完成一項(xiàng)任務(wù)后，做好總結(jié)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，更是為了日后的進(jìn)步和成長(zhǎng)。怎樣將自己的思考和觀點(diǎn)融入到總結(jié)當(dāng)中，使其更具獨(dú)特性？如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生是x級(jí)政治與公共管理學(xué)院中共黨史專業(yè)的一員，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由主要有四個(gè)方面：一、自去年九月份入學(xué)以來，我被安排在東升園10號(hào)樓2單元102間3室，與兩名美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生住在一起，由于生活作息時(shí)間的無法統(tǒng)一，加之大三學(xué)生課程量很少和長(zhǎng)期以來形成的晚睡晚起甚至通宵游戲的生活習(xí)慣，最不能忍受的是吸煙讓宿舍的空氣十分污濁，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到零點(diǎn)難以入眠，我的睡眠受到嚴(yán)重的威脅，黑眼圈就是實(shí)證，不是不睡，實(shí)在是睡不著!二是本人長(zhǎng)期以來腸胃不好，飲食上稍微不注意就容易拉肚子，咱們學(xué)校沒有食堂，在路邊買飯吃對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是煎熬，人家吃地溝油還能虛胖，我一周最少三次拉肚子讓體重不增只減!三是對(duì)衛(wèi)生的一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)大部分都是由我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的占用了我大量的時(shí)間;四是擁擠的宿舍環(huán)境和混亂的人員出入，還有大量的雜物，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，研二的學(xué)習(xí)壓力也比較大，讀書和科研成了我們這一級(jí)研究生的頭等大事，學(xué)生卡已經(jīng)發(fā)放下來了，我已做好了借書讀書的計(jì)劃，爭(zhēng)取在研二上學(xué)期發(fā)表學(xué)術(shù)論文并且為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。經(jīng)過再三斟酌和本人的實(shí)際狀況，確實(shí)無法在宿舍進(jìn)行集體生活，在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了四點(diǎn)理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無故不參加。
四、自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不得擅自到校外網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不得從事利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。
六、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師考慮我的實(shí)際情況。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇二
尊敬的生物學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人，系20xx屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于青島星牌作物科學(xué)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從20xx年2月到20xx年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從20xx年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。
請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：青島市市北區(qū)福州北路133號(hào)鼎都網(wǎng)點(diǎn)4號(hào)樓312室
本人聯(lián)系電話：18642072980
實(shí)習(xí)期間住址：河北省深州市
申請(qǐng)人（簽字）馮旭東
導(dǎo)師（簽字）：xxxxxxx
輔導(dǎo)員（簽字）：
20xx年2月28日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇三
12月13號(hào)在邊校長(zhǎng)、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號(hào)參觀學(xué)習(xí)了xx28中，教師外出參觀學(xué)習(xí)心得。
現(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下：
一、xx功力機(jī)械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細(xì)化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。
工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、xx十中的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。
李校長(zhǎng)圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對(duì)我的啟發(fā)很大。
特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。
我們一早來到xx28中，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。
然后觀看了專題片《靈動(dòng)的課堂》，聽了孫校長(zhǎng)的報(bào)告《和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示；“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。
最后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個(gè)原則，就是“學(xué)友”會(huì)的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會(huì)了再講給“小師傅”聽。師徒都不會(huì)的時(shí)候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請(qǐng)教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時(shí)了解情況后，就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評(píng)。
這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R(shí)，激勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、今后努力的方向：
1、學(xué)生管理方面：
做好學(xué)生的德育工作。
我們所走過的地方有一個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面：
課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。
老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。
首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。
整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。
努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。
感謝學(xué)校給了我參加了“全國(guó)第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師暨名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)”的機(jī)會(huì)。雖然只有兩天，但內(nèi)容卻豐富多彩，有來自全國(guó)著名教育專家xxx、xxx、xxx及全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者xxx、xx老師共6節(jié)示范課及三個(gè)講座。名師們以他們獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活多變的教學(xué)手段、生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言，精湛嫻熟的教學(xué)技藝，隨機(jī)應(yīng)變的組織教學(xué)能力以及他們所表現(xiàn)出來的知識(shí)視野、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新思想、人格魅力，深深折服了在座的每一位教師。回頭細(xì)看，真是一次愉快的精神之旅，收獲之程。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和感悟與大家分享：
（一）在課堂教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用與培養(yǎng)。課改的今天，小學(xué)數(shù)學(xué)到底需要什么樣的課堂呢？朱樂平老師在講座中用ppt為我們比較了新老教材的不同設(shè)計(jì)形式和設(shè)計(jì)理念，讓我們清楚了新老教材的最大區(qū)別是：新教材是放開的。更讓我們清楚了今天的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容，重視數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用，應(yīng)該讓學(xué)生了解和熟悉數(shù)學(xué)思想方法，了解它在解決實(shí)際問題中起的作用。曾聽專家講過，若干年后，保留在學(xué)生記憶中的是什么？數(shù)學(xué)的一些知識(shí)與技能，隨著時(shí)間的推移而逐步忘記，而解決問題的策略和數(shù)學(xué)思想方法卻能保留下來，并在他的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。想想也確是如此。而我們教師奉之寶典的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在它的理念中也悄然發(fā)生了變化。由原來強(qiáng)調(diào)的“兩基”（即基本知識(shí)和基本技能）也顯然改成了“四基”，即增加了基本思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。看來，在教學(xué)中重視基本知識(shí)和基本技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要重視讓學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)知識(shí)的形成及其發(fā)展過程，還要在教學(xué)中重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透及其應(yīng)用。雖然增加的只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻能夠帶來教學(xué)的革新。在此理念引領(lǐng)下，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)活動(dòng)的組織與安排等等，都會(huì)發(fā)生變化。“授人以魚，不如授人以漁”。就如許洋老師執(zhí)教的《神奇的莫比烏斯圈》。這是我第一次聽數(shù)學(xué)課中的實(shí)踐活動(dòng)課，感覺很新穎，同時(shí)也覺得更豐富了數(shù)學(xué)課堂。許老師先讓學(xué)生猜猜能不能把一張長(zhǎng)方形紙條變成一條邊、一個(gè)面？再讓學(xué)生動(dòng)手操作，用彩筆畫一畫是不是只有一條邊、一個(gè)面。還有在后面研究“從莫比烏斯圈面的二分之一處剪會(huì)事什么情況？”時(shí)，許老師也是先讓學(xué)生們想想，再用剪刀動(dòng)手剪一剪。教學(xué)設(shè)計(jì)中著重體現(xiàn)了“猜想——驗(yàn)證——結(jié)論”這一數(shù)學(xué)思想方法的滲透。給每個(gè)學(xué)生帶來的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還給了學(xué)生自主安排的機(jī)會(huì)。方法由學(xué)生摸索，找出方案學(xué)生自己解決，結(jié)果由學(xué)生來評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生就有了探索新知的欲望，能夠不拘泥于書本，不依常規(guī)，積極提出自己的新見解、新發(fā)現(xiàn)、新思路。在思考和解決問題時(shí)，思路暢通、靈活、有深度。
（二）情境創(chuàng)設(shè)，到底該怎么創(chuàng)？新課程改革的前幾年大小各級(jí)的數(shù)學(xué)課都把課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境提高到了很高的高度，仿佛不創(chuàng)設(shè)情境這就不是一節(jié)好課，于是出現(xiàn)了絞盡腦汁為創(chuàng)設(shè)情境的局面；后來新課程改革走向深沉后，大家又覺得情境的創(chuàng)設(shè)越來越機(jī)械化、程序化了。正如夏青峰老師在講座中說到，他們學(xué)校在開展教研活動(dòng)時(shí)，如果提前跟老師說了明天要聽課，那在新課開始時(shí)必定是創(chuàng)設(shè)情境；而如果是隨堂聽課那新課開始時(shí)必定是復(fù)習(xí)題。為什么呢？難道創(chuàng)設(shè)情境就一定比復(fù)習(xí)題好嗎？“不要認(rèn)為什么好，什么壞，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，才是硬道理。”夏老師說他在新課開始時(shí)最常用的問題是：“關(guān)于這個(gè)知識(shí)，我已經(jīng)知道些什么？”既復(fù)習(xí)了舊知，又為新知的學(xué)習(xí)埋下了伏筆。當(dāng)然，我并不是說創(chuàng)設(shè)情境就不需要了，關(guān)鍵是要看怎么創(chuàng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題和對(duì)策》這篇文章中，找到了創(chuàng)設(shè)情境的幾個(gè)方法，感覺很好，與大家分享：
1、情境的創(chuàng)設(shè)要有童趣，也要合理。情境創(chuàng)設(shè)不是一時(shí)之事，教師應(yīng)當(dāng)深入挖掘情境與數(shù)學(xué)問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，并使情境為整節(jié)課的進(jìn)一步發(fā)展和學(xué)生今后的發(fā)展提供一定的鋪墊。
2、創(chuàng)設(shè)情境要?jiǎng)?wù)實(shí)，具有時(shí)效性。只有務(wù)實(shí)，才有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。把需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)以問題的形式有意識(shí)、巧妙的寓于各種各樣的生動(dòng)具體情境之中，就容易引起學(xué)習(xí)的認(rèn)知失衡，激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，從而積極主動(dòng)投入到探索性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。務(wù)實(shí)具體體現(xiàn)在：（1）要有“數(shù)學(xué)味”，要有利于學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，應(yīng)該為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能提供支撐，為數(shù)學(xué)思維的發(fā)展提供土壤。（2）情境的創(chuàng)設(shè)要有利于突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。因此情境的創(chuàng)設(shè)不一定要在課的開始，也可在課的中間或課快要結(jié)束的時(shí)候，只要能夠幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，情境創(chuàng)設(shè)在時(shí)間上是可以靈活安排的。
3、情境創(chuàng)設(shè)要具有挑戰(zhàn)性，也要符合學(xué)生的認(rèn)知水平。好情境中蘊(yùn)含的問題要適合學(xué)生的實(shí)際水平，要具有一定的挑戰(zhàn)性，具有一定的難度和坡度，要能夠使學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生不平衡，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，保證大多數(shù)學(xué)生在課堂上處于積極的思維狀態(tài)。但有的情境看似生動(dòng)、有趣，卻缺乏思考價(jià)值。
（三）數(shù)學(xué)課堂應(yīng)留給學(xué)生充分思考與探索的空間。這幾節(jié)課都充分體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。特別是朱樂平老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，充分感受到了這一點(diǎn)。新課開始，朱老師就直接點(diǎn)題，再“請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，你帶來的圓規(guī)是不是可以畫出圓？你是怎樣畫的？”接著，朱老師用課件出示了一個(gè)圓（標(biāo)有圓心），“請(qǐng)同學(xué)們說說這是什么？”出示半徑，“這是什么？”（半徑）用自己的話說，“什么是半徑？”“再自己說說什么是直徑？”還有后面的“整容活動(dòng)，什么是圓？圓的特征是什么？”這些教學(xué)過程，都是學(xué)生自己在探索、自己在總結(jié)，自己得出結(jié)論。老師只是在旁邊引導(dǎo)。而且，發(fā)現(xiàn)朱老師在每次學(xué)生說完后都會(huì)等一下，留下學(xué)生思考的時(shí)間，然后再問：“你們聽懂了他/她說的嗎？你再來說說。”非常重視學(xué)生“聽”“說”和“思”的能力的培養(yǎng)。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的：“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已經(jīng)投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他們?nèi)プ銎龃u的工作，同他們一起來建造大廈，教他建筑。”因此，在課堂教學(xué)中，教師要大膽放手，激勵(lì)學(xué)生自主合作、探究交流，把想象的空間、思考的時(shí)間、思維的過程還給學(xué)生，教師為輔，主要是引導(dǎo)、點(diǎn)撥、糾偏、調(diào)控，不僅使每個(gè)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，而且要讓他們會(huì)學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)，富有創(chuàng)造性地學(xué)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、認(rèn)知的主體。
（四）改鞏固型家庭作業(yè)為嘗試型作業(yè)。隨著新課改的不斷深入，家庭作業(yè)仍是教師教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，學(xué)生的'家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與新理念存在著很大的差距：題目形式封閉、單一，往往教師的要求是一刀切，內(nèi)容依然沿襲著鞏固知識(shí)為主，作業(yè)形式多是純文本性的簡(jiǎn)單、機(jī)械的課后練習(xí)，既缺少落實(shí)新課程三維目標(biāo)，又脫離了學(xué)生的生活實(shí)際。由于以上種種因素，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)產(chǎn)生了厭煩、逆反等心理，甚至當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)（有的以不完成作業(yè)來抵制），影響了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和心理健康的發(fā)展。面對(duì)這一現(xiàn)狀，對(duì)家庭作業(yè)的改革創(chuàng)新勢(shì)在必行。夏青峰老師在講座中提到他們學(xué)校正在嘗試一種新的作業(yè)布置與批改形式：嘗試性作業(yè)。所謂嘗試性作業(yè)就是在學(xué)習(xí)新知之前，學(xué)生通過自己的預(yù)習(xí)，而完成新知后面的練習(xí)。這種練習(xí)既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓他們的家庭作業(yè)時(shí)刻充滿著新奇與挑戰(zhàn)，也把預(yù)習(xí)作為了家庭作業(yè)的范疇。真的是一個(gè)很好的作業(yè)嘗試。
總之在本次學(xué)習(xí)中每一位老師的課都給我留下了很深的印象，他們創(chuàng)新的教學(xué)方法，對(duì)細(xì)節(jié)巧妙的處理，還有課堂的高效性都是需要我去慢慢品味和學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，但更重要的是要把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)自己不斷提高。要學(xué)習(xí)的太多太多，我想用一句話來勉勵(lì)自己：讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活中的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂和收獲的期待。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人，x級(jí)國(guó)貿(mào)x班學(xué)生，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由：由于本人對(duì)聲音敏感，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一點(diǎn)難以入眠；本人有輕微潔癖，對(duì)衛(wèi)生有一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)基本上是我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的；寢室里吵鬧，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境；由于本人不是那種很會(huì)拒絕人的人，本人的個(gè)人用品基本上很少用，例如電腦，洗發(fā)水，肥皂，水卡等；而且他們又不喜歡買公共用品，例如衛(wèi)生紙，洗衣粉，洗潔精，衣架等公共用品都是我一人購(gòu)買。更主要的是在寢室里除了丁紹平一人以外，都是一些消極的思想，如果你說要學(xué)習(xí)要考四級(jí)要考研之類的話就會(huì)譏笑你，實(shí)在是難有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無故不參加。
四、自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不得擅自到校外網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不得從事利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式；不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。
六、在取得衛(wèi)生許可證的食堂、餐館就餐或購(gòu)買食品，注意飲食衛(wèi)生；不得擅自到發(fā)生傳染性疾病的地區(qū)，要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生。
七、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
根據(jù)本人申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意，我在公寓外住宿期間承諾做到以下幾點(diǎn)：
1、恪守國(guó)家法律、法規(guī)，講究社會(huì)公德，認(rèn)真履行所在街道社區(qū)制定的有關(guān)公約和制度，遵守住宿地的治安管理?xiàng)l例及其他管理規(guī)定。誠(chéng)實(shí)、守信，履行社會(huì)公民道德規(guī)范，做文明大學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
2、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和系制定的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、系、班級(jí)組織的活動(dòng)，接受學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守請(qǐng)、銷假制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證上課不遲到、不早退、不曠課。有良好的學(xué)風(fēng)，按要求完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，各門功課成績(jī)達(dá)到合格的要求，保證不出現(xiàn)不及格課程(補(bǔ)考后)。
3、樹立安全和防范意識(shí)，注意人身安全，保管好自己的財(cái)物，注意途中交通、飲食、醫(yī)療等環(huán)節(jié)上的安全，避免發(fā)生意外事故或其他事故。外住后本人的人身和財(cái)物安全上出現(xiàn)的一切問題均由本人負(fù)全部責(zé)任。
4、經(jīng)常向本人家長(zhǎng)、班主任匯報(bào)外住時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況。保持與班級(jí)和同學(xué)的經(jīng)常性聯(lián)系。
5、每月底向所在系書面匯報(bào)外住期間的遵紀(jì)守法等情況。外住期滿后按時(shí)搬回學(xué)校公寓住宿，否則按擅自外住接受學(xué)校的紀(jì)律處理。
6、本人或家庭的住址、聯(lián)系電話有變動(dòng)，要及時(shí)到所在系登記，保證有事能聯(lián)系到本人，否則，若因此誤事，責(zé)任自負(fù)。
本人不認(rèn)真履行本承諾書內(nèi)容，將按校紀(jì)校規(guī)予以相應(yīng)的處分。同時(shí)，立即無條件地搬回校內(nèi)住。
簽字。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇六
尊敬的老師：
由于本人需要外出學(xué)習(xí)，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應(yīng)單位要求本人要在單位學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為2011年2月23日4月3日。在此，本人保證出外學(xué)習(xí)期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)任務(wù)，如學(xué)校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時(shí)回校處理，同時(shí)已將請(qǐng)假外出見習(xí)之事告知家長(zhǎng)并征求家長(zhǎng)的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮
本人簽名：
專業(yè)班
二0xx年月日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇七
市教育局：
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游、踏青的好時(shí)節(jié)。為了開拓學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，了解中華文明，增進(jìn)同學(xué)友誼，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂，寓教于游，經(jīng)學(xué)校集體研究，決定于20xx年5月5、6日組織初一、初二學(xué)生去上海野生動(dòng)物園春游。具體安排如下：
：20xx年5月5、6日
上海
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
1、外出活動(dòng)前學(xué)校安排對(duì)參加外出活動(dòng)的全校師生員工進(jìn)行一次外出活動(dòng)必須注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等的教育。
2、校長(zhǎng)室召開班主任會(huì)議，布置本次活動(dòng)和各項(xiàng)工作。
3、各班主任對(duì)參加外出活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分組，確定學(xué)生組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)必須注意安全、法制、紀(jì)律文明、衛(wèi)生等的教育。
5、全體師生員工的汽車座位由學(xué)校統(tǒng)一安排，教職工不得擅自亂坐，搶占學(xué)生座位。
6、學(xué)校備好一些常規(guī)藥品，做好本次活動(dòng)中必要的醫(yī)療防護(hù)等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
7、外出活動(dòng)前制定好應(yīng)急預(yù)案。
8、與有資質(zhì)的旅行社簽訂外出活動(dòng)合同。
9、由旅行社代理負(fù)責(zé)為全校師生員工買兩個(gè)險(xiǎn)種的保險(xiǎn)：旅游意外險(xiǎn)、旅行社責(zé)任險(xiǎn)。
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班的學(xué)生____，專業(yè)____。經(jīng)過兩年多學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已初步掌握了所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本實(shí)踐知識(shí)，由于專業(yè)性質(zhì)特殊，我已申請(qǐng)到了____公司的實(shí)習(xí)生資格。與該單位簽訂了就業(yè)合同，畢業(yè)就直接工作，對(duì)以后畢業(yè)走入社會(huì)有了一定的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過家長(zhǎng)的同意。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)遵守以下幾點(diǎn)：
1.按學(xué)校要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告;
3.與隊(duì)長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，如需我返校參加活動(dòng)，保證按時(shí)返校；
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇九
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)簽約單位的要求，并有相應(yīng)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（另附單位邀請(qǐng)函），特提出申請(qǐng)，于 20xx 年 3 月 11日至 20xx 年 3 月 25 日，在單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位為： 地址： 號(hào) ，本人在實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話： ，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行實(shí)習(xí)：
1、 嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、 實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常保持與輔導(dǎo)員聯(lián)系，根據(jù)輔導(dǎo)員的要求定時(shí)匯報(bào)情況。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，并自覺遵守學(xué)校的教學(xué)管理?xiàng)l
例，注意自身的人身和財(cái)物安全。
4、 每周和指導(dǎo)老師聯(lián)系、匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，保證完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。
5、 聯(lián)系方式如有變更，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系。
如有違反有關(guān)規(guī)定，一切后果責(zé)任自負(fù)。
6、每人在實(shí)習(xí)單位的時(shí)限須征得畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的同意。
注：凡做校內(nèi)選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，大四下學(xué)期在校外實(shí)習(xí)最長(zhǎng)期限不得超過一個(gè)月；畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由實(shí)習(xí)單位出具的學(xué)生，須注明企業(yè)選定且經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師同意的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： ，此類學(xué)生在單位實(shí)習(xí)時(shí)間可以酌情延長(zhǎng)，但應(yīng)以不影響學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)為前提。
年 月 日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十
北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系：
本人申請(qǐng)到 公司實(shí)習(xí)，該公司成立于 ，企業(yè)性質(zhì)為國(guó)(民)營(yíng)企業(yè)，注冊(cè)資金為 萬元，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼 ,現(xiàn)有員工 位，企業(yè)主要經(jīng)營(yíng) ，年銷售額 萬元，企業(yè)地址 ，網(wǎng)址為 ，人事主管為。
企業(yè)為本人提供的實(shí)習(xí)崗位是 ，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容為 ，實(shí)習(xí)部門為 、主管為 、部門主管聯(lián)系電話 ，實(shí)習(xí)地點(diǎn) 。本人將于 年 月 日至 年 月 日在該單位實(shí)習(xí)。
本人已將學(xué)校有關(guān)校外實(shí)習(xí)的要求告知該單位，該單位承諾本人于 年 月 日按時(shí)返校參加畢業(yè)生活動(dòng)。
申請(qǐng)人(簽字)：
年 月 日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的生物學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人系20xx屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于青島星牌作物科學(xué)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從20xx年2月到20xx年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從20xx年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。
請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：青島市市北區(qū)福州北路133號(hào)鼎都網(wǎng)點(diǎn)4號(hào)樓312室
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
實(shí)習(xí)期間住址：河北省深州市
申請(qǐng)人（簽字）xx
導(dǎo)師（簽字）：xxxx
輔導(dǎo)員（簽字）：
20xx年2月28日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是________（年級(jí)）級(jí)________（專業(yè)名稱）專業(yè)________（班級(jí)）班學(xué)生________（學(xué)生姓名），學(xué)號(hào)為________（學(xué)號(hào)）。由于________（實(shí)習(xí)單位名稱）可正式接納我前去實(shí)習(xí)，特申請(qǐng)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日離校進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位基本情況如下：
實(shí)習(xí)單位名稱：________
實(shí)習(xí)單位地址：________
郵編：________
離校實(shí)習(xí)期間，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1、離校實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校形象。
2、該實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位和我所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口，實(shí)習(xí)期間，按照實(shí)習(xí)單位的'要求，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)，以加強(qiáng)自身專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提高。
3、離校實(shí)習(xí)期間所有課程的內(nèi)容通過自學(xué)完成，并保證在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加所有課程的考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯，按時(shí)登錄實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)填寫實(shí)習(xí)周志及實(shí)習(xí)總結(jié)，及時(shí)將在校外的個(gè)人情況反饋給學(xué)校。
4、離校實(shí)習(xí)期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用由個(gè)人自理；如發(fā)生個(gè)人人身安全和傷害事故及給單位造成人身或財(cái)產(chǎn)損害，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
5、離校實(shí)習(xí)期間隨時(shí)保持與學(xué)校的聯(lián)系，與輔導(dǎo)員、班主任或校內(nèi)指導(dǎo)老師及時(shí)溝通；學(xué)校有重大事情時(shí)隨叫隨到，如因聯(lián)系不暢造成耽誤學(xué)業(yè)的事件由本人承擔(dān)責(zé)任。
6、離校實(shí)習(xí)之前如期如數(shù)交齊學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用。
7、每學(xué)期按照教務(wù)處規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)。
申請(qǐng)人（簽字）：________
離校實(shí)習(xí)期間聯(lián)系方式：________
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：________
申請(qǐng)人家長(zhǎng)聯(lián)系方式：________
____年____月____日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的_____學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人____，系____專業(yè)____屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于____有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從____年2月到____年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從____年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：________
單位聯(lián)系電話：________
本人聯(lián)系電話：________
實(shí)習(xí)期間住址：________
申請(qǐng)人（簽字）________
導(dǎo)師（簽字）：________
輔導(dǎo)員（簽字）：
____年____月____日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生是x級(jí)政治與公共管理學(xué)院中共黨史專業(yè)的一員，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由主要有四個(gè)方面：一、自去年九月份入學(xué)以來，我被安排在東升園10號(hào)樓2單元102間3室，與兩名美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生住在一起，由于生活作息時(shí)間的無法統(tǒng)一，加之大三學(xué)生課程量很少和長(zhǎng)期以來形成的晚睡晚起甚至通宵游戲的生活習(xí)慣，最不能忍受的是吸煙讓宿舍的空氣十分污濁，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到零點(diǎn)難以入眠，我的睡眠受到嚴(yán)重的威脅，黑眼圈就是實(shí)證，不是不睡，實(shí)在是睡不著!二是本人長(zhǎng)期以來腸胃不好，飲食上稍微不注意就容易拉肚子，咱們學(xué)校沒有食堂，在路邊買飯吃對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是煎熬，人家吃地溝油還能虛胖，我一周最少三次拉肚子讓體重不增只減!三是對(duì)衛(wèi)生的一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)大部分都是由我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的占用了我大量的時(shí)間;四是擁擠的宿舍環(huán)境和混亂的人員出入，還有大量的雜物，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，研二的學(xué)習(xí)壓力也比較大，讀書和科研成了我們這一級(jí)研究生的頭等大事，學(xué)生卡已經(jīng)發(fā)放下來了，我已做好了借書讀書的計(jì)劃，爭(zhēng)取在研二上學(xué)期發(fā)表學(xué)術(shù)論文并且為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。經(jīng)過再三斟酌和本人的實(shí)際狀況，確實(shí)無法在宿舍進(jìn)行集體生活，在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了四點(diǎn)理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無故不參加。
四、自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不得擅自到校外網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不得從事利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。
六、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師考慮我的實(shí)際情況。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇二
尊敬的生物學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人，系20xx屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于青島星牌作物科學(xué)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從20xx年2月到20xx年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從20xx年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。
請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：青島市市北區(qū)福州北路133號(hào)鼎都網(wǎng)點(diǎn)4號(hào)樓312室
本人聯(lián)系電話：18642072980
實(shí)習(xí)期間住址：河北省深州市
申請(qǐng)人（簽字）馮旭東
導(dǎo)師（簽字）：xxxxxxx
輔導(dǎo)員（簽字）：
20xx年2月28日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇三
12月13號(hào)在邊校長(zhǎng)、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號(hào)參觀學(xué)習(xí)了xx28中，教師外出參觀學(xué)習(xí)心得。
現(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下：
一、xx功力機(jī)械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細(xì)化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。
工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、xx十中的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。
李校長(zhǎng)圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對(duì)我的啟發(fā)很大。
特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。
我們一早來到xx28中，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。
然后觀看了專題片《靈動(dòng)的課堂》，聽了孫校長(zhǎng)的報(bào)告《和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示；“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。
最后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個(gè)原則，就是“學(xué)友”會(huì)的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會(huì)了再講給“小師傅”聽。師徒都不會(huì)的時(shí)候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請(qǐng)教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時(shí)了解情況后，就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評(píng)。
這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R(shí)，激勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、今后努力的方向：
1、學(xué)生管理方面：
做好學(xué)生的德育工作。
我們所走過的地方有一個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面：
課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。
老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。
首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。
整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。
努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。
感謝學(xué)校給了我參加了“全國(guó)第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師暨名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)”的機(jī)會(huì)。雖然只有兩天，但內(nèi)容卻豐富多彩，有來自全國(guó)著名教育專家xxx、xxx、xxx及全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者xxx、xx老師共6節(jié)示范課及三個(gè)講座。名師們以他們獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活多變的教學(xué)手段、生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言，精湛嫻熟的教學(xué)技藝，隨機(jī)應(yīng)變的組織教學(xué)能力以及他們所表現(xiàn)出來的知識(shí)視野、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新思想、人格魅力，深深折服了在座的每一位教師。回頭細(xì)看，真是一次愉快的精神之旅，收獲之程。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和感悟與大家分享：
（一）在課堂教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用與培養(yǎng)。課改的今天，小學(xué)數(shù)學(xué)到底需要什么樣的課堂呢？朱樂平老師在講座中用ppt為我們比較了新老教材的不同設(shè)計(jì)形式和設(shè)計(jì)理念，讓我們清楚了新老教材的最大區(qū)別是：新教材是放開的。更讓我們清楚了今天的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容，重視數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用，應(yīng)該讓學(xué)生了解和熟悉數(shù)學(xué)思想方法，了解它在解決實(shí)際問題中起的作用。曾聽專家講過，若干年后，保留在學(xué)生記憶中的是什么？數(shù)學(xué)的一些知識(shí)與技能，隨著時(shí)間的推移而逐步忘記，而解決問題的策略和數(shù)學(xué)思想方法卻能保留下來，并在他的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。想想也確是如此。而我們教師奉之寶典的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在它的理念中也悄然發(fā)生了變化。由原來強(qiáng)調(diào)的“兩基”（即基本知識(shí)和基本技能）也顯然改成了“四基”，即增加了基本思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。看來，在教學(xué)中重視基本知識(shí)和基本技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要重視讓學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)知識(shí)的形成及其發(fā)展過程，還要在教學(xué)中重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透及其應(yīng)用。雖然增加的只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻能夠帶來教學(xué)的革新。在此理念引領(lǐng)下，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)活動(dòng)的組織與安排等等，都會(huì)發(fā)生變化。“授人以魚，不如授人以漁”。就如許洋老師執(zhí)教的《神奇的莫比烏斯圈》。這是我第一次聽數(shù)學(xué)課中的實(shí)踐活動(dòng)課，感覺很新穎，同時(shí)也覺得更豐富了數(shù)學(xué)課堂。許老師先讓學(xué)生猜猜能不能把一張長(zhǎng)方形紙條變成一條邊、一個(gè)面？再讓學(xué)生動(dòng)手操作，用彩筆畫一畫是不是只有一條邊、一個(gè)面。還有在后面研究“從莫比烏斯圈面的二分之一處剪會(huì)事什么情況？”時(shí)，許老師也是先讓學(xué)生們想想，再用剪刀動(dòng)手剪一剪。教學(xué)設(shè)計(jì)中著重體現(xiàn)了“猜想——驗(yàn)證——結(jié)論”這一數(shù)學(xué)思想方法的滲透。給每個(gè)學(xué)生帶來的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還給了學(xué)生自主安排的機(jī)會(huì)。方法由學(xué)生摸索，找出方案學(xué)生自己解決，結(jié)果由學(xué)生來評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生就有了探索新知的欲望，能夠不拘泥于書本，不依常規(guī)，積極提出自己的新見解、新發(fā)現(xiàn)、新思路。在思考和解決問題時(shí)，思路暢通、靈活、有深度。
（二）情境創(chuàng)設(shè)，到底該怎么創(chuàng)？新課程改革的前幾年大小各級(jí)的數(shù)學(xué)課都把課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境提高到了很高的高度，仿佛不創(chuàng)設(shè)情境這就不是一節(jié)好課，于是出現(xiàn)了絞盡腦汁為創(chuàng)設(shè)情境的局面；后來新課程改革走向深沉后，大家又覺得情境的創(chuàng)設(shè)越來越機(jī)械化、程序化了。正如夏青峰老師在講座中說到，他們學(xué)校在開展教研活動(dòng)時(shí)，如果提前跟老師說了明天要聽課，那在新課開始時(shí)必定是創(chuàng)設(shè)情境；而如果是隨堂聽課那新課開始時(shí)必定是復(fù)習(xí)題。為什么呢？難道創(chuàng)設(shè)情境就一定比復(fù)習(xí)題好嗎？“不要認(rèn)為什么好，什么壞，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，才是硬道理。”夏老師說他在新課開始時(shí)最常用的問題是：“關(guān)于這個(gè)知識(shí)，我已經(jīng)知道些什么？”既復(fù)習(xí)了舊知，又為新知的學(xué)習(xí)埋下了伏筆。當(dāng)然，我并不是說創(chuàng)設(shè)情境就不需要了，關(guān)鍵是要看怎么創(chuàng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題和對(duì)策》這篇文章中，找到了創(chuàng)設(shè)情境的幾個(gè)方法，感覺很好，與大家分享：
1、情境的創(chuàng)設(shè)要有童趣，也要合理。情境創(chuàng)設(shè)不是一時(shí)之事，教師應(yīng)當(dāng)深入挖掘情境與數(shù)學(xué)問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，并使情境為整節(jié)課的進(jìn)一步發(fā)展和學(xué)生今后的發(fā)展提供一定的鋪墊。
2、創(chuàng)設(shè)情境要?jiǎng)?wù)實(shí)，具有時(shí)效性。只有務(wù)實(shí)，才有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。把需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)以問題的形式有意識(shí)、巧妙的寓于各種各樣的生動(dòng)具體情境之中，就容易引起學(xué)習(xí)的認(rèn)知失衡，激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，從而積極主動(dòng)投入到探索性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。務(wù)實(shí)具體體現(xiàn)在：（1）要有“數(shù)學(xué)味”，要有利于學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，應(yīng)該為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能提供支撐，為數(shù)學(xué)思維的發(fā)展提供土壤。（2）情境的創(chuàng)設(shè)要有利于突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。因此情境的創(chuàng)設(shè)不一定要在課的開始，也可在課的中間或課快要結(jié)束的時(shí)候，只要能夠幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，情境創(chuàng)設(shè)在時(shí)間上是可以靈活安排的。
3、情境創(chuàng)設(shè)要具有挑戰(zhàn)性，也要符合學(xué)生的認(rèn)知水平。好情境中蘊(yùn)含的問題要適合學(xué)生的實(shí)際水平，要具有一定的挑戰(zhàn)性，具有一定的難度和坡度，要能夠使學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生不平衡，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，保證大多數(shù)學(xué)生在課堂上處于積極的思維狀態(tài)。但有的情境看似生動(dòng)、有趣，卻缺乏思考價(jià)值。
（三）數(shù)學(xué)課堂應(yīng)留給學(xué)生充分思考與探索的空間。這幾節(jié)課都充分體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。特別是朱樂平老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，充分感受到了這一點(diǎn)。新課開始，朱老師就直接點(diǎn)題，再“請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，你帶來的圓規(guī)是不是可以畫出圓？你是怎樣畫的？”接著，朱老師用課件出示了一個(gè)圓（標(biāo)有圓心），“請(qǐng)同學(xué)們說說這是什么？”出示半徑，“這是什么？”（半徑）用自己的話說，“什么是半徑？”“再自己說說什么是直徑？”還有后面的“整容活動(dòng)，什么是圓？圓的特征是什么？”這些教學(xué)過程，都是學(xué)生自己在探索、自己在總結(jié)，自己得出結(jié)論。老師只是在旁邊引導(dǎo)。而且，發(fā)現(xiàn)朱老師在每次學(xué)生說完后都會(huì)等一下，留下學(xué)生思考的時(shí)間，然后再問：“你們聽懂了他/她說的嗎？你再來說說。”非常重視學(xué)生“聽”“說”和“思”的能力的培養(yǎng)。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的：“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已經(jīng)投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他們?nèi)プ銎龃u的工作，同他們一起來建造大廈，教他建筑。”因此，在課堂教學(xué)中，教師要大膽放手，激勵(lì)學(xué)生自主合作、探究交流，把想象的空間、思考的時(shí)間、思維的過程還給學(xué)生，教師為輔，主要是引導(dǎo)、點(diǎn)撥、糾偏、調(diào)控，不僅使每個(gè)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，而且要讓他們會(huì)學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)，富有創(chuàng)造性地學(xué)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、認(rèn)知的主體。
（四）改鞏固型家庭作業(yè)為嘗試型作業(yè)。隨著新課改的不斷深入，家庭作業(yè)仍是教師教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，學(xué)生的'家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與新理念存在著很大的差距：題目形式封閉、單一，往往教師的要求是一刀切，內(nèi)容依然沿襲著鞏固知識(shí)為主，作業(yè)形式多是純文本性的簡(jiǎn)單、機(jī)械的課后練習(xí)，既缺少落實(shí)新課程三維目標(biāo)，又脫離了學(xué)生的生活實(shí)際。由于以上種種因素，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)產(chǎn)生了厭煩、逆反等心理，甚至當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)（有的以不完成作業(yè)來抵制），影響了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和心理健康的發(fā)展。面對(duì)這一現(xiàn)狀，對(duì)家庭作業(yè)的改革創(chuàng)新勢(shì)在必行。夏青峰老師在講座中提到他們學(xué)校正在嘗試一種新的作業(yè)布置與批改形式：嘗試性作業(yè)。所謂嘗試性作業(yè)就是在學(xué)習(xí)新知之前，學(xué)生通過自己的預(yù)習(xí)，而完成新知后面的練習(xí)。這種練習(xí)既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓他們的家庭作業(yè)時(shí)刻充滿著新奇與挑戰(zhàn)，也把預(yù)習(xí)作為了家庭作業(yè)的范疇。真的是一個(gè)很好的作業(yè)嘗試。
總之在本次學(xué)習(xí)中每一位老師的課都給我留下了很深的印象，他們創(chuàng)新的教學(xué)方法，對(duì)細(xì)節(jié)巧妙的處理，還有課堂的高效性都是需要我去慢慢品味和學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，但更重要的是要把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)自己不斷提高。要學(xué)習(xí)的太多太多，我想用一句話來勉勵(lì)自己：讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活中的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂和收獲的期待。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人，x級(jí)國(guó)貿(mào)x班學(xué)生，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由：由于本人對(duì)聲音敏感，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一點(diǎn)難以入眠；本人有輕微潔癖，對(duì)衛(wèi)生有一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)基本上是我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的；寢室里吵鬧，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境；由于本人不是那種很會(huì)拒絕人的人，本人的個(gè)人用品基本上很少用，例如電腦，洗發(fā)水，肥皂，水卡等；而且他們又不喜歡買公共用品，例如衛(wèi)生紙，洗衣粉，洗潔精，衣架等公共用品都是我一人購(gòu)買。更主要的是在寢室里除了丁紹平一人以外，都是一些消極的思想，如果你說要學(xué)習(xí)要考四級(jí)要考研之類的話就會(huì)譏笑你，實(shí)在是難有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無故不參加。
四、自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不得擅自到校外網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不得從事利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式；不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。
六、在取得衛(wèi)生許可證的食堂、餐館就餐或購(gòu)買食品，注意飲食衛(wèi)生；不得擅自到發(fā)生傳染性疾病的地區(qū)，要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生。
七、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
根據(jù)本人申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意，我在公寓外住宿期間承諾做到以下幾點(diǎn)：
1、恪守國(guó)家法律、法規(guī)，講究社會(huì)公德，認(rèn)真履行所在街道社區(qū)制定的有關(guān)公約和制度，遵守住宿地的治安管理?xiàng)l例及其他管理規(guī)定。誠(chéng)實(shí)、守信，履行社會(huì)公民道德規(guī)范，做文明大學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
2、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和系制定的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、系、班級(jí)組織的活動(dòng)，接受學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守請(qǐng)、銷假制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證上課不遲到、不早退、不曠課。有良好的學(xué)風(fēng)，按要求完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，各門功課成績(jī)達(dá)到合格的要求，保證不出現(xiàn)不及格課程(補(bǔ)考后)。
3、樹立安全和防范意識(shí)，注意人身安全，保管好自己的財(cái)物，注意途中交通、飲食、醫(yī)療等環(huán)節(jié)上的安全，避免發(fā)生意外事故或其他事故。外住后本人的人身和財(cái)物安全上出現(xiàn)的一切問題均由本人負(fù)全部責(zé)任。
4、經(jīng)常向本人家長(zhǎng)、班主任匯報(bào)外住時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況。保持與班級(jí)和同學(xué)的經(jīng)常性聯(lián)系。
5、每月底向所在系書面匯報(bào)外住期間的遵紀(jì)守法等情況。外住期滿后按時(shí)搬回學(xué)校公寓住宿，否則按擅自外住接受學(xué)校的紀(jì)律處理。
6、本人或家庭的住址、聯(lián)系電話有變動(dòng)，要及時(shí)到所在系登記，保證有事能聯(lián)系到本人，否則，若因此誤事，責(zé)任自負(fù)。
本人不認(rèn)真履行本承諾書內(nèi)容，將按校紀(jì)校規(guī)予以相應(yīng)的處分。同時(shí)，立即無條件地搬回校內(nèi)住。
簽字。
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇六
尊敬的老師：
由于本人需要外出學(xué)習(xí)，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應(yīng)單位要求本人要在單位學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為2011年2月23日4月3日。在此，本人保證出外學(xué)習(xí)期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)任務(wù)，如學(xué)校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時(shí)回校處理，同時(shí)已將請(qǐng)假外出見習(xí)之事告知家長(zhǎng)并征求家長(zhǎng)的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮
本人簽名：
專業(yè)班
二0xx年月日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇七
市教育局：
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游、踏青的好時(shí)節(jié)。為了開拓學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，了解中華文明，增進(jìn)同學(xué)友誼，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂，寓教于游，經(jīng)學(xué)校集體研究，決定于20xx年5月5、6日組織初一、初二學(xué)生去上海野生動(dòng)物園春游。具體安排如下：
：20xx年5月5、6日
上海
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
1、外出活動(dòng)前學(xué)校安排對(duì)參加外出活動(dòng)的全校師生員工進(jìn)行一次外出活動(dòng)必須注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等的教育。
2、校長(zhǎng)室召開班主任會(huì)議，布置本次活動(dòng)和各項(xiàng)工作。
3、各班主任對(duì)參加外出活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分組，確定學(xué)生組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)必須注意安全、法制、紀(jì)律文明、衛(wèi)生等的教育。
5、全體師生員工的汽車座位由學(xué)校統(tǒng)一安排，教職工不得擅自亂坐，搶占學(xué)生座位。
6、學(xué)校備好一些常規(guī)藥品，做好本次活動(dòng)中必要的醫(yī)療防護(hù)等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
7、外出活動(dòng)前制定好應(yīng)急預(yù)案。
8、與有資質(zhì)的旅行社簽訂外出活動(dòng)合同。
9、由旅行社代理負(fù)責(zé)為全校師生員工買兩個(gè)險(xiǎn)種的保險(xiǎn)：旅游意外險(xiǎn)、旅行社責(zé)任險(xiǎn)。
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班的學(xué)生____，專業(yè)____。經(jīng)過兩年多學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已初步掌握了所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本實(shí)踐知識(shí)，由于專業(yè)性質(zhì)特殊，我已申請(qǐng)到了____公司的實(shí)習(xí)生資格。與該單位簽訂了就業(yè)合同，畢業(yè)就直接工作，對(duì)以后畢業(yè)走入社會(huì)有了一定的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過家長(zhǎng)的同意。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)遵守以下幾點(diǎn)：
1.按學(xué)校要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告;
3.與隊(duì)長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，如需我返校參加活動(dòng)，保證按時(shí)返校；
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇九
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)簽約單位的要求，并有相應(yīng)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（另附單位邀請(qǐng)函），特提出申請(qǐng)，于 20xx 年 3 月 11日至 20xx 年 3 月 25 日，在單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位為： 地址： 號(hào) ，本人在實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話： ，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行實(shí)習(xí)：
1、 嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、 實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常保持與輔導(dǎo)員聯(lián)系，根據(jù)輔導(dǎo)員的要求定時(shí)匯報(bào)情況。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，并自覺遵守學(xué)校的教學(xué)管理?xiàng)l
例，注意自身的人身和財(cái)物安全。
4、 每周和指導(dǎo)老師聯(lián)系、匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，保證完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。
5、 聯(lián)系方式如有變更，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系。
如有違反有關(guān)規(guī)定，一切后果責(zé)任自負(fù)。
6、每人在實(shí)習(xí)單位的時(shí)限須征得畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的同意。
注：凡做校內(nèi)選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，大四下學(xué)期在校外實(shí)習(xí)最長(zhǎng)期限不得超過一個(gè)月；畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由實(shí)習(xí)單位出具的學(xué)生，須注明企業(yè)選定且經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師同意的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： ，此類學(xué)生在單位實(shí)習(xí)時(shí)間可以酌情延長(zhǎng)，但應(yīng)以不影響學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)為前提。
年 月 日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十
北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系：
本人申請(qǐng)到 公司實(shí)習(xí)，該公司成立于 ，企業(yè)性質(zhì)為國(guó)(民)營(yíng)企業(yè)，注冊(cè)資金為 萬元，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼 ,現(xiàn)有員工 位，企業(yè)主要經(jīng)營(yíng) ，年銷售額 萬元，企業(yè)地址 ，網(wǎng)址為 ，人事主管為。
企業(yè)為本人提供的實(shí)習(xí)崗位是 ，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容為 ，實(shí)習(xí)部門為 、主管為 、部門主管聯(lián)系電話 ，實(shí)習(xí)地點(diǎn) 。本人將于 年 月 日至 年 月 日在該單位實(shí)習(xí)。
本人已將學(xué)校有關(guān)校外實(shí)習(xí)的要求告知該單位，該單位承諾本人于 年 月 日按時(shí)返校參加畢業(yè)生活動(dòng)。
申請(qǐng)人(簽字)：
年 月 日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的生物學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人系20xx屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于青島星牌作物科學(xué)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從20xx年2月到20xx年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從20xx年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。
請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：青島市市北區(qū)福州北路133號(hào)鼎都網(wǎng)點(diǎn)4號(hào)樓312室
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
實(shí)習(xí)期間住址：河北省深州市
申請(qǐng)人（簽字）xx
導(dǎo)師（簽字）：xxxx
輔導(dǎo)員（簽字）：
20xx年2月28日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是________（年級(jí)）級(jí)________（專業(yè)名稱）專業(yè)________（班級(jí)）班學(xué)生________（學(xué)生姓名），學(xué)號(hào)為________（學(xué)號(hào)）。由于________（實(shí)習(xí)單位名稱）可正式接納我前去實(shí)習(xí)，特申請(qǐng)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日離校進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位基本情況如下：
實(shí)習(xí)單位名稱：________
實(shí)習(xí)單位地址：________
郵編：________
離校實(shí)習(xí)期間，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1、離校實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校形象。
2、該實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位和我所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口，實(shí)習(xí)期間，按照實(shí)習(xí)單位的'要求，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)，以加強(qiáng)自身專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提高。
3、離校實(shí)習(xí)期間所有課程的內(nèi)容通過自學(xué)完成，并保證在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加所有課程的考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯，按時(shí)登錄實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)填寫實(shí)習(xí)周志及實(shí)習(xí)總結(jié)，及時(shí)將在校外的個(gè)人情況反饋給學(xué)校。
4、離校實(shí)習(xí)期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用由個(gè)人自理；如發(fā)生個(gè)人人身安全和傷害事故及給單位造成人身或財(cái)產(chǎn)損害，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
5、離校實(shí)習(xí)期間隨時(shí)保持與學(xué)校的聯(lián)系，與輔導(dǎo)員、班主任或校內(nèi)指導(dǎo)老師及時(shí)溝通；學(xué)校有重大事情時(shí)隨叫隨到，如因聯(lián)系不暢造成耽誤學(xué)業(yè)的事件由本人承擔(dān)責(zé)任。
6、離校實(shí)習(xí)之前如期如數(shù)交齊學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用。
7、每學(xué)期按照教務(wù)處規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)。
申請(qǐng)人（簽字）：________
離校實(shí)習(xí)期間聯(lián)系方式：________
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：________
申請(qǐng)人家長(zhǎng)聯(lián)系方式：________
____年____月____日
學(xué)校外訓(xùn)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的_____學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人____，系____專業(yè)____屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘于____有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從____年2月到____年5月。經(jīng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從____年3月1日離校前往該處實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守國(guó)家法律，遵守單位規(guī)章制度，信守合同，維護(hù)學(xué)校形象；
2.注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)；
3.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，按時(shí)完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文答辯前及時(shí)返校，完成學(xué)業(yè)；
4.學(xué)校需要本人返校時(shí)，本人保證及時(shí)返校；
5.實(shí)習(xí)期間，如錯(cuò)過學(xué)校有關(guān)安排，造成個(gè)人損失，后果自負(fù)；
6.返校后上交工作證明。請(qǐng)審核批準(zhǔn)為盼。
單位地址：________
單位聯(lián)系電話：________
本人聯(lián)系電話：________
實(shí)習(xí)期間住址：________
申請(qǐng)人（簽字）________
導(dǎo)師（簽字）：________
輔導(dǎo)員（簽字）：
____年____月____日