給中學(xué)生的表揚(yáng)信簡短(三篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    給中學(xué)生的表揚(yáng)信簡短篇一
    崔帥,20xx級5班的一位普通的同學(xué),多年如一日攙扶老人上下樓,每月陪老人去醫(yī)院復(fù)診拿藥,每次他都是送老人到醫(yī)院門診樓處,放下老人再去上學(xué)。面對樓道內(nèi)老人多,不懂家用電器如何使用的實(shí)際情況,他總是回家后修理、調(diào)整,自己修不好就拿店里去修,老人家中的電器他全包了。有一次,他給鄰居亓奶奶(80歲)修電視到深夜十二點(diǎn)多,到修好為止。力氣活更不用說,搬搬抬抬,更是家常便飯,當(dāng)老人遇到困難時(shí),他總是出現(xiàn)在面前,替老人們跑前跑后,排憂解難,所以老人們都稱他“小帥雷鋒”。媽媽為崔帥的成長和學(xué)費(fèi),堅(jiān)強(qiáng)的開著小店,而崔帥每天都是雷打不動(dòng)地兩次去媽媽店,看望母親并幫忙。在崔帥的身上體現(xiàn)了百賢孝為先的高尚品德。
    在我們身邊像崔帥這樣助人為樂受到各方認(rèn)可的同學(xué)還有很多,他們弘揚(yáng)了社會(huì)的正能量,這些同學(xué)就來自我們身邊的生活,普普通通,平平凡凡,讓人感覺可親、可近、可信、可學(xué)。作為一名普通的高中生,盡管每個(gè)人的個(gè)性不同,興趣各異,追求多樣,但以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn),審視和比照自己,深入學(xué)習(xí)身邊榜樣的優(yōu)秀品質(zhì),努力用他們的精神境界來豐富自己的精神世界,用他們的道德力量來增強(qiáng)自己的精神力量,這樣,就可以不斷促進(jìn)自我發(fā)展、自我提升。
    們身邊的榜樣更多一些,愿學(xué)習(xí)身邊榜樣的人更多一些。這樣,我們的生活將更加美好,我們的校園將更加文明和諧。
    在新的一年即將到來之際,讓我們記住這些同學(xué)的名字吧!
    張俊濤 陳哲 唐菲 馬笑 樊在敏 李佳琦 董媛媛 高慧 李少杰 盧玉瞳 賈鳳萍 劉廣潔 呂洪震 耿守彪 杜雪 徐翠翠 高勐 李洋洋 李富華 劉志強(qiáng) 李麗 劉凱 宋家慧 孫天澤 左明月 李曉聰 李莉 高楊 張?jiān)?孔沖 凱銳 路金海 毛艷潔 趙冉冉 肖莉 薛婷 宋軍 李娜 房雨晨 桑瑞 李雪
    惠民一中高二年級處
    20xx年12月30日
    給中學(xué)生的表揚(yáng)信簡短篇二
    xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    x年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。
    貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。
    水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。
    由于下水道堵塞時(shí)間較長,使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。
    許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
    雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。
    為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
    謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日
    給中學(xué)生的表揚(yáng)信簡短篇三
    xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    x年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。
    貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。
    水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。
    由于下水道堵塞時(shí)間較長,使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。
    許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
    雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。
    為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
    謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日