心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種總結(jié)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找解決方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些輔助性的論據(jù)和實(shí)例，增強(qiáng)文章的可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示。其中有些文章是優(yōu)秀的范例，它們以獨(dú)特的視角和深入的思考展示了作者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解和體悟。當(dāng)然，并不是每篇文章都能完美地滿(mǎn)足我們的需求，但是它們都具有一定的參考價(jià)值，可以幫助我們更好地理解和書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。大家一起來(lái)看看吧，或許會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇一
人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到了人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的積極影響。以下是我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，人才培訓(xùn)幫助提升個(gè)人職業(yè)技能。隨著科技的快速發(fā)展，技術(shù)的更新速度也在加快，員工需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的技能。通過(guò)參加不同類(lèi)型的培訓(xùn)課程，我不僅了解到了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，還學(xué)到了一系列的工具和技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策分析等。這些技能使我在工作中更加得心應(yīng)手，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。
其次，人才培訓(xùn)促進(jìn)了組織的發(fā)展和壯大。培訓(xùn)不僅僅局限于個(gè)人，還涉及到組織的整體發(fā)展。例如，我所在的公司為了提升員工的管理能力，組織了一系列的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。通過(guò)這些課程，我們不僅提升了個(gè)人的管理能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。這有助于提高工作效率，促進(jìn)組織的發(fā)展和壯大。
第三，人才培訓(xùn)幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，擁有良好的職業(yè)技能和知識(shí)背景是個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升的關(guān)鍵。通過(guò)參加企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得了一些認(rèn)證證書(shū)。這不僅提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力，還為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，人才培訓(xùn)促進(jìn)了個(gè)人的自我提升和成長(zhǎng)。培訓(xùn)不僅僅是為了工作需要，更是為了個(gè)人的自我提升。通過(guò)參與培訓(xùn)，我接觸到了不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人，學(xué)到了很多新的思維方式和工作方法。同時(shí)，培訓(xùn)也提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，讓我與其他員工進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬了我的眼界。這些經(jīng)歷不僅讓我成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，還培養(yǎng)了我廣泛的興趣和愛(ài)好，提升了我的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。
最后，人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我感受到了公司對(duì)員工的關(guān)心和支持。公司為我們提供了各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且更加關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展和需求。這使我感到非常受重視，增強(qiáng)了我對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度。在工作中，我愿意為公司付出更多努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)參與企業(yè)組織的培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的積極影響。個(gè)人可以通過(guò)培訓(xùn)提升職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的自我提升和成長(zhǎng)。組織可以通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)自身的發(fā)展和壯大，提高員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。人才培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力的重要途徑，也是組織發(fā)展的必備手段。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇二
第一段：引言
人才培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷更新知識(shí)和技能，注重個(gè)人發(fā)展已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加了一次精品人才培訓(xùn)班，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提升自我意識(shí)
在人才培訓(xùn)中，我意識(shí)到提升自我是成功的第一步。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的自我評(píng)估和反思，這讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我明白了，只有不斷完善自己，才能在今后的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。
第三段：培養(yǎng)自我管理能力
人才培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和壓力管理能力，對(duì)個(gè)人和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我參加了一系列的時(shí)間管理和壓力調(diào)適的培訓(xùn)課程，學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了設(shè)置明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃，通過(guò)合理分配時(shí)間和優(yōu)化工作流程，提高了工作效率。此外，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)適度運(yùn)動(dòng)和放松來(lái)釋放壓力，保持身心健康。這些自我管理的技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力
團(tuán)隊(duì)合作是人才培訓(xùn)中另一個(gè)重要的方面。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了如何溝通和合作。通過(guò)分工合作和有效溝通，我們能夠迅速解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)并相互補(bǔ)充，才能達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
人才培訓(xùn)的目的是讓我們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有止境。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)和企業(yè)需求。培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我將通過(guò)讀書(shū)、參加研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷提升自己。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我一定能夠在我的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)尾：總結(jié)
通過(guò)參加這次精品人才培訓(xùn)班，我深刻理解了提升自我、培養(yǎng)自我管理能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，成功需要不斷努力和付出。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，并取得更大的成就。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇三
人才培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)也是不可或缺的一部分。通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要作用。下面我將從個(gè)人素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系以及自我管理五個(gè)方面來(lái)闡述我在人才培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人素養(yǎng)的提升有著顯著的作用。在培訓(xùn)課程中，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我意識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于職業(yè)成功至關(guān)重要。個(gè)人素養(yǎng)包括禮儀待人、自我管理、時(shí)間管理等方面的能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何在工作中保持高效，同時(shí)也樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀念。這些培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，通過(guò)人才培訓(xùn)，我得以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在如今的社會(huì)中，專(zhuān)業(yè)能力已經(jīng)成為了求職和晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過(guò)參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程，我學(xué)到了新知識(shí)和新技能，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。培訓(xùn)中，我學(xué)到了先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的解決問(wèn)題和決策能力。這些專(zhuān)業(yè)能力的提升不僅有助于我在工作中更好地勝任崗位，還能為我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)提供有力的支撐。
第三，培訓(xùn)課程還幫助我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要成員之間的緊密配合和團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和幫助，團(tuán)隊(duì)的效益會(huì)得到最大化。在培訓(xùn)中，我們組成了小組，一起完成了一系列的項(xiàng)目任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了溝通和協(xié)作能力。這對(duì)于我今后在企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)工作非常關(guān)鍵。
第四，人才培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系已經(jīng)成為了一個(gè)人成功與否的重要因素之一。通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同行和專(zhuān)家，這為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的合作和交流空間。與他們的交流讓我更全面地了解了行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也拓寬了自己的人脈資源。這對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
最后，通過(guò)人才培訓(xùn)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的自我管理。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，自我管理能力顯得尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何高效地利用時(shí)間，如何合理地安排工作和生活，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理和解決工作中的各種問(wèn)題。這些自我管理技巧讓我在職場(chǎng)中變得更加成熟和自信，提升了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展都具有重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我提升了個(gè)人素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)了自我管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在職業(yè)發(fā)展中受益匪淺，為我今后的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷參加人才培訓(xùn)，不斷提升自己的能力，我一定能取得更好的成績(jī)并在職業(yè)生涯中展現(xiàn)出更大的潛力。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
我叫xx，很高興能夠參加20xx年中國(guó)曲協(xié)第三期全國(guó)曲藝小劇場(chǎng)表演人才網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。通過(guò)這些天的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我感受很深，收獲頗豐。
我來(lái)自于南陽(yáng)曲劇藝術(shù)中心（國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“大調(diào)曲子”傳承保護(hù)單位），作為一名基層的曲藝工作者，我平時(shí)的工作主要是演唱南陽(yáng)的傳統(tǒng)曲藝，如“大調(diào)曲子”、“三弦書(shū)”、“河南墜子”等。這次參加咱們中國(guó)曲協(xié)舉辦的培訓(xùn)班，我能聆聽(tīng)到曲藝大家們的授課，如獲至寶。經(jīng)常在基層工作，能和曲藝專(zhuān)家們接觸的機(jī)會(huì)并不多，很多學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路都不太了解也不太清楚。通過(guò)專(zhuān)家們的授課，我一點(diǎn)一點(diǎn)地知道了自己以前欠缺的地方，找準(zhǔn)了以后補(bǔ)足的方法。同時(shí)，我也能夠認(rèn)識(shí)到自己今后的努力方向，按照老師們?cè)谡n堂上所說(shuō)的要點(diǎn)，結(jié)合自己情況，一步一步去提高。
雖然是網(wǎng)絡(luò)課，但我依然被老師們那種敬業(yè)精神所深深地折服，專(zhuān)家老師們通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言和惟妙惟肖的表演形式，把曲藝課程完美地展現(xiàn)在眼前，如同身臨其境。
曲藝是一門(mén)古老而優(yōu)秀的中華藝術(shù)形式，在當(dāng)今時(shí)代面臨著許許多多現(xiàn)代藝術(shù)形式的沖擊，但曲藝以它獨(dú)有的藝術(shù)特性和藝術(shù)魅力，依然感染著大眾，作為曲藝工作者，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加充滿(mǎn)信心，會(huì)以更加飽滿(mǎn)地?zé)崆榉e極投身到今后的工作中。
習(xí)近平總書(shū)記在第十一屆文代會(huì)上的講話(huà)精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我。作為文藝工作者同時(shí)也是一名曲藝工作者，要時(shí)刻以在場(chǎng)者的細(xì)微觀察為當(dāng)代生活作證。腳踩堅(jiān)實(shí)的大地，為人民而演。所以，需不斷突破自身，永葆活力與敏感，去感受新時(shí)代脈搏，以表演出有濃郁人文關(guān)懷與溫暖人性底色的作品，弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)價(jià)值、凝聚中國(guó)力量，領(lǐng)悟生活與生命的真諦。放飛藝術(shù)創(chuàng)新的翅膀，恪守恢弘與樸素之正道，積極表演以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的氣直、辭盛、文工的優(yōu)秀曲藝作品為己任。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇五
近日，我有幸作為中國(guó)人民公安大學(xué)校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的代表，參加了由北京市紅十字會(huì)舉辦的20__年首都高校紅十字工作會(huì)議暨青年骨干培訓(xùn)班。來(lái)自各個(gè)首都高校紅十字的青年骨干、市紅十字會(huì)機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位近兩年來(lái)新入會(huì)的紅十字工作者150余人參加培訓(xùn)。在短短一天的培訓(xùn)當(dāng)中受益頗深。首都高校紅十字工作會(huì)議暨青年骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，圍繞“生命意義”、“領(lǐng)袖魅力”、“認(rèn)識(shí)本我”三個(gè)主題進(jìn)行，通過(guò)“體驗(yàn)式訓(xùn)練+講授+實(shí)踐+感悟+實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。
俗話(huà)說(shuō)“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人素質(zhì)與能力，在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵，辦好學(xué)校里面的各項(xiàng)紅會(huì)活動(dòng)，為宣揚(yáng)“紅會(huì)”精神與紅十字文化做出自己的貢獻(xiàn)。
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求。
青年骨干培訓(xùn)班的學(xué)員都是首都各個(gè)高校紅會(huì)中選出的佼佼者，各高校的紅會(huì)會(huì)員對(duì)我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我們充分理解了“領(lǐng)袖魅力”的重要性，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的行為準(zhǔn)則定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己工作成績(jī)定個(gè)高要求，對(duì)自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名經(jīng)得起考驗(yàn)、擔(dān)得起工作重?fù)?dān)的新時(shí)代優(yōu)秀青年，才能在紅十字會(huì)中充分發(fā)揮自己的光和熱，為高校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的事業(yè)進(jìn)獻(xiàn)自己的能力。
二、培養(yǎng)能力，創(chuàng)新為先。
這次高校紅會(huì)青年培訓(xùn)邀請(qǐng)紅十字國(guó)際聯(lián)合會(huì)的相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行授課，吸納國(guó)際紅十字組織舉辦yabc同伴教育培訓(xùn)活動(dòng)的部分內(nèi)容和框架，圍繞“生命意義”、“領(lǐng)袖魅力”、“認(rèn)識(shí)本我”三個(gè)主題進(jìn)行，通過(guò)“體驗(yàn)式訓(xùn)練+講授+實(shí)踐+感悟+實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。這使我充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新意識(shí)的重要性，與會(huì)的150余人在各種有特色的活動(dòng)中著實(shí)學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。盲眼人與明眼人合作，角色扮演等令人耳目一新的特色活動(dòng)讓人在愉快參與的同時(shí)更是提高了我們的交流能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)。
這提醒我們以后校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)在舉辦的活動(dòng)中，應(yīng)盡量注意創(chuàng)新意識(shí)，多舉辦有特色的活動(dòng)，讓參與者體會(huì)到愉悅，以此吸引到更多的同學(xué)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳的效果。
三、學(xué)而不怠，增強(qiáng)實(shí)力。
樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，這次培訓(xùn)中，活動(dòng)安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向其他高校的同學(xué)們學(xué)習(xí)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者!為中國(guó)人民公安大學(xué)的校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量!
促進(jìn)首都紅十字事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)中國(guó)特色世界城市、共筑中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇六
隨著社會(huì)逐漸進(jìn)步，人才的培養(yǎng)越來(lái)越重要。人才培訓(xùn)不僅是企業(yè)的需要，更是國(guó)家發(fā)展的需要。各行各業(yè)都在為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。我也參與過(guò)一些人才培訓(xùn)，今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解需求
在進(jìn)行人才培訓(xùn)前，我們需要了解自己的需求。不同的人培訓(xùn)對(duì)象有不同的需求，需要的培訓(xùn)內(nèi)容也不同。如果我們不了解自己的需求，那么即便參與了培訓(xùn)，效果也不會(huì)很好。
第三段：選擇適宜的培訓(xùn)方式
現(xiàn)如今的人才培訓(xùn)方式有很多，包括線(xiàn)下培訓(xùn)、線(xiàn)上培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等等。我們需要結(jié)合自己的需求，選擇適宜的培訓(xùn)方式。比如，如果是想掌握某一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，可以選擇線(xiàn)下培訓(xùn)；如果是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，可以選擇自主學(xué)習(xí)或者線(xiàn)上課程。
第四段：參與積極
無(wú)論選擇哪種方式進(jìn)行人才培訓(xùn)，我們都需要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真參與。當(dāng)我們參與到培訓(xùn)中去時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極提問(wèn)。這不僅可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以增加與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
人才培訓(xùn)是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。不過(guò)，要想取得好的效果，我們需要了解自己的需求，選擇合適的培訓(xùn)方式，并且積極參與。希望大家可以從這些心得體會(huì)中得到一些啟發(fā)，更好地進(jìn)行人才培訓(xùn)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇七
第一段：介紹人才培訓(xùn)的重要性及其目標(biāo)（200字）
人才培訓(xùn)是組織和企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。它旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)技能和綜合素質(zhì)，以滿(mǎn)足組織日益增長(zhǎng)的需求。人才培訓(xùn)不僅讓員工更好地適應(yīng)工作，還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力。在我參加的一次人才培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性以及對(duì)個(gè)人和組織的益處。
第二段：概括人才培訓(xùn)內(nèi)容及方式（200字）
人才培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，形式多樣。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與工作相關(guān)的知識(shí)和技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理等。同時(shí)，我們也參與了一些實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)討論和案例分析。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式使我們能夠更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人的工作能力和綜合素質(zhì)。
第三段：人才培訓(xùn)的重要意義（300字）
參加人才培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，它擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我了解到行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢(shì)和知識(shí)。這些新知識(shí)對(duì)于我在工作中的決策和處理問(wèn)題起到了積極的推動(dòng)作用。其次，人才培訓(xùn)加強(qiáng)了我的技能和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。這使我在與同事和合作伙伴的溝通中更加順暢和高效。最重要的是，人才培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。它讓我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，在不斷學(xué)習(xí)中才能不斷進(jìn)步。通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
第四段：人才培訓(xùn)對(duì)組織的影響（300字）
人才培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)組織也有著積極的影響。首先，人才培訓(xùn)提升了員工的工作能力和綜合素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)工作。這有助于提高組織的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，人才培訓(xùn)激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，員工可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造更多的價(jià)值并提出更多的創(chuàng)新想法。這對(duì)于組織的發(fā)展和創(chuàng)新非常重要。最重要的是，人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。通過(guò)關(guān)心和投入員工的職業(yè)發(fā)展，組織可以建立起良好的員工關(guān)系，提高員工的工作滿(mǎn)意度和員工保持度。
第五段：總結(jié)人才培訓(xùn)的益處及個(gè)人體會(huì)（200字）
通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性。它不僅為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)，還為組織的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。因此，我將繼續(xù)參加各類(lèi)人才培訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)所得分享給同事和團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩俏覍?duì)生活和工作的態(tài)度。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每個(gè)人都可以在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇八
9月3日至9月7日，我參加了由中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織的全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人第五期專(zhuān)題培訓(xùn)班，七天的培訓(xùn)結(jié)束了，在離開(kāi)培訓(xùn)的最后這一天的夜里，相信大家都和我一樣，很多感觸，很多感動(dòng)，很多感謝匯集在一起，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但大家都非常投入，進(jìn)入了狀態(tài)，每位學(xué)員都有著非常大的收獲，作為班長(zhǎng)的我，想與大家分享一下我的感受：
首先得感謝中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織了這次培訓(xùn)，給我提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間，認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)淵博的老師，平易近人，關(guān)懷倍至的領(lǐng)導(dǎo)，還有來(lái)自各省市非常優(yōu)秀，積極向上的學(xué)員，三人行，皆為我?guī)?，我們不能辜?fù)中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部各位領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)班各位老師的期望，我們一定把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到我以后為農(nóng)服務(wù)的工作中去，帶動(dòng)扎根農(nóng)村農(nóng)民朋友，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有志青年，發(fā)展農(nóng)業(yè)，服務(wù)三農(nóng)，為鄉(xiāng)村振興而貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
說(shuō)真的，報(bào)名參加這個(gè)班時(shí)，我心里還有些猶豫，從抵達(dá)培訓(xùn)基地開(kāi)始，就徹底改變了我的想法，我們這個(gè)班叫“農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人”培訓(xùn)班，從食宿、課程、觀摩等各個(gè)環(huán)節(jié)都是費(fèi)了心思，作了精心安排，所有一切都是為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人而籌備的，這樣的培訓(xùn)非常接地氣，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，例如：農(nóng)業(yè)，農(nóng)村部信息中心主任王小兵老師所講的《以信息化引導(dǎo)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施》，思路決定出路，王老師所講的信息化引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思路，從更高的層面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)信息，電子商務(wù)的重要性，讓我對(duì)農(nóng)村電商有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了信心，通過(guò)電商優(yōu)勢(shì)為農(nóng)服務(wù)；汪向東老師、賈東亮老師等幾位的課程也是非常精彩、非常生動(dòng)、通俗易懂，通過(guò)事實(shí)案例分析，挖掘了農(nóng)村電商翁難點(diǎn)，指出了農(nóng)村電商的痛點(diǎn)，講述了農(nóng)村電商的發(fā)展前景，總結(jié)了失敗的教驗(yàn)，分享了成功的經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)及發(fā)展的方法，為我們后續(xù)的工作理清了思路，指明了方向。
這次培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程也讓我感觸很深，多個(gè)游戲多個(gè)環(huán)節(jié)都證明了團(tuán)隊(duì)的重要性，讓我們領(lǐng)悟到了沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)的真正的涵義。通過(guò)這一次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，人在一起不一定是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是真正的團(tuán)隊(duì)，雖然明天我們都將回到各自的家鄉(xiāng)，回到自己的工作崗位，但我們的心是在一起的，目標(biāo)是一致的，我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)帶回到農(nóng)村，應(yīng)用到農(nóng)業(yè)，服務(wù)到農(nóng)民，做一個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇九
經(jīng)過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲良多。總結(jié)起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到自我的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生供給的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)?，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，必須會(huì)讓學(xué)生把自我的專(zhuān)業(yè)技能展此刻語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自我在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。
篇三天的專(zhuān)題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、良好的讀書(shū)氛圍、以及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的耐心細(xì)心，深深的感染了我們?cè)谧乃欣蠋?，?huì)場(chǎng)安靜，大家都聆聽(tīng)著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺(jué)得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的.學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在做一名讀書(shū)的教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語(yǔ)言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識(shí)的地方，尤其是繼紅這所名校讀書(shū)氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)的，才會(huì)感染學(xué)生。一個(gè)有讀書(shū)習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會(huì)有所提升，自然會(huì)贏得別人的尊重。
在做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對(duì)于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開(kāi)始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周?chē)耐?，盡早融入這個(gè)大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十
第一段：引入人才培訓(xùn)的重要性和存在的問(wèn)題（200字）
人才培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗鼘?duì)個(gè)人和組織的發(fā)展都至關(guān)重要。然而，許多公司和組織在進(jìn)行人才培訓(xùn)時(shí)常常面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容和方法的選擇不合適，沒(méi)有滿(mǎn)足實(shí)際需求。其次，培訓(xùn)的效果難以評(píng)估，缺乏科學(xué)評(píng)估體系。因此，每個(gè)參與者都有責(zé)任總結(jié)自己的人才培訓(xùn)心得，為培訓(xùn)的改進(jìn)和發(fā)展提供有益的建議。
第二段：分享人才培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）
在我的人才培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓(xùn)內(nèi)容的安排。有時(shí)候，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于片面，缺乏深度和廣度。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)積累更多與培訓(xùn)主題相關(guān)的知識(shí)，尋找與專(zhuān)家學(xué)者的交流合作，以便拓寬自己的視野和了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，我也積極參與小組討論，與同事分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面和深度。
第三段：對(duì)于培訓(xùn)效果評(píng)估的思考（300字）
培訓(xùn)效果的評(píng)估是人才培訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)缺乏科學(xué)、客觀的評(píng)估手段，往往只是通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查或者聽(tīng)課出勤率等來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。對(duì)此，我認(rèn)為可以借鑒學(xué)術(shù)界對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，采用多種評(píng)估手段，如前后測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)展示和實(shí)際應(yīng)用等，從不同角度客觀地評(píng)估培訓(xùn)效果。同時(shí)，也要鼓勵(lì)培訓(xùn)參與者主動(dòng)參與評(píng)估，提供意見(jiàn)和建議。
第四段：人才培訓(xùn)心得體會(huì)的重要性（200字）
總結(jié)人才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，在今后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，總結(jié)心得可以為培訓(xùn)的改進(jìn)提供參考，從而提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為組織的發(fā)展提供有力的支持。
第五段：個(gè)人對(duì)于人才培訓(xùn)現(xiàn)狀與發(fā)展的建議（200字）
在總結(jié)自己的人才培訓(xùn)心得體會(huì)之后，我認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公司可以采取以下措施以提高人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。首先，提前調(diào)研目標(biāo)群體的需求，確保培訓(xùn)內(nèi)容和方法的選擇符合實(shí)際需要。其次，建立科學(xué)的評(píng)估體系，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行客觀評(píng)估，為培訓(xùn)提供反饋和改進(jìn)的依據(jù)。最后，注重培訓(xùn)后的跟進(jìn)和支持，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和輔導(dǎo)指導(dǎo)等方式，幫助員工將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力。
總結(jié)：通過(guò)總結(jié)人才培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，并為培訓(xùn)的改進(jìn)和發(fā)展提供有益的建議。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)提高專(zhuān)業(yè)水平和能力的機(jī)會(huì)，為個(gè)人和組織的發(fā)展提供有力的支持。希望在未來(lái)的人才培訓(xùn)中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，為人才培訓(xùn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十一
九月的揚(yáng)州，桂花飄香，細(xì)雨蒙蒙。9月18日，國(guó)家稅務(wù)總局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王軍專(zhuān)程到揚(yáng)州稅務(wù)干部進(jìn)修學(xué)院看望第二期全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班學(xué)員，并為大家作報(bào)告。為什么要實(shí)施稅務(wù)領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務(wù)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長(zhǎng)為稅務(wù)領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語(yǔ)，深深啟發(fā)著稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班，以及同在學(xué)院學(xué)習(xí)的稅務(wù)系統(tǒng)副司局級(jí)黨員干部進(jìn)修班和辦公室工作綜合培訓(xùn)班的學(xué)員們。
“永葆年輕心態(tài)”
王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢(mèng)想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險(xiǎn)、敢嘗試，充滿(mǎn)勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動(dòng)力，對(duì)每個(gè)人都很重要，年輕人更應(yīng)煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠(chéng)，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂(lè)，不被名韁利鎖，不計(jì)一時(shí)得失。再次要有一股精氣神，志存高遠(yuǎn)，跌倒了再爬起來(lái)，為自己闖出一片新天地。
永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認(rèn)為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。人生的意義有時(shí)并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風(fēng)景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風(fēng)景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進(jìn)，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時(shí)間多讀讀書(shū)、多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。
“常知己所不足”
王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺(jué)主動(dòng)地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強(qiáng)者看齊?！敖煺叱?。”一定要多與比自己強(qiáng)的人一起工作、一起交流，虛心學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見(jiàn)賢思齊，把與強(qiáng)者在一起當(dāng)作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。
“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩(shī)揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實(shí)際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺(jué)站在遠(yuǎn)處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺(jué)站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。
王軍強(qiáng)調(diào)，挖掘潛能是適應(yīng)新形勢(shì)新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過(guò)觀察趨勢(shì)、把握時(shí)機(jī)，在紛繁復(fù)雜的事物中，化繁為簡(jiǎn)，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為新的認(rèn)識(shí)、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類(lèi)旁通”，通過(guò)觀察人與人的互動(dòng)、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂(lè)、自己快樂(lè)，增強(qiáng)引領(lǐng)人、激勵(lì)人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應(yīng)新環(huán)境，通過(guò)一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長(zhǎng)，豐富自我。
“善于合作共事”
善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項(xiàng)必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨(dú)立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨(dú)立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)，才能凝聚起強(qiáng)大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。
王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠(chéng)相待，在互諒互讓中達(dá)成共識(shí)，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危重時(shí)機(jī)干得出來(lái)。三是擁有仁愛(ài)之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力。
“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐。”王軍最后以一首《風(fēng)雨無(wú)阻》的歌詞勉勵(lì)領(lǐng)軍人才，希望大家在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿(mǎn)腹經(jīng)綸奏出精彩樂(lè)章，以一腔熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生!
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十二
自7月20日至8月3日以來(lái)，我有幸參加了由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部舉辦、山東技師學(xué)院的第三期職業(yè)學(xué)校教師數(shù)控機(jī)床加工新技術(shù)培訓(xùn)班。在山東技師學(xué)院16天120學(xué)時(shí)的緊張學(xué)習(xí)生活使我收獲巨大，受益匪淺。
在培訓(xùn)中，所有學(xué)員都勤奮好學(xué)、互相幫助，從而共同提高和進(jìn)步；參加本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，都耐心仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)；培訓(xùn)班的老師待人熱情，能及時(shí)幫助學(xué)員解決出現(xiàn)的問(wèn)題，耐心解釋各項(xiàng)工藝流程，具有很高的敬業(yè)、勤業(yè)精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
1、開(kāi)拓視野，提高了對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)數(shù)控加工新技術(shù)的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)：隨著當(dāng)今科技的飛速發(fā)展，數(shù)控加工新技術(shù)是目前在國(guó)內(nèi)外非常熱門(mén)的高新領(lǐng)域技術(shù)，是數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教師必需了解和掌握的技術(shù)技能。
2、拓展了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提高了操作技能。
這次培訓(xùn)為我們提供了充分的親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們動(dòng)手實(shí)踐的能力逐漸得到提高，由先前的不敢動(dòng)，到在教師指導(dǎo)下能夠完成各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，最后可以獨(dú)立完成機(jī)床調(diào)試工作。在學(xué)校的周密安排下，我們逐漸敢于獨(dú)立進(jìn)行機(jī)床故障的排除和調(diào)試工作。應(yīng)該說(shuō)，在短短的16天時(shí)間里，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作能力都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
這次培訓(xùn)對(duì)數(shù)控機(jī)床的控制原理、機(jī)床結(jié)構(gòu)、機(jī)床檢驗(yàn)、伺服驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方方面面都進(jìn)行了系統(tǒng)的講解、實(shí)驗(yàn)和觀摩。感觸最深的就是突出實(shí)戰(zhàn)，精心安排，學(xué)校策劃了各式各樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，給予我們參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)和參觀中去體會(huì)和升華理論知識(shí)，讓我們從生產(chǎn)一線(xiàn)獲取最直接的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們來(lái)是說(shuō)是非常珍貴、難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我感觸最深的是，整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容是通過(guò)實(shí)驗(yàn)把數(shù)控機(jī)床中相對(duì)獨(dú)立的各部分內(nèi)容有機(jī)的整合到了一起，讓理論變得實(shí)實(shí)在在、變得系統(tǒng)、變得可以摸得到、感受得到、變得實(shí)用。
通過(guò)對(duì)系統(tǒng)參數(shù)的修改，可以看到對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)特性的影響；通過(guò)對(duì)變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)的調(diào)整和輸入、輸出點(diǎn)位的修改，可以看到系統(tǒng)狀態(tài)的改變以及機(jī)床運(yùn)動(dòng)的變化。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，反過(guò)來(lái)又讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和升華了所學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)過(guò)程中感到越是學(xué)習(xí)越是心虛，越是學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己需要補(bǔ)課的地方太多太多，也越發(fā)的體會(huì)到數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修的重要意義以及對(duì)維修人員知識(shí)和技能要求的全面性。以前因?yàn)閷?duì)這個(gè)領(lǐng)域不了解，所以即便是自己想學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床維修方面的知識(shí)也不知道該學(xué)習(xí)什么，該從那里開(kāi)始。通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)數(shù)控機(jī)床維修有了清晰的認(rèn)識(shí)，也找到了自己的不足，知道該從哪里開(kāi)始學(xué)起了。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始?；氐絾挝缓笪乙ぬ?shí)實(shí)的靜下心來(lái)認(rèn)真鉆研數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修，力爭(zhēng)在這次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上使自己對(duì)數(shù)控機(jī)床維修有更深入的認(rèn)識(shí)和把握，把我校的數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修專(zhuān)業(yè)辦得更好，為職業(yè)教育的發(fā)展做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我掌握了一定的數(shù)控機(jī)床維修的操作技能，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和操作技能，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了非常好的基礎(chǔ)。
3、本次培訓(xùn)為我今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益的指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)識(shí)了多位同行，對(duì)今后的教學(xué)研討起到了很大的幫助。
1、要注重基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
2、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，只有通過(guò)實(shí)踐才能將抽象、單調(diào)的邏輯知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀感性的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,提高其學(xué)習(xí)興趣。
3、多了解目前數(shù)控機(jī)床維修發(fā)展的動(dòng)向,用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)最有效的技術(shù)。
最后，衷心感謝山東技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師在學(xué)習(xí)和生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和精心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝吉林省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、長(zhǎng)春市勞動(dòng)和社會(huì)保障局和長(zhǎng)春市技師學(xué)院給我提供了這次難得的外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上更上一個(gè)臺(tái)階，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力和鉆研，將自己所學(xué)所得奉獻(xiàn)給職業(yè)教育事業(yè)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十三
xx月xx日至xx日，有幸參加xx《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)xx等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過(guò)程，老師一直都保持著飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執(zhí)行力的員工，沒(méi)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問(wèn)題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結(jié)果。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，xx單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒(méi)有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養(yǎng)部門(mén)長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專(zhuān)家。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十四
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)"在濟(jì)南舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)是我人生中又一次成長(zhǎng)的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點(diǎn)和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓(xùn)營(yíng)，是我的幸運(yùn)和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認(rèn)可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓(xùn)營(yíng)為期五天，每一位學(xué)員的閃光點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動(dòng)，一種把青訓(xùn)營(yíng)深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進(jìn)行傳遞的責(zé)任感油然而生。
開(kāi)營(yíng)前，律協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、各班委的積極組織和安排，從學(xué)習(xí)到生活，從拍攝到宣傳，無(wú)微不至。隨著各地學(xué)員的陸續(xù)到來(lái)，19日下午兩點(diǎn)順利開(kāi)營(yíng)。
說(shuō)到第一天，總想說(shuō)說(shuō)這幾位我接觸到的同學(xué)。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個(gè)帥氣的男生，他就是穆瀟，這個(gè)熱情的大男孩積極地參與學(xué)員接待工作，幫助同學(xué)們盡快辦理入住手續(xù)；中午吃飯時(shí)，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過(guò)來(lái)給我。
還有一位同學(xué)令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報(bào)到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學(xué)未到，孫律師和服務(wù)人員溝通，給兩位未到的同學(xué)留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責(zé)任感動(dòng)了我。
開(kāi)班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長(zhǎng)、山東律師行業(yè)黨委專(zhuān)職副書(shū)記張國(guó)龍出席開(kāi)班儀式并致辭。張書(shū)記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會(huì)近年來(lái)的具體工作，并對(duì)青年律師的成長(zhǎng)提了意見(jiàn)。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，青訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)課程也就正式拉開(kāi)了帷幕······
5天的培訓(xùn)課程緊張又豐富，高水準(zhǔn)的專(zhuān)家講座給我們青年學(xué)員帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的知識(shí)盛宴。
學(xué)員共分為四個(gè)小組，圍繞青訓(xùn)營(yíng)的課程安排，我們開(kāi)始了每天的晨間訓(xùn)練、早間微論壇、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動(dòng)。我有幸成為張玉亮組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導(dǎo)"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開(kāi)的班長(zhǎng)劉鵬燕，笑容甜美、深入學(xué)員生活、傳達(dá)信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)臨時(shí)黨支部書(shū)記穆瀟……我們小組"開(kāi)心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長(zhǎng)張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長(zhǎng)韓濤，有愛(ài)幫助人并且業(yè)務(wù)超強(qiáng)的蔣玉軍，有稍有嚴(yán)肅但很有內(nèi)涵的同桌李強(qiáng)，有積極向上、熱情善良有擔(dān)當(dāng)?shù)拿琅蓭焺⑴?，有?huà)語(yǔ)不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽(tīng)的長(zhǎng)跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿(mǎn)了正能量、愛(ài)心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負(fù)責(zé)人李政，有年級(jí)輕輕但口才超棒的可愛(ài)組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學(xué)員張瑞。我們一起準(zhǔn)備微論壇、準(zhǔn)備演講、排練節(jié)目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過(guò)"高空斷橋"……鼓勵(lì)、信任、支持、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神。
五天的培訓(xùn)，還有很多優(yōu)秀的學(xué)員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見(jiàn)解、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓(xùn)營(yíng)不僅讓我收獲了知識(shí)，收獲了來(lái)自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓(xùn)營(yíng)每一位學(xué)員身上的閃光點(diǎn)都是我努力奮進(jìn)的方向。
一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。走的再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。新時(shí)代，新征程，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我一定進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守法律的公平和正義！
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十五
*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)*等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過(guò)程，老師一直都保持著飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執(zhí)行力的員工，沒(méi)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問(wèn)題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結(jié)果。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒(méi)有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養(yǎng)部門(mén)長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專(zhuān)家。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十六
6月10日-15日，我有幸以業(yè)務(wù)骨干身份參加了xx市人才工作創(chuàng)新發(fā)展示范培訓(xùn)班。通過(guò)6天的認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了思維、增強(qiáng)了信心，得到了啟發(fā)。由衷的對(duì)市委組織部、xx市林業(yè)局、林果服務(wù)中心(林科所)讓我參加本次培訓(xùn)班表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)為培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功而付出辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示衷心感謝。
本次培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃方案合理、授課主題鮮明、內(nèi)容豐富、專(zhuān)家學(xué)術(shù)水平突出。來(lái)自上海社會(huì)科學(xué)院陳建勛研究員、上海交通大學(xué)易凌峰教授、上海市社會(huì)主義學(xué)院黨組副書(shū)記毛大立、上海社會(huì)科學(xué)院政治與公共管理研究所汪懌研究員、上海行政學(xué)院教研室主任朱明毅教授、中共上海黨校副校長(zhǎng)郭慶松教授等，均圍繞給用人單位放權(quán)、為人才松綁、“引得來(lái)、留得住、用得好、流得動(dòng)”要求，立足上海實(shí)際、放眼全球，多角度多層面闡述了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的人才戰(zhàn)略和上海人才戰(zhàn)略。深入淺出的列舉了大量實(shí)例來(lái)闡述了人才是戰(zhàn)略資源的的重要論斷。尤其是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記人才思想的解讀，使我心靈受到了強(qiáng)烈震感、思想得到了深化。另外，讓我更加有強(qiáng)烈觸動(dòng)的是國(guó)家政策的“落地”，蘇州國(guó)家級(jí)工業(yè)園區(qū)潘書(shū)記關(guān)于抓住機(jī)遇讓國(guó)家政策及時(shí)“落地”方面使我對(duì)如何執(zhí)行黨的政策有了新的認(rèn)識(shí)，哪就是學(xué)得懂、看得真、抓得牢、執(zhí)行得準(zhǔn)。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，從宏觀和全國(guó)范圍學(xué)習(xí)人才創(chuàng)新工作，對(duì)我的成長(zhǎng)極為有利，使我真正看到了作為人才必須具備為國(guó)家、為民族、為群眾服務(wù)的一種情懷，參加錢(qián)學(xué)森讀書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，這點(diǎn)尤為強(qiáng)烈。要想有所成就，必須能夠清楚自己所處的環(huán)境和準(zhǔn)確把握從事行業(yè)的突破點(diǎn)和切入點(diǎn)。從全局講，要想利用好、培養(yǎng)好人才，就得充分理解人才戰(zhàn)略的重要論斷“堅(jiān)持聚天下英才而用之，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，解放和增強(qiáng)人才活力，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、開(kāi)放包容、運(yùn)行高效的人才發(fā)展治理體系，形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)?！北仨殘?jiān)持黨管人才、服務(wù)發(fā)展大局、突出市場(chǎng)導(dǎo)向、體現(xiàn)分類(lèi)施策、擴(kuò)大人才開(kāi)放的基本原則。必須大力推進(jìn)人才管理體制改革、改進(jìn)人才培養(yǎng)支持機(jī)制、創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制、健全人才順暢流動(dòng)機(jī)制、強(qiáng)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制、構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的引才用才機(jī)制、建立人才優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制、完善黨管人才工作格局。從人才環(huán)境和人才自我發(fā)展兩方面做出努力，人才才能脫穎而出，人才才能發(fā)揮巨大作用，人才是重要戰(zhàn)略資源的優(yōu)勢(shì)才能真正表現(xiàn)出來(lái)。
1、增強(qiáng)信心，要努力使自己成才。做為一名基層科技人員，不能使自己成為高精尖人才，起碼要使自己成為一線(xiàn)有用的人才。人才曾經(jīng)離自己很遠(yuǎn)，但我深知人生下來(lái)就不是人才，是在學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、勤奮努力后才成為有用的人、有才的人、一個(gè)能解決關(guān)鍵問(wèn)題和大問(wèn)題的人。馬克思說(shuō)過(guò)“在科學(xué)上沒(méi)有平坦大道，只有不畏艱險(xiǎn)永攀科學(xué)高峰的`人，才有可能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)”。所以，勤奮和拼搏是成才的第一要素，只有拼搏了即便失敗也會(huì)感覺(jué)幸福，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“幸福是奮斗出來(lái)的”。當(dāng)然光有這樣的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成為一個(gè)人才，要有切實(shí)可行的“落地”措施和詳細(xì)的人生規(guī)劃。所以，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策和理論，做到理解到位，執(zhí)行準(zhǔn)確;二要不斷鉆研相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到真知、真懂、會(huì)用;三要不斷實(shí)踐、試驗(yàn)，嚴(yán)格按科學(xué)理論進(jìn)行分析提煉，能夠在生產(chǎn)、科研方面解決關(guān)鍵問(wèn)題、瓶頸問(wèn)題;四要有人民情懷，有全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，不斷推廣好的技術(shù)和方法，成為一個(gè)真正有益于人民的人。
2、努力工作，做一名xx市人才政策落實(shí)的踐行者。上海市是世界大都市，具有人才集聚和施展才華xx難以比擬的經(jīng)濟(jì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。然我們也有優(yōu)勢(shì)，我們有地廣人稀、天地廣闊、雪山戈壁、綠洲景觀等讓人心胸開(kāi)闊的寬松自然環(huán)境。在制種、特色林果、畜牧方面有著上海難以復(fù)制的優(yōu)勢(shì)，所以，xx市也是這方面人才集聚的好地方。多年來(lái)，xx市非常重視人才工作，這次的培訓(xùn)就充分說(shuō)明了這點(diǎn)。20xx年我有幸被遴選為xx市20xx-20xx年領(lǐng)軍人才，倍感被關(guān)懷和重視的幸福，在工作方面政府給予了許多支持。做為本土人才能夠把市委市政府的支持、關(guān)懷方面一項(xiàng)好的人才政策的效力盡可能得到體現(xiàn)，就要使自己不斷為xx市林業(yè)科學(xué)研究、技術(shù)推廣貢獻(xiàn)力量，不斷提高服務(wù)xx市林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效率，做一名xx市人才政策落實(shí)的踐行者，為xx市人才創(chuàng)新發(fā)展提供新的實(shí)踐依據(jù)。
3、積極諫言獻(xiàn)策，為引進(jìn)和培養(yǎng)人才做出貢獻(xiàn)。做為一名科學(xué)技術(shù)人員，我深知人才在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上的重要作用。所以，從自身出發(fā)，實(shí)事求是的向領(lǐng)導(dǎo)建議人才引進(jìn)、培養(yǎng)、發(fā)展上的自己感受和看法，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)δ骋环矫娴膯?wèn)題有真實(shí)的認(rèn)識(shí)，也是我今后努力的方向。在人才激勵(lì)方面，我同意“上?？蒲腥藛T股權(quán)激勵(lì)、科研人才雙向流動(dòng)制度，鼓勵(lì)高校、科研院所等事業(yè)單位科研人員在履行所聘崗位職責(zé)前提下，到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)攻關(guān)，所得收入由個(gè)人、單位協(xié)商分配”等值得我們xx借鑒的做法，但我從自身出發(fā)，我認(rèn)為提供一個(gè)人良好發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的環(huán)境機(jī)制則更加重要。尤其是引進(jìn)人才上，要引進(jìn)喜歡大漠風(fēng)光、愛(ài)好綠洲景觀，更主要的是喜歡我們xx人性格氣質(zhì)的人才，才能使其安心情愿的為xx發(fā)展努力。對(duì)這樣的人才，即便還不是純?nèi)瞬?，也要引進(jìn)培養(yǎng)，最終會(huì)可堪大用。在參觀學(xué)習(xí)上?？苿?chuàng)中心時(shí)，聽(tīng)他們對(duì)人才培養(yǎng)模式的介紹，人才引進(jìn)培養(yǎng)“33條”，主要是從人文關(guān)懷方面起作用，今后xx的人才引進(jìn)培養(yǎng)能否在注重物質(zhì)的同時(shí)，有效的注重人文關(guān)懷。陳建勛和朱明毅教授都說(shuō)當(dāng)今社會(huì)由于信息化和交通的發(fā)達(dá)已沒(méi)有了偏遠(yuǎn)和核心之分。上海未來(lái)也許會(huì)成為杭州的邊緣城市，這充分說(shuō)明了當(dāng)今時(shí)代的最大特點(diǎn)，人的生活半徑從空間上越來(lái)越大，從時(shí)間上越來(lái)越小，生活在xx市照樣能獲得大城市一樣的信息、文化和物質(zhì)，唯有自然環(huán)境資源是別的地方無(wú)法享用的，所以我認(rèn)為，未來(lái)那個(gè)城市都會(huì)成為某個(gè)方面的中心，xx市也不例外。在我們的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上成為一個(gè)人才的聚集高地是完全有可能的。我們要充滿(mǎn)信心，實(shí)現(xiàn)換道超車(chē)，努力把xx市建設(shè)成為世界制種業(yè)、特色林果業(yè)、畜牧業(yè)、風(fēng)光電業(yè)、醫(yī)藥健康業(yè)人才和科技企業(yè)集聚度高，創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)意成果多，科技創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系完善的特色性、開(kāi)放型科技創(chuàng)新中心。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十七
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠(chéng)懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
（二）黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
（三）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好兄弟姐妹---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
（四）與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的`教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過(guò)文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢?jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無(wú)論是視野還是
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
（五）在平凡中提升自我
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任?，F(xiàn)實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失，要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團(tuán)結(jié)同事，和諧共處?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書(shū)香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jī)，亦不能固步自封，我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自我的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的?？傊?，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意！
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇一
人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到了人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的積極影響。以下是我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，人才培訓(xùn)幫助提升個(gè)人職業(yè)技能。隨著科技的快速發(fā)展，技術(shù)的更新速度也在加快，員工需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的技能。通過(guò)參加不同類(lèi)型的培訓(xùn)課程，我不僅了解到了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，還學(xué)到了一系列的工具和技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策分析等。這些技能使我在工作中更加得心應(yīng)手，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。
其次，人才培訓(xùn)促進(jìn)了組織的發(fā)展和壯大。培訓(xùn)不僅僅局限于個(gè)人，還涉及到組織的整體發(fā)展。例如，我所在的公司為了提升員工的管理能力，組織了一系列的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。通過(guò)這些課程，我們不僅提升了個(gè)人的管理能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。這有助于提高工作效率，促進(jìn)組織的發(fā)展和壯大。
第三，人才培訓(xùn)幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，擁有良好的職業(yè)技能和知識(shí)背景是個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升的關(guān)鍵。通過(guò)參加企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得了一些認(rèn)證證書(shū)。這不僅提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力，還為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，人才培訓(xùn)促進(jìn)了個(gè)人的自我提升和成長(zhǎng)。培訓(xùn)不僅僅是為了工作需要，更是為了個(gè)人的自我提升。通過(guò)參與培訓(xùn)，我接觸到了不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人，學(xué)到了很多新的思維方式和工作方法。同時(shí)，培訓(xùn)也提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，讓我與其他員工進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬了我的眼界。這些經(jīng)歷不僅讓我成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，還培養(yǎng)了我廣泛的興趣和愛(ài)好，提升了我的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。
最后，人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我感受到了公司對(duì)員工的關(guān)心和支持。公司為我們提供了各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且更加關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展和需求。這使我感到非常受重視，增強(qiáng)了我對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度。在工作中，我愿意為公司付出更多努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)參與企業(yè)組織的培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的積極影響。個(gè)人可以通過(guò)培訓(xùn)提升職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的自我提升和成長(zhǎng)。組織可以通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)自身的發(fā)展和壯大，提高員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。人才培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力的重要途徑，也是組織發(fā)展的必備手段。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇二
第一段：引言
人才培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷更新知識(shí)和技能，注重個(gè)人發(fā)展已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加了一次精品人才培訓(xùn)班，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提升自我意識(shí)
在人才培訓(xùn)中，我意識(shí)到提升自我是成功的第一步。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的自我評(píng)估和反思，這讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我明白了，只有不斷完善自己，才能在今后的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。
第三段：培養(yǎng)自我管理能力
人才培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和壓力管理能力，對(duì)個(gè)人和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我參加了一系列的時(shí)間管理和壓力調(diào)適的培訓(xùn)課程，學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了設(shè)置明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃，通過(guò)合理分配時(shí)間和優(yōu)化工作流程，提高了工作效率。此外，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)適度運(yùn)動(dòng)和放松來(lái)釋放壓力，保持身心健康。這些自我管理的技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力
團(tuán)隊(duì)合作是人才培訓(xùn)中另一個(gè)重要的方面。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了如何溝通和合作。通過(guò)分工合作和有效溝通，我們能夠迅速解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)并相互補(bǔ)充，才能達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
人才培訓(xùn)的目的是讓我們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有止境。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)和企業(yè)需求。培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我將通過(guò)讀書(shū)、參加研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷提升自己。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我一定能夠在我的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)尾：總結(jié)
通過(guò)參加這次精品人才培訓(xùn)班，我深刻理解了提升自我、培養(yǎng)自我管理能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，成功需要不斷努力和付出。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，并取得更大的成就。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇三
人才培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)也是不可或缺的一部分。通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要作用。下面我將從個(gè)人素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系以及自我管理五個(gè)方面來(lái)闡述我在人才培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人素養(yǎng)的提升有著顯著的作用。在培訓(xùn)課程中，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我意識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于職業(yè)成功至關(guān)重要。個(gè)人素養(yǎng)包括禮儀待人、自我管理、時(shí)間管理等方面的能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何在工作中保持高效，同時(shí)也樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀念。這些培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，通過(guò)人才培訓(xùn)，我得以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在如今的社會(huì)中，專(zhuān)業(yè)能力已經(jīng)成為了求職和晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過(guò)參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程，我學(xué)到了新知識(shí)和新技能，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。培訓(xùn)中，我學(xué)到了先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的解決問(wèn)題和決策能力。這些專(zhuān)業(yè)能力的提升不僅有助于我在工作中更好地勝任崗位，還能為我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)提供有力的支撐。
第三，培訓(xùn)課程還幫助我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要成員之間的緊密配合和團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和幫助，團(tuán)隊(duì)的效益會(huì)得到最大化。在培訓(xùn)中，我們組成了小組，一起完成了一系列的項(xiàng)目任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了溝通和協(xié)作能力。這對(duì)于我今后在企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)工作非常關(guān)鍵。
第四，人才培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系已經(jīng)成為了一個(gè)人成功與否的重要因素之一。通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同行和專(zhuān)家，這為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的合作和交流空間。與他們的交流讓我更全面地了解了行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也拓寬了自己的人脈資源。這對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
最后，通過(guò)人才培訓(xùn)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的自我管理。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，自我管理能力顯得尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何高效地利用時(shí)間，如何合理地安排工作和生活，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理和解決工作中的各種問(wèn)題。這些自我管理技巧讓我在職場(chǎng)中變得更加成熟和自信，提升了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，人才培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展都具有重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我提升了個(gè)人素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)了自我管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在職業(yè)發(fā)展中受益匪淺，為我今后的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷參加人才培訓(xùn)，不斷提升自己的能力，我一定能取得更好的成績(jī)并在職業(yè)生涯中展現(xiàn)出更大的潛力。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
我叫xx，很高興能夠參加20xx年中國(guó)曲協(xié)第三期全國(guó)曲藝小劇場(chǎng)表演人才網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。通過(guò)這些天的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我感受很深，收獲頗豐。
我來(lái)自于南陽(yáng)曲劇藝術(shù)中心（國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“大調(diào)曲子”傳承保護(hù)單位），作為一名基層的曲藝工作者，我平時(shí)的工作主要是演唱南陽(yáng)的傳統(tǒng)曲藝，如“大調(diào)曲子”、“三弦書(shū)”、“河南墜子”等。這次參加咱們中國(guó)曲協(xié)舉辦的培訓(xùn)班，我能聆聽(tīng)到曲藝大家們的授課，如獲至寶。經(jīng)常在基層工作，能和曲藝專(zhuān)家們接觸的機(jī)會(huì)并不多，很多學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路都不太了解也不太清楚。通過(guò)專(zhuān)家們的授課，我一點(diǎn)一點(diǎn)地知道了自己以前欠缺的地方，找準(zhǔn)了以后補(bǔ)足的方法。同時(shí)，我也能夠認(rèn)識(shí)到自己今后的努力方向，按照老師們?cè)谡n堂上所說(shuō)的要點(diǎn)，結(jié)合自己情況，一步一步去提高。
雖然是網(wǎng)絡(luò)課，但我依然被老師們那種敬業(yè)精神所深深地折服，專(zhuān)家老師們通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言和惟妙惟肖的表演形式，把曲藝課程完美地展現(xiàn)在眼前，如同身臨其境。
曲藝是一門(mén)古老而優(yōu)秀的中華藝術(shù)形式，在當(dāng)今時(shí)代面臨著許許多多現(xiàn)代藝術(shù)形式的沖擊，但曲藝以它獨(dú)有的藝術(shù)特性和藝術(shù)魅力，依然感染著大眾，作為曲藝工作者，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加充滿(mǎn)信心，會(huì)以更加飽滿(mǎn)地?zé)崆榉e極投身到今后的工作中。
習(xí)近平總書(shū)記在第十一屆文代會(huì)上的講話(huà)精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我。作為文藝工作者同時(shí)也是一名曲藝工作者，要時(shí)刻以在場(chǎng)者的細(xì)微觀察為當(dāng)代生活作證。腳踩堅(jiān)實(shí)的大地，為人民而演。所以，需不斷突破自身，永葆活力與敏感，去感受新時(shí)代脈搏，以表演出有濃郁人文關(guān)懷與溫暖人性底色的作品，弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)價(jià)值、凝聚中國(guó)力量，領(lǐng)悟生活與生命的真諦。放飛藝術(shù)創(chuàng)新的翅膀，恪守恢弘與樸素之正道，積極表演以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的氣直、辭盛、文工的優(yōu)秀曲藝作品為己任。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇五
近日，我有幸作為中國(guó)人民公安大學(xué)校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的代表，參加了由北京市紅十字會(huì)舉辦的20__年首都高校紅十字工作會(huì)議暨青年骨干培訓(xùn)班。來(lái)自各個(gè)首都高校紅十字的青年骨干、市紅十字會(huì)機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位近兩年來(lái)新入會(huì)的紅十字工作者150余人參加培訓(xùn)。在短短一天的培訓(xùn)當(dāng)中受益頗深。首都高校紅十字工作會(huì)議暨青年骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，圍繞“生命意義”、“領(lǐng)袖魅力”、“認(rèn)識(shí)本我”三個(gè)主題進(jìn)行，通過(guò)“體驗(yàn)式訓(xùn)練+講授+實(shí)踐+感悟+實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。
俗話(huà)說(shuō)“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人素質(zhì)與能力，在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵，辦好學(xué)校里面的各項(xiàng)紅會(huì)活動(dòng)，為宣揚(yáng)“紅會(huì)”精神與紅十字文化做出自己的貢獻(xiàn)。
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求。
青年骨干培訓(xùn)班的學(xué)員都是首都各個(gè)高校紅會(huì)中選出的佼佼者，各高校的紅會(huì)會(huì)員對(duì)我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我們充分理解了“領(lǐng)袖魅力”的重要性，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的行為準(zhǔn)則定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己工作成績(jī)定個(gè)高要求，對(duì)自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名經(jīng)得起考驗(yàn)、擔(dān)得起工作重?fù)?dān)的新時(shí)代優(yōu)秀青年，才能在紅十字會(huì)中充分發(fā)揮自己的光和熱，為高校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的事業(yè)進(jìn)獻(xiàn)自己的能力。
二、培養(yǎng)能力，創(chuàng)新為先。
這次高校紅會(huì)青年培訓(xùn)邀請(qǐng)紅十字國(guó)際聯(lián)合會(huì)的相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行授課，吸納國(guó)際紅十字組織舉辦yabc同伴教育培訓(xùn)活動(dòng)的部分內(nèi)容和框架，圍繞“生命意義”、“領(lǐng)袖魅力”、“認(rèn)識(shí)本我”三個(gè)主題進(jìn)行，通過(guò)“體驗(yàn)式訓(xùn)練+講授+實(shí)踐+感悟+實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。這使我充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新意識(shí)的重要性，與會(huì)的150余人在各種有特色的活動(dòng)中著實(shí)學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。盲眼人與明眼人合作，角色扮演等令人耳目一新的特色活動(dòng)讓人在愉快參與的同時(shí)更是提高了我們的交流能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)。
這提醒我們以后校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)在舉辦的活動(dòng)中，應(yīng)盡量注意創(chuàng)新意識(shí)，多舉辦有特色的活動(dòng)，讓參與者體會(huì)到愉悅，以此吸引到更多的同學(xué)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳的效果。
三、學(xué)而不怠，增強(qiáng)實(shí)力。
樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，這次培訓(xùn)中，活動(dòng)安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向其他高校的同學(xué)們學(xué)習(xí)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者!為中國(guó)人民公安大學(xué)的校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量!
促進(jìn)首都紅十字事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)中國(guó)特色世界城市、共筑中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇六
隨著社會(huì)逐漸進(jìn)步，人才的培養(yǎng)越來(lái)越重要。人才培訓(xùn)不僅是企業(yè)的需要，更是國(guó)家發(fā)展的需要。各行各業(yè)都在為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。我也參與過(guò)一些人才培訓(xùn)，今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解需求
在進(jìn)行人才培訓(xùn)前，我們需要了解自己的需求。不同的人培訓(xùn)對(duì)象有不同的需求，需要的培訓(xùn)內(nèi)容也不同。如果我們不了解自己的需求，那么即便參與了培訓(xùn)，效果也不會(huì)很好。
第三段：選擇適宜的培訓(xùn)方式
現(xiàn)如今的人才培訓(xùn)方式有很多，包括線(xiàn)下培訓(xùn)、線(xiàn)上培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等等。我們需要結(jié)合自己的需求，選擇適宜的培訓(xùn)方式。比如，如果是想掌握某一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，可以選擇線(xiàn)下培訓(xùn)；如果是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，可以選擇自主學(xué)習(xí)或者線(xiàn)上課程。
第四段：參與積極
無(wú)論選擇哪種方式進(jìn)行人才培訓(xùn)，我們都需要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真參與。當(dāng)我們參與到培訓(xùn)中去時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極提問(wèn)。這不僅可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以增加與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
人才培訓(xùn)是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。不過(guò)，要想取得好的效果，我們需要了解自己的需求，選擇合適的培訓(xùn)方式，并且積極參與。希望大家可以從這些心得體會(huì)中得到一些啟發(fā)，更好地進(jìn)行人才培訓(xùn)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇七
第一段：介紹人才培訓(xùn)的重要性及其目標(biāo)（200字）
人才培訓(xùn)是組織和企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。它旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)技能和綜合素質(zhì)，以滿(mǎn)足組織日益增長(zhǎng)的需求。人才培訓(xùn)不僅讓員工更好地適應(yīng)工作，還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力。在我參加的一次人才培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性以及對(duì)個(gè)人和組織的益處。
第二段：概括人才培訓(xùn)內(nèi)容及方式（200字）
人才培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，形式多樣。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與工作相關(guān)的知識(shí)和技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理等。同時(shí)，我們也參與了一些實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)討論和案例分析。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式使我們能夠更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人的工作能力和綜合素質(zhì)。
第三段：人才培訓(xùn)的重要意義（300字）
參加人才培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，它擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我了解到行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢(shì)和知識(shí)。這些新知識(shí)對(duì)于我在工作中的決策和處理問(wèn)題起到了積極的推動(dòng)作用。其次，人才培訓(xùn)加強(qiáng)了我的技能和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。這使我在與同事和合作伙伴的溝通中更加順暢和高效。最重要的是，人才培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。它讓我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，在不斷學(xué)習(xí)中才能不斷進(jìn)步。通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
第四段：人才培訓(xùn)對(duì)組織的影響（300字）
人才培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)組織也有著積極的影響。首先，人才培訓(xùn)提升了員工的工作能力和綜合素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)工作。這有助于提高組織的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，人才培訓(xùn)激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，員工可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造更多的價(jià)值并提出更多的創(chuàng)新想法。這對(duì)于組織的發(fā)展和創(chuàng)新非常重要。最重要的是，人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。通過(guò)關(guān)心和投入員工的職業(yè)發(fā)展，組織可以建立起良好的員工關(guān)系，提高員工的工作滿(mǎn)意度和員工保持度。
第五段：總結(jié)人才培訓(xùn)的益處及個(gè)人體會(huì)（200字）
通過(guò)參加人才培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性。它不僅為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)，還為組織的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。因此，我將繼續(xù)參加各類(lèi)人才培訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)所得分享給同事和團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩俏覍?duì)生活和工作的態(tài)度。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每個(gè)人都可以在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇八
9月3日至9月7日，我參加了由中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織的全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人第五期專(zhuān)題培訓(xùn)班，七天的培訓(xùn)結(jié)束了，在離開(kāi)培訓(xùn)的最后這一天的夜里，相信大家都和我一樣，很多感觸，很多感動(dòng)，很多感謝匯集在一起，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但大家都非常投入，進(jìn)入了狀態(tài)，每位學(xué)員都有著非常大的收獲，作為班長(zhǎng)的我，想與大家分享一下我的感受：
首先得感謝中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織了這次培訓(xùn)，給我提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間，認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)淵博的老師，平易近人，關(guān)懷倍至的領(lǐng)導(dǎo)，還有來(lái)自各省市非常優(yōu)秀，積極向上的學(xué)員，三人行，皆為我?guī)?，我們不能辜?fù)中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部各位領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)班各位老師的期望，我們一定把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到我以后為農(nóng)服務(wù)的工作中去，帶動(dòng)扎根農(nóng)村農(nóng)民朋友，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有志青年，發(fā)展農(nóng)業(yè)，服務(wù)三農(nóng)，為鄉(xiāng)村振興而貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
說(shuō)真的，報(bào)名參加這個(gè)班時(shí)，我心里還有些猶豫，從抵達(dá)培訓(xùn)基地開(kāi)始，就徹底改變了我的想法，我們這個(gè)班叫“農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人”培訓(xùn)班，從食宿、課程、觀摩等各個(gè)環(huán)節(jié)都是費(fèi)了心思，作了精心安排，所有一切都是為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人而籌備的，這樣的培訓(xùn)非常接地氣，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，例如：農(nóng)業(yè)，農(nóng)村部信息中心主任王小兵老師所講的《以信息化引導(dǎo)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施》，思路決定出路，王老師所講的信息化引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思路，從更高的層面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)信息，電子商務(wù)的重要性，讓我對(duì)農(nóng)村電商有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了信心，通過(guò)電商優(yōu)勢(shì)為農(nóng)服務(wù)；汪向東老師、賈東亮老師等幾位的課程也是非常精彩、非常生動(dòng)、通俗易懂，通過(guò)事實(shí)案例分析，挖掘了農(nóng)村電商翁難點(diǎn)，指出了農(nóng)村電商的痛點(diǎn)，講述了農(nóng)村電商的發(fā)展前景，總結(jié)了失敗的教驗(yàn)，分享了成功的經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)及發(fā)展的方法，為我們后續(xù)的工作理清了思路，指明了方向。
這次培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程也讓我感觸很深，多個(gè)游戲多個(gè)環(huán)節(jié)都證明了團(tuán)隊(duì)的重要性，讓我們領(lǐng)悟到了沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)的真正的涵義。通過(guò)這一次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，人在一起不一定是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是真正的團(tuán)隊(duì)，雖然明天我們都將回到各自的家鄉(xiāng)，回到自己的工作崗位，但我們的心是在一起的，目標(biāo)是一致的，我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)帶回到農(nóng)村，應(yīng)用到農(nóng)業(yè)，服務(wù)到農(nóng)民，做一個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇九
經(jīng)過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲良多。總結(jié)起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到自我的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生供給的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)?，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，必須會(huì)讓學(xué)生把自我的專(zhuān)業(yè)技能展此刻語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自我在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。
篇三天的專(zhuān)題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、良好的讀書(shū)氛圍、以及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的耐心細(xì)心，深深的感染了我們?cè)谧乃欣蠋?，?huì)場(chǎng)安靜，大家都聆聽(tīng)著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺(jué)得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的.學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在做一名讀書(shū)的教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語(yǔ)言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識(shí)的地方，尤其是繼紅這所名校讀書(shū)氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)的，才會(huì)感染學(xué)生。一個(gè)有讀書(shū)習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會(huì)有所提升，自然會(huì)贏得別人的尊重。
在做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對(duì)于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開(kāi)始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周?chē)耐?，盡早融入這個(gè)大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十
第一段：引入人才培訓(xùn)的重要性和存在的問(wèn)題（200字）
人才培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗鼘?duì)個(gè)人和組織的發(fā)展都至關(guān)重要。然而，許多公司和組織在進(jìn)行人才培訓(xùn)時(shí)常常面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容和方法的選擇不合適，沒(méi)有滿(mǎn)足實(shí)際需求。其次，培訓(xùn)的效果難以評(píng)估，缺乏科學(xué)評(píng)估體系。因此，每個(gè)參與者都有責(zé)任總結(jié)自己的人才培訓(xùn)心得，為培訓(xùn)的改進(jìn)和發(fā)展提供有益的建議。
第二段：分享人才培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）
在我的人才培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓(xùn)內(nèi)容的安排。有時(shí)候，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于片面，缺乏深度和廣度。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)積累更多與培訓(xùn)主題相關(guān)的知識(shí)，尋找與專(zhuān)家學(xué)者的交流合作，以便拓寬自己的視野和了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，我也積極參與小組討論，與同事分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面和深度。
第三段：對(duì)于培訓(xùn)效果評(píng)估的思考（300字）
培訓(xùn)效果的評(píng)估是人才培訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)缺乏科學(xué)、客觀的評(píng)估手段，往往只是通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查或者聽(tīng)課出勤率等來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。對(duì)此，我認(rèn)為可以借鑒學(xué)術(shù)界對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，采用多種評(píng)估手段，如前后測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)展示和實(shí)際應(yīng)用等，從不同角度客觀地評(píng)估培訓(xùn)效果。同時(shí)，也要鼓勵(lì)培訓(xùn)參與者主動(dòng)參與評(píng)估，提供意見(jiàn)和建議。
第四段：人才培訓(xùn)心得體會(huì)的重要性（200字）
總結(jié)人才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，在今后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，總結(jié)心得可以為培訓(xùn)的改進(jìn)提供參考，從而提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為組織的發(fā)展提供有力的支持。
第五段：個(gè)人對(duì)于人才培訓(xùn)現(xiàn)狀與發(fā)展的建議（200字）
在總結(jié)自己的人才培訓(xùn)心得體會(huì)之后，我認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公司可以采取以下措施以提高人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。首先，提前調(diào)研目標(biāo)群體的需求，確保培訓(xùn)內(nèi)容和方法的選擇符合實(shí)際需要。其次，建立科學(xué)的評(píng)估體系，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行客觀評(píng)估，為培訓(xùn)提供反饋和改進(jìn)的依據(jù)。最后，注重培訓(xùn)后的跟進(jìn)和支持，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和輔導(dǎo)指導(dǎo)等方式，幫助員工將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力。
總結(jié)：通過(guò)總結(jié)人才培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，并為培訓(xùn)的改進(jìn)和發(fā)展提供有益的建議。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)提高專(zhuān)業(yè)水平和能力的機(jī)會(huì)，為個(gè)人和組織的發(fā)展提供有力的支持。希望在未來(lái)的人才培訓(xùn)中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，為人才培訓(xùn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十一
九月的揚(yáng)州，桂花飄香，細(xì)雨蒙蒙。9月18日，國(guó)家稅務(wù)總局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王軍專(zhuān)程到揚(yáng)州稅務(wù)干部進(jìn)修學(xué)院看望第二期全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班學(xué)員，并為大家作報(bào)告。為什么要實(shí)施稅務(wù)領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務(wù)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長(zhǎng)為稅務(wù)領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語(yǔ)，深深啟發(fā)著稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班，以及同在學(xué)院學(xué)習(xí)的稅務(wù)系統(tǒng)副司局級(jí)黨員干部進(jìn)修班和辦公室工作綜合培訓(xùn)班的學(xué)員們。
“永葆年輕心態(tài)”
王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢(mèng)想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險(xiǎn)、敢嘗試，充滿(mǎn)勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動(dòng)力，對(duì)每個(gè)人都很重要，年輕人更應(yīng)煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠(chéng)，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂(lè)，不被名韁利鎖，不計(jì)一時(shí)得失。再次要有一股精氣神，志存高遠(yuǎn)，跌倒了再爬起來(lái)，為自己闖出一片新天地。
永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認(rèn)為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。人生的意義有時(shí)并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風(fēng)景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風(fēng)景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進(jìn)，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時(shí)間多讀讀書(shū)、多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。
“常知己所不足”
王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺(jué)主動(dòng)地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強(qiáng)者看齊?！敖煺叱?。”一定要多與比自己強(qiáng)的人一起工作、一起交流，虛心學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見(jiàn)賢思齊，把與強(qiáng)者在一起當(dāng)作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。
“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩(shī)揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實(shí)際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺(jué)站在遠(yuǎn)處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺(jué)站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。
王軍強(qiáng)調(diào)，挖掘潛能是適應(yīng)新形勢(shì)新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過(guò)觀察趨勢(shì)、把握時(shí)機(jī)，在紛繁復(fù)雜的事物中，化繁為簡(jiǎn)，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為新的認(rèn)識(shí)、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類(lèi)旁通”，通過(guò)觀察人與人的互動(dòng)、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂(lè)、自己快樂(lè)，增強(qiáng)引領(lǐng)人、激勵(lì)人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應(yīng)新環(huán)境，通過(guò)一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長(zhǎng)，豐富自我。
“善于合作共事”
善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項(xiàng)必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨(dú)立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨(dú)立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)，才能凝聚起強(qiáng)大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。
王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠(chéng)相待，在互諒互讓中達(dá)成共識(shí)，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危重時(shí)機(jī)干得出來(lái)。三是擁有仁愛(ài)之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力。
“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐。”王軍最后以一首《風(fēng)雨無(wú)阻》的歌詞勉勵(lì)領(lǐng)軍人才，希望大家在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿(mǎn)腹經(jīng)綸奏出精彩樂(lè)章，以一腔熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生!
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十二
自7月20日至8月3日以來(lái)，我有幸參加了由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部舉辦、山東技師學(xué)院的第三期職業(yè)學(xué)校教師數(shù)控機(jī)床加工新技術(shù)培訓(xùn)班。在山東技師學(xué)院16天120學(xué)時(shí)的緊張學(xué)習(xí)生活使我收獲巨大，受益匪淺。
在培訓(xùn)中，所有學(xué)員都勤奮好學(xué)、互相幫助，從而共同提高和進(jìn)步；參加本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，都耐心仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)；培訓(xùn)班的老師待人熱情，能及時(shí)幫助學(xué)員解決出現(xiàn)的問(wèn)題，耐心解釋各項(xiàng)工藝流程，具有很高的敬業(yè)、勤業(yè)精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
1、開(kāi)拓視野，提高了對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)數(shù)控加工新技術(shù)的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)：隨著當(dāng)今科技的飛速發(fā)展，數(shù)控加工新技術(shù)是目前在國(guó)內(nèi)外非常熱門(mén)的高新領(lǐng)域技術(shù)，是數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教師必需了解和掌握的技術(shù)技能。
2、拓展了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提高了操作技能。
這次培訓(xùn)為我們提供了充分的親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們動(dòng)手實(shí)踐的能力逐漸得到提高，由先前的不敢動(dòng)，到在教師指導(dǎo)下能夠完成各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，最后可以獨(dú)立完成機(jī)床調(diào)試工作。在學(xué)校的周密安排下，我們逐漸敢于獨(dú)立進(jìn)行機(jī)床故障的排除和調(diào)試工作。應(yīng)該說(shuō)，在短短的16天時(shí)間里，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作能力都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
這次培訓(xùn)對(duì)數(shù)控機(jī)床的控制原理、機(jī)床結(jié)構(gòu)、機(jī)床檢驗(yàn)、伺服驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方方面面都進(jìn)行了系統(tǒng)的講解、實(shí)驗(yàn)和觀摩。感觸最深的就是突出實(shí)戰(zhàn)，精心安排，學(xué)校策劃了各式各樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，給予我們參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)和參觀中去體會(huì)和升華理論知識(shí)，讓我們從生產(chǎn)一線(xiàn)獲取最直接的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們來(lái)是說(shuō)是非常珍貴、難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我感觸最深的是，整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容是通過(guò)實(shí)驗(yàn)把數(shù)控機(jī)床中相對(duì)獨(dú)立的各部分內(nèi)容有機(jī)的整合到了一起，讓理論變得實(shí)實(shí)在在、變得系統(tǒng)、變得可以摸得到、感受得到、變得實(shí)用。
通過(guò)對(duì)系統(tǒng)參數(shù)的修改，可以看到對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)特性的影響；通過(guò)對(duì)變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)的調(diào)整和輸入、輸出點(diǎn)位的修改，可以看到系統(tǒng)狀態(tài)的改變以及機(jī)床運(yùn)動(dòng)的變化。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，反過(guò)來(lái)又讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和升華了所學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)過(guò)程中感到越是學(xué)習(xí)越是心虛，越是學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己需要補(bǔ)課的地方太多太多，也越發(fā)的體會(huì)到數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修的重要意義以及對(duì)維修人員知識(shí)和技能要求的全面性。以前因?yàn)閷?duì)這個(gè)領(lǐng)域不了解，所以即便是自己想學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床維修方面的知識(shí)也不知道該學(xué)習(xí)什么，該從那里開(kāi)始。通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)數(shù)控機(jī)床維修有了清晰的認(rèn)識(shí)，也找到了自己的不足，知道該從哪里開(kāi)始學(xué)起了。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始?；氐絾挝缓笪乙ぬ?shí)實(shí)的靜下心來(lái)認(rèn)真鉆研數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修，力爭(zhēng)在這次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上使自己對(duì)數(shù)控機(jī)床維修有更深入的認(rèn)識(shí)和把握，把我校的數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修專(zhuān)業(yè)辦得更好，為職業(yè)教育的發(fā)展做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我掌握了一定的數(shù)控機(jī)床維修的操作技能，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和操作技能，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了非常好的基礎(chǔ)。
3、本次培訓(xùn)為我今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益的指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)識(shí)了多位同行，對(duì)今后的教學(xué)研討起到了很大的幫助。
1、要注重基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
2、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，只有通過(guò)實(shí)踐才能將抽象、單調(diào)的邏輯知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀感性的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,提高其學(xué)習(xí)興趣。
3、多了解目前數(shù)控機(jī)床維修發(fā)展的動(dòng)向,用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)最有效的技術(shù)。
最后，衷心感謝山東技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師在學(xué)習(xí)和生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和精心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝吉林省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、長(zhǎng)春市勞動(dòng)和社會(huì)保障局和長(zhǎng)春市技師學(xué)院給我提供了這次難得的外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上更上一個(gè)臺(tái)階，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力和鉆研，將自己所學(xué)所得奉獻(xiàn)給職業(yè)教育事業(yè)。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十三
xx月xx日至xx日，有幸參加xx《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)xx等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過(guò)程，老師一直都保持著飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執(zhí)行力的員工，沒(méi)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問(wèn)題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結(jié)果。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，xx單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒(méi)有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養(yǎng)部門(mén)長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專(zhuān)家。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十四
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)"在濟(jì)南舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)是我人生中又一次成長(zhǎng)的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點(diǎn)和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓(xùn)營(yíng)，是我的幸運(yùn)和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認(rèn)可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓(xùn)營(yíng)為期五天，每一位學(xué)員的閃光點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動(dòng)，一種把青訓(xùn)營(yíng)深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進(jìn)行傳遞的責(zé)任感油然而生。
開(kāi)營(yíng)前，律協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、各班委的積極組織和安排，從學(xué)習(xí)到生活，從拍攝到宣傳，無(wú)微不至。隨著各地學(xué)員的陸續(xù)到來(lái)，19日下午兩點(diǎn)順利開(kāi)營(yíng)。
說(shuō)到第一天，總想說(shuō)說(shuō)這幾位我接觸到的同學(xué)。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個(gè)帥氣的男生，他就是穆瀟，這個(gè)熱情的大男孩積極地參與學(xué)員接待工作，幫助同學(xué)們盡快辦理入住手續(xù)；中午吃飯時(shí)，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過(guò)來(lái)給我。
還有一位同學(xué)令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報(bào)到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學(xué)未到，孫律師和服務(wù)人員溝通，給兩位未到的同學(xué)留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責(zé)任感動(dòng)了我。
開(kāi)班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長(zhǎng)、山東律師行業(yè)黨委專(zhuān)職副書(shū)記張國(guó)龍出席開(kāi)班儀式并致辭。張書(shū)記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會(huì)近年來(lái)的具體工作，并對(duì)青年律師的成長(zhǎng)提了意見(jiàn)。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，青訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)課程也就正式拉開(kāi)了帷幕······
5天的培訓(xùn)課程緊張又豐富，高水準(zhǔn)的專(zhuān)家講座給我們青年學(xué)員帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的知識(shí)盛宴。
學(xué)員共分為四個(gè)小組，圍繞青訓(xùn)營(yíng)的課程安排，我們開(kāi)始了每天的晨間訓(xùn)練、早間微論壇、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動(dòng)。我有幸成為張玉亮組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導(dǎo)"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開(kāi)的班長(zhǎng)劉鵬燕，笑容甜美、深入學(xué)員生活、傳達(dá)信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)臨時(shí)黨支部書(shū)記穆瀟……我們小組"開(kāi)心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長(zhǎng)張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長(zhǎng)韓濤，有愛(ài)幫助人并且業(yè)務(wù)超強(qiáng)的蔣玉軍，有稍有嚴(yán)肅但很有內(nèi)涵的同桌李強(qiáng)，有積極向上、熱情善良有擔(dān)當(dāng)?shù)拿琅蓭焺⑴?，有?huà)語(yǔ)不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽(tīng)的長(zhǎng)跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿(mǎn)了正能量、愛(ài)心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負(fù)責(zé)人李政，有年級(jí)輕輕但口才超棒的可愛(ài)組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學(xué)員張瑞。我們一起準(zhǔn)備微論壇、準(zhǔn)備演講、排練節(jié)目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過(guò)"高空斷橋"……鼓勵(lì)、信任、支持、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神。
五天的培訓(xùn)，還有很多優(yōu)秀的學(xué)員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見(jiàn)解、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓(xùn)營(yíng)不僅讓我收獲了知識(shí)，收獲了來(lái)自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓(xùn)營(yíng)每一位學(xué)員身上的閃光點(diǎn)都是我努力奮進(jìn)的方向。
一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。走的再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。新時(shí)代，新征程，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我一定進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守法律的公平和正義！
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十五
*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)*等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過(guò)程，老師一直都保持著飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執(zhí)行力的員工，沒(méi)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問(wèn)題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結(jié)果。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒(méi)有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養(yǎng)部門(mén)長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專(zhuān)家。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十六
6月10日-15日，我有幸以業(yè)務(wù)骨干身份參加了xx市人才工作創(chuàng)新發(fā)展示范培訓(xùn)班。通過(guò)6天的認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了思維、增強(qiáng)了信心，得到了啟發(fā)。由衷的對(duì)市委組織部、xx市林業(yè)局、林果服務(wù)中心(林科所)讓我參加本次培訓(xùn)班表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)為培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功而付出辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示衷心感謝。
本次培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃方案合理、授課主題鮮明、內(nèi)容豐富、專(zhuān)家學(xué)術(shù)水平突出。來(lái)自上海社會(huì)科學(xué)院陳建勛研究員、上海交通大學(xué)易凌峰教授、上海市社會(huì)主義學(xué)院黨組副書(shū)記毛大立、上海社會(huì)科學(xué)院政治與公共管理研究所汪懌研究員、上海行政學(xué)院教研室主任朱明毅教授、中共上海黨校副校長(zhǎng)郭慶松教授等，均圍繞給用人單位放權(quán)、為人才松綁、“引得來(lái)、留得住、用得好、流得動(dòng)”要求，立足上海實(shí)際、放眼全球，多角度多層面闡述了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的人才戰(zhàn)略和上海人才戰(zhàn)略。深入淺出的列舉了大量實(shí)例來(lái)闡述了人才是戰(zhàn)略資源的的重要論斷。尤其是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記人才思想的解讀，使我心靈受到了強(qiáng)烈震感、思想得到了深化。另外，讓我更加有強(qiáng)烈觸動(dòng)的是國(guó)家政策的“落地”，蘇州國(guó)家級(jí)工業(yè)園區(qū)潘書(shū)記關(guān)于抓住機(jī)遇讓國(guó)家政策及時(shí)“落地”方面使我對(duì)如何執(zhí)行黨的政策有了新的認(rèn)識(shí)，哪就是學(xué)得懂、看得真、抓得牢、執(zhí)行得準(zhǔn)。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，從宏觀和全國(guó)范圍學(xué)習(xí)人才創(chuàng)新工作，對(duì)我的成長(zhǎng)極為有利，使我真正看到了作為人才必須具備為國(guó)家、為民族、為群眾服務(wù)的一種情懷，參加錢(qián)學(xué)森讀書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，這點(diǎn)尤為強(qiáng)烈。要想有所成就，必須能夠清楚自己所處的環(huán)境和準(zhǔn)確把握從事行業(yè)的突破點(diǎn)和切入點(diǎn)。從全局講，要想利用好、培養(yǎng)好人才，就得充分理解人才戰(zhàn)略的重要論斷“堅(jiān)持聚天下英才而用之，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，解放和增強(qiáng)人才活力，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、開(kāi)放包容、運(yùn)行高效的人才發(fā)展治理體系，形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)?！北仨殘?jiān)持黨管人才、服務(wù)發(fā)展大局、突出市場(chǎng)導(dǎo)向、體現(xiàn)分類(lèi)施策、擴(kuò)大人才開(kāi)放的基本原則。必須大力推進(jìn)人才管理體制改革、改進(jìn)人才培養(yǎng)支持機(jī)制、創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制、健全人才順暢流動(dòng)機(jī)制、強(qiáng)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制、構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的引才用才機(jī)制、建立人才優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制、完善黨管人才工作格局。從人才環(huán)境和人才自我發(fā)展兩方面做出努力，人才才能脫穎而出，人才才能發(fā)揮巨大作用，人才是重要戰(zhàn)略資源的優(yōu)勢(shì)才能真正表現(xiàn)出來(lái)。
1、增強(qiáng)信心，要努力使自己成才。做為一名基層科技人員，不能使自己成為高精尖人才，起碼要使自己成為一線(xiàn)有用的人才。人才曾經(jīng)離自己很遠(yuǎn)，但我深知人生下來(lái)就不是人才，是在學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、勤奮努力后才成為有用的人、有才的人、一個(gè)能解決關(guān)鍵問(wèn)題和大問(wèn)題的人。馬克思說(shuō)過(guò)“在科學(xué)上沒(méi)有平坦大道，只有不畏艱險(xiǎn)永攀科學(xué)高峰的`人，才有可能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)”。所以，勤奮和拼搏是成才的第一要素，只有拼搏了即便失敗也會(huì)感覺(jué)幸福，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“幸福是奮斗出來(lái)的”。當(dāng)然光有這樣的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成為一個(gè)人才，要有切實(shí)可行的“落地”措施和詳細(xì)的人生規(guī)劃。所以，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策和理論，做到理解到位，執(zhí)行準(zhǔn)確;二要不斷鉆研相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到真知、真懂、會(huì)用;三要不斷實(shí)踐、試驗(yàn)，嚴(yán)格按科學(xué)理論進(jìn)行分析提煉，能夠在生產(chǎn)、科研方面解決關(guān)鍵問(wèn)題、瓶頸問(wèn)題;四要有人民情懷，有全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，不斷推廣好的技術(shù)和方法，成為一個(gè)真正有益于人民的人。
2、努力工作，做一名xx市人才政策落實(shí)的踐行者。上海市是世界大都市，具有人才集聚和施展才華xx難以比擬的經(jīng)濟(jì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。然我們也有優(yōu)勢(shì)，我們有地廣人稀、天地廣闊、雪山戈壁、綠洲景觀等讓人心胸開(kāi)闊的寬松自然環(huán)境。在制種、特色林果、畜牧方面有著上海難以復(fù)制的優(yōu)勢(shì)，所以，xx市也是這方面人才集聚的好地方。多年來(lái)，xx市非常重視人才工作，這次的培訓(xùn)就充分說(shuō)明了這點(diǎn)。20xx年我有幸被遴選為xx市20xx-20xx年領(lǐng)軍人才，倍感被關(guān)懷和重視的幸福，在工作方面政府給予了許多支持。做為本土人才能夠把市委市政府的支持、關(guān)懷方面一項(xiàng)好的人才政策的效力盡可能得到體現(xiàn)，就要使自己不斷為xx市林業(yè)科學(xué)研究、技術(shù)推廣貢獻(xiàn)力量，不斷提高服務(wù)xx市林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效率，做一名xx市人才政策落實(shí)的踐行者，為xx市人才創(chuàng)新發(fā)展提供新的實(shí)踐依據(jù)。
3、積極諫言獻(xiàn)策，為引進(jìn)和培養(yǎng)人才做出貢獻(xiàn)。做為一名科學(xué)技術(shù)人員，我深知人才在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上的重要作用。所以，從自身出發(fā)，實(shí)事求是的向領(lǐng)導(dǎo)建議人才引進(jìn)、培養(yǎng)、發(fā)展上的自己感受和看法，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)δ骋环矫娴膯?wèn)題有真實(shí)的認(rèn)識(shí)，也是我今后努力的方向。在人才激勵(lì)方面，我同意“上?？蒲腥藛T股權(quán)激勵(lì)、科研人才雙向流動(dòng)制度，鼓勵(lì)高校、科研院所等事業(yè)單位科研人員在履行所聘崗位職責(zé)前提下，到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)攻關(guān)，所得收入由個(gè)人、單位協(xié)商分配”等值得我們xx借鑒的做法，但我從自身出發(fā)，我認(rèn)為提供一個(gè)人良好發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的環(huán)境機(jī)制則更加重要。尤其是引進(jìn)人才上，要引進(jìn)喜歡大漠風(fēng)光、愛(ài)好綠洲景觀，更主要的是喜歡我們xx人性格氣質(zhì)的人才，才能使其安心情愿的為xx發(fā)展努力。對(duì)這樣的人才，即便還不是純?nèi)瞬?，也要引進(jìn)培養(yǎng)，最終會(huì)可堪大用。在參觀學(xué)習(xí)上?？苿?chuàng)中心時(shí)，聽(tīng)他們對(duì)人才培養(yǎng)模式的介紹，人才引進(jìn)培養(yǎng)“33條”，主要是從人文關(guān)懷方面起作用，今后xx的人才引進(jìn)培養(yǎng)能否在注重物質(zhì)的同時(shí)，有效的注重人文關(guān)懷。陳建勛和朱明毅教授都說(shuō)當(dāng)今社會(huì)由于信息化和交通的發(fā)達(dá)已沒(méi)有了偏遠(yuǎn)和核心之分。上海未來(lái)也許會(huì)成為杭州的邊緣城市，這充分說(shuō)明了當(dāng)今時(shí)代的最大特點(diǎn)，人的生活半徑從空間上越來(lái)越大，從時(shí)間上越來(lái)越小，生活在xx市照樣能獲得大城市一樣的信息、文化和物質(zhì)，唯有自然環(huán)境資源是別的地方無(wú)法享用的，所以我認(rèn)為，未來(lái)那個(gè)城市都會(huì)成為某個(gè)方面的中心，xx市也不例外。在我們的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上成為一個(gè)人才的聚集高地是完全有可能的。我們要充滿(mǎn)信心，實(shí)現(xiàn)換道超車(chē)，努力把xx市建設(shè)成為世界制種業(yè)、特色林果業(yè)、畜牧業(yè)、風(fēng)光電業(yè)、醫(yī)藥健康業(yè)人才和科技企業(yè)集聚度高，創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)意成果多，科技創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系完善的特色性、開(kāi)放型科技創(chuàng)新中心。
人才培訓(xùn)心得體會(huì)版篇十七
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠(chéng)懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
（二）黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
（三）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好兄弟姐妹---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
（四）與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的`教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過(guò)文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢?jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無(wú)論是視野還是
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
（五）在平凡中提升自我
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任?，F(xiàn)實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失，要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團(tuán)結(jié)同事，和諧共處?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書(shū)香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jī)，亦不能固步自封，我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自我的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的?？傊?，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意！