報(bào)告具備系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性，可以提供全面的信息供各方參考。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，避免涉及無(wú)關(guān)的信息。通過(guò)研究報(bào)告范文，可以了解如何合理利用圖表、表格來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
[摘要]無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究具有重大的科學(xué)意義及應(yīng)用前景。
協(xié)作技術(shù)是其重要組成部分。
通過(guò)介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)，對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
我們小組成員首先是進(jìn)行明確的分工，一部分人網(wǎng)上調(diào)查一部分人去圖書(shū)館收集資料。
網(wǎng)上調(diào)查：李艷明顏星李瑞。
收集資料：周凱呂堯田智宇陳雪梅。
整理資料：代玲麗涂小亭。
經(jīng)過(guò)三天的收集調(diào)查我們找出了一些有用的材料，中學(xué)生上網(wǎng)查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲較多，其次是聊天，娛樂(lè)收發(fā)郵件，下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)查閱有關(guān)知識(shí)的信息，瀏覽新聞、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲，一多半女生上網(wǎng)是為了聊天。小組成員提出意見(jiàn)認(rèn)為網(wǎng)上調(diào)查和收集材料還不能夠全面的了解中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題最后決定進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查項(xiàng)目如下：1中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。
4非中學(xué)生是否支持中學(xué)生上網(wǎng)。
5網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處。
6網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處。
7網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理有哪些影響。
最后的總結(jié)：
1中學(xué)生上網(wǎng)主要是處于好奇和好玩。
2中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的`問(wèn)題主要有兩方面。
一是影響了學(xué)習(xí)二是受到網(wǎng)上不良信息的影響但是調(diào)查表明受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不多，一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生，他們的問(wèn)題一般是出在玩上。中學(xué)生的好奇心強(qiáng)，愛(ài)玩、自控能力又不太強(qiáng)，學(xué)習(xí)及至思想上出了問(wèn)題玩游戲、聊天時(shí)間長(zhǎng)，這樣一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效力和質(zhì)量。小組體會(huì)：其實(shí)只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，我們相信不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活一個(gè)必要的工具。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
暑假期間，為了更好了了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)，也同時(shí)去了解廣州這個(gè)城市，我獨(dú)自一人去了廣州。當(dāng)然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
作為一名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，我并不想這個(gè)暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)賺錢暫時(shí)不是第一要?jiǎng)?wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個(gè)社會(huì)，如果進(jìn)入了工廠里面就沒(méi)有什么時(shí)間到外面多跑下啦。
嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)，這是我第一次勇敢的面對(duì)這個(gè)社會(huì)，制作個(gè)人簡(jiǎn)介、在網(wǎng)上找實(shí)習(xí)崗位、打電話、跑去面試、一個(gè)個(gè)的單位的去找。我想找到一個(gè)和我們專業(yè)相關(guān)的工作，然而一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，工作的事情還是沒(méi)有眉目。當(dāng)然了，我心里并不是很急，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我走了相當(dāng)多的地方，也看到了許多不同的人，這對(duì)于我而言也是一個(gè)難忘的.經(jīng)歷，雖然并不美好。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)好心的陌生人的推薦下，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)很大的面試機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進(jìn)行一次讓我有點(diǎn)小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問(wèn)了許多面試的經(jīng)典問(wèn)題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點(diǎn)等等，還好我之前有準(zhǔn)備，回答的自認(rèn)為還可以咯。半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)理告訴我，明天再來(lái)一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，如果沒(méi)有問(wèn)題的話明天就可以正式上班啦。
最后的結(jié)果不用說(shuō)大家都知道，不然也就不會(huì)有我這篇文章的出現(xiàn)了。
廣州市嘉逸信息技術(shù)有限公司是一家專業(yè)從事計(jì)算機(jī)設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會(huì)議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于20xx年，注冊(cè)資金100萬(wàn)。經(jīng)過(guò)的連續(xù)四年的努力（20xx、20xx、20xx、20xx、20xx），在做好產(chǎn)品銷售的同時(shí)，公司認(rèn)真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念；嘉逸公司憑借良好的信譽(yù)與服務(wù)，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級(jí)工程師、碩士等高級(jí)人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認(rèn)證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)化的人才隊(duì)伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導(dǎo)向，以向用戶提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，精益求精，不斷進(jìn)取。憑借良好的信譽(yù)和服務(wù)迅速在競(jìng)爭(zhēng)激烈的it業(yè)界成長(zhǎng)，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹(shù)立了專業(yè)銷售服務(wù)的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊(duì)、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統(tǒng)集成商、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)商和解決方案提供商，同時(shí)是中央政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣東省政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣州市政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商，是聯(lián)想、ibm、三星、長(zhǎng)城、松下、日立、三洋等產(chǎn)品廠商在廣州市信息工程招投標(biāo)中心的授權(quán)供應(yīng)商。公司與國(guó)內(nèi)外著名it品牌廠商保持緊密長(zhǎng)期的合作關(guān)系，代理銷售主要產(chǎn)品有ibm、hp、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)外知名品牌的服務(wù)器、存儲(chǔ)、商用臺(tái)式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson、sony、三洋投影機(jī)產(chǎn)品；在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)、公共廣播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、安防監(jiān)控和視頻會(huì)議系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)施和管理經(jīng)驗(yàn)，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統(tǒng)集成方面，為客戶提供系統(tǒng)應(yīng)用解決方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，涵蓋計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成、安全防范工程、政府決策支持系統(tǒng)、面向過(guò)程的工作流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、智能建筑系統(tǒng)集成、電子商務(wù)系統(tǒng)、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、無(wú)線通信系統(tǒng)等領(lǐng)域，憑借在高新技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)及快捷周到的售后服務(wù)在政府教育及許多行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)橛脩籼峁┝讼冗M(jìn)、系統(tǒng)的總體解決方案，滿足客戶對(duì)信息化建設(shè)的需求。
選擇嘉逸，您將會(huì)看到21世紀(jì)的銷售模式，您將會(huì)體驗(yàn)到21世紀(jì)的服務(wù)理念。
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點(diǎn)半上班，晚上六點(diǎn)下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務(wù)對(duì)象主要是政府、學(xué)校、警局等國(guó)家機(jī)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)剛到廣州沒(méi)來(lái)多久的我來(lái)說(shuō)，就憑一個(gè)名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時(shí)候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當(dāng)然拉，說(shuō)這些并不是為了訴苦，而是想說(shuō)明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運(yùn)輸管理局、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國(guó)家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時(shí)甚至只為了安裝個(gè)軟件。
1．不要在同事和經(jīng)理面前顯得無(wú)所事是，就算是沒(méi)有事做也要裝個(gè)樣子。
2．每個(gè)公司都有自己的氛圍，當(dāng)他們?cè)谧鲞@個(gè)事情的時(shí)候你最好融入進(jìn)去，而不要一個(gè)人呆在一旁。
3．適當(dāng)?shù)幕钴S點(diǎn)，作為這個(gè)公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當(dāng)某一件事你看不慣的時(shí)候，如果沒(méi)有別人說(shuō)什么，你最好也不要說(shuō)話。
5．不要把某件事說(shuō)的太絕對(duì)，如果你做到了別人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有什么了不起，而如果你沒(méi)有做到就是你的責(zé)任啦。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，因此沒(méi)有犯大錯(cuò)誤給公司添麻煩。為了使將來(lái)能夠更容易地不理論聯(lián)系實(shí)踐，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和方法！
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
目前國(guó)內(nèi)高校車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)普遍存在以下問(wèn)題:。
(1)課時(shí)比重偏低，缺乏對(duì)新概念、新技術(shù)的介紹;。
(2)設(shè)備陳舊，缺乏實(shí)用性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè);。
(3)科研活動(dòng)參與率低，未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因此，在培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式等方面對(duì)車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行全新的探討，既可以作為對(duì)“機(jī)電結(jié)合，特色分流”交叉教學(xué)的補(bǔ)充和深化，也可以通過(guò)車輛工程專業(yè)“以點(diǎn)帶面，見(jiàn)賢思齊”，帶動(dòng)其他專業(yè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程的興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)體系的'改革。
現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)通信類的課程教學(xué)以車載can和lin網(wǎng)絡(luò)理論的認(rèn)識(shí)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)則以演示性和驗(yàn)證性內(nèi)容為主。但是，傳統(tǒng)的車載網(wǎng)絡(luò)已失去原有的主導(dǎo)地位。針對(duì)“以車為本兼顧網(wǎng)絡(luò)”的原則，需要逐步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)通信類的廣度和深度，鼓勵(lì)學(xué)生立足本專業(yè)課程，學(xué)科交叉，勇于探索。通過(guò)車輛工程專業(yè)導(dǎo)論和認(rèn)知實(shí)習(xí)，重點(diǎn)在于拓寬學(xué)生視野，初步建立學(xué)生對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系的感性認(rèn)識(shí)。展示本專業(yè)前期積累的各項(xiàng)成果，如飛思卡爾智能小車等，為后續(xù)知識(shí)體系交叉學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在驗(yàn)證、鞏固和加深理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，選擇車輛外圍相對(duì)獨(dú)立、功能簡(jiǎn)單，但系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為完整的網(wǎng)絡(luò)通信類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，力求學(xué)生能在課程實(shí)驗(yàn)中能加深對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)通信理論知識(shí)的理解，掌握車載網(wǎng)絡(luò)算法優(yōu)化等方面的基本技能。以課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽的形式，選擇適當(dāng)?shù)恼n題展開(kāi)具有實(shí)際工程應(yīng)用的綜合訓(xùn)練。圍繞汽車行業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)過(guò)程中具有實(shí)際工程意義的問(wèn)題進(jìn)行選擇，力求實(shí)現(xiàn)能正常運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)室樣機(jī)，提高學(xué)生在車載網(wǎng)絡(luò)通信及優(yōu)化方面的綜合能力。
3、課程平臺(tái)的改革。
圍繞培養(yǎng)體系的三個(gè)層次，對(duì)車輛工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行了創(chuàng)新性規(guī)劃，在專業(yè)基礎(chǔ)課中增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類基礎(chǔ)課程，整合優(yōu)化成“大機(jī)械類基礎(chǔ)課程平臺(tái)”，并配合車輛工程專業(yè)主干課，適當(dāng)增設(shè)專業(yè)特色選修課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)方向和車載網(wǎng)絡(luò)通信方向的分流。在先修機(jī)械類、通信類公共課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的專業(yè)興趣為主要依據(jù)，搭建“車載網(wǎng)絡(luò)特色課程平臺(tái)”。對(duì)原有的課程體系進(jìn)行調(diào)整，既要增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程，還要兼顧原有機(jī)電類課程的設(shè)置。相互支撐，構(gòu)建車載網(wǎng)絡(luò)特色課程群，通過(guò)車輛機(jī)械與電子信息學(xué)科體系的交叉，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、綜合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
3.1基礎(chǔ)平臺(tái)。
通過(guò)增設(shè)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)課程，結(jié)合相應(yīng)的課程實(shí)習(xí)，將通信網(wǎng)絡(luò)類課程融入到基礎(chǔ)課程平臺(tái)中。以主題會(huì)議、專家報(bào)告等方式向低年級(jí)學(xué)生介紹行業(yè)前沿技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)在汽車中具體應(yīng)用，形成直觀的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。由于總課時(shí)的限制，通信網(wǎng)絡(luò)類基礎(chǔ)課程以小課時(shí)、重實(shí)踐、多交叉的形式進(jìn)行調(diào)整。由于機(jī)械類課程在車輛工程總課時(shí)中占有較大的比重，因此網(wǎng)絡(luò)通信類的課程根據(jù)“不同方向不同要求”的原則進(jìn)行壓縮。在總課時(shí)不變的前提下，壓縮課時(shí)量，以增設(shè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信課程。需要注意的是，在總學(xué)時(shí)不變的前提條件下，如果不進(jìn)行專業(yè)分流，勢(shì)必會(huì)造成機(jī)械類課程與電子信息類課程在學(xué)時(shí)分配上發(fā)生沖突。面向高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流，形成車輛與通信互為支撐、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的格局。創(chuàng)新性的將部分學(xué)生引導(dǎo)到車載網(wǎng)絡(luò)通信方向，有效緩解機(jī)械與通信類課時(shí)沖突的問(wèn)題。
3.2特色平臺(tái)。
圍繞新能源汽車、車載網(wǎng)絡(luò)等汽車行業(yè)重點(diǎn)研究方向，設(shè)置課題研究小組，由教授或副教授擔(dān)任負(fù)責(zé)人，配備2-3位中級(jí)職稱的教師和實(shí)驗(yàn)室教師，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)不同專業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行自由組合，選擇部分動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加科研課題研究，為學(xué)生的科技創(chuàng)新提供支持。創(chuàng)新平臺(tái)的課程覆蓋了車輛、機(jī)械、通信等領(lǐng)域，涉及汽車電子、新能源和通信網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方向，滿足車輛工程本科專業(yè)學(xué)生的興趣要求。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確;對(duì)部分優(yōu)秀本科生，仿照研究生的培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)的培養(yǎng)制度，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室協(xié)助配合研究生完成相應(yīng)的課題研究，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師負(fù)責(zé)、研究生協(xié)助的雙導(dǎo)師培養(yǎng)制度。
4、教學(xué)模式的構(gòu)建。
教師在課程中的教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)通信類課程的改革，要求教師同時(shí)具備車輛工程和網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)，既能將教學(xué)內(nèi)容從機(jī)械知識(shí)結(jié)構(gòu)拓展到網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域，也能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的最新技術(shù)應(yīng)用到車輛工程中。但我國(guó)高校中在機(jī)械工程和電子信息領(lǐng)域中的“雙師型”教師數(shù)量明顯不足，缺乏具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)技術(shù)人員。為了充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，可以聘請(qǐng)汽車行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員作為兼職教師。同時(shí)，支持和鼓勵(lì)教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)。鼓勵(lì)學(xué)生將新想法、新創(chuàng)意，以發(fā)明專利、科技創(chuàng)新競(jìng)賽的形式實(shí)現(xiàn)。對(duì)構(gòu)思新穎的選題給予必要的科研經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)，同時(shí)設(shè)定創(chuàng)新學(xué)分，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新研究。
5、結(jié)語(yǔ)。
根據(jù)車輛工程專業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)有培養(yǎng)方式的不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，取得了一定的成果。教學(xué)改革三年來(lái)，主辦國(guó)家級(jí)飛思卡爾智能車競(jìng)賽一項(xiàng)，獲得省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)。針對(duì)培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式的改革研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)不同學(xué)科知識(shí)體系之間的交叉，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性，對(duì)提高車輛工程人才的綜合素質(zhì)水平起到了促進(jìn)的作用。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
2012年8月1日——2012年8月10日。
安徽友勇生物科技有限公司。
體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。
對(duì)于很多自由自在徜徉在大學(xué)校園里的天之驕子來(lái)說(shuō)，遍地都是的血汗工廠對(duì)我們是陌生的，盡管我們的兄弟姐妹或者父母等親人也許就置身其中。有不可計(jì)數(shù)農(nóng)民工正是靠在這些血汗工廠打工掙來(lái)的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等所需的費(fèi)用。血汗工廠，正是那些一線工人為了自己的生存出賣血汗的地方。隨著改革開(kāi)放，很多勞動(dòng)密集型工廠如雨后春筍般涌現(xiàn)，很多的一線工人正是在這些地方為求生存出賣自己的血汗。而我們的一些大學(xué)生呢？游戲、無(wú)聊、郁悶、空虛等詞語(yǔ)成了他們的代名詞。我們有必要去了解社會(huì)，融入社會(huì)。社會(huì)大舞臺(tái)，實(shí)踐出真知！今年暑期我以工人的身份到工廠進(jìn)行了為期十天的實(shí)踐、體驗(yàn)、調(diào)查?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
暑期，為體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，我決定自己去工廠感受一下作為一名一線工人的生活。經(jīng)人介紹，我進(jìn)入了安徽友勇生物科技有限公司，做的是生產(chǎn)線上一名普通工人的工作。安徽友勇生物科技有限公司屬于安徽友勇集團(tuán)，其董事長(zhǎng)王友勇先生當(dāng)年白手起家，經(jīng)過(guò)多年的打拼，成立了安徽友勇集團(tuán)，而安徽友勇生物科技有限公司是其旗下的一個(gè)子公司。這個(gè)公司主要做的是大米的深加工，就是用生產(chǎn)大米時(shí)產(chǎn)生的碎米來(lái)制成麥芽糖漿，然后再出售。公司計(jì)劃建成兩條生產(chǎn)線，現(xiàn)在一條生產(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)，還有大量在建的廠房，由于生產(chǎn)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生粗康可用來(lái)發(fā)電，所以公司欲健一個(gè)發(fā)電站，還有生產(chǎn)過(guò)程會(huì)有大量污水產(chǎn)生，所以污水處理廠也在建設(shè)之中，這樣等這些建設(shè)都完成，資源會(huì)很大程度的得到再利用，符合當(dāng)今發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則。下面我就從生產(chǎn)工序、工資待遇、工作時(shí)間、廠規(guī)廠紀(jì)、假期、保險(xiǎn)等方面詳細(xì)介紹一下我在廠里的實(shí)踐情況。
一、生產(chǎn)工序。
從碎米到制成糖，要經(jīng)過(guò)投米、洗米、磨米、調(diào)漿、液化、板框過(guò)濾、烘干、糖化、板框過(guò)濾、配碳、一二次脫色、離膠、四效和單效、灌裝十幾道工序，其中烘干得到的蛋白粉和灌裝得到的麥芽糖漿就是生產(chǎn)出的產(chǎn)品。
二、工資待遇。
投米、板框過(guò)濾、烘干、配碳和灌裝工序工人的工資是1600元/月，洗米、磨米和調(diào)漿工序工人的工資是1300元/月，液化、糖化、一二次脫色、四效和單效工序工人的工資是1400元/月。由于板框過(guò)濾和灌裝工序人手較多，各有一名帶班班長(zhǎng)，他們的工資是1700元/月，工序分為前后工段，各有一名工段長(zhǎng)，他們的工資是1800元/月，車間主任的工資是2300元/月，生產(chǎn)主管的年薪是15萬(wàn)元。
三、工作時(shí)間。
四、廠規(guī)廠紀(jì)。
帶班班長(zhǎng)、前后工段長(zhǎng)、車間主任需提前15分鐘上崗，完成工作的交接和機(jī)器儀器的檢查工作以及當(dāng)天工作量的安排。請(qǐng)假一般是不允許的，因?yàn)檫@是流水線式作業(yè)，哪一道工序不能正常運(yùn)作，就會(huì)影響整條生產(chǎn)線，影響產(chǎn)品產(chǎn)量，所以請(qǐng)假首先要帶班班長(zhǎng)簽字，還要有車間主任簽字才行，不但如此，還要扣除當(dāng)日工資。曠工的，曠工一天，不但扣除當(dāng)天工資，還要再扣一天工資，以此類推。違反操作流程造成損失的要罰款，上班時(shí)間串崗、睡崗、離崗都要視情節(jié)輕重進(jìn)行罰款處理。
五、假期。
一線工人是沒(méi)有星期天的，不過(guò)每月有兩天的調(diào)休時(shí)間。就是遇到國(guó)家的法定節(jié)假日也是不會(huì)有假期的。有時(shí)候就算生病，找不到人頂班的話，請(qǐng)假都不行。
雖然我在廠里只工作了十天，但我仍發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我想這些問(wèn)題跟公司剛剛建立，生產(chǎn)才進(jìn)行不久有關(guān)，因?yàn)檫@些弊端，可能導(dǎo)致一些體制問(wèn)題，管理問(wèn)題。
第一，工人的食宿問(wèn)題。有些工人住的比較遠(yuǎn)，所以應(yīng)該提供住宿，但住宿樓已經(jīng)建好，住宿問(wèn)題還沒(méi)有及時(shí)解決，怎么能讓工人們安心工作呢？還有，食堂每天的伙食供應(yīng)實(shí)在太差，廠里領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為職工著想，適當(dāng)改善。
第二，保險(xiǎn)問(wèn)題。生產(chǎn)線投入生產(chǎn)已有半年時(shí)間了，制糖過(guò)程需要高溫蒸汽，還有很多機(jī)械操作，據(jù)我所知，公司到現(xiàn)在還沒(méi)有為職工辦理保險(xiǎn)。
第三，職業(yè)安全問(wèn)題。有些工序如烘干，工人在工作時(shí)會(huì)接觸大量的粉塵，以后可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)病，灌裝中的洗桶操作時(shí)，氣味非常難聞，有些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體會(huì)造成傷害。建議給這些職工發(fā)放口罩等防護(hù)物品。我實(shí)踐的時(shí)候正是高溫天氣，廠里由于機(jī)器的運(yùn)作，封閉的環(huán)境溫度更高，有幾個(gè)工人就暈倒在自己的崗位，廠里一點(diǎn)降溫藥品都沒(méi)有發(fā)放。
第四，請(qǐng)假問(wèn)題。流水線式生產(chǎn)要求每個(gè)工序都不能斷人，但有些工人家里要遇到點(diǎn)急事時(shí)不得不請(qǐng)假，所以前后工段的工段長(zhǎng)必須了解其所在工段的操作方法，隨時(shí)頂崗。
第五，操作問(wèn)題。由于生產(chǎn)線投產(chǎn)不久，工人們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)；一些工序要求控制一些閥門、按鈕，好多工人接受的教育程度不高，控制時(shí)容易出問(wèn)題，造成不必要的損失。廠里有必要經(jīng)常組織一些不熟練的職工進(jìn)行再學(xué)習(xí)。
我所在的工序是最后一道，也即是灌裝。我們所要做的工作就是使用機(jī)器，將生產(chǎn)出來(lái)的麥芽糖漿裝入桶中，并利用機(jī)器稱好每桶的重量。藍(lán)顏色的大桶每桶能裝280kg，白色的小桶每桶能裝75kg，裝好后，用推車將它們整齊的放在旁邊的倉(cāng)庫(kù)中。當(dāng)然所用的桶都是已經(jīng)裝過(guò)麥芽糖漿的，所以都要清洗，清洗時(shí)用工業(yè)用堿，產(chǎn)生的氣味非常難聞。但相對(duì)于搬運(yùn)那些裝過(guò)糖漿的大小桶，這類活要輕松一點(diǎn)。因?yàn)槲夷昙o(jì)還比較小，又是第一次下工廠做事，所以帶班班長(zhǎng)就讓我控制機(jī)器裝糖，或者去洗桶，不要太出粗力。
工作很簡(jiǎn)單，也很單調(diào)，雖然我做的不是很累的活，但是每天都要工作12個(gè)小時(shí)，對(duì)我第一次下工廠做事來(lái)說(shuō)，每個(gè)小時(shí)都是煎熬，他們搬運(yùn)裝好的糖漿，更是體力活，每天都可以說(shuō)累的精疲力竭，還有高溫酷暑，我們身上的衣服都是濕了又干，干了又濕……那種辛苦只有親身體驗(yàn)才能感受的到。上夜班的時(shí)候，到了深夜，雖說(shuō)涼爽了一點(diǎn)，但是睡意隨之而來(lái)，可以說(shuō)是極度困乏。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
今年由于來(lái)學(xué)校返校報(bào)到的時(shí)間比較晚，我早到學(xué)校一星期了，就在學(xué)校附近的網(wǎng)吧做了一星期的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)社會(huì)實(shí)踐，把一星期實(shí)踐所學(xué)到的東西和遇到的問(wèn)題做個(gè)總結(jié)：
一、網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介。
網(wǎng)絡(luò)按照地域可分為：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)。internet屬于廣域網(wǎng)。我們通常所說(shuō)上網(wǎng)就是指通過(guò)連接到internet來(lái)享受某些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)多種方式連接到internet上，如撥號(hào)上網(wǎng)、專線上網(wǎng)、isdn、adsl等。下面我們就以現(xiàn)在最常見(jiàn)的撥號(hào)上網(wǎng)方式為例，簡(jiǎn)要介紹上網(wǎng)的步驟。
二、撥號(hào)上網(wǎng)。
(一)上網(wǎng)基本配置。
1、電腦。
至少要有586/133的cpu、32mb的內(nèi)存，及100m或以上的硬盤剩余空間。
2、電話線。
3、調(diào)制解調(diào)器(modem)。
4、internet所需帳號(hào)。
5、internet操作環(huán)境為windows98或更高版本。
(二)安裝和驅(qū)動(dòng)調(diào)制解調(diào)器。
(三)安裝與配置tcp/ip協(xié)議。
(四)建立連接。
1、打開(kāi)“我的電腦”中的“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”。
2、雙擊“創(chuàng)建新的連接”，按照屏幕揭示的輸入連接名稱、區(qū)號(hào)、isp的電話號(hào)碼等信息。
3、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)剛才新建的連接名稱，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“屬性”。
4、在屬性中檢查電話號(hào)碼是否輸入正確，不選擇“使用區(qū)號(hào)與撥號(hào)屬性”，除非不使用本地的isp。
5、在“服務(wù)器類型”選項(xiàng)中，選取“啟用軟件壓縮”和“tcp/ip設(shè)置”按鈕。
6、選中“已分配ip地址的服務(wù)器”，選中“已分配名稱服務(wù)器地址的服務(wù)器”、“使用ip頭指針壓縮”、“使用遠(yuǎn)程網(wǎng)上的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”
7、回到“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”窗口中，雙擊新建的圖標(biāo)，輸入isp提供的用戶名和口令后單擊“連接”，調(diào)制解調(diào)器會(huì)發(fā)出蜂鳴聲，出現(xiàn)“正在連接”的對(duì)話框。
8、任務(wù)欄出現(xiàn)兩臺(tái)電腦連接的圖標(biāo)時(shí)表示網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連通。
三、開(kāi)始上網(wǎng)。
(一)連接向?qū)А?BR> 1、第一次使用ie瀏覽器時(shí)會(huì)出現(xiàn)internet連接向?qū)?duì)話框，選擇“手動(dòng)設(shè)置連接或通過(guò)局域網(wǎng)(lan)連接”。
2、單擊“下一步”出現(xiàn)窗口后，選擇“通過(guò)電話線和調(diào)制解調(diào)器連接”選項(xiàng)，然后單擊“下一步”。
3、在這里選擇連入的isp所用的電話號(hào)碼。這里的設(shè)置與“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”里的設(shè)置是一樣的，單擊“下一步”。
4、輸入isp提供給你的用戶名和密碼，然后單擊“下一步”。
5、接著再輸入一個(gè)連接名稱，如“我的連接”，然后單擊“下一步”。
6、向?qū)г儐?wèn)“您想現(xiàn)在設(shè)置一個(gè)internet郵件帳號(hào)嗎”，選擇“是”，單擊“下一步”。
(二)使用瀏覽器。
1、菜單欄。
提供了“文件”、“編輯”、“查看”、“收藏”、“工具”、及“幫助”菜單，幾乎所有的功能都能在菜單中找到并實(shí)現(xiàn)。
2、工具欄。
提供的功能幾乎“菜單欄”上全有，只是“工具欄”提供了常用的功能，使用起來(lái)比方便快捷。
3、地址欄。
你只需要在“地址欄”里輸入你想訪問(wèn)的網(wǎng)站地址。
4、狀態(tài)欄。
顯示當(dāng)前重要狀態(tài)、下載速度等信息。
5、網(wǎng)頁(yè)區(qū)顯示你訪問(wèn)的網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)。
(三)電子郵件的使用。
1、登錄郵箱。
a、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院主頁(yè)例如、或在遠(yuǎn)程教育登錄區(qū)中輸入。
b、在導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊“個(gè)人郵局”。
c、在彈出的郵件窗口中輸入個(gè)人郵箱的用戶名和密碼，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。
2、收發(fā)郵件。
a、收郵件：點(diǎn)擊“收郵件”或“收件箱”鏈接查看個(gè)人郵件列表，單擊“主題”即可以查看郵件內(nèi)容。
b、郵件：點(diǎn)擊“發(fā)郵件”鏈接，然后在“收件人”中填寫收件人的郵箱地址。例如：,在“主題”和“內(nèi)容區(qū)”中填寫相應(yīng)內(nèi)容，最后按“發(fā)送”按鈕發(fā)送。如果要發(fā)送附件，則點(diǎn)擊“瀏覽……”按鈕，在出現(xiàn)的“選擇文件”對(duì)話框中選擇所要發(fā)送的文件，然后點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕，再點(diǎn)擊“上傳附件”按鈕，最后按“發(fā)送”按鈕發(fā)送。
四、上網(wǎng)常見(jiàn)問(wèn)題。
(一)經(jīng)常斷線：
原因：
1、電話線路質(zhì)量較差。
2、調(diào)制解調(diào)器質(zhì)量較差。
3、同時(shí)打開(kāi)窗口太多，內(nèi)存空間太小。
4、電話為串機(jī)。
解決方法：
1、更換一條電話線。
2、更換調(diào)制解調(diào)器。
3、關(guān)閉不需要的窗口或加裝內(nèi)存條。
4、把串的電話機(jī)拔掉。
(二)瀏覽一些網(wǎng)站速度太慢(甚至訪問(wèn)不了)：
1、網(wǎng)絡(luò)中含有大量的多媒體文件，如圖形、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)和視頻等，可以打開(kāi)多個(gè)窗口進(jìn)行瀏覽，或者不等一頁(yè)全部傳完，看到想要訪問(wèn)的鏈接就點(diǎn)擊，節(jié)省時(shí)間。
2、訪問(wèn)的人過(guò)多，造成網(wǎng)絡(luò)擁擠，可以換一個(gè)時(shí)間再訪問(wèn)。
3、由于瀏覽的網(wǎng)頁(yè)很多，在硬盤生成大量的緩存文件，將其清楚可以提高瀏覽速度。ie中選擇“工具”—“internet選項(xiàng)”—“常規(guī)”—“清楚歷史記錄”。
(三)瀏覽一些網(wǎng)站出現(xiàn)網(wǎng)站亂碼：
網(wǎng)站中的漢字編碼與使用的操作系統(tǒng)的漢字編碼不同，可以使用“南極星”、“四通立方”和“中文之星”等多內(nèi)碼支持系統(tǒng)。
(四)收到的郵件為亂碼：
漢字編碼與使用的操作系統(tǒng)的漢字編碼不同，可以使用“南極星”、“四通立方”和“中文之星”等多內(nèi)碼支持系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)(wirelesssensornetwork，wsn)包含大量智能傳感節(jié)點(diǎn)，分布在大范圍地理區(qū)域內(nèi)，近似實(shí)時(shí)地監(jiān)測(cè)、感知和采集網(wǎng)絡(luò)分布區(qū)域內(nèi)的各種環(huán)境或監(jiān)測(cè)對(duì)象的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，獲得詳盡準(zhǔn)確的信息傳送給用戶。
wsn以其監(jiān)測(cè)精度高、布設(shè)靈活性強(qiáng)、造價(jià)低廉等特點(diǎn)，在軍事偵察、工業(yè)控制、交通監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
由于單個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn)的通信、處理和感知能力有限，無(wú)法處理大規(guī)模復(fù)雜問(wèn)題，多數(shù)情況下不能獲取網(wǎng)絡(luò)全局信息，傳感節(jié)點(diǎn)要求具有協(xié)同通信功能。
wsn的協(xié)同主要是指資源的協(xié)同、任務(wù)的協(xié)同、信號(hào)與信息的協(xié)同。
資源的協(xié)同和信號(hào)與信息的協(xié)同從根本上是為任務(wù)協(xié)同服務(wù)的。
本文通過(guò)對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
我還記得剛剛開(kāi)始踏入這個(gè)公司的第一天，我先去簽完到，接著就發(fā)生了件烏龍的事情。簽完到后剛好遇到了哪個(gè)面試我的那個(gè)部門主管，于是他就直接帶著我去了他們部門，然后安排了一個(gè)座位給我，要我等等，待會(huì)有個(gè)人會(huì)來(lái)帶我，等了大概20分鐘，突然人事部的說(shuō)，我不是這個(gè)部門的，說(shuō)把我安排去了招聘網(wǎng)。想想，都可以，反正都可以做關(guān)于專業(yè)方面的事情。接著，即開(kāi)始了我在湖南招聘網(wǎng)的旅程了。
第一天，我什么都不懂，我的主管要我加了他和另外一個(gè)同事的qq，加了后，那個(gè)同事就開(kāi)始帶我，他最開(kāi)始就只是大概告訴我下我工作的內(nèi)容，平時(shí)我除了做文章編輯意外，還要做推廣。做關(guān)鍵詞排名。第一個(gè)很快就過(guò)完了，感覺(jué)我什么都沒(méi)做一樣，有點(diǎn)沮喪。慢慢的，他開(kāi)始要我發(fā)文章，最開(kāi)始一天只要發(fā)5篇。我都覺(jué)得很吃力(我們上班時(shí)每天8小時(shí)制)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的發(fā)完了。過(guò)了一周后，我發(fā)現(xiàn)我的水平有了明顯的提升，每天除了能在5個(gè)站發(fā)2到3篇文章外，還要發(fā)外鏈。哪個(gè)同事還教了很多，比如，一些助推的平臺(tái)，還有一些快速查收錄的工具等等很多，都是我在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)得。
因?yàn)槲宜诘牟块T暫時(shí)只有5個(gè)人，所以我們的部門會(huì)議，我在里面呆了半個(gè)月我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)會(huì)。后來(lái)大概又過(guò)了一段時(shí)間，我們總監(jiān)叫我們開(kāi)會(huì)，說(shuō)得也是怎么把網(wǎng)站的排名坐上去，聽(tīng)得懂一些，但大部分都聽(tīng)不懂，但是我們部門人都很好，都很細(xì)心的教我，一遍不懂，他會(huì)說(shuō)第二遍，知道我懂為止。
暑假實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)候在工作中沒(méi)做好，會(huì)被帶我的哪個(gè)同事說(shuō)，有時(shí)也會(huì)被總監(jiān)誤會(huì)成我在聊天在玩，心里會(huì)很不舒服，就想辭職回家得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，回家也是無(wú)聊，在別人手底下工作還不如這樣，剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
就這樣兩個(gè)月就過(guò)去了，到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要離開(kāi)這里了，說(shuō)真的，很不舍，部門里的每個(gè)人都很好，大家在一起合作的氛圍也很好。8月30日辦理完離職手續(xù)，上交了工卡電腦以及其他公司資產(chǎn)后離開(kāi)了這里。
在這里，我還總結(jié)出了幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)：真誠(chéng)
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應(yīng)該去怎么么做啊，要去干些什么呢等等吧!
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早安”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二點(diǎn)：溝通
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)。在對(duì)故事以及新聞的編寫工作中，真正學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，還多次參加了威盛的幾次員工活動(dòng)，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，對(duì)外企公司的管理模式有了更深入的了解。
第三點(diǎn)：激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在威盛時(shí)，總監(jiān)給我們說(shuō)，想做網(wǎng)絡(luò)編輯這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做網(wǎng)絡(luò)工程，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的實(shí)踐中得到驗(yàn)證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺(tái)的記錄，因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。往往是故事稿件上了頁(yè)面還要再后臺(tái)進(jìn)去修改。像這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。
第四點(diǎn)：“主動(dòng)出擊”
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。
在部門時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。由于表現(xiàn)出色，踏實(shí)肯學(xué)，最后主管還將電子報(bào)主題文章的撰寫工作交到我手里。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了總監(jiān)的認(rèn)可。
第五點(diǎn)：講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。
“做什么事情都要有條理，”這是帶我的那個(gè)同事給我的忠告。
雖然短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但我相信：大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
光陰似箭，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。工作、生活、學(xué)習(xí)的壓力，我無(wú)法選擇，只有好好的裝飾自己。大學(xué)是專業(yè)技能的繼續(xù)升級(jí)，更是一種思想的培養(yǎng)。這個(gè)寒假的假期很長(zhǎng)，是我社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，我要好好把握！
我在網(wǎng)絡(luò)公司工作一個(gè)多月，剛開(kāi)始一切都很陌生，我就安分的做好自己該做的事情，其他的時(shí)間既有趣自己安排，我就在網(wǎng)上找一些東西學(xué)習(xí)、消遣。我認(rèn)為工作就是學(xué)習(xí)，那段時(shí)間都是積極的工作，認(rèn)真的向各位老同志學(xué)習(xí)，虛心接受他們的指導(dǎo)。后來(lái)就開(kāi)始自己動(dòng)手操作，而他們就在我的旁邊及時(shí)疏通我的問(wèn)題，慢慢的我能獨(dú)立處理一些事情了。
輕松地我坐在多彩的電腦面前，穿梭在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我不是游戲的使者，更不是一位合格的網(wǎng)游人，我就愿意學(xué)習(xí)一些有意義的東西。開(kāi)始我接觸了那人人皆知的圖片處理軟件——photoshop cs4,那時(shí)的我當(dāng)它為一娛樂(lè)工具，把自己曾經(jīng)的種種記憶進(jìn)行加工，讓它們變得更美麗。
工作期間，我的自由時(shí)間很充足，于是就寫一點(diǎn)點(diǎn)筆記，就算自己練筆。后來(lái)就寫在我的博客里。這樣一來(lái)，我又建立了我的里一片天地，那里面可以傳發(fā)表文章，上傳照片，收集音樂(lè)……更重要的是我能提高自己的打字速度，這事以后生活必要的一種能力。收件就去別人的博客里欣賞杰作、靚照等。博客之間相互交流、互通有無(wú)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富內(nèi)涵，各顯身世，各有特點(diǎn)，多元文化，又是一段好時(shí)光。
我對(duì)編程期待已久，而且從來(lái)就沒(méi)有得到嘗試的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在天賜予我的機(jī)會(huì)，一定要慎重把握，握住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，會(huì)有一個(gè)驚人的結(jié)果。從零起步，我不氣餒：從無(wú)到有，我很欣喜；世界之大，總有容我之地；多學(xué)有益，我很樂(lè)意。在老同學(xué)的指導(dǎo)和建議下，我開(kāi)啟了c語(yǔ)言的門，走進(jìn)了c語(yǔ)言的世界。在我去看來(lái)，學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的樂(lè)趣就在于它能之行我的意愿，慢走我的快感。那時(shí)的我如魚(yú)得水、欣喜若狂、激情澎湃，有時(shí)竟然忘記了周圍的一切，工作到午夜才肯罷休。
總結(jié)一個(gè)月的時(shí)間生活，分享一暑假的工作心得，豐富一學(xué)年的知識(shí)技能，開(kāi)啟我事業(yè)的起端。我學(xué)會(huì)了處理常見(jiàn)的電腦問(wèn)題，更新了我對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)；實(shí)用photoshop，增加了我的設(shè)計(jì)理念；網(wǎng)絡(luò)博客新天地，互通有無(wú)互促進(jìn)；開(kāi)啟變成第一步，信息傳遞更深層。娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，有興趣的支持，快速穩(wěn)定求進(jìn)步。
實(shí)踐生活圓滿結(jié)束，為我前途打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)甚多，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，年輕好學(xué)習(xí)，中年有作為。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位比我大的技術(shù)員。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過(guò)一步步的學(xué)習(xí)，還是頗有收獲。例如本次實(shí)踐從主體結(jié)構(gòu)到混凝土澆筑都有不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過(guò)程中，他一再給我強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，使我明白工地是一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的地方，在工地上時(shí)時(shí)都要小心，要時(shí)時(shí)注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我大致了解了各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
優(yōu)秀作文推薦！今年寒假，區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會(huì)。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
在這次實(shí)踐中，我懂得了很多，尤其在和校長(zhǎng)，資助學(xué)生，資助學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)，讓我很有感觸。校長(zhǎng)也是我們的老師，所以交流時(shí)要依著師生的關(guān)系來(lái)對(duì)待；而學(xué)生就像自己的弟弟妹妹，要耐心的對(duì)話；家長(zhǎng)有很多都不識(shí)字，不懂的一些書(shū)面詞匯，所以說(shuō)的話要通俗易懂，要懂得地方言。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次社會(huì)實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們?cè)诠ぷ髦斜仨毲谟趧?dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，和團(tuán)隊(duì)中的人一起努力。
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，所以團(tuán)隊(duì)精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨(dú)行動(dòng)，讓其他的隊(duì)員擔(dān)心，更要小心，不能掉隊(duì)，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊(duì)員共有四人，但是因?yàn)槲覀兗w活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊(duì)員都很有集體觀念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊(duì)，這一點(diǎn)我們的隊(duì)員做的很好，也讓我意識(shí)到了集體的重要性，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團(tuán)隊(duì)考慮，不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認(rèn)真，不是這出錯(cuò)就是那出錯(cuò)，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊(duì)員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯(cuò)，就很努力，很認(rèn)真的做，害怕做錯(cuò)連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
志愿活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人能力的鍛煉，也是對(duì)我們的心靈的一次凈化，支持志愿活動(dòng)，參與志愿活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的微薄力量，使我們之間充滿愛(ài)與支持。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助. 并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。
首先我介紹一下我的實(shí)習(xí)公司：臨沂市沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司(阿里巴巴分公司)。我公司位于臨沂市臨西五路西城新貴的一座寫字樓，主要是做電子網(wǎng)上商鋪和網(wǎng)站的。主要是面對(duì)臨沂本地的。
在兩個(gè)月的工作中我參加了該公司的業(yè)務(wù)員的工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段 第一個(gè)階段是剛開(kāi)始公司給我們安排了為期三天的培訓(xùn)時(shí)間。通過(guò)培訓(xùn)讓我了解該產(chǎn)品的功能，我們這個(gè)產(chǎn)品就是主要幫助客戶做推廣、做網(wǎng)鋪、找客戶的。
第兩個(gè)階段就是經(jīng)理安排我們?cè)囍蛞恍╇娫?，給我們找了一些本地老板的聯(lián)系方式，讓我們把我門的產(chǎn)品介紹給老板，在問(wèn)問(wèn)老板的銷售模式和局域限制，如果客戶適合我們的條件和有這方面的意向，我們就試著把客戶約出來(lái)去當(dāng)面交談。
如果客戶同意我們就簽單，然后把訂單發(fā)到阿里巴巴總部，總部為他開(kāi)通賬號(hào)，由我們?nèi)ソo客戶的產(chǎn)品拍照放到網(wǎng)上去。雖然工作才兩個(gè)月，但是我相信這對(duì)我今后工作尤其在銷售方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
這期間我做成了一個(gè)訂單，這個(gè)客戶是做建材的。為了這個(gè)客戶，我做了很多功夫：背資料，調(diào)查他們的同行的市場(chǎng)，打聽(tīng)該店的情況，總結(jié)了前幾次的失敗原因等等，通過(guò)這兩個(gè)月的銷售實(shí)習(xí)使我深深的明白了銷售的重要性和搞銷售是一件很辛苦的事，根本就不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單，同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好知識(shí)固然很重要，但更重要的事把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在位期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)
自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天6點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。上班過(guò)程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)阿里巴巴也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了阿里巴巴很多的優(yōu)點(diǎn)：1、阿里巴巴老總馬云通過(guò)十年的努力把阿里巴巴發(fā)展到了200多個(gè)國(guó)家;2、阿里巴巴在本國(guó)適合任何的企業(yè)公司，深得各企業(yè)的信賴和政府的支持等等。
實(shí)習(xí)使每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)使我們把學(xué)到的一些理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。最后衷心的感謝沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!在接下來(lái)的一年里我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好我本分的工作的。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
想到這一點(diǎn)，感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。自己做學(xué)生的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題，對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng)，不同情況不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
[摘要]無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究具有重大的科學(xué)意義及應(yīng)用前景。
協(xié)作技術(shù)是其重要組成部分。
通過(guò)介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)，對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
我們小組成員首先是進(jìn)行明確的分工，一部分人網(wǎng)上調(diào)查一部分人去圖書(shū)館收集資料。
網(wǎng)上調(diào)查：李艷明顏星李瑞。
收集資料：周凱呂堯田智宇陳雪梅。
整理資料：代玲麗涂小亭。
經(jīng)過(guò)三天的收集調(diào)查我們找出了一些有用的材料，中學(xué)生上網(wǎng)查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲較多，其次是聊天，娛樂(lè)收發(fā)郵件，下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)查閱有關(guān)知識(shí)的信息，瀏覽新聞、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲，一多半女生上網(wǎng)是為了聊天。小組成員提出意見(jiàn)認(rèn)為網(wǎng)上調(diào)查和收集材料還不能夠全面的了解中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題最后決定進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查項(xiàng)目如下：1中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。
4非中學(xué)生是否支持中學(xué)生上網(wǎng)。
5網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處。
6網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處。
7網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理有哪些影響。
最后的總結(jié)：
1中學(xué)生上網(wǎng)主要是處于好奇和好玩。
2中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的`問(wèn)題主要有兩方面。
一是影響了學(xué)習(xí)二是受到網(wǎng)上不良信息的影響但是調(diào)查表明受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不多，一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生，他們的問(wèn)題一般是出在玩上。中學(xué)生的好奇心強(qiáng)，愛(ài)玩、自控能力又不太強(qiáng)，學(xué)習(xí)及至思想上出了問(wèn)題玩游戲、聊天時(shí)間長(zhǎng)，這樣一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效力和質(zhì)量。小組體會(huì)：其實(shí)只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，我們相信不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活一個(gè)必要的工具。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
暑假期間，為了更好了了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)，也同時(shí)去了解廣州這個(gè)城市，我獨(dú)自一人去了廣州。當(dāng)然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
作為一名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，我并不想這個(gè)暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)賺錢暫時(shí)不是第一要?jiǎng)?wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個(gè)社會(huì)，如果進(jìn)入了工廠里面就沒(méi)有什么時(shí)間到外面多跑下啦。
嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)，這是我第一次勇敢的面對(duì)這個(gè)社會(huì)，制作個(gè)人簡(jiǎn)介、在網(wǎng)上找實(shí)習(xí)崗位、打電話、跑去面試、一個(gè)個(gè)的單位的去找。我想找到一個(gè)和我們專業(yè)相關(guān)的工作，然而一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，工作的事情還是沒(méi)有眉目。當(dāng)然了，我心里并不是很急，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我走了相當(dāng)多的地方，也看到了許多不同的人，這對(duì)于我而言也是一個(gè)難忘的.經(jīng)歷，雖然并不美好。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)好心的陌生人的推薦下，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)很大的面試機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進(jìn)行一次讓我有點(diǎn)小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問(wèn)了許多面試的經(jīng)典問(wèn)題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點(diǎn)等等，還好我之前有準(zhǔn)備，回答的自認(rèn)為還可以咯。半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)理告訴我，明天再來(lái)一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，如果沒(méi)有問(wèn)題的話明天就可以正式上班啦。
最后的結(jié)果不用說(shuō)大家都知道，不然也就不會(huì)有我這篇文章的出現(xiàn)了。
廣州市嘉逸信息技術(shù)有限公司是一家專業(yè)從事計(jì)算機(jī)設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會(huì)議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于20xx年，注冊(cè)資金100萬(wàn)。經(jīng)過(guò)的連續(xù)四年的努力（20xx、20xx、20xx、20xx、20xx），在做好產(chǎn)品銷售的同時(shí)，公司認(rèn)真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念；嘉逸公司憑借良好的信譽(yù)與服務(wù)，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級(jí)工程師、碩士等高級(jí)人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認(rèn)證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)化的人才隊(duì)伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導(dǎo)向，以向用戶提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，精益求精，不斷進(jìn)取。憑借良好的信譽(yù)和服務(wù)迅速在競(jìng)爭(zhēng)激烈的it業(yè)界成長(zhǎng)，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹(shù)立了專業(yè)銷售服務(wù)的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊(duì)、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統(tǒng)集成商、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)商和解決方案提供商，同時(shí)是中央政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣東省政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣州市政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商，是聯(lián)想、ibm、三星、長(zhǎng)城、松下、日立、三洋等產(chǎn)品廠商在廣州市信息工程招投標(biāo)中心的授權(quán)供應(yīng)商。公司與國(guó)內(nèi)外著名it品牌廠商保持緊密長(zhǎng)期的合作關(guān)系，代理銷售主要產(chǎn)品有ibm、hp、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)外知名品牌的服務(wù)器、存儲(chǔ)、商用臺(tái)式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson、sony、三洋投影機(jī)產(chǎn)品；在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)、公共廣播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、安防監(jiān)控和視頻會(huì)議系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)施和管理經(jīng)驗(yàn)，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統(tǒng)集成方面，為客戶提供系統(tǒng)應(yīng)用解決方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，涵蓋計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成、安全防范工程、政府決策支持系統(tǒng)、面向過(guò)程的工作流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、智能建筑系統(tǒng)集成、電子商務(wù)系統(tǒng)、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、無(wú)線通信系統(tǒng)等領(lǐng)域，憑借在高新技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)及快捷周到的售后服務(wù)在政府教育及許多行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)橛脩籼峁┝讼冗M(jìn)、系統(tǒng)的總體解決方案，滿足客戶對(duì)信息化建設(shè)的需求。
選擇嘉逸，您將會(huì)看到21世紀(jì)的銷售模式，您將會(huì)體驗(yàn)到21世紀(jì)的服務(wù)理念。
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點(diǎn)半上班，晚上六點(diǎn)下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務(wù)對(duì)象主要是政府、學(xué)校、警局等國(guó)家機(jī)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)剛到廣州沒(méi)來(lái)多久的我來(lái)說(shuō)，就憑一個(gè)名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時(shí)候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當(dāng)然拉，說(shuō)這些并不是為了訴苦，而是想說(shuō)明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運(yùn)輸管理局、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國(guó)家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時(shí)甚至只為了安裝個(gè)軟件。
1．不要在同事和經(jīng)理面前顯得無(wú)所事是，就算是沒(méi)有事做也要裝個(gè)樣子。
2．每個(gè)公司都有自己的氛圍，當(dāng)他們?cè)谧鲞@個(gè)事情的時(shí)候你最好融入進(jìn)去，而不要一個(gè)人呆在一旁。
3．適當(dāng)?shù)幕钴S點(diǎn)，作為這個(gè)公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當(dāng)某一件事你看不慣的時(shí)候，如果沒(méi)有別人說(shuō)什么，你最好也不要說(shuō)話。
5．不要把某件事說(shuō)的太絕對(duì)，如果你做到了別人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有什么了不起，而如果你沒(méi)有做到就是你的責(zé)任啦。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，因此沒(méi)有犯大錯(cuò)誤給公司添麻煩。為了使將來(lái)能夠更容易地不理論聯(lián)系實(shí)踐，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和方法！
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
目前國(guó)內(nèi)高校車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)普遍存在以下問(wèn)題:。
(1)課時(shí)比重偏低，缺乏對(duì)新概念、新技術(shù)的介紹;。
(2)設(shè)備陳舊，缺乏實(shí)用性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè);。
(3)科研活動(dòng)參與率低，未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因此，在培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式等方面對(duì)車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行全新的探討，既可以作為對(duì)“機(jī)電結(jié)合，特色分流”交叉教學(xué)的補(bǔ)充和深化，也可以通過(guò)車輛工程專業(yè)“以點(diǎn)帶面，見(jiàn)賢思齊”，帶動(dòng)其他專業(yè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程的興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)體系的'改革。
現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)通信類的課程教學(xué)以車載can和lin網(wǎng)絡(luò)理論的認(rèn)識(shí)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)則以演示性和驗(yàn)證性內(nèi)容為主。但是，傳統(tǒng)的車載網(wǎng)絡(luò)已失去原有的主導(dǎo)地位。針對(duì)“以車為本兼顧網(wǎng)絡(luò)”的原則，需要逐步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)通信類的廣度和深度，鼓勵(lì)學(xué)生立足本專業(yè)課程，學(xué)科交叉，勇于探索。通過(guò)車輛工程專業(yè)導(dǎo)論和認(rèn)知實(shí)習(xí)，重點(diǎn)在于拓寬學(xué)生視野，初步建立學(xué)生對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系的感性認(rèn)識(shí)。展示本專業(yè)前期積累的各項(xiàng)成果，如飛思卡爾智能小車等，為后續(xù)知識(shí)體系交叉學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在驗(yàn)證、鞏固和加深理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，選擇車輛外圍相對(duì)獨(dú)立、功能簡(jiǎn)單，但系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為完整的網(wǎng)絡(luò)通信類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，力求學(xué)生能在課程實(shí)驗(yàn)中能加深對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)通信理論知識(shí)的理解，掌握車載網(wǎng)絡(luò)算法優(yōu)化等方面的基本技能。以課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽的形式，選擇適當(dāng)?shù)恼n題展開(kāi)具有實(shí)際工程應(yīng)用的綜合訓(xùn)練。圍繞汽車行業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)過(guò)程中具有實(shí)際工程意義的問(wèn)題進(jìn)行選擇，力求實(shí)現(xiàn)能正常運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)室樣機(jī)，提高學(xué)生在車載網(wǎng)絡(luò)通信及優(yōu)化方面的綜合能力。
3、課程平臺(tái)的改革。
圍繞培養(yǎng)體系的三個(gè)層次，對(duì)車輛工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行了創(chuàng)新性規(guī)劃，在專業(yè)基礎(chǔ)課中增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類基礎(chǔ)課程，整合優(yōu)化成“大機(jī)械類基礎(chǔ)課程平臺(tái)”，并配合車輛工程專業(yè)主干課，適當(dāng)增設(shè)專業(yè)特色選修課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)方向和車載網(wǎng)絡(luò)通信方向的分流。在先修機(jī)械類、通信類公共課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的專業(yè)興趣為主要依據(jù)，搭建“車載網(wǎng)絡(luò)特色課程平臺(tái)”。對(duì)原有的課程體系進(jìn)行調(diào)整，既要增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程，還要兼顧原有機(jī)電類課程的設(shè)置。相互支撐，構(gòu)建車載網(wǎng)絡(luò)特色課程群，通過(guò)車輛機(jī)械與電子信息學(xué)科體系的交叉，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、綜合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
3.1基礎(chǔ)平臺(tái)。
通過(guò)增設(shè)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)課程，結(jié)合相應(yīng)的課程實(shí)習(xí)，將通信網(wǎng)絡(luò)類課程融入到基礎(chǔ)課程平臺(tái)中。以主題會(huì)議、專家報(bào)告等方式向低年級(jí)學(xué)生介紹行業(yè)前沿技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)在汽車中具體應(yīng)用，形成直觀的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。由于總課時(shí)的限制，通信網(wǎng)絡(luò)類基礎(chǔ)課程以小課時(shí)、重實(shí)踐、多交叉的形式進(jìn)行調(diào)整。由于機(jī)械類課程在車輛工程總課時(shí)中占有較大的比重，因此網(wǎng)絡(luò)通信類的課程根據(jù)“不同方向不同要求”的原則進(jìn)行壓縮。在總課時(shí)不變的前提下，壓縮課時(shí)量，以增設(shè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信課程。需要注意的是，在總學(xué)時(shí)不變的前提條件下，如果不進(jìn)行專業(yè)分流，勢(shì)必會(huì)造成機(jī)械類課程與電子信息類課程在學(xué)時(shí)分配上發(fā)生沖突。面向高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流，形成車輛與通信互為支撐、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的格局。創(chuàng)新性的將部分學(xué)生引導(dǎo)到車載網(wǎng)絡(luò)通信方向，有效緩解機(jī)械與通信類課時(shí)沖突的問(wèn)題。
3.2特色平臺(tái)。
圍繞新能源汽車、車載網(wǎng)絡(luò)等汽車行業(yè)重點(diǎn)研究方向，設(shè)置課題研究小組，由教授或副教授擔(dān)任負(fù)責(zé)人，配備2-3位中級(jí)職稱的教師和實(shí)驗(yàn)室教師，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)不同專業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行自由組合，選擇部分動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加科研課題研究，為學(xué)生的科技創(chuàng)新提供支持。創(chuàng)新平臺(tái)的課程覆蓋了車輛、機(jī)械、通信等領(lǐng)域，涉及汽車電子、新能源和通信網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方向，滿足車輛工程本科專業(yè)學(xué)生的興趣要求。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確;對(duì)部分優(yōu)秀本科生，仿照研究生的培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)的培養(yǎng)制度，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室協(xié)助配合研究生完成相應(yīng)的課題研究，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師負(fù)責(zé)、研究生協(xié)助的雙導(dǎo)師培養(yǎng)制度。
4、教學(xué)模式的構(gòu)建。
教師在課程中的教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)通信類課程的改革，要求教師同時(shí)具備車輛工程和網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)，既能將教學(xué)內(nèi)容從機(jī)械知識(shí)結(jié)構(gòu)拓展到網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域，也能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的最新技術(shù)應(yīng)用到車輛工程中。但我國(guó)高校中在機(jī)械工程和電子信息領(lǐng)域中的“雙師型”教師數(shù)量明顯不足，缺乏具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)技術(shù)人員。為了充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，可以聘請(qǐng)汽車行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員作為兼職教師。同時(shí)，支持和鼓勵(lì)教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)。鼓勵(lì)學(xué)生將新想法、新創(chuàng)意，以發(fā)明專利、科技創(chuàng)新競(jìng)賽的形式實(shí)現(xiàn)。對(duì)構(gòu)思新穎的選題給予必要的科研經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)，同時(shí)設(shè)定創(chuàng)新學(xué)分，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新研究。
5、結(jié)語(yǔ)。
根據(jù)車輛工程專業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)有培養(yǎng)方式的不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，取得了一定的成果。教學(xué)改革三年來(lái)，主辦國(guó)家級(jí)飛思卡爾智能車競(jìng)賽一項(xiàng)，獲得省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)。針對(duì)培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式的改革研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)不同學(xué)科知識(shí)體系之間的交叉，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性，對(duì)提高車輛工程人才的綜合素質(zhì)水平起到了促進(jìn)的作用。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
2012年8月1日——2012年8月10日。
安徽友勇生物科技有限公司。
體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。
對(duì)于很多自由自在徜徉在大學(xué)校園里的天之驕子來(lái)說(shuō)，遍地都是的血汗工廠對(duì)我們是陌生的，盡管我們的兄弟姐妹或者父母等親人也許就置身其中。有不可計(jì)數(shù)農(nóng)民工正是靠在這些血汗工廠打工掙來(lái)的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等所需的費(fèi)用。血汗工廠，正是那些一線工人為了自己的生存出賣血汗的地方。隨著改革開(kāi)放，很多勞動(dòng)密集型工廠如雨后春筍般涌現(xiàn)，很多的一線工人正是在這些地方為求生存出賣自己的血汗。而我們的一些大學(xué)生呢？游戲、無(wú)聊、郁悶、空虛等詞語(yǔ)成了他們的代名詞。我們有必要去了解社會(huì)，融入社會(huì)。社會(huì)大舞臺(tái)，實(shí)踐出真知！今年暑期我以工人的身份到工廠進(jìn)行了為期十天的實(shí)踐、體驗(yàn)、調(diào)查?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
暑期，為體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，我決定自己去工廠感受一下作為一名一線工人的生活。經(jīng)人介紹，我進(jìn)入了安徽友勇生物科技有限公司，做的是生產(chǎn)線上一名普通工人的工作。安徽友勇生物科技有限公司屬于安徽友勇集團(tuán)，其董事長(zhǎng)王友勇先生當(dāng)年白手起家，經(jīng)過(guò)多年的打拼，成立了安徽友勇集團(tuán)，而安徽友勇生物科技有限公司是其旗下的一個(gè)子公司。這個(gè)公司主要做的是大米的深加工，就是用生產(chǎn)大米時(shí)產(chǎn)生的碎米來(lái)制成麥芽糖漿，然后再出售。公司計(jì)劃建成兩條生產(chǎn)線，現(xiàn)在一條生產(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)，還有大量在建的廠房，由于生產(chǎn)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生粗康可用來(lái)發(fā)電，所以公司欲健一個(gè)發(fā)電站，還有生產(chǎn)過(guò)程會(huì)有大量污水產(chǎn)生，所以污水處理廠也在建設(shè)之中，這樣等這些建設(shè)都完成，資源會(huì)很大程度的得到再利用，符合當(dāng)今發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則。下面我就從生產(chǎn)工序、工資待遇、工作時(shí)間、廠規(guī)廠紀(jì)、假期、保險(xiǎn)等方面詳細(xì)介紹一下我在廠里的實(shí)踐情況。
一、生產(chǎn)工序。
從碎米到制成糖，要經(jīng)過(guò)投米、洗米、磨米、調(diào)漿、液化、板框過(guò)濾、烘干、糖化、板框過(guò)濾、配碳、一二次脫色、離膠、四效和單效、灌裝十幾道工序，其中烘干得到的蛋白粉和灌裝得到的麥芽糖漿就是生產(chǎn)出的產(chǎn)品。
二、工資待遇。
投米、板框過(guò)濾、烘干、配碳和灌裝工序工人的工資是1600元/月，洗米、磨米和調(diào)漿工序工人的工資是1300元/月，液化、糖化、一二次脫色、四效和單效工序工人的工資是1400元/月。由于板框過(guò)濾和灌裝工序人手較多，各有一名帶班班長(zhǎng)，他們的工資是1700元/月，工序分為前后工段，各有一名工段長(zhǎng)，他們的工資是1800元/月，車間主任的工資是2300元/月，生產(chǎn)主管的年薪是15萬(wàn)元。
三、工作時(shí)間。
四、廠規(guī)廠紀(jì)。
帶班班長(zhǎng)、前后工段長(zhǎng)、車間主任需提前15分鐘上崗，完成工作的交接和機(jī)器儀器的檢查工作以及當(dāng)天工作量的安排。請(qǐng)假一般是不允許的，因?yàn)檫@是流水線式作業(yè)，哪一道工序不能正常運(yùn)作，就會(huì)影響整條生產(chǎn)線，影響產(chǎn)品產(chǎn)量，所以請(qǐng)假首先要帶班班長(zhǎng)簽字，還要有車間主任簽字才行，不但如此，還要扣除當(dāng)日工資。曠工的，曠工一天，不但扣除當(dāng)天工資，還要再扣一天工資，以此類推。違反操作流程造成損失的要罰款，上班時(shí)間串崗、睡崗、離崗都要視情節(jié)輕重進(jìn)行罰款處理。
五、假期。
一線工人是沒(méi)有星期天的，不過(guò)每月有兩天的調(diào)休時(shí)間。就是遇到國(guó)家的法定節(jié)假日也是不會(huì)有假期的。有時(shí)候就算生病，找不到人頂班的話，請(qǐng)假都不行。
雖然我在廠里只工作了十天，但我仍發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我想這些問(wèn)題跟公司剛剛建立，生產(chǎn)才進(jìn)行不久有關(guān)，因?yàn)檫@些弊端，可能導(dǎo)致一些體制問(wèn)題，管理問(wèn)題。
第一，工人的食宿問(wèn)題。有些工人住的比較遠(yuǎn)，所以應(yīng)該提供住宿，但住宿樓已經(jīng)建好，住宿問(wèn)題還沒(méi)有及時(shí)解決，怎么能讓工人們安心工作呢？還有，食堂每天的伙食供應(yīng)實(shí)在太差，廠里領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為職工著想，適當(dāng)改善。
第二，保險(xiǎn)問(wèn)題。生產(chǎn)線投入生產(chǎn)已有半年時(shí)間了，制糖過(guò)程需要高溫蒸汽，還有很多機(jī)械操作，據(jù)我所知，公司到現(xiàn)在還沒(méi)有為職工辦理保險(xiǎn)。
第三，職業(yè)安全問(wèn)題。有些工序如烘干，工人在工作時(shí)會(huì)接觸大量的粉塵，以后可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)病，灌裝中的洗桶操作時(shí)，氣味非常難聞，有些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體會(huì)造成傷害。建議給這些職工發(fā)放口罩等防護(hù)物品。我實(shí)踐的時(shí)候正是高溫天氣，廠里由于機(jī)器的運(yùn)作，封閉的環(huán)境溫度更高，有幾個(gè)工人就暈倒在自己的崗位，廠里一點(diǎn)降溫藥品都沒(méi)有發(fā)放。
第四，請(qǐng)假問(wèn)題。流水線式生產(chǎn)要求每個(gè)工序都不能斷人，但有些工人家里要遇到點(diǎn)急事時(shí)不得不請(qǐng)假，所以前后工段的工段長(zhǎng)必須了解其所在工段的操作方法，隨時(shí)頂崗。
第五，操作問(wèn)題。由于生產(chǎn)線投產(chǎn)不久，工人們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)；一些工序要求控制一些閥門、按鈕，好多工人接受的教育程度不高，控制時(shí)容易出問(wèn)題，造成不必要的損失。廠里有必要經(jīng)常組織一些不熟練的職工進(jìn)行再學(xué)習(xí)。
我所在的工序是最后一道，也即是灌裝。我們所要做的工作就是使用機(jī)器，將生產(chǎn)出來(lái)的麥芽糖漿裝入桶中，并利用機(jī)器稱好每桶的重量。藍(lán)顏色的大桶每桶能裝280kg，白色的小桶每桶能裝75kg，裝好后，用推車將它們整齊的放在旁邊的倉(cāng)庫(kù)中。當(dāng)然所用的桶都是已經(jīng)裝過(guò)麥芽糖漿的，所以都要清洗，清洗時(shí)用工業(yè)用堿，產(chǎn)生的氣味非常難聞。但相對(duì)于搬運(yùn)那些裝過(guò)糖漿的大小桶，這類活要輕松一點(diǎn)。因?yàn)槲夷昙o(jì)還比較小，又是第一次下工廠做事，所以帶班班長(zhǎng)就讓我控制機(jī)器裝糖，或者去洗桶，不要太出粗力。
工作很簡(jiǎn)單，也很單調(diào)，雖然我做的不是很累的活，但是每天都要工作12個(gè)小時(shí)，對(duì)我第一次下工廠做事來(lái)說(shuō)，每個(gè)小時(shí)都是煎熬，他們搬運(yùn)裝好的糖漿，更是體力活，每天都可以說(shuō)累的精疲力竭，還有高溫酷暑，我們身上的衣服都是濕了又干，干了又濕……那種辛苦只有親身體驗(yàn)才能感受的到。上夜班的時(shí)候，到了深夜，雖說(shuō)涼爽了一點(diǎn)，但是睡意隨之而來(lái)，可以說(shuō)是極度困乏。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
今年由于來(lái)學(xué)校返校報(bào)到的時(shí)間比較晚，我早到學(xué)校一星期了，就在學(xué)校附近的網(wǎng)吧做了一星期的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)社會(huì)實(shí)踐，把一星期實(shí)踐所學(xué)到的東西和遇到的問(wèn)題做個(gè)總結(jié)：
一、網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介。
網(wǎng)絡(luò)按照地域可分為：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)。internet屬于廣域網(wǎng)。我們通常所說(shuō)上網(wǎng)就是指通過(guò)連接到internet來(lái)享受某些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)多種方式連接到internet上，如撥號(hào)上網(wǎng)、專線上網(wǎng)、isdn、adsl等。下面我們就以現(xiàn)在最常見(jiàn)的撥號(hào)上網(wǎng)方式為例，簡(jiǎn)要介紹上網(wǎng)的步驟。
二、撥號(hào)上網(wǎng)。
(一)上網(wǎng)基本配置。
1、電腦。
至少要有586/133的cpu、32mb的內(nèi)存，及100m或以上的硬盤剩余空間。
2、電話線。
3、調(diào)制解調(diào)器(modem)。
4、internet所需帳號(hào)。
5、internet操作環(huán)境為windows98或更高版本。
(二)安裝和驅(qū)動(dòng)調(diào)制解調(diào)器。
(三)安裝與配置tcp/ip協(xié)議。
(四)建立連接。
1、打開(kāi)“我的電腦”中的“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”。
2、雙擊“創(chuàng)建新的連接”，按照屏幕揭示的輸入連接名稱、區(qū)號(hào)、isp的電話號(hào)碼等信息。
3、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)剛才新建的連接名稱，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“屬性”。
4、在屬性中檢查電話號(hào)碼是否輸入正確，不選擇“使用區(qū)號(hào)與撥號(hào)屬性”，除非不使用本地的isp。
5、在“服務(wù)器類型”選項(xiàng)中，選取“啟用軟件壓縮”和“tcp/ip設(shè)置”按鈕。
6、選中“已分配ip地址的服務(wù)器”，選中“已分配名稱服務(wù)器地址的服務(wù)器”、“使用ip頭指針壓縮”、“使用遠(yuǎn)程網(wǎng)上的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”
7、回到“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”窗口中，雙擊新建的圖標(biāo)，輸入isp提供的用戶名和口令后單擊“連接”，調(diào)制解調(diào)器會(huì)發(fā)出蜂鳴聲，出現(xiàn)“正在連接”的對(duì)話框。
8、任務(wù)欄出現(xiàn)兩臺(tái)電腦連接的圖標(biāo)時(shí)表示網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連通。
三、開(kāi)始上網(wǎng)。
(一)連接向?qū)А?BR> 1、第一次使用ie瀏覽器時(shí)會(huì)出現(xiàn)internet連接向?qū)?duì)話框，選擇“手動(dòng)設(shè)置連接或通過(guò)局域網(wǎng)(lan)連接”。
2、單擊“下一步”出現(xiàn)窗口后，選擇“通過(guò)電話線和調(diào)制解調(diào)器連接”選項(xiàng)，然后單擊“下一步”。
3、在這里選擇連入的isp所用的電話號(hào)碼。這里的設(shè)置與“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”里的設(shè)置是一樣的，單擊“下一步”。
4、輸入isp提供給你的用戶名和密碼，然后單擊“下一步”。
5、接著再輸入一個(gè)連接名稱，如“我的連接”，然后單擊“下一步”。
6、向?qū)г儐?wèn)“您想現(xiàn)在設(shè)置一個(gè)internet郵件帳號(hào)嗎”，選擇“是”，單擊“下一步”。
(二)使用瀏覽器。
1、菜單欄。
提供了“文件”、“編輯”、“查看”、“收藏”、“工具”、及“幫助”菜單，幾乎所有的功能都能在菜單中找到并實(shí)現(xiàn)。
2、工具欄。
提供的功能幾乎“菜單欄”上全有，只是“工具欄”提供了常用的功能，使用起來(lái)比方便快捷。
3、地址欄。
你只需要在“地址欄”里輸入你想訪問(wèn)的網(wǎng)站地址。
4、狀態(tài)欄。
顯示當(dāng)前重要狀態(tài)、下載速度等信息。
5、網(wǎng)頁(yè)區(qū)顯示你訪問(wèn)的網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)。
(三)電子郵件的使用。
1、登錄郵箱。
a、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院主頁(yè)例如、或在遠(yuǎn)程教育登錄區(qū)中輸入。
b、在導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊“個(gè)人郵局”。
c、在彈出的郵件窗口中輸入個(gè)人郵箱的用戶名和密碼，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。
2、收發(fā)郵件。
a、收郵件：點(diǎn)擊“收郵件”或“收件箱”鏈接查看個(gè)人郵件列表，單擊“主題”即可以查看郵件內(nèi)容。
b、郵件：點(diǎn)擊“發(fā)郵件”鏈接，然后在“收件人”中填寫收件人的郵箱地址。例如：,在“主題”和“內(nèi)容區(qū)”中填寫相應(yīng)內(nèi)容，最后按“發(fā)送”按鈕發(fā)送。如果要發(fā)送附件，則點(diǎn)擊“瀏覽……”按鈕，在出現(xiàn)的“選擇文件”對(duì)話框中選擇所要發(fā)送的文件，然后點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕，再點(diǎn)擊“上傳附件”按鈕，最后按“發(fā)送”按鈕發(fā)送。
四、上網(wǎng)常見(jiàn)問(wèn)題。
(一)經(jīng)常斷線：
原因：
1、電話線路質(zhì)量較差。
2、調(diào)制解調(diào)器質(zhì)量較差。
3、同時(shí)打開(kāi)窗口太多，內(nèi)存空間太小。
4、電話為串機(jī)。
解決方法：
1、更換一條電話線。
2、更換調(diào)制解調(diào)器。
3、關(guān)閉不需要的窗口或加裝內(nèi)存條。
4、把串的電話機(jī)拔掉。
(二)瀏覽一些網(wǎng)站速度太慢(甚至訪問(wèn)不了)：
1、網(wǎng)絡(luò)中含有大量的多媒體文件，如圖形、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)和視頻等，可以打開(kāi)多個(gè)窗口進(jìn)行瀏覽，或者不等一頁(yè)全部傳完，看到想要訪問(wèn)的鏈接就點(diǎn)擊，節(jié)省時(shí)間。
2、訪問(wèn)的人過(guò)多，造成網(wǎng)絡(luò)擁擠，可以換一個(gè)時(shí)間再訪問(wèn)。
3、由于瀏覽的網(wǎng)頁(yè)很多，在硬盤生成大量的緩存文件，將其清楚可以提高瀏覽速度。ie中選擇“工具”—“internet選項(xiàng)”—“常規(guī)”—“清楚歷史記錄”。
(三)瀏覽一些網(wǎng)站出現(xiàn)網(wǎng)站亂碼：
網(wǎng)站中的漢字編碼與使用的操作系統(tǒng)的漢字編碼不同，可以使用“南極星”、“四通立方”和“中文之星”等多內(nèi)碼支持系統(tǒng)。
(四)收到的郵件為亂碼：
漢字編碼與使用的操作系統(tǒng)的漢字編碼不同，可以使用“南極星”、“四通立方”和“中文之星”等多內(nèi)碼支持系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)(wirelesssensornetwork，wsn)包含大量智能傳感節(jié)點(diǎn)，分布在大范圍地理區(qū)域內(nèi)，近似實(shí)時(shí)地監(jiān)測(cè)、感知和采集網(wǎng)絡(luò)分布區(qū)域內(nèi)的各種環(huán)境或監(jiān)測(cè)對(duì)象的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，獲得詳盡準(zhǔn)確的信息傳送給用戶。
wsn以其監(jiān)測(cè)精度高、布設(shè)靈活性強(qiáng)、造價(jià)低廉等特點(diǎn)，在軍事偵察、工業(yè)控制、交通監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
由于單個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn)的通信、處理和感知能力有限，無(wú)法處理大規(guī)模復(fù)雜問(wèn)題，多數(shù)情況下不能獲取網(wǎng)絡(luò)全局信息，傳感節(jié)點(diǎn)要求具有協(xié)同通信功能。
wsn的協(xié)同主要是指資源的協(xié)同、任務(wù)的協(xié)同、信號(hào)與信息的協(xié)同。
資源的協(xié)同和信號(hào)與信息的協(xié)同從根本上是為任務(wù)協(xié)同服務(wù)的。
本文通過(guò)對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
我還記得剛剛開(kāi)始踏入這個(gè)公司的第一天，我先去簽完到，接著就發(fā)生了件烏龍的事情。簽完到后剛好遇到了哪個(gè)面試我的那個(gè)部門主管，于是他就直接帶著我去了他們部門，然后安排了一個(gè)座位給我，要我等等，待會(huì)有個(gè)人會(huì)來(lái)帶我，等了大概20分鐘，突然人事部的說(shuō)，我不是這個(gè)部門的，說(shuō)把我安排去了招聘網(wǎng)。想想，都可以，反正都可以做關(guān)于專業(yè)方面的事情。接著，即開(kāi)始了我在湖南招聘網(wǎng)的旅程了。
第一天，我什么都不懂，我的主管要我加了他和另外一個(gè)同事的qq，加了后，那個(gè)同事就開(kāi)始帶我，他最開(kāi)始就只是大概告訴我下我工作的內(nèi)容，平時(shí)我除了做文章編輯意外，還要做推廣。做關(guān)鍵詞排名。第一個(gè)很快就過(guò)完了，感覺(jué)我什么都沒(méi)做一樣，有點(diǎn)沮喪。慢慢的，他開(kāi)始要我發(fā)文章，最開(kāi)始一天只要發(fā)5篇。我都覺(jué)得很吃力(我們上班時(shí)每天8小時(shí)制)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的發(fā)完了。過(guò)了一周后，我發(fā)現(xiàn)我的水平有了明顯的提升，每天除了能在5個(gè)站發(fā)2到3篇文章外，還要發(fā)外鏈。哪個(gè)同事還教了很多，比如，一些助推的平臺(tái)，還有一些快速查收錄的工具等等很多，都是我在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)得。
因?yàn)槲宜诘牟块T暫時(shí)只有5個(gè)人，所以我們的部門會(huì)議，我在里面呆了半個(gè)月我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)會(huì)。后來(lái)大概又過(guò)了一段時(shí)間，我們總監(jiān)叫我們開(kāi)會(huì)，說(shuō)得也是怎么把網(wǎng)站的排名坐上去，聽(tīng)得懂一些，但大部分都聽(tīng)不懂，但是我們部門人都很好，都很細(xì)心的教我，一遍不懂，他會(huì)說(shuō)第二遍，知道我懂為止。
暑假實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)候在工作中沒(méi)做好，會(huì)被帶我的哪個(gè)同事說(shuō)，有時(shí)也會(huì)被總監(jiān)誤會(huì)成我在聊天在玩，心里會(huì)很不舒服，就想辭職回家得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，回家也是無(wú)聊，在別人手底下工作還不如這樣，剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
就這樣兩個(gè)月就過(guò)去了，到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要離開(kāi)這里了，說(shuō)真的，很不舍，部門里的每個(gè)人都很好，大家在一起合作的氛圍也很好。8月30日辦理完離職手續(xù)，上交了工卡電腦以及其他公司資產(chǎn)后離開(kāi)了這里。
在這里，我還總結(jié)出了幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)：真誠(chéng)
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應(yīng)該去怎么么做啊，要去干些什么呢等等吧!
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早安”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二點(diǎn)：溝通
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)。在對(duì)故事以及新聞的編寫工作中，真正學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，還多次參加了威盛的幾次員工活動(dòng)，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，對(duì)外企公司的管理模式有了更深入的了解。
第三點(diǎn)：激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在威盛時(shí)，總監(jiān)給我們說(shuō)，想做網(wǎng)絡(luò)編輯這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做網(wǎng)絡(luò)工程，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的實(shí)踐中得到驗(yàn)證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺(tái)的記錄，因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。往往是故事稿件上了頁(yè)面還要再后臺(tái)進(jìn)去修改。像這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。
第四點(diǎn)：“主動(dòng)出擊”
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。
在部門時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。由于表現(xiàn)出色，踏實(shí)肯學(xué)，最后主管還將電子報(bào)主題文章的撰寫工作交到我手里。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了總監(jiān)的認(rèn)可。
第五點(diǎn)：講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。
“做什么事情都要有條理，”這是帶我的那個(gè)同事給我的忠告。
雖然短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但我相信：大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
光陰似箭，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。工作、生活、學(xué)習(xí)的壓力，我無(wú)法選擇，只有好好的裝飾自己。大學(xué)是專業(yè)技能的繼續(xù)升級(jí)，更是一種思想的培養(yǎng)。這個(gè)寒假的假期很長(zhǎng)，是我社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，我要好好把握！
我在網(wǎng)絡(luò)公司工作一個(gè)多月，剛開(kāi)始一切都很陌生，我就安分的做好自己該做的事情，其他的時(shí)間既有趣自己安排，我就在網(wǎng)上找一些東西學(xué)習(xí)、消遣。我認(rèn)為工作就是學(xué)習(xí)，那段時(shí)間都是積極的工作，認(rèn)真的向各位老同志學(xué)習(xí)，虛心接受他們的指導(dǎo)。后來(lái)就開(kāi)始自己動(dòng)手操作，而他們就在我的旁邊及時(shí)疏通我的問(wèn)題，慢慢的我能獨(dú)立處理一些事情了。
輕松地我坐在多彩的電腦面前，穿梭在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我不是游戲的使者，更不是一位合格的網(wǎng)游人，我就愿意學(xué)習(xí)一些有意義的東西。開(kāi)始我接觸了那人人皆知的圖片處理軟件——photoshop cs4,那時(shí)的我當(dāng)它為一娛樂(lè)工具，把自己曾經(jīng)的種種記憶進(jìn)行加工，讓它們變得更美麗。
工作期間，我的自由時(shí)間很充足，于是就寫一點(diǎn)點(diǎn)筆記，就算自己練筆。后來(lái)就寫在我的博客里。這樣一來(lái)，我又建立了我的里一片天地，那里面可以傳發(fā)表文章，上傳照片，收集音樂(lè)……更重要的是我能提高自己的打字速度，這事以后生活必要的一種能力。收件就去別人的博客里欣賞杰作、靚照等。博客之間相互交流、互通有無(wú)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富內(nèi)涵，各顯身世，各有特點(diǎn)，多元文化，又是一段好時(shí)光。
我對(duì)編程期待已久，而且從來(lái)就沒(méi)有得到嘗試的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在天賜予我的機(jī)會(huì)，一定要慎重把握，握住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，會(huì)有一個(gè)驚人的結(jié)果。從零起步，我不氣餒：從無(wú)到有，我很欣喜；世界之大，總有容我之地；多學(xué)有益，我很樂(lè)意。在老同學(xué)的指導(dǎo)和建議下，我開(kāi)啟了c語(yǔ)言的門，走進(jìn)了c語(yǔ)言的世界。在我去看來(lái)，學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的樂(lè)趣就在于它能之行我的意愿，慢走我的快感。那時(shí)的我如魚(yú)得水、欣喜若狂、激情澎湃，有時(shí)竟然忘記了周圍的一切，工作到午夜才肯罷休。
總結(jié)一個(gè)月的時(shí)間生活，分享一暑假的工作心得，豐富一學(xué)年的知識(shí)技能，開(kāi)啟我事業(yè)的起端。我學(xué)會(huì)了處理常見(jiàn)的電腦問(wèn)題，更新了我對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)；實(shí)用photoshop，增加了我的設(shè)計(jì)理念；網(wǎng)絡(luò)博客新天地，互通有無(wú)互促進(jìn)；開(kāi)啟變成第一步，信息傳遞更深層。娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，有興趣的支持，快速穩(wěn)定求進(jìn)步。
實(shí)踐生活圓滿結(jié)束，為我前途打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)甚多，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，年輕好學(xué)習(xí)，中年有作為。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位比我大的技術(shù)員。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過(guò)一步步的學(xué)習(xí)，還是頗有收獲。例如本次實(shí)踐從主體結(jié)構(gòu)到混凝土澆筑都有不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過(guò)程中，他一再給我強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，使我明白工地是一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的地方，在工地上時(shí)時(shí)都要小心，要時(shí)時(shí)注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我大致了解了各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
優(yōu)秀作文推薦！今年寒假，區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會(huì)。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
在這次實(shí)踐中，我懂得了很多，尤其在和校長(zhǎng)，資助學(xué)生，資助學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)，讓我很有感觸。校長(zhǎng)也是我們的老師，所以交流時(shí)要依著師生的關(guān)系來(lái)對(duì)待；而學(xué)生就像自己的弟弟妹妹，要耐心的對(duì)話；家長(zhǎng)有很多都不識(shí)字，不懂的一些書(shū)面詞匯，所以說(shuō)的話要通俗易懂，要懂得地方言。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次社會(huì)實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們?cè)诠ぷ髦斜仨毲谟趧?dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，和團(tuán)隊(duì)中的人一起努力。
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，所以團(tuán)隊(duì)精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨(dú)行動(dòng)，讓其他的隊(duì)員擔(dān)心，更要小心，不能掉隊(duì)，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊(duì)員共有四人，但是因?yàn)槲覀兗w活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊(duì)員都很有集體觀念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊(duì)，這一點(diǎn)我們的隊(duì)員做的很好，也讓我意識(shí)到了集體的重要性，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團(tuán)隊(duì)考慮，不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認(rèn)真，不是這出錯(cuò)就是那出錯(cuò)，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊(duì)員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯(cuò)，就很努力，很認(rèn)真的做，害怕做錯(cuò)連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
志愿活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人能力的鍛煉，也是對(duì)我們的心靈的一次凈化，支持志愿活動(dòng)，參與志愿活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的微薄力量，使我們之間充滿愛(ài)與支持。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助. 并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。
首先我介紹一下我的實(shí)習(xí)公司：臨沂市沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司(阿里巴巴分公司)。我公司位于臨沂市臨西五路西城新貴的一座寫字樓，主要是做電子網(wǎng)上商鋪和網(wǎng)站的。主要是面對(duì)臨沂本地的。
在兩個(gè)月的工作中我參加了該公司的業(yè)務(wù)員的工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段 第一個(gè)階段是剛開(kāi)始公司給我們安排了為期三天的培訓(xùn)時(shí)間。通過(guò)培訓(xùn)讓我了解該產(chǎn)品的功能，我們這個(gè)產(chǎn)品就是主要幫助客戶做推廣、做網(wǎng)鋪、找客戶的。
第兩個(gè)階段就是經(jīng)理安排我們?cè)囍蛞恍╇娫?，給我們找了一些本地老板的聯(lián)系方式，讓我們把我門的產(chǎn)品介紹給老板，在問(wèn)問(wèn)老板的銷售模式和局域限制，如果客戶適合我們的條件和有這方面的意向，我們就試著把客戶約出來(lái)去當(dāng)面交談。
如果客戶同意我們就簽單，然后把訂單發(fā)到阿里巴巴總部，總部為他開(kāi)通賬號(hào)，由我們?nèi)ソo客戶的產(chǎn)品拍照放到網(wǎng)上去。雖然工作才兩個(gè)月，但是我相信這對(duì)我今后工作尤其在銷售方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
這期間我做成了一個(gè)訂單，這個(gè)客戶是做建材的。為了這個(gè)客戶，我做了很多功夫：背資料，調(diào)查他們的同行的市場(chǎng)，打聽(tīng)該店的情況，總結(jié)了前幾次的失敗原因等等，通過(guò)這兩個(gè)月的銷售實(shí)習(xí)使我深深的明白了銷售的重要性和搞銷售是一件很辛苦的事，根本就不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單，同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好知識(shí)固然很重要，但更重要的事把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在位期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)
自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天6點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。上班過(guò)程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)阿里巴巴也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了阿里巴巴很多的優(yōu)點(diǎn)：1、阿里巴巴老總馬云通過(guò)十年的努力把阿里巴巴發(fā)展到了200多個(gè)國(guó)家;2、阿里巴巴在本國(guó)適合任何的企業(yè)公司，深得各企業(yè)的信賴和政府的支持等等。
實(shí)習(xí)使每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)使我們把學(xué)到的一些理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。最后衷心的感謝沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!在接下來(lái)的一年里我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好我本分的工作的。
網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
想到這一點(diǎn)，感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。自己做學(xué)生的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題，對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng)，不同情況不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。