偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過(guò)于零散或者雜亂無(wú)章。總結(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇一
創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新。
從無(wú)到有干成一番事業(yè)，離不開(kāi)創(chuàng)造與創(chuàng)新；因此，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的核心。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，就是有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所突破的過(guò)程。創(chuàng)新也是沒(méi)有止境的，是持續(xù)不斷的。永葆創(chuàng)新精神，才能保持昂揚(yáng)的工作熱情，才能具有勇于求新、不斷求變的進(jìn)取心態(tài)，才能在促進(jìn)銀川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌事業(yè)中施展才華，創(chuàng)造佳績(jī)。
創(chuàng)新必須務(wù)實(shí)。
任何成功的創(chuàng)造性活動(dòng)，都不能脫離事物的客觀規(guī)律。在求真中創(chuàng)造，在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)才能成功。中華民族自古以來(lái)就普遍重視和提倡務(wù)實(shí)精神，我們黨的思想路線就是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要求人們講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。古之成大事者，莫不將務(wù)實(shí)作為精神利器。因此，務(wù)實(shí)是創(chuàng)業(yè)精神的落腳點(diǎn)，是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基矗當(dāng)前，就我市而言，務(wù)實(shí)創(chuàng)新就是要求我們必須把握時(shí)代脈搏，不斷解放思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，聚精會(huì)神地抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，在全面完成市委、市政府的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)中，不斷實(shí)現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。
良好的社會(huì)環(huán)境，優(yōu)越的時(shí)代背景，為銀川有志創(chuàng)業(yè)的人提供了重要條件。全面建設(shè)小康社會(huì)，是當(dāng)代最顯著的時(shí)代特征，只要我們適應(yīng)時(shí)代潮流，弘揚(yáng)銀川創(chuàng)業(yè)精神，在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功，一定能夠使銀川經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展更加絢麗多彩。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇二
中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)20多年的高速增長(zhǎng),但始終困擾我們的一個(gè)大的問(wèn)題是技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱?？萍妓竭h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;這種格局的影響非常深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)我國(guó)企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)都比較薄弱。在前些年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,我國(guó)企業(yè)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)來(lái)源相當(dāng)一部分是通過(guò)引進(jìn)技術(shù)解決的,加之對(duì)消化、吸收和再創(chuàng)新工作的重視不夠、投入不足,有些企業(yè)的研發(fā)系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了被邊緣化的傾向,技術(shù)對(duì)外依存度仍超過(guò)50%;中國(guó)是世界制造大國(guó),但重要的技術(shù)裝備和關(guān)鍵零部件主要依賴進(jìn)口;我們出口已位居世界前列,但出口產(chǎn)品中擁有自主品牌或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的只占10%。我們清楚地意識(shí)到,大國(guó)經(jīng)濟(jì)必須要有技術(shù)支承;中國(guó)工業(yè)化最終要靠自有的技術(shù)來(lái)源。缺乏核心技術(shù)的支柱產(chǎn)業(yè),缺乏自主品牌的龐大生產(chǎn)能力,缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)的制造業(yè),缺乏創(chuàng)新能力的眾多企業(yè),從經(jīng)濟(jì)角度看,處于增值鏈的低端,不能分享高附加值的利益;從安全的角度看,中國(guó)大多數(shù)企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)鏈的低端。
(二)創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足。我國(guó)目前的生產(chǎn)、技術(shù)和新產(chǎn)品的研發(fā)任務(wù)更多是由高校完全承擔(dān)的,使大專院?？蒲性核闪似髽I(yè)的科技研發(fā)主體。全國(guó)擁有普通高等學(xué)校1792所中就設(shè)有科研機(jī)構(gòu)316家、全國(guó)范圍高?？蒲谐晒o企業(yè)帶來(lái)的效益也只在20%左右。由于大量科技成果非企業(yè)自主承擔(dān)完成,使科技成果轉(zhuǎn)化多了若干環(huán)節(jié),大大降低了轉(zhuǎn)化率。企業(yè)現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)也主要處于低層次,基本上沒(méi)有涉及戰(zhàn)略性的超前研究開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)和大規(guī)模的系統(tǒng)性技術(shù)集成等,高端的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)大多被跨國(guó)公司所壟斷。
(三)創(chuàng)新能力財(cái)才兩缺。我國(guó)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入還相當(dāng)不足,研發(fā)人才短缺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如對(duì)于研發(fā)人員相當(dāng)集中的高新科技工業(yè)園區(qū),國(guó)外每開(kāi)發(fā)10平方公里,一般需要1.5~2萬(wàn)名高新技術(shù)人才,而我國(guó)情況比較好的華東地區(qū)的4個(gè)高新科技工業(yè)園區(qū),按規(guī)劃面積要9~10萬(wàn)名高新技術(shù)專業(yè)人才,至今也只有4萬(wàn)人。一般認(rèn)為,企業(yè)的研發(fā)費(fèi)用占其銷售額的2%,企業(yè)才能基本生存;當(dāng)達(dá)到5%以上時(shí),而國(guó)內(nèi)的許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者存在短視行為,受急功近利的商業(yè)文化的影響,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者缺乏創(chuàng)新精神,制約了自主創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)化。
二、 我國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力剖析
(一)研發(fā)投入有所上升。企業(yè)的最大特點(diǎn)是貼近市場(chǎng),尤其是能前瞻性地掌握市場(chǎng)發(fā)展所產(chǎn)生的潛在需求,使其研究開(kāi)發(fā)的目標(biāo)更具針對(duì)性,更能體現(xiàn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向。目前,我國(guó)的很多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),不斷加大企業(yè)創(chuàng)新能力的投入。例如,聯(lián)想集團(tuán)在完成了與ibm部門(mén)的并購(gòu)之后,研發(fā)人員比例超過(guò)20%,消化1500項(xiàng)ibm專利。并打算今后每年將把營(yíng)收的2%投人到產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新。
(二)企業(yè)與高校正尋求長(zhǎng)期高效的合作。有統(tǒng)計(jì)顯示:在上海企業(yè)中技術(shù)含量高的發(fā)明專利僅200項(xiàng)左右,而上海普通高校每年的r&d課題就超過(guò)1萬(wàn)項(xiàng)。集團(tuán)企業(yè)努力將長(zhǎng)期規(guī)劃分解到“產(chǎn)學(xué)研”合作項(xiàng)目中去。寶鋼成立的“產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)會(huì)”曾先后在國(guó)內(nèi)幾十所高?！把灿巍? 都是長(zhǎng)期戰(zhàn)略性產(chǎn)品。
(三)國(guó)際交流日益趨近。我國(guó)企業(yè)在進(jìn)行研發(fā)活動(dòng)已不單單把目光停留在國(guó)內(nèi)或本企業(yè)內(nèi)部,在加強(qiáng)自主創(chuàng)新的同時(shí),加強(qiáng)國(guó)際合作,提升我國(guó)企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。海爾集團(tuán)在20xx年已向香港引人業(yè)務(wù),海爾香港分公司將招聘20一30名員工。目前,海外業(yè)務(wù)占集團(tuán)整體營(yíng)業(yè)額比重只有1/3,因此,未來(lái)將擴(kuò)展海外市場(chǎng),并期望在只至五年內(nèi)擴(kuò)展至占整體業(yè)務(wù)的2/3。
三、 如何利用法律開(kāi)發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力
中國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造比世界其他地區(qū)的發(fā)展速度都要快,也比以往任何時(shí)候都具有潛力,我們現(xiàn)在要做到就是完善相關(guān)法律環(huán)境,為專利發(fā)展推波助瀾。
(一)完善高校與企業(yè)技術(shù)合同、實(shí)踐合同制度,建立高?？蒲袑W(xué)員進(jìn)企業(yè),增加大學(xué)生就業(yè)率。在中國(guó),16%的專利來(lái)自學(xué)術(shù)界,而在美國(guó)和日本,該比例分別是4%和1%。這就導(dǎo)致創(chuàng)新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足的現(xiàn)象存在。事實(shí)上,我們?nèi)绻芮擅顓f(xié)調(diào)我國(guó)高校教育實(shí)踐不充分和企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才的矛盾,就不僅會(huì)提高自主創(chuàng)新能力,還能夠緩解金融危機(jī)下的就業(yè)矛盾。在具體的應(yīng)用過(guò)程中,我們應(yīng)該規(guī)范其中的法律環(huán)節(jié),避免出現(xiàn)因法律缺位導(dǎo)致的市場(chǎng)秩序混亂,關(guān)注高校與企業(yè)在研發(fā)過(guò)程中簽訂的技術(shù)合同規(guī)范性、參與研發(fā)的學(xué)員的物質(zhì)保障條款和就業(yè)條款、獎(jiǎng)勵(lì)條款、教學(xué)實(shí)踐條款。一方面注重鼓勵(lì)大學(xué)生為進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)而不斷提高自身能力水平,另一方面又能夠?yàn)榇髮W(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)提供現(xiàn)實(shí)空間。
新中得到現(xiàn)實(shí)或長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的良好環(huán)境。擴(kuò)大和完善自主創(chuàng)新的金融擔(dān)保機(jī)制,拓展企業(yè)自主創(chuàng)新的融資渠道,加大商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)對(duì)科技的投資力度。如要鼓勵(lì)商業(yè)銀行在信貸方面對(duì)企業(yè)的支持。
應(yīng)該為企業(yè)員工出國(guó)培訓(xùn)的大開(kāi)方便之門(mén),企業(yè)應(yīng)該把我經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的挑戰(zhàn),通過(guò)提高軟件設(shè)施、員工不斷增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇三
在這生存競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，單憑資歷并不能保障你的前程，主要的還是看你是否比別人能做，比別人會(huì)做，與是否比別人多一份銳氣與沖力。
——《羅蘭小語(yǔ)》
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，花架變得繁花似錦，光艷奪人。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，夜空變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，土地變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
袁隆平認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新。如果在原地停滯不前，甚至吃老本，就會(huì)落伍，落后于時(shí)代。在科學(xué)研究中，必須有縱觀全局、駕馭全局的能力，才能走到前沿，引領(lǐng)潮流。在他的帶領(lǐng)下，雜交水稻進(jìn)入了新的時(shí)代。他憑借著“成功=知識(shí)+汗水+靈感+給予”的秘訣，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，征服了一個(gè)個(gè)科學(xué)高峰。他在創(chuàng)新的道路上“生命不息，奮斗不止”。
創(chuàng)新是盛開(kāi)在心之陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰。
從谷歌中國(guó)離職后，李開(kāi)復(fù)創(chuàng)辦了“創(chuàng)新工場(chǎng)”。他的“創(chuàng)新工廠”讓人們?cè)谥袊?guó)看到了一個(gè)“財(cái)與才”的風(fēng)險(xiǎn)投資新模式，也是天使投資與創(chuàng)新產(chǎn)品的高度規(guī)?；娘L(fēng)險(xiǎn)投資新模式。
創(chuàng)新是飛落在心靈天涯邊的一條磅礴的長(zhǎng)瀑。
史蒂芬·霍金在20xx年做出驚人之舉：他宣稱推翻了自己堅(jiān)持了三十多年的一個(gè)著名的黑洞理論，并認(rèn)為“終極理論”實(shí)際上不存在。在他的有生之年，他的理論也許將像遇到黑洞一樣，全部被自己和他人否決、推翻而蹤跡全無(wú)。但他擁有否定的精神是值得我們肯定的。
如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就是一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩沒(méi)有方向；如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡到處亂撞；如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就像一只斷線的風(fēng)箏，飄飄悠悠迷失方向。
大李矢志創(chuàng)新，人生之樹(shù)才郁郁蔥蔥，別具風(fēng)采。
生活的花朵只有付出了勞力才會(huì)綻開(kāi)，人生的大樹(shù)只有進(jìn)行了創(chuàng)新才會(huì)成長(zhǎng)。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇四
果樹(shù)栽培學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，對(duì)于課堂理論講授的方法來(lái)說(shuō)是非常重要的。沒(méi)有技巧的泛泛而談往往難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，而結(jié)合果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)牡湫桶咐鼋虒W(xué)要點(diǎn)則往往能夠使課堂教學(xué)過(guò)程具體生動(dòng)，吸引學(xué)生，起到事半功倍的效果[3]。例如，在講述果樹(shù)種類時(shí)，充分利用各種圖片、影像資料，結(jié)合果樹(shù)種類繁多、差異較大的特點(diǎn)，給學(xué)生更加直觀的印象，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專業(yè)興趣。在講述果園建立時(shí)，通過(guò)各種圖片和影像資料讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化果樹(shù)示范園，并實(shí)地參觀考察當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)化果園，比如讓學(xué)生參觀三門(mén)峽的國(guó)家級(jí)蘋(píng)果標(biāo)準(zhǔn)示范園、鄭州郊區(qū)的葡萄園、新鄭棗園和滎陽(yáng)石榴園等。其次，教師要積極進(jìn)行多媒體課件的開(kāi)發(fā)和制作。收集豐富的圖片及影像資料，增加生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及解決的方法和效果的圖片，鏈接一定長(zhǎng)度的技術(shù)操作影像材料，增加直觀、生動(dòng)、形象的內(nèi)容。比如在果樹(shù)修剪、嫁接技術(shù)教學(xué)中，多媒體教學(xué)能演示修剪、嫁接過(guò)程和效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，既提高學(xué)生的積極性，也能增強(qiáng)授課效果。此外，合理安排課堂講授、提問(wèn)、答疑等環(huán)節(jié)，使課堂授課方式更加活潑生動(dòng)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)，提升學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決疑惑的能力。
二、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系
目前，我校使用的教材是全國(guó)統(tǒng)編的《果樹(shù)栽培學(xué)總論（第三版，1997）》和《果樹(shù)栽培學(xué)各論（第三版，20xx）》，所有教材的內(nèi)容具有一定的系統(tǒng)性、理論性，較充分反映了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的果樹(shù)生產(chǎn)和科研新成就。但由于教材更新較慢，一些新的先進(jìn)果樹(shù)栽培技術(shù)和管理方法，在此類教材中卻無(wú)法及時(shí)體現(xiàn)。針對(duì)此問(wèn)題，我們學(xué)院專門(mén)召開(kāi)核心課程建設(shè)研討會(huì)，討論如何改進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。課程組認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教材為主線，在讓學(xué)生掌握果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，著重添加國(guó)內(nèi)外果樹(shù)學(xué)發(fā)展的新技術(shù)、新進(jìn)展，增加實(shí)例分析和實(shí)踐性內(nèi)容。例如，在授粉樹(shù)配置部分，可適當(dāng)補(bǔ)充梨和杏的自交不親和最新研究進(jìn)展；在果樹(shù)整形修剪部分，應(yīng)介紹柱狀蘋(píng)果樹(shù)型、果樹(shù)矮化密植的栽培模式及國(guó)外的果樹(shù)高光效整形修剪技術(shù)；在果園水肥管理部分，應(yīng)介紹國(guó)內(nèi)外肥水一體化發(fā)展情況；在果樹(shù)育苗部分，應(yīng)介紹國(guó)外的無(wú)性系苗木繁育體系。在教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)統(tǒng)籌“，總論”講述各種果樹(shù)共同的生育規(guī)律和總體生產(chǎn)發(fā)展概況“，各論”突出不同果樹(shù)獨(dú)特的生育規(guī)律和栽培技術(shù)。通過(guò)上述教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與優(yōu)化，使課程內(nèi)容更加貼近河南省實(shí)際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)更加突出。
三、開(kāi)展并強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生的實(shí)踐專業(yè)技能得到提高
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院針對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)園藝人才提出的新要求，于20xx年底啟動(dòng)了卓越園藝師工程計(jì)劃。在實(shí)施卓越園藝師培養(yǎng)工程過(guò)程中，通過(guò)總結(jié)多年來(lái)我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前的具體情況，建立了一套教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)為一體的河南農(nóng)大模式：
（1）組織修剪實(shí)習(xí)周、育苗實(shí)習(xí)周、嫁接實(shí)習(xí)周等，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一門(mén)課程的實(shí)踐點(diǎn)，解決非連續(xù)性的實(shí)踐技能和技術(shù)。
（2）每年組織學(xué)生到河南各地果樹(shù)生產(chǎn)基地、科研單位參觀。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，了解果樹(shù)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模、先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用情況，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。通過(guò)由實(shí)踐認(rèn)識(shí)到理論認(rèn)識(shí)、再由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐教學(xué)效果，從而提高園藝專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇五
當(dāng)今國(guó)內(nèi)和國(guó)際上爭(zhēng)相進(jìn)行科技創(chuàng)新革命，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由粗放型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)日益明顯，對(duì)新技術(shù)的需求量持續(xù)增長(zhǎng)。作為向市場(chǎng)輸送人才的高校，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。新時(shí)期的大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的“廝殺”，按照“定式模式”進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生具有以下特點(diǎn)和不足：一是具有創(chuàng)新意識(shí)，但不善于利用和創(chuàng)造條件；二是思維敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式；三是有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能；四是有創(chuàng)新的興趣和熱情，但缺乏毅力。科技創(chuàng)新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要的考核指標(biāo)，是中國(guó)大學(xué)生普遍很少具備的一種能力?？萍紕?chuàng)新是大學(xué)生通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，以一個(gè)全新的思路去創(chuàng)造獨(dú)有的設(shè)計(jì)，依靠個(gè)人或團(tuán)隊(duì)集體智慧，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作，做出最終的設(shè)計(jì)模型。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生的研究能力、提出-分析-解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)精神、意志力、自信心和人際交往能力等都會(huì)直接影響科技創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)前，大學(xué)生在校期間通過(guò)參與“飛思卡爾”智能汽車競(jìng)賽、大學(xué)生全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽等活動(dòng)，科技創(chuàng)新能力得到了一些提高，單單通過(guò)此類競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，還存在著問(wèn)題。
（一）課程設(shè)置制約大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升當(dāng)前很多大學(xué)的課程設(shè)置過(guò)于理論化教育，實(shí)踐課程要求不夠嚴(yán)格，實(shí)踐課程和理論課程設(shè)置非常不合理。理論課程的學(xué)習(xí)是大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但實(shí)踐課程能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升。實(shí)踐課程，能夠訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，改變以往被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生達(dá)到主動(dòng)探求知識(shí)的目的，提供及時(shí)、直觀、全面的學(xué)習(xí)信息反饋，真正達(dá)到“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的課程體系。
（二）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受就業(yè)導(dǎo)向影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展需同學(xué)們投入的時(shí)間和精力越來(lái)越多，較短時(shí)間內(nèi)做出的成果很難得到競(jìng)賽組專家或市場(chǎng)的認(rèn)可。再加之大學(xué)生就業(yè)壓力形勢(shì)的影響，同學(xué)們更多的愿花時(shí)間和精力去考取相關(guān)證書(shū)和學(xué)科考試，真正花在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的人數(shù)越來(lái)越少。
（三）社會(huì)上“浮躁”嚴(yán)重影響著大學(xué)生科技創(chuàng)新校內(nèi)大學(xué)生遇到問(wèn)題總有些同學(xué)說(shuō)，“有啥問(wèn)題找百度”，不敢主動(dòng)需求答案，“便捷”、“急功近利”充斥著校園。學(xué)生的家長(zhǎng)普遍對(duì)大學(xué)生在創(chuàng)新的思考和實(shí)踐方面缺乏應(yīng)有的關(guān)注和支持，更多的持有否定和保守態(tài)度，不太愿意大學(xué)生去“挫折”、“冒險(xiǎn)”。
（四）傳統(tǒng)教學(xué)方式制約著大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目前教學(xué)活動(dòng)通常采取灌輸式教學(xué)方式，教育中一直提倡“創(chuàng)新”，但是目前大部分高校仍沿用著講授式和實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練（灌輸式），課堂教學(xué)時(shí)間較多，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間較少，影響著大學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，忽視了大學(xué)生自身的內(nèi)在作用。
（五）大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽參與率不高各大專院校都組織大量學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，但是總體參與率不高。經(jīng)調(diào)查，一是大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新興趣不濃。大部分學(xué)生愿意參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，但真正付諸于行動(dòng)卻寥寥無(wú)幾。二是各類科技創(chuàng)新活動(dòng)難度大。各類競(jìng)賽更多的是要提前掌握相關(guān)而復(fù)雜的知識(shí)，往往學(xué)生不愿吃苦而止步，使得大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受此影響。
（六）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)尚未建立與時(shí)俱進(jìn)的管理制度指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的認(rèn)可度需落實(shí)，實(shí)際上，各高校教師或多或少承擔(dān)著繁重的教學(xué)、科研等任務(wù)，很難確保有充足的時(shí)間和精力給予大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)校或二級(jí)學(xué)院（系）未能形成完善的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)體系，缺乏從本質(zhì)上調(diào)動(dòng)教師的積極性,由于未得到足夠的技術(shù)指導(dǎo)，使得學(xué)生的參與無(wú)法持續(xù)深入地進(jìn)行。
（一）適當(dāng)減少理論課程的比例，增加實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)高校應(yīng)改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，在參與科創(chuàng)活動(dòng)或競(jìng)賽中，積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維習(xí)慣。適當(dāng)改革現(xiàn)有考試制度，由于現(xiàn)有的考試方式主要通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量對(duì)知識(shí)的掌握程度，這樣就嚴(yán)重挫傷了大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，合理地調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加選修課程比重和可供學(xué)生自由選擇的課程種類數(shù)量。
（二）建立科學(xué)、公平、立體的大學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，在理論知識(shí)考核外，增加科技實(shí)踐活動(dòng)參與度的考核標(biāo)準(zhǔn)高?，F(xiàn)有的考試方式主要側(cè)重對(duì)學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，用一張?jiān)嚲淼某煽?jī)來(lái)衡量學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，這嚴(yán)重壓抑了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極主動(dòng)性，理論教學(xué)脫離實(shí)踐檢驗(yàn)，從根本上扼殺了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。建立有效的激勵(lì)制度，對(duì)在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，可作為評(píng)優(yōu)和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。
（三）搭建基于sns（社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)利用微信、微博、qq等在大學(xué)生中的影響，做好科技創(chuàng)新的宣傳推廣工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍，并做到知識(shí)共享、資源共享。例如，對(duì)于參加科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并授予榮譽(yù)證書(shū)的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好相關(guān)方面的宣傳工作，激勵(lì)其他同學(xué)的參與熱情。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生多參與各種機(jī)構(gòu)組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)或競(jìng)賽，培養(yǎng)其科創(chuàng)能力和學(xué)習(xí)能力建立科技活動(dòng)中心或成立科技協(xié)會(huì)，給學(xué)生充分的自由度，使學(xué)生根據(jù)科技活動(dòng)內(nèi)容，大家集體商議確定完成時(shí)間表，每個(gè)學(xué)生都有實(shí)際操作和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，分工協(xié)作，提高自己解決問(wèn)題的能力，形成自己的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的積極性得以充分發(fā)揮。
（五）授予教師適當(dāng)?shù)摹皺?quán)利”結(jié)合課程計(jì)劃、授課內(nèi)容，穿插科技創(chuàng)新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮操作能力，適當(dāng)調(diào)整“課上”與“課下”的時(shí)間安排，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，安排“課上”的目標(biāo)任務(wù)，靈活安排增加“課下”學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手能力，創(chuàng)建集體學(xué)習(xí)的氛圍，分別針對(duì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)興趣小組。
（六）強(qiáng)化教師評(píng)優(yōu)機(jī)制，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得成績(jī)的教師在績(jī)效考核時(shí)給予加分充分鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的各方資源，提供給學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、技術(shù)支持等，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的科技論文，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)實(shí)用新型專利等。如邱洪斌、王瑩等呼吁建立教師配套機(jī)制。
（七）成立大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽委員會(huì)以賽促培，通過(guò)各類各級(jí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，競(jìng)賽過(guò)程中涉及到的一些國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先科學(xué)技術(shù)，需要學(xué)生掌握尚未知曉的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去尋找創(chuàng)新，提升自身能力。競(jìng)賽委員會(huì)可吸納有經(jīng)驗(yàn)教師、年輕教師、博士以及一線輔導(dǎo)員，利用“經(jīng)驗(yàn)+活力+學(xué)術(shù)+管理”，跨學(xué)院（系）組建高水平委員會(huì)，分門(mén)別類地推薦學(xué)生。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇六
摘要：企業(yè)的管理工作一直以來(lái)都是企業(yè)最基本也是最重要的工作內(nèi)容之一，直接影響著企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。隨著世界經(jīng)濟(jì)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和發(fā)展方向都在不斷發(fā)生著改變，這對(duì)于我國(guó)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理影響巨大，并且各個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)的管理提出了新的要求。企業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下想要尋求更加長(zhǎng)遠(yuǎn)和穩(wěn)定的發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)符合該時(shí)期的企業(yè)管理模式，及時(shí)地對(duì)原有管理方式進(jìn)行創(chuàng)新，保證其有效地對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，并有效推動(dòng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)及發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理;經(jīng)濟(jì)管理;信息化管理;創(chuàng)新管理
自步入21世紀(jì)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)得到了飛躍式的發(fā)展，同時(shí)由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也在不斷地影響著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的走勢(shì)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在近幾十年來(lái)得到了較大的發(fā)展，不斷推進(jìn)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并在不斷發(fā)展的過(guò)程中完善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)則，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷走向更為合理的方向。我國(guó)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理很大程度上會(huì)受到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和相關(guān)政策的影響，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式和相關(guān)的政策規(guī)則不斷發(fā)生變化，以及現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我國(guó)企業(yè)管理的要求也越來(lái)越高。企業(yè)在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和信息科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá)的大環(huán)境下面臨的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)也同步增加，對(duì)企業(yè)的管理提出了創(chuàng)新的要求?，F(xiàn)有的企業(yè)在管理上存在沿用傳統(tǒng)的管理方法，沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)有的發(fā)展形勢(shì)和信息化對(duì)于企業(yè)的影響，企業(yè)管理創(chuàng)新的速度較慢同時(shí)與企業(yè)的契合程度低導(dǎo)致管理效果不佳。企業(yè)需要及時(shí)地對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)形式和相關(guān)政策進(jìn)行研究并有效利用信息化的科學(xué)技術(shù)，真正落實(shí)企業(yè)的管理創(chuàng)新工作，推動(dòng)企業(yè)在復(fù)雜的發(fā)展條件下保持強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀
1.1創(chuàng)新意識(shí)及能力不足
企業(yè)的管理工作一般是由企業(yè)的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)制定，并由企業(yè)管理人員來(lái)執(zhí)行相應(yīng)的管理工作，各個(gè)部門(mén)需要共同配合相應(yīng)的管理方案來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)各個(gè)方面的管理。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)形式的巨大變化，往往企業(yè)在幾年內(nèi)的管理方法和管理理念都較幾年前發(fā)生了巨大的變化，而過(guò)去使用的管理制度和管理方法通常不能很好地保障企業(yè)管理工作的進(jìn)行。企業(yè)的管理人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通常沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的速度以及信息科學(xué)發(fā)展的程度對(duì)于企業(yè)管理工作的具體作用，長(zhǎng)期沿用過(guò)去傳統(tǒng)的管理方式，也沒(méi)有對(duì)管理的效果進(jìn)行考評(píng)。企業(yè)缺乏對(duì)現(xiàn)有的管理工作的創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到合適的管理創(chuàng)新對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力的作用。企業(yè)同時(shí)缺乏實(shí)施管理創(chuàng)新的能力，企業(yè)內(nèi)的員工受到企業(yè)整體的氛圍影響，大多數(shù)是完成相關(guān)管理工作就滿足，但沒(méi)有對(duì)管理工作做到進(jìn)一步提升，所以導(dǎo)致管理創(chuàng)新一直很難實(shí)現(xiàn)。
1.2管理體制和實(shí)施落后
企業(yè)的管理工作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)具有重要的保障和推動(dòng)作用，因此企業(yè)會(huì)制定專門(mén)的管理體制和管理部門(mén)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)管理工作的實(shí)施與控制。但是在企業(yè)中制定適合一定時(shí)期的管理體制需要對(duì)該時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)家的相關(guān)政策與法律法規(guī)以及企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況等共同參考分析，由專業(yè)的管理人員、各部門(mén)的工作人員以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等共同研究完成，所需要的時(shí)間和人力物力都較多。但是在管理體制投入使用后，企業(yè)一般都會(huì)在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)沿用該管理體制，當(dāng)管理工作中遇到問(wèn)題時(shí)也很少反思是否與管理體制有關(guān)，直到管理體制暴露出巨大的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了企業(yè)的管理工作時(shí)企業(yè)才會(huì)重新制定相關(guān)的管理體制。管理體制的不完善造成相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理都會(huì)受到影響，阻礙企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)對(duì)于管理體制的實(shí)施也存在創(chuàng)新不夠的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在沿用過(guò)去低效的管理方法，沒(méi)有對(duì)企業(yè)內(nèi)的資源進(jìn)行合理的配置和實(shí)行更為有效的管理工作。
1.3缺乏創(chuàng)新人才
企業(yè)實(shí)施相應(yīng)的管理工作一定與企業(yè)內(nèi)的管理人員以及與管理工作有聯(lián)系的工作人員有關(guān)，所以要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的有效管理同樣需要控制企業(yè)的員工能力與素養(yǎng)。現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的管理人員主要是通過(guò)相關(guān)的招聘以及從各個(gè)部門(mén)的基層中提拔出來(lái)的，在企業(yè)內(nèi)工作的時(shí)間較長(zhǎng)。企業(yè)一般過(guò)于注重企業(yè)的盈利，要求員工能夠合理完成相關(guān)的工作即可，但是對(duì)員工沒(méi)有更進(jìn)一步的要求，所以一般企業(yè)內(nèi)的員工缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。企業(yè)由于沒(méi)有意識(shí)到創(chuàng)新企業(yè)的重要性，以及創(chuàng)新要從實(shí)際的工作人員身上而企業(yè)工作人員的現(xiàn)有工作能力和素質(zhì)并不能完成管理創(chuàng)新的問(wèn)題，但是企業(yè)沒(méi)有對(duì)相關(guān)的管理人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和能力的拓展，所以現(xiàn)有的企業(yè)由管理人員的創(chuàng)新能力不足導(dǎo)致了企業(yè)整體的管理創(chuàng)新不足。企業(yè)也缺乏對(duì)管理人員的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，所以企業(yè)內(nèi)的管理人員一般缺乏對(duì)管理工作創(chuàng)新的積極性。
1.4管理工作信息化程度低
現(xiàn)在我國(guó)處在信息技術(shù)較為發(fā)達(dá)的時(shí)代，所以國(guó)內(nèi)的很多企業(yè)都開(kāi)展逐漸應(yīng)用信息技術(shù)到企業(yè)的具體工作當(dāng)中。企業(yè)的管理工作隨著時(shí)代的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化和復(fù)雜化的現(xiàn)象，所以僅僅依靠管理人員自身來(lái)完成相關(guān)的管理工作很難達(dá)到有效保障企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)的目的。由于大多數(shù)企業(yè)并不是從事與信息技術(shù)有關(guān)的工作，所以對(duì)現(xiàn)在國(guó)家的具體信息技術(shù)的發(fā)展情況了解不夠，也沒(méi)有對(duì)已經(jīng)應(yīng)用相關(guān)信息技術(shù)到管理工作中的公司企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，所以企業(yè)整體的信息化創(chuàng)新不足。信息化管理創(chuàng)新開(kāi)展不足，企業(yè)整體的管理工作效率和質(zhì)量都不能得到保證，并在與應(yīng)用于信息化管理的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)能力不足的問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)企業(yè)發(fā)展的最佳時(shí)期。
2企業(yè)管理創(chuàng)新的措施
2.1提高創(chuàng)新管理的意識(shí)和能力
企業(yè)管理工作對(duì)于企業(yè)的`運(yùn)營(yíng)和發(fā)展都有極為重要的作用，所以為了保證企業(yè)能夠正常運(yùn)營(yíng)并在越來(lái)越復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中擁有更為強(qiáng)勁的發(fā)展活力，需要對(duì)企業(yè)實(shí)施管理創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)管理工作的長(zhǎng)期有效性。要想保證企業(yè)能夠有效地開(kāi)展管理創(chuàng)新，首先需要讓企業(yè)的管理人員和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員了解到管理創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的正常管理工作的作用以及企業(yè)開(kāi)展管理創(chuàng)新的必要性，同時(shí)實(shí)施管理創(chuàng)新還是我國(guó)市場(chǎng)的需求以及企業(yè)穩(wěn)定和自身發(fā)展的需求。傳統(tǒng)的管理方法會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸被淘汰，企業(yè)需要對(duì)管理創(chuàng)新加強(qiáng)重視，并將管理創(chuàng)新工作作為保持管理工作長(zhǎng)期有效的重要手段。提高創(chuàng)新的意識(shí)要求企業(yè)在員工中對(duì)創(chuàng)新的作用和重要性做出及時(shí)的宣傳，并結(jié)合企業(yè)自身做出需要?jiǎng)?chuàng)新的地方，在全企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。企業(yè)也需要不斷優(yōu)化企業(yè)的管理創(chuàng)新環(huán)境和條件，并不斷向創(chuàng)新能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，確保創(chuàng)新意識(shí)能夠深入人心，同時(shí)能夠掌握如何應(yīng)用管理創(chuàng)新的方法，更好地推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。
2.2管理體制創(chuàng)新
企業(yè)管理工作的開(kāi)展離不開(kāi)相應(yīng)的管理體制并直接受到該體制的影響，所以要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的創(chuàng)新，需要從實(shí)現(xiàn)管理體制創(chuàng)新來(lái)入手。企業(yè)管理體制的創(chuàng)新需要在原來(lái)的管理體制的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況以及其他因素來(lái)共同參考，更重要的是根據(jù)未來(lái)可能的發(fā)展形勢(shì)來(lái)做出預(yù)先的規(guī)劃，保證該管理體制能夠較長(zhǎng)時(shí)間地服務(wù)與企業(yè)的管理工作。管理體制的創(chuàng)新首先從管理體制的改革上實(shí)現(xiàn)，管理體制需要根據(jù)企業(yè)的具體發(fā)展目標(biāo)來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的制度化規(guī)范管理。同時(shí)需要在企業(yè)中建立流程管理體系，更加合理地對(duì)企業(yè)當(dāng)中的管理工作流程實(shí)現(xiàn)有效地統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)企業(yè)的管理工作。管理體制的創(chuàng)新還應(yīng)該從動(dòng)態(tài)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)，主要因?yàn)榻⑦m合企業(yè)一定時(shí)期的管理工作的相關(guān)體制需要企業(yè)較多的資源和精力，所以可以持續(xù)地對(duì)管理體制進(jìn)行完善，通過(guò)不斷地根據(jù)所處時(shí)期的發(fā)展和管理特點(diǎn)來(lái)調(diào)整管理體制，能夠保證企業(yè)的長(zhǎng)期有效性。管理體制的創(chuàng)新也需要從所覆蓋的各個(gè)工作環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，從各個(gè)環(huán)節(jié)分布創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)管理工作的整體創(chuàng)新，并反饋與管理體制同時(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
2.3培養(yǎng)創(chuàng)新人才
企業(yè)的各項(xiàng)工作特別是企業(yè)的管理工作與管理人員和實(shí)施人員的聯(lián)系十分緊密，同時(shí)相關(guān)工作人員的工作能力也直接影響著企業(yè)管理工作的效果，企業(yè)如要想要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，需要從企業(yè)工作人員的培養(yǎng)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于企業(yè)員工長(zhǎng)期處在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，同時(shí)能夠接觸到的新型管理也較少，所以企業(yè)需要為相應(yīng)的工作人員提供相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，通過(guò)該培訓(xùn)需要提升工作人員工作能力的同時(shí)，還需要提升他們的工作創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而提升相應(yīng)的創(chuàng)新能力。企業(yè)對(duì)于員工的管理創(chuàng)新建議需要認(rèn)真研究，及時(shí)地應(yīng)用其中有效的部分，肯定員工的創(chuàng)新工作和創(chuàng)新意識(shí)。企業(yè)同樣需要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于能夠針對(duì)企業(yè)管理而提出的相應(yīng)創(chuàng)新方案得到應(yīng)用的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，保證員工的創(chuàng)新熱情和積極性。企業(yè)需要保障對(duì)創(chuàng)新人才的資金投入，從人才創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)企業(yè)的整體管理創(chuàng)新。同時(shí)可以將個(gè)人利益與企業(yè)的利益聯(lián)系起來(lái)，使員工意識(shí)到從自身的工作開(kāi)始創(chuàng)新進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展，不僅對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)有積極的影響，同時(shí)對(duì)自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)也有積極的意義。
2.4實(shí)施信息化管理
現(xiàn)在我國(guó)處在信息化社會(huì)，所以企業(yè)的管理工作同樣需要結(jié)合信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息化管理的創(chuàng)新。信息化管理可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展目標(biāo)來(lái)建立專業(yè)的信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在管理中存在的問(wèn)題并做出相應(yīng)的優(yōu)化和創(chuàng)新措施，進(jìn)一步提升管理的效率。同時(shí)企業(yè)可以應(yīng)用erp系統(tǒng)等先進(jìn)的信息化管理方式來(lái)合理整合和配置企業(yè)的資源來(lái)進(jìn)行管理，并可以更加合理地完成管理工作，促進(jìn)企業(yè)各個(gè)部門(mén)更有效地完成相關(guān)的工作。信息化管理可以對(duì)企業(yè)的管理工作實(shí)現(xiàn)信息化數(shù)據(jù)管理，并可以合理地存儲(chǔ)管理的具體流程信息，推進(jìn)管理工作更加合理規(guī)范地完成，同時(shí)信息化管理平臺(tái)可以有效地作為監(jiān)督機(jī)制的載體，對(duì)管理工作進(jìn)行監(jiān)督并可以推動(dòng)企業(yè)管理工作不斷完善。信息技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)有的企業(yè)管理工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)新，對(duì)原有的管理方式和管理理念都有提升作用，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì)繼續(xù)提供更多的創(chuàng)新動(dòng)力。
3結(jié)語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的企業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)企業(yè)自身也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。企業(yè)為了適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展情況，需要從自身的管理創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)有的企業(yè)管理相對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和信息技術(shù)的發(fā)展情況較為落后，所以企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，不斷解決在管理創(chuàng)新中的問(wèn)題并推動(dòng)管理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理工作的進(jìn)一步優(yōu)化，在未來(lái)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中得到更有效的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇七
“茍日新，日日新，又日新”。只有不斷創(chuàng)新，社會(huì)才能新。2020年初，新型冠狀病毒在中國(guó)悄然滋生并肆意擴(kuò)散。十幾億中國(guó)同胞面臨著生死離別的考驗(yàn)，頓時(shí)，恐懼、不安籠罩了整個(gè)大中國(guó)。許許多多的科學(xué)家夜以繼日地進(jìn)行研究，僅僅九天的時(shí)間，先后研制出了十七種不同的病毒檢測(cè)試劑盒，緊接著，病毒毒株被成功分離，中國(guó)速度再次震驚全世界。
然而，病人的收治，病毒的防控，仍待解決。
就在這時(shí)，“小湯山”醫(yī)院重現(xiàn)江湖——“火神山”“雷神山”醫(yī)院正在二十四小時(shí)全天建設(shè)，數(shù)千名工人，數(shù)百臺(tái)機(jī)器爭(zhēng)分奪秒，加緊建設(shè)。我和父親看著工地的直播，不禁感嘆，就連“土匪”老弟也都為他們加油打氣。十天，醫(yī)院建成，當(dāng)天，投入使用！
對(duì)于病毒的有效防控，可謂是世界級(jí)難題。許多地區(qū)，因?yàn)闆](méi)有得到有效的控制，導(dǎo)致其感染人數(shù)增多。為能夠有效控制病毒的傳播，中國(guó)采取了強(qiáng)有力的措施——封城封村，嚴(yán)禁私自聚餐、聚會(huì)。于是，當(dāng)其他地國(guó)家區(qū)還沉浸在新年的快樂(lè)之中，我們?cè)缫验]關(guān)自守；當(dāng)其他國(guó)家舉行大型集會(huì)之時(shí)，此時(shí)，中國(guó)道路上已是寂寥無(wú)人。為保護(hù)自己，保護(hù)家人，我們選擇閉關(guān)自守！
相比于在醫(yī)院面臨生死決別的同胞們，我們是幸運(yùn)的。他們?nèi)杖毡患膊≌勰?，被恐懼焦慮籠罩。為了讓他們能夠放松心態(tài)，早日戰(zhàn)勝病魔，方艙醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士便想到一個(gè)好主意——帶領(lǐng)他們跳廣場(chǎng)舞。雖然勞累一天，可是，他們還是犧牲自己來(lái)之不易的休息時(shí)間，和病人們一起分享快樂(lè)，忘記煩惱，緩解壓力。“時(shí)代在進(jìn)步，‘廣場(chǎng)舞’在發(fā)展?！蔽也唤{(diào)侃道。
新，是進(jìn)步，是發(fā)展，更是成功。疫情當(dāng)前，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，用中國(guó)精神抗擊疫情。這種精神就是創(chuàng)新！因?yàn)閯?chuàng)新，我們聯(lián)防聯(lián)控，使確診病例呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們眾志成城，僅用十天，建起一座醫(yī)院；因?yàn)閯?chuàng)新，努力努力，再努力，僅僅九天，試劑盒、特效藥出爐；因?yàn)閯?chuàng)新，我們共建人類命運(yùn)共同體，幫助別國(guó)抗擊疫情。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，災(zāi)難倒逼著我們?cè)趧?chuàng)新中求得生存。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇八
面對(duì)香木賣不出去的狀況，年輕人沒(méi)有墨守成規(guī)，而是改變想法，燒成木炭，最后一搶而空。由此，我深有感觸，人生中遇到困境時(shí)，是一成不變，還是另辟蹊徑，這個(gè)問(wèn)題常常難以抉擇。思想固化，則會(huì)跟不上時(shí)代的腳步。我認(rèn)為，只有打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，拋開(kāi)思想束縛，人生才能精彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓智慧豐盈生命。莎士比亞說(shuō)：推陳出新是我的無(wú)上訣竅。想要破開(kāi)難題，就應(yīng)給人生的航船上加載勇于創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)，能大膽創(chuàng)新的人，他才能達(dá)到自己的目標(biāo)。譚家在幼時(shí)，為譚振兆定了附加輕，但譚家衰退，女方便想退親。于是女方做了兩個(gè)簽，一個(gè)寫(xiě)了婚，另一個(gè)是罷，讓譚振兆抽簽定親。譚振兆站在簽前沉思了一會(huì)兒，立刻抓起其中的一個(gè)簽吃掉，說(shuō)道：現(xiàn)在打開(kāi)剩下的簽，若是婚，說(shuō)明為吞掉的是罷，反之，馬上成親。女方的騙局被識(shí)破，只好將女兒嫁給了譚振兆。譚振兆打破思維定勢(shì)，達(dá)到了自己的目標(biāo)，讓智慧散發(fā)的光彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓真理充盈心靈。愛(ài)因斯坦說(shuō)：若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。偉大的理論不一定正確，只有勇于質(zhì)疑，做出行動(dòng)，才能推動(dòng)知識(shí)進(jìn)展。偉大思想家亞力士多德提出物體落下的速度和重量成正比例，但意大利科學(xué)家伽利略提出質(zhì)疑，并不在意眾人的反對(duì)，做了一個(gè)舉世聞名的鐵球?qū)嶒?yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，提出了正確的理論。這是由于伽利略敢于提出疑問(wèn)，并付諸于實(shí)踐，才讓生命充斥真理。
做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，生命才可以智慧充盈，心靈才可以領(lǐng)悟真理。那么如何做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于膽量，有膽量，才能另辟蹊徑。在面臨難題時(shí)，根據(jù)具體情況做事，不能墨守成規(guī)，思想僵化，只有擁有創(chuàng)新精神的人才能登上頂峰。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。而我要說(shuō)：跨過(guò)重重的障礙的方法就是打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新！生命是一盞精致的容器，將創(chuàng)新添加進(jìn)去，充點(diǎn)出更精致的生活，更精彩的人生。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇九
青田石雕名聞中外，歷來(lái)以山水、花鳥(niǎo)、動(dòng)物為題材，因石施藝，精雕細(xì)刻。通過(guò)幾十年的發(fā)展，青田石雕的技藝達(dá)到一定的水平并形成自身的一些特色和鏤空技藝，可謂爐火純青。我為自己生長(zhǎng)在青田石雕發(fā)源地——山口而自豪。不過(guò)近段時(shí)間我讀了《麗水革命斗爭(zhēng)故事選》一書(shū)中的《七大獻(xiàn)禮》對(duì)青田石雕的現(xiàn)狀產(chǎn)生了一絲憂慮。
《七大獻(xiàn)禮》講的是1933年夏天，山口區(qū)委的黨員們?yōu)樽ＹR黨的“七大”的召開(kāi)，敢于創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的雕刻題材，用最好的石料突破重重困難雕成了馬、恩、列、斯四件浮雕石像，又通過(guò)敵人的一道道封鎖線，最后到達(dá)皖南涇縣新四軍軍部的故事。
這個(gè)故事中的黨員們應(yīng)該是我父輩的爺爺們了，他們敢于創(chuàng)新將現(xiàn)代人物搬上石雕，對(duì)于石雕的創(chuàng)作和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。而時(shí)至今日，青田石雕節(jié)的成功舉辦并沒(méi)有給青田石雕帶來(lái)新的'氣象，之所以如此，青田石雕關(guān)鍵在于缺少創(chuàng)新，模仿成了主流。倪東方大師因“花好月圓”而成名，許多藝人就“東施效顰”。前年，市場(chǎng)上，巨型作品很是走俏，大家一窩蜂地搞巨型作品，到頭來(lái)，只能血本無(wú)歸。題材技藝一成不變，幾百年下來(lái)，題材還是花、鳥(niǎo)、山水、動(dòng)物為主，技藝上只知道精雕細(xì)刻，走進(jìn)了刻得越逼真越好的死胡同，而無(wú)現(xiàn)代的大手筆，大寫(xiě)意。
創(chuàng)新是民族的靈魂。只有創(chuàng)新社會(huì)才能發(fā)展，歷史才能不斷進(jìn)步。鄧小平爺爺如不突破“姓社姓資”的框框，就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，沒(méi)有他老人家的“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，香港、澳門(mén)就不知何時(shí)能回到祖國(guó)母親的懷抱。
在70年前的石雕藝人就敢于創(chuàng)新。今天，由于走創(chuàng)新之路而富強(qiáng)的民族，在石雕上更要發(fā)揚(yáng)前人的大膽創(chuàng)新精神。無(wú)論從雕刻的題材、技藝還是包裝、銷售上都應(yīng)大膽探索、敢于沖破傳統(tǒng)，不斷進(jìn)取，才能走出現(xiàn)在的困境，走向明天的輝煌。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十
世界之大，無(wú)奇不有。隨著創(chuàng)新這一話題的出現(xiàn)，越來(lái)越多的“新品”出現(xiàn)在市場(chǎng)上。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。
于歷史長(zhǎng)河中，我們應(yīng)繼往開(kāi)來(lái)。商鞅變法是中國(guó)歷史上有名的改革創(chuàng)新事件。公元前359年，秦孝公召群臣進(jìn)宮商議變法之事。一些人認(rèn)為：“法古無(wú)過(guò)，循禮無(wú)邪。”要因循守舊，因此他們反對(duì)改革變法。而商鞅卻指出：“前世不同教，何古之法？帝王不想復(fù)，何禮之循……”他用這些話?cǎi)g斥了那些反對(duì)變法的人。商鞅堅(jiān)持變法改革，并提出了一系列變法求新的發(fā)展策略。自此，為秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家，甚至于后期秦始皇統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)。沒(méi)有創(chuàng)新變革，秦國(guó)就不會(huì)變強(qiáng)。所以，創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的重要因素之一。
在科學(xué)領(lǐng)域中，我們也有無(wú)數(shù)新興的產(chǎn)品出現(xiàn)。中國(guó)速度，無(wú)疑是讓世人震驚的。從高速鐵路到港珠澳大橋，再到疫情期間的火神山醫(yī)院等。這些都是中國(guó)在科技領(lǐng)域通過(guò)創(chuàng)新改革后得到的成果?？茖W(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才能使國(guó)家發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng)新，是藝術(shù)的生命。獨(dú)樹(shù)一幟，在藝術(shù)界中可以說(shuō)是很常見(jiàn)的事情。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾經(jīng)獲得了世界和平獎(jiǎng)。他在面對(duì)已經(jīng)獲得的成功從不滿足，秉持著一種謙虛，向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是，他汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的繪畫(huà)風(fēng)格。他六十歲時(shí)的畫(huà)風(fēng)與之前的畫(huà)風(fēng)明顯不同，在他七十歲，甚至于八十歲的畫(huà)風(fēng)都與之前不同。齊白石一身中曾五次改變繪畫(huà)風(fēng)格。而正因?yàn)辇R白石老先生在成功之后，并沒(méi)有停下追逐的腳步，繼續(xù)創(chuàng)新改變繪畫(huà)，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。他常告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死。”齊白石先生認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法?！币馑际窃趯W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)，不能生搬硬套，要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用，不斷創(chuàng)新發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，那么創(chuàng)新就是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力作文篇2創(chuàng)新精神是世界進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。有了創(chuàng)新精神，就有了前進(jìn)的希望。剛剛離我們遠(yuǎn)去的杰出科學(xué)家、中國(guó)“兩彈一星”工程奠基人錢(qián)學(xué)森爺爺在臨終前最后一次談話中強(qiáng)調(diào)指出，我國(guó)科技人才的教育需以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為第一要?jiǎng)?wù)。
首先，對(duì)周圍的一切事物都要充滿好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上?星星和月亮都在天空運(yùn)轉(zhuǎn)著，它們?yōu)槭裁床幌嘧材?這些疑問(wèn)激發(fā)著他的探索欲望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。能提出問(wèn)題，說(shuō)明在思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己如果提不出問(wèn)題，那才是最大的問(wèn)題。好奇心是包含著強(qiáng)烈的求知欲和追根究底的探索精神，誰(shuí)想在茫茫學(xué)海獲取成功，就必須有強(qiáng)烈的好奇心。正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣:“我沒(méi)有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心?！?BR> 其次，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有追求創(chuàng)新的欲望。“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！痹?shī)圣杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作中不一味擬古，而是孜孜以求語(yǔ)出驚人的絕句，才成就了杜甫沉郁頓挫的絕妙好辭。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的追求創(chuàng)新欲望，那么無(wú)論怎樣謙虛和好學(xué)，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要?jiǎng)?chuàng)新，我們就要堅(jiān)持不懈地努力，勇敢面對(duì)困難，以非凡的魄力開(kāi)辟出前人未曾走過(guò)的路。
最后，要努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。創(chuàng)新并非漫無(wú)邊際的胡思亂想，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)做后盾，創(chuàng)意難以結(jié)成碩果。創(chuàng)新精神也只有符合社會(huì)道德取向，才能被人們認(rèn)可、接受。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。巍巍耀華園，82載春秋始終走在“繼承——發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)新”之路上，為國(guó)家和民族培養(yǎng)了無(wú)數(shù)繼往開(kāi)來(lái)、勇于創(chuàng)新的人才。“耀華杯“科技節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，它為我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力提供了舞臺(tái)。就讓我們放飛智慧，施展才華，積極參與，從一個(gè)個(gè)小發(fā)明、小制作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)中取得佳績(jī)!
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十一
俗話說(shuō)，“第一個(gè)用花來(lái)比喻一個(gè)女孩的人是天才。第二個(gè)套用比喻的人是平庸之輩。第三個(gè)是傻子。〞可見(jiàn)，在生活中，創(chuàng)新是你身邊的明燈，照亮了前方的路；創(chuàng)新是一座遙遠(yuǎn)的山，鼓勵(lì)我們攀登頂峰；創(chuàng)新是擺在我們面前的大海，讓我們暢所欲言，融入其中。所以，只有不斷的創(chuàng)新才能支撐整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng)新，所以被雜草劃傷時(shí)沒(méi)有中途折斷，而是彎腰仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雜草上有很多細(xì)小的牙齒。所以，我受到了啟發(fā)。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，我終于創(chuàng)造了造福人類的鋸子。
齊白石懂得創(chuàng)新。從很小的時(shí)候，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，于是我成了一名自考生。然而，他“鄙視〞自己的成功，而是利用著名藝術(shù)家的優(yōu)勢(shì)來(lái)填補(bǔ)他的空白。60、70、80歲的齊白石畫(huà)風(fēng)不斷變化，水平突飛猛進(jìn)。所以他的'一生改變了五次畫(huà)風(fēng)，一次又一次的成功被一次又一次的進(jìn)步所取代，最終為我們所知，為世人所敬仰。
至于牛頓，晚年不知道怎么創(chuàng)新。小時(shí)候靠一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，一步一步做出了驚人的成績(jī)。但晚年沉迷于亞里士多德的柏拉圖理論，花了十幾年潛心研究上帝的存在，并沒(méi)有取得進(jìn)展。他在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)掉自己的黑發(fā)，把自己的創(chuàng)新精神丟進(jìn)大海，最后失去了老年，沒(méi)有任何收獲。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人，也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得暗淡無(wú)光。
創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家必備的精神。有了創(chuàng)新，就可以把萊特兄弟的飛機(jī)飛上天；有了創(chuàng)新，可以在電燈下和愛(ài)迪生聊天；有了創(chuàng)新，就可以用諾貝爾炸山，炸渠道；有了創(chuàng)新，我們才能和萊文胡克一起觀察微觀世界.給自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀，你一定會(huì)展翅搏擊天空！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十二
聽(tīng)我舉了這么多例子，知道我想說(shuō)什么了吧。
沒(méi)錯(cuò)，就是——求新。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會(huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的社會(huì)中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
然而創(chuàng)新也是不易的。每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個(gè)過(guò)程的。90年代初期，內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢顧問(wèn)業(yè)，個(gè)人辦的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生，但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)，靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混，時(shí)至今日，咨詢顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大，再?zèng)]有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒。倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣，能有今天的業(yè)績(jī)嗎？當(dāng)然不。
因此我們要說(shuō)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的想像力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對(duì)從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是運(yùn)動(dòng)員，去做新的騰越吧！我們大家將為你喝彩！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十三
文本首先提出陜西科技資源共享嚴(yán)重不足對(duì)于高科技企業(yè)創(chuàng)新能力的直接影響，接著時(shí)于陜西科技資源共享不足的原因進(jìn)行了深入分析，最后研究指出加強(qiáng)科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的方案與對(duì)策。
科技資源共享 創(chuàng)祈體系 創(chuàng)新能力
陜西是我國(guó)重要的科技創(chuàng)新基地，現(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)1061所，其中省部級(jí)獨(dú)立科研院所、國(guó)家與省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心等科研資源非常豐富;高等教育、科教綜合實(shí)力位居全國(guó)前列.全省共擁有各類專業(yè)技術(shù)人員陜西科技人員眾多，綜合科技實(shí)力居全國(guó)前列，科技成果層出不窮。這些優(yōu)勢(shì)為提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力創(chuàng)造了良好條件。盡管陜西綜合科技力量強(qiáng)大，但是陜西在評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要指標(biāo)人均gdp排名中僅位于26位(20xx年)，由此不難發(fā)現(xiàn)陜西經(jīng)濟(jì)在全國(guó)各地區(qū)排名嚴(yán)重滯后，可見(jiàn)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與科技實(shí)力很不合拍。表現(xiàn)在科技資源共享、科技成果產(chǎn)業(yè)化等方面暴露出了諸多問(wèn)題，特別是企業(yè)、研究院所和高校各行其是、嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前必須要加強(qiáng)陜西科技資源共享，實(shí)施科技資源共享戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變、科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變、科技大省向科技強(qiáng)省轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)。實(shí)踐證明，科技資源是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，是國(guó)家科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的保障和物質(zhì)支撐，而高科技企業(yè)創(chuàng)新能力又是先進(jìn)生產(chǎn)力以及自主創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)，本論文著重來(lái)研究“加強(qiáng)陜西科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力”，對(duì)于促進(jìn)陜西科技發(fā)展以及提升創(chuàng)新能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1．1科技資源共享機(jī)制不夠完善
科技資源共享的本質(zhì)就是資源的合理流通和優(yōu)化配置，而科技資源共享的有序建設(shè)和持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵在于共享機(jī)制的建立。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)投入占銷售收入的比例要達(dá)到3%以上，高技術(shù)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)投入占銷售收入比例應(yīng)該達(dá)到1既以上。而我國(guó)企業(yè)的這個(gè)比例很低，20xx年只有0.75%。陜西省的許多被列為高科技的企業(yè)甚至沒(méi)有專門(mén)的技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，其中的多數(shù)更沒(méi)有開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，產(chǎn)品技術(shù)完全依賴于引進(jìn)，而對(duì)引進(jìn)的技術(shù)并沒(méi)有促進(jìn)其進(jìn)行消化、吸收或者創(chuàng)新，更有很多企業(yè)僅僅只從事高科技產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何的科技含量。在這種狀況下企業(yè)根本就不是技術(shù)創(chuàng)新的主體，怎么能夠具備創(chuàng)新能力、具備競(jìng)爭(zhēng)力呢?而我們國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)系統(tǒng)彼此隔離、相互脫節(jié)、條塊分割、部門(mén)壟斷的狀況對(duì)于科技資源共享影響嚴(yán)重，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的科技資源流動(dòng)共享機(jī)制尚不完善，限制了創(chuàng)新要素的流動(dòng)和共享。
1.2高校、科研機(jī)構(gòu)科研資源利用率低下
大量的技術(shù)專利、科研成果、科技情報(bào)等科技資源，離散地分布在不同的高等院校、科研院所、情報(bào)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)，使得從事創(chuàng)新活動(dòng)的高科技企業(yè)和個(gè)人無(wú)法快速有效對(duì)這些資源進(jìn)行引用和開(kāi)發(fā)。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)有些大學(xué)每年發(fā)表的sci(《科學(xué)引文索引》)論文數(shù)量甚至超過(guò)美國(guó)一些名校。但值得關(guān)注的是，我國(guó)有8既的國(guó)際論文卻分布在低引用區(qū)和零引用區(qū)，這表明作為重要?jiǎng)?chuàng)新要素之一的科研院所，包括高等院校內(nèi)設(shè)科研機(jī)構(gòu)，未能受到市場(chǎng)機(jī)制的有效牽引和驅(qū)動(dòng)，造成大量的專業(yè)科技人才沉積，知識(shí)應(yīng)用水平不高，實(shí)用技術(shù)推廣普及率低下。由于科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)間的創(chuàng)新鏈條尚未真正建立，缺乏將研究開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用有效銜接起來(lái)的運(yùn)行機(jī)制，長(zhǎng)此以往，必將嚴(yán)重影響到高校、科研結(jié)構(gòu)等創(chuàng)新資源豐富的陜西地區(qū)的科技創(chuàng)新的局面。
而高校和科研機(jī)構(gòu)的研究課題多來(lái)源于政府計(jì)劃項(xiàng)目。使得研究是為計(jì)劃和完成任務(wù)而研究，而不是面對(duì)市場(chǎng)的需求，可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的技術(shù)成果很少。同時(shí)，高校和科研機(jī)構(gòu)游離于企業(yè)之外，缺乏轉(zhuǎn)化資金和中間試驗(yàn)環(huán)節(jié)，而企業(yè)沒(méi)有研發(fā)能力，導(dǎo)致本應(yīng)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步緩慢?？萍汲晒y以有效轉(zhuǎn)化導(dǎo)致科技人員所具備的潛能不能正常發(fā)揮，是對(duì)科技人力資源嚴(yán)重的浪費(fèi)。
政府、企業(yè)、高效和研究機(jī)構(gòu)是科技資源共享的利益相關(guān)者，要推動(dòng)以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向科技資源共享的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，各利益相關(guān)者在科技資源共享中如何作為則是需要研究的重點(diǎn)。
2.1政府積極發(fā)揮主導(dǎo)作用
政府應(yīng)采取有力政策措施，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)要把推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，作為科技創(chuàng)新的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。進(jìn)一步研究制定促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策措施和有效工作機(jī)制，狠抓落實(shí)。要產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，多渠道、多層次地推廣應(yīng)用新技術(shù)、新成果，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
一是推進(jìn)政府科技管理體制改革，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系。充分發(fā)揮政府在科技資源共享機(jī)制中的支持和引導(dǎo)作用，由政府為企業(yè)、高?；蚩蒲性核徊嫣峁┬畔?，政府協(xié)調(diào)組織企業(yè)、高?；蚩蒲性核?lián)合，組建行業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，形成廣泛的、多層次的創(chuàng)新合作機(jī)制。二是建立成果共享及轉(zhuǎn)化平臺(tái)。由政府引導(dǎo)，依托高科技企業(yè)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和高等院校、科研院所，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的工程技術(shù)研究中心，力爭(zhēng)在科技成果轉(zhuǎn)化特別是在關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)攻關(guān)方面取得更多突破。
2.2發(fā)揮企業(yè)主體地位，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研資源共享
品技術(shù)提出要求)，并以合適的價(jià)格在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)中找到合適的單位和人才，再將各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行突破整合在一起，在合作中產(chǎn)生企業(yè)所需的成果，最終應(yīng)用到產(chǎn)品中去。
2.3創(chuàng)新管理科研活動(dòng)，促進(jìn)高?？蒲谐晒蚕?BR> 首先，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地改革和完善教學(xué)科研人員的績(jī)效考核指標(biāo)體系，考核指標(biāo)側(cè)重于橫向課題研究即高校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，使廣大教師和科技人員盡快從舊的科技管理體制“重成果、重論文、重評(píng)獎(jiǎng)、輕知識(shí)轉(zhuǎn)化”的誤區(qū)中走出來(lái)，也使教師從單純的論文寫(xiě)作中走進(jìn)高科技企業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，同企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)。
其次，大學(xué)的縱向課題也要結(jié)合陜西的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從而確定一批重點(diǎn)突破的科研領(lǐng)域和項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造。第三，高校要建立鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立科研創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)支持科研人員將具有創(chuàng)新水平的項(xiàng)目及時(shí)與企業(yè)聯(lián)動(dòng)，促成發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)不斷產(chǎn)生，并大力推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化。第四，大學(xué)可以邀請(qǐng)政府、企業(yè)家共同舉行產(chǎn)學(xué)研合作論壇。通過(guò)系列活動(dòng)，與地市簽訂科技合作和人才培養(yǎng)協(xié)議，與企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地。一方面有利于為企業(yè)提供科技服務(wù)，同時(shí)也有利于高校培養(yǎng)出應(yīng)用型的專業(yè)性人才。
這樣以來(lái)教師的科研項(xiàng)目來(lái)源于企業(yè)、市場(chǎng)的需求，來(lái)源于陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，科研成果又回饋于企業(yè)與市場(chǎng)并接受企業(yè)與市場(chǎng)在實(shí)踐中論證，不斷地修正和完善并最終成功地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化。產(chǎn)業(yè)與科研的有機(jī)結(jié)合能夠激發(fā)教師的研究潛能并調(diào)動(dòng)其研發(fā)的積極性，同時(shí)其研發(fā)成果的轉(zhuǎn)化也能進(jìn)一步提升陜西高科技企業(yè)的創(chuàng)新能力，從而推動(dòng)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展向科技型、集約型邁進(jìn)。
2.4以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)科技資源轉(zhuǎn)化一方面科研機(jī)構(gòu)包括軍工研究院所應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變舊有的分割獨(dú)立的觀念，主動(dòng)融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技事業(yè)發(fā)展之中。通過(guò)政府協(xié)助，邀請(qǐng)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家了解自身的科研能力，同時(shí)也要了解市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向企業(yè)尋求研發(fā)項(xiàng)目，建立產(chǎn)研合作基地：另一方面，加快科研院所研究成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。根據(jù)市場(chǎng)的需求對(duì)自身的研發(fā)成果進(jìn)行改進(jìn)，并及時(shí)向企業(yè)進(jìn)行宣傳推廣，積極尋求研發(fā)轉(zhuǎn)化的合作機(jī)遇。
陜西特別是西安地區(qū)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)眾多，能夠?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新提供充足的人力資源和試驗(yàn)、檢測(cè)等技術(shù)設(shè)備。通過(guò)科技資源共享進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，能夠使高校和科研機(jī)構(gòu)的研究和開(kāi)發(fā)工作因直接結(jié)合市場(chǎng)的需求而更具現(xiàn)實(shí)意義：也減少了各種資源的重復(fù)投入，提高了資源的利用率：降低了高科技企業(yè)單方面研發(fā)的成本和技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，加速企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的效率從而使企業(yè)的產(chǎn)品及時(shí)投入市場(chǎng)，增強(qiáng)陜西高科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。
[2]丁巨濤.技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境論[m]陜西人民出版社，20xx，8
[3]鄒江.建立科技資源共享機(jī)制[j].群眾，20xx，(4)
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論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十四
摘要：森工企業(yè)作為我國(guó)木材采運(yùn)、加工、運(yùn)輸、供銷的主要載體，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。在環(huán)境問(wèn)題與資源問(wèn)題日益惡化的新形勢(shì)下，森工企業(yè)在營(yíng)林技術(shù)方面也需要不斷創(chuàng)新，為了能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益與環(huán)境收益的協(xié)調(diào)發(fā)展，森工企業(yè)所面臨的形勢(shì)必然更加艱巨，營(yíng)造林技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新也顯得更加緊迫。基于此，本研究簡(jiǎn)要論述營(yíng)林造林技術(shù)，進(jìn)而針對(duì)森工企業(yè)營(yíng)林造林技術(shù)的創(chuàng)新方法進(jìn)行分析研究。
關(guān)鍵詞：營(yíng)林造林;重要性;現(xiàn)狀;發(fā)展對(duì)策。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與營(yíng)林造林工作有密切關(guān)系，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題，如何有效解決這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)前需要研究的課題。在這樣的大背景下，森工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，不能單純地只追求經(jīng)濟(jì)利益，要與環(huán)境效益相結(jié)合，以資源的可持續(xù)發(fā)展為前提，是目前森工企業(yè)所有工作人員的宗旨。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主導(dǎo)者，是各種動(dòng)植物賴以生存的家園，也是人類社會(huì)不可缺少的“空氣凈化器”及“資源寶庫(kù)”，現(xiàn)代化的森工企業(yè)有責(zé)任，也有義務(wù)做好營(yíng)林造林工作，不斷進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
1營(yíng)造林技術(shù)的概述。
所謂營(yíng)造林技術(shù)，人們往往又稱之為“建造綠色長(zhǎng)城”活動(dòng)。從20世紀(jì)中后期，在我國(guó)東北部、西北及華北等受風(fēng)沙侵蝕比較嚴(yán)重的地區(qū)首先開(kāi)始實(shí)施。借助營(yíng)造林技術(shù)，也就是在環(huán)境破壞、風(fēng)沙侵蝕十分嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行大型防護(hù)林修建，這樣能有效防止風(fēng)沙侵入，減少水土流失，很大程度上緩解了自然災(zāi)害對(duì)于人類所帶來(lái)的危害。而森工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，其主要的工作任務(wù)就是創(chuàng)造木材收益的同時(shí)推動(dòng)森林資源的可持續(xù)發(fā)展。
在進(jìn)行營(yíng)造林的過(guò)程中必須要遵循一定的原則。首先，工作人員要從地域的實(shí)際情況出發(fā)，將過(guò)伐林和種植地的自然環(huán)境、氣候條件、地質(zhì)情況等作為依據(jù)，選擇合適的樹(shù)木種類，也就是因地制宜。其次，在進(jìn)行種植之前，必須要針對(duì)這次的種植活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)整體規(guī)劃，梳理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，明確目的，落實(shí)好責(zé)任，保障營(yíng)造林工程可以順利進(jìn)行。再次，營(yíng)造林工程作用是否能夠得以有效發(fā)揮，與樹(shù)木種苗的品質(zhì)有直接關(guān)系，如果樹(shù)木種苗沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和控制，那么在種植之后，生產(chǎn)緩慢、存活率低等問(wèn)題就會(huì)不斷出現(xiàn)，進(jìn)而影響營(yíng)造林工程作用的發(fā)揮，因此，工作人員必須嚴(yán)格篩選種樹(shù)種苗，保障這些種苗符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地確保苗木成活率。第四，樹(shù)木種苗在運(yùn)輸過(guò)程中非常容易受到破壞，一旦種苗被破壞，那么將無(wú)法繼續(xù)存活和使用，這就要求工作人員在運(yùn)輸苗木前，就應(yīng)選擇好最為恰當(dāng)?shù)摹β首畹偷倪\(yùn)輸方式，確保苗木在運(yùn)輸過(guò)程中不被破壞。最后，由于苗木的生長(zhǎng)與自然環(huán)境有非常密切的聯(lián)系，工作人員在進(jìn)行播種時(shí)，需要全面分析和掌握天氣狀況，合理選擇播種時(shí)間，保障種子在雨后完成播種，以提高其成活率。
2森工企業(yè)營(yíng)造林技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究。
營(yíng)造林技術(shù)在森工企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中同樣發(fā)揮著不可替代的作用，在很多地方都會(huì)利用到營(yíng)造林技術(shù)，下面對(duì)其進(jìn)行具體分析。
2.1病蟲(chóng)害控制林技術(shù)在營(yíng)造林過(guò)程中，森林病蟲(chóng)害是經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，隨著技術(shù)的進(jìn)步，森工企業(yè)在此方面同樣取得了非常顯著的成績(jī)。為了防止病蟲(chóng)害的發(fā)生與蔓延，首先需要在跡地范圍內(nèi)針對(duì)沒(méi)有受到病蟲(chóng)害侵蝕的樹(shù)木進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)將已經(jīng)被病蟲(chóng)感染的樹(shù)木進(jìn)行燒毀，其目的就是為了控制病蟲(chóng)害的蔓延，確保健康的樹(shù)木不被感染。此外，注意樹(shù)木周圍的雜草是否被病蟲(chóng)感染，一旦發(fā)現(xiàn)病情，必須馬上處理，避免循環(huán)污染。
2.2火燒技術(shù)為了控制災(zāi)情的蔓延，往往會(huì)采用火燒技術(shù)，使用這項(xiàng)技術(shù)，尤其是混交樹(shù)種的選擇，必須要特別重視。在進(jìn)行火燒跡地之前，工作人員應(yīng)將跡地進(jìn)行全面清理，然后在細(xì)致規(guī)劃后，在整片跡地上進(jìn)行樹(shù)種選擇，通常會(huì)選擇抵抗病蟲(chóng)能力強(qiáng)的樹(shù)種。如果營(yíng)造林正在建設(shè)過(guò)程中，那么必須確保樹(shù)穴的大小，一般控制在50cm×50cm×40cm。同時(shí)為了減少病蟲(chóng)滋生與傳播，樹(shù)木植株之間的距離也要控制好，并保障株行距的均勻，確保每一棵植株都能夠充分吸收到陽(yáng)光和養(yǎng)分。
2.3采伐技術(shù)營(yíng)造林技術(shù)在采伐跡地中，主要偏重于樹(shù)苗的選育，因不同的樹(shù)種具有不同的伐樁萌芽能力，因此，要根據(jù)不同采伐跡地中的不同伐樁密度及樹(shù)種情況，對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行合理科學(xué)的選育。倘若伐樁之間的間距偏大，就要對(duì)該地區(qū)進(jìn)行合理的補(bǔ)種。在樹(shù)種的選擇方面，在參照采伐跡地原本樹(shù)種的同時(shí)，盡量選擇抗蟲(chóng)抗病能力相對(duì)較強(qiáng)的樹(shù)種，以提高樹(shù)苗的成活率。
2.4重點(diǎn)保護(hù)闊葉樹(shù)次齡幼齡林營(yíng)造林的建造不僅要保證樹(shù)苗的成活率與種植質(zhì)量，還要在此基礎(chǔ)之上保證營(yíng)造林中樹(shù)種的多樣性，比較珍貴的樹(shù)種更要精心呵護(hù)、著力發(fā)展。因此，闊葉次齡幼齡林作為林地中相對(duì)存在量較小的品種，應(yīng)在營(yíng)造林的種植中受到重點(diǎn)保護(hù)。在營(yíng)造林建設(shè)的前期，也應(yīng)對(duì)類似的珍貴品種作出重點(diǎn)規(guī)劃與保護(hù)，并對(duì)其進(jìn)行人為調(diào)控，以保證其成活率與覆蓋率。
3結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)營(yíng)造林技術(shù)的簡(jiǎn)要闡述，進(jìn)而將我國(guó)森工企業(yè)中營(yíng)造林技術(shù)進(jìn)。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十五
科技日新月異，社會(huì)萬(wàn)象更新，我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。政治在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，法律在完善，文化在豐富：而這一切，則源于創(chuàng)新。
創(chuàng)新，是一個(gè)充滿活力的字眼。它預(yù)示著發(fā)展與進(jìn)步：人類的每一次創(chuàng)新，都是在發(fā)展道路上的一次探索，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣的探索，我們才能找到正確的前進(jìn)道路，我們才能獲得進(jìn)步與發(fā)展。所以說(shuō)，創(chuàng)新，是進(jìn)步的基石。
創(chuàng)新早已滲入我們生活中的方方面面，我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的世界：
科技如果不再創(chuàng)新，那么人類的發(fā)展便將會(huì)止步不前；藝術(shù)如果不再創(chuàng)新，那么再好的作品也會(huì)枯燥乏味；文學(xué)如果不再創(chuàng)新，那么我們便只能反復(fù)吟誦那些陳詞濫調(diào)……如果整個(gè)民族都已不再創(chuàng)新，那將會(huì)是怎樣一番光景。
如果一個(gè)民族都失去了創(chuàng)新，那么這個(gè)民族便失去了生存的潛能。一個(gè)民族正如一個(gè)活生生的人，而創(chuàng)新就是他的新陳代謝系統(tǒng)。一個(gè)民族如果沒(méi)有了自己的新陳代謝系統(tǒng)，后果無(wú)疑十分嚴(yán)重。晚清，就是最好的例子。清朝的當(dāng)權(quán)者一直沉迷于天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中，自以為“事事遠(yuǎn)出西人之上”，對(duì)西方先進(jìn)的技術(shù)置若罔聞，直到被人用炮火狠狠砸開(kāi)大門(mén)的那一天……可這炮火，一響就未曾間斷，一響就響了上百年！統(tǒng)治者的昏庸、守舊，讓中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界；華夏子孫的血，便白白地從一八四零流到了一九四九……創(chuàng)新，維系著民族的進(jìn)步，它在不停地給民族注入全新地養(yǎng)分，淘汰掉毫無(wú)用處的廢物殘?jiān)Ｋネ?，是一個(gè)失去了創(chuàng)新的民族必然的結(jié)局。新生的事物必將戰(zhàn)勝陳舊的事物，這是千百年顛簸不破的真理，是歷史的必然。
創(chuàng)新，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊：它可以是一道數(shù)學(xué)題的新解法；也可以是閱讀時(shí)的一點(diǎn)新體會(huì)；可以是埋頭思考，突來(lái)靈感時(shí)的豁然開(kāi)朗；也可以是仰望星空時(shí)的一點(diǎn)美麗遐想……創(chuàng)新不僅僅是口號(hào)，創(chuàng)新更需要行動(dòng)，讓我們勇敢放飛創(chuàng)新的靈感，讓我們邁動(dòng)創(chuàng)新的步伐，從今天的第一個(gè)思考開(kāi)始！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十六
本是個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫(huà)家榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功他永不滿足而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)明顯地不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)齊白石的一生曾五易畫(huà)風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他在給***加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢？普列斯特列習(xí)慣地從“燃素說(shuō)”的常識(shí)出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年10年，普列斯特列帶著他的實(shí)驗(yàn)到法國(guó)游歷，受到化學(xué)家拉瓦錫的接待。當(dāng)拉瓦錫得知普列斯特列的實(shí)驗(yàn)后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個(gè)命名為氧，再通過(guò)思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學(xué)史上的一次革命。為此，我們除了對(duì)拉瓦錫敢于從“常識(shí)”頭上邁過(guò)一步的勇敢精神表示欽佩外，對(duì)普列斯特列被“常識(shí)”像夢(mèng)魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。
許多年來(lái)，中國(guó)被認(rèn)為一個(gè)貧油國(guó)家。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的地質(zhì)理論認(rèn)為，大油田一般都生長(zhǎng)在海相地層中，而中國(guó)大部分是陸相地層，因而不可能有儲(chǔ)量大的油田。但是，我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來(lái)的地質(zhì)實(shí)踐和前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入思考，反復(fù)研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國(guó)”的帽子。
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸后，人們紛紛向他祝賀，也有不少人不以為然。他們說(shuō)：這件事很簡(jiǎn)單，任何一個(gè)人都可以做到。有一次集會(huì)，他們又這樣嘲笑哥倫布，哥倫布不動(dòng)聲色地拿出一只雞蛋，說(shuō)道：“在座諸位，誰(shuí)能把這只雞蛋在桌子上立起來(lái)？”沒(méi)有一個(gè)人敢響應(yīng)。哥倫布說(shuō)：“我立給你們看?！毖援叞央u蛋使勁往桌子上一插，雞蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。眾人恍然大悟，說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單?！备鐐惒?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“一件事情做成之后，你們當(dāng)然知道它簡(jiǎn)單。但是事先你們?cè)趺礇](méi)想到要這樣去做呢？”
美國(guó)歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場(chǎng)存有200噸廢料，難以處理。一個(gè)名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀(jì)念塔，廢鉛改鑄紀(jì)念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購(gòu)。結(jié)果，本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾，頓時(shí)化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標(biāo)新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。
北宋畫(huà)家李公麟不僅擅長(zhǎng)畫(huà)馬，他的人物故事畫(huà)，也是出類拔萃，善于創(chuàng)新。他曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅《陶潛歸去來(lái)兮圖》。對(duì)于表現(xiàn)晉代詩(shī)人陶淵明掛冠歸隱的畫(huà)，歷代畫(huà)的不少，但畫(huà)來(lái)畫(huà)去，無(wú)非是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，通常是把他放在田園秋菊之中來(lái)表現(xiàn)。但李公麟?yún)s一反過(guò)去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高士”畫(huà)在江上，一條清澈透底的江水坦蕩東流，構(gòu)圖別致，立意新穎。
中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)貧油國(guó)家。李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，提出全新的找油理論，由此我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利油田等。
美國(guó)百年的自由女神銅像翻新，有200噸廢料，難以處理。斯塔克主動(dòng)承包清理。他將廢料改造。結(jié)果，垃圾被搶購(gòu)而空。正是他的創(chuàng)新思維使他獲得大利。
有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒(méi)有了繼承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力；而只有水沒(méi)有魚(yú)似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂，毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才會(huì)變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。
創(chuàng)新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睕](méi)有了繼承便是無(wú)源之水，而沒(méi)有了創(chuàng)新便是一潭死水，只有在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才會(huì)真的“清如許”了。
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng)；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。朋友們，勇于嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十七
現(xiàn)在的時(shí)代在飛速地發(fā)展著，人們的思想帶著腳步不斷地向前走，當(dāng)一切舊物質(zhì)被這滾滾歷史車輪揚(yáng)為塵埃時(shí)，我們又何在窮山惡水的地方探索發(fā)現(xiàn)。當(dāng)生活中出現(xiàn)被人重疊的假象時(shí)，我們又何嘗不是在努力地改變自己，另立獨(dú)特。所以，創(chuàng)新便留給了我們無(wú)限的深思與行動(dòng)。
說(shuō)到創(chuàng)新，我們不妨先侃一下模仿。模仿是一種帶有藝術(shù)色彩的行為，它能巧妙地用各種方法使自己與被模仿者有些許相似之處，但正如齊白石老人教育學(xué)生：“學(xué)我者生，似我者死”，這里便詮釋了模仿的害處，模仿并不代表超越，不代表創(chuàng)新，更是一種比較貶義的代名詞。從古至今都有人們模仿名人而發(fā)展自己的例子，名人或一些成功人士之所以會(huì)被模仿是因?yàn)樗麄兙哂懈訆Z人眼球的亮點(diǎn)部分，具有榜樣先鋒的意味。
不過(guò)，他們到底能走多遠(yuǎn)？
當(dāng)小沈陽(yáng)火爆娛樂(lè)圈之后，你又有多少由心而發(fā)的感慨呢？小沈陽(yáng)憑借自己優(yōu)秀的模仿技藝贏得了觀眾的陣陣掌聲與歡笑，他也是紅了一時(shí)。但是，當(dāng)小沈陽(yáng)熱飄過(guò)之后，我們又會(huì)怎么記得曾經(jīng)有一個(gè)“名人”，他像個(gè)演員似的，只唱?jiǎng)e人唱過(guò)的歌。是的，我們不是記得一個(gè)僅靠模仿便能名垂千史的人，或許，當(dāng)時(shí)我們對(duì)他并不是崇拜。
為什么有的人可以活在人們心里，是因?yàn)樗米约鹤瞠?dú)特的方法去讓人們記住自己，他們不會(huì)只用一種方法去展現(xiàn)自己；在各個(gè)領(lǐng)域提高自己；不斷創(chuàng)新一些新形象和新事物來(lái)充實(shí)自己，讓自己更加完美，一定要不斷地努力，創(chuàng)新自己的生活那樣才可以永久地立足于大地之間。如學(xué)習(xí)也是這樣，用自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法取得成績(jī)，是比固步自封的死學(xué)更有智慧。
模仿與創(chuàng)新是并列存在的。摒棄模仿是一種理智的行為，開(kāi)拓創(chuàng)新才是我們需要共同努力的，在我們的時(shí)代里——?jiǎng)?chuàng)新才是王道。
工匠創(chuàng)新，讓技術(shù)進(jìn)步；學(xué)者創(chuàng)新，使學(xué)術(shù)升華；科學(xué)家創(chuàng)新，推動(dòng)科技發(fā)展；政治家創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)民主；人民群眾創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要，不言而喻。木匠魯班，以割草為鑒，創(chuàng)新發(fā)明木鋸，迅速提高了古人的建筑水平，使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀，而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅，以青銅制制作武器，加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力；以青銅做器皿，制作出大量精美的青銅器，使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯，創(chuàng)立郡縣制，意在防止親王作亂，鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清，統(tǒng)治者無(wú)不拋棄分封制，以郡縣制為主流，促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇，發(fā)明了活字印刷，使印刷書(shū)籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大降低，也很好的促進(jìn)文化傳播，文化進(jìn)步。
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)說(shuō)守舊，以三皇五帝為效，以周禮為仿，法家思想創(chuàng)新，以社會(huì)向前發(fā)展為根本，以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，完全中國(guó)歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期，王安石變法圖強(qiáng)，在北宋復(fù)興有望之時(shí)，新法被廢除，朝綱以祖先舊法，以至朝廷腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生，最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大，閉關(guān)鎖國(guó)，基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊，關(guān)起門(mén)來(lái)自?shī)首詷?lè)，殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命，最終在1842年被英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)，從此，中國(guó)進(jìn)入屈辱的一百年。
歷史經(jīng)驗(yàn)也表明，任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國(guó)破家亡。
所以，生在今天的我們，應(yīng)該摒棄任何守舊的思想，用于創(chuàng)新開(kāi)拓。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇一
創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新。
從無(wú)到有干成一番事業(yè)，離不開(kāi)創(chuàng)造與創(chuàng)新；因此，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的核心。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，就是有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所突破的過(guò)程。創(chuàng)新也是沒(méi)有止境的，是持續(xù)不斷的。永葆創(chuàng)新精神，才能保持昂揚(yáng)的工作熱情，才能具有勇于求新、不斷求變的進(jìn)取心態(tài)，才能在促進(jìn)銀川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌事業(yè)中施展才華，創(chuàng)造佳績(jī)。
創(chuàng)新必須務(wù)實(shí)。
任何成功的創(chuàng)造性活動(dòng)，都不能脫離事物的客觀規(guī)律。在求真中創(chuàng)造，在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)才能成功。中華民族自古以來(lái)就普遍重視和提倡務(wù)實(shí)精神，我們黨的思想路線就是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要求人們講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。古之成大事者，莫不將務(wù)實(shí)作為精神利器。因此，務(wù)實(shí)是創(chuàng)業(yè)精神的落腳點(diǎn)，是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基矗當(dāng)前，就我市而言，務(wù)實(shí)創(chuàng)新就是要求我們必須把握時(shí)代脈搏，不斷解放思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，聚精會(huì)神地抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，在全面完成市委、市政府的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)中，不斷實(shí)現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。
良好的社會(huì)環(huán)境，優(yōu)越的時(shí)代背景，為銀川有志創(chuàng)業(yè)的人提供了重要條件。全面建設(shè)小康社會(huì)，是當(dāng)代最顯著的時(shí)代特征，只要我們適應(yīng)時(shí)代潮流，弘揚(yáng)銀川創(chuàng)業(yè)精神，在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功，一定能夠使銀川經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展更加絢麗多彩。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇二
中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)20多年的高速增長(zhǎng),但始終困擾我們的一個(gè)大的問(wèn)題是技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱?？萍妓竭h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;這種格局的影響非常深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)我國(guó)企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)都比較薄弱。在前些年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,我國(guó)企業(yè)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)來(lái)源相當(dāng)一部分是通過(guò)引進(jìn)技術(shù)解決的,加之對(duì)消化、吸收和再創(chuàng)新工作的重視不夠、投入不足,有些企業(yè)的研發(fā)系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了被邊緣化的傾向,技術(shù)對(duì)外依存度仍超過(guò)50%;中國(guó)是世界制造大國(guó),但重要的技術(shù)裝備和關(guān)鍵零部件主要依賴進(jìn)口;我們出口已位居世界前列,但出口產(chǎn)品中擁有自主品牌或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的只占10%。我們清楚地意識(shí)到,大國(guó)經(jīng)濟(jì)必須要有技術(shù)支承;中國(guó)工業(yè)化最終要靠自有的技術(shù)來(lái)源。缺乏核心技術(shù)的支柱產(chǎn)業(yè),缺乏自主品牌的龐大生產(chǎn)能力,缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)的制造業(yè),缺乏創(chuàng)新能力的眾多企業(yè),從經(jīng)濟(jì)角度看,處于增值鏈的低端,不能分享高附加值的利益;從安全的角度看,中國(guó)大多數(shù)企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)鏈的低端。
(二)創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足。我國(guó)目前的生產(chǎn)、技術(shù)和新產(chǎn)品的研發(fā)任務(wù)更多是由高校完全承擔(dān)的,使大專院?？蒲性核闪似髽I(yè)的科技研發(fā)主體。全國(guó)擁有普通高等學(xué)校1792所中就設(shè)有科研機(jī)構(gòu)316家、全國(guó)范圍高?？蒲谐晒o企業(yè)帶來(lái)的效益也只在20%左右。由于大量科技成果非企業(yè)自主承擔(dān)完成,使科技成果轉(zhuǎn)化多了若干環(huán)節(jié),大大降低了轉(zhuǎn)化率。企業(yè)現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)也主要處于低層次,基本上沒(méi)有涉及戰(zhàn)略性的超前研究開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)和大規(guī)模的系統(tǒng)性技術(shù)集成等,高端的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)大多被跨國(guó)公司所壟斷。
(三)創(chuàng)新能力財(cái)才兩缺。我國(guó)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入還相當(dāng)不足,研發(fā)人才短缺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如對(duì)于研發(fā)人員相當(dāng)集中的高新科技工業(yè)園區(qū),國(guó)外每開(kāi)發(fā)10平方公里,一般需要1.5~2萬(wàn)名高新技術(shù)人才,而我國(guó)情況比較好的華東地區(qū)的4個(gè)高新科技工業(yè)園區(qū),按規(guī)劃面積要9~10萬(wàn)名高新技術(shù)專業(yè)人才,至今也只有4萬(wàn)人。一般認(rèn)為,企業(yè)的研發(fā)費(fèi)用占其銷售額的2%,企業(yè)才能基本生存;當(dāng)達(dá)到5%以上時(shí),而國(guó)內(nèi)的許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者存在短視行為,受急功近利的商業(yè)文化的影響,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者缺乏創(chuàng)新精神,制約了自主創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)化。
二、 我國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力剖析
(一)研發(fā)投入有所上升。企業(yè)的最大特點(diǎn)是貼近市場(chǎng),尤其是能前瞻性地掌握市場(chǎng)發(fā)展所產(chǎn)生的潛在需求,使其研究開(kāi)發(fā)的目標(biāo)更具針對(duì)性,更能體現(xiàn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向。目前,我國(guó)的很多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),不斷加大企業(yè)創(chuàng)新能力的投入。例如,聯(lián)想集團(tuán)在完成了與ibm部門(mén)的并購(gòu)之后,研發(fā)人員比例超過(guò)20%,消化1500項(xiàng)ibm專利。并打算今后每年將把營(yíng)收的2%投人到產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新。
(二)企業(yè)與高校正尋求長(zhǎng)期高效的合作。有統(tǒng)計(jì)顯示:在上海企業(yè)中技術(shù)含量高的發(fā)明專利僅200項(xiàng)左右,而上海普通高校每年的r&d課題就超過(guò)1萬(wàn)項(xiàng)。集團(tuán)企業(yè)努力將長(zhǎng)期規(guī)劃分解到“產(chǎn)學(xué)研”合作項(xiàng)目中去。寶鋼成立的“產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)會(huì)”曾先后在國(guó)內(nèi)幾十所高?！把灿巍? 都是長(zhǎng)期戰(zhàn)略性產(chǎn)品。
(三)國(guó)際交流日益趨近。我國(guó)企業(yè)在進(jìn)行研發(fā)活動(dòng)已不單單把目光停留在國(guó)內(nèi)或本企業(yè)內(nèi)部,在加強(qiáng)自主創(chuàng)新的同時(shí),加強(qiáng)國(guó)際合作,提升我國(guó)企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。海爾集團(tuán)在20xx年已向香港引人業(yè)務(wù),海爾香港分公司將招聘20一30名員工。目前,海外業(yè)務(wù)占集團(tuán)整體營(yíng)業(yè)額比重只有1/3,因此,未來(lái)將擴(kuò)展海外市場(chǎng),并期望在只至五年內(nèi)擴(kuò)展至占整體業(yè)務(wù)的2/3。
三、 如何利用法律開(kāi)發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力
中國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造比世界其他地區(qū)的發(fā)展速度都要快,也比以往任何時(shí)候都具有潛力,我們現(xiàn)在要做到就是完善相關(guān)法律環(huán)境,為專利發(fā)展推波助瀾。
(一)完善高校與企業(yè)技術(shù)合同、實(shí)踐合同制度,建立高?？蒲袑W(xué)員進(jìn)企業(yè),增加大學(xué)生就業(yè)率。在中國(guó),16%的專利來(lái)自學(xué)術(shù)界,而在美國(guó)和日本,該比例分別是4%和1%。這就導(dǎo)致創(chuàng)新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足的現(xiàn)象存在。事實(shí)上,我們?nèi)绻芮擅顓f(xié)調(diào)我國(guó)高校教育實(shí)踐不充分和企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才的矛盾,就不僅會(huì)提高自主創(chuàng)新能力,還能夠緩解金融危機(jī)下的就業(yè)矛盾。在具體的應(yīng)用過(guò)程中,我們應(yīng)該規(guī)范其中的法律環(huán)節(jié),避免出現(xiàn)因法律缺位導(dǎo)致的市場(chǎng)秩序混亂,關(guān)注高校與企業(yè)在研發(fā)過(guò)程中簽訂的技術(shù)合同規(guī)范性、參與研發(fā)的學(xué)員的物質(zhì)保障條款和就業(yè)條款、獎(jiǎng)勵(lì)條款、教學(xué)實(shí)踐條款。一方面注重鼓勵(lì)大學(xué)生為進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)而不斷提高自身能力水平,另一方面又能夠?yàn)榇髮W(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)提供現(xiàn)實(shí)空間。
新中得到現(xiàn)實(shí)或長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的良好環(huán)境。擴(kuò)大和完善自主創(chuàng)新的金融擔(dān)保機(jī)制,拓展企業(yè)自主創(chuàng)新的融資渠道,加大商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)對(duì)科技的投資力度。如要鼓勵(lì)商業(yè)銀行在信貸方面對(duì)企業(yè)的支持。
應(yīng)該為企業(yè)員工出國(guó)培訓(xùn)的大開(kāi)方便之門(mén),企業(yè)應(yīng)該把我經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的挑戰(zhàn),通過(guò)提高軟件設(shè)施、員工不斷增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇三
在這生存競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，單憑資歷并不能保障你的前程，主要的還是看你是否比別人能做，比別人會(huì)做，與是否比別人多一份銳氣與沖力。
——《羅蘭小語(yǔ)》
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，花架變得繁花似錦，光艷奪人。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，夜空變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，土地變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
袁隆平認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新。如果在原地停滯不前，甚至吃老本，就會(huì)落伍，落后于時(shí)代。在科學(xué)研究中，必須有縱觀全局、駕馭全局的能力，才能走到前沿，引領(lǐng)潮流。在他的帶領(lǐng)下，雜交水稻進(jìn)入了新的時(shí)代。他憑借著“成功=知識(shí)+汗水+靈感+給予”的秘訣，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，征服了一個(gè)個(gè)科學(xué)高峰。他在創(chuàng)新的道路上“生命不息，奮斗不止”。
創(chuàng)新是盛開(kāi)在心之陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰。
從谷歌中國(guó)離職后，李開(kāi)復(fù)創(chuàng)辦了“創(chuàng)新工場(chǎng)”。他的“創(chuàng)新工廠”讓人們?cè)谥袊?guó)看到了一個(gè)“財(cái)與才”的風(fēng)險(xiǎn)投資新模式，也是天使投資與創(chuàng)新產(chǎn)品的高度規(guī)?；娘L(fēng)險(xiǎn)投資新模式。
創(chuàng)新是飛落在心靈天涯邊的一條磅礴的長(zhǎng)瀑。
史蒂芬·霍金在20xx年做出驚人之舉：他宣稱推翻了自己堅(jiān)持了三十多年的一個(gè)著名的黑洞理論，并認(rèn)為“終極理論”實(shí)際上不存在。在他的有生之年，他的理論也許將像遇到黑洞一樣，全部被自己和他人否決、推翻而蹤跡全無(wú)。但他擁有否定的精神是值得我們肯定的。
如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就是一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩沒(méi)有方向；如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡到處亂撞；如果沒(méi)有創(chuàng)新，人生就像一只斷線的風(fēng)箏，飄飄悠悠迷失方向。
大李矢志創(chuàng)新，人生之樹(shù)才郁郁蔥蔥，別具風(fēng)采。
生活的花朵只有付出了勞力才會(huì)綻開(kāi)，人生的大樹(shù)只有進(jìn)行了創(chuàng)新才會(huì)成長(zhǎng)。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇四
果樹(shù)栽培學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，對(duì)于課堂理論講授的方法來(lái)說(shuō)是非常重要的。沒(méi)有技巧的泛泛而談往往難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，而結(jié)合果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)牡湫桶咐鼋虒W(xué)要點(diǎn)則往往能夠使課堂教學(xué)過(guò)程具體生動(dòng)，吸引學(xué)生，起到事半功倍的效果[3]。例如，在講述果樹(shù)種類時(shí)，充分利用各種圖片、影像資料，結(jié)合果樹(shù)種類繁多、差異較大的特點(diǎn)，給學(xué)生更加直觀的印象，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專業(yè)興趣。在講述果園建立時(shí)，通過(guò)各種圖片和影像資料讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化果樹(shù)示范園，并實(shí)地參觀考察當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)化果園，比如讓學(xué)生參觀三門(mén)峽的國(guó)家級(jí)蘋(píng)果標(biāo)準(zhǔn)示范園、鄭州郊區(qū)的葡萄園、新鄭棗園和滎陽(yáng)石榴園等。其次，教師要積極進(jìn)行多媒體課件的開(kāi)發(fā)和制作。收集豐富的圖片及影像資料，增加生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及解決的方法和效果的圖片，鏈接一定長(zhǎng)度的技術(shù)操作影像材料，增加直觀、生動(dòng)、形象的內(nèi)容。比如在果樹(shù)修剪、嫁接技術(shù)教學(xué)中，多媒體教學(xué)能演示修剪、嫁接過(guò)程和效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，既提高學(xué)生的積極性，也能增強(qiáng)授課效果。此外，合理安排課堂講授、提問(wèn)、答疑等環(huán)節(jié)，使課堂授課方式更加活潑生動(dòng)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)，提升學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決疑惑的能力。
二、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系
目前，我校使用的教材是全國(guó)統(tǒng)編的《果樹(shù)栽培學(xué)總論（第三版，1997）》和《果樹(shù)栽培學(xué)各論（第三版，20xx）》，所有教材的內(nèi)容具有一定的系統(tǒng)性、理論性，較充分反映了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的果樹(shù)生產(chǎn)和科研新成就。但由于教材更新較慢，一些新的先進(jìn)果樹(shù)栽培技術(shù)和管理方法，在此類教材中卻無(wú)法及時(shí)體現(xiàn)。針對(duì)此問(wèn)題，我們學(xué)院專門(mén)召開(kāi)核心課程建設(shè)研討會(huì)，討論如何改進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。課程組認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教材為主線，在讓學(xué)生掌握果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，著重添加國(guó)內(nèi)外果樹(shù)學(xué)發(fā)展的新技術(shù)、新進(jìn)展，增加實(shí)例分析和實(shí)踐性內(nèi)容。例如，在授粉樹(shù)配置部分，可適當(dāng)補(bǔ)充梨和杏的自交不親和最新研究進(jìn)展；在果樹(shù)整形修剪部分，應(yīng)介紹柱狀蘋(píng)果樹(shù)型、果樹(shù)矮化密植的栽培模式及國(guó)外的果樹(shù)高光效整形修剪技術(shù)；在果園水肥管理部分，應(yīng)介紹國(guó)內(nèi)外肥水一體化發(fā)展情況；在果樹(shù)育苗部分，應(yīng)介紹國(guó)外的無(wú)性系苗木繁育體系。在教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)統(tǒng)籌“，總論”講述各種果樹(shù)共同的生育規(guī)律和總體生產(chǎn)發(fā)展概況“，各論”突出不同果樹(shù)獨(dú)特的生育規(guī)律和栽培技術(shù)。通過(guò)上述教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與優(yōu)化，使課程內(nèi)容更加貼近河南省實(shí)際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)更加突出。
三、開(kāi)展并強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生的實(shí)踐專業(yè)技能得到提高
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院針對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)園藝人才提出的新要求，于20xx年底啟動(dòng)了卓越園藝師工程計(jì)劃。在實(shí)施卓越園藝師培養(yǎng)工程過(guò)程中，通過(guò)總結(jié)多年來(lái)我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前的具體情況，建立了一套教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)為一體的河南農(nóng)大模式：
（1）組織修剪實(shí)習(xí)周、育苗實(shí)習(xí)周、嫁接實(shí)習(xí)周等，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一門(mén)課程的實(shí)踐點(diǎn)，解決非連續(xù)性的實(shí)踐技能和技術(shù)。
（2）每年組織學(xué)生到河南各地果樹(shù)生產(chǎn)基地、科研單位參觀。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，了解果樹(shù)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模、先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用情況，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。通過(guò)由實(shí)踐認(rèn)識(shí)到理論認(rèn)識(shí)、再由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐教學(xué)效果，從而提高園藝專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇五
當(dāng)今國(guó)內(nèi)和國(guó)際上爭(zhēng)相進(jìn)行科技創(chuàng)新革命，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由粗放型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)日益明顯，對(duì)新技術(shù)的需求量持續(xù)增長(zhǎng)。作為向市場(chǎng)輸送人才的高校，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。新時(shí)期的大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的“廝殺”，按照“定式模式”進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生具有以下特點(diǎn)和不足：一是具有創(chuàng)新意識(shí)，但不善于利用和創(chuàng)造條件；二是思維敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式；三是有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能；四是有創(chuàng)新的興趣和熱情，但缺乏毅力。科技創(chuàng)新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要的考核指標(biāo)，是中國(guó)大學(xué)生普遍很少具備的一種能力?？萍紕?chuàng)新是大學(xué)生通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，以一個(gè)全新的思路去創(chuàng)造獨(dú)有的設(shè)計(jì)，依靠個(gè)人或團(tuán)隊(duì)集體智慧，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作，做出最終的設(shè)計(jì)模型。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生的研究能力、提出-分析-解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)精神、意志力、自信心和人際交往能力等都會(huì)直接影響科技創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)前，大學(xué)生在校期間通過(guò)參與“飛思卡爾”智能汽車競(jìng)賽、大學(xué)生全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽等活動(dòng)，科技創(chuàng)新能力得到了一些提高，單單通過(guò)此類競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，還存在著問(wèn)題。
（一）課程設(shè)置制約大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升當(dāng)前很多大學(xué)的課程設(shè)置過(guò)于理論化教育，實(shí)踐課程要求不夠嚴(yán)格，實(shí)踐課程和理論課程設(shè)置非常不合理。理論課程的學(xué)習(xí)是大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但實(shí)踐課程能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升。實(shí)踐課程，能夠訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，改變以往被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生達(dá)到主動(dòng)探求知識(shí)的目的，提供及時(shí)、直觀、全面的學(xué)習(xí)信息反饋，真正達(dá)到“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的課程體系。
（二）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受就業(yè)導(dǎo)向影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展需同學(xué)們投入的時(shí)間和精力越來(lái)越多，較短時(shí)間內(nèi)做出的成果很難得到競(jìng)賽組專家或市場(chǎng)的認(rèn)可。再加之大學(xué)生就業(yè)壓力形勢(shì)的影響，同學(xué)們更多的愿花時(shí)間和精力去考取相關(guān)證書(shū)和學(xué)科考試，真正花在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的人數(shù)越來(lái)越少。
（三）社會(huì)上“浮躁”嚴(yán)重影響著大學(xué)生科技創(chuàng)新校內(nèi)大學(xué)生遇到問(wèn)題總有些同學(xué)說(shuō)，“有啥問(wèn)題找百度”，不敢主動(dòng)需求答案，“便捷”、“急功近利”充斥著校園。學(xué)生的家長(zhǎng)普遍對(duì)大學(xué)生在創(chuàng)新的思考和實(shí)踐方面缺乏應(yīng)有的關(guān)注和支持，更多的持有否定和保守態(tài)度，不太愿意大學(xué)生去“挫折”、“冒險(xiǎn)”。
（四）傳統(tǒng)教學(xué)方式制約著大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目前教學(xué)活動(dòng)通常采取灌輸式教學(xué)方式，教育中一直提倡“創(chuàng)新”，但是目前大部分高校仍沿用著講授式和實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練（灌輸式），課堂教學(xué)時(shí)間較多，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間較少，影響著大學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，忽視了大學(xué)生自身的內(nèi)在作用。
（五）大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽參與率不高各大專院校都組織大量學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，但是總體參與率不高。經(jīng)調(diào)查，一是大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新興趣不濃。大部分學(xué)生愿意參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，但真正付諸于行動(dòng)卻寥寥無(wú)幾。二是各類科技創(chuàng)新活動(dòng)難度大。各類競(jìng)賽更多的是要提前掌握相關(guān)而復(fù)雜的知識(shí)，往往學(xué)生不愿吃苦而止步，使得大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受此影響。
（六）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)尚未建立與時(shí)俱進(jìn)的管理制度指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的認(rèn)可度需落實(shí)，實(shí)際上，各高校教師或多或少承擔(dān)著繁重的教學(xué)、科研等任務(wù)，很難確保有充足的時(shí)間和精力給予大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)校或二級(jí)學(xué)院（系）未能形成完善的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)體系，缺乏從本質(zhì)上調(diào)動(dòng)教師的積極性,由于未得到足夠的技術(shù)指導(dǎo)，使得學(xué)生的參與無(wú)法持續(xù)深入地進(jìn)行。
（一）適當(dāng)減少理論課程的比例，增加實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)高校應(yīng)改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，在參與科創(chuàng)活動(dòng)或競(jìng)賽中，積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維習(xí)慣。適當(dāng)改革現(xiàn)有考試制度，由于現(xiàn)有的考試方式主要通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量對(duì)知識(shí)的掌握程度，這樣就嚴(yán)重挫傷了大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，合理地調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加選修課程比重和可供學(xué)生自由選擇的課程種類數(shù)量。
（二）建立科學(xué)、公平、立體的大學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，在理論知識(shí)考核外，增加科技實(shí)踐活動(dòng)參與度的考核標(biāo)準(zhǔn)高?，F(xiàn)有的考試方式主要側(cè)重對(duì)學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，用一張?jiān)嚲淼某煽?jī)來(lái)衡量學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，這嚴(yán)重壓抑了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極主動(dòng)性，理論教學(xué)脫離實(shí)踐檢驗(yàn)，從根本上扼殺了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。建立有效的激勵(lì)制度，對(duì)在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，可作為評(píng)優(yōu)和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。
（三）搭建基于sns（社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)利用微信、微博、qq等在大學(xué)生中的影響，做好科技創(chuàng)新的宣傳推廣工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍，并做到知識(shí)共享、資源共享。例如，對(duì)于參加科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并授予榮譽(yù)證書(shū)的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好相關(guān)方面的宣傳工作，激勵(lì)其他同學(xué)的參與熱情。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生多參與各種機(jī)構(gòu)組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)或競(jìng)賽，培養(yǎng)其科創(chuàng)能力和學(xué)習(xí)能力建立科技活動(dòng)中心或成立科技協(xié)會(huì)，給學(xué)生充分的自由度，使學(xué)生根據(jù)科技活動(dòng)內(nèi)容，大家集體商議確定完成時(shí)間表，每個(gè)學(xué)生都有實(shí)際操作和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，分工協(xié)作，提高自己解決問(wèn)題的能力，形成自己的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的積極性得以充分發(fā)揮。
（五）授予教師適當(dāng)?shù)摹皺?quán)利”結(jié)合課程計(jì)劃、授課內(nèi)容，穿插科技創(chuàng)新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮操作能力，適當(dāng)調(diào)整“課上”與“課下”的時(shí)間安排，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，安排“課上”的目標(biāo)任務(wù)，靈活安排增加“課下”學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手能力，創(chuàng)建集體學(xué)習(xí)的氛圍，分別針對(duì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)興趣小組。
（六）強(qiáng)化教師評(píng)優(yōu)機(jī)制，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得成績(jī)的教師在績(jī)效考核時(shí)給予加分充分鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的各方資源，提供給學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、技術(shù)支持等，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的科技論文，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)實(shí)用新型專利等。如邱洪斌、王瑩等呼吁建立教師配套機(jī)制。
（七）成立大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽委員會(huì)以賽促培，通過(guò)各類各級(jí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，競(jìng)賽過(guò)程中涉及到的一些國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先科學(xué)技術(shù)，需要學(xué)生掌握尚未知曉的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去尋找創(chuàng)新，提升自身能力。競(jìng)賽委員會(huì)可吸納有經(jīng)驗(yàn)教師、年輕教師、博士以及一線輔導(dǎo)員，利用“經(jīng)驗(yàn)+活力+學(xué)術(shù)+管理”，跨學(xué)院（系）組建高水平委員會(huì)，分門(mén)別類地推薦學(xué)生。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇六
摘要：企業(yè)的管理工作一直以來(lái)都是企業(yè)最基本也是最重要的工作內(nèi)容之一，直接影響著企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。隨著世界經(jīng)濟(jì)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和發(fā)展方向都在不斷發(fā)生著改變，這對(duì)于我國(guó)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理影響巨大，并且各個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)的管理提出了新的要求。企業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下想要尋求更加長(zhǎng)遠(yuǎn)和穩(wěn)定的發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)符合該時(shí)期的企業(yè)管理模式，及時(shí)地對(duì)原有管理方式進(jìn)行創(chuàng)新，保證其有效地對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，并有效推動(dòng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)及發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理;經(jīng)濟(jì)管理;信息化管理;創(chuàng)新管理
自步入21世紀(jì)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)得到了飛躍式的發(fā)展，同時(shí)由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也在不斷地影響著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的走勢(shì)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在近幾十年來(lái)得到了較大的發(fā)展，不斷推進(jìn)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并在不斷發(fā)展的過(guò)程中完善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)則，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷走向更為合理的方向。我國(guó)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理很大程度上會(huì)受到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和相關(guān)政策的影響，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式和相關(guān)的政策規(guī)則不斷發(fā)生變化，以及現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我國(guó)企業(yè)管理的要求也越來(lái)越高。企業(yè)在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和信息科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá)的大環(huán)境下面臨的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)也同步增加，對(duì)企業(yè)的管理提出了創(chuàng)新的要求?，F(xiàn)有的企業(yè)在管理上存在沿用傳統(tǒng)的管理方法，沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)有的發(fā)展形勢(shì)和信息化對(duì)于企業(yè)的影響，企業(yè)管理創(chuàng)新的速度較慢同時(shí)與企業(yè)的契合程度低導(dǎo)致管理效果不佳。企業(yè)需要及時(shí)地對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)形式和相關(guān)政策進(jìn)行研究并有效利用信息化的科學(xué)技術(shù)，真正落實(shí)企業(yè)的管理創(chuàng)新工作，推動(dòng)企業(yè)在復(fù)雜的發(fā)展條件下保持強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀
1.1創(chuàng)新意識(shí)及能力不足
企業(yè)的管理工作一般是由企業(yè)的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)制定，并由企業(yè)管理人員來(lái)執(zhí)行相應(yīng)的管理工作，各個(gè)部門(mén)需要共同配合相應(yīng)的管理方案來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)各個(gè)方面的管理。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)形式的巨大變化，往往企業(yè)在幾年內(nèi)的管理方法和管理理念都較幾年前發(fā)生了巨大的變化，而過(guò)去使用的管理制度和管理方法通常不能很好地保障企業(yè)管理工作的進(jìn)行。企業(yè)的管理人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通常沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的速度以及信息科學(xué)發(fā)展的程度對(duì)于企業(yè)管理工作的具體作用，長(zhǎng)期沿用過(guò)去傳統(tǒng)的管理方式，也沒(méi)有對(duì)管理的效果進(jìn)行考評(píng)。企業(yè)缺乏對(duì)現(xiàn)有的管理工作的創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到合適的管理創(chuàng)新對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力的作用。企業(yè)同時(shí)缺乏實(shí)施管理創(chuàng)新的能力，企業(yè)內(nèi)的員工受到企業(yè)整體的氛圍影響，大多數(shù)是完成相關(guān)管理工作就滿足，但沒(méi)有對(duì)管理工作做到進(jìn)一步提升，所以導(dǎo)致管理創(chuàng)新一直很難實(shí)現(xiàn)。
1.2管理體制和實(shí)施落后
企業(yè)的管理工作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)具有重要的保障和推動(dòng)作用，因此企業(yè)會(huì)制定專門(mén)的管理體制和管理部門(mén)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)管理工作的實(shí)施與控制。但是在企業(yè)中制定適合一定時(shí)期的管理體制需要對(duì)該時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)家的相關(guān)政策與法律法規(guī)以及企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況等共同參考分析，由專業(yè)的管理人員、各部門(mén)的工作人員以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等共同研究完成，所需要的時(shí)間和人力物力都較多。但是在管理體制投入使用后，企業(yè)一般都會(huì)在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)沿用該管理體制，當(dāng)管理工作中遇到問(wèn)題時(shí)也很少反思是否與管理體制有關(guān)，直到管理體制暴露出巨大的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了企業(yè)的管理工作時(shí)企業(yè)才會(huì)重新制定相關(guān)的管理體制。管理體制的不完善造成相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理都會(huì)受到影響，阻礙企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)對(duì)于管理體制的實(shí)施也存在創(chuàng)新不夠的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在沿用過(guò)去低效的管理方法，沒(méi)有對(duì)企業(yè)內(nèi)的資源進(jìn)行合理的配置和實(shí)行更為有效的管理工作。
1.3缺乏創(chuàng)新人才
企業(yè)實(shí)施相應(yīng)的管理工作一定與企業(yè)內(nèi)的管理人員以及與管理工作有聯(lián)系的工作人員有關(guān)，所以要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的有效管理同樣需要控制企業(yè)的員工能力與素養(yǎng)。現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的管理人員主要是通過(guò)相關(guān)的招聘以及從各個(gè)部門(mén)的基層中提拔出來(lái)的，在企業(yè)內(nèi)工作的時(shí)間較長(zhǎng)。企業(yè)一般過(guò)于注重企業(yè)的盈利，要求員工能夠合理完成相關(guān)的工作即可，但是對(duì)員工沒(méi)有更進(jìn)一步的要求，所以一般企業(yè)內(nèi)的員工缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。企業(yè)由于沒(méi)有意識(shí)到創(chuàng)新企業(yè)的重要性，以及創(chuàng)新要從實(shí)際的工作人員身上而企業(yè)工作人員的現(xiàn)有工作能力和素質(zhì)并不能完成管理創(chuàng)新的問(wèn)題，但是企業(yè)沒(méi)有對(duì)相關(guān)的管理人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和能力的拓展，所以現(xiàn)有的企業(yè)由管理人員的創(chuàng)新能力不足導(dǎo)致了企業(yè)整體的管理創(chuàng)新不足。企業(yè)也缺乏對(duì)管理人員的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，所以企業(yè)內(nèi)的管理人員一般缺乏對(duì)管理工作創(chuàng)新的積極性。
1.4管理工作信息化程度低
現(xiàn)在我國(guó)處在信息技術(shù)較為發(fā)達(dá)的時(shí)代，所以國(guó)內(nèi)的很多企業(yè)都開(kāi)展逐漸應(yīng)用信息技術(shù)到企業(yè)的具體工作當(dāng)中。企業(yè)的管理工作隨著時(shí)代的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化和復(fù)雜化的現(xiàn)象，所以僅僅依靠管理人員自身來(lái)完成相關(guān)的管理工作很難達(dá)到有效保障企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)的目的。由于大多數(shù)企業(yè)并不是從事與信息技術(shù)有關(guān)的工作，所以對(duì)現(xiàn)在國(guó)家的具體信息技術(shù)的發(fā)展情況了解不夠，也沒(méi)有對(duì)已經(jīng)應(yīng)用相關(guān)信息技術(shù)到管理工作中的公司企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，所以企業(yè)整體的信息化創(chuàng)新不足。信息化管理創(chuàng)新開(kāi)展不足，企業(yè)整體的管理工作效率和質(zhì)量都不能得到保證，并在與應(yīng)用于信息化管理的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)能力不足的問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)企業(yè)發(fā)展的最佳時(shí)期。
2企業(yè)管理創(chuàng)新的措施
2.1提高創(chuàng)新管理的意識(shí)和能力
企業(yè)管理工作對(duì)于企業(yè)的`運(yùn)營(yíng)和發(fā)展都有極為重要的作用，所以為了保證企業(yè)能夠正常運(yùn)營(yíng)并在越來(lái)越復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中擁有更為強(qiáng)勁的發(fā)展活力，需要對(duì)企業(yè)實(shí)施管理創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)管理工作的長(zhǎng)期有效性。要想保證企業(yè)能夠有效地開(kāi)展管理創(chuàng)新，首先需要讓企業(yè)的管理人員和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員了解到管理創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的正常管理工作的作用以及企業(yè)開(kāi)展管理創(chuàng)新的必要性，同時(shí)實(shí)施管理創(chuàng)新還是我國(guó)市場(chǎng)的需求以及企業(yè)穩(wěn)定和自身發(fā)展的需求。傳統(tǒng)的管理方法會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸被淘汰，企業(yè)需要對(duì)管理創(chuàng)新加強(qiáng)重視，并將管理創(chuàng)新工作作為保持管理工作長(zhǎng)期有效的重要手段。提高創(chuàng)新的意識(shí)要求企業(yè)在員工中對(duì)創(chuàng)新的作用和重要性做出及時(shí)的宣傳，并結(jié)合企業(yè)自身做出需要?jiǎng)?chuàng)新的地方，在全企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。企業(yè)也需要不斷優(yōu)化企業(yè)的管理創(chuàng)新環(huán)境和條件，并不斷向創(chuàng)新能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，確保創(chuàng)新意識(shí)能夠深入人心，同時(shí)能夠掌握如何應(yīng)用管理創(chuàng)新的方法，更好地推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。
2.2管理體制創(chuàng)新
企業(yè)管理工作的開(kāi)展離不開(kāi)相應(yīng)的管理體制并直接受到該體制的影響，所以要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的創(chuàng)新，需要從實(shí)現(xiàn)管理體制創(chuàng)新來(lái)入手。企業(yè)管理體制的創(chuàng)新需要在原來(lái)的管理體制的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況以及其他因素來(lái)共同參考，更重要的是根據(jù)未來(lái)可能的發(fā)展形勢(shì)來(lái)做出預(yù)先的規(guī)劃，保證該管理體制能夠較長(zhǎng)時(shí)間地服務(wù)與企業(yè)的管理工作。管理體制的創(chuàng)新首先從管理體制的改革上實(shí)現(xiàn)，管理體制需要根據(jù)企業(yè)的具體發(fā)展目標(biāo)來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的制度化規(guī)范管理。同時(shí)需要在企業(yè)中建立流程管理體系，更加合理地對(duì)企業(yè)當(dāng)中的管理工作流程實(shí)現(xiàn)有效地統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)企業(yè)的管理工作。管理體制的創(chuàng)新還應(yīng)該從動(dòng)態(tài)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)，主要因?yàn)榻⑦m合企業(yè)一定時(shí)期的管理工作的相關(guān)體制需要企業(yè)較多的資源和精力，所以可以持續(xù)地對(duì)管理體制進(jìn)行完善，通過(guò)不斷地根據(jù)所處時(shí)期的發(fā)展和管理特點(diǎn)來(lái)調(diào)整管理體制，能夠保證企業(yè)的長(zhǎng)期有效性。管理體制的創(chuàng)新也需要從所覆蓋的各個(gè)工作環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，從各個(gè)環(huán)節(jié)分布創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)管理工作的整體創(chuàng)新，并反饋與管理體制同時(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
2.3培養(yǎng)創(chuàng)新人才
企業(yè)的各項(xiàng)工作特別是企業(yè)的管理工作與管理人員和實(shí)施人員的聯(lián)系十分緊密，同時(shí)相關(guān)工作人員的工作能力也直接影響著企業(yè)管理工作的效果，企業(yè)如要想要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，需要從企業(yè)工作人員的培養(yǎng)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于企業(yè)員工長(zhǎng)期處在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，同時(shí)能夠接觸到的新型管理也較少，所以企業(yè)需要為相應(yīng)的工作人員提供相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，通過(guò)該培訓(xùn)需要提升工作人員工作能力的同時(shí)，還需要提升他們的工作創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而提升相應(yīng)的創(chuàng)新能力。企業(yè)對(duì)于員工的管理創(chuàng)新建議需要認(rèn)真研究，及時(shí)地應(yīng)用其中有效的部分，肯定員工的創(chuàng)新工作和創(chuàng)新意識(shí)。企業(yè)同樣需要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于能夠針對(duì)企業(yè)管理而提出的相應(yīng)創(chuàng)新方案得到應(yīng)用的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，保證員工的創(chuàng)新熱情和積極性。企業(yè)需要保障對(duì)創(chuàng)新人才的資金投入，從人才創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)企業(yè)的整體管理創(chuàng)新。同時(shí)可以將個(gè)人利益與企業(yè)的利益聯(lián)系起來(lái)，使員工意識(shí)到從自身的工作開(kāi)始創(chuàng)新進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展，不僅對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)有積極的影響，同時(shí)對(duì)自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)也有積極的意義。
2.4實(shí)施信息化管理
現(xiàn)在我國(guó)處在信息化社會(huì)，所以企業(yè)的管理工作同樣需要結(jié)合信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息化管理的創(chuàng)新。信息化管理可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展目標(biāo)來(lái)建立專業(yè)的信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在管理中存在的問(wèn)題并做出相應(yīng)的優(yōu)化和創(chuàng)新措施，進(jìn)一步提升管理的效率。同時(shí)企業(yè)可以應(yīng)用erp系統(tǒng)等先進(jìn)的信息化管理方式來(lái)合理整合和配置企業(yè)的資源來(lái)進(jìn)行管理，并可以更加合理地完成管理工作，促進(jìn)企業(yè)各個(gè)部門(mén)更有效地完成相關(guān)的工作。信息化管理可以對(duì)企業(yè)的管理工作實(shí)現(xiàn)信息化數(shù)據(jù)管理，并可以合理地存儲(chǔ)管理的具體流程信息，推進(jìn)管理工作更加合理規(guī)范地完成，同時(shí)信息化管理平臺(tái)可以有效地作為監(jiān)督機(jī)制的載體，對(duì)管理工作進(jìn)行監(jiān)督并可以推動(dòng)企業(yè)管理工作不斷完善。信息技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)有的企業(yè)管理工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)新，對(duì)原有的管理方式和管理理念都有提升作用，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì)繼續(xù)提供更多的創(chuàng)新動(dòng)力。
3結(jié)語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的企業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)企業(yè)自身也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。企業(yè)為了適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展情況，需要從自身的管理創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)有的企業(yè)管理相對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和信息技術(shù)的發(fā)展情況較為落后，所以企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，不斷解決在管理創(chuàng)新中的問(wèn)題并推動(dòng)管理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理工作的進(jìn)一步優(yōu)化，在未來(lái)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中得到更有效的發(fā)展。
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論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇七
“茍日新，日日新，又日新”。只有不斷創(chuàng)新，社會(huì)才能新。2020年初，新型冠狀病毒在中國(guó)悄然滋生并肆意擴(kuò)散。十幾億中國(guó)同胞面臨著生死離別的考驗(yàn)，頓時(shí)，恐懼、不安籠罩了整個(gè)大中國(guó)。許許多多的科學(xué)家夜以繼日地進(jìn)行研究，僅僅九天的時(shí)間，先后研制出了十七種不同的病毒檢測(cè)試劑盒，緊接著，病毒毒株被成功分離，中國(guó)速度再次震驚全世界。
然而，病人的收治，病毒的防控，仍待解決。
就在這時(shí)，“小湯山”醫(yī)院重現(xiàn)江湖——“火神山”“雷神山”醫(yī)院正在二十四小時(shí)全天建設(shè)，數(shù)千名工人，數(shù)百臺(tái)機(jī)器爭(zhēng)分奪秒，加緊建設(shè)。我和父親看著工地的直播，不禁感嘆，就連“土匪”老弟也都為他們加油打氣。十天，醫(yī)院建成，當(dāng)天，投入使用！
對(duì)于病毒的有效防控，可謂是世界級(jí)難題。許多地區(qū)，因?yàn)闆](méi)有得到有效的控制，導(dǎo)致其感染人數(shù)增多。為能夠有效控制病毒的傳播，中國(guó)采取了強(qiáng)有力的措施——封城封村，嚴(yán)禁私自聚餐、聚會(huì)。于是，當(dāng)其他地國(guó)家區(qū)還沉浸在新年的快樂(lè)之中，我們?cè)缫验]關(guān)自守；當(dāng)其他國(guó)家舉行大型集會(huì)之時(shí)，此時(shí)，中國(guó)道路上已是寂寥無(wú)人。為保護(hù)自己，保護(hù)家人，我們選擇閉關(guān)自守！
相比于在醫(yī)院面臨生死決別的同胞們，我們是幸運(yùn)的。他們?nèi)杖毡患膊≌勰?，被恐懼焦慮籠罩。為了讓他們能夠放松心態(tài)，早日戰(zhàn)勝病魔，方艙醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士便想到一個(gè)好主意——帶領(lǐng)他們跳廣場(chǎng)舞。雖然勞累一天，可是，他們還是犧牲自己來(lái)之不易的休息時(shí)間，和病人們一起分享快樂(lè)，忘記煩惱，緩解壓力。“時(shí)代在進(jìn)步，‘廣場(chǎng)舞’在發(fā)展?！蔽也唤{(diào)侃道。
新，是進(jìn)步，是發(fā)展，更是成功。疫情當(dāng)前，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，用中國(guó)精神抗擊疫情。這種精神就是創(chuàng)新！因?yàn)閯?chuàng)新，我們聯(lián)防聯(lián)控，使確診病例呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們眾志成城，僅用十天，建起一座醫(yī)院；因?yàn)閯?chuàng)新，努力努力，再努力，僅僅九天，試劑盒、特效藥出爐；因?yàn)閯?chuàng)新，我們共建人類命運(yùn)共同體，幫助別國(guó)抗擊疫情。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，災(zāi)難倒逼著我們?cè)趧?chuàng)新中求得生存。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇八
面對(duì)香木賣不出去的狀況，年輕人沒(méi)有墨守成規(guī)，而是改變想法，燒成木炭，最后一搶而空。由此，我深有感觸，人生中遇到困境時(shí)，是一成不變，還是另辟蹊徑，這個(gè)問(wèn)題常常難以抉擇。思想固化，則會(huì)跟不上時(shí)代的腳步。我認(rèn)為，只有打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，拋開(kāi)思想束縛，人生才能精彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓智慧豐盈生命。莎士比亞說(shuō)：推陳出新是我的無(wú)上訣竅。想要破開(kāi)難題，就應(yīng)給人生的航船上加載勇于創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)，能大膽創(chuàng)新的人，他才能達(dá)到自己的目標(biāo)。譚家在幼時(shí)，為譚振兆定了附加輕，但譚家衰退，女方便想退親。于是女方做了兩個(gè)簽，一個(gè)寫(xiě)了婚，另一個(gè)是罷，讓譚振兆抽簽定親。譚振兆站在簽前沉思了一會(huì)兒，立刻抓起其中的一個(gè)簽吃掉，說(shuō)道：現(xiàn)在打開(kāi)剩下的簽，若是婚，說(shuō)明為吞掉的是罷，反之，馬上成親。女方的騙局被識(shí)破，只好將女兒嫁給了譚振兆。譚振兆打破思維定勢(shì)，達(dá)到了自己的目標(biāo)，讓智慧散發(fā)的光彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓真理充盈心靈。愛(ài)因斯坦說(shuō)：若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。偉大的理論不一定正確，只有勇于質(zhì)疑，做出行動(dòng)，才能推動(dòng)知識(shí)進(jìn)展。偉大思想家亞力士多德提出物體落下的速度和重量成正比例，但意大利科學(xué)家伽利略提出質(zhì)疑，并不在意眾人的反對(duì)，做了一個(gè)舉世聞名的鐵球?qū)嶒?yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，提出了正確的理論。這是由于伽利略敢于提出疑問(wèn)，并付諸于實(shí)踐，才讓生命充斥真理。
做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，生命才可以智慧充盈，心靈才可以領(lǐng)悟真理。那么如何做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于膽量，有膽量，才能另辟蹊徑。在面臨難題時(shí)，根據(jù)具體情況做事，不能墨守成規(guī)，思想僵化，只有擁有創(chuàng)新精神的人才能登上頂峰。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。而我要說(shuō)：跨過(guò)重重的障礙的方法就是打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新！生命是一盞精致的容器，將創(chuàng)新添加進(jìn)去，充點(diǎn)出更精致的生活，更精彩的人生。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇九
青田石雕名聞中外，歷來(lái)以山水、花鳥(niǎo)、動(dòng)物為題材，因石施藝，精雕細(xì)刻。通過(guò)幾十年的發(fā)展，青田石雕的技藝達(dá)到一定的水平并形成自身的一些特色和鏤空技藝，可謂爐火純青。我為自己生長(zhǎng)在青田石雕發(fā)源地——山口而自豪。不過(guò)近段時(shí)間我讀了《麗水革命斗爭(zhēng)故事選》一書(shū)中的《七大獻(xiàn)禮》對(duì)青田石雕的現(xiàn)狀產(chǎn)生了一絲憂慮。
《七大獻(xiàn)禮》講的是1933年夏天，山口區(qū)委的黨員們?yōu)樽ＹR黨的“七大”的召開(kāi)，敢于創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的雕刻題材，用最好的石料突破重重困難雕成了馬、恩、列、斯四件浮雕石像，又通過(guò)敵人的一道道封鎖線，最后到達(dá)皖南涇縣新四軍軍部的故事。
這個(gè)故事中的黨員們應(yīng)該是我父輩的爺爺們了，他們敢于創(chuàng)新將現(xiàn)代人物搬上石雕，對(duì)于石雕的創(chuàng)作和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。而時(shí)至今日，青田石雕節(jié)的成功舉辦并沒(méi)有給青田石雕帶來(lái)新的'氣象，之所以如此，青田石雕關(guān)鍵在于缺少創(chuàng)新，模仿成了主流。倪東方大師因“花好月圓”而成名，許多藝人就“東施效顰”。前年，市場(chǎng)上，巨型作品很是走俏，大家一窩蜂地搞巨型作品，到頭來(lái)，只能血本無(wú)歸。題材技藝一成不變，幾百年下來(lái)，題材還是花、鳥(niǎo)、山水、動(dòng)物為主，技藝上只知道精雕細(xì)刻，走進(jìn)了刻得越逼真越好的死胡同，而無(wú)現(xiàn)代的大手筆，大寫(xiě)意。
創(chuàng)新是民族的靈魂。只有創(chuàng)新社會(huì)才能發(fā)展，歷史才能不斷進(jìn)步。鄧小平爺爺如不突破“姓社姓資”的框框，就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，沒(méi)有他老人家的“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，香港、澳門(mén)就不知何時(shí)能回到祖國(guó)母親的懷抱。
在70年前的石雕藝人就敢于創(chuàng)新。今天，由于走創(chuàng)新之路而富強(qiáng)的民族，在石雕上更要發(fā)揚(yáng)前人的大膽創(chuàng)新精神。無(wú)論從雕刻的題材、技藝還是包裝、銷售上都應(yīng)大膽探索、敢于沖破傳統(tǒng)，不斷進(jìn)取，才能走出現(xiàn)在的困境，走向明天的輝煌。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十
世界之大，無(wú)奇不有。隨著創(chuàng)新這一話題的出現(xiàn)，越來(lái)越多的“新品”出現(xiàn)在市場(chǎng)上。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。
于歷史長(zhǎng)河中，我們應(yīng)繼往開(kāi)來(lái)。商鞅變法是中國(guó)歷史上有名的改革創(chuàng)新事件。公元前359年，秦孝公召群臣進(jìn)宮商議變法之事。一些人認(rèn)為：“法古無(wú)過(guò)，循禮無(wú)邪。”要因循守舊，因此他們反對(duì)改革變法。而商鞅卻指出：“前世不同教，何古之法？帝王不想復(fù)，何禮之循……”他用這些話?cǎi)g斥了那些反對(duì)變法的人。商鞅堅(jiān)持變法改革，并提出了一系列變法求新的發(fā)展策略。自此，為秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家，甚至于后期秦始皇統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)。沒(méi)有創(chuàng)新變革，秦國(guó)就不會(huì)變強(qiáng)。所以，創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的重要因素之一。
在科學(xué)領(lǐng)域中，我們也有無(wú)數(shù)新興的產(chǎn)品出現(xiàn)。中國(guó)速度，無(wú)疑是讓世人震驚的。從高速鐵路到港珠澳大橋，再到疫情期間的火神山醫(yī)院等。這些都是中國(guó)在科技領(lǐng)域通過(guò)創(chuàng)新改革后得到的成果?？茖W(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才能使國(guó)家發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng)新，是藝術(shù)的生命。獨(dú)樹(shù)一幟，在藝術(shù)界中可以說(shuō)是很常見(jiàn)的事情。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾經(jīng)獲得了世界和平獎(jiǎng)。他在面對(duì)已經(jīng)獲得的成功從不滿足，秉持著一種謙虛，向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是，他汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的繪畫(huà)風(fēng)格。他六十歲時(shí)的畫(huà)風(fēng)與之前的畫(huà)風(fēng)明顯不同，在他七十歲，甚至于八十歲的畫(huà)風(fēng)都與之前不同。齊白石一身中曾五次改變繪畫(huà)風(fēng)格。而正因?yàn)辇R白石老先生在成功之后，并沒(méi)有停下追逐的腳步，繼續(xù)創(chuàng)新改變繪畫(huà)，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。他常告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死。”齊白石先生認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法?！币馑际窃趯W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)，不能生搬硬套，要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用，不斷創(chuàng)新發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，那么創(chuàng)新就是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力作文篇2創(chuàng)新精神是世界進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。有了創(chuàng)新精神，就有了前進(jìn)的希望。剛剛離我們遠(yuǎn)去的杰出科學(xué)家、中國(guó)“兩彈一星”工程奠基人錢(qián)學(xué)森爺爺在臨終前最后一次談話中強(qiáng)調(diào)指出，我國(guó)科技人才的教育需以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為第一要?jiǎng)?wù)。
首先，對(duì)周圍的一切事物都要充滿好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上?星星和月亮都在天空運(yùn)轉(zhuǎn)著，它們?yōu)槭裁床幌嘧材?這些疑問(wèn)激發(fā)著他的探索欲望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。能提出問(wèn)題，說(shuō)明在思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己如果提不出問(wèn)題，那才是最大的問(wèn)題。好奇心是包含著強(qiáng)烈的求知欲和追根究底的探索精神，誰(shuí)想在茫茫學(xué)海獲取成功，就必須有強(qiáng)烈的好奇心。正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣:“我沒(méi)有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心?！?BR> 其次，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有追求創(chuàng)新的欲望。“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！痹?shī)圣杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作中不一味擬古，而是孜孜以求語(yǔ)出驚人的絕句，才成就了杜甫沉郁頓挫的絕妙好辭。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的追求創(chuàng)新欲望，那么無(wú)論怎樣謙虛和好學(xué)，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要?jiǎng)?chuàng)新，我們就要堅(jiān)持不懈地努力，勇敢面對(duì)困難，以非凡的魄力開(kāi)辟出前人未曾走過(guò)的路。
最后，要努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。創(chuàng)新并非漫無(wú)邊際的胡思亂想，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)做后盾，創(chuàng)意難以結(jié)成碩果。創(chuàng)新精神也只有符合社會(huì)道德取向，才能被人們認(rèn)可、接受。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。巍巍耀華園，82載春秋始終走在“繼承——發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)新”之路上，為國(guó)家和民族培養(yǎng)了無(wú)數(shù)繼往開(kāi)來(lái)、勇于創(chuàng)新的人才。“耀華杯“科技節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，它為我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力提供了舞臺(tái)。就讓我們放飛智慧，施展才華，積極參與，從一個(gè)個(gè)小發(fā)明、小制作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)中取得佳績(jī)!
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十一
俗話說(shuō)，“第一個(gè)用花來(lái)比喻一個(gè)女孩的人是天才。第二個(gè)套用比喻的人是平庸之輩。第三個(gè)是傻子。〞可見(jiàn)，在生活中，創(chuàng)新是你身邊的明燈，照亮了前方的路；創(chuàng)新是一座遙遠(yuǎn)的山，鼓勵(lì)我們攀登頂峰；創(chuàng)新是擺在我們面前的大海，讓我們暢所欲言，融入其中。所以，只有不斷的創(chuàng)新才能支撐整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng)新，所以被雜草劃傷時(shí)沒(méi)有中途折斷，而是彎腰仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雜草上有很多細(xì)小的牙齒。所以，我受到了啟發(fā)。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，我終于創(chuàng)造了造福人類的鋸子。
齊白石懂得創(chuàng)新。從很小的時(shí)候，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，于是我成了一名自考生。然而，他“鄙視〞自己的成功，而是利用著名藝術(shù)家的優(yōu)勢(shì)來(lái)填補(bǔ)他的空白。60、70、80歲的齊白石畫(huà)風(fēng)不斷變化，水平突飛猛進(jìn)。所以他的'一生改變了五次畫(huà)風(fēng)，一次又一次的成功被一次又一次的進(jìn)步所取代，最終為我們所知，為世人所敬仰。
至于牛頓，晚年不知道怎么創(chuàng)新。小時(shí)候靠一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，一步一步做出了驚人的成績(jī)。但晚年沉迷于亞里士多德的柏拉圖理論，花了十幾年潛心研究上帝的存在，并沒(méi)有取得進(jìn)展。他在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)掉自己的黑發(fā)，把自己的創(chuàng)新精神丟進(jìn)大海，最后失去了老年，沒(méi)有任何收獲。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人，也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得暗淡無(wú)光。
創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家必備的精神。有了創(chuàng)新，就可以把萊特兄弟的飛機(jī)飛上天；有了創(chuàng)新，可以在電燈下和愛(ài)迪生聊天；有了創(chuàng)新，就可以用諾貝爾炸山，炸渠道；有了創(chuàng)新，我們才能和萊文胡克一起觀察微觀世界.給自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀，你一定會(huì)展翅搏擊天空！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十二
聽(tīng)我舉了這么多例子，知道我想說(shuō)什么了吧。
沒(méi)錯(cuò)，就是——求新。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會(huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的社會(huì)中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
然而創(chuàng)新也是不易的。每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個(gè)過(guò)程的。90年代初期，內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢顧問(wèn)業(yè)，個(gè)人辦的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生，但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)，靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混，時(shí)至今日，咨詢顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大，再?zèng)]有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒。倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣，能有今天的業(yè)績(jī)嗎？當(dāng)然不。
因此我們要說(shuō)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的想像力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對(duì)從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是運(yùn)動(dòng)員，去做新的騰越吧！我們大家將為你喝彩！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十三
文本首先提出陜西科技資源共享嚴(yán)重不足對(duì)于高科技企業(yè)創(chuàng)新能力的直接影響，接著時(shí)于陜西科技資源共享不足的原因進(jìn)行了深入分析，最后研究指出加強(qiáng)科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的方案與對(duì)策。
科技資源共享 創(chuàng)祈體系 創(chuàng)新能力
陜西是我國(guó)重要的科技創(chuàng)新基地，現(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)1061所，其中省部級(jí)獨(dú)立科研院所、國(guó)家與省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心等科研資源非常豐富;高等教育、科教綜合實(shí)力位居全國(guó)前列.全省共擁有各類專業(yè)技術(shù)人員陜西科技人員眾多，綜合科技實(shí)力居全國(guó)前列，科技成果層出不窮。這些優(yōu)勢(shì)為提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力創(chuàng)造了良好條件。盡管陜西綜合科技力量強(qiáng)大，但是陜西在評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要指標(biāo)人均gdp排名中僅位于26位(20xx年)，由此不難發(fā)現(xiàn)陜西經(jīng)濟(jì)在全國(guó)各地區(qū)排名嚴(yán)重滯后，可見(jiàn)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與科技實(shí)力很不合拍。表現(xiàn)在科技資源共享、科技成果產(chǎn)業(yè)化等方面暴露出了諸多問(wèn)題，特別是企業(yè)、研究院所和高校各行其是、嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前必須要加強(qiáng)陜西科技資源共享，實(shí)施科技資源共享戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變、科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變、科技大省向科技強(qiáng)省轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)。實(shí)踐證明，科技資源是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，是國(guó)家科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的保障和物質(zhì)支撐，而高科技企業(yè)創(chuàng)新能力又是先進(jìn)生產(chǎn)力以及自主創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)，本論文著重來(lái)研究“加強(qiáng)陜西科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力”，對(duì)于促進(jìn)陜西科技發(fā)展以及提升創(chuàng)新能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1．1科技資源共享機(jī)制不夠完善
科技資源共享的本質(zhì)就是資源的合理流通和優(yōu)化配置，而科技資源共享的有序建設(shè)和持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵在于共享機(jī)制的建立。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)投入占銷售收入的比例要達(dá)到3%以上，高技術(shù)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)投入占銷售收入比例應(yīng)該達(dá)到1既以上。而我國(guó)企業(yè)的這個(gè)比例很低，20xx年只有0.75%。陜西省的許多被列為高科技的企業(yè)甚至沒(méi)有專門(mén)的技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，其中的多數(shù)更沒(méi)有開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，產(chǎn)品技術(shù)完全依賴于引進(jìn)，而對(duì)引進(jìn)的技術(shù)并沒(méi)有促進(jìn)其進(jìn)行消化、吸收或者創(chuàng)新，更有很多企業(yè)僅僅只從事高科技產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何的科技含量。在這種狀況下企業(yè)根本就不是技術(shù)創(chuàng)新的主體，怎么能夠具備創(chuàng)新能力、具備競(jìng)爭(zhēng)力呢?而我們國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)系統(tǒng)彼此隔離、相互脫節(jié)、條塊分割、部門(mén)壟斷的狀況對(duì)于科技資源共享影響嚴(yán)重，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的科技資源流動(dòng)共享機(jī)制尚不完善，限制了創(chuàng)新要素的流動(dòng)和共享。
1.2高校、科研機(jī)構(gòu)科研資源利用率低下
大量的技術(shù)專利、科研成果、科技情報(bào)等科技資源，離散地分布在不同的高等院校、科研院所、情報(bào)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)，使得從事創(chuàng)新活動(dòng)的高科技企業(yè)和個(gè)人無(wú)法快速有效對(duì)這些資源進(jìn)行引用和開(kāi)發(fā)。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)有些大學(xué)每年發(fā)表的sci(《科學(xué)引文索引》)論文數(shù)量甚至超過(guò)美國(guó)一些名校。但值得關(guān)注的是，我國(guó)有8既的國(guó)際論文卻分布在低引用區(qū)和零引用區(qū)，這表明作為重要?jiǎng)?chuàng)新要素之一的科研院所，包括高等院校內(nèi)設(shè)科研機(jī)構(gòu)，未能受到市場(chǎng)機(jī)制的有效牽引和驅(qū)動(dòng)，造成大量的專業(yè)科技人才沉積，知識(shí)應(yīng)用水平不高，實(shí)用技術(shù)推廣普及率低下。由于科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)間的創(chuàng)新鏈條尚未真正建立，缺乏將研究開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用有效銜接起來(lái)的運(yùn)行機(jī)制，長(zhǎng)此以往，必將嚴(yán)重影響到高校、科研結(jié)構(gòu)等創(chuàng)新資源豐富的陜西地區(qū)的科技創(chuàng)新的局面。
而高校和科研機(jī)構(gòu)的研究課題多來(lái)源于政府計(jì)劃項(xiàng)目。使得研究是為計(jì)劃和完成任務(wù)而研究，而不是面對(duì)市場(chǎng)的需求，可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的技術(shù)成果很少。同時(shí)，高校和科研機(jī)構(gòu)游離于企業(yè)之外，缺乏轉(zhuǎn)化資金和中間試驗(yàn)環(huán)節(jié)，而企業(yè)沒(méi)有研發(fā)能力，導(dǎo)致本應(yīng)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步緩慢?？萍汲晒y以有效轉(zhuǎn)化導(dǎo)致科技人員所具備的潛能不能正常發(fā)揮，是對(duì)科技人力資源嚴(yán)重的浪費(fèi)。
政府、企業(yè)、高效和研究機(jī)構(gòu)是科技資源共享的利益相關(guān)者，要推動(dòng)以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向科技資源共享的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，各利益相關(guān)者在科技資源共享中如何作為則是需要研究的重點(diǎn)。
2.1政府積極發(fā)揮主導(dǎo)作用
政府應(yīng)采取有力政策措施，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)要把推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，作為科技創(chuàng)新的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。進(jìn)一步研究制定促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策措施和有效工作機(jī)制，狠抓落實(shí)。要產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，多渠道、多層次地推廣應(yīng)用新技術(shù)、新成果，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
一是推進(jìn)政府科技管理體制改革，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系。充分發(fā)揮政府在科技資源共享機(jī)制中的支持和引導(dǎo)作用，由政府為企業(yè)、高?；蚩蒲性核徊嫣峁┬畔?，政府協(xié)調(diào)組織企業(yè)、高?；蚩蒲性核?lián)合，組建行業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，形成廣泛的、多層次的創(chuàng)新合作機(jī)制。二是建立成果共享及轉(zhuǎn)化平臺(tái)。由政府引導(dǎo)，依托高科技企業(yè)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和高等院校、科研院所，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的工程技術(shù)研究中心，力爭(zhēng)在科技成果轉(zhuǎn)化特別是在關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)攻關(guān)方面取得更多突破。
2.2發(fā)揮企業(yè)主體地位，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研資源共享
品技術(shù)提出要求)，并以合適的價(jià)格在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)中找到合適的單位和人才，再將各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行突破整合在一起，在合作中產(chǎn)生企業(yè)所需的成果，最終應(yīng)用到產(chǎn)品中去。
2.3創(chuàng)新管理科研活動(dòng)，促進(jìn)高?？蒲谐晒蚕?BR> 首先，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地改革和完善教學(xué)科研人員的績(jī)效考核指標(biāo)體系，考核指標(biāo)側(cè)重于橫向課題研究即高校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，使廣大教師和科技人員盡快從舊的科技管理體制“重成果、重論文、重評(píng)獎(jiǎng)、輕知識(shí)轉(zhuǎn)化”的誤區(qū)中走出來(lái)，也使教師從單純的論文寫(xiě)作中走進(jìn)高科技企業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，同企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)。
其次，大學(xué)的縱向課題也要結(jié)合陜西的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從而確定一批重點(diǎn)突破的科研領(lǐng)域和項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造。第三，高校要建立鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立科研創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)支持科研人員將具有創(chuàng)新水平的項(xiàng)目及時(shí)與企業(yè)聯(lián)動(dòng)，促成發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)不斷產(chǎn)生，并大力推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化。第四，大學(xué)可以邀請(qǐng)政府、企業(yè)家共同舉行產(chǎn)學(xué)研合作論壇。通過(guò)系列活動(dòng)，與地市簽訂科技合作和人才培養(yǎng)協(xié)議，與企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地。一方面有利于為企業(yè)提供科技服務(wù)，同時(shí)也有利于高校培養(yǎng)出應(yīng)用型的專業(yè)性人才。
這樣以來(lái)教師的科研項(xiàng)目來(lái)源于企業(yè)、市場(chǎng)的需求，來(lái)源于陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，科研成果又回饋于企業(yè)與市場(chǎng)并接受企業(yè)與市場(chǎng)在實(shí)踐中論證，不斷地修正和完善并最終成功地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化。產(chǎn)業(yè)與科研的有機(jī)結(jié)合能夠激發(fā)教師的研究潛能并調(diào)動(dòng)其研發(fā)的積極性，同時(shí)其研發(fā)成果的轉(zhuǎn)化也能進(jìn)一步提升陜西高科技企業(yè)的創(chuàng)新能力，從而推動(dòng)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展向科技型、集約型邁進(jìn)。
2.4以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)科技資源轉(zhuǎn)化一方面科研機(jī)構(gòu)包括軍工研究院所應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變舊有的分割獨(dú)立的觀念，主動(dòng)融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技事業(yè)發(fā)展之中。通過(guò)政府協(xié)助，邀請(qǐng)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家了解自身的科研能力，同時(shí)也要了解市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向企業(yè)尋求研發(fā)項(xiàng)目，建立產(chǎn)研合作基地：另一方面，加快科研院所研究成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。根據(jù)市場(chǎng)的需求對(duì)自身的研發(fā)成果進(jìn)行改進(jìn)，并及時(shí)向企業(yè)進(jìn)行宣傳推廣，積極尋求研發(fā)轉(zhuǎn)化的合作機(jī)遇。
陜西特別是西安地區(qū)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)眾多，能夠?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新提供充足的人力資源和試驗(yàn)、檢測(cè)等技術(shù)設(shè)備。通過(guò)科技資源共享進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，能夠使高校和科研機(jī)構(gòu)的研究和開(kāi)發(fā)工作因直接結(jié)合市場(chǎng)的需求而更具現(xiàn)實(shí)意義：也減少了各種資源的重復(fù)投入，提高了資源的利用率：降低了高科技企業(yè)單方面研發(fā)的成本和技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，加速企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的效率從而使企業(yè)的產(chǎn)品及時(shí)投入市場(chǎng)，增強(qiáng)陜西高科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。
[2]丁巨濤.技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境論[m]陜西人民出版社，20xx，8
[3]鄒江.建立科技資源共享機(jī)制[j].群眾，20xx，(4)
[4]陳光.四川優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[j]學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，20xx，(3)
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十四
摘要：森工企業(yè)作為我國(guó)木材采運(yùn)、加工、運(yùn)輸、供銷的主要載體，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。在環(huán)境問(wèn)題與資源問(wèn)題日益惡化的新形勢(shì)下，森工企業(yè)在營(yíng)林技術(shù)方面也需要不斷創(chuàng)新，為了能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益與環(huán)境收益的協(xié)調(diào)發(fā)展，森工企業(yè)所面臨的形勢(shì)必然更加艱巨，營(yíng)造林技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新也顯得更加緊迫。基于此，本研究簡(jiǎn)要論述營(yíng)林造林技術(shù)，進(jìn)而針對(duì)森工企業(yè)營(yíng)林造林技術(shù)的創(chuàng)新方法進(jìn)行分析研究。
關(guān)鍵詞：營(yíng)林造林;重要性;現(xiàn)狀;發(fā)展對(duì)策。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與營(yíng)林造林工作有密切關(guān)系，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題，如何有效解決這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)前需要研究的課題。在這樣的大背景下，森工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，不能單純地只追求經(jīng)濟(jì)利益，要與環(huán)境效益相結(jié)合，以資源的可持續(xù)發(fā)展為前提，是目前森工企業(yè)所有工作人員的宗旨。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主導(dǎo)者，是各種動(dòng)植物賴以生存的家園，也是人類社會(huì)不可缺少的“空氣凈化器”及“資源寶庫(kù)”，現(xiàn)代化的森工企業(yè)有責(zé)任，也有義務(wù)做好營(yíng)林造林工作，不斷進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
1營(yíng)造林技術(shù)的概述。
所謂營(yíng)造林技術(shù)，人們往往又稱之為“建造綠色長(zhǎng)城”活動(dòng)。從20世紀(jì)中后期，在我國(guó)東北部、西北及華北等受風(fēng)沙侵蝕比較嚴(yán)重的地區(qū)首先開(kāi)始實(shí)施。借助營(yíng)造林技術(shù)，也就是在環(huán)境破壞、風(fēng)沙侵蝕十分嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行大型防護(hù)林修建，這樣能有效防止風(fēng)沙侵入，減少水土流失，很大程度上緩解了自然災(zāi)害對(duì)于人類所帶來(lái)的危害。而森工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，其主要的工作任務(wù)就是創(chuàng)造木材收益的同時(shí)推動(dòng)森林資源的可持續(xù)發(fā)展。
在進(jìn)行營(yíng)造林的過(guò)程中必須要遵循一定的原則。首先，工作人員要從地域的實(shí)際情況出發(fā)，將過(guò)伐林和種植地的自然環(huán)境、氣候條件、地質(zhì)情況等作為依據(jù)，選擇合適的樹(shù)木種類，也就是因地制宜。其次，在進(jìn)行種植之前，必須要針對(duì)這次的種植活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)整體規(guī)劃，梳理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，明確目的，落實(shí)好責(zé)任，保障營(yíng)造林工程可以順利進(jìn)行。再次，營(yíng)造林工程作用是否能夠得以有效發(fā)揮，與樹(shù)木種苗的品質(zhì)有直接關(guān)系，如果樹(shù)木種苗沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和控制，那么在種植之后，生產(chǎn)緩慢、存活率低等問(wèn)題就會(huì)不斷出現(xiàn)，進(jìn)而影響營(yíng)造林工程作用的發(fā)揮，因此，工作人員必須嚴(yán)格篩選種樹(shù)種苗，保障這些種苗符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地確保苗木成活率。第四，樹(shù)木種苗在運(yùn)輸過(guò)程中非常容易受到破壞，一旦種苗被破壞，那么將無(wú)法繼續(xù)存活和使用，這就要求工作人員在運(yùn)輸苗木前，就應(yīng)選擇好最為恰當(dāng)?shù)摹β首畹偷倪\(yùn)輸方式，確保苗木在運(yùn)輸過(guò)程中不被破壞。最后，由于苗木的生長(zhǎng)與自然環(huán)境有非常密切的聯(lián)系，工作人員在進(jìn)行播種時(shí)，需要全面分析和掌握天氣狀況，合理選擇播種時(shí)間，保障種子在雨后完成播種，以提高其成活率。
2森工企業(yè)營(yíng)造林技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究。
營(yíng)造林技術(shù)在森工企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中同樣發(fā)揮著不可替代的作用，在很多地方都會(huì)利用到營(yíng)造林技術(shù)，下面對(duì)其進(jìn)行具體分析。
2.1病蟲(chóng)害控制林技術(shù)在營(yíng)造林過(guò)程中，森林病蟲(chóng)害是經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，隨著技術(shù)的進(jìn)步，森工企業(yè)在此方面同樣取得了非常顯著的成績(jī)。為了防止病蟲(chóng)害的發(fā)生與蔓延，首先需要在跡地范圍內(nèi)針對(duì)沒(méi)有受到病蟲(chóng)害侵蝕的樹(shù)木進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)將已經(jīng)被病蟲(chóng)感染的樹(shù)木進(jìn)行燒毀，其目的就是為了控制病蟲(chóng)害的蔓延，確保健康的樹(shù)木不被感染。此外，注意樹(shù)木周圍的雜草是否被病蟲(chóng)感染，一旦發(fā)現(xiàn)病情，必須馬上處理，避免循環(huán)污染。
2.2火燒技術(shù)為了控制災(zāi)情的蔓延，往往會(huì)采用火燒技術(shù)，使用這項(xiàng)技術(shù)，尤其是混交樹(shù)種的選擇，必須要特別重視。在進(jìn)行火燒跡地之前，工作人員應(yīng)將跡地進(jìn)行全面清理，然后在細(xì)致規(guī)劃后，在整片跡地上進(jìn)行樹(shù)種選擇，通常會(huì)選擇抵抗病蟲(chóng)能力強(qiáng)的樹(shù)種。如果營(yíng)造林正在建設(shè)過(guò)程中，那么必須確保樹(shù)穴的大小，一般控制在50cm×50cm×40cm。同時(shí)為了減少病蟲(chóng)滋生與傳播，樹(shù)木植株之間的距離也要控制好，并保障株行距的均勻，確保每一棵植株都能夠充分吸收到陽(yáng)光和養(yǎng)分。
2.3采伐技術(shù)營(yíng)造林技術(shù)在采伐跡地中，主要偏重于樹(shù)苗的選育，因不同的樹(shù)種具有不同的伐樁萌芽能力，因此，要根據(jù)不同采伐跡地中的不同伐樁密度及樹(shù)種情況，對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行合理科學(xué)的選育。倘若伐樁之間的間距偏大，就要對(duì)該地區(qū)進(jìn)行合理的補(bǔ)種。在樹(shù)種的選擇方面，在參照采伐跡地原本樹(shù)種的同時(shí)，盡量選擇抗蟲(chóng)抗病能力相對(duì)較強(qiáng)的樹(shù)種，以提高樹(shù)苗的成活率。
2.4重點(diǎn)保護(hù)闊葉樹(shù)次齡幼齡林營(yíng)造林的建造不僅要保證樹(shù)苗的成活率與種植質(zhì)量，還要在此基礎(chǔ)之上保證營(yíng)造林中樹(shù)種的多樣性，比較珍貴的樹(shù)種更要精心呵護(hù)、著力發(fā)展。因此，闊葉次齡幼齡林作為林地中相對(duì)存在量較小的品種，應(yīng)在營(yíng)造林的種植中受到重點(diǎn)保護(hù)。在營(yíng)造林建設(shè)的前期，也應(yīng)對(duì)類似的珍貴品種作出重點(diǎn)規(guī)劃與保護(hù)，并對(duì)其進(jìn)行人為調(diào)控，以保證其成活率與覆蓋率。
3結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)營(yíng)造林技術(shù)的簡(jiǎn)要闡述，進(jìn)而將我國(guó)森工企業(yè)中營(yíng)造林技術(shù)進(jìn)。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十五
科技日新月異，社會(huì)萬(wàn)象更新，我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。政治在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，法律在完善，文化在豐富：而這一切，則源于創(chuàng)新。
創(chuàng)新，是一個(gè)充滿活力的字眼。它預(yù)示著發(fā)展與進(jìn)步：人類的每一次創(chuàng)新，都是在發(fā)展道路上的一次探索，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣的探索，我們才能找到正確的前進(jìn)道路，我們才能獲得進(jìn)步與發(fā)展。所以說(shuō)，創(chuàng)新，是進(jìn)步的基石。
創(chuàng)新早已滲入我們生活中的方方面面，我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的世界：
科技如果不再創(chuàng)新，那么人類的發(fā)展便將會(huì)止步不前；藝術(shù)如果不再創(chuàng)新，那么再好的作品也會(huì)枯燥乏味；文學(xué)如果不再創(chuàng)新，那么我們便只能反復(fù)吟誦那些陳詞濫調(diào)……如果整個(gè)民族都已不再創(chuàng)新，那將會(huì)是怎樣一番光景。
如果一個(gè)民族都失去了創(chuàng)新，那么這個(gè)民族便失去了生存的潛能。一個(gè)民族正如一個(gè)活生生的人，而創(chuàng)新就是他的新陳代謝系統(tǒng)。一個(gè)民族如果沒(méi)有了自己的新陳代謝系統(tǒng)，后果無(wú)疑十分嚴(yán)重。晚清，就是最好的例子。清朝的當(dāng)權(quán)者一直沉迷于天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中，自以為“事事遠(yuǎn)出西人之上”，對(duì)西方先進(jìn)的技術(shù)置若罔聞，直到被人用炮火狠狠砸開(kāi)大門(mén)的那一天……可這炮火，一響就未曾間斷，一響就響了上百年！統(tǒng)治者的昏庸、守舊，讓中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界；華夏子孫的血，便白白地從一八四零流到了一九四九……創(chuàng)新，維系著民族的進(jìn)步，它在不停地給民族注入全新地養(yǎng)分，淘汰掉毫無(wú)用處的廢物殘?jiān)Ｋネ?，是一個(gè)失去了創(chuàng)新的民族必然的結(jié)局。新生的事物必將戰(zhàn)勝陳舊的事物，這是千百年顛簸不破的真理，是歷史的必然。
創(chuàng)新，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊：它可以是一道數(shù)學(xué)題的新解法；也可以是閱讀時(shí)的一點(diǎn)新體會(huì)；可以是埋頭思考，突來(lái)靈感時(shí)的豁然開(kāi)朗；也可以是仰望星空時(shí)的一點(diǎn)美麗遐想……創(chuàng)新不僅僅是口號(hào)，創(chuàng)新更需要行動(dòng)，讓我們勇敢放飛創(chuàng)新的靈感，讓我們邁動(dòng)創(chuàng)新的步伐，從今天的第一個(gè)思考開(kāi)始！
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十六
本是個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫(huà)家榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功他永不滿足而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)明顯地不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)齊白石的一生曾五易畫(huà)風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他在給***加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢？普列斯特列習(xí)慣地從“燃素說(shuō)”的常識(shí)出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年10年，普列斯特列帶著他的實(shí)驗(yàn)到法國(guó)游歷，受到化學(xué)家拉瓦錫的接待。當(dāng)拉瓦錫得知普列斯特列的實(shí)驗(yàn)后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個(gè)命名為氧，再通過(guò)思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學(xué)史上的一次革命。為此，我們除了對(duì)拉瓦錫敢于從“常識(shí)”頭上邁過(guò)一步的勇敢精神表示欽佩外，對(duì)普列斯特列被“常識(shí)”像夢(mèng)魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。
許多年來(lái)，中國(guó)被認(rèn)為一個(gè)貧油國(guó)家。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的地質(zhì)理論認(rèn)為，大油田一般都生長(zhǎng)在海相地層中，而中國(guó)大部分是陸相地層，因而不可能有儲(chǔ)量大的油田。但是，我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來(lái)的地質(zhì)實(shí)踐和前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入思考，反復(fù)研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國(guó)”的帽子。
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸后，人們紛紛向他祝賀，也有不少人不以為然。他們說(shuō)：這件事很簡(jiǎn)單，任何一個(gè)人都可以做到。有一次集會(huì)，他們又這樣嘲笑哥倫布，哥倫布不動(dòng)聲色地拿出一只雞蛋，說(shuō)道：“在座諸位，誰(shuí)能把這只雞蛋在桌子上立起來(lái)？”沒(méi)有一個(gè)人敢響應(yīng)。哥倫布說(shuō)：“我立給你們看?！毖援叞央u蛋使勁往桌子上一插，雞蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。眾人恍然大悟，說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單?！备鐐惒?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“一件事情做成之后，你們當(dāng)然知道它簡(jiǎn)單。但是事先你們?cè)趺礇](méi)想到要這樣去做呢？”
美國(guó)歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場(chǎng)存有200噸廢料，難以處理。一個(gè)名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀(jì)念塔，廢鉛改鑄紀(jì)念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購(gòu)。結(jié)果，本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾，頓時(shí)化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標(biāo)新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。
北宋畫(huà)家李公麟不僅擅長(zhǎng)畫(huà)馬，他的人物故事畫(huà)，也是出類拔萃，善于創(chuàng)新。他曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅《陶潛歸去來(lái)兮圖》。對(duì)于表現(xiàn)晉代詩(shī)人陶淵明掛冠歸隱的畫(huà)，歷代畫(huà)的不少，但畫(huà)來(lái)畫(huà)去，無(wú)非是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，通常是把他放在田園秋菊之中來(lái)表現(xiàn)。但李公麟?yún)s一反過(guò)去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高士”畫(huà)在江上，一條清澈透底的江水坦蕩東流，構(gòu)圖別致，立意新穎。
中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)貧油國(guó)家。李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，提出全新的找油理論，由此我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利油田等。
美國(guó)百年的自由女神銅像翻新，有200噸廢料，難以處理。斯塔克主動(dòng)承包清理。他將廢料改造。結(jié)果，垃圾被搶購(gòu)而空。正是他的創(chuàng)新思維使他獲得大利。
有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒(méi)有了繼承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力；而只有水沒(méi)有魚(yú)似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂，毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才會(huì)變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。
創(chuàng)新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睕](méi)有了繼承便是無(wú)源之水，而沒(méi)有了創(chuàng)新便是一潭死水，只有在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才會(huì)真的“清如許”了。
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng)；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。朋友們，勇于嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。
論文的創(chuàng)新點(diǎn)篇十七
現(xiàn)在的時(shí)代在飛速地發(fā)展著，人們的思想帶著腳步不斷地向前走，當(dāng)一切舊物質(zhì)被這滾滾歷史車輪揚(yáng)為塵埃時(shí)，我們又何在窮山惡水的地方探索發(fā)現(xiàn)。當(dāng)生活中出現(xiàn)被人重疊的假象時(shí)，我們又何嘗不是在努力地改變自己，另立獨(dú)特。所以，創(chuàng)新便留給了我們無(wú)限的深思與行動(dòng)。
說(shuō)到創(chuàng)新，我們不妨先侃一下模仿。模仿是一種帶有藝術(shù)色彩的行為，它能巧妙地用各種方法使自己與被模仿者有些許相似之處，但正如齊白石老人教育學(xué)生：“學(xué)我者生，似我者死”，這里便詮釋了模仿的害處，模仿并不代表超越，不代表創(chuàng)新，更是一種比較貶義的代名詞。從古至今都有人們模仿名人而發(fā)展自己的例子，名人或一些成功人士之所以會(huì)被模仿是因?yàn)樗麄兙哂懈訆Z人眼球的亮點(diǎn)部分，具有榜樣先鋒的意味。
不過(guò)，他們到底能走多遠(yuǎn)？
當(dāng)小沈陽(yáng)火爆娛樂(lè)圈之后，你又有多少由心而發(fā)的感慨呢？小沈陽(yáng)憑借自己優(yōu)秀的模仿技藝贏得了觀眾的陣陣掌聲與歡笑，他也是紅了一時(shí)。但是，當(dāng)小沈陽(yáng)熱飄過(guò)之后，我們又會(huì)怎么記得曾經(jīng)有一個(gè)“名人”，他像個(gè)演員似的，只唱?jiǎng)e人唱過(guò)的歌。是的，我們不是記得一個(gè)僅靠模仿便能名垂千史的人，或許，當(dāng)時(shí)我們對(duì)他并不是崇拜。
為什么有的人可以活在人們心里，是因?yàn)樗米约鹤瞠?dú)特的方法去讓人們記住自己，他們不會(huì)只用一種方法去展現(xiàn)自己；在各個(gè)領(lǐng)域提高自己；不斷創(chuàng)新一些新形象和新事物來(lái)充實(shí)自己，讓自己更加完美，一定要不斷地努力，創(chuàng)新自己的生活那樣才可以永久地立足于大地之間。如學(xué)習(xí)也是這樣，用自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法取得成績(jī)，是比固步自封的死學(xué)更有智慧。
模仿與創(chuàng)新是并列存在的。摒棄模仿是一種理智的行為，開(kāi)拓創(chuàng)新才是我們需要共同努力的，在我們的時(shí)代里——?jiǎng)?chuàng)新才是王道。
工匠創(chuàng)新，讓技術(shù)進(jìn)步；學(xué)者創(chuàng)新，使學(xué)術(shù)升華；科學(xué)家創(chuàng)新，推動(dòng)科技發(fā)展；政治家創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)民主；人民群眾創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要，不言而喻。木匠魯班，以割草為鑒，創(chuàng)新發(fā)明木鋸，迅速提高了古人的建筑水平，使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀，而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅，以青銅制制作武器，加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力；以青銅做器皿，制作出大量精美的青銅器，使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯，創(chuàng)立郡縣制，意在防止親王作亂，鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清，統(tǒng)治者無(wú)不拋棄分封制，以郡縣制為主流，促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇，發(fā)明了活字印刷，使印刷書(shū)籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大降低，也很好的促進(jìn)文化傳播，文化進(jìn)步。
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)說(shuō)守舊，以三皇五帝為效，以周禮為仿，法家思想創(chuàng)新，以社會(huì)向前發(fā)展為根本，以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，完全中國(guó)歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期，王安石變法圖強(qiáng)，在北宋復(fù)興有望之時(shí)，新法被廢除，朝綱以祖先舊法，以至朝廷腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生，最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大，閉關(guān)鎖國(guó)，基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊，關(guān)起門(mén)來(lái)自?shī)首詷?lè)，殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命，最終在1842年被英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)，從此，中國(guó)進(jìn)入屈辱的一百年。
歷史經(jīng)驗(yàn)也表明，任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國(guó)破家亡。
所以，生在今天的我們，應(yīng)該摒棄任何守舊的思想，用于創(chuàng)新開(kāi)拓。