讀后感是文學(xué)閱讀過(guò)程中的一次思想碰撞和智慧結(jié)晶。如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，閱讀過(guò)程中要做好記錄和整理。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀過(guò)《活著》這本書，我深受觸動(dòng)，感受到了生命的寶貴和人性的偉大。在讀完《圍城》后，我對(duì)人性的復(fù)雜和社會(huì)的偏見有了更深層次的思考。讀完《1984》，我對(duì)權(quán)力和自由的定義有了新的認(rèn)識(shí)。讀完《紅樓夢(mèng)》，對(duì)人情世故和命運(yùn)的把握更加深刻。讀完《西游記》，我對(duì)友情和勇氣有了更加深刻的理解。讀完《小王子》，我對(duì)人類的荒唐和渺小有了更深的感悟。讀完《百年孤獨(dú)》，我對(duì)家庭和愛情有了更深層次的思考。讀完《平凡的世界》，我對(duì)奮斗和堅(jiān)持有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。讀完《鬼吹燈》，我對(duì)歷史與傳說(shuō)的奧秘有了更深入的了解。讀完《圍爐夜話》，我對(duì)傳統(tǒng)文化的魅力和精髓有了更加深入的體驗(yàn)。
冰心閑情讀后感篇一
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開了一本新寄來(lái)的月刊。看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中?！ピ簾o(wú)聲。枕簟生涼。溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。濃密的樹影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。窗外不時(shí)的有好鳥飛鳴。這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹聲，都含妙理。是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!
黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。鏡中照見自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。——開眼瞥見了，黃的和白的，不知名的.小花，襯著淡綠的短瓶?！遣缓芟愕?，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿?！牭眉怖纂s以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。而余影極分明的，印在我的腦膜上。我看見“自然”的淡墨畫，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。輕涼襲人。遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：
“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)?！缒苡陴B(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。”
因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
“病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天?！薄拔矣X(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中?！币虿〉瞄e才能去領(lǐng)略花影樹聲，聽得疾雷雜以疏雨，才能感受生命中那微妙的情感，聽起來(lái)有些可悲，讓人嘆息。實(shí)際上閑情是一種心態(tài)、是一種意境，也是人生活的一種方式。
忙碌的我除了在假期可以感受這份閑情之外，平時(shí)無(wú)暇顧及個(gè)人這細(xì)微的情愫，讀了這篇文章，忽然覺(jué)得并非生病才可以偷閑，忙里偷閑也是未嘗不可的事情。與其整日嘆息、抱怨，不如把這時(shí)間用在調(diào)劑心態(tài)上，于是我也學(xué)會(huì)了忙里偷閑，課間的時(shí)候，望一望蔚藍(lán)的天空，感受云朵的千變?nèi)f化;澆一澆辦公室里的花，聽水滴落在葉子上的聲音;品一品清茶，沉浸在安寧的氛圍中。片刻的閑適也會(huì)讓人放松，調(diào)整好心情再次投入到緊張而忙碌的工作中。勞累了一天回到家，打開音響，放上一段舒緩的音樂(lè)，音量開到似有若無(wú)的狀態(tài)，品讀自己喜歡的作品，玩味著深刻的語(yǔ)句，愜意地享受著這閑適的夜晚。周末的時(shí)候，約上好友三五成群，一起去爬山，一路上有零星的野花，參天的大樹，潺潺的小溪，與流水合唱的鳥鳴相伴，登上高高的山頂，望著遠(yuǎn)方的城市，心里會(huì)有種莫名的感動(dòng)，突然釋懷，世間種種的誘惑與煩惱都會(huì)隨之拋棄。在自然的山水中，我們總能收獲美麗的心情、莫名的感動(dòng)。
生活本來(lái)就是一張一馳勞逸相間，若一味地緊張勞碌，則就不免會(huì)失了樂(lè)趣。愛自己，愛生活，讓我們學(xué)會(huì)忙里偷閑，享受那份閑情。
冰心閑情讀后感篇二
讀了冰心散文集后我最喜歡的一篇文章就是一只鳥。文章的內(nèi)容大概是這樣的：一只鳥,每天到枝頭唱歌，幾個(gè)小朋友想把它占為己有，結(jié)果射在鳥的身體上，最終人們?cè)僖猜牪坏进B兒的歌聲了。
我覺(jué)得這篇文章寫出了小朋友的自私，想要把鳥兒占為己有，同時(shí)也寫出了人類的自私。
我覺(jué)得我們不能像那些孩子一樣只想著自己，什么事都要站在別人的角度去想，就算他要傷你，也要想想為什么，因?yàn)槟悴蝗λ?，同樣，他也不?huì)來(lái)傷害你的。
但我還是我還是覺(jué)得人類很自私，竟為了滿足自己，把一只可愛的鳥打死!
冰心閑情讀后感篇三
截然不同恭恭敬敬搖搖欲墜心曠神怡。
心驚膽戰(zhàn)端端正正規(guī)規(guī)矩矩樂(lè)此不疲。
跌跌撞撞精神飽滿莫名其妙左思右想。
1)我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。
2)那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的，藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)……。
3)我很少注意到或想到其他的顏色。
4)離開海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。
5)我開始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。
6)我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的.便被朔風(fēng)吹落了。
7)在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來(lái)!
8)“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它的新一代。
9)這時(shí)，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫!那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。
冰心閑情讀后感篇四
成功是遠(yuǎn)方遙不可及又觸手可及的亮光，每個(gè)人都希望得到它，然而這路上荊棘叢生，藤蔓遍地，需要披荊斬棘，跋山涉水才有可能得到它的光環(huán)。
成功=99%的努力+1%的天分，這句話我們耳熟能詳，然而又有多少人能真正讀懂這句話呢？冰心的《成功的花》，為我們解讀了其中的含義。這是她寫給中國(guó)女排的信，對(duì)她們七場(chǎng)連捷，為國(guó)爭(zhēng)光的精神稱贊，也為她們揮汗苦練的精神而感。
讀著這首詩(shī)，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一株嫩綠的芽?jī)?，剛破土而出，小小的茸毛葉兒上殘留著泥土，它一次一次努力地挺著身子，每個(gè)清晨，葉片上都有它堅(jiān)持奮斗后的淚痕，它一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高了。但不久，它彎下了腰，奄奄一息，幾乎折斷了腰，淌出殷殷白色的血跡。為了成功，它艱難地站直身子，又認(rèn)真地向上生長(zhǎng)，終于，多日后的一天，在它的不懈努力下，開出了美麗至極的花，花瓣上的露珠，是它成功后激動(dòng)的淚水。
這首詩(shī)的許多字詞，都隱藏著內(nèi)在的含義，例如“只”字，人們看重的只是它明艷的外表，不會(huì)去關(guān)心它曾付出了多少苦難，甚者將其折下，短暫的一瞬間便結(jié)束了曾經(jīng)付出多少心血才成功的它，深刻體現(xiàn)了作者為花兒感到悲哀無(wú)奈?！叭欢币辉~，也表現(xiàn)了一株花兒的成功并不是那么輕易得來(lái)的。而“浸透”，“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字，深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透過(guò)淚水，灑遍了心血?！皽I泉”，“血雨”，體現(xiàn)了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去，曾付出的血汗似綿綿細(xì)雨落下，雖小，卻不停歇，永無(wú)止境。
成功不是輕而易舉就能得到的，也不是奮斗幾天就能獲得的，為其付出心血，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，才能摘得成功之果。
冰心閑情讀后感篇五
可能前天晚上睡多了，昨天晚上遲遲不能入睡。打開書柜想找本書看看，偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學(xué)書的，昨晚一看竟吸引了我。開篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢(mèng)》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近，書中寫的都是我曾經(jīng)想到的問(wèn)題。今天花時(shí)間再好好讀讀。真應(yīng)該活到老學(xué)到老。想起前幾年學(xué)研究生的時(shí)候，工作十幾年重新坐回課堂，那種感覺(jué)那種學(xué)習(xí)的快樂(lè)至今還是歷歷在目。
范在老年大學(xué)上課，那里開設(shè)了許多課程，計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、甚至還有武術(shù)，任教的有電視臺(tái)的播音員，有書法協(xié)會(huì)的，畫院的，很多名人，范在教計(jì)算機(jī)，他前幾年搞中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和人事局職稱培訓(xùn)，在龍口也算有名。
我想老了去老年大學(xué)重新學(xué)習(xí)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我想學(xué)武術(shù)，不要笑我，看到練功夫的人那種矯健的身影我就羨慕，這可是我的一個(gè)美麗的夢(mèng)想。昨天網(wǎng)上聊天說(shuō)起我最想做的事是買衣服，去香港購(gòu)物，去海南島的海邊游泳，還有買一幢別墅，而海邊踏浪說(shuō)我是女人的邏輯，男人有錢想的是換車，養(yǎng)個(gè)小秘。無(wú)言。
后記：興趣廣泛固然很好，但精通一樣更好。
冰心閑情讀后感篇六
冰心奶奶在文中說(shuō)道她的童年中有這樣幾個(gè)重要的成長(zhǎng)歷程：讀書，“我”的另一個(gè)名字，父親的“野”孩子，煙臺(tái)是我們的……她的童年是那么的令她向往，現(xiàn)在她年紀(jì)大了而這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層又一層的卷來(lái)，又一層又一層的退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時(shí)代最深刻清晰的往事。
我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長(zhǎng)，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峰回路轉(zhuǎn)的，但我們有自己的看法，自己的判斷，來(lái)克制外來(lái)的侵襲。
冰心閑情讀后感篇七
當(dāng)我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國(guó)小說(shuō)了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候，會(huì)認(rèn)字就不錯(cuò)了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了我上學(xué)才會(huì)干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福??！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號(hào)召中青年作家，尤其是以成名的作家，來(lái)為孩子寫作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私??！99歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫?！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè)，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
這本小說(shuō)卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧！
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冰心閑情讀后感篇八
放暑假啦！一本《冰心》好書走進(jìn)了我的生活，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，啟迪著我，?。 栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長(zhǎng)。
原來(lái)，孫衛(wèi)衛(wèi)在小學(xué)四年里，為了當(dāng)班長(zhǎng)，挺不容易呀！他是爬雪山過(guò)草地，一天天冒著槍林彈雨打過(guò)來(lái)。他終于在競(jìng)選中當(dāng)上了班長(zhǎng)，呵！他經(jīng)受了人生的考驗(yàn)。我拍手為他鼓掌。
嗯，真幸運(yùn)！一年級(jí)老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)班長(zhǎng)?？伤懶?，上課喊起立結(jié)結(jié)巴巴的，所以被降到做小組長(zhǎng)。“唉……”不料，事情發(fā)生了，二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷O衛(wèi)衛(wèi)和同學(xué)打架被免了職。我捏緊拳頭大叫：“孫衛(wèi)衛(wèi)，你太不爭(zhēng)氣啦！又一次讓老師失望，真沒(méi)出息呀！”后來(lái)，我托著下巴冷靜下來(lái)一想；不對(duì)呀！哦……唉……我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，揮動(dòng)著手臂站起來(lái)喊：“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣，要勇敢地站起來(lái)哦！我為你加油哩！”
孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當(dāng)班長(zhǎng)嗎？好奇心驅(qū)使著我往下讀，三年級(jí)全班選舉，孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)上了班長(zhǎng)，我為他捏了一把汗。一次校長(zhǎng)讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會(huì)上說(shuō)說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)的想法。他回家寫了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺(tái)上，說(shuō)：“我之所以當(dāng)上班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业玫酵瑢W(xué)的支持，當(dāng)班長(zhǎng)鍛煉了意志，在為同學(xué)做事中我享受到了快樂(lè)?！痹捯魟偮?，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀(jì)錄，你聽，也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，猶如海上午夜的潮聲。
我也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當(dāng)“”班長(zhǎng)的游戲，開始我落選了，感到?jīng)]面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來(lái)。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯(cuò)就改，我要以他為榜樣，在游戲中，我變得大方，樂(lè)于助人了，不自私了，在第二次競(jìng)選班長(zhǎng)游戲中我膽大起來(lái)嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當(dāng)上了班長(zhǎng)啦！
開學(xué)第一天，老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，在競(jìng)選的時(shí)候，我站在講臺(tái)上，學(xué)著孫衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)：“我之所以參加競(jìng)選是想在為大家服務(wù)中得到快樂(lè)，我雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職，也沒(méi)豐富的經(jīng)驗(yàn)，可我會(huì)盡心盡力的管好同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我更想借此機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己的意志，使自己在遇到困難不低頭，不氣餒?！痹捯魟偮?，教室里驟然間響起了掌聲，“嘩嘩，”那掌聲熱烈而持久，大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更有自信啦！
喂！孫衛(wèi)衛(wèi)，我感謝你！是你給了我當(dāng)班長(zhǎng)的勇氣，是你為我樹立了榜樣，我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼：我競(jìng)選成功了！呵呵！我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)，體會(huì)到成功的喜悅。
冰心閑情讀后感篇九
冰心奶奶在文中說(shuō)道她的童年中有這樣幾個(gè)重要的成長(zhǎng)歷程：讀書，“我”的另一個(gè)名字，父親的“野”孩子，煙臺(tái)是我們的……她的童年是那么的令她向往，現(xiàn)在她年紀(jì)大了而這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層又一層的卷來(lái)，又一層又一層的退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時(shí)代最深刻清晰的往事。
我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長(zhǎng)，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峰回路轉(zhuǎn)的，但我們有自己的看法，自己的判斷，來(lái)克制外來(lái)的侵襲。
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冰心閑情讀后感篇十
《荷葉母親讀后感》正文開始 每當(dāng)讀起冰心的文章，總感覺(jué)那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，心里總會(huì)漾起陣陣漣漪，透過(guò)清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出“愛的哲學(xué)”，閱讀她的文章，一股暖暖的愛總會(huì)縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔 天空下的蔭蔽?”
看來(lái)，母親一切的辛勞與無(wú)私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
冰心閑情讀后感篇十一
冰心奶奶從七歲時(shí)就開始讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必和，合久必分”的《三國(guó)演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國(guó)演義》激起了她對(duì)讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢(mèng)》《西游記》等名著。她在書中說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)！”
是啊，讀書的'確是一件快樂(lè)的事，它能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，它能幫你解決問(wèn)題。正如高爾基所說(shuō)：熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉！
冰心閑情讀后感篇十二
當(dāng)我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國(guó)小說(shuō)了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候，會(huì)認(rèn)字就不錯(cuò)了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了我上學(xué)才會(huì)干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福啊！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號(hào)召中青年作家，尤其是以成名的作家，來(lái)為孩子寫作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私?。?9歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫?！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè)，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
這本小說(shuō)卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧！
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冰心閑情讀后感篇十三
冰心病了。
也許是太累了，冰心病了，冰心病中的日子竟然是這一年中最難的光陰，人們都覺(jué)得病了是很難受很不舒服的，可冰心卻在這病中七天內(nèi)，感到了無(wú)比的清閑幽靜。
庭院靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，暖暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，懶懶的照在淡黃色的壁上。濃密的樹影，在微風(fēng)中輕輕顫抖著。窗外的鳥叫清脆婉轉(zhuǎn)，這一幕美好的景象，著實(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡，可是一個(gè)病中的人，哪來(lái)的閑心去享受呢。
可冰心卻是那么看得開，連生病都認(rèn)為是病的神慈悲于她，冰心有著一個(gè)好心態(tài)。
一個(gè)良好的心態(tài)是多么重要。
心態(tài)，顧名思義，就是心理狀態(tài)，只有有個(gè)良好的心態(tài)，才能正確的判斷事物。
人活在世上也不可能是事事順心，無(wú)憂無(wú)慮的，關(guān)鍵就在心態(tài)，都說(shuō)心態(tài)決定一切，沒(méi)錯(cuò)，人的成敗都是由心態(tài)決定的。
霍金，大家也不陌生現(xiàn)在的他是全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看?？墒?，他不還是頑強(qiáng)的活下來(lái)了？正是因?yàn)樗幸粋€(gè)好的心態(tài)，所以才創(chuàng)造了這樣的奇跡。
冰心也正是因?yàn)橛幸粋€(gè)好心態(tài)，使得病中的日子也是充實(shí)幸福的。
無(wú)論遇到什么挫折都要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)槟愕男膽B(tài)就是你真正的主人。
冰心閑情讀后感篇十四
冰心是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，其代表作品《雪》曾為世人所稱道。冰心一生以文學(xué)創(chuàng)作為志向，她的作品洋溢著對(duì)生活的熱愛和對(duì)人性的思考。在煙雨氤氳的閑情中，冰心得以激發(fā)內(nèi)心的靈感和創(chuàng)作激情。閑情心得，是她對(duì)寧?kù)o的人生態(tài)度的總結(jié)。在讀過(guò)冰心的作品以及關(guān)于她的介紹后，我對(duì)冰心閑情心得有了更深的理解和體會(huì)。
第一段：寧?kù)o致遠(yuǎn)，思維的空間。
冰心在她的作品中不時(shí)提及“寧?kù)o”，在她看來(lái)，人在寧?kù)o中，思維才能得到舒展和升華。她喜歡在清晨或傍晚的陽(yáng)光下漫步，觀賞大自然的美景。在這樣的環(huán)境中，冰心的思緒得以自由地飛翔，她能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到心靈深處的感悟和體驗(yàn)。正如她在《雪》中寫道：“一彎新月，在晴朗的天空?！边@樣的景象令她感到心曠神怡，思緒得以清晰而深入地潮涌而來(lái)。這種寧?kù)o的閑情使得冰心的作品猶如一朵盛開的花，散發(fā)出深邃而迷人的魅力。
第二段：感悟人生，從寧?kù)o中發(fā)現(xiàn)自我。
冰心在她的作品中表達(dá)了對(duì)人生的理解與思考。她認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)有充足的時(shí)間和空間去思考自己的內(nèi)心世界，以及與外界的關(guān)系。只有在寧?kù)o中，人的思緒才能走得更遠(yuǎn)、更廣。冰心通過(guò)與大自然的對(duì)話，不斷地審視自己的內(nèi)心。她將這種感悟與人生的真諦相結(jié)合，從而培養(yǎng)起了對(duì)生活的熱愛和珍惜。正如她在《春天的花》中寫道：“昨天，陽(yáng)光總在陰雨后?！北耐ㄟ^(guò)對(duì)日常生活中微小事物的感悟，幫助讀者體會(huì)到生命的美好與意義。
第三段：寧?kù)o思考，推動(dòng)創(chuàng)作的靈光閃現(xiàn)。
冰心的創(chuàng)作深受“寧?kù)o”影響。她認(rèn)為，藝術(shù)家需要與內(nèi)心的寧?kù)o進(jìn)行對(duì)話，才能夠使得創(chuàng)作得以更為深入的思考和表達(dá)。冰心經(jīng)常把自己從喧囂紛擾的生活中抽離出來(lái)，傾聽內(nèi)心的聲音。只有這樣，她才能夠在創(chuàng)作中找到真正的靈感和力量。正如她在《讀書》中寫道：“讀書是傾聽自己的內(nèi)心，在寧?kù)o中汲取滋養(yǎng)。”這種寧?kù)o使得冰心的作品飽含著深邃的內(nèi)涵，讓人感到它們渾然天成。
第四段：寧?kù)o洞察，讓心靈得到升華。
冰心的創(chuàng)作中經(jīng)常體現(xiàn)出對(duì)人性和社會(huì)的洞察。她深知，只有在與內(nèi)心對(duì)話的時(shí)候，才能夠更加敏銳地洞察到生活的本質(zhì)和人性的真相。冰心通過(guò)對(duì)生活瑣事的關(guān)注，尋找其中的價(jià)值和意義。這種寧?kù)o的洞察力，使得她的作品更加接近生活、深刻而有力。正如她在《一株桃李》中寫道：“人生最艱難的是與自己的心靈對(duì)話?！北牡倪@種心靈對(duì)話，促使她的作品在現(xiàn)實(shí)和理想之間構(gòu)建起了微妙的平衡。
第五段：寧?kù)o通達(dá)，守得清靜而無(wú)憂。
冰心的閑情得以形成，正是因?yàn)樗龑?duì)寧?kù)o的追求。她認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o，不讓外界的雜亂入侵。只有在這樣的寧?kù)o中，人才能夠有機(jī)會(huì)看到生活的真相，并且在瑣碎的日常中獲得有意義的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。即使是在困境和苦難中，冰心也能夠保持內(nèi)心的寧?kù)o和豁達(dá)。正如她在《遺愿琴聲》中寫道：“心如水木，保持寧?kù)o?！北牡难孕性忈屩粋€(gè)人守得清靜而無(wú)憂的境界。
冰心閑情心得體會(huì)，向我們?cè)忈屃藢庫(kù)o對(duì)于思維、自我發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作靈感、洞察力以及心靈上的升華的價(jià)值。冰心的閑情之道，飽含著生活的智慧和情感的真諦。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們可以從冰心那里獲得關(guān)于寧?kù)o的思考和啟示，進(jìn)一步豐富自己的內(nèi)心世界，追求更美好、更有意義的生活。
冰心閑情讀后感篇十五
冰心是中國(guó)現(xiàn)代著名的作家、翻譯家，其代表作品《雪》被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。而冰心的散文集《閑情偶寄》更是被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代散文的巔峰之作。本文將以“冰心閑情心得體會(huì)”為主題，通過(guò)分析冰心散文集中的幾篇作品，探討冰心在閑情中獲得的感悟，以及對(duì)我們生活的啟示。
首先，閑情使人更加關(guān)注自我內(nèi)心的感受。人們?cè)诿β档娜粘Ｉ钪?，常常被瑣碎的事?wù)所累，很少有機(jī)會(huì)反思自己的內(nèi)心感受。然而，當(dāng)人們有了閑暇的時(shí)候，內(nèi)心的感受會(huì)得到更多的關(guān)注和重視。比如冰心的《閑居初度春心》一文中，她描述了自己的閑居生活，感受到了春天帶來(lái)的喜悅與愉悅。她寫道：“心動(dòng)靈光，更將病魂拋卻重負(fù)浮謫，宛如觸觫民俗，漫然寥寥。”可以看出，正是由于閑情的存在，她才能夠更加關(guān)注自己內(nèi)心的感受，從而獲得了身心的舒暢。
其次，閑情使人更加關(guān)注自然世界的美好?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們大都生活在擁擠的城市中，與自然的距離漸行漸遠(yuǎn)。然而，在冰心的散文中，我們可以看到她對(duì)自然景色的熱愛和贊美。比如《翡冷翠湖畔溫馨雜記》一文中，她將自然與人文相結(jié)合，描繪了翡冷翠湖畔的美麗景色。她寫道：“湖面青苔漸浮，溫柔若水，倒影映著滿山樓臺(tái)密密叢林……而望去人們又未覺(jué)有一人影，驀然移步，一個(gè)銀頭白發(fā)，匍匐于地”。通過(guò)這種描寫，不僅可以看出冰心對(duì)自然美的贊美，同時(shí)也展示了閑情對(duì)于發(fā)現(xiàn)生活中美好的重要性。
第三，閑情使人更加關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。冰心的散文中不僅有對(duì)自然景色的描寫，同時(shí)也有對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題的思考。比如《墳》一文，她描寫了自己與母親的感人故事。通過(guò)這個(gè)故事，她告訴我們，生命是如此的脆弱，而人與人之間的情感卻是如此的重要。同時(shí)，在《戍木魚》一文中，冰心揭示了社會(huì)問(wèn)題。她用細(xì)膩入微的筆觸描寫了一個(gè)因社會(huì)不公而受傷害的小女孩，通過(guò)這個(gè)故事，她呼吁社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。由此可見，閑情使冰心更加關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該重視這些問(wèn)題，并盡力去改變。
第四，閑情是思考人生的重要時(shí)刻。面對(duì)忙碌的生活，人們很少有機(jī)會(huì)安靜下來(lái)思考人生的意義和價(jià)值。而冰心的散文集中，我們可以看到她在閑暇的時(shí)刻思考人生的問(wèn)題。比如在《閑居初度賞綺春臥病紀(jì)略》一文中，她道出了生命的短暫和人生的無(wú)常。她寫道：“歲月的軌跡仿佛在我面前鋪陳開來(lái)，那么短暫，那么無(wú)常?！蓖ㄟ^(guò)這種思考，冰心認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，從而更加珍惜每一個(gè)瞬間。
最后，閑情使人獲得了內(nèi)心的寧?kù)o。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常處于焦慮和壓力之中，很難獲得內(nèi)心的寧?kù)o。而冰心通過(guò)閑情的體驗(yàn)，使自己獲得了內(nèi)心的寧?kù)o。比如在《閑居初度窗下初臨長(zhǎng)夏記略》一文中，她寫道：“歲末來(lái)生，成就初四，始覺(jué)百草成熟，一派熠煌，令素衣女蠢然若白，不愿意回憶前事，只想著將來(lái)百事?！笨梢钥闯?，她通過(guò)閑情的體驗(yàn)，使自己的內(nèi)心獲得了一種寧?kù)o和平和的狀態(tài)。
綜上所述，冰心的散文集《閑情偶寄》不僅展示了她對(duì)自然與生活的熱愛和感悟，同時(shí)也呼喚每個(gè)人應(yīng)該從忙碌中抽出時(shí)間，關(guān)注內(nèi)心感受、關(guān)注自然美、關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題、思考人生、獲得內(nèi)心的寧?kù)o。只有在閑情中，我們才能真正地感受到生活的美好，獲得內(nèi)心的滿足和寧?kù)o。
冰心閑情讀后感篇十六
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，t老師無(wú)論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。
這讓我想起三年級(jí)的語(yǔ)文老師――鄭老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉……
冰心閑情讀后感篇十七
冰心的文章寫得很詩(shī)情畫意，又有種流星從天上閃過(guò)的感覺(jué)，無(wú)論怎么看，都有種意猶未盡的`感覺(jué)。而且文章總是好得無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，就像夜晚仰望星空，明知道壯觀無(wú)比，卻無(wú)法形容出它的美。就像《小桔燈》。不像某些文章，怎么讀也進(jìn)入不了內(nèi)容，比如《一寸法師》。最讓我感動(dòng)的是《小桔燈》里寫的小姑娘，她雖家境貧寒，但還是那么樂(lè)觀、從容。而且她為冰心做的小桔燈不僅溫暖了冰心，還溫暖了我，我仿佛看見那個(gè)小姑娘正提著這盞小桔燈走在漆黑的路上……我的心突然顫了一下，像觸電一般，之前的故事瞬間浮現(xiàn)在眼前。只感覺(jué)一陣溫?zé)?，殊不知淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，心的旁邊似乎多了一個(gè)烤爐，被烤得熱烘烘的。
冰心閑情讀后感篇十八
初讀這本書，讀出的是優(yōu)美清新的文風(fēng)，篇篇都在吹拂著童年的海濱風(fēng)。她用美好的自然景物寫著生活中的`點(diǎn)滴，她用自然的氣息呵出自己的純樸文風(fēng)。如《櫻花贊》里的友誼與櫻花，《海戀》里的童年與大海，都是自然而然的發(fā)生，一氣呵成的存在。逼真的背景和高妙的藝術(shù)表現(xiàn)是冰心文字的亮點(diǎn)，字里行間都是海洋寬容的身影，她用文字將人與自然融為一體，和諧安寧。
冰心閑情讀后感篇十九
今天，我讀了著名的《冰心選文》，受益匪淺。我覺(jué)得冰心奶奶對(duì)人物外貌描寫,心理描寫,景物刻畫等方面觀察得猶為仔細(xì)。
比如《陶奇的暑期日記》中7月21日的這篇中有一段：“陳姨很年輕,胖胖的',卷著頭發(fā),穿著白短袖襯衣和灰色長(zhǎng)褲。小秋是短頭發(fā)，白白瘦瘦的臉，穿一身粉紅衣服。”又如“``````不好了，今天是我?guī)椭╂a(bǔ)習(xí)的日子，怎好脫課呢。”還有7月17日中的“這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天，太陽(yáng)正落到地平線上，一片蒙蒙的金光，籠罩住這無(wú)邊無(wú)際的深綠色的草原。``````夕陽(yáng)照在水面上，把這小池變成一面橙黃色的鏡子。一群棕色的馬，自由自在地在吃草，夕陽(yáng)照在馬背上，又成了深紫的。``````”讀到這里，我感到冰心奶奶在寫作上頗有深造，并且觀察得也猶為仔細(xì)。我寫文章有個(gè)缺點(diǎn),就是不注重心理描寫，此外對(duì)動(dòng)作描寫也不夠細(xì)膩，對(duì)景物描寫就更不用說(shuō)了。但是自從讀了文學(xué)大師——冰心奶奶的文章后，我對(duì)自己這幾方面的缺陷有了深刻的了解，今后一定得好好改正。哦，對(duì)了，我呀還知道許多名家的另一種寫作方法——樸素記事法。就是把一件事原原本本記下來(lái),但不把其“裝飾”“精美”卻字字句句流露出一種韻味，也是一種極好的寫作方法喲!
冰心閑情讀后感篇一
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開了一本新寄來(lái)的月刊。看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中?！ピ簾o(wú)聲。枕簟生涼。溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。濃密的樹影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。窗外不時(shí)的有好鳥飛鳴。這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹聲，都含妙理。是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!
黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。鏡中照見自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。——開眼瞥見了，黃的和白的，不知名的.小花，襯著淡綠的短瓶?！遣缓芟愕?，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿?！牭眉怖纂s以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。而余影極分明的，印在我的腦膜上。我看見“自然”的淡墨畫，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。輕涼襲人。遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：
“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)?！缒苡陴B(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。”
因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
“病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天?！薄拔矣X(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中?！币虿〉瞄e才能去領(lǐng)略花影樹聲，聽得疾雷雜以疏雨，才能感受生命中那微妙的情感，聽起來(lái)有些可悲，讓人嘆息。實(shí)際上閑情是一種心態(tài)、是一種意境，也是人生活的一種方式。
忙碌的我除了在假期可以感受這份閑情之外，平時(shí)無(wú)暇顧及個(gè)人這細(xì)微的情愫，讀了這篇文章，忽然覺(jué)得并非生病才可以偷閑，忙里偷閑也是未嘗不可的事情。與其整日嘆息、抱怨，不如把這時(shí)間用在調(diào)劑心態(tài)上，于是我也學(xué)會(huì)了忙里偷閑，課間的時(shí)候，望一望蔚藍(lán)的天空，感受云朵的千變?nèi)f化;澆一澆辦公室里的花，聽水滴落在葉子上的聲音;品一品清茶，沉浸在安寧的氛圍中。片刻的閑適也會(huì)讓人放松，調(diào)整好心情再次投入到緊張而忙碌的工作中。勞累了一天回到家，打開音響，放上一段舒緩的音樂(lè)，音量開到似有若無(wú)的狀態(tài)，品讀自己喜歡的作品，玩味著深刻的語(yǔ)句，愜意地享受著這閑適的夜晚。周末的時(shí)候，約上好友三五成群，一起去爬山，一路上有零星的野花，參天的大樹，潺潺的小溪，與流水合唱的鳥鳴相伴，登上高高的山頂，望著遠(yuǎn)方的城市，心里會(huì)有種莫名的感動(dòng)，突然釋懷，世間種種的誘惑與煩惱都會(huì)隨之拋棄。在自然的山水中，我們總能收獲美麗的心情、莫名的感動(dòng)。
生活本來(lái)就是一張一馳勞逸相間，若一味地緊張勞碌，則就不免會(huì)失了樂(lè)趣。愛自己，愛生活，讓我們學(xué)會(huì)忙里偷閑，享受那份閑情。
冰心閑情讀后感篇二
讀了冰心散文集后我最喜歡的一篇文章就是一只鳥。文章的內(nèi)容大概是這樣的：一只鳥,每天到枝頭唱歌，幾個(gè)小朋友想把它占為己有，結(jié)果射在鳥的身體上，最終人們?cè)僖猜牪坏进B兒的歌聲了。
我覺(jué)得這篇文章寫出了小朋友的自私，想要把鳥兒占為己有，同時(shí)也寫出了人類的自私。
我覺(jué)得我們不能像那些孩子一樣只想著自己，什么事都要站在別人的角度去想，就算他要傷你，也要想想為什么，因?yàn)槟悴蝗λ?，同樣，他也不?huì)來(lái)傷害你的。
但我還是我還是覺(jué)得人類很自私，竟為了滿足自己，把一只可愛的鳥打死!
冰心閑情讀后感篇三
截然不同恭恭敬敬搖搖欲墜心曠神怡。
心驚膽戰(zhàn)端端正正規(guī)規(guī)矩矩樂(lè)此不疲。
跌跌撞撞精神飽滿莫名其妙左思右想。
1)我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。
2)那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的，藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)……。
3)我很少注意到或想到其他的顏色。
4)離開海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。
5)我開始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。
6)我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的.便被朔風(fēng)吹落了。
7)在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來(lái)!
8)“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它的新一代。
9)這時(shí)，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫!那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。
冰心閑情讀后感篇四
成功是遠(yuǎn)方遙不可及又觸手可及的亮光，每個(gè)人都希望得到它，然而這路上荊棘叢生，藤蔓遍地，需要披荊斬棘，跋山涉水才有可能得到它的光環(huán)。
成功=99%的努力+1%的天分，這句話我們耳熟能詳，然而又有多少人能真正讀懂這句話呢？冰心的《成功的花》，為我們解讀了其中的含義。這是她寫給中國(guó)女排的信，對(duì)她們七場(chǎng)連捷，為國(guó)爭(zhēng)光的精神稱贊，也為她們揮汗苦練的精神而感。
讀著這首詩(shī)，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一株嫩綠的芽?jī)?，剛破土而出，小小的茸毛葉兒上殘留著泥土，它一次一次努力地挺著身子，每個(gè)清晨，葉片上都有它堅(jiān)持奮斗后的淚痕，它一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高了。但不久，它彎下了腰，奄奄一息，幾乎折斷了腰，淌出殷殷白色的血跡。為了成功，它艱難地站直身子，又認(rèn)真地向上生長(zhǎng)，終于，多日后的一天，在它的不懈努力下，開出了美麗至極的花，花瓣上的露珠，是它成功后激動(dòng)的淚水。
這首詩(shī)的許多字詞，都隱藏著內(nèi)在的含義，例如“只”字，人們看重的只是它明艷的外表，不會(huì)去關(guān)心它曾付出了多少苦難，甚者將其折下，短暫的一瞬間便結(jié)束了曾經(jīng)付出多少心血才成功的它，深刻體現(xiàn)了作者為花兒感到悲哀無(wú)奈?！叭欢币辉~，也表現(xiàn)了一株花兒的成功并不是那么輕易得來(lái)的。而“浸透”，“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字，深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透過(guò)淚水，灑遍了心血?！皽I泉”，“血雨”，體現(xiàn)了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去，曾付出的血汗似綿綿細(xì)雨落下，雖小，卻不停歇，永無(wú)止境。
成功不是輕而易舉就能得到的，也不是奮斗幾天就能獲得的，為其付出心血，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，才能摘得成功之果。
冰心閑情讀后感篇五
可能前天晚上睡多了，昨天晚上遲遲不能入睡。打開書柜想找本書看看，偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學(xué)書的，昨晚一看竟吸引了我。開篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢(mèng)》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近，書中寫的都是我曾經(jīng)想到的問(wèn)題。今天花時(shí)間再好好讀讀。真應(yīng)該活到老學(xué)到老。想起前幾年學(xué)研究生的時(shí)候，工作十幾年重新坐回課堂，那種感覺(jué)那種學(xué)習(xí)的快樂(lè)至今還是歷歷在目。
范在老年大學(xué)上課，那里開設(shè)了許多課程，計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、甚至還有武術(shù)，任教的有電視臺(tái)的播音員，有書法協(xié)會(huì)的，畫院的，很多名人，范在教計(jì)算機(jī)，他前幾年搞中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和人事局職稱培訓(xùn)，在龍口也算有名。
我想老了去老年大學(xué)重新學(xué)習(xí)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我想學(xué)武術(shù)，不要笑我，看到練功夫的人那種矯健的身影我就羨慕，這可是我的一個(gè)美麗的夢(mèng)想。昨天網(wǎng)上聊天說(shuō)起我最想做的事是買衣服，去香港購(gòu)物，去海南島的海邊游泳，還有買一幢別墅，而海邊踏浪說(shuō)我是女人的邏輯，男人有錢想的是換車，養(yǎng)個(gè)小秘。無(wú)言。
后記：興趣廣泛固然很好，但精通一樣更好。
冰心閑情讀后感篇六
冰心奶奶在文中說(shuō)道她的童年中有這樣幾個(gè)重要的成長(zhǎng)歷程：讀書，“我”的另一個(gè)名字，父親的“野”孩子，煙臺(tái)是我們的……她的童年是那么的令她向往，現(xiàn)在她年紀(jì)大了而這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層又一層的卷來(lái)，又一層又一層的退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時(shí)代最深刻清晰的往事。
我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長(zhǎng)，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峰回路轉(zhuǎn)的，但我們有自己的看法，自己的判斷，來(lái)克制外來(lái)的侵襲。
冰心閑情讀后感篇七
當(dāng)我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國(guó)小說(shuō)了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候，會(huì)認(rèn)字就不錯(cuò)了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了我上學(xué)才會(huì)干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福??！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號(hào)召中青年作家，尤其是以成名的作家，來(lái)為孩子寫作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私??！99歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫?！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè)，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
這本小說(shuō)卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧！
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冰心閑情讀后感篇八
放暑假啦！一本《冰心》好書走進(jìn)了我的生活，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，啟迪著我，?。 栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長(zhǎng)。
原來(lái)，孫衛(wèi)衛(wèi)在小學(xué)四年里，為了當(dāng)班長(zhǎng)，挺不容易呀！他是爬雪山過(guò)草地，一天天冒著槍林彈雨打過(guò)來(lái)。他終于在競(jìng)選中當(dāng)上了班長(zhǎng)，呵！他經(jīng)受了人生的考驗(yàn)。我拍手為他鼓掌。
嗯，真幸運(yùn)！一年級(jí)老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)班長(zhǎng)?？伤懶?，上課喊起立結(jié)結(jié)巴巴的，所以被降到做小組長(zhǎng)。“唉……”不料，事情發(fā)生了，二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷O衛(wèi)衛(wèi)和同學(xué)打架被免了職。我捏緊拳頭大叫：“孫衛(wèi)衛(wèi)，你太不爭(zhēng)氣啦！又一次讓老師失望，真沒(méi)出息呀！”后來(lái)，我托著下巴冷靜下來(lái)一想；不對(duì)呀！哦……唉……我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，揮動(dòng)著手臂站起來(lái)喊：“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣，要勇敢地站起來(lái)哦！我為你加油哩！”
孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當(dāng)班長(zhǎng)嗎？好奇心驅(qū)使著我往下讀，三年級(jí)全班選舉，孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)上了班長(zhǎng)，我為他捏了一把汗。一次校長(zhǎng)讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會(huì)上說(shuō)說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)的想法。他回家寫了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺(tái)上，說(shuō)：“我之所以當(dāng)上班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业玫酵瑢W(xué)的支持，當(dāng)班長(zhǎng)鍛煉了意志，在為同學(xué)做事中我享受到了快樂(lè)?！痹捯魟偮?，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀(jì)錄，你聽，也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，猶如海上午夜的潮聲。
我也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當(dāng)“”班長(zhǎng)的游戲，開始我落選了，感到?jīng)]面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來(lái)。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯(cuò)就改，我要以他為榜樣，在游戲中，我變得大方，樂(lè)于助人了，不自私了，在第二次競(jìng)選班長(zhǎng)游戲中我膽大起來(lái)嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當(dāng)上了班長(zhǎng)啦！
開學(xué)第一天，老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，在競(jìng)選的時(shí)候，我站在講臺(tái)上，學(xué)著孫衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)：“我之所以參加競(jìng)選是想在為大家服務(wù)中得到快樂(lè)，我雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職，也沒(méi)豐富的經(jīng)驗(yàn)，可我會(huì)盡心盡力的管好同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我更想借此機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己的意志，使自己在遇到困難不低頭，不氣餒?！痹捯魟偮?，教室里驟然間響起了掌聲，“嘩嘩，”那掌聲熱烈而持久，大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更有自信啦！
喂！孫衛(wèi)衛(wèi)，我感謝你！是你給了我當(dāng)班長(zhǎng)的勇氣，是你為我樹立了榜樣，我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼：我競(jìng)選成功了！呵呵！我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)，體會(huì)到成功的喜悅。
冰心閑情讀后感篇九
冰心奶奶在文中說(shuō)道她的童年中有這樣幾個(gè)重要的成長(zhǎng)歷程：讀書，“我”的另一個(gè)名字，父親的“野”孩子，煙臺(tái)是我們的……她的童年是那么的令她向往，現(xiàn)在她年紀(jì)大了而這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層又一層的卷來(lái)，又一層又一層的退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡!而這些痕跡則是童年時(shí)代最深刻清晰的往事。
我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長(zhǎng)，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峰回路轉(zhuǎn)的，但我們有自己的看法，自己的判斷，來(lái)克制外來(lái)的侵襲。
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冰心閑情讀后感篇十
《荷葉母親讀后感》正文開始 每當(dāng)讀起冰心的文章，總感覺(jué)那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，心里總會(huì)漾起陣陣漣漪，透過(guò)清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出“愛的哲學(xué)”，閱讀她的文章，一股暖暖的愛總會(huì)縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔 天空下的蔭蔽?”
看來(lái)，母親一切的辛勞與無(wú)私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
冰心閑情讀后感篇十一
冰心奶奶從七歲時(shí)就開始讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必和，合久必分”的《三國(guó)演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國(guó)演義》激起了她對(duì)讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢(mèng)》《西游記》等名著。她在書中說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)！”
是啊，讀書的'確是一件快樂(lè)的事，它能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，它能幫你解決問(wèn)題。正如高爾基所說(shuō)：熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉！
冰心閑情讀后感篇十二
當(dāng)我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國(guó)小說(shuō)了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候，會(huì)認(rèn)字就不錯(cuò)了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了我上學(xué)才會(huì)干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福啊！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號(hào)召中青年作家，尤其是以成名的作家，來(lái)為孩子寫作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私?。?9歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫?！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè)，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
這本小說(shuō)卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧！
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冰心閑情讀后感篇十三
冰心病了。
也許是太累了，冰心病了，冰心病中的日子竟然是這一年中最難的光陰，人們都覺(jué)得病了是很難受很不舒服的，可冰心卻在這病中七天內(nèi)，感到了無(wú)比的清閑幽靜。
庭院靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，暖暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，懶懶的照在淡黃色的壁上。濃密的樹影，在微風(fēng)中輕輕顫抖著。窗外的鳥叫清脆婉轉(zhuǎn)，這一幕美好的景象，著實(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡，可是一個(gè)病中的人，哪來(lái)的閑心去享受呢。
可冰心卻是那么看得開，連生病都認(rèn)為是病的神慈悲于她，冰心有著一個(gè)好心態(tài)。
一個(gè)良好的心態(tài)是多么重要。
心態(tài)，顧名思義，就是心理狀態(tài)，只有有個(gè)良好的心態(tài)，才能正確的判斷事物。
人活在世上也不可能是事事順心，無(wú)憂無(wú)慮的，關(guān)鍵就在心態(tài)，都說(shuō)心態(tài)決定一切，沒(méi)錯(cuò)，人的成敗都是由心態(tài)決定的。
霍金，大家也不陌生現(xiàn)在的他是全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看?？墒?，他不還是頑強(qiáng)的活下來(lái)了？正是因?yàn)樗幸粋€(gè)好的心態(tài)，所以才創(chuàng)造了這樣的奇跡。
冰心也正是因?yàn)橛幸粋€(gè)好心態(tài)，使得病中的日子也是充實(shí)幸福的。
無(wú)論遇到什么挫折都要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)槟愕男膽B(tài)就是你真正的主人。
冰心閑情讀后感篇十四
冰心是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，其代表作品《雪》曾為世人所稱道。冰心一生以文學(xué)創(chuàng)作為志向，她的作品洋溢著對(duì)生活的熱愛和對(duì)人性的思考。在煙雨氤氳的閑情中，冰心得以激發(fā)內(nèi)心的靈感和創(chuàng)作激情。閑情心得，是她對(duì)寧?kù)o的人生態(tài)度的總結(jié)。在讀過(guò)冰心的作品以及關(guān)于她的介紹后，我對(duì)冰心閑情心得有了更深的理解和體會(huì)。
第一段：寧?kù)o致遠(yuǎn)，思維的空間。
冰心在她的作品中不時(shí)提及“寧?kù)o”，在她看來(lái)，人在寧?kù)o中，思維才能得到舒展和升華。她喜歡在清晨或傍晚的陽(yáng)光下漫步，觀賞大自然的美景。在這樣的環(huán)境中，冰心的思緒得以自由地飛翔，她能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到心靈深處的感悟和體驗(yàn)。正如她在《雪》中寫道：“一彎新月，在晴朗的天空?！边@樣的景象令她感到心曠神怡，思緒得以清晰而深入地潮涌而來(lái)。這種寧?kù)o的閑情使得冰心的作品猶如一朵盛開的花，散發(fā)出深邃而迷人的魅力。
第二段：感悟人生，從寧?kù)o中發(fā)現(xiàn)自我。
冰心在她的作品中表達(dá)了對(duì)人生的理解與思考。她認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)有充足的時(shí)間和空間去思考自己的內(nèi)心世界，以及與外界的關(guān)系。只有在寧?kù)o中，人的思緒才能走得更遠(yuǎn)、更廣。冰心通過(guò)與大自然的對(duì)話，不斷地審視自己的內(nèi)心。她將這種感悟與人生的真諦相結(jié)合，從而培養(yǎng)起了對(duì)生活的熱愛和珍惜。正如她在《春天的花》中寫道：“昨天，陽(yáng)光總在陰雨后?！北耐ㄟ^(guò)對(duì)日常生活中微小事物的感悟，幫助讀者體會(huì)到生命的美好與意義。
第三段：寧?kù)o思考，推動(dòng)創(chuàng)作的靈光閃現(xiàn)。
冰心的創(chuàng)作深受“寧?kù)o”影響。她認(rèn)為，藝術(shù)家需要與內(nèi)心的寧?kù)o進(jìn)行對(duì)話，才能夠使得創(chuàng)作得以更為深入的思考和表達(dá)。冰心經(jīng)常把自己從喧囂紛擾的生活中抽離出來(lái)，傾聽內(nèi)心的聲音。只有這樣，她才能夠在創(chuàng)作中找到真正的靈感和力量。正如她在《讀書》中寫道：“讀書是傾聽自己的內(nèi)心，在寧?kù)o中汲取滋養(yǎng)。”這種寧?kù)o使得冰心的作品飽含著深邃的內(nèi)涵，讓人感到它們渾然天成。
第四段：寧?kù)o洞察，讓心靈得到升華。
冰心的創(chuàng)作中經(jīng)常體現(xiàn)出對(duì)人性和社會(huì)的洞察。她深知，只有在與內(nèi)心對(duì)話的時(shí)候，才能夠更加敏銳地洞察到生活的本質(zhì)和人性的真相。冰心通過(guò)對(duì)生活瑣事的關(guān)注，尋找其中的價(jià)值和意義。這種寧?kù)o的洞察力，使得她的作品更加接近生活、深刻而有力。正如她在《一株桃李》中寫道：“人生最艱難的是與自己的心靈對(duì)話?！北牡倪@種心靈對(duì)話，促使她的作品在現(xiàn)實(shí)和理想之間構(gòu)建起了微妙的平衡。
第五段：寧?kù)o通達(dá)，守得清靜而無(wú)憂。
冰心的閑情得以形成，正是因?yàn)樗龑?duì)寧?kù)o的追求。她認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o，不讓外界的雜亂入侵。只有在這樣的寧?kù)o中，人才能夠有機(jī)會(huì)看到生活的真相，并且在瑣碎的日常中獲得有意義的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。即使是在困境和苦難中，冰心也能夠保持內(nèi)心的寧?kù)o和豁達(dá)。正如她在《遺愿琴聲》中寫道：“心如水木，保持寧?kù)o?！北牡难孕性忈屩粋€(gè)人守得清靜而無(wú)憂的境界。
冰心閑情心得體會(huì)，向我們?cè)忈屃藢庫(kù)o對(duì)于思維、自我發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作靈感、洞察力以及心靈上的升華的價(jià)值。冰心的閑情之道，飽含著生活的智慧和情感的真諦。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們可以從冰心那里獲得關(guān)于寧?kù)o的思考和啟示，進(jìn)一步豐富自己的內(nèi)心世界，追求更美好、更有意義的生活。
冰心閑情讀后感篇十五
冰心是中國(guó)現(xiàn)代著名的作家、翻譯家，其代表作品《雪》被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。而冰心的散文集《閑情偶寄》更是被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代散文的巔峰之作。本文將以“冰心閑情心得體會(huì)”為主題，通過(guò)分析冰心散文集中的幾篇作品，探討冰心在閑情中獲得的感悟，以及對(duì)我們生活的啟示。
首先，閑情使人更加關(guān)注自我內(nèi)心的感受。人們?cè)诿β档娜粘Ｉ钪?，常常被瑣碎的事?wù)所累，很少有機(jī)會(huì)反思自己的內(nèi)心感受。然而，當(dāng)人們有了閑暇的時(shí)候，內(nèi)心的感受會(huì)得到更多的關(guān)注和重視。比如冰心的《閑居初度春心》一文中，她描述了自己的閑居生活，感受到了春天帶來(lái)的喜悅與愉悅。她寫道：“心動(dòng)靈光，更將病魂拋卻重負(fù)浮謫，宛如觸觫民俗，漫然寥寥。”可以看出，正是由于閑情的存在，她才能夠更加關(guān)注自己內(nèi)心的感受，從而獲得了身心的舒暢。
其次，閑情使人更加關(guān)注自然世界的美好?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們大都生活在擁擠的城市中，與自然的距離漸行漸遠(yuǎn)。然而，在冰心的散文中，我們可以看到她對(duì)自然景色的熱愛和贊美。比如《翡冷翠湖畔溫馨雜記》一文中，她將自然與人文相結(jié)合，描繪了翡冷翠湖畔的美麗景色。她寫道：“湖面青苔漸浮，溫柔若水，倒影映著滿山樓臺(tái)密密叢林……而望去人們又未覺(jué)有一人影，驀然移步，一個(gè)銀頭白發(fā)，匍匐于地”。通過(guò)這種描寫，不僅可以看出冰心對(duì)自然美的贊美，同時(shí)也展示了閑情對(duì)于發(fā)現(xiàn)生活中美好的重要性。
第三，閑情使人更加關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。冰心的散文中不僅有對(duì)自然景色的描寫，同時(shí)也有對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題的思考。比如《墳》一文，她描寫了自己與母親的感人故事。通過(guò)這個(gè)故事，她告訴我們，生命是如此的脆弱，而人與人之間的情感卻是如此的重要。同時(shí)，在《戍木魚》一文中，冰心揭示了社會(huì)問(wèn)題。她用細(xì)膩入微的筆觸描寫了一個(gè)因社會(huì)不公而受傷害的小女孩，通過(guò)這個(gè)故事，她呼吁社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。由此可見，閑情使冰心更加關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該重視這些問(wèn)題，并盡力去改變。
第四，閑情是思考人生的重要時(shí)刻。面對(duì)忙碌的生活，人們很少有機(jī)會(huì)安靜下來(lái)思考人生的意義和價(jià)值。而冰心的散文集中，我們可以看到她在閑暇的時(shí)刻思考人生的問(wèn)題。比如在《閑居初度賞綺春臥病紀(jì)略》一文中，她道出了生命的短暫和人生的無(wú)常。她寫道：“歲月的軌跡仿佛在我面前鋪陳開來(lái)，那么短暫，那么無(wú)常?！蓖ㄟ^(guò)這種思考，冰心認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，從而更加珍惜每一個(gè)瞬間。
最后，閑情使人獲得了內(nèi)心的寧?kù)o。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常處于焦慮和壓力之中，很難獲得內(nèi)心的寧?kù)o。而冰心通過(guò)閑情的體驗(yàn)，使自己獲得了內(nèi)心的寧?kù)o。比如在《閑居初度窗下初臨長(zhǎng)夏記略》一文中，她寫道：“歲末來(lái)生，成就初四，始覺(jué)百草成熟，一派熠煌，令素衣女蠢然若白，不愿意回憶前事，只想著將來(lái)百事?！笨梢钥闯?，她通過(guò)閑情的體驗(yàn)，使自己的內(nèi)心獲得了一種寧?kù)o和平和的狀態(tài)。
綜上所述，冰心的散文集《閑情偶寄》不僅展示了她對(duì)自然與生活的熱愛和感悟，同時(shí)也呼喚每個(gè)人應(yīng)該從忙碌中抽出時(shí)間，關(guān)注內(nèi)心感受、關(guān)注自然美、關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題、思考人生、獲得內(nèi)心的寧?kù)o。只有在閑情中，我們才能真正地感受到生活的美好，獲得內(nèi)心的滿足和寧?kù)o。
冰心閑情讀后感篇十六
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，t老師無(wú)論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。
這讓我想起三年級(jí)的語(yǔ)文老師――鄭老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉……
冰心閑情讀后感篇十七
冰心的文章寫得很詩(shī)情畫意，又有種流星從天上閃過(guò)的感覺(jué)，無(wú)論怎么看，都有種意猶未盡的`感覺(jué)。而且文章總是好得無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，就像夜晚仰望星空，明知道壯觀無(wú)比，卻無(wú)法形容出它的美。就像《小桔燈》。不像某些文章，怎么讀也進(jìn)入不了內(nèi)容，比如《一寸法師》。最讓我感動(dòng)的是《小桔燈》里寫的小姑娘，她雖家境貧寒，但還是那么樂(lè)觀、從容。而且她為冰心做的小桔燈不僅溫暖了冰心，還溫暖了我，我仿佛看見那個(gè)小姑娘正提著這盞小桔燈走在漆黑的路上……我的心突然顫了一下，像觸電一般，之前的故事瞬間浮現(xiàn)在眼前。只感覺(jué)一陣溫?zé)?，殊不知淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，心的旁邊似乎多了一個(gè)烤爐，被烤得熱烘烘的。
冰心閑情讀后感篇十八
初讀這本書，讀出的是優(yōu)美清新的文風(fēng)，篇篇都在吹拂著童年的海濱風(fēng)。她用美好的自然景物寫著生活中的`點(diǎn)滴，她用自然的氣息呵出自己的純樸文風(fēng)。如《櫻花贊》里的友誼與櫻花，《海戀》里的童年與大海，都是自然而然的發(fā)生，一氣呵成的存在。逼真的背景和高妙的藝術(shù)表現(xiàn)是冰心文字的亮點(diǎn)，字里行間都是海洋寬容的身影，她用文字將人與自然融為一體，和諧安寧。
冰心閑情讀后感篇十九
今天，我讀了著名的《冰心選文》，受益匪淺。我覺(jué)得冰心奶奶對(duì)人物外貌描寫,心理描寫,景物刻畫等方面觀察得猶為仔細(xì)。
比如《陶奇的暑期日記》中7月21日的這篇中有一段：“陳姨很年輕,胖胖的',卷著頭發(fā),穿著白短袖襯衣和灰色長(zhǎng)褲。小秋是短頭發(fā)，白白瘦瘦的臉，穿一身粉紅衣服。”又如“``````不好了，今天是我?guī)椭╂a(bǔ)習(xí)的日子，怎好脫課呢。”還有7月17日中的“這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天，太陽(yáng)正落到地平線上，一片蒙蒙的金光，籠罩住這無(wú)邊無(wú)際的深綠色的草原。``````夕陽(yáng)照在水面上，把這小池變成一面橙黃色的鏡子。一群棕色的馬，自由自在地在吃草，夕陽(yáng)照在馬背上，又成了深紫的。``````”讀到這里，我感到冰心奶奶在寫作上頗有深造，并且觀察得也猶為仔細(xì)。我寫文章有個(gè)缺點(diǎn),就是不注重心理描寫，此外對(duì)動(dòng)作描寫也不夠細(xì)膩，對(duì)景物描寫就更不用說(shuō)了。但是自從讀了文學(xué)大師——冰心奶奶的文章后，我對(duì)自己這幾方面的缺陷有了深刻的了解，今后一定得好好改正。哦，對(duì)了，我呀還知道許多名家的另一種寫作方法——樸素記事法。就是把一件事原原本本記下來(lái),但不把其“裝飾”“精美”卻字字句句流露出一種韻味，也是一種極好的寫作方法喲!