心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我們能夠從中找到自己的不足和改進(jìn)的方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，具體描述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)是來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，值得一讀。
基層綱要心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，黨中央高度重視基層建設(shè)，提出了學(xué)習(xí)基層綱要的重要任務(wù)。我所在的學(xué)校積極響應(yīng)，組織師生共同學(xué)習(xí)基層綱要，使我們深刻認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性和必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我有了新的思考和認(rèn)識(shí)，下面是我對(duì)此的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，基層綱要深化了我對(duì)黨中央工作思路的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我了解到黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)守初心使命，以人民為基礎(chǔ)，服務(wù)人民，為人民謀福祉?；鶎泳V要強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)和基層工作的關(guān)系，使我明白了黨在基層工作中的重要領(lǐng)導(dǎo)地位。深入學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在基層工作中，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須要有一種全局意識(shí)、大局意識(shí)、全面意識(shí)，不能一味地追求個(gè)人利益，而是要團(tuán)結(jié)廣大群眾，為了群眾的利益而去努力工作。
其次，基層綱要增強(qiáng)了我對(duì)基層工作實(shí)踐的熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我認(rèn)識(shí)到基層工作是對(duì)人的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，需要有一種干事創(chuàng)業(yè)的精神和決心?；鶎庸ぷ魇菍Ⅻh的方針政策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)黨的路線方針政策實(shí)施情況的重要陣地。在基層工作中，要始終堅(jiān)持以人民為中心，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)注群眾利益，為群眾的需求提供切實(shí)可行的解決方案。只有真正關(guān)心和尊重基層群眾，才能做好基層工作。
再次，基層綱要拓寬了我對(duì)基層工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我了解到基層工作的內(nèi)容是多樣的、復(fù)雜的。在學(xué)習(xí)基層綱要的過(guò)程中，我明白了基層工作的內(nèi)涵是廣泛的，既包括政府的管理、服務(wù)，也包括黨組織的建設(shè)和黨員干部的培訓(xùn)?；鶎泳V要強(qiáng)調(diào)了基層黨組織的建設(shè)，要求黨支部做到“三會(huì)一課”，落實(shí)黨員義務(wù)，開(kāi)展黨建活動(dòng)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，基層綱要還強(qiáng)調(diào)了對(duì)基層黨員干部的培訓(xùn)，要求加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高自身素質(zhì)。
最后，基層綱要提醒我關(guān)注基層工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我認(rèn)識(shí)到基層工作中存在的問(wèn)題和困難。基層工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力很大，人員、經(jīng)費(fèi)和資源有限，基層干部壓力山大，工作繁重。在學(xué)習(xí)基層綱要的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到基層工作需要更多的關(guān)注和支持，特別是對(duì)基層干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)要加大力度，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使他們能夠更好地服務(wù)于群眾。
總之，學(xué)習(xí)基層綱要給我?guī)?lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)?；鶎庸ぷ魇屈h的一項(xiàng)極其重要的工作，必須要關(guān)注和重視。只有真正了解基層工作的重要意義，才能更好地為人民服務(wù)，為基層工作作出積極貢獻(xiàn)。我將牢記基層綱要的教誨，不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇二
基層綱要是中共中央對(duì)基層黨組織建設(shè)的重要文件，也是我黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我深刻體會(huì)到了基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性。下面我將從明確任務(wù)、加強(qiáng)組織、打造團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)干部和提高能力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，基層綱要明確了基層黨組織的任務(wù)，使我們更加清楚地知道基層黨組織的工作重點(diǎn)。無(wú)論是黨建工作、組織工作還是群眾工作，都應(yīng)該貼近實(shí)際，服務(wù)群眾，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。通過(guò)明確任務(wù)，我們更加明白基層黨組織的使命和責(zé)任，更有針對(duì)性地開(kāi)展工作，提高工作效能。
其次，基層綱要強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)的重要性。一個(gè)強(qiáng)大的組織是基層黨組織能夠順利實(shí)現(xiàn)任務(wù)的基礎(chǔ)。在黨的組織、黨的制度和黨的紀(jì)律方面，基層黨組織都需要具備較高的規(guī)范性和有效性。通過(guò)建立和完善黨組織的各項(xiàng)制度和規(guī)章制度，我們可以有效地約束黨員的行為，保證黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
第三，基層綱要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。黨組織的力量不僅僅取決于個(gè)體的能力，更依賴(lài)于黨員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。在組織工作中，我們需要注重發(fā)揮每個(gè)黨員的積極作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有形成一個(gè)協(xié)調(diào)有序的團(tuán)隊(duì)，才能更好地為群眾服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第四，基層綱要強(qiáng)調(diào)了干部培養(yǎng)的重要性。在黨組織的工作中，黨的干部是關(guān)鍵力量。培養(yǎng)好一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是組織工作的核心任務(wù)。我們要注重培養(yǎng)黨員骨干，提高他們的理論水平和實(shí)踐能力，使其能夠勝任各項(xiàng)工作，推動(dòng)基層黨組織的發(fā)展。
最后，基層綱要強(qiáng)調(diào)了提高基層黨組織工作能力的重要性。黨組織的能力決定著工作的質(zhì)量和效果。我們需要注重提高黨員的政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)，提高組織工作的科學(xué)化、制度化水平，提高組織工作的革命性、創(chuàng)造性和先鋒性，從而不斷提升基層黨組織的工作能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)和理解基層綱要，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性。基層綱要明確了基層黨組織的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、干部培養(yǎng)和能力提高的重要性。只有持續(xù)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，才能夠更好地服務(wù)于黨和人民群眾，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的新發(fā)展。作為一名黨員，我將牢記基層綱要，堅(jiān)持從自身做起，努力提高自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代軍隊(duì)所面臨的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜多樣化。軍隊(duì)基層綱要作為基層辦事和決策的指導(dǎo)原則，對(duì)軍隊(duì)建設(shè)具有重要意義。我從事基層工作多年，深深體會(huì)到軍隊(duì)基層綱要的重要性和實(shí)踐價(jià)值。以下是對(duì)軍隊(duì)基層綱要的個(gè)人體會(huì)與心得。
首先，對(duì)于基層來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)基層綱要是一把“金鑰匙”。軍隊(duì)基層綱要全面系統(tǒng)地闡述了軍隊(duì)基層工作的重要思想、基本原則和具體要求，涵蓋了黨風(fēng)廉政建設(shè)、組織管理、官兵關(guān)系、戰(zhàn)備準(zhǔn)備、訓(xùn)練指導(dǎo)等各個(gè)方面。作為基層干部，我們要時(shí)刻銘記并貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，將其作為辦事和決策的指南。只有正確運(yùn)用軍隊(duì)基層綱要，才能更好地開(kāi)展工作。我們要善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用，將其內(nèi)化為自己的思維方式和工作方法，使其成為自己工作的“金鑰匙”，打開(kāi)一切問(wèn)題的解決之門(mén)。
其次，軍隊(duì)基層綱要是指導(dǎo)軍隊(duì)基層建設(shè)的“燈塔”?；鶎庸ぷ髯鳛檐婈?duì)建設(shè)的基礎(chǔ)和壓艙石，起著決定性的作用。在復(fù)雜多變的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，基層建設(shè)是確保戰(zhàn)區(qū)軍事任務(wù)完成的重中之重。軍隊(duì)基層綱要為基層建設(shè)指明了方向，明確了目標(biāo)和要求，為基層工作提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)和方法論。只有牢固樹(shù)立“綱要是燈塔”的思想意識(shí)，將其作為基層建設(shè)的指導(dǎo)思想，才能更好地引領(lǐng)和推動(dòng)基層工作健康發(fā)展。
再次，軍隊(duì)基層綱要是開(kāi)展軍事斗爭(zhēng)的“陣地”。在惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，基層干部要善于運(yùn)用軍隊(duì)基層綱要開(kāi)展軍事斗爭(zhēng)。綱要明確要求基層干部牢牢把握軍事斗爭(zhēng)中的機(jī)動(dòng)性、靈活性和積極性。我們要根據(jù)綱要要求，充分發(fā)揮基層干部的智慧和能力，不斷提高基層決策能力和執(zhí)行能力。只有靈活應(yīng)用軍隊(duì)基層綱要，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能在各種復(fù)雜環(huán)境中獲取制勝的機(jī)會(huì)。
最后，軍隊(duì)基層綱要是加強(qiáng)軍魂建設(shè)的“營(yíng)帳”。軍隊(duì)基層綱要強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律剛毅、為國(guó)勇往、團(tuán)結(jié)拼搏、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”的要求，要求基層干部自覺(jué)樹(shù)立正確的軍魂觀念，提高軍魂建設(shè)水平。軍魂建設(shè)是塑造戰(zhàn)斗力、凝聚力和凝心聚力的重要抓手。我們要深入理解和領(lǐng)會(huì)軍隊(duì)基層綱要，堅(jiān)守為國(guó)家、為人民、為軍隊(duì)的原則，努力提高自己的思想覺(jué)悟和戰(zhàn)斗精神，增強(qiáng)為軍隊(duì)事業(yè)奉獻(xiàn)的意愿和能力。
總之，軍隊(duì)基層綱要是基層工作的指導(dǎo)原則和實(shí)踐準(zhǔn)則。在基層干部工作中，我們要充分認(rèn)識(shí)軍隊(duì)基層綱要的重要性和實(shí)踐價(jià)值，時(shí)刻以之為準(zhǔn)繩，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用，將之內(nèi)化為自己認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的一部分。只有堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，才能更好地開(kāi)展工作，推動(dòng)基層建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)取得更大的發(fā)展成果。
基層綱要心得體會(huì)篇四
海軍基層建設(shè)是海軍戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，是軍隊(duì)建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)我國(guó)海軍基層建設(shè)，提高基層軍人的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，海軍制定了《海軍基層建設(shè)綱要》，在海軍部隊(duì)中逐步推廣實(shí)施。本文將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)探討海軍基層建設(shè)綱要的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。
第一段：建立基層骨干隊(duì)伍具有重要意義。
《海軍基層建設(shè)綱要》提出，要建立穩(wěn)定的基層骨干隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉能夠擔(dān)負(fù)軍事任務(wù)的班組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、副小組長(zhǎng)等基層骨干。基層骨干隊(duì)伍是軍隊(duì)中的中堅(jiān)力量，他們具有承擔(dān)任務(wù)、協(xié)調(diào)指揮、傳遞信息、促進(jìn)士氣等多重職責(zé)。在海軍工作中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到基層骨干隊(duì)伍的重要性，他們是各個(gè)部門(mén)間溝通協(xié)調(diào)的紐帶，是部隊(duì)工作的關(guān)鍵。
《綱要》還提出，要塑造優(yōu)良輕裝文化，促進(jìn)基層紀(jì)律建設(shè)。海軍作為強(qiáng)大的部隊(duì)，為了更好地完成任務(wù)，必須保證軍人的思想品質(zhì)和紀(jì)律建設(shè)。優(yōu)良輕裝文化的核心是“精簡(jiǎn)、高效、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”，是海軍文化中的重要一環(huán)。在實(shí)際工作中，我們始終堅(jiān)持從自身做起、從小事做起，從而在日常生活中形成規(guī)矩、約束自己，提高了基層紀(jì)律建設(shè)。
第三段：加強(qiáng)基層培訓(xùn)是提高戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
《綱要》還要求，加強(qiáng)基層培訓(xùn)、注重實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高基層軍人綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力?；鶎榆娙耸呛＼娭凶罨A(chǔ)的層級(jí)，他們的素質(zhì)和能力的高低直接決定了整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。培訓(xùn)是提高基層軍人素質(zhì)的重要手段，只有通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)和嚴(yán)格訓(xùn)練，才能錘煉出高素質(zhì)的基層軍人。在日常工作中，我們要不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量和效果，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)化的要求，全面提高基層軍人的綜合素質(zhì)。
第四段：加強(qiáng)基層民主管理有利于提高士氣和創(chuàng)造力。
《綱要》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)基層民主管理，建立健全軍事代表大會(huì)制度，保證官兵平等參與組織決策、民主監(jiān)督軍事活動(dòng)。作為基層官兵，他們了解部隊(duì)內(nèi)部的情況和局勢(shì)，也是整個(gè)部隊(duì)活力的源泉。只有充分發(fā)揚(yáng)民主制度的作用，讓官兵參與部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的方方面面，才能樹(shù)立全體官兵的英雄主義精神和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)軍事活動(dòng)的順利開(kāi)展。
《綱要》最后提出，要鞏固和發(fā)展基層建設(shè)成果，不斷完善和創(chuàng)新工作機(jī)制。基層建設(shè)是海軍戰(zhàn)斗力發(fā)展的重中之重，鞏固和發(fā)展基層建設(shè)成果，是保證海軍裝備現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)海上國(guó)防戰(zhàn)略的長(zhǎng)遠(yuǎn)保證。海軍部隊(duì)要始終保持對(duì)基層建設(shè)的高度重視，從而確保部隊(duì)的整體建設(shè)水平得以不斷提高。
總結(jié)：
在實(shí)際工作中，《海軍基層建設(shè)綱要》為我們提供了指導(dǎo)。從建立基層骨干隊(duì)伍、塑造輕裝文化、加強(qiáng)基層培訓(xùn)、加強(qiáng)基層民主管理、鞏固基層建設(shè)成果等方面，我們逐漸明確了自己在基層建設(shè)中的角色和使命，融入整個(gè)部隊(duì)的建設(shè)。只有堅(jiān)持不懈地貫徹落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)一步提高部隊(duì)的作戰(zhàn)能力和整體素質(zhì)，從而保障國(guó)家利益和人民幸福。
基層綱要心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)基層工作愈發(fā)重要，而“軍隊(duì)基層綱要”是指導(dǎo)和規(guī)范軍隊(duì)基層工作的重要文件。我有幸參加了軍隊(duì)基層綱要的學(xué)習(xí)講座，并結(jié)合自己的實(shí)際工作體會(huì)了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將通過(guò)五段式的表達(dá)，分享我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的理解與感悟。
第一段：背景介紹
軍隊(duì)基層綱要作為一項(xiàng)特殊工作，具有重要的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。在國(guó)家安全形勢(shì)復(fù)雜多變的今天，軍隊(duì)基層建設(shè)具有重要意義。綱要加強(qiáng)了對(duì)基層工作的指導(dǎo)和管理，對(duì)于提高基層部隊(duì)的組織效能、戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)備能力至關(guān)重要。
第二段：綱要的主要內(nèi)容
軍隊(duì)基層綱要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決貫徹黨的軍事路線，加強(qiáng)基層工作。綱要從七個(gè)方面提出要求，包括深化基層建設(shè)改革、提高基層黨的建設(shè)水平、加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)練兵備戰(zhàn)、發(fā)揮基層偵察機(jī)構(gòu)作用、加強(qiáng)基層戰(zhàn)保工作、加強(qiáng)基層黨群關(guān)系。綱要立足實(shí)際，全面規(guī)劃基層工作，為基層部隊(duì)的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。
第三段：個(gè)人體會(huì)
作為一名基層軍人，我對(duì)軍隊(duì)基層綱要有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，要堅(jiān)持黨的軍事路線，這是全軍各級(jí)黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的首要政治任務(wù)。只有在思想上高度重視，才能在行動(dòng)上切實(shí)貫徹黨的路線。其次，要注重基層黨的建設(shè)，把基層黨組織建設(shè)成立黨旗帶頭人。強(qiáng)化黨的組織建設(shè)，能夠提高基層黨員的政治覺(jué)悟和執(zhí)行力，增強(qiáng)基層軍人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最后，要加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高軍隊(duì)基層干部的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。只有通過(guò)優(yōu)秀干部的選拔培養(yǎng)，才能確保基層部隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第四段：綱要的實(shí)施與成效
軍隊(duì)基層綱要的實(shí)施，取得了積極的成效。各級(jí)基層部隊(duì)黨組織緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)履行黨的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提高了部隊(duì)的組織效能和戰(zhàn)備能力。在實(shí)踐中，許多新的措施和方法得到了驗(yàn)證，使基層部隊(duì)的入黨、晉升和選拔更加公正、科學(xué)、規(guī)范?；鶎痈刹筷?duì)伍建設(shè)取得了明顯的進(jìn)展，優(yōu)秀的干部得到了施展才華的機(jī)會(huì)，為部隊(duì)的快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第五段：我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的期望
作為一名基層軍人，我對(duì)軍隊(duì)基層綱要有著很高的期望。我希望綱要能夠進(jìn)一步明確基層工作的目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)基層部隊(duì)的關(guān)心和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方面資源，解決實(shí)際問(wèn)題。我也希望綱要能夠加強(qiáng)對(duì)基層干部隊(duì)伍建設(shè)的重視，通過(guò)完善選拔機(jī)制和培養(yǎng)渠道，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的基層干部?？傊?，我相信只要我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，堅(jiān)持黨的軍事路線，軍隊(duì)基層工作必定會(huì)更加健康、高效、有序地發(fā)展。
通過(guò)本文，我分享了我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的認(rèn)識(shí)與感悟。軍隊(duì)基層綱要的制定和實(shí)施對(duì)于我軍的建設(shè)具有重要意義，必須高度重視。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能更好地履行基層工作的職責(zé)，為我軍的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
基層綱要心得體會(huì)篇六
近日，國(guó)防部新聞發(fā)言人表示，中國(guó)海軍將著力加強(qiáng)基層建設(shè)，推出海軍基層建設(shè)綱要。這個(gè)綱要是海軍建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件，其重點(diǎn)在于優(yōu)化基層官兵生活條件，提高官兵職業(yè)發(fā)展空間，增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)新時(shí)代作戰(zhàn)需求。在此背景下，我也經(jīng)驗(yàn)頗豐地參加了該綱要下的一些工作，并結(jié)合自己的心得體會(huì)，總結(jié)出以下五段式文章。
1.前言
中國(guó)海軍基層建設(shè)綱要是近年來(lái)海軍建設(shè)的一個(gè)重要文件，是艦艇建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件。其通過(guò)完善基礎(chǔ)設(shè)施、改善官兵生活、提高部隊(duì)素質(zhì)和戰(zhàn)斗力等多方面的措施，有力推動(dòng)了海軍的發(fā)展。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，基層建設(shè)是國(guó)防戰(zhàn)略的一部分，也是海軍建設(shè)不可或缺的部分。作為一名海軍官兵，仔細(xì)研讀這個(gè)綱要，并在日常工作中付諸實(shí)踐，是我們應(yīng)盡的職責(zé)與使命。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
作為一名海軍士兵，我深刻感受到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于軍隊(duì)的重要性。我所在的部隊(duì)也著重在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下功夫，進(jìn)行了大規(guī)模的改造和升級(jí)。建造新的宿舍樓，修繕老舊的建筑物，以及新增訓(xùn)練場(chǎng)地、科研用房等配套設(shè)施，都很大程度上改善了我們的工作和生活條件。同時(shí)，導(dǎo)入新建設(shè)的先進(jìn)設(shè)備和設(shè)施，優(yōu)化了裝備管理和維護(hù)。成功的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，無(wú)疑為我們的工作和訓(xùn)練創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件，也提升了部隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
3.官兵生活改善
中國(guó)海軍基層建設(shè)綱要中著重提出了官兵生活改善。這一措施的背景是，為了維護(hù)官兵的權(quán)益，提高他們的身體素質(zhì)和士氣，使他們更好地完成任務(wù)。針對(duì)此要求，我們所在的部隊(duì)推出的措施如下：優(yōu)化伙食、改善宿舍環(huán)境、增家屬福利等。我們每個(gè)官兵的工資都得到了提高，并購(gòu)置了新高檔物品，大大改善了我們的工作和生活質(zhì)量。同時(shí)，我們的家人們也得到了更加明顯的福利待遇，使得他們更加放心和安心，也加強(qiáng)了軍民關(guān)系的互動(dòng)。
4.部隊(duì)素質(zhì)提升
綱要中提出了提高軍隊(duì)素質(zhì)的要求，也是在當(dāng)今世界軍事環(huán)境快速變化的背景下生育的。這一要求是根本性的，因?yàn)楹＼姴筷?duì)要不斷應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅和復(fù)雜軍事環(huán)境，更高的素質(zhì)表示更快的應(yīng)對(duì)速度。 因此，提高官兵的素質(zhì)是最基本的任務(wù)之一。我們所在的部隊(duì)推動(dòng)了新的訓(xùn)練計(jì)劃，增加了科技創(chuàng)新與新型裝備研發(fā)的力度，以及全新的作戰(zhàn)思路。通過(guò)這些努力，我們培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才，他們不僅僅是軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，還可以在民間為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
5.增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力
基層建設(shè)工作的最終目的是增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力。這一目標(biāo)遠(yuǎn)非過(guò)于簡(jiǎn)單，更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。然而，在保證基礎(chǔ)設(shè)施能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)、改善官兵生活以及提高科研制度和訓(xùn)練質(zhì)量的基礎(chǔ)上，水平才能更快，我們的海軍部隊(duì)才更具士氣和實(shí)力。通過(guò)基層建設(shè)，我們已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們還需要接受更多的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練，為國(guó)家甚至是世界的和平作出更積極的貢獻(xiàn)。
總之，基層建設(shè)對(duì)于推動(dòng)海軍建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)將顯得至關(guān)重要。我們必須認(rèn)真執(zhí)行綱要中的各項(xiàng)工作，才能取得更好的成績(jī)。隨著中國(guó)海軍建設(shè)的步伐不斷加快，相信我們可以在新時(shí)代中創(chuàng)造出屬于我們的光輝和輝煌的。
基層綱要心得體會(huì)篇七
習(xí)主席明確指出，要全面鍛造聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的過(guò)硬基層，能打仗、打勝仗的過(guò)硬基層，法紀(jì)嚴(yán)、風(fēng)氣正的過(guò)硬基層，為推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和支撐。新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》把“三個(gè)過(guò)硬”作為新時(shí)代基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化明確，貫穿到基層工作、自主建設(shè)、黨委領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)指導(dǎo)、評(píng)比表彰各個(gè)方面，立起了建設(shè)過(guò)硬基層的政治標(biāo)準(zhǔn)、打贏標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)參加前期xxx組織的集中培訓(xùn)授課，原原本本學(xué)習(xí)《綱要》，個(gè)人對(duì)于鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層有了更深體會(huì)。
??習(xí)主席指出，加強(qiáng)基層建設(shè)必須扭住黨組織這個(gè)關(guān)鍵?；鶎狱h組織是軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)、是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。縱觀我軍基層建設(shè)歷史和現(xiàn)實(shí)，基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，部隊(duì)建設(shè)才能根深葉茂；每一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的部隊(duì)，在基層都有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘；基層組織搞不堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)軍打贏也就無(wú)從談起。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，就要按照《綱要》要求，強(qiáng)固“支部建在連上”政治優(yōu)勢(shì)，建強(qiáng)“四支隊(duì)伍”、發(fā)揮兩個(gè)群眾組織作用，確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、直達(dá)官兵。
??一要強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力組織力執(zhí)行力。針對(duì)基層建設(shè)在新的歷史起點(diǎn)上，日常運(yùn)行狀態(tài)、部隊(duì)組織形態(tài)、官兵成分結(jié)構(gòu)發(fā)生的新變化，呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，要選準(zhǔn)配好訓(xùn)強(qiáng)基層組織一班人。特別是要選準(zhǔn)建強(qiáng)書(shū)記隊(duì)伍，著重解決個(gè)別基層黨組織政治功能弱化，自建能力不強(qiáng)，管黨員、管干部、管思想不力等問(wèn)題，確?；鶎咏M織在引領(lǐng)官兵、聚力中心、遂行任務(wù)等方面發(fā)揮重要作用。
??二要發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“七項(xiàng)組織生活制度”，嚴(yán)格黨員教育管理，把政治導(dǎo)向立起來(lái)、政治歷練抓起來(lái)、政治規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)，增強(qiáng)基層支部帶領(lǐng)官兵遂行作戰(zhàn)任務(wù)的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和解決自身問(wèn)題的能力。確保每名黨員在工作平時(shí)能夠看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠站的出來(lái)、危機(jī)時(shí)刻能夠豁得出來(lái)。
??三要建強(qiáng)“四支隊(duì)伍”、發(fā)揮兩個(gè)群眾組織作用?；鶎狱h組織要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、軍官隊(duì)伍、軍士隊(duì)伍和文職人員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)團(tuán)結(jié)凝聚力量、提高能力素質(zhì)、督促履職盡責(zé)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)“兩個(gè)群眾組織”工作，使其做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、作用明顯，要依靠和支持共青團(tuán)組織和軍人委員會(huì)開(kāi)展工作，發(fā)揮好群眾組織聯(lián)系群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的優(yōu)勢(shì)作用，確保以練兵備戰(zhàn)為中心的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
官兵是基層建設(shè)的主體力量和動(dòng)力源泉，離開(kāi)官兵，再宏偉的戰(zhàn)略也不能實(shí)現(xiàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，就是要充分尊重官兵主體地位和首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮基層主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度激發(fā)官兵熱愛(ài)基層建功基層的內(nèi)生動(dòng)力。
唯物辯證法告訴我們，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。對(duì)基層建設(shè)來(lái)說(shuō)，自主建設(shè)是內(nèi)因，上級(jí)幫帶是外因。如果基層自主建設(shè)意識(shí)和能力不強(qiáng)，黨委機(jī)關(guān)再怎么幫帶，基層也難有大的發(fā)展，就是有發(fā)展也不會(huì)長(zhǎng)久。基層自主建設(shè)能力的高低，決定著基層建設(shè)的質(zhì)量。全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層，關(guān)鍵在提高基層自主建設(shè)能力，這是基層建設(shè)的一條客觀規(guī)律。
這些年，強(qiáng)軍興軍步伐很快，我軍基層單位呈現(xiàn)出許多新特點(diǎn)。其中一個(gè)特點(diǎn)就是基層分布的廣泛性、狀態(tài)的流動(dòng)性大大提高。而部隊(duì)調(diào)整改革后，各級(jí)機(jī)關(guān)人員編制大大減少?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制?！毙蝿?shì)在變、任務(wù)在變，抓建模式也必須因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。各基層單位只有嚴(yán)格按照《綱要》規(guī)定，不等不靠、以我為主、主動(dòng)作為，在基層建設(shè)中唱主角、當(dāng)主人，才能以自主建設(shè)本領(lǐng)的提高促進(jìn)基層建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
當(dāng)前，面對(duì)“三個(gè)過(guò)硬”的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，基層在自主建設(shè)方面還存在一些問(wèn)題。有的習(xí)慣于靠上級(jí)、等通知、要方法；有的對(duì)抓什么、怎么抓、抓到什么程度若暗若明，“跟著感覺(jué)走”；有的主動(dòng)抓建動(dòng)力不足、辦法不多，基層骨干隊(duì)伍和兩個(gè)群眾組織作用發(fā)揮不明顯。這當(dāng)中，既有個(gè)別基層單位不愿、不會(huì)、不善自主建設(shè)的原因，也有個(gè)別黨委機(jī)關(guān)大包大攬、越俎代庖的原因。
基層工作千頭萬(wàn)緒，但基層自主建設(shè)絕不能眉毛胡子一把抓，更不能腳踩西瓜皮。對(duì)于基層如何自主建設(shè)，《綱要》明確提出了突出主責(zé)主業(yè)、踐行群眾路線、加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌、注重做在經(jīng)常的基本要求。這些基本要求，既是基層自主建設(shè)的根本遵循，也是基層自主建設(shè)的主要方法。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。圍繞這些基本要求抓自主建設(shè)，基層建設(shè)就不會(huì)跑偏走調(diào)或停滯不前。
“要把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上。”基層官兵能不能當(dāng)“主人翁”，取決于黨委機(jī)關(guān)這個(gè)“婆婆”放不放手。如果黨委機(jī)關(guān)統(tǒng)得過(guò)死、管得過(guò)嚴(yán)、抓得過(guò)細(xì)，基層自建就是一句空話(huà)。黨委機(jī)關(guān)只有按照《綱要》規(guī)定做到“三個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮法治在基層建設(shè)中的引導(dǎo)、推動(dòng)、規(guī)范、保障作用，真正把基層工作安排權(quán)、人員使用權(quán)、財(cái)物支配權(quán)還給基層，才能不斷激發(fā)基層自主建設(shè)的活力和動(dòng)力。
第三篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，是基層建設(shè)保持正確方向、不斷發(fā)展進(jìn)步的根本保證。從1990年1月我軍第一部規(guī)范基層建設(shè)的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》正式頒布，至今已整整走過(guò)20年。這20年，是我軍基層建設(shè)快速發(fā)展、全面進(jìn)步的20年，是戰(zhàn)斗力水平大幅躍升的20年。我軍20年貫徹落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)基層建設(shè)的實(shí)踐史，就是一部用黨的創(chuàng)新理論建連育人史。毛澤東思想、鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我們黨的每一次理論創(chuàng)新，都為基層建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展提供了科學(xué)指南。
《綱要》的每一次修訂都充分體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的新思想、新要求。1990年1月頒發(fā)的《綱要》提出，基層建設(shè)必須貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和新時(shí)期的建軍思想;1993年修訂時(shí)，增加了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，并把“五句話(huà)”總要求作為靈魂和核心;2003年修訂時(shí)，確立了“三個(gè)代表”重要思想在基層建設(shè)中的指導(dǎo)地位;2009年修訂時(shí)，明確把科學(xué)發(fā)展觀作為基層建設(shè)的重要指導(dǎo)方針寫(xiě)入其中。
20年來(lái)，各級(jí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，作為貫徹落實(shí)《綱要》的核心內(nèi)容、推進(jìn)基層建設(shè)的首要任務(wù)，始終緊抓不放。軍委、總部先后6次召開(kāi)全軍基層建設(shè)會(huì)議，及時(shí)對(duì)深化用黨的創(chuàng)新理論建連育人作出部署。各部隊(duì)普遍采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、體會(huì)交流等形式，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀高潮?？傉贫ㄏ掳l(fā)加強(qiáng)基層理論武裝若干規(guī)定，編發(fā)軍官、士官、士兵3個(gè)《讀本》和《軍營(yíng)理論熱點(diǎn)怎么看》等系列教材，為基層學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提供遵循和依據(jù)。
各級(jí)在強(qiáng)化理論武裝的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，注重在“求深入”上下功夫、在“見(jiàn)實(shí)效”上做文章，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為抓工作的科學(xué)思路和方法、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的根本依據(jù)、官兵立身做人的行為準(zhǔn)則。各級(jí)及時(shí)制定基層建設(shè)三年規(guī)劃，完善抓建基層措施，營(yíng)連普遍調(diào)整按綱建連計(jì)劃，使黨的創(chuàng)新理論真正進(jìn)入基層建設(shè)具體實(shí)踐。成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)和李向群、方永剛等一大批先進(jìn)典型，就像一顆顆璀璨的明珠，折射出黨的創(chuàng)新理論的熠熠光輝。20年的實(shí)踐充分說(shuō)明，用黨的創(chuàng)新理論建連育人，是基層建設(shè)的發(fā)展之本、進(jìn)步之源、成功之路。抓住了這個(gè)核心，就抓住了基層建設(shè)的“魂”和“綱”，就能保證基層建設(shè)始終與時(shí)代發(fā)展同步伐、與使命任務(wù)相適應(yīng)。
第四篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，是基層建設(shè)保持正確方向、不斷發(fā)展進(jìn)步的根本保證。從1990年1月我軍第一部規(guī)范基層建設(shè)的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》正式頒布，至今已整整走過(guò)20年。這20年，是我軍基層建設(shè)快速發(fā)展、全面進(jìn)步的20年，是戰(zhàn)斗力水平大幅躍升的20年。我軍20年貫徹落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)基層建設(shè)的實(shí)踐史，就是一部用黨的創(chuàng)新理論建連育人史。毛澤東思想、鄧?yán)碚?、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我們黨的每一次理論創(chuàng)新，都為基層建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展提供了科學(xué)指南。
《綱要》的每一次修訂都充分體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的新思想、新要求。1990年1月頒發(fā)的《綱要》提出，基層建設(shè)必須貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和新時(shí)期的建軍思想;1993年修訂時(shí)，增加了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，并把五句話(huà)總要求作為靈魂和核心;2003年修訂時(shí)，確立了三個(gè)代表重要思想在基層建設(shè)中的指導(dǎo)地位;2009年修訂時(shí)，明確把科學(xué)發(fā)展觀作為基層建設(shè)的重要指導(dǎo)方針寫(xiě)入其中。
20年來(lái)，各級(jí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，作為貫徹落實(shí)《綱要》的核心內(nèi)容、推進(jìn)基層建設(shè)的首要任務(wù)，始終緊抓不放。軍委、總部先后6次召開(kāi)全軍基層建設(shè)會(huì)議，及時(shí)對(duì)深化用黨的創(chuàng)新理論建連育人作出部署。各部隊(duì)普遍采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、體會(huì)交流等形式，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹鄧?yán)碚?、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀高潮。總政制定下發(fā)加強(qiáng)基層理論武裝若干規(guī)定，編發(fā)軍官、士官、士兵3個(gè)《讀本》和《軍營(yíng)理論熱點(diǎn)怎么看》等系列教材，為基層學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提供遵循和依據(jù)。
各級(jí)在強(qiáng)化理論武裝的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，注重在求深入上下功夫、在見(jiàn)實(shí)效上做文章，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為抓工作的科學(xué)思路和方法、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的根本依據(jù)、官兵立身做人的行為準(zhǔn)則。各級(jí)及時(shí)制定基層建設(shè)三年規(guī)劃，完善抓建基層措施，營(yíng)連普遍調(diào)整按綱建連計(jì)劃，使黨的創(chuàng)新理論真正進(jìn)入基層建設(shè)具體實(shí)踐。成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)和李向群、方永剛等一大批先進(jìn)典型，就像一顆顆璀璨的明珠，折射出黨的創(chuàng)新理論的熠熠光輝。
20年的實(shí)踐充分說(shuō)明，用黨的創(chuàng)新理論建連育人，是基層建設(shè)的發(fā)展之本、進(jìn)步之源、成功之路。抓住了這個(gè)核心，就抓住了基層建設(shè)的魂和綱，就能保證基層建設(shè)始終與時(shí)代發(fā)展同步伐、與使命任務(wù)相適應(yīng)。
第五篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
連隊(duì)、艦艇、飛行大隊(duì)及與其相當(dāng)?shù)年?duì)、站、室、所、庫(kù)等基層單位是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是遂行作戰(zhàn)、訓(xùn)練、執(zhí)勤、科研、保障等任務(wù)的基本單位。為加強(qiáng)基層建設(shè)、打牢部隊(duì)基礎(chǔ)，制定本綱要。
基層建設(shè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)這一黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持依法治軍從嚴(yán)治軍，全面建設(shè)、整體推進(jìn)，注重經(jīng)常、狠抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：
聽(tīng)黨指揮方面(1)理想信念堅(jiān)定。堅(jiān)定馬克思主義信仰，擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，忠于黨、忠于社會(huì)主義、忠于祖國(guó)、忠于人民。(2)軍魂意識(shí)牢固。落實(shí)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央、中央軍委保持高度一致，絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。(3)思想道德純潔。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，道德情操高尚，價(jià)值追求端正，生活情趣健康。(4)使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)烈。熱愛(ài)軍隊(duì)、安心基層，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，恪盡職守、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。(5)組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)。黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用好，黨員干部模范帶頭作用好，團(tuán)支部和軍人委員會(huì)助手作用好。
能打勝仗方面(6)戰(zhàn)備工作落實(shí)。戰(zhàn)斗隊(duì)思想牢固，戰(zhàn)備方案預(yù)案完備頂用，人員在位率、裝備出動(dòng)率符合規(guī)定，保持隨時(shí)準(zhǔn)備打仗狀態(tài)。(7)軍事訓(xùn)練扎實(shí)。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練落實(shí)，訓(xùn)練綜合成績(jī)達(dá)到良好以上。軍官勝任本級(jí)指揮，熟練掌握所屬裝備;士兵勝任本職崗位，熟練使用手中裝備。(8)人才隊(duì)伍過(guò)硬。學(xué)習(xí)鉆研信息化知識(shí)、作戰(zhàn)理論和軍事技術(shù)氛圍濃厚，有一批訓(xùn)練尖子、技術(shù)骨干、操作能手。(9)戰(zhàn)斗精神旺盛。戰(zhàn)斗意志高昂、戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，有一不怕苦、二不怕死的軍人血性，勇往直前、敢打必勝。(10)綜合保障有力。后勤保障準(zhǔn)備符合規(guī)定要求，裝備達(dá)到規(guī)定完好(在航)率，戰(zhàn)備物資器材和保障要素齊全，遂行任務(wù)保障及時(shí)到位。(11)完成任務(wù)圓滿(mǎn)。在遂行作戰(zhàn)和非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)中能夠上得去、打得贏。
作風(fēng)優(yōu)良方面(12)求實(shí)務(wù)實(shí)。言行一致、雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干、埋頭苦干。訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng)端正。無(wú)形式主義、弄虛作假等問(wèn)題。(13)嚴(yán)格正規(guī)。法治素養(yǎng)好，落實(shí)條令條例堅(jiān)決，遵守規(guī)章制度認(rèn)真，執(zhí)行操作規(guī)程精細(xì)，戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活規(guī)范有序。(14)勤儉節(jié)約。保持艱苦奮斗本色，辦事節(jié)儉，生活簡(jiǎn)樸，無(wú)大手大腳、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。(15)內(nèi)外團(tuán)結(jié)。軍官關(guān)愛(ài)士兵、處事公道、廉潔自律，士兵尊重軍官、聽(tīng)從命令、服從管理。軍政軍民關(guān)系密切。(16)紀(jì)律嚴(yán)明。令行禁止、步調(diào)一致，遵紀(jì)守法、獎(jiǎng)懲分明。無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)、等級(jí)事故、刑事案件和失泄密。
(一)抓好軍事訓(xùn)練。把軍事訓(xùn)練作為部隊(duì)經(jīng)常性中心工作和提高戰(zhàn)斗力的根本途徑，堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間、質(zhì)量落實(shí)。
扎實(shí)搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練。注重全面訓(xùn)練，堅(jiān)持分步細(xì)訓(xùn)，完成共同課目、專(zhuān)業(yè)、協(xié)同、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。抓好技能、智能、體能、心理素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律訓(xùn)練，打牢個(gè)人軍事素質(zhì)基礎(chǔ);抓好單車(chē)、單炮、單機(jī)、單艦、單發(fā)射架等基本戰(zhàn)斗單元訓(xùn)練，打牢技術(shù)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ);抓好分隊(duì)(編隊(duì))戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，打牢聯(lián)合訓(xùn)練基礎(chǔ)。組織官兵學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新裝備、提高新技能、研練新戰(zhàn)法，提高打贏信息化局部戰(zhàn)爭(zhēng)需要的素質(zhì)能力。
大力開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，按使命任務(wù)設(shè)計(jì)內(nèi)容，按實(shí)戰(zhàn)環(huán)境設(shè)置條件，按作戰(zhàn)進(jìn)程組織演訓(xùn)，把實(shí)戰(zhàn)化貫穿滲透于軍事訓(xùn)練全過(guò)程各領(lǐng)域。扎實(shí)開(kāi)展使命課題訓(xùn)練和檢驗(yàn)性、對(duì)抗性訓(xùn)練，落實(shí)實(shí)打?qū)嵧秾?shí)爆訓(xùn)練、高強(qiáng)度訓(xùn)練、復(fù)雜環(huán)境下訓(xùn)練、夜間訓(xùn)練等險(xiǎn)難課目訓(xùn)練，把能打勝仗必備的指揮、行動(dòng)、保障能力和戰(zhàn)斗作風(fēng)練過(guò)硬。搞好非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)訓(xùn)練。
突出抓好軍官和士官訓(xùn)練。落實(shí)官兵分訓(xùn)、士官組訓(xùn)。軍官重點(diǎn)進(jìn)行作戰(zhàn)理論、信息化知識(shí)學(xué)習(xí)和軍事謀略、指揮技能、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，士官重點(diǎn)進(jìn)行裝備操作使用、組訓(xùn)任教、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。指揮軍官和指揮士官要成為“四會(huì)”(會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作)教練員，具備指揮、訓(xùn)練、教育和管理部屬的能力。
積極做好訓(xùn)練中政治工作和保障工作。運(yùn)用多種教育和激勵(lì)手段，激發(fā)官兵訓(xùn)練熱情。開(kāi)展軍事民主和崗位練兵、比武競(jìng)賽、技術(shù)革新、戰(zhàn)法創(chuàng)新等活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手和愛(ài)軍精武標(biāo)兵，濃厚練兵打仗氛圍。組織開(kāi)展輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)教育訓(xùn)練。堅(jiān)持勤儉練兵，充分發(fā)揮訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、物資、器材、設(shè)施和場(chǎng)地的保障效能。
(二)落實(shí)戰(zhàn)備工作。堅(jiān)持平戰(zhàn)一體，貫徹戰(zhàn)備法規(guī)，始終保持召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)備狀態(tài)。
抓好戰(zhàn)備教育。扎實(shí)開(kāi)展我軍根本職能和形勢(shì)戰(zhàn)備教育，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育，強(qiáng)化軍人血性膽氣，樹(shù)牢當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗和隨時(shí)準(zhǔn)備打仗思想。
落實(shí)戰(zhàn)備制度。堅(jiān)持戰(zhàn)備值班、節(jié)日戰(zhàn)備、請(qǐng)示報(bào)告、戰(zhàn)備檢查等制度，做好隨時(shí)遂行作戰(zhàn)和非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)準(zhǔn)備，確保遇有情況能夠快速有效處置。
搞好戰(zhàn)備演練。制訂完善戰(zhàn)備計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)保障措施。經(jīng)常組織戰(zhàn)備演練，熟悉內(nèi)容和程序，掌握方法和要領(lǐng)，提高戰(zhàn)備水平和執(zhí)行任務(wù)能力。
加強(qiáng)戰(zhàn)備管理。嚴(yán)格落實(shí)人員在位率和裝備完好(在航)率，保持指揮信息系統(tǒng)運(yùn)行暢通。管好“三室一庫(kù)”(兵器室、器材室、儲(chǔ)藏室、給養(yǎng)庫(kù))，落實(shí)“三分四定”(攜行、運(yùn)行、后留，定人、定物、定車(chē)、定位)。戰(zhàn)備設(shè)施設(shè)備保持完好，消耗性物資及時(shí)補(bǔ)充，應(yīng)急儲(chǔ)備物資定期更換。
(三)加強(qiáng)思想政治教育和文化、保衛(wèi)工作。適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，踐行政治工作時(shí)代主題，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
搞好思想政治教育。堅(jiān)持不懈抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，深入開(kāi)展軍魂教育和革命傳統(tǒng)教育，把理想信念牢固立起來(lái)，打牢官兵聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走的思想根基。(1)加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的理解，了解國(guó)內(nèi)外大事和時(shí)事政策，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。(2)了解黨史軍史，熟悉我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化對(duì)黨指揮槍的政治認(rèn)同、法理認(rèn)同和情感認(rèn)同。(3)牢記捍衛(wèi)國(guó)家利益的根本職能，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。(4)增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，強(qiáng)化法治信仰和法治思維，恪守社會(huì)主義公民道德和軍人道德規(guī)范。教育要緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實(shí)際，創(chuàng)新內(nèi)容、形式和方法，注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)時(shí)代性和感召力。基層干部要會(huì)搞思想調(diào)查和計(jì)劃安排教育，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段備課講課，會(huì)做思想工作，會(huì)進(jìn)行心理教育疏導(dǎo)。
做好經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想，對(duì)問(wèn)題苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。尊重官兵合法權(quán)益和合理需求，主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。建立健全思想、心理、安全、網(wǎng)絡(luò)等工作骨干隊(duì)伍，提高知情、說(shuō)理、疏導(dǎo)、解難能力。開(kāi)展群眾性談心和互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，做好個(gè)別人員的教育轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)基層保衛(wèi)工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理、重在建設(shè)，抓好警示性法制教育，落實(shí)預(yù)防制度措施，及時(shí)排查隱患，積極預(yù)防犯罪。加強(qiáng)反滲透、反心戰(zhàn)、反策反、反竊密斗爭(zhēng)，嚴(yán)格人員政治考核，防止敵對(duì)勢(shì)力滲透，防止不法分子破壞，防止腐朽思想文化侵蝕。
開(kāi)展心理服務(wù)工作。抓好心理知識(shí)教育和行為訓(xùn)練，定期組織心理測(cè)試評(píng)估，開(kāi)展心理咨詢(xún)和經(jīng)常性心理疏導(dǎo)，對(duì)有嚴(yán)重心理疾患的官兵及時(shí)送診，保持心理健康。
抓好基層文化建設(shè)。建好俱樂(lè)部、榮譽(yù)室、學(xué)習(xí)(閱覽)室、健身室、網(wǎng)絡(luò)室，按照文化裝備管理規(guī)定管好用好文化裝備。充實(shí)更新書(shū)報(bào)雜志、音像制品和文體器材，重視培養(yǎng)保留文體骨干。加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，打造強(qiáng)軍文化，發(fā)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化、戰(zhàn)斗文化、安全文化、法治文化。開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，做到隊(duì)列集會(huì)有歌聲、周末假日有活動(dòng)、重大節(jié)日有晚會(huì)、每月體育有比賽。抓好在職教育和學(xué)歷升級(jí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)、培育知識(shí)型軍人。加強(qiáng)軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引導(dǎo)官兵文明上網(wǎng)，嚴(yán)禁傳看(聽(tīng))、復(fù)制、下載和收藏不健康讀物、信息和音像制品。
(四)嚴(yán)格行政管理。堅(jiān)持從嚴(yán)治軍鐵律，加強(qiáng)科學(xué)管理，嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律，抓好行政管理法規(guī)制度落實(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止、步調(diào)一致的良好作風(fēng)，保持正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，保持安全穩(wěn)定。
加強(qiáng)經(jīng)常性管理。抓好法治教育訓(xùn)練，強(qiáng)化官兵號(hào)令意識(shí)。嚴(yán)格日常養(yǎng)成，防止和糾正管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)小散遠(yuǎn)直單位和零散人員、在外人員以及課余時(shí)間、節(jié)假日的管理，杜絕不正當(dāng)?shù)慕煌⑾M(fèi)和娛樂(lè)。及時(shí)查處違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
做好安全防事故工作。(1)建立健全安全組織，搞好預(yù)測(cè)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，開(kāi)展隱患排查，完善預(yù)防措施，落實(shí)安全管理責(zé)任制;抓好安全教育訓(xùn)練，增強(qiáng)安全防范和應(yīng)急處置的意識(shí)與能力。(2)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重要部位和重大活動(dòng)的安全警衛(wèi)，嚴(yán)密組織實(shí)施警衛(wèi)勤務(wù)，及時(shí)處置各種情況。加強(qiáng)對(duì)車(chē)輛、槍支、彈藥和劇毒、易燃易爆等危險(xiǎn)品的管理，加強(qiáng)野外駐訓(xùn)、演習(xí)和執(zhí)行重大任務(wù)期間的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對(duì)涉密人員、載體、場(chǎng)所、裝備和活動(dòng)的管理，嚴(yán)防各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格執(zhí)行移動(dòng)電話(huà)和互聯(lián)網(wǎng)使用管理規(guī)定，正確使用密碼保密設(shè)備，落實(shí)相關(guān)保密制度和技術(shù)防護(hù)措施，嚴(yán)禁以軍人身份在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)博客、聊天交友、應(yīng)聘求職。
提高干部和班長(zhǎng)、骨干的管理能力。教育干部和班長(zhǎng)、骨干增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，積極探索新形勢(shì)下帶兵特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服、嚴(yán)格管理與教育訓(xùn)練相結(jié)合，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性，防止和糾正簡(jiǎn)單粗暴、放任自流等傾向。
(五)密切內(nèi)外關(guān)系。實(shí)行官兵一致、軍民一致，不斷增強(qiáng)基層的凝聚力。
尊干愛(ài)兵，密切官兵關(guān)系。教育干部端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，增進(jìn)對(duì)士兵的深厚感情，關(guān)心士兵的成長(zhǎng)進(jìn)步。尊重士兵的民主權(quán)利，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。實(shí)行基層有關(guān)事務(wù)辦事公開(kāi)，在入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、選取士官、選學(xué)技術(shù)和評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等問(wèn)題上，做到名額、條件、程序和結(jié)果公開(kāi)，公正辦理。嚴(yán)禁打罵體罰士兵、侵占士兵利益、收受士兵錢(qián)物，著力糾治發(fā)生在士兵身邊的不正之風(fēng)。教育士兵尊重干部，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，正確行使民主權(quán)利。官兵之間互相關(guān)心幫助，深入開(kāi)展尊干愛(ài)兵、兵兵友愛(ài)活動(dòng)，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系。
擁政愛(ài)民，密切軍政軍民關(guān)系。教育官兵尊重地方人民政府，熱愛(ài)人民群眾，遵守法律法規(guī)和民族宗教政策，嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律和軍地交往規(guī)定。開(kāi)展軍民共建與和諧創(chuàng)建活動(dòng)，支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，完成搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等急難險(xiǎn)重任務(wù)。正確處理軍地、軍民糾紛，運(yùn)用法律手段解決官兵涉法問(wèn)題，維護(hù)國(guó)防利益和軍隊(duì)、軍人、軍屬的合法權(quán)益。
(六)搞好后勤保障。按照現(xiàn)代后勤“三大建設(shè)任務(wù)”的總體要求，加強(qiáng)基層后勤規(guī)范化建設(shè)和管理，強(qiáng)化后勤訓(xùn)練，提高精細(xì)化保障水平，為官兵創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活條件。
搞好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)司務(wù)長(zhǎng)(管理員、艦艇軍需)的教育管理，使其熱愛(ài)本職、廉潔奉公、會(huì)管家理財(cái)。選配好炊事班長(zhǎng)、給養(yǎng)員、衛(wèi)生員，有具備等級(jí)廚師資質(zhì)的炊事員和營(yíng)養(yǎng)配餐員。重視抓好駕駛員隊(duì)伍的教育、訓(xùn)練和管理。
搞好生活設(shè)施建設(shè)和管理。基層單位要有一個(gè)好的食堂、儲(chǔ)藏室、器材室、洗衣房、曬衣場(chǎng)、晾鞋臺(tái)和齊全的營(yíng)具、配套的野戰(zhàn)后勤裝備器材，做到官兵飲水、看病、用電、洗澡有保障，通信有條件，家屬來(lái)隊(duì)有住房，寒區(qū)取暖室溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)營(yíng)房營(yíng)具、裝備器材、生活設(shè)施實(shí)行管理責(zé)任制。推廣應(yīng)用節(jié)能技術(shù)，節(jié)約水、電、熱、煤、油、氣，搞好環(huán)境保護(hù)和造林綠化，建設(shè)生態(tài)文明營(yíng)區(qū)。
搞好伙食、經(jīng)費(fèi)和物資管理。認(rèn)真落實(shí)伙食管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行伙食費(fèi)、食物定量等標(biāo)準(zhǔn)，施行營(yíng)養(yǎng)配餐，落實(shí)分餐或自助餐，厲行勤儉節(jié)約。扎實(shí)搞好戰(zhàn)時(shí)飲食保障訓(xùn)練。安排好執(zhí)勤人員、傷病員飲食，尊重少數(shù)民族官兵生活習(xí)慣。因地制宜建好菜園、圈舍，搞好以養(yǎng)殖、種植為主的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和加工，收益主要用于改善伙食。對(duì)在基層伙食單位就餐的干部、士官，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)收繳伙食費(fèi)。按時(shí)足額發(fā)放工資、津貼補(bǔ)貼和被裝等經(jīng)費(fèi)物資。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)管理和審計(jì)監(jiān)督，落實(shí)公務(wù)卡支付結(jié)算制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，定期公布賬目，對(duì)貴重物品及時(shí)登記造冊(cè)、指定專(zhuān)人保管，搞好交接。杜絕貪污挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)、私借公款，防止錯(cuò)賬差款、不合理開(kāi)支和損失浪費(fèi)。
搞好衛(wèi)生防病工作。建好衛(wèi)生室(艦艇醫(yī)務(wù)室、航醫(yī)室)，搞好健康教育和衛(wèi)生防病，開(kāi)展訓(xùn)練傷防護(hù)和自救互救訓(xùn)練。按規(guī)定組織官兵體檢和預(yù)防接種，對(duì)傷病員及時(shí)診治轉(zhuǎn)送，保障官兵身體健康。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，防止傳染病流行和食物中毒。
(七)管好用好裝備。加強(qiáng)裝備科學(xué)化、制度化、經(jīng)?；芾恚瑖?yán)格落實(shí)裝備管理法規(guī)制度，使其保持良好技術(shù)狀態(tài)，保證遂行作戰(zhàn)等任務(wù)需要。
抓好愛(ài)裝管裝教育。結(jié)合新兵入伍、授裝接裝儀式、執(zhí)行重大任務(wù)、裝備普查和換季保養(yǎng)等搞好教育，強(qiáng)化官兵愛(ài)裝管裝的責(zé)任意識(shí)。
提高裝備操作使用能力。組織學(xué)習(xí)裝備使用管理知識(shí)，嚴(yán)格按照編配用途、技術(shù)性能、操作規(guī)程和安全規(guī)定，正確操作使用裝備。加強(qiáng)操作使用訓(xùn)練、保養(yǎng)技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)化演練，促進(jìn)裝備成建制成系統(tǒng)形成作戰(zhàn)能力和保障能力。對(duì)所屬裝備，干部要熟悉基本性能、熟悉數(shù)質(zhì)量情況、熟悉日常管理制度;操作人員要會(huì)操作使用、會(huì)檢查、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除一般故障;修理人員還要會(huì)檢測(cè)、會(huì)調(diào)試、會(huì)維修。
加強(qiáng)裝備日常管理。實(shí)行管理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查考評(píng)，依法嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。搞好經(jīng)常性維護(hù)保養(yǎng)和修理，做好信息登記統(tǒng)計(jì)，落實(shí)安全防范措施，做到無(wú)丟失、無(wú)損壞、無(wú)銹蝕、無(wú)霉?fàn)€變質(zhì)。
(八)加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)。堅(jiān)持“支部建在連上”的重要原則，以能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把黨性原則牢固立起來(lái)，依靠以黨支部為核心的基層組織開(kāi)展工作。
建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨支部委員會(huì)。黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的理論和路線方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨章、軍隊(duì)黨支部工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議決定，保證基層建設(shè)的正確方向，成為本單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)解決自身問(wèn)題的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和帶領(lǐng)官兵遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。按期改選支委會(huì)，保持組織健全。堅(jiān)持民主集中制，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則討論決定重大問(wèn)題，提高議事決策水平和班子團(tuán)結(jié)質(zhì)量。推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)。書(shū)記要有民主作風(fēng)，委員要積極參與和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
建設(shè)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。貫徹干部工作法規(guī)制度，樹(shù)立注重基層、注重實(shí)干、注重官兵公認(rèn)導(dǎo)向，做好基層干部選拔任用、調(diào)動(dòng)交流、送學(xué)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員等工作，保持隊(duì)伍充實(shí)穩(wěn)定。抓好在職學(xué)習(xí)和崗位鍛煉，提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、軍事專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。突出實(shí)際工作能力，抓好新生長(zhǎng)干部當(dāng)兵鍛煉、崗前培訓(xùn)和具體幫帶。堅(jiān)持黨管干部，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，定期組織述職述學(xué)述廉。關(guān)心干部的成長(zhǎng)進(jìn)步、婚姻家庭和生活疾苦，及時(shí)反映和幫助解決實(shí)際困難。
建設(shè)過(guò)硬的士官隊(duì)伍。落實(shí)士官管理規(guī)定，提高士官隊(duì)伍建設(shè)整體水平。嚴(yán)格按編制、標(biāo)準(zhǔn)、程序選配，做到專(zhuān)業(yè)對(duì)口、定崗使用。加強(qiáng)資格培訓(xùn)、升級(jí)培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，組織開(kāi)展職業(yè)技能鑒定和素質(zhì)考評(píng)，提高勝任本職能力。有針對(duì)性地加強(qiáng)教育管理，積極做好解難幫困工作，充分發(fā)揮士官隊(duì)伍骨干作用。
建設(shè)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。落實(shí)黨員隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，搞好對(duì)在外黨員、非現(xiàn)役人員黨員的教育管理，定期組織民主評(píng)議，及時(shí)處置不合格黨員，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
建設(shè)得力的團(tuán)支部和軍人委員會(huì)。黨支部要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部和軍人委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、作用明顯。團(tuán)支部要圍繞中心工作、適應(yīng)青年特點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒學(xué)英模、學(xué)習(xí)成才和其他健康向上的活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍、突擊隊(duì)作用。軍人委員會(huì)要積極組織開(kāi)展政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、軍事民主，調(diào)動(dòng)官兵參與管理、實(shí)施監(jiān)督的積極性。
全軍開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)基層單位(冠以編制名稱(chēng))和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀基層官兵(區(qū)分干部、士官、學(xué)員、義務(wù)兵)活動(dòng)。雙爭(zhēng)評(píng)比結(jié)合年度(學(xué)年)總結(jié)進(jìn)行。先進(jìn)基層單位的基本條件是：用“基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”衡量，成績(jī)突出，進(jìn)步明顯，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面過(guò)硬。優(yōu)秀士兵的基本條件是：政治思想強(qiáng)，軍事(專(zhuān)業(yè))技術(shù)精，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，完成任務(wù)好。優(yōu)秀基層干部的基本條件是：對(duì)黨忠誠(chéng)、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔。
開(kāi)展雙爭(zhēng)活動(dòng)，要著眼建設(shè)，注重經(jīng)常，科學(xué)組織，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)，貫穿于各項(xiàng)工作，做到每月自評(píng)、季度講評(píng)、半年初評(píng)、年終總評(píng)。堅(jiān)持橫向比建設(shè)水平，縱向看進(jìn)步幅度，不搞平衡照顧和人為保先進(jìn)。堅(jiān)持分類(lèi)型評(píng)比，分層次競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)不同基礎(chǔ)的單位和官兵的參與熱情。
評(píng)定先進(jìn)基層單位比例，控制在總數(shù)的30%以?xún)?nèi);優(yōu)秀基層官兵比例，分別控制在基層干部、士官、學(xué)員、義務(wù)兵總數(shù)的25%以?xún)?nèi)。在規(guī)定比例內(nèi)，軍、師級(jí)單位可對(duì)旅、團(tuán)級(jí)單位評(píng)選先進(jìn)基層單位的比例，旅、團(tuán)級(jí)單位可對(duì)基層單位評(píng)選優(yōu)秀基層官兵的比例作適當(dāng)調(diào)整，但增減幅度不得超過(guò)5%。評(píng)定先進(jìn)基層單位，在基層自評(píng)的基礎(chǔ)上，由營(yíng)、團(tuán)級(jí)單位統(tǒng)一衡量推薦，旅、師級(jí)單位黨委審批。評(píng)定優(yōu)秀基層干部，由基層黨組織評(píng)議，營(yíng)、團(tuán)級(jí)單位統(tǒng)一衡量推薦，旅、師級(jí)單位政治機(jī)關(guān)審批。評(píng)定優(yōu)秀士官、學(xué)員、義務(wù)兵，由軍人委員會(huì)組織評(píng)議，基層黨組織評(píng)審和推薦，旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)審批。
對(duì)先進(jìn)基層單位和優(yōu)秀基層官兵，應(yīng)舉行儀式進(jìn)行表彰。給先進(jìn)基層單位頒發(fā)總政治部統(tǒng)一設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)牌;優(yōu)秀基層官兵頒發(fā)總政治部統(tǒng)一制作的證章證書(shū)，給其家庭寄發(fā)喜報(bào)，登記入檔并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)任期內(nèi)所在單位連續(xù)3年被評(píng)為先進(jìn)基層單位的主官，應(yīng)優(yōu)先提拔使用。入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、骨干配備的對(duì)象，應(yīng)從優(yōu)秀士兵中產(chǎn)生。
總部每年從旅團(tuán)級(jí)以下單位和團(tuán)級(jí)以下官兵中遴選表彰一批踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵。軍級(jí)以上單位可適時(shí)表彰基層建設(shè)先進(jìn)旅、團(tuán)級(jí)單位，樹(shù)立先進(jìn)基層單位和個(gè)人標(biāo)兵。軍、師級(jí)單位可表彰基層建設(shè)先進(jìn)營(yíng)級(jí)單位，比例控制在30%以?xún)?nèi)。
除本綱要和條令條例規(guī)定的外，師級(jí)以上單位機(jī)關(guān)不得在基層開(kāi)展其他評(píng)比表彰活動(dòng)，旅、團(tuán)級(jí)單位及其機(jī)關(guān)開(kāi)展其他評(píng)比表彰活動(dòng)應(yīng)從嚴(yán)控制。
加強(qiáng)基層建設(shè)，是各級(jí)黨委、首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的共同責(zé)任。要樹(shù)立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，始終把工作重心放在基層，使強(qiáng)軍目標(biāo)貫徹落實(shí)到基層建設(shè)各個(gè)方面。要嚴(yán)格按照法定職責(zé)權(quán)限抓好工作，努力實(shí)現(xiàn)從單純依靠行政命令的做法向依法行政的根本性轉(zhuǎn)變，從單純靠習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的方式向依靠法規(guī)和制度開(kāi)展工作的根本性轉(zhuǎn)變，從突擊式、運(yùn)動(dòng)式抓工作的方式向按條令條例辦事的根本性轉(zhuǎn)變，在全軍形成黨委依法決策、機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)、部隊(duì)依法行動(dòng)、官兵依法履職的良好局面。
(一)加強(qiáng)對(duì)抓基層工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握基層建設(shè)正確方向。軍政主官親自抓，機(jī)關(guān)部門(mén)各司其職，形成指導(dǎo)和服務(wù)基層的整體合力。(1)統(tǒng)一規(guī)劃部署。軍級(jí)以上單位每半年，師、旅、團(tuán)級(jí)單位每季度，組織分析一次基層建設(shè)形勢(shì)，提出目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求。(2)統(tǒng)一規(guī)范秩序。涉及抓基層的會(huì)議、文電、工作組和檢查、考評(píng)、表彰等，須經(jīng)本級(jí)黨委、主官或分管副職領(lǐng)導(dǎo)審批。軍級(jí)以上單位機(jī)關(guān)不在基層開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)。(3)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。健全抓基層工作機(jī)制，分工一至兩名副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，適時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，解決矛盾問(wèn)題，研究部署抓基層工作，督促抓好落實(shí)。(4)統(tǒng)一財(cái)物投向。財(cái)力物力向基層傾斜，投向基層的財(cái)物要通盤(pán)考慮、合理使用。
(二)認(rèn)真履行抓基層的職責(zé)?？偛亢蛙妳^(qū)、軍兵種主要是研究解決基層建設(shè)的重大問(wèn)題，制定發(fā)展規(guī)劃、有關(guān)規(guī)章和政策規(guī)定，總結(jié)推廣重大典型，搞好宏觀指導(dǎo)。海軍艦隊(duì)、軍區(qū)空軍和軍級(jí)單位主要是制定基層建設(shè)年度計(jì)劃和措施，解決傾向性問(wèn)題，搞好重點(diǎn)指導(dǎo)。師、旅、團(tuán)級(jí)單位主要是統(tǒng)籌安排基層工作，抓好基層干部特別是主官的選拔和培訓(xùn)，做好幫建黨支部、幫帶干部、幫抓骨干工作，搞好具體指導(dǎo)。艦艇支隊(duì)、航空兵師和旅、團(tuán)級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為抓基層一線指揮部，必須經(jīng)常深入基層檢查督促、現(xiàn)場(chǎng)辦公、上門(mén)服務(wù)，實(shí)行面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)。重視加強(qiáng)營(yíng)級(jí)黨委班子建設(shè)，尊重和支持營(yíng)一級(jí)行使職權(quán)，充分發(fā)揮前沿指揮所作用。
(三)實(shí)施對(duì)基層建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)。堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維、創(chuàng)新思維、底線思維，樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)相適應(yīng)的觀念理念，改進(jìn)指導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)抓基層質(zhì)量效益。(1)堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌。注重全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，統(tǒng)籌抓好不同類(lèi)型單位建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)軍事、政治、后勤、裝備各項(xiàng)工作。(2)堅(jiān)持依法指導(dǎo)。按照法治要求轉(zhuǎn)變指導(dǎo)方式，制定完善和落實(shí)基層建設(shè)法規(guī)制度，提高基層建設(shè)法治化水平。(3)堅(jiān)持突出重點(diǎn)。著力加強(qiáng)一線指揮部、一線戰(zhàn)斗堡壘、一線帶兵人隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)重點(diǎn)建設(shè)部隊(duì)、新型作戰(zhàn)力量部隊(duì)、新組改建部隊(duì)以及小散遠(yuǎn)直單位和問(wèn)題較多的基層單位進(jìn)行重點(diǎn)幫建。(4)堅(jiān)持動(dòng)中抓建。緊貼任務(wù)特點(diǎn)、緊跟任務(wù)進(jìn)程，因地制宜做好動(dòng)態(tài)分散條件下各項(xiàng)工作。(5)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，積極探索新形勢(shì)下基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，認(rèn)真研究基層建設(shè)中的新情況、解決新問(wèn)題。
(四)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的良好作風(fēng)和形象。堅(jiān)持“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，增強(qiáng)抓基層的說(shuō)服力感召力。(1)端正工作指導(dǎo)思想。貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持士兵至上、基層第一，尊重官兵主體地位和創(chuàng)造精神，全心全意為基層服務(wù)。力戒形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，不好大喜功，不報(bào)喜藏憂(yōu)，不弄虛作假。(2)提高指導(dǎo)和服務(wù)基層能力。嚴(yán)把機(jī)關(guān)干部選調(diào)關(guān)，處、科、股長(zhǎng)主要從擔(dān)任過(guò)基層主官的干部中選拔。搞好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，實(shí)行機(jī)關(guān)干部崗位輪換和代職鍛煉，嚴(yán)格落實(shí)下連當(dāng)兵、蹲連住班制度。軍區(qū)級(jí)以下單位機(jī)關(guān)可評(píng)選指導(dǎo)和服務(wù)基層先進(jìn)處、科、股和優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，旅、團(tuán)級(jí)單位機(jī)關(guān)每半年與基層進(jìn)行“雙向講評(píng)”。(3)切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。不得隨意借調(diào)基層官兵，不得向基層索要文字材料，不得增加總部規(guī)定以外的登記本和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不得搞名目繁多的調(diào)研、檢查和評(píng)比。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、少發(fā)文，開(kāi)短會(huì)、發(fā)短文。下部隊(duì)輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞層層陪同，不搞特殊化。(4)嚴(yán)禁侵占基層權(quán)益。尊重基層單位的工作安排權(quán)、人員使用權(quán)和財(cái)物支配權(quán)，不得插手涉及基層官兵切身利益的敏感問(wèn)題，不得挪用、截留、克扣、拖欠基層的經(jīng)費(fèi)和物資，違者必須依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處。
第六篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
根據(jù)**《基層建設(shè)綱要》培訓(xùn)計(jì)劃，我從5月4日至5月8日，利用5天時(shí)間，按照教育“四落實(shí)”的要求，積極參加了培訓(xùn)班組織的集中輔導(dǎo)授課、討論交流、示范觀摩，并利用休息時(shí)間原原本本的對(duì)《基層建設(shè)綱要》原文及相關(guān)法規(guī)制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。盡管組織的這期《綱要》培訓(xùn)，時(shí)間較短，但黨委高度重視，組織了統(tǒng)一的動(dòng)員部署，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并組織具有豐富基層經(jīng)驗(yàn)的***進(jìn)行了輔導(dǎo)授課。此次培訓(xùn)指導(dǎo)思想明確，組織方式方法靈活，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，使我“深化了思想認(rèn)識(shí)，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、發(fā)揮好黨支部作用、抓基層全面建設(shè)等，起到好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：
一是明白了《綱要》的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了抓基層建設(shè)的緊迫感。通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，在新的形勢(shì)下，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化和部隊(duì)肩負(fù)的使命任務(wù)的不斷拓展延伸，使基層建設(shè)面臨很多新情況、新問(wèn)題，根據(jù)這一情況習(xí)主席對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)作出一系列重要決策指示，而《綱要》是指導(dǎo)我們抓好基層建設(shè)的“根本大法”，因此新修訂的《綱要》貫徹落實(shí)了這一強(qiáng)軍目標(biāo)，從“聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”三個(gè)方面，堅(jiān)持用3句話(huà)16條標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行對(duì)照落實(shí)，使強(qiáng)軍目標(biāo)真正融入到了日常戰(zhàn)備訓(xùn)練、政治工作、行政管理、后裝保障、組織建設(shè)、雙爭(zhēng)評(píng)比等每項(xiàng)工作和每個(gè)崗位中，使強(qiáng)軍目標(biāo)變成了我們看見(jiàn)抓得住的具體內(nèi)容，要求更高了，標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)了，使我感到肩上的壓力更重了，提高了思想認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)了學(xué)好《綱要》抓建設(shè)、善謀打仗抓訓(xùn)練的緊迫感；只有刻苦學(xué)習(xí)好，依據(jù)《綱要》扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能落實(shí)好好聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良這一強(qiáng)軍目標(biāo)，不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
二是掌握了《綱要》的基本知識(shí)，培養(yǎng)了抓基層建設(shè)的明白人。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容。從培訓(xùn)前后的對(duì)比情況看，在培訓(xùn)前我就怎么抓好基層八項(xiàng)工作，如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚，按自己的老套路、老辦法，抓基層、抓管理、搞建設(shè)。片面的認(rèn)只要把人管住管好不出事就可以了。通過(guò)輔導(dǎo)講課、座談?dòng)懻?、示范觀摩，使我對(duì)《綱要》的內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，明白了基層八項(xiàng)經(jīng)常性工作，只有通過(guò)組織抓，依靠官兵做，明確崗位分工，落實(shí)好各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮好官兵主體作用，才能形成人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)處處有人管，才能不會(huì)因人員調(diào)整而中斷，任務(wù)繁重而放松，各種干擾而疏忽，只有這樣才能使單位建設(shè)的基礎(chǔ)越來(lái)越牢固；明白了《綱要》對(duì)基層建設(shè)中的每一項(xiàng)工作、每一件事情都有其標(biāo)準(zhǔn)，只要經(jīng)常拿出來(lái)，當(dāng)作“鏡子”找距，當(dāng)作“尺子”量長(zhǎng)短，看看差距在哪里，不斷改進(jìn)工作就可以了。使我成為基層建設(shè)的明白人，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是夯實(shí)了《綱要》的黨務(wù)工作能力，找準(zhǔn)了抓基層建設(shè)的著力點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)單位要建設(shè)好，首要的就是提高黨支部的工作能力。通過(guò)**主任“建強(qiáng)堡壘帶好隊(duì)伍，夯實(shí)組織建設(shè)基礎(chǔ)”的專(zhuān)題輔導(dǎo)，培訓(xùn)人員一起就怎樣落實(shí)好組織生活制度、怎樣發(fā)揮“三支隊(duì)伍”怎樣當(dāng)好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項(xiàng)組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題進(jìn)行探討，理清了抓黨支部建設(shè)的思路，掌握了在實(shí)際工作開(kāi)展工作的程序和方式方法，提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力，找準(zhǔn)了抓好基層全面建設(shè)的著力點(diǎn)。
第七篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
曾經(jīng)，我覺(jué)得一個(gè)軍人、一個(gè)警察，整天疊什么被子，整天走什么隊(duì)列，這些東西根本就沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值，我只要服從命令聽(tīng)從指揮把負(fù)責(zé)的案件和事務(wù)處理好，就行了。我對(duì)整理內(nèi)務(wù)及隊(duì)列的長(zhǎng)期不重視，也造成了我軍事素養(yǎng)和軍人氣質(zhì)的缺失，也因此吃了不少虧。
一個(gè)從事管理的退伍老兵的話(huà)讓我的茅塞頓開(kāi)：當(dāng)一群下屬你完全以人性化的方式管理的時(shí)候，完全把這些人只當(dāng)做工作上的同事的時(shí)候，往往這些人是最不好管的，也是最懶散的;而通過(guò)一些形式化的細(xì)節(jié)，則能很好的改變這一現(xiàn)象，比如說(shuō)每天早上固定開(kāi)個(gè)早會(huì)，比如說(shuō)規(guī)定每天上班時(shí)辦公桌上的擺放要按固定的標(biāo)準(zhǔn)，比如上班一定要打領(lǐng)帶等等，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的實(shí)施，人員的積極性和紀(jì)律性都有了很大的改善，效率也高了許多，也更好管理了。
老兵的話(huà)其實(shí)透露出這樣一個(gè)道理：往往一些看似無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)和形式性的東西，起到的作用卻是巨大的。軍人做為國(guó)家的保衛(wèi)者，主要的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家的安全，從這一點(diǎn)來(lái)講，疊被子和隊(duì)列確實(shí)沒(méi)有太大的作用。但是，我們應(yīng)該更清楚，除了基本的能力之外，作為一個(gè)部隊(duì)，更需要的是精神性的東西，拿中國(guó)的部隊(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)精神性的東西就是紀(jì)律。紀(jì)律不是與生俱來(lái)的，也不是靠一兩本條例所能形成的，靠的是平時(shí)的各種細(xì)節(jié)培養(yǎng)出來(lái)的，這也正是中國(guó)的部隊(duì)為什么注重內(nèi)務(wù)和隊(duì)列的原因之一。
部隊(duì)注意細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是榮譽(yù)，都是可以用生命去換的，也正因?yàn)槿绱?，我們中?guó)軍隊(duì)才有了不同于其它國(guó)家軍隊(duì)的使命感和超強(qiáng)的紀(jì)律性。而內(nèi)務(wù)和隊(duì)列是長(zhǎng)軍威，提升軍人形象，形成良好紀(jì)律性的必要，從心理學(xué)上講，就是利用每天的重復(fù)來(lái)不斷的給自己暗示，在潛意識(shí)里形成紀(jì)律至上的觀點(diǎn)，從而能更好的執(zhí)行任務(wù)。
漸漸的，我意識(shí)到，一支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力不只在于技術(shù)層面，更在于精神層面，更在于對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格要求上，而這一切都來(lái)自于平時(shí)對(duì)內(nèi)務(wù)的嚴(yán)格要求，都來(lái)自于平時(shí)對(duì)隊(duì)列動(dòng)作一絲不茍的訓(xùn)練上。這些外人覺(jué)得毫無(wú)作用的東西，實(shí)際上是在訓(xùn)練軍人的心，是在培養(yǎng)軍人的責(zé)任感和榮譽(yù)感;如果，那么軍人也就不再是軍人了。
常說(shuō)軍營(yíng)是當(dāng)過(guò)兵的人一輩子忘記不了的，那么，到底是什么讓我們忘記不了呢?難道是那時(shí)鍛煉出來(lái)的身體和學(xué)會(huì)的技能嗎?當(dāng)然不是，能讓我們忘記不了的正是軍隊(duì)的作風(fēng)，正是疊被子和走隊(duì)列形成的紀(jì)律感和價(jià)值觀。
第八篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
第九篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
我園通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真組織全園教職員工學(xué)習(xí)和理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》通過(guò)此次的活動(dòng)，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)謹(jǐn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的，幼兒的認(rèn)識(shí)，理解，想法，感受以及活動(dòng)的方式等主體性表面需要受到尊重。幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機(jī)會(huì)與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。
在教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)有集體，小組及個(gè)別活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養(yǎng)與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng)造力，活力……讓他們?cè)谄鹋茈A段就能打好基礎(chǔ)，為今后求學(xué)，發(fā)展，成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。
其次，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，21世紀(jì)的我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將更發(fā)達(dá)，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性，開(kāi)放性，創(chuàng)造性，變化性，冒險(xiǎn)性等特征。為了更好的適應(yīng)這樣的社會(huì)，從現(xiàn)在起就要在幼兒教育目標(biāo)中體現(xiàn)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。
做好幼兒的啟蒙教師，我們應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)道德，競(jìng)爭(zhēng)能力，使幼兒從小學(xué)會(huì)與自己的過(guò)支競(jìng)爭(zhēng)，不斷自我完善，不斷超越自我，還要使幼兒具備與他人競(jìng)爭(zhēng)的能力與心理素質(zhì)，重視開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒認(rèn)識(shí)變化，適應(yīng)變化，促進(jìn)變化，形成萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化的認(rèn)知模式。重視培養(yǎng)幼兒大膽探索，不怕吃苦，不迷信權(quán)威，勇敢追求和冒險(xiǎn)的品格。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。最后，我認(rèn)為教書(shū)育人關(guān)鍵的是教師的素質(zhì)，幼兒教育工作者必須具有現(xiàn)代化的幼兒教育觀，所以，我更應(yīng)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第十篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
按照管理處統(tǒng)一部署和要求，我所開(kāi)展了"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，規(guī)范了官兵的言行舉止，強(qiáng)化了官兵的法紀(jì)意識(shí)，取得了良好的效果，使招待所全面建設(shè)朝著正規(guī)化方向又邁進(jìn)了一步。
接到"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)通知后，我所立即召開(kāi)所務(wù)會(huì),所長(zhǎng)傳達(dá)了《通知》的精神并作了動(dòng)員，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。針對(duì)這次活動(dòng)，有的同志認(rèn)為，"條令學(xué)習(xí)月"年年都搞，每年也都差不多，其積極性不是很高;有的同志認(rèn)為，我們招待所不象其它正規(guī)連隊(duì)，人又少，再加上臨時(shí)任務(wù)較瑣碎，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)難以保證其效果等等。所長(zhǎng)針對(duì)各種傾向明確指出，我們招待所戰(zhàn)士都是士官，應(yīng)該做直屬隊(duì)其他兄弟單位的表率，更要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練。而現(xiàn)行的《士官管理規(guī)定》以及《總裝備部士官管理實(shí)施細(xì)則》涉及到士官切身利益的方方面面，我們不但要學(xué)，而且要學(xué)通、學(xué)透;對(duì)于共同條令，那是我們軍人的行動(dòng)準(zhǔn)則，是嚴(yán)格落實(shí)"治軍一定要嚴(yán)"，建設(shè)正規(guī)化軍隊(duì)的迫切需要，也是我們招待所加強(qiáng)全面建設(shè)的內(nèi)在要求，經(jīng)過(guò)這一動(dòng)員，澄清了部分人員思想上的片面認(rèn)識(shí)，使全所人員的思想統(tǒng)一到《通知》的精神實(shí)質(zhì)上來(lái)。
進(jìn)入三月份，我所的各項(xiàng)工作也全面展開(kāi)，作風(fēng)紀(jì)律整頓、崗位練兵、司務(wù)長(zhǎng)集訓(xùn)在我所舉辦等，工作千頭萬(wàn)緒，如何按照《通知》的要求，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃首當(dāng)其沖，至關(guān)重要。因此，支部一班人結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真分析，仔細(xì)考慮，統(tǒng)籌安排，制定了周密的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃。
這次活動(dòng)，支部高度重視，在傳達(dá)《通知》中，所長(zhǎng)就明確指出，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，任何人不得無(wú)故缺席，要確保人員的參訓(xùn)率。學(xué)習(xí)中，所長(zhǎng)帶領(lǐng)全體官兵，依據(jù)條令條例，規(guī)范和士官管理規(guī)定，原原本本，逐章逐條逐句的學(xué)習(xí)，對(duì)一些章節(jié)，還聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行解釋?zhuān)阌诠俦斫夂陀洃?。在學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》及《總裝備部士官管理實(shí)施細(xì)則》中，我們結(jié)合本所幾名士官的實(shí)際，一一講解，使其簡(jiǎn)單、明朗化。同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)，要求每個(gè)人要認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。對(duì)個(gè)別確因工作不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加學(xué)習(xí)的，要求利用課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。通過(guò)這一形式，確保了"時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果"的四落實(shí)。
這次條令學(xué)習(xí)，我們邊學(xué)邊改，邊改邊學(xué)，對(duì)照共同條令及總裝補(bǔ)充規(guī)定、規(guī)范，每個(gè)人從自身查原因，找差距。與條令符不相符，與補(bǔ)充規(guī)定、規(guī)范合不合拍，查找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。全所官兵互相監(jiān)督，共同提高。通過(guò)條令學(xué)習(xí)和隊(duì)列訓(xùn)練，強(qiáng)化了官兵的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范了官兵的言行舉止，培養(yǎng)了優(yōu)良的作風(fēng)，使官兵的日常養(yǎng)成有了根本性的提高。
這次"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)，正值我所各項(xiàng)工作的全面展開(kāi)，我們結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，較好的解決了條令學(xué)習(xí)和整頓的矛盾，解決了工作與"活動(dòng)"的矛盾，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，使我所的全面建設(shè)朝著"綱要"要求健康、穩(wěn)步的發(fā)展。
第十一篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
在全軍大抓三嚴(yán)三實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)期間，我感受到了一股奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)在四處蔓延，它將成為我軍大步向前的助力，鑄造出一支所向披靡的英勇頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的鋼鐵之軍。
個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，軍隊(duì)黨員干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。因此，我們每個(gè)人必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)，繼續(xù)踐行照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求。
在我看來(lái)，三嚴(yán)是相對(duì)自身來(lái)展開(kāi)說(shuō)的。嚴(yán)以修身是從思想上加強(qiáng)黨性、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、提升道德境界，自覺(jué)抵觸不良社會(huì)風(fēng)氣，遠(yuǎn)離低俗、庸俗、媚俗等不正之風(fēng)，從根部加強(qiáng)共產(chǎn)主義黨員干部樸實(shí)無(wú)華的傳統(tǒng)美德。嚴(yán)以用權(quán)是從行駛權(quán)利來(lái)說(shuō)，將權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子。權(quán)利是人民賦予的，黨員干部運(yùn)用權(quán)利時(shí)候要時(shí)刻按規(guī)則制度辦理，要始終明白權(quán)利是人民的權(quán)利，黨員干部只是行駛權(quán)利的公仆，不要超越這一底線。嚴(yán)以律己，是自身角度出發(fā)，要求我們時(shí)刻心存敬畏，慎獨(dú)慎微，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。
三實(shí)是講的我們黨員干部謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。謀事要實(shí)要求我們黨員干部在思想上有好的出發(fā)點(diǎn)，本著全心全意為人民服務(wù)的精神，結(jié)合當(dāng)下的國(guó)情，結(jié)合廣大群眾的意見(jiàn)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，講的是具體做，腳踏實(shí)地的干，真抓實(shí)干，不虛于表面，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，勇于解決難題;要英勇頑強(qiáng)、艱苦奮斗，對(duì)得起人民，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。做人要實(shí)，又轉(zhuǎn)回到自身方面，要求我們廣大黨員干部不僅要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，更要做人老實(shí)，說(shuō)話(huà)老實(shí)，干老實(shí)事，公道正派。
三嚴(yán)與三實(shí)互相依存，從思想到行動(dòng)再到主體，從各個(gè)方面闡述了在新時(shí)代、新形勢(shì)下的我們廣大黨員干部同志應(yīng)該也必須遵循的行為準(zhǔn)則。只有認(rèn)真切實(shí)的踐行科學(xué)思想的三嚴(yán)三實(shí)，我們黨員干部才能立身于民，做事被人民擁護(hù)，才能將共產(chǎn)主義事業(yè)做大做強(qiáng)，才能將我們的祖國(guó)變大變強(qiáng)，才能讓我們廣大人民群眾過(guò)上更好的日子。
作為政治處干事，我感覺(jué)自身需要做好以下三點(diǎn)：
一是提升工作標(biāo)準(zhǔn)。我主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)雙擁工作和文化工作，這兩項(xiàng)工作看似和團(tuán)隊(duì)的中心工作沾不上邊，但事實(shí)上它們都為中心工作開(kāi)展起著極為重要的支撐力量。因此，工作標(biāo)準(zhǔn)的高低便決定了工作開(kāi)展的好壞，影響著團(tuán)隊(duì)全面建設(shè)發(fā)展。下一步，我會(huì)努力將文化工作和雙擁工作扎實(shí)開(kāi)展，將兩項(xiàng)工作以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞活起來(lái)，爭(zhēng)取能夠?qū)㈦p擁和文化工作融為一體，促使兩項(xiàng)工作在有序開(kāi)展的同時(shí)能夠互為助力。
二是弘揚(yáng)敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是每一名軍人必須具備的精神品質(zhì)，我們應(yīng)每名軍人都應(yīng)該經(jīng)常想一想組織的關(guān)心，盡職盡責(zé)回報(bào)組織，珍惜現(xiàn)在的崗位，加倍干好工作，無(wú)愧于組織對(duì)自己的信任，無(wú)愧于人民的希冀;經(jīng)常想一想組織的培養(yǎng)，自覺(jué)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，無(wú)論處于順境或逆境，都要善于勉勵(lì)自己，調(diào)整心態(tài)，守住親情關(guān)、友情關(guān)、私情關(guān)，做到不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去、不該交的朋友堅(jiān)決不交;經(jīng)常想一想肩上的責(zé)任，要想做一名合格的當(dāng)代革命軍人，便必須意識(shí)到自己肩上的使命重于泰山，我們不論職務(wù)高低，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，要把心思和精力用在推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)，有效提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上，牢牢樹(shù)立好一名黨員干部的光榮形象。
三是發(fā)揮表率作用。作為機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立為基層做好表率的強(qiáng)烈意識(shí)，用三嚴(yán)三實(shí)作為機(jī)關(guān)干部的一面鏡子，經(jīng)常照一照，看看是不是達(dá)標(biāo)合格;我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格辦事程序，強(qiáng)化自身建設(shè);我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)，牢記責(zé)任和服務(wù)是機(jī)關(guān)干部的靈魂，紀(jì)律和法制是自愛(ài)的底線，不斷增強(qiáng)政治敏銳力，嚴(yán)格自律自我提高要求，積極樹(shù)立良好機(jī)關(guān)干部形象，為基層官兵做好表率。
第十二篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
經(jīng)習(xí)主席批準(zhǔn)，中央軍委日前印發(fā)新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》。這是貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神、落實(shí)習(xí)主席在中央軍委基層建設(shè)會(huì)議上的重要講話(huà)精神、推動(dòng)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根的重大舉措?！毒V要》緊緊圍繞新時(shí)代我軍建設(shè)什么樣的基層、怎樣建設(shè)基層重大問(wèn)題，著眼新體制新職能新使命要求，重構(gòu)重塑新時(shí)代基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、工作體系和抓建模式，對(duì)于全面鍛造過(guò)硬基層、夯實(shí)強(qiáng)軍興軍根基，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代軍隊(duì)基層建設(shè)新局面，具有十分重要的意義。
習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)基層建設(shè)高度重視，作出一系列重要論述，指明了基層建設(shè)發(fā)展方向。黨的十八大以來(lái)，各級(jí)認(rèn)真貫徹習(xí)主席重要指示，堅(jiān)持扭住黨的組織抓基層、扭住戰(zhàn)備訓(xùn)練抓基層、扭住官兵主體抓基層、扭住厲行法治抓基層，推動(dòng)我軍基層建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。伴隨強(qiáng)軍興軍步伐，基層建設(shè)站到新的歷史起點(diǎn)上，使命任務(wù)要求、建設(shè)內(nèi)涵、日常運(yùn)行狀態(tài)、部隊(duì)組織形態(tài)、官兵成分結(jié)構(gòu)、外部社會(huì)環(huán)境等發(fā)生深刻變化，同時(shí)也有不少跟不上時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)任務(wù)的地方?！毒V要》著眼適應(yīng)新情況解決新問(wèn)題，總結(jié)固化部隊(duì)新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新抓建基層的理念、思路和辦法，為新時(shí)代基層建設(shè)提供了基本準(zhǔn)則和依據(jù)。
習(xí)近平強(qiáng)軍思想是推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)的科學(xué)指南，是新時(shí)代基層建設(shè)的旗幟引領(lǐng)。加強(qiáng)新時(shí)代基層建設(shè)，最根本的是確立習(xí)近平強(qiáng)軍思想的指導(dǎo)地位，全面貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于軍隊(duì)基層建設(shè)重要論述?！毒V要》堅(jiān)持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想統(tǒng)領(lǐng)基層建設(shè)，鮮明寫(xiě)進(jìn)基層建設(shè)指導(dǎo)思想，作為魂和綱貫穿全篇，充分貫徹體現(xiàn)到新時(shí)代基層建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)、主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)和載體抓手等各方面，牢固立起新時(shí)代基層建設(shè)的根本遵循。
全面鍛造聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的過(guò)硬基層，能打仗、打勝仗的過(guò)硬基層，法紀(jì)嚴(yán)、風(fēng)氣正的過(guò)硬基層，是推動(dòng)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)落實(shí)到基層末端、全面建成世界一流軍隊(duì)的使命擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐要求，鮮明標(biāo)定了新時(shí)代基層建設(shè)的政治標(biāo)準(zhǔn)、打贏標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)?！毒V要》緊緊圍繞“三個(gè)過(guò)硬”重構(gòu)基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并貫穿到基層工作、自主建設(shè)、黨委領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)指導(dǎo)、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)及評(píng)比表彰中，形成建設(shè)過(guò)硬基層的工作導(dǎo)向、評(píng)價(jià)導(dǎo)向和激勵(lì)導(dǎo)向，必將牽引新時(shí)代基層建設(shè)提質(zhì)增效，有力培養(yǎng)“四有”革命軍人、鍛造“四鐵”過(guò)硬部隊(duì)。
基層戰(zhàn)斗力過(guò)硬，我軍才能克敵制勝。《綱要》堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)，著眼破除“過(guò)日子”“保安全”的思維定勢(shì)和“管理型”“生活型”的套路，按照對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率統(tǒng)籌各項(xiàng)建設(shè)，整合重構(gòu)基層工作，加大戰(zhàn)備訓(xùn)練力度，加強(qiáng)作戰(zhàn)訓(xùn)練人才培養(yǎng)，強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育，著力把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落到基層，把戰(zhàn)斗力建設(shè)強(qiáng)到基層，確?；鶎右磺泄ぷ鳛榇蜈A服務(wù)。蘊(yùn)含其中的濃厚戰(zhàn)味，彰顯的是聚力練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向，磨礪召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的刀尖鐵拳。
全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層，必須加強(qiáng)黨對(duì)基層建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。《綱要》著眼把黨對(duì)基層建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，聚焦強(qiáng)固“支部建在連上”政治優(yōu)勢(shì)、建強(qiáng)一線戰(zhàn)斗堡壘，對(duì)基層組織和自主建設(shè)作出系統(tǒng)規(guī)范；圍繞增強(qiáng)黨委機(jī)關(guān)工作指導(dǎo)科學(xué)性，重新明確抓基層職責(zé)，細(xì)化規(guī)范抓基層工作，著力增強(qiáng)基層黨組織自主抓建能力和黨委機(jī)關(guān)指導(dǎo)幫建能力。歷史和實(shí)踐證明，黨委機(jī)關(guān)和基層上下聯(lián)動(dòng)、齊心協(xié)力，就能確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、直達(dá)官兵，推動(dòng)基層建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
法令既行，無(wú)往不勝。全軍要堅(jiān)決貫徹習(xí)主席和軍委決策指示，認(rèn)真抓好《綱要》學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持黨委機(jī)關(guān)按《綱要》實(shí)施指導(dǎo)、基層單位按《綱要》加強(qiáng)建設(shè)、廣大官兵按《綱要》創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為有力抓手和實(shí)踐路徑，不斷強(qiáng)基固本、開(kāi)新圖強(qiáng)，為推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和支撐。
基層綱要心得體會(huì)篇八
基層綱要是黨的一項(xiàng)重要決策部署，旨在推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。我作為一名基層黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹基層綱要，通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)并與群眾互動(dòng)，我深刻體會(huì)到基層綱要的重要性和實(shí)施的必要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)基層綱要的體會(huì)和心得，以及我在實(shí)踐中的一些體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨組織對(duì)我們這些黨員的重要性?；鶎狱h組織是黨聯(lián)系群眾的紐帶，是黨的決策部署在基層的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。只有通過(guò)基層黨組織，我們才能更好地了解群眾的需求和訴求，更好地傳達(dá)和貫徹黨的政策。通過(guò)參與基層黨組織的工作，我能夠更加深入地了解群眾的生活和困難，并及時(shí)采取行動(dòng)解決問(wèn)題?；鶎狱h組織不僅是組織者、引領(lǐng)者，更是平凡崗位上的先鋒和模范。
其次，基層綱要給予了我們更多的責(zé)任和要求。作為基層的黨員，我們既要擔(dān)負(fù)起履行黨員義務(wù)的責(zé)任，又要履行基層工作的職責(zé)?；鶎狱h員不僅要關(guān)心群眾生活、共同進(jìn)步，還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)群眾建設(shè)幸福家園?；鶎泳V要明確指出，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育，提高黨員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我意識(shí)到要想發(fā)揮好基層黨員的作用，就必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。只有不斷提升自己，才能更好地為群眾服務(wù)。
再次，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。基層黨員要真正發(fā)揮作用，必須在實(shí)踐中錘煉自己?；鶎泳V要提出了“七個(gè)必須”，即必須親自上戰(zhàn)場(chǎng)、必須下大力氣、必須善于發(fā)現(xiàn)、必須善于分析、必須善于處理、必須善于組織、必須善于引導(dǎo)。這七個(gè)必須要求我們不僅要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，還要能夠切實(shí)解決問(wèn)題。在我參與基層綱要實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐才是檢驗(yàn)自己的真功夫。只有在實(shí)踐中不斷摸索、不斷實(shí)踐，才能更好地貫徹黨的決策部署。
最后，基層綱要的實(shí)施離不開(kāi)廣大黨員和群眾的支持和參與?；鶎泳V要要求各級(jí)黨組織要加強(qiáng)黨員教育、把黨課、黨日制度等，加強(qiáng)基層工作者培訓(xùn)，注重激勵(lì)和保障工作。作為一名基層黨員，我要發(fā)揮表率作用，主動(dòng)參與各類(lèi)活動(dòng)，積極宣傳黨的政策，幫助群眾解決困難。同時(shí)，我們還要深入了解群眾的需求，幫助他們改善生活條件，提高自我發(fā)展能力。只有廣大黨員和群眾的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)基層綱要的目標(biāo)。
總之，基層綱要是黨的一項(xiàng)重要決策部署，對(duì)于推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹基層綱要，我更深刻地認(rèn)識(shí)到基層黨組織的重要性，更加清晰地認(rèn)識(shí)到基層綱要對(duì)我們的要求和責(zé)任。在實(shí)踐中，我進(jìn)一步體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己，才能真正發(fā)揮基層黨員的作用。最后，基層綱要的實(shí)施需要廣大黨員和群眾的共同努力，只有齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。基于這些體會(huì)和心得，我將繼續(xù)堅(jiān)守黨的宗旨和初心，努力踐行基層綱要提出的要求，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一次綱要學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)了三天的學(xué)習(xí)和討論，我收獲良多，深感受益匪淺。今天，我想分享一些自己的心得和體會(huì)，與大家一起探討如何更好地理解和應(yīng)用綱要。
第二段：綱要的基本要素。
一個(gè)好的綱要，必須包括基本要素，如宏觀目標(biāo)、基本原則、戰(zhàn)略任務(wù)等。宏觀目標(biāo)是綱要的靈魂，是我們行動(dòng)的方向和目的?；驹瓌t是對(duì)綱要重要內(nèi)容的總體把握和概括,是行之有效的方法論。戰(zhàn)略任務(wù)則是宏觀目標(biāo)的細(xì)化和具體化,是綱要實(shí)現(xiàn)的具體步驟和任務(wù)。
第三段：綱要的核心要素。
對(duì)綱要來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是抓好宏觀目標(biāo)、基本原則和戰(zhàn)略任務(wù)三個(gè)核心要素之間的關(guān)系和協(xié)調(diào)。首先，宏觀目標(biāo)必須要與基本原則相聯(lián)系合，目標(biāo)只有通過(guò)基本原則的指導(dǎo)才能更好地促進(jìn)發(fā)展。其次，戰(zhàn)略任務(wù)需要貼合宏觀目標(biāo)和基本原則，保證步驟和任務(wù)的良性循環(huán)與有跡可循性，從而更好地實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。
第四段：綱要的執(zhí)行。
綱要制定完成后，關(guān)鍵是執(zhí)行力。執(zhí)行效果是衡量綱要的成功與否的重要指標(biāo)。綱要執(zhí)行之后需要及時(shí)加以評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。同時(shí)，綱要的執(zhí)行需要全社會(huì)共同參與和落實(shí)，只有形成了全社會(huì)廣泛的參與和行動(dòng)的環(huán)境，綱要的實(shí)施才能真正得到推動(dòng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考綱要，我們能夠更好地理解和應(yīng)用綱要，更好地把握我國(guó)發(fā)展的大局，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)不斷作出貢獻(xiàn)。在未來(lái)的發(fā)展中，我們需要更加注重綱要制定和實(shí)施的有效性和可操作性，積極落實(shí)各項(xiàng)要求，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮、進(jìn)步和富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
基層綱要心得體會(huì)篇十
綱要是指事物的核心要點(diǎn)、基本法則和重點(diǎn)內(nèi)容的總和，是經(jīng)過(guò)概括、提煉、歸納而形成的一種文本。在日常學(xué)習(xí)和工作中，接觸到的各種知識(shí)和技能都需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的綱要。因此，掌握綱要是學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，有著重要的意義和價(jià)值。本文將圍繞“綱要綱要心得體會(huì)”的主題，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和感受，探討綱要的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
第二段：掌握綱要的重要性。
掌握綱要是學(xué)習(xí)工作中的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。首先，綱要是知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之一。了解一門(mén)學(xué)科或一項(xiàng)技能的綱要，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握并運(yùn)用該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。其次，綱要是知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。在深入探究和應(yīng)用知識(shí)時(shí)，常常需要借助綱要來(lái)對(duì)細(xì)化和分類(lèi)信息，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。此外，綱要還是知識(shí)傳授和技能傳授的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用綱要，可以有效地促進(jìn)知識(shí)的傳承和技能的轉(zhuǎn)化。
第三段：學(xué)習(xí)綱要的方法。
為了更好地掌握綱要，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先，需要了解和掌握優(yōu)秀綱要。通過(guò)閱讀和分析經(jīng)典綱要，可以更好地理解何為綱要以及如何制定和應(yīng)用綱要。其次，需要思考和總結(jié)。通過(guò)思考和總結(jié)各種知識(shí)和技能，可以篩選出重點(diǎn)和基礎(chǔ)，并進(jìn)一步制定相應(yīng)的綱要。最后，需要實(shí)踐和檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用綱要，并隨時(shí)檢驗(yàn)反思，不斷完善和調(diào)整綱要。
第四段：使用綱要的技巧。
掌握了綱要，如何使用綱要？在實(shí)際應(yīng)用綱要時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，區(qū)分綱要級(jí)別和層次。在應(yīng)用綱要時(shí)，不同級(jí)別和層次的綱要有不同的用途和價(jià)值，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。其次，結(jié)合具體案例。綱要是抽象和概括的，需要結(jié)合具體案例進(jìn)行理解和應(yīng)用，使綱要更加具體和實(shí)踐。最后，注重實(shí)效性和靈活性。綱要需要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和應(yīng)用綱要的過(guò)程中，我們需要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重方法和技巧，并時(shí)刻保持探索創(chuàng)新的精神。通過(guò)掌握綱要和應(yīng)用綱要，我們可以更好地理解和運(yùn)用各種知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，也可以培養(yǎng)我們的思維能力和實(shí)踐能力，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。成為真正的綱要高手，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和不斷地努力。讓我們一起勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷探索和前行。
基層綱要心得體會(huì)篇十一
幼兒園課程正在進(jìn)行著一場(chǎng)根本性的變革。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！薄毒V要》為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對(duì)幼兒園課程有了新的理解，即幼兒園課程改革應(yīng)與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同步，對(duì)貫穿于《綱要》中的“以幼兒為本”的觀念尤其感悟至深。多年來(lái)，我們的幼兒教育經(jīng)常將“幼兒”二字忽略不計(jì)，片面強(qiáng)調(diào)“教”的單向性。而《綱要》提倡還幼兒一個(gè)應(yīng)有的地位，還幼兒一個(gè)有意義的愉快童年，這順應(yīng)了新時(shí)代“以人為本”的理念，具有極其重要的意義。與《綱要》“親密接觸”一年以來(lái)，我嘗試轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，澄清教育過(guò)程中的一些困惑，將《綱要》中“以幼兒為本”的教育思想落實(shí)于教育行為之中。以下實(shí)錄見(jiàn)證了我的一些體會(huì)。
二、幼兒教育要以幼兒自身的需要作為出發(fā)點(diǎn)。
實(shí)錄一：我教小朋友畫(huà)房子。我先拿出一幅范畫(huà)，讓小朋友觀察，總結(jié)出房子的特征：尖頂、長(zhǎng)方形墻面，長(zhǎng)方形門(mén)窗。然后再示范這種房子的畫(huà)法，并且強(qiáng)調(diào)三角形、長(zhǎng)方形的位置關(guān)系，最后由幼兒作畫(huà)。然而，還是有一部分小朋友畫(huà)出了歪歪的房子、散架的房子和不對(duì)稱(chēng)的房子，只能讓他們重畫(huà)，或者在評(píng)畫(huà)時(shí)指出這些房子畫(huà)得哪里哪里不好。感覺(jué)老師教得吃力，孩子學(xué)得受罪。
實(shí)錄二：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，好幾個(gè)孩子都在畫(huà)奧特曼，奇怪的是有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子也饒有興趣地畫(huà)著形態(tài)各異、情節(jié)不同的奧特曼，畫(huà)完后還激動(dòng)地捧來(lái)給我看，如數(shù)家珍地念叨著這是葛雷奧特曼，那是雷歐奧特曼，他在打怪獸，他在擺姿勢(shì)……畫(huà)面上的人物和情節(jié)還真象那么回事，沒(méi)有教他們卻也能把人物的主要特征和動(dòng)作畫(huà)得栩栩如生。
幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的有主見(jiàn)有思想有情感的完整個(gè)體，他們渴望平等，喜歡游戲，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，因此我們的教育必須尊重幼兒各方面發(fā)展的需要，研究幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，活動(dòng)安排從孩子的興趣和需要出發(fā)，真正使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快的心情，滿(mǎn)足自身成長(zhǎng)的需要。過(guò)去，我們的教育在很大程度上忽視了幼兒這一教育主體的需要，常常從行政機(jī)構(gòu)的主觀臆斷出發(fā)，或從幼兒園、教師的方便出發(fā)來(lái)安排教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng)，這樣的教育活動(dòng)往往偏重于知識(shí)、技能的獲得，忽略了幼兒心理的健康發(fā)展，忽略了幼兒的興趣愛(ài)好。上述實(shí)錄證明了《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)中提及的“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。”是多么可貴，重視幼兒自身的需要是多么必要!
三、幼兒教育要以師幼互動(dòng)為立足點(diǎn)。
實(shí)錄一：“我們的動(dòng)物朋友”的主題活動(dòng)就要開(kāi)始了。孩子們?cè)诳搓P(guān)于動(dòng)物知識(shí)的圖片，但總有一些幼兒忍不住要跟同伴講話(huà)(與動(dòng)物的主題無(wú)關(guān))。也有些孩子要離開(kāi)椅子在教室里走動(dòng)，甚至在我發(fā)出“有的孩子不要看碟片，那我們就把電視機(jī)關(guān)掉了”的信號(hào)之后，仍有幼兒無(wú)動(dòng)于衷。我嘗試把這部分孩子的注意力吸引過(guò)來(lái)，卻造成了更多的孩子注意力的不集中。
《綱要解讀》指出：師幼互動(dòng)的雙方是教師和幼兒。師生雙方在互動(dòng)中既充當(dāng)互動(dòng)行為的發(fā)起者，也是互動(dòng)行為的反饋者。師幼互動(dòng)行為的性質(zhì)正是在互動(dòng)發(fā)起行為和反饋行為及其相互作用過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。
“我們的動(dòng)物朋友”主題產(chǎn)生的方式從教師發(fā)起的互動(dòng)，到幼兒提出問(wèn)題，發(fā)起互動(dòng)信息，教師順應(yīng)推動(dòng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，給我們教師該怎樣建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)，提供了一點(diǎn)啟迪：即教師在關(guān)注孩子提問(wèn)題時(shí)候的敏感性程度，捕捉孩子發(fā)起的互動(dòng)信號(hào)時(shí)的敏銳性程度，是影響幼兒在師幼互動(dòng)中的主動(dòng)地位和主體性發(fā)揮的關(guān)鍵因素。
五、幼兒教育要實(shí)現(xiàn)家園齊心協(xié)力，以提高幼兒的綜合素質(zhì)為至高點(diǎn)。
實(shí)錄一：“今天幼兒園里教了些什么?”、“怎么老師教的兒歌你也沒(méi)學(xué)會(huì)?”……在幼兒園里?？梢月?tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)這樣問(wèn)孩子或者責(zé)備孩子。而我有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的這些行為感到無(wú)能為力，甚至為了讓孩子回家有所交待，特意利用空閑時(shí)間多多復(fù)習(xí)兒歌，或者特意叮囑孩子把學(xué)到的一些知識(shí)回家告訴爸爸媽媽。孩子就這樣變成了家園溝通的一輛車(chē)，而這輛車(chē)上載的多是一些知識(shí)和技能。
實(shí)錄二：“你們幼兒園也教英語(yǔ)了?今天英語(yǔ)教了些什么?”這些天一些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣。而我會(huì)不厭其煩地告訴他們：我們組織英語(yǔ)活動(dòng)的主要目的是培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高他們的自信心，而不在于一定要讓孩子會(huì)說(shuō)多少單詞，會(huì)念多少兒歌。當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)及我們“學(xué)了些什么英語(yǔ)”時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)主要是些有趣的游戲，不一定有很多內(nèi)容，一開(kāi)始也并不強(qiáng)調(diào)孩子非要開(kāi)口說(shuō)，而主要是營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言的氛圍，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。家長(zhǎng)似乎也比較贊同這些觀點(diǎn)，有時(shí)還與我們談?wù)摻逃械囊恍┬牡?，說(shuō)幼兒園培養(yǎng)好習(xí)慣的確重要，孩子的心理健康和行為習(xí)慣不可忽視，而學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)部分。家長(zhǎng)的觀念在悄然轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育已不再是幼兒園單方面的話(huà)題了。
《綱要》追求幼兒健康、真實(shí)、全面、可持續(xù)地發(fā)展，并且充分強(qiáng)調(diào)了家、園、社區(qū)的合作所具有的深遠(yuǎn)意義。只是，如何讓一些教育觀念相對(duì)落后的孩子父母、社會(huì)各界人士學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神、共同為提高幼兒整體素質(zhì)而努力呢?《綱要》提到：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！边@是提升幼兒教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的“法寶”，這也是我在工作中的切實(shí)體會(huì)和努力方向。
基層綱要心得體會(huì)篇十二
作為我國(guó)現(xiàn)行教育政策的基石，《綱要》的發(fā)布對(duì)于中國(guó)教育的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。閱讀《綱要》不僅是一種學(xué)習(xí)和理解教育政策的方式，更是一種深入探究中國(guó)教育改革發(fā)展的思考過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和啟示。在本文中，我將分享我的一些體會(huì)和看法。
第二段：對(duì)教育課程的反思。
《綱要》在很大程度上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中探究自己的興趣和愛(ài)好，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。這種課程設(shè)計(jì)非常具有前瞻性和實(shí)用性。而目前國(guó)內(nèi)的教育體制中，課程往往過(guò)于繁瑣和單一，缺乏實(shí)際能力和興趣方面的培養(yǎng)。因此，我們需要更具工作性和實(shí)用性的課程設(shè)計(jì)，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需要。學(xué)校也應(yīng)該在教育培養(yǎng)上加入社區(qū)服務(wù)、工作實(shí)踐等多元化的組合，才能更好地培養(yǎng)出一個(gè)全面發(fā)展的人才。
第三段：對(duì)教育質(zhì)量的思考。
教育的質(zhì)量是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。我們的教育質(zhì)量要靠不斷的改進(jìn)和提升，而《綱要》中有關(guān)教育的質(zhì)量措施著重于教師和校園環(huán)境管理。這些政策的出臺(tái)，強(qiáng)化了教育師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理，提高了學(xué)生考試成績(jī)，但學(xué)校的教育內(nèi)容、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)制度等具體實(shí)施方面也需要更多人的思考和參與。更有必要深入學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立健康的學(xué)習(xí)氛圍。未來(lái)教育的實(shí)現(xiàn)需要人工智能技術(shù)的發(fā)展和更完善的硬件設(shè)施。
第四段：對(duì)教育體系的思考。
中國(guó)的教育發(fā)展具有其獨(dú)特性和歷史性，隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，《綱要》分別就基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育等進(jìn)行了布局和規(guī)劃。但是，中國(guó)的教育仍存在一些疏漏，比如主要集中在城市而非城鄉(xiāng)，教育資源不夠均衡，高等教育規(guī)模和質(zhì)量亟待提高等等。為了實(shí)現(xiàn)更加公正而富有競(jìng)爭(zhēng)力的教育政策，我們需要深入探討教育技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，進(jìn)行調(diào)查和優(yōu)化，建設(shè)完善的教育體系，發(fā)現(xiàn)更具前瞻性和創(chuàng)造性的教學(xué)和培養(yǎng)方式，以便建立跨學(xué)科的教育體系。
第五段：總結(jié)。
綜上，教育改革無(wú)疑是一項(xiàng)重要的國(guó)家戰(zhàn)略?！毒V要》的發(fā)布是中國(guó)教育發(fā)展的重要?dú)v程，其突出了注重學(xué)生的全面教育，培養(yǎng)幸福、與他人相連和有豐富人生體驗(yàn)的未來(lái)人生的意義。我們應(yīng)該注意到其中蘊(yùn)含的深刻職業(yè)理念和社會(huì)價(jià)值觀。雖然目前中國(guó)的教育還存在不足和困難，但隨著《綱要》的逐步落實(shí)，我們相信在教育改革中尋找更多的答案并加以實(shí)踐，必將為未來(lái)的教育帶來(lái)更廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
基層綱要心得體會(huì)篇十三
首先，新的《綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和全利，身心的發(fā)展……保教并重，關(guān)心個(gè)別差異，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的，對(duì)待幼兒是客觀的?！毒V要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想，并啟發(fā)教師正確實(shí)施。
新《綱要》中提出的教育評(píng)價(jià)部份與舊《綱要》相比，新《綱要》的內(nèi)容更反映出教師的主動(dòng)性，對(duì)教師的教育評(píng)價(jià)要求更高了。其中新《綱要》的教育評(píng)價(jià)的第四條提出幼兒園教育工作實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員，其他教師和家長(zhǎng)等等與評(píng)價(jià)的制度。反映了，評(píng)價(jià)不再是幼兒園的事了，而是家園雙方的事。其中指出：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，要避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面慎用橫向的比較，這提示得很好，在教師的實(shí)際的工作中，往往能遇到相似的問(wèn)題，例如：在一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問(wèn)題，但有些孩子卻答不上，教師很可能第一個(gè)反應(yīng)是：你怎么這樣笨，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比你強(qiáng)多了!這就違背了——用客觀的眼光看問(wèn)題了，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解他現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展。
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，最關(guān)鍵的要素是人，教師是教育孩子的關(guān)鍵，因此：作為教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，觀察了解幼兒，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界。
在幼兒園工作一年了多，一直以來(lái)覺(jué)得自己在教孩子方面也挺得心應(yīng)手的，在實(shí)踐中也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但理論的支撐點(diǎn)在哪?我心里一直還是挺茫然的。由于本學(xué)期幼兒園要進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，在教研活動(dòng)中，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀。綱要的理論知識(shí)是平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇等的支撐點(diǎn)，學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺(jué)得幼兒園綱要這本書(shū)是新教師，也是老教師，在幼兒園教育海洋中的教育理論導(dǎo)師，為幼兒園教育工作者指引了方向。
在綱要中明確指出，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)。也說(shuō)明了幼兒教育的重要性。對(duì)幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。我園幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)正好是以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，這有利于教師更好地把握《綱要》中所提出的整和性、開(kāi)放性和啟蒙性的指導(dǎo)思想。回憶過(guò)去以學(xué)科式教學(xué)為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們今天所開(kāi)展的主題活動(dòng)較以往有了根本性的改變?，F(xiàn)在的這種活動(dòng)形式更能體現(xiàn)《綱要》的精神。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)，符合了新《綱要》提出的激發(fā)孩子主動(dòng)探求新知的要求。綱要中還指出幼兒園教育是全面的、啟蒙的，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，來(lái)開(kāi)展幼兒教育工作。作為教師，我們要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo)、內(nèi)容，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)面全面發(fā)展，就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)幼兒園綱要，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教研能力，為幼兒更能富有個(gè)性的發(fā)展而努力!
基層綱要心得體會(huì)篇十四
我通過(guò)學(xué)習(xí)了《公民道德實(shí)施綱要》，我就深深的認(rèn)識(shí)到怎樣來(lái)做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿(mǎn)足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校;熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系;身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
基層綱要心得體會(huì)篇十五
心得體會(huì)，在我們的人生中扮演著重要的角色。不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要我們對(duì)自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而更好地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，不斷提高自己。但是，僅有簡(jiǎn)單的吾見(jiàn)，則難以透徹地展現(xiàn)自己的內(nèi)心，也難以得出真正有意義的結(jié)論。因此，本文將從幾個(gè)方面對(duì)心得體會(huì)的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行探討。
心得體會(huì)即對(duì)某一工作、項(xiàng)目、活動(dòng)等的總結(jié)和反思。它涵蓋了你的經(jīng)驗(yàn)、思考方式、心理活動(dòng)等方面。因?yàn)樾牡皿w會(huì)與固有的知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)，所以這個(gè)過(guò)程是多層次且復(fù)雜的。但是，無(wú)論如何，它都是在與外部環(huán)境或內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交互的過(guò)程中得出的一種認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)的本質(zhì)是在交互、實(shí)踐、反思的過(guò)程中學(xué)習(xí)，通過(guò)借鑒、建設(shè)和改進(jìn)自身結(jié)構(gòu)的方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。
實(shí)現(xiàn)心得體會(huì)需要我們注重思考和記錄。具體而言，我們需要了解自己的行為和決策背后的原因，比如動(dòng)因、快樂(lè)、壓力、價(jià)值以及其他心理和生理驅(qū)動(dòng)力。我們還需要學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化，并且在工作過(guò)程中理性地應(yīng)用它們。最后，我們需要定期地記錄和總結(jié)自己的心得體會(huì)，并且刪除無(wú)用的片段。這樣可以讓我們?cè)诙喾矫娴玫匠砷L(zhǎng)，并且為今后的行動(dòng)提供有效的指導(dǎo)。
實(shí)踐是探索知識(shí)和體驗(yàn)的主要方法。通過(guò)實(shí)踐得到的心得體會(huì)最能幫助我們改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而不斷提高自己的能力。與此同時(shí)，實(shí)踐還為我們提供了最優(yōu)質(zhì)的認(rèn)知機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己，并且在重要的決策集合中泰然自若。
第五段：總結(jié)。
心得體會(huì)是借助現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，較全面地總結(jié)對(duì)某一實(shí)踐活動(dòng)感受和思考有益的資料。通過(guò)對(duì)自己的分析和歸納，可以幫助我們深刻地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)和價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。時(shí)間雖然有限，但只要我們理智、主動(dòng)、承認(rèn)和改進(jìn)自己，我們可以在有限的時(shí)間和資源中最大化自己的潛力，創(chuàng)造更美好的人生。
基層綱要心得體會(huì)篇十六
人生百態(tài)，五味雜陳。在社會(huì)的各個(gè)角落，我們每個(gè)人都有著自己的人生軌跡和成長(zhǎng)經(jīng)歷。而在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，基層工作以其繁忙、多樣的特點(diǎn)，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會(huì)到了基層工作的重要性。以下是我關(guān)于基層工作的心得體會(huì)。
第一，基層工作需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務(wù)的繁瑣有時(shí)會(huì)讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責(zé)地完成，才能夠取得更好的成績(jī)。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有團(tuán)結(jié)合作的能力，以及靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。從最初的不懂事的實(shí)習(xí)生，到后來(lái)的熟練運(yùn)用各種技能處理復(fù)雜情況的能手，這個(gè)過(guò)程是艱辛而有價(jià)值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢?，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有豐富的故事，只有在鍛煉中才會(huì)產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)。
第三，基層工作是一種自我認(rèn)知和人際交往的機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們要面對(duì)各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機(jī)會(huì)讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學(xué)會(huì)去適應(yīng)和理解不同人的需求和情感。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的助益。
第四，基層工作需要不斷的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對(duì)各種各樣的困難和問(wèn)題，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。只有接受不斷學(xué)習(xí)的觀念，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)變化和快速解決問(wèn)題。這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。
第五，基層工作是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)?；鶎庸ぷ魇菫樯鐣?huì)服務(wù)的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥耄越鉀Q他們的實(shí)際困難為己任。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到他人對(duì)我們的信任和感激之情，這是一種非常有價(jià)值的體驗(yàn)和滿(mǎn)足感。同時(shí)，通過(guò)在基層工作中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也在不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歸屬感。
綜上所述，基層工作是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但也充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和可能性的工作?；鶎庸ぷ餍枰覀兙邆漭^強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要我們有勇氣面對(duì)困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過(guò)基層工作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系。同時(shí)，基層工作也是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)，通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和意義。
基層綱要心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（引出基層工作的意義）。
基層工作作為社會(huì)管理的最基礎(chǔ)，承擔(dān)著為人民群眾提供基本服務(wù)和保障的重要任務(wù)。在一線的基層工作中，我們能夠深入了解社會(huì)底層的需求和困難，同時(shí)也能夠感受到自身努力對(duì)于改善人民生活帶來(lái)的巨大意義。在與基層工作長(zhǎng)期接觸下，我深刻體會(huì)到人民群眾對(duì)于我們的期待，也在工作中獲得了一定的心得體會(huì)。
第二段：增進(jìn)群眾了解與溝通的重要性。
在基層工作中，我深切感受到與人民群眾進(jìn)行有效溝通的重要性。只有與群眾進(jìn)行近距離接觸，并傾聽(tīng)他們的訴求，我們才能真正了解到他們的需求，并在工作中有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我曾經(jīng)多次參與組織社區(qū)座談會(huì)，通過(guò)主題討論和交流，了解到市民對(duì)于社區(qū)服務(wù)的期待和不滿(mǎn)。而這些寶貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)我們進(jìn)行工作的改進(jìn)和優(yōu)化提供了重要參考。因此，增進(jìn)群眾了解與有效溝通成為基層工作中不可或缺的一環(huán)。
第三段：解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難的實(shí)踐之路。
作為基層工作者，我們肩負(fù)著為人民群眾解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難的責(zé)任。在工作中，我們常常遇到一些棘手問(wèn)題，如社區(qū)治安、環(huán)保問(wèn)題等。這些問(wèn)題既需要我們有深入的調(diào)查、研究和解決能力，又需要我們具備政策和法規(guī)的基本知識(shí)，以便更好地解決問(wèn)題。我曾經(jīng)親身參與解決一個(gè)社區(qū)治安問(wèn)題的實(shí)踐，通過(guò)深入了解和調(diào)查，最終找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，并與相關(guān)部門(mén)合作，最終解決了社區(qū)居民的困擾。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，基層工作必須具備實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的勇氣，才能真正意義上為人民群眾解決問(wèn)題。
第四段：扎實(shí)工作為群眾帶來(lái)的改善。
基層工作需要我們做好組織協(xié)調(diào)，提供基礎(chǔ)服務(wù)的工作。在這方面，扎實(shí)的工作能夠?yàn)槿嗣袢罕妿?lái)實(shí)質(zhì)性的改善。例如，我曾經(jīng)參與組織社區(qū)義務(wù)清潔日活動(dòng)，通過(guò)組織社區(qū)居民一起參與清潔社區(qū)的衛(wèi)生，不僅環(huán)境得到改善，而且居民之間的感情也得以增進(jìn)。這樣的活動(dòng)不僅營(yíng)造了良好的社區(qū)氛圍，也提高了人民群眾的幸福感和滿(mǎn)意度。因此，扎實(shí)工作是基層工作中不可或缺的一環(huán)，它為人民群眾帶來(lái)了無(wú)形的福祉和實(shí)際的改善。
第五段：基層工作的自我提升與發(fā)展。
基層工作需要我們不斷提升自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿苏吆头ㄒ?guī)的理解和掌握，提高了組織和協(xié)調(diào)能力，在實(shí)踐中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，使我在基層工作中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，也能更好地為人民群眾提供更好的服務(wù)。基層工作的自我提升與發(fā)展，不僅是每個(gè)從事基層工作人員的追求，也是為了更好地為人民群眾服務(wù)而必須具備的條件。
總結(jié)：
基層工作是為人民群眾提供基本服務(wù)和保障的重要任務(wù)，通過(guò)與人民群眾的溝通和了解，解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難，扎實(shí)的工作為群眾帶來(lái)改善，同時(shí)也通過(guò)自我提升和發(fā)展為基層工作注入新的動(dòng)力?；谶@些心得體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到在基層工作中的重要性和意義，也愿意為之奮斗終生。
基層綱要心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)心得體會(huì)的重要性。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，不僅能夠使自己更深刻理解所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且可以給他人提供寶貴的參考。在此，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享我對(duì)心得體會(huì)的一些體會(huì)和感悟。
心得體會(huì)是指通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐的感悟、思考、總結(jié)而得出的見(jiàn)解和體驗(yàn)。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，首先應(yīng)該建立良好的思維框架，要選擇得當(dāng)?shù)闹黝}和表達(dá)方式，讓自己的思路更加清晰明了。其次，應(yīng)該注意邏輯推理，嚴(yán)格按照事實(shí)和真實(shí)情況來(lái)撰寫(xiě)，防止歪曲事實(shí)和虛構(gòu)內(nèi)容。最后，應(yīng)該突出重點(diǎn)，抓住核心問(wèn)題，以便讓那些讀者能更好地領(lǐng)悟自己的想法和見(jiàn)解。
在現(xiàn)代社會(huì)中，寫(xiě)心得體會(huì)是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣，提升自我認(rèn)知和相關(guān)技能，使自己更加能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和發(fā)展也具有重要意義。通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓他人少走彎路，快速認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，也有助于他人的視野拓寬，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第四段：注意事項(xiàng)及寫(xiě)作技巧。
要讓心得體會(huì)具有更高的可讀性，同時(shí)也要使其更具意義和真實(shí)性，我們需要做到以下幾點(diǎn)：第一，避免模仿和抄襲，保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立思考；第二，注意深度剖析，不只關(guān)注主觀情感體驗(yàn)，還要關(guān)注任務(wù)本身的因果關(guān)系和外部影響；第三，力求語(yǔ)言清晰流暢，用具體例子和事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)；第四，給出具體的建議和思考，讓讀者感受到自己的價(jià)值所在。
第五段：總結(jié)與展望。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，也有助于提升自己的思考和表達(dá)能力。我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，要注意豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，保持反思思維，避免簡(jiǎn)單的表面描述和意義模糊的陳述。相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們會(huì)有更多更深入的心得體會(huì)，能夠更好地展示自身價(jià)值和意義，也能夠給他人帶來(lái)更多更實(shí)用的幫助和啟示。
基層綱要心得體會(huì)篇十九
“心得體會(huì)”這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很樸素，但是它蘊(yùn)含著深刻的意義。心得體會(huì)，就是對(duì)一件事、一件事實(shí)或一種經(jīng)歷的深刻認(rèn)識(shí)和感受。它既是知識(shí)的總結(jié)，也是心靈的銘記。這篇文章就將介紹我在工作、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
在工作中，我領(lǐng)悟到了許多道理。首先，工作是務(wù)實(shí)的，不能只拘泥于理論和理念，得有實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，溝通是工作中的核心，如果不能和上下級(jí)、同事之間建立良好的溝通，工作就難以開(kāi)展。最后，時(shí)間和效率的管理非常重要，做事得有效率，不能虛度光陰。
我的大學(xué)生活中，最深刻的心得體會(huì)就是抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，多方面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽(tīng)講，更應(yīng)該多參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面。此外，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)。最后，不能怕失敗，失敗經(jīng)歷也是成功之母，積極面對(duì)挫折，努力提升自我。
生活中，我認(rèn)為生活態(tài)度和心態(tài)至關(guān)重要。習(xí)慣性地以積極、樂(lè)觀和寬容的態(tài)度去面對(duì)生活，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)韌，更加有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。此外，保持健康的生活方式，既能鍛煉我們的體魄，也能增強(qiáng)我們的意志力和毅力，更能讓生活變得更加美好。
段五：總結(jié)。
心得體會(huì)是不斷積累和總結(jié)出來(lái)的，不斷地完善和更新自身的思想，也是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要明確自己的目標(biāo)、規(guī)劃自己的人生，明確自我價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面、成熟、自立的人，才能讓自己的人生更加精彩。
基層綱要心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，黨中央高度重視基層建設(shè)，提出了學(xué)習(xí)基層綱要的重要任務(wù)。我所在的學(xué)校積極響應(yīng)，組織師生共同學(xué)習(xí)基層綱要，使我們深刻認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性和必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我有了新的思考和認(rèn)識(shí)，下面是我對(duì)此的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，基層綱要深化了我對(duì)黨中央工作思路的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我了解到黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)守初心使命，以人民為基礎(chǔ)，服務(wù)人民，為人民謀福祉?；鶎泳V要強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)和基層工作的關(guān)系，使我明白了黨在基層工作中的重要領(lǐng)導(dǎo)地位。深入學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在基層工作中，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須要有一種全局意識(shí)、大局意識(shí)、全面意識(shí)，不能一味地追求個(gè)人利益，而是要團(tuán)結(jié)廣大群眾，為了群眾的利益而去努力工作。
其次，基層綱要增強(qiáng)了我對(duì)基層工作實(shí)踐的熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我認(rèn)識(shí)到基層工作是對(duì)人的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，需要有一種干事創(chuàng)業(yè)的精神和決心?；鶎庸ぷ魇菍Ⅻh的方針政策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)黨的路線方針政策實(shí)施情況的重要陣地。在基層工作中，要始終堅(jiān)持以人民為中心，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)注群眾利益，為群眾的需求提供切實(shí)可行的解決方案。只有真正關(guān)心和尊重基層群眾，才能做好基層工作。
再次，基層綱要拓寬了我對(duì)基層工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我了解到基層工作的內(nèi)容是多樣的、復(fù)雜的。在學(xué)習(xí)基層綱要的過(guò)程中，我明白了基層工作的內(nèi)涵是廣泛的，既包括政府的管理、服務(wù)，也包括黨組織的建設(shè)和黨員干部的培訓(xùn)?；鶎泳V要強(qiáng)調(diào)了基層黨組織的建設(shè)，要求黨支部做到“三會(huì)一課”，落實(shí)黨員義務(wù)，開(kāi)展黨建活動(dòng)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，基層綱要還強(qiáng)調(diào)了對(duì)基層黨員干部的培訓(xùn)，要求加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高自身素質(zhì)。
最后，基層綱要提醒我關(guān)注基層工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我認(rèn)識(shí)到基層工作中存在的問(wèn)題和困難。基層工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力很大，人員、經(jīng)費(fèi)和資源有限，基層干部壓力山大，工作繁重。在學(xué)習(xí)基層綱要的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到基層工作需要更多的關(guān)注和支持，特別是對(duì)基層干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)要加大力度，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使他們能夠更好地服務(wù)于群眾。
總之，學(xué)習(xí)基層綱要給我?guī)?lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)?；鶎庸ぷ魇屈h的一項(xiàng)極其重要的工作，必須要關(guān)注和重視。只有真正了解基層工作的重要意義，才能更好地為人民服務(wù)，為基層工作作出積極貢獻(xiàn)。我將牢記基層綱要的教誨，不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇二
基層綱要是中共中央對(duì)基層黨組織建設(shè)的重要文件，也是我黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)基層綱要，我深刻體會(huì)到了基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性。下面我將從明確任務(wù)、加強(qiáng)組織、打造團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)干部和提高能力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，基層綱要明確了基層黨組織的任務(wù)，使我們更加清楚地知道基層黨組織的工作重點(diǎn)。無(wú)論是黨建工作、組織工作還是群眾工作，都應(yīng)該貼近實(shí)際，服務(wù)群眾，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。通過(guò)明確任務(wù)，我們更加明白基層黨組織的使命和責(zé)任，更有針對(duì)性地開(kāi)展工作，提高工作效能。
其次，基層綱要強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)的重要性。一個(gè)強(qiáng)大的組織是基層黨組織能夠順利實(shí)現(xiàn)任務(wù)的基礎(chǔ)。在黨的組織、黨的制度和黨的紀(jì)律方面，基層黨組織都需要具備較高的規(guī)范性和有效性。通過(guò)建立和完善黨組織的各項(xiàng)制度和規(guī)章制度，我們可以有效地約束黨員的行為，保證黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
第三，基層綱要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。黨組織的力量不僅僅取決于個(gè)體的能力，更依賴(lài)于黨員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。在組織工作中，我們需要注重發(fā)揮每個(gè)黨員的積極作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有形成一個(gè)協(xié)調(diào)有序的團(tuán)隊(duì)，才能更好地為群眾服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第四，基層綱要強(qiáng)調(diào)了干部培養(yǎng)的重要性。在黨組織的工作中，黨的干部是關(guān)鍵力量。培養(yǎng)好一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是組織工作的核心任務(wù)。我們要注重培養(yǎng)黨員骨干，提高他們的理論水平和實(shí)踐能力，使其能夠勝任各項(xiàng)工作，推動(dòng)基層黨組織的發(fā)展。
最后，基層綱要強(qiáng)調(diào)了提高基層黨組織工作能力的重要性。黨組織的能力決定著工作的質(zhì)量和效果。我們需要注重提高黨員的政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)，提高組織工作的科學(xué)化、制度化水平，提高組織工作的革命性、創(chuàng)造性和先鋒性，從而不斷提升基層黨組織的工作能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)和理解基層綱要，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性。基層綱要明確了基層黨組織的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、干部培養(yǎng)和能力提高的重要性。只有持續(xù)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，才能夠更好地服務(wù)于黨和人民群眾，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的新發(fā)展。作為一名黨員，我將牢記基層綱要，堅(jiān)持從自身做起，努力提高自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代軍隊(duì)所面臨的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜多樣化。軍隊(duì)基層綱要作為基層辦事和決策的指導(dǎo)原則，對(duì)軍隊(duì)建設(shè)具有重要意義。我從事基層工作多年，深深體會(huì)到軍隊(duì)基層綱要的重要性和實(shí)踐價(jià)值。以下是對(duì)軍隊(duì)基層綱要的個(gè)人體會(huì)與心得。
首先，對(duì)于基層來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)基層綱要是一把“金鑰匙”。軍隊(duì)基層綱要全面系統(tǒng)地闡述了軍隊(duì)基層工作的重要思想、基本原則和具體要求，涵蓋了黨風(fēng)廉政建設(shè)、組織管理、官兵關(guān)系、戰(zhàn)備準(zhǔn)備、訓(xùn)練指導(dǎo)等各個(gè)方面。作為基層干部，我們要時(shí)刻銘記并貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，將其作為辦事和決策的指南。只有正確運(yùn)用軍隊(duì)基層綱要，才能更好地開(kāi)展工作。我們要善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用，將其內(nèi)化為自己的思維方式和工作方法，使其成為自己工作的“金鑰匙”，打開(kāi)一切問(wèn)題的解決之門(mén)。
其次，軍隊(duì)基層綱要是指導(dǎo)軍隊(duì)基層建設(shè)的“燈塔”?；鶎庸ぷ髯鳛檐婈?duì)建設(shè)的基礎(chǔ)和壓艙石，起著決定性的作用。在復(fù)雜多變的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，基層建設(shè)是確保戰(zhàn)區(qū)軍事任務(wù)完成的重中之重。軍隊(duì)基層綱要為基層建設(shè)指明了方向，明確了目標(biāo)和要求，為基層工作提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)和方法論。只有牢固樹(shù)立“綱要是燈塔”的思想意識(shí)，將其作為基層建設(shè)的指導(dǎo)思想，才能更好地引領(lǐng)和推動(dòng)基層工作健康發(fā)展。
再次，軍隊(duì)基層綱要是開(kāi)展軍事斗爭(zhēng)的“陣地”。在惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，基層干部要善于運(yùn)用軍隊(duì)基層綱要開(kāi)展軍事斗爭(zhēng)。綱要明確要求基層干部牢牢把握軍事斗爭(zhēng)中的機(jī)動(dòng)性、靈活性和積極性。我們要根據(jù)綱要要求，充分發(fā)揮基層干部的智慧和能力，不斷提高基層決策能力和執(zhí)行能力。只有靈活應(yīng)用軍隊(duì)基層綱要，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能在各種復(fù)雜環(huán)境中獲取制勝的機(jī)會(huì)。
最后，軍隊(duì)基層綱要是加強(qiáng)軍魂建設(shè)的“營(yíng)帳”。軍隊(duì)基層綱要強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律剛毅、為國(guó)勇往、團(tuán)結(jié)拼搏、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”的要求，要求基層干部自覺(jué)樹(shù)立正確的軍魂觀念，提高軍魂建設(shè)水平。軍魂建設(shè)是塑造戰(zhàn)斗力、凝聚力和凝心聚力的重要抓手。我們要深入理解和領(lǐng)會(huì)軍隊(duì)基層綱要，堅(jiān)守為國(guó)家、為人民、為軍隊(duì)的原則，努力提高自己的思想覺(jué)悟和戰(zhàn)斗精神，增強(qiáng)為軍隊(duì)事業(yè)奉獻(xiàn)的意愿和能力。
總之，軍隊(duì)基層綱要是基層工作的指導(dǎo)原則和實(shí)踐準(zhǔn)則。在基層干部工作中，我們要充分認(rèn)識(shí)軍隊(duì)基層綱要的重要性和實(shí)踐價(jià)值，時(shí)刻以之為準(zhǔn)繩，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用，將之內(nèi)化為自己認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的一部分。只有堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，才能更好地開(kāi)展工作，推動(dòng)基層建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)取得更大的發(fā)展成果。
基層綱要心得體會(huì)篇四
海軍基層建設(shè)是海軍戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，是軍隊(duì)建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)我國(guó)海軍基層建設(shè)，提高基層軍人的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，海軍制定了《海軍基層建設(shè)綱要》，在海軍部隊(duì)中逐步推廣實(shí)施。本文將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)探討海軍基層建設(shè)綱要的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。
第一段：建立基層骨干隊(duì)伍具有重要意義。
《海軍基層建設(shè)綱要》提出，要建立穩(wěn)定的基層骨干隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉能夠擔(dān)負(fù)軍事任務(wù)的班組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、副小組長(zhǎng)等基層骨干。基層骨干隊(duì)伍是軍隊(duì)中的中堅(jiān)力量，他們具有承擔(dān)任務(wù)、協(xié)調(diào)指揮、傳遞信息、促進(jìn)士氣等多重職責(zé)。在海軍工作中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到基層骨干隊(duì)伍的重要性，他們是各個(gè)部門(mén)間溝通協(xié)調(diào)的紐帶，是部隊(duì)工作的關(guān)鍵。
《綱要》還提出，要塑造優(yōu)良輕裝文化，促進(jìn)基層紀(jì)律建設(shè)。海軍作為強(qiáng)大的部隊(duì)，為了更好地完成任務(wù)，必須保證軍人的思想品質(zhì)和紀(jì)律建設(shè)。優(yōu)良輕裝文化的核心是“精簡(jiǎn)、高效、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”，是海軍文化中的重要一環(huán)。在實(shí)際工作中，我們始終堅(jiān)持從自身做起、從小事做起，從而在日常生活中形成規(guī)矩、約束自己，提高了基層紀(jì)律建設(shè)。
第三段：加強(qiáng)基層培訓(xùn)是提高戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
《綱要》還要求，加強(qiáng)基層培訓(xùn)、注重實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高基層軍人綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力?；鶎榆娙耸呛＼娭凶罨A(chǔ)的層級(jí)，他們的素質(zhì)和能力的高低直接決定了整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。培訓(xùn)是提高基層軍人素質(zhì)的重要手段，只有通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)和嚴(yán)格訓(xùn)練，才能錘煉出高素質(zhì)的基層軍人。在日常工作中，我們要不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量和效果，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)化的要求，全面提高基層軍人的綜合素質(zhì)。
第四段：加強(qiáng)基層民主管理有利于提高士氣和創(chuàng)造力。
《綱要》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)基層民主管理，建立健全軍事代表大會(huì)制度，保證官兵平等參與組織決策、民主監(jiān)督軍事活動(dòng)。作為基層官兵，他們了解部隊(duì)內(nèi)部的情況和局勢(shì)，也是整個(gè)部隊(duì)活力的源泉。只有充分發(fā)揚(yáng)民主制度的作用，讓官兵參與部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的方方面面，才能樹(shù)立全體官兵的英雄主義精神和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)軍事活動(dòng)的順利開(kāi)展。
《綱要》最后提出，要鞏固和發(fā)展基層建設(shè)成果，不斷完善和創(chuàng)新工作機(jī)制。基層建設(shè)是海軍戰(zhàn)斗力發(fā)展的重中之重，鞏固和發(fā)展基層建設(shè)成果，是保證海軍裝備現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)海上國(guó)防戰(zhàn)略的長(zhǎng)遠(yuǎn)保證。海軍部隊(duì)要始終保持對(duì)基層建設(shè)的高度重視，從而確保部隊(duì)的整體建設(shè)水平得以不斷提高。
總結(jié)：
在實(shí)際工作中，《海軍基層建設(shè)綱要》為我們提供了指導(dǎo)。從建立基層骨干隊(duì)伍、塑造輕裝文化、加強(qiáng)基層培訓(xùn)、加強(qiáng)基層民主管理、鞏固基層建設(shè)成果等方面，我們逐漸明確了自己在基層建設(shè)中的角色和使命，融入整個(gè)部隊(duì)的建設(shè)。只有堅(jiān)持不懈地貫徹落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)一步提高部隊(duì)的作戰(zhàn)能力和整體素質(zhì)，從而保障國(guó)家利益和人民幸福。
基層綱要心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)基層工作愈發(fā)重要，而“軍隊(duì)基層綱要”是指導(dǎo)和規(guī)范軍隊(duì)基層工作的重要文件。我有幸參加了軍隊(duì)基層綱要的學(xué)習(xí)講座，并結(jié)合自己的實(shí)際工作體會(huì)了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將通過(guò)五段式的表達(dá)，分享我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的理解與感悟。
第一段：背景介紹
軍隊(duì)基層綱要作為一項(xiàng)特殊工作，具有重要的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。在國(guó)家安全形勢(shì)復(fù)雜多變的今天，軍隊(duì)基層建設(shè)具有重要意義。綱要加強(qiáng)了對(duì)基層工作的指導(dǎo)和管理，對(duì)于提高基層部隊(duì)的組織效能、戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)備能力至關(guān)重要。
第二段：綱要的主要內(nèi)容
軍隊(duì)基層綱要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決貫徹黨的軍事路線，加強(qiáng)基層工作。綱要從七個(gè)方面提出要求，包括深化基層建設(shè)改革、提高基層黨的建設(shè)水平、加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)練兵備戰(zhàn)、發(fā)揮基層偵察機(jī)構(gòu)作用、加強(qiáng)基層戰(zhàn)保工作、加強(qiáng)基層黨群關(guān)系。綱要立足實(shí)際，全面規(guī)劃基層工作，為基層部隊(duì)的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。
第三段：個(gè)人體會(huì)
作為一名基層軍人，我對(duì)軍隊(duì)基層綱要有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，要堅(jiān)持黨的軍事路線，這是全軍各級(jí)黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的首要政治任務(wù)。只有在思想上高度重視，才能在行動(dòng)上切實(shí)貫徹黨的路線。其次，要注重基層黨的建設(shè)，把基層黨組織建設(shè)成立黨旗帶頭人。強(qiáng)化黨的組織建設(shè)，能夠提高基層黨員的政治覺(jué)悟和執(zhí)行力，增強(qiáng)基層軍人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最后，要加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高軍隊(duì)基層干部的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。只有通過(guò)優(yōu)秀干部的選拔培養(yǎng)，才能確保基層部隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第四段：綱要的實(shí)施與成效
軍隊(duì)基層綱要的實(shí)施，取得了積極的成效。各級(jí)基層部隊(duì)黨組織緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)履行黨的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提高了部隊(duì)的組織效能和戰(zhàn)備能力。在實(shí)踐中，許多新的措施和方法得到了驗(yàn)證，使基層部隊(duì)的入黨、晉升和選拔更加公正、科學(xué)、規(guī)范?；鶎痈刹筷?duì)伍建設(shè)取得了明顯的進(jìn)展，優(yōu)秀的干部得到了施展才華的機(jī)會(huì)，為部隊(duì)的快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第五段：我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的期望
作為一名基層軍人，我對(duì)軍隊(duì)基層綱要有著很高的期望。我希望綱要能夠進(jìn)一步明確基層工作的目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)基層部隊(duì)的關(guān)心和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方面資源，解決實(shí)際問(wèn)題。我也希望綱要能夠加強(qiáng)對(duì)基層干部隊(duì)伍建設(shè)的重視，通過(guò)完善選拔機(jī)制和培養(yǎng)渠道，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的基層干部?？傊?，我相信只要我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行軍隊(duì)基層綱要，堅(jiān)持黨的軍事路線，軍隊(duì)基層工作必定會(huì)更加健康、高效、有序地發(fā)展。
通過(guò)本文，我分享了我對(duì)軍隊(duì)基層綱要的認(rèn)識(shí)與感悟。軍隊(duì)基層綱要的制定和實(shí)施對(duì)于我軍的建設(shè)具有重要意義，必須高度重視。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能更好地履行基層工作的職責(zé)，為我軍的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
基層綱要心得體會(huì)篇六
近日，國(guó)防部新聞發(fā)言人表示，中國(guó)海軍將著力加強(qiáng)基層建設(shè)，推出海軍基層建設(shè)綱要。這個(gè)綱要是海軍建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件，其重點(diǎn)在于優(yōu)化基層官兵生活條件，提高官兵職業(yè)發(fā)展空間，增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)新時(shí)代作戰(zhàn)需求。在此背景下，我也經(jīng)驗(yàn)頗豐地參加了該綱要下的一些工作，并結(jié)合自己的心得體會(huì)，總結(jié)出以下五段式文章。
1.前言
中國(guó)海軍基層建設(shè)綱要是近年來(lái)海軍建設(shè)的一個(gè)重要文件，是艦艇建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件。其通過(guò)完善基礎(chǔ)設(shè)施、改善官兵生活、提高部隊(duì)素質(zhì)和戰(zhàn)斗力等多方面的措施，有力推動(dòng)了海軍的發(fā)展。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，基層建設(shè)是國(guó)防戰(zhàn)略的一部分，也是海軍建設(shè)不可或缺的部分。作為一名海軍官兵，仔細(xì)研讀這個(gè)綱要，并在日常工作中付諸實(shí)踐，是我們應(yīng)盡的職責(zé)與使命。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
作為一名海軍士兵，我深刻感受到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于軍隊(duì)的重要性。我所在的部隊(duì)也著重在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下功夫，進(jìn)行了大規(guī)模的改造和升級(jí)。建造新的宿舍樓，修繕老舊的建筑物，以及新增訓(xùn)練場(chǎng)地、科研用房等配套設(shè)施，都很大程度上改善了我們的工作和生活條件。同時(shí)，導(dǎo)入新建設(shè)的先進(jìn)設(shè)備和設(shè)施，優(yōu)化了裝備管理和維護(hù)。成功的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，無(wú)疑為我們的工作和訓(xùn)練創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件，也提升了部隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
3.官兵生活改善
中國(guó)海軍基層建設(shè)綱要中著重提出了官兵生活改善。這一措施的背景是，為了維護(hù)官兵的權(quán)益，提高他們的身體素質(zhì)和士氣，使他們更好地完成任務(wù)。針對(duì)此要求，我們所在的部隊(duì)推出的措施如下：優(yōu)化伙食、改善宿舍環(huán)境、增家屬福利等。我們每個(gè)官兵的工資都得到了提高，并購(gòu)置了新高檔物品，大大改善了我們的工作和生活質(zhì)量。同時(shí)，我們的家人們也得到了更加明顯的福利待遇，使得他們更加放心和安心，也加強(qiáng)了軍民關(guān)系的互動(dòng)。
4.部隊(duì)素質(zhì)提升
綱要中提出了提高軍隊(duì)素質(zhì)的要求，也是在當(dāng)今世界軍事環(huán)境快速變化的背景下生育的。這一要求是根本性的，因?yàn)楹＼姴筷?duì)要不斷應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅和復(fù)雜軍事環(huán)境，更高的素質(zhì)表示更快的應(yīng)對(duì)速度。 因此，提高官兵的素質(zhì)是最基本的任務(wù)之一。我們所在的部隊(duì)推動(dòng)了新的訓(xùn)練計(jì)劃，增加了科技創(chuàng)新與新型裝備研發(fā)的力度，以及全新的作戰(zhàn)思路。通過(guò)這些努力，我們培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才，他們不僅僅是軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，還可以在民間為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
5.增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力
基層建設(shè)工作的最終目的是增強(qiáng)海軍戰(zhàn)斗力。這一目標(biāo)遠(yuǎn)非過(guò)于簡(jiǎn)單，更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。然而，在保證基礎(chǔ)設(shè)施能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)、改善官兵生活以及提高科研制度和訓(xùn)練質(zhì)量的基礎(chǔ)上，水平才能更快，我們的海軍部隊(duì)才更具士氣和實(shí)力。通過(guò)基層建設(shè)，我們已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們還需要接受更多的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練，為國(guó)家甚至是世界的和平作出更積極的貢獻(xiàn)。
總之，基層建設(shè)對(duì)于推動(dòng)海軍建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)將顯得至關(guān)重要。我們必須認(rèn)真執(zhí)行綱要中的各項(xiàng)工作，才能取得更好的成績(jī)。隨著中國(guó)海軍建設(shè)的步伐不斷加快，相信我們可以在新時(shí)代中創(chuàng)造出屬于我們的光輝和輝煌的。
基層綱要心得體會(huì)篇七
習(xí)主席明確指出，要全面鍛造聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的過(guò)硬基層，能打仗、打勝仗的過(guò)硬基層，法紀(jì)嚴(yán)、風(fēng)氣正的過(guò)硬基層，為推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和支撐。新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》把“三個(gè)過(guò)硬”作為新時(shí)代基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化明確，貫穿到基層工作、自主建設(shè)、黨委領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)指導(dǎo)、評(píng)比表彰各個(gè)方面，立起了建設(shè)過(guò)硬基層的政治標(biāo)準(zhǔn)、打贏標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)參加前期xxx組織的集中培訓(xùn)授課，原原本本學(xué)習(xí)《綱要》，個(gè)人對(duì)于鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層有了更深體會(huì)。
??習(xí)主席指出，加強(qiáng)基層建設(shè)必須扭住黨組織這個(gè)關(guān)鍵?；鶎狱h組織是軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)、是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。縱觀我軍基層建設(shè)歷史和現(xiàn)實(shí)，基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，部隊(duì)建設(shè)才能根深葉茂；每一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的部隊(duì)，在基層都有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘；基層組織搞不堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)軍打贏也就無(wú)從談起。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，就要按照《綱要》要求，強(qiáng)固“支部建在連上”政治優(yōu)勢(shì)，建強(qiáng)“四支隊(duì)伍”、發(fā)揮兩個(gè)群眾組織作用，確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、直達(dá)官兵。
??一要強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力組織力執(zhí)行力。針對(duì)基層建設(shè)在新的歷史起點(diǎn)上，日常運(yùn)行狀態(tài)、部隊(duì)組織形態(tài)、官兵成分結(jié)構(gòu)發(fā)生的新變化，呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，要選準(zhǔn)配好訓(xùn)強(qiáng)基層組織一班人。特別是要選準(zhǔn)建強(qiáng)書(shū)記隊(duì)伍，著重解決個(gè)別基層黨組織政治功能弱化，自建能力不強(qiáng)，管黨員、管干部、管思想不力等問(wèn)題，確?；鶎咏M織在引領(lǐng)官兵、聚力中心、遂行任務(wù)等方面發(fā)揮重要作用。
??二要發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“七項(xiàng)組織生活制度”，嚴(yán)格黨員教育管理，把政治導(dǎo)向立起來(lái)、政治歷練抓起來(lái)、政治規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)，增強(qiáng)基層支部帶領(lǐng)官兵遂行作戰(zhàn)任務(wù)的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和解決自身問(wèn)題的能力。確保每名黨員在工作平時(shí)能夠看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠站的出來(lái)、危機(jī)時(shí)刻能夠豁得出來(lái)。
??三要建強(qiáng)“四支隊(duì)伍”、發(fā)揮兩個(gè)群眾組織作用?；鶎狱h組織要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、軍官隊(duì)伍、軍士隊(duì)伍和文職人員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)團(tuán)結(jié)凝聚力量、提高能力素質(zhì)、督促履職盡責(zé)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)“兩個(gè)群眾組織”工作，使其做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、作用明顯，要依靠和支持共青團(tuán)組織和軍人委員會(huì)開(kāi)展工作，發(fā)揮好群眾組織聯(lián)系群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的優(yōu)勢(shì)作用，確保以練兵備戰(zhàn)為中心的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
官兵是基層建設(shè)的主體力量和動(dòng)力源泉，離開(kāi)官兵，再宏偉的戰(zhàn)略也不能實(shí)現(xiàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，就是要充分尊重官兵主體地位和首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮基層主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度激發(fā)官兵熱愛(ài)基層建功基層的內(nèi)生動(dòng)力。
唯物辯證法告訴我們，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。對(duì)基層建設(shè)來(lái)說(shuō)，自主建設(shè)是內(nèi)因，上級(jí)幫帶是外因。如果基層自主建設(shè)意識(shí)和能力不強(qiáng)，黨委機(jī)關(guān)再怎么幫帶，基層也難有大的發(fā)展，就是有發(fā)展也不會(huì)長(zhǎng)久。基層自主建設(shè)能力的高低，決定著基層建設(shè)的質(zhì)量。全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層，關(guān)鍵在提高基層自主建設(shè)能力，這是基層建設(shè)的一條客觀規(guī)律。
這些年，強(qiáng)軍興軍步伐很快，我軍基層單位呈現(xiàn)出許多新特點(diǎn)。其中一個(gè)特點(diǎn)就是基層分布的廣泛性、狀態(tài)的流動(dòng)性大大提高。而部隊(duì)調(diào)整改革后，各級(jí)機(jī)關(guān)人員編制大大減少?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制?！毙蝿?shì)在變、任務(wù)在變，抓建模式也必須因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。各基層單位只有嚴(yán)格按照《綱要》規(guī)定，不等不靠、以我為主、主動(dòng)作為，在基層建設(shè)中唱主角、當(dāng)主人，才能以自主建設(shè)本領(lǐng)的提高促進(jìn)基層建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
當(dāng)前，面對(duì)“三個(gè)過(guò)硬”的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，基層在自主建設(shè)方面還存在一些問(wèn)題。有的習(xí)慣于靠上級(jí)、等通知、要方法；有的對(duì)抓什么、怎么抓、抓到什么程度若暗若明，“跟著感覺(jué)走”；有的主動(dòng)抓建動(dòng)力不足、辦法不多，基層骨干隊(duì)伍和兩個(gè)群眾組織作用發(fā)揮不明顯。這當(dāng)中，既有個(gè)別基層單位不愿、不會(huì)、不善自主建設(shè)的原因，也有個(gè)別黨委機(jī)關(guān)大包大攬、越俎代庖的原因。
基層工作千頭萬(wàn)緒，但基層自主建設(shè)絕不能眉毛胡子一把抓，更不能腳踩西瓜皮。對(duì)于基層如何自主建設(shè)，《綱要》明確提出了突出主責(zé)主業(yè)、踐行群眾路線、加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌、注重做在經(jīng)常的基本要求。這些基本要求，既是基層自主建設(shè)的根本遵循，也是基層自主建設(shè)的主要方法。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。圍繞這些基本要求抓自主建設(shè)，基層建設(shè)就不會(huì)跑偏走調(diào)或停滯不前。
“要把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上。”基層官兵能不能當(dāng)“主人翁”，取決于黨委機(jī)關(guān)這個(gè)“婆婆”放不放手。如果黨委機(jī)關(guān)統(tǒng)得過(guò)死、管得過(guò)嚴(yán)、抓得過(guò)細(xì)，基層自建就是一句空話(huà)。黨委機(jī)關(guān)只有按照《綱要》規(guī)定做到“三個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮法治在基層建設(shè)中的引導(dǎo)、推動(dòng)、規(guī)范、保障作用，真正把基層工作安排權(quán)、人員使用權(quán)、財(cái)物支配權(quán)還給基層，才能不斷激發(fā)基層自主建設(shè)的活力和動(dòng)力。
第三篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，是基層建設(shè)保持正確方向、不斷發(fā)展進(jìn)步的根本保證。從1990年1月我軍第一部規(guī)范基層建設(shè)的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》正式頒布，至今已整整走過(guò)20年。這20年，是我軍基層建設(shè)快速發(fā)展、全面進(jìn)步的20年，是戰(zhàn)斗力水平大幅躍升的20年。我軍20年貫徹落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)基層建設(shè)的實(shí)踐史，就是一部用黨的創(chuàng)新理論建連育人史。毛澤東思想、鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我們黨的每一次理論創(chuàng)新，都為基層建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展提供了科學(xué)指南。
《綱要》的每一次修訂都充分體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的新思想、新要求。1990年1月頒發(fā)的《綱要》提出，基層建設(shè)必須貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和新時(shí)期的建軍思想;1993年修訂時(shí)，增加了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，并把“五句話(huà)”總要求作為靈魂和核心;2003年修訂時(shí)，確立了“三個(gè)代表”重要思想在基層建設(shè)中的指導(dǎo)地位;2009年修訂時(shí)，明確把科學(xué)發(fā)展觀作為基層建設(shè)的重要指導(dǎo)方針寫(xiě)入其中。
20年來(lái)，各級(jí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，作為貫徹落實(shí)《綱要》的核心內(nèi)容、推進(jìn)基層建設(shè)的首要任務(wù)，始終緊抓不放。軍委、總部先后6次召開(kāi)全軍基層建設(shè)會(huì)議，及時(shí)對(duì)深化用黨的創(chuàng)新理論建連育人作出部署。各部隊(duì)普遍采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、體會(huì)交流等形式，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀高潮?？傉贫ㄏ掳l(fā)加強(qiáng)基層理論武裝若干規(guī)定，編發(fā)軍官、士官、士兵3個(gè)《讀本》和《軍營(yíng)理論熱點(diǎn)怎么看》等系列教材，為基層學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提供遵循和依據(jù)。
各級(jí)在強(qiáng)化理論武裝的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，注重在“求深入”上下功夫、在“見(jiàn)實(shí)效”上做文章，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為抓工作的科學(xué)思路和方法、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的根本依據(jù)、官兵立身做人的行為準(zhǔn)則。各級(jí)及時(shí)制定基層建設(shè)三年規(guī)劃，完善抓建基層措施，營(yíng)連普遍調(diào)整按綱建連計(jì)劃，使黨的創(chuàng)新理論真正進(jìn)入基層建設(shè)具體實(shí)踐。成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)和李向群、方永剛等一大批先進(jìn)典型，就像一顆顆璀璨的明珠，折射出黨的創(chuàng)新理論的熠熠光輝。20年的實(shí)踐充分說(shuō)明，用黨的創(chuàng)新理論建連育人，是基層建設(shè)的發(fā)展之本、進(jìn)步之源、成功之路。抓住了這個(gè)核心，就抓住了基層建設(shè)的“魂”和“綱”，就能保證基層建設(shè)始終與時(shí)代發(fā)展同步伐、與使命任務(wù)相適應(yīng)。
第四篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，是基層建設(shè)保持正確方向、不斷發(fā)展進(jìn)步的根本保證。從1990年1月我軍第一部規(guī)范基層建設(shè)的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》正式頒布，至今已整整走過(guò)20年。這20年，是我軍基層建設(shè)快速發(fā)展、全面進(jìn)步的20年，是戰(zhàn)斗力水平大幅躍升的20年。我軍20年貫徹落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)基層建設(shè)的實(shí)踐史，就是一部用黨的創(chuàng)新理論建連育人史。毛澤東思想、鄧?yán)碚?、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我們黨的每一次理論創(chuàng)新，都為基層建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展提供了科學(xué)指南。
《綱要》的每一次修訂都充分體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的新思想、新要求。1990年1月頒發(fā)的《綱要》提出，基層建設(shè)必須貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和新時(shí)期的建軍思想;1993年修訂時(shí)，增加了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，并把五句話(huà)總要求作為靈魂和核心;2003年修訂時(shí)，確立了三個(gè)代表重要思想在基層建設(shè)中的指導(dǎo)地位;2009年修訂時(shí)，明確把科學(xué)發(fā)展觀作為基層建設(shè)的重要指導(dǎo)方針寫(xiě)入其中。
20年來(lái)，各級(jí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，作為貫徹落實(shí)《綱要》的核心內(nèi)容、推進(jìn)基層建設(shè)的首要任務(wù)，始終緊抓不放。軍委、總部先后6次召開(kāi)全軍基層建設(shè)會(huì)議，及時(shí)對(duì)深化用黨的創(chuàng)新理論建連育人作出部署。各部隊(duì)普遍采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、體會(huì)交流等形式，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹鄧?yán)碚?、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀高潮。總政制定下發(fā)加強(qiáng)基層理論武裝若干規(guī)定，編發(fā)軍官、士官、士兵3個(gè)《讀本》和《軍營(yíng)理論熱點(diǎn)怎么看》等系列教材，為基層學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提供遵循和依據(jù)。
各級(jí)在強(qiáng)化理論武裝的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，注重在求深入上下功夫、在見(jiàn)實(shí)效上做文章，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為抓工作的科學(xué)思路和方法、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)建設(shè)的根本依據(jù)、官兵立身做人的行為準(zhǔn)則。各級(jí)及時(shí)制定基層建設(shè)三年規(guī)劃，完善抓建基層措施，營(yíng)連普遍調(diào)整按綱建連計(jì)劃，使黨的創(chuàng)新理論真正進(jìn)入基層建設(shè)具體實(shí)踐。成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)和李向群、方永剛等一大批先進(jìn)典型，就像一顆顆璀璨的明珠，折射出黨的創(chuàng)新理論的熠熠光輝。
20年的實(shí)踐充分說(shuō)明，用黨的創(chuàng)新理論建連育人，是基層建設(shè)的發(fā)展之本、進(jìn)步之源、成功之路。抓住了這個(gè)核心，就抓住了基層建設(shè)的魂和綱，就能保證基層建設(shè)始終與時(shí)代發(fā)展同步伐、與使命任務(wù)相適應(yīng)。
第五篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
連隊(duì)、艦艇、飛行大隊(duì)及與其相當(dāng)?shù)年?duì)、站、室、所、庫(kù)等基層單位是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是遂行作戰(zhàn)、訓(xùn)練、執(zhí)勤、科研、保障等任務(wù)的基本單位。為加強(qiáng)基層建設(shè)、打牢部隊(duì)基礎(chǔ)，制定本綱要。
基層建設(shè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)這一黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持依法治軍從嚴(yán)治軍，全面建設(shè)、整體推進(jìn)，注重經(jīng)常、狠抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：
聽(tīng)黨指揮方面(1)理想信念堅(jiān)定。堅(jiān)定馬克思主義信仰，擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，忠于黨、忠于社會(huì)主義、忠于祖國(guó)、忠于人民。(2)軍魂意識(shí)牢固。落實(shí)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央、中央軍委保持高度一致，絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。(3)思想道德純潔。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，道德情操高尚，價(jià)值追求端正，生活情趣健康。(4)使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)烈。熱愛(ài)軍隊(duì)、安心基層，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，恪盡職守、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。(5)組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)。黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用好，黨員干部模范帶頭作用好，團(tuán)支部和軍人委員會(huì)助手作用好。
能打勝仗方面(6)戰(zhàn)備工作落實(shí)。戰(zhàn)斗隊(duì)思想牢固，戰(zhàn)備方案預(yù)案完備頂用，人員在位率、裝備出動(dòng)率符合規(guī)定，保持隨時(shí)準(zhǔn)備打仗狀態(tài)。(7)軍事訓(xùn)練扎實(shí)。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練落實(shí)，訓(xùn)練綜合成績(jī)達(dá)到良好以上。軍官勝任本級(jí)指揮，熟練掌握所屬裝備;士兵勝任本職崗位，熟練使用手中裝備。(8)人才隊(duì)伍過(guò)硬。學(xué)習(xí)鉆研信息化知識(shí)、作戰(zhàn)理論和軍事技術(shù)氛圍濃厚，有一批訓(xùn)練尖子、技術(shù)骨干、操作能手。(9)戰(zhàn)斗精神旺盛。戰(zhàn)斗意志高昂、戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，有一不怕苦、二不怕死的軍人血性，勇往直前、敢打必勝。(10)綜合保障有力。后勤保障準(zhǔn)備符合規(guī)定要求，裝備達(dá)到規(guī)定完好(在航)率，戰(zhàn)備物資器材和保障要素齊全，遂行任務(wù)保障及時(shí)到位。(11)完成任務(wù)圓滿(mǎn)。在遂行作戰(zhàn)和非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)中能夠上得去、打得贏。
作風(fēng)優(yōu)良方面(12)求實(shí)務(wù)實(shí)。言行一致、雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干、埋頭苦干。訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng)端正。無(wú)形式主義、弄虛作假等問(wèn)題。(13)嚴(yán)格正規(guī)。法治素養(yǎng)好，落實(shí)條令條例堅(jiān)決，遵守規(guī)章制度認(rèn)真，執(zhí)行操作規(guī)程精細(xì)，戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活規(guī)范有序。(14)勤儉節(jié)約。保持艱苦奮斗本色，辦事節(jié)儉，生活簡(jiǎn)樸，無(wú)大手大腳、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。(15)內(nèi)外團(tuán)結(jié)。軍官關(guān)愛(ài)士兵、處事公道、廉潔自律，士兵尊重軍官、聽(tīng)從命令、服從管理。軍政軍民關(guān)系密切。(16)紀(jì)律嚴(yán)明。令行禁止、步調(diào)一致，遵紀(jì)守法、獎(jiǎng)懲分明。無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)、等級(jí)事故、刑事案件和失泄密。
(一)抓好軍事訓(xùn)練。把軍事訓(xùn)練作為部隊(duì)經(jīng)常性中心工作和提高戰(zhàn)斗力的根本途徑，堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間、質(zhì)量落實(shí)。
扎實(shí)搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練。注重全面訓(xùn)練，堅(jiān)持分步細(xì)訓(xùn)，完成共同課目、專(zhuān)業(yè)、協(xié)同、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。抓好技能、智能、體能、心理素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律訓(xùn)練，打牢個(gè)人軍事素質(zhì)基礎(chǔ);抓好單車(chē)、單炮、單機(jī)、單艦、單發(fā)射架等基本戰(zhàn)斗單元訓(xùn)練，打牢技術(shù)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ);抓好分隊(duì)(編隊(duì))戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，打牢聯(lián)合訓(xùn)練基礎(chǔ)。組織官兵學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新裝備、提高新技能、研練新戰(zhàn)法，提高打贏信息化局部戰(zhàn)爭(zhēng)需要的素質(zhì)能力。
大力開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，按使命任務(wù)設(shè)計(jì)內(nèi)容，按實(shí)戰(zhàn)環(huán)境設(shè)置條件，按作戰(zhàn)進(jìn)程組織演訓(xùn)，把實(shí)戰(zhàn)化貫穿滲透于軍事訓(xùn)練全過(guò)程各領(lǐng)域。扎實(shí)開(kāi)展使命課題訓(xùn)練和檢驗(yàn)性、對(duì)抗性訓(xùn)練，落實(shí)實(shí)打?qū)嵧秾?shí)爆訓(xùn)練、高強(qiáng)度訓(xùn)練、復(fù)雜環(huán)境下訓(xùn)練、夜間訓(xùn)練等險(xiǎn)難課目訓(xùn)練，把能打勝仗必備的指揮、行動(dòng)、保障能力和戰(zhàn)斗作風(fēng)練過(guò)硬。搞好非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)訓(xùn)練。
突出抓好軍官和士官訓(xùn)練。落實(shí)官兵分訓(xùn)、士官組訓(xùn)。軍官重點(diǎn)進(jìn)行作戰(zhàn)理論、信息化知識(shí)學(xué)習(xí)和軍事謀略、指揮技能、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，士官重點(diǎn)進(jìn)行裝備操作使用、組訓(xùn)任教、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。指揮軍官和指揮士官要成為“四會(huì)”(會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作)教練員，具備指揮、訓(xùn)練、教育和管理部屬的能力。
積極做好訓(xùn)練中政治工作和保障工作。運(yùn)用多種教育和激勵(lì)手段，激發(fā)官兵訓(xùn)練熱情。開(kāi)展軍事民主和崗位練兵、比武競(jìng)賽、技術(shù)革新、戰(zhàn)法創(chuàng)新等活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手和愛(ài)軍精武標(biāo)兵，濃厚練兵打仗氛圍。組織開(kāi)展輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)教育訓(xùn)練。堅(jiān)持勤儉練兵，充分發(fā)揮訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、物資、器材、設(shè)施和場(chǎng)地的保障效能。
(二)落實(shí)戰(zhàn)備工作。堅(jiān)持平戰(zhàn)一體，貫徹戰(zhàn)備法規(guī)，始終保持召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)備狀態(tài)。
抓好戰(zhàn)備教育。扎實(shí)開(kāi)展我軍根本職能和形勢(shì)戰(zhàn)備教育，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育，強(qiáng)化軍人血性膽氣，樹(shù)牢當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗和隨時(shí)準(zhǔn)備打仗思想。
落實(shí)戰(zhàn)備制度。堅(jiān)持戰(zhàn)備值班、節(jié)日戰(zhàn)備、請(qǐng)示報(bào)告、戰(zhàn)備檢查等制度，做好隨時(shí)遂行作戰(zhàn)和非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)準(zhǔn)備，確保遇有情況能夠快速有效處置。
搞好戰(zhàn)備演練。制訂完善戰(zhàn)備計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)保障措施。經(jīng)常組織戰(zhàn)備演練，熟悉內(nèi)容和程序，掌握方法和要領(lǐng)，提高戰(zhàn)備水平和執(zhí)行任務(wù)能力。
加強(qiáng)戰(zhàn)備管理。嚴(yán)格落實(shí)人員在位率和裝備完好(在航)率，保持指揮信息系統(tǒng)運(yùn)行暢通。管好“三室一庫(kù)”(兵器室、器材室、儲(chǔ)藏室、給養(yǎng)庫(kù))，落實(shí)“三分四定”(攜行、運(yùn)行、后留，定人、定物、定車(chē)、定位)。戰(zhàn)備設(shè)施設(shè)備保持完好，消耗性物資及時(shí)補(bǔ)充，應(yīng)急儲(chǔ)備物資定期更換。
(三)加強(qiáng)思想政治教育和文化、保衛(wèi)工作。適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，踐行政治工作時(shí)代主題，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
搞好思想政治教育。堅(jiān)持不懈抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，深入開(kāi)展軍魂教育和革命傳統(tǒng)教育，把理想信念牢固立起來(lái)，打牢官兵聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走的思想根基。(1)加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的理解，了解國(guó)內(nèi)外大事和時(shí)事政策，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。(2)了解黨史軍史，熟悉我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化對(duì)黨指揮槍的政治認(rèn)同、法理認(rèn)同和情感認(rèn)同。(3)牢記捍衛(wèi)國(guó)家利益的根本職能，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。(4)增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，強(qiáng)化法治信仰和法治思維，恪守社會(huì)主義公民道德和軍人道德規(guī)范。教育要緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實(shí)際，創(chuàng)新內(nèi)容、形式和方法，注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)時(shí)代性和感召力。基層干部要會(huì)搞思想調(diào)查和計(jì)劃安排教育，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段備課講課，會(huì)做思想工作，會(huì)進(jìn)行心理教育疏導(dǎo)。
做好經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想，對(duì)問(wèn)題苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。尊重官兵合法權(quán)益和合理需求，主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。建立健全思想、心理、安全、網(wǎng)絡(luò)等工作骨干隊(duì)伍，提高知情、說(shuō)理、疏導(dǎo)、解難能力。開(kāi)展群眾性談心和互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，做好個(gè)別人員的教育轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)基層保衛(wèi)工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理、重在建設(shè)，抓好警示性法制教育，落實(shí)預(yù)防制度措施，及時(shí)排查隱患，積極預(yù)防犯罪。加強(qiáng)反滲透、反心戰(zhàn)、反策反、反竊密斗爭(zhēng)，嚴(yán)格人員政治考核，防止敵對(duì)勢(shì)力滲透，防止不法分子破壞，防止腐朽思想文化侵蝕。
開(kāi)展心理服務(wù)工作。抓好心理知識(shí)教育和行為訓(xùn)練，定期組織心理測(cè)試評(píng)估，開(kāi)展心理咨詢(xún)和經(jīng)常性心理疏導(dǎo)，對(duì)有嚴(yán)重心理疾患的官兵及時(shí)送診，保持心理健康。
抓好基層文化建設(shè)。建好俱樂(lè)部、榮譽(yù)室、學(xué)習(xí)(閱覽)室、健身室、網(wǎng)絡(luò)室，按照文化裝備管理規(guī)定管好用好文化裝備。充實(shí)更新書(shū)報(bào)雜志、音像制品和文體器材，重視培養(yǎng)保留文體骨干。加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，打造強(qiáng)軍文化，發(fā)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化、戰(zhàn)斗文化、安全文化、法治文化。開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，做到隊(duì)列集會(huì)有歌聲、周末假日有活動(dòng)、重大節(jié)日有晚會(huì)、每月體育有比賽。抓好在職教育和學(xué)歷升級(jí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)、培育知識(shí)型軍人。加強(qiáng)軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引導(dǎo)官兵文明上網(wǎng)，嚴(yán)禁傳看(聽(tīng))、復(fù)制、下載和收藏不健康讀物、信息和音像制品。
(四)嚴(yán)格行政管理。堅(jiān)持從嚴(yán)治軍鐵律，加強(qiáng)科學(xué)管理，嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律，抓好行政管理法規(guī)制度落實(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止、步調(diào)一致的良好作風(fēng)，保持正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，保持安全穩(wěn)定。
加強(qiáng)經(jīng)常性管理。抓好法治教育訓(xùn)練，強(qiáng)化官兵號(hào)令意識(shí)。嚴(yán)格日常養(yǎng)成，防止和糾正管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)小散遠(yuǎn)直單位和零散人員、在外人員以及課余時(shí)間、節(jié)假日的管理，杜絕不正當(dāng)?shù)慕煌⑾M(fèi)和娛樂(lè)。及時(shí)查處違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
做好安全防事故工作。(1)建立健全安全組織，搞好預(yù)測(cè)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，開(kāi)展隱患排查，完善預(yù)防措施，落實(shí)安全管理責(zé)任制;抓好安全教育訓(xùn)練，增強(qiáng)安全防范和應(yīng)急處置的意識(shí)與能力。(2)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重要部位和重大活動(dòng)的安全警衛(wèi)，嚴(yán)密組織實(shí)施警衛(wèi)勤務(wù)，及時(shí)處置各種情況。加強(qiáng)對(duì)車(chē)輛、槍支、彈藥和劇毒、易燃易爆等危險(xiǎn)品的管理，加強(qiáng)野外駐訓(xùn)、演習(xí)和執(zhí)行重大任務(wù)期間的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對(duì)涉密人員、載體、場(chǎng)所、裝備和活動(dòng)的管理，嚴(yán)防各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格執(zhí)行移動(dòng)電話(huà)和互聯(lián)網(wǎng)使用管理規(guī)定，正確使用密碼保密設(shè)備，落實(shí)相關(guān)保密制度和技術(shù)防護(hù)措施，嚴(yán)禁以軍人身份在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)博客、聊天交友、應(yīng)聘求職。
提高干部和班長(zhǎng)、骨干的管理能力。教育干部和班長(zhǎng)、骨干增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，積極探索新形勢(shì)下帶兵特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服、嚴(yán)格管理與教育訓(xùn)練相結(jié)合，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性，防止和糾正簡(jiǎn)單粗暴、放任自流等傾向。
(五)密切內(nèi)外關(guān)系。實(shí)行官兵一致、軍民一致，不斷增強(qiáng)基層的凝聚力。
尊干愛(ài)兵，密切官兵關(guān)系。教育干部端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，增進(jìn)對(duì)士兵的深厚感情，關(guān)心士兵的成長(zhǎng)進(jìn)步。尊重士兵的民主權(quán)利，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。實(shí)行基層有關(guān)事務(wù)辦事公開(kāi)，在入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、選取士官、選學(xué)技術(shù)和評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等問(wèn)題上，做到名額、條件、程序和結(jié)果公開(kāi)，公正辦理。嚴(yán)禁打罵體罰士兵、侵占士兵利益、收受士兵錢(qián)物，著力糾治發(fā)生在士兵身邊的不正之風(fēng)。教育士兵尊重干部，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，正確行使民主權(quán)利。官兵之間互相關(guān)心幫助，深入開(kāi)展尊干愛(ài)兵、兵兵友愛(ài)活動(dòng)，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系。
擁政愛(ài)民，密切軍政軍民關(guān)系。教育官兵尊重地方人民政府，熱愛(ài)人民群眾，遵守法律法規(guī)和民族宗教政策，嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律和軍地交往規(guī)定。開(kāi)展軍民共建與和諧創(chuàng)建活動(dòng)，支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，完成搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等急難險(xiǎn)重任務(wù)。正確處理軍地、軍民糾紛，運(yùn)用法律手段解決官兵涉法問(wèn)題，維護(hù)國(guó)防利益和軍隊(duì)、軍人、軍屬的合法權(quán)益。
(六)搞好后勤保障。按照現(xiàn)代后勤“三大建設(shè)任務(wù)”的總體要求，加強(qiáng)基層后勤規(guī)范化建設(shè)和管理，強(qiáng)化后勤訓(xùn)練，提高精細(xì)化保障水平，為官兵創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活條件。
搞好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)司務(wù)長(zhǎng)(管理員、艦艇軍需)的教育管理，使其熱愛(ài)本職、廉潔奉公、會(huì)管家理財(cái)。選配好炊事班長(zhǎng)、給養(yǎng)員、衛(wèi)生員，有具備等級(jí)廚師資質(zhì)的炊事員和營(yíng)養(yǎng)配餐員。重視抓好駕駛員隊(duì)伍的教育、訓(xùn)練和管理。
搞好生活設(shè)施建設(shè)和管理。基層單位要有一個(gè)好的食堂、儲(chǔ)藏室、器材室、洗衣房、曬衣場(chǎng)、晾鞋臺(tái)和齊全的營(yíng)具、配套的野戰(zhàn)后勤裝備器材，做到官兵飲水、看病、用電、洗澡有保障，通信有條件，家屬來(lái)隊(duì)有住房，寒區(qū)取暖室溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)營(yíng)房營(yíng)具、裝備器材、生活設(shè)施實(shí)行管理責(zé)任制。推廣應(yīng)用節(jié)能技術(shù)，節(jié)約水、電、熱、煤、油、氣，搞好環(huán)境保護(hù)和造林綠化，建設(shè)生態(tài)文明營(yíng)區(qū)。
搞好伙食、經(jīng)費(fèi)和物資管理。認(rèn)真落實(shí)伙食管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行伙食費(fèi)、食物定量等標(biāo)準(zhǔn)，施行營(yíng)養(yǎng)配餐，落實(shí)分餐或自助餐，厲行勤儉節(jié)約。扎實(shí)搞好戰(zhàn)時(shí)飲食保障訓(xùn)練。安排好執(zhí)勤人員、傷病員飲食，尊重少數(shù)民族官兵生活習(xí)慣。因地制宜建好菜園、圈舍，搞好以養(yǎng)殖、種植為主的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和加工，收益主要用于改善伙食。對(duì)在基層伙食單位就餐的干部、士官，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)收繳伙食費(fèi)。按時(shí)足額發(fā)放工資、津貼補(bǔ)貼和被裝等經(jīng)費(fèi)物資。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)管理和審計(jì)監(jiān)督，落實(shí)公務(wù)卡支付結(jié)算制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，定期公布賬目，對(duì)貴重物品及時(shí)登記造冊(cè)、指定專(zhuān)人保管，搞好交接。杜絕貪污挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)、私借公款，防止錯(cuò)賬差款、不合理開(kāi)支和損失浪費(fèi)。
搞好衛(wèi)生防病工作。建好衛(wèi)生室(艦艇醫(yī)務(wù)室、航醫(yī)室)，搞好健康教育和衛(wèi)生防病，開(kāi)展訓(xùn)練傷防護(hù)和自救互救訓(xùn)練。按規(guī)定組織官兵體檢和預(yù)防接種，對(duì)傷病員及時(shí)診治轉(zhuǎn)送，保障官兵身體健康。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，防止傳染病流行和食物中毒。
(七)管好用好裝備。加強(qiáng)裝備科學(xué)化、制度化、經(jīng)?；芾恚瑖?yán)格落實(shí)裝備管理法規(guī)制度，使其保持良好技術(shù)狀態(tài)，保證遂行作戰(zhàn)等任務(wù)需要。
抓好愛(ài)裝管裝教育。結(jié)合新兵入伍、授裝接裝儀式、執(zhí)行重大任務(wù)、裝備普查和換季保養(yǎng)等搞好教育，強(qiáng)化官兵愛(ài)裝管裝的責(zé)任意識(shí)。
提高裝備操作使用能力。組織學(xué)習(xí)裝備使用管理知識(shí)，嚴(yán)格按照編配用途、技術(shù)性能、操作規(guī)程和安全規(guī)定，正確操作使用裝備。加強(qiáng)操作使用訓(xùn)練、保養(yǎng)技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)化演練，促進(jìn)裝備成建制成系統(tǒng)形成作戰(zhàn)能力和保障能力。對(duì)所屬裝備，干部要熟悉基本性能、熟悉數(shù)質(zhì)量情況、熟悉日常管理制度;操作人員要會(huì)操作使用、會(huì)檢查、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除一般故障;修理人員還要會(huì)檢測(cè)、會(huì)調(diào)試、會(huì)維修。
加強(qiáng)裝備日常管理。實(shí)行管理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查考評(píng)，依法嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。搞好經(jīng)常性維護(hù)保養(yǎng)和修理，做好信息登記統(tǒng)計(jì)，落實(shí)安全防范措施，做到無(wú)丟失、無(wú)損壞、無(wú)銹蝕、無(wú)霉?fàn)€變質(zhì)。
(八)加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)。堅(jiān)持“支部建在連上”的重要原則，以能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把黨性原則牢固立起來(lái)，依靠以黨支部為核心的基層組織開(kāi)展工作。
建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨支部委員會(huì)。黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的理論和路線方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨章、軍隊(duì)黨支部工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議決定，保證基層建設(shè)的正確方向，成為本單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)解決自身問(wèn)題的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和帶領(lǐng)官兵遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。按期改選支委會(huì)，保持組織健全。堅(jiān)持民主集中制，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則討論決定重大問(wèn)題，提高議事決策水平和班子團(tuán)結(jié)質(zhì)量。推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)。書(shū)記要有民主作風(fēng)，委員要積極參與和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
建設(shè)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。貫徹干部工作法規(guī)制度，樹(shù)立注重基層、注重實(shí)干、注重官兵公認(rèn)導(dǎo)向，做好基層干部選拔任用、調(diào)動(dòng)交流、送學(xué)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員等工作，保持隊(duì)伍充實(shí)穩(wěn)定。抓好在職學(xué)習(xí)和崗位鍛煉，提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、軍事專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。突出實(shí)際工作能力，抓好新生長(zhǎng)干部當(dāng)兵鍛煉、崗前培訓(xùn)和具體幫帶。堅(jiān)持黨管干部，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，定期組織述職述學(xué)述廉。關(guān)心干部的成長(zhǎng)進(jìn)步、婚姻家庭和生活疾苦，及時(shí)反映和幫助解決實(shí)際困難。
建設(shè)過(guò)硬的士官隊(duì)伍。落實(shí)士官管理規(guī)定，提高士官隊(duì)伍建設(shè)整體水平。嚴(yán)格按編制、標(biāo)準(zhǔn)、程序選配，做到專(zhuān)業(yè)對(duì)口、定崗使用。加強(qiáng)資格培訓(xùn)、升級(jí)培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，組織開(kāi)展職業(yè)技能鑒定和素質(zhì)考評(píng)，提高勝任本職能力。有針對(duì)性地加強(qiáng)教育管理，積極做好解難幫困工作，充分發(fā)揮士官隊(duì)伍骨干作用。
建設(shè)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。落實(shí)黨員隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，搞好對(duì)在外黨員、非現(xiàn)役人員黨員的教育管理，定期組織民主評(píng)議，及時(shí)處置不合格黨員，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
建設(shè)得力的團(tuán)支部和軍人委員會(huì)。黨支部要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部和軍人委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、作用明顯。團(tuán)支部要圍繞中心工作、適應(yīng)青年特點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒學(xué)英模、學(xué)習(xí)成才和其他健康向上的活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍、突擊隊(duì)作用。軍人委員會(huì)要積極組織開(kāi)展政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、軍事民主，調(diào)動(dòng)官兵參與管理、實(shí)施監(jiān)督的積極性。
全軍開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)基層單位(冠以編制名稱(chēng))和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀基層官兵(區(qū)分干部、士官、學(xué)員、義務(wù)兵)活動(dòng)。雙爭(zhēng)評(píng)比結(jié)合年度(學(xué)年)總結(jié)進(jìn)行。先進(jìn)基層單位的基本條件是：用“基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”衡量，成績(jī)突出，進(jìn)步明顯，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面過(guò)硬。優(yōu)秀士兵的基本條件是：政治思想強(qiáng)，軍事(專(zhuān)業(yè))技術(shù)精，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，完成任務(wù)好。優(yōu)秀基層干部的基本條件是：對(duì)黨忠誠(chéng)、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔。
開(kāi)展雙爭(zhēng)活動(dòng)，要著眼建設(shè)，注重經(jīng)常，科學(xué)組織，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)，貫穿于各項(xiàng)工作，做到每月自評(píng)、季度講評(píng)、半年初評(píng)、年終總評(píng)。堅(jiān)持橫向比建設(shè)水平，縱向看進(jìn)步幅度，不搞平衡照顧和人為保先進(jìn)。堅(jiān)持分類(lèi)型評(píng)比，分層次競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)不同基礎(chǔ)的單位和官兵的參與熱情。
評(píng)定先進(jìn)基層單位比例，控制在總數(shù)的30%以?xún)?nèi);優(yōu)秀基層官兵比例，分別控制在基層干部、士官、學(xué)員、義務(wù)兵總數(shù)的25%以?xún)?nèi)。在規(guī)定比例內(nèi)，軍、師級(jí)單位可對(duì)旅、團(tuán)級(jí)單位評(píng)選先進(jìn)基層單位的比例，旅、團(tuán)級(jí)單位可對(duì)基層單位評(píng)選優(yōu)秀基層官兵的比例作適當(dāng)調(diào)整，但增減幅度不得超過(guò)5%。評(píng)定先進(jìn)基層單位，在基層自評(píng)的基礎(chǔ)上，由營(yíng)、團(tuán)級(jí)單位統(tǒng)一衡量推薦，旅、師級(jí)單位黨委審批。評(píng)定優(yōu)秀基層干部，由基層黨組織評(píng)議，營(yíng)、團(tuán)級(jí)單位統(tǒng)一衡量推薦，旅、師級(jí)單位政治機(jī)關(guān)審批。評(píng)定優(yōu)秀士官、學(xué)員、義務(wù)兵，由軍人委員會(huì)組織評(píng)議，基層黨組織評(píng)審和推薦，旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)審批。
對(duì)先進(jìn)基層單位和優(yōu)秀基層官兵，應(yīng)舉行儀式進(jìn)行表彰。給先進(jìn)基層單位頒發(fā)總政治部統(tǒng)一設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)牌;優(yōu)秀基層官兵頒發(fā)總政治部統(tǒng)一制作的證章證書(shū)，給其家庭寄發(fā)喜報(bào)，登記入檔并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)任期內(nèi)所在單位連續(xù)3年被評(píng)為先進(jìn)基層單位的主官，應(yīng)優(yōu)先提拔使用。入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、骨干配備的對(duì)象，應(yīng)從優(yōu)秀士兵中產(chǎn)生。
總部每年從旅團(tuán)級(jí)以下單位和團(tuán)級(jí)以下官兵中遴選表彰一批踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵。軍級(jí)以上單位可適時(shí)表彰基層建設(shè)先進(jìn)旅、團(tuán)級(jí)單位，樹(shù)立先進(jìn)基層單位和個(gè)人標(biāo)兵。軍、師級(jí)單位可表彰基層建設(shè)先進(jìn)營(yíng)級(jí)單位，比例控制在30%以?xún)?nèi)。
除本綱要和條令條例規(guī)定的外，師級(jí)以上單位機(jī)關(guān)不得在基層開(kāi)展其他評(píng)比表彰活動(dòng)，旅、團(tuán)級(jí)單位及其機(jī)關(guān)開(kāi)展其他評(píng)比表彰活動(dòng)應(yīng)從嚴(yán)控制。
加強(qiáng)基層建設(shè)，是各級(jí)黨委、首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的共同責(zé)任。要樹(shù)立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，始終把工作重心放在基層，使強(qiáng)軍目標(biāo)貫徹落實(shí)到基層建設(shè)各個(gè)方面。要嚴(yán)格按照法定職責(zé)權(quán)限抓好工作，努力實(shí)現(xiàn)從單純依靠行政命令的做法向依法行政的根本性轉(zhuǎn)變，從單純靠習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的方式向依靠法規(guī)和制度開(kāi)展工作的根本性轉(zhuǎn)變，從突擊式、運(yùn)動(dòng)式抓工作的方式向按條令條例辦事的根本性轉(zhuǎn)變，在全軍形成黨委依法決策、機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)、部隊(duì)依法行動(dòng)、官兵依法履職的良好局面。
(一)加強(qiáng)對(duì)抓基層工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握基層建設(shè)正確方向。軍政主官親自抓，機(jī)關(guān)部門(mén)各司其職，形成指導(dǎo)和服務(wù)基層的整體合力。(1)統(tǒng)一規(guī)劃部署。軍級(jí)以上單位每半年，師、旅、團(tuán)級(jí)單位每季度，組織分析一次基層建設(shè)形勢(shì)，提出目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求。(2)統(tǒng)一規(guī)范秩序。涉及抓基層的會(huì)議、文電、工作組和檢查、考評(píng)、表彰等，須經(jīng)本級(jí)黨委、主官或分管副職領(lǐng)導(dǎo)審批。軍級(jí)以上單位機(jī)關(guān)不在基層開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)。(3)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。健全抓基層工作機(jī)制，分工一至兩名副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，適時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，解決矛盾問(wèn)題，研究部署抓基層工作，督促抓好落實(shí)。(4)統(tǒng)一財(cái)物投向。財(cái)力物力向基層傾斜，投向基層的財(cái)物要通盤(pán)考慮、合理使用。
(二)認(rèn)真履行抓基層的職責(zé)?？偛亢蛙妳^(qū)、軍兵種主要是研究解決基層建設(shè)的重大問(wèn)題，制定發(fā)展規(guī)劃、有關(guān)規(guī)章和政策規(guī)定，總結(jié)推廣重大典型，搞好宏觀指導(dǎo)。海軍艦隊(duì)、軍區(qū)空軍和軍級(jí)單位主要是制定基層建設(shè)年度計(jì)劃和措施，解決傾向性問(wèn)題，搞好重點(diǎn)指導(dǎo)。師、旅、團(tuán)級(jí)單位主要是統(tǒng)籌安排基層工作，抓好基層干部特別是主官的選拔和培訓(xùn)，做好幫建黨支部、幫帶干部、幫抓骨干工作，搞好具體指導(dǎo)。艦艇支隊(duì)、航空兵師和旅、團(tuán)級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為抓基層一線指揮部，必須經(jīng)常深入基層檢查督促、現(xiàn)場(chǎng)辦公、上門(mén)服務(wù)，實(shí)行面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)。重視加強(qiáng)營(yíng)級(jí)黨委班子建設(shè)，尊重和支持營(yíng)一級(jí)行使職權(quán)，充分發(fā)揮前沿指揮所作用。
(三)實(shí)施對(duì)基層建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)。堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維、創(chuàng)新思維、底線思維，樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)相適應(yīng)的觀念理念，改進(jìn)指導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)抓基層質(zhì)量效益。(1)堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌。注重全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，統(tǒng)籌抓好不同類(lèi)型單位建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)軍事、政治、后勤、裝備各項(xiàng)工作。(2)堅(jiān)持依法指導(dǎo)。按照法治要求轉(zhuǎn)變指導(dǎo)方式，制定完善和落實(shí)基層建設(shè)法規(guī)制度，提高基層建設(shè)法治化水平。(3)堅(jiān)持突出重點(diǎn)。著力加強(qiáng)一線指揮部、一線戰(zhàn)斗堡壘、一線帶兵人隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)重點(diǎn)建設(shè)部隊(duì)、新型作戰(zhàn)力量部隊(duì)、新組改建部隊(duì)以及小散遠(yuǎn)直單位和問(wèn)題較多的基層單位進(jìn)行重點(diǎn)幫建。(4)堅(jiān)持動(dòng)中抓建。緊貼任務(wù)特點(diǎn)、緊跟任務(wù)進(jìn)程，因地制宜做好動(dòng)態(tài)分散條件下各項(xiàng)工作。(5)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，積極探索新形勢(shì)下基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，認(rèn)真研究基層建設(shè)中的新情況、解決新問(wèn)題。
(四)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的良好作風(fēng)和形象。堅(jiān)持“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，增強(qiáng)抓基層的說(shuō)服力感召力。(1)端正工作指導(dǎo)思想。貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持士兵至上、基層第一，尊重官兵主體地位和創(chuàng)造精神，全心全意為基層服務(wù)。力戒形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，不好大喜功，不報(bào)喜藏憂(yōu)，不弄虛作假。(2)提高指導(dǎo)和服務(wù)基層能力。嚴(yán)把機(jī)關(guān)干部選調(diào)關(guān)，處、科、股長(zhǎng)主要從擔(dān)任過(guò)基層主官的干部中選拔。搞好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，實(shí)行機(jī)關(guān)干部崗位輪換和代職鍛煉，嚴(yán)格落實(shí)下連當(dāng)兵、蹲連住班制度。軍區(qū)級(jí)以下單位機(jī)關(guān)可評(píng)選指導(dǎo)和服務(wù)基層先進(jìn)處、科、股和優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，旅、團(tuán)級(jí)單位機(jī)關(guān)每半年與基層進(jìn)行“雙向講評(píng)”。(3)切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。不得隨意借調(diào)基層官兵，不得向基層索要文字材料，不得增加總部規(guī)定以外的登記本和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不得搞名目繁多的調(diào)研、檢查和評(píng)比。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、少發(fā)文，開(kāi)短會(huì)、發(fā)短文。下部隊(duì)輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞層層陪同，不搞特殊化。(4)嚴(yán)禁侵占基層權(quán)益。尊重基層單位的工作安排權(quán)、人員使用權(quán)和財(cái)物支配權(quán)，不得插手涉及基層官兵切身利益的敏感問(wèn)題，不得挪用、截留、克扣、拖欠基層的經(jīng)費(fèi)和物資，違者必須依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處。
第六篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
根據(jù)**《基層建設(shè)綱要》培訓(xùn)計(jì)劃，我從5月4日至5月8日，利用5天時(shí)間，按照教育“四落實(shí)”的要求，積極參加了培訓(xùn)班組織的集中輔導(dǎo)授課、討論交流、示范觀摩，并利用休息時(shí)間原原本本的對(duì)《基層建設(shè)綱要》原文及相關(guān)法規(guī)制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。盡管組織的這期《綱要》培訓(xùn)，時(shí)間較短，但黨委高度重視，組織了統(tǒng)一的動(dòng)員部署，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并組織具有豐富基層經(jīng)驗(yàn)的***進(jìn)行了輔導(dǎo)授課。此次培訓(xùn)指導(dǎo)思想明確，組織方式方法靈活，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，使我“深化了思想認(rèn)識(shí)，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、發(fā)揮好黨支部作用、抓基層全面建設(shè)等，起到好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：
一是明白了《綱要》的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了抓基層建設(shè)的緊迫感。通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，在新的形勢(shì)下，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化和部隊(duì)肩負(fù)的使命任務(wù)的不斷拓展延伸，使基層建設(shè)面臨很多新情況、新問(wèn)題，根據(jù)這一情況習(xí)主席對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)作出一系列重要決策指示，而《綱要》是指導(dǎo)我們抓好基層建設(shè)的“根本大法”，因此新修訂的《綱要》貫徹落實(shí)了這一強(qiáng)軍目標(biāo)，從“聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”三個(gè)方面，堅(jiān)持用3句話(huà)16條標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行對(duì)照落實(shí)，使強(qiáng)軍目標(biāo)真正融入到了日常戰(zhàn)備訓(xùn)練、政治工作、行政管理、后裝保障、組織建設(shè)、雙爭(zhēng)評(píng)比等每項(xiàng)工作和每個(gè)崗位中，使強(qiáng)軍目標(biāo)變成了我們看見(jiàn)抓得住的具體內(nèi)容，要求更高了，標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)了，使我感到肩上的壓力更重了，提高了思想認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)了學(xué)好《綱要》抓建設(shè)、善謀打仗抓訓(xùn)練的緊迫感；只有刻苦學(xué)習(xí)好，依據(jù)《綱要》扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能落實(shí)好好聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良這一強(qiáng)軍目標(biāo)，不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
二是掌握了《綱要》的基本知識(shí)，培養(yǎng)了抓基層建設(shè)的明白人。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容。從培訓(xùn)前后的對(duì)比情況看，在培訓(xùn)前我就怎么抓好基層八項(xiàng)工作，如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚，按自己的老套路、老辦法，抓基層、抓管理、搞建設(shè)。片面的認(rèn)只要把人管住管好不出事就可以了。通過(guò)輔導(dǎo)講課、座談?dòng)懻?、示范觀摩，使我對(duì)《綱要》的內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，明白了基層八項(xiàng)經(jīng)常性工作，只有通過(guò)組織抓，依靠官兵做，明確崗位分工，落實(shí)好各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮好官兵主體作用，才能形成人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)處處有人管，才能不會(huì)因人員調(diào)整而中斷，任務(wù)繁重而放松，各種干擾而疏忽，只有這樣才能使單位建設(shè)的基礎(chǔ)越來(lái)越牢固；明白了《綱要》對(duì)基層建設(shè)中的每一項(xiàng)工作、每一件事情都有其標(biāo)準(zhǔn)，只要經(jīng)常拿出來(lái)，當(dāng)作“鏡子”找距，當(dāng)作“尺子”量長(zhǎng)短，看看差距在哪里，不斷改進(jìn)工作就可以了。使我成為基層建設(shè)的明白人，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是夯實(shí)了《綱要》的黨務(wù)工作能力，找準(zhǔn)了抓基層建設(shè)的著力點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)單位要建設(shè)好，首要的就是提高黨支部的工作能力。通過(guò)**主任“建強(qiáng)堡壘帶好隊(duì)伍，夯實(shí)組織建設(shè)基礎(chǔ)”的專(zhuān)題輔導(dǎo)，培訓(xùn)人員一起就怎樣落實(shí)好組織生活制度、怎樣發(fā)揮“三支隊(duì)伍”怎樣當(dāng)好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項(xiàng)組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題進(jìn)行探討，理清了抓黨支部建設(shè)的思路，掌握了在實(shí)際工作開(kāi)展工作的程序和方式方法，提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力，找準(zhǔn)了抓好基層全面建設(shè)的著力點(diǎn)。
第七篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
曾經(jīng)，我覺(jué)得一個(gè)軍人、一個(gè)警察，整天疊什么被子，整天走什么隊(duì)列，這些東西根本就沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值，我只要服從命令聽(tīng)從指揮把負(fù)責(zé)的案件和事務(wù)處理好，就行了。我對(duì)整理內(nèi)務(wù)及隊(duì)列的長(zhǎng)期不重視，也造成了我軍事素養(yǎng)和軍人氣質(zhì)的缺失，也因此吃了不少虧。
一個(gè)從事管理的退伍老兵的話(huà)讓我的茅塞頓開(kāi)：當(dāng)一群下屬你完全以人性化的方式管理的時(shí)候，完全把這些人只當(dāng)做工作上的同事的時(shí)候，往往這些人是最不好管的，也是最懶散的;而通過(guò)一些形式化的細(xì)節(jié)，則能很好的改變這一現(xiàn)象，比如說(shuō)每天早上固定開(kāi)個(gè)早會(huì)，比如說(shuō)規(guī)定每天上班時(shí)辦公桌上的擺放要按固定的標(biāo)準(zhǔn)，比如上班一定要打領(lǐng)帶等等，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的實(shí)施，人員的積極性和紀(jì)律性都有了很大的改善，效率也高了許多，也更好管理了。
老兵的話(huà)其實(shí)透露出這樣一個(gè)道理：往往一些看似無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)和形式性的東西，起到的作用卻是巨大的。軍人做為國(guó)家的保衛(wèi)者，主要的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家的安全，從這一點(diǎn)來(lái)講，疊被子和隊(duì)列確實(shí)沒(méi)有太大的作用。但是，我們應(yīng)該更清楚，除了基本的能力之外，作為一個(gè)部隊(duì)，更需要的是精神性的東西，拿中國(guó)的部隊(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)精神性的東西就是紀(jì)律。紀(jì)律不是與生俱來(lái)的，也不是靠一兩本條例所能形成的，靠的是平時(shí)的各種細(xì)節(jié)培養(yǎng)出來(lái)的，這也正是中國(guó)的部隊(duì)為什么注重內(nèi)務(wù)和隊(duì)列的原因之一。
部隊(duì)注意細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是榮譽(yù)，都是可以用生命去換的，也正因?yàn)槿绱?，我們中?guó)軍隊(duì)才有了不同于其它國(guó)家軍隊(duì)的使命感和超強(qiáng)的紀(jì)律性。而內(nèi)務(wù)和隊(duì)列是長(zhǎng)軍威，提升軍人形象，形成良好紀(jì)律性的必要，從心理學(xué)上講，就是利用每天的重復(fù)來(lái)不斷的給自己暗示，在潛意識(shí)里形成紀(jì)律至上的觀點(diǎn)，從而能更好的執(zhí)行任務(wù)。
漸漸的，我意識(shí)到，一支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力不只在于技術(shù)層面，更在于精神層面，更在于對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格要求上，而這一切都來(lái)自于平時(shí)對(duì)內(nèi)務(wù)的嚴(yán)格要求，都來(lái)自于平時(shí)對(duì)隊(duì)列動(dòng)作一絲不茍的訓(xùn)練上。這些外人覺(jué)得毫無(wú)作用的東西，實(shí)際上是在訓(xùn)練軍人的心，是在培養(yǎng)軍人的責(zé)任感和榮譽(yù)感;如果，那么軍人也就不再是軍人了。
常說(shuō)軍營(yíng)是當(dāng)過(guò)兵的人一輩子忘記不了的，那么，到底是什么讓我們忘記不了呢?難道是那時(shí)鍛煉出來(lái)的身體和學(xué)會(huì)的技能嗎?當(dāng)然不是，能讓我們忘記不了的正是軍隊(duì)的作風(fēng)，正是疊被子和走隊(duì)列形成的紀(jì)律感和價(jià)值觀。
第八篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
第九篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
我園通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真組織全園教職員工學(xué)習(xí)和理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》通過(guò)此次的活動(dòng)，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)謹(jǐn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的，幼兒的認(rèn)識(shí)，理解，想法，感受以及活動(dòng)的方式等主體性表面需要受到尊重。幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機(jī)會(huì)與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。
在教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)有集體，小組及個(gè)別活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養(yǎng)與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng)造力，活力……讓他們?cè)谄鹋茈A段就能打好基礎(chǔ)，為今后求學(xué)，發(fā)展，成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。
其次，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，21世紀(jì)的我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將更發(fā)達(dá)，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性，開(kāi)放性，創(chuàng)造性，變化性，冒險(xiǎn)性等特征。為了更好的適應(yīng)這樣的社會(huì)，從現(xiàn)在起就要在幼兒教育目標(biāo)中體現(xiàn)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。
做好幼兒的啟蒙教師，我們應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)道德，競(jìng)爭(zhēng)能力，使幼兒從小學(xué)會(huì)與自己的過(guò)支競(jìng)爭(zhēng)，不斷自我完善，不斷超越自我，還要使幼兒具備與他人競(jìng)爭(zhēng)的能力與心理素質(zhì)，重視開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒認(rèn)識(shí)變化，適應(yīng)變化，促進(jìn)變化，形成萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化的認(rèn)知模式。重視培養(yǎng)幼兒大膽探索，不怕吃苦，不迷信權(quán)威，勇敢追求和冒險(xiǎn)的品格。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。最后，我認(rèn)為教書(shū)育人關(guān)鍵的是教師的素質(zhì)，幼兒教育工作者必須具有現(xiàn)代化的幼兒教育觀，所以，我更應(yīng)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第十篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
按照管理處統(tǒng)一部署和要求，我所開(kāi)展了"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，規(guī)范了官兵的言行舉止，強(qiáng)化了官兵的法紀(jì)意識(shí)，取得了良好的效果，使招待所全面建設(shè)朝著正規(guī)化方向又邁進(jìn)了一步。
接到"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)通知后，我所立即召開(kāi)所務(wù)會(huì),所長(zhǎng)傳達(dá)了《通知》的精神并作了動(dòng)員，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。針對(duì)這次活動(dòng)，有的同志認(rèn)為，"條令學(xué)習(xí)月"年年都搞，每年也都差不多，其積極性不是很高;有的同志認(rèn)為，我們招待所不象其它正規(guī)連隊(duì)，人又少，再加上臨時(shí)任務(wù)較瑣碎，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)難以保證其效果等等。所長(zhǎng)針對(duì)各種傾向明確指出，我們招待所戰(zhàn)士都是士官，應(yīng)該做直屬隊(duì)其他兄弟單位的表率，更要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練。而現(xiàn)行的《士官管理規(guī)定》以及《總裝備部士官管理實(shí)施細(xì)則》涉及到士官切身利益的方方面面，我們不但要學(xué)，而且要學(xué)通、學(xué)透;對(duì)于共同條令，那是我們軍人的行動(dòng)準(zhǔn)則，是嚴(yán)格落實(shí)"治軍一定要嚴(yán)"，建設(shè)正規(guī)化軍隊(duì)的迫切需要，也是我們招待所加強(qiáng)全面建設(shè)的內(nèi)在要求，經(jīng)過(guò)這一動(dòng)員，澄清了部分人員思想上的片面認(rèn)識(shí)，使全所人員的思想統(tǒng)一到《通知》的精神實(shí)質(zhì)上來(lái)。
進(jìn)入三月份，我所的各項(xiàng)工作也全面展開(kāi)，作風(fēng)紀(jì)律整頓、崗位練兵、司務(wù)長(zhǎng)集訓(xùn)在我所舉辦等，工作千頭萬(wàn)緒，如何按照《通知》的要求，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃首當(dāng)其沖，至關(guān)重要。因此，支部一班人結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真分析，仔細(xì)考慮，統(tǒng)籌安排，制定了周密的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃。
這次活動(dòng)，支部高度重視，在傳達(dá)《通知》中，所長(zhǎng)就明確指出，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，任何人不得無(wú)故缺席，要確保人員的參訓(xùn)率。學(xué)習(xí)中，所長(zhǎng)帶領(lǐng)全體官兵，依據(jù)條令條例，規(guī)范和士官管理規(guī)定，原原本本，逐章逐條逐句的學(xué)習(xí)，對(duì)一些章節(jié)，還聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行解釋?zhuān)阌诠俦斫夂陀洃?。在學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》及《總裝備部士官管理實(shí)施細(xì)則》中，我們結(jié)合本所幾名士官的實(shí)際，一一講解，使其簡(jiǎn)單、明朗化。同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)，要求每個(gè)人要認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。對(duì)個(gè)別確因工作不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加學(xué)習(xí)的，要求利用課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。通過(guò)這一形式，確保了"時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果"的四落實(shí)。
這次條令學(xué)習(xí)，我們邊學(xué)邊改，邊改邊學(xué)，對(duì)照共同條令及總裝補(bǔ)充規(guī)定、規(guī)范，每個(gè)人從自身查原因，找差距。與條令符不相符，與補(bǔ)充規(guī)定、規(guī)范合不合拍，查找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。全所官兵互相監(jiān)督，共同提高。通過(guò)條令學(xué)習(xí)和隊(duì)列訓(xùn)練，強(qiáng)化了官兵的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范了官兵的言行舉止，培養(yǎng)了優(yōu)良的作風(fēng)，使官兵的日常養(yǎng)成有了根本性的提高。
這次"條令學(xué)習(xí)月"活動(dòng)，正值我所各項(xiàng)工作的全面展開(kāi)，我們結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，較好的解決了條令學(xué)習(xí)和整頓的矛盾，解決了工作與"活動(dòng)"的矛盾，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，使我所的全面建設(shè)朝著"綱要"要求健康、穩(wěn)步的發(fā)展。
第十一篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
在全軍大抓三嚴(yán)三實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)期間，我感受到了一股奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)在四處蔓延，它將成為我軍大步向前的助力，鑄造出一支所向披靡的英勇頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的鋼鐵之軍。
個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，軍隊(duì)黨員干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。因此，我們每個(gè)人必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)，繼續(xù)踐行照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求。
在我看來(lái)，三嚴(yán)是相對(duì)自身來(lái)展開(kāi)說(shuō)的。嚴(yán)以修身是從思想上加強(qiáng)黨性、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、提升道德境界，自覺(jué)抵觸不良社會(huì)風(fēng)氣，遠(yuǎn)離低俗、庸俗、媚俗等不正之風(fēng)，從根部加強(qiáng)共產(chǎn)主義黨員干部樸實(shí)無(wú)華的傳統(tǒng)美德。嚴(yán)以用權(quán)是從行駛權(quán)利來(lái)說(shuō)，將權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子。權(quán)利是人民賦予的，黨員干部運(yùn)用權(quán)利時(shí)候要時(shí)刻按規(guī)則制度辦理，要始終明白權(quán)利是人民的權(quán)利，黨員干部只是行駛權(quán)利的公仆，不要超越這一底線。嚴(yán)以律己，是自身角度出發(fā)，要求我們時(shí)刻心存敬畏，慎獨(dú)慎微，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。
三實(shí)是講的我們黨員干部謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。謀事要實(shí)要求我們黨員干部在思想上有好的出發(fā)點(diǎn)，本著全心全意為人民服務(wù)的精神，結(jié)合當(dāng)下的國(guó)情，結(jié)合廣大群眾的意見(jiàn)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，講的是具體做，腳踏實(shí)地的干，真抓實(shí)干，不虛于表面，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，勇于解決難題;要英勇頑強(qiáng)、艱苦奮斗，對(duì)得起人民，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。做人要實(shí)，又轉(zhuǎn)回到自身方面，要求我們廣大黨員干部不僅要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，更要做人老實(shí)，說(shuō)話(huà)老實(shí)，干老實(shí)事，公道正派。
三嚴(yán)與三實(shí)互相依存，從思想到行動(dòng)再到主體，從各個(gè)方面闡述了在新時(shí)代、新形勢(shì)下的我們廣大黨員干部同志應(yīng)該也必須遵循的行為準(zhǔn)則。只有認(rèn)真切實(shí)的踐行科學(xué)思想的三嚴(yán)三實(shí)，我們黨員干部才能立身于民，做事被人民擁護(hù)，才能將共產(chǎn)主義事業(yè)做大做強(qiáng)，才能將我們的祖國(guó)變大變強(qiáng)，才能讓我們廣大人民群眾過(guò)上更好的日子。
作為政治處干事，我感覺(jué)自身需要做好以下三點(diǎn)：
一是提升工作標(biāo)準(zhǔn)。我主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)雙擁工作和文化工作，這兩項(xiàng)工作看似和團(tuán)隊(duì)的中心工作沾不上邊，但事實(shí)上它們都為中心工作開(kāi)展起著極為重要的支撐力量。因此，工作標(biāo)準(zhǔn)的高低便決定了工作開(kāi)展的好壞，影響著團(tuán)隊(duì)全面建設(shè)發(fā)展。下一步，我會(huì)努力將文化工作和雙擁工作扎實(shí)開(kāi)展，將兩項(xiàng)工作以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞活起來(lái)，爭(zhēng)取能夠?qū)㈦p擁和文化工作融為一體，促使兩項(xiàng)工作在有序開(kāi)展的同時(shí)能夠互為助力。
二是弘揚(yáng)敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是每一名軍人必須具備的精神品質(zhì)，我們應(yīng)每名軍人都應(yīng)該經(jīng)常想一想組織的關(guān)心，盡職盡責(zé)回報(bào)組織，珍惜現(xiàn)在的崗位，加倍干好工作，無(wú)愧于組織對(duì)自己的信任，無(wú)愧于人民的希冀;經(jīng)常想一想組織的培養(yǎng)，自覺(jué)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，無(wú)論處于順境或逆境，都要善于勉勵(lì)自己，調(diào)整心態(tài)，守住親情關(guān)、友情關(guān)、私情關(guān)，做到不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去、不該交的朋友堅(jiān)決不交;經(jīng)常想一想肩上的責(zé)任，要想做一名合格的當(dāng)代革命軍人，便必須意識(shí)到自己肩上的使命重于泰山，我們不論職務(wù)高低，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，要把心思和精力用在推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)，有效提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上，牢牢樹(shù)立好一名黨員干部的光榮形象。
三是發(fā)揮表率作用。作為機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立為基層做好表率的強(qiáng)烈意識(shí)，用三嚴(yán)三實(shí)作為機(jī)關(guān)干部的一面鏡子，經(jīng)常照一照，看看是不是達(dá)標(biāo)合格;我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格辦事程序，強(qiáng)化自身建設(shè);我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)，牢記責(zé)任和服務(wù)是機(jī)關(guān)干部的靈魂，紀(jì)律和法制是自愛(ài)的底線，不斷增強(qiáng)政治敏銳力，嚴(yán)格自律自我提高要求，積極樹(shù)立良好機(jī)關(guān)干部形象，為基層官兵做好表率。
第十二篇:全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》心得體會(huì)
經(jīng)習(xí)主席批準(zhǔn)，中央軍委日前印發(fā)新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》。這是貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神、落實(shí)習(xí)主席在中央軍委基層建設(shè)會(huì)議上的重要講話(huà)精神、推動(dòng)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根的重大舉措?！毒V要》緊緊圍繞新時(shí)代我軍建設(shè)什么樣的基層、怎樣建設(shè)基層重大問(wèn)題，著眼新體制新職能新使命要求，重構(gòu)重塑新時(shí)代基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、工作體系和抓建模式，對(duì)于全面鍛造過(guò)硬基層、夯實(shí)強(qiáng)軍興軍根基，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代軍隊(duì)基層建設(shè)新局面，具有十分重要的意義。
習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)基層建設(shè)高度重視，作出一系列重要論述，指明了基層建設(shè)發(fā)展方向。黨的十八大以來(lái)，各級(jí)認(rèn)真貫徹習(xí)主席重要指示，堅(jiān)持扭住黨的組織抓基層、扭住戰(zhàn)備訓(xùn)練抓基層、扭住官兵主體抓基層、扭住厲行法治抓基層，推動(dòng)我軍基層建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。伴隨強(qiáng)軍興軍步伐，基層建設(shè)站到新的歷史起點(diǎn)上，使命任務(wù)要求、建設(shè)內(nèi)涵、日常運(yùn)行狀態(tài)、部隊(duì)組織形態(tài)、官兵成分結(jié)構(gòu)、外部社會(huì)環(huán)境等發(fā)生深刻變化，同時(shí)也有不少跟不上時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)任務(wù)的地方?！毒V要》著眼適應(yīng)新情況解決新問(wèn)題，總結(jié)固化部隊(duì)新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新抓建基層的理念、思路和辦法，為新時(shí)代基層建設(shè)提供了基本準(zhǔn)則和依據(jù)。
習(xí)近平強(qiáng)軍思想是推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)的科學(xué)指南，是新時(shí)代基層建設(shè)的旗幟引領(lǐng)。加強(qiáng)新時(shí)代基層建設(shè)，最根本的是確立習(xí)近平強(qiáng)軍思想的指導(dǎo)地位，全面貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于軍隊(duì)基層建設(shè)重要論述?！毒V要》堅(jiān)持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想統(tǒng)領(lǐng)基層建設(shè)，鮮明寫(xiě)進(jìn)基層建設(shè)指導(dǎo)思想，作為魂和綱貫穿全篇，充分貫徹體現(xiàn)到新時(shí)代基層建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)、主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)和載體抓手等各方面，牢固立起新時(shí)代基層建設(shè)的根本遵循。
全面鍛造聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的過(guò)硬基層，能打仗、打勝仗的過(guò)硬基層，法紀(jì)嚴(yán)、風(fēng)氣正的過(guò)硬基層，是推動(dòng)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)落實(shí)到基層末端、全面建成世界一流軍隊(duì)的使命擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐要求，鮮明標(biāo)定了新時(shí)代基層建設(shè)的政治標(biāo)準(zhǔn)、打贏標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)?！毒V要》緊緊圍繞“三個(gè)過(guò)硬”重構(gòu)基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并貫穿到基層工作、自主建設(shè)、黨委領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)指導(dǎo)、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)及評(píng)比表彰中，形成建設(shè)過(guò)硬基層的工作導(dǎo)向、評(píng)價(jià)導(dǎo)向和激勵(lì)導(dǎo)向，必將牽引新時(shí)代基層建設(shè)提質(zhì)增效，有力培養(yǎng)“四有”革命軍人、鍛造“四鐵”過(guò)硬部隊(duì)。
基層戰(zhàn)斗力過(guò)硬，我軍才能克敵制勝。《綱要》堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)，著眼破除“過(guò)日子”“保安全”的思維定勢(shì)和“管理型”“生活型”的套路，按照對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率統(tǒng)籌各項(xiàng)建設(shè)，整合重構(gòu)基層工作，加大戰(zhàn)備訓(xùn)練力度，加強(qiáng)作戰(zhàn)訓(xùn)練人才培養(yǎng)，強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育，著力把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落到基層，把戰(zhàn)斗力建設(shè)強(qiáng)到基層，確?；鶎右磺泄ぷ鳛榇蜈A服務(wù)。蘊(yùn)含其中的濃厚戰(zhàn)味，彰顯的是聚力練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向，磨礪召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的刀尖鐵拳。
全面鍛造“三個(gè)過(guò)硬”基層，必須加強(qiáng)黨對(duì)基層建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。《綱要》著眼把黨對(duì)基層建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，聚焦強(qiáng)固“支部建在連上”政治優(yōu)勢(shì)、建強(qiáng)一線戰(zhàn)斗堡壘，對(duì)基層組織和自主建設(shè)作出系統(tǒng)規(guī)范；圍繞增強(qiáng)黨委機(jī)關(guān)工作指導(dǎo)科學(xué)性，重新明確抓基層職責(zé)，細(xì)化規(guī)范抓基層工作，著力增強(qiáng)基層黨組織自主抓建能力和黨委機(jī)關(guān)指導(dǎo)幫建能力。歷史和實(shí)踐證明，黨委機(jī)關(guān)和基層上下聯(lián)動(dòng)、齊心協(xié)力，就能確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、直達(dá)官兵，推動(dòng)基層建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
法令既行，無(wú)往不勝。全軍要堅(jiān)決貫徹習(xí)主席和軍委決策指示，認(rèn)真抓好《綱要》學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持黨委機(jī)關(guān)按《綱要》實(shí)施指導(dǎo)、基層單位按《綱要》加強(qiáng)建設(shè)、廣大官兵按《綱要》創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為有力抓手和實(shí)踐路徑，不斷強(qiáng)基固本、開(kāi)新圖強(qiáng)，為推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和支撐。
基層綱要心得體會(huì)篇八
基層綱要是黨的一項(xiàng)重要決策部署，旨在推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。我作為一名基層黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹基層綱要，通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)并與群眾互動(dòng)，我深刻體會(huì)到基層綱要的重要性和實(shí)施的必要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)基層綱要的體會(huì)和心得，以及我在實(shí)踐中的一些體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨組織對(duì)我們這些黨員的重要性?；鶎狱h組織是黨聯(lián)系群眾的紐帶，是黨的決策部署在基層的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。只有通過(guò)基層黨組織，我們才能更好地了解群眾的需求和訴求，更好地傳達(dá)和貫徹黨的政策。通過(guò)參與基層黨組織的工作，我能夠更加深入地了解群眾的生活和困難，并及時(shí)采取行動(dòng)解決問(wèn)題?；鶎狱h組織不僅是組織者、引領(lǐng)者，更是平凡崗位上的先鋒和模范。
其次，基層綱要給予了我們更多的責(zé)任和要求。作為基層的黨員，我們既要擔(dān)負(fù)起履行黨員義務(wù)的責(zé)任，又要履行基層工作的職責(zé)?；鶎狱h員不僅要關(guān)心群眾生活、共同進(jìn)步，還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)群眾建設(shè)幸福家園?；鶎泳V要明確指出，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育，提高黨員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我意識(shí)到要想發(fā)揮好基層黨員的作用，就必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。只有不斷提升自己，才能更好地為群眾服務(wù)。
再次，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。基層黨員要真正發(fā)揮作用，必須在實(shí)踐中錘煉自己?；鶎泳V要提出了“七個(gè)必須”，即必須親自上戰(zhàn)場(chǎng)、必須下大力氣、必須善于發(fā)現(xiàn)、必須善于分析、必須善于處理、必須善于組織、必須善于引導(dǎo)。這七個(gè)必須要求我們不僅要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，還要能夠切實(shí)解決問(wèn)題。在我參與基層綱要實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐才是檢驗(yàn)自己的真功夫。只有在實(shí)踐中不斷摸索、不斷實(shí)踐，才能更好地貫徹黨的決策部署。
最后，基層綱要的實(shí)施離不開(kāi)廣大黨員和群眾的支持和參與?；鶎泳V要要求各級(jí)黨組織要加強(qiáng)黨員教育、把黨課、黨日制度等，加強(qiáng)基層工作者培訓(xùn)，注重激勵(lì)和保障工作。作為一名基層黨員，我要發(fā)揮表率作用，主動(dòng)參與各類(lèi)活動(dòng)，積極宣傳黨的政策，幫助群眾解決困難。同時(shí)，我們還要深入了解群眾的需求，幫助他們改善生活條件，提高自我發(fā)展能力。只有廣大黨員和群眾的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)基層綱要的目標(biāo)。
總之，基層綱要是黨的一項(xiàng)重要決策部署，對(duì)于推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹基層綱要，我更深刻地認(rèn)識(shí)到基層黨組織的重要性，更加清晰地認(rèn)識(shí)到基層綱要對(duì)我們的要求和責(zé)任。在實(shí)踐中，我進(jìn)一步體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己，才能真正發(fā)揮基層黨員的作用。最后，基層綱要的實(shí)施需要廣大黨員和群眾的共同努力，只有齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。基于這些體會(huì)和心得，我將繼續(xù)堅(jiān)守黨的宗旨和初心，努力踐行基層綱要提出的要求，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層綱要心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一次綱要學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)了三天的學(xué)習(xí)和討論，我收獲良多，深感受益匪淺。今天，我想分享一些自己的心得和體會(huì)，與大家一起探討如何更好地理解和應(yīng)用綱要。
第二段：綱要的基本要素。
一個(gè)好的綱要，必須包括基本要素，如宏觀目標(biāo)、基本原則、戰(zhàn)略任務(wù)等。宏觀目標(biāo)是綱要的靈魂，是我們行動(dòng)的方向和目的?；驹瓌t是對(duì)綱要重要內(nèi)容的總體把握和概括,是行之有效的方法論。戰(zhàn)略任務(wù)則是宏觀目標(biāo)的細(xì)化和具體化,是綱要實(shí)現(xiàn)的具體步驟和任務(wù)。
第三段：綱要的核心要素。
對(duì)綱要來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是抓好宏觀目標(biāo)、基本原則和戰(zhàn)略任務(wù)三個(gè)核心要素之間的關(guān)系和協(xié)調(diào)。首先，宏觀目標(biāo)必須要與基本原則相聯(lián)系合，目標(biāo)只有通過(guò)基本原則的指導(dǎo)才能更好地促進(jìn)發(fā)展。其次，戰(zhàn)略任務(wù)需要貼合宏觀目標(biāo)和基本原則，保證步驟和任務(wù)的良性循環(huán)與有跡可循性，從而更好地實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。
第四段：綱要的執(zhí)行。
綱要制定完成后，關(guān)鍵是執(zhí)行力。執(zhí)行效果是衡量綱要的成功與否的重要指標(biāo)。綱要執(zhí)行之后需要及時(shí)加以評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。同時(shí)，綱要的執(zhí)行需要全社會(huì)共同參與和落實(shí)，只有形成了全社會(huì)廣泛的參與和行動(dòng)的環(huán)境，綱要的實(shí)施才能真正得到推動(dòng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考綱要，我們能夠更好地理解和應(yīng)用綱要，更好地把握我國(guó)發(fā)展的大局，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)不斷作出貢獻(xiàn)。在未來(lái)的發(fā)展中，我們需要更加注重綱要制定和實(shí)施的有效性和可操作性，積極落實(shí)各項(xiàng)要求，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮、進(jìn)步和富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
基層綱要心得體會(huì)篇十
綱要是指事物的核心要點(diǎn)、基本法則和重點(diǎn)內(nèi)容的總和，是經(jīng)過(guò)概括、提煉、歸納而形成的一種文本。在日常學(xué)習(xí)和工作中，接觸到的各種知識(shí)和技能都需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的綱要。因此，掌握綱要是學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，有著重要的意義和價(jià)值。本文將圍繞“綱要綱要心得體會(huì)”的主題，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和感受，探討綱要的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
第二段：掌握綱要的重要性。
掌握綱要是學(xué)習(xí)工作中的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。首先，綱要是知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之一。了解一門(mén)學(xué)科或一項(xiàng)技能的綱要，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握并運(yùn)用該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。其次，綱要是知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。在深入探究和應(yīng)用知識(shí)時(shí)，常常需要借助綱要來(lái)對(duì)細(xì)化和分類(lèi)信息，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。此外，綱要還是知識(shí)傳授和技能傳授的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用綱要，可以有效地促進(jìn)知識(shí)的傳承和技能的轉(zhuǎn)化。
第三段：學(xué)習(xí)綱要的方法。
為了更好地掌握綱要，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先，需要了解和掌握優(yōu)秀綱要。通過(guò)閱讀和分析經(jīng)典綱要，可以更好地理解何為綱要以及如何制定和應(yīng)用綱要。其次，需要思考和總結(jié)。通過(guò)思考和總結(jié)各種知識(shí)和技能，可以篩選出重點(diǎn)和基礎(chǔ)，并進(jìn)一步制定相應(yīng)的綱要。最后，需要實(shí)踐和檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用綱要，并隨時(shí)檢驗(yàn)反思，不斷完善和調(diào)整綱要。
第四段：使用綱要的技巧。
掌握了綱要，如何使用綱要？在實(shí)際應(yīng)用綱要時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，區(qū)分綱要級(jí)別和層次。在應(yīng)用綱要時(shí)，不同級(jí)別和層次的綱要有不同的用途和價(jià)值，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。其次，結(jié)合具體案例。綱要是抽象和概括的，需要結(jié)合具體案例進(jìn)行理解和應(yīng)用，使綱要更加具體和實(shí)踐。最后，注重實(shí)效性和靈活性。綱要需要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和應(yīng)用綱要的過(guò)程中，我們需要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重方法和技巧，并時(shí)刻保持探索創(chuàng)新的精神。通過(guò)掌握綱要和應(yīng)用綱要，我們可以更好地理解和運(yùn)用各種知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，也可以培養(yǎng)我們的思維能力和實(shí)踐能力，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。成為真正的綱要高手，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和不斷地努力。讓我們一起勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷探索和前行。
基層綱要心得體會(huì)篇十一
幼兒園課程正在進(jìn)行著一場(chǎng)根本性的變革。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！薄毒V要》為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對(duì)幼兒園課程有了新的理解，即幼兒園課程改革應(yīng)與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同步，對(duì)貫穿于《綱要》中的“以幼兒為本”的觀念尤其感悟至深。多年來(lái)，我們的幼兒教育經(jīng)常將“幼兒”二字忽略不計(jì)，片面強(qiáng)調(diào)“教”的單向性。而《綱要》提倡還幼兒一個(gè)應(yīng)有的地位，還幼兒一個(gè)有意義的愉快童年，這順應(yīng)了新時(shí)代“以人為本”的理念，具有極其重要的意義。與《綱要》“親密接觸”一年以來(lái)，我嘗試轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，澄清教育過(guò)程中的一些困惑，將《綱要》中“以幼兒為本”的教育思想落實(shí)于教育行為之中。以下實(shí)錄見(jiàn)證了我的一些體會(huì)。
二、幼兒教育要以幼兒自身的需要作為出發(fā)點(diǎn)。
實(shí)錄一：我教小朋友畫(huà)房子。我先拿出一幅范畫(huà)，讓小朋友觀察，總結(jié)出房子的特征：尖頂、長(zhǎng)方形墻面，長(zhǎng)方形門(mén)窗。然后再示范這種房子的畫(huà)法，并且強(qiáng)調(diào)三角形、長(zhǎng)方形的位置關(guān)系，最后由幼兒作畫(huà)。然而，還是有一部分小朋友畫(huà)出了歪歪的房子、散架的房子和不對(duì)稱(chēng)的房子，只能讓他們重畫(huà)，或者在評(píng)畫(huà)時(shí)指出這些房子畫(huà)得哪里哪里不好。感覺(jué)老師教得吃力，孩子學(xué)得受罪。
實(shí)錄二：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，好幾個(gè)孩子都在畫(huà)奧特曼，奇怪的是有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子也饒有興趣地畫(huà)著形態(tài)各異、情節(jié)不同的奧特曼，畫(huà)完后還激動(dòng)地捧來(lái)給我看，如數(shù)家珍地念叨著這是葛雷奧特曼，那是雷歐奧特曼，他在打怪獸，他在擺姿勢(shì)……畫(huà)面上的人物和情節(jié)還真象那么回事，沒(méi)有教他們卻也能把人物的主要特征和動(dòng)作畫(huà)得栩栩如生。
幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的有主見(jiàn)有思想有情感的完整個(gè)體，他們渴望平等，喜歡游戲，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，因此我們的教育必須尊重幼兒各方面發(fā)展的需要，研究幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，活動(dòng)安排從孩子的興趣和需要出發(fā)，真正使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快的心情，滿(mǎn)足自身成長(zhǎng)的需要。過(guò)去，我們的教育在很大程度上忽視了幼兒這一教育主體的需要，常常從行政機(jī)構(gòu)的主觀臆斷出發(fā)，或從幼兒園、教師的方便出發(fā)來(lái)安排教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng)，這樣的教育活動(dòng)往往偏重于知識(shí)、技能的獲得，忽略了幼兒心理的健康發(fā)展，忽略了幼兒的興趣愛(ài)好。上述實(shí)錄證明了《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)中提及的“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。”是多么可貴，重視幼兒自身的需要是多么必要!
三、幼兒教育要以師幼互動(dòng)為立足點(diǎn)。
實(shí)錄一：“我們的動(dòng)物朋友”的主題活動(dòng)就要開(kāi)始了。孩子們?cè)诳搓P(guān)于動(dòng)物知識(shí)的圖片，但總有一些幼兒忍不住要跟同伴講話(huà)(與動(dòng)物的主題無(wú)關(guān))。也有些孩子要離開(kāi)椅子在教室里走動(dòng)，甚至在我發(fā)出“有的孩子不要看碟片，那我們就把電視機(jī)關(guān)掉了”的信號(hào)之后，仍有幼兒無(wú)動(dòng)于衷。我嘗試把這部分孩子的注意力吸引過(guò)來(lái)，卻造成了更多的孩子注意力的不集中。
《綱要解讀》指出：師幼互動(dòng)的雙方是教師和幼兒。師生雙方在互動(dòng)中既充當(dāng)互動(dòng)行為的發(fā)起者，也是互動(dòng)行為的反饋者。師幼互動(dòng)行為的性質(zhì)正是在互動(dòng)發(fā)起行為和反饋行為及其相互作用過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。
“我們的動(dòng)物朋友”主題產(chǎn)生的方式從教師發(fā)起的互動(dòng)，到幼兒提出問(wèn)題，發(fā)起互動(dòng)信息，教師順應(yīng)推動(dòng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，給我們教師該怎樣建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)，提供了一點(diǎn)啟迪：即教師在關(guān)注孩子提問(wèn)題時(shí)候的敏感性程度，捕捉孩子發(fā)起的互動(dòng)信號(hào)時(shí)的敏銳性程度，是影響幼兒在師幼互動(dòng)中的主動(dòng)地位和主體性發(fā)揮的關(guān)鍵因素。
五、幼兒教育要實(shí)現(xiàn)家園齊心協(xié)力，以提高幼兒的綜合素質(zhì)為至高點(diǎn)。
實(shí)錄一：“今天幼兒園里教了些什么?”、“怎么老師教的兒歌你也沒(méi)學(xué)會(huì)?”……在幼兒園里?？梢月?tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)這樣問(wèn)孩子或者責(zé)備孩子。而我有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的這些行為感到無(wú)能為力，甚至為了讓孩子回家有所交待，特意利用空閑時(shí)間多多復(fù)習(xí)兒歌，或者特意叮囑孩子把學(xué)到的一些知識(shí)回家告訴爸爸媽媽。孩子就這樣變成了家園溝通的一輛車(chē)，而這輛車(chē)上載的多是一些知識(shí)和技能。
實(shí)錄二：“你們幼兒園也教英語(yǔ)了?今天英語(yǔ)教了些什么?”這些天一些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣。而我會(huì)不厭其煩地告訴他們：我們組織英語(yǔ)活動(dòng)的主要目的是培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高他們的自信心，而不在于一定要讓孩子會(huì)說(shuō)多少單詞，會(huì)念多少兒歌。當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)及我們“學(xué)了些什么英語(yǔ)”時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)主要是些有趣的游戲，不一定有很多內(nèi)容，一開(kāi)始也并不強(qiáng)調(diào)孩子非要開(kāi)口說(shuō)，而主要是營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言的氛圍，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。家長(zhǎng)似乎也比較贊同這些觀點(diǎn)，有時(shí)還與我們談?wù)摻逃械囊恍┬牡?，說(shuō)幼兒園培養(yǎng)好習(xí)慣的確重要，孩子的心理健康和行為習(xí)慣不可忽視，而學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)部分。家長(zhǎng)的觀念在悄然轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育已不再是幼兒園單方面的話(huà)題了。
《綱要》追求幼兒健康、真實(shí)、全面、可持續(xù)地發(fā)展，并且充分強(qiáng)調(diào)了家、園、社區(qū)的合作所具有的深遠(yuǎn)意義。只是，如何讓一些教育觀念相對(duì)落后的孩子父母、社會(huì)各界人士學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神、共同為提高幼兒整體素質(zhì)而努力呢?《綱要》提到：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！边@是提升幼兒教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的“法寶”，這也是我在工作中的切實(shí)體會(huì)和努力方向。
基層綱要心得體會(huì)篇十二
作為我國(guó)現(xiàn)行教育政策的基石，《綱要》的發(fā)布對(duì)于中國(guó)教育的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。閱讀《綱要》不僅是一種學(xué)習(xí)和理解教育政策的方式，更是一種深入探究中國(guó)教育改革發(fā)展的思考過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和啟示。在本文中，我將分享我的一些體會(huì)和看法。
第二段：對(duì)教育課程的反思。
《綱要》在很大程度上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中探究自己的興趣和愛(ài)好，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。這種課程設(shè)計(jì)非常具有前瞻性和實(shí)用性。而目前國(guó)內(nèi)的教育體制中，課程往往過(guò)于繁瑣和單一，缺乏實(shí)際能力和興趣方面的培養(yǎng)。因此，我們需要更具工作性和實(shí)用性的課程設(shè)計(jì)，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需要。學(xué)校也應(yīng)該在教育培養(yǎng)上加入社區(qū)服務(wù)、工作實(shí)踐等多元化的組合，才能更好地培養(yǎng)出一個(gè)全面發(fā)展的人才。
第三段：對(duì)教育質(zhì)量的思考。
教育的質(zhì)量是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。我們的教育質(zhì)量要靠不斷的改進(jìn)和提升，而《綱要》中有關(guān)教育的質(zhì)量措施著重于教師和校園環(huán)境管理。這些政策的出臺(tái)，強(qiáng)化了教育師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理，提高了學(xué)生考試成績(jī)，但學(xué)校的教育內(nèi)容、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)制度等具體實(shí)施方面也需要更多人的思考和參與。更有必要深入學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立健康的學(xué)習(xí)氛圍。未來(lái)教育的實(shí)現(xiàn)需要人工智能技術(shù)的發(fā)展和更完善的硬件設(shè)施。
第四段：對(duì)教育體系的思考。
中國(guó)的教育發(fā)展具有其獨(dú)特性和歷史性，隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，《綱要》分別就基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育等進(jìn)行了布局和規(guī)劃。但是，中國(guó)的教育仍存在一些疏漏，比如主要集中在城市而非城鄉(xiāng)，教育資源不夠均衡，高等教育規(guī)模和質(zhì)量亟待提高等等。為了實(shí)現(xiàn)更加公正而富有競(jìng)爭(zhēng)力的教育政策，我們需要深入探討教育技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，進(jìn)行調(diào)查和優(yōu)化，建設(shè)完善的教育體系，發(fā)現(xiàn)更具前瞻性和創(chuàng)造性的教學(xué)和培養(yǎng)方式，以便建立跨學(xué)科的教育體系。
第五段：總結(jié)。
綜上，教育改革無(wú)疑是一項(xiàng)重要的國(guó)家戰(zhàn)略?！毒V要》的發(fā)布是中國(guó)教育發(fā)展的重要?dú)v程，其突出了注重學(xué)生的全面教育，培養(yǎng)幸福、與他人相連和有豐富人生體驗(yàn)的未來(lái)人生的意義。我們應(yīng)該注意到其中蘊(yùn)含的深刻職業(yè)理念和社會(huì)價(jià)值觀。雖然目前中國(guó)的教育還存在不足和困難，但隨著《綱要》的逐步落實(shí)，我們相信在教育改革中尋找更多的答案并加以實(shí)踐，必將為未來(lái)的教育帶來(lái)更廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
基層綱要心得體會(huì)篇十三
首先，新的《綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和全利，身心的發(fā)展……保教并重，關(guān)心個(gè)別差異，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的，對(duì)待幼兒是客觀的?！毒V要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想，并啟發(fā)教師正確實(shí)施。
新《綱要》中提出的教育評(píng)價(jià)部份與舊《綱要》相比，新《綱要》的內(nèi)容更反映出教師的主動(dòng)性，對(duì)教師的教育評(píng)價(jià)要求更高了。其中新《綱要》的教育評(píng)價(jià)的第四條提出幼兒園教育工作實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員，其他教師和家長(zhǎng)等等與評(píng)價(jià)的制度。反映了，評(píng)價(jià)不再是幼兒園的事了，而是家園雙方的事。其中指出：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，要避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面慎用橫向的比較，這提示得很好，在教師的實(shí)際的工作中，往往能遇到相似的問(wèn)題，例如：在一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問(wèn)題，但有些孩子卻答不上，教師很可能第一個(gè)反應(yīng)是：你怎么這樣笨，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比你強(qiáng)多了!這就違背了——用客觀的眼光看問(wèn)題了，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解他現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展。
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，最關(guān)鍵的要素是人，教師是教育孩子的關(guān)鍵，因此：作為教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，觀察了解幼兒，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界。
在幼兒園工作一年了多，一直以來(lái)覺(jué)得自己在教孩子方面也挺得心應(yīng)手的，在實(shí)踐中也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但理論的支撐點(diǎn)在哪?我心里一直還是挺茫然的。由于本學(xué)期幼兒園要進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，在教研活動(dòng)中，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀。綱要的理論知識(shí)是平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇等的支撐點(diǎn)，學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺(jué)得幼兒園綱要這本書(shū)是新教師，也是老教師，在幼兒園教育海洋中的教育理論導(dǎo)師，為幼兒園教育工作者指引了方向。
在綱要中明確指出，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)。也說(shuō)明了幼兒教育的重要性。對(duì)幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。我園幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)正好是以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，這有利于教師更好地把握《綱要》中所提出的整和性、開(kāi)放性和啟蒙性的指導(dǎo)思想。回憶過(guò)去以學(xué)科式教學(xué)為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們今天所開(kāi)展的主題活動(dòng)較以往有了根本性的改變?，F(xiàn)在的這種活動(dòng)形式更能體現(xiàn)《綱要》的精神。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)，符合了新《綱要》提出的激發(fā)孩子主動(dòng)探求新知的要求。綱要中還指出幼兒園教育是全面的、啟蒙的，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，來(lái)開(kāi)展幼兒教育工作。作為教師，我們要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo)、內(nèi)容，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)面全面發(fā)展，就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)幼兒園綱要，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教研能力，為幼兒更能富有個(gè)性的發(fā)展而努力!
基層綱要心得體會(huì)篇十四
我通過(guò)學(xué)習(xí)了《公民道德實(shí)施綱要》，我就深深的認(rèn)識(shí)到怎樣來(lái)做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿(mǎn)足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校;熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系;身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
基層綱要心得體會(huì)篇十五
心得體會(huì)，在我們的人生中扮演著重要的角色。不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要我們對(duì)自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而更好地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，不斷提高自己。但是，僅有簡(jiǎn)單的吾見(jiàn)，則難以透徹地展現(xiàn)自己的內(nèi)心，也難以得出真正有意義的結(jié)論。因此，本文將從幾個(gè)方面對(duì)心得體會(huì)的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行探討。
心得體會(huì)即對(duì)某一工作、項(xiàng)目、活動(dòng)等的總結(jié)和反思。它涵蓋了你的經(jīng)驗(yàn)、思考方式、心理活動(dòng)等方面。因?yàn)樾牡皿w會(huì)與固有的知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)，所以這個(gè)過(guò)程是多層次且復(fù)雜的。但是，無(wú)論如何，它都是在與外部環(huán)境或內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交互的過(guò)程中得出的一種認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)的本質(zhì)是在交互、實(shí)踐、反思的過(guò)程中學(xué)習(xí)，通過(guò)借鑒、建設(shè)和改進(jìn)自身結(jié)構(gòu)的方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。
實(shí)現(xiàn)心得體會(huì)需要我們注重思考和記錄。具體而言，我們需要了解自己的行為和決策背后的原因，比如動(dòng)因、快樂(lè)、壓力、價(jià)值以及其他心理和生理驅(qū)動(dòng)力。我們還需要學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化，并且在工作過(guò)程中理性地應(yīng)用它們。最后，我們需要定期地記錄和總結(jié)自己的心得體會(huì)，并且刪除無(wú)用的片段。這樣可以讓我們?cè)诙喾矫娴玫匠砷L(zhǎng)，并且為今后的行動(dòng)提供有效的指導(dǎo)。
實(shí)踐是探索知識(shí)和體驗(yàn)的主要方法。通過(guò)實(shí)踐得到的心得體會(huì)最能幫助我們改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而不斷提高自己的能力。與此同時(shí)，實(shí)踐還為我們提供了最優(yōu)質(zhì)的認(rèn)知機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己，并且在重要的決策集合中泰然自若。
第五段：總結(jié)。
心得體會(huì)是借助現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，較全面地總結(jié)對(duì)某一實(shí)踐活動(dòng)感受和思考有益的資料。通過(guò)對(duì)自己的分析和歸納，可以幫助我們深刻地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)和價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。時(shí)間雖然有限，但只要我們理智、主動(dòng)、承認(rèn)和改進(jìn)自己，我們可以在有限的時(shí)間和資源中最大化自己的潛力，創(chuàng)造更美好的人生。
基層綱要心得體會(huì)篇十六
人生百態(tài)，五味雜陳。在社會(huì)的各個(gè)角落，我們每個(gè)人都有著自己的人生軌跡和成長(zhǎng)經(jīng)歷。而在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，基層工作以其繁忙、多樣的特點(diǎn)，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會(huì)到了基層工作的重要性。以下是我關(guān)于基層工作的心得體會(huì)。
第一，基層工作需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務(wù)的繁瑣有時(shí)會(huì)讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責(zé)地完成，才能夠取得更好的成績(jī)。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有團(tuán)結(jié)合作的能力，以及靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。從最初的不懂事的實(shí)習(xí)生，到后來(lái)的熟練運(yùn)用各種技能處理復(fù)雜情況的能手，這個(gè)過(guò)程是艱辛而有價(jià)值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢?，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有豐富的故事，只有在鍛煉中才會(huì)產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)。
第三，基層工作是一種自我認(rèn)知和人際交往的機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們要面對(duì)各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機(jī)會(huì)讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學(xué)會(huì)去適應(yīng)和理解不同人的需求和情感。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的助益。
第四，基層工作需要不斷的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對(duì)各種各樣的困難和問(wèn)題，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。只有接受不斷學(xué)習(xí)的觀念，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)變化和快速解決問(wèn)題。這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。
第五，基層工作是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)?；鶎庸ぷ魇菫樯鐣?huì)服務(wù)的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥耄越鉀Q他們的實(shí)際困難為己任。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到他人對(duì)我們的信任和感激之情，這是一種非常有價(jià)值的體驗(yàn)和滿(mǎn)足感。同時(shí)，通過(guò)在基層工作中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也在不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歸屬感。
綜上所述，基層工作是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但也充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和可能性的工作?；鶎庸ぷ餍枰覀兙邆漭^強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要我們有勇氣面對(duì)困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過(guò)基層工作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系。同時(shí)，基層工作也是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)，通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和意義。
基層綱要心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（引出基層工作的意義）。
基層工作作為社會(huì)管理的最基礎(chǔ)，承擔(dān)著為人民群眾提供基本服務(wù)和保障的重要任務(wù)。在一線的基層工作中，我們能夠深入了解社會(huì)底層的需求和困難，同時(shí)也能夠感受到自身努力對(duì)于改善人民生活帶來(lái)的巨大意義。在與基層工作長(zhǎng)期接觸下，我深刻體會(huì)到人民群眾對(duì)于我們的期待，也在工作中獲得了一定的心得體會(huì)。
第二段：增進(jìn)群眾了解與溝通的重要性。
在基層工作中，我深切感受到與人民群眾進(jìn)行有效溝通的重要性。只有與群眾進(jìn)行近距離接觸，并傾聽(tīng)他們的訴求，我們才能真正了解到他們的需求，并在工作中有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我曾經(jīng)多次參與組織社區(qū)座談會(huì)，通過(guò)主題討論和交流，了解到市民對(duì)于社區(qū)服務(wù)的期待和不滿(mǎn)。而這些寶貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)我們進(jìn)行工作的改進(jìn)和優(yōu)化提供了重要參考。因此，增進(jìn)群眾了解與有效溝通成為基層工作中不可或缺的一環(huán)。
第三段：解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難的實(shí)踐之路。
作為基層工作者，我們肩負(fù)著為人民群眾解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難的責(zé)任。在工作中，我們常常遇到一些棘手問(wèn)題，如社區(qū)治安、環(huán)保問(wèn)題等。這些問(wèn)題既需要我們有深入的調(diào)查、研究和解決能力，又需要我們具備政策和法規(guī)的基本知識(shí)，以便更好地解決問(wèn)題。我曾經(jīng)親身參與解決一個(gè)社區(qū)治安問(wèn)題的實(shí)踐，通過(guò)深入了解和調(diào)查，最終找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，并與相關(guān)部門(mén)合作，最終解決了社區(qū)居民的困擾。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，基層工作必須具備實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的勇氣，才能真正意義上為人民群眾解決問(wèn)題。
第四段：扎實(shí)工作為群眾帶來(lái)的改善。
基層工作需要我們做好組織協(xié)調(diào)，提供基礎(chǔ)服務(wù)的工作。在這方面，扎實(shí)的工作能夠?yàn)槿嗣袢罕妿?lái)實(shí)質(zhì)性的改善。例如，我曾經(jīng)參與組織社區(qū)義務(wù)清潔日活動(dòng)，通過(guò)組織社區(qū)居民一起參與清潔社區(qū)的衛(wèi)生，不僅環(huán)境得到改善，而且居民之間的感情也得以增進(jìn)。這樣的活動(dòng)不僅營(yíng)造了良好的社區(qū)氛圍，也提高了人民群眾的幸福感和滿(mǎn)意度。因此，扎實(shí)工作是基層工作中不可或缺的一環(huán)，它為人民群眾帶來(lái)了無(wú)形的福祉和實(shí)際的改善。
第五段：基層工作的自我提升與發(fā)展。
基層工作需要我們不斷提升自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿苏吆头ㄒ?guī)的理解和掌握，提高了組織和協(xié)調(diào)能力，在實(shí)踐中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，使我在基層工作中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，也能更好地為人民群眾提供更好的服務(wù)。基層工作的自我提升與發(fā)展，不僅是每個(gè)從事基層工作人員的追求，也是為了更好地為人民群眾服務(wù)而必須具備的條件。
總結(jié)：
基層工作是為人民群眾提供基本服務(wù)和保障的重要任務(wù)，通過(guò)與人民群眾的溝通和了解，解決社會(huì)熱點(diǎn)和困難，扎實(shí)的工作為群眾帶來(lái)改善，同時(shí)也通過(guò)自我提升和發(fā)展為基層工作注入新的動(dòng)力?；谶@些心得體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到在基層工作中的重要性和意義，也愿意為之奮斗終生。
基層綱要心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)心得體會(huì)的重要性。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，不僅能夠使自己更深刻理解所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且可以給他人提供寶貴的參考。在此，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享我對(duì)心得體會(huì)的一些體會(huì)和感悟。
心得體會(huì)是指通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐的感悟、思考、總結(jié)而得出的見(jiàn)解和體驗(yàn)。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，首先應(yīng)該建立良好的思維框架，要選擇得當(dāng)?shù)闹黝}和表達(dá)方式，讓自己的思路更加清晰明了。其次，應(yīng)該注意邏輯推理，嚴(yán)格按照事實(shí)和真實(shí)情況來(lái)撰寫(xiě)，防止歪曲事實(shí)和虛構(gòu)內(nèi)容。最后，應(yīng)該突出重點(diǎn)，抓住核心問(wèn)題，以便讓那些讀者能更好地領(lǐng)悟自己的想法和見(jiàn)解。
在現(xiàn)代社會(huì)中，寫(xiě)心得體會(huì)是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣，提升自我認(rèn)知和相關(guān)技能，使自己更加能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和發(fā)展也具有重要意義。通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓他人少走彎路，快速認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，也有助于他人的視野拓寬，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第四段：注意事項(xiàng)及寫(xiě)作技巧。
要讓心得體會(huì)具有更高的可讀性，同時(shí)也要使其更具意義和真實(shí)性，我們需要做到以下幾點(diǎn)：第一，避免模仿和抄襲，保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立思考；第二，注意深度剖析，不只關(guān)注主觀情感體驗(yàn)，還要關(guān)注任務(wù)本身的因果關(guān)系和外部影響；第三，力求語(yǔ)言清晰流暢，用具體例子和事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)；第四，給出具體的建議和思考，讓讀者感受到自己的價(jià)值所在。
第五段：總結(jié)與展望。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，也有助于提升自己的思考和表達(dá)能力。我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，要注意豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，保持反思思維，避免簡(jiǎn)單的表面描述和意義模糊的陳述。相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們會(huì)有更多更深入的心得體會(huì)，能夠更好地展示自身價(jià)值和意義，也能夠給他人帶來(lái)更多更實(shí)用的幫助和啟示。
基層綱要心得體會(huì)篇十九
“心得體會(huì)”這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很樸素，但是它蘊(yùn)含著深刻的意義。心得體會(huì)，就是對(duì)一件事、一件事實(shí)或一種經(jīng)歷的深刻認(rèn)識(shí)和感受。它既是知識(shí)的總結(jié)，也是心靈的銘記。這篇文章就將介紹我在工作、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
在工作中，我領(lǐng)悟到了許多道理。首先，工作是務(wù)實(shí)的，不能只拘泥于理論和理念，得有實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，溝通是工作中的核心，如果不能和上下級(jí)、同事之間建立良好的溝通，工作就難以開(kāi)展。最后，時(shí)間和效率的管理非常重要，做事得有效率，不能虛度光陰。
我的大學(xué)生活中，最深刻的心得體會(huì)就是抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，多方面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽(tīng)講，更應(yīng)該多參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面。此外，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)。最后，不能怕失敗，失敗經(jīng)歷也是成功之母，積極面對(duì)挫折，努力提升自我。
生活中，我認(rèn)為生活態(tài)度和心態(tài)至關(guān)重要。習(xí)慣性地以積極、樂(lè)觀和寬容的態(tài)度去面對(duì)生活，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)韌，更加有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。此外，保持健康的生活方式，既能鍛煉我們的體魄，也能增強(qiáng)我們的意志力和毅力，更能讓生活變得更加美好。
段五：總結(jié)。
心得體會(huì)是不斷積累和總結(jié)出來(lái)的，不斷地完善和更新自身的思想，也是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要明確自己的目標(biāo)、規(guī)劃自己的人生，明確自我價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面、成熟、自立的人，才能讓自己的人生更加精彩。