人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。總結(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇一
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的環(huán)保主題活動(dòng)在各個(gè)城市中展開。我有幸參加了一次環(huán)保主題活動(dòng)，并從中受益良多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，參加環(huán)保主題活動(dòng)給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)中，我看到了許多志愿者積極參與，他們手持掃帚和垃圾袋，專心致志地清理著公園內(nèi)的垃圾。他們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了心中對(duì)綠化環(huán)境的熱愛和責(zé)任感。同時(shí)，我也看到了許多企業(yè)和社區(qū)組織開展了環(huán)保宣傳活動(dòng)，提倡節(jié)約用電、水等環(huán)保行為。這些活動(dòng)不僅讓人們了解到環(huán)保的重要性，同時(shí)也激發(fā)了更多人參與其中。
其次，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我深入了解了環(huán)保知識(shí)。在活動(dòng)中，我接觸到了很多關(guān)于垃圾分類、節(jié)約用水和能源等方面的知識(shí)。通過觀察專業(yè)人員的操作和講解，我更加清晰地了解到了廢棄物的處理方法和資源的循環(huán)利用。我了解到，只有通過合理的垃圾分類和資源的回收再利用，才能最大程度地減少對(duì)自然環(huán)境的破壞。這種知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的生活有所啟發(fā)，也讓我能夠與身邊的人分享并傳遞給更多人。
第三，參加環(huán)保主題活動(dòng)激發(fā)了我追求環(huán)保生活的動(dòng)力。在環(huán)?；顒?dòng)中，我親身感受到了清潔環(huán)境的重要性。呼吸新鮮的空氣，享受干凈的公園，讓我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們每個(gè)人的生活質(zhì)量有多重要。因此，我決心從我個(gè)人做起，改變生活中一些不環(huán)保的行為。比如，我開始選擇使用環(huán)保袋、盡量減少塑料的使用，并養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，努力改變不環(huán)保的行為，我們的環(huán)境必定會(huì)變得更加清潔和美好。
第四，參加環(huán)保主題活動(dòng)增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)中，我了解到許多環(huán)保問題的嚴(yán)重性，比如空氣污染、水污染和生態(tài)破壞等。這些問題給我們的生活帶來了巨大的威脅，必須引起我們的重視。通過參與環(huán)保主題活動(dòng)，我從被動(dòng)的環(huán)保者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的倡導(dǎo)者，我會(huì)積極傳播環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)身邊的人加入環(huán)保行動(dòng)，與更多的人一起共同努力，為保護(hù)地球的美好生態(tài)環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。
最后，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長期的、持續(xù)不斷的過程。通過一次活動(dòng)，我體會(huì)到了環(huán)保的重要性，但我也明白，只有持之以恒的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保的理想。因此，我決定繼續(xù)參加各類環(huán)保主題活動(dòng)，并將環(huán)保理念融入到我的日常生活中。我相信，只有我們每個(gè)人都為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會(huì)才能變得更加綠色、更加美好。
綜上所述，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我深受觸動(dòng)，收獲頗豐。通過活動(dòng)，我不僅了解到了環(huán)保的重要性和方法，還提高了環(huán)保意識(shí)，并激發(fā)了我為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的決心。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們的環(huán)境將會(huì)越來越美好。
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇二
碧水藍(lán)天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個(gè)人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個(gè)清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護(hù)校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時(shí)，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動(dòng)了此次環(huán)保活動(dòng)的進(jìn)行。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)館陶縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識(shí)。
2.增強(qiáng)館陶縣人民群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保熱情。
3.保護(hù)縣城城區(qū)、各中小學(xué)校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應(yīng)、宣傳黨和國家實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國策。
三、活動(dòng)意義
通過本次活動(dòng)提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)并宣傳國家實(shí)行的保護(hù)環(huán)境的基本國策和建設(shè)“綠色家園”的號(hào)召，從而真正地把環(huán)境保護(hù)理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時(shí)間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護(hù)環(huán)境，相信明天一定會(huì)更美好。
四、活動(dòng)主題
“我心中的綠色夢(mèng)想，環(huán)保你我行”
五、活動(dòng)對(duì)象
館陶縣中小學(xué)學(xué)生、居民;河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生
六、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.確定本次活動(dòng)的開展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)
2.策劃開展活動(dòng)的環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢(mèng)想”主題征文比賽
第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(dòng)(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)
注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行
第四環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展
第五環(huán)節(jié)進(jìn)行“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在有條件的情況下，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團(tuán)，并可邀請(qǐng)河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)——“綠色方舟”社團(tuán)指導(dǎo)和幫助開展社團(tuán)建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作。
3.時(shí)間安排
(1)利用3天至1周時(shí)間邀請(qǐng)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負(fù)責(zé)人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時(shí)間進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)等的宣傳。
(3)利用1周至2周時(shí)間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖
(4)利用3天時(shí)間完成參賽作品的評(píng)選
(5)用3天至1周的時(shí)間，向?qū)W生、公眾進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽
(6)展示獲獎(jiǎng)作品的同時(shí)，倡導(dǎo)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)
注：整個(gè)活動(dòng)的完成約用30天
(二)活動(dòng)舉辦階段
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動(dòng)的開幕式
2.按既定方案進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳
3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢(mèng)想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀教師評(píng)選優(yōu)秀作品
5.進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
主要進(jìn)行本次活動(dòng)的總結(jié)(成果與不足)，展示有關(guān)成果
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)預(yù)算
征文類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組30人;初中組20人;小學(xué)組10人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
地圖類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組10人;初中組20人;小學(xué)組30人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
注：特等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元鋼筆一只
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元筆記本一個(gè)
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值10元水杯一個(gè)
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值5元垃圾簍一個(gè)
獎(jiǎng)品總金額4050元，因此，獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)4050元
2.宣傳海報(bào)、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點(diǎn)等租金經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3.邀請(qǐng)的有關(guān)人士的路費(fèi)、出席費(fèi)等經(jīng)費(fèi)預(yù)算
八、活動(dòng)策劃方
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶一中支隊(duì)
九、活動(dòng)主辦方
館陶縣教育局
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)
河北師大頂崗支教館陶分隊(duì)館陶一中地理馬士廣
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇三
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;20--年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機(jī)迫在眉睫。到20--年3月，整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個(gè)月里，情況可能會(huì)更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)及時(shí)了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆色彩。
活動(dòng)過程。
在全社會(huì)員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)分三個(gè)步奏順利進(jìn)行;。
第一步——初期宣傳。
3月18日，由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。而在接下來的幾天里活動(dòng)也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的評(píng)價(jià)。
第二步——展板宣傳。
3月19日，于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?BR> 第三步——積極參與。
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會(huì)文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識(shí)問答，成績優(yōu)異者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品.
活動(dòng)所得。
雖說本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。
同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。由此，社團(tuán)凝聚力變得更強(qiáng)，這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。
活動(dòng)致謝。
本次活動(dòng)的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝!
活動(dòng)繼續(xù)。
橫幅的掛出，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇四
近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，隨之而來的是人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)注。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，并從中有了一些心得和體會(huì)。
首先，環(huán)保主題活動(dòng)教會(huì)我了關(guān)愛環(huán)境的重要性。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動(dòng)，我得知許多環(huán)保知識(shí)，了解到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活和行為都與環(huán)境息息相關(guān)，只有學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)我們的家園。
其次，通過參加環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保不僅僅是口號(hào)，更是一種生活方式。在活動(dòng)中，我參觀了環(huán)境保護(hù)基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵(lì)使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實(shí)施的行為，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
此外，環(huán)保主題活動(dòng)還增加了我對(duì)自然的敬畏之心。活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘惶幧剿?dú)特、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重大自然，保護(hù)大自然，因?yàn)樗峁┙o我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應(yīng)該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
最后，環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個(gè)人的共同努力。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)。
通過此次環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于每個(gè)人來說都是一項(xiàng)重要的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，并將這種習(xí)慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個(gè)美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇五
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟?，期盼自己的美好愿望和?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇六
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇七
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，從小學(xué)開始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對(duì)事物的環(huán)保認(rèn)識(shí)大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進(jìn)的。
(一)要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂，以畫為主，并且運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動(dòng)物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的。
(二)要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。設(shè)計(jì)畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動(dòng)，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動(dòng)物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。
(三)要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!
環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)—法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實(shí)踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的`社會(huì)主義國家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識(shí)。任課教師要從人類與自然環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問題?；厝ズ?，學(xué)校應(yīng)在必修課教學(xué)中力求寓教于“綠”，教師在教學(xué)中針對(duì)各學(xué)科教材中有關(guān)的環(huán)境教育知識(shí)點(diǎn)，以教材為本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，挖掘各科教材環(huán)保知識(shí)的滲透切入點(diǎn)，融環(huán)境教育于各學(xué)科之中。
一、要在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
數(shù)學(xué)科教師引入環(huán)境監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)價(jià)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的深入了解，提高環(huán)境意識(shí)。教學(xué)中教師充分注意本課程的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、地域性、實(shí)效性等特點(diǎn)，并結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，將興趣性與科學(xué)性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學(xué)方法為主，以梧州市實(shí)際為依托，改革考查方式，采取寫作調(diào)查報(bào)告、舉辦手抄報(bào)比賽、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽等形式，教學(xué)效果要顯著，學(xué)生環(huán)保意識(shí)必須要得到加強(qiáng)。
二、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中。
小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中。
課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識(shí)，也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中。如三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二有一個(gè)看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生學(xué)習(xí)外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面：遠(yuǎn)處青山綠水，千巖競(jìng)秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動(dòng)物。
四、寓環(huán)保教育于課外活動(dòng)中。
雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動(dòng)來補(bǔ)充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。如：學(xué)了《狼和鹿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫寫自己的心愿，班級(jí)共同制定一份綠色宣言，自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇八
20__年__月__日天氣不錯(cuò)，原本之前三天還在預(yù)報(bào)有雨，我懷著激動(dòng)的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預(yù)訂的山東堡停車浴場(chǎng)站的海邊集合點(diǎn)。時(shí)間是8點(diǎn)12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報(bào)的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發(fā)放活動(dòng)標(biāo)識(shí)，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經(jīng)開始在浴場(chǎng)周邊的海灘上行動(dòng)起來了，我放下自己背的兩個(gè)包開始聯(lián)系我們報(bào)名來的城市達(dá)人和另一個(gè)網(wǎng)上說要組隊(duì)過來的團(tuán)隊(duì)，8點(diǎn)30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動(dòng)，人員有幾個(gè)部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊(duì)的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學(xué)院和科技師范學(xué)院的大學(xué)生們，有來自市外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中學(xué)生們，有來自市內(nèi)給報(bào)社打電話報(bào)名的廣大愛心環(huán)保市民，當(dāng)然還少不了我們這些從網(wǎng)絡(luò)上的群和組里報(bào)名的城市達(dá)人們。
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開始，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。
我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來的活動(dòng)費(fèi)用，購進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，各位拿著我們組為各位準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn)。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動(dòng)中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng)，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了各位對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考。
整個(gè)海灘雖然不是百姓常來的浴場(chǎng)，但也應(yīng)該考慮設(shè)置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個(gè)垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔?。抠即笠粋€(gè)海灘上只有金屋浴場(chǎng)停車場(chǎng)有一個(gè)衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，人們的不文明行為也會(huì)隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會(huì)消息了。
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇九
近年來，環(huán)?；顒?dòng)已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。針對(duì)環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重的問題，各種環(huán)保行動(dòng)層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會(huì)。以下將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)環(huán)?；顒?dòng)的理解和感悟。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)使我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。在一次參加植樹活動(dòng)的過程中，我親眼目睹了綠化帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)環(huán)境的改善。過去，這里是一個(gè)荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動(dòng)的不斷開展，這里變得風(fēng)景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識(shí)到，環(huán)境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)自然資源。在一個(gè)近年來熱門的活動(dòng)“無塑一天”中，我被鼓勵(lì)在一天內(nèi)盡量不使用塑料制品。這個(gè)活動(dòng)讓我不得不面對(duì)生活中塑料制品的浪費(fèi)和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對(duì)塑料制品的使用，選擇環(huán)保產(chǎn)品。我明白，保護(hù)自然資源是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能減少對(duì)地球的壓力，為后代創(chuàng)造更好的環(huán)境。
再次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到人與自然的和諧共處。在學(xué)校組織的一次戶外野營活動(dòng)中，我和同學(xué)們親近自然，感受大自然的獨(dú)特魅力。我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)如何生存，如何與動(dòng)植物相處。通過這次活動(dòng)，我明白了人類是生命鏈條上的一環(huán)，我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。人類的命運(yùn)與自然息息相關(guān)，只有保持與自然的和諧關(guān)系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我深切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個(gè)過程中，我真切感受到，個(gè)人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個(gè)人都能心懷環(huán)保之意，付出自己的努力，那么保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)就會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的重要保障。
最后，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我體會(huì)到環(huán)境問題嚴(yán)重性的同時(shí)也增強(qiáng)了我個(gè)人的責(zé)任感。植樹、減塑、保護(hù)動(dòng)植物、清理海灘，這些看似小事，但對(duì)環(huán)境保護(hù)來說卻具有重要意義。參與環(huán)?；顒?dòng)讓我明白，環(huán)境狀況的改善需要每個(gè)人的努力。在日常生活中，我也開始注意節(jié)約用電、用水的問題，并鼓勵(lì)身邊的人一起行動(dòng)起來。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和共創(chuàng)美好未來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)自然資源、與自然和諧相處，并體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和個(gè)人責(zé)任感。我將把環(huán)保理念融入日常生活中，不斷行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來，共同努力，共創(chuàng)美好未來！
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十
根據(jù)____市____局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進(jìn)新型城市化發(fā)展，我室結(jié)合實(shí)際，在4月份開展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識(shí)。
為確保單位環(huán)保工作由計(jì)劃、有效的開展，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過開展“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識(shí)，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動(dòng)員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。
二、結(jié)合單位實(shí)際，開展“環(huán)?！被顒?dòng)。
(一)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。通過職工大會(huì)、日常工作例會(huì)、科務(wù)會(huì)等會(huì)議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣，堅(jiān)持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣，據(jù)統(tǒng)計(jì)20____年__月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外，我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識(shí)，努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的'良好社會(huì)氛圍。
通過專項(xiàng)活動(dòng)使職工親近自然、熱愛環(huán)境，從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識(shí)，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。
(三)積極開展環(huán)境綜合專項(xiàng)整治工作。針對(duì)我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題，我處4月份對(duì)大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造，促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作成效。
通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識(shí)也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。
20____年__月__日。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十一
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，按照________，我校結(jié)合自身實(shí)際開展了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我校采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開展。自活動(dòng)以來效果明顯，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、搞好活動(dòng)宣傳。
我校利用國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)以及教師例會(huì)等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、組織實(shí)施活動(dòng)。
1、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級(jí)為單位開展了簽字活動(dòng)，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。評(píng)比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí)，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
3、在黨員活動(dòng)中開展創(chuàng)建“儉約型學(xué)?！被顒?dòng)，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，引導(dǎo)各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費(fèi)，培育黨員當(dāng)頭的先鋒作用。
4、號(hào)召各家庭在生活中儉約消費(fèi)、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強(qiáng)督促檢查。
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評(píng)教育等必要的處理，并作為班級(jí)、個(gè)人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十二
環(huán)?；顒?dòng)是近年來社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。在我所參與的環(huán)?；顒?dòng)中，我深深感受到了環(huán)保的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。盡管環(huán)?；顒?dòng)可能需要付出一些時(shí)間和努力，但它對(duì)于保護(hù)地球和人類健康的意義是不可估量的。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我明白了保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也收獲了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的提升。以下是我對(duì)環(huán)?；顒?dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球。對(duì)于環(huán)境的破壞和污染，我們不能簡單地將其歸咎于政府或其他人。每個(gè)人都是地球的居民，都應(yīng)該為保護(hù)地球的未來做出貢獻(xiàn)。在環(huán)保活動(dòng)中，我看到了許多志愿者無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，他們帶來的改變雖然微小，但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)有著重要的意義。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我明白了每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，哪怕只是從自己身邊的細(xì)小事物開始。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅關(guān)乎個(gè)人的行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和集體的努力，我們才能取得更大的效果。每個(gè)人的參與和付出都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。通過與其他志愿者一同參與環(huán)?；顒?dòng)，我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。環(huán)保是全社會(huì)的責(zé)任，只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。
第三，參與環(huán)保活動(dòng)讓我重新審視了自己的生活方式和消費(fèi)觀念。在環(huán)保活動(dòng)中，我親眼目睹了環(huán)境污染對(duì)自然界造成的傷害，也意識(shí)到了我們過度消費(fèi)的行為對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。因此，我開始審視自己的生活，盡可能地減少浪費(fèi)和污染。比如，我盡量減少使用塑料袋，購買可生物降解的產(chǎn)品，慎選食品和日用品。同時(shí)，我也與身邊的朋友和家人分享我的環(huán)保觀念，希望能夠?qū)λ麄兊纳罘绞疆a(chǎn)生一定的影響。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。
第四，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。在活動(dòng)中，我親自動(dòng)手清理海灘和河岸，種植樹木和花草，參與環(huán)境教育和宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我意識(shí)到了環(huán)保行動(dòng)對(duì)于改善生活環(huán)境的重要性。當(dāng)我看到海灘和河岸重新變得干凈整潔，當(dāng)我看到樹木茁壯成長，當(dāng)我看到人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)逐漸提高，我感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。這種喜悅和成就感激勵(lì)著我繼續(xù)參與環(huán)?；顒?dòng)，并將這種意識(shí)傳播給更多的人。
最后，參與環(huán)保活動(dòng)讓我明白了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的過程，需要持之以恒的堅(jiān)持。環(huán)保并非一蹴而就的事情，而是需要持續(xù)不斷地努力。我們不能僅僅滿足于一次性的環(huán)保行動(dòng)，而是應(yīng)該將環(huán)保融入到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有長期堅(jiān)持，才能真正改善我們的環(huán)境，保護(hù)地球的未來。參與環(huán)?；顒?dòng)的過程，讓我明白了環(huán)保事業(yè)的長期性，并相信只要每個(gè)人都堅(jiān)持不懈地付出，我們一定能夠邁向一個(gè)更美好的未來。
參與環(huán)保活動(dòng)的體會(huì)讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)的決心。通過團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，而不僅僅是政府或其他組織的事情。參與環(huán)?；顒?dòng)還讓我重新審視了自己的生活方式和消費(fèi)觀念，并感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。我明白了環(huán)保是一個(gè)需要長期堅(jiān)持和持之以恒的事業(yè)，我們必須將環(huán)保融入到日常生活中的各個(gè)方面。只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時(shí)間，但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯休d著希望。
同學(xué)們，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭、社會(huì)，還屬于許許多多關(guān)心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責(zé)任。
可是有些人，卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，接觸一些不良的信息，和社會(huì)上一些不良青年混在一起，這些都會(huì)給我們的生命，給我們的成長帶來危害。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛自己生命，也包括對(duì)他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但他并沒有放棄對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過書中主人公保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說：我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!
親愛的同學(xué)們，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再來的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了，卻再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。為了自己，為了父母，為了理想，為了國家，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。
謝謝大家!
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇十四
環(huán)保活動(dòng)，是指為了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的各種行動(dòng)。近年來，環(huán)保活動(dòng)逐漸得到人們的關(guān)注和參與。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我深刻地理解到環(huán)保的重要性，并且體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從參與環(huán)保活動(dòng)的意義、個(gè)人體驗(yàn)、未來展望、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)有著非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重。參與環(huán)?；顒?dòng)可以喚起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都能從自己做起，才能共同保護(hù)好我們的地球家園。
其次，我個(gè)人在環(huán)?；顒?dòng)中獲得了很多體驗(yàn)和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)保活動(dòng)，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿和動(dòng)力。
未來展望是環(huán)?；顒?dòng)的重要方向之一。通過參與環(huán)保活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的工作，任重道遠(yuǎn)。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動(dòng)，為改善環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。例如，我計(jì)劃參加志愿者服務(wù)，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以期能夠?yàn)槲磥淼沫h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)隊(duì)合作在環(huán)?；顒?dòng)中起著非常重要的作用。在環(huán)保行動(dòng)中，人們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù)。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人責(zé)任是環(huán)保活動(dòng)的核心。環(huán)境保護(hù)不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。我意識(shí)到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識(shí)和鼓勵(lì)他人加入環(huán)保行動(dòng)，使更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和感悟。我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，體會(huì)到環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，通過參與環(huán)保活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)和改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇一
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的環(huán)保主題活動(dòng)在各個(gè)城市中展開。我有幸參加了一次環(huán)保主題活動(dòng)，并從中受益良多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，參加環(huán)保主題活動(dòng)給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)中，我看到了許多志愿者積極參與，他們手持掃帚和垃圾袋，專心致志地清理著公園內(nèi)的垃圾。他們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了心中對(duì)綠化環(huán)境的熱愛和責(zé)任感。同時(shí)，我也看到了許多企業(yè)和社區(qū)組織開展了環(huán)保宣傳活動(dòng)，提倡節(jié)約用電、水等環(huán)保行為。這些活動(dòng)不僅讓人們了解到環(huán)保的重要性，同時(shí)也激發(fā)了更多人參與其中。
其次，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我深入了解了環(huán)保知識(shí)。在活動(dòng)中，我接觸到了很多關(guān)于垃圾分類、節(jié)約用水和能源等方面的知識(shí)。通過觀察專業(yè)人員的操作和講解，我更加清晰地了解到了廢棄物的處理方法和資源的循環(huán)利用。我了解到，只有通過合理的垃圾分類和資源的回收再利用，才能最大程度地減少對(duì)自然環(huán)境的破壞。這種知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的生活有所啟發(fā)，也讓我能夠與身邊的人分享并傳遞給更多人。
第三，參加環(huán)保主題活動(dòng)激發(fā)了我追求環(huán)保生活的動(dòng)力。在環(huán)?；顒?dòng)中，我親身感受到了清潔環(huán)境的重要性。呼吸新鮮的空氣，享受干凈的公園，讓我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們每個(gè)人的生活質(zhì)量有多重要。因此，我決心從我個(gè)人做起，改變生活中一些不環(huán)保的行為。比如，我開始選擇使用環(huán)保袋、盡量減少塑料的使用，并養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，努力改變不環(huán)保的行為，我們的環(huán)境必定會(huì)變得更加清潔和美好。
第四，參加環(huán)保主題活動(dòng)增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)中，我了解到許多環(huán)保問題的嚴(yán)重性，比如空氣污染、水污染和生態(tài)破壞等。這些問題給我們的生活帶來了巨大的威脅，必須引起我們的重視。通過參與環(huán)保主題活動(dòng)，我從被動(dòng)的環(huán)保者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的倡導(dǎo)者，我會(huì)積極傳播環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)身邊的人加入環(huán)保行動(dòng)，與更多的人一起共同努力，為保護(hù)地球的美好生態(tài)環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。
最后，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長期的、持續(xù)不斷的過程。通過一次活動(dòng)，我體會(huì)到了環(huán)保的重要性，但我也明白，只有持之以恒的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保的理想。因此，我決定繼續(xù)參加各類環(huán)保主題活動(dòng)，并將環(huán)保理念融入到我的日常生活中。我相信，只有我們每個(gè)人都為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會(huì)才能變得更加綠色、更加美好。
綜上所述，參加環(huán)保主題活動(dòng)讓我深受觸動(dòng)，收獲頗豐。通過活動(dòng)，我不僅了解到了環(huán)保的重要性和方法，還提高了環(huán)保意識(shí)，并激發(fā)了我為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的決心。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們的環(huán)境將會(huì)越來越美好。
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇二
碧水藍(lán)天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個(gè)人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個(gè)清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護(hù)校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時(shí)，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動(dòng)了此次環(huán)保活動(dòng)的進(jìn)行。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)館陶縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識(shí)。
2.增強(qiáng)館陶縣人民群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保熱情。
3.保護(hù)縣城城區(qū)、各中小學(xué)校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應(yīng)、宣傳黨和國家實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國策。
三、活動(dòng)意義
通過本次活動(dòng)提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)并宣傳國家實(shí)行的保護(hù)環(huán)境的基本國策和建設(shè)“綠色家園”的號(hào)召，從而真正地把環(huán)境保護(hù)理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時(shí)間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護(hù)環(huán)境，相信明天一定會(huì)更美好。
四、活動(dòng)主題
“我心中的綠色夢(mèng)想，環(huán)保你我行”
五、活動(dòng)對(duì)象
館陶縣中小學(xué)學(xué)生、居民;河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生
六、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.確定本次活動(dòng)的開展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)
2.策劃開展活動(dòng)的環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢(mèng)想”主題征文比賽
第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(dòng)(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)
注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行
第四環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展
第五環(huán)節(jié)進(jìn)行“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在有條件的情況下，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團(tuán)，并可邀請(qǐng)河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)——“綠色方舟”社團(tuán)指導(dǎo)和幫助開展社團(tuán)建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作。
3.時(shí)間安排
(1)利用3天至1周時(shí)間邀請(qǐng)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負(fù)責(zé)人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時(shí)間進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)等的宣傳。
(3)利用1周至2周時(shí)間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖
(4)利用3天時(shí)間完成參賽作品的評(píng)選
(5)用3天至1周的時(shí)間，向?qū)W生、公眾進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽
(6)展示獲獎(jiǎng)作品的同時(shí)，倡導(dǎo)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)
注：整個(gè)活動(dòng)的完成約用30天
(二)活動(dòng)舉辦階段
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動(dòng)的開幕式
2.按既定方案進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳
3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢(mèng)想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀教師評(píng)選優(yōu)秀作品
5.進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
主要進(jìn)行本次活動(dòng)的總結(jié)(成果與不足)，展示有關(guān)成果
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)預(yù)算
征文類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組30人;初中組20人;小學(xué)組10人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
地圖類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組10人;初中組20人;小學(xué)組30人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
注：特等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元鋼筆一只
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元筆記本一個(gè)
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值10元水杯一個(gè)
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值5元垃圾簍一個(gè)
獎(jiǎng)品總金額4050元，因此，獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)4050元
2.宣傳海報(bào)、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點(diǎn)等租金經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3.邀請(qǐng)的有關(guān)人士的路費(fèi)、出席費(fèi)等經(jīng)費(fèi)預(yù)算
八、活動(dòng)策劃方
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶一中支隊(duì)
九、活動(dòng)主辦方
館陶縣教育局
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)
河北師大頂崗支教館陶分隊(duì)館陶一中地理馬士廣
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇三
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;20--年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機(jī)迫在眉睫。到20--年3月，整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個(gè)月里，情況可能會(huì)更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)及時(shí)了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆色彩。
活動(dòng)過程。
在全社會(huì)員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)分三個(gè)步奏順利進(jìn)行;。
第一步——初期宣傳。
3月18日，由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。而在接下來的幾天里活動(dòng)也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的評(píng)價(jià)。
第二步——展板宣傳。
3月19日，于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?BR> 第三步——積極參與。
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會(huì)文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識(shí)問答，成績優(yōu)異者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品.
活動(dòng)所得。
雖說本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。
同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。由此，社團(tuán)凝聚力變得更強(qiáng)，這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。
活動(dòng)致謝。
本次活動(dòng)的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝!
活動(dòng)繼續(xù)。
橫幅的掛出，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇四
近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，隨之而來的是人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)注。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，并從中有了一些心得和體會(huì)。
首先，環(huán)保主題活動(dòng)教會(huì)我了關(guān)愛環(huán)境的重要性。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動(dòng)，我得知許多環(huán)保知識(shí)，了解到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活和行為都與環(huán)境息息相關(guān)，只有學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)我們的家園。
其次，通過參加環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保不僅僅是口號(hào)，更是一種生活方式。在活動(dòng)中，我參觀了環(huán)境保護(hù)基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵(lì)使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實(shí)施的行為，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
此外，環(huán)保主題活動(dòng)還增加了我對(duì)自然的敬畏之心。活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘惶幧剿?dú)特、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重大自然，保護(hù)大自然，因?yàn)樗峁┙o我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應(yīng)該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
最后，環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個(gè)人的共同努力。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)。
通過此次環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于每個(gè)人來說都是一項(xiàng)重要的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，并將這種習(xí)慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個(gè)美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇五
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟?，期盼自己的美好愿望和?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇六
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇七
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，從小學(xué)開始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對(duì)事物的環(huán)保認(rèn)識(shí)大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進(jìn)的。
(一)要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂，以畫為主，并且運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動(dòng)物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的。
(二)要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。設(shè)計(jì)畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動(dòng)，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動(dòng)物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。
(三)要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!
環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)—法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實(shí)踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的`社會(huì)主義國家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識(shí)。任課教師要從人類與自然環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問題?；厝ズ?，學(xué)校應(yīng)在必修課教學(xué)中力求寓教于“綠”，教師在教學(xué)中針對(duì)各學(xué)科教材中有關(guān)的環(huán)境教育知識(shí)點(diǎn)，以教材為本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，挖掘各科教材環(huán)保知識(shí)的滲透切入點(diǎn)，融環(huán)境教育于各學(xué)科之中。
一、要在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
數(shù)學(xué)科教師引入環(huán)境監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)價(jià)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的深入了解，提高環(huán)境意識(shí)。教學(xué)中教師充分注意本課程的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、地域性、實(shí)效性等特點(diǎn)，并結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，將興趣性與科學(xué)性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學(xué)方法為主，以梧州市實(shí)際為依托，改革考查方式，采取寫作調(diào)查報(bào)告、舉辦手抄報(bào)比賽、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽等形式，教學(xué)效果要顯著，學(xué)生環(huán)保意識(shí)必須要得到加強(qiáng)。
二、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中。
小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中。
課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識(shí)，也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中。如三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二有一個(gè)看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生學(xué)習(xí)外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面：遠(yuǎn)處青山綠水，千巖競(jìng)秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動(dòng)物。
四、寓環(huán)保教育于課外活動(dòng)中。
雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動(dòng)來補(bǔ)充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。如：學(xué)了《狼和鹿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫寫自己的心愿，班級(jí)共同制定一份綠色宣言，自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇八
20__年__月__日天氣不錯(cuò)，原本之前三天還在預(yù)報(bào)有雨，我懷著激動(dòng)的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預(yù)訂的山東堡停車浴場(chǎng)站的海邊集合點(diǎn)。時(shí)間是8點(diǎn)12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報(bào)的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發(fā)放活動(dòng)標(biāo)識(shí)，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經(jīng)開始在浴場(chǎng)周邊的海灘上行動(dòng)起來了，我放下自己背的兩個(gè)包開始聯(lián)系我們報(bào)名來的城市達(dá)人和另一個(gè)網(wǎng)上說要組隊(duì)過來的團(tuán)隊(duì)，8點(diǎn)30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動(dòng)，人員有幾個(gè)部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊(duì)的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學(xué)院和科技師范學(xué)院的大學(xué)生們，有來自市外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中學(xué)生們，有來自市內(nèi)給報(bào)社打電話報(bào)名的廣大愛心環(huán)保市民，當(dāng)然還少不了我們這些從網(wǎng)絡(luò)上的群和組里報(bào)名的城市達(dá)人們。
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開始，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。
我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來的活動(dòng)費(fèi)用，購進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，各位拿著我們組為各位準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn)。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動(dòng)中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng)，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了各位對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考。
整個(gè)海灘雖然不是百姓常來的浴場(chǎng)，但也應(yīng)該考慮設(shè)置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個(gè)垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔?。抠即笠粋€(gè)海灘上只有金屋浴場(chǎng)停車場(chǎng)有一個(gè)衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，人們的不文明行為也會(huì)隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會(huì)消息了。
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇九
近年來，環(huán)?；顒?dòng)已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。針對(duì)環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重的問題，各種環(huán)保行動(dòng)層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會(huì)。以下將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)環(huán)?；顒?dòng)的理解和感悟。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)使我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。在一次參加植樹活動(dòng)的過程中，我親眼目睹了綠化帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)環(huán)境的改善。過去，這里是一個(gè)荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動(dòng)的不斷開展，這里變得風(fēng)景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識(shí)到，環(huán)境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)自然資源。在一個(gè)近年來熱門的活動(dòng)“無塑一天”中，我被鼓勵(lì)在一天內(nèi)盡量不使用塑料制品。這個(gè)活動(dòng)讓我不得不面對(duì)生活中塑料制品的浪費(fèi)和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對(duì)塑料制品的使用，選擇環(huán)保產(chǎn)品。我明白，保護(hù)自然資源是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能減少對(duì)地球的壓力，為后代創(chuàng)造更好的環(huán)境。
再次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到人與自然的和諧共處。在學(xué)校組織的一次戶外野營活動(dòng)中，我和同學(xué)們親近自然，感受大自然的獨(dú)特魅力。我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)如何生存，如何與動(dòng)植物相處。通過這次活動(dòng)，我明白了人類是生命鏈條上的一環(huán)，我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。人類的命運(yùn)與自然息息相關(guān)，只有保持與自然的和諧關(guān)系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我深切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個(gè)過程中，我真切感受到，個(gè)人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個(gè)人都能心懷環(huán)保之意，付出自己的努力，那么保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)就會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的重要保障。
最后，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我體會(huì)到環(huán)境問題嚴(yán)重性的同時(shí)也增強(qiáng)了我個(gè)人的責(zé)任感。植樹、減塑、保護(hù)動(dòng)植物、清理海灘，這些看似小事，但對(duì)環(huán)境保護(hù)來說卻具有重要意義。參與環(huán)?；顒?dòng)讓我明白，環(huán)境狀況的改善需要每個(gè)人的努力。在日常生活中，我也開始注意節(jié)約用電、用水的問題，并鼓勵(lì)身邊的人一起行動(dòng)起來。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和共創(chuàng)美好未來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)自然資源、與自然和諧相處，并體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和個(gè)人責(zé)任感。我將把環(huán)保理念融入日常生活中，不斷行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來，共同努力，共創(chuàng)美好未來！
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十
根據(jù)____市____局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進(jìn)新型城市化發(fā)展，我室結(jié)合實(shí)際，在4月份開展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識(shí)。
為確保單位環(huán)保工作由計(jì)劃、有效的開展，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過開展“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識(shí)，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動(dòng)員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。
二、結(jié)合單位實(shí)際，開展“環(huán)?！被顒?dòng)。
(一)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。通過職工大會(huì)、日常工作例會(huì)、科務(wù)會(huì)等會(huì)議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣，堅(jiān)持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣，據(jù)統(tǒng)計(jì)20____年__月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外，我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識(shí)，努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的'良好社會(huì)氛圍。
通過專項(xiàng)活動(dòng)使職工親近自然、熱愛環(huán)境，從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識(shí)，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。
(三)積極開展環(huán)境綜合專項(xiàng)整治工作。針對(duì)我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題，我處4月份對(duì)大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造，促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作成效。
通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識(shí)也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。
20____年__月__日。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十一
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，按照________，我校結(jié)合自身實(shí)際開展了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我校采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開展。自活動(dòng)以來效果明顯，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、搞好活動(dòng)宣傳。
我校利用國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)以及教師例會(huì)等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、組織實(shí)施活動(dòng)。
1、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級(jí)為單位開展了簽字活動(dòng)，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。評(píng)比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí)，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
3、在黨員活動(dòng)中開展創(chuàng)建“儉約型學(xué)?！被顒?dòng)，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，引導(dǎo)各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費(fèi)，培育黨員當(dāng)頭的先鋒作用。
4、號(hào)召各家庭在生活中儉約消費(fèi)、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強(qiáng)督促檢查。
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評(píng)教育等必要的處理，并作為班級(jí)、個(gè)人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十二
環(huán)?；顒?dòng)是近年來社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。在我所參與的環(huán)?；顒?dòng)中，我深深感受到了環(huán)保的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。盡管環(huán)?；顒?dòng)可能需要付出一些時(shí)間和努力，但它對(duì)于保護(hù)地球和人類健康的意義是不可估量的。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我明白了保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也收獲了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的提升。以下是我對(duì)環(huán)?；顒?dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球。對(duì)于環(huán)境的破壞和污染，我們不能簡單地將其歸咎于政府或其他人。每個(gè)人都是地球的居民，都應(yīng)該為保護(hù)地球的未來做出貢獻(xiàn)。在環(huán)保活動(dòng)中，我看到了許多志愿者無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，他們帶來的改變雖然微小，但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)有著重要的意義。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我明白了每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，哪怕只是從自己身邊的細(xì)小事物開始。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅關(guān)乎個(gè)人的行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和集體的努力，我們才能取得更大的效果。每個(gè)人的參與和付出都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。通過與其他志愿者一同參與環(huán)?；顒?dòng)，我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。環(huán)保是全社會(huì)的責(zé)任，只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。
第三，參與環(huán)保活動(dòng)讓我重新審視了自己的生活方式和消費(fèi)觀念。在環(huán)保活動(dòng)中，我親眼目睹了環(huán)境污染對(duì)自然界造成的傷害，也意識(shí)到了我們過度消費(fèi)的行為對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。因此，我開始審視自己的生活，盡可能地減少浪費(fèi)和污染。比如，我盡量減少使用塑料袋，購買可生物降解的產(chǎn)品，慎選食品和日用品。同時(shí)，我也與身邊的朋友和家人分享我的環(huán)保觀念，希望能夠?qū)λ麄兊纳罘绞疆a(chǎn)生一定的影響。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。
第四，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。在活動(dòng)中，我親自動(dòng)手清理海灘和河岸，種植樹木和花草，參與環(huán)境教育和宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我意識(shí)到了環(huán)保行動(dòng)對(duì)于改善生活環(huán)境的重要性。當(dāng)我看到海灘和河岸重新變得干凈整潔，當(dāng)我看到樹木茁壯成長，當(dāng)我看到人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)逐漸提高，我感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。這種喜悅和成就感激勵(lì)著我繼續(xù)參與環(huán)?；顒?dòng)，并將這種意識(shí)傳播給更多的人。
最后，參與環(huán)保活動(dòng)讓我明白了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的過程，需要持之以恒的堅(jiān)持。環(huán)保并非一蹴而就的事情，而是需要持續(xù)不斷地努力。我們不能僅僅滿足于一次性的環(huán)保行動(dòng)，而是應(yīng)該將環(huán)保融入到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有長期堅(jiān)持，才能真正改善我們的環(huán)境，保護(hù)地球的未來。參與環(huán)?；顒?dòng)的過程，讓我明白了環(huán)保事業(yè)的長期性，并相信只要每個(gè)人都堅(jiān)持不懈地付出，我們一定能夠邁向一個(gè)更美好的未來。
參與環(huán)保活動(dòng)的體會(huì)讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)的決心。通過團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，而不僅僅是政府或其他組織的事情。參與環(huán)?；顒?dòng)還讓我重新審視了自己的生活方式和消費(fèi)觀念，并感受到了保護(hù)環(huán)境的喜悅和成就感。我明白了環(huán)保是一個(gè)需要長期堅(jiān)持和持之以恒的事業(yè)，我們必須將環(huán)保融入到日常生活中的各個(gè)方面。只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時(shí)間，但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯休d著希望。
同學(xué)們，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭、社會(huì)，還屬于許許多多關(guān)心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責(zé)任。
可是有些人，卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，接觸一些不良的信息，和社會(huì)上一些不良青年混在一起，這些都會(huì)給我們的生命，給我們的成長帶來危害。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛自己生命，也包括對(duì)他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但他并沒有放棄對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過書中主人公保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說：我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!
親愛的同學(xué)們，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再來的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了，卻再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。為了自己，為了父母，為了理想，為了國家，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。
謝謝大家!
環(huán)保活動(dòng)個(gè)人心得篇十四
環(huán)保活動(dòng)，是指為了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的各種行動(dòng)。近年來，環(huán)保活動(dòng)逐漸得到人們的關(guān)注和參與。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我深刻地理解到環(huán)保的重要性，并且體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從參與環(huán)保活動(dòng)的意義、個(gè)人體驗(yàn)、未來展望、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)有著非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重。參與環(huán)?；顒?dòng)可以喚起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都能從自己做起，才能共同保護(hù)好我們的地球家園。
其次，我個(gè)人在環(huán)?；顒?dòng)中獲得了很多體驗(yàn)和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)保活動(dòng)，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿和動(dòng)力。
未來展望是環(huán)?；顒?dòng)的重要方向之一。通過參與環(huán)保活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的工作，任重道遠(yuǎn)。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動(dòng)，為改善環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。例如，我計(jì)劃參加志愿者服務(wù)，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以期能夠?yàn)槲磥淼沫h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)隊(duì)合作在環(huán)?；顒?dòng)中起著非常重要的作用。在環(huán)保行動(dòng)中，人們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù)。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人責(zé)任是環(huán)保活動(dòng)的核心。環(huán)境保護(hù)不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。我意識(shí)到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識(shí)和鼓勵(lì)他人加入環(huán)保行動(dòng)，使更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和感悟。我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，體會(huì)到環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，通過參與環(huán)保活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)和改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
環(huán)?；顒?dòng)個(gè)人心得篇十五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!