教案是課堂教學的重要組成部分，對于教師的教學效果起著重要作用。教案要注重評價和反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身的學習問題并加以改進。這些教案是經(jīng)過多次實踐驗證的，具有一定的可行性和指導性。
部隊教練員教案篇一
知識目標：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目標：培養(yǎng)學生自然、有表情地演唱，增強學生的演唱能力與表現(xiàn)能力。
情感目標：通過本課學習引導學生關注足球運動，更加熱愛體育運動。
教學重點：準確、自然、有表情地演唱歌曲。
教學難點：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準確掌握，完整演唱。
教具：多媒體 電子琴
一、上課歌
二、常規(guī)練習：音符歌、drei之歌和模唱音階并練習柯達伊手勢
三、歌曲導入：
1、師：同學們，你們喜歡運動嗎？
生：喜歡
師：那你們都喜歡哪些運動項目呢？
生：跳繩、踢毽子……
師：問了幾個同學喜歡的運動項目，可是我們班這么多的同學老師不能一個個都問遍吧？！不如讓我們合著音樂的節(jié)拍做出你喜歡的運動，讓老師來看看你喜歡的運動項目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂的節(jié)拍！
2、全班同學合著音樂做運動（播放琴里《小小足球賽》伴奏）
師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請同學們仔細聽！并隨著老師用身勢動作伴奏。
四、聆聽歌曲范唱
師：你們聽出來了嗎？是什么啊？
生：足球
師；說對了！看來同學們都認真的聆聽歌曲了！一會兒呢，老師請全班同學觀看一場特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊員為比賽助威，你們愿意嗎？（生：愿意）但是做為合格的啦啦隊員是有條件的，那就是一定要會唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是唱出來的，你們注意到了嗎？（看學生的反應說不出來的話就再聽一遍）請同學們一起來看大屏幕。
五、學習了啦啦隊口號（出示）
師：口號為了振奮球員的精神，喊起來一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來讀一讀。
1、師示范讀節(jié)奏，并簡單介紹切分節(jié)奏。
2、學生齊讀節(jié)奏
3、邊讀邊拍節(jié)奏
4、加入口號邊讀邊拍
5、加上動作再喊一次口號
師：同學們的口號喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來合作一下，老師來演唱歌曲，請同學喊出口號，注意看我的手勢會提示大家在哪里喊口號。
六、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學生喊口號
師：我們合作得真默契?。?BR> 七、攻克歌曲難點：（出示）
師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進球而且還摔了個大跟斗，球員和我們啦啦隊員的心情怎樣??？（生：失望、遺憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。
1、師彈出旋律，學生加詞演唱
師：大家請看這個符號的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地換一口氣再讓下一個“呀”字，千萬別把這個字丟掉。
2、學生試著再次演唱
師：這一遍大部分的同學都能準確唱出來，可是我從同學們的歌聲中卻沒有聽出沒進球的遺憾和失望的情緒來，讓我們再來試一試。
3、加入情緒再次演唱
師：這一遍唱得非常好！讓我們再回到歌曲的球賽中去，第二次射門球進了嗎？那球員和啦啦隊員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語氣詞“哈”加上同樣的旋律來唱唱。
4、學生演唱“哈哈哈……”一句
師：還能再高興點兒嗎？
5、學生加入情緒演唱。
師：同學們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學會 ，現(xiàn)在讓我們一起來跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！
八、跟琴試著演唱歌詞。
教學札記：
部隊教練員教案篇二
昨天，我有幸聽了由合肥市黨校教研室程主任上的一堂以“學黨史，知黨情，跟黨走”為主題的，慶祝建黨90周年的黨史宣講課，對黨史有了更進一步的了解。我覺得回顧黨史是慶祝建黨的最好方式。
程主任通過解讀中國共產黨的幾個主要階段及獲得的主要成就和未來的發(fā)展三個方面，用深入淺出激情澎湃的話語讓我們現(xiàn)在大學生更加的了解我們的黨、我們的國家、我們特有的歷史!!!
xx年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。通過學習，我再一次深刻地體會到了今天我們幸福生活的來之不易。
首先是在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。在嘗試著不斷的反抗和斗爭中，民族資產階級得到初步發(fā)展并登上政治舞臺。
民主革命先行者孫中山以建立資產階級民主共和國為政治綱領，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制就此結束。但它仍是失敗的，因其沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領，沒有形成一個能夠勝利地領導這場革命的堅強有力的革命政黨。辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續(xù)尋求救國之路。新文化運動的開展，提倡民主、反對獨裁專制，提倡科學、反對迷信盲從，同時對西方文明價值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎。
在列寧領導的十月革命之后，李大釗等一批先進知識分子在中國宣揚馬克思主義，隨后中國工人階級的力量不斷壯大。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，五四運動爆發(fā)，標志著新民主主義革命的開端。五四運動以后新文化運動的突出特點是研究和宣揚社會主義，并逐漸成為進步思想界的主流。中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導，積極投身到現(xiàn)實斗爭中去，注意同工人群眾結合，同中國實際結合。這個時候，中國共產黨誕生了，它是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。
19xx年x月x日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。會上確定黨的綱領“革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權”，“承認無產階級專政，直到階級斗爭結束”，“消滅資本家私有制”等。自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新。
在共和黨發(fā)展的歷史上，我們的黨同時也走了些彎路，鄧小平說“我們從大躍進到“”，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。中國共產黨帶領全中國人民進行社會主義的革命和建設，這是前無古人的事業(yè)，共產黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實踐中犯一些錯誤、走一些彎路都是難免的，看我們的黨是否英明是看她能否認識自己的錯誤、糾正自己的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。
到xx年成功的舉辦奧運會，xx年世博會，每一件事無不彰顯著中國共產黨的強大生命力和感染力，一個好的領導才能使國家越來越好，經(jīng)濟越來越繁榮，體制越來越健全，社會越來越和諧，人民越來越幸福。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。每當我在事業(yè)上遇到困難與挫折時、每當對未來出現(xiàn)迷惘和疑惑時，就應該看中國共產黨黨史，因為我深知在中國的土地上做中國人自己的事，中國共產黨以及中國共產黨的發(fā)展史是我們最好的教科書，長征則是永遠的旗幟。要開創(chuàng)有中國特色的社會主義道路，在中國共產黨以及中國共產黨的成長發(fā)展史一定能給我最好的答案。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
非常感謝程主任在這么艱苦炎熱的天氣，不辭辛勞為我們做的這場演講，聽完之后我覺得自己更加自信，更加堅定，堅信中國共產黨的領導，更以成為一名中國共產黨黨員驕傲!
黨員：xxx
20xx年x月x日星期日
部隊教練員教案篇三
軍人手語特點
軍人手語按照在遂行作戰(zhàn)任務中所表達的具體含義，一般可分為數(shù)字手語、專指手語、命令手語和告知手語等。
數(shù)字手語是指用手指的變換來表達不同數(shù)碼的一種簡易通信方法，分為直接表示法和代密表示法。
直接表示法是以5個手指的變換來直接表示0～9每個數(shù)碼，簡便直接，在日常生活中幾乎每個人都在使用。直接表示法又分為軍人數(shù)字通用手語和傳統(tǒng)數(shù)字手語。
傳統(tǒng)數(shù)字手語的表示方法也非常簡單，其口訣為“1至5數(shù)指頭，拇指小指伸為6，捏7叉8勾手9”。當然在必要時，為增強數(shù)字表述的保密性，還可以自行設定。直接表示法的優(yōu)點是容易記憶、便于識別，但缺點也非常明顯：由于一次性數(shù)字手語需要用一只手顯示由0至9的全部數(shù)字，手指表示起來就顯得復雜，受訓隊員需要經(jīng)過一番練習，才能準確表述和及時領悟手指變換時所代表的數(shù)字。代密表示法主要通過不同的數(shù)字手語組合表示通信內容。它源自于早期的商品交易中，經(jīng)紀人之間為達成商品交換的目的，將手指伸向對方的袖口里，進行討價還價，以防價格外泄。在電視劇《喬家大院》《太宅門》中都有相關鏡頭。代密表示法能夠表達較多的通信內容，保密性強，但動作比較復雜，不易記憶和識別。如用“101”表示“停止前進”時，先得伸出“1”，接著再伸出“0”和“1”，顯得繁瑣。如果將數(shù)字手語和其它手語(命令、專指、告知等手語)組合起來使用，就可以表示出更多內容。如：要下達1組停止，2組前進的命令，可以用“數(shù)字手語1+停止手語、數(shù)字手語2+前進手語”來表示。
命夸手語 命令手語是指將上級的命令，通過手型的變換和手臂屈伸、擺動等動作傳達給下級的一種簡易通信方法，要求受令者接到指令后必須接受，并馬上執(zhí)行。因而具有權威性和不可否決的特點。專指手語 專指手語是指用手指的指向變換來指示不同的人或事物的一種簡易通信方法。通常用來表達“你、我、他，你們、我們、他們，這里、那里，或某人某物”等。從表達方式上講，專指手語的表達類似于數(shù)字手語，也是以象形的方式來表述的，因而具有表述內容直接和令人一目了然的特點。
告知手語 是指用手型的變換和手臂的屈伸、擺動等動作向對方或上級示意收到信號情況的一種簡易通信方法，是同級之間或下級對上級傳達的指令予以回應的通信方式，接收者僅做出回應，具有平等性的特點。
編輯／何 懿
軍用手語 不同于一般性質的啞語手語 他除了要滿足正常的聯(lián)絡和隱蔽效果以外，還有其他的自身特點，首先，要滿足單手完成動作，在行動中一般要持有武器，因此，雙手的復雜動作是不太可能的。其次，要具有一定的保密效果，我們只能保證自己處于靜音狀態(tài)，但是無法保證一旦有人看到我們的手語意圖不暴露，我們經(jīng)常看到在進入現(xiàn)場前，隊長要用手語具體指揮所屬分隊的作戰(zhàn)次序，如果這個時候被敵人偵知，那我們的意圖就暴露了。另外，手語在編制的過程中還需要滿足手掌和手臂動作從特定角度必須流暢清晰，因此不能像編排細小的動作，距離遠了容易造成意思傳達的不便。
你可以根據(jù)以上標準自己編排手語，基本可以滿足自己的需要。
批準人： 魏兆群 2012 年 4 月 1 日 戰(zhàn)術手語教案 教學目 的： 通過本課訓練使同志們了 解戰(zhàn)術手語在未來處突和反恐作戰(zhàn)中的重要地位和基本內容，學會在各種復雜情況下使用各種手語的方法，為今后的處突和反恐訓練打下一個良好的戰(zhàn)術基礎。
教學內容： 一、戰(zhàn)術手語的基本概念 二、戰(zhàn)術手語的基本特點
三、
戰(zhàn)術手語的內容及分類 教學重點： 戰(zhàn)術手語的內容及運用 教學方法： 理論講解，動作示范，多媒體顯示，分班組練習授課時間： 學時 教學要求： 積極思考，認真聽講，模擬練習，提高能力。
我們觀看籃球比賽時，裁判用手勢來表達場上每個隊員 的行為，控制比賽的過程，這種伴有動作及無聲的語言是什么？ 如拉手、推人、阻擋（動作表示一下）等等，共有 57 種，籃球愛好者一定有所了 解，其實這也是一種手語。
那么我們有沒有想到過或遇到過這種情況呢？ 比如在戰(zhàn)斗中明明發(fā)現(xiàn)或覺察到有關歹徒的信息，你卻不能用命令的口 吻大聲告訴他 拐角另 一邊藏有歹徒。
因為這樣也等于把自 己的位置告訴了 歹徒。
所以，在反劫持戰(zhàn)斗搜索和追捕的行動時，為確保不為對方察覺，同伴之間相互轉達自 己的行動企圖時，就得使用手勢信號，即手語。這也是我們今天正要和大家共同探討的內容。
一、戰(zhàn)術手語的基本概念 戰(zhàn)術手語，是指在遂行作戰(zhàn)行動中利用手指、手掌和手臂所做出的動作、姿勢來傳達一些特定內容的通訊方式。
戰(zhàn)斗中，特別是在反劫持作戰(zhàn)實施秘密搜索的行動中，使用這種簡單的通信聯(lián)絡方法，隊友中每個人都能準確地知道另 一方的行動意圖，從而減少使用無線通信裝置被犯罪分子竊聽的機會，這樣才能有效地減小犯罪分子對自 己造成的威脅，更好的支援自 己的隊友。否則行動小組或小分隊在協(xié)同作戰(zhàn)上可能就要出現(xiàn)一些意想不到的問題。
這一點正如俄國作家（費）陀斯妥也夫斯基說過的一樣： 許多不幸是由于困惑和末說出口的事情造成的。
因此，在搜索歹徒的行動中，為確保安全、秘密地完成任務，最好的辦法就是通過非言語交際將自 己的行動意圖和有關歹徒的情況告訴自 己的同伴。
實際上，戰(zhàn)術手語本身并不重要，但所有戰(zhàn)斗隊員 必須知道某一特別手勢究竟代表的是何意思，每一個特勤分隊都應依據(jù)自 己的獨特性來創(chuàng)立自 己的戰(zhàn)術手語。
二、戰(zhàn)術手語的基本特點 戰(zhàn)術手語基本特點： 一是： 保密性強。通訊無需依靠任何設備和電源，發(fā)訊者在傳達信息時，不會產生任何聲響，更不會象無線電通訊容易被竊聽或干擾； 犯罪分子只 有在近距離和視線范圍內，才有機會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗隊員 的手語，并且即使發(fā)現(xiàn)了 我方手語通訊的情況，也不可能進行干擾。二是： 時效性強。
手語的發(fā)出和接收都是同時進行，沒有延誤的問題； 三是： 靈活性強。
手語的方式、內容可以按每支特勤分隊的任務、環(huán)境需要而自 行制定，并可隨著訓練和實際使用經(jīng)驗不斷累積而更加豐富起來。
需要強調的一點是，在搜索和追捕暴力犯罪分子的戰(zhàn)斗中，隊員 應該記住，不論采取什么手勢進行通信聯(lián)絡，不論做什么指示動作，都應對任何環(huán)境隨時出現(xiàn)的威脅保持高度的警惕性和機動靈活的反應； 在整個搜索過程中必須用非持槍手做指示動作，而始終將持槍手，即手中的武器對準危險區(qū)域，做好隨時射擊的準備。
只 有這樣，才能在必要時及時開槍，將犯罪分子擊傷或擊斃。
三、戰(zhàn)術手語的內容和分類 （一）數(shù)字手語 一次性數(shù)字手語只 需手部一個動作便能顯示由0至9的全部數(shù)字，但手指動作比較細致和復雜，要經(jīng)過一番練習，才能在戰(zhàn)斗中瞬間領悟其代表的數(shù)字。（二）專指手語（部分）今天我們來學習這二十一種專指手語。1、你 伸開手臂，以食指指向隊友； 2、我 以食指指向自 己的胸膛； 3、成人 手臂向身旁伸出，手部抬舉至肩 膀高度，掌心向下； 4、孩子 手臂向身旁伸出，手肘彎曲，掌心向下固定于腰部高度。5、男 性 以掌心在自 己面頰個作上下擦拭動 作，寓意代表男性的胡子； 6、女性 掌心向著自 己的胸膛，手指分開呈碗 狀，寓意女姓的胸部； 7、指揮官： 食指、中指和無名 指并排伸出，橫擱 于另 一手臂上； 8、人質 以手握著自 己的頸項，寓意是被挾持 的人質； 9、嫌疑犯： 以拇指和食指做成圓圈狀，套在另 一握持著武器的手臂上，狀似扣上手拷一般； 10、狙擊手： 手指彎曲，象握著圓柱狀的物體，放于眼睛前，象狙擊手通過瞄準鏡進行觀察； 11、槍 高舉手臂，食指和拇指伸直，互成90 度。
如果發(fā)訊者正好持握步槍，則只需以食指指向手中的武器示意便可； 12、槍 伸出大拇指和食指，互成90，作出傳統(tǒng)的模擬手槍姿勢，也可以食指指向自 己的槍套或手中握著的手槍來表示； 13、霰彈槍： 手指彎曲，像握持著圓棒狀的物體，手部舉至肩 膀高度，然后上下運動，就像為套筒式霰彈槍上膛般的手勢。
如果發(fā)訊者正好握持著霰彈槍，則只需以食指指向自 己的武器便可； 14、彈藥 手持一個彈匣或一發(fā)子彈，舉起至頸部高度，緩慢地左右擺動； 15、車 手指彎曲，像握持著汽車的方向盤，水平作左右圓弧運動； 16、門口 以食指由下方向上、向左再向下作出一個開口 矩形的手勢，代表門口 的形狀； 17、窗戶 以食指由下方向上、向右、向下再向左作出一個閉合矩形的手勢，代表窗戶 的形狀； 18、轉角處： 手臂水平伸開，手成 l 形狀，從身后橫搖至身前。這個手語通常在 上 的手語發(fā)出后接踵而來，串起來的手語意思是 轉過拐角處 ； 19、狗 垂下手來，手掌執(zhí)于腰間高度，掌心向上，手指分開成抓狀； 20、那里 伸開手臂，以食指指向目 標處； 21、催淚氣體： 手指分開成碗狀，罩著面部的口 和鼻子； 三、隊形手語（部分）1、前三角隊形： 手握成拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體后側擺動至前方； 2、后三角隊形： 手作握拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體前方擺動至后側； 3、橫隊隊形： 手部作握拳狀，手臂橫向水平伸出； 4、縱隊隊形： 舉起手臂，屈曲手肘成90，前后做劈砍動作； 5、兩路縱隊： 手肘彎曲，手舉起與頭部同高握成拳狀，食指與中指伸出作鉤狀，前后擺動； 6、左翼分隊前進： 左手側平舉與身體成45，手臂前后擺動； 7、右翼分隊前進： 右手側平舉與身體成45，手臂前后擺動； 四、命令手語（部分）1、不用理會： 以掌心向著隊友，手指間緊閉，并且左右擺動； 2、掉頭走： 手臂側平舉，在體側順時針快速劃圓圈； 3、集合 手握拳，高舉超過頭頂，食指垂直豎起，緩慢地作圓圈運動； 4、伏下來： 身體在慢速行進中迅速降低高度，同時手臂在身體一側上下擺動； 5、發(fā)現(xiàn)嫌疑犯： 手臂側平舉，大拇指向下，其 6、開始行動： 手肘彎曲，小臂與地面平行，掌心向前，迅速連續(xù)上下擺動。
（可配合手語5、4、3、2、1、）。
然后屈曲手肘，舉起手臂上下運動； 8、回到原來位置： 手肘屈曲，指尖垂直在面，向外連續(xù)擺動至與身體成45。
9、進入 五指并攏，伸開手臂，由身后橫向擺至胸前，（猶如拔窗簾手勢。）10、末見嫌疑犯： 手臂側平舉，大拇指向上，其余四指握拳； 11、慢下來： 手臂側平舉與肩 同高，掌心向下，向下連續(xù)擺動至與身體成30 ； 12、肅靜 手握拳，豎起食指，垂直貼于唇上； 13、來 五指并攏，伸開手臂，向著自 己身體方向擺動，指示隊友向自 己靠攏； 14、下來 手臂向身旁深處，手肘屈曲，掌心向下運動，至腰間高度； 15、掩護我： 把手舉至頭頂，屈曲手臂，以掌心蓋著頭頂； 16、上 手臂成 l 形，前臂垂直指向地面，五指并攏，由身后向前方擺動，通知隊友向前推進，更直接點說就是 上 ； 17、停止 伸開手臂，以掌心向著自 己后面的隊友； 五、告知手語（部分）1、看見 五指并攏，手掌水平放置于前額上； 2、不明白：
手臂屈曲，掌心向上舉至肩 膀同高并聳聳肩 ； 3、聽到 五指并攏，舉起手臂，拇指及食指觸及耳朵。
掌心微曲，向著隊員 ； 4、重復 手臂抬起，五指并攏，掌心向下，將食指第二關節(jié)貼于鼻孔處； 5、收到 伸開手，大拇指和食指成圓圈狀，其余手指豎起來，基本上跟傳統(tǒng)的ok！手勢相同； 6、殺害 手臂屈曲至與頸同高，掌心向下，來回橫拉； 7、明白 手臂向身膀伸出，手肘屈曲，手掌握拳舉至與面頰同高，拳心向著隊員 ； 教學小結 一、戰(zhàn)術手語的基本概念 二、戰(zhàn)術手語的基本特點 1、保密性強； 2、傳遞極時； 3、靈活性強。
三、戰(zhàn)術手語的分類主要包括以下五種 1.數(shù)字手語。2.命令手語。3.隊形手語。4.告知手語。5.專指手語。
部隊教練員教案篇四
在這異彩紛呈的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？金錢地位，還是功名利祿？讓我來回答，我會說：我最需要的是安全！人的生命只有一次，滿懷對生命的敬畏和熱愛，對于安全，相信每一位同志心底都有著深刻的詮釋。
讓我們看看安全在詞典中的解釋，在古漢語中，并沒有?安全?一詞，但?安?字卻在許多場合下表達著現(xiàn)代漢語中?安全?的意義，表達了人們通常理解的?安全?這一概念。例如，?是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。?這里的?安?是與?危?相對的，并且如同?危?表達了現(xiàn)代漢語的?危險?一樣，?安?所表達的就是?安全?的概念。?安全?作為現(xiàn)代漢語的一個基本語詞，在各種現(xiàn)代漢語辭書有著基本相同的解釋?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對?安?字的第４個釋義是：?平安；安全（跟‘?！鄬Γ?，并舉出?公安?、?治安?、?轉危為安?作為例詞。對?安全?的解釋是：?沒有危險；不受威脅；不出事故?。綜合古今，安全其實就是安全就是?不存在威脅?、?不受威脅?、?不出事故?、?不受侵害?沒有危險的客觀狀態(tài)。
安全就是地位，具體來說就是安全作為一種狀態(tài)是客觀的，它不是也不包括主觀感覺，甚至可以說它沒有任何主觀成份，是不依人的主觀愿望為轉移的客觀存在。當安全依附于人時，那么便是?人的安全?；當安全依附于國家時，那么便是?國家安全?；而當安全依附于世界時，便是?世界安全?。任何活動的完成都離不開安全。
一、安全是生命的源泉。
馬克思主義認為，人是社會存在和發(fā)展的前提，也是社會存在和發(fā)展的目的。人是世界的主宰，生命是一切活動的基礎，它始終伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山先生的“建國大綱”到毛澤東主席的“為人民服務”，從鄧小平同志的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民總書記的“三個代表”，其實質就是人民利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。
安全就是以人為本，確保人的生命財產安全。胡錦濤。
對生命的不珍惜，將導致人間悲劇。生命不可能重來，安全是無價的，比金子還要貴重。有一個四歲的小孩子，自得其樂地在沙發(fā)上玩耍。突然他媽媽聽到孩子的哭啼聲。究竟發(fā)生什么事呢？原來，孩子的手卻插進了放在茶幾上的花樽里?；ㄩ资巧险麻煹囊豢睿?，他的手伸了入去，但伸不出來。母親用了不同的辦法，把卡著了的手拿出來，但都不得要領。媽媽開始焦急，她稍為用力一點，小孩子就痛得叫苦連天。在無計可施的情況下，媽媽想了一個下策，就是把花樽打碎?？墒撬杂歇q豫，因為這個花樽不是普通的花樽，而是一件價值連城的古董。不過，為了兒子的手能夠拔出，這是唯一的辦法。結果，她忍痛將花樽打破了。雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不太計較了。重視安全、尊重生命，把?以人為本?放在第一位，要把?安全第一，預防為主?的方針落到實處。把保護人的安全和健康放在首位，決不允許用人的生命和健康作為代價，去換取其他價值。
“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育“謀。
改革、促發(fā)展”專題教育授課記錄。
聚焦強軍目標投身強軍實踐。
黨的十八大以來，習近平主席站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，對國防和軍隊建設做出了一系列重要指示，提出了在形勢下建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，為在新的歷史起點上加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化指明了方向。我們作為一名新時期的武警戰(zhàn)士，要如何正確理解強軍目標和如何實現(xiàn)強軍目標呢。下面，我就圍繞這個問題與同志們做以交流，不妥之處，還請批評指正！
一、統(tǒng)一認識，準確把握強軍目標的基本內涵。
建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，是習主席。
總結。
我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗，適應國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊建設所面臨的突出矛盾和問題提出來的。強軍目標，豐富發(fā)展了我們黨的軍事指導理論，體現(xiàn)了對實現(xiàn)強國夢強軍夢的戰(zhàn)略思考，為新形勢下加強國防和軍隊建設提供了根本遵循，聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良，三者相互聯(lián)系、密不可分。
（一）聽黨指揮是靈魂，決定軍隊建設的政治方向，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精髓。堅持黨對軍隊的絕對領導，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，是一個根本政治原則，決不能有任何動搖、任何遲疑、任何含糊。我軍是黨一手締造的，從誕生之日起就和黨緊緊聯(lián)系在一起。我軍發(fā)展壯大的歷史，就是黨旗引領軍旗、軍旗緊跟黨旗，黨絕對領導的歷史?！鞍艘弧蹦喜鹆x，標志著我們黨獨立領導革命斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。著名的“三灣改編”是我們黨建設新型人民軍隊的重要開端，尤其是確立“支部建在連上”，從組織上確保了黨對軍隊的絕對領導。在歷史上我軍總是與黨保持高度一致，一切聽從黨指揮。在新形勢下，對黨的信念要更加堅定，對黨的忠誠要更加純潔，聽黨指揮的行動要更加自覺，黨指向哪里就打到哪里。
（二）能打勝仗是核心，反映軍隊的根本職能和軍隊建設的根本指向，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精要。軍隊為戰(zhàn)爭而備，軍人為打仗而生。能打仗、打勝仗是軍隊使命所在、價值所系。我軍歷來以威武之師、文明之師、勝利之師、能征善戰(zhàn)而著稱于世，從來不怕打大仗、硬仗、惡仗。歷史上我軍無論遇到多么強大的敵人，都有壓倒一切敵人而不被敵人壓倒的英雄氣概。新中國是打出來的，和平環(huán)境也是打出來的。我們不好戰(zhàn)，但決不畏戰(zhàn)，不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝。因此，軍隊建設必須牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準，堅持用是否有利于提高戰(zhàn)斗力來衡量和檢驗各項工作，按照打仗的要求搞建設、抓準備，向能打仗、打勝仗要求聚焦。當前，習主席提出能打仗、打勝仗是強軍之要，就是要求部隊做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，在任何時候任何情況下都能擔當起維護國家主權、安全和發(fā)展利益的重任。
（三）作風優(yōu)良是保證，關系軍隊的性質、宗旨、本色，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精骨。作風優(yōu)良是我軍的鮮明特征和政治優(yōu)勢。在長期的革命斗爭和建軍治軍實踐中，我們黨和軍隊一刻也沒有放松作風建設。建黨90多年、建軍80多年，關于作風建設大的教育整頓有30次之多，形成了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。如“兩個務必”“三大作風”等等，這些優(yōu)良傳統(tǒng)不論過去、現(xiàn)在還是將來，無論是戰(zhàn)爭年代、和平時期還是新形勢下，都是我軍極其寶貴的精神財富。十八大以后，新一屆中央、中央軍委改進作風率先垂范，依據(jù)中央八項規(guī)定和軍委十項規(guī)定，從軍委、總部嚴起，以高中級干部為重點，以解決突出問題為突破口，從官兵反映強烈的問題改起，以上率下，持續(xù)用力，一抓到底，強軍之基更加堅實。
二、聚焦使命，深刻理解強軍目標的重要意義。
黨在新形勢下的強軍目標，明確了加強軍隊建設的聚焦點和著力點，是統(tǒng)領軍隊建設、改革和軍事斗爭準備的總綱。
（一）強軍目標是黨的軍事指導理論的重大創(chuàng)新。黨在新形勢下的強軍目標，與各個歷史時期的目標既一脈相承又與時俱進，是對我軍建設目標任務的新概括新發(fā)展。新中國成立后，毛澤東提出了建設一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊的總方針總任務，鄧小平提出建設一支強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊的總目標，江澤民提出政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力“五句話”總要求，胡錦濤集中概括了聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些都深刻揭示了軍隊建設的客觀規(guī)律。當前，國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化明顯，我軍建設面臨許多突出矛盾和問題，諸如，意識形態(tài)和思想文化領域的復雜形勢對我軍堅持聽黨指揮這一根本原則提出的嚴峻挑戰(zhàn)，信息化戰(zhàn)爭這一全新的戰(zhàn)爭形態(tài)對我軍能打勝仗提出的嚴峻挑戰(zhàn)，長期的和平環(huán)境和復雜的社會環(huán)境對我軍保持和發(fā)揚人民軍隊的優(yōu)良作風提出的嚴峻挑戰(zhàn)等等。習主席適應時代要求，繼承和發(fā)展我們黨國防和軍隊建設思想，總結建軍治軍的成功經(jīng)驗，以極其精煉的語言、深邃的內涵，提出了黨在新形勢下的強軍目標，這是對軍隊建設客觀規(guī)律的深刻揭示，更是對時代挑戰(zhàn)的積極回應，是黨的軍事指導理論創(chuàng)新發(fā)展的寶貴結晶。
（二）強軍目標是實現(xiàn)中國夢和強軍夢的內在要求。越是宏偉遠大的目標，越是需要堅定的意志和頑強的毅力促使實現(xiàn)。黨在新形勢下的強軍目標，既是軍隊建設一以貫之的目標，又是軍隊建設亟待完成的迫切任務。新形勢下，軍隊建設同樣面臨著種種考驗和危險。要不要堅持黨對軍隊的絕對領導，始終是我們同敵對勢力斗爭的一個焦點。一些官兵危機意識淡薄，甚至產生了“仗打不起來、打仗也輪不上我”的心態(tài)。有的部隊還存在著管理松懈、作風松散、紀律松弛的現(xiàn)象。鮮明提出建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，就是要認真解決部隊建設中某些與之不相適應的問題，真正促進部隊建設新的提升和進步。習主席在廣州戰(zhàn)區(qū)考察時強調，強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。中國夢想依賴和平發(fā)展，我們要實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統(tǒng)一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。沒有一個強大的軍隊，便沒有一個強大的國家；強軍夢不圓，強國夢難圓。改革開放30多年來我國能夠快速發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，離不開國防和軍隊建設提供的安全保障。面對全面建成小康社會征程上的各種風險挑戰(zhàn)，更加迫切需要國防和軍隊的堅強保障，更加需要強大軍隊的力量支持。
（三）強軍目標是加快推進軍隊現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備的根本指南。建設與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務。黨的十八大以來國防和軍隊建設穩(wěn)中求進、扎實開局，軍隊建設、改革和軍事斗爭準備同步展開、協(xié)調推進，各個領域的工作發(fā)展勢頭好，成效明顯。一個重要原因，就是用黨在新形勢下的強軍目標統(tǒng)領各項工作，綱舉目張、主次有序。全軍大力貫徹落實習主席“三個牢記”的重要要求，圍繞強軍之魂、強軍之要、強軍之基聚心聚智聚力。聽黨指揮，保證了步調一致、令行禁止；能打仗、打勝仗，抓住了主要矛盾，強化了核心任務；依法治軍、從嚴治軍，改進了作風，凈化了風氣，鼓舞了士氣。當前，我國面臨的生存安全問題和發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，要求國防和軍隊現(xiàn)代化建設有一個大的發(fā)展。繼續(xù)把強軍夢這篇大文章做下去，還會遇到各種各樣的矛盾和問題，會產生這樣那樣的阻礙和困難，更加需要咬定強軍目標不放松，不偏離強軍目標，不分散強軍力量，不浪費強軍資源，不遲滯強軍進程。
三、
立足擔當，自覺投身強軍目標偉大實踐。
我們要牢記習主席“打鐵還需自身硬”的諄諄教導，率先擔當重任，主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態(tài)、務實的工作作風，努力推動部隊向強軍目標奮力前進。
（一）要堅定信念，始終堅持黨的正確領導。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺維護黨中央、中央軍委和習主席的權威，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮。要切實鑄牢永遠不變的軍魂，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，做到平時聽招呼，戰(zhàn)時聽指揮，關鍵時刻不含糊。要深入抓好黨的十八大精神和習主席重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論武裝水平，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。要主動參與政治學習，積極參與“堅定信念、鑄牢軍魂”主題教育和“學習貫徹黨章、弘揚優(yōu)良作風”教育活動，切實打牢自身高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。
部隊教練員教案篇五
而且在黨課學習期間，通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是關工委馬老師的親身教育課)通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
1通過黨課的學習，我對黨的宗旨、黨員的責任與義務，有了更進一步的認識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學認為，黨員的形象應體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當然，在一些大是大非面前，黨員應有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎。所以我覺得我們應將黨的優(yōu)良作風體現(xiàn)在日常的生活學習中，并努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應自覺地將“為人民服務”作為自己實實在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責任。對于我們，首先要努力做好身邊的小事，學好自己的專業(yè)知識，積極投身于實踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學，形成良好的學習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。
部隊教練員教案篇六
王成虎，安徽省肥西縣人，1986年11月出生，12月入伍，高中文化，10月入黨，中士警銜，現(xiàn)任武警重慶總隊三支隊機關水電工。入伍7年來，他始終牢記士兵職責，銘記黨員身份，忠實履行職責使命，恪盡職守、勤奮工作，在本職崗位當先鋒、建功業(yè)。先后被支隊評為優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀黨員，多次被上級嘉獎，榮立三等功兩次;，榮獲武警部隊優(yōu)秀人才三等獎;12月被武警部隊表彰為“武警部隊十大學習成才標兵”。
不怕工作環(huán)境苦，就怕思想不端正，只要堅定信念，艱苦環(huán)境更能磨練人。
12月，他懷著對警營的無限向往和憧憬，參軍入伍，如愿地穿上了這身橄欖綠，并被分到駐守三峽庫區(qū)腹心地帶——武警重慶總隊三支隊。三個月的入伍教育訓練，使他人生中第一次有了吃苦的感受，但他咬緊牙關，刻苦訓練，順利度過了新兵訓練，并被嘉獎一次。當再向奮斗目標邁出第二步時，他再一次傻眼了：中隊駐地是一個大山溝。沒有寬闊的公路，沒有穿梭如織的汽車，沒有熙熙攘攘的人群，有的只是大山的寂靜、滿天的繁星。面對這樣的環(huán)境，他實在有些熬不住了，如影隨形的桎梏感讓他透不過氣，精神上的壓抑隨時考驗著他的意志。
就在這時，時任指導員的王曉云開導他說：“如果你真的熱愛這身軍裝，珍惜軍人的身份和榮譽，那么你就必須具備軍人應有的吃苦耐勞、堅忍不拔的品質和無私奉獻、堅定不移的信念?！?BR> 正因為這句話，使他重新審視自己，修正了奮斗目標。由于自己領會動作要領慢，每一次的軍事訓練他都必須付出比其他戰(zhàn)友更多的努力，每一個動作都必須比其他人多做幾遍、十幾遍甚至幾十遍，正常的操課時間不夠，就利用個人休息時間加班加點訓練，中隊干部和班里的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)后，怕他吃不消，都勸他不要著急、慢慢來，但他還是偷偷地堅持了下來。
功夫不負有心人。靠著堅強的意志和無畏的精神，通過自己的勤學苦練，他的訓練成績突飛猛進。憑借著自身過硬的軍事素質，在第二年就當上了副班長，還光榮的加入了中國共產黨。由于自己入伍前當過水電工，再加上自己的良好表現(xiàn)和中隊的積極推薦，同年8月他被調入支隊警通中隊，當上了一名機關水電工。
不怕工作崗位小，就怕工作不敬業(yè)，只要履職盡責，平凡崗位也能做貢獻。
的夏天異常炎熱，機關及直屬隊安裝的空調經(jīng)不住頻繁運轉，紛紛“罷工”，官兵個個苦不堪言，嚴重影響了機關干部和直屬隊官兵的日常工作和生活。支隊找來的好幾撥維修工人都因時間緊、要求高而打了退堂鼓，而要更換新機的話又太過浪費，就在大家焦急等待的時候，他主動請纓承擔了檢修空調的任務。為盡快修復故障空調，還官兵一個清涼的工作生活環(huán)境，他堅持每天早上6點起床，中午也不休息，加班加點地工作。由于長時間暴露在烈日下，他的臉上曬脫了皮，手上也不知劃開了多少道口子、磨出了多少個水泡，但這卻絲毫沒有影響他的工作熱情。那段時間里他沒有睡過一個整覺，沒有完整的休息過一天，可他硬是憑著一名共產黨員、一名武警戰(zhàn)士的堅毅和執(zhí)著，咬牙堅持著把所有的空調都檢修好了，看著大家愉快的表情和投來的贊許的微笑，他發(fā)自內心的高興。自調入機關至今，他累計完成了機關、直屬隊、干部公寓房、家屬院、基層中隊的設施維修、水電線路改造、空調維修等任務，為支隊節(jié)約經(jīng)費達60多萬元，為支隊官兵的工作和生活提供了良好的服務保障，受到了支隊首長和戰(zhàn)友們的稱贊。
不怕知識底子薄，就怕自己腦子懶，只要勤奮好學，先天不足也能學有所成。
入伍前只有高中文化的他，為了適應崗位需要，特地購買相關專業(yè)書籍，不斷鉆研電工理論，并利用業(yè)余時間自學考取了國家安全生產管理局頒發(fā)的特種電工操作資格證。，新的《軍事訓練與考核大綱》頒布施行，《大綱》對部隊的射擊訓練進行了調整，新增了執(zhí)勤應用射擊等內容，但相應的實彈射擊訓練系統(tǒng)還沒有配發(fā)，支隊面臨著是讓訓練等裝備還是研發(fā)裝備自主訓練的難題。如果等配發(fā)裝備會影響支隊訓練進度，如果要自主研發(fā)相應的射擊系統(tǒng)，又毫無經(jīng)驗和先例可循。面對兩難的局面，支隊黨委首長召開專題會議反復研究討論，最后定下了警地聯(lián)合開發(fā)的思路，決定不讓訓練等裝備。由于對電氣設備的工作原理有一定的掌握，他有幸成為了這個研發(fā)團隊的一員，根據(jù)支隊射擊訓練場地受限的實際，他們確立了移動便攜的設計思路，通過反復推敲射擊條件、實彈射擊時可能遇到的各種情況，經(jīng)過兩個多月的努力，在執(zhí)勤應用射擊訓練開始前，支隊監(jiān)墻哨兵應用射擊系統(tǒng)研制成功，并順利投入使用，有力地保證了部隊射擊訓練的正常開展，為確保固定執(zhí)勤目標的絕對安全提供了有效的訓練支撐。研發(fā)過程中，他所提出的“一機多用”、“獨立聯(lián)控”等建議都得到很好的采納，有效地提高了系統(tǒng)的使用效率，降低了研發(fā)成本和后期維護費用，發(fā)揮了較好的訓練效益，受到了上級的一致好評。
7年來，他歷任戰(zhàn)士、副班長、班長、水電工等職務，不同崗位的鍛煉使他認識到，部隊是一個大熔爐，是一所大學校。只有勤學苦練、勇挑重擔，才能將自己鍛造成一塊好鋼;只有永不知足、勇攀高峰，才能使自己成為有用之才。因此，他堅持把每次崗位經(jīng)歷都當作提高能力素質的最佳平臺，當作鍛煉磨礪自己的難得機遇，始終把踐行當代革命軍人核心價值觀作為根本要求，自覺克服各種困難，遵紀守法，模范帶頭，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，譜寫了一名普通士兵的輝煌篇章!
部隊教練員教案篇七
記得小的時候，那時候的電影還沒有如此多的選擇，大多都是黑白的戰(zhàn)爭片，如地雷戰(zhàn)，閃閃的紅星?，F(xiàn)在細想，對于共產黨的崇敬之情，應該是在那時候得以啟蒙的吧。后來，有一次在家里找東西，無意間翻到了爸爸的黨章，才知道爸爸是一名黨員，頓時，爸爸在我心中的形象瞬間高大上了起來。我還因此調侃過媽媽，說爸爸是一名黨員，我是少先隊員，只有媽媽什么都不是，只是一名群眾。從那時起，加入中國共產黨就成為我人生進程中的一步。
上大學后，我便很積極地提交入黨申請書，后來也很順利的成為了一名黨員。但我發(fā)現(xiàn)，并不是成為一名黨員就該畫上句號，此時才是真正的開始，成為一名優(yōu)秀的黨員是一個不斷進步，成長的動態(tài)過程。上周，我們黨支部就召開了組織學習會，開展“兩學一做”學習教育，學習了系列重要講話，交流了學習黨章黨規(guī)的心得，通過這次的學習交流，我學到了很多，收獲了很多。
學習黨章，應當掌握其思想的精髓，鞏固思想，以擺正行為動機，正確行為方式。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。觀察我們身邊的黨員，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多黨員本身存在對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，不按規(guī)定參加黨的組織生活，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，他們中的很多人入黨，不過是隨波追流或為了追求某些利益，所以我們必須加強黨章黨規(guī)的學習，解決上述理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，永葆黨的先進性和純潔性。
作為一名黨員，我要從身邊的小事做起努力提高自身的素質，起到黨員的模范帶頭作用，例如平常的垃圾分類，光盤行動等。積極響應黨的號召，在成為優(yōu)秀的黨員的道路上繼續(xù)努力。
部隊教練員教案篇八
通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。
樹立正確的入黨是每一個要求入黨積極分子必須解決的首要問題，(書p207)端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統(tǒng)一，嚴守黨的秘密，入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業(yè)，為了更好地為人民服務”。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產主義事業(yè)，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和溫暖，共產黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。
再則，堅定信念，廉潔做人，中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。今天的黨員有新的特點和意識新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調教約束規(guī)范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義，社會主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標，為實現(xiàn)共產主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進性意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學習，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學習的對象，他的名字在他所在部隊盡人皆知，他就是沈陽軍區(qū)某高炮團修理連班長——向南林。一個普通士官當兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書籍，記下60多萬字的學習筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學術文章9篇，成為部隊赫赫有名的技術“大拿”;有人說他很“幸運”：被部隊樹為學習貫徹科學發(fā)展觀標兵，在沈陽軍區(qū)召開的學習貫徹科學發(fā)展觀經(jīng)驗交流會上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗事跡;有人說他有“才”：作為部隊的一名文藝骨干，他精通6種樂器，參與軍地演出100余場次，10余幅書法作品在軍內外獲獎;有人說他心眼“好”：出身普通農家的他，卻用自己微薄的軍貼費，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個兵升到軍官要多難，想著自己在大學里生活的那么好，我就更加沒理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個夢想，既然知道任務任重而道遠，就更應該去珍惜了。
最后，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。中國共產黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了90年光榮的斗爭道路。這八十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領導集體。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。
部隊教練員教案篇九
同志們，今天給大家授課的主題是“愛崗敬業(yè)”，對于我們軍人來說愛崗敬業(yè)意味著忠于職守、獻身使命。我們都知道，愛崗敬業(yè)是中華民族亙古傳承的傳統(tǒng)美德，而忠于職守是人民軍隊不言而喻的行為準則，獻身使命是革命軍人矢志不渝的價值追求。
獻身使命是軍人職業(yè)精神的體現(xiàn)。黃埔軍校門口貼著一副對聯(lián)：升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入此門。這副對聯(lián)很好地詮釋了我們軍人的職業(yè)特點。我們不為一己私利在奮斗，而是為保家衛(wèi)國、抵抗侵略而奮斗！
美國西點軍校是全世界最富盛名的軍校之一，培養(yǎng)出了巴頓、艾森豪威爾和麥克阿瑟等著名軍事家，校訓是“責任、榮譽、國家”。麥克阿瑟說“軍人一生的全部價值在于，如何履行國家使命，如何贏得軍隊榮譽，如何盡職盡責做一名職業(yè)軍人，每個學員都要為國家和軍隊犧牲奉獻?！?BR> 當然，大家在部隊工作也能收獲很多。部隊是一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。分配給我的任務能鍛煉我們的才能；與戰(zhàn)友的合作能培養(yǎng)我們的人格；服從與忍耐能訓練我們的品性。
獻身使命是我軍奪取勝利的重要法寶。人民軍隊波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程，是付出巨大犧牲并建立不朽功勛的歷程，是無數(shù)革命先烈忠誠使命、獻身使命、不辱使命的歷程。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。士兵突擊里的許三多，剛開始只是一個膽小懦弱的軍營菜鳥，到處受排擠，不受待見，表現(xiàn)在全連也是吊車尾。但是，他并沒有因此而放棄，而是表現(xiàn)出了一種特別優(yōu)秀的品質——勤奮。當別人因無所事事而聊天打屁時，他在踢正步和練五公里；當別人因為位置偏遠沒人檢查而不愿整理內務時，他不僅整理好了自己的，還幫別人也都整理好。正是這種百折不撓的韌勁，使他最終脫穎而出，成為一名兵王。
作為新一代革命軍人，忠誠使命的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改，獻身使命的勝利法寶不能丟。前不久，大家學習了全軍掛像英模張超同志的英雄事跡。張超同志在千鈞一發(fā)的生死關頭，想到的不是如何逃生，而是如何保存價值不菲的飛機，最終導致英勇殉難。雖然這種危急關頭不是每個人都能遇到，但是大家應當向張超同志學習這種獻身使命的精神，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。
獻身使命是有效履行使命的必然要求。我軍現(xiàn)代化建設的實踐證明，廣大官兵有了獻身使命的精神境界，才能恪盡職守，不辱使命，在黨和人民需要時挺身而出，頑強戰(zhàn)斗！
今年新增的全軍掛像英模還有林俊德同志。林俊德同志是爆炸力學與核試驗工程專家，長期堅守在戈壁大漠中大馬蘭基地，參與了我國全部45次核試驗。2012年5月4日，解放軍總醫(yī)院的檢查結果證實林俊德罹患膽管癌晚期，但是他拒絕接受手術。2012年5月26日，病情突然惡化的林俊德被送入重癥監(jiān)護室。醒來后，得悉生命留給自己的時間只能以日來計數(shù)后，他堅決要求搬出無法工作的重癥監(jiān)護室，轉回普通病房。2012年5月29日，轉回普通病房的林俊德出現(xiàn)完全腸梗阻，肚子充滿脹氣和腹水，心率每分鐘達130次。醫(yī)生建議做腸梗阻手術，林俊德再一次拒絕了。2012年5月30日下午，感到坐在病床上無法工作的林俊德，要求把辦公桌搬進病房。2012年5月31日上午，林俊德已極度虛弱，脹氣和腹水使膈肌上抬，導致呼吸困難，林俊德先后9次向家人和醫(yī)護人員提出要下床工作。病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，2小時后，已近昏迷的林俊德被抬回了病床。2012年5月31日20時15分，林俊德離開人世。2013年，林俊德同志被評為全國敬業(yè)奉獻模范。
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧。在推進軍隊現(xiàn)代化建設、加快海軍轉型的新時代，我們要大力踐行獻身使命的愛崗敬業(yè)精神，立足自身崗位實踐，深研吃透專業(yè)技術，為國防建設添磚加瓦。
部隊教練員教案篇十
敬愛的黨組織：
我是一名幸運者!有幸自己生長在這個和平的年代!更有幸的是，在國利公司的兩三千蕓蕓眾生中，很高興我能被推薦去參加黨課培訓。經(jīng)過黨校開課培訓，黨校副校長的切合實際的生動演講，以及這一段時間為的網(wǎng)上黨校學習。我在思想上對中國共產黨有了更加全面而系統(tǒng)地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的中國共產黨員還有一定差距，但我相信通過自身的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，一定能給自己創(chuàng)造符合的入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是我們中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的政黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期中國共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
部隊教練員教案篇十一
學習教育《方案》明確指出：“開展‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。”面對即將開展的教育，各級黨組織和全體共產黨員要充分認識“基礎在學”的重要性，以勤于學的思想準備、勇于學的積極姿態(tài)、善于學的自覺行動投身到學黨章黨規(guī)、學系列講話的新高潮之中。
1.學習是進步的基礎。這次學習教育的根本目的是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。說：好學才能上進。國家上進要靠學習，政黨上進要靠學習，黨員上進也要靠學習。歷史經(jīng)驗反復證明：學習是解決一個政黨和黨員先進性的根本方法。“兩學一做”的“兩學”就是要求原原本本、認認真真學習黨章黨規(guī)和系列重要講話。為此，各級黨組織和全體黨員一開始就要把學習放在首位，務必把“兩學”工作抓早、抓緊、抓實。
2.學習是認識的基礎。理論是行動的指南。人的認識靠思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一靠理論學習凝聚。歷次教育活動表明：理論學習到什么程度，思想認識就統(tǒng)一到什么程度。理論學習是提高認識的金鑰匙，是統(tǒng)一思想的根本之道。如果理論學習抓不實、抓不真、抓不牢，道理就吃不透、認識就跟不上、問題就抓不準，教育就成了無源之水、無本之木。為此，及時破除教育中出現(xiàn)的“過時論”、“無關論”、“多余論”、“厭煩論”等情緒，需要通過理論學習來解決;提高教育的重要性、必要性、嚴肅性、針對性需要通過理論學習來提升。
3.學習是教育的基礎。人是需要教育的高級動物，共產黨員也不例外。教育的本質就是學習，教育的過程就是學習的過程?！皟蓪W一做”的學習內容非常明確，即“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行?！边@就非常清楚地詮釋了“基礎在學”的道理。
(二)要切實增強“基礎在學”的自覺性。
要認真學習黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī);要認真學習系列重要講話，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
1.認真學習黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.認真學習系列講話。要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話，還要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
部隊教練員教案篇十二
尊敬的站領導、戰(zhàn)友們：
陽春三月，萬物復蘇。我們又迎來了一年一度的軍事訓練開訓動員。作為軍人，愛軍精武是祖國和人民賦予我們的神圣職責，是我們最根本的價值追求。為了把我站的軍事訓練水平推向一個更高的層次，更好地完成上級交給我們的各項xxxx任務，我代表全體戰(zhàn)士決心如下：
一、端正思想，以飽滿的熱情全力投入訓練。
俗話說，思想是行到的先導。我們將充分認清開展軍事訓練的重要意義，不斷提高認識，倍加珍惜作為一名xx軍人的榮譽。開訓后，我們將根據(jù)xxx的訓練計劃，統(tǒng)一思想，明確任務，按照自身職責，以高昂的斗志全力投入到訓練中去，確保各項軍事訓練任務的完成。
二、刻苦訓練，不斷提高完成各項邊防任務的能力。
在軍事訓練中，我們將發(fā)揚不怕苦、不怕累、堅忍不拔、頑強拼搏的革命軍人精神，在訓練場要有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，樹立愛警習武，爭當訓練標兵的思想，為更好完成各種xxxx任務打下堅實基礎。作為士官班長，我將時刻嚴格要求自己，給戰(zhàn)士起到一個模范帶頭的作用，時刻以我們?yōu)榘駱?，不折不扣的完成各項軍事訓練任務?BR> 三、嚴守條令，始終堅持用條令規(guī)范言行確保安全穩(wěn)定。
我們將加強條令條例的學習，遵守各項規(guī)章制度，做到持之以恒。堅決以思想不放松，言行不放縱，作風不散漫，紀律不松弛，標準不降低五項標準嚴格要求自己，始終以條令條例為核心，各項規(guī)定為依據(jù)，以訓促管，狠抓作風養(yǎng)成，培養(yǎng)雷厲風行的戰(zhàn)斗作風。嚴格按規(guī)程施訓，科學施訓，確保安全穩(wěn)定。
四、愛崗敬業(yè)，確保邊防中心任務圓滿完成。
我們將通過訓練、學習，不斷強化執(zhí)勤能力和職能意識。執(zhí)勤中，時刻保持高度警惕，樹立“哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的居安思危意識，確實做到“上崗一分鐘，安全六十秒”嚴格落實士兵職責，遵守執(zhí)勤紀律，并做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤，確保執(zhí)勤工作萬無一失。
領導、戰(zhàn)友們，訓練沖鋒的號角已經(jīng)吹響，時不我待，只爭朝夕。我們一定不辜負xx領導和戰(zhàn)友的期望，力爭在軍事訓練中取得更加優(yōu)異的成績，用實際行動為xxx各項任務的完成而奮勇爭先。
xxx???。
二〇xx年x月一日。
部隊教練員教案篇十三
經(jīng)主席批準，__辦公廳近日印發(fā)《關于開展改革強軍主題教育和“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的意見》，就在全軍開展改革強軍主題教育、在全軍黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育作出部署。
《意見》指出，要把學習貫徹系列重要講話精神特別是國防和軍隊建設重要論述作為首要任務和核心內容，聚焦實現(xiàn)強軍目標，緊貼強軍興軍實踐，著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強向黨看齊、維護的政治自覺，毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實__負責制，堅決聽從黨中央、__和指揮;著力凝聚意志力量、助推改革強軍，加緊轉變職能、轉變作風、轉變工作方式，加緊學習新知識、研究新情況、解決新問題;以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)擁護支持投身改革;著力樹牢打仗思想、激發(fā)打贏動力，不斷提高新形勢新體制下履行使命任務能力;著力純正風氣、樹起革命軍人和合格黨員好樣子，打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)倪^硬部隊。
《意見》強調，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規(guī)矩教育作為重點突出出來，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以黨支部為基本單位，以七項組織生活制度為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，突出問題導向，突出領導干部重點，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，在推進政治建軍、改革強軍、依法治軍實踐中發(fā)揮先鋒模范作用。學黨章黨規(guī)，要著力明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學系列講話，要堅定對的矢志追隨和信賴擁戴;做合格黨員，就要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員。要圍繞鑄牢忠誠品格、強化黨性觀念、深化整風整改、促進改革強軍，區(qū)分層次解決突出問題。學習教育貫穿全年、融入經(jīng)常，重點采取6個方面推進措施：組織專題學習討論，黨小組要定期組織黨員集中學習，討論設置4個專題，黨支部每兩月圍繞一個專題組織討論;創(chuàng)新方式講好黨課，一般在黨支部范圍內進行，采取靈活多樣形式增強吸引力感染力;開展黨員承諾踐諾，引導黨員始終銘記黨員身份，立足本職崗位作貢獻;召開專題組織生活會，搞好黨性分析，查擺解決在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題;開展民主評議黨員，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行;黨員領導干部要作表率，主動把自己擺進去，自覺走在前面、深學一層。
《意見》強調，改革強軍主題教育要著眼適應新體制、履行新職能、擔當新使命，把集中教育與經(jīng)常性教育結合起來，把思想引領與實踐引導結合起來，為改革強軍提供堅強思想保證和強大精神動力。抓好學習教育，著重講清全面實施改革強軍戰(zhàn)略的重大意義和豐富內涵，講清深化改革各項決策舉措的科學性正確性，講清擁護支持改革的實踐要求，講清新體制下履行職能使命的新要求。團以上領導機關特別是高級機關開展“新體制、新職能、新使命”大討論，深刻領會黨中央、__和決心意圖，深刻把握軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的總原則，著力深化思想認識、更新思維理念、理清職能任務、拿出思路舉措，確保新體制順暢高效運行。在政治機關政治干部中著重搞好“政治工作發(fā)揮生命線作用”大討論。開展“堅定改革強軍意志、投身改革強軍實踐”主題實踐活動，激勵官兵學理論、強本領、比干勁、作貢獻。全軍不統(tǒng)一規(guī)定集中教育時間，由各單位根據(jù)改革進程、任務和官兵思想實際科學安排。注重針對內外環(huán)境發(fā)展變化對官兵思想帶來的影響加強教育引導，深入細致做好改革中思想政治工作。
《意見》要求，各級要把兩項重大教育作為重要政治任務，黨委承擔主體責任，書記、副書記履行第一責任，加強分類指導，嚴格落實各項制度，確保時間、人員、內容和效果落實。兩項重大教育堅持有分有合，學習系列重要講話精神、相同相近的集中學習討論等內容捆在一起抓，各具特色的內容和步驟分別利用思想政治教育和黨日時間進行。深入研究新形勢新體制下開展教育的特點規(guī)律，加強各項教育統(tǒng)籌和歸口管理，大力推進教育理念、內容、手段、機制等全方位創(chuàng)新，積極運用信息網(wǎng)絡手段，緊貼官兵現(xiàn)實問題和活思想，使教育走心入腦、取得實效。
部隊教練員教案篇十四
第一段：引言（100字）
在部隊教育訓練中，教案是重要的教學工具，可以有效地指導教員的教學工作，提高教學的質量和效果。在我參與部隊教育培訓的過程中，我對教案的重要性有了更加深刻的認識。在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會，對部隊教案心得進行總結和分享，以期能夠對軍事教育的改進和提高有所幫助。
第二段：教案編寫（200字）
教案編寫是整個教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它需要教員將教學內容和教學方法有機地結合起來。編寫教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)盡量要減少教員的主觀臆斷，要將教學活動可視化、操作性強的內容提前準備好。在設置教學目標時，要結合應達成的標準，明確課程目標和學習目標，確保培訓內容與目標的一致性。同時，教案編寫還需要注重靈活性，適應現(xiàn)實情況的變化，及時做出調整。
第三段：教案實施（300字）
教案的實施是教員將教學計劃付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的教案實施必須依賴教員對學員進行全面的觀察與評估，從而調整教學的策略和方法。通過對學員的觀察，我能夠判斷學員對知識的掌握情況，及時進行鞏固或深入的教學。同時，實施教案還需要注重讓學員主動參與，積極互動，促進學員的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過與學員的互動，我能夠更好地了解他們的學習需求和問題，從而調整和優(yōu)化教學過程。
第四段：教案評估（300字）
教案評估是教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，通過對教學效果的評估可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教學質量。在我進行教案評估的過程中，我發(fā)現(xiàn)及時收集學員的反饋意見是非常重要的，他們對教學的滿意度和困惑程度可以很好地指導教員調整教學方法和策略。同時，還可以通過考試、小組討論、作業(yè)等形式收集學員的學習成果，檢查學員對知識的掌握和理解程度。通過評估的結果，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中的不足之處，及時進行調整。
第五段：心得與展望（300字）
通過實踐和總結，我深刻認識到教案在部隊教育中的重要性。一個好的教案可以更好地指導和促進學員的學習效果，提高教學質量和效果。在未來的教學工作中，我會進一步加強教案的編寫和實施，并注重教案評估的重要性，不斷提高教學質量和效果。同時，我也將進一步學習和了解教學方法和策略，不斷更新和優(yōu)化教案，以適應不斷變化的軍事教育需求。
總結（100字）
部隊教案是部隊教育中的重要工具，能夠有效地指導教員的教學工作。教案編寫、實施和評估是教案的三個重要環(huán)節(jié)。通過實踐和總結，我對教案的重要性有了更深刻的認識，也明確了在教案編寫、實施和評估過程中的注意事項。在未來的工作中，我將進一步加強教案的編寫和實施，以提高我在部隊教育中的教學質量和效果。
部隊教練員教案篇十五
近些年，隨著汽車產業(yè)的快速發(fā)展，家庭擁有轎車普及率的提高及駕駛技術作為就業(yè)基本技能之一，越來越多的人員開始學習機動車駕駛，駕培訓業(yè)呈現(xiàn)出空前繁榮景象，市場前景樂觀。這讓我對該朝陽產業(yè)產生了濃厚的興趣，促使我從原先建筑行業(yè)一名普通的房地產工程綜合管理人員，轉化職業(yè)角色，夢想成為汽車教練員。
3月，帶著美好憧憬，我跨入了杭州廣大駕校的大門。
在教練員實習過程中，由于對駕培行業(yè)缺乏足夠認識，想象的認為汽車教練員只不過是動動口，動動手的簡單傳教。然而在實習過程中，通過對教學模式的逐漸了解，充分認識到汽車教練員是一項集知識、技術與經(jīng)驗為一體的綜合性的教學行為。
204月22日，我有幸成為廣大駕校第一批赴杭州技師學院參加汽車教練員培訓的實習教練之一。此次培訓中，技師學院采用理論與實踐相結合的培訓模式，經(jīng)過十五天的緊張培訓，我從中受益很多，了解了許多很實用的教學方法和手段，為自己補充了許多新的“血液”，對提高了自己的教學水平有了很大的幫助。
培訓學習期間，下沙分校裘戌峰校長給予我充分的指導和幫助，通過點對點、言傳身教、模擬教學的方式，首先讓我明白，作為一名合格的汽車教練員所因具備的職業(yè)操守及個人修養(yǎng)，轉變從駕駛員的角色轉換傳授、解疑的專業(yè)教師，從自我服務的駕駛員到為學員服務的教練員。
其次是協(xié)調好教練員和學員之間的關系，營造融洽的學習氣氛：
1、學會微笑。微笑可以化解學員的緊張情緒、緩解學生的壓力，微笑可以減少師生之間的陌生、拉近彼此之間的距離，一切不愉快可以在微笑之中化解得無影無蹤。
2、學會傾聽。許多學員，尤其是女性，由于不自信和緊張會產生不由自主地訴說或者抱怨。
3、學會贊美與表揚。
再次是要掌握學員特性，因人施教，揚長避短，對癥下藥，幫助學員調整好心態(tài)，教練員在傳授駕駛技術的同時，要當好學員的心理醫(yī)生，要了解學員心理變化的規(guī)律，采取一定的方法和手段，有效地控制和調節(jié)學員的心理狀態(tài)，這不但使學員當即受益，也為其以后的駕駛做好準備。
十五天的培訓讓我脫胎換骨，作為一名新晉教練員，我明白自身要具有較強的理論知識和專業(yè)的技能，否則就沒有能力承擔起教車育人的教學任務。
最后，很感謝廣大駕校領導給我們提供了這樣的培訓機會，通過十五天的學習，讓我更清醒的認識到教練員心里素質教育和手段在教學中的重要意義，這些知識對于我們說可真是雪中送炭，這次學習可以說是滿載而歸，我一定把所學的新方法，新手段更好的運用到今后的教學之中。
看了駕校教練員教學心得的讀者還看了：
部隊教練員教案篇十六
摔跤和拳擊都是兩人同臺對抗項目，訓練比賽要求，有共同處，也有區(qū)別，拳擊是擊打對方有效部位和擊倒對方為目的，而摔跤是兩人徒手在直接接觸中較量的項目，目的是為了摔到對方，國際式摔跤是徒手較量，通過運用智能、技能、體能、把對方摔倒，或壓雙肩為目的的運動，本質和原則，就是保持自己平衡的基礎上，使對方在站立和跪撐上失去平衡，在跪撐中外于背朝下的位置。摔跤是雙人對抗項目，身體訓練個人表現(xiàn)的項目，對抗緊張激烈，時間短、技術復雜速度快、力量強、這些要求無不在摔跤中體現(xiàn)。
最重要的是我們掌握青少年生長發(fā)育的基礎上，系統(tǒng)性的合理安排訓練，幾點認識。
1、練的苦不如練得好，練得好不如練的對，尤其是青少年階段，生長發(fā)育前練什么，青少年期練什么，后期練什么，無論是身體素質，基本功技術應該是、首先練的對，再次練得好，最好才是苦中練，更重要把練什么，怎樣練，練多少，落實到每項任務，不注意形式注意質量。
2、讓青少年運動員培養(yǎng)理性認識，理性認識訓練，穿于每項要求中，通過積累，運動員理性能力智能就會提高，對訓練起到事半功倍的作用，尤其是作為一名高水平運動員必備的應素。
3、青少年高度自覺性，意志品質的培養(yǎng)
管理或訓練中，戰(zhàn)勝惰性，傷病困難等堅持不懈，高度自覺性----加強意志品質----勇猛頑強、拼搏精神，也是成為一名優(yōu)秀運動員必備的應素。
4、嚴格要求，養(yǎng)成習慣，設為意識
青少年摔跤運動員摔跤意識的培養(yǎng)，為之在發(fā)展，攀高峰起關鍵做用
總之，作為一名青少年教練員應該得懂培養(yǎng)好字的函意，培養(yǎng)的責任，重要性，應其是怎樣去培養(yǎng)達到最后的效果，得才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀苗子。
部隊教練員教案篇十七
我在福州金泉駕校工作已經(jīng)有好幾個年頭了，教過的學員不少，順利拿到駕照的占大部分。在這些學員當中，有些人悟性很好，幾乎一學就會;有些人卻學得很慢，要耐心地教好幾遍，甚至要不斷地提醒才能記住學車的基本要領。盡管對于大部分初次接觸車的學員我都會先以鼓勵的方式教導他們，讓他們在較為放松的狀態(tài)下練習，但在操作的細節(jié)上對他們的要求卻還是較為嚴格的，尤其是有那么一部分人，你必須要把聲音喊大了他們才能記得住，否則就總是那么一副吊兒郎當?shù)臉幼?，看著讓人很不放心?BR> 很多人說到駕校學車要遇到好的教練，其實在我眼里并沒有好壞之分，雖然每個教練性格各異，但至少大部分都是盡職盡業(yè)的，對學員也始終是保持著認真負責的態(tài)度。有些人把教練的脾氣當做對教練好與壞的評判標準，這樣的評判難免顯得太過片面。要知道，人與人的相處是相互的，需要靠彼此之間的包容和理解去建立和維護關系。盡管我不主張“嚴師出高徒”的教學態(tài)度，但有時候看著學員犯很低等的錯誤，說實話心里也是會驀然間升起一團小小的火苗，因為我們教的不是小學生，而是每一個成年人。
部隊教練員教案篇一
知識目標：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目標：培養(yǎng)學生自然、有表情地演唱，增強學生的演唱能力與表現(xiàn)能力。
情感目標：通過本課學習引導學生關注足球運動，更加熱愛體育運動。
教學重點：準確、自然、有表情地演唱歌曲。
教學難點：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準確掌握，完整演唱。
教具：多媒體 電子琴
一、上課歌
二、常規(guī)練習：音符歌、drei之歌和模唱音階并練習柯達伊手勢
三、歌曲導入：
1、師：同學們，你們喜歡運動嗎？
生：喜歡
師：那你們都喜歡哪些運動項目呢？
生：跳繩、踢毽子……
師：問了幾個同學喜歡的運動項目，可是我們班這么多的同學老師不能一個個都問遍吧？！不如讓我們合著音樂的節(jié)拍做出你喜歡的運動，讓老師來看看你喜歡的運動項目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂的節(jié)拍！
2、全班同學合著音樂做運動（播放琴里《小小足球賽》伴奏）
師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請同學們仔細聽！并隨著老師用身勢動作伴奏。
四、聆聽歌曲范唱
師：你們聽出來了嗎？是什么啊？
生：足球
師；說對了！看來同學們都認真的聆聽歌曲了！一會兒呢，老師請全班同學觀看一場特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊員為比賽助威，你們愿意嗎？（生：愿意）但是做為合格的啦啦隊員是有條件的，那就是一定要會唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是唱出來的，你們注意到了嗎？（看學生的反應說不出來的話就再聽一遍）請同學們一起來看大屏幕。
五、學習了啦啦隊口號（出示）
師：口號為了振奮球員的精神，喊起來一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來讀一讀。
1、師示范讀節(jié)奏，并簡單介紹切分節(jié)奏。
2、學生齊讀節(jié)奏
3、邊讀邊拍節(jié)奏
4、加入口號邊讀邊拍
5、加上動作再喊一次口號
師：同學們的口號喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來合作一下，老師來演唱歌曲，請同學喊出口號，注意看我的手勢會提示大家在哪里喊口號。
六、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學生喊口號
師：我們合作得真默契?。?BR> 七、攻克歌曲難點：（出示）
師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進球而且還摔了個大跟斗，球員和我們啦啦隊員的心情怎樣??？（生：失望、遺憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。
1、師彈出旋律，學生加詞演唱
師：大家請看這個符號的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地換一口氣再讓下一個“呀”字，千萬別把這個字丟掉。
2、學生試著再次演唱
師：這一遍大部分的同學都能準確唱出來，可是我從同學們的歌聲中卻沒有聽出沒進球的遺憾和失望的情緒來，讓我們再來試一試。
3、加入情緒再次演唱
師：這一遍唱得非常好！讓我們再回到歌曲的球賽中去，第二次射門球進了嗎？那球員和啦啦隊員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語氣詞“哈”加上同樣的旋律來唱唱。
4、學生演唱“哈哈哈……”一句
師：還能再高興點兒嗎？
5、學生加入情緒演唱。
師：同學們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學會 ，現(xiàn)在讓我們一起來跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！
八、跟琴試著演唱歌詞。
教學札記：
部隊教練員教案篇二
昨天，我有幸聽了由合肥市黨校教研室程主任上的一堂以“學黨史，知黨情，跟黨走”為主題的，慶祝建黨90周年的黨史宣講課，對黨史有了更進一步的了解。我覺得回顧黨史是慶祝建黨的最好方式。
程主任通過解讀中國共產黨的幾個主要階段及獲得的主要成就和未來的發(fā)展三個方面，用深入淺出激情澎湃的話語讓我們現(xiàn)在大學生更加的了解我們的黨、我們的國家、我們特有的歷史!!!
xx年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。通過學習，我再一次深刻地體會到了今天我們幸福生活的來之不易。
首先是在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。在嘗試著不斷的反抗和斗爭中，民族資產階級得到初步發(fā)展并登上政治舞臺。
民主革命先行者孫中山以建立資產階級民主共和國為政治綱領，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制就此結束。但它仍是失敗的，因其沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領，沒有形成一個能夠勝利地領導這場革命的堅強有力的革命政黨。辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續(xù)尋求救國之路。新文化運動的開展，提倡民主、反對獨裁專制，提倡科學、反對迷信盲從，同時對西方文明價值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎。
在列寧領導的十月革命之后，李大釗等一批先進知識分子在中國宣揚馬克思主義，隨后中國工人階級的力量不斷壯大。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，五四運動爆發(fā)，標志著新民主主義革命的開端。五四運動以后新文化運動的突出特點是研究和宣揚社會主義，并逐漸成為進步思想界的主流。中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導，積極投身到現(xiàn)實斗爭中去，注意同工人群眾結合，同中國實際結合。這個時候，中國共產黨誕生了，它是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。
19xx年x月x日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。會上確定黨的綱領“革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權”，“承認無產階級專政，直到階級斗爭結束”，“消滅資本家私有制”等。自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新。
在共和黨發(fā)展的歷史上，我們的黨同時也走了些彎路，鄧小平說“我們從大躍進到“”，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。中國共產黨帶領全中國人民進行社會主義的革命和建設，這是前無古人的事業(yè)，共產黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實踐中犯一些錯誤、走一些彎路都是難免的，看我們的黨是否英明是看她能否認識自己的錯誤、糾正自己的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。
到xx年成功的舉辦奧運會，xx年世博會，每一件事無不彰顯著中國共產黨的強大生命力和感染力，一個好的領導才能使國家越來越好，經(jīng)濟越來越繁榮，體制越來越健全，社會越來越和諧，人民越來越幸福。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。每當我在事業(yè)上遇到困難與挫折時、每當對未來出現(xiàn)迷惘和疑惑時，就應該看中國共產黨黨史，因為我深知在中國的土地上做中國人自己的事，中國共產黨以及中國共產黨的發(fā)展史是我們最好的教科書，長征則是永遠的旗幟。要開創(chuàng)有中國特色的社會主義道路，在中國共產黨以及中國共產黨的成長發(fā)展史一定能給我最好的答案。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
非常感謝程主任在這么艱苦炎熱的天氣，不辭辛勞為我們做的這場演講，聽完之后我覺得自己更加自信，更加堅定，堅信中國共產黨的領導，更以成為一名中國共產黨黨員驕傲!
黨員：xxx
20xx年x月x日星期日
部隊教練員教案篇三
軍人手語特點
軍人手語按照在遂行作戰(zhàn)任務中所表達的具體含義，一般可分為數(shù)字手語、專指手語、命令手語和告知手語等。
數(shù)字手語是指用手指的變換來表達不同數(shù)碼的一種簡易通信方法，分為直接表示法和代密表示法。
直接表示法是以5個手指的變換來直接表示0～9每個數(shù)碼，簡便直接，在日常生活中幾乎每個人都在使用。直接表示法又分為軍人數(shù)字通用手語和傳統(tǒng)數(shù)字手語。
傳統(tǒng)數(shù)字手語的表示方法也非常簡單，其口訣為“1至5數(shù)指頭，拇指小指伸為6，捏7叉8勾手9”。當然在必要時，為增強數(shù)字表述的保密性，還可以自行設定。直接表示法的優(yōu)點是容易記憶、便于識別，但缺點也非常明顯：由于一次性數(shù)字手語需要用一只手顯示由0至9的全部數(shù)字，手指表示起來就顯得復雜，受訓隊員需要經(jīng)過一番練習，才能準確表述和及時領悟手指變換時所代表的數(shù)字。代密表示法主要通過不同的數(shù)字手語組合表示通信內容。它源自于早期的商品交易中，經(jīng)紀人之間為達成商品交換的目的，將手指伸向對方的袖口里，進行討價還價，以防價格外泄。在電視劇《喬家大院》《太宅門》中都有相關鏡頭。代密表示法能夠表達較多的通信內容，保密性強，但動作比較復雜，不易記憶和識別。如用“101”表示“停止前進”時，先得伸出“1”，接著再伸出“0”和“1”，顯得繁瑣。如果將數(shù)字手語和其它手語(命令、專指、告知等手語)組合起來使用，就可以表示出更多內容。如：要下達1組停止，2組前進的命令，可以用“數(shù)字手語1+停止手語、數(shù)字手語2+前進手語”來表示。
命夸手語 命令手語是指將上級的命令，通過手型的變換和手臂屈伸、擺動等動作傳達給下級的一種簡易通信方法，要求受令者接到指令后必須接受，并馬上執(zhí)行。因而具有權威性和不可否決的特點。專指手語 專指手語是指用手指的指向變換來指示不同的人或事物的一種簡易通信方法。通常用來表達“你、我、他，你們、我們、他們，這里、那里，或某人某物”等。從表達方式上講，專指手語的表達類似于數(shù)字手語，也是以象形的方式來表述的，因而具有表述內容直接和令人一目了然的特點。
告知手語 是指用手型的變換和手臂的屈伸、擺動等動作向對方或上級示意收到信號情況的一種簡易通信方法，是同級之間或下級對上級傳達的指令予以回應的通信方式，接收者僅做出回應，具有平等性的特點。
編輯／何 懿
軍用手語 不同于一般性質的啞語手語 他除了要滿足正常的聯(lián)絡和隱蔽效果以外，還有其他的自身特點，首先，要滿足單手完成動作，在行動中一般要持有武器，因此，雙手的復雜動作是不太可能的。其次，要具有一定的保密效果，我們只能保證自己處于靜音狀態(tài)，但是無法保證一旦有人看到我們的手語意圖不暴露，我們經(jīng)常看到在進入現(xiàn)場前，隊長要用手語具體指揮所屬分隊的作戰(zhàn)次序，如果這個時候被敵人偵知，那我們的意圖就暴露了。另外，手語在編制的過程中還需要滿足手掌和手臂動作從特定角度必須流暢清晰，因此不能像編排細小的動作，距離遠了容易造成意思傳達的不便。
你可以根據(jù)以上標準自己編排手語，基本可以滿足自己的需要。
批準人： 魏兆群 2012 年 4 月 1 日 戰(zhàn)術手語教案 教學目 的： 通過本課訓練使同志們了 解戰(zhàn)術手語在未來處突和反恐作戰(zhàn)中的重要地位和基本內容，學會在各種復雜情況下使用各種手語的方法，為今后的處突和反恐訓練打下一個良好的戰(zhàn)術基礎。
教學內容： 一、戰(zhàn)術手語的基本概念 二、戰(zhàn)術手語的基本特點
三、
戰(zhàn)術手語的內容及分類 教學重點： 戰(zhàn)術手語的內容及運用 教學方法： 理論講解，動作示范，多媒體顯示，分班組練習授課時間： 學時 教學要求： 積極思考，認真聽講，模擬練習，提高能力。
我們觀看籃球比賽時，裁判用手勢來表達場上每個隊員 的行為，控制比賽的過程，這種伴有動作及無聲的語言是什么？ 如拉手、推人、阻擋（動作表示一下）等等，共有 57 種，籃球愛好者一定有所了 解，其實這也是一種手語。
那么我們有沒有想到過或遇到過這種情況呢？ 比如在戰(zhàn)斗中明明發(fā)現(xiàn)或覺察到有關歹徒的信息，你卻不能用命令的口 吻大聲告訴他 拐角另 一邊藏有歹徒。
因為這樣也等于把自 己的位置告訴了 歹徒。
所以，在反劫持戰(zhàn)斗搜索和追捕的行動時，為確保不為對方察覺，同伴之間相互轉達自 己的行動企圖時，就得使用手勢信號，即手語。這也是我們今天正要和大家共同探討的內容。
一、戰(zhàn)術手語的基本概念 戰(zhàn)術手語，是指在遂行作戰(zhàn)行動中利用手指、手掌和手臂所做出的動作、姿勢來傳達一些特定內容的通訊方式。
戰(zhàn)斗中，特別是在反劫持作戰(zhàn)實施秘密搜索的行動中，使用這種簡單的通信聯(lián)絡方法，隊友中每個人都能準確地知道另 一方的行動意圖，從而減少使用無線通信裝置被犯罪分子竊聽的機會，這樣才能有效地減小犯罪分子對自 己造成的威脅，更好的支援自 己的隊友。否則行動小組或小分隊在協(xié)同作戰(zhàn)上可能就要出現(xiàn)一些意想不到的問題。
這一點正如俄國作家（費）陀斯妥也夫斯基說過的一樣： 許多不幸是由于困惑和末說出口的事情造成的。
因此，在搜索歹徒的行動中，為確保安全、秘密地完成任務，最好的辦法就是通過非言語交際將自 己的行動意圖和有關歹徒的情況告訴自 己的同伴。
實際上，戰(zhàn)術手語本身并不重要，但所有戰(zhàn)斗隊員 必須知道某一特別手勢究竟代表的是何意思，每一個特勤分隊都應依據(jù)自 己的獨特性來創(chuàng)立自 己的戰(zhàn)術手語。
二、戰(zhàn)術手語的基本特點 戰(zhàn)術手語基本特點： 一是： 保密性強。通訊無需依靠任何設備和電源，發(fā)訊者在傳達信息時，不會產生任何聲響，更不會象無線電通訊容易被竊聽或干擾； 犯罪分子只 有在近距離和視線范圍內，才有機會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗隊員 的手語，并且即使發(fā)現(xiàn)了 我方手語通訊的情況，也不可能進行干擾。二是： 時效性強。
手語的發(fā)出和接收都是同時進行，沒有延誤的問題； 三是： 靈活性強。
手語的方式、內容可以按每支特勤分隊的任務、環(huán)境需要而自 行制定，并可隨著訓練和實際使用經(jīng)驗不斷累積而更加豐富起來。
需要強調的一點是，在搜索和追捕暴力犯罪分子的戰(zhàn)斗中，隊員 應該記住，不論采取什么手勢進行通信聯(lián)絡，不論做什么指示動作，都應對任何環(huán)境隨時出現(xiàn)的威脅保持高度的警惕性和機動靈活的反應； 在整個搜索過程中必須用非持槍手做指示動作，而始終將持槍手，即手中的武器對準危險區(qū)域，做好隨時射擊的準備。
只 有這樣，才能在必要時及時開槍，將犯罪分子擊傷或擊斃。
三、戰(zhàn)術手語的內容和分類 （一）數(shù)字手語 一次性數(shù)字手語只 需手部一個動作便能顯示由0至9的全部數(shù)字，但手指動作比較細致和復雜，要經(jīng)過一番練習，才能在戰(zhàn)斗中瞬間領悟其代表的數(shù)字。（二）專指手語（部分）今天我們來學習這二十一種專指手語。1、你 伸開手臂，以食指指向隊友； 2、我 以食指指向自 己的胸膛； 3、成人 手臂向身旁伸出，手部抬舉至肩 膀高度，掌心向下； 4、孩子 手臂向身旁伸出，手肘彎曲，掌心向下固定于腰部高度。5、男 性 以掌心在自 己面頰個作上下擦拭動 作，寓意代表男性的胡子； 6、女性 掌心向著自 己的胸膛，手指分開呈碗 狀，寓意女姓的胸部； 7、指揮官： 食指、中指和無名 指并排伸出，橫擱 于另 一手臂上； 8、人質 以手握著自 己的頸項，寓意是被挾持 的人質； 9、嫌疑犯： 以拇指和食指做成圓圈狀，套在另 一握持著武器的手臂上，狀似扣上手拷一般； 10、狙擊手： 手指彎曲，象握著圓柱狀的物體，放于眼睛前，象狙擊手通過瞄準鏡進行觀察； 11、槍 高舉手臂，食指和拇指伸直，互成90 度。
如果發(fā)訊者正好持握步槍，則只需以食指指向手中的武器示意便可； 12、槍 伸出大拇指和食指，互成90，作出傳統(tǒng)的模擬手槍姿勢，也可以食指指向自 己的槍套或手中握著的手槍來表示； 13、霰彈槍： 手指彎曲，像握持著圓棒狀的物體，手部舉至肩 膀高度，然后上下運動，就像為套筒式霰彈槍上膛般的手勢。
如果發(fā)訊者正好握持著霰彈槍，則只需以食指指向自 己的武器便可； 14、彈藥 手持一個彈匣或一發(fā)子彈，舉起至頸部高度，緩慢地左右擺動； 15、車 手指彎曲，像握持著汽車的方向盤，水平作左右圓弧運動； 16、門口 以食指由下方向上、向左再向下作出一個開口 矩形的手勢，代表門口 的形狀； 17、窗戶 以食指由下方向上、向右、向下再向左作出一個閉合矩形的手勢，代表窗戶 的形狀； 18、轉角處： 手臂水平伸開，手成 l 形狀，從身后橫搖至身前。這個手語通常在 上 的手語發(fā)出后接踵而來，串起來的手語意思是 轉過拐角處 ； 19、狗 垂下手來，手掌執(zhí)于腰間高度，掌心向上，手指分開成抓狀； 20、那里 伸開手臂，以食指指向目 標處； 21、催淚氣體： 手指分開成碗狀，罩著面部的口 和鼻子； 三、隊形手語（部分）1、前三角隊形： 手握成拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體后側擺動至前方； 2、后三角隊形： 手作握拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體前方擺動至后側； 3、橫隊隊形： 手部作握拳狀，手臂橫向水平伸出； 4、縱隊隊形： 舉起手臂，屈曲手肘成90，前后做劈砍動作； 5、兩路縱隊： 手肘彎曲，手舉起與頭部同高握成拳狀，食指與中指伸出作鉤狀，前后擺動； 6、左翼分隊前進： 左手側平舉與身體成45，手臂前后擺動； 7、右翼分隊前進： 右手側平舉與身體成45，手臂前后擺動； 四、命令手語（部分）1、不用理會： 以掌心向著隊友，手指間緊閉，并且左右擺動； 2、掉頭走： 手臂側平舉，在體側順時針快速劃圓圈； 3、集合 手握拳，高舉超過頭頂，食指垂直豎起，緩慢地作圓圈運動； 4、伏下來： 身體在慢速行進中迅速降低高度，同時手臂在身體一側上下擺動； 5、發(fā)現(xiàn)嫌疑犯： 手臂側平舉，大拇指向下，其 6、開始行動： 手肘彎曲，小臂與地面平行，掌心向前，迅速連續(xù)上下擺動。
（可配合手語5、4、3、2、1、）。
然后屈曲手肘，舉起手臂上下運動； 8、回到原來位置： 手肘屈曲，指尖垂直在面，向外連續(xù)擺動至與身體成45。
9、進入 五指并攏，伸開手臂，由身后橫向擺至胸前，（猶如拔窗簾手勢。）10、末見嫌疑犯： 手臂側平舉，大拇指向上，其余四指握拳； 11、慢下來： 手臂側平舉與肩 同高，掌心向下，向下連續(xù)擺動至與身體成30 ； 12、肅靜 手握拳，豎起食指，垂直貼于唇上； 13、來 五指并攏，伸開手臂，向著自 己身體方向擺動，指示隊友向自 己靠攏； 14、下來 手臂向身旁深處，手肘屈曲，掌心向下運動，至腰間高度； 15、掩護我： 把手舉至頭頂，屈曲手臂，以掌心蓋著頭頂； 16、上 手臂成 l 形，前臂垂直指向地面，五指并攏，由身后向前方擺動，通知隊友向前推進，更直接點說就是 上 ； 17、停止 伸開手臂，以掌心向著自 己后面的隊友； 五、告知手語（部分）1、看見 五指并攏，手掌水平放置于前額上； 2、不明白：
手臂屈曲，掌心向上舉至肩 膀同高并聳聳肩 ； 3、聽到 五指并攏，舉起手臂，拇指及食指觸及耳朵。
掌心微曲，向著隊員 ； 4、重復 手臂抬起，五指并攏，掌心向下，將食指第二關節(jié)貼于鼻孔處； 5、收到 伸開手，大拇指和食指成圓圈狀，其余手指豎起來，基本上跟傳統(tǒng)的ok！手勢相同； 6、殺害 手臂屈曲至與頸同高，掌心向下，來回橫拉； 7、明白 手臂向身膀伸出，手肘屈曲，手掌握拳舉至與面頰同高，拳心向著隊員 ； 教學小結 一、戰(zhàn)術手語的基本概念 二、戰(zhàn)術手語的基本特點 1、保密性強； 2、傳遞極時； 3、靈活性強。
三、戰(zhàn)術手語的分類主要包括以下五種 1.數(shù)字手語。2.命令手語。3.隊形手語。4.告知手語。5.專指手語。
部隊教練員教案篇四
在這異彩紛呈的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？金錢地位，還是功名利祿？讓我來回答，我會說：我最需要的是安全！人的生命只有一次，滿懷對生命的敬畏和熱愛，對于安全，相信每一位同志心底都有著深刻的詮釋。
讓我們看看安全在詞典中的解釋，在古漢語中，并沒有?安全?一詞，但?安?字卻在許多場合下表達著現(xiàn)代漢語中?安全?的意義，表達了人們通常理解的?安全?這一概念。例如，?是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。?這里的?安?是與?危?相對的，并且如同?危?表達了現(xiàn)代漢語的?危險?一樣，?安?所表達的就是?安全?的概念。?安全?作為現(xiàn)代漢語的一個基本語詞，在各種現(xiàn)代漢語辭書有著基本相同的解釋?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對?安?字的第４個釋義是：?平安；安全（跟‘?！鄬Γ?，并舉出?公安?、?治安?、?轉危為安?作為例詞。對?安全?的解釋是：?沒有危險；不受威脅；不出事故?。綜合古今，安全其實就是安全就是?不存在威脅?、?不受威脅?、?不出事故?、?不受侵害?沒有危險的客觀狀態(tài)。
安全就是地位，具體來說就是安全作為一種狀態(tài)是客觀的，它不是也不包括主觀感覺，甚至可以說它沒有任何主觀成份，是不依人的主觀愿望為轉移的客觀存在。當安全依附于人時，那么便是?人的安全?；當安全依附于國家時，那么便是?國家安全?；而當安全依附于世界時，便是?世界安全?。任何活動的完成都離不開安全。
一、安全是生命的源泉。
馬克思主義認為，人是社會存在和發(fā)展的前提，也是社會存在和發(fā)展的目的。人是世界的主宰，生命是一切活動的基礎，它始終伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山先生的“建國大綱”到毛澤東主席的“為人民服務”，從鄧小平同志的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民總書記的“三個代表”，其實質就是人民利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。
安全就是以人為本，確保人的生命財產安全。胡錦濤。
對生命的不珍惜，將導致人間悲劇。生命不可能重來，安全是無價的，比金子還要貴重。有一個四歲的小孩子，自得其樂地在沙發(fā)上玩耍。突然他媽媽聽到孩子的哭啼聲。究竟發(fā)生什么事呢？原來，孩子的手卻插進了放在茶幾上的花樽里?；ㄩ资巧险麻煹囊豢睿?，他的手伸了入去，但伸不出來。母親用了不同的辦法，把卡著了的手拿出來，但都不得要領。媽媽開始焦急，她稍為用力一點，小孩子就痛得叫苦連天。在無計可施的情況下，媽媽想了一個下策，就是把花樽打碎?？墒撬杂歇q豫，因為這個花樽不是普通的花樽，而是一件價值連城的古董。不過，為了兒子的手能夠拔出，這是唯一的辦法。結果，她忍痛將花樽打破了。雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不太計較了。重視安全、尊重生命，把?以人為本?放在第一位，要把?安全第一，預防為主?的方針落到實處。把保護人的安全和健康放在首位，決不允許用人的生命和健康作為代價，去換取其他價值。
“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育“謀。
改革、促發(fā)展”專題教育授課記錄。
聚焦強軍目標投身強軍實踐。
黨的十八大以來，習近平主席站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，對國防和軍隊建設做出了一系列重要指示，提出了在形勢下建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，為在新的歷史起點上加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化指明了方向。我們作為一名新時期的武警戰(zhàn)士，要如何正確理解強軍目標和如何實現(xiàn)強軍目標呢。下面，我就圍繞這個問題與同志們做以交流，不妥之處，還請批評指正！
一、統(tǒng)一認識，準確把握強軍目標的基本內涵。
建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，是習主席。
總結。
我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗，適應國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊建設所面臨的突出矛盾和問題提出來的。強軍目標，豐富發(fā)展了我們黨的軍事指導理論，體現(xiàn)了對實現(xiàn)強國夢強軍夢的戰(zhàn)略思考，為新形勢下加強國防和軍隊建設提供了根本遵循，聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良，三者相互聯(lián)系、密不可分。
（一）聽黨指揮是靈魂，決定軍隊建設的政治方向，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精髓。堅持黨對軍隊的絕對領導，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，是一個根本政治原則，決不能有任何動搖、任何遲疑、任何含糊。我軍是黨一手締造的，從誕生之日起就和黨緊緊聯(lián)系在一起。我軍發(fā)展壯大的歷史，就是黨旗引領軍旗、軍旗緊跟黨旗，黨絕對領導的歷史?！鞍艘弧蹦喜鹆x，標志著我們黨獨立領導革命斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。著名的“三灣改編”是我們黨建設新型人民軍隊的重要開端，尤其是確立“支部建在連上”，從組織上確保了黨對軍隊的絕對領導。在歷史上我軍總是與黨保持高度一致，一切聽從黨指揮。在新形勢下，對黨的信念要更加堅定，對黨的忠誠要更加純潔，聽黨指揮的行動要更加自覺，黨指向哪里就打到哪里。
（二）能打勝仗是核心，反映軍隊的根本職能和軍隊建設的根本指向，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精要。軍隊為戰(zhàn)爭而備，軍人為打仗而生。能打仗、打勝仗是軍隊使命所在、價值所系。我軍歷來以威武之師、文明之師、勝利之師、能征善戰(zhàn)而著稱于世，從來不怕打大仗、硬仗、惡仗。歷史上我軍無論遇到多么強大的敵人，都有壓倒一切敵人而不被敵人壓倒的英雄氣概。新中國是打出來的，和平環(huán)境也是打出來的。我們不好戰(zhàn)，但決不畏戰(zhàn)，不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝。因此，軍隊建設必須牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準，堅持用是否有利于提高戰(zhàn)斗力來衡量和檢驗各項工作，按照打仗的要求搞建設、抓準備，向能打仗、打勝仗要求聚焦。當前，習主席提出能打仗、打勝仗是強軍之要，就是要求部隊做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，在任何時候任何情況下都能擔當起維護國家主權、安全和發(fā)展利益的重任。
（三）作風優(yōu)良是保證，關系軍隊的性質、宗旨、本色，也是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)之精骨。作風優(yōu)良是我軍的鮮明特征和政治優(yōu)勢。在長期的革命斗爭和建軍治軍實踐中，我們黨和軍隊一刻也沒有放松作風建設。建黨90多年、建軍80多年，關于作風建設大的教育整頓有30次之多，形成了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。如“兩個務必”“三大作風”等等，這些優(yōu)良傳統(tǒng)不論過去、現(xiàn)在還是將來，無論是戰(zhàn)爭年代、和平時期還是新形勢下，都是我軍極其寶貴的精神財富。十八大以后，新一屆中央、中央軍委改進作風率先垂范，依據(jù)中央八項規(guī)定和軍委十項規(guī)定，從軍委、總部嚴起，以高中級干部為重點，以解決突出問題為突破口，從官兵反映強烈的問題改起，以上率下，持續(xù)用力，一抓到底，強軍之基更加堅實。
二、聚焦使命，深刻理解強軍目標的重要意義。
黨在新形勢下的強軍目標，明確了加強軍隊建設的聚焦點和著力點，是統(tǒng)領軍隊建設、改革和軍事斗爭準備的總綱。
（一）強軍目標是黨的軍事指導理論的重大創(chuàng)新。黨在新形勢下的強軍目標，與各個歷史時期的目標既一脈相承又與時俱進，是對我軍建設目標任務的新概括新發(fā)展。新中國成立后，毛澤東提出了建設一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊的總方針總任務，鄧小平提出建設一支強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊的總目標，江澤民提出政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力“五句話”總要求，胡錦濤集中概括了聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些都深刻揭示了軍隊建設的客觀規(guī)律。當前，國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化明顯，我軍建設面臨許多突出矛盾和問題，諸如，意識形態(tài)和思想文化領域的復雜形勢對我軍堅持聽黨指揮這一根本原則提出的嚴峻挑戰(zhàn)，信息化戰(zhàn)爭這一全新的戰(zhàn)爭形態(tài)對我軍能打勝仗提出的嚴峻挑戰(zhàn)，長期的和平環(huán)境和復雜的社會環(huán)境對我軍保持和發(fā)揚人民軍隊的優(yōu)良作風提出的嚴峻挑戰(zhàn)等等。習主席適應時代要求，繼承和發(fā)展我們黨國防和軍隊建設思想，總結建軍治軍的成功經(jīng)驗，以極其精煉的語言、深邃的內涵，提出了黨在新形勢下的強軍目標，這是對軍隊建設客觀規(guī)律的深刻揭示，更是對時代挑戰(zhàn)的積極回應，是黨的軍事指導理論創(chuàng)新發(fā)展的寶貴結晶。
（二）強軍目標是實現(xiàn)中國夢和強軍夢的內在要求。越是宏偉遠大的目標，越是需要堅定的意志和頑強的毅力促使實現(xiàn)。黨在新形勢下的強軍目標，既是軍隊建設一以貫之的目標，又是軍隊建設亟待完成的迫切任務。新形勢下，軍隊建設同樣面臨著種種考驗和危險。要不要堅持黨對軍隊的絕對領導，始終是我們同敵對勢力斗爭的一個焦點。一些官兵危機意識淡薄，甚至產生了“仗打不起來、打仗也輪不上我”的心態(tài)。有的部隊還存在著管理松懈、作風松散、紀律松弛的現(xiàn)象。鮮明提出建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，就是要認真解決部隊建設中某些與之不相適應的問題，真正促進部隊建設新的提升和進步。習主席在廣州戰(zhàn)區(qū)考察時強調，強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。中國夢想依賴和平發(fā)展，我們要實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統(tǒng)一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。沒有一個強大的軍隊，便沒有一個強大的國家；強軍夢不圓，強國夢難圓。改革開放30多年來我國能夠快速發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，離不開國防和軍隊建設提供的安全保障。面對全面建成小康社會征程上的各種風險挑戰(zhàn)，更加迫切需要國防和軍隊的堅強保障，更加需要強大軍隊的力量支持。
（三）強軍目標是加快推進軍隊現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備的根本指南。建設與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務。黨的十八大以來國防和軍隊建設穩(wěn)中求進、扎實開局，軍隊建設、改革和軍事斗爭準備同步展開、協(xié)調推進，各個領域的工作發(fā)展勢頭好，成效明顯。一個重要原因，就是用黨在新形勢下的強軍目標統(tǒng)領各項工作，綱舉目張、主次有序。全軍大力貫徹落實習主席“三個牢記”的重要要求，圍繞強軍之魂、強軍之要、強軍之基聚心聚智聚力。聽黨指揮，保證了步調一致、令行禁止；能打仗、打勝仗，抓住了主要矛盾，強化了核心任務；依法治軍、從嚴治軍，改進了作風，凈化了風氣，鼓舞了士氣。當前，我國面臨的生存安全問題和發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，要求國防和軍隊現(xiàn)代化建設有一個大的發(fā)展。繼續(xù)把強軍夢這篇大文章做下去，還會遇到各種各樣的矛盾和問題，會產生這樣那樣的阻礙和困難，更加需要咬定強軍目標不放松，不偏離強軍目標，不分散強軍力量，不浪費強軍資源，不遲滯強軍進程。
三、
立足擔當，自覺投身強軍目標偉大實踐。
我們要牢記習主席“打鐵還需自身硬”的諄諄教導，率先擔當重任，主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態(tài)、務實的工作作風，努力推動部隊向強軍目標奮力前進。
（一）要堅定信念，始終堅持黨的正確領導。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺維護黨中央、中央軍委和習主席的權威，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮。要切實鑄牢永遠不變的軍魂，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，做到平時聽招呼，戰(zhàn)時聽指揮，關鍵時刻不含糊。要深入抓好黨的十八大精神和習主席重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論武裝水平，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。要主動參與政治學習，積極參與“堅定信念、鑄牢軍魂”主題教育和“學習貫徹黨章、弘揚優(yōu)良作風”教育活動，切實打牢自身高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。
部隊教練員教案篇五
而且在黨課學習期間，通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是關工委馬老師的親身教育課)通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
1通過黨課的學習，我對黨的宗旨、黨員的責任與義務，有了更進一步的認識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學認為，黨員的形象應體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當然，在一些大是大非面前，黨員應有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎。所以我覺得我們應將黨的優(yōu)良作風體現(xiàn)在日常的生活學習中，并努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應自覺地將“為人民服務”作為自己實實在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責任。對于我們，首先要努力做好身邊的小事，學好自己的專業(yè)知識，積極投身于實踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學，形成良好的學習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。
部隊教練員教案篇六
王成虎，安徽省肥西縣人，1986年11月出生，12月入伍，高中文化，10月入黨，中士警銜，現(xiàn)任武警重慶總隊三支隊機關水電工。入伍7年來，他始終牢記士兵職責，銘記黨員身份，忠實履行職責使命，恪盡職守、勤奮工作，在本職崗位當先鋒、建功業(yè)。先后被支隊評為優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀黨員，多次被上級嘉獎，榮立三等功兩次;，榮獲武警部隊優(yōu)秀人才三等獎;12月被武警部隊表彰為“武警部隊十大學習成才標兵”。
不怕工作環(huán)境苦，就怕思想不端正，只要堅定信念，艱苦環(huán)境更能磨練人。
12月，他懷著對警營的無限向往和憧憬，參軍入伍，如愿地穿上了這身橄欖綠，并被分到駐守三峽庫區(qū)腹心地帶——武警重慶總隊三支隊。三個月的入伍教育訓練，使他人生中第一次有了吃苦的感受，但他咬緊牙關，刻苦訓練，順利度過了新兵訓練，并被嘉獎一次。當再向奮斗目標邁出第二步時，他再一次傻眼了：中隊駐地是一個大山溝。沒有寬闊的公路，沒有穿梭如織的汽車，沒有熙熙攘攘的人群，有的只是大山的寂靜、滿天的繁星。面對這樣的環(huán)境，他實在有些熬不住了，如影隨形的桎梏感讓他透不過氣，精神上的壓抑隨時考驗著他的意志。
就在這時，時任指導員的王曉云開導他說：“如果你真的熱愛這身軍裝，珍惜軍人的身份和榮譽，那么你就必須具備軍人應有的吃苦耐勞、堅忍不拔的品質和無私奉獻、堅定不移的信念?！?BR> 正因為這句話，使他重新審視自己，修正了奮斗目標。由于自己領會動作要領慢，每一次的軍事訓練他都必須付出比其他戰(zhàn)友更多的努力，每一個動作都必須比其他人多做幾遍、十幾遍甚至幾十遍，正常的操課時間不夠，就利用個人休息時間加班加點訓練，中隊干部和班里的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)后，怕他吃不消，都勸他不要著急、慢慢來，但他還是偷偷地堅持了下來。
功夫不負有心人。靠著堅強的意志和無畏的精神，通過自己的勤學苦練，他的訓練成績突飛猛進。憑借著自身過硬的軍事素質，在第二年就當上了副班長，還光榮的加入了中國共產黨。由于自己入伍前當過水電工，再加上自己的良好表現(xiàn)和中隊的積極推薦，同年8月他被調入支隊警通中隊，當上了一名機關水電工。
不怕工作崗位小，就怕工作不敬業(yè)，只要履職盡責，平凡崗位也能做貢獻。
的夏天異常炎熱，機關及直屬隊安裝的空調經(jīng)不住頻繁運轉，紛紛“罷工”，官兵個個苦不堪言，嚴重影響了機關干部和直屬隊官兵的日常工作和生活。支隊找來的好幾撥維修工人都因時間緊、要求高而打了退堂鼓，而要更換新機的話又太過浪費，就在大家焦急等待的時候，他主動請纓承擔了檢修空調的任務。為盡快修復故障空調，還官兵一個清涼的工作生活環(huán)境，他堅持每天早上6點起床，中午也不休息，加班加點地工作。由于長時間暴露在烈日下，他的臉上曬脫了皮，手上也不知劃開了多少道口子、磨出了多少個水泡，但這卻絲毫沒有影響他的工作熱情。那段時間里他沒有睡過一個整覺，沒有完整的休息過一天，可他硬是憑著一名共產黨員、一名武警戰(zhàn)士的堅毅和執(zhí)著，咬牙堅持著把所有的空調都檢修好了，看著大家愉快的表情和投來的贊許的微笑，他發(fā)自內心的高興。自調入機關至今，他累計完成了機關、直屬隊、干部公寓房、家屬院、基層中隊的設施維修、水電線路改造、空調維修等任務，為支隊節(jié)約經(jīng)費達60多萬元，為支隊官兵的工作和生活提供了良好的服務保障，受到了支隊首長和戰(zhàn)友們的稱贊。
不怕知識底子薄，就怕自己腦子懶，只要勤奮好學，先天不足也能學有所成。
入伍前只有高中文化的他，為了適應崗位需要，特地購買相關專業(yè)書籍，不斷鉆研電工理論，并利用業(yè)余時間自學考取了國家安全生產管理局頒發(fā)的特種電工操作資格證。，新的《軍事訓練與考核大綱》頒布施行，《大綱》對部隊的射擊訓練進行了調整，新增了執(zhí)勤應用射擊等內容，但相應的實彈射擊訓練系統(tǒng)還沒有配發(fā)，支隊面臨著是讓訓練等裝備還是研發(fā)裝備自主訓練的難題。如果等配發(fā)裝備會影響支隊訓練進度，如果要自主研發(fā)相應的射擊系統(tǒng)，又毫無經(jīng)驗和先例可循。面對兩難的局面，支隊黨委首長召開專題會議反復研究討論，最后定下了警地聯(lián)合開發(fā)的思路，決定不讓訓練等裝備。由于對電氣設備的工作原理有一定的掌握，他有幸成為了這個研發(fā)團隊的一員，根據(jù)支隊射擊訓練場地受限的實際，他們確立了移動便攜的設計思路，通過反復推敲射擊條件、實彈射擊時可能遇到的各種情況，經(jīng)過兩個多月的努力，在執(zhí)勤應用射擊訓練開始前，支隊監(jiān)墻哨兵應用射擊系統(tǒng)研制成功，并順利投入使用，有力地保證了部隊射擊訓練的正常開展，為確保固定執(zhí)勤目標的絕對安全提供了有效的訓練支撐。研發(fā)過程中，他所提出的“一機多用”、“獨立聯(lián)控”等建議都得到很好的采納，有效地提高了系統(tǒng)的使用效率，降低了研發(fā)成本和后期維護費用，發(fā)揮了較好的訓練效益，受到了上級的一致好評。
7年來，他歷任戰(zhàn)士、副班長、班長、水電工等職務，不同崗位的鍛煉使他認識到，部隊是一個大熔爐，是一所大學校。只有勤學苦練、勇挑重擔，才能將自己鍛造成一塊好鋼;只有永不知足、勇攀高峰，才能使自己成為有用之才。因此，他堅持把每次崗位經(jīng)歷都當作提高能力素質的最佳平臺，當作鍛煉磨礪自己的難得機遇，始終把踐行當代革命軍人核心價值觀作為根本要求，自覺克服各種困難，遵紀守法，模范帶頭，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，譜寫了一名普通士兵的輝煌篇章!
部隊教練員教案篇七
記得小的時候，那時候的電影還沒有如此多的選擇，大多都是黑白的戰(zhàn)爭片，如地雷戰(zhàn)，閃閃的紅星?，F(xiàn)在細想，對于共產黨的崇敬之情，應該是在那時候得以啟蒙的吧。后來，有一次在家里找東西，無意間翻到了爸爸的黨章，才知道爸爸是一名黨員，頓時，爸爸在我心中的形象瞬間高大上了起來。我還因此調侃過媽媽，說爸爸是一名黨員，我是少先隊員，只有媽媽什么都不是，只是一名群眾。從那時起，加入中國共產黨就成為我人生進程中的一步。
上大學后，我便很積極地提交入黨申請書，后來也很順利的成為了一名黨員。但我發(fā)現(xiàn)，并不是成為一名黨員就該畫上句號，此時才是真正的開始，成為一名優(yōu)秀的黨員是一個不斷進步，成長的動態(tài)過程。上周，我們黨支部就召開了組織學習會，開展“兩學一做”學習教育，學習了系列重要講話，交流了學習黨章黨規(guī)的心得，通過這次的學習交流，我學到了很多，收獲了很多。
學習黨章，應當掌握其思想的精髓，鞏固思想，以擺正行為動機，正確行為方式。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。觀察我們身邊的黨員，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多黨員本身存在對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，不按規(guī)定參加黨的組織生活，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，他們中的很多人入黨，不過是隨波追流或為了追求某些利益，所以我們必須加強黨章黨規(guī)的學習，解決上述理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，永葆黨的先進性和純潔性。
作為一名黨員，我要從身邊的小事做起努力提高自身的素質，起到黨員的模范帶頭作用，例如平常的垃圾分類，光盤行動等。積極響應黨的號召，在成為優(yōu)秀的黨員的道路上繼續(xù)努力。
部隊教練員教案篇八
通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。
樹立正確的入黨是每一個要求入黨積極分子必須解決的首要問題，(書p207)端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統(tǒng)一，嚴守黨的秘密，入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業(yè)，為了更好地為人民服務”。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產主義事業(yè)，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和溫暖，共產黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。
再則，堅定信念，廉潔做人，中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。今天的黨員有新的特點和意識新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調教約束規(guī)范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義，社會主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標，為實現(xiàn)共產主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進性意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學習，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學習的對象，他的名字在他所在部隊盡人皆知，他就是沈陽軍區(qū)某高炮團修理連班長——向南林。一個普通士官當兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書籍，記下60多萬字的學習筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學術文章9篇，成為部隊赫赫有名的技術“大拿”;有人說他很“幸運”：被部隊樹為學習貫徹科學發(fā)展觀標兵，在沈陽軍區(qū)召開的學習貫徹科學發(fā)展觀經(jīng)驗交流會上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗事跡;有人說他有“才”：作為部隊的一名文藝骨干，他精通6種樂器，參與軍地演出100余場次，10余幅書法作品在軍內外獲獎;有人說他心眼“好”：出身普通農家的他，卻用自己微薄的軍貼費，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個兵升到軍官要多難，想著自己在大學里生活的那么好，我就更加沒理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個夢想，既然知道任務任重而道遠，就更應該去珍惜了。
最后，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。中國共產黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了90年光榮的斗爭道路。這八十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領導集體。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。
部隊教練員教案篇九
同志們，今天給大家授課的主題是“愛崗敬業(yè)”，對于我們軍人來說愛崗敬業(yè)意味著忠于職守、獻身使命。我們都知道，愛崗敬業(yè)是中華民族亙古傳承的傳統(tǒng)美德，而忠于職守是人民軍隊不言而喻的行為準則，獻身使命是革命軍人矢志不渝的價值追求。
獻身使命是軍人職業(yè)精神的體現(xiàn)。黃埔軍校門口貼著一副對聯(lián)：升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入此門。這副對聯(lián)很好地詮釋了我們軍人的職業(yè)特點。我們不為一己私利在奮斗，而是為保家衛(wèi)國、抵抗侵略而奮斗！
美國西點軍校是全世界最富盛名的軍校之一，培養(yǎng)出了巴頓、艾森豪威爾和麥克阿瑟等著名軍事家，校訓是“責任、榮譽、國家”。麥克阿瑟說“軍人一生的全部價值在于，如何履行國家使命，如何贏得軍隊榮譽，如何盡職盡責做一名職業(yè)軍人，每個學員都要為國家和軍隊犧牲奉獻?！?BR> 當然，大家在部隊工作也能收獲很多。部隊是一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。分配給我的任務能鍛煉我們的才能；與戰(zhàn)友的合作能培養(yǎng)我們的人格；服從與忍耐能訓練我們的品性。
獻身使命是我軍奪取勝利的重要法寶。人民軍隊波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程，是付出巨大犧牲并建立不朽功勛的歷程，是無數(shù)革命先烈忠誠使命、獻身使命、不辱使命的歷程。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。士兵突擊里的許三多，剛開始只是一個膽小懦弱的軍營菜鳥，到處受排擠，不受待見，表現(xiàn)在全連也是吊車尾。但是，他并沒有因此而放棄，而是表現(xiàn)出了一種特別優(yōu)秀的品質——勤奮。當別人因無所事事而聊天打屁時，他在踢正步和練五公里；當別人因為位置偏遠沒人檢查而不愿整理內務時，他不僅整理好了自己的，還幫別人也都整理好。正是這種百折不撓的韌勁，使他最終脫穎而出，成為一名兵王。
作為新一代革命軍人，忠誠使命的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改，獻身使命的勝利法寶不能丟。前不久，大家學習了全軍掛像英模張超同志的英雄事跡。張超同志在千鈞一發(fā)的生死關頭，想到的不是如何逃生，而是如何保存價值不菲的飛機，最終導致英勇殉難。雖然這種危急關頭不是每個人都能遇到，但是大家應當向張超同志學習這種獻身使命的精神，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。
獻身使命是有效履行使命的必然要求。我軍現(xiàn)代化建設的實踐證明，廣大官兵有了獻身使命的精神境界，才能恪盡職守，不辱使命，在黨和人民需要時挺身而出，頑強戰(zhàn)斗！
今年新增的全軍掛像英模還有林俊德同志。林俊德同志是爆炸力學與核試驗工程專家，長期堅守在戈壁大漠中大馬蘭基地，參與了我國全部45次核試驗。2012年5月4日，解放軍總醫(yī)院的檢查結果證實林俊德罹患膽管癌晚期，但是他拒絕接受手術。2012年5月26日，病情突然惡化的林俊德被送入重癥監(jiān)護室。醒來后，得悉生命留給自己的時間只能以日來計數(shù)后，他堅決要求搬出無法工作的重癥監(jiān)護室，轉回普通病房。2012年5月29日，轉回普通病房的林俊德出現(xiàn)完全腸梗阻，肚子充滿脹氣和腹水，心率每分鐘達130次。醫(yī)生建議做腸梗阻手術，林俊德再一次拒絕了。2012年5月30日下午，感到坐在病床上無法工作的林俊德，要求把辦公桌搬進病房。2012年5月31日上午，林俊德已極度虛弱，脹氣和腹水使膈肌上抬，導致呼吸困難，林俊德先后9次向家人和醫(yī)護人員提出要下床工作。病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，2小時后，已近昏迷的林俊德被抬回了病床。2012年5月31日20時15分，林俊德離開人世。2013年，林俊德同志被評為全國敬業(yè)奉獻模范。
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧。在推進軍隊現(xiàn)代化建設、加快海軍轉型的新時代，我們要大力踐行獻身使命的愛崗敬業(yè)精神，立足自身崗位實踐，深研吃透專業(yè)技術，為國防建設添磚加瓦。
部隊教練員教案篇十
敬愛的黨組織：
我是一名幸運者!有幸自己生長在這個和平的年代!更有幸的是，在國利公司的兩三千蕓蕓眾生中，很高興我能被推薦去參加黨課培訓。經(jīng)過黨校開課培訓，黨校副校長的切合實際的生動演講，以及這一段時間為的網(wǎng)上黨校學習。我在思想上對中國共產黨有了更加全面而系統(tǒng)地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的中國共產黨員還有一定差距，但我相信通過自身的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，一定能給自己創(chuàng)造符合的入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是我們中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的政黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期中國共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
部隊教練員教案篇十一
學習教育《方案》明確指出：“開展‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。”面對即將開展的教育，各級黨組織和全體共產黨員要充分認識“基礎在學”的重要性，以勤于學的思想準備、勇于學的積極姿態(tài)、善于學的自覺行動投身到學黨章黨規(guī)、學系列講話的新高潮之中。
1.學習是進步的基礎。這次學習教育的根本目的是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。說：好學才能上進。國家上進要靠學習，政黨上進要靠學習，黨員上進也要靠學習。歷史經(jīng)驗反復證明：學習是解決一個政黨和黨員先進性的根本方法。“兩學一做”的“兩學”就是要求原原本本、認認真真學習黨章黨規(guī)和系列重要講話。為此，各級黨組織和全體黨員一開始就要把學習放在首位，務必把“兩學”工作抓早、抓緊、抓實。
2.學習是認識的基礎。理論是行動的指南。人的認識靠思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一靠理論學習凝聚。歷次教育活動表明：理論學習到什么程度，思想認識就統(tǒng)一到什么程度。理論學習是提高認識的金鑰匙，是統(tǒng)一思想的根本之道。如果理論學習抓不實、抓不真、抓不牢，道理就吃不透、認識就跟不上、問題就抓不準，教育就成了無源之水、無本之木。為此，及時破除教育中出現(xiàn)的“過時論”、“無關論”、“多余論”、“厭煩論”等情緒，需要通過理論學習來解決;提高教育的重要性、必要性、嚴肅性、針對性需要通過理論學習來提升。
3.學習是教育的基礎。人是需要教育的高級動物，共產黨員也不例外。教育的本質就是學習，教育的過程就是學習的過程?！皟蓪W一做”的學習內容非常明確，即“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行?！边@就非常清楚地詮釋了“基礎在學”的道理。
(二)要切實增強“基礎在學”的自覺性。
要認真學習黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī);要認真學習系列重要講話，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
1.認真學習黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.認真學習系列講話。要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話，還要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
部隊教練員教案篇十二
尊敬的站領導、戰(zhàn)友們：
陽春三月，萬物復蘇。我們又迎來了一年一度的軍事訓練開訓動員。作為軍人，愛軍精武是祖國和人民賦予我們的神圣職責，是我們最根本的價值追求。為了把我站的軍事訓練水平推向一個更高的層次，更好地完成上級交給我們的各項xxxx任務，我代表全體戰(zhàn)士決心如下：
一、端正思想，以飽滿的熱情全力投入訓練。
俗話說，思想是行到的先導。我們將充分認清開展軍事訓練的重要意義，不斷提高認識，倍加珍惜作為一名xx軍人的榮譽。開訓后，我們將根據(jù)xxx的訓練計劃，統(tǒng)一思想，明確任務，按照自身職責，以高昂的斗志全力投入到訓練中去，確保各項軍事訓練任務的完成。
二、刻苦訓練，不斷提高完成各項邊防任務的能力。
在軍事訓練中，我們將發(fā)揚不怕苦、不怕累、堅忍不拔、頑強拼搏的革命軍人精神，在訓練場要有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，樹立愛警習武，爭當訓練標兵的思想，為更好完成各種xxxx任務打下堅實基礎。作為士官班長，我將時刻嚴格要求自己，給戰(zhàn)士起到一個模范帶頭的作用，時刻以我們?yōu)榘駱?，不折不扣的完成各項軍事訓練任務?BR> 三、嚴守條令，始終堅持用條令規(guī)范言行確保安全穩(wěn)定。
我們將加強條令條例的學習，遵守各項規(guī)章制度，做到持之以恒。堅決以思想不放松，言行不放縱，作風不散漫，紀律不松弛，標準不降低五項標準嚴格要求自己，始終以條令條例為核心，各項規(guī)定為依據(jù)，以訓促管，狠抓作風養(yǎng)成，培養(yǎng)雷厲風行的戰(zhàn)斗作風。嚴格按規(guī)程施訓，科學施訓，確保安全穩(wěn)定。
四、愛崗敬業(yè)，確保邊防中心任務圓滿完成。
我們將通過訓練、學習，不斷強化執(zhí)勤能力和職能意識。執(zhí)勤中，時刻保持高度警惕，樹立“哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的居安思危意識，確實做到“上崗一分鐘，安全六十秒”嚴格落實士兵職責，遵守執(zhí)勤紀律，并做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤，確保執(zhí)勤工作萬無一失。
領導、戰(zhàn)友們，訓練沖鋒的號角已經(jīng)吹響，時不我待，只爭朝夕。我們一定不辜負xx領導和戰(zhàn)友的期望，力爭在軍事訓練中取得更加優(yōu)異的成績，用實際行動為xxx各項任務的完成而奮勇爭先。
xxx???。
二〇xx年x月一日。
部隊教練員教案篇十三
經(jīng)主席批準，__辦公廳近日印發(fā)《關于開展改革強軍主題教育和“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的意見》，就在全軍開展改革強軍主題教育、在全軍黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育作出部署。
《意見》指出，要把學習貫徹系列重要講話精神特別是國防和軍隊建設重要論述作為首要任務和核心內容，聚焦實現(xiàn)強軍目標，緊貼強軍興軍實踐，著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強向黨看齊、維護的政治自覺，毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實__負責制，堅決聽從黨中央、__和指揮;著力凝聚意志力量、助推改革強軍，加緊轉變職能、轉變作風、轉變工作方式，加緊學習新知識、研究新情況、解決新問題;以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)擁護支持投身改革;著力樹牢打仗思想、激發(fā)打贏動力，不斷提高新形勢新體制下履行使命任務能力;著力純正風氣、樹起革命軍人和合格黨員好樣子，打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)倪^硬部隊。
《意見》強調，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規(guī)矩教育作為重點突出出來，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以黨支部為基本單位，以七項組織生活制度為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，突出問題導向，突出領導干部重點，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，在推進政治建軍、改革強軍、依法治軍實踐中發(fā)揮先鋒模范作用。學黨章黨規(guī)，要著力明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學系列講話，要堅定對的矢志追隨和信賴擁戴;做合格黨員，就要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員。要圍繞鑄牢忠誠品格、強化黨性觀念、深化整風整改、促進改革強軍，區(qū)分層次解決突出問題。學習教育貫穿全年、融入經(jīng)常，重點采取6個方面推進措施：組織專題學習討論，黨小組要定期組織黨員集中學習，討論設置4個專題，黨支部每兩月圍繞一個專題組織討論;創(chuàng)新方式講好黨課，一般在黨支部范圍內進行，采取靈活多樣形式增強吸引力感染力;開展黨員承諾踐諾，引導黨員始終銘記黨員身份，立足本職崗位作貢獻;召開專題組織生活會，搞好黨性分析，查擺解決在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題;開展民主評議黨員，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行;黨員領導干部要作表率，主動把自己擺進去，自覺走在前面、深學一層。
《意見》強調，改革強軍主題教育要著眼適應新體制、履行新職能、擔當新使命，把集中教育與經(jīng)常性教育結合起來，把思想引領與實踐引導結合起來，為改革強軍提供堅強思想保證和強大精神動力。抓好學習教育，著重講清全面實施改革強軍戰(zhàn)略的重大意義和豐富內涵，講清深化改革各項決策舉措的科學性正確性，講清擁護支持改革的實踐要求，講清新體制下履行職能使命的新要求。團以上領導機關特別是高級機關開展“新體制、新職能、新使命”大討論，深刻領會黨中央、__和決心意圖，深刻把握軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的總原則，著力深化思想認識、更新思維理念、理清職能任務、拿出思路舉措，確保新體制順暢高效運行。在政治機關政治干部中著重搞好“政治工作發(fā)揮生命線作用”大討論。開展“堅定改革強軍意志、投身改革強軍實踐”主題實踐活動，激勵官兵學理論、強本領、比干勁、作貢獻。全軍不統(tǒng)一規(guī)定集中教育時間，由各單位根據(jù)改革進程、任務和官兵思想實際科學安排。注重針對內外環(huán)境發(fā)展變化對官兵思想帶來的影響加強教育引導，深入細致做好改革中思想政治工作。
《意見》要求，各級要把兩項重大教育作為重要政治任務，黨委承擔主體責任，書記、副書記履行第一責任，加強分類指導，嚴格落實各項制度，確保時間、人員、內容和效果落實。兩項重大教育堅持有分有合，學習系列重要講話精神、相同相近的集中學習討論等內容捆在一起抓，各具特色的內容和步驟分別利用思想政治教育和黨日時間進行。深入研究新形勢新體制下開展教育的特點規(guī)律，加強各項教育統(tǒng)籌和歸口管理，大力推進教育理念、內容、手段、機制等全方位創(chuàng)新，積極運用信息網(wǎng)絡手段，緊貼官兵現(xiàn)實問題和活思想，使教育走心入腦、取得實效。
部隊教練員教案篇十四
第一段：引言（100字）
在部隊教育訓練中，教案是重要的教學工具，可以有效地指導教員的教學工作，提高教學的質量和效果。在我參與部隊教育培訓的過程中，我對教案的重要性有了更加深刻的認識。在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會，對部隊教案心得進行總結和分享，以期能夠對軍事教育的改進和提高有所幫助。
第二段：教案編寫（200字）
教案編寫是整個教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它需要教員將教學內容和教學方法有機地結合起來。編寫教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)盡量要減少教員的主觀臆斷，要將教學活動可視化、操作性強的內容提前準備好。在設置教學目標時，要結合應達成的標準，明確課程目標和學習目標，確保培訓內容與目標的一致性。同時，教案編寫還需要注重靈活性，適應現(xiàn)實情況的變化，及時做出調整。
第三段：教案實施（300字）
教案的實施是教員將教學計劃付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的教案實施必須依賴教員對學員進行全面的觀察與評估，從而調整教學的策略和方法。通過對學員的觀察，我能夠判斷學員對知識的掌握情況，及時進行鞏固或深入的教學。同時，實施教案還需要注重讓學員主動參與，積極互動，促進學員的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過與學員的互動，我能夠更好地了解他們的學習需求和問題，從而調整和優(yōu)化教學過程。
第四段：教案評估（300字）
教案評估是教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，通過對教學效果的評估可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教學質量。在我進行教案評估的過程中，我發(fā)現(xiàn)及時收集學員的反饋意見是非常重要的，他們對教學的滿意度和困惑程度可以很好地指導教員調整教學方法和策略。同時，還可以通過考試、小組討論、作業(yè)等形式收集學員的學習成果，檢查學員對知識的掌握和理解程度。通過評估的結果，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中的不足之處，及時進行調整。
第五段：心得與展望（300字）
通過實踐和總結，我深刻認識到教案在部隊教育中的重要性。一個好的教案可以更好地指導和促進學員的學習效果，提高教學質量和效果。在未來的教學工作中，我會進一步加強教案的編寫和實施，并注重教案評估的重要性，不斷提高教學質量和效果。同時，我也將進一步學習和了解教學方法和策略，不斷更新和優(yōu)化教案，以適應不斷變化的軍事教育需求。
總結（100字）
部隊教案是部隊教育中的重要工具，能夠有效地指導教員的教學工作。教案編寫、實施和評估是教案的三個重要環(huán)節(jié)。通過實踐和總結，我對教案的重要性有了更深刻的認識，也明確了在教案編寫、實施和評估過程中的注意事項。在未來的工作中，我將進一步加強教案的編寫和實施，以提高我在部隊教育中的教學質量和效果。
部隊教練員教案篇十五
近些年，隨著汽車產業(yè)的快速發(fā)展，家庭擁有轎車普及率的提高及駕駛技術作為就業(yè)基本技能之一，越來越多的人員開始學習機動車駕駛，駕培訓業(yè)呈現(xiàn)出空前繁榮景象，市場前景樂觀。這讓我對該朝陽產業(yè)產生了濃厚的興趣，促使我從原先建筑行業(yè)一名普通的房地產工程綜合管理人員，轉化職業(yè)角色，夢想成為汽車教練員。
3月，帶著美好憧憬，我跨入了杭州廣大駕校的大門。
在教練員實習過程中，由于對駕培行業(yè)缺乏足夠認識，想象的認為汽車教練員只不過是動動口，動動手的簡單傳教。然而在實習過程中，通過對教學模式的逐漸了解，充分認識到汽車教練員是一項集知識、技術與經(jīng)驗為一體的綜合性的教學行為。
204月22日，我有幸成為廣大駕校第一批赴杭州技師學院參加汽車教練員培訓的實習教練之一。此次培訓中，技師學院采用理論與實踐相結合的培訓模式，經(jīng)過十五天的緊張培訓，我從中受益很多，了解了許多很實用的教學方法和手段，為自己補充了許多新的“血液”，對提高了自己的教學水平有了很大的幫助。
培訓學習期間，下沙分校裘戌峰校長給予我充分的指導和幫助，通過點對點、言傳身教、模擬教學的方式，首先讓我明白，作為一名合格的汽車教練員所因具備的職業(yè)操守及個人修養(yǎng)，轉變從駕駛員的角色轉換傳授、解疑的專業(yè)教師，從自我服務的駕駛員到為學員服務的教練員。
其次是協(xié)調好教練員和學員之間的關系，營造融洽的學習氣氛：
1、學會微笑。微笑可以化解學員的緊張情緒、緩解學生的壓力，微笑可以減少師生之間的陌生、拉近彼此之間的距離，一切不愉快可以在微笑之中化解得無影無蹤。
2、學會傾聽。許多學員，尤其是女性，由于不自信和緊張會產生不由自主地訴說或者抱怨。
3、學會贊美與表揚。
再次是要掌握學員特性，因人施教，揚長避短，對癥下藥，幫助學員調整好心態(tài)，教練員在傳授駕駛技術的同時，要當好學員的心理醫(yī)生，要了解學員心理變化的規(guī)律，采取一定的方法和手段，有效地控制和調節(jié)學員的心理狀態(tài)，這不但使學員當即受益，也為其以后的駕駛做好準備。
十五天的培訓讓我脫胎換骨，作為一名新晉教練員，我明白自身要具有較強的理論知識和專業(yè)的技能，否則就沒有能力承擔起教車育人的教學任務。
最后，很感謝廣大駕校領導給我們提供了這樣的培訓機會，通過十五天的學習，讓我更清醒的認識到教練員心里素質教育和手段在教學中的重要意義，這些知識對于我們說可真是雪中送炭，這次學習可以說是滿載而歸，我一定把所學的新方法，新手段更好的運用到今后的教學之中。
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部隊教練員教案篇十六
摔跤和拳擊都是兩人同臺對抗項目，訓練比賽要求，有共同處，也有區(qū)別，拳擊是擊打對方有效部位和擊倒對方為目的，而摔跤是兩人徒手在直接接觸中較量的項目，目的是為了摔到對方，國際式摔跤是徒手較量，通過運用智能、技能、體能、把對方摔倒，或壓雙肩為目的的運動，本質和原則，就是保持自己平衡的基礎上，使對方在站立和跪撐上失去平衡，在跪撐中外于背朝下的位置。摔跤是雙人對抗項目，身體訓練個人表現(xiàn)的項目，對抗緊張激烈，時間短、技術復雜速度快、力量強、這些要求無不在摔跤中體現(xiàn)。
最重要的是我們掌握青少年生長發(fā)育的基礎上，系統(tǒng)性的合理安排訓練，幾點認識。
1、練的苦不如練得好，練得好不如練的對，尤其是青少年階段，生長發(fā)育前練什么，青少年期練什么，后期練什么，無論是身體素質，基本功技術應該是、首先練的對，再次練得好，最好才是苦中練，更重要把練什么，怎樣練，練多少，落實到每項任務，不注意形式注意質量。
2、讓青少年運動員培養(yǎng)理性認識，理性認識訓練，穿于每項要求中，通過積累，運動員理性能力智能就會提高，對訓練起到事半功倍的作用，尤其是作為一名高水平運動員必備的應素。
3、青少年高度自覺性，意志品質的培養(yǎng)
管理或訓練中，戰(zhàn)勝惰性，傷病困難等堅持不懈，高度自覺性----加強意志品質----勇猛頑強、拼搏精神，也是成為一名優(yōu)秀運動員必備的應素。
4、嚴格要求，養(yǎng)成習慣，設為意識
青少年摔跤運動員摔跤意識的培養(yǎng)，為之在發(fā)展，攀高峰起關鍵做用
總之，作為一名青少年教練員應該得懂培養(yǎng)好字的函意，培養(yǎng)的責任，重要性，應其是怎樣去培養(yǎng)達到最后的效果，得才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀苗子。
部隊教練員教案篇十七
我在福州金泉駕校工作已經(jīng)有好幾個年頭了，教過的學員不少，順利拿到駕照的占大部分。在這些學員當中，有些人悟性很好，幾乎一學就會;有些人卻學得很慢，要耐心地教好幾遍，甚至要不斷地提醒才能記住學車的基本要領。盡管對于大部分初次接觸車的學員我都會先以鼓勵的方式教導他們，讓他們在較為放松的狀態(tài)下練習，但在操作的細節(jié)上對他們的要求卻還是較為嚴格的，尤其是有那么一部分人，你必須要把聲音喊大了他們才能記得住，否則就總是那么一副吊兒郎當?shù)臉幼?，看著讓人很不放心?BR> 很多人說到駕校學車要遇到好的教練，其實在我眼里并沒有好壞之分，雖然每個教練性格各異，但至少大部分都是盡職盡業(yè)的，對學員也始終是保持著認真負責的態(tài)度。有些人把教練的脾氣當做對教練好與壞的評判標準，這樣的評判難免顯得太過片面。要知道，人與人的相處是相互的，需要靠彼此之間的包容和理解去建立和維護關系。盡管我不主張“嚴師出高徒”的教學態(tài)度，但有時候看著學員犯很低等的錯誤，說實話心里也是會驀然間升起一團小小的火苗，因為我們教的不是小學生，而是每一個成年人。