教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。隨后是一些來自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教案案例，希望對大家的教學(xué)提供一些借鑒。
初中班會(huì)教案篇一
目的：從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。
班會(huì)過程：
1.提出主題——夸夸我自己。
2.做游戲——相信我自己。
3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識我自己。
4.結(jié)束語——自信，助我走向成功。
時(shí)間：9.22。
參與者：全體同學(xué)及班主任。
主持人：本班班長或者文娛委員。
發(fā)言人：a、b、c、d、e、f、g……。
主持人：同學(xué)們，大家好，這期的班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個(gè)游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個(gè)游戲，但請大家記住一點(diǎn)在上來玩游戲時(shí)一定充滿自信，相信自己一定能成功。
（游戲過程：每組兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)面對著同學(xué)，一個(gè)面對著這位同學(xué)，然后在黑板上寫一個(gè)詞，讓面對著黑板的同學(xué)作動(dòng)作讓另外一個(gè)同學(xué)猜，每組猜四個(gè)）。
此游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛。
各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：
a：我長的還算英?。ǖ紫碌耐瑢W(xué)一陣笑聲）而且我很熱情，很團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡同同學(xué)打成一片，我的體育特別好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我一定會(huì)為班集體爭光的（臺下一片掌聲）。
b：我成績一般，但樂于助人，對了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說話。”
c：我的成績還可以，自己認(rèn)為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎(jiǎng)呢？（同學(xué)一片掌聲）（同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，將班會(huì)推向一個(gè)高潮）。
……..
假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說出自己的優(yōu)點(diǎn)。
班主任：看來，大家身上的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，但為什么自己不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己呢？我還是那句話，雖然沒有一個(gè)人是完美的，但也沒有一個(gè)人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，我們應(yīng)該充滿自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我們一定會(huì)取得成功的。好，大家站起來，我們來玩一個(gè)游戲（讓同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)面對站著，班主任和主持人示范動(dòng)作，兩個(gè)人首先指著對方說：你很棒，然后再指著自己說：我更棒，最后一起說：我們都很棒。）游戲結(jié)束后，宣布班會(huì)到此結(jié)束。
初中班會(huì)教案篇二
教學(xué)過程：
1、班主任發(fā)言：
各位同學(xué)，下午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番。
2、大家討論，各抒己見：
討論1：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢?
總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：
直接接觸如果需要，可以約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對面的談話，在說話時(shí)不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。
永不放棄沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
責(zé)任自負(fù)要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。
不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。
就事論事只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。
注意聆聽要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會(huì)尊重你。
避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。
公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
學(xué)會(huì)寬恕寬恕別人，意味著給了別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
討論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢?
總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時(shí)，應(yīng)采取以下措施：
1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會(huì)永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。
3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”。4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長。
6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再“交”。然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
討論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)?
當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí)，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。
3、活動(dòng)總結(jié)：(班主任)。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。
初中班會(huì)教案篇三
一、背景：
初三年級是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，許多專家認(rèn)為初三是初中階段的“分水嶺”，極易出現(xiàn)早戀問題。這個(gè)階段正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡，失去前進(jìn)的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致學(xué)生離家出走，甚至上了壞人的當(dāng)，對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會(huì)誤以為早戀，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì)
二、目的：
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。
2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想。
三、重點(diǎn)：
掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。
四、形式：
播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦
五、準(zhǔn)備：
1、搜索相關(guān)的資料，制作
課件、視頻
2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書
3、會(huì)場布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練
六、過程：
主持人引題：
由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。
早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性
展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的
因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性
（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎
（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路
（3）爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康
學(xué)生發(fā)言
荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格
（設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）
2、預(yù)防早戀的策略
學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略
學(xué)生發(fā)言
（設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）
愛情其實(shí)就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實(shí)就是一種責(zé)任。
愛情其實(shí)就是一種緣分。
愛情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。
（設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。）
4、如何對待異性交往（小組討論）
學(xué)會(huì)和異性正確相處；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）
5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng)
（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）
（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）
（設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧）
7、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言
“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想?！?BR> （設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）
七、布置作業(yè)：
要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)。
初中班會(huì)教案篇四
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,
2、掌握火災(zāi)中的自救常識,
3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識,
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力,
通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,
一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：
二、火災(zāi)自救知識
遇到火災(zāi)時(shí)我們怎么辦?
(一)滅火
(二)報(bào)警
(三)逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),
初中班會(huì)教案篇五
2、選擇要看清對方的本質(zhì)。
3、集中精力于自我生長，堅(jiān)決拒絕早戀。
準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。
2、（幻燈：有小路的花園）今天，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲。（板書）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。（幻燈：注意點(diǎn)）
3、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人，硬幣只有一枚。
4、交流：你選中了幾號花？為什么？
經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的花朵。
6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識一些花朵。（幻燈展示有毒花卉）
師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）
經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表，要認(rèn)清本質(zhì)再選。
師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）
提醒一：不急著選，把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的對方。（幻燈展示提醒一）
提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇。（幻燈展示提醒二）
師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鐘情”是童話。（幻燈展示最后一句）
師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實(shí)，換個(gè)角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦？（幻燈展示花蕾背景）（板書）
可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。
可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。（幻燈展示）
師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年后的美好?，F(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。
1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法？讓我們來議一議。（板書）
可能回答一：透支青春的做法不值得。
可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。
因?yàn)槿思矣辛耍盐ㄒ坏倪x擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象。
2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥？
師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會(huì)面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動(dòng)”一種感情。
3、怎樣與異性同學(xué)交往？
師：為了學(xué)習(xí)，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；為了友誼，請?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼崳粸榱藧勰?，請小心?jǐn)慎，記住今天選花的教訓(xùn)。
師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。
你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題，分發(fā)花朵）（板書）
你們都愿意努力開出最美的花來嗎？
結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時(shí)間吧！日久見人心，路遙知馬力；把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟；情滿神州，何處無芳草？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會(huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵！為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。
初中班會(huì)教案篇六
男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié)。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請
初中班會(huì)教案篇七
一、班會(huì)目的:。
2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，也是對社會(huì)負(fù)責(zé)。
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過程:。
男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護(hù)的同時(shí)有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)。
組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……。
組2:在孤獨(dú)無助的時(shí)候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)。
女:同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女:同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒錯(cuò)，你說得對極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。
男:你說得不錯(cuò)。不過，什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!
(一)演講《我們的責(zé)任》。
男:聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男:是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個(gè)小品你有什么感想?
女:對的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對社會(huì)、對家庭、對自己都應(yīng)如此。
女:沒錯(cuò)，下面我們一起來輕松一下，做個(gè)游戲，請每個(gè)小組派一個(gè)代表上來。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。
女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
女:同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。
男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問題時(shí)是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?
男：因?yàn)闀r(shí)間的問題，討論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。
女：大家眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!
男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點(diǎn)評。
(六)班主任小結(jié)。
初中班會(huì)教案篇八
早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的，只是有的人敢于表達(dá)，有的人只會(huì)悶在心里，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá)，其實(shí)早戀是很美妙的，但現(xiàn)在的學(xué)生們早戀其實(shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學(xué)習(xí)是非常有害的，因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專注于學(xué)習(xí)了，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會(huì)的，但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的，但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí)！但這樣的事很難做到！！
早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對青少年成長有一定的危害。早戀的最大危害就是對學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活，這是最常見的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛生活；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害。
如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕，順其自然??！還是一句話，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！！
如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)?，你也不要害怕?BR> 初中班會(huì)教案篇九
一、指導(dǎo)思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過程
主持人：甲(女)乙(男)
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢;
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說嗎?我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?BR> 女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢;男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中班會(huì)教案篇十
班會(huì)背景：
初二年級是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，老師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去面對早戀這一問題呢?為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì)。
班會(huì)主題：
遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀
班會(huì)目的：
通過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的'，樹立遠(yuǎn)大的理想。
班會(huì)過程：
(班主任發(fā)言)
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門員
(班主任繼續(xù)提問)甲隊(duì)的守門員怎么了?
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯(cuò)在哪里呢?
(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)
(板書)1.愛不是錯(cuò)
2.錯(cuò)在愛得不是時(shí)侯
3.愛是一種責(zé)任
4.拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!
(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)
班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
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初中班會(huì)教案篇十一
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
5、課堂總結(jié)：
結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。
初中班會(huì)教案篇十二
一、班會(huì)目的：
通過班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì)過程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人甲：每當(dāng)3月5日這天到來，人們總會(huì)用不同的方法懷念他。主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲：我們班的同學(xué)對什么最感興趣?
主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過許多工作,一哪個(gè)工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适?。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請xxxx。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡，并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂，舍己為人的精神。
初中班會(huì)教案篇十三
1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況。
2、班級小組團(tuán)隊(duì)成立的原則:自愿的'基礎(chǔ)上,班主任牽頭任課教師根據(jù)成績、常規(guī)表現(xiàn)安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據(jù)成績單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的互幫互助。)。
3、選定組長,要求品學(xué)雙優(yōu)。
4、組長和副組長自由結(jié)對,確定組號。
5、三、四號組員實(shí)行雙向選擇,過程中注意男女搭配。
6、如有違反班規(guī)現(xiàn)象,班主任指定座位。
7、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌。
8、介紹班級每兩周的評比項(xiàng)目：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),最佳口才獎(jiǎng);及評比依據(jù)、過程和獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、自我申報(bào)結(jié)合學(xué)生推選。
2、打印出臨時(shí)班委會(huì)的名單,每組一份小組民主評議。
3、教師考核后試用。
4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì)會(huì)議,培訓(xùn)新班委,要求樹立服務(wù)意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。
1、小組討論：
請同學(xué)們想出金點(diǎn)子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?
2、小組代表發(fā)言。
3、班主任采納并補(bǔ)充,羅列在黑板上。
4、落實(shí)人員和事項(xiàng)，盡快到位。
初中班會(huì)教案篇十四
一、活動(dòng)目的：3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒對待生活的'艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)同學(xué)們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)雷鋒的好少年，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：中隊(duì)會(huì)、第六周(3月9日——3月13日)。
三、活動(dòng)對象：全體少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、執(zhí)行中隊(duì)會(huì)儀式：出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、退隊(duì)旗。
2、中隊(duì)會(huì)開始：學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、學(xué)雷鋒，“五個(gè)一”。
背一句雷鋒的名言(一、二年級)、出一期有關(guān)雷鋒的小報(bào)(三、四年級)、
寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文(五、六年級)。
4、閃光點(diǎn)，我來找。
(1)尋找你身邊的小雷鋒，分享他樂于助人、關(guān)心集體的小故事。
(2)將身邊的好人好事寫成小文章，給星星廣播站投稿吧!
5、志愿者，我來當(dāng)。
3月5日，即是學(xué)雷鋒日，也是中國青年志愿者服務(wù)日。志愿者，一個(gè)讓人肅然起敬的字眼，他們用義務(wù)和真誠的服務(wù)傳遞起愛心接力棒，詮釋志愿者的風(fēng)采。
(1)說說你知道的志愿者的故事，如奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)、春運(yùn)志愿者服務(wù)。
(2)，第16屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。假如你是志愿者，你愿意為廣州亞運(yùn)做點(diǎn)什么?
6、講貢獻(xiàn)，我來做。
(1)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)心身邊的人，每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校、班級做一件好事。
(2)各班設(shè)立《好人好事登記冊》，中隊(duì)長作好記錄，每周交大隊(duì)部審閱。星星廣播站會(huì)適時(shí)播出各班的好人好事。
7、本周收看紅領(lǐng)巾電視臺播放的《雷鋒》故事片。
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)。
六、活動(dòng)小結(jié)：
初中班會(huì)教案篇十五
【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳
【主持人】邱逢杰（甲）、歐陽培華（乙）
【參加人員】九年級全體同學(xué)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長
【活動(dòng)目的】
1．使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。
2．正確對待戀愛和中考之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考，我不戀愛”為主題寫一篇周記。會(huì)后讓同學(xué)們再寫感想，如何正確對待早戀。
【活動(dòng)過程】
（班會(huì)開始前播放“中考不容我戀愛——九（2）班主題班會(huì)”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊，節(jié)目開始則停播音樂）
主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：各位老師、同學(xué)們
主持人甲、主持人乙：大家晚上好！
主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會(huì)，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。
主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始！
主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會(huì)對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。
（采訪，同學(xué)，老師，家長，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）
（同時(shí)放幻燈片里的問題：
1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？
2、你認(rèn)為什么是早戀？
主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思！！下面我們就來看一看事例。
（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）
事例一：
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級學(xué)生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍(lán)今年15歲，長得很秀美，她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍(lán)和小張交往，并警告小藍(lán)：“我告訴你，不許老早搞對象，將來搞對象也不能嫁給一個(gè)瘸子！”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn)，很是不滿，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開接觸了。
主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽完了。觀在請大家討論幾個(gè)問題。
1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。
3、你對初中生談戀愛有什么看法？你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎？應(yīng)該嗎？(同學(xué)們發(fā)言)
主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會(huì)怎么處理呢？請看事例二：
事例二：
婷婷收到異性同學(xué)的信：
婷婷：
你好！
我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！
星期五下午沒有其他活動(dòng)，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。
祝你
身體健康，心情舒暢！
劉剛2．15
討論：
1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？
請各位大膽，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)
主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)！
（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）
老師：九年級的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會(huì)得到快樂和幸福。
初中班會(huì)教案篇十六
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下，我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來的。
注：
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
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初中班會(huì)教案篇一
目的：從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。
班會(huì)過程：
1.提出主題——夸夸我自己。
2.做游戲——相信我自己。
3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識我自己。
4.結(jié)束語——自信，助我走向成功。
時(shí)間：9.22。
參與者：全體同學(xué)及班主任。
主持人：本班班長或者文娛委員。
發(fā)言人：a、b、c、d、e、f、g……。
主持人：同學(xué)們，大家好，這期的班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個(gè)游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個(gè)游戲，但請大家記住一點(diǎn)在上來玩游戲時(shí)一定充滿自信，相信自己一定能成功。
（游戲過程：每組兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)面對著同學(xué)，一個(gè)面對著這位同學(xué)，然后在黑板上寫一個(gè)詞，讓面對著黑板的同學(xué)作動(dòng)作讓另外一個(gè)同學(xué)猜，每組猜四個(gè)）。
此游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛。
各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：
a：我長的還算英?。ǖ紫碌耐瑢W(xué)一陣笑聲）而且我很熱情，很團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡同同學(xué)打成一片，我的體育特別好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我一定會(huì)為班集體爭光的（臺下一片掌聲）。
b：我成績一般，但樂于助人，對了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說話。”
c：我的成績還可以，自己認(rèn)為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎(jiǎng)呢？（同學(xué)一片掌聲）（同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，將班會(huì)推向一個(gè)高潮）。
……..
假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說出自己的優(yōu)點(diǎn)。
班主任：看來，大家身上的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，但為什么自己不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己呢？我還是那句話，雖然沒有一個(gè)人是完美的，但也沒有一個(gè)人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，我們應(yīng)該充滿自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我們一定會(huì)取得成功的。好，大家站起來，我們來玩一個(gè)游戲（讓同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)面對站著，班主任和主持人示范動(dòng)作，兩個(gè)人首先指著對方說：你很棒，然后再指著自己說：我更棒，最后一起說：我們都很棒。）游戲結(jié)束后，宣布班會(huì)到此結(jié)束。
初中班會(huì)教案篇二
教學(xué)過程：
1、班主任發(fā)言：
各位同學(xué)，下午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番。
2、大家討論，各抒己見：
討論1：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢?
總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：
直接接觸如果需要，可以約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對面的談話，在說話時(shí)不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。
永不放棄沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
責(zé)任自負(fù)要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。
不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。
就事論事只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。
注意聆聽要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會(huì)尊重你。
避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。
公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
學(xué)會(huì)寬恕寬恕別人，意味著給了別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
討論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢?
總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時(shí)，應(yīng)采取以下措施：
1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會(huì)永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。
3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”。4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長。
6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再“交”。然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
討論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)?
當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí)，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。
3、活動(dòng)總結(jié)：(班主任)。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。
初中班會(huì)教案篇三
一、背景：
初三年級是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，許多專家認(rèn)為初三是初中階段的“分水嶺”，極易出現(xiàn)早戀問題。這個(gè)階段正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡，失去前進(jìn)的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致學(xué)生離家出走，甚至上了壞人的當(dāng)，對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會(huì)誤以為早戀，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì)
二、目的：
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。
2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想。
三、重點(diǎn)：
掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。
四、形式：
播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦
五、準(zhǔn)備：
1、搜索相關(guān)的資料，制作
課件、視頻
2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書
3、會(huì)場布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練
六、過程：
主持人引題：
由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。
早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性
展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的
因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性
（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎
（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路
（3）爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康
學(xué)生發(fā)言
荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格
（設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）
2、預(yù)防早戀的策略
學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略
學(xué)生發(fā)言
（設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）
愛情其實(shí)就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實(shí)就是一種責(zé)任。
愛情其實(shí)就是一種緣分。
愛情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。
（設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。）
4、如何對待異性交往（小組討論）
學(xué)會(huì)和異性正確相處；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）
5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng)
（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）
（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）
（設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧）
7、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言
“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想?！?BR> （設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）
七、布置作業(yè)：
要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)。
初中班會(huì)教案篇四
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,
2、掌握火災(zāi)中的自救常識,
3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識,
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力,
通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,
一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：
二、火災(zāi)自救知識
遇到火災(zāi)時(shí)我們怎么辦?
(一)滅火
(二)報(bào)警
(三)逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),
初中班會(huì)教案篇五
2、選擇要看清對方的本質(zhì)。
3、集中精力于自我生長，堅(jiān)決拒絕早戀。
準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。
2、（幻燈：有小路的花園）今天，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲。（板書）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。（幻燈：注意點(diǎn)）
3、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人，硬幣只有一枚。
4、交流：你選中了幾號花？為什么？
經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的花朵。
6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識一些花朵。（幻燈展示有毒花卉）
師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）
經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表，要認(rèn)清本質(zhì)再選。
師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）
提醒一：不急著選，把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的對方。（幻燈展示提醒一）
提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇。（幻燈展示提醒二）
師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鐘情”是童話。（幻燈展示最后一句）
師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實(shí)，換個(gè)角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦？（幻燈展示花蕾背景）（板書）
可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。
可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。（幻燈展示）
師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年后的美好?，F(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。
1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法？讓我們來議一議。（板書）
可能回答一：透支青春的做法不值得。
可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。
因?yàn)槿思矣辛耍盐ㄒ坏倪x擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象。
2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥？
師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會(huì)面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動(dòng)”一種感情。
3、怎樣與異性同學(xué)交往？
師：為了學(xué)習(xí)，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；為了友誼，請?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼崳粸榱藧勰?，請小心?jǐn)慎，記住今天選花的教訓(xùn)。
師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。
你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題，分發(fā)花朵）（板書）
你們都愿意努力開出最美的花來嗎？
結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時(shí)間吧！日久見人心，路遙知馬力；把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟；情滿神州，何處無芳草？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會(huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵！為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。
初中班會(huì)教案篇六
男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié)。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請
初中班會(huì)教案篇七
一、班會(huì)目的:。
2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，也是對社會(huì)負(fù)責(zé)。
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過程:。
男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護(hù)的同時(shí)有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)。
組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……。
組2:在孤獨(dú)無助的時(shí)候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)。
女:同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女:同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒錯(cuò)，你說得對極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。
男:你說得不錯(cuò)。不過，什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!
(一)演講《我們的責(zé)任》。
男:聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男:是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個(gè)小品你有什么感想?
女:對的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對社會(huì)、對家庭、對自己都應(yīng)如此。
女:沒錯(cuò)，下面我們一起來輕松一下，做個(gè)游戲，請每個(gè)小組派一個(gè)代表上來。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。
女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
女:同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。
男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問題時(shí)是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?
男：因?yàn)闀r(shí)間的問題，討論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。
女：大家眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!
男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點(diǎn)評。
(六)班主任小結(jié)。
初中班會(huì)教案篇八
早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的，只是有的人敢于表達(dá)，有的人只會(huì)悶在心里，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá)，其實(shí)早戀是很美妙的，但現(xiàn)在的學(xué)生們早戀其實(shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學(xué)習(xí)是非常有害的，因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專注于學(xué)習(xí)了，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會(huì)的，但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的，但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí)！但這樣的事很難做到！！
早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對青少年成長有一定的危害。早戀的最大危害就是對學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活，這是最常見的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛生活；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害。
如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕，順其自然??！還是一句話，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！！
如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)?，你也不要害怕?BR> 初中班會(huì)教案篇九
一、指導(dǎo)思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過程
主持人：甲(女)乙(男)
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢;
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說嗎?我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?BR> 女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢;男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中班會(huì)教案篇十
班會(huì)背景：
初二年級是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，老師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去面對早戀這一問題呢?為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì)。
班會(huì)主題：
遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀
班會(huì)目的：
通過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的'，樹立遠(yuǎn)大的理想。
班會(huì)過程：
(班主任發(fā)言)
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門員
(班主任繼續(xù)提問)甲隊(duì)的守門員怎么了?
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯(cuò)在哪里呢?
(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)
(板書)1.愛不是錯(cuò)
2.錯(cuò)在愛得不是時(shí)侯
3.愛是一種責(zé)任
4.拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!
(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)
班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
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初中班會(huì)教案篇十一
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
5、課堂總結(jié)：
結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。
初中班會(huì)教案篇十二
一、班會(huì)目的：
通過班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì)過程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人甲：每當(dāng)3月5日這天到來，人們總會(huì)用不同的方法懷念他。主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲：我們班的同學(xué)對什么最感興趣?
主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過許多工作,一哪個(gè)工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适?。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請xxxx。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡，并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂，舍己為人的精神。
初中班會(huì)教案篇十三
1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況。
2、班級小組團(tuán)隊(duì)成立的原則:自愿的'基礎(chǔ)上,班主任牽頭任課教師根據(jù)成績、常規(guī)表現(xiàn)安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據(jù)成績單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的互幫互助。)。
3、選定組長,要求品學(xué)雙優(yōu)。
4、組長和副組長自由結(jié)對,確定組號。
5、三、四號組員實(shí)行雙向選擇,過程中注意男女搭配。
6、如有違反班規(guī)現(xiàn)象,班主任指定座位。
7、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌。
8、介紹班級每兩周的評比項(xiàng)目：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),最佳口才獎(jiǎng);及評比依據(jù)、過程和獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、自我申報(bào)結(jié)合學(xué)生推選。
2、打印出臨時(shí)班委會(huì)的名單,每組一份小組民主評議。
3、教師考核后試用。
4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì)會(huì)議,培訓(xùn)新班委,要求樹立服務(wù)意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。
1、小組討論：
請同學(xué)們想出金點(diǎn)子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?
2、小組代表發(fā)言。
3、班主任采納并補(bǔ)充,羅列在黑板上。
4、落實(shí)人員和事項(xiàng)，盡快到位。
初中班會(huì)教案篇十四
一、活動(dòng)目的：3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒對待生活的'艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)同學(xué)們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)雷鋒的好少年，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：中隊(duì)會(huì)、第六周(3月9日——3月13日)。
三、活動(dòng)對象：全體少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、執(zhí)行中隊(duì)會(huì)儀式：出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、退隊(duì)旗。
2、中隊(duì)會(huì)開始：學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、學(xué)雷鋒，“五個(gè)一”。
背一句雷鋒的名言(一、二年級)、出一期有關(guān)雷鋒的小報(bào)(三、四年級)、
寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文(五、六年級)。
4、閃光點(diǎn)，我來找。
(1)尋找你身邊的小雷鋒，分享他樂于助人、關(guān)心集體的小故事。
(2)將身邊的好人好事寫成小文章，給星星廣播站投稿吧!
5、志愿者，我來當(dāng)。
3月5日，即是學(xué)雷鋒日，也是中國青年志愿者服務(wù)日。志愿者，一個(gè)讓人肅然起敬的字眼，他們用義務(wù)和真誠的服務(wù)傳遞起愛心接力棒，詮釋志愿者的風(fēng)采。
(1)說說你知道的志愿者的故事，如奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)、春運(yùn)志愿者服務(wù)。
(2)，第16屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。假如你是志愿者，你愿意為廣州亞運(yùn)做點(diǎn)什么?
6、講貢獻(xiàn)，我來做。
(1)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)心身邊的人，每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校、班級做一件好事。
(2)各班設(shè)立《好人好事登記冊》，中隊(duì)長作好記錄，每周交大隊(duì)部審閱。星星廣播站會(huì)適時(shí)播出各班的好人好事。
7、本周收看紅領(lǐng)巾電視臺播放的《雷鋒》故事片。
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)。
六、活動(dòng)小結(jié)：
初中班會(huì)教案篇十五
【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳
【主持人】邱逢杰（甲）、歐陽培華（乙）
【參加人員】九年級全體同學(xué)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長
【活動(dòng)目的】
1．使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。
2．正確對待戀愛和中考之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考，我不戀愛”為主題寫一篇周記。會(huì)后讓同學(xué)們再寫感想，如何正確對待早戀。
【活動(dòng)過程】
（班會(huì)開始前播放“中考不容我戀愛——九（2）班主題班會(huì)”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊，節(jié)目開始則停播音樂）
主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：各位老師、同學(xué)們
主持人甲、主持人乙：大家晚上好！
主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會(huì)，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。
主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始！
主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會(huì)對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。
（采訪，同學(xué)，老師，家長，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）
（同時(shí)放幻燈片里的問題：
1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？
2、你認(rèn)為什么是早戀？
主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思！！下面我們就來看一看事例。
（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）
事例一：
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級學(xué)生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍(lán)今年15歲，長得很秀美，她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍(lán)和小張交往，并警告小藍(lán)：“我告訴你，不許老早搞對象，將來搞對象也不能嫁給一個(gè)瘸子！”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn)，很是不滿，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開接觸了。
主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽完了。觀在請大家討論幾個(gè)問題。
1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。
3、你對初中生談戀愛有什么看法？你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎？應(yīng)該嗎？(同學(xué)們發(fā)言)
主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會(huì)怎么處理呢？請看事例二：
事例二：
婷婷收到異性同學(xué)的信：
婷婷：
你好！
我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！
星期五下午沒有其他活動(dòng)，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。
祝你
身體健康，心情舒暢！
劉剛2．15
討論：
1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？
請各位大膽，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)
主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)！
（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）
老師：九年級的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會(huì)得到快樂和幸福。
初中班會(huì)教案篇十六
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下，我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來的。
注：
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
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