教案是教學(xué)的規(guī)劃，可以保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效傳達(dá)。教案編寫時(shí)要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，制定活動(dòng)形式多樣的教學(xué)策略。歡迎大家一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)以下的教案范例，共同提高教學(xué)水平。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇一
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育遵守學(xué)校制度教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵守紀(jì)律的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光，范文《新學(xué)期主題班會(huì)》。在新的'學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(5)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
(3)班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇二
一、主題：
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)
二、時(shí)間：
20xx、2
三、活動(dòng)背景：
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
四、活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）班主任談話導(dǎo)入
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
（三）將平時(shí)的.行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》
學(xué)生自由記憶
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性
（六）安全教育
七、活動(dòng)總結(jié)：
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
八、課后實(shí)踐作業(yè)：
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;。
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;。
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);。
4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)。
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：
良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)。
觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?BR> 四、成功的秘訣。
成功的人分三種，
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;。
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;。
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人，
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;。
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!
五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
小結(jié)：
最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇四
梁：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的家，而學(xué)校則是我們共同的家園。
顧：下面來(lái)看看同學(xué)們對(duì)我們的家了解多少!
校園知多少
主持人：大家好，這里是“校園知多少”節(jié)目小組，我是主持人小q
一、搶答題：
1、我校的校訓(xùn)是?勵(lì)志篤學(xué)、榮校報(bào)國(guó)
2、我校的辦學(xué)目標(biāo)是?創(chuàng)辦全省一流學(xué)校
3、我校的辦學(xué)理念是?“管理立校、德育立校、從嚴(yán)治?！?BR> 4、我校的辦學(xué)方針是?“科研興校、特色強(qiáng)?！?BR> 5、我校的前身“雙島學(xué)園”是哪年建校?建校
6、“湖南師大附中海口中學(xué)”揭牌慶典是哪天?xxx年元月8日
二、必答題
男：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，關(guān)心公益事業(yè)，我校參加或舉行過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)任意列舉兩項(xiàng)?
為地震災(zāi)區(qū)捐款、接收災(zāi)區(qū)兒童來(lái)我校學(xué)習(xí)、舉辦?？谑行W(xué)生全運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀禁毒展
女：為豐富學(xué)生的在校生活，學(xué)校開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你列舉任意兩項(xiàng)?
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇五
使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)對(duì)本學(xué)校文化、現(xiàn)狀、進(jìn)步及取得的成績(jī)有更多的了解，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)感受校園中隨處可見(jiàn)的“愛(ài)”的表達(dá)，從而增強(qiáng)愛(ài)校情結(jié)，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)置全員參與，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅(jiān)定要在這里繼續(xù)讀書的信念。
時(shí)間：xxx年x月xx日
地點(diǎn)：初二(13)班教室
參與人：初二(13)班全體成員
主持人：梁、顧
1、組織學(xué)生策劃班會(huì)方案
2、收集資料、制作班會(huì)主題課件
3、班級(jí)布置
配樂(lè)朗誦：《有一個(gè)地方》
有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑
有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書香
有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼
有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了
晨曦，他們胸懷昂揚(yáng)的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲
這里的老師每一位都是嚴(yán)厲而不失和藹可親，
他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個(gè)人的心，
他們?nèi)缤瑘@丁，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，
這里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴(yán)肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂(lè)于助人
他們積極踴躍、拼搏進(jìn)取
這里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗
在這里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹(shù)環(huán)繞，
陣陣?guó)B語(yǔ)花香，夾雜著歡聲笑語(yǔ)
也許你會(huì)問(wèn)這是哪?
不要著急，讓我們一起來(lái)告訴你
這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中?？谥袑W(xué)!
聽(tīng)，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲
看，那世上最瀟灑的英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身影
那自然的融合，形成了一道亮麗的風(fēng)景線!
這就是我們的'天地，這就是我們的家園!
來(lái)吧!到這里來(lái)，你的每一天都會(huì)過(guò)得很精彩!!
開(kāi)場(chǎng)、宣布班會(huì)開(kāi)始
顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣
梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園
顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯
梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道
顧：下面我們宣布：
梁：初二(13)班，“放飛夢(mèng)想的地方”
顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇六
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)
xx年xx月xx日
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》
（一）班主任談話導(dǎo)入
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》
學(xué)生自由記憶
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇七
1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。
2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1.兒歌教學(xué)光盤，dvd機(jī)，掛圖
2.《幼兒用書》
1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2.播放歌曲。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3.教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
愛(ài)愛(ài)愛(ài)
4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。
5.跟錄音學(xué)唱。
教師：‘請(qǐng)小朋友們跟著dvd機(jī)一起唱。
6.幼兒看著圖片和老師一起唱。
7.請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
結(jié)束部分：
可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。
太陽(yáng)米米笑，
小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友，
背起小書包。
來(lái)到幼兒園，
做個(gè)好寶寶。
小百科：開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇八
日常生活中我們發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡玩有關(guān)“新郎和新娘”的游戲，因此我們抓住幼兒這一興趣點(diǎn)特意制作了《找新郎》這個(gè)讀本，在讀本中我們把幼兒喜歡的動(dòng)物和新郎聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察動(dòng)物的特征猜測(cè)新郎的真相。活動(dòng)旨在借助讀本激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)揣測(cè)閱讀的策略，提高閱讀預(yù)期能力。
1、樂(lè)意和同伴閱讀同一本圖書，對(duì)畫面內(nèi)容感興趣。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，猜測(cè)新郎的真相。
3、練習(xí)角色對(duì)話，鍛煉閱讀預(yù)期能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富幼兒有關(guān)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)大圖書《找新郎》，豬、老虎、大象小書《找新郎》若干本。
(2)鞭炮聲音樂(lè)、狼、豬、老虎、大象等動(dòng)物“結(jié)婚照“若干張，花形粘貼紙若干、記號(hào)筆若干支。
一、觀察圖書封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：老師帶來(lái)了一本很有趣的書，我們看一下封面上有什么?新郎在哪呢?讓我們一起來(lái)幫新娘找新郎吧!(教師同時(shí)引導(dǎo)幼兒閱讀書名)
二、師幼互動(dòng)閱讀大書，學(xué)習(xí)揣測(cè)閱讀法。
1、閱讀圖書1—4頁(yè)并逐頁(yè)觀察和講述“新郎“特征。
師：這個(gè)新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戲，游戲開(kāi)始了。新娘說(shuō)“新郎新郎啥模樣?新郎說(shuō)“請(qǐng)你看看我的腿!”(教師引導(dǎo)幼兒觀察“新郎”的腿)教師總結(jié)：哇，新郎的腿上全是毛呀!
(以此類推閱讀完1—4頁(yè)內(nèi)容)
(新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的腿!哇，新郎的腿上全是毛呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好尖呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的牙齒!哇，新郎的`牙齒好尖呀!
新郎就是大灰狼)
2、閱讀圖書第5頁(yè)，找出“新郎”真相。
師：你們猜出新郎是藏在他們中間，請(qǐng)你們把他找出來(lái)吧!
(“我們要送給新郎一朵大紅花，恭喜他今天結(jié)婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標(biāo)志上貼上花形粘貼紙)
3、粘貼“結(jié)婚照”，制作圖書封底。
教師小結(jié)：我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢?我們是一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)觀察根據(jù)“新郎”身上的特征才猜出來(lái)的。
三、幼兒結(jié)伴閱讀小書，拓展揣測(cè)閱讀經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒結(jié)伴閱讀小書找出“新郎”真相。
師：老師還準(zhǔn)備了許多游戲小書，這本小書需要兩個(gè)人一起閱讀，閱讀完以后請(qǐng)你們送給“新郎”一朵大紅花，最后把他們的結(jié)婚照貼上去。
2、啟發(fā)幼兒運(yùn)用角色問(wèn)答的形式邊看邊講述圖書中的“新郎”特征。
師：你們還記得新娘和新郎是怎樣問(wèn)答的嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友兩人一組邊看圖書邊說(shuō)主產(chǎn)新娘和新郎的對(duì)話。
3、集體分享閱讀的快樂(lè)。
師：你們剛才扮演新娘和新郎了嗎?哪兩個(gè)小朋友愿意說(shuō)說(shuō)你們是怎么找到新郎的?
(個(gè)別幼兒結(jié)伴來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的圖書，或老師當(dāng)新郎，幼兒當(dāng)新娘分享小書)
(新郎以豬為例：
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的腿!哇，新郎的腿好胖呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好短大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的鼻子!哇，新郎的鼻子好大呀!新郎就是豬)
四、和客人老師互動(dòng)閱讀。
師：請(qǐng)你們拿著小圖書和筆找一位客人老師，用好聽(tīng)的話向客人老師介紹小書里的新郎，并請(qǐng)客人老師把你說(shuō)的話記錄在小書上。
五、播放鞭炮聲結(jié)束活動(dòng)。
師：現(xiàn)在新郎新娘請(qǐng)我們?nèi)ズ认簿屏?，那我們出發(fā)吧!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí)；
4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)！
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化？
小結(jié)：
良好的開(kāi)端是成功的一半！贏在初一！
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
你的明天在哪里？
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活！
自由發(fā)言：我的.明天?。?—8分鐘）
觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎？那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己？觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈！貴在堅(jiān)持！難在堅(jiān)持！成在堅(jiān)持！
小結(jié)：
最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十
新學(xué)期新起點(diǎn)新期盼
20xx年xx月xx日下午第xx節(jié)課
1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng)。
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去；引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來(lái)并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來(lái)的職業(yè)生涯作好規(guī)劃；讓學(xué)生把教師、家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長(zhǎng)的期望。
4、讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中創(chuàng)造自己的快樂(lè)，并在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜；培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
1、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，懂得成長(zhǎng)的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過(guò)程成為師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程，切實(shí)開(kāi)好此次班會(huì)。
4、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來(lái)，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。
5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：
（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
（2）活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。
（3）活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生樂(lè)于參與其中。
（4）教師、家長(zhǎng)參與程度高。
1、組成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。
2、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)5名。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十一
（1）部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
（2）新學(xué)期計(jì)劃。
2、活動(dòng)實(shí)施。
（1）班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們二（4）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
（2）同學(xué)代表發(fā)言，初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，二年級(jí)生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，考試成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是二年級(jí)第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納。
學(xué)生d：上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
（3）班主任，提出要求和希望。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
（4）結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十二
待定。
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的`行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十三
1、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
2、同學(xué)代表發(fā)言，初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納。
學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
3、班主任，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
4、結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的.中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十四
xxxx。
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十五
已經(jīng)過(guò)去了，我們同學(xué)們也在家和親人們度過(guò)了一個(gè)高興而又快樂(lè)的春節(jié)。這也就意味這我們迎來(lái)了新的一年、新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。作為大學(xué)生的'我們是否對(duì)新學(xué)期的工作及學(xué)習(xí)情況做好規(guī)劃呢？是否對(duì)自己在新的學(xué)年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導(dǎo)和同學(xué)們相互之間的交流，從而使我們迅速結(jié)束假期的放任自由的生活，趕快端正態(tài)度，以飽滿的精神投入到新的工作學(xué)習(xí)之中。
1、樹(shù)立一個(gè)信心：我能行
2、創(chuàng)一種學(xué)風(fēng)：勤奮、認(rèn)真、刻苦、求真、探索。
3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序
5、提供一個(gè)平臺(tái)：交流互動(dòng)、展示自我、團(tuán)結(jié)互助。
1、在班會(huì)開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班委會(huì)確定主題班會(huì)的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“新學(xué)期，新氣象”，班會(huì)的形式暫定“討論交流和同學(xué)發(fā)言相結(jié)合”。
2、在班會(huì)課題確定后做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3、收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期做好自己的規(guī)劃，為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。
4、負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備工作，并收集活動(dòng)相關(guān)的資料。
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始，并交代此次班會(huì)的背景和目的。
2、由班委會(huì)的相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期的工作及期末考試情況做個(gè)總結(jié)。
3、同學(xué)代表發(fā)言。
4、講述一個(gè)故事。
5、班主任作總結(jié)及對(duì)新學(xué)期提出相關(guān)的要求。
6、主持人做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
2月19晚7點(diǎn)北401教室
1、開(kāi)場(chǎng)白（主持人：班長(zhǎng)）
新學(xué)期，標(biāo)志著松散、高度自我的假期生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體師生要消除“假期綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱枕、飽滿的精神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。
新起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。
新期待，昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇一
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育遵守學(xué)校制度教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵守紀(jì)律的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光，范文《新學(xué)期主題班會(huì)》。在新的'學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(5)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
(3)班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇二
一、主題：
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)
二、時(shí)間：
20xx、2
三、活動(dòng)背景：
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
四、活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）班主任談話導(dǎo)入
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
（三）將平時(shí)的.行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》
學(xué)生自由記憶
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性
（六）安全教育
七、活動(dòng)總結(jié)：
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
八、課后實(shí)踐作業(yè)：
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;。
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;。
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);。
4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)。
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：
良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)。
觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?BR> 四、成功的秘訣。
成功的人分三種，
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;。
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;。
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人，
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;。
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!
五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
小結(jié)：
最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇四
梁：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的家，而學(xué)校則是我們共同的家園。
顧：下面來(lái)看看同學(xué)們對(duì)我們的家了解多少!
校園知多少
主持人：大家好，這里是“校園知多少”節(jié)目小組，我是主持人小q
一、搶答題：
1、我校的校訓(xùn)是?勵(lì)志篤學(xué)、榮校報(bào)國(guó)
2、我校的辦學(xué)目標(biāo)是?創(chuàng)辦全省一流學(xué)校
3、我校的辦學(xué)理念是?“管理立校、德育立校、從嚴(yán)治?！?BR> 4、我校的辦學(xué)方針是?“科研興校、特色強(qiáng)?！?BR> 5、我校的前身“雙島學(xué)園”是哪年建校?建校
6、“湖南師大附中海口中學(xué)”揭牌慶典是哪天?xxx年元月8日
二、必答題
男：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，關(guān)心公益事業(yè)，我校參加或舉行過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)任意列舉兩項(xiàng)?
為地震災(zāi)區(qū)捐款、接收災(zāi)區(qū)兒童來(lái)我校學(xué)習(xí)、舉辦?？谑行W(xué)生全運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀禁毒展
女：為豐富學(xué)生的在校生活，學(xué)校開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你列舉任意兩項(xiàng)?
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇五
使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)對(duì)本學(xué)校文化、現(xiàn)狀、進(jìn)步及取得的成績(jī)有更多的了解，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)感受校園中隨處可見(jiàn)的“愛(ài)”的表達(dá)，從而增強(qiáng)愛(ài)校情結(jié)，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)置全員參與，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅(jiān)定要在這里繼續(xù)讀書的信念。
時(shí)間：xxx年x月xx日
地點(diǎn)：初二(13)班教室
參與人：初二(13)班全體成員
主持人：梁、顧
1、組織學(xué)生策劃班會(huì)方案
2、收集資料、制作班會(huì)主題課件
3、班級(jí)布置
配樂(lè)朗誦：《有一個(gè)地方》
有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑
有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書香
有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼
有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了
晨曦，他們胸懷昂揚(yáng)的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲
這里的老師每一位都是嚴(yán)厲而不失和藹可親，
他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個(gè)人的心，
他們?nèi)缤瑘@丁，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，
這里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴(yán)肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂(lè)于助人
他們積極踴躍、拼搏進(jìn)取
這里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗
在這里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹(shù)環(huán)繞，
陣陣?guó)B語(yǔ)花香，夾雜著歡聲笑語(yǔ)
也許你會(huì)問(wèn)這是哪?
不要著急，讓我們一起來(lái)告訴你
這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中?？谥袑W(xué)!
聽(tīng)，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲
看，那世上最瀟灑的英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身影
那自然的融合，形成了一道亮麗的風(fēng)景線!
這就是我們的'天地，這就是我們的家園!
來(lái)吧!到這里來(lái)，你的每一天都會(huì)過(guò)得很精彩!!
開(kāi)場(chǎng)、宣布班會(huì)開(kāi)始
顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣
梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園
顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯
梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道
顧：下面我們宣布：
梁：初二(13)班，“放飛夢(mèng)想的地方”
顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇六
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)
xx年xx月xx日
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》
（一）班主任談話導(dǎo)入
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》
學(xué)生自由記憶
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇七
1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。
2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1.兒歌教學(xué)光盤，dvd機(jī)，掛圖
2.《幼兒用書》
1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2.播放歌曲。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3.教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
愛(ài)愛(ài)愛(ài)
4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。
5.跟錄音學(xué)唱。
教師：‘請(qǐng)小朋友們跟著dvd機(jī)一起唱。
6.幼兒看著圖片和老師一起唱。
7.請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
結(jié)束部分：
可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。
太陽(yáng)米米笑，
小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友，
背起小書包。
來(lái)到幼兒園，
做個(gè)好寶寶。
小百科：開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇八
日常生活中我們發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡玩有關(guān)“新郎和新娘”的游戲，因此我們抓住幼兒這一興趣點(diǎn)特意制作了《找新郎》這個(gè)讀本，在讀本中我們把幼兒喜歡的動(dòng)物和新郎聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察動(dòng)物的特征猜測(cè)新郎的真相。活動(dòng)旨在借助讀本激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)揣測(cè)閱讀的策略，提高閱讀預(yù)期能力。
1、樂(lè)意和同伴閱讀同一本圖書，對(duì)畫面內(nèi)容感興趣。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，猜測(cè)新郎的真相。
3、練習(xí)角色對(duì)話，鍛煉閱讀預(yù)期能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富幼兒有關(guān)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)大圖書《找新郎》，豬、老虎、大象小書《找新郎》若干本。
(2)鞭炮聲音樂(lè)、狼、豬、老虎、大象等動(dòng)物“結(jié)婚照“若干張，花形粘貼紙若干、記號(hào)筆若干支。
一、觀察圖書封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：老師帶來(lái)了一本很有趣的書，我們看一下封面上有什么?新郎在哪呢?讓我們一起來(lái)幫新娘找新郎吧!(教師同時(shí)引導(dǎo)幼兒閱讀書名)
二、師幼互動(dòng)閱讀大書，學(xué)習(xí)揣測(cè)閱讀法。
1、閱讀圖書1—4頁(yè)并逐頁(yè)觀察和講述“新郎“特征。
師：這個(gè)新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戲，游戲開(kāi)始了。新娘說(shuō)“新郎新郎啥模樣?新郎說(shuō)“請(qǐng)你看看我的腿!”(教師引導(dǎo)幼兒觀察“新郎”的腿)教師總結(jié)：哇，新郎的腿上全是毛呀!
(以此類推閱讀完1—4頁(yè)內(nèi)容)
(新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的腿!哇，新郎的腿上全是毛呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好尖呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的牙齒!哇，新郎的`牙齒好尖呀!
新郎就是大灰狼)
2、閱讀圖書第5頁(yè)，找出“新郎”真相。
師：你們猜出新郎是藏在他們中間，請(qǐng)你們把他找出來(lái)吧!
(“我們要送給新郎一朵大紅花，恭喜他今天結(jié)婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標(biāo)志上貼上花形粘貼紙)
3、粘貼“結(jié)婚照”，制作圖書封底。
教師小結(jié)：我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢?我們是一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)觀察根據(jù)“新郎”身上的特征才猜出來(lái)的。
三、幼兒結(jié)伴閱讀小書，拓展揣測(cè)閱讀經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒結(jié)伴閱讀小書找出“新郎”真相。
師：老師還準(zhǔn)備了許多游戲小書，這本小書需要兩個(gè)人一起閱讀，閱讀完以后請(qǐng)你們送給“新郎”一朵大紅花，最后把他們的結(jié)婚照貼上去。
2、啟發(fā)幼兒運(yùn)用角色問(wèn)答的形式邊看邊講述圖書中的“新郎”特征。
師：你們還記得新娘和新郎是怎樣問(wèn)答的嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友兩人一組邊看圖書邊說(shuō)主產(chǎn)新娘和新郎的對(duì)話。
3、集體分享閱讀的快樂(lè)。
師：你們剛才扮演新娘和新郎了嗎?哪兩個(gè)小朋友愿意說(shuō)說(shuō)你們是怎么找到新郎的?
(個(gè)別幼兒結(jié)伴來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的圖書，或老師當(dāng)新郎，幼兒當(dāng)新娘分享小書)
(新郎以豬為例：
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的腿!哇，新郎的腿好胖呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好短大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好大呀!
新郎新郎啥模樣?請(qǐng)你看看我的鼻子!哇，新郎的鼻子好大呀!新郎就是豬)
四、和客人老師互動(dòng)閱讀。
師：請(qǐng)你們拿著小圖書和筆找一位客人老師，用好聽(tīng)的話向客人老師介紹小書里的新郎，并請(qǐng)客人老師把你說(shuō)的話記錄在小書上。
五、播放鞭炮聲結(jié)束活動(dòng)。
師：現(xiàn)在新郎新娘請(qǐng)我們?nèi)ズ认簿屏?，那我們出發(fā)吧!
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí)；
4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)！
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化？
小結(jié)：
良好的開(kāi)端是成功的一半！贏在初一！
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
你的明天在哪里？
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活！
自由發(fā)言：我的.明天?。?—8分鐘）
觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎？那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己？觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈！貴在堅(jiān)持！難在堅(jiān)持！成在堅(jiān)持！
小結(jié)：
最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十
新學(xué)期新起點(diǎn)新期盼
20xx年xx月xx日下午第xx節(jié)課
1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng)。
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去；引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來(lái)并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來(lái)的職業(yè)生涯作好規(guī)劃；讓學(xué)生把教師、家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長(zhǎng)的期望。
4、讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中創(chuàng)造自己的快樂(lè)，并在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜；培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
1、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，懂得成長(zhǎng)的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過(guò)程成為師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程，切實(shí)開(kāi)好此次班會(huì)。
4、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來(lái)，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。
5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：
（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
（2）活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。
（3）活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生樂(lè)于參與其中。
（4）教師、家長(zhǎng)參與程度高。
1、組成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。
2、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)5名。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十一
（1）部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
（2）新學(xué)期計(jì)劃。
2、活動(dòng)實(shí)施。
（1）班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們二（4）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
（2）同學(xué)代表發(fā)言，初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，二年級(jí)生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，考試成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是二年級(jí)第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納。
學(xué)生d：上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
（3）班主任，提出要求和希望。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
（4）結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十二
待定。
學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的`行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十三
1、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
2、同學(xué)代表發(fā)言，初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納。
學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
3、班主任，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
4、結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的.中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十四
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學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
新學(xué)期新氣象班會(huì)教案小學(xué)篇十五
已經(jīng)過(guò)去了，我們同學(xué)們也在家和親人們度過(guò)了一個(gè)高興而又快樂(lè)的春節(jié)。這也就意味這我們迎來(lái)了新的一年、新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。作為大學(xué)生的'我們是否對(duì)新學(xué)期的工作及學(xué)習(xí)情況做好規(guī)劃呢？是否對(duì)自己在新的學(xué)年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導(dǎo)和同學(xué)們相互之間的交流，從而使我們迅速結(jié)束假期的放任自由的生活，趕快端正態(tài)度，以飽滿的精神投入到新的工作學(xué)習(xí)之中。
1、樹(shù)立一個(gè)信心：我能行
2、創(chuàng)一種學(xué)風(fēng)：勤奮、認(rèn)真、刻苦、求真、探索。
3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序
5、提供一個(gè)平臺(tái)：交流互動(dòng)、展示自我、團(tuán)結(jié)互助。
1、在班會(huì)開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班委會(huì)確定主題班會(huì)的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“新學(xué)期，新氣象”，班會(huì)的形式暫定“討論交流和同學(xué)發(fā)言相結(jié)合”。
2、在班會(huì)課題確定后做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3、收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期做好自己的規(guī)劃，為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。
4、負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備工作，并收集活動(dòng)相關(guān)的資料。
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始，并交代此次班會(huì)的背景和目的。
2、由班委會(huì)的相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期的工作及期末考試情況做個(gè)總結(jié)。
3、同學(xué)代表發(fā)言。
4、講述一個(gè)故事。
5、班主任作總結(jié)及對(duì)新學(xué)期提出相關(guān)的要求。
6、主持人做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
2月19晚7點(diǎn)北401教室
1、開(kāi)場(chǎng)白（主持人：班長(zhǎng)）
新學(xué)期，標(biāo)志著松散、高度自我的假期生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體師生要消除“假期綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱枕、飽滿的精神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。
新起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。
新期待，昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天。