總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo),通過總結(jié)可以檢驗和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗,并勇于創(chuàng)新。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
小學(xué)家長建議書篇一
您好!
隨著夏日的來臨,本學(xué)年已進(jìn)入尾聲。在此,我校感謝您一年來對學(xué)校工作的大力支持,感謝您與各位老師的密切配合,感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動!和您一樣,我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c進(jìn)步而由衷欣喜;我們更期待在新的學(xué)年里,在學(xué)校、家庭的一致努力下,您的孩子成為我們共同的驕傲!
本次暑假開學(xué)時間:xx年xx月xx日上午8:00—10:00,帶齊假期作業(yè),請勿遲到。
暑假是學(xué)生學(xué)校生活的延續(xù)和拓展,是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。假期為學(xué)生廣泛接觸社會、了解社會提供了有利的時空條件,也是學(xué)生調(diào)整身心狀態(tài)、為新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始做好充分準(zhǔn)備的大好時機(jī)。為使學(xué)生度過一個安全、健康、充實、快樂的暑假,學(xué)校希望家長加強(qiáng)對學(xué)生假期生活的指導(dǎo)。
教育學(xué)生樹立“安全第一”的意識,學(xué)會自我防范和自我保護(hù),保障自身及家庭安全。在假期生活中一切按規(guī)范行事,注意居家安全、飲食安全、交通安全、娛樂安全,注意防火、防盜、防溺水、防觸電,尤其不要讓孩子騎機(jī)動車隨意外出,杜絕意外傷害事故的發(fā)生。家長要了解孩子的活動情況,不要讓孩子私自外出和在外留宿。
暑期和汛期時間重疊,家長們尤其要加強(qiáng)游泳安全教育和監(jiān)管,嚴(yán)禁學(xué)生溺水事故的發(fā)生。家長要對孩子加強(qiáng)管理,要教育孩子沒有家長的帶領(lǐng),堅決不到江河、湖泊、水庫、溝渠游泳、戲水。在大人的陪同下到專門的游泳場館游泳時,也要注意安全、講規(guī)則、講文明,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
教育孩子崇尚科學(xué)、珍惜生命、關(guān)愛家庭、和諧鄰里,做身體與精神都健康的人;教育孩子在學(xué)?;顒又?,嚴(yán)以自律,言行應(yīng)符合小學(xué)生行為規(guī)范要求;在社會活動中,講文明,講禮貌,知榮明恥,積極參加有益身心健康的社會活動和文化娛樂活動;在家庭生活中,培養(yǎng)自理、自立能力,在家長的指導(dǎo)下,合理安排假期生活。
學(xué)校要求全體學(xué)生在暑假期間,努力提高個人素養(yǎng),促進(jìn)自身健康成長,努力完成以下任務(wù):
1、認(rèn)真完成老師布置的.暑假作業(yè)。
2、閱讀一本經(jīng)典名著,讓深邃的思想充實心靈。并寫出心得體會。
3、做家里的小主人,感恩父母,積極和父母溝通交流,了解父母的艱辛,幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)。暑假期間一二年級的學(xué)生幫助家長打掃10次以上的家園衛(wèi)生(掃地、擦桌子等)。三至五年級的學(xué)生幫助家長做10次以上的家務(wù)勞動或農(nóng)田勞動,并以日記的形式寫出感受,開展感恩教育從小事做起、從細(xì)節(jié)做起。
4、做樂于助人的小學(xué)生。暑假期間每人做5件以上的好事,并寫出做好事時間、地點、事件及參與人。讓學(xué)生充分體驗行善、揚(yáng)善的快樂。
5、做小小理財家。在家里合理使用零花錢,學(xué)會為父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力,節(jié)省不必要的開支。
6、通過互聯(lián)網(wǎng)和電視新聞,了解低碳生活對于環(huán)境保護(hù)的重要意義,培養(yǎng)低碳意識,制定暑假低碳生活計劃,養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,以實際行動為祖國的環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn),最后請將學(xué)習(xí)心得歸納整理,出一份主題為“低碳綠色生活”的手抄報。
開學(xué)第一天,請將暑假作業(yè)交班主任,日記、讀書心得體會、“低碳綠色生活”手抄報以班為單位統(tǒng)一交到德育處。
最后,希望家長積極支持和配合學(xué)校要求,有效督促孩子嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定,教育子女樹立安全意識提高自我防范能力,共同構(gòu)筑起保護(hù)學(xué)生人身安全的“防護(hù)墻”。和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期。
再次感謝您所付出的努力,愿我們永遠(yuǎn)合作愉快!
謹(jǐn)祝您的家庭和您的孩子:暑期愉快、健康幸福!
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇二
x家長:
可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部,提高小朋友的責(zé)任心和積極性,希望老師能經(jīng)常將孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長們,對孩子們嚴(yán)厲些,老師們都辛苦了,其他各項活動都非常滿意。
x家長:
多開展一些類似的親子教育活動,讓家長一起參與到教學(xué)中來。很滿意學(xué)校的工作,老師都很負(fù)責(zé)任。
x家長:
我對當(dāng)前的教育已很滿意!希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣!
x家長:
我對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。
x家長:
應(yīng)該讓每個學(xué)生有更好的自立能力,我認(rèn)為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些,教育和實踐相結(jié)合!
x家長:
建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動教學(xué),讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來,與孩子一起成長。同時還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐情況。
x家長:
希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點社會實踐活動和一些戶外活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),拓展學(xué)生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責(zé)任心的活動以及有益身心健康的活動。
x家長:
希望以后多些這樣的活動,可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長和學(xué)校一起的溝通,不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展,我也相信把孩子放在潯陽小學(xué),孩子一定會是一個“三好學(xué)生”。
x家長:
學(xué)校可以多一些孩子戶外的學(xué)習(xí),可以去別的教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下,讓孩子們多一些了解校外的事情。
x家長:
班級沒有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的`分?jǐn)?shù),還要注重孩子其他方面的,比如,愛護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,懂得如何提高自我保護(hù)意識等等。
x家長:
對教學(xué)這方面我相信潯陽小學(xué)的實力,這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學(xué)這一塊,我個人的意見是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不善于表達(dá),我希望學(xué)??梢蚤_展這方面的活動,謝謝。
小學(xué)家長建議書篇三
×老師:
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀?!痢痢聊軌蛉〉靡稽c進(jìn)步,完全是您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時間利用尚可,但有時比較任性。
為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向?qū)W校建議:……。
再次感謝老師。
建議人:
20xx年2月23日。
小學(xué)家長建議書篇四
親愛的爸爸媽媽:
記得上個周我們即將要考試了,我還在玩電腦,你們憤怒地對我說:“都要考試了,怎么還心不在焉的?你都上八年級了,怎么自己都不知道著急呢?”我不耐煩的聽著,終于頂撞了你們,我不屑于顧地說:“你們怎么這么嘮叨,煩不煩??!”接下就是“嘭”的摔門聲。
??!親愛的爸爸媽媽,“世上無難事,只要肯攀登”,不論是卑微的,是寶貴的,只要是自己喜歡的,那就一定是最好的!
祝你們身體健康!
愛你的寶寶。
201x年11月9日。
小學(xué)家長建議書篇五
×老師:
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀?!痢痢聊軌蛉〉靡稽c進(jìn)步,完全是您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時間利用尚可,但有時比較任性。
為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向?qū)W校建議:……。
再次感謝老師。
建議人:
2017年2月23日。
小學(xué)家長建議書篇六
親愛的家長朋友:
您好!
隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作將接近尾聲。在這學(xué)期中,您和幼兒一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,也和我們一起見證了幼兒成長路上的每一個“閃光點”,而且對我們各項工作的開展給予了支持與配合,在此,謝謝您了!
為了讓幼兒度過一個美好的假期,獲得豐富的體驗和增強(qiáng)社會交往能力,以快樂的心情迎接新學(xué)期的到來,請家長在幼兒的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面配合如下:
1、記錄假期有意義的.事情2—3件(幼兒說家長記或用圖畫表現(xiàn))。
2、每天堅持給幼兒講一個故事,增長幼兒知識面。
3、每天陪幼兒閱讀15分鐘,重點培養(yǎng)閱讀興趣和看圖說話能力。
4、指導(dǎo)幼兒收拾自己的玩具、圖書,并能持之以恒。
1、請您和幼兒一起制訂合理的生活作息時間表。
2、在開學(xué)的前一周,要根據(jù)幼兒園的作息時間,調(diào)整生活節(jié)奏。
3、督促幼兒每天早起早睡,并堅持到戶外參加體育鍛煉活動。
為確保幼兒假期生活平安,特制定假期安全提示如下,請您配合:
1、牢記家長手機(jī)號碼及家庭電話,知道家庭地址。
2、遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車。
3、物品安全:不觸摸電器、煤氣、藥品、刀子等尖銳危險的物品;注意防電、防火、防毒等方面的教育,并禁止幼兒燃放鞭炮,掌握基本的自護(hù)自救知識。
4、飲食安全:勤洗手;注意不暴飲暴食,不喝涼水。
5、活動安全:不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍。
6、自我保護(hù):不隨便與陌生人接觸;不私自外出。
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇七
尊敬的各位家長:
您好!
恭喜您的孩子又長大了一歲,在這一學(xué)期您的孩子學(xué)習(xí)了不少文化知識,更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書,在學(xué)校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書。其實一年級是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時期,這個時期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書,可以激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn)。而且,一年級的孩子剛剛開始識字,您抽時間多陪孩子讀書,把握好培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時機(jī),幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對于孩子的一生都有非常積極的影響。
吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話形象的點出了“親子共讀”的重要性。“親子共讀”活動開展的目的就是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,讓家長在與孩子共讀經(jīng)典的日子里一起享受書香,體驗快樂,收獲成長,為孩子創(chuàng)造更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
放寒假了,我校為進(jìn)一步落實好“書香校園”工程的延伸工作,提升您孩子的讀書能力,特安排“親子共度美好時光、親子共讀一本好書、親子共享文化滋養(yǎng)”快樂假期讀書活動,希望您能大力支持與配合。
為了督促您的孩子認(rèn)真讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,我們誠摯的向您提出如下建議:
1.家長講故事,激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;家長讀故事,孩子必須手指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子多認(rèn)一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘。
2.自己拼讀,體驗成功。
孩子學(xué)完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求,鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。
3.設(shè)計一張簡單的`讀書登記表,記錄讀書時間、內(nèi)容、頁數(shù)。根據(jù)孩子讀書的數(shù)量與質(zhì)量,進(jìn)行獎勵,激發(fā)孩子讀書興趣。
4.認(rèn)真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書目,有選擇地指導(dǎo)孩子閱讀選讀書目。根據(jù)一年級學(xué)生識字量有限這一特點,我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書籍,推薦給您:
必讀書目選讀書目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學(xué)期開校后,我們會考查您的孩子在假期的讀書情況,根據(jù)學(xué)生的閱讀數(shù)量及質(zhì)量,讀完一整本書的頒發(fā)讀書“小書迷”卡,讀完六本書的頒發(fā)讀書“小碩士”卡,讀完十本書的頒發(fā)讀書“小博士”卡。
家長朋友們要積極配合我校開展的快樂假期讀書活動,也讓我們攜起手來,和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去,分享讀書的快樂,體驗閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下,都成為愛讀書、會讀書的人。
xx。
xx。
小學(xué)家長建議書篇八
學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是初中二年級黃涵涵的家長,首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個學(xué)生家長,我想向校方提一些建議:
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀(jì)律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
農(nóng)村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,也特別有利于提高學(xué)生成績,希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的.責(zé)任,希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,初二時這一現(xiàn)象更加顯著,怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,要按照科學(xué)合理足夠的原則,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn),特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長姓名:xxx。
xxxx年x月x日。
小學(xué)家長建議書篇九
尊敬的各位家長:
首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生,同時感謝您對我校工作的大力支持!
_縣_年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始,此項信息采集工作時間緊,任務(wù)重,要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,不允許有一點差錯。經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報學(xué)籍信息,以確保此項工作準(zhǔn)時高效的完成,具體要求如下。
1、時間:_年9月9日下午2:30開始,學(xué)生放假半天,請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,確保安全。
2、地點:一年級各班教室。
3、攜帶物品:家庭戶口本,黑色碳素筆一支。
4、填報信息人員要求:填報的信息共72項,要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力,能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù)。
5、特別說明:由于家長未到不能及時填報信息,或家長原因填報信息出現(xiàn)錯誤,后果自負(fù)。
請您準(zhǔn)時來校參與此項工作,以保證信息填報工作圓滿完成。
祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!
實用的家長意見怎么寫。
實用的家長意見怎么寫-意見。
小學(xué)家長建議書篇十
習(xí)慣培養(yǎng)方面:
1、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學(xué)生、家長交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時和老師溝通。
期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的.硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會實踐活動。
請老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長和各位老師,對學(xué)生個性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性,糾正學(xué)生的缺點,體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇十一
升入三年級,一涉足到作文,很多學(xué)生就犯愁。
現(xiàn)在很多家長對孩子的學(xué)習(xí)相對比較重視。每次孩子們做完作業(yè)都得經(jīng)家長檢查,尤其是作文。由于很多家長在讀孩子的文章時都抱著成人的眼光,結(jié)果在他們眼里,孩子作文可謂是一無是處。于是家長們常常驚呼:“這樣的文章能算文章嗎?交上去不把你們老師氣死!重寫!”
結(jié)果,沮喪的孩子只得乖乖地回到書桌前重新提起筆。剛才費(fèi)了好大的勁寫的文章在爸爸媽媽眼里竟然這么糟糕。而父母看看自己的孩子遲遲不動筆,便“幫”了起來,孩子呢則像個記錄員似的“唰唰”地動著筆。久而久之,我們的孩子對作文充滿了迷茫。
那么,父母在孩子的作文學(xué)習(xí)中,怎么做才算是比較理想的呢?方法很簡單:
借鑒為孩子挑選合適的參考書籍,從他人優(yōu)秀習(xí)作中感悟習(xí)作方法,這也就是常說的模仿。習(xí)作是書面表達(dá),是由口頭向書面過渡與轉(zhuǎn)化的過程,這個過程很難,結(jié)構(gòu)安排、語句、語序,對動筆寫作的學(xué)生來說,都是面臨的問題,指導(dǎo)孩子時,步子不宜太大,最好就某一方面、某一個問題,從細(xì)節(jié)著手,(例如“開頭、結(jié)尾”……)使孩子有點滴的成就感。
協(xié)助三年級學(xué)生的作文,其題材來源主要是自己日??吹降摹⒙牭降暮拖氲降?。父母需要做一些具體的引導(dǎo)工作。孩子剛開始學(xué)習(xí)作文,父母只要有條件的,就應(yīng)該積極參與進(jìn)去。但是,這個參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料,更重要的是,啟發(fā)孩子自己思考尋找有趣的主題,按照自己的觀察進(jìn)行描寫。
思考根據(jù)實際需要,父母需要重點培養(yǎng)孩子寫作文的能力和改作文的能力,兩種能力同步培養(yǎng)。習(xí)作不要求打草稿,想好后就直接認(rèn)真地寫在作文本上。
修改習(xí)作寫好后,要求孩子在作文本上認(rèn)真修改,檢查錯別字和病句。引導(dǎo)他在自我修改的過程中提高習(xí)作能力。注意了,孩子寫完后,要多讀幾遍,首先修改自己不滿意的地方,然后再讀給爸爸、媽媽聽,聲調(diào)響亮。通過朗讀,一方面可以讓孩子抒發(fā)情感,一方面再發(fā)現(xiàn)敘述或者結(jié)構(gòu)中的問題。
品論父母既要看孩子一開始是怎么寫的,也要看是怎樣修改的,和孩子討論修改的理由。要表揚(yáng)、鼓勵認(rèn)真寫、認(rèn)真改的孩子,在客觀上為孩子今后進(jìn)行電腦作文奠定基礎(chǔ)。
完善整個習(xí)作完成后,父母要把握好中年級習(xí)作修改的重點……學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,主要是指明顯的與事實不符合或表達(dá)不清楚的語句,必須加以糾正。
父母對孩子的習(xí)作修改,要主張多留少刪、多就少改,多表揚(yáng)少批評,這對保護(hù)孩子學(xué)習(xí)寫作的積極性大有裨益。
總結(jié)孩子們完成作文后,父母要和他分享寫作的快樂,逐步引導(dǎo)孩子認(rèn)識到習(xí)作是一種交際工具,是生活的需要,而不是應(yīng)付學(xué)??荚嚨娜蝿?wù)。與此同時,習(xí)作交流中所產(chǎn)生的成就感也將極大地鼓舞學(xué)生習(xí)作的興趣和自信。
對孩子習(xí)作中的缺點,父母不能一味地批評和指責(zé)。即使再差的一篇習(xí)作,都會有它耀眼的亮點。哪怕是一個優(yōu)美的句子或一個生動的詞語;再不然就是一個用對的標(biāo)點符號,一個寫得比以前更好的字。尤其是在作文的起步階段,我們不能以高要求來評價,再說了,父母也不是品論家,孩子也不是大作家。
習(xí)作的過程中出現(xiàn)了詞不達(dá)意、錯別字多等問題也不能操之過急,不能因為這些,而把孩子的習(xí)作批得一無是處,只要孩子有習(xí)作的愿望,能努力地把它寫出來,就應(yīng)該給予肯定。
期末家長寄語精選匯編。
小學(xué)家長建議書篇十二
孩子是您家庭生活中最為關(guān)注的焦點。近段時間,您一定發(fā)現(xiàn)對孩子和您來說,從幼兒園步入小學(xué),變化實在太大了:生活作息要規(guī)律化,周圍環(huán)境更復(fù)雜化,學(xué)習(xí)要求量化了,還有師生關(guān)系、活動方式、學(xué)習(xí)方式等也一下子發(fā)生了重大的變化。這對孩子來說是個挑戰(zhàn),適應(yīng)了,將有一個質(zhì)的飛躍;對家長來說是個機(jī)遇,挺過去了,將是一個解脫;對老師來說是個考驗,面對這群懵懵懂懂、蠢蠢欲動又對小學(xué)生活充滿無限憧憬與希望的孩子,施教得法將是付出辛勞后的心理安慰。為此目標(biāo),我就這個焦點的方方面面與大家進(jìn)行一次坦誠的交流與互動。
進(jìn)入小學(xué),生活節(jié)奏加快,任務(wù)規(guī)則增加了許多,有的孩子會緊張得睡不好覺,激動得吃不下飯,往往會影響身體健康。有這樣一個例子新一年級:有的孩子一到下午就叫惡心、想吐,有的孩子都中暑了,還有一位學(xué)生不小心從家長的自行車上掉下,摔成骨折。因此首先要提醒家長注意及時調(diào)整起居時間,保證從容接送孩子,并為孩子安排科學(xué)合理的膳食,適當(dāng)參加力所能及的體育鍛煉,確保孩子的身體健康。
小學(xué)是按課程表安排不同的教師分別執(zhí)教不同的科目,學(xué)生面對的教師雖然比在幼兒園里的多了,但老師不再為孩子事必躬親了。我們老師會在開學(xué)初的一個月內(nèi),在保證教學(xué)的前提下,為孩子特別設(shè)計適合小幼銜接的教學(xué)模式及生活情境,給孩子一個緩沖,同時也為孩子愉快地融入小學(xué)生活牽橋鋪路。然而我們?nèi)匀黄惹行枰议L的大力支持并共同參與以下的教育任務(wù),如在學(xué)校我們要求學(xué)生基本能獨立合理安排在校的生活與學(xué)習(xí)活動:早晨到校能自覺參加早讀,午間到校能自覺開展午間自主閱讀;學(xué)會自己整理書包、保管好學(xué)習(xí)用具和隨身用品;課間能按時入廁,而不再象幼兒園那樣隨心所欲;注意勞逸結(jié)合開展一些輕松愉快的課余活動;放學(xué)前能把自己的課桌椅擺放整齊,并以較快的速度排好路隊有秩序地離校,等等。
有的家長認(rèn)為:孩子社會交往能力的培養(yǎng)是否為時過早?其實不然。如果您的孩子回到家中能歡歡喜喜地告訴您他今天在學(xué)校與同桌或其他同學(xué)一起合作完成了某個他自以為了不起的學(xué)習(xí)任務(wù)或開展了一次別開生面的游戲活動;或者告訴您他今天又交了一個新朋友;或者誰幫助了他或是他幫助別人解決了什么小困難,或者他今天又和一個曾經(jīng)鬧過小別扭的小朋友握手言和了等等。所有這種種表現(xiàn),都證明您的孩子已具備了初步的社交能力,已經(jīng)能獨立處理與同學(xué)的關(guān)系,并學(xué)會尊重老師和小朋友,也克服了膽怯心理,能主動與他人交往,同時也嘗到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、自己解決糾紛的甜頭。在此我特別強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng),如不接觸危險的物品與人物,不開展危險的課間活動,不進(jìn)入有潛在危險的活動區(qū)域……在此懇請家長與學(xué)校一道攜手,繃緊安全這根弦,時刻不忘對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng):如教給孩子初步的消防常識,學(xué)會火場逃生的基本措施,提醒孩子在集會時上下樓梯輕聲慢步靠右行,互相謙讓。課間上廁所不擁擠、不打鬧,在教室里不追逐嬉戲。參加戶外活動時要注意天氣變化,不可在烈日下曝曬太長時間或在雨中戲水。懂得在使用體育器械時一定要在老師指導(dǎo)下玩耍,懂得磕了碰了或有了頭暈?zāi)X熱等小毛病時能主動請求同學(xué)的幫助,及時到醫(yī)療室治療。此外更需要提醒家長的是要定時接送孩子,并督促孩子放學(xué)后在固定的地點等侯家長,等等。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校和班級的各項規(guī)則我們要求孩子不折不扣地遵守和執(zhí)行。因此,我們要求孩子有一定的自控能力,特別是要有規(guī)則意識、任務(wù)意識和遵守規(guī)則的自覺性。如上課專心聽講,不該做小動作或講悄悄話,課堂上參與各項學(xué)習(xí)活動時必須積極主動。與人合作時,勇于發(fā)表自己的見解,同時也能取人之長補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。課后按時完成作業(yè),不拖欠;上課不遲到、早退,不來學(xué)校上課需先向老師請假等等。
總之,小學(xué)是人生進(jìn)入義務(wù)教育的開端,一年級則是這個開端的起點,作為教師,我們會用自己的愛心熏陶每一個孩子,用真心呵護(hù)每一個孩子,用童心理解每一個孩子,用耐心教育每一個孩子。最后愿我們一同攜手,在孩子人生的起跑線上,助他一臂之力,使他領(lǐng)先一籌!
小學(xué)家長建議書篇十三
尊敬的各位家長:
首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生,同時感謝您對我校工作的大力支持!
xx縣20xx年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始,此項信息采集工作時間緊,任務(wù)重,要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,不允許有一點差錯。經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報學(xué)籍信息,以確保此項工作準(zhǔn)時高效的完成,具體要求如下。
1、時間:xx年9月9日下午2:30開始,學(xué)生放假半天,請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,確保安全。
2、地點:一年級各班教室。
3、攜帶物品:家庭戶口本,黑色碳素筆一支。
4、填報信息人員要求:填報的信息共72項,要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力,能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù)。
5、特別說明:由于家長未到不能及時填報信息,或家長原因填報信息出現(xiàn)錯誤,后果自負(fù)。
請您準(zhǔn)時來校參與此項工作,以保證信息填報工作圓滿完成。
祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!
小學(xué)家長建議書篇十四
大家好!
自從我懂事以來,看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常,家長們都會“望子成龍,望女成風(fēng)。”而到了最后往往自己的孩子都一無是處。
家長們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展,如果自己的孩子喜歡寫作,您應(yīng)該支持自己的孩子,讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨?!蹦膊荒馨押⒆拥奈恼抡f的天花亂墜,在稱贊好以后應(yīng)該有一點建議,這樣既能夠加強(qiáng)孩子的自信,也可以糾正孩子自身的錯誤。(對其他興趣愛好同樣有效。)
如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走,您應(yīng)該從小培養(yǎng)他(她)的興趣,如您想讓他(她)成為一位歌手,從2~3歲可以放些好聽的歌,讓孩子陶醉在音樂中,這樣您就成功了。
祝你們成功!
嚴(yán)林欣
20xx年1月2日
小學(xué)家長建議書篇十五
父母們似乎每天都在告訴孩子什么可以做,什么不能做,而實際上,孩子們在成長中也會形成自己的意念,心理學(xué)家把他們這種沒有用語言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的心意”。
(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的時候,大人往往覺得很煩,如果只是拿個玩具或食物給他,并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩,和他說話,成人了解孩子,就得付出觀察的時間,,你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實點”之前,也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。
(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時,才注意到我的存在。
當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中,成人經(jīng)常不聞不問;而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動時,卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中,父母親才注意到自己?!边@會引起孩子層出不窮的負(fù)面行為,令成人覺得如今的孩子更加調(diào)皮。
(3)請不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”,而不告訴我應(yīng)該怎樣做。
“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪,即使心中并非真的那樣想,卻經(jīng)常隨口而出,孩子來到這個世界,顯現(xiàn)出的自我評價是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來的,如果他常聽到“差勁”、“笨拙”等字眼,使得他對自身的價值不夠樂觀,而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。
(4)請不要把我留在陌生的地方。
如果兒童對養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉,又不了解照顧他的人,這種經(jīng)歷對幼稚的心靈無疑是一種創(chuàng)傷,因為孩子無法理解父母去哪里了,更擔(dān)心父母一去不回,怕生、黏人,常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。
(5)請不要常給我糖果、玩具、書籍來代替你自己。
父母們在家里經(jīng)常做一些兒童不能參與的工作,或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時間,糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
(6)請不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西。
中國人非常注重飲食,覺得孩子的吃比其他問題都重要,飲食,原本為了健康,使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過多的時間和精力,而使豐富的環(huán)境嘗試相對減少,對于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。
(7)請不要今天親我、贊美我,明天打我、責(zé)備我。
有的父母情緒起伏很大,心情好的時候就對孩子百依百順;情緒惡劣時,就會一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受,會產(chǎn)生很大的不安。
(8)請不要在我過多任性、無理表現(xiàn)時,反而放松給我的約束。
孩子有時會表現(xiàn)出任性,無理取鬧,如果成人不堅持已經(jīng)告知孩子的原則,以后孩子就會用各種方式爭取他要達(dá)到的目標(biāo),從而帶來育兒上的困擾。要知道,安靜的孩子是來自權(quán)威式的家庭,這里的權(quán)威不是指專制,而是允許孩子表達(dá)意愿,而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明,這種形式的家教對孩子的社會適應(yīng)能力頗為有效。
(9)請不要哄我,威脅我,給我不能實現(xiàn)的諾言。
有的父母覺得:“反正孩子不懂,哄哄他就算了?!被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈嵨揖桶涯憬唤o警察!”這些做法都會導(dǎo)致孩子對父母言行的不信任感。
(10)請不要只問我為什么打架,為什么哭,而仍忙于你的工作。
當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問題時,成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而,家長生硬的態(tài)度,常令孩子感覺自身問題的渺小,往往出現(xiàn)自卑心態(tài),所以,留心觀察孩子犯錯誤的原因,檢討親子之間相處的各種可能,是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。
實用的家長意見怎么寫。
實用的家長意見怎么寫-意見。
小學(xué)家長建議書篇十六
尊敬的學(xué)生家長:
你們好!
帶著豐收的喜悅。迎來了祖國六十二華誕,同時學(xué)生也迎來一個豐富多彩的十一長假,我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結(jié)束,10月9日開學(xué)。為了使您的孩子過一個充實、安全、有意義的假期,為此,我們特向您提出如下建議:
一、學(xué)習(xí)方面:
1、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時間學(xué)習(xí),防止放假初突擊作業(yè)或開學(xué)前突擊作業(yè),否則不利于孩子對舊知識的復(fù)習(xí)鞏固,影響對新知識的接受效果。
2、保證每天有一小時的.看課外書時間,利用好假期豐富孩子的知識,開闊視野。二年級以上學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣,以便于積累知識,提高寫作能力。
二、安全方面:
1、不要讓孩子做危險游戲遠(yuǎn)離危險場所,到安全的地方去玩,特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚,沒有大人保護(hù)時,小孩子不能私自過河,一旦發(fā)生溺水事件,釀成的悲劇是無法挽回的。
2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨,防止遭受雷擊、被山洪沖走。
3、加強(qiáng)守法教育,防止學(xué)生偷摘瓜果或損壞公共設(shè)施,家長要隨時了解孩子的活動情況,發(fā)現(xiàn)有不良行為應(yīng)及時教育。
4、教育孩子獨自在家時注意用電安全,遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。預(yù)防煤氣中毒,做飯時防止失火,對陌生來訪者要加強(qiáng)戒心,不和陌生人外出,防止不熟悉的人以物品引誘孩子,不吃不熟悉的人送的東西,加強(qiáng)自我防范意識,防止上當(dāng)受騙。堅決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。
5、玩耍時要遠(yuǎn)離變壓器,遠(yuǎn)離斷的電線,不用手撿電線,不到機(jī)電井跟前去玩,不亂動家用電器。
6、秋天溫度降低,注意讓孩子及時更換衣服。
7、教育孩子注意交通安全,遵守交通規(guī)則,見到機(jī)動車輛主動避讓,不駕駛機(jī)動車。
8、秋季風(fēng)干物燥,請您和您的孩子時刻注意用火、用電、用煤氣,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,特別是不要讓低年級的學(xué)生存放火柴、火機(jī),以免在玩耍時失火。
三、鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動和社會實踐活動,教育學(xué)生尊老愛幼,具有憐憫同情之心,注意培養(yǎng)勤勞、節(jié)儉的品格和習(xí)慣,讓學(xué)生在實踐中懂得家長供養(yǎng)學(xué)生的艱辛,孕育反哺之情,珍惜時間,提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、堅決杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)極具誘惑力,學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲極易上癮而不能自拔,上癮后對學(xué)習(xí)毫無興趣,另外,網(wǎng)上存在很多黃色網(wǎng)站和不良信息,學(xué)生觀看后對身心健康成長非常有害。家長同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng),請撥打舉報電話(派出所:7360007)投訴,執(zhí)法部門將對違規(guī)網(wǎng)吧依法進(jìn)行查處和處罰。
五、保證孩子安全,健康地成長是我們的共同責(zé)任,讓我們家校協(xié)作,給孩子撐起一把安全的保護(hù)傘。
注:開學(xué)后建議外宿生中午在家午休,盡量不早到校。保證孩子的休息時間。
小學(xué)家長建議書篇十七
感謝您一直以來對我園工作的支持與配合。隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作將接近尾聲。在這學(xué)期中,您和孩子一起感受了幼兒園的快樂生活,也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。為了讓孩子們度過一個美好的假期,在玩耍的同時獲得豐富的體驗,增強(qiáng)社會交往能力,以快樂的心情迎接新學(xué)期的到來,我們希望您時刻關(guān)注孩子的安全,合理安排孩子們的作息時間,保證幼兒充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓孩子擁有一個安全、健康、快樂的假期,請家長配合幼兒園做好以下幾點:
1.教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,觀看時要遠(yuǎn)離燃放的地點,防止?fàn)C傷、炸傷。
2.外出游玩時遵守交通規(guī)則、不離開成人的視線、不在公路上玩耍、不隨便與陌生人交往,有問題及時撥打110電話。
3.盡量不讓孩子獨自在家,不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處。
4.教育孩子不觸摸插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
5.家中的.藥品要妥善保管,煤氣閥門要及時關(guān)閉,熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
6.增強(qiáng)孩子的安全意識和自護(hù)能力,各位家長要嚴(yán)格教育并督促孩子不準(zhǔn)獨自到河塘邊玩耍,防止冰滑溺水。
7.可以利用假期帶幼兒外出進(jìn)行適度運(yùn)動,積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力。
8.讓孩子牢記一個家長的xx,萬一發(fā)生意外可以立即撥打。
9.不要帶孩子到人多密集、空氣不流通的活動場所,以免交叉感染。
10.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手。
11.春節(jié)期間要注意孩子的飲食衛(wèi)生,不吃霉?fàn)€變質(zhì)食物,不喝生水,防止疾病的發(fā)生。
12.注意營養(yǎng)均衡,不吃上火和油膩的東西,多喝開水,多吃蔬菜水果。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃零食,繼續(xù)養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
年后開學(xué)時間為:2月15日xx正月初八星期一xx。
最后祝可愛的小朋友們度過一個愉快而有意義的春節(jié),祝家長朋友們身體健康!萬事如意!闔家幸福!
xx。
xx。
小學(xué)家長建議書篇十八
尊敬的老師你好:
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在那里提幾點推薦,期望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一.作業(yè)量方面,是不是就應(yīng)有目的性,讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;
二.作業(yè)質(zhì)量反面,就應(yīng)嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的推薦也不必須是對的,如果我說的不對,期望諒解,對你個人沒有什麼,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對孩子的關(guān)照!
幼兒園開學(xué)家長寄語錦集。
【推薦】家長邀請函模板錦集五篇。
【推薦】家長邀請函模板錦集六篇。
有關(guān)家長邀請函模板錦集五篇。
給家長的表揚(yáng)信錦集九篇。
家長孩子的表揚(yáng)信錦集五篇。
小學(xué)家長建議書篇十九
你們好!
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵,是社會主義建設(shè)的接班人,關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,制定嚴(yán)格的管理制度,設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,來促使學(xué)生的健康成長。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”,教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打,視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,找出個別學(xué)生成績下滑的原因,經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在,因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識;只要努力了,即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的.。
尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校,從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì),提高食堂飯菜質(zhì)量,保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問題,讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),各科任課老師定期輪流值班,給學(xué)生答疑結(jié)惑?;蛘叱闪?shù)理化等各科興趣小組,由學(xué)生報名參加,老師給與輔導(dǎo),適當(dāng)收費(fèi)亦可。
四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活,解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題。
五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長的交流窗口,可以通過發(fā)信、家訪、座談會或者學(xué)校報刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,讓家長們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí),做到學(xué)校和家長經(jīng)常溝通,及時反饋信息。
時間:xxx。
小學(xué)家長建議書篇二十
親愛的父母:
你們好!
現(xiàn)在,爸爸吸煙越來越多了,媽媽打牌也見過許多次,而且你們一意見不合,就會吵架,而我卻被夾在中間難受得不得了。
為了你們的身心健康,為了你們不在吵架,我提出以下建議:
1、爸爸不再吸煙,可以吃點水果打消念頭。
2、媽媽不要打牌,不要有僥幸心理,以為今天出去打牌會贏,這樣可能還會輸錢,就相當(dāng)于在幫別人掙錢,而且有些時候,錢輸?shù)锰?,也會和爸爸吵架?BR> 3、你們因為什么吵架,要找找原因,只要是吵架,那么兩個人都有錯,而且也可以叫我評理呀!
希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯誤并改正過來,讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。
你們的兒子xxx。
20xx年2月5日。
學(xué)期結(jié)束家長評語合集。
小學(xué)家長建議書篇一
您好!
隨著夏日的來臨,本學(xué)年已進(jìn)入尾聲。在此,我校感謝您一年來對學(xué)校工作的大力支持,感謝您與各位老師的密切配合,感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動!和您一樣,我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c進(jìn)步而由衷欣喜;我們更期待在新的學(xué)年里,在學(xué)校、家庭的一致努力下,您的孩子成為我們共同的驕傲!
本次暑假開學(xué)時間:xx年xx月xx日上午8:00—10:00,帶齊假期作業(yè),請勿遲到。
暑假是學(xué)生學(xué)校生活的延續(xù)和拓展,是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。假期為學(xué)生廣泛接觸社會、了解社會提供了有利的時空條件,也是學(xué)生調(diào)整身心狀態(tài)、為新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始做好充分準(zhǔn)備的大好時機(jī)。為使學(xué)生度過一個安全、健康、充實、快樂的暑假,學(xué)校希望家長加強(qiáng)對學(xué)生假期生活的指導(dǎo)。
教育學(xué)生樹立“安全第一”的意識,學(xué)會自我防范和自我保護(hù),保障自身及家庭安全。在假期生活中一切按規(guī)范行事,注意居家安全、飲食安全、交通安全、娛樂安全,注意防火、防盜、防溺水、防觸電,尤其不要讓孩子騎機(jī)動車隨意外出,杜絕意外傷害事故的發(fā)生。家長要了解孩子的活動情況,不要讓孩子私自外出和在外留宿。
暑期和汛期時間重疊,家長們尤其要加強(qiáng)游泳安全教育和監(jiān)管,嚴(yán)禁學(xué)生溺水事故的發(fā)生。家長要對孩子加強(qiáng)管理,要教育孩子沒有家長的帶領(lǐng),堅決不到江河、湖泊、水庫、溝渠游泳、戲水。在大人的陪同下到專門的游泳場館游泳時,也要注意安全、講規(guī)則、講文明,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
教育孩子崇尚科學(xué)、珍惜生命、關(guān)愛家庭、和諧鄰里,做身體與精神都健康的人;教育孩子在學(xué)?;顒又?,嚴(yán)以自律,言行應(yīng)符合小學(xué)生行為規(guī)范要求;在社會活動中,講文明,講禮貌,知榮明恥,積極參加有益身心健康的社會活動和文化娛樂活動;在家庭生活中,培養(yǎng)自理、自立能力,在家長的指導(dǎo)下,合理安排假期生活。
學(xué)校要求全體學(xué)生在暑假期間,努力提高個人素養(yǎng),促進(jìn)自身健康成長,努力完成以下任務(wù):
1、認(rèn)真完成老師布置的.暑假作業(yè)。
2、閱讀一本經(jīng)典名著,讓深邃的思想充實心靈。并寫出心得體會。
3、做家里的小主人,感恩父母,積極和父母溝通交流,了解父母的艱辛,幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)。暑假期間一二年級的學(xué)生幫助家長打掃10次以上的家園衛(wèi)生(掃地、擦桌子等)。三至五年級的學(xué)生幫助家長做10次以上的家務(wù)勞動或農(nóng)田勞動,并以日記的形式寫出感受,開展感恩教育從小事做起、從細(xì)節(jié)做起。
4、做樂于助人的小學(xué)生。暑假期間每人做5件以上的好事,并寫出做好事時間、地點、事件及參與人。讓學(xué)生充分體驗行善、揚(yáng)善的快樂。
5、做小小理財家。在家里合理使用零花錢,學(xué)會為父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力,節(jié)省不必要的開支。
6、通過互聯(lián)網(wǎng)和電視新聞,了解低碳生活對于環(huán)境保護(hù)的重要意義,培養(yǎng)低碳意識,制定暑假低碳生活計劃,養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,以實際行動為祖國的環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn),最后請將學(xué)習(xí)心得歸納整理,出一份主題為“低碳綠色生活”的手抄報。
開學(xué)第一天,請將暑假作業(yè)交班主任,日記、讀書心得體會、“低碳綠色生活”手抄報以班為單位統(tǒng)一交到德育處。
最后,希望家長積極支持和配合學(xué)校要求,有效督促孩子嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定,教育子女樹立安全意識提高自我防范能力,共同構(gòu)筑起保護(hù)學(xué)生人身安全的“防護(hù)墻”。和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期。
再次感謝您所付出的努力,愿我們永遠(yuǎn)合作愉快!
謹(jǐn)祝您的家庭和您的孩子:暑期愉快、健康幸福!
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇二
x家長:
可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部,提高小朋友的責(zé)任心和積極性,希望老師能經(jīng)常將孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長們,對孩子們嚴(yán)厲些,老師們都辛苦了,其他各項活動都非常滿意。
x家長:
多開展一些類似的親子教育活動,讓家長一起參與到教學(xué)中來。很滿意學(xué)校的工作,老師都很負(fù)責(zé)任。
x家長:
我對當(dāng)前的教育已很滿意!希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣!
x家長:
我對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。
x家長:
應(yīng)該讓每個學(xué)生有更好的自立能力,我認(rèn)為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些,教育和實踐相結(jié)合!
x家長:
建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動教學(xué),讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來,與孩子一起成長。同時還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐情況。
x家長:
希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點社會實踐活動和一些戶外活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),拓展學(xué)生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責(zé)任心的活動以及有益身心健康的活動。
x家長:
希望以后多些這樣的活動,可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長和學(xué)校一起的溝通,不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展,我也相信把孩子放在潯陽小學(xué),孩子一定會是一個“三好學(xué)生”。
x家長:
學(xué)校可以多一些孩子戶外的學(xué)習(xí),可以去別的教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下,讓孩子們多一些了解校外的事情。
x家長:
班級沒有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的`分?jǐn)?shù),還要注重孩子其他方面的,比如,愛護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,懂得如何提高自我保護(hù)意識等等。
x家長:
對教學(xué)這方面我相信潯陽小學(xué)的實力,這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學(xué)這一塊,我個人的意見是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不善于表達(dá),我希望學(xué)??梢蚤_展這方面的活動,謝謝。
小學(xué)家長建議書篇三
×老師:
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀?!痢痢聊軌蛉〉靡稽c進(jìn)步,完全是您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時間利用尚可,但有時比較任性。
為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向?qū)W校建議:……。
再次感謝老師。
建議人:
20xx年2月23日。
小學(xué)家長建議書篇四
親愛的爸爸媽媽:
記得上個周我們即將要考試了,我還在玩電腦,你們憤怒地對我說:“都要考試了,怎么還心不在焉的?你都上八年級了,怎么自己都不知道著急呢?”我不耐煩的聽著,終于頂撞了你們,我不屑于顧地說:“你們怎么這么嘮叨,煩不煩??!”接下就是“嘭”的摔門聲。
??!親愛的爸爸媽媽,“世上無難事,只要肯攀登”,不論是卑微的,是寶貴的,只要是自己喜歡的,那就一定是最好的!
祝你們身體健康!
愛你的寶寶。
201x年11月9日。
小學(xué)家長建議書篇五
×老師:
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀?!痢痢聊軌蛉〉靡稽c進(jìn)步,完全是您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時間利用尚可,但有時比較任性。
為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向?qū)W校建議:……。
再次感謝老師。
建議人:
2017年2月23日。
小學(xué)家長建議書篇六
親愛的家長朋友:
您好!
隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作將接近尾聲。在這學(xué)期中,您和幼兒一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,也和我們一起見證了幼兒成長路上的每一個“閃光點”,而且對我們各項工作的開展給予了支持與配合,在此,謝謝您了!
為了讓幼兒度過一個美好的假期,獲得豐富的體驗和增強(qiáng)社會交往能力,以快樂的心情迎接新學(xué)期的到來,請家長在幼兒的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面配合如下:
1、記錄假期有意義的.事情2—3件(幼兒說家長記或用圖畫表現(xiàn))。
2、每天堅持給幼兒講一個故事,增長幼兒知識面。
3、每天陪幼兒閱讀15分鐘,重點培養(yǎng)閱讀興趣和看圖說話能力。
4、指導(dǎo)幼兒收拾自己的玩具、圖書,并能持之以恒。
1、請您和幼兒一起制訂合理的生活作息時間表。
2、在開學(xué)的前一周,要根據(jù)幼兒園的作息時間,調(diào)整生活節(jié)奏。
3、督促幼兒每天早起早睡,并堅持到戶外參加體育鍛煉活動。
為確保幼兒假期生活平安,特制定假期安全提示如下,請您配合:
1、牢記家長手機(jī)號碼及家庭電話,知道家庭地址。
2、遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車。
3、物品安全:不觸摸電器、煤氣、藥品、刀子等尖銳危險的物品;注意防電、防火、防毒等方面的教育,并禁止幼兒燃放鞭炮,掌握基本的自護(hù)自救知識。
4、飲食安全:勤洗手;注意不暴飲暴食,不喝涼水。
5、活動安全:不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍。
6、自我保護(hù):不隨便與陌生人接觸;不私自外出。
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇七
尊敬的各位家長:
您好!
恭喜您的孩子又長大了一歲,在這一學(xué)期您的孩子學(xué)習(xí)了不少文化知識,更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書,在學(xué)校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書。其實一年級是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時期,這個時期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書,可以激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn)。而且,一年級的孩子剛剛開始識字,您抽時間多陪孩子讀書,把握好培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時機(jī),幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對于孩子的一生都有非常積極的影響。
吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話形象的點出了“親子共讀”的重要性。“親子共讀”活動開展的目的就是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,讓家長在與孩子共讀經(jīng)典的日子里一起享受書香,體驗快樂,收獲成長,為孩子創(chuàng)造更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
放寒假了,我校為進(jìn)一步落實好“書香校園”工程的延伸工作,提升您孩子的讀書能力,特安排“親子共度美好時光、親子共讀一本好書、親子共享文化滋養(yǎng)”快樂假期讀書活動,希望您能大力支持與配合。
為了督促您的孩子認(rèn)真讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,我們誠摯的向您提出如下建議:
1.家長講故事,激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;家長讀故事,孩子必須手指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子多認(rèn)一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘。
2.自己拼讀,體驗成功。
孩子學(xué)完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求,鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。
3.設(shè)計一張簡單的`讀書登記表,記錄讀書時間、內(nèi)容、頁數(shù)。根據(jù)孩子讀書的數(shù)量與質(zhì)量,進(jìn)行獎勵,激發(fā)孩子讀書興趣。
4.認(rèn)真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書目,有選擇地指導(dǎo)孩子閱讀選讀書目。根據(jù)一年級學(xué)生識字量有限這一特點,我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書籍,推薦給您:
必讀書目選讀書目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學(xué)期開校后,我們會考查您的孩子在假期的讀書情況,根據(jù)學(xué)生的閱讀數(shù)量及質(zhì)量,讀完一整本書的頒發(fā)讀書“小書迷”卡,讀完六本書的頒發(fā)讀書“小碩士”卡,讀完十本書的頒發(fā)讀書“小博士”卡。
家長朋友們要積極配合我校開展的快樂假期讀書活動,也讓我們攜起手來,和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去,分享讀書的快樂,體驗閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下,都成為愛讀書、會讀書的人。
xx。
xx。
小學(xué)家長建議書篇八
學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是初中二年級黃涵涵的家長,首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個學(xué)生家長,我想向校方提一些建議:
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀(jì)律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
農(nóng)村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,也特別有利于提高學(xué)生成績,希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的.責(zé)任,希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,初二時這一現(xiàn)象更加顯著,怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,要按照科學(xué)合理足夠的原則,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn),特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長姓名:xxx。
xxxx年x月x日。
小學(xué)家長建議書篇九
尊敬的各位家長:
首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生,同時感謝您對我校工作的大力支持!
_縣_年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始,此項信息采集工作時間緊,任務(wù)重,要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,不允許有一點差錯。經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報學(xué)籍信息,以確保此項工作準(zhǔn)時高效的完成,具體要求如下。
1、時間:_年9月9日下午2:30開始,學(xué)生放假半天,請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,確保安全。
2、地點:一年級各班教室。
3、攜帶物品:家庭戶口本,黑色碳素筆一支。
4、填報信息人員要求:填報的信息共72項,要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力,能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù)。
5、特別說明:由于家長未到不能及時填報信息,或家長原因填報信息出現(xiàn)錯誤,后果自負(fù)。
請您準(zhǔn)時來校參與此項工作,以保證信息填報工作圓滿完成。
祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!
實用的家長意見怎么寫。
實用的家長意見怎么寫-意見。
小學(xué)家長建議書篇十
習(xí)慣培養(yǎng)方面:
1、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學(xué)生、家長交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時和老師溝通。
期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的.硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會實踐活動。
請老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長和各位老師,對學(xué)生個性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性,糾正學(xué)生的缺點,體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
議人:
時間:
小學(xué)家長建議書篇十一
升入三年級,一涉足到作文,很多學(xué)生就犯愁。
現(xiàn)在很多家長對孩子的學(xué)習(xí)相對比較重視。每次孩子們做完作業(yè)都得經(jīng)家長檢查,尤其是作文。由于很多家長在讀孩子的文章時都抱著成人的眼光,結(jié)果在他們眼里,孩子作文可謂是一無是處。于是家長們常常驚呼:“這樣的文章能算文章嗎?交上去不把你們老師氣死!重寫!”
結(jié)果,沮喪的孩子只得乖乖地回到書桌前重新提起筆。剛才費(fèi)了好大的勁寫的文章在爸爸媽媽眼里竟然這么糟糕。而父母看看自己的孩子遲遲不動筆,便“幫”了起來,孩子呢則像個記錄員似的“唰唰”地動著筆。久而久之,我們的孩子對作文充滿了迷茫。
那么,父母在孩子的作文學(xué)習(xí)中,怎么做才算是比較理想的呢?方法很簡單:
借鑒為孩子挑選合適的參考書籍,從他人優(yōu)秀習(xí)作中感悟習(xí)作方法,這也就是常說的模仿。習(xí)作是書面表達(dá),是由口頭向書面過渡與轉(zhuǎn)化的過程,這個過程很難,結(jié)構(gòu)安排、語句、語序,對動筆寫作的學(xué)生來說,都是面臨的問題,指導(dǎo)孩子時,步子不宜太大,最好就某一方面、某一個問題,從細(xì)節(jié)著手,(例如“開頭、結(jié)尾”……)使孩子有點滴的成就感。
協(xié)助三年級學(xué)生的作文,其題材來源主要是自己日??吹降摹⒙牭降暮拖氲降?。父母需要做一些具體的引導(dǎo)工作。孩子剛開始學(xué)習(xí)作文,父母只要有條件的,就應(yīng)該積極參與進(jìn)去。但是,這個參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料,更重要的是,啟發(fā)孩子自己思考尋找有趣的主題,按照自己的觀察進(jìn)行描寫。
思考根據(jù)實際需要,父母需要重點培養(yǎng)孩子寫作文的能力和改作文的能力,兩種能力同步培養(yǎng)。習(xí)作不要求打草稿,想好后就直接認(rèn)真地寫在作文本上。
修改習(xí)作寫好后,要求孩子在作文本上認(rèn)真修改,檢查錯別字和病句。引導(dǎo)他在自我修改的過程中提高習(xí)作能力。注意了,孩子寫完后,要多讀幾遍,首先修改自己不滿意的地方,然后再讀給爸爸、媽媽聽,聲調(diào)響亮。通過朗讀,一方面可以讓孩子抒發(fā)情感,一方面再發(fā)現(xiàn)敘述或者結(jié)構(gòu)中的問題。
品論父母既要看孩子一開始是怎么寫的,也要看是怎樣修改的,和孩子討論修改的理由。要表揚(yáng)、鼓勵認(rèn)真寫、認(rèn)真改的孩子,在客觀上為孩子今后進(jìn)行電腦作文奠定基礎(chǔ)。
完善整個習(xí)作完成后,父母要把握好中年級習(xí)作修改的重點……學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,主要是指明顯的與事實不符合或表達(dá)不清楚的語句,必須加以糾正。
父母對孩子的習(xí)作修改,要主張多留少刪、多就少改,多表揚(yáng)少批評,這對保護(hù)孩子學(xué)習(xí)寫作的積極性大有裨益。
總結(jié)孩子們完成作文后,父母要和他分享寫作的快樂,逐步引導(dǎo)孩子認(rèn)識到習(xí)作是一種交際工具,是生活的需要,而不是應(yīng)付學(xué)??荚嚨娜蝿?wù)。與此同時,習(xí)作交流中所產(chǎn)生的成就感也將極大地鼓舞學(xué)生習(xí)作的興趣和自信。
對孩子習(xí)作中的缺點,父母不能一味地批評和指責(zé)。即使再差的一篇習(xí)作,都會有它耀眼的亮點。哪怕是一個優(yōu)美的句子或一個生動的詞語;再不然就是一個用對的標(biāo)點符號,一個寫得比以前更好的字。尤其是在作文的起步階段,我們不能以高要求來評價,再說了,父母也不是品論家,孩子也不是大作家。
習(xí)作的過程中出現(xiàn)了詞不達(dá)意、錯別字多等問題也不能操之過急,不能因為這些,而把孩子的習(xí)作批得一無是處,只要孩子有習(xí)作的愿望,能努力地把它寫出來,就應(yīng)該給予肯定。
期末家長寄語精選匯編。
小學(xué)家長建議書篇十二
孩子是您家庭生活中最為關(guān)注的焦點。近段時間,您一定發(fā)現(xiàn)對孩子和您來說,從幼兒園步入小學(xué),變化實在太大了:生活作息要規(guī)律化,周圍環(huán)境更復(fù)雜化,學(xué)習(xí)要求量化了,還有師生關(guān)系、活動方式、學(xué)習(xí)方式等也一下子發(fā)生了重大的變化。這對孩子來說是個挑戰(zhàn),適應(yīng)了,將有一個質(zhì)的飛躍;對家長來說是個機(jī)遇,挺過去了,將是一個解脫;對老師來說是個考驗,面對這群懵懵懂懂、蠢蠢欲動又對小學(xué)生活充滿無限憧憬與希望的孩子,施教得法將是付出辛勞后的心理安慰。為此目標(biāo),我就這個焦點的方方面面與大家進(jìn)行一次坦誠的交流與互動。
進(jìn)入小學(xué),生活節(jié)奏加快,任務(wù)規(guī)則增加了許多,有的孩子會緊張得睡不好覺,激動得吃不下飯,往往會影響身體健康。有這樣一個例子新一年級:有的孩子一到下午就叫惡心、想吐,有的孩子都中暑了,還有一位學(xué)生不小心從家長的自行車上掉下,摔成骨折。因此首先要提醒家長注意及時調(diào)整起居時間,保證從容接送孩子,并為孩子安排科學(xué)合理的膳食,適當(dāng)參加力所能及的體育鍛煉,確保孩子的身體健康。
小學(xué)是按課程表安排不同的教師分別執(zhí)教不同的科目,學(xué)生面對的教師雖然比在幼兒園里的多了,但老師不再為孩子事必躬親了。我們老師會在開學(xué)初的一個月內(nèi),在保證教學(xué)的前提下,為孩子特別設(shè)計適合小幼銜接的教學(xué)模式及生活情境,給孩子一個緩沖,同時也為孩子愉快地融入小學(xué)生活牽橋鋪路。然而我們?nèi)匀黄惹行枰议L的大力支持并共同參與以下的教育任務(wù),如在學(xué)校我們要求學(xué)生基本能獨立合理安排在校的生活與學(xué)習(xí)活動:早晨到校能自覺參加早讀,午間到校能自覺開展午間自主閱讀;學(xué)會自己整理書包、保管好學(xué)習(xí)用具和隨身用品;課間能按時入廁,而不再象幼兒園那樣隨心所欲;注意勞逸結(jié)合開展一些輕松愉快的課余活動;放學(xué)前能把自己的課桌椅擺放整齊,并以較快的速度排好路隊有秩序地離校,等等。
有的家長認(rèn)為:孩子社會交往能力的培養(yǎng)是否為時過早?其實不然。如果您的孩子回到家中能歡歡喜喜地告訴您他今天在學(xué)校與同桌或其他同學(xué)一起合作完成了某個他自以為了不起的學(xué)習(xí)任務(wù)或開展了一次別開生面的游戲活動;或者告訴您他今天又交了一個新朋友;或者誰幫助了他或是他幫助別人解決了什么小困難,或者他今天又和一個曾經(jīng)鬧過小別扭的小朋友握手言和了等等。所有這種種表現(xiàn),都證明您的孩子已具備了初步的社交能力,已經(jīng)能獨立處理與同學(xué)的關(guān)系,并學(xué)會尊重老師和小朋友,也克服了膽怯心理,能主動與他人交往,同時也嘗到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、自己解決糾紛的甜頭。在此我特別強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng),如不接觸危險的物品與人物,不開展危險的課間活動,不進(jìn)入有潛在危險的活動區(qū)域……在此懇請家長與學(xué)校一道攜手,繃緊安全這根弦,時刻不忘對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng):如教給孩子初步的消防常識,學(xué)會火場逃生的基本措施,提醒孩子在集會時上下樓梯輕聲慢步靠右行,互相謙讓。課間上廁所不擁擠、不打鬧,在教室里不追逐嬉戲。參加戶外活動時要注意天氣變化,不可在烈日下曝曬太長時間或在雨中戲水。懂得在使用體育器械時一定要在老師指導(dǎo)下玩耍,懂得磕了碰了或有了頭暈?zāi)X熱等小毛病時能主動請求同學(xué)的幫助,及時到醫(yī)療室治療。此外更需要提醒家長的是要定時接送孩子,并督促孩子放學(xué)后在固定的地點等侯家長,等等。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校和班級的各項規(guī)則我們要求孩子不折不扣地遵守和執(zhí)行。因此,我們要求孩子有一定的自控能力,特別是要有規(guī)則意識、任務(wù)意識和遵守規(guī)則的自覺性。如上課專心聽講,不該做小動作或講悄悄話,課堂上參與各項學(xué)習(xí)活動時必須積極主動。與人合作時,勇于發(fā)表自己的見解,同時也能取人之長補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。課后按時完成作業(yè),不拖欠;上課不遲到、早退,不來學(xué)校上課需先向老師請假等等。
總之,小學(xué)是人生進(jìn)入義務(wù)教育的開端,一年級則是這個開端的起點,作為教師,我們會用自己的愛心熏陶每一個孩子,用真心呵護(hù)每一個孩子,用童心理解每一個孩子,用耐心教育每一個孩子。最后愿我們一同攜手,在孩子人生的起跑線上,助他一臂之力,使他領(lǐng)先一籌!
小學(xué)家長建議書篇十三
尊敬的各位家長:
首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生,同時感謝您對我校工作的大力支持!
xx縣20xx年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始,此項信息采集工作時間緊,任務(wù)重,要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,不允許有一點差錯。經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報學(xué)籍信息,以確保此項工作準(zhǔn)時高效的完成,具體要求如下。
1、時間:xx年9月9日下午2:30開始,學(xué)生放假半天,請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,確保安全。
2、地點:一年級各班教室。
3、攜帶物品:家庭戶口本,黑色碳素筆一支。
4、填報信息人員要求:填報的信息共72項,要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力,能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù)。
5、特別說明:由于家長未到不能及時填報信息,或家長原因填報信息出現(xiàn)錯誤,后果自負(fù)。
請您準(zhǔn)時來校參與此項工作,以保證信息填報工作圓滿完成。
祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!
小學(xué)家長建議書篇十四
大家好!
自從我懂事以來,看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常,家長們都會“望子成龍,望女成風(fēng)。”而到了最后往往自己的孩子都一無是處。
家長們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展,如果自己的孩子喜歡寫作,您應(yīng)該支持自己的孩子,讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨?!蹦膊荒馨押⒆拥奈恼抡f的天花亂墜,在稱贊好以后應(yīng)該有一點建議,這樣既能夠加強(qiáng)孩子的自信,也可以糾正孩子自身的錯誤。(對其他興趣愛好同樣有效。)
如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走,您應(yīng)該從小培養(yǎng)他(她)的興趣,如您想讓他(她)成為一位歌手,從2~3歲可以放些好聽的歌,讓孩子陶醉在音樂中,這樣您就成功了。
祝你們成功!
嚴(yán)林欣
20xx年1月2日
小學(xué)家長建議書篇十五
父母們似乎每天都在告訴孩子什么可以做,什么不能做,而實際上,孩子們在成長中也會形成自己的意念,心理學(xué)家把他們這種沒有用語言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的心意”。
(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的時候,大人往往覺得很煩,如果只是拿個玩具或食物給他,并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩,和他說話,成人了解孩子,就得付出觀察的時間,,你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實點”之前,也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。
(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時,才注意到我的存在。
當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中,成人經(jīng)常不聞不問;而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動時,卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中,父母親才注意到自己?!边@會引起孩子層出不窮的負(fù)面行為,令成人覺得如今的孩子更加調(diào)皮。
(3)請不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”,而不告訴我應(yīng)該怎樣做。
“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪,即使心中并非真的那樣想,卻經(jīng)常隨口而出,孩子來到這個世界,顯現(xiàn)出的自我評價是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來的,如果他常聽到“差勁”、“笨拙”等字眼,使得他對自身的價值不夠樂觀,而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。
(4)請不要把我留在陌生的地方。
如果兒童對養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉,又不了解照顧他的人,這種經(jīng)歷對幼稚的心靈無疑是一種創(chuàng)傷,因為孩子無法理解父母去哪里了,更擔(dān)心父母一去不回,怕生、黏人,常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。
(5)請不要常給我糖果、玩具、書籍來代替你自己。
父母們在家里經(jīng)常做一些兒童不能參與的工作,或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時間,糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
(6)請不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西。
中國人非常注重飲食,覺得孩子的吃比其他問題都重要,飲食,原本為了健康,使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過多的時間和精力,而使豐富的環(huán)境嘗試相對減少,對于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。
(7)請不要今天親我、贊美我,明天打我、責(zé)備我。
有的父母情緒起伏很大,心情好的時候就對孩子百依百順;情緒惡劣時,就會一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受,會產(chǎn)生很大的不安。
(8)請不要在我過多任性、無理表現(xiàn)時,反而放松給我的約束。
孩子有時會表現(xiàn)出任性,無理取鬧,如果成人不堅持已經(jīng)告知孩子的原則,以后孩子就會用各種方式爭取他要達(dá)到的目標(biāo),從而帶來育兒上的困擾。要知道,安靜的孩子是來自權(quán)威式的家庭,這里的權(quán)威不是指專制,而是允許孩子表達(dá)意愿,而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明,這種形式的家教對孩子的社會適應(yīng)能力頗為有效。
(9)請不要哄我,威脅我,給我不能實現(xiàn)的諾言。
有的父母覺得:“反正孩子不懂,哄哄他就算了?!被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈嵨揖桶涯憬唤o警察!”這些做法都會導(dǎo)致孩子對父母言行的不信任感。
(10)請不要只問我為什么打架,為什么哭,而仍忙于你的工作。
當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問題時,成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而,家長生硬的態(tài)度,常令孩子感覺自身問題的渺小,往往出現(xiàn)自卑心態(tài),所以,留心觀察孩子犯錯誤的原因,檢討親子之間相處的各種可能,是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。
實用的家長意見怎么寫。
實用的家長意見怎么寫-意見。
小學(xué)家長建議書篇十六
尊敬的學(xué)生家長:
你們好!
帶著豐收的喜悅。迎來了祖國六十二華誕,同時學(xué)生也迎來一個豐富多彩的十一長假,我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結(jié)束,10月9日開學(xué)。為了使您的孩子過一個充實、安全、有意義的假期,為此,我們特向您提出如下建議:
一、學(xué)習(xí)方面:
1、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時間學(xué)習(xí),防止放假初突擊作業(yè)或開學(xué)前突擊作業(yè),否則不利于孩子對舊知識的復(fù)習(xí)鞏固,影響對新知識的接受效果。
2、保證每天有一小時的.看課外書時間,利用好假期豐富孩子的知識,開闊視野。二年級以上學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣,以便于積累知識,提高寫作能力。
二、安全方面:
1、不要讓孩子做危險游戲遠(yuǎn)離危險場所,到安全的地方去玩,特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚,沒有大人保護(hù)時,小孩子不能私自過河,一旦發(fā)生溺水事件,釀成的悲劇是無法挽回的。
2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨,防止遭受雷擊、被山洪沖走。
3、加強(qiáng)守法教育,防止學(xué)生偷摘瓜果或損壞公共設(shè)施,家長要隨時了解孩子的活動情況,發(fā)現(xiàn)有不良行為應(yīng)及時教育。
4、教育孩子獨自在家時注意用電安全,遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。預(yù)防煤氣中毒,做飯時防止失火,對陌生來訪者要加強(qiáng)戒心,不和陌生人外出,防止不熟悉的人以物品引誘孩子,不吃不熟悉的人送的東西,加強(qiáng)自我防范意識,防止上當(dāng)受騙。堅決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。
5、玩耍時要遠(yuǎn)離變壓器,遠(yuǎn)離斷的電線,不用手撿電線,不到機(jī)電井跟前去玩,不亂動家用電器。
6、秋天溫度降低,注意讓孩子及時更換衣服。
7、教育孩子注意交通安全,遵守交通規(guī)則,見到機(jī)動車輛主動避讓,不駕駛機(jī)動車。
8、秋季風(fēng)干物燥,請您和您的孩子時刻注意用火、用電、用煤氣,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,特別是不要讓低年級的學(xué)生存放火柴、火機(jī),以免在玩耍時失火。
三、鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動和社會實踐活動,教育學(xué)生尊老愛幼,具有憐憫同情之心,注意培養(yǎng)勤勞、節(jié)儉的品格和習(xí)慣,讓學(xué)生在實踐中懂得家長供養(yǎng)學(xué)生的艱辛,孕育反哺之情,珍惜時間,提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、堅決杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)極具誘惑力,學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲極易上癮而不能自拔,上癮后對學(xué)習(xí)毫無興趣,另外,網(wǎng)上存在很多黃色網(wǎng)站和不良信息,學(xué)生觀看后對身心健康成長非常有害。家長同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng),請撥打舉報電話(派出所:7360007)投訴,執(zhí)法部門將對違規(guī)網(wǎng)吧依法進(jìn)行查處和處罰。
五、保證孩子安全,健康地成長是我們的共同責(zé)任,讓我們家校協(xié)作,給孩子撐起一把安全的保護(hù)傘。
注:開學(xué)后建議外宿生中午在家午休,盡量不早到校。保證孩子的休息時間。
小學(xué)家長建議書篇十七
感謝您一直以來對我園工作的支持與配合。隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作將接近尾聲。在這學(xué)期中,您和孩子一起感受了幼兒園的快樂生活,也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。為了讓孩子們度過一個美好的假期,在玩耍的同時獲得豐富的體驗,增強(qiáng)社會交往能力,以快樂的心情迎接新學(xué)期的到來,我們希望您時刻關(guān)注孩子的安全,合理安排孩子們的作息時間,保證幼兒充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓孩子擁有一個安全、健康、快樂的假期,請家長配合幼兒園做好以下幾點:
1.教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,觀看時要遠(yuǎn)離燃放的地點,防止?fàn)C傷、炸傷。
2.外出游玩時遵守交通規(guī)則、不離開成人的視線、不在公路上玩耍、不隨便與陌生人交往,有問題及時撥打110電話。
3.盡量不讓孩子獨自在家,不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處。
4.教育孩子不觸摸插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
5.家中的.藥品要妥善保管,煤氣閥門要及時關(guān)閉,熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
6.增強(qiáng)孩子的安全意識和自護(hù)能力,各位家長要嚴(yán)格教育并督促孩子不準(zhǔn)獨自到河塘邊玩耍,防止冰滑溺水。
7.可以利用假期帶幼兒外出進(jìn)行適度運(yùn)動,積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力。
8.讓孩子牢記一個家長的xx,萬一發(fā)生意外可以立即撥打。
9.不要帶孩子到人多密集、空氣不流通的活動場所,以免交叉感染。
10.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手。
11.春節(jié)期間要注意孩子的飲食衛(wèi)生,不吃霉?fàn)€變質(zhì)食物,不喝生水,防止疾病的發(fā)生。
12.注意營養(yǎng)均衡,不吃上火和油膩的東西,多喝開水,多吃蔬菜水果。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃零食,繼續(xù)養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
年后開學(xué)時間為:2月15日xx正月初八星期一xx。
最后祝可愛的小朋友們度過一個愉快而有意義的春節(jié),祝家長朋友們身體健康!萬事如意!闔家幸福!
xx。
xx。
小學(xué)家長建議書篇十八
尊敬的老師你好:
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在那里提幾點推薦,期望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一.作業(yè)量方面,是不是就應(yīng)有目的性,讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;
二.作業(yè)質(zhì)量反面,就應(yīng)嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的推薦也不必須是對的,如果我說的不對,期望諒解,對你個人沒有什麼,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對孩子的關(guān)照!
幼兒園開學(xué)家長寄語錦集。
【推薦】家長邀請函模板錦集五篇。
【推薦】家長邀請函模板錦集六篇。
有關(guān)家長邀請函模板錦集五篇。
給家長的表揚(yáng)信錦集九篇。
家長孩子的表揚(yáng)信錦集五篇。
小學(xué)家長建議書篇十九
你們好!
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵,是社會主義建設(shè)的接班人,關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,制定嚴(yán)格的管理制度,設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,來促使學(xué)生的健康成長。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”,教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打,視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,找出個別學(xué)生成績下滑的原因,經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在,因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識;只要努力了,即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的.。
尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校,從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì),提高食堂飯菜質(zhì)量,保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問題,讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),各科任課老師定期輪流值班,給學(xué)生答疑結(jié)惑?;蛘叱闪?shù)理化等各科興趣小組,由學(xué)生報名參加,老師給與輔導(dǎo),適當(dāng)收費(fèi)亦可。
四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活,解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題。
五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長的交流窗口,可以通過發(fā)信、家訪、座談會或者學(xué)校報刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,讓家長們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí),做到學(xué)校和家長經(jīng)常溝通,及時反饋信息。
時間:xxx。
小學(xué)家長建議書篇二十
親愛的父母:
你們好!
現(xiàn)在,爸爸吸煙越來越多了,媽媽打牌也見過許多次,而且你們一意見不合,就會吵架,而我卻被夾在中間難受得不得了。
為了你們的身心健康,為了你們不在吵架,我提出以下建議:
1、爸爸不再吸煙,可以吃點水果打消念頭。
2、媽媽不要打牌,不要有僥幸心理,以為今天出去打牌會贏,這樣可能還會輸錢,就相當(dāng)于在幫別人掙錢,而且有些時候,錢輸?shù)锰?,也會和爸爸吵架?BR> 3、你們因為什么吵架,要找找原因,只要是吵架,那么兩個人都有錯,而且也可以叫我評理呀!
希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯誤并改正過來,讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。
你們的兒子xxx。
20xx年2月5日。
學(xué)期結(jié)束家長評語合集。