總結(jié)可以幫助我們梳理思路，強(qiáng)化記憶，更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。把握總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，突出關(guān)鍵信息。總結(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，我會(huì)在優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷精進(jìn)，同時(shí)積極改進(jìn)自己的不足。
幼兒園女工工作總結(jié)篇一
一、座談交流，全面提高女性自身素質(zhì)。
社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，婦女在社會(huì)中的作用越來越重要。這就要求我們不斷提高婦女的文化素質(zhì)，加強(qiáng)婦女對(duì)自身形象的塑造和素質(zhì)的提高。利用“三八”婦女節(jié)，開展生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的座談會(huì)，組織婦女隊(duì)長(zhǎng)、婦女協(xié)會(huì)會(huì)員、外來婦女代表、育齡婦女代表暢談工作和生活，鼓勵(lì)她們發(fā)揮半邊天的作用，積極進(jìn)取，做好家庭后盾的同時(shí)，要自立自強(qiáng)，促進(jìn)她們思想認(rèn)識(shí)的提高。
二、文明創(chuàng)建，引導(dǎo)婦女在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中增長(zhǎng)才干。
1、深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
積極宣傳倡導(dǎo)，促進(jìn)村民文明禮儀、讀書學(xué)習(xí)、勤勞致富、節(jié)能減排、運(yùn)動(dòng)健康、清正廉潔、孝老愛親、公益奉獻(xiàn)、平等互助、和諧幸福。
2、深化“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，加大宣傳，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)評(píng)。
開展“道路交通安全進(jìn)家庭”宣傳教育活動(dòng)。
3、多種形式推進(jìn)家庭教育。
__婦聯(lián)利用一切節(jié)日、宣傳日，發(fā)放宣傳資料，開展家庭教育講座，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教育。充實(shí)壯大家教骨干隊(duì)伍，共同推進(jìn)家庭教育工作。
三、圍繞重民生、促穩(wěn)定，全心全意為婦女兒童辦實(shí)事，做好事。
1、深化婦女維權(quán)。
堅(jiān)持以婦女為本，關(guān)注各界各層女性群體的利益訴求。以發(fā)放傳單，張貼宣傳畫，組織婦女學(xué)習(xí)新頒布的保障《婦女兒童權(quán)益保障法》。讓廣大婦女兒童有效保障自己的權(quán)益。
2、深入開展幫困送溫暖工作。
為婦女提供免費(fèi)婦科體檢活動(dòng)。做到婦女病早發(fā)現(xiàn)、早治療，進(jìn)一步加強(qiáng)了婦女同志衛(wèi)生保健的意識(shí)，為婦女的健康提供了一定的保障。
四、抓婦聯(lián)組織建設(shè)，提高婦女工作水平。
建設(shè)隊(duì)伍，改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，全心全意為婦女服務(wù)。積極組織婦女同志參加街道組織舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
__居委的婦女工作在上半年的工作中，取得了一定的成績(jī)，但與時(shí)代對(duì)婦女工作的要求，人民群眾對(duì)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，我們將在今后的工作，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
幼兒園女工工作總結(jié)篇二
實(shí)錄：
班里有個(gè)叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀，并且，"罪狀"也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺，每一天在耳朵里，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴(yán)厲批評(píng)，讓他轉(zhuǎn)換主角，體會(huì)其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長(zhǎng)多交流，找出原因。經(jīng)過幾次談話，感覺到家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經(jīng)放棄，認(rèn)為孩子是無可救要的。我意識(shí)到，原因就在于此。家庭、幼兒園，教師和小朋友對(duì)他的排斥在他的心里留下了很深的陰影，他也對(duì)自我放棄了。一個(gè)對(duì)自我不報(bào)期望，心里沒有愛的孩子，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自我先前對(duì)他的所有認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，開始關(guān)注他，重新了解他。
發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，胡駿收拾好玩具后，看到地上有紙屑，拾了起來。我立刻在"小星星時(shí)刻"，向全班小朋友介紹了他維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的好行為，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時(shí)，告訴他教師很喜歡他這樣做，還親切的抱抱他。
發(fā)現(xiàn)二：早晨，胡駿通常來園很早，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條，還照教師的樣貌，把破損的圖書全部粘好，晾干，然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個(gè)"閃光點(diǎn)"，以此為突破口，改變他。我選他做班級(jí)里的小小圖書員，負(fù)責(zé)班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護(hù)，他干的可認(rèn)真了。并且經(jīng)過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快。
發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動(dòng)中，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩，小教師做的十分好。當(dāng)天的評(píng)價(jià)活動(dòng)，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個(gè)小朋友說胡駿改正了錯(cuò)誤，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會(huì)越來越好。
分析與思考：
經(jīng)過胡駿這件事，我深深感受到，教師正確的看待每個(gè)孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國(guó)的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，所以對(duì)孩子進(jìn)行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們?cè)谟變航逃幸朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點(diǎn)"。每個(gè)孩子都有自我的長(zhǎng)處。作為教師，在工作和生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人施教。當(dāng)他們有了提高，要及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識(shí)到自我存在的價(jià)值，增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。21世紀(jì)是一個(gè)充滿活力，充滿機(jī)遇，充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，要將孩子培養(yǎng)為社會(huì)的棟梁，祖國(guó)的未來，幼兒教育任重道遠(yuǎn)。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，給他們以信心，使他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
幼兒園女工工作總結(jié)篇三
每個(gè)人都喜歡用眨眼來形容時(shí)間過得有多快。確實(shí)，我好像做了一年半的實(shí)習(xí)生和正式工。在這一年里，我覺得我的忙碌、我的充實(shí)、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責(zé)，這讓我享受自己，不斷進(jìn)取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，更談不上驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。
今年的工作總結(jié)如下：
這一年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施，不斷提高思想覺悟。我熱愛學(xué)前教育，嚴(yán)格要求自己，恪守職責(zé)。在工作中力求求實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作。積極要求進(jìn)步，熱愛自己的崗位和奉獻(xiàn)，以耐心、愛心、公平和尊重對(duì)待每一個(gè)孩子。
作為一名新老師，我在教育教學(xué)方面比較薄弱。我會(huì)盡量考慮這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合園區(qū)的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)活動(dòng)之前，我盡最大努力為教學(xué)做準(zhǔn)備。比如我每次上語言課，讓孩子學(xué)兒歌，我都會(huì)自己制作故事圖片，這樣可以讓孩子學(xué)兒歌更直接，更形象。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，老師會(huì)幫我提出結(jié)束方法。遇到其他不懂的問題，會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教。而且在一些免費(fèi)的課堂上，我做過和看過很多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看活動(dòng)和課后反思討論的時(shí)候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和開展教學(xué)活動(dòng)上取得了很大的進(jìn)步。
今年上了一個(gè)小班。第一個(gè)月，孩子哭是常事。我用了很多方法幫助孩子快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如你來公園的時(shí)候，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力；孩子們每天放學(xué)后都會(huì)得到五角星的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應(yīng)幼兒園生活后，要規(guī)范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系父母。每天放學(xué)后，我都會(huì)及時(shí)向父母匯報(bào)孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會(huì)及時(shí)給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作。并通過設(shè)立家庭窗口、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式。，我們可以及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，在學(xué)年開始的時(shí)候，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這個(gè)班孩子的作文特點(diǎn)和小班孩子的適應(yīng)性，并討論了一些問題。
幼兒園女工工作總結(jié)篇四
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《趣味的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對(duì)你說句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫的本事異常強(qiáng)，表此刻能大膽構(gòu)圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的鑒定，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績(jī)。
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自己保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團(tuán)體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識(shí)。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。
幼兒園女工工作總結(jié)篇五
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
忙碌的三月，我們國(guó)際大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。
提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大。
我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。
（2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔子杰、 lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！
幼兒園女工工作總結(jié)篇六
總結(jié)。
報(bào)告3篇。
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于幼兒園工會(huì)女工年度工作總結(jié)報(bào)告3篇，希望能幫助到大家！
為了總結(jié)好今年各級(jí)工會(huì)開展女職工工作的情況，對(duì)明年工作做出務(wù)實(shí)的安排，請(qǐng)你們按照以下要求，結(jié)合實(shí)際，對(duì)本地區(qū)、本產(chǎn)業(yè)20__年度開展工會(huì)女職工作的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出20__年開展女職工工作意見和建議。
一、重點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容。
（一）深入實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的情況。
1.開展女職工崗位練兵、技術(shù)比武，創(chuàng)新女職工技能大賽的情況；
開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”（我學(xué)、我練、我能）活動(dòng)情況；
開展豐富多彩的女職工文體活動(dòng)的情況。
2.開展“三八”節(jié)活動(dòng)，宣傳選樹女勞模、女先進(jìn)情況。
（二）切實(shí)維護(hù)女職工合法權(quán)益的情況。
1.推進(jìn)女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同在企業(yè)特別是在非公有制企業(yè)簽訂的情況；
女職工專項(xiàng)集體合同規(guī)范、完善、履約情況。
2.加強(qiáng)源頭維權(quán)的情況：參與制定涉及女職工合法權(quán)益的政策法規(guī)情況；
檢查督促企業(yè)改善女職勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件、減少或避免職業(yè)因素對(duì)女職工身體健康、生命安全造成危害的情況。
3.維護(hù)女農(nóng)民工合法權(quán)益情況：開展女農(nóng)民工四期保護(hù)情況；
在農(nóng)民工中開展預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作情況。
4.《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》宣傳貫徹情況。
（三）開展女職工幫扶系列活動(dòng)情況。
1.開展金秋助學(xué)活動(dòng)的情況。
2.開展關(guān)心關(guān)愛幫扶單親困難女職工的情況，元旦、春節(jié)期間開展各種慰問活動(dòng)情況。
3.“六一”期間開展多種形式的慰問活動(dòng)情況；
為留守兒童做好事、辦實(shí)事情況。
基層企事業(yè)工會(huì)女職工組織覆蓋和女職工干部配備情況。
（五）創(chuàng)造性開展女職工工作的情況。
各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)開展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。
二、20__年開展女職工工作的打算。
（二）對(duì)市總女職工工作的意見和建議。
三、
工作要求。
（一）各區(qū)（市）縣總工會(huì)（辦事處）在總結(jié)今年工作和提出明年工作打算時(shí)，要做到材料具體，用數(shù)據(jù)說話。重點(diǎn)突出本地區(qū)開展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
（二）產(chǎn)業(yè)工委（會(huì)）要組織所屬基層工會(huì)女職工委員會(huì)做好今年工作總結(jié)和明年工作安排，并推薦報(bào)送一份特色工作經(jīng)驗(yàn)材料，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。
（三）工作照片3—5張。
（四）所有材料請(qǐng)于11月30日前報(bào)市總女工部。書面材料一份需蓋章，同時(shí)報(bào)送電子文檔。
__年度，區(qū)人大常委會(huì)工會(huì)在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)和區(qū)人大常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》，按照上級(jí)工會(huì)和本會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，認(rèn)真抓好不同時(shí)期的女職工工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。今年初，為加強(qiáng)我會(huì)機(jī)關(guān)女職工的工作，在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)的指導(dǎo)下，本會(huì)迅速成立了工會(huì)，工會(huì)主席由常委會(huì)辦公室副主任、區(qū)直屬機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任鄭偉偉兼任，并選派2名工作能力強(qiáng)的干部擔(dān)任組織委員和生活委員，同時(shí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順利開展。
二是認(rèn)真分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展《工會(huì)法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等重要文件和法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。通過座談、交流等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持清醒，自覺將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去認(rèn)識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。三是認(rèn)真做好女職工“八榮八恥”觀教育，在機(jī)關(guān)中心組學(xué)習(xí)上要求每位女職工發(fā)言，使女職工掌握新知識(shí)、新理論，思想得到更新和提高。
四是加強(qiáng)女職工形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌得到進(jìn)一步改善，做到穿著大方得體，行為文明有禮，充分展示出新時(shí)期人大女職工的良好的素養(yǎng)和風(fēng)采，如機(jī)關(guān)工會(huì)在今年5月份，就專程請(qǐng)來形象設(shè)計(jì)師根據(jù)女職工的不同形體，對(duì)她們進(jìn)行了整體形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌煥然一新。五是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛，如今年的“三八”婦女節(jié)，區(qū)人大機(jī)關(guān)工會(huì)組織女職工到外地參觀考察，區(qū)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為每一位女職工送去了玫瑰花，令女職工感動(dòng)之余，充分體會(huì)到人大機(jī)關(guān)大家庭的溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好人大工作的信心和決心。
在上級(jí)公司工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，承飛公司工會(huì)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》，按照上級(jí)工會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，認(rèn)真抓好女職工工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將三年來的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、主要工作。
（一）健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。
健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。承飛公司現(xiàn)有8名女職工，占公司人數(shù)的14%，所有女職工都已全部加入職工工會(huì)，為加強(qiáng)女職工工作，我會(huì)設(shè)立女職工委員負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順利開展。
二是認(rèn)真分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重要文件和法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。通過座談、交流等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持清醒，自覺將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去認(rèn)識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
二是從生活上關(guān)心女職工，組織女職工定期參加健康體檢，每個(gè)季度購買女職工勞保用品；
三是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛，每年的“三八”婦女節(jié)，公司工會(huì)都組織各類活動(dòng)，令女職工充分體會(huì)到公司大家庭的溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二、在物流公司工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我工會(huì)的女職工工作取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足。為此，下一階段我們將做好以下四方面的工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好女職工工作的責(zé)任感。
（二）打好女職工組織建設(shè)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮女職工組織的作用，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）圍繞公司工作的特點(diǎn)，抓好女職工“提素質(zhì)，建功績(jī)”活動(dòng)，促進(jìn)女職工全面發(fā)展。
（四）加大關(guān)心和愛護(hù)女職工工作力度，切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益。
很連貫，很棒。
幼兒園女工工作總結(jié)篇七
本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0。
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
幼兒園女工工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣.提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識(shí).從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作。
我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級(jí)工作中充
分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動(dòng)與其她老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻(xiàn).
1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合.本學(xué)期,通過自己的努力,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步.
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,打好每周的計(jì)劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學(xué)具.而孩子們對(duì)每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).
一個(gè)學(xué)期了.孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況.使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備.
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包.早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長(zhǎng),嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人.
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性.積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合.本學(xué)期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng).
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位.
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
幼兒園女工工作總結(jié)篇九
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的`關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓?dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(zhǎng)寫了封信：在上市場(chǎng)購買年貨時(shí)，請(qǐng)您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽聽市場(chǎng)的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后，讓家長(zhǎng)填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表。隨著主題的開展，家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期（每月的月底）發(fā)至家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)等等。這樣一來，即使再忙的家長(zhǎng)，也能及時(shí)的獲取幼兒園的各項(xiàng)信息，達(dá)到家園共同教育的目的。此外，本學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)教研組也積極參與到園報(bào)中，有老師的心得，也有家長(zhǎng)的育兒體會(huì)，使園報(bào)真正成為家園之橋。
“家園之窗”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑，我們每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，開設(shè)教育目標(biāo)、比聰明，（兒歌、珠心算等學(xué)習(xí)內(nèi)容）、歡樂每一天（主題活動(dòng)）、家園立交橋（家長(zhǎng)配合工作）、暢所欲言（家長(zhǎng)來信）、班內(nèi)風(fēng)采（好人好事）和金色童年（育兒知識(shí)）等板塊。通過親切的項(xiàng)目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，引起家長(zhǎng)的共鳴，達(dá)到共同教育的目的。
《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)”，“指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長(zhǎng)講座就是普及家教知識(shí)的有效渠道。為指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，本學(xué)期我園特邀中國(guó)家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長(zhǎng)和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己成功教子的獨(dú)特實(shí)踐，總結(jié)出成功教子66法，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性。家長(zhǎng)們聆聽后，受益匪淺，熱情高漲，紛紛表示，要以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極學(xué)習(xí)，改進(jìn)教子方法，配合幼兒園工作。
本學(xué)期我們?cè)?2月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)與參加孩子們的迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)，從中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，特別是我園是“二期課改”的試點(diǎn)園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育?？傊?通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長(zhǎng)的參與度,使家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與”。當(dāng)前，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們進(jìn)行了全園家長(zhǎng)資源的，積極組織我園的“家長(zhǎng)志愿者”隊(duì)伍，吸納更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我們?cè)鷮?shí)開展各項(xiàng)工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍，較好地完成了預(yù)期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
(一)關(guān)于課程實(shí)施方案編制——完善頂層設(shè)計(jì)，力求傳承創(chuàng)新
(二)關(guān)于課程審議——推進(jìn)常規(guī)審議，探尋有效機(jī)制
1、引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)研討中積淀運(yùn)動(dòng)課程理論素養(yǎng)
2、助推教師在實(shí)踐反思中積累運(yùn)動(dòng)課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、管理并進(jìn)戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)格局初具規(guī)模。
1、課程管理：
(2)走動(dòng)管理機(jī)制在落實(shí)上如何更均衡客觀、公平公正還需進(jìn)一步統(tǒng)籌計(jì)劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。
2、專題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設(shè)的原因，實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度，運(yùn)動(dòng)環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)一園兩址課程實(shí)施的均衡性?！稇敉鈪^(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》有待進(jìn)一步梳理框架與內(nèi)容。
3、課程實(shí)施：在學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施中，教師對(duì)領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)。如：語言發(fā)展、如對(duì)音樂的感受與表達(dá)等，又如：作為特色項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎(chǔ)，傳承推進(jìn)。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十一
幼兒園xx月份工作總結(jié)一回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開展。
每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放，輕聲的與同伴對(duì)話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于土家族的了解，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。
1、通過教研活動(dòng)的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十二
不經(jīng)意間，九月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！
1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào)，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的贊賞。
2、進(jìn)行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會(huì)議室開展了以“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí)；其中教師組參加人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí)，后勤組參加人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自我的個(gè)性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是展現(xiàn)這一學(xué)期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目，并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，我園立馬采取了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動(dòng)，拒絕家長(zhǎng)在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的，給予了肯定，對(duì)不足的給予批評(píng)指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。
3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個(gè)別班級(jí)，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。
4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡(jiǎn)單，大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動(dòng)，大家對(duì)教研會(huì)的'整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1、説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2、説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究。3、蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準(zhǔn)備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭(zhēng)氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。此次教研，重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1、早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操，一個(gè)老師管紀(jì)律。2、上午除教學(xué)活動(dòng)以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3、晚間活動(dòng)，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?、晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。
3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動(dòng)，本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過之后又成原樣，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào)，并開始排練節(jié)目了。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí)，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導(dǎo)致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過些時(shí)日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護(hù)膚工作。本月巡視各班時(shí)，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫，做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十三
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個(gè)教育環(huán)境的好壞，直接會(huì)影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測(cè)在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）。這里環(huán)境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學(xué)更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。為了創(chuàng)造一生動(dòng)活潑的、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動(dòng)場(chǎng)所的墻上設(shè)計(jì)了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數(shù)量的大中小型活動(dòng)器具。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園，使整個(gè)園內(nèi)環(huán)境顯得生動(dòng)活潑而又富有情調(diào)。
一個(gè)適合幼兒活動(dòng)的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè)，還要保持整潔衛(wèi)生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長(zhǎng)放心。為此，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度，做到班級(jí)衛(wèi)生每天一整，長(zhǎng)期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個(gè)人衛(wèi)生定期檢查，平時(shí)經(jīng)常抽查。
我園中的每個(gè)教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷。教師應(yīng)聘時(shí)都經(jīng)過嚴(yán)格的能力測(cè)試，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時(shí)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，讓教師樹立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的正確兒童觀、教育觀。
我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動(dòng)。為了上好一節(jié)課，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好備課筆記。平時(shí)還經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)到的理論，撰寫成教育教學(xué)論文。
市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競(jìng)賽，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo)，踴躍參加。一學(xué)年來，我園教師參加學(xué)區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選”分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。這學(xué)期的《園務(wù)計(jì)劃》評(píng)比獲得了市評(píng)比二等獎(jiǎng)。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，瑞安市三等獎(jiǎng)。
認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，是幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的.前提。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近，他們?cè)诩也⑽词艿搅己玫募彝ソ逃ｋm然家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到目前農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長(zhǎng)大會(huì)有出息，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的家教方式。因此基于這種實(shí)際，我園極為重視家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，互相配合。教師們經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹最新的家教思想，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認(rèn)真，辦學(xué)講究質(zhì)量、力求扎實(shí)的作風(fēng)，預(yù)示了我園美好的前景。我們?cè)笧樽鎳?guó)的未來，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大五班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識(shí)、能力，做事情的堅(jiān)持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：通過參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著“以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介，以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒“最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過程，及時(shí)進(jìn)行反思。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：
1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例, 互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法，提高教研實(shí)效。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。
4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報(bào)告。
5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長(zhǎng)信，請(qǐng)全園家長(zhǎng)共同參與搜集材料活動(dòng)。
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動(dòng)中，我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來落實(shí)教育目標(biāo),在集體教學(xué)中，我們堅(jiān)持樹立“啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討“啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。
2、注重多種形式的有機(jī)滲透。
本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式，充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí)，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn)，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動(dòng)靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組 織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個(gè)教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評(píng)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。
在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對(duì)于大型作品通過照片形式進(jìn)行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動(dòng)資料庫，為日后的教育教學(xué)活動(dòng)提供了依據(jù)。
本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個(gè)試驗(yàn)區(qū)：看看我們的根象什么；從哪里長(zhǎng)出來；我們的葉子一樣嗎？那種材料好？種在哪里長(zhǎng)的快？誰先發(fā)芽？追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)管理自己種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動(dòng)中的參與足跡。同時(shí)在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級(jí)環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。
3、深入的理解目標(biāo)，不斷的'拓寬活動(dòng)的廣度與深度。
如：在進(jìn)行“動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí)，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵(lì)幼兒通過搜集的資料主動(dòng)探索，幼兒對(duì)探索具有強(qiáng)烈的興趣，因此他們從探索水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、與人類的關(guān)系到動(dòng)物的秘密等，于是，我們不僅把目標(biāo)定位在探討動(dòng)物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識(shí)上。
在主題活動(dòng)“秋天”中，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí)，我們請(qǐng)幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子；進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等；外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同；活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征；在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng)；每天請(qǐng)?jiān)鐏淼挠變涸跉庀笈_(tái)記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì)；在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨；在戶外活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法；對(duì)于每天按時(shí)來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)他們不遲到，能堅(jiān)持天天來園；在散步時(shí)，和小朋友一起觀察動(dòng)、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí) 的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印，讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí)，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
（1）本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。
（2）結(jié)合教育目標(biāo)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，如搜集教材和材料，評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí)，以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。
在共同生活方面。
（1）開學(xué)初期，我們運(yùn)用家長(zhǎng)問卷的形式了解家長(zhǎng)的困惑，并通過《家長(zhǎng)會(huì)》向家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長(zhǎng)深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
（2）增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
（3）向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
（4）對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品，我們通過一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。在日?；顒?dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理，放到指定地方，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同時(shí)我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實(shí)到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個(gè)不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個(gè)小朋友說：“我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會(huì)出血。”我們意識(shí)到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會(huì)，便及時(shí)進(jìn)行了引導(dǎo)，對(duì)他們說：“這個(gè)小朋友說的對(duì)，小朋友在吃飯時(shí)不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會(huì)流血。”孩子們 聽完老師的話，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充足的時(shí)間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗(yàn)、參觀社區(qū)等 幼兒運(yùn)用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗(yàn)大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識(shí)。
2、能用多種方法進(jìn)行探索、試驗(yàn)、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認(rèn)識(shí)了球體、圓柱體、鐘表等知識(shí)。
在體驗(yàn)表達(dá)方面。
1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進(jìn)一步的提高。
2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達(dá)出來。
3、學(xué)會(huì)關(guān)注、理解生活中常見的符號(hào)、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思，嘗試用圖像、符號(hào)等形式進(jìn)行表達(dá)，有創(chuàng)意。
4、能真切、自然的表達(dá)對(duì)音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情、進(jìn)行表現(xiàn)。
5、個(gè)別能力較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。
6、能嘗試運(yùn)用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進(jìn)一步的提高。
針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動(dòng)，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦等的良好品質(zhì)。其次，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí)。
1、學(xué)校環(huán)境布置評(píng)比一等獎(jiǎng)。
2、連續(xù)五個(gè)星期獲文明班級(jí)。
3、指導(dǎo)園舞蹈隊(duì)幼兒排練節(jié)目《洋洋得意》參加學(xué)區(qū)元旦匯報(bào)演出獲二等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“素質(zhì)杯”書畫比賽獲得不錯(cuò)的成績(jī)（金獎(jiǎng)4個(gè)、銀獎(jiǎng)9個(gè)、銅獎(jiǎng)1個(gè)）；自己也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)師的稱號(hào)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn).
（二）
這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng)，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們真正做到玩中學(xué)，做中明。一學(xué)期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名小學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎？下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結(jié)：
語言常識(shí)：
在《我從那里來》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)都覺得孩子們長(zhǎng)大了，懂事了， 感到很是欣慰；在《葉子》的教學(xué)視聽中，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子，認(rèn)識(shí)各種各樣的的葉子，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘，這些活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，增強(qiáng)了幼兒語言表達(dá)能力，提高了幼兒生活小常識(shí)，還豐富了幼兒的視眼，懂得熱愛大自然?！对僖娏耍變簣@！》這一系列活動(dòng)，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時(shí)的心情都能展開很多很多的活動(dòng)，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生。
藝術(shù)：
教孩子唱歌的同時(shí)，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力，認(rèn)識(shí)了音符，和音符做游戲做朋友，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，在“六一”的時(shí)候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國(guó)》，畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂劇《白雪公主歷險(xiǎn)記》，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味，看得人也合不攏嘴，真開心，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非常快，特別是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ)，參加大賽的時(shí)候，得獎(jiǎng)的幼兒非常多，這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分不開的。
數(shù)學(xué)：
為一門單獨(dú)的學(xué)科，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中，孩子參與活動(dòng)的積極性很高，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘，學(xué)會(huì)了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識(shí)使孩子在體驗(yàn)成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀察能力。
體育：
由專職的體育老師擔(dān)任，體育課中活動(dòng)較多，幼兒非常樂意參與各項(xiàng)技能活動(dòng)，體育的達(dá)標(biāo)較高。
常規(guī)：
我們班男孩子多，比較調(diào)皮，平時(shí)常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個(gè)文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ)。
這學(xué)期，我們雖盡了自己最大的努力力爭(zhēng)把各項(xiàng)工 作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)、我們爭(zhēng)取在下一學(xué)期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭(zhēng)取做得更好！
幼兒園女工工作總結(jié)篇十五
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。
拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等
美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等，在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十六
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì)。4月15日下午，我園組織全體教師學(xué)習(xí)了太倉市教育局、太倉市教育工會(huì)共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實(shí)中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度、加強(qiáng)教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項(xiàng)制度和十個(gè)禁止”以及“太倉市中小學(xué)教學(xué)事故處理?xiàng)l例”。徐軍花園長(zhǎng)主持了本次會(huì)議，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項(xiàng)制度、強(qiáng)化教師職業(yè)道德考核三方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并希望全體教師堅(jiān)持奉行優(yōu)良的師德，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；并對(duì)黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個(gè)人能動(dòng)性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則，將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，力求師德師風(fēng)教育取得實(shí)效。充分展示當(dāng)代教師勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德。
2.為了貫徹落實(shí)“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實(shí)踐活動(dòng)，我們結(jié)合中心動(dòng)員大會(huì)要求，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長(zhǎng)、同行、社會(huì)的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關(guān)愛深入群眾；并開展談心活動(dòng)，走進(jìn)幼兒，走進(jìn)家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦人民滿意的教育”標(biāo)語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號(hào)聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責(zé)任與決心；口號(hào)高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責(zé)任。從我做起，讓師德閃耀！
3.對(duì)照省示范優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，整理創(chuàng)建資料，針對(duì)細(xì)則，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，做好資料積累工作。
5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp。
6.做好督查指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量，為此實(shí)地查看了主題后審議、周計(jì)劃課程計(jì)劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動(dòng)中，中班組教師能在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況，結(jié)合主題目標(biāo)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、角色游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個(gè)版塊進(jìn)行有效的交流和反饋，針對(duì)問題提出整改措施。在集體備課活動(dòng)中，教師們能做好一備，先預(yù)習(xí)教案，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學(xué)目標(biāo)及本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。再在集體備課活動(dòng)中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動(dòng)流程，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)提出有效的解決策略。在周課程計(jì)劃的前審議中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動(dòng)的安排不夠合理，未考慮到動(dòng)靜交替的搭配；二是整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對(duì)以上問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使得周課程計(jì)劃制定的更合理、更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學(xué)科之間前后課程的設(shè)置沒有活動(dòng)中做好周課程計(jì)劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。
2.跟蹤督查，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，提高教學(xué)有效性。提高課堂教學(xué)的有效性，備課是關(guān)鍵，為了進(jìn)一步了解教師對(duì)教案的執(zhí)行力，四月初對(duì)大（2）班個(gè)別教師進(jìn)行了隨機(jī)督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學(xué)的有效性達(dá)成度，師幼互動(dòng)、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準(zhǔn)備不充分，對(duì)教材的把握和理解不夠；二是活動(dòng)層次不清晰，未突出重點(diǎn)；三是教學(xué)觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展。針對(duì)問題查看了教案，目標(biāo)的制定、教具的準(zhǔn)備和過程的設(shè)計(jì)思路非常清晰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進(jìn)行了溝通與交流，并對(duì)教案稍作了調(diào)整，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發(fā)揮，樂于動(dòng)腦、提問、思維活躍?？梢娨岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，集體備課是一種有效的途徑，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實(shí)施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力，同時(shí)也能提高教師的專業(yè)能力。
3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，充實(shí)理論知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。角色游戲組學(xué)習(xí)“如何實(shí)現(xiàn)角色游戲和主題活動(dòng)的結(jié)合”?？茖W(xué)組學(xué)習(xí)“圍繞在科學(xué)教學(xué)中遇到的困惑”。藝術(shù)學(xué)科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時(shí)下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動(dòng)？”，要求教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上并在博客上回復(fù)交流。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)，讓教師有所得。
4.加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度，提高教學(xué)質(zhì)量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區(qū)域活動(dòng)材料的投放是否圍繞計(jì)劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動(dòng)材料是否隔天準(zhǔn)備。四查教具是否隔天準(zhǔn)備。通過檢查，要求教師嚴(yán)格遵守《教師六認(rèn)真工作》考核制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為和習(xí)慣，提高保教質(zhì)量。
5．組內(nèi)討論和設(shè)計(jì)早操比賽的相關(guān)表格。
6．做好對(duì)骨干教師培訓(xùn)工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動(dòng)，并在園內(nèi)交流匯報(bào)觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。
7.組織教師參加教學(xué)基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學(xué)基本功比賽。
出臺(tái)“十二五”課題方案初稿。
1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。
2.出版“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗。
1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測(cè)量工作。
2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了讓她們做培訓(xùn)的主人，保健老師讓她們交流自己平時(shí)在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法，針對(duì)她們的做法保健老師進(jìn)行了操作技能的輔導(dǎo)，并對(duì)以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進(jìn)一步要求。
2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行，加強(qiáng)各項(xiàng)防控措施，積極預(yù)防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強(qiáng)門衛(wèi)晨檢工作，做好班級(jí)復(fù)查工作。
3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計(jì)劃開展一次防火災(zāi)演練活動(dòng)。對(duì)演練活動(dòng)中各班的執(zhí)行情況保健教師及時(shí)貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動(dòng)中動(dòng)作和要求更規(guī)范和迅速。整個(gè)演練活動(dòng)雖然只有短短的五分鐘時(shí)間，但我們相信：只有安全的警鐘長(zhǎng)鳴，安全演練活動(dòng)堅(jiān)持不懈，才能在最緊急危險(xiǎn)的時(shí)刻,真正保護(hù)我們寶貴的生命！
4．加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié)，為此，我園特別加強(qiáng)了晨檢工作，增勢(shì)班級(jí)復(fù)查環(huán)節(jié)，保教人員對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育，通過家校通短信的方式要求家長(zhǎng)做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長(zhǎng)不要過早給孩子穿春裝，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時(shí)經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風(fēng)工作、班級(jí)各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作。
1.為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)意見征集表，請(qǐng)各班家委會(huì)委員主要圍繞四個(gè)方面在班級(jí)家長(zhǎng)中展開調(diào)查：一教育教學(xué)；二家園聯(lián)系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長(zhǎng)征集的意見中可以看出，家長(zhǎng)們能實(shí)事求是地反映一些情況，對(duì)我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點(diǎn)子。為召開家委會(huì)提供了一些參考依據(jù)。
2.召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會(huì)代表
幼兒園女工工作總結(jié)篇十七
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，并通過省示范幼兒園的初驗(yàn)。
一年來，在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
（一）細(xì)化制度，提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé)。
（二）細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《幼兒園教育綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。
3月份、結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。
4月份、我園開展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)來了中心小學(xué)校長(zhǎng)李曉輝、一年級(jí)教師張顯英、劉靜老師和陸景艷、賈真玉、周華等園長(zhǎng)進(jìn)行了講座。同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗等親子活動(dòng)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。
5月份、中、大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
8月份底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
10月份、中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng)。
10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。
11月份全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12月召開全園幼兒家長(zhǎng)會(huì)，舉辦大、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 12月中旬、迎接棗莊市“對(duì)省示范復(fù)驗(yàn)”的初驗(yàn)工作。
我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著，在每年一次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園非公辦教師居多，在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)一定的精力。
教科研能力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年起從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。
東郭鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年1月11日
幼兒園女工工作總結(jié)篇一
一、座談交流，全面提高女性自身素質(zhì)。
社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，婦女在社會(huì)中的作用越來越重要。這就要求我們不斷提高婦女的文化素質(zhì)，加強(qiáng)婦女對(duì)自身形象的塑造和素質(zhì)的提高。利用“三八”婦女節(jié)，開展生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的座談會(huì)，組織婦女隊(duì)長(zhǎng)、婦女協(xié)會(huì)會(huì)員、外來婦女代表、育齡婦女代表暢談工作和生活，鼓勵(lì)她們發(fā)揮半邊天的作用，積極進(jìn)取，做好家庭后盾的同時(shí)，要自立自強(qiáng)，促進(jìn)她們思想認(rèn)識(shí)的提高。
二、文明創(chuàng)建，引導(dǎo)婦女在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中增長(zhǎng)才干。
1、深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
積極宣傳倡導(dǎo)，促進(jìn)村民文明禮儀、讀書學(xué)習(xí)、勤勞致富、節(jié)能減排、運(yùn)動(dòng)健康、清正廉潔、孝老愛親、公益奉獻(xiàn)、平等互助、和諧幸福。
2、深化“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，加大宣傳，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)評(píng)。
開展“道路交通安全進(jìn)家庭”宣傳教育活動(dòng)。
3、多種形式推進(jìn)家庭教育。
__婦聯(lián)利用一切節(jié)日、宣傳日，發(fā)放宣傳資料，開展家庭教育講座，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教育。充實(shí)壯大家教骨干隊(duì)伍，共同推進(jìn)家庭教育工作。
三、圍繞重民生、促穩(wěn)定，全心全意為婦女兒童辦實(shí)事，做好事。
1、深化婦女維權(quán)。
堅(jiān)持以婦女為本，關(guān)注各界各層女性群體的利益訴求。以發(fā)放傳單，張貼宣傳畫，組織婦女學(xué)習(xí)新頒布的保障《婦女兒童權(quán)益保障法》。讓廣大婦女兒童有效保障自己的權(quán)益。
2、深入開展幫困送溫暖工作。
為婦女提供免費(fèi)婦科體檢活動(dòng)。做到婦女病早發(fā)現(xiàn)、早治療，進(jìn)一步加強(qiáng)了婦女同志衛(wèi)生保健的意識(shí)，為婦女的健康提供了一定的保障。
四、抓婦聯(lián)組織建設(shè)，提高婦女工作水平。
建設(shè)隊(duì)伍，改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，全心全意為婦女服務(wù)。積極組織婦女同志參加街道組織舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
__居委的婦女工作在上半年的工作中，取得了一定的成績(jī)，但與時(shí)代對(duì)婦女工作的要求，人民群眾對(duì)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，我們將在今后的工作，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
幼兒園女工工作總結(jié)篇二
實(shí)錄：
班里有個(gè)叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀，并且，"罪狀"也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺，每一天在耳朵里，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴(yán)厲批評(píng)，讓他轉(zhuǎn)換主角，體會(huì)其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長(zhǎng)多交流，找出原因。經(jīng)過幾次談話，感覺到家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經(jīng)放棄，認(rèn)為孩子是無可救要的。我意識(shí)到，原因就在于此。家庭、幼兒園，教師和小朋友對(duì)他的排斥在他的心里留下了很深的陰影，他也對(duì)自我放棄了。一個(gè)對(duì)自我不報(bào)期望，心里沒有愛的孩子，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自我先前對(duì)他的所有認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，開始關(guān)注他，重新了解他。
發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，胡駿收拾好玩具后，看到地上有紙屑，拾了起來。我立刻在"小星星時(shí)刻"，向全班小朋友介紹了他維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的好行為，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時(shí)，告訴他教師很喜歡他這樣做，還親切的抱抱他。
發(fā)現(xiàn)二：早晨，胡駿通常來園很早，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條，還照教師的樣貌，把破損的圖書全部粘好，晾干，然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個(gè)"閃光點(diǎn)"，以此為突破口，改變他。我選他做班級(jí)里的小小圖書員，負(fù)責(zé)班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護(hù)，他干的可認(rèn)真了。并且經(jīng)過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快。
發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動(dòng)中，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩，小教師做的十分好。當(dāng)天的評(píng)價(jià)活動(dòng)，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個(gè)小朋友說胡駿改正了錯(cuò)誤，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會(huì)越來越好。
分析與思考：
經(jīng)過胡駿這件事，我深深感受到，教師正確的看待每個(gè)孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國(guó)的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，所以對(duì)孩子進(jìn)行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們?cè)谟變航逃幸朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點(diǎn)"。每個(gè)孩子都有自我的長(zhǎng)處。作為教師，在工作和生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人施教。當(dāng)他們有了提高，要及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識(shí)到自我存在的價(jià)值，增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。21世紀(jì)是一個(gè)充滿活力，充滿機(jī)遇，充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，要將孩子培養(yǎng)為社會(huì)的棟梁，祖國(guó)的未來，幼兒教育任重道遠(yuǎn)。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，給他們以信心，使他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
幼兒園女工工作總結(jié)篇三
每個(gè)人都喜歡用眨眼來形容時(shí)間過得有多快。確實(shí)，我好像做了一年半的實(shí)習(xí)生和正式工。在這一年里，我覺得我的忙碌、我的充實(shí)、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責(zé)，這讓我享受自己，不斷進(jìn)取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，更談不上驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。
今年的工作總結(jié)如下：
這一年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施，不斷提高思想覺悟。我熱愛學(xué)前教育，嚴(yán)格要求自己，恪守職責(zé)。在工作中力求求實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作。積極要求進(jìn)步，熱愛自己的崗位和奉獻(xiàn)，以耐心、愛心、公平和尊重對(duì)待每一個(gè)孩子。
作為一名新老師，我在教育教學(xué)方面比較薄弱。我會(huì)盡量考慮這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合園區(qū)的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)活動(dòng)之前，我盡最大努力為教學(xué)做準(zhǔn)備。比如我每次上語言課，讓孩子學(xué)兒歌，我都會(huì)自己制作故事圖片，這樣可以讓孩子學(xué)兒歌更直接，更形象。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，老師會(huì)幫我提出結(jié)束方法。遇到其他不懂的問題，會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教。而且在一些免費(fèi)的課堂上，我做過和看過很多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看活動(dòng)和課后反思討論的時(shí)候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和開展教學(xué)活動(dòng)上取得了很大的進(jìn)步。
今年上了一個(gè)小班。第一個(gè)月，孩子哭是常事。我用了很多方法幫助孩子快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如你來公園的時(shí)候，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力；孩子們每天放學(xué)后都會(huì)得到五角星的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應(yīng)幼兒園生活后，要規(guī)范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系父母。每天放學(xué)后，我都會(huì)及時(shí)向父母匯報(bào)孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會(huì)及時(shí)給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作。并通過設(shè)立家庭窗口、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式。，我們可以及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，在學(xué)年開始的時(shí)候，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這個(gè)班孩子的作文特點(diǎn)和小班孩子的適應(yīng)性，并討論了一些問題。
幼兒園女工工作總結(jié)篇四
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《趣味的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對(duì)你說句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫的本事異常強(qiáng)，表此刻能大膽構(gòu)圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的鑒定，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績(jī)。
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自己保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團(tuán)體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識(shí)。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。
幼兒園女工工作總結(jié)篇五
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
忙碌的三月，我們國(guó)際大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。
提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大。
我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。
（2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔子杰、 lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！
幼兒園女工工作總結(jié)篇六
總結(jié)。
報(bào)告3篇。
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于幼兒園工會(huì)女工年度工作總結(jié)報(bào)告3篇，希望能幫助到大家！
為了總結(jié)好今年各級(jí)工會(huì)開展女職工工作的情況，對(duì)明年工作做出務(wù)實(shí)的安排，請(qǐng)你們按照以下要求，結(jié)合實(shí)際，對(duì)本地區(qū)、本產(chǎn)業(yè)20__年度開展工會(huì)女職工作的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出20__年開展女職工工作意見和建議。
一、重點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容。
（一）深入實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的情況。
1.開展女職工崗位練兵、技術(shù)比武，創(chuàng)新女職工技能大賽的情況；
開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”（我學(xué)、我練、我能）活動(dòng)情況；
開展豐富多彩的女職工文體活動(dòng)的情況。
2.開展“三八”節(jié)活動(dòng)，宣傳選樹女勞模、女先進(jìn)情況。
（二）切實(shí)維護(hù)女職工合法權(quán)益的情況。
1.推進(jìn)女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同在企業(yè)特別是在非公有制企業(yè)簽訂的情況；
女職工專項(xiàng)集體合同規(guī)范、完善、履約情況。
2.加強(qiáng)源頭維權(quán)的情況：參與制定涉及女職工合法權(quán)益的政策法規(guī)情況；
檢查督促企業(yè)改善女職勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件、減少或避免職業(yè)因素對(duì)女職工身體健康、生命安全造成危害的情況。
3.維護(hù)女農(nóng)民工合法權(quán)益情況：開展女農(nóng)民工四期保護(hù)情況；
在農(nóng)民工中開展預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作情況。
4.《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》宣傳貫徹情況。
（三）開展女職工幫扶系列活動(dòng)情況。
1.開展金秋助學(xué)活動(dòng)的情況。
2.開展關(guān)心關(guān)愛幫扶單親困難女職工的情況，元旦、春節(jié)期間開展各種慰問活動(dòng)情況。
3.“六一”期間開展多種形式的慰問活動(dòng)情況；
為留守兒童做好事、辦實(shí)事情況。
基層企事業(yè)工會(huì)女職工組織覆蓋和女職工干部配備情況。
（五）創(chuàng)造性開展女職工工作的情況。
各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)開展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。
二、20__年開展女職工工作的打算。
（二）對(duì)市總女職工工作的意見和建議。
三、
工作要求。
（一）各區(qū)（市）縣總工會(huì)（辦事處）在總結(jié)今年工作和提出明年工作打算時(shí)，要做到材料具體，用數(shù)據(jù)說話。重點(diǎn)突出本地區(qū)開展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
（二）產(chǎn)業(yè)工委（會(huì)）要組織所屬基層工會(huì)女職工委員會(huì)做好今年工作總結(jié)和明年工作安排，并推薦報(bào)送一份特色工作經(jīng)驗(yàn)材料，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。
（三）工作照片3—5張。
（四）所有材料請(qǐng)于11月30日前報(bào)市總女工部。書面材料一份需蓋章，同時(shí)報(bào)送電子文檔。
__年度，區(qū)人大常委會(huì)工會(huì)在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)和區(qū)人大常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》，按照上級(jí)工會(huì)和本會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，認(rèn)真抓好不同時(shí)期的女職工工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。今年初，為加強(qiáng)我會(huì)機(jī)關(guān)女職工的工作，在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)的指導(dǎo)下，本會(huì)迅速成立了工會(huì)，工會(huì)主席由常委會(huì)辦公室副主任、區(qū)直屬機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任鄭偉偉兼任，并選派2名工作能力強(qiáng)的干部擔(dān)任組織委員和生活委員，同時(shí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順利開展。
二是認(rèn)真分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展《工會(huì)法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等重要文件和法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。通過座談、交流等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持清醒，自覺將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去認(rèn)識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。三是認(rèn)真做好女職工“八榮八恥”觀教育，在機(jī)關(guān)中心組學(xué)習(xí)上要求每位女職工發(fā)言，使女職工掌握新知識(shí)、新理論，思想得到更新和提高。
四是加強(qiáng)女職工形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌得到進(jìn)一步改善，做到穿著大方得體，行為文明有禮，充分展示出新時(shí)期人大女職工的良好的素養(yǎng)和風(fēng)采，如機(jī)關(guān)工會(huì)在今年5月份，就專程請(qǐng)來形象設(shè)計(jì)師根據(jù)女職工的不同形體，對(duì)她們進(jìn)行了整體形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌煥然一新。五是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛，如今年的“三八”婦女節(jié)，區(qū)人大機(jī)關(guān)工會(huì)組織女職工到外地參觀考察，區(qū)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為每一位女職工送去了玫瑰花，令女職工感動(dòng)之余，充分體會(huì)到人大機(jī)關(guān)大家庭的溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好人大工作的信心和決心。
在上級(jí)公司工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，承飛公司工會(huì)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》，按照上級(jí)工會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，認(rèn)真抓好女職工工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將三年來的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、主要工作。
（一）健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。
健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順利開展。承飛公司現(xiàn)有8名女職工，占公司人數(shù)的14%，所有女職工都已全部加入職工工會(huì)，為加強(qiáng)女職工工作，我會(huì)設(shè)立女職工委員負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順利開展。
二是認(rèn)真分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重要文件和法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。通過座談、交流等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持清醒，自覺將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去認(rèn)識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
二是從生活上關(guān)心女職工，組織女職工定期參加健康體檢，每個(gè)季度購買女職工勞保用品；
三是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛，每年的“三八”婦女節(jié)，公司工會(huì)都組織各類活動(dòng)，令女職工充分體會(huì)到公司大家庭的溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二、在物流公司工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我工會(huì)的女職工工作取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足。為此，下一階段我們將做好以下四方面的工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好女職工工作的責(zé)任感。
（二）打好女職工組織建設(shè)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮女職工組織的作用，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）圍繞公司工作的特點(diǎn)，抓好女職工“提素質(zhì)，建功績(jī)”活動(dòng)，促進(jìn)女職工全面發(fā)展。
（四）加大關(guān)心和愛護(hù)女職工工作力度，切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益。
很連貫，很棒。
幼兒園女工工作總結(jié)篇七
本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0。
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
幼兒園女工工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣.提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識(shí).從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作。
我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級(jí)工作中充
分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動(dòng)與其她老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻(xiàn).
1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合.本學(xué)期,通過自己的努力,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步.
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,打好每周的計(jì)劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學(xué)具.而孩子們對(duì)每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).
一個(gè)學(xué)期了.孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況.使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備.
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包.早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長(zhǎng),嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人.
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性.積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合.本學(xué)期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng).
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位.
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
幼兒園女工工作總結(jié)篇九
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的`關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓?dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(zhǎng)寫了封信：在上市場(chǎng)購買年貨時(shí)，請(qǐng)您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽聽市場(chǎng)的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后，讓家長(zhǎng)填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表。隨著主題的開展，家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期（每月的月底）發(fā)至家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)等等。這樣一來，即使再忙的家長(zhǎng)，也能及時(shí)的獲取幼兒園的各項(xiàng)信息，達(dá)到家園共同教育的目的。此外，本學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)教研組也積極參與到園報(bào)中，有老師的心得，也有家長(zhǎng)的育兒體會(huì)，使園報(bào)真正成為家園之橋。
“家園之窗”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑，我們每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，開設(shè)教育目標(biāo)、比聰明，（兒歌、珠心算等學(xué)習(xí)內(nèi)容）、歡樂每一天（主題活動(dòng)）、家園立交橋（家長(zhǎng)配合工作）、暢所欲言（家長(zhǎng)來信）、班內(nèi)風(fēng)采（好人好事）和金色童年（育兒知識(shí)）等板塊。通過親切的項(xiàng)目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，引起家長(zhǎng)的共鳴，達(dá)到共同教育的目的。
《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)”，“指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長(zhǎng)講座就是普及家教知識(shí)的有效渠道。為指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，本學(xué)期我園特邀中國(guó)家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長(zhǎng)和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己成功教子的獨(dú)特實(shí)踐，總結(jié)出成功教子66法，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性。家長(zhǎng)們聆聽后，受益匪淺，熱情高漲，紛紛表示，要以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極學(xué)習(xí)，改進(jìn)教子方法，配合幼兒園工作。
本學(xué)期我們?cè)?2月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)與參加孩子們的迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)，從中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，特別是我園是“二期課改”的試點(diǎn)園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育?？傊?通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長(zhǎng)的參與度,使家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與”。當(dāng)前，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們進(jìn)行了全園家長(zhǎng)資源的，積極組織我園的“家長(zhǎng)志愿者”隊(duì)伍，吸納更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我們?cè)鷮?shí)開展各項(xiàng)工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍，較好地完成了預(yù)期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
(一)關(guān)于課程實(shí)施方案編制——完善頂層設(shè)計(jì)，力求傳承創(chuàng)新
(二)關(guān)于課程審議——推進(jìn)常規(guī)審議，探尋有效機(jī)制
1、引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)研討中積淀運(yùn)動(dòng)課程理論素養(yǎng)
2、助推教師在實(shí)踐反思中積累運(yùn)動(dòng)課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、管理并進(jìn)戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)格局初具規(guī)模。
1、課程管理：
(2)走動(dòng)管理機(jī)制在落實(shí)上如何更均衡客觀、公平公正還需進(jìn)一步統(tǒng)籌計(jì)劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。
2、專題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設(shè)的原因，實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度，運(yùn)動(dòng)環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)一園兩址課程實(shí)施的均衡性?！稇敉鈪^(qū)域運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》有待進(jìn)一步梳理框架與內(nèi)容。
3、課程實(shí)施：在學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施中，教師對(duì)領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)。如：語言發(fā)展、如對(duì)音樂的感受與表達(dá)等，又如：作為特色項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎(chǔ)，傳承推進(jìn)。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十一
幼兒園xx月份工作總結(jié)一回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開展。
每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放，輕聲的與同伴對(duì)話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于土家族的了解，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。
1、通過教研活動(dòng)的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十二
不經(jīng)意間，九月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！
1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào)，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的贊賞。
2、進(jìn)行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會(huì)議室開展了以“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí)；其中教師組參加人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí)，后勤組參加人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自我的個(gè)性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是展現(xiàn)這一學(xué)期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目，并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，我園立馬采取了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動(dòng)，拒絕家長(zhǎng)在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的，給予了肯定，對(duì)不足的給予批評(píng)指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。
3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個(gè)別班級(jí)，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。
4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡(jiǎn)單，大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動(dòng)，大家對(duì)教研會(huì)的'整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1、説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2、説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究。3、蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準(zhǔn)備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭(zhēng)氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。此次教研，重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1、早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操，一個(gè)老師管紀(jì)律。2、上午除教學(xué)活動(dòng)以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3、晚間活動(dòng)，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?、晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。
3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動(dòng)，本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過之后又成原樣，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào)，并開始排練節(jié)目了。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí)，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導(dǎo)致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過些時(shí)日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護(hù)膚工作。本月巡視各班時(shí)，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫，做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十三
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個(gè)教育環(huán)境的好壞，直接會(huì)影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測(cè)在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）。這里環(huán)境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學(xué)更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。為了創(chuàng)造一生動(dòng)活潑的、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動(dòng)場(chǎng)所的墻上設(shè)計(jì)了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數(shù)量的大中小型活動(dòng)器具。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園，使整個(gè)園內(nèi)環(huán)境顯得生動(dòng)活潑而又富有情調(diào)。
一個(gè)適合幼兒活動(dòng)的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè)，還要保持整潔衛(wèi)生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長(zhǎng)放心。為此，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度，做到班級(jí)衛(wèi)生每天一整，長(zhǎng)期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個(gè)人衛(wèi)生定期檢查，平時(shí)經(jīng)常抽查。
我園中的每個(gè)教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷。教師應(yīng)聘時(shí)都經(jīng)過嚴(yán)格的能力測(cè)試，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時(shí)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，讓教師樹立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的正確兒童觀、教育觀。
我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動(dòng)。為了上好一節(jié)課，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好備課筆記。平時(shí)還經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)到的理論，撰寫成教育教學(xué)論文。
市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競(jìng)賽，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo)，踴躍參加。一學(xué)年來，我園教師參加學(xué)區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選”分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。這學(xué)期的《園務(wù)計(jì)劃》評(píng)比獲得了市評(píng)比二等獎(jiǎng)。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，瑞安市三等獎(jiǎng)。
認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，是幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的.前提。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近，他們?cè)诩也⑽词艿搅己玫募彝ソ逃ｋm然家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到目前農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長(zhǎng)大會(huì)有出息，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的家教方式。因此基于這種實(shí)際，我園極為重視家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，互相配合。教師們經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹最新的家教思想，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認(rèn)真，辦學(xué)講究質(zhì)量、力求扎實(shí)的作風(fēng)，預(yù)示了我園美好的前景。我們?cè)笧樽鎳?guó)的未來，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大五班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識(shí)、能力，做事情的堅(jiān)持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：通過參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著“以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介，以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒“最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過程，及時(shí)進(jìn)行反思。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：
1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例, 互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法，提高教研實(shí)效。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。
4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報(bào)告。
5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長(zhǎng)信，請(qǐng)全園家長(zhǎng)共同參與搜集材料活動(dòng)。
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動(dòng)中，我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來落實(shí)教育目標(biāo),在集體教學(xué)中，我們堅(jiān)持樹立“啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討“啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。
2、注重多種形式的有機(jī)滲透。
本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式，充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí)，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn)，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動(dòng)靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組 織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個(gè)教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評(píng)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。
在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對(duì)于大型作品通過照片形式進(jìn)行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動(dòng)資料庫，為日后的教育教學(xué)活動(dòng)提供了依據(jù)。
本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個(gè)試驗(yàn)區(qū)：看看我們的根象什么；從哪里長(zhǎng)出來；我們的葉子一樣嗎？那種材料好？種在哪里長(zhǎng)的快？誰先發(fā)芽？追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)管理自己種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動(dòng)中的參與足跡。同時(shí)在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級(jí)環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。
3、深入的理解目標(biāo)，不斷的'拓寬活動(dòng)的廣度與深度。
如：在進(jìn)行“動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí)，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵(lì)幼兒通過搜集的資料主動(dòng)探索，幼兒對(duì)探索具有強(qiáng)烈的興趣，因此他們從探索水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、與人類的關(guān)系到動(dòng)物的秘密等，于是，我們不僅把目標(biāo)定位在探討動(dòng)物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識(shí)上。
在主題活動(dòng)“秋天”中，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí)，我們請(qǐng)幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子；進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等；外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同；活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征；在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng)；每天請(qǐng)?jiān)鐏淼挠變涸跉庀笈_(tái)記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì)；在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨；在戶外活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法；對(duì)于每天按時(shí)來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)他們不遲到，能堅(jiān)持天天來園；在散步時(shí)，和小朋友一起觀察動(dòng)、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí) 的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印，讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí)，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
（1）本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。
（2）結(jié)合教育目標(biāo)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，如搜集教材和材料，評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí)，以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。
在共同生活方面。
（1）開學(xué)初期，我們運(yùn)用家長(zhǎng)問卷的形式了解家長(zhǎng)的困惑，并通過《家長(zhǎng)會(huì)》向家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長(zhǎng)深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
（2）增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
（3）向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
（4）對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品，我們通過一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。在日?；顒?dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理，放到指定地方，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同時(shí)我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實(shí)到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個(gè)不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個(gè)小朋友說：“我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會(huì)出血。”我們意識(shí)到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會(huì)，便及時(shí)進(jìn)行了引導(dǎo)，對(duì)他們說：“這個(gè)小朋友說的對(duì)，小朋友在吃飯時(shí)不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會(huì)流血。”孩子們 聽完老師的話，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充足的時(shí)間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗(yàn)、參觀社區(qū)等 幼兒運(yùn)用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗(yàn)大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識(shí)。
2、能用多種方法進(jìn)行探索、試驗(yàn)、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認(rèn)識(shí)了球體、圓柱體、鐘表等知識(shí)。
在體驗(yàn)表達(dá)方面。
1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進(jìn)一步的提高。
2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達(dá)出來。
3、學(xué)會(huì)關(guān)注、理解生活中常見的符號(hào)、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思，嘗試用圖像、符號(hào)等形式進(jìn)行表達(dá)，有創(chuàng)意。
4、能真切、自然的表達(dá)對(duì)音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情、進(jìn)行表現(xiàn)。
5、個(gè)別能力較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。
6、能嘗試運(yùn)用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進(jìn)一步的提高。
針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動(dòng)，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦等的良好品質(zhì)。其次，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí)。
1、學(xué)校環(huán)境布置評(píng)比一等獎(jiǎng)。
2、連續(xù)五個(gè)星期獲文明班級(jí)。
3、指導(dǎo)園舞蹈隊(duì)幼兒排練節(jié)目《洋洋得意》參加學(xué)區(qū)元旦匯報(bào)演出獲二等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“素質(zhì)杯”書畫比賽獲得不錯(cuò)的成績(jī)（金獎(jiǎng)4個(gè)、銀獎(jiǎng)9個(gè)、銅獎(jiǎng)1個(gè)）；自己也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)師的稱號(hào)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn).
（二）
這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng)，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們真正做到玩中學(xué)，做中明。一學(xué)期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名小學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎？下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結(jié)：
語言常識(shí)：
在《我從那里來》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)都覺得孩子們長(zhǎng)大了，懂事了， 感到很是欣慰；在《葉子》的教學(xué)視聽中，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子，認(rèn)識(shí)各種各樣的的葉子，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘，這些活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，增強(qiáng)了幼兒語言表達(dá)能力，提高了幼兒生活小常識(shí)，還豐富了幼兒的視眼，懂得熱愛大自然?！对僖娏耍變簣@！》這一系列活動(dòng)，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時(shí)的心情都能展開很多很多的活動(dòng)，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生。
藝術(shù)：
教孩子唱歌的同時(shí)，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力，認(rèn)識(shí)了音符，和音符做游戲做朋友，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，在“六一”的時(shí)候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國(guó)》，畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂劇《白雪公主歷險(xiǎn)記》，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味，看得人也合不攏嘴，真開心，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非常快，特別是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ)，參加大賽的時(shí)候，得獎(jiǎng)的幼兒非常多，這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分不開的。
數(shù)學(xué)：
為一門單獨(dú)的學(xué)科，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中，孩子參與活動(dòng)的積極性很高，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘，學(xué)會(huì)了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識(shí)使孩子在體驗(yàn)成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀察能力。
體育：
由專職的體育老師擔(dān)任，體育課中活動(dòng)較多，幼兒非常樂意參與各項(xiàng)技能活動(dòng)，體育的達(dá)標(biāo)較高。
常規(guī)：
我們班男孩子多，比較調(diào)皮，平時(shí)常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個(gè)文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ)。
這學(xué)期，我們雖盡了自己最大的努力力爭(zhēng)把各項(xiàng)工 作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)、我們爭(zhēng)取在下一學(xué)期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭(zhēng)取做得更好！
幼兒園女工工作總結(jié)篇十五
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。
拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等
美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等，在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。
幼兒園女工工作總結(jié)篇十六
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì)。4月15日下午，我園組織全體教師學(xué)習(xí)了太倉市教育局、太倉市教育工會(huì)共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實(shí)中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度、加強(qiáng)教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項(xiàng)制度和十個(gè)禁止”以及“太倉市中小學(xué)教學(xué)事故處理?xiàng)l例”。徐軍花園長(zhǎng)主持了本次會(huì)議，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項(xiàng)制度、強(qiáng)化教師職業(yè)道德考核三方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并希望全體教師堅(jiān)持奉行優(yōu)良的師德，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；并對(duì)黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個(gè)人能動(dòng)性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則，將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，力求師德師風(fēng)教育取得實(shí)效。充分展示當(dāng)代教師勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德。
2.為了貫徹落實(shí)“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實(shí)踐活動(dòng)，我們結(jié)合中心動(dòng)員大會(huì)要求，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長(zhǎng)、同行、社會(huì)的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關(guān)愛深入群眾；并開展談心活動(dòng)，走進(jìn)幼兒，走進(jìn)家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦人民滿意的教育”標(biāo)語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號(hào)聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責(zé)任與決心；口號(hào)高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責(zé)任。從我做起，讓師德閃耀！
3.對(duì)照省示范優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，整理創(chuàng)建資料，針對(duì)細(xì)則，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，做好資料積累工作。
5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp。
6.做好督查指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量，為此實(shí)地查看了主題后審議、周計(jì)劃課程計(jì)劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動(dòng)中，中班組教師能在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況，結(jié)合主題目標(biāo)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、角色游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個(gè)版塊進(jìn)行有效的交流和反饋，針對(duì)問題提出整改措施。在集體備課活動(dòng)中，教師們能做好一備，先預(yù)習(xí)教案，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學(xué)目標(biāo)及本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。再在集體備課活動(dòng)中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動(dòng)流程，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)提出有效的解決策略。在周課程計(jì)劃的前審議中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動(dòng)的安排不夠合理，未考慮到動(dòng)靜交替的搭配；二是整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對(duì)以上問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使得周課程計(jì)劃制定的更合理、更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學(xué)科之間前后課程的設(shè)置沒有活動(dòng)中做好周課程計(jì)劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。
2.跟蹤督查，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，提高教學(xué)有效性。提高課堂教學(xué)的有效性，備課是關(guān)鍵，為了進(jìn)一步了解教師對(duì)教案的執(zhí)行力，四月初對(duì)大（2）班個(gè)別教師進(jìn)行了隨機(jī)督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學(xué)的有效性達(dá)成度，師幼互動(dòng)、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準(zhǔn)備不充分，對(duì)教材的把握和理解不夠；二是活動(dòng)層次不清晰，未突出重點(diǎn)；三是教學(xué)觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展。針對(duì)問題查看了教案，目標(biāo)的制定、教具的準(zhǔn)備和過程的設(shè)計(jì)思路非常清晰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進(jìn)行了溝通與交流，并對(duì)教案稍作了調(diào)整，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發(fā)揮，樂于動(dòng)腦、提問、思維活躍?？梢娨岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，集體備課是一種有效的途徑，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實(shí)施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力，同時(shí)也能提高教師的專業(yè)能力。
3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，充實(shí)理論知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。角色游戲組學(xué)習(xí)“如何實(shí)現(xiàn)角色游戲和主題活動(dòng)的結(jié)合”?？茖W(xué)組學(xué)習(xí)“圍繞在科學(xué)教學(xué)中遇到的困惑”。藝術(shù)學(xué)科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時(shí)下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動(dòng)？”，要求教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上并在博客上回復(fù)交流。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)，讓教師有所得。
4.加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度，提高教學(xué)質(zhì)量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區(qū)域活動(dòng)材料的投放是否圍繞計(jì)劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動(dòng)材料是否隔天準(zhǔn)備。四查教具是否隔天準(zhǔn)備。通過檢查，要求教師嚴(yán)格遵守《教師六認(rèn)真工作》考核制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為和習(xí)慣，提高保教質(zhì)量。
5．組內(nèi)討論和設(shè)計(jì)早操比賽的相關(guān)表格。
6．做好對(duì)骨干教師培訓(xùn)工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動(dòng)，并在園內(nèi)交流匯報(bào)觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。
7.組織教師參加教學(xué)基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學(xué)基本功比賽。
出臺(tái)“十二五”課題方案初稿。
1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。
2.出版“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗。
1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測(cè)量工作。
2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了讓她們做培訓(xùn)的主人，保健老師讓她們交流自己平時(shí)在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法，針對(duì)她們的做法保健老師進(jìn)行了操作技能的輔導(dǎo)，并對(duì)以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進(jìn)一步要求。
2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行，加強(qiáng)各項(xiàng)防控措施，積極預(yù)防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強(qiáng)門衛(wèi)晨檢工作，做好班級(jí)復(fù)查工作。
3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計(jì)劃開展一次防火災(zāi)演練活動(dòng)。對(duì)演練活動(dòng)中各班的執(zhí)行情況保健教師及時(shí)貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動(dòng)中動(dòng)作和要求更規(guī)范和迅速。整個(gè)演練活動(dòng)雖然只有短短的五分鐘時(shí)間，但我們相信：只有安全的警鐘長(zhǎng)鳴，安全演練活動(dòng)堅(jiān)持不懈，才能在最緊急危險(xiǎn)的時(shí)刻,真正保護(hù)我們寶貴的生命！
4．加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié)，為此，我園特別加強(qiáng)了晨檢工作，增勢(shì)班級(jí)復(fù)查環(huán)節(jié)，保教人員對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育，通過家校通短信的方式要求家長(zhǎng)做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長(zhǎng)不要過早給孩子穿春裝，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時(shí)經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風(fēng)工作、班級(jí)各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作。
1.為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)意見征集表，請(qǐng)各班家委會(huì)委員主要圍繞四個(gè)方面在班級(jí)家長(zhǎng)中展開調(diào)查：一教育教學(xué)；二家園聯(lián)系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長(zhǎng)征集的意見中可以看出，家長(zhǎng)們能實(shí)事求是地反映一些情況，對(duì)我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點(diǎn)子。為召開家委會(huì)提供了一些參考依據(jù)。
2.召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會(huì)代表
幼兒園女工工作總結(jié)篇十七
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，并通過省示范幼兒園的初驗(yàn)。
一年來，在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
（一）細(xì)化制度，提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé)。
（二）細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《幼兒園教育綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。
3月份、結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。
4月份、我園開展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)來了中心小學(xué)校長(zhǎng)李曉輝、一年級(jí)教師張顯英、劉靜老師和陸景艷、賈真玉、周華等園長(zhǎng)進(jìn)行了講座。同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗等親子活動(dòng)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。
5月份、中、大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
8月份底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
10月份、中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng)。
10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。
11月份全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12月召開全園幼兒家長(zhǎng)會(huì)，舉辦大、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 12月中旬、迎接棗莊市“對(duì)省示范復(fù)驗(yàn)”的初驗(yàn)工作。
我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著，在每年一次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園非公辦教師居多，在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)一定的精力。
教科研能力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年起從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。
東郭鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年1月11日