心得體會是在學習或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗和感悟總結出來的一種文字材料，它可以反思我們的成長和進步。如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要選擇一個適合的主題，可以是一件事情、一本書、一次活動等等；其次，要注意語言的精煉和表達的準確，以生動的方式展現(xiàn)自己的思考和感悟；另外，還要注重結構的合理和條理的清晰，可以采用分段的方式，每段都有一個明確的主題思想；最后，在總結時要有積極向上的態(tài)度，可以對自己的不足進行反思，并提出改進的方法和計劃。以下是一些關于心得體會寫作的參考范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
講座心得體會學校及收獲篇一
在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學校設施隱患
(4)學生自身突發(fā)隱患
3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。
(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的'安全。
(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。
(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
參加全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強小學學生安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無悔。如今，血淋淋的事實讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進行全面的審視--生命不保，何談教育?身為校長，應該從思想上、行動上切實把安全工作放在學校的首要位置，把學生的安全，教師的平安，學校的和諧作為一切工作的準繩。安全事無大小，平安事關千家萬戶!哪怕是日常工作的細微之處，身為校長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責，是對教育的最大漠視!!
講座心得體會學校及收獲篇二
作為學生，每個人都希望能夠努力學習，取得好成績，實現(xiàn)自己的夢想。然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們經(jīng)常會遇到挫折和困難。為了幫助學生們面對挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的學習動力，學校通常會邀請成功人士來進行勵志講座。最近，我參加了一場精彩的學校勵志講座，給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。
首先，勵志講座的主講人向我們分享了他的成功故事。他講述了自己從一個平凡的學生到成為某知名企業(yè)的高管的過程。他強調(diào)了積極的心態(tài)和努力的重要性，并告訴我們只要努力，每個人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。這讓我意識到，成功并不是與生俱來的，而是通過不懈地努力和奮斗來實現(xiàn)的。不管我們從哪里開始，只要保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自己，就一定能夠取得成功。
其次，勵志講座著重強調(diào)了目標的重要性。主講人告訴我們，設定明確的目標是實現(xiàn)自己夢想的第一步。我們必須清楚地知道自己想要成為什么樣的人，然后為之努力奮斗。不僅如此，在講座中，我們還學習到了如何制定目標和規(guī)劃未來的方法。主講人鼓勵我們每個人都要實實在在地為自己的夢想做規(guī)劃，制定明確的目標，并制訂相應的計劃和步驟來實現(xiàn)這些目標。通過這次講座，我明白了目標對于一個人的成長和發(fā)展是多么的重要，我們應該把自己的目標根植于心，并為之努力奮斗。
另外，勵志講座還強調(diào)了堅持不懈的重要性。主講人告訴我們，成功不是一蹴而就的，取得好成績需要我們堅持不懈地努力。在講座中，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有不斷地追求進步和超越自己，才能夠獲得真正的成功。他還特別提到了學習的重要性，并鼓勵我們要勤奮學習，并將知識運用到實踐中。通過勵志講座，我明白了付出和收獲是成正比的。只有堅持不懈地努力，我們才能夠在學業(yè)和事業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
最后，勵志講座還強調(diào)了團隊合作的重要性。無論是在學校還是在工作中，團隊合作都是必不可少的。主講人告訴我們，只有和團隊合作，分享經(jīng)驗和知識，我們才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。講座中，他還分享了一些團隊合作的技巧和經(jīng)驗，例如互相支持、互相鼓勵和相互傾聽等。通過這次講座，我明白了團隊合作對于一個人的發(fā)展起著不可忽視的作用。在今后的學習和工作中，我會積極主動地與他人合作，學會傾聽和分享，并以團隊的成功為自己的成長提供動力。
總而言之，學校勵志講座給了我許多寶貴的啟示和幫助。通過聽講座，我意識到成功不是偶然的，而是通過不斷努力和奮斗來實現(xiàn)的。設定明確的目標、堅持不懈地努力、團隊合作，這些都是實現(xiàn)夢想的必備條件。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，并付諸行動，我的夢想一定能夠實現(xiàn)。希望所有的同學們都能受到這次勵志講座的啟發(fā)，并能夠在未來的學習和工作中取得優(yōu)異的成績。
講座心得體會學校及收獲篇三
20xx年xx月xx日，我們護理系迎來了黃老師給我們做一個關于臨床護理的講座。雖然是在冬天季節(jié)，但同學們還是按時出席了。
黃老師是一個有著經(jīng)驗豐富的臨床護理人員。她說她剛從日本學術交流回來，最大的收獲與驚嘆就是日本的護理設施，安全保障做得極其到位。其中有一張照片是醫(yī)院桌椅擺放，老師說道別小看這么一個桌椅擺放的細節(jié)，“將椅子整齊地放在一邊”對我們正常人來說也許無關緊要，可是對那些有疾病，不健康的人來說卻是極大的方便有益。所以我們應該做好每一個微小的細節(jié)，哪怕是椅凳擺放的小問題。
在護理這一行業(yè)中存在著一定的風險，老師說。護士是執(zhí)行醫(yī)囑的.人，是核對醫(yī)囑，檢查病人生命體征重要環(huán)節(jié)人員。曾經(jīng)有個護士因為病人姓名沒有核對準確而導致錯誤的執(zhí)行了醫(yī)囑，造成嚴重后果；也有個護士雖然發(fā)現(xiàn)了醫(yī)囑有錯，但卻沒有及時指出，只是木然的執(zhí)行了醫(yī)囑，有導致了悲慘后果；還有個護士因為在工作中不認真，在給病人打針時和別人聊著天，結果打了空針。這些都是因為我們護理人員沒有嚴格遵守護理行為規(guī)范和準則，如果我們能嚴格的按照護理規(guī)范，恪守護理準則，仔細認真地做好每一個操作，做到盡心盡責，做到慎獨，那么也就不會出現(xiàn)這些悲劇了。
事在人為，不是每一個護士都會有醫(yī)療糾紛，我們要學會怎樣處理好護患關系，醫(yī)護關系，還有護護關系，也要學會拓展自己，努力提升自己，掌握更多的護理知識，把握更多護理技能，學會用智，情，技來對待護理，實現(xiàn)作為護理人員的最高價值。
講座心得體會學校及收獲篇四
學校經(jīng)常會組織各種各樣的講座，為學生提供拓展知識、增長見識的機會。我最近參加了一場關于創(chuàng)新思維的講座，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對其他學生帶來一些啟示。
第二段：認識重要性
在講座中，主講人強調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性。他指出，創(chuàng)新思維是當今社會的核心競爭力之一，能夠幫助我們解決問題、提出新的解決方案。講座中的實例和案例讓我深刻認識到，只有不斷創(chuàng)新、不斷尋找新的方法，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
在講座中，主講人提供了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧。第一，要保持好奇心。好奇心能夠推動我們不斷探索、學習新的知識。第二，要勇于接受失敗。失敗并不可怕，它是我們進步的機會。只有不斷嘗試和失敗，我們才能找到最適合我們的解決方案。第三，要不斷學習。只有保持學習的狀態(tài)，我們才能不斷更新知識、掌握新的技能。
第四段：創(chuàng)新思維的應用
創(chuàng)新思維并不僅僅停留在學習中，它需要在實踐中得到應用。在講座的交流環(huán)節(jié)中，我和其他同學一起進行了一系列創(chuàng)新思維的活動。例如，提出一個大膽的想法并尋找解決方案，模擬解決一個實際問題的過程等等。這些活動讓我們充分運用到了創(chuàng)新思維，提高了我們的解決問題的能力。
第五段：總結
通過參加這次講座，我明白了創(chuàng)新思維對于個人和社會的重要性。在今天的社會中，只有不斷創(chuàng)新、不斷進取，我們才能與時俱進，不被淘汰。因此，我決心要在學習中注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷嘗試新的方法，勇于接受失敗，以獲得更多的經(jīng)驗和成長。希望更多的學生也能意識到創(chuàng)新思維的重要性，用創(chuàng)新思維來解決問題，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總的來說，學校的講座為我們提供了一個學習和成長的平臺。通過參加講座，我們可以學到新的知識，拓展眼界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。希望學校能繼續(xù)組織更多有價值的講座，讓學生們在知識的海洋中不斷成長。
講座心得體會學校及收獲篇五
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。
首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數(shù)學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。
此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。
綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇六
第一段：介紹學校的重要性和多元發(fā)展的價值（200字）。
學校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學校里，我們不僅可以獲得知識的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個人素質(zhì)。通過多元的學習和社交活動，我們可以培養(yǎng)自己的領導能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關鍵。
第二段：學校教育的重要意義（250字）。
學校教育不僅僅是傳授知識和提供學習機會，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學校也是一座社會化的場所，通過學校生活，我們可以學會與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關重要。
第三段：講述在學校獲得的學習成果和技能（300字）。
在學校里，我們可以學到各種各樣的學科知識，如數(shù)學、語言、科學等。這些知識為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學校還給予我們機會參與各種科研和實踐活動，比如實驗課、科技競賽等，這些活動不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動手能力。此外，學校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團隊合作等活動，我們能夠提高自己的表達能力和人際交往能力。
第四段：談論在學校獲得的非學術的成長（250字）。
學校教育不僅關注知識的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學校里，我們不僅可以學習到專業(yè)知識，還可以參與體育活動、藝術團體等。這些活動能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和領導能力。在體育運動中，我們可以學會堅持、奮斗和團結，這些品質(zhì)對我們的人生發(fā)展都至關重要。此外，學校也為我們提供了各種社團和藝術活動，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。
第五段：總結收獲并展望未來（200字）。
通過在學校的學習和生活，我們獲得了豐富的知識和技能，同時也收獲了成長和發(fā)展。學校給予我們的不僅僅是課堂上的知識，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎。我們應該感謝學校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學知識結合，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學校所教的一切化為動力，不斷成長和提升自己，為社會做出更大的貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇七
劉院長的講座讓我們明確了班級管理的啟示是：少用消極性、破壞性言語，多用積極性、建設性言語讓人接納，改變成長。讓我深深地體會到，教師的語言如鑰匙能打開學生心靈的窗戶；如火炬能照亮學生的未來；如種子能深埋在學生的心里。教師語言水平的高低、表達能力的強弱，直接關系到教育教學工作的.成敗優(yōu)劣。許多特級教師之所以能感染每個學生積極主動地參與到教育教學中來，是因為他們高超的語言表達深深地打動了每一個孩子的心。
除了能夠用積極的語言與學生進行有效的溝通，還要還要學會傾聽策略，不僅要有積極地外表，還要抱有同理之心。作為老師，不能居高臨下，而應當站在學生的角度，尊重學生，與學生如朋友般交談，推心置腹，認真聆聽，耐心解答。教師還要保持良好的情緒，理性的處理班級管理中的各種情況。
劉院長的講座，事例貼近班級管理的實際，可操作性強，對教育第一線的班主任來說，可謂雪中送炭，讓我們汲取了課堂管理的新思想、新方法，促進了管理班級和課堂教學水平的發(fā)展，對我們正視自己、扎根課堂、潛心從教都有著啟發(fā)意義，也必將對我們今后的班級管理工作帶來積極的指導和幫助作用。
講座心得體會學校及收獲篇八
第一段：引言（150字）。
最近，我校組織了一場水利講座，由一位水利專家來為同學們講解水利知識。此次講座讓我們受益匪淺，深刻認識到水利在人類生活中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
第二段：關于水利的重要性（250字）。
水是生命之源，沒有水，就沒有生命的存在。在講座中，專家詳細介紹了水利的基本概念和水利工程的作用。水利工程的建設可以有效地調(diào)節(jié)水資源的分配和利用，預防洪水災害，并提供可靠的供水和水質(zhì)保護。在講座中，我了解到，水利工程有助于解決人類的用水和排水問題，為人們的生產(chǎn)和生活提供方便。更重要的是，水利工程可以提高農(nóng)田的灌溉條件，促進農(nóng)作物的生長，增加農(nóng)民的收入。水利工程也為工業(yè)和城市提供了穩(wěn)定的水源，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。通過這次講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性，必須加強水利工程的建設和管理。
第三段：探討全球水資源問題（300字）。
在講座中，專家還談到了全球水資源問題。據(jù)統(tǒng)計，全球70%以上的水資源用于農(nóng)業(yè)，卻只有30%用于工業(yè)和居民的供水。這給農(nóng)業(yè)和農(nóng)民帶來了很大的壓力。此外，由于水資源分布不均，部分地區(qū)面臨水的短缺問題。這給全球帶來了巨大的挑戰(zhàn)，需要各國共同努力解決。在講座中，我了解到全球水資源問題對于人類的生存和發(fā)展都是一個重大挑戰(zhàn)。我們應該保護好水資源，合理利用水資源，同時加強國際合作，共同應對全球水資源危機。
第四段：提高環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展（300字）。
在講座中，專家強調(diào)了水利工程和環(huán)境保護之間的密切關系。在水利工程建設過程中，必須考慮環(huán)境保護因素，采取相應的措施減少對環(huán)境的影響。例如，在水庫建設中，要注意保護河流的生態(tài)系統(tǒng)，并合理調(diào)節(jié)水流，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的干擾。此外，專家還提到了水利工程的可持續(xù)發(fā)展問題。在水利工程建設中，必須注重長期效益，保證水利工程的持續(xù)運行，并從根本上解決水的供應問題。通過這次講座，我深刻認識到環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展與水利工程的關系密切，我們應該提高環(huán)保意識，積極推動可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結與感悟（200字）。
通過此次水利講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性。水利工程不僅影響著人們的生活，還關乎著社會經(jīng)濟的發(fā)展和全球的可持續(xù)發(fā)展。我們應該加強水利工程的建設和管理，改善水資源的利用效率，推動環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能保證人類的未來有充足的水資源，同時為后代留下一個更好的生活環(huán)境。作為一名學生，我也應該從自身做起，節(jié)約用水，增強環(huán)保意識，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次講座，我將更加關注水利問題，積極參與相關活動，為推動水利工程的發(fā)展做出貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇九
防欺凌講座是我國教育系統(tǒng)對學生進行思想教育的重要手段之一。我有幸參加了一場精彩的防欺凌講座，不僅僅是了解了欺凌的種類和形式，更重要是讓我深刻認識到預防欺凌的重要性以及自我保護的方法和技巧。在這次講座中，我的收獲不僅僅停留在知識層面，更是在思想和行為上有了新的提升。以下是我個人對這次講座的收獲心得體會。
首先，在這次講座中，我了解到欺凌并不只是體罰和威脅恐嚇，還有很多其他形式的欺凌，比如言語侮辱、排擠孤立等。通過講座，我意識到原來我曾經(jīng)在某些場合中受到的冷落、嘲笑、歧視等行為也屬于欺凌的范疇。這讓我深深地感受到欺凌在現(xiàn)實生活中的普遍存在，也明白了身邊的同學們有可能會成為欺凌的受害者。更為重要的是，我開始關注身邊同學的情況，積極宣傳培養(yǎng)同學們關心他人的品質(zhì)。
其次，在防欺凌講座中，我了解到預防欺凌的重要性。欺凌事件在很大程度上是由于受害者的不自信和缺乏自我保護能力而引發(fā)的。我在講座中學到了增強自信和自尊的方法，比如鼓勵自己多參與社交活動、培養(yǎng)興趣愛好等。通過這些方法，我不僅能夠提高自己的自信心，也能夠避免成為欺凌的目標。
再次，在防欺凌講座中，我也學到了如何保護自己的技巧和方法。講座中，老師生動地給我們演示了防御欺凌的一些技巧，比如設身處地地換位思考，保持冷靜，適時表達不滿情緒等。這些技巧不僅可以讓我們在遭遇欺凌時快速做出反應，更能夠有效地解決欺凌問題。
此外，我還從講座中明白了保護他人的重要性。欺凌不僅僅是對受害者的傷害，也影響到團隊或班級的整體氛圍。在講座中，老師給了我們很多關于如何幫助同學們的方法，比如及時報告老師和家長、鼓勵受害者不退縮等。我會積極傳播這些方法，讓更多的同學了解如何幫助并保護身邊遭受欺凌的同學，真正實現(xiàn)我們大家一起為創(chuàng)建和諧班級共同努力的目標。
最后，通過這次防欺凌講座，我深刻認識到了預防欺凌的重要性，也學到了很多與他人和諧相處的方法和技巧。在今后的學習和生活中，我將切實做到關心他人、維護自己權益，積極參加集體活動，鼓勵他人，幫助受欺凌者。我相信只有我們每個人都時刻警惕和預防欺凌，才能夠真正實現(xiàn)一個和諧、友善的校園環(huán)境。
通過這次講座，我不僅對欺凌有了更深入的了解，也意識到了自身的責任和義務。我會將這次講座的收獲付諸實踐，努力避免自己成為欺凌的受害者，同時也積極傳遞關心他人、預防欺凌的精神和方法。我相信，只要每個人都能夠積極參與防欺凌工作，我們的校園就一定能夠成為一個和諧、友善的地方。防欺凌是一個長期而艱巨的任務，我愿意義不容辭地投入其中，為創(chuàng)造一個沒有欺凌的美好校園而努力奮斗。
講座心得體會學校及收獲篇十
在學校里，我有幸參加了許多有關各種話題的講座。這些講座不僅僅拓寬了我的知識面，還激發(fā)了我對各種話題的興趣。通過參加講座，我明白了學校講座的重要性，同時也得到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：傾聽與學習
學校講座是一個傾聽和學習的機會。無論是關于科學、文化、歷史還是其他話題的講座，每一個講座都提供了新的知識和觀點。在講座期間，我認真傾聽演講者的言語，同時也做好筆記以便后續(xù)復習。這樣的學習方式幫助我更好地掌握和理解知識，并在以后的學習中有所裨益。
第三段：拓寬眼界
學校講座不僅為我們提供了學習的機會，還能幫助我們拓寬眼界。通過講座，我能夠了解到各種各樣的觀點和思想，尤其是那些與我平常接觸較少的領域。這種拓寬眼界的經(jīng)驗不僅讓我更開放地去看待世界，也讓我更容易接受并理解其他人的觀點。
第四段：啟發(fā)與激勵
通過聽取講座，我遇到了一些優(yōu)秀的演講者。他們的獨特見解和激情激發(fā)了我對學習和探索的欲望。他們的經(jīng)歷和故事給了我很多啟發(fā)，讓我意識到只要努力，就能夠實現(xiàn)自己的目標和夢想。這些講座不僅讓我感到振奮和激勵，也幫助我在日常生活中更加積極地面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：交流與合作
學校講座還鼓勵學生們交流與合作。傾聽演講者的觀點同時也是一個分享自己觀點的機會。講座過程中，我與同學們交流并討論自己的見解，這使我更加意識到團隊合作的重要性。有時候，我們還通過小組討論等形式進行合作，這培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。
結論：
通過參加學校講座，我不僅收獲了新的知識和觀點，還拓寬了眼界，得到了啟發(fā)和激勵。學校講座不僅提供了傾聽和學習的機會，也鼓勵學生們交流與合作。這些講座讓我明白了知識的重要性和探索的動力。我相信這樣的參與和學習經(jīng)歷將對我今后的學習和人生產(chǎn)生積極的影響。
講座心得體會學校及收獲篇十一
近日，我有幸參加了一場主題為“自信與成功”的講座，此次講座給我?guī)砹松羁痰乃伎己蜆O大的收獲。以下將從講座內(nèi)容、主講人的講解、實用性、交流互動以及個人心得等方面，對此次講座進行回顧和總結。
首先，講座內(nèi)容涵蓋了自信與成功的重要性。主講人首先通過引用許多成功人士的故事和經(jīng)驗，闡述了自信與成功之間的密切關系。他指出，成功不僅僅是擁有智商的人可以達到的，更重要的是良好的自信心。無論在工作、學習還是人際交往方面，自信心都扮演著至關重要的角色。這樣的講座內(nèi)容，讓我深刻地認識到自信與成功之間的緊密關聯(lián)，進而激發(fā)了我對自己自信培養(yǎng)的動力。
其次，主講人的講解方式也非常具有說服力和感染力。他以深入淺出的語言、生動的案例和幽默的笑話，將抽象的概念具體化，讓我們更容易理解和接受。他把抽象的“自信”用生動的所見所聞描繪出來，使我們不僅可以感受到自信的力量，更能夠從他的講解中找到自己培養(yǎng)自信的具體方法。這種以案例的方式進行講解，給了我很多啟發(fā)和思考，使我更加有信心去實踐自信。
講座的實用性也是我非常贊賞的地方。主講人除了給我們帶來一個將抽象問題具象化的視角，還提供了一些實用的技巧和策略，如如何樹立正確的目標、如何面對挑戰(zhàn)、如何建立合理的自我評價等等。這些方法雖然看似簡單，但卻往往被我們忽視或者不重視。通過向我們介紹這些實用的技巧和策略，讓我們更具體地知道如何在日常生活中運用自己的自信心，對自己的成長起到了巨大的促進作用。
此外，講座還注重了與聽眾的交流互動。主講人并不是一味地灌輸理論和知識，而是鼓勵我們參與其中，提出自己的問題和看法。主講人的耐心解答和鼓勵使我們感受到他的真誠和關心，同時也讓我們更主動地思考和吸收講座內(nèi)容。通過講座的互動性，我更加深入地理解了自信與成功的關系，并學會了把理論運用到實踐當中。
最后，我在這次講座中獲得了很多個人心得。首先是要有正確的心態(tài)，相信自己的能力并肯定自己的價值。面對挫折時，要堅持并積極尋找解決辦法，而不是輕易放棄。其次是要樹立合理的目標，并且努力去實現(xiàn)這些目標。沒有目標的人往往容易迷失方向，而目標能夠給我們指引前進的方向，激勵我們不斷努力。最后一點是要善于與他人溝通和合作。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過與他人的交流和合作，我們能夠共同提高，實現(xiàn)更大的成功。
綜上所述，此次講座讓我受益匪淺。從講座內(nèi)容的涵蓋、主講人的講解方式、實用性、互動性以及個人心得等方面來看，這場講座無疑是一次成功的經(jīng)歷。通過參與講座，我更加明確了自信與成功之間的重要關系，并獲得了許多行之有效的實用方法。我相信，只要我能夠在日常生活中切實地運用自己所學，不斷地鍛煉和培養(yǎng)自信心，就一定能夠迎來更多的成功和成長。
講座心得體會學校及收獲篇十二
近日，我參加了一場關于測電阻的講座。通過這次講座，我對電子元器件的測量及其原理有了更加深入的了解。以下是我對此次講座的心得體會與收獲。
首先，在講座中，講師詳細地介紹了電阻的基本概念和測量方法。我了解到電阻是電子電路中常見的一種被動元件，它能阻礙電流的流動，并且能將電能轉化為熱能。在測量電阻時，講師教給我們?nèi)绾问褂萌f用表來測量，特別是在不同電路條件下選擇正確的測量模式，以確保準確度。這讓我明白了測量電阻的方法并不復雜，只需要一些基本的操作技巧就可以輕松完成。
其次，講座中還介紹了電阻的串、并聯(lián)以及星形三種連接方式。串聯(lián)電阻的總電阻等于各分支電阻之和，而并聯(lián)電阻的總電阻等于各分支電阻的倒數(shù)之和的倒數(shù)。通過實際的電路圖和計算案例，我對電阻的連接方式有了更加直觀的認識。
此外，講座還涉及了電阻的色環(huán)編碼。色環(huán)編碼是將電阻的阻值用一組彩色的細環(huán)表示出來，顏色和位置的不同代表不同的數(shù)值。通過記憶一些通用的編碼規(guī)則，我們可以快速地辨認出電阻的阻值。這一部分內(nèi)容讓我感到非常有趣，同時也增加了我的實際應用技能。
在講座的最后，講師還介紹了一些常見的電阻器的類型和應用場景。例如，電位器是一種可以調(diào)節(jié)電壓和電流的電阻器，可用于音量調(diào)節(jié)、亮度調(diào)節(jié)等場合；熱敏電阻則是一種會隨溫度變化阻值發(fā)生變化的電阻器，常用于溫度測量和控制。我意識到電阻器在現(xiàn)實生活中無處不在，對于各種電子設備的正常運行起著至關重要的作用。
通過這次講座，我不僅僅了解了測量電阻的方法和基本原理，更加深入地認識了電阻的種類和應用。我發(fā)現(xiàn)這些知識在學校中并不常見，而且在實際生活中也經(jīng)常會遇到。在電子設備修理和維護、工程設計等方面，對電阻的認識和測量都具有重要的意義。
另外，這次講座也促使我對電子技術產(chǎn)生了更濃厚的興趣。電子技術是當今社會中最為重要和發(fā)展迅速的領域之一，了解電阻的測量方法和原理只是其中的一部分。我希望進一步深入學習和了解電子技術，提升自己的實踐技能，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
總結起來，這次關于測電阻的講座為我打開了一扇通向電子技術世界的大門。我在參加講座中不僅了解了電阻的基本概念和測量方法，還了解了電阻的串、并聯(lián)和星形三種連接方式，以及電阻的色環(huán)編碼和不同類型的電阻器。通過這些知識的學習，我對電子技術有了更深刻的認識，并且對未來進一步學習和應用電子技術充滿了熱情。這次講座對我來說是一次非常有益的經(jīng)歷，我期待著在未來的學習和探索中能夠運用這些知識來實現(xiàn)自己的目標。
講座心得體會學校及收獲篇十三
在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍的天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的'生命變得五彩斑斕。
一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學生，老師對我的關愛，我一定不會忘記。父母與老師的關心與信任是我自己學習的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學習，把自己當成是祖國將來的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負您們對我們的希望和關愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。
講座心得體會學校及收獲篇十四
近日，我所在的學校邀請了一位知名書法家為我們師生進行了一場精彩的書法講座。通過參加這次講座，我深感書法藝術的博大精深，也收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將從講座的內(nèi)容、書法的魅力、書法與人生的聯(lián)系以及我對書法的理解等幾個方面，對學校書法講座的心得進行總結。
首先，這次書法講座的內(nèi)容非常豐富和特色鮮明。書法家以講述自己的書法藝術道路為主線，逐漸展開了書法的起源、歷史、發(fā)展及其在日常生活中的應用等內(nèi)容。他以自己的實際作品為例，生動形象地向我們展示了楷、行、草、隸四種不同風格的書法，并深入講解了每種字體的特點和技巧。同時，他還通過互動和實踐的形式，讓我們親身體驗了書法的魅力，提高了我們的藝術素養(yǎng)和書法技巧。我深深感受到了書法的獨特之美，也對書法的廣泛應用有了更為深入的認識。
其次，書法作為一門古老而有內(nèi)涵的藝術，散發(fā)著獨特的魅力。在講座中，書法家強調(diào)了書法的字形美和意境美的重要性。他指出，書法的藝術美不僅僅在于字的形狀，更在于字中透露出的詩意和境界。他強調(diào)了書法的內(nèi)涵遠勝于形式，字中所包含的感情、意境和藝術表達能力才是書法的核心。通過欣賞和體驗書法作品，我明白了為什么書法能夠一直深受人們的喜愛和推崇。它通過用力與柔情、線條與空白的對比，給人以一種寧靜、凝重的美感，引發(fā)人們對心靈和內(nèi)在世界的思考和感受。書法的魅力在于它不僅僅是一種藝術表現(xiàn)形式，更是一種承載文化和情感的載體。
此外，我認為書法與人生有著緊密的聯(lián)系，它能夠培養(yǎng)人們的耐心和專注力。書法要求我們在練習和創(chuàng)作時保持一種恒心和毅力，不斷修煉和提高。當一支筆繞過紙面時，需要我們集中去感受每一個筆畫的變化和內(nèi)在的美感，從而培養(yǎng)出我們對細節(jié)的關注和敏感。而且，書法藝術的追求也需要一種藝術情懷和胸懷。在書法的創(chuàng)作過程中，我們需要思考和感受文字背后的內(nèi)涵和情感，將自己的情感與文字融為一體，用筆尖書寫出自己的心意與人生態(tài)度。因此，書法不僅僅是一種藝術形式，更是一門修身養(yǎng)性、陶冶情操的藝術。
最后，通過這次講座，我對書法的理解達到了一個新的高度。書法作為一種藝術，它不僅要求我們有一雙靈巧的手，更要求我們有一顆真摯的心、一份對生活熱愛的平常心態(tài)。書法藝術是以人的內(nèi)心思想為核心進行表達的，是一種平和而內(nèi)斂的文化象征。它追求的是內(nèi)心的安寧與沉穩(wěn)，希望通過墨跡沉浸于世界中，品味著生活的酸甜苦辣。我體會到了書寫的既是字又是心，字和心、心和字的融合相互影響與印證。
總而言之，這次學校書法講座給我留下了深刻的印象和體會。我認識到書法作為一門古老而有內(nèi)涵的藝術，散發(fā)著獨特的魅力，同時也深信書法與人生的關系密切，它能夠培養(yǎng)人們的耐心和專注力，提高人們對細節(jié)的關注和敏感，增進人們對生活的思考和感悟。通過參加這次講座，我對書法藝術有了更深入的理解和體驗，并對自己的書法修煉之路更加堅定和向往。我愿意繼續(xù)努力，不斷提高自己的書法水平，將書法的美與內(nèi)涵傳承下去。
講座心得體會學校及收獲篇一
在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學校設施隱患
(4)學生自身突發(fā)隱患
3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。
(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的'安全。
(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。
(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
參加全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強小學學生安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無悔。如今，血淋淋的事實讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進行全面的審視--生命不保，何談教育?身為校長，應該從思想上、行動上切實把安全工作放在學校的首要位置，把學生的安全，教師的平安，學校的和諧作為一切工作的準繩。安全事無大小，平安事關千家萬戶!哪怕是日常工作的細微之處，身為校長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責，是對教育的最大漠視!!
講座心得體會學校及收獲篇二
作為學生，每個人都希望能夠努力學習，取得好成績，實現(xiàn)自己的夢想。然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們經(jīng)常會遇到挫折和困難。為了幫助學生們面對挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的學習動力，學校通常會邀請成功人士來進行勵志講座。最近，我參加了一場精彩的學校勵志講座，給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。
首先，勵志講座的主講人向我們分享了他的成功故事。他講述了自己從一個平凡的學生到成為某知名企業(yè)的高管的過程。他強調(diào)了積極的心態(tài)和努力的重要性，并告訴我們只要努力，每個人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。這讓我意識到，成功并不是與生俱來的，而是通過不懈地努力和奮斗來實現(xiàn)的。不管我們從哪里開始，只要保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自己，就一定能夠取得成功。
其次，勵志講座著重強調(diào)了目標的重要性。主講人告訴我們，設定明確的目標是實現(xiàn)自己夢想的第一步。我們必須清楚地知道自己想要成為什么樣的人，然后為之努力奮斗。不僅如此，在講座中，我們還學習到了如何制定目標和規(guī)劃未來的方法。主講人鼓勵我們每個人都要實實在在地為自己的夢想做規(guī)劃，制定明確的目標，并制訂相應的計劃和步驟來實現(xiàn)這些目標。通過這次講座，我明白了目標對于一個人的成長和發(fā)展是多么的重要，我們應該把自己的目標根植于心，并為之努力奮斗。
另外，勵志講座還強調(diào)了堅持不懈的重要性。主講人告訴我們，成功不是一蹴而就的，取得好成績需要我們堅持不懈地努力。在講座中，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有不斷地追求進步和超越自己，才能夠獲得真正的成功。他還特別提到了學習的重要性，并鼓勵我們要勤奮學習，并將知識運用到實踐中。通過勵志講座，我明白了付出和收獲是成正比的。只有堅持不懈地努力，我們才能夠在學業(yè)和事業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
最后，勵志講座還強調(diào)了團隊合作的重要性。無論是在學校還是在工作中，團隊合作都是必不可少的。主講人告訴我們，只有和團隊合作，分享經(jīng)驗和知識，我們才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。講座中，他還分享了一些團隊合作的技巧和經(jīng)驗，例如互相支持、互相鼓勵和相互傾聽等。通過這次講座，我明白了團隊合作對于一個人的發(fā)展起著不可忽視的作用。在今后的學習和工作中，我會積極主動地與他人合作，學會傾聽和分享，并以團隊的成功為自己的成長提供動力。
總而言之，學校勵志講座給了我許多寶貴的啟示和幫助。通過聽講座，我意識到成功不是偶然的，而是通過不斷努力和奮斗來實現(xiàn)的。設定明確的目標、堅持不懈地努力、團隊合作，這些都是實現(xiàn)夢想的必備條件。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，并付諸行動，我的夢想一定能夠實現(xiàn)。希望所有的同學們都能受到這次勵志講座的啟發(fā)，并能夠在未來的學習和工作中取得優(yōu)異的成績。
講座心得體會學校及收獲篇三
20xx年xx月xx日，我們護理系迎來了黃老師給我們做一個關于臨床護理的講座。雖然是在冬天季節(jié)，但同學們還是按時出席了。
黃老師是一個有著經(jīng)驗豐富的臨床護理人員。她說她剛從日本學術交流回來，最大的收獲與驚嘆就是日本的護理設施，安全保障做得極其到位。其中有一張照片是醫(yī)院桌椅擺放，老師說道別小看這么一個桌椅擺放的細節(jié)，“將椅子整齊地放在一邊”對我們正常人來說也許無關緊要，可是對那些有疾病，不健康的人來說卻是極大的方便有益。所以我們應該做好每一個微小的細節(jié)，哪怕是椅凳擺放的小問題。
在護理這一行業(yè)中存在著一定的風險，老師說。護士是執(zhí)行醫(yī)囑的.人，是核對醫(yī)囑，檢查病人生命體征重要環(huán)節(jié)人員。曾經(jīng)有個護士因為病人姓名沒有核對準確而導致錯誤的執(zhí)行了醫(yī)囑，造成嚴重后果；也有個護士雖然發(fā)現(xiàn)了醫(yī)囑有錯，但卻沒有及時指出，只是木然的執(zhí)行了醫(yī)囑，有導致了悲慘后果；還有個護士因為在工作中不認真，在給病人打針時和別人聊著天，結果打了空針。這些都是因為我們護理人員沒有嚴格遵守護理行為規(guī)范和準則，如果我們能嚴格的按照護理規(guī)范，恪守護理準則，仔細認真地做好每一個操作，做到盡心盡責，做到慎獨，那么也就不會出現(xiàn)這些悲劇了。
事在人為，不是每一個護士都會有醫(yī)療糾紛，我們要學會怎樣處理好護患關系，醫(yī)護關系，還有護護關系，也要學會拓展自己，努力提升自己，掌握更多的護理知識，把握更多護理技能，學會用智，情，技來對待護理，實現(xiàn)作為護理人員的最高價值。
講座心得體會學校及收獲篇四
學校經(jīng)常會組織各種各樣的講座，為學生提供拓展知識、增長見識的機會。我最近參加了一場關于創(chuàng)新思維的講座，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對其他學生帶來一些啟示。
第二段：認識重要性
在講座中，主講人強調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性。他指出，創(chuàng)新思維是當今社會的核心競爭力之一，能夠幫助我們解決問題、提出新的解決方案。講座中的實例和案例讓我深刻認識到，只有不斷創(chuàng)新、不斷尋找新的方法，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
在講座中，主講人提供了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧。第一，要保持好奇心。好奇心能夠推動我們不斷探索、學習新的知識。第二，要勇于接受失敗。失敗并不可怕，它是我們進步的機會。只有不斷嘗試和失敗，我們才能找到最適合我們的解決方案。第三，要不斷學習。只有保持學習的狀態(tài)，我們才能不斷更新知識、掌握新的技能。
第四段：創(chuàng)新思維的應用
創(chuàng)新思維并不僅僅停留在學習中，它需要在實踐中得到應用。在講座的交流環(huán)節(jié)中，我和其他同學一起進行了一系列創(chuàng)新思維的活動。例如，提出一個大膽的想法并尋找解決方案，模擬解決一個實際問題的過程等等。這些活動讓我們充分運用到了創(chuàng)新思維，提高了我們的解決問題的能力。
第五段：總結
通過參加這次講座，我明白了創(chuàng)新思維對于個人和社會的重要性。在今天的社會中，只有不斷創(chuàng)新、不斷進取，我們才能與時俱進，不被淘汰。因此，我決心要在學習中注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷嘗試新的方法，勇于接受失敗，以獲得更多的經(jīng)驗和成長。希望更多的學生也能意識到創(chuàng)新思維的重要性，用創(chuàng)新思維來解決問題，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總的來說，學校的講座為我們提供了一個學習和成長的平臺。通過參加講座，我們可以學到新的知識，拓展眼界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。希望學校能繼續(xù)組織更多有價值的講座，讓學生們在知識的海洋中不斷成長。
講座心得體會學校及收獲篇五
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。
首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數(shù)學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。
此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。
綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇六
第一段：介紹學校的重要性和多元發(fā)展的價值（200字）。
學校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學校里，我們不僅可以獲得知識的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個人素質(zhì)。通過多元的學習和社交活動，我們可以培養(yǎng)自己的領導能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關鍵。
第二段：學校教育的重要意義（250字）。
學校教育不僅僅是傳授知識和提供學習機會，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學校也是一座社會化的場所，通過學校生活，我們可以學會與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關重要。
第三段：講述在學校獲得的學習成果和技能（300字）。
在學校里，我們可以學到各種各樣的學科知識，如數(shù)學、語言、科學等。這些知識為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學校還給予我們機會參與各種科研和實踐活動，比如實驗課、科技競賽等，這些活動不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動手能力。此外，學校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團隊合作等活動，我們能夠提高自己的表達能力和人際交往能力。
第四段：談論在學校獲得的非學術的成長（250字）。
學校教育不僅關注知識的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學校里，我們不僅可以學習到專業(yè)知識，還可以參與體育活動、藝術團體等。這些活動能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和領導能力。在體育運動中，我們可以學會堅持、奮斗和團結，這些品質(zhì)對我們的人生發(fā)展都至關重要。此外，學校也為我們提供了各種社團和藝術活動，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。
第五段：總結收獲并展望未來（200字）。
通過在學校的學習和生活，我們獲得了豐富的知識和技能，同時也收獲了成長和發(fā)展。學校給予我們的不僅僅是課堂上的知識，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎。我們應該感謝學校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學知識結合，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學校所教的一切化為動力，不斷成長和提升自己，為社會做出更大的貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇七
劉院長的講座讓我們明確了班級管理的啟示是：少用消極性、破壞性言語，多用積極性、建設性言語讓人接納，改變成長。讓我深深地體會到，教師的語言如鑰匙能打開學生心靈的窗戶；如火炬能照亮學生的未來；如種子能深埋在學生的心里。教師語言水平的高低、表達能力的強弱，直接關系到教育教學工作的.成敗優(yōu)劣。許多特級教師之所以能感染每個學生積極主動地參與到教育教學中來，是因為他們高超的語言表達深深地打動了每一個孩子的心。
除了能夠用積極的語言與學生進行有效的溝通，還要還要學會傾聽策略，不僅要有積極地外表，還要抱有同理之心。作為老師，不能居高臨下，而應當站在學生的角度，尊重學生，與學生如朋友般交談，推心置腹，認真聆聽，耐心解答。教師還要保持良好的情緒，理性的處理班級管理中的各種情況。
劉院長的講座，事例貼近班級管理的實際，可操作性強，對教育第一線的班主任來說，可謂雪中送炭，讓我們汲取了課堂管理的新思想、新方法，促進了管理班級和課堂教學水平的發(fā)展，對我們正視自己、扎根課堂、潛心從教都有著啟發(fā)意義，也必將對我們今后的班級管理工作帶來積極的指導和幫助作用。
講座心得體會學校及收獲篇八
第一段：引言（150字）。
最近，我校組織了一場水利講座，由一位水利專家來為同學們講解水利知識。此次講座讓我們受益匪淺，深刻認識到水利在人類生活中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
第二段：關于水利的重要性（250字）。
水是生命之源，沒有水，就沒有生命的存在。在講座中，專家詳細介紹了水利的基本概念和水利工程的作用。水利工程的建設可以有效地調(diào)節(jié)水資源的分配和利用，預防洪水災害，并提供可靠的供水和水質(zhì)保護。在講座中，我了解到，水利工程有助于解決人類的用水和排水問題，為人們的生產(chǎn)和生活提供方便。更重要的是，水利工程可以提高農(nóng)田的灌溉條件，促進農(nóng)作物的生長，增加農(nóng)民的收入。水利工程也為工業(yè)和城市提供了穩(wěn)定的水源，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。通過這次講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性，必須加強水利工程的建設和管理。
第三段：探討全球水資源問題（300字）。
在講座中，專家還談到了全球水資源問題。據(jù)統(tǒng)計，全球70%以上的水資源用于農(nóng)業(yè)，卻只有30%用于工業(yè)和居民的供水。這給農(nóng)業(yè)和農(nóng)民帶來了很大的壓力。此外，由于水資源分布不均，部分地區(qū)面臨水的短缺問題。這給全球帶來了巨大的挑戰(zhàn)，需要各國共同努力解決。在講座中，我了解到全球水資源問題對于人類的生存和發(fā)展都是一個重大挑戰(zhàn)。我們應該保護好水資源，合理利用水資源，同時加強國際合作，共同應對全球水資源危機。
第四段：提高環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展（300字）。
在講座中，專家強調(diào)了水利工程和環(huán)境保護之間的密切關系。在水利工程建設過程中，必須考慮環(huán)境保護因素，采取相應的措施減少對環(huán)境的影響。例如，在水庫建設中，要注意保護河流的生態(tài)系統(tǒng)，并合理調(diào)節(jié)水流，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的干擾。此外，專家還提到了水利工程的可持續(xù)發(fā)展問題。在水利工程建設中，必須注重長期效益，保證水利工程的持續(xù)運行，并從根本上解決水的供應問題。通過這次講座，我深刻認識到環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展與水利工程的關系密切，我們應該提高環(huán)保意識，積極推動可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結與感悟（200字）。
通過此次水利講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性。水利工程不僅影響著人們的生活，還關乎著社會經(jīng)濟的發(fā)展和全球的可持續(xù)發(fā)展。我們應該加強水利工程的建設和管理，改善水資源的利用效率，推動環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能保證人類的未來有充足的水資源，同時為后代留下一個更好的生活環(huán)境。作為一名學生，我也應該從自身做起，節(jié)約用水，增強環(huán)保意識，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次講座，我將更加關注水利問題，積極參與相關活動，為推動水利工程的發(fā)展做出貢獻。
講座心得體會學校及收獲篇九
防欺凌講座是我國教育系統(tǒng)對學生進行思想教育的重要手段之一。我有幸參加了一場精彩的防欺凌講座，不僅僅是了解了欺凌的種類和形式，更重要是讓我深刻認識到預防欺凌的重要性以及自我保護的方法和技巧。在這次講座中，我的收獲不僅僅停留在知識層面，更是在思想和行為上有了新的提升。以下是我個人對這次講座的收獲心得體會。
首先，在這次講座中，我了解到欺凌并不只是體罰和威脅恐嚇，還有很多其他形式的欺凌，比如言語侮辱、排擠孤立等。通過講座，我意識到原來我曾經(jīng)在某些場合中受到的冷落、嘲笑、歧視等行為也屬于欺凌的范疇。這讓我深深地感受到欺凌在現(xiàn)實生活中的普遍存在，也明白了身邊的同學們有可能會成為欺凌的受害者。更為重要的是，我開始關注身邊同學的情況，積極宣傳培養(yǎng)同學們關心他人的品質(zhì)。
其次，在防欺凌講座中，我了解到預防欺凌的重要性。欺凌事件在很大程度上是由于受害者的不自信和缺乏自我保護能力而引發(fā)的。我在講座中學到了增強自信和自尊的方法，比如鼓勵自己多參與社交活動、培養(yǎng)興趣愛好等。通過這些方法，我不僅能夠提高自己的自信心，也能夠避免成為欺凌的目標。
再次，在防欺凌講座中，我也學到了如何保護自己的技巧和方法。講座中，老師生動地給我們演示了防御欺凌的一些技巧，比如設身處地地換位思考，保持冷靜，適時表達不滿情緒等。這些技巧不僅可以讓我們在遭遇欺凌時快速做出反應，更能夠有效地解決欺凌問題。
此外，我還從講座中明白了保護他人的重要性。欺凌不僅僅是對受害者的傷害，也影響到團隊或班級的整體氛圍。在講座中，老師給了我們很多關于如何幫助同學們的方法，比如及時報告老師和家長、鼓勵受害者不退縮等。我會積極傳播這些方法，讓更多的同學了解如何幫助并保護身邊遭受欺凌的同學，真正實現(xiàn)我們大家一起為創(chuàng)建和諧班級共同努力的目標。
最后，通過這次防欺凌講座，我深刻認識到了預防欺凌的重要性，也學到了很多與他人和諧相處的方法和技巧。在今后的學習和生活中，我將切實做到關心他人、維護自己權益，積極參加集體活動，鼓勵他人，幫助受欺凌者。我相信只有我們每個人都時刻警惕和預防欺凌，才能夠真正實現(xiàn)一個和諧、友善的校園環(huán)境。
通過這次講座，我不僅對欺凌有了更深入的了解，也意識到了自身的責任和義務。我會將這次講座的收獲付諸實踐，努力避免自己成為欺凌的受害者，同時也積極傳遞關心他人、預防欺凌的精神和方法。我相信，只要每個人都能夠積極參與防欺凌工作，我們的校園就一定能夠成為一個和諧、友善的地方。防欺凌是一個長期而艱巨的任務，我愿意義不容辭地投入其中，為創(chuàng)造一個沒有欺凌的美好校園而努力奮斗。
講座心得體會學校及收獲篇十
在學校里，我有幸參加了許多有關各種話題的講座。這些講座不僅僅拓寬了我的知識面，還激發(fā)了我對各種話題的興趣。通過參加講座，我明白了學校講座的重要性，同時也得到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：傾聽與學習
學校講座是一個傾聽和學習的機會。無論是關于科學、文化、歷史還是其他話題的講座，每一個講座都提供了新的知識和觀點。在講座期間，我認真傾聽演講者的言語，同時也做好筆記以便后續(xù)復習。這樣的學習方式幫助我更好地掌握和理解知識，并在以后的學習中有所裨益。
第三段：拓寬眼界
學校講座不僅為我們提供了學習的機會，還能幫助我們拓寬眼界。通過講座，我能夠了解到各種各樣的觀點和思想，尤其是那些與我平常接觸較少的領域。這種拓寬眼界的經(jīng)驗不僅讓我更開放地去看待世界，也讓我更容易接受并理解其他人的觀點。
第四段：啟發(fā)與激勵
通過聽取講座，我遇到了一些優(yōu)秀的演講者。他們的獨特見解和激情激發(fā)了我對學習和探索的欲望。他們的經(jīng)歷和故事給了我很多啟發(fā)，讓我意識到只要努力，就能夠實現(xiàn)自己的目標和夢想。這些講座不僅讓我感到振奮和激勵，也幫助我在日常生活中更加積極地面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：交流與合作
學校講座還鼓勵學生們交流與合作。傾聽演講者的觀點同時也是一個分享自己觀點的機會。講座過程中，我與同學們交流并討論自己的見解，這使我更加意識到團隊合作的重要性。有時候，我們還通過小組討論等形式進行合作，這培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。
結論：
通過參加學校講座，我不僅收獲了新的知識和觀點，還拓寬了眼界，得到了啟發(fā)和激勵。學校講座不僅提供了傾聽和學習的機會，也鼓勵學生們交流與合作。這些講座讓我明白了知識的重要性和探索的動力。我相信這樣的參與和學習經(jīng)歷將對我今后的學習和人生產(chǎn)生積極的影響。
講座心得體會學校及收獲篇十一
近日，我有幸參加了一場主題為“自信與成功”的講座，此次講座給我?guī)砹松羁痰乃伎己蜆O大的收獲。以下將從講座內(nèi)容、主講人的講解、實用性、交流互動以及個人心得等方面，對此次講座進行回顧和總結。
首先，講座內(nèi)容涵蓋了自信與成功的重要性。主講人首先通過引用許多成功人士的故事和經(jīng)驗，闡述了自信與成功之間的密切關系。他指出，成功不僅僅是擁有智商的人可以達到的，更重要的是良好的自信心。無論在工作、學習還是人際交往方面，自信心都扮演著至關重要的角色。這樣的講座內(nèi)容，讓我深刻地認識到自信與成功之間的緊密關聯(lián)，進而激發(fā)了我對自己自信培養(yǎng)的動力。
其次，主講人的講解方式也非常具有說服力和感染力。他以深入淺出的語言、生動的案例和幽默的笑話，將抽象的概念具體化，讓我們更容易理解和接受。他把抽象的“自信”用生動的所見所聞描繪出來，使我們不僅可以感受到自信的力量，更能夠從他的講解中找到自己培養(yǎng)自信的具體方法。這種以案例的方式進行講解，給了我很多啟發(fā)和思考，使我更加有信心去實踐自信。
講座的實用性也是我非常贊賞的地方。主講人除了給我們帶來一個將抽象問題具象化的視角，還提供了一些實用的技巧和策略，如如何樹立正確的目標、如何面對挑戰(zhàn)、如何建立合理的自我評價等等。這些方法雖然看似簡單，但卻往往被我們忽視或者不重視。通過向我們介紹這些實用的技巧和策略，讓我們更具體地知道如何在日常生活中運用自己的自信心，對自己的成長起到了巨大的促進作用。
此外，講座還注重了與聽眾的交流互動。主講人并不是一味地灌輸理論和知識，而是鼓勵我們參與其中，提出自己的問題和看法。主講人的耐心解答和鼓勵使我們感受到他的真誠和關心，同時也讓我們更主動地思考和吸收講座內(nèi)容。通過講座的互動性，我更加深入地理解了自信與成功的關系，并學會了把理論運用到實踐當中。
最后，我在這次講座中獲得了很多個人心得。首先是要有正確的心態(tài)，相信自己的能力并肯定自己的價值。面對挫折時，要堅持并積極尋找解決辦法，而不是輕易放棄。其次是要樹立合理的目標，并且努力去實現(xiàn)這些目標。沒有目標的人往往容易迷失方向，而目標能夠給我們指引前進的方向，激勵我們不斷努力。最后一點是要善于與他人溝通和合作。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過與他人的交流和合作，我們能夠共同提高，實現(xiàn)更大的成功。
綜上所述，此次講座讓我受益匪淺。從講座內(nèi)容的涵蓋、主講人的講解方式、實用性、互動性以及個人心得等方面來看，這場講座無疑是一次成功的經(jīng)歷。通過參與講座，我更加明確了自信與成功之間的重要關系，并獲得了許多行之有效的實用方法。我相信，只要我能夠在日常生活中切實地運用自己所學，不斷地鍛煉和培養(yǎng)自信心，就一定能夠迎來更多的成功和成長。
講座心得體會學校及收獲篇十二
近日，我參加了一場關于測電阻的講座。通過這次講座，我對電子元器件的測量及其原理有了更加深入的了解。以下是我對此次講座的心得體會與收獲。
首先，在講座中，講師詳細地介紹了電阻的基本概念和測量方法。我了解到電阻是電子電路中常見的一種被動元件，它能阻礙電流的流動，并且能將電能轉化為熱能。在測量電阻時，講師教給我們?nèi)绾问褂萌f用表來測量，特別是在不同電路條件下選擇正確的測量模式，以確保準確度。這讓我明白了測量電阻的方法并不復雜，只需要一些基本的操作技巧就可以輕松完成。
其次，講座中還介紹了電阻的串、并聯(lián)以及星形三種連接方式。串聯(lián)電阻的總電阻等于各分支電阻之和，而并聯(lián)電阻的總電阻等于各分支電阻的倒數(shù)之和的倒數(shù)。通過實際的電路圖和計算案例，我對電阻的連接方式有了更加直觀的認識。
此外，講座還涉及了電阻的色環(huán)編碼。色環(huán)編碼是將電阻的阻值用一組彩色的細環(huán)表示出來，顏色和位置的不同代表不同的數(shù)值。通過記憶一些通用的編碼規(guī)則，我們可以快速地辨認出電阻的阻值。這一部分內(nèi)容讓我感到非常有趣，同時也增加了我的實際應用技能。
在講座的最后，講師還介紹了一些常見的電阻器的類型和應用場景。例如，電位器是一種可以調(diào)節(jié)電壓和電流的電阻器，可用于音量調(diào)節(jié)、亮度調(diào)節(jié)等場合；熱敏電阻則是一種會隨溫度變化阻值發(fā)生變化的電阻器，常用于溫度測量和控制。我意識到電阻器在現(xiàn)實生活中無處不在，對于各種電子設備的正常運行起著至關重要的作用。
通過這次講座，我不僅僅了解了測量電阻的方法和基本原理，更加深入地認識了電阻的種類和應用。我發(fā)現(xiàn)這些知識在學校中并不常見，而且在實際生活中也經(jīng)常會遇到。在電子設備修理和維護、工程設計等方面，對電阻的認識和測量都具有重要的意義。
另外，這次講座也促使我對電子技術產(chǎn)生了更濃厚的興趣。電子技術是當今社會中最為重要和發(fā)展迅速的領域之一，了解電阻的測量方法和原理只是其中的一部分。我希望進一步深入學習和了解電子技術，提升自己的實踐技能，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
總結起來，這次關于測電阻的講座為我打開了一扇通向電子技術世界的大門。我在參加講座中不僅了解了電阻的基本概念和測量方法，還了解了電阻的串、并聯(lián)和星形三種連接方式，以及電阻的色環(huán)編碼和不同類型的電阻器。通過這些知識的學習，我對電子技術有了更深刻的認識，并且對未來進一步學習和應用電子技術充滿了熱情。這次講座對我來說是一次非常有益的經(jīng)歷，我期待著在未來的學習和探索中能夠運用這些知識來實現(xiàn)自己的目標。
講座心得體會學校及收獲篇十三
在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍的天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的'生命變得五彩斑斕。
一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學生，老師對我的關愛，我一定不會忘記。父母與老師的關心與信任是我自己學習的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學習，把自己當成是祖國將來的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負您們對我們的希望和關愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。
講座心得體會學校及收獲篇十四
近日，我所在的學校邀請了一位知名書法家為我們師生進行了一場精彩的書法講座。通過參加這次講座，我深感書法藝術的博大精深，也收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將從講座的內(nèi)容、書法的魅力、書法與人生的聯(lián)系以及我對書法的理解等幾個方面，對學校書法講座的心得進行總結。
首先，這次書法講座的內(nèi)容非常豐富和特色鮮明。書法家以講述自己的書法藝術道路為主線，逐漸展開了書法的起源、歷史、發(fā)展及其在日常生活中的應用等內(nèi)容。他以自己的實際作品為例，生動形象地向我們展示了楷、行、草、隸四種不同風格的書法，并深入講解了每種字體的特點和技巧。同時，他還通過互動和實踐的形式，讓我們親身體驗了書法的魅力，提高了我們的藝術素養(yǎng)和書法技巧。我深深感受到了書法的獨特之美，也對書法的廣泛應用有了更為深入的認識。
其次，書法作為一門古老而有內(nèi)涵的藝術，散發(fā)著獨特的魅力。在講座中，書法家強調(diào)了書法的字形美和意境美的重要性。他指出，書法的藝術美不僅僅在于字的形狀，更在于字中透露出的詩意和境界。他強調(diào)了書法的內(nèi)涵遠勝于形式，字中所包含的感情、意境和藝術表達能力才是書法的核心。通過欣賞和體驗書法作品，我明白了為什么書法能夠一直深受人們的喜愛和推崇。它通過用力與柔情、線條與空白的對比，給人以一種寧靜、凝重的美感，引發(fā)人們對心靈和內(nèi)在世界的思考和感受。書法的魅力在于它不僅僅是一種藝術表現(xiàn)形式，更是一種承載文化和情感的載體。
此外，我認為書法與人生有著緊密的聯(lián)系，它能夠培養(yǎng)人們的耐心和專注力。書法要求我們在練習和創(chuàng)作時保持一種恒心和毅力，不斷修煉和提高。當一支筆繞過紙面時，需要我們集中去感受每一個筆畫的變化和內(nèi)在的美感，從而培養(yǎng)出我們對細節(jié)的關注和敏感。而且，書法藝術的追求也需要一種藝術情懷和胸懷。在書法的創(chuàng)作過程中，我們需要思考和感受文字背后的內(nèi)涵和情感，將自己的情感與文字融為一體，用筆尖書寫出自己的心意與人生態(tài)度。因此，書法不僅僅是一種藝術形式，更是一門修身養(yǎng)性、陶冶情操的藝術。
最后，通過這次講座，我對書法的理解達到了一個新的高度。書法作為一種藝術，它不僅要求我們有一雙靈巧的手，更要求我們有一顆真摯的心、一份對生活熱愛的平常心態(tài)。書法藝術是以人的內(nèi)心思想為核心進行表達的，是一種平和而內(nèi)斂的文化象征。它追求的是內(nèi)心的安寧與沉穩(wěn)，希望通過墨跡沉浸于世界中，品味著生活的酸甜苦辣。我體會到了書寫的既是字又是心，字和心、心和字的融合相互影響與印證。
總而言之，這次學校書法講座給我留下了深刻的印象和體會。我認識到書法作為一門古老而有內(nèi)涵的藝術，散發(fā)著獨特的魅力，同時也深信書法與人生的關系密切，它能夠培養(yǎng)人們的耐心和專注力，提高人們對細節(jié)的關注和敏感，增進人們對生活的思考和感悟。通過參加這次講座，我對書法藝術有了更深入的理解和體驗，并對自己的書法修煉之路更加堅定和向往。我愿意繼續(xù)努力，不斷提高自己的書法水平，將書法的美與內(nèi)涵傳承下去。