟蹤服務(wù)、宣傳報道等為主要內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
中心從年就開展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，組織人員參加全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資班，組成由專業(yè)任課老師教學(xué)的體系。在教學(xué)過程中充分實現(xiàn)了學(xué)生老師互動式教學(xué)，大家互相交流在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，不僅學(xué)習(xí)理論知識，又豐富了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)期間還聘請了由市創(chuàng)業(yè)專家團的專家(工商、國稅、地稅、小額擔(dān)保貸款、婦聯(lián))為失業(yè)職工解惑。并對學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過程中進行了導(dǎo)師一對一服務(wù)，對學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題給予解答和幫助。齊魯晚報還專門開辟了一個版面對失業(yè)職工及其他人員創(chuàng)業(yè)進行了跟蹤報道。
市政府還為失業(yè)職工創(chuàng)業(yè)出臺了一系列優(yōu)惠政策：政府對失業(yè)職工從事個體經(jīng)營的實施低門檻準入政策，且3年內(nèi)免征營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅;對失業(yè)人員申辦有限責(zé)任公司，允許注冊資本50萬元以下的公司注冊資本分期到位，只要首期出資不低于3萬元即可注冊;失業(yè)人員從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，可免收工商行政管理費;失業(yè)職工憑借《再就業(yè)優(yōu)惠證》一律免繳有關(guān)登記類、證照類和管理類項目收費。另外，對失業(yè)職工自主創(chuàng)業(yè)自籌資金不足部分，在市小額擔(dān)保貸款機構(gòu)承諾擔(dān)保的前提下，可以向商業(yè)銀行或其分支機構(gòu)申請最高不超過15萬元的小額擔(dān)保貸款。
另外市政府還對失業(yè)職工在領(lǐng)取失業(yè)金期間進行了國家繳納醫(yī)療保險的政策，解決了他們的后顧之憂。這些政策都受到了失業(yè)職工的好評。
上面就是我們對失業(yè)職工培訓(xùn)中的一些心得和體會，當(dāng)然還有問題亟需發(fā)現(xiàn)和解決。我們相信，只要通過工作上的努力，不斷完善管理，拓寬工作思路，使失業(yè)職工學(xué)有所成，能夠通過我們的培訓(xùn)在社會上順利找到適合自己的工作崗位，使用工單位滿意、失業(yè)職工滿意，實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功，使我們濟寧市再就業(yè)工作再上一個新的臺階。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇二
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的變革，職工的知識和技能的要求也越來越高。為了適應(yīng)這樣的發(fā)展趨勢，許多公司紛紛開始組織培訓(xùn)活動，以提高職工的工作能力和素質(zhì)。在這個過程中，培訓(xùn)職工的心得體會成為了一個重要的話題。
第二段：培訓(xùn)目標的實現(xiàn)。
通過參加培訓(xùn)活動，職工能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和工作要求。在迅速變化的市場環(huán)境下，公司的戰(zhàn)略和要求也常常發(fā)生變化。而通過培訓(xùn)，職工能夠及時掌握這些變化，提高自己的工作能力和適應(yīng)力。此外，培訓(xùn)也能夠幫助職工了解行業(yè)的發(fā)展狀況和市場趨勢，提前做出調(diào)整，獲取更多的機會。
第三段：個人能力的提高。
培訓(xùn)活動還可以幫助職工提高個人的技能和知識水平。例如，在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了必不可少的一部分。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)，職工可以了解最新的技術(shù)和方法，從而提高自己的工作效率。此外，通過培訓(xùn)還能夠開拓職工的思維方式和視野，提高解決問題的能力。
第四段：團隊的凝聚力。
培訓(xùn)活動不僅可以提升個人的能力，還能夠增強團隊的凝聚力。在培訓(xùn)的過程中，職工們可以相互交流和學(xué)習(xí)，分享自己的心得和經(jīng)驗。通過與同事的互動，職工們能夠更好地理解團隊的工作方式和目標，從而更好地協(xié)作配合。在解決問題的過程中，團隊的凝聚力和有效的溝通能夠更好地發(fā)揮作用，推動工作的順利進行。
第五段：個人價值的實現(xiàn)。
培訓(xùn)活動不僅僅是公司對職工的一種投資，也是職工發(fā)揮個人價值的一種機會。在培訓(xùn)的過程中，職工們能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，并針對自己的職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)整和完善。通過學(xué)習(xí)和實踐，職工們能夠不斷完善自己，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和目標。
總結(jié)：
通過培訓(xùn)活動，職工能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和工作要求，提高工作能力和適應(yīng)力。個人的技能和知識水平也得到了提高，同時，團隊的凝聚力也得到了增強。最終，職工們能夠?qū)崿F(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和價值實現(xiàn)?？傊?，培訓(xùn)職工是公司和職工共同努力的結(jié)果，為公司和員工創(chuàng)造了雙贏的局面。同時，也為更好地適應(yīng)市場的變化和發(fā)展提供了重要的支持。面對未來的挑戰(zhàn)，我們期待繼續(xù)加強培訓(xùn)工作，為職工的成長和發(fā)展提供更好的機會。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇三
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費培訓(xùn)暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓(xùn)活動。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認真地進行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語歌曲在教學(xué)中的運用。
首先，非常佩服馬老師的口語表達能力和英語歌曲的演唱能力，在英語教師隊伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語歌曲在教學(xué)中的.作用分析得非常透徹，她用wandh的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語歌很喜歡聽李波老師主持的uc教研，很多枯燥的知識和難解的知識點，李老師都能用詼諧、輕松地語言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標定位要準確的理論，在實際的教學(xué)中是非常實用的?？傊瑑商斓呐嘤?xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵下，我們會早日成為更合格的英語教師。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇四
現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識技能，工學(xué)交替?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”重點體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學(xué)徒制已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。但是，在學(xué)校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術(shù)人才占主導(dǎo)地位的今天，也存在著理論與實踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學(xué)徒制”。從本質(zhì)上講，“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“傳統(tǒng)學(xué)徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對徒弟的教育和指導(dǎo)，都體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學(xué)徒制是校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生(學(xué)徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導(dǎo)為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學(xué)徒制，也不同于單純的學(xué)校教育，它的實施改變了以往理論與實踐相脫節(jié)，知識與能力相割裂、教學(xué)場所與實際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一場重大革新。
四、對構(gòu)建高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學(xué)徒制的實施是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，目前我國仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學(xué)校三方的通力合作，針對高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點建議。
(一)加強政府在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式中的職責(zé)
在國外現(xiàn)代學(xué)徒制推進的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學(xué)校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護校企合作的順利實行。而國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進的力度和深度還需進一步加強，政府關(guān)鍵的橋梁作用還需進一步完善。首先是專項資金支持，政府要為學(xué)校和企業(yè)間的聯(lián)系活動、學(xué)校的學(xué)徒制課程發(fā)展、培訓(xùn)項目等不斷地提供專項資金支持。結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點的實際，進一步完善政府扶持政策，擴大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學(xué)徒制的企業(yè)從中真正得到實惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點。其次是充分調(diào)動企業(yè)的積極性，盡管江西新余學(xué)徒制試點取得了很好的經(jīng)驗，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學(xué)校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構(gòu)建行業(yè)協(xié)會或者是企業(yè)集團這類中介機構(gòu)，它可以為企業(yè)和學(xué)校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺，同時也起到一定輔助和協(xié)調(diào)的職能?？傊?，在開展現(xiàn)代學(xué)徒制時，應(yīng)尋求企業(yè)與學(xué)校的雙贏切入點，使企業(yè)認識到學(xué)徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡化招聘程序，從而促使校企各專所長，分工合作，共同負責(zé)培養(yǎng)、共同承擔(dān)風(fēng)險。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點，選擇部分適合進一步加強校企合作的專業(yè)進行試點，專業(yè)建設(shè)只有扎根區(qū)域經(jīng)濟才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實訓(xùn)階段有足夠的實訓(xùn)基地。在確定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)之后，對具體的試點專業(yè)進行分析，充分認識所要達到的目標，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內(nèi)容，并做好學(xué)徒制教學(xué)的專業(yè)教學(xué)計劃，做好相應(yīng)的配套管理制度和教學(xué)制度配套改革。有專家建議，試點專業(yè)選擇最好以先進制造業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類為主，涵蓋學(xué)校示范性專業(yè)、重點專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)和相關(guān)專項資金扶持專業(yè)，因為這類專業(yè)的“軟、硬”基礎(chǔ)都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇五
從（）月（）日到（）月（）日，我參加了農(nóng)發(fā)行舉辦的新員工培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時間不長，但受益匪淺，不僅讓我對農(nóng)發(fā)行有了更進一步的了解，對自身素質(zhì)以及將要從事的會計工作，也有了明確的努力方向和追求目標。
在幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們先后聆聽了省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理一級所做的《如何成為一個合格的農(nóng)發(fā)行員工》、省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理二級所做的《農(nóng)發(fā)行發(fā)展歷程及主要業(yè)務(wù)情況介紹》、《農(nóng)發(fā)行財會管理工作》以及省行信貸管理處處長所做的《農(nóng)發(fā)行信貸政策制度和操作流程》等輔導(dǎo)講座。講座或深入淺出，或旁征博引，既引發(fā)思考，又振奮人心。概括說來，我覺得通過這一系列的講座培訓(xùn)，我主要明確了三個問題，即：我們的農(nóng)發(fā)行是一個什么樣的團隊；我要怎樣做才能成為一名合格員工，我的崗位職責(zé)是什么。
一、我們的農(nóng)發(fā)行是一個什么樣的團隊。
每個人都希望能加入到一個有利于自身發(fā)展，能包容和幫助自己，讓自己不斷成長和進步的團隊。只有這樣的團隊，才能讓人產(chǎn)生集體的歸屬感，也只有這樣的團隊，才能讓人全身心地投入其中，踐行愛崗敬業(yè)的理念。所以，很多時候，我們選擇的這個團隊就決定著我們的發(fā)展方向。所以，作為農(nóng)發(fā)行的一名新員工，我們必須對農(nóng)發(fā)行有一個充分的了解，并在了解的基礎(chǔ)上，將自己的前途和命運與農(nóng)發(fā)行聯(lián)在一起。這次培訓(xùn)的關(guān)于農(nóng)發(fā)行企業(yè)文化及發(fā)展歷程的內(nèi)容，非常詳細地為我們講解了農(nóng)發(fā)行二十年的發(fā)展歷程，以及在發(fā)展歷程中積淀而成的愿景、使命、核心理念以及精神文化等等?？梢哉f，經(jīng)過二十年的拼搏和奮斗，農(nóng)發(fā)行已經(jīng)在金融領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟，形成了自己的經(jīng)營特色，也具備了明顯的競爭優(yōu)勢，打造了關(guān)于盡職務(wù)實、創(chuàng)新自強的精神以及至誠服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧的核心理念。這些精神和理念，支撐起了農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，而良好的企業(yè)文化，是一個企業(yè)的靈魂，在為企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)定企業(yè)和諧有序的組織結(jié)構(gòu)以及奠定企業(yè)發(fā)展根基等方面，都具有不可估量的作用，所以，農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，在一定程度上，正是農(nóng)發(fā)行不斷發(fā)展和進步的根源之所在，它也讓我相信，我所加入的這個團隊，是一個積極向上，有著美好愿景和堅定使命的團隊，是一個能讓我們看到希望，能帶給我們夢想和前途的團隊。為此，在慶幸擁有這樣一支團隊的同時，我更要努力融入其中，成為這個團隊中不可缺少的一員。
二、我要怎樣做才能成為一名合格員工。
在走上工作崗位之前，我們對自身的要求往往是不明確的，不過，當(dāng)我們加入到一個團隊當(dāng)中，有了具體的工作崗位后，就必須結(jié)合所在團隊和崗位的實際情況，為自己設(shè)定一個具體的奮斗目標，明確我們在這個團隊中應(yīng)該充當(dāng)一個什么樣的角色，達到什么樣的標準。在這次新員工培訓(xùn)中，有相當(dāng)一部分培訓(xùn)內(nèi)容，為我們講解的就是如何才能成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工?？梢哉f，要成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工，絕不是一件容易的事，不僅要能融入農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化當(dāng)中，還要嚴格遵守各項政策要求、制度要求以及各種道德要求，并具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和積極樂觀的心態(tài)等等。所以，對我們這些新員工來說，從適應(yīng)新工作到成為一名合格員工，有相當(dāng)一段距離要走。如何才能盡快縮短這段距離，則是需要我們用心思考的一個問題。
在我看來，要盡快縮短這段距離，成為一名合格員工，可以從以下幾方面做起：
一是加強職業(yè)道德修養(yǎng)。在遵守國家各項政策法規(guī)的同時，尤其要嚴格遵守《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行員工行為規(guī)范》，明確作為農(nóng)發(fā)行員工，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，從而在道德修養(yǎng)上達標。
二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不管是進行自學(xué)，還是參加類似這樣的員工培訓(xùn)，還是向其他同事學(xué)習(xí)，都應(yīng)該時刻保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，掌握基本技能，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，從而成為業(yè)務(wù)能手。
三是提升服務(wù)能力。這種服務(wù)能力包括多方面內(nèi)容，比如與團隊的配合能力，協(xié)調(diào)能力，服務(wù)客戶的能力，廉潔自律的能力以及陽光、感恩的心態(tài)等等。這種綜合能力，對于身處金融服務(wù)行業(yè)的人來說，也是至關(guān)重要的。
總之，培訓(xùn)講座中，非常明確地提出了對農(nóng)發(fā)行員工的要求，這些要求，每一項都有它實際的作用和意義，每一項，都需要我們用心領(lǐng)會，認真實踐，只有這樣，我們才能從適應(yīng)角色到進入角色，再到充分勝任本職工作，成長為一名合格的員工。
三、
我的崗位職責(zé)是什么。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。我認為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動承當(dāng)起為服務(wù)社會的責(zé)任！所以當(dāng)劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報社會，感恩社會，并實現(xiàn)自身價值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師！希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機會！
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功！
作為一名xx集團，xxxx航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時訓(xùn)練和在進行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
轉(zhuǎn)眼間新員工培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過了五天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位新員工都能很快的了解公司、適應(yīng)工作。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，讓我對公司的發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化有了更深入的了解，并對公司的產(chǎn)品有了初步了解。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里面對工作有了一個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己慢慢學(xué)習(xí)體會。在培訓(xùn)期間無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時聽講和游戲中，還是在最后的軍訓(xùn)上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。五天的時間很短，但是這個過程讓我體會很深、感觸很深的是我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。沒有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的責(zé)任感，以各種方式進行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。這五天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會做人，用心做事。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇六
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俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過
總結(jié)
才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流?！闭且驗槲矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇七
吳甘霖老師的《員工執(zhí)行價值》培訓(xùn)課，語言犀利，富含哲理，令人深思，聽完感觸頗多，體味、反思、總結(jié)、梳理，認為，執(zhí)行力要得到很好的落實離不開以下幾個要素：
“夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上?！敝v的就是目標的明確程度。有清晰明確的目標，行動才有所方向，才有可行的對目標量化的計劃實施。目標不明確，行動起來眉毛胡子一把抓，想起這個做這個，想起那個做那個，東撲西撲，不僅浪費了時間，還會造成精神崩潰。有明確的目標，并緊盯量化的小目標，按有章可循的計劃一步一步去做，最終，目標會越來越清晰可見，最終實現(xiàn)目標。
“世界上最長的距離，是耳朵到腳下的距離?！币馑挤纸鈦碚f就是入耳容易入腦難，入腦容易入心難，入心容易行動難。我們確定要做某些事情就立即行動，不要猶豫不決、優(yōu)柔寡斷，要知道，當(dāng)你猶豫時，別人早已經(jīng)先前趕到了目標超越了你，你就永遠落后別人一步。千萬不要做《誰動了我的奶酪？》里邊的哼哼和唧唧，而要做嗅嗅和匆匆那樣的?！霸匍L的路只要一步一步堅持走總能達到終點！再短的路你邁不開腳就永遠不能到達！”講的就是這個道理。所以，放下“心牢”，不要去想，馬上行動！成功始于心動，成于行動。
“會道的一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅”。一句話道破了做事要講究方法，不僅要埋頭苦干，還要抬頭巧干才能把事情干快干好，用好的方法做事會事半功倍，不當(dāng)?shù)姆椒ú坏速M了時間還會把事辦的一團糟。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的`方法和最終的目標相違背時要適時修改方法，不能只顧埋頭前行而不知航道已經(jīng)發(fā)生傾斜。
“沒有卑微的工作，只有把工作卑微化的人”。講的是一種做事的態(tài)度，不要不屑于做某些事情，把平凡的事情作好就是不平凡，“一屋不掃，何以掃天下”、“把自己一放小，世界就變大”、“不積跬步，何以至千里？”說的就是這種道理。也不要看別人不順眼，看別人不順眼往往是自己的修養(yǎng)不夠，也會把自己的人格降低，到頭來煩惱的就是自己，就真的是“庸人自擾”了。擺正心態(tài)，踏踏實實做人，認認真真做事，把小事作好就是大事。
不負責(zé)任的表現(xiàn)。要做到“責(zé)任未盡完，行動永不止?！?BR> “要想改變世界，就要先適應(yīng)世界”。不要總是抱怨周圍的環(huán)境，抱怨只會對自己心情造成陰影，給自己徒增煩惱。既然改變不了環(huán)境，就去適應(yīng)他，既然改變不了天氣，為什么就不能改變自己的心情呢？武俠小說中經(jīng)常提到的一句話：“人在江湖，身不由己”，所以，還是改變自己適應(yīng)環(huán)境吧，其實，有時奇跡就是從改善自己開始的，少想外界怎樣差，多想自己如何做。
“假話全不說，真話不全說”把圓通詮釋的很深奧。圓通是指通達事理，處事靈活；而圓滑是形容為人處世善于敷衍、討好，各方面都應(yīng)付的很周到。圓滑只會道路越走越窄，圓通才是自己品牌打造的正確處事方式。
“只管開口，大不了回到原點”，不要認為不好意思，人無完人，三人行還必有我?guī)熝赡?，所以該請教請教，不能礙于面子、架子而失去學(xué)習(xí)的機會。
員工執(zhí)行價值培訓(xùn)課幾點心得，作為日后工作生活中執(zhí)行力的準則，做到以后不再有“我不行”，“我沒有做過、沒有準備好”，“這不是我的原因”，“這件事這樣做行不行呢？是做還是不做呢？”，“我不喜歡和某人打交道”，“這件事做不成，到此為止吧”……等有礙于執(zhí)行的因素。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇八
“心”的征程來到培訓(xùn)基地快半個月了，在這段時間里，我的內(nèi)心經(jīng)歷了從一開始的憤憤不平，到逐漸的趨于平靜，再到現(xiàn)在的積極進取。當(dāng)我剛下汽車時，拖著自己的行李箱，走在凹凸不平的道路上的時候，我心里嘀咕道，這里的道路怎么這么差，拉個行李箱都有可能能拉翻掉。這時我想到，在淺草灣酒店培訓(xùn)時，黃段長和吳書記曾經(jīng)跟我們說過，我們將來職工培訓(xùn)的生活條件可能沒有在酒店這這么舒適的條件，所以讓我們做好吃苦的準備。
想到這里，我的內(nèi)心頓時涼了半截。我拿著自己的行李繼續(xù)向前走著，走過泥濘的小路，跨過幾根鐵軌之后，我終于來到了培訓(xùn)基地。這時我看到了兩層比較古老的樓房、一個比較寬敞的院子和一層比較低矮的建筑。再走進宿舍一看，在一間并不寬敞的房子，擠進了4個人。我終于明白了：在職工培訓(xùn)的日子里，段領(lǐng)導(dǎo)一再跟我們強調(diào)，“我們同志一定要做好吃苦的準備，要腳踏實地，認真的學(xué)好本領(lǐng)，不要被眼前的困難所嚇倒”。但是看到眼前的此情此景，我的內(nèi)心還是全涼了。心想：自己辛辛苦苦讀了那么多年的書，好歹有一個本科生的.學(xué)歷，最終卻被分配到這么一個地方進行培訓(xùn)，越想越覺得不是滋味，越想越覺得憋屈，越想心里越不平衡。在接下來的幾天里，我們的教員李工開始對我們進行了職工培訓(xùn)。
一開始，李工對我們提出了問題，常用的高壓開關(guān)有哪些，常用的一次設(shè)備又有哪些。我大腦搜索了半天也沒有搜索出幾個電氣設(shè)備名稱，心想：雖然我是一名大學(xué)生，但是還有好多最基本的理論知識我們也不是很完善，想到這里，我心情逐漸的平靜下來。后來李工讓我們對照原理圖和接線圖把控制柜上導(dǎo)線和高壓柜上的導(dǎo)線對應(yīng)起來，最終形成一個完整的回路。
當(dāng)我拿到圖紙時，看看控制柜上的導(dǎo)線，再看看高壓柜上的導(dǎo)線，我完全是狗咬刺猬，無處下牙?？吹竭@種情況，李工開始認真的指導(dǎo)我們，他讓我們把高壓柜上端子排上的導(dǎo)線上的套管號一一記下來，然后再拿到控制柜上找出相應(yīng)的端子排，再觀察端子排上的導(dǎo)線接到哪里去了，這樣就把控制柜和高壓柜聯(lián)系起來，最終形成完整的電氣回路，這樣就為我們將來電路的故障檢測打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管我讀了這么多年的書本，但是我真正動手操作起來太薄弱了，有可能某個回路斷掉了，我也查不出故障具體在哪，想到這里，我的內(nèi)心算是徹底的平靜下來了，來到培訓(xùn)，不僅是合理的，而且是必須的。
昨天合肥電力鉗工的檢修車間主任和喬書記來看望了我們，其中喬書記對我們進行了諄諄教誨，讓我們一定要認真用心的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，只有學(xué)好了本領(lǐng)，當(dāng)機遇到來臨時，我們才能牢牢的把握住它。他強調(diào)道，機遇是常常有的，關(guān)鍵看我們能不能把握的住。同時他給我們舉了一個例子：以前上海鐵路局某個段里有一個小伙子，他一開始從乘務(wù)員做起，就是因為他認真用心的學(xué)習(xí)。在隨后的幾年里，他先后勝任火車的副司機，司機，列車長，車隊長，最后進入了上海鐵路局的段機關(guān)。這件事讓我知道了，我們要認真用心的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，同時不怕苦不怕累，只有這樣，等到機遇來臨時，我們才會牢牢的抓住它。想到這里，我的內(nèi)心不再是憤憤不平，也不再是那么的平靜了，而是一顆積極進取的心。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我要努力學(xué)習(xí)職工培訓(xùn)期間的知識，積極進取，爭取不讓機遇從我的指甲縫里溜走。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇九
社區(qū)實用培訓(xùn)是一種提升社區(qū)居民技能和知識水平的重要方式，通過培訓(xùn)，居民可以學(xué)習(xí)到實用的技能，并應(yīng)用于日常生活中。我最近參加了一次社區(qū)實用培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對社區(qū)實用培訓(xùn)的意義和價值也有了更深入的理解。
社區(qū)實用培訓(xùn)對居民來說具有很高的實用價值。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社區(qū)急救知識、金融理財?shù)葘嵱眉寄?。這些知識和技能在生活中隨處可見，可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)事件，提高生活質(zhì)量。特別是在急救知識方面，這是一項至關(guān)重要的技能，可以在緊急情況下拯救他人生命。社區(qū)實用培訓(xùn)通過提供這些課程，幫助居民們時刻保持警惕和自救能力，進一步提高居民安全感。
社區(qū)實用培訓(xùn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展壯大。目前，社區(qū)實用培訓(xùn)的種類還相對較少，覆蓋面也不是很廣泛。應(yīng)該通過多樣化培訓(xùn)課程，滿足居民的不同需求。比如，可以增設(shè)家政服務(wù)、修理工具和家電等課程，幫助居民提高日常生活自理能力，減少因小問題而求助于他人的次數(shù)。此外，社區(qū)實用培訓(xùn)還可以開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款等課程，幫助居民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高整個社區(qū)的經(jīng)濟狀況。
社區(qū)實用培訓(xùn)的影響力將遠遠超出社區(qū)范圍。通過社區(qū)實用培訓(xùn)，居民們擁有了更廣泛的技能和知識。他們可以將學(xué)到的技能應(yīng)用于家庭生活和工作中，提高自身能力，增加就業(yè)機會。同時，他們還可以將自己所學(xué)分享給他人，幫助其他社區(qū)提升整體素質(zhì)。社區(qū)實用培訓(xùn)不僅僅是一種技能培訓(xùn)，更是培養(yǎng)居民社會責(zé)任感和互助精神的一個平臺。
第五段：自身感悟。
通過參加社區(qū)實用培訓(xùn)，我對社區(qū)的價值和意義有了更深層次的認識。社區(qū)實用培訓(xùn)不僅僅是簡單的培訓(xùn)課程，更是社區(qū)建設(shè)和居民共同成長的載體。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助。這種社區(qū)精神和凝聚力是金錢無法換取的。我想繼續(xù)參與社區(qū)實用培訓(xùn)，將所學(xué)傳遞給更多的人，為社區(qū)的發(fā)展貢獻一份力量。
總結(jié)：
社區(qū)實用培訓(xùn)的重要性不容忽視，在提高居民技能的同時，也促進社區(qū)凝聚力和發(fā)展。通過豐富的培訓(xùn)課程和多方合作，社區(qū)實用培訓(xùn)的未來發(fā)展?jié)摿薮?。我們?yīng)該積極參與其中，并將所學(xué)應(yīng)用于生活，為社區(qū)的繁榮做出貢獻。在社區(qū)實用培訓(xùn)中，不僅僅是我們在學(xué)習(xí)，更是社區(qū)共同進步的重要一環(huán)。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十
首先感謝公司工會為我供應(yīng)這樣一個學(xué)習(xí)機會，在坪山新區(qū)工會組織的二天學(xué)習(xí)中，我感到受益匪淺，相識到自己以往工作中的缺乏之處，對班組管理工作有了一個全新的相識。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長的角色相識，創(chuàng)建良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及溝通溝通六個方面，培訓(xùn)接受了互動的方式，其中有很多玩耍，探討活動，通過玩耍探討以及小組發(fā)言提高對班組管理的相識，在此次培訓(xùn)班組管理工作的幾點相識：一是教育要有示范性，企業(yè)的目標最終是通過員工去具體實施和實現(xiàn)，而班組長在其中起著承上啟下、穿針引線的作用；二是班組長要有對企業(yè)的忠誠和高度的`責(zé)任心，在工作中身先士卒勇于奉獻，才能真正起到帶頭的作用。班組里員工的表現(xiàn)好壞，很大因素在于班組長是如何做、如何引導(dǎo)的。在具體的引導(dǎo)員工中要有確定的方法。如在培訓(xùn)做典范的過程中按標準的方法引導(dǎo)，口授---示范—試做—檢查---激勵。即做事之前在具體說明做什么，為什么要做，如何做標準是什么，其次是你要先做一次給他看然后讓他自己試做，做完去確認不行要激勵再努力好的再賜予期望。這是一個基礎(chǔ)管理在教育員工的一個簡潔基礎(chǔ)的步驟和方法，是特殊有用的工具。
通過培訓(xùn)提高了自己日常管理實力，學(xué)我們每天提前做好工作支配，班前會布置任務(wù)，然后依據(jù)支配去執(zhí)行，利用班后會總結(jié)當(dāng)天工作中的缺乏并剛好進行改良，這種方法叫pdca循環(huán)管理法，其實我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒有一個科學(xué)，正確的相識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏，在工作中我們還要剛好檢查員工是否標準化作業(yè)，對違章作業(yè)操作員剛好進行指導(dǎo)，作為班組長對各項工作是否嚴格要求，做到獎罰分明，客觀公正，合理，多激勵和表揚員工，根據(jù)每名員工的特長合理支配工作，最大限度地發(fā)揮員工潛能。
班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是干脆生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注微小環(huán)節(jié)、帶著團隊等管理實力，還要駕馭足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶著班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有支配、有步驟的實施。
在今后的工作中，我將用所以學(xué)到的班組管理學(xué)問在工作去實踐，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷創(chuàng)新工作，通過這次學(xué)習(xí),也使我對班組管理多了一份信念和決心,在以后的工作中會更得心應(yīng)手,更有力的擔(dān)當(dāng)上級布置的各項工作任務(wù).
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十一
縣里組織的入職培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間很短，但是卻讓我們受益匪淺。利用這次機會，我們互相溝通了工作進展情況，并就一些問題進行了交流、討論。部長的培訓(xùn)講話，更讓我們充分了解了我縣的發(fā)展史、我縣未來的發(fā)展前景，以及縣里對我們的期望。使我們對我縣的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。
對職工培訓(xùn)的重視，反映了我縣“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機會，早早地就為會議做準備。培訓(xùn)過程中，更是聚精會神，時而點頭微笑，時而緊縮眉頭，時而奮筆疾書，時而陷入沉思。有些人工作比較忙，但是他們在工作的過程中也一定在總結(jié)，在思考，所以在匯報工作的時候，盡管沒有書面報告，但是仍然匯報的很精彩。
就象部長的培訓(xùn)上面說的：“畢業(yè)后找到工作后才是自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識的開始。”在大學(xué)讀書的時候，別人就問我，上大學(xué)學(xué)到的最有用的東西是什么。我回答：“大學(xué)里面最重要的是，思想的變化，能接觸到的世界寬闊了，視野也寬闊了，想的也就多了?；叵胍幌?，上了大學(xué)之后，我的思想一年一個大變化?！倍搅嗣駱分螅覍W(xué)到了更多的東西。7天的時間，我的思想已經(jīng)發(fā)生了兩次大的變化。第一次是在培訓(xùn)班的時候，慢慢的了解我縣的經(jīng)濟，理解公司的我縣文化的過程。從剛進培訓(xùn)班的不明白很多事情，到想明白了很多事情。慢慢的了解了我縣的一些情況?，F(xiàn)在我滿腦子的`問號，就象剛考上三支一扶的時候一樣?，F(xiàn)在，我在努力工作的同時，也在努力學(xué)習(xí)，仔細觀察，希望能夠盡快將滿腦子的問號拉成感嘆號。我急切的盼望那個時候的到來，那樣我就能為縣里做出更大的貢獻。
縣經(jīng)濟的發(fā)展主要是靠兩件事：“做什么”和“如何做”?！白鍪裁础笔俏铱h的戰(zhàn)略，“如何做”是我縣的管理。在培訓(xùn)中，我了解到我縣的發(fā)展壯大，首先是得益于戰(zhàn)略的正確選擇，管理，結(jié)合老師說的今年“管理細化的一年”這個說法，那應(yīng)該可以說的我縣以前的管理非常大氣：從管理決策權(quán)下放，到鮮明的縣組織高壓線。那么，如何繼續(xù)保持戰(zhàn)略的正確決策？知己知彼：充分了解自己實力（管理水平、人才儲備、資金實力等），充分了解外部環(huán)境（社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政策環(huán)境、競爭對手等），然后制定伸手不得，跳而有獲的發(fā)展目標。如何提高管理水平？在繼續(xù)保持以前優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，完善制度，規(guī)范程序，塑造良好的企業(yè)文化、企業(yè)氛圍等。所有的這一切，都需要人才。人才從哪里來？招聘來好材料，然后進行有目的的培訓(xùn)。
“星星之火，可以燎原?！笨h里早就送中高層領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)，現(xiàn)在又有了第一次入職培訓(xùn)，對全體員工的在職培訓(xùn)也即將開始。大力對員工培訓(xùn)，是戰(zhàn)略。如何做好培訓(xùn)？有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相信這次的培訓(xùn)一定會起到非凡的效果。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十二
第一段：引言（100字）
近年來，隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，火災(zāi)事故在日常生活中時有發(fā)生。為了提高大眾的防火意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，消防實用培訓(xùn)成為了當(dāng)下的熱門話題。我近期有幸參加了一次消防實用培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)過程中我深刻體會到消防安全的重要性以及自己在日常生活中防火意識的匱乏，從而對以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）
在消防實用培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的分類以及應(yīng)對火災(zāi)的基本知識。除了學(xué)習(xí)火災(zāi)的知識，我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散的方法和逃生自救技巧等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們認識到火災(zāi)的危害性以及在火災(zāi)中應(yīng)該如何做出正確的反應(yīng)。特別是對于火災(zāi)中如何正確使用滅火器的技巧，讓我們學(xué)到了實用的知識。
第三段：實踐演練（300字）
消防實用培訓(xùn)的實踐演練環(huán)節(jié)是整個培訓(xùn)過程中最為精彩的部分。我們穿戴上消防裝備，在專業(yè)的教官的指導(dǎo)下，進行了逃生和滅火的模擬訓(xùn)練。逃生訓(xùn)練中，我們掌握了如何應(yīng)對煙霧、火焰的技巧，學(xué)會了正確使用避煙面罩和疏散繩，培養(yǎng)了安全逃生的主動意識。滅火訓(xùn)練中，我們在指導(dǎo)下親自體驗了使用滅火器撲滅火焰，學(xué)會了控制滅火器的力度和角度，讓我們對自己能夠在緊急情況下掌握滅火技巧有了更大的自信。
第四段：知識運用（300字）
消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了了解火災(zāi)的知識和技巧，更重要的是將所學(xué)的知識運用到生活中去。在課程結(jié)束后，我開始在自己的家庭和工作中進行消防安全檢查，對危險品存放、電路使用、防火設(shè)施等進行了規(guī)范和整理。同時，我也將所學(xué)的防火技巧和安全知識分享給家人和朋友，提醒他們注意火災(zāi)防范。盡管知識運用的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，都得以順利解決，并取得了一些進展。
第五段：心得總結(jié)（250字）
通過參加消防實用培訓(xùn)課程，我深刻認識到消防安全的重要性，并以此作為自己今后生活中重要的一部分。通過學(xué)習(xí)和實踐，我增強了對火災(zāi)的預(yù)防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，同時也提高了自我保護和自救的能力。這種消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了應(yīng)對火災(zāi)，更是為了增強我們的安全意識，讓我們在日常生活中能夠主動預(yù)防和應(yīng)對各種安全事故。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識，參與相關(guān)的培訓(xùn)和活動，為自己的生活和他人的安全做出積極的貢獻。
總結(jié)：
通過消防實用培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)的技能，更重要的是增強了安全意識，培養(yǎng)了自我保護和自救的能力。消防安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題，只有掌握了相關(guān)知識和技能，才能在火災(zāi)來臨時保護自己和他人的安全。通過不斷學(xué)習(xí)和加強實踐，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，為我們的生活和社會的安全保駕護航。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十三
火災(zāi)隨時可能發(fā)生，防范火災(zāi)是每個人都應(yīng)該具備的基本技能。為了增強員工的消防意識和應(yīng)急能力，公司組織了一場關(guān)于消防實用培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，進一步提升了自己的安全意識和應(yīng)急處理能力，讓我對如何預(yù)防火災(zāi)、如何有效滅火有了更深刻的認識。
首先，培訓(xùn)使我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。培訓(xùn)中，講師詳細介紹了火災(zāi)起源和蔓延的過程，以及火災(zāi)帶來的危害。通過觀看真實火災(zāi)案例，我深刻意識到火災(zāi)帶來的后果是災(zāi)難性的，可以摧毀一切。因此，我認識到只有提高預(yù)防火災(zāi)的意識，采取正確的防火措施，才能最大限度地減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。從此，我開始重視生活中的一些小事，比如電線的質(zhì)量，家庭和辦公場所的通風(fēng)設(shè)備，以及家庭和工作環(huán)境的整潔程度，都與火災(zāi)的發(fā)生有密切關(guān)系。
其次，培訓(xùn)還教會了我如何正確使用各種消防設(shè)備。消防器具在火災(zāi)發(fā)生時是救援和自救的重要工具。通過培訓(xùn)，我學(xué)會如何正確操作滅火器，以及在火災(zāi)發(fā)生時如何逃生。培訓(xùn)中，我實際操作了滅火器，了解了不同類型的滅火器的使用方法和場合。我也學(xué)會了如何正確穿戴防護用品，比如防火服和呼吸器，以保護自己在火災(zāi)現(xiàn)場的安全。
此外，培訓(xùn)還給予了我一些在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理能力。講師通過模擬火災(zāi)情景的演練，指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對火災(zāi)。我們學(xué)會了如何評估火勢的大小和蔓延速度，如何選擇逃生路線，以及如何快速而安全地疏散人員。通過反復(fù)的練習(xí)，我對處理火災(zāi)緊急情況的應(yīng)對方式有了更清晰的認識，并且也提高了自己在緊急情況下冷靜處理問題的能力。
最后，培訓(xùn)還加強了團隊合作意識。在演練過程中，我們與同事一起合作，協(xié)商并執(zhí)行應(yīng)急方案。我們之間的默契程度和團隊協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。在火災(zāi)發(fā)生時，每個人的行動和配合都是至關(guān)重要的。只有通過團隊合作，才能最大限度地減少火災(zāi)帶來的損失和傷害。
通過這次消防實用培訓(xùn)，我獲得了很多關(guān)于火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理的知識和經(jīng)驗。我提高了自己的安全意識和應(yīng)急處理能力，讓我在面對火災(zāi)時更加冷靜和有信心。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅可以保護自己和家人的安全，也能在緊急情況下發(fā)揮應(yīng)有的作用，為他人提供幫助。我也將積極宣傳和推廣這些消防知識，希望更多的人能夠意識到火災(zāi)的威脅，采取正確的防火和應(yīng)急措施，共同創(chuàng)建一個安全的環(huán)境。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十四
8月10.11日下午，集團舉辦了二次培訓(xùn)大會，會上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會，并根據(jù)會上做的筆記，會后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點點心得體會：
1、投入；何為投入，我在聽常老師講課時注意到他從講課開始不久到課程結(jié)束時上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽課的同事的上衣并未有改變，同時大會議室開了空調(diào)的，這說明什么？這說明他是全身心的投入到演講中，這一點尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻；同時一般人認為認真做事即為投入，但我從常老師講課時領(lǐng)悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。
2、放下手機，常老師要求我們放下手機，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機，這是為何？放下手機僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專注于某一事項直至完成。
3、放下身份，這是常老師在會場的要求，為何？孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛保畔律矸萜鋵嵤亲屛覀冎匦聯(lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進步！
4、放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個有強大戰(zhàn)斗為的團隊。
1、制度，為何會有制度？常老師在講座提到這點后，我仔細思考后得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來規(guī)范人的行為；常老師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的。人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度，管理可以改變的'是制度而不是人性”，我也補充一點故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說"湯經(jīng)理，你是來得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當(dāng)時就想這不就是“7個人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機制，常老師講座中提到美國強盛的秘密，即人才與科技的機制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機制大處可以使一個國家強盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對機制的了解還不夠深刻，所以機制下面我就不多寫了。
3、流程，何為之？一套工作程序？常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節(jié)點，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化；這樣就使繁雜工作簡單標準化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4、能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時也要學(xué)習(xí)能力，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了；講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達成共識”，只有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前沖！
總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”！
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十五
自參加職工素養(yǎng)教化培訓(xùn)后，我作為一名一般公司的員工，對所學(xué)的學(xué)問有了全面的相識和體會。在這里我首先要感謝機關(guān)人力資源部、教培中心及相關(guān)單位為我們創(chuàng)建了難得的學(xué)習(xí)機會，感謝敬重的石老師，李老師在學(xué)習(xí)期間對我的細心教育。整個學(xué)習(xí)的過程是豐富多彩的。有好用公文寫作，自我管理與時間管理，還有許許多多的心理活動。通過專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和小玩耍，我學(xué)到了不少，現(xiàn)匯報如下：
一、剛好地把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用于具體的工作當(dāng)中去，使理論與實踐更好的結(jié)合起來，提高自己的工作效率。通過李老師講的時間管理和自我管理，我更深一步的了解到，更好的支配好時間，就能使自己做的工作事半功倍。就像一個空瓶需要裝下大石塊，碎石子，沙子，水這幾樣?xùn)|西，你如何去支配它們的依次就是一門學(xué)問。按恰當(dāng)?shù)囊来稳シ胖?，就可以充分利用瓶子的空間。也就是當(dāng)我們在一天的工作時間里合理的支配做每個事情的依次，有助于我們按時，精確，保質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的'任務(wù)。
二、把心理玩耍里蘊含的真理，融入自己的內(nèi)心。這五天給我印象最深的就是兩個心理玩耍。在一二三四玩耍中，我基本上都是選擇三或四。我覺得這么選擇也是我做人的一種原則，無論做事和做人，我不盼望讓對方悲觀或是缺憾，讓歡樂的可能變得更大。在黑紅牌玩耍中，我一紅七黑的投票，最終也著實印證了石老師的分析。在現(xiàn)如今的社會，信任對于人與人之間的關(guān)系來講，是多么的重要，而又是多么的奢侈。只要你在遲疑，你的信任感就會降低。我想，只有從自己做起，從自身起先，踐行信任他人的好品質(zhì)，讓社會充溢華蜜與微笑。
三、通過學(xué)習(xí)，更加增加了自己的責(zé)任感、使命感，扎扎實實的干好自己的本職工作的決心與信念。雖然僅僅當(dāng)了五天的組長，做了自己分內(nèi)應(yīng)當(dāng)干的事。但和其他學(xué)員體會不同的是自己身上多了一層責(zé)任感和使命感。為我的組員服務(wù)是我的責(zé)任，讓我的組員因在我們組而傲慢是我的使命。
此次的職工素養(yǎng)教化，雖然時間不長，但是給自己補充的能量是巨大的。使我們來自不同單位的二十多人成為了好摯友，待幾年后的重逢，我們回想起是素養(yǎng)教化班使我們相識，相知?？偟膩碚f，通過這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我在綜合學(xué)問上有了較全面的提高與了解，吸取了許多有用的學(xué)問。
在人際交往上，又結(jié)交了一群閱歷豐富的師傅和各個崗位的精英能手。再次感謝教培中心。感謝！
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十六
作為一名大學(xué)生，寫作在我的學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。為了提高自己的寫作水平，我報名參加了一期實用寫作培訓(xùn)班。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻地體會到了實用寫作的重要性和技巧。在這里，我將分享我在培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會，并總結(jié)出了以下五個方面的收獲。
首先，實用寫作培訓(xùn)課程教會了我如何準確表達觀點。之前，我常常遇到的一個問題就是明明有很多想法，但在表達時卻總會生拉硬拗，不知道如何將觀點準確地闡述出來。通過老師的指導(dǎo)和課堂實踐，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的觀點簡明扼要地呈現(xiàn)出來。例如，在寫一篇文章時，老師教我們首先明確主題句，然后圍繞主題句逐步展開，以此來保持思路的清晰和邏輯的連貫。這個技巧在我后來的寫作中發(fā)揮了巨大的作用，也讓我在表達觀點時更加自信和流暢。
其次，實用寫作培訓(xùn)課程讓我學(xué)會了如何撰寫生動有趣的文章。在這個信息泛濫的社會，人們對于冗長和枯燥的文字已經(jīng)感到厭倦，因此，一篇生動有趣的文章往往能夠吸引更多的讀者。在課程中，老師教我們?nèi)绾芜\用豐富的修辭手法和生動的描寫來提高文章的質(zhì)量。例如，在寫一篇旅游攻略時，我可以使用形象生動的語言來描繪景點，讓讀者仿佛身臨其境；或者使用幽默的描寫來引起讀者的共鳴和笑聲。這些技巧的應(yīng)用，使我的文章生動有趣，提高了讀者的閱讀興趣和體驗。
第三，實用寫作培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我扎實的寫作功底。在課程中，老師要求我們每天堅持寫作練習(xí)，逐步提升自己的寫作能力。這種堅持與持之以恒的訓(xùn)練，讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且不斷地提高了我的寫作水平。通過每天的練習(xí)，我學(xué)會了如何在有限的字數(shù)內(nèi)充分表達自己的觀點，如何加強段落間的過渡，以及如何排除掉表達上的冗余和拖沓。這些細致的積累和訓(xùn)練，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，并且寫作速度和質(zhì)量得到了顯著提升。
第四，實用寫作培訓(xùn)課程增強了我的思考能力。寫作并不僅僅是紙上談兵，更是需要深入思考和分析的過程。在培訓(xùn)班中，老師要求我們在寫作之前充分思考，在寫作過程中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的訓(xùn)練，我逐步培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力，能夠更好地思考問題和給出合理的解決方案。這種思維能力的提升也使得我的寫作更具說服力和條理性，使觀點更加準確和有力。
最后，實用寫作培訓(xùn)課程激發(fā)了我對寫作的熱愛。之前，寫作對我來說只是一種任務(wù)和工具，沒有太多的熱情和興趣。但是在課程中，老師的激情和專業(yè)的教學(xué)方法讓我重新認識到寫作的樂趣和價值。通過閱讀優(yōu)秀的范文、參與寫作討論和經(jīng)驗交流，我開始享受寫作的過程，并且漸漸的形成了自己的寫作風(fēng)格和個性。寫作不再是一項苦差事，而是我與自己溝通、表達思想和情感的一種方式。因此，我決定將來繼續(xù)深耕寫作，不斷提高自己的寫作水平。
總結(jié)起來，實用寫作培訓(xùn)課程使我受益匪淺。我學(xué)會了準確表達觀點、撰寫生動有趣的文章、培養(yǎng)扎實的寫作功底、增強思考能力，并且激發(fā)了我對寫作的熱愛。這些收獲將伴隨我一生，并在我的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過實用寫作培訓(xùn)，我相信自己以后的寫作能力將會得到長足的發(fā)展，幫助我更好地與他人溝通，為社會做出貢獻。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十七
職工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和個人成長的重要環(huán)節(jié)，而“職工培訓(xùn)周”更是一個集中展示和交流學(xué)習(xí)成果的機會。在這個周內(nèi)，我參加了多個培訓(xùn)項目，參與其中的體驗給我留下了深刻的印象。經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對工作的理解和認識，還通過與他人的交流，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：認識自己的不足。
在培訓(xùn)周中，我首先意識到了自己存在的一些不足之處。在一個領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中，講師娓娓道來，讓我明白了在工作中如何正確行使領(lǐng)導(dǎo)力。我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)團隊時經(jīng)常會過于強勢，不善于傾聽他人的意見。這意味著在決策過程中可能會忽視其他人的想法，造成團隊員工對我的反感。我深感自己需要改變這種行為，以獲得更好的團隊合作和工作效果。
第三段：學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。
在職工培訓(xùn)周中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容覆蓋了多個領(lǐng)域，這讓我有機會學(xué)習(xí)到許多以前沒有接觸過的知識。比如，我參加了一次關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)課程，學(xué)到了如何制定市場推廣策略和開展市場調(diào)研的方法。這種知識不僅可以幫助我在工作中更好地了解市場需求，還可以為公司的發(fā)展提供有用的建議。通過這次培訓(xùn)，我認識到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，并下定決心在以后的工作中不斷充實自己的知識儲備。
第四段：交流與合作的重要性。
在職工培訓(xùn)周中，我與許多來自不同部門和崗位的同事進行了交流和合作。在一個團隊協(xié)作的培訓(xùn)項目中，我與同事合作完成了一項任務(wù)，我們通過充分溝通和互相協(xié)助，最終取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。每個人的專業(yè)知識和能力都不同，只有通過有效的交流和合作，才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，并最終達到共同的目標。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加職工培訓(xùn)周，我不僅關(guān)注了自身的不足，學(xué)習(xí)了新的知識，還與同事們建立了更好的溝通和合作關(guān)系。這種職工培訓(xùn)周的活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗。在以后的工作中，我將充分運用所學(xué)到的知識和體驗，努力提升自己的能力，并積極參與和推動公司的培訓(xùn)和發(fā)展活動。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進步，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對不斷發(fā)展的工作環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過職工培訓(xùn)周的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻認識到了自身的不足，并學(xué)到了許多新的知識。同時，與同事們的交流和合作也讓我明白了團隊合作的重要性。我將把這次學(xué)習(xí)和體驗帶給我的工作中，不斷提升自己的能力，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。也希望公司能繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為職工提供更多學(xué)習(xí)和成長的機會。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十八
PPT作為一種常見的演示工具，對于企業(yè)的培訓(xùn)工作起到了至關(guān)重要的作用。在今天的高效率辦公環(huán)境中，人們更傾向于通過圖文結(jié)合的方式傳遞信息，PPT無疑是最好的選擇之一。因此，我們參加PPT職工培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何制作出精美的PPT，已經(jīng)成為我們?yōu)樘岣吖ぷ餍剩黾訉I(yè)性的必需。
第二段：培訓(xùn)中收獲的技巧和知識。
在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了一些基礎(chǔ)的PPT技巧，如幻燈片的基本操作、插入圖片、使用字體效果等，還學(xué)到了一些高級技巧，如設(shè)計布局、動畫效果等。這些技巧和知識的學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地將想法、信息以及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀且易于理解的PPT展示，從而提升了我們的溝通和表達能力。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何根據(jù)不同的主題和目標受眾進行PPT的設(shè)計，使之更加精彩而受眾關(guān)注。
第三段：運用PPT在工作中的成果。
通過PPT職工培訓(xùn)，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)了一些技巧和知識，更是學(xué)會了將其運用到工作中。在培訓(xùn)之后，我們開始制作PPT來展示工作報告、產(chǎn)品介紹、市場調(diào)研等內(nèi)容。通過利用PPT，我們能夠?qū)⑿畔⒏忧逦⒑啙嵉某尸F(xiàn)給觀眾，提高了工作效率和專業(yè)形象。同時，在團隊合作中也能通過PPT更好地共享數(shù)據(jù)和資源，提升團隊的溝通效率。
第四段：自我提升和進一步學(xué)習(xí)的方向。
職工培訓(xùn)并不是終點，而是一個新的起點。通過參加PPT職工培訓(xùn)課程，我們意識到在技術(shù)變革日新月異的時代，我們必須始終保持學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)。為了更好地應(yīng)對工作的需求，我們可以進一步學(xué)習(xí)和掌握更多PPT設(shè)計技巧，了解更多高級功能的使用，并將其運用到工作中。同時，我們還可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的技能，如演講技巧、團隊溝通技巧等，以提升自己在職場中的競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過參加PPT職工培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了一些技巧和知識，還認識到技術(shù)的變革給工作帶來的機遇。通過PPT的運用，我們能夠更好地組織和展示信息，提高溝通效率和工作能力。然而，培訓(xùn)只是一個起點，自我提升和不斷學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。我們應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，不斷進步，以應(yīng)對職場中的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。因此，我堅信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我們可以不斷提升自己的能力和競爭力,在職場中取得更好的發(fā)展。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇一
在市職業(yè)技能培訓(xùn)中心在市就業(yè)辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下，20__年開展了一系列的失業(yè)職工培訓(xùn)工作。
一、失業(yè)職工現(xiàn)狀。
年濟寧市市直企業(yè)失業(yè)職工約人左右，其中：年齡較大無需參加培訓(xùn)的余人，因病無法參加培訓(xùn)的余人，還有一些因為特殊情況不需參加培訓(xùn)的余人，參加再就業(yè)培訓(xùn)的大約有余人。這些失業(yè)職工主要有以下特點：
(一)工業(yè)企業(yè)失業(yè)職工多于其它產(chǎn)業(yè)，尤其紡織、機械企業(yè)失業(yè)職工人數(shù)最高。機械行業(yè)大象集團為企業(yè)破產(chǎn)，紡織企業(yè)職工多為女性職工，導(dǎo)致失業(yè)職工中女職工數(shù)量明顯高于男職工。另外有些行業(yè)的職工大多因為自已想自謀職業(yè)或者有更好門路就業(yè)與單位解除勞動關(guān)系。
(二)失業(yè)職工平均年齡較大平均為40歲，而且年齡分布相當(dāng)集中?！?050”人員構(gòu)成失業(yè)職工的主體，失業(yè)職工普遍工作年限較長，掌握技能單一，文化水平偏低，而且家庭負擔(dān)沉重。另外一些有想法的失業(yè)職工年齡較輕，文化水平高，無家庭負擔(dān)，大多想自主創(chuàng)業(yè)。
(三)失業(yè)職工再就業(yè)困難重重。失業(yè)職工找工作的困。
難主要集中在以下幾方面，第一是年齡大;第二是學(xué)歷低;第三是缺少技術(shù);第四是競爭太激烈;第五是社會服務(wù)跟不上;最后是就業(yè)觀念影響。通過座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)失業(yè)職工失業(yè)后，70%的失業(yè)職工都積極的尋找工作，期望通過自身努力解決生活上的困難和問題，只有30%的失業(yè)職工因為年齡偏大或照顧家庭等原因沒有找工作。失業(yè)職工即使是找到工作，也很不穩(wěn)定。經(jīng)調(diào)查顯示從失業(yè)至今始終在同一個地方工作的人不太多，只占15%，大部份人長期變更工作地點，究其原因：有46%的人因?qū)W歷和年齡不適而被迫離開;有28%的人因工資太低不愿干;有11%的人因不簽勞動合同而離開;第四，有8%的人因勞動條件太差離開;第五，有7%的人因其他原因而離開。
(四)失業(yè)職工對就業(yè)服務(wù)工作的評價。
1、對各再就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的工作大部分失業(yè)職工表示較好。大多數(shù)人愿意參加再就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織的失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)，但時間不能保證，有的怕耽誤好不容易找到的工作，有的又覺得培訓(xùn)內(nèi)容不是很適用。
2、失業(yè)職工對于失業(yè)救濟金的發(fā)放工作非常滿意。調(diào)查到的所有失業(yè)職工基本生活保障費全部按時、足額領(lǐng)取。并對領(lǐng)取失業(yè)金期間國家繳納醫(yī)療保險的政策大加贊揚。
3、雖然有部分失業(yè)職工成功從事個體經(jīng)營，每月還能領(lǐng)取失業(yè)基本生活費，生活狀況良好，但這畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)失業(yè)職工家庭生活舉步維艱。失業(yè)職工通過自己的辛勤努力，雖然能夠找到工作，但工資水平、勞動條件、工作穩(wěn)定性都較差，需要承受巨大的經(jīng)濟和精神壓力。
濟寧市職業(yè)技能培訓(xùn)中心承擔(dān)了市直企業(yè)失業(yè)職工培訓(xùn)任務(wù)，我們根據(jù)失業(yè)職工的情況采取以下幾點措施。
(一)教學(xué)管理。
1、能夠按照失業(yè)職工的學(xué)習(xí)要求進行各專業(yè)分班，根據(jù)市人力資源和社會保障局要求,學(xué)員學(xué)習(xí)必須通過勞動99第三版實現(xiàn)網(wǎng)上報名，我們把失業(yè)職工培訓(xùn)報名全部進行了微機錄入,以便上級部門進行查詢審核。
2、加強了內(nèi)部管理工作，落實各項管理制度。在教學(xué)方面，完善了教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教案，提高了辦學(xué)質(zhì)量，在課時安排方面盡量做到了理論與實踐結(jié)合，并結(jié)合學(xué)員的實際需求安排教學(xué)計劃和課程。對失業(yè)職工檔案進行了整理，登記成冊，以便查找核對;對學(xué)員的學(xué)習(xí)簽到進行了嚴格的管理，做到本人簽到本人學(xué)習(xí);對教材的申領(lǐng)、管理和發(fā)放，實習(xí)材料的申購和管理，制訂了嚴格的制度;制訂了教室管理制度、各專業(yè)實習(xí)管理制度和學(xué)員管理制度，對失業(yè)職工的學(xué)習(xí)進行了跟蹤教學(xué)。并建立了學(xué)員就業(yè)信息反饋、跟蹤服務(wù)制度。
3、加強了教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的更新和管理。根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，進行了不斷的完善和更新，新建了一間可社會可容納120人的多功能教室,可以滿足失業(yè)職工再就業(yè)指導(dǎo)和各種活動，另外又新建電工實習(xí)操作室、插花實習(xí)操作室、中式烹調(diào)理論教室、特色菜實習(xí)操作室、擴建和改建了面點實習(xí)操作室和美容美發(fā)實習(xí)操作室，對教室的桌椅板凳進行了更換，并在使用過程中也做到了注意愛護。
4、加強了師資隊伍建設(shè)。針對失業(yè)職工任務(wù)比較多的情況，為了滿足培訓(xùn)工作的需要，我們加強了師資隊伍的建設(shè)，加強教師管理，增強教師責(zé)任心，并制訂了失業(yè)職工教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系制度，失業(yè)職工各專業(yè)管理制度。在聘用教師時嚴格審查把關(guān)，一看專業(yè)是否對口;二看是否具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書;三看實際水平;四看政治思想表現(xiàn)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的我們才聘用，中心與聘用教師簽訂聘請授課教師協(xié)議。另外建立教師儲備庫，把我們現(xiàn)用專業(yè)的教師檔案存儲起來，并把一些社會上的兼專職教師的檔案也儲存起來，以根據(jù)教學(xué)需要隨時進行聯(lián)系。
(二)鑒定考核。
1、做好了失業(yè)職工結(jié)業(yè)鑒定考核工作，使每一個考核合格的失業(yè)職工都能領(lǐng)到《職業(yè)資格證書》和《山東省加強加強培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)項目合格證書》，做到100%培訓(xùn)鑒定實名制。
年共培訓(xùn)大象集團、火柴廠、毛巾廠、四通紡織、民生煤化公司司等單位失業(yè)職工余人，考核結(jié)業(yè)余人，結(jié)業(yè)率在%以上。其中風(fēng)味小吃班、家常菜班、冷拼雕刻班、西式面點師、餐廳客房服務(wù)員是根據(jù)原有專業(yè)派生出來的新專業(yè)，學(xué)員學(xué)習(xí)興趣比較高，報名人數(shù)較多，取得了良好的反映。
2、進一步加強職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定相結(jié)合，利用鑒定優(yōu)勢發(fā)展培訓(xùn)，利用培訓(xùn)促進鑒定，形成良性循環(huán)。做好學(xué)員就業(yè)安臵工作，形成培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)一條龍服務(wù)。營造有利于各類人員培訓(xùn)和技能鑒定的良好環(huán)境。
(三)宣傳和服務(wù)。
1、利用我們是人社部門職業(yè)技能的優(yōu)勢，突出這一優(yōu)勢，宣傳這一優(yōu)勢，把已開辦一些專業(yè)的拓展班，如特色風(fēng)味小吃班、家常菜班、西式面點班、餐廳客房服務(wù)員班等專業(yè)爭取在明年能夠開展的更好。另外開設(shè)社會上一些熱門的專業(yè)：如市場營銷、家政服務(wù)員、保健按摩師、營養(yǎng)師等。盡量做到市場效益與社會效益結(jié)合，社會用工培訓(xùn)與失業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)合。
2、更新觀念，樹立服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，我們要以服務(wù)業(yè)的標準來對待前來學(xué)習(xí)的學(xué)員。以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展。
(四)、在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和國家優(yōu)惠政策方面。
年濟寧市被確定為全國首批創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型試點城市，我市積極開展以“自主創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，充分就業(yè)促和諧”為主題的創(chuàng)建工作，構(gòu)建了以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、項目開發(fā)、小額貸款、稅費減免、跟蹤服務(wù)、宣傳報道等為主要內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
中心從年就開展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，組織人員參加全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資班，組成由專業(yè)任課老師教學(xué)的體系。在教學(xué)過程中充分實現(xiàn)了學(xué)生老師互動式教學(xué)，大家互相交流在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，不僅學(xué)習(xí)理論知識，又豐富了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)期間還聘請了由市創(chuàng)業(yè)專家團的專家(工商、國稅、地稅、小額擔(dān)保貸款、婦聯(lián))為失業(yè)職工解惑。并對學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過程中進行了導(dǎo)師一對一服務(wù)，對學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題給予解答和幫助。齊魯晚報還專門開辟了一個版面對失業(yè)職工及其他人員創(chuàng)業(yè)進行了跟蹤報道。
市政府還為失業(yè)職工創(chuàng)業(yè)出臺了一系列優(yōu)惠政策：政府對失業(yè)職工從事個體經(jīng)營的實施低門檻準入政策，且3年內(nèi)免征營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅;對失業(yè)人員申辦有限責(zé)任公司，允許注冊資本50萬元以下的公司注冊資本分期到位，只要首期出資不低于3萬元即可注冊;失業(yè)人員從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，可免收工商行政管理費;失業(yè)職工憑借《再就業(yè)優(yōu)惠證》一律免繳有關(guān)登記類、證照類和管理類項目收費。另外，對失業(yè)職工自主創(chuàng)業(yè)自籌資金不足部分，在市小額擔(dān)保貸款機構(gòu)承諾擔(dān)保的前提下，可以向商業(yè)銀行或其分支機構(gòu)申請最高不超過15萬元的小額擔(dān)保貸款。
另外市政府還對失業(yè)職工在領(lǐng)取失業(yè)金期間進行了國家繳納醫(yī)療保險的政策，解決了他們的后顧之憂。這些政策都受到了失業(yè)職工的好評。
上面就是我們對失業(yè)職工培訓(xùn)中的一些心得和體會，當(dāng)然還有問題亟需發(fā)現(xiàn)和解決。我們相信，只要通過工作上的努力，不斷完善管理，拓寬工作思路，使失業(yè)職工學(xué)有所成，能夠通過我們的培訓(xùn)在社會上順利找到適合自己的工作崗位，使用工單位滿意、失業(yè)職工滿意，實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功，使我們濟寧市再就業(yè)工作再上一個新的臺階。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇二
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的變革，職工的知識和技能的要求也越來越高。為了適應(yīng)這樣的發(fā)展趨勢，許多公司紛紛開始組織培訓(xùn)活動，以提高職工的工作能力和素質(zhì)。在這個過程中，培訓(xùn)職工的心得體會成為了一個重要的話題。
第二段：培訓(xùn)目標的實現(xiàn)。
通過參加培訓(xùn)活動，職工能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和工作要求。在迅速變化的市場環(huán)境下，公司的戰(zhàn)略和要求也常常發(fā)生變化。而通過培訓(xùn)，職工能夠及時掌握這些變化，提高自己的工作能力和適應(yīng)力。此外，培訓(xùn)也能夠幫助職工了解行業(yè)的發(fā)展狀況和市場趨勢，提前做出調(diào)整，獲取更多的機會。
第三段：個人能力的提高。
培訓(xùn)活動還可以幫助職工提高個人的技能和知識水平。例如，在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了必不可少的一部分。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)，職工可以了解最新的技術(shù)和方法，從而提高自己的工作效率。此外，通過培訓(xùn)還能夠開拓職工的思維方式和視野，提高解決問題的能力。
第四段：團隊的凝聚力。
培訓(xùn)活動不僅可以提升個人的能力，還能夠增強團隊的凝聚力。在培訓(xùn)的過程中，職工們可以相互交流和學(xué)習(xí)，分享自己的心得和經(jīng)驗。通過與同事的互動，職工們能夠更好地理解團隊的工作方式和目標，從而更好地協(xié)作配合。在解決問題的過程中，團隊的凝聚力和有效的溝通能夠更好地發(fā)揮作用，推動工作的順利進行。
第五段：個人價值的實現(xiàn)。
培訓(xùn)活動不僅僅是公司對職工的一種投資，也是職工發(fā)揮個人價值的一種機會。在培訓(xùn)的過程中，職工們能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，并針對自己的職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)整和完善。通過學(xué)習(xí)和實踐，職工們能夠不斷完善自己，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和目標。
總結(jié)：
通過培訓(xùn)活動，職工能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和工作要求，提高工作能力和適應(yīng)力。個人的技能和知識水平也得到了提高，同時，團隊的凝聚力也得到了增強。最終，職工們能夠?qū)崿F(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和價值實現(xiàn)?？傊?，培訓(xùn)職工是公司和職工共同努力的結(jié)果，為公司和員工創(chuàng)造了雙贏的局面。同時，也為更好地適應(yīng)市場的變化和發(fā)展提供了重要的支持。面對未來的挑戰(zhàn)，我們期待繼續(xù)加強培訓(xùn)工作，為職工的成長和發(fā)展提供更好的機會。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇三
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費培訓(xùn)暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓(xùn)活動。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認真地進行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語歌曲在教學(xué)中的運用。
首先，非常佩服馬老師的口語表達能力和英語歌曲的演唱能力，在英語教師隊伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語歌曲在教學(xué)中的.作用分析得非常透徹，她用wandh的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語歌很喜歡聽李波老師主持的uc教研，很多枯燥的知識和難解的知識點，李老師都能用詼諧、輕松地語言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標定位要準確的理論，在實際的教學(xué)中是非常實用的?？傊瑑商斓呐嘤?xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵下，我們會早日成為更合格的英語教師。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇四
現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識技能，工學(xué)交替?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”重點體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學(xué)徒制已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。但是，在學(xué)校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術(shù)人才占主導(dǎo)地位的今天，也存在著理論與實踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學(xué)徒制”。從本質(zhì)上講，“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“傳統(tǒng)學(xué)徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對徒弟的教育和指導(dǎo)，都體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學(xué)徒制是校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生(學(xué)徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導(dǎo)為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學(xué)徒制，也不同于單純的學(xué)校教育，它的實施改變了以往理論與實踐相脫節(jié)，知識與能力相割裂、教學(xué)場所與實際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一場重大革新。
四、對構(gòu)建高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學(xué)徒制的實施是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，目前我國仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學(xué)校三方的通力合作，針對高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點建議。
(一)加強政府在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式中的職責(zé)
在國外現(xiàn)代學(xué)徒制推進的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學(xué)校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護校企合作的順利實行。而國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進的力度和深度還需進一步加強，政府關(guān)鍵的橋梁作用還需進一步完善。首先是專項資金支持，政府要為學(xué)校和企業(yè)間的聯(lián)系活動、學(xué)校的學(xué)徒制課程發(fā)展、培訓(xùn)項目等不斷地提供專項資金支持。結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點的實際，進一步完善政府扶持政策，擴大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學(xué)徒制的企業(yè)從中真正得到實惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點。其次是充分調(diào)動企業(yè)的積極性，盡管江西新余學(xué)徒制試點取得了很好的經(jīng)驗，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學(xué)校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構(gòu)建行業(yè)協(xié)會或者是企業(yè)集團這類中介機構(gòu)，它可以為企業(yè)和學(xué)校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺，同時也起到一定輔助和協(xié)調(diào)的職能?？傊?，在開展現(xiàn)代學(xué)徒制時，應(yīng)尋求企業(yè)與學(xué)校的雙贏切入點，使企業(yè)認識到學(xué)徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡化招聘程序，從而促使校企各專所長，分工合作，共同負責(zé)培養(yǎng)、共同承擔(dān)風(fēng)險。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點，選擇部分適合進一步加強校企合作的專業(yè)進行試點，專業(yè)建設(shè)只有扎根區(qū)域經(jīng)濟才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實訓(xùn)階段有足夠的實訓(xùn)基地。在確定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)之后，對具體的試點專業(yè)進行分析，充分認識所要達到的目標，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內(nèi)容，并做好學(xué)徒制教學(xué)的專業(yè)教學(xué)計劃，做好相應(yīng)的配套管理制度和教學(xué)制度配套改革。有專家建議，試點專業(yè)選擇最好以先進制造業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類為主，涵蓋學(xué)校示范性專業(yè)、重點專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)和相關(guān)專項資金扶持專業(yè)，因為這類專業(yè)的“軟、硬”基礎(chǔ)都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇五
從（）月（）日到（）月（）日，我參加了農(nóng)發(fā)行舉辦的新員工培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時間不長，但受益匪淺，不僅讓我對農(nóng)發(fā)行有了更進一步的了解，對自身素質(zhì)以及將要從事的會計工作，也有了明確的努力方向和追求目標。
在幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們先后聆聽了省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理一級所做的《如何成為一個合格的農(nóng)發(fā)行員工》、省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理二級所做的《農(nóng)發(fā)行發(fā)展歷程及主要業(yè)務(wù)情況介紹》、《農(nóng)發(fā)行財會管理工作》以及省行信貸管理處處長所做的《農(nóng)發(fā)行信貸政策制度和操作流程》等輔導(dǎo)講座。講座或深入淺出，或旁征博引，既引發(fā)思考，又振奮人心。概括說來，我覺得通過這一系列的講座培訓(xùn)，我主要明確了三個問題，即：我們的農(nóng)發(fā)行是一個什么樣的團隊；我要怎樣做才能成為一名合格員工，我的崗位職責(zé)是什么。
一、我們的農(nóng)發(fā)行是一個什么樣的團隊。
每個人都希望能加入到一個有利于自身發(fā)展，能包容和幫助自己，讓自己不斷成長和進步的團隊。只有這樣的團隊，才能讓人產(chǎn)生集體的歸屬感，也只有這樣的團隊，才能讓人全身心地投入其中，踐行愛崗敬業(yè)的理念。所以，很多時候，我們選擇的這個團隊就決定著我們的發(fā)展方向。所以，作為農(nóng)發(fā)行的一名新員工，我們必須對農(nóng)發(fā)行有一個充分的了解，并在了解的基礎(chǔ)上，將自己的前途和命運與農(nóng)發(fā)行聯(lián)在一起。這次培訓(xùn)的關(guān)于農(nóng)發(fā)行企業(yè)文化及發(fā)展歷程的內(nèi)容，非常詳細地為我們講解了農(nóng)發(fā)行二十年的發(fā)展歷程，以及在發(fā)展歷程中積淀而成的愿景、使命、核心理念以及精神文化等等?？梢哉f，經(jīng)過二十年的拼搏和奮斗，農(nóng)發(fā)行已經(jīng)在金融領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟，形成了自己的經(jīng)營特色，也具備了明顯的競爭優(yōu)勢，打造了關(guān)于盡職務(wù)實、創(chuàng)新自強的精神以及至誠服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧的核心理念。這些精神和理念，支撐起了農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，而良好的企業(yè)文化，是一個企業(yè)的靈魂，在為企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)定企業(yè)和諧有序的組織結(jié)構(gòu)以及奠定企業(yè)發(fā)展根基等方面，都具有不可估量的作用，所以，農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，在一定程度上，正是農(nóng)發(fā)行不斷發(fā)展和進步的根源之所在，它也讓我相信，我所加入的這個團隊，是一個積極向上，有著美好愿景和堅定使命的團隊，是一個能讓我們看到希望，能帶給我們夢想和前途的團隊。為此，在慶幸擁有這樣一支團隊的同時，我更要努力融入其中，成為這個團隊中不可缺少的一員。
二、我要怎樣做才能成為一名合格員工。
在走上工作崗位之前，我們對自身的要求往往是不明確的，不過，當(dāng)我們加入到一個團隊當(dāng)中，有了具體的工作崗位后，就必須結(jié)合所在團隊和崗位的實際情況，為自己設(shè)定一個具體的奮斗目標，明確我們在這個團隊中應(yīng)該充當(dāng)一個什么樣的角色，達到什么樣的標準。在這次新員工培訓(xùn)中，有相當(dāng)一部分培訓(xùn)內(nèi)容，為我們講解的就是如何才能成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工?？梢哉f，要成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工，絕不是一件容易的事，不僅要能融入農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化當(dāng)中，還要嚴格遵守各項政策要求、制度要求以及各種道德要求，并具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和積極樂觀的心態(tài)等等。所以，對我們這些新員工來說，從適應(yīng)新工作到成為一名合格員工，有相當(dāng)一段距離要走。如何才能盡快縮短這段距離，則是需要我們用心思考的一個問題。
在我看來，要盡快縮短這段距離，成為一名合格員工，可以從以下幾方面做起：
一是加強職業(yè)道德修養(yǎng)。在遵守國家各項政策法規(guī)的同時，尤其要嚴格遵守《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行員工行為規(guī)范》，明確作為農(nóng)發(fā)行員工，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，從而在道德修養(yǎng)上達標。
二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不管是進行自學(xué)，還是參加類似這樣的員工培訓(xùn)，還是向其他同事學(xué)習(xí)，都應(yīng)該時刻保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，掌握基本技能，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，從而成為業(yè)務(wù)能手。
三是提升服務(wù)能力。這種服務(wù)能力包括多方面內(nèi)容，比如與團隊的配合能力，協(xié)調(diào)能力，服務(wù)客戶的能力，廉潔自律的能力以及陽光、感恩的心態(tài)等等。這種綜合能力，對于身處金融服務(wù)行業(yè)的人來說，也是至關(guān)重要的。
總之，培訓(xùn)講座中，非常明確地提出了對農(nóng)發(fā)行員工的要求，這些要求，每一項都有它實際的作用和意義，每一項，都需要我們用心領(lǐng)會，認真實踐，只有這樣，我們才能從適應(yīng)角色到進入角色，再到充分勝任本職工作，成長為一名合格的員工。
三、
我的崗位職責(zé)是什么。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。我認為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動承當(dāng)起為服務(wù)社會的責(zé)任！所以當(dāng)劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報社會，感恩社會，并實現(xiàn)自身價值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師！希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機會！
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功！
作為一名xx集團，xxxx航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時訓(xùn)練和在進行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
轉(zhuǎn)眼間新員工培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過了五天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位新員工都能很快的了解公司、適應(yīng)工作。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，讓我對公司的發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化有了更深入的了解，并對公司的產(chǎn)品有了初步了解。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里面對工作有了一個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己慢慢學(xué)習(xí)體會。在培訓(xùn)期間無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時聽講和游戲中，還是在最后的軍訓(xùn)上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。五天的時間很短，但是這個過程讓我體會很深、感觸很深的是我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。沒有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的責(zé)任感，以各種方式進行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。這五天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會做人，用心做事。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇六
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俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過
總結(jié)
才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流?！闭且驗槲矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇七
吳甘霖老師的《員工執(zhí)行價值》培訓(xùn)課，語言犀利，富含哲理，令人深思，聽完感觸頗多，體味、反思、總結(jié)、梳理，認為，執(zhí)行力要得到很好的落實離不開以下幾個要素：
“夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上?！敝v的就是目標的明確程度。有清晰明確的目標，行動才有所方向，才有可行的對目標量化的計劃實施。目標不明確，行動起來眉毛胡子一把抓，想起這個做這個，想起那個做那個，東撲西撲，不僅浪費了時間，還會造成精神崩潰。有明確的目標，并緊盯量化的小目標，按有章可循的計劃一步一步去做，最終，目標會越來越清晰可見，最終實現(xiàn)目標。
“世界上最長的距離，是耳朵到腳下的距離?！币馑挤纸鈦碚f就是入耳容易入腦難，入腦容易入心難，入心容易行動難。我們確定要做某些事情就立即行動，不要猶豫不決、優(yōu)柔寡斷，要知道，當(dāng)你猶豫時，別人早已經(jīng)先前趕到了目標超越了你，你就永遠落后別人一步。千萬不要做《誰動了我的奶酪？》里邊的哼哼和唧唧，而要做嗅嗅和匆匆那樣的?！霸匍L的路只要一步一步堅持走總能達到終點！再短的路你邁不開腳就永遠不能到達！”講的就是這個道理。所以，放下“心牢”，不要去想，馬上行動！成功始于心動，成于行動。
“會道的一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅”。一句話道破了做事要講究方法，不僅要埋頭苦干，還要抬頭巧干才能把事情干快干好，用好的方法做事會事半功倍，不當(dāng)?shù)姆椒ú坏速M了時間還會把事辦的一團糟。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的`方法和最終的目標相違背時要適時修改方法，不能只顧埋頭前行而不知航道已經(jīng)發(fā)生傾斜。
“沒有卑微的工作，只有把工作卑微化的人”。講的是一種做事的態(tài)度，不要不屑于做某些事情，把平凡的事情作好就是不平凡，“一屋不掃，何以掃天下”、“把自己一放小，世界就變大”、“不積跬步，何以至千里？”說的就是這種道理。也不要看別人不順眼，看別人不順眼往往是自己的修養(yǎng)不夠，也會把自己的人格降低，到頭來煩惱的就是自己，就真的是“庸人自擾”了。擺正心態(tài)，踏踏實實做人，認認真真做事，把小事作好就是大事。
不負責(zé)任的表現(xiàn)。要做到“責(zé)任未盡完，行動永不止?！?BR> “要想改變世界，就要先適應(yīng)世界”。不要總是抱怨周圍的環(huán)境，抱怨只會對自己心情造成陰影，給自己徒增煩惱。既然改變不了環(huán)境，就去適應(yīng)他，既然改變不了天氣，為什么就不能改變自己的心情呢？武俠小說中經(jīng)常提到的一句話：“人在江湖，身不由己”，所以，還是改變自己適應(yīng)環(huán)境吧，其實，有時奇跡就是從改善自己開始的，少想外界怎樣差，多想自己如何做。
“假話全不說，真話不全說”把圓通詮釋的很深奧。圓通是指通達事理，處事靈活；而圓滑是形容為人處世善于敷衍、討好，各方面都應(yīng)付的很周到。圓滑只會道路越走越窄，圓通才是自己品牌打造的正確處事方式。
“只管開口，大不了回到原點”，不要認為不好意思，人無完人，三人行還必有我?guī)熝赡?，所以該請教請教，不能礙于面子、架子而失去學(xué)習(xí)的機會。
員工執(zhí)行價值培訓(xùn)課幾點心得，作為日后工作生活中執(zhí)行力的準則，做到以后不再有“我不行”，“我沒有做過、沒有準備好”，“這不是我的原因”，“這件事這樣做行不行呢？是做還是不做呢？”，“我不喜歡和某人打交道”，“這件事做不成，到此為止吧”……等有礙于執(zhí)行的因素。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇八
“心”的征程來到培訓(xùn)基地快半個月了，在這段時間里，我的內(nèi)心經(jīng)歷了從一開始的憤憤不平，到逐漸的趨于平靜，再到現(xiàn)在的積極進取。當(dāng)我剛下汽車時，拖著自己的行李箱，走在凹凸不平的道路上的時候，我心里嘀咕道，這里的道路怎么這么差，拉個行李箱都有可能能拉翻掉。這時我想到，在淺草灣酒店培訓(xùn)時，黃段長和吳書記曾經(jīng)跟我們說過，我們將來職工培訓(xùn)的生活條件可能沒有在酒店這這么舒適的條件，所以讓我們做好吃苦的準備。
想到這里，我的內(nèi)心頓時涼了半截。我拿著自己的行李繼續(xù)向前走著，走過泥濘的小路，跨過幾根鐵軌之后，我終于來到了培訓(xùn)基地。這時我看到了兩層比較古老的樓房、一個比較寬敞的院子和一層比較低矮的建筑。再走進宿舍一看，在一間并不寬敞的房子，擠進了4個人。我終于明白了：在職工培訓(xùn)的日子里，段領(lǐng)導(dǎo)一再跟我們強調(diào)，“我們同志一定要做好吃苦的準備，要腳踏實地，認真的學(xué)好本領(lǐng)，不要被眼前的困難所嚇倒”。但是看到眼前的此情此景，我的內(nèi)心還是全涼了。心想：自己辛辛苦苦讀了那么多年的書，好歹有一個本科生的.學(xué)歷，最終卻被分配到這么一個地方進行培訓(xùn)，越想越覺得不是滋味，越想越覺得憋屈，越想心里越不平衡。在接下來的幾天里，我們的教員李工開始對我們進行了職工培訓(xùn)。
一開始，李工對我們提出了問題，常用的高壓開關(guān)有哪些，常用的一次設(shè)備又有哪些。我大腦搜索了半天也沒有搜索出幾個電氣設(shè)備名稱，心想：雖然我是一名大學(xué)生，但是還有好多最基本的理論知識我們也不是很完善，想到這里，我心情逐漸的平靜下來。后來李工讓我們對照原理圖和接線圖把控制柜上導(dǎo)線和高壓柜上的導(dǎo)線對應(yīng)起來，最終形成一個完整的回路。
當(dāng)我拿到圖紙時，看看控制柜上的導(dǎo)線，再看看高壓柜上的導(dǎo)線，我完全是狗咬刺猬，無處下牙?？吹竭@種情況，李工開始認真的指導(dǎo)我們，他讓我們把高壓柜上端子排上的導(dǎo)線上的套管號一一記下來，然后再拿到控制柜上找出相應(yīng)的端子排，再觀察端子排上的導(dǎo)線接到哪里去了，這樣就把控制柜和高壓柜聯(lián)系起來，最終形成完整的電氣回路，這樣就為我們將來電路的故障檢測打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管我讀了這么多年的書本，但是我真正動手操作起來太薄弱了，有可能某個回路斷掉了，我也查不出故障具體在哪，想到這里，我的內(nèi)心算是徹底的平靜下來了，來到培訓(xùn)，不僅是合理的，而且是必須的。
昨天合肥電力鉗工的檢修車間主任和喬書記來看望了我們，其中喬書記對我們進行了諄諄教誨，讓我們一定要認真用心的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，只有學(xué)好了本領(lǐng)，當(dāng)機遇到來臨時，我們才能牢牢的把握住它。他強調(diào)道，機遇是常常有的，關(guān)鍵看我們能不能把握的住。同時他給我們舉了一個例子：以前上海鐵路局某個段里有一個小伙子，他一開始從乘務(wù)員做起，就是因為他認真用心的學(xué)習(xí)。在隨后的幾年里，他先后勝任火車的副司機，司機，列車長，車隊長，最后進入了上海鐵路局的段機關(guān)。這件事讓我知道了，我們要認真用心的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，同時不怕苦不怕累，只有這樣，等到機遇來臨時，我們才會牢牢的抓住它。想到這里，我的內(nèi)心不再是憤憤不平，也不再是那么的平靜了，而是一顆積極進取的心。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我要努力學(xué)習(xí)職工培訓(xùn)期間的知識，積極進取，爭取不讓機遇從我的指甲縫里溜走。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇九
社區(qū)實用培訓(xùn)是一種提升社區(qū)居民技能和知識水平的重要方式，通過培訓(xùn)，居民可以學(xué)習(xí)到實用的技能，并應(yīng)用于日常生活中。我最近參加了一次社區(qū)實用培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對社區(qū)實用培訓(xùn)的意義和價值也有了更深入的理解。
社區(qū)實用培訓(xùn)對居民來說具有很高的實用價值。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社區(qū)急救知識、金融理財?shù)葘嵱眉寄?。這些知識和技能在生活中隨處可見，可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)事件，提高生活質(zhì)量。特別是在急救知識方面，這是一項至關(guān)重要的技能，可以在緊急情況下拯救他人生命。社區(qū)實用培訓(xùn)通過提供這些課程，幫助居民們時刻保持警惕和自救能力，進一步提高居民安全感。
社區(qū)實用培訓(xùn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展壯大。目前，社區(qū)實用培訓(xùn)的種類還相對較少，覆蓋面也不是很廣泛。應(yīng)該通過多樣化培訓(xùn)課程，滿足居民的不同需求。比如，可以增設(shè)家政服務(wù)、修理工具和家電等課程，幫助居民提高日常生活自理能力，減少因小問題而求助于他人的次數(shù)。此外，社區(qū)實用培訓(xùn)還可以開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款等課程，幫助居民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高整個社區(qū)的經(jīng)濟狀況。
社區(qū)實用培訓(xùn)的影響力將遠遠超出社區(qū)范圍。通過社區(qū)實用培訓(xùn)，居民們擁有了更廣泛的技能和知識。他們可以將學(xué)到的技能應(yīng)用于家庭生活和工作中，提高自身能力，增加就業(yè)機會。同時，他們還可以將自己所學(xué)分享給他人，幫助其他社區(qū)提升整體素質(zhì)。社區(qū)實用培訓(xùn)不僅僅是一種技能培訓(xùn)，更是培養(yǎng)居民社會責(zé)任感和互助精神的一個平臺。
第五段：自身感悟。
通過參加社區(qū)實用培訓(xùn)，我對社區(qū)的價值和意義有了更深層次的認識。社區(qū)實用培訓(xùn)不僅僅是簡單的培訓(xùn)課程，更是社區(qū)建設(shè)和居民共同成長的載體。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助。這種社區(qū)精神和凝聚力是金錢無法換取的。我想繼續(xù)參與社區(qū)實用培訓(xùn)，將所學(xué)傳遞給更多的人，為社區(qū)的發(fā)展貢獻一份力量。
總結(jié)：
社區(qū)實用培訓(xùn)的重要性不容忽視，在提高居民技能的同時，也促進社區(qū)凝聚力和發(fā)展。通過豐富的培訓(xùn)課程和多方合作，社區(qū)實用培訓(xùn)的未來發(fā)展?jié)摿薮?。我們?yīng)該積極參與其中，并將所學(xué)應(yīng)用于生活，為社區(qū)的繁榮做出貢獻。在社區(qū)實用培訓(xùn)中，不僅僅是我們在學(xué)習(xí)，更是社區(qū)共同進步的重要一環(huán)。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十
首先感謝公司工會為我供應(yīng)這樣一個學(xué)習(xí)機會，在坪山新區(qū)工會組織的二天學(xué)習(xí)中，我感到受益匪淺，相識到自己以往工作中的缺乏之處，對班組管理工作有了一個全新的相識。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長的角色相識，創(chuàng)建良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及溝通溝通六個方面，培訓(xùn)接受了互動的方式，其中有很多玩耍，探討活動，通過玩耍探討以及小組發(fā)言提高對班組管理的相識，在此次培訓(xùn)班組管理工作的幾點相識：一是教育要有示范性，企業(yè)的目標最終是通過員工去具體實施和實現(xiàn)，而班組長在其中起著承上啟下、穿針引線的作用；二是班組長要有對企業(yè)的忠誠和高度的`責(zé)任心，在工作中身先士卒勇于奉獻，才能真正起到帶頭的作用。班組里員工的表現(xiàn)好壞，很大因素在于班組長是如何做、如何引導(dǎo)的。在具體的引導(dǎo)員工中要有確定的方法。如在培訓(xùn)做典范的過程中按標準的方法引導(dǎo)，口授---示范—試做—檢查---激勵。即做事之前在具體說明做什么，為什么要做，如何做標準是什么，其次是你要先做一次給他看然后讓他自己試做，做完去確認不行要激勵再努力好的再賜予期望。這是一個基礎(chǔ)管理在教育員工的一個簡潔基礎(chǔ)的步驟和方法，是特殊有用的工具。
通過培訓(xùn)提高了自己日常管理實力，學(xué)我們每天提前做好工作支配，班前會布置任務(wù)，然后依據(jù)支配去執(zhí)行，利用班后會總結(jié)當(dāng)天工作中的缺乏并剛好進行改良，這種方法叫pdca循環(huán)管理法，其實我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒有一個科學(xué)，正確的相識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏，在工作中我們還要剛好檢查員工是否標準化作業(yè)，對違章作業(yè)操作員剛好進行指導(dǎo)，作為班組長對各項工作是否嚴格要求，做到獎罰分明，客觀公正，合理，多激勵和表揚員工，根據(jù)每名員工的特長合理支配工作，最大限度地發(fā)揮員工潛能。
班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是干脆生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注微小環(huán)節(jié)、帶著團隊等管理實力，還要駕馭足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶著班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有支配、有步驟的實施。
在今后的工作中，我將用所以學(xué)到的班組管理學(xué)問在工作去實踐，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷創(chuàng)新工作，通過這次學(xué)習(xí),也使我對班組管理多了一份信念和決心,在以后的工作中會更得心應(yīng)手,更有力的擔(dān)當(dāng)上級布置的各項工作任務(wù).
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十一
縣里組織的入職培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間很短，但是卻讓我們受益匪淺。利用這次機會，我們互相溝通了工作進展情況，并就一些問題進行了交流、討論。部長的培訓(xùn)講話，更讓我們充分了解了我縣的發(fā)展史、我縣未來的發(fā)展前景，以及縣里對我們的期望。使我們對我縣的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。
對職工培訓(xùn)的重視，反映了我縣“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機會，早早地就為會議做準備。培訓(xùn)過程中，更是聚精會神，時而點頭微笑，時而緊縮眉頭，時而奮筆疾書，時而陷入沉思。有些人工作比較忙，但是他們在工作的過程中也一定在總結(jié)，在思考，所以在匯報工作的時候，盡管沒有書面報告，但是仍然匯報的很精彩。
就象部長的培訓(xùn)上面說的：“畢業(yè)后找到工作后才是自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識的開始。”在大學(xué)讀書的時候，別人就問我，上大學(xué)學(xué)到的最有用的東西是什么。我回答：“大學(xué)里面最重要的是，思想的變化，能接觸到的世界寬闊了，視野也寬闊了，想的也就多了?；叵胍幌?，上了大學(xué)之后，我的思想一年一個大變化?！倍搅嗣駱分螅覍W(xué)到了更多的東西。7天的時間，我的思想已經(jīng)發(fā)生了兩次大的變化。第一次是在培訓(xùn)班的時候，慢慢的了解我縣的經(jīng)濟，理解公司的我縣文化的過程。從剛進培訓(xùn)班的不明白很多事情，到想明白了很多事情。慢慢的了解了我縣的一些情況?，F(xiàn)在我滿腦子的`問號，就象剛考上三支一扶的時候一樣?，F(xiàn)在，我在努力工作的同時，也在努力學(xué)習(xí)，仔細觀察，希望能夠盡快將滿腦子的問號拉成感嘆號。我急切的盼望那個時候的到來，那樣我就能為縣里做出更大的貢獻。
縣經(jīng)濟的發(fā)展主要是靠兩件事：“做什么”和“如何做”?！白鍪裁础笔俏铱h的戰(zhàn)略，“如何做”是我縣的管理。在培訓(xùn)中，我了解到我縣的發(fā)展壯大，首先是得益于戰(zhàn)略的正確選擇，管理，結(jié)合老師說的今年“管理細化的一年”這個說法，那應(yīng)該可以說的我縣以前的管理非常大氣：從管理決策權(quán)下放，到鮮明的縣組織高壓線。那么，如何繼續(xù)保持戰(zhàn)略的正確決策？知己知彼：充分了解自己實力（管理水平、人才儲備、資金實力等），充分了解外部環(huán)境（社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政策環(huán)境、競爭對手等），然后制定伸手不得，跳而有獲的發(fā)展目標。如何提高管理水平？在繼續(xù)保持以前優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，完善制度，規(guī)范程序，塑造良好的企業(yè)文化、企業(yè)氛圍等。所有的這一切，都需要人才。人才從哪里來？招聘來好材料，然后進行有目的的培訓(xùn)。
“星星之火，可以燎原?！笨h里早就送中高層領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)，現(xiàn)在又有了第一次入職培訓(xùn)，對全體員工的在職培訓(xùn)也即將開始。大力對員工培訓(xùn)，是戰(zhàn)略。如何做好培訓(xùn)？有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相信這次的培訓(xùn)一定會起到非凡的效果。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十二
第一段：引言（100字）
近年來，隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，火災(zāi)事故在日常生活中時有發(fā)生。為了提高大眾的防火意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，消防實用培訓(xùn)成為了當(dāng)下的熱門話題。我近期有幸參加了一次消防實用培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)過程中我深刻體會到消防安全的重要性以及自己在日常生活中防火意識的匱乏，從而對以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）
在消防實用培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的分類以及應(yīng)對火災(zāi)的基本知識。除了學(xué)習(xí)火災(zāi)的知識，我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散的方法和逃生自救技巧等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們認識到火災(zāi)的危害性以及在火災(zāi)中應(yīng)該如何做出正確的反應(yīng)。特別是對于火災(zāi)中如何正確使用滅火器的技巧，讓我們學(xué)到了實用的知識。
第三段：實踐演練（300字）
消防實用培訓(xùn)的實踐演練環(huán)節(jié)是整個培訓(xùn)過程中最為精彩的部分。我們穿戴上消防裝備，在專業(yè)的教官的指導(dǎo)下，進行了逃生和滅火的模擬訓(xùn)練。逃生訓(xùn)練中，我們掌握了如何應(yīng)對煙霧、火焰的技巧，學(xué)會了正確使用避煙面罩和疏散繩，培養(yǎng)了安全逃生的主動意識。滅火訓(xùn)練中，我們在指導(dǎo)下親自體驗了使用滅火器撲滅火焰，學(xué)會了控制滅火器的力度和角度，讓我們對自己能夠在緊急情況下掌握滅火技巧有了更大的自信。
第四段：知識運用（300字）
消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了了解火災(zāi)的知識和技巧，更重要的是將所學(xué)的知識運用到生活中去。在課程結(jié)束后，我開始在自己的家庭和工作中進行消防安全檢查，對危險品存放、電路使用、防火設(shè)施等進行了規(guī)范和整理。同時，我也將所學(xué)的防火技巧和安全知識分享給家人和朋友，提醒他們注意火災(zāi)防范。盡管知識運用的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，都得以順利解決，并取得了一些進展。
第五段：心得總結(jié)（250字）
通過參加消防實用培訓(xùn)課程，我深刻認識到消防安全的重要性，并以此作為自己今后生活中重要的一部分。通過學(xué)習(xí)和實踐，我增強了對火災(zāi)的預(yù)防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，同時也提高了自我保護和自救的能力。這種消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了應(yīng)對火災(zāi)，更是為了增強我們的安全意識，讓我們在日常生活中能夠主動預(yù)防和應(yīng)對各種安全事故。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識，參與相關(guān)的培訓(xùn)和活動，為自己的生活和他人的安全做出積極的貢獻。
總結(jié)：
通過消防實用培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)的技能，更重要的是增強了安全意識，培養(yǎng)了自我保護和自救的能力。消防安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題，只有掌握了相關(guān)知識和技能，才能在火災(zāi)來臨時保護自己和他人的安全。通過不斷學(xué)習(xí)和加強實踐，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，為我們的生活和社會的安全保駕護航。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十三
火災(zāi)隨時可能發(fā)生，防范火災(zāi)是每個人都應(yīng)該具備的基本技能。為了增強員工的消防意識和應(yīng)急能力，公司組織了一場關(guān)于消防實用培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，進一步提升了自己的安全意識和應(yīng)急處理能力，讓我對如何預(yù)防火災(zāi)、如何有效滅火有了更深刻的認識。
首先，培訓(xùn)使我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。培訓(xùn)中，講師詳細介紹了火災(zāi)起源和蔓延的過程，以及火災(zāi)帶來的危害。通過觀看真實火災(zāi)案例，我深刻意識到火災(zāi)帶來的后果是災(zāi)難性的，可以摧毀一切。因此，我認識到只有提高預(yù)防火災(zāi)的意識，采取正確的防火措施，才能最大限度地減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。從此，我開始重視生活中的一些小事，比如電線的質(zhì)量，家庭和辦公場所的通風(fēng)設(shè)備，以及家庭和工作環(huán)境的整潔程度，都與火災(zāi)的發(fā)生有密切關(guān)系。
其次，培訓(xùn)還教會了我如何正確使用各種消防設(shè)備。消防器具在火災(zāi)發(fā)生時是救援和自救的重要工具。通過培訓(xùn)，我學(xué)會如何正確操作滅火器，以及在火災(zāi)發(fā)生時如何逃生。培訓(xùn)中，我實際操作了滅火器，了解了不同類型的滅火器的使用方法和場合。我也學(xué)會了如何正確穿戴防護用品，比如防火服和呼吸器，以保護自己在火災(zāi)現(xiàn)場的安全。
此外，培訓(xùn)還給予了我一些在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理能力。講師通過模擬火災(zāi)情景的演練，指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對火災(zāi)。我們學(xué)會了如何評估火勢的大小和蔓延速度，如何選擇逃生路線，以及如何快速而安全地疏散人員。通過反復(fù)的練習(xí)，我對處理火災(zāi)緊急情況的應(yīng)對方式有了更清晰的認識，并且也提高了自己在緊急情況下冷靜處理問題的能力。
最后，培訓(xùn)還加強了團隊合作意識。在演練過程中，我們與同事一起合作，協(xié)商并執(zhí)行應(yīng)急方案。我們之間的默契程度和團隊協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。在火災(zāi)發(fā)生時，每個人的行動和配合都是至關(guān)重要的。只有通過團隊合作，才能最大限度地減少火災(zāi)帶來的損失和傷害。
通過這次消防實用培訓(xùn)，我獲得了很多關(guān)于火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理的知識和經(jīng)驗。我提高了自己的安全意識和應(yīng)急處理能力，讓我在面對火災(zāi)時更加冷靜和有信心。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅可以保護自己和家人的安全，也能在緊急情況下發(fā)揮應(yīng)有的作用，為他人提供幫助。我也將積極宣傳和推廣這些消防知識，希望更多的人能夠意識到火災(zāi)的威脅，采取正確的防火和應(yīng)急措施，共同創(chuàng)建一個安全的環(huán)境。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十四
8月10.11日下午，集團舉辦了二次培訓(xùn)大會，會上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會，并根據(jù)會上做的筆記，會后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點點心得體會：
1、投入；何為投入，我在聽常老師講課時注意到他從講課開始不久到課程結(jié)束時上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽課的同事的上衣并未有改變，同時大會議室開了空調(diào)的，這說明什么？這說明他是全身心的投入到演講中，這一點尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻；同時一般人認為認真做事即為投入，但我從常老師講課時領(lǐng)悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。
2、放下手機，常老師要求我們放下手機，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機，這是為何？放下手機僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專注于某一事項直至完成。
3、放下身份，這是常老師在會場的要求，為何？孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛保畔律矸萜鋵嵤亲屛覀冎匦聯(lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進步！
4、放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個有強大戰(zhàn)斗為的團隊。
1、制度，為何會有制度？常老師在講座提到這點后，我仔細思考后得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來規(guī)范人的行為；常老師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的。人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度，管理可以改變的'是制度而不是人性”，我也補充一點故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說"湯經(jīng)理，你是來得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當(dāng)時就想這不就是“7個人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機制，常老師講座中提到美國強盛的秘密，即人才與科技的機制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機制大處可以使一個國家強盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對機制的了解還不夠深刻，所以機制下面我就不多寫了。
3、流程，何為之？一套工作程序？常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節(jié)點，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化；這樣就使繁雜工作簡單標準化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4、能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時也要學(xué)習(xí)能力，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了；講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達成共識”，只有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前沖！
總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”！
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十五
自參加職工素養(yǎng)教化培訓(xùn)后，我作為一名一般公司的員工，對所學(xué)的學(xué)問有了全面的相識和體會。在這里我首先要感謝機關(guān)人力資源部、教培中心及相關(guān)單位為我們創(chuàng)建了難得的學(xué)習(xí)機會，感謝敬重的石老師，李老師在學(xué)習(xí)期間對我的細心教育。整個學(xué)習(xí)的過程是豐富多彩的。有好用公文寫作，自我管理與時間管理，還有許許多多的心理活動。通過專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和小玩耍，我學(xué)到了不少，現(xiàn)匯報如下：
一、剛好地把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用于具體的工作當(dāng)中去，使理論與實踐更好的結(jié)合起來，提高自己的工作效率。通過李老師講的時間管理和自我管理，我更深一步的了解到，更好的支配好時間，就能使自己做的工作事半功倍。就像一個空瓶需要裝下大石塊，碎石子，沙子，水這幾樣?xùn)|西，你如何去支配它們的依次就是一門學(xué)問。按恰當(dāng)?shù)囊来稳シ胖?，就可以充分利用瓶子的空間。也就是當(dāng)我們在一天的工作時間里合理的支配做每個事情的依次，有助于我們按時，精確，保質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的'任務(wù)。
二、把心理玩耍里蘊含的真理，融入自己的內(nèi)心。這五天給我印象最深的就是兩個心理玩耍。在一二三四玩耍中，我基本上都是選擇三或四。我覺得這么選擇也是我做人的一種原則，無論做事和做人，我不盼望讓對方悲觀或是缺憾，讓歡樂的可能變得更大。在黑紅牌玩耍中，我一紅七黑的投票，最終也著實印證了石老師的分析。在現(xiàn)如今的社會，信任對于人與人之間的關(guān)系來講，是多么的重要，而又是多么的奢侈。只要你在遲疑，你的信任感就會降低。我想，只有從自己做起，從自身起先，踐行信任他人的好品質(zhì)，讓社會充溢華蜜與微笑。
三、通過學(xué)習(xí)，更加增加了自己的責(zé)任感、使命感，扎扎實實的干好自己的本職工作的決心與信念。雖然僅僅當(dāng)了五天的組長，做了自己分內(nèi)應(yīng)當(dāng)干的事。但和其他學(xué)員體會不同的是自己身上多了一層責(zé)任感和使命感。為我的組員服務(wù)是我的責(zé)任，讓我的組員因在我們組而傲慢是我的使命。
此次的職工素養(yǎng)教化，雖然時間不長，但是給自己補充的能量是巨大的。使我們來自不同單位的二十多人成為了好摯友，待幾年后的重逢，我們回想起是素養(yǎng)教化班使我們相識，相知?？偟膩碚f，通過這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我在綜合學(xué)問上有了較全面的提高與了解，吸取了許多有用的學(xué)問。
在人際交往上，又結(jié)交了一群閱歷豐富的師傅和各個崗位的精英能手。再次感謝教培中心。感謝！
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十六
作為一名大學(xué)生，寫作在我的學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。為了提高自己的寫作水平，我報名參加了一期實用寫作培訓(xùn)班。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻地體會到了實用寫作的重要性和技巧。在這里，我將分享我在培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會，并總結(jié)出了以下五個方面的收獲。
首先，實用寫作培訓(xùn)課程教會了我如何準確表達觀點。之前，我常常遇到的一個問題就是明明有很多想法，但在表達時卻總會生拉硬拗，不知道如何將觀點準確地闡述出來。通過老師的指導(dǎo)和課堂實踐，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的觀點簡明扼要地呈現(xiàn)出來。例如，在寫一篇文章時，老師教我們首先明確主題句，然后圍繞主題句逐步展開，以此來保持思路的清晰和邏輯的連貫。這個技巧在我后來的寫作中發(fā)揮了巨大的作用，也讓我在表達觀點時更加自信和流暢。
其次，實用寫作培訓(xùn)課程讓我學(xué)會了如何撰寫生動有趣的文章。在這個信息泛濫的社會，人們對于冗長和枯燥的文字已經(jīng)感到厭倦，因此，一篇生動有趣的文章往往能夠吸引更多的讀者。在課程中，老師教我們?nèi)绾芜\用豐富的修辭手法和生動的描寫來提高文章的質(zhì)量。例如，在寫一篇旅游攻略時，我可以使用形象生動的語言來描繪景點，讓讀者仿佛身臨其境；或者使用幽默的描寫來引起讀者的共鳴和笑聲。這些技巧的應(yīng)用，使我的文章生動有趣，提高了讀者的閱讀興趣和體驗。
第三，實用寫作培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我扎實的寫作功底。在課程中，老師要求我們每天堅持寫作練習(xí)，逐步提升自己的寫作能力。這種堅持與持之以恒的訓(xùn)練，讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且不斷地提高了我的寫作水平。通過每天的練習(xí)，我學(xué)會了如何在有限的字數(shù)內(nèi)充分表達自己的觀點，如何加強段落間的過渡，以及如何排除掉表達上的冗余和拖沓。這些細致的積累和訓(xùn)練，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，并且寫作速度和質(zhì)量得到了顯著提升。
第四，實用寫作培訓(xùn)課程增強了我的思考能力。寫作并不僅僅是紙上談兵，更是需要深入思考和分析的過程。在培訓(xùn)班中，老師要求我們在寫作之前充分思考，在寫作過程中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的訓(xùn)練，我逐步培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力，能夠更好地思考問題和給出合理的解決方案。這種思維能力的提升也使得我的寫作更具說服力和條理性，使觀點更加準確和有力。
最后，實用寫作培訓(xùn)課程激發(fā)了我對寫作的熱愛。之前，寫作對我來說只是一種任務(wù)和工具，沒有太多的熱情和興趣。但是在課程中，老師的激情和專業(yè)的教學(xué)方法讓我重新認識到寫作的樂趣和價值。通過閱讀優(yōu)秀的范文、參與寫作討論和經(jīng)驗交流，我開始享受寫作的過程，并且漸漸的形成了自己的寫作風(fēng)格和個性。寫作不再是一項苦差事，而是我與自己溝通、表達思想和情感的一種方式。因此，我決定將來繼續(xù)深耕寫作，不斷提高自己的寫作水平。
總結(jié)起來，實用寫作培訓(xùn)課程使我受益匪淺。我學(xué)會了準確表達觀點、撰寫生動有趣的文章、培養(yǎng)扎實的寫作功底、增強思考能力，并且激發(fā)了我對寫作的熱愛。這些收獲將伴隨我一生，并在我的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過實用寫作培訓(xùn)，我相信自己以后的寫作能力將會得到長足的發(fā)展，幫助我更好地與他人溝通，為社會做出貢獻。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十七
職工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和個人成長的重要環(huán)節(jié)，而“職工培訓(xùn)周”更是一個集中展示和交流學(xué)習(xí)成果的機會。在這個周內(nèi)，我參加了多個培訓(xùn)項目，參與其中的體驗給我留下了深刻的印象。經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對工作的理解和認識，還通過與他人的交流，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：認識自己的不足。
在培訓(xùn)周中，我首先意識到了自己存在的一些不足之處。在一個領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中，講師娓娓道來，讓我明白了在工作中如何正確行使領(lǐng)導(dǎo)力。我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)團隊時經(jīng)常會過于強勢，不善于傾聽他人的意見。這意味著在決策過程中可能會忽視其他人的想法，造成團隊員工對我的反感。我深感自己需要改變這種行為，以獲得更好的團隊合作和工作效果。
第三段：學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。
在職工培訓(xùn)周中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容覆蓋了多個領(lǐng)域，這讓我有機會學(xué)習(xí)到許多以前沒有接觸過的知識。比如，我參加了一次關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)課程，學(xué)到了如何制定市場推廣策略和開展市場調(diào)研的方法。這種知識不僅可以幫助我在工作中更好地了解市場需求，還可以為公司的發(fā)展提供有用的建議。通過這次培訓(xùn)，我認識到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，并下定決心在以后的工作中不斷充實自己的知識儲備。
第四段：交流與合作的重要性。
在職工培訓(xùn)周中，我與許多來自不同部門和崗位的同事進行了交流和合作。在一個團隊協(xié)作的培訓(xùn)項目中，我與同事合作完成了一項任務(wù)，我們通過充分溝通和互相協(xié)助，最終取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。每個人的專業(yè)知識和能力都不同，只有通過有效的交流和合作，才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，并最終達到共同的目標。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加職工培訓(xùn)周，我不僅關(guān)注了自身的不足，學(xué)習(xí)了新的知識，還與同事們建立了更好的溝通和合作關(guān)系。這種職工培訓(xùn)周的活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗。在以后的工作中，我將充分運用所學(xué)到的知識和體驗，努力提升自己的能力，并積極參與和推動公司的培訓(xùn)和發(fā)展活動。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進步，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對不斷發(fā)展的工作環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過職工培訓(xùn)周的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻認識到了自身的不足，并學(xué)到了許多新的知識。同時，與同事們的交流和合作也讓我明白了團隊合作的重要性。我將把這次學(xué)習(xí)和體驗帶給我的工作中，不斷提升自己的能力，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。也希望公司能繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為職工提供更多學(xué)習(xí)和成長的機會。
職工培訓(xùn)心得體會實用篇篇十八
PPT作為一種常見的演示工具，對于企業(yè)的培訓(xùn)工作起到了至關(guān)重要的作用。在今天的高效率辦公環(huán)境中，人們更傾向于通過圖文結(jié)合的方式傳遞信息，PPT無疑是最好的選擇之一。因此，我們參加PPT職工培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何制作出精美的PPT，已經(jīng)成為我們?yōu)樘岣吖ぷ餍剩黾訉I(yè)性的必需。
第二段：培訓(xùn)中收獲的技巧和知識。
在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了一些基礎(chǔ)的PPT技巧，如幻燈片的基本操作、插入圖片、使用字體效果等，還學(xué)到了一些高級技巧，如設(shè)計布局、動畫效果等。這些技巧和知識的學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地將想法、信息以及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀且易于理解的PPT展示，從而提升了我們的溝通和表達能力。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何根據(jù)不同的主題和目標受眾進行PPT的設(shè)計，使之更加精彩而受眾關(guān)注。
第三段：運用PPT在工作中的成果。
通過PPT職工培訓(xùn)，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)了一些技巧和知識，更是學(xué)會了將其運用到工作中。在培訓(xùn)之后，我們開始制作PPT來展示工作報告、產(chǎn)品介紹、市場調(diào)研等內(nèi)容。通過利用PPT，我們能夠?qū)⑿畔⒏忧逦⒑啙嵉某尸F(xiàn)給觀眾，提高了工作效率和專業(yè)形象。同時，在團隊合作中也能通過PPT更好地共享數(shù)據(jù)和資源，提升團隊的溝通效率。
第四段：自我提升和進一步學(xué)習(xí)的方向。
職工培訓(xùn)并不是終點，而是一個新的起點。通過參加PPT職工培訓(xùn)課程，我們意識到在技術(shù)變革日新月異的時代，我們必須始終保持學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)。為了更好地應(yīng)對工作的需求，我們可以進一步學(xué)習(xí)和掌握更多PPT設(shè)計技巧，了解更多高級功能的使用，并將其運用到工作中。同時，我們還可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的技能，如演講技巧、團隊溝通技巧等，以提升自己在職場中的競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過參加PPT職工培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了一些技巧和知識，還認識到技術(shù)的變革給工作帶來的機遇。通過PPT的運用，我們能夠更好地組織和展示信息，提高溝通效率和工作能力。然而，培訓(xùn)只是一個起點，自我提升和不斷學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。我們應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，不斷進步，以應(yīng)對職場中的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。因此，我堅信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我們可以不斷提升自己的能力和競爭力,在職場中取得更好的發(fā)展。