心得體會(huì)可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的思維能力和抽象思維能力。寫總結(jié)應(yīng)遵循邏輯思維，合理組織內(nèi)容，使讀者能夠理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及到各行各業(yè)，無論你是學(xué)生還是職場人士，都能夠從中找到一些有益的啟示。大家不妨拿來閱讀一下，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的心得體會(huì)寫作提供一些思路和參考。記得，心得體會(huì)要真實(shí)、深入、個(gè)性化，希望大家都能夠?qū)懗龀錾男牡皿w會(huì)，為自己的學(xué)習(xí)和工作添加新的動(dòng)力！
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇一
在小班幼兒教育中，作為幼兒園老師，我深深地感受到幼兒的成長是一種奇妙的體驗(yàn)。通過教學(xué)實(shí)踐，在與幼兒相處的過程中，我不斷地摸索、總結(jié)，積累了一些小班教育心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在小班教育中，教師的角色應(yīng)該兼具引導(dǎo)和啟迪的形象。因?yàn)橛變旱恼J(rèn)知發(fā)展尚未充分，他們對新事物的認(rèn)知往往需要引導(dǎo)和啟迪。因此，在上課的過程中，我往往采用問題發(fā)散、圖片啟發(fā)等主題探究途徑，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，從而啟示他們更多的知識(shí)點(diǎn)。
其次，在小班教育中，我積極倡導(dǎo)幼兒的互動(dòng)和合作。因?yàn)橛變簳r(shí)期的孩子需要不斷地學(xué)習(xí)相互溝通和互動(dòng)的技能，這對他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和社交能力的發(fā)展有著重要的影響。在課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行小組合作和互助學(xué)習(xí)，從而使幼兒們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，在小班教育中，我也注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。因?yàn)橛變簳r(shí)期的小孩思維活躍，好奇心強(qiáng)烈，探索性強(qiáng)，而這些特征也正是創(chuàng)新精神的來源。因此，我在幼兒教育中，鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行實(shí)踐探究和創(chuàng)新嘗試，從而讓他們接觸更多的領(lǐng)域和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。
第四，在小班教育中，我意識(shí)到幼兒的情感體驗(yàn)和情感教育是非常重要的。因?yàn)橛變簳r(shí)期的小孩在身體和情感方面都處于敏感期，而這些年齡組的幼兒情感需求和特征也往往比較明顯。因此，在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒對于自己情感體驗(yàn)的覺察，幫助他們探索自己的情感需求，并在學(xué)習(xí)生活中為他們提供安全、舒適和溫暖的環(huán)境。
總之，在小班幼兒教育中，教師需要充分理解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，注重綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也注意情感體驗(yàn)和情感教育。只有這樣，幼兒才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一，做到“知行合一，行學(xué)并舉?！?BR> 安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇二
在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕色彩。作為幼兒教師，我“日出而作，日落而歸”，每天為孩子們忙碌著。肩負(fù)使命的我，在工作中不敢有半點(diǎn)松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的編劇，讓劇本中的小主人公們享受生活的美好，體驗(yàn)成長的快樂和幸福。在幼兒教學(xué)中也總結(jié)了一些小竅門，在此，和各位教育同仁來分享：
教師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子剛?cè)雸@，這時(shí)候教師對孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去愛孩子，以母親的身份讓剛剛離開媽媽處于膽怯中的孩子有一種安全感，盡快適應(yīng)新環(huán)境。待入園的.孩子漸漸適應(yīng)園內(nèi)生活，可以對過于依賴?yán)蠋煹暮⒆臃攀?，對他們的“恩”降?0﹪，讓他們轉(zhuǎn)移視線，試著和伙伴交流、相處，慢慢融入大集體中。
在幼兒感受愛的同時(shí)，也要讓幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。小班下學(xué)期，剛一開學(xué)，就有好多幼兒相繼轉(zhuǎn)來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，注意力分散，下課亂翻，帶的上學(xué)期已初步養(yǎng)成良好習(xí)慣的孩子也不聽話，教學(xué)秩序一片混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺得一味的哄著膩著根本解決不了問題，得想辦法慢慢讓孩子有規(guī)則意識(shí)。首先每節(jié)課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在集體面前大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子，開展“看看誰是乖寶寶”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“書是我們的好伙伴”等一系列的活動(dòng)，激發(fā)幼兒搶先爭優(yōu)的積極性，在日益強(qiáng)化的攻勢下，慢慢的孩子們樹立了規(guī)則意識(shí)，班里出現(xiàn)互幫互助的好氣象，教學(xué)秩序一片井然。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇三
幼兒教育是一個(gè)極其重要的領(lǐng)域，因?yàn)樗麑τ變旱某砷L和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。其中，小班幼兒教育是幼兒教育中最具特色的段落，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子們正處于快速成長和發(fā)展的階段。小班幼兒教育的主要特點(diǎn)是注重幼兒的身心健康、興趣和需求，鼓勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)，提高自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力。其最終目標(biāo)是在幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長能上達(dá)到最佳效果。
小班幼兒教育并非簡單的教學(xué)，而是涉及到很多方法和技巧。其中，最重要的方法和技巧就是鼓勵(lì)幼兒自由探索世界，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。這就需要教師在教學(xué)中注重創(chuàng)造困惑的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要注重幼兒的集體積極參與和個(gè)體差異，建立起合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)的體系。
第三段：談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中的體會(huì)。
在我教小班幼兒的這一段時(shí)間里，我逐漸體會(huì)到小班幼兒教育的重要性和困難性。首先，幼兒是一個(gè)敏感的群體，需要教師時(shí)刻關(guān)注他們的情緒和需求。其次，幼兒的學(xué)習(xí)方式是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，需要教師在教學(xué)中創(chuàng)造富于體驗(yàn)的環(huán)境。最后，幼兒的教育需要注意個(gè)體差異，開展個(gè)性化教學(xué)，這對于教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力提出更高的要求。
第四段：總結(jié)和回顧教學(xué)過程中的收獲。
回顧教學(xué)過程中的收獲，我發(fā)現(xiàn)最重要的是了解和理解幼兒的特點(diǎn)和需求。在教學(xué)中，我注重了神經(jīng)科學(xué)研究成果的運(yùn)用，關(guān)注幼兒受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的影響，如何在教學(xué)中創(chuàng)造富有體驗(yàn)和探究性的環(huán)境，來刺激他們的思維，提高他們的認(rèn)知和自我管理能力。此外，我還注重個(gè)性化教學(xué)的體系建立，通過選址、課程設(shè)計(jì)和情感溝通等多方面綜合促進(jìn)幼兒全面、均衡發(fā)展。
第五段：談?wù)勎磥淼慕逃较蚝挖厔荨?BR> 未來的教育方向和趨勢將秉持全面、均衡發(fā)展的理念，重視以幼兒為中心，關(guān)注幼兒的體驗(yàn)、探索性和個(gè)性化需求。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒多元化的發(fā)展，包括智育、品德合宜、文化素養(yǎng)、身體健康和審美能力等方面。而這一目標(biāo)必然需要教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和專業(yè)能力等方面提高自我素養(yǎng)，才能夠真正起到最佳教育效果。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握防拐騙知識(shí)”。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，刻不容緩。我們應(yīng)該掌握防拐騙安全知識(shí)，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。
下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法，以防上當(dāng)。
1、“權(quán)威誘惑法”
2、“物資利誘法”
這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?BR> 3、“帶路引路法”
誘騙者利用你們善良、樂于助人的品格引誘你們。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去??？”
那么，我們該如何避免被人拐騙、綁架呢？
1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的直系親人來學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師，由老師聯(lián)系家長，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。
2、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時(shí)間。
3、養(yǎng)成進(jìn)出家門，隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。
4、外出游玩、購物時(shí)，要和同學(xué)、朋友、家長等結(jié)伴同行、節(jié)假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。
5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。
6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
7、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。
8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。
9、遇事先和家長老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主，往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。遇到有陌生人，佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。
10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱等，以便在緊急情況下取得聯(lián)系。
如果不幸發(fā)現(xiàn)自己已被拐賣，你該怎么辦？
警方提示：
孩子們，你們是家庭的幸福源泉，一旦你們遭遇拐賣，父母、親人將痛不欲生、希望大家緊記老師的話，時(shí)時(shí)提高警惕，牢固安全防范意識(shí)，不讓不法分子有機(jī)可乘！
下面請跟我誦讀育才信約：
我們是育才人，仁愛求真是我們的校訓(xùn)、我們誓愿做個(gè)，善良、正直、謙恭、智慧、誠信、懂得感恩父母，回報(bào)祖國的現(xiàn)代公民。
我的演講完了，謝謝大家。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇五
8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識(shí)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識(shí)，為幼兒形成安全意識(shí)，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。
用于下列幾個(gè)方面：
意識(shí)。
二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。
三、
在幼兒一日活動(dòng)中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊(duì)，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、幼兒離園時(shí)，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時(shí)的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
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安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇六
作為我是一名幼兒教育工作者，我時(shí)刻銘記“幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福”這句話的深刻內(nèi)涵。每天當(dāng)家長們滿懷信任和期待地把孩子交給我的那一刻起，可以說就是把一個(gè)家庭的幸福和未來交給了我。孩子們在幼兒園的每一天，我都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我時(shí)刻都用心去做，并以高度的責(zé)任感去對待，絲毫不放松，我深知自身責(zé)任的重大。為此在幼兒安全教育方面我積極采取各種行之有效的措施，把幼兒安全教育工作納入到自己平日工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中?，F(xiàn)在此將我在幼兒安全教育方面的體會(huì)淺談以下幾個(gè)方面：
1、每天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢，并做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫，及時(shí)與家長溝通。
2、通過教幼兒唱兒歌、聽歌曲、看安全教育短片等方法，讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。同時(shí)通過家長的配合教育幼兒的安全意識(shí)。
3、每天對幼兒來園時(shí)攜帶的書包及物品進(jìn)行認(rèn)真檢查，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品如：剪刀、水果刀、針線等物品帶入幼兒園。
4、在幼兒的一日活動(dòng)中，注意觀察幼兒的表情、行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行解決，保障在班上的每一名幼兒的安全。
5、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教育幼兒有序排列隊(duì)伍，做到不推、不擠、不跑、不搶，懂得相互之間謙讓，防止幼兒的身體相互接觸而發(fā)生不必要的傷害。
6、幼兒里離園時(shí)，要親手將幼兒交到幼兒的家長手中，對于不認(rèn)識(shí)的幼兒親屬來接幼兒，問清其與幼兒的親屬關(guān)系，并通過電話征得其父母同意后才將幼兒交于其手中，以確保幼兒的人身安全。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇七
1、告訴孩子們當(dāng)他們無法逃脫時(shí)該呆在哪里，如何讓消防員及時(shí)找到他們，等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡教他們更多的消防知識(shí)。
2、教孩子如何彎腰和爬行，如何保護(hù)自己。
3、教孩子認(rèn)識(shí)一些火災(zāi)信號，讓他們知道什么是緊急出口，什么是疏散方向，什么不能玩，什么是危險(xiǎn)品等。
4、教小朋友如何撥打火警號碼及報(bào)告火警。
5、父母應(yīng)該盡力為他們的孩子樹立榜樣。父母是孩子最早也是最重要的`啟蒙老師。在孩子的眼里，父母是他們心中的偶像和崇拜的英雄。他們的言行潛移默化地影響著孩子們。因?yàn)楦改笐?yīng)該注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為孩子的學(xué)習(xí)樹立良好的榜樣。請勿將報(bào)紙、雜志等易燃物品靠近爐具、加熱器、加熱器等；不要忽視那些正在燃燒、烘烤、沸騰和蒸騰的東西；吸煙的父母不希望躺在床上吸煙，也不希望把剛吸入的煙蒂扔進(jìn)垃圾桶；不要在插座上使用它們。多個(gè)電氣設(shè)備；使用液化氣或煤氣爐后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉閥門；不得損壞公共場所的消防設(shè)施和器材。此外，父母和朋友應(yīng)注意不要帶孩子去舞廳、卡拉ok等公共娛樂場所，更不要把孩子留在家里。
6、要掌握一些正確的教學(xué)方法和技巧，如玩游戲、講故事、實(shí)地走訪、細(xì)心動(dòng)員等，從而啟發(fā)和教育孩子們掌握并記住一些防火知識(shí)。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇八
講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
接走幼兒等等。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的.知識(shí)。
用于下列幾個(gè)方面：
一、
意識(shí)。
二、
教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒。
將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。
三、
人身安全。
四、
組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊(duì)，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、
長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時(shí)的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！
捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇九
x月x-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的.時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實(shí)踐中來，并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十
在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了多名教育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
因此在這次學(xué)習(xí)中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學(xué)院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學(xué)習(xí)，使我的心情極為沉重，是?。∮變簣@的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個(gè)幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人？作為園長我深感肩上的擔(dān)子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會(huì)輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設(shè)施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時(shí)召開教職員工會(huì)議，通報(bào)此事，提醒大家加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責(zé)任感，進(jìn)一步明確肩上的責(zé)任，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學(xué)好知識(shí)更是重中之重；也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時(shí)教師們都是小心提防，處處留意；但天性活潑好動(dòng)的幼兒們卻還是時(shí)常在危險(xiǎn)中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。
每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到傷害時(shí)，我的心都會(huì)揪作一團(tuán)。作為一名幼兒教師，同時(shí)我也是一名母親。我清楚的明白，當(dāng)一個(gè)還需要媽媽去保護(hù)的弱不禁風(fēng)的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會(huì)翻滾著怎樣的痛楚，此時(shí)一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動(dòng)的小天使，晚上接回家時(shí)我們也同樣完璧歸趙時(shí)，對幼兒園和家長來說那應(yīng)該是多么幸福美好的一天呀！為此，我想在班級里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動(dòng)?？赏ㄟ^游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險(xiǎn)來學(xué)習(xí)預(yù)防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時(shí)的生活實(shí)踐中主動(dòng)分享、交流自己所理解的安全知識(shí)與求助方法，遠(yuǎn)離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。
人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險(xiǎn)還是時(shí)時(shí)存在的。所以應(yīng)該在教師做好了安全防范與保護(hù)措施的情況下，鼓勵(lì)幼兒接觸了解一些危險(xiǎn)活動(dòng)，讓其在腦海里記憶“危險(xiǎn)后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理。適當(dāng)?shù)摹懊半U(xiǎn)”也將會(huì)更利于幼兒對安全意識(shí)更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時(shí)教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的一些不良形為（即可能造成安全危險(xiǎn)）時(shí)，在與其耐心講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時(shí)間告知家長。讓家長在家中對幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達(dá)到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動(dòng)也好，生活中安全小常識(shí)的有機(jī)滲透也好。目的只有一個(gè)，就是讓孩子樹立正確的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎(chǔ)，更是千萬個(gè)家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎(chǔ)與源泉。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十一
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把3。11——4。11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的.形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動(dòng)室、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等可能存在的問題認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
第二步：親子合作，制作海報(bào)。
通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵(lì)家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報(bào)，一起布置各種安全主題展板（有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板）。
第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動(dòng)作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識(shí)競答，人人參與。
舉行了一次別開生面的知識(shí)競答比賽?；顒?dòng)中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。
通過安全教育月系列活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，也讓老師和家長對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十二
在孩子的安全教育上，其實(shí)不僅僅是家長，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培養(yǎng)起較強(qiáng)的安全意識(shí)。通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，牢固樹立安全第一的思想，從促進(jìn)幼兒健康成長的高度出發(fā)，本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，對幼兒及家長實(shí)施安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，提高安全自救能力，及時(shí)排除各類安全隱患，防止事故發(fā)生。落實(shí)到具體心動(dòng)中，就是對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育，同時(shí)向家長宣傳安全知識(shí)，要點(diǎn)如下。
幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為活動(dòng)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。所以我們組織開展了一次安全教育班會(huì)活動(dòng)，其內(nèi)容涵蓋了安全教育的方方面面，如交通安全、用電安全、用水安全、安全自救知識(shí)蟲子飛進(jìn)耳朵，鼻子進(jìn)異物，眼睛有沙子，開水燙傷等知識(shí)。鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和具體形象的特點(diǎn)，所以集中教育活動(dòng)中我們通過各種形式和多種渠道進(jìn)行安全教育。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識(shí)的圖片、讓幼兒自己來認(rèn)識(shí)和討論其中的要害，從而認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識(shí)，留下深刻印象。同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導(dǎo)。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果（如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。
記得在一次飯后活動(dòng)中有幼兒發(fā)現(xiàn)我們的花壇中有許多的蜜蜂，只見許多幼兒都圍過去看，幾個(gè)膽子大的幼兒準(zhǔn)備去抓蜜蜂，我想著不是很好的教育機(jī)會(huì)嗎？于是說：“小蜜蜂在采花蜜，它的身上有刺，而且有毒，被它刺了會(huì)腫起一大塊，而且會(huì)很疼的?！庇變郝犃嗣ο胍ッ鄯涞男∨笥颜f：“不要抓，蜜蜂刺到你會(huì)很疼的，有毒的?！庇變郝犃司兔Χ汩_不抓了。后來看見小蜜蜂，就會(huì)有幼兒說不要抓蜜蜂，有毒的，刺到了會(huì)疼的。可見幼兒一直對我的教育記在心上。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的`知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
以上這些都是很消極的做法，所以我們也采用適時(shí)適當(dāng)?shù)貙ⅰ拔ｋU(xiǎn)后果”告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對這個(gè)大千世界。
現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡單應(yīng)急措施（用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴）等。
總之，我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障！
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇一
在小班幼兒教育中，作為幼兒園老師，我深深地感受到幼兒的成長是一種奇妙的體驗(yàn)。通過教學(xué)實(shí)踐，在與幼兒相處的過程中，我不斷地摸索、總結(jié)，積累了一些小班教育心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為在小班教育中，教師的角色應(yīng)該兼具引導(dǎo)和啟迪的形象。因?yàn)橛變旱恼J(rèn)知發(fā)展尚未充分，他們對新事物的認(rèn)知往往需要引導(dǎo)和啟迪。因此，在上課的過程中，我往往采用問題發(fā)散、圖片啟發(fā)等主題探究途徑，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，從而啟示他們更多的知識(shí)點(diǎn)。
其次，在小班教育中，我積極倡導(dǎo)幼兒的互動(dòng)和合作。因?yàn)橛變簳r(shí)期的孩子需要不斷地學(xué)習(xí)相互溝通和互動(dòng)的技能，這對他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和社交能力的發(fā)展有著重要的影響。在課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行小組合作和互助學(xué)習(xí)，從而使幼兒們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，在小班教育中，我也注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。因?yàn)橛變簳r(shí)期的小孩思維活躍，好奇心強(qiáng)烈，探索性強(qiáng)，而這些特征也正是創(chuàng)新精神的來源。因此，我在幼兒教育中，鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行實(shí)踐探究和創(chuàng)新嘗試，從而讓他們接觸更多的領(lǐng)域和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。
第四，在小班教育中，我意識(shí)到幼兒的情感體驗(yàn)和情感教育是非常重要的。因?yàn)橛變簳r(shí)期的小孩在身體和情感方面都處于敏感期，而這些年齡組的幼兒情感需求和特征也往往比較明顯。因此，在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒對于自己情感體驗(yàn)的覺察，幫助他們探索自己的情感需求，并在學(xué)習(xí)生活中為他們提供安全、舒適和溫暖的環(huán)境。
總之，在小班幼兒教育中，教師需要充分理解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，注重綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也注意情感體驗(yàn)和情感教育。只有這樣，幼兒才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一，做到“知行合一，行學(xué)并舉?！?BR> 安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇二
在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕色彩。作為幼兒教師，我“日出而作，日落而歸”，每天為孩子們忙碌著。肩負(fù)使命的我，在工作中不敢有半點(diǎn)松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的編劇，讓劇本中的小主人公們享受生活的美好，體驗(yàn)成長的快樂和幸福。在幼兒教學(xué)中也總結(jié)了一些小竅門，在此，和各位教育同仁來分享：
教師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子剛?cè)雸@，這時(shí)候教師對孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去愛孩子，以母親的身份讓剛剛離開媽媽處于膽怯中的孩子有一種安全感，盡快適應(yīng)新環(huán)境。待入園的.孩子漸漸適應(yīng)園內(nèi)生活，可以對過于依賴?yán)蠋煹暮⒆臃攀?，對他們的“恩”降?0﹪，讓他們轉(zhuǎn)移視線，試著和伙伴交流、相處，慢慢融入大集體中。
在幼兒感受愛的同時(shí)，也要讓幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。小班下學(xué)期，剛一開學(xué)，就有好多幼兒相繼轉(zhuǎn)來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，注意力分散，下課亂翻，帶的上學(xué)期已初步養(yǎng)成良好習(xí)慣的孩子也不聽話，教學(xué)秩序一片混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺得一味的哄著膩著根本解決不了問題，得想辦法慢慢讓孩子有規(guī)則意識(shí)。首先每節(jié)課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在集體面前大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子，開展“看看誰是乖寶寶”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“書是我們的好伙伴”等一系列的活動(dòng)，激發(fā)幼兒搶先爭優(yōu)的積極性，在日益強(qiáng)化的攻勢下，慢慢的孩子們樹立了規(guī)則意識(shí)，班里出現(xiàn)互幫互助的好氣象，教學(xué)秩序一片井然。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇三
幼兒教育是一個(gè)極其重要的領(lǐng)域，因?yàn)樗麑τ變旱某砷L和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。其中，小班幼兒教育是幼兒教育中最具特色的段落，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子們正處于快速成長和發(fā)展的階段。小班幼兒教育的主要特點(diǎn)是注重幼兒的身心健康、興趣和需求，鼓勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)，提高自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力。其最終目標(biāo)是在幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長能上達(dá)到最佳效果。
小班幼兒教育并非簡單的教學(xué)，而是涉及到很多方法和技巧。其中，最重要的方法和技巧就是鼓勵(lì)幼兒自由探索世界，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。這就需要教師在教學(xué)中注重創(chuàng)造困惑的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要注重幼兒的集體積極參與和個(gè)體差異，建立起合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)的體系。
第三段：談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中的體會(huì)。
在我教小班幼兒的這一段時(shí)間里，我逐漸體會(huì)到小班幼兒教育的重要性和困難性。首先，幼兒是一個(gè)敏感的群體，需要教師時(shí)刻關(guān)注他們的情緒和需求。其次，幼兒的學(xué)習(xí)方式是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，需要教師在教學(xué)中創(chuàng)造富于體驗(yàn)的環(huán)境。最后，幼兒的教育需要注意個(gè)體差異，開展個(gè)性化教學(xué)，這對于教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力提出更高的要求。
第四段：總結(jié)和回顧教學(xué)過程中的收獲。
回顧教學(xué)過程中的收獲，我發(fā)現(xiàn)最重要的是了解和理解幼兒的特點(diǎn)和需求。在教學(xué)中，我注重了神經(jīng)科學(xué)研究成果的運(yùn)用，關(guān)注幼兒受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的影響，如何在教學(xué)中創(chuàng)造富有體驗(yàn)和探究性的環(huán)境，來刺激他們的思維，提高他們的認(rèn)知和自我管理能力。此外，我還注重個(gè)性化教學(xué)的體系建立，通過選址、課程設(shè)計(jì)和情感溝通等多方面綜合促進(jìn)幼兒全面、均衡發(fā)展。
第五段：談?wù)勎磥淼慕逃较蚝挖厔荨?BR> 未來的教育方向和趨勢將秉持全面、均衡發(fā)展的理念，重視以幼兒為中心，關(guān)注幼兒的體驗(yàn)、探索性和個(gè)性化需求。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒多元化的發(fā)展，包括智育、品德合宜、文化素養(yǎng)、身體健康和審美能力等方面。而這一目標(biāo)必然需要教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和專業(yè)能力等方面提高自我素養(yǎng)，才能夠真正起到最佳教育效果。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握防拐騙知識(shí)”。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，刻不容緩。我們應(yīng)該掌握防拐騙安全知識(shí)，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。
下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法，以防上當(dāng)。
1、“權(quán)威誘惑法”
2、“物資利誘法”
這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?BR> 3、“帶路引路法”
誘騙者利用你們善良、樂于助人的品格引誘你們。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去??？”
那么，我們該如何避免被人拐騙、綁架呢？
1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的直系親人來學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師，由老師聯(lián)系家長，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。
2、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時(shí)間。
3、養(yǎng)成進(jìn)出家門，隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。
4、外出游玩、購物時(shí)，要和同學(xué)、朋友、家長等結(jié)伴同行、節(jié)假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。
5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。
6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
7、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。
8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。
9、遇事先和家長老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主，往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。遇到有陌生人，佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。
10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱等，以便在緊急情況下取得聯(lián)系。
如果不幸發(fā)現(xiàn)自己已被拐賣，你該怎么辦？
警方提示：
孩子們，你們是家庭的幸福源泉，一旦你們遭遇拐賣，父母、親人將痛不欲生、希望大家緊記老師的話，時(shí)時(shí)提高警惕，牢固安全防范意識(shí)，不讓不法分子有機(jī)可乘！
下面請跟我誦讀育才信約：
我們是育才人，仁愛求真是我們的校訓(xùn)、我們誓愿做個(gè)，善良、正直、謙恭、智慧、誠信、懂得感恩父母，回報(bào)祖國的現(xiàn)代公民。
我的演講完了，謝謝大家。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇五
8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識(shí)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識(shí)，為幼兒形成安全意識(shí)，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。
用于下列幾個(gè)方面：
意識(shí)。
二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。
三、
在幼兒一日活動(dòng)中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊(duì)，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、幼兒離園時(shí)，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時(shí)的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
top。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇六
作為我是一名幼兒教育工作者，我時(shí)刻銘記“幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福”這句話的深刻內(nèi)涵。每天當(dāng)家長們滿懷信任和期待地把孩子交給我的那一刻起，可以說就是把一個(gè)家庭的幸福和未來交給了我。孩子們在幼兒園的每一天，我都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我時(shí)刻都用心去做，并以高度的責(zé)任感去對待，絲毫不放松，我深知自身責(zé)任的重大。為此在幼兒安全教育方面我積極采取各種行之有效的措施，把幼兒安全教育工作納入到自己平日工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中?，F(xiàn)在此將我在幼兒安全教育方面的體會(huì)淺談以下幾個(gè)方面：
1、每天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢，并做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫，及時(shí)與家長溝通。
2、通過教幼兒唱兒歌、聽歌曲、看安全教育短片等方法，讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。同時(shí)通過家長的配合教育幼兒的安全意識(shí)。
3、每天對幼兒來園時(shí)攜帶的書包及物品進(jìn)行認(rèn)真檢查，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品如：剪刀、水果刀、針線等物品帶入幼兒園。
4、在幼兒的一日活動(dòng)中，注意觀察幼兒的表情、行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行解決，保障在班上的每一名幼兒的安全。
5、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教育幼兒有序排列隊(duì)伍，做到不推、不擠、不跑、不搶，懂得相互之間謙讓，防止幼兒的身體相互接觸而發(fā)生不必要的傷害。
6、幼兒里離園時(shí)，要親手將幼兒交到幼兒的家長手中，對于不認(rèn)識(shí)的幼兒親屬來接幼兒，問清其與幼兒的親屬關(guān)系，并通過電話征得其父母同意后才將幼兒交于其手中，以確保幼兒的人身安全。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇七
1、告訴孩子們當(dāng)他們無法逃脫時(shí)該呆在哪里，如何讓消防員及時(shí)找到他們，等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡教他們更多的消防知識(shí)。
2、教孩子如何彎腰和爬行，如何保護(hù)自己。
3、教孩子認(rèn)識(shí)一些火災(zāi)信號，讓他們知道什么是緊急出口，什么是疏散方向，什么不能玩，什么是危險(xiǎn)品等。
4、教小朋友如何撥打火警號碼及報(bào)告火警。
5、父母應(yīng)該盡力為他們的孩子樹立榜樣。父母是孩子最早也是最重要的`啟蒙老師。在孩子的眼里，父母是他們心中的偶像和崇拜的英雄。他們的言行潛移默化地影響著孩子們。因?yàn)楦改笐?yīng)該注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為孩子的學(xué)習(xí)樹立良好的榜樣。請勿將報(bào)紙、雜志等易燃物品靠近爐具、加熱器、加熱器等；不要忽視那些正在燃燒、烘烤、沸騰和蒸騰的東西；吸煙的父母不希望躺在床上吸煙，也不希望把剛吸入的煙蒂扔進(jìn)垃圾桶；不要在插座上使用它們。多個(gè)電氣設(shè)備；使用液化氣或煤氣爐后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉閥門；不得損壞公共場所的消防設(shè)施和器材。此外，父母和朋友應(yīng)注意不要帶孩子去舞廳、卡拉ok等公共娛樂場所，更不要把孩子留在家里。
6、要掌握一些正確的教學(xué)方法和技巧，如玩游戲、講故事、實(shí)地走訪、細(xì)心動(dòng)員等，從而啟發(fā)和教育孩子們掌握并記住一些防火知識(shí)。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇八
講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
接走幼兒等等。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的.知識(shí)。
用于下列幾個(gè)方面：
一、
意識(shí)。
二、
教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒。
將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。
三、
人身安全。
四、
組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊(duì)，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、
長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時(shí)的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！
捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇九
x月x-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的.時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實(shí)踐中來，并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十
在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了多名教育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
因此在這次學(xué)習(xí)中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學(xué)院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學(xué)習(xí)，使我的心情極為沉重，是?。∮變簣@的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個(gè)幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人？作為園長我深感肩上的擔(dān)子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會(huì)輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設(shè)施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時(shí)召開教職員工會(huì)議，通報(bào)此事，提醒大家加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責(zé)任感，進(jìn)一步明確肩上的責(zé)任，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學(xué)好知識(shí)更是重中之重；也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時(shí)教師們都是小心提防，處處留意；但天性活潑好動(dòng)的幼兒們卻還是時(shí)常在危險(xiǎn)中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。
每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到傷害時(shí)，我的心都會(huì)揪作一團(tuán)。作為一名幼兒教師，同時(shí)我也是一名母親。我清楚的明白，當(dāng)一個(gè)還需要媽媽去保護(hù)的弱不禁風(fēng)的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會(huì)翻滾著怎樣的痛楚，此時(shí)一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動(dòng)的小天使，晚上接回家時(shí)我們也同樣完璧歸趙時(shí)，對幼兒園和家長來說那應(yīng)該是多么幸福美好的一天呀！為此，我想在班級里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動(dòng)?？赏ㄟ^游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險(xiǎn)來學(xué)習(xí)預(yù)防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時(shí)的生活實(shí)踐中主動(dòng)分享、交流自己所理解的安全知識(shí)與求助方法，遠(yuǎn)離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。
人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險(xiǎn)還是時(shí)時(shí)存在的。所以應(yīng)該在教師做好了安全防范與保護(hù)措施的情況下，鼓勵(lì)幼兒接觸了解一些危險(xiǎn)活動(dòng)，讓其在腦海里記憶“危險(xiǎn)后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理。適當(dāng)?shù)摹懊半U(xiǎn)”也將會(huì)更利于幼兒對安全意識(shí)更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時(shí)教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的一些不良形為（即可能造成安全危險(xiǎn)）時(shí)，在與其耐心講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時(shí)間告知家長。讓家長在家中對幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達(dá)到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動(dòng)也好，生活中安全小常識(shí)的有機(jī)滲透也好。目的只有一個(gè)，就是讓孩子樹立正確的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎(chǔ)，更是千萬個(gè)家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎(chǔ)與源泉。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十一
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把3。11——4。11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的.形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動(dòng)室、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等可能存在的問題認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
第二步：親子合作，制作海報(bào)。
通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵(lì)家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報(bào)，一起布置各種安全主題展板（有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板）。
第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動(dòng)作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識(shí)競答，人人參與。
舉行了一次別開生面的知識(shí)競答比賽?；顒?dòng)中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。
通過安全教育月系列活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，也讓老師和家長對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
安全教育幼兒心得體會(huì)小班篇十二
在孩子的安全教育上，其實(shí)不僅僅是家長，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培養(yǎng)起較強(qiáng)的安全意識(shí)。通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，牢固樹立安全第一的思想，從促進(jìn)幼兒健康成長的高度出發(fā)，本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，對幼兒及家長實(shí)施安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，提高安全自救能力，及時(shí)排除各類安全隱患，防止事故發(fā)生。落實(shí)到具體心動(dòng)中，就是對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育，同時(shí)向家長宣傳安全知識(shí)，要點(diǎn)如下。
幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為活動(dòng)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。所以我們組織開展了一次安全教育班會(huì)活動(dòng)，其內(nèi)容涵蓋了安全教育的方方面面，如交通安全、用電安全、用水安全、安全自救知識(shí)蟲子飛進(jìn)耳朵，鼻子進(jìn)異物，眼睛有沙子，開水燙傷等知識(shí)。鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和具體形象的特點(diǎn)，所以集中教育活動(dòng)中我們通過各種形式和多種渠道進(jìn)行安全教育。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識(shí)的圖片、讓幼兒自己來認(rèn)識(shí)和討論其中的要害，從而認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識(shí)，留下深刻印象。同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導(dǎo)。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果（如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。
記得在一次飯后活動(dòng)中有幼兒發(fā)現(xiàn)我們的花壇中有許多的蜜蜂，只見許多幼兒都圍過去看，幾個(gè)膽子大的幼兒準(zhǔn)備去抓蜜蜂，我想著不是很好的教育機(jī)會(huì)嗎？于是說：“小蜜蜂在采花蜜，它的身上有刺，而且有毒，被它刺了會(huì)腫起一大塊，而且會(huì)很疼的?！庇變郝犃嗣ο胍ッ鄯涞男∨笥颜f：“不要抓，蜜蜂刺到你會(huì)很疼的，有毒的?！庇變郝犃司兔Χ汩_不抓了。后來看見小蜜蜂，就會(huì)有幼兒說不要抓蜜蜂，有毒的，刺到了會(huì)疼的。可見幼兒一直對我的教育記在心上。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的`知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
以上這些都是很消極的做法，所以我們也采用適時(shí)適當(dāng)?shù)貙ⅰ拔ｋU(xiǎn)后果”告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對這個(gè)大千世界。
現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡單應(yīng)急措施（用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴）等。
總之，我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障！