在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人的作文字篇一
她說她練過舞蹈，在芭蕾舞班里，但是我從來也沒有看見過她表演，因此特別想見一見。
她也會(huì)拉小提琴，在她拉的時(shí)候，感情投入的非常的深，仿佛就像自已也在里面一樣，隨著音樂的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調(diào)。
她的成績(jī)也很好，總是名列前茅，她是一個(gè)多才多藝的人。
盡管這樣，我還是覺得她應(yīng)該改變一下脾氣。
為什么要叫她叫做律師呢？因?yàn)樗苣堋罢f話”。
一次，我和她正在說澳門大三巴牌坊的事。我跟她說：“大三巴是牌坊來的?！彼f：“哪里，是個(gè)鐘樓來的。”我和她不斷的說，然后，我又說：“大三巴是牌坊來的啦?！彼f：“對(duì)嘛，我都說是牌坊來的，你又硬說是鐘樓，哎！”我又說：“到底是誰說大三巴是牌坊的呀！”她說：“當(dāng)然是你說的啦，那還用說呢！”我說不過她，當(dāng)然很不服氣。
每當(dāng)我和她拌嘴的時(shí)候，總贏不過她，于是我就給她取了一個(gè)外號(hào)：“律師”。因?yàn)槁蓭熌馨逊降恼f成圓的，圓的說成方的，這個(gè)詞恰好用在她身上。
她也很會(huì)說笑話，每次我都是張開大嘴，臉朝著天在笑，起碼要十幾秒才能笑完。這位同學(xué)我想我不用說，你也知道了，她就是我的同桌。
寫人的作文字篇二
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰擦的？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的？”老師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時(shí)，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著好像因?yàn)橥槎『Ｋ频?，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會(huì)兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
后來，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過也有人說：“丁海是故意的。”“丁?？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?BR> 這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l不知道丁海向來就調(diào)皮，不過這次好像真不小心……
老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
寫人的作文字篇一
她說她練過舞蹈，在芭蕾舞班里，但是我從來也沒有看見過她表演，因此特別想見一見。
她也會(huì)拉小提琴，在她拉的時(shí)候，感情投入的非常的深，仿佛就像自已也在里面一樣，隨著音樂的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調(diào)。
她的成績(jī)也很好，總是名列前茅，她是一個(gè)多才多藝的人。
盡管這樣，我還是覺得她應(yīng)該改變一下脾氣。
為什么要叫她叫做律師呢？因?yàn)樗苣堋罢f話”。
一次，我和她正在說澳門大三巴牌坊的事。我跟她說：“大三巴是牌坊來的?！彼f：“哪里，是個(gè)鐘樓來的。”我和她不斷的說，然后，我又說：“大三巴是牌坊來的啦?！彼f：“對(duì)嘛，我都說是牌坊來的，你又硬說是鐘樓，哎！”我又說：“到底是誰說大三巴是牌坊的呀！”她說：“當(dāng)然是你說的啦，那還用說呢！”我說不過她，當(dāng)然很不服氣。
每當(dāng)我和她拌嘴的時(shí)候，總贏不過她，于是我就給她取了一個(gè)外號(hào)：“律師”。因?yàn)槁蓭熌馨逊降恼f成圓的，圓的說成方的，這個(gè)詞恰好用在她身上。
她也很會(huì)說笑話，每次我都是張開大嘴，臉朝著天在笑，起碼要十幾秒才能笑完。這位同學(xué)我想我不用說，你也知道了，她就是我的同桌。
寫人的作文字篇二
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰擦的？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的？”老師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時(shí)，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著好像因?yàn)橥槎『Ｋ频?，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會(huì)兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
后來，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過也有人說：“丁海是故意的。”“丁?？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?BR> 這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l不知道丁海向來就調(diào)皮，不過這次好像真不小心……
老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！