寫心得體會是心智成熟和個人成長的體現(xiàn)，也是對自己經(jīng)驗的沉淀。寫心得體會時，要注重個人的真實感受和體驗，不要刻意迎合別人的期望。接下來是一些膾炙人口的心得體會范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
給孩子最好的教育心得體會篇一
微笑是一股清泉，滋潤我的心田?？荚嚽斑^渡緊張甚至恐懼，我想是常見現(xiàn)象，我也不例外，如何克服呢?我自從看了一篇課外文章——《給自己自信的smile》后，我找到了方法——微笑。試前，我會對著鏡子說：“加油!我能行!嗯哼!”對自己微笑了一下，我便找到了自信的風(fēng)帆。
微笑是一縷清風(fēng)，吹動我的心弦。我這幾日頭疼得厲害，整天無精打采，我無意中翻了翻《讀者》，見到了一個用微笑戰(zhàn)勝疾病的青年，我這才領(lǐng)會到一個自信的微笑的力量之大。我想：這點小病不算什么，比起書中提到的白血病輕多了，不值一提。于是，我又給了自己一個自信的微笑。
相信自己，給自己一個微笑!一個自信的微笑!它會讓你在失望中找到曙光，讓你在黑暗中看到黎明，在無助中得到幫助……微笑，成功的使者;微笑，自信的伴侶;微笑，挫折與苦難的敵人;微笑，人生的真諦……它會成為我航行的動力，希望的源頭，駛向理想與成功的一葉扁舟。
讓世界充滿微笑，讓微笑點亮人生，讓自信永駐心田!
給孩子最好的教育心得體會篇二
早晨，太陽慢慢升起，陽光照在睡眼朦朧的臉上，緩緩睜開了眼睛，又是新的一天!
已經(jīng)7點了，趕緊起來，快速穿好衣服洗臉?biāo)⒀?，看著鏡中的自己，嘴角勾起一抹笑容，每天都要給自己一個微笑。吃完早餐后便出門呼吸新鮮空氣。
走在小路上，樹葉和小草都沾上了露珠，一顆顆晶瑩的露珠不停的眨著眼睛，在葉子上搖搖欲墜，最后還是掉了下來。我喜歡大自然，喜歡到田野里散步。于是，我穿著運動鞋在田野之中走動，稻子上也有許多的露水，所以我的鞋子和褲腳都濕了，但我卻不以為然，依舊悠閑。
走進(jìn)樹林，鳥兒嘰嘰喳喳地鬧著，仿佛因為我的到來，都活躍了起來。隨著我輕快的腳步，腳下的沙沙聲也如同一首首樂曲響著。在這竹林里，看見了一種淡紫色的野花，很漂亮。因為我比較喜愛種植物，所以我毫不猶豫地挖走帶回家。
由于我還要去買東西，所以我便坐著公交車到鎮(zhèn)上去買東西。在公交車上，有位老奶奶上了公交車，可車上的位置已經(jīng)滿了。這位老奶奶也就只好站著，于是我便讓了座，讓老奶奶坐在我的位置上，然后我自己站著，老奶奶連忙向我道謝。因為我很少幫助他人，所以被老奶奶感謝，臉還是有一些紅，但我的心里還是很開心的，畢竟幫助了這位老奶奶。助人為樂的感覺也不錯。
其實吧，給自己一個微笑很簡單，只要樂于幫助他人，心情自然也就好了起來，做令自己開心的事，自然也會笑起來。
每天都開開心心的度過，不要有憂愁，不要有煩惱，就這樣平平淡淡的，挺好。
給孩子最好的教育心得體會篇三
我是一個有兩個孩子的家長，教育孩子是我生命中最重要的任務(wù)之一。在這個信息潮流的時代，家長們不得不承認(rèn)教育孩子變得更加困難。但是，我們不能放棄努力，我們需要為自己的孩子教育打下堅實的基礎(chǔ)。在過去的幾年中，我一直在努力學(xué)習(xí)如何將我的孩子教育好，并收獲了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：塑造孩子的性格。
作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的性格，并正確的塑造他們的性格。我們需要了解孩子的優(yōu)點和缺點，然后幫助他們建立積極的自我形象。例如，我的大女兒比較內(nèi)向，我就鼓勵她參加一些社交活動，逐漸培養(yǎng)她的自信心和社交能力。此外，我們還要教導(dǎo)孩子做事情要有耐心、謙虛、誠信等改造有良好品德的人。
第三段：普及孩子的知識。
現(xiàn)在孩子們有很多途徑獲取知識，如書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等，但是作為家長，我們需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。我們要鼓勵孩子多讀書、注重語文教育，可以通過閱讀啟發(fā)孩子思維、長知識、領(lǐng)略人生。同時，我們也要關(guān)注孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)，例如語學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)，讓孩子們可以在學(xué)業(yè)和興趣愛好中得到進(jìn)一步的提高。
第四段：教育孩子的價值觀。
價值觀是人們在生活中的行為準(zhǔn)則，也反映了一個人的做事風(fēng)格和品質(zhì)。因此，家長需要創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，讓孩子了解何為愛、信仰、道德等重要的人生觀。我們需要用身教來教育好孩子、告訴他們分對錯；讓孩子知道擁有一個正確的人生觀對以后的人生很重要。
第五段：培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。
生活習(xí)慣是孩子成長發(fā)展的重要因素，在孩子早期的生活中，我們需要給孩子設(shè)定一些好的處事準(zhǔn)則。例如，早睡早起、保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律作息。家長要時刻關(guān)注孩子服從指揮、自理能力等方面的變化，漸漸地讓孩子養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。
結(jié)語。
教育孩子是一項復(fù)雜而漫長的任務(wù)。但如果我們能在孩子的成長過程中給予正確的引導(dǎo)和支持，孩子就有更多機(jī)會去成為一個健康、積極、能干的人。我非常感謝這個過程中學(xué)到的經(jīng)驗和體會，也希望那些有孩子的家長能夠參考我的經(jīng)驗，給予孩子更多的愛和關(guān)注，讓他們健康成長！
給孩子最好的教育心得體會篇四
教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程，其實質(zhì)是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。下面小編帶來關(guān)于的給孩子們最好的微笑教育敘事。
一直以來，我總喜歡板起一塊臉面對學(xué)生，尤其是學(xué)生犯錯的時候，我更是吝嗇自己的笑意。這就給學(xué)生造成一個錯覺，我成了不會笑的老師。本學(xué)期就曾有一位學(xué)生天真的問過我：“劉老師，你為什么不喜歡笑呢?”可能是當(dāng)時心緒有些煩躁，就沖口對著這個天真的學(xué)生說：“我敢笑嗎?我不笑，你們都還表現(xiàn)不好，那么我笑了，你們豈不是要翻天!”我的回答，讓那個學(xué)生悻悻地走了。事后，我很為自己說話的唐突后悔，同時我更在問自己：為什么學(xué)生會認(rèn)為我不喜歡笑呢?其實，我在課堂上是很隨和很民主的，從不板起一塊臉批評學(xué)生。課下，只要學(xué)生不犯錯，我自感都是笑容可掬的。既然如此，為何會給學(xué)生這樣的錯覺呢?讀到周然的隨筆，我似乎找到了答案。是的，我沒有想到，我嚴(yán)肅的表情竟然會讓學(xué)生感到惶恐，甚至還在逃避中寧肯丟掉誠實。慶幸的是周然還保持著一顆美麗的童心，她還有勇氣去尋回被我的嚴(yán)肅表情所擠掉的誠實。我在想，倘若當(dāng)時我的表情是舒展的是不斷變化的，我相信周然就不會陷入到失去快樂的矛盾中。換句話說，是我僵硬麻木的表情無形剝奪了周然幾天的快樂，還險些讓她把可貴的誠實拋棄了。而類似周然一樣被我的冷漠與嚴(yán)肅封鎖了快樂，陷入到莫名的惶恐中的孩子絕對不止她一個，他們就只有忍氣吞聲承受著。
可以毫不夸張的說，與其說我是用僵硬的表情樹立所謂師者的尊嚴(yán)，還不如說我是再用麻木的專制“殺人”，因為教育需要包容，而我卻時不時地用我嚴(yán)肅表情褻瀆著包容。讓我們學(xué)會笑吧，尤其是學(xué)生犯錯的時候，更要慷慨的把真誠的笑意留給學(xué)生，因為老師的笑對學(xué)生來說就是陽光，就是雨露，就是博大的包容，就是美麗的情懷!
給孩子最好的教育心得體會篇五
教育好孩子是每個家長最重要的責(zé)任之一。孩子是未來的希望，也是家庭的未來。因此，家長對孩子的教育質(zhì)量一直都非常關(guān)注。在過去的幾年中，我通過對孩子的親身教育和心理研究，總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會。在這篇文章中，我想與大家分享我的體會，希望能對其他家長在教育孩子方面提供一些幫助。
第二段：樹立正確的教育觀念
樹立正確的教育觀念是教育孩子最重要的一步。首先，父母應(yīng)該認(rèn)識到每個孩子都是獨特的，有自己的個性和特點。因此，我們不能期望每個孩子都按著同樣的路走。我們需要了解孩子，并根據(jù)他們的個性和特點來制定教育計劃。其次，父母應(yīng)該明確孩子的優(yōu)點和缺點，因此，我們需要在教育孩子時，注重他們的長處以及幫助他們克服不足之處。第三，父母應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，并在教育孩子時注重教育他們的道德觀念和情感教育。
第三段：注重家庭教育
家庭教育是教育孩子最重要的一步。家庭是孩子成長的第一課堂，在這里，他們會接受到最初的素質(zhì)教育，家長要做好家庭教育，首先要營造一個良好的家庭氛圍。家里應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和道德觀念。同時，家長需要時常和孩子溝通，與他們交流情感，并與他們一起參與到家庭事物中來。
第四段：注重孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好是孩子自己的選擇，父母應(yīng)該支持孩子的愛好，讓他們在自己的興趣領(lǐng)域中發(fā)展自己的特長。同時，家長也應(yīng)該鼓勵孩子多嘗試新事物，不要輕易放棄。培養(yǎng)孩子的興趣愛好有助于孩子在成長過程中更好地發(fā)掘自己的潛能，并且在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中有所作為。
第五段：慢慢教育，堅持不懈
教育孩子需要耐心和恒心。要想讓孩子成為有品德、有文化、有一定邏輯思維能力的人，家長需要付出很多心力。教育孩子是一個漫長而充實的過程，我們需要耐心地引導(dǎo)孩子向正確目標(biāo)發(fā)展，并且在教育中堅持不懈。我們不能只看到孩子犯錯誤，忽視他們的進(jìn)步和成功，我們更要通過鼓勵和贊揚來激發(fā)孩子的自信心。
總結(jié)：
通過這些年的教育，我深刻認(rèn)識到，教育孩子需要多方面的配合，只有建立合理的教育模式，同時注重孩子的家庭教育和個人發(fā)展，才能夠使孩子成為品德高尚、知識豐富的人類精英，實現(xiàn)人生價值最大化。希望我的心得分享，能對其他父母在教育孩子時提供一些幫助。
給孩子最好的教育心得體會篇六
通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀，結(jié)合“學(xué)____
，悟思想，抓實事，開新局”，總結(jié)其核心理念是立德樹人，此需要從自身家庭做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面理解。
立，即家庭是第一課堂，家長是第一任老師，家庭與學(xué)校聯(lián)合施教，政府及社會進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。
德，未成年人應(yīng)有之大德，即以社會主義核心價值觀引領(lǐng)培育出家國情懷，即愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家庭，再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。
樹，即發(fā)揚家教傳統(tǒng)美德，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，革命文化，社會主義先進(jìn)文化，遵循教育規(guī)律。
人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位，將”立德樹人”全面理解并把握，從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實到位。
給孩子最好的教育心得體會篇七
在香檳湖園區(qū)的戶外草坪上，豎著一塊簡簡單單的用木條釘起來的木板墻，木條和木條之間有著一條條縫隙。戶外活動的時候，孩子們會拖來一筐各種各樣的打擊樂器，這些“樂器”都是老師和孩子們一起收集來的鍋碗瓢盆或其他生活用品，有金屬的，有塑料的，也有其他材質(zhì)的等等。每個“樂器”的把手上面都有一個掛鉤，孩子們玩的時候可以把這些材料一個個掛在自己想掛住的地方，然后選擇用金屬的或者木頭的小棒進(jìn)行敲敲打打，活動結(jié)束的時候，再把這些材料取下來放在框里，送回材料存放的地方去。
很多時候，在交流和觀摩幼兒園戶外游戲環(huán)境設(shè)置的時候，我們也會發(fā)現(xiàn)很多類似的地方。但很多時候，我們也會非常遺憾的發(fā)現(xiàn)，很多戶外游戲環(huán)境的設(shè)施和材料給孩子們留下的自主空間太少了。比如我曾經(jīng)在好幾所幼兒園也看到這樣的打擊區(qū)域，但上面的供孩子們敲擊的各種材料都被用螺絲釘一個個固定在了支架上面，孩子們只能是對于敲擊工具進(jìn)行一下選擇：是用金屬的還是用木頭的，其他別無選擇。當(dāng)然，還有其他活動的環(huán)境也存在著類似的情況，比如投擲活動，很多時候，我們會發(fā)現(xiàn)所有的目標(biāo)設(shè)置也都是固定不變的等等。
幼兒園的游戲與其他游戲的不同首先就在于孩子們游戲的環(huán)境和材料并不是隨意的呈現(xiàn)，而是園所和老師們根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要精心選擇和創(chuàng)設(shè)的。但很多時候，我們在游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上做的有些過了頭，我們常常會奔著最直接的那個目標(biāo)而去，把環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接做到了最后一步。就像這樣的打擊游戲一樣，我們往往覺得是要通過這樣的游戲活動發(fā)展孩子的上肢動作練習(xí)，于是在創(chuàng)設(shè)環(huán)境和投放材料的時候，就只考慮到孩子們上肢的敲擊動作，覺著能夠滿足這樣動起來的需求就可以了，給與孩子的環(huán)境就不再需要他們做其他的事情，他們往往就像個游樂場的游客一樣，只需要按照固定的流程過一遍即可。但這樣的環(huán)境往往不是孩子們的游戲環(huán)境，而僅僅只是一個訓(xùn)練或練習(xí)的環(huán)境而已。因為留給孩子的自主空間太少，環(huán)境中的變化因素太少，所以對于很多固定的設(shè)施與材料，一開始的時候孩子們會感興趣，因為新奇，但隨著時間的推移，一旦他們過了這個新鮮勁后，發(fā)現(xiàn)他們無法更多的與環(huán)境進(jìn)行互動，無法掌控環(huán)境中的更多因素，無法根據(jù)自己的想法去進(jìn)行調(diào)整和變化的時候，興趣也就會慢慢的消失掉了。
很多時候，在戶外環(huán)境中創(chuàng)設(shè)中，我們不僅僅是要給孩子們創(chuàng)設(shè)一個能夠玩的地方，還要細(xì)細(xì)的考慮和體驗一下孩子們可以怎么玩?可以怎么更好的玩?孩子們今天的玩和明天的玩之間是否有變化和提升的空間?考慮好哪些設(shè)施與材料需要進(jìn)行固定，哪些設(shè)施和材料可以不需要進(jìn)行固定。固定與不固定的區(qū)別就在于后期是否可以進(jìn)行變化，是否可以跟隨孩子的興趣轉(zhuǎn)移而變化，是否可以跟隨孩子的能力發(fā)展而變化。固定的設(shè)施與材料更多的是考慮可以為孩子們的游戲和活動提供空間和游戲支架的作用，而不固定的設(shè)施與材料與固定的設(shè)置與材料之間的結(jié)合，往往就會生發(fā)出千變?nèi)f化的游戲環(huán)境。而當(dāng)我們把這種結(jié)合中孩子們可以自己來進(jìn)行的空間留給他們時，生發(fā)就就是千變?nèi)f化的游戲了，因為孩子擁有了自主和自由的權(quán)利，便會有著不同的創(chuàng)造產(chǎn)生和愉悅的感受。
至于設(shè)施與材料的固定與非固定之間的比例，是按照三七分配，還是**安排，或者一半對一半的比例，這些都不重要，重要的是我們要能夠想清楚為什么要創(chuàng)設(shè)這樣的一個游戲環(huán)境，這樣的游戲環(huán)境孩子們可以做些什么?能夠從中獲得些什么?然后在做的過程中，把握好尺度，有所為有所不為，把孩子能做的空間留給他們自己去做吧，因為他們不僅是戶外這個游樂場的享用者，也完全可以成為游樂場的建造者，因為這是他們自己的游樂場。
【本文作者：王彥(微信公眾號：幼兒體育)】。
給孩子最好的教育心得體會篇八
教育是培養(yǎng)人的心靈和能力，塑造他們的思想和智慧的過程。許多人認(rèn)為，最好的教育是通過愛心實現(xiàn)的。愛心是溫暖的力量，可以激發(fā)人們的潛能和激情，豐富他們的人生。在這篇文章中，我將討論愛心教育的重要性以及如何通過愛心教育來培養(yǎng)更加全面發(fā)展的人。
二、愛心教育的重要性。
愛心教育是一種注重關(guān)懷和尊重每個學(xué)生的教育理念。它并不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，而是關(guān)注他們的整體發(fā)展和幸福。通過愛心教育，教師可以建立起與學(xué)生之間的信任和情感聯(lián)系，使學(xué)生感受到自己被接納和珍視。而這種正面的感受可以為他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
愛心教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信。教師通過表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。這樣一來，學(xué)生會更加樂觀積極地面對挑戰(zhàn)，克服困難。他們也會更有勇氣去追求自己的夢想，發(fā)揮自己的才華。愛心教育的一個重要目標(biāo)就是讓每個學(xué)生都有機(jī)會實現(xiàn)自己的潛能，并成為一個有擔(dān)當(dāng)、有價值觀的人。
三、如何實施愛心教育。
愛心教育首先需要教師的真誠關(guān)心和善意。教師應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性和需求，理解他們的困惑和掙扎。通過充當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師和伴侶，教師可以給予他們積極的支持和建設(shè)性的反饋。此外，教師還應(yīng)該注重與學(xué)生的互動，建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過真誠的關(guān)系，才能建立起愛心教育的基礎(chǔ)。
在教學(xué)過程中，教師可以嘗試采用更加溫暖和包容的方式來引導(dǎo)學(xué)生。他們可以傾聽學(xué)生的意見和想法，并嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點。教師也可以給予學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇，讓他們參與到教學(xué)決策中來。通過這種方式，教師可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們建立起自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。
四、愛心教育的成果。
愛心教育的最終成果是一個更加全面發(fā)展的人。通過愛心教育，學(xué)生可以獲得良好的學(xué)術(shù)成績和才能發(fā)展，同時也能發(fā)展出積極的價值觀和品格。他們會懂得尊重和關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。此外，愛心教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的情商和社交能力，使他們在人際關(guān)系中更加成熟和謙遜。這些都是他們未來成功所必備的品質(zhì)。
五、結(jié)論。
愛心教育是一種注重關(guān)懷和尊重的教育方式，它可以激發(fā)學(xué)生的潛能和激情，培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的人。通過真誠的關(guān)心和善意的引導(dǎo)，教師可以建立起與學(xué)生之間的信任和情感聯(lián)系。通過溫暖和包容的方式引導(dǎo)學(xué)生，教師可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。愛心教育的最終成果是一個懂得關(guān)愛他人、具備積極價值觀和品格的人。因此，我們應(yīng)該在教育中注重愛心，讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育。
給孩子最好的教育心得體會篇九
以前人們夸一個孩子，經(jīng)常說“家教好”，現(xiàn)在這個評價用得越來越少了。家長們說得更多的是孩子“奧數(shù)拿過冠軍”、“外語(課程)口語是多少等級”。在評價孩子的時候，我們越來越多地使用社會人格的成功標(biāo)準(zhǔn)，卻漸漸忽略了自然人格的流露。
可我依然很喜歡“家教”這個詞，因為它是一種耳濡目染，是一種長期的人格養(yǎng)成。對中國人而言，家庭教育是一個人價值觀形成的基地。孔子提出一個人的學(xué)習(xí)要分為幾個階段：第一階段“入則孝，出則悌”，就是講家庭教育;第二階段是“謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁”，說的是社會教育;第三階段是“行有余力，則以學(xué)文”，就是說你前兩個階段都完成了的話，就可以去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識了。我們現(xiàn)在是反過來了，在學(xué)校接受了很多年教育之后再去接受社會教育，而家庭教育呢?往往被我們忽略掉了。
給孩子最好的教育心得體會篇十
《讀書是教師最好的修行》一書收錄了常龍生對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感，十年如一日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的?！耙磺€讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人自有自己的獨特感悟。
一、教師離不開閱讀，讀什么書很重要。在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是正道，圍繞對應(yīng)主題，思考相關(guān)問題，相信一定收獲多多。
回憶自己的閱讀經(jīng)歷，說不上走彎路，但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象。常生龍局長這本《讀書是教師最好的修行》一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的，比如在“教學(xué)即創(chuàng)造”中，作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師——我的為師之道》。于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代教學(xué)名家，他的課堂如行云流水，與學(xué)生互動親切自然，于自然出顯功夫，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀、“遵循教育規(guī)律”的教學(xué)觀、“要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教，道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的，《教室怎樣與學(xué)生說話》是師生溝通層面的，《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的……多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀。
給孩子最好的教育心得體會篇十一
教育是社會進(jìn)步的重要保障，也是人類文明的傳承和發(fā)展的基石。而作為教育的主體之一，家庭教育的重要性不言而喻。然而，最好的教育絕非僅僅在知識的傳授，而在于愛心的培養(yǎng)。愛心是人類最基本、最珍貴的品德之一，其對于孩子的成長和塑造有著重要的意義。在我多年的教育實踐中，我深刻體會到最好的教育是愛心的重要性，以及如何通過愛心教育來培養(yǎng)孩子。
首先，愛心是教育的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最親近、最信任的人。父母的愛心是孩子能否真正接受教育的決定性因素。當(dāng)孩子感受到父母的愛心時，會感到被接納、被理解和被尊重，從而愿意接受教育。相反，如果父母對孩子缺乏關(guān)心和愛護(hù)，孩子就會感到被冷落、被忽視，進(jìn)而對教育產(chǎn)生抵觸心理。因此，父母要充分發(fā)揮自己的愛心，將愛心滲透到教育的方方面面，用愛心去關(guān)懷和引導(dǎo)孩子，讓他們感受到溫暖和幸福。
其次，愛心是教育的動力。教育是一個艱巨的過程，需要付出大量的心血和耐心。而愛心正是激發(fā)和支撐父母去付出和堅持的最重要的動力。當(dāng)父母看到孩子在成長過程中的點點進(jìn)步，或是取得了一次又一次的成功，這種成就感和喜悅會讓他們更加激發(fā)對孩子的愛心，從而更加努力去教育和引導(dǎo)孩子。愛心同時也是父母在教育過程中解決問題和克服困難的一種動力。只有用愛心去面對和解決問題，才能真正做到矢志不移，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
另外，愛心是教育的良藥。孩子的成長不僅涉及到智力的發(fā)展，更關(guān)乎品德的塑造和情感的培養(yǎng)。而愛心是對品德和情感進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的最佳良藥。通過愛心教育，父母能夠在引導(dǎo)孩子行為和態(tài)度的同時，注重培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和情感能力。父母要以身作則，用愛心去影響和感染孩子，塑造他們正確的人生觀、價值觀和情緒管理能力。只有在愛心的熏陶下，孩子才能夠得以全面的發(fā)展，并在未來扮演好的社會角色。
最后，愛心是教育的終極目標(biāo)。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為有為的人，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而，這個目標(biāo)的實現(xiàn)不僅需要孩子擁有優(yōu)秀的智力和能力，更需要孩子具備高尚的品德和尊重他人的愛心。只有具備愛心的人才能真正關(guān)心他人、關(guān)心社會，才能夠思考和解決社會問題，并為了更美好的未來而不懈努力。因此，最好的教育就是培養(yǎng)孩子充滿愛心，讓他們從小就明白和感悟到愛的力量，將其融入到生活中的方方面面。
綜上所述，最好的教育是愛心。父母要充分發(fā)揮自己的愛心，將其滲透到教育的方方面面，讓孩子感受到溫暖和幸福。同時，愛心也是父母在教育過程中付出和堅持的動力，以及解決問題和克服困難的良藥。在愛心的引導(dǎo)和熏陶下，孩子才能夠全面發(fā)展、樹立正確的人生觀和價值觀，并成為有為的人。所以，作為家長來說，愛心是最好的教育，也是孩子成長的最佳滋養(yǎng)劑。只有用愛心去教育，才能讓孩子在未來走向更加美好的明天。
給孩子最好的教育心得體會篇十二
1、試試和孩子一起看課外讀物。好書是孩子受益一生的良師益友。
2、耐心陪孩子玩游戲，即使你認(rèn)為他的游戲內(nèi)容很無聊。
3、當(dāng)他耍賴時，絕不妥協(xié)。
4、每月帶孩子逛一次書店，每次兩小時以上。
5、小孩子之間的問題讓他們自己去解決。
6、孩子越大，我們越是絮絮叨叨他的缺點，請一直用他剛出生時候的眼光去欣賞他。
7、下棋，游泳，騎自行車，打升級，k歌，這些普通人都愛玩的項目可以早點教會他。
8、除了成長中教給他誠信，善良，孝順，尊重，原則等基礎(chǔ)的東西外，也要包容并認(rèn)同他個性，專屬的特質(zhì)，畢竟他是唯一的。
9、靈魂要自由，思考要獨立，活得要真實。
給孩子最好的教育心得體會篇十三
天氣一天天變得涼爽起來，暑假很快要過去了，我的散漫享樂的假期生活很快就要結(jié)束了，想起了領(lǐng)導(dǎo)放假時布置的任務(wù)：本假期要讀一本和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不要讀那些和自己工作無關(guān)的消遣類的文學(xué)書籍。
對我來說，讀完一本書，只是簡單的了解了書中的一些大致情節(jié)，并不能系統(tǒng)的認(rèn)識整本書的結(jié)構(gòu)，所以很多次翻開書，基本沒有完整的耐著性子讀完的。但是我的內(nèi)心卻又非常羨慕那些知識淵博的愛讀書者，為他們那妙趣橫生的語言折服，為他們筆下流淌的精美絕倫的文字而驚嘆!看到一篇篇優(yōu)美動情的文章，仿佛聞到了作者那豐富高貴的靈魂散發(fā)出來的香氣。我認(rèn)識到，我的內(nèi)心還是喜歡文字的!或者說還是應(yīng)該有內(nèi)驅(qū)力的吧!
從舊書網(wǎng)上淘到《讀書是教師最好的修行》一書，選這本書的原因是想了解讀書怎么會是教師最好的修行，因為我聽說過《工作是最好的修行》一書，還有作者是一位__人，感覺很親切。一位漂泊異鄉(xiāng)的人能夠成為教育局長，一定是一位有思想的教育大咖!
翻開作者的后記，知道了本書是一位特級教師十年來每周閱讀一本書后撰寫的500篇讀有感中的其中50篇編輯而成的，我霎時就為作者這種閱讀精神所感動。每周閱讀一本書，撰寫一篇讀后感，這樣的習(xí)慣已經(jīng)堅持了整整十年，即使是出差過節(jié)，他也從沒有懈怠過一次。一位局長，日常事務(wù)繁忙，沒有整塊的讀書時間，每一本書都是在旅途、會議間隙、飯前飯后、睡覺之前的瑣碎時間見縫插針中完成的，即使是到了深夜里11點鐘，他的讀書計劃沒有完成時也不會躺下疲憊的身子休息，他從沒有對自己放松過要求一次，這樣一做就是十年，讀書寫作像呼吸一樣是他生活的一部分了，別說里面的讀后感內(nèi)容了，這后記里的幾句話已經(jīng)足以讓常人驚嘆!
給孩子最好的教育心得體會篇十四
什么是最好的教育?雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫道：“教育自己就是意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?BR> 《什么是最好的教育》這本書由四個部分組成：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，它從教會學(xué)生如何做人、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、教會學(xué)生如何做事、教會學(xué)生如何交往四個方面入手，充分闡述了教師如何更有效地關(guān)注教育細(xì)節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
人民教育家陶行知先生說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
一位哲學(xué)家說：“一個隨外在力量而行動的人，就是奴隸?！币粋€現(xiàn)代人，首先必須具備獨立精神和獨立能力。獨立，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是健全人格的重要構(gòu)成，是人能夠立足于社會，發(fā)揮其潛力的基礎(chǔ)。
也有人說：有什么樣的思想，就有什么樣的生活。這句話一點也不錯。孩子對自己有信心，就會精神抖擻，對一切都積極努力，樂觀向上。我們家長對孩子有信心，就會覺得孩子時時在進(jìn)步，到處是優(yōu)點。
相信自己能把學(xué)習(xí)搞好，積極努力的去提高學(xué)習(xí)效率與效果，是學(xué)習(xí)的自信;相信自己能將自己從事的工作干好，能實現(xiàn)自己的理想目的，是事業(yè)上的自信;自信是一個人成功的基礎(chǔ)。假如孩子失去了信心，就會做什么事情都無精打采，打不起精神來。教師要讓孩子相信自己所追求的目的是正確的，也相信自己有力量去實現(xiàn)自己的目的。
假如孩子是個自信的人，那么他處世樂觀進(jìn)取，做事積極主動，樂于接受挑戰(zhàn);假如孩子缺乏自信，那么他就會在任何事情面前表現(xiàn)出柔弱、恐懼的心理，從而失去了很多學(xué)習(xí)鍛煉的時機(jī)，影響本身的開展。
書中講了這樣一段故事，一位優(yōu)秀的教師在一個學(xué)期內(nèi)就把一個全校成績最差的班帶到了全校第二的好成績。當(dāng)有人問他是怎樣教這些所謂的差生時，這位教師這樣的答復(fù)：事實上我沒有做什么特別的補(bǔ)習(xí),我只是每天上課前對我的學(xué)生說，你們每個同學(xué)都可以獲得好成績，只要你每天監(jiān)視自己多做一道習(xí)題，多背一個單詞，多考一分。事實上，我的學(xué)生們每天都向著小小的目的不斷前進(jìn)，一個學(xué)期下來，成績自然就上去。確實如此，激勵孩子其實很容易，只要適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，讓孩子產(chǎn)生一種良好的自我感覺，孩子的自我激勵也就產(chǎn)生了。這是一段我最喜歡的故事，因為我自己也常常面對這樣的班級，有時候心里著急，就喜歡批評學(xué)生責(zé)備學(xué)生上課不認(rèn)真，回去不好好做作業(yè)，甚至經(jīng)常疑心學(xué)生的成績都是作弊得來的，為什么我們明明知道鼓勵學(xué)生建立學(xué)生的自信是最能改變一個人的方法可是卻無法在實際中去做到呢，也許是因為我們這些成年人在工作的同時在責(zé)任心之外，不可避免的有功利的心，考試的排名，每一次的質(zhì)量分析,中考壓力，多年來象大石一樣壓在我們的心頭，我們總是淺笑著說淡化排名，可是社會上卻又特別重視的是學(xué)生的成績，所以每次看到學(xué)生的時候我們總是習(xí)慣忽略他們的純真、心愛。
他們所成長的環(huán)境，他們叛逆之后隱藏的無助與孤單，為什么有時候看到這些學(xué)生都會覺得膩煩呢，最根本的原因是因為學(xué)生的成績不好，在應(yīng)試教育的畸形壓迫下，我們有點無奈的把學(xué)生成績優(yōu)秀作為工作中是否有成就感的標(biāo)尺，所以我們給自己定下了宏偉的目的，然后把壓力轉(zhuǎn)嫁給我們的學(xué)生恨不得只用幾天就把他們教成聰明非凡，所以看了這個故事我明白了不要小看一分，不要忽略最細(xì)微的進(jìn)步，不要忘記了教育是直面人的生命，通過人的生命，為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會活動，是以人為本的社會中最能體現(xiàn)生命關(guān)心的一項事業(yè)。教育是對生命的關(guān)心，我似乎找到了自己由衷熱愛教師這一職業(yè)的原動力，因為，自然界中最能打動與震撼人心的就是生命創(chuàng)造的奇跡。假如古人都能說出不為五斗米折腰，那么今天的我們這些教育工作者也要堅持不要只為中考成績而去工作!
選取書中我最喜歡的話來闡明我對什么是最好的教育的理解：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵、喚醒、鼓勵!這就是我們每個教育工作者應(yīng)該做的，我想這就是世界上所有的教育方法所要到達(dá)的本質(zhì)!
給孩子最好的教育心得體會篇一
微笑是一股清泉，滋潤我的心田?？荚嚽斑^渡緊張甚至恐懼，我想是常見現(xiàn)象，我也不例外，如何克服呢?我自從看了一篇課外文章——《給自己自信的smile》后，我找到了方法——微笑。試前，我會對著鏡子說：“加油!我能行!嗯哼!”對自己微笑了一下，我便找到了自信的風(fēng)帆。
微笑是一縷清風(fēng)，吹動我的心弦。我這幾日頭疼得厲害，整天無精打采，我無意中翻了翻《讀者》，見到了一個用微笑戰(zhàn)勝疾病的青年，我這才領(lǐng)會到一個自信的微笑的力量之大。我想：這點小病不算什么，比起書中提到的白血病輕多了，不值一提。于是，我又給了自己一個自信的微笑。
相信自己，給自己一個微笑!一個自信的微笑!它會讓你在失望中找到曙光，讓你在黑暗中看到黎明，在無助中得到幫助……微笑，成功的使者;微笑，自信的伴侶;微笑，挫折與苦難的敵人;微笑，人生的真諦……它會成為我航行的動力，希望的源頭，駛向理想與成功的一葉扁舟。
讓世界充滿微笑，讓微笑點亮人生，讓自信永駐心田!
給孩子最好的教育心得體會篇二
早晨，太陽慢慢升起，陽光照在睡眼朦朧的臉上，緩緩睜開了眼睛，又是新的一天!
已經(jīng)7點了，趕緊起來，快速穿好衣服洗臉?biāo)⒀?，看著鏡中的自己，嘴角勾起一抹笑容，每天都要給自己一個微笑。吃完早餐后便出門呼吸新鮮空氣。
走在小路上，樹葉和小草都沾上了露珠，一顆顆晶瑩的露珠不停的眨著眼睛，在葉子上搖搖欲墜，最后還是掉了下來。我喜歡大自然，喜歡到田野里散步。于是，我穿著運動鞋在田野之中走動，稻子上也有許多的露水，所以我的鞋子和褲腳都濕了，但我卻不以為然，依舊悠閑。
走進(jìn)樹林，鳥兒嘰嘰喳喳地鬧著，仿佛因為我的到來，都活躍了起來。隨著我輕快的腳步，腳下的沙沙聲也如同一首首樂曲響著。在這竹林里，看見了一種淡紫色的野花，很漂亮。因為我比較喜愛種植物，所以我毫不猶豫地挖走帶回家。
由于我還要去買東西，所以我便坐著公交車到鎮(zhèn)上去買東西。在公交車上，有位老奶奶上了公交車，可車上的位置已經(jīng)滿了。這位老奶奶也就只好站著，于是我便讓了座，讓老奶奶坐在我的位置上，然后我自己站著，老奶奶連忙向我道謝。因為我很少幫助他人，所以被老奶奶感謝，臉還是有一些紅，但我的心里還是很開心的，畢竟幫助了這位老奶奶。助人為樂的感覺也不錯。
其實吧，給自己一個微笑很簡單，只要樂于幫助他人，心情自然也就好了起來，做令自己開心的事，自然也會笑起來。
每天都開開心心的度過，不要有憂愁，不要有煩惱，就這樣平平淡淡的，挺好。
給孩子最好的教育心得體會篇三
我是一個有兩個孩子的家長，教育孩子是我生命中最重要的任務(wù)之一。在這個信息潮流的時代，家長們不得不承認(rèn)教育孩子變得更加困難。但是，我們不能放棄努力，我們需要為自己的孩子教育打下堅實的基礎(chǔ)。在過去的幾年中，我一直在努力學(xué)習(xí)如何將我的孩子教育好，并收獲了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：塑造孩子的性格。
作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的性格，并正確的塑造他們的性格。我們需要了解孩子的優(yōu)點和缺點，然后幫助他們建立積極的自我形象。例如，我的大女兒比較內(nèi)向，我就鼓勵她參加一些社交活動，逐漸培養(yǎng)她的自信心和社交能力。此外，我們還要教導(dǎo)孩子做事情要有耐心、謙虛、誠信等改造有良好品德的人。
第三段：普及孩子的知識。
現(xiàn)在孩子們有很多途徑獲取知識，如書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等，但是作為家長，我們需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。我們要鼓勵孩子多讀書、注重語文教育，可以通過閱讀啟發(fā)孩子思維、長知識、領(lǐng)略人生。同時，我們也要關(guān)注孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)，例如語學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)，讓孩子們可以在學(xué)業(yè)和興趣愛好中得到進(jìn)一步的提高。
第四段：教育孩子的價值觀。
價值觀是人們在生活中的行為準(zhǔn)則，也反映了一個人的做事風(fēng)格和品質(zhì)。因此，家長需要創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，讓孩子了解何為愛、信仰、道德等重要的人生觀。我們需要用身教來教育好孩子、告訴他們分對錯；讓孩子知道擁有一個正確的人生觀對以后的人生很重要。
第五段：培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。
生活習(xí)慣是孩子成長發(fā)展的重要因素，在孩子早期的生活中，我們需要給孩子設(shè)定一些好的處事準(zhǔn)則。例如，早睡早起、保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律作息。家長要時刻關(guān)注孩子服從指揮、自理能力等方面的變化，漸漸地讓孩子養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。
結(jié)語。
教育孩子是一項復(fù)雜而漫長的任務(wù)。但如果我們能在孩子的成長過程中給予正確的引導(dǎo)和支持，孩子就有更多機(jī)會去成為一個健康、積極、能干的人。我非常感謝這個過程中學(xué)到的經(jīng)驗和體會，也希望那些有孩子的家長能夠參考我的經(jīng)驗，給予孩子更多的愛和關(guān)注，讓他們健康成長！
給孩子最好的教育心得體會篇四
教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程，其實質(zhì)是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。下面小編帶來關(guān)于的給孩子們最好的微笑教育敘事。
一直以來，我總喜歡板起一塊臉面對學(xué)生，尤其是學(xué)生犯錯的時候，我更是吝嗇自己的笑意。這就給學(xué)生造成一個錯覺，我成了不會笑的老師。本學(xué)期就曾有一位學(xué)生天真的問過我：“劉老師，你為什么不喜歡笑呢?”可能是當(dāng)時心緒有些煩躁，就沖口對著這個天真的學(xué)生說：“我敢笑嗎?我不笑，你們都還表現(xiàn)不好，那么我笑了，你們豈不是要翻天!”我的回答，讓那個學(xué)生悻悻地走了。事后，我很為自己說話的唐突后悔，同時我更在問自己：為什么學(xué)生會認(rèn)為我不喜歡笑呢?其實，我在課堂上是很隨和很民主的，從不板起一塊臉批評學(xué)生。課下，只要學(xué)生不犯錯，我自感都是笑容可掬的。既然如此，為何會給學(xué)生這樣的錯覺呢?讀到周然的隨筆，我似乎找到了答案。是的，我沒有想到，我嚴(yán)肅的表情竟然會讓學(xué)生感到惶恐，甚至還在逃避中寧肯丟掉誠實。慶幸的是周然還保持著一顆美麗的童心，她還有勇氣去尋回被我的嚴(yán)肅表情所擠掉的誠實。我在想，倘若當(dāng)時我的表情是舒展的是不斷變化的，我相信周然就不會陷入到失去快樂的矛盾中。換句話說，是我僵硬麻木的表情無形剝奪了周然幾天的快樂，還險些讓她把可貴的誠實拋棄了。而類似周然一樣被我的冷漠與嚴(yán)肅封鎖了快樂，陷入到莫名的惶恐中的孩子絕對不止她一個，他們就只有忍氣吞聲承受著。
可以毫不夸張的說，與其說我是用僵硬的表情樹立所謂師者的尊嚴(yán)，還不如說我是再用麻木的專制“殺人”，因為教育需要包容，而我卻時不時地用我嚴(yán)肅表情褻瀆著包容。讓我們學(xué)會笑吧，尤其是學(xué)生犯錯的時候，更要慷慨的把真誠的笑意留給學(xué)生，因為老師的笑對學(xué)生來說就是陽光，就是雨露，就是博大的包容，就是美麗的情懷!
給孩子最好的教育心得體會篇五
教育好孩子是每個家長最重要的責(zé)任之一。孩子是未來的希望，也是家庭的未來。因此，家長對孩子的教育質(zhì)量一直都非常關(guān)注。在過去的幾年中，我通過對孩子的親身教育和心理研究，總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會。在這篇文章中，我想與大家分享我的體會，希望能對其他家長在教育孩子方面提供一些幫助。
第二段：樹立正確的教育觀念
樹立正確的教育觀念是教育孩子最重要的一步。首先，父母應(yīng)該認(rèn)識到每個孩子都是獨特的，有自己的個性和特點。因此，我們不能期望每個孩子都按著同樣的路走。我們需要了解孩子，并根據(jù)他們的個性和特點來制定教育計劃。其次，父母應(yīng)該明確孩子的優(yōu)點和缺點，因此，我們需要在教育孩子時，注重他們的長處以及幫助他們克服不足之處。第三，父母應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，并在教育孩子時注重教育他們的道德觀念和情感教育。
第三段：注重家庭教育
家庭教育是教育孩子最重要的一步。家庭是孩子成長的第一課堂，在這里，他們會接受到最初的素質(zhì)教育，家長要做好家庭教育，首先要營造一個良好的家庭氛圍。家里應(yīng)該注重孩子的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和道德觀念。同時，家長需要時常和孩子溝通，與他們交流情感，并與他們一起參與到家庭事物中來。
第四段：注重孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好是孩子自己的選擇，父母應(yīng)該支持孩子的愛好，讓他們在自己的興趣領(lǐng)域中發(fā)展自己的特長。同時，家長也應(yīng)該鼓勵孩子多嘗試新事物，不要輕易放棄。培養(yǎng)孩子的興趣愛好有助于孩子在成長過程中更好地發(fā)掘自己的潛能，并且在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中有所作為。
第五段：慢慢教育，堅持不懈
教育孩子需要耐心和恒心。要想讓孩子成為有品德、有文化、有一定邏輯思維能力的人，家長需要付出很多心力。教育孩子是一個漫長而充實的過程，我們需要耐心地引導(dǎo)孩子向正確目標(biāo)發(fā)展，并且在教育中堅持不懈。我們不能只看到孩子犯錯誤，忽視他們的進(jìn)步和成功，我們更要通過鼓勵和贊揚來激發(fā)孩子的自信心。
總結(jié)：
通過這些年的教育，我深刻認(rèn)識到，教育孩子需要多方面的配合，只有建立合理的教育模式，同時注重孩子的家庭教育和個人發(fā)展，才能夠使孩子成為品德高尚、知識豐富的人類精英，實現(xiàn)人生價值最大化。希望我的心得分享，能對其他父母在教育孩子時提供一些幫助。
給孩子最好的教育心得體會篇六
通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀，結(jié)合“學(xué)____
，悟思想，抓實事，開新局”，總結(jié)其核心理念是立德樹人，此需要從自身家庭做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面理解。
立，即家庭是第一課堂，家長是第一任老師，家庭與學(xué)校聯(lián)合施教，政府及社會進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。
德，未成年人應(yīng)有之大德，即以社會主義核心價值觀引領(lǐng)培育出家國情懷，即愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家庭，再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。
樹，即發(fā)揚家教傳統(tǒng)美德，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，革命文化，社會主義先進(jìn)文化，遵循教育規(guī)律。
人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位，將”立德樹人”全面理解并把握，從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實到位。
給孩子最好的教育心得體會篇七
在香檳湖園區(qū)的戶外草坪上，豎著一塊簡簡單單的用木條釘起來的木板墻，木條和木條之間有著一條條縫隙。戶外活動的時候，孩子們會拖來一筐各種各樣的打擊樂器，這些“樂器”都是老師和孩子們一起收集來的鍋碗瓢盆或其他生活用品，有金屬的，有塑料的，也有其他材質(zhì)的等等。每個“樂器”的把手上面都有一個掛鉤，孩子們玩的時候可以把這些材料一個個掛在自己想掛住的地方，然后選擇用金屬的或者木頭的小棒進(jìn)行敲敲打打，活動結(jié)束的時候，再把這些材料取下來放在框里，送回材料存放的地方去。
很多時候，在交流和觀摩幼兒園戶外游戲環(huán)境設(shè)置的時候，我們也會發(fā)現(xiàn)很多類似的地方。但很多時候，我們也會非常遺憾的發(fā)現(xiàn)，很多戶外游戲環(huán)境的設(shè)施和材料給孩子們留下的自主空間太少了。比如我曾經(jīng)在好幾所幼兒園也看到這樣的打擊區(qū)域，但上面的供孩子們敲擊的各種材料都被用螺絲釘一個個固定在了支架上面，孩子們只能是對于敲擊工具進(jìn)行一下選擇：是用金屬的還是用木頭的，其他別無選擇。當(dāng)然，還有其他活動的環(huán)境也存在著類似的情況，比如投擲活動，很多時候，我們會發(fā)現(xiàn)所有的目標(biāo)設(shè)置也都是固定不變的等等。
幼兒園的游戲與其他游戲的不同首先就在于孩子們游戲的環(huán)境和材料并不是隨意的呈現(xiàn)，而是園所和老師們根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要精心選擇和創(chuàng)設(shè)的。但很多時候，我們在游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上做的有些過了頭，我們常常會奔著最直接的那個目標(biāo)而去，把環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接做到了最后一步。就像這樣的打擊游戲一樣，我們往往覺得是要通過這樣的游戲活動發(fā)展孩子的上肢動作練習(xí)，于是在創(chuàng)設(shè)環(huán)境和投放材料的時候，就只考慮到孩子們上肢的敲擊動作，覺著能夠滿足這樣動起來的需求就可以了，給與孩子的環(huán)境就不再需要他們做其他的事情，他們往往就像個游樂場的游客一樣，只需要按照固定的流程過一遍即可。但這樣的環(huán)境往往不是孩子們的游戲環(huán)境，而僅僅只是一個訓(xùn)練或練習(xí)的環(huán)境而已。因為留給孩子的自主空間太少，環(huán)境中的變化因素太少，所以對于很多固定的設(shè)施與材料，一開始的時候孩子們會感興趣，因為新奇，但隨著時間的推移，一旦他們過了這個新鮮勁后，發(fā)現(xiàn)他們無法更多的與環(huán)境進(jìn)行互動，無法掌控環(huán)境中的更多因素，無法根據(jù)自己的想法去進(jìn)行調(diào)整和變化的時候，興趣也就會慢慢的消失掉了。
很多時候，在戶外環(huán)境中創(chuàng)設(shè)中，我們不僅僅是要給孩子們創(chuàng)設(shè)一個能夠玩的地方，還要細(xì)細(xì)的考慮和體驗一下孩子們可以怎么玩?可以怎么更好的玩?孩子們今天的玩和明天的玩之間是否有變化和提升的空間?考慮好哪些設(shè)施與材料需要進(jìn)行固定，哪些設(shè)施和材料可以不需要進(jìn)行固定。固定與不固定的區(qū)別就在于后期是否可以進(jìn)行變化，是否可以跟隨孩子的興趣轉(zhuǎn)移而變化，是否可以跟隨孩子的能力發(fā)展而變化。固定的設(shè)施與材料更多的是考慮可以為孩子們的游戲和活動提供空間和游戲支架的作用，而不固定的設(shè)施與材料與固定的設(shè)置與材料之間的結(jié)合，往往就會生發(fā)出千變?nèi)f化的游戲環(huán)境。而當(dāng)我們把這種結(jié)合中孩子們可以自己來進(jìn)行的空間留給他們時，生發(fā)就就是千變?nèi)f化的游戲了，因為孩子擁有了自主和自由的權(quán)利，便會有著不同的創(chuàng)造產(chǎn)生和愉悅的感受。
至于設(shè)施與材料的固定與非固定之間的比例，是按照三七分配，還是**安排，或者一半對一半的比例，這些都不重要，重要的是我們要能夠想清楚為什么要創(chuàng)設(shè)這樣的一個游戲環(huán)境，這樣的游戲環(huán)境孩子們可以做些什么?能夠從中獲得些什么?然后在做的過程中，把握好尺度，有所為有所不為，把孩子能做的空間留給他們自己去做吧，因為他們不僅是戶外這個游樂場的享用者，也完全可以成為游樂場的建造者，因為這是他們自己的游樂場。
【本文作者：王彥(微信公眾號：幼兒體育)】。
給孩子最好的教育心得體會篇八
教育是培養(yǎng)人的心靈和能力，塑造他們的思想和智慧的過程。許多人認(rèn)為，最好的教育是通過愛心實現(xiàn)的。愛心是溫暖的力量，可以激發(fā)人們的潛能和激情，豐富他們的人生。在這篇文章中，我將討論愛心教育的重要性以及如何通過愛心教育來培養(yǎng)更加全面發(fā)展的人。
二、愛心教育的重要性。
愛心教育是一種注重關(guān)懷和尊重每個學(xué)生的教育理念。它并不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，而是關(guān)注他們的整體發(fā)展和幸福。通過愛心教育，教師可以建立起與學(xué)生之間的信任和情感聯(lián)系，使學(xué)生感受到自己被接納和珍視。而這種正面的感受可以為他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
愛心教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信。教師通過表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。這樣一來，學(xué)生會更加樂觀積極地面對挑戰(zhàn)，克服困難。他們也會更有勇氣去追求自己的夢想，發(fā)揮自己的才華。愛心教育的一個重要目標(biāo)就是讓每個學(xué)生都有機(jī)會實現(xiàn)自己的潛能，并成為一個有擔(dān)當(dāng)、有價值觀的人。
三、如何實施愛心教育。
愛心教育首先需要教師的真誠關(guān)心和善意。教師應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性和需求，理解他們的困惑和掙扎。通過充當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師和伴侶，教師可以給予他們積極的支持和建設(shè)性的反饋。此外，教師還應(yīng)該注重與學(xué)生的互動，建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過真誠的關(guān)系，才能建立起愛心教育的基礎(chǔ)。
在教學(xué)過程中，教師可以嘗試采用更加溫暖和包容的方式來引導(dǎo)學(xué)生。他們可以傾聽學(xué)生的意見和想法，并嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點。教師也可以給予學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇，讓他們參與到教學(xué)決策中來。通過這種方式，教師可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們建立起自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。
四、愛心教育的成果。
愛心教育的最終成果是一個更加全面發(fā)展的人。通過愛心教育，學(xué)生可以獲得良好的學(xué)術(shù)成績和才能發(fā)展，同時也能發(fā)展出積極的價值觀和品格。他們會懂得尊重和關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。此外，愛心教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的情商和社交能力，使他們在人際關(guān)系中更加成熟和謙遜。這些都是他們未來成功所必備的品質(zhì)。
五、結(jié)論。
愛心教育是一種注重關(guān)懷和尊重的教育方式，它可以激發(fā)學(xué)生的潛能和激情，培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的人。通過真誠的關(guān)心和善意的引導(dǎo)，教師可以建立起與學(xué)生之間的信任和情感聯(lián)系。通過溫暖和包容的方式引導(dǎo)學(xué)生，教師可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。愛心教育的最終成果是一個懂得關(guān)愛他人、具備積極價值觀和品格的人。因此，我們應(yīng)該在教育中注重愛心，讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育。
給孩子最好的教育心得體會篇九
以前人們夸一個孩子，經(jīng)常說“家教好”，現(xiàn)在這個評價用得越來越少了。家長們說得更多的是孩子“奧數(shù)拿過冠軍”、“外語(課程)口語是多少等級”。在評價孩子的時候，我們越來越多地使用社會人格的成功標(biāo)準(zhǔn)，卻漸漸忽略了自然人格的流露。
可我依然很喜歡“家教”這個詞，因為它是一種耳濡目染，是一種長期的人格養(yǎng)成。對中國人而言，家庭教育是一個人價值觀形成的基地。孔子提出一個人的學(xué)習(xí)要分為幾個階段：第一階段“入則孝，出則悌”，就是講家庭教育;第二階段是“謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁”，說的是社會教育;第三階段是“行有余力，則以學(xué)文”，就是說你前兩個階段都完成了的話，就可以去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識了。我們現(xiàn)在是反過來了，在學(xué)校接受了很多年教育之后再去接受社會教育，而家庭教育呢?往往被我們忽略掉了。
給孩子最好的教育心得體會篇十
《讀書是教師最好的修行》一書收錄了常龍生對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感，十年如一日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的?！耙磺€讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人自有自己的獨特感悟。
一、教師離不開閱讀，讀什么書很重要。在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是正道，圍繞對應(yīng)主題，思考相關(guān)問題，相信一定收獲多多。
回憶自己的閱讀經(jīng)歷，說不上走彎路，但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象。常生龍局長這本《讀書是教師最好的修行》一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的，比如在“教學(xué)即創(chuàng)造”中，作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師——我的為師之道》。于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代教學(xué)名家，他的課堂如行云流水，與學(xué)生互動親切自然，于自然出顯功夫，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀、“遵循教育規(guī)律”的教學(xué)觀、“要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教，道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的，《教室怎樣與學(xué)生說話》是師生溝通層面的，《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的……多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀。
給孩子最好的教育心得體會篇十一
教育是社會進(jìn)步的重要保障，也是人類文明的傳承和發(fā)展的基石。而作為教育的主體之一，家庭教育的重要性不言而喻。然而，最好的教育絕非僅僅在知識的傳授，而在于愛心的培養(yǎng)。愛心是人類最基本、最珍貴的品德之一，其對于孩子的成長和塑造有著重要的意義。在我多年的教育實踐中，我深刻體會到最好的教育是愛心的重要性，以及如何通過愛心教育來培養(yǎng)孩子。
首先，愛心是教育的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最親近、最信任的人。父母的愛心是孩子能否真正接受教育的決定性因素。當(dāng)孩子感受到父母的愛心時，會感到被接納、被理解和被尊重，從而愿意接受教育。相反，如果父母對孩子缺乏關(guān)心和愛護(hù)，孩子就會感到被冷落、被忽視，進(jìn)而對教育產(chǎn)生抵觸心理。因此，父母要充分發(fā)揮自己的愛心，將愛心滲透到教育的方方面面，用愛心去關(guān)懷和引導(dǎo)孩子，讓他們感受到溫暖和幸福。
其次，愛心是教育的動力。教育是一個艱巨的過程，需要付出大量的心血和耐心。而愛心正是激發(fā)和支撐父母去付出和堅持的最重要的動力。當(dāng)父母看到孩子在成長過程中的點點進(jìn)步，或是取得了一次又一次的成功，這種成就感和喜悅會讓他們更加激發(fā)對孩子的愛心，從而更加努力去教育和引導(dǎo)孩子。愛心同時也是父母在教育過程中解決問題和克服困難的一種動力。只有用愛心去面對和解決問題，才能真正做到矢志不移，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
另外，愛心是教育的良藥。孩子的成長不僅涉及到智力的發(fā)展，更關(guān)乎品德的塑造和情感的培養(yǎng)。而愛心是對品德和情感進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的最佳良藥。通過愛心教育，父母能夠在引導(dǎo)孩子行為和態(tài)度的同時，注重培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和情感能力。父母要以身作則，用愛心去影響和感染孩子，塑造他們正確的人生觀、價值觀和情緒管理能力。只有在愛心的熏陶下，孩子才能夠得以全面的發(fā)展，并在未來扮演好的社會角色。
最后，愛心是教育的終極目標(biāo)。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為有為的人，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而，這個目標(biāo)的實現(xiàn)不僅需要孩子擁有優(yōu)秀的智力和能力，更需要孩子具備高尚的品德和尊重他人的愛心。只有具備愛心的人才能真正關(guān)心他人、關(guān)心社會，才能夠思考和解決社會問題，并為了更美好的未來而不懈努力。因此，最好的教育就是培養(yǎng)孩子充滿愛心，讓他們從小就明白和感悟到愛的力量，將其融入到生活中的方方面面。
綜上所述，最好的教育是愛心。父母要充分發(fā)揮自己的愛心，將其滲透到教育的方方面面，讓孩子感受到溫暖和幸福。同時，愛心也是父母在教育過程中付出和堅持的動力，以及解決問題和克服困難的良藥。在愛心的引導(dǎo)和熏陶下，孩子才能夠全面發(fā)展、樹立正確的人生觀和價值觀，并成為有為的人。所以，作為家長來說，愛心是最好的教育，也是孩子成長的最佳滋養(yǎng)劑。只有用愛心去教育，才能讓孩子在未來走向更加美好的明天。
給孩子最好的教育心得體會篇十二
1、試試和孩子一起看課外讀物。好書是孩子受益一生的良師益友。
2、耐心陪孩子玩游戲，即使你認(rèn)為他的游戲內(nèi)容很無聊。
3、當(dāng)他耍賴時，絕不妥協(xié)。
4、每月帶孩子逛一次書店，每次兩小時以上。
5、小孩子之間的問題讓他們自己去解決。
6、孩子越大，我們越是絮絮叨叨他的缺點，請一直用他剛出生時候的眼光去欣賞他。
7、下棋，游泳，騎自行車，打升級，k歌，這些普通人都愛玩的項目可以早點教會他。
8、除了成長中教給他誠信，善良，孝順，尊重，原則等基礎(chǔ)的東西外，也要包容并認(rèn)同他個性，專屬的特質(zhì)，畢竟他是唯一的。
9、靈魂要自由，思考要獨立，活得要真實。
給孩子最好的教育心得體會篇十三
天氣一天天變得涼爽起來，暑假很快要過去了，我的散漫享樂的假期生活很快就要結(jié)束了，想起了領(lǐng)導(dǎo)放假時布置的任務(wù)：本假期要讀一本和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不要讀那些和自己工作無關(guān)的消遣類的文學(xué)書籍。
對我來說，讀完一本書，只是簡單的了解了書中的一些大致情節(jié)，并不能系統(tǒng)的認(rèn)識整本書的結(jié)構(gòu)，所以很多次翻開書，基本沒有完整的耐著性子讀完的。但是我的內(nèi)心卻又非常羨慕那些知識淵博的愛讀書者，為他們那妙趣橫生的語言折服，為他們筆下流淌的精美絕倫的文字而驚嘆!看到一篇篇優(yōu)美動情的文章，仿佛聞到了作者那豐富高貴的靈魂散發(fā)出來的香氣。我認(rèn)識到，我的內(nèi)心還是喜歡文字的!或者說還是應(yīng)該有內(nèi)驅(qū)力的吧!
從舊書網(wǎng)上淘到《讀書是教師最好的修行》一書，選這本書的原因是想了解讀書怎么會是教師最好的修行，因為我聽說過《工作是最好的修行》一書，還有作者是一位__人，感覺很親切。一位漂泊異鄉(xiāng)的人能夠成為教育局長，一定是一位有思想的教育大咖!
翻開作者的后記，知道了本書是一位特級教師十年來每周閱讀一本書后撰寫的500篇讀有感中的其中50篇編輯而成的，我霎時就為作者這種閱讀精神所感動。每周閱讀一本書，撰寫一篇讀后感，這樣的習(xí)慣已經(jīng)堅持了整整十年，即使是出差過節(jié)，他也從沒有懈怠過一次。一位局長，日常事務(wù)繁忙，沒有整塊的讀書時間，每一本書都是在旅途、會議間隙、飯前飯后、睡覺之前的瑣碎時間見縫插針中完成的，即使是到了深夜里11點鐘，他的讀書計劃沒有完成時也不會躺下疲憊的身子休息，他從沒有對自己放松過要求一次，這樣一做就是十年，讀書寫作像呼吸一樣是他生活的一部分了，別說里面的讀后感內(nèi)容了，這后記里的幾句話已經(jīng)足以讓常人驚嘆!
給孩子最好的教育心得體會篇十四
什么是最好的教育?雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫道：“教育自己就是意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?BR> 《什么是最好的教育》這本書由四個部分組成：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，它從教會學(xué)生如何做人、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、教會學(xué)生如何做事、教會學(xué)生如何交往四個方面入手，充分闡述了教師如何更有效地關(guān)注教育細(xì)節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
人民教育家陶行知先生說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
一位哲學(xué)家說：“一個隨外在力量而行動的人，就是奴隸?！币粋€現(xiàn)代人，首先必須具備獨立精神和獨立能力。獨立，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是健全人格的重要構(gòu)成，是人能夠立足于社會，發(fā)揮其潛力的基礎(chǔ)。
也有人說：有什么樣的思想，就有什么樣的生活。這句話一點也不錯。孩子對自己有信心，就會精神抖擻，對一切都積極努力，樂觀向上。我們家長對孩子有信心，就會覺得孩子時時在進(jìn)步，到處是優(yōu)點。
相信自己能把學(xué)習(xí)搞好，積極努力的去提高學(xué)習(xí)效率與效果，是學(xué)習(xí)的自信;相信自己能將自己從事的工作干好，能實現(xiàn)自己的理想目的，是事業(yè)上的自信;自信是一個人成功的基礎(chǔ)。假如孩子失去了信心，就會做什么事情都無精打采，打不起精神來。教師要讓孩子相信自己所追求的目的是正確的，也相信自己有力量去實現(xiàn)自己的目的。
假如孩子是個自信的人，那么他處世樂觀進(jìn)取，做事積極主動，樂于接受挑戰(zhàn);假如孩子缺乏自信，那么他就會在任何事情面前表現(xiàn)出柔弱、恐懼的心理，從而失去了很多學(xué)習(xí)鍛煉的時機(jī)，影響本身的開展。
書中講了這樣一段故事，一位優(yōu)秀的教師在一個學(xué)期內(nèi)就把一個全校成績最差的班帶到了全校第二的好成績。當(dāng)有人問他是怎樣教這些所謂的差生時，這位教師這樣的答復(fù)：事實上我沒有做什么特別的補(bǔ)習(xí),我只是每天上課前對我的學(xué)生說，你們每個同學(xué)都可以獲得好成績，只要你每天監(jiān)視自己多做一道習(xí)題，多背一個單詞，多考一分。事實上，我的學(xué)生們每天都向著小小的目的不斷前進(jìn)，一個學(xué)期下來，成績自然就上去。確實如此，激勵孩子其實很容易，只要適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，讓孩子產(chǎn)生一種良好的自我感覺，孩子的自我激勵也就產(chǎn)生了。這是一段我最喜歡的故事，因為我自己也常常面對這樣的班級，有時候心里著急，就喜歡批評學(xué)生責(zé)備學(xué)生上課不認(rèn)真，回去不好好做作業(yè)，甚至經(jīng)常疑心學(xué)生的成績都是作弊得來的，為什么我們明明知道鼓勵學(xué)生建立學(xué)生的自信是最能改變一個人的方法可是卻無法在實際中去做到呢，也許是因為我們這些成年人在工作的同時在責(zé)任心之外，不可避免的有功利的心，考試的排名，每一次的質(zhì)量分析,中考壓力，多年來象大石一樣壓在我們的心頭，我們總是淺笑著說淡化排名，可是社會上卻又特別重視的是學(xué)生的成績，所以每次看到學(xué)生的時候我們總是習(xí)慣忽略他們的純真、心愛。
他們所成長的環(huán)境，他們叛逆之后隱藏的無助與孤單，為什么有時候看到這些學(xué)生都會覺得膩煩呢，最根本的原因是因為學(xué)生的成績不好，在應(yīng)試教育的畸形壓迫下，我們有點無奈的把學(xué)生成績優(yōu)秀作為工作中是否有成就感的標(biāo)尺，所以我們給自己定下了宏偉的目的，然后把壓力轉(zhuǎn)嫁給我們的學(xué)生恨不得只用幾天就把他們教成聰明非凡，所以看了這個故事我明白了不要小看一分，不要忽略最細(xì)微的進(jìn)步，不要忘記了教育是直面人的生命，通過人的生命，為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會活動，是以人為本的社會中最能體現(xiàn)生命關(guān)心的一項事業(yè)。教育是對生命的關(guān)心，我似乎找到了自己由衷熱愛教師這一職業(yè)的原動力，因為，自然界中最能打動與震撼人心的就是生命創(chuàng)造的奇跡。假如古人都能說出不為五斗米折腰，那么今天的我們這些教育工作者也要堅持不要只為中考成績而去工作!
選取書中我最喜歡的話來闡明我對什么是最好的教育的理解：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵、喚醒、鼓勵!這就是我們每個教育工作者應(yīng)該做的，我想這就是世界上所有的教育方法所要到達(dá)的本質(zhì)!