小島課文感悟范文(14篇)

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    感悟是一種具有內(nèi)省性質(zhì)的思想行為,可以幫助人們更好地理解自己和世界。怎樣才能提高自己的感悟能力呢?通過閱讀這些感悟范文,你可以感受到不同人生階段的心路歷程。
    小島課文感悟篇一
    《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字一千來字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟到內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀到------當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動,我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
    文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽??墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
    我覺得這篇文章,給了廣大讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對待父母他們,不要辜負(fù)父母他們對我們殷切的期望。
    秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書桌前,聽著窗外似有若無的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長,書中父親提著橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動,便會引發(fā)我無限的感慨。
    在中國幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過。
    我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人,,可以把對父母的情感通過筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動,讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動。
    于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼濛濛。
    平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好,因?yàn)槲抑?,父母,都是無私而偉大的。
    小島課文感悟篇二
    生活是平凡的,但不是平淡的。平凡的生活中也有波瀾起伏,也會妙趣橫生。馮驥才先生的《俗世奇人》一書中有這樣一句話令我印象深刻:“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。”
    《俗世奇人》是一本人物小說,里面的人物各具特色,他們活躍在天津的一個(gè)小碼頭,每個(gè)奇人都有一個(gè)小故事,每個(gè)小故事都在這個(gè)碼頭上流傳。
    “刷子李”,就是其中的一個(gè)。從他的綽號上就能看出他擅長做的事情就是粉刷。他對自己這手本領(lǐng)十分自信,并立下了這樣的規(guī)矩:只要刷墻時(shí)衣服出現(xiàn)一個(gè)小白點(diǎn),他就白刷不要錢。他的徒弟曹曉三半信半疑,于是讓刷子李幫他的新家刷墻,以此來驗(yàn)證師父說的話。趁著端茶倒水的工夫,曹曉三暗中觀察師父身上是否有白點(diǎn)。突然,他發(fā)現(xiàn)刷子李刷完時(shí)大腿上有個(gè)白點(diǎn),像抓到大把柄似的露出了壞笑。刷子李看出了徒弟的心思,說明了褲腿上的洞的由來——煙頭燙穿了褲子,把里面的白褲露了出來。曹曉三不好意思地笑了,對師父更是佩服得五體投地。
    我讀著笑著,覺得好玩又有趣。讀完之后,我也被這些凡夫俗子的獨(dú)門絕技所震撼,同時(shí),我也看到了他們光鮮亮麗的絕技背后,暗藏的是不為人知的辛苦、勤奮和堅(jiān)持不懈地練習(xí)。“再遠(yuǎn)的路一步一步也能走完”,天賦固然重要,但更重要的是后天的勤奮努力。
    臺上一分鐘,臺下十年功。
    回看我自己,卻不能像他們那樣精于一件事,總是心神不寧,左顧右盼:邊做作業(yè)邊吃零食,撥撥手指甲、啃啃鉛筆桿;作業(yè)也是應(yīng)付心理,做得馬馬虎虎,好像一切都是被迫似的,不情不愿。三年級的時(shí)候?qū)W習(xí)做家務(wù),沒做一會兒,就覺得累了,放棄不學(xué)了;四年級的時(shí)候?qū)W奧數(shù),學(xué)了一個(gè)暑假就不學(xué)了,因?yàn)樽鲱}太費(fèi)腦子……如今,想想外面比我更累的人,他們比我辛苦的多,我卻連這點(diǎn)小事都嫌累,真不應(yīng)該啊!合上書后,我走到寫字臺邊,開始練習(xí)毛筆字,相信自己能夠堅(jiān)持下去。
    小島課文感悟篇三
    提示:
    刷子李穿上這身黑與其說是在和那桶白漿較勁,不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁,他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝,流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),讓人感受到他的奇崛之極。
    提示:
    這一段話描寫了刷子李刷墻的情景,包括他刷墻的動作和刷后的效果。刷子李刷墻的動作是那樣的嫻熟,嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界,給人的感覺,他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒,而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)表演,悠然擺來擺去,伴著鼓點(diǎn),和著琴聲,清脆一響,極是好聽,這不是藝術(shù)的境界嗎?刷后的效果,作家主要言其平整和雪白,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李技藝高超。
    3、他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。真的是衣服讓他覺得了威嚴(yán)?
    提示:
    這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服,刷完墻壁后,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)時(shí)的內(nèi)心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝,他感到驚愕,內(nèi)心受到震撼,雖是事實(shí),但他不敢相信這是事實(shí),可又不得不承認(rèn)這是事實(shí)。這身黑衣服上無一個(gè)粉點(diǎn),就是師傅高超技藝的見證。因而,他覺得那件黑衣服具有一種威懾力量。實(shí)際上,是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。
    4、好好學(xué)本事吧!這句話在課文中有什么含義?
    提示:
    刷子李心細(xì)如發(fā),對于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動體察入微。刷子李對徒弟說的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三,不要以為別人的名氣都是虛的,那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事,本事是勤學(xué)苦練出來的,有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這恐怕是刷子李一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這句話貌似一般,但是在課文里有很深的含義。
    提示:
    這是文章的最后一句話,其意思至少有三:一是刷子李確有絕活,這一絕活,若沒有親眼目睹,怎么也不會相信是真的,說明刷子李技藝高超。二是刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感觸很深,獲益甚多。
    小島課文感悟篇四
    在朱自清的所有散文中,我最喜歡也最令我感動的便是《背影》了。
    父親臨走時(shí),想給兒子買橘子,留著他路上吃。父親蹣跚地走到鐵道邊,由于身材肥胖,很努力才爬上月臺,為他買橘子,朱自清很感動,他看著那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的身影。不由得留下了眼淚。
    這雖是一件很小的事情,但是朱自清卻感受到了來父親真摯的愛,尤其讀了父親的來信后,淚如泉涌,浮想聯(lián)翩,“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的身影”于是情郁于中,發(fā)之于外,寫下了這篇感人至深的不朽之作。
    《背影》為什么能那樣深深的感動我呢?因?yàn)槲闹忻枋龅母缸诱媲?,讓我想到了爸爸、媽媽對我的愛,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我的健康,關(guān)心我的成長,關(guān)心我的方方面面,回為爸爸、媽媽對我無私的愛,我感觸良多;我實(shí)在是太不理解爸爸、媽媽了,甚至有時(shí)還會對他們發(fā)脾氣,我太不應(yīng)該了!
    《背影》教會了我許多,它讓我明白,父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們,只是我們體會的太膚淺了。
    小島課文感悟篇五
    1、脈絡(luò)分明,言之有序:
    本文以作者與藤野先生的交往為敘事線索,圍繞表現(xiàn)藤野先生的高尚品質(zhì)這一中心組織材料。開頭寫東京印象,這是作者往仙臺見藤野先生的緣由;接著寫離開仙臺后對藤野先生的懷念。除回憶藤野先生這條明線外,本文還有一條內(nèi)在線索,就是作者愛國主義的思想感情。很多材料,如東京清國留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞,赴仙臺途中對日暮里和水戶的深刻印象,仙臺醫(yī)專日本愛國青年尋釁和看電影事件,作者放棄學(xué)醫(yī)這些都是圍繞這條內(nèi)在的線索而展開的。因此,文章篇幅雖然長卻脈絡(luò)分明,材料雖多卻井然有序。
    2、選取典型事例,抓住主要特征,突出人物品質(zhì):
    文中具體寫了四個(gè)典型事例,從不同側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì):添改講義,認(rèn)真負(fù)責(zé);糾正解剖圖,嚴(yán)格要求;關(guān)心解剖實(shí)習(xí),熱情誠懇;了解女人裹腳,求實(shí)問理。作者用白描手法,寫人物抓特征。幾筆勾勒,甚為傳神。如寫藤野先生,寫他的黑瘦八字須緩慢而很有頓挫的聲調(diào)戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,衣著模胡,冬天穿舊外套。活畫出一位生活簡樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。又如寫清國留學(xué)生,抓住了盤辮子這個(gè)細(xì)節(jié),很能反映他們的思想狀態(tài)。
    3、語言富有深厚的感情色彩:
    本文寫的是作者終生難忘的人,記的是震動作者靈魂的'典型事件。因此,不管是抒情議論的語言,還是寫人記事的語言,都飽含感情。如懷念藤野先生,作者寫道:但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的直接抒發(fā)感激敬仰之情。再如寫清國留學(xué)生的丑態(tài),寫赴仙臺途中深刻的印象,寫匿名信事件和看電影事件,寫棄醫(yī)從文的舉動,字里行間都充滿著憂國憂民的深切感情。
    小島課文感悟篇六
    “狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對社會的恐怖心理。他認(rèn)定此刻是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史,看見滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來的社會是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì),被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
    “狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然,語言沒有太多的修飾,只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣,平凡得出奇,普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話,就讓我的心開始猜測:下頭會寫些什么《狂人日記》中所謂狂人,就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物,語無倫次,意識好象也有些不清,魯迅用了十分顛倒的次序,借狂人之口,敘述了中國從前的本真:人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的,可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑,流露出十分暗淡的調(diào)子,可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說,興許也會感到憂愁:高遠(yuǎn)的夜空,朦朧的月光,以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描述,敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,又以神奇的筆觸,有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。
    是啊,在這個(gè)動蕩不安的年代,優(yōu)勢誰是能足以相信的呢當(dāng)然了,除了自我,還有誰呢?
    在那位“狂人”眼里,他不僅僅想保護(hù)自我,又想保護(hù)那些千千萬萬人當(dāng)中又要被“吃”的孩子。
    小島課文感悟篇七
    如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此,我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。
    記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩:
    母親呵!
    天上的風(fēng)雨來了,
    鳥兒躲到他的巢里;
    心中的風(fēng)雨來了,
    我只能躲到你的懷里。
    媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來,讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位教師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心”??墒牵?dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指,媽媽仍然會覺得開心,因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的歡樂,就算是痛不欲生,對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩:
    慈母手中線,游子身上衣。
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰言寸草心,報(bào)得三春暉。——《游子吟》
    媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。
    “可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎樣能夠用三言兩語表達(dá)出來呢?在這個(gè)地球里,每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽,我們必須爭取在有限的時(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上僅有媽媽好》,就這么簡單,媽媽也會覺的心滿意足!
    繁星春水課文讀書感悟5
    小時(shí)候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》,才更發(fā)現(xiàn)詩的魅力。
    “萬千的天使,要起來歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!蓖亩嗝赐昝姥剑”难壑械暮⒆佣既缤焓挂话愣加屑儩嵉男撵`。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,童年是五彩繽紛的,愿這份童心能永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
    “母親啊!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你賦予我的萬縷柔絲,這就是冰心對母愛的贊頌,我們的生命來自于母親,所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛無私,總是把自我擁有的全無保留地獻(xiàn)給孩子,只期望換來一點(diǎn)溫暖和陪伴,這首小詩也告訴了我:等我長大了,也要將愛加倍的還給母親。
    “繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。”這是對大自然的熱情贊美,冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩,形象,含蓄深遠(yuǎn),還贊頌過海波、四季,我們也感受到了生活的完美,大自然的完美。
    “成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》里最喜歡的一首詩,它激勵(lì)著我勇敢的去追求夢想,要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去,讓自我看到成功的一天不枉之前的艱辛,詩的意思大概也是如此吧。
    小島課文感悟篇八
    誰向大樹道歉?他為什么要向大樹道歉?這個(gè)故事告訴了我們什么?·····。
    2、課文按什么順序?qū)懥艘粋€(gè)什么故事?
    本文按故事發(fā)展的先后順序講述了美國曼哈頓區(qū)的一家快餐店老板丹尼爾因“虐待”餐館門前的一棵大樹,公開向大樹道歉的感人故事。
    感悟。
    1、在美國,樹是受到法律保護(hù)的,破壞或者“虐待”樹木會受到法律制裁。
    交代了在美國樹是受到法律保護(hù)的,破壞或者“虐待”樹木要受到法律制裁。這一段為下文埋下伏筆。虐待:用殘暴狠毒的手段待人。制裁:用強(qiáng)力管束并懲處,使不得胡作非為。
    2、在紐約曼哈頓區(qū)有一家快餐店,生意興隆,外賣十分火爆,但由于交通擁擠,停車不方便,就用自行車送貨。
    講了在紐約曼哈頓區(qū)的一家快餐店,由于生意興隆,交通擁擠,就用自行車送貨。這一段為后文丹尼爾為什么把自行車用鐵鏈鎖在樹上做了鋪墊說明。
    3、大樹,我的好兄弟,我真對不起你。
    這是丹尼爾道歉時(shí)說的'話。丹尼爾把大樹當(dāng)做自己的好兄弟以表示親善。作者采用這種擬人的手法來寫,生動、形象地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界。
    小島課文感悟篇九
    蘭,乃天地自然的幽物,故有不食人間煙火之態(tài),通靈性,純樸之至,妙不可言。
    空谷幽蘭,高雅,純潔,脫俗,不似家蘭一般世俗。它雖沒有牡丹的華貴,芍藥的艷麗,桂花的芳香,但它與生俱來的仙姿是那么的清新而不染世俗之氣。
    其實(shí),我們初生時(shí),何嘗不是如野蘭一般純潔呢?對這個(gè)世界毫無所知。成長的環(huán)境不同,人的品質(zhì)自然也就不同了。家中培養(yǎng)之蘭,媚俗,只供觀賞,失了原有的氣質(zhì)。山谷自生之蘭,脫俗,為自己而存在,至終堅(jiān)守本性。
    人,生來各有所長,展示著自我的風(fēng)采。即使無人欣賞,我們也不能貶低自己,為他人獻(xiàn)媚,做個(gè)外表華麗的花瓶。連蘭草都自知要品行高潔,更何況是我們?人活著,是為了活得更加精彩,為自己而活,卻不是如家蘭一般束縛在園圃中供人欣賞。
    常說“氣質(zhì)若蘭”,就是說的空谷幽蘭這般高雅、純潔、脫俗的氣質(zhì)吧。
    屈原曾說:“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見放?!弊阋?,我們要堅(jiān)守自己的本性,即使不同世俗的腳步,學(xué)會做自己!
    初一:韓翰林
    點(diǎn)評:文章邊敘述邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
    美中不足的是:未介紹《訪蘭》為何。
    作者應(yīng)注意說理時(shí)應(yīng)有理有據(jù),而非單純的直抒胸臆,少了些說服性。
    小島課文感悟篇十
    讀完《江姐》這篇文章后,我不僅思緒萬千:江姐在敵人嚴(yán)刑拷問下藐視敵人,藐視死亡,鎮(zhèn)定自若,表現(xiàn)了一個(gè)黨員的高尚品質(zhì)和堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。為了革命,為了捍衛(wèi)真理,為了保守黨的機(jī)密,她決不向瘋狂的敵人透露半點(diǎn)黨的秘密,被折磨得遍體鱗傷,血肉模糊了,死去活來,可她卻自始至終沒有透露半個(gè)字,也沒有發(fā)出任何呻吟聲。因?yàn)槿掏?,江姐緊咬著牙關(guān),連嘴唇也咬破了,她頑強(qiáng)的革命意志卻決不動遙在敵人一次次審問下,她都與敵人針鋒相對,極力保護(hù)黨的機(jī)密,戳穿敵人的罪惡陰謀。
    同學(xué)們,我們今天的幸福生活是來之不易的,這幸福生活是無數(shù)愛國者們?yōu)榱俗鎳?,為了人民,而用血和汗換來的。我們現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)愛祖國、愛人民的少先隊(duì)員,將來為黨、為人民爭得榮譽(yù)、贏得光彩!
    小島課文感悟篇十一
    中新網(wǎng)林芝6月18日電(劉彥君張占國毛櫻)18日,西藏水利水電培訓(xùn)中心暨西藏高原工程技術(shù)研究中心在林芝揭牌運(yùn)行。
    西藏自治區(qū)人大副主任李文漢、中國電建集團(tuán)董事長晏志勇、副總經(jīng)理李躍平,西藏自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席李秀珍、林芝市副市長梅加奎及西藏自治區(qū)水利廳、林芝市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席見證揭牌。
    作為世界海拔最高的工程技術(shù)研究中心,它是中國電建與西藏自治區(qū)政府增進(jìn)合作、科學(xué)保護(hù)開發(fā)西藏水資源、拓展大型水利水電建設(shè)項(xiàng)目資源的重要成果之一。
    該中心位于被譽(yù)為“西藏小江南”之稱的林芝市,有著連接西藏自治區(qū)首府拉薩與內(nèi)陸地區(qū)綠色走廊的特殊地理位置優(yōu)勢,根據(jù)國家“十三五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與西藏自治區(qū)未來五年對林芝地區(qū)的發(fā)展計(jì)劃,林芝地區(qū)將成為西部發(fā)展的新亮點(diǎn)。中心的落成,對林芝乃至西藏地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及能源開發(fā)等具有重要意義。
    中國電建集團(tuán)堅(jiān)持創(chuàng)新、綠色、共享開放、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念,堅(jiān)持把發(fā)展和西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生改善結(jié)合,積極履行央企責(zé)任,大力開展援藏建蔵工作,組織開展拉薩河、雅魯藏布江等10多條西藏大江大河水電規(guī)劃。
    未來,將把中心打造成集科技研發(fā)、會議培訓(xùn)等多功能為一體的星級項(xiàng)目,為加快西藏能源、交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)注入新活力。
    小島課文感悟篇十二
    要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該面不變色,心不跳!
    ——題記。
    讀了這本書,我知道了江姐是一個(gè)偉大的革命者,是一個(gè)堅(jiān)貞不屈的中國丹娘。
    那是一個(gè)非常晴朗的日子,一輛卡車和一輛吉普車迅速朝渣滓洞開來,據(jù)說,是要轉(zhuǎn)移一批囚犯,江姐正草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱,聽見有人叫她,不慌不忙的把提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面。(真佩服江姐,當(dāng)時(shí)這樣的處境,如果有人突然喊我一下,我一定會亂了方寸慌了神,不會像江姐情緒這么穩(wěn)!)只見她對著墻上的破鏡梳頭,把頭發(fā)整理好后,脫下打著_號的囚服,換上干凈的陰丹士林布旗袍,藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣,一切整理完畢,江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。一個(gè)女同志把江姐換下來的衣服整理在一個(gè)布包,江姐知道本次轉(zhuǎn)移,其實(shí)是去被秘密槍決的??山悴慌拢R走前告誡同志們:要勇敢一些!每一個(gè)革命著,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該面不改色,心不跳!
    江姐是一個(gè)平凡又偉大的人,因?yàn)槊恳粋€(gè)革命者都是英雄!
    看到這,讓我不禁想起為新中國成立捐軀的英雄、偉人!
    邱少云,為祖國而身陷火海,不怕被燒死,那蒼老的手指在地面上留下三寸疤痕。
    這些都是真實(shí)的例子,是革命道路中的偉人。沒有他們,我們怎能過上美好的生活?沒有他們,我們怎么會生活到現(xiàn)在?如果沒有他們,我們就永遠(yuǎn)沒有生存的機(jī)會。
    讀過本文讓我更加敬仰革命先輩面對死亡從容不迫、不畏不屈的革命精神,所以,我們只有好好學(xué)習(xí),快樂成長、報(bào)效祖國,才能對得起為國家犧牲生命、赴湯蹈火的英雄!
    小島課文感悟篇十三
    最近,我看了一本書,是關(guān)于江姐的故事。
    每看到一篇,我都淚流不止。江姐不幸被捉捕,關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,我心里不斷罵著那個(gè)出賣江姐不仁不義的叛徒甫志高;敵人對江姐進(jìn)行嚴(yán)刑拷打,用鞭子毒打、煤塊烙印、往手里釘竹簽、坐老虎凳……48種酷刑,我看著江姐傷痕累累的樣子,心里真不是滋味兒。要是我有超人的力量,我真想飛到那里把我們敬愛的江姐救出來。還要把那些可惡的敵人一網(wǎng)打盡。可江姐的那一句“竹簽子是竹子做的,而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?!弊屛覍氵@種寧死不屈的精神感到無比的欽佩。
    雨霧蒙蒙的城墻門,木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾,江姐盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單,突然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行!這種突然失去愛人的感覺我實(shí)在是無法想象,這么大的打擊真不知道江姐該如何承受?哎,我真想立刻飛過去,安慰江姐。敵人真殘忍,我真想把他們一個(gè)一個(gè)全殺死。哎,可憐江姐禁不住哭出聲來,一陣又一陣頭昏目眩,使她無力站穩(wěn)腳跟,趴在石凳上哭起來……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己擔(dān)負(fù)著黨托付的重任,沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦,更沒有權(quán)利逗留。她前進(jìn)的腳步,又不斷地踏進(jìn)泥濘,一路上激起的水花、泥漿,濺滿了鞋襪,她卻一點(diǎn)也不在意。她真是一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!
    看著,不禁想起我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮,遇到難題,就說“不做了,不做了,太難了?!辈恍⌒氖軅?,就號啕大哭,哎,真不勇敢,同故事中的江姐相比,我真是差了十萬八千里。
    我們今天的幸福生活是來之不易的,這幸福生活是無數(shù)愛國者們?yōu)榱俗鎳?,為了人民,而用血和汗換來的。我現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)愛祖國、愛人民的少先隊(duì)員,將來為黨、為人民爭得榮譽(yù)、贏得光彩!
    小島課文感悟篇十四
    親愛的小朋友:
    今天真是和你們重新通訊的光明的開始,山頭滿了陽光,日影從深密的松林中,穿射過來,幻成幾根迷鎊的光柱。晴光中,一雙翠鳥,低貼著潭水飛來,嬌婉的叫了幾聲,又掠入滿綴著紅豆的天青叢里。巖下遠(yuǎn)近的青峰,隔著淡淡的云影,穩(wěn)靜的重疊的排立著。嘉陵江,綠錦似的,宛宛的向東牽引。隔江的山城,無數(shù)淡白的屋頂,錯(cuò)雜的隱在淡霧里。眼前一切,都顯出安靜,光明和歡喜。
    這正是象征著我這時(shí)的心境!自從民國十二年開始和小朋友通訊,一轉(zhuǎn)眼又是二十年了。在這兩次通訊中間,我又以活躍的童心,走了一大段充滿了色,光,熱的生命的旅途。我做了教師,做了主婦,又做了母親。我多讀了幾本書,多認(rèn)識了幾個(gè)朋友,多走了幾萬里國內(nèi)國外的道路。這二十年的生命中雖沒有什么巨驚大險(xiǎn),極痛狂歡,而在我小小的心靈里,也有過曉晴般的怡悅,暮煙般的悵惘,中宵梵唱般的感悟,清晨鼓角般的奮興。許多事實(shí),許多心緒,可以告訴給我的最同情的小朋友的,容我在以后的通訊里,慢慢的來陳述。
    小朋友,這些年里,我收到你們許多信件,細(xì)小端楷的.字跡,天真誠摯的言詞,每次開函,都使我有無限的感謝和歡喜。為了這些信件,這幾年來,我在病榻上,索居中,旅途里,永遠(yuǎn)不曾感到寂寞,因?yàn)槲抑烙羞@許多顆天真純潔的心,南北東西的在包圍追隨著我!
    因此,在民國三十二年元日,我借了大公報(bào)的篇幅,來開始答謝我的小讀者。這通訊將不斷的繼續(xù)下去,希望因著更多的經(jīng)驗(yàn),我所能貢獻(xiàn)給小朋友的,比從前可以更寬廣深刻一些。