寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和證明。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意適度地展示個(gè)人情感和態(tài)度，同時(shí)要避免過分主觀或偏激的觀點(diǎn)。雖然每個(gè)人的心得體會(huì)都不盡相同，但可以通過范文來獲得寫作的技巧和思路。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇一
護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，是人們的健康守護(hù)者。然而，護(hù)理工作的復(fù)雜性讓很多人望而卻步，寧愿放棄追求自己的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于護(hù)理工作者來說，學(xué)習(xí)不止于課堂，而是與實(shí)際工作相結(jié)合，護(hù)理自學(xué)就成為了一種不可或缺的方式。在護(hù)理自學(xué)的過程中，我們不斷地總結(jié)、認(rèn)知，進(jìn)而使自己更加強(qiáng)大和專業(yè)化。今天，本人將會(huì)分享自己的護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)。
初次接觸護(hù)理自學(xué)，我們會(huì)遇到各種各樣的問題。最常見的就是產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂，害怕自己不能勝任工作崵需求。這種情況正常，因?yàn)槲覀兡吧沫h(huán)境下會(huì)懼怕未知。此時(shí)，我們應(yīng)該克服自己的心理障礙，自信、積極地面對(duì)，用心學(xué)習(xí)理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際操作體驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
在護(hù)理自學(xué)的初期，我們需要掌握一些技巧。首先是積極尋找各類學(xué)習(xí)資源豐富自己的知識(shí)技能，比如查找網(wǎng)上資料、參考實(shí)驗(yàn)室、與其他護(hù)士探討問題等。其次是注重及時(shí)的日常記錄，梳理自己不足之處和進(jìn)步部分。不斷完善反思和提升方案，不斷完善自己。
護(hù)理自學(xué)不是一蹴而就的過程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，付出的代價(jià)不會(huì)白費(fèi)，它帶來的是成果的收獲。其一是能夠發(fā)掘自己的潛力和學(xué)習(xí)能力。通過自學(xué)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且發(fā)現(xiàn)自身的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處；其二是繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，迅速適應(yīng)不同的狀況；其三是工作更踏實(shí)、精準(zhǔn)、流暢，大幅提升收獲感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理自學(xué)是自我成長(zhǎng)和提高的方法之一。它是通過自己的汲取知識(shí)，實(shí)踐能力與理論知識(shí)相結(jié)合，不斷成長(zhǎng)和提高自己。在進(jìn)行護(hù)理自學(xué)的過程中，我們需要精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，增加深度和廣度同時(shí)也緊跟時(shí)代，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思提高，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，迎接未來的挑戰(zhàn)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇二
首先感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)本事，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的職責(zé)心和進(jìn)取認(rèn)真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情景。術(shù)前檢查資料包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志)、無菌包、一次xyp、手術(shù)床、無影燈、吸引裝置等。經(jīng)過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要研究到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，異常是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情景下。可使用核對(duì)單以規(guī)范核對(duì)資料。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。)。
臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少剩余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受本事，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為適宜，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，異常剛開始時(shí)要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù)。
注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫，所以穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生，應(yīng)立即查因去除，并密切監(jiān)測(cè)生命體征，對(duì)癥處理。
可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵，以防止加壓過度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入構(gòu)成氣栓，增加安全隱患。
術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最終認(rèn)真填好記錄單，護(hù)送病人出室。
接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖、電源線能夠一次性無菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離。此種方法快捷方便，并且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，異常是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。
在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無損壞后收入指定地點(diǎn)。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用。
相較于我院，省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子。一律不穿內(nèi)衣褲，手術(shù)服上衣反穿，上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開后背綁帶。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽，核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室，由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽確認(rèn)。
另外，在腔鏡手術(shù)之外的觀察中，我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)十分嚴(yán)格，術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也十分仔細(xì)，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品，簽上名就意味著負(fù)責(zé)，培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也十分進(jìn)取，力爭(zhēng)做到在本事范圍內(nèi)和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務(wù)，從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)儉手術(shù)成本，也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。
手術(shù)室護(hù)士分工明確，在各司其職、職責(zé)到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、進(jìn)取和諧的工作氛圍。
經(jīng)過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)腔鏡，異常是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得廣大帶教教師的一致好評(píng)。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情景，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
建設(shè)性意見：
1.組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)腔鏡相關(guān)專業(yè)知識(shí)與手術(shù)配合技能。異常注意安全隱患。
2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術(shù)配合操作流程并予以實(shí)施。
3.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術(shù)前準(zhǔn)備與核對(duì)制度，建立手術(shù)病人入室核對(duì)單，職責(zé)護(hù)士簽以職責(zé)到人。
4.提議嚴(yán)格執(zhí)行紗布器械雙清點(diǎn)制度。即術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，雙人點(diǎn)唱。
5.提議施行器械物品打包簽負(fù)責(zé)制度。誰(shuí)的包誰(shuí)簽，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)職責(zé)到人。
6.提議貴重器械物品用后收納時(shí)由雙人核對(duì)收納。
7.建立特殊項(xiàng)目收費(fèi)單，由臺(tái)下護(hù)士登記簽名防止收費(fèi)遺漏。
8.提議補(bǔ)充完善術(shù)后訪視資料。
9.全面提高科室人員的職責(zé)心和服務(wù)意識(shí)。提議護(hù)士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題或工作細(xì)則與技巧、注意事項(xiàng)等記錄下來，定期組織護(hù)士們相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。
10.一方面護(hù)士提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，另一方面加強(qiáng)與相關(guān)科室異常是手術(shù)醫(yī)生的交流，如經(jīng)過定期組織座談會(huì)的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進(jìn)工作更和諧地開展，提高工作效率。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)健康意識(shí)的增強(qiáng)，社區(qū)護(hù)理學(xué)逐漸成為人們關(guān)注和學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。而我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)過程中，收獲頗多，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，更深刻感受到了護(hù)理工作的重要性。以下是我自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：護(hù)理工作的背景和意義。
社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門學(xué)科，主要研究的是在社區(qū)層面上如何保障和提高居民的健康水平。社區(qū)護(hù)理工作者是居民健康的守護(hù)者，負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、評(píng)估和管理各類疾病，提供預(yù)防、康復(fù)、護(hù)理等服務(wù)。社區(qū)護(hù)理工作對(duì)于提高居民的健康素質(zhì)，減少社區(qū)疾病發(fā)生率，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著重要的意義。
自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要有系統(tǒng)性和針對(duì)性，我主要通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，查找相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)材料，建立基本的知識(shí)框架。其次，分析社區(qū)護(hù)理的主要內(nèi)容和要點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。再次，通過參觀和觀察社區(qū)護(hù)理中心，了解社區(qū)護(hù)理的實(shí)際工作環(huán)境和實(shí)踐操作。最后，結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行社區(qū)護(hù)理的獨(dú)立思考和綜合訓(xùn)練。
通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我不僅掌握了社區(qū)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。社區(qū)護(hù)理工作涉及到很多方面，如健康教育、疾病預(yù)防、康復(fù)護(hù)理等，需要護(hù)士具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)，同時(shí)具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。社區(qū)護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性，對(duì)護(hù)士的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
社區(qū)護(hù)理學(xué)的自學(xué)過程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)并非一蹴而就，需要自覺主動(dòng)地去尋找學(xué)習(xí)資源，不斷反思和總結(jié)。同時(shí)，多與他人交流和探討，加深對(duì)社區(qū)護(hù)理學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。另外，還要注重實(shí)踐，通過實(shí)際行動(dòng)，將社區(qū)護(hù)理學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的臨床護(hù)理技能。
社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門新興的學(xué)科，有著廣闊的發(fā)展前景。隨著社會(huì)老齡化的加劇和人們對(duì)健康關(guān)注度的提高，社區(qū)護(hù)理工作將扮演越來越重要的角色。未來，社區(qū)護(hù)理學(xué)將更加注重與其他學(xué)科的交叉融合，并引進(jìn)先進(jìn)的科技手段，提高社區(qū)護(hù)理的效率和質(zhì)量。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)護(hù)理工作者的培訓(xùn)和提高，提升他們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
總之，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我對(duì)護(hù)理工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并初步掌握了社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)和技能。自學(xué)過程中，我不僅提高了自主學(xué)習(xí)的能力，更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。希望未來在社區(qū)護(hù)理工作中能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為居民的健康和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇四
社區(qū)護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)中的重要學(xué)科，對(duì)于提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和充分滿足社區(qū)居民的健康需求具有重要意義。本人在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到其重要性，并獲得了一定的心得體會(huì)。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，分享一下我的自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)護(hù)理的重要性和前沿性。社區(qū)護(hù)理是一門與家庭、社區(qū)、患者和醫(yī)生等多元關(guān)系密切相關(guān)的護(hù)理學(xué)科，其目標(biāo)是通過提供全方位的護(hù)理服務(wù)，保障居民和社區(qū)的健康福祉。在自主學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我了解到社區(qū)護(hù)理學(xué)緊跟時(shí)代潮流，注重基層實(shí)踐，推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生管理模式的轉(zhuǎn)變。尤其是在當(dāng)前新冠疫情的沖擊下，社區(qū)成為了疫情防控的最前線，社區(qū)護(hù)理工作的重要性更加凸顯。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我明白到社區(qū)護(hù)理工作的責(zé)任重大，需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還需要有很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
其次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我深入了解到社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)和方法。社區(qū)護(hù)理有著與其他護(hù)理工作不同的特點(diǎn)，它注重個(gè)性化、綜合性和連續(xù)性的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)以人為本，以慢性病管理和健康促進(jìn)為重點(diǎn)，通過全方位、多維度的護(hù)理干預(yù)提高居民的生活質(zhì)量。在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我了解到社區(qū)護(hù)理的方法包括健康教育、健康評(píng)估、健康干預(yù)和家庭護(hù)理等，通過提供健康知識(shí)、培養(yǎng)健康習(xí)慣、促進(jìn)疾病預(yù)防和康復(fù)等手段，全面提升社區(qū)居民的健康水平。自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我了解到社區(qū)護(hù)理工作需要與家庭成員、社區(qū)居民和醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，提供完善的社區(qū)護(hù)理服務(wù)。
再次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)提升了我的綜合能力和實(shí)踐能力。社區(qū)護(hù)理學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)者通過實(shí)地考察、實(shí)際操作和模擬演練等方式來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)、參與社區(qū)服務(wù)和協(xié)助社區(qū)護(hù)理工作，提升了自己的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何開展家庭訪視、進(jìn)行健康教育，掌握了基本護(hù)理技能和急救技能，為社區(qū)居民提供了及時(shí)、有效的護(hù)理服務(wù)。
最后，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我深感責(zé)任和使命感。社區(qū)護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要在保證護(hù)理質(zhì)量的前提下，解決好社區(qū)居民的醫(yī)療和健康問題。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我深刻意識(shí)到自己作為一名護(hù)理學(xué)生，將來要為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我將努力學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)護(hù)理服務(wù)方式，為社區(qū)居民提供更好的護(hù)理服務(wù)，為社區(qū)的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我深入了解到社區(qū)護(hù)理的重要性和前沿性，熟悉了社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)和方法，提升了自己的綜合能力和實(shí)踐能力，并深感責(zé)任和使命感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷努力，為社區(qū)護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的護(hù)理學(xué)生能夠重視社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，共同為社區(qū)居民的健康福祉努力奮斗。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)過程中，護(hù)理專業(yè)知識(shí)水平的不斷提高是必不可少的。所以，護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員需要不斷深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的護(hù)理技能和水平。這就需要借助自學(xué)來不斷地補(bǔ)充和豐富自己的護(hù)理知識(shí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：分享自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了自學(xué)的重要性。首先，我要建立一個(gè)全面而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的進(jìn)度安排，以方便自我掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試內(nèi)容。
其次，我不斷地閱讀有關(guān)護(hù)理的相關(guān)書籍，不斷強(qiáng)化自己相關(guān)的理論知識(shí)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野和分析問題的問題能力。同時(shí)，我也不斷地進(jìn)行護(hù)理技能的訓(xùn)練和提高，不僅要掌握必要的護(hù)理技能，更要在實(shí)踐中不斷地提高自己的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)習(xí)更加實(shí)效。
第三段：探討自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
通過自學(xué)，我深刻地體驗(yàn)到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率的提高。自學(xué)可以完全按照自己的需求和進(jìn)度，自由地選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。同時(shí)，在自學(xué)的過程中，我更好地理解了自己面臨的具體問題，從而更好地尋找解決方法，更好地促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第四段：分析自學(xué)的挑戰(zhàn)。
但是，自學(xué)不可避免的也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。自學(xué)需要自我控制和自我約束，需要具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)自信心，需要保證自己發(fā)掘到的知識(shí)和技能能夠有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí)，由于自學(xué)貫穿于一定時(shí)間內(nèi)，也很容易產(chǎn)生情緒焦慮和脫節(jié)的問題，這就需要我們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，更加堅(jiān)定地推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
綜上所述，自學(xué)對(duì)于護(hù)理專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著極為重要的作用。通過不斷地深化專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際技能，我們可以更好地促進(jìn)自己所在的行業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，善于掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力，不斷更新和完善自己的護(hù)理知識(shí)和技能，從而不斷提高自己的職業(yè)價(jià)值和專業(yè)影響力。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇六
社區(qū)護(hù)理學(xué)是一門新興的學(xué)科，主要研究社區(qū)居民的健康需求和問題，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了自學(xué)的過程，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將與大家分享我對(duì)社區(qū)護(hù)理學(xué)的自學(xué)心得體會(huì)。
首先，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的關(guān)鍵是建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。社區(qū)護(hù)理學(xué)的知識(shí)涉及面廣泛，包括社區(qū)護(hù)理的基本概念、理論模型、護(hù)理過程等。為了有條不紊地學(xué)習(xí)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我首先確定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后分解成每天的具體計(jì)劃。同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和相關(guān)教材，找到各種學(xué)習(xí)資料，并制定時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法，以保證學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。通過良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還能夠有效地掌握和理解社區(qū)護(hù)理學(xué)的知識(shí)。
其次，社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。社區(qū)護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但僅憑理論無法真正應(yīng)用于實(shí)踐工作中。因此，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)地觀察和實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的理解。我積極參與社區(qū)護(hù)理活動(dòng)，與社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士等專業(yè)人員交流，實(shí)踐社區(qū)護(hù)理技能，提高自己的實(shí)踐能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種社區(qū)護(hù)理實(shí)踐問題，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思。社區(qū)護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中需要不斷反思和總結(jié)。我經(jīng)常主動(dòng)參與討論，和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和問題，從他們的反饋中進(jìn)一步完善自己的知識(shí)和理解。并且，我還會(huì)制定學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，將所學(xué)的知識(shí)整理成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)資料，以便日后復(fù)習(xí)和查閱。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思，我不斷提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，也更加深入地理解了社區(qū)護(hù)理學(xué)的理論和實(shí)踐。
再次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)要善于利用資源。社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷獲取新的信息和資料，而資源的獲取對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。我充分利用圖書館、電子圖書和網(wǎng)絡(luò)資源，尋找社區(qū)護(hù)理學(xué)方面的書籍、論文和報(bào)告進(jìn)行閱讀和研究。同時(shí)，我也加入了與社區(qū)護(hù)理學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)團(tuán)體和網(wǎng)絡(luò)社群，通過與專家學(xué)者和同行的交流互動(dòng)，及時(shí)獲取學(xué)術(shù)前沿資料和最新研究成果。善于利用資源不僅開拓了自己的學(xué)術(shù)視野，還使我能夠跟上社區(qū)護(hù)理學(xué)的最新發(fā)展。
最后，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要耐心和毅力。社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)。在自學(xué)過程中，我遇到了各種困難和挫折，但我從未放棄。我堅(jiān)持每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候進(jìn)展緩慢，但我從不放棄。我相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了自己的意志力和毅力。
總之，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)是一種鍛煉自我的過程。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思、善于利用資源以及堅(jiān)持耐心和毅力，我成功地自學(xué)了社區(qū)護(hù)理學(xué)，并取得了一定的成果。這一過程不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)自信和負(fù)責(zé)任的社區(qū)護(hù)理人員。我相信，在今后的實(shí)踐工作中，我能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展社區(qū)護(hù)理學(xué)知識(shí)，為社區(qū)居民的健康提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇七
近年來，護(hù)理專業(yè)備受關(guān)注，這也使得對(duì)護(hù)理知識(shí)的自學(xué)需求越來越高。作為一名護(hù)理學(xué)生，我深深體會(huì)到了自學(xué)護(hù)理知識(shí)的重要性。通過自學(xué)，我不僅加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的了解，還提高了自己的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享一些自學(xué)護(hù)理知識(shí)的心得體會(huì)。
首先，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每當(dāng)我自學(xué)一門新的知識(shí)時(shí)，我會(huì)在開始之前制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)。這種方法可以幫助我更好地掌握知識(shí)，并且在遇到困難時(shí)能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，明確的目標(biāo)和計(jì)劃還可以幫助我更好地管理時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。
其次，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要選擇合適的學(xué)習(xí)材料。護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)涉及面廣，因此選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料至關(guān)重要。我通常會(huì)選擇醫(yī)學(xué)院的教材和相關(guān)的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些材料通常有權(quán)威性，內(nèi)容詳盡，對(duì)我理解護(hù)理知識(shí)有很大幫助。此外，我還會(huì)參考一些專業(yè)的護(hù)理網(wǎng)站和相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，以獲取更多的學(xué)術(shù)資源。
第三，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。在我自學(xué)護(hù)理知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。例如，我會(huì)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。護(hù)理知識(shí)是非常實(shí)用的，因此在學(xué)習(xí)過程中我會(huì)盡量與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)踐來理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。此外，我還會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)突破。在面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)和難以理解的概念時(shí)，我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻進(jìn)行深入了解，直至徹底掌握。
第四，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要積極主動(dòng)地解決問題。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，有的是理論上的，有的是實(shí)踐中的。但是，只有主動(dòng)解決問題，才能真正地提高自己的學(xué)習(xí)效果。我通常會(huì)通過問問題、請(qǐng)教專家或者參加相關(guān)的討論組來解決問題。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)尋找一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)并解決問題。這樣一來，不僅能夠更好地理解和掌握知識(shí)，還能夠提高自己的解決問題的能力。
最后，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要堅(jiān)持和反思。自學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，必須保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。在學(xué)習(xí)的過程中，我時(shí)常會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。我會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)的途徑。同時(shí)，我也會(huì)不斷關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新自己的知識(shí)。
通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我不僅拓寬了知識(shí)面，還提高了自己的綜合素質(zhì)。自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)地解決問題，并保持堅(jiān)持和反思的態(tài)度。只有這樣，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)，將護(hù)理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為病患帶來更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇八
人們常說，“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”，這句話在現(xiàn)代社會(huì)尤為貼切。尤其對(duì)于護(hù)理人員來說，他們不僅需要面對(duì)快速變化的醫(yī)療環(huán)境和不斷更新的知識(shí)，還要?jiǎng)偃畏敝氐墓ぷ魅蝿?wù)。為了提高護(hù)理水平，不少護(hù)士選擇自學(xué)護(hù)理知識(shí)。我也是其中之一，通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我感受到了自學(xué)的樂趣，也積累了一些心得體會(huì)。
第一段：充實(shí)的動(dòng)機(jī)。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)是為了提高自身的專業(yè)水平和護(hù)理技能。在工作過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己在某些方面不夠熟練，比如病人的護(hù)理技術(shù)、疾病的預(yù)防與控制等。于是我開始了自學(xué)護(hù)理知識(shí)的旅程。我相信只有充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)病人，提供更專業(yè)的護(hù)理。
第二段：科學(xué)的方法。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要科學(xué)的方法，否則可能學(xué)得“一知半解”或者“東一榔頭西一棒槌”。首先，我會(huì)在自學(xué)之前制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。其次，我會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，如相關(guān)教材、論文以及網(wǎng)絡(luò)課程。最重要的是，我保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定時(shí)間，避免因?yàn)殚g斷而造成學(xué)習(xí)效果的削弱。
第三段：良好的心態(tài)。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要良好的心態(tài)。護(hù)理知識(shí)本身并不是一眼能看透的，需要時(shí)間和耐心去理解。我在自學(xué)過程中時(shí)常遇到困難和障礙，但我從不灰心喪氣。相反，我會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)困難，積極尋找解決方法，進(jìn)一步提高自己。同時(shí)，我還會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇敢面對(duì)并找到改進(jìn)的方法。
第四段：實(shí)踐的重要性。
護(hù)理知識(shí)并非只是理論的積累，更需要付諸于實(shí)踐。在自學(xué)之后，我會(huì)利用工作中的機(jī)會(huì)去實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然，在實(shí)踐過程中難免會(huì)遇到問題和困難，但我通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的實(shí)踐能力。通過將理論應(yīng)用于實(shí)踐，我不僅改善了自己的護(hù)理技能，也明白了護(hù)理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
第五段：分享與交流。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)的最好方式之一是分享與交流。不僅在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中獲益匪淺，還能通過與他人的交流分享，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面和深度。我經(jīng)常參加護(hù)理相關(guān)的學(xué)術(shù)交流會(huì)議，與其他護(hù)理專業(yè)人員分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。在交流中，我不僅學(xué)會(huì)傾聽，還學(xué)會(huì)了與人合作，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總而言之，通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我不僅提高了自身的專業(yè)水平，也積累了寶貴的心得體會(huì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷自學(xué)，不斷完善自己，為提供更好的護(hù)理服務(wù)做出更多貢獻(xiàn)。我的自學(xué)之旅將會(huì)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，期待能夠與更多志同道合的護(hù)理人員一起共同成長(zhǎng)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇九
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。
在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。
而在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。
只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。
我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級(jí)別巡視病人，以便病人可以得到最及時(shí)的護(hù)理。
有一個(gè)護(hù)理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。
8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。
對(duì)病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理。
對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。
下午我們會(huì)為臥床的病人洗頭，剛開始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會(huì)親切耐心地對(duì)他們解釋，許多病人漸漸地接受了。
另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。
因此，我們會(huì)陪同需要外出檢查的病人，加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。
由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。
雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。
變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時(shí)、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。
體現(xiàn)了“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心”的服務(wù)理念。
我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通。
一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對(duì)患者還是家屬，我都微笑相待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。
11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。
大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。
我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。
進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。
護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行，而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。
一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。
我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn)，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。
在工作的幾年中，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。
其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。
由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作，收到了可喜的成效。
我們開展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。
手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。
術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。
術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通，同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺，大大提高了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給。
總之，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。
通過術(shù)后訪視，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。
我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。
什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。
”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生離開課堂，踏入社會(huì)的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對(duì)我們來說，醫(yī)院是一個(gè)新的環(huán)境需要我們適應(yīng),而且接觸臨床也是第一次，內(nèi)心忐忑不安，真擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)事。
我被分到了神內(nèi)一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動(dòng)，吃喝拉撒、治療全是護(hù)士料理，“護(hù)士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，因?yàn)槲覍?duì)于她們的護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應(yīng)還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護(hù)士長(zhǎng)，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)下，使我很快就適應(yīng)了該科的環(huán)境和臨床護(hù)理工作，盡快的進(jìn)入了實(shí)習(xí)生角色。這是我實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校邁入社會(huì)，不再是單純的學(xué)習(xí)。我們接觸的人也不只是同學(xué)和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學(xué)會(huì)做事還要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，自己要主動(dòng)去做去學(xué)，爭(zhēng)取多一些的操作和鍛煉機(jī)會(huì)。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵(lì)的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢?，眼看著輸液器就快回血了，我非常焦急，就對(duì)奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術(shù)，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會(huì)輕點(diǎn)的”。在奶奶質(zhì)疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對(duì)我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!” 聽到老奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵(lì)。
后來，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了很多操作如：靜脈輸液、口腔護(hù)理、排痰等，重要的是還學(xué)會(huì)了與病人溝通的要領(lǐng)。不同病人有不同的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵(lì)病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導(dǎo)。我也知道醫(yī)患關(guān)系是很重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作不僅僅是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅可以使患者恢復(fù)健康，還可以指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達(dá)到事倍功半的效果。
我知道我還要學(xué)的知識(shí)很多很多，學(xué)習(xí)好理論知識(shí),并且將理論與實(shí)踐相結(jié)合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十一
時(shí)間、緩解方式、伴隨癥狀等，應(yīng)警惕心肌梗死的先兆表現(xiàn)，及時(shí)通知醫(yī)生。
2、一般護(hù)理：心絞痛發(fā)作時(shí)應(yīng)立即停止活動(dòng)，同時(shí)舌下含服硝酸甘油。
3、心理護(hù)理：冠心病患者心理護(hù)理很重要。冠心病病人大多由于心理壓力大，對(duì)疾病的'認(rèn)識(shí)不夠，常產(chǎn)生恐懼感，情緒變化很大。
護(hù)理人員就要從主觀上幫助他們，可通過引導(dǎo)患者與那些比他們患病嚴(yán)重的病人進(jìn)行比較，列舉康復(fù)患者事例，引發(fā)患者的積極情緒，增強(qiáng)其心理適應(yīng)能力。通過健康教育提高他們對(duì)所患疾病的認(rèn)識(shí)、治療及護(hù)理，共同幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十二
今年6月我們醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了三甲創(chuàng)建。圍繞三級(jí)醫(yī)院評(píng)審要求，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)護(hù)理部護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過規(guī)范管理、培訓(xùn)、服務(wù)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范了護(hù)理人員的服務(wù)行為，提高了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度，提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)。
在管理方面護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)科內(nèi)低年資護(hù)士專業(yè)知識(shí)不全面、溝通技巧有欠缺這一現(xiàn)象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)、設(shè)立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責(zé)任組長(zhǎng)每月召集患者們進(jìn)行一次健康教育講座，時(shí)間選擇在每月10號(hào)，對(duì)患者進(jìn)行更全面、更深入的健康宣教，同時(shí)也對(duì)患者提出的問題進(jìn)行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動(dòng)交流，患者、組員、組長(zhǎng)都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對(duì)較多、基礎(chǔ)護(hù)理量大的情況下，我們?cè)撛趺刺岣呶覀兊淖o(hù)理滿意度呢？在與科室護(hù)士們交流的時(shí)候，大家總是將自己的心得體會(huì)毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁础Ｄ[瘤科護(hù)士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵滲透到了工作中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。為了把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做得更好，大家積極主動(dòng)出謀獻(xiàn)策、互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提供滿意服務(wù)。
每個(gè)人也為其自己對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解而作出了自己特色的優(yōu)質(zhì)舉措。而我覺得加強(qiáng)溝通是共建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容之一，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷疳t(yī)患關(guān)系的橋梁，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)營(yíng)造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關(guān)系。盡管醫(yī)患關(guān)系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠(chéng)的信任仍是主因。目前，因?yàn)榉N種原因，不能滿足患者對(duì)多元化醫(yī)療服務(wù)的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導(dǎo)是醫(yī)護(hù)人員，只要我們切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，做到認(rèn)真診療、合理用藥，幫助患者早日康復(fù)，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務(wù)人員須與患者真誠(chéng)溝通，因醫(yī)務(wù)人員不愿與患者溝通，或者不會(huì)溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數(shù)。所以，改善醫(yī)患緊張關(guān)系，應(yīng)從規(guī)范我們的行為入手，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，真誠(chéng)與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復(fù)雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時(shí)，多說一些安慰、解釋、鼓勵(lì)的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了病人的好評(píng)，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，病人期望得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)包括：良好的服務(wù)態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術(shù)操作；細(xì)心的生活服務(wù)、心理服務(wù)。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會(huì)，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會(huì)讓病人感動(dòng)，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時(shí)，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動(dòng)和感謝。我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動(dòng)。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十三
在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
1、明白護(hù)士的價(jià)值。
當(dāng)我穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說：“好好工作，不要出錯(cuò)！”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)（包括家人），自覺克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
4、慎獨(dú)。
“慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于禮記。中庸護(hù)理心得體會(huì)范文篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象。
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度。
護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來講，住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時(shí)，說話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分，當(dāng)護(hù)士穿上工作服，跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入“角色”，對(duì)病人的照顧和關(guān)切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我，因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會(huì)取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，如果取得了病人的信任，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。
7、了解病人的基本情況。
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
8、角色轉(zhuǎn)換。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十四
時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自__年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十五
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，我院于20xx年提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)！”于20xx年全院鋪開，呼吸科也是示范病房，自然是感慨頗多！
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，病人責(zé)任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī)，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點(diǎn)：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，科室制作健康宣教手冊(cè)，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)等等。每季度更換健康宣傳欄，類別有針對(duì)性，便于看到，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“叔叔、阿姨”的叫個(gè)不停，“今天怎么樣，晚上休息的好嗎，有人給你送飯嗎，需要我?guī)兔帷保颊呒凹覍倏丛谘劾?，感?dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)我在《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》專題？連載中看到關(guān)于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護(hù)理》介紹時(shí)，我以迫不及待的心情在淘寶網(wǎng)買了這兩本書。
今年是我從事護(hù)理工作的第7個(gè)年頭，婚姻中的7年之癢對(duì)于我所從事的護(hù)理工作一樣適用。一天天穿梭在病房，一個(gè)個(gè)晚上守護(hù)在患者身邊，可是切越來越找不到職業(yè)發(fā)展的方向，我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來越大，或許是希望越大失望越大吧！
暑假，我摯愛的外婆生病，反復(fù)發(fā)燒，胸悶氣促，縣醫(yī)院確診風(fēng)濕性心臟病。鄉(xiāng)醫(yī)、縣醫(yī)院、深圳羅湖區(qū)中醫(yī)院、廣州中山大學(xué)附屬醫(yī)院多處就醫(yī)，從生病就醫(yī)到住院治療，生命的最后半年都是在醫(yī)院度過。外婆在深圳住院時(shí)，看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度與紫金天壤之別，說的最多的是'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的醫(yī)院住院了。'每當(dāng)在病房聽到患者抱怨住院條件差，服務(wù)不到位時(shí)，外婆的這句話就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海。也是因?yàn)橥馄诺碾x世，第一次感受到生老病死是這樣的殘酷，于是，讀了醫(yī)學(xué)院，成了一名護(hù)士。
可是，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。當(dāng)自己真正成為護(hù)理者，每天穿梭在病房，我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑，從護(hù)士站到最遠(yuǎn)的病房，要走200步，v字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步，最低護(hù)理10個(gè)患者，每個(gè)患者至少4瓶液體，一天下來，腳步?jīng)]有停歇，一年走下來的路都可以繞地球半圈，可是我卻體會(huì)不到'白衣天使'的神圣。
患者不滿意、醫(yī)生不滿意、自己更不滿意。因?yàn)榛颊咧豢吹揭粋€(gè)疲于奔命，一個(gè)只會(huì)打針發(fā)藥的護(hù)士，而患者需要的卻是能好好聽自己講訴一下病情、好好給予健康指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后宣教、功能鍛煉、生活護(hù)理的護(hù)士；醫(yī)生需要的是能成為得力助手護(hù)士，密切的病情觀察、深入的生活護(hù)理及健康宣教能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，減少醫(yī)生后顧之憂，可是護(hù)士奔波在護(hù)士站和病房，經(jīng)常是患者家屬第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)病情變化，往往這是患者病情已經(jīng)危重，醫(yī)生自能充當(dāng)救火員。上班腳步不停歇，下班還要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己根本不了解自己所護(hù)理的患者，根本不知道患者需要什么，無法從患者那里獲得尊重理解，患者滿意度更無從說起，優(yōu)質(zhì)護(hù)理就像海市蜃樓，自己也常常充滿挫敗感，更不要說職業(yè)成就感了。就如書中寫到'她們（護(hù)士）更無法清晰地看到，在其終其一生的職業(yè)生涯中，通過個(gè)人的努力能夠得到什么樣的未來。'每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起南丁格爾，她是我們護(hù)理的奠基人。《誰(shuí)把護(hù)士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié)，因?yàn)樗鶆?chuàng)建的護(hù)理模式令戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員死亡率降低了20倍，她給傷員們帶來悉心照護(hù)和心靈撫慰，令傷員們甚至爭(zhēng)相親吻她被油燈映照在墻上的身影。自己多么希望能成為南丁格爾那樣純粹的護(hù)理者??！自己所從事的護(hù)理工作是真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理??！
在'利本位'、'病本位'的大背景下，張中南教授的《喚醒護(hù)理》宛如一盞指路明燈，深深印在我的心中。他的人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理的落地。
一切都是從工作中來到工作中去，能夠很好地指導(dǎo)臨床工作。
一些提早貫徹了張中南教授提倡的人本位整體護(hù)理的醫(yī)院已經(jīng)看到了明顯的成效：這些醫(yī)院的護(hù)士們?cè)诖蜥樰斠旱倪^程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程；她們依靠證據(jù)評(píng)估來確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲；她們通過計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性，提升了護(hù)士的專業(yè)化水平，大大提高了工作效率；再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了護(hù)士人力資源的不足。
《喚醒護(hù)理》一書不僅提出了'人本位護(hù)理'的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法，其目的正是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經(jīng)歷，既通俗易懂，且切實(shí)可行。
'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的深圳、廣州醫(yī)院住院了。'十多年前外婆的話應(yīng)該是是很多紫金人的心聲。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護(hù)理工作的副司長(zhǎng)郭燕紅為本書作序時(shí)感慨：'當(dāng)我們老了，或病倒在醫(yī)院時(shí)，希望能夠得到書中所描述的這種護(hù)理！
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十七
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。
作為一名護(hù)理人員，我深刻體會(huì)到，只有具有對(duì)護(hù)理事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才能提高護(hù)理質(zhì)量，才能提高工作效率。為此就必須做到：
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會(huì)主義和社會(huì)主義事業(yè)，具有不斷追求新知識(shí)，實(shí)事求是，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的革命精神。
2、護(hù)理是門綜合學(xué)科，因此要不斷提高護(hù)理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛護(hù)理專業(yè)，進(jìn)行繼續(xù)教育，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，深造掌握新的科學(xué)知識(shí)。通過查房與書寫護(hù)理心得體會(huì)不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐再升華到理論中。
3、樹立護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感，責(zé)任也是提高工作效率的一種方法，護(hù)理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十八
護(hù)士，一個(gè)被人們稱之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個(gè)稱號(hào)，我們就可以看出護(hù)理工作性質(zhì)的神圣性，但同時(shí)這個(gè)稱號(hào)也潛在地反應(yīng)了人們對(duì)護(hù)理職業(yè)的內(nèi)在要求——天使般的要求。如何做好護(hù)理工作，是每個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該思考的問題。既然選擇了，我們就要努力使自己成為一名好護(hù)士，而不是得過且過，這樣對(duì)病人對(duì)自己都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
記得在我剛剛畢業(yè)的時(shí)候母親得了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很久。我在陪護(hù)母親的過程中，以患者家屬的身份重新認(rèn)識(shí)了護(hù)理這一行業(yè)。每天早上醫(yī)護(hù)人員都會(huì)面帶微笑地和我們打招呼，問這問那的，讓人覺得很溫馨。住院期間，母親常常因疾病原因或者經(jīng)濟(jì)等原因而焦慮煩躁。護(hù)士了解以后就會(huì)在下午空閑時(shí)候或是在為母親實(shí)施護(hù)理操作時(shí)，給母親講解一些基本疾病的相關(guān)知識(shí)或醫(yī)保政策之類的知識(shí)來開導(dǎo)母親。母親很快就回復(fù)了好心情，我也是盡力地開導(dǎo)母親，總覺得沒有那些醫(yī)務(wù)人員將的那些話有影響力。我就問她原因，她說這里的醫(yī)護(hù)人員都是為咱們的病著想，而且他們個(gè)個(gè)都對(duì)咱們這么好，他們的話當(dāng)然得聽啊。當(dāng)時(shí)我就想，以前自己做護(hù)士真是不用心，每天我都只是完成每天的工作任務(wù)，從沒想過心理護(hù)理或調(diào)節(jié)病人情緒這些方面的工作。
當(dāng)我重新回到醫(yī)院工作的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)患者，用心做一名好護(hù)士。用心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從“心”出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?用心的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。當(dāng)我用心開始對(duì)待患者時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些比我資歷稍長(zhǎng)老師也真的是在用心為患者服務(wù)，為患者的健康著想。慢慢的我也融入到這種工作的氛圍中，開始真正地優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，再也不會(huì)覺得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的那些項(xiàng)目是一種負(fù)擔(dān)。剛開始的時(shí)候我先選擇了一個(gè)病房的兩個(gè)奶奶給他們講解疾病相關(guān)知識(shí)、飲食或活動(dòng)指導(dǎo)并與他們多交流，兩天之后我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)他們的病房時(shí)，氣氛總是那么親切和諧，和奶奶們相互問好，詢問睡眠，飲食等等，這種感覺挺好，也不會(huì)覺得上班很辛苦。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮腵護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！蔽蚁胍茉煨聲r(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!有人說：護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟；護(hù)士的品格像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來溫暖驅(qū)散病痛愁云；護(hù)士的心靈像清泉，愛的透明，不似親人勝似親人。
從我第一次走進(jìn)病房，戴上燕尾帽，穿上隔離衣的那一刻起，我開始明白天使背后的無私奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床，我們?cè)趧诳嘀泻亲o(hù)生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)谄v中把握著生命的輪回。在白色的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚；在親人的期待和怨聲中，我們守護(hù)者一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。在春節(jié)每個(gè)家庭歡慶的日子里，我們默默地行走在病房的走廊上。有人問：“付出這么多，收獲這么少，值得么？”我回答他們：“選擇這一行，我無怨無悔?！?BR> 記得剛上班不久，我還不太會(huì)打頭皮針，有一位患兒住院，我打了幾針沒打上，家長(zhǎng)生氣了，說話也不好聽，我當(dāng)時(shí)特別委屈，但后來我又想了一下，換做是誰(shuí)的孩子哭成那樣都會(huì)生氣。后來我主動(dòng)去詢問患兒、關(guān)心他、愛護(hù)他，剛開始患兒家長(zhǎng)還不給我好臉色看，但我每次都用微笑來面對(duì)，漸漸的患兒好轉(zhuǎn)，臉上有了笑容，這時(shí)家長(zhǎng)才轉(zhuǎn)變對(duì)我的態(tài)度，等患兒出院時(shí)，患兒奶奶握著我的手對(duì)我說：“你是個(gè)好姑娘，剛開始對(duì)你的態(tài)度不要往心里去啊。”我聽到這話時(shí)，心里特別感動(dòng)，想到付出總是有回報(bào)的。是的，俗話說：人心都是肉長(zhǎng)的，你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。
還有一次，我上夜班，來了一個(gè)新生兒，患兒剛出生不久，但患兒就是特別能吐，家長(zhǎng)都挺緊張，一直追問怎么了，我們就不厭其煩的一遍一遍的解釋，并經(jīng)常過去查看，告訴他們，暫時(shí)先不要喂奶，要側(cè)著身子，避免嘔吐時(shí)嗆到患兒，還教他們?nèi)绾斡^察照顧患兒。到天亮?xí)r，患兒已經(jīng)基本上不吐了，并且還能吃一點(diǎn)奶了，這時(shí)患兒家屬們也放心了，臉上也露出了笑容，他們說：“真是太謝謝你了，你看你忙了一晚上，為了我們也沒有休息一會(huì)?！蔽腋嬖V他們：“這是我應(yīng)該做的，患兒的健康是我們每個(gè)人所希望。”我在想，雖然忙碌了一個(gè)晚上，臉上布滿了疲憊的倦容，但聽到這句話，感覺自己所有的付出都是值得的。
伴隨著工作中的酸甜苦辣，我認(rèn)為護(hù)理工作是一項(xiàng)艱辛而又繁瑣的工作，但能讓病人感受到我們護(hù)士辛勤的付出，感受我們護(hù)士不懈的努力，我們做的一切都無怨無悔。每當(dāng)看見生命垂危的病人在我們精心護(hù)理下轉(zhuǎn)危為安時(shí)；每當(dāng)看見患兒家長(zhǎng)由愁眉苦臉到歡聲笑語(yǔ)出院時(shí)，我心里有說不出的高興。我由衷的喜歡護(hù)理這份工作。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到“送人玫瑰，留有余香”的快樂，并且在忙碌的工作中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇一
護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，是人們的健康守護(hù)者。然而，護(hù)理工作的復(fù)雜性讓很多人望而卻步，寧愿放棄追求自己的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于護(hù)理工作者來說，學(xué)習(xí)不止于課堂，而是與實(shí)際工作相結(jié)合，護(hù)理自學(xué)就成為了一種不可或缺的方式。在護(hù)理自學(xué)的過程中，我們不斷地總結(jié)、認(rèn)知，進(jìn)而使自己更加強(qiáng)大和專業(yè)化。今天，本人將會(huì)分享自己的護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)。
初次接觸護(hù)理自學(xué)，我們會(huì)遇到各種各樣的問題。最常見的就是產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂，害怕自己不能勝任工作崵需求。這種情況正常，因?yàn)槲覀兡吧沫h(huán)境下會(huì)懼怕未知。此時(shí)，我們應(yīng)該克服自己的心理障礙，自信、積極地面對(duì)，用心學(xué)習(xí)理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際操作體驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
在護(hù)理自學(xué)的初期，我們需要掌握一些技巧。首先是積極尋找各類學(xué)習(xí)資源豐富自己的知識(shí)技能，比如查找網(wǎng)上資料、參考實(shí)驗(yàn)室、與其他護(hù)士探討問題等。其次是注重及時(shí)的日常記錄，梳理自己不足之處和進(jìn)步部分。不斷完善反思和提升方案，不斷完善自己。
護(hù)理自學(xué)不是一蹴而就的過程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，付出的代價(jià)不會(huì)白費(fèi)，它帶來的是成果的收獲。其一是能夠發(fā)掘自己的潛力和學(xué)習(xí)能力。通過自學(xué)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且發(fā)現(xiàn)自身的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處；其二是繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，迅速適應(yīng)不同的狀況；其三是工作更踏實(shí)、精準(zhǔn)、流暢，大幅提升收獲感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理自學(xué)是自我成長(zhǎng)和提高的方法之一。它是通過自己的汲取知識(shí)，實(shí)踐能力與理論知識(shí)相結(jié)合，不斷成長(zhǎng)和提高自己。在進(jìn)行護(hù)理自學(xué)的過程中，我們需要精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，增加深度和廣度同時(shí)也緊跟時(shí)代，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思提高，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，迎接未來的挑戰(zhàn)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇二
首先感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)本事，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的職責(zé)心和進(jìn)取認(rèn)真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情景。術(shù)前檢查資料包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志)、無菌包、一次xyp、手術(shù)床、無影燈、吸引裝置等。經(jīng)過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要研究到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，異常是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情景下。可使用核對(duì)單以規(guī)范核對(duì)資料。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。)。
臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少剩余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受本事，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為適宜，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，異常剛開始時(shí)要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù)。
注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫，所以穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生，應(yīng)立即查因去除，并密切監(jiān)測(cè)生命體征，對(duì)癥處理。
可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵，以防止加壓過度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入構(gòu)成氣栓，增加安全隱患。
術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最終認(rèn)真填好記錄單，護(hù)送病人出室。
接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖、電源線能夠一次性無菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離。此種方法快捷方便，并且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，異常是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。
在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無損壞后收入指定地點(diǎn)。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用。
相較于我院，省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子。一律不穿內(nèi)衣褲，手術(shù)服上衣反穿，上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開后背綁帶。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽，核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室，由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽確認(rèn)。
另外，在腔鏡手術(shù)之外的觀察中，我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)十分嚴(yán)格，術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也十分仔細(xì)，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品，簽上名就意味著負(fù)責(zé)，培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也十分進(jìn)取，力爭(zhēng)做到在本事范圍內(nèi)和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務(wù)，從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)儉手術(shù)成本，也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。
手術(shù)室護(hù)士分工明確，在各司其職、職責(zé)到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、進(jìn)取和諧的工作氛圍。
經(jīng)過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)腔鏡，異常是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得廣大帶教教師的一致好評(píng)。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情景，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
建設(shè)性意見：
1.組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)腔鏡相關(guān)專業(yè)知識(shí)與手術(shù)配合技能。異常注意安全隱患。
2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術(shù)配合操作流程并予以實(shí)施。
3.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術(shù)前準(zhǔn)備與核對(duì)制度，建立手術(shù)病人入室核對(duì)單，職責(zé)護(hù)士簽以職責(zé)到人。
4.提議嚴(yán)格執(zhí)行紗布器械雙清點(diǎn)制度。即術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，雙人點(diǎn)唱。
5.提議施行器械物品打包簽負(fù)責(zé)制度。誰(shuí)的包誰(shuí)簽，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)職責(zé)到人。
6.提議貴重器械物品用后收納時(shí)由雙人核對(duì)收納。
7.建立特殊項(xiàng)目收費(fèi)單，由臺(tái)下護(hù)士登記簽名防止收費(fèi)遺漏。
8.提議補(bǔ)充完善術(shù)后訪視資料。
9.全面提高科室人員的職責(zé)心和服務(wù)意識(shí)。提議護(hù)士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題或工作細(xì)則與技巧、注意事項(xiàng)等記錄下來，定期組織護(hù)士們相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。
10.一方面護(hù)士提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，另一方面加強(qiáng)與相關(guān)科室異常是手術(shù)醫(yī)生的交流，如經(jīng)過定期組織座談會(huì)的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進(jìn)工作更和諧地開展，提高工作效率。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)健康意識(shí)的增強(qiáng)，社區(qū)護(hù)理學(xué)逐漸成為人們關(guān)注和學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。而我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)過程中，收獲頗多，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，更深刻感受到了護(hù)理工作的重要性。以下是我自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：護(hù)理工作的背景和意義。
社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門學(xué)科，主要研究的是在社區(qū)層面上如何保障和提高居民的健康水平。社區(qū)護(hù)理工作者是居民健康的守護(hù)者，負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、評(píng)估和管理各類疾病，提供預(yù)防、康復(fù)、護(hù)理等服務(wù)。社區(qū)護(hù)理工作對(duì)于提高居民的健康素質(zhì)，減少社區(qū)疾病發(fā)生率，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著重要的意義。
自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要有系統(tǒng)性和針對(duì)性，我主要通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，查找相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)材料，建立基本的知識(shí)框架。其次，分析社區(qū)護(hù)理的主要內(nèi)容和要點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。再次，通過參觀和觀察社區(qū)護(hù)理中心，了解社區(qū)護(hù)理的實(shí)際工作環(huán)境和實(shí)踐操作。最后，結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行社區(qū)護(hù)理的獨(dú)立思考和綜合訓(xùn)練。
通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我不僅掌握了社區(qū)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。社區(qū)護(hù)理工作涉及到很多方面，如健康教育、疾病預(yù)防、康復(fù)護(hù)理等，需要護(hù)士具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)，同時(shí)具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。社區(qū)護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性，對(duì)護(hù)士的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
社區(qū)護(hù)理學(xué)的自學(xué)過程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)并非一蹴而就，需要自覺主動(dòng)地去尋找學(xué)習(xí)資源，不斷反思和總結(jié)。同時(shí)，多與他人交流和探討，加深對(duì)社區(qū)護(hù)理學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。另外，還要注重實(shí)踐，通過實(shí)際行動(dòng)，將社區(qū)護(hù)理學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的臨床護(hù)理技能。
社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門新興的學(xué)科，有著廣闊的發(fā)展前景。隨著社會(huì)老齡化的加劇和人們對(duì)健康關(guān)注度的提高，社區(qū)護(hù)理工作將扮演越來越重要的角色。未來，社區(qū)護(hù)理學(xué)將更加注重與其他學(xué)科的交叉融合，并引進(jìn)先進(jìn)的科技手段，提高社區(qū)護(hù)理的效率和質(zhì)量。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)護(hù)理工作者的培訓(xùn)和提高，提升他們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
總之，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我對(duì)護(hù)理工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并初步掌握了社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)和技能。自學(xué)過程中，我不僅提高了自主學(xué)習(xí)的能力，更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。希望未來在社區(qū)護(hù)理工作中能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為居民的健康和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇四
社區(qū)護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)中的重要學(xué)科，對(duì)于提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和充分滿足社區(qū)居民的健康需求具有重要意義。本人在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到其重要性，并獲得了一定的心得體會(huì)。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，分享一下我的自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)護(hù)理的重要性和前沿性。社區(qū)護(hù)理是一門與家庭、社區(qū)、患者和醫(yī)生等多元關(guān)系密切相關(guān)的護(hù)理學(xué)科，其目標(biāo)是通過提供全方位的護(hù)理服務(wù)，保障居民和社區(qū)的健康福祉。在自主學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我了解到社區(qū)護(hù)理學(xué)緊跟時(shí)代潮流，注重基層實(shí)踐，推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生管理模式的轉(zhuǎn)變。尤其是在當(dāng)前新冠疫情的沖擊下，社區(qū)成為了疫情防控的最前線，社區(qū)護(hù)理工作的重要性更加凸顯。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我明白到社區(qū)護(hù)理工作的責(zé)任重大，需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還需要有很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
其次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我深入了解到社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)和方法。社區(qū)護(hù)理有著與其他護(hù)理工作不同的特點(diǎn)，它注重個(gè)性化、綜合性和連續(xù)性的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)以人為本，以慢性病管理和健康促進(jìn)為重點(diǎn)，通過全方位、多維度的護(hù)理干預(yù)提高居民的生活質(zhì)量。在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我了解到社區(qū)護(hù)理的方法包括健康教育、健康評(píng)估、健康干預(yù)和家庭護(hù)理等，通過提供健康知識(shí)、培養(yǎng)健康習(xí)慣、促進(jìn)疾病預(yù)防和康復(fù)等手段，全面提升社區(qū)居民的健康水平。自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我了解到社區(qū)護(hù)理工作需要與家庭成員、社區(qū)居民和醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，提供完善的社區(qū)護(hù)理服務(wù)。
再次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)提升了我的綜合能力和實(shí)踐能力。社區(qū)護(hù)理學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)者通過實(shí)地考察、實(shí)際操作和模擬演練等方式來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程中，我積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)、參與社區(qū)服務(wù)和協(xié)助社區(qū)護(hù)理工作，提升了自己的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何開展家庭訪視、進(jìn)行健康教育，掌握了基本護(hù)理技能和急救技能，為社區(qū)居民提供了及時(shí)、有效的護(hù)理服務(wù)。
最后，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我深感責(zé)任和使命感。社區(qū)護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要在保證護(hù)理質(zhì)量的前提下，解決好社區(qū)居民的醫(yī)療和健康問題。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我深刻意識(shí)到自己作為一名護(hù)理學(xué)生，將來要為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我將努力學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)護(hù)理服務(wù)方式，為社區(qū)居民提供更好的護(hù)理服務(wù)，為社區(qū)的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)，我深入了解到社區(qū)護(hù)理的重要性和前沿性，熟悉了社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)和方法，提升了自己的綜合能力和實(shí)踐能力，并深感責(zé)任和使命感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷努力，為社區(qū)護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的護(hù)理學(xué)生能夠重視社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，共同為社區(qū)居民的健康福祉努力奮斗。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)過程中，護(hù)理專業(yè)知識(shí)水平的不斷提高是必不可少的。所以，護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員需要不斷深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的護(hù)理技能和水平。這就需要借助自學(xué)來不斷地補(bǔ)充和豐富自己的護(hù)理知識(shí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：分享自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了自學(xué)的重要性。首先，我要建立一個(gè)全面而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的進(jìn)度安排，以方便自我掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試內(nèi)容。
其次，我不斷地閱讀有關(guān)護(hù)理的相關(guān)書籍，不斷強(qiáng)化自己相關(guān)的理論知識(shí)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野和分析問題的問題能力。同時(shí)，我也不斷地進(jìn)行護(hù)理技能的訓(xùn)練和提高，不僅要掌握必要的護(hù)理技能，更要在實(shí)踐中不斷地提高自己的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)習(xí)更加實(shí)效。
第三段：探討自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
通過自學(xué)，我深刻地體驗(yàn)到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率的提高。自學(xué)可以完全按照自己的需求和進(jìn)度，自由地選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。同時(shí)，在自學(xué)的過程中，我更好地理解了自己面臨的具體問題，從而更好地尋找解決方法，更好地促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第四段：分析自學(xué)的挑戰(zhàn)。
但是，自學(xué)不可避免的也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。自學(xué)需要自我控制和自我約束，需要具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)自信心，需要保證自己發(fā)掘到的知識(shí)和技能能夠有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí)，由于自學(xué)貫穿于一定時(shí)間內(nèi)，也很容易產(chǎn)生情緒焦慮和脫節(jié)的問題，這就需要我們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，更加堅(jiān)定地推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
綜上所述，自學(xué)對(duì)于護(hù)理專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著極為重要的作用。通過不斷地深化專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際技能，我們可以更好地促進(jìn)自己所在的行業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，善于掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力，不斷更新和完善自己的護(hù)理知識(shí)和技能，從而不斷提高自己的職業(yè)價(jià)值和專業(yè)影響力。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇六
社區(qū)護(hù)理學(xué)是一門新興的學(xué)科，主要研究社區(qū)居民的健康需求和問題，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了自學(xué)的過程，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將與大家分享我對(duì)社區(qū)護(hù)理學(xué)的自學(xué)心得體會(huì)。
首先，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的關(guān)鍵是建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。社區(qū)護(hù)理學(xué)的知識(shí)涉及面廣泛，包括社區(qū)護(hù)理的基本概念、理論模型、護(hù)理過程等。為了有條不紊地學(xué)習(xí)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我首先確定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后分解成每天的具體計(jì)劃。同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和相關(guān)教材，找到各種學(xué)習(xí)資料，并制定時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法，以保證學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。通過良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還能夠有效地掌握和理解社區(qū)護(hù)理學(xué)的知識(shí)。
其次，社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。社區(qū)護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但僅憑理論無法真正應(yīng)用于實(shí)踐工作中。因此，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)地觀察和實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的理解。我積極參與社區(qū)護(hù)理活動(dòng)，與社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士等專業(yè)人員交流，實(shí)踐社區(qū)護(hù)理技能，提高自己的實(shí)踐能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種社區(qū)護(hù)理實(shí)踐問題，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思。社區(qū)護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中需要不斷反思和總結(jié)。我經(jīng)常主動(dòng)參與討論，和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和問題，從他們的反饋中進(jìn)一步完善自己的知識(shí)和理解。并且，我還會(huì)制定學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，將所學(xué)的知識(shí)整理成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)資料，以便日后復(fù)習(xí)和查閱。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思，我不斷提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，也更加深入地理解了社區(qū)護(hù)理學(xué)的理論和實(shí)踐。
再次，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)要善于利用資源。社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷獲取新的信息和資料，而資源的獲取對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。我充分利用圖書館、電子圖書和網(wǎng)絡(luò)資源，尋找社區(qū)護(hù)理學(xué)方面的書籍、論文和報(bào)告進(jìn)行閱讀和研究。同時(shí)，我也加入了與社區(qū)護(hù)理學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)團(tuán)體和網(wǎng)絡(luò)社群，通過與專家學(xué)者和同行的交流互動(dòng)，及時(shí)獲取學(xué)術(shù)前沿資料和最新研究成果。善于利用資源不僅開拓了自己的學(xué)術(shù)視野，還使我能夠跟上社區(qū)護(hù)理學(xué)的最新發(fā)展。
最后，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)需要耐心和毅力。社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)。在自學(xué)過程中，我遇到了各種困難和挫折，但我從未放棄。我堅(jiān)持每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候進(jìn)展緩慢，但我從不放棄。我相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。通過自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)的過程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了自己的意志力和毅力。
總之，自學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)是一種鍛煉自我的過程。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我反思、善于利用資源以及堅(jiān)持耐心和毅力，我成功地自學(xué)了社區(qū)護(hù)理學(xué)，并取得了一定的成果。這一過程不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)自信和負(fù)責(zé)任的社區(qū)護(hù)理人員。我相信，在今后的實(shí)踐工作中，我能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展社區(qū)護(hù)理學(xué)知識(shí)，為社區(qū)居民的健康提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇七
近年來，護(hù)理專業(yè)備受關(guān)注，這也使得對(duì)護(hù)理知識(shí)的自學(xué)需求越來越高。作為一名護(hù)理學(xué)生，我深深體會(huì)到了自學(xué)護(hù)理知識(shí)的重要性。通過自學(xué)，我不僅加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的了解，還提高了自己的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享一些自學(xué)護(hù)理知識(shí)的心得體會(huì)。
首先，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每當(dāng)我自學(xué)一門新的知識(shí)時(shí)，我會(huì)在開始之前制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)。這種方法可以幫助我更好地掌握知識(shí)，并且在遇到困難時(shí)能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，明確的目標(biāo)和計(jì)劃還可以幫助我更好地管理時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。
其次，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要選擇合適的學(xué)習(xí)材料。護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)涉及面廣，因此選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料至關(guān)重要。我通常會(huì)選擇醫(yī)學(xué)院的教材和相關(guān)的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些材料通常有權(quán)威性，內(nèi)容詳盡，對(duì)我理解護(hù)理知識(shí)有很大幫助。此外，我還會(huì)參考一些專業(yè)的護(hù)理網(wǎng)站和相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，以獲取更多的學(xué)術(shù)資源。
第三，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。在我自學(xué)護(hù)理知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。例如，我會(huì)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。護(hù)理知識(shí)是非常實(shí)用的，因此在學(xué)習(xí)過程中我會(huì)盡量與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)踐來理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。此外，我還會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)突破。在面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)和難以理解的概念時(shí)，我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻進(jìn)行深入了解，直至徹底掌握。
第四，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要積極主動(dòng)地解決問題。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，有的是理論上的，有的是實(shí)踐中的。但是，只有主動(dòng)解決問題，才能真正地提高自己的學(xué)習(xí)效果。我通常會(huì)通過問問題、請(qǐng)教專家或者參加相關(guān)的討論組來解決問題。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)尋找一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)并解決問題。這樣一來，不僅能夠更好地理解和掌握知識(shí)，還能夠提高自己的解決問題的能力。
最后，自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要堅(jiān)持和反思。自學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，必須保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。在學(xué)習(xí)的過程中，我時(shí)常會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。我會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)的途徑。同時(shí)，我也會(huì)不斷關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新自己的知識(shí)。
通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我不僅拓寬了知識(shí)面，還提高了自己的綜合素質(zhì)。自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)地解決問題，并保持堅(jiān)持和反思的態(tài)度。只有這樣，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)，將護(hù)理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為病患帶來更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇八
人們常說，“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”，這句話在現(xiàn)代社會(huì)尤為貼切。尤其對(duì)于護(hù)理人員來說，他們不僅需要面對(duì)快速變化的醫(yī)療環(huán)境和不斷更新的知識(shí)，還要?jiǎng)偃畏敝氐墓ぷ魅蝿?wù)。為了提高護(hù)理水平，不少護(hù)士選擇自學(xué)護(hù)理知識(shí)。我也是其中之一，通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我感受到了自學(xué)的樂趣，也積累了一些心得體會(huì)。
第一段：充實(shí)的動(dòng)機(jī)。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)是為了提高自身的專業(yè)水平和護(hù)理技能。在工作過程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己在某些方面不夠熟練，比如病人的護(hù)理技術(shù)、疾病的預(yù)防與控制等。于是我開始了自學(xué)護(hù)理知識(shí)的旅程。我相信只有充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)病人，提供更專業(yè)的護(hù)理。
第二段：科學(xué)的方法。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要科學(xué)的方法，否則可能學(xué)得“一知半解”或者“東一榔頭西一棒槌”。首先，我會(huì)在自學(xué)之前制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。其次，我會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，如相關(guān)教材、論文以及網(wǎng)絡(luò)課程。最重要的是，我保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定時(shí)間，避免因?yàn)殚g斷而造成學(xué)習(xí)效果的削弱。
第三段：良好的心態(tài)。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要良好的心態(tài)。護(hù)理知識(shí)本身并不是一眼能看透的，需要時(shí)間和耐心去理解。我在自學(xué)過程中時(shí)常遇到困難和障礙，但我從不灰心喪氣。相反，我會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)困難，積極尋找解決方法，進(jìn)一步提高自己。同時(shí)，我還會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇敢面對(duì)并找到改進(jìn)的方法。
第四段：實(shí)踐的重要性。
護(hù)理知識(shí)并非只是理論的積累，更需要付諸于實(shí)踐。在自學(xué)之后，我會(huì)利用工作中的機(jī)會(huì)去實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然，在實(shí)踐過程中難免會(huì)遇到問題和困難，但我通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的實(shí)踐能力。通過將理論應(yīng)用于實(shí)踐，我不僅改善了自己的護(hù)理技能，也明白了護(hù)理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
第五段：分享與交流。
自學(xué)護(hù)理知識(shí)的最好方式之一是分享與交流。不僅在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中獲益匪淺，還能通過與他人的交流分享，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面和深度。我經(jīng)常參加護(hù)理相關(guān)的學(xué)術(shù)交流會(huì)議，與其他護(hù)理專業(yè)人員分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。在交流中，我不僅學(xué)會(huì)傾聽，還學(xué)會(huì)了與人合作，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總而言之，通過自學(xué)護(hù)理知識(shí)，我不僅提高了自身的專業(yè)水平，也積累了寶貴的心得體會(huì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷自學(xué)，不斷完善自己，為提供更好的護(hù)理服務(wù)做出更多貢獻(xiàn)。我的自學(xué)之旅將會(huì)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，期待能夠與更多志同道合的護(hù)理人員一起共同成長(zhǎng)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇九
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。
在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。
而在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。
只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。
我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級(jí)別巡視病人，以便病人可以得到最及時(shí)的護(hù)理。
有一個(gè)護(hù)理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。
8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。
對(duì)病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理。
對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。
下午我們會(huì)為臥床的病人洗頭，剛開始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會(huì)親切耐心地對(duì)他們解釋，許多病人漸漸地接受了。
另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。
因此，我們會(huì)陪同需要外出檢查的病人，加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。
由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。
雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。
變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時(shí)、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。
體現(xiàn)了“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心”的服務(wù)理念。
我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通。
一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對(duì)患者還是家屬，我都微笑相待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。
11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。
大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。
我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。
進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。
護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行，而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。
一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。
我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn)，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。
在工作的幾年中，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。
其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。
由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作，收到了可喜的成效。
我們開展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。
手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。
術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。
術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通，同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺，大大提高了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給。
總之，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。
通過術(shù)后訪視，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。
我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。
什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。
”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生離開課堂，踏入社會(huì)的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對(duì)我們來說，醫(yī)院是一個(gè)新的環(huán)境需要我們適應(yīng),而且接觸臨床也是第一次，內(nèi)心忐忑不安，真擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)事。
我被分到了神內(nèi)一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動(dòng)，吃喝拉撒、治療全是護(hù)士料理，“護(hù)士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，因?yàn)槲覍?duì)于她們的護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應(yīng)還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護(hù)士長(zhǎng)，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)下，使我很快就適應(yīng)了該科的環(huán)境和臨床護(hù)理工作，盡快的進(jìn)入了實(shí)習(xí)生角色。這是我實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校邁入社會(huì)，不再是單純的學(xué)習(xí)。我們接觸的人也不只是同學(xué)和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學(xué)會(huì)做事還要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，自己要主動(dòng)去做去學(xué)，爭(zhēng)取多一些的操作和鍛煉機(jī)會(huì)。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵(lì)的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢?，眼看著輸液器就快回血了，我非常焦急，就對(duì)奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術(shù)，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會(huì)輕點(diǎn)的”。在奶奶質(zhì)疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對(duì)我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!” 聽到老奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵(lì)。
后來，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了很多操作如：靜脈輸液、口腔護(hù)理、排痰等，重要的是還學(xué)會(huì)了與病人溝通的要領(lǐng)。不同病人有不同的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵(lì)病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導(dǎo)。我也知道醫(yī)患關(guān)系是很重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作不僅僅是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅可以使患者恢復(fù)健康，還可以指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達(dá)到事倍功半的效果。
我知道我還要學(xué)的知識(shí)很多很多，學(xué)習(xí)好理論知識(shí),并且將理論與實(shí)踐相結(jié)合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十一
時(shí)間、緩解方式、伴隨癥狀等，應(yīng)警惕心肌梗死的先兆表現(xiàn)，及時(shí)通知醫(yī)生。
2、一般護(hù)理：心絞痛發(fā)作時(shí)應(yīng)立即停止活動(dòng)，同時(shí)舌下含服硝酸甘油。
3、心理護(hù)理：冠心病患者心理護(hù)理很重要。冠心病病人大多由于心理壓力大，對(duì)疾病的'認(rèn)識(shí)不夠，常產(chǎn)生恐懼感，情緒變化很大。
護(hù)理人員就要從主觀上幫助他們，可通過引導(dǎo)患者與那些比他們患病嚴(yán)重的病人進(jìn)行比較，列舉康復(fù)患者事例，引發(fā)患者的積極情緒，增強(qiáng)其心理適應(yīng)能力。通過健康教育提高他們對(duì)所患疾病的認(rèn)識(shí)、治療及護(hù)理，共同幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十二
今年6月我們醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了三甲創(chuàng)建。圍繞三級(jí)醫(yī)院評(píng)審要求，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)護(hù)理部護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過規(guī)范管理、培訓(xùn)、服務(wù)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范了護(hù)理人員的服務(wù)行為，提高了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度，提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)。
在管理方面護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)科內(nèi)低年資護(hù)士專業(yè)知識(shí)不全面、溝通技巧有欠缺這一現(xiàn)象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)、設(shè)立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責(zé)任組長(zhǎng)每月召集患者們進(jìn)行一次健康教育講座，時(shí)間選擇在每月10號(hào)，對(duì)患者進(jìn)行更全面、更深入的健康宣教，同時(shí)也對(duì)患者提出的問題進(jìn)行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動(dòng)交流，患者、組員、組長(zhǎng)都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對(duì)較多、基礎(chǔ)護(hù)理量大的情況下，我們?cè)撛趺刺岣呶覀兊淖o(hù)理滿意度呢？在與科室護(hù)士們交流的時(shí)候，大家總是將自己的心得體會(huì)毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁础Ｄ[瘤科護(hù)士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵滲透到了工作中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。為了把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做得更好，大家積極主動(dòng)出謀獻(xiàn)策、互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提供滿意服務(wù)。
每個(gè)人也為其自己對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解而作出了自己特色的優(yōu)質(zhì)舉措。而我覺得加強(qiáng)溝通是共建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容之一，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷疳t(yī)患關(guān)系的橋梁，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)營(yíng)造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關(guān)系。盡管醫(yī)患關(guān)系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠(chéng)的信任仍是主因。目前，因?yàn)榉N種原因，不能滿足患者對(duì)多元化醫(yī)療服務(wù)的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導(dǎo)是醫(yī)護(hù)人員，只要我們切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，做到認(rèn)真診療、合理用藥，幫助患者早日康復(fù)，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務(wù)人員須與患者真誠(chéng)溝通，因醫(yī)務(wù)人員不愿與患者溝通，或者不會(huì)溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數(shù)。所以，改善醫(yī)患緊張關(guān)系，應(yīng)從規(guī)范我們的行為入手，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，真誠(chéng)與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復(fù)雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時(shí)，多說一些安慰、解釋、鼓勵(lì)的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了病人的好評(píng)，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，病人期望得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)包括：良好的服務(wù)態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術(shù)操作；細(xì)心的生活服務(wù)、心理服務(wù)。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會(huì)，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會(huì)讓病人感動(dòng)，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時(shí)，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動(dòng)和感謝。我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動(dòng)。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十三
在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
1、明白護(hù)士的價(jià)值。
當(dāng)我穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說：“好好工作，不要出錯(cuò)！”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)（包括家人），自覺克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
4、慎獨(dú)。
“慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于禮記。中庸護(hù)理心得體會(huì)范文篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象。
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度。
護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來講，住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時(shí)，說話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分，當(dāng)護(hù)士穿上工作服，跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入“角色”，對(duì)病人的照顧和關(guān)切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我，因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會(huì)取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，如果取得了病人的信任，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。
7、了解病人的基本情況。
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
8、角色轉(zhuǎn)換。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十四
時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自__年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十五
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，我院于20xx年提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)！”于20xx年全院鋪開，呼吸科也是示范病房，自然是感慨頗多！
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，病人責(zé)任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī)，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點(diǎn)：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，科室制作健康宣教手冊(cè)，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)等等。每季度更換健康宣傳欄，類別有針對(duì)性，便于看到，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“叔叔、阿姨”的叫個(gè)不停，“今天怎么樣，晚上休息的好嗎，有人給你送飯嗎，需要我?guī)兔帷保颊呒凹覍倏丛谘劾?，感?dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)我在《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》專題？連載中看到關(guān)于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護(hù)理》介紹時(shí)，我以迫不及待的心情在淘寶網(wǎng)買了這兩本書。
今年是我從事護(hù)理工作的第7個(gè)年頭，婚姻中的7年之癢對(duì)于我所從事的護(hù)理工作一樣適用。一天天穿梭在病房，一個(gè)個(gè)晚上守護(hù)在患者身邊，可是切越來越找不到職業(yè)發(fā)展的方向，我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來越大，或許是希望越大失望越大吧！
暑假，我摯愛的外婆生病，反復(fù)發(fā)燒，胸悶氣促，縣醫(yī)院確診風(fēng)濕性心臟病。鄉(xiāng)醫(yī)、縣醫(yī)院、深圳羅湖區(qū)中醫(yī)院、廣州中山大學(xué)附屬醫(yī)院多處就醫(yī)，從生病就醫(yī)到住院治療，生命的最后半年都是在醫(yī)院度過。外婆在深圳住院時(shí)，看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度與紫金天壤之別，說的最多的是'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的醫(yī)院住院了。'每當(dāng)在病房聽到患者抱怨住院條件差，服務(wù)不到位時(shí)，外婆的這句話就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海。也是因?yàn)橥馄诺碾x世，第一次感受到生老病死是這樣的殘酷，于是，讀了醫(yī)學(xué)院，成了一名護(hù)士。
可是，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。當(dāng)自己真正成為護(hù)理者，每天穿梭在病房，我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑，從護(hù)士站到最遠(yuǎn)的病房，要走200步，v字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步，最低護(hù)理10個(gè)患者，每個(gè)患者至少4瓶液體，一天下來，腳步?jīng)]有停歇，一年走下來的路都可以繞地球半圈，可是我卻體會(huì)不到'白衣天使'的神圣。
患者不滿意、醫(yī)生不滿意、自己更不滿意。因?yàn)榛颊咧豢吹揭粋€(gè)疲于奔命，一個(gè)只會(huì)打針發(fā)藥的護(hù)士，而患者需要的卻是能好好聽自己講訴一下病情、好好給予健康指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后宣教、功能鍛煉、生活護(hù)理的護(hù)士；醫(yī)生需要的是能成為得力助手護(hù)士，密切的病情觀察、深入的生活護(hù)理及健康宣教能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，減少醫(yī)生后顧之憂，可是護(hù)士奔波在護(hù)士站和病房，經(jīng)常是患者家屬第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)病情變化，往往這是患者病情已經(jīng)危重，醫(yī)生自能充當(dāng)救火員。上班腳步不停歇，下班還要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己根本不了解自己所護(hù)理的患者，根本不知道患者需要什么，無法從患者那里獲得尊重理解，患者滿意度更無從說起，優(yōu)質(zhì)護(hù)理就像海市蜃樓，自己也常常充滿挫敗感，更不要說職業(yè)成就感了。就如書中寫到'她們（護(hù)士）更無法清晰地看到，在其終其一生的職業(yè)生涯中，通過個(gè)人的努力能夠得到什么樣的未來。'每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起南丁格爾，她是我們護(hù)理的奠基人。《誰(shuí)把護(hù)士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié)，因?yàn)樗鶆?chuàng)建的護(hù)理模式令戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員死亡率降低了20倍，她給傷員們帶來悉心照護(hù)和心靈撫慰，令傷員們甚至爭(zhēng)相親吻她被油燈映照在墻上的身影。自己多么希望能成為南丁格爾那樣純粹的護(hù)理者??！自己所從事的護(hù)理工作是真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理??！
在'利本位'、'病本位'的大背景下，張中南教授的《喚醒護(hù)理》宛如一盞指路明燈，深深印在我的心中。他的人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理的落地。
一切都是從工作中來到工作中去，能夠很好地指導(dǎo)臨床工作。
一些提早貫徹了張中南教授提倡的人本位整體護(hù)理的醫(yī)院已經(jīng)看到了明顯的成效：這些醫(yī)院的護(hù)士們?cè)诖蜥樰斠旱倪^程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程；她們依靠證據(jù)評(píng)估來確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲；她們通過計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性，提升了護(hù)士的專業(yè)化水平，大大提高了工作效率；再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了護(hù)士人力資源的不足。
《喚醒護(hù)理》一書不僅提出了'人本位護(hù)理'的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法，其目的正是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經(jīng)歷，既通俗易懂，且切實(shí)可行。
'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的深圳、廣州醫(yī)院住院了。'十多年前外婆的話應(yīng)該是是很多紫金人的心聲。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護(hù)理工作的副司長(zhǎng)郭燕紅為本書作序時(shí)感慨：'當(dāng)我們老了，或病倒在醫(yī)院時(shí)，希望能夠得到書中所描述的這種護(hù)理！
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十七
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。
作為一名護(hù)理人員，我深刻體會(huì)到，只有具有對(duì)護(hù)理事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才能提高護(hù)理質(zhì)量，才能提高工作效率。為此就必須做到：
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會(huì)主義和社會(huì)主義事業(yè)，具有不斷追求新知識(shí)，實(shí)事求是，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的革命精神。
2、護(hù)理是門綜合學(xué)科，因此要不斷提高護(hù)理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛護(hù)理專業(yè)，進(jìn)行繼續(xù)教育，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，深造掌握新的科學(xué)知識(shí)。通過查房與書寫護(hù)理心得體會(huì)不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐再升華到理論中。
3、樹立護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感，責(zé)任也是提高工作效率的一種方法，護(hù)理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。
護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十八
護(hù)士，一個(gè)被人們稱之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個(gè)稱號(hào)，我們就可以看出護(hù)理工作性質(zhì)的神圣性，但同時(shí)這個(gè)稱號(hào)也潛在地反應(yīng)了人們對(duì)護(hù)理職業(yè)的內(nèi)在要求——天使般的要求。如何做好護(hù)理工作，是每個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該思考的問題。既然選擇了，我們就要努力使自己成為一名好護(hù)士，而不是得過且過，這樣對(duì)病人對(duì)自己都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
記得在我剛剛畢業(yè)的時(shí)候母親得了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很久。我在陪護(hù)母親的過程中，以患者家屬的身份重新認(rèn)識(shí)了護(hù)理這一行業(yè)。每天早上醫(yī)護(hù)人員都會(huì)面帶微笑地和我們打招呼，問這問那的，讓人覺得很溫馨。住院期間，母親常常因疾病原因或者經(jīng)濟(jì)等原因而焦慮煩躁。護(hù)士了解以后就會(huì)在下午空閑時(shí)候或是在為母親實(shí)施護(hù)理操作時(shí)，給母親講解一些基本疾病的相關(guān)知識(shí)或醫(yī)保政策之類的知識(shí)來開導(dǎo)母親。母親很快就回復(fù)了好心情，我也是盡力地開導(dǎo)母親，總覺得沒有那些醫(yī)務(wù)人員將的那些話有影響力。我就問她原因，她說這里的醫(yī)護(hù)人員都是為咱們的病著想，而且他們個(gè)個(gè)都對(duì)咱們這么好，他們的話當(dāng)然得聽啊。當(dāng)時(shí)我就想，以前自己做護(hù)士真是不用心，每天我都只是完成每天的工作任務(wù)，從沒想過心理護(hù)理或調(diào)節(jié)病人情緒這些方面的工作。
當(dāng)我重新回到醫(yī)院工作的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)患者，用心做一名好護(hù)士。用心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從“心”出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?用心的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。當(dāng)我用心開始對(duì)待患者時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些比我資歷稍長(zhǎng)老師也真的是在用心為患者服務(wù)，為患者的健康著想。慢慢的我也融入到這種工作的氛圍中，開始真正地優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，再也不會(huì)覺得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的那些項(xiàng)目是一種負(fù)擔(dān)。剛開始的時(shí)候我先選擇了一個(gè)病房的兩個(gè)奶奶給他們講解疾病相關(guān)知識(shí)、飲食或活動(dòng)指導(dǎo)并與他們多交流，兩天之后我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)他們的病房時(shí)，氣氛總是那么親切和諧，和奶奶們相互問好，詢問睡眠，飲食等等，這種感覺挺好，也不會(huì)覺得上班很辛苦。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮腵護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！蔽蚁胍茉煨聲r(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!有人說：護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟；護(hù)士的品格像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來溫暖驅(qū)散病痛愁云；護(hù)士的心靈像清泉，愛的透明，不似親人勝似親人。
從我第一次走進(jìn)病房，戴上燕尾帽，穿上隔離衣的那一刻起，我開始明白天使背后的無私奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床，我們?cè)趧诳嘀泻亲o(hù)生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)谄v中把握著生命的輪回。在白色的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚；在親人的期待和怨聲中，我們守護(hù)者一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。在春節(jié)每個(gè)家庭歡慶的日子里，我們默默地行走在病房的走廊上。有人問：“付出這么多，收獲這么少，值得么？”我回答他們：“選擇這一行，我無怨無悔?！?BR> 記得剛上班不久，我還不太會(huì)打頭皮針，有一位患兒住院，我打了幾針沒打上，家長(zhǎng)生氣了，說話也不好聽，我當(dāng)時(shí)特別委屈，但后來我又想了一下，換做是誰(shuí)的孩子哭成那樣都會(huì)生氣。后來我主動(dòng)去詢問患兒、關(guān)心他、愛護(hù)他，剛開始患兒家長(zhǎng)還不給我好臉色看，但我每次都用微笑來面對(duì)，漸漸的患兒好轉(zhuǎn)，臉上有了笑容，這時(shí)家長(zhǎng)才轉(zhuǎn)變對(duì)我的態(tài)度，等患兒出院時(shí)，患兒奶奶握著我的手對(duì)我說：“你是個(gè)好姑娘，剛開始對(duì)你的態(tài)度不要往心里去啊。”我聽到這話時(shí)，心里特別感動(dòng)，想到付出總是有回報(bào)的。是的，俗話說：人心都是肉長(zhǎng)的，你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。
還有一次，我上夜班，來了一個(gè)新生兒，患兒剛出生不久，但患兒就是特別能吐，家長(zhǎng)都挺緊張，一直追問怎么了，我們就不厭其煩的一遍一遍的解釋，并經(jīng)常過去查看，告訴他們，暫時(shí)先不要喂奶，要側(cè)著身子，避免嘔吐時(shí)嗆到患兒，還教他們?nèi)绾斡^察照顧患兒。到天亮?xí)r，患兒已經(jīng)基本上不吐了，并且還能吃一點(diǎn)奶了，這時(shí)患兒家屬們也放心了，臉上也露出了笑容，他們說：“真是太謝謝你了，你看你忙了一晚上，為了我們也沒有休息一會(huì)?！蔽腋嬖V他們：“這是我應(yīng)該做的，患兒的健康是我們每個(gè)人所希望。”我在想，雖然忙碌了一個(gè)晚上，臉上布滿了疲憊的倦容，但聽到這句話，感覺自己所有的付出都是值得的。
伴隨著工作中的酸甜苦辣，我認(rèn)為護(hù)理工作是一項(xiàng)艱辛而又繁瑣的工作，但能讓病人感受到我們護(hù)士辛勤的付出，感受我們護(hù)士不懈的努力，我們做的一切都無怨無悔。每當(dāng)看見生命垂危的病人在我們精心護(hù)理下轉(zhuǎn)危為安時(shí)；每當(dāng)看見患兒家長(zhǎng)由愁眉苦臉到歡聲笑語(yǔ)出院時(shí)，我心里有說不出的高興。我由衷的喜歡護(hù)理這份工作。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到“送人玫瑰，留有余香”的快樂，并且在忙碌的工作中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。