老人與海讀后感初中(實用12篇)

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    讀后感可以幫助讀者更好地領會和欣賞作品的藝術魅力。寫一篇有價值的讀后感需要考慮哪些方面?以下是幾個寫作技巧,希望對你有所啟發(fā)。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。在這些范文中,作者們通過深入思考和精彩的表達,將自己的感受與書中的內(nèi)容相結合,形成了獨特的觀點和見解,同時也給讀者留下了深刻的印象和啟示。通過閱讀這些范文,我們可以借鑒他人的思路和表達方式,提升自己寫讀后感的能力,使自己的讀后感更加出彩。大家一起來看看吧。
    老人與海讀后感初中篇一
    第一次看到海明威的這本書,我就很好奇:老人和海之間會發(fā)生什么故事呢?于是,我坐在書桌旁,饒有興趣地看了下去。
    書中講的是一位老漁夫與一條大魚之間搏斗的故事。這位老漁夫運氣十分不好,連續(xù)出海八十三次都毫無收獲,一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運的漁船上了。在第八十四次出海前,他決定到很遠的地方去捕魚。終于,他釣到了一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚,克服了種種困難,最后制服了大魚。讀到這里,我不禁心中一振,自始至終老人一點也不懼怕大海,而是勇于去挑戰(zhàn)它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神,便情不自禁地接著讀下去。
    他把那條魚捆在船上,想把船駛回岸邊??捎幸粭l鯊魚聞到了味道,并追上了漁夫的船,在魚的腹部狠狠地咬下來一塊肉。漁夫把魚叉插到了鯊魚頭上,鯊魚帶著魚叉掙扎地逃走??墒?,血腥味卻引來了更多的鯊魚。讀到這里,我心中默默為漁夫擔心,他到底能否成功駛回岸邊?會不會這一次就永遠與大海為伴?可令我萬萬沒想到的'是:漁夫居然依靠他那頑強的意志抵抗了另外兩條鯊魚的襲擊。如果是年輕的小伙子遇到鯊魚也仿佛像世界末日一樣,更不要說一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚啃過的巨大的魚骨,但他卻向大家證明自己是最強的。在他消瘦憔悴的身軀上,散發(fā)著“硬漢子”的奪目光輝,令所有人都為之折服。
    《老人與?!?,它在我心中激起了情感的驚濤駭浪,當我遇到挫折時,漁夫教會我繼續(xù)堅持使我獲得成功;當我取得成功時,漁夫教會我不能驕傲,使我保持進步;當我遇到難事時,漁夫教會我要冷靜面對,使我不斷挑戰(zhàn)自己。這本書永遠使我成長路上的指明燈,讓我揚帆前行,永不放棄!
    老人與海讀后感初中篇二
    有一位老人,他一連84天都打不到一條魚,別人都說十分倒霉,都不愿意和他在一起。到了第85天,他遇到了一條大馬林魚,在捕捉那條魚的時候經(jīng)歷了許多困難,但他憑著頑強的毅力,克服了重重困難,捉到了魚。在回去的途中,又遇到了鯊魚的襲擊,但他還是頑強地活了下去。
    還記得以前小時候:因為得了氣管炎,所以被媽媽勒令吃中藥。剛開始時,我極不情愿,因為它實在是太苦了??墒菋寢寘s不管那么多,捏著我的`鼻子讓我喝下去,那種苦澀的滋味,到現(xiàn)在我還記憶猶新。每當我喝完藥后,總要猛吃冰糖,似乎中藥是世界上最苦、最難吃的東西。連續(xù)喝了幾個月后,我不在埋怨了。既然必須吃下去,為什么不從容不怕地去領域其中的滋味呢?俗話說得好:“良藥苦口!”于是,我不再皺著眉頭去猛灌中藥,而是懷著輕松的心情去品嘗它,我竟然發(fā)現(xiàn)中藥并不像以前那么苦了。生活的道路即使坎坷難行,但你也應該一如既往的走下去,假若以前的路是由父母扶著走,那么現(xiàn)在我們就應該學會依靠自己的努力走完剩下的旅程。面對挫折,讓我們學會坦然,因為,我們總要學會自己長大!
    讀了這本書我明白了:我們不可以向困難和挫折屈服,我們要勇于和困難作斗爭,只有堅強到底才能勝利,不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?文中的老人遇到重重困難都不放棄,我們這些少年怎能輕易就說放棄呢?我們應該好好向文中的老人學習,也做一個有毅力的人吧!
    面對人生的低古,讓我們不要輕易言敗,不要輕易放棄,相信那些看起來不可挑戰(zhàn)的挫折和不幸,有可能就是我人生新的起點!
    老人與海讀后感初中篇三
    在這個暑假里,我讀了一本叫《老人與?!返臅@本書是海明威寫的。
    這本書的主要內(nèi)容是:有一位老人已經(jīng)好幾個月沒有釣到魚了,就決定一個人去外海釣大魚,到了外海在船住了三天三夜,可是一條魚也沒有釣到,而且船上的食物也快沒了,老人決定返回到淺海,就在這時,船下面有一條很大的沙丁魚,老人拿起魚叉就向魚丟過去,魚被釣上鉤了,可是它拉著老人和船游來游去,又跑了三天三夜,后來那條很大的沙丁魚死人,老人把魚綁在船邊上,魚的血滴在海里引來了一條很大的鯊魚,老人就和鯊魚打了起來,后來老人把小刀和木槳合起來扔向鯊魚,鯊魚的尾巴被刺傷了就游走了,可是沙丁魚就只剩下一堆骨頭了。
    我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁魚和打沙丁魚這兩個部分,這兩個部分很明確的寫出了老人的堅持不懈和勇氣。老人因為堅持拉了沙丁魚三天三夜,所以可以釣到它,那如果我們堅持每天晚上背一首古詩,我們可能就可以考到一百分;老人也勇敢的去打大鯊魚,那如果我們在課堂上多大膽發(fā)言,我們就可以得到老師的表揚。
    閱讀是智慧的分享,心靈的對話。快樂的閱讀能使人的身心受到洗禮。讀書就是這樣,讓我們在更大的書中發(fā)現(xiàn)道理吧。
    老人與海讀后感初中篇四
    浪滔滔,白沫如碎璣四濺,大海在嗚咽,還是咆哮?那白森森的優(yōu)美弧線,那大魚的骨架,隨著浪濤起伏,映著月光,映照出老人刀削般的面龐,惆悵而自豪!大海呀!不管你是陰柔的還是陽剛的,總之,老人戰(zhàn)勝了你!人定勝天,曾經(jīng)不以為然,現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易?老人等待,老人搏斗!他不算青春的身子骨怎能與強健的大魚相抗衡?曾經(jīng)疤痕、鮮血,染就了他壯年的輝煌;而如今,這副布滿了舊傷,流干了熱血的軀殼,卻成就了一個奇跡!是什么讓他堅持,讓他面對自然無情的恫嚇昂首挺胸?那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望;信念,讓他在搏斗得精疲力竭之后對自己的吶喊;信念,是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無畏爭奪!如果說大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影,那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
    老人與海讀后感初中篇五
    斑?!弊髡吆C魍⑺坍嫷萌绱似胀ǎ墒窃谖易x完后卻再也不敢說他普通了?!独先伺c海》是海明威于最著名的作品之一。圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。
    了鯊魚,將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
    作者海明威為什么要讓老人失敗,按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
    嗎?
    在讀書的同時,我更是感受到了什么叫幸福:“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福,幸福在于追求之中?!崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣?我們要學習《老人與海》中的圣地亞哥,學習他的不怕、不退、不屈、不放棄的毅力。
    船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。
    在小說的開頭,海明威對老漁夫的生活環(huán)境做了生動的描述,一個消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長滿褐斑的老人就躍入了讀者的視線。
    它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。
    還是坦然接受?人該如何對待挫折,是默默淌淚感傷,還是永不言敗地前進?又該如何追求理想,是縱手隨它如泡沫般消失,還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,我們會受傷,但也會成長,會感到欣慰。
    得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發(fā)光芒。
    它令我感悟到,人生的意義和價值在于為信念而執(zhí)著奮斗。學習老人的精神價值,一種堅持不懈的精神。
    輕輕放下書,呼吸一口清新空氣,伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?
    老人與海讀后感初中篇六
    認識桑提亞哥,很偶然。
    長假中,余暇時,我向朋友借來海明威的著作《老人與海》,細細品讀,合上厚厚的書,凝望著這個簡單的名字——桑提亞哥,一個倔強的老人從靜臥的書中站了出來。
    他靜靜地向我訴說著他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒有捕到魚了,漁民們都不斷地排斥他,盡管這樣,他的希望和信心從沒有消失過。他又駛著破舟再次出海,這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚,這條魚可以說是魚中之豪杰,它在海里掙扎了兩天兩夜,不斷地想方設法折磨老人,它掀起大浪,使老人摔倒在船里,它不停地撞擊漁船,老人的手已經(jīng)血肉模糊,這時,老人只要剪斷繩索,放走大魚,自己就能從困境中逃出來。但是老人并沒有這樣做,而是喝生水,吃生魚,鼓勵自己,終于在兩天后老人制服了這條大魚,獲得了自己夢寐以求的戰(zhàn)利品。在歸來的途中,更大更可怕的災難降臨在他的頭上。陸續(xù)不斷的鯊魚一口一口地吃掉他的戰(zhàn)利品,老人奮不顧身地同鯊魚作斗爭,可想而知,這是一場注定不會贏的戰(zhàn)爭,在靠岸的時候,他的戰(zhàn)利品被鯊魚吃了只剩一具骨骼,同時歸來的還有他那殘破不堪的漁船和他那副失掉精力,不堪一擊的身軀,老人失敗了,英勇地失敗了。
    老人用盡所有的精力和體力,與環(huán)境做斗爭,他也和許多普通的老人一樣,他也常坐在窗前,鳴聽海鷗的歡鳴,凝望窗前的鮮花,遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下,他寧愿放棄一切,也決不低下“硬漢”的頭顱,他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運的光輝。
    失敗并不可怕,桑提亞哥就是在面對失敗的風度上,他戰(zhàn)勝了別人,痛苦對一個男子漢來說并不算什么,人不是生來就不會失敗,而是需要我們除掉它,這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
    細讀《老人與?!罚肺渡L醽喐?。
    人生是個漫長而又短暫的旅程,旅程中有花香也有荊棘,屈原放逐而成《離騷》,司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當遇到厄運時要迎風挺立,像桑提亞哥一樣,如山巍峨挺立著。
    這篇構思精巧,結構嚴謹,主題深刻。
    老人與海讀后感初中篇七
    在一個普通的冬日,作者和朋友來到了翠湖,海鷗正飛的熱鬧。他們從人群里認出了,那位喂海鷗的老人,他生活節(jié)儉,每天都從很遠的地方趕來,只為了給海鷗喂食。
    在人少的地方,是老人喂海鷗的`領地,他不單和海鷗的配合默契,而且還給每只海鷗都取了名字。老人還給我們介紹了“獨腳”和“老沙”.
    對于老人,海鷗是一個重情義的動物。每天老人都回來到翠湖來給海鷗喂食,可是過了十多天,有人告訴我們老人竟然去世了。我們把老人的遺像,放在了翠湖邊,海鷗們竟然像為老人守靈的白翼天使,在遺像前站成了兩行。當為老人舉行葬禮時,我覺得老人心里想的一定是飛翔的歐群。
    讀了這個故事我覺得老人和海鷗之間的親情比什么都大,老人每天步行二十余里,只是為了給海鷗喂食,喂食的錢勝過自己用的錢。給海鷗買的四元五角的餅干,他毫不吝嗇,而自己唯一的奢侈品竟是兩毛錢一包的金沙江香煙。
    如果我是這位“海鷗老人”一定堅持不下來,每天走上這么遠的路,而且還要給海鷗們買上它們愛吃的食物,甚至花上自己工資的一半,我才堅持不下來呢。本來自己生活條件就不好,還要喂海鷗們,這如果沒有老人對海鷗們無私的愛心和耐心是無論如何也做不好的。
    老人與海讀后感初中篇八
    《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假,我讀了這本經(jīng)典名著。
    這本書主要講了:一位老人在海上打漁,有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭了兩天兩夜,終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚??墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~的攻擊,結果馬林魚被鯊魚吃光了,老人帶回家的只有魚架骨。
    讀完后我的感觸很深,作者為什么不讓老人成功呢?或許這正是人并不是生來要被打敗的,人可以被消滅,但不能被打敗。
    人類是偉大的,人類本身會遇到各種困難。我們也許會迎難而上,也許會止步不前。而這位老人,他勇于挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,他沒有被任何困難打倒,反倒盡自己最大的努力,當我們遇到困難時,是否也會這樣。我不禁想起了生活中的自己,不論是在生活中,還是學習上,遇到一點困難就會半途而廢,就不愿再與其作斗爭。對比起來,我們真的太可笑,太膽小了。
    我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走,但她并沒有就此屈服,而是以積極樂觀的態(tài)度去面對它,經(jīng)過她的努力,最終戰(zhàn)勝了困難。是啊,當我們面對困難時,與其坐以待斃,不如鼓起勇氣,用自信樂觀戰(zhàn)勝困難!
    困難就像是彈簧,你弱它就強。所以我們只有勇敢面對挫折,才不會被困難打敗。
    “一艘穿越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟,旗幟上舞動著——超越極限”是啊,戰(zhàn)勝困難,超越極限,讓我們一起努力吧!
    老人與海讀后感初中篇九
    最近,我讀了《老人與?!愤@篇課文。讀后,我收獲了不少知識,這使我知道了這是一篇勵志的傳奇故事。
    文中講述了老漁夫桑提亞哥為了生存,不畏艱難,獨自出海捕魚。有一天,老人釣到了一條大馬林魚。老人用盡了渾身力氣才把馬林魚刺死。在回歸的途中,馬林魚的血水引來了海洋之王‘鯊魚’的進攻。這小小的漁夫怎能斗得過海洋之王呢?雖然馬林魚被鯊魚吃得只剩下一個脊骨了,但老人卻贏得了自己的榮譽。
    老漁夫勇于拼搏,無所謂懼,勇不言敗,毫不氣餒的'人。我被他這種精神感動了。在困難面前,他總是臨危不懼,想盡辦法去克服困難。在心里想想,我和他簡直是天壤之別??!每當我遇到困難時,我總是逃避,不敢面對事實。那天,我在學校里正做著練習題。突然,一道難題把我捆擾住了。做?還是不做?做,也許會做錯,被老師罵;不做,可以回聽老師評講。就在這一剎那,我被兩個選擇捆擾住了。最終,我決定聽老師評講。過一會兒,老師說要把試卷收上來。我心想:禍事就要發(fā)生了!放學后,我果然被老師罵了一頓。
    讀了課文后,我決心要向老漁夫學習。學習他那勇于拼搏,無所畏懼,勇不言敗和毫不氣餒的精神!
    老人與海讀后感初中篇十
    《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假,我讀了這本經(jīng)典名著。
    這本書主要講了:一位老人在海上打漁,有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭了兩天兩夜,終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚。可是又遭到了一群鯊魚的攻擊,結果馬林魚被鯊魚吃光了,老人帶回家的只有魚架骨。
    讀完后我的感觸很深,作者為什么不讓老人成功呢?或許這正是人并不是生來要被打敗的,人可以被消滅,但不能被打敗。
    人類是偉大的,人類本身會遇到各種困難。我們也許會迎難而上,也許會止步不前。而這位老人,他勇于挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,他沒有被任何困難打倒,反倒盡自己最大的努力,當我們遇到困難時,是否也會這樣。我不禁想起了生活中的自己,不論是在生活中,還是學習上,遇到一點困難就會半途而廢,就不愿再與其作斗爭。對比起來,我們真的太可笑,太膽小了。
    我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走,但她并沒有就此屈服,而是以積極樂觀的態(tài)度去面對它,經(jīng)過她的努力,最終戰(zhàn)勝了困難。是啊,當我們面對困難時,與其坐以待斃,不如鼓起勇氣,用自信樂觀戰(zhàn)勝困難!
    困難就像是彈簧,你弱它就強。所以我們只有勇敢面對挫折,才不會被困難打敗。
    “一艘穿越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟,旗幟上舞動著——超越極限”是啊,戰(zhàn)勝困難,超越極限,讓我們一起努力吧!
    老人與海讀后感初中篇十一
    今天,我讀了《老人與海鷗》這篇文章,不禁被人與動物之間的感情打動了,更感覺到社會上的一些人還比不上動物懂得感恩。
    在昆明的冬天,十余年來,有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義,老人去世后,在老人的遺像前翻飛盤旋,陣陣哀鳴,象是為老人守靈的白翼天使。自古以來,人類作為地球的`主宰,有思想、有七情六欲、喜怒哀樂,而動物是沒有語言思想的,人應該比動物更懂得感恩。但是,今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘,震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳,被全國人民贊許為有情有意的人,卻被揭發(fā)出來對自己的父親不聞不問,情同陌路,還在攝像機鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激,而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒有絲毫的感恩之心,震驚世人!人難道還不如海鷗?我們生活在世上,總是被別人關愛著,因此我們也要時刻懷著感恩的心,同樣去關愛幫助別人,把愛傳遞下去,這樣,世界就會更美好!
    老人與海讀后感初中篇十二
    老人與海雖然僅僅是短篇小說,但是其中與表現(xiàn)出來的不屈意志值得我們學習,因此我們應該去進行閱讀,體會其中表達的情感。以下是小編為大家整理的老人與海初中。
    讀后感。
    歡迎大家閱讀。
    一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅,但是不能打敗。
    一個簡簡單單的故事,一個平凡的老漁夫,一條大馬林魚,在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。
    它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒有不到一條魚之后,遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經(jīng)過了整整三天三夜的較量以后,老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中,不幸碰上了鯊魚的襲擊,老人勇敢的和鯊魚搏斗,但是,回到港口時,那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。
    人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受失敗,但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的,這是《老人與?!芬辉購娬{(diào)的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西,那一群鯊魚是不可避免的厄運,千變?nèi)f化不可測的大海好似千變?nèi)f化,變化無常的人類社會,有許許多多的人和老人一樣,勇敢的去捕捉自己所求,永不言敗。
    當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
    從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
    所以一個人可以毀滅,但是不能打敗,永不言敗!
    每一本書都有自己獨特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與?!?,讀完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個人的生命價值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強大的精神力量,一種不屈的意志。
    初讀,我的腦子頓時迷茫了:一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時,釣到了一條大魚,但由于魚實在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚周旋了幾天大魚,魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險為夷,讓其他漁夫敬佩不已。
    要有著堅持不懈的精神,才能勝利,可書中的老人經(jīng)常都是堅持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
    每當我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學會堅持!因為有了堅持,我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持,我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持,我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣,我們才會看到人生的輝煌!
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人生路上,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強者!”
    整個故事到這里就結束了,輕輕合扣上《老人與?!愤@本書,意猶未盡,掩卷沉思,老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海,他的頸背上刻著深深的皺紋,褐斑布滿了他的雙頰,除了一雙眼睛,他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗,色彩跟大海一樣。
    《老人與?!肥敲绹C魍拇碜鳎虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,將其拖了三天筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。我想他是失敗的,但在某種意義上說他又是成功了的。
    前八十四天,老人的魚簍里空空如也,他站在海岸邊等待第八十五天的來臨,那個有好運的日子。他滿載著希望而去,駛向海的遠方,饑餓勞累過后,他始終不肯放棄那條大魚,當他的大魚被鯊魚吃得僅剩下一副骨骼時,他自問:“可是,是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠啦。”老人承認了自己的失敗,卻又絕對相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無比,相信在精神上并沒有敗給鯊魚,因為被消滅的是鯊魚,而不是自己。
    獨自思索了很久,細細品味這本書的寓意所在,作品背景是在兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭之后,人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢中醒來,幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會是一片混亂、衰敗的景象,戰(zhàn)爭和社會的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的精神和身體上都帶來了很深的創(chuàng)傷,可謂九死一生。我想了很久,覺悟到,馬林魚象征人生的理想,鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運,大海象征變化無常的人類社會,而夢見的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡,能創(chuàng)造奇跡的象征,老人則是人類中的勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運不斷抗爭。
    “海洋是仁慈的,十分美麗的,”她給予了老人一條“比小船還長兩英尺”的大馬林魚??墒呛Q笥质菤埲痰?,那此成群結隊而來鯊魚奪走了他辛苦追捕到的大魚,粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關系是既依存于大海又要與大海斗爭。大海是他的生活場所和戰(zhàn)斗場所,也將成為他的最后歸宿。
    原來老人雖已年邁,卻始終不肯屈服,正如他所說:“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”