方案的成功與否，取決于執(zhí)行力和團隊合作的效果。完善的溝通和信息傳遞是方案執(zhí)行的關鍵，要確保各方的理解和共識。方案的成功與否取決于實施的效果和成果，以下是一些案例供大家參考。
婚禮活動設計方案篇一
1、樂于發(fā)現(xiàn)問題，并積極動腦筋解決問題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問題的過程中能夠調(diào)動和運用已有經(jīng)驗。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個小組，每個小組自己選擇幼兒園活動區(qū)域進行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及想法記錄在表格上。
2、材料準備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動幼兒參與活動的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動區(qū)設計標志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請個別幼兒拿上記錄表利用實物投影儀進行講述。引導幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問題，設計標志的內(nèi)容以及制作標志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問題，我想設計一個正方形的指示標志來解決這樣的問題，我制作標志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對發(fā)現(xiàn)問題細致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵幼兒與小組同伴進行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個幼兒提供表達的機會。
1、教師引導幼兒按照自己調(diào)查的情況，運用對三種標志(警告標志、指示標志、禁令標志)的認識，大膽設計出與問題相符的標志圖案。同時注意觀察幼兒設計圖案的大小有無變化。
2、教師鼓勵幼兒在制作標志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設計的標志牌張貼到相對應的活動區(qū)域，體驗成功的樂趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標志牌時是否考慮了位置的清楚、醒目。
婚禮活動設計方案篇二
一、時間：_____年____月____日星期_____。
三、人物：新郎______新娘______伴娘______伴郎______。
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準備物品：
1.自己準備的物品：
行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機。
2.父母和單位領導恭賀稿(專人準備)。
3.婚戒。
四、日程安排及人員分工：
召開婚慶委工作會議，商議婚禮具體工作安排。
參會人員：
崗位職責。
總管：______負責總體指揮協(xié)調(diào)及指導各項工作。
總協(xié)調(diào)：______負責總體現(xiàn)場協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作。
司儀：______負責主持結(jié)婚典禮及指導各項工作。
證婚人：______負責宣讀結(jié)婚證書并致詞。
行程總管：______負責全程迎親引導、迎親主持，帶領新人在宴會上敬酒。
車輛總管：______負責全程車輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管：______負責工作人員用餐，和喜字婚紗海報管理。
鞭炮主管：______負責放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡兩方燃放時間及補缺工作。
酒店主管：______負責協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作：______負責桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。
全天工作準備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字(席卡、布置新房、司儀禮品的分裝、廚師、禮儀人員禮品包準備)。
負責人：________。
具體工作：
婚典前二周確認工作人員，并在婚期前二日通知工作人員對時間的確認并做好婚慶安排工作。
____月____日(婚典當天)。
____：____分婚車到達花店扎車。
____：____攝影師到達新郎家，領取膠卷電池攝影器材等，并與新人聯(lián)絡人進行溝通。
____：____攝像師到新___家，溝通當天拍攝場面及時間。
____：____化妝師到新___家，為家人化妝并做好溝通工作。
注明：
花行將婚禮用花提供給聯(lián)絡人：
捧花：____束、胸花：____朵、頭花：_____朵、肩花_____朵。
婚車超時部分由新人自行負責。
____：____到達新___家，迎娶新娘過程的拍攝。
____：____返回新___家，并拍攝全過程。(攝影師同時拍攝)。
____：____新人外景拍攝全程(化妝師全程跟隨)。
由“吉林新娘網(wǎng)站工作人員”布置情況(根據(jù)合同簽訂情況安排)。
____：____車隊由外景地或新郎家前往酒店。
____：____新人到達酒店稍待休息。
____：____主持人開場。
___：____證婚人宣讀結(jié)婚證書內(nèi)容，領導代表講話。
_____：____雙方父母講話和其他內(nèi)容。
典禮結(jié)束。
____：____婚宴開始后，新人稍休整，速食。并由新人聯(lián)絡人安排工作人員用餐，化妝師對新人特別是新娘衣著、面部、頭飾等進行修補工作，敬酒儀式開始時，攝像、攝影，樂隊停止用餐，進行現(xiàn)場工作，直到新人要求結(jié)束為止。
____：____儀式結(jié)束吉林新娘網(wǎng)站工作人員與新人聯(lián)絡人結(jié)賬。
____：____新人送客。
婚慶后dvd或vcd制作過程需要7天左右，并由網(wǎng)站發(fā)布通知新人取樣。
婚禮活動設計方案篇三
二、活動日期：20__.x.x(周日)
四、活動地點：河北世紀大飯店五樓錦宏廳。
五、活動內(nèi)容：“世紀之吻”河北世紀大飯店20__年x月x日大型婚禮秀婚禮秀舉辦期間，世紀飯店經(jīng)驗豐富的婚禮策劃師幫助即將步如殿堂的新人實現(xiàn)所有婚禮需求,令新人美夢成真。新人在這里不僅可以獲得省會最佳婚禮創(chuàng)意和靈感，亦可向?qū)I(yè)人士咨詢婚禮策劃、花飾、新娘禮服、攝影、蛋糕糖果、定制請柬、新房布置等婚禮辦置全過程的相關事項。此次婚禮秀還添加了別具特色的會場裝飾，擺臺以及婚禮儀式等，都成為了整場秀的亮點。
六、活動目的：
a、通過高端的主題婚禮秀，給新人一站式的婚禮服務及婚禮建議，聯(lián)合行業(yè)中的頂級品牌，共同打造石家莊高端婚禮風向標。
b、通過媒體宣傳與曝光，打造世紀婚典品牌。
七、合作商家：
主辦單位：河北世紀大飯店。
官方媒體：新浪河北。
合作單位：石家莊艾格慶典工作室、你好氣球人文化傳播有限公司、世紀婚典創(chuàng)意團隊、世紀創(chuàng)意鮮花工作室。
尊爵館，紐約紐約婚紗攝影。
招展意向：高端汽車、婚紗攝影、高級制衣、婚禮微電影、鉆石黃金首飾、創(chuàng)意蛋糕、家居、美容行業(yè)等。
八、參展要求：
1、參展單位必須提供單位營業(yè)執(zhí)照復印件;。
3、為保證展會整體形象，河北世紀大飯店將根據(jù)參展情況，保留與參展單位協(xié)商并有最終調(diào)整展位的權(quán)利。
九、商家權(quán)利：
1、商家享有4m__2m展位一個;。
3、商家的名稱及標志可顯示在所有推廣廣告中及背景板中;。
4、商家擁有30分鐘的舞臺展示時間(視商家展示形式而定);。
5、其他展示形式可與世紀大飯店協(xié)商后實行。
十、商家義務：
1、商家需自行搭建展示背景板(標準展位：4m__3m，特別展區(qū)需現(xiàn)場測量);。
3、商家必須提供宣傳單頁及當日成單優(yōu)惠;。
5、所有展示環(huán)節(jié)均需與世紀大飯店營銷發(fā)展中心溝通后確定。
6、若行業(yè)獨家合作商家，需帶自有客戶。
十一、宣傳渠道：
1、新浪河北、石家莊吃喝玩樂官方微博推廣;。
2、微博專題頁面及討論區(qū)，新浪河北網(wǎng)頁(待定);。
3、河北世紀大飯店官方微博及官方網(wǎng)站推廣;。
4、河北世紀大飯店店堂廣告(pop、x展架、前臺電視展示屏);。
5、商家店面x展架展示(展架由世紀飯店提供)。
十二、活動安排：
(一)20__年x月x日晚。
舞臺展示商家彩排并最終調(diào)試燈光、音響設備。
(二)20__年5月x日主要活動環(huán)節(jié)。
中山路及裕華路;。
婚紗t臺秀(商家演繹)。
創(chuàng)意婚典展示(商家演繹)。
專業(yè)婚典團隊介紹(世紀飯店公關銷售部及婚典團隊)。
創(chuàng)意求婚策劃(商家演繹)。
戀曲串燒及模仿秀演出(待定)。
抽獎。
聯(lián)動商家現(xiàn)場講解。
謝幕。
十三、婚禮秀現(xiàn)場：以綜藝形式為主，節(jié)目流程單附后(附件二)十五、禮品及抽獎：
1、抽獎活動：抽獎活動將串聯(lián)在晚會當中，抽獎環(huán)節(jié)及流程方案由營銷發(fā)展中心王全負責，餐飲部協(xié)助。獎品方案：
方案一：
如商家冠名抽獎環(huán)節(jié)，那么抽獎環(huán)節(jié)獎品由商家提供。
方案二：
無商家提供獎品，獎品則建議為飯店產(chǎn)品。
一等獎(1名)：價值2680元的行政套房體驗(1間夜)。
二等獎(1名)：價值1880元的高級商務套房體驗(1間夜)三等獎(3名)：君樂寶酸牛奶2箱(君樂寶提供)。
簽到時客人將自己的名字及聯(lián)系電話寫在便簽紙上并投入抽獎箱中作為抽獎券，現(xiàn)場由沈總抽取。
2、禮品：
活動當天每位到場嘉賓均有禮品包，其中囊括商家單頁及優(yōu)惠券，餐飲部提供自制食品，例如自制巧克力，相關費用成本請于5月9日以通函形式報于營銷發(fā)展中心。
十四、活動環(huán)境布展：
1、t臺搭建及外加燈光搭建由艾格慶典工作室提供;。
2、現(xiàn)場環(huán)境氛圍布置由你好氣球人文化傳媒公司布置，世紀花店配合。
3、場地座椅布置及婚宴擺臺展示臺由餐飲部負責(四種臺型，建議中式擺臺一種，西式擺臺一種，創(chuàng)意擺臺兩種)，營銷中心協(xié)助完成。
4、活動背景板及現(xiàn)場噴繪由營銷中心負責。
具體布展方案見(附件四)。
十五、活動宣傳工作：
1、店內(nèi)宣傳：廳堂x展架、前臺電視(婚禮秀視頻)。
2、店外宣傳：新浪微博、專題網(wǎng)頁制作、商家x展架、官網(wǎng)廣告。
十六、客戶來源：
2、商家自有客戶;。
3、網(wǎng)絡、廣告召集。
十七、各部門職責：
1、營銷發(fā)展中心負責：活動方案的撰寫、招展及商家洽談、合作贊助商家洽談、官方媒體宣傳渠道溝通設計、專題網(wǎng)頁設計、宣傳品設計、現(xiàn)場流程及活動環(huán)節(jié)設計、布景及彩排，世紀婚典展示環(huán)節(jié)設計。
2、餐飲部負責當日現(xiàn)場布置、婚宴擺臺設計及擺臺、現(xiàn)場服務、現(xiàn)場婚宴產(chǎn)品介紹環(huán)節(jié)設計方案、客戶小禮品籌備，活動禮儀。
3、工程部負責配合布場公司布線及搭建，舞臺燈光及l(fā)ed大屏調(diào)試及播放，音響設備的使用。
4、總經(jīng)理工作部負責開場舞的設計及活動主持工作，婚禮秀形象宣傳視頻短片，現(xiàn)場視頻播放，背景音樂的選擇及剪輯。
5、公關銷售部負責現(xiàn)場婚宴團隊介紹方案及介紹詞，現(xiàn)場客戶挖掘及產(chǎn)品維護，突發(fā)事件處理。
6、人力資源部請根據(jù)活動安排合理配置人員，滿足人員排練時間。二十、活動倒推計劃表(附件五)。
十八、活動預算：
1、現(xiàn)場t臺搭建及外加燈光等布置由艾格工作室免費贊助。
2、現(xiàn)場環(huán)境布置由你好氣球人文化傳媒公司免費贊助。
3、官方媒體推廣費用：1萬元會議室、客房產(chǎn)品抵頂。
4、現(xiàn)場鮮花展示及布展：1000元(內(nèi)招)。
5、背景墻及現(xiàn)場布置噴繪等：
五樓廊道kt板展示長廊：1700元。
大堂簽到處背景墻及起航儀式背景桁架：700元。
宣傳展架(畫面+架子)8個：640元。
婚禮活動設計方案篇四
責任教育是素質(zhì)教育的支托，是人成長中關鍵的核心因素。它決定了學生如何樹立責任心，具備什么樣的責任態(tài)度，將來選擇什么樣的人生道路去履行責任。因此，充分開發(fā)和全面提高學生素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)有責任感的公民，就必然成為中學一切教育教學工作的出發(fā)點和歸宿。
我們現(xiàn)在的中學生是跨世紀的一代，是中國進入21世紀時社會主義事業(yè)的建設者和接班人。要使中學生將來成為21世紀的主人，除了重視文化知識的學習，還必須加強道德品質(zhì)教育，其中最重要的就是強化對中學生進行責任感的教育與培養(yǎng)。責任感是全球人類所重視的良好道德品質(zhì)。泰國人對責任感的重視程度居全球之冠，智利人相信孩子將來成功取決于責任與努力的統(tǒng)一。
人的一生是與人的責任心緊密地聯(lián)系在一起的。從幼兒時期起，在家里按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務；小學生和中學生上學學習，回家?guī)椭议L做家務……就是訓練一個人責任心的開始。它的訓練起點，首先是在人的良好習慣的養(yǎng)成上。中學生從入學開始，就承擔起了一種社會責任。學習是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養(yǎng)成做起。習慣是人生之魂，是成人之本。從小培養(yǎng)自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨著年齡的增長，責任心的范圍日益擴大，對責任心意義的認識也就更加深刻。
責任無論對人或?qū)ι鐣际且环N莊嚴的承諾，每一個人無論何時何地都必須承擔和兌現(xiàn)自己的承諾。一個在日常生活中不能盡責的人，不能兌現(xiàn)自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇于承擔責任；更談不上對社會、對祖國、對人類未來負責。作為中學生，他的任務就是學習，只有對自己的現(xiàn)在的學習負責，才能在將來負起責任。
由此可見，在學校教育中，對學生進行責任教育，是今天推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)具有健全人格、全面發(fā)展型人才奠定基礎的重要任務。
（二）責任教育是學生個體健康發(fā)展的需要
一個人在事業(yè)上的成功取決于責任感。學生個體在良好的學習品質(zhì)形成的整個過程中，都是自覺或不自覺地在履行責任這種精神力量的推動下達到的。有了這種主人翁精神，就使學生的現(xiàn)在和將來有了牢靠的基礎，學生在德、智、體、美諸方面得到了全面和諧地發(fā)展。因此，學校要重視指導學生“學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美”，把培養(yǎng)小學生責任感作為小學教育工作的很重要任務。
通過課題的實施構(gòu)建“和諧、合作、負責、創(chuàng)新”的校風，“卓越、向上、自主、合作”的學風。
培養(yǎng)學生成為“追求有能有責的中學生”。
具體目標 ：
1、構(gòu)建一個學生對自己的學習負責的成長性綜合活動目標體系。
2、形成一套具有學校特色的符合各年級學生特點的責任教育校本課程。
3、制訂一種比較客觀，有利于學生自我成長的評價機制。
(一)研究方法
1、問卷調(diào)查法
2、行動研究法
(二)研究步驟及階段：
1、方案設計階段，有關學生責任教育方面資料收集歸類，學習討論，分析研究，制訂出實施本課題研究詳略方案。
(1)確定研究的目標、方法、研究架構(gòu)、實施程序與研究人員。
(2)擬定研究計劃。
(3)組織研究人員學習相關理論。
2、方案實施階段，根據(jù)總課題確立各子課題組，制訂出子課題實施方案，并按照各自的研究方案全面實施研究工作，做好資料的收集和整理工作。形成有系列的以培養(yǎng)學生的責任感為中心的綜合實踐活動課教案。
3、總結(jié)驗收階段， 對課題研究情況和所取得的成果進行全面總結(jié)，完成研究報告，邀請專家對課題成果進行鑒定。
(一)擬定學生學習能手證書基本框架
(1)文獻分析：分析各學科各年級的課程標準及與中學生學習相關的文獻資料，然后制訂出初步的學習行為達成目標，一般每一年級確定15---20個目標供備選。
(2)問卷調(diào)查：根據(jù)上述所確定15―20個目標制作成問卷調(diào)查表，進行問卷調(diào)查，一是進行前測，分析學生學習能力、學習態(tài)度等狀況，二是對備選實驗目標進行篩選，確定各年級學習重點實驗項目。
(二)初步實驗的分析。
(1)各學科教師對重點訓練項目在本學科學生達成情況進行統(tǒng)計分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
(2)班主任對本班學生的學習成長證書獲得情況進行統(tǒng)計調(diào)查分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
(3)各年級組長對本年級的實驗情況進行分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
婚禮活動設計方案篇五
20xx年11月23日 星期六
50人
高一十二班全體學生
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項工作情況
（1）勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)。
（2）學習委員對上周學習情況進行總結(jié)。
（3）團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)。
（4）班長進行總結(jié)。
三、學生互動
（1）“名人名言”互贈。
（2）請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。
同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
婚禮活動設計方案篇六
生活活動：進餐。
重點：會飯菜搭配，不挑食。
自主活動：自選玩具。
重點：能按標記取放玩具。
教育活動：好聽的聲音。
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂。
一、引導幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”
1、教師設問：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）。
“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！?BR> 幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動套桶。）。
“你的套桶為什么會發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個別回答）。
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學一學。（集體）。
這個聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?BR> 2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
[page_break]。
三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?BR> “我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）。
得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）。
五、結(jié)束活動。
室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣。
目標：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。
重點：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操。
重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。
2、游戲：響桶送給好朋友。
重點：能在平行線間自然地走。
3、自主活動。
重點：能按意愿進行活動，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動：能安靜的午睡。
重點：王駿遠、劉鑫通、蔣博宇等。
教育活動：我的小腳。
1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
腳步律動，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動一動。（點數(shù)腳趾）。
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳?。?。
猜猜這是誰的腳??？讓我們來給腳印排排隊吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?。
小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌。
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動：區(qū)域活動。
重點：會整理自己玩過的玩具，能按標記收放。
戶外活動：
1、游戲：高人走、矮人走。
重點：能沿著黃線，一個跟著一個走。
2、游戲：摘蘋果。
重點：能跨過障礙物。
3、自主活動：器械等。
婚禮活動設計方案篇七
目標：讓寶寶通過打開口袋（拉鏈、紐扣、子母搭），體驗成功及與同伴分享的愉悅，托班半日活動設計。
準備：寶寶每人一個口袋，內(nèi)裝糖、餅干、桔子少量。
過程：
1、 教師鼓勵寶寶把好吃的東西都找出來。
2、 邊品嘗邊請寶寶說說是什么？怎樣的？
3、與同伴共享好吃的食物。
目標：1、感知小貓、小兔、小雞、小狗喜愛的食物，培養(yǎng)寶寶關心、關愛小動物的情感，幼教文案《托班半日活動設計》。
2、讓寶寶感受與同伴一起拉小車的愉悅。
準備：寶寶每人一輛小車（牛奶箱做），魚、蘿卜、蟲子、骨頭（多于寶寶的人數(shù)）。
認認說說――拉車找“食物”――說說講講食物――喂小動物
1、出示小動物：逐一出示，和寶寶說說它們是誰，喜歡吃什么？
2、給寶寶每人一輛小車、交代任務：去拉小動物喜歡吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）。
?兒歌指引：你前面，后后面，一個跟著一個走（規(guī)則）。
?過障礙――大小山洞（鉆）、小橋（走）、小路、山坡（爬）。
?在拉小車的過程中，邊念拉小車的兒歌：
拉拉，拉小車，拉條魚兒給小貓吃；
拉拉，拉小車，拉根骨頭給小狗吃；
拉拉，拉小車，拉個蘿卜給小兔吃；
拉拉，拉小車，拉條小蟲給小雞吃。
?寶寶分別從池塘里找好吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）
1、讓寶寶說說講講食物的名稱、顏色。
2、讓寶寶分別去喂給小動物吃。
3、檢查寶寶是否都送對了。
婚禮活動設計方案篇八
現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學生。你只要稍留意一下，無論在學校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁，說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學生的形象。初三的學生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學?；蜃呷肷鐣瑸榱四茏屗麄冋J識到這一點并學會自覺使用文明語言，開設一次“文明語言，從我做起”為主題的班會是很有必要的'。
二、活動目標：
通過活動的各種形式，使學生意識到自己正在習慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響；學會使用文明語言來表達自己的意愿，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。
三、活動準備：
1.搜集相關的故事，準備文明語言的標語，選好主持人，準備串聯(lián)詞。
2.制作相關的課件。
3.邀請學生家長參加班會。
四、活動過程：
1.班會開始：播放一則錄相。
錄相內(nèi)容：兩個很要好的小伙子（一個是廣東的，一個是山東的）在飯店共進午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執(zhí)，廣東的小伙子脫口一句：“媽的，你怎么這么固執(zhí)？”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來：你罵我娘，我跟你沒完。廣東的小伙子還莫名其妙地，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來。
放映完畢，主持人進場。
主持人：同學們，剛才兩個好朋友為什么打起來了呢？
學生：因為廣東的小伙子出言不遜，傷害了山東的小伙子。
2.分組討論。
討論我們平常說過多少粗言爛語，班里誰最習慣說，曾經(jīng)造成過多少誤會和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言，主持人從中進行串聯(lián)，老師進行點評。（略）。
3.播放事先準備好的錄音。
錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學們都在過道上談笑風生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。他們開口、閉口，有意、無意地用著同一種語言，真是斯文掃地，大倒胃口。
采訪部分尤為喜歡口出粗言的學生和他的家長。（反思）。
4.講述一個小故事。
一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學生來到人事局。局長為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。局長一個一個地發(fā)，一個一個地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學生們都只是面無表情，大大咧咧地單手接過介紹信。直到最后一位大學生時，這位大學生立正敬禮，關切地說：“局長，您辛苦了！”局長從此就把這位大學生的名字記在心里了。有一次，局里有個重要的職位需要有位有才干的人擔任時，局長首先想到了這個有禮貌的大學生，理所當然地委他重任。
學生、家長共同參與討論。并請個別優(yōu)秀生的家長代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育，同時記住要以身作則。）。
主持人：那我們現(xiàn)在有沒有必要學會使用文明語言呢？（有）。
我們有沒有決心告別作為口頭禪用的污言穢語呢？（有）。
我們是靠別人來提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）。
那我們用什么語言來代替這些粗言爛語，做一個文明的讀書人呢？（文明禮貌用語）。
我們知道的文明禮貌用語有多少呢？
5.分組收集、張貼文明用語的標語。
婚禮活動設計方案篇九
一、活動名稱：
感謝有你——我的母親。
二、活動目的：
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學生感受母愛，體會母愛的無私和偉大，從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學會向母親表達自己的關愛和感激。
三、設計依據(jù)：
小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段，往往不能站在別人的角度想問題，而且由于獨生子女能得到來自各方面的關愛，他們習慣于別人的關心和尊重，而忽視向關愛自己的人回饋關愛，表達感激。
針對這種情況，藉此母親節(jié)，設計本次主題班會，使學生了解母親、感受母親，并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中，從一點一滴做起去感恩母親。
四、活動過程：
一、了解母愛。
1、師：同學們我們都有一個最親最近的人，那就是--媽媽，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎？我們首先來看一組圖片（圖一：媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二：媽媽在為家里人做飯。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五：媽媽在教孩子看圖書。圖六：孩子睡了，媽媽在為孩子洗衣服。）。
2、師：你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么？電腦屏幕依次出示有關的句子，學生說媽媽為自己做的事情：
當我_______________的時候，媽媽______________________。
二、感受母愛。
1、師：媽媽為你做了這么多，你想說點什么呢？（學生談談自己的想法。）。
【設計意圖：讓學生感受母愛，表達自己對母親的感激之情?！?。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
【設計意圖：渲染感人氣氛，調(diào)動學生情緒?！?。
4、師小結(jié)：世界上每一個母親都是愛孩子的，在危險來臨的時候，母親可以用自己的生命來保護自己的孩子，多么無私的愛??！
三、感恩母愛。
1、師：古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親，讓我們讀讀這些格言：
（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。--高爾基。
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》，師：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，你們都有疼你愛你的好媽媽，就要珍惜媽媽對你們的愛，同時也要回報媽媽的愛，常懷感恩的心，讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié)，你預備為媽媽做什么？（生自由發(fā)言）。
【設計意圖：讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛，把自己的愛化作生活中的實際行動?！?。
四、總結(jié)升華。
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”（全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會）。
【設計意圖：讓學生在歌聲中回味母愛，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽?！?。
婚禮活動設計方案篇十
每個孩子都愛自己的媽媽，而在平時卻很少表達對媽媽的愛。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對媽媽表達心中的關愛。通過一個溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對媽媽的.關愛可以通過很多小事來表達?？梢灾谱餍∈止?，畫好看的圖畫送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導幼兒感受和體驗小老鼠們關愛媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習慣和語言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關心媽媽。
小老鼠圖片、教學掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答）。
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會怎樣給媽媽過生日呢？我們來聽一個好聽的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過生日的？他們分別給媽媽準備了什么禮物？（互說、發(fā)言）。
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準備拿什么去給媽媽過生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營業(yè)員阿姨是怎么說的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說這是他吃過的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴展話題：3月8日是誰的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關心媽媽，體會媽媽的辛苦）。
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來做一個小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會很開心的。那我們就開始做吧?。梢援媷?、手套，制作項鏈，還可以制作面包等）。
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂，要對媽媽說，媽媽，我愛你。
婚禮活動設計方案篇十一
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；
4、學習班規(guī)，讓學生知道作為一個學生的義務和責任。
的第一條件。因為紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論：
同學們，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽，他們非常講究團結(jié)友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
從大雁的身上，我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
婚禮活動設計方案篇十二
1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關系。
2．尋找露珠的蹤跡。
1．自制太陽一個；
2.幼兒人手一個露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時候在戶外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個醒來，它是個舞蹈家，你瞧——。
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個看見它跳舞）。
2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？
3．小露珠太可愛了，你們愿意讓自己變成它嗎？
4．讓幼兒把自己想象成小露珠進入情境表演。（再次重復朗誦散文一遍，老師引導幼兒配合情境表演。）當聽到“小露珠終于等到了太陽”時，幼兒做騰空而起的動作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺得小露珠像什么呢？
婚禮活動設計方案篇十三
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間。
兩周。
1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的'故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。
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婚禮活動設計方案篇十四
根據(jù)公司《關于開展科技創(chuàng)新活動的通知》，結(jié)合公司將2013年-2014年確定為“管理提升和科技創(chuàng)新年”的契機。為了進一步推動我公司科技創(chuàng)新工作，提高員工整體素質(zhì)，全面推進企業(yè)科技進步，促進節(jié)能減排，提高企業(yè)盈利能力，增強企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特制定《科技創(chuàng)新活動方案》，內(nèi)容如下：
一、科技創(chuàng)新活動的指導思想、總體思路和目標：
指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞建設“國內(nèi)一流、國際先進”大型煤電一體化上市公司的戰(zhàn)略目標，以“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動為載體，以解決安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和工程建設中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點，以體系完善和機制創(chuàng)新為保障，注重培養(yǎng)科技人才，積極營造科技創(chuàng)新氛圍，強化科技創(chuàng)新實踐，大力開展科技攻關和新技術、新材料、新工藝的推廣應用，努力提高企業(yè)核心競爭能力。
總體思路：圍繞“一個主題”，即全面提升企業(yè)盈利能力,努力實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展；樹立“四個理念”，即解放思想、節(jié)能減排、降本增效、科技創(chuàng)新無止境的理念；增強“兩個意識”，即增強創(chuàng)新意識和效益意識；實現(xiàn)“五個提升”，即提升科技創(chuàng)新能力、提升機組安全健康穩(wěn)定經(jīng)濟運行水平、提升精細化管理水平、提升科技創(chuàng)新降本增效能力、提升公司技術裝備水平。
主要目標：堅持“科學技術是第一生產(chǎn)力”的方針，大力開展科文案大全實用文案。
技創(chuàng)新活動，使公司科技管理體系更加科學，科技支撐力量進一步加強，科技激勵機制更加有效，企業(yè)引進消化吸收再創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力不斷增強，科技投入穩(wěn)步增長，機組能耗不斷下降，環(huán)保減排能力顯著提高，企業(yè)核心競爭能力進一步提升，為公司做強做優(yōu)提供有力的科技支撐。
二、組織機構(gòu)：
1、成立科技創(chuàng)新活動領導組。
組
長：副組長：成員：
科技創(chuàng)新活動辦公室設在生產(chǎn)技術部，辦公室主任由生產(chǎn)技術部部長兼任，具體負責科技創(chuàng)新活動的日常管理工作。
三、主要內(nèi)容：
1、健全完善科技創(chuàng)新的體制和機制。建立職責明確、層次清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效的科技管理體制，健全組織機構(gòu)，落實管理崗位和工作職責，努力促進企業(yè)科技創(chuàng)新工作開展。健全科技管理制度，建立完善鼓勵技術創(chuàng)新的長效機制，嚴格按照公司科技進步獎勵制度，對全公司的優(yōu)秀科技成果、技術論文及管理創(chuàng)新成果進行獎勵，進一步推動科技創(chuàng)新工作的有效落實。
進一步提高科技創(chuàng)新能力。二是加強與科研機構(gòu)和高新技術企業(yè)進行橫向聯(lián)合，采取技術改造或合同能源管理等方式，實現(xiàn)新技術的推廣應用和科技成果的轉(zhuǎn)化。三是加強各單位之間的技術交流，充分發(fā)揮各單位的技術優(yōu)勢，分工協(xié)作，取長補短，成果共享，促進公司整體技術水平的提高。
3．大力開展科技創(chuàng)新和新技術的應用。通過對標工作，全面梳理發(fā)電機組各項指標偏離設計值的問題，認真查找與同類先進機組存在的差距，積極推進科技成果的轉(zhuǎn)化和應用，大力開展技術攻關，著力解決制約機組安全經(jīng)濟穩(wěn)定運行的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，努力降低機組能耗和減少污染物排放，進一步提高機組競爭能力，力爭使各項生產(chǎn)經(jīng)營指標達到國內(nèi)同類機組先進水平。
4．依靠科技進步提高裝備水平。堅持理念創(chuàng)新，在新建項目的前期設計中，積極跟蹤國際國內(nèi)先進設計理念，優(yōu)化機組設計，提高機組效率，降低工程造價，實現(xiàn)機組投產(chǎn)后主要技術經(jīng)濟指標達到國內(nèi)領先水平。堅持技術創(chuàng)新，注重科技成果轉(zhuǎn)化，大膽采用成熟的新技術、新材料和新工藝，減少后期技術改造費用，努力提高機組的經(jīng)濟性和可靠性，實現(xiàn)機組長周期安全穩(wěn)定運行。
把工作成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，努力營造崇尚發(fā)明創(chuàng)造、技術革新、節(jié)約資源的良好氛圍，不斷推進企業(yè)技術進步。
6．大力推進信息化的深度應用。積極發(fā)揮信息化在各項工作的引領作用，努力實現(xiàn)信息化技術與生產(chǎn)經(jīng)營工作的有效融合，應用信息化技術提高管理效率，應用信息化技術規(guī)范管理流程，應用信息化技術提升抗風險能力，應用信息化技術促進安全管理，應用信息化技術實現(xiàn)節(jié)能減排。
7．加強重點技術研究，培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞電力相關產(chǎn)業(yè)，堅持自主開發(fā)與引進消化吸收相結(jié)合，攻克公司發(fā)展中迫切需要解決的關鍵技術問題，著力在新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，通過合作、引進等方式，掌握一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術，加強節(jié)能環(huán)保新技術的研發(fā)，有計劃、分步驟地開發(fā)先進適用的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)材及環(huán)保減排等新技術、新產(chǎn)品，促進關鍵技術指標的不斷優(yōu)化，大力提升公司節(jié)能環(huán)保技術水平。
四、工作進度與時間安排：
按照公司“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動安排和進度要求，科技創(chuàng)新活動分為啟動部署、自我診斷；組織實施、全面推進；持續(xù)改進、總結(jié)評價；推廣經(jīng)驗、表彰先進等四個階段。
（一）啟動部署、自我診斷階段。
時間從2014年3月1日至2014年6月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即動員啟動、全面部署環(huán)節(jié)和自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。
文案大全實用文案。
1．動員啟動、全面部署環(huán)節(jié)。（2014年3月－4月）。
各部門要根據(jù)公司科技創(chuàng)新活動實施方案，做好組織動員宣傳和工作部署。結(jié)合本部門實際，制定科技創(chuàng)新活動計劃，明確工作重點，落實工作責任，并認真組織實施。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于4月25日前，將科技創(chuàng)新活動計劃及科技創(chuàng)新小組人員名單報于科技創(chuàng)新活動辦公室。
2．自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。（2014年5月－6月）。
通過與設計值和同類機組平均值、先進值進行對標，開展自我診斷，全面查找自身不足、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。對照活動要求，查找科技創(chuàng)新管理體制、機制和科技管理中存在的問題。各部門請于5月25日前，將科技創(chuàng)新活動合理化建議（每個部門不少于5條）報于科技創(chuàng)新活動辦公室審查。
（二）組織實施、全面推進階段。
時間從2014年7月1日至2015年6月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即制定方案、細化措施和組織實施、全面推進。
1．制定方案、細化措施。（2014年7月-9月）。
由科技創(chuàng)新領導小組對查出問題及提交合理化建議進行篩選。對照查找出的問題和不足，分解各項任務，選題立項，按專業(yè)分工成立工作組和課題組，制定科技創(chuàng)新技術研究方案，明確工作目標，確定技術路線，細化工作措施，積極開展工作。
2.組織實施、全面推進。（2014年10月－2015年6月）。
文案大全實用文案。
按照科技創(chuàng)新活動總體要求，集中時間、集中精力，認真組織開展技術攻關、專題研究和科技成果的推廣應用，對科技創(chuàng)新活動中發(fā)現(xiàn)的新問題及時制定工作措施，同步抓好整改和落實。積極開展具有群眾性、首創(chuàng)性和實用性的“小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議”等內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織開展科技征文活動，通過群眾性科技創(chuàng)新工作，培育一批創(chuàng)新班組，樹立一批創(chuàng)新能手，展示一批科技創(chuàng)新成果。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于2014年10月30日前，將科技創(chuàng)新活動班組名單報于科技創(chuàng)新活動辦公室。于2015年5月30日前，將科技論文（每個部門不少于）報于科技創(chuàng)新活動辦公室進行內(nèi)部評審及展示。
（三）持續(xù)改進、總結(jié)評價階段。
時間從2015年7月1日至2015年9月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即自我評價、持續(xù)改進和驗收評審、總結(jié)成果環(huán)節(jié)。
1．自我評價、持續(xù)改進。（2015年7月－8月）。
各部門對照所開展的科技創(chuàng)新活動進行全面自查總結(jié)，形成自查總結(jié)報告。對所開展的科技攻關、技術研究和成果轉(zhuǎn)化的科技項目進行檢查驗收和自我評價，并形成結(jié)題報告，上報公司科技創(chuàng)新領導組辦公室。對于各部門自查中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)做好整改和落實工作。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于2015年8月20日前，將科技創(chuàng)新活動自查總結(jié)報告報于科技創(chuàng)新活動辦公室。
2．驗收評審、總結(jié)成果。（2015年9月-10月）。
公司將根據(jù)科技項目評審管理辦法，對各部門上報的科技成文案大全實用文案。
果組織評審，對各單位科技創(chuàng)新活動進行全面總結(jié)，提煉先進典型經(jīng)驗和良好實踐，評選優(yōu)秀的科技成果和優(yōu)秀論文。
（四）推廣經(jīng)驗、表彰先進。
時間從2015年11月1日至2015年12月31日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即整理資料、推廣經(jīng)驗和選取典型、表彰先進環(huán)節(jié)。
1．整理資料、推廣經(jīng)驗（2015年11月）。
分類整理具有推廣價值的科技成果和優(yōu)秀論文，以及科技創(chuàng)新工作典型，匯編成冊印發(fā)各單位，繼續(xù)推進科技創(chuàng)新工作的持續(xù)開展。
2．選取典型、表彰先進（2015年12月）。
根據(jù)各部門科技創(chuàng)新活動開展情況和所取得的成效，評選出科技創(chuàng)新先進集體（班組）、優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新成果獎等獎項，召開公司科技創(chuàng)新活動表彰大會進行表彰。
五、工作要求。
公司各部門要高度重視科技創(chuàng)新活動，充分調(diào)動廣大干部員工積極參與，精心組織，狠抓落實，講求實效。
1．加強組織領導，確?；顒拥挠行ч_展。成立公司科技創(chuàng)新活動領導小組，主要負責人要親自抓，各級領導要充分起到表率作用，帶頭深入學習，帶頭深入調(diào)查，帶頭查找問題，帶頭整改落實。廣泛發(fā)動職工群眾，充分調(diào)動各級人員的積極性，明確分工，落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同推進，形成領導有力，層次清晰，齊抓共管的工作局面。
文案大全實用文案。
2．各部門要結(jié)合當前正在進行的機組等級檢修及公司今年確立的主要技改項目，圍繞重大技改脫硫脫硝改造及電除塵降塵改造，以及在降低廠用電節(jié)能增效方面進行全面診斷和系統(tǒng)對標，找準問題，確定重點，制定開展科技創(chuàng)新工作計劃。
3．健全工作機制，確保將活動引向深入。為確保科技創(chuàng)新工作進一步深入開展，不斷提高創(chuàng)新方式、方法、手段，充分調(diào)動廣大員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，公司劃撥科技創(chuàng)新活動專項資金，對提供合理化建議并通過科技創(chuàng)新活動領導小組采納實施后，對提供合理化建議相關人員進行獎勵。
4、對提出并經(jīng)科技創(chuàng)新活動領導小組采納的建議，由生產(chǎn)技術部組織成立技術攻關小組。
4.1針對生產(chǎn)技術工作中存在的老大難問題，由生產(chǎn)技術部組織開展技術攻關活動。
4.2技術攻關課題由生產(chǎn)技術部擬定，并組織專業(yè)人員研究，經(jīng)廠/公司領導批準后以計劃形式正式下達。在計劃中應明確課題負責人、攻關組成員、攻關階段性目標和最終目標及詳細要求。
4.3技術攻關課題必須是長期困擾生產(chǎn)過程的老大難技術問題，并由本廠/公司生產(chǎn)技術人員獨立攻克解決。委托外部相關方解決的問題以及通過技改和重大非標項目途徑解決的問題不得作為技術攻關課題。
4.4由攻關課題負責人牽頭開展課題攻關。
4.5根據(jù)攻關課題的難易程度設立攻關獎勵額度并在計劃中明文案大全實用文案。
確，4.6攻關課題完成后，由課題負責人填寫驗收報告，生產(chǎn)技術部組織驗收。驗收報告格式驗收通過后，即可向科技創(chuàng)新活動領導小組申請獎金，獎金由課題負責人進行二次分配。
5、各部門在生產(chǎn)實踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對生產(chǎn)工藝、設備進行創(chuàng)新（改造），應遵循以下程序：
5.1本單位科技創(chuàng)新領導小組應先對該創(chuàng)新（改造）項目技術方案的科學性、可行性反復論證，并組織有關技術人員起草《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》。
《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》應包括：技術改造的背景、必要性、和意義；技術改造工藝技術方案；技術改造內(nèi)容；經(jīng)濟效益分析；需增材料及設備；實施進度；技術力量狀況，技術改造分工等。
5.2《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》需報請公司科技創(chuàng)新領導小組審批，科技創(chuàng)新領導小組應對該項目技術方案、技術內(nèi)容、需增材料及設備、驗收標準、經(jīng)濟效益分析等，進行充分論證，簽屬意見，并備案。
5.3如創(chuàng)新（改造）項目資金投入需十萬元以上的，應報請公司重大項目投入審查委員會審批，該委員會應對此項目的資金投入、回收期、回報章進行審查并簽屬意見。
5.4在技術創(chuàng)新（改造）項目實施過程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測委員會應對該項目的實施、進度質(zhì)量進行監(jiān)督，確保改造后達到預期效果。
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5.5技術創(chuàng)新（改造）完成后，應由技術鑒定論證委員會按項目驗收標準對其進行技術鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)。
5.6技術創(chuàng)新（改造）項目投入使用后六個月，由科技創(chuàng)新領導小組和重大項目投入審查委員會對該項目追蹤考核鑒定，確定其科學性及產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。公司經(jīng)濟創(chuàng)新工程領導小組暨合理化建議、技術革新審核委員會以此為依據(jù)，進行經(jīng)濟技術創(chuàng)新工和的評比、獎勵。
文案大全。
婚禮活動設計方案篇十五
執(zhí)教人：李秋花。
《數(shù)花燈》。
激發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。
提高幼兒準確運用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。
引導幼兒學習從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能在教師幫助下嘗試正確說出觀察結(jié)果。
各種不同的花燈圖片。
游戲音樂磁帶。
火車頭的標志。
教師將小椅子分成7組，縱向一字排開，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標志。
幼兒聽音樂自由做動作，音樂停，幼兒各自坐下，相互說出自己是在第幾車廂的第幾個坐位上，如：我坐在第三節(jié)車廂的第四個座位上。游戲反復進行。
看花燈。分別出示各種不同燈的圖片，啟發(fā)幼兒說出各種燈排第幾，再啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說出每盞燈的位置。
幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的游戲。
教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
日常生活，如排隊、游戲比賽活動中可滲透序數(shù)教學。
婚禮活動設計方案篇十六
激發(fā)幼兒參與學習活動的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。
1、開窗通風，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導幼兒做好觀察記錄。
1、目標：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過程：
（1）準備活動：教師帶領幼兒環(huán)繞操場跑步，做身體的準備動作。
（2）基本活動：分散活動。
（3）放松活動：花兒和風。
生活活動：活動前根據(jù)天氣情況提醒。
幼兒適當減少衣服，活動中注意幼兒。
的運動量，關心個別體弱幼兒，活動后及時穿上外套。
目標：排隊迅速，做操動作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動《郊游》、《小哪咤》。
（2）筷子操。
內(nèi)容：談談晨間活動情況，談談快樂的雙休日。
（一）活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
（二）活動準備：紙若干、實驗材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請幼兒和紙比力氣。
（2）引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力，紙很容易就撕開了。
2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗證：
（1）幼兒實驗，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實驗，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）。
婚禮活動設計方案篇十七
1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂，健康和諧。
來園活動。
活動目標：情緒穩(wěn)定，愿意主動愉快的來園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，并進行晨檢。
2、組織幼兒進行晨間區(qū)角活動，重點指導建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊。
活動目標:練習按顏色排序。
材料投放：智力方塊。
指導要點：重點指導幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲。
活動目標：練習用團圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放：橡皮泥、牙簽。
指導要點：指導個別幼兒團圓、連接技能。
圖書區(qū):畫冊欣賞。
活動目標：繼續(xù)練習一頁一頁翻看圖書，并用簡短的話語講述畫面內(nèi)容。
材料投放：圖書。
晨間律動。
名稱：媽媽，我要親親你。
目標：能在老師帶動下大膽表演。
集中教育活動。
活動名稱：小動物的新家。
1、能將紅、黃、藍三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動準備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；
重點、難點：按規(guī)律排序。
出示課件一：小兔妞妞打電話。
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）。
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）。
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）。
（引導幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）。
1、出示課件五:妞妞的請求。
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應該說什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動：做《數(shù)學》書第21頁上的練習：按規(guī)律涂色。
課間操。
活動目標：愿意跟著音樂節(jié)拍，在老師帶領下做操。
戶外活動：親子游戲—揪尾巴。
目標：練習躲閃跑，體驗與家長一起游戲的快樂。
準備：紙帶若干。
玩法：家長將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長后面的尾巴，家長則左右挪動和閃保護自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動名稱：快樂的小鳥。
活動目標：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
活動準備：魔術盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個魔術盒，今天我要給大家變一個魔術。
2、請小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個魔術，你們要仔細看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點魔法，請你們也變一只小鳥。
2、幼兒動手操作。
3、作品評價。
婚禮活動設計方案篇一
1、樂于發(fā)現(xiàn)問題，并積極動腦筋解決問題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問題的過程中能夠調(diào)動和運用已有經(jīng)驗。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個小組，每個小組自己選擇幼兒園活動區(qū)域進行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及想法記錄在表格上。
2、材料準備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動幼兒參與活動的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動區(qū)設計標志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請個別幼兒拿上記錄表利用實物投影儀進行講述。引導幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問題，設計標志的內(nèi)容以及制作標志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問題，我想設計一個正方形的指示標志來解決這樣的問題，我制作標志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對發(fā)現(xiàn)問題細致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵幼兒與小組同伴進行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個幼兒提供表達的機會。
1、教師引導幼兒按照自己調(diào)查的情況，運用對三種標志(警告標志、指示標志、禁令標志)的認識，大膽設計出與問題相符的標志圖案。同時注意觀察幼兒設計圖案的大小有無變化。
2、教師鼓勵幼兒在制作標志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設計的標志牌張貼到相對應的活動區(qū)域，體驗成功的樂趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標志牌時是否考慮了位置的清楚、醒目。
婚禮活動設計方案篇二
一、時間：_____年____月____日星期_____。
三、人物：新郎______新娘______伴娘______伴郎______。
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準備物品：
1.自己準備的物品：
行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機。
2.父母和單位領導恭賀稿(專人準備)。
3.婚戒。
四、日程安排及人員分工：
召開婚慶委工作會議，商議婚禮具體工作安排。
參會人員：
崗位職責。
總管：______負責總體指揮協(xié)調(diào)及指導各項工作。
總協(xié)調(diào)：______負責總體現(xiàn)場協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作。
司儀：______負責主持結(jié)婚典禮及指導各項工作。
證婚人：______負責宣讀結(jié)婚證書并致詞。
行程總管：______負責全程迎親引導、迎親主持，帶領新人在宴會上敬酒。
車輛總管：______負責全程車輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管：______負責工作人員用餐，和喜字婚紗海報管理。
鞭炮主管：______負責放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡兩方燃放時間及補缺工作。
酒店主管：______負責協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作：______負責桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。
全天工作準備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字(席卡、布置新房、司儀禮品的分裝、廚師、禮儀人員禮品包準備)。
負責人：________。
具體工作：
婚典前二周確認工作人員，并在婚期前二日通知工作人員對時間的確認并做好婚慶安排工作。
____月____日(婚典當天)。
____：____分婚車到達花店扎車。
____：____攝影師到達新郎家，領取膠卷電池攝影器材等，并與新人聯(lián)絡人進行溝通。
____：____攝像師到新___家，溝通當天拍攝場面及時間。
____：____化妝師到新___家，為家人化妝并做好溝通工作。
注明：
花行將婚禮用花提供給聯(lián)絡人：
捧花：____束、胸花：____朵、頭花：_____朵、肩花_____朵。
婚車超時部分由新人自行負責。
____：____到達新___家，迎娶新娘過程的拍攝。
____：____返回新___家，并拍攝全過程。(攝影師同時拍攝)。
____：____新人外景拍攝全程(化妝師全程跟隨)。
由“吉林新娘網(wǎng)站工作人員”布置情況(根據(jù)合同簽訂情況安排)。
____：____車隊由外景地或新郎家前往酒店。
____：____新人到達酒店稍待休息。
____：____主持人開場。
___：____證婚人宣讀結(jié)婚證書內(nèi)容，領導代表講話。
_____：____雙方父母講話和其他內(nèi)容。
典禮結(jié)束。
____：____婚宴開始后，新人稍休整，速食。并由新人聯(lián)絡人安排工作人員用餐，化妝師對新人特別是新娘衣著、面部、頭飾等進行修補工作，敬酒儀式開始時，攝像、攝影，樂隊停止用餐，進行現(xiàn)場工作，直到新人要求結(jié)束為止。
____：____儀式結(jié)束吉林新娘網(wǎng)站工作人員與新人聯(lián)絡人結(jié)賬。
____：____新人送客。
婚慶后dvd或vcd制作過程需要7天左右，并由網(wǎng)站發(fā)布通知新人取樣。
婚禮活動設計方案篇三
二、活動日期：20__.x.x(周日)
四、活動地點：河北世紀大飯店五樓錦宏廳。
五、活動內(nèi)容：“世紀之吻”河北世紀大飯店20__年x月x日大型婚禮秀婚禮秀舉辦期間，世紀飯店經(jīng)驗豐富的婚禮策劃師幫助即將步如殿堂的新人實現(xiàn)所有婚禮需求,令新人美夢成真。新人在這里不僅可以獲得省會最佳婚禮創(chuàng)意和靈感，亦可向?qū)I(yè)人士咨詢婚禮策劃、花飾、新娘禮服、攝影、蛋糕糖果、定制請柬、新房布置等婚禮辦置全過程的相關事項。此次婚禮秀還添加了別具特色的會場裝飾，擺臺以及婚禮儀式等，都成為了整場秀的亮點。
六、活動目的：
a、通過高端的主題婚禮秀，給新人一站式的婚禮服務及婚禮建議，聯(lián)合行業(yè)中的頂級品牌，共同打造石家莊高端婚禮風向標。
b、通過媒體宣傳與曝光，打造世紀婚典品牌。
七、合作商家：
主辦單位：河北世紀大飯店。
官方媒體：新浪河北。
合作單位：石家莊艾格慶典工作室、你好氣球人文化傳播有限公司、世紀婚典創(chuàng)意團隊、世紀創(chuàng)意鮮花工作室。
尊爵館，紐約紐約婚紗攝影。
招展意向：高端汽車、婚紗攝影、高級制衣、婚禮微電影、鉆石黃金首飾、創(chuàng)意蛋糕、家居、美容行業(yè)等。
八、參展要求：
1、參展單位必須提供單位營業(yè)執(zhí)照復印件;。
3、為保證展會整體形象，河北世紀大飯店將根據(jù)參展情況，保留與參展單位協(xié)商并有最終調(diào)整展位的權(quán)利。
九、商家權(quán)利：
1、商家享有4m__2m展位一個;。
3、商家的名稱及標志可顯示在所有推廣廣告中及背景板中;。
4、商家擁有30分鐘的舞臺展示時間(視商家展示形式而定);。
5、其他展示形式可與世紀大飯店協(xié)商后實行。
十、商家義務：
1、商家需自行搭建展示背景板(標準展位：4m__3m，特別展區(qū)需現(xiàn)場測量);。
3、商家必須提供宣傳單頁及當日成單優(yōu)惠;。
5、所有展示環(huán)節(jié)均需與世紀大飯店營銷發(fā)展中心溝通后確定。
6、若行業(yè)獨家合作商家，需帶自有客戶。
十一、宣傳渠道：
1、新浪河北、石家莊吃喝玩樂官方微博推廣;。
2、微博專題頁面及討論區(qū)，新浪河北網(wǎng)頁(待定);。
3、河北世紀大飯店官方微博及官方網(wǎng)站推廣;。
4、河北世紀大飯店店堂廣告(pop、x展架、前臺電視展示屏);。
5、商家店面x展架展示(展架由世紀飯店提供)。
十二、活動安排：
(一)20__年x月x日晚。
舞臺展示商家彩排并最終調(diào)試燈光、音響設備。
(二)20__年5月x日主要活動環(huán)節(jié)。
中山路及裕華路;。
婚紗t臺秀(商家演繹)。
創(chuàng)意婚典展示(商家演繹)。
專業(yè)婚典團隊介紹(世紀飯店公關銷售部及婚典團隊)。
創(chuàng)意求婚策劃(商家演繹)。
戀曲串燒及模仿秀演出(待定)。
抽獎。
聯(lián)動商家現(xiàn)場講解。
謝幕。
十三、婚禮秀現(xiàn)場：以綜藝形式為主，節(jié)目流程單附后(附件二)十五、禮品及抽獎：
1、抽獎活動：抽獎活動將串聯(lián)在晚會當中，抽獎環(huán)節(jié)及流程方案由營銷發(fā)展中心王全負責，餐飲部協(xié)助。獎品方案：
方案一：
如商家冠名抽獎環(huán)節(jié)，那么抽獎環(huán)節(jié)獎品由商家提供。
方案二：
無商家提供獎品，獎品則建議為飯店產(chǎn)品。
一等獎(1名)：價值2680元的行政套房體驗(1間夜)。
二等獎(1名)：價值1880元的高級商務套房體驗(1間夜)三等獎(3名)：君樂寶酸牛奶2箱(君樂寶提供)。
簽到時客人將自己的名字及聯(lián)系電話寫在便簽紙上并投入抽獎箱中作為抽獎券，現(xiàn)場由沈總抽取。
2、禮品：
活動當天每位到場嘉賓均有禮品包，其中囊括商家單頁及優(yōu)惠券，餐飲部提供自制食品，例如自制巧克力，相關費用成本請于5月9日以通函形式報于營銷發(fā)展中心。
十四、活動環(huán)境布展：
1、t臺搭建及外加燈光搭建由艾格慶典工作室提供;。
2、現(xiàn)場環(huán)境氛圍布置由你好氣球人文化傳媒公司布置，世紀花店配合。
3、場地座椅布置及婚宴擺臺展示臺由餐飲部負責(四種臺型，建議中式擺臺一種，西式擺臺一種，創(chuàng)意擺臺兩種)，營銷中心協(xié)助完成。
4、活動背景板及現(xiàn)場噴繪由營銷中心負責。
具體布展方案見(附件四)。
十五、活動宣傳工作：
1、店內(nèi)宣傳：廳堂x展架、前臺電視(婚禮秀視頻)。
2、店外宣傳：新浪微博、專題網(wǎng)頁制作、商家x展架、官網(wǎng)廣告。
十六、客戶來源：
2、商家自有客戶;。
3、網(wǎng)絡、廣告召集。
十七、各部門職責：
1、營銷發(fā)展中心負責：活動方案的撰寫、招展及商家洽談、合作贊助商家洽談、官方媒體宣傳渠道溝通設計、專題網(wǎng)頁設計、宣傳品設計、現(xiàn)場流程及活動環(huán)節(jié)設計、布景及彩排，世紀婚典展示環(huán)節(jié)設計。
2、餐飲部負責當日現(xiàn)場布置、婚宴擺臺設計及擺臺、現(xiàn)場服務、現(xiàn)場婚宴產(chǎn)品介紹環(huán)節(jié)設計方案、客戶小禮品籌備，活動禮儀。
3、工程部負責配合布場公司布線及搭建，舞臺燈光及l(fā)ed大屏調(diào)試及播放，音響設備的使用。
4、總經(jīng)理工作部負責開場舞的設計及活動主持工作，婚禮秀形象宣傳視頻短片，現(xiàn)場視頻播放，背景音樂的選擇及剪輯。
5、公關銷售部負責現(xiàn)場婚宴團隊介紹方案及介紹詞，現(xiàn)場客戶挖掘及產(chǎn)品維護，突發(fā)事件處理。
6、人力資源部請根據(jù)活動安排合理配置人員，滿足人員排練時間。二十、活動倒推計劃表(附件五)。
十八、活動預算：
1、現(xiàn)場t臺搭建及外加燈光等布置由艾格工作室免費贊助。
2、現(xiàn)場環(huán)境布置由你好氣球人文化傳媒公司免費贊助。
3、官方媒體推廣費用：1萬元會議室、客房產(chǎn)品抵頂。
4、現(xiàn)場鮮花展示及布展：1000元(內(nèi)招)。
5、背景墻及現(xiàn)場布置噴繪等：
五樓廊道kt板展示長廊：1700元。
大堂簽到處背景墻及起航儀式背景桁架：700元。
宣傳展架(畫面+架子)8個：640元。
婚禮活動設計方案篇四
責任教育是素質(zhì)教育的支托，是人成長中關鍵的核心因素。它決定了學生如何樹立責任心，具備什么樣的責任態(tài)度，將來選擇什么樣的人生道路去履行責任。因此，充分開發(fā)和全面提高學生素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)有責任感的公民，就必然成為中學一切教育教學工作的出發(fā)點和歸宿。
我們現(xiàn)在的中學生是跨世紀的一代，是中國進入21世紀時社會主義事業(yè)的建設者和接班人。要使中學生將來成為21世紀的主人，除了重視文化知識的學習，還必須加強道德品質(zhì)教育，其中最重要的就是強化對中學生進行責任感的教育與培養(yǎng)。責任感是全球人類所重視的良好道德品質(zhì)。泰國人對責任感的重視程度居全球之冠，智利人相信孩子將來成功取決于責任與努力的統(tǒng)一。
人的一生是與人的責任心緊密地聯(lián)系在一起的。從幼兒時期起，在家里按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務；小學生和中學生上學學習，回家?guī)椭议L做家務……就是訓練一個人責任心的開始。它的訓練起點，首先是在人的良好習慣的養(yǎng)成上。中學生從入學開始，就承擔起了一種社會責任。學習是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養(yǎng)成做起。習慣是人生之魂，是成人之本。從小培養(yǎng)自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨著年齡的增長，責任心的范圍日益擴大，對責任心意義的認識也就更加深刻。
責任無論對人或?qū)ι鐣际且环N莊嚴的承諾，每一個人無論何時何地都必須承擔和兌現(xiàn)自己的承諾。一個在日常生活中不能盡責的人，不能兌現(xiàn)自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇于承擔責任；更談不上對社會、對祖國、對人類未來負責。作為中學生，他的任務就是學習，只有對自己的現(xiàn)在的學習負責，才能在將來負起責任。
由此可見，在學校教育中，對學生進行責任教育，是今天推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)具有健全人格、全面發(fā)展型人才奠定基礎的重要任務。
（二）責任教育是學生個體健康發(fā)展的需要
一個人在事業(yè)上的成功取決于責任感。學生個體在良好的學習品質(zhì)形成的整個過程中，都是自覺或不自覺地在履行責任這種精神力量的推動下達到的。有了這種主人翁精神，就使學生的現(xiàn)在和將來有了牢靠的基礎，學生在德、智、體、美諸方面得到了全面和諧地發(fā)展。因此，學校要重視指導學生“學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美”，把培養(yǎng)小學生責任感作為小學教育工作的很重要任務。
通過課題的實施構(gòu)建“和諧、合作、負責、創(chuàng)新”的校風，“卓越、向上、自主、合作”的學風。
培養(yǎng)學生成為“追求有能有責的中學生”。
具體目標 ：
1、構(gòu)建一個學生對自己的學習負責的成長性綜合活動目標體系。
2、形成一套具有學校特色的符合各年級學生特點的責任教育校本課程。
3、制訂一種比較客觀，有利于學生自我成長的評價機制。
(一)研究方法
1、問卷調(diào)查法
2、行動研究法
(二)研究步驟及階段：
1、方案設計階段，有關學生責任教育方面資料收集歸類，學習討論，分析研究，制訂出實施本課題研究詳略方案。
(1)確定研究的目標、方法、研究架構(gòu)、實施程序與研究人員。
(2)擬定研究計劃。
(3)組織研究人員學習相關理論。
2、方案實施階段，根據(jù)總課題確立各子課題組，制訂出子課題實施方案，并按照各自的研究方案全面實施研究工作，做好資料的收集和整理工作。形成有系列的以培養(yǎng)學生的責任感為中心的綜合實踐活動課教案。
3、總結(jié)驗收階段， 對課題研究情況和所取得的成果進行全面總結(jié)，完成研究報告，邀請專家對課題成果進行鑒定。
(一)擬定學生學習能手證書基本框架
(1)文獻分析：分析各學科各年級的課程標準及與中學生學習相關的文獻資料，然后制訂出初步的學習行為達成目標，一般每一年級確定15---20個目標供備選。
(2)問卷調(diào)查：根據(jù)上述所確定15―20個目標制作成問卷調(diào)查表，進行問卷調(diào)查，一是進行前測，分析學生學習能力、學習態(tài)度等狀況，二是對備選實驗目標進行篩選，確定各年級學習重點實驗項目。
(二)初步實驗的分析。
(1)各學科教師對重點訓練項目在本學科學生達成情況進行統(tǒng)計分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
(2)班主任對本班學生的學習成長證書獲得情況進行統(tǒng)計調(diào)查分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
(3)各年級組長對本年級的實驗情況進行分析。并撰寫出報告，提出改進意見。
婚禮活動設計方案篇五
20xx年11月23日 星期六
50人
高一十二班全體學生
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項工作情況
（1）勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)。
（2）學習委員對上周學習情況進行總結(jié)。
（3）團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)。
（4）班長進行總結(jié)。
三、學生互動
（1）“名人名言”互贈。
（2）請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。
同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
婚禮活動設計方案篇六
生活活動：進餐。
重點：會飯菜搭配，不挑食。
自主活動：自選玩具。
重點：能按標記取放玩具。
教育活動：好聽的聲音。
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂。
一、引導幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”
1、教師設問：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）。
“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！?BR> 幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動套桶。）。
“你的套桶為什么會發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個別回答）。
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學一學。（集體）。
這個聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?BR> 2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?BR> “我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）。
得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）。
五、結(jié)束活動。
室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣。
目標：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。
重點：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操。
重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。
2、游戲：響桶送給好朋友。
重點：能在平行線間自然地走。
3、自主活動。
重點：能按意愿進行活動，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動：能安靜的午睡。
重點：王駿遠、劉鑫通、蔣博宇等。
教育活動：我的小腳。
1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
腳步律動，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動一動。（點數(shù)腳趾）。
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳?。?。
猜猜這是誰的腳??？讓我們來給腳印排排隊吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?。
小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌。
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動：區(qū)域活動。
重點：會整理自己玩過的玩具，能按標記收放。
戶外活動：
1、游戲：高人走、矮人走。
重點：能沿著黃線，一個跟著一個走。
2、游戲：摘蘋果。
重點：能跨過障礙物。
3、自主活動：器械等。
婚禮活動設計方案篇七
目標：讓寶寶通過打開口袋（拉鏈、紐扣、子母搭），體驗成功及與同伴分享的愉悅，托班半日活動設計。
準備：寶寶每人一個口袋，內(nèi)裝糖、餅干、桔子少量。
過程：
1、 教師鼓勵寶寶把好吃的東西都找出來。
2、 邊品嘗邊請寶寶說說是什么？怎樣的？
3、與同伴共享好吃的食物。
目標：1、感知小貓、小兔、小雞、小狗喜愛的食物，培養(yǎng)寶寶關心、關愛小動物的情感，幼教文案《托班半日活動設計》。
2、讓寶寶感受與同伴一起拉小車的愉悅。
準備：寶寶每人一輛小車（牛奶箱做），魚、蘿卜、蟲子、骨頭（多于寶寶的人數(shù)）。
認認說說――拉車找“食物”――說說講講食物――喂小動物
1、出示小動物：逐一出示，和寶寶說說它們是誰，喜歡吃什么？
2、給寶寶每人一輛小車、交代任務：去拉小動物喜歡吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）。
?兒歌指引：你前面，后后面，一個跟著一個走（規(guī)則）。
?過障礙――大小山洞（鉆）、小橋（走）、小路、山坡（爬）。
?在拉小車的過程中，邊念拉小車的兒歌：
拉拉，拉小車，拉條魚兒給小貓吃；
拉拉，拉小車，拉根骨頭給小狗吃；
拉拉，拉小車，拉個蘿卜給小兔吃；
拉拉，拉小車，拉條小蟲給小雞吃。
?寶寶分別從池塘里找好吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）
1、讓寶寶說說講講食物的名稱、顏色。
2、讓寶寶分別去喂給小動物吃。
3、檢查寶寶是否都送對了。
婚禮活動設計方案篇八
現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學生。你只要稍留意一下，無論在學校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁，說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學生的形象。初三的學生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學?；蜃呷肷鐣瑸榱四茏屗麄冋J識到這一點并學會自覺使用文明語言，開設一次“文明語言，從我做起”為主題的班會是很有必要的'。
二、活動目標：
通過活動的各種形式，使學生意識到自己正在習慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響；學會使用文明語言來表達自己的意愿，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。
三、活動準備：
1.搜集相關的故事，準備文明語言的標語，選好主持人，準備串聯(lián)詞。
2.制作相關的課件。
3.邀請學生家長參加班會。
四、活動過程：
1.班會開始：播放一則錄相。
錄相內(nèi)容：兩個很要好的小伙子（一個是廣東的，一個是山東的）在飯店共進午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執(zhí)，廣東的小伙子脫口一句：“媽的，你怎么這么固執(zhí)？”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來：你罵我娘，我跟你沒完。廣東的小伙子還莫名其妙地，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來。
放映完畢，主持人進場。
主持人：同學們，剛才兩個好朋友為什么打起來了呢？
學生：因為廣東的小伙子出言不遜，傷害了山東的小伙子。
2.分組討論。
討論我們平常說過多少粗言爛語，班里誰最習慣說，曾經(jīng)造成過多少誤會和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言，主持人從中進行串聯(lián)，老師進行點評。（略）。
3.播放事先準備好的錄音。
錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學們都在過道上談笑風生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。他們開口、閉口，有意、無意地用著同一種語言，真是斯文掃地，大倒胃口。
采訪部分尤為喜歡口出粗言的學生和他的家長。（反思）。
4.講述一個小故事。
一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學生來到人事局。局長為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。局長一個一個地發(fā)，一個一個地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學生們都只是面無表情，大大咧咧地單手接過介紹信。直到最后一位大學生時，這位大學生立正敬禮，關切地說：“局長，您辛苦了！”局長從此就把這位大學生的名字記在心里了。有一次，局里有個重要的職位需要有位有才干的人擔任時，局長首先想到了這個有禮貌的大學生，理所當然地委他重任。
學生、家長共同參與討論。并請個別優(yōu)秀生的家長代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育，同時記住要以身作則。）。
主持人：那我們現(xiàn)在有沒有必要學會使用文明語言呢？（有）。
我們有沒有決心告別作為口頭禪用的污言穢語呢？（有）。
我們是靠別人來提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）。
那我們用什么語言來代替這些粗言爛語，做一個文明的讀書人呢？（文明禮貌用語）。
我們知道的文明禮貌用語有多少呢？
5.分組收集、張貼文明用語的標語。
婚禮活動設計方案篇九
一、活動名稱：
感謝有你——我的母親。
二、活動目的：
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學生感受母愛，體會母愛的無私和偉大，從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學會向母親表達自己的關愛和感激。
三、設計依據(jù)：
小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段，往往不能站在別人的角度想問題，而且由于獨生子女能得到來自各方面的關愛，他們習慣于別人的關心和尊重，而忽視向關愛自己的人回饋關愛，表達感激。
針對這種情況，藉此母親節(jié)，設計本次主題班會，使學生了解母親、感受母親，并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中，從一點一滴做起去感恩母親。
四、活動過程：
一、了解母愛。
1、師：同學們我們都有一個最親最近的人，那就是--媽媽，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎？我們首先來看一組圖片（圖一：媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二：媽媽在為家里人做飯。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五：媽媽在教孩子看圖書。圖六：孩子睡了，媽媽在為孩子洗衣服。）。
2、師：你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么？電腦屏幕依次出示有關的句子，學生說媽媽為自己做的事情：
當我_______________的時候，媽媽______________________。
二、感受母愛。
1、師：媽媽為你做了這么多，你想說點什么呢？（學生談談自己的想法。）。
【設計意圖：讓學生感受母愛，表達自己對母親的感激之情?！?。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
【設計意圖：渲染感人氣氛，調(diào)動學生情緒?！?。
4、師小結(jié)：世界上每一個母親都是愛孩子的，在危險來臨的時候，母親可以用自己的生命來保護自己的孩子，多么無私的愛??！
三、感恩母愛。
1、師：古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親，讓我們讀讀這些格言：
（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。--高爾基。
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》，師：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，你們都有疼你愛你的好媽媽，就要珍惜媽媽對你們的愛，同時也要回報媽媽的愛，常懷感恩的心，讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié)，你預備為媽媽做什么？（生自由發(fā)言）。
【設計意圖：讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛，把自己的愛化作生活中的實際行動?！?。
四、總結(jié)升華。
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”（全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會）。
【設計意圖：讓學生在歌聲中回味母愛，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽?！?。
婚禮活動設計方案篇十
每個孩子都愛自己的媽媽，而在平時卻很少表達對媽媽的愛。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對媽媽表達心中的關愛。通過一個溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對媽媽的.關愛可以通過很多小事來表達?？梢灾谱餍∈止?，畫好看的圖畫送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導幼兒感受和體驗小老鼠們關愛媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習慣和語言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關心媽媽。
小老鼠圖片、教學掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答）。
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會怎樣給媽媽過生日呢？我們來聽一個好聽的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過生日的？他們分別給媽媽準備了什么禮物？（互說、發(fā)言）。
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準備拿什么去給媽媽過生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營業(yè)員阿姨是怎么說的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說這是他吃過的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴展話題：3月8日是誰的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關心媽媽，體會媽媽的辛苦）。
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來做一個小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會很開心的。那我們就開始做吧?。梢援媷?、手套，制作項鏈，還可以制作面包等）。
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂，要對媽媽說，媽媽，我愛你。
婚禮活動設計方案篇十一
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；
4、學習班規(guī)，讓學生知道作為一個學生的義務和責任。
的第一條件。因為紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論：
同學們，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽，他們非常講究團結(jié)友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
從大雁的身上，我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
婚禮活動設計方案篇十二
1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關系。
2．尋找露珠的蹤跡。
1．自制太陽一個；
2.幼兒人手一個露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時候在戶外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個醒來，它是個舞蹈家，你瞧——。
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個看見它跳舞）。
2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？
3．小露珠太可愛了，你們愿意讓自己變成它嗎？
4．讓幼兒把自己想象成小露珠進入情境表演。（再次重復朗誦散文一遍，老師引導幼兒配合情境表演。）當聽到“小露珠終于等到了太陽”時，幼兒做騰空而起的動作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺得小露珠像什么呢？
婚禮活動設計方案篇十三
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間。
兩周。
1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的'故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。
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婚禮活動設計方案篇十四
根據(jù)公司《關于開展科技創(chuàng)新活動的通知》，結(jié)合公司將2013年-2014年確定為“管理提升和科技創(chuàng)新年”的契機。為了進一步推動我公司科技創(chuàng)新工作，提高員工整體素質(zhì)，全面推進企業(yè)科技進步，促進節(jié)能減排，提高企業(yè)盈利能力，增強企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特制定《科技創(chuàng)新活動方案》，內(nèi)容如下：
一、科技創(chuàng)新活動的指導思想、總體思路和目標：
指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞建設“國內(nèi)一流、國際先進”大型煤電一體化上市公司的戰(zhàn)略目標，以“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動為載體，以解決安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和工程建設中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點，以體系完善和機制創(chuàng)新為保障，注重培養(yǎng)科技人才，積極營造科技創(chuàng)新氛圍，強化科技創(chuàng)新實踐，大力開展科技攻關和新技術、新材料、新工藝的推廣應用，努力提高企業(yè)核心競爭能力。
總體思路：圍繞“一個主題”，即全面提升企業(yè)盈利能力,努力實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展；樹立“四個理念”，即解放思想、節(jié)能減排、降本增效、科技創(chuàng)新無止境的理念；增強“兩個意識”，即增強創(chuàng)新意識和效益意識；實現(xiàn)“五個提升”，即提升科技創(chuàng)新能力、提升機組安全健康穩(wěn)定經(jīng)濟運行水平、提升精細化管理水平、提升科技創(chuàng)新降本增效能力、提升公司技術裝備水平。
主要目標：堅持“科學技術是第一生產(chǎn)力”的方針，大力開展科文案大全實用文案。
技創(chuàng)新活動，使公司科技管理體系更加科學，科技支撐力量進一步加強，科技激勵機制更加有效，企業(yè)引進消化吸收再創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力不斷增強，科技投入穩(wěn)步增長，機組能耗不斷下降，環(huán)保減排能力顯著提高，企業(yè)核心競爭能力進一步提升，為公司做強做優(yōu)提供有力的科技支撐。
二、組織機構(gòu)：
1、成立科技創(chuàng)新活動領導組。
組
長：副組長：成員：
科技創(chuàng)新活動辦公室設在生產(chǎn)技術部，辦公室主任由生產(chǎn)技術部部長兼任，具體負責科技創(chuàng)新活動的日常管理工作。
三、主要內(nèi)容：
1、健全完善科技創(chuàng)新的體制和機制。建立職責明確、層次清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效的科技管理體制，健全組織機構(gòu)，落實管理崗位和工作職責，努力促進企業(yè)科技創(chuàng)新工作開展。健全科技管理制度，建立完善鼓勵技術創(chuàng)新的長效機制，嚴格按照公司科技進步獎勵制度，對全公司的優(yōu)秀科技成果、技術論文及管理創(chuàng)新成果進行獎勵，進一步推動科技創(chuàng)新工作的有效落實。
進一步提高科技創(chuàng)新能力。二是加強與科研機構(gòu)和高新技術企業(yè)進行橫向聯(lián)合，采取技術改造或合同能源管理等方式，實現(xiàn)新技術的推廣應用和科技成果的轉(zhuǎn)化。三是加強各單位之間的技術交流，充分發(fā)揮各單位的技術優(yōu)勢，分工協(xié)作，取長補短，成果共享，促進公司整體技術水平的提高。
3．大力開展科技創(chuàng)新和新技術的應用。通過對標工作，全面梳理發(fā)電機組各項指標偏離設計值的問題，認真查找與同類先進機組存在的差距，積極推進科技成果的轉(zhuǎn)化和應用，大力開展技術攻關，著力解決制約機組安全經(jīng)濟穩(wěn)定運行的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，努力降低機組能耗和減少污染物排放，進一步提高機組競爭能力，力爭使各項生產(chǎn)經(jīng)營指標達到國內(nèi)同類機組先進水平。
4．依靠科技進步提高裝備水平。堅持理念創(chuàng)新，在新建項目的前期設計中，積極跟蹤國際國內(nèi)先進設計理念，優(yōu)化機組設計，提高機組效率，降低工程造價，實現(xiàn)機組投產(chǎn)后主要技術經(jīng)濟指標達到國內(nèi)領先水平。堅持技術創(chuàng)新，注重科技成果轉(zhuǎn)化，大膽采用成熟的新技術、新材料和新工藝，減少后期技術改造費用，努力提高機組的經(jīng)濟性和可靠性，實現(xiàn)機組長周期安全穩(wěn)定運行。
把工作成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，努力營造崇尚發(fā)明創(chuàng)造、技術革新、節(jié)約資源的良好氛圍，不斷推進企業(yè)技術進步。
6．大力推進信息化的深度應用。積極發(fā)揮信息化在各項工作的引領作用，努力實現(xiàn)信息化技術與生產(chǎn)經(jīng)營工作的有效融合，應用信息化技術提高管理效率，應用信息化技術規(guī)范管理流程，應用信息化技術提升抗風險能力，應用信息化技術促進安全管理，應用信息化技術實現(xiàn)節(jié)能減排。
7．加強重點技術研究，培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞電力相關產(chǎn)業(yè)，堅持自主開發(fā)與引進消化吸收相結(jié)合，攻克公司發(fā)展中迫切需要解決的關鍵技術問題，著力在新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，通過合作、引進等方式，掌握一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術，加強節(jié)能環(huán)保新技術的研發(fā)，有計劃、分步驟地開發(fā)先進適用的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)材及環(huán)保減排等新技術、新產(chǎn)品，促進關鍵技術指標的不斷優(yōu)化，大力提升公司節(jié)能環(huán)保技術水平。
四、工作進度與時間安排：
按照公司“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動安排和進度要求，科技創(chuàng)新活動分為啟動部署、自我診斷；組織實施、全面推進；持續(xù)改進、總結(jié)評價；推廣經(jīng)驗、表彰先進等四個階段。
（一）啟動部署、自我診斷階段。
時間從2014年3月1日至2014年6月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即動員啟動、全面部署環(huán)節(jié)和自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。
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1．動員啟動、全面部署環(huán)節(jié)。（2014年3月－4月）。
各部門要根據(jù)公司科技創(chuàng)新活動實施方案，做好組織動員宣傳和工作部署。結(jié)合本部門實際，制定科技創(chuàng)新活動計劃，明確工作重點，落實工作責任，并認真組織實施。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于4月25日前，將科技創(chuàng)新活動計劃及科技創(chuàng)新小組人員名單報于科技創(chuàng)新活動辦公室。
2．自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。（2014年5月－6月）。
通過與設計值和同類機組平均值、先進值進行對標，開展自我診斷，全面查找自身不足、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。對照活動要求，查找科技創(chuàng)新管理體制、機制和科技管理中存在的問題。各部門請于5月25日前，將科技創(chuàng)新活動合理化建議（每個部門不少于5條）報于科技創(chuàng)新活動辦公室審查。
（二）組織實施、全面推進階段。
時間從2014年7月1日至2015年6月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即制定方案、細化措施和組織實施、全面推進。
1．制定方案、細化措施。（2014年7月-9月）。
由科技創(chuàng)新領導小組對查出問題及提交合理化建議進行篩選。對照查找出的問題和不足，分解各項任務，選題立項，按專業(yè)分工成立工作組和課題組，制定科技創(chuàng)新技術研究方案，明確工作目標，確定技術路線，細化工作措施，積極開展工作。
2.組織實施、全面推進。（2014年10月－2015年6月）。
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按照科技創(chuàng)新活動總體要求，集中時間、集中精力，認真組織開展技術攻關、專題研究和科技成果的推廣應用，對科技創(chuàng)新活動中發(fā)現(xiàn)的新問題及時制定工作措施，同步抓好整改和落實。積極開展具有群眾性、首創(chuàng)性和實用性的“小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議”等內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織開展科技征文活動，通過群眾性科技創(chuàng)新工作，培育一批創(chuàng)新班組，樹立一批創(chuàng)新能手，展示一批科技創(chuàng)新成果。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于2014年10月30日前，將科技創(chuàng)新活動班組名單報于科技創(chuàng)新活動辦公室。于2015年5月30日前，將科技論文（每個部門不少于）報于科技創(chuàng)新活動辦公室進行內(nèi)部評審及展示。
（三）持續(xù)改進、總結(jié)評價階段。
時間從2015年7月1日至2015年9月30日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即自我評價、持續(xù)改進和驗收評審、總結(jié)成果環(huán)節(jié)。
1．自我評價、持續(xù)改進。（2015年7月－8月）。
各部門對照所開展的科技創(chuàng)新活動進行全面自查總結(jié)，形成自查總結(jié)報告。對所開展的科技攻關、技術研究和成果轉(zhuǎn)化的科技項目進行檢查驗收和自我評價，并形成結(jié)題報告，上報公司科技創(chuàng)新領導組辦公室。對于各部門自查中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)做好整改和落實工作。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項目部）請于2015年8月20日前，將科技創(chuàng)新活動自查總結(jié)報告報于科技創(chuàng)新活動辦公室。
2．驗收評審、總結(jié)成果。（2015年9月-10月）。
公司將根據(jù)科技項目評審管理辦法，對各部門上報的科技成文案大全實用文案。
果組織評審，對各單位科技創(chuàng)新活動進行全面總結(jié)，提煉先進典型經(jīng)驗和良好實踐，評選優(yōu)秀的科技成果和優(yōu)秀論文。
（四）推廣經(jīng)驗、表彰先進。
時間從2015年11月1日至2015年12月31日。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，即整理資料、推廣經(jīng)驗和選取典型、表彰先進環(huán)節(jié)。
1．整理資料、推廣經(jīng)驗（2015年11月）。
分類整理具有推廣價值的科技成果和優(yōu)秀論文，以及科技創(chuàng)新工作典型，匯編成冊印發(fā)各單位，繼續(xù)推進科技創(chuàng)新工作的持續(xù)開展。
2．選取典型、表彰先進（2015年12月）。
根據(jù)各部門科技創(chuàng)新活動開展情況和所取得的成效，評選出科技創(chuàng)新先進集體（班組）、優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新成果獎等獎項，召開公司科技創(chuàng)新活動表彰大會進行表彰。
五、工作要求。
公司各部門要高度重視科技創(chuàng)新活動，充分調(diào)動廣大干部員工積極參與，精心組織，狠抓落實，講求實效。
1．加強組織領導，確?；顒拥挠行ч_展。成立公司科技創(chuàng)新活動領導小組，主要負責人要親自抓，各級領導要充分起到表率作用，帶頭深入學習，帶頭深入調(diào)查，帶頭查找問題，帶頭整改落實。廣泛發(fā)動職工群眾，充分調(diào)動各級人員的積極性，明確分工，落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同推進，形成領導有力，層次清晰，齊抓共管的工作局面。
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2．各部門要結(jié)合當前正在進行的機組等級檢修及公司今年確立的主要技改項目，圍繞重大技改脫硫脫硝改造及電除塵降塵改造，以及在降低廠用電節(jié)能增效方面進行全面診斷和系統(tǒng)對標，找準問題，確定重點，制定開展科技創(chuàng)新工作計劃。
3．健全工作機制，確保將活動引向深入。為確保科技創(chuàng)新工作進一步深入開展，不斷提高創(chuàng)新方式、方法、手段，充分調(diào)動廣大員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，公司劃撥科技創(chuàng)新活動專項資金，對提供合理化建議并通過科技創(chuàng)新活動領導小組采納實施后，對提供合理化建議相關人員進行獎勵。
4、對提出并經(jīng)科技創(chuàng)新活動領導小組采納的建議，由生產(chǎn)技術部組織成立技術攻關小組。
4.1針對生產(chǎn)技術工作中存在的老大難問題，由生產(chǎn)技術部組織開展技術攻關活動。
4.2技術攻關課題由生產(chǎn)技術部擬定，并組織專業(yè)人員研究，經(jīng)廠/公司領導批準后以計劃形式正式下達。在計劃中應明確課題負責人、攻關組成員、攻關階段性目標和最終目標及詳細要求。
4.3技術攻關課題必須是長期困擾生產(chǎn)過程的老大難技術問題，并由本廠/公司生產(chǎn)技術人員獨立攻克解決。委托外部相關方解決的問題以及通過技改和重大非標項目途徑解決的問題不得作為技術攻關課題。
4.4由攻關課題負責人牽頭開展課題攻關。
4.5根據(jù)攻關課題的難易程度設立攻關獎勵額度并在計劃中明文案大全實用文案。
確，4.6攻關課題完成后，由課題負責人填寫驗收報告，生產(chǎn)技術部組織驗收。驗收報告格式驗收通過后，即可向科技創(chuàng)新活動領導小組申請獎金，獎金由課題負責人進行二次分配。
5、各部門在生產(chǎn)實踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對生產(chǎn)工藝、設備進行創(chuàng)新（改造），應遵循以下程序：
5.1本單位科技創(chuàng)新領導小組應先對該創(chuàng)新（改造）項目技術方案的科學性、可行性反復論證，并組織有關技術人員起草《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》。
《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》應包括：技術改造的背景、必要性、和意義；技術改造工藝技術方案；技術改造內(nèi)容；經(jīng)濟效益分析；需增材料及設備；實施進度；技術力量狀況，技術改造分工等。
5.2《技術創(chuàng)新（改造）項目建議書》需報請公司科技創(chuàng)新領導小組審批，科技創(chuàng)新領導小組應對該項目技術方案、技術內(nèi)容、需增材料及設備、驗收標準、經(jīng)濟效益分析等，進行充分論證，簽屬意見，并備案。
5.3如創(chuàng)新（改造）項目資金投入需十萬元以上的，應報請公司重大項目投入審查委員會審批，該委員會應對此項目的資金投入、回收期、回報章進行審查并簽屬意見。
5.4在技術創(chuàng)新（改造）項目實施過程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測委員會應對該項目的實施、進度質(zhì)量進行監(jiān)督，確保改造后達到預期效果。
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5.5技術創(chuàng)新（改造）完成后，應由技術鑒定論證委員會按項目驗收標準對其進行技術鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)。
5.6技術創(chuàng)新（改造）項目投入使用后六個月，由科技創(chuàng)新領導小組和重大項目投入審查委員會對該項目追蹤考核鑒定，確定其科學性及產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。公司經(jīng)濟創(chuàng)新工程領導小組暨合理化建議、技術革新審核委員會以此為依據(jù)，進行經(jīng)濟技術創(chuàng)新工和的評比、獎勵。
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婚禮活動設計方案篇十五
執(zhí)教人：李秋花。
《數(shù)花燈》。
激發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。
提高幼兒準確運用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。
引導幼兒學習從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能在教師幫助下嘗試正確說出觀察結(jié)果。
各種不同的花燈圖片。
游戲音樂磁帶。
火車頭的標志。
教師將小椅子分成7組，縱向一字排開，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標志。
幼兒聽音樂自由做動作，音樂停，幼兒各自坐下，相互說出自己是在第幾車廂的第幾個坐位上，如：我坐在第三節(jié)車廂的第四個座位上。游戲反復進行。
看花燈。分別出示各種不同燈的圖片，啟發(fā)幼兒說出各種燈排第幾，再啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說出每盞燈的位置。
幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的游戲。
教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
日常生活，如排隊、游戲比賽活動中可滲透序數(shù)教學。
婚禮活動設計方案篇十六
激發(fā)幼兒參與學習活動的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。
1、開窗通風，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導幼兒做好觀察記錄。
1、目標：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過程：
（1）準備活動：教師帶領幼兒環(huán)繞操場跑步，做身體的準備動作。
（2）基本活動：分散活動。
（3）放松活動：花兒和風。
生活活動：活動前根據(jù)天氣情況提醒。
幼兒適當減少衣服，活動中注意幼兒。
的運動量，關心個別體弱幼兒，活動后及時穿上外套。
目標：排隊迅速，做操動作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動《郊游》、《小哪咤》。
（2）筷子操。
內(nèi)容：談談晨間活動情況，談談快樂的雙休日。
（一）活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
（二）活動準備：紙若干、實驗材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請幼兒和紙比力氣。
（2）引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力，紙很容易就撕開了。
2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗證：
（1）幼兒實驗，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實驗，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）。
婚禮活動設計方案篇十七
1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂，健康和諧。
來園活動。
活動目標：情緒穩(wěn)定，愿意主動愉快的來園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，并進行晨檢。
2、組織幼兒進行晨間區(qū)角活動，重點指導建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊。
活動目標:練習按顏色排序。
材料投放：智力方塊。
指導要點：重點指導幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲。
活動目標：練習用團圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放：橡皮泥、牙簽。
指導要點：指導個別幼兒團圓、連接技能。
圖書區(qū):畫冊欣賞。
活動目標：繼續(xù)練習一頁一頁翻看圖書，并用簡短的話語講述畫面內(nèi)容。
材料投放：圖書。
晨間律動。
名稱：媽媽，我要親親你。
目標：能在老師帶動下大膽表演。
集中教育活動。
活動名稱：小動物的新家。
1、能將紅、黃、藍三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動準備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；
重點、難點：按規(guī)律排序。
出示課件一：小兔妞妞打電話。
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）。
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）。
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）。
（引導幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）。
1、出示課件五:妞妞的請求。
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應該說什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動：做《數(shù)學》書第21頁上的練習：按規(guī)律涂色。
課間操。
活動目標：愿意跟著音樂節(jié)拍，在老師帶領下做操。
戶外活動：親子游戲—揪尾巴。
目標：練習躲閃跑，體驗與家長一起游戲的快樂。
準備：紙帶若干。
玩法：家長將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長后面的尾巴，家長則左右挪動和閃保護自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動名稱：快樂的小鳥。
活動目標：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
活動準備：魔術盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個魔術盒，今天我要給大家變一個魔術。
2、請小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個魔術，你們要仔細看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點魔法，請你們也變一只小鳥。
2、幼兒動手操作。
3、作品評價。