總結是對自己的一種檢視,也是對他人的一種反饋。怎樣培養(yǎng)自己的領導力,成為一個優(yōu)秀的領導者?以下是小編為大家整理的成長總結,希望對大家的成長有所指引。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇一
尊敬的各位家長:
您們好!
歡迎您們來參加家長會!
我叫xx,是這個班的一名學生,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。
首先在這里我想談談對學習的認識。學習一定要有明確的目的、可行的計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我覺得要結合自己的實際定一個目標。然后制定學習時間表,并且在每次測驗后,根據(jù)自己成績的變化再做出適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結果必須是能自我約束。作為學生,學習還特別要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。
其次我們已經(jīng)在實驗小學度過了近四年的小學生活。讓我們感到幸運的是:我們遇到一批有責任心的老師,尤其是我們四(8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師,他們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們,使我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表我們四(8)班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮),再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳,都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來,現(xiàn)在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。而且我們還小,免不了偶爾會偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵,我相信有了您們的關心,我們這些孩子的進步會更快,學習成績會更上一層樓。
“種瓜得瓜,種豆得豆”,只要種下汗水,都能收獲珍珠。家長們請您放心,我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,我們一定會為豐富多彩的四年級的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇二
尊敬的各位老師、叔叔阿姨:
大家好!我叫程小魚,很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經(jīng)驗,其實,每位同學都想自己學習成績好,也都有自己的學習方法。
我覺得要想提高成績,有三大因素:
一、端正學習態(tài)度。態(tài)度決定一切,做為一名學生,首先對學習要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發(fā)言,千萬不能開小差,做小動作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務的想法去學習,要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順,總會遇到挫折,面對失敗,我們要學會總結反省,爭取在下一次的考試中取得好成績,因為學習不是百米沖刺,而是一場馬拉松,往往堅持就是勝利!
二、養(yǎng)成良好的習慣。俗話說好習慣受益一輩子,我覺得不管是生活習慣還是學習習慣,我們都要做到有計劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學會合理安排時間,勞逸結合。
三、好的學習方法。善于學習的人,一定會找到適合自己的學習方法,有了好的學習方法,才能事半功倍。做好課前預習,這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新,課后做好復習鞏固,在老師講的基礎上學會思考融會貫通,舉一反三,才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時,也要虛心地向老師請教,與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。
以上是我個人的一些學習體會,希望能給大家?guī)韼椭?,學習是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇三
尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們:
大家好!
我是李**的媽媽。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題,我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手。其實,今天站在這班門弄斧我深感慚愧,我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結合李佳豪的實際情況和大家談談我對教育的一點淺薄的認識和思想觀點吧。說得不好,請大家多多包涵。
開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書,我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的重要性。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說:他的成功課內(nèi)占30%,課外占70%。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 杜甫指出:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
法國科學家笛卡爾說:“讀一本好書,就是和許多品德高尚的人談話?!?BR> 古往今來,無數(shù)的中外名人都在強調(diào)讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會,這就需要我們不斷的獲取信息。對小學生而言,閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?!?BR> 記得上一年級時,李**早上領讀《三字經(jīng)》,那時候每天回到家我都會結合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李**講《東漢黃香溫席》的`典故,講《勤有功,戲無益。》的道理。只要有時間我就會陪孩子看書,邊看邊講解書中的內(nèi)容,同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李**對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》,二年級剛開學李**第一個在班上考過了古詩六級,后來相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀,我只是覺得這是孩子讀書的收獲,也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末,李**去的最多的地方就是書店,一呆就是三、四個小時。每次周末我們?nèi)コ校?*也是直奔買書的地方看個沒完,從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書,我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣,但是隨著年齡的增長,理解能力的提高,不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說,李**書那么快就讓他去書店里看唄,買回來那么多書花費那么大。我說:“一本好書,每看一遍都會有一個新的收獲。買回來可以反復的吸收?!痹陂喿x中智力的發(fā)展、道德的發(fā)展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇,從一年級到現(xiàn)在給孩子買了差不多有七、八百本書,孩子的精神糧食不能缺。我們家長該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,營造讀書的氛圍。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提。只有博覽群書、知識豐富,才能讓自己的人生更精彩。
英國的威。沃克曾說:“只要用心讀書,人的舉止自然會一點點的優(yōu)雅起來。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟,有真善美的高尚情操和健全的人格,就從讀書做起吧,從文化教育做起吧。
親愛的朋友們,讀萬卷書才能出口成章、下筆成文,愛孩子就和孩子一起讀書吧,與書為友,伴孩子成長,讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語、陶冶情操?!皶凶杂蓄伻缬?,書中自有黃金屋?!?BR> 我的話講完了,最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝!謝謝大家?。?!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇四
四年級家長會家長代表發(fā)言稿:我陪女兒同成長
408班 高麗(李文佳媽媽)
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!我是李文佳的媽媽。首先感謝老師給了我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也十分感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我好的方法,我覺得我還有很多地方做得還不夠,但既然老師讓我說一說,我就恭敬不如從命了。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共同學習、共同提高。
李主任給我布置的題目是我與女兒一起成長,在這里我改為了我陪女兒同成長,著重在“陪”上,陪孩子玩,陪孩子瘋,陪孩子學,陪孩子長大。我將當一名稱職的母親作為一份全新的職業(yè),放下大人的威嚴,重新學習,陪著孩子一起成長。
一、陪孩子玩。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,不像我們這代人大部分都有兩姊妹或三姊妹甚至更多,缺少玩伴是他們最為傷心的事,也是最為惱火的事,我家的孩子也一樣,沒有玩伴,當時我想既然這個問題較難解決,就決定從此以后我就是她最忠實的玩伴,她想玩什么我就陪她玩什么,盡量揣摩女兒的心思,以她同齡人的身份出現(xiàn),發(fā)現(xiàn)每次她都玩得很快樂(譬如那時候芙蓉超市樓上有個大型玩具,我相信很多家長都帶孩子到那兒玩過,那時候我經(jīng)常陪孩子到那兒玩,不是一般的家長那樣讓孩子自個玩就行,而是全程參與,每個項目我都玩過,而且怎樣玩全憑女兒做主。等等這樣的事情很多)。女兒有段時間特別喜歡在家里墻壁上貼畫,我們就買來貼,貼了很多, 現(xiàn)在我們家還是到處都是貼畫,我戲稱我們家很有人情味兒。孩子由于是獨生子女,從小就特別喜歡養(yǎng)寵物,我們家是什么都養(yǎng)過,金魚、烏龜、蝌蚪、小鳥、小雞、小狗、小兔子等等,只要孩子喜歡,就養(yǎng),養(yǎng)寵物給孩子一個玩伴的同時,也培養(yǎng)了孩子的觀察力、愛心、責任心。同時帶孩子多外出游玩,從孩子兩歲多開始,我便堅持每年帶孩子去1-2個地方,讓孩子感受外地的風土人情,拓寬孩子的視野,增長孩子的見識,讓孩子不僅讀萬卷書,更要行萬里路。
二、陪孩子瘋。
孩子的玩伴需要童真,需要交流,我家孩子最愛的電視節(jié)目就是每個周六的《快樂大本營》,大部分時間我會陪著她一起笑,那是一種放松,同時也是一種和孩子獨特的交流。孩子喜歡張杰,喜歡exo,我就和她一起聽張杰的歌,聽了之后,才發(fā)現(xiàn),孩子的喜歡不是沒道理的,他的聲音很特別,辨識度很高,于是也喜歡上了張杰的歌,而韓國的exo是眾多小女生極力追捧的偶像,青春帥氣、積極向上,我就想我們年輕的時候不也喜歡明星?那時候的小虎隊、郭虎城等都是我們的偶像,他們這一輩年青人有什么不可?于是找來exo的資料看看,發(fā)現(xiàn)韓國的偶像大多都是很努力的,值得學習。到了寒暑假,我便會和孩子一起找一兩部電視劇來追追,一邊看一邊討論,這樣即培養(yǎng)了孩子的辨別力又拉近了與孩子心的距離。有一段時間孩子特別迷戀燒烤,生日禮物就是辦燒烤生日party,請了許多她的小伙伴在野外辦燒烤,孩子玩得特別開心。有時候的周末她會請許多同學到家里來玩,我就負責做好后勤部長。在她看來,媽媽就是一個未長大的孩子,是與她同齡的朋友,有時甚至還佯裝埋怨我怎么那么幼稚。
三、陪孩子學。
首先,學習最重要的是要有好的學習習慣。()良好的習慣是取得成功的捷徑,我要求孩子最多的就是上課認真聽講,課后認真復習,據(jù)科學研究表明,聽老師講課十分鐘,相當于自學一小時,要想提高學習效率,達到學習效果,最重要的就是上課認真聽講,跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)。再就是課后認真復習,充分利用遺忘先快后慢的規(guī)律,當天學習的知識當天就復習。另外要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,天才在于積累,聰明在于勤奮,一個人只有增加閱讀量,才能擴充自己的知識面。
其次,對孩子采取鼓勵為主,批評為輔的方法,即所謂的賞識教育法。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。(回想一下,我們懷他時,是不是只希望能生出來一個正常的孩子,不是殘疾就行,孩子長大一點點了,只希望不是啞巴,能說話就行,再大一點點,希望孩子不是智障,正常就行,后來孩子上學了,孩子能聽懂老師的話就行,到了現(xiàn)在就希望孩子成績拔尖,難道不是我們家長貪心不足嗎?)其實只要孩子用心了,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,不要給他的壓力太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我很理解孩子,常常回想我十二三歲時的場景,希望媽媽對我怎樣,不希望媽媽對我怎樣。因此平時盡量少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。
第三,為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。獨立的、安靜的學習場所是孩子學習必備的環(huán)境。我們家周一到周四從來沒打開過電視,都是孩子或?qū)W習或閱讀,我或做點家務,或看看書,盡量創(chuàng)造一個良好的環(huán)境給她。
第四,尋找孩子的興趣點。每個孩子都有自己的興趣點,因此學習二課堂也許并不是一種負擔,或是一種強迫,我家孩子從小愛好廣泛,什么都喜歡,因此她從小到大,學過的二課堂不少,什么都學過,但她最愛的還是鋼琴,一直堅持了八年了,現(xiàn)在鋼琴對她是一種釋放壓力的方式。她常說她的人生最幸福的時刻就是放著音樂看書,這是她是兩大愛好,能同時擁有當然太美,太幸福了!
第五,讓孩子喜歡上自己的老師。上學期我家孩子特別不喜歡生物,我一直查找原因,最后知道主要原因是不喜歡生物老師,一個學生不喜歡他的老師就有問題了,只有喜歡了他的老師才會喜歡上他的課,學習才會有效率,才會有效果。因此我千方百計地尋找老師的優(yōu)點給她說,刻意放大老師的優(yōu)點,縮小老師的缺點,同時分析這樣的好處,讓她試著用這樣的方法先堅持一個月,后來慢慢地,她自己也學會了欣賞她的生物老師,這學期的生物學習有了大的改觀。
四、陪孩子成長。
第一,言傳身教。中國有句古話,身教重于言教,這是由于孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。因此平時我們都首先以身作則,要求孩子做到的自己先做到,如讓孩子不亂丟垃圾,我們先不亂丟,讓孩子多看書,多閱讀,自己先多看書,有段時間孩子的字寫得特別不好,我就陪她學書法,提高她的興趣,總之時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的.能力。
第二,成才先成人。一是培養(yǎng)孩子健全的人格,我從小就教育孩子要養(yǎng)成“正直、善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德。二是培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。三是幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現(xiàn)更大的價值。四是鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校、班級舉辦的各種活動,平時多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
第三,多溝通交流。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,平時我會尋找一切機會與孩子溝通交流,了解孩子的真實想法和愿望,也真誠地讓孩子給我提意見和建議(如我就經(jīng)常問孩子媽媽還有哪些方面需要改進,她會說哪里哪里,我一般都會改。我也經(jīng)常向孩子討教我的生活、工作方面的問題,會給她說媽媽遇到了一件棘手的事情,你幫我分析分析,她一般都會分析出一個123,),在交流的過程中允許孩子有一點點自己獨立的空間,有自己獨立的思想,只要不違背原則就行,這樣的話孩子也有話愿意向我說,有苦愿意向我訴,成功了愿意和我一起分享,失敗了愿意和我一起分析。當然,家長和老師之間的溝通也是不可缺少的,我會經(jīng)常向老師了解孩子在學校的情況,也及時反饋孩子在家的表現(xiàn),以便讓自己與老師都能做到心中有數(shù)、對癥下藥。
總之,對于我家孩子來說,我現(xiàn)在就是她12歲的朋友,我始終堅持放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多思,才能全方位地提高孩子的各方面的能力及素養(yǎng)。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子一定會健康地成長,她一定會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇五
各位老師、家長們:
大家好!我是劉子菱媽媽,今天能夠在這里跟大家一起交流探討孩子的成長話題,我感到非常榮幸。其實今天站在這里呢,我感覺很慚愧。因為我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此僅結合劉子菱的實際情況來和大家說說我對教育孩子方面的一點淺薄的認識和思想觀點,說的不好大家不要見笑。
我覺得孩子已經(jīng)讀四年級了,不管是學習上面還是生活當中,都能夠懂得很多的東西了。所以從今年開始我就比較在意她習慣的培養(yǎng)。我覺得好習慣的養(yǎng)成非常關鍵,只有有了好的習慣才能讓孩子在她以后的學習生活當中受益一生。像孩子以前在家做作業(yè),我必須坐在她的身邊看著完成,錯誤的地方還會及時幫她糾正過來。就是因為我的過分在意造成了孩子現(xiàn)在做完作業(yè)從來不懂得檢查,做完丟那里就完事,完全對我形成了依賴思想。從我意識到這個問題以后,她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。有時候看到錯誤我也忍住不跟她說。這樣一來,她作業(yè)的對題率就沒有以前那么高了。經(jīng)過幾天這樣的情況以后,她回家就極其不高興了,質(zhì)問我為什么不認真幫她檢查作業(yè),并且用到了哭鬧的方式來對待問題。但是哭過鬧過以后她也認清了事實,就是作業(yè)靠自己?,F(xiàn)在基本上能夠做到作業(yè)完成后再檢查一遍的好習慣。但是呢我也不是說完全不管,在她動腦筋以后實在想不出來的題,我還是會幫她分析解答,每天認真幫她簽字,讓她明白我不是不重視她的學習,而是覺得她長大了,自己的事情盡量得自己完成了。
再就是呢,平時在跟孩子的溝通上面,我是該嚴就嚴該松就會適當?shù)姆潘?。只要發(fā)現(xiàn)了孩子某方面做的比較好,我就會毫不猶豫的表揚她鼓勵她,讓她時刻充滿自信。我雖說讀書不多,但是深知好孩子是夸出來的這個道理。咱們的每個孩子都希望自己在別人眼里是最棒的。我個人認為,從小給孩子樹立自信心非常關鍵。當然了,在孩子犯錯的時候,我也絕不會因為她是孩子而簡單的放過。我會讓她知道自己究竟錯在了哪里,告訴她以后同樣的錯誤盡量不能再犯。
還有就是孩子在學校跟同學之間相處,因為孩子大了,有時候難免相互之間有點小摩擦,不愉快。當孩子回來跟我說這些的時候,我總是告訴她這樣的問題都要自己解決,因為同學之間肯定不可能有什么事是有心為之,這些事媽媽不能介入,這樣會影響同學之間的感情。雖說當時她可能感覺很委屈,但是孩子的世界大人真的不懂。我覺得現(xiàn)在她已經(jīng)能獨立解決這些不是問題的問題了。
說了這么多呢,其實孩子的成長主要還是離不開老師們的辛勤培育和悉心呵護,感謝老師對孩子們的無私付出!謝謝!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇六
尊敬的老師、家長朋友:
大家晚上好:
我是睿的媽媽,首先感謝四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝楊老師和李老師以及各位家長給我這樣一個機會,與您們共同分享在教育孩子方面的體會。其實說實在的,我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨特的體會和經(jīng)驗。很多家長都把孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀,所以今天我站在這里,心里是忐忑的。說到教育孩子,我想自己就是在摸索中前行,有很多的地方做的都不太好,希望向更多的家長朋友學習。只是自己愿意讓愛心在左,責任在右和孩子一起成長和進步而已。我的三點粗淺的做法:
平時我會培養(yǎng)孩子先把作業(yè)做完再去玩的習慣,并且告訴孩子要開心作業(yè)快樂玩耍,所以到周末的時候,我會和孩子商量著做一定的課外作業(yè),并且約定不管什么時候做完,他都可以盡情開心的的玩,絕不因為孩子早點做完,再布置額外的作業(yè)。這樣就培養(yǎng)了孩子學習的主動性和自覺性。同時培養(yǎng)孩子的另一個習慣,就是每天做完老師布置的作業(yè)之后,都要復習今天一天所學的功課,然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學回家,我會問孩子,今天作業(yè)的內(nèi)容是什么?這樣讓他知道家長對他的督促和關心。做作業(yè)的時候,我沒有刻意的陪著他去做,只是不定時的檢查他的作業(yè)。比如:有語文作業(yè)時,我會關注他寫字的正規(guī),作文的水平提高了多少;數(shù)學作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實;英語作業(yè)我會關注他的聽力怎樣。因為自己也是教師,大部分時間我會和孩子一起在晚上備課,或者他作業(yè)的時候,我會看書,偶爾還會把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會關注我批的班級作業(yè)里有幾個100分,有幾個不太好的。我也就會借此機會,跟他講,誰上課認真努力了,誰不馬虎扎實了,才有了這樣好的成績。每當這個時候,孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采,我想渴望進步的種子應該是萌芽了。
自己身為母親,知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子,免得他犯錯或受到傷害。但很多時候,孩子更需要的是父母的傾聽,而且是在很有安全感之下的傾聽,這樣孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話,我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會時常蹲下來、坐下來,看著他的眼睛、拉著他的小手、摸摸他的頭、聽他說話,注意力都放在他身上,回答他的問題、傾聽他的苦惱、分享他的歡樂。然后給他一定的建議和意見,告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情,我也會站在他的角度想想,然后會心平氣和的給他講道理,讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實的朋友,有什么心理話,或者在學校被老師表揚的事情,或者被老師批評的事情,甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長的一些責任,都可以放心的跟媽媽說,然后我就會幫助他、鼓勵他。我也會刻意的跟他說一些生活中煩惱的小事情,偶爾還讓這個小男子漢幫我拿主意,有的時候,那個有點智慧的小腦袋里的想法還真的會讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇,時常關心我班級的一些學生,我也會有側重的跟他談班級里那些努力奮進的學生,讓他從現(xiàn)在就開始懂得學習需要認真努力和積極進取的。長期以來,就形成了良好的母子關系,我們一起分享快樂,共同解決遇到的難題。這段親密聊天時光所帶來的理解、信任和安慰,就足以幫助他應付即將越來越重的課業(yè)和成長過程中的壓力,以及獲得足夠的自信和安全感了。所以,趁著孩子還小,趁著他還愿意被你擁入懷中,趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時候,別浪費時間,好好享受它!衣服可以明天再洗,工作可以稍后再補,孩子的親密情懷,卻稍縱即逝!
要賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵,多理解、多表揚。上個學期,孩子特別失望傷心的拿回來一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時他心里已經(jīng)很難受和不甘心,所以我雖然心里也不是特別高興,但是,我并沒有馬上批評他,而是先表揚了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了,之后,我才和他靜下心分析,為什么這次他沒有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實的感受,比如他的紀律不好,不夠認真等等,也包括今后的努力。我也鼓勵他,為他加油。開學之后,孩子也誠實的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調(diào)皮搗蛋的時候,我也會特別嚴厲的批評他,但是每次不超過一個晚上的時間之后,我還是會再跟上與他談心交流,真正讓他認識到自己所犯的錯誤,以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長,其實還有很多自己做的也不夠也不好的地方,孩子也還有很多的不足之處,還希望在老師的幫助下,讓孩子取得更大的進步。最后,我想說,永遠不要對你的孩子失去信心。教育,從任何時候開始都開得及。永遠不要對孩子失望,不吝嗇作為父母的表揚和鼓勵,教給孩子一生除了學習之外有用的東西。
謝謝大家的分享。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇七
大家上午好!
首先,請允許我代表全體四年級的同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“可憐天下父母心”,你們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,不辭工作的繁忙,如期來到學校參加這次家長會,使我們感到萬分欣喜和激動。
在生活上、學習中,每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當這個時候,老師們都會伸出援助之手,為我們排憂解難;同學們那鼓勵的眼神更使我們信心倍增。但是,叔叔阿姨們,你們可曾知道,給我們最大精神力量的還是你們!是你們把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學習;是你們風里來、雨里去,日夜忙碌著辛苦地工作,卻從來不說一聲“我很累”。叔叔、阿姨,你們辛苦了!
我們的成長離不開你們的精心愛護,也離不開老師們的辛勤培育。自從上了四年級,我們感到幸運的是:我們四年級的老師們都很有責任心,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。
我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,你們的積極配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。叔叔阿姨,請你們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望!
我的講話到此結束,謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇八
尊敬的學校領導、老師,敬愛的叔叔、阿姨:
大家下午好!我是四年級的劉心童,今天我很榮幸能夠作為學生代表站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們表示衷心的感謝!
記得4年前的我還是一個哭哭啼啼的小女孩,媽媽拉著我的手告訴我:“從今天開始你就是一名小學生了,要聽老師的話,放學后媽媽再來接你?!睂τ趮寢尩脑捨宜贫嵌?,對于上學是一個什么概念,我也一無所知。媽媽走后,拉著我手的換成了老師,那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說:“心童,從今天起,你就是一名小學生了,我是你的老師,我們一起學習,一起生活,相信你會成為一名優(yōu)秀的小學生。”望著老師那充滿希望的眼睛,我仿佛懂了一些。
眨眼間,四年過去了。我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀學生。在全市開展新教育的背景下,我們每天早上在晨誦詩歌中迎接黎明,開啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人,在老師的引導下,自己提問題,小組合作學習,一起解決問題,大膽發(fā)言,敢于發(fā)表自己的觀點。大課間,伴隨著悠揚的歌聲,我們盡情的馳騁,追逐著心中的那份夢想。每天,都有一節(jié)課,我們和老師一起沉浸在書的香氣中,老師常常對我們說:“腹有詩書氣自華”我也明白了“走遍天下書為侶”的道理。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。(發(fā)言稿)為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在班主任老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。
我很感激學校的領導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇九
親愛的老師、各位家長:
大家好!
我是本班學生xxx的媽媽,我很開心有這個機會,與大家一起聆聽和關愛孩子的教育。孩子的成長離不開家庭的耳濡目染,離不開社會環(huán)境的影響,更離不開學校的無私奉獻。在這里請允許我代表各位家長,向辛勤的老師們致以崇高的敬意:老師,您們辛苦了!并對家長們致以親切的問候:家長,您們辛苦了!
我相信,每個家長都有一套自己的育子經(jīng)驗,而每個孩子的資質(zhì)和思想都不一樣,我們只能在陪伴孩子的成長過程中,不斷地學習、交流、更進,然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚,我想要談的是孩子的一些小事,日常小事決定習慣,習慣素養(yǎng)個性,個性則論成敗。我認為孩子的成長都是由這些小事積累起來的,家長應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響。
2、剛剛說了那么多家長的問題,現(xiàn)在說說孩子。
1、由學習興趣增強自信,或者由自信來引導學習趣,這兩者是相輔相成的。
世界上沒有一無是處的人,就象沒有完美無缺的人一樣。家長有責任去找出每個孩子身上的優(yōu)點,然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮,從而增強孩子的自信。孩子有了自信,興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來引導我們。我的孩子對英語感興趣,但在座的家長,您的孩子可能更喜歡音樂、美術或者體育。我的意思,無論孩子喜歡哪一樣,我們家長都要全力支持,并從他們的興趣入手,去培養(yǎng)他們的自信,有人說一白遮百丑,我有時覺得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子,任何人都有長處和短處,我們找出孩子身上的閃光點,孩子只要有一個優(yōu)點,他就不會自卑。
欣賞孩子、不放棄孩子、無條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定,讓孩子對前途、對人生充滿自信。這樣的的孩子,才會努力追求目標,充分肯定自我,在他們自信的人格里,未知的路永遠都是美好和光明的。
2、談談學習方法。
小學階段,我不會太注重孩子的分數(shù),比如這次數(shù)學她才考64分,平時都是九十多分,我非但沒有生氣,還笑嘻嘻地恭喜她,創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母,而且失敗多次,你積累的經(jīng)驗就越多,那么你成功的機會就越大,而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯,但卻不能容忍她在同一個地方跌倒。
讓孩子跟你無話不談,讓孩子們相信,家是孩子永遠停靠的港灣,在這個家里,孩子是父母的最最需要。孩子平時出去玩,如果看到我情緒低落,就會問:“媽媽,你是不是想要我留下來陪你?。俊甭牭竭@樣話,我心里真開心啊,孩子開始懂得關心媽媽的感受了。我說:“我當然需要你陪啊,不過,你現(xiàn)在長大了,你有你的朋友,你可以考慮早點回來,留一點時間陪陪媽媽就行?!弊尯⒆痈杏X我們需要她,我相信,我們和孩子一定會成為無話不談的好朋友。
人生一輩子很長,學生階段只是一部分,學習只是為將來走入社會打下基礎,為心中那個理想而奮斗。成績好壞并不能決定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰,那么他就是偉大的、成功的!社會上有一些碩士或者博士生,因為找不到工作選擇自殺。其實,他們的學識和能力,我們都不能否認。他們唯一缺乏的,也許就是,做人!他們不懂得如何擁有一個健全的人格、明快開朗的性情。所以,無論將來我們的孩子,是否有所成就。但我希望,他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂觀地生活下去,這就是我這個做母親的,對孩子最大的心愿!
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十
尊敬的老師、家長朋友:
常聽人說:生孩子容易,養(yǎng)孩子難。為什么難呢,就是因為教育是一件長期而磨煉人意志的工作。
以前,我也和大部分的媽媽一樣,不知道如何培養(yǎng)自己的孩子,以為讓她吃飽穿暖,再花錢讓她上個什么培訓班就是一個合格的媽媽了,其實這是完全錯誤的。我真正的改變,是在看了一本書之后,這本書叫《好媽媽勝過好老師》,(插話:不知在座的家長們有沒有看過這本書?然后我看見班主任在下面猛點頭)我推薦所有的父母都去認真地看一下這本書。
作為一個陪伴孩子十年的媽媽,我談一點自己的體會。
第一,是培養(yǎng)健全的人格。我一直教育女兒要有愛心、尊敬老人、同情弱小者,女兒做到了。進入四年級,班上的同學們開始拉幫結派,特別是女同學受耍小心眼。女兒經(jīng)常回家說:某某剛轉(zhuǎn)學來,同學們都不跟她玩,我同情她去跟她交朋友。某某大家都不喜歡她,別人也讓我別跟她玩,可是她來找我,我就跟她玩了,結果好多人都不理我了。聽了孩子的話,我表揚了她,只要她愿意跟同學交朋友就不要在意別人說什么,一個人要融入社會同時保持自己的獨立人格。在此呼吁各位家長,要教育自己的孩子融入集體,團結友愛。
第二,在學習上不對她提過高的要求。有次女兒回家說:某同學數(shù)學考了95分,回家還被媽媽罵,我聽了覺得不可思議。各位家長,即使讓你們現(xiàn)在考這三張試卷,你們能考100分嗎?反正我做不到。我從來不對女兒的分數(shù)提要求,有次她數(shù)學考了86分,我看了只是笑笑,然后認真地和她一起分析錯題,把問題真正搞懂就行了。我們經(jīng)常對她說,要善于思考,有不同的意見要大膽的表達出來,這才是真正的學習之道。
第三,在孩子興趣的培養(yǎng)上?,F(xiàn)在很多小同學都在上各種興趣班,殷玥也上過。在幼兒園大班時,我給她報名學古箏,因為我喜歡古箏的聲音。開始她也有興趣,學得認真進步也大,慢慢地,隨著學習的枯燥和興趣的流失,女兒越來越不喜歡彈琴了,每天的練琴時間都是母女倆個互相折磨的時候,我軟硬皆施,她則哭哭啼啼,我感到非常疲憊和失望,我決定放棄。我的女兒到底喜歡什么呢?難道她真的沒有愛好嗎?我通過長期的觀察,注意到她非常愛畫畫,沒事就在紙上亂畫各種人和動物,于是我送她去學畫畫,這次終于對了她的胃口,女兒先學兒童畫,現(xiàn)在學素描,每次上課都是她非??鞓返臅r光,她的進步也很大。有時,她在班上還會露一手,給女同學畫各種可愛的小公主,大受同學們的歡迎。所以報興趣班一定要以孩子的興趣對中心,而不是把家長的意志強加在孩子身上,最后只有兩敗俱傷。
第四,盡量少看電視。幾乎所有的孩子都喜歡看電視,尤其是動畫片,殷玥也不例外。但我認為,電視是一個雙面刃,沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康,把他變成一個被動接收信息的傻瓜。在女兒上一年級后,我就把家里的電視搬走了。每天晚上做完作業(yè)還有大把的時間,女兒可以隨意支配,畫畫、讀書、做手工。一開始,她還不適應,慢慢地,她完全習慣了沒有電視的時光,有時我逗她:殷玥,媽媽再去買個電視機吧。女兒說不要買,這樣挺好的。雖然我家沒有電視,但有電腦,有時學習上需要查資料,我就鼓勵她自己上去百度一下,到了星期天,女兒還在電腦上學習英語,她很自覺。
第五、重視和孩子的交流。我家是個民主的家庭,孩子爸爸作為一個銷售員經(jīng)常出差不在家,但每天打電話詢問孩子的日常表現(xiàn),每次回來都會帶一本書作為禮物。有時大人討論社會一些大問題的時候,女兒也會插嘴進來討論,遇到不懂的話題,孩子爸爸會耐心地給她講解。不要以為孩子什么都不懂,其實他們心中的世界很大,可以明白許多道理。可是有許多父母沒有耐心和孩子溝通,有空就看電視打牌玩,這是完全錯誤的。
第六,培養(yǎng)讀書的好習慣。女兒愛看書,家里有大人的書柜也有她的小書柜,讀書是我們?nèi)业膼酆茫瑫炊嗔?,女兒的作文中也有了自己的思想,她開始關注社會關注人生,我想這全是看書的功勞。讀萬卷書行萬里路只要有空,我們都會帶女兒出去旅游,一起看看外面的世界。
第七、培養(yǎng)勞動的習慣。作為獨生子女,女兒備受寵愛,她不會干家務,衣來伸手飯來張口,不能體諒大人的辛勞。為了改變她,我跟她講爸爸媽媽小時候的事,并把日常生活的本領一樣樣教給她:如何洗碗擦桌子掃地,如何洗衣服收拾房間?,F(xiàn)在,她能把自己的事情打理得井井有條,碗洗得干干凈凈,衣服疊得整整齊齊,減輕了我的不少負擔。有時,我一天的工作結束坐下來,她會給我敲背,并抱住我說:媽媽你辛苦了,媽媽我愛你。那一刻,我心里很甜很甜。
我的女兒殷玥是一個普普通通的孩子,但她有一個幸福的家庭,有關心愛護她的父母,我想這是一個孩子身心健康的基礎。
我就講這些,謝謝大家
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十一
各位老師家長大家好:
我是xx的家長,今天有幸和大家歡聚一堂共同切磋孩子的學習問題,我感到非常高興。
考試成績下發(fā),幾家歡喜幾家憂,通過成績我們可以看到孩子在這段時間里的學習情況,這是對孩子在某一階段,某一學科的具體的測評,所以大家也沒有必要對成績斤斤計較,而是應該反思在以后我們該如何去引導孩子如何學習,怎樣讓孩子不要妄自菲薄、驕傲自大,或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。要讓孩子正確的看待學習和成績的關系, 除一些偶然的因素之外,我認為在學業(yè)上有付出就一定有回報,只有一步一個腳印,排除萬難,努力向前,那么在學業(yè)的路上,一將會有所收獲。
我們已經(jīng)是第四次在此共同會面,想當初我們握著孩子的小手來到學校為他報名后,孩子哭鬧著不肯離開我們的情景:想當初我們的孩子在上學期間打鬧嬉戲后,經(jīng)家長老師們協(xié)調(diào)握手言和談笑風生的情景;想當時我們的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的書包,帶著我們的叮嚀和希冀高興地奔跑在上學的路上的時候,我們的心里沉甸甸的,我們這輩子沒有完成的夙愿,我們這代人沒有到達的目標都想通過孩子來替我們完成,他們是我們的希望,是我們的未來。但是,人們常說“時過境遷”,也說“情隨事遷”,我們平心而論,在對待孩子的學習問題上,我們是否還和原來一樣呢?有的家長說,能,那么,我問你,在孩子上學之前,你已經(jīng)給孩子教過了字母,教過了數(shù)字,在升入四年級之前,您是否和孩子預學過四年級的課程呢?你是否還和過去一樣每天給孩子改家庭作業(yè),簽紙條呢?在過去,孩子非常聽話,對學校的新生活非常好奇,所以成績很好。然而,做事情貴在持之以恒,堅持不懈。三年之后的孩子也許已經(jīng)對這里的環(huán)境太熟悉了,開始有點厭倦周而復始、每天重復的求學之路,加上孩子的生理和心理的發(fā)展,如果這時候成績有過一兩次不理想,您是否就感到您的孩子學習不行,將來不是上大學的料,那些考試考得好的學生,也有這種情況,作業(yè)有時不能按時交上去;課堂上有時也開小差;和同學有時也鬧變扭:也不太聽大人的話......
其實,這個時候關鍵是看如何引導,孩子在長大,叛逆心理會越來越強,我們有時候看了一些理論家的育才之道,也就拿來生搬硬套,殊不知這成為東施效顰、邯鄲學步。舉個事例:自己家的孩子本來很乖,性格內(nèi)向靦腆,在受了委屈一個人嗚咽抽搐的時候,我們應該默默的安撫他,而不是因為自己感到很煩,大聲的咆哮去譴責他。這些教育的法則大家都懂,但是要有度,不要縱容他們,更不要助長他們的囂張氣焰,讓他們一次次的玩手機、打游戲、罵人打架。有的家長說的好,我寧愿他有一個不完美的童年,但也不愿意看到他有一個破損的將來。我們那一代人也許因為家庭貧窮,耽誤了學業(yè),因為家庭艱難,貽誤了學習,我們該向誰抱怨,訴說呢?所以我的觀點是要管理他們,或者說修理他們,讓他們由半成品成為精品的法寶是堅持,堅持,再堅持。
我還想說的一點是,我們應該在關注孩子的成績的同時,我們更應該關注孩子的成長,在當下,孩子的成長不單單是吃飯睡覺長身體, 我們應該注重孩子的整體素養(yǎng),讓孩子的心靈棲息在有詩意的前方,這種要求確定了我們的孩子不光要知道柴米油鹽醬醋茶,還要知道溫良恭儉讓,仁義禮智信,要做到琴棋書畫皆通習之,培養(yǎng)孩子有一種或多種才藝既是教育部的要求,也是我們當前時代的要求,在孩子學習累了的時候,我們帶著他或登高而賦,或臨淵而吟,或奏樂,或?qū)懮?,人生之樂隨著生命的成長而彰顯。所以,要努力的去培養(yǎng)孩子有一技之長。
總之,讓我們以當時帶著孩子入學時的憧憬未來的心態(tài)去看待孩子成長的每一天,以積極進取的心度去分享孩子學習的苦與樂,以耐心細致心態(tài)的分析考試的得與失,以詩意棲居的心態(tài)引導孩子發(fā)展特長,保質(zhì)保量的做一個合格的好家長。
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十二
敬愛的各位老師,家長:
大家好!
這學期,我第三次獲得三科免試資格,并且在競爭性考核中獲得了三個一等獎。學校領導讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績。接到任務后,我又激動又緊張,害怕自己講不好。其實我在學習上取得一點小成績首先要感謝學校的考核制度,讓我們多了一個展示的平臺,感謝老師的培養(yǎng),還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥,是他們讓我從小養(yǎng)成了學習的好習慣,讓我學習得輕松又快樂。
我是個愛讀書的孩子,這要感謝我的姥姥,媽媽在國外工作,我是在姥姥的故事聲中長大的。在故事里,我認識了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來我學會了認字,就開始自己讀書,一年級下學期,我就能讀《西游記》,隨著年齡的增長,我讀書的胃口越來越大,每個月爸爸都會帶我去圖書館借十幾本書,從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔,從中國歷史故事到《三國演義》,現(xiàn)在我又開始讀美國小學生的英文推薦書目。讀書使我眼界大開,作文水平有了很大提高。我的作文在“語文報杯”作文比賽中獲得省特等獎,在作文四級考級中被評為優(yōu)秀。
之所以有那么多時間看書,是因為我很少在寫作業(yè)上浪費時間。我的一些同學每天都因為改作業(yè)清號而愁眉苦臉,我很少改錯題,作業(yè)基本上都能一次過關。偶爾有一兩道錯題,我會認真聽老師講解,這樣很快就能清號。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時候,姥姥就教我認字。在大街上也經(jīng)常認牌匾上的字。記得有一次在一家飯店的櫥窗上,貼著“毛肚”兩字。我那時大聲讀做“毛月土”。惹得周圍的人哄堂大笑。從那以后,姥姥在教我認字時,就要求特別嚴格。字形和字的讀音都非常規(guī)范,來不得半點錯誤。所以,我現(xiàn)在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯誤。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命,生命》,在默寫時,我連標點符號都沒有錯。這個認真的好習慣,使我在語文學習中,基礎部分掌握的十分扎實。
數(shù)學也是一樣,一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題,每天姥姥都會工工整整地給我找出100道題,掐著表讓我計算。這個習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。計算準確了,做數(shù)學作業(yè)的時間就大大縮短了。
現(xiàn)在,我在家里寫作業(yè),姥姥也會讓我掐時間。爸爸還會定期檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我常出錯的問題,就會有針對性地給我出類型題,所以我從不會在知識點上欠賬。所以學習起來很輕松。
小時候,我和其他孩子一樣,家長送我去了各種培訓班,如音樂,美術,舞蹈,等等。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。我特別喜歡它們,看,美麗動人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。“將軍令”中,威風凜凜的大將軍正在調(diào)兵遣將。隨著我的長大,爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程,而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂給我?guī)淼目鞓泛兔篮谩M瑫r,在學琴的過程中,爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽。在比賽中找出自己與其他選手的差距。回來在練琴的過程中,努力趕上,爭取在下一次比賽中超越對手。學琴使我更加自信,也陶冶了情操。今年的暑假,我的鋼琴和古箏都要考九級。我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎,我的古箏在“青春中國”的比賽中獲得金獎。
記得小的時候,爸爸經(jīng)常跟我講,“身體是革命的本錢”。當時我還不懂這句話的含義。爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動,有的我很愿意參加,有的則很討厭?!,F(xiàn)在我漸漸地知道,爸爸讓我參加體育活動,是為了我鍛煉好身體。用我感興趣的項目來引導我,使我喜歡體育活動。同時,在體育活動中尋找到快樂。運動會上,只要有可能我就會參加比賽,我還加入了大連輪滑俱樂部。
在爸爸媽媽和姥姥的幫助下,我每天都生活的很充實,除了完成學校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè),還要練一個小時古箏。因為學習效率比較高,我還得到爸爸特別贈送的禮物——每天玩半小時電腦。
這個學期,我們學習了寓言故事《紀昌學射》,我才明白,進入高年級,我還能這么快樂地學習、游戲,是因為我在家長的幫助下養(yǎng)成了良好的學習習慣,感謝姥姥幫我打下了扎實的基本功。
我知道,成績只能代表過去,我要以此為新的起點,在今后的學習中,更加努力,爭取更大進步,取得更好成績。謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十三
尊敬的老師、各位家長:
讓孩子的目光與你平視。
當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感。所以,我們應該蹲下身去,和孩子做一個地位平等的朋友。這時,你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,溫和的語氣,專注的傾聽,和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個,在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,把孩子當作自己的朋友一樣,和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂,有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,說說自己工作上的事情,班級里的學生,他還挺感興趣的,有時候還給我提一些建議,雖然可笑,但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,大人也很不容易。
二、讓孩子丟掉“拐杖”,學會承擔責任。
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識,可這在無形當中卻起到了反作用,使孩子養(yǎng)成了依賴心理,把自己的父母當成拐杖,在漫長的人生道路上,孩子一遇到挫折,也許就會重重地摔倒。孩子雖然小,但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時候,讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,而且說話的時候注意自己口氣,開始說:“兒子,請你……”你幫我……”干完以后,總要說一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來做,但是只要他做了就積極鼓勵他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好,并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過的書盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣,為他們將來自立于社會奠定良好的基礎,這才是真正地對孩子負責,真正的疼愛孩子。
三、讓孩子快樂的學習,不要讓孩子累倒在學習的征途上。
學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,主動的學習。要我學,和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是,這樣做只會適得其反,經(jīng)過大負荷,長時間的各種學習,孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據(jù)孩子的實際情況,有選擇的為他們進行補習,千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流,全心全意去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十四
尊敬的各位領導、老師,親愛的各位家長、同學們:
我叫----,是四年級的一名學生,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言。
首先,請允許我代表全體學生向各位辛勤教育我們的老師,無微不至關愛我們的家長道一聲:謝謝!謝謝你們教給我們知識,謝謝你們教給我們做人,謝謝你們用愛心澆灌我們健康成長,燦爛綻放!
親愛的同學們,晨光小學有這么干凈優(yōu)雅的環(huán)境,有這么敬業(yè)愛崗的老師,我們怎能有理由不努力學習呢?下面,我就談一下在學習方面一些認識:
1、上課認真聽講,積極思考,積極回答問題。
2、學習中遇到的不理解的問題絕對不能放過,一定要多向同學、老師請教。否則,不懂的問題越積越多,再補就晚了。
3、一定要按時保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。這對于我們鞏固課堂知識有非常重要的作用。
4、不玩手機,不無節(jié)制看電視,按時作息,保證睡眠時間,這樣才能有良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學生有出息。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
為此,我真心希望您能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、多同我們的老師交流,經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、晚上少看會電視、少上會網(wǎng),耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
請相信:只要您用心關愛,您的孩子一定是最優(yōu)秀的!
我們有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,有自己的愛好和興趣。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。我們也會有更好的成績。我相信:在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
親愛的老師、家長們,你們的付出,我們銘記在心,再次向你們說一聲:謝謝,我們永遠愛您!
請你們放心,我們一定會更加努力,以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望!
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十五
尊敬的老師,親愛的家長朋友們!
大家好!
我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會,和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭也談不上是什么經(jīng)驗,更不是什么標準答案,好多方面還要向在座的家長學習。我準備從四個方面簡單的談談尤其是家庭教育女孩子方面的體會和感想。下面就和大家一起分享,希望能引起共鳴。
說到家庭教育就不得不提學校教育,在教育孩子方面,毫無疑問學校和家庭是合作關系,兩者是相輔相成的。
在這方面我的體會是很深的,我和我愛人工作都比較忙,所以很大的程度上我們是依賴學校老師的,非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多,進步也很大,孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關愛有加、用心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常,感觸很深:老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對癥下藥的教育的方法。老師的用心和努力我們是有目共睹,班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復帖子,校信通一條條短信的教導和提醒,有時一天四條五條短信交流孩子情況,鼓勵孩子多讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,還有贈送書法作品激勵孩子積極向上…..,其實老師憑什么呢,換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責的責任心和滾燙火熱的愛心,把特別的愛給了特別的班級,才有了四12班全體學生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師,配合老師呢。凡事多和老師溝通交流,要跟上老師的'節(jié)奏,聽取老師的建議。我們有理由相信,有家長的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,成為我們家長的驕傲。
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學習效果和生活習慣,甚至會影響孩子的一生。
首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,自然環(huán)境要舒適,周圍環(huán)境要安靜,如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,后果可想而知。第二、家長要營造和諧溫馨、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語,語調(diào)適中。第三、創(chuàng)造一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整潔溫馨的房間,充滿學習氣氛的書桌,尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩,學習時一心一意的學,不能把電視機開著或者有吵鬧聲,造成孩子分心。實踐證明,如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責任感的環(huán)境,他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境,日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人。
人的成長是一個智力、非智力因素,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程。成功的關鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。教孩子“學會做人”,通過家長的言傳身教和講述、、身邊好人好事,潛移默化地影響孩子,陶冶其情操,使其人格更加完善,努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、健全的人格。
巴金說過孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始,養(yǎng)成好習慣是一件受益終生的大事。作為家長我們就應該注重孩子的好習慣的培養(yǎng)。具體來說:
一是培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習慣。教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運?!笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學習、生活、傾聽的好習慣。明白什么時間該做作業(yè),什么時間該玩,什么時候該聽,什么時候該說,做到自己的事情自己做,今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時間表,幫助養(yǎng)成良好的生活起居習慣。督促孩子按時起床、按時休息,早起早睡、搞好個人衛(wèi)生、整理好自己的生活學習用品。我總鼓勵孩子課前提前預習、上課認真聽講,舉手發(fā)言,課后認真復習,家庭作業(yè)獨立完成,作業(yè)盡早完成,總是有意的說女孩子天生心細,有耐心,做作業(yè)肯定細心,以此來激烈她,避免粗心。幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習慣、勤奮好學、善于反省等習慣。把好習慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進、持之以恒地進行。
二是尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好,強扭的瓜不甜,凡事在掌握原則的基礎上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣,切不可強迫孩子。我家在要開學時推薦了三樣,佳一數(shù)學、英語、書法,最后孩子只選擇了書法,自己提出小主持人,后來我們同意了。興趣是最好的老師,只有感興趣了,才能更好的投入學習,學的更好,由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣。
三是建立平等的關系,成為孩子的好伙伴。孩子和家長之間應該建立平等關系,善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,把自己的想法強加給孩子,更不能做狠心的“狼爸虎媽”,而應該學會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流,傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關注和欣賞,讓孩子覺得有小主人翁的感覺,從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關系。比如周末出去玩先征求孩子的意見,試著讓孩子去制定計劃,家長給予一定的建議和必要的幫助即可。
其實和孩子交朋友也是一門學問,要懂得和理解孩子,盡量多花時間陪伴孩子。多和孩子溝通,和孩子手拉手的進行交談,拉近和孩子的距離,多聽聽孩子的心聲,及時關注孩子,主動獲得孩子的信任。常和孩子談心,陪孩子一起讀書、做游戲,一起參加體育活動、做一些有益的事,產(chǎn)生共同語言,漸漸融入孩子的世界。
四是贊美是良好的潤滑劑。有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,女兒就是善良溫柔體貼啊,就是媽媽的貼心小棉襖啊?!迸畠郝犃耍倳雷套痰?,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十六
尊敬的老師、各位家長:
大家晚上好!我是陸宇軒的媽媽。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流,探討孩子教育問題。我曾經(jīng)迷茫過,焦慮過。一直在摸索中、學習中、成長中,可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗,可以說是個不稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關心孩子的學習,也付出很多,但這不是個很愉快的過程。下面就我自己的案例來說。
我是一個全職媽媽,所有的時間幾乎全部花在孩子身上。在生活中,孩子不需要做任何家務,只要好好學習就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好,穿得好,寧可自己少吃一囗,少穿一件。孩子吃什么,喜歡吃什么;什么能吃,什么不能吃;穿什么樣的衣服,買什么樣的書;甚至是學校門口的東西,除了買學習用品之外,小吃,小零食都不許買的,都是我說了算。在孩子小的時候,孩子很樂意接受?,F(xiàn)在隨著孩子漸漸長大,他就不愿意了,跟我頂嘴,對我產(chǎn)生了對抗情緒。為此我非??鄲?,總覺得一切都是為了好。在學習中,我對孩子寄予了很大的期望,希望孩子一心學習,以后能考上好的大學,以后能有更多的選擇。因此,平時對孩子要求很嚴格。
我為了不影響孩子學習,不讓孩子迷戀網(wǎng)絡游戲,家里的電視都停掉了,只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲。放學回家后,必須做完作業(yè)才能玩耍,晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時,我?guī)缀醢杨}綱擬好,孩子寫好后,反復修改。我對孩子的期望值過高,要求過嚴,孩子往往不能達到我的要求,我就會大發(fā)雷霆,甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法,讓孩子在生話中,學習中,膽小,不自信,語言表達能力差,學習不主動,磨蹭,遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是巜媽媽,我想對您說》孩子是這樣寫的:
媽媽,我有好多心里話,想對您說又一直在心里說不出,我想借這次作文說出來吧!媽媽,您在生活中,對我無微不至的照顧,從來不讓我做任何家務活,只要我好好地學習??墒菋寢?,我已經(jīng)長大了,我應當和您一起分擔一些家務了。因為我也是家里的一名成員。媽媽,您總是把最好的留給我,好吃的飯菜留給我,好吃的東西留給我,您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服,可自己從來不舍得買一件新衣服。媽媽,我希望您每天也要漂漂亮亮的,開開心心的。媽媽,您總是怕我這做得不好,那做得不好,總是擔心我會受到傷害。媽媽,我長大了,您放手吧!我要自己學會成長起來。
媽媽,在學習上,您總是嘮嘮叨叨的,喋喋不休的。每天上學,放學,在家,對我總是千叮嚀萬囑咐的,讓我上課認真聽講,積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長繭子了。寫的字不好,您會毫不客氣地撕掉,讓我重寫。檢查有錯的作業(yè),您就會大發(fā)雷霆,對我打罵,從來不讓我辯解,總是說我不好好地學習,沒有認真聽講。媽媽,我在學校已經(jīng)很認真地聽講了,請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了,對我打罵了。您要相信我,給我信心,好嗎?。
媽媽,我知道我有點磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的壞習慣,您前幾天給我制作的作息時間表,雖說一天的時間排得滿滿的,我按照時間表做起來,能有玩的時間了,我會堅持做下去的,早點養(yǎng)成這個好習慣的。
媽媽,我給您說了這么多些心里話,希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。
可能有家長會說,孩子能寫出這么暢嗎?是的,被我修改過??赐旰螅覝I流滿面,孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊,觸痛著我的心,我悔恨交加。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣。
孩子是我的一面鏡子,是我做的不夠好,我深深地反思。我決定先讓自己成長起來,改變自己。我找了一份兼職,雖然剛開始工作起來,困難重重的,我積極面對,生活也在忙碌中充實起來了,再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學會關心我了,什么事都愿意跟我講了,經(jīng)常幫我做些簡單的家務了,我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,征求孩子的意見,孩子也開朗起來了,學習上也主動了,認真了,做完作業(yè)都是自己檢查,我只簽字就可以了。也不要我管了,自己修改??粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步,我很欣慰。
家長朋友們要以我為戒,不要把我們孩子當成我們的附屬品,把我們沒有完成的夢想強加給孩子。孩子是一個獨立的個體,有自己的獨立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己,將來做一個對社會有價值的人。
最后,感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻。謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇一
尊敬的各位家長:
您們好!
歡迎您們來參加家長會!
我叫xx,是這個班的一名學生,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。
首先在這里我想談談對學習的認識。學習一定要有明確的目的、可行的計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我覺得要結合自己的實際定一個目標。然后制定學習時間表,并且在每次測驗后,根據(jù)自己成績的變化再做出適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結果必須是能自我約束。作為學生,學習還特別要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。
其次我們已經(jīng)在實驗小學度過了近四年的小學生活。讓我們感到幸運的是:我們遇到一批有責任心的老師,尤其是我們四(8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師,他們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們,使我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表我們四(8)班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮),再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳,都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來,現(xiàn)在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。而且我們還小,免不了偶爾會偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵,我相信有了您們的關心,我們這些孩子的進步會更快,學習成績會更上一層樓。
“種瓜得瓜,種豆得豆”,只要種下汗水,都能收獲珍珠。家長們請您放心,我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,我們一定會為豐富多彩的四年級的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇二
尊敬的各位老師、叔叔阿姨:
大家好!我叫程小魚,很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經(jīng)驗,其實,每位同學都想自己學習成績好,也都有自己的學習方法。
我覺得要想提高成績,有三大因素:
一、端正學習態(tài)度。態(tài)度決定一切,做為一名學生,首先對學習要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發(fā)言,千萬不能開小差,做小動作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務的想法去學習,要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順,總會遇到挫折,面對失敗,我們要學會總結反省,爭取在下一次的考試中取得好成績,因為學習不是百米沖刺,而是一場馬拉松,往往堅持就是勝利!
二、養(yǎng)成良好的習慣。俗話說好習慣受益一輩子,我覺得不管是生活習慣還是學習習慣,我們都要做到有計劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學會合理安排時間,勞逸結合。
三、好的學習方法。善于學習的人,一定會找到適合自己的學習方法,有了好的學習方法,才能事半功倍。做好課前預習,這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新,課后做好復習鞏固,在老師講的基礎上學會思考融會貫通,舉一反三,才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時,也要虛心地向老師請教,與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。
以上是我個人的一些學習體會,希望能給大家?guī)韼椭?,學習是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇三
尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們:
大家好!
我是李**的媽媽。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題,我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手。其實,今天站在這班門弄斧我深感慚愧,我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結合李佳豪的實際情況和大家談談我對教育的一點淺薄的認識和思想觀點吧。說得不好,請大家多多包涵。
開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書,我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的重要性。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說:他的成功課內(nèi)占30%,課外占70%。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 杜甫指出:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
法國科學家笛卡爾說:“讀一本好書,就是和許多品德高尚的人談話?!?BR> 古往今來,無數(shù)的中外名人都在強調(diào)讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會,這就需要我們不斷的獲取信息。對小學生而言,閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?!?BR> 記得上一年級時,李**早上領讀《三字經(jīng)》,那時候每天回到家我都會結合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李**講《東漢黃香溫席》的`典故,講《勤有功,戲無益。》的道理。只要有時間我就會陪孩子看書,邊看邊講解書中的內(nèi)容,同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李**對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》,二年級剛開學李**第一個在班上考過了古詩六級,后來相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀,我只是覺得這是孩子讀書的收獲,也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末,李**去的最多的地方就是書店,一呆就是三、四個小時。每次周末我們?nèi)コ校?*也是直奔買書的地方看個沒完,從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書,我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣,但是隨著年齡的增長,理解能力的提高,不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說,李**書那么快就讓他去書店里看唄,買回來那么多書花費那么大。我說:“一本好書,每看一遍都會有一個新的收獲。買回來可以反復的吸收?!痹陂喿x中智力的發(fā)展、道德的發(fā)展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇,從一年級到現(xiàn)在給孩子買了差不多有七、八百本書,孩子的精神糧食不能缺。我們家長該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,營造讀書的氛圍。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提。只有博覽群書、知識豐富,才能讓自己的人生更精彩。
英國的威。沃克曾說:“只要用心讀書,人的舉止自然會一點點的優(yōu)雅起來。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟,有真善美的高尚情操和健全的人格,就從讀書做起吧,從文化教育做起吧。
親愛的朋友們,讀萬卷書才能出口成章、下筆成文,愛孩子就和孩子一起讀書吧,與書為友,伴孩子成長,讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語、陶冶情操?!皶凶杂蓄伻缬?,書中自有黃金屋?!?BR> 我的話講完了,最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝!謝謝大家?。?!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇四
四年級家長會家長代表發(fā)言稿:我陪女兒同成長
408班 高麗(李文佳媽媽)
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!我是李文佳的媽媽。首先感謝老師給了我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也十分感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我好的方法,我覺得我還有很多地方做得還不夠,但既然老師讓我說一說,我就恭敬不如從命了。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共同學習、共同提高。
李主任給我布置的題目是我與女兒一起成長,在這里我改為了我陪女兒同成長,著重在“陪”上,陪孩子玩,陪孩子瘋,陪孩子學,陪孩子長大。我將當一名稱職的母親作為一份全新的職業(yè),放下大人的威嚴,重新學習,陪著孩子一起成長。
一、陪孩子玩。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,不像我們這代人大部分都有兩姊妹或三姊妹甚至更多,缺少玩伴是他們最為傷心的事,也是最為惱火的事,我家的孩子也一樣,沒有玩伴,當時我想既然這個問題較難解決,就決定從此以后我就是她最忠實的玩伴,她想玩什么我就陪她玩什么,盡量揣摩女兒的心思,以她同齡人的身份出現(xiàn),發(fā)現(xiàn)每次她都玩得很快樂(譬如那時候芙蓉超市樓上有個大型玩具,我相信很多家長都帶孩子到那兒玩過,那時候我經(jīng)常陪孩子到那兒玩,不是一般的家長那樣讓孩子自個玩就行,而是全程參與,每個項目我都玩過,而且怎樣玩全憑女兒做主。等等這樣的事情很多)。女兒有段時間特別喜歡在家里墻壁上貼畫,我們就買來貼,貼了很多, 現(xiàn)在我們家還是到處都是貼畫,我戲稱我們家很有人情味兒。孩子由于是獨生子女,從小就特別喜歡養(yǎng)寵物,我們家是什么都養(yǎng)過,金魚、烏龜、蝌蚪、小鳥、小雞、小狗、小兔子等等,只要孩子喜歡,就養(yǎng),養(yǎng)寵物給孩子一個玩伴的同時,也培養(yǎng)了孩子的觀察力、愛心、責任心。同時帶孩子多外出游玩,從孩子兩歲多開始,我便堅持每年帶孩子去1-2個地方,讓孩子感受外地的風土人情,拓寬孩子的視野,增長孩子的見識,讓孩子不僅讀萬卷書,更要行萬里路。
二、陪孩子瘋。
孩子的玩伴需要童真,需要交流,我家孩子最愛的電視節(jié)目就是每個周六的《快樂大本營》,大部分時間我會陪著她一起笑,那是一種放松,同時也是一種和孩子獨特的交流。孩子喜歡張杰,喜歡exo,我就和她一起聽張杰的歌,聽了之后,才發(fā)現(xiàn),孩子的喜歡不是沒道理的,他的聲音很特別,辨識度很高,于是也喜歡上了張杰的歌,而韓國的exo是眾多小女生極力追捧的偶像,青春帥氣、積極向上,我就想我們年輕的時候不也喜歡明星?那時候的小虎隊、郭虎城等都是我們的偶像,他們這一輩年青人有什么不可?于是找來exo的資料看看,發(fā)現(xiàn)韓國的偶像大多都是很努力的,值得學習。到了寒暑假,我便會和孩子一起找一兩部電視劇來追追,一邊看一邊討論,這樣即培養(yǎng)了孩子的辨別力又拉近了與孩子心的距離。有一段時間孩子特別迷戀燒烤,生日禮物就是辦燒烤生日party,請了許多她的小伙伴在野外辦燒烤,孩子玩得特別開心。有時候的周末她會請許多同學到家里來玩,我就負責做好后勤部長。在她看來,媽媽就是一個未長大的孩子,是與她同齡的朋友,有時甚至還佯裝埋怨我怎么那么幼稚。
三、陪孩子學。
首先,學習最重要的是要有好的學習習慣。()良好的習慣是取得成功的捷徑,我要求孩子最多的就是上課認真聽講,課后認真復習,據(jù)科學研究表明,聽老師講課十分鐘,相當于自學一小時,要想提高學習效率,達到學習效果,最重要的就是上課認真聽講,跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)。再就是課后認真復習,充分利用遺忘先快后慢的規(guī)律,當天學習的知識當天就復習。另外要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,天才在于積累,聰明在于勤奮,一個人只有增加閱讀量,才能擴充自己的知識面。
其次,對孩子采取鼓勵為主,批評為輔的方法,即所謂的賞識教育法。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。(回想一下,我們懷他時,是不是只希望能生出來一個正常的孩子,不是殘疾就行,孩子長大一點點了,只希望不是啞巴,能說話就行,再大一點點,希望孩子不是智障,正常就行,后來孩子上學了,孩子能聽懂老師的話就行,到了現(xiàn)在就希望孩子成績拔尖,難道不是我們家長貪心不足嗎?)其實只要孩子用心了,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,不要給他的壓力太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我很理解孩子,常常回想我十二三歲時的場景,希望媽媽對我怎樣,不希望媽媽對我怎樣。因此平時盡量少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。
第三,為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。獨立的、安靜的學習場所是孩子學習必備的環(huán)境。我們家周一到周四從來沒打開過電視,都是孩子或?qū)W習或閱讀,我或做點家務,或看看書,盡量創(chuàng)造一個良好的環(huán)境給她。
第四,尋找孩子的興趣點。每個孩子都有自己的興趣點,因此學習二課堂也許并不是一種負擔,或是一種強迫,我家孩子從小愛好廣泛,什么都喜歡,因此她從小到大,學過的二課堂不少,什么都學過,但她最愛的還是鋼琴,一直堅持了八年了,現(xiàn)在鋼琴對她是一種釋放壓力的方式。她常說她的人生最幸福的時刻就是放著音樂看書,這是她是兩大愛好,能同時擁有當然太美,太幸福了!
第五,讓孩子喜歡上自己的老師。上學期我家孩子特別不喜歡生物,我一直查找原因,最后知道主要原因是不喜歡生物老師,一個學生不喜歡他的老師就有問題了,只有喜歡了他的老師才會喜歡上他的課,學習才會有效率,才會有效果。因此我千方百計地尋找老師的優(yōu)點給她說,刻意放大老師的優(yōu)點,縮小老師的缺點,同時分析這樣的好處,讓她試著用這樣的方法先堅持一個月,后來慢慢地,她自己也學會了欣賞她的生物老師,這學期的生物學習有了大的改觀。
四、陪孩子成長。
第一,言傳身教。中國有句古話,身教重于言教,這是由于孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。因此平時我們都首先以身作則,要求孩子做到的自己先做到,如讓孩子不亂丟垃圾,我們先不亂丟,讓孩子多看書,多閱讀,自己先多看書,有段時間孩子的字寫得特別不好,我就陪她學書法,提高她的興趣,總之時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的.能力。
第二,成才先成人。一是培養(yǎng)孩子健全的人格,我從小就教育孩子要養(yǎng)成“正直、善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德。二是培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。三是幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現(xiàn)更大的價值。四是鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校、班級舉辦的各種活動,平時多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
第三,多溝通交流。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,平時我會尋找一切機會與孩子溝通交流,了解孩子的真實想法和愿望,也真誠地讓孩子給我提意見和建議(如我就經(jīng)常問孩子媽媽還有哪些方面需要改進,她會說哪里哪里,我一般都會改。我也經(jīng)常向孩子討教我的生活、工作方面的問題,會給她說媽媽遇到了一件棘手的事情,你幫我分析分析,她一般都會分析出一個123,),在交流的過程中允許孩子有一點點自己獨立的空間,有自己獨立的思想,只要不違背原則就行,這樣的話孩子也有話愿意向我說,有苦愿意向我訴,成功了愿意和我一起分享,失敗了愿意和我一起分析。當然,家長和老師之間的溝通也是不可缺少的,我會經(jīng)常向老師了解孩子在學校的情況,也及時反饋孩子在家的表現(xiàn),以便讓自己與老師都能做到心中有數(shù)、對癥下藥。
總之,對于我家孩子來說,我現(xiàn)在就是她12歲的朋友,我始終堅持放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多思,才能全方位地提高孩子的各方面的能力及素養(yǎng)。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子一定會健康地成長,她一定會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇五
各位老師、家長們:
大家好!我是劉子菱媽媽,今天能夠在這里跟大家一起交流探討孩子的成長話題,我感到非常榮幸。其實今天站在這里呢,我感覺很慚愧。因為我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此僅結合劉子菱的實際情況來和大家說說我對教育孩子方面的一點淺薄的認識和思想觀點,說的不好大家不要見笑。
我覺得孩子已經(jīng)讀四年級了,不管是學習上面還是生活當中,都能夠懂得很多的東西了。所以從今年開始我就比較在意她習慣的培養(yǎng)。我覺得好習慣的養(yǎng)成非常關鍵,只有有了好的習慣才能讓孩子在她以后的學習生活當中受益一生。像孩子以前在家做作業(yè),我必須坐在她的身邊看著完成,錯誤的地方還會及時幫她糾正過來。就是因為我的過分在意造成了孩子現(xiàn)在做完作業(yè)從來不懂得檢查,做完丟那里就完事,完全對我形成了依賴思想。從我意識到這個問題以后,她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。有時候看到錯誤我也忍住不跟她說。這樣一來,她作業(yè)的對題率就沒有以前那么高了。經(jīng)過幾天這樣的情況以后,她回家就極其不高興了,質(zhì)問我為什么不認真幫她檢查作業(yè),并且用到了哭鬧的方式來對待問題。但是哭過鬧過以后她也認清了事實,就是作業(yè)靠自己?,F(xiàn)在基本上能夠做到作業(yè)完成后再檢查一遍的好習慣。但是呢我也不是說完全不管,在她動腦筋以后實在想不出來的題,我還是會幫她分析解答,每天認真幫她簽字,讓她明白我不是不重視她的學習,而是覺得她長大了,自己的事情盡量得自己完成了。
再就是呢,平時在跟孩子的溝通上面,我是該嚴就嚴該松就會適當?shù)姆潘?。只要發(fā)現(xiàn)了孩子某方面做的比較好,我就會毫不猶豫的表揚她鼓勵她,讓她時刻充滿自信。我雖說讀書不多,但是深知好孩子是夸出來的這個道理。咱們的每個孩子都希望自己在別人眼里是最棒的。我個人認為,從小給孩子樹立自信心非常關鍵。當然了,在孩子犯錯的時候,我也絕不會因為她是孩子而簡單的放過。我會讓她知道自己究竟錯在了哪里,告訴她以后同樣的錯誤盡量不能再犯。
還有就是孩子在學校跟同學之間相處,因為孩子大了,有時候難免相互之間有點小摩擦,不愉快。當孩子回來跟我說這些的時候,我總是告訴她這樣的問題都要自己解決,因為同學之間肯定不可能有什么事是有心為之,這些事媽媽不能介入,這樣會影響同學之間的感情。雖說當時她可能感覺很委屈,但是孩子的世界大人真的不懂。我覺得現(xiàn)在她已經(jīng)能獨立解決這些不是問題的問題了。
說了這么多呢,其實孩子的成長主要還是離不開老師們的辛勤培育和悉心呵護,感謝老師對孩子們的無私付出!謝謝!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇六
尊敬的老師、家長朋友:
大家晚上好:
我是睿的媽媽,首先感謝四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝楊老師和李老師以及各位家長給我這樣一個機會,與您們共同分享在教育孩子方面的體會。其實說實在的,我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨特的體會和經(jīng)驗。很多家長都把孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀,所以今天我站在這里,心里是忐忑的。說到教育孩子,我想自己就是在摸索中前行,有很多的地方做的都不太好,希望向更多的家長朋友學習。只是自己愿意讓愛心在左,責任在右和孩子一起成長和進步而已。我的三點粗淺的做法:
平時我會培養(yǎng)孩子先把作業(yè)做完再去玩的習慣,并且告訴孩子要開心作業(yè)快樂玩耍,所以到周末的時候,我會和孩子商量著做一定的課外作業(yè),并且約定不管什么時候做完,他都可以盡情開心的的玩,絕不因為孩子早點做完,再布置額外的作業(yè)。這樣就培養(yǎng)了孩子學習的主動性和自覺性。同時培養(yǎng)孩子的另一個習慣,就是每天做完老師布置的作業(yè)之后,都要復習今天一天所學的功課,然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學回家,我會問孩子,今天作業(yè)的內(nèi)容是什么?這樣讓他知道家長對他的督促和關心。做作業(yè)的時候,我沒有刻意的陪著他去做,只是不定時的檢查他的作業(yè)。比如:有語文作業(yè)時,我會關注他寫字的正規(guī),作文的水平提高了多少;數(shù)學作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實;英語作業(yè)我會關注他的聽力怎樣。因為自己也是教師,大部分時間我會和孩子一起在晚上備課,或者他作業(yè)的時候,我會看書,偶爾還會把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會關注我批的班級作業(yè)里有幾個100分,有幾個不太好的。我也就會借此機會,跟他講,誰上課認真努力了,誰不馬虎扎實了,才有了這樣好的成績。每當這個時候,孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采,我想渴望進步的種子應該是萌芽了。
自己身為母親,知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子,免得他犯錯或受到傷害。但很多時候,孩子更需要的是父母的傾聽,而且是在很有安全感之下的傾聽,這樣孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話,我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會時常蹲下來、坐下來,看著他的眼睛、拉著他的小手、摸摸他的頭、聽他說話,注意力都放在他身上,回答他的問題、傾聽他的苦惱、分享他的歡樂。然后給他一定的建議和意見,告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情,我也會站在他的角度想想,然后會心平氣和的給他講道理,讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實的朋友,有什么心理話,或者在學校被老師表揚的事情,或者被老師批評的事情,甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長的一些責任,都可以放心的跟媽媽說,然后我就會幫助他、鼓勵他。我也會刻意的跟他說一些生活中煩惱的小事情,偶爾還讓這個小男子漢幫我拿主意,有的時候,那個有點智慧的小腦袋里的想法還真的會讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇,時常關心我班級的一些學生,我也會有側重的跟他談班級里那些努力奮進的學生,讓他從現(xiàn)在就開始懂得學習需要認真努力和積極進取的。長期以來,就形成了良好的母子關系,我們一起分享快樂,共同解決遇到的難題。這段親密聊天時光所帶來的理解、信任和安慰,就足以幫助他應付即將越來越重的課業(yè)和成長過程中的壓力,以及獲得足夠的自信和安全感了。所以,趁著孩子還小,趁著他還愿意被你擁入懷中,趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時候,別浪費時間,好好享受它!衣服可以明天再洗,工作可以稍后再補,孩子的親密情懷,卻稍縱即逝!
要賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵,多理解、多表揚。上個學期,孩子特別失望傷心的拿回來一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時他心里已經(jīng)很難受和不甘心,所以我雖然心里也不是特別高興,但是,我并沒有馬上批評他,而是先表揚了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了,之后,我才和他靜下心分析,為什么這次他沒有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實的感受,比如他的紀律不好,不夠認真等等,也包括今后的努力。我也鼓勵他,為他加油。開學之后,孩子也誠實的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調(diào)皮搗蛋的時候,我也會特別嚴厲的批評他,但是每次不超過一個晚上的時間之后,我還是會再跟上與他談心交流,真正讓他認識到自己所犯的錯誤,以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長,其實還有很多自己做的也不夠也不好的地方,孩子也還有很多的不足之處,還希望在老師的幫助下,讓孩子取得更大的進步。最后,我想說,永遠不要對你的孩子失去信心。教育,從任何時候開始都開得及。永遠不要對孩子失望,不吝嗇作為父母的表揚和鼓勵,教給孩子一生除了學習之外有用的東西。
謝謝大家的分享。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇七
大家上午好!
首先,請允許我代表全體四年級的同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“可憐天下父母心”,你們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,不辭工作的繁忙,如期來到學校參加這次家長會,使我們感到萬分欣喜和激動。
在生活上、學習中,每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當這個時候,老師們都會伸出援助之手,為我們排憂解難;同學們那鼓勵的眼神更使我們信心倍增。但是,叔叔阿姨們,你們可曾知道,給我們最大精神力量的還是你們!是你們把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學習;是你們風里來、雨里去,日夜忙碌著辛苦地工作,卻從來不說一聲“我很累”。叔叔、阿姨,你們辛苦了!
我們的成長離不開你們的精心愛護,也離不開老師們的辛勤培育。自從上了四年級,我們感到幸運的是:我們四年級的老師們都很有責任心,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。
我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,你們的積極配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。叔叔阿姨,請你們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望!
我的講話到此結束,謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇八
尊敬的學校領導、老師,敬愛的叔叔、阿姨:
大家下午好!我是四年級的劉心童,今天我很榮幸能夠作為學生代表站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們表示衷心的感謝!
記得4年前的我還是一個哭哭啼啼的小女孩,媽媽拉著我的手告訴我:“從今天開始你就是一名小學生了,要聽老師的話,放學后媽媽再來接你?!睂τ趮寢尩脑捨宜贫嵌?,對于上學是一個什么概念,我也一無所知。媽媽走后,拉著我手的換成了老師,那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說:“心童,從今天起,你就是一名小學生了,我是你的老師,我們一起學習,一起生活,相信你會成為一名優(yōu)秀的小學生。”望著老師那充滿希望的眼睛,我仿佛懂了一些。
眨眼間,四年過去了。我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀學生。在全市開展新教育的背景下,我們每天早上在晨誦詩歌中迎接黎明,開啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人,在老師的引導下,自己提問題,小組合作學習,一起解決問題,大膽發(fā)言,敢于發(fā)表自己的觀點。大課間,伴隨著悠揚的歌聲,我們盡情的馳騁,追逐著心中的那份夢想。每天,都有一節(jié)課,我們和老師一起沉浸在書的香氣中,老師常常對我們說:“腹有詩書氣自華”我也明白了“走遍天下書為侶”的道理。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。(發(fā)言稿)為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在班主任老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。
我很感激學校的領導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇九
親愛的老師、各位家長:
大家好!
我是本班學生xxx的媽媽,我很開心有這個機會,與大家一起聆聽和關愛孩子的教育。孩子的成長離不開家庭的耳濡目染,離不開社會環(huán)境的影響,更離不開學校的無私奉獻。在這里請允許我代表各位家長,向辛勤的老師們致以崇高的敬意:老師,您們辛苦了!并對家長們致以親切的問候:家長,您們辛苦了!
我相信,每個家長都有一套自己的育子經(jīng)驗,而每個孩子的資質(zhì)和思想都不一樣,我們只能在陪伴孩子的成長過程中,不斷地學習、交流、更進,然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚,我想要談的是孩子的一些小事,日常小事決定習慣,習慣素養(yǎng)個性,個性則論成敗。我認為孩子的成長都是由這些小事積累起來的,家長應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響。
2、剛剛說了那么多家長的問題,現(xiàn)在說說孩子。
1、由學習興趣增強自信,或者由自信來引導學習趣,這兩者是相輔相成的。
世界上沒有一無是處的人,就象沒有完美無缺的人一樣。家長有責任去找出每個孩子身上的優(yōu)點,然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮,從而增強孩子的自信。孩子有了自信,興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來引導我們。我的孩子對英語感興趣,但在座的家長,您的孩子可能更喜歡音樂、美術或者體育。我的意思,無論孩子喜歡哪一樣,我們家長都要全力支持,并從他們的興趣入手,去培養(yǎng)他們的自信,有人說一白遮百丑,我有時覺得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子,任何人都有長處和短處,我們找出孩子身上的閃光點,孩子只要有一個優(yōu)點,他就不會自卑。
欣賞孩子、不放棄孩子、無條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定,讓孩子對前途、對人生充滿自信。這樣的的孩子,才會努力追求目標,充分肯定自我,在他們自信的人格里,未知的路永遠都是美好和光明的。
2、談談學習方法。
小學階段,我不會太注重孩子的分數(shù),比如這次數(shù)學她才考64分,平時都是九十多分,我非但沒有生氣,還笑嘻嘻地恭喜她,創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母,而且失敗多次,你積累的經(jīng)驗就越多,那么你成功的機會就越大,而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯,但卻不能容忍她在同一個地方跌倒。
讓孩子跟你無話不談,讓孩子們相信,家是孩子永遠停靠的港灣,在這個家里,孩子是父母的最最需要。孩子平時出去玩,如果看到我情緒低落,就會問:“媽媽,你是不是想要我留下來陪你?。俊甭牭竭@樣話,我心里真開心啊,孩子開始懂得關心媽媽的感受了。我說:“我當然需要你陪啊,不過,你現(xiàn)在長大了,你有你的朋友,你可以考慮早點回來,留一點時間陪陪媽媽就行?!弊尯⒆痈杏X我們需要她,我相信,我們和孩子一定會成為無話不談的好朋友。
人生一輩子很長,學生階段只是一部分,學習只是為將來走入社會打下基礎,為心中那個理想而奮斗。成績好壞并不能決定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰,那么他就是偉大的、成功的!社會上有一些碩士或者博士生,因為找不到工作選擇自殺。其實,他們的學識和能力,我們都不能否認。他們唯一缺乏的,也許就是,做人!他們不懂得如何擁有一個健全的人格、明快開朗的性情。所以,無論將來我們的孩子,是否有所成就。但我希望,他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂觀地生活下去,這就是我這個做母親的,對孩子最大的心愿!
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十
尊敬的老師、家長朋友:
常聽人說:生孩子容易,養(yǎng)孩子難。為什么難呢,就是因為教育是一件長期而磨煉人意志的工作。
以前,我也和大部分的媽媽一樣,不知道如何培養(yǎng)自己的孩子,以為讓她吃飽穿暖,再花錢讓她上個什么培訓班就是一個合格的媽媽了,其實這是完全錯誤的。我真正的改變,是在看了一本書之后,這本書叫《好媽媽勝過好老師》,(插話:不知在座的家長們有沒有看過這本書?然后我看見班主任在下面猛點頭)我推薦所有的父母都去認真地看一下這本書。
作為一個陪伴孩子十年的媽媽,我談一點自己的體會。
第一,是培養(yǎng)健全的人格。我一直教育女兒要有愛心、尊敬老人、同情弱小者,女兒做到了。進入四年級,班上的同學們開始拉幫結派,特別是女同學受耍小心眼。女兒經(jīng)常回家說:某某剛轉(zhuǎn)學來,同學們都不跟她玩,我同情她去跟她交朋友。某某大家都不喜歡她,別人也讓我別跟她玩,可是她來找我,我就跟她玩了,結果好多人都不理我了。聽了孩子的話,我表揚了她,只要她愿意跟同學交朋友就不要在意別人說什么,一個人要融入社會同時保持自己的獨立人格。在此呼吁各位家長,要教育自己的孩子融入集體,團結友愛。
第二,在學習上不對她提過高的要求。有次女兒回家說:某同學數(shù)學考了95分,回家還被媽媽罵,我聽了覺得不可思議。各位家長,即使讓你們現(xiàn)在考這三張試卷,你們能考100分嗎?反正我做不到。我從來不對女兒的分數(shù)提要求,有次她數(shù)學考了86分,我看了只是笑笑,然后認真地和她一起分析錯題,把問題真正搞懂就行了。我們經(jīng)常對她說,要善于思考,有不同的意見要大膽的表達出來,這才是真正的學習之道。
第三,在孩子興趣的培養(yǎng)上?,F(xiàn)在很多小同學都在上各種興趣班,殷玥也上過。在幼兒園大班時,我給她報名學古箏,因為我喜歡古箏的聲音。開始她也有興趣,學得認真進步也大,慢慢地,隨著學習的枯燥和興趣的流失,女兒越來越不喜歡彈琴了,每天的練琴時間都是母女倆個互相折磨的時候,我軟硬皆施,她則哭哭啼啼,我感到非常疲憊和失望,我決定放棄。我的女兒到底喜歡什么呢?難道她真的沒有愛好嗎?我通過長期的觀察,注意到她非常愛畫畫,沒事就在紙上亂畫各種人和動物,于是我送她去學畫畫,這次終于對了她的胃口,女兒先學兒童畫,現(xiàn)在學素描,每次上課都是她非??鞓返臅r光,她的進步也很大。有時,她在班上還會露一手,給女同學畫各種可愛的小公主,大受同學們的歡迎。所以報興趣班一定要以孩子的興趣對中心,而不是把家長的意志強加在孩子身上,最后只有兩敗俱傷。
第四,盡量少看電視。幾乎所有的孩子都喜歡看電視,尤其是動畫片,殷玥也不例外。但我認為,電視是一個雙面刃,沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康,把他變成一個被動接收信息的傻瓜。在女兒上一年級后,我就把家里的電視搬走了。每天晚上做完作業(yè)還有大把的時間,女兒可以隨意支配,畫畫、讀書、做手工。一開始,她還不適應,慢慢地,她完全習慣了沒有電視的時光,有時我逗她:殷玥,媽媽再去買個電視機吧。女兒說不要買,這樣挺好的。雖然我家沒有電視,但有電腦,有時學習上需要查資料,我就鼓勵她自己上去百度一下,到了星期天,女兒還在電腦上學習英語,她很自覺。
第五、重視和孩子的交流。我家是個民主的家庭,孩子爸爸作為一個銷售員經(jīng)常出差不在家,但每天打電話詢問孩子的日常表現(xiàn),每次回來都會帶一本書作為禮物。有時大人討論社會一些大問題的時候,女兒也會插嘴進來討論,遇到不懂的話題,孩子爸爸會耐心地給她講解。不要以為孩子什么都不懂,其實他們心中的世界很大,可以明白許多道理。可是有許多父母沒有耐心和孩子溝通,有空就看電視打牌玩,這是完全錯誤的。
第六,培養(yǎng)讀書的好習慣。女兒愛看書,家里有大人的書柜也有她的小書柜,讀書是我們?nèi)业膼酆茫瑫炊嗔?,女兒的作文中也有了自己的思想,她開始關注社會關注人生,我想這全是看書的功勞。讀萬卷書行萬里路只要有空,我們都會帶女兒出去旅游,一起看看外面的世界。
第七、培養(yǎng)勞動的習慣。作為獨生子女,女兒備受寵愛,她不會干家務,衣來伸手飯來張口,不能體諒大人的辛勞。為了改變她,我跟她講爸爸媽媽小時候的事,并把日常生活的本領一樣樣教給她:如何洗碗擦桌子掃地,如何洗衣服收拾房間?,F(xiàn)在,她能把自己的事情打理得井井有條,碗洗得干干凈凈,衣服疊得整整齊齊,減輕了我的不少負擔。有時,我一天的工作結束坐下來,她會給我敲背,并抱住我說:媽媽你辛苦了,媽媽我愛你。那一刻,我心里很甜很甜。
我的女兒殷玥是一個普普通通的孩子,但她有一個幸福的家庭,有關心愛護她的父母,我想這是一個孩子身心健康的基礎。
我就講這些,謝謝大家
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十一
各位老師家長大家好:
我是xx的家長,今天有幸和大家歡聚一堂共同切磋孩子的學習問題,我感到非常高興。
考試成績下發(fā),幾家歡喜幾家憂,通過成績我們可以看到孩子在這段時間里的學習情況,這是對孩子在某一階段,某一學科的具體的測評,所以大家也沒有必要對成績斤斤計較,而是應該反思在以后我們該如何去引導孩子如何學習,怎樣讓孩子不要妄自菲薄、驕傲自大,或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。要讓孩子正確的看待學習和成績的關系, 除一些偶然的因素之外,我認為在學業(yè)上有付出就一定有回報,只有一步一個腳印,排除萬難,努力向前,那么在學業(yè)的路上,一將會有所收獲。
我們已經(jīng)是第四次在此共同會面,想當初我們握著孩子的小手來到學校為他報名后,孩子哭鬧著不肯離開我們的情景:想當初我們的孩子在上學期間打鬧嬉戲后,經(jīng)家長老師們協(xié)調(diào)握手言和談笑風生的情景;想當時我們的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的書包,帶著我們的叮嚀和希冀高興地奔跑在上學的路上的時候,我們的心里沉甸甸的,我們這輩子沒有完成的夙愿,我們這代人沒有到達的目標都想通過孩子來替我們完成,他們是我們的希望,是我們的未來。但是,人們常說“時過境遷”,也說“情隨事遷”,我們平心而論,在對待孩子的學習問題上,我們是否還和原來一樣呢?有的家長說,能,那么,我問你,在孩子上學之前,你已經(jīng)給孩子教過了字母,教過了數(shù)字,在升入四年級之前,您是否和孩子預學過四年級的課程呢?你是否還和過去一樣每天給孩子改家庭作業(yè),簽紙條呢?在過去,孩子非常聽話,對學校的新生活非常好奇,所以成績很好。然而,做事情貴在持之以恒,堅持不懈。三年之后的孩子也許已經(jīng)對這里的環(huán)境太熟悉了,開始有點厭倦周而復始、每天重復的求學之路,加上孩子的生理和心理的發(fā)展,如果這時候成績有過一兩次不理想,您是否就感到您的孩子學習不行,將來不是上大學的料,那些考試考得好的學生,也有這種情況,作業(yè)有時不能按時交上去;課堂上有時也開小差;和同學有時也鬧變扭:也不太聽大人的話......
其實,這個時候關鍵是看如何引導,孩子在長大,叛逆心理會越來越強,我們有時候看了一些理論家的育才之道,也就拿來生搬硬套,殊不知這成為東施效顰、邯鄲學步。舉個事例:自己家的孩子本來很乖,性格內(nèi)向靦腆,在受了委屈一個人嗚咽抽搐的時候,我們應該默默的安撫他,而不是因為自己感到很煩,大聲的咆哮去譴責他。這些教育的法則大家都懂,但是要有度,不要縱容他們,更不要助長他們的囂張氣焰,讓他們一次次的玩手機、打游戲、罵人打架。有的家長說的好,我寧愿他有一個不完美的童年,但也不愿意看到他有一個破損的將來。我們那一代人也許因為家庭貧窮,耽誤了學業(yè),因為家庭艱難,貽誤了學習,我們該向誰抱怨,訴說呢?所以我的觀點是要管理他們,或者說修理他們,讓他們由半成品成為精品的法寶是堅持,堅持,再堅持。
我還想說的一點是,我們應該在關注孩子的成績的同時,我們更應該關注孩子的成長,在當下,孩子的成長不單單是吃飯睡覺長身體, 我們應該注重孩子的整體素養(yǎng),讓孩子的心靈棲息在有詩意的前方,這種要求確定了我們的孩子不光要知道柴米油鹽醬醋茶,還要知道溫良恭儉讓,仁義禮智信,要做到琴棋書畫皆通習之,培養(yǎng)孩子有一種或多種才藝既是教育部的要求,也是我們當前時代的要求,在孩子學習累了的時候,我們帶著他或登高而賦,或臨淵而吟,或奏樂,或?qū)懮?,人生之樂隨著生命的成長而彰顯。所以,要努力的去培養(yǎng)孩子有一技之長。
總之,讓我們以當時帶著孩子入學時的憧憬未來的心態(tài)去看待孩子成長的每一天,以積極進取的心度去分享孩子學習的苦與樂,以耐心細致心態(tài)的分析考試的得與失,以詩意棲居的心態(tài)引導孩子發(fā)展特長,保質(zhì)保量的做一個合格的好家長。
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十二
敬愛的各位老師,家長:
大家好!
這學期,我第三次獲得三科免試資格,并且在競爭性考核中獲得了三個一等獎。學校領導讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績。接到任務后,我又激動又緊張,害怕自己講不好。其實我在學習上取得一點小成績首先要感謝學校的考核制度,讓我們多了一個展示的平臺,感謝老師的培養(yǎng),還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥,是他們讓我從小養(yǎng)成了學習的好習慣,讓我學習得輕松又快樂。
我是個愛讀書的孩子,這要感謝我的姥姥,媽媽在國外工作,我是在姥姥的故事聲中長大的。在故事里,我認識了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來我學會了認字,就開始自己讀書,一年級下學期,我就能讀《西游記》,隨著年齡的增長,我讀書的胃口越來越大,每個月爸爸都會帶我去圖書館借十幾本書,從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔,從中國歷史故事到《三國演義》,現(xiàn)在我又開始讀美國小學生的英文推薦書目。讀書使我眼界大開,作文水平有了很大提高。我的作文在“語文報杯”作文比賽中獲得省特等獎,在作文四級考級中被評為優(yōu)秀。
之所以有那么多時間看書,是因為我很少在寫作業(yè)上浪費時間。我的一些同學每天都因為改作業(yè)清號而愁眉苦臉,我很少改錯題,作業(yè)基本上都能一次過關。偶爾有一兩道錯題,我會認真聽老師講解,這樣很快就能清號。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時候,姥姥就教我認字。在大街上也經(jīng)常認牌匾上的字。記得有一次在一家飯店的櫥窗上,貼著“毛肚”兩字。我那時大聲讀做“毛月土”。惹得周圍的人哄堂大笑。從那以后,姥姥在教我認字時,就要求特別嚴格。字形和字的讀音都非常規(guī)范,來不得半點錯誤。所以,我現(xiàn)在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯誤。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命,生命》,在默寫時,我連標點符號都沒有錯。這個認真的好習慣,使我在語文學習中,基礎部分掌握的十分扎實。
數(shù)學也是一樣,一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題,每天姥姥都會工工整整地給我找出100道題,掐著表讓我計算。這個習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。計算準確了,做數(shù)學作業(yè)的時間就大大縮短了。
現(xiàn)在,我在家里寫作業(yè),姥姥也會讓我掐時間。爸爸還會定期檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我常出錯的問題,就會有針對性地給我出類型題,所以我從不會在知識點上欠賬。所以學習起來很輕松。
小時候,我和其他孩子一樣,家長送我去了各種培訓班,如音樂,美術,舞蹈,等等。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。我特別喜歡它們,看,美麗動人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。“將軍令”中,威風凜凜的大將軍正在調(diào)兵遣將。隨著我的長大,爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程,而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂給我?guī)淼目鞓泛兔篮谩M瑫r,在學琴的過程中,爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽。在比賽中找出自己與其他選手的差距。回來在練琴的過程中,努力趕上,爭取在下一次比賽中超越對手。學琴使我更加自信,也陶冶了情操。今年的暑假,我的鋼琴和古箏都要考九級。我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎,我的古箏在“青春中國”的比賽中獲得金獎。
記得小的時候,爸爸經(jīng)常跟我講,“身體是革命的本錢”。當時我還不懂這句話的含義。爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動,有的我很愿意參加,有的則很討厭?!,F(xiàn)在我漸漸地知道,爸爸讓我參加體育活動,是為了我鍛煉好身體。用我感興趣的項目來引導我,使我喜歡體育活動。同時,在體育活動中尋找到快樂。運動會上,只要有可能我就會參加比賽,我還加入了大連輪滑俱樂部。
在爸爸媽媽和姥姥的幫助下,我每天都生活的很充實,除了完成學校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè),還要練一個小時古箏。因為學習效率比較高,我還得到爸爸特別贈送的禮物——每天玩半小時電腦。
這個學期,我們學習了寓言故事《紀昌學射》,我才明白,進入高年級,我還能這么快樂地學習、游戲,是因為我在家長的幫助下養(yǎng)成了良好的學習習慣,感謝姥姥幫我打下了扎實的基本功。
我知道,成績只能代表過去,我要以此為新的起點,在今后的學習中,更加努力,爭取更大進步,取得更好成績。謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十三
尊敬的老師、各位家長:
讓孩子的目光與你平視。
當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感。所以,我們應該蹲下身去,和孩子做一個地位平等的朋友。這時,你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,溫和的語氣,專注的傾聽,和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個,在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,把孩子當作自己的朋友一樣,和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂,有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,說說自己工作上的事情,班級里的學生,他還挺感興趣的,有時候還給我提一些建議,雖然可笑,但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,大人也很不容易。
二、讓孩子丟掉“拐杖”,學會承擔責任。
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識,可這在無形當中卻起到了反作用,使孩子養(yǎng)成了依賴心理,把自己的父母當成拐杖,在漫長的人生道路上,孩子一遇到挫折,也許就會重重地摔倒。孩子雖然小,但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時候,讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,而且說話的時候注意自己口氣,開始說:“兒子,請你……”你幫我……”干完以后,總要說一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來做,但是只要他做了就積極鼓勵他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好,并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過的書盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣,為他們將來自立于社會奠定良好的基礎,這才是真正地對孩子負責,真正的疼愛孩子。
三、讓孩子快樂的學習,不要讓孩子累倒在學習的征途上。
學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,主動的學習。要我學,和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是,這樣做只會適得其反,經(jīng)過大負荷,長時間的各種學習,孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據(jù)孩子的實際情況,有選擇的為他們進行補習,千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流,全心全意去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十四
尊敬的各位領導、老師,親愛的各位家長、同學們:
我叫----,是四年級的一名學生,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言。
首先,請允許我代表全體學生向各位辛勤教育我們的老師,無微不至關愛我們的家長道一聲:謝謝!謝謝你們教給我們知識,謝謝你們教給我們做人,謝謝你們用愛心澆灌我們健康成長,燦爛綻放!
親愛的同學們,晨光小學有這么干凈優(yōu)雅的環(huán)境,有這么敬業(yè)愛崗的老師,我們怎能有理由不努力學習呢?下面,我就談一下在學習方面一些認識:
1、上課認真聽講,積極思考,積極回答問題。
2、學習中遇到的不理解的問題絕對不能放過,一定要多向同學、老師請教。否則,不懂的問題越積越多,再補就晚了。
3、一定要按時保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。這對于我們鞏固課堂知識有非常重要的作用。
4、不玩手機,不無節(jié)制看電視,按時作息,保證睡眠時間,這樣才能有良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學生有出息。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
為此,我真心希望您能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、多同我們的老師交流,經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、晚上少看會電視、少上會網(wǎng),耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
請相信:只要您用心關愛,您的孩子一定是最優(yōu)秀的!
我們有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,有自己的愛好和興趣。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。我們也會有更好的成績。我相信:在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
親愛的老師、家長們,你們的付出,我們銘記在心,再次向你們說一聲:謝謝,我們永遠愛您!
請你們放心,我們一定會更加努力,以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望!
謝謝大家!
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十五
尊敬的老師,親愛的家長朋友們!
大家好!
我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會,和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭也談不上是什么經(jīng)驗,更不是什么標準答案,好多方面還要向在座的家長學習。我準備從四個方面簡單的談談尤其是家庭教育女孩子方面的體會和感想。下面就和大家一起分享,希望能引起共鳴。
說到家庭教育就不得不提學校教育,在教育孩子方面,毫無疑問學校和家庭是合作關系,兩者是相輔相成的。
在這方面我的體會是很深的,我和我愛人工作都比較忙,所以很大的程度上我們是依賴學校老師的,非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多,進步也很大,孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關愛有加、用心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常,感觸很深:老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對癥下藥的教育的方法。老師的用心和努力我們是有目共睹,班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復帖子,校信通一條條短信的教導和提醒,有時一天四條五條短信交流孩子情況,鼓勵孩子多讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,還有贈送書法作品激勵孩子積極向上…..,其實老師憑什么呢,換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責的責任心和滾燙火熱的愛心,把特別的愛給了特別的班級,才有了四12班全體學生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師,配合老師呢。凡事多和老師溝通交流,要跟上老師的'節(jié)奏,聽取老師的建議。我們有理由相信,有家長的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,成為我們家長的驕傲。
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學習效果和生活習慣,甚至會影響孩子的一生。
首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,自然環(huán)境要舒適,周圍環(huán)境要安靜,如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,后果可想而知。第二、家長要營造和諧溫馨、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語,語調(diào)適中。第三、創(chuàng)造一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整潔溫馨的房間,充滿學習氣氛的書桌,尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩,學習時一心一意的學,不能把電視機開著或者有吵鬧聲,造成孩子分心。實踐證明,如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責任感的環(huán)境,他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境,日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人。
人的成長是一個智力、非智力因素,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程。成功的關鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。教孩子“學會做人”,通過家長的言傳身教和講述、、身邊好人好事,潛移默化地影響孩子,陶冶其情操,使其人格更加完善,努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、健全的人格。
巴金說過孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始,養(yǎng)成好習慣是一件受益終生的大事。作為家長我們就應該注重孩子的好習慣的培養(yǎng)。具體來說:
一是培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習慣。教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運?!笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學習、生活、傾聽的好習慣。明白什么時間該做作業(yè),什么時間該玩,什么時候該聽,什么時候該說,做到自己的事情自己做,今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時間表,幫助養(yǎng)成良好的生活起居習慣。督促孩子按時起床、按時休息,早起早睡、搞好個人衛(wèi)生、整理好自己的生活學習用品。我總鼓勵孩子課前提前預習、上課認真聽講,舉手發(fā)言,課后認真復習,家庭作業(yè)獨立完成,作業(yè)盡早完成,總是有意的說女孩子天生心細,有耐心,做作業(yè)肯定細心,以此來激烈她,避免粗心。幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習慣、勤奮好學、善于反省等習慣。把好習慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進、持之以恒地進行。
二是尊重孩子的意愿與選擇。俗話說的好,強扭的瓜不甜,凡事在掌握原則的基礎上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣,切不可強迫孩子。我家在要開學時推薦了三樣,佳一數(shù)學、英語、書法,最后孩子只選擇了書法,自己提出小主持人,后來我們同意了。興趣是最好的老師,只有感興趣了,才能更好的投入學習,學的更好,由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣。
三是建立平等的關系,成為孩子的好伙伴。孩子和家長之間應該建立平等關系,善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,把自己的想法強加給孩子,更不能做狠心的“狼爸虎媽”,而應該學會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流,傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關注和欣賞,讓孩子覺得有小主人翁的感覺,從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關系。比如周末出去玩先征求孩子的意見,試著讓孩子去制定計劃,家長給予一定的建議和必要的幫助即可。
其實和孩子交朋友也是一門學問,要懂得和理解孩子,盡量多花時間陪伴孩子。多和孩子溝通,和孩子手拉手的進行交談,拉近和孩子的距離,多聽聽孩子的心聲,及時關注孩子,主動獲得孩子的信任。常和孩子談心,陪孩子一起讀書、做游戲,一起參加體育活動、做一些有益的事,產(chǎn)生共同語言,漸漸融入孩子的世界。
四是贊美是良好的潤滑劑。有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,女兒就是善良溫柔體貼啊,就是媽媽的貼心小棉襖啊?!迸畠郝犃耍倳雷套痰?,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
學校家長代表發(fā)言稿四年級篇十六
尊敬的老師、各位家長:
大家晚上好!我是陸宇軒的媽媽。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流,探討孩子教育問題。我曾經(jīng)迷茫過,焦慮過。一直在摸索中、學習中、成長中,可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗,可以說是個不稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關心孩子的學習,也付出很多,但這不是個很愉快的過程。下面就我自己的案例來說。
我是一個全職媽媽,所有的時間幾乎全部花在孩子身上。在生活中,孩子不需要做任何家務,只要好好學習就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好,穿得好,寧可自己少吃一囗,少穿一件。孩子吃什么,喜歡吃什么;什么能吃,什么不能吃;穿什么樣的衣服,買什么樣的書;甚至是學校門口的東西,除了買學習用品之外,小吃,小零食都不許買的,都是我說了算。在孩子小的時候,孩子很樂意接受?,F(xiàn)在隨著孩子漸漸長大,他就不愿意了,跟我頂嘴,對我產(chǎn)生了對抗情緒。為此我非??鄲?,總覺得一切都是為了好。在學習中,我對孩子寄予了很大的期望,希望孩子一心學習,以后能考上好的大學,以后能有更多的選擇。因此,平時對孩子要求很嚴格。
我為了不影響孩子學習,不讓孩子迷戀網(wǎng)絡游戲,家里的電視都停掉了,只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲。放學回家后,必須做完作業(yè)才能玩耍,晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時,我?guī)缀醢杨}綱擬好,孩子寫好后,反復修改。我對孩子的期望值過高,要求過嚴,孩子往往不能達到我的要求,我就會大發(fā)雷霆,甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法,讓孩子在生話中,學習中,膽小,不自信,語言表達能力差,學習不主動,磨蹭,遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是巜媽媽,我想對您說》孩子是這樣寫的:
媽媽,我有好多心里話,想對您說又一直在心里說不出,我想借這次作文說出來吧!媽媽,您在生活中,對我無微不至的照顧,從來不讓我做任何家務活,只要我好好地學習??墒菋寢?,我已經(jīng)長大了,我應當和您一起分擔一些家務了。因為我也是家里的一名成員。媽媽,您總是把最好的留給我,好吃的飯菜留給我,好吃的東西留給我,您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服,可自己從來不舍得買一件新衣服。媽媽,我希望您每天也要漂漂亮亮的,開開心心的。媽媽,您總是怕我這做得不好,那做得不好,總是擔心我會受到傷害。媽媽,我長大了,您放手吧!我要自己學會成長起來。
媽媽,在學習上,您總是嘮嘮叨叨的,喋喋不休的。每天上學,放學,在家,對我總是千叮嚀萬囑咐的,讓我上課認真聽講,積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長繭子了。寫的字不好,您會毫不客氣地撕掉,讓我重寫。檢查有錯的作業(yè),您就會大發(fā)雷霆,對我打罵,從來不讓我辯解,總是說我不好好地學習,沒有認真聽講。媽媽,我在學校已經(jīng)很認真地聽講了,請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了,對我打罵了。您要相信我,給我信心,好嗎?。
媽媽,我知道我有點磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的壞習慣,您前幾天給我制作的作息時間表,雖說一天的時間排得滿滿的,我按照時間表做起來,能有玩的時間了,我會堅持做下去的,早點養(yǎng)成這個好習慣的。
媽媽,我給您說了這么多些心里話,希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。
可能有家長會說,孩子能寫出這么暢嗎?是的,被我修改過??赐旰螅覝I流滿面,孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊,觸痛著我的心,我悔恨交加。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣。
孩子是我的一面鏡子,是我做的不夠好,我深深地反思。我決定先讓自己成長起來,改變自己。我找了一份兼職,雖然剛開始工作起來,困難重重的,我積極面對,生活也在忙碌中充實起來了,再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學會關心我了,什么事都愿意跟我講了,經(jīng)常幫我做些簡單的家務了,我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,征求孩子的意見,孩子也開朗起來了,學習上也主動了,認真了,做完作業(yè)都是自己檢查,我只簽字就可以了。也不要我管了,自己修改??粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步,我很欣慰。
家長朋友們要以我為戒,不要把我們孩子當成我們的附屬品,把我們沒有完成的夢想強加給孩子。孩子是一個獨立的個體,有自己的獨立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己,將來做一個對社會有價值的人。
最后,感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻。謝謝大家!