方案是一種系統(tǒng)性的解決問(wèn)題的方法或步驟。一個(gè)成功的方案需要基于充分的信息和數(shù)據(jù)分析。以下是一些成功案例，希望能夠給你一些啟示，以便你更好地制定方案。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室。
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、送節(jié)日祝福。
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼。
學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話，。
（背景音樂：《感恩的心》）。
4、向老師獻(xiàn)禮。
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》。
（2）朗誦：《園丁頌》等。
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜。
（4）舞蹈：《感恩的心》。
（5）小品。
（6）大合唱：班歌《我愛我家》。
5、表自我決心。
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……。
6、班主任致辭。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室。
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、送節(jié)日祝福。
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼。
學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話。
（背景音樂：《感恩的心》）。
4、向老師獻(xiàn)禮。
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》。
（2）朗誦：《園丁頌》等。
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜。
（4）舞蹈：《感恩的心》。
（5）小品。
（6）大合唱：班歌《我愛我家》。
5、表自我決心。
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……。
6、班主任致辭。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
本校全體學(xué)生。
20xx年3月1日—3月9日。
(一)、活動(dòng)目的：
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽（長(zhǎng)輩）慶祝一次節(jié)日。
4、懂得感恩，用行動(dòng)匯報(bào)母親和長(zhǎng)輩。
（二）全面實(shí)施階段（3月1日—3月8日）。
1、聽一個(gè)故事。
3月8日前，每位同學(xué)和全家人一起看看小時(shí)候的照片，聽媽媽講那過(guò)去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出的辛勞。
2、唱一首歌曲。
3月8日前，組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，由音樂老師推薦并教會(huì)學(xué)生一首感恩歌曲，各班在中午自習(xí)課時(shí)組織學(xué)生唱歌。
3、背一篇美文。
3月8日前，組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩(shī)，由班主任推薦并教會(huì)學(xué)生一篇文章或古詩(shī)，各班在寫字課時(shí)組織學(xué)生誦讀。
4、獻(xiàn)一片真情。
“三八”婦女節(jié)時(shí)，每位同學(xué)自覺完成如下幾項(xiàng)“感恩作業(yè)”。
（1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
（2）給母親唱一首感恩歌曲，背誦一篇感恩文章或一首古詩(shī)。
（3）為母親分擔(dān)家務(wù)（洗碗、掃地等）。
（4）為母親洗一次腳，倒一杯茶。
真情地告訴媽媽：“我很愛你，我會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)你的愛……”
最后把自己的活動(dòng)體會(huì)記錄在卡片上或照些照片，然后請(qǐng)母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵(lì)的話。
（三）總結(jié)展示階段（3月10日）。
1、各班舉行“感恩”教育活動(dòng)交流總結(jié)會(huì)。
交流展示學(xué)生“感恩”卡、感恩行動(dòng)“照片”；班主任對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、班主任整理、收集有關(guān)活動(dòng)資料（“感恩卡”、“感恩文章”、活動(dòng)照片等3月10日上交到德育處，每班上交3----6份）。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三
班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日--母親節(jié)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)，讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。
準(zhǔn)備工作：
1、確定班會(huì)的日期，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話落實(shí)。
2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報(bào)名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待家長(zhǎng)(自制絹花、購(gòu)買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。
4、確定兩名主持。
活動(dòng)過(guò)程：
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛》。
主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)?，它屬于母親!母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦铮瑓s不常去表達(dá)的一份愛!
下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。
在輕快的音樂聲中，我們聽到了同學(xué)的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。
(媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……)。
主持人：送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎?渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人：請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》。
看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應(yīng)該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛啊!
(現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢，而你一個(gè)月要用多少錢，希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真如實(shí)的填寫……)。
……
(關(guān)于人員安排再做定論)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們!
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己;。
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
請(qǐng)欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》。
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻(xiàn)給母親的花，代表對(duì)母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長(zhǎng)大了。回過(guò)頭，再仔細(xì)看看媽媽，她沒有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：母親節(jié)快樂!
主持人：請(qǐng)聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》。
我們只是想著，聽媽媽對(duì)我們說(shuō)一聲：謝謝!而此時(shí)所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語(yǔ)言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)椋鼘儆谀赣H!母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦铮瑓s不常去表達(dá)的一份愛!
主持人：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
結(jié)束!
主題確定：
針對(duì)職高學(xué)生中，父母離異、單親家庭較多，由于缺乏溝通和理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來(lái)較大不良影響的現(xiàn)狀，還有一部分學(xué)生不知道父母所付出的艱辛，只懂得依賴甚至抱怨、責(zé)怪父母的無(wú)能，不懂得美好生活靠自己創(chuàng)造的道理。本次班會(huì)要使學(xué)生了解親情、感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩;珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心父母、理解父母;樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想，樹立自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、問(wèn)卷調(diào)查：全班46名學(xué)生知道父母生日的占()，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占()，經(jīng)常與父母溝通談話的占()，節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占()，每星期向父母要零用錢超過(guò)50元的學(xué)生()。
2、準(zhǔn)備節(jié)目：搜集。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四
班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：通過(guò)開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室。
活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)。
班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪。
班會(huì)主持人：班長(zhǎng)—鄭xx。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬。
班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜x。
班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱xx超。
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳x彬。
班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭x標(biāo)副班長(zhǎng)—羅x考勤委員—黃x民。
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;。
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;。
3、主持人致辭—愛與感恩;。
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則);。
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;。
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;。
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;。
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
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感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五
1、問(wèn)問(wèn)媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”
2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3、讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
1、聽媽媽講我成長(zhǎng)的故事。
2、聽媽媽講她的工作、她的故事。
1、想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?
2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?
1、親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧。
2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!
3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!
4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽，好嗎?
5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?
7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!
8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9、告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛。
三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年6月23日(農(nóng)歷虎年五月初五)。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：五象社區(qū)三樓。
(3)活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美食文化，展現(xiàn)中老年人活力，烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
二、七一晚會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年7月1日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁。
(3)活動(dòng)目的：紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，展現(xiàn)黨民團(tuán)結(jié)一條心的精神。
三、九九重陽(yáng)外出采風(fēng)活動(dòng)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年10月23日(農(nóng)歷虎年九月初九)。
(2)采風(fēng)地點(diǎn)：那馬竹泉島。
(3)活動(dòng)目的：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，老年人的節(jié)日。
出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、享受佳節(jié)、歡度夕陽(yáng)。
四、20__年元旦晚會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年1月1日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁。
(3)活動(dòng)目的：營(yíng)造新年氣氛，展現(xiàn)社區(qū)老年文藝隊(duì)才藝，為老年人提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。并向社區(qū)群眾宣揚(yáng)一種尊老、敬老、愛老的精神。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七
1、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
3、培養(yǎng)幼兒拼圖的能力及動(dòng)手能力、審美能力。
重點(diǎn)：幼兒拼圖。
幼兒自帶水果，盤子、牙簽、家長(zhǎng)帶水果刀等材料。
20xx年3月8日上午9:00。
（一）談話活動(dòng)：介紹三八婦女節(jié)。
1、介紹婦女節(jié)的由來(lái)。
3月8日是什么節(jié)日？
（婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)）。
2、婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。
3、你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？
（媽、姥、奶、姑、姨）。
4、媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？
5、請(qǐng)媽媽介紹自己的職業(yè)，讓幼兒明白媽媽們?cè)诠ぷ髦械男量啵美斫鈰寢尅?BR> 6、媽媽愛我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛？
（給媽媽捶背、拿拖鞋。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）。
今天我們一起來(lái)做一個(gè)水果拼盤送給媽媽。
（三）制作活動(dòng)及拍照留影：
1、播放感恩媽媽的歌曲《我的好媽媽》，《小烏鴉愛媽媽》。
2、和媽媽一起制作水果拼盤。
3、和媽媽一起分享水果（寶寶先給媽媽喂水果，再分享）。
回家和媽媽擁抱，親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛你媽媽”
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：20__年_月__日上午第二節(jié)。
主持人：
主題：感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝他人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、序幕：
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、活動(dòng)開展：
甲：大家好，我是__。
乙：大家好，我是__。
合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露。
甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請(qǐng)__，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!”
小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過(guò)我需要一個(gè)書包?！?BR> 蘋果樹抖落下所有的蘋果，對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋果拿去，到市場(chǎng)上賣掉，得來(lái)的錢可以給你買一個(gè)書包?！?BR> 小男孩拿走了蘋果，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。
很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我很忙，沒有時(shí)間和你玩，不過(guò)，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料?！?BR> 蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說(shuō)：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子?！?BR> 小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒有來(lái)。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。
過(guò)了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問(wèn)：“怎么了，我的孩子?來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f(shuō)。
“你把我主干砍下，它很結(jié)實(shí)，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行?！?BR> 小男孩靠在蘋果樹樹樁前說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣?！?BR> 蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對(duì)他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊，我的孩子?！?BR> 就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母!
媽媽的愛。
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)：“我最愛媽媽?！?BR> 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，
祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?BR> 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)。
可我們又對(duì)父母了解多少呢。
甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
問(wèn)題：1、你母親的生日?
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………。
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面，我們請(qǐng)聽感恩詩(shī)朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請(qǐng)!老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。
甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。
乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過(guò)電影《暖春》嗎?相信看過(guò)的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。
同學(xué)發(fā)言。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們按照順序上來(lái)簽名，表達(dá)自己對(duì)父母，對(duì)老師，社會(huì)的感謝之情。(放fkash音樂：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)。
在這次班隊(duì)活動(dòng)的最后，我們請(qǐng)我們的班主任老師發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語(yǔ)：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九
本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
陳磊：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?，你?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
合：親愛的各位同學(xué)五（1）班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來(lái)觀看由周若蘭等人帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說(shuō)說(shuō)生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
生2：我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來(lái)到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會(huì)選擇哪里呢？請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國(guó)人又屬哪一類呢？請(qǐng)全體起來(lái)一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩(shī)。
我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河。
你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑。
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來(lái)敲鍵盤。
父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時(shí)高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論。
作為老師你經(jīng)常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃。
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立。
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來(lái)看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。
生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲??！其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見，我感到無(wú)比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來(lái)取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。
（目的：通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，來(lái)回報(bào)老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)要求:。
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)聽故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過(guò)程:。
一、猜謎引入。
1、同學(xué)們，這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，下面先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):。
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱謎底:教師節(jié)。
2、很好，同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會(huì)想要感謝我們的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆墓糯_始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們?cè)谶@里為我們敬愛的老師，送上最真誠(chéng)的祝福。
二、教師節(jié)來(lái)歷:。
1、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？
a、1931年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
b、1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
c、1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
d、1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下面我們一起走過(guò)老師的窗前，感受老師為了大家的成長(zhǎng)，所付出的辛勞。
四、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。
五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個(gè)這樣的故事:。
1、《程門立雪》:。
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。這就是著名的“程門立雪”。
六、討論:什么是老師最稱心的禮物？
1、（小朋友討論，發(fā)表意見）。
2、行為訓(xùn)練:。
上課習(xí)慣訓(xùn)練:預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?BR> 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表?yè)P(yáng)坐姿好的學(xué)生，并做示范）。
3、誰(shuí)想跟老師說(shuō)一句悄悄話表示節(jié)日的祝福。
七:配樂詩(shī)朗誦（音樂:好大一個(gè)樹）。
八:總結(jié)。
今天，同學(xué)們聽了故事、學(xué)一首新歌，誦讀了詩(shī)歌，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望小朋友們今后要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖巧的孩子，以優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的“疫情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、xx兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、xx同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)。
3、xx等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)。
4、xx同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(xx同學(xué)小提琴伴奏)。
5、xx等同學(xué)：小品——二話西游。
6、xx等同學(xué)舞蹈。
7、表演唱：感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的.主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
xxxx年11月13日-27日
xx學(xué)院xx校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳
策劃書：xx學(xué)院志愿者工作部，
贊助單位：
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
1，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
第一個(gè)(7天時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：
榮譽(yù)證書：
服裝租用;
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎(jiǎng)杯：
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
尊敬的贊助商：
誰(shuí)是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!誰(shuí)是帶動(dòng)而今中國(guó)消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體——大學(xué)生!誰(shuí)會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購(gòu)買各類產(chǎn)品——大學(xué)生!
可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。
xx學(xué)院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)：感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助我?；顒?dòng)的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月6日——9月12日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))。
2、卡片表心意：
要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完，歸還班級(jí))。
(二)訴心聲。
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。
2、班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì)。
(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動(dòng)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的.故事（藍(lán)絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
1、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來(lái)歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過(guò)自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議：
也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過(guò)于親密，親密得讓我們甚至無(wú)需想起！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗ㄋ┬枰闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感恩同事，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰(shuí)已把水打好？滿地的垃圾誰(shuí)已清掃？今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她（他）睡的覺？班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字——“好！”
也許這些活干得太多，你已無(wú)需言表；也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了！
值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節(jié)——感恩，快樂！
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來(lái)好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
1、晨間接待
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝來(lái)表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)
1、活動(dòng)主題：
祈福家人，傳遞感恩
2、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓前
4、活動(dòng)對(duì)象：
xx心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
5、活動(dòng)流程：
（1）主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
（3）由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
（4）祈福儀式
（5）代表發(fā)表感受
（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
（7）歡送嘉賓
6、活動(dòng)安排
（1）組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
（6）在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十五
1.主題：“感恩你我，健康成長(zhǎng)”
2.活動(dòng)地點(diǎn)：彩虹豆兒寶貝俱樂部。
3.活動(dòng)形式：制作心形感恩卡，互換禮物，分享美食。
5.報(bào)名費(fèi)：所有會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員10元。
7.活動(dòng)預(yù)期：20組家庭參與。
在“感恩節(jié)”來(lái)臨之際，讓孩子們懂得并且學(xué)會(huì)感恩，讓感恩節(jié)的感恩的信念在孩子的心中成長(zhǎng)，讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)感恩是一種生活態(tài)度。孩子們雖然還小，但是令他們從小懂得感恩，知道父母的疼愛、老師的教育、朋友的關(guān)心都并非理所當(dāng)然，而能夠使他們懂得珍惜!
【感恩節(jié)知識(shí)大放送】夏老師結(jié)合感恩節(jié)講解教會(huì)孩子感恩的意義。
【滾南瓜】三個(gè)家長(zhǎng)一組，用鋼勺滾一個(gè)小“南瓜”，鋼勺不能脫離小“南瓜”，先到終點(diǎn)者為勝。
【互換禮物】每?jī)蓚€(gè)家庭分為一組，可自由組合，將帶來(lái)的禮物互換，并對(duì)對(duì)方家庭說(shuō)謝謝。
【分享食物】將各家?guī)?lái)的拿手菜擺在桌子上，互相道謝，然后享受美食。
【感恩的心】老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶們一起學(xué)會(huì)經(jīng)典手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
【感恩大抽獎(jiǎng)】彩虹豆兒感恩回饋各位家長(zhǎng)寶寶，每一位前來(lái)參加活動(dòng)的寶寶都可以抽到一份精美禮品，驚喜大獎(jiǎng)等著你噢!
結(jié)束后所有工作人員快速收拾場(chǎng)地，收回活動(dòng)道具、活動(dòng)物品和垃圾。
xxxx。
安全!這是個(gè)重點(diǎn)，主持人應(yīng)及時(shí)和不間斷的警示家長(zhǎng)和寶貝們注意，做好看護(hù)，每組的小隊(duì)長(zhǎng)一定負(fù)責(zé)組織好各組的人員。
衛(wèi)生!這也是參加活動(dòng)家長(zhǎng)和我們共同關(guān)心的問(wèn)題，盡量避免孩子不洗手就吃東西，并且告誡家長(zhǎng)及寶貝們不要亂扔剩余食物和垃圾。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十六
二活動(dòng)背景。
母愛是世界上最無(wú)私的感情，每年五月的第二個(gè)星期日是偉大的母親節(jié)，在這個(gè)特殊的周末里，平時(shí)忙碌的子女們可以抽出時(shí)間陪他們逛逛街，不僅能表達(dá)對(duì)母親的愛意，同時(shí)也能讓她們感受年輕的生活方式。
二活動(dòng)時(shí)間。
20__.05.1——20__.05.13。
通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)，提升商場(chǎng)形象，擴(kuò)大銷售額。
以都是白領(lǐng)女性為主高收入文化水平高觀念先進(jìn)。
五活動(dòng)宣傳。
主要通過(guò)平面媒體和戶外進(jìn)行宣傳，
標(biāo)題：和媽媽做姐妹。
副標(biāo)題：母親也是女人。
正文。
4、舉辦母女同臺(tái)秀，吸引當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注，制造新聞效應(yīng)。
活動(dòng)期間來(lái)丹尼斯百貨購(gòu)物可享受以下優(yōu)惠。
1、凡是母女同來(lái)的，不僅能獲得精美的小禮品，還能享受所有商品六折優(yōu)惠。
2、凡是擁有抽獎(jiǎng)券(購(gòu)物滿5000元)的母女，都有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
3、本百貨公司還舉行母女同臺(tái)表演的pk秀，凡是有才藝的母女都可報(bào)名參加，獲勝者有豐厚禮品。
4、母親不能同來(lái)的，只要購(gòu)買商品的會(huì)員我們可以免郵費(fèi)寄送。
七活動(dòng)預(yù)算。
報(bào)紙：5000。
戶外：3000。
宣傳冊(cè)：20__。
總計(jì)10000rmb。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十七
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動(dòng)方案
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月24日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
方案三：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：2016年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
方案四：小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
附：感恩節(jié)祝福語(yǔ)
---給父母的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
2、您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
2016年感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書 策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂!
5、雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，今天我要特意的說(shuō)一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
6、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
7、爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛，兒會(huì)好好珍惜，兒愛你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德!!!
8、感謝親愛的父母，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，是你們溫暖了我的心。
9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)!
10、爸爸媽媽，我長(zhǎng)這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過(guò)意不去，往后的日子我會(huì)好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
---給老師的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
1、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
4、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
6、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
9、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
10、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十八
擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)何以簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦此次感恩系列活動(dòng)。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
：藥學(xué)院13級(jí)學(xué)生。
1、前期宣傳：由我院學(xué)生宣傳部與活動(dòng)前辦好相關(guān)畫報(bào)并張貼于教學(xué)樓一樓宣傳區(qū)域。
2、“感恩回饋”打掃教師公寓區(qū)活動(dòng)(11月3日)。
3、“傳遞中國(guó)夢(mèng)延續(xù)感恩情”短劇大賽(11月26日)。
4、“傳遞愛心炬，服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行(月日)5、“心懷感恩情暖初冬”征文大賽(月日)。
6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)。
：藥學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
：藥學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門。
藥學(xué)院團(tuán)總支。
學(xué)生會(huì)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十九
感恩節(jié)各種活動(dòng)都有。本站小編為大家?guī)?lái)了感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎查看。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(一)
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動(dòng)方案
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月24日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽不懂的.話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
方案三：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：2018年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
方案四：小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
附：感恩節(jié)祝福語(yǔ)
---給父母的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
2、您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
2018年感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書 策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂!
5、雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，今天我要特意的說(shuō)一句謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
6、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
7、爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛，兒會(huì)好好珍惜，兒愛你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德!!!
8、感謝親愛的父母，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，是你們溫暖了我的心。
9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)!
10、爸爸媽媽，我長(zhǎng)這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過(guò)意不去，往后的日子我會(huì)好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
---給老師的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
1、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
4、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
6、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
9、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
10、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室。
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、送節(jié)日祝福。
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼。
學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話，。
（背景音樂：《感恩的心》）。
4、向老師獻(xiàn)禮。
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》。
（2）朗誦：《園丁頌》等。
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜。
（4）舞蹈：《感恩的心》。
（5）小品。
（6）大合唱：班歌《我愛我家》。
5、表自我決心。
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……。
6、班主任致辭。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室。
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、送節(jié)日祝福。
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼。
學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話。
（背景音樂：《感恩的心》）。
4、向老師獻(xiàn)禮。
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》。
（2）朗誦：《園丁頌》等。
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜。
（4）舞蹈：《感恩的心》。
（5）小品。
（6）大合唱：班歌《我愛我家》。
5、表自我決心。
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……。
6、班主任致辭。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
本校全體學(xué)生。
20xx年3月1日—3月9日。
(一)、活動(dòng)目的：
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽（長(zhǎng)輩）慶祝一次節(jié)日。
4、懂得感恩，用行動(dòng)匯報(bào)母親和長(zhǎng)輩。
（二）全面實(shí)施階段（3月1日—3月8日）。
1、聽一個(gè)故事。
3月8日前，每位同學(xué)和全家人一起看看小時(shí)候的照片，聽媽媽講那過(guò)去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出的辛勞。
2、唱一首歌曲。
3月8日前，組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，由音樂老師推薦并教會(huì)學(xué)生一首感恩歌曲，各班在中午自習(xí)課時(shí)組織學(xué)生唱歌。
3、背一篇美文。
3月8日前，組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩(shī)，由班主任推薦并教會(huì)學(xué)生一篇文章或古詩(shī)，各班在寫字課時(shí)組織學(xué)生誦讀。
4、獻(xiàn)一片真情。
“三八”婦女節(jié)時(shí)，每位同學(xué)自覺完成如下幾項(xiàng)“感恩作業(yè)”。
（1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
（2）給母親唱一首感恩歌曲，背誦一篇感恩文章或一首古詩(shī)。
（3）為母親分擔(dān)家務(wù)（洗碗、掃地等）。
（4）為母親洗一次腳，倒一杯茶。
真情地告訴媽媽：“我很愛你，我會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)你的愛……”
最后把自己的活動(dòng)體會(huì)記錄在卡片上或照些照片，然后請(qǐng)母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵(lì)的話。
（三）總結(jié)展示階段（3月10日）。
1、各班舉行“感恩”教育活動(dòng)交流總結(jié)會(huì)。
交流展示學(xué)生“感恩”卡、感恩行動(dòng)“照片”；班主任對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、班主任整理、收集有關(guān)活動(dòng)資料（“感恩卡”、“感恩文章”、活動(dòng)照片等3月10日上交到德育處，每班上交3----6份）。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三
班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日--母親節(jié)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)，讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。
準(zhǔn)備工作：
1、確定班會(huì)的日期，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話落實(shí)。
2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報(bào)名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待家長(zhǎng)(自制絹花、購(gòu)買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。
4、確定兩名主持。
活動(dòng)過(guò)程：
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛》。
主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)?，它屬于母親!母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦铮瑓s不常去表達(dá)的一份愛!
下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。
在輕快的音樂聲中，我們聽到了同學(xué)的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。
(媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……)。
主持人：送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎?渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人：請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》。
看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應(yīng)該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛啊!
(現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢，而你一個(gè)月要用多少錢，希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真如實(shí)的填寫……)。
……
(關(guān)于人員安排再做定論)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們!
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己;。
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
請(qǐng)欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》。
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻(xiàn)給母親的花，代表對(duì)母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長(zhǎng)大了。回過(guò)頭，再仔細(xì)看看媽媽，她沒有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：母親節(jié)快樂!
主持人：請(qǐng)聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》。
我們只是想著，聽媽媽對(duì)我們說(shuō)一聲：謝謝!而此時(shí)所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語(yǔ)言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)椋鼘儆谀赣H!母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦铮瑓s不常去表達(dá)的一份愛!
主持人：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
結(jié)束!
主題確定：
針對(duì)職高學(xué)生中，父母離異、單親家庭較多，由于缺乏溝通和理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來(lái)較大不良影響的現(xiàn)狀，還有一部分學(xué)生不知道父母所付出的艱辛，只懂得依賴甚至抱怨、責(zé)怪父母的無(wú)能，不懂得美好生活靠自己創(chuàng)造的道理。本次班會(huì)要使學(xué)生了解親情、感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩;珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心父母、理解父母;樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想，樹立自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、問(wèn)卷調(diào)查：全班46名學(xué)生知道父母生日的占()，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占()，經(jīng)常與父母溝通談話的占()，節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占()，每星期向父母要零用錢超過(guò)50元的學(xué)生()。
2、準(zhǔn)備節(jié)目：搜集。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四
班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：通過(guò)開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室。
活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)。
班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪。
班會(huì)主持人：班長(zhǎng)—鄭xx。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬。
班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜x。
班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱xx超。
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳x彬。
班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭x標(biāo)副班長(zhǎng)—羅x考勤委員—黃x民。
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;。
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;。
3、主持人致辭—愛與感恩;。
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則);。
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;。
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;。
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;。
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
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感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五
1、問(wèn)問(wèn)媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”
2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3、讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
1、聽媽媽講我成長(zhǎng)的故事。
2、聽媽媽講她的工作、她的故事。
1、想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?
2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?
1、親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧。
2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!
3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!
4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽，好嗎?
5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?
7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!
8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9、告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛。
三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年6月23日(農(nóng)歷虎年五月初五)。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：五象社區(qū)三樓。
(3)活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美食文化，展現(xiàn)中老年人活力，烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
二、七一晚會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年7月1日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁。
(3)活動(dòng)目的：紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，展現(xiàn)黨民團(tuán)結(jié)一條心的精神。
三、九九重陽(yáng)外出采風(fēng)活動(dòng)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年10月23日(農(nóng)歷虎年九月初九)。
(2)采風(fēng)地點(diǎn)：那馬竹泉島。
(3)活動(dòng)目的：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，老年人的節(jié)日。
出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、享受佳節(jié)、歡度夕陽(yáng)。
四、20__年元旦晚會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年1月1日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁。
(3)活動(dòng)目的：營(yíng)造新年氣氛，展現(xiàn)社區(qū)老年文藝隊(duì)才藝，為老年人提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。并向社區(qū)群眾宣揚(yáng)一種尊老、敬老、愛老的精神。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七
1、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
3、培養(yǎng)幼兒拼圖的能力及動(dòng)手能力、審美能力。
重點(diǎn)：幼兒拼圖。
幼兒自帶水果，盤子、牙簽、家長(zhǎng)帶水果刀等材料。
20xx年3月8日上午9:00。
（一）談話活動(dòng)：介紹三八婦女節(jié)。
1、介紹婦女節(jié)的由來(lái)。
3月8日是什么節(jié)日？
（婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)）。
2、婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。
3、你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？
（媽、姥、奶、姑、姨）。
4、媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？
5、請(qǐng)媽媽介紹自己的職業(yè)，讓幼兒明白媽媽們?cè)诠ぷ髦械男量啵美斫鈰寢尅?BR> 6、媽媽愛我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛？
（給媽媽捶背、拿拖鞋。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）。
今天我們一起來(lái)做一個(gè)水果拼盤送給媽媽。
（三）制作活動(dòng)及拍照留影：
1、播放感恩媽媽的歌曲《我的好媽媽》，《小烏鴉愛媽媽》。
2、和媽媽一起制作水果拼盤。
3、和媽媽一起分享水果（寶寶先給媽媽喂水果，再分享）。
回家和媽媽擁抱，親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛你媽媽”
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：20__年_月__日上午第二節(jié)。
主持人：
主題：感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝他人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、序幕：
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、活動(dòng)開展：
甲：大家好，我是__。
乙：大家好，我是__。
合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露。
甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請(qǐng)__，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!”
小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過(guò)我需要一個(gè)書包?！?BR> 蘋果樹抖落下所有的蘋果，對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋果拿去，到市場(chǎng)上賣掉，得來(lái)的錢可以給你買一個(gè)書包?！?BR> 小男孩拿走了蘋果，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。
很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我很忙，沒有時(shí)間和你玩，不過(guò)，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料?！?BR> 蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說(shuō)：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子?！?BR> 小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒有來(lái)。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。
過(guò)了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問(wèn)：“怎么了，我的孩子?來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f(shuō)。
“你把我主干砍下，它很結(jié)實(shí)，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行?！?BR> 小男孩靠在蘋果樹樹樁前說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣?！?BR> 蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對(duì)他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊，我的孩子?！?BR> 就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母!
媽媽的愛。
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)：“我最愛媽媽?！?BR> 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，
祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?BR> 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)。
可我們又對(duì)父母了解多少呢。
甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
問(wèn)題：1、你母親的生日?
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………。
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面，我們請(qǐng)聽感恩詩(shī)朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請(qǐng)!老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。
甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。
乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過(guò)電影《暖春》嗎?相信看過(guò)的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。
同學(xué)發(fā)言。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們按照順序上來(lái)簽名，表達(dá)自己對(duì)父母，對(duì)老師，社會(huì)的感謝之情。(放fkash音樂：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)。
在這次班隊(duì)活動(dòng)的最后，我們請(qǐng)我們的班主任老師發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語(yǔ)：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九
本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
陳磊：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?，你?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
合：親愛的各位同學(xué)五（1）班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來(lái)觀看由周若蘭等人帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說(shuō)說(shuō)生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
生2：我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來(lái)到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會(huì)選擇哪里呢？請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國(guó)人又屬哪一類呢？請(qǐng)全體起來(lái)一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩(shī)。
我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河。
你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑。
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來(lái)敲鍵盤。
父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時(shí)高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論。
作為老師你經(jīng)常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃。
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立。
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來(lái)看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。
生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲??！其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見，我感到無(wú)比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來(lái)取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。
（目的：通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，來(lái)回報(bào)老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)要求:。
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)聽故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過(guò)程:。
一、猜謎引入。
1、同學(xué)們，這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，下面先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):。
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱謎底:教師節(jié)。
2、很好，同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會(huì)想要感謝我們的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆墓糯_始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們?cè)谶@里為我們敬愛的老師，送上最真誠(chéng)的祝福。
二、教師節(jié)來(lái)歷:。
1、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？
a、1931年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
b、1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
c、1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
d、1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下面我們一起走過(guò)老師的窗前，感受老師為了大家的成長(zhǎng)，所付出的辛勞。
四、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。
五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個(gè)這樣的故事:。
1、《程門立雪》:。
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。這就是著名的“程門立雪”。
六、討論:什么是老師最稱心的禮物？
1、（小朋友討論，發(fā)表意見）。
2、行為訓(xùn)練:。
上課習(xí)慣訓(xùn)練:預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?BR> 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表?yè)P(yáng)坐姿好的學(xué)生，并做示范）。
3、誰(shuí)想跟老師說(shuō)一句悄悄話表示節(jié)日的祝福。
七:配樂詩(shī)朗誦（音樂:好大一個(gè)樹）。
八:總結(jié)。
今天，同學(xué)們聽了故事、學(xué)一首新歌，誦讀了詩(shī)歌，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望小朋友們今后要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖巧的孩子，以優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的“疫情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、xx兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、xx同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)。
3、xx等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)。
4、xx同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(xx同學(xué)小提琴伴奏)。
5、xx等同學(xué)：小品——二話西游。
6、xx等同學(xué)舞蹈。
7、表演唱：感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的.主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
xxxx年11月13日-27日
xx學(xué)院xx校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳
策劃書：xx學(xué)院志愿者工作部，
贊助單位：
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
1，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
第一個(gè)(7天時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：
榮譽(yù)證書：
服裝租用;
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎(jiǎng)杯：
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
尊敬的贊助商：
誰(shuí)是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!誰(shuí)是帶動(dòng)而今中國(guó)消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體——大學(xué)生!誰(shuí)會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購(gòu)買各類產(chǎn)品——大學(xué)生!
可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。
xx學(xué)院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)：感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助我?；顒?dòng)的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月6日——9月12日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))。
2、卡片表心意：
要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完，歸還班級(jí))。
(二)訴心聲。
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。
2、班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì)。
(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動(dòng)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的.故事（藍(lán)絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
1、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來(lái)歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過(guò)自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議：
也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過(guò)于親密，親密得讓我們甚至無(wú)需想起！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗ㄋ┬枰闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感恩同事，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰(shuí)已把水打好？滿地的垃圾誰(shuí)已清掃？今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她（他）睡的覺？班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字——“好！”
也許這些活干得太多，你已無(wú)需言表；也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了！
值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節(jié)——感恩，快樂！
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來(lái)好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
1、晨間接待
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝來(lái)表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)
1、活動(dòng)主題：
祈福家人，傳遞感恩
2、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓前
4、活動(dòng)對(duì)象：
xx心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
5、活動(dòng)流程：
（1）主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
（3）由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
（4）祈福儀式
（5）代表發(fā)表感受
（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
（7）歡送嘉賓
6、活動(dòng)安排
（1）組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
（6）在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十五
1.主題：“感恩你我，健康成長(zhǎng)”
2.活動(dòng)地點(diǎn)：彩虹豆兒寶貝俱樂部。
3.活動(dòng)形式：制作心形感恩卡，互換禮物，分享美食。
5.報(bào)名費(fèi)：所有會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員10元。
7.活動(dòng)預(yù)期：20組家庭參與。
在“感恩節(jié)”來(lái)臨之際，讓孩子們懂得并且學(xué)會(huì)感恩，讓感恩節(jié)的感恩的信念在孩子的心中成長(zhǎng)，讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)感恩是一種生活態(tài)度。孩子們雖然還小，但是令他們從小懂得感恩，知道父母的疼愛、老師的教育、朋友的關(guān)心都并非理所當(dāng)然，而能夠使他們懂得珍惜!
【感恩節(jié)知識(shí)大放送】夏老師結(jié)合感恩節(jié)講解教會(huì)孩子感恩的意義。
【滾南瓜】三個(gè)家長(zhǎng)一組，用鋼勺滾一個(gè)小“南瓜”，鋼勺不能脫離小“南瓜”，先到終點(diǎn)者為勝。
【互換禮物】每?jī)蓚€(gè)家庭分為一組，可自由組合，將帶來(lái)的禮物互換，并對(duì)對(duì)方家庭說(shuō)謝謝。
【分享食物】將各家?guī)?lái)的拿手菜擺在桌子上，互相道謝，然后享受美食。
【感恩的心】老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶們一起學(xué)會(huì)經(jīng)典手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
【感恩大抽獎(jiǎng)】彩虹豆兒感恩回饋各位家長(zhǎng)寶寶，每一位前來(lái)參加活動(dòng)的寶寶都可以抽到一份精美禮品，驚喜大獎(jiǎng)等著你噢!
結(jié)束后所有工作人員快速收拾場(chǎng)地，收回活動(dòng)道具、活動(dòng)物品和垃圾。
xxxx。
安全!這是個(gè)重點(diǎn)，主持人應(yīng)及時(shí)和不間斷的警示家長(zhǎng)和寶貝們注意，做好看護(hù)，每組的小隊(duì)長(zhǎng)一定負(fù)責(zé)組織好各組的人員。
衛(wèi)生!這也是參加活動(dòng)家長(zhǎng)和我們共同關(guān)心的問(wèn)題，盡量避免孩子不洗手就吃東西，并且告誡家長(zhǎng)及寶貝們不要亂扔剩余食物和垃圾。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十六
二活動(dòng)背景。
母愛是世界上最無(wú)私的感情，每年五月的第二個(gè)星期日是偉大的母親節(jié)，在這個(gè)特殊的周末里，平時(shí)忙碌的子女們可以抽出時(shí)間陪他們逛逛街，不僅能表達(dá)對(duì)母親的愛意，同時(shí)也能讓她們感受年輕的生活方式。
二活動(dòng)時(shí)間。
20__.05.1——20__.05.13。
通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)，提升商場(chǎng)形象，擴(kuò)大銷售額。
以都是白領(lǐng)女性為主高收入文化水平高觀念先進(jìn)。
五活動(dòng)宣傳。
主要通過(guò)平面媒體和戶外進(jìn)行宣傳，
標(biāo)題：和媽媽做姐妹。
副標(biāo)題：母親也是女人。
正文。
4、舉辦母女同臺(tái)秀，吸引當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注，制造新聞效應(yīng)。
活動(dòng)期間來(lái)丹尼斯百貨購(gòu)物可享受以下優(yōu)惠。
1、凡是母女同來(lái)的，不僅能獲得精美的小禮品，還能享受所有商品六折優(yōu)惠。
2、凡是擁有抽獎(jiǎng)券(購(gòu)物滿5000元)的母女，都有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
3、本百貨公司還舉行母女同臺(tái)表演的pk秀，凡是有才藝的母女都可報(bào)名參加，獲勝者有豐厚禮品。
4、母親不能同來(lái)的，只要購(gòu)買商品的會(huì)員我們可以免郵費(fèi)寄送。
七活動(dòng)預(yù)算。
報(bào)紙：5000。
戶外：3000。
宣傳冊(cè)：20__。
總計(jì)10000rmb。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十七
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動(dòng)方案
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月24日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
方案三：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：2016年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
方案四：小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
附：感恩節(jié)祝福語(yǔ)
---給父母的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
2、您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
2016年感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書 策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂!
5、雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，今天我要特意的說(shuō)一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
6、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
7、爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛，兒會(huì)好好珍惜，兒愛你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德!!!
8、感謝親愛的父母，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，是你們溫暖了我的心。
9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)!
10、爸爸媽媽，我長(zhǎng)這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過(guò)意不去，往后的日子我會(huì)好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
---給老師的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
1、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
4、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
6、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
9、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
10、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十八
擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)何以簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦此次感恩系列活動(dòng)。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
：藥學(xué)院13級(jí)學(xué)生。
1、前期宣傳：由我院學(xué)生宣傳部與活動(dòng)前辦好相關(guān)畫報(bào)并張貼于教學(xué)樓一樓宣傳區(qū)域。
2、“感恩回饋”打掃教師公寓區(qū)活動(dòng)(11月3日)。
3、“傳遞中國(guó)夢(mèng)延續(xù)感恩情”短劇大賽(11月26日)。
4、“傳遞愛心炬，服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行(月日)5、“心懷感恩情暖初冬”征文大賽(月日)。
6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)。
：藥學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
：藥學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門。
藥學(xué)院團(tuán)總支。
學(xué)生會(huì)。
感恩班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十九
感恩節(jié)各種活動(dòng)都有。本站小編為大家?guī)?lái)了感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎查看。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(一)
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動(dòng)方案
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月24日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽不懂的.話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
方案三：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：2018年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
方案四：小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
附：感恩節(jié)祝福語(yǔ)
---給父母的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
2、您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
2018年感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書 策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂!
5、雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，今天我要特意的說(shuō)一句謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
6、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
7、爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛，兒會(huì)好好珍惜，兒愛你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德!!!
8、感謝親愛的父母，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，是你們溫暖了我的心。
9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)!
10、爸爸媽媽，我長(zhǎng)這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過(guò)意不去，往后的日子我會(huì)好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
---給老師的感恩節(jié)祝福語(yǔ)
1、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
4、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
6、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
9、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
10、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!