通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也可以汲取他人的經(jīng)驗和教訓。在寫心得體會時，要注重自身的感受和認識，不局限于瑣碎的細節(jié)。為您推薦一些富有思想性和觀點獨特的心得體會范文。
節(jié)能校園心得體會篇一
近年來，全球氣候變暖、能源消耗過快已成為全球關(guān)注的熱點問題。為了應對這一挑戰(zhàn)，各個領域都在積極探索節(jié)能減排的方法。而在校園中，也有許多值得稱道的節(jié)能實踐。本文將從幾個方面總結(jié)近來在校園中進行的節(jié)能實踐，并分享一些心得體會。
首先，校園建筑的節(jié)能改造是一個重要的方向。在校園里，建筑物是能源消耗的重要來源，因此通過改造建筑來減少能源消耗十分切實可行。例如，在我校的教學樓中，對窗戶進行了隔熱設計，利用兩層玻璃夾層來阻擋熱量的流失。另外，在大樓的頂部安裝了太陽能發(fā)電板，通過將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供應大樓用電，進一步減少了對傳統(tǒng)能源的依賴。這些改造舉措實際上不僅為學校節(jié)約了大量電費，更重要的是為學生提供了一個舒適的學習環(huán)境，大大提高了辦學質(zhì)量。
其次，合理利用水資源是節(jié)能的一個關(guān)鍵方面。在校園中，早晨和中午的洗手間用水高峰期過去后，一些同學會忘記及時關(guān)閉水龍頭，導致大量水資源的浪費。在學校中，我們組織了一場節(jié)約用水的宣傳活動。我們通過在校園廣播、學校微信公眾號等途徑進行倡導，提醒同學們珍惜每一滴水；同時，在洗手間的墻上貼上提示標語，提醒同學在洗手后及時關(guān)閉水龍頭。經(jīng)過這些宣傳和教育活動，同學們的節(jié)約意識得到了提高，浪費水資源的情況有了大幅度的改善。
再次，推動綠色交通是校園節(jié)能的重要手段。在我校，每天都有大量的學生和教職員工使用汽車上下學。這不僅導致交通擁堵，還浪費了大量能源。為了解決這一問題，學校引入了共享單車，學生可以通過手機APP租借校內(nèi)的共享單車來代步。此外，學校還在校門口設立了自行車停車區(qū)，提醒學生使用自行車或步行的方式來校，減少汽車使用的頻率。這些措施不僅使校園交通更加便利，同時也提高了學生們的鍛煉和環(huán)保意識。
最后，節(jié)能實踐需要得到全校師生的參與與支持。一個人的力量有限，只有全校人員的共同努力才能取得更好的節(jié)能效果。因此，學校從教職工、學生到家長都參與到節(jié)能行動中來。學校組織了各種形式的活動，如舉辦節(jié)能知識競賽、征集節(jié)能創(chuàng)意等，大大提高了人們的參與度。同時，學校還鼓勵學生在課余時間對節(jié)能相關(guān)的課題進行研究和報告，通過科研與實踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高他們的實踐能力。
總之，節(jié)能校園是一個綜合性的工程，需要各個環(huán)節(jié)的有機配合才能取得良好的效果。通過校園建筑的改造、合理利用水資源、推動綠色交通以及全校師生的參與與支持，我們可以建設一個節(jié)約能源、綠色環(huán)保的校園。我相信，只要我們每個人都能從身邊的小事做起，付出一份微不足道的努力，就能夠為實現(xiàn)全球節(jié)能減排貢獻自己的一份力量。讓我們一起行動起來吧！
節(jié)能校園心得體會篇二
校園節(jié)能環(huán)保是一項重要的任務，也是每個學生應盡的責任。通過參與學校的節(jié)能環(huán)保活動，我有了很多心得體會。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性。
節(jié)能環(huán)保是一項全民行動，而校園是整個社會中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個小小的環(huán)保行動都能夠為保護地球做出貢獻。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒拥牡谝徊?。
第二段：改變生活習慣。
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
學校通常會組織各種形式的節(jié)能環(huán)?；顒?，我們應積極參與其中。參與這些活動可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學校是否存在電器長時間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進問題的解決。我們還可以組織宣傳活動，通過海報、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設計智能控制系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費。通過創(chuàng)新，我們可以進一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與。
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵他們參與其中。只有大家團結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)?；顒樱疑羁腆w會到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習慣、積極參與活動、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護地球做出積極的貢獻。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會變得越來越美好，而世界也會因為我們的努力而變得更加綠色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻自己的力量！
節(jié)能校園心得體會篇三
隨著能源需求的不斷增加，能源消耗也越來越大。在校園中，也不例外。為了推行可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境，節(jié)約能源、降低碳排放，提高校園能源利用效率，學校開展了一系列的節(jié)能活動。經(jīng)過一段時間的實踐，我深深地認識到了節(jié)能的重要性，也深刻體會到了校園節(jié)能的可行性和重要性。
第二段：了解能源消耗量的情況。
在校園中，每位同學都可以從自己的生活中開始節(jié)能。住宿在學校宿舍的我們，要學會正確使用電器，例如將電燈開關(guān)關(guān)掉，在用電器不用時及時拔掉電源插頭，不亂扔垃圾等等，這些看似小事卻能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、學習和娛樂的方方面面，都有關(guān)節(jié)能的方案。在校園里，電器耗電量最大的應該就是空調(diào)了。因此在使用空調(diào)時應該合理調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)外溫差不應過大，應關(guān)好門窗減少空氣流失，定期清洗空調(diào)可以提高空調(diào)的效率，降低能耗。在學習和娛樂方面，可以通過使用有利于節(jié)能的方法，如使用電子閱讀器、不亂扔紙張等方式節(jié)約資源。
第三段：參與節(jié)能活動。
學院在節(jié)能方面開展了很多活動。在這些活動中，學院向同學們推薦了很多有利于節(jié)能的小貼士，有關(guān)電燈、插頭開關(guān)和處置垃圾。學生也通過在學院組織的可以親自體驗操作的實踐活動中，了解到具體操作的實現(xiàn)方式，如這些技巧真的可以降低平時用電量。學生們一起走上節(jié)能之路，校園節(jié)能意識得到了普及，同學們也在現(xiàn)實中自覺地落實這些要求。
第四段：節(jié)能成果。
通過校園節(jié)能的實踐，學生們得到了一定的成果。通過我們的努力，很多家庭也學習到了這些節(jié)能技巧，開始在家中推廣這些技巧。在校園里，感覺宿舍的電費降低了，鏡面反射的熱力將更少能到房間中去。在校園里走廊、圖書館等大面積使用的燈光，現(xiàn)在也開始提倡使用節(jié)能燈等LED燈。不僅降低了宿舍的用電量，還起到了節(jié)約資源、保護環(huán)境的積極作用。這樣，每個人看似平小的一點點為環(huán)保和節(jié)能付出的心血可以促進全社會的節(jié)能和生態(tài)保護。
第五段：總結(jié)。
在校園里，我們不僅可行節(jié)能，更要樹立綠色的環(huán)保意識。在現(xiàn)在和未來的生活中，我們應該保護環(huán)境，節(jié)約能源，這已經(jīng)成為了一種生活態(tài)度和一種價值觀。我們應該更加關(guān)注我們在使用資源時所做的貢獻和調(diào)整自身實踐行為，不僅能降低我們的生活成本，提高物質(zhì)生活質(zhì)量，還有可能大力促進社會意識的提高，樹立綠色生態(tài)文明新風尚。
節(jié)能校園心得體會篇四
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴重，節(jié)能已成為全球關(guān)注的熱點話題。作為一名普通的學生，我深感自己應該從身邊的小事做起，積極參與到節(jié)能行動中來。在經(jīng)過一段時間的實踐中，我收獲了很多關(guān)于節(jié)能校園的心得體會。
首先，我深刻體會到節(jié)約用電帶來的巨大益處。在校園中，我們經(jīng)常會見到有些同學不關(guān)電源就離開教室，電燈和空調(diào)機會一直開著。這種浪費不僅浪費資源，還嚴重影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。為了改變這種現(xiàn)狀，我主動發(fā)起節(jié)約用電的倡議。我制作了一張節(jié)約用電的海報，貼在教室的顯眼位置，提醒同學們關(guān)燈、關(guān)電源。同時，我還主動與同學交流經(jīng)驗，告訴他們一些節(jié)約用電的小技巧。通過這種方式，大家的節(jié)約用電意識得到了提升，電費開支也有了明顯下降。
其次，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水同樣重要。我們常常聽到“水是生命之源”的說法，卻常常忽略了水資源的寶貴性。在校園中，我們應該樹立起節(jié)約用水的觀念。我想到了一種創(chuàng)意：設置倒計時水龍頭。這種水龍頭設計在節(jié)約水源的同時也能提醒人們要快速完成、盡快離開水龍頭的用水行為。我與同學商量后向?qū)W校提出建議，并獲得了通過。倒計時水龍頭的設置，不僅讓同學們對節(jié)約用水有了更強的認識，還讓我們學校成為了節(jié)約用水的示范校園。
此外，我也嘗試著在校園中推廣更多節(jié)能環(huán)保的方式。比如，我鼓勵同學們盡可能走路或騎自行車出行，減少了汽車尾氣排放對環(huán)境的污染。同時，我參與了學校的垃圾分類宣傳活動，向同學們普及了垃圾分類的重要性。這些小小的舉動，雖然看似微不足道，但卻在提高人們的環(huán)保意識上發(fā)揮了重要的作用。
最后，我通過參加學校組織的節(jié)能演講比賽，加深了對節(jié)能問題的理解和認識。在準備過程中，我廣泛閱讀有關(guān)節(jié)能的資料，并結(jié)合自己的實踐，總結(jié)了一些具體有效的節(jié)能方法。在演講比賽中，我將這些方法與大家分享，希望能夠喚醒更多人對節(jié)能問題的重視。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表達能力，也向更多人傳播了節(jié)能的理念。
總之，通過參與節(jié)能校園行動，我深刻認識到每一個人都應該從身邊的小事做起，放棄浪費、保護資源。我的一點點努力雖然微不足道，但是集聚在一起，一定能夠為節(jié)能事業(yè)貢獻力量。我會一直保持這種節(jié)能環(huán)保的意識，在以后的生活中，繼續(xù)行動起來，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力。
節(jié)能校園心得體會篇五
隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，節(jié)能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學習節(jié)能知識，培養(yǎng)節(jié)能習慣，可以減少能源消耗，降低學校的運營成本，同時也可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感。在這期間，我積極參與了校園節(jié)能活動，結(jié)合自己的體會與感悟，發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)節(jié)能的重要原則和方法。
首先，節(jié)約用水是高校節(jié)能工作中的至關(guān)重要的一環(huán)。水是生命之源，但人們對水的過度浪費已經(jīng)引起了大量的關(guān)注。在校園節(jié)能教育中，學校給我們提供了許多關(guān)于水的節(jié)能知識。比如，使用節(jié)水器可減少每次使用水的量，關(guān)上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣，比如洗手時關(guān)上水龍頭，使用水桶收集雨水澆花等，這些小小的改變其實就對校園節(jié)能工作起到了一定的貢獻。
其次，節(jié)約用電也是校園節(jié)能工作的一大重點。電力資源同樣是有限的，合理使用電力資源既能夠降低對環(huán)境的破壞，也能夠減少使用成本。在節(jié)能教育中，學校鼓勵我們養(yǎng)成使用節(jié)能燈泡、隨手關(guān)燈、合理使用電器等良好習慣。在我的學習和生活中，我也積極踐行這些原則。比如，關(guān)燈時盡量使用日光燈或者臺燈，避免使用過多的照明設備；養(yǎng)成使用電源插座的好習慣，當不使用電器時及時將電源插座拔掉。這些簡單的舉措既方便了自己的生活，也有助于節(jié)約電力資源。
再次，節(jié)約紙張也是校園節(jié)能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對環(huán)境造成了一定的破壞，也浪費了資源。在校園節(jié)能教育中，學校教育我們養(yǎng)成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習慣。在自己的學習和生活中，我也努力貫徹這些原則。比如，在復習備考時，盡量用電子文檔，減少對印刷的依賴；在日常筆記時，盡量使用雙面打印，節(jié)省紙張的使用等。這些習慣不僅節(jié)約了紙張資源，也培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識。
最后，加強宣傳教育也是校園節(jié)能工作的一項重要任務。在校園里，學校舉辦了許多與節(jié)能教育相關(guān)的活動，并通過多種渠道傳播節(jié)能理念。通過參加這些活動，我深刻感受到節(jié)能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力，積極參與了一些宣傳活動，幫助學校宣傳節(jié)能理念。比如，我在學校廣播站播報了節(jié)能相關(guān)的新聞；參與了學校組織的節(jié)能講座等。通過這些活動，不僅宣傳了節(jié)能理念，也讓更多的人加入到節(jié)能行動中。
總之，校園節(jié)能教育使我深刻認識到每個人都應該為節(jié)約能源、保護環(huán)境貢獻自己的力量。通過學習和實踐，我在節(jié)能方面的意識和能力得到了提高。我將繼續(xù)堅持節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張的原則，爭做勤儉節(jié)約的好學生。同時，我也要加強與他人的交流與合作，共同努力推動校園節(jié)能工作的進一步發(fā)展。只有每個人都能充分認識到自己的責任，才能共同為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展盡力而為。
節(jié)能校園心得體會篇六
隨著氣候變化和能源消耗的增加，節(jié)能減排成為了全球關(guān)注的話題。作為未來的主人翁和能源使用者，學生們也應該積極參與節(jié)能減排行動。長期以來，學校一直在推行節(jié)能減排，通過一系列的措施和活動向師生們普及了環(huán)保知識和節(jié)能技巧。下面我將分享我在校園節(jié)能方面的心得體會。
一、節(jié)約水資源。
水是生命之源，但我們常常浪費水資源。在學校，可以從每個人做起，改掉任意浪費水的惡習。我在使用飲用水時，總是傾斜瓶子使水流動讓杯子充滿，但后來聽了老師的講解，我才明白這種做法的浪費和不衛(wèi)生?，F(xiàn)在我會將杯子直接放在飲水機下方，讓水自動流入杯中。此外，寫字樓的廁所洗手池開啟一定時間后自動關(guān)閉，我們可以嘗試在家里也用這種自動關(guān)閉的龍頭。
二、控制用電。
學校每天使用大量電器設備，如教室的投影儀、電腦等，而這些設備也是用電大戶。我們可以控制用電，如設法避免電器長時間空轉(zhuǎn)，關(guān)閉待機狀態(tài)等。我曾經(jīng)因為忘記關(guān)閉電腦，而浪費了大量電能?，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了及時關(guān)閉電器的好習慣，同時還建議學校安裝電器自動關(guān)機系統(tǒng)，避免浪費電能。
三、分類垃圾。
亂扔垃圾對環(huán)境有不良影響，更容易污染校園環(huán)境。分類垃圾是處理垃圾的重要環(huán)節(jié)，正確分類垃圾既有助于保護環(huán)境，也方便垃圾分類工作的進行。我們應該在垃圾桶邊正確分放可回收物、有害垃圾、易腐垃圾等。在學校，我主張領導和各班學生代表積極開展垃圾分類宣傳活動，提高垃圾分類的意識，讓垃圾分類成為一種生活方式。
四、綠化校園。
植樹造林是增加校園綠化面積，保護生態(tài)環(huán)境的有效措施之一。我們應該行動起來，積極參與校園植樹活動，親手參與到植樹活動中，讓生態(tài)環(huán)境恢復健康，保護我們的地球。同時，還可通過植綠、地改、營造人文氛圍等措施，形成綠色校園建設模式。
五、環(huán)保教育。
環(huán)保教育是培養(yǎng)環(huán)保觀念和習慣的重要途徑，學?？梢酝ㄟ^多種途徑加強環(huán)保教育。組織學生參加環(huán)保講座、開展主題班會、制作環(huán)保公益廣告等，以提高學生的環(huán)保意識。我認為學?？梢栽谡n程設置和教學內(nèi)容中貫穿環(huán)保理念，讓學生們在日常生活中學習環(huán)保知識，將環(huán)保融入我們的血液中。
總之，作為一名學生，我們應當從自身出發(fā)，從點滴做起，積極行動，參與到校園節(jié)能減排的行動中，努力成為一名有愛心、有責任感的人。我們要深入理解環(huán)保意識的深刻含義，心懷環(huán)保的責任感，共同保護我們的地球家園。
節(jié)能校園心得體會篇七
近年來，隨著全球氣候變暖的加劇和環(huán)境污染問題的日益嚴重，節(jié)能環(huán)保已成為全社會的共識。作為中國未來的希望，校園應該成為節(jié)能環(huán)保的示范區(qū)，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和習慣，使他們擔當起保護地球的責任。在我校的環(huán)保實踐中，我深切體會到節(jié)能環(huán)保的重要性，也有了一些心得體會。
首先，節(jié)能環(huán)保是一項涉及眾多方面的綜合工作。校園節(jié)能不僅僅是關(guān)燈、關(guān)閉電視等簡單的行為，更需要從根源上降低能源消耗。在我們班級的實踐中，我們成立了節(jié)能環(huán)保小組，對班級的能源消耗進行了全面的調(diào)查和分析。我們發(fā)現(xiàn)，大部分能源消耗浪費是由于設備不良或者使用不當所引起的。因此，我們利用班級活動的機會，在班級范圍內(nèi)進行了能源設備的更新和維護，并舉辦了節(jié)能環(huán)保知識宣講會，讓同學們增強了節(jié)能環(huán)保的意識和知識，取得了顯著的成果。
其次，節(jié)能環(huán)保需要每個人共同參與。在校園節(jié)能環(huán)保的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)并不是所有同學都具備節(jié)能環(huán)保的意識，有的同學因為缺乏環(huán)保知識，或者對環(huán)保問題缺乏重視，造成了能源的浪費。為了加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，我們組織了各種形式的宣傳活動，如舉辦講座、組織綠色行動等。通過這些活動，同學們逐漸養(yǎng)成了關(guān)燈、節(jié)水、節(jié)食、減少廢紙等好習慣，成為校園節(jié)能環(huán)保的積極參與者。
再次，校園節(jié)能環(huán)保是一種生活方式的轉(zhuǎn)變。在過去，我們沒有意識到節(jié)能環(huán)保是一種生活方式，而覺得只是一種活動。但是通過實踐，我們逐漸認識到，校園節(jié)能環(huán)保要真正取得成果，需要每個人將其作為習慣融入到日常生活中。例如，關(guān)燈、節(jié)水等簡單的行為不僅要學會，而且要堅持長期實施。只有形成了一種生活方式，才能真正產(chǎn)生節(jié)能環(huán)保的效果，也才能讓節(jié)能環(huán)保融入到我們的學習和生活中。
最后，校園節(jié)能環(huán)保還需要技術(shù)手段的支持。節(jié)能環(huán)保并不僅僅是個人行為，它需要學校的支持和各種技術(shù)手段的支持。例如，學?？梢酝ㄟ^改造建筑、使用新型節(jié)能設備等方式提高能源利用效率；利用節(jié)能科技，如太陽能、風能等替代傳統(tǒng)能源，減少對環(huán)境的破壞。在我們學校，學校領導非常重視節(jié)能環(huán)保工作，在實踐中我們也積極與學校合作，共同推進節(jié)能環(huán)保的工作，并取得了明顯的效果。
總之，校園節(jié)能環(huán)保是一項長期而綜合的工程，需要學校、老師、學生等多方共同參與和努力。在我個人的實踐中，我深刻認識到校園節(jié)能環(huán)保的重要性和必要性，也積累了一些實踐經(jīng)驗和體會。我相信，只有每個人共同努力，才能讓我們的校園更加環(huán)保、更加可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜手共進，共同建設美麗的校園！
節(jié)能校園心得體會篇八
隨著全球能源危機的日益加劇，人們開始關(guān)注節(jié)能問題。在校園節(jié)能教育的引領下，越來越多的學生開始學習和實踐節(jié)能理念。在過去的一段時間里，我積極參與了校園節(jié)能教育活動，深受教育和啟發(fā)。通過這段經(jīng)歷，我領悟到了節(jié)能的重要性，并形成了一些自己的體會和心得。
首先，校園節(jié)能教育讓我意識到節(jié)能的緊迫性和重要性。在天天浪費電和水的過程中，我們未曾想到因為我們的不節(jié)約，導致全球能源危機的產(chǎn)生。在校園節(jié)能教育的指導下，我了解到節(jié)約能源等于減少溫室氣體的排放，從而有助于減緩全球氣候變化的速度。這使我明白，每一次小小的節(jié)約都是對地球負責的表現(xiàn)，我應該要時時刻刻把節(jié)約能源的觀念落實在日常生活中。
其次，校園節(jié)能教育讓我體會到了學校節(jié)能的實際行動。在校園節(jié)能教育的引導下，我們學校采取了一系列措施來降低能源消耗。例如，在教學樓的窗戶上安裝了隔熱膜，可以起到節(jié)能隔熱的作用；在宿舍樓中采用智能控制的節(jié)能燈，可以根據(jù)時間自動調(diào)節(jié)亮度。這些措施不僅使學校的能源消耗大為降低，也讓我們能親身感受到實際的效果?？吹竭@些成果，我深受鼓舞，堅信只要每個人都付出一點點努力，我們就能共同為學校、為社會、為地球創(chuàng)造一個更為環(huán)保和可持續(xù)的未來。
再次，校園節(jié)能教育讓我學到了節(jié)約的實際技巧和方法。通過校園節(jié)能教育，我學會了很多有關(guān)節(jié)約能源的實際方法。比如，我們家長平時離開房間時一定要關(guān)掉電燈和電器，盡量使用節(jié)能燈具；洗衣服時要注意合理使用洗衣機，盡量將衣服一次性洗完；在學校里，我們要合理調(diào)節(jié)教室的溫度，避免冷暖氣過度使用。通過這些實際的技巧和方法，我們能夠在日常生活中有效地降低能源消耗，實現(xiàn)節(jié)能的目標。
此外，校園節(jié)能教育還培養(yǎng)了我的節(jié)約意識和行為習慣。學校通過舉辦各類的節(jié)能主題活動，不斷推動我們形成節(jié)能的意識和習慣。在我的日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張等方面的細節(jié)。我也積極參加學校組織的節(jié)能主題活動。這些活動不僅讓我學到了更多的知識，也讓我深刻體會到了節(jié)約的重要性。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每次離開房間都要關(guān)燈、關(guān)電源的習慣，并且堅持自覺地節(jié)約使用紙張和其他資源。節(jié)約已經(jīng)漸漸成為了我的一種生活方式。
最后，通過參與校園節(jié)能教育，我深刻認識到節(jié)能的目標是為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如今，全球的能源危機已經(jīng)嚴峻到不可忽視的程度，我們必須從校園節(jié)能教育開始，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。只有讓更多的人了解節(jié)約和節(jié)能的重要性，讓他們通過實際行動來節(jié)約能源，我們才能夠保護地球，讓我們的后代繼續(xù)擁有繁榮的家園。
總之，校園節(jié)能教育是一項重要的教育活動，它不僅能夠讓我們了解節(jié)能的重要性，還能夠培養(yǎng)我們的節(jié)約意識和行為習慣。通過參與校園節(jié)能教育，我深刻認識到只要每個人都從自我做起，我們就能夠共同為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。讓我們從現(xiàn)在開始，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習慣，為地球的綠色明天貢獻力量。
節(jié)能校園心得體會篇九
隨著全球氣候變暖的影響日益嚴重，節(jié)能減排已經(jīng)成為世界各國共同的責任和使命。對于校園來說，節(jié)能減排更是必不可少的任務，它不僅能夠降低學生和教師的生活成本，還能夠為學校節(jié)約開支，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，每個人都應該充分發(fā)揮自己的作用，緊密配合，共謀發(fā)展大計。在經(jīng)歷了長期的校園節(jié)能活動后，我有一些心得體會，愿意分享給大家。
一、加強宣傳，提高意識。
校園節(jié)能工作必須充分宣傳，讓每個人都知道該如何做出自己的努力。我們可以利用多種渠道，如公共廣播、標語牌、班會、家長會等，向全校師生宣傳節(jié)能減排知識，并鼓勵大家積極響應。我們應該讓學生從小培養(yǎng)節(jié)約精神，讓老師樹立節(jié)約意識，形成學生與老師共同生活、共同管理的良好氛圍。
二、加強管理，改善設施。
在校園節(jié)能方面，設施是關(guān)鍵的因素，盡管學校的經(jīng)費有限，但我們?nèi)匀灰M最大的努力改善設施，提高能源效率。我們應該使用能源節(jié)約的燈具、空調(diào)和電器設備。另外，我們應該對教學樓進行維修和改造，保證設施設備的工作效率。最重要的是我們應該要規(guī)范制度，遏制浪費，發(fā)揮好每一個設施的潛力，降低能源消耗。
三、通過科技手段實現(xiàn)節(jié)能。
如今，科技已經(jīng)成為節(jié)能的重要手段。我們可以利用中央空調(diào)和新技術(shù)改善校舍的能源效率，例如安裝太陽能板、光伏發(fā)電系統(tǒng)等。對于行政管理，我們可以用電子郵件來替代紙質(zhì)文件，或者使用節(jié)能電腦和電器來達到降低二氧化碳等難降解物質(zhì)的排放，實現(xiàn)減排的目標。
四、建立節(jié)能文化合力，發(fā)揮個人作用。
我們每個人都應該從自己做起，發(fā)揮個人作用，實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。從小事做起，例如學會關(guān)掉電源，合理調(diào)節(jié)空調(diào)，節(jié)約水資源，實踐“低碳生活”。同時，我們也要強調(diào)團隊意識，組織節(jié)能服務隊，讓學生們感受到節(jié)能的實際效果，大力弘揚節(jié)能文化。
五、長期實施，落實節(jié)能措施。
節(jié)能減排是為了未來，也是為了現(xiàn)在。校園節(jié)能活動不僅僅是一個短期的任務，更是一個長期的過程。在日常的活動中，我們要堅持節(jié)能減排的思路，持之以恒地落實措施，讓校園節(jié)能活動成為我們的一種生活方式和文化傳統(tǒng)。
總之，校園節(jié)能活動雖然是一個小小的環(huán)節(jié)，但卻關(guān)乎著我們未來的生活和發(fā)展。每個人都應該積極參與，共同實施節(jié)能措施，共同努力，讓我們的美好未來變成現(xiàn)實。
節(jié)能校園心得體會篇十
如今，全球面臨著嚴重的能源危機和環(huán)境問題。為了適應這一挑戰(zhàn)，各個國家紛紛提出了節(jié)能減排的目標。作為中小學生，我們有責任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。因此，我校開展了節(jié)能校園活動。在這個過程中，我深刻體會到了節(jié)能對于我們的校園和社會的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)能行動對環(huán)境有著顯著的影響。在活動中，我們每天都會進行宣傳，提醒同學們關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦等。稍加注意，我們就可以節(jié)約大量的電能和水資源。通過搜集和比對數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)在我們學校參與節(jié)能活動后，用電量和用水量都有了明顯的下降。這一點不僅使我們學校做到了綠色發(fā)展，也對我們的社會環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
其次，節(jié)能活動也對我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。在學校，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W無節(jié)制地使用電腦、手機和其他電子設備。長時間的使用不僅對他們的身體健康產(chǎn)生了負面影響，還浪費了大量的電能。節(jié)能活動的開展使得同學們更加關(guān)注自己的用電習慣，學會合理使用電力產(chǎn)品。對于我自己來說，我開始養(yǎng)成每次離開教室前都會熄燈的習慣，這種習慣不僅幫助我鍛煉紀律性，還提醒了我節(jié)約能源的重要性。
此外，節(jié)能校園活動也促進了教育的改革和轉(zhuǎn)型。在過去，我們的教育模式更加注重知識的灌輸，而忽視了對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。隨著節(jié)能活動的開展，學校將環(huán)保融入到了各個科目的教學中。在生物課上，老師會教我們關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要性；在地理課上，老師會講述全球變暖和氣候變化的原因。通過這些教學方式，我們的環(huán)保意識得到了提高。
最后，我認為節(jié)能校園活動對我們的未來發(fā)展具有重要意義。節(jié)能不僅僅是一種行為，更是一種生活方式。通過這次活動，我認識到節(jié)能不僅僅是為了解決當下的問題，更是為了保護地球的未來。我們的學校在活動中提倡每個人都能參與到節(jié)能中來，提高自己的環(huán)保意識。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出更多有環(huán)保責任感的人才，為我們的未來發(fā)展注入新的活力。
總之，通過參與節(jié)能校園活動，我深刻體會到了節(jié)能對于校園和社會的重要性。它對環(huán)境、生活和教育產(chǎn)生了積極的影響。而且，它還對我們的未來發(fā)展具有重要的意義。因此，我們每個人都應該努力踐行節(jié)能，從小事做起，為保護地球的未來做出貢獻。
節(jié)能校園心得體會篇十一
在當今社會，環(huán)境問題日益突出，節(jié)能環(huán)保已成為時代的呼喚。作為校園的一員，我們應該積極主動地參與到節(jié)能環(huán)保的行動中。通過鍛煉自己的實踐能力，我深感節(jié)能環(huán)保的重要性，并獲得了一系列的經(jīng)驗和心得。在以下的文章中，我將分享我的體會和收獲。
首先，我們應該從每一個小事做起，員工初心以行動推動節(jié)能環(huán)保。在校園里，每天悄悄流淌的水龍頭是我們經(jīng)常需要接觸的物品之一。由于水是生命的資源，我們要學會珍惜水，及時關(guān)閉水龍頭。在洗手、刷牙等日常活動中，我們可以選擇合適的時間關(guān)閉水龍頭，避免水的浪費。此外，在宿舍或教室使用水壺時，我們也可以多使用保溫杯，避免使用一次性飲料杯，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣的小事看似微不足道，但如果每個人都能從身邊的小事開始，積少成多，也能帶來巨大的節(jié)能環(huán)保效益。
其次，我們也應該關(guān)注學校的資源利用和管理。校園是我們生活和學習的地方，資源的浪費也是我們需要警惕的地方。在校園里，我們應該注重合理利用電源和電器設備。在教室學習時，我們應該養(yǎng)成及時關(guān)閉燈光和投影儀的習慣；在休息時間，我們可以選擇關(guān)機、待機或節(jié)能模式，避免電器設備的長時間空轉(zhuǎn)。此外，在冬天取暖時，我們也可以選擇合適的衣物，盡量減少暖氣的使用，以達到節(jié)能減排的效果。這些看似一舉一動的小事，但它們其實蘊含著節(jié)能的理念和價值觀，通過行動去踐行才能真正體現(xiàn)出它們的意義。
再次，我們還可以通過參與學校組織的活動來提升節(jié)能環(huán)保意識。學校在日常的組織活動中，往往會加入節(jié)能環(huán)保的主題。例如，在校園綠化活動中，我們可以積極參與樹木的種植和維護工作，為學校的綠化事業(yè)貢獻力量。在節(jié)能燈宣傳活動中，我們可以親自體驗和推廣使用節(jié)能燈的好處，并向他人傳播相關(guān)的知識和技巧。通過這些參與，我們不僅能夠增加自己的經(jīng)驗和技能，還能夠啟發(fā)他人的節(jié)能環(huán)保意識，讓更多的人加入到節(jié)能環(huán)保的行動中來。
此外，我們還可以通過創(chuàng)新和科技來推動節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。技術(shù)的進步往往是節(jié)能環(huán)保的重要推動力量。作為校園中的一員，我們應該關(guān)注科技的發(fā)展動態(tài)，并學會運用技術(shù)手段來節(jié)能減排。例如，我們可以通過在宿舍中安裝智能插座和定時器，合理調(diào)整電器使用的時間和功率，提高能源利用的效率。又如，在實驗室的化學廢液處理中，我們可以使用高效的處理技術(shù)，將廢液進行可再生資源的回收和利用，減少對環(huán)境的污染。這些技術(shù)創(chuàng)新的努力，不僅促進了科技的進步，也推動了校園節(jié)能環(huán)保事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
最后，我們應該時刻保持警醒，自覺將節(jié)能環(huán)保的意識貫徹到日常生活中。只有當我們樹立起校園節(jié)能環(huán)保的意識，并在行動中加以踐行時，我們才能真正改變自己和影響他人，讓節(jié)能環(huán)保成為每個人的自覺行動。通過持久的努力和堅持，我們可以共同為美好的校園環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，在校園節(jié)能環(huán)保的行動中，我們不僅能夠獲得知識和技能，還能夠體會到自己的價值和影響力。通過從身邊的小事做起，關(guān)注資源利用和管理，參與學校組織的活動，推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，并保持警醒和自覺，我們可以共同構(gòu)建一個更加美好的校園環(huán)境，并為可持續(xù)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們積極參與到節(jié)能環(huán)保的行動中來，讓每一個校園都變得更加清潔、美麗和可持續(xù)。
節(jié)能校園心得體會篇十二
當前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的發(fā)展，要求每個人都必須轉(zhuǎn)變思想，樹立節(jié)約能耗意識，自覺適應社會，公司黨委決定深入開展“節(jié)約能耗降成本我為企業(yè)做貢獻”活動，做為企業(yè)的一員，必須從我做起，從自身做起，從本崗位出發(fā)，認真學習公司各項制度，增強危機意識。
作為一名副司機，我一定要認真學習公司的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行公司的各項操作，精心操作，精心調(diào)整。配合好班組成員做好各項工作，做到勤調(diào)整，勤操作。增減負荷時，對油溫、水溫、風溫調(diào)整要及時、準確，高加水位，軸封漏汽門調(diào)整要到位。要積極向司機們請教，盡量使自己的操作調(diào)整水平有進一步提高，保證各項指標做到最優(yōu)，勇于擔當使命，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服缺點，強力挖潛。
做好本職工作是自己應盡的責任和義務，另外，還應將自己的言行舉止都融入到節(jié)能降耗中去，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，照明盡量及時關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水龍頭長流水及時關(guān)掉，對公司的各項財物要愛惜和珍惜，發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象要及時制止。絕不允許浪費現(xiàn)象在自己視野中出現(xiàn)。
節(jié)能降耗，從我做起，要求不只做表面文章，要實實在在去做，用心去做，才會做出成績，做出實效。
公司在經(jīng)濟形勢嚴峻的'情況下，提出節(jié)約能源，降低成本，意義重大，我一定要認真理解和領會其深刻意義，立足崗位，樹立正確的節(jié)能意識，一切為了企業(yè)，為了企業(yè)的一切，使公司的各項工作健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為公司進步發(fā)展壯大，再鑄新的輝煌，再鑄新的篇章而獻出自己的一份微薄力量。
節(jié)能校園心得體會篇十三
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動。
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字。
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書。
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程。
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
節(jié)能校園心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過六天的學習,我想每一位學員都有不同的但都有很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同師團、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。 “xx”即將結(jié)束，節(jié)能減排任務艱巨，低碳經(jīng)濟任重道遠，要求從事節(jié)能減排工作的所有人員必須高度重視，努力工作，并且不斷提高認識，提高能力，提高水平。
一、節(jié)能法制與能源管理基礎
節(jié)能法制的制定、立法、戰(zhàn)略地位、義務與權(quán)利、管理體制。固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估審查，高耗能產(chǎn)品能耗額定，能效標示管理，節(jié)能產(chǎn)品認證，能源消費統(tǒng)計發(fā)布，節(jié)能技術(shù)進步激勵措施，合理使用能源節(jié)能目標責任制能源計量，能源消費統(tǒng)計和能源利用狀況分析。了解用能設備管理、節(jié)能檢測、能量平衡、能量審計和能效對標的依據(jù)、作用;主要通用設備經(jīng)濟運行指標，節(jié)能檢測的檢查項目，檢測條件及檢測方法企業(yè)能量平衡的方法，報告格式及用能設備的能量平衡，企業(yè)電能平衡，能效對標的方法，重點掌握用能設備、工序能耗監(jiān)測，企業(yè)能源平衡的`指標計算，能源審計的程序，能效對標工作的實施。
二、熱能工程學基礎與節(jié)能技術(shù)
三大類燃料（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)燃料）的基本性質(zhì)、各部分成分組成及表示方法分析方法等；燃料燃燒計算；固態(tài)燃料，主要以煤的燃燒特性過程以及燃煤燃燒設備；燃油燃燒液態(tài)燃料的燃燒特點及過程，燃油鍋爐結(jié)構(gòu)與特點以及燃油燃燒器；氣態(tài)燃料的燃燒過程和特點。氣體、理想氣體、混合氣體的性質(zhì)傳熱過程和傳熱系數(shù)二位穩(wěn)態(tài)導熱和非導熱、對數(shù)溫差與換熱器的計算、黑體和灰體表面間的輻射熱計算、流體的壓縮性和膨脹性、流體上的作用力。水分、灰分、固定碳、揮發(fā)份的意義及其對燃燒的影響，煤的燃燒特性（發(fā)熱量、揮發(fā)份、焦結(jié)性、灰熔點）。
三、電氣工程學基礎與節(jié)能技術(shù)
電力基礎知識，電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)、電力負荷、供電系統(tǒng)、供電質(zhì)量，用戶供電電壓與電源的選擇以及無功功率補償。低壓電器選擇的條件，低壓電器的污染等級電器開關(guān)及保護設備。供配電路的節(jié)能方法，變壓器的節(jié)能措施、供電系統(tǒng)的無功補償原理及節(jié)能技術(shù)無功補償容量計算、消除諧波的措施；電動機拖動泵類及風機類負載的節(jié)能措施，電機軟啟動的特點及節(jié)能分析、變頻調(diào)速節(jié)能技術(shù)的分析、空氣壓縮機節(jié)能措施和制冷壓縮機的節(jié)能措施。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。這次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對熱力、電力工程學有了更加深入的認識，也對能源節(jié)能理念有了進一步的了解。讓我從每個角度獲得了知識，感謝領導給了我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識和技能用于實際工作中，完成好公司交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
節(jié)能校園心得體會篇十五
前幾天我代表局（節(jié)能）工作聯(lián)絡員參加了省水利廳在九宮山舉辦的節(jié)能工作培訓班。此次培訓感觸很深，特別是xx副廳長在會上強調(diào)“象對待自己家庭節(jié)水、節(jié)電一樣，對待公共機構(gòu)的節(jié)能”?！坝行p少資源能耗，僅靠更換節(jié)能器材是遠遠不夠的。要有緊迫感、有責任意識、大家自覺、人人遵守?！边@說明我們應把節(jié)能銘記在心，付諸行動。
節(jié)能降耗不是口頭上的而是有指標的，實現(xiàn)指標之一是：到xx年省直各機關(guān)綜合能耗以xx年為基數(shù)，節(jié)電20%，節(jié)水20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。指標要看財務賬，看成果，不能拍腦袋想當然。統(tǒng)計數(shù)據(jù)每季度上傳一次省廳機關(guān)后勤，對工作成效顯著的單位和個人予以表彰，并給予適當獎勵，以此鼓勵先進，鞭策落后。說實話，統(tǒng)計數(shù)據(jù)也只是一種手段，關(guān)鍵是要靠大家自覺遵守。當然節(jié)能降耗，并不是當用不用，而是絕不浪費。
我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪?，有許多舉手之勞的事，卻沒有做到。比如，夏季空調(diào)溫度設置不低于260c，冬天空調(diào)溫度設置不高于200c，下班前提前半小時關(guān)閉空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗；電腦、打印機、傳真機等辦公設備，不使用時將其斷電，并撥下電器插頭。使用自來水后要隨手關(guān)水龍頭，防止長流水；辦公用品采購、發(fā)放、領用范圍，自覺做好辦公用品的高效利用、回收利用和循環(huán)利用；隨時保持良好的車況，減少因車況不良造成的油耗。
有人算過一筆賬：一間辦公室的電器即使關(guān)了，但未撥插頭，一天至少要消耗度電；夏季空調(diào)調(diào)高度可節(jié)約x%；而只要稍微注意一下水龍頭，每天就可節(jié)水20%。一間辦公室是如此，多間辦公室就了不得了。這個賬大家都會算，但就是不經(jīng)意不在乎。
回過頭來想想，壞習慣真的那么難改，好習慣就這么難養(yǎng)成嗎？其實也不然，只要我們不在心中想著：這不是我自家的，無所謂多少，不心痛。只要我們稍微上點心，不怕麻煩，就很容易做到。如果我們不把節(jié)能僅當著掛在嘴上的口號，自覺形成節(jié)能的生活習慣，將會凝成巨大的力量，我們民族的節(jié)能降耗就不難提升到一個新的水平。
三天的培訓讓我思緒萬千，我們是后勤（節(jié)能）工作的聯(lián)絡員，要發(fā)揮橋梁紐帶的作用，把培訓的內(nèi)容帶回家，向領導匯報，夯實基礎，提高節(jié)能意識，采取行動，確保各項措施真正落到實處。
節(jié)能校園心得體會篇十六
十月中旬，根據(jù)公司安排，我有幸參加了班組組織的節(jié)能環(huán)保制度培訓，本次培訓對我來說很有意義。培訓內(nèi)容有：能源使用管理、節(jié)水節(jié)電節(jié)油管理以及廢水廢氣管理制度等。
當今時代，把能耗作為評價一個企業(yè)綜合能力的重要指標，這印證了一個樸素而深刻的道理，能耗指標越來越成為一個國家和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力。作為一個企業(yè)來說，節(jié)約能源，降低消耗，為國家的節(jié)能降耗做出一定的貢獻，這是應承擔的責任。那么公司制定的節(jié)能制度我們每個人都應實施到位，這是我們的義務。就拿我們生產(chǎn)現(xiàn)場的設備來說，要做到嚴禁設備空載運轉(zhuǎn)，減少設備的磨損，延長其使用壽命；也要做到人走機停并關(guān)閉機床燈，避免造成電能的浪費。也許在這忙碌生產(chǎn)的氣氛中，我們有時可能會忘記這些小細節(jié)，那么像這樣的培訓就給我們每個人敲響了警鐘，心里時常暗示自己，養(yǎng)成一種節(jié)約能源的意識。
除此之外，水資源的浪費在生活中和工作中算是較為常見的。水無處不在，為我們的生產(chǎn)、生活服務；它是工業(yè)的血液，生活中最不可或缺的資源。在這淡水資源缺乏的時代，節(jié)約用水顯得格外重要。或許有人會說：“不就浪費那一兩滴嗎！怕什么？”是的，確實是一兩滴而已。但是人人有如此心態(tài)，那么后果極為可怕。其實想想節(jié)約用水也不用花費我們多少力氣，就比如洗個手也沒必要每次都把水龍頭都擰滿，夠用就行；洗完手隨手就關(guān)下水龍頭。這些類似的細小動作就已經(jīng)在節(jié)約用水了。
除了能源的節(jié)約，環(huán)境保護也是我們?nèi)菀缀鲆暤?。從小就常聽說“保護環(huán)境，人人有責”，人們生活水平不斷的提高，而保護環(huán)境的意識卻顯得有點淡薄。在工作中亦是如此，繁忙的生產(chǎn)任務使得我們對環(huán)境保護這一塊的關(guān)注度有所降低。那么公司此次的環(huán)保培訓就加強了我們的環(huán)保意識，提到環(huán)保就離不開污染源這個話題。我們企業(yè)的每個單位都應依據(jù)公司以及本單位所制定的環(huán)境保護工作計劃，落實做好各污染源的防治工作。發(fā)現(xiàn)各種環(huán)境污染隱患和違規(guī)排污行為，應及時整改或糾正，從而達到從源頭控制污染的目的。就比如清洗設備的廢水是污水的來源之一，應統(tǒng)一集中處理排放。
環(huán)境污染的例子很多，我們的環(huán)保意識也應加強，應從日常小事做起，比如不隨地亂扔垃圾、愛護環(huán)保設施等。如果把這些小事做好了，我想我們就不會犯下更大的錯誤。我們的環(huán)境好了，才能高效率地工作以及高質(zhì)量地生活。
總之，節(jié)能與環(huán)保需要全員參與，營造人人關(guān)注、個個關(guān)心節(jié)能環(huán)保的良好氛圍，使得大家真正能認識到節(jié)能環(huán)保不僅是宏觀全局的緊迫需求，也是微觀個體的緊迫需求。不是哪個人、哪部分人或是哪個部門的事情，而是每個人的職責和義務。通過加強管理、反對浪費，養(yǎng)成處處講究節(jié)能環(huán)保的好習慣，節(jié)能與環(huán)保的目標才能在全員參與中實現(xiàn)。
節(jié)能校園心得體會篇十七
節(jié)能是當代社會面臨的重要問題之一。能源的消耗與排放已嚴重影響著環(huán)境和人類的生產(chǎn)生活，因此更加需要我們在日常生活中通過一系列措施來節(jié)能減排。在實踐節(jié)能措施中，我深深感受到了其重要性和實際意義。下文將就此分享我的心得體會，認為節(jié)能在日常生活中的重要性和實際意義。
首先，我認為節(jié)能在日常生活中的重要性體現(xiàn)在減少能源浪費、降低污染排放、促進可持續(xù)發(fā)展等方面。很多人不知道照明電器的耗電量有多大，我們要根據(jù)需要使用，不要長時間開著。同時，我們還要注意關(guān)掉不需要使用的電器，避免浪費。此外，我們還可以通過購買節(jié)能產(chǎn)品，如LED燈具等，來有效降低能源消耗，降低對環(huán)境的影響。節(jié)能除了實現(xiàn)能源的高效利用，還可以降低污染排放，這對于改善環(huán)境質(zhì)量和保護生態(tài)環(huán)境有著不可低估的作用。通過實踐發(fā)現(xiàn)，每個人都可以通過少用一點能源來減少排放，從而降低我們對環(huán)境和人類的負擔。在節(jié)能的同時也促進了可持續(xù)發(fā)展，這對我們的經(jīng)濟、環(huán)境和社會發(fā)展都非常重要。
其次，我認為在日常生活中，我們要更加注重節(jié)能，實際意義也更加顯著。在國內(nèi)外，節(jié)能已成為多個領域研究的熱點之一。因為能源和環(huán)境問題已成為社會共識，能源價格的不斷上漲、國家政策的不斷推進，會促進節(jié)能技術(shù)的應用和發(fā)展。在個人層面上，我們也需要提高節(jié)能的意識，策略性地降低能源消耗，實現(xiàn)最大化效益。無論是從經(jīng)濟、環(huán)境還是社會福利的角度，我們都需要更加注重節(jié)能，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認為節(jié)能在我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嵺`非常重要，而實踐主要表現(xiàn)為實際行動。我們通過實際節(jié)能行動，不僅減少了能源浪費，降低了污染排放，還能培養(yǎng)自覺保護環(huán)境的理念，從而完善我們的環(huán)保和節(jié)能意識。在具體執(zhí)行時，我們可以從小事入手，如盡量減少不必要的打印、使用環(huán)保購物袋、選擇節(jié)能空調(diào)電器等。
第四，我認為節(jié)能是一個方向性的探索過程，需要每個人都要發(fā)揮自身的影響，如家庭、企業(yè)、社區(qū)都可以行動起來，采取節(jié)能與環(huán)保的措施。在企業(yè)和家庭中，建設節(jié)能型建筑，減少浪費的電力和冷熱源，是很好的措施。在社區(qū)中，每個人都可以從家庭層面擴大到鄰里、街道或社區(qū)。例如，組織居民隔二周集中進行舊衣?lián)Q新衣之類的節(jié)能活動，以此來為大家提供一個更好的環(huán)境保護實踐機會。這些措施都將促進更廣泛的節(jié)能社會建設，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
最后，結(jié)合實際情況，我認為對于發(fā)展中國家來說，發(fā)展節(jié)能與環(huán)保技術(shù)不僅有助于清潔型現(xiàn)代能源的穩(wěn)定供給與使用，更有利于建立和維系社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。發(fā)展可持續(xù)能源產(chǎn)業(yè)，推廣能源高效利用技術(shù)和化石燃料替代技術(shù)，是促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的必要途徑。
綜上，在當代社會，節(jié)能已成為一項發(fā)展和創(chuàng)新的重要任務之一。我希望能盡自己的微薄之力，行動起來，從自身做起，學會并實踐節(jié)能，在日常生活中創(chuàng)造綠色環(huán)保生活方式，更好地推進人類可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能校園心得體會篇十八
20xx年11月22日，江蘇省工程咨詢中心在南京方源金陵國際酒店舉行了為期三天的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估報告和評審工作案例和實務培訓。第一天，就當前能源經(jīng)濟形勢與“十二五”節(jié)能思路和政策，國家發(fā)改委能源研究所的熊華文主任詳細介紹國際當前能源形勢以及我國能源消費方面所受到的國際壓力，就以上形式，國家相關(guān)部門相繼出臺關(guān)于節(jié)能方面的政策法規(guī)。第二天，就國家發(fā)改委6號令關(guān)于節(jié)能評估報告編制要求和深度，中國國際工程咨詢公司的徐成彬主任對國家法令、各省文件進行重點解釋，明確節(jié)能評估報告編制時應注意的要點，以及對報告中難點、易錯點就行了詳細的剖析。第三天，就工業(yè)項目和民用建筑實例，北京市節(jié)能環(huán)保中心的佟立志主任先后介紹了某火電廠項目和某高校辦公樓項目的節(jié)能評估報告，對報告中存在的疑難問題與大家進行了互動。
通過學習，我對固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估的編制有了較為清晰的認識，主要是以下三個方面：
1、耗能工質(zhì)參不作為原料使用，也不進入產(chǎn)品，一般不計入年綜合能耗。
確定，負荷系數(shù)根據(jù)電氣專業(yè)知識確定，盡可能的符合項目實際用電情況，降低能耗評估誤差。能評報告結(jié)論數(shù)據(jù)如果與項目實際運行情況誤差超過10%，則需重新編制節(jié)能評估報告報發(fā)改委審批。如果誤差超過15%，則項目前期手續(xù)作廢，需重新立項。
3、能源平衡表利用物理學能耗守恒定律，根據(jù)實際耗能情況，細化總能耗如何分配和損耗，一般用于工業(yè)項目，作為附表附在節(jié)能評估報告書后。民用建筑編制能源平衡表意義不大。
1、根據(jù)計算結(jié)果應將該項目能耗指標與國家公布的同行業(yè)指標進行對比，分為國內(nèi)領先、國內(nèi)先進、國內(nèi)平均水平、行業(yè)準入水平四類指標，原則上至少應超過國內(nèi)平均水平。
2、對于國家統(tǒng)計部門沒有公布的或者指標缺失的項目，可采用同類項目對比法，通過對一定區(qū)域內(nèi)同類項目能耗指標進行分析，取平均值，至少要超過該平均值。
3、如果項目本身是國內(nèi)首家，無該類項目可作參考，可與國外相關(guān)項目對比，原則上對該類項目會相應放寬條件。
1、該評價用的是年綜合能耗的等價值，等價值是將二次能源準換成一次能源所消耗的能源折算成標準煤，江蘇省關(guān)于電的等價系數(shù)為3.3。
2、該評價中包含兩個指標m值和n值。m值為項目新增能源消費量占所在地“十二五”能源消費增量控制數(shù)的比例，要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，項目所在地“十二五”能源控制增量為項目所在地“十二五”末gdp能耗減去項目所在地“十一五”末gdp能耗。n值項目增加值能耗影響所在地單位gdp能耗的比例。（n值為工業(yè)項目的指標，民用項目不存在工業(yè)增加值。）也要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，工業(yè)增加值可通過生產(chǎn)法和收入法確定。
通過這次學校，我學到了很多理論和編制技巧，但也認識到了很多地方的不足，主要表現(xiàn)為以下三個方面：
1、平時要注意積累不同行業(yè)能耗標準數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)及時更新，注意關(guān)注各地發(fā)統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)。
2、關(guān)于電能耗計算方面要學習專業(yè)知識，學習負荷系數(shù)、變壓器耗損及補償功率的詳細精確計算，做到更加專業(yè)，更加準確的分析能耗。
3、要培養(yǎng)一批不同專業(yè)的團隊，來應對不同的項目種類，節(jié)能評估報告要求會越來越高，機制也會越來越完善，因此只靠一個人的能力是無法勝任的，因此大家要不間斷的學習。
節(jié)能校園心得體會篇十九
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。
只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的`錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
節(jié)能校園心得體會篇一
近年來，全球氣候變暖、能源消耗過快已成為全球關(guān)注的熱點問題。為了應對這一挑戰(zhàn)，各個領域都在積極探索節(jié)能減排的方法。而在校園中，也有許多值得稱道的節(jié)能實踐。本文將從幾個方面總結(jié)近來在校園中進行的節(jié)能實踐，并分享一些心得體會。
首先，校園建筑的節(jié)能改造是一個重要的方向。在校園里，建筑物是能源消耗的重要來源，因此通過改造建筑來減少能源消耗十分切實可行。例如，在我校的教學樓中，對窗戶進行了隔熱設計，利用兩層玻璃夾層來阻擋熱量的流失。另外，在大樓的頂部安裝了太陽能發(fā)電板，通過將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供應大樓用電，進一步減少了對傳統(tǒng)能源的依賴。這些改造舉措實際上不僅為學校節(jié)約了大量電費，更重要的是為學生提供了一個舒適的學習環(huán)境，大大提高了辦學質(zhì)量。
其次，合理利用水資源是節(jié)能的一個關(guān)鍵方面。在校園中，早晨和中午的洗手間用水高峰期過去后，一些同學會忘記及時關(guān)閉水龍頭，導致大量水資源的浪費。在學校中，我們組織了一場節(jié)約用水的宣傳活動。我們通過在校園廣播、學校微信公眾號等途徑進行倡導，提醒同學們珍惜每一滴水；同時，在洗手間的墻上貼上提示標語，提醒同學在洗手后及時關(guān)閉水龍頭。經(jīng)過這些宣傳和教育活動，同學們的節(jié)約意識得到了提高，浪費水資源的情況有了大幅度的改善。
再次，推動綠色交通是校園節(jié)能的重要手段。在我校，每天都有大量的學生和教職員工使用汽車上下學。這不僅導致交通擁堵，還浪費了大量能源。為了解決這一問題，學校引入了共享單車，學生可以通過手機APP租借校內(nèi)的共享單車來代步。此外，學校還在校門口設立了自行車停車區(qū)，提醒學生使用自行車或步行的方式來校，減少汽車使用的頻率。這些措施不僅使校園交通更加便利，同時也提高了學生們的鍛煉和環(huán)保意識。
最后，節(jié)能實踐需要得到全校師生的參與與支持。一個人的力量有限，只有全校人員的共同努力才能取得更好的節(jié)能效果。因此，學校從教職工、學生到家長都參與到節(jié)能行動中來。學校組織了各種形式的活動，如舉辦節(jié)能知識競賽、征集節(jié)能創(chuàng)意等，大大提高了人們的參與度。同時，學校還鼓勵學生在課余時間對節(jié)能相關(guān)的課題進行研究和報告，通過科研與實踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高他們的實踐能力。
總之，節(jié)能校園是一個綜合性的工程，需要各個環(huán)節(jié)的有機配合才能取得良好的效果。通過校園建筑的改造、合理利用水資源、推動綠色交通以及全校師生的參與與支持，我們可以建設一個節(jié)約能源、綠色環(huán)保的校園。我相信，只要我們每個人都能從身邊的小事做起，付出一份微不足道的努力，就能夠為實現(xiàn)全球節(jié)能減排貢獻自己的一份力量。讓我們一起行動起來吧！
節(jié)能校園心得體會篇二
校園節(jié)能環(huán)保是一項重要的任務，也是每個學生應盡的責任。通過參與學校的節(jié)能環(huán)保活動，我有了很多心得體會。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性。
節(jié)能環(huán)保是一項全民行動，而校園是整個社會中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個小小的環(huán)保行動都能夠為保護地球做出貢獻。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒拥牡谝徊?。
第二段：改變生活習慣。
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
學校通常會組織各種形式的節(jié)能環(huán)?；顒?，我們應積極參與其中。參與這些活動可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學校是否存在電器長時間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進問題的解決。我們還可以組織宣傳活動，通過海報、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設計智能控制系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費。通過創(chuàng)新，我們可以進一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與。
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵他們參與其中。只有大家團結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)?；顒樱疑羁腆w會到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習慣、積極參與活動、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護地球做出積極的貢獻。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會變得越來越美好，而世界也會因為我們的努力而變得更加綠色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻自己的力量！
節(jié)能校園心得體會篇三
隨著能源需求的不斷增加，能源消耗也越來越大。在校園中，也不例外。為了推行可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境，節(jié)約能源、降低碳排放，提高校園能源利用效率，學校開展了一系列的節(jié)能活動。經(jīng)過一段時間的實踐，我深深地認識到了節(jié)能的重要性，也深刻體會到了校園節(jié)能的可行性和重要性。
第二段：了解能源消耗量的情況。
在校園中，每位同學都可以從自己的生活中開始節(jié)能。住宿在學校宿舍的我們，要學會正確使用電器，例如將電燈開關(guān)關(guān)掉，在用電器不用時及時拔掉電源插頭，不亂扔垃圾等等，這些看似小事卻能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、學習和娛樂的方方面面，都有關(guān)節(jié)能的方案。在校園里，電器耗電量最大的應該就是空調(diào)了。因此在使用空調(diào)時應該合理調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)外溫差不應過大，應關(guān)好門窗減少空氣流失，定期清洗空調(diào)可以提高空調(diào)的效率，降低能耗。在學習和娛樂方面，可以通過使用有利于節(jié)能的方法，如使用電子閱讀器、不亂扔紙張等方式節(jié)約資源。
第三段：參與節(jié)能活動。
學院在節(jié)能方面開展了很多活動。在這些活動中，學院向同學們推薦了很多有利于節(jié)能的小貼士，有關(guān)電燈、插頭開關(guān)和處置垃圾。學生也通過在學院組織的可以親自體驗操作的實踐活動中，了解到具體操作的實現(xiàn)方式，如這些技巧真的可以降低平時用電量。學生們一起走上節(jié)能之路，校園節(jié)能意識得到了普及，同學們也在現(xiàn)實中自覺地落實這些要求。
第四段：節(jié)能成果。
通過校園節(jié)能的實踐，學生們得到了一定的成果。通過我們的努力，很多家庭也學習到了這些節(jié)能技巧，開始在家中推廣這些技巧。在校園里，感覺宿舍的電費降低了，鏡面反射的熱力將更少能到房間中去。在校園里走廊、圖書館等大面積使用的燈光，現(xiàn)在也開始提倡使用節(jié)能燈等LED燈。不僅降低了宿舍的用電量，還起到了節(jié)約資源、保護環(huán)境的積極作用。這樣，每個人看似平小的一點點為環(huán)保和節(jié)能付出的心血可以促進全社會的節(jié)能和生態(tài)保護。
第五段：總結(jié)。
在校園里，我們不僅可行節(jié)能，更要樹立綠色的環(huán)保意識。在現(xiàn)在和未來的生活中，我們應該保護環(huán)境，節(jié)約能源，這已經(jīng)成為了一種生活態(tài)度和一種價值觀。我們應該更加關(guān)注我們在使用資源時所做的貢獻和調(diào)整自身實踐行為，不僅能降低我們的生活成本，提高物質(zhì)生活質(zhì)量，還有可能大力促進社會意識的提高，樹立綠色生態(tài)文明新風尚。
節(jié)能校園心得體會篇四
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴重，節(jié)能已成為全球關(guān)注的熱點話題。作為一名普通的學生，我深感自己應該從身邊的小事做起，積極參與到節(jié)能行動中來。在經(jīng)過一段時間的實踐中，我收獲了很多關(guān)于節(jié)能校園的心得體會。
首先，我深刻體會到節(jié)約用電帶來的巨大益處。在校園中，我們經(jīng)常會見到有些同學不關(guān)電源就離開教室，電燈和空調(diào)機會一直開著。這種浪費不僅浪費資源，還嚴重影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。為了改變這種現(xiàn)狀，我主動發(fā)起節(jié)約用電的倡議。我制作了一張節(jié)約用電的海報，貼在教室的顯眼位置，提醒同學們關(guān)燈、關(guān)電源。同時，我還主動與同學交流經(jīng)驗，告訴他們一些節(jié)約用電的小技巧。通過這種方式，大家的節(jié)約用電意識得到了提升，電費開支也有了明顯下降。
其次，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水同樣重要。我們常常聽到“水是生命之源”的說法，卻常常忽略了水資源的寶貴性。在校園中，我們應該樹立起節(jié)約用水的觀念。我想到了一種創(chuàng)意：設置倒計時水龍頭。這種水龍頭設計在節(jié)約水源的同時也能提醒人們要快速完成、盡快離開水龍頭的用水行為。我與同學商量后向?qū)W校提出建議，并獲得了通過。倒計時水龍頭的設置，不僅讓同學們對節(jié)約用水有了更強的認識，還讓我們學校成為了節(jié)約用水的示范校園。
此外，我也嘗試著在校園中推廣更多節(jié)能環(huán)保的方式。比如，我鼓勵同學們盡可能走路或騎自行車出行，減少了汽車尾氣排放對環(huán)境的污染。同時，我參與了學校的垃圾分類宣傳活動，向同學們普及了垃圾分類的重要性。這些小小的舉動，雖然看似微不足道，但卻在提高人們的環(huán)保意識上發(fā)揮了重要的作用。
最后，我通過參加學校組織的節(jié)能演講比賽，加深了對節(jié)能問題的理解和認識。在準備過程中，我廣泛閱讀有關(guān)節(jié)能的資料，并結(jié)合自己的實踐，總結(jié)了一些具體有效的節(jié)能方法。在演講比賽中，我將這些方法與大家分享，希望能夠喚醒更多人對節(jié)能問題的重視。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表達能力，也向更多人傳播了節(jié)能的理念。
總之，通過參與節(jié)能校園行動，我深刻認識到每一個人都應該從身邊的小事做起，放棄浪費、保護資源。我的一點點努力雖然微不足道，但是集聚在一起，一定能夠為節(jié)能事業(yè)貢獻力量。我會一直保持這種節(jié)能環(huán)保的意識，在以后的生活中，繼續(xù)行動起來，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力。
節(jié)能校園心得體會篇五
隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，節(jié)能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學習節(jié)能知識，培養(yǎng)節(jié)能習慣，可以減少能源消耗，降低學校的運營成本，同時也可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感。在這期間，我積極參與了校園節(jié)能活動，結(jié)合自己的體會與感悟，發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)節(jié)能的重要原則和方法。
首先，節(jié)約用水是高校節(jié)能工作中的至關(guān)重要的一環(huán)。水是生命之源，但人們對水的過度浪費已經(jīng)引起了大量的關(guān)注。在校園節(jié)能教育中，學校給我們提供了許多關(guān)于水的節(jié)能知識。比如，使用節(jié)水器可減少每次使用水的量，關(guān)上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣，比如洗手時關(guān)上水龍頭，使用水桶收集雨水澆花等，這些小小的改變其實就對校園節(jié)能工作起到了一定的貢獻。
其次，節(jié)約用電也是校園節(jié)能工作的一大重點。電力資源同樣是有限的，合理使用電力資源既能夠降低對環(huán)境的破壞，也能夠減少使用成本。在節(jié)能教育中，學校鼓勵我們養(yǎng)成使用節(jié)能燈泡、隨手關(guān)燈、合理使用電器等良好習慣。在我的學習和生活中，我也積極踐行這些原則。比如，關(guān)燈時盡量使用日光燈或者臺燈，避免使用過多的照明設備；養(yǎng)成使用電源插座的好習慣，當不使用電器時及時將電源插座拔掉。這些簡單的舉措既方便了自己的生活，也有助于節(jié)約電力資源。
再次，節(jié)約紙張也是校園節(jié)能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對環(huán)境造成了一定的破壞，也浪費了資源。在校園節(jié)能教育中，學校教育我們養(yǎng)成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習慣。在自己的學習和生活中，我也努力貫徹這些原則。比如，在復習備考時，盡量用電子文檔，減少對印刷的依賴；在日常筆記時，盡量使用雙面打印，節(jié)省紙張的使用等。這些習慣不僅節(jié)約了紙張資源，也培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識。
最后，加強宣傳教育也是校園節(jié)能工作的一項重要任務。在校園里，學校舉辦了許多與節(jié)能教育相關(guān)的活動，并通過多種渠道傳播節(jié)能理念。通過參加這些活動，我深刻感受到節(jié)能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力，積極參與了一些宣傳活動，幫助學校宣傳節(jié)能理念。比如，我在學校廣播站播報了節(jié)能相關(guān)的新聞；參與了學校組織的節(jié)能講座等。通過這些活動，不僅宣傳了節(jié)能理念，也讓更多的人加入到節(jié)能行動中。
總之，校園節(jié)能教育使我深刻認識到每個人都應該為節(jié)約能源、保護環(huán)境貢獻自己的力量。通過學習和實踐，我在節(jié)能方面的意識和能力得到了提高。我將繼續(xù)堅持節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張的原則，爭做勤儉節(jié)約的好學生。同時，我也要加強與他人的交流與合作，共同努力推動校園節(jié)能工作的進一步發(fā)展。只有每個人都能充分認識到自己的責任，才能共同為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展盡力而為。
節(jié)能校園心得體會篇六
隨著氣候變化和能源消耗的增加，節(jié)能減排成為了全球關(guān)注的話題。作為未來的主人翁和能源使用者，學生們也應該積極參與節(jié)能減排行動。長期以來，學校一直在推行節(jié)能減排，通過一系列的措施和活動向師生們普及了環(huán)保知識和節(jié)能技巧。下面我將分享我在校園節(jié)能方面的心得體會。
一、節(jié)約水資源。
水是生命之源，但我們常常浪費水資源。在學校，可以從每個人做起，改掉任意浪費水的惡習。我在使用飲用水時，總是傾斜瓶子使水流動讓杯子充滿，但后來聽了老師的講解，我才明白這種做法的浪費和不衛(wèi)生?，F(xiàn)在我會將杯子直接放在飲水機下方，讓水自動流入杯中。此外，寫字樓的廁所洗手池開啟一定時間后自動關(guān)閉，我們可以嘗試在家里也用這種自動關(guān)閉的龍頭。
二、控制用電。
學校每天使用大量電器設備，如教室的投影儀、電腦等，而這些設備也是用電大戶。我們可以控制用電，如設法避免電器長時間空轉(zhuǎn)，關(guān)閉待機狀態(tài)等。我曾經(jīng)因為忘記關(guān)閉電腦，而浪費了大量電能?，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了及時關(guān)閉電器的好習慣，同時還建議學校安裝電器自動關(guān)機系統(tǒng)，避免浪費電能。
三、分類垃圾。
亂扔垃圾對環(huán)境有不良影響，更容易污染校園環(huán)境。分類垃圾是處理垃圾的重要環(huán)節(jié)，正確分類垃圾既有助于保護環(huán)境，也方便垃圾分類工作的進行。我們應該在垃圾桶邊正確分放可回收物、有害垃圾、易腐垃圾等。在學校，我主張領導和各班學生代表積極開展垃圾分類宣傳活動，提高垃圾分類的意識，讓垃圾分類成為一種生活方式。
四、綠化校園。
植樹造林是增加校園綠化面積，保護生態(tài)環(huán)境的有效措施之一。我們應該行動起來，積極參與校園植樹活動，親手參與到植樹活動中，讓生態(tài)環(huán)境恢復健康，保護我們的地球。同時，還可通過植綠、地改、營造人文氛圍等措施，形成綠色校園建設模式。
五、環(huán)保教育。
環(huán)保教育是培養(yǎng)環(huán)保觀念和習慣的重要途徑，學?？梢酝ㄟ^多種途徑加強環(huán)保教育。組織學生參加環(huán)保講座、開展主題班會、制作環(huán)保公益廣告等，以提高學生的環(huán)保意識。我認為學?？梢栽谡n程設置和教學內(nèi)容中貫穿環(huán)保理念，讓學生們在日常生活中學習環(huán)保知識，將環(huán)保融入我們的血液中。
總之，作為一名學生，我們應當從自身出發(fā)，從點滴做起，積極行動，參與到校園節(jié)能減排的行動中，努力成為一名有愛心、有責任感的人。我們要深入理解環(huán)保意識的深刻含義，心懷環(huán)保的責任感，共同保護我們的地球家園。
節(jié)能校園心得體會篇七
近年來，隨著全球氣候變暖的加劇和環(huán)境污染問題的日益嚴重，節(jié)能環(huán)保已成為全社會的共識。作為中國未來的希望，校園應該成為節(jié)能環(huán)保的示范區(qū)，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和習慣，使他們擔當起保護地球的責任。在我校的環(huán)保實踐中，我深切體會到節(jié)能環(huán)保的重要性，也有了一些心得體會。
首先，節(jié)能環(huán)保是一項涉及眾多方面的綜合工作。校園節(jié)能不僅僅是關(guān)燈、關(guān)閉電視等簡單的行為，更需要從根源上降低能源消耗。在我們班級的實踐中，我們成立了節(jié)能環(huán)保小組，對班級的能源消耗進行了全面的調(diào)查和分析。我們發(fā)現(xiàn)，大部分能源消耗浪費是由于設備不良或者使用不當所引起的。因此，我們利用班級活動的機會，在班級范圍內(nèi)進行了能源設備的更新和維護，并舉辦了節(jié)能環(huán)保知識宣講會，讓同學們增強了節(jié)能環(huán)保的意識和知識，取得了顯著的成果。
其次，節(jié)能環(huán)保需要每個人共同參與。在校園節(jié)能環(huán)保的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)并不是所有同學都具備節(jié)能環(huán)保的意識，有的同學因為缺乏環(huán)保知識，或者對環(huán)保問題缺乏重視，造成了能源的浪費。為了加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，我們組織了各種形式的宣傳活動，如舉辦講座、組織綠色行動等。通過這些活動，同學們逐漸養(yǎng)成了關(guān)燈、節(jié)水、節(jié)食、減少廢紙等好習慣，成為校園節(jié)能環(huán)保的積極參與者。
再次，校園節(jié)能環(huán)保是一種生活方式的轉(zhuǎn)變。在過去，我們沒有意識到節(jié)能環(huán)保是一種生活方式，而覺得只是一種活動。但是通過實踐，我們逐漸認識到，校園節(jié)能環(huán)保要真正取得成果，需要每個人將其作為習慣融入到日常生活中。例如，關(guān)燈、節(jié)水等簡單的行為不僅要學會，而且要堅持長期實施。只有形成了一種生活方式，才能真正產(chǎn)生節(jié)能環(huán)保的效果，也才能讓節(jié)能環(huán)保融入到我們的學習和生活中。
最后，校園節(jié)能環(huán)保還需要技術(shù)手段的支持。節(jié)能環(huán)保并不僅僅是個人行為，它需要學校的支持和各種技術(shù)手段的支持。例如，學?？梢酝ㄟ^改造建筑、使用新型節(jié)能設備等方式提高能源利用效率；利用節(jié)能科技，如太陽能、風能等替代傳統(tǒng)能源，減少對環(huán)境的破壞。在我們學校，學校領導非常重視節(jié)能環(huán)保工作，在實踐中我們也積極與學校合作，共同推進節(jié)能環(huán)保的工作，并取得了明顯的效果。
總之，校園節(jié)能環(huán)保是一項長期而綜合的工程，需要學校、老師、學生等多方共同參與和努力。在我個人的實踐中，我深刻認識到校園節(jié)能環(huán)保的重要性和必要性，也積累了一些實踐經(jīng)驗和體會。我相信，只有每個人共同努力，才能讓我們的校園更加環(huán)保、更加可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜手共進，共同建設美麗的校園！
節(jié)能校園心得體會篇八
隨著全球能源危機的日益加劇，人們開始關(guān)注節(jié)能問題。在校園節(jié)能教育的引領下，越來越多的學生開始學習和實踐節(jié)能理念。在過去的一段時間里，我積極參與了校園節(jié)能教育活動，深受教育和啟發(fā)。通過這段經(jīng)歷，我領悟到了節(jié)能的重要性，并形成了一些自己的體會和心得。
首先，校園節(jié)能教育讓我意識到節(jié)能的緊迫性和重要性。在天天浪費電和水的過程中，我們未曾想到因為我們的不節(jié)約，導致全球能源危機的產(chǎn)生。在校園節(jié)能教育的指導下，我了解到節(jié)約能源等于減少溫室氣體的排放，從而有助于減緩全球氣候變化的速度。這使我明白，每一次小小的節(jié)約都是對地球負責的表現(xiàn)，我應該要時時刻刻把節(jié)約能源的觀念落實在日常生活中。
其次，校園節(jié)能教育讓我體會到了學校節(jié)能的實際行動。在校園節(jié)能教育的引導下，我們學校采取了一系列措施來降低能源消耗。例如，在教學樓的窗戶上安裝了隔熱膜，可以起到節(jié)能隔熱的作用；在宿舍樓中采用智能控制的節(jié)能燈，可以根據(jù)時間自動調(diào)節(jié)亮度。這些措施不僅使學校的能源消耗大為降低，也讓我們能親身感受到實際的效果?？吹竭@些成果，我深受鼓舞，堅信只要每個人都付出一點點努力，我們就能共同為學校、為社會、為地球創(chuàng)造一個更為環(huán)保和可持續(xù)的未來。
再次，校園節(jié)能教育讓我學到了節(jié)約的實際技巧和方法。通過校園節(jié)能教育，我學會了很多有關(guān)節(jié)約能源的實際方法。比如，我們家長平時離開房間時一定要關(guān)掉電燈和電器，盡量使用節(jié)能燈具；洗衣服時要注意合理使用洗衣機，盡量將衣服一次性洗完；在學校里，我們要合理調(diào)節(jié)教室的溫度，避免冷暖氣過度使用。通過這些實際的技巧和方法，我們能夠在日常生活中有效地降低能源消耗，實現(xiàn)節(jié)能的目標。
此外，校園節(jié)能教育還培養(yǎng)了我的節(jié)約意識和行為習慣。學校通過舉辦各類的節(jié)能主題活動，不斷推動我們形成節(jié)能的意識和習慣。在我的日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張等方面的細節(jié)。我也積極參加學校組織的節(jié)能主題活動。這些活動不僅讓我學到了更多的知識，也讓我深刻體會到了節(jié)約的重要性。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每次離開房間都要關(guān)燈、關(guān)電源的習慣，并且堅持自覺地節(jié)約使用紙張和其他資源。節(jié)約已經(jīng)漸漸成為了我的一種生活方式。
最后，通過參與校園節(jié)能教育，我深刻認識到節(jié)能的目標是為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如今，全球的能源危機已經(jīng)嚴峻到不可忽視的程度，我們必須從校園節(jié)能教育開始，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。只有讓更多的人了解節(jié)約和節(jié)能的重要性，讓他們通過實際行動來節(jié)約能源，我們才能夠保護地球，讓我們的后代繼續(xù)擁有繁榮的家園。
總之，校園節(jié)能教育是一項重要的教育活動，它不僅能夠讓我們了解節(jié)能的重要性，還能夠培養(yǎng)我們的節(jié)約意識和行為習慣。通過參與校園節(jié)能教育，我深刻認識到只要每個人都從自我做起，我們就能夠共同為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。讓我們從現(xiàn)在開始，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習慣，為地球的綠色明天貢獻力量。
節(jié)能校園心得體會篇九
隨著全球氣候變暖的影響日益嚴重，節(jié)能減排已經(jīng)成為世界各國共同的責任和使命。對于校園來說，節(jié)能減排更是必不可少的任務，它不僅能夠降低學生和教師的生活成本，還能夠為學校節(jié)約開支，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，每個人都應該充分發(fā)揮自己的作用，緊密配合，共謀發(fā)展大計。在經(jīng)歷了長期的校園節(jié)能活動后，我有一些心得體會，愿意分享給大家。
一、加強宣傳，提高意識。
校園節(jié)能工作必須充分宣傳，讓每個人都知道該如何做出自己的努力。我們可以利用多種渠道，如公共廣播、標語牌、班會、家長會等，向全校師生宣傳節(jié)能減排知識，并鼓勵大家積極響應。我們應該讓學生從小培養(yǎng)節(jié)約精神，讓老師樹立節(jié)約意識，形成學生與老師共同生活、共同管理的良好氛圍。
二、加強管理，改善設施。
在校園節(jié)能方面，設施是關(guān)鍵的因素，盡管學校的經(jīng)費有限，但我們?nèi)匀灰M最大的努力改善設施，提高能源效率。我們應該使用能源節(jié)約的燈具、空調(diào)和電器設備。另外，我們應該對教學樓進行維修和改造，保證設施設備的工作效率。最重要的是我們應該要規(guī)范制度，遏制浪費，發(fā)揮好每一個設施的潛力，降低能源消耗。
三、通過科技手段實現(xiàn)節(jié)能。
如今，科技已經(jīng)成為節(jié)能的重要手段。我們可以利用中央空調(diào)和新技術(shù)改善校舍的能源效率，例如安裝太陽能板、光伏發(fā)電系統(tǒng)等。對于行政管理，我們可以用電子郵件來替代紙質(zhì)文件，或者使用節(jié)能電腦和電器來達到降低二氧化碳等難降解物質(zhì)的排放，實現(xiàn)減排的目標。
四、建立節(jié)能文化合力，發(fā)揮個人作用。
我們每個人都應該從自己做起，發(fā)揮個人作用，實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。從小事做起，例如學會關(guān)掉電源，合理調(diào)節(jié)空調(diào)，節(jié)約水資源，實踐“低碳生活”。同時，我們也要強調(diào)團隊意識，組織節(jié)能服務隊，讓學生們感受到節(jié)能的實際效果，大力弘揚節(jié)能文化。
五、長期實施，落實節(jié)能措施。
節(jié)能減排是為了未來，也是為了現(xiàn)在。校園節(jié)能活動不僅僅是一個短期的任務，更是一個長期的過程。在日常的活動中，我們要堅持節(jié)能減排的思路，持之以恒地落實措施，讓校園節(jié)能活動成為我們的一種生活方式和文化傳統(tǒng)。
總之，校園節(jié)能活動雖然是一個小小的環(huán)節(jié)，但卻關(guān)乎著我們未來的生活和發(fā)展。每個人都應該積極參與，共同實施節(jié)能措施，共同努力，讓我們的美好未來變成現(xiàn)實。
節(jié)能校園心得體會篇十
如今，全球面臨著嚴重的能源危機和環(huán)境問題。為了適應這一挑戰(zhàn)，各個國家紛紛提出了節(jié)能減排的目標。作為中小學生，我們有責任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。因此，我校開展了節(jié)能校園活動。在這個過程中，我深刻體會到了節(jié)能對于我們的校園和社會的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)能行動對環(huán)境有著顯著的影響。在活動中，我們每天都會進行宣傳，提醒同學們關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦等。稍加注意，我們就可以節(jié)約大量的電能和水資源。通過搜集和比對數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)在我們學校參與節(jié)能活動后，用電量和用水量都有了明顯的下降。這一點不僅使我們學校做到了綠色發(fā)展，也對我們的社會環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
其次，節(jié)能活動也對我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。在學校，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W無節(jié)制地使用電腦、手機和其他電子設備。長時間的使用不僅對他們的身體健康產(chǎn)生了負面影響，還浪費了大量的電能。節(jié)能活動的開展使得同學們更加關(guān)注自己的用電習慣，學會合理使用電力產(chǎn)品。對于我自己來說，我開始養(yǎng)成每次離開教室前都會熄燈的習慣，這種習慣不僅幫助我鍛煉紀律性，還提醒了我節(jié)約能源的重要性。
此外，節(jié)能校園活動也促進了教育的改革和轉(zhuǎn)型。在過去，我們的教育模式更加注重知識的灌輸，而忽視了對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。隨著節(jié)能活動的開展，學校將環(huán)保融入到了各個科目的教學中。在生物課上，老師會教我們關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要性；在地理課上，老師會講述全球變暖和氣候變化的原因。通過這些教學方式，我們的環(huán)保意識得到了提高。
最后，我認為節(jié)能校園活動對我們的未來發(fā)展具有重要意義。節(jié)能不僅僅是一種行為，更是一種生活方式。通過這次活動，我認識到節(jié)能不僅僅是為了解決當下的問題，更是為了保護地球的未來。我們的學校在活動中提倡每個人都能參與到節(jié)能中來，提高自己的環(huán)保意識。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出更多有環(huán)保責任感的人才，為我們的未來發(fā)展注入新的活力。
總之，通過參與節(jié)能校園活動，我深刻體會到了節(jié)能對于校園和社會的重要性。它對環(huán)境、生活和教育產(chǎn)生了積極的影響。而且，它還對我們的未來發(fā)展具有重要的意義。因此，我們每個人都應該努力踐行節(jié)能，從小事做起，為保護地球的未來做出貢獻。
節(jié)能校園心得體會篇十一
在當今社會，環(huán)境問題日益突出，節(jié)能環(huán)保已成為時代的呼喚。作為校園的一員，我們應該積極主動地參與到節(jié)能環(huán)保的行動中。通過鍛煉自己的實踐能力，我深感節(jié)能環(huán)保的重要性，并獲得了一系列的經(jīng)驗和心得。在以下的文章中，我將分享我的體會和收獲。
首先，我們應該從每一個小事做起，員工初心以行動推動節(jié)能環(huán)保。在校園里，每天悄悄流淌的水龍頭是我們經(jīng)常需要接觸的物品之一。由于水是生命的資源，我們要學會珍惜水，及時關(guān)閉水龍頭。在洗手、刷牙等日常活動中，我們可以選擇合適的時間關(guān)閉水龍頭，避免水的浪費。此外，在宿舍或教室使用水壺時，我們也可以多使用保溫杯，避免使用一次性飲料杯，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣的小事看似微不足道，但如果每個人都能從身邊的小事開始，積少成多，也能帶來巨大的節(jié)能環(huán)保效益。
其次，我們也應該關(guān)注學校的資源利用和管理。校園是我們生活和學習的地方，資源的浪費也是我們需要警惕的地方。在校園里，我們應該注重合理利用電源和電器設備。在教室學習時，我們應該養(yǎng)成及時關(guān)閉燈光和投影儀的習慣；在休息時間，我們可以選擇關(guān)機、待機或節(jié)能模式，避免電器設備的長時間空轉(zhuǎn)。此外，在冬天取暖時，我們也可以選擇合適的衣物，盡量減少暖氣的使用，以達到節(jié)能減排的效果。這些看似一舉一動的小事，但它們其實蘊含著節(jié)能的理念和價值觀，通過行動去踐行才能真正體現(xiàn)出它們的意義。
再次，我們還可以通過參與學校組織的活動來提升節(jié)能環(huán)保意識。學校在日常的組織活動中，往往會加入節(jié)能環(huán)保的主題。例如，在校園綠化活動中，我們可以積極參與樹木的種植和維護工作，為學校的綠化事業(yè)貢獻力量。在節(jié)能燈宣傳活動中，我們可以親自體驗和推廣使用節(jié)能燈的好處，并向他人傳播相關(guān)的知識和技巧。通過這些參與，我們不僅能夠增加自己的經(jīng)驗和技能，還能夠啟發(fā)他人的節(jié)能環(huán)保意識，讓更多的人加入到節(jié)能環(huán)保的行動中來。
此外，我們還可以通過創(chuàng)新和科技來推動節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。技術(shù)的進步往往是節(jié)能環(huán)保的重要推動力量。作為校園中的一員，我們應該關(guān)注科技的發(fā)展動態(tài)，并學會運用技術(shù)手段來節(jié)能減排。例如，我們可以通過在宿舍中安裝智能插座和定時器，合理調(diào)整電器使用的時間和功率，提高能源利用的效率。又如，在實驗室的化學廢液處理中，我們可以使用高效的處理技術(shù)，將廢液進行可再生資源的回收和利用，減少對環(huán)境的污染。這些技術(shù)創(chuàng)新的努力，不僅促進了科技的進步，也推動了校園節(jié)能環(huán)保事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
最后，我們應該時刻保持警醒，自覺將節(jié)能環(huán)保的意識貫徹到日常生活中。只有當我們樹立起校園節(jié)能環(huán)保的意識，并在行動中加以踐行時，我們才能真正改變自己和影響他人，讓節(jié)能環(huán)保成為每個人的自覺行動。通過持久的努力和堅持，我們可以共同為美好的校園環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，在校園節(jié)能環(huán)保的行動中，我們不僅能夠獲得知識和技能，還能夠體會到自己的價值和影響力。通過從身邊的小事做起，關(guān)注資源利用和管理，參與學校組織的活動，推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，并保持警醒和自覺，我們可以共同構(gòu)建一個更加美好的校園環(huán)境，并為可持續(xù)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們積極參與到節(jié)能環(huán)保的行動中來，讓每一個校園都變得更加清潔、美麗和可持續(xù)。
節(jié)能校園心得體會篇十二
當前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的發(fā)展，要求每個人都必須轉(zhuǎn)變思想，樹立節(jié)約能耗意識，自覺適應社會，公司黨委決定深入開展“節(jié)約能耗降成本我為企業(yè)做貢獻”活動，做為企業(yè)的一員，必須從我做起，從自身做起，從本崗位出發(fā)，認真學習公司各項制度，增強危機意識。
作為一名副司機，我一定要認真學習公司的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行公司的各項操作，精心操作，精心調(diào)整。配合好班組成員做好各項工作，做到勤調(diào)整，勤操作。增減負荷時，對油溫、水溫、風溫調(diào)整要及時、準確，高加水位，軸封漏汽門調(diào)整要到位。要積極向司機們請教，盡量使自己的操作調(diào)整水平有進一步提高，保證各項指標做到最優(yōu)，勇于擔當使命，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服缺點，強力挖潛。
做好本職工作是自己應盡的責任和義務，另外，還應將自己的言行舉止都融入到節(jié)能降耗中去，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，照明盡量及時關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水龍頭長流水及時關(guān)掉，對公司的各項財物要愛惜和珍惜，發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象要及時制止。絕不允許浪費現(xiàn)象在自己視野中出現(xiàn)。
節(jié)能降耗，從我做起，要求不只做表面文章，要實實在在去做，用心去做，才會做出成績，做出實效。
公司在經(jīng)濟形勢嚴峻的'情況下，提出節(jié)約能源，降低成本，意義重大，我一定要認真理解和領會其深刻意義，立足崗位，樹立正確的節(jié)能意識，一切為了企業(yè)，為了企業(yè)的一切，使公司的各項工作健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為公司進步發(fā)展壯大，再鑄新的輝煌，再鑄新的篇章而獻出自己的一份微薄力量。
節(jié)能校園心得體會篇十三
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動。
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字。
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書。
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程。
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
節(jié)能校園心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過六天的學習,我想每一位學員都有不同的但都有很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同師團、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。 “xx”即將結(jié)束，節(jié)能減排任務艱巨，低碳經(jīng)濟任重道遠，要求從事節(jié)能減排工作的所有人員必須高度重視，努力工作，并且不斷提高認識，提高能力，提高水平。
一、節(jié)能法制與能源管理基礎
節(jié)能法制的制定、立法、戰(zhàn)略地位、義務與權(quán)利、管理體制。固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估審查，高耗能產(chǎn)品能耗額定，能效標示管理，節(jié)能產(chǎn)品認證，能源消費統(tǒng)計發(fā)布，節(jié)能技術(shù)進步激勵措施，合理使用能源節(jié)能目標責任制能源計量，能源消費統(tǒng)計和能源利用狀況分析。了解用能設備管理、節(jié)能檢測、能量平衡、能量審計和能效對標的依據(jù)、作用;主要通用設備經(jīng)濟運行指標，節(jié)能檢測的檢查項目，檢測條件及檢測方法企業(yè)能量平衡的方法，報告格式及用能設備的能量平衡，企業(yè)電能平衡，能效對標的方法，重點掌握用能設備、工序能耗監(jiān)測，企業(yè)能源平衡的`指標計算，能源審計的程序，能效對標工作的實施。
二、熱能工程學基礎與節(jié)能技術(shù)
三大類燃料（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)燃料）的基本性質(zhì)、各部分成分組成及表示方法分析方法等；燃料燃燒計算；固態(tài)燃料，主要以煤的燃燒特性過程以及燃煤燃燒設備；燃油燃燒液態(tài)燃料的燃燒特點及過程，燃油鍋爐結(jié)構(gòu)與特點以及燃油燃燒器；氣態(tài)燃料的燃燒過程和特點。氣體、理想氣體、混合氣體的性質(zhì)傳熱過程和傳熱系數(shù)二位穩(wěn)態(tài)導熱和非導熱、對數(shù)溫差與換熱器的計算、黑體和灰體表面間的輻射熱計算、流體的壓縮性和膨脹性、流體上的作用力。水分、灰分、固定碳、揮發(fā)份的意義及其對燃燒的影響，煤的燃燒特性（發(fā)熱量、揮發(fā)份、焦結(jié)性、灰熔點）。
三、電氣工程學基礎與節(jié)能技術(shù)
電力基礎知識，電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)、電力負荷、供電系統(tǒng)、供電質(zhì)量，用戶供電電壓與電源的選擇以及無功功率補償。低壓電器選擇的條件，低壓電器的污染等級電器開關(guān)及保護設備。供配電路的節(jié)能方法，變壓器的節(jié)能措施、供電系統(tǒng)的無功補償原理及節(jié)能技術(shù)無功補償容量計算、消除諧波的措施；電動機拖動泵類及風機類負載的節(jié)能措施，電機軟啟動的特點及節(jié)能分析、變頻調(diào)速節(jié)能技術(shù)的分析、空氣壓縮機節(jié)能措施和制冷壓縮機的節(jié)能措施。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。這次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對熱力、電力工程學有了更加深入的認識，也對能源節(jié)能理念有了進一步的了解。讓我從每個角度獲得了知識，感謝領導給了我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識和技能用于實際工作中，完成好公司交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
節(jié)能校園心得體會篇十五
前幾天我代表局（節(jié)能）工作聯(lián)絡員參加了省水利廳在九宮山舉辦的節(jié)能工作培訓班。此次培訓感觸很深，特別是xx副廳長在會上強調(diào)“象對待自己家庭節(jié)水、節(jié)電一樣，對待公共機構(gòu)的節(jié)能”?！坝行p少資源能耗，僅靠更換節(jié)能器材是遠遠不夠的。要有緊迫感、有責任意識、大家自覺、人人遵守?！边@說明我們應把節(jié)能銘記在心，付諸行動。
節(jié)能降耗不是口頭上的而是有指標的，實現(xiàn)指標之一是：到xx年省直各機關(guān)綜合能耗以xx年為基數(shù)，節(jié)電20%，節(jié)水20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。指標要看財務賬，看成果，不能拍腦袋想當然。統(tǒng)計數(shù)據(jù)每季度上傳一次省廳機關(guān)后勤，對工作成效顯著的單位和個人予以表彰，并給予適當獎勵，以此鼓勵先進，鞭策落后。說實話，統(tǒng)計數(shù)據(jù)也只是一種手段，關(guān)鍵是要靠大家自覺遵守。當然節(jié)能降耗，并不是當用不用，而是絕不浪費。
我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪?，有許多舉手之勞的事，卻沒有做到。比如，夏季空調(diào)溫度設置不低于260c，冬天空調(diào)溫度設置不高于200c，下班前提前半小時關(guān)閉空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗；電腦、打印機、傳真機等辦公設備，不使用時將其斷電，并撥下電器插頭。使用自來水后要隨手關(guān)水龍頭，防止長流水；辦公用品采購、發(fā)放、領用范圍，自覺做好辦公用品的高效利用、回收利用和循環(huán)利用；隨時保持良好的車況，減少因車況不良造成的油耗。
有人算過一筆賬：一間辦公室的電器即使關(guān)了，但未撥插頭，一天至少要消耗度電；夏季空調(diào)調(diào)高度可節(jié)約x%；而只要稍微注意一下水龍頭，每天就可節(jié)水20%。一間辦公室是如此，多間辦公室就了不得了。這個賬大家都會算，但就是不經(jīng)意不在乎。
回過頭來想想，壞習慣真的那么難改，好習慣就這么難養(yǎng)成嗎？其實也不然，只要我們不在心中想著：這不是我自家的，無所謂多少，不心痛。只要我們稍微上點心，不怕麻煩，就很容易做到。如果我們不把節(jié)能僅當著掛在嘴上的口號，自覺形成節(jié)能的生活習慣，將會凝成巨大的力量，我們民族的節(jié)能降耗就不難提升到一個新的水平。
三天的培訓讓我思緒萬千，我們是后勤（節(jié)能）工作的聯(lián)絡員，要發(fā)揮橋梁紐帶的作用，把培訓的內(nèi)容帶回家，向領導匯報，夯實基礎，提高節(jié)能意識，采取行動，確保各項措施真正落到實處。
節(jié)能校園心得體會篇十六
十月中旬，根據(jù)公司安排，我有幸參加了班組組織的節(jié)能環(huán)保制度培訓，本次培訓對我來說很有意義。培訓內(nèi)容有：能源使用管理、節(jié)水節(jié)電節(jié)油管理以及廢水廢氣管理制度等。
當今時代，把能耗作為評價一個企業(yè)綜合能力的重要指標，這印證了一個樸素而深刻的道理，能耗指標越來越成為一個國家和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力。作為一個企業(yè)來說，節(jié)約能源，降低消耗，為國家的節(jié)能降耗做出一定的貢獻，這是應承擔的責任。那么公司制定的節(jié)能制度我們每個人都應實施到位，這是我們的義務。就拿我們生產(chǎn)現(xiàn)場的設備來說，要做到嚴禁設備空載運轉(zhuǎn)，減少設備的磨損，延長其使用壽命；也要做到人走機停并關(guān)閉機床燈，避免造成電能的浪費。也許在這忙碌生產(chǎn)的氣氛中，我們有時可能會忘記這些小細節(jié)，那么像這樣的培訓就給我們每個人敲響了警鐘，心里時常暗示自己，養(yǎng)成一種節(jié)約能源的意識。
除此之外，水資源的浪費在生活中和工作中算是較為常見的。水無處不在，為我們的生產(chǎn)、生活服務；它是工業(yè)的血液，生活中最不可或缺的資源。在這淡水資源缺乏的時代，節(jié)約用水顯得格外重要。或許有人會說：“不就浪費那一兩滴嗎！怕什么？”是的，確實是一兩滴而已。但是人人有如此心態(tài)，那么后果極為可怕。其實想想節(jié)約用水也不用花費我們多少力氣，就比如洗個手也沒必要每次都把水龍頭都擰滿，夠用就行；洗完手隨手就關(guān)下水龍頭。這些類似的細小動作就已經(jīng)在節(jié)約用水了。
除了能源的節(jié)約，環(huán)境保護也是我們?nèi)菀缀鲆暤?。從小就常聽說“保護環(huán)境，人人有責”，人們生活水平不斷的提高，而保護環(huán)境的意識卻顯得有點淡薄。在工作中亦是如此，繁忙的生產(chǎn)任務使得我們對環(huán)境保護這一塊的關(guān)注度有所降低。那么公司此次的環(huán)保培訓就加強了我們的環(huán)保意識，提到環(huán)保就離不開污染源這個話題。我們企業(yè)的每個單位都應依據(jù)公司以及本單位所制定的環(huán)境保護工作計劃，落實做好各污染源的防治工作。發(fā)現(xiàn)各種環(huán)境污染隱患和違規(guī)排污行為，應及時整改或糾正，從而達到從源頭控制污染的目的。就比如清洗設備的廢水是污水的來源之一，應統(tǒng)一集中處理排放。
環(huán)境污染的例子很多，我們的環(huán)保意識也應加強，應從日常小事做起，比如不隨地亂扔垃圾、愛護環(huán)保設施等。如果把這些小事做好了，我想我們就不會犯下更大的錯誤。我們的環(huán)境好了，才能高效率地工作以及高質(zhì)量地生活。
總之，節(jié)能與環(huán)保需要全員參與，營造人人關(guān)注、個個關(guān)心節(jié)能環(huán)保的良好氛圍，使得大家真正能認識到節(jié)能環(huán)保不僅是宏觀全局的緊迫需求，也是微觀個體的緊迫需求。不是哪個人、哪部分人或是哪個部門的事情，而是每個人的職責和義務。通過加強管理、反對浪費，養(yǎng)成處處講究節(jié)能環(huán)保的好習慣，節(jié)能與環(huán)保的目標才能在全員參與中實現(xiàn)。
節(jié)能校園心得體會篇十七
節(jié)能是當代社會面臨的重要問題之一。能源的消耗與排放已嚴重影響著環(huán)境和人類的生產(chǎn)生活，因此更加需要我們在日常生活中通過一系列措施來節(jié)能減排。在實踐節(jié)能措施中，我深深感受到了其重要性和實際意義。下文將就此分享我的心得體會，認為節(jié)能在日常生活中的重要性和實際意義。
首先，我認為節(jié)能在日常生活中的重要性體現(xiàn)在減少能源浪費、降低污染排放、促進可持續(xù)發(fā)展等方面。很多人不知道照明電器的耗電量有多大，我們要根據(jù)需要使用，不要長時間開著。同時，我們還要注意關(guān)掉不需要使用的電器，避免浪費。此外，我們還可以通過購買節(jié)能產(chǎn)品，如LED燈具等，來有效降低能源消耗，降低對環(huán)境的影響。節(jié)能除了實現(xiàn)能源的高效利用，還可以降低污染排放，這對于改善環(huán)境質(zhì)量和保護生態(tài)環(huán)境有著不可低估的作用。通過實踐發(fā)現(xiàn)，每個人都可以通過少用一點能源來減少排放，從而降低我們對環(huán)境和人類的負擔。在節(jié)能的同時也促進了可持續(xù)發(fā)展，這對我們的經(jīng)濟、環(huán)境和社會發(fā)展都非常重要。
其次，我認為在日常生活中，我們要更加注重節(jié)能，實際意義也更加顯著。在國內(nèi)外，節(jié)能已成為多個領域研究的熱點之一。因為能源和環(huán)境問題已成為社會共識，能源價格的不斷上漲、國家政策的不斷推進，會促進節(jié)能技術(shù)的應用和發(fā)展。在個人層面上，我們也需要提高節(jié)能的意識，策略性地降低能源消耗，實現(xiàn)最大化效益。無論是從經(jīng)濟、環(huán)境還是社會福利的角度，我們都需要更加注重節(jié)能，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認為節(jié)能在我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嵺`非常重要，而實踐主要表現(xiàn)為實際行動。我們通過實際節(jié)能行動，不僅減少了能源浪費，降低了污染排放，還能培養(yǎng)自覺保護環(huán)境的理念，從而完善我們的環(huán)保和節(jié)能意識。在具體執(zhí)行時，我們可以從小事入手，如盡量減少不必要的打印、使用環(huán)保購物袋、選擇節(jié)能空調(diào)電器等。
第四，我認為節(jié)能是一個方向性的探索過程，需要每個人都要發(fā)揮自身的影響，如家庭、企業(yè)、社區(qū)都可以行動起來，采取節(jié)能與環(huán)保的措施。在企業(yè)和家庭中，建設節(jié)能型建筑，減少浪費的電力和冷熱源，是很好的措施。在社區(qū)中，每個人都可以從家庭層面擴大到鄰里、街道或社區(qū)。例如，組織居民隔二周集中進行舊衣?lián)Q新衣之類的節(jié)能活動，以此來為大家提供一個更好的環(huán)境保護實踐機會。這些措施都將促進更廣泛的節(jié)能社會建設，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
最后，結(jié)合實際情況，我認為對于發(fā)展中國家來說，發(fā)展節(jié)能與環(huán)保技術(shù)不僅有助于清潔型現(xiàn)代能源的穩(wěn)定供給與使用，更有利于建立和維系社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。發(fā)展可持續(xù)能源產(chǎn)業(yè)，推廣能源高效利用技術(shù)和化石燃料替代技術(shù)，是促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的必要途徑。
綜上，在當代社會，節(jié)能已成為一項發(fā)展和創(chuàng)新的重要任務之一。我希望能盡自己的微薄之力，行動起來，從自身做起，學會并實踐節(jié)能，在日常生活中創(chuàng)造綠色環(huán)保生活方式，更好地推進人類可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能校園心得體會篇十八
20xx年11月22日，江蘇省工程咨詢中心在南京方源金陵國際酒店舉行了為期三天的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估報告和評審工作案例和實務培訓。第一天，就當前能源經(jīng)濟形勢與“十二五”節(jié)能思路和政策，國家發(fā)改委能源研究所的熊華文主任詳細介紹國際當前能源形勢以及我國能源消費方面所受到的國際壓力，就以上形式，國家相關(guān)部門相繼出臺關(guān)于節(jié)能方面的政策法規(guī)。第二天，就國家發(fā)改委6號令關(guān)于節(jié)能評估報告編制要求和深度，中國國際工程咨詢公司的徐成彬主任對國家法令、各省文件進行重點解釋，明確節(jié)能評估報告編制時應注意的要點，以及對報告中難點、易錯點就行了詳細的剖析。第三天，就工業(yè)項目和民用建筑實例，北京市節(jié)能環(huán)保中心的佟立志主任先后介紹了某火電廠項目和某高校辦公樓項目的節(jié)能評估報告，對報告中存在的疑難問題與大家進行了互動。
通過學習，我對固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估的編制有了較為清晰的認識，主要是以下三個方面：
1、耗能工質(zhì)參不作為原料使用，也不進入產(chǎn)品，一般不計入年綜合能耗。
確定，負荷系數(shù)根據(jù)電氣專業(yè)知識確定，盡可能的符合項目實際用電情況，降低能耗評估誤差。能評報告結(jié)論數(shù)據(jù)如果與項目實際運行情況誤差超過10%，則需重新編制節(jié)能評估報告報發(fā)改委審批。如果誤差超過15%，則項目前期手續(xù)作廢，需重新立項。
3、能源平衡表利用物理學能耗守恒定律，根據(jù)實際耗能情況，細化總能耗如何分配和損耗，一般用于工業(yè)項目，作為附表附在節(jié)能評估報告書后。民用建筑編制能源平衡表意義不大。
1、根據(jù)計算結(jié)果應將該項目能耗指標與國家公布的同行業(yè)指標進行對比，分為國內(nèi)領先、國內(nèi)先進、國內(nèi)平均水平、行業(yè)準入水平四類指標，原則上至少應超過國內(nèi)平均水平。
2、對于國家統(tǒng)計部門沒有公布的或者指標缺失的項目，可采用同類項目對比法，通過對一定區(qū)域內(nèi)同類項目能耗指標進行分析，取平均值，至少要超過該平均值。
3、如果項目本身是國內(nèi)首家，無該類項目可作參考，可與國外相關(guān)項目對比，原則上對該類項目會相應放寬條件。
1、該評價用的是年綜合能耗的等價值，等價值是將二次能源準換成一次能源所消耗的能源折算成標準煤，江蘇省關(guān)于電的等價系數(shù)為3.3。
2、該評價中包含兩個指標m值和n值。m值為項目新增能源消費量占所在地“十二五”能源消費增量控制數(shù)的比例，要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，項目所在地“十二五”能源控制增量為項目所在地“十二五”末gdp能耗減去項目所在地“十一五”末gdp能耗。n值項目增加值能耗影響所在地單位gdp能耗的比例。（n值為工業(yè)項目的指標，民用項目不存在工業(yè)增加值。）也要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，工業(yè)增加值可通過生產(chǎn)法和收入法確定。
通過這次學校，我學到了很多理論和編制技巧，但也認識到了很多地方的不足，主要表現(xiàn)為以下三個方面：
1、平時要注意積累不同行業(yè)能耗標準數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)及時更新，注意關(guān)注各地發(fā)統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)。
2、關(guān)于電能耗計算方面要學習專業(yè)知識，學習負荷系數(shù)、變壓器耗損及補償功率的詳細精確計算，做到更加專業(yè)，更加準確的分析能耗。
3、要培養(yǎng)一批不同專業(yè)的團隊，來應對不同的項目種類，節(jié)能評估報告要求會越來越高，機制也會越來越完善，因此只靠一個人的能力是無法勝任的，因此大家要不間斷的學習。
節(jié)能校園心得體會篇十九
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。
只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的`錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。