人生的每一個(gè)階段都需要總結(jié)心得體會(huì)，這是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的重要方式之一。怎樣才能寫(xiě)出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)呢？心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和回顧過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展指明方向。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇一
讀了《水孩子》，我感到無(wú)比的感動(dòng)與自卑。
《水孩子》，它講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個(gè)大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個(gè)不懂事的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)體恤別人的帥小伙。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方是結(jié)尾：當(dāng)格里姆斯遇到困難時(shí)，湯姆不計(jì)前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我是不是也不計(jì)前嫌，去幫助他(她)們呢?這個(gè)格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒(méi)想到，湯姆為了見(jiàn)到他，做了自己最不喜歡的事：去天外仙境幫助不愿幫助的人，去不愿去的地方。結(jié)尾還說(shuō)了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。
格里姆斯已經(jīng)不是一個(gè)惡人的名字了，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)“格里姆斯”呢?這個(gè)故事讓我明白：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因?yàn)樗呀?jīng)做到了人性中最難的部分：消除怨恨，寬容他人!
欲上天堂，先下地獄!要想成功，便要奮斗!雨后不一定會(huì)有彩虹，要想見(jiàn)到彩虹，必先經(jīng)歷風(fēng)雨!一個(gè)人只有經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能成長(zhǎng)。這就是我從這本書(shū)中讀到的。
我相信，我也能和湯姆一樣，做到消除怨恨，寬容他人!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二
大獎(jiǎng)?wù)率且槐居缮蚴男≌f(shuō)，描寫(xiě)了中國(guó)與日本之間歷史上的磨難與友誼。我于近日讀完了這本小說(shuō)，深深地被其中的情節(jié)所感動(dòng)。這本小說(shuō)給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我思考了很多關(guān)于友誼和國(guó)際關(guān)系的問(wèn)題。
第二段：情節(jié)介紹。
故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代的中國(guó)。小說(shuō)的主人公是一位勇敢的中國(guó)飛行員，他為了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而付出了巨大的努力。同時(shí)，他也在與日本人的戰(zhàn)斗中結(jié)識(shí)了一位善良的日本飛行員。他們兩人用共同的愛(ài)國(guó)情感建立了深厚的友誼，無(wú)論他們的國(guó)家有多么的對(duì)立和敵對(duì)。
第三段：友誼與國(guó)際關(guān)系的思考。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我不禁思考起了友誼和國(guó)際關(guān)系之間的聯(lián)系。友誼是人類最基本的情感之一，它能超越國(guó)家、種族和語(yǔ)言的界限，連接起世界上的每一個(gè)人。而國(guó)際關(guān)系是由世界各個(gè)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與互動(dòng)所構(gòu)成的。友誼和國(guó)際關(guān)系之間雖然有著緊密的聯(lián)系，但是時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)矛盾與沖突。因此，我們需要在友誼和國(guó)際關(guān)系之間尋找平衡，以實(shí)現(xiàn)世界和平與共同發(fā)展。
第四段：跨國(guó)友誼的力量。
小說(shuō)中的兩位飛行員之間的友誼正是一個(gè)典型的例子。他們來(lái)自不同的國(guó)家，背負(fù)著不同的使命，然而他們的友誼卻超越了這些差異，成為了彼此真心的朋友。他們相互幫助、相互支持，在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)刻互相保護(hù)。他們的友誼不僅為他們自己帶來(lái)了快樂(lè)與勇氣，也象征著中日兩國(guó)之間的友好關(guān)系。這樣的友誼不僅是一種精神力量，也具有著影響國(guó)際關(guān)系的積極意義。無(wú)論是中日之間，還是其他國(guó)家之間，在友誼的框架下進(jìn)行交流與合作不僅有利于世界和平，也能促進(jìn)各國(guó)的共同繁榮。
第五段：我的收獲與思考。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深刻地體驗(yàn)到了友誼的偉大和國(guó)際關(guān)系的重要性。我們應(yīng)該正視友誼中存在的矛盾與沖突，努力解決并改善它們，以實(shí)現(xiàn)友誼與國(guó)際關(guān)系的和諧共存。作為個(gè)人，我們可以從自身做起，尊重他人的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)友善和包容的心態(tài)。作為國(guó)家，我們也應(yīng)該著眼于世界和平與共同發(fā)展，積極促進(jìn)友好交流與互利合作。只有通過(guò)友誼和國(guó)際關(guān)系的良性互動(dòng)，我們才能建立一個(gè)充滿和平、友善與繁榮的世界。
總結(jié)。
《大獎(jiǎng)?wù)隆愤@本小說(shuō)給我提供了許多關(guān)于友誼和國(guó)際關(guān)系的思考。友誼的力量是無(wú)窮的，能夠跨越國(guó)界和文化，為世界和平與發(fā)展增添動(dòng)力。在遇到國(guó)際關(guān)系困擾時(shí)，我們應(yīng)該以友誼為基礎(chǔ)，尋求解決之道。通過(guò)國(guó)際友誼的互助共贏，我們可以建立起和諧與發(fā)展的世界。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇三
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫(xiě)的是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)給樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)。
鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)許下諾言，明年春天鳥(niǎo)兒要回來(lái)給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒明明知道樹(shù)不在了，卻一次次問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，后來(lái)鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，然后就飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)呀!我做過(guò)兩次誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說(shuō)以后她沒(méi)帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過(guò)了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開(kāi)心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥(niǎo)那么信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в亚椋乙惨裥▲B(niǎo)一樣信守諾言，這樣的話，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友了。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇四
翻開(kāi)《水孩子》這本著名的童話故事是，書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子———湯姆。他不會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙人告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇五
通過(guò)這本書(shū)，使我明白了友情的力量，它能夠改變一切甚至能夠改變自己的人生。
書(shū)中的主人公叫瑪麗，不僅是個(gè)孤兒，還是相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。而她的表弟柯林少爺，卻是一個(gè)身患疾病身體瘦弱的孩子。他們倆都對(duì)生活充滿了失望，都不被大人們喜愛(ài)，一天她們結(jié)識(shí)了活撥，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，他帶他們倆在草原上玩，一起游戲，一起種花，他用真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)。漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑懂事的孩子。他們整日臉上洋溢著快樂(lè)的笑容!
這本書(shū)使我懂得友誼的價(jià)值!也讓我明白了只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心!那我們就會(huì)擁有陽(yáng)光一樣燦爛的笑容!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇六
前不久，我讀了最喜歡的《木偶奇遇記》，故事內(nèi)容生動(dòng)精彩，活潑有趣。
長(zhǎng)鼻子木偶皮諾曹是一個(gè)神奇的木偶，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)哭，這是木匠翟彼特用一段能說(shuō)話的木頭雕成的。他木偶皮諾曹誕生后，逃出家門，鬧了許多亂子。他調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)。又因貪吃農(nóng)民家的葡萄，被捕獸夾夾住，當(dāng)了一只看門狗。后來(lái)，在壞孩子的引誘下，逃學(xué)去了玩兒國(guó)，他雖然玩得挺開(kāi)心，卻受到了報(bào)應(yīng)，變成了一頭驢。他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
從這本書(shū)中，我感受到了：皮諾曹善良、真誠(chéng)、好奇、敢于冒險(xiǎn)、勇于探索，而他唯一的錯(cuò)處就是結(jié)交了一些不喜歡讀書(shū)的壞學(xué)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的學(xué)生，他們丟棄書(shū)本、輟學(xué)、只想著玩和娛樂(lè)，而不認(rèn)真讀書(shū)，不聽(tīng)父母的話，隨意離開(kāi)家。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)給他們當(dāng)頭一棒，讓他們過(guò)著受盡虐待，痛苦難忍的日子，走到哪里都得不到幸福，這時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
這本書(shū)讓我明白了：“近朱者赤，近墨者黑”的道理，孟母三遷是為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們青少年也要去結(jié)交品行端正的朋友，一起討論學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上、傳播正能量!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇七
讀完《大獎(jiǎng)?wù)隆愤@本書(shū)，我內(nèi)心深受觸動(dòng)。這本書(shū)以中國(guó)革命史為背景，主要講述了共和國(guó)早期一位無(wú)名英雄的感人故事。通過(guò)對(duì)主人公楊子榮勵(lì)精圖治、甘愿赴死的描寫(xiě)，作者深刻地詮釋了大獎(jiǎng)?wù)碌姆至亢鸵饬x。這本書(shū)不僅讓我更加理解了英雄主義的偉大，也讓我重新審視了自己的選擇和責(zé)任。從中我逐漸懂得，在每個(gè)人的生命中，都有一條莊嚴(yán)而輝煌的道路等待著我們。
首先，這本書(shū)讓我理解了大獎(jiǎng)?wù)碌恼嬲x。楊子榮是一個(gè)平凡的農(nóng)民，但他擁有著非凡的理想和追求。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，他毫不退縮，展現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣和堅(jiān)韌。最后，他甚至在犧牲自己的時(shí)候，依然堅(jiān)守著自己的信仰和責(zé)任。通過(guò)他的堅(jiān)持與付出，他贏得了一顆珍貴的大獎(jiǎng)?wù)?。這讓我明白，大獎(jiǎng)?wù)虏⒉粌H僅是一枚金屬的徽章，更是一種榮譽(yù)和精神的象征。它代表著通過(guò)努力和奉獻(xiàn)獲得的成就和榮耀。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取大獎(jiǎng)?wù)拢灰覀兏矣谧非蠛透冻?，就能在人生的舞臺(tái)上創(chuàng)造出輝煌的篇章。
其次，這本書(shū)也讓我重新審視了自己的選擇和責(zé)任。楊子榮用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)真理：每個(gè)人都有責(zé)任去改變自己和社會(huì)。作為大多數(shù)普通人，我們可能覺(jué)得自己微不足道，無(wú)法對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。然而，楊子榮告訴我們，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命。哪怕是在平凡的崗位上，只要我們盡心盡責(zé)，把每件小事都做到極致，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)自己的工作和生活，用自己的努力去改變自己和身邊的環(huán)境。
此外，這本書(shū)還讓我深刻意識(shí)到了自由的可貴。在作者的筆下，我看到了楊子榮對(duì)真理和自由的執(zhí)著追求。他不愿屈服于壓迫和欺凌，義無(wú)反顧地投身革命斗爭(zhēng)。這種對(duì)自由的追求，使他不顧一切地付出和堅(jiān)持，最終在內(nèi)心的戰(zhàn)斗中獲得精神的解放。這讓我想到了自己的生活，我們常常在追逐物質(zhì)的同時(shí)，忽視了心靈的需要。我們應(yīng)該更加重視追求真理和自由的精神層面，用心去感受和體味生活中的細(xì)節(jié)，才能真正活出自己的人生。
最后，讀完這本書(shū)，我逐漸懂得，在每個(gè)人的生命中，都有一條屬于自己的道路等待著我們。每個(gè)人都有屬于自己的才華和夢(mèng)想，只要我們勇往直前，敢于追求，就能找到屬于自己的方向。楊子榮告訴我們，只有在追尋自己的信念和理想的過(guò)程中，我們才能真正活出了自己。無(wú)論是在生活中還是在事業(yè)上，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇和價(jià)值觀，不被外界的壓力和誘惑動(dòng)搖。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，通過(guò)讀《大獎(jiǎng)?wù)隆?，我深刻體會(huì)到大獎(jiǎng)?wù)碌姆至亢鸵饬x，明白了自己的選擇和責(zé)任，重新審視了自由的可貴性，并懂得了在每個(gè)人的生命中都有一條屬于自己的道路。這本書(shū)讓我對(duì)人生和價(jià)值觀有了更深層次的思考，也為我指明了前進(jìn)的方向。希望自己能不負(fù)眾望，像楊子榮一樣，在人生的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)出屬于自己的壯麗篇章。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇八
教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒(méi)的，有如小雞啄食一般靈動(dòng)而有趣的，也有如傅雷對(duì)傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰?shù)募視?shū)，我們讀到了許多，有他對(duì)傅聰?shù)乃寄?，有他?duì)傅聰?shù)钠谕?，更多的則是經(jīng)驗(yàn)，人生的經(jīng)驗(yàn)。
這本書(shū)也是有原則的，有堅(jiān)持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當(dāng)然這不是沒(méi)道理的堅(jiān)守，因?yàn)檫@本書(shū)早已替他承受了后果。
傅雷的信中有一點(diǎn)再明顯不過(guò)，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過(guò)層層面具的交談，心對(duì)心的交談。傅雷無(wú)疑在有意無(wú)意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。
教育有很多種，能讓人們所堅(jiān)持的，大概就只有潛移默化了吧。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇九
大獎(jiǎng)?wù)率菞罴t櫻創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《大獎(jiǎng)?wù)隆芬远兰o(jì)初的中國(guó)為背景，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通人家的三代人的命運(yùn)和情感糾葛，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和生活的無(wú)常。這本小說(shuō)讓我深思人生的變幻莫測(cè)和珍惜眼前的幸福。
第一段：小說(shuō)開(kāi)篇描寫(xiě)了一個(gè)家庭的起點(diǎn)，一個(gè)貧窮但踏實(shí)的家庭。爺爺侯光寶是一個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民，本該過(guò)著和諧幸福的生活。然而，在命運(yùn)的捉弄下，他卻成了一個(gè)小小的知識(shí)分子。這一家族三代人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折之處在此可見(jiàn)。這讓我感嘆命運(yùn)弄人，有時(shí)候我們并不能完全掌控自己的生活。
第二段：在小說(shuō)的進(jìn)程中，作者通過(guò)描寫(xiě)侯家的三代人的婚姻和家庭糾紛，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。母親舒鳳娥是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女性，她為了自己的利益不惜犧牲別人的幸福。這讓我想到，有時(shí)候人們?yōu)榱俗非笞约旱睦婧陀?，?huì)不顧他人的感受，傷害周圍的人。人性的復(fù)雜性使得人與人之間的關(guān)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
第三段：在小說(shuō)的后半部分，作者通過(guò)描寫(xiě)侯光寶的孫子孫女們的成長(zhǎng)和生活，表達(dá)了對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜。他們?cè)谏钪杏龅搅嗽S多困難和挫折，但他們依然堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到，不論生活怎樣，我們都應(yīng)該保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜。只有這樣，我們才能真正活出自己的精彩。
第四段：作者通過(guò)描寫(xiě)不同的家庭成員的生活和命運(yùn)，表現(xiàn)了人生的無(wú)常和變幻莫測(cè)。從侯光寶的爺爺，到他孫輩們，每一個(gè)人都有自己的命運(yùn)，有自己的一段故事。這讓我深思人生的無(wú)常和變化，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，唯一能做的，就是活在當(dāng)下，珍惜眼前的一切。
第五段：總而言之，小說(shuō)《大獎(jiǎng)?wù)隆吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通人家的三代人的命運(yùn)和情感糾葛，讓我深思人性的復(fù)雜性和生活的無(wú)常。在這個(gè)大時(shí)代背景下，主人公們?yōu)榱松婧蜋?quán)益，經(jīng)歷了許多人生起伏，但他們依然積極面對(duì)生活，堅(jiān)持樂(lè)觀。這給了我很大的啟示，無(wú)論生活如何變化，我們都應(yīng)該保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜，只有這樣，我們才能活出自己的精彩。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書(shū)閱讀的必備書(shū)目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來(lái)看待它，顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書(shū)共14張，從鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對(duì)比等多個(gè)角度著眼，探討了中國(guó)文化形成的基本形態(tài)。
作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長(zhǎng)大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng)，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無(wú)盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識(shí)字，也沒(méi)見(jiàn)識(shí)。明明沒(méi)讀過(guò)幾份報(bào)，沒(méi)看過(guò)幾本書(shū)，卻要裝成高深莫測(cè)的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒(méi)事就愛(ài)串門，對(duì)別家新嫁過(guò)來(lái)的媳婦品頭論足，又說(shuō)說(shuō)自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂(lè)此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過(guò)離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要?jiǎng)e人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書(shū)中講的有道理。沒(méi)見(jiàn)識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不識(shí)字是因?yàn)闆](méi)必要識(shí)字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來(lái)的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。
“從土里長(zhǎng)出過(guò)的光榮歷史，自然也會(huì)受到土的束縛。”
鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí)，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對(duì)泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì)，在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)。我愛(ài)這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!
正如艾青所說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。我依然深愛(ài)那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下?tīng)€漫笑聲的天地。
如今，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長(zhǎng)久地承襲于鄉(xiāng)土中國(guó)。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國(guó)家和我們自己。我們從何處來(lái)，所以將向何處去。
我生于田壟，長(zhǎng)于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長(zhǎng)空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚(yú)作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十一
讀“去年的樹(shù)”一文中，我才知道，生活不是惡意的，但應(yīng)該是人民的承諾。
《去年的樹(shù)》主要問(wèn)題講了在一個(gè)學(xué)生冬天，一只沒(méi)有鳥(niǎo)兒答應(yīng)作為春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了，但她自己一直不斷尋找樹(shù)，最后可以找到由樹(shù)的生命活動(dòng)點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過(guò)的歌。
當(dāng)我讀到這篇文章，這些鳥(niǎo)的文字是人民的承諾，因?yàn)橐坏┧氐竭@里的樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)明明已經(jīng)走了，她仍然是歷盡千辛萬(wàn)苦找到她的朋友書(shū)寫(xiě)燈點(diǎn)亮，唱生活歌去年傳唱。
這讓我想到了學(xué)習(xí)一篇閱讀課文，講的是：宋慶齡的爸爸沒(méi)有媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友一起約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在自己家里了，她也是這樣一個(gè)企業(yè)信守誠(chéng)信教育的人。
這也讓我想起了我妹妹，她星期天要去她祖母家，但呆在家里，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫(huà)海豚。
去年樹(shù)上的那只鳥(niǎo)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我們必須向鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十二
讀了《居里夫人》，我知道了：瑪麗婭有一個(gè)屈辱的童年。在18世紀(jì)末的1772年、1793年和1795年俄國(guó)得到了波蘭的百分之62的領(lǐng)土，普魯土得到了百分之20，奧地利得到了百分之18。俄國(guó)人不讓波蘭人說(shuō)波蘭話。
雖然我不知道怎樣發(fā)現(xiàn)鐳，怎樣研究鐳，但是居里夫人自強(qiáng)不息的精神確實(shí)讓我感動(dòng)!皮埃死后，居里夫人接替了皮埃的工作，但引起了一些人的反對(duì)。過(guò)了幾年，居里醫(yī)生也去世了。我想我承擔(dān)不起這些事，但是居里夫人卻堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)起來(lái)了!
讀了《居里夫人》，它使我明白了：只要付出努力，就能獲得成功。
金錢和權(quán)利是為個(gè)人所想擁有的，但我相信沒(méi)有幾個(gè)人可以放棄手中一切的虛榮。而居里夫人卻打破了這一思想，令人刮目相看。
她和丈夫，日復(fù)一日，年復(fù)一年的在一所簡(jiǎn)陋的屋子里刻苦工作，夏天屋子里像是一間溫室，冬天就根本無(wú)法工作。直到發(fā)現(xiàn)元素他們才高行得笑了笑。金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只有經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦才能獲得成功。一滴一滴辛勤的汗水像是一把鑰匙一樣只有慢慢的鑄造，才能打開(kāi)這把鎖。
讓我們向居里夫人學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诶щy面前永不后退，堅(jiān)持才是勝利，加油。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十三
不久前讀完英國(guó)女作家簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》后，頗有感觸，不由得被賓利與吉英內(nèi)斂的愛(ài)情以及文中伊利莎白與達(dá)西曲折的相戀故事所感動(dòng)，也同時(shí)對(duì)負(fù)面人物麗迪亞、韋翰、珈苔琳?德包爾夫人等追名逐利的人生態(tài)度嗤之以鼻。
本書(shū)描繪了18世紀(jì)到19世紀(jì)初處于保守、閉塞狀態(tài)下英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的世態(tài)人情，尤其是所謂紳士淑女間的婚姻和愛(ài)情風(fēng)波，其表面是以愛(ài)情為主，實(shí)則是對(duì)以金錢、名利決定婚姻的嘲諷，反映了一定的社會(huì)問(wèn)題。
首先我想談的是兩個(gè)次要人物，柯林斯和夏綠蒂。很顯然，他們的婚姻是一味追求面子及勢(shì)利的產(chǎn)物，他們并沒(méi)有感情。
柯林斯作為班納特家族的繼承人，為使情況更加齊美，想要在堂姊妹間找一人作為妻子，聽(tīng)聞吉英不可能以后，立即轉(zhuǎn)身追求伊利莎白，遭到伊利莎白的拒絕，又與相識(shí)僅三天的夏綠蒂“閃婚”。在感情上，他毫無(wú)思想，一步步喪失主宰自己命運(yùn)的武器，淪落為一個(gè)有血有肉卻活在別人世界中的懦夫。表面上他的生活富足，背后還有有權(quán)有勢(shì)的珈苔琳?德包爾夫人撐腰，但他內(nèi)心卻極其空虛，他的生活恐怕不應(yīng)被大多數(shù)世人所接受。
這個(gè)世界上有太多人像極了夏綠蒂，也像極了柯林斯，沒(méi)有愛(ài)情地生活在一起，沒(méi)有自我，沒(méi)有刻骨銘心的愛(ài)，也沒(méi)有思念的痛。當(dāng)生命的流星劃過(guò)夜空，走向死亡時(shí)，使它發(fā)光的是它的思想，而思想麻木的人就如同一樣從世界上消失的無(wú)足輕重的東西，悄無(wú)聲息，不會(huì)留下什么。
其次，我很欣賞小說(shuō)的男女主人公達(dá)西和伊利莎白。作者對(duì)達(dá)西人物形象的刻畫(huà)使用了欲揚(yáng)先抑的手法，這讓我覺(jué)得很妙。開(kāi)始他的冷漠以及不近人意，不禁讓我感到遺憾甚至是憎恨，但后面他似“霸道總裁”方式向伊利莎白求婚讓我看到了他柔情的一面，他的愛(ài)如此坦白而張揚(yáng)，讓對(duì)方要么乖乖順從，要么大發(fā)雷霆，一走了之。但由于當(dāng)時(shí)伊利莎白受韋翰影響對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了不好印象，她甚至用尖銳的話語(yǔ)刺痛了達(dá)西的心，文章情節(jié)逐漸進(jìn)入高潮。后來(lái)韋翰與麗迪亞的私奔，更是重塑了韋翰在伊利莎白心中的形象，她終于認(rèn)清了韋翰，并為曾經(jīng)傷害過(guò)達(dá)西感到遺憾，但她不確定達(dá)西是否還愛(ài)著自己。最后他們還是相遇了，盡管背負(fù)著珈苔琳夫人反對(duì)的壓力，但在那個(gè)黃昏里，他們互訴衷腸，曾經(jīng)的隔閡逐漸消除，換而代之的是甜言蜜語(yǔ)間流淌的和美。
愛(ài)情，在漢語(yǔ)詞典里的解釋是男女兩個(gè)人之間相愛(ài)的感情。它是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌能成為親情的東西，相當(dāng)純潔而神圣，萬(wàn)不可摻雜任何利益的因素，為了金錢和地位結(jié)婚的人是對(duì)自己也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。愛(ài)情是自由的，不受外界束縛的情感是崇高的，正如伊利莎白聽(tīng)到珈苔琳夫人提出一廂情愿的要求后，她變得剛強(qiáng)起來(lái)，不容許他人干涉自己情感上的私事的例子。這是值得尊敬的。
文中所謂傲慢就是指出身富貴，教養(yǎng)頗高，眼光銳利的青年達(dá)西的個(gè)性弱點(diǎn)，而所謂偏見(jiàn)是指出身中產(chǎn)階級(jí)，機(jī)智聰明的小姐伊利莎白的精神弱點(diǎn)。一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變。真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合，是為讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，傲慢與偏見(jiàn)根本就不是愛(ài)的對(duì)手，傲慢與偏見(jiàn)在遇到愛(ài)之后不會(huì)讓愛(ài)消失，它們只會(huì)雙雙變成愛(ài)的俘虜。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十四
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人?！妒酚洝肥菤v史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以償。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十五
今天看了美國(guó)女作家路易斯梅奧爾科特的小說(shuō)《小婦人》。下面，我給大家介紹一下這部小說(shuō)的內(nèi)容。
小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇一家的親情。馬奇家的四個(gè)姐妹是梅格、喬、貝絲和艾米。雖然家里很窮，但四姐妹不怕苦。他們?cè)陲L(fēng)雨中歷盡艱辛，奮斗不息，自強(qiáng)不息，繼續(xù)著自己的路。
有為了愛(ài)情歷盡艱辛的梅格，有通過(guò)奮斗成為作家的喬，有從容面對(duì)死亡的貝絲，有以幫助弱者為己任的艾米?？傊?，他們都有偉大無(wú)私的愛(ài)，我也很愛(ài)他們家。
父母離家時(shí)，梅格對(duì)妹妹們照顧得很好，教她們縫紉，還不讓外人進(jìn)屋打架。為了讓家人過(guò)上小康生活，喬一直靠寫(xiě)作賺錢。為了讓父親用二十五塊錢買東西，他剪掉長(zhǎng)發(fā)賣了。為了讓妹妹開(kāi)心，我放棄了愛(ài)情，把心上人留給了妹妹。貝絲冒著風(fēng)雨去看她母親可憐的生病男孩。結(jié)果她被感染了，坦然面對(duì)死亡。艾米想讓家人富有，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但她的手受傷了。然而她不愿意再?gòu)椾撉?，最終成為了——樂(lè)手的接班人。
《小婦人》是一種比山高比海深的.愛(ài)，它讓我一生受用。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十六
我非常喜歡閱讀，書(shū)中的故事，就好像發(fā)生在我身邊，或喜或悲，或愛(ài)或恨，好像我就是主人公，我的書(shū)就像是精神食糧，一天不吃就饑腸轆轆;書(shū)又像是我親熱的朋友，給我?guī)?lái)溫暖和快樂(lè);書(shū)更像是一盞明燈，照亮了我的心房。在書(shū)的海洋里，我最喜歡的一朵浪花，就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生安利柯的口吻，記述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主角就是學(xué)生，老師和家長(zhǎng)，他們是平凡的，但他們都具有高尚的品質(zhì)。比如，誠(chéng)實(shí)的卡洛斐，寬容的克萊諦，以及與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“小石頭”。他們的品質(zhì)都令我感動(dòng)，令我敬佩。
在這一個(gè)個(gè)閃光的故事里，都包含著為人處事的道理。比如，卡洛斐在街上撿石子，隨手一扔，正好砸傷了一個(gè)在街上散步的爺爺。事后，卡洛斐沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)到爺爺家去道歉，還把珍藏多年的郵票集送給爺爺，爺爺被他的真誠(chéng)感動(dòng)了，把郵票集還給了卡洛斐，并夸獎(jiǎng)他誠(chéng)實(shí)。這件事很小，但足以看出一個(gè)人有沒(méi)有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣，只要你有了卡洛斐這種勇氣，就可以取信于人。
這本書(shū)里還有一個(gè)吸引人的地方，就是“每月故事”。安利柯的學(xué)校每月末都要學(xué)習(xí)“每月故事”。這一些故事，講的都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一些小英雄的故事。他們生在不同，住在不同，相同的是他們都有一顆愛(ài)國(guó)的心!我們要學(xué)習(xí)他們那高尚的愛(ài)國(guó)精神!
《愛(ài)的教育》真是名副其實(shí)，這里面的主人公用愛(ài)心譜寫(xiě)了一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，當(dāng)我們奏響它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的天籟之音!我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)是我的好伙伴，它將陪我走過(guò)漫漫人生路。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十七
我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《小海蒂》。
這個(gè)故事主要講了原本性格古怪的爺爺因?yàn)樾『５俚牡絹?lái)，她用樂(lè)觀的態(tài)度讓爺爺有所改變，給盲人老奶奶帶來(lái)歡樂(lè)，讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼得學(xué)會(huì)了讀書(shū)，他們都在小海蒂的鼓勵(lì)下有了巨大的改變。
“他沒(méi)有想到這小家伙竟然如此伶俐懂事，不由得感到一絲慰藉——-他從未有過(guò)的慰藉?！边@句話給我感觸很大，讓我感覺(jué)到小海蒂的懂事，因?yàn)樗尃敔敻械剿麖奈从羞^(guò)的慰藉，說(shuō)明她感動(dòng)了爺爺。
在生活中也有這樣的人，比如有些人雖然家里貧困，但總是幫助別人，撿廢舊瓶子賣錢，用得到的錢幫助有困難的人們，同時(shí)也為環(huán)境保護(hù)出一分力，兩者兼得。
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到小海蒂的善良懂事，讓大家都被她的善良溫暖了，讓我們知道她是一個(gè)會(huì)關(guān)系別人的孩子。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十八
一本好的書(shū)籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書(shū)籍的無(wú)窮長(zhǎng)河中，翱翔在書(shū)籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書(shū)籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書(shū)后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。
柳林風(fēng)聲是一部寫(xiě)森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開(kāi)車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。
這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來(lái)，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書(shū)中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十九
我在我琳瑯滿目的《根鳥(niǎo)》柜里，精挑細(xì)選出來(lái)這本《根鳥(niǎo)》《根鳥(niǎo)》。
這本《根鳥(niǎo)》主要講述了主人公，根鳥(niǎo)追求不切實(shí)際的夢(mèng)，經(jīng)歷了許多困難最終找到夢(mèng)想。根鳥(niǎo)自從小時(shí)候，就不明白母親身在何方，所以一向與父親居住在一齊。有一天，他進(jìn)山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫(xiě)的“說(shuō)她掉進(jìn)一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，請(qǐng)來(lái)救救她。根鳥(niǎo)冥思苦想，想盡一切辦法救她。根鳥(niǎo)進(jìn)了縣城，沒(méi)有找到開(kāi)滿百合花的大峽谷。夜晚，他在夢(mèng)中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進(jìn)西之旅。途中根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥(niǎo)都是去追隨于夢(mèng)的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的生命也走到盡頭。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：要一向往西走，直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥(niǎo)又踏上了征程。在途中，他遇到社會(huì)上各種各樣的人，不僅僅有好人，當(dāng)然也有壞人。但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，根鳥(niǎo)最之后到了夢(mèng)想中的大峽谷——開(kāi)滿百合花的大峽谷。這一切的一切，都是爸爸支持根鳥(niǎo)，讓他走向成功的道路。
其實(shí)，堅(jiān)持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十
《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)女小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯汀的十七世紀(jì)末創(chuàng)作、十八世紀(jì)初正式完成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事圍繞小地主班納特家五個(gè)性格各異的千金展開(kāi)，主角是排行第二、有主見(jiàn)的伊麗莎白和出身高貴、富有的達(dá)西。但是由于達(dá)西先生傲慢的性格和過(guò)于看重社會(huì)地位，導(dǎo)致他在開(kāi)始的時(shí)候給伊麗莎白留下了不好的印象。而當(dāng)他們一起經(jīng)歷了伊麗莎白的私奔等事情之后，他們各自的觀念和行為都有所改變。伊麗莎白逐漸看到達(dá)西傲慢外表下高貴的品質(zhì)和有趣的靈魂，達(dá)西也放下自己的傲慢，開(kāi)始變得謙遜，最終有情人終成眷屬。
在這部小說(shuō)中，各個(gè)人物的性格特征都非常鮮明，讓人不會(huì)感到單一乏味。讓我印象最深刻的就是伊麗莎白了，她優(yōu)雅的行為、富有智慧但不失犀利的言談把她仿佛與中級(jí)階層的低俗分割開(kāi)來(lái)。她有主見(jiàn)，聰明，好學(xué)，充滿打破世俗的勇氣，應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)時(shí)女性的典范之一。這樣的女性形象打破過(guò)往的桎梏，更讓人感覺(jué)到伊麗莎白身上磅礴的活力和能量，讓人耳目一新。還有達(dá)西放下對(duì)地位的執(zhí)念，而去追求愛(ài)情的行為，也讓他認(rèn)清自己，去追求真正想要的生活。
但是，小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，它更多的是以一個(gè)故事的形式呈現(xiàn)，所以，我們不僅應(yīng)該看到男女主人公突破階級(jí)障礙相愛(ài)的勇氣和決心，也應(yīng)該看到當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境存在的階級(jí)矛盾?！栋谅c偏見(jiàn)》中的主人公以貴族、中產(chǎn)階級(jí)為主，其受教育程度相對(duì)較高，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，家族社交是其成長(zhǎng)之中所必須要經(jīng)歷的過(guò)程。因此，他們行為舉止與普通階層相比具有一定的差異性。而這種階級(jí)間的差異與矛盾在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，還是比較深刻跟不可調(diào)和的。要不然達(dá)西一開(kāi)始不會(huì)想要娶一位貴族女子以此來(lái)獲得爵位，也不會(huì)阻止他的好朋友查爾斯·賓利和珍·班內(nèi)特在一起。在這部小說(shuō)中，我們可以明顯地看到出于更高階級(jí)的人的高傲自大以及對(duì)普通階級(jí)的不屑。而在十八世紀(jì)，甚至是現(xiàn)在，都沒(méi)有被很好地解決。
所以我才得出這個(gè)結(jié)論：即使伊麗莎白跟達(dá)西最后在一起了，但是我認(rèn)為這是情節(jié)性的需要。也就是說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種跨越階級(jí)障礙最終廝守一生的情況非常少。而且我做了一個(gè)大膽的假設(shè)，即使他們?cè)谝黄鹆?，但是這對(duì)戀人未來(lái)的婚姻也不一定就是幸福的。
首先，就當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，不同階級(jí)享有不同程度的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)資本以及不同的教育資源。那么，不同階級(jí)的人的見(jiàn)識(shí)，視野、舉止言談等等都會(huì)不同，接觸的人、事、物也不同。那么達(dá)西跟伊麗莎白這兩個(gè)不同階級(jí)的人，因?yàn)殡A級(jí)矛盾，家庭、交際等方面的事碰撞出的火花也不會(huì)少。就交際來(lái)說(shuō)，上層階級(jí)的人不會(huì)輕易接受伊麗莎白進(jìn)入他們的圈子，哪怕伊麗莎白是一個(gè)有趣、博學(xué)、有見(jiàn)識(shí)的人。
雖然這部還是有部分瑕疵，但是她一反常規(guī)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)尚未受到資本主義工業(yè)革命沖擊的英國(guó)鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級(jí)的日常生活和田園風(fēng)光，以小見(jiàn)大。所以，這部作品還是值得一看的。其次，作者的思想觀念是超越了時(shí)代和背景的局限的，它代表了人們渴望打破階級(jí)障礙的美好愿景，希望女性也能獨(dú)立自強(qiáng)，也抒發(fā)了對(duì)純潔愛(ài)情的贊頌。同時(shí)，它更多的是去揭示了這種這種社會(huì)矛盾，以此呼吁人們重視并提出解決辦法，在未來(lái)，能夠出現(xiàn)自由戀愛(ài)。兩個(gè)人的愛(ài)情無(wú)關(guān)金錢、無(wú)關(guān)年齡、無(wú)關(guān)地位，單純而純粹，由愛(ài)開(kāi)始，終生不渝。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十一
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書(shū)中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書(shū)中說(shuō)：“我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看?！边@是一個(gè)多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺(jué)，甚至昏死過(guò)去。只愛(ài)錢的兩個(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大的，他還曾被外祖父趕出家門，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十二
海蒂是瑞士女作家約翰娜·斯必麗筆下的一個(gè)人物，她天真爛漫，心地善良，她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，她深受讀者們的喜愛(ài)，她仿佛是愛(ài)的化身、愛(ài)的天使，讓我沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。
合上書(shū)，我的'心依舊被海蒂深深打動(dòng)著，讓我們一起像海蒂一樣做一個(gè)“愛(ài)的天使”、“愛(ài)的化身”吧!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十三
自從讀了弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的《秘密花園》以后，我非常驚訝，我想知道，作者是怎樣深入小孩的心理的。
瑪麗是一個(gè)不受人喜歡的孩子她不自立，只依靠仆人。作者用瑪麗這個(gè)例子來(lái)告訴大家l，深入孩子的內(nèi)心，是一本不錯(cuò)的小兒讀物。
我非常喜歡看書(shū)，在這些書(shū)中我最愛(ài)看的就要數(shù)這本《秘密花園》了，這本書(shū)是英國(guó)兒童文學(xué)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的。這本書(shū)中有兩句評(píng)語(yǔ);一句是“一本神奇的，充滿糖果香味的書(shū)。”——《紐約書(shū)評(píng)》;另一句是“這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！薄稌r(shí)代周刊》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一場(chǎng)霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活?？巳R文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進(jìn)入的秘密花園?，旣愐馔獾卦谥B(niǎo)的幫助下找到這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸椭拢够氖彽幕▓@重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，長(zhǎng)年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這個(gè)故事讓我知道了我們應(yīng)該要開(kāi)朗、樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，要有自信，不要怕面對(duì)一些事情、要勇敢地去面對(duì)。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇一
讀了《水孩子》，我感到無(wú)比的感動(dòng)與自卑。
《水孩子》，它講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個(gè)大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個(gè)不懂事的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)體恤別人的帥小伙。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方是結(jié)尾：當(dāng)格里姆斯遇到困難時(shí)，湯姆不計(jì)前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我是不是也不計(jì)前嫌，去幫助他(她)們呢?這個(gè)格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒(méi)想到，湯姆為了見(jiàn)到他，做了自己最不喜歡的事：去天外仙境幫助不愿幫助的人，去不愿去的地方。結(jié)尾還說(shuō)了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。
格里姆斯已經(jīng)不是一個(gè)惡人的名字了，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)“格里姆斯”呢?這個(gè)故事讓我明白：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因?yàn)樗呀?jīng)做到了人性中最難的部分：消除怨恨，寬容他人!
欲上天堂，先下地獄!要想成功，便要奮斗!雨后不一定會(huì)有彩虹，要想見(jiàn)到彩虹，必先經(jīng)歷風(fēng)雨!一個(gè)人只有經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能成長(zhǎng)。這就是我從這本書(shū)中讀到的。
我相信，我也能和湯姆一樣，做到消除怨恨，寬容他人!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二
大獎(jiǎng)?wù)率且槐居缮蚴男≌f(shuō)，描寫(xiě)了中國(guó)與日本之間歷史上的磨難與友誼。我于近日讀完了這本小說(shuō)，深深地被其中的情節(jié)所感動(dòng)。這本小說(shuō)給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我思考了很多關(guān)于友誼和國(guó)際關(guān)系的問(wèn)題。
第二段：情節(jié)介紹。
故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代的中國(guó)。小說(shuō)的主人公是一位勇敢的中國(guó)飛行員，他為了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而付出了巨大的努力。同時(shí)，他也在與日本人的戰(zhàn)斗中結(jié)識(shí)了一位善良的日本飛行員。他們兩人用共同的愛(ài)國(guó)情感建立了深厚的友誼，無(wú)論他們的國(guó)家有多么的對(duì)立和敵對(duì)。
第三段：友誼與國(guó)際關(guān)系的思考。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我不禁思考起了友誼和國(guó)際關(guān)系之間的聯(lián)系。友誼是人類最基本的情感之一，它能超越國(guó)家、種族和語(yǔ)言的界限，連接起世界上的每一個(gè)人。而國(guó)際關(guān)系是由世界各個(gè)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與互動(dòng)所構(gòu)成的。友誼和國(guó)際關(guān)系之間雖然有著緊密的聯(lián)系，但是時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)矛盾與沖突。因此，我們需要在友誼和國(guó)際關(guān)系之間尋找平衡，以實(shí)現(xiàn)世界和平與共同發(fā)展。
第四段：跨國(guó)友誼的力量。
小說(shuō)中的兩位飛行員之間的友誼正是一個(gè)典型的例子。他們來(lái)自不同的國(guó)家，背負(fù)著不同的使命，然而他們的友誼卻超越了這些差異，成為了彼此真心的朋友。他們相互幫助、相互支持，在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)刻互相保護(hù)。他們的友誼不僅為他們自己帶來(lái)了快樂(lè)與勇氣，也象征著中日兩國(guó)之間的友好關(guān)系。這樣的友誼不僅是一種精神力量，也具有著影響國(guó)際關(guān)系的積極意義。無(wú)論是中日之間，還是其他國(guó)家之間，在友誼的框架下進(jìn)行交流與合作不僅有利于世界和平，也能促進(jìn)各國(guó)的共同繁榮。
第五段：我的收獲與思考。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深刻地體驗(yàn)到了友誼的偉大和國(guó)際關(guān)系的重要性。我們應(yīng)該正視友誼中存在的矛盾與沖突，努力解決并改善它們，以實(shí)現(xiàn)友誼與國(guó)際關(guān)系的和諧共存。作為個(gè)人，我們可以從自身做起，尊重他人的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)友善和包容的心態(tài)。作為國(guó)家，我們也應(yīng)該著眼于世界和平與共同發(fā)展，積極促進(jìn)友好交流與互利合作。只有通過(guò)友誼和國(guó)際關(guān)系的良性互動(dòng)，我們才能建立一個(gè)充滿和平、友善與繁榮的世界。
總結(jié)。
《大獎(jiǎng)?wù)隆愤@本小說(shuō)給我提供了許多關(guān)于友誼和國(guó)際關(guān)系的思考。友誼的力量是無(wú)窮的，能夠跨越國(guó)界和文化，為世界和平與發(fā)展增添動(dòng)力。在遇到國(guó)際關(guān)系困擾時(shí)，我們應(yīng)該以友誼為基礎(chǔ)，尋求解決之道。通過(guò)國(guó)際友誼的互助共贏，我們可以建立起和諧與發(fā)展的世界。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇三
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫(xiě)的是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)給樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)。
鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)許下諾言，明年春天鳥(niǎo)兒要回來(lái)給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒明明知道樹(shù)不在了，卻一次次問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，后來(lái)鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，然后就飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)呀!我做過(guò)兩次誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說(shuō)以后她沒(méi)帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過(guò)了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開(kāi)心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥(niǎo)那么信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в亚椋乙惨裥▲B(niǎo)一樣信守諾言，這樣的話，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友了。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇四
翻開(kāi)《水孩子》這本著名的童話故事是，書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子———湯姆。他不會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙人告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇五
通過(guò)這本書(shū)，使我明白了友情的力量，它能夠改變一切甚至能夠改變自己的人生。
書(shū)中的主人公叫瑪麗，不僅是個(gè)孤兒，還是相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。而她的表弟柯林少爺，卻是一個(gè)身患疾病身體瘦弱的孩子。他們倆都對(duì)生活充滿了失望，都不被大人們喜愛(ài)，一天她們結(jié)識(shí)了活撥，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，他帶他們倆在草原上玩，一起游戲，一起種花，他用真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)。漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑懂事的孩子。他們整日臉上洋溢著快樂(lè)的笑容!
這本書(shū)使我懂得友誼的價(jià)值!也讓我明白了只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心!那我們就會(huì)擁有陽(yáng)光一樣燦爛的笑容!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇六
前不久，我讀了最喜歡的《木偶奇遇記》，故事內(nèi)容生動(dòng)精彩，活潑有趣。
長(zhǎng)鼻子木偶皮諾曹是一個(gè)神奇的木偶，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)哭，這是木匠翟彼特用一段能說(shuō)話的木頭雕成的。他木偶皮諾曹誕生后，逃出家門，鬧了許多亂子。他調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)。又因貪吃農(nóng)民家的葡萄，被捕獸夾夾住，當(dāng)了一只看門狗。后來(lái)，在壞孩子的引誘下，逃學(xué)去了玩兒國(guó)，他雖然玩得挺開(kāi)心，卻受到了報(bào)應(yīng)，變成了一頭驢。他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
從這本書(shū)中，我感受到了：皮諾曹善良、真誠(chéng)、好奇、敢于冒險(xiǎn)、勇于探索，而他唯一的錯(cuò)處就是結(jié)交了一些不喜歡讀書(shū)的壞學(xué)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的學(xué)生，他們丟棄書(shū)本、輟學(xué)、只想著玩和娛樂(lè)，而不認(rèn)真讀書(shū)，不聽(tīng)父母的話，隨意離開(kāi)家。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)給他們當(dāng)頭一棒，讓他們過(guò)著受盡虐待，痛苦難忍的日子，走到哪里都得不到幸福，這時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
這本書(shū)讓我明白了：“近朱者赤，近墨者黑”的道理，孟母三遷是為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們青少年也要去結(jié)交品行端正的朋友，一起討論學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上、傳播正能量!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇七
讀完《大獎(jiǎng)?wù)隆愤@本書(shū)，我內(nèi)心深受觸動(dòng)。這本書(shū)以中國(guó)革命史為背景，主要講述了共和國(guó)早期一位無(wú)名英雄的感人故事。通過(guò)對(duì)主人公楊子榮勵(lì)精圖治、甘愿赴死的描寫(xiě)，作者深刻地詮釋了大獎(jiǎng)?wù)碌姆至亢鸵饬x。這本書(shū)不僅讓我更加理解了英雄主義的偉大，也讓我重新審視了自己的選擇和責(zé)任。從中我逐漸懂得，在每個(gè)人的生命中，都有一條莊嚴(yán)而輝煌的道路等待著我們。
首先，這本書(shū)讓我理解了大獎(jiǎng)?wù)碌恼嬲x。楊子榮是一個(gè)平凡的農(nóng)民，但他擁有著非凡的理想和追求。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，他毫不退縮，展現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣和堅(jiān)韌。最后，他甚至在犧牲自己的時(shí)候，依然堅(jiān)守著自己的信仰和責(zé)任。通過(guò)他的堅(jiān)持與付出，他贏得了一顆珍貴的大獎(jiǎng)?wù)?。這讓我明白，大獎(jiǎng)?wù)虏⒉粌H僅是一枚金屬的徽章，更是一種榮譽(yù)和精神的象征。它代表著通過(guò)努力和奉獻(xiàn)獲得的成就和榮耀。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取大獎(jiǎng)?wù)拢灰覀兏矣谧非蠛透冻?，就能在人生的舞臺(tái)上創(chuàng)造出輝煌的篇章。
其次，這本書(shū)也讓我重新審視了自己的選擇和責(zé)任。楊子榮用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)真理：每個(gè)人都有責(zé)任去改變自己和社會(huì)。作為大多數(shù)普通人，我們可能覺(jué)得自己微不足道，無(wú)法對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。然而，楊子榮告訴我們，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命。哪怕是在平凡的崗位上，只要我們盡心盡責(zé)，把每件小事都做到極致，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)自己的工作和生活，用自己的努力去改變自己和身邊的環(huán)境。
此外，這本書(shū)還讓我深刻意識(shí)到了自由的可貴。在作者的筆下，我看到了楊子榮對(duì)真理和自由的執(zhí)著追求。他不愿屈服于壓迫和欺凌，義無(wú)反顧地投身革命斗爭(zhēng)。這種對(duì)自由的追求，使他不顧一切地付出和堅(jiān)持，最終在內(nèi)心的戰(zhàn)斗中獲得精神的解放。這讓我想到了自己的生活，我們常常在追逐物質(zhì)的同時(shí)，忽視了心靈的需要。我們應(yīng)該更加重視追求真理和自由的精神層面，用心去感受和體味生活中的細(xì)節(jié)，才能真正活出自己的人生。
最后，讀完這本書(shū)，我逐漸懂得，在每個(gè)人的生命中，都有一條屬于自己的道路等待著我們。每個(gè)人都有屬于自己的才華和夢(mèng)想，只要我們勇往直前，敢于追求，就能找到屬于自己的方向。楊子榮告訴我們，只有在追尋自己的信念和理想的過(guò)程中，我們才能真正活出了自己。無(wú)論是在生活中還是在事業(yè)上，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇和價(jià)值觀，不被外界的壓力和誘惑動(dòng)搖。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，通過(guò)讀《大獎(jiǎng)?wù)隆?，我深刻體會(huì)到大獎(jiǎng)?wù)碌姆至亢鸵饬x，明白了自己的選擇和責(zé)任，重新審視了自由的可貴性，并懂得了在每個(gè)人的生命中都有一條屬于自己的道路。這本書(shū)讓我對(duì)人生和價(jià)值觀有了更深層次的思考，也為我指明了前進(jìn)的方向。希望自己能不負(fù)眾望，像楊子榮一樣，在人生的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)出屬于自己的壯麗篇章。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇八
教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒(méi)的，有如小雞啄食一般靈動(dòng)而有趣的，也有如傅雷對(duì)傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰?shù)募視?shū)，我們讀到了許多，有他對(duì)傅聰?shù)乃寄?，有他?duì)傅聰?shù)钠谕?，更多的則是經(jīng)驗(yàn)，人生的經(jīng)驗(yàn)。
這本書(shū)也是有原則的，有堅(jiān)持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當(dāng)然這不是沒(méi)道理的堅(jiān)守，因?yàn)檫@本書(shū)早已替他承受了后果。
傅雷的信中有一點(diǎn)再明顯不過(guò)，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過(guò)層層面具的交談，心對(duì)心的交談。傅雷無(wú)疑在有意無(wú)意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。
教育有很多種，能讓人們所堅(jiān)持的，大概就只有潛移默化了吧。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇九
大獎(jiǎng)?wù)率菞罴t櫻創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《大獎(jiǎng)?wù)隆芬远兰o(jì)初的中國(guó)為背景，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通人家的三代人的命運(yùn)和情感糾葛，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和生活的無(wú)常。這本小說(shuō)讓我深思人生的變幻莫測(cè)和珍惜眼前的幸福。
第一段：小說(shuō)開(kāi)篇描寫(xiě)了一個(gè)家庭的起點(diǎn)，一個(gè)貧窮但踏實(shí)的家庭。爺爺侯光寶是一個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民，本該過(guò)著和諧幸福的生活。然而，在命運(yùn)的捉弄下，他卻成了一個(gè)小小的知識(shí)分子。這一家族三代人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折之處在此可見(jiàn)。這讓我感嘆命運(yùn)弄人，有時(shí)候我們并不能完全掌控自己的生活。
第二段：在小說(shuō)的進(jìn)程中，作者通過(guò)描寫(xiě)侯家的三代人的婚姻和家庭糾紛，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。母親舒鳳娥是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女性，她為了自己的利益不惜犧牲別人的幸福。這讓我想到，有時(shí)候人們?yōu)榱俗非笞约旱睦婧陀?，?huì)不顧他人的感受，傷害周圍的人。人性的復(fù)雜性使得人與人之間的關(guān)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
第三段：在小說(shuō)的后半部分，作者通過(guò)描寫(xiě)侯光寶的孫子孫女們的成長(zhǎng)和生活，表達(dá)了對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜。他們?cè)谏钪杏龅搅嗽S多困難和挫折，但他們依然堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到，不論生活怎樣，我們都應(yīng)該保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜。只有這樣，我們才能真正活出自己的精彩。
第四段：作者通過(guò)描寫(xiě)不同的家庭成員的生活和命運(yùn)，表現(xiàn)了人生的無(wú)常和變幻莫測(cè)。從侯光寶的爺爺，到他孫輩們，每一個(gè)人都有自己的命運(yùn)，有自己的一段故事。這讓我深思人生的無(wú)常和變化，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，唯一能做的，就是活在當(dāng)下，珍惜眼前的一切。
第五段：總而言之，小說(shuō)《大獎(jiǎng)?wù)隆吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通人家的三代人的命運(yùn)和情感糾葛，讓我深思人性的復(fù)雜性和生活的無(wú)常。在這個(gè)大時(shí)代背景下，主人公們?yōu)榱松婧蜋?quán)益，經(jīng)歷了許多人生起伏，但他們依然積極面對(duì)生活，堅(jiān)持樂(lè)觀。這給了我很大的啟示，無(wú)論生活如何變化，我們都應(yīng)該保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于家庭的珍惜，只有這樣，我們才能活出自己的精彩。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書(shū)閱讀的必備書(shū)目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來(lái)看待它，顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書(shū)共14張，從鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對(duì)比等多個(gè)角度著眼，探討了中國(guó)文化形成的基本形態(tài)。
作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長(zhǎng)大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng)，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無(wú)盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識(shí)字，也沒(méi)見(jiàn)識(shí)。明明沒(méi)讀過(guò)幾份報(bào)，沒(méi)看過(guò)幾本書(shū)，卻要裝成高深莫測(cè)的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒(méi)事就愛(ài)串門，對(duì)別家新嫁過(guò)來(lái)的媳婦品頭論足，又說(shuō)說(shuō)自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂(lè)此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過(guò)離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要?jiǎng)e人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書(shū)中講的有道理。沒(méi)見(jiàn)識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不識(shí)字是因?yàn)闆](méi)必要識(shí)字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來(lái)的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。
“從土里長(zhǎng)出過(guò)的光榮歷史，自然也會(huì)受到土的束縛。”
鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí)，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對(duì)泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì)，在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)。我愛(ài)這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!
正如艾青所說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。我依然深愛(ài)那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下?tīng)€漫笑聲的天地。
如今，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長(zhǎng)久地承襲于鄉(xiāng)土中國(guó)。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國(guó)家和我們自己。我們從何處來(lái)，所以將向何處去。
我生于田壟，長(zhǎng)于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長(zhǎng)空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚(yú)作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十一
讀“去年的樹(shù)”一文中，我才知道，生活不是惡意的，但應(yīng)該是人民的承諾。
《去年的樹(shù)》主要問(wèn)題講了在一個(gè)學(xué)生冬天，一只沒(méi)有鳥(niǎo)兒答應(yīng)作為春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了，但她自己一直不斷尋找樹(shù)，最后可以找到由樹(shù)的生命活動(dòng)點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過(guò)的歌。
當(dāng)我讀到這篇文章，這些鳥(niǎo)的文字是人民的承諾，因?yàn)橐坏┧氐竭@里的樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)明明已經(jīng)走了，她仍然是歷盡千辛萬(wàn)苦找到她的朋友書(shū)寫(xiě)燈點(diǎn)亮，唱生活歌去年傳唱。
這讓我想到了學(xué)習(xí)一篇閱讀課文，講的是：宋慶齡的爸爸沒(méi)有媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友一起約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在自己家里了，她也是這樣一個(gè)企業(yè)信守誠(chéng)信教育的人。
這也讓我想起了我妹妹，她星期天要去她祖母家，但呆在家里，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫(huà)海豚。
去年樹(shù)上的那只鳥(niǎo)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我們必須向鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十二
讀了《居里夫人》，我知道了：瑪麗婭有一個(gè)屈辱的童年。在18世紀(jì)末的1772年、1793年和1795年俄國(guó)得到了波蘭的百分之62的領(lǐng)土，普魯土得到了百分之20，奧地利得到了百分之18。俄國(guó)人不讓波蘭人說(shuō)波蘭話。
雖然我不知道怎樣發(fā)現(xiàn)鐳，怎樣研究鐳，但是居里夫人自強(qiáng)不息的精神確實(shí)讓我感動(dòng)!皮埃死后，居里夫人接替了皮埃的工作，但引起了一些人的反對(duì)。過(guò)了幾年，居里醫(yī)生也去世了。我想我承擔(dān)不起這些事，但是居里夫人卻堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)起來(lái)了!
讀了《居里夫人》，它使我明白了：只要付出努力，就能獲得成功。
金錢和權(quán)利是為個(gè)人所想擁有的，但我相信沒(méi)有幾個(gè)人可以放棄手中一切的虛榮。而居里夫人卻打破了這一思想，令人刮目相看。
她和丈夫，日復(fù)一日，年復(fù)一年的在一所簡(jiǎn)陋的屋子里刻苦工作，夏天屋子里像是一間溫室，冬天就根本無(wú)法工作。直到發(fā)現(xiàn)元素他們才高行得笑了笑。金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只有經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦才能獲得成功。一滴一滴辛勤的汗水像是一把鑰匙一樣只有慢慢的鑄造，才能打開(kāi)這把鎖。
讓我們向居里夫人學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诶щy面前永不后退，堅(jiān)持才是勝利，加油。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十三
不久前讀完英國(guó)女作家簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》后，頗有感觸，不由得被賓利與吉英內(nèi)斂的愛(ài)情以及文中伊利莎白與達(dá)西曲折的相戀故事所感動(dòng)，也同時(shí)對(duì)負(fù)面人物麗迪亞、韋翰、珈苔琳?德包爾夫人等追名逐利的人生態(tài)度嗤之以鼻。
本書(shū)描繪了18世紀(jì)到19世紀(jì)初處于保守、閉塞狀態(tài)下英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的世態(tài)人情，尤其是所謂紳士淑女間的婚姻和愛(ài)情風(fēng)波，其表面是以愛(ài)情為主，實(shí)則是對(duì)以金錢、名利決定婚姻的嘲諷，反映了一定的社會(huì)問(wèn)題。
首先我想談的是兩個(gè)次要人物，柯林斯和夏綠蒂。很顯然，他們的婚姻是一味追求面子及勢(shì)利的產(chǎn)物，他們并沒(méi)有感情。
柯林斯作為班納特家族的繼承人，為使情況更加齊美，想要在堂姊妹間找一人作為妻子，聽(tīng)聞吉英不可能以后，立即轉(zhuǎn)身追求伊利莎白，遭到伊利莎白的拒絕，又與相識(shí)僅三天的夏綠蒂“閃婚”。在感情上，他毫無(wú)思想，一步步喪失主宰自己命運(yùn)的武器，淪落為一個(gè)有血有肉卻活在別人世界中的懦夫。表面上他的生活富足，背后還有有權(quán)有勢(shì)的珈苔琳?德包爾夫人撐腰，但他內(nèi)心卻極其空虛，他的生活恐怕不應(yīng)被大多數(shù)世人所接受。
這個(gè)世界上有太多人像極了夏綠蒂，也像極了柯林斯，沒(méi)有愛(ài)情地生活在一起，沒(méi)有自我，沒(méi)有刻骨銘心的愛(ài)，也沒(méi)有思念的痛。當(dāng)生命的流星劃過(guò)夜空，走向死亡時(shí)，使它發(fā)光的是它的思想，而思想麻木的人就如同一樣從世界上消失的無(wú)足輕重的東西，悄無(wú)聲息，不會(huì)留下什么。
其次，我很欣賞小說(shuō)的男女主人公達(dá)西和伊利莎白。作者對(duì)達(dá)西人物形象的刻畫(huà)使用了欲揚(yáng)先抑的手法，這讓我覺(jué)得很妙。開(kāi)始他的冷漠以及不近人意，不禁讓我感到遺憾甚至是憎恨，但后面他似“霸道總裁”方式向伊利莎白求婚讓我看到了他柔情的一面，他的愛(ài)如此坦白而張揚(yáng)，讓對(duì)方要么乖乖順從，要么大發(fā)雷霆，一走了之。但由于當(dāng)時(shí)伊利莎白受韋翰影響對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了不好印象，她甚至用尖銳的話語(yǔ)刺痛了達(dá)西的心，文章情節(jié)逐漸進(jìn)入高潮。后來(lái)韋翰與麗迪亞的私奔，更是重塑了韋翰在伊利莎白心中的形象，她終于認(rèn)清了韋翰，并為曾經(jīng)傷害過(guò)達(dá)西感到遺憾，但她不確定達(dá)西是否還愛(ài)著自己。最后他們還是相遇了，盡管背負(fù)著珈苔琳夫人反對(duì)的壓力，但在那個(gè)黃昏里，他們互訴衷腸，曾經(jīng)的隔閡逐漸消除，換而代之的是甜言蜜語(yǔ)間流淌的和美。
愛(ài)情，在漢語(yǔ)詞典里的解釋是男女兩個(gè)人之間相愛(ài)的感情。它是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌能成為親情的東西，相當(dāng)純潔而神圣，萬(wàn)不可摻雜任何利益的因素，為了金錢和地位結(jié)婚的人是對(duì)自己也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。愛(ài)情是自由的，不受外界束縛的情感是崇高的，正如伊利莎白聽(tīng)到珈苔琳夫人提出一廂情愿的要求后，她變得剛強(qiáng)起來(lái)，不容許他人干涉自己情感上的私事的例子。這是值得尊敬的。
文中所謂傲慢就是指出身富貴，教養(yǎng)頗高，眼光銳利的青年達(dá)西的個(gè)性弱點(diǎn)，而所謂偏見(jiàn)是指出身中產(chǎn)階級(jí)，機(jī)智聰明的小姐伊利莎白的精神弱點(diǎn)。一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變。真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合，是為讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，傲慢與偏見(jiàn)根本就不是愛(ài)的對(duì)手，傲慢與偏見(jiàn)在遇到愛(ài)之后不會(huì)讓愛(ài)消失，它們只會(huì)雙雙變成愛(ài)的俘虜。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十四
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人?！妒酚洝肥菤v史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以償。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十五
今天看了美國(guó)女作家路易斯梅奧爾科特的小說(shuō)《小婦人》。下面，我給大家介紹一下這部小說(shuō)的內(nèi)容。
小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇一家的親情。馬奇家的四個(gè)姐妹是梅格、喬、貝絲和艾米。雖然家里很窮，但四姐妹不怕苦。他們?cè)陲L(fēng)雨中歷盡艱辛，奮斗不息，自強(qiáng)不息，繼續(xù)著自己的路。
有為了愛(ài)情歷盡艱辛的梅格，有通過(guò)奮斗成為作家的喬，有從容面對(duì)死亡的貝絲，有以幫助弱者為己任的艾米?？傊?，他們都有偉大無(wú)私的愛(ài)，我也很愛(ài)他們家。
父母離家時(shí)，梅格對(duì)妹妹們照顧得很好，教她們縫紉，還不讓外人進(jìn)屋打架。為了讓家人過(guò)上小康生活，喬一直靠寫(xiě)作賺錢。為了讓父親用二十五塊錢買東西，他剪掉長(zhǎng)發(fā)賣了。為了讓妹妹開(kāi)心，我放棄了愛(ài)情，把心上人留給了妹妹。貝絲冒著風(fēng)雨去看她母親可憐的生病男孩。結(jié)果她被感染了，坦然面對(duì)死亡。艾米想讓家人富有，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但她的手受傷了。然而她不愿意再?gòu)椾撉?，最終成為了——樂(lè)手的接班人。
《小婦人》是一種比山高比海深的.愛(ài)，它讓我一生受用。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十六
我非常喜歡閱讀，書(shū)中的故事，就好像發(fā)生在我身邊，或喜或悲，或愛(ài)或恨，好像我就是主人公，我的書(shū)就像是精神食糧，一天不吃就饑腸轆轆;書(shū)又像是我親熱的朋友，給我?guī)?lái)溫暖和快樂(lè);書(shū)更像是一盞明燈，照亮了我的心房。在書(shū)的海洋里，我最喜歡的一朵浪花，就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生安利柯的口吻，記述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主角就是學(xué)生，老師和家長(zhǎng)，他們是平凡的，但他們都具有高尚的品質(zhì)。比如，誠(chéng)實(shí)的卡洛斐，寬容的克萊諦，以及與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“小石頭”。他們的品質(zhì)都令我感動(dòng)，令我敬佩。
在這一個(gè)個(gè)閃光的故事里，都包含著為人處事的道理。比如，卡洛斐在街上撿石子，隨手一扔，正好砸傷了一個(gè)在街上散步的爺爺。事后，卡洛斐沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)到爺爺家去道歉，還把珍藏多年的郵票集送給爺爺，爺爺被他的真誠(chéng)感動(dòng)了，把郵票集還給了卡洛斐，并夸獎(jiǎng)他誠(chéng)實(shí)。這件事很小，但足以看出一個(gè)人有沒(méi)有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣，只要你有了卡洛斐這種勇氣，就可以取信于人。
這本書(shū)里還有一個(gè)吸引人的地方，就是“每月故事”。安利柯的學(xué)校每月末都要學(xué)習(xí)“每月故事”。這一些故事，講的都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一些小英雄的故事。他們生在不同，住在不同，相同的是他們都有一顆愛(ài)國(guó)的心!我們要學(xué)習(xí)他們那高尚的愛(ài)國(guó)精神!
《愛(ài)的教育》真是名副其實(shí)，這里面的主人公用愛(ài)心譜寫(xiě)了一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，當(dāng)我們奏響它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的天籟之音!我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)是我的好伙伴，它將陪我走過(guò)漫漫人生路。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十七
我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《小海蒂》。
這個(gè)故事主要講了原本性格古怪的爺爺因?yàn)樾『５俚牡絹?lái)，她用樂(lè)觀的態(tài)度讓爺爺有所改變，給盲人老奶奶帶來(lái)歡樂(lè)，讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼得學(xué)會(huì)了讀書(shū)，他們都在小海蒂的鼓勵(lì)下有了巨大的改變。
“他沒(méi)有想到這小家伙竟然如此伶俐懂事，不由得感到一絲慰藉——-他從未有過(guò)的慰藉?！边@句話給我感觸很大，讓我感覺(jué)到小海蒂的懂事，因?yàn)樗尃敔敻械剿麖奈从羞^(guò)的慰藉，說(shuō)明她感動(dòng)了爺爺。
在生活中也有這樣的人，比如有些人雖然家里貧困，但總是幫助別人，撿廢舊瓶子賣錢，用得到的錢幫助有困難的人們，同時(shí)也為環(huán)境保護(hù)出一分力，兩者兼得。
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到小海蒂的善良懂事，讓大家都被她的善良溫暖了，讓我們知道她是一個(gè)會(huì)關(guān)系別人的孩子。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十八
一本好的書(shū)籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書(shū)籍的無(wú)窮長(zhǎng)河中，翱翔在書(shū)籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書(shū)籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書(shū)后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。
柳林風(fēng)聲是一部寫(xiě)森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開(kāi)車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。
這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來(lái)，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書(shū)中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇十九
我在我琳瑯滿目的《根鳥(niǎo)》柜里，精挑細(xì)選出來(lái)這本《根鳥(niǎo)》《根鳥(niǎo)》。
這本《根鳥(niǎo)》主要講述了主人公，根鳥(niǎo)追求不切實(shí)際的夢(mèng)，經(jīng)歷了許多困難最終找到夢(mèng)想。根鳥(niǎo)自從小時(shí)候，就不明白母親身在何方，所以一向與父親居住在一齊。有一天，他進(jìn)山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫(xiě)的“說(shuō)她掉進(jìn)一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，請(qǐng)來(lái)救救她。根鳥(niǎo)冥思苦想，想盡一切辦法救她。根鳥(niǎo)進(jìn)了縣城，沒(méi)有找到開(kāi)滿百合花的大峽谷。夜晚，他在夢(mèng)中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進(jìn)西之旅。途中根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥(niǎo)都是去追隨于夢(mèng)的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的生命也走到盡頭。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：要一向往西走，直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥(niǎo)又踏上了征程。在途中，他遇到社會(huì)上各種各樣的人，不僅僅有好人，當(dāng)然也有壞人。但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，根鳥(niǎo)最之后到了夢(mèng)想中的大峽谷——開(kāi)滿百合花的大峽谷。這一切的一切，都是爸爸支持根鳥(niǎo)，讓他走向成功的道路。
其實(shí)，堅(jiān)持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十
《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)女小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯汀的十七世紀(jì)末創(chuàng)作、十八世紀(jì)初正式完成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事圍繞小地主班納特家五個(gè)性格各異的千金展開(kāi)，主角是排行第二、有主見(jiàn)的伊麗莎白和出身高貴、富有的達(dá)西。但是由于達(dá)西先生傲慢的性格和過(guò)于看重社會(huì)地位，導(dǎo)致他在開(kāi)始的時(shí)候給伊麗莎白留下了不好的印象。而當(dāng)他們一起經(jīng)歷了伊麗莎白的私奔等事情之后，他們各自的觀念和行為都有所改變。伊麗莎白逐漸看到達(dá)西傲慢外表下高貴的品質(zhì)和有趣的靈魂，達(dá)西也放下自己的傲慢，開(kāi)始變得謙遜，最終有情人終成眷屬。
在這部小說(shuō)中，各個(gè)人物的性格特征都非常鮮明，讓人不會(huì)感到單一乏味。讓我印象最深刻的就是伊麗莎白了，她優(yōu)雅的行為、富有智慧但不失犀利的言談把她仿佛與中級(jí)階層的低俗分割開(kāi)來(lái)。她有主見(jiàn)，聰明，好學(xué)，充滿打破世俗的勇氣，應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)時(shí)女性的典范之一。這樣的女性形象打破過(guò)往的桎梏，更讓人感覺(jué)到伊麗莎白身上磅礴的活力和能量，讓人耳目一新。還有達(dá)西放下對(duì)地位的執(zhí)念，而去追求愛(ài)情的行為，也讓他認(rèn)清自己，去追求真正想要的生活。
但是，小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，它更多的是以一個(gè)故事的形式呈現(xiàn)，所以，我們不僅應(yīng)該看到男女主人公突破階級(jí)障礙相愛(ài)的勇氣和決心，也應(yīng)該看到當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境存在的階級(jí)矛盾?！栋谅c偏見(jiàn)》中的主人公以貴族、中產(chǎn)階級(jí)為主，其受教育程度相對(duì)較高，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，家族社交是其成長(zhǎng)之中所必須要經(jīng)歷的過(guò)程。因此，他們行為舉止與普通階層相比具有一定的差異性。而這種階級(jí)間的差異與矛盾在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，還是比較深刻跟不可調(diào)和的。要不然達(dá)西一開(kāi)始不會(huì)想要娶一位貴族女子以此來(lái)獲得爵位，也不會(huì)阻止他的好朋友查爾斯·賓利和珍·班內(nèi)特在一起。在這部小說(shuō)中，我們可以明顯地看到出于更高階級(jí)的人的高傲自大以及對(duì)普通階級(jí)的不屑。而在十八世紀(jì)，甚至是現(xiàn)在，都沒(méi)有被很好地解決。
所以我才得出這個(gè)結(jié)論：即使伊麗莎白跟達(dá)西最后在一起了，但是我認(rèn)為這是情節(jié)性的需要。也就是說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種跨越階級(jí)障礙最終廝守一生的情況非常少。而且我做了一個(gè)大膽的假設(shè)，即使他們?cè)谝黄鹆?，但是這對(duì)戀人未來(lái)的婚姻也不一定就是幸福的。
首先，就當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，不同階級(jí)享有不同程度的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)資本以及不同的教育資源。那么，不同階級(jí)的人的見(jiàn)識(shí)，視野、舉止言談等等都會(huì)不同，接觸的人、事、物也不同。那么達(dá)西跟伊麗莎白這兩個(gè)不同階級(jí)的人，因?yàn)殡A級(jí)矛盾，家庭、交際等方面的事碰撞出的火花也不會(huì)少。就交際來(lái)說(shuō)，上層階級(jí)的人不會(huì)輕易接受伊麗莎白進(jìn)入他們的圈子，哪怕伊麗莎白是一個(gè)有趣、博學(xué)、有見(jiàn)識(shí)的人。
雖然這部還是有部分瑕疵，但是她一反常規(guī)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)尚未受到資本主義工業(yè)革命沖擊的英國(guó)鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級(jí)的日常生活和田園風(fēng)光，以小見(jiàn)大。所以，這部作品還是值得一看的。其次，作者的思想觀念是超越了時(shí)代和背景的局限的，它代表了人們渴望打破階級(jí)障礙的美好愿景，希望女性也能獨(dú)立自強(qiáng)，也抒發(fā)了對(duì)純潔愛(ài)情的贊頌。同時(shí)，它更多的是去揭示了這種這種社會(huì)矛盾，以此呼吁人們重視并提出解決辦法，在未來(lái)，能夠出現(xiàn)自由戀愛(ài)。兩個(gè)人的愛(ài)情無(wú)關(guān)金錢、無(wú)關(guān)年齡、無(wú)關(guān)地位，單純而純粹，由愛(ài)開(kāi)始，終生不渝。
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十一
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書(shū)中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書(shū)中說(shuō)：“我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看?！边@是一個(gè)多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺(jué)，甚至昏死過(guò)去。只愛(ài)錢的兩個(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大的，他還曾被外祖父趕出家門，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十二
海蒂是瑞士女作家約翰娜·斯必麗筆下的一個(gè)人物，她天真爛漫，心地善良，她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，她深受讀者們的喜愛(ài)，她仿佛是愛(ài)的化身、愛(ài)的天使，讓我沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。
合上書(shū)，我的'心依舊被海蒂深深打動(dòng)著，讓我們一起像海蒂一樣做一個(gè)“愛(ài)的天使”、“愛(ài)的化身”吧!
大獎(jiǎng)?wù)伦x后心得體會(huì)及收獲篇二十三
自從讀了弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的《秘密花園》以后，我非常驚訝，我想知道，作者是怎樣深入小孩的心理的。
瑪麗是一個(gè)不受人喜歡的孩子她不自立，只依靠仆人。作者用瑪麗這個(gè)例子來(lái)告訴大家l，深入孩子的內(nèi)心，是一本不錯(cuò)的小兒讀物。
我非常喜歡看書(shū)，在這些書(shū)中我最愛(ài)看的就要數(shù)這本《秘密花園》了，這本書(shū)是英國(guó)兒童文學(xué)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的。這本書(shū)中有兩句評(píng)語(yǔ);一句是“一本神奇的，充滿糖果香味的書(shū)。”——《紐約書(shū)評(píng)》;另一句是“這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！薄稌r(shí)代周刊》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一場(chǎng)霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活?？巳R文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進(jìn)入的秘密花園?，旣愐馔獾卦谥B(niǎo)的幫助下找到這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸椭拢够氖彽幕▓@重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，長(zhǎng)年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這個(gè)故事讓我知道了我們應(yīng)該要開(kāi)朗、樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，要有自信，不要怕面對(duì)一些事情、要勇敢地去面對(duì)。