通過總結心得體會，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學習中的不足之處，并進行相應的改進。寫心得體會要注重實用性，既要有理論與觀點，又要有具體的實踐經(jīng)驗，能夠給讀者帶來幫助和啟示。下面是一些關于心得體會的經(jīng)典案例，讓我們一起來學習和借鑒。
控輟心得體會總結篇一
近年來，我國教育部門大力推行“控輟保學”政策，以提高學生的入學率和畢業(yè)率，促進教育公平。作為一名教育工作者，我深入了解并積極參與這項工作。通過與學生和家長的溝通交流，我得到了一些有關“控輟”的心得體會。
首先，了解家庭背景的重要性。家庭環(huán)境是影響學生學業(yè)情況的重要因素之一。通過深入了解家庭背景，我們可以更好地幫助學生解決他們學習上的問題。在了解家庭背景的過程中，我們要保持謙虛和尊重，盡量不做過多的評價和批評。我們應該關注家庭中可能存在的支持學習的問題，例如經(jīng)濟困難、缺乏家長的鼓勵和引導等等。這樣我們就可以有針對性地制定措施來幫助學生。
其次，建立有效的溝通渠道。與學生和家長的密切溝通是促進學生保學的重要手段之一。在與學生交流中，我們要傾聽他們的心聲和訴求，幫助他們解決問題。我們要倡導學生自尊自信的態(tài)度，讓他們愿意向我們傾訴煩惱和困惑。另一方面，我們還要與家長保持良好的合作關系。我們要主動尋找時機與家長交流，了解他們對孩子教育的期望和關注點，以便更好地進行工作。只有與學生和家長建立起有效的溝通渠道，我們才能更好地幫助他們。
第三，培養(yǎng)學生對學習的興趣。興趣是最好的老師。對于一些學習差的學生來說，他們往往對學習缺乏興趣，對學習的動力不足。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，我們可以通過多元化的教學方式來激發(fā)他們的學習熱情。例如，我們可以組織一些有趣的課外活動來吸引學生的注意力，或者運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術來呈現(xiàn)知識。重要的是要讓學生感受到學習的樂趣和實用性，從而激發(fā)他們的主動學習意識。只有讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才能更堅定地走上求知的道路。
第四，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。作為一名教育工作者，我們不能滿足于過去的成績和經(jīng)驗。我們要堅持學習與進步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在實踐中，我們需要積極參加各種培訓和講座，不斷豐富自己的教育理論知識。同時，我們還應該保持對新的教育方法和技術的開放心態(tài)，及時更新自己的教學思路和方法。只有擁有高水平的專業(yè)素質(zhì)，我們才能更好地引導學生，幫助他們掌握知識。
最后，樹立正確的教育觀念。我們不能簡單地將教育的責任寄托給學校和老師，而忽視了學生和家長的主體作用。家庭教育是學生人生道路的第一課，是學生發(fā)展的基礎。學生和家長要共同努力，認識到教育的重要性，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和價值觀。而作為教育工作者，我們要給予學生和家長正確的引導和幫助，注重發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)。只有形成全社會共同關注教育的大環(huán)境，我們才能真正推動“控輟保學”工作取得有效成果。
綜上所述，通過深入了解家庭背景、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)學生對學習的興趣、提高教師的專業(yè)素質(zhì)以及樹立正確的教育觀念，我們就能更好地切實地做好“控輟保學”工作。只有每一個教育工作者的努力付出，我們才能為學生提供更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。
控輟心得體會總結篇二
xxxx中學為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結如下:
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
(1)、八年級上學年初輟學16人，)
(2)、九年級上學年輟學22人，)
我校初中輟學學生從學年初到此刻共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經(jīng)過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制:
(1)、控輟保學領導小組
組長:王立波
副組長:吳傳為
成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度:領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
(2)、實行了控輟保學獎懲制度
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
(3)、建立輟學報告制度
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
(4)、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改善教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時發(fā)奮提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際狀況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術教育教學上?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
控輟心得體會總結篇三
為了保障適齡兒童少年完成九年義務教育，在學校都能受到很好的教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，根據(jù)學校的要求，我班扎實有效進行了控輟保學工作，為了今后更好地開展這項工作，現(xiàn)總結如下。
（一）、依法控輟
1、 我根據(jù)《義務教育法》，制定了有關控輟保學的規(guī)定，使學生家長或監(jiān)護人明確他們的保證學生按時上學的責任。為兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
2、向家長和社會認真宣傳《義務教育法》杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
（二）、管理控輟
在實際工作中，我把控制學生輟學，作為班主任的重點工作來抓。發(fā)現(xiàn)有思想波動的學生盡快做家訪，達到控輟的目的。
（三）教改控輟
我在教學中努力體現(xiàn)新課改的精神，認真?zhèn)湔n，認真上課，使學生都能愛上課，不把學習當成一種負擔，從心里面愛學習，愛學校。
（四）扶貧控輟
根據(jù)我班的實際情況，我班貧困生比較多，所以平時我關注家庭條件差的學生，多與他們談心，多了解他們的家長及家庭情況，鼓勵學生在有困難的時候，能把我當成知心朋友，向我說明他們的困難，我都盡力幫助他們，使他們不會因為家庭原因而輟學。
總之 ，我在本學期的班主任工作中，盡心盡力，把我班的控輟工作落到了實處！
控輟心得體會總結篇四
開學初，我校重新組建了學校“控輟”工作領導小組。由一把校長任組長，教學校長任副組長，主抓學籍的主任，年組長任成員。領導小組負責控流工作中存在的問題，以保證此項工作有條不紊地進行。
2、層層包保、責任到位
我校實行”控輟”工作三包制度，即學校領導包年組，年組長包教師，教師包學生。校領導、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責任書》，詳細規(guī)定工作目標，任務以及實施細則。責任層層落實到位。
1、加強師德修養(yǎng)，樹立師德形象
學校組織教師深入學習教育法律法規(guī)，貫徹公民基本道德規(guī)范，要求教師關心愛護每一名學生，不得歧視挖苦、體罰學生，避免因不良師生關系導致流失學生。
2、對學生進行廣泛增強法律意識的教育。
因為適齡兒童和少年接受九年義務教育是法律賦予的權利，增強師生、家長和全社會的法律意識，是“控流”工作的首要任務。所以，學校要為學生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學生認真學習《義務教育法》、《未成年保護法》等有關法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳《未成年保護法》，營造全社會尊師重教，共同關心學生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范相關手續(xù)。
我校認真執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)，避免了學籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉(zhuǎn)出的學生，我們要求教師控制他們的書本發(fā)放，見到學籍回條再發(fā)書，保證了轉(zhuǎn)入學生手續(xù)健全。
4、減輕負擔，杜絕厭學現(xiàn)象
（1）改變教學方式，創(chuàng)設輕松愉快的情景，和學生進行朋友式的交談，營造良好的學習氛圍。調(diào)動學生主動參與，使教師的導學和學生的活動相融合。激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、善學。
（2）教師不亂壓堂，亂補課，亂考試，亂辦班，亂復習資料，減輕學生過重的課業(yè)負擔。不得按成績給學生排名次，減輕學生厭學現(xiàn)象，增強學生學習動力，促進其主動學習。
5、扶貧助學，解除學生后顧之憂
（1）由于免除了學生的學雜費，使家庭困難的學生能夠安心地到校上學，為貧困學生解決了實際問題。
（2）愛心救助，開展獻愛心活動
我校地處城鄉(xiāng)結合處，家庭困難的學生較多，為了幫助困難學生,我校領導多方聯(lián)系。一年來，我校的貧困學生得到了區(qū)民進委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊，春光幼兒園的救助，我校領導也和貧苦學生結成對子，通過購買學習用品、生活用品為貧困學生奉獻一份愛心。
6、建立檔案，及時反饋，防患于未然。
我校班班建立易流失生檔案，班主任對這些學生的家庭狀況，思想動態(tài)，學習成績，日常表現(xiàn)，缺點不足，進步幅度等方面都逐一登記，隨時掌握學生的變化。采取相應的措施，對學習較差的進行個別輔導；對品德差的及時談心;對家庭困難的想方設法予以資助。教師經(jīng)常進行家訪，了解學生在家庭的情況，與家長密切配合共同促進孩子進步。建立了易流失生匯報制度，學校對重點學生登記在案，隨時高度有關情況，與班主任及時溝通，保證所有學生進得來，留得住，學得好。
7、改善辦學條件，為學生營造良好的學習環(huán)境。
為了改善學校的辦學條件，校長多方湊措資金，爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學條件，投入資金近20萬元，更換了舊桌椅，班級更換了46寸液晶電視，配備了電腦等等。
總之，經(jīng)過努力，我校的“控輟”工作取得了一定的成績，同時也存在不足之處，在以后的工作中我校會繼續(xù)努力，把“控輟”工作抓好。讓每一個學生進得來，留得住，學的好，生活得更愉快。
控輟心得體會總結篇五
控制輟學是一項重要的教育工作，其目的是為了保障每個孩子都能接受良好的教育。在參與這項工作的過程中，我從中得到了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，下面我將分享一些我個人的心得。
首先，要有效控制輟學，家庭教育是至關重要的。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的態(tài)度以及家庭環(huán)境對孩子的影響是深遠且長久的。在我參與的控輟工作中，我發(fā)現(xiàn)許多輟學學生往往來自困難家庭或是缺乏父母關愛的家庭。因此，加強家庭教育是關鍵。我們應該積極開展家訪工作，關注家庭的情況，為家長提供必要的幫助和指導，幫助他們樹立正確的教育觀念，激發(fā)他們對孩子教育的責任感和重視程度。
其次，學校的角色也是非常重要的。學校作為孩子的第二課堂，承擔著教育的責任，尤其應該確保每個孩子能夠得到高質(zhì)量的教育。學校應該積極宣傳教育的重要性，組織各類教育活動，鼓勵學生參與，豐富他們的學習體驗，增強他們的學習動力。同時，學校還應該加強與家庭的溝通和合作，及早發(fā)現(xiàn)學生的輟學跡象，并及時采取相應的措施，幫助他們解決問題，避免輟學的發(fā)生。
此外，社會的支持也是控制輟學工作的關鍵。社會各界應該加強對教育工作的關注和支持，共同努力為每個孩子提供公平的教育機會。政府部門可以加大投入，提高教育資源的分配公平性，推動教育的發(fā)展。同時，社會組織、企業(yè)以及廣大群眾也應該積極參與教育工作，為輟學學生提供幫助和支持，幫助他們重新回到校園，繼續(xù)接受教育。
最后，個人努力和自我管理也是控制輟學成功的一個重要方面。每個學生都應該認識到接受教育的重要性，并主動努力去學習。對于遇到困難的學生來說，他們應該勇敢地面對困難，尋求幫助，并堅持努力學習。同時，學生也應該注重自己的自我管理，養(yǎng)成良好的學習習慣，合理規(guī)劃時間，提高自己的學習效果。
總之，控制輟學工作的實施需要多方合作和共同努力。家庭教育、學校的角色以及社會的支持都是非常重要的因素。而學生本人的努力和自我管理也是至關重要的，他們應該有意識地把學習放在第一位，努力克服困難，堅持不懈地追求知識。只有這樣，我們才能共同實現(xiàn)控輟工作的目標，讓每個孩子都能接受良好的教育，有一個美好的未來。
控輟心得體會總結篇六
為進一步做好教育扶貧工作，落實義務教育年齡段的建檔立卡子女控輟保學工作。xx扶貧組織人員進村入戶走訪了解貧困戶子女就讀情況。走訪期間，恰逢20xx年“六一”兒童節(jié)，為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結對幫扶單位xx市民樂路小學，社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園，為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
鼓勵他們從小樹立遠大的志向和崇高的理想，健康快樂成長，爭做祖國建設者和接班人。
一、積極開展xx開發(fā)區(qū)20xx年春季學期建檔立卡貧困戶教育幫扶對象工作。為切實做好貧困學生資助政策，壓實學習領導、幫扶聯(lián)系人、貧困戶家長控輟保學責任，確保貧困學生不因經(jīng)濟困難而失學。xx扶貧辦牽頭組織開發(fā)區(qū)幫扶干部認真入戶核實教育幫扶對象信息，同時加大對貧困學生政策補助宣傳力度。xx開發(fā)區(qū)現(xiàn)有貧困家庭孩子學前教育8人，小學教育11人，初中教育5人，中職教育3人，高中教育4人、高職專科以上（含本科）8人，共計39人。經(jīng)過認真核實，xx開發(fā)區(qū)沒有因貧輟學學生。
二、廣泛發(fā)動社會力量結對幫扶工作，助推脫貧攻堅。在走訪落實貧困戶子女控輟保學工作期間，恰逢20xx年“六一”兒童節(jié)，為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結對幫扶單位xx市民樂路小學，社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園，為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
xx市民樂路小學是城區(qū)教育局安排與xx建檔立卡貧困戶學生結對幫扶單位。同時也是xx開發(fā)區(qū)五合小學結對幫扶教育支援單位。長期結對幫扶工作，xx市民樂路小學愛心家長對五合小學貧困學生非常熟悉。當愛心家長知道5月28日是他們結對幫扶對象羅鈺龍同學的生日，特地為他定做了生日蛋糕，同時帶上大米、花生油和牛奶等物品到羅鈺龍同學家里開展親切慰問。六一兒童節(jié)前后，民樂路愛心家長們分成幾路愛心小分隊，利用自己的休息時間（周末）到貧困戶家中慰問。同家長親切交流，了解他們的生活和身體健康情況，在交流中得知劉桂寧家的大門壞了，家長們還親自動手幫修好大門。
xx市xx幼兒園是xx轄區(qū)內(nèi)一所民辦幼兒園。幼兒園唐園長帶領幼兒園老師一起，到xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困戶子女在校就讀的五合小學、德福小學、那舅小學分別開展“六一”兒童節(jié)慰問，慰問組成員親切與小朋友們交談，了解小朋友們的生活情況，學習情況，鼓勵小朋友們要勇敢面對困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，在學習上取得優(yōu)異成績，健康快樂的成長。
本次活動總共慰問xx開發(fā)區(qū)20xx年建檔立卡貧困戶子女17名，慰問現(xiàn)金1000元，慰問物品折合人民幣合計3118.5元。參加慰問活動人員有：xx市民樂路小學師生家長代表，xx市xx幼兒園老師代表，xx扶貧綜合組、xx扶貧社會力量專責小組、xx創(chuàng)衛(wèi)辦、xx駐村工作隊員、那舅、五合社區(qū)、德福村兩委干部。
控輟心得體會總結篇七
我校各級領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導和教師都積極工作，加強管理。
為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，開發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定學校領導、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學校要求將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月開始，我校組織學校領導、教師全面走訪未到校的學生家庭，將義務教育敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單記錄，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。開發(fā)區(qū)一中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。開發(fā)區(qū)一中規(guī)定學校領導每學期對任課教師的驚醒教學檢查，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校領導、主任每周兼課、聽課；同時教務主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于25節(jié)。
通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，開發(fā)區(qū)一中在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年有所提高，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，開發(fā)區(qū)一中開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每學期。在交流與總結會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。
首先讓教導主任在學困生交流會上“創(chuàng)設情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”，點燃他們的上進心和自信心，然后各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，中心初中始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯_實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，使開發(fā)區(qū)一中師生譜寫更加輝煌的明天！
控輟心得體會總結篇八
控輟保學是我國教育改革中的一項重要政策，旨在解決農(nóng)村地區(qū)學生輟學問題，提高義務教育的普及率和質(zhì)量。近期，我參與了控輟保學工作，并對此有了一些深刻的體會和感悟。
第一段：扎實的培訓為控輟保學奠定了基礎。
在參與控輟保學工作之前，我接受了一系列的培訓。培訓過程中，我學習了控輟保學政策和相關法規(guī)，并了解了解決輟學問題的一些有效方法。培訓的內(nèi)容豐富，讓我對如何做好控輟保學工作有了更深入的了解。這扎實的培訓為我未來的工作奠定了基礎。
第二段：主動溝通與輟學學生取得關系的重要性。
控輟保學工作的初衷是幫助那些輟學的學生回到校園，接受正規(guī)的教育。作為控輟保學工作人員，我們首先要與這些學生建立良好的關系，主動了解他們的狀況和心理需求。通過主動與他們溝通交流，我們能夠更好地了解他們?yōu)槭裁摧z學以及他們回歸校園的動力。只有與他們建立真誠的關系，我們才能更好地引導他們重返校園。
第三段：及時干預解決學生問題，讓他們堅持學下去。
輟學的學生往往面臨各種各樣的問題，如經(jīng)濟困難、家庭問題、學業(yè)壓力等。這些問題可能成為他們輟學的原因。作為控輟保學工作人員，我們要及時對這些問題進行干預，幫助他們解決困難，讓他們有信心和動力堅持學下去。通過提供資助、心理疏導等各種方式，我們能夠有效地提高學生重返校園的成功率。
第四段：家校合作的重要性和作用。
家長是學生的第一任教師，與家長的合作對學生的教育有著重要的影響。在控輟保學工作中，與家長的積極合作是至關重要的。我們通過與家長的溝通和合作，共同制定解決學生問題的方案，增強學生回歸校園的動力。家庭的支持和關愛是學生重返校園成功的關鍵。
作為控輟保學工作人員，我們要及時評估和總結我們的工作。通過評估我們的工作，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時改進?？偨Y工作也能夠讓我們更好地認識到控輟保學工作的重要性和意義，激發(fā)我們繼續(xù)努力的動力。只有不斷總結經(jīng)驗，我們才能做得更好，推動控輟保學工作的不斷發(fā)展。
總結：
通過參與控輟保學工作，我深刻地認識到控輟保學工作的重要性和意義。要做好這項工作，我們需要扎實的培訓，與輟學學生建立良好的關系，及時干預解決學生問題，與家長緊密合作，并不斷評估和總結我們的工作。只有通過這一系列的努力，我們才能夠幫助更多的學生回到校園，享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
控輟心得體會總結篇九
根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進一步加大義務教育控輟保學“七長”責任制落實力度，確保學校領導干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責，我校決定在11月集中開展義務教育控輟保學“七長”責任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進行總結：
11月20日，由任校長主持，學校召開了全體教師控輟保學專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學習義務教育控輟保學“七長”責任制的內(nèi)容以及相關要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認真參會，并做了詳細的會議記錄。
專題學習大會結束后，學校利用教師辦公時間，組織全體教師進行義務教育控輟保學“七長”責任制涉及各自崗位職責內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達到學習以及在工作中實施的目的'，各教師認真地進行了抄寫學習。
學習結束后，我校要求學校領導干部和教師就如何落實好“七長責任制”崗位職責，做好控輟保學工作，撰寫一篇心得體會。學校主要領導不少于1500字，其他校領導不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學校存檔備查，學校做到了全員覆蓋，不漏一人。
學校教導處與全體教師簽訂了義務教育控輟保學責任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責任書對自己嚴格要求。
學校通過教師家訪、召開家長會、結對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務教育控輟保學“七長”責任制，提高知曉率，鞏固控輟保學成果。
本次活動開展得比較成功，學校領導干部和全體教師人人熟悉了控輟保學相關內(nèi)容、清楚了各自的職責，并且進一步明白了自己在控輟保學方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學校的教育教學工作以及其他各項工作。
控輟心得體會總結篇十
在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學生的輟學。山里窮，上學路途遠，條件差，村民們見識短，認識水平有限，都可能使孩子走上輟學路。學習成績差的學生輟學的可能性更大，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學”，而是讓學生把上學當成一種需要，讓班級吸引學生，學校吸引學生，以學生發(fā)展為本，最大程度地挖掘?qū)W生潛力，實施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個學生，使每個學生都能全面發(fā)展，積極主動的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生。我?guī)У陌喽啻螌崿F(xiàn)無人掉隊、無人輟學。
我經(jīng)常利用星期日，寒暑假搞家訪。幾年來，我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上，有人問我：“你去找學生嗎？”其實，我很少去找學生，因為我班沒有輟學生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學生情況，另方面向家長傳授科學的教育方法，教給他們“賞識教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家長講明知識改變貧窮，知識改變命運的道理，并舉一些身邊的實例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想讓他帶班，因在安裝時看不懂圖紙，失去了當班長的機會；王小明的姨夫上學時是學困生，但他經(jīng)歷了九年教育，有一定的學習能力和管理水平，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對于一些學困生，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點，回校后夸張表揚，在班集體中樹立該生威信。例如，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時正趕上他和弟弟在家，父母到秦皇島賣蘋果。回校后，我在班里特別地表揚他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強，父母不在家，她帶著弟弟做飯、喂豬，是有責任感的男子漢?！苯Y果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了，在小組合作學習時也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會到孩子每天往返不容易。回校后，我在班里贊揚那些路遠的學生：“小小年紀，有如此堅強的意志，那么遠的路，卻能做到不遲到、不早退，風雨不誤，真是了不起?。 边@更堅定了他們克服路遠，努力求知的決心。
對于個性強的學生絕不能挖苦、諷刺；特別是對犯了錯誤的學生，更給以真誠的愛，多“疏之”少“堵之”。不是暴風驟雨般的訓斥，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關系，由他們自己說出缺點。鼓勵他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學習上，肯定會成為優(yōu)秀學生?！皼]有不合格的學生，只有不成功的教育”我堅信這句話，無聲地把愛撒向每一個學生。
開展健康有益的活動，讓“問題生”在活動中陶冶情操受到教育。這些活動不僅增加了校園的樂趣，更給那些學困生提供了展示自己的舞臺，“王導演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號在班里流行開來，使學困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當時就是學困生，后來考上了師范學校體育班。
針對農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮，說什么學生將來上大學不包分配，認為考大學不如打工，我們開了“學習知識有用嗎？”主題班會。以小品、相聲、對歌等形式，每個小組承擔一個學科，說明學好該學科的必要性、重要性。我還記得承包英語學科的小組，演出精彩的小品：不懂英語知識的一對夫妻在繁華的城市開飯店，—天有個外國客人去店里吃飯，結果鬧出好多笑話，怎么也不明白老外想要什么。最后，劇中的爸爸給正在初中上學的兒子打電話，兒子回來后，一聽什么都明白了。數(shù)學組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機投擲炸彈準確命中目標”……政治組、語文組、生物組都用生動活潑的節(jié)目證明本學科是非學不可。學知識不但是建設祖國的需要，也是自己生存所必須的。經(jīng)過學生的熱烈討論，我作總結：咱們生活在農(nóng)村，至少應該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶，很可能帶領家鄉(xiāng)人民脫貧致富。或許我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎？接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。使同學們真正認識到當今時代是知識爆炸時代，將來憑知識吃飯，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會之后，及時開展專題討論：“家庭貧困的學生能夠成才”，“學困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學生也能成才”。提出了“全員進步”的口號，并讓學生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例，大大地激發(fā)了學生的求知熱情。
大自然中可利用的資源有很多，開展實踐活動，不但使學生在活動中更好的理解重要數(shù)學概念，掌握數(shù)學思想和方法，更能激發(fā)學生的學習興趣，促成樂學。在學習“圖形中的點、線、面”之前我號召學生自制了學具一端拴小石的細繩。學生精神飽滿、滿面喜悅。一個個小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個圓。繼而總結出“點動成線”的數(shù)學結論。我說；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來，并認真觀察得出一個結論”。課桌上，一個個硬幣旋轉(zhuǎn)著，一個個圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著、想著、思索著。結果得出了“面動成體”的數(shù)學結論。
控輟心得體會總結篇十一
教導局成立“義務教導階段學生輟學勸返工作領導小組”，義務教導學校同樣訂定“學?？剌z保學工作規(guī)劃”，將任務分化到個人，做好勸返工作日程支配和勸返工作臺賬。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少要進行兩次以上的動員，在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返的環(huán)境，并歸得魅整理。按要求填好相關表格(一式兩份)，一份上交局基教科，一份學校存檔。
學校對付疑似失學兒童，學校落實道人，每個做到上門入戶，加大《義務教導法》鼓吹力度，認真做勤學生入學和流失生勸返等工作，防止學生輟學，進步入學率和鞏固率。20xx年完成了5位因病因殘失學兒童，為他們樹立電子學籍，做到送教上門，送醫(yī)上門。
學校領導、班主任、幫扶聯(lián)系人進村子進戶了解、摸清輟學學生環(huán)境，為學生掃清因貧困輟學的障礙。認真查詢訪問本學期義務教導階段學生疑似輟學(即流失生)環(huán)境，通過家訪了解學生的具體環(huán)境，樹立《學校疑似輟學學生勸返記錄卡》、存檔。分外是對農(nóng)村子建檔立卡貧困戶后代輟學的學生進行勸返，學校領導、班主任和幫扶聯(lián)系人到學生家庭中進行家訪，積極主動耐心地做好家長、學生的思想動員工作，動員輟學學生回校，毫不讓學生因貧困而輟學。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少進行2次以上的動員，并在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返環(huán)境。
現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系，遇到的主要艱苦是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街當局積極共同學校勸返工作，全力調(diào)動公安、村子委的力量落實失學兒童復學，有的鎮(zhèn)街當局未能與學校共同盡力，做好失學兒童的勸返工作，致使學校勸返短缺有力步伐。
控輟心得體會總結篇十二
近年來，學?？剌z保學工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因為教育是國家興旺的基石，而輟學問題嚴重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題，學?？剌z保學工作被提上了議程，為無數(shù)學生提供了追求知識夢想的機會。俗話說：“病從口入，禍從口出?！毕胍嬲龊眠@項工作，就需要學校、家庭和社會緊密配合，保持高度的責任感和奉獻精神。下面就是我參與學?？剌z保學工作的心得體會。
首先，學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，建立起一個密切合作的平臺。在學校里，我參與了一次家訪活動，這是學?？剌z保學工作的一項重要舉措。我去到了一位輟學生的家中，與他、他的家人進行交流。通過了解，我了解到該生輟學的原因是家庭經(jīng)濟困難，父親生病需要大量的醫(yī)療費用。我當即向?qū)W校領導匯報了情況，并協(xié)調(diào)了相關部門的幫助。經(jīng)過多方努力，該生終于重返校園，實現(xiàn)了夢想。這次家訪之后，學校與家庭之間的溝通更加密切了，我們感受到了家長對孩子教育的重視，也更加了解到了學生的真實情況，為制定相應的幫扶措施提供了依據(jù)。
其次，學校要注重開展多樣化的輔導活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。輟學的原因往往是學生對學習的興趣和動力喪失。為此，我們學校積極組織一系列豐富多樣的輔導活動，如學科競賽、興趣小組等，以激發(fā)學生對知識的熱愛。我還擔任了一個興趣小組的輔導員，帶領學生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個過程中，我用生動有趣的方式講解了科學原理和實驗過程，讓學生們充分享受到了科學的魅力。通過這些豐富多樣的輔導活動，學生們逐漸找回了學習的樂趣，輟學問題得到了有效緩解。
第三，學校要加強輔導員的培訓和團隊建設。輔導員是學?？剌z保學工作的中堅力量，他們負責著學生成長成才的重要任務。為了保證輔導員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們學校定期組織培訓和交流活動。我參加了一次關于輟學學生心理輔導的培訓，學到了很多實用的技巧和方法。比如，我們要多聽、少說，耐心傾聽學生的心聲；要用正確的言辭和方式，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度。通過這次培訓，我明白了輔導員的工作是艱巨而又重要的，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學生的健康成長貢獻力量。
第四，學校要加強與社會的合作與支持。學?？剌z保學工作需要社會各界的支持和幫助。只有學校和社會緊密合作，問題才能得到更好地解決。在我們學校，社會各界熱情參與了輟學學生的救助工作，捐贈了大量的學習用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，提供就業(yè)機會給畢業(yè)學生，解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學生的后顧之憂，讓他們能夠放心地學習，享受到了學校和社會的關愛。
最后，學校要持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度，提高社會的關注度?？剌z保學工作是學校的重要責任，它關乎到國家未來的智力儲備和社會的發(fā)展。我們學校定期舉辦了一系列控輟保學的宣傳活動，向社會發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段，將學校的控輟保學工作進行廣泛宣傳。這些舉措有效擴大了宣傳的影響力，引起了更多人的關注和理解，進一步推動了學?？剌z保學工作的開展。
綜上所述，學?？剌z保學工作需要學校、家庭和社會的共同努力。學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，注重開展多樣化的輔導活動，加強輔導員的培訓和團隊建設，加強與社會的合作與支持，持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度。只有這樣，我們才能真正解決輟學問題，為更多學生提供追求知識夢想的機會。
控輟心得體會總結篇十三
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班48名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的潘月志同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升。
３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓周宇婷同學來管，撮子讓王迪來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。諸如運動會，知榮辱樹新風演講比賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
控輟心得體會總結篇十四
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣20xx年義務教育鞏固率為99.52%；截至20xx年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
（一）高度重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確保控輟保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
1.創(chuàng)新實行“雙線五包”。在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校,校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
2.建立機制，聯(lián)防聯(lián)控。建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的.“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
3.明確分工，相互配合。根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣20xx年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
4.強化措施，確保落實。我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的,由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母(或其他法定監(jiān)護人)給予批評教育,并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》,依法敦促其履行法定義務,保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
1.改善辦學條件，讓學校美起來。狠抓學校基礎設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
2.提高教師隊伍素質(zhì)，讓老師更有魅力。以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
3.打造校園文化，讓學校更有內(nèi)涵。通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。20xx年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
4.落實資助政策，讓貧困兒童有保障。加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網(wǎng)絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網(wǎng)絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1-9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
控輟心得體會總結篇十五
根據(jù)《xx省政府教育督導委員會xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院教育督導委員辦公室關于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》(皖教秘〔20xx〕17號)和《xx市人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(淮政辦〔20xx〕7號)要求，xx市教育局高度重視控輟保學工作，認真落實，現(xiàn)總結如下。
我市及時召開了相關成員單位參加的專門會議，對控輟保學工作做了專門部署。根據(jù)要求，市教育局安排專人負責數(shù)據(jù)的接收、發(fā)放，保障數(shù)據(jù)安全。對核查工作的流程、方法、時間節(jié)點、結果上報和各部門的職責做出了要求。
各縣區(qū)教育局接到任務后，也分別召開了專門會議，研究工作開展思路，報請各縣區(qū)政府統(tǒng)籌安排。
1.社區(qū)工作人員入戶排查時，不少家長不理解，不配合，即便入學也不愿意提供就讀學校、年級、班級。
2.雙戶口及空掛戶現(xiàn)象難以排查。
3.重度殘疾學生身體狀況不具備接受送教上門的條件，家長不愿意配合教育部門。
針對存在問題，及時調(diào)整工作思路：
1.進一步發(fā)動社區(qū)工作人員，開展更為細致的摸排工作。2.爭取取得戶籍部門配合，甄別虛假及錯誤戶籍信息。
3.本著不讓一個適齡兒童失學的原則，耐心做好勸返復學工作。
控輟心得體會總結篇十六
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化對辦學行為，不斷改善辦學條件。我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
（1）成立了以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
（2）實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。把工作落實到實處，學校與老師簽訂了《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班確立了幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初就全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，教師的及時家訪達到了提高鞏固率的目的。
（3）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校強化了以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。本學期我校有兩名學生成為了單親家庭的孩子，學校分別給予了適當?shù)难a助。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。
第六，嚴格執(zhí)行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行了法制教育，保證學生的身心健康。
（4）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天！
控輟心得體會總結篇十七
按照《市人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(筑府辦發(fā)〔20xx〕42號)文件要求，切實保障適齡兒童少年依法接受義務教育，解決義務教育學生失學輟學問題，推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平。我局制定下發(fā)了《xx區(qū)20xx年義務教育階段學?！翱剌z保學”工作實施方案》和《xx區(qū)20xx年“控輟保學”宣傳活動月實施方案》的通知，并按照方案開展了相關工作?，F(xiàn)將我區(qū)“控輟保學”工作開展情況總結如下：
我局高度重視、認真部署，為確保“控輟保學”工作的扎實有序開展，成立“控輟保學”工作組織機構，設立由“一把手”任組長，分管領導任副組長，相關責任科室的領導小組辦公室，具體負責“控輟保學”工作相關事務。嚴格執(zhí)行控輟保學“雙線”責任制，認真落實“七長五書”控輟保學機制,層層簽訂“控輟保學”“七長”工作目標責任書，明確各自的責任并認真履行職責。我局多次召開“控輟保學”工作部署會，將具體工作方案、工作日程印發(fā)至各校委會、中小學，對“控輟保學”相關工作進行了詳細的安排部署和要求。各校委會、中小學按照實施工作方案，結合實際，切實開展了“控輟保學”相關工作。
充分利用“控輟保學”宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學接受完九年義務教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動。同時，充分調(diào)動社會和學校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大“控輟保學”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到“控輟保學”宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》等知識專題現(xiàn)場咨詢。
利用寒、暑假期間，尤其是利用春節(jié)期間外出務工人員返鄉(xiāng)之機時間，各中小學組織班主任、科任教師深入學生家庭進行家訪，建立健全輟學學生臺賬和包保臺賬，做好記錄，對有輟學傾向的學生進行跟蹤調(diào)查，尤其是建檔立卡貧困戶子女、少數(shù)民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流動流浪和留守適齡兒童少年、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女等特殊群體。加大對家訪工作的力度，確保其按時到校上課。同時，各學校積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村(居)委會動員勸返輟學學生復學，對去向不明的學生，第一時間向公安機關、教育部門和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)報告，切實開展聯(lián)合工作機制，確保全區(qū)“控輟保學”工作得到落實、取得成效。
在“控輟保學”工作中，全區(qū)各校委會、中小學及時收集整理工作資料，及時對工作情況進行詳細總結，積累經(jīng)驗，反思不足，為今后的工作提供借鑒。目前，我區(qū)沒有一名學生因貧失學，全區(qū)小學輟學率為0，初中輟學率為0.6%，全區(qū)中小學輟學率均控制在指標范圍內(nèi)。
總之，在“控輟保學”工作中，我區(qū)將進一步完善控輟保學聯(lián)動工作機制，著力強化全方位、多維度控輟保障，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，避免少年兒童因?qū)W習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學、因呵護關愛缺失而輟學，依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。
控輟心得體會總結篇一
近年來，我國教育部門大力推行“控輟保學”政策，以提高學生的入學率和畢業(yè)率，促進教育公平。作為一名教育工作者，我深入了解并積極參與這項工作。通過與學生和家長的溝通交流，我得到了一些有關“控輟”的心得體會。
首先，了解家庭背景的重要性。家庭環(huán)境是影響學生學業(yè)情況的重要因素之一。通過深入了解家庭背景，我們可以更好地幫助學生解決他們學習上的問題。在了解家庭背景的過程中，我們要保持謙虛和尊重，盡量不做過多的評價和批評。我們應該關注家庭中可能存在的支持學習的問題，例如經(jīng)濟困難、缺乏家長的鼓勵和引導等等。這樣我們就可以有針對性地制定措施來幫助學生。
其次，建立有效的溝通渠道。與學生和家長的密切溝通是促進學生保學的重要手段之一。在與學生交流中，我們要傾聽他們的心聲和訴求，幫助他們解決問題。我們要倡導學生自尊自信的態(tài)度，讓他們愿意向我們傾訴煩惱和困惑。另一方面，我們還要與家長保持良好的合作關系。我們要主動尋找時機與家長交流，了解他們對孩子教育的期望和關注點，以便更好地進行工作。只有與學生和家長建立起有效的溝通渠道，我們才能更好地幫助他們。
第三，培養(yǎng)學生對學習的興趣。興趣是最好的老師。對于一些學習差的學生來說，他們往往對學習缺乏興趣，對學習的動力不足。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，我們可以通過多元化的教學方式來激發(fā)他們的學習熱情。例如，我們可以組織一些有趣的課外活動來吸引學生的注意力，或者運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術來呈現(xiàn)知識。重要的是要讓學生感受到學習的樂趣和實用性，從而激發(fā)他們的主動學習意識。只有讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才能更堅定地走上求知的道路。
第四，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。作為一名教育工作者，我們不能滿足于過去的成績和經(jīng)驗。我們要堅持學習與進步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在實踐中，我們需要積極參加各種培訓和講座，不斷豐富自己的教育理論知識。同時，我們還應該保持對新的教育方法和技術的開放心態(tài)，及時更新自己的教學思路和方法。只有擁有高水平的專業(yè)素質(zhì)，我們才能更好地引導學生，幫助他們掌握知識。
最后，樹立正確的教育觀念。我們不能簡單地將教育的責任寄托給學校和老師，而忽視了學生和家長的主體作用。家庭教育是學生人生道路的第一課，是學生發(fā)展的基礎。學生和家長要共同努力，認識到教育的重要性，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和價值觀。而作為教育工作者，我們要給予學生和家長正確的引導和幫助，注重發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)。只有形成全社會共同關注教育的大環(huán)境，我們才能真正推動“控輟保學”工作取得有效成果。
綜上所述，通過深入了解家庭背景、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)學生對學習的興趣、提高教師的專業(yè)素質(zhì)以及樹立正確的教育觀念，我們就能更好地切實地做好“控輟保學”工作。只有每一個教育工作者的努力付出，我們才能為學生提供更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。
控輟心得體會總結篇二
xxxx中學為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結如下:
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
(1)、八年級上學年初輟學16人，)
(2)、九年級上學年輟學22人，)
我校初中輟學學生從學年初到此刻共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經(jīng)過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制:
(1)、控輟保學領導小組
組長:王立波
副組長:吳傳為
成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度:領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
(2)、實行了控輟保學獎懲制度
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
(3)、建立輟學報告制度
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
(4)、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改善教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時發(fā)奮提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際狀況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術教育教學上?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
控輟心得體會總結篇三
為了保障適齡兒童少年完成九年義務教育，在學校都能受到很好的教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，根據(jù)學校的要求，我班扎實有效進行了控輟保學工作，為了今后更好地開展這項工作，現(xiàn)總結如下。
（一）、依法控輟
1、 我根據(jù)《義務教育法》，制定了有關控輟保學的規(guī)定，使學生家長或監(jiān)護人明確他們的保證學生按時上學的責任。為兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
2、向家長和社會認真宣傳《義務教育法》杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
（二）、管理控輟
在實際工作中，我把控制學生輟學，作為班主任的重點工作來抓。發(fā)現(xiàn)有思想波動的學生盡快做家訪，達到控輟的目的。
（三）教改控輟
我在教學中努力體現(xiàn)新課改的精神，認真?zhèn)湔n，認真上課，使學生都能愛上課，不把學習當成一種負擔，從心里面愛學習，愛學校。
（四）扶貧控輟
根據(jù)我班的實際情況，我班貧困生比較多，所以平時我關注家庭條件差的學生，多與他們談心，多了解他們的家長及家庭情況，鼓勵學生在有困難的時候，能把我當成知心朋友，向我說明他們的困難，我都盡力幫助他們，使他們不會因為家庭原因而輟學。
總之 ，我在本學期的班主任工作中，盡心盡力，把我班的控輟工作落到了實處！
控輟心得體會總結篇四
開學初，我校重新組建了學校“控輟”工作領導小組。由一把校長任組長，教學校長任副組長，主抓學籍的主任，年組長任成員。領導小組負責控流工作中存在的問題，以保證此項工作有條不紊地進行。
2、層層包保、責任到位
我校實行”控輟”工作三包制度，即學校領導包年組，年組長包教師，教師包學生。校領導、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責任書》，詳細規(guī)定工作目標，任務以及實施細則。責任層層落實到位。
1、加強師德修養(yǎng)，樹立師德形象
學校組織教師深入學習教育法律法規(guī)，貫徹公民基本道德規(guī)范，要求教師關心愛護每一名學生，不得歧視挖苦、體罰學生，避免因不良師生關系導致流失學生。
2、對學生進行廣泛增強法律意識的教育。
因為適齡兒童和少年接受九年義務教育是法律賦予的權利，增強師生、家長和全社會的法律意識，是“控流”工作的首要任務。所以，學校要為學生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學生認真學習《義務教育法》、《未成年保護法》等有關法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳《未成年保護法》，營造全社會尊師重教，共同關心學生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范相關手續(xù)。
我校認真執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)，避免了學籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉(zhuǎn)出的學生，我們要求教師控制他們的書本發(fā)放，見到學籍回條再發(fā)書，保證了轉(zhuǎn)入學生手續(xù)健全。
4、減輕負擔，杜絕厭學現(xiàn)象
（1）改變教學方式，創(chuàng)設輕松愉快的情景，和學生進行朋友式的交談，營造良好的學習氛圍。調(diào)動學生主動參與，使教師的導學和學生的活動相融合。激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、善學。
（2）教師不亂壓堂，亂補課，亂考試，亂辦班，亂復習資料，減輕學生過重的課業(yè)負擔。不得按成績給學生排名次，減輕學生厭學現(xiàn)象，增強學生學習動力，促進其主動學習。
5、扶貧助學，解除學生后顧之憂
（1）由于免除了學生的學雜費，使家庭困難的學生能夠安心地到校上學，為貧困學生解決了實際問題。
（2）愛心救助，開展獻愛心活動
我校地處城鄉(xiāng)結合處，家庭困難的學生較多，為了幫助困難學生,我校領導多方聯(lián)系。一年來，我校的貧困學生得到了區(qū)民進委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊，春光幼兒園的救助，我校領導也和貧苦學生結成對子，通過購買學習用品、生活用品為貧困學生奉獻一份愛心。
6、建立檔案，及時反饋，防患于未然。
我校班班建立易流失生檔案，班主任對這些學生的家庭狀況，思想動態(tài)，學習成績，日常表現(xiàn)，缺點不足，進步幅度等方面都逐一登記，隨時掌握學生的變化。采取相應的措施，對學習較差的進行個別輔導；對品德差的及時談心;對家庭困難的想方設法予以資助。教師經(jīng)常進行家訪，了解學生在家庭的情況，與家長密切配合共同促進孩子進步。建立了易流失生匯報制度，學校對重點學生登記在案，隨時高度有關情況，與班主任及時溝通，保證所有學生進得來，留得住，學得好。
7、改善辦學條件，為學生營造良好的學習環(huán)境。
為了改善學校的辦學條件，校長多方湊措資金，爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學條件，投入資金近20萬元，更換了舊桌椅，班級更換了46寸液晶電視，配備了電腦等等。
總之，經(jīng)過努力，我校的“控輟”工作取得了一定的成績，同時也存在不足之處，在以后的工作中我校會繼續(xù)努力，把“控輟”工作抓好。讓每一個學生進得來，留得住，學的好，生活得更愉快。
控輟心得體會總結篇五
控制輟學是一項重要的教育工作，其目的是為了保障每個孩子都能接受良好的教育。在參與這項工作的過程中，我從中得到了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，下面我將分享一些我個人的心得。
首先，要有效控制輟學，家庭教育是至關重要的。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的態(tài)度以及家庭環(huán)境對孩子的影響是深遠且長久的。在我參與的控輟工作中，我發(fā)現(xiàn)許多輟學學生往往來自困難家庭或是缺乏父母關愛的家庭。因此，加強家庭教育是關鍵。我們應該積極開展家訪工作，關注家庭的情況，為家長提供必要的幫助和指導，幫助他們樹立正確的教育觀念，激發(fā)他們對孩子教育的責任感和重視程度。
其次，學校的角色也是非常重要的。學校作為孩子的第二課堂，承擔著教育的責任，尤其應該確保每個孩子能夠得到高質(zhì)量的教育。學校應該積極宣傳教育的重要性，組織各類教育活動，鼓勵學生參與，豐富他們的學習體驗，增強他們的學習動力。同時，學校還應該加強與家庭的溝通和合作，及早發(fā)現(xiàn)學生的輟學跡象，并及時采取相應的措施，幫助他們解決問題，避免輟學的發(fā)生。
此外，社會的支持也是控制輟學工作的關鍵。社會各界應該加強對教育工作的關注和支持，共同努力為每個孩子提供公平的教育機會。政府部門可以加大投入，提高教育資源的分配公平性，推動教育的發(fā)展。同時，社會組織、企業(yè)以及廣大群眾也應該積極參與教育工作，為輟學學生提供幫助和支持，幫助他們重新回到校園，繼續(xù)接受教育。
最后，個人努力和自我管理也是控制輟學成功的一個重要方面。每個學生都應該認識到接受教育的重要性，并主動努力去學習。對于遇到困難的學生來說，他們應該勇敢地面對困難，尋求幫助，并堅持努力學習。同時，學生也應該注重自己的自我管理，養(yǎng)成良好的學習習慣，合理規(guī)劃時間，提高自己的學習效果。
總之，控制輟學工作的實施需要多方合作和共同努力。家庭教育、學校的角色以及社會的支持都是非常重要的因素。而學生本人的努力和自我管理也是至關重要的，他們應該有意識地把學習放在第一位，努力克服困難，堅持不懈地追求知識。只有這樣，我們才能共同實現(xiàn)控輟工作的目標，讓每個孩子都能接受良好的教育，有一個美好的未來。
控輟心得體會總結篇六
為進一步做好教育扶貧工作，落實義務教育年齡段的建檔立卡子女控輟保學工作。xx扶貧組織人員進村入戶走訪了解貧困戶子女就讀情況。走訪期間，恰逢20xx年“六一”兒童節(jié)，為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結對幫扶單位xx市民樂路小學，社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園，為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
鼓勵他們從小樹立遠大的志向和崇高的理想，健康快樂成長，爭做祖國建設者和接班人。
一、積極開展xx開發(fā)區(qū)20xx年春季學期建檔立卡貧困戶教育幫扶對象工作。為切實做好貧困學生資助政策，壓實學習領導、幫扶聯(lián)系人、貧困戶家長控輟保學責任，確保貧困學生不因經(jīng)濟困難而失學。xx扶貧辦牽頭組織開發(fā)區(qū)幫扶干部認真入戶核實教育幫扶對象信息，同時加大對貧困學生政策補助宣傳力度。xx開發(fā)區(qū)現(xiàn)有貧困家庭孩子學前教育8人，小學教育11人，初中教育5人，中職教育3人，高中教育4人、高職專科以上（含本科）8人，共計39人。經(jīng)過認真核實，xx開發(fā)區(qū)沒有因貧輟學學生。
二、廣泛發(fā)動社會力量結對幫扶工作，助推脫貧攻堅。在走訪落實貧困戶子女控輟保學工作期間，恰逢20xx年“六一”兒童節(jié)，為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結對幫扶單位xx市民樂路小學，社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園，為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
xx市民樂路小學是城區(qū)教育局安排與xx建檔立卡貧困戶學生結對幫扶單位。同時也是xx開發(fā)區(qū)五合小學結對幫扶教育支援單位。長期結對幫扶工作，xx市民樂路小學愛心家長對五合小學貧困學生非常熟悉。當愛心家長知道5月28日是他們結對幫扶對象羅鈺龍同學的生日，特地為他定做了生日蛋糕，同時帶上大米、花生油和牛奶等物品到羅鈺龍同學家里開展親切慰問。六一兒童節(jié)前后，民樂路愛心家長們分成幾路愛心小分隊，利用自己的休息時間（周末）到貧困戶家中慰問。同家長親切交流，了解他們的生活和身體健康情況，在交流中得知劉桂寧家的大門壞了，家長們還親自動手幫修好大門。
xx市xx幼兒園是xx轄區(qū)內(nèi)一所民辦幼兒園。幼兒園唐園長帶領幼兒園老師一起，到xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困戶子女在校就讀的五合小學、德福小學、那舅小學分別開展“六一”兒童節(jié)慰問，慰問組成員親切與小朋友們交談，了解小朋友們的生活情況，學習情況，鼓勵小朋友們要勇敢面對困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，在學習上取得優(yōu)異成績，健康快樂的成長。
本次活動總共慰問xx開發(fā)區(qū)20xx年建檔立卡貧困戶子女17名，慰問現(xiàn)金1000元，慰問物品折合人民幣合計3118.5元。參加慰問活動人員有：xx市民樂路小學師生家長代表，xx市xx幼兒園老師代表，xx扶貧綜合組、xx扶貧社會力量專責小組、xx創(chuàng)衛(wèi)辦、xx駐村工作隊員、那舅、五合社區(qū)、德福村兩委干部。
控輟心得體會總結篇七
我校各級領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導和教師都積極工作，加強管理。
為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，開發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定學校領導、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學校要求將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月開始，我校組織學校領導、教師全面走訪未到校的學生家庭，將義務教育敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單記錄，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。開發(fā)區(qū)一中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。開發(fā)區(qū)一中規(guī)定學校領導每學期對任課教師的驚醒教學檢查，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校領導、主任每周兼課、聽課；同時教務主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于25節(jié)。
通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，開發(fā)區(qū)一中在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年有所提高，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，開發(fā)區(qū)一中開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每學期。在交流與總結會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。
首先讓教導主任在學困生交流會上“創(chuàng)設情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”，點燃他們的上進心和自信心，然后各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，中心初中始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯_實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，使開發(fā)區(qū)一中師生譜寫更加輝煌的明天！
控輟心得體會總結篇八
控輟保學是我國教育改革中的一項重要政策，旨在解決農(nóng)村地區(qū)學生輟學問題，提高義務教育的普及率和質(zhì)量。近期，我參與了控輟保學工作，并對此有了一些深刻的體會和感悟。
第一段：扎實的培訓為控輟保學奠定了基礎。
在參與控輟保學工作之前，我接受了一系列的培訓。培訓過程中，我學習了控輟保學政策和相關法規(guī)，并了解了解決輟學問題的一些有效方法。培訓的內(nèi)容豐富，讓我對如何做好控輟保學工作有了更深入的了解。這扎實的培訓為我未來的工作奠定了基礎。
第二段：主動溝通與輟學學生取得關系的重要性。
控輟保學工作的初衷是幫助那些輟學的學生回到校園，接受正規(guī)的教育。作為控輟保學工作人員，我們首先要與這些學生建立良好的關系，主動了解他們的狀況和心理需求。通過主動與他們溝通交流，我們能夠更好地了解他們?yōu)槭裁摧z學以及他們回歸校園的動力。只有與他們建立真誠的關系，我們才能更好地引導他們重返校園。
第三段：及時干預解決學生問題，讓他們堅持學下去。
輟學的學生往往面臨各種各樣的問題，如經(jīng)濟困難、家庭問題、學業(yè)壓力等。這些問題可能成為他們輟學的原因。作為控輟保學工作人員，我們要及時對這些問題進行干預，幫助他們解決困難，讓他們有信心和動力堅持學下去。通過提供資助、心理疏導等各種方式，我們能夠有效地提高學生重返校園的成功率。
第四段：家校合作的重要性和作用。
家長是學生的第一任教師，與家長的合作對學生的教育有著重要的影響。在控輟保學工作中，與家長的積極合作是至關重要的。我們通過與家長的溝通和合作，共同制定解決學生問題的方案，增強學生回歸校園的動力。家庭的支持和關愛是學生重返校園成功的關鍵。
作為控輟保學工作人員，我們要及時評估和總結我們的工作。通過評估我們的工作，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時改進?？偨Y工作也能夠讓我們更好地認識到控輟保學工作的重要性和意義，激發(fā)我們繼續(xù)努力的動力。只有不斷總結經(jīng)驗，我們才能做得更好，推動控輟保學工作的不斷發(fā)展。
總結：
通過參與控輟保學工作，我深刻地認識到控輟保學工作的重要性和意義。要做好這項工作，我們需要扎實的培訓，與輟學學生建立良好的關系，及時干預解決學生問題，與家長緊密合作，并不斷評估和總結我們的工作。只有通過這一系列的努力，我們才能夠幫助更多的學生回到校園，享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
控輟心得體會總結篇九
根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進一步加大義務教育控輟保學“七長”責任制落實力度，確保學校領導干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責，我校決定在11月集中開展義務教育控輟保學“七長”責任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進行總結：
11月20日，由任校長主持，學校召開了全體教師控輟保學專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學習義務教育控輟保學“七長”責任制的內(nèi)容以及相關要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認真參會，并做了詳細的會議記錄。
專題學習大會結束后，學校利用教師辦公時間，組織全體教師進行義務教育控輟保學“七長”責任制涉及各自崗位職責內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達到學習以及在工作中實施的目的'，各教師認真地進行了抄寫學習。
學習結束后，我校要求學校領導干部和教師就如何落實好“七長責任制”崗位職責，做好控輟保學工作，撰寫一篇心得體會。學校主要領導不少于1500字，其他校領導不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學校存檔備查，學校做到了全員覆蓋，不漏一人。
學校教導處與全體教師簽訂了義務教育控輟保學責任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責任書對自己嚴格要求。
學校通過教師家訪、召開家長會、結對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務教育控輟保學“七長”責任制，提高知曉率，鞏固控輟保學成果。
本次活動開展得比較成功，學校領導干部和全體教師人人熟悉了控輟保學相關內(nèi)容、清楚了各自的職責，并且進一步明白了自己在控輟保學方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學校的教育教學工作以及其他各項工作。
控輟心得體會總結篇十
在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學生的輟學。山里窮，上學路途遠，條件差，村民們見識短，認識水平有限，都可能使孩子走上輟學路。學習成績差的學生輟學的可能性更大，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學”，而是讓學生把上學當成一種需要，讓班級吸引學生，學校吸引學生，以學生發(fā)展為本，最大程度地挖掘?qū)W生潛力，實施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個學生，使每個學生都能全面發(fā)展，積極主動的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生。我?guī)У陌喽啻螌崿F(xiàn)無人掉隊、無人輟學。
我經(jīng)常利用星期日，寒暑假搞家訪。幾年來，我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上，有人問我：“你去找學生嗎？”其實，我很少去找學生，因為我班沒有輟學生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學生情況，另方面向家長傳授科學的教育方法，教給他們“賞識教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家長講明知識改變貧窮，知識改變命運的道理，并舉一些身邊的實例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想讓他帶班，因在安裝時看不懂圖紙，失去了當班長的機會；王小明的姨夫上學時是學困生，但他經(jīng)歷了九年教育，有一定的學習能力和管理水平，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對于一些學困生，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點，回校后夸張表揚，在班集體中樹立該生威信。例如，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時正趕上他和弟弟在家，父母到秦皇島賣蘋果。回校后，我在班里特別地表揚他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強，父母不在家，她帶著弟弟做飯、喂豬，是有責任感的男子漢?！苯Y果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了，在小組合作學習時也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會到孩子每天往返不容易。回校后，我在班里贊揚那些路遠的學生：“小小年紀，有如此堅強的意志，那么遠的路，卻能做到不遲到、不早退，風雨不誤，真是了不起?。 边@更堅定了他們克服路遠，努力求知的決心。
對于個性強的學生絕不能挖苦、諷刺；特別是對犯了錯誤的學生，更給以真誠的愛，多“疏之”少“堵之”。不是暴風驟雨般的訓斥，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關系，由他們自己說出缺點。鼓勵他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學習上，肯定會成為優(yōu)秀學生?！皼]有不合格的學生，只有不成功的教育”我堅信這句話，無聲地把愛撒向每一個學生。
開展健康有益的活動，讓“問題生”在活動中陶冶情操受到教育。這些活動不僅增加了校園的樂趣，更給那些學困生提供了展示自己的舞臺，“王導演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號在班里流行開來，使學困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當時就是學困生，后來考上了師范學校體育班。
針對農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮，說什么學生將來上大學不包分配，認為考大學不如打工，我們開了“學習知識有用嗎？”主題班會。以小品、相聲、對歌等形式，每個小組承擔一個學科，說明學好該學科的必要性、重要性。我還記得承包英語學科的小組，演出精彩的小品：不懂英語知識的一對夫妻在繁華的城市開飯店，—天有個外國客人去店里吃飯，結果鬧出好多笑話，怎么也不明白老外想要什么。最后，劇中的爸爸給正在初中上學的兒子打電話，兒子回來后，一聽什么都明白了。數(shù)學組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機投擲炸彈準確命中目標”……政治組、語文組、生物組都用生動活潑的節(jié)目證明本學科是非學不可。學知識不但是建設祖國的需要，也是自己生存所必須的。經(jīng)過學生的熱烈討論，我作總結：咱們生活在農(nóng)村，至少應該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶，很可能帶領家鄉(xiāng)人民脫貧致富。或許我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎？接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。使同學們真正認識到當今時代是知識爆炸時代，將來憑知識吃飯，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會之后，及時開展專題討論：“家庭貧困的學生能夠成才”，“學困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學生也能成才”。提出了“全員進步”的口號，并讓學生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例，大大地激發(fā)了學生的求知熱情。
大自然中可利用的資源有很多，開展實踐活動，不但使學生在活動中更好的理解重要數(shù)學概念，掌握數(shù)學思想和方法，更能激發(fā)學生的學習興趣，促成樂學。在學習“圖形中的點、線、面”之前我號召學生自制了學具一端拴小石的細繩。學生精神飽滿、滿面喜悅。一個個小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個圓。繼而總結出“點動成線”的數(shù)學結論。我說；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來，并認真觀察得出一個結論”。課桌上，一個個硬幣旋轉(zhuǎn)著，一個個圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著、想著、思索著。結果得出了“面動成體”的數(shù)學結論。
控輟心得體會總結篇十一
教導局成立“義務教導階段學生輟學勸返工作領導小組”，義務教導學校同樣訂定“學?？剌z保學工作規(guī)劃”，將任務分化到個人，做好勸返工作日程支配和勸返工作臺賬。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少要進行兩次以上的動員，在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返的環(huán)境，并歸得魅整理。按要求填好相關表格(一式兩份)，一份上交局基教科，一份學校存檔。
學校對付疑似失學兒童，學校落實道人，每個做到上門入戶，加大《義務教導法》鼓吹力度，認真做勤學生入學和流失生勸返等工作，防止學生輟學，進步入學率和鞏固率。20xx年完成了5位因病因殘失學兒童，為他們樹立電子學籍，做到送教上門，送醫(yī)上門。
學校領導、班主任、幫扶聯(lián)系人進村子進戶了解、摸清輟學學生環(huán)境，為學生掃清因貧困輟學的障礙。認真查詢訪問本學期義務教導階段學生疑似輟學(即流失生)環(huán)境，通過家訪了解學生的具體環(huán)境，樹立《學校疑似輟學學生勸返記錄卡》、存檔。分外是對農(nóng)村子建檔立卡貧困戶后代輟學的學生進行勸返，學校領導、班主任和幫扶聯(lián)系人到學生家庭中進行家訪，積極主動耐心地做好家長、學生的思想動員工作，動員輟學學生回校，毫不讓學生因貧困而輟學。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少進行2次以上的動員，并在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返環(huán)境。
現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系，遇到的主要艱苦是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街當局積極共同學校勸返工作，全力調(diào)動公安、村子委的力量落實失學兒童復學，有的鎮(zhèn)街當局未能與學校共同盡力，做好失學兒童的勸返工作，致使學校勸返短缺有力步伐。
控輟心得體會總結篇十二
近年來，學?？剌z保學工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因為教育是國家興旺的基石，而輟學問題嚴重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題，學?？剌z保學工作被提上了議程，為無數(shù)學生提供了追求知識夢想的機會。俗話說：“病從口入，禍從口出?！毕胍嬲龊眠@項工作，就需要學校、家庭和社會緊密配合，保持高度的責任感和奉獻精神。下面就是我參與學?？剌z保學工作的心得體會。
首先，學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，建立起一個密切合作的平臺。在學校里，我參與了一次家訪活動，這是學?？剌z保學工作的一項重要舉措。我去到了一位輟學生的家中，與他、他的家人進行交流。通過了解，我了解到該生輟學的原因是家庭經(jīng)濟困難，父親生病需要大量的醫(yī)療費用。我當即向?qū)W校領導匯報了情況，并協(xié)調(diào)了相關部門的幫助。經(jīng)過多方努力，該生終于重返校園，實現(xiàn)了夢想。這次家訪之后，學校與家庭之間的溝通更加密切了，我們感受到了家長對孩子教育的重視，也更加了解到了學生的真實情況，為制定相應的幫扶措施提供了依據(jù)。
其次，學校要注重開展多樣化的輔導活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。輟學的原因往往是學生對學習的興趣和動力喪失。為此，我們學校積極組織一系列豐富多樣的輔導活動，如學科競賽、興趣小組等，以激發(fā)學生對知識的熱愛。我還擔任了一個興趣小組的輔導員，帶領學生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個過程中，我用生動有趣的方式講解了科學原理和實驗過程，讓學生們充分享受到了科學的魅力。通過這些豐富多樣的輔導活動，學生們逐漸找回了學習的樂趣，輟學問題得到了有效緩解。
第三，學校要加強輔導員的培訓和團隊建設。輔導員是學?？剌z保學工作的中堅力量，他們負責著學生成長成才的重要任務。為了保證輔導員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們學校定期組織培訓和交流活動。我參加了一次關于輟學學生心理輔導的培訓，學到了很多實用的技巧和方法。比如，我們要多聽、少說，耐心傾聽學生的心聲；要用正確的言辭和方式，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度。通過這次培訓，我明白了輔導員的工作是艱巨而又重要的，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學生的健康成長貢獻力量。
第四，學校要加強與社會的合作與支持。學?？剌z保學工作需要社會各界的支持和幫助。只有學校和社會緊密合作，問題才能得到更好地解決。在我們學校，社會各界熱情參與了輟學學生的救助工作，捐贈了大量的學習用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，提供就業(yè)機會給畢業(yè)學生，解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學生的后顧之憂，讓他們能夠放心地學習，享受到了學校和社會的關愛。
最后，學校要持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度，提高社會的關注度?？剌z保學工作是學校的重要責任，它關乎到國家未來的智力儲備和社會的發(fā)展。我們學校定期舉辦了一系列控輟保學的宣傳活動，向社會發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段，將學校的控輟保學工作進行廣泛宣傳。這些舉措有效擴大了宣傳的影響力，引起了更多人的關注和理解，進一步推動了學?？剌z保學工作的開展。
綜上所述，學?？剌z保學工作需要學校、家庭和社會的共同努力。學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，注重開展多樣化的輔導活動，加強輔導員的培訓和團隊建設，加強與社會的合作與支持，持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度。只有這樣，我們才能真正解決輟學問題，為更多學生提供追求知識夢想的機會。
控輟心得體會總結篇十三
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班48名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的潘月志同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升。
３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓周宇婷同學來管，撮子讓王迪來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。諸如運動會，知榮辱樹新風演講比賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
控輟心得體會總結篇十四
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣20xx年義務教育鞏固率為99.52%；截至20xx年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
（一）高度重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確保控輟保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
1.創(chuàng)新實行“雙線五包”。在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校,校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
2.建立機制，聯(lián)防聯(lián)控。建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的.“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
3.明確分工，相互配合。根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣20xx年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
4.強化措施，確保落實。我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的,由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母(或其他法定監(jiān)護人)給予批評教育,并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》,依法敦促其履行法定義務,保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
1.改善辦學條件，讓學校美起來。狠抓學校基礎設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
2.提高教師隊伍素質(zhì)，讓老師更有魅力。以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
3.打造校園文化，讓學校更有內(nèi)涵。通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。20xx年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
4.落實資助政策，讓貧困兒童有保障。加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網(wǎng)絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網(wǎng)絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1-9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
控輟心得體會總結篇十五
根據(jù)《xx省政府教育督導委員會xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院教育督導委員辦公室關于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》(皖教秘〔20xx〕17號)和《xx市人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(淮政辦〔20xx〕7號)要求，xx市教育局高度重視控輟保學工作，認真落實，現(xiàn)總結如下。
我市及時召開了相關成員單位參加的專門會議，對控輟保學工作做了專門部署。根據(jù)要求，市教育局安排專人負責數(shù)據(jù)的接收、發(fā)放，保障數(shù)據(jù)安全。對核查工作的流程、方法、時間節(jié)點、結果上報和各部門的職責做出了要求。
各縣區(qū)教育局接到任務后，也分別召開了專門會議，研究工作開展思路，報請各縣區(qū)政府統(tǒng)籌安排。
1.社區(qū)工作人員入戶排查時，不少家長不理解，不配合，即便入學也不愿意提供就讀學校、年級、班級。
2.雙戶口及空掛戶現(xiàn)象難以排查。
3.重度殘疾學生身體狀況不具備接受送教上門的條件，家長不愿意配合教育部門。
針對存在問題，及時調(diào)整工作思路：
1.進一步發(fā)動社區(qū)工作人員，開展更為細致的摸排工作。2.爭取取得戶籍部門配合，甄別虛假及錯誤戶籍信息。
3.本著不讓一個適齡兒童失學的原則，耐心做好勸返復學工作。
控輟心得體會總結篇十六
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化對辦學行為，不斷改善辦學條件。我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
（1）成立了以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
（2）實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。把工作落實到實處，學校與老師簽訂了《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班確立了幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初就全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，教師的及時家訪達到了提高鞏固率的目的。
（3）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校強化了以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。本學期我校有兩名學生成為了單親家庭的孩子，學校分別給予了適當?shù)难a助。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。
第六，嚴格執(zhí)行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行了法制教育，保證學生的身心健康。
（4）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天！
控輟心得體會總結篇十七
按照《市人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(筑府辦發(fā)〔20xx〕42號)文件要求，切實保障適齡兒童少年依法接受義務教育，解決義務教育學生失學輟學問題，推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平。我局制定下發(fā)了《xx區(qū)20xx年義務教育階段學?！翱剌z保學”工作實施方案》和《xx區(qū)20xx年“控輟保學”宣傳活動月實施方案》的通知，并按照方案開展了相關工作?，F(xiàn)將我區(qū)“控輟保學”工作開展情況總結如下：
我局高度重視、認真部署，為確保“控輟保學”工作的扎實有序開展，成立“控輟保學”工作組織機構，設立由“一把手”任組長，分管領導任副組長，相關責任科室的領導小組辦公室，具體負責“控輟保學”工作相關事務。嚴格執(zhí)行控輟保學“雙線”責任制，認真落實“七長五書”控輟保學機制,層層簽訂“控輟保學”“七長”工作目標責任書，明確各自的責任并認真履行職責。我局多次召開“控輟保學”工作部署會，將具體工作方案、工作日程印發(fā)至各校委會、中小學，對“控輟保學”相關工作進行了詳細的安排部署和要求。各校委會、中小學按照實施工作方案，結合實際，切實開展了“控輟保學”相關工作。
充分利用“控輟保學”宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學接受完九年義務教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動。同時，充分調(diào)動社會和學校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大“控輟保學”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到“控輟保學”宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》等知識專題現(xiàn)場咨詢。
利用寒、暑假期間，尤其是利用春節(jié)期間外出務工人員返鄉(xiāng)之機時間，各中小學組織班主任、科任教師深入學生家庭進行家訪，建立健全輟學學生臺賬和包保臺賬，做好記錄，對有輟學傾向的學生進行跟蹤調(diào)查，尤其是建檔立卡貧困戶子女、少數(shù)民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流動流浪和留守適齡兒童少年、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女等特殊群體。加大對家訪工作的力度，確保其按時到校上課。同時，各學校積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村(居)委會動員勸返輟學學生復學，對去向不明的學生，第一時間向公安機關、教育部門和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)報告，切實開展聯(lián)合工作機制，確保全區(qū)“控輟保學”工作得到落實、取得成效。
在“控輟保學”工作中，全區(qū)各校委會、中小學及時收集整理工作資料，及時對工作情況進行詳細總結，積累經(jīng)驗，反思不足，為今后的工作提供借鑒。目前，我區(qū)沒有一名學生因貧失學，全區(qū)小學輟學率為0，初中輟學率為0.6%，全區(qū)中小學輟學率均控制在指標范圍內(nèi)。
總之，在“控輟保學”工作中，我區(qū)將進一步完善控輟保學聯(lián)動工作機制，著力強化全方位、多維度控輟保障，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，避免少年兒童因?qū)W習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學、因呵護關愛缺失而輟學，依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。