總結是提高工作效率的有效途徑之一。在寫總結時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復雜的表達。在總結中，我們可以學習到不同行業(yè)和領域的經驗和教訓。
七年級我的好朋友篇一
小學的生活已經結束了，我們踏進初中的大門，這時，我們會結識新的好友。
沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說呢，繼續(xù)看吧。
在學校的第1次升旗時，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔心，萬一我不小心碰到她怎么辦啊?這時，我心里仿佛有了一只兔子，上竄下跳，“走了，走了?！奔o律委員王超說，于是我們排著隊伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請了個假，帶我去醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，她對醫(yī)務老師說：“老師，我的同學腿受傷了，請您幫她看看吧?！蹦莻€老師摸了摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌。”說完，她從柜子里拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來，說：“等會，坐下來，讓傷口透透，悶著會發(fā)炎的。”我很感動，對她說了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學嘛?！睆哪且院?，我們便成了形影不離的好朋友。
相信在初中的同學也和我一樣交到你最好的朋友。
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七年級我的好朋友篇二
我有一個好伴侶，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據說他晚上即即是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不但蹬開了被子，甚至還滾到了酷寒的地板上，結果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在病院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有奧秘。當老師講到某個事物時，他總會快速聯想到與之有關聯的其它事物。既然想到了，當然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于本身的新發(fā)現，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的弊端，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一當地數書本，看有沒有遺落，并且要數好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關……這樣反復折騰，他不但浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經病。
他身上諸如此類的弊端讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我慰藉；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理本質，考試成績不睬想，被同學集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著相互的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
七年級我的好朋友篇三
我的好友馮佳楠不怎么漂亮，白白凈凈的臉上常常帶著微微的紅暈，清澈明凈的眼睛好像會說話，小巧的鼻子，可愛的嘴巴，烏黑的長發(fā)。和她在一起久了，就覺得心里熱乎乎的。
她非常喜歡樂于助人，但我卻對此深信不疑。有一次，我們一起去游玩，必須要做公交車，真是無巧不成書，一輛乘著人山人海的60路緩緩向我們駛來。我們無可奈何地對視一眼，走向了60路。
車上，汽笛聲·吵鬧聲·哄鬧聲。交織在一起，幾乎是一場交響音樂會。我們連推帶擠搶到兩個座位。正在這時，一個年近90歲的老爺爺上了車，他撫著長長的胡子上了車，好像是天上下凡的老神仙。
馮佳楠稍稍思考了一下，正要站起來讓座。我卻緊緊地抓住了她的衣角，對她說：“你別來這一套了，我們下車還早呢，等會兒站累了別怪我哦！”
馮佳楠微微扭過頭，在陽光下，她的大眼睛也顯得更加明亮。她什么也沒有說，只是意味深長的看了我一眼，這一眼，勝過千言萬語，卻有平淡無奇。馮佳楠努力掙脫了我的手，徑直走向老爺爺，大聲說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺愣了一下，拍拍她的肩，坐下了。
這時，廣播上尊老愛幼的廣告再一次響起，胸前的紅領巾也迎著窗外的風飄動，我不僅對她肅然起敬，心想：我一定要向她學習。
七年級我的好朋友篇四
一雙亮晶晶的大眼睛，一對濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，扎著一束“馬尾”，這就是我的好朋友——鄧芳露。
我和鄧芳露上一年級時就是好朋友，她有什么好東西給我看，與我分享快樂，我有好消息也告訴她，別人都說我倆像親姐妹。她是班里的女生委員，對工作認真負責，而我呢，雖說是班長，但有時脾氣倔，所以，我們有時也會發(fā)生一點小小的矛盾。
社會老師叫我們背書，我想：又沒多少要背的，等我看完這本連環(huán)畫后再背也不遲呀！于是，我看起連環(huán)畫來。這時，鄧芳露走過來。我想：她是我的好朋友，看到我看與課堂無關的書一定不會告訴老師的！不料，她看到我在看連環(huán)畫，就生氣了，她說：“你看看，自己身為班長還帶頭做小動作，你不害羞嗎？”
面對她連珠炮似的問話，我半天答不出話。她見我不說話，就說：“快背書吧，不然我就告訴老師?！闭f完就走了，我望著她的背影，氣不打一處來，心想：哼，還是好朋友呢，真不夠意思。但為了顧全面子，我只好拿起書背了起來。后來，我認真想了想，發(fā)現我確實錯了，但卻沒有勇氣承認錯誤。
過了一個星期，上數學課時，鄧芳露忘了帶尺子，我主動給她借了尺子，她拿過我借給她的尺子，對我說：“謝謝你，陳敬華，上次是我不好，我現在向你道歉?！蔽艺f：“鄧芳露，應該道歉的是我。”
從此，我們心里的一個結解開了，我們又和好了。
我的朋友鄧芳露就是這么一個人，你們喜歡她嗎？
七年級我的好朋友篇五
人生漫漫長路，與書相伴，同行天下不孤獨。與書為友，萬卷書海萬里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書為友，伴我同行。
我從來不明白寂寞的感覺，在學校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關心，生命的每一天都充滿了樂趣，因此，我不懂孤獨，不懂空虛。
記得當時的我上小學四年級，那時她10歲，正是她最有趣的時期。她時刻渴望著長大，所以我每次見到她時，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學時，她神秘兮兮地把我拉到了一個角落，一本正經的問我：“你知道什么是孤獨嗎？”“不知道?！蔽依侠蠈崒嵉幕卮?。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒有獨自一人在家的時候？孤獨就像一片黑暗的空間，你什么也看不見，只能只身摸索，沒有人會回應你的喊叫，在那里，四周是無垠的黑暗，你只是孤立無援，卻在黑暗中漫無目的地行走時，感到下一刻，黑暗就會將你吞噬……”
我詫異的看著她：“我確實有獨自在家的時候??！但我每次閑著很無聊的時候，我就會看書，有書就不孤單啦！書里的主人公會把你帶到他的世界，他就像一個絕對可靠的朋友，你和他一起冒險，他受傷時你會擔心，他開玩笑時也會把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書后再重溫一遍，心情也依舊會隨之跌宕起伏……”
他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧。”我無奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說的話：孤獨，那一個擁有無盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨是一個強行霸道的黑洞，那么書就是博大無私的白洞，在黑洞吞噬的無邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽，照亮了我的人生，點亮了我前進的方向，我的朋友不是人，是書。
與書相伴，如此快樂，與書為友，如此，安好。
七年級我的好朋友篇六
有一個人，她在我傷心的時候逗我開心，在我沮喪的時候鼓勵我，在我做錯事的時候批評我……她就是我的良師益友——小雨。
小雨是個很活潑的女孩，總是扎著兩個可愛的辮子，兩個眼睛大大的，充滿了靈氣，一張小嘴能說會道，可討人喜歡了！
她可是我們班的小公主！她無論和誰都玩的很好，就算你們不認識，沒關系，只要你和她呆上一會兒，你就會被她的親和力征服。沒有人會欺負我們的小公主，畢竟她可是我們班的大寶貝！
我也不例外，我也很喜歡她，她在生活中幫了我不少的忙，我已經將她當成了我最好的朋友！
記得有一次，我把我一向擅長的英語給考砸了，很傷心，魂不守舍的，小雨見了，趕緊開導我：“沒事的，你就把這次當作一次警告，整理自己的錯誤，下次不要再犯就好了，這么沮喪只會考得更不好！”我聽了，燃起了斗志，按小雨說的做，果不其然，第二天的小測驗我就拿了滿分！
我真的很感謝她出現在我生命里！
七年級我的好朋友篇七
朋友，讓我們的心靈有了依靠；朋友，見證了我們一起走過的路程；朋友，更讓我們的身心得到了發(fā)展。我有這樣一位好朋友，她不僅教會我堅持不懈，還教會我：盡量以自身之力，解決世間難題。
“母親”不僅是兩個漢字，在我眼中還是“朋友”的代名詞。我的母親長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)、兩只眼睛目光炯炯，她那高昂的頭似乎從未低下過。母親一向在面對問題時，都要以自身之力去解決問題。因為她覺得：這樣克服困難，會有一種莫名的成就感。
在眾人的分辨標準下，母親是一位名副其實的“庸醫(yī)”，但在我眼中，母親是一位名副其實的“醫(yī)圣”。沒錯，一位治愈心靈的“醫(yī)圣”！感謝這位無私的好朋友！感謝這位愛我的好朋友！感謝這位給予我溫暖的好朋友！
七年級我的好朋友篇八
他有著一副俊俏的臉，粗而細致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開懷大笑，而且跟他很容易相處。黃春宇和我是情同手足的好兄弟。在某天，天氣晴朗，風和日麗，陽光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來的路上，腦子突然閃現過早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的啊!我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會和的那個地方跑去。
我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會不會還在那里呢?我遲到了他會不會生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬分的樣子。不一會兒，我到了會合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個地方坐下來冷靜后，心中又多出一個念頭一定要去向他道歉，不能失去一個這么好的朋友。我懷著堅定的信念向他家跑去，這一刻我已經把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個熟悉的不能再熟悉的的聲音想我傳來，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開朗，因為我知道是黃春宇，轉頭一望，是黃春宇!我快步走上前想跟他解釋，但是還沒等我開口他就已經開口，和善的對我說：“依呀!怎么來的那么晚啊?走，趕快去跑步，不要浪費那么多時間。”我心想他沒有怪我實在是太好了，這時，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說道：“待會早餐你請，呵呵呵。”我回應道：“行，那我就請你吧，當做補償?！?BR> 我們隨意找了個地方個地方，吃早餐。我們兩肚子已經餓得不行了，每人點了一碗海南粉。當拿起筷子夾了一塊肉放進嘴里時，差點就吐了出來。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。經過這件事，我還明白了一個道理，錢財如糞土，情義值千金。我也要學習黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質。這就是我的好朋友——黃春宇。
開朗、幽默、文雅、大大咧咧……太多的缺點與優(yōu)點構成了她——一個在陽光下快樂成長的girl——孫曉艷。
她長長的睫毛下兩顆眸子像會說話的精靈一樣每一流閃都會傳出女孩子飄忽莫測的情緒，他頭上一排排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉頭都蓋住了。唯一美中不足的則是一只塌鼻子，不過她壓根沒為那點小玩意而煩惱她整天快活似神仙。
孫曉艷最大的性格特點就是樂于助人。一次數學課上，我又遇到了“攔路虎”我苦思冥想半天，也沒理出個頭緒，沒辦法只得想孫曉艷求助了!“嘿，孫曉艷，幫幫忙，把這道題的答案抄給我”孫曉艷聞聲抬起頭來，然后堅定的說：“不借不借，堅決不借，不懂裝懂，永遠都是飯桶。哪不懂?咱研究研究”說著，給我講了起來，我頓時熱淚盈眶。
孫曉艷有一個小小的`缺點就是什么東西都胡放，丟三落四的，一會這沒了，一會那丟了，最后總是在她那雞窩似的桌洞里找到了丟失的東西。記得有一次，上語文課，老師讓寫語文作業(yè)，孫曉艷找了半天都沒找到她的鋼筆。唉!沒辦法，我只好將鋼筆借給了她。
孫曉艷就是這樣一個既有優(yōu)點也有缺點的人，但我還是為有這么個好朋友、好同學而感到驕傲，感到開心。
我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長著一雙大大的眼睛，個子高高的，他十分活潑、調皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無精打采的，趴在桌子上他就想睡覺?？墒且坏较抡n，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個人似的。但是因為齊世杰上課經常無精打采的，也不少被老師批評。
有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫字的時間，齊世杰偷偷地扭過頭和武世好說話?？墒?，正當他們在說話的時候，老師一下在扭過頭看見他們倆在說話，老師也沒有吭聲，一直在等著他們。當齊世杰說完話后，看見老師一直在瞪著他們倆在說話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。就因為齊世杰上課經常上課扭頭說話、做小動作。這些事也不少挨老師的批評，但是有的時候他會逗得我們全班同學哈哈大笑。
雖然，齊世杰看起來那么調皮、活潑和霸道，但是有的時候齊世杰也會裝可愛。有一次，我們幾個人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個人打了一下，那個人就開始追著齊世杰打，當他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說：“你打我，我打你?！闭谬R世杰的話被路過的老師聽見了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過身，頓時逗得我們哈哈大笑。
這就是齊世杰，我們班里的一個活寶。
七年級我的好朋友篇九
哈羅，我是劉妍錦，我有一個摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。
高王瑩雪長得有些與眾不同，額頭上留著長長的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛嚼著什么東西。她可是個很時髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”?？伤齾s是個有名的“忘事精”。不信？往下瞧！
這不，一個星期六的早晨，我還沒有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢中叫醒了。
“喂，誰呀？”我有氣無力地問道。
“我，高王瑩雪?！?BR> “哦，怎么了？”
“這星期天的語文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下?！?BR> “語文《同步學習》——”我有些生氣地說道。
“那數學那？”
“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。
“那——那——”她支吾起來。
“又怎么了？”我語氣加重了些。
“那么今天舞蹈老師讓練習的動作是？——”她不好意思的問道，怕引來我的怒吼。
就這樣反反復復，弄得我現在都害怕接電話了，得了“電話恐懼癥”了。
這家伙雖然老忘事，卻很重情義。
正當我急得團團轉時，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。
上課了，老師見高王瑩雪沒穿鞋，狠狠地批評了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會愛批評了！可她卻毫不放在心上。通過這件事，我們的友誼更加深厚了。
高王瑩雪就是這樣的一個人，既重情義又是個“忘事精”，你們喜歡她嗎？
七年級我的好朋友篇十
我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點，那就讓我?guī)ьI大家走進我們的世界里來看看吧！
有一次，由于我上學快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說：“我沒有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。
還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過地流眼淚。因為她當時做過手術不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的速度跑過去扶起了她，并對她說：“不要哭了，我們一定要堅強?。⑺犃撕笳f：＂我不會再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子?。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著對方。
俗話說，牙和舌頭也會發(fā)生點小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說：＂我再也不理你了！＂我說：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢?。⒉贿^沒到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！我們兩個從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會平靜的，所以我實在是忍不下去了，就對她道了歉。
我最好的朋友就是馬喻晨，誰也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長什么樣吧，她圓圓的臉上長著一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說起話來總是很溫柔。她最大的特點就是有著一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時候我會親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。
現在你如果在我們班看到那個滿頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長地久！
七年級我的好朋友篇十一
童年就像一座大城堡。里面住著我和巧克力。我只要回到爺爺奶奶家，巧克力就會迎面撲來，你看你看他一雙黑溜溜的眼睛，多機靈呀。
我最喜歡的是和他玩游戲，他跟我的童年增添了許多快樂。我一閑下來，他就會來到我的身邊。
我看這巧克力就像天使打敗了惡魔一樣，開心快樂。我拿著巧克力叼來了一根樹枝，輕輕地一扔。巧克力一跳就咬住了，我不服氣再來，這次我用盡全身力氣扔出去。這回巧克力努力的尋找了很久。還是沒有找到。我高興極了，哈哈，狗的鼻子這么靈。怎么連根樹枝都找不到？巧克力想我怎么連一根樹枝都找不到呀，我真笨。不就是一根樹枝嗎？我沒有找到，我怎么跟主人交差呢？巧克力想了半天，最后他拿了一根樹枝給我。
這只狗不知道從哪里叼來的樹枝，我仔細一看，這根樹枝與原來的不一樣哦，巧克力你肯定沒有找到。這個狡猾的小家伙！
我也不想玩了，于是跑去雞窩。準備打鬧天空。恰巧巧克力也來了，我用手指指著那只雞，巧克力好像知道怎么做，汪汪汪叫個不停。正在下蛋的雞扇動著翅膀飛了出來，正在吃東西的雞也都跑了出去，哈哈，這里就是我和巧克力的地盤了。
這時剛好哥哥姐姐來了，我說：我們一起玩游戲吧。這個游戲叫做藏玩具。我和巧克力一組。每次游戲都有兩個一模一樣的玩具。一個作引子，一個藏起來。游戲開始了，巧克力聞了聞引子玩具，就直奔森林中去了。不一會兒巧克力就找到了另外一個玩具。哥哥姐姐氣得火冒三丈，沖著巧克力大喊：巧克力，你快過來。巧克力沖著他們汪汪地亂叫，好像并不理會他們，它好像在示意我，他們把玩具放在了山里，讓我快去找，果不其然，我在山里找到了玩具，我獎他巧克力一塊骨頭，我和巧克力相視而笑，我和巧克力贏了。
我的童年怎么能少了巧克力呢？它是我最好的伙伴，帶給我無數的快樂，有它真好！
七年級我的好朋友篇十二
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關系最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會問：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫作業(yè)。寫著寫著，“哎呀，我寫錯了一個字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來?！鞍?，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯字。
“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數學作業(yè)的我又嚷嚷開了?！拔木吆脻h圓規(guī)來也！”一個黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲?！拔梗瑒e把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經畫好了圓了??！”“那好吧?！?BR> 寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個角的度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝?！蔽夷闷鹚_始量。量完之后，他又語重心長地對我說：“小秦呀，你這樣可不行，學習得一絲不茍才行……”“明白了，明白了?！蔽掖驍嗔怂┼┎恍莸摹罢f教”，將他送回了“大營”。
“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定?！敝背呙妹谜f。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業(yè)也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！
七年級我的好朋友篇十三
一頭烏黑的短頭發(fā)，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。他得意的時候，被批評得不好意思的時候，都會不停地搖晃腦袋并吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛極了！你們想知道他是誰嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現在的好朋友——周胡正涵。
我們經常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時他會說出一些笑話逗我開心，我開心時會和他一起分享快樂，當我們一起犯錯時，我們會一起改正。周末我們在一起看書，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園里玩。
我的朋友不僅可愛，還是一位有愛心的人。
一個周末，我們約好一起去婺州公園玩。公園里很熱鬧，大人們就找了一個地方坐下來休息，我和他一起去公園的小路上玩，我們一路上有說有笑，玩得開心極了！
過了一會，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說：“小君，我們沒有帶傘，怎么辦？”“誰說我沒有帶傘?”我一邊說著一邊從我的背包里拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準備的雨傘，就怕會下雨?！闭f完我們一起撐著雨傘急忙往回走。
走著走著，我們發(fā)現了前面有一位老奶奶沒有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說：“小君，你看老奶奶沒有帶傘，年紀又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個到前面的屋檐下躲一會雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。
于是我們就把雨傘給了老奶奶，并且說道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點，小心路滑?！蹦棠陶f：“謝謝小朋友，可是你們怎么辦？”這時正涵說：“沒事的，我們到前面的屋檐下躲一會就可以了，等雨晴了再走。”說完我們就跑到屋檐下躲雨了。
在屋檐下，我們相互看了一下對方會心地笑了。
這就是我的好朋友，可愛又有愛心的小男孩。我們互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。
七年級我的好朋友篇十四
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。
我和張佳瑋在一年級就認識了，那時的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實的詩詞愛好者，天天鼓勵我們要多寫作。一年級的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個詞句來。一次，老師讓我們當堂寫一篇游記，頓時，我的腦海里仿佛嘩得炸開了好幾個悶雷，游記可是我最不擅長的文類！我一會兒咬咬鉛筆頭，一會兒望望教室屋頎，一會兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個字都寫不出來。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。
可是在四年級下旬，我們的友誼迎來了有史以來最大的挑戰(zhàn)——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個小小的心愿居然成了真，在新班級門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。
好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進步，友誼天長地久！
七年級我的好朋友篇十五
我的好朋友是我的同桌xxx。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。xxx回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了xxx作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格?，F在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
xxx在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xxx請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對xxx充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
xxx，他不但品學兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
七年級我的好朋友篇十六
要說我的好朋友，那就要數我們班的陳小秋了。
小秋——十三歲，一米四左右，長長的頭發(fā)，扎起來像一把小掃把，總是在身后一甩一甩的，微胖的臉，新月似的眉毛下，是一雙黑葡萄似的明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。紅紅的櫻桃小嘴，真是美極了！
小秋具有美好的品質。
有一年冬天，我們學校里有許多人生了水痘。不過幾天，我的臉上有了一點紅紅的東西，我生怕是水痘，所以每天提心吊膽的，有時上課開小差，總是在想那些事情，又怕生水痘的時候沒有人跟我玩。直到有一天我接到了小秋的來信，信上是這樣寫的：“馨，你不用害怕。如果你臉上的東西真的是水痘的話，我也會跟你好玩的。我們永遠都是好朋友?！笨吹竭@里，我就想了：小秋不嫌棄我，在我困難的時候給予我?guī)椭职参苛宋?。她是多么好的一個人??！我想到這里，心里再不那么害怕了。我又給小秋回了個信，說：“小秋，謝謝你，為有你這樣一個好朋友，我感到非常的高興！”小秋接到了我的回信，看了里面的內容，望了望我，對我笑了笑。
以前，小秋寫的字不怎么漂亮，但是現在，經過了小秋的努力，她寫的字比以前的漂亮多了，老師在班上還表揚了她。
小秋，就是這樣的一個美麗，虛心，懂得安慰別人的人。為有她這樣一個好朋友，我感到非常高興！
七年級我的好朋友篇十七
在我成長的過程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無間的小伙伴，諄諄教導我的老師，無微不至關懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛的小狗黑炭，他們都是我的好朋友?？山裉?，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
后來我上學了，知道除了老師以外，還有一個無所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，為我打開一扇神奇的大門。每天最開心的一件事就是寫完作業(yè)后，捧著書在里面尋找各種問題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識海洋里，自由地遨游汲取營養(yǎng)。
書，成了我最好的朋友，每當我在學習中遇到困難時，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學校的長廊》，學校長廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現了這樣一段文字：“后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結隊地就都一齊把那磨房的窗給蒙住?！边祝@不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長的句子嗎？哈哈，有了，靈感來了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長大了，就長多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結隊地一起將整個長廊嚴嚴實實地覆蓋起來，不留一點兒縫隙……”當老師在全班同學面前表揚我，運用多種修辭手法，將紫藤的生機勃勃，描寫的形象生動時，我的心里樂開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經意間長大，讓我變得樂觀開朗；讓我的學習生活充滿快樂。“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在未來的日子里，我會拉著我這位好朋友的手一直走下去。
七年級我的好朋友篇一
小學的生活已經結束了，我們踏進初中的大門，這時，我們會結識新的好友。
沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說呢，繼續(xù)看吧。
在學校的第1次升旗時，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔心，萬一我不小心碰到她怎么辦啊?這時，我心里仿佛有了一只兔子，上竄下跳，“走了，走了?！奔o律委員王超說，于是我們排著隊伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請了個假，帶我去醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，她對醫(yī)務老師說：“老師，我的同學腿受傷了，請您幫她看看吧?！蹦莻€老師摸了摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌。”說完，她從柜子里拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來，說：“等會，坐下來，讓傷口透透，悶著會發(fā)炎的。”我很感動，對她說了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學嘛?！睆哪且院?，我們便成了形影不離的好朋友。
相信在初中的同學也和我一樣交到你最好的朋友。
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七年級我的好朋友篇二
我有一個好伴侶，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據說他晚上即即是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不但蹬開了被子，甚至還滾到了酷寒的地板上，結果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在病院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有奧秘。當老師講到某個事物時，他總會快速聯想到與之有關聯的其它事物。既然想到了，當然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于本身的新發(fā)現，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的弊端，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一當地數書本，看有沒有遺落，并且要數好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關……這樣反復折騰，他不但浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經病。
他身上諸如此類的弊端讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我慰藉；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理本質，考試成績不睬想，被同學集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著相互的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
七年級我的好朋友篇三
我的好友馮佳楠不怎么漂亮，白白凈凈的臉上常常帶著微微的紅暈，清澈明凈的眼睛好像會說話，小巧的鼻子，可愛的嘴巴，烏黑的長發(fā)。和她在一起久了，就覺得心里熱乎乎的。
她非常喜歡樂于助人，但我卻對此深信不疑。有一次，我們一起去游玩，必須要做公交車，真是無巧不成書，一輛乘著人山人海的60路緩緩向我們駛來。我們無可奈何地對視一眼，走向了60路。
車上，汽笛聲·吵鬧聲·哄鬧聲。交織在一起，幾乎是一場交響音樂會。我們連推帶擠搶到兩個座位。正在這時，一個年近90歲的老爺爺上了車，他撫著長長的胡子上了車，好像是天上下凡的老神仙。
馮佳楠稍稍思考了一下，正要站起來讓座。我卻緊緊地抓住了她的衣角，對她說：“你別來這一套了，我們下車還早呢，等會兒站累了別怪我哦！”
馮佳楠微微扭過頭，在陽光下，她的大眼睛也顯得更加明亮。她什么也沒有說，只是意味深長的看了我一眼，這一眼，勝過千言萬語，卻有平淡無奇。馮佳楠努力掙脫了我的手，徑直走向老爺爺，大聲說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺愣了一下，拍拍她的肩，坐下了。
這時，廣播上尊老愛幼的廣告再一次響起，胸前的紅領巾也迎著窗外的風飄動，我不僅對她肅然起敬，心想：我一定要向她學習。
七年級我的好朋友篇四
一雙亮晶晶的大眼睛，一對濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，扎著一束“馬尾”，這就是我的好朋友——鄧芳露。
我和鄧芳露上一年級時就是好朋友，她有什么好東西給我看，與我分享快樂，我有好消息也告訴她，別人都說我倆像親姐妹。她是班里的女生委員，對工作認真負責，而我呢，雖說是班長，但有時脾氣倔，所以，我們有時也會發(fā)生一點小小的矛盾。
社會老師叫我們背書，我想：又沒多少要背的，等我看完這本連環(huán)畫后再背也不遲呀！于是，我看起連環(huán)畫來。這時，鄧芳露走過來。我想：她是我的好朋友，看到我看與課堂無關的書一定不會告訴老師的！不料，她看到我在看連環(huán)畫，就生氣了，她說：“你看看，自己身為班長還帶頭做小動作，你不害羞嗎？”
面對她連珠炮似的問話，我半天答不出話。她見我不說話，就說：“快背書吧，不然我就告訴老師?！闭f完就走了，我望著她的背影，氣不打一處來，心想：哼，還是好朋友呢，真不夠意思。但為了顧全面子，我只好拿起書背了起來。后來，我認真想了想，發(fā)現我確實錯了，但卻沒有勇氣承認錯誤。
過了一個星期，上數學課時，鄧芳露忘了帶尺子，我主動給她借了尺子，她拿過我借給她的尺子，對我說：“謝謝你，陳敬華，上次是我不好，我現在向你道歉?！蔽艺f：“鄧芳露，應該道歉的是我。”
從此，我們心里的一個結解開了，我們又和好了。
我的朋友鄧芳露就是這么一個人，你們喜歡她嗎？
七年級我的好朋友篇五
人生漫漫長路，與書相伴，同行天下不孤獨。與書為友，萬卷書海萬里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書為友，伴我同行。
我從來不明白寂寞的感覺，在學校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關心，生命的每一天都充滿了樂趣，因此，我不懂孤獨，不懂空虛。
記得當時的我上小學四年級，那時她10歲，正是她最有趣的時期。她時刻渴望著長大，所以我每次見到她時，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學時，她神秘兮兮地把我拉到了一個角落，一本正經的問我：“你知道什么是孤獨嗎？”“不知道?！蔽依侠蠈崒嵉幕卮?。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒有獨自一人在家的時候？孤獨就像一片黑暗的空間，你什么也看不見，只能只身摸索，沒有人會回應你的喊叫，在那里，四周是無垠的黑暗，你只是孤立無援，卻在黑暗中漫無目的地行走時，感到下一刻，黑暗就會將你吞噬……”
我詫異的看著她：“我確實有獨自在家的時候??！但我每次閑著很無聊的時候，我就會看書，有書就不孤單啦！書里的主人公會把你帶到他的世界，他就像一個絕對可靠的朋友，你和他一起冒險，他受傷時你會擔心，他開玩笑時也會把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書后再重溫一遍，心情也依舊會隨之跌宕起伏……”
他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧。”我無奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說的話：孤獨，那一個擁有無盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨是一個強行霸道的黑洞，那么書就是博大無私的白洞，在黑洞吞噬的無邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽，照亮了我的人生，點亮了我前進的方向，我的朋友不是人，是書。
與書相伴，如此快樂，與書為友，如此，安好。
七年級我的好朋友篇六
有一個人，她在我傷心的時候逗我開心，在我沮喪的時候鼓勵我，在我做錯事的時候批評我……她就是我的良師益友——小雨。
小雨是個很活潑的女孩，總是扎著兩個可愛的辮子，兩個眼睛大大的，充滿了靈氣，一張小嘴能說會道，可討人喜歡了！
她可是我們班的小公主！她無論和誰都玩的很好，就算你們不認識，沒關系，只要你和她呆上一會兒，你就會被她的親和力征服。沒有人會欺負我們的小公主，畢竟她可是我們班的大寶貝！
我也不例外，我也很喜歡她，她在生活中幫了我不少的忙，我已經將她當成了我最好的朋友！
記得有一次，我把我一向擅長的英語給考砸了，很傷心，魂不守舍的，小雨見了，趕緊開導我：“沒事的，你就把這次當作一次警告，整理自己的錯誤，下次不要再犯就好了，這么沮喪只會考得更不好！”我聽了，燃起了斗志，按小雨說的做，果不其然，第二天的小測驗我就拿了滿分！
我真的很感謝她出現在我生命里！
七年級我的好朋友篇七
朋友，讓我們的心靈有了依靠；朋友，見證了我們一起走過的路程；朋友，更讓我們的身心得到了發(fā)展。我有這樣一位好朋友，她不僅教會我堅持不懈，還教會我：盡量以自身之力，解決世間難題。
“母親”不僅是兩個漢字，在我眼中還是“朋友”的代名詞。我的母親長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)、兩只眼睛目光炯炯，她那高昂的頭似乎從未低下過。母親一向在面對問題時，都要以自身之力去解決問題。因為她覺得：這樣克服困難，會有一種莫名的成就感。
在眾人的分辨標準下，母親是一位名副其實的“庸醫(yī)”，但在我眼中，母親是一位名副其實的“醫(yī)圣”。沒錯，一位治愈心靈的“醫(yī)圣”！感謝這位無私的好朋友！感謝這位愛我的好朋友！感謝這位給予我溫暖的好朋友！
七年級我的好朋友篇八
他有著一副俊俏的臉，粗而細致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開懷大笑，而且跟他很容易相處。黃春宇和我是情同手足的好兄弟。在某天，天氣晴朗，風和日麗，陽光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來的路上，腦子突然閃現過早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的啊!我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會和的那個地方跑去。
我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會不會還在那里呢?我遲到了他會不會生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬分的樣子。不一會兒，我到了會合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個地方坐下來冷靜后，心中又多出一個念頭一定要去向他道歉，不能失去一個這么好的朋友。我懷著堅定的信念向他家跑去，這一刻我已經把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個熟悉的不能再熟悉的的聲音想我傳來，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開朗，因為我知道是黃春宇，轉頭一望，是黃春宇!我快步走上前想跟他解釋，但是還沒等我開口他就已經開口，和善的對我說：“依呀!怎么來的那么晚啊?走，趕快去跑步，不要浪費那么多時間。”我心想他沒有怪我實在是太好了，這時，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說道：“待會早餐你請，呵呵呵。”我回應道：“行，那我就請你吧，當做補償?！?BR> 我們隨意找了個地方個地方，吃早餐。我們兩肚子已經餓得不行了，每人點了一碗海南粉。當拿起筷子夾了一塊肉放進嘴里時，差點就吐了出來。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。經過這件事，我還明白了一個道理，錢財如糞土，情義值千金。我也要學習黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質。這就是我的好朋友——黃春宇。
開朗、幽默、文雅、大大咧咧……太多的缺點與優(yōu)點構成了她——一個在陽光下快樂成長的girl——孫曉艷。
她長長的睫毛下兩顆眸子像會說話的精靈一樣每一流閃都會傳出女孩子飄忽莫測的情緒，他頭上一排排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉頭都蓋住了。唯一美中不足的則是一只塌鼻子，不過她壓根沒為那點小玩意而煩惱她整天快活似神仙。
孫曉艷最大的性格特點就是樂于助人。一次數學課上，我又遇到了“攔路虎”我苦思冥想半天，也沒理出個頭緒，沒辦法只得想孫曉艷求助了!“嘿，孫曉艷，幫幫忙，把這道題的答案抄給我”孫曉艷聞聲抬起頭來，然后堅定的說：“不借不借，堅決不借，不懂裝懂，永遠都是飯桶。哪不懂?咱研究研究”說著，給我講了起來，我頓時熱淚盈眶。
孫曉艷有一個小小的`缺點就是什么東西都胡放，丟三落四的，一會這沒了，一會那丟了，最后總是在她那雞窩似的桌洞里找到了丟失的東西。記得有一次，上語文課，老師讓寫語文作業(yè)，孫曉艷找了半天都沒找到她的鋼筆。唉!沒辦法，我只好將鋼筆借給了她。
孫曉艷就是這樣一個既有優(yōu)點也有缺點的人，但我還是為有這么個好朋友、好同學而感到驕傲，感到開心。
我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長著一雙大大的眼睛，個子高高的，他十分活潑、調皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無精打采的，趴在桌子上他就想睡覺?？墒且坏较抡n，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個人似的。但是因為齊世杰上課經常無精打采的，也不少被老師批評。
有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫字的時間，齊世杰偷偷地扭過頭和武世好說話?？墒?，正當他們在說話的時候，老師一下在扭過頭看見他們倆在說話，老師也沒有吭聲，一直在等著他們。當齊世杰說完話后，看見老師一直在瞪著他們倆在說話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。就因為齊世杰上課經常上課扭頭說話、做小動作。這些事也不少挨老師的批評，但是有的時候他會逗得我們全班同學哈哈大笑。
雖然，齊世杰看起來那么調皮、活潑和霸道，但是有的時候齊世杰也會裝可愛。有一次，我們幾個人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個人打了一下，那個人就開始追著齊世杰打，當他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說：“你打我，我打你?！闭谬R世杰的話被路過的老師聽見了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過身，頓時逗得我們哈哈大笑。
這就是齊世杰，我們班里的一個活寶。
七年級我的好朋友篇九
哈羅，我是劉妍錦，我有一個摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。
高王瑩雪長得有些與眾不同，額頭上留著長長的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛嚼著什么東西。她可是個很時髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”?？伤齾s是個有名的“忘事精”。不信？往下瞧！
這不，一個星期六的早晨，我還沒有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢中叫醒了。
“喂，誰呀？”我有氣無力地問道。
“我，高王瑩雪?！?BR> “哦，怎么了？”
“這星期天的語文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下?！?BR> “語文《同步學習》——”我有些生氣地說道。
“那數學那？”
“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。
“那——那——”她支吾起來。
“又怎么了？”我語氣加重了些。
“那么今天舞蹈老師讓練習的動作是？——”她不好意思的問道，怕引來我的怒吼。
就這樣反反復復，弄得我現在都害怕接電話了，得了“電話恐懼癥”了。
這家伙雖然老忘事，卻很重情義。
正當我急得團團轉時，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。
上課了，老師見高王瑩雪沒穿鞋，狠狠地批評了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會愛批評了！可她卻毫不放在心上。通過這件事，我們的友誼更加深厚了。
高王瑩雪就是這樣的一個人，既重情義又是個“忘事精”，你們喜歡她嗎？
七年級我的好朋友篇十
我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點，那就讓我?guī)ьI大家走進我們的世界里來看看吧！
有一次，由于我上學快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說：“我沒有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。
還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過地流眼淚。因為她當時做過手術不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的速度跑過去扶起了她，并對她說：“不要哭了，我們一定要堅強?。⑺犃撕笳f：＂我不會再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子?。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著對方。
俗話說，牙和舌頭也會發(fā)生點小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說：＂我再也不理你了！＂我說：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢?。⒉贿^沒到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！我們兩個從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會平靜的，所以我實在是忍不下去了，就對她道了歉。
我最好的朋友就是馬喻晨，誰也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長什么樣吧，她圓圓的臉上長著一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說起話來總是很溫柔。她最大的特點就是有著一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時候我會親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。
現在你如果在我們班看到那個滿頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長地久！
七年級我的好朋友篇十一
童年就像一座大城堡。里面住著我和巧克力。我只要回到爺爺奶奶家，巧克力就會迎面撲來，你看你看他一雙黑溜溜的眼睛，多機靈呀。
我最喜歡的是和他玩游戲，他跟我的童年增添了許多快樂。我一閑下來，他就會來到我的身邊。
我看這巧克力就像天使打敗了惡魔一樣，開心快樂。我拿著巧克力叼來了一根樹枝，輕輕地一扔。巧克力一跳就咬住了，我不服氣再來，這次我用盡全身力氣扔出去。這回巧克力努力的尋找了很久。還是沒有找到。我高興極了，哈哈，狗的鼻子這么靈。怎么連根樹枝都找不到？巧克力想我怎么連一根樹枝都找不到呀，我真笨。不就是一根樹枝嗎？我沒有找到，我怎么跟主人交差呢？巧克力想了半天，最后他拿了一根樹枝給我。
這只狗不知道從哪里叼來的樹枝，我仔細一看，這根樹枝與原來的不一樣哦，巧克力你肯定沒有找到。這個狡猾的小家伙！
我也不想玩了，于是跑去雞窩。準備打鬧天空。恰巧巧克力也來了，我用手指指著那只雞，巧克力好像知道怎么做，汪汪汪叫個不停。正在下蛋的雞扇動著翅膀飛了出來，正在吃東西的雞也都跑了出去，哈哈，這里就是我和巧克力的地盤了。
這時剛好哥哥姐姐來了，我說：我們一起玩游戲吧。這個游戲叫做藏玩具。我和巧克力一組。每次游戲都有兩個一模一樣的玩具。一個作引子，一個藏起來。游戲開始了，巧克力聞了聞引子玩具，就直奔森林中去了。不一會兒巧克力就找到了另外一個玩具。哥哥姐姐氣得火冒三丈，沖著巧克力大喊：巧克力，你快過來。巧克力沖著他們汪汪地亂叫，好像并不理會他們，它好像在示意我，他們把玩具放在了山里，讓我快去找，果不其然，我在山里找到了玩具，我獎他巧克力一塊骨頭，我和巧克力相視而笑，我和巧克力贏了。
我的童年怎么能少了巧克力呢？它是我最好的伙伴，帶給我無數的快樂，有它真好！
七年級我的好朋友篇十二
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關系最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會問：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫作業(yè)。寫著寫著，“哎呀，我寫錯了一個字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來?！鞍?，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯字。
“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數學作業(yè)的我又嚷嚷開了?！拔木吆脻h圓規(guī)來也！”一個黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲?！拔梗瑒e把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經畫好了圓了??！”“那好吧?！?BR> 寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個角的度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝?！蔽夷闷鹚_始量。量完之后，他又語重心長地對我說：“小秦呀，你這樣可不行，學習得一絲不茍才行……”“明白了，明白了?！蔽掖驍嗔怂┼┎恍莸摹罢f教”，將他送回了“大營”。
“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定?！敝背呙妹谜f。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業(yè)也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！
七年級我的好朋友篇十三
一頭烏黑的短頭發(fā)，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。他得意的時候，被批評得不好意思的時候，都會不停地搖晃腦袋并吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛極了！你們想知道他是誰嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現在的好朋友——周胡正涵。
我們經常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時他會說出一些笑話逗我開心，我開心時會和他一起分享快樂，當我們一起犯錯時，我們會一起改正。周末我們在一起看書，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園里玩。
我的朋友不僅可愛，還是一位有愛心的人。
一個周末，我們約好一起去婺州公園玩。公園里很熱鬧，大人們就找了一個地方坐下來休息，我和他一起去公園的小路上玩，我們一路上有說有笑，玩得開心極了！
過了一會，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說：“小君，我們沒有帶傘，怎么辦？”“誰說我沒有帶傘?”我一邊說著一邊從我的背包里拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準備的雨傘，就怕會下雨?！闭f完我們一起撐著雨傘急忙往回走。
走著走著，我們發(fā)現了前面有一位老奶奶沒有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說：“小君，你看老奶奶沒有帶傘，年紀又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個到前面的屋檐下躲一會雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。
于是我們就把雨傘給了老奶奶，并且說道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點，小心路滑?！蹦棠陶f：“謝謝小朋友，可是你們怎么辦？”這時正涵說：“沒事的，我們到前面的屋檐下躲一會就可以了，等雨晴了再走。”說完我們就跑到屋檐下躲雨了。
在屋檐下，我們相互看了一下對方會心地笑了。
這就是我的好朋友，可愛又有愛心的小男孩。我們互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。
七年級我的好朋友篇十四
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。
我和張佳瑋在一年級就認識了，那時的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實的詩詞愛好者，天天鼓勵我們要多寫作。一年級的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個詞句來。一次，老師讓我們當堂寫一篇游記，頓時，我的腦海里仿佛嘩得炸開了好幾個悶雷，游記可是我最不擅長的文類！我一會兒咬咬鉛筆頭，一會兒望望教室屋頎，一會兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個字都寫不出來。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。
可是在四年級下旬，我們的友誼迎來了有史以來最大的挑戰(zhàn)——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個小小的心愿居然成了真，在新班級門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。
好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進步，友誼天長地久！
七年級我的好朋友篇十五
我的好朋友是我的同桌xxx。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。xxx回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了xxx作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格?，F在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
xxx在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xxx請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對xxx充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
xxx，他不但品學兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
七年級我的好朋友篇十六
要說我的好朋友，那就要數我們班的陳小秋了。
小秋——十三歲，一米四左右，長長的頭發(fā)，扎起來像一把小掃把，總是在身后一甩一甩的，微胖的臉，新月似的眉毛下，是一雙黑葡萄似的明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。紅紅的櫻桃小嘴，真是美極了！
小秋具有美好的品質。
有一年冬天，我們學校里有許多人生了水痘。不過幾天，我的臉上有了一點紅紅的東西，我生怕是水痘，所以每天提心吊膽的，有時上課開小差，總是在想那些事情，又怕生水痘的時候沒有人跟我玩。直到有一天我接到了小秋的來信，信上是這樣寫的：“馨，你不用害怕。如果你臉上的東西真的是水痘的話，我也會跟你好玩的。我們永遠都是好朋友?！笨吹竭@里，我就想了：小秋不嫌棄我，在我困難的時候給予我?guī)椭职参苛宋?。她是多么好的一個人??！我想到這里，心里再不那么害怕了。我又給小秋回了個信，說：“小秋，謝謝你，為有你這樣一個好朋友，我感到非常的高興！”小秋接到了我的回信，看了里面的內容，望了望我，對我笑了笑。
以前，小秋寫的字不怎么漂亮，但是現在，經過了小秋的努力，她寫的字比以前的漂亮多了，老師在班上還表揚了她。
小秋，就是這樣的一個美麗，虛心，懂得安慰別人的人。為有她這樣一個好朋友，我感到非常高興！
七年級我的好朋友篇十七
在我成長的過程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無間的小伙伴，諄諄教導我的老師，無微不至關懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛的小狗黑炭，他們都是我的好朋友?？山裉?，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
后來我上學了，知道除了老師以外，還有一個無所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，為我打開一扇神奇的大門。每天最開心的一件事就是寫完作業(yè)后，捧著書在里面尋找各種問題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識海洋里，自由地遨游汲取營養(yǎng)。
書，成了我最好的朋友，每當我在學習中遇到困難時，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學校的長廊》，學校長廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現了這樣一段文字：“后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結隊地就都一齊把那磨房的窗給蒙住?！边祝@不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長的句子嗎？哈哈，有了，靈感來了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長大了，就長多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結隊地一起將整個長廊嚴嚴實實地覆蓋起來，不留一點兒縫隙……”當老師在全班同學面前表揚我，運用多種修辭手法，將紫藤的生機勃勃，描寫的形象生動時，我的心里樂開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經意間長大，讓我變得樂觀開朗；讓我的學習生活充滿快樂。“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在未來的日子里，我會拉著我這位好朋友的手一直走下去。