寫心得體會(huì)可以使我們對自己的觀點(diǎn)和理念更加清晰明確。在寫心得體會(huì)的過程中，要注重個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的獨(dú)立性和深度。小編為大家匯總了一些職場新人的心得體會(huì)，希望能給即將步入職場的你一些建議。
讀王子童話的心得體會(huì)篇一
格林童話中的《青蛙王子》講述了一個(gè)關(guān)于愛與承諾的故事。通過女主角莉莉公主的經(jīng)歷，我們深刻體會(huì)到了愛與勇氣的力量，以及承諾與信任的重要性。這個(gè)童話故事給了我們許多啟示和體會(huì)，讓我們反思自己的行為與態(tài)度，并且了解到夢想與幸福可以通過堅(jiān)持和努力來實(shí)現(xiàn)。
首先，這個(gè)故事啟示我們，真正的愛是無條件的。在故事中，莉莉公主因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而變成了一個(gè)青蛙，只有通過一位真心愛她的王子之吻才能恢復(fù)原貌。王子為了莉莉公主迎來了一連串的困難，他不得不在水中穿行，與兇猛的野獸搏斗，克服重重障礙。這個(gè)故事告訴我們，愛是勇敢的，應(yīng)該無私地將對方放在第一位，愿意為對方冒險(xiǎn)。
其次，莉莉公主的堅(jiān)持和勇氣也給了我們很大的啟示。莉莉公主雖然變成了青蛙，但她并沒有放棄希望。她繼續(xù)等待著那個(gè)勇敢的王子的出現(xiàn)，相信自己的真愛一定會(huì)來找她。她沒有抱怨，沒有自憐自艾，只是一直堅(jiān)定地相信著，相信愛的力量。莉莉公主的堅(jiān)持和勇敢，鼓勵(lì)著我們在困難面前要堅(jiān)持自己的信念，為自己的夢想而奮斗，永不言棄。
第三，故事中的承諾和信任觸動(dòng)了我們的心靈。當(dāng)王子終于找到莉莉公主時(shí)，他提出了一個(gè)承諾：只要莉莉公主愿意和他在一起，他愿意為她一直呆在人類的世界中。這個(gè)承諾是對莉莉公主的信任，也是對他們之間的感情的認(rèn)可和堅(jiān)持。只有通過承諾和信任，他們才能共同面對未來的困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)故事告訴我們，承諾和信任是感情的基石，只有相互信任，相互承諾，才能走向幸福。
第四，故事中的青蛙王子給我們帶來了對美的重新認(rèn)識(shí)。莉莉公主原本只看到了青蛙王子的外表，她不相信一個(gè)青蛙會(huì)是一個(gè)王子。然而，通過王子的努力和愛，她漸漸地發(fā)現(xiàn)了王子內(nèi)心的美麗。這個(gè)故事告訴我們，美麗不僅存在于外貌，更重要的是內(nèi)在的善良和真誠。我們不能只看表面，應(yīng)該用心去感受每一個(gè)人的內(nèi)心世界。
最后，這個(gè)故事給了我們關(guān)于希望與幸福的啟示。當(dāng)莉莉公主終于恢復(fù)了原本的模樣，并與王子團(tuán)聚時(shí)，他們的幸福感無與倫比。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢想，無論遇到多少困難和失敗，我們最終都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幸福。
總之，格林童話中的《青蛙王子》通過愛與勇氣、承諾與信任、對美的重新認(rèn)識(shí)以及希望與幸福給了我們許多啟示和體會(huì)。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們明白了愛的責(zé)任和勇氣的重要性，以及堅(jiān)持自己夢想與幸福的必要性。希望我們每個(gè)人都能從這個(gè)故事中獲得力量，勇往直前，追求自己的夢想，并且在追求夢想的過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的美麗。
讀王子童話的心得體會(huì)篇二
童話故事是兒童成長中重要的一部分，它可以為孩子們帶來無盡的想象空間和快樂。我曾經(jīng)閱讀過許多經(jīng)典的童話故事，從中獲得了很多心得體會(huì)。今天，我想分享一下我關(guān)于童話的心得體會(huì)。
童話故事首先是為了娛樂和啟發(fā)孩子們的想象力而存在的。通過講述奇幻的故事情節(jié)和創(chuàng)造出令人矚目的角色，童話故事能夠帶孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界充滿了奇跡和不可思議的事物。例如，安徒生童話中的美人魚、長發(fā)公主和皇帝的新裝都是我們孩童時(shí)期最喜歡的故事。這些故事激發(fā)了我們的好奇心和想象力，讓我們愿意探索未知的世界。
其次，童話故事還常常蘊(yùn)含著一些重要的道德與價(jià)值觀。通過比喻和暗示，童話故事可以向孩子們傳遞正確的道德觀念和價(jià)值觀。比如《小紅帽》告訴我們要小心陌生人，保護(hù)自己；《灰姑娘》告訴我們善良和美德會(huì)得到回報(bào)。這些故事不僅讓我們明白了善惡的界限，還引導(dǎo)我們在日常生活中做出正確的選擇和判斷。我相信，童話故事對于塑造一個(gè)良好的人格素養(yǎng)是至關(guān)重要的。
此外，童話故事還經(jīng)常借助豐富的幻想和象征手法，幫助我們理解復(fù)雜的人際關(guān)系和情感。許多童話故事都以動(dòng)物或其他非人類的形象來代表不同的人性或特征。這種象征手法讓我們在欣賞故事的同時(shí)深入思考人性和情感之間的關(guān)系。例如，《白雪公主》給我們展示了嫉妒和親情之間的糾葛，《睡美人》讓我們思考父母對孩子的保護(hù)與成長之間的平衡。這些故事給我們提供了一種理解和表達(dá)情感的方式。
最后，童話故事還教會(huì)了我們堅(jiān)持和努力的重要性。很多經(jīng)典童話故事中的主人公都克服了困難和艱辛，最終取得了成功。這些故事告訴我們只要不放棄，并為自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定會(huì)成功。《小紅帽》勇敢面對狼的威脅，最終成功獲救；《刺猬和刺猬花園》中的小刺猬們一起合作，克服了困難。這些故事激勵(lì)我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，不輕易放棄。
總而言之，童話故事在我們的成長過程中扮演了重要的角色。它們不僅滿足了我們的娛樂需求，還給予了我們啟示和教誨。通過童話故事，我們嘗試?yán)斫馐澜?、培養(yǎng)道德觀念、探索情感和學(xué)會(huì)努力。對于我個(gè)人而言，童話故事讓我不僅收獲了歡樂，更得到了許多重要的心得和體會(huì)。我相信，童話故事將繼續(xù)陪伴著我們，幫助我們在人生的道路上成長和前行。
讀王子童話的心得體會(huì)篇三
作為一部經(jīng)典的童話，王子童話的故事內(nèi)容充滿了忠誠、勇氣、理性和愛情等元素。在閱讀過程中，不僅能夠感受到故事情節(jié)的感人心醉，更能從中獲得一些深刻的心得體會(huì)。下面就從人物塑造、情節(jié)發(fā)展、主題傳達(dá)、生活啟示和教育意義等方面，談一下我對王子童話的體會(huì)和感悟。
一、人物塑造：故事中父王、騎士、尼姑、公主等人物形象都極其鮮明，其中以公主和王子最為突出。公主美麗聰穎，熱愛自由，拒絕了獨(dú)裁者的婚禮，表現(xiàn)出了一種勇氣。王子智勇雙全，一路上克服重重困難，表現(xiàn)出了一種堅(jiān)強(qiáng)。這兩個(gè)人物形象的塑造，讓讀者在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，也更容易激發(fā)起讀者的情感共鳴。
二、情節(jié)發(fā)展：故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。王子在尋找公主過程中遭遇重重困難，但他并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持，勇往直前，最終獲得了幸福。故事情節(jié)的發(fā)展是一種不斷超越自我、不斷挑戰(zhàn)極限的過程，讓讀者也能夠在其中感受到一種力量，激發(fā)自己的勇氣和毅力。
三、主題傳達(dá)：王子童話傳達(dá)了忠誠、勇氣、理性和愛情等主題。王子將忠誠奉獻(xiàn)給了公主，公主展現(xiàn)了勇氣不屈的品質(zhì)，理性的思考和感性的情感融為一體，二人之間雖然相愛，但是也有了明智的選擇。這樣的主題傳遞，讓讀者在心靈上得到了磧彩的提升。
四、生活啟示：王子童話展示了一種積極向上的人生態(tài)度，一種勇敢、堅(jiān)毅、不屈不撓的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也能夠從中領(lǐng)悟到這些品質(zhì)和精神。只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能在生活中不斷超越自我，成為更好的自己。
五、教育意義：王子童話還有著很強(qiáng)的教育意義。它能夠引導(dǎo)年輕人在面對挫折和失敗的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)守信念，保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。同時(shí)，王子童話還能夠讓讀者體驗(yàn)到愛情的美好與真摯，為年輕人樹立正確的愛情觀，有利于年輕人健康成長。
綜上所述，王子童話作為一部經(jīng)典的童話故事，既具有教育意義，又富有感人至深的情感體驗(yàn)。通過欣賞這部作品，我們可以獲得不少的啟示和感悟，為自己的成長和人生規(guī)劃帶來積極的影響。讓我們都保持一份勇氣和堅(jiān)毅，一同追尋這段美好的人生旅程。
讀王子童話的心得體會(huì)篇四
隨著翻譯技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的童話作品走進(jìn)了中國讀者的視野。其中，《王子童話》這本由法國作家安德烈·勒斯特洛茲編寫的著作在中國也越來越受歡迎。這本書不僅講述了王子的成長歷程，更深刻的闡述了人性中的善良、成長、責(zé)任等方面，它的故事不僅適合兒童閱讀，也能夠給成年人帶來啟示和思考。在讀完這本書后，我有了許多的體悟和心得，下面就讓我們一起來看看。
第一段：對王子的成長過程深刻的體悟。
在經(jīng)歷了許多的磨難之后，王子終于成長為一名負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?。這個(gè)過程中，他經(jīng)歷了太多的坎坷和曲折。但是在每一次的挫折之后，他都能夠振作精神，不斷地追求自己的目標(biāo)。這讓我想起了自己的成長歷程。當(dāng)我在人生中遇到困難之時(shí)，也許需要告訴自己：“我能行，我能成功”，這樣自己的信心就會(huì)倍增。
第二段：人性的闡述增長了我對生命的認(rèn)識(shí)。
在《王子童話》中，充滿了有關(guān)人性的探討。故事中，有許多人物的性格各異，他們的言語、行為和思想都各有千秋。這讓我加深了對人性的認(rèn)識(shí)，人性中的善良讓我覺得人類是美好的，人性中的污丑和邪惡讓我認(rèn)識(shí)到人類也是有缺點(diǎn)的，需要不斷的進(jìn)步。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，相信著人性的美好，去追求自己想要的生命。
第三段：人類對于愛的思考。
在故事中，王子與朋友之間的友誼、王子與公主之間的愛情，都讓我覺得非常美好。他們通過對愛的理解、對生命中的感悟，彼此緊密相連。這讓我們想起了自己跟身邊人的關(guān)系，我們應(yīng)該倍加珍惜彼此之間的情感紐帶，讓它們變得更加深厚和牢固。
第四段：對于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?BR> 故事中王子繼承了父親的國王王位，這意味著他需要為這個(gè)國家的未來承擔(dān)重大的責(zé)任。他不僅要照顧自己的利益，還需要關(guān)注國民的福祉和幸福。這讓我們想起了自己在生活中的角色，不論是作為家庭的支柱、還是企業(yè)的員工、還是社會(huì)的一份子，都需要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。做好自己的本職工作，就是對于他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：讀后感。
通過閱讀《王子童話》，我受益匪淺。這個(gè)世界上，每個(gè)人都可以成為一個(gè)具有擔(dān)當(dāng)、責(zé)任感的人物，每個(gè)人都有自己的使命。讀完這本書后，我更加堅(jiān)信人性的善良，更加崇尚責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要將所得到的這些感悟內(nèi)化于心，通過自己的行動(dòng)去踐行。我相信，在我的每一個(gè)努力中，我都會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。
讀王子童話的心得體會(huì)篇五
童話是一個(gè)神奇的世界，它充滿了奇幻的情節(jié)和色彩斑斕的人物形象。無論是孩子還是成人，都可以從中獲取到無窮的樂趣和啟示。通過閱讀和理解童話，我們可以深入體會(huì)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，童話給我們提供了一片寧靜的天地，讓我們暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)的紛擾，沉浸在純真的幻想世界中，感受到童話的魅力和學(xué)習(xí)到成長的經(jīng)驗(yàn)。
首先，童話通過豐富多彩的故事情節(jié)為讀者提供了無限的想象空間。在童話中，我們可以遇見各種各樣的角色，如勇敢的王子公主、可愛的動(dòng)物朋友、邪惡的巫婆巨人等等。這些角色居住在童話世界中，擁有超凡的能力和令人難以置信的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過童話，孩子們可以在想象中扮演各種角色，體驗(yàn)不同的人生和冒險(xiǎn)，從而獲得成長和自我價(jià)值的認(rèn)同。
其次，童話在情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。童話并不是簡單的幻想故事，而是通過情節(jié)和角色的塑造傳遞著一種深遠(yuǎn)的思考。比如，童話中經(jīng)典的“灰姑娘”故事告訴我們，勇敢和善良的人終將擁有幸福和美滿的生活。而“睡美人”故事則提醒我們，心靈的沉睡會(huì)帶來災(zāi)難，只有勇氣和堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困境。正是這些生動(dòng)的故事情節(jié)和智慧的點(diǎn)滴，使得童話摩登在潛移默化中幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
再次，閱讀童話有助于培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。童話中雖然有著奇幻的故事情節(jié)，但是其中的形象和環(huán)境卻十分具體生動(dòng)。通過閱讀童話，我們可以在腦海中構(gòu)建出一個(gè)個(gè)充滿細(xì)節(jié)的場景和形象。這種想象的過程不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還能幫助我們培養(yǎng)面對問題時(shí)的創(chuàng)新思維。童話給我們提供了一個(gè)展示自己擁有的創(chuàng)意和想法的舞臺(tái)，也讓我們明白只要有夢想和努力，就能創(chuàng)造出美好的未來。
最后，童話故事中的冒險(xiǎn)和成長給我們以啟示。童話世界中的主人公通常都是從平凡的生活中獲得了機(jī)遇，然后經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和變化，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長和成功。這其中蘊(yùn)含著一種對于人生的理解和一種積極向上的態(tài)度。童話告訴我們，生活充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有面對困難和恐懼，才能有所成長和進(jìn)步。在童話中，我們可以看到主人公通過勇氣、智慧、友情等各種品質(zhì)戰(zhàn)勝了困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這讓我們深刻體會(huì)到只要堅(jiān)持不懈地去追求，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，童話是一片充滿奇幻和智慧的樂園，它不僅滿足了我們對于想象和創(chuàng)造的需求，更給我們帶來了勇氣、智慧和成長的啟示。通過閱讀童話，我們可以感受到童話的魅力，學(xué)習(xí)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。童話故事給我們提供了一個(gè)能夠暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的窗口，讓我們遺忘煩惱和痛苦，感受到生活的美好和快樂。所以，無論是孩子還是成人，都應(yīng)該擁抱童話，去探索和感受其中的心靈世界，從中獲取到屬于自己的快樂和成長。
讀王子童話的心得體會(huì)篇六
王子童話是兒童文學(xué)中非常經(jīng)典的一種形式，它通過幻想、故事和寓言的方式，展現(xiàn)出一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界迥然不同的理想境界。它不僅讓孩子們有了更為廣闊的想象空間，也傳遞了社會(huì)價(jià)值觀念，教育了孩子們健康成長的重要原則。
王子童話以富有想象力的故事情節(jié)、溫馨感人的場景描寫、豐富的想像空間和偉大的人物形象，深受小朋友們的喜愛。童話中的主人公往往胸懷偉大理想，有著堅(jiān)定的信念，并為之奮斗不懈，具有教育意義。比如灰姑娘、小美人魚、白雪公主等，都是具有杰出代表性的。這些故事情節(jié)給孩子灌輸正面品質(zhì)，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)夢想和奮斗，為人生指明方向。
第二段：童話中所代表的社會(huì)價(jià)值觀。
王子童話中流淌的社會(huì)價(jià)值觀念如同一注清泉，教給了孩子們誠實(shí)、勇敢、包容、謙虛、友愛、寬容、信仰等重要的品質(zhì)。比如，《小紅帽》中所表現(xiàn)出的勇敢和機(jī)智，以《灰姑娘》中所傳遞的信仰和優(yōu)雅，都讓孩子們在讀中汲取了成長力量，幫助他們建立健康的人生觀。
第三段：語言與風(fēng)格的特點(diǎn)。
王子童話的語言向來深受喜愛，它的文字簡潔而有力，情感真摯，意境深遠(yuǎn)，能夠引導(dǎo)孩子們感受生命的回音和趣味。除此以外，它非常注重邏輯性和合理性。故事情節(jié)安排得很關(guān)鍵，講述的內(nèi)容也非常透徹，它的風(fēng)格實(shí)屬獨(dú)特，難以模仿，從中可以感受到作家的魅力。
王子童話對孩子們來說，是一種啟示，給他們開啟了心靈的窗戶，提供了對世界的交互方式。在這些童話中，孩子們既能領(lǐng)略到美好的自然風(fēng)光，也能領(lǐng)悟到成長中所需要的智慧。它具有很強(qiáng)的浸染力和激情型，對于孩子們來說具有啟示作用，能夠更好的指導(dǎo)他們健康成長，成為未來的中堅(jiān)力量。
第五段：在童話中結(jié)合現(xiàn)代教育。
王子童話的故事情節(jié)深受喜愛，不僅僅是孩子們?，F(xiàn)代的教育界也在運(yùn)用這些童話故事的精華，將其融入學(xué)科某些方面中，運(yùn)用它來宣傳一些社會(huì)價(jià)值觀，給學(xué)生的生命注入正能量，并明確人生方向。這些童話故事早已從兒童視角，擴(kuò)展到現(xiàn)代權(quán)威話題的角度，涵蓋了從教育、社會(huì)、文化和人文等多方面的價(jià)值，可謂是一種深層次的文化資源，對于孩子們來說，更是受益終生。
總之，王子童話以精彩的故事情節(jié)，贏得了孩子們的心，同時(shí)它所代表的價(jià)值觀，也引領(lǐng)著孩子們健康成長的方向。通過這些故事的學(xué)習(xí)，孩子們可以運(yùn)用自己的想象力，學(xué)習(xí)到人性的美好，改善心靈狀態(tài)，建立自信心，為他們健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
讀王子童話的心得體會(huì)篇七
近年來，下王子已成為了青少年們追捧的一本心靈成長讀物。本書通過講述一位普通少年成為王子的過程，傳遞出了許多關(guān)于生活、成長和自我實(shí)現(xiàn)的深刻哲理。閱讀之后，我深受啟發(fā)，也有了一些心得體會(huì)。
首先，下王子告訴我們，每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界，應(yīng)該勇敢面對自己的內(nèi)心。書中的主人公米萊德·拉伯諾維奇從小就有靈感和音樂的天賦，他始終堅(jiān)持著自己的夢想，用心感受內(nèi)心的聲音，并勇敢地追隨。這讓我明白，無論外界如何嘈雜，無論他人如何評(píng)價(jià)，我們都應(yīng)該清楚自己的內(nèi)心追求，并為之努力。只有與內(nèi)心對話，才能找到真正屬于自己的道路。
其次，下王子教會(huì)了我如何相信自己，并在困境中保持樂觀。書中的米萊德經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他從未放棄自己，總是以樂觀的態(tài)度面對問題。無論是音樂考試的失敗，還是被同儕孤立和嘲笑，他總是從容地面對，并相信自己總會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這讓我深刻明白，即使遭遇挫折，我們也不能忘記相信自己，堅(jiān)持不懈。只有堅(jiān)持信心和勇往直前，才能真正獲得成功。
再次，下王子教給我們敢于表達(dá)自己，發(fā)現(xiàn)自己真正的人生動(dòng)力。書中的米萊德通過參加音樂比賽，不斷展現(xiàn)自己的音樂才華，也獲得了別人的認(rèn)可。這讓我明白，只有通過積極主動(dòng)地展現(xiàn)自己，我們才能更好地被他人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。同時(shí)，我們也應(yīng)該勇敢地尋找自己真正熱愛的事物，發(fā)現(xiàn)自己的人生動(dòng)力。只有找到自己的人生動(dòng)力，我們才能在追求夢想的道路上堅(jiān)持不懈，充滿激情。
此外，下王子還教給了我如何與他人相處和合作的重要性。在書中，米萊德結(jié)識(shí)了許多好朋友，他們相互幫助，共同努力實(shí)現(xiàn)各自的夢想。這讓我明白，與他人合作不僅能夠提高個(gè)人的能力，也能夠在團(tuán)隊(duì)中共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。只有學(xué)會(huì)與他人相處和合作，我們才能真正獲得成功，并為團(tuán)隊(duì)的成長做出貢獻(xiàn)。
最后，下王子讓我深刻理解了追求夢想的意義。書中的米萊德無論遭遇怎樣的困難和障礙，無論經(jīng)歷怎樣的挫折和痛苦，他依然堅(jiān)持自己的夢想，最終成為了一名成功的音樂家。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，我們才能找到人生的意義和價(jià)值。追求夢想不僅是給自己帶來成功和幸福，更是對生命的敬畏和熱愛。
綜上所述，讀完《下王子》這本書，我深刻感受到了許多關(guān)于生活、成長和自我實(shí)現(xiàn)的真理。通過勇敢面對自己的內(nèi)心，相信自己并保持樂觀，敢于表達(dá)自己并發(fā)現(xiàn)人生動(dòng)力，與他人相處和合作，以及堅(jiān)持追求夢想，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，積極踐行這些心得，成為一個(gè)真正有內(nèi)涵和實(shí)力的王子。
讀王子童話的心得體會(huì)篇八
狐貍沉默不語，久久地看著小王子，說：“請你馴養(yǎng)我吧！”
年僅五、六歲的時(shí)候，我就喜歡上了你——童話。你成了我生活中的一部分，成了愛幻想的我的精神寄托。
五年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們讀《小王子》，不求甚解的我囫圇吞棗般看完了全書，感覺卻不怎么新奇，甚至還頗覺無聊。
時(shí)隔半年，在整理書柜的時(shí)候，我正考慮要不要把這本書扔掉，但目光轉(zhuǎn)向封面上的小王子時(shí)，卻情不自禁地翻開了它。
翻開書頁，淡淡的油墨輕香撲鼻而來。書本中優(yōu)美的詞句更深深地打動(dòng)了我：“你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜美愉快。所有的星星都好像開著花”。這樣的句子是多么的浪漫啊！
他愛看夕陽沉落，在余暉中黯然神傷；他愛賞朝花晨露，在遠(yuǎn)足時(shí)不懈學(xué)習(xí)。
小王子在漫長的旅途中，更認(rèn)識(shí)了形形色色的人，這些人可謂當(dāng)世一些人的翻版。他卻在相逢與別離間，領(lǐng)悟了人生的真諦。
小王子是孤獨(dú)的，所以他不斷地找尋著朋友。他在旅途中馴養(yǎng)了狐貍，那是一只睿智的狐貍，狐貍的話總充滿了哲理意味，我最喜歡這一句——“只有用心去看才能看得清楚，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的，對你馴養(yǎng)的一切負(fù)責(zé)到底?！毙⊥踝诱兆隽?，因此他懂了什么是愛！而我在閱讀中，也學(xué)會(huì)了如何用心去感受事物，不以眼之所觀來衡量事物的價(jià)值。
小王子是善良的，他身上的品質(zhì)也許并不外露，但正是這樣，才使前者脫俗地呈現(xiàn)在我們面前，可他離開了。讀罷全書，我才驚覺如此簡單的文字，能給我?guī)砣绱烁惺?，我想我一定是被這本書“馴養(yǎng)”了吧！
讀王子童話的心得體會(huì)篇九
《小王子》這本書是元寶媽媽給我買的。她說：“媽媽，大人的想法不一定正確。當(dāng)你想擁有幸福的生活時(shí)，請用一顆童心去觀察這個(gè)世界。然后，也許你會(huì)有更多的快樂。"。
《小王子》單詞不多，圣埃克蘇佩里，尹建莉翻譯。它以童話的形式講述了一個(gè)來自遙遠(yuǎn)小星球的小王子因?yàn)榕c深愛的玫瑰不和而選擇了逃亡式的“星際旅行”的故事。
讀書，可能每個(gè)人的理解和感悟都不一樣。對我來說，遙遠(yuǎn)的小星球代表著一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，代表著玫瑰，代表著他深愛的女人。在不復(fù)雜的情節(jié)中，表達(dá)了對生命、生命、友誼、愛情和死亡的終極意義的追問。用孩子的眼光去分析成人世界，在無限的想象空間里，孩子純凈未受污染的心靈所看到的，總是與成人所看到的世界大相徑庭。
人生，從無到有，每個(gè)人都在打謝幕的循環(huán)中。這個(gè)循環(huán)并不可悲，意義在于過程。人生有趣的原因在于過程中的體驗(yàn)和收獲。
小王子離開了玫瑰，但他的心里一直想著她。距離讓他自責(zé)，他說：“我不該把她的話看得太重。他不知道如何享受她給他的恩典，忘記了聞到她的香味。相反，他注意到了她無聊的話。我應(yīng)該更關(guān)心她為我做了什么，而不是她說了什么。他應(yīng)該猜到她的小把戲背后隱藏著多少柔情，表里不一是女人一貫的愛的表現(xiàn)?！?BR> 小王子的星球有三座火山，一座死火山和兩座活火山。死火山是什么？是他對生活的熱愛嗎？是他的理想嗎？是他那顆被認(rèn)為年輕而充滿活力的心嗎？這些留給讀者自己命名。這座死火山存在于每一個(gè)人的心里，就是一種再也燃燒不完的東西，徹底的失望在心底。小王子忍著內(nèi)心的悲傷，清理了火山。他以為自己徹底走了，再也不會(huì)回來了。當(dāng)他最后一次把玻璃罩蓋在玫瑰上說再見時(shí)，他的眼淚掉了下來。羅斯終于開口了，但并沒有責(zé)怪他：“請?jiān)徫疫^去對待你的方式。希望你幸福。其實(shí)我心里是愛你的，只是沒有正常表達(dá)。這是我的錯(cuò)。把玻璃罩拿走。我再也不想要了?！?。
羅斯失去了愛，變得堅(jiān)強(qiáng)。她不想讓小王子看到她的眼淚。她太驕傲了。
小王子離開了自己的星球，遇到了：《國王》《虛榮的人》《醉漢》《商人》《打火機(jī)》。他們每個(gè)人都找到了自己合適的位置，以為自己活著。他們發(fā)揮了自己的作用，卻失去了自然賦予的本性，活得虛偽，為了自己的利益或者虛榮而忘記了最初的目標(biāo)。
小王子的故事，無非是對人類最深層的情感的一種解讀，從最大的喜悅到最深的痛苦，這一切都來源于關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與自然之間的關(guān)系，來源于人與事件之間的關(guān)系：“人生的本質(zhì)就是在關(guān)系中找到自己，成為真正的自己，在關(guān)系中去愛，成為愛?！边@是肉眼看不到的，只有靈魂才能感受到。語言，無法傳遞愛的能量，成了毀滅的導(dǎo)火索，尋求幸福成了人生的最高目標(biāo)。
當(dāng)小王子終于到達(dá)地球時(shí)，沙漠荒原上一條金色的蛇迎接了他。在沙漠里，小王子感到孤獨(dú)，蛇淡淡地回答，“在熙熙攘攘的人群中，你會(huì)感到孤獨(dú)”。小王子爬上了一座高山。當(dāng)他站在一座高山的山頂上時(shí)，他一眼就能看到整個(gè)地球，但他看到的是帶刃崖的巨石。山谷一遍又一遍地重復(fù)著別人說過的話。在他的星球上，他只有一朵美麗的花。她總是先開口。
貍，小狐貍告訴他：“只有用心才能看到本質(zhì)，最重要的東西，眼睛是無法看到的”。
小王子終于明白，滿園的玫瑰花沒有一朵愿意為他付出生命。他為他的那朵玫瑰花傾注了時(shí)間，時(shí)間讓他們成為親密關(guān)系。狐貍說：“人們已經(jīng)忘記了真理，但，你不能忘記她，請永遠(yuǎn)珍惜出現(xiàn)在你生命中的親密關(guān)系者，你要珍惜你的玫瑰花。”
小王子無比想念他的星球，他告別他的宇航員朋友，他要回去了。他無法帶走肉體軀殼因?yàn)樗恐亓耍?BR> 宇航員被困沙漠無非是一種墜落，當(dāng)他處于迷茫、焦急、失去方向的時(shí)候，他不曾忘記他最初的夢想。他因?yàn)榇笕说淖笥也⑽闯蔀楫嫾遥焕衬鲆娦⊥踝又皇且环N心靈的救贖。終點(diǎn)并不重要，重要的無非是人生經(jīng)歷的過程，還有過程為我們注入的信念。
友情，也許就是這種依依不舍和念念不忘。小王子的離去，讓人們記住滿天閃著光芒的繁星。靈魂的飄飛給人留下許多遐想，我們仰望浩瀚星河，遠(yuǎn)去的親人是不是其中的一顆，未來的我們會(huì)不會(huì)成為其中一顆？那些深邃的目光，會(huì)不會(huì)在無盡的暗夜注視著我。我們每一個(gè)人離開，都不會(huì)留下任何痕跡，除了留給別人一些記憶之外，還有一些不死的愛的故事。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十
“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)”法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當(dāng)然也受到了小讀者的喜愛。
本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭，于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。小王子先后到過六個(gè)星球，遇到了一個(gè)目空一切的國王、一個(gè)自高自大的人、一個(gè)消磨光陰的酒鬼、一個(gè)唯利是圖的商人、一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)就是的地理學(xué)家，最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。
讀完這本書后，有種悲涼之感蕩于心間，可愛的小王子最后死了，總讓我不舍，世間有這樣一個(gè)善良、天真、心中充滿愛的小王子該多好。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興，毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小行星上，回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛向于奶奶在一起的買有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。
童心。
小王子是充滿童心的?！按笕藗冋嫫婀帧?，這是小王子經(jīng)常說的一句話，在他的眼中，大人們總是古怪的。
“那當(dāng)然，你要是乖乖的話，我還給你一根繩子，白天把羊拴住。我再給你一根栓他的木樁?！?BR> “拴住他，多么奇怪的想法呀！”
小王子對于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大。在他心里羊是不應(yīng)該被拴住的，不能去束縛它奔跑的天性，而大人們卻是喜歡束縛人的天性。用一根繩子栓住一個(gè)生命，解決了它到處跑的問題，但是卻不能走動(dòng)，小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西。
小王子的這種想法出自于本心，一個(gè)十歲的小男孩有著令人吃驚的想法。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理，但是他卻做用自己行動(dòng)踐行了；大人們呢，他們都懂，比小王子還懂得多，甚至還列出了各式各樣的條條框框，可是他們往往很難做到。
因而，小王子的童心是難能可貴的，這是孩子的天性，是不該也是不能被抹殺的。小王子喜歡追根究底，不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題，他只是按照他的想法想問題，做事情。這使我想到一個(gè)報(bào)道：一個(gè)母親因?yàn)槔蠋煾嬖V了她兒子黑板上畫的是數(shù)字“0”而控訴了那位老師。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親，他對兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的.想象力，讓孩子自由發(fā)展。在家長眼中，老師束縛了孩子的想象力是不對的，孩子的思維是不能被定格的。家長的做法可以簡單的概括為：保存孩子的童心。
這是每一位教育者與家長應(yīng)該做的。
多事讓他想不明白，大人們的事及其想法也讓他搞不清楚，可是小王子并不想弄清楚，他只需按照自己的想法去生活。途徑的六個(gè)星球上的人們讓他感到困惑，小王子卻并不因此改變自己的想法，那是大人們古怪，不是自己，自己是正確的。與小王子相比，現(xiàn)在的小孩卻是在不停地接受新事物，因?yàn)榇笕?，他們改變自己對事物本身的看法，老師說那是“0”，因而就不能是雞蛋，糖果，圓等等。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多，孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西，甚至成人化的東西，童年玩耍的時(shí)間少了，童心也漸漸的少了。孩子們是需要童心的，在發(fā)展孩子的才能是，要給他們充分自由，玩耍和笑是孩子們的本性，他們是要像小王子一樣帶著童心、好奇心去認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)世界，而不是直接被告知。
愛
愛朋友，愛生活！
在別的星球上游走，心中念念不忘的是他的玫瑰花，雖然這朵花愛慕虛榮，也曾經(jīng)騙過他。“記得么？你給我的小羊畫一個(gè)嘴套我要對我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了，仍不忘問我要一個(gè)嘴套，是啊，他的玫瑰花多么嬌小，羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪，那可是他的朋友，他有責(zé)任保護(hù)朋友們，愛是責(zé)任；愛是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因?yàn)?，他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。用狐貍的觀點(diǎn)傳授給他的觀點(diǎn)來看，這是馴養(yǎng)問題，正因?yàn)樾⊥踝訛樗拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，才使得他的花兒變得那么重要了。玫瑰花對小王子來說特別的東西，是獨(dú)一無二的。馴養(yǎng)的過程也是傳遞愛意的過程。小王子告訴我們：我們都要愛自己的朋友。
小王子同樣是一個(gè)愛生活的孩子。“這是一個(gè)生活紀(jì)律的問題?！薄爱?dāng)你早上自己梳洗完畢以后，必須仔細(xì)地給星球梳洗，必須規(guī)定自己按時(shí)去拔猴面包樹苗。”他擁有兩座活火山，在上熱飯很方便。他還有一座死火山，他也把他們疏通一番，他想：“他們說不定還會(huì)在活動(dòng)起來呢?！被鹕降玫绞柰?，他們?nèi)紵木徛鶆?，不?huì)突然噴發(fā)。
小王子的生活范圍不大，卻能把自己的生活過的有條不紊，是么時(shí)間該干什么事，在他看到的應(yīng)該來這是生活規(guī)律。小王子一人獨(dú)居，沒有孤單，沒有哀傷，本著對生活的熱愛，生活過的有滋有味他還只是一個(gè)孩子。小王子是我們的榜樣，他不會(huì)因生活的不如意而抱怨，我們也要積極地去生活，去熱愛生活，生活壓力在我們肩上我們要果斷地扛起，樂觀向上，就像小王子喲楊，他一個(gè)人亦可以很開心的打掃星球，去看日落。
責(zé)任。
但卻能很明白的做到。責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十一
小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個(gè)星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個(gè)星球都只住著一個(gè)人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經(jīng)是大人了。他們的世界――用小王子的話來說――很奇特。
第一個(gè)星球住著一個(gè)國王。他是唯一的統(tǒng)治者也是唯一的居住者。他能統(tǒng)治的只有他自己，但是他感覺自己至高無上。他喜歡發(fā)號(hào)師令來安排這個(gè)和那個(gè)，雖然，臣民也只有他。他渴望權(quán)力也膜拜權(quán)力，但事實(shí)上，他擁有的權(quán)力，也只是管好自己罷了。其實(shí)不可否認(rèn)地球上也有不少人就是這樣，當(dāng)他高高在上的發(fā)著號(hào)師令的時(shí)候，其實(shí)，或許在別人的眼中，不過是一種可笑的自說自話。
第二個(gè)星球住著一個(gè)愛慕虛榮的人。他戴著奇怪的帽子，聽不到任何批評(píng)的話。一聽到有人的夸獎(jiǎng)，他就會(huì)必恭必敬的把帽子摘下，舉帽子致意。他每天都在等著別人的贊揚(yáng)，一次次的表演這樣的儀式，而毫不理會(huì)頭頂?shù)哪侵幻弊佑卸嗝纯尚Α?BR> 第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他是個(gè)矛盾體。他喝酒因?yàn)樗軕M愧，而他慚愧的原因是因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼。不要笑他。其實(shí)人就是這樣。我們總在做自我反省，而做一些事情來對自己進(jìn)行懲罰，而實(shí)際上這種懲罰只是更進(jìn)一步的墮落而非根本的改變方法。于是就在這種矛盾中不斷的自我消化，一直到星球消亡。
《小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子，交談中得知小王子來自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問到底，從不在心里留下問號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，小王子的.心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮γ倒宓膼郛a(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開始。
小王子先后來到了六個(gè)星球，先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子里，小王子望著自己的星星，說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花?！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。
一切的一切只因他深愛著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛情，他盡力了。但他對玫瑰的愛是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說著他的衷腸。整本小說的語言簡單純潔，又哀婉惆悵，用簡單明了的語言寫出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛而感動(dòng)一次的書。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十二
今天天氣很好，我讀了一本名叫《小王子》的故事書?！缎⊥踝印肥且徊糠▏鴥和膶W(xué)的經(jīng)典作品，作者是圣·?？颂K佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。
看著看著，我就被書中的情節(jié)深深吸引住了。盡管小王子和飛行員在沙漠的奇遇是個(gè)美麗的童話，但是我卻從童話中品嘗到了人生充滿酸甜苦辣。同時(shí)，小王子會(huì)激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到苦難、挫折時(shí)，不要?dú)怵H，深吸一口氣，抬起頭望望遙遠(yuǎn)的星空，我仿佛看到小王子向著我微笑招手。
一個(gè)飛行員在飛機(jī)出現(xiàn)故障降落在沙漠時(shí)遇到了一個(gè)小王子，他單純、好問，充滿求知欲。當(dāng)他無法理解他愛的那朵花兒而傷心地離開自己的星球后，他開始尋訪其他星球。他先后在一個(gè)又一個(gè)的星球上認(rèn)識(shí)了許許多多奇怪的人，有喜歡發(fā)號(hào)施令的國王，愛喝酒卻感到羞愧又想不斷飲酒忘記羞愧的'酒鬼，一無所有卻一直計(jì)算的商人，循規(guī)蹈矩、辛勤工作的點(diǎn)燈人，不離開辦公室卻日夜記錄山川河流位置的地理學(xué)家。小王子無法理解那些人的行為，但是在最后一個(gè)星球——地球上，他卻從滿園的玫瑰和一只狐貍那里認(rèn)識(shí)到：任何事物在你不了解它，沒有和它建立感情之前，都會(huì)是千篇一律，冷漠無情的;而當(dāng)你認(rèn)識(shí)了他，“馴養(yǎng)”過它，用心體會(huì)它，就會(huì)與它建立永恒的情感。小王子帶著他所愛的花兒的終身遺憾留在了地球上，然后又消失得無影無蹤。飛行員在得到小王子的幫助獲得重生后，把那個(gè)在九死一生中挽救過他的小王子永遠(yuǎn)留在了美好的記憶里。
讀完這本書，我傷心地哭了，不為什么，就是想哭。小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像點(diǎn)燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們敬仰，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛、責(zé)任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公——小王子!
讀王子童話的心得體會(huì)篇十三
王子心得體會(huì)是一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)與商業(yè)成功的經(jīng)典書籍，作者是美國投資大亨、商業(yè)巨頭、慈善家、著名作家阿里斯·布魯克斯。書籍主要講述了創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所需的思維方式、精神狀態(tài)、實(shí)際行動(dòng)等方面的重要性和必要性，并通過大量事實(shí)、實(shí)例、數(shù)據(jù)等多種方式來為讀者展現(xiàn)商業(yè)成功的真實(shí)面貌。本文將從自己的角度出發(fā)，分享對于王子心得體會(huì)的自我體驗(yàn)和感受。
王子心得體會(huì)的第一條經(jīng)驗(yàn)是“尋找有前途的產(chǎn)業(yè)和公司”，這啟示我們要認(rèn)真觀察市場，找到適合自己的賽道，避免盲目涉足，降低風(fēng)險(xiǎn)和損失。第二條經(jīng)驗(yàn)是“有效的領(lǐng)導(dǎo)力”，這告訴我們要樹立領(lǐng)導(dǎo)力，并成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，從而帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)作出卓越的成果。第三條經(jīng)驗(yàn)是“卓越的戰(zhàn)略”，這提示我們要有目標(biāo)性、合理性的戰(zhàn)略規(guī)劃，同時(shí)不斷改進(jìn)和優(yōu)化策略，以保持競爭優(yōu)勢。
第三段：自身的收獲及應(yīng)用。
在讀完《王子心得體會(huì)》后，我受益良多。首先學(xué)會(huì)了正確的商業(yè)思維方式，意識(shí)到創(chuàng)意和靈感并不是創(chuàng)造成功的全部要素，更多的是艱苦卓絕的付出和不斷反思的優(yōu)秀習(xí)慣。其次，在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我得出了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備情商和溝通技能，還要善于分配和激勵(lì)員工，成為激勵(lì)和帶領(lǐng)員工的源泉。在策略方面，我認(rèn)識(shí)到制定目標(biāo)明確、科學(xué)合理的戰(zhàn)略，是成功的重要保證。我在工作中結(jié)合自己的實(shí)際情況，提倡“為人民謀福利”的思想，努力完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力和營銷能力，東山再起，取得了較好的成績。
作為一名創(chuàng)業(yè)者，我在實(shí)踐中不斷探索，把王子心得體會(huì)中的精髓運(yùn)用到自己的創(chuàng)業(yè)之中。咨詢過導(dǎo)師、分析市場后，我選擇了物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)前景較好的行業(yè)，并積極創(chuàng)新，在產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)等方面不斷嘗試實(shí)踐，取得了較好的效果。同時(shí)，我也意識(shí)到創(chuàng)建人才培養(yǎng)機(jī)制、加強(qiáng)宣傳推廣等方面的重要性。在此期間，我深感創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事情，但作為創(chuàng)業(yè)者，只要志存高遠(yuǎn)，勇往直前，相信最終定能取得成功。
總而言之，王子心得體會(huì)是一本非常權(quán)威、實(shí)用和知名的商業(yè)經(jīng)典名著，對于創(chuàng)業(yè)者有很多啟示和指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)路上，要認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)和運(yùn)用其中的精華，同時(shí)加強(qiáng)自身的精神修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的重要性，不斷優(yōu)化和完善各方面，才能夠在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，譜寫自己的成功篇章。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十四
小王子是一個(gè)孤獨(dú)、憂傷的孩子。他住在一個(gè)叫b612的小行星上。一個(gè)小到只容得下一朵玫瑰花。三座活火山的小星球。有一天，他離開了那個(gè)地方，離開了他深愛的玫瑰花，開始旅行。他來到了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。
這是一個(gè)極其簡單而平凡的故事。或者說用童話形容更加確切，它以一個(gè)敘述的方式來告訴你人生的一切。但又用樂觀而開朗的態(tài)度教會(huì)你如何去面對。小王子就是一個(gè)真善美的化身。他一心一意的深愛著他的玫瑰花。憂傷的'時(shí)候會(huì)在哪個(gè)小星球上不停挪動(dòng)椅子看四十多次的日落。即使是面對死亡,他也只是覺得自己的軀體太重。沒有辦法帶回他的星球?；蛘哒f，他根本就沒有死。他已經(jīng)在他的星球上對著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。只要抬頭看一看。滿天的星星就如同他純潔無邪笑臉一般明朗、清澈。
這是一部寫給所有孤獨(dú)的人的童話，沒有曲折的情節(jié)和奢華的語言。在這個(gè)紛紛擾擾的塵世之間。多少寂寞的靈魂如同小王子一般。有的也可能成為了書中被權(quán)利禁錮的國王，或是成為那個(gè)只知道價(jià)值卻不在乎意義的商人。可是，只要你還清楚自己在干什么，想要的是什么，你就還是一個(gè)如同小王子一樣單純的孩子?；蛘哒f，就是一個(gè)天使。
我們都是生活在這個(gè)城市里寂寞的人類。當(dāng)你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)ξ覀兾⑿?。那么，漫天的星星都?huì)微笑，面對這么多的微笑，我們還有什么理由再去悲觀呢？讓我們也試著去對一切微笑吧！
讀王子童話的心得體會(huì)篇十五
我看了《小王子》的第十一到十三章，這三篇文章讓我認(rèn)識(shí)了許多很奇怪的人。
第四個(gè)星球上的人也很奇怪，他竟然想擁有所有的星星，還想把它們存在銀行。奇怪的.是他并不想對星星怎么樣，而只是把星星的數(shù)量記在紙片上，把紙片鎖在柜子里。我認(rèn)為，擁有一件東西，就是要向小王子擁有那朵花一樣，l每天可以看著它，為它澆水，為它服務(wù)，而不是把花的數(shù)量記下來，放在柜子里鎖起來。
這些人都太奇怪了，我覺得他們跟我們地球上的人的想法太不一樣了。
讀王子童話的心得體會(huì)篇一
格林童話中的《青蛙王子》講述了一個(gè)關(guān)于愛與承諾的故事。通過女主角莉莉公主的經(jīng)歷，我們深刻體會(huì)到了愛與勇氣的力量，以及承諾與信任的重要性。這個(gè)童話故事給了我們許多啟示和體會(huì)，讓我們反思自己的行為與態(tài)度，并且了解到夢想與幸福可以通過堅(jiān)持和努力來實(shí)現(xiàn)。
首先，這個(gè)故事啟示我們，真正的愛是無條件的。在故事中，莉莉公主因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而變成了一個(gè)青蛙，只有通過一位真心愛她的王子之吻才能恢復(fù)原貌。王子為了莉莉公主迎來了一連串的困難，他不得不在水中穿行，與兇猛的野獸搏斗，克服重重障礙。這個(gè)故事告訴我們，愛是勇敢的，應(yīng)該無私地將對方放在第一位，愿意為對方冒險(xiǎn)。
其次，莉莉公主的堅(jiān)持和勇氣也給了我們很大的啟示。莉莉公主雖然變成了青蛙，但她并沒有放棄希望。她繼續(xù)等待著那個(gè)勇敢的王子的出現(xiàn)，相信自己的真愛一定會(huì)來找她。她沒有抱怨，沒有自憐自艾，只是一直堅(jiān)定地相信著，相信愛的力量。莉莉公主的堅(jiān)持和勇敢，鼓勵(lì)著我們在困難面前要堅(jiān)持自己的信念，為自己的夢想而奮斗，永不言棄。
第三，故事中的承諾和信任觸動(dòng)了我們的心靈。當(dāng)王子終于找到莉莉公主時(shí)，他提出了一個(gè)承諾：只要莉莉公主愿意和他在一起，他愿意為她一直呆在人類的世界中。這個(gè)承諾是對莉莉公主的信任，也是對他們之間的感情的認(rèn)可和堅(jiān)持。只有通過承諾和信任，他們才能共同面對未來的困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)故事告訴我們，承諾和信任是感情的基石，只有相互信任，相互承諾，才能走向幸福。
第四，故事中的青蛙王子給我們帶來了對美的重新認(rèn)識(shí)。莉莉公主原本只看到了青蛙王子的外表，她不相信一個(gè)青蛙會(huì)是一個(gè)王子。然而，通過王子的努力和愛，她漸漸地發(fā)現(xiàn)了王子內(nèi)心的美麗。這個(gè)故事告訴我們，美麗不僅存在于外貌，更重要的是內(nèi)在的善良和真誠。我們不能只看表面，應(yīng)該用心去感受每一個(gè)人的內(nèi)心世界。
最后，這個(gè)故事給了我們關(guān)于希望與幸福的啟示。當(dāng)莉莉公主終于恢復(fù)了原本的模樣，并與王子團(tuán)聚時(shí)，他們的幸福感無與倫比。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢想，無論遇到多少困難和失敗，我們最終都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幸福。
總之，格林童話中的《青蛙王子》通過愛與勇氣、承諾與信任、對美的重新認(rèn)識(shí)以及希望與幸福給了我們許多啟示和體會(huì)。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們明白了愛的責(zé)任和勇氣的重要性，以及堅(jiān)持自己夢想與幸福的必要性。希望我們每個(gè)人都能從這個(gè)故事中獲得力量，勇往直前，追求自己的夢想，并且在追求夢想的過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的美麗。
讀王子童話的心得體會(huì)篇二
童話故事是兒童成長中重要的一部分，它可以為孩子們帶來無盡的想象空間和快樂。我曾經(jīng)閱讀過許多經(jīng)典的童話故事，從中獲得了很多心得體會(huì)。今天，我想分享一下我關(guān)于童話的心得體會(huì)。
童話故事首先是為了娛樂和啟發(fā)孩子們的想象力而存在的。通過講述奇幻的故事情節(jié)和創(chuàng)造出令人矚目的角色，童話故事能夠帶孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界充滿了奇跡和不可思議的事物。例如，安徒生童話中的美人魚、長發(fā)公主和皇帝的新裝都是我們孩童時(shí)期最喜歡的故事。這些故事激發(fā)了我們的好奇心和想象力，讓我們愿意探索未知的世界。
其次，童話故事還常常蘊(yùn)含著一些重要的道德與價(jià)值觀。通過比喻和暗示，童話故事可以向孩子們傳遞正確的道德觀念和價(jià)值觀。比如《小紅帽》告訴我們要小心陌生人，保護(hù)自己；《灰姑娘》告訴我們善良和美德會(huì)得到回報(bào)。這些故事不僅讓我們明白了善惡的界限，還引導(dǎo)我們在日常生活中做出正確的選擇和判斷。我相信，童話故事對于塑造一個(gè)良好的人格素養(yǎng)是至關(guān)重要的。
此外，童話故事還經(jīng)常借助豐富的幻想和象征手法，幫助我們理解復(fù)雜的人際關(guān)系和情感。許多童話故事都以動(dòng)物或其他非人類的形象來代表不同的人性或特征。這種象征手法讓我們在欣賞故事的同時(shí)深入思考人性和情感之間的關(guān)系。例如，《白雪公主》給我們展示了嫉妒和親情之間的糾葛，《睡美人》讓我們思考父母對孩子的保護(hù)與成長之間的平衡。這些故事給我們提供了一種理解和表達(dá)情感的方式。
最后，童話故事還教會(huì)了我們堅(jiān)持和努力的重要性。很多經(jīng)典童話故事中的主人公都克服了困難和艱辛，最終取得了成功。這些故事告訴我們只要不放棄，并為自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定會(huì)成功。《小紅帽》勇敢面對狼的威脅，最終成功獲救；《刺猬和刺猬花園》中的小刺猬們一起合作，克服了困難。這些故事激勵(lì)我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，不輕易放棄。
總而言之，童話故事在我們的成長過程中扮演了重要的角色。它們不僅滿足了我們的娛樂需求，還給予了我們啟示和教誨。通過童話故事，我們嘗試?yán)斫馐澜?、培養(yǎng)道德觀念、探索情感和學(xué)會(huì)努力。對于我個(gè)人而言，童話故事讓我不僅收獲了歡樂，更得到了許多重要的心得和體會(huì)。我相信，童話故事將繼續(xù)陪伴著我們，幫助我們在人生的道路上成長和前行。
讀王子童話的心得體會(huì)篇三
作為一部經(jīng)典的童話，王子童話的故事內(nèi)容充滿了忠誠、勇氣、理性和愛情等元素。在閱讀過程中，不僅能夠感受到故事情節(jié)的感人心醉，更能從中獲得一些深刻的心得體會(huì)。下面就從人物塑造、情節(jié)發(fā)展、主題傳達(dá)、生活啟示和教育意義等方面，談一下我對王子童話的體會(huì)和感悟。
一、人物塑造：故事中父王、騎士、尼姑、公主等人物形象都極其鮮明，其中以公主和王子最為突出。公主美麗聰穎，熱愛自由，拒絕了獨(dú)裁者的婚禮，表現(xiàn)出了一種勇氣。王子智勇雙全，一路上克服重重困難，表現(xiàn)出了一種堅(jiān)強(qiáng)。這兩個(gè)人物形象的塑造，讓讀者在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，也更容易激發(fā)起讀者的情感共鳴。
二、情節(jié)發(fā)展：故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。王子在尋找公主過程中遭遇重重困難，但他并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持，勇往直前，最終獲得了幸福。故事情節(jié)的發(fā)展是一種不斷超越自我、不斷挑戰(zhàn)極限的過程，讓讀者也能夠在其中感受到一種力量，激發(fā)自己的勇氣和毅力。
三、主題傳達(dá)：王子童話傳達(dá)了忠誠、勇氣、理性和愛情等主題。王子將忠誠奉獻(xiàn)給了公主，公主展現(xiàn)了勇氣不屈的品質(zhì)，理性的思考和感性的情感融為一體，二人之間雖然相愛，但是也有了明智的選擇。這樣的主題傳遞，讓讀者在心靈上得到了磧彩的提升。
四、生活啟示：王子童話展示了一種積極向上的人生態(tài)度，一種勇敢、堅(jiān)毅、不屈不撓的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也能夠從中領(lǐng)悟到這些品質(zhì)和精神。只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能在生活中不斷超越自我，成為更好的自己。
五、教育意義：王子童話還有著很強(qiáng)的教育意義。它能夠引導(dǎo)年輕人在面對挫折和失敗的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)守信念，保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。同時(shí)，王子童話還能夠讓讀者體驗(yàn)到愛情的美好與真摯，為年輕人樹立正確的愛情觀，有利于年輕人健康成長。
綜上所述，王子童話作為一部經(jīng)典的童話故事，既具有教育意義，又富有感人至深的情感體驗(yàn)。通過欣賞這部作品，我們可以獲得不少的啟示和感悟，為自己的成長和人生規(guī)劃帶來積極的影響。讓我們都保持一份勇氣和堅(jiān)毅，一同追尋這段美好的人生旅程。
讀王子童話的心得體會(huì)篇四
隨著翻譯技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的童話作品走進(jìn)了中國讀者的視野。其中，《王子童話》這本由法國作家安德烈·勒斯特洛茲編寫的著作在中國也越來越受歡迎。這本書不僅講述了王子的成長歷程，更深刻的闡述了人性中的善良、成長、責(zé)任等方面，它的故事不僅適合兒童閱讀，也能夠給成年人帶來啟示和思考。在讀完這本書后，我有了許多的體悟和心得，下面就讓我們一起來看看。
第一段：對王子的成長過程深刻的體悟。
在經(jīng)歷了許多的磨難之后，王子終于成長為一名負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?。這個(gè)過程中，他經(jīng)歷了太多的坎坷和曲折。但是在每一次的挫折之后，他都能夠振作精神，不斷地追求自己的目標(biāo)。這讓我想起了自己的成長歷程。當(dāng)我在人生中遇到困難之時(shí)，也許需要告訴自己：“我能行，我能成功”，這樣自己的信心就會(huì)倍增。
第二段：人性的闡述增長了我對生命的認(rèn)識(shí)。
在《王子童話》中，充滿了有關(guān)人性的探討。故事中，有許多人物的性格各異，他們的言語、行為和思想都各有千秋。這讓我加深了對人性的認(rèn)識(shí)，人性中的善良讓我覺得人類是美好的，人性中的污丑和邪惡讓我認(rèn)識(shí)到人類也是有缺點(diǎn)的，需要不斷的進(jìn)步。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，相信著人性的美好，去追求自己想要的生命。
第三段：人類對于愛的思考。
在故事中，王子與朋友之間的友誼、王子與公主之間的愛情，都讓我覺得非常美好。他們通過對愛的理解、對生命中的感悟，彼此緊密相連。這讓我們想起了自己跟身邊人的關(guān)系，我們應(yīng)該倍加珍惜彼此之間的情感紐帶，讓它們變得更加深厚和牢固。
第四段：對于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?BR> 故事中王子繼承了父親的國王王位，這意味著他需要為這個(gè)國家的未來承擔(dān)重大的責(zé)任。他不僅要照顧自己的利益，還需要關(guān)注國民的福祉和幸福。這讓我們想起了自己在生活中的角色，不論是作為家庭的支柱、還是企業(yè)的員工、還是社會(huì)的一份子，都需要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。做好自己的本職工作，就是對于他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：讀后感。
通過閱讀《王子童話》，我受益匪淺。這個(gè)世界上，每個(gè)人都可以成為一個(gè)具有擔(dān)當(dāng)、責(zé)任感的人物，每個(gè)人都有自己的使命。讀完這本書后，我更加堅(jiān)信人性的善良，更加崇尚責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要將所得到的這些感悟內(nèi)化于心，通過自己的行動(dòng)去踐行。我相信，在我的每一個(gè)努力中，我都會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。
讀王子童話的心得體會(huì)篇五
童話是一個(gè)神奇的世界，它充滿了奇幻的情節(jié)和色彩斑斕的人物形象。無論是孩子還是成人，都可以從中獲取到無窮的樂趣和啟示。通過閱讀和理解童話，我們可以深入體會(huì)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，童話給我們提供了一片寧靜的天地，讓我們暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)的紛擾，沉浸在純真的幻想世界中，感受到童話的魅力和學(xué)習(xí)到成長的經(jīng)驗(yàn)。
首先，童話通過豐富多彩的故事情節(jié)為讀者提供了無限的想象空間。在童話中，我們可以遇見各種各樣的角色，如勇敢的王子公主、可愛的動(dòng)物朋友、邪惡的巫婆巨人等等。這些角色居住在童話世界中，擁有超凡的能力和令人難以置信的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過童話，孩子們可以在想象中扮演各種角色，體驗(yàn)不同的人生和冒險(xiǎn)，從而獲得成長和自我價(jià)值的認(rèn)同。
其次，童話在情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。童話并不是簡單的幻想故事，而是通過情節(jié)和角色的塑造傳遞著一種深遠(yuǎn)的思考。比如，童話中經(jīng)典的“灰姑娘”故事告訴我們，勇敢和善良的人終將擁有幸福和美滿的生活。而“睡美人”故事則提醒我們，心靈的沉睡會(huì)帶來災(zāi)難，只有勇氣和堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困境。正是這些生動(dòng)的故事情節(jié)和智慧的點(diǎn)滴，使得童話摩登在潛移默化中幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
再次，閱讀童話有助于培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。童話中雖然有著奇幻的故事情節(jié)，但是其中的形象和環(huán)境卻十分具體生動(dòng)。通過閱讀童話，我們可以在腦海中構(gòu)建出一個(gè)個(gè)充滿細(xì)節(jié)的場景和形象。這種想象的過程不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還能幫助我們培養(yǎng)面對問題時(shí)的創(chuàng)新思維。童話給我們提供了一個(gè)展示自己擁有的創(chuàng)意和想法的舞臺(tái)，也讓我們明白只要有夢想和努力，就能創(chuàng)造出美好的未來。
最后，童話故事中的冒險(xiǎn)和成長給我們以啟示。童話世界中的主人公通常都是從平凡的生活中獲得了機(jī)遇，然后經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和變化，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長和成功。這其中蘊(yùn)含著一種對于人生的理解和一種積極向上的態(tài)度。童話告訴我們，生活充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有面對困難和恐懼，才能有所成長和進(jìn)步。在童話中，我們可以看到主人公通過勇氣、智慧、友情等各種品質(zhì)戰(zhàn)勝了困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這讓我們深刻體會(huì)到只要堅(jiān)持不懈地去追求，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，童話是一片充滿奇幻和智慧的樂園，它不僅滿足了我們對于想象和創(chuàng)造的需求，更給我們帶來了勇氣、智慧和成長的啟示。通過閱讀童話，我們可以感受到童話的魅力，學(xué)習(xí)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。童話故事給我們提供了一個(gè)能夠暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的窗口，讓我們遺忘煩惱和痛苦，感受到生活的美好和快樂。所以，無論是孩子還是成人，都應(yīng)該擁抱童話，去探索和感受其中的心靈世界，從中獲取到屬于自己的快樂和成長。
讀王子童話的心得體會(huì)篇六
王子童話是兒童文學(xué)中非常經(jīng)典的一種形式，它通過幻想、故事和寓言的方式，展現(xiàn)出一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界迥然不同的理想境界。它不僅讓孩子們有了更為廣闊的想象空間，也傳遞了社會(huì)價(jià)值觀念，教育了孩子們健康成長的重要原則。
王子童話以富有想象力的故事情節(jié)、溫馨感人的場景描寫、豐富的想像空間和偉大的人物形象，深受小朋友們的喜愛。童話中的主人公往往胸懷偉大理想，有著堅(jiān)定的信念，并為之奮斗不懈，具有教育意義。比如灰姑娘、小美人魚、白雪公主等，都是具有杰出代表性的。這些故事情節(jié)給孩子灌輸正面品質(zhì)，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)夢想和奮斗，為人生指明方向。
第二段：童話中所代表的社會(huì)價(jià)值觀。
王子童話中流淌的社會(huì)價(jià)值觀念如同一注清泉，教給了孩子們誠實(shí)、勇敢、包容、謙虛、友愛、寬容、信仰等重要的品質(zhì)。比如，《小紅帽》中所表現(xiàn)出的勇敢和機(jī)智，以《灰姑娘》中所傳遞的信仰和優(yōu)雅，都讓孩子們在讀中汲取了成長力量，幫助他們建立健康的人生觀。
第三段：語言與風(fēng)格的特點(diǎn)。
王子童話的語言向來深受喜愛，它的文字簡潔而有力，情感真摯，意境深遠(yuǎn)，能夠引導(dǎo)孩子們感受生命的回音和趣味。除此以外，它非常注重邏輯性和合理性。故事情節(jié)安排得很關(guān)鍵，講述的內(nèi)容也非常透徹，它的風(fēng)格實(shí)屬獨(dú)特，難以模仿，從中可以感受到作家的魅力。
王子童話對孩子們來說，是一種啟示，給他們開啟了心靈的窗戶，提供了對世界的交互方式。在這些童話中，孩子們既能領(lǐng)略到美好的自然風(fēng)光，也能領(lǐng)悟到成長中所需要的智慧。它具有很強(qiáng)的浸染力和激情型，對于孩子們來說具有啟示作用，能夠更好的指導(dǎo)他們健康成長，成為未來的中堅(jiān)力量。
第五段：在童話中結(jié)合現(xiàn)代教育。
王子童話的故事情節(jié)深受喜愛，不僅僅是孩子們?，F(xiàn)代的教育界也在運(yùn)用這些童話故事的精華，將其融入學(xué)科某些方面中，運(yùn)用它來宣傳一些社會(huì)價(jià)值觀，給學(xué)生的生命注入正能量，并明確人生方向。這些童話故事早已從兒童視角，擴(kuò)展到現(xiàn)代權(quán)威話題的角度，涵蓋了從教育、社會(huì)、文化和人文等多方面的價(jià)值，可謂是一種深層次的文化資源，對于孩子們來說，更是受益終生。
總之，王子童話以精彩的故事情節(jié)，贏得了孩子們的心，同時(shí)它所代表的價(jià)值觀，也引領(lǐng)著孩子們健康成長的方向。通過這些故事的學(xué)習(xí)，孩子們可以運(yùn)用自己的想象力，學(xué)習(xí)到人性的美好，改善心靈狀態(tài)，建立自信心，為他們健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
讀王子童話的心得體會(huì)篇七
近年來，下王子已成為了青少年們追捧的一本心靈成長讀物。本書通過講述一位普通少年成為王子的過程，傳遞出了許多關(guān)于生活、成長和自我實(shí)現(xiàn)的深刻哲理。閱讀之后，我深受啟發(fā)，也有了一些心得體會(huì)。
首先，下王子告訴我們，每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界，應(yīng)該勇敢面對自己的內(nèi)心。書中的主人公米萊德·拉伯諾維奇從小就有靈感和音樂的天賦，他始終堅(jiān)持著自己的夢想，用心感受內(nèi)心的聲音，并勇敢地追隨。這讓我明白，無論外界如何嘈雜，無論他人如何評(píng)價(jià)，我們都應(yīng)該清楚自己的內(nèi)心追求，并為之努力。只有與內(nèi)心對話，才能找到真正屬于自己的道路。
其次，下王子教會(huì)了我如何相信自己，并在困境中保持樂觀。書中的米萊德經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他從未放棄自己，總是以樂觀的態(tài)度面對問題。無論是音樂考試的失敗，還是被同儕孤立和嘲笑，他總是從容地面對，并相信自己總會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這讓我深刻明白，即使遭遇挫折，我們也不能忘記相信自己，堅(jiān)持不懈。只有堅(jiān)持信心和勇往直前，才能真正獲得成功。
再次，下王子教給我們敢于表達(dá)自己，發(fā)現(xiàn)自己真正的人生動(dòng)力。書中的米萊德通過參加音樂比賽，不斷展現(xiàn)自己的音樂才華，也獲得了別人的認(rèn)可。這讓我明白，只有通過積極主動(dòng)地展現(xiàn)自己，我們才能更好地被他人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。同時(shí)，我們也應(yīng)該勇敢地尋找自己真正熱愛的事物，發(fā)現(xiàn)自己的人生動(dòng)力。只有找到自己的人生動(dòng)力，我們才能在追求夢想的道路上堅(jiān)持不懈，充滿激情。
此外，下王子還教給了我如何與他人相處和合作的重要性。在書中，米萊德結(jié)識(shí)了許多好朋友，他們相互幫助，共同努力實(shí)現(xiàn)各自的夢想。這讓我明白，與他人合作不僅能夠提高個(gè)人的能力，也能夠在團(tuán)隊(duì)中共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。只有學(xué)會(huì)與他人相處和合作，我們才能真正獲得成功，并為團(tuán)隊(duì)的成長做出貢獻(xiàn)。
最后，下王子讓我深刻理解了追求夢想的意義。書中的米萊德無論遭遇怎樣的困難和障礙，無論經(jīng)歷怎樣的挫折和痛苦，他依然堅(jiān)持自己的夢想，最終成為了一名成功的音樂家。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，我們才能找到人生的意義和價(jià)值。追求夢想不僅是給自己帶來成功和幸福，更是對生命的敬畏和熱愛。
綜上所述，讀完《下王子》這本書，我深刻感受到了許多關(guān)于生活、成長和自我實(shí)現(xiàn)的真理。通過勇敢面對自己的內(nèi)心，相信自己并保持樂觀，敢于表達(dá)自己并發(fā)現(xiàn)人生動(dòng)力，與他人相處和合作，以及堅(jiān)持追求夢想，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，積極踐行這些心得，成為一個(gè)真正有內(nèi)涵和實(shí)力的王子。
讀王子童話的心得體會(huì)篇八
狐貍沉默不語，久久地看著小王子，說：“請你馴養(yǎng)我吧！”
年僅五、六歲的時(shí)候，我就喜歡上了你——童話。你成了我生活中的一部分，成了愛幻想的我的精神寄托。
五年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們讀《小王子》，不求甚解的我囫圇吞棗般看完了全書，感覺卻不怎么新奇，甚至還頗覺無聊。
時(shí)隔半年，在整理書柜的時(shí)候，我正考慮要不要把這本書扔掉，但目光轉(zhuǎn)向封面上的小王子時(shí)，卻情不自禁地翻開了它。
翻開書頁，淡淡的油墨輕香撲鼻而來。書本中優(yōu)美的詞句更深深地打動(dòng)了我：“你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜美愉快。所有的星星都好像開著花”。這樣的句子是多么的浪漫啊！
他愛看夕陽沉落，在余暉中黯然神傷；他愛賞朝花晨露，在遠(yuǎn)足時(shí)不懈學(xué)習(xí)。
小王子在漫長的旅途中，更認(rèn)識(shí)了形形色色的人，這些人可謂當(dāng)世一些人的翻版。他卻在相逢與別離間，領(lǐng)悟了人生的真諦。
小王子是孤獨(dú)的，所以他不斷地找尋著朋友。他在旅途中馴養(yǎng)了狐貍，那是一只睿智的狐貍，狐貍的話總充滿了哲理意味，我最喜歡這一句——“只有用心去看才能看得清楚，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的，對你馴養(yǎng)的一切負(fù)責(zé)到底?！毙⊥踝诱兆隽?，因此他懂了什么是愛！而我在閱讀中，也學(xué)會(huì)了如何用心去感受事物，不以眼之所觀來衡量事物的價(jià)值。
小王子是善良的，他身上的品質(zhì)也許并不外露，但正是這樣，才使前者脫俗地呈現(xiàn)在我們面前，可他離開了。讀罷全書，我才驚覺如此簡單的文字，能給我?guī)砣绱烁惺?，我想我一定是被這本書“馴養(yǎng)”了吧！
讀王子童話的心得體會(huì)篇九
《小王子》這本書是元寶媽媽給我買的。她說：“媽媽，大人的想法不一定正確。當(dāng)你想擁有幸福的生活時(shí)，請用一顆童心去觀察這個(gè)世界。然后，也許你會(huì)有更多的快樂。"。
《小王子》單詞不多，圣埃克蘇佩里，尹建莉翻譯。它以童話的形式講述了一個(gè)來自遙遠(yuǎn)小星球的小王子因?yàn)榕c深愛的玫瑰不和而選擇了逃亡式的“星際旅行”的故事。
讀書，可能每個(gè)人的理解和感悟都不一樣。對我來說，遙遠(yuǎn)的小星球代表著一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，代表著玫瑰，代表著他深愛的女人。在不復(fù)雜的情節(jié)中，表達(dá)了對生命、生命、友誼、愛情和死亡的終極意義的追問。用孩子的眼光去分析成人世界，在無限的想象空間里，孩子純凈未受污染的心靈所看到的，總是與成人所看到的世界大相徑庭。
人生，從無到有，每個(gè)人都在打謝幕的循環(huán)中。這個(gè)循環(huán)并不可悲，意義在于過程。人生有趣的原因在于過程中的體驗(yàn)和收獲。
小王子離開了玫瑰，但他的心里一直想著她。距離讓他自責(zé)，他說：“我不該把她的話看得太重。他不知道如何享受她給他的恩典，忘記了聞到她的香味。相反，他注意到了她無聊的話。我應(yīng)該更關(guān)心她為我做了什么，而不是她說了什么。他應(yīng)該猜到她的小把戲背后隱藏著多少柔情，表里不一是女人一貫的愛的表現(xiàn)?！?BR> 小王子的星球有三座火山，一座死火山和兩座活火山。死火山是什么？是他對生活的熱愛嗎？是他的理想嗎？是他那顆被認(rèn)為年輕而充滿活力的心嗎？這些留給讀者自己命名。這座死火山存在于每一個(gè)人的心里，就是一種再也燃燒不完的東西，徹底的失望在心底。小王子忍著內(nèi)心的悲傷，清理了火山。他以為自己徹底走了，再也不會(huì)回來了。當(dāng)他最后一次把玻璃罩蓋在玫瑰上說再見時(shí)，他的眼淚掉了下來。羅斯終于開口了，但并沒有責(zé)怪他：“請?jiān)徫疫^去對待你的方式。希望你幸福。其實(shí)我心里是愛你的，只是沒有正常表達(dá)。這是我的錯(cuò)。把玻璃罩拿走。我再也不想要了?！?。
羅斯失去了愛，變得堅(jiān)強(qiáng)。她不想讓小王子看到她的眼淚。她太驕傲了。
小王子離開了自己的星球，遇到了：《國王》《虛榮的人》《醉漢》《商人》《打火機(jī)》。他們每個(gè)人都找到了自己合適的位置，以為自己活著。他們發(fā)揮了自己的作用，卻失去了自然賦予的本性，活得虛偽，為了自己的利益或者虛榮而忘記了最初的目標(biāo)。
小王子的故事，無非是對人類最深層的情感的一種解讀，從最大的喜悅到最深的痛苦，這一切都來源于關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與自然之間的關(guān)系，來源于人與事件之間的關(guān)系：“人生的本質(zhì)就是在關(guān)系中找到自己，成為真正的自己，在關(guān)系中去愛，成為愛?！边@是肉眼看不到的，只有靈魂才能感受到。語言，無法傳遞愛的能量，成了毀滅的導(dǎo)火索，尋求幸福成了人生的最高目標(biāo)。
當(dāng)小王子終于到達(dá)地球時(shí)，沙漠荒原上一條金色的蛇迎接了他。在沙漠里，小王子感到孤獨(dú)，蛇淡淡地回答，“在熙熙攘攘的人群中，你會(huì)感到孤獨(dú)”。小王子爬上了一座高山。當(dāng)他站在一座高山的山頂上時(shí)，他一眼就能看到整個(gè)地球，但他看到的是帶刃崖的巨石。山谷一遍又一遍地重復(fù)著別人說過的話。在他的星球上，他只有一朵美麗的花。她總是先開口。
貍，小狐貍告訴他：“只有用心才能看到本質(zhì)，最重要的東西，眼睛是無法看到的”。
小王子終于明白，滿園的玫瑰花沒有一朵愿意為他付出生命。他為他的那朵玫瑰花傾注了時(shí)間，時(shí)間讓他們成為親密關(guān)系。狐貍說：“人們已經(jīng)忘記了真理，但，你不能忘記她，請永遠(yuǎn)珍惜出現(xiàn)在你生命中的親密關(guān)系者，你要珍惜你的玫瑰花。”
小王子無比想念他的星球，他告別他的宇航員朋友，他要回去了。他無法帶走肉體軀殼因?yàn)樗恐亓耍?BR> 宇航員被困沙漠無非是一種墜落，當(dāng)他處于迷茫、焦急、失去方向的時(shí)候，他不曾忘記他最初的夢想。他因?yàn)榇笕说淖笥也⑽闯蔀楫嫾遥焕衬鲆娦⊥踝又皇且环N心靈的救贖。終點(diǎn)并不重要，重要的無非是人生經(jīng)歷的過程，還有過程為我們注入的信念。
友情，也許就是這種依依不舍和念念不忘。小王子的離去，讓人們記住滿天閃著光芒的繁星。靈魂的飄飛給人留下許多遐想，我們仰望浩瀚星河，遠(yuǎn)去的親人是不是其中的一顆，未來的我們會(huì)不會(huì)成為其中一顆？那些深邃的目光，會(huì)不會(huì)在無盡的暗夜注視著我。我們每一個(gè)人離開，都不會(huì)留下任何痕跡，除了留給別人一些記憶之外，還有一些不死的愛的故事。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十
“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)”法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當(dāng)然也受到了小讀者的喜愛。
本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭，于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。小王子先后到過六個(gè)星球，遇到了一個(gè)目空一切的國王、一個(gè)自高自大的人、一個(gè)消磨光陰的酒鬼、一個(gè)唯利是圖的商人、一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)就是的地理學(xué)家，最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。
讀完這本書后，有種悲涼之感蕩于心間，可愛的小王子最后死了，總讓我不舍，世間有這樣一個(gè)善良、天真、心中充滿愛的小王子該多好。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興，毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小行星上，回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛向于奶奶在一起的買有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。
童心。
小王子是充滿童心的?！按笕藗冋嫫婀帧?，這是小王子經(jīng)常說的一句話，在他的眼中，大人們總是古怪的。
“那當(dāng)然，你要是乖乖的話，我還給你一根繩子，白天把羊拴住。我再給你一根栓他的木樁?！?BR> “拴住他，多么奇怪的想法呀！”
小王子對于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大。在他心里羊是不應(yīng)該被拴住的，不能去束縛它奔跑的天性，而大人們卻是喜歡束縛人的天性。用一根繩子栓住一個(gè)生命，解決了它到處跑的問題，但是卻不能走動(dòng)，小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西。
小王子的這種想法出自于本心，一個(gè)十歲的小男孩有著令人吃驚的想法。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理，但是他卻做用自己行動(dòng)踐行了；大人們呢，他們都懂，比小王子還懂得多，甚至還列出了各式各樣的條條框框，可是他們往往很難做到。
因而，小王子的童心是難能可貴的，這是孩子的天性，是不該也是不能被抹殺的。小王子喜歡追根究底，不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題，他只是按照他的想法想問題，做事情。這使我想到一個(gè)報(bào)道：一個(gè)母親因?yàn)槔蠋煾嬖V了她兒子黑板上畫的是數(shù)字“0”而控訴了那位老師。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親，他對兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的.想象力，讓孩子自由發(fā)展。在家長眼中，老師束縛了孩子的想象力是不對的，孩子的思維是不能被定格的。家長的做法可以簡單的概括為：保存孩子的童心。
這是每一位教育者與家長應(yīng)該做的。
多事讓他想不明白，大人們的事及其想法也讓他搞不清楚，可是小王子并不想弄清楚，他只需按照自己的想法去生活。途徑的六個(gè)星球上的人們讓他感到困惑，小王子卻并不因此改變自己的想法，那是大人們古怪，不是自己，自己是正確的。與小王子相比，現(xiàn)在的小孩卻是在不停地接受新事物，因?yàn)榇笕?，他們改變自己對事物本身的看法，老師說那是“0”，因而就不能是雞蛋，糖果，圓等等。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多，孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西，甚至成人化的東西，童年玩耍的時(shí)間少了，童心也漸漸的少了。孩子們是需要童心的，在發(fā)展孩子的才能是，要給他們充分自由，玩耍和笑是孩子們的本性，他們是要像小王子一樣帶著童心、好奇心去認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)世界，而不是直接被告知。
愛
愛朋友，愛生活！
在別的星球上游走，心中念念不忘的是他的玫瑰花，雖然這朵花愛慕虛榮，也曾經(jīng)騙過他。“記得么？你給我的小羊畫一個(gè)嘴套我要對我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了，仍不忘問我要一個(gè)嘴套，是啊，他的玫瑰花多么嬌小，羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪，那可是他的朋友，他有責(zé)任保護(hù)朋友們，愛是責(zé)任；愛是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因?yàn)?，他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。用狐貍的觀點(diǎn)傳授給他的觀點(diǎn)來看，這是馴養(yǎng)問題，正因?yàn)樾⊥踝訛樗拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，才使得他的花兒變得那么重要了。玫瑰花對小王子來說特別的東西，是獨(dú)一無二的。馴養(yǎng)的過程也是傳遞愛意的過程。小王子告訴我們：我們都要愛自己的朋友。
小王子同樣是一個(gè)愛生活的孩子。“這是一個(gè)生活紀(jì)律的問題?！薄爱?dāng)你早上自己梳洗完畢以后，必須仔細(xì)地給星球梳洗，必須規(guī)定自己按時(shí)去拔猴面包樹苗。”他擁有兩座活火山，在上熱飯很方便。他還有一座死火山，他也把他們疏通一番，他想：“他們說不定還會(huì)在活動(dòng)起來呢?！被鹕降玫绞柰?，他們?nèi)紵木徛鶆?，不?huì)突然噴發(fā)。
小王子的生活范圍不大，卻能把自己的生活過的有條不紊，是么時(shí)間該干什么事，在他看到的應(yīng)該來這是生活規(guī)律。小王子一人獨(dú)居，沒有孤單，沒有哀傷，本著對生活的熱愛，生活過的有滋有味他還只是一個(gè)孩子。小王子是我們的榜樣，他不會(huì)因生活的不如意而抱怨，我們也要積極地去生活，去熱愛生活，生活壓力在我們肩上我們要果斷地扛起，樂觀向上，就像小王子喲楊，他一個(gè)人亦可以很開心的打掃星球，去看日落。
責(zé)任。
但卻能很明白的做到。責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十一
小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個(gè)星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個(gè)星球都只住著一個(gè)人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經(jīng)是大人了。他們的世界――用小王子的話來說――很奇特。
第一個(gè)星球住著一個(gè)國王。他是唯一的統(tǒng)治者也是唯一的居住者。他能統(tǒng)治的只有他自己，但是他感覺自己至高無上。他喜歡發(fā)號(hào)師令來安排這個(gè)和那個(gè)，雖然，臣民也只有他。他渴望權(quán)力也膜拜權(quán)力，但事實(shí)上，他擁有的權(quán)力，也只是管好自己罷了。其實(shí)不可否認(rèn)地球上也有不少人就是這樣，當(dāng)他高高在上的發(fā)著號(hào)師令的時(shí)候，其實(shí)，或許在別人的眼中，不過是一種可笑的自說自話。
第二個(gè)星球住著一個(gè)愛慕虛榮的人。他戴著奇怪的帽子，聽不到任何批評(píng)的話。一聽到有人的夸獎(jiǎng)，他就會(huì)必恭必敬的把帽子摘下，舉帽子致意。他每天都在等著別人的贊揚(yáng)，一次次的表演這樣的儀式，而毫不理會(huì)頭頂?shù)哪侵幻弊佑卸嗝纯尚Α?BR> 第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他是個(gè)矛盾體。他喝酒因?yàn)樗軕M愧，而他慚愧的原因是因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼。不要笑他。其實(shí)人就是這樣。我們總在做自我反省，而做一些事情來對自己進(jìn)行懲罰，而實(shí)際上這種懲罰只是更進(jìn)一步的墮落而非根本的改變方法。于是就在這種矛盾中不斷的自我消化，一直到星球消亡。
《小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子，交談中得知小王子來自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問到底，從不在心里留下問號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，小王子的.心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮γ倒宓膼郛a(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開始。
小王子先后來到了六個(gè)星球，先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子里，小王子望著自己的星星，說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花?！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。
一切的一切只因他深愛著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛情，他盡力了。但他對玫瑰的愛是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說著他的衷腸。整本小說的語言簡單純潔，又哀婉惆悵，用簡單明了的語言寫出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛而感動(dòng)一次的書。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十二
今天天氣很好，我讀了一本名叫《小王子》的故事書?！缎⊥踝印肥且徊糠▏鴥和膶W(xué)的經(jīng)典作品，作者是圣·?？颂K佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。
看著看著，我就被書中的情節(jié)深深吸引住了。盡管小王子和飛行員在沙漠的奇遇是個(gè)美麗的童話，但是我卻從童話中品嘗到了人生充滿酸甜苦辣。同時(shí)，小王子會(huì)激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到苦難、挫折時(shí)，不要?dú)怵H，深吸一口氣，抬起頭望望遙遠(yuǎn)的星空，我仿佛看到小王子向著我微笑招手。
一個(gè)飛行員在飛機(jī)出現(xiàn)故障降落在沙漠時(shí)遇到了一個(gè)小王子，他單純、好問，充滿求知欲。當(dāng)他無法理解他愛的那朵花兒而傷心地離開自己的星球后，他開始尋訪其他星球。他先后在一個(gè)又一個(gè)的星球上認(rèn)識(shí)了許許多多奇怪的人，有喜歡發(fā)號(hào)施令的國王，愛喝酒卻感到羞愧又想不斷飲酒忘記羞愧的'酒鬼，一無所有卻一直計(jì)算的商人，循規(guī)蹈矩、辛勤工作的點(diǎn)燈人，不離開辦公室卻日夜記錄山川河流位置的地理學(xué)家。小王子無法理解那些人的行為，但是在最后一個(gè)星球——地球上，他卻從滿園的玫瑰和一只狐貍那里認(rèn)識(shí)到：任何事物在你不了解它，沒有和它建立感情之前，都會(huì)是千篇一律，冷漠無情的;而當(dāng)你認(rèn)識(shí)了他，“馴養(yǎng)”過它，用心體會(huì)它，就會(huì)與它建立永恒的情感。小王子帶著他所愛的花兒的終身遺憾留在了地球上，然后又消失得無影無蹤。飛行員在得到小王子的幫助獲得重生后，把那個(gè)在九死一生中挽救過他的小王子永遠(yuǎn)留在了美好的記憶里。
讀完這本書，我傷心地哭了，不為什么，就是想哭。小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像點(diǎn)燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們敬仰，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛、責(zé)任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公——小王子!
讀王子童話的心得體會(huì)篇十三
王子心得體會(huì)是一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)與商業(yè)成功的經(jīng)典書籍，作者是美國投資大亨、商業(yè)巨頭、慈善家、著名作家阿里斯·布魯克斯。書籍主要講述了創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所需的思維方式、精神狀態(tài)、實(shí)際行動(dòng)等方面的重要性和必要性，并通過大量事實(shí)、實(shí)例、數(shù)據(jù)等多種方式來為讀者展現(xiàn)商業(yè)成功的真實(shí)面貌。本文將從自己的角度出發(fā)，分享對于王子心得體會(huì)的自我體驗(yàn)和感受。
王子心得體會(huì)的第一條經(jīng)驗(yàn)是“尋找有前途的產(chǎn)業(yè)和公司”，這啟示我們要認(rèn)真觀察市場，找到適合自己的賽道，避免盲目涉足，降低風(fēng)險(xiǎn)和損失。第二條經(jīng)驗(yàn)是“有效的領(lǐng)導(dǎo)力”，這告訴我們要樹立領(lǐng)導(dǎo)力，并成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，從而帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)作出卓越的成果。第三條經(jīng)驗(yàn)是“卓越的戰(zhàn)略”，這提示我們要有目標(biāo)性、合理性的戰(zhàn)略規(guī)劃，同時(shí)不斷改進(jìn)和優(yōu)化策略，以保持競爭優(yōu)勢。
第三段：自身的收獲及應(yīng)用。
在讀完《王子心得體會(huì)》后，我受益良多。首先學(xué)會(huì)了正確的商業(yè)思維方式，意識(shí)到創(chuàng)意和靈感并不是創(chuàng)造成功的全部要素，更多的是艱苦卓絕的付出和不斷反思的優(yōu)秀習(xí)慣。其次，在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我得出了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備情商和溝通技能，還要善于分配和激勵(lì)員工，成為激勵(lì)和帶領(lǐng)員工的源泉。在策略方面，我認(rèn)識(shí)到制定目標(biāo)明確、科學(xué)合理的戰(zhàn)略，是成功的重要保證。我在工作中結(jié)合自己的實(shí)際情況，提倡“為人民謀福利”的思想，努力完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力和營銷能力，東山再起，取得了較好的成績。
作為一名創(chuàng)業(yè)者，我在實(shí)踐中不斷探索，把王子心得體會(huì)中的精髓運(yùn)用到自己的創(chuàng)業(yè)之中。咨詢過導(dǎo)師、分析市場后，我選擇了物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)前景較好的行業(yè)，并積極創(chuàng)新，在產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)等方面不斷嘗試實(shí)踐，取得了較好的效果。同時(shí)，我也意識(shí)到創(chuàng)建人才培養(yǎng)機(jī)制、加強(qiáng)宣傳推廣等方面的重要性。在此期間，我深感創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事情，但作為創(chuàng)業(yè)者，只要志存高遠(yuǎn)，勇往直前，相信最終定能取得成功。
總而言之，王子心得體會(huì)是一本非常權(quán)威、實(shí)用和知名的商業(yè)經(jīng)典名著，對于創(chuàng)業(yè)者有很多啟示和指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)路上，要認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)和運(yùn)用其中的精華，同時(shí)加強(qiáng)自身的精神修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的重要性，不斷優(yōu)化和完善各方面，才能夠在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，譜寫自己的成功篇章。
讀王子童話的心得體會(huì)篇十四
小王子是一個(gè)孤獨(dú)、憂傷的孩子。他住在一個(gè)叫b612的小行星上。一個(gè)小到只容得下一朵玫瑰花。三座活火山的小星球。有一天，他離開了那個(gè)地方，離開了他深愛的玫瑰花，開始旅行。他來到了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。
這是一個(gè)極其簡單而平凡的故事。或者說用童話形容更加確切，它以一個(gè)敘述的方式來告訴你人生的一切。但又用樂觀而開朗的態(tài)度教會(huì)你如何去面對。小王子就是一個(gè)真善美的化身。他一心一意的深愛著他的玫瑰花。憂傷的'時(shí)候會(huì)在哪個(gè)小星球上不停挪動(dòng)椅子看四十多次的日落。即使是面對死亡,他也只是覺得自己的軀體太重。沒有辦法帶回他的星球?；蛘哒f，他根本就沒有死。他已經(jīng)在他的星球上對著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。只要抬頭看一看。滿天的星星就如同他純潔無邪笑臉一般明朗、清澈。
這是一部寫給所有孤獨(dú)的人的童話，沒有曲折的情節(jié)和奢華的語言。在這個(gè)紛紛擾擾的塵世之間。多少寂寞的靈魂如同小王子一般。有的也可能成為了書中被權(quán)利禁錮的國王，或是成為那個(gè)只知道價(jià)值卻不在乎意義的商人。可是，只要你還清楚自己在干什么，想要的是什么，你就還是一個(gè)如同小王子一樣單純的孩子?；蛘哒f，就是一個(gè)天使。
我們都是生活在這個(gè)城市里寂寞的人類。當(dāng)你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)ξ覀兾⑿?。那么，漫天的星星都?huì)微笑，面對這么多的微笑，我們還有什么理由再去悲觀呢？讓我們也試著去對一切微笑吧！
讀王子童話的心得體會(huì)篇十五
我看了《小王子》的第十一到十三章，這三篇文章讓我認(rèn)識(shí)了許多很奇怪的人。
第四個(gè)星球上的人也很奇怪，他竟然想擁有所有的星星，還想把它們存在銀行。奇怪的.是他并不想對星星怎么樣，而只是把星星的數(shù)量記在紙片上，把紙片鎖在柜子里。我認(rèn)為，擁有一件東西，就是要向小王子擁有那朵花一樣，l每天可以看著它，為它澆水，為它服務(wù)，而不是把花的數(shù)量記下來，放在柜子里鎖起來。
這些人都太奇怪了，我覺得他們跟我們地球上的人的想法太不一樣了。