心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng)。寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價(jià)值，同時(shí)也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會(huì)來總結(jié)這段經(jīng)歷，回顧自己的成長(zhǎng)歷程。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn)，還要有一定的理性和客觀性。以下是一些我自己的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇一
自從當(dāng)了老師，做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo)。在過去的一年里，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來的工作。
熱愛教育，不忘人民教師的職責(zé)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過在政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來，我一直是一名大三語文學(xué)科的學(xué)生，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。
1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到，個(gè)人工作總結(jié)應(yīng)以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的話語權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，個(gè)人的工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。只有這樣，我們才能讓學(xué)生思考和探索。
2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。
不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的想法。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體，好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人，差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問題，必須實(shí)行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考，從而達(dá)到分層合作的目的，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律，容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會(huì)知道他們?cè)谶@門課上取得了多大的進(jìn)步。對(duì)于大二學(xué)生來說，單詞教學(xué)可以自己做。他們有能力，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我總結(jié)個(gè)人工作，我一般的文字教學(xué)只是一個(gè)考察過程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法。然后，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。
4.規(guī)范操作。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依賴于一定的作業(yè)來鞏固和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，學(xué)生思維清晰、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行了“談新學(xué)期計(jì)劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?、“如何利用生產(chǎn)”等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力，無論誰站起來，都可以聊一會(huì)兒。
6.制定幫教計(jì)劃。
對(duì)于個(gè)別差生，可以給予精心指導(dǎo)，經(jīng)常面授作業(yè)，找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)填補(bǔ)空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，離開班級(jí)去幫助學(xué)生，制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃的做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋，努力提高后進(jìn)生的基本文化知識(shí)。同時(shí)，在課堂上開展互助學(xué)習(xí)小組，開展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，想互相促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)也注意“兩手抓”:一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，用先進(jìn)的技能幫助后進(jìn)生，促進(jìn)共贏。
7.研究工作。
在研究工作中，我的工作如下：
1、提高課前準(zhǔn)備的有效性。
(1)提高備課的有效性。
備課的時(shí)候，我是自主學(xué)習(xí)，自主備課。獨(dú)立備課時(shí)，不僅準(zhǔn)備教材、學(xué)生、資料、重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)、思路、教學(xué)策略，還提高備課質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的成績(jī)；二是提出一些預(yù)習(xí)題，以通過教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)；第三，要更加注重預(yù)習(xí)的課堂考試，即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、課堂操作有效性研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教材、課時(shí)、課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行正確定位，立體整合目標(biāo)在課堂上有所側(cè)重地實(shí)施；其次，根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展，我適當(dāng)調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)，生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成的目標(biāo)也得到強(qiáng)調(diào)；第三，我主動(dòng)自我評(píng)價(jià)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇二
建立績(jī)效管理體系要我們所有員工共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，第二層中層，就充當(dāng)一位輔導(dǎo)員角色，要做好細(xì)節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認(rèn)真做就行。
做績(jī)效管理其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤?，建立?jī)效管理體系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績(jī)效管理當(dāng)成了績(jī)效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評(píng)如果沒完成的事項(xiàng)結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補(bǔ)救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如行政部招人，定好月目標(biāo)要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要?jiǎng)幼髂繕?biāo)，如招聘頻次目標(biāo)，而這些動(dòng)作目標(biāo)需要有各類表單模式，因此我們各個(gè)部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就知道月底的工作績(jī)效，而這些表單需要張貼公示。
其實(shí)我們公司目前的績(jī)效管理框架性架構(gòu)已存在了，要具體補(bǔ)充各類表單，來加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在課堂中老師傳授了績(jī)效管理的步驟分八項(xiàng)：
1、績(jī)效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念。
2、清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)。
3、組織架構(gòu)：已有。
4、崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多。
5、每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰。
6、完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重。
7、目標(biāo)評(píng)估檢討：評(píng)估存在于各類流程中，到月底很自然的去評(píng)估，不用刻意打分。而在這個(gè)過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)做績(jī)效管理人員做好兩件事：
1、運(yùn)用好手中的筆，指審批簽字等事項(xiàng)，該怎樣就怎樣。
2、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。什么是績(jī)效管理：績(jī)效管理就是上司與下屬進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效考核、面談溝通、結(jié)果運(yùn)用的雙向溝通績(jī)效循環(huán)過程，從而幫助下屬不斷提升個(gè)人績(jī)效業(yè)績(jī)和工作能力的管理方式。什么是績(jī)效考核：績(jī)效考核是對(duì)績(jī)效結(jié)果的一個(gè)評(píng)估，考查實(shí)際完成的績(jī)效過程，是在一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)上的工作。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇三
首先，對(duì)于企業(yè)員工來說，崗位責(zé)任是不可缺少的。每一位員工都有自己的工作職責(zé)，只有在這個(gè)職責(zé)范圍內(nèi)才能夠發(fā)揮出自己的能力和價(jià)值。而對(duì)于個(gè)人而言，崗位責(zé)任更應(yīng)該被視作自我規(guī)范的起點(diǎn)。只有在充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)時(shí)，才能更好地完成工作并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
其次，對(duì)于企業(yè)而言，崗位責(zé)任是建立良好組織環(huán)境的基礎(chǔ)。正如民間傳言所說“一棵樹不能成為森林，多棵樹才能成為森林”，一個(gè)人無法完成整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營，而整個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都有自己的職責(zé)，每個(gè)人的職責(zé)互相交叉，才能形成一個(gè)完美的環(huán)境。因此，當(dāng)員工能夠?qū)ψ约旱穆氊?zé)有清晰的了解時(shí)，員工才能更好地協(xié)作，企業(yè)能夠更好地執(zhí)行組織計(jì)劃，完成其組織目標(biāo)。
第三，崗位責(zé)任的重要性，不僅在于建立組織環(huán)境，也在于保證員工自身的發(fā)展。在某些情況下，人們的職業(yè)選擇并不是因?yàn)樽约旱呐d趣或者特長(zhǎng)，而是因?yàn)闊o奈。但是，當(dāng)員工明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)隨之增強(qiáng)，員工可以通過工作認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并對(duì)這些問題進(jìn)行持續(xù)性改善。通過完成自己的職責(zé)，員工可以不斷提高工作技能和職業(yè)性格特點(diǎn)，促進(jìn)自我發(fā)展。
第四，崗位責(zé)任是一個(gè)企業(yè)的重要資產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，每一位員工都代表著企業(yè)的品牌和形象。當(dāng)員工堅(jiān)持關(guān)注工作責(zé)任，并以此為中心時(shí)，員工會(huì)養(yǎng)成高度整合成果的品格。而這種品格會(huì)在每一個(gè)員工的行為中體現(xiàn)出來，成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵要素和重要保障。
最后，建立良好的崗位責(zé)任文化不僅是企業(yè)推進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)可以為社會(huì)進(jìn)步帶來貢獻(xiàn)。在一個(gè)擁有高度工作責(zé)任感的企業(yè)，可以使企業(yè)與社會(huì)之間產(chǎn)生合作關(guān)系，產(chǎn)生擁抱和諧社會(huì)的效果。而這種社會(huì)效果，主要體現(xiàn)在企業(yè)員工實(shí)實(shí)在在的為企業(yè)及社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，自身也會(huì)感知到一種特殊的成就感，從而使員工對(duì)社會(huì)充滿著一份責(zé)任和情感。這也正是崗位責(zé)任的長(zhǎng)久價(jià)值所在。
崗位責(zé)任在企業(yè)和個(gè)人發(fā)展中都具有重要的意義。它不僅是企業(yè)整合資源、打造高效組織的基礎(chǔ)，并在個(gè)人規(guī)范自我、提高自我意識(shí)的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注、重視和實(shí)踐自己的崗位責(zé)任，讓它成為我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、獲得社會(huì)認(rèn)可的引領(lǐng)力量。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇四
2012年1月按照黨組織的安排，我認(rèn)真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學(xué)習(xí)，對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。我清醒的認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切，貧困山區(qū)教師趙世術(shù)和特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)暤南冗M(jìn)事跡，實(shí)在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。
《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村的小學(xué)教師趙世術(shù)是堅(jiān)守講臺(tái)20年的鄉(xiāng)村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅(jiān)持教學(xué)12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛，照亮了山里娃的希望之路。趙世術(shù)同志一個(gè)的山區(qū)小學(xué)教師，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇當(dāng)先的拼搏精神，有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛生之心；這些都江堰市源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。通過觀看學(xué)習(xí)趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡。我認(rèn)為，趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了一名基層黨員教師對(duì)黨無限忠誠、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格要求的高尚品質(zhì)。
不達(dá)目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)?。劉珪是特種兵連的連長(zhǎng)，在一次跳傘訓(xùn)練中，劉珪與第一次跳傘的戰(zhàn)士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒有處置得當(dāng)，兩人都將有生命危險(xiǎn)，劉珪可以舍掉主降落傘，打開備份傘，這樣就能自己化解危機(jī)，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關(guān)頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險(xiǎn)留給自己，最終安全脫險(xiǎn)“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈?！钡@在生命危機(jī)時(shí)期鎮(zhèn)定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質(zhì)，是一名共產(chǎn)黨員對(duì)戰(zhàn)友熱愛，對(duì)人民熱愛的堅(jiān)定信念。
劉珪有句名言，只有在關(guān)鍵時(shí)刻超越自我，才能在特戰(zhàn)事業(yè)上有所作為。他在國外特種受訓(xùn)學(xué)校受訓(xùn)的過程中，成績(jī)優(yōu)異受到嘉獎(jiǎng)，他說，在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭(zhēng)榮譽(yù)的。共產(chǎn)黨員這般的榮譽(yù)感和對(duì)祖國的熱愛又一次深深打動(dòng)了我，在任何時(shí)候，任何地方，我們都不能為我們的祖國，為自己丟臉。
《人民的好兒女》這是人民對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評(píng)價(jià)。我深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進(jìn)性。任何時(shí)候都把國家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細(xì)小的貢獻(xiàn)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇五
通過人力資源部組織開展的績(jī)效管理課程的培訓(xùn)。讓我對(duì)績(jī)效管管理困惑得到了相應(yīng)的理解。本次培訓(xùn)收益得到績(jī)效管理的理念，認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性，學(xué)習(xí)績(jī)效管理的方法和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jī)效管理的方法和技巧。
通過績(jī)效管理培訓(xùn)課程的了解，改變了以前對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)，績(jī)效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業(yè)為了發(fā)展，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人力管理方面所必須做出的一項(xiàng)工作。才能保證企業(yè)在當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。在績(jī)效制訂過程中和績(jī)效考核過程中，績(jī)效管理中的溝通輔導(dǎo)工作在整過績(jī)效管理都是起著非常重要的作用。通過輔導(dǎo)和溝通，讓員工和管理者之間就績(jī)效本身達(dá)成一致，比如對(duì)于績(jī)效面談的技術(shù)方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績(jī)效的面談工作。關(guān)鍵是在績(jī)效管理過程中，通過對(duì)員工個(gè)人績(jī)效的管理，展示員工對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)，找出班組優(yōu)秀人員，以此為榜樣，調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和工作責(zé)任心。
做績(jī)效管理其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤?，建立?jī)效管理體系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2—3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績(jī)效管理當(dāng)成了績(jī)效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
1、創(chuàng)建“追求卓越”為企業(yè)文化為背景的公司及個(gè)人價(jià)值取向，從細(xì)小處做起，從粗框架到細(xì)滲透，唯一要的就是行動(dòng)。做了才能有效果。只在公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，才能在工作中形成良好的互動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受。才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠超越目標(biāo)的執(zhí)行。
2、所謂以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績(jī)效管理，核心就是目標(biāo)的明確，執(zhí)行的主體應(yīng)是所有的部門主管及員工，而不僅僅是hr（人力資源）部門，績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與執(zhí)行應(yīng)是所有部門共同愿景的結(jié)果，明確績(jī)效管理的主體才能體現(xiàn)“整體”這一概念。
3、kpi（關(guān)健績(jī)效指標(biāo)）指標(biāo)的設(shè)定絕不可以用封閉的部門考核指標(biāo)來設(shè)定，而應(yīng)是以部門之前可以相互融合的指標(biāo)為導(dǎo)向，這樣才能避免部門走向矛盾對(duì)立的誤區(qū)。在此借一培訓(xùn)時(shí)所用例子可以很好的說明，美國西南航空有一個(gè)考核飛機(jī)利用率的指標(biāo)為：飛機(jī)從降落到重新起飛的時(shí)間的考核指標(biāo)。這個(gè)指標(biāo)就是將地勤部門與機(jī)修部門的共同任務(wù)融為一體。避免了互相之間的相互扯皮。當(dāng)然，指標(biāo)的設(shè)定因公司業(yè)務(wù)的不同而不同，但有智慧地設(shè)定可融合的指標(biāo)是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵因素之一。
4、搭建并保持透明與開放的溝通渠道是提升目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)重要方面。溝通渠道不僅在形式上要有，而且要保證渠道是開闊的公速公路，不是只有下達(dá)的“排水管道”，只能下達(dá)而不能上傳。重要的是上傳，才能保證下達(dá)的有效與準(zhǔn)確。如何保證？首先要做要渠道的及時(shí)反饋，只有呼應(yīng)的溝通之道才能形成良好的溝通機(jī)制；第二，要保證溝通通道的安全性，并形成制約均衡的關(guān)系；第三，搭建多樣化的可選擇的溝通通道，這也可以保證以上第一，第二點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
5、明確的崗位職責(zé)的界定與有形無處不在的提醒很重要，很難想像一個(gè)員工在公司都沒有給其崗位清晰的崗位定義的情況下還能很好工作并做出卓越業(yè)績(jī)的事情。如果公司在崗位職責(zé)或是部門職責(zé)都未有很好定位的話，員工也會(huì)很茫然，僅能憑自已的揣測(cè)而行，揣測(cè)的好壞決定了與公司整體目標(biāo)是并行還是背道而馳二種結(jié)果。如何定義部門及崗位職責(zé)？以部門或崗位的業(yè)務(wù)輸入及輸出關(guān)系來進(jìn)行界定，并且取其融合部分作為kpi（關(guān)健績(jī)效指標(biāo)）。
6、預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行要實(shí)現(xiàn)承諾制并形成制度化，預(yù)算是在共識(shí)達(dá)成的前提下一起去完成，而且要以追求卓越為導(dǎo)價(jià)值導(dǎo)向去完成。預(yù)算要實(shí)行滾動(dòng)預(yù)算，而不是僵化的預(yù)算，以年度預(yù)算為大目標(biāo)，以季與或月度預(yù)算為執(zhí)行目標(biāo)，二者可以不一致，對(duì)未實(shí)現(xiàn)的季或月度目標(biāo)應(yīng)是立即加入的到下個(gè)考核周期之中，而不是均攤至后期各月。加強(qiáng)預(yù)算實(shí)現(xiàn)有緊迫感。
7、績(jī)效的設(shè)定的要透明，績(jī)效的評(píng)估要公正，有年初的崗位及部門職責(zé)定義，有個(gè)人的承諾，有清晰的考核kpi，有明確有績(jī)效薪酬計(jì)劃。形成透明公正的績(jī)效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關(guān)系。
8、定期讓績(jī)效主體當(dāng)事人對(duì)所有人、財(cái)、物的目標(biāo)進(jìn)行偏差分析，主要問題及原因分析，提出改進(jìn)建議。
9、作為部門經(jīng)理人，發(fā)展業(yè)務(wù)與培養(yǎng)員工（接班人或儲(chǔ)備人員）同等重要。只有帶動(dòng)員工的共同發(fā)展整體的目標(biāo)才能更容易實(shí)現(xiàn)。
10、運(yùn)用信息化的手段去更好的、更及時(shí)的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展及信息的迅間萬變，沒有信息技術(shù)的支撐往往再好的目標(biāo)，再好的行動(dòng)，結(jié)果也有可能是事倍功半，信息技術(shù)的應(yīng)用往往在考核及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保證透明、及時(shí)，公正起到很大的作用。
11、企業(yè)的成功應(yīng)是全方位的成功，而不僅僅是利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它應(yīng)是包括財(cái)務(wù)績(jī)效，顧客價(jià)值，內(nèi)部流程，員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的綜合成功。
4、績(jī)效考核實(shí)施的過程中，應(yīng)該提前對(duì)一些可能出現(xiàn)的問題想好對(duì)策，避免在績(jī)效考核的過程中走樣。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇六
一、理清思路，堅(jiān)持原則。會(huì)計(jì)是公司的管家，一定要對(duì)自己做的帳負(fù)責(zé)，一定要有很好的思路。有了清晰的思路才不容易犯錯(cuò)。會(huì)計(jì)必須嚴(yán)格按照公司財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，對(duì)項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中而產(chǎn)生的原始會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行合法合規(guī)性審核，對(duì)不合法不合規(guī)的原始會(huì)計(jì)憑證嚴(yán)格相關(guān)規(guī)定處理，對(duì)原則性問題要不怕得罪人、敢于得罪人。
二、一定要跟隨采購人員去詢價(jià)。會(huì)計(jì)應(yīng)跟著采購人員到批發(fā)市場(chǎng)去了解材料最新的市場(chǎng)行情，并做好記錄。只要這樣就能清楚的掌握各類材料的市場(chǎng)價(jià)格、質(zhì)量，特別是單價(jià)較高和耗用量較大的材料價(jià)格。這樣做第一是為了正確核算成本。第二是為了成本分析。第三是為了防范采購風(fēng)險(xiǎn)。
三、學(xué)好并運(yùn)用好專業(yè)知識(shí)，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。近幾年我國的會(huì)計(jì)改革步伐加快，僅今年2月就頒布和修訂了1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，如果會(huì)計(jì)不經(jīng)常學(xué)習(xí)，就肯定不能適應(yīng)公司的發(fā)展要求。當(dāng)然為了做好當(dāng)前會(huì)計(jì)的工作，僅僅學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該學(xué)習(xí)包括了部分預(yù)決算知識(shí)等在內(nèi)的多方面知識(shí)，因?yàn)樵陧?xiàng)目財(cái)務(wù)分析中經(jīng)常用到。
四、要勤思考、勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)分析，用數(shù)據(jù)說話。公司的任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)其最終結(jié)果都體現(xiàn)在項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益上，經(jīng)濟(jì)效益是靠數(shù)據(jù)來體現(xiàn)。一個(gè)好的會(huì)計(jì)，對(duì)于數(shù)據(jù)的變動(dòng)要具有很強(qiáng)的敏感性，總是能夠從簡(jiǎn)單的數(shù)變動(dòng)中，通過各種分析方法，查找出變動(dòng)原因，并做出總結(jié)，提出合理化建議。
五、要融入項(xiàng)目部。會(huì)計(jì)人事上隸屬于公司財(cái)務(wù)部，但公司的項(xiàng)目可能會(huì)占用一些時(shí)間和精力，很多工作必須得到項(xiàng)目部的支持和配合才能完成，所以必須與項(xiàng)目部多溝通，要融入項(xiàng)目部，這樣才便于工作的開展。會(huì)計(jì)在不影響本職工作的前提下，要幫助項(xiàng)目部做一些力所能及的工作。
會(huì)計(jì)只有充分認(rèn)識(shí)本職工作在全局工作中的地位和作用，增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，同時(shí)充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，用數(shù)據(jù)說話，為降低各種項(xiàng)目成本提出合理化建議，這樣才能更好的履行自己的崗位職責(zé)，從而促進(jìn)公司項(xiàng)目管理水平的改進(jìn)提高。我是新人，所有的事從頭做起，經(jīng)理帶我學(xué)一些出納的東西，我之前做過一些出納簡(jiǎn)單的工作，比如開一些收據(jù)、費(fèi)用報(bào)銷之類的。然而這次跟經(jīng)理學(xué)習(xí)的很多，主要是一些用友u8的操作，其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候我也學(xué)過用友的操作，還參加過考試，但是已經(jīng)有一年的時(shí)間的時(shí)間了，很多的東西都已經(jīng)忘記了，所以說這次又能學(xué)到很多東西了。再次操作這個(gè)軟件，感覺很親切，又有點(diǎn)陌生，經(jīng)理確實(shí)教會(huì)我很多東西。
制作各種憑證，在填制各種時(shí)出現(xiàn)的各種問題，需要注意的各種事項(xiàng)，通過幾天的學(xué)習(xí)，我慢慢的學(xué)會(huì)了很多，在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題我都記在筆記本上。很所事情不是一遍就能記住和學(xué)會(huì)的，所以要不斷的學(xué)習(xí)和不斷的復(fù)習(xí)，還要學(xué)慢慢的積累，找出很多東西的相似之處，然后再進(jìn)行總結(jié)，這樣才能學(xué)到東西。最后就是要登帳，登現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，還要日清月結(jié)，就是下班之前要把錢點(diǎn)清結(jié)賬；只要是物業(yè)買回來要入庫都需要驗(yàn)收或是裝修好或是安裝好的都要驗(yàn)收，回來以后就是要寫驗(yàn)收單；也是要和物業(yè)還有辦公室量面積，主要是測(cè)量長(zhǎng)和寬還有要剪掉的部分，測(cè)量完以后也要進(jìn)行簽字；就是要詢價(jià)。
就是跟著物業(yè)的相關(guān)人員去五金批發(fā)市場(chǎng)市場(chǎng)進(jìn)行詢價(jià)，在詢價(jià)過程中要把相關(guān)東西的型號(hào)、價(jià)格記清楚，一定要進(jìn)行多出詢價(jià)才能買到更加物美價(jià)廉的東西。物業(yè)詢價(jià)一定要財(cái)務(wù)跟著，防止虛報(bào)物品的價(jià)格，從中揩油。最后也要在詢價(jià)單或是最后的申請(qǐng)單上簽字的；就是和毛靜姐一起盤攤位。因?yàn)橛忠_始收租金物業(yè)費(fèi)了，所以需要把這個(gè)樓層的攤位給盤點(diǎn)一下，主要看看樓層的經(jīng)營率、所采集的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和臺(tái)帳記載的是否一致。我們主要是讓相關(guān)樓層跟隨著盤點(diǎn)了整個(gè)企業(yè)。修改了一些不符合實(shí)際的數(shù)據(jù)，為接下來收取租金物業(yè)費(fèi)打下了基礎(chǔ)。
我來了一個(gè)多月學(xué)到了一些東西，也掌握和明白了一些東西。在這里工作很高興，我會(huì)一直懷著一顆謙虛好學(xué)的心去向各位前輩學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡自己最大的努力去完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和公司交給任務(wù)，以后以更加嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，讓自己在工作崗位上不斷的進(jìn)步、不斷的學(xué)習(xí)，成為公司的可用之才、重用之才，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新人的期望。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇七
作為一名技術(shù)服務(wù)崗位的從業(yè)者，我深切體會(huì)到責(zé)任對(duì)于工作的重要性。技術(shù)服務(wù)崗位是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的領(lǐng)域，同時(shí)也是一個(gè)需要高度責(zé)任心和專業(yè)精神的職位。在我的工作中，我逐漸明白了責(zé)任心對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，責(zé)任心讓我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。在技術(shù)服務(wù)崗位上，我們要推動(dòng)產(chǎn)品的發(fā)展和客戶的滿意度，這就要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。無論是在解決客戶問題時(shí)，還是在參與開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，我始終抱著“追求卓越”的責(zé)任心。我相信只有持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能做出最好的服務(wù)和產(chǎn)品，從而贏得客戶的信任和贊譽(yù)。
其次，責(zé)任心讓我更好地與團(tuán)隊(duì)合作。在技術(shù)服務(wù)崗位上，我們經(jīng)常需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同解決問題和提供解決方案。當(dāng)我意識(shí)到我的個(gè)人成果和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果是相互依賴和影響的時(shí)候，我的責(zé)任心得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了積極參與團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，共同協(xié)作解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。
第三，責(zé)任心讓我更好地與客戶溝通。技術(shù)服務(wù)崗位的核心是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和解決問題。作為技術(shù)服務(wù)人員，我深知客戶問題的解決和溝通的重要性。我始終抱著“客戶至上”的責(zé)任心，不僅積極主動(dòng)地與客戶溝通，了解他們的需求和問題，也會(huì)及時(shí)有效地回復(fù)客戶的咨詢和反饋。在與客戶的溝通中，我也學(xué)會(huì)了更加耐心和細(xì)致地與客戶交流，了解他們的實(shí)際需求，使得最終的解決方案更貼合客戶的實(shí)際情況。
第四，責(zé)任心讓我更好地規(guī)劃和管理時(shí)間。技術(shù)服務(wù)崗位的工作往往多任務(wù)多且時(shí)間緊迫，這就要求我們有良好的時(shí)間管理能力。通過培養(yǎng)責(zé)任心，我學(xué)會(huì)了根據(jù)工作的緊急程度和重要性來規(guī)劃自己的工作日程，將時(shí)間合理分配到各個(gè)任務(wù)中，確保能夠高效地完成工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在工作中保持專注和高效，減少精力和時(shí)間的浪費(fèi)，從而提高工作的效率和品質(zhì)。
最后，責(zé)任心讓我不斷追求自我提升。技術(shù)服務(wù)崗位的工作要求我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)和變化。通過我的責(zé)任心體會(huì)，我明白了只有保持不斷學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度，才能在這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并積極嘗試新的技術(shù)和工具，以更好地適應(yīng)變化并應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
總之，作為一名技術(shù)服務(wù)崗位的從業(yè)者，我深切體會(huì)到責(zé)任心對(duì)于工作的重要性。責(zé)任心讓我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，更好地與團(tuán)隊(duì)合作，與客戶溝通，規(guī)劃和管理時(shí)間，不斷追求自我提升。通過這些體會(huì)，我成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的技術(shù)服務(wù)從業(yè)者，為客戶提供更好的服務(wù)，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇八
首先，要對(duì)服務(wù)崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。作為服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，我們必須時(shí)刻保持一顆熱心、善良而且專業(yè)的心態(tài)。服務(wù)崗位不僅僅是提供簡(jiǎn)單的服務(wù)，而是以客戶的需求為中心，以個(gè)人職業(yè)道德為導(dǎo)向，為客戶提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。我們必須從客戶的角度出發(fā)，深入了解客戶的需求，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，保持專業(yè)的態(tài)度與高水平的服務(wù)質(zhì)量。
其次，需要持續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。優(yōu)秀的服務(wù)從業(yè)人員必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德意識(shí)。在服務(wù)過程中，不僅需要對(duì)客戶有禮貌、友善，還需要具備良好的面貌與語言表達(dá)能力，以及高效的解決問題能力。我們應(yīng)不斷提升自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、溝通技巧與服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶的滿意度。
第三，要真正體會(huì)服務(wù)的意義和價(jià)值。服務(wù)是一項(xiàng)基于關(guān)愛和共情的行業(yè)。我們要像擔(dān)任演員一樣，不斷學(xué)習(xí)、積累、‘感同身受’；像游戲人物一般，保持激情、享受快樂，讓自己變得更加有趣、有感染力。做好服務(wù)，不僅讓客戶感到滿意，更讓自己得到提升和成長(zhǎng)；服務(wù)是一條雙向的道路，我們需要從客戶中獲得動(dòng)力，精進(jìn)自我。
第四，需要提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一個(gè)良好的服務(wù)公司需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持與配合。在崗位上，我們需要相互協(xié)作，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)。建立起良好的互信和溝通，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)該識(shí)別出自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)好自己的責(zé)任，并且樂于幫助他人完成任務(wù)。
最后，要以客戶需求為核心。客戶是服務(wù)行業(yè)的中心，我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著客戶的需求進(jìn)行。在服務(wù)過程中，我們應(yīng)該沉浸在客戶的世界，了解客戶的期望，關(guān)注客戶的需求，及時(shí)的處理客戶的投訴與反饋，提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的服務(wù)，讓客戶滿意。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重客戶體驗(yàn)，積極收集客戶反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)，提高客戶忠誠度和滿意度。
總而言之，作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，必須時(shí)刻銘記服務(wù)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，始終堅(jiān)持以客戶需求為中心的服務(wù)理念，提高崗位素質(zhì)，主動(dòng)提升自我。只有這樣，我們才能成為優(yōu)秀的服務(wù)人員，為普通人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的力量。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇九
作為一名職場(chǎng)新人，我的工作經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，合同期滿，我被公司重新錄用，初來乍到，對(duì)工作任務(wù)和職業(yè)規(guī)范不太熟悉，剛開始工作時(shí)，往往存在崗位責(zé)任心不強(qiáng)的問題。在工作中，我經(jīng)歷了很多挫折、失敗和困難，但我深刻認(rèn)識(shí)到了崗位責(zé)任心的重要性，下面是幾點(diǎn)我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：了解什么是崗位責(zé)任心。
崗位責(zé)任心是指員工在工作崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量的一種工作態(tài)度。崗位責(zé)任心是企業(yè)文化的核心，也是員工成功的關(guān)鍵之一，它代表了一種全面、積極、負(fù)責(zé)、專注的工作態(tài)度，能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
第二段：精進(jìn)專業(yè)技能，提高工作效率。
崗位責(zé)任心首先體現(xiàn)在工作的細(xì)節(jié)和實(shí)際操作中。要提升自己的職業(yè)水平，就要對(duì)自己從事的工作進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注效率，去掉一切影響工作效率的因素。我的職責(zé)是負(fù)責(zé)制定文案并上傳至網(wǎng)站進(jìn)行展示和銷售。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)每次都要上傳文案，浪費(fèi)時(shí)間不說，還很容易犯錯(cuò)誤。因此，我學(xué)習(xí)并掌握了一些自動(dòng)化上傳文案的技能，不僅降低了工作量，還減少了錯(cuò)誤率。
第三段：主動(dòng)參與公司文化，擁抱工作。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有非常重要的意義。當(dāng)員工你對(duì)企業(yè)文化有深刻的理解，并積極參與其中，更容易感受到目標(biāo)感和歸屬感，從而進(jìn)一步激發(fā)自己的崗位責(zé)任心。在我剛來公司時(shí)，我并不太理解我們企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)，認(rèn)為文化是一些沒有實(shí)際作用的宣傳，但隨著工作的深入，我開始理解文化的重要性。我努力學(xué)習(xí)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、公司發(fā)展目標(biāo)，這些知識(shí)讓我意識(shí)到自己的工作如何影響公司的發(fā)展，也讓我更加積極地投入到工作中。
第四段：積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
提高自身素質(zhì)是崗位責(zé)任心的關(guān)鍵之一。只有在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，才能更好地應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。作為一名剛?cè)肼毜膯T工，我清楚自己的職業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)都有限，要快速適應(yīng)工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。因此，在工作之余，我會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)技能和管理知識(shí)，希望自己能夠更好地勝任工作。
第五段：始終保持工作態(tài)度，提高工作質(zhì)量。
崗位責(zé)任心不僅是一種職業(yè)態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。無論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該有著高度的崗位責(zé)任心，始終保持良好的工作態(tài)度，以全新的視角分析每個(gè)問題，以持續(xù)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。消除疲態(tài)，以專注的態(tài)度工作，把自己的崗位責(zé)任心發(fā)揮到極致，才能取得好的工作成果，并以更好的服務(wù)能力來回報(bào)公司。
總結(jié)：
在崗位責(zé)任心的方面，我還有很多的不足，但是在不斷努力和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷地提高自己的能力，改變自己的不足，使自己在工作生活中能夠有更出色的表現(xiàn)。我相信，只有不斷提高自身能力、完善職業(yè)精神、增強(qiáng)崗位責(zé)任心，方能在職業(yè)道路上越走越寬廣，走向更加輝煌的未來。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十
第一段：引入（100字）
所有崗位都有一定的責(zé)任，這些責(zé)任相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)是為了公司的發(fā)展和業(yè)務(wù)的推進(jìn)而設(shè)定的。然而，對(duì)于一個(gè)人來說，理解自己工作的意義以及身上的責(zé)任，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，卻不是一件易事。本文將就崗位責(zé)任心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：工作責(zé)任具體內(nèi)容（200字）
一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度，一家企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展，都和崗位責(zé)任的承擔(dān)有密切的關(guān)系。作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)清自己工作的責(zé)任，例如，需要在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù)，要為提高產(chǎn)品和服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量，要為公司的利益全力以赴。這是我們工作責(zé)任的基礎(chǔ)。只有將責(zé)任落實(shí)好，才能為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：崗位責(zé)任重要性（300字）
每個(gè)人在工作的時(shí)候，都應(yīng)該意識(shí)到自己崗位的重要性。每一個(gè)崗位都是組織機(jī)構(gòu)中不可或缺的一部分，只有每個(gè)崗位人員都承擔(dān)起自己的崗位職責(zé)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。否則，一旦出現(xiàn)員工的缺陷和工作中的疏漏，就可能導(dǎo)致合作不暢，任務(wù)延誤，客戶流失等一系列負(fù)面影響。因此，每一個(gè)崗位的責(zé)任都應(yīng)該被認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行，崗位責(zé)任的完善和貫徹執(zhí)行，能切實(shí)有效地提高企業(yè)內(nèi)部運(yùn)行效率、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
第四段：工作中的貫徹落實(shí)（300字）
崗位責(zé)任不僅是理論上的職責(zé)，而且要體現(xiàn)在實(shí)際工作中。如何在實(shí)際工作中貫徹崗位責(zé)任呢？我們可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行思考。首先，做好崗位職責(zé)的定義，每一個(gè)員工都要清楚自己在崗位職責(zé)中的具體要求，靈活地調(diào)整工作節(jié)奏以及協(xié)調(diào)好與團(tuán)隊(duì)的時(shí)間和事宜，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)的工作貢獻(xiàn)。其次，意識(shí)到自己的影響力以及從個(gè)人利益的角度出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，努力將工作做到最好最優(yōu)秀，在獲得自我價(jià)值的同時(shí)，為公司的利益作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
崗位責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都是必經(jīng)的階段，需要大家一步一步地去探索。崗位責(zé)任是一種提高自我的好方法，是實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值的重要手段，更是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為員工，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任的重要性，貫徹落實(shí)，為公司作出貢獻(xiàn)。最后希望通過本文的闡述，能夠引起每個(gè)人對(duì)于自己崗位責(zé)任的關(guān)注和重視，做好自己的崗位職責(zé)，為公司協(xié)力推進(jìn)跨越式發(fā)展。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十一
崗位責(zé)任是每一個(gè)職工在工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，是保證工作順利進(jìn)行的保障。我在工作中深刻認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，崗位責(zé)任教會(huì)了我要有擔(dān)當(dāng)。作為一名職工，我明白自己所承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是完成工作任務(wù)，更是要對(duì)工作負(fù)責(zé)到底。在工作中，有時(shí)會(huì)遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，但只有勇于承擔(dān)，積極主動(dòng)地解決問題，才能取得良好的工作成績(jī)。擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)使我不再害怕困難，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
其次，崗位責(zé)任讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我常常需要與其他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)。只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能提高工作效率，完成更多更好的工作。對(duì)于每一個(gè)崗位來說，都需要不同的人員通過有效地合作來實(shí)現(xiàn)各自的職責(zé)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)地與他人協(xié)商和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也從中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能。
此外，崗位責(zé)任還教會(huì)了我要注重細(xì)節(jié)。在每一項(xiàng)工作中，細(xì)節(jié)的重要性不容忽視。只有做到事無巨細(xì)，才能減少失誤和疏漏，提高工作質(zhì)量和效率。通過對(duì)崗位責(zé)任的履行，我深刻體會(huì)到了細(xì)致入微的工作態(tài)度對(duì)于工作的影響。我時(shí)刻牢記著“巨大的工程是由一粒粒沙子堆積而成的”這句話，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)做是工作中的重要環(huán)節(jié)來認(rèn)真對(duì)待。
此外，崗位責(zé)任還教會(huì)了我要與時(shí)俱進(jìn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，工作也在不斷變化和更新。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。崗位責(zé)任要求我不僅要掌握好現(xiàn)有的工作知識(shí)和技能，還要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，崗位責(zé)任讓我認(rèn)識(shí)到每一份工作都是有意義的。無論工作地位和職責(zé)大小，每個(gè)人都在發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)和組織做出貢獻(xiàn)。若沒有人愿意承擔(dān)崗位責(zé)任，眾多的工作將無法順利進(jìn)行，整個(gè)社會(huì)也將變得混亂不堪。通過履行崗位責(zé)任，我體會(huì)到了工作的樂趣和成就感，也更加明白了自己的工作價(jià)值和意義。
總之，崗位責(zé)任是每一個(gè)職工應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的重要任務(wù)，通過履行崗位責(zé)任，我得到了諸多的收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)了與時(shí)俱進(jìn)，也更加重視每一份工作的意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力履行好自己的崗位責(zé)任，為自己和他人的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十二
崗位責(zé)任心是指員工在執(zhí)行工作、處理問題、服務(wù)客戶等方面的責(zé)任意識(shí)和承擔(dān)能力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，崗位責(zé)任心的重要性在不斷凸顯。一個(gè)企業(yè)的成功離不開所有員工的高度責(zé)任感和對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。因此，任何一個(gè)崗位的人員都必須充分認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任心的重要性。
然而，現(xiàn)實(shí)情況是，有些員工的崗位責(zé)任心卻不強(qiáng)。在工作中，經(jīng)常出現(xiàn)敷衍了事、偷懶怠工、避責(zé)推責(zé)等情況。其原因主要集中在以下幾點(diǎn)：1.缺少對(duì)工作和企業(yè)的認(rèn)同感；2.工作習(xí)慣差，不能承擔(dān)艱苦的工作；3.沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)、電視游戲等影響工作效率的娛樂活動(dòng)；4.對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展缺乏遠(yuǎn)見。
崗位責(zé)任心不強(qiáng)對(duì)企業(yè)和員工都會(huì)造成不利的影響。對(duì)于企業(yè)來說，員工缺乏崗位責(zé)任心會(huì)導(dǎo)致工作質(zhì)量下降，從而影響到企業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量，甚至?xí)斐梢欢ǖ慕?jīng)濟(jì)損失。對(duì)于員工來說，崗位責(zé)任心不強(qiáng)會(huì)影響自己的事業(yè)發(fā)展和能力提升，抑制人才的成長(zhǎng)和發(fā)展，從而限制自己的職業(yè)晉升。
要解決崗位責(zé)任心不強(qiáng)的問題，企業(yè)和員工必須采取有力的措施。企業(yè)應(yīng)該制定良好的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和熱情。同時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)，提升員工的工作技能和管理能力。而員工自身也應(yīng)該樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)觀，提高自己的職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)溝通合作，多與同事交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在今天的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，崗位責(zé)任心不強(qiáng)已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求，企業(yè)和員工都必須意識(shí)到這一點(diǎn)。只有加強(qiáng)崗位責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。一個(gè)既能夠承擔(dān)責(zé)任，又注重前進(jìn)的個(gè)人，不僅能夠能夠站穩(wěn)在崗位上，也必定會(huì)迎來更廣闊的發(fā)展機(jī)遇。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十三
崗位責(zé)任是每個(gè)員工在工作崗位上應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)任。而在這個(gè)過程中，我們也會(huì)有一些體會(huì)與感悟。
首先，崗位責(zé)任是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。無論是什么樣的崗位，都有它自己的價(jià)值和意義。無論是一線生產(chǎn)工人、銷售人員還是管理人員，每個(gè)人在自己的崗位上都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，不斷提升自己的才干和能力。通過履行自己的崗位責(zé)任，我們也能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
其次，崗位責(zé)任是我們體驗(yàn)工作樂趣的重要方式。每個(gè)崗位都存在一定的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們對(duì)工作充滿激情和動(dòng)力。在履行崗位責(zé)任的過程中，我們會(huì)不斷遇到問題和難題，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。解決了一個(gè)個(gè)問題，我們感受到了成就感和滿足感，這是其他事物所無法替代的。崗位責(zé)任讓我們?cè)诠ぷ髦姓业搅藰啡ず涂鞓?，讓我們熱愛工作，享受工作?BR> 再次，崗位責(zé)任是我們建立自信和塑造形象的重要機(jī)會(huì)。履行崗位責(zé)任需要我們具備一定的能力和素質(zhì)，需要我們能夠獨(dú)立思考和主動(dòng)行動(dòng)。當(dāng)我們能夠勝任自己的崗位，履行自己的職責(zé)時(shí)，我們會(huì)變得自信和自豪。我們會(huì)對(duì)自己充滿信心，對(duì)自己的價(jià)值和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過履行崗位責(zé)任，我們能夠建立自己的良好形象。我們會(huì)被人認(rèn)可和尊重，我們的能力和表現(xiàn)也得到了肯定。這一切都能夠?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ骱蜕钪写蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，崗位責(zé)任是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人在自己的崗位上履行責(zé)任，才能夠保證整個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。每個(gè)人的崗位責(zé)任都是聯(lián)系緊密的，每個(gè)崗位都有它的重要性和必要性。當(dāng)每個(gè)人都能夠履行自己的崗位責(zé)任時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和效益才能夠提高。而當(dāng)整個(gè)企業(yè)的員工都能夠履行崗位責(zé)任時(shí)，整個(gè)企業(yè)的發(fā)展才能夠得到保障。崗位責(zé)任是企業(yè)發(fā)展的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的催化劑。
綜上所述，崗位責(zé)任不僅僅是一個(gè)職責(zé)和義務(wù)，它更是一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過履行崗位責(zé)任，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，體驗(yàn)工作樂趣，建立自信和形象，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)任，以積極的態(tài)度和認(rèn)真的精神去履行自己的職責(zé)，共同創(chuàng)造更美好的未來。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十四
一、引言
崗位責(zé)任是指在工作中所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，是每個(gè)員工應(yīng)盡的義務(wù)。在職場(chǎng)中，不同的崗位有不同的責(zé)任和事務(wù)需要承擔(dān)，負(fù)責(zé)的工作越多，責(zé)任就越大。本文旨在探討崗位責(zé)任，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
二、崗位責(zé)任的重要性
崗位責(zé)任是組織和個(gè)人共同發(fā)展的基石。對(duì)于組織而言，明確的崗位責(zé)任能夠提高工作效率和員工的工作質(zhì)量，使整個(gè)組織運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。對(duì)于個(gè)人而言，明確的崗位責(zé)任能夠讓每個(gè)員工充分發(fā)揮自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。崗位責(zé)任的明確不僅能夠促進(jìn)組織發(fā)展，也能讓個(gè)人獲得快樂和成長(zhǎng)。
三、個(gè)人崗位責(zé)任的體會(huì)
作為一個(gè)員工，我在工作中充分體會(huì)到了崗位責(zé)任的重要性。首先，明確的崗位責(zé)任能夠讓我明確自己需要完成的工作和目標(biāo)，避免工作上的盲目性。其次，崗位責(zé)任能夠讓我更加專注和投入到工作中去，激發(fā)我的工作激情。最后，崗位責(zé)任也讓我更加深入地了解和學(xué)習(xí)工作中的知識(shí)和技能，提升自身的能力和素質(zhì)。
四、有效履行崗位責(zé)任的方法
為了能夠有效地履行崗位責(zé)任，我總結(jié)了一些方法和心得。首先，必須要虛心學(xué)習(xí)，不怕向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，了解和配合其他崗位的工作，積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，共同完成工作目標(biāo)。同時(shí)，也要不斷地自我反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和效率，提高工作質(zhì)量和效果。最后，要與上級(jí)和同事建立良好的溝通和合作關(guān)系，互相幫助和支持，共同促進(jìn)工作的進(jìn)展。
五、結(jié)語
崗位責(zé)任是職場(chǎng)中不可或缺的一部分，它不僅是組織發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的保障。履行崗位責(zé)任要做到明確自己的工作目標(biāo)，專注工作，學(xué)習(xí)進(jìn)取，與他人合作，不斷提升自身能力。只有這樣，我們才能在工作中充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也為組織的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同珍惜和履行崗位責(zé)任，攜手共創(chuàng)美好的未來。
（注：為了滿足1200字的要求，可能有些觀點(diǎn)或內(nèi)容存在一定的拖沓，希望能夠諒解。）
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十五
在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后，深深感受到，在精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。用心做好細(xì)節(jié)，體現(xiàn)完美，細(xì)處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來越明顯的今天，我體會(huì)到一個(gè)真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個(gè)為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”。應(yīng)該時(shí)刻惦記著為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強(qiáng)七種意識(shí)，強(qiáng)力提升個(gè)人素質(zhì)：榜樣意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、教研意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對(duì)我的諸多崗位職責(zé)中的兩項(xiàng)主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā)：首先，推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)發(fā)展。其次，提升教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色。所以我在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中要始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期所要研究實(shí)施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，真正做到為學(xué)生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性才華”提升到“為每個(gè)孩子積蓄成才力量”為此項(xiàng)工作的宗旨。要尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)切每一位學(xué)生的需要，理解每一位學(xué)生的情感，賞識(shí)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們學(xué)校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對(duì)穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時(shí)“初中語文小雨點(diǎn)讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動(dòng)課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進(jìn)校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個(gè)是要緊緊盯住“課程標(biāo)準(zhǔn)”，關(guān)注教學(xué)流程，關(guān)注教學(xué)反思，要讓教師把標(biāo)準(zhǔn)溶化于教學(xué)的全過程，并進(jìn)而成為教師心中的耙子，手中的`尺子，真正把標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。
我覺得過程評(píng)價(jià)是一種跟蹤式的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，它能發(fā)現(xiàn)在實(shí)施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評(píng)估的是課程的實(shí)際使用效果，教師和學(xué)生是最直接的參與者、感受者，就是評(píng)價(jià)的主體。教師對(duì)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)主要集中于以下幾個(gè)問題：課程是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；課程實(shí)施過程中存在哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，是否需要修改和完善課程設(shè)計(jì)；課程的實(shí)際使用是否對(duì)學(xué)生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評(píng)價(jià)可以通過反思進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計(jì)相關(guān)問卷或其他評(píng)價(jià)工具組織教師參與評(píng)價(jià)，由教師提供必要的評(píng)價(jià)信息。學(xué)生的評(píng)價(jià)則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學(xué)習(xí)有哪些收獲，課程實(shí)施的哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)等等。評(píng)價(jià)方法可以是由學(xué)生針對(duì)上述問題開展自評(píng)，也可以組織學(xué)生進(jìn)行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實(shí)施過程的評(píng)價(jià)能體現(xiàn)其過程性、動(dòng)態(tài)性，更能因此獲得過程中的評(píng)價(jià)信息。
第二個(gè)是開展以校為本的教學(xué)研究，即校本培訓(xùn)。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，這也是教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點(diǎn)。例如建立“課堂視導(dǎo)”的教學(xué)研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學(xué)為載體的常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)，特別要研究教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，要注重解決實(shí)際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和探索規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教研組，備課組開展教學(xué)工作。
具體的工作細(xì)則我不一一羅列了，只是談幾點(diǎn)設(shè)想：
1、對(duì)于每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)例會(huì)，將把“布置—接受工作”的單向被動(dòng)接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學(xué)中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識(shí)，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。
2、有效落實(shí)教研制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度?！?”就是堅(jiān)持兩項(xiàng)常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成度和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及本周補(bǔ)救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進(jìn)行補(bǔ)充完善?！?”是每個(gè)備課組根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)生實(shí)際搞一個(gè)小課題，提升研究水平。
教研組“一學(xué)科一經(jīng)驗(yàn)”教研制度。相對(duì)備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學(xué)科在本校實(shí)施教學(xué)的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實(shí)，形成教研組共同的經(jīng)驗(yàn)。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學(xué)中的實(shí)踐成效整理一下，數(shù)學(xué)組可以把分層評(píng)價(jià)中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗(yàn)等。
我相信，任何一項(xiàng)工作，只要我們腳踏實(shí)地地去做，一定會(huì)發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細(xì)節(jié)，并不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的精神。對(duì)于新的崗位還有許多問題需要思考和學(xué)習(xí)，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和提點(diǎn)！
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇一
自從當(dāng)了老師，做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo)。在過去的一年里，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來的工作。
熱愛教育，不忘人民教師的職責(zé)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過在政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來，我一直是一名大三語文學(xué)科的學(xué)生，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。
1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到，個(gè)人工作總結(jié)應(yīng)以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的話語權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，個(gè)人的工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。只有這樣，我們才能讓學(xué)生思考和探索。
2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。
不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的想法。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體，好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人，差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問題，必須實(shí)行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考，從而達(dá)到分層合作的目的，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律，容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會(huì)知道他們?cè)谶@門課上取得了多大的進(jìn)步。對(duì)于大二學(xué)生來說，單詞教學(xué)可以自己做。他們有能力，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我總結(jié)個(gè)人工作，我一般的文字教學(xué)只是一個(gè)考察過程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法。然后，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。
4.規(guī)范操作。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依賴于一定的作業(yè)來鞏固和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，學(xué)生思維清晰、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行了“談新學(xué)期計(jì)劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?、“如何利用生產(chǎn)”等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力，無論誰站起來，都可以聊一會(huì)兒。
6.制定幫教計(jì)劃。
對(duì)于個(gè)別差生，可以給予精心指導(dǎo)，經(jīng)常面授作業(yè)，找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)填補(bǔ)空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，離開班級(jí)去幫助學(xué)生，制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃的做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋，努力提高后進(jìn)生的基本文化知識(shí)。同時(shí)，在課堂上開展互助學(xué)習(xí)小組，開展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，想互相促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)也注意“兩手抓”:一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，用先進(jìn)的技能幫助后進(jìn)生，促進(jìn)共贏。
7.研究工作。
在研究工作中，我的工作如下：
1、提高課前準(zhǔn)備的有效性。
(1)提高備課的有效性。
備課的時(shí)候，我是自主學(xué)習(xí)，自主備課。獨(dú)立備課時(shí)，不僅準(zhǔn)備教材、學(xué)生、資料、重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)、思路、教學(xué)策略，還提高備課質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的成績(jī)；二是提出一些預(yù)習(xí)題，以通過教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)；第三，要更加注重預(yù)習(xí)的課堂考試，即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、課堂操作有效性研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教材、課時(shí)、課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行正確定位，立體整合目標(biāo)在課堂上有所側(cè)重地實(shí)施；其次，根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展，我適當(dāng)調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)，生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成的目標(biāo)也得到強(qiáng)調(diào)；第三，我主動(dòng)自我評(píng)價(jià)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇二
建立績(jī)效管理體系要我們所有員工共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，第二層中層，就充當(dāng)一位輔導(dǎo)員角色，要做好細(xì)節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認(rèn)真做就行。
做績(jī)效管理其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤?，建立?jī)效管理體系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績(jī)效管理當(dāng)成了績(jī)效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評(píng)如果沒完成的事項(xiàng)結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補(bǔ)救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如行政部招人，定好月目標(biāo)要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要?jiǎng)幼髂繕?biāo)，如招聘頻次目標(biāo)，而這些動(dòng)作目標(biāo)需要有各類表單模式，因此我們各個(gè)部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就知道月底的工作績(jī)效，而這些表單需要張貼公示。
其實(shí)我們公司目前的績(jī)效管理框架性架構(gòu)已存在了，要具體補(bǔ)充各類表單，來加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在課堂中老師傳授了績(jī)效管理的步驟分八項(xiàng)：
1、績(jī)效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念。
2、清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)。
3、組織架構(gòu)：已有。
4、崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多。
5、每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰。
6、完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重。
7、目標(biāo)評(píng)估檢討：評(píng)估存在于各類流程中，到月底很自然的去評(píng)估，不用刻意打分。而在這個(gè)過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)做績(jī)效管理人員做好兩件事：
1、運(yùn)用好手中的筆，指審批簽字等事項(xiàng)，該怎樣就怎樣。
2、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。什么是績(jī)效管理：績(jī)效管理就是上司與下屬進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效考核、面談溝通、結(jié)果運(yùn)用的雙向溝通績(jī)效循環(huán)過程，從而幫助下屬不斷提升個(gè)人績(jī)效業(yè)績(jī)和工作能力的管理方式。什么是績(jī)效考核：績(jī)效考核是對(duì)績(jī)效結(jié)果的一個(gè)評(píng)估，考查實(shí)際完成的績(jī)效過程，是在一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)上的工作。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇三
首先，對(duì)于企業(yè)員工來說，崗位責(zé)任是不可缺少的。每一位員工都有自己的工作職責(zé)，只有在這個(gè)職責(zé)范圍內(nèi)才能夠發(fā)揮出自己的能力和價(jià)值。而對(duì)于個(gè)人而言，崗位責(zé)任更應(yīng)該被視作自我規(guī)范的起點(diǎn)。只有在充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)時(shí)，才能更好地完成工作并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
其次，對(duì)于企業(yè)而言，崗位責(zé)任是建立良好組織環(huán)境的基礎(chǔ)。正如民間傳言所說“一棵樹不能成為森林，多棵樹才能成為森林”，一個(gè)人無法完成整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營，而整個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都有自己的職責(zé)，每個(gè)人的職責(zé)互相交叉，才能形成一個(gè)完美的環(huán)境。因此，當(dāng)員工能夠?qū)ψ约旱穆氊?zé)有清晰的了解時(shí)，員工才能更好地協(xié)作，企業(yè)能夠更好地執(zhí)行組織計(jì)劃，完成其組織目標(biāo)。
第三，崗位責(zé)任的重要性，不僅在于建立組織環(huán)境，也在于保證員工自身的發(fā)展。在某些情況下，人們的職業(yè)選擇并不是因?yàn)樽约旱呐d趣或者特長(zhǎng)，而是因?yàn)闊o奈。但是，當(dāng)員工明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)隨之增強(qiáng)，員工可以通過工作認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并對(duì)這些問題進(jìn)行持續(xù)性改善。通過完成自己的職責(zé)，員工可以不斷提高工作技能和職業(yè)性格特點(diǎn)，促進(jìn)自我發(fā)展。
第四，崗位責(zé)任是一個(gè)企業(yè)的重要資產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，每一位員工都代表著企業(yè)的品牌和形象。當(dāng)員工堅(jiān)持關(guān)注工作責(zé)任，并以此為中心時(shí)，員工會(huì)養(yǎng)成高度整合成果的品格。而這種品格會(huì)在每一個(gè)員工的行為中體現(xiàn)出來，成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵要素和重要保障。
最后，建立良好的崗位責(zé)任文化不僅是企業(yè)推進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)可以為社會(huì)進(jìn)步帶來貢獻(xiàn)。在一個(gè)擁有高度工作責(zé)任感的企業(yè)，可以使企業(yè)與社會(huì)之間產(chǎn)生合作關(guān)系，產(chǎn)生擁抱和諧社會(huì)的效果。而這種社會(huì)效果，主要體現(xiàn)在企業(yè)員工實(shí)實(shí)在在的為企業(yè)及社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，自身也會(huì)感知到一種特殊的成就感，從而使員工對(duì)社會(huì)充滿著一份責(zé)任和情感。這也正是崗位責(zé)任的長(zhǎng)久價(jià)值所在。
崗位責(zé)任在企業(yè)和個(gè)人發(fā)展中都具有重要的意義。它不僅是企業(yè)整合資源、打造高效組織的基礎(chǔ)，并在個(gè)人規(guī)范自我、提高自我意識(shí)的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注、重視和實(shí)踐自己的崗位責(zé)任，讓它成為我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、獲得社會(huì)認(rèn)可的引領(lǐng)力量。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇四
2012年1月按照黨組織的安排，我認(rèn)真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學(xué)習(xí)，對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。我清醒的認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切，貧困山區(qū)教師趙世術(shù)和特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)暤南冗M(jìn)事跡，實(shí)在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。
《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村的小學(xué)教師趙世術(shù)是堅(jiān)守講臺(tái)20年的鄉(xiāng)村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅(jiān)持教學(xué)12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛，照亮了山里娃的希望之路。趙世術(shù)同志一個(gè)的山區(qū)小學(xué)教師，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇當(dāng)先的拼搏精神，有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛生之心；這些都江堰市源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。通過觀看學(xué)習(xí)趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡。我認(rèn)為，趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了一名基層黨員教師對(duì)黨無限忠誠、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格要求的高尚品質(zhì)。
不達(dá)目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)?。劉珪是特種兵連的連長(zhǎng)，在一次跳傘訓(xùn)練中，劉珪與第一次跳傘的戰(zhàn)士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒有處置得當(dāng)，兩人都將有生命危險(xiǎn)，劉珪可以舍掉主降落傘，打開備份傘，這樣就能自己化解危機(jī)，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關(guān)頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險(xiǎn)留給自己，最終安全脫險(xiǎn)“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈?！钡@在生命危機(jī)時(shí)期鎮(zhèn)定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質(zhì)，是一名共產(chǎn)黨員對(duì)戰(zhàn)友熱愛，對(duì)人民熱愛的堅(jiān)定信念。
劉珪有句名言，只有在關(guān)鍵時(shí)刻超越自我，才能在特戰(zhàn)事業(yè)上有所作為。他在國外特種受訓(xùn)學(xué)校受訓(xùn)的過程中，成績(jī)優(yōu)異受到嘉獎(jiǎng)，他說，在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭(zhēng)榮譽(yù)的。共產(chǎn)黨員這般的榮譽(yù)感和對(duì)祖國的熱愛又一次深深打動(dòng)了我，在任何時(shí)候，任何地方，我們都不能為我們的祖國，為自己丟臉。
《人民的好兒女》這是人民對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評(píng)價(jià)。我深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進(jìn)性。任何時(shí)候都把國家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細(xì)小的貢獻(xiàn)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇五
通過人力資源部組織開展的績(jī)效管理課程的培訓(xùn)。讓我對(duì)績(jī)效管管理困惑得到了相應(yīng)的理解。本次培訓(xùn)收益得到績(jī)效管理的理念，認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性，學(xué)習(xí)績(jī)效管理的方法和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jī)效管理的方法和技巧。
通過績(jī)效管理培訓(xùn)課程的了解，改變了以前對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)，績(jī)效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業(yè)為了發(fā)展，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人力管理方面所必須做出的一項(xiàng)工作。才能保證企業(yè)在當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。在績(jī)效制訂過程中和績(jī)效考核過程中，績(jī)效管理中的溝通輔導(dǎo)工作在整過績(jī)效管理都是起著非常重要的作用。通過輔導(dǎo)和溝通，讓員工和管理者之間就績(jī)效本身達(dá)成一致，比如對(duì)于績(jī)效面談的技術(shù)方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績(jī)效的面談工作。關(guān)鍵是在績(jī)效管理過程中，通過對(duì)員工個(gè)人績(jī)效的管理，展示員工對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)，找出班組優(yōu)秀人員，以此為榜樣，調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和工作責(zé)任心。
做績(jī)效管理其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤?，建立?jī)效管理體系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2—3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績(jī)效管理當(dāng)成了績(jī)效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
1、創(chuàng)建“追求卓越”為企業(yè)文化為背景的公司及個(gè)人價(jià)值取向，從細(xì)小處做起，從粗框架到細(xì)滲透，唯一要的就是行動(dòng)。做了才能有效果。只在公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，才能在工作中形成良好的互動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受。才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠超越目標(biāo)的執(zhí)行。
2、所謂以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績(jī)效管理，核心就是目標(biāo)的明確，執(zhí)行的主體應(yīng)是所有的部門主管及員工，而不僅僅是hr（人力資源）部門，績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與執(zhí)行應(yīng)是所有部門共同愿景的結(jié)果，明確績(jī)效管理的主體才能體現(xiàn)“整體”這一概念。
3、kpi（關(guān)健績(jī)效指標(biāo)）指標(biāo)的設(shè)定絕不可以用封閉的部門考核指標(biāo)來設(shè)定，而應(yīng)是以部門之前可以相互融合的指標(biāo)為導(dǎo)向，這樣才能避免部門走向矛盾對(duì)立的誤區(qū)。在此借一培訓(xùn)時(shí)所用例子可以很好的說明，美國西南航空有一個(gè)考核飛機(jī)利用率的指標(biāo)為：飛機(jī)從降落到重新起飛的時(shí)間的考核指標(biāo)。這個(gè)指標(biāo)就是將地勤部門與機(jī)修部門的共同任務(wù)融為一體。避免了互相之間的相互扯皮。當(dāng)然，指標(biāo)的設(shè)定因公司業(yè)務(wù)的不同而不同，但有智慧地設(shè)定可融合的指標(biāo)是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵因素之一。
4、搭建并保持透明與開放的溝通渠道是提升目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)重要方面。溝通渠道不僅在形式上要有，而且要保證渠道是開闊的公速公路，不是只有下達(dá)的“排水管道”，只能下達(dá)而不能上傳。重要的是上傳，才能保證下達(dá)的有效與準(zhǔn)確。如何保證？首先要做要渠道的及時(shí)反饋，只有呼應(yīng)的溝通之道才能形成良好的溝通機(jī)制；第二，要保證溝通通道的安全性，并形成制約均衡的關(guān)系；第三，搭建多樣化的可選擇的溝通通道，這也可以保證以上第一，第二點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
5、明確的崗位職責(zé)的界定與有形無處不在的提醒很重要，很難想像一個(gè)員工在公司都沒有給其崗位清晰的崗位定義的情況下還能很好工作并做出卓越業(yè)績(jī)的事情。如果公司在崗位職責(zé)或是部門職責(zé)都未有很好定位的話，員工也會(huì)很茫然，僅能憑自已的揣測(cè)而行，揣測(cè)的好壞決定了與公司整體目標(biāo)是并行還是背道而馳二種結(jié)果。如何定義部門及崗位職責(zé)？以部門或崗位的業(yè)務(wù)輸入及輸出關(guān)系來進(jìn)行界定，并且取其融合部分作為kpi（關(guān)健績(jī)效指標(biāo)）。
6、預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行要實(shí)現(xiàn)承諾制并形成制度化，預(yù)算是在共識(shí)達(dá)成的前提下一起去完成，而且要以追求卓越為導(dǎo)價(jià)值導(dǎo)向去完成。預(yù)算要實(shí)行滾動(dòng)預(yù)算，而不是僵化的預(yù)算，以年度預(yù)算為大目標(biāo)，以季與或月度預(yù)算為執(zhí)行目標(biāo)，二者可以不一致，對(duì)未實(shí)現(xiàn)的季或月度目標(biāo)應(yīng)是立即加入的到下個(gè)考核周期之中，而不是均攤至后期各月。加強(qiáng)預(yù)算實(shí)現(xiàn)有緊迫感。
7、績(jī)效的設(shè)定的要透明，績(jī)效的評(píng)估要公正，有年初的崗位及部門職責(zé)定義，有個(gè)人的承諾，有清晰的考核kpi，有明確有績(jī)效薪酬計(jì)劃。形成透明公正的績(jī)效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關(guān)系。
8、定期讓績(jī)效主體當(dāng)事人對(duì)所有人、財(cái)、物的目標(biāo)進(jìn)行偏差分析，主要問題及原因分析，提出改進(jìn)建議。
9、作為部門經(jīng)理人，發(fā)展業(yè)務(wù)與培養(yǎng)員工（接班人或儲(chǔ)備人員）同等重要。只有帶動(dòng)員工的共同發(fā)展整體的目標(biāo)才能更容易實(shí)現(xiàn)。
10、運(yùn)用信息化的手段去更好的、更及時(shí)的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展及信息的迅間萬變，沒有信息技術(shù)的支撐往往再好的目標(biāo)，再好的行動(dòng)，結(jié)果也有可能是事倍功半，信息技術(shù)的應(yīng)用往往在考核及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保證透明、及時(shí)，公正起到很大的作用。
11、企業(yè)的成功應(yīng)是全方位的成功，而不僅僅是利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它應(yīng)是包括財(cái)務(wù)績(jī)效，顧客價(jià)值，內(nèi)部流程，員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的綜合成功。
4、績(jī)效考核實(shí)施的過程中，應(yīng)該提前對(duì)一些可能出現(xiàn)的問題想好對(duì)策，避免在績(jī)效考核的過程中走樣。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇六
一、理清思路，堅(jiān)持原則。會(huì)計(jì)是公司的管家，一定要對(duì)自己做的帳負(fù)責(zé)，一定要有很好的思路。有了清晰的思路才不容易犯錯(cuò)。會(huì)計(jì)必須嚴(yán)格按照公司財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，對(duì)項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中而產(chǎn)生的原始會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行合法合規(guī)性審核，對(duì)不合法不合規(guī)的原始會(huì)計(jì)憑證嚴(yán)格相關(guān)規(guī)定處理，對(duì)原則性問題要不怕得罪人、敢于得罪人。
二、一定要跟隨采購人員去詢價(jià)。會(huì)計(jì)應(yīng)跟著采購人員到批發(fā)市場(chǎng)去了解材料最新的市場(chǎng)行情，并做好記錄。只要這樣就能清楚的掌握各類材料的市場(chǎng)價(jià)格、質(zhì)量，特別是單價(jià)較高和耗用量較大的材料價(jià)格。這樣做第一是為了正確核算成本。第二是為了成本分析。第三是為了防范采購風(fēng)險(xiǎn)。
三、學(xué)好并運(yùn)用好專業(yè)知識(shí)，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。近幾年我國的會(huì)計(jì)改革步伐加快，僅今年2月就頒布和修訂了1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，如果會(huì)計(jì)不經(jīng)常學(xué)習(xí)，就肯定不能適應(yīng)公司的發(fā)展要求。當(dāng)然為了做好當(dāng)前會(huì)計(jì)的工作，僅僅學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該學(xué)習(xí)包括了部分預(yù)決算知識(shí)等在內(nèi)的多方面知識(shí)，因?yàn)樵陧?xiàng)目財(cái)務(wù)分析中經(jīng)常用到。
四、要勤思考、勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)分析，用數(shù)據(jù)說話。公司的任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)其最終結(jié)果都體現(xiàn)在項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益上，經(jīng)濟(jì)效益是靠數(shù)據(jù)來體現(xiàn)。一個(gè)好的會(huì)計(jì)，對(duì)于數(shù)據(jù)的變動(dòng)要具有很強(qiáng)的敏感性，總是能夠從簡(jiǎn)單的數(shù)變動(dòng)中，通過各種分析方法，查找出變動(dòng)原因，并做出總結(jié)，提出合理化建議。
五、要融入項(xiàng)目部。會(huì)計(jì)人事上隸屬于公司財(cái)務(wù)部，但公司的項(xiàng)目可能會(huì)占用一些時(shí)間和精力，很多工作必須得到項(xiàng)目部的支持和配合才能完成，所以必須與項(xiàng)目部多溝通，要融入項(xiàng)目部，這樣才便于工作的開展。會(huì)計(jì)在不影響本職工作的前提下，要幫助項(xiàng)目部做一些力所能及的工作。
會(huì)計(jì)只有充分認(rèn)識(shí)本職工作在全局工作中的地位和作用，增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，同時(shí)充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，用數(shù)據(jù)說話，為降低各種項(xiàng)目成本提出合理化建議，這樣才能更好的履行自己的崗位職責(zé)，從而促進(jìn)公司項(xiàng)目管理水平的改進(jìn)提高。我是新人，所有的事從頭做起，經(jīng)理帶我學(xué)一些出納的東西，我之前做過一些出納簡(jiǎn)單的工作，比如開一些收據(jù)、費(fèi)用報(bào)銷之類的。然而這次跟經(jīng)理學(xué)習(xí)的很多，主要是一些用友u8的操作，其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候我也學(xué)過用友的操作，還參加過考試，但是已經(jīng)有一年的時(shí)間的時(shí)間了，很多的東西都已經(jīng)忘記了，所以說這次又能學(xué)到很多東西了。再次操作這個(gè)軟件，感覺很親切，又有點(diǎn)陌生，經(jīng)理確實(shí)教會(huì)我很多東西。
制作各種憑證，在填制各種時(shí)出現(xiàn)的各種問題，需要注意的各種事項(xiàng)，通過幾天的學(xué)習(xí)，我慢慢的學(xué)會(huì)了很多，在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題我都記在筆記本上。很所事情不是一遍就能記住和學(xué)會(huì)的，所以要不斷的學(xué)習(xí)和不斷的復(fù)習(xí)，還要學(xué)慢慢的積累，找出很多東西的相似之處，然后再進(jìn)行總結(jié)，這樣才能學(xué)到東西。最后就是要登帳，登現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，還要日清月結(jié)，就是下班之前要把錢點(diǎn)清結(jié)賬；只要是物業(yè)買回來要入庫都需要驗(yàn)收或是裝修好或是安裝好的都要驗(yàn)收，回來以后就是要寫驗(yàn)收單；也是要和物業(yè)還有辦公室量面積，主要是測(cè)量長(zhǎng)和寬還有要剪掉的部分，測(cè)量完以后也要進(jìn)行簽字；就是要詢價(jià)。
就是跟著物業(yè)的相關(guān)人員去五金批發(fā)市場(chǎng)市場(chǎng)進(jìn)行詢價(jià)，在詢價(jià)過程中要把相關(guān)東西的型號(hào)、價(jià)格記清楚，一定要進(jìn)行多出詢價(jià)才能買到更加物美價(jià)廉的東西。物業(yè)詢價(jià)一定要財(cái)務(wù)跟著，防止虛報(bào)物品的價(jià)格，從中揩油。最后也要在詢價(jià)單或是最后的申請(qǐng)單上簽字的；就是和毛靜姐一起盤攤位。因?yàn)橛忠_始收租金物業(yè)費(fèi)了，所以需要把這個(gè)樓層的攤位給盤點(diǎn)一下，主要看看樓層的經(jīng)營率、所采集的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和臺(tái)帳記載的是否一致。我們主要是讓相關(guān)樓層跟隨著盤點(diǎn)了整個(gè)企業(yè)。修改了一些不符合實(shí)際的數(shù)據(jù)，為接下來收取租金物業(yè)費(fèi)打下了基礎(chǔ)。
我來了一個(gè)多月學(xué)到了一些東西，也掌握和明白了一些東西。在這里工作很高興，我會(huì)一直懷著一顆謙虛好學(xué)的心去向各位前輩學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡自己最大的努力去完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和公司交給任務(wù)，以后以更加嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，讓自己在工作崗位上不斷的進(jìn)步、不斷的學(xué)習(xí)，成為公司的可用之才、重用之才，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新人的期望。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇七
作為一名技術(shù)服務(wù)崗位的從業(yè)者，我深切體會(huì)到責(zé)任對(duì)于工作的重要性。技術(shù)服務(wù)崗位是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的領(lǐng)域，同時(shí)也是一個(gè)需要高度責(zé)任心和專業(yè)精神的職位。在我的工作中，我逐漸明白了責(zé)任心對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，責(zé)任心讓我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。在技術(shù)服務(wù)崗位上，我們要推動(dòng)產(chǎn)品的發(fā)展和客戶的滿意度，這就要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。無論是在解決客戶問題時(shí)，還是在參與開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，我始終抱著“追求卓越”的責(zé)任心。我相信只有持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能做出最好的服務(wù)和產(chǎn)品，從而贏得客戶的信任和贊譽(yù)。
其次，責(zé)任心讓我更好地與團(tuán)隊(duì)合作。在技術(shù)服務(wù)崗位上，我們經(jīng)常需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同解決問題和提供解決方案。當(dāng)我意識(shí)到我的個(gè)人成果和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果是相互依賴和影響的時(shí)候，我的責(zé)任心得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了積極參與團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，共同協(xié)作解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。
第三，責(zé)任心讓我更好地與客戶溝通。技術(shù)服務(wù)崗位的核心是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和解決問題。作為技術(shù)服務(wù)人員，我深知客戶問題的解決和溝通的重要性。我始終抱著“客戶至上”的責(zé)任心，不僅積極主動(dòng)地與客戶溝通，了解他們的需求和問題，也會(huì)及時(shí)有效地回復(fù)客戶的咨詢和反饋。在與客戶的溝通中，我也學(xué)會(huì)了更加耐心和細(xì)致地與客戶交流，了解他們的實(shí)際需求，使得最終的解決方案更貼合客戶的實(shí)際情況。
第四，責(zé)任心讓我更好地規(guī)劃和管理時(shí)間。技術(shù)服務(wù)崗位的工作往往多任務(wù)多且時(shí)間緊迫，這就要求我們有良好的時(shí)間管理能力。通過培養(yǎng)責(zé)任心，我學(xué)會(huì)了根據(jù)工作的緊急程度和重要性來規(guī)劃自己的工作日程，將時(shí)間合理分配到各個(gè)任務(wù)中，確保能夠高效地完成工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在工作中保持專注和高效，減少精力和時(shí)間的浪費(fèi)，從而提高工作的效率和品質(zhì)。
最后，責(zé)任心讓我不斷追求自我提升。技術(shù)服務(wù)崗位的工作要求我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)和變化。通過我的責(zé)任心體會(huì)，我明白了只有保持不斷學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度，才能在這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并積極嘗試新的技術(shù)和工具，以更好地適應(yīng)變化并應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
總之，作為一名技術(shù)服務(wù)崗位的從業(yè)者，我深切體會(huì)到責(zé)任心對(duì)于工作的重要性。責(zé)任心讓我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，更好地與團(tuán)隊(duì)合作，與客戶溝通，規(guī)劃和管理時(shí)間，不斷追求自我提升。通過這些體會(huì)，我成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的技術(shù)服務(wù)從業(yè)者，為客戶提供更好的服務(wù)，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇八
首先，要對(duì)服務(wù)崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。作為服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，我們必須時(shí)刻保持一顆熱心、善良而且專業(yè)的心態(tài)。服務(wù)崗位不僅僅是提供簡(jiǎn)單的服務(wù)，而是以客戶的需求為中心，以個(gè)人職業(yè)道德為導(dǎo)向，為客戶提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。我們必須從客戶的角度出發(fā)，深入了解客戶的需求，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，保持專業(yè)的態(tài)度與高水平的服務(wù)質(zhì)量。
其次，需要持續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。優(yōu)秀的服務(wù)從業(yè)人員必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德意識(shí)。在服務(wù)過程中，不僅需要對(duì)客戶有禮貌、友善，還需要具備良好的面貌與語言表達(dá)能力，以及高效的解決問題能力。我們應(yīng)不斷提升自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、溝通技巧與服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶的滿意度。
第三，要真正體會(huì)服務(wù)的意義和價(jià)值。服務(wù)是一項(xiàng)基于關(guān)愛和共情的行業(yè)。我們要像擔(dān)任演員一樣，不斷學(xué)習(xí)、積累、‘感同身受’；像游戲人物一般，保持激情、享受快樂，讓自己變得更加有趣、有感染力。做好服務(wù)，不僅讓客戶感到滿意，更讓自己得到提升和成長(zhǎng)；服務(wù)是一條雙向的道路，我們需要從客戶中獲得動(dòng)力，精進(jìn)自我。
第四，需要提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一個(gè)良好的服務(wù)公司需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持與配合。在崗位上，我們需要相互協(xié)作，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)。建立起良好的互信和溝通，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)該識(shí)別出自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)好自己的責(zé)任，并且樂于幫助他人完成任務(wù)。
最后，要以客戶需求為核心。客戶是服務(wù)行業(yè)的中心，我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著客戶的需求進(jìn)行。在服務(wù)過程中，我們應(yīng)該沉浸在客戶的世界，了解客戶的期望，關(guān)注客戶的需求，及時(shí)的處理客戶的投訴與反饋，提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的服務(wù)，讓客戶滿意。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重客戶體驗(yàn)，積極收集客戶反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)，提高客戶忠誠度和滿意度。
總而言之，作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，必須時(shí)刻銘記服務(wù)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，始終堅(jiān)持以客戶需求為中心的服務(wù)理念，提高崗位素質(zhì)，主動(dòng)提升自我。只有這樣，我們才能成為優(yōu)秀的服務(wù)人員，為普通人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的力量。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇九
作為一名職場(chǎng)新人，我的工作經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，合同期滿，我被公司重新錄用，初來乍到，對(duì)工作任務(wù)和職業(yè)規(guī)范不太熟悉，剛開始工作時(shí)，往往存在崗位責(zé)任心不強(qiáng)的問題。在工作中，我經(jīng)歷了很多挫折、失敗和困難，但我深刻認(rèn)識(shí)到了崗位責(zé)任心的重要性，下面是幾點(diǎn)我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：了解什么是崗位責(zé)任心。
崗位責(zé)任心是指員工在工作崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量的一種工作態(tài)度。崗位責(zé)任心是企業(yè)文化的核心，也是員工成功的關(guān)鍵之一，它代表了一種全面、積極、負(fù)責(zé)、專注的工作態(tài)度，能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
第二段：精進(jìn)專業(yè)技能，提高工作效率。
崗位責(zé)任心首先體現(xiàn)在工作的細(xì)節(jié)和實(shí)際操作中。要提升自己的職業(yè)水平，就要對(duì)自己從事的工作進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注效率，去掉一切影響工作效率的因素。我的職責(zé)是負(fù)責(zé)制定文案并上傳至網(wǎng)站進(jìn)行展示和銷售。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)每次都要上傳文案，浪費(fèi)時(shí)間不說，還很容易犯錯(cuò)誤。因此，我學(xué)習(xí)并掌握了一些自動(dòng)化上傳文案的技能，不僅降低了工作量，還減少了錯(cuò)誤率。
第三段：主動(dòng)參與公司文化，擁抱工作。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有非常重要的意義。當(dāng)員工你對(duì)企業(yè)文化有深刻的理解，并積極參與其中，更容易感受到目標(biāo)感和歸屬感，從而進(jìn)一步激發(fā)自己的崗位責(zé)任心。在我剛來公司時(shí)，我并不太理解我們企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)，認(rèn)為文化是一些沒有實(shí)際作用的宣傳，但隨著工作的深入，我開始理解文化的重要性。我努力學(xué)習(xí)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、公司發(fā)展目標(biāo)，這些知識(shí)讓我意識(shí)到自己的工作如何影響公司的發(fā)展，也讓我更加積極地投入到工作中。
第四段：積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
提高自身素質(zhì)是崗位責(zé)任心的關(guān)鍵之一。只有在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，才能更好地應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。作為一名剛?cè)肼毜膯T工，我清楚自己的職業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)都有限，要快速適應(yīng)工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。因此，在工作之余，我會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)技能和管理知識(shí)，希望自己能夠更好地勝任工作。
第五段：始終保持工作態(tài)度，提高工作質(zhì)量。
崗位責(zé)任心不僅是一種職業(yè)態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。無論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該有著高度的崗位責(zé)任心，始終保持良好的工作態(tài)度，以全新的視角分析每個(gè)問題，以持續(xù)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。消除疲態(tài)，以專注的態(tài)度工作，把自己的崗位責(zé)任心發(fā)揮到極致，才能取得好的工作成果，并以更好的服務(wù)能力來回報(bào)公司。
總結(jié)：
在崗位責(zé)任心的方面，我還有很多的不足，但是在不斷努力和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷地提高自己的能力，改變自己的不足，使自己在工作生活中能夠有更出色的表現(xiàn)。我相信，只有不斷提高自身能力、完善職業(yè)精神、增強(qiáng)崗位責(zé)任心，方能在職業(yè)道路上越走越寬廣，走向更加輝煌的未來。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十
第一段：引入（100字）
所有崗位都有一定的責(zé)任，這些責(zé)任相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)是為了公司的發(fā)展和業(yè)務(wù)的推進(jìn)而設(shè)定的。然而，對(duì)于一個(gè)人來說，理解自己工作的意義以及身上的責(zé)任，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，卻不是一件易事。本文將就崗位責(zé)任心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：工作責(zé)任具體內(nèi)容（200字）
一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度，一家企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展，都和崗位責(zé)任的承擔(dān)有密切的關(guān)系。作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)清自己工作的責(zé)任，例如，需要在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù)，要為提高產(chǎn)品和服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量，要為公司的利益全力以赴。這是我們工作責(zé)任的基礎(chǔ)。只有將責(zé)任落實(shí)好，才能為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：崗位責(zé)任重要性（300字）
每個(gè)人在工作的時(shí)候，都應(yīng)該意識(shí)到自己崗位的重要性。每一個(gè)崗位都是組織機(jī)構(gòu)中不可或缺的一部分，只有每個(gè)崗位人員都承擔(dān)起自己的崗位職責(zé)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。否則，一旦出現(xiàn)員工的缺陷和工作中的疏漏，就可能導(dǎo)致合作不暢，任務(wù)延誤，客戶流失等一系列負(fù)面影響。因此，每一個(gè)崗位的責(zé)任都應(yīng)該被認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行，崗位責(zé)任的完善和貫徹執(zhí)行，能切實(shí)有效地提高企業(yè)內(nèi)部運(yùn)行效率、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
第四段：工作中的貫徹落實(shí)（300字）
崗位責(zé)任不僅是理論上的職責(zé)，而且要體現(xiàn)在實(shí)際工作中。如何在實(shí)際工作中貫徹崗位責(zé)任呢？我們可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行思考。首先，做好崗位職責(zé)的定義，每一個(gè)員工都要清楚自己在崗位職責(zé)中的具體要求，靈活地調(diào)整工作節(jié)奏以及協(xié)調(diào)好與團(tuán)隊(duì)的時(shí)間和事宜，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)的工作貢獻(xiàn)。其次，意識(shí)到自己的影響力以及從個(gè)人利益的角度出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，努力將工作做到最好最優(yōu)秀，在獲得自我價(jià)值的同時(shí)，為公司的利益作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
崗位責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都是必經(jīng)的階段，需要大家一步一步地去探索。崗位責(zé)任是一種提高自我的好方法，是實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值的重要手段，更是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為員工，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任的重要性，貫徹落實(shí)，為公司作出貢獻(xiàn)。最后希望通過本文的闡述，能夠引起每個(gè)人對(duì)于自己崗位責(zé)任的關(guān)注和重視，做好自己的崗位職責(zé)，為公司協(xié)力推進(jìn)跨越式發(fā)展。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十一
崗位責(zé)任是每一個(gè)職工在工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，是保證工作順利進(jìn)行的保障。我在工作中深刻認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，崗位責(zé)任教會(huì)了我要有擔(dān)當(dāng)。作為一名職工，我明白自己所承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是完成工作任務(wù)，更是要對(duì)工作負(fù)責(zé)到底。在工作中，有時(shí)會(huì)遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，但只有勇于承擔(dān)，積極主動(dòng)地解決問題，才能取得良好的工作成績(jī)。擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)使我不再害怕困難，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
其次，崗位責(zé)任讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我常常需要與其他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)。只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能提高工作效率，完成更多更好的工作。對(duì)于每一個(gè)崗位來說，都需要不同的人員通過有效地合作來實(shí)現(xiàn)各自的職責(zé)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)地與他人協(xié)商和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也從中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能。
此外，崗位責(zé)任還教會(huì)了我要注重細(xì)節(jié)。在每一項(xiàng)工作中，細(xì)節(jié)的重要性不容忽視。只有做到事無巨細(xì)，才能減少失誤和疏漏，提高工作質(zhì)量和效率。通過對(duì)崗位責(zé)任的履行，我深刻體會(huì)到了細(xì)致入微的工作態(tài)度對(duì)于工作的影響。我時(shí)刻牢記著“巨大的工程是由一粒粒沙子堆積而成的”這句話，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)做是工作中的重要環(huán)節(jié)來認(rèn)真對(duì)待。
此外，崗位責(zé)任還教會(huì)了我要與時(shí)俱進(jìn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，工作也在不斷變化和更新。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。崗位責(zé)任要求我不僅要掌握好現(xiàn)有的工作知識(shí)和技能，還要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，崗位責(zé)任讓我認(rèn)識(shí)到每一份工作都是有意義的。無論工作地位和職責(zé)大小，每個(gè)人都在發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)和組織做出貢獻(xiàn)。若沒有人愿意承擔(dān)崗位責(zé)任，眾多的工作將無法順利進(jìn)行，整個(gè)社會(huì)也將變得混亂不堪。通過履行崗位責(zé)任，我體會(huì)到了工作的樂趣和成就感，也更加明白了自己的工作價(jià)值和意義。
總之，崗位責(zé)任是每一個(gè)職工應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的重要任務(wù)，通過履行崗位責(zé)任，我得到了諸多的收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)了與時(shí)俱進(jìn)，也更加重視每一份工作的意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力履行好自己的崗位責(zé)任，為自己和他人的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十二
崗位責(zé)任心是指員工在執(zhí)行工作、處理問題、服務(wù)客戶等方面的責(zé)任意識(shí)和承擔(dān)能力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，崗位責(zé)任心的重要性在不斷凸顯。一個(gè)企業(yè)的成功離不開所有員工的高度責(zé)任感和對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。因此，任何一個(gè)崗位的人員都必須充分認(rèn)識(shí)到崗位責(zé)任心的重要性。
然而，現(xiàn)實(shí)情況是，有些員工的崗位責(zé)任心卻不強(qiáng)。在工作中，經(jīng)常出現(xiàn)敷衍了事、偷懶怠工、避責(zé)推責(zé)等情況。其原因主要集中在以下幾點(diǎn)：1.缺少對(duì)工作和企業(yè)的認(rèn)同感；2.工作習(xí)慣差，不能承擔(dān)艱苦的工作；3.沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)、電視游戲等影響工作效率的娛樂活動(dòng)；4.對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展缺乏遠(yuǎn)見。
崗位責(zé)任心不強(qiáng)對(duì)企業(yè)和員工都會(huì)造成不利的影響。對(duì)于企業(yè)來說，員工缺乏崗位責(zé)任心會(huì)導(dǎo)致工作質(zhì)量下降，從而影響到企業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量，甚至?xí)斐梢欢ǖ慕?jīng)濟(jì)損失。對(duì)于員工來說，崗位責(zé)任心不強(qiáng)會(huì)影響自己的事業(yè)發(fā)展和能力提升，抑制人才的成長(zhǎng)和發(fā)展，從而限制自己的職業(yè)晉升。
要解決崗位責(zé)任心不強(qiáng)的問題，企業(yè)和員工必須采取有力的措施。企業(yè)應(yīng)該制定良好的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和熱情。同時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)，提升員工的工作技能和管理能力。而員工自身也應(yīng)該樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)觀，提高自己的職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)溝通合作，多與同事交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在今天的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，崗位責(zé)任心不強(qiáng)已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求，企業(yè)和員工都必須意識(shí)到這一點(diǎn)。只有加強(qiáng)崗位責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。一個(gè)既能夠承擔(dān)責(zé)任，又注重前進(jìn)的個(gè)人，不僅能夠能夠站穩(wěn)在崗位上，也必定會(huì)迎來更廣闊的發(fā)展機(jī)遇。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十三
崗位責(zé)任是每個(gè)員工在工作崗位上應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)任。而在這個(gè)過程中，我們也會(huì)有一些體會(huì)與感悟。
首先，崗位責(zé)任是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。無論是什么樣的崗位，都有它自己的價(jià)值和意義。無論是一線生產(chǎn)工人、銷售人員還是管理人員，每個(gè)人在自己的崗位上都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，不斷提升自己的才干和能力。通過履行自己的崗位責(zé)任，我們也能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
其次，崗位責(zé)任是我們體驗(yàn)工作樂趣的重要方式。每個(gè)崗位都存在一定的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們對(duì)工作充滿激情和動(dòng)力。在履行崗位責(zé)任的過程中，我們會(huì)不斷遇到問題和難題，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。解決了一個(gè)個(gè)問題，我們感受到了成就感和滿足感，這是其他事物所無法替代的。崗位責(zé)任讓我們?cè)诠ぷ髦姓业搅藰啡ず涂鞓?，讓我們熱愛工作，享受工作?BR> 再次，崗位責(zé)任是我們建立自信和塑造形象的重要機(jī)會(huì)。履行崗位責(zé)任需要我們具備一定的能力和素質(zhì)，需要我們能夠獨(dú)立思考和主動(dòng)行動(dòng)。當(dāng)我們能夠勝任自己的崗位，履行自己的職責(zé)時(shí)，我們會(huì)變得自信和自豪。我們會(huì)對(duì)自己充滿信心，對(duì)自己的價(jià)值和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過履行崗位責(zé)任，我們能夠建立自己的良好形象。我們會(huì)被人認(rèn)可和尊重，我們的能力和表現(xiàn)也得到了肯定。這一切都能夠?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ骱蜕钪写蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，崗位責(zé)任是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人在自己的崗位上履行責(zé)任，才能夠保證整個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。每個(gè)人的崗位責(zé)任都是聯(lián)系緊密的，每個(gè)崗位都有它的重要性和必要性。當(dāng)每個(gè)人都能夠履行自己的崗位責(zé)任時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和效益才能夠提高。而當(dāng)整個(gè)企業(yè)的員工都能夠履行崗位責(zé)任時(shí)，整個(gè)企業(yè)的發(fā)展才能夠得到保障。崗位責(zé)任是企業(yè)發(fā)展的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的催化劑。
綜上所述，崗位責(zé)任不僅僅是一個(gè)職責(zé)和義務(wù)，它更是一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過履行崗位責(zé)任，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，體驗(yàn)工作樂趣，建立自信和形象，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)任，以積極的態(tài)度和認(rèn)真的精神去履行自己的職責(zé)，共同創(chuàng)造更美好的未來。
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十四
一、引言
崗位責(zé)任是指在工作中所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，是每個(gè)員工應(yīng)盡的義務(wù)。在職場(chǎng)中，不同的崗位有不同的責(zé)任和事務(wù)需要承擔(dān)，負(fù)責(zé)的工作越多，責(zé)任就越大。本文旨在探討崗位責(zé)任，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
二、崗位責(zé)任的重要性
崗位責(zé)任是組織和個(gè)人共同發(fā)展的基石。對(duì)于組織而言，明確的崗位責(zé)任能夠提高工作效率和員工的工作質(zhì)量，使整個(gè)組織運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。對(duì)于個(gè)人而言，明確的崗位責(zé)任能夠讓每個(gè)員工充分發(fā)揮自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。崗位責(zé)任的明確不僅能夠促進(jìn)組織發(fā)展，也能讓個(gè)人獲得快樂和成長(zhǎng)。
三、個(gè)人崗位責(zé)任的體會(huì)
作為一個(gè)員工，我在工作中充分體會(huì)到了崗位責(zé)任的重要性。首先，明確的崗位責(zé)任能夠讓我明確自己需要完成的工作和目標(biāo)，避免工作上的盲目性。其次，崗位責(zé)任能夠讓我更加專注和投入到工作中去，激發(fā)我的工作激情。最后，崗位責(zé)任也讓我更加深入地了解和學(xué)習(xí)工作中的知識(shí)和技能，提升自身的能力和素質(zhì)。
四、有效履行崗位責(zé)任的方法
為了能夠有效地履行崗位責(zé)任，我總結(jié)了一些方法和心得。首先，必須要虛心學(xué)習(xí)，不怕向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，了解和配合其他崗位的工作，積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，共同完成工作目標(biāo)。同時(shí)，也要不斷地自我反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和效率，提高工作質(zhì)量和效果。最后，要與上級(jí)和同事建立良好的溝通和合作關(guān)系，互相幫助和支持，共同促進(jìn)工作的進(jìn)展。
五、結(jié)語
崗位責(zé)任是職場(chǎng)中不可或缺的一部分，它不僅是組織發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的保障。履行崗位責(zé)任要做到明確自己的工作目標(biāo)，專注工作，學(xué)習(xí)進(jìn)取，與他人合作，不斷提升自身能力。只有這樣，我們才能在工作中充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也為組織的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同珍惜和履行崗位責(zé)任，攜手共創(chuàng)美好的未來。
（注：為了滿足1200字的要求，可能有些觀點(diǎn)或內(nèi)容存在一定的拖沓，希望能夠諒解。）
崗位責(zé)任心得體會(huì)及感悟篇十五
在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后，深深感受到，在精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。用心做好細(xì)節(jié)，體現(xiàn)完美，細(xì)處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來越明顯的今天，我體會(huì)到一個(gè)真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個(gè)為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”。應(yīng)該時(shí)刻惦記著為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強(qiáng)七種意識(shí)，強(qiáng)力提升個(gè)人素質(zhì)：榜樣意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、教研意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對(duì)我的諸多崗位職責(zé)中的兩項(xiàng)主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā)：首先，推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)發(fā)展。其次，提升教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色。所以我在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中要始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期所要研究實(shí)施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，真正做到為學(xué)生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性才華”提升到“為每個(gè)孩子積蓄成才力量”為此項(xiàng)工作的宗旨。要尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)切每一位學(xué)生的需要，理解每一位學(xué)生的情感，賞識(shí)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們學(xué)校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對(duì)穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時(shí)“初中語文小雨點(diǎn)讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動(dòng)課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進(jìn)校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個(gè)是要緊緊盯住“課程標(biāo)準(zhǔn)”，關(guān)注教學(xué)流程，關(guān)注教學(xué)反思，要讓教師把標(biāo)準(zhǔn)溶化于教學(xué)的全過程，并進(jìn)而成為教師心中的耙子，手中的`尺子，真正把標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。
我覺得過程評(píng)價(jià)是一種跟蹤式的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，它能發(fā)現(xiàn)在實(shí)施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評(píng)估的是課程的實(shí)際使用效果，教師和學(xué)生是最直接的參與者、感受者，就是評(píng)價(jià)的主體。教師對(duì)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)主要集中于以下幾個(gè)問題：課程是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；課程實(shí)施過程中存在哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，是否需要修改和完善課程設(shè)計(jì)；課程的實(shí)際使用是否對(duì)學(xué)生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評(píng)價(jià)可以通過反思進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計(jì)相關(guān)問卷或其他評(píng)價(jià)工具組織教師參與評(píng)價(jià)，由教師提供必要的評(píng)價(jià)信息。學(xué)生的評(píng)價(jià)則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學(xué)習(xí)有哪些收獲，課程實(shí)施的哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)等等。評(píng)價(jià)方法可以是由學(xué)生針對(duì)上述問題開展自評(píng)，也可以組織學(xué)生進(jìn)行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實(shí)施過程的評(píng)價(jià)能體現(xiàn)其過程性、動(dòng)態(tài)性，更能因此獲得過程中的評(píng)價(jià)信息。
第二個(gè)是開展以校為本的教學(xué)研究，即校本培訓(xùn)。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，這也是教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點(diǎn)。例如建立“課堂視導(dǎo)”的教學(xué)研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學(xué)為載體的常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)，特別要研究教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，要注重解決實(shí)際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和探索規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教研組，備課組開展教學(xué)工作。
具體的工作細(xì)則我不一一羅列了，只是談幾點(diǎn)設(shè)想：
1、對(duì)于每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)例會(huì)，將把“布置—接受工作”的單向被動(dòng)接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學(xué)中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識(shí)，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。
2、有效落實(shí)教研制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度?！?”就是堅(jiān)持兩項(xiàng)常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成度和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及本周補(bǔ)救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進(jìn)行補(bǔ)充完善?！?”是每個(gè)備課組根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)生實(shí)際搞一個(gè)小課題，提升研究水平。
教研組“一學(xué)科一經(jīng)驗(yàn)”教研制度。相對(duì)備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學(xué)科在本校實(shí)施教學(xué)的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實(shí)，形成教研組共同的經(jīng)驗(yàn)。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學(xué)中的實(shí)踐成效整理一下，數(shù)學(xué)組可以把分層評(píng)價(jià)中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗(yàn)等。
我相信，任何一項(xiàng)工作，只要我們腳踏實(shí)地地去做，一定會(huì)發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細(xì)節(jié)，并不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的精神。對(duì)于新的崗位還有許多問題需要思考和學(xué)習(xí)，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和提點(diǎn)！