拼音是漢字音節(jié)，用以書寫語言的一種聲、文符號。如何避免拖延是一個需要終生學(xué)習(xí)和改進的問題，我們可以采取一些策略和方法。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小班家長會發(fā)言篇一
引導(dǎo)：小班家長會發(fā)言稿怎么寫?讓小編為你支招!以下是小編收集整理的小班家長會發(fā)言稿，希望對你有所幫助!
各位家長大家好：
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的`機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
小班家長會發(fā)言篇二
尊敬的家長:
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。 早上7:40分，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。 7:50—8:30幼兒入園，8:40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下:
一、幼兒園基本情況:
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd，一架鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
二、班級基本情況:
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩 人，女孩 人，新生 人。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
三、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的:幼兒園應(yīng)該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
1、保育:
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué):
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言、美工、常識。蔡老師教計算、音樂、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。在教學(xué)方面強調(diào)以下問題:
(1)重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學(xué)會了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。
(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進步很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認(rèn)知和交往能力。
(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。
及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四、家園共育:
1、家庭教育的重要性:
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。
五、收費
六、最后說一下注意的幾個問題:
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會改正的。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。
小班家長會發(fā)言篇三
大家好！歡迎你們加入小一班這個大家庭，我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先代表我們?nèi)焕蠋熛虼蠹冶硎菊嫘牡母兄x！當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，我們將用真情去愛每一個孩子，接納孩子成長中的點點滴滴。為了讓家長能夠更進一步了解孩子在我們幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的促進家園配合的默契度，所以安排了今天的家長會。
一、介紹本班老師。
我們小一班一共有三位老師。我是吳老師，是小一班的班主任，與我共同搭班的這位是潘老師還有李老師。我主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)、游戲和班級管理工作。潘老師配合我的工作。李老師是生活老師，主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。
二、介紹幼兒一日生活情況。
開學(xué)兩周了，各位家長都非常想了解自己孩子們在園一日的情況?所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
早上。
7：30—8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長能按時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了許多不同的晨間玩具。如：小貓釣魚，揪尾巴，烏龜賽跑等。通過一系列的游戲煅煉了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。
8：30—9:00是幼兒早操時間。早操，是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。因為小班的孩子剛開學(xué)有哭鬧的想象，等到國慶節(jié)以后，孩子們的早操會正常進行。
9：00—9：30是生活活動時間，這個時間段我們的孩子會集體洗手、吃早點、喝水，我們每一位孩子都有一個小茶杯，小毛巾。在這里我們要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
9：30—10：40是進行教學(xué)，游戲，體育煅煉時間。家長朋友們會好奇孩子們在幼兒園學(xué)些什么，這個時間段小朋友會學(xué)一些歌曲，兒歌，數(shù)學(xué)，畫畫等五大領(lǐng)域的知識。在這里要強調(diào)一點，小班的活動時間一般在10分鐘到15分鐘。他們的年齡小，注意力容易分散，而且不宜坐的時間久。
10:40—11：50日托的幼兒午餐時間，幼兒每日的伙食葷素搭配，我們的食譜在幼兒園網(wǎng)站公示，每月保健醫(yī)生進行合理的營養(yǎng)核算。
12:00—2：00是午睡時間，實際證明充足的睡眠能促進生長發(fā)育，人體的生長激素大部分在睡眠中分泌，生長素能促進人體身高的生長。睡眠還有利于增強孩子智力、增強孩子抗病能力。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，每天要保證幼兒睡11-12小時，其中午睡一般應(yīng)該達(dá)到2個小時左右。（這個《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是xxx年10月由國家教育部正式頒布，它主要讓我們老師和家長了解孩子，尊重孩子。從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。請家長到網(wǎng)上去查查，看看自己的孩子是不是這樣發(fā)展的或者說有沒有達(dá)到《指南》的要求。）。
下午。
2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午點時間，我們會安排一些安靜活動。比如說聽音樂、聽故事、折紙、看圖書等主要是培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的好習(xí)慣。
3：15—4：10是下午的室內(nèi)游戲和戶外活動時間。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2個小時，體育活動也不少于1個小時。比如現(xiàn)在的家庭，都住在高樓，一回家就不愿意出來了，整天關(guān)在家里玩，看電視，玩電腦，孩子的身體得不到鍛煉。所以很多孩子體質(zhì)很差。
4：20孩子離園，您可以利用這段時間和我們老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，我們也會很樂意與您交流.孩子在園的一日活動安排大致是這樣的.我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解。
三、班級情況。
我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。通過這幾天的觀察、和孩子的接觸，下面我就本班孩子的現(xiàn)狀和大家談?wù)劊?BR> 1、小班新生入園的一些正常現(xiàn)象：
a、早上送孩子入園時，每個孩子出現(xiàn)的入園焦慮各不相同。有的孩子哭鬧比較厲害，但持續(xù)時間較短；有的幼兒過幾天才有哭鬧的現(xiàn)象，有的則哭鬧時間很長，非常的頑固；還有的來的時候哭一點，中途想起來又哭一次，看見有家長來的時候又哭了。這對這樣的孩子，我們老師在一日生活中親近他們，并有頻繁的身體接觸，比如抱抱他，親親他，摸摸他。讓他感到安全和愉快，與老師建立起信任感，也有的幼兒樂于參與游戲，只要玩起來就不焦慮了，為此我們要準(zhǔn)備豐富、有趣的游戲活動和故事活動等來吸引幼兒，使他們感受到在新環(huán)境中與新老師共處的樂趣。游戲“找朋友”“魚兒游”“刷牙”“走路”等，讓幼兒在園的每時每刻都感到新鮮、有趣。
b、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么了，給他委屈了嗎等等…..其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
c、回家后和孩子交流也是一門學(xué)問，這將會影響寶貝第二天乃至以后的情緒：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
d、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子、拉褲子的或者長時間的憋尿現(xiàn)象，針對這種情況，我們老師時刻觀察孩子，走路的姿勢是否別扭，是否宗呆在一個地方不動，這可能就有問題了。有時我們還通過幼兒的肢體動作和語言表達(dá)比如：有些幼兒突然哭起來等等這些我們要求班級中的一位老師都能讀懂，并在第一時間滿足幼兒的需求，同時鼓勵幼兒大膽、清晰的表達(dá)：“老師，我想小便（大便）”
e、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
2.語言方面：我們老師上課孩子們都能聽懂。有些孩子還能用完整的語句來表達(dá)自己的意愿和想法。其實，他們還不能習(xí)慣用普通話交流，有的是由爺爺奶奶帶的，平時都是用方言交流，還有一部分孩子吐詞口語不清。
3、動手方面：大部分孩子都能自己吃飯。有的孩子還吃得很干凈，也存在著飯來張口，衣來伸手的現(xiàn)象，無論是獨生子女的還是小二子的，家長對孩子都比較的嬌慣，溺愛。有的年輕父母也是如此。鞋子能分清左、右，在這里你們看一開始我們睡覺時鞋子怎么放的，左一只，右一只后來我們通過圖片對照，孩子們后來把自己的鞋子擺放的很好。還記得幼兒收玩具，那天玩具。。。。。把一樣的玩具放一起，讓他們回家，一一對應(yīng)。現(xiàn)在孩子們就掌握了收玩具的方法。其實“把簡單的事情做好就是不簡單”有專家說過：養(yǎng)成一種習(xí)慣需要21天。
1、創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，使幼兒想說、敢說、愿意說。在家與孩子交流，堅持使用普通話。
2、運用多看、多聽、多說、多練的方法，促進幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展人與人之間的溝通方式就是互相交流。
3、在家讓孩子干一些力所能及的小事，不必事事包辦代替。科學(xué)研究證明：小手肌肉得到鍛煉，能夠心靈手巧，語言及自信心也能得到很好的發(fā)展。
4、為孩子提供交往的機會，幫助幼兒學(xué)會一些基本的交往技能，讓幼兒學(xué)會互相幫助、感受交往的樂趣。
那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
四、教育教學(xué)方面：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點：這時期幼兒求知欲旺盛，對周圍的事物表現(xiàn)出強烈的興趣、好奇、好問、好動、好模仿、好游戲，成為顯著的年齡特點。游戲是兒童早期特有的一種學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的主要活動，對于幼兒來說，游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動。在游戲中，幼兒可以使自身的各種能力獲得練習(xí)和發(fā)展，并吸取周圍生活中最基本的知識。游戲?qū)τ變喝矫姘l(fā)展有著積極的作用。
我們幼兒園使用了建構(gòu)式教材，它的內(nèi)容比較新穎生動，適合幼兒年齡特點。本學(xué)期共有7個主題“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“轱轆轱轆”、“小不點兒”、“冬天來了”這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子實踐觀察來完成各個教學(xué)內(nèi)容。如第一個“幼兒園真好”，大部分家長都非常配合。提供了生活照和全家照，讓我們布置到墻面，在此感謝你們的配合。正因為有了你們支持，寶貝們的活動才能正常有序的進行，我們才能創(chuàng)設(shè)溫馨漂亮的環(huán)境供孩子學(xué)習(xí)和游戲，我們幼兒園除了這些教學(xué)以外，還有我們自己的園本節(jié)日，比如秋學(xué)期有童話節(jié)和健康節(jié)，春學(xué)期有科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)，到時候還希望家長多多支持和大力的配合。
小班階段是寶寶成長中的重要時期，本學(xué)期我們班將根據(jù)小班寶寶的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)以游戲的形式有計劃、有目的的開展豐富多彩的活動，重點培養(yǎng)寶寶們的生活常規(guī)、禮貌用語和初步的生活自理能力。我們實施的同時，還需家長的督促和配合。另外還會在日常生活和游戲中穿插安全教育、逃生演練等活動，培養(yǎng)寶寶的自我保護能力，增強寶寶的安全意識。
周六托管班是根據(jù)孩子的年齡特點制定的相對應(yīng)的計劃。上午的教學(xué)是繪畫，我們幼兒園，從走廊到樓梯到教室的'布置可以看出，藝術(shù)氣息比較濃厚，我們將啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，運用不同的手段、材料打破常規(guī)的教學(xué)模式，激發(fā)孩子繪畫的興趣。下午的教學(xué)是音樂游戲、兒歌交替，通過對歌曲、兒歌的學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，并讓孩子學(xué)會大膽的表現(xiàn)自我。
五、保育工作。
幼兒園的教育是保教并重，小班的教育則又以保為主，下面我們來了解一下保育工作，也是我們家長最最擔(dān)心和關(guān)心的問題。
1、晨檢。
2、戶外活動。
3、吃點心、用餐。
4、消毒工作。
5、午睡。
幼兒園我們著重培養(yǎng)孩子自理能力，每天午睡我們老師鼓勵孩子自己穿、脫衣服、鞋子，還教孩子擺放整齊等等，家長在家也要堅持這樣做，時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子有進步了，以前衣服都是等著家人來脫的，現(xiàn)在不光是自己，還疊整齊了才放心呢，以前起床總要滿地找鞋，現(xiàn)在的鞋子也排排隊了。家長也不頭疼了。這里要告知各位的是，當(dāng)然我們以前也遇到過，有些家長有疑問:老師，我們家的寶寶不是帶被子了嗎？為什么要蓋不到自己的被子呢?其實是這樣的,馬上天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，為了讓我們的孩子睡的更舒適更暖和，我們的被子都一半墊,一半蓋的。當(dāng)然我們安排睡覺的時候，盡可能的讓寶寶睡或蓋自己的被子。當(dāng)然，家人要教孩子認(rèn)識自己的枕頭被子等物品。帶過來的褲子也是，如果你家寶寶因尿濕穿了人家的褲子，要清洗干凈及時帶過來。
五、配合事項：
應(yīng)該說，孩子的安全、健康發(fā)展也需要您的配合，請您做到：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，下午4：30接孩子。
2、安全接送。無特殊情況請家長遵守接送時間，在規(guī)定時間前不得將幼兒送入幼兒園，到時間后務(wù)必將孩子親自送到老師手中，接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須提前電話通知老師。在這里特別要強調(diào)的是門外的車輛很多，為了您孩子的安全離園時務(wù)必和孩子要手拉手。
3、堅持使用接送卡和接送簽到。到校園大門口主動向門衛(wèi)出示接送卡，接或送孩子時，在班級門口的簽到簿上寫上您的名字。如果中途有事帶寶寶，也要出示接送卡，并到老師這拿“幼兒離園出門簽條”
4、早上出門之前，家長要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣尖銳物品等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。
5、定期為幼兒剪指甲，防止過長而抓傷其它孩子和自己。
6、不要給孩子佩戴貴重的掛件或首飾，防止存在安全隱患或丟失。
7、請家長每周關(guān)心我們家長園地，看看是否更新了內(nèi)容或知識。
8、校訊通已經(jīng)開通，請家長要留心我們校迅通所發(fā)的一些通知或溫馨提示，如果需要帶一些物品或材料的，請家長大力支持與配合。
（這里要提醒的是：開學(xué)時老師發(fā)一張幼兒入園所需物品的清單，還有的孩子學(xué)具、照片、等沒帶來，為了孩子的學(xué)習(xí)活動能順利開展，請家長們及時帶來。）。
9、如果你的聯(lián)系方式有變化，請及時通知老師。
10、請定期的關(guān)注班級博客，我們將會上傳一些照片、視頻或育兒知識。這里我將介紹一下它的使用方法，請多多關(guān)注寶貝在園的動態(tài)。下面我們來看看開學(xué)以來孩子們在園的生活照片和短片。
看了這些照片和短片我們家長可以看到孩子一天天的進步，雖然只是點滴，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們家長對于孩子的要求不要太高，首先要肯定孩子。他們才會有信心，才會有學(xué)習(xí)的興趣。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好我們孩子。
在最后，請允許我代表小一班的三位老師再次向家長們說一聲：謝謝你們??！謝謝你們對我們工作的理解和支持。
小班家長會發(fā)言篇四
一、首先介紹三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是陳老師，另一位教師是李老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級情況。
下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人（尊敬父母）的達(dá)標(biāo)率為90%，愛集體（喜歡來幼兒園）的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
3—4歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯（名詞、動詞、形容詞）講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個良好的積累過程。
幼兒大肌肉走、跑、跳動作比較協(xié)調(diào)，但平衡（單腳站立10秒）、單手連續(xù)拍球，這些需要技能、技巧能力的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明顯不如大肌肉發(fā)展得快，如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進一步練習(xí)與提高。我們會采取不同的訓(xùn)練方法，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
認(rèn)知能力：空間知覺達(dá)標(biāo)率58%，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%（幼兒會5以內(nèi)按數(shù)取物），形狀知覺達(dá)標(biāo)率48%，時間知覺達(dá)標(biāo)率45%，說明孩子具體、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。
想象力達(dá)標(biāo)率31%，觀察力達(dá)標(biāo)率23%，推理達(dá)標(biāo)率14%，14%的幼兒會按物體的大小、形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理發(fā)展水平密切相連，表明幼兒的抽象思維能力還處于初級地萌芽階段，因此我們在教育教學(xué)活動時要根據(jù)孩子的實際，制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo)，注重幼兒的個體差異，促進幼兒思維水平的發(fā)展與提高。
習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
（一）做好幼兒的生活護理工作。
［1］秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
［2］加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
［3］培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
［4］提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
［5］引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
［6］引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
［7］引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
［8］培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學(xué)會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
［9］學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
（二）教育教學(xué)工作。
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求。
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)。
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認(rèn)真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊；會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙；便泌、腹瀉時及時告訴老師。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進行強化的訓(xùn)練和加強。
離園（做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語）。
習(xí)慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們養(yǎng)成一個良好的做事習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。
（三）冬鍛。
每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。
（四）安全問題。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的`東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
（五）需要家長們配合的事情。
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6。天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、因天氣寒冷，我們教室里已經(jīng)生火了，請每位家長在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。
（七）、征詢意見。
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
小班家長會發(fā)言篇五
你們好！感謝您在百忙之中抽時間來參加我們的活動，您的參與是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！我們都知道幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進步離不開家長和幼兒園的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們也有一個共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力，接受能力對于小班來說還是比較強的。從孩子的`表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現(xiàn)在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
今學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性?，F(xiàn)在比上個月已經(jīng)有了很大的進步，已經(jīng)學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會穿外套，起床后不愿意自己試著穿，等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子暫時不會涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時間。世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
最后是需要家長配合的內(nèi)容：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
2、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
小班家長會發(fā)言篇六
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力，接受能力對于小班來說還是比較強的。從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現(xiàn)在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
最后是需要家長配合的內(nèi)容：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
2、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
小班家長會發(fā)言篇七
首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!!
開學(xué)已有兩個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多，這里我做一點點補充。
1、你們早上送幼兒入園時看到在校門口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師，可能有些家長不了解晨檢牌的用處，紅色表示孩子健康，衛(wèi)生，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。所以請家長在送孩子入園前再次檢查孩子的個人衛(wèi)生，比如小臉擦干凈了沒有，衣服整潔了嗎，指甲是不是剪了，在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。
2、請關(guān)注我們的活動通知。因為小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在我們教室門口旁邊掛有的一塊小黑板，我們要通知家長協(xié)助我們教師工作的時候就會在那里書寫出來，所以請家長來接孩子的時候多關(guān)注一下。
3、請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。首先請家長早晨準(zhǔn)時送孩子入園。因為每天早晨到學(xué)校后孩子有晨間活動，所以每天早上一定要準(zhǔn)時把孩子送到幼兒園，并親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口讓他自己進教室，防止摔傷、丟失。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。。有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。另外，下午接孩子，為了給幼兒一個良好的榜樣，請家長們自覺排隊按順序接孩子，下周開始我們一起堅持使用接送卡。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字(幼兒名，家長名)。接到孩子后要拉住孩子的手，帶到外面玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。
4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園家長請先檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失。
5、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看;對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
6、有些小朋友比較內(nèi)向,在學(xué)校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
小班家長會發(fā)言篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次的家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和何老師，一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們一起了解幾個方面的知識，希望得到家長朋友的理解和支持。
作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生分離焦慮。常見的表現(xiàn)就是哭鬧，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，多數(shù)孩子哭鬧一般會在入園后一周內(nèi)有所緩解，但也有相當(dāng)一部分孩子哭鬧會持續(xù)一個月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來的痛苦會更大，可能在第二次送她入園時，孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個孩子成長的必經(jīng)過程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周圍世界的第一步，必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和發(fā)展。比如常見的就是有些家長把孩子送到老師手上后依依不舍，甚至?xí)Ａ粼诮淌掖皯暨呌^望，當(dāng)有分離焦慮的孩子發(fā)現(xiàn)自己的家人遲遲不離開的時候，孩子的內(nèi)心依賴性會被喚起，分離焦慮會持續(xù)更長的時間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時間，適應(yīng)幼兒園的生活，希望家長做到以下7點：
1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。
2、日常生活要開始有規(guī)律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
3、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
4、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。
5、離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準(zhǔn)時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。
6、入園后，可利用接送孩子的機會或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時表揚孩子的進步，配合老師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
每天早上8點到11點下午2點半到5點，小班第一個月不提供早中餐，只有下午的午點。
我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，健康，社會，音樂，美術(shù)，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養(yǎng)。
1、孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用，請家長在孩子晨檢時交給老師，并做好登記簽字手續(xù)，老師會提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，如果有身體不適最好在家休息。
3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一套衣褲，并寫好名字。
4、如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。
5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行正面教育。
6、協(xié)助老師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。
7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f明。
8、如果有特殊情況需要請假請及時和本班老師聯(lián)系。
兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發(fā)生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令被別人打了要打回去，不然就吃虧了，那這樣的小摩擦?xí)墳樾∨笥验g的抓咬甚至?xí)砗車?yán)重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。
為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現(xiàn)良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進孩子的發(fā)展和進步。
1、不肯上幼兒園：
入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務(wù)。千萬不要說不聽話就把你送幼兒園，把你全托了等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時盡可能早一點，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。
2、驚醒：
新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長應(yīng)盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會慢慢消失的。
3、生?。?BR> 一般來說，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)現(xiàn)象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的調(diào)試，一般會度過難關(guān)。
4、情緒波動：
有的孩子從幼兒園回到家后，變得動不動就愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規(guī)矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來是好事，比憋在心里好得多，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發(fā)生，讓老師幫著鼓勵說服教育。
一個月的幼兒園生活大多數(shù)孩子都能夠逐漸適應(yīng)，會獨立吃飯、入睡，愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。
小班家長會發(fā)言篇九
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
小班家長會發(fā)言篇十
大家晚上好！
經(jīng)過了一個學(xué)期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進入小一班這個孩子們的世界吧！
本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1．對于上個學(xué)期我做了一個梳理，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了。總的來說，孩子們在生活中形成了一些良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望；和同伴之間學(xué)會團結(jié)、謙讓等等。
2．感謝家長們的積極配合，比如：下周準(zhǔn)備，我們要上課準(zhǔn)備的材料，家長們都能積極帶來要準(zhǔn)備的東西，使得我們上課總能很好的進行，讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。
3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進行了奧多奇一日游，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以后，我發(fā)現(xiàn)，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力。在上個學(xué)期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節(jié)，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動中，很多家長都精心準(zhǔn)備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結(jié)的。因為有那么好的你們，所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實踐研究》在平湖市課題群組進行交流，得到了很好的反響。
4．上個學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營好、把孩子教育好。
1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）。
2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3．文明行為習(xí)慣缺乏，不愿意主動叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓，有個別幼兒不愿意整理。
4．特別是過完年到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班級部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī)、紀(jì)律明顯退步。
安全教育是一個班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規(guī)定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點非常好，值得保持和發(fā)揚。還有來上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象，希望引起重視。
1.請家長及時準(zhǔn)備本周所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學(xué)習(xí)知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛護書本，學(xué)會保護，有一種良好的習(xí)慣，并且能一頁一頁認(rèn)真的看。采購適合小班年齡特點的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達(dá)：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點前，8點左右差不多，太晚了都沒有鍛煉，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點起床、幾點上學(xué)、幾點睡覺。放學(xué)3點30請準(zhǔn)時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。
6.常規(guī)工作：每月一信和好書漂流的堅持。
孫xx媽媽：作為家委會代表，說說怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動家長一起積極行動起來。
小班家長會發(fā)言篇十一
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，在此，感謝各位家長對我們工作的支持與配合。同時，也歡迎各位家長加入小班這個大家庭。希望以后我們能成為朋友。
今天，召開家長會的目的是讓家長了解幼兒入園容易出現(xiàn)的問題、在園學(xué)習(xí)和生活及需要家長配合的一些工作，以便幼兒更快的適應(yīng)這個集體生活，為9月份升中班打下良好的基礎(chǔ)。
1、家長在家應(yīng)教孩子基本的生活自理能力的事。例如：上廁所、吃飯、獨立睡覺。讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對幼兒心理進行教育，孩子長大了應(yīng)該上幼兒園，家長應(yīng)對孩子說“你長大了，要上幼兒園了，那有老師、小朋友，還可以繪畫、跳舞等好多好玩的。”讓幼兒自己對家長說:“媽媽，我要上幼兒園?！庇械?家長愛對孩子說:“你不聽話，我就把你送幼兒園?！边@對孩子就會產(chǎn)生恐懼，從而對上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說明；家長的反面引導(dǎo)和不妥的言談，會給孩子的心理造成不良影響，從而對幼兒入園也帶來了負(fù)面情緒的渲泄。
3、家長還要保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡是孩子第一次離開父母，孩子上學(xué)不是件驚天動地的事，對幼兒來說卻是驚天動地，會產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應(yīng)正常的送孩子入園，不要興師動眾的，全家人來送孩子入園，這樣孩子會更依戀父母。其次，家長要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，我們所盡的就是老師和父母的雙重責(zé)任，照顧孩子在園一日生活，又要對孩子進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子會被新的環(huán)境所吸引，走走玩玩，很高興入園；有的孩子會很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的吸引，開始哭鬧。
2、第二天，父母送孩子入園，送到后父母應(yīng)立即走開，不要在門口逗留更不要抱著孩子哭，讓孩子把對父母的依戀轉(zhuǎn)到老師身上。這個過程，有的快，有的慢。
3、初步入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，免疫力下降，還有的孩子會在一兩周內(nèi)體重下降，發(fā)燒、感冒等不同病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
幼兒教育不同其它教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定的，在課堂上，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數(shù)字寶寶、繪畫、手工、學(xué)歌曲、弟子規(guī)七大部分。
1、安全教育。
身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。讓幼兒知道必要的安全常識，學(xué)會保護自己。
2、禮儀課堂。
讓幼兒學(xué)會與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。例:簡單的問好、早上與父母或老師打招呼等。
3、數(shù)字寶寶。
能認(rèn)識簡單的數(shù)字0~10也能寫出數(shù)字0~5。
4、繪畫。
能認(rèn)識12種顏色，知道今天畫什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動手畫出自己喜歡的東西，然后上色。
5、手工。
讓幼兒自己動手學(xué)會撕、折、粘、貼、畫等手上工作，做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。
6、學(xué)歌曲。
讓幼兒感受美妙的音樂，然后能獨自跟唱。
7、弟子規(guī)。
弟子規(guī)是全園普及的，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，讓小朋友們知道什么該做、該說，從小講道德、懂禮貌。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險物品和貴重物品，如服藥請交到老師手中后電話告知家長。
2、希望每一個孩子堅持每天按時入園（8:40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、如身體不適或走親戚請家長打電話告知老師，我深深地希望這次家長會能拉進我們彼此的距離，促進彼此之間的關(guān)系，增進彼此之間的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為目標(biāo)，讓我們的實際工作使您放心。
另外，我們的工作需要你們的支持和理解，有什么意見和問題請與我們聯(lián)系，如您工作忙，沒有時間和我們當(dāng)面交談您也可以通過電話與我們?nèi)〉寐?lián)系。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與。
最后祝大家工作順利意，萬事如意，祝愿小朋友在園每天都開心，快樂，健康成長。
謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十二
晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的`自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，天天開心!
謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十三
各位家長朋友：
大家好！
今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。
如今，每個小朋友都能獨自走進教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了現(xiàn)在每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時安靜入睡，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。
在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下：
盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，（雖然也有個別的娃娃來園時，還有點舍不得爸爸媽媽）大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲！
在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家但是我認(rèn)為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中有各位家長的悉心照顧和培養(yǎng)，老師的細(xì)心指導(dǎo)和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。
再次感謝家長們的到來 ！謝謝
小班家長會發(fā)言篇十四
大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃或者有危險的物品入園。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)會傾聽，會說：
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學(xué)會尊重別人。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：
這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
4、抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十五
各位朋友：
大家好！
我是萌神寶貝班的班主任，陳老師！很高興能看到大家一起來參加孩子們的第一個家長會。做了班主任也有四五年了，每次開家長會我都會緊張，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次！放松的是因為很多家長都是80后，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶，記憶中的棉花糖，平湖人小時候常吃的無花果、軟管、繞小糖，我們一起玩過的洋片、皮彈弓、彈珠，體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子~小時候的我也很調(diào)皮，不怕你們笑，我也像個男孩子，雖然是住在城里，但是我像個男孩子，爬過樹，翻過墻頭，捉過蟲子，做過孩子王。
緊張的是，通過開學(xué)前對大家工作和學(xué)歷的了解，加上家訪時，留意聽大家的觀念和想法，和接觸下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長對孩子的要求和對老師的要求不是求高幼兒教育，而是求精。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話，其中我真心的表達(dá)了一句，這班家長個個都很棒，不會像以前的家長特別溺愛孩子，但是對孩子的要求是越來越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展，很多的家長更是注重孩子的品行和習(xí)慣！我感覺我也要邊教邊學(xué)！但是反過來說，越是緊張，說明我越在乎，我很希望能和大家愉快的相處三年，更希望這三年給大家?guī)砟銈兯谕臉幼?，所以，我們要做的是和孩子一起成長，他們在長大，我們也在長大！
今天我們家長會的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主，我們一起跟著照片來看看這段時間孩子們的快樂和變化。
我們班一共有34名幼兒，孩子們的學(xué)號是按照他們的年齡所安排的，因為俞文軒是最后一個加入我們班的孩子，所以他的學(xué)號是最后一個。接下來我們一起來看看、認(rèn)識一下我們班34個可愛的孩子吧。
（一）我們一起做早操一起吃餐點一起吃飯飯。
（二）請楊老師來和我們一起分享一下孩子們的進步吧。
（三）我們一起上上課一起做游戲一起下課啦！
（四）請楊老師來介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的？還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。
（五）我們愛搞怪愛交朋友時而小溫馨時而萌噠噠。
（六）孩子們都開始慢慢放松下來了，和小伙伴們也做起了朋友，現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚兒好朋友》也讓各位家長交個朋友吧。
1、聽歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當(dāng)?shù)臅r間和新朋友進行交流——聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。
2、教師小結(jié)：我們已經(jīng)有很長時間沒有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了！今天通過孩子式的交朋友，讓我們可以再一次敞開心扉，和家長交朋友，更希望你們能學(xué)會和孩子交朋友！
（七）我們快樂的長大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們再一次一起回憶一下，我們孩子來幼兒園這一個月的成長變化吧！
看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。（音樂起）。
今天的家長會到這里也就結(jié)束了，希望我們能彼此真誠，彼此信任，互相支持，讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開心快樂的成長。謝謝大家今天全程認(rèn)真的參與，更謝謝你們能聽我們不厭其煩的嘮叨！希望大家路上小心，回家和寶貝們好好的來個幸福的擁抱吧！謝謝大家！如果您還有什么想法和我們交流，請留步！
小班家長會發(fā)言篇十六
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好！我是章梓童小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們！感謝你們一直以來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。 同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。
祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來！ 小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。
我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?BR> 1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。
最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長！ 謝謝大家！ xx年7月10日。
小班家長會發(fā)言篇十七
下午好！
今天我們聚在一起，說什么都離不開話題。那就是我們的孩子。你可以在百忙之中抽出時間參加小班新生家長會，充分說明你對孩子的關(guān)心，重視孩子的教育，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標(biāo)是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學(xué)習(xí)，還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活。
我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我們按照休息日程的一天流程開展一天活動。
（2）晨間室內(nèi)游戲：7：30→8：20這個時間主要是區(qū)域活動時間，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū)、智育區(qū)、藝術(shù)區(qū)、讀書區(qū)、娃娃家等各種區(qū)域活動，以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。
（3）早上的戶外活動、早操：8：20→9：10是早上的戶外活動和早操時間，主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律動：小牙刷、小動物模仿操和小班徒手操。孩子此時最開心，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
（4）晨間對話、上午點心：9：10—9：40是晨間對話、上午點心時間，晨間對話內(nèi)容包括安全教育、生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了。
（5）教育活動：9：40—10：00進行教育活動的時間，當(dāng)時教育活動內(nèi)容豐富，有五個領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和一些特色課程。我們教室門口設(shè)有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動安排表，關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息。你們也可以和班級老師交流，了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。
（6）戶外、室內(nèi)游戲活動：10：00—10：50戶外活動時間或室內(nèi)游戲活動。每個班都會根據(jù)一周的安排表上的內(nèi)容進行各種游戲。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個幼兒都有，貼上標(biāo)記，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。
（7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備。一般來說，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名、菜營養(yǎng)成分，教育孩子珍惜糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。11：00—11：30是孩子吃飯的時間，希望家長的朋友在家里注意，不要挑食，不要浪費，挑食的孩子可以說是最頭痛的事，有些孩子挑食，老師說，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，請讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。
11：30—12：00是中午的活動時間，這個時間一般帶孩子散步，玩手指游戲，看書等安靜的活動。
（8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時間。我們每天中午都有兩個老師保護孩子們的午睡。（例如，鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服）請家長放心。我們一定要照顧幼兒。
（9）下午點心：14：40—15：00吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備豐富，每天廚房楊師傅和兩個阿姨翻花樣（面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等），孩子們喜歡吃。
（10）游戲活動：15：00—15：40也是游戲活動的時間。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動，包括地區(qū)游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗臉喝水。
15：40是孩子離開園子的時間，很多孩子和老師再見，把椅子塞在桌子下面?？吹胶⒆觽冞@樣的好習(xí)慣，我們很高興，說明我們的教育有效。
在這段時間里，你有足夠的時間來接你的孩子。你可以利用這段時間看看我們教室門口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容，詢問孩子最近在公園里的表現(xiàn)，看看你需要合作什么，看看這周孩子在公園里的活動。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子，了解孩子最近在園里的表現(xiàn)，有些家長經(jīng)常利用這個時間和我們交流，我們也很高興和你交流。
小班家長會發(fā)言篇十八
大家好！首先對大家的到來表示歡迎。今天我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作，和家長共同討論怎樣讓孩子更好的成長，以及新學(xué)期我們要注意的問題。
咱們的幼兒園成立于2003年，我于2002年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，工作十三年來我見證了幼兒園的發(fā)展壯大，連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn)、市學(xué)前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校的光榮稱號，先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三a幼兒園、山東省示范幼兒園，并代表肥城市迎接省中心幼兒園認(rèn)定，省學(xué)前教育專項督導(dǎo)。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學(xué)校工作安全單位，肥城市文明學(xué)校，肥城市和諧校園先進單位。各位家長也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級內(nèi)投放了大屏幕，電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運動器械，隨著幼兒園的不斷發(fā)展壯大，我們的孩子會擁有更好的硬件設(shè)施。同時因為孩子的增多也新聘用了一些能力很強的教師。硬件設(shè)施在不斷變化，老師們也在不斷進步，不間斷的學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，及時關(guān)注到孩子各個年齡階段的特點，及發(fā)展目標(biāo)。積極參與市教育局組織的各項學(xué)習(xí)、評比活動，今年教育局組織的市教學(xué)能手評選活動，我們園的幾位教師也具備參選資格，并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號，通過參與市教育局組織的各項活動，老師的教學(xué)能力有了很大提升。
回首這一學(xué)年的工作，我感到很欣慰，首先孩子們各方面能力有了很大提高，各種習(xí)慣養(yǎng)成很好。
生活自理能力方面，孩子們現(xiàn)在都能在如廁時自己退褲子提褲子，有小便會及時告知老師，基本沒有尿褲子現(xiàn)象。入園后會自己疊衣服，雖然有些孩子疊的不是很整齊，但都會努力去做?？柿藭鲃痈嬖V老師去喝水，以前是老師得催著孩子去喝水，這都是很大的進步。這學(xué)期，孩子們經(jīng)常說的一句話就是自己的事情自己做，每當(dāng)聽到這句話真的覺得孩子們是長大了。
咱們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成也不錯，入園時都能主動和老師問好，很有禮貌，守秩序，進行集體活動時，知道排隊，并且知道站隊時小朋友之間要離開距離，不擁擠。繪畫時知道把水彩筆放在桌子中間，盡量避免水彩筆碰掉，把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上，以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里?，F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條，再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。進入室內(nèi)知道要小聲說話。
孩子們的安全意識也有很大提高，每個月我們都要進行安全演練，緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動，還定時給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動。
其次，讓我感到很欣慰的地方就是各位家長也對班級工作積極配合，真正關(guān)注到孩子的成長，讓我感覺到家長的教育理念也在逐步轉(zhuǎn)變，不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識，而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養(yǎng)，也意識到孩子在幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成會影響孩子的一生，對于幼兒園的各項活動也積極參與其中，積極配合班級工作，在此，對各位家長的認(rèn)真參與表示感謝。
識字比賽讓孩子們增強了記憶力，手工制作活動讓孩子們增強了審美能力，激發(fā)了孩子們動手操作的欲望，端午節(jié)活動讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，拓寬了視野，兒歌表演活動讓孩子們增強了自信心，以及主動表現(xiàn)自我的欲望。
同時，在假期中我們重點強化了孩子的動手操作能力以及傳統(tǒng)文化教育。開展了繪畫、折紙、拼拼圖、背古詩、寫數(shù)字、唱歌、跳舞等活動。
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通過各項活動的開展，讓我更加認(rèn)識到活動促發(fā)展，只有孩子真正參與了，他才會記憶猶新，才會讓自己的能力不斷發(fā)展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜，等蒜苗長好后，我們?yōu)楹⒆幼隽怂饷顼?。從剪蒜苗，烙餅，吃餅，整個過程孩子們都在參與，因此，孩子們記憶很深。之后有一天，孫雨喧來到幼兒園，我問媽媽給你做的什么飯，孩子說包子，我問孩子是什么餡的，孩子說是蒜苗餡的。我想肯定不是蒜苗餡的，只是因為她對蒜苗認(rèn)識很深刻。如果家長在做飯時，有意識的讓孩子參與其中，不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子都會認(rèn)識很多蔬菜，不會把蔥當(dāng)成韭菜?；顒硬粌H促進孩子的發(fā)展，也促進了家長的有效參與。在進行端午節(jié)教育活動時，我感觸很深，家長真的很了不起，具備很多的才能，為孩子們親手編織的五彩繩真的很美，馮子軒的媽媽說編手鏈編到晚上十一點多，真的很感謝各位家長的積極配合，讓我們的教育活動能夠順利開展。
在開展兒歌表演活動中很多家長都很用心，為孩子創(chuàng)編的動作很形象，很美。比如，范文博，爸爸媽媽都不在家，是奶奶創(chuàng)編的動作，雖然奶奶年齡大了，但奶奶對待孩子的作業(yè)很認(rèn)真，完成的很好，網(wǎng)站上也有視頻，大家可以看一下。還有很多家長對待孩子的作業(yè)很認(rèn)真，在這里就不一一列舉了。
通過近段時間對繪畫的練習(xí)，家長也能感覺到孩子繪畫的進步。由一開始拿到筆和紙無所是從，到現(xiàn)在能畫出整幅圖畫，真的很了不起。你會發(fā)現(xiàn)，孩子一旦有了自信，潛能就會被開發(fā)。對孩子的繪畫問題我同張子君的媽媽有過交流，媽媽很上心特意為孩子買了畫板，在家練習(xí)，練習(xí)的效果也可想而知，孩子自己會畫之后增強了自信心，再畫畫時，就很愿意畫，因為她知道自己能行。談到繪畫，我還想說一件事情，以前給家長說，要對孩子進行賞識教育，但家長也不能盲目的對孩子進行表揚，這是發(fā)生在咱們班的事情，放學(xué)了孩子拿著畫，說：“爺爺，我畫的畫”爺爺連看都沒看，就說畫的真好，領(lǐng)著孩子就走，我一直目送著他們走到大門口，他也沒看畫的畫。對孩子的表揚，一定不要籠統(tǒng)的說你真棒，真好，好在哪里，哪里需要改進，都需要告訴孩子，要不然，孩子畫的不好也是你真棒，時間長了，他就不知道怎么進步，聽習(xí)慣了你真棒，就不愿意聽否定的話語。你可以讓孩子講一講，你畫的什么，當(dāng)你聽孩子講的畫時，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的想象力有多豐富，如果孩子畫的很好，你可以選一個點說，你這里畫的怎么好，如果不好，你可以說，如果這兒再怎么畫會更漂亮。
拼圖鍛煉孩子的很多能力，觀察力，耐力，動手操作能力，還有動腦思考。（方法：先拼角再拼邊，最后拼里面）現(xiàn)在我們班的孩子對這種小拼圖，都能拼出來，但程度不同，有的孩子早入園時間能拼十多張，有的孩子只能拼一兩張。馮子軒一開始不太會拼拼圖，現(xiàn)在會拼了，有了自信，也變得很專注，不厭其煩的拼，這是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，遇到困難努力去解決，而不是退縮。
折紙鍛煉孩子的能力動手操作，空間想象，觀察力，按順序做事等能力，特別是對孩子以后學(xué)習(xí)立體幾何有很大幫助。通過近段時間的練習(xí)，都有了不同程度的提高。一些折紙能力比較強的小朋友就承擔(dān)起老師的角色，自己折完后很樂意幫助別人。
本學(xué)期，還讓孩子們運用剪刀進行剪紙活動。大部分孩子都能沿直線剪，邊線基本吻合。很多孩子的進步，并不是老師的能力所能達(dá)到的，更多的是家長的認(rèn)真對待，積極配合，孩子的每次進步取決于家長對孩子的態(tài)度。
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我們開放了網(wǎng)站，很多家長參與其中，我發(fā)現(xiàn)家長參與中主要還是上傳了一些圖片，家長也可以寫一些教養(yǎng)筆記，在日常生活中孩子發(fā)生的一些有趣的事及時記錄上傳，讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵，更有價值，看到好的教育孩子的文章，及時發(fā)布在網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享，下學(xué)期我盡量把孩子們的活動及時上傳網(wǎng)站，讓家長更加清楚的了解孩子們在園的一日活動，關(guān)注孩子的成長。
四、新學(xué)期計劃。
新學(xué)期我們將繼續(xù)提高孩子各方面能力，重點培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，戶外運動能力和語言表達(dá)能力以及表演能力。
規(guī)則意識：運用戶外游戲活動，遵守游戲規(guī)則進行培養(yǎng)。
戶外運動能力：通過對中日韓三個國家的調(diào)查，中國孩子的體質(zhì)最差，不是因為營養(yǎng)缺失，而是因為缺乏鍛煉，家長太過于保護孩子，新學(xué)期我們將變換多種方式增強孩子的力量和耐力，到時需要家長配合制作一些運動器械，希望家長提高重視程度，保證質(zhì)量。
增加玩沙土的次數(shù)，今年園長外出學(xué)習(xí)參觀的知名幼兒園，展示的是孩子們會爬樹，將易拉罐玩出多種花樣，鐵皮桶踩在上面會滾動。孩子們在院子里挖的地道，用沙土搭建的城堡，孩子們在自然界的各種活動中發(fā)展技能、增長知識，這是對幼兒教師的極大挑戰(zhàn)，對家長來說也是教育理念質(zhì)的飛越。
語言表達(dá)能力：通過講故事，兒歌表演，等形式進行鍛煉，增強孩子的表現(xiàn)欲望。怎樣讓孩子變得愿意表達(dá)，我覺得自信來源于實力。
五、新學(xué)期注意事項。
1、家長要繼續(xù)放手讓孩子自立，特別是在家中讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會真正的愛孩子的方法，同時與孩子共成長，你想讓孩子多讀書，首先你要陪孩子看書，你想讓孩子畫畫有進步，在平時就要陪著孩子畫。
2、孩子之間的糾紛家長不要擴大化，要學(xué)會讓孩子自己解決，讓孩子學(xué)會與人相處的方法。孩子之間難免有爭執(zhí)，兩分鐘就又好的和一個人一樣。
3、把傷害降到最低，及時為孩子剪指甲，不要為孩子帶項鏈，掛飾，盡量避免給孩子買有亮晶晶的衣服，有珠珠的衣服，入園時檢查好口袋。
4、家長要做好孩子的榜樣，做文明家長。在園不抽煙、接孩子不穿拖鞋，不飲酒接孩子，入園后自覺把車輛擺放整齊，放入黃線內(nèi)，為避免擁堵，接孩子后直接離園，不要在幼兒園逗留。
5、用好接送卡，別人代接要給老師打電話，并持卡接送。
6、繼續(xù)關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵，下學(xué)期可能要開展一些網(wǎng)站建設(shè)的評比活動。
7、生活中注意收集廢舊物品，實現(xiàn)廢舊物品的再利用。光盤，雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。
8、老師讓孩子帶的物品，一定要給孩子寫上名字和數(shù)字號。
小班家長會發(fā)言篇十九
大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，可是這樣真正和孩子一齊參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感激!
大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個情景跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語言表達(dá)本事還有動手操作本事，理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的本事培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚?？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的地方，比如：此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過團體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，可是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的提高，家長平時必須能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，可是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴提高。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來，我們家長一向很進取地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不細(xì)心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。
在那里期望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感激!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言篇二十
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們這天的家長會！并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，這天我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
雖然有些剩余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任，99年參加幼兒工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師哦，我們愛著孩子們，因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調(diào)皮，但都比較聽話。當(dāng)然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們必須都很關(guān)心自我的孩子在幼兒園的狀況，那我就先講講孩子的基本狀況：
有學(xué)會跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會，我們也表示衷心的感謝！但是此刻孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。
第三，在幼兒園孩子們的自理潛力提高了，此刻大部分孩子學(xué)會了自我嘗試著穿脫衣服和鞋子；明白天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也個性關(guān)注了這個事情，能夠說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂，也要保證孩子的進食量。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，推薦家長跟我們溝通，改正他的壞習(xí)慣，因為，吃完零食，晚餐必須成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。
第四：在語言表達(dá)方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事?。坑械暮⒆泳驼f的不完全，家長就會覺得他沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問，為什么學(xué)個種子發(fā)芽，學(xué)了一個星期，這不是炒冷飯么？其實不然，此刻我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢？--就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的學(xué)習(xí)資料，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到此刻，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的潛力培養(yǎng)了。家長們也一向很用心地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品。再次多謝你們的配合支持！有了你們的支持才能使活動更好地開展。
五、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：
正錯誤，但是如果當(dāng)我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還能夠這么做。
說到那里，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會親親熱熱了，家長不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自我的人際關(guān)系，相信你的寶貝，他能做的很好。
2、進一步加強孩子的自理潛力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，期望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理潛力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。
3、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。家長們普遍有兩種意見，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師，我們的觀點是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù)，對他的終生都是有益的，所以請和我們一齊督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿寫字來說，沒有幾個孩子會天生就喜歡寫字的，也不是逼迫就能夠的。因此，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習(xí)過多，但要求認(rèn)真寫好。不會寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求，也就是少些點，寫好點。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。養(yǎng)成一個習(xí)慣頭三天是重點，一周是關(guān)鍵，能堅持一個月的話，以后基本不用太費心了，習(xí)慣就會成為他主動學(xué)習(xí)的動力。
4。不要帶一些有潛在危險的物品來，我們以前發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不留意弄傷自我或其他小朋友。。
5。加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、個性是要勤剪指甲，一來減少細(xì)菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。
6、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期，發(fā)生了不少安全事故，思考到孩子的安全問題，沒有特殊狀況下，請固定接送人，按時接送，有變更是也請及時通知我們。
7如果您有什么意見時，請您與我們進行應(yīng)對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。
一向以來，我們家長都很用心地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展，更多的家長還給了我們理解。此刻的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，我們會盡力照顧好每個孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在那里期望大家能夠繼續(xù)理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！
當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心期望家長們能夠多和我們溝通，能及時應(yīng)對面地向我們提出來，我們會盡量地改善，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
最后，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦。
小班家長會發(fā)言篇一
引導(dǎo)：小班家長會發(fā)言稿怎么寫?讓小編為你支招!以下是小編收集整理的小班家長會發(fā)言稿，希望對你有所幫助!
各位家長大家好：
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的`機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
小班家長會發(fā)言篇二
尊敬的家長:
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。 早上7:40分，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。 7:50—8:30幼兒入園，8:40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下:
一、幼兒園基本情況:
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd，一架鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
二、班級基本情況:
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩 人，女孩 人，新生 人。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
三、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的:幼兒園應(yīng)該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
1、保育:
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué):
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言、美工、常識。蔡老師教計算、音樂、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。在教學(xué)方面強調(diào)以下問題:
(1)重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學(xué)會了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。
(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進步很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認(rèn)知和交往能力。
(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。
及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四、家園共育:
1、家庭教育的重要性:
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。
五、收費
六、最后說一下注意的幾個問題:
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會改正的。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。
小班家長會發(fā)言篇三
大家好！歡迎你們加入小一班這個大家庭，我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先代表我們?nèi)焕蠋熛虼蠹冶硎菊嫘牡母兄x！當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，我們將用真情去愛每一個孩子，接納孩子成長中的點點滴滴。為了讓家長能夠更進一步了解孩子在我們幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的促進家園配合的默契度，所以安排了今天的家長會。
一、介紹本班老師。
我們小一班一共有三位老師。我是吳老師，是小一班的班主任，與我共同搭班的這位是潘老師還有李老師。我主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)、游戲和班級管理工作。潘老師配合我的工作。李老師是生活老師，主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。
二、介紹幼兒一日生活情況。
開學(xué)兩周了，各位家長都非常想了解自己孩子們在園一日的情況?所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
早上。
7：30—8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長能按時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了許多不同的晨間玩具。如：小貓釣魚，揪尾巴，烏龜賽跑等。通過一系列的游戲煅煉了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。
8：30—9:00是幼兒早操時間。早操，是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。因為小班的孩子剛開學(xué)有哭鬧的想象，等到國慶節(jié)以后，孩子們的早操會正常進行。
9：00—9：30是生活活動時間，這個時間段我們的孩子會集體洗手、吃早點、喝水，我們每一位孩子都有一個小茶杯，小毛巾。在這里我們要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
9：30—10：40是進行教學(xué)，游戲，體育煅煉時間。家長朋友們會好奇孩子們在幼兒園學(xué)些什么，這個時間段小朋友會學(xué)一些歌曲，兒歌，數(shù)學(xué)，畫畫等五大領(lǐng)域的知識。在這里要強調(diào)一點，小班的活動時間一般在10分鐘到15分鐘。他們的年齡小，注意力容易分散，而且不宜坐的時間久。
10:40—11：50日托的幼兒午餐時間，幼兒每日的伙食葷素搭配，我們的食譜在幼兒園網(wǎng)站公示，每月保健醫(yī)生進行合理的營養(yǎng)核算。
12:00—2：00是午睡時間，實際證明充足的睡眠能促進生長發(fā)育，人體的生長激素大部分在睡眠中分泌，生長素能促進人體身高的生長。睡眠還有利于增強孩子智力、增強孩子抗病能力。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，每天要保證幼兒睡11-12小時，其中午睡一般應(yīng)該達(dá)到2個小時左右。（這個《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是xxx年10月由國家教育部正式頒布，它主要讓我們老師和家長了解孩子，尊重孩子。從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。請家長到網(wǎng)上去查查，看看自己的孩子是不是這樣發(fā)展的或者說有沒有達(dá)到《指南》的要求。）。
下午。
2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午點時間，我們會安排一些安靜活動。比如說聽音樂、聽故事、折紙、看圖書等主要是培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的好習(xí)慣。
3：15—4：10是下午的室內(nèi)游戲和戶外活動時間。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2個小時，體育活動也不少于1個小時。比如現(xiàn)在的家庭，都住在高樓，一回家就不愿意出來了，整天關(guān)在家里玩，看電視，玩電腦，孩子的身體得不到鍛煉。所以很多孩子體質(zhì)很差。
4：20孩子離園，您可以利用這段時間和我們老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，我們也會很樂意與您交流.孩子在園的一日活動安排大致是這樣的.我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解。
三、班級情況。
我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。通過這幾天的觀察、和孩子的接觸，下面我就本班孩子的現(xiàn)狀和大家談?wù)劊?BR> 1、小班新生入園的一些正常現(xiàn)象：
a、早上送孩子入園時，每個孩子出現(xiàn)的入園焦慮各不相同。有的孩子哭鬧比較厲害，但持續(xù)時間較短；有的幼兒過幾天才有哭鬧的現(xiàn)象，有的則哭鬧時間很長，非常的頑固；還有的來的時候哭一點，中途想起來又哭一次，看見有家長來的時候又哭了。這對這樣的孩子，我們老師在一日生活中親近他們，并有頻繁的身體接觸，比如抱抱他，親親他，摸摸他。讓他感到安全和愉快，與老師建立起信任感，也有的幼兒樂于參與游戲，只要玩起來就不焦慮了，為此我們要準(zhǔn)備豐富、有趣的游戲活動和故事活動等來吸引幼兒，使他們感受到在新環(huán)境中與新老師共處的樂趣。游戲“找朋友”“魚兒游”“刷牙”“走路”等，讓幼兒在園的每時每刻都感到新鮮、有趣。
b、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么了，給他委屈了嗎等等…..其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
c、回家后和孩子交流也是一門學(xué)問，這將會影響寶貝第二天乃至以后的情緒：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
d、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子、拉褲子的或者長時間的憋尿現(xiàn)象，針對這種情況，我們老師時刻觀察孩子，走路的姿勢是否別扭，是否宗呆在一個地方不動，這可能就有問題了。有時我們還通過幼兒的肢體動作和語言表達(dá)比如：有些幼兒突然哭起來等等這些我們要求班級中的一位老師都能讀懂，并在第一時間滿足幼兒的需求，同時鼓勵幼兒大膽、清晰的表達(dá)：“老師，我想小便（大便）”
e、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
2.語言方面：我們老師上課孩子們都能聽懂。有些孩子還能用完整的語句來表達(dá)自己的意愿和想法。其實，他們還不能習(xí)慣用普通話交流，有的是由爺爺奶奶帶的，平時都是用方言交流，還有一部分孩子吐詞口語不清。
3、動手方面：大部分孩子都能自己吃飯。有的孩子還吃得很干凈，也存在著飯來張口，衣來伸手的現(xiàn)象，無論是獨生子女的還是小二子的，家長對孩子都比較的嬌慣，溺愛。有的年輕父母也是如此。鞋子能分清左、右，在這里你們看一開始我們睡覺時鞋子怎么放的，左一只，右一只后來我們通過圖片對照，孩子們后來把自己的鞋子擺放的很好。還記得幼兒收玩具，那天玩具。。。。。把一樣的玩具放一起，讓他們回家，一一對應(yīng)。現(xiàn)在孩子們就掌握了收玩具的方法。其實“把簡單的事情做好就是不簡單”有專家說過：養(yǎng)成一種習(xí)慣需要21天。
1、創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，使幼兒想說、敢說、愿意說。在家與孩子交流，堅持使用普通話。
2、運用多看、多聽、多說、多練的方法，促進幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展人與人之間的溝通方式就是互相交流。
3、在家讓孩子干一些力所能及的小事，不必事事包辦代替。科學(xué)研究證明：小手肌肉得到鍛煉，能夠心靈手巧，語言及自信心也能得到很好的發(fā)展。
4、為孩子提供交往的機會，幫助幼兒學(xué)會一些基本的交往技能，讓幼兒學(xué)會互相幫助、感受交往的樂趣。
那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
四、教育教學(xué)方面：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點：這時期幼兒求知欲旺盛，對周圍的事物表現(xiàn)出強烈的興趣、好奇、好問、好動、好模仿、好游戲，成為顯著的年齡特點。游戲是兒童早期特有的一種學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的主要活動，對于幼兒來說，游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動。在游戲中，幼兒可以使自身的各種能力獲得練習(xí)和發(fā)展，并吸取周圍生活中最基本的知識。游戲?qū)τ變喝矫姘l(fā)展有著積極的作用。
我們幼兒園使用了建構(gòu)式教材，它的內(nèi)容比較新穎生動，適合幼兒年齡特點。本學(xué)期共有7個主題“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“轱轆轱轆”、“小不點兒”、“冬天來了”這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子實踐觀察來完成各個教學(xué)內(nèi)容。如第一個“幼兒園真好”，大部分家長都非常配合。提供了生活照和全家照，讓我們布置到墻面，在此感謝你們的配合。正因為有了你們支持，寶貝們的活動才能正常有序的進行，我們才能創(chuàng)設(shè)溫馨漂亮的環(huán)境供孩子學(xué)習(xí)和游戲，我們幼兒園除了這些教學(xué)以外，還有我們自己的園本節(jié)日，比如秋學(xué)期有童話節(jié)和健康節(jié)，春學(xué)期有科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)，到時候還希望家長多多支持和大力的配合。
小班階段是寶寶成長中的重要時期，本學(xué)期我們班將根據(jù)小班寶寶的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)以游戲的形式有計劃、有目的的開展豐富多彩的活動，重點培養(yǎng)寶寶們的生活常規(guī)、禮貌用語和初步的生活自理能力。我們實施的同時，還需家長的督促和配合。另外還會在日常生活和游戲中穿插安全教育、逃生演練等活動，培養(yǎng)寶寶的自我保護能力，增強寶寶的安全意識。
周六托管班是根據(jù)孩子的年齡特點制定的相對應(yīng)的計劃。上午的教學(xué)是繪畫，我們幼兒園，從走廊到樓梯到教室的'布置可以看出，藝術(shù)氣息比較濃厚，我們將啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，運用不同的手段、材料打破常規(guī)的教學(xué)模式，激發(fā)孩子繪畫的興趣。下午的教學(xué)是音樂游戲、兒歌交替，通過對歌曲、兒歌的學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，并讓孩子學(xué)會大膽的表現(xiàn)自我。
五、保育工作。
幼兒園的教育是保教并重，小班的教育則又以保為主，下面我們來了解一下保育工作，也是我們家長最最擔(dān)心和關(guān)心的問題。
1、晨檢。
2、戶外活動。
3、吃點心、用餐。
4、消毒工作。
5、午睡。
幼兒園我們著重培養(yǎng)孩子自理能力，每天午睡我們老師鼓勵孩子自己穿、脫衣服、鞋子，還教孩子擺放整齊等等，家長在家也要堅持這樣做，時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子有進步了，以前衣服都是等著家人來脫的，現(xiàn)在不光是自己，還疊整齊了才放心呢，以前起床總要滿地找鞋，現(xiàn)在的鞋子也排排隊了。家長也不頭疼了。這里要告知各位的是，當(dāng)然我們以前也遇到過，有些家長有疑問:老師，我們家的寶寶不是帶被子了嗎？為什么要蓋不到自己的被子呢?其實是這樣的,馬上天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，為了讓我們的孩子睡的更舒適更暖和，我們的被子都一半墊,一半蓋的。當(dāng)然我們安排睡覺的時候，盡可能的讓寶寶睡或蓋自己的被子。當(dāng)然，家人要教孩子認(rèn)識自己的枕頭被子等物品。帶過來的褲子也是，如果你家寶寶因尿濕穿了人家的褲子，要清洗干凈及時帶過來。
五、配合事項：
應(yīng)該說，孩子的安全、健康發(fā)展也需要您的配合，請您做到：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，下午4：30接孩子。
2、安全接送。無特殊情況請家長遵守接送時間，在規(guī)定時間前不得將幼兒送入幼兒園，到時間后務(wù)必將孩子親自送到老師手中，接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須提前電話通知老師。在這里特別要強調(diào)的是門外的車輛很多，為了您孩子的安全離園時務(wù)必和孩子要手拉手。
3、堅持使用接送卡和接送簽到。到校園大門口主動向門衛(wèi)出示接送卡，接或送孩子時，在班級門口的簽到簿上寫上您的名字。如果中途有事帶寶寶，也要出示接送卡，并到老師這拿“幼兒離園出門簽條”
4、早上出門之前，家長要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣尖銳物品等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。
5、定期為幼兒剪指甲，防止過長而抓傷其它孩子和自己。
6、不要給孩子佩戴貴重的掛件或首飾，防止存在安全隱患或丟失。
7、請家長每周關(guān)心我們家長園地，看看是否更新了內(nèi)容或知識。
8、校訊通已經(jīng)開通，請家長要留心我們校迅通所發(fā)的一些通知或溫馨提示，如果需要帶一些物品或材料的，請家長大力支持與配合。
（這里要提醒的是：開學(xué)時老師發(fā)一張幼兒入園所需物品的清單，還有的孩子學(xué)具、照片、等沒帶來，為了孩子的學(xué)習(xí)活動能順利開展，請家長們及時帶來。）。
9、如果你的聯(lián)系方式有變化，請及時通知老師。
10、請定期的關(guān)注班級博客，我們將會上傳一些照片、視頻或育兒知識。這里我將介紹一下它的使用方法，請多多關(guān)注寶貝在園的動態(tài)。下面我們來看看開學(xué)以來孩子們在園的生活照片和短片。
看了這些照片和短片我們家長可以看到孩子一天天的進步，雖然只是點滴，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們家長對于孩子的要求不要太高，首先要肯定孩子。他們才會有信心，才會有學(xué)習(xí)的興趣。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好我們孩子。
在最后，請允許我代表小一班的三位老師再次向家長們說一聲：謝謝你們??！謝謝你們對我們工作的理解和支持。
小班家長會發(fā)言篇四
一、首先介紹三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是陳老師，另一位教師是李老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級情況。
下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人（尊敬父母）的達(dá)標(biāo)率為90%，愛集體（喜歡來幼兒園）的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
3—4歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯（名詞、動詞、形容詞）講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個良好的積累過程。
幼兒大肌肉走、跑、跳動作比較協(xié)調(diào)，但平衡（單腳站立10秒）、單手連續(xù)拍球，這些需要技能、技巧能力的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明顯不如大肌肉發(fā)展得快，如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進一步練習(xí)與提高。我們會采取不同的訓(xùn)練方法，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
認(rèn)知能力：空間知覺達(dá)標(biāo)率58%，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%（幼兒會5以內(nèi)按數(shù)取物），形狀知覺達(dá)標(biāo)率48%，時間知覺達(dá)標(biāo)率45%，說明孩子具體、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。
想象力達(dá)標(biāo)率31%，觀察力達(dá)標(biāo)率23%，推理達(dá)標(biāo)率14%，14%的幼兒會按物體的大小、形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理發(fā)展水平密切相連，表明幼兒的抽象思維能力還處于初級地萌芽階段，因此我們在教育教學(xué)活動時要根據(jù)孩子的實際，制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo)，注重幼兒的個體差異，促進幼兒思維水平的發(fā)展與提高。
習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
（一）做好幼兒的生活護理工作。
［1］秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
［2］加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
［3］培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
［4］提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
［5］引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
［6］引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
［7］引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
［8］培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學(xué)會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
［9］學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
（二）教育教學(xué)工作。
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求。
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)。
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認(rèn)真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊；會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙；便泌、腹瀉時及時告訴老師。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進行強化的訓(xùn)練和加強。
離園（做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語）。
習(xí)慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們養(yǎng)成一個良好的做事習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。
（三）冬鍛。
每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。
（四）安全問題。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的`東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
（五）需要家長們配合的事情。
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6。天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、因天氣寒冷，我們教室里已經(jīng)生火了，請每位家長在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。
（七）、征詢意見。
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
小班家長會發(fā)言篇五
你們好！感謝您在百忙之中抽時間來參加我們的活動，您的參與是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！我們都知道幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進步離不開家長和幼兒園的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們也有一個共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力，接受能力對于小班來說還是比較強的。從孩子的`表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現(xiàn)在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
今學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性?，F(xiàn)在比上個月已經(jīng)有了很大的進步，已經(jīng)學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會穿外套，起床后不愿意自己試著穿，等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子暫時不會涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時間。世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
最后是需要家長配合的內(nèi)容：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
2、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
小班家長會發(fā)言篇六
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力，接受能力對于小班來說還是比較強的。從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現(xiàn)在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
最后是需要家長配合的內(nèi)容：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
2、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
小班家長會發(fā)言篇七
首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!!
開學(xué)已有兩個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多，這里我做一點點補充。
1、你們早上送幼兒入園時看到在校門口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師，可能有些家長不了解晨檢牌的用處，紅色表示孩子健康，衛(wèi)生，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。所以請家長在送孩子入園前再次檢查孩子的個人衛(wèi)生，比如小臉擦干凈了沒有，衣服整潔了嗎，指甲是不是剪了，在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。
2、請關(guān)注我們的活動通知。因為小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在我們教室門口旁邊掛有的一塊小黑板，我們要通知家長協(xié)助我們教師工作的時候就會在那里書寫出來，所以請家長來接孩子的時候多關(guān)注一下。
3、請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。首先請家長早晨準(zhǔn)時送孩子入園。因為每天早晨到學(xué)校后孩子有晨間活動，所以每天早上一定要準(zhǔn)時把孩子送到幼兒園，并親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口讓他自己進教室，防止摔傷、丟失。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。。有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。另外，下午接孩子，為了給幼兒一個良好的榜樣，請家長們自覺排隊按順序接孩子，下周開始我們一起堅持使用接送卡。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字(幼兒名，家長名)。接到孩子后要拉住孩子的手，帶到外面玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。
4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園家長請先檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失。
5、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看;對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
6、有些小朋友比較內(nèi)向,在學(xué)校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
小班家長會發(fā)言篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次的家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和何老師，一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們一起了解幾個方面的知識，希望得到家長朋友的理解和支持。
作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生分離焦慮。常見的表現(xiàn)就是哭鬧，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，多數(shù)孩子哭鬧一般會在入園后一周內(nèi)有所緩解，但也有相當(dāng)一部分孩子哭鬧會持續(xù)一個月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來的痛苦會更大，可能在第二次送她入園時，孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個孩子成長的必經(jīng)過程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周圍世界的第一步，必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和發(fā)展。比如常見的就是有些家長把孩子送到老師手上后依依不舍，甚至?xí)Ａ粼诮淌掖皯暨呌^望，當(dāng)有分離焦慮的孩子發(fā)現(xiàn)自己的家人遲遲不離開的時候，孩子的內(nèi)心依賴性會被喚起，分離焦慮會持續(xù)更長的時間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時間，適應(yīng)幼兒園的生活，希望家長做到以下7點：
1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。
2、日常生活要開始有規(guī)律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
3、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
4、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。
5、離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準(zhǔn)時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。
6、入園后，可利用接送孩子的機會或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時表揚孩子的進步，配合老師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
每天早上8點到11點下午2點半到5點，小班第一個月不提供早中餐，只有下午的午點。
我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，健康，社會，音樂，美術(shù)，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養(yǎng)。
1、孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用，請家長在孩子晨檢時交給老師，并做好登記簽字手續(xù)，老師會提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，如果有身體不適最好在家休息。
3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一套衣褲，并寫好名字。
4、如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。
5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行正面教育。
6、協(xié)助老師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。
7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f明。
8、如果有特殊情況需要請假請及時和本班老師聯(lián)系。
兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發(fā)生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令被別人打了要打回去，不然就吃虧了，那這樣的小摩擦?xí)墳樾∨笥验g的抓咬甚至?xí)砗車?yán)重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。
為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現(xiàn)良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進孩子的發(fā)展和進步。
1、不肯上幼兒園：
入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務(wù)。千萬不要說不聽話就把你送幼兒園，把你全托了等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時盡可能早一點，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。
2、驚醒：
新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長應(yīng)盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會慢慢消失的。
3、生?。?BR> 一般來說，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)現(xiàn)象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的調(diào)試，一般會度過難關(guān)。
4、情緒波動：
有的孩子從幼兒園回到家后，變得動不動就愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規(guī)矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來是好事，比憋在心里好得多，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發(fā)生，讓老師幫著鼓勵說服教育。
一個月的幼兒園生活大多數(shù)孩子都能夠逐漸適應(yīng)，會獨立吃飯、入睡，愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。
小班家長會發(fā)言篇九
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
小班家長會發(fā)言篇十
大家晚上好！
經(jīng)過了一個學(xué)期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進入小一班這個孩子們的世界吧！
本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1．對于上個學(xué)期我做了一個梳理，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了。總的來說，孩子們在生活中形成了一些良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望；和同伴之間學(xué)會團結(jié)、謙讓等等。
2．感謝家長們的積極配合，比如：下周準(zhǔn)備，我們要上課準(zhǔn)備的材料，家長們都能積極帶來要準(zhǔn)備的東西，使得我們上課總能很好的進行，讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。
3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進行了奧多奇一日游，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以后，我發(fā)現(xiàn)，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力。在上個學(xué)期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節(jié)，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動中，很多家長都精心準(zhǔn)備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結(jié)的。因為有那么好的你們，所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實踐研究》在平湖市課題群組進行交流，得到了很好的反響。
4．上個學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營好、把孩子教育好。
1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）。
2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3．文明行為習(xí)慣缺乏，不愿意主動叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓，有個別幼兒不愿意整理。
4．特別是過完年到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班級部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī)、紀(jì)律明顯退步。
安全教育是一個班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規(guī)定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點非常好，值得保持和發(fā)揚。還有來上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象，希望引起重視。
1.請家長及時準(zhǔn)備本周所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學(xué)習(xí)知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛護書本，學(xué)會保護，有一種良好的習(xí)慣，并且能一頁一頁認(rèn)真的看。采購適合小班年齡特點的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達(dá)：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點前，8點左右差不多，太晚了都沒有鍛煉，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點起床、幾點上學(xué)、幾點睡覺。放學(xué)3點30請準(zhǔn)時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。
6.常規(guī)工作：每月一信和好書漂流的堅持。
孫xx媽媽：作為家委會代表，說說怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動家長一起積極行動起來。
小班家長會發(fā)言篇十一
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，在此，感謝各位家長對我們工作的支持與配合。同時，也歡迎各位家長加入小班這個大家庭。希望以后我們能成為朋友。
今天，召開家長會的目的是讓家長了解幼兒入園容易出現(xiàn)的問題、在園學(xué)習(xí)和生活及需要家長配合的一些工作，以便幼兒更快的適應(yīng)這個集體生活，為9月份升中班打下良好的基礎(chǔ)。
1、家長在家應(yīng)教孩子基本的生活自理能力的事。例如：上廁所、吃飯、獨立睡覺。讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對幼兒心理進行教育，孩子長大了應(yīng)該上幼兒園，家長應(yīng)對孩子說“你長大了，要上幼兒園了，那有老師、小朋友，還可以繪畫、跳舞等好多好玩的。”讓幼兒自己對家長說:“媽媽，我要上幼兒園?！庇械?家長愛對孩子說:“你不聽話，我就把你送幼兒園?！边@對孩子就會產(chǎn)生恐懼，從而對上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說明；家長的反面引導(dǎo)和不妥的言談，會給孩子的心理造成不良影響，從而對幼兒入園也帶來了負(fù)面情緒的渲泄。
3、家長還要保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡是孩子第一次離開父母，孩子上學(xué)不是件驚天動地的事，對幼兒來說卻是驚天動地，會產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應(yīng)正常的送孩子入園，不要興師動眾的，全家人來送孩子入園，這樣孩子會更依戀父母。其次，家長要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，我們所盡的就是老師和父母的雙重責(zé)任，照顧孩子在園一日生活，又要對孩子進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子會被新的環(huán)境所吸引，走走玩玩，很高興入園；有的孩子會很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的吸引，開始哭鬧。
2、第二天，父母送孩子入園，送到后父母應(yīng)立即走開，不要在門口逗留更不要抱著孩子哭，讓孩子把對父母的依戀轉(zhuǎn)到老師身上。這個過程，有的快，有的慢。
3、初步入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，免疫力下降，還有的孩子會在一兩周內(nèi)體重下降，發(fā)燒、感冒等不同病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
幼兒教育不同其它教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定的，在課堂上，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數(shù)字寶寶、繪畫、手工、學(xué)歌曲、弟子規(guī)七大部分。
1、安全教育。
身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。讓幼兒知道必要的安全常識，學(xué)會保護自己。
2、禮儀課堂。
讓幼兒學(xué)會與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。例:簡單的問好、早上與父母或老師打招呼等。
3、數(shù)字寶寶。
能認(rèn)識簡單的數(shù)字0~10也能寫出數(shù)字0~5。
4、繪畫。
能認(rèn)識12種顏色，知道今天畫什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動手畫出自己喜歡的東西，然后上色。
5、手工。
讓幼兒自己動手學(xué)會撕、折、粘、貼、畫等手上工作，做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。
6、學(xué)歌曲。
讓幼兒感受美妙的音樂，然后能獨自跟唱。
7、弟子規(guī)。
弟子規(guī)是全園普及的，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，讓小朋友們知道什么該做、該說，從小講道德、懂禮貌。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險物品和貴重物品，如服藥請交到老師手中后電話告知家長。
2、希望每一個孩子堅持每天按時入園（8:40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、如身體不適或走親戚請家長打電話告知老師，我深深地希望這次家長會能拉進我們彼此的距離，促進彼此之間的關(guān)系，增進彼此之間的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為目標(biāo)，讓我們的實際工作使您放心。
另外，我們的工作需要你們的支持和理解，有什么意見和問題請與我們聯(lián)系，如您工作忙，沒有時間和我們當(dāng)面交談您也可以通過電話與我們?nèi)〉寐?lián)系。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與。
最后祝大家工作順利意，萬事如意，祝愿小朋友在園每天都開心，快樂，健康成長。
謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十二
晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的`自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，天天開心!
謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十三
各位家長朋友：
大家好！
今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。
如今，每個小朋友都能獨自走進教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了現(xiàn)在每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時安靜入睡，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。
在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下：
盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，（雖然也有個別的娃娃來園時，還有點舍不得爸爸媽媽）大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲！
在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家但是我認(rèn)為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中有各位家長的悉心照顧和培養(yǎng)，老師的細(xì)心指導(dǎo)和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。
再次感謝家長們的到來 ！謝謝
小班家長會發(fā)言篇十四
大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃或者有危險的物品入園。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)會傾聽，會說：
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學(xué)會尊重別人。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：
這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
4、抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!
小班家長會發(fā)言篇十五
各位朋友：
大家好！
我是萌神寶貝班的班主任，陳老師！很高興能看到大家一起來參加孩子們的第一個家長會。做了班主任也有四五年了，每次開家長會我都會緊張，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次！放松的是因為很多家長都是80后，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶，記憶中的棉花糖，平湖人小時候常吃的無花果、軟管、繞小糖，我們一起玩過的洋片、皮彈弓、彈珠，體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子~小時候的我也很調(diào)皮，不怕你們笑，我也像個男孩子，雖然是住在城里，但是我像個男孩子，爬過樹，翻過墻頭，捉過蟲子，做過孩子王。
緊張的是，通過開學(xué)前對大家工作和學(xué)歷的了解，加上家訪時，留意聽大家的觀念和想法，和接觸下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長對孩子的要求和對老師的要求不是求高幼兒教育，而是求精。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話，其中我真心的表達(dá)了一句，這班家長個個都很棒，不會像以前的家長特別溺愛孩子，但是對孩子的要求是越來越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展，很多的家長更是注重孩子的品行和習(xí)慣！我感覺我也要邊教邊學(xué)！但是反過來說，越是緊張，說明我越在乎，我很希望能和大家愉快的相處三年，更希望這三年給大家?guī)砟銈兯谕臉幼?，所以，我們要做的是和孩子一起成長，他們在長大，我們也在長大！
今天我們家長會的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主，我們一起跟著照片來看看這段時間孩子們的快樂和變化。
我們班一共有34名幼兒，孩子們的學(xué)號是按照他們的年齡所安排的，因為俞文軒是最后一個加入我們班的孩子，所以他的學(xué)號是最后一個。接下來我們一起來看看、認(rèn)識一下我們班34個可愛的孩子吧。
（一）我們一起做早操一起吃餐點一起吃飯飯。
（二）請楊老師來和我們一起分享一下孩子們的進步吧。
（三）我們一起上上課一起做游戲一起下課啦！
（四）請楊老師來介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的？還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。
（五）我們愛搞怪愛交朋友時而小溫馨時而萌噠噠。
（六）孩子們都開始慢慢放松下來了，和小伙伴們也做起了朋友，現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚兒好朋友》也讓各位家長交個朋友吧。
1、聽歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當(dāng)?shù)臅r間和新朋友進行交流——聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。
2、教師小結(jié)：我們已經(jīng)有很長時間沒有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了！今天通過孩子式的交朋友，讓我們可以再一次敞開心扉，和家長交朋友，更希望你們能學(xué)會和孩子交朋友！
（七）我們快樂的長大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們再一次一起回憶一下，我們孩子來幼兒園這一個月的成長變化吧！
看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。（音樂起）。
今天的家長會到這里也就結(jié)束了，希望我們能彼此真誠，彼此信任，互相支持，讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開心快樂的成長。謝謝大家今天全程認(rèn)真的參與，更謝謝你們能聽我們不厭其煩的嘮叨！希望大家路上小心，回家和寶貝們好好的來個幸福的擁抱吧！謝謝大家！如果您還有什么想法和我們交流，請留步！
小班家長會發(fā)言篇十六
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好！我是章梓童小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們！感謝你們一直以來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。 同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。
祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來！ 小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。
我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?BR> 1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。
最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長！ 謝謝大家！ xx年7月10日。
小班家長會發(fā)言篇十七
下午好！
今天我們聚在一起，說什么都離不開話題。那就是我們的孩子。你可以在百忙之中抽出時間參加小班新生家長會，充分說明你對孩子的關(guān)心，重視孩子的教育，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標(biāo)是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學(xué)習(xí)，還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活。
我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我們按照休息日程的一天流程開展一天活動。
（2）晨間室內(nèi)游戲：7：30→8：20這個時間主要是區(qū)域活動時間，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū)、智育區(qū)、藝術(shù)區(qū)、讀書區(qū)、娃娃家等各種區(qū)域活動，以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。
（3）早上的戶外活動、早操：8：20→9：10是早上的戶外活動和早操時間，主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律動：小牙刷、小動物模仿操和小班徒手操。孩子此時最開心，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
（4）晨間對話、上午點心：9：10—9：40是晨間對話、上午點心時間，晨間對話內(nèi)容包括安全教育、生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了。
（5）教育活動：9：40—10：00進行教育活動的時間，當(dāng)時教育活動內(nèi)容豐富，有五個領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和一些特色課程。我們教室門口設(shè)有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動安排表，關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息。你們也可以和班級老師交流，了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。
（6）戶外、室內(nèi)游戲活動：10：00—10：50戶外活動時間或室內(nèi)游戲活動。每個班都會根據(jù)一周的安排表上的內(nèi)容進行各種游戲。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個幼兒都有，貼上標(biāo)記，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。
（7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備。一般來說，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名、菜營養(yǎng)成分，教育孩子珍惜糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。11：00—11：30是孩子吃飯的時間，希望家長的朋友在家里注意，不要挑食，不要浪費，挑食的孩子可以說是最頭痛的事，有些孩子挑食，老師說，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，請讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。
11：30—12：00是中午的活動時間，這個時間一般帶孩子散步，玩手指游戲，看書等安靜的活動。
（8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時間。我們每天中午都有兩個老師保護孩子們的午睡。（例如，鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服）請家長放心。我們一定要照顧幼兒。
（9）下午點心：14：40—15：00吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備豐富，每天廚房楊師傅和兩個阿姨翻花樣（面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等），孩子們喜歡吃。
（10）游戲活動：15：00—15：40也是游戲活動的時間。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動，包括地區(qū)游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗臉喝水。
15：40是孩子離開園子的時間，很多孩子和老師再見，把椅子塞在桌子下面?？吹胶⒆觽冞@樣的好習(xí)慣，我們很高興，說明我們的教育有效。
在這段時間里，你有足夠的時間來接你的孩子。你可以利用這段時間看看我們教室門口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容，詢問孩子最近在公園里的表現(xiàn)，看看你需要合作什么，看看這周孩子在公園里的活動。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子，了解孩子最近在園里的表現(xiàn)，有些家長經(jīng)常利用這個時間和我們交流，我們也很高興和你交流。
小班家長會發(fā)言篇十八
大家好！首先對大家的到來表示歡迎。今天我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作，和家長共同討論怎樣讓孩子更好的成長，以及新學(xué)期我們要注意的問題。
咱們的幼兒園成立于2003年，我于2002年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，工作十三年來我見證了幼兒園的發(fā)展壯大，連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn)、市學(xué)前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校的光榮稱號，先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三a幼兒園、山東省示范幼兒園，并代表肥城市迎接省中心幼兒園認(rèn)定，省學(xué)前教育專項督導(dǎo)。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學(xué)校工作安全單位，肥城市文明學(xué)校，肥城市和諧校園先進單位。各位家長也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級內(nèi)投放了大屏幕，電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運動器械，隨著幼兒園的不斷發(fā)展壯大，我們的孩子會擁有更好的硬件設(shè)施。同時因為孩子的增多也新聘用了一些能力很強的教師。硬件設(shè)施在不斷變化，老師們也在不斷進步，不間斷的學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，及時關(guān)注到孩子各個年齡階段的特點，及發(fā)展目標(biāo)。積極參與市教育局組織的各項學(xué)習(xí)、評比活動，今年教育局組織的市教學(xué)能手評選活動，我們園的幾位教師也具備參選資格，并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號，通過參與市教育局組織的各項活動，老師的教學(xué)能力有了很大提升。
回首這一學(xué)年的工作，我感到很欣慰，首先孩子們各方面能力有了很大提高，各種習(xí)慣養(yǎng)成很好。
生活自理能力方面，孩子們現(xiàn)在都能在如廁時自己退褲子提褲子，有小便會及時告知老師，基本沒有尿褲子現(xiàn)象。入園后會自己疊衣服，雖然有些孩子疊的不是很整齊，但都會努力去做?？柿藭鲃痈嬖V老師去喝水，以前是老師得催著孩子去喝水，這都是很大的進步。這學(xué)期，孩子們經(jīng)常說的一句話就是自己的事情自己做，每當(dāng)聽到這句話真的覺得孩子們是長大了。
咱們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成也不錯，入園時都能主動和老師問好，很有禮貌，守秩序，進行集體活動時，知道排隊，并且知道站隊時小朋友之間要離開距離，不擁擠。繪畫時知道把水彩筆放在桌子中間，盡量避免水彩筆碰掉，把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上，以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里?，F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條，再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。進入室內(nèi)知道要小聲說話。
孩子們的安全意識也有很大提高，每個月我們都要進行安全演練，緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動，還定時給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動。
其次，讓我感到很欣慰的地方就是各位家長也對班級工作積極配合，真正關(guān)注到孩子的成長，讓我感覺到家長的教育理念也在逐步轉(zhuǎn)變，不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識，而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養(yǎng)，也意識到孩子在幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成會影響孩子的一生，對于幼兒園的各項活動也積極參與其中，積極配合班級工作，在此，對各位家長的認(rèn)真參與表示感謝。
識字比賽讓孩子們增強了記憶力，手工制作活動讓孩子們增強了審美能力，激發(fā)了孩子們動手操作的欲望，端午節(jié)活動讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，拓寬了視野，兒歌表演活動讓孩子們增強了自信心，以及主動表現(xiàn)自我的欲望。
同時，在假期中我們重點強化了孩子的動手操作能力以及傳統(tǒng)文化教育。開展了繪畫、折紙、拼拼圖、背古詩、寫數(shù)字、唱歌、跳舞等活動。
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通過各項活動的開展，讓我更加認(rèn)識到活動促發(fā)展，只有孩子真正參與了，他才會記憶猶新，才會讓自己的能力不斷發(fā)展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜，等蒜苗長好后，我們?yōu)楹⒆幼隽怂饷顼?。從剪蒜苗，烙餅，吃餅，整個過程孩子們都在參與，因此，孩子們記憶很深。之后有一天，孫雨喧來到幼兒園，我問媽媽給你做的什么飯，孩子說包子，我問孩子是什么餡的，孩子說是蒜苗餡的。我想肯定不是蒜苗餡的，只是因為她對蒜苗認(rèn)識很深刻。如果家長在做飯時，有意識的讓孩子參與其中，不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子都會認(rèn)識很多蔬菜，不會把蔥當(dāng)成韭菜?；顒硬粌H促進孩子的發(fā)展，也促進了家長的有效參與。在進行端午節(jié)教育活動時，我感觸很深，家長真的很了不起，具備很多的才能，為孩子們親手編織的五彩繩真的很美，馮子軒的媽媽說編手鏈編到晚上十一點多，真的很感謝各位家長的積極配合，讓我們的教育活動能夠順利開展。
在開展兒歌表演活動中很多家長都很用心，為孩子創(chuàng)編的動作很形象，很美。比如，范文博，爸爸媽媽都不在家，是奶奶創(chuàng)編的動作，雖然奶奶年齡大了，但奶奶對待孩子的作業(yè)很認(rèn)真，完成的很好，網(wǎng)站上也有視頻，大家可以看一下。還有很多家長對待孩子的作業(yè)很認(rèn)真，在這里就不一一列舉了。
通過近段時間對繪畫的練習(xí)，家長也能感覺到孩子繪畫的進步。由一開始拿到筆和紙無所是從，到現(xiàn)在能畫出整幅圖畫，真的很了不起。你會發(fā)現(xiàn)，孩子一旦有了自信，潛能就會被開發(fā)。對孩子的繪畫問題我同張子君的媽媽有過交流，媽媽很上心特意為孩子買了畫板，在家練習(xí)，練習(xí)的效果也可想而知，孩子自己會畫之后增強了自信心，再畫畫時，就很愿意畫，因為她知道自己能行。談到繪畫，我還想說一件事情，以前給家長說，要對孩子進行賞識教育，但家長也不能盲目的對孩子進行表揚，這是發(fā)生在咱們班的事情，放學(xué)了孩子拿著畫，說：“爺爺，我畫的畫”爺爺連看都沒看，就說畫的真好，領(lǐng)著孩子就走，我一直目送著他們走到大門口，他也沒看畫的畫。對孩子的表揚，一定不要籠統(tǒng)的說你真棒，真好，好在哪里，哪里需要改進，都需要告訴孩子，要不然，孩子畫的不好也是你真棒，時間長了，他就不知道怎么進步，聽習(xí)慣了你真棒，就不愿意聽否定的話語。你可以讓孩子講一講，你畫的什么，當(dāng)你聽孩子講的畫時，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的想象力有多豐富，如果孩子畫的很好，你可以選一個點說，你這里畫的怎么好，如果不好，你可以說，如果這兒再怎么畫會更漂亮。
拼圖鍛煉孩子的很多能力，觀察力，耐力，動手操作能力，還有動腦思考。（方法：先拼角再拼邊，最后拼里面）現(xiàn)在我們班的孩子對這種小拼圖，都能拼出來，但程度不同，有的孩子早入園時間能拼十多張，有的孩子只能拼一兩張。馮子軒一開始不太會拼拼圖，現(xiàn)在會拼了，有了自信，也變得很專注，不厭其煩的拼，這是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，遇到困難努力去解決，而不是退縮。
折紙鍛煉孩子的能力動手操作，空間想象，觀察力，按順序做事等能力，特別是對孩子以后學(xué)習(xí)立體幾何有很大幫助。通過近段時間的練習(xí)，都有了不同程度的提高。一些折紙能力比較強的小朋友就承擔(dān)起老師的角色，自己折完后很樂意幫助別人。
本學(xué)期，還讓孩子們運用剪刀進行剪紙活動。大部分孩子都能沿直線剪，邊線基本吻合。很多孩子的進步，并不是老師的能力所能達(dá)到的，更多的是家長的認(rèn)真對待，積極配合，孩子的每次進步取決于家長對孩子的態(tài)度。
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我們開放了網(wǎng)站，很多家長參與其中，我發(fā)現(xiàn)家長參與中主要還是上傳了一些圖片，家長也可以寫一些教養(yǎng)筆記，在日常生活中孩子發(fā)生的一些有趣的事及時記錄上傳，讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵，更有價值，看到好的教育孩子的文章，及時發(fā)布在網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享，下學(xué)期我盡量把孩子們的活動及時上傳網(wǎng)站，讓家長更加清楚的了解孩子們在園的一日活動，關(guān)注孩子的成長。
四、新學(xué)期計劃。
新學(xué)期我們將繼續(xù)提高孩子各方面能力，重點培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，戶外運動能力和語言表達(dá)能力以及表演能力。
規(guī)則意識：運用戶外游戲活動，遵守游戲規(guī)則進行培養(yǎng)。
戶外運動能力：通過對中日韓三個國家的調(diào)查，中國孩子的體質(zhì)最差，不是因為營養(yǎng)缺失，而是因為缺乏鍛煉，家長太過于保護孩子，新學(xué)期我們將變換多種方式增強孩子的力量和耐力，到時需要家長配合制作一些運動器械，希望家長提高重視程度，保證質(zhì)量。
增加玩沙土的次數(shù)，今年園長外出學(xué)習(xí)參觀的知名幼兒園，展示的是孩子們會爬樹，將易拉罐玩出多種花樣，鐵皮桶踩在上面會滾動。孩子們在院子里挖的地道，用沙土搭建的城堡，孩子們在自然界的各種活動中發(fā)展技能、增長知識，這是對幼兒教師的極大挑戰(zhàn)，對家長來說也是教育理念質(zhì)的飛越。
語言表達(dá)能力：通過講故事，兒歌表演，等形式進行鍛煉，增強孩子的表現(xiàn)欲望。怎樣讓孩子變得愿意表達(dá)，我覺得自信來源于實力。
五、新學(xué)期注意事項。
1、家長要繼續(xù)放手讓孩子自立，特別是在家中讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會真正的愛孩子的方法，同時與孩子共成長，你想讓孩子多讀書，首先你要陪孩子看書，你想讓孩子畫畫有進步，在平時就要陪著孩子畫。
2、孩子之間的糾紛家長不要擴大化，要學(xué)會讓孩子自己解決，讓孩子學(xué)會與人相處的方法。孩子之間難免有爭執(zhí)，兩分鐘就又好的和一個人一樣。
3、把傷害降到最低，及時為孩子剪指甲，不要為孩子帶項鏈，掛飾，盡量避免給孩子買有亮晶晶的衣服，有珠珠的衣服，入園時檢查好口袋。
4、家長要做好孩子的榜樣，做文明家長。在園不抽煙、接孩子不穿拖鞋，不飲酒接孩子，入園后自覺把車輛擺放整齊，放入黃線內(nèi)，為避免擁堵，接孩子后直接離園，不要在幼兒園逗留。
5、用好接送卡，別人代接要給老師打電話，并持卡接送。
6、繼續(xù)關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵，下學(xué)期可能要開展一些網(wǎng)站建設(shè)的評比活動。
7、生活中注意收集廢舊物品，實現(xiàn)廢舊物品的再利用。光盤，雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。
8、老師讓孩子帶的物品，一定要給孩子寫上名字和數(shù)字號。
小班家長會發(fā)言篇十九
大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，可是這樣真正和孩子一齊參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感激!
大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個情景跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語言表達(dá)本事還有動手操作本事，理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的本事培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚?？墒且灿兄档梦覀兗议L注意的地方，比如：此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過團體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，可是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的提高，家長平時必須能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，可是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴提高。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來，我們家長一向很進取地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不細(xì)心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。
在那里期望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感激!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言篇二十
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們這天的家長會！并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，這天我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
雖然有些剩余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任，99年參加幼兒工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師哦，我們愛著孩子們，因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調(diào)皮，但都比較聽話。當(dāng)然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們必須都很關(guān)心自我的孩子在幼兒園的狀況，那我就先講講孩子的基本狀況：
有學(xué)會跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會，我們也表示衷心的感謝！但是此刻孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。
第三，在幼兒園孩子們的自理潛力提高了，此刻大部分孩子學(xué)會了自我嘗試著穿脫衣服和鞋子；明白天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也個性關(guān)注了這個事情，能夠說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂，也要保證孩子的進食量。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，推薦家長跟我們溝通，改正他的壞習(xí)慣，因為，吃完零食，晚餐必須成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。
第四：在語言表達(dá)方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事?。坑械暮⒆泳驼f的不完全，家長就會覺得他沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問，為什么學(xué)個種子發(fā)芽，學(xué)了一個星期，這不是炒冷飯么？其實不然，此刻我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢？--就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的學(xué)習(xí)資料，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到此刻，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的潛力培養(yǎng)了。家長們也一向很用心地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品。再次多謝你們的配合支持！有了你們的支持才能使活動更好地開展。
五、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：
正錯誤，但是如果當(dāng)我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還能夠這么做。
說到那里，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會親親熱熱了，家長不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自我的人際關(guān)系，相信你的寶貝，他能做的很好。
2、進一步加強孩子的自理潛力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，期望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理潛力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。
3、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。家長們普遍有兩種意見，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師，我們的觀點是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù)，對他的終生都是有益的，所以請和我們一齊督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿寫字來說，沒有幾個孩子會天生就喜歡寫字的，也不是逼迫就能夠的。因此，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習(xí)過多，但要求認(rèn)真寫好。不會寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求，也就是少些點，寫好點。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。養(yǎng)成一個習(xí)慣頭三天是重點，一周是關(guān)鍵，能堅持一個月的話，以后基本不用太費心了，習(xí)慣就會成為他主動學(xué)習(xí)的動力。
4。不要帶一些有潛在危險的物品來，我們以前發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不留意弄傷自我或其他小朋友。。
5。加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、個性是要勤剪指甲，一來減少細(xì)菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。
6、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期，發(fā)生了不少安全事故，思考到孩子的安全問題，沒有特殊狀況下，請固定接送人，按時接送，有變更是也請及時通知我們。
7如果您有什么意見時，請您與我們進行應(yīng)對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。
一向以來，我們家長都很用心地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展，更多的家長還給了我們理解。此刻的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，我們會盡力照顧好每個孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在那里期望大家能夠繼續(xù)理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！
當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心期望家長們能夠多和我們溝通，能及時應(yīng)對面地向我們提出來，我們會盡量地改善，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
最后，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦。