教案是教師與學(xué)生之間溝通的紐帶，可以幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教案要結(jié)合具體的教材和教學(xué)資源，提供適當(dāng)?shù)膯?wèn)題和活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教案范本，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
可愛(ài)的小貓教案篇一
今天要跟大家一起學(xué)習(xí)的就是大象的手工折紙方法，小朋友們要仔細(xì)學(xué)習(xí)哦。
折紙準(zhǔn)備：
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟：
第一步。
將紙張折疊成為雙菱形，然后對(duì)折過(guò)來(lái)，如圖所述；
第二步。
沿著虛線(xiàn)進(jìn)行折疊；
第三步。
將其雙菱形按照另外一個(gè)方向?qū)钦郏?BR> 第四步。
將左邊的.角壓折，然后向下折右邊的角，背面也是通用的道理；
第五步。
按照?qǐng)D中的方法進(jìn)行壓折；
第六步。
用剪刀剪出大象的四條腿；
第七步。
用筆畫(huà)出大象的眼睛，就是我們今天的大象了。
網(wǎng)站溫馨提示：
在平時(shí)多練習(xí)做手工有利于大家動(dòng)手能力的提升，同時(shí)，對(duì)于發(fā)揮大家的創(chuàng)造能力和想象能力有一定的好處。
可愛(ài)的小貓教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.用筆畫(huà)出自己臉部的主要特征。
2通過(guò)繪畫(huà)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
2.談話(huà)活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己與別人不同之處。（照鏡子）注意幼兒語(yǔ)言的完整。
3.交待活動(dòng)要求，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。
a、請(qǐng)幼兒抓住自己臉部的某一特征，用碳筆在紙上畫(huà)出自己的頭及臉部特征。
b、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。
4.幼兒作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒在紙上畫(huà)出一個(gè)大大的頭，畫(huà)面要畫(huà)大，畫(huà)滿(mǎn)。能突出自己的某一特征。
5.綜合展示幼兒作品，幼兒自主評(píng)價(jià)。
欣賞作品同伴之間用較完整的語(yǔ)言交流自己的作品。
活動(dòng)反思。
美術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的我》，要求小朋友在多媒體中觀(guān)察有哪些自己器官，然后畫(huà)一張自己可愛(ài)的臉?；顒?dòng)一開(kāi)始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個(gè)指五官的小游戲。我說(shuō)：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說(shuō)：眼睛眼睛在這里。雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的`游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來(lái)我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開(kāi)了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對(duì)于五官的位置都掌握的很好。于是我說(shuō)：“那你們?cè)倜?，頭上還有什么呢？”小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子。”于是我在紙上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，在示范的過(guò)程中我邊問(wèn)幼兒五官的位置邊畫(huà)，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來(lái)就請(qǐng)孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫(huà)下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，速度快的小朋友就畫(huà)完了，他們把畫(huà)拿過(guò)來(lái)給我看，于是我利用幻燈片將畫(huà)畫(huà)得好的小朋友的畫(huà)展示在多媒體上。部分的幼兒的繪畫(huà)水平較弱畫(huà)不是很漂亮，但很可愛(ài)，在展示幼兒作品時(shí)，孩子們看到自己的作品都很開(kāi)心，體驗(yàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣，同時(shí)老師也鼓勵(lì)他們下次畫(huà)得更好。
可愛(ài)的小貓教案篇三
我家有一只非?？蓯?ài)的小貓，我非常喜歡它。每天放學(xué)回家我都會(huì)和它玩一會(huì)兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會(huì)跑過(guò)來(lái)喵喵。好像在說(shuō)：“快陪我玩啊！”，我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會(huì)豐富多腔的叫聲，長(zhǎng)短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會(huì)這些，還會(huì)給自己解悶?zāi)?！解悶時(shí)聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺(jué)得不好聽(tīng)，但他自己覺(jué)得比歌星唱得還好聽(tīng)！
它走路的時(shí)候是不急不慢的，若是有其它的動(dòng)物跟蹤他，它也不會(huì)跑，總是回頭看它是不是跟上來(lái)了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛(ài)??！我愛(ài)我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學(xué)四年級(jí):徐曉。
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可愛(ài)的小貓教案篇四
2、通過(guò)小組合作，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察思考解決問(wèn)題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動(dòng)一：創(chuàng)造情境。
（一）出示圖片：生日?qǐng)D1。
教師談話(huà)：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過(guò)生日來(lái)了，小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕，還準(zhǔn)備了小朋友們愛(ài)吃的東西．他知道小朋友們最?lèi)?ài)吃的是魚(yú)，于是，他就去河里釣了一兜魚(yú)，（出示圖片：生日?qǐng)D2）回到家中，把魚(yú)倒進(jìn)了盆里。（出示圖片：生日?qǐng)D3）。
活動(dòng)二：觀(guān)察思考學(xué)習(xí)新知識(shí)。
（一）教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，你們猜想到什么？
（二）根據(jù)盆里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú)，以小組為單位進(jìn)行討論，看哪個(gè)組列的算式多，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。
（三）小結(jié)：我們通過(guò)猜想畫(huà)面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問(wèn)題的結(jié)果。
（四）教師：每一組同學(xué)都有×-×=0這個(gè)算式，這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了．這時(shí)，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買(mǎi)幾條魚(yú)。（出示圖片：生日?qǐng)D4）。
（五）教師談話(huà)：這時(shí)小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）。
（出示圖片：吹泡泡）。
教師：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察他們?cè)谧鍪裁从螒颍吭谶@些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。
活動(dòng)三：結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維。
（一）小朋友們正玩的高興的時(shí)候，這時(shí)爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。
（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓?lè)歌吧?。ǔ鍪緢D片：數(shù)學(xué)故事）。
從這幅畫(huà)面中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
這節(jié)課你們學(xué)到了什么？高興！你們一樣高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)給小明過(guò)生日，我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且能運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
可愛(ài)的小貓教案篇五
（共2課時(shí)，第1課時(shí)）。
1．通過(guò)觀(guān)察情境活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
3．初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
重點(diǎn)：理解得數(shù)是0的減法算式的'實(shí)際意義。
難點(diǎn)：初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
課件，計(jì)數(shù)器。
教學(xué)日期：20xx年x月x日
一談話(huà)導(dǎo)入。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
因?yàn)樾∝埐粚?zhuān)心，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，所以沒(méi)有釣著魚(yú)。
因?yàn)樾∝堖€小，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)釣魚(yú)。
生：還是會(huì)釣不到魚(yú)。
生：一共釣了多少條魚(yú)？
師：?jiǎn)栴}想得好，這也正是老師想提的問(wèn)題。你們會(huì)列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰(shuí)愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：小貓1條魚(yú)也沒(méi)釣到，媽媽釣到了3條魚(yú)，列算式就是0+3=3。
師：太陽(yáng)快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚(yú)做好了，出去辦點(diǎn)事。小貓?jiān)诩业葖寢專(zhuān)攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小貓會(huì)怎么做呢?你們想知道嗎?看動(dòng)畫(huà)吧!(課件出示：教材第30頁(yè)情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚(yú)吃完了。
師：3條魚(yú)都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛(ài)的小貓教案篇六
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、小貓咪來(lái)了。
*觀(guān)察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎？小貓長(zhǎng)得怎么樣的？
它喜歡做哪些動(dòng)作？
（幼兒模仿動(dòng)作）。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作？
*觀(guān)察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范。
難點(diǎn)：表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài)，添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
*作品展示。
可愛(ài)的小貓教案篇七
（共2課時(shí)，第1課時(shí)）。
教學(xué)目的：
1．通過(guò)觀(guān)察情境活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
3．初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
難點(diǎn)：初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
教具準(zhǔn)備：
課件，計(jì)數(shù)器。
教學(xué)日期：年月日
教學(xué)過(guò)程：
一談話(huà)導(dǎo)入。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
因?yàn)樾∝埐粚?zhuān)心，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，所以沒(méi)有釣著魚(yú)。
因?yàn)樾∝堖€小，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)釣魚(yú)。
生：還是會(huì)釣不到魚(yú)。
生：一共釣了多少條魚(yú)？
師：?jiǎn)栴}想得好，這也正是老師想提的問(wèn)題。你們會(huì)列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰(shuí)愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：小貓1條魚(yú)也沒(méi)釣到，媽媽釣到了3條魚(yú)，列算式就是0+3=3。
師：太陽(yáng)快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚(yú)做好了，出去辦點(diǎn)事。小貓?jiān)诩业葖寢專(zhuān)攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小貓會(huì)怎么做呢?你們想知道嗎?看動(dòng)畫(huà)吧!(課件出示：教材第30頁(yè)情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚(yú)吃完了。
師：3條魚(yú)都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛(ài)的小貓教案篇八
寫(xiě)作要求：語(yǔ)言幽默風(fēng)趣；事例典型具體；感情真摯自然；評(píng)價(jià)實(shí)事求是。
釋題。
（1）今天我們的寫(xiě)作題目是什么？從題目中你了解到什么？
（2）。
小結(jié)：把自己的畫(huà)像寫(xiě)下來(lái)，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛(ài)好，了解你的特長(zhǎng)，寫(xiě)出自己與眾不同的地方，這就是特點(diǎn)了。
給自己畫(huà)像。
（1）照鏡子，觀(guān)察自己的樣貌。
（2）用幽默風(fēng)趣的'語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)。
（3）引導(dǎo)學(xué)生描述外表。
（4）引導(dǎo)學(xué)生在講述自己外表特點(diǎn)的同時(shí)還要加插議論。
（5）小結(jié)。
（6）用幽默風(fēng)趣的話(huà)加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
（1）人有什么性格。
（2）寫(xiě)性格特點(diǎn)的順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實(shí)事求是）。
（3）啟發(fā)學(xué)生用陳述句的形式講一個(gè)總起句的開(kāi)頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
（5）引導(dǎo)學(xué)生給自己以實(shí)事求是的議論。
（6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點(diǎn)。
自述愛(ài)好或特點(diǎn)。
（1）寫(xiě)作順序：總起句（問(wèn)句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛(ài)好或特長(zhǎng)。
（2）自我介紹。
（3）你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
（4）引導(dǎo)學(xué)生給自己來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
布局謀篇。
（1）指導(dǎo)分段。
（2）重新明確寫(xiě)作要求。
小結(jié)。
可愛(ài)的小貓教案篇九
小貓可漂亮了！它全身的毛潔白無(wú)瑕，像一朵白云似的。一雙眼睛藍(lán)熒熒的.。晚上，它的眼睛會(huì)發(fā)亮，像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我們稱(chēng)它為“陰陽(yáng)耳”。
小貓可聰明了。我每次放學(xué)回來(lái)，它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，我的小主人。”有一次，我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃，直瞅著我叫。我知道它的意思，就拿了一條小魚(yú)放在米飯上，它立即搶了過(guò)來(lái)，用腳爪撕著，津津有味地吃。
我家的小貓還是捉老鼠的高手呢！記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有“吱吱”的響聲。小貓豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)它辨清方向后，立刻像離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓是我家的開(kāi)心果，我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。
可愛(ài)的小貓教案篇十
我喜歡小動(dòng)物，但最喜歡的是小貓。
奶奶家養(yǎng)了一只兩個(gè)月大的小貓，它長(zhǎng)得胖呼呼的，全身雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看像是一團(tuán)毛絨絨的雪球。小貓的眼睛圓圓的，眼球是黃色的，里面是黑色的，像一個(gè)玻璃球。別看小貓年紀(jì)小，嘴邊卻長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的胡須可以捉老鼠，還可以幫小貓保持身體平衡。小貓的爪子很鋒利，平時(shí)不伸出來(lái)，只有在抓東西的時(shí)候，才會(huì)用到鋒利的爪子。
有一次，我跟小貓玩。我給它扔了一個(gè)線(xiàn)球，它嚇得往后跳了一步。過(guò)了幾分鐘，小貓看它沒(méi)有動(dòng)，就慢慢地走過(guò)去，用前爪動(dòng)了動(dòng)線(xiàn)球，球仍然不動(dòng)，就大膽地走過(guò)去，把線(xiàn)球抱在懷里咬來(lái)咬去。忽然它又站了起來(lái)，用前爪把線(xiàn)球往天上一拋，像排球運(yùn)動(dòng)員一樣。等線(xiàn)球落到地上后，小貓“喵喵”地一聲撲上去，用嘴緊緊地咬住，像是捉到老鼠一樣不松口，直到把線(xiàn)球咬爛。
看著，我越來(lái)越喜歡它了。
可愛(ài)的小貓教案篇十一
我家有一只——貓咪，它長(zhǎng)得可漂亮了。它的頭圓圓的，簡(jiǎn)直像個(gè)小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵，鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪，滾動(dòng)起來(lái)真像個(gè)大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里，尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個(gè)出色的“足球”運(yùn)動(dòng)員。怎樣，你不相信？那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說(shuō)解說(shuō)。
我吃完果凍，隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見(jiàn)了，馬上奔跑過(guò)去。開(kāi)始，貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒，果凍盒只是微微動(dòng)了一下。這時(shí)，貓咪放開(kāi)了膽子，使勁一踢，骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來(lái)來(lái)回回地踢著，像一位足球健將。突然，果凍盒滾到了小凳子底下。只見(jiàn)貓咪前爪按在地上，后爪用力蹬著地，弓著腰，“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤，可是，果凍盒不但沒(méi)被裹出來(lái)，反而碰遠(yuǎn)了，這次，貓咪伸長(zhǎng)前爪，用力一裹，終于把果凍盒裹出來(lái)了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎？
可愛(ài)的小貓教案篇十二
同學(xué)們，你們最喜歡的是美麗的、高貴的貴賓犬，還是活潑好動(dòng)的龍貓？或是活潑可愛(ài)的金魚(yú)？……而我，卻喜歡小貓。
我家這只咪，它身穿一件黑色相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，主角邊還站著倆個(gè)守護(hù)神。
這貓吃飽喝足后，便懶洋洋地躺著。我晚上看書(shū)時(shí)，它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門(mén)后，我好奇地從玻璃窗里看它。它在院子里先是悠悠地走了幾步，接著又躬身提臀，兩腿前伸，迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下，好像要躍起捕鼠的樣子，然后她它“喵”了一聲，跑向了雞窩。
貓咪有捉老鼠的本領(lǐng)。它只要一看見(jiàn)老鼠就撲上去，捉得可準(zhǔn)了，一天到晚不知要吃多少老鼠呢！
我發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)這些咪，真希望能永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄稹?BR> 可愛(ài)的小貓教案篇十三
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只。一只披上了雪白的棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個(gè)金黃色的毛線(xiàn)球，我稱(chēng)它為“金鳳凰”。········起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時(shí)間一長(zhǎng)，它們開(kāi)始不怕我，看見(jiàn)我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它們，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后在我的腳下繞來(lái)繞去，蹭了蹭我，看看我的反應(yīng)。
后來(lái)它們完全放心了，便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線(xiàn)球里嬉戲玩鬧著，它們一會(huì)兒把毛線(xiàn)球拋來(lái)拋去，一會(huì)兒用毛線(xiàn)球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會(huì)兒把毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽(yáng)臺(tái)上期盼著我快點(diǎn)回家；傍晚，它們就專(zhuān)心致志地看著我學(xué)習(xí)。有一天，我漫不經(jīng)心地讀著書(shū)，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì)神，而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰，它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
可愛(ài)的小貓教案篇十四
爺爺家有一只小貓，它叫靈晶。它圓圓的臉上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一雙又大又圓的眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵。
靈晶的膽子很小，如果有人在旁邊，就連它最喜歡吃的食物——魚(yú)擺在它的面前，它都不敢去吃。只是喵喵地叫幾聲，好像在說(shuō)：好香的魚(yú)呀！可是我怎么才能吃得到呢？直到旁邊沒(méi)人了，它才敢偷偷地跑上前去津津有味地吃起來(lái)。
它也很頑皮。有一次，我拿著一根狗尾巴草，在它面前晃來(lái)晃去的逗它玩，只見(jiàn)它猛沖過(guò)來(lái)，想用前腳抓，可是怎么也抓不到，它毫不氣餒，不停地蹦來(lái)蹦去，不小心抓到了我的腿。我哇哇大哭起來(lái)，而靈晶也好像知道錯(cuò)了，悄悄地走到一邊去了。
它最喜歡抓老鼠。每當(dāng)有老鼠走進(jìn)廚房打算偷吃東西的時(shí)候，靈晶就會(huì)鼓起大眼睛，豎起它那對(duì)大耳朵，然后一個(gè)箭步?jīng)_上前去，兩只利爪緊緊按住老鼠，喵喵的.叫兩聲，好像在告訴我們：我抓到老鼠了。最后它會(huì)得意地銜住老鼠，躲到山上，直到吃完它的美食，才心滿(mǎn)意足的回來(lái)睡大覺(jué)。
你說(shuō)靈晶是不是一只呢？
可愛(ài)的小貓教案篇十五
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對(duì)水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見(jiàn)了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳，天真可愛(ài)，像三歲小男孩似的。它吃飯的時(shí)候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來(lái)。如果貓?jiān)诔燥垥r(shí)，小狗也去爭(zhēng)食的話(huà)。小貓一點(diǎn)兒也不示弱，就會(huì)用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來(lái)。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的胡須，細(xì)長(zhǎng)的.尾巴走起路來(lái)一搖一擺，很是威風(fēng)，它的四個(gè)爪子特別鋒利，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)捉老鼠的。
5、小貓長(zhǎng)得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長(zhǎng)著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽(tīng)著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線(xiàn)直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時(shí)，小狗總是讓著小貓。不過(guò)，有一次，小貓和小狗爭(zhēng)食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。
7、我家樓下有個(gè)小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長(zhǎng)著一身又白又長(zhǎng)的毛，在它圓圓的小腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對(duì)透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變;早晨像棗核;中午就變成了細(xì)線(xiàn);夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)銀白色的雪球在地上滾來(lái)滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對(duì)尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡(jiǎn)直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時(shí)，小貓總是懶洋洋的，走起路來(lái)不緊不慢，沒(méi)有一點(diǎn)聲響?？墒?，要是抓起老鼠來(lái)，它的動(dòng)作又非常麻利，簡(jiǎn)直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長(zhǎng)得非常可愛(ài)，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時(shí)都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會(huì)大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺(jué)，無(wú)論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來(lái)精神了：瞪著兩個(gè)燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來(lái)覓去，好像一個(gè)巡邏兵。小貓要是餓了，有時(shí)在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時(shí)自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿(mǎn)載而歸，偶爾幾次是一無(wú)所獲。
10、每天中午，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光普照大地，這時(shí)的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽(yáng)，它們瞇著眼睛，四肢舒服地?cái)傞_(kāi)著，不時(shí)翻個(gè)身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小貓，我給它取了個(gè)名，叫“小淘氣”。它長(zhǎng)著黑白相間的絨毛，從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點(diǎn)兒聲音都休想逃過(guò)它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長(zhǎng)著肉團(tuán)，走起路來(lái)，不會(huì)發(fā)出聲音，抓老鼠時(shí)，老鼠根本不知道貓的到來(lái)。
12、小貓開(kāi)始在陽(yáng)光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時(shí)，它忽然跳了起來(lái)，撲向蝴蝶，可是摔了個(gè)狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。
13、小貓看見(jiàn)地上有個(gè)毛絨球，覺(jué)的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆??？葱∝埬钦J(rèn)真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線(xiàn)。小貓?jiān)趺聪胍蚕氩幻靼祝簽槭裁疵q球追著就沒(méi)了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線(xiàn)，無(wú)可奈何的走了。
14、小貓全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛。剛到我家時(shí)，胖得像個(gè)小肉球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來(lái)，除了出來(lái)吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來(lái)，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地?fù)u著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長(zhǎng)又細(xì)的胡須，好像幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的，傲傲地動(dòng)著。它的小腳像小梅花。
可愛(ài)的小貓教案篇一
今天要跟大家一起學(xué)習(xí)的就是大象的手工折紙方法，小朋友們要仔細(xì)學(xué)習(xí)哦。
折紙準(zhǔn)備：
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟：
第一步。
將紙張折疊成為雙菱形，然后對(duì)折過(guò)來(lái)，如圖所述；
第二步。
沿著虛線(xiàn)進(jìn)行折疊；
第三步。
將其雙菱形按照另外一個(gè)方向?qū)钦郏?BR> 第四步。
將左邊的.角壓折，然后向下折右邊的角，背面也是通用的道理；
第五步。
按照?qǐng)D中的方法進(jìn)行壓折；
第六步。
用剪刀剪出大象的四條腿；
第七步。
用筆畫(huà)出大象的眼睛，就是我們今天的大象了。
網(wǎng)站溫馨提示：
在平時(shí)多練習(xí)做手工有利于大家動(dòng)手能力的提升，同時(shí)，對(duì)于發(fā)揮大家的創(chuàng)造能力和想象能力有一定的好處。
可愛(ài)的小貓教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.用筆畫(huà)出自己臉部的主要特征。
2通過(guò)繪畫(huà)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
2.談話(huà)活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己與別人不同之處。（照鏡子）注意幼兒語(yǔ)言的完整。
3.交待活動(dòng)要求，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。
a、請(qǐng)幼兒抓住自己臉部的某一特征，用碳筆在紙上畫(huà)出自己的頭及臉部特征。
b、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。
4.幼兒作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒在紙上畫(huà)出一個(gè)大大的頭，畫(huà)面要畫(huà)大，畫(huà)滿(mǎn)。能突出自己的某一特征。
5.綜合展示幼兒作品，幼兒自主評(píng)價(jià)。
欣賞作品同伴之間用較完整的語(yǔ)言交流自己的作品。
活動(dòng)反思。
美術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的我》，要求小朋友在多媒體中觀(guān)察有哪些自己器官，然后畫(huà)一張自己可愛(ài)的臉?；顒?dòng)一開(kāi)始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個(gè)指五官的小游戲。我說(shuō)：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說(shuō)：眼睛眼睛在這里。雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的`游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來(lái)我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開(kāi)了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對(duì)于五官的位置都掌握的很好。于是我說(shuō)：“那你們?cè)倜?，頭上還有什么呢？”小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子。”于是我在紙上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，在示范的過(guò)程中我邊問(wèn)幼兒五官的位置邊畫(huà)，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來(lái)就請(qǐng)孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫(huà)下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，速度快的小朋友就畫(huà)完了，他們把畫(huà)拿過(guò)來(lái)給我看，于是我利用幻燈片將畫(huà)畫(huà)得好的小朋友的畫(huà)展示在多媒體上。部分的幼兒的繪畫(huà)水平較弱畫(huà)不是很漂亮，但很可愛(ài)，在展示幼兒作品時(shí)，孩子們看到自己的作品都很開(kāi)心，體驗(yàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣，同時(shí)老師也鼓勵(lì)他們下次畫(huà)得更好。
可愛(ài)的小貓教案篇三
我家有一只非?？蓯?ài)的小貓，我非常喜歡它。每天放學(xué)回家我都會(huì)和它玩一會(huì)兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會(huì)跑過(guò)來(lái)喵喵。好像在說(shuō)：“快陪我玩啊！”，我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會(huì)豐富多腔的叫聲，長(zhǎng)短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會(huì)這些，還會(huì)給自己解悶?zāi)?！解悶時(shí)聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺(jué)得不好聽(tīng)，但他自己覺(jué)得比歌星唱得還好聽(tīng)！
它走路的時(shí)候是不急不慢的，若是有其它的動(dòng)物跟蹤他，它也不會(huì)跑，總是回頭看它是不是跟上來(lái)了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛(ài)??！我愛(ài)我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學(xué)四年級(jí):徐曉。
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可愛(ài)的小貓教案篇四
2、通過(guò)小組合作，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察思考解決問(wèn)題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動(dòng)一：創(chuàng)造情境。
（一）出示圖片：生日?qǐng)D1。
教師談話(huà)：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過(guò)生日來(lái)了，小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕，還準(zhǔn)備了小朋友們愛(ài)吃的東西．他知道小朋友們最?lèi)?ài)吃的是魚(yú)，于是，他就去河里釣了一兜魚(yú)，（出示圖片：生日?qǐng)D2）回到家中，把魚(yú)倒進(jìn)了盆里。（出示圖片：生日?qǐng)D3）。
活動(dòng)二：觀(guān)察思考學(xué)習(xí)新知識(shí)。
（一）教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，你們猜想到什么？
（二）根據(jù)盆里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú)，以小組為單位進(jìn)行討論，看哪個(gè)組列的算式多，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。
（三）小結(jié)：我們通過(guò)猜想畫(huà)面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問(wèn)題的結(jié)果。
（四）教師：每一組同學(xué)都有×-×=0這個(gè)算式，這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了．這時(shí)，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買(mǎi)幾條魚(yú)。（出示圖片：生日?qǐng)D4）。
（五）教師談話(huà)：這時(shí)小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）。
（出示圖片：吹泡泡）。
教師：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察他們?cè)谧鍪裁从螒颍吭谶@些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。
活動(dòng)三：結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維。
（一）小朋友們正玩的高興的時(shí)候，這時(shí)爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。
（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓?lè)歌吧?。ǔ鍪緢D片：數(shù)學(xué)故事）。
從這幅畫(huà)面中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
這節(jié)課你們學(xué)到了什么？高興！你們一樣高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)給小明過(guò)生日，我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且能運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
可愛(ài)的小貓教案篇五
（共2課時(shí)，第1課時(shí)）。
1．通過(guò)觀(guān)察情境活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
3．初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
重點(diǎn)：理解得數(shù)是0的減法算式的'實(shí)際意義。
難點(diǎn)：初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
課件，計(jì)數(shù)器。
教學(xué)日期：20xx年x月x日
一談話(huà)導(dǎo)入。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
因?yàn)樾∝埐粚?zhuān)心，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，所以沒(méi)有釣著魚(yú)。
因?yàn)樾∝堖€小，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)釣魚(yú)。
生：還是會(huì)釣不到魚(yú)。
生：一共釣了多少條魚(yú)？
師：?jiǎn)栴}想得好，這也正是老師想提的問(wèn)題。你們會(huì)列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰(shuí)愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：小貓1條魚(yú)也沒(méi)釣到，媽媽釣到了3條魚(yú)，列算式就是0+3=3。
師：太陽(yáng)快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚(yú)做好了，出去辦點(diǎn)事。小貓?jiān)诩业葖寢專(zhuān)攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小貓會(huì)怎么做呢?你們想知道嗎?看動(dòng)畫(huà)吧!(課件出示：教材第30頁(yè)情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚(yú)吃完了。
師：3條魚(yú)都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛(ài)的小貓教案篇六
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、小貓咪來(lái)了。
*觀(guān)察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎？小貓長(zhǎng)得怎么樣的？
它喜歡做哪些動(dòng)作？
（幼兒模仿動(dòng)作）。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作？
*觀(guān)察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范。
難點(diǎn)：表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài)，添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
*作品展示。
可愛(ài)的小貓教案篇七
（共2課時(shí)，第1課時(shí)）。
教學(xué)目的：
1．通過(guò)觀(guān)察情境活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
3．初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。
難點(diǎn)：初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。
教具準(zhǔn)備：
課件，計(jì)數(shù)器。
教學(xué)日期：年月日
教學(xué)過(guò)程：
一談話(huà)導(dǎo)入。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
因?yàn)樾∝埐粚?zhuān)心，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，所以沒(méi)有釣著魚(yú)。
因?yàn)樾∝堖€小，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)釣魚(yú)。
生：還是會(huì)釣不到魚(yú)。
生：一共釣了多少條魚(yú)？
師：?jiǎn)栴}想得好，這也正是老師想提的問(wèn)題。你們會(huì)列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰(shuí)愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：小貓1條魚(yú)也沒(méi)釣到，媽媽釣到了3條魚(yú)，列算式就是0+3=3。
師：太陽(yáng)快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚(yú)做好了，出去辦點(diǎn)事。小貓?jiān)诩业葖寢專(zhuān)攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小貓會(huì)怎么做呢?你們想知道嗎?看動(dòng)畫(huà)吧!(課件出示：教材第30頁(yè)情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚(yú)吃完了。
師：3條魚(yú)都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛(ài)的小貓教案篇八
寫(xiě)作要求：語(yǔ)言幽默風(fēng)趣；事例典型具體；感情真摯自然；評(píng)價(jià)實(shí)事求是。
釋題。
（1）今天我們的寫(xiě)作題目是什么？從題目中你了解到什么？
（2）。
小結(jié)：把自己的畫(huà)像寫(xiě)下來(lái)，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛(ài)好，了解你的特長(zhǎng)，寫(xiě)出自己與眾不同的地方，這就是特點(diǎn)了。
給自己畫(huà)像。
（1）照鏡子，觀(guān)察自己的樣貌。
（2）用幽默風(fēng)趣的'語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)。
（3）引導(dǎo)學(xué)生描述外表。
（4）引導(dǎo)學(xué)生在講述自己外表特點(diǎn)的同時(shí)還要加插議論。
（5）小結(jié)。
（6）用幽默風(fēng)趣的話(huà)加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
（1）人有什么性格。
（2）寫(xiě)性格特點(diǎn)的順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實(shí)事求是）。
（3）啟發(fā)學(xué)生用陳述句的形式講一個(gè)總起句的開(kāi)頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
（5）引導(dǎo)學(xué)生給自己以實(shí)事求是的議論。
（6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點(diǎn)。
自述愛(ài)好或特點(diǎn)。
（1）寫(xiě)作順序：總起句（問(wèn)句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛(ài)好或特長(zhǎng)。
（2）自我介紹。
（3）你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
（4）引導(dǎo)學(xué)生給自己來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
布局謀篇。
（1）指導(dǎo)分段。
（2）重新明確寫(xiě)作要求。
小結(jié)。
可愛(ài)的小貓教案篇九
小貓可漂亮了！它全身的毛潔白無(wú)瑕，像一朵白云似的。一雙眼睛藍(lán)熒熒的.。晚上，它的眼睛會(huì)發(fā)亮，像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我們稱(chēng)它為“陰陽(yáng)耳”。
小貓可聰明了。我每次放學(xué)回來(lái)，它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，我的小主人。”有一次，我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃，直瞅著我叫。我知道它的意思，就拿了一條小魚(yú)放在米飯上，它立即搶了過(guò)來(lái)，用腳爪撕著，津津有味地吃。
我家的小貓還是捉老鼠的高手呢！記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有“吱吱”的響聲。小貓豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)它辨清方向后，立刻像離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓是我家的開(kāi)心果，我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。
可愛(ài)的小貓教案篇十
我喜歡小動(dòng)物，但最喜歡的是小貓。
奶奶家養(yǎng)了一只兩個(gè)月大的小貓，它長(zhǎng)得胖呼呼的，全身雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看像是一團(tuán)毛絨絨的雪球。小貓的眼睛圓圓的，眼球是黃色的，里面是黑色的，像一個(gè)玻璃球。別看小貓年紀(jì)小，嘴邊卻長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的胡須可以捉老鼠，還可以幫小貓保持身體平衡。小貓的爪子很鋒利，平時(shí)不伸出來(lái)，只有在抓東西的時(shí)候，才會(huì)用到鋒利的爪子。
有一次，我跟小貓玩。我給它扔了一個(gè)線(xiàn)球，它嚇得往后跳了一步。過(guò)了幾分鐘，小貓看它沒(méi)有動(dòng)，就慢慢地走過(guò)去，用前爪動(dòng)了動(dòng)線(xiàn)球，球仍然不動(dòng)，就大膽地走過(guò)去，把線(xiàn)球抱在懷里咬來(lái)咬去。忽然它又站了起來(lái)，用前爪把線(xiàn)球往天上一拋，像排球運(yùn)動(dòng)員一樣。等線(xiàn)球落到地上后，小貓“喵喵”地一聲撲上去，用嘴緊緊地咬住，像是捉到老鼠一樣不松口，直到把線(xiàn)球咬爛。
看著，我越來(lái)越喜歡它了。
可愛(ài)的小貓教案篇十一
我家有一只——貓咪，它長(zhǎng)得可漂亮了。它的頭圓圓的，簡(jiǎn)直像個(gè)小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵，鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪，滾動(dòng)起來(lái)真像個(gè)大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里，尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個(gè)出色的“足球”運(yùn)動(dòng)員。怎樣，你不相信？那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說(shuō)解說(shuō)。
我吃完果凍，隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見(jiàn)了，馬上奔跑過(guò)去。開(kāi)始，貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒，果凍盒只是微微動(dòng)了一下。這時(shí)，貓咪放開(kāi)了膽子，使勁一踢，骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來(lái)來(lái)回回地踢著，像一位足球健將。突然，果凍盒滾到了小凳子底下。只見(jiàn)貓咪前爪按在地上，后爪用力蹬著地，弓著腰，“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤，可是，果凍盒不但沒(méi)被裹出來(lái)，反而碰遠(yuǎn)了，這次，貓咪伸長(zhǎng)前爪，用力一裹，終于把果凍盒裹出來(lái)了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎？
可愛(ài)的小貓教案篇十二
同學(xué)們，你們最喜歡的是美麗的、高貴的貴賓犬，還是活潑好動(dòng)的龍貓？或是活潑可愛(ài)的金魚(yú)？……而我，卻喜歡小貓。
我家這只咪，它身穿一件黑色相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，主角邊還站著倆個(gè)守護(hù)神。
這貓吃飽喝足后，便懶洋洋地躺著。我晚上看書(shū)時(shí)，它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門(mén)后，我好奇地從玻璃窗里看它。它在院子里先是悠悠地走了幾步，接著又躬身提臀，兩腿前伸，迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下，好像要躍起捕鼠的樣子，然后她它“喵”了一聲，跑向了雞窩。
貓咪有捉老鼠的本領(lǐng)。它只要一看見(jiàn)老鼠就撲上去，捉得可準(zhǔn)了，一天到晚不知要吃多少老鼠呢！
我發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)這些咪，真希望能永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄稹?BR> 可愛(ài)的小貓教案篇十三
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只。一只披上了雪白的棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個(gè)金黃色的毛線(xiàn)球，我稱(chēng)它為“金鳳凰”。········起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時(shí)間一長(zhǎng)，它們開(kāi)始不怕我，看見(jiàn)我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它們，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后在我的腳下繞來(lái)繞去，蹭了蹭我，看看我的反應(yīng)。
后來(lái)它們完全放心了，便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線(xiàn)球里嬉戲玩鬧著，它們一會(huì)兒把毛線(xiàn)球拋來(lái)拋去，一會(huì)兒用毛線(xiàn)球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會(huì)兒把毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽(yáng)臺(tái)上期盼著我快點(diǎn)回家；傍晚，它們就專(zhuān)心致志地看著我學(xué)習(xí)。有一天，我漫不經(jīng)心地讀著書(shū)，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì)神，而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰，它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
可愛(ài)的小貓教案篇十四
爺爺家有一只小貓，它叫靈晶。它圓圓的臉上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一雙又大又圓的眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵。
靈晶的膽子很小，如果有人在旁邊，就連它最喜歡吃的食物——魚(yú)擺在它的面前，它都不敢去吃。只是喵喵地叫幾聲，好像在說(shuō)：好香的魚(yú)呀！可是我怎么才能吃得到呢？直到旁邊沒(méi)人了，它才敢偷偷地跑上前去津津有味地吃起來(lái)。
它也很頑皮。有一次，我拿著一根狗尾巴草，在它面前晃來(lái)晃去的逗它玩，只見(jiàn)它猛沖過(guò)來(lái)，想用前腳抓，可是怎么也抓不到，它毫不氣餒，不停地蹦來(lái)蹦去，不小心抓到了我的腿。我哇哇大哭起來(lái)，而靈晶也好像知道錯(cuò)了，悄悄地走到一邊去了。
它最喜歡抓老鼠。每當(dāng)有老鼠走進(jìn)廚房打算偷吃東西的時(shí)候，靈晶就會(huì)鼓起大眼睛，豎起它那對(duì)大耳朵，然后一個(gè)箭步?jīng)_上前去，兩只利爪緊緊按住老鼠，喵喵的.叫兩聲，好像在告訴我們：我抓到老鼠了。最后它會(huì)得意地銜住老鼠，躲到山上，直到吃完它的美食，才心滿(mǎn)意足的回來(lái)睡大覺(jué)。
你說(shuō)靈晶是不是一只呢？
可愛(ài)的小貓教案篇十五
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對(duì)水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見(jiàn)了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳，天真可愛(ài)，像三歲小男孩似的。它吃飯的時(shí)候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來(lái)。如果貓?jiān)诔燥垥r(shí)，小狗也去爭(zhēng)食的話(huà)。小貓一點(diǎn)兒也不示弱，就會(huì)用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來(lái)。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的胡須，細(xì)長(zhǎng)的.尾巴走起路來(lái)一搖一擺，很是威風(fēng)，它的四個(gè)爪子特別鋒利，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)捉老鼠的。
5、小貓長(zhǎng)得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長(zhǎng)著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽(tīng)著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線(xiàn)直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時(shí)，小狗總是讓著小貓。不過(guò)，有一次，小貓和小狗爭(zhēng)食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。
7、我家樓下有個(gè)小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長(zhǎng)著一身又白又長(zhǎng)的毛，在它圓圓的小腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對(duì)透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變;早晨像棗核;中午就變成了細(xì)線(xiàn);夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)銀白色的雪球在地上滾來(lái)滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對(duì)尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡(jiǎn)直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時(shí)，小貓總是懶洋洋的，走起路來(lái)不緊不慢，沒(méi)有一點(diǎn)聲響?？墒?，要是抓起老鼠來(lái)，它的動(dòng)作又非常麻利，簡(jiǎn)直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長(zhǎng)得非常可愛(ài)，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時(shí)都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會(huì)大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺(jué)，無(wú)論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來(lái)精神了：瞪著兩個(gè)燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來(lái)覓去，好像一個(gè)巡邏兵。小貓要是餓了，有時(shí)在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時(shí)自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿(mǎn)載而歸，偶爾幾次是一無(wú)所獲。
10、每天中午，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光普照大地，這時(shí)的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽(yáng)，它們瞇著眼睛，四肢舒服地?cái)傞_(kāi)著，不時(shí)翻個(gè)身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小貓，我給它取了個(gè)名，叫“小淘氣”。它長(zhǎng)著黑白相間的絨毛，從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點(diǎn)兒聲音都休想逃過(guò)它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長(zhǎng)著肉團(tuán)，走起路來(lái)，不會(huì)發(fā)出聲音，抓老鼠時(shí)，老鼠根本不知道貓的到來(lái)。
12、小貓開(kāi)始在陽(yáng)光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時(shí)，它忽然跳了起來(lái)，撲向蝴蝶，可是摔了個(gè)狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。
13、小貓看見(jiàn)地上有個(gè)毛絨球，覺(jué)的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆??？葱∝埬钦J(rèn)真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線(xiàn)。小貓?jiān)趺聪胍蚕氩幻靼祝簽槭裁疵q球追著就沒(méi)了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線(xiàn)，無(wú)可奈何的走了。
14、小貓全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛。剛到我家時(shí)，胖得像個(gè)小肉球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來(lái)，除了出來(lái)吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來(lái)，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地?fù)u著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長(zhǎng)又細(xì)的胡須，好像幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的，傲傲地動(dòng)著。它的小腳像小梅花。