實踐中的心得體會是寶貴的經驗，可以為自己以及他人提供參考。寫心得體會時，要突出重點，避免泛泛而談或一刀切地總結。小編為大家搜集了一些寫心得體會的經典范文，希望對大家有所啟發(fā)。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，憲法在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，對于我們來說，了解憲法的內容和精神，增強法治意識，具備法律意識變得非常重要。為了普及憲法知識，提高全民法治水平，激發(fā)人們對憲法的興趣，我參加了一次憲法晨讀活動，并在此基礎上制作了一段短視頻，記錄了這一活動的經歷和體會。
憲法晨讀活動是由我所在社區(qū)組織開展的一個早晨的集體讀書活動。每天早晨，大家都會在社區(qū)廣場集合，由專門的憲法講師和志愿者帶領大家一起朗讀憲法。活動內容包括憲法的基本原則、社會公平正義的要求、公民的基本權利義務等。通過這個活動，大家能夠更好地了解憲法的內容，增強法治觀念，提高法律意識。
我是一個普通的大學生，對憲法知識一直沒有太多的了解。在參加憲法晨讀活動之前，我對憲法只是有些糊涂的概念，不知道具體內容和法治的重要性。通過這次活動，我有了更深入的了解和體會。
首先，活動的氛圍非常好。清晨的陽光灑在廣場上，人們精神飽滿，熱情高漲。大家身穿統(tǒng)一的活動服，手持印有憲法LOGO的旗幟，莊重而肅穆。整個廣場回蕩著朗朗的讀書聲，彰顯了法治的力量和尊嚴。
其次，講師和志愿者的講解非常生動有趣。他們以通俗易懂的語言，通過講述憲法的歷史背景、制定過程和重要內容，幫助大家更好地理解和記憶。在他們的引導下，我明白了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；憲法保障了公民的基本權利和社會公平正義的要求；憲法是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。
最后，活動的互動環(huán)節(jié)使我對憲法有了更深入的感受。講師組織了小組討論、問答競賽等形式，讓我們積極參與到活動中來。通過互動，我與其他參與者共同思考問題、交流見解，不僅促進了我對法治的理解，還增強了我的團隊合作意識和對憲法的認同感。
受到憲法晨讀活動的啟發(fā)和感受，我決定制作一段憲法晨讀活動心得體會視頻，希望通過分享我的經歷和感受，讓更多的人了解憲法、關注憲法。為了制作這段視頻，我首先整理了憲法晨讀活動的素材，包括現場拍攝的照片、活動的錄音等。然后，我在視頻中加入了配樂和字幕，使觀看者更好地理解和感受到憲法晨讀活動的氛圍和重要性。
在制作視頻的過程中，我不僅提高了自己的技術水平，更加深了我對憲法和法治的理解。通過整理素材、選擇音樂和文字，我深入思考了憲法晨讀活動的核心價值和意義。我明白了憲法晨讀活動不僅是普及憲法知識的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。
通過制作視頻，我感受到了宣傳法治理念的重要性。我希望通過分享這段視頻，能夠引起更多人的關注和關心，讓更多人加入憲法晨讀活動，提高法治水平，共同建設法治社會。
五、總結。
通過參加憲法晨讀活動并制作相關視頻，我深刻體會到了憲法的重要性和憲法晨讀活動的意義。憲法不僅是國家的根本大法，更是保障公民權益和社會公平正義的重要工具。而憲法晨讀活動不僅是宣傳法治理念的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。我希望，通過分享我的經歷和感受，能夠引起更多人對憲法的關注和重視，共同努力構建法治社會，實現社會穩(wěn)定和發(fā)展的目標。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二
近年來，憲法晨讀逐漸成為了學校教育中的一項重要活動，旨在培養(yǎng)學生的法制意識和公民素質。通過每天早晨在學校集體誦讀憲法，提高學生對法律意識的認識，對培養(yǎng)學生的法制觀念和法治精神意義重大。下面，我將分享我對學生參加憲法晨讀的心得體會。
首先，學生參加憲法晨讀可以增強法制意識。在晨讀時，我們會聽到憲法中一些基本條文的誦讀，學會了很多關于法律規(guī)范和法治原則方面的知識。這種誦讀將權威性的憲法文字直接輸入到學生心中，使學生從小就能夠對法律有一定的認識和了解。這對于培養(yǎng)學生愛國、守法、尊法的精神，建立正確的法制觀念有著重要的作用。
同時，憲法晨讀也能夠提高學生的公民素質。憲法是國家的基本法律，它體現了國家對公民的權利和義務，為公民提供了法律保障。通過憲法晨讀，學生可以了解到自己的權利與義務，并學會如何為了國家、為了社會做出自己的貢獻。這種培養(yǎng)意識和觀念的過程，可以使學生明辨是非，增強道德意識，從而提高自身的公民素質。
此外，憲法晨讀也可以德育學生，并培養(yǎng)學生的法治精神。憲法是國家最高法律，它對國家和公民都有著重要的約束作用。每天早晨的憲法晨讀，不僅讓學生有機會了解憲法的內容，更重要的是通過文字的傳遞，讓學生明確知道法律對每個人都是平等適用的，無論是誰都不能違背法律的規(guī)定。這種法治精神的培養(yǎng)，可以讓學生在日常生活中養(yǎng)成遵紀守法、守信用、尊重他人的良好行為習慣。
而最為重要的一點是，憲法晨讀可以加深學生對國家法律體系的認識。憲法是法律的總章程，它規(guī)范了國家機構的設置和職權范圍，保障了公民的基本權利。通過晨讀憲法，學生可以對法律體系的層級關系和法律規(guī)范的具體內容有比較直觀的了解。這將為學生深入了解國家法律體系打下堅實的基礎，為未來的學習和工作打下重要的法律素養(yǎng)基礎。
總之，學生參加憲法晨讀的活動對學生的法制意識、公民素質、德育和法治精神的培養(yǎng)具有重要意義。通過每天早上的憲法晨讀，學生可以了解國家法律的基本內容，具備正確的法律觀念，增強公民素質和道德意識，為建設法治社會貢獻自己的力量。因此，學校應該進一步推廣憲法晨讀活動，使更多的學生受益于憲法晨讀，成為有法律素養(yǎng)的公民。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇三
首先，憲法晨讀讓我明白了憲法是國家根本的法律文件。在晨讀過程中，我了解到憲法規(guī)定了國家的根本制度、各民族的平等與團結、公民的基本權利和義務等內容。憲法體現了國家的根本原則和基本制度，具有極高的權威性。每天早晨，當我們起床之后，第一時間讀憲法，讓我們牢記憲法是國家和社會運作的基石，不可侵犯的底線。晨讀的過程中，我們默讀，甚至可以背誦憲法的相關條文，這些努力都是為了能更好地遵守憲法、模范遵從法律的行為。通過憲法晨讀，一方面培養(yǎng)了學生良好的法治意識，另一方面也幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，憲法晨讀讓我明白了人民是國家的主人。憲法的核心理念之一就是人民至上，人民是國家的根本力量。通過晨讀，我知道了享有權力是國家的人民，國家的其他一切機關和組織都是為人民服務的。這一觀念使我深刻認識到，作為未來的接班人，我們需要為人民負責，為人民的利益而努力。每天早晨，晨讀課上我和同學們都會一起高唱國歌，為的是向人民致敬，向偉大的祖國致敬。我們深切體會到，只有人民的意志才是最重要的，只有人民的利益才是至上的。
再次，憲法晨讀讓我明白了憲法是引領社會發(fā)展的基本準則。憲法是國家的總章程和發(fā)展的道路圖。通過憲法晨讀，我了解到憲法的重要作用是制定國家政策和法律的基本準則。憲法規(guī)定了國家的根本任務和經濟發(fā)展的方向，明確了國家的基本法律制度和民眾的權益保護。只有認真學習憲法，才能在遇到困難時，有正確的判斷力和行動力，才能在未來的發(fā)展中，為包括自己在內的國家和社會做出貢獻。在憲法晨讀中，我們不僅僅是簡單地讀憲法，更是用心體味其中的價值觀，用行動踐行其中的精神。
最后，憲法晨讀讓我明白了法治是我們國家的基本國策。法治是社會文明進步的標志和保障。在晨讀的過程中，我了解到法治是我們國家發(fā)展的根本方向，是我們共同的追求。在憲法晨讀中，我們會結合實際案例，講解憲法的具體內容和意義。通過案例分析，我們可以更好地理解憲法中的法律條文，加深對法治的認識。憲法晨讀是一種具有示范效應的學習方式，通過每天的晨讀，我們可以把法律和憲法、法治的理念滲透到日常生活中，影響著自己身邊的一切，從而形成一種積極向上的社會風尚。
總之，通過參與憲法晨讀，我感受到了憲法的重要性以及法治對我們個人和整個社會的影響。憲法晨讀不僅僅是一種形式，更是一種信念，是引領我們走向文明社會的靈魂活動。憲法晨讀使我清楚地認識到憲法的價值和意義，也讓我更加自覺地遵守法律、尊重法制。今后，我將繼續(xù)堅持憲法晨讀，不斷加強自己的法制觀念，以實際行動為法治建設貢獻自己的力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇四
今天，我看了“憲法晨讀活動”的直播，看完之后，我有很大的觸動：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會經受各種風雨的考驗，所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。
我在“憲法晨讀活動”中知道：有些家庭因為貧困或是重男輕女，就不讓孩子讀書。但是這是違法的，《中華人民共和國未成年人保護法》是根據憲法制定的，它明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學?！薄叭魏谓M織或者個人，不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外?！?BR> 還有一些家長不關心自己的孩子，甚至還暴打自己的孩子，覺得自己生的，自己想怎么對待都可以，別人管不著，但是這也是違法的?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的心理、生理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷于網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！彼宰鳛榧议L，責任是很大的。你不能只是剩下小孩，讓他吃飽就好，還要對他們的行為、思想進行引導和培育，讓他成為對社會有用的人。針對這一點，我覺得班內有個別同學的爸爸媽媽有些不負責任，對同學身體健康狀況不關心，他們沉迷于玩網絡游戲也不阻止，這也是在違法。
最后，針對前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼兒園、托兒所的教職工，尊重小孩子的人格尊嚴，不能對未成年實施體罰或者其他侮辱他們人格和身心健康的行為?！胺擅媲叭巳似降取辈⒉粌H僅是一句口號，它表明了法律保護所有人，不管你是青年、老人還是小娃娃，孩子也生活在憲法的保護傘下，他們也會學憲法，他們也會用憲法做武器保護自己;同時，這句話也是在告訴大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都會受到法律的嚴懲。
學憲法、守憲法、愛憲法，這會讓我們的人生之路平坦而光明!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇五
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內涵，并且將其內化為自己的價值觀。憲法所強調的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。
第四段：增強法治意識的重要性。
參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學習憲法，深入了解法律的內容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。
總結：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇六
__年__月__日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座，講座分為兩個部分，上午主要就教師權利展開話題，下午則是對教師義務做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。
1、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。
2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個教師所應盡的也是必盡的責任之一。
3、在教育教學過程中，想方設法完成自己的教育教學任務。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。
4、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內容是基本。教育教學中嚴格落實規(guī)范內容，教書育人，為人師表，關愛和尊重學生，以學生為本，認真完成學校所給予的工作和任務，積極做好教育教學工作，使自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會以此次學習為契機，力爭做一名合格的人民教師。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇七
近年來，我國全面加強憲法的宣傳教育工作，其中一項重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動。作為一名積極參與晨讀活動的人，我深有感觸。通過這一活動，我不僅加深了對憲法的理解，更明白了憲法對個人和社會的重要意義。下面將從三個方面進行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動的參與感；第二，憲法對公民權益的保障；第三，憲法在國家建設中的重要作用。
首先，晨讀活動的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當我走進校園，迎面而來的便是幾十個同學們正在校門口集結的場景。大家手中都拿著憲法小冊子，一個個認真地念著，眼神中洋溢著對憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對憲法的興趣和學習的動力。
其次，晨讀活動使我更加清晰地認識到憲法對公民權益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權益的基石。通過學習憲法，我明白了憲法賦予我們的權利和義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利，如人身自由、言論自由等。在現實生活中，如果我們的權益受到侵犯，在憲法的保護下，我們有權利維護自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務，如遵守法律，維護國家利益等。只有全面認識憲法，才能更好地履行自己的責任和義務。
第三，晨讀活動讓我更加深刻地認識到憲法在國家建設中的重要作用。憲法是一個國家的憲法體制和政權運作的基礎。我相信，只有依法治國，才能實現一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國家提供了法制建設的基本框架，明確了國家治理的原則和目標，為各項制度的實施提供了依據。在我國的社會主義建設中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩(wěn)定、實現經濟社會發(fā)展提供了重要法律依據。
總之，參與看憲法晨讀活動，使我深受教育和點化。通過這一活動，我不僅充分感受到了晨讀活動的參與感，更從中加深了對憲法的認識。憲法不僅為公民的權益提供了保障，更在我們國家的建設中扮演著重要角色。作為公民，我們應當時刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設做出貢獻。希望看憲法晨讀活動能夠在全國范圍內持續(xù)開展，為我們的國家建設和發(fā)展貢獻力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇八
第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養(yǎng)和國家意識。
第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。
第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。
晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態(tài)融入社會，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。
晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識。
第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識的公民。
總結：
通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現中華民族的偉大復興。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇九
近年來，中國教育部門積極推動學生參加憲法晨讀活動，以提高青少年憲法意識和法治思維。這一活動意義重大，激發(fā)了學生對憲法的興趣和熱愛，進一步強化了法治教育的深度。本文將以學生參加憲法晨讀的心得體會為主線，探討憲法晨讀對學生的影響。
首先，憲法晨讀的目的在于加深學生對憲法的了解和理解。在憲法晨讀中，學生們不僅能夠親自接觸到憲法文本，還能通過老師的講解和解讀，更深入地了解憲法的重要性和意義。許多學生認為，憲法是國家的基本法律，對于國家和個人都有著重要的指導作用。通過早上憲法晨讀，他們能夠逐漸把憲法內化于心，形成正確的法治意識。同時，憲法晨讀課程也幫助學生明確了他們作為年輕公民的責任和義務，進一步樹立起了對憲法遵守和維護的信念。
其次，憲法晨讀有助于加強學生的法治思維能力。憲法是法治的基石，學習憲法可以培養(yǎng)學生的法治思維。憲法晨讀課程不僅要求學生了解憲法的內容，更重要的是培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。通過憲法晨讀，學生們能夠感受到憲法和法律的權威性，了解到法律對社會的影響。這些知識和能力對于培養(yǎng)學生的獨立思考和法律意識非常重要，使他們能夠在面臨法律問題時，更加理性、客觀地分析并做出正確的判斷。
再次，憲法晨讀增強了學生的法律自覺性和公民意識。學生作為國家未來的建設者和發(fā)展者，對憲法的遵守和尊重至關重要。在憲法晨讀中，學生們了解到憲法賦予公民的權力和權利，同時也明確了自己應當履行的義務和責任。通過每日的憲法晨讀，學生們逐漸養(yǎng)成了遵紀守法的好習慣，增強了對法律的敬畏和尊重。他們懂得了自己的權利不是與生俱來的，而是通過憲法和法律的保障和規(guī)范得以實現的。
最后，憲法晨讀促進了學生社會責任感的培養(yǎng)。在憲法晨讀中，學生們了解到法律的作用不僅僅是保護個人權益，更關乎社會安穩(wěn)和公正。學生們通過學習憲法和法律案例，理解到法律對社會的重要性。這使得他們從小就培養(yǎng)起了為社會貢獻、為他人著想的意識。在日常生活中，學生們積極參與社會實踐活動，主動傳播和宣傳法治思想，通過自己的努力讓法治成為社會的共識。
總而言之，學生參加憲法晨讀活動是一項對于培養(yǎng)學生成為合格公民和有效參與者非常重要的舉措。通過憲法晨讀，學生們能夠更深入地了解憲法的意義和重要性，加強法治思維能力，樹立正確的法治觀念，增強社會責任感。在未來的日子里，我們有理由相信，這些參加憲法晨讀的學生必將成為建設法治社會的中流砥柱和領導者。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！
學憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十一
我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益匪淺。
從教多年，我認識到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學習，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據是不違法。教育教學法規(guī)不違法的基礎是學法、懂法到守法。針對教師就依法從教，在法律的權限內才體現什么是本職工作，即教師應該做什么，不應該做什么。
通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生。為人師表，教書育人，每位教師都應該學好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會里，教師若不學法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。
通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續(xù)堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績!人生軌跡也才會留下更好的印記!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十二
我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道理前進、實現中華民族偉大復興中國夢的根本法制保障。
黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義法治之魂。黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，這是對憲法精神的恪守，是我們黨堅持依憲治國、依憲執(zhí)政的寫照。通過歷次憲法修改實踐，已經形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機制。1982年憲法公布施行后，根據我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐和發(fā)展，分別進行了4次修改。使我國憲法不斷與時俱進、完善發(fā)展，有力推動和保障了當合國家事業(yè)發(fā)展，有力推動和加強了我國社會之一法治和政治建設。
歷史證明，凡是憲法修改和實施得好的時候，法治就能發(fā)展進步，黨和國家就能在法治軌道上不斷進步。反之，人民利益和國家事業(yè)就會遭受損失。當前中國特色社會主義已經進入新時代，憲法作出適當修改恰逢其時，將有效契合全面依法治國面臨的新形勢、新要求，為繼續(xù)完善中國特色社會主義法律體系打好基礎，筑牢新時代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢、吸納新經驗、確認新成果、作出新規(guī)范，才能具有持久生命力。
法者，治之端也，一個現代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法制化。憲法修改順應黨心民心，要推動憲法實施，維護憲法的尊嚴和，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十三
第一段：介紹憲法晨讀活動的背景和意義（200字）。
憲法晨讀活動是近年來備受關注的一項中國傳統(tǒng)文化活動。隨著社會的發(fā)展和人們法制觀念的提高，法治教育被越來越多地重視起來。作為國家最高法律文件，憲法是法治的基石，保證了國家的政治穩(wěn)定和社會秩序的正常運轉。憲法晨讀活動的目的就是通過真正理解憲法的內容和精神，引導人們遵守法律、維護法治，推動社會進步。我也參加了這一激動人心的活動，并拍攝了一段心得體會視頻。
第二段：對活動過程和感受的描述（300字）。
在這次憲法晨讀活動中，我和許多關心法治的市民一起聚集在一起，手拿憲法書、面向國旗，按照憲法晨讀的要求，共同誦讀憲法。這個活動充滿了莊重和肅穆的氛圍。誦讀的過程中，我深刻感受到憲法所規(guī)定的人民享有的權利和義務是極其廣泛和重要的。憲法是一部為了保護人們權益、促進社會和諧的法律，它有力地守護著我們的法治國家。
通過憲法晨讀活動，我還了解到了憲法的基本原則和價值觀。憲法重視人民的主體地位和民主法治、平等互利的原則。同時，憲法強調了和平與發(fā)展的關系，積極倡導和平解決爭端、推動社會進步。這些原則和價值觀使我對我們國家的法律制度有了更深入的了解和認識。我深信只有遵守憲法，才能真正享受到法治帶來的幸福和社會的進步。
第三段：對晨讀活動的啟示和影響（300字）。
參加憲法晨讀活動給我留下了深刻的影響。憲法是國家的根本大法，是國民共同的法律信仰和道德準則。我意識到每個公民都有保護和維護憲法的責任，無論是國家機關還是普通百姓，都應當嚴格遵守憲法的規(guī)定，并且將憲法的精神融入自己的日常生活之中。
憲法晨讀活動使我更加明確了一個合法社會的基本要素：法律的尊嚴和公民的法律意識。在現代社會中，個人利益和公共利益往往會發(fā)生沖突，而唯有堅持憲法、遵守法律，才能找到平衡和解決之道。我們每個人都要有法律意識，學會通過法律的途徑來解決問題，而不是使用暴力或采取無視法律的行為。
憲法晨讀活動在我國法治教育中的地位和作用越來越重要。通過大規(guī)模地組織憲法晨讀活動，可以進一步普及憲法知識，增強公民的法治意識，樹立正確的法律觀念。學校、企事業(yè)單位、社區(qū)等可以結合自身的實際，利用現代科技手段，推動憲法晨讀活動的創(chuàng)新和發(fā)展，使更多的人參與其中。
我希望未來的憲法晨讀活動能夠更廣泛、更深入地開展，不僅僅停留在誦讀憲法的表面，還能通過法治教育、法規(guī)宣傳等形式，增加公眾對法律的理解和尊重。只有廣大公民都掌握了基本的憲法知識，才能在行為上更好地遵守和維護法律，共同建設一個公平、正義、法治的社會。
第五段：總結全文觀點，強調憲法晨讀活動的重要性（200字）。
憲法是國家的根本大法，是法治社會的基石。憲法晨讀活動通過誦讀憲法，使人們更加深入地了解憲法的內容和精神，提高公民的法治意識。憲法晨讀活動激發(fā)了我對法律的尊重和法治社會建設的熱情，同時也讓我認識到個人有權利也有義務以法律為準繩行事。我相信，只有通過憲法晨讀活動這樣的法治教育形式，才能使全社會真正理解和把握法治的內涵和價值，共同維護國家的法律權威和社會的穩(wěn)定發(fā)展。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十四
憲法是國家的根本法律。作為公民，我們應該對憲法有更深的了解和認識。為了加強憲法教育，提高公民法治觀念，近年來，許多地方政府開展了憲法晨讀直播活動。我也有幸參加了這一活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：深入了解憲法
通過憲法晨讀直播活動，我深入了解了憲法的基本內容和原則，學會了如何運用憲法維護自己的合法權益。特別是對于一些現實生活中經常發(fā)生的法律問題，例如保護個人隱私、維護勞動權益等，憲法中都有相應的規(guī)定。只有了解和掌握了相關的條款，才能在遭遇不公或不合理的情況下，運用法律武器為自己爭取合法權益。
第三段：加強法治意識
憲法晨讀直播活動讓我意識到，不僅僅是在受到侵害時，才需要維護自己的權益。每一個人都應該不斷加強法治意識，遵守法律規(guī)定、尊重法律權威，做一個守法的好公民。同時，也應該時刻關注法律界最新動態(tài)，及時更新自己的法律知識，以更好地保障自己的生命、財產、自由等基本權利。
第四段：深刻感受法制文化
通過憲法晨讀直播活動，我深刻感受到法制文化對于社會和諧發(fā)展的重要性。法律是維護社會正義和公平的保障，缺乏法制意識的文化環(huán)境，容易造成道德淪喪、司法缺失等問題。這樣的活動不僅是加強法律和公民意識的管道，也為社會、家庭營造了一個積極向上、法治文化的氛圍。
第五段：結語
憲法晨讀直播活動，讓我從一個新的角度看待了憲法和法制文化。作為公民，我們應該不斷加強自己的法律素養(yǎng)，以憲法規(guī)定的方式行事，切實維護自己的合法權益。未來，我也將積極參加更多這樣的活動，促進法治意識、法制文化在社會生活中得到更好的弘揚。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十五
12月4日，在第5個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經過了1988年、1993年、1999年和2004年4次修改。2001年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十六
憲法作為國家的根本法，對于維護國家的法制秩序，保障公民的基本權益起著重要的作用。為了提高人民對憲法的學習，增強對憲法的認同感和依法行事的自覺性，我校舉辦了一場名為“憲法晨讀”的活動。本文將通過觀看活動心得體會視頻，從“活動的背景和意義”、“活動的組織和內容”、“憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽薄ⅰ巴ㄟ^憲法晨讀活動的改進”和“對于憲法晨讀的感悟”五個方面來展開敘述并分享我的體驗。
首先，活動的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學生的法律意識，更重要的是培養(yǎng)學生依法行事、維護國家法律的意識?；顒映珜РW習憲法的精神，幫助我們從小樹立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動的意義在于培養(yǎng)學生對憲法的尊重和熱愛，增加對國家法制機構的信任，進而引導學生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動的組織和內容。通過視頻，我了解到憲法晨讀活動是每天早上在學校廣播室進行的，每個班級輪流參與。活動的內容包括憲法的學習和憲法精神的宣講。學生們以集體的形式，通過朗讀憲法、宣講法律知識、分享法治故事等方式，提高對憲法的了解和熟悉度?；顒舆€注重互動，通過小組討論、答題比賽等形式，增加了學生們的學習興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽Ｍㄟ^參與憲法晨讀活動，我深刻認識到憲法不僅是一部導航國家發(fā)展的基本法律文件，更是每個公民應該遵守的準則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動讓我明白了憲法對于一個國家的重要性，也讓我意識到了自己作為一名公民，應該深入了解憲法，踐行憲法，以實際行動維護國家的法制秩序。
接下來，通過憲法晨讀活動的改進。觀看視頻，我發(fā)現活動已經取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學參與積極性不高，缺乏主動性。為了改進這樣的情況，可以采取更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學們充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實際案例和故事，使憲法知識更加生動、形象。
最后，對于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動對我的影響。憲法晨讀活動不僅僅是一種學習形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過憲法晨讀活動，我深入理解了憲法的內涵和精神，感受到憲法的權威和力量。我堅信，只有全面學習和理解憲法，才能更好地履行公民的責任，維護社會穩(wěn)定和國家的法制秩序。
綜上所述，通過觀看憲法晨讀活動心得體會視頻，我對憲法晨讀活動的背景和意義、組織和內容、給我?guī)淼膯⑹尽⒏倪M方向以及個人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動，增加對憲法的理解和熱愛，以實際行動踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會法制建設貢獻自己的力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十七
我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，有力推進物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協調發(fā)展。我們每個人心中都應有一個憲法，就是要在黨的領導下，宣傳憲法理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，在建設法治中國的道路上不斷向前。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十八
為深入貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，深入貫徹落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的部署，推動憲法宣傳教育形成熱潮，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室決定開展“憲法宣傳周”活動。
在12月4日國家憲法日當天，繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，十多萬所學校、千萬師生通過現場和網絡直播同步參與、共同誦讀，組織優(yōu)秀選手進行展演，營造儀式感，讓青少年感受憲法的尊嚴。
憲法是國家根本大法，它在整個法律體系中具有重要的地位。了解、學習自己國家的憲法，嚴格遵守憲法，自覺維護憲法的尊嚴，是一個公民最基本的素質要求。每一個公民學習憲法的意義在于：一是，學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法權威，從而堅定自己的愛國主義情懷?二是，學習憲法有助于公民了解自身的基本權利和義務，從而使公民樹立正確的權利和義務相一致的觀點，明白既沒有脫離權利的義務，也沒有脫離義務的權利，更好地運用憲法維護自身的合法利益。三是，學習憲法還有助于每個公民積極投身到推進國家的民主政治建設和法制建設的進程中去，為實現依憲治國的目標，端正自己的憲法觀和權利觀，牢固樹立起中國特色社會主義民主與法治理念。
在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來保護自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學的兒童可以重回學?！ぁぁぁぁぁねㄟ^“憲法晨讀活動”，我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認識，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。
以前一說起憲法，我總覺得離自己很遙遠，可是在各位小學組演講者的演講中，我卻發(fā)現憲法就在我們的身邊，她時刻用自己的身軀保護著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯路，走歪路。
最后，我想向同學們發(fā)出倡議：學習憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時刻以它來要求自己、保護自己!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十九
學習要點。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內容及憲法在我國社會主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經濟制度。通過對憲法基本知識的學習，對公民的基本權利和義務有一個深入的了解，在以后的社會生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權利，自覺履行公民的基本義務。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務、集中表現各種政治力量對比關系、保障公民基本權利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，確認和保障公民基本權利，集中表現各種政治力量對比關系的國家根本法。憲法的根本性表現在以下四個方面：
第一，在內容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權組織形式、國家結構形式、公民基本權利和基本義務、憲法實施的保障等內容，反映一個國家政治、經濟、文化和社會生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機關、武裝力量、社會團體和全體公民的最根本的行為準則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”“一切權力屬于人民”是無產階級在創(chuàng)建無產階級政權過程中，批判性地繼承資產階級民主思想的基礎上，對人民主權原則的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。
（二）基本人權原則。
我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權利，體現了對公民的憲法保護。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機構的組織和活動原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評析】本案爭議的焦點是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體。《中華人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應當負刑事責任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a黨的各級組織列為國家機關，然而根據憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級本質，反映社會各階級在國家中的地位，體現該國社會制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！蔽覈膰w需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級的領導是人民民主專政的根本標志工人階級的領導地位是由工人階級的特點、優(yōu)點和擔負的偉大歷史使命所決定的。工人階級對國家的領導是通過自己的先鋒隊——中國共產黨來實現的。
（二）人民民主專政包括對人民實行民主和對敵人實行專政兩個方面。
在人民內部實行民主是實現對敵人專政的前提和基礎，而對敵人實行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統(tǒng)一的辯證關系。人民民主專政實質上就是無產階級專政。
（三）共產黨領導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產黨外，還有八個民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們在政治上擁護共產黨的領導，這是它們在與共產黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動準則。各民主黨派在組織上都是獨立的，享有憲法規(guī)定范圍內的政治自由、組織獨立和法律地位平等。中國共產黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國共產黨領導的，由各民主黨派參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，還有社會主義事業(yè)的建設者組成的廣泛的政治聯盟。目前我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務是為社會主義現代化建設服務，為實現祖國統(tǒng)一大業(yè)服務，為維護世界和平服務。
二、我國的政體。
人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會制度的主要內容。
1、國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大代表都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會及其常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領導關系，而是法律監(jiān)督關系、選舉指導關系和工作聯系關系。
（二）人民代表大會制度的優(yōu)越性。
人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現我國人民民主專政的國家性質，是建立我國其他國家管理制度的基礎。
1、有利于保證國家權力，體現人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權力的統(tǒng)一。3.有利于保證我國各民族的平等和團結。
總之，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經濟制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展是我國社會主義的基本經濟制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經濟制度。
（一）我國的所有制結構概述。
公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。1.我國是社會主義國家，必須堅持把公有制作為社會主義經濟制度的基礎。
2、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。
3、一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
4、我國社會主義建設正反兩方面的經驗都表明必須堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經濟即國有經濟，是國民經濟的主導力量。國家保障國有經濟的鞏固和發(fā)展。集體所有制經濟是國民經濟的基礎力量。國家保護城鄉(xiāng)集體經濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發(fā)展。生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟和社會發(fā)展的基本力量，是實現最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅持公有制為主體，國有經濟控制國民經濟命脈，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經濟是我國現階段除了公有制經濟形式以外的所有制經濟結構形式，主要包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。
個體經濟，是由勞動者個人或家庭占有生產資料，從事個體勞動和經營的所有制形式。它是以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
私營經濟，是以生產資料私有和雇用勞動為基礎，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經濟，是我國發(fā)展對外經濟關系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經營企業(yè)、中外合作經營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨資企業(yè)。
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展，并對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會主義初級階段的生產資料所有制結構、生產力的發(fā)展水平，以及人們勞動差別的存在決定的，同時也是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經營成果分配；按勞動、資本、技術、土地等其他生產要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權利和基本義務。
一、公民的基本權利。
公民的權利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權利。即由國家最高法律所賦予的基本權利，故有些國家又把公民權稱為憲法權。
（一）平等權。
現行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其含義有以下幾點：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利并平等地承擔相應的義務。2.國家機關對公民平等權利的保護，對公民履行義務平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權利和自由1.選舉權與被選舉權。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權利。選舉權和被選舉權（合稱選舉權利）是公民參加國家管理的一項最基本的政治權利，也是最能體現人民群眾當家做主的一項權利。
2、言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由現行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由?！?BR> （1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。
（3）集會自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達意愿的自由。（4）結社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊行進的方式來表達意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會或游行、靜坐等方式表達強烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當在法律規(guī)定的范圍內活動。
（三）宗教信仰自由。
現行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由?！弊鹬睾捅Ｗo宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
（五）監(jiān)督權。
監(jiān)督權是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機關及其工作人員活動的權利。包括：1.批評權，即公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利。
2、建議權，即公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
3、控告權，是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關機關進行揭發(fā)和指控的權利。4.檢舉權，是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發(fā)事實，請求依法處理的權利。5.申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，有向有關機關申訴理由，要求重新處理的權利。
（六）社會經濟權利。
1、勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得工作并取得相應報酬的權利。
2、休息權，是指為保護勞動者的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。
3、退休人員生活保障權，是指退休人員的生活受到國家和社會保障的權利。
4、獲得物質幫助權，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
（七）文化教育權利1.公民有受教育的權利。公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。
2、公民有進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。
（八）對社會特定人的權利的保護1.國家保護婦女的權利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。”
二、公民的基本義務公民的基本義務同公民的基本權利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個公民都必須遵守。我國公民的基本義務，體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合，體現了權利和義務的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應當遵守如下義務：
1、維護國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結的義務。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。3.維護國家的安全、榮譽和利益的義務。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。
5、依照法律納稅的義務。6.計劃生育的義務。
以案說法02。
公民的選舉權是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進城務工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔法律責任，并賠償經濟損失?！景咐u析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權”，這充分體現了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權利，都擁有選舉權和被選舉權，并且他們已經在當地登記為合法選民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權利。
思考題。
1、憲法的根本性體現在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權利和基本義務分別有哪些？
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十
自2021年3月15日起，新華社推出了一項全民憲法晨讀直播活動，每天早上7點至7點30分通過新華社官方微博、頭條號、第一頻道等多個平臺，現場直播分享憲法知識，并通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關注。本次參加憲法晨讀直播活動的個人感受到底如何？讓我們一起來探討。
第二段：活動體驗。
作為一名時政愛好者，筆者很快對這項活動產生了濃厚的興趣并參與其中，在這個活動中，筆者學到了很多有關于憲法的知識，更具體說，學到了憲法對國家、社會和個人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認識憲法。同時，也磨練了筆者的意志和耐力，因為只有當你真正堅持到活動結束的時候，才會真正受益。
第三段：活動價值。
憲法晨讀直播活動的實效性和參與性都非常高。活動始終以社會主義核心價值觀為引領，通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅定發(fā)揮自身作用，嚴格遵守法律，維護國家和人民的利益。此外，這項活動可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅實基礎，更好地推進中國法治建設，實現社會正義與公平。
第四段：人生感悟。
加入憲法晨讀直播活動帶給我的感慨是，自由，我們經常聽說自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個在憲法晨讀活動中學到的新思想，自由其實是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規(guī)定，同時發(fā)揮自身作用，多做對國家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會發(fā)揮到最大極限。
第五段：總結回顧。
通過參加新華社推出的憲法晨讀直播活動，我們深刻認識到了憲法對于國家、社會和個人的重要意義，在法治國家建設中，我們每個人都應該發(fā)揮自身作用，做一個守法公民。因此，我們應該樹立正確的法律意識，切實維護好自己的合法權益，同時關注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動中國法治進程，建立更為公平、公正、有序的社會環(huán)境。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十一
為積極貫徹實施《教育部關于開展全國中小學憲法晨讀活動的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動，我校于20--年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動，通過本次活動取得了良好的學法用法教育效果，全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我?；顒忧闆r總結如下：
一、高度重視。
學校領導高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動，11月28日召開動員大會，組織全體教職員工認真學習了文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容。
二、營造氛圍。
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動的開展增強宣傳力度，在學校懸掛相關標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動。
1.國旗下講話。11月28日，將升國旗下講話內容為法制宣傳內容，以此作為國家憲法日和晨讀活動的正式啟動。
2.開展憲法晨讀活動。11月29日早晨各年級利用早讀課時間進行了憲法書籍朗讀。學生們利用各種各樣朗讀形式學習憲法知識，學生們加深了對憲法知識的進一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題進行一堂憲法知識學習講座，讓學生們觀看宣傳海報和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十二
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的124憲法晨讀心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作為一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。
報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，并責令她父母每月支付xx元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命?，F如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統(tǒng)一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要尊重憲法的法律地位，堅持確立的政治、經濟、社會制度。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有的法律地位、法律權威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。當前，人民法院肩負著恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神圣職責，務必要著眼于黨和國家工作全局，弘揚、踐行憲法基本原則和精神，在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政，切實加大司法審查力度，促進行政機關嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，促進領導干部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要堅持嚴格執(zhí)法、公正司法，促進憲法法律全面有效實施。法治興則國家興，法治衰則國家亂。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律權威。憲法的生命在于實施，憲法的`權威也在于實施。落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法進程。當前，中國特色社會主義法律體系已經形成，現階段全面推進依法治國的重點是保證憲法法律實施。把紙面上的法律變?yōu)楝F實生活中活的法律，人民法院起著關鍵作用。能否做到嚴格執(zhí)法、公正司法，事關憲法法律全面有效實施，作為人民法院，要著眼于加強憲法實施，推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養(yǎng)，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，堅持不懈地抓好憲法實施工作，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要營造良好法治環(huán)境，提高全民法律素養(yǎng)。人民權益要靠憲法保障，憲法權威要靠人民維護。人民法院組織法規(guī)定，人民法院要用它的全部活動教育公民忠于社會主義祖國，自覺地遵守憲法和法律。對于人民法院來說，一方面要把全民普法和守法作為一項長期基礎性工作來抓，緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導契約精神、樹立規(guī)則意識這個目標，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境；另一方面要健全普法宣傳教育機制，推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，建立以案釋法制度，加強法治宣傳教育，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設法治國家的通衢大道；以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰，讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，建設法治中國，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。為此，全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設立國家憲法日為契機，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。法律讓社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律?！稇椃ā肥俏覀儑业母痉ǎ巳硕家B(yǎng)成學法，懂法，守法的好習慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學老師問：“如果有人故意謾罵你，你會怎么做？”竟然有多數同學不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他?！蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報復？其實完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！?BR> 就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢？媽媽平時是最反對我看這種書了，問她要，肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機一動，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎？于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因為媽媽沒有發(fā)現，我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽后，我頓時感到心虛，想到自己在未經允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀！”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以后才會受人尊敬。
同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優(yōu)秀的共產主義接班人！加油！
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權威。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權力，應該履行什么義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。
說到這里我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學習這里面的內容，大家積極地學習這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學習憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。
作為一名小學生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設施同樣需要同學們的愛護；不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。；不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的學習用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十三
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網“憲法活動”網頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網開設的“網上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。經過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結推廣，利用網絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數位列江蘇高校第一，充分展現了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，憲法在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，對于我們來說，了解憲法的內容和精神，增強法治意識，具備法律意識變得非常重要。為了普及憲法知識，提高全民法治水平，激發(fā)人們對憲法的興趣，我參加了一次憲法晨讀活動，并在此基礎上制作了一段短視頻，記錄了這一活動的經歷和體會。
憲法晨讀活動是由我所在社區(qū)組織開展的一個早晨的集體讀書活動。每天早晨，大家都會在社區(qū)廣場集合，由專門的憲法講師和志愿者帶領大家一起朗讀憲法。活動內容包括憲法的基本原則、社會公平正義的要求、公民的基本權利義務等。通過這個活動，大家能夠更好地了解憲法的內容，增強法治觀念，提高法律意識。
我是一個普通的大學生，對憲法知識一直沒有太多的了解。在參加憲法晨讀活動之前，我對憲法只是有些糊涂的概念，不知道具體內容和法治的重要性。通過這次活動，我有了更深入的了解和體會。
首先，活動的氛圍非常好。清晨的陽光灑在廣場上，人們精神飽滿，熱情高漲。大家身穿統(tǒng)一的活動服，手持印有憲法LOGO的旗幟，莊重而肅穆。整個廣場回蕩著朗朗的讀書聲，彰顯了法治的力量和尊嚴。
其次，講師和志愿者的講解非常生動有趣。他們以通俗易懂的語言，通過講述憲法的歷史背景、制定過程和重要內容，幫助大家更好地理解和記憶。在他們的引導下，我明白了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；憲法保障了公民的基本權利和社會公平正義的要求；憲法是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。
最后，活動的互動環(huán)節(jié)使我對憲法有了更深入的感受。講師組織了小組討論、問答競賽等形式，讓我們積極參與到活動中來。通過互動，我與其他參與者共同思考問題、交流見解，不僅促進了我對法治的理解，還增強了我的團隊合作意識和對憲法的認同感。
受到憲法晨讀活動的啟發(fā)和感受，我決定制作一段憲法晨讀活動心得體會視頻，希望通過分享我的經歷和感受，讓更多的人了解憲法、關注憲法。為了制作這段視頻，我首先整理了憲法晨讀活動的素材，包括現場拍攝的照片、活動的錄音等。然后，我在視頻中加入了配樂和字幕，使觀看者更好地理解和感受到憲法晨讀活動的氛圍和重要性。
在制作視頻的過程中，我不僅提高了自己的技術水平，更加深了我對憲法和法治的理解。通過整理素材、選擇音樂和文字，我深入思考了憲法晨讀活動的核心價值和意義。我明白了憲法晨讀活動不僅是普及憲法知識的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。
通過制作視頻，我感受到了宣傳法治理念的重要性。我希望通過分享這段視頻，能夠引起更多人的關注和關心，讓更多人加入憲法晨讀活動，提高法治水平，共同建設法治社會。
五、總結。
通過參加憲法晨讀活動并制作相關視頻，我深刻體會到了憲法的重要性和憲法晨讀活動的意義。憲法不僅是國家的根本大法，更是保障公民權益和社會公平正義的重要工具。而憲法晨讀活動不僅是宣傳法治理念的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識、推動社會進步的一項重要工作。我希望，通過分享我的經歷和感受，能夠引起更多人對憲法的關注和重視，共同努力構建法治社會，實現社會穩(wěn)定和發(fā)展的目標。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二
近年來，憲法晨讀逐漸成為了學校教育中的一項重要活動，旨在培養(yǎng)學生的法制意識和公民素質。通過每天早晨在學校集體誦讀憲法，提高學生對法律意識的認識，對培養(yǎng)學生的法制觀念和法治精神意義重大。下面，我將分享我對學生參加憲法晨讀的心得體會。
首先，學生參加憲法晨讀可以增強法制意識。在晨讀時，我們會聽到憲法中一些基本條文的誦讀，學會了很多關于法律規(guī)范和法治原則方面的知識。這種誦讀將權威性的憲法文字直接輸入到學生心中，使學生從小就能夠對法律有一定的認識和了解。這對于培養(yǎng)學生愛國、守法、尊法的精神，建立正確的法制觀念有著重要的作用。
同時，憲法晨讀也能夠提高學生的公民素質。憲法是國家的基本法律，它體現了國家對公民的權利和義務，為公民提供了法律保障。通過憲法晨讀，學生可以了解到自己的權利與義務，并學會如何為了國家、為了社會做出自己的貢獻。這種培養(yǎng)意識和觀念的過程，可以使學生明辨是非，增強道德意識，從而提高自身的公民素質。
此外，憲法晨讀也可以德育學生，并培養(yǎng)學生的法治精神。憲法是國家最高法律，它對國家和公民都有著重要的約束作用。每天早晨的憲法晨讀，不僅讓學生有機會了解憲法的內容，更重要的是通過文字的傳遞，讓學生明確知道法律對每個人都是平等適用的，無論是誰都不能違背法律的規(guī)定。這種法治精神的培養(yǎng)，可以讓學生在日常生活中養(yǎng)成遵紀守法、守信用、尊重他人的良好行為習慣。
而最為重要的一點是，憲法晨讀可以加深學生對國家法律體系的認識。憲法是法律的總章程，它規(guī)范了國家機構的設置和職權范圍，保障了公民的基本權利。通過晨讀憲法，學生可以對法律體系的層級關系和法律規(guī)范的具體內容有比較直觀的了解。這將為學生深入了解國家法律體系打下堅實的基礎，為未來的學習和工作打下重要的法律素養(yǎng)基礎。
總之，學生參加憲法晨讀的活動對學生的法制意識、公民素質、德育和法治精神的培養(yǎng)具有重要意義。通過每天早上的憲法晨讀，學生可以了解國家法律的基本內容，具備正確的法律觀念，增強公民素質和道德意識，為建設法治社會貢獻自己的力量。因此，學校應該進一步推廣憲法晨讀活動，使更多的學生受益于憲法晨讀，成為有法律素養(yǎng)的公民。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇三
首先，憲法晨讀讓我明白了憲法是國家根本的法律文件。在晨讀過程中，我了解到憲法規(guī)定了國家的根本制度、各民族的平等與團結、公民的基本權利和義務等內容。憲法體現了國家的根本原則和基本制度，具有極高的權威性。每天早晨，當我們起床之后，第一時間讀憲法，讓我們牢記憲法是國家和社會運作的基石，不可侵犯的底線。晨讀的過程中，我們默讀，甚至可以背誦憲法的相關條文，這些努力都是為了能更好地遵守憲法、模范遵從法律的行為。通過憲法晨讀，一方面培養(yǎng)了學生良好的法治意識，另一方面也幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，憲法晨讀讓我明白了人民是國家的主人。憲法的核心理念之一就是人民至上，人民是國家的根本力量。通過晨讀，我知道了享有權力是國家的人民，國家的其他一切機關和組織都是為人民服務的。這一觀念使我深刻認識到，作為未來的接班人，我們需要為人民負責，為人民的利益而努力。每天早晨，晨讀課上我和同學們都會一起高唱國歌，為的是向人民致敬，向偉大的祖國致敬。我們深切體會到，只有人民的意志才是最重要的，只有人民的利益才是至上的。
再次，憲法晨讀讓我明白了憲法是引領社會發(fā)展的基本準則。憲法是國家的總章程和發(fā)展的道路圖。通過憲法晨讀，我了解到憲法的重要作用是制定國家政策和法律的基本準則。憲法規(guī)定了國家的根本任務和經濟發(fā)展的方向，明確了國家的基本法律制度和民眾的權益保護。只有認真學習憲法，才能在遇到困難時，有正確的判斷力和行動力，才能在未來的發(fā)展中，為包括自己在內的國家和社會做出貢獻。在憲法晨讀中，我們不僅僅是簡單地讀憲法，更是用心體味其中的價值觀，用行動踐行其中的精神。
最后，憲法晨讀讓我明白了法治是我們國家的基本國策。法治是社會文明進步的標志和保障。在晨讀的過程中，我了解到法治是我們國家發(fā)展的根本方向，是我們共同的追求。在憲法晨讀中，我們會結合實際案例，講解憲法的具體內容和意義。通過案例分析，我們可以更好地理解憲法中的法律條文，加深對法治的認識。憲法晨讀是一種具有示范效應的學習方式，通過每天的晨讀，我們可以把法律和憲法、法治的理念滲透到日常生活中，影響著自己身邊的一切，從而形成一種積極向上的社會風尚。
總之，通過參與憲法晨讀，我感受到了憲法的重要性以及法治對我們個人和整個社會的影響。憲法晨讀不僅僅是一種形式，更是一種信念，是引領我們走向文明社會的靈魂活動。憲法晨讀使我清楚地認識到憲法的價值和意義，也讓我更加自覺地遵守法律、尊重法制。今后，我將繼續(xù)堅持憲法晨讀，不斷加強自己的法制觀念，以實際行動為法治建設貢獻自己的力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇四
今天，我看了“憲法晨讀活動”的直播，看完之后，我有很大的觸動：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會經受各種風雨的考驗，所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。
我在“憲法晨讀活動”中知道：有些家庭因為貧困或是重男輕女，就不讓孩子讀書。但是這是違法的，《中華人民共和國未成年人保護法》是根據憲法制定的，它明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學?！薄叭魏谓M織或者個人，不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外?！?BR> 還有一些家長不關心自己的孩子，甚至還暴打自己的孩子，覺得自己生的，自己想怎么對待都可以，別人管不著，但是這也是違法的?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的心理、生理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷于網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！彼宰鳛榧议L，責任是很大的。你不能只是剩下小孩，讓他吃飽就好，還要對他們的行為、思想進行引導和培育，讓他成為對社會有用的人。針對這一點，我覺得班內有個別同學的爸爸媽媽有些不負責任，對同學身體健康狀況不關心，他們沉迷于玩網絡游戲也不阻止，這也是在違法。
最后，針對前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼兒園、托兒所的教職工，尊重小孩子的人格尊嚴，不能對未成年實施體罰或者其他侮辱他們人格和身心健康的行為?！胺擅媲叭巳似降取辈⒉粌H僅是一句口號，它表明了法律保護所有人，不管你是青年、老人還是小娃娃，孩子也生活在憲法的保護傘下，他們也會學憲法，他們也會用憲法做武器保護自己;同時，這句話也是在告訴大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都會受到法律的嚴懲。
學憲法、守憲法、愛憲法，這會讓我們的人生之路平坦而光明!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇五
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內涵，并且將其內化為自己的價值觀。憲法所強調的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。
第四段：增強法治意識的重要性。
參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學習憲法，深入了解法律的內容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。
總結：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇六
__年__月__日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座，講座分為兩個部分，上午主要就教師權利展開話題，下午則是對教師義務做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。
1、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。
2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個教師所應盡的也是必盡的責任之一。
3、在教育教學過程中，想方設法完成自己的教育教學任務。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。
4、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內容是基本。教育教學中嚴格落實規(guī)范內容，教書育人，為人師表，關愛和尊重學生，以學生為本，認真完成學校所給予的工作和任務，積極做好教育教學工作，使自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會以此次學習為契機，力爭做一名合格的人民教師。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇七
近年來，我國全面加強憲法的宣傳教育工作，其中一項重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動。作為一名積極參與晨讀活動的人，我深有感觸。通過這一活動，我不僅加深了對憲法的理解，更明白了憲法對個人和社會的重要意義。下面將從三個方面進行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動的參與感；第二，憲法對公民權益的保障；第三，憲法在國家建設中的重要作用。
首先，晨讀活動的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當我走進校園，迎面而來的便是幾十個同學們正在校門口集結的場景。大家手中都拿著憲法小冊子，一個個認真地念著，眼神中洋溢著對憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對憲法的興趣和學習的動力。
其次，晨讀活動使我更加清晰地認識到憲法對公民權益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權益的基石。通過學習憲法，我明白了憲法賦予我們的權利和義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利，如人身自由、言論自由等。在現實生活中，如果我們的權益受到侵犯，在憲法的保護下，我們有權利維護自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務，如遵守法律，維護國家利益等。只有全面認識憲法，才能更好地履行自己的責任和義務。
第三，晨讀活動讓我更加深刻地認識到憲法在國家建設中的重要作用。憲法是一個國家的憲法體制和政權運作的基礎。我相信，只有依法治國，才能實現一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國家提供了法制建設的基本框架，明確了國家治理的原則和目標，為各項制度的實施提供了依據。在我國的社會主義建設中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩(wěn)定、實現經濟社會發(fā)展提供了重要法律依據。
總之，參與看憲法晨讀活動，使我深受教育和點化。通過這一活動，我不僅充分感受到了晨讀活動的參與感，更從中加深了對憲法的認識。憲法不僅為公民的權益提供了保障，更在我們國家的建設中扮演著重要角色。作為公民，我們應當時刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設做出貢獻。希望看憲法晨讀活動能夠在全國范圍內持續(xù)開展，為我們的國家建設和發(fā)展貢獻力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇八
第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養(yǎng)和國家意識。
第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。
第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。
晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態(tài)融入社會，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。
晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識。
第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識的公民。
總結：
通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現中華民族的偉大復興。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇九
近年來，中國教育部門積極推動學生參加憲法晨讀活動，以提高青少年憲法意識和法治思維。這一活動意義重大，激發(fā)了學生對憲法的興趣和熱愛，進一步強化了法治教育的深度。本文將以學生參加憲法晨讀的心得體會為主線，探討憲法晨讀對學生的影響。
首先，憲法晨讀的目的在于加深學生對憲法的了解和理解。在憲法晨讀中，學生們不僅能夠親自接觸到憲法文本，還能通過老師的講解和解讀，更深入地了解憲法的重要性和意義。許多學生認為，憲法是國家的基本法律，對于國家和個人都有著重要的指導作用。通過早上憲法晨讀，他們能夠逐漸把憲法內化于心，形成正確的法治意識。同時，憲法晨讀課程也幫助學生明確了他們作為年輕公民的責任和義務，進一步樹立起了對憲法遵守和維護的信念。
其次，憲法晨讀有助于加強學生的法治思維能力。憲法是法治的基石，學習憲法可以培養(yǎng)學生的法治思維。憲法晨讀課程不僅要求學生了解憲法的內容，更重要的是培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。通過憲法晨讀，學生們能夠感受到憲法和法律的權威性，了解到法律對社會的影響。這些知識和能力對于培養(yǎng)學生的獨立思考和法律意識非常重要，使他們能夠在面臨法律問題時，更加理性、客觀地分析并做出正確的判斷。
再次，憲法晨讀增強了學生的法律自覺性和公民意識。學生作為國家未來的建設者和發(fā)展者，對憲法的遵守和尊重至關重要。在憲法晨讀中，學生們了解到憲法賦予公民的權力和權利，同時也明確了自己應當履行的義務和責任。通過每日的憲法晨讀，學生們逐漸養(yǎng)成了遵紀守法的好習慣，增強了對法律的敬畏和尊重。他們懂得了自己的權利不是與生俱來的，而是通過憲法和法律的保障和規(guī)范得以實現的。
最后，憲法晨讀促進了學生社會責任感的培養(yǎng)。在憲法晨讀中，學生們了解到法律的作用不僅僅是保護個人權益，更關乎社會安穩(wěn)和公正。學生們通過學習憲法和法律案例，理解到法律對社會的重要性。這使得他們從小就培養(yǎng)起了為社會貢獻、為他人著想的意識。在日常生活中，學生們積極參與社會實踐活動，主動傳播和宣傳法治思想，通過自己的努力讓法治成為社會的共識。
總而言之，學生參加憲法晨讀活動是一項對于培養(yǎng)學生成為合格公民和有效參與者非常重要的舉措。通過憲法晨讀，學生們能夠更深入地了解憲法的意義和重要性，加強法治思維能力，樹立正確的法治觀念，增強社會責任感。在未來的日子里，我們有理由相信，這些參加憲法晨讀的學生必將成為建設法治社會的中流砥柱和領導者。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！
學憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十一
我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益匪淺。
從教多年，我認識到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學習，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據是不違法。教育教學法規(guī)不違法的基礎是學法、懂法到守法。針對教師就依法從教，在法律的權限內才體現什么是本職工作，即教師應該做什么，不應該做什么。
通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生。為人師表，教書育人，每位教師都應該學好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會里，教師若不學法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。
通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續(xù)堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績!人生軌跡也才會留下更好的印記!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十二
我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道理前進、實現中華民族偉大復興中國夢的根本法制保障。
黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義法治之魂。黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，這是對憲法精神的恪守，是我們黨堅持依憲治國、依憲執(zhí)政的寫照。通過歷次憲法修改實踐，已經形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機制。1982年憲法公布施行后，根據我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐和發(fā)展，分別進行了4次修改。使我國憲法不斷與時俱進、完善發(fā)展，有力推動和保障了當合國家事業(yè)發(fā)展，有力推動和加強了我國社會之一法治和政治建設。
歷史證明，凡是憲法修改和實施得好的時候，法治就能發(fā)展進步，黨和國家就能在法治軌道上不斷進步。反之，人民利益和國家事業(yè)就會遭受損失。當前中國特色社會主義已經進入新時代，憲法作出適當修改恰逢其時，將有效契合全面依法治國面臨的新形勢、新要求，為繼續(xù)完善中國特色社會主義法律體系打好基礎，筑牢新時代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢、吸納新經驗、確認新成果、作出新規(guī)范，才能具有持久生命力。
法者，治之端也，一個現代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法制化。憲法修改順應黨心民心，要推動憲法實施，維護憲法的尊嚴和，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十三
第一段：介紹憲法晨讀活動的背景和意義（200字）。
憲法晨讀活動是近年來備受關注的一項中國傳統(tǒng)文化活動。隨著社會的發(fā)展和人們法制觀念的提高，法治教育被越來越多地重視起來。作為國家最高法律文件，憲法是法治的基石，保證了國家的政治穩(wěn)定和社會秩序的正常運轉。憲法晨讀活動的目的就是通過真正理解憲法的內容和精神，引導人們遵守法律、維護法治，推動社會進步。我也參加了這一激動人心的活動，并拍攝了一段心得體會視頻。
第二段：對活動過程和感受的描述（300字）。
在這次憲法晨讀活動中，我和許多關心法治的市民一起聚集在一起，手拿憲法書、面向國旗，按照憲法晨讀的要求，共同誦讀憲法。這個活動充滿了莊重和肅穆的氛圍。誦讀的過程中，我深刻感受到憲法所規(guī)定的人民享有的權利和義務是極其廣泛和重要的。憲法是一部為了保護人們權益、促進社會和諧的法律，它有力地守護著我們的法治國家。
通過憲法晨讀活動，我還了解到了憲法的基本原則和價值觀。憲法重視人民的主體地位和民主法治、平等互利的原則。同時，憲法強調了和平與發(fā)展的關系，積極倡導和平解決爭端、推動社會進步。這些原則和價值觀使我對我們國家的法律制度有了更深入的了解和認識。我深信只有遵守憲法，才能真正享受到法治帶來的幸福和社會的進步。
第三段：對晨讀活動的啟示和影響（300字）。
參加憲法晨讀活動給我留下了深刻的影響。憲法是國家的根本大法，是國民共同的法律信仰和道德準則。我意識到每個公民都有保護和維護憲法的責任，無論是國家機關還是普通百姓，都應當嚴格遵守憲法的規(guī)定，并且將憲法的精神融入自己的日常生活之中。
憲法晨讀活動使我更加明確了一個合法社會的基本要素：法律的尊嚴和公民的法律意識。在現代社會中，個人利益和公共利益往往會發(fā)生沖突，而唯有堅持憲法、遵守法律，才能找到平衡和解決之道。我們每個人都要有法律意識，學會通過法律的途徑來解決問題，而不是使用暴力或采取無視法律的行為。
憲法晨讀活動在我國法治教育中的地位和作用越來越重要。通過大規(guī)模地組織憲法晨讀活動，可以進一步普及憲法知識，增強公民的法治意識，樹立正確的法律觀念。學校、企事業(yè)單位、社區(qū)等可以結合自身的實際，利用現代科技手段，推動憲法晨讀活動的創(chuàng)新和發(fā)展，使更多的人參與其中。
我希望未來的憲法晨讀活動能夠更廣泛、更深入地開展，不僅僅停留在誦讀憲法的表面，還能通過法治教育、法規(guī)宣傳等形式，增加公眾對法律的理解和尊重。只有廣大公民都掌握了基本的憲法知識，才能在行為上更好地遵守和維護法律，共同建設一個公平、正義、法治的社會。
第五段：總結全文觀點，強調憲法晨讀活動的重要性（200字）。
憲法是國家的根本大法，是法治社會的基石。憲法晨讀活動通過誦讀憲法，使人們更加深入地了解憲法的內容和精神，提高公民的法治意識。憲法晨讀活動激發(fā)了我對法律的尊重和法治社會建設的熱情，同時也讓我認識到個人有權利也有義務以法律為準繩行事。我相信，只有通過憲法晨讀活動這樣的法治教育形式，才能使全社會真正理解和把握法治的內涵和價值，共同維護國家的法律權威和社會的穩(wěn)定發(fā)展。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十四
憲法是國家的根本法律。作為公民，我們應該對憲法有更深的了解和認識。為了加強憲法教育，提高公民法治觀念，近年來，許多地方政府開展了憲法晨讀直播活動。我也有幸參加了這一活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：深入了解憲法
通過憲法晨讀直播活動，我深入了解了憲法的基本內容和原則，學會了如何運用憲法維護自己的合法權益。特別是對于一些現實生活中經常發(fā)生的法律問題，例如保護個人隱私、維護勞動權益等，憲法中都有相應的規(guī)定。只有了解和掌握了相關的條款，才能在遭遇不公或不合理的情況下，運用法律武器為自己爭取合法權益。
第三段：加強法治意識
憲法晨讀直播活動讓我意識到，不僅僅是在受到侵害時，才需要維護自己的權益。每一個人都應該不斷加強法治意識，遵守法律規(guī)定、尊重法律權威，做一個守法的好公民。同時，也應該時刻關注法律界最新動態(tài)，及時更新自己的法律知識，以更好地保障自己的生命、財產、自由等基本權利。
第四段：深刻感受法制文化
通過憲法晨讀直播活動，我深刻感受到法制文化對于社會和諧發(fā)展的重要性。法律是維護社會正義和公平的保障，缺乏法制意識的文化環(huán)境，容易造成道德淪喪、司法缺失等問題。這樣的活動不僅是加強法律和公民意識的管道，也為社會、家庭營造了一個積極向上、法治文化的氛圍。
第五段：結語
憲法晨讀直播活動，讓我從一個新的角度看待了憲法和法制文化。作為公民，我們應該不斷加強自己的法律素養(yǎng)，以憲法規(guī)定的方式行事，切實維護自己的合法權益。未來，我也將積極參加更多這樣的活動，促進法治意識、法制文化在社會生活中得到更好的弘揚。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十五
12月4日，在第5個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經過了1988年、1993年、1999年和2004年4次修改。2001年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十六
憲法作為國家的根本法，對于維護國家的法制秩序，保障公民的基本權益起著重要的作用。為了提高人民對憲法的學習，增強對憲法的認同感和依法行事的自覺性，我校舉辦了一場名為“憲法晨讀”的活動。本文將通過觀看活動心得體會視頻，從“活動的背景和意義”、“活動的組織和內容”、“憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽薄ⅰ巴ㄟ^憲法晨讀活動的改進”和“對于憲法晨讀的感悟”五個方面來展開敘述并分享我的體驗。
首先，活動的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學生的法律意識，更重要的是培養(yǎng)學生依法行事、維護國家法律的意識?；顒映珜РW習憲法的精神，幫助我們從小樹立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動的意義在于培養(yǎng)學生對憲法的尊重和熱愛，增加對國家法制機構的信任，進而引導學生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動的組織和內容。通過視頻，我了解到憲法晨讀活動是每天早上在學校廣播室進行的，每個班級輪流參與。活動的內容包括憲法的學習和憲法精神的宣講。學生們以集體的形式，通過朗讀憲法、宣講法律知識、分享法治故事等方式，提高對憲法的了解和熟悉度?；顒舆€注重互動，通過小組討論、答題比賽等形式，增加了學生們的學習興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽Ｍㄟ^參與憲法晨讀活動，我深刻認識到憲法不僅是一部導航國家發(fā)展的基本法律文件，更是每個公民應該遵守的準則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動讓我明白了憲法對于一個國家的重要性，也讓我意識到了自己作為一名公民，應該深入了解憲法，踐行憲法，以實際行動維護國家的法制秩序。
接下來，通過憲法晨讀活動的改進。觀看視頻，我發(fā)現活動已經取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學參與積極性不高，缺乏主動性。為了改進這樣的情況，可以采取更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學們充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實際案例和故事，使憲法知識更加生動、形象。
最后，對于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動對我的影響。憲法晨讀活動不僅僅是一種學習形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過憲法晨讀活動，我深入理解了憲法的內涵和精神，感受到憲法的權威和力量。我堅信，只有全面學習和理解憲法，才能更好地履行公民的責任，維護社會穩(wěn)定和國家的法制秩序。
綜上所述，通過觀看憲法晨讀活動心得體會視頻，我對憲法晨讀活動的背景和意義、組織和內容、給我?guī)淼膯⑹尽⒏倪M方向以及個人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動，增加對憲法的理解和熱愛，以實際行動踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會法制建設貢獻自己的力量。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十七
我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，有力推進物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協調發(fā)展。我們每個人心中都應有一個憲法，就是要在黨的領導下，宣傳憲法理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，在建設法治中國的道路上不斷向前。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十八
為深入貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，深入貫徹落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的部署，推動憲法宣傳教育形成熱潮，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室決定開展“憲法宣傳周”活動。
在12月4日國家憲法日當天，繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，十多萬所學校、千萬師生通過現場和網絡直播同步參與、共同誦讀，組織優(yōu)秀選手進行展演，營造儀式感，讓青少年感受憲法的尊嚴。
憲法是國家根本大法，它在整個法律體系中具有重要的地位。了解、學習自己國家的憲法，嚴格遵守憲法，自覺維護憲法的尊嚴，是一個公民最基本的素質要求。每一個公民學習憲法的意義在于：一是，學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法權威，從而堅定自己的愛國主義情懷?二是，學習憲法有助于公民了解自身的基本權利和義務，從而使公民樹立正確的權利和義務相一致的觀點，明白既沒有脫離權利的義務，也沒有脫離義務的權利，更好地運用憲法維護自身的合法利益。三是，學習憲法還有助于每個公民積極投身到推進國家的民主政治建設和法制建設的進程中去，為實現依憲治國的目標，端正自己的憲法觀和權利觀，牢固樹立起中國特色社會主義民主與法治理念。
在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來保護自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學的兒童可以重回學?！ぁぁぁぁぁねㄟ^“憲法晨讀活動”，我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認識，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。
以前一說起憲法，我總覺得離自己很遙遠，可是在各位小學組演講者的演講中，我卻發(fā)現憲法就在我們的身邊，她時刻用自己的身軀保護著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯路，走歪路。
最后，我想向同學們發(fā)出倡議：學習憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時刻以它來要求自己、保護自己!
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇十九
學習要點。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內容及憲法在我國社會主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經濟制度。通過對憲法基本知識的學習，對公民的基本權利和義務有一個深入的了解，在以后的社會生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權利，自覺履行公民的基本義務。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務、集中表現各種政治力量對比關系、保障公民基本權利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，確認和保障公民基本權利，集中表現各種政治力量對比關系的國家根本法。憲法的根本性表現在以下四個方面：
第一，在內容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權組織形式、國家結構形式、公民基本權利和基本義務、憲法實施的保障等內容，反映一個國家政治、經濟、文化和社會生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機關、武裝力量、社會團體和全體公民的最根本的行為準則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”“一切權力屬于人民”是無產階級在創(chuàng)建無產階級政權過程中，批判性地繼承資產階級民主思想的基礎上，對人民主權原則的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。
（二）基本人權原則。
我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權利，體現了對公民的憲法保護。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機構的組織和活動原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評析】本案爭議的焦點是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體。《中華人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應當負刑事責任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a黨的各級組織列為國家機關，然而根據憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級本質，反映社會各階級在國家中的地位，體現該國社會制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！蔽覈膰w需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級的領導是人民民主專政的根本標志工人階級的領導地位是由工人階級的特點、優(yōu)點和擔負的偉大歷史使命所決定的。工人階級對國家的領導是通過自己的先鋒隊——中國共產黨來實現的。
（二）人民民主專政包括對人民實行民主和對敵人實行專政兩個方面。
在人民內部實行民主是實現對敵人專政的前提和基礎，而對敵人實行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統(tǒng)一的辯證關系。人民民主專政實質上就是無產階級專政。
（三）共產黨領導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產黨外，還有八個民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們在政治上擁護共產黨的領導，這是它們在與共產黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動準則。各民主黨派在組織上都是獨立的，享有憲法規(guī)定范圍內的政治自由、組織獨立和法律地位平等。中國共產黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國共產黨領導的，由各民主黨派參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，還有社會主義事業(yè)的建設者組成的廣泛的政治聯盟。目前我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務是為社會主義現代化建設服務，為實現祖國統(tǒng)一大業(yè)服務，為維護世界和平服務。
二、我國的政體。
人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會制度的主要內容。
1、國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大代表都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會及其常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領導關系，而是法律監(jiān)督關系、選舉指導關系和工作聯系關系。
（二）人民代表大會制度的優(yōu)越性。
人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現我國人民民主專政的國家性質，是建立我國其他國家管理制度的基礎。
1、有利于保證國家權力，體現人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權力的統(tǒng)一。3.有利于保證我國各民族的平等和團結。
總之，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經濟制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展是我國社會主義的基本經濟制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經濟制度。
（一）我國的所有制結構概述。
公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。1.我國是社會主義國家，必須堅持把公有制作為社會主義經濟制度的基礎。
2、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。
3、一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
4、我國社會主義建設正反兩方面的經驗都表明必須堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經濟即國有經濟，是國民經濟的主導力量。國家保障國有經濟的鞏固和發(fā)展。集體所有制經濟是國民經濟的基礎力量。國家保護城鄉(xiāng)集體經濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發(fā)展。生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟和社會發(fā)展的基本力量，是實現最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅持公有制為主體，國有經濟控制國民經濟命脈，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經濟是我國現階段除了公有制經濟形式以外的所有制經濟結構形式，主要包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。
個體經濟，是由勞動者個人或家庭占有生產資料，從事個體勞動和經營的所有制形式。它是以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
私營經濟，是以生產資料私有和雇用勞動為基礎，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經濟，是我國發(fā)展對外經濟關系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經營企業(yè)、中外合作經營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨資企業(yè)。
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展，并對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會主義初級階段的生產資料所有制結構、生產力的發(fā)展水平，以及人們勞動差別的存在決定的，同時也是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經營成果分配；按勞動、資本、技術、土地等其他生產要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權利和基本義務。
一、公民的基本權利。
公民的權利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權利。即由國家最高法律所賦予的基本權利，故有些國家又把公民權稱為憲法權。
（一）平等權。
現行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其含義有以下幾點：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利并平等地承擔相應的義務。2.國家機關對公民平等權利的保護，對公民履行義務平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權利和自由1.選舉權與被選舉權。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權利。選舉權和被選舉權（合稱選舉權利）是公民參加國家管理的一項最基本的政治權利，也是最能體現人民群眾當家做主的一項權利。
2、言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由現行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由?！?BR> （1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。
（3）集會自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達意愿的自由。（4）結社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊行進的方式來表達意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會或游行、靜坐等方式表達強烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當在法律規(guī)定的范圍內活動。
（三）宗教信仰自由。
現行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由?！弊鹬睾捅Ｗo宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
（五）監(jiān)督權。
監(jiān)督權是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機關及其工作人員活動的權利。包括：1.批評權，即公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利。
2、建議權，即公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
3、控告權，是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關機關進行揭發(fā)和指控的權利。4.檢舉權，是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發(fā)事實，請求依法處理的權利。5.申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，有向有關機關申訴理由，要求重新處理的權利。
（六）社會經濟權利。
1、勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得工作并取得相應報酬的權利。
2、休息權，是指為保護勞動者的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。
3、退休人員生活保障權，是指退休人員的生活受到國家和社會保障的權利。
4、獲得物質幫助權，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
（七）文化教育權利1.公民有受教育的權利。公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。
2、公民有進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。
（八）對社會特定人的權利的保護1.國家保護婦女的權利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。”
二、公民的基本義務公民的基本義務同公民的基本權利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個公民都必須遵守。我國公民的基本義務，體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合，體現了權利和義務的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應當遵守如下義務：
1、維護國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結的義務。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。3.維護國家的安全、榮譽和利益的義務。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。
5、依照法律納稅的義務。6.計劃生育的義務。
以案說法02。
公民的選舉權是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進城務工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔法律責任，并賠償經濟損失?！景咐u析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權”，這充分體現了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權利，都擁有選舉權和被選舉權，并且他們已經在當地登記為合法選民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權利。
思考題。
1、憲法的根本性體現在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權利和基本義務分別有哪些？
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十
自2021年3月15日起，新華社推出了一項全民憲法晨讀直播活動，每天早上7點至7點30分通過新華社官方微博、頭條號、第一頻道等多個平臺，現場直播分享憲法知識，并通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關注。本次參加憲法晨讀直播活動的個人感受到底如何？讓我們一起來探討。
第二段：活動體驗。
作為一名時政愛好者，筆者很快對這項活動產生了濃厚的興趣并參與其中，在這個活動中，筆者學到了很多有關于憲法的知識，更具體說，學到了憲法對國家、社會和個人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認識憲法。同時，也磨練了筆者的意志和耐力，因為只有當你真正堅持到活動結束的時候，才會真正受益。
第三段：活動價值。
憲法晨讀直播活動的實效性和參與性都非常高。活動始終以社會主義核心價值觀為引領，通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅定發(fā)揮自身作用，嚴格遵守法律，維護國家和人民的利益。此外，這項活動可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅實基礎，更好地推進中國法治建設，實現社會正義與公平。
第四段：人生感悟。
加入憲法晨讀直播活動帶給我的感慨是，自由，我們經常聽說自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個在憲法晨讀活動中學到的新思想，自由其實是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規(guī)定，同時發(fā)揮自身作用，多做對國家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會發(fā)揮到最大極限。
第五段：總結回顧。
通過參加新華社推出的憲法晨讀直播活動，我們深刻認識到了憲法對于國家、社會和個人的重要意義，在法治國家建設中，我們每個人都應該發(fā)揮自身作用，做一個守法公民。因此，我們應該樹立正確的法律意識，切實維護好自己的合法權益，同時關注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動中國法治進程，建立更為公平、公正、有序的社會環(huán)境。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十一
為積極貫徹實施《教育部關于開展全國中小學憲法晨讀活動的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動，我校于20--年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動，通過本次活動取得了良好的學法用法教育效果，全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我?；顒忧闆r總結如下：
一、高度重視。
學校領導高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動，11月28日召開動員大會，組織全體教職員工認真學習了文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容。
二、營造氛圍。
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動的開展增強宣傳力度，在學校懸掛相關標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動。
1.國旗下講話。11月28日，將升國旗下講話內容為法制宣傳內容，以此作為國家憲法日和晨讀活動的正式啟動。
2.開展憲法晨讀活動。11月29日早晨各年級利用早讀課時間進行了憲法書籍朗讀。學生們利用各種各樣朗讀形式學習憲法知識，學生們加深了對憲法知識的進一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題進行一堂憲法知識學習講座，讓學生們觀看宣傳海報和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十二
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的124憲法晨讀心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作為一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。
報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，并責令她父母每月支付xx元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命?，F如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統(tǒng)一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要尊重憲法的法律地位，堅持確立的政治、經濟、社會制度。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有的法律地位、法律權威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。當前，人民法院肩負著恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神圣職責，務必要著眼于黨和國家工作全局，弘揚、踐行憲法基本原則和精神，在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政，切實加大司法審查力度，促進行政機關嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，促進領導干部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要堅持嚴格執(zhí)法、公正司法，促進憲法法律全面有效實施。法治興則國家興，法治衰則國家亂。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律權威。憲法的生命在于實施，憲法的`權威也在于實施。落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法進程。當前，中國特色社會主義法律體系已經形成，現階段全面推進依法治國的重點是保證憲法法律實施。把紙面上的法律變?yōu)楝F實生活中活的法律，人民法院起著關鍵作用。能否做到嚴格執(zhí)法、公正司法，事關憲法法律全面有效實施，作為人民法院，要著眼于加強憲法實施，推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養(yǎng)，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，堅持不懈地抓好憲法實施工作，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要營造良好法治環(huán)境，提高全民法律素養(yǎng)。人民權益要靠憲法保障，憲法權威要靠人民維護。人民法院組織法規(guī)定，人民法院要用它的全部活動教育公民忠于社會主義祖國，自覺地遵守憲法和法律。對于人民法院來說，一方面要把全民普法和守法作為一項長期基礎性工作來抓，緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導契約精神、樹立規(guī)則意識這個目標，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境；另一方面要健全普法宣傳教育機制，推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，建立以案釋法制度，加強法治宣傳教育，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設法治國家的通衢大道；以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰，讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，建設法治中國，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。為此，全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設立國家憲法日為契機，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。法律讓社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律?！稇椃ā肥俏覀儑业母痉ǎ巳硕家B(yǎng)成學法，懂法，守法的好習慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學老師問：“如果有人故意謾罵你，你會怎么做？”竟然有多數同學不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他?！蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報復？其實完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！?BR> 就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢？媽媽平時是最反對我看這種書了，問她要，肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機一動，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎？于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因為媽媽沒有發(fā)現，我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽后，我頓時感到心虛，想到自己在未經允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀！”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以后才會受人尊敬。
同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優(yōu)秀的共產主義接班人！加油！
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權威。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權力，應該履行什么義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。
說到這里我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學習這里面的內容，大家積極地學習這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學習憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。
作為一名小學生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設施同樣需要同學們的愛護；不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。；不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的學習用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
學生觀看憲法晨讀活動心得體會篇二十三
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網“憲法活動”網頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網開設的“網上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。經過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結推廣，利用網絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數位列江蘇高校第一，充分展現了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。