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鄉(xiāng)村培育站活動心得篇一
近幾年，新冠疫情席卷全球，給我們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。為了有效阻止病毒的傳播，各地紛紛開展了鄉(xiāng)村防疫實踐活動。我有幸參與其中，親身體驗了這些活動的豐富內(nèi)涵，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在鄉(xiāng)村防疫實踐活動中的心得體會。
首先，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我認識到了防疫工作的重要性。在疫情期間，人們的生活和工作受到了極大的影響，甚至生命安全受到了威脅。通過參與鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我看到了政府和社會的積極行動，體會到他們?yōu)榱嗣恳粋€人的健康和安全所做出的努力。我深刻認識到，防疫工作不僅僅是一種任務(wù)，更是對人民生命的負責。只有我們每個人積極參與，才能夠共同構(gòu)建一個安全的社會。
其次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我了解了預(yù)防與應(yīng)對的關(guān)系。在活動中，我們學習了一系列防疫知識，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些都是預(yù)防疾病傳播的常識。然而，我們也意識到，即使我們做好了預(yù)防措施，病毒仍然可能會出現(xiàn)。因此，我們必須學會應(yīng)對突發(fā)情況，如及時就醫(yī)、接受檢測等。預(yù)防與應(yīng)對是相輔相成的，只有兩者結(jié)合起來，我們才能更好地應(yīng)對疫情的威脅。
再次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我體驗到了社區(qū)合作的力量。在活動中，我看到了社區(qū)居民的團結(jié)和互助。大家共同參與防疫工作，相互照顧，共同度過難關(guān)。我曾參與分發(fā)口罩、給居民量體溫等工作，與他們交流、合作，體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。只有人人參與，眾志成城，我們才能夠防止病毒的傳播，保護自己和他人的健康。
此外，鄉(xiāng)村防疫實踐活動也讓我意識到了個人責任的重要性。在活動中，我深刻體會到了個人防護的重要性。每個人都是防疫工作中的一份子，我們必須時刻保持警惕，做好自己的個人防護。我們的生活和工作可能并不十分被重視，但只有我們個人做好了防護，才能保護自己和他人的健康。個人責任是防疫工作的基礎(chǔ)，也是我們對自己和他人的尊重。
最后，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我認識到了防疫工作的復雜性和艱巨性。防疫工作不僅僅是簡單的發(fā)放口罩和測量體溫，還涉及到各種各樣的方面。政府、社區(qū)、醫(yī)療工作人員等都需要發(fā)揮各自的作用，相互配合，共同應(yīng)對疫情。但即使如此，也難以做到百分之百的防控。因此，我們必須保持警惕，時刻保持高度的緊張感，做好應(yīng)對可能發(fā)生的風險和挑戰(zhàn)的準備。
綜上所述，鄉(xiāng)村防疫實踐活動給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我通過參與活動，認識到防疫工作的重要性，了解了預(yù)防與應(yīng)對的關(guān)系，體驗到了社區(qū)合作的力量，意識到了個人責任的重要性，認識到了防疫工作的復雜性和艱巨性。這些體會和認識將在我今后的生活和工作中指引我，讓我時刻保持警惕，為自己和他人的健康負責。我相信，在我們每個人的共同努力下，疫情總會過去，一個安全健康的社會定會來臨。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇二
近年來，學生美化鄉(xiāng)村活動在全國各地開展，旨在通過學生們的參與，改變農(nóng)村環(huán)境，為鄉(xiāng)村注入一份活力。我也有幸參加了這一活動，讓我通過親身體驗，深刻地認識到鄉(xiāng)村環(huán)境對人們生存的深遠影響，并給我留下了深刻的感受和體驗。
第一段：感受自然之美。
作為城市里的一名學生，我時常身處于城市的喧囂之中，忙碌而疲憊。在這次學生美化鄉(xiāng)村活動中，我第一次近距離接觸到了鄉(xiāng)村自然的美麗，感受到了天地間寧靜和諧的情懷。像看云朵，聽鳥叫、感受大自然的涼爽和芳香，聆聽蛙鳴和雞啼，學習樹立了環(huán)境保護的意識。
第二段：體會鄉(xiāng)村文化之美。
在此次活動中，學生們也有機會了解鄉(xiāng)村文化之美，走進了農(nóng)民的家庭，一起體驗著種地、喂蠶、晾曬飯等一切與農(nóng)村生活相關(guān)的事情，讓我們沐浴其中，了解到中國傳統(tǒng)文化與地域文化的內(nèi)涵和外在特質(zhì)。
第三段：感受環(huán)境保護的重要性。
隨著城市化和經(jīng)濟的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村的環(huán)境也變得污染和破壞，遠離城市最純樸的鄉(xiāng)村環(huán)境需要我們一起去保護。在此次活動中，我們每個人都有責任去保護自然環(huán)境，讓鄉(xiāng)村環(huán)境更美麗。我們采取行動迅速，清理廢棄物和亂堆亂放的垃圾，并展開環(huán)境美化行動，從每個角落開始打造生活的家園。
第四段：體驗志愿服務(wù)的價值。
在學生美化鄉(xiāng)村活動中，我們也體驗了志愿服務(wù)的價值。在這個過程中，我們確切地感受到了做一件好事，給別人帶來幫助的喜悅之情。通過志愿服務(wù)，我們了解了人們生活的真實情況，認同人們的生活感受，體現(xiàn)了互助，和諧的精神和目標。
第五段：總結(jié)活動收獲。
在本次“學生美化鄉(xiāng)村活動”中，我們領(lǐng)會到了不同于城市的美，感受到了鄉(xiāng)村的多維文化和市民文化之間的輔之關(guān)系，更深了解了環(huán)境保護，體驗了志愿服務(wù)的積極價值和意義。我們需要踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，一起努力共同保護我們的家園，共同構(gòu)建美好的社會。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇三
近年來，隨著城市化的進程加快，不少鄉(xiāng)村地區(qū)人口外流，鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展遇到了一些困難。為了引導大學生、青年上下鄉(xiāng)服務(wù)，美化鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村更加美麗宜居，學生美化鄉(xiāng)村活動在全國各地開展了起來。我也參與其中，收獲頗豐。
第二段：回憶
記得那是一個七月的上午，我們一行十幾個人，來到了一座山村。一進村，便感受到一股濃郁的土地氣息。到了一個村口，我們開始展開工作。我們根據(jù)綠化設(shè)計圖打造花壇、修剪樹木、涂刷廣告牌，整個村莊有了翻天覆地的變化。一路上，路邊的花壇、懸掛的彩帶，還有村民的贊美和歡呼，一切都證明了我們的工作正在取得成功。
第三段：感悟
通過活動，我深刻認識到農(nóng)村的美麗和城市的美麗不相上下，而且在某些方面農(nóng)村還要更加自然、優(yōu)美。在這個勞動和生活旋律中，一個個亮麗的小片段、許多的鮮活生命，體現(xiàn)出了這里所蘊含的那種自然之美的神奇。
我們作為年輕人，一定要牢牢把握住這份美好，做好自己的本職工作，在服務(wù)社會的同時，也不要忘記照顧好自己，讓自己變得更加美好有魅力。
第四段：反思
回顧這次社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)，對于城市來說，農(nóng)村的發(fā)展，不僅停留在經(jīng)濟發(fā)展層面，更應(yīng)該倡導綠色環(huán)保、文化發(fā)展等方面。建立健全的鄉(xiāng)村社會、完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施，才能為農(nóng)村的發(fā)展指明一條健康而可持續(xù)的路。我們要積極參與到其中，將自己的力量、智慧貢獻出來。
第五段：總結(jié)
學生美化鄉(xiāng)村活動讓我們更深刻地認識到城鄉(xiāng)環(huán)境毗鄰而居，需要共同發(fā)展。我們攜起手來，把城市和鄉(xiāng)村的美好融匯在一起，并將我們的付出轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，讓我們的國家更加富強、繁榮。每一次行動都將帶給我們更多的啟示和收獲，做好自己本職工作、服務(wù)社會、改善生活環(huán)境、發(fā)展自己的事業(yè)，這是我們年輕人應(yīng)該肩負的責任。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇四
2021年7月，我所在的學校開展了一項“學生美化鄉(xiāng)村活動”，目的是帶領(lǐng)學生走進農(nóng)村，感受農(nóng)村的美麗與溫馨，同時通過自己的雙手去美化農(nóng)村環(huán)境，增強學生的社會責任感和愛國情懷。本次活動共有30名學生和4名老師參與，我們前往附近的一個山村，進行了一整天的美化活動。
第二段：活動中的收獲。
在美化活動中，我們學生不僅僅是短暫地體驗了下農(nóng)村的生活和美麗，更是對鄉(xiāng)村的狀況有了具體的了解。我們看到了村里的老房子、老樹、老鋪面，這些原本就有些殘破的建筑，還有被人隨意丟棄的垃圾，讓我們很不適應(yīng)，也很心疼。但是我們沒放棄，一直在默默地努力地去掃垃圾、去修建房子，盡自己的微薄之力幫助美化村莊。我們學生也在這個過程中感受到了愛，特別是這萬物復蘇的季節(jié)，就更能感觸到什么叫做生命力頑強，一切都會好起來。
第三段：活動中的啟示。
通過這次活動，我們不僅學到了在我們的力所能及的范圍內(nèi)，盡自己的努力去維護環(huán)境的重要性，還學到了最重要的，就是如何能帶動更多的人去做這些好事，讓環(huán)境更加美好。城市里，很多人麻木了，面對垃圾漫山遍野也視而不見，可是，在北海的大山里，我們學到了改變的過程：先從自己做起，然后去帶動身邊更多的人，讓身邊的環(huán)境變得更好。我們也明白了，我們都擁有一份責任去保護我們生活的環(huán)境，而這份責任也非常重要。
第四段：活動中的思考。
在活動中，我們也想到了有些客觀存在的問題。比如，在這個貧困山區(qū)里，建筑物的保。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇五
當前，新冠疫情全球蔓延，為了保障鄉(xiāng)村居民的生命安全和身體健康，各地紛紛組織鄉(xiāng)村防疫實踐活動。我所在的村莊也積極參與其中，通過自愿參與社區(qū)的疫情防控工作，我深刻體會到了鄉(xiāng)村防疫實踐活動的重要性和意義。
首先，鄉(xiāng)村防疫實踐活動提高了居民的防疫意識。疫情發(fā)生以來，通過官方和媒體的宣傳，我們對疫情的認識和了解逐漸加深。而通過參與防疫實踐活動，我們更直接地了解了疫情的嚴重性和傳播途徑，從而使我們更加重視和遵守疫情防控措施。通過參與活動，我學到了正確佩戴口罩的方法、勤洗手的重要性以及保持社交距離等防護措施，這些知識對我們?nèi)粘Ｉ钣葹閷嵱谩?BR> 其次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動增強了村民的團結(jié)和凝聚力。面對疫情，大家都積極參與到社區(qū)的防疫工作中。有人負責宣傳，為每戶家庭發(fā)放宣傳資料，有人負責排查和登記，掌握每個家庭成員的動態(tài)。大家都把疫情防控當作自己的事情來做，互相幫助、互相理解、互相支持。通過這次活動，我們村莊的團隊意識得到了進一步的加強，更加緊密地團結(jié)在一起，形成了鄉(xiāng)村防疫實踐的合力。
再次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動提高了村民的自我保護能力。在與疫情共存的時期，我們必須具備必要的自我保護能力，以降低感染風險。通過鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我們學會了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的個人防護常識和技巧。我們也了解到對于疑似病例、密切接觸者等需要如何處理，并知道在發(fā)生疫情的緊急情況下如何及時報警和求助。這些知識和技能的學習和掌握，為我們提供了更多應(yīng)對疫情的方法和能力。
此外，鄉(xiāng)村防疫實踐活動促進了鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定。疫情帶來了不小的沖擊，特別是對于鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定造成了嚴重的影響。通過鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我們建立了疫情防控的長效機制，完善了鄉(xiāng)村的防疫路線圖和工作計劃。通過加強與政府和各類專業(yè)人士的合作，我們建立了健全的疫情防控網(wǎng)，切實保障了鄉(xiāng)村的生產(chǎn)生活秩序的正常進行。同時，針對不同群體和居民的需求，我們充分利用社交媒體和現(xiàn)代科技，宣傳和推廣疫情防控知識和技術(shù)，使防疫實踐活動取得了更大的效果。
總之，鄉(xiāng)村防疫實踐活動是一個極其重要和必要的工作。通過這次實踐，我們不僅增強了對疫情的認識和防護意識，也提高了自我保護能力。同時，通過大家的共同努力，鄉(xiāng)村的團隊意識和凝聚力得到了進一步的加強，為鄉(xiāng)村的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在全社會廣泛參與和支持下，鄉(xiāng)村防疫實踐活動將會取得更好的成績，為全國的疫情防控做出更大的貢獻。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇六
近年來，我國農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展取得了長足的進步，然而，隨著人口流動和生活方式的改變，鄉(xiāng)村地區(qū)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，尤其是在疫情防控方面。為了提高農(nóng)村居民的防疫意識和防護能力，我參加了一場鄉(xiāng)村防疫實踐活動，并在實踐中有了一些心得體會。
首先，宣傳教育的重要性。在實踐活動中，我們?yōu)猷l(xiāng)村居民提供了防疫宣傳資料，組織了防疫知識講座和培訓，向他們普及了病毒防控的基本常識。通過這些宣傳教育活動，我深刻認識到，只有提高農(nóng)村居民的防疫意識，增強他們的自我防護能力，才能更有效地控制疫情的發(fā)生和傳播。
其次，防疫措施的嚴格執(zhí)行。在實踐活動中，我們重點宣傳了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防疫措施，并現(xiàn)場演示了正確的佩戴口罩方法和正確的洗手方法。我發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)村居民對于這些基本的防疫措施并不了解，有的甚至存在誤區(qū)。因此，我們不僅要加強宣傳，還要引導居民采取具體的行動，切實執(zhí)行防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手、減少聚集等。只有通過嚴格的執(zhí)行，才能從根本上保護好自己和他人。
再次，加強物資保障的重要性。在實踐活動中，我們向農(nóng)村居民發(fā)放口罩、消毒液等防護用品，并組織了消毒物資的清潔、整理和分發(fā)工作。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)由于交通不便、物流不暢等原因，使得防護用品的供應(yīng)可以成為一個難題。因此，我們必須在實踐中加強物資保障，確保防疫物資的及時發(fā)放和補充，以滿足農(nóng)村居民的防護需求。
此外，社區(qū)組織的重要作用。在實踐活動中，我們充分發(fā)揮了社區(qū)組織的作用，邀請社區(qū)居民參與防疫宣傳、物資保障等工作。通過居民的參與，我們不僅提高了效率，還增強了居民的參與意識和主動性。發(fā)現(xiàn)居民中有疑似病例時，我們及時進行排查、隔離和報告工作，阻斷了疫情的擴散。因此，社區(qū)組織在鄉(xiāng)村防疫中扮演了重要的角色，必須加強社區(qū)組織能力的培養(yǎng)和建設(shè)。
最后，注重長效機制的建立。鄉(xiāng)村防疫實踐活動的開展，不能只是一時的偶然，更應(yīng)該將其作為一個長效機制來進行，通過不斷地開展宣傳教育、加強措施執(zhí)行、保障物資供應(yīng)和完善社區(qū)組織，使得鄉(xiāng)村居民形成健康的生活習慣和防護意識。只有通過長效機制的建立，才能保障鄉(xiāng)村地區(qū)的長期防疫工作。
綜上所述，鄉(xiāng)村防疫實踐活動是鄉(xiāng)村地區(qū)疫情防控工作的重要一環(huán)。通過宣傳教育、執(zhí)行措施、物資保障、社區(qū)組織和長效機制的建立，我們能夠更有效地提高農(nóng)村居民的防疫意識和防護能力，推動鄉(xiāng)村地區(qū)的疫情防控工作健康發(fā)展。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇七
自從在連云港市教育網(wǎng)公示的市鄉(xiāng)村骨干教師小學數(shù)學培育站中有自己的名字，我就感覺自己很幸運，幸運自己能有這樣的學習機會。5月6日我們本站點的全體學員終于要相聚了心情很激動，早早就出門趕往培訓點——連云港市墟溝小學。
8：40 — 9：00是培育站點啟動儀式，我們所處的站點負責人是墟溝小學的孫焱校長，為了打破學員們第一次見面的陌生感，孫校長以破冰游戲方式讓部分男教師自我介紹，讓我們學員間互相認識和了解。孫校長風趣的交流方式讓我們?nèi)w學員感覺親切，培育站啟動儀式在輕松愉悅的氛圍中圓滿完成，還在校園里留了寶貴的集體照。
上午9：10 — 11：00連云區(qū)的和芳芳和程微微老師指教，內(nèi)容分別是《用數(shù)對表示位置》（四下）、《認識分數(shù)》（三下）；11：00 — 11：40在孫校長的主持下，我們站點學院分為三組，以小組的形式對2節(jié)課進行了交流研討活動，各小組學員積極參與研討，各小組有記錄人員，還選派了小組發(fā)言人，結(jié)合小組內(nèi)成員的交流意見整理并有各組的發(fā)言代表進行發(fā)言，不知不覺時間已快接近12點了。
下午活動有3項：
（1）孫校長做了講座，主題是《動手“做”——小學數(shù)學經(jīng)驗課程建設(shè)》，孫校長簡潔的語言闡述了本培育站的理念：自然生長。主要體現(xiàn)在：遵頊教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律；順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需求；提供專業(yè)發(fā)展支持幫助；共同建設(shè)生態(tài)專業(yè)生活。結(jié)合培育站的理念孫校長分別從研修主題、建設(shè)目標、研修內(nèi)容、研修方法、項目創(chuàng)新之處五個方面，進行了詳細的闡述，同時對本次研修活動提出了相關(guān)的學習要求，確保本站點圓滿完成研修活動。
（2）連云港高等師范?？茖W校馮伯虎教授講座，主題是《基于課堂教學研究的農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展》。
主要內(nèi)容是：
a、教師專業(yè)發(fā)展的利他性、功利性；
b、教師發(fā)展的歷程；
c、農(nóng)村教師發(fā)展的現(xiàn)狀；
d、影響學校發(fā)展的兩個定理；
e、成為名師的因素；
f、教師專業(yè)發(fā)展的軌跡方面。
馮教授有豐富的一線教學實踐經(jīng)驗，專業(yè)的理論知識，對教師專業(yè)發(fā)展成長道路因素進行了分析，并提出指導性的建議；結(jié)合教學目標的四個維度，詳細介紹了江蘇省小學數(shù)學教案的設(shè)計要點，有效指導了我們對教學設(shè)計的撰寫。
（3）研討活動匯報。出席活動的有市師資科的曹佃福處長、孫校長、馮教授，30位培育站站點學員和相關(guān)校長工作室成員。我們以圓桌式的研討形式，學員各抒己見，結(jié)合自己的學習心得，目前農(nóng)村小教師論文寫作困惑，農(nóng)村小學教師缺乏培訓學習的平臺等方面進行了交流，曹處長對提出的相關(guān)問題進行了現(xiàn)場答復，同時還對培育站點的活動提出了指導性的研討學習意見，讓培育站的導師做好學員的良師益友，做好站點學員的賢者。
通過今天的學習活動，讓我受益匪淺，也對自己的教學工作進行了思考：從教師十幾年來，我除了備課、上課、批改學生作業(yè)外，在自身專業(yè)發(fā)展方面我做過什么？我是否想過主動學習提升自我呢？我有幾篇教育教學論文發(fā)表在核心期刊？我有幾篇論文獲過獎？我的學科專業(yè)理論知識的匱乏怎樣提升？今天，我有幸成為站點學員，我應(yīng)該向著什么樣的目標去努力？該用怎樣的實際行動去實現(xiàn)？用曹處長的話說：我今天為何而來？我以后要向何方而去？以后我該如何而行？我也想說：市鄉(xiāng)村骨干教師孫焱小學數(shù)學培育站第一次集中研修活動，我不虛此行，能成為這個群體中的一員，我是幸運的！
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇八
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，鄉(xiāng)村文化的保護與傳承成為了一項重要任務(wù)。為了提升鄉(xiāng)村居民的文化素養(yǎng)，傳播鄉(xiāng)土民俗，我參加了一次鄉(xiāng)村振興墻繪活動。通過這次體驗，我深深地感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我留下了深刻的印象。整個活動是由鄉(xiāng)村振興辦、文化部等多個部門共同組織的，參與的人員包括鄉(xiāng)村居民、藝術(shù)家、大學生志愿者等?；顒硬捎昧思袆?chuàng)作和分散創(chuàng)作相結(jié)合的方式，通過墻繪的形式展示了鄉(xiāng)村的歷史、風土人情等方面的內(nèi)容。在活動中，我和其他志愿者們一起為鄉(xiāng)村的墻壁上繪制了各種各樣的圖案，例如傳統(tǒng)戲曲人物、農(nóng)耕場景等。參與其中，我體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，同時也感受到了鄉(xiāng)村文化的獨特魅力。
其次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動帶給我了對鄉(xiāng)村文化保護與傳承的思考。在活動過程中，我了解到了很多鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化已經(jīng)瀕臨失傳，例如戲曲演出、手工藝品等。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動為我們提供了一個展示和傳播鄉(xiāng)村文化的平臺。通過繪制墻壁上的圖案，我們向鄉(xiāng)村居民展示了我們對鄉(xiāng)村文化的尊重和熱愛，同時也讓更多人了解到了鄉(xiāng)村的美麗和獨特之處。這讓我意識到，保護和傳承鄉(xiāng)村文化是一項重要的任務(wù)，需要大家的共同努力和關(guān)注。
此外，鄉(xiāng)村振興墻繪活動也增強了我對農(nóng)村發(fā)展的信心。在過去的一段時間里，農(nóng)村一直被認為是相對貧困和落后的地區(qū)。而參與鄉(xiāng)村振興墻繪活動后，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村并不僅僅是貧困和落后的象征，它也有著獨特的魅力和潛力。通過美化墻壁、提升環(huán)境衛(wèi)生等活動，鄉(xiāng)村的面貌得到了很大改觀。這讓我對鄉(xiāng)村的未來充滿了希望，也讓我意識到鄉(xiāng)村振興是一個長期的過程，需要持續(xù)不斷地投入和努力。
最后，鄉(xiāng)村振興墻繪活動讓我更加深入地了解了鄉(xiāng)村居民的生活。在活動中，我與鄉(xiāng)村居民們交流了很多，了解到了他們的生活狀態(tài)以及他們對于鄉(xiāng)村發(fā)展的期望。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對于鄉(xiāng)村振興充滿了期待和熱心，希望借助這次活動更好地展示鄉(xiāng)村的特色和魅力。這讓我更加深入地認識到，鄉(xiāng)村振興不僅僅是政府的責任，更需要鄉(xiāng)村居民的積極參與和支持。
總結(jié)起來，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一次很有意義的體驗，通過參與其中，我更深刻地感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力以及對鄉(xiāng)村振興的意義。希望通過這樣的活動，能讓更多的人了解、關(guān)注和支持鄉(xiāng)村振興事業(yè)，共同為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇九
__中指出：“中國要強，農(nóng)業(yè)必須強;中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。”沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。
推動農(nóng)村全面提升，共建美麗和諧鄉(xiāng)村?！爸剞r(nóng)固本，是安民之基”。我國的改革是從農(nóng)村開始的，40年以前，我們通過農(nóng)村改革拉開了改革開放的序幕，40年后的今天，我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推進農(nóng)村全面進步，共建美麗和諧鄉(xiāng)村，必將開啟“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景。在全民建成小康社會的新征程上，城市和農(nóng)村都要發(fā)展，都要全面進步。一方面，我們要加快突進農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園;另一方面，我們要推進鄉(xiāng)村治理能力和治理水平現(xiàn)代化，讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序、安定團結(jié)，讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居立業(yè)，生活幸福美滿。
鄉(xiāng)村振興要想取得突破性進展，遵循國家策略，提高農(nóng)村的經(jīng)濟收入是關(guān)鍵點，要想讓農(nóng)民收入提高，一方面是加強農(nóng)業(yè)的幫扶和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)作業(yè)的發(fā)展，讓鄉(xiāng)村的土特產(chǎn)有銷路，有市場。另一方面是可以積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游來帶動經(jīng)濟收入。在發(fā)展的同時要貫徹國家的政策要求，強化環(huán)境保護意識，做到可持續(xù)發(fā)展。
構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，要以深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，其中堅持質(zhì)量興農(nóng)是重中之重。比如，深入推進農(nóng)業(yè)綠色化、優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局，推動農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)轉(zhuǎn)向提質(zhì);推進特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域建設(shè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等;實施產(chǎn)業(yè)興農(nóng)行動，推行標準化作業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌，保護地理標志農(nóng)產(chǎn)品，打造一村一品牌、一縣一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新格局。
產(chǎn)業(yè)興才能鄉(xiāng)村興，經(jīng)濟強才能人氣旺。產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的總要求，是決勝全面建成小康社會的重中之重。要不斷提高鄉(xiāng)村的自制能力，從而形成治理有效、科學發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，越來越多的人開始關(guān)注鄉(xiāng)村振興的重要性和可行性。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護和文化傳承也成為社會各界關(guān)注的焦點。作為參與鄉(xiāng)村振興的一種方式，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我?guī)砹瞬簧賳l(fā)和體會。
首先，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的文化傳承方式。在城市化進程中，傳統(tǒng)文化逐漸被沖淡和遺忘，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的特色也面臨著消失的危險。墻繪活動通過藝術(shù)的方式將傳統(tǒng)文化元素融入到墻面上，給鄉(xiāng)村增添了濃厚的文化氛圍。對于鄉(xiāng)村青年來說，這是一種有趣的文化體驗，也是一種了解歷史和傳統(tǒng)的機會。通過參與墻繪活動，我們不僅能夠通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式了解傳統(tǒng)文化，還能將這些知識傳遞給更多的人。
其次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的環(huán)境美化措施。鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題一直是鄉(xiāng)村振興的一大難題。在這些地區(qū)，污染、亂倒垃圾等問題比比皆是，嚴重影響了鄉(xiāng)村地區(qū)的形象和居民的生活品質(zhì)。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動可以通過美化墻面的方式改善鄉(xiāng)村環(huán)境。通過墻繪，我們可以將鄉(xiāng)村的美景、民俗文化、農(nóng)業(yè)特色等展現(xiàn)出來，不僅增加了鄉(xiāng)村的吸引力，還可以提高居民對于鄉(xiāng)村環(huán)境的滿意度，從而促進更多人的重返鄉(xiāng)村。
再次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的人文關(guān)懷方式。鄉(xiāng)村地區(qū)的老年人和留守兒童是社會中最脆弱的群體。他們常常忽視了這些人的需求和關(guān)懷。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動可以通過表達對這些弱勢群體的關(guān)愛來傳遞溫暖和希望。通過墻繪，我們可以在鄉(xiāng)村的墻面上繪制一些鮮艷的色彩和親切的畫面，給鄉(xiāng)村的居民帶來一種歡樂和安慰的感覺。這對于老年人和留守兒童來說，無疑是一種心靈的慰藉，也是對他們的一種關(guān)懷和關(guān)注。
最后，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的社區(qū)建設(shè)方式。在鄉(xiāng)村地區(qū)，缺乏一個有效的社區(qū)管理機制，社區(qū)居民之間的溝通和互動常常存在問題。而墻繪活動可以成為一種有效的社區(qū)建設(shè)方式。通過墻繪，我們可以讓居民參與其中，讓他們親自動手創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村。通過墻繪活動，我們可以促進鄉(xiāng)村居民之間的交流和合作，增強社區(qū)凝聚力和集體意識，從而推動鄉(xiāng)村的整體發(fā)展。
總之，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和體會。它不僅是一種有效的文化傳承方式，還是一種有效的環(huán)境美化措施、人文關(guān)懷方式和社區(qū)建設(shè)方式。通過參與墻繪活動，我們可以促進鄉(xiāng)村的整體發(fā)展，提高鄉(xiāng)村居民的生活品質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。我相信，在鄉(xiāng)村振興的道路上，鄉(xiāng)村振興墻繪活動將發(fā)揮重要的作用，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出更大的貢獻。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十一
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，越來越多的人開始關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村振興最核心的問題是如何讓人們愿意留在鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村中生活、工作、創(chuàng)業(yè)。為了實現(xiàn)這一目標，各地紛紛推行鄉(xiāng)村文化旅游、農(nóng)業(yè)種植、文化傳承等鄉(xiāng)村振興工作。作為一名大學生志愿者，我也積極參與了一些鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動。在活動中，我深刻地感受到了鄉(xiāng)村振興所帶來的改變，也發(fā)現(xiàn)了很多值得探討的問題。
第二段：參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的經(jīng)歷
我參加的第一次鄉(xiāng)村振興活動是帶領(lǐng)來自外地的游客走進我們的村莊，了解我們的文化、生活和歷史。在這個過程中，看到游客們對我們的關(guān)注和贊揚，我感到很自豪。我們的村莊從以前的落后變得有了更多的改變，比如修路、新建公共廁所、修建美麗鄉(xiāng)村景點等。在接下來的活動中，我也參加了農(nóng)村環(huán)保崗位的志愿者工作，比如清理路邊的垃圾、種植樹木、宣傳生態(tài)環(huán)保等。我深深地意識到，鄉(xiāng)村振興不是一朝一夕就可以完成的工作，需要每個人的努力和付出。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動中發(fā)現(xiàn)的問題和困難
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的過程中，我們也遇到了很多問題和困難。有些村莊沒有接受到足夠的宣傳和支持，導致吸引不了游客前來參觀；有些村莊的交通不便，缺乏相關(guān)設(shè)施改建，制約了村莊的發(fā)展。同時，還有些村莊在創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興的過程中缺乏足夠的經(jīng)驗和方法，如何讓農(nóng)產(chǎn)品走出鄉(xiāng)村，吸引更多消費者等都需要深入探討。
第四段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的啟示
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的過程中，我深刻意識到，只有給予足夠的支持和鼓勵，才能讓鄉(xiāng)村更好地發(fā)展起來，讓更多人愿意留在鄉(xiāng)村，生活在鄉(xiāng)村。首先，需要給予村莊足夠的宣傳和支持，讓更多游客了解到鄉(xiāng)村的風光與生活，從而為村莊帶來更多的旅游收入。同時，還需要培訓更多的村民和志愿者，提高村民的創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的本事。最后，還需要優(yōu)化村莊的環(huán)境和設(shè)施，打造美麗鄉(xiāng)村。
第五段：結(jié)論
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動為我們提供了一個了解、關(guān)注和支持農(nóng)村發(fā)展的機會，同時也讓我們更加深刻地認識到鄉(xiāng)村振興的重要性和必要性。我們應(yīng)該把握機遇，利用我們的專業(yè)知識和技能，進一步深化農(nóng)村改革，促進農(nóng)村現(xiàn)代化，讓更多人不僅可以留在鄉(xiāng)村生活，更能在鄉(xiāng)村中創(chuàng)造屬于自己的未來。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十二
在寒假期間，本人參加了學校組織的鄉(xiāng)村實踐活動，深入了解了鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，并與當?shù)鼐用裼H切交流，收獲頗豐。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟與城市經(jīng)濟有著很大的差距，鄉(xiāng)村建設(shè)還存在很多問題，但同時也感受到了鄉(xiāng)村人民的勤勞和誠摯。通過一系列的實踐活動，我對鄉(xiāng)村建設(shè)的認識又有了一次深化，也讓我對未來的學習與發(fā)展有了更具體的方向。
第二段：對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的了解。
在這次鄉(xiāng)村實踐中，我對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、文化、民俗、生活方式等都有了一系列的了解。毗鄰大城市的這個鄉(xiāng)村雖然仍保留了一些傳統(tǒng)風貌，但隨著新興城市化的不斷擴張，更多形形色色的“城市病”也才進而有了趨勢式的加深。比如在農(nóng)業(yè)方面，大型的糧食生產(chǎn)機械取代了傳統(tǒng)的農(nóng)具，原有的農(nóng)村耕作方式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展和需求。在民俗方面，豐富多彩的傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸淡出了當?shù)厝嗣竦纳睢?BR> 第三段：對鄉(xiāng)村建設(shè)問題的認識。
通過這次實踐活動，我看到了鄉(xiāng)村建設(shè)存在的問題，比如基礎(chǔ)設(shè)施的不完善、環(huán)保意識的淡漠、小部分亂采亂挖現(xiàn)象的等等。讓人令人擔憂和難受的是，短視行為的破壞助推在鄉(xiāng)村中涌現(xiàn)出冷和的風氣。然而，我也看到了當?shù)鼐用駥τ谧约掖迩f的熱愛，他們雖然缺乏現(xiàn)代化的科學理念，但從心里里表達出的意愿和欲望是真摯的。
第四段：感悟心得。
這次鄉(xiāng)村實踐活動讓我深感，鄉(xiāng)村發(fā)展并不止需要基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)保工程，更需要對人文、溝通等多維度要素的投入和跟進。同時，我也發(fā)現(xiàn)，許多發(fā)展的種子問誕生于人民身上，比如當?shù)氐奈幕糜巍⑧l(xiāng)村美容等等，在這方面志愿者的組織起到了很大的作用。作為一個年輕的志愿者，我也認識到，要找準自己的優(yōu)勢、做好規(guī)劃、做好實踐。
第五段：總結(jié)收獲。
這次鄉(xiāng)村實踐讓我收獲很多。在認識世界和自己的道路上，不斷出發(fā)、策劃、實踐，是每個人一生的任務(wù)。每一次的成功和缺失都需要去總結(jié)、求助和修正，才能更快的發(fā)現(xiàn)自己、認清自己、成為自己。談到收獲，還需要提到志愿者心態(tài)的調(diào)整。如何把自己本就不多的精力和時間，更優(yōu)化的服務(wù)于鄉(xiāng)村事業(yè)，才是作為一個志愿者最關(guān)鍵的地方。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十三
在現(xiàn)代社會中，因城市化的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的衰落問題越來越嚴重。許多城市的青少年缺乏與鄉(xiāng)村地區(qū)的接觸，這使得他們?nèi)狈︵l(xiāng)村地區(qū)的真實了解。因此，寒假鄉(xiāng)村實踐活動為此而出現(xiàn)。其目的是幫助青少年更了解農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活狀態(tài)，加深對鄉(xiāng)村地區(qū)的認識，同時也為青少年提供一個機會來展示自己的社會責任感和實踐能力。
在寒假期間，我和同學們加入了一項鄉(xiāng)村實踐活動。我們首先來到了一個小村莊，開始了我們的實踐活動。我們的任務(wù)是為當?shù)乩先藗兲峁椭?，包括在農(nóng)田里幫助收割農(nóng)作物、給老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和在小學幫助學生們漢語和英語的學習等等。
在整個實踐活動中，我們收獲了很多。我們發(fā)現(xiàn)，這個小村莊中的老人們?nèi)绱饲趧?，樂觀而又堅忍不拔。他們雖然貧窮，但是純潔而幸福的生活狀態(tài)給了我們極大的震撼。我們也感受到了鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和建筑風格的獨特之處以及對社會的貢獻。
三、實踐活動的意義與價值。
這次參與鄉(xiāng)村實踐活動不僅幫助了當?shù)乩先藗?，更重要的是提高了我們的社會責任感和實踐能力。在實踐中，我們更加深入地學習了人與人之間的關(guān)系和互相溝通的重要性。我們還學會了怎樣在不同環(huán)境中相互合作，如何在團隊中有效地協(xié)作。這一系列的經(jīng)歷并不僅僅是我們作為一個人增長的經(jīng)驗，還對我們的成長和未來的發(fā)展有鎮(zhèn)定的指引和幫助。
盡管我們的活動得到了一定程度的成功，但是還存在一些不足之處。最主要的是我們的實踐能力還需要進一步的提高。同時，我們還需要更好地理解鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的需求。這是一項長期而不斷的努力。
五、實踐活動的結(jié)論與建議。
總的來說，寒假鄉(xiāng)村實踐是一場很有意義的活動。鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活是我們應(yīng)該知道和了解的，同時我們也應(yīng)該更好地展現(xiàn)出自己的實踐能力和社會責任感。未來，我們應(yīng)該在課堂和實踐活動中加強這類經(jīng)歷，幫助學生們成長和發(fā)展。我們也應(yīng)該多跟當?shù)乩先藗兘涣?，更好地了解他們的需求，并為他們提供更多的幫助和支持?BR> 鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十四
我們臺州學院思政部組成農(nóng)村公共文化服務(wù)時間小分隊，深入新昌縣澄潭鎮(zhèn)棠村進行調(diào)研。我們此次活動的宗旨是在棠村走村入戶，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點，訪談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調(diào)研農(nóng)村公共文化發(fā)展情況。考察千年古剎及其文化影響和社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況。幫助棠村提升其文化內(nèi)涵，從而更好地進行“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)。
我們此次的社會實踐進行了六天，在這短短的六天時間里，我們實踐隊跑遍棠村所有的小巷胡同。訪談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對棠村的農(nóng)村公共文化建設(shè)情況進行了調(diào)查。總的來說我們此次暑期社會實踐就針對三個方面：棠村的村莊歷史，棠村農(nóng)村公共文化發(fā)展情況，棠村新農(nóng)村的建設(shè)情況。
在采訪過程中，我們確確實實收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺門，里面住著一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現(xiàn)已經(jīng)八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優(yōu)越，因此棠村自古以來也是相對建設(shè)得較好的一個村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書香氣息。原本的舒家并不富裕，他們?nèi)缃竦某删投际呛翱嘧x的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個弟弟。在舒老師的帶來下，家里人都通過讀書走了出去。舒家對教育文化的重視同時也映襯了整個棠村對與教育文化的重視。事實證明，這是對了，現(xiàn)在有四十多個棠村學子正就對于全國各地的名牌大學。
說過了舒氏臺門，還有棠村最大的呂氏臺門。它們都是棠村的歷史文化產(chǎn)物。呂氏臺門現(xiàn)在的主人呂雪汀，1956年開始做棠村的書記，當時呂老先生才26歲。采訪中，老爺爺不僅講了抗日戰(zhàn)爭時期日本兵進村的歷史，還向我們闡述了新中國建立后，棠村的社會主義改革歷史。詳細、具體、真實，將棠村的歷史畫面一幕幕展現(xiàn)在我們面前！最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發(fā)家史。濃濃的酒文化，貫穿著呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說：一座呂家臺門，半部棠村史！
在我們暑期社會的第二天，我們在上午舉辦了一場村民座談會。我清楚的記得一個叫呂小堂的老爺爺。他在座談會結(jié)束后特意把我叫出去，給了我們許多建議。老爺爺這種建言獻策的積極性著實讓我感動了一番。呂爺爺指出當下棠村存在著許多農(nóng)村公共文化發(fā)展的問題。比如許多在廣場上放著的.休閑器材已經(jīng)年久失修，反映出了村干部的工作沒有到位。還有現(xiàn)在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會來的戲班子，到現(xiàn)在已經(jīng)不再來了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場舞，好像就沒有再別的。這種現(xiàn)在與村民日益增長的精神文化需求想矛盾。嚴重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發(fā)展，這對于國家新農(nóng)村建設(shè)也是不利的。呂爺爺再離開前，依舊時時念叨著希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補。老人家對于村莊的發(fā)展如此揪心，真希望相關(guān)部門能盡早找到解決良方。
我們實踐隊一共在棠村住了六天，每天六點整，我們都會在村口廣播放的國歌聲中醒來。這六天對于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會停水，直到傍晚時分，才會斷斷續(xù)續(xù)的有水供應(yīng)而且據(jù)我們所知，這個水是沒有經(jīng)過處理的，是直接從村里的水庫中輸送到棠村的每家每戶的。新農(nóng)村的建設(shè)，我覺得棠村的這一點是需要盡快去改善的。針對新農(nóng)村建設(shè)這一方面，我們還特意采訪了棠村的水果種植戶和有名的梁亞紅阿姨。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟也擺脫了單一的生產(chǎn)模式。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟也開始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農(nóng)村建設(shè)中個體戶中的佼佼者。幾個年頭磨一劍，通過自己的努力，梁阿姨在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的新潮中率先走向小康生活?？傮w的來說，棠村的新農(nóng)村建設(shè)是有聲有色的，文化廣場建起來了，新的村委會大樓也造起來了。村民的經(jīng)濟生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務(wù)農(nóng)，村民們也慢慢地開始走向別的產(chǎn)業(yè)鏈。
我認為我們這次暑期社會實踐是互利的。對于棠村，我們這六天的走訪還有第六天晚上的納涼晚會給棠村村民帶去了文化的新的血液。對于棠村農(nóng)村文化的改善和村民們文化觀念的改變是有著積極的作用的。對于我們，深入基層的體驗是我們?nèi)松啔v中的一大財富。我們的動手能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力都得到了相應(yīng)的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會更好！
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十五
金色九月，桂花飄香。
九月份，20xx年河南省省培計劃一般性培訓項目―河南省骨干教師、省級名師培育對象踏進十三朝古都西安，進行了為期14天的學習培訓。我們在陜師大古樸的圖書樓聆聽了專家教授的專題報告，收獲著最專業(yè)，最前沿的教育理論和教學藝術(shù)，提升了自我。
特別是教師節(jié)那天，是73歲的羅增儒教授陪我們度過的。羅教授的博學、風趣給我留下了深刻的印象。
羅教授給我們講的主題是《案例分析與教師發(fā)展》。羅教授從“領(lǐng)會三個名詞：案例，案例教學，案例研究;參與一個行動：案例分析(校本教研的具體形式);帶走一個信念：我要進行，也能進行案例分析”入手，把我們帶到了他親身參與的數(shù)學案例里，通過案例研討，引領(lǐng)我們認識案例，體會案例研究，感悟“我要進行案例研究，我能進行案例研究的理念”，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
羅教授在講課時，就像一個意氣風發(fā)的小伙子，把人帶到各種情境中，時而是嗚嗚的火車聲，時而是刷刷的`流水聲，時而是……課堂上掌聲不斷，大家被這位老教授的風采迷住了。
9月15日起，本次培訓學習進入了跟崗實踐階段，50名初中數(shù)學老師被平均分配到西安四所學校跟崗學習，我被分到了西安一中。帶著一份喜悅，帶著一份憧憬，我們參加河南省20xx年“省培計劃”一般性培訓項目(省級骨干教師培育對象)的13位老師來到西安一中進行跟崗實踐。一進校園，優(yōu)美環(huán)境，完備設(shè)施，精良師資深深的打動著我。我們受到了西安一中馬震主任的熱情接待。馬主任簡要的向我們介紹了西安一中基本情況，以及安排跟崗實踐老師和指導教師結(jié)對情況，接著由陜西師范大學跟崗實踐張建飛老師對參訓教師提出紀律要求，隨后，學校組織由數(shù)學骨干教師參加的見面會，陜師大遠程培訓科的張建飛主任也一同參加見面會。
馬震主任在會上指出，跟崗實踐是為了提升教師各方面的業(yè)務(wù)和素質(zhì)，也是給學校的一次很好的交流，實現(xiàn)雙贏，促進教學;馬主任還對我們提出了跟崗求，并成立了協(xié)調(diào)小組，對這次跟崗實踐活動做了周密的安排，并對學員的學習培訓寄予厚望。陜師大遠程培訓科的張建飛主任對我們跟崗教師提出要求:一是在培訓期間要遵守學習紀律，珍惜學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿，保證學習順利有效。二是要珍惜這次省廳和陜師大為我們搭建的平臺，在學習中要有主動意識，要積極與指導教師交流，與一起來參加學習的學員們互動，在學習中互通信息，結(jié)成友誼，共同提高。學校教學教研活動安排有序，我們根據(jù)安排表，13名初中數(shù)學省培學員分年級投入到緊張的跟崗聽課活動中。
一周的跟崗，我們有聽課，有反思，有教研，有交流，有總結(jié)，有實踐，收獲很大。感恩省培，給我搭建了這樣一次面對面跟著名師大咖學習的平臺;感恩省培，給了我與文化古都優(yōu)秀老師學習的機會。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十六
近年來，我國鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，但是鄉(xiāng)村公共服務(wù)水平仍然較低，部分農(nóng)村居民還面臨著貧困和艱苦生活。在這樣的背景下，鄉(xiāng)村干部的工作和作用顯得尤為重要。作為一名鄉(xiāng)村干部，我深深意識到自身的責任和使命，通過參與多次志愿服務(wù)活動，不斷提高自身的服務(wù)水平和社會責任感。在此，我談?wù)勎业泥l(xiāng)村干部志愿活動心得體會。
段二：了解農(nóng)民群眾的生活困難
在參與鄉(xiāng)村干部志愿活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民普遍面臨著諸多生活困難，包括缺少就業(yè)機會、住房不易、交通不便、教育和醫(yī)療水平相對較低等問題。在此基礎(chǔ)上，我通過多種方式了解農(nóng)民群眾的具體情況，為他們提供專業(yè)的幫助和支持。例如，組織開展農(nóng)村就業(yè)培訓、置辦住房資金扶持等活動，真正把政策和服務(wù)送到農(nóng)民的身邊。
段三：引導群眾發(fā)展生產(chǎn)和增加收入
農(nóng)村居民增加收入是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。鄉(xiāng)村干部在志愿活動中，應(yīng)當順應(yīng)時代發(fā)展，引導群眾發(fā)展生產(chǎn)，依托政策資金，支持農(nóng)村居民發(fā)展新型農(nóng)業(yè)，端正觀念，增加收入，提高生活質(zhì)量。同時，鄉(xiāng)村干部還應(yīng)加強對新型農(nóng)村合作社、農(nóng)村電商等農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導和服務(wù)，幫助他們更好地實現(xiàn)精準扶貧和鄉(xiāng)村振興。
段四：傳承中華優(yōu)秀文化
中華優(yōu)秀文化是我們中華民族的寶貴遺產(chǎn)，傳承和發(fā)揚中華文化也是鄉(xiāng)村干部的重要職責。在志愿活動中，我通過組織開展文化類節(jié)慶活動、書法美術(shù)比賽、講解傳統(tǒng)習俗等形式，深入傳承中華優(yōu)秀文化，不斷推進新時代的文化建設(shè)和傳承。
段五：總結(jié)
通過多次鄉(xiāng)村干部志愿服務(wù)活動，我深深感受到自身工作的重要性和意義，以及社會責任感的重要性。作為一名中國鄉(xiāng)村干部，我應(yīng)當不斷提高自身素質(zhì)，持之以恒地參與志愿活動，為農(nóng)村發(fā)展、扶貧與鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有的貢獻。同時，我還將不斷探索、創(chuàng)新，推動鄉(xiāng)村服務(wù)和工作水平不斷提高。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十七
近年來，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為了我國整體經(jīng)濟和社會的一大重要戰(zhàn)略，隨著政府的引導和扶持下，鄉(xiāng)村振興進一步深入人心。而作為鄉(xiāng)村振興的一部分，下鄉(xiāng)活動也越來越受到人們的關(guān)注和重視。本文將從個人經(jīng)歷和感受兩方面，闡述下鄉(xiāng)活動對于鄉(xiāng)村振興的推進和個人的學習與成長的意義。
第二段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的現(xiàn)狀
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動是指一種政府引導、企業(yè)參與、志愿者支持的社會活動。在現(xiàn)階段，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動主要以推進鄉(xiāng)村發(fā)展和增進社會民生為目標?；顒拥膬?nèi)容包括農(nóng)村文化建設(shè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展、扶貧幫困等多個方面。此外，下鄉(xiāng)活動還涉及到年輕人到農(nóng)村定居、支教、巡回演出等多種方式和形式。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的作用
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的出現(xiàn)，在促進農(nóng)村文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村文化活動通過下鄉(xiāng)舞臺得以推出。在推進農(nóng)村服務(wù)業(yè)發(fā)展方面，也是通過下鄉(xiāng)活動來滿足農(nóng)村的服務(wù)需求，促進經(jīng)濟發(fā)展。此外，下鄉(xiāng)活動更重要的作用是推動年輕人進入農(nóng)村、扶貧幫困，與鄉(xiāng)親們共同踐行社會主義核心價值觀。
第四段：個人經(jīng)歷體會
去年暑假，我參加了一項與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動有關(guān)的志愿者活動。 在這個活動中，我擔任了教育幫扶的志愿者。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育資源相對于城市來說非常匱乏。所以我把更多的時間精力放在幫助農(nóng)村學校的學生們提高學習成績，同時也在幫助他們增強自信心和成長。這個過程讓我深刻地認識到鄉(xiāng)村振興的必要性，每一個農(nóng)村孩子都有與城市孩子一樣的學習權(quán)利，這就需要我們?yōu)檗r(nóng)村學生提供更多的支持。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動是經(jīng)濟、社會和文化深入鄉(xiāng)村、鑄造美好未來的有效舉措。通過參與此類活動，不僅成為了鄉(xiāng)村振興的一份子，也增強了我們的社會責任感和服務(wù)意識，同時也提升了自身的實踐技能和職場競爭力。相信，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的有序開展，將會為社會文明的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定起到不可估量的作用。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇一
近幾年，新冠疫情席卷全球，給我們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。為了有效阻止病毒的傳播，各地紛紛開展了鄉(xiāng)村防疫實踐活動。我有幸參與其中，親身體驗了這些活動的豐富內(nèi)涵，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在鄉(xiāng)村防疫實踐活動中的心得體會。
首先，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我認識到了防疫工作的重要性。在疫情期間，人們的生活和工作受到了極大的影響，甚至生命安全受到了威脅。通過參與鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我看到了政府和社會的積極行動，體會到他們?yōu)榱嗣恳粋€人的健康和安全所做出的努力。我深刻認識到，防疫工作不僅僅是一種任務(wù)，更是對人民生命的負責。只有我們每個人積極參與，才能夠共同構(gòu)建一個安全的社會。
其次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我了解了預(yù)防與應(yīng)對的關(guān)系。在活動中，我們學習了一系列防疫知識，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些都是預(yù)防疾病傳播的常識。然而，我們也意識到，即使我們做好了預(yù)防措施，病毒仍然可能會出現(xiàn)。因此，我們必須學會應(yīng)對突發(fā)情況，如及時就醫(yī)、接受檢測等。預(yù)防與應(yīng)對是相輔相成的，只有兩者結(jié)合起來，我們才能更好地應(yīng)對疫情的威脅。
再次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我體驗到了社區(qū)合作的力量。在活動中，我看到了社區(qū)居民的團結(jié)和互助。大家共同參與防疫工作，相互照顧，共同度過難關(guān)。我曾參與分發(fā)口罩、給居民量體溫等工作，與他們交流、合作，體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。只有人人參與，眾志成城，我們才能夠防止病毒的傳播，保護自己和他人的健康。
此外，鄉(xiāng)村防疫實踐活動也讓我意識到了個人責任的重要性。在活動中，我深刻體會到了個人防護的重要性。每個人都是防疫工作中的一份子，我們必須時刻保持警惕，做好自己的個人防護。我們的生活和工作可能并不十分被重視，但只有我們個人做好了防護，才能保護自己和他人的健康。個人責任是防疫工作的基礎(chǔ)，也是我們對自己和他人的尊重。
最后，鄉(xiāng)村防疫實踐活動讓我認識到了防疫工作的復雜性和艱巨性。防疫工作不僅僅是簡單的發(fā)放口罩和測量體溫，還涉及到各種各樣的方面。政府、社區(qū)、醫(yī)療工作人員等都需要發(fā)揮各自的作用，相互配合，共同應(yīng)對疫情。但即使如此，也難以做到百分之百的防控。因此，我們必須保持警惕，時刻保持高度的緊張感，做好應(yīng)對可能發(fā)生的風險和挑戰(zhàn)的準備。
綜上所述，鄉(xiāng)村防疫實踐活動給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我通過參與活動，認識到防疫工作的重要性，了解了預(yù)防與應(yīng)對的關(guān)系，體驗到了社區(qū)合作的力量，意識到了個人責任的重要性，認識到了防疫工作的復雜性和艱巨性。這些體會和認識將在我今后的生活和工作中指引我，讓我時刻保持警惕，為自己和他人的健康負責。我相信，在我們每個人的共同努力下，疫情總會過去，一個安全健康的社會定會來臨。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇二
近年來，學生美化鄉(xiāng)村活動在全國各地開展，旨在通過學生們的參與，改變農(nóng)村環(huán)境，為鄉(xiāng)村注入一份活力。我也有幸參加了這一活動，讓我通過親身體驗，深刻地認識到鄉(xiāng)村環(huán)境對人們生存的深遠影響，并給我留下了深刻的感受和體驗。
第一段：感受自然之美。
作為城市里的一名學生，我時常身處于城市的喧囂之中，忙碌而疲憊。在這次學生美化鄉(xiāng)村活動中，我第一次近距離接觸到了鄉(xiāng)村自然的美麗，感受到了天地間寧靜和諧的情懷。像看云朵，聽鳥叫、感受大自然的涼爽和芳香，聆聽蛙鳴和雞啼，學習樹立了環(huán)境保護的意識。
第二段：體會鄉(xiāng)村文化之美。
在此次活動中，學生們也有機會了解鄉(xiāng)村文化之美，走進了農(nóng)民的家庭，一起體驗著種地、喂蠶、晾曬飯等一切與農(nóng)村生活相關(guān)的事情，讓我們沐浴其中，了解到中國傳統(tǒng)文化與地域文化的內(nèi)涵和外在特質(zhì)。
第三段：感受環(huán)境保護的重要性。
隨著城市化和經(jīng)濟的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村的環(huán)境也變得污染和破壞，遠離城市最純樸的鄉(xiāng)村環(huán)境需要我們一起去保護。在此次活動中，我們每個人都有責任去保護自然環(huán)境，讓鄉(xiāng)村環(huán)境更美麗。我們采取行動迅速，清理廢棄物和亂堆亂放的垃圾，并展開環(huán)境美化行動，從每個角落開始打造生活的家園。
第四段：體驗志愿服務(wù)的價值。
在學生美化鄉(xiāng)村活動中，我們也體驗了志愿服務(wù)的價值。在這個過程中，我們確切地感受到了做一件好事，給別人帶來幫助的喜悅之情。通過志愿服務(wù)，我們了解了人們生活的真實情況，認同人們的生活感受，體現(xiàn)了互助，和諧的精神和目標。
第五段：總結(jié)活動收獲。
在本次“學生美化鄉(xiāng)村活動”中，我們領(lǐng)會到了不同于城市的美，感受到了鄉(xiāng)村的多維文化和市民文化之間的輔之關(guān)系，更深了解了環(huán)境保護，體驗了志愿服務(wù)的積極價值和意義。我們需要踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，一起努力共同保護我們的家園，共同構(gòu)建美好的社會。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇三
近年來，隨著城市化的進程加快，不少鄉(xiāng)村地區(qū)人口外流，鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展遇到了一些困難。為了引導大學生、青年上下鄉(xiāng)服務(wù)，美化鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村更加美麗宜居，學生美化鄉(xiāng)村活動在全國各地開展了起來。我也參與其中，收獲頗豐。
第二段：回憶
記得那是一個七月的上午，我們一行十幾個人，來到了一座山村。一進村，便感受到一股濃郁的土地氣息。到了一個村口，我們開始展開工作。我們根據(jù)綠化設(shè)計圖打造花壇、修剪樹木、涂刷廣告牌，整個村莊有了翻天覆地的變化。一路上，路邊的花壇、懸掛的彩帶，還有村民的贊美和歡呼，一切都證明了我們的工作正在取得成功。
第三段：感悟
通過活動，我深刻認識到農(nóng)村的美麗和城市的美麗不相上下，而且在某些方面農(nóng)村還要更加自然、優(yōu)美。在這個勞動和生活旋律中，一個個亮麗的小片段、許多的鮮活生命，體現(xiàn)出了這里所蘊含的那種自然之美的神奇。
我們作為年輕人，一定要牢牢把握住這份美好，做好自己的本職工作，在服務(wù)社會的同時，也不要忘記照顧好自己，讓自己變得更加美好有魅力。
第四段：反思
回顧這次社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)，對于城市來說，農(nóng)村的發(fā)展，不僅停留在經(jīng)濟發(fā)展層面，更應(yīng)該倡導綠色環(huán)保、文化發(fā)展等方面。建立健全的鄉(xiāng)村社會、完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施，才能為農(nóng)村的發(fā)展指明一條健康而可持續(xù)的路。我們要積極參與到其中，將自己的力量、智慧貢獻出來。
第五段：總結(jié)
學生美化鄉(xiāng)村活動讓我們更深刻地認識到城鄉(xiāng)環(huán)境毗鄰而居，需要共同發(fā)展。我們攜起手來，把城市和鄉(xiāng)村的美好融匯在一起，并將我們的付出轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，讓我們的國家更加富強、繁榮。每一次行動都將帶給我們更多的啟示和收獲，做好自己本職工作、服務(wù)社會、改善生活環(huán)境、發(fā)展自己的事業(yè)，這是我們年輕人應(yīng)該肩負的責任。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇四
2021年7月，我所在的學校開展了一項“學生美化鄉(xiāng)村活動”，目的是帶領(lǐng)學生走進農(nóng)村，感受農(nóng)村的美麗與溫馨，同時通過自己的雙手去美化農(nóng)村環(huán)境，增強學生的社會責任感和愛國情懷。本次活動共有30名學生和4名老師參與，我們前往附近的一個山村，進行了一整天的美化活動。
第二段：活動中的收獲。
在美化活動中，我們學生不僅僅是短暫地體驗了下農(nóng)村的生活和美麗，更是對鄉(xiāng)村的狀況有了具體的了解。我們看到了村里的老房子、老樹、老鋪面，這些原本就有些殘破的建筑，還有被人隨意丟棄的垃圾，讓我們很不適應(yīng)，也很心疼。但是我們沒放棄，一直在默默地努力地去掃垃圾、去修建房子，盡自己的微薄之力幫助美化村莊。我們學生也在這個過程中感受到了愛，特別是這萬物復蘇的季節(jié)，就更能感觸到什么叫做生命力頑強，一切都會好起來。
第三段：活動中的啟示。
通過這次活動，我們不僅學到了在我們的力所能及的范圍內(nèi)，盡自己的努力去維護環(huán)境的重要性，還學到了最重要的，就是如何能帶動更多的人去做這些好事，讓環(huán)境更加美好。城市里，很多人麻木了，面對垃圾漫山遍野也視而不見，可是，在北海的大山里，我們學到了改變的過程：先從自己做起，然后去帶動身邊更多的人，讓身邊的環(huán)境變得更好。我們也明白了，我們都擁有一份責任去保護我們生活的環(huán)境，而這份責任也非常重要。
第四段：活動中的思考。
在活動中，我們也想到了有些客觀存在的問題。比如，在這個貧困山區(qū)里，建筑物的保。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇五
當前，新冠疫情全球蔓延，為了保障鄉(xiāng)村居民的生命安全和身體健康，各地紛紛組織鄉(xiāng)村防疫實踐活動。我所在的村莊也積極參與其中，通過自愿參與社區(qū)的疫情防控工作，我深刻體會到了鄉(xiāng)村防疫實踐活動的重要性和意義。
首先，鄉(xiāng)村防疫實踐活動提高了居民的防疫意識。疫情發(fā)生以來，通過官方和媒體的宣傳，我們對疫情的認識和了解逐漸加深。而通過參與防疫實踐活動，我們更直接地了解了疫情的嚴重性和傳播途徑，從而使我們更加重視和遵守疫情防控措施。通過參與活動，我學到了正確佩戴口罩的方法、勤洗手的重要性以及保持社交距離等防護措施，這些知識對我們?nèi)粘Ｉ钣葹閷嵱谩?BR> 其次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動增強了村民的團結(jié)和凝聚力。面對疫情，大家都積極參與到社區(qū)的防疫工作中。有人負責宣傳，為每戶家庭發(fā)放宣傳資料，有人負責排查和登記，掌握每個家庭成員的動態(tài)。大家都把疫情防控當作自己的事情來做，互相幫助、互相理解、互相支持。通過這次活動，我們村莊的團隊意識得到了進一步的加強，更加緊密地團結(jié)在一起，形成了鄉(xiāng)村防疫實踐的合力。
再次，鄉(xiāng)村防疫實踐活動提高了村民的自我保護能力。在與疫情共存的時期，我們必須具備必要的自我保護能力，以降低感染風險。通過鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我們學會了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的個人防護常識和技巧。我們也了解到對于疑似病例、密切接觸者等需要如何處理，并知道在發(fā)生疫情的緊急情況下如何及時報警和求助。這些知識和技能的學習和掌握，為我們提供了更多應(yīng)對疫情的方法和能力。
此外，鄉(xiāng)村防疫實踐活動促進了鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定。疫情帶來了不小的沖擊，特別是對于鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定造成了嚴重的影響。通過鄉(xiāng)村防疫實踐活動，我們建立了疫情防控的長效機制，完善了鄉(xiāng)村的防疫路線圖和工作計劃。通過加強與政府和各類專業(yè)人士的合作，我們建立了健全的疫情防控網(wǎng)，切實保障了鄉(xiāng)村的生產(chǎn)生活秩序的正常進行。同時，針對不同群體和居民的需求，我們充分利用社交媒體和現(xiàn)代科技，宣傳和推廣疫情防控知識和技術(shù)，使防疫實踐活動取得了更大的效果。
總之，鄉(xiāng)村防疫實踐活動是一個極其重要和必要的工作。通過這次實踐，我們不僅增強了對疫情的認識和防護意識，也提高了自我保護能力。同時，通過大家的共同努力，鄉(xiāng)村的團隊意識和凝聚力得到了進一步的加強，為鄉(xiāng)村的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在全社會廣泛參與和支持下，鄉(xiāng)村防疫實踐活動將會取得更好的成績，為全國的疫情防控做出更大的貢獻。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇六
近年來，我國農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展取得了長足的進步，然而，隨著人口流動和生活方式的改變，鄉(xiāng)村地區(qū)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，尤其是在疫情防控方面。為了提高農(nóng)村居民的防疫意識和防護能力，我參加了一場鄉(xiāng)村防疫實踐活動，并在實踐中有了一些心得體會。
首先，宣傳教育的重要性。在實踐活動中，我們?yōu)猷l(xiāng)村居民提供了防疫宣傳資料，組織了防疫知識講座和培訓，向他們普及了病毒防控的基本常識。通過這些宣傳教育活動，我深刻認識到，只有提高農(nóng)村居民的防疫意識，增強他們的自我防護能力，才能更有效地控制疫情的發(fā)生和傳播。
其次，防疫措施的嚴格執(zhí)行。在實踐活動中，我們重點宣傳了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防疫措施，并現(xiàn)場演示了正確的佩戴口罩方法和正確的洗手方法。我發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)村居民對于這些基本的防疫措施并不了解，有的甚至存在誤區(qū)。因此，我們不僅要加強宣傳，還要引導居民采取具體的行動，切實執(zhí)行防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手、減少聚集等。只有通過嚴格的執(zhí)行，才能從根本上保護好自己和他人。
再次，加強物資保障的重要性。在實踐活動中，我們向農(nóng)村居民發(fā)放口罩、消毒液等防護用品，并組織了消毒物資的清潔、整理和分發(fā)工作。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)由于交通不便、物流不暢等原因，使得防護用品的供應(yīng)可以成為一個難題。因此，我們必須在實踐中加強物資保障，確保防疫物資的及時發(fā)放和補充，以滿足農(nóng)村居民的防護需求。
此外，社區(qū)組織的重要作用。在實踐活動中，我們充分發(fā)揮了社區(qū)組織的作用，邀請社區(qū)居民參與防疫宣傳、物資保障等工作。通過居民的參與，我們不僅提高了效率，還增強了居民的參與意識和主動性。發(fā)現(xiàn)居民中有疑似病例時，我們及時進行排查、隔離和報告工作，阻斷了疫情的擴散。因此，社區(qū)組織在鄉(xiāng)村防疫中扮演了重要的角色，必須加強社區(qū)組織能力的培養(yǎng)和建設(shè)。
最后，注重長效機制的建立。鄉(xiāng)村防疫實踐活動的開展，不能只是一時的偶然，更應(yīng)該將其作為一個長效機制來進行，通過不斷地開展宣傳教育、加強措施執(zhí)行、保障物資供應(yīng)和完善社區(qū)組織，使得鄉(xiāng)村居民形成健康的生活習慣和防護意識。只有通過長效機制的建立，才能保障鄉(xiāng)村地區(qū)的長期防疫工作。
綜上所述，鄉(xiāng)村防疫實踐活動是鄉(xiāng)村地區(qū)疫情防控工作的重要一環(huán)。通過宣傳教育、執(zhí)行措施、物資保障、社區(qū)組織和長效機制的建立，我們能夠更有效地提高農(nóng)村居民的防疫意識和防護能力，推動鄉(xiāng)村地區(qū)的疫情防控工作健康發(fā)展。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇七
自從在連云港市教育網(wǎng)公示的市鄉(xiāng)村骨干教師小學數(shù)學培育站中有自己的名字，我就感覺自己很幸運，幸運自己能有這樣的學習機會。5月6日我們本站點的全體學員終于要相聚了心情很激動，早早就出門趕往培訓點——連云港市墟溝小學。
8：40 — 9：00是培育站點啟動儀式，我們所處的站點負責人是墟溝小學的孫焱校長，為了打破學員們第一次見面的陌生感，孫校長以破冰游戲方式讓部分男教師自我介紹，讓我們學員間互相認識和了解。孫校長風趣的交流方式讓我們?nèi)w學員感覺親切，培育站啟動儀式在輕松愉悅的氛圍中圓滿完成，還在校園里留了寶貴的集體照。
上午9：10 — 11：00連云區(qū)的和芳芳和程微微老師指教，內(nèi)容分別是《用數(shù)對表示位置》（四下）、《認識分數(shù)》（三下）；11：00 — 11：40在孫校長的主持下，我們站點學院分為三組，以小組的形式對2節(jié)課進行了交流研討活動，各小組學員積極參與研討，各小組有記錄人員，還選派了小組發(fā)言人，結(jié)合小組內(nèi)成員的交流意見整理并有各組的發(fā)言代表進行發(fā)言，不知不覺時間已快接近12點了。
下午活動有3項：
（1）孫校長做了講座，主題是《動手“做”——小學數(shù)學經(jīng)驗課程建設(shè)》，孫校長簡潔的語言闡述了本培育站的理念：自然生長。主要體現(xiàn)在：遵頊教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律；順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需求；提供專業(yè)發(fā)展支持幫助；共同建設(shè)生態(tài)專業(yè)生活。結(jié)合培育站的理念孫校長分別從研修主題、建設(shè)目標、研修內(nèi)容、研修方法、項目創(chuàng)新之處五個方面，進行了詳細的闡述，同時對本次研修活動提出了相關(guān)的學習要求，確保本站點圓滿完成研修活動。
（2）連云港高等師范?？茖W校馮伯虎教授講座，主題是《基于課堂教學研究的農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展》。
主要內(nèi)容是：
a、教師專業(yè)發(fā)展的利他性、功利性；
b、教師發(fā)展的歷程；
c、農(nóng)村教師發(fā)展的現(xiàn)狀；
d、影響學校發(fā)展的兩個定理；
e、成為名師的因素；
f、教師專業(yè)發(fā)展的軌跡方面。
馮教授有豐富的一線教學實踐經(jīng)驗，專業(yè)的理論知識，對教師專業(yè)發(fā)展成長道路因素進行了分析，并提出指導性的建議；結(jié)合教學目標的四個維度，詳細介紹了江蘇省小學數(shù)學教案的設(shè)計要點，有效指導了我們對教學設(shè)計的撰寫。
（3）研討活動匯報。出席活動的有市師資科的曹佃福處長、孫校長、馮教授，30位培育站站點學員和相關(guān)校長工作室成員。我們以圓桌式的研討形式，學員各抒己見，結(jié)合自己的學習心得，目前農(nóng)村小教師論文寫作困惑，農(nóng)村小學教師缺乏培訓學習的平臺等方面進行了交流，曹處長對提出的相關(guān)問題進行了現(xiàn)場答復，同時還對培育站點的活動提出了指導性的研討學習意見，讓培育站的導師做好學員的良師益友，做好站點學員的賢者。
通過今天的學習活動，讓我受益匪淺，也對自己的教學工作進行了思考：從教師十幾年來，我除了備課、上課、批改學生作業(yè)外，在自身專業(yè)發(fā)展方面我做過什么？我是否想過主動學習提升自我呢？我有幾篇教育教學論文發(fā)表在核心期刊？我有幾篇論文獲過獎？我的學科專業(yè)理論知識的匱乏怎樣提升？今天，我有幸成為站點學員，我應(yīng)該向著什么樣的目標去努力？該用怎樣的實際行動去實現(xiàn)？用曹處長的話說：我今天為何而來？我以后要向何方而去？以后我該如何而行？我也想說：市鄉(xiāng)村骨干教師孫焱小學數(shù)學培育站第一次集中研修活動，我不虛此行，能成為這個群體中的一員，我是幸運的！
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇八
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，鄉(xiāng)村文化的保護與傳承成為了一項重要任務(wù)。為了提升鄉(xiāng)村居民的文化素養(yǎng)，傳播鄉(xiāng)土民俗，我參加了一次鄉(xiāng)村振興墻繪活動。通過這次體驗，我深深地感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我留下了深刻的印象。整個活動是由鄉(xiāng)村振興辦、文化部等多個部門共同組織的，參與的人員包括鄉(xiāng)村居民、藝術(shù)家、大學生志愿者等?；顒硬捎昧思袆?chuàng)作和分散創(chuàng)作相結(jié)合的方式，通過墻繪的形式展示了鄉(xiāng)村的歷史、風土人情等方面的內(nèi)容。在活動中，我和其他志愿者們一起為鄉(xiāng)村的墻壁上繪制了各種各樣的圖案，例如傳統(tǒng)戲曲人物、農(nóng)耕場景等。參與其中，我體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，同時也感受到了鄉(xiāng)村文化的獨特魅力。
其次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動帶給我了對鄉(xiāng)村文化保護與傳承的思考。在活動過程中，我了解到了很多鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化已經(jīng)瀕臨失傳，例如戲曲演出、手工藝品等。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動為我們提供了一個展示和傳播鄉(xiāng)村文化的平臺。通過繪制墻壁上的圖案，我們向鄉(xiāng)村居民展示了我們對鄉(xiāng)村文化的尊重和熱愛，同時也讓更多人了解到了鄉(xiāng)村的美麗和獨特之處。這讓我意識到，保護和傳承鄉(xiāng)村文化是一項重要的任務(wù)，需要大家的共同努力和關(guān)注。
此外，鄉(xiāng)村振興墻繪活動也增強了我對農(nóng)村發(fā)展的信心。在過去的一段時間里，農(nóng)村一直被認為是相對貧困和落后的地區(qū)。而參與鄉(xiāng)村振興墻繪活動后，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村并不僅僅是貧困和落后的象征，它也有著獨特的魅力和潛力。通過美化墻壁、提升環(huán)境衛(wèi)生等活動，鄉(xiāng)村的面貌得到了很大改觀。這讓我對鄉(xiāng)村的未來充滿了希望，也讓我意識到鄉(xiāng)村振興是一個長期的過程，需要持續(xù)不斷地投入和努力。
最后，鄉(xiāng)村振興墻繪活動讓我更加深入地了解了鄉(xiāng)村居民的生活。在活動中，我與鄉(xiāng)村居民們交流了很多，了解到了他們的生活狀態(tài)以及他們對于鄉(xiāng)村發(fā)展的期望。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對于鄉(xiāng)村振興充滿了期待和熱心，希望借助這次活動更好地展示鄉(xiāng)村的特色和魅力。這讓我更加深入地認識到，鄉(xiāng)村振興不僅僅是政府的責任，更需要鄉(xiāng)村居民的積極參與和支持。
總結(jié)起來，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一次很有意義的體驗，通過參與其中，我更深刻地感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力以及對鄉(xiāng)村振興的意義。希望通過這樣的活動，能讓更多的人了解、關(guān)注和支持鄉(xiāng)村振興事業(yè)，共同為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇九
__中指出：“中國要強，農(nóng)業(yè)必須強;中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。”沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。
推動農(nóng)村全面提升，共建美麗和諧鄉(xiāng)村?！爸剞r(nóng)固本，是安民之基”。我國的改革是從農(nóng)村開始的，40年以前，我們通過農(nóng)村改革拉開了改革開放的序幕，40年后的今天，我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推進農(nóng)村全面進步，共建美麗和諧鄉(xiāng)村，必將開啟“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景。在全民建成小康社會的新征程上，城市和農(nóng)村都要發(fā)展，都要全面進步。一方面，我們要加快突進農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園;另一方面，我們要推進鄉(xiāng)村治理能力和治理水平現(xiàn)代化，讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序、安定團結(jié)，讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居立業(yè)，生活幸福美滿。
鄉(xiāng)村振興要想取得突破性進展，遵循國家策略，提高農(nóng)村的經(jīng)濟收入是關(guān)鍵點，要想讓農(nóng)民收入提高，一方面是加強農(nóng)業(yè)的幫扶和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)作業(yè)的發(fā)展，讓鄉(xiāng)村的土特產(chǎn)有銷路，有市場。另一方面是可以積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游來帶動經(jīng)濟收入。在發(fā)展的同時要貫徹國家的政策要求，強化環(huán)境保護意識，做到可持續(xù)發(fā)展。
構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，要以深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，其中堅持質(zhì)量興農(nóng)是重中之重。比如，深入推進農(nóng)業(yè)綠色化、優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局，推動農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)轉(zhuǎn)向提質(zhì);推進特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域建設(shè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等;實施產(chǎn)業(yè)興農(nóng)行動，推行標準化作業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌，保護地理標志農(nóng)產(chǎn)品，打造一村一品牌、一縣一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新格局。
產(chǎn)業(yè)興才能鄉(xiāng)村興，經(jīng)濟強才能人氣旺。產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的總要求，是決勝全面建成小康社會的重中之重。要不斷提高鄉(xiāng)村的自制能力，從而形成治理有效、科學發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，越來越多的人開始關(guān)注鄉(xiāng)村振興的重要性和可行性。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護和文化傳承也成為社會各界關(guān)注的焦點。作為參與鄉(xiāng)村振興的一種方式，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我?guī)砹瞬簧賳l(fā)和體會。
首先，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的文化傳承方式。在城市化進程中，傳統(tǒng)文化逐漸被沖淡和遺忘，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的特色也面臨著消失的危險。墻繪活動通過藝術(shù)的方式將傳統(tǒng)文化元素融入到墻面上，給鄉(xiāng)村增添了濃厚的文化氛圍。對于鄉(xiāng)村青年來說，這是一種有趣的文化體驗，也是一種了解歷史和傳統(tǒng)的機會。通過參與墻繪活動，我們不僅能夠通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式了解傳統(tǒng)文化，還能將這些知識傳遞給更多的人。
其次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的環(huán)境美化措施。鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題一直是鄉(xiāng)村振興的一大難題。在這些地區(qū)，污染、亂倒垃圾等問題比比皆是，嚴重影響了鄉(xiāng)村地區(qū)的形象和居民的生活品質(zhì)。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動可以通過美化墻面的方式改善鄉(xiāng)村環(huán)境。通過墻繪，我們可以將鄉(xiāng)村的美景、民俗文化、農(nóng)業(yè)特色等展現(xiàn)出來，不僅增加了鄉(xiāng)村的吸引力，還可以提高居民對于鄉(xiāng)村環(huán)境的滿意度，從而促進更多人的重返鄉(xiāng)村。
再次，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的人文關(guān)懷方式。鄉(xiāng)村地區(qū)的老年人和留守兒童是社會中最脆弱的群體。他們常常忽視了這些人的需求和關(guān)懷。而鄉(xiāng)村振興墻繪活動可以通過表達對這些弱勢群體的關(guān)愛來傳遞溫暖和希望。通過墻繪，我們可以在鄉(xiāng)村的墻面上繪制一些鮮艷的色彩和親切的畫面，給鄉(xiāng)村的居民帶來一種歡樂和安慰的感覺。這對于老年人和留守兒童來說，無疑是一種心靈的慰藉，也是對他們的一種關(guān)懷和關(guān)注。
最后，鄉(xiāng)村振興墻繪活動是一種有效的社區(qū)建設(shè)方式。在鄉(xiāng)村地區(qū)，缺乏一個有效的社區(qū)管理機制，社區(qū)居民之間的溝通和互動常常存在問題。而墻繪活動可以成為一種有效的社區(qū)建設(shè)方式。通過墻繪，我們可以讓居民參與其中，讓他們親自動手創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村。通過墻繪活動，我們可以促進鄉(xiāng)村居民之間的交流和合作，增強社區(qū)凝聚力和集體意識，從而推動鄉(xiāng)村的整體發(fā)展。
總之，鄉(xiāng)村振興墻繪活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和體會。它不僅是一種有效的文化傳承方式，還是一種有效的環(huán)境美化措施、人文關(guān)懷方式和社區(qū)建設(shè)方式。通過參與墻繪活動，我們可以促進鄉(xiāng)村的整體發(fā)展，提高鄉(xiāng)村居民的生活品質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。我相信，在鄉(xiāng)村振興的道路上，鄉(xiāng)村振興墻繪活動將發(fā)揮重要的作用，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出更大的貢獻。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十一
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，越來越多的人開始關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村振興最核心的問題是如何讓人們愿意留在鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村中生活、工作、創(chuàng)業(yè)。為了實現(xiàn)這一目標，各地紛紛推行鄉(xiāng)村文化旅游、農(nóng)業(yè)種植、文化傳承等鄉(xiāng)村振興工作。作為一名大學生志愿者，我也積極參與了一些鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動。在活動中，我深刻地感受到了鄉(xiāng)村振興所帶來的改變，也發(fā)現(xiàn)了很多值得探討的問題。
第二段：參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的經(jīng)歷
我參加的第一次鄉(xiāng)村振興活動是帶領(lǐng)來自外地的游客走進我們的村莊，了解我們的文化、生活和歷史。在這個過程中，看到游客們對我們的關(guān)注和贊揚，我感到很自豪。我們的村莊從以前的落后變得有了更多的改變，比如修路、新建公共廁所、修建美麗鄉(xiāng)村景點等。在接下來的活動中，我也參加了農(nóng)村環(huán)保崗位的志愿者工作，比如清理路邊的垃圾、種植樹木、宣傳生態(tài)環(huán)保等。我深深地意識到，鄉(xiāng)村振興不是一朝一夕就可以完成的工作，需要每個人的努力和付出。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動中發(fā)現(xiàn)的問題和困難
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的過程中，我們也遇到了很多問題和困難。有些村莊沒有接受到足夠的宣傳和支持，導致吸引不了游客前來參觀；有些村莊的交通不便，缺乏相關(guān)設(shè)施改建，制約了村莊的發(fā)展。同時，還有些村莊在創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興的過程中缺乏足夠的經(jīng)驗和方法，如何讓農(nóng)產(chǎn)品走出鄉(xiāng)村，吸引更多消費者等都需要深入探討。
第四段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的啟示
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的過程中，我深刻意識到，只有給予足夠的支持和鼓勵，才能讓鄉(xiāng)村更好地發(fā)展起來，讓更多人愿意留在鄉(xiāng)村，生活在鄉(xiāng)村。首先，需要給予村莊足夠的宣傳和支持，讓更多游客了解到鄉(xiāng)村的風光與生活，從而為村莊帶來更多的旅游收入。同時，還需要培訓更多的村民和志愿者，提高村民的創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的本事。最后，還需要優(yōu)化村莊的環(huán)境和設(shè)施，打造美麗鄉(xiāng)村。
第五段：結(jié)論
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動為我們提供了一個了解、關(guān)注和支持農(nóng)村發(fā)展的機會，同時也讓我們更加深刻地認識到鄉(xiāng)村振興的重要性和必要性。我們應(yīng)該把握機遇，利用我們的專業(yè)知識和技能，進一步深化農(nóng)村改革，促進農(nóng)村現(xiàn)代化，讓更多人不僅可以留在鄉(xiāng)村生活，更能在鄉(xiāng)村中創(chuàng)造屬于自己的未來。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十二
在寒假期間，本人參加了學校組織的鄉(xiāng)村實踐活動，深入了解了鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，并與當?shù)鼐用裼H切交流，收獲頗豐。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟與城市經(jīng)濟有著很大的差距，鄉(xiāng)村建設(shè)還存在很多問題，但同時也感受到了鄉(xiāng)村人民的勤勞和誠摯。通過一系列的實踐活動，我對鄉(xiāng)村建設(shè)的認識又有了一次深化，也讓我對未來的學習與發(fā)展有了更具體的方向。
第二段：對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的了解。
在這次鄉(xiāng)村實踐中，我對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、文化、民俗、生活方式等都有了一系列的了解。毗鄰大城市的這個鄉(xiāng)村雖然仍保留了一些傳統(tǒng)風貌，但隨著新興城市化的不斷擴張，更多形形色色的“城市病”也才進而有了趨勢式的加深。比如在農(nóng)業(yè)方面，大型的糧食生產(chǎn)機械取代了傳統(tǒng)的農(nóng)具，原有的農(nóng)村耕作方式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展和需求。在民俗方面，豐富多彩的傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸淡出了當?shù)厝嗣竦纳睢?BR> 第三段：對鄉(xiāng)村建設(shè)問題的認識。
通過這次實踐活動，我看到了鄉(xiāng)村建設(shè)存在的問題，比如基礎(chǔ)設(shè)施的不完善、環(huán)保意識的淡漠、小部分亂采亂挖現(xiàn)象的等等。讓人令人擔憂和難受的是，短視行為的破壞助推在鄉(xiāng)村中涌現(xiàn)出冷和的風氣。然而，我也看到了當?shù)鼐用駥τ谧约掖迩f的熱愛，他們雖然缺乏現(xiàn)代化的科學理念，但從心里里表達出的意愿和欲望是真摯的。
第四段：感悟心得。
這次鄉(xiāng)村實踐活動讓我深感，鄉(xiāng)村發(fā)展并不止需要基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)保工程，更需要對人文、溝通等多維度要素的投入和跟進。同時，我也發(fā)現(xiàn)，許多發(fā)展的種子問誕生于人民身上，比如當?shù)氐奈幕糜巍⑧l(xiāng)村美容等等，在這方面志愿者的組織起到了很大的作用。作為一個年輕的志愿者，我也認識到，要找準自己的優(yōu)勢、做好規(guī)劃、做好實踐。
第五段：總結(jié)收獲。
這次鄉(xiāng)村實踐讓我收獲很多。在認識世界和自己的道路上，不斷出發(fā)、策劃、實踐，是每個人一生的任務(wù)。每一次的成功和缺失都需要去總結(jié)、求助和修正，才能更快的發(fā)現(xiàn)自己、認清自己、成為自己。談到收獲，還需要提到志愿者心態(tài)的調(diào)整。如何把自己本就不多的精力和時間，更優(yōu)化的服務(wù)于鄉(xiāng)村事業(yè)，才是作為一個志愿者最關(guān)鍵的地方。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十三
在現(xiàn)代社會中，因城市化的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的衰落問題越來越嚴重。許多城市的青少年缺乏與鄉(xiāng)村地區(qū)的接觸，這使得他們?nèi)狈︵l(xiāng)村地區(qū)的真實了解。因此，寒假鄉(xiāng)村實踐活動為此而出現(xiàn)。其目的是幫助青少年更了解農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活狀態(tài)，加深對鄉(xiāng)村地區(qū)的認識，同時也為青少年提供一個機會來展示自己的社會責任感和實踐能力。
在寒假期間，我和同學們加入了一項鄉(xiāng)村實踐活動。我們首先來到了一個小村莊，開始了我們的實踐活動。我們的任務(wù)是為當?shù)乩先藗兲峁椭?，包括在農(nóng)田里幫助收割農(nóng)作物、給老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和在小學幫助學生們漢語和英語的學習等等。
在整個實踐活動中，我們收獲了很多。我們發(fā)現(xiàn)，這個小村莊中的老人們?nèi)绱饲趧?，樂觀而又堅忍不拔。他們雖然貧窮，但是純潔而幸福的生活狀態(tài)給了我們極大的震撼。我們也感受到了鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和建筑風格的獨特之處以及對社會的貢獻。
三、實踐活動的意義與價值。
這次參與鄉(xiāng)村實踐活動不僅幫助了當?shù)乩先藗?，更重要的是提高了我們的社會責任感和實踐能力。在實踐中，我們更加深入地學習了人與人之間的關(guān)系和互相溝通的重要性。我們還學會了怎樣在不同環(huán)境中相互合作，如何在團隊中有效地協(xié)作。這一系列的經(jīng)歷并不僅僅是我們作為一個人增長的經(jīng)驗，還對我們的成長和未來的發(fā)展有鎮(zhèn)定的指引和幫助。
盡管我們的活動得到了一定程度的成功，但是還存在一些不足之處。最主要的是我們的實踐能力還需要進一步的提高。同時，我們還需要更好地理解鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的需求。這是一項長期而不斷的努力。
五、實踐活動的結(jié)論與建議。
總的來說，寒假鄉(xiāng)村實踐是一場很有意義的活動。鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活是我們應(yīng)該知道和了解的，同時我們也應(yīng)該更好地展現(xiàn)出自己的實踐能力和社會責任感。未來，我們應(yīng)該在課堂和實踐活動中加強這類經(jīng)歷，幫助學生們成長和發(fā)展。我們也應(yīng)該多跟當?shù)乩先藗兘涣?，更好地了解他們的需求，并為他們提供更多的幫助和支持?BR> 鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十四
我們臺州學院思政部組成農(nóng)村公共文化服務(wù)時間小分隊，深入新昌縣澄潭鎮(zhèn)棠村進行調(diào)研。我們此次活動的宗旨是在棠村走村入戶，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點，訪談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調(diào)研農(nóng)村公共文化發(fā)展情況。考察千年古剎及其文化影響和社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況。幫助棠村提升其文化內(nèi)涵，從而更好地進行“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)。
我們此次的社會實踐進行了六天，在這短短的六天時間里，我們實踐隊跑遍棠村所有的小巷胡同。訪談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對棠村的農(nóng)村公共文化建設(shè)情況進行了調(diào)查。總的來說我們此次暑期社會實踐就針對三個方面：棠村的村莊歷史，棠村農(nóng)村公共文化發(fā)展情況，棠村新農(nóng)村的建設(shè)情況。
在采訪過程中，我們確確實實收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺門，里面住著一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現(xiàn)已經(jīng)八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優(yōu)越，因此棠村自古以來也是相對建設(shè)得較好的一個村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書香氣息。原本的舒家并不富裕，他們?nèi)缃竦某删投际呛翱嘧x的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個弟弟。在舒老師的帶來下，家里人都通過讀書走了出去。舒家對教育文化的重視同時也映襯了整個棠村對與教育文化的重視。事實證明，這是對了，現(xiàn)在有四十多個棠村學子正就對于全國各地的名牌大學。
說過了舒氏臺門，還有棠村最大的呂氏臺門。它們都是棠村的歷史文化產(chǎn)物。呂氏臺門現(xiàn)在的主人呂雪汀，1956年開始做棠村的書記，當時呂老先生才26歲。采訪中，老爺爺不僅講了抗日戰(zhàn)爭時期日本兵進村的歷史，還向我們闡述了新中國建立后，棠村的社會主義改革歷史。詳細、具體、真實，將棠村的歷史畫面一幕幕展現(xiàn)在我們面前！最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發(fā)家史。濃濃的酒文化，貫穿著呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說：一座呂家臺門，半部棠村史！
在我們暑期社會的第二天，我們在上午舉辦了一場村民座談會。我清楚的記得一個叫呂小堂的老爺爺。他在座談會結(jié)束后特意把我叫出去，給了我們許多建議。老爺爺這種建言獻策的積極性著實讓我感動了一番。呂爺爺指出當下棠村存在著許多農(nóng)村公共文化發(fā)展的問題。比如許多在廣場上放著的.休閑器材已經(jīng)年久失修，反映出了村干部的工作沒有到位。還有現(xiàn)在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會來的戲班子，到現(xiàn)在已經(jīng)不再來了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場舞，好像就沒有再別的。這種現(xiàn)在與村民日益增長的精神文化需求想矛盾。嚴重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發(fā)展，這對于國家新農(nóng)村建設(shè)也是不利的。呂爺爺再離開前，依舊時時念叨著希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補。老人家對于村莊的發(fā)展如此揪心，真希望相關(guān)部門能盡早找到解決良方。
我們實踐隊一共在棠村住了六天，每天六點整，我們都會在村口廣播放的國歌聲中醒來。這六天對于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會停水，直到傍晚時分，才會斷斷續(xù)續(xù)的有水供應(yīng)而且據(jù)我們所知，這個水是沒有經(jīng)過處理的，是直接從村里的水庫中輸送到棠村的每家每戶的。新農(nóng)村的建設(shè)，我覺得棠村的這一點是需要盡快去改善的。針對新農(nóng)村建設(shè)這一方面，我們還特意采訪了棠村的水果種植戶和有名的梁亞紅阿姨。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟也擺脫了單一的生產(chǎn)模式。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟也開始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農(nóng)村建設(shè)中個體戶中的佼佼者。幾個年頭磨一劍，通過自己的努力，梁阿姨在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的新潮中率先走向小康生活?？傮w的來說，棠村的新農(nóng)村建設(shè)是有聲有色的，文化廣場建起來了，新的村委會大樓也造起來了。村民的經(jīng)濟生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務(wù)農(nóng)，村民們也慢慢地開始走向別的產(chǎn)業(yè)鏈。
我認為我們這次暑期社會實踐是互利的。對于棠村，我們這六天的走訪還有第六天晚上的納涼晚會給棠村村民帶去了文化的新的血液。對于棠村農(nóng)村文化的改善和村民們文化觀念的改變是有著積極的作用的。對于我們，深入基層的體驗是我們?nèi)松啔v中的一大財富。我們的動手能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力都得到了相應(yīng)的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會更好！
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十五
金色九月，桂花飄香。
九月份，20xx年河南省省培計劃一般性培訓項目―河南省骨干教師、省級名師培育對象踏進十三朝古都西安，進行了為期14天的學習培訓。我們在陜師大古樸的圖書樓聆聽了專家教授的專題報告，收獲著最專業(yè)，最前沿的教育理論和教學藝術(shù)，提升了自我。
特別是教師節(jié)那天，是73歲的羅增儒教授陪我們度過的。羅教授的博學、風趣給我留下了深刻的印象。
羅教授給我們講的主題是《案例分析與教師發(fā)展》。羅教授從“領(lǐng)會三個名詞：案例，案例教學，案例研究;參與一個行動：案例分析(校本教研的具體形式);帶走一個信念：我要進行，也能進行案例分析”入手，把我們帶到了他親身參與的數(shù)學案例里，通過案例研討，引領(lǐng)我們認識案例，體會案例研究，感悟“我要進行案例研究，我能進行案例研究的理念”，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
羅教授在講課時，就像一個意氣風發(fā)的小伙子，把人帶到各種情境中，時而是嗚嗚的火車聲，時而是刷刷的`流水聲，時而是……課堂上掌聲不斷，大家被這位老教授的風采迷住了。
9月15日起，本次培訓學習進入了跟崗實踐階段，50名初中數(shù)學老師被平均分配到西安四所學校跟崗學習，我被分到了西安一中。帶著一份喜悅，帶著一份憧憬，我們參加河南省20xx年“省培計劃”一般性培訓項目(省級骨干教師培育對象)的13位老師來到西安一中進行跟崗實踐。一進校園，優(yōu)美環(huán)境，完備設(shè)施，精良師資深深的打動著我。我們受到了西安一中馬震主任的熱情接待。馬主任簡要的向我們介紹了西安一中基本情況，以及安排跟崗實踐老師和指導教師結(jié)對情況，接著由陜西師范大學跟崗實踐張建飛老師對參訓教師提出紀律要求，隨后，學校組織由數(shù)學骨干教師參加的見面會，陜師大遠程培訓科的張建飛主任也一同參加見面會。
馬震主任在會上指出，跟崗實踐是為了提升教師各方面的業(yè)務(wù)和素質(zhì)，也是給學校的一次很好的交流，實現(xiàn)雙贏，促進教學;馬主任還對我們提出了跟崗求，并成立了協(xié)調(diào)小組，對這次跟崗實踐活動做了周密的安排，并對學員的學習培訓寄予厚望。陜師大遠程培訓科的張建飛主任對我們跟崗教師提出要求:一是在培訓期間要遵守學習紀律，珍惜學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿，保證學習順利有效。二是要珍惜這次省廳和陜師大為我們搭建的平臺，在學習中要有主動意識，要積極與指導教師交流，與一起來參加學習的學員們互動，在學習中互通信息，結(jié)成友誼，共同提高。學校教學教研活動安排有序，我們根據(jù)安排表，13名初中數(shù)學省培學員分年級投入到緊張的跟崗聽課活動中。
一周的跟崗，我們有聽課，有反思，有教研，有交流，有總結(jié)，有實踐，收獲很大。感恩省培，給我搭建了這樣一次面對面跟著名師大咖學習的平臺;感恩省培，給了我與文化古都優(yōu)秀老師學習的機會。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十六
近年來，我國鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，但是鄉(xiāng)村公共服務(wù)水平仍然較低，部分農(nóng)村居民還面臨著貧困和艱苦生活。在這樣的背景下，鄉(xiāng)村干部的工作和作用顯得尤為重要。作為一名鄉(xiāng)村干部，我深深意識到自身的責任和使命，通過參與多次志愿服務(wù)活動，不斷提高自身的服務(wù)水平和社會責任感。在此，我談?wù)勎业泥l(xiāng)村干部志愿活動心得體會。
段二：了解農(nóng)民群眾的生活困難
在參與鄉(xiāng)村干部志愿活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民普遍面臨著諸多生活困難，包括缺少就業(yè)機會、住房不易、交通不便、教育和醫(yī)療水平相對較低等問題。在此基礎(chǔ)上，我通過多種方式了解農(nóng)民群眾的具體情況，為他們提供專業(yè)的幫助和支持。例如，組織開展農(nóng)村就業(yè)培訓、置辦住房資金扶持等活動，真正把政策和服務(wù)送到農(nóng)民的身邊。
段三：引導群眾發(fā)展生產(chǎn)和增加收入
農(nóng)村居民增加收入是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。鄉(xiāng)村干部在志愿活動中，應(yīng)當順應(yīng)時代發(fā)展，引導群眾發(fā)展生產(chǎn)，依托政策資金，支持農(nóng)村居民發(fā)展新型農(nóng)業(yè)，端正觀念，增加收入，提高生活質(zhì)量。同時，鄉(xiāng)村干部還應(yīng)加強對新型農(nóng)村合作社、農(nóng)村電商等農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導和服務(wù)，幫助他們更好地實現(xiàn)精準扶貧和鄉(xiāng)村振興。
段四：傳承中華優(yōu)秀文化
中華優(yōu)秀文化是我們中華民族的寶貴遺產(chǎn)，傳承和發(fā)揚中華文化也是鄉(xiāng)村干部的重要職責。在志愿活動中，我通過組織開展文化類節(jié)慶活動、書法美術(shù)比賽、講解傳統(tǒng)習俗等形式，深入傳承中華優(yōu)秀文化，不斷推進新時代的文化建設(shè)和傳承。
段五：總結(jié)
通過多次鄉(xiāng)村干部志愿服務(wù)活動，我深深感受到自身工作的重要性和意義，以及社會責任感的重要性。作為一名中國鄉(xiāng)村干部，我應(yīng)當不斷提高自身素質(zhì)，持之以恒地參與志愿活動，為農(nóng)村發(fā)展、扶貧與鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有的貢獻。同時，我還將不斷探索、創(chuàng)新，推動鄉(xiāng)村服務(wù)和工作水平不斷提高。
鄉(xiāng)村培育站活動心得篇十七
近年來，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為了我國整體經(jīng)濟和社會的一大重要戰(zhàn)略，隨著政府的引導和扶持下，鄉(xiāng)村振興進一步深入人心。而作為鄉(xiāng)村振興的一部分，下鄉(xiāng)活動也越來越受到人們的關(guān)注和重視。本文將從個人經(jīng)歷和感受兩方面，闡述下鄉(xiāng)活動對于鄉(xiāng)村振興的推進和個人的學習與成長的意義。
第二段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的現(xiàn)狀
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動是指一種政府引導、企業(yè)參與、志愿者支持的社會活動。在現(xiàn)階段，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動主要以推進鄉(xiāng)村發(fā)展和增進社會民生為目標?；顒拥膬?nèi)容包括農(nóng)村文化建設(shè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展、扶貧幫困等多個方面。此外，下鄉(xiāng)活動還涉及到年輕人到農(nóng)村定居、支教、巡回演出等多種方式和形式。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的作用
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的出現(xiàn)，在促進農(nóng)村文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村文化活動通過下鄉(xiāng)舞臺得以推出。在推進農(nóng)村服務(wù)業(yè)發(fā)展方面，也是通過下鄉(xiāng)活動來滿足農(nóng)村的服務(wù)需求，促進經(jīng)濟發(fā)展。此外，下鄉(xiāng)活動更重要的作用是推動年輕人進入農(nóng)村、扶貧幫困，與鄉(xiāng)親們共同踐行社會主義核心價值觀。
第四段：個人經(jīng)歷體會
去年暑假，我參加了一項與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動有關(guān)的志愿者活動。 在這個活動中，我擔任了教育幫扶的志愿者。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育資源相對于城市來說非常匱乏。所以我把更多的時間精力放在幫助農(nóng)村學校的學生們提高學習成績，同時也在幫助他們增強自信心和成長。這個過程讓我深刻地認識到鄉(xiāng)村振興的必要性，每一個農(nóng)村孩子都有與城市孩子一樣的學習權(quán)利，這就需要我們?yōu)檗r(nóng)村學生提供更多的支持。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動是經(jīng)濟、社會和文化深入鄉(xiāng)村、鑄造美好未來的有效舉措。通過參與此類活動，不僅成為了鄉(xiāng)村振興的一份子，也增強了我們的社會責任感和服務(wù)意識，同時也提升了自身的實踐技能和職場競爭力。相信，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動的有序開展，將會為社會文明的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定起到不可估量的作用。