感悟是我們走過人生路程中的一種珍貴收獲。在日常生活中，我們應該如何培養(yǎng)感悟的眼光。感悟往往伴隨著人的成長和成熟，以下是一些欣賞感悟文章的內容。
第三軍團讀后感悟篇一
在這幾天里，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動，有趣！
這部小說寫的是一群朝氣蓬勃·有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的'常振家·才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫(yī)術，所以他也會一點醫(yī)術。有什么地方受傷，他三兩下就可以醫(yī)好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他······他們樂于助人·打抱不平：“救出公共汽車上的司機·討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒·黃書······”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的人，最后為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。
這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！
第三軍團讀后感悟篇二
今天我讀了《第三軍團》這本書。這本書講的是五個中學生一起在社會上打擊惡勢力維護正義的故事。
在這本書里，我最佩服那五位中學生：駱強、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計，在他們的行動中，最精彩的一次莫過于對肖園利使“調包計”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時，用一個一模一樣的包換走了肖園利的包，并復制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書后，我覺得他們擁有許多優(yōu)秀的品質：樂于助人、機智勇敢……我想他們都是值得我學習的。
第三軍團讀后感悟篇三
今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》里面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。
世間自有正氣在，路見不平有須眉。
讀著這首詩，我只覺得它在我的腦子里飛翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出來。特別是后面那兩句詩，使我激動得不能自已。
這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門干一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，于是，公安局開始了追捕活動，并發(fā)出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業(yè)生華曉去秘密偵探，后來得知，第三軍團是高二（5）班的駱強、劉天人等人，后來他們又打傷了為非作歹的肖園力，后來，警察也知道了這個秘密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道后，寧愿自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的`社會，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡直是一句廢話，我認為書里的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。
讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！
第三軍團讀后感悟篇四
《第三軍團》，張之路著，于1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”于一群高二學生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關于軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。
這本書的大概內容是這樣的：一個由一群高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了秘密文件到各中學。輔民中學的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最后方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結論才能真正被人信服。
第三軍團讀后感悟篇五
今天，我看了〈第三軍團〉這本書之后，使我受益匪淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。
第三軍團里面的人都是正讀高中的學生，他們因為痛恨做壞事的人，又因為這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的同學秘密成立了“第三軍團”，在看到身邊發(fā)生壞人做壞事時，就秘密出擊懲罰壞人，并留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因為有些壞人做壞事是沒被眾人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因為警察懷疑第三軍團的人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨著尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所為感動了。最后，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的.錯誤，主動寫信向顧校長講明了他們所做的事。
我們應該向第三軍團的人學習這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神!
第三軍團讀后感悟篇六
“七尺男兒不為民,愧對父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉。――第三軍團?！泵慨斚肫疬@一句話，腦海里不禁浮現(xiàn)出五個兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨萬分。
在這本小說的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！但他們的校長顧永泰卻以為“第三軍團”是一個流氓團伙，并派一個新來的教師華曉作為“插班生”轉入高二班級，刺探“第三軍團”的行蹤。在校長安排的偵查任務中，慢慢地為我們揭曉了學生們背后不可告人的秘密和正義，也讓我們看到某些學生曾經(jīng)盡力過的悲傷。。。。。。
“第三軍團”---五個少年組成的自稱“路見不平，拔刀相助”的團體，他們朝氣蓬勃，有著武俠般的心。少言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，孤身一人勇斗歹徒的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛憎分明的劉天人五人組成了一個神秘的團體“第三軍團”。他們堅持正義，打擊邪惡的心讓我感慨萬分。但書中最我感動的還有孫秀敏老師，用一句話形容她的話，那就是刀子嘴，豆腐心。校長顧永泰一上任，因為一些小問題，她被校長撤了班主任的職務，而她并不沮喪，依然任勞任怨地做每一件事。為了追查“第三軍團”蛛絲馬跡而設為的“郝老師電話”，居然為她提供了一個播灑愛的種子的園地，她拯救了沉浸在悲傷中的宋小雪，自己卻倒在了愛的花壇里。
第三軍團見義勇為的精神，讓我心里十分敬佩。他們在困難中互相幫助，懲惡揚善。不求回報，只求付出。如今的社會還有多少人擁有這樣的品質？寥寥無幾，所以我覺得我們應該向他們學習，學習這種見義勇為的精神！
《第三軍團》這本書中，又讓我感動，又讓我興奮。真是一本名副其實的好書啊！
第三軍團讀后感悟篇七
“咦，第三軍團，是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫著五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委托重任——去高二(5) 班當一名學生，目的竟是調查出哪些人是第三軍團的。經(jīng)過兩個月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團的成員是本班的班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人說的那么壞，是一個為民著想、路見不平、拔刀相助的小團隊。最后，校長也知道了他們干的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書讓我們看到了人世間的真善美，丑與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人說是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來說，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。
這真是一本好書!
第三軍團讀后感悟篇八
今天我讀了一本書，名為第三軍團。這個“第三軍團”是駱強，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學的學生組成的，他們懲惡揚善—打擊作案的小偷，調查賣假酒假煙的“眾生貿易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫著固定的一句話—七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉。輔民中學的校長不明真相，讓新來的老師華曉假扮成同學調查“第三軍團”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在路見不平有須眉?！边@首小詩直接的告訴我們那時社會的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛憎分明形成了鮮明的對比。從他們的身上，我學會了許多精神，如堅強勇敢，孝順父母，不求回報等等。
讀完了張之路先生寫的《第三軍團》我想到社會中很少能看到像第三軍團這樣的人了，大家都只想著自己。這本書讓我明白祖國想要變得更加強大，我們大家就要團結一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認為每個人心中都有一個第三軍團，他可能是大的，也可能是小的，不過萬一我們心中的“第三軍團”壓制住負面能量時，我們才是不可戰(zhàn)勝的！
這本書使我受益匪淺，讓我們大家學習第三軍團的精神，永記他們的精神吧！
第三軍團讀后感悟篇九
這兩個星期內，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。
方，總是與民眾的利益著想。
也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。
讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什么事都可以完成。
第三軍團讀后感悟篇十
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事?！暗谌妶F”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校里。華曉在幾天的時間里便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學寧愿打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團”卻沒有向顧校長匯報，因為這個“第三軍團”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
第三軍團讀后感悟篇十一
莎士比亞說過一句很有道理的話：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，我就是一個小書迷，特別是對小說書籍愛不釋手。在一次偶然的機會中，我翻到了一本姐姐買的書《第三軍團》。它，便是我的最愛。
這本書里的“第三軍團”是由劉天人、駱強、魯湘舟、常振家、陸文虎五名“輔民中學”的學生。。他們使為非作歹的壞人聞風喪膽，使無奈的百姓們稱贊。他們每到一個地方，都會留下一張紙條，上面寫著：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團宣”可是“輔民中學”的顧校長卻以為“第三軍團”是他校的一個流氓團伙，并讓新來的老師――華曉，裝成學生，轉到高二(5)班去，讓他調查有關“第三軍團”的一切消息。在華曉當學生的這段日子里，發(fā)生了許多好玩、驚險的事情。比如，第三軍團在公交車上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢的個體運輸戶……通過這些事情，我改變了對他們的.看法，我覺得他們比戰(zhàn)士更勇敢，比警察更威武，比好漢還要講義氣。
常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，劉天人的熱心，魯湘舟的俠義，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個老頑童，但是他也有真摯、敦厚、長者風范的時候：當他知道第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生感到敬佩與欣慰。我們應該向第三軍團學習他們這種助人為樂，路見不平，拔刀相助的精神。
合上書，我覺得青春似白色，總要為它添上點什么，才那么絢麗?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！痹谛闹芯镁没厥?，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義。“第三軍團”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟!
第三軍團讀后感悟篇十二
張之路是一位偉大的作家，他撰寫過無數(shù)文章。深受讀者喜愛的《第三軍團》就是其中之一。
《第三軍團》被稱為“百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系”。書中的主人公“第三軍團”是一個除惡揚善，路見不平拔刀相助的英雄集體。而建立這個集體的高二學生：孝順的駱強、年輕有為的常振家、武藝不凡的陸文虎、藝術感強烈的劉天人和英勇無畏的魯湘舟更是受到了人們的尊敬。可并不是每個人都那么想。他們行事太魯莽，導致警察局和輔民中學的“4727”校長――顧永泰翻箱倒柜般地四處搜查。最后誕生出了“間諜華曉”。
到了這里，我就在想：為什么他們做了好事卻要被人責怪呢？也許不是每個人都知道好壞，漸漸地就被人誤會，產(chǎn)生了別樣的想法。
華曉大學畢業(yè)，是一個全能的優(yōu)等生。卻因為沒有“路子”最后失去了走向社會的機會，屈服于輔民中學之下。這一點立馬就反映出了當時社會上自私的手段比比皆是。就在他灰心喪意的時候，顧永泰校長讓華曉插入高二年級，找出“第三軍團”的廬山真面目。
可是，為了找出“第三軍團”讓一個大學生插班上高二，這么荒唐的理由誰信啊！在不在他的學校都不知道！如果這個身份被老師同學知道了，他們會怎么想？說顧永泰荒唐可笑，說華曉辜負了大家的關心和信任，還會弄的“第三軍團”打草驚蛇。這些事情更是說明了顧永泰考慮不周全。
但顧永泰又不完全是那種人。
面對宋小雪和孫秀敏老師體現(xiàn)了他對別人的關心和細心，面對最后的“第三軍團”體現(xiàn)了他的寬容，面對結束“間諜”身份的華曉體現(xiàn)了他的誠信，面對于科長體現(xiàn)了他的正直，對于他半夜三更工作的勤勉更體現(xiàn)了他對學校的重視，……所以，《第三軍團》讀完了，我感觸最深的就是顧永泰。
《第三軍團》講述了一個時代帶點故事，那正義的精神值得我們所有人學習。
第三軍團讀后感悟篇十三
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來的新老師華曉喬偽裝成學生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿正義，一定會轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心里，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
第三軍團讀后感悟篇十四
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車時，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過類似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過值得慶幸的是里面的東西沒掉出。畢竟作家見多識廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個流氓一聽氣急敗壞。上去就給了作家一拳?，F(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車，他們并沒有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時一位“眼睛男”進入了大家的視線，只見他一躍而起抓住了扶手，幾個流氓見機沖了過來。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時人們才反應過來。每一個人都上了車把這三個壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學表現(xiàn)了不畏強權，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個偉大的人，死了也是一個永遠被人們紀念的靈魂。
我一定會把這些道理銘記于心，派上用場。做一個好學生。
第三軍團讀后感悟篇十五
在這幾天里，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動有趣！
這部小說寫的是一群朝氣蓬勃，有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的常振家，才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫(yī)術，所以他也會一點醫(yī)術。有什么地方受傷，他三兩下就可以醫(yī)好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他他們樂于助人、打抱不平：“救出公共汽車上的司機，討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒、黃書”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的.人，最后為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。
這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！
第三軍團讀后感悟篇一
在這幾天里，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動，有趣！
這部小說寫的是一群朝氣蓬勃·有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的'常振家·才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫(yī)術，所以他也會一點醫(yī)術。有什么地方受傷，他三兩下就可以醫(yī)好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他······他們樂于助人·打抱不平：“救出公共汽車上的司機·討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒·黃書······”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的人，最后為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。
這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！
第三軍團讀后感悟篇二
今天我讀了《第三軍團》這本書。這本書講的是五個中學生一起在社會上打擊惡勢力維護正義的故事。
在這本書里，我最佩服那五位中學生：駱強、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計，在他們的行動中，最精彩的一次莫過于對肖園利使“調包計”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時，用一個一模一樣的包換走了肖園利的包，并復制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書后，我覺得他們擁有許多優(yōu)秀的品質：樂于助人、機智勇敢……我想他們都是值得我學習的。
第三軍團讀后感悟篇三
今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》里面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。
世間自有正氣在，路見不平有須眉。
讀著這首詩，我只覺得它在我的腦子里飛翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出來。特別是后面那兩句詩，使我激動得不能自已。
這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門干一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，于是，公安局開始了追捕活動，并發(fā)出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業(yè)生華曉去秘密偵探，后來得知，第三軍團是高二（5）班的駱強、劉天人等人，后來他們又打傷了為非作歹的肖園力，后來，警察也知道了這個秘密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道后，寧愿自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的`社會，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡直是一句廢話，我認為書里的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。
讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！
第三軍團讀后感悟篇四
《第三軍團》，張之路著，于1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”于一群高二學生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關于軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。
這本書的大概內容是這樣的：一個由一群高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了秘密文件到各中學。輔民中學的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最后方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結論才能真正被人信服。
第三軍團讀后感悟篇五
今天，我看了〈第三軍團〉這本書之后，使我受益匪淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。
第三軍團里面的人都是正讀高中的學生，他們因為痛恨做壞事的人，又因為這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的同學秘密成立了“第三軍團”，在看到身邊發(fā)生壞人做壞事時，就秘密出擊懲罰壞人，并留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因為有些壞人做壞事是沒被眾人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因為警察懷疑第三軍團的人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨著尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所為感動了。最后，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的.錯誤，主動寫信向顧校長講明了他們所做的事。
我們應該向第三軍團的人學習這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神!
第三軍團讀后感悟篇六
“七尺男兒不為民,愧對父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉。――第三軍團?！泵慨斚肫疬@一句話，腦海里不禁浮現(xiàn)出五個兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨萬分。
在這本小說的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！但他們的校長顧永泰卻以為“第三軍團”是一個流氓團伙，并派一個新來的教師華曉作為“插班生”轉入高二班級，刺探“第三軍團”的行蹤。在校長安排的偵查任務中，慢慢地為我們揭曉了學生們背后不可告人的秘密和正義，也讓我們看到某些學生曾經(jīng)盡力過的悲傷。。。。。。
“第三軍團”---五個少年組成的自稱“路見不平，拔刀相助”的團體，他們朝氣蓬勃，有著武俠般的心。少言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，孤身一人勇斗歹徒的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛憎分明的劉天人五人組成了一個神秘的團體“第三軍團”。他們堅持正義，打擊邪惡的心讓我感慨萬分。但書中最我感動的還有孫秀敏老師，用一句話形容她的話，那就是刀子嘴，豆腐心。校長顧永泰一上任，因為一些小問題，她被校長撤了班主任的職務，而她并不沮喪，依然任勞任怨地做每一件事。為了追查“第三軍團”蛛絲馬跡而設為的“郝老師電話”，居然為她提供了一個播灑愛的種子的園地，她拯救了沉浸在悲傷中的宋小雪，自己卻倒在了愛的花壇里。
第三軍團見義勇為的精神，讓我心里十分敬佩。他們在困難中互相幫助，懲惡揚善。不求回報，只求付出。如今的社會還有多少人擁有這樣的品質？寥寥無幾，所以我覺得我們應該向他們學習，學習這種見義勇為的精神！
《第三軍團》這本書中，又讓我感動，又讓我興奮。真是一本名副其實的好書啊！
第三軍團讀后感悟篇七
“咦，第三軍團，是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫著五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委托重任——去高二(5) 班當一名學生，目的竟是調查出哪些人是第三軍團的。經(jīng)過兩個月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團的成員是本班的班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人說的那么壞，是一個為民著想、路見不平、拔刀相助的小團隊。最后，校長也知道了他們干的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書讓我們看到了人世間的真善美，丑與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人說是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來說，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。
這真是一本好書!
第三軍團讀后感悟篇八
今天我讀了一本書，名為第三軍團。這個“第三軍團”是駱強，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學的學生組成的，他們懲惡揚善—打擊作案的小偷，調查賣假酒假煙的“眾生貿易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫著固定的一句話—七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉。輔民中學的校長不明真相，讓新來的老師華曉假扮成同學調查“第三軍團”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在路見不平有須眉?！边@首小詩直接的告訴我們那時社會的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛憎分明形成了鮮明的對比。從他們的身上，我學會了許多精神，如堅強勇敢，孝順父母，不求回報等等。
讀完了張之路先生寫的《第三軍團》我想到社會中很少能看到像第三軍團這樣的人了，大家都只想著自己。這本書讓我明白祖國想要變得更加強大，我們大家就要團結一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認為每個人心中都有一個第三軍團，他可能是大的，也可能是小的，不過萬一我們心中的“第三軍團”壓制住負面能量時，我們才是不可戰(zhàn)勝的！
這本書使我受益匪淺，讓我們大家學習第三軍團的精神，永記他們的精神吧！
第三軍團讀后感悟篇九
這兩個星期內，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。
方，總是與民眾的利益著想。
也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。
讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什么事都可以完成。
第三軍團讀后感悟篇十
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事?！暗谌妶F”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校里。華曉在幾天的時間里便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學寧愿打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團”卻沒有向顧校長匯報，因為這個“第三軍團”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
第三軍團讀后感悟篇十一
莎士比亞說過一句很有道理的話：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，我就是一個小書迷，特別是對小說書籍愛不釋手。在一次偶然的機會中，我翻到了一本姐姐買的書《第三軍團》。它，便是我的最愛。
這本書里的“第三軍團”是由劉天人、駱強、魯湘舟、常振家、陸文虎五名“輔民中學”的學生。。他們使為非作歹的壞人聞風喪膽，使無奈的百姓們稱贊。他們每到一個地方，都會留下一張紙條，上面寫著：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團宣”可是“輔民中學”的顧校長卻以為“第三軍團”是他校的一個流氓團伙，并讓新來的老師――華曉，裝成學生，轉到高二(5)班去，讓他調查有關“第三軍團”的一切消息。在華曉當學生的這段日子里，發(fā)生了許多好玩、驚險的事情。比如，第三軍團在公交車上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢的個體運輸戶……通過這些事情，我改變了對他們的.看法，我覺得他們比戰(zhàn)士更勇敢，比警察更威武，比好漢還要講義氣。
常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，劉天人的熱心，魯湘舟的俠義，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個老頑童，但是他也有真摯、敦厚、長者風范的時候：當他知道第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生感到敬佩與欣慰。我們應該向第三軍團學習他們這種助人為樂，路見不平，拔刀相助的精神。
合上書，我覺得青春似白色，總要為它添上點什么，才那么絢麗?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！痹谛闹芯镁没厥?，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義。“第三軍團”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟!
第三軍團讀后感悟篇十二
張之路是一位偉大的作家，他撰寫過無數(shù)文章。深受讀者喜愛的《第三軍團》就是其中之一。
《第三軍團》被稱為“百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系”。書中的主人公“第三軍團”是一個除惡揚善，路見不平拔刀相助的英雄集體。而建立這個集體的高二學生：孝順的駱強、年輕有為的常振家、武藝不凡的陸文虎、藝術感強烈的劉天人和英勇無畏的魯湘舟更是受到了人們的尊敬。可并不是每個人都那么想。他們行事太魯莽，導致警察局和輔民中學的“4727”校長――顧永泰翻箱倒柜般地四處搜查。最后誕生出了“間諜華曉”。
到了這里，我就在想：為什么他們做了好事卻要被人責怪呢？也許不是每個人都知道好壞，漸漸地就被人誤會，產(chǎn)生了別樣的想法。
華曉大學畢業(yè)，是一個全能的優(yōu)等生。卻因為沒有“路子”最后失去了走向社會的機會，屈服于輔民中學之下。這一點立馬就反映出了當時社會上自私的手段比比皆是。就在他灰心喪意的時候，顧永泰校長讓華曉插入高二年級，找出“第三軍團”的廬山真面目。
可是，為了找出“第三軍團”讓一個大學生插班上高二，這么荒唐的理由誰信啊！在不在他的學校都不知道！如果這個身份被老師同學知道了，他們會怎么想？說顧永泰荒唐可笑，說華曉辜負了大家的關心和信任，還會弄的“第三軍團”打草驚蛇。這些事情更是說明了顧永泰考慮不周全。
但顧永泰又不完全是那種人。
面對宋小雪和孫秀敏老師體現(xiàn)了他對別人的關心和細心，面對最后的“第三軍團”體現(xiàn)了他的寬容，面對結束“間諜”身份的華曉體現(xiàn)了他的誠信，面對于科長體現(xiàn)了他的正直，對于他半夜三更工作的勤勉更體現(xiàn)了他對學校的重視，……所以，《第三軍團》讀完了，我感觸最深的就是顧永泰。
《第三軍團》講述了一個時代帶點故事，那正義的精神值得我們所有人學習。
第三軍團讀后感悟篇十三
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來的新老師華曉喬偽裝成學生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿正義，一定會轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心里，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
第三軍團讀后感悟篇十四
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車時，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過類似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過值得慶幸的是里面的東西沒掉出。畢竟作家見多識廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個流氓一聽氣急敗壞。上去就給了作家一拳?，F(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車，他們并沒有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時一位“眼睛男”進入了大家的視線，只見他一躍而起抓住了扶手，幾個流氓見機沖了過來。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時人們才反應過來。每一個人都上了車把這三個壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學表現(xiàn)了不畏強權，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個偉大的人，死了也是一個永遠被人們紀念的靈魂。
我一定會把這些道理銘記于心，派上用場。做一個好學生。
第三軍團讀后感悟篇十五
在這幾天里，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動有趣！
這部小說寫的是一群朝氣蓬勃，有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的常振家，才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫(yī)術，所以他也會一點醫(yī)術。有什么地方受傷，他三兩下就可以醫(yī)好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他他們樂于助人、打抱不平：“救出公共汽車上的司機，討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒、黃書”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的.人，最后為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。
這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！