總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。怎樣提高自己的寫作能力？接下來是一些寫作總結(jié)的范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇一
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
組員：xx。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的.組長：xx。
成員：各班的班主任。
2、宣傳組組長：xx。
成員：各班班主任。
3、后勤保障組組長：xx。
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇二
應(yīng)急處理總指揮：
應(yīng)急處理副總指揮：
善后處理組負(fù)責(zé)人：
醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人：
安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人：
通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：
（1）、組織制訂并批準(zhǔn)事故應(yīng)急救援預(yù)案；
（2）、建立健全事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織隊(duì)伍訓(xùn)練演習(xí)；
（3）、保證搶險(xiǎn)所需經(jīng)費(fèi)并配置必要的物資、設(shè)備；
（5）、向上級部門通報(bào)有關(guān)情況；
（6）、總結(jié)事故教訓(xùn)。
煤場現(xiàn)場的安全員及業(yè)務(wù)員在觸電事故發(fā)生初期、公司應(yīng)急預(yù)案啟動前，需要完成匯報(bào)、實(shí)施緊急救護(hù)、維護(hù)事故現(xiàn)場、維持正常運(yùn)行等工作，這對后續(xù)救援工作的順利進(jìn)行起著舉足輕重的作用，其具體工作有以下幾方面：
(1) 煤場現(xiàn)場的安全及業(yè)務(wù)員要指定人員采取正確的方法，應(yīng)迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行現(xiàn)場急救。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，千萬不要用手去拉觸電人，防止造成群體觸電事故。應(yīng)迅速將開關(guān)拉開并切斷電源，使觸電人脫離電源，如果事故地點(diǎn)與電源開關(guān)太遠(yuǎn)，不能立即斷開，救護(hù)人員可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棍等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電線，使之脫離電源。
如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，不時(shí)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象，或者心臟停止跳動和呼吸停止時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工氧合（人工氧合包括人工呼吸和心臟擠壓兩種方法），并立即送醫(yī)院或撥打120求救。
（2） 觸電事故發(fā)生后，由煤場現(xiàn)場的安全員指定專人維護(hù)事故現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場，嚴(yán)防二次傷害，同時(shí)上報(bào)應(yīng)急處理總指揮。
（1）值班干部在接到報(bào)告后，應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場實(shí)施救治同時(shí)立即向公司應(yīng)急處理總指揮報(bào)告，并應(yīng)與當(dāng)?shù)?20急救中心聯(lián)系，請求支援。
（2）主管安全副經(jīng)理在接到報(bào)告后，應(yīng)迅速進(jìn)入、封鎖事故現(xiàn)場，維護(hù)事故現(xiàn)場治安，并全面收集事故資料，指導(dǎo)外來救援人員進(jìn)行搶救工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。
（3）電工要迅速處理故障設(shè)備和故障線路，嚴(yán)防觸電事故再次發(fā)生。并正確隔離故障設(shè)備，保證其它設(shè)備的安全運(yùn)行。
（4）醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)根據(jù)人員傷害情況，采取相應(yīng)的救治措施，并應(yīng)正確指導(dǎo)轉(zhuǎn)移受傷人員。
（5）其他專業(yè)組根據(jù)現(xiàn)場指揮組的實(shí)際需要，及時(shí)提供援助。
（6）善后處理組在事故發(fā)生后要做好受傷害人員家屬的接待、安撫及保險(xiǎn)索賠工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇三
20xx年6月15日上午，項(xiàng)目部應(yīng)急救援小組針對項(xiàng)目部后場加工區(qū)施工安全用電組織了觸電事故應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)1個(gè)小時(shí)。
項(xiàng)目部應(yīng)急救援小組針對本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的`準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從事故發(fā)生到斷電求救、應(yīng)急啟動、現(xiàn)場急救、送往醫(yī)院，共歷時(shí)20分鐘，通過教授的急救方法，及時(shí)、有效地對觸電者施救直至120到來，保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在事故發(fā)生的第一時(shí)間,要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確求救，如何正確現(xiàn)場進(jìn)行施救，挽留生命。
通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，加深了施工人員對心跳驟停與心肺復(fù)蘇術(shù)知識的理解和救護(hù)器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使施工人員清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對觸電事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了施工人員在事故發(fā)生后的應(yīng)急方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
演習(xí)不足之處：施救過程中不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能全面體現(xiàn)緊張氣氛，有些人員比較被動；少部分成員未能正確投入角色。
減少事故帶來的損失是每個(gè)施工人員的義務(wù)和責(zé)任。一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇四
1.高壓觸電脫離方法：觸電者及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用合適電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
2.低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，撥除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏缺饋斫^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
3.桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索將傷員送至地面，或采用可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后，可能會造成高出墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊物等預(yù)防措施。
4.落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣鞋、戴好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線，救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
同事用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治，在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
1.觸電傷員如神志清醒，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
2.觸電傷員如神志不清，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
3.觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
1.觸電傷員如意識喪失，應(yīng)10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情況。
看—看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽—用耳朵貼近傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試—試測口鼻有無呼氣的氣息，再用兩手指試一側(cè)喉結(jié)旁凹陷處的頸脈動有無搏動。
2.若看、聽、試結(jié)果，即無呼吸又無動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
3.心肺復(fù)蘇發(fā)
3.1觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇發(fā)中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：
通暢氣道；
人工呼吸；
胸外按壓。
3.2通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)該始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或兩個(gè)手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止異物推到咽喉深部。
通暢氣道可采用仰頭抬額法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下，頭部太高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向胸部的血流減少，甚至消失。
3.3人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹起兩次，每1秒—5秒。如兩次吹起后試測頸脈動仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始大口吹起兩次外，正常口對口呼吸的吹氣量不需過大，以免引起胃膨脹。吹起和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸的動作。吹起時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸，口對鼻人工吸吹氣時(shí)，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。
3.4胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提，確定正確按壓位置的步驟如下：
右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋骨下緣向上，找到肋骨和胸骨結(jié)合處的中點(diǎn)：
兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)，食指平方在胸骨下部，另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護(hù)人員站立或跪在傷員一側(cè)肩旁，兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁，以胯關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，利用上身的重力，垂直將正常人胸骨壓縮3-5cm，按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。胸外按壓與人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)每按壓15次后吹氣2次，反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣一次，反復(fù)進(jìn)行。
1.按壓吹氣1分鐘后，應(yīng)用看、聽、試方法在5-7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
2.若判定頸脈動已有搏動單無呼吸，則暫停胸外按壓，而進(jìn)行2次人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次，如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇搶救。
1.心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅(jiān)持進(jìn)行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實(shí)需要移動時(shí)，搶救終端時(shí)間不應(yīng)超過30秒。
2.移動傷員或?qū)麊T送往醫(yī)院時(shí)，應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上，并在其背部墊以平硬闊木板，移動或送醫(yī)院過程中應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救。
3.應(yīng)創(chuàng)造條件，用塑料袋裝砸碎了的冰塊做成帽狀包繞在傷員的頭部，露出眼睛，使頭部溫度降低，爭取心腦完全復(fù)蘇。
1.如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不能麻痹，要隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。
2.初期恢復(fù)后，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
3.現(xiàn)場搶救用藥：現(xiàn)場觸電搶救，對采用腎上腺素等藥物治療應(yīng)持慎重態(tài)度，如沒有必要的診斷設(shè)備和條件及足夠的把握，不得亂用。在醫(yī)院內(nèi)搶救觸電者時(shí)，有醫(yī)務(wù)人員經(jīng)醫(yī)療儀器設(shè)備診斷后，根據(jù)診斷結(jié)果再決定是否采用。
1.組織定期學(xué)習(xí)《電業(yè)安全規(guī)程》，加強(qiáng)用電安全意識。
2.加強(qiáng)電力設(shè)施的維護(hù)，防止設(shè)備老化造成的誤觸電事故。
3.加強(qiáng)對安全工具的管理，防止因工具不合格造成的誤觸電事故
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇五
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案。
組長：徐途瓊。
組員：周華榕林余李文化。
徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。
1、各部門在發(fā)生停電時(shí)不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時(shí)教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報(bào)供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要進(jìn)取作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)點(diǎn)上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇六
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場。
（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。
2、注意事項(xiàng)：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得理解采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致，也進(jìn)取配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）進(jìn)取配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇七
確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，強(qiáng)化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx。
副組長：xx。
組員:xxx。
2、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
總指揮：xxx（組織全園教職工，按各自的職責(zé)進(jìn)行疏。
導(dǎo)幼兒）。
廣播組：xxx（撥打報(bào)警電話，向上級及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情）。
疏散引導(dǎo)：xxx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，
讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)）。
警戒救護(hù)組：xxx（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作）。
各班負(fù)責(zé)人：班主任及帶班教師分另u負(fù)責(zé)幼兒從各個(gè)安。
全出口迅速撤離。
1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會。
議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。
2、加強(qiáng)檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易滑坡的地方逐點(diǎn)檢查，特別要嚴(yán)禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，預(yù)防幼兒園整體滑坡，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移，并及時(shí)上報(bào)教育主管部門。
4、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。
5、幼兒園要組織搶險(xiǎn)小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的設(shè)備做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。
發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
6、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
3、要清點(diǎn)人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、災(zāi)情嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
隊(duì)長：
隊(duì)員：
xx年x月xh。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇八
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應(yīng)往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時(shí)維護(hù)。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長接送的狀況下，未經(jīng)校長許可不得放學(xué)。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人立刻趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校長，由校長向上級報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇九
為了確保對本項(xiàng)目施工現(xiàn)場、辦公區(qū)、生活區(qū)可能發(fā)生的觸電事故做出積極響應(yīng)，高效有序地組織開展事故應(yīng)急和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，提高全體人員的防觸電應(yīng)急救援能力，最大限度地減少觸電事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本預(yù)案。
依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作的意見》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》等法律法規(guī)和晉豫魯鐵路通道股份有限公司《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理手冊》的規(guī)定，制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于xxxx項(xiàng)目經(jīng)理部管段內(nèi)各施工現(xiàn)場及生活區(qū)觸電事故的應(yīng)對工作。
1、事故類型項(xiàng)目經(jīng)理部按照xx公司《危險(xiǎn)源辨識、評價(jià)控制程序》的規(guī)定，建立《危險(xiǎn)源清單》，識別出觸電事故。
2、危害程度分析
項(xiàng)目經(jīng)理部按照公司《危險(xiǎn)源辨識、評價(jià)控制程序》的規(guī)定，對潛在的觸電事故進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，將其確定為重大風(fēng)險(xiǎn)。
1、項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx組員：xx 2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
負(fù)責(zé)較大、重、特大事故的現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援指揮，對施工現(xiàn)場發(fā)生的緊急情況進(jìn)行技術(shù)、資金和設(shè)備支持，在施工現(xiàn)場發(fā)生較大、重特大事故時(shí)以最快的時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，分析緊急狀態(tài)和確定風(fēng)險(xiǎn)事故級別，負(fù)責(zé)向上級和有關(guān)地方管理部門、組織、機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)和報(bào)告事故情況，制定搶險(xiǎn)救援方案措施，領(lǐng)導(dǎo)組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作，搶救傷員、減少事故損失，確定緊急狀態(tài)的解除，協(xié)助事故原因的調(diào)查和處理工作。在上級和有關(guān)地方部門進(jìn)入的情況下，參與制定搶險(xiǎn)救援方案措施，做好應(yīng)急搶險(xiǎn)救援配合工作。
2
救護(hù)組負(fù)責(zé)人：xx善后處理組負(fù)責(zé)人：xx物資設(shè)備準(zhǔn)備組負(fù)責(zé)人：xx應(yīng)急救援組長職責(zé)：確定現(xiàn)場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應(yīng)急和響應(yīng)預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作；組織人員對現(xiàn)場安全事故和進(jìn)行情況進(jìn)行評估；組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援，做好應(yīng)急救援處理現(xiàn)場指揮權(quán)轉(zhuǎn)化后的移交和應(yīng)急救援處理協(xié)助工作；及時(shí)向上級報(bào)告事故情況；確保安全經(jīng)費(fèi)及時(shí)投入。
應(yīng)急救援副組長職責(zé)：確定現(xiàn)場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應(yīng)急和相應(yīng)預(yù)案，組織應(yīng)急演練，在發(fā)生安全事故和緊急情況，進(jìn)行現(xiàn)場安全事故和緊急情況的評估，組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援，組織做好事故現(xiàn)場的保護(hù)及善后處理工作。
搶險(xiǎn)方案組職責(zé)：根據(jù)事發(fā)現(xiàn)場情況，以最短的時(shí)間、最快的速度，查明事故現(xiàn)場的進(jìn)本情況，制定現(xiàn)場應(yīng)急救援方案。
應(yīng)急搶險(xiǎn)組職責(zé)：負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場安全事故和緊急情況的應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，根據(jù)搶險(xiǎn)方案，明確成員分工，迅速開展救援活動，盡可能搶救受傷人員。同時(shí)做好現(xiàn)場防護(hù)工作，防治次事故發(fā)生，保障救援人員安全。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé)：布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)仉娏?、建設(shè)行政主管部門及安全生產(chǎn)監(jiān)督部門等單位的溝通。
善后處理組職責(zé)：負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
3
其它部室職責(zé)：維持現(xiàn)場秩序，做好當(dāng)事人、周圍人員的問訊記錄，服從指揮，有報(bào)警和幫助警戒及其他可能需要協(xié)助的事項(xiàng)。
項(xiàng)目經(jīng)理部或有關(guān)應(yīng)急救援辦公室接到事故報(bào)告并經(jīng)核實(shí)后，應(yīng)急救援組全體成員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕赴事故現(xiàn)場，宣布應(yīng)急救援預(yù)案啟動。
2
（1）觸電人員情況;
（2）觸電人員當(dāng)天的施工內(nèi)容及施工經(jīng)過;
（3）事故現(xiàn)場周邊電源，地形，單位，居民等情況;
3.1項(xiàng)目經(jīng)理部接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場進(jìn)救；
3.2現(xiàn)場應(yīng)急救援組立即與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院取得聯(lián)系，準(zhǔn)備急救。
3.3現(xiàn)場負(fù)責(zé)人隨時(shí)與項(xiàng)目經(jīng)理部保持聯(lián)系，將現(xiàn)場急救情況報(bào)告公司應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
4 4.1
由安全疏散組設(shè)定事故區(qū)域維持現(xiàn)場治安秩序、疏散圍觀群4
眾，保護(hù)現(xiàn)場。疏導(dǎo)交通，確保醫(yī)療救護(hù)車進(jìn)出工地快速通暢。
4.2
（2）嚴(yán)格控制實(shí)施搶救作業(yè)人員的數(shù)量，保證現(xiàn)場秩序。
5 5.1 5.1.
1脫離低壓電源的方法可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“墊”五字來概括：
“拽”，救護(hù)人可戴上絕緣手套或手上包纏干燥的衣服、圍巾、
5.1.
1（2）如果電源開關(guān)離觸電現(xiàn)場不遠(yuǎn)，則可戴上絕緣手套，穿
5上絕緣靴，拉開高壓斷路器，或用絕緣棒拉開高壓跌落保險(xiǎn)以切
（3）往架空線路拋掛裸金屬軟導(dǎo)線，人為造成線路短路，迫
5.2
（1）救護(hù)人不得采用金屬和其它潮濕的物品作為救護(hù)工具。
（2）未采取絕緣措施前，救護(hù)人不得直接觸及觸電者的皮膚
（3）在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作，
（4）當(dāng)觸電者處于高位時(shí)，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電
（5）夜間發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時(shí)照明問
5.3當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十
觸電事故是企業(yè)常見的事故，也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當(dāng)觸電者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本應(yīng)急預(yù)案適用本企業(yè)所有員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對他人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的責(zé)任；在其他場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對外人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的義務(wù)。
安全部門組織,每年一次組織全企業(yè)員工學(xué)習(xí)觸電急救方法，要求能夠較熟練地掌握，并在事故搶救過程中準(zhǔn)確采取應(yīng)急措施。
4.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
4.1.1高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
4.1.2低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
4.1.3桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能確保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊軟物等預(yù)防措施。
4.1.4落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
4.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)和輔助車間匯報(bào)，明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；輔助車間應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
4.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時(shí)用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等侯在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
4.3.1觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
4.3.2觸電傷員如神志不清者，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.3.3觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
4.4呼吸、心跳情況的判定。
4.4.1觸電傷員如意識喪失，應(yīng)在10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側(cè)（左或右）喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無搏動。
4.4.2若看、聽、試結(jié)果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
4.4.3觸電傷員的.呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：通暢氣道；口對口（鼻）人工呼吸；胸外按壓（人工循環(huán)）。
4.4.3.1通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。通暢氣道可采用仰頭抬頦法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。
4.4.3.2口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始時(shí)大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┖粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸。口對鼻人工呼吸吹氣時(shí)，要將傷員觜唇緊閉，防止漏氣。
4.4.3.3胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點(diǎn)；兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。
正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。
胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復(fù)進(jìn)行。
4.5搶救過程中的再判定。
4.5.1按壓吹氣1分鐘后（相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15：2壓吹循環(huán)），應(yīng)用看、聽、試方法在5秒——7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
4.5.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十一
為了做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備地抗御可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，為最大限度地避免和減少幼兒園師生傷亡，減輕財(cái)產(chǎn)損失，特編制本預(yù)案。
預(yù)防為主，防搶結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，服從大局，團(tuán)結(jié)抗汛抗洪；把確保師生員工生命安全作為首要任務(wù)，調(diào)動幼兒園、家庭、社會力量，積極投身抗洪救災(zāi)，奪取今年防汛工作的全面勝利。
防汛工作實(shí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則，實(shí)行各級各類人員首問負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮，分部門負(fù)責(zé)。要求各類人員以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，緊密協(xié)作，共同做好全園的防汛工作，完善防汛組織機(jī)構(gòu)：
成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
電話：xxx副組長：xxx電話：xxx。
成員：xxx電話：xxx。
xxx電話：xxx。
7、8、9月全園進(jìn)入緊急防汛期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全員輪流值班。
在區(qū)、教育局防汛防臺指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)幼兒園的防汛防臺和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。組織制訂完善學(xué)校防汛防臺應(yīng)急預(yù)案；組織開展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關(guān)問題；貫徹執(zhí)行上級防汛防臺指揮命令；遇重大災(zāi)情時(shí)傳達(dá)停課、師生轉(zhuǎn)移等命令；指導(dǎo)本校搶險(xiǎn)自救和災(zāi)后處置工作；組織開展災(zāi)情調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并向上級部門報(bào)告；指導(dǎo)并開展災(zāi)后救助。
工作小組職責(zé)。
1．綜合組：責(zé)任人：xxx。負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)情況綜合，抗災(zāi)搶險(xiǎn)方案擬訂，上令下達(dá)，下情上報(bào)。
2．宣傳組：責(zé)任人：xxx。主要負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)宣傳報(bào)道、防汛應(yīng)急通知、汛情、災(zāi)情公布。
3．后勤調(diào)運(yùn)組：責(zé)任人：xxx。由學(xué)校后勤人員、及年輕教師組成，主要負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)的物資采購、調(diào)運(yùn)和后勤保障。
4．救災(zāi)組：責(zé)任人：xxx。聯(lián)系衛(wèi)生院、治安室等單位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校值周組組成，主要負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)學(xué)生轉(zhuǎn)移、學(xué)校治安管理及衛(wèi)生防疫等工作。
1．防汛值班隊(duì)伍調(diào)度預(yù)案，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組在6月30日至9月1日實(shí)行24小時(shí)值班制。一般情況每天由一名領(lǐng)導(dǎo)及其教師組成。
2．防汛巡邏隊(duì)調(diào)度預(yù)案。
防汛巡邏是確保險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早處理，避免嚴(yán)重事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施，防汛巡邏按各自的任務(wù)執(zhí)行。為確保巡邏的質(zhì)量，清除校園圍墻水溝的各種雜物、垃圾，防汛巡邏要實(shí)行拉網(wǎng)式巡查。
3．防汛搶險(xiǎn)隊(duì)調(diào)度預(yù)案。
防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍是組織有效搶險(xiǎn)，減輕災(zāi)害損失的根本保證。教師搶險(xiǎn)隊(duì)，受幼兒園統(tǒng)一指揮。幼兒園組建防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，同時(shí)，請求上級部門、社會群眾支援。防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)突發(fā)性重大險(xiǎn)情和流域性險(xiǎn)情的搶險(xiǎn)，一般情況下，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍受鎮(zhèn)防指的統(tǒng)一調(diào)度。完小防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍受鎮(zhèn)防指統(tǒng)一指揮，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，在接到命令后，一般情況10分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。
當(dāng)汛情緊張、險(xiǎn)情嚴(yán)峻，等重大險(xiǎn)情時(shí)，要及時(shí)組織師生安全轉(zhuǎn)移。因搶險(xiǎn)需要調(diào)用時(shí)任何部門、班級和個(gè)人不得阻攔和拒絕。
加強(qiáng)暴風(fēng)的監(jiān)測和預(yù)報(bào)工作。保持密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解暴風(fēng)的發(fā)展路徑、強(qiáng)度、影響范圍等情況，以及是否可能對園內(nèi)產(chǎn)生影響和影響程度，按照氣象部門提供的預(yù)報(bào)，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向各班級、家屬傳遞信息，發(fā)布警報(bào)，做到以防為主，有備無患。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十二
為確保我項(xiàng)目部高處墜落事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低員工及相關(guān)方生命安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本預(yù)案。
由項(xiàng)目部成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組長：
成員：
具體分工如下：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時(shí)布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、勞動部門等的溝通。
3、負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍人員的問訊記錄。
4、負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
1、現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險(xiǎn)地方，組織人員進(jìn)行搶救。
3、若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時(shí)進(jìn)行體外心臟按壓。
立即撥打120向當(dāng)?shù)丶本戎行娜〉寐?lián)系（醫(yī)院在附近的直接送往醫(yī)院），應(yīng)詳細(xì)說明事故地點(diǎn)、嚴(yán)重程度、本部門的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)。
4、即向所屬項(xiàng)管部、集團(tuán)項(xiàng)管部應(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持。
5、維護(hù)現(xiàn)場秩序，嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)常
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。
醫(yī)院搶救中心：120
匪警：110
火警：119
工地現(xiàn)場值班電話：
有關(guān)負(fù)責(zé)人電話：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
手機(jī)：
安全員：
手機(jī)：
技術(shù)負(fù)責(zé)人：
手機(jī)：
1、在未脫離電源時(shí)，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發(fā)生時(shí)應(yīng)組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人。
3、注意保護(hù)好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因。
4、心肺復(fù)蘇搶救措施要堅(jiān)持不斷的進(jìn)行（包括送醫(yī)院的途中）不能隨便放棄。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十三
(一)時(shí)間：20xx年x月x日，上午x點(diǎn)整。
(二)地點(diǎn)：xx
(三)參加人員：項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)成員及施工人員、電工等
(四)演練經(jīng)過：
(1)上午8時(shí)整，項(xiàng)目觸電施工應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮楊小波致辭，提出了四點(diǎn)期望。
1)堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的理念，在觸電事故應(yīng)急演練過程中，參與人員應(yīng)聽從指揮、注意自身安全。
2)提高項(xiàng)目的人員的安全意識和應(yīng)急能力，希望廣大參與人員認(rèn)真對待。
3)鞏固、加強(qiáng)施工班組的安全意識水平及應(yīng)急自救能力。
4)希望本次應(yīng)急演練取得圓滿成功。
(2)8時(shí)10分，同行3名施工人員，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮電線而觸電倒地不省人事。同行人員見狀，工人乙立即到現(xiàn)場拿絕緣棒把電線挑開，工人丙同時(shí)向現(xiàn)場技術(shù)員和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，現(xiàn)場安全巡視員見狀立即進(jìn)行對組織人員進(jìn)行搶救。觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案。
(3)08:15事故處理組在組長趙雷的帶領(lǐng)下第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，同時(shí)電話通知現(xiàn)場電工迅速切斷開關(guān)箱電源(不管電工是否知情)，使觸電人員徹底與電流斷開，同時(shí)以防止事故危害擴(kuò)大。
(4)08:15醫(yī)療救護(hù)組組長陳桂東撥打120急救電話，急救人員同時(shí)采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
備注：心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。
(5)08:22警戒聯(lián)絡(luò)組員在張安的指導(dǎo)下迅速拉起警戒線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現(xiàn)場救護(hù)提供了足夠。
(6)08:30若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此同時(shí)，醫(yī)院急救車未到時(shí)，救護(hù)組長陳桂東立即派項(xiàng)目救護(hù)用車與醫(yī)院救護(hù)車在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交接，救護(hù)組全體人員隨車出發(fā)。
(7)事故調(diào)查組對事故產(chǎn)生的原因進(jìn)行調(diào)查，拍照、取樣，并做詳盡的記錄。董世柱向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故處理情況(即觸電事故事態(tài)已控制，無人員死亡，事故原因?yàn)檎彰麟娋€未從裝有漏電保護(hù)器的開關(guān)箱中接出，施工人員為了方便施工未按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范架設(shè)而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電)。
(8)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮長楊小波發(fā)布命令，結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)，解除警報(bào)，向全項(xiàng)目發(fā)布警報(bào)解除的通知，警戒組撤除警戒線，項(xiàng)目部恢復(fù)生產(chǎn)。
(9)08:45各小組到指揮臺前集合
1)副總指揮長xx對應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行點(diǎn)評;
2)宣布演練結(jié)束;
3)后勤保障組收拾現(xiàn)場。
(五)事故損失情況
(1)財(cái)產(chǎn)損失情況：無
(2)人員傷亡情況：無
本次演練共歷時(shí)30多分鐘，練習(xí)了如何進(jìn)行觸電急救、心肺復(fù)蘇、急救電話的使用等項(xiàng)目，在項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮與各救助小組的通力配合下，從事故發(fā)生到救助完成的演練過程中，大家能夠按照事先制定的應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，未發(fā)生違章現(xiàn)象，避免了事故擴(kuò)大，提高了現(xiàn)場控制與應(yīng)變反應(yīng)能力，證明了項(xiàng)目制定的《觸電事故應(yīng)急預(yù)案》在發(fā)生事故時(shí)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與施工人員能夠有秩序的開展救援工作，保障了現(xiàn)場的人身和財(cái)產(chǎn)安全，該觸電事故應(yīng)急預(yù)案具有可操作性，無需修改。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十四
為了降低火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，對公司造成的不良影響，保證人員生命、財(cái)產(chǎn)安全和減少經(jīng)濟(jì)損失，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及國務(wù)院第393號令之要求，結(jié)合公司的實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急救援預(yù)案。
適用于場內(nèi)所有可能發(fā)生的觸電事故。
總指揮：
副總指揮：
通信組：行政部、品管部。
引導(dǎo)組：倉儲部。
搶救組：四氫車間、糠醇車間、維修車間。
救護(hù)組：經(jīng)營部、行政部。
善后處理組：企管部。
1.總指揮：（事前）審批“應(yīng)急救助預(yù)案”，保證訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施與完成；（事中）指揮全面救助工作；（事后）組織有關(guān)人員協(xié)助上級部門對事故進(jìn)行調(diào)查，取證。
2.副總指揮：（事前）組織編制“應(yīng)急救援預(yù)案”；（事中）協(xié)助總指揮保證“應(yīng)急救援預(yù)案”的順利進(jìn)行；（事后）協(xié)助總指揮配合上級部門，對事故進(jìn)行調(diào)查，取證，并寫出內(nèi)部調(diào)查、總結(jié)報(bào)告。
3.通信組：（事中）負(fù)責(zé)事故發(fā)生期間的通信聯(lián)絡(luò)工作，安排有關(guān)人員詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的指示及與有關(guān)部門、人員聯(lián)絡(luò)的情況。
4.引導(dǎo)組：安排有關(guān)人員在主要路口，引導(dǎo)專業(yè)救援車輛及人員，使其順利到達(dá)事故現(xiàn)常。
5.救護(hù)組：（事中）按總指揮的要求，指揮有關(guān)人員對事故現(xiàn)場傷亡進(jìn)行救助，及時(shí)護(hù)送傷者到附近醫(yī)院進(jìn)行治療。在專業(yè)救護(hù)人員到來后，按其要求協(xié)助傷、亡者進(jìn)行救助。
6.善后處理組：在事故處理過程中，協(xié)助上級主管部門負(fù)責(zé)對傷亡者家屬進(jìn)行安撫和理賠工作。
1.小規(guī)模觸電事故：沒有施工人員遇險(xiǎn)，不能發(fā)生二次觸電事故。
2.中等規(guī)模觸電事故：遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上，不能發(fā)生二次觸電事故。
3.大規(guī)模觸電事故：施工人員遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上，有二次觸電的可能。
1.觸電事故發(fā)生后，由維護(hù)電工立即切斷電源，防止搶險(xiǎn)過程中發(fā)生二次觸電事故。
2.小規(guī)模觸電事故，由項(xiàng)目部報(bào)急救中心或直接將遇險(xiǎn)者送往醫(yī)院搶救。
3.中等以上觸電事故，在項(xiàng)目部組織搶險(xiǎn)的同時(shí)，立即上報(bào)公司安全部。
1.事故發(fā)生時(shí)，如總指揮不在現(xiàn)場，在總指揮返回前，由副總指揮代替總指揮主持滅火工作。如果個(gè)別小組長不在現(xiàn)場，在組長返回前，按組員排列順序，由本組成員代替組長組織滅火工作。
2.生產(chǎn)部任何管理人員有責(zé)任在接到火警報(bào)告后，在第一時(shí)間通知總指揮、安全員及通訊組成員。
3.觸電事故發(fā)生后，現(xiàn)場的綜合部有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，判斷坍塌規(guī)模、制定搶救方案、組織人員搶險(xiǎn)。
4.屬于小規(guī)模觸電事故綜合部可自行進(jìn)行搶險(xiǎn)。
5.屬于中等以上規(guī)模觸電事故，立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案。
6.通訊組工作程序：
6.1立即通知項(xiàng)目部相關(guān)人員到達(dá)事故現(xiàn)常。
6.2立即報(bào)告公司安全部。
6.3如事故中有人受傷較重，通訊組長應(yīng)立即向市急救中心報(bào)警。
7.引導(dǎo)組工作程序：
7.1引導(dǎo)組長在項(xiàng)目部辦公負(fù)責(zé)引導(dǎo)工作，并準(zhǔn)備接受總指揮交給的新任務(wù)。
8.救護(hù)組工作程序：
8.1救護(hù)組長負(fù)責(zé)將救火現(xiàn)場的傷員情況及時(shí)通知總指揮。
8.2救護(hù)組成員負(fù)責(zé)對輕傷員的傷口進(jìn)行簡單包扎及對重傷員的看護(hù)，并及時(shí)轉(zhuǎn)交救護(hù)醫(yī)生。
9.善后處理組工作程序：
9.1立即了解遇險(xiǎn)人數(shù)、家庭、傷亡等情況并及時(shí)登記。
9.2安排人員照顧被搶救的遇險(xiǎn)人員，安撫遇險(xiǎn)人員家屬的情緒。
9.3通知遇險(xiǎn)人員家屬，協(xié)助政府有關(guān)部門，公司，按國家有關(guān)規(guī)定處理遇險(xiǎn)人員善后事宜。
10.其他要求：
10.1觸電事故發(fā)生后，本預(yù)案組織機(jī)構(gòu)中各小組應(yīng)同時(shí)啟動救助工作程序。
10.2總指揮在接到報(bào)告后，必須親臨現(xiàn)場指揮，協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)、救援工作。
10.3組織機(jī)構(gòu)全體人員必須通力合作、全力以赴，玩忽職守者將由政府有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。
10.4由項(xiàng)目經(jīng)理安排有關(guān)人員調(diào)查事故原因，按“四不放過”原則進(jìn)行處理，并將結(jié)果上報(bào)公司安全部。
xxxx。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十五
為切實(shí)做好學(xué)校的防火安全工作，保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定北京交通大學(xué)處置突發(fā)火災(zāi)事故工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真、快速、妥善地做好學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故的現(xiàn)場處置工作。
二、工作目標(biāo)
在學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，要以確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全為原則，快速組織撲救工作，最大限度地減少火災(zāi)事故造成的損失和影響，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
三、工作要求
各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)要通力協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》（教育部 公安部第28號令）和《北京交通大學(xué)消防安全管理規(guī)定》（校發(fā)[20xx]13號），以對廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和對國家財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度與責(zé)任感，積極應(yīng)對突發(fā)事故。在火災(zāi)事故現(xiàn)場工作中忙而不亂，指揮有序，各司其職，快速反應(yīng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
突發(fā)火災(zāi)事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：主管安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)
主管后勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)
副組長：學(xué)校辦主任
保衛(wèi)處處長
成 員：后勤處處長
后勤集團(tuán)總經(jīng)理
穩(wěn)定辦常務(wù)副主任
計(jì)財(cái)處處長
實(shí)驗(yàn)設(shè)備處處長
學(xué)工部部長
研工部部長
信息中心主任
宣傳部部長
校醫(yī)院院長
發(fā)生火災(zāi)事故單位的領(lǐng)導(dǎo)（黨政一把手）
五、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)
組 長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場總協(xié)調(diào)工作。
副組長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救火組織工作。
成 員：
1．后勤集團(tuán)總經(jīng)理：負(fù)責(zé)調(diào)動員工快速切斷著火部位的電源，保證救火水源供應(yīng)，打開著火部位相關(guān)的門窗，保證消防通道暢通。
2．實(shí)驗(yàn)設(shè)備處處長和發(fā)生火災(zāi)單位領(lǐng)導(dǎo)：共同負(fù)責(zé)介紹現(xiàn)場設(shè)備、物資及危險(xiǎn)品的數(shù)量和存放地點(diǎn)等情況，并采取必要的安全措施。
3．學(xué)生工作部、研究生工作部部長：負(fù)責(zé)做好學(xué)生的宣傳思想教育疏導(dǎo)工作，慰問傷者，了解學(xué)生人員情況。
4．校醫(yī)院院長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織快速搶救，救護(hù)受傷人員，將受傷人員送往醫(yī)院。
六、施救方案
1．學(xué)校任何部位一旦發(fā)生火災(zāi)事故，要立即向保衛(wèi)處值班室報(bào)告（87110、85110二十四小時(shí)值班）
2．保衛(wèi)處87110、85110或巡邏班接到報(bào)警后要立即向處長或副處長報(bào)告，并向?qū)W?？傊蛋嗍遥?8081）報(bào)告。視火情撥打119，并立即通知各大門值班保安人員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防車輛到達(dá)著火部位。
3．保衛(wèi)處長或副處長接報(bào)后，要立即向主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并通知火災(zāi)現(xiàn)場指揮工作小組領(lǐng)導(dǎo)成員，火速趕到現(xiàn)場開展工作。
4．保衛(wèi)處、巡邏班、應(yīng)急隊(duì)等迅速組織保安員實(shí)施初起火災(zāi)撲救工作，負(fù)責(zé)疏散人員，維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場秩序，拉好警戒線。
5．火災(zāi)撲滅后，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)組織人員保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門做好調(diào)查工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十六
觸電事故是企業(yè)常見的事故，也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當(dāng)觸電者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本應(yīng)急預(yù)案適用本企業(yè)所有員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對他人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的責(zé)任；在其他場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對外人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的義務(wù)。
安全部門組織,每年一次組織全企業(yè)員工學(xué)習(xí)觸電急救方法，要求能夠較熟練地掌握，并在事故搶救過程中準(zhǔn)確采取應(yīng)急措施。
4.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
4.1.1高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
4.1.2低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
4.1.3桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能確保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊軟物等預(yù)防措施。
4.1.4落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
4.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)和輔助車間匯報(bào)，明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；輔助車間應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
4.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時(shí)用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等侯在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
4.3.1觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
4.3.2觸電傷員如神志不清者，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.3.3觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
4.4呼吸、心跳情況的判定
4.4.1觸電傷員如意識喪失，應(yīng)在10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側(cè)（左或右）喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無搏動。
4.4.2若看、聽、試結(jié)果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
4.4.3觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：通暢氣道；口對口（鼻）人工呼吸；胸外按壓（人工循環(huán)）。
4.4.3.1通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。通暢氣道可采用仰頭抬頦法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。
4.4.3.2口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始時(shí)大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┖粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸。口對鼻人工呼吸吹氣時(shí)，要將傷員觜唇緊閉，防止漏氣。
4.4.3.3胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點(diǎn)；兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。
正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。
胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復(fù)進(jìn)行。
4.5搶救過程中的再判定
4.5.1按壓吹氣1分鐘后（相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15：2壓吹循環(huán)），應(yīng)用看、聽、試方法在5秒——7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
4.5.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。
4.6搶救過程中傷員的移動與轉(zhuǎn)院
4.6.1心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅(jiān)持進(jìn)行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實(shí)需要移動時(shí)，搶救中斷時(shí)間不應(yīng)超過30秒。
4.6.2移動傷員或?qū)麊T送往醫(yī)院時(shí)，應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上，并在其背部墊以平硬闊木板。移動或送醫(yī)院過程中應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救。
4.6.3應(yīng)創(chuàng)造條件，用塑料袋裝入砸碎了的冰屑做成帽狀包繞在傷員頭部，露出眼睛，使腦部溫度降低，爭取心腦完全復(fù)蘇。
4.7傷員好轉(zhuǎn)后的處理
4.7.1如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不能麻痹，要隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。
4.7.2初期恢復(fù)后，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
4.8預(yù)防措施
4.8.1組織定期學(xué)習(xí)《電業(yè)安全規(guī)程》，加強(qiáng)用電安全意識；
4.8.2加強(qiáng)電力設(shè)施的維護(hù)，防止設(shè)備老化造成的誤觸電事故；
4.8.3加強(qiáng)對安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的誤觸電事故。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十七
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應(yīng)爭預(yù)案：
1、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電，并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)行搶救，并安排找車，以備使用。
3、若電源控制較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。
4、搶救者在絕緣的情況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。
5、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸，心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取?BR> 6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應(yīng)立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者，則應(yīng)在人工呼吸的同時(shí)施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供應(yīng)，現(xiàn)場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時(shí)，應(yīng)注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時(shí)處理。
9、實(shí)施了急救措施后，立即送往豐樂衛(wèi)生院進(jìn)行治療。
10、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組派人堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好下情上達(dá)工作，對事件發(fā)展情況，所采以的措施、存在的問題，要認(rèn)真做好記錄，直至事件完全解決。
11、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級教育行政部門。
12、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育師生。
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幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十八
為提高項(xiàng)目部應(yīng)對緊急情況的能力，有效處置突發(fā)事故，消除施工過程中觸電的危害，工人、管理人員能迅速、有序、正確的應(yīng)對特殊情況，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門的實(shí)戰(zhàn)效果，組織開展了項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練?，F(xiàn)將觸電事故演練結(jié)果報(bào)告如下：
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過對設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，不斷提高項(xiàng)目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
xxxx年x月x日xxxx-xxxx xxxx現(xiàn)場。
項(xiàng)目部人員
xxxx年x月x日上午xxxx，xxxx工程現(xiàn)場管理人員手觸到電源線破損處觸電倒地昏迷?，F(xiàn)場工人發(fā)現(xiàn)后立即呼喊，隨后xxxx立即斷電，現(xiàn)場指揮員xxxx立即組織人員施救;經(jīng)過心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員xxxx終于蘇醒，脫離危險(xiǎn)，并被送往xxxx市人民醫(yī)院接受進(jìn)一步觀察治療?，F(xiàn)場針對本次事故進(jìn)行現(xiàn)場安全教育總結(jié)會。
演練詳細(xì)過程：
xxxx時(shí)，項(xiàng)目部管理人員沈某現(xiàn)場發(fā)生觸電事故;
xxxx時(shí)，應(yīng)急救援車接到通知準(zhǔn)備趕往事故現(xiàn)場;
xxxx時(shí)，鋼筋加工場人員向應(yīng)急總指揮報(bào)告;
xxxx時(shí)，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場立即安排人員將傷著抬上救護(hù)車送往醫(yī)院檢查治療;
xxxx時(shí)，演練結(jié)束。
演練結(jié)束后評估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場召開了總結(jié)會，會議對整個(gè)演練過程和參演人員進(jìn)行了整體評價(jià)。
評估認(rèn)為：
1、本次演練達(dá)到了計(jì)劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力;
3、整個(gè)演練行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，應(yīng)以救援車到達(dá)及時(shí);
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達(dá)到了預(yù)期的教育效果;
5、此次參加演練的各單位準(zhǔn)備充分;
6、演練過程中存在的問題和待改進(jìn)之處：
演練過程中沒有設(shè)置醒目的演練標(biāo)識，讓作業(yè)人員誤認(rèn)為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進(jìn)。
總體評價(jià)：此次演練是成功的，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項(xiàng)措施和行動準(zhǔn)確迅速到位，存在的問題還需進(jìn)一步改進(jìn)。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十九
為了提高操作人員對配電柜內(nèi)發(fā)生事故的處理能力，減少因事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及對工作環(huán)境產(chǎn)生的不利影響，特制定的`事故應(yīng)急措施。
二、適用范圍
生產(chǎn)車間、作業(yè)場地。
三、危險(xiǎn)源辨別與分析
本企業(yè)有380伏低壓配電柜10個(gè)。電纜接頭幾十個(gè)。上述設(shè)備在進(jìn)行工作中，易發(fā)生觸電、電器火災(zāi)和爆炸事故。
四、事故模式和后果
（1）當(dāng)高壓系統(tǒng)出現(xiàn)故障或因雷擊等原因，產(chǎn)生系統(tǒng)過電壓，會造成停電事故。
（2）當(dāng)電壓互感器、電流互感器、變壓器、空氣開關(guān)、電纜等一次設(shè)備，因長期過負(fù)荷或設(shè)備自身的短路故障，以及連接端接觸不良時(shí)，會使上述電器設(shè)備絕緣老化，自身發(fā)熱，引起電器火災(zāi)，嚴(yán)重的還會使電壓器、避雷器、電容器發(fā)生爆炸。
（3）如果高壓系統(tǒng)二次接地不良，就會使二次設(shè)備產(chǎn)生高電壓，威脅人身安全,造成觸電事故。
五、現(xiàn)場應(yīng)急措施
當(dāng)配電柜出現(xiàn)異常，三組電流表缺相，保險(xiǎn)燒斷等情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)斷開電源，及時(shí)報(bào)告設(shè)備科或電工，待問題解決后，方可通電。
六、報(bào)警與通知
發(fā)生電氣火災(zāi)或人身觸電事故后，應(yīng)立即打火警電話119或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。有人員傷亡時(shí)應(yīng)立即打“122”急救中心。
七、應(yīng)急處理救援措施
（1）如發(fā)生電氣火災(zāi)應(yīng)迅速切斷相關(guān)電源，用干粉滅火器進(jìn)行滅火,并立即撥打119，同時(shí)上報(bào)安全科或有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）如有人觸電，立即斷開有關(guān)設(shè)備電源，使觸電人員脫離電源，進(jìn)行現(xiàn)場自救。對觸電人員進(jìn)行人工呼吸。安全科及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后，應(yīng)立即組織車輛將受傷人員送往就近醫(yī)院搶救。
八、防護(hù)救援設(shè)備
生產(chǎn)車間應(yīng)配置合格的滅火器，消防專用鍬、斧、消防桶、公司應(yīng)有應(yīng)急值班車輛。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇一
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
組員：xx。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的.組長：xx。
成員：各班的班主任。
2、宣傳組組長：xx。
成員：各班班主任。
3、后勤保障組組長：xx。
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇二
應(yīng)急處理總指揮：
應(yīng)急處理副總指揮：
善后處理組負(fù)責(zé)人：
醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人：
安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人：
通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：
（1）、組織制訂并批準(zhǔn)事故應(yīng)急救援預(yù)案；
（2）、建立健全事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織隊(duì)伍訓(xùn)練演習(xí)；
（3）、保證搶險(xiǎn)所需經(jīng)費(fèi)并配置必要的物資、設(shè)備；
（5）、向上級部門通報(bào)有關(guān)情況；
（6）、總結(jié)事故教訓(xùn)。
煤場現(xiàn)場的安全員及業(yè)務(wù)員在觸電事故發(fā)生初期、公司應(yīng)急預(yù)案啟動前，需要完成匯報(bào)、實(shí)施緊急救護(hù)、維護(hù)事故現(xiàn)場、維持正常運(yùn)行等工作，這對后續(xù)救援工作的順利進(jìn)行起著舉足輕重的作用，其具體工作有以下幾方面：
(1) 煤場現(xiàn)場的安全及業(yè)務(wù)員要指定人員采取正確的方法，應(yīng)迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行現(xiàn)場急救。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，千萬不要用手去拉觸電人，防止造成群體觸電事故。應(yīng)迅速將開關(guān)拉開并切斷電源，使觸電人脫離電源，如果事故地點(diǎn)與電源開關(guān)太遠(yuǎn)，不能立即斷開，救護(hù)人員可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棍等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電線，使之脫離電源。
如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，不時(shí)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象，或者心臟停止跳動和呼吸停止時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工氧合（人工氧合包括人工呼吸和心臟擠壓兩種方法），并立即送醫(yī)院或撥打120求救。
（2） 觸電事故發(fā)生后，由煤場現(xiàn)場的安全員指定專人維護(hù)事故現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場，嚴(yán)防二次傷害，同時(shí)上報(bào)應(yīng)急處理總指揮。
（1）值班干部在接到報(bào)告后，應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場實(shí)施救治同時(shí)立即向公司應(yīng)急處理總指揮報(bào)告，并應(yīng)與當(dāng)?shù)?20急救中心聯(lián)系，請求支援。
（2）主管安全副經(jīng)理在接到報(bào)告后，應(yīng)迅速進(jìn)入、封鎖事故現(xiàn)場，維護(hù)事故現(xiàn)場治安，并全面收集事故資料，指導(dǎo)外來救援人員進(jìn)行搶救工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。
（3）電工要迅速處理故障設(shè)備和故障線路，嚴(yán)防觸電事故再次發(fā)生。并正確隔離故障設(shè)備，保證其它設(shè)備的安全運(yùn)行。
（4）醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)根據(jù)人員傷害情況，采取相應(yīng)的救治措施，并應(yīng)正確指導(dǎo)轉(zhuǎn)移受傷人員。
（5）其他專業(yè)組根據(jù)現(xiàn)場指揮組的實(shí)際需要，及時(shí)提供援助。
（6）善后處理組在事故發(fā)生后要做好受傷害人員家屬的接待、安撫及保險(xiǎn)索賠工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇三
20xx年6月15日上午，項(xiàng)目部應(yīng)急救援小組針對項(xiàng)目部后場加工區(qū)施工安全用電組織了觸電事故應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)1個(gè)小時(shí)。
項(xiàng)目部應(yīng)急救援小組針對本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的`準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從事故發(fā)生到斷電求救、應(yīng)急啟動、現(xiàn)場急救、送往醫(yī)院，共歷時(shí)20分鐘，通過教授的急救方法，及時(shí)、有效地對觸電者施救直至120到來，保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在事故發(fā)生的第一時(shí)間,要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確求救，如何正確現(xiàn)場進(jìn)行施救，挽留生命。
通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，加深了施工人員對心跳驟停與心肺復(fù)蘇術(shù)知識的理解和救護(hù)器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使施工人員清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對觸電事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了施工人員在事故發(fā)生后的應(yīng)急方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
演習(xí)不足之處：施救過程中不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能全面體現(xiàn)緊張氣氛，有些人員比較被動；少部分成員未能正確投入角色。
減少事故帶來的損失是每個(gè)施工人員的義務(wù)和責(zé)任。一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇四
1.高壓觸電脫離方法：觸電者及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用合適電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
2.低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，撥除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏缺饋斫^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
3.桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索將傷員送至地面，或采用可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后，可能會造成高出墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊物等預(yù)防措施。
4.落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣鞋、戴好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線，救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
同事用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治，在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
1.觸電傷員如神志清醒，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
2.觸電傷員如神志不清，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
3.觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
1.觸電傷員如意識喪失，應(yīng)10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情況。
看—看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽—用耳朵貼近傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試—試測口鼻有無呼氣的氣息，再用兩手指試一側(cè)喉結(jié)旁凹陷處的頸脈動有無搏動。
2.若看、聽、試結(jié)果，即無呼吸又無動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
3.心肺復(fù)蘇發(fā)
3.1觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇發(fā)中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：
通暢氣道；
人工呼吸；
胸外按壓。
3.2通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)該始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或兩個(gè)手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止異物推到咽喉深部。
通暢氣道可采用仰頭抬額法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下，頭部太高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向胸部的血流減少，甚至消失。
3.3人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹起兩次，每1秒—5秒。如兩次吹起后試測頸脈動仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始大口吹起兩次外，正常口對口呼吸的吹氣量不需過大，以免引起胃膨脹。吹起和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸的動作。吹起時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸，口對鼻人工吸吹氣時(shí)，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。
3.4胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提，確定正確按壓位置的步驟如下：
右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋骨下緣向上，找到肋骨和胸骨結(jié)合處的中點(diǎn)：
兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)，食指平方在胸骨下部，另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護(hù)人員站立或跪在傷員一側(cè)肩旁，兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁，以胯關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，利用上身的重力，垂直將正常人胸骨壓縮3-5cm，按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。胸外按壓與人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)每按壓15次后吹氣2次，反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣一次，反復(fù)進(jìn)行。
1.按壓吹氣1分鐘后，應(yīng)用看、聽、試方法在5-7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
2.若判定頸脈動已有搏動單無呼吸，則暫停胸外按壓，而進(jìn)行2次人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次，如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇搶救。
1.心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅(jiān)持進(jìn)行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實(shí)需要移動時(shí)，搶救終端時(shí)間不應(yīng)超過30秒。
2.移動傷員或?qū)麊T送往醫(yī)院時(shí)，應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上，并在其背部墊以平硬闊木板，移動或送醫(yī)院過程中應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救。
3.應(yīng)創(chuàng)造條件，用塑料袋裝砸碎了的冰塊做成帽狀包繞在傷員的頭部，露出眼睛，使頭部溫度降低，爭取心腦完全復(fù)蘇。
1.如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不能麻痹，要隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。
2.初期恢復(fù)后，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
3.現(xiàn)場搶救用藥：現(xiàn)場觸電搶救，對采用腎上腺素等藥物治療應(yīng)持慎重態(tài)度，如沒有必要的診斷設(shè)備和條件及足夠的把握，不得亂用。在醫(yī)院內(nèi)搶救觸電者時(shí)，有醫(yī)務(wù)人員經(jīng)醫(yī)療儀器設(shè)備診斷后，根據(jù)診斷結(jié)果再決定是否采用。
1.組織定期學(xué)習(xí)《電業(yè)安全規(guī)程》，加強(qiáng)用電安全意識。
2.加強(qiáng)電力設(shè)施的維護(hù)，防止設(shè)備老化造成的誤觸電事故。
3.加強(qiáng)對安全工具的管理，防止因工具不合格造成的誤觸電事故
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇五
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案。
組長：徐途瓊。
組員：周華榕林余李文化。
徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。
1、各部門在發(fā)生停電時(shí)不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時(shí)教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報(bào)供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要進(jìn)取作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)點(diǎn)上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇六
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場。
（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。
2、注意事項(xiàng)：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得理解采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致，也進(jìn)取配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）進(jìn)取配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇七
確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，強(qiáng)化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx。
副組長：xx。
組員:xxx。
2、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
總指揮：xxx（組織全園教職工，按各自的職責(zé)進(jìn)行疏。
導(dǎo)幼兒）。
廣播組：xxx（撥打報(bào)警電話，向上級及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情）。
疏散引導(dǎo)：xxx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，
讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)）。
警戒救護(hù)組：xxx（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作）。
各班負(fù)責(zé)人：班主任及帶班教師分另u負(fù)責(zé)幼兒從各個(gè)安。
全出口迅速撤離。
1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會。
議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。
2、加強(qiáng)檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易滑坡的地方逐點(diǎn)檢查，特別要嚴(yán)禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，預(yù)防幼兒園整體滑坡，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移，并及時(shí)上報(bào)教育主管部門。
4、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。
5、幼兒園要組織搶險(xiǎn)小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的設(shè)備做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。
發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
6、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
3、要清點(diǎn)人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、災(zāi)情嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
隊(duì)長：
隊(duì)員：
xx年x月xh。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇八
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應(yīng)往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時(shí)維護(hù)。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長接送的狀況下，未經(jīng)校長許可不得放學(xué)。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人立刻趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校長，由校長向上級報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇九
為了確保對本項(xiàng)目施工現(xiàn)場、辦公區(qū)、生活區(qū)可能發(fā)生的觸電事故做出積極響應(yīng)，高效有序地組織開展事故應(yīng)急和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，提高全體人員的防觸電應(yīng)急救援能力，最大限度地減少觸電事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本預(yù)案。
依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作的意見》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》等法律法規(guī)和晉豫魯鐵路通道股份有限公司《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理手冊》的規(guī)定，制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于xxxx項(xiàng)目經(jīng)理部管段內(nèi)各施工現(xiàn)場及生活區(qū)觸電事故的應(yīng)對工作。
1、事故類型項(xiàng)目經(jīng)理部按照xx公司《危險(xiǎn)源辨識、評價(jià)控制程序》的規(guī)定，建立《危險(xiǎn)源清單》，識別出觸電事故。
2、危害程度分析
項(xiàng)目經(jīng)理部按照公司《危險(xiǎn)源辨識、評價(jià)控制程序》的規(guī)定，對潛在的觸電事故進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，將其確定為重大風(fēng)險(xiǎn)。
1、項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx組員：xx 2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
負(fù)責(zé)較大、重、特大事故的現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援指揮，對施工現(xiàn)場發(fā)生的緊急情況進(jìn)行技術(shù)、資金和設(shè)備支持，在施工現(xiàn)場發(fā)生較大、重特大事故時(shí)以最快的時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，分析緊急狀態(tài)和確定風(fēng)險(xiǎn)事故級別，負(fù)責(zé)向上級和有關(guān)地方管理部門、組織、機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)和報(bào)告事故情況，制定搶險(xiǎn)救援方案措施，領(lǐng)導(dǎo)組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作，搶救傷員、減少事故損失，確定緊急狀態(tài)的解除，協(xié)助事故原因的調(diào)查和處理工作。在上級和有關(guān)地方部門進(jìn)入的情況下，參與制定搶險(xiǎn)救援方案措施，做好應(yīng)急搶險(xiǎn)救援配合工作。
2
救護(hù)組負(fù)責(zé)人：xx善后處理組負(fù)責(zé)人：xx物資設(shè)備準(zhǔn)備組負(fù)責(zé)人：xx應(yīng)急救援組長職責(zé)：確定現(xiàn)場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應(yīng)急和響應(yīng)預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作；組織人員對現(xiàn)場安全事故和進(jìn)行情況進(jìn)行評估；組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援，做好應(yīng)急救援處理現(xiàn)場指揮權(quán)轉(zhuǎn)化后的移交和應(yīng)急救援處理協(xié)助工作；及時(shí)向上級報(bào)告事故情況；確保安全經(jīng)費(fèi)及時(shí)投入。
應(yīng)急救援副組長職責(zé)：確定現(xiàn)場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應(yīng)急和相應(yīng)預(yù)案，組織應(yīng)急演練，在發(fā)生安全事故和緊急情況，進(jìn)行現(xiàn)場安全事故和緊急情況的評估，組織現(xiàn)場應(yīng)急搶險(xiǎn)救援，組織做好事故現(xiàn)場的保護(hù)及善后處理工作。
搶險(xiǎn)方案組職責(zé)：根據(jù)事發(fā)現(xiàn)場情況，以最短的時(shí)間、最快的速度，查明事故現(xiàn)場的進(jìn)本情況，制定現(xiàn)場應(yīng)急救援方案。
應(yīng)急搶險(xiǎn)組職責(zé)：負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場安全事故和緊急情況的應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，根據(jù)搶險(xiǎn)方案，明確成員分工，迅速開展救援活動，盡可能搶救受傷人員。同時(shí)做好現(xiàn)場防護(hù)工作，防治次事故發(fā)生，保障救援人員安全。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé)：布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)仉娏?、建設(shè)行政主管部門及安全生產(chǎn)監(jiān)督部門等單位的溝通。
善后處理組職責(zé)：負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
3
其它部室職責(zé)：維持現(xiàn)場秩序，做好當(dāng)事人、周圍人員的問訊記錄，服從指揮，有報(bào)警和幫助警戒及其他可能需要協(xié)助的事項(xiàng)。
項(xiàng)目經(jīng)理部或有關(guān)應(yīng)急救援辦公室接到事故報(bào)告并經(jīng)核實(shí)后，應(yīng)急救援組全體成員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕赴事故現(xiàn)場，宣布應(yīng)急救援預(yù)案啟動。
2
（1）觸電人員情況;
（2）觸電人員當(dāng)天的施工內(nèi)容及施工經(jīng)過;
（3）事故現(xiàn)場周邊電源，地形，單位，居民等情況;
3.1項(xiàng)目經(jīng)理部接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場進(jìn)救；
3.2現(xiàn)場應(yīng)急救援組立即與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院取得聯(lián)系，準(zhǔn)備急救。
3.3現(xiàn)場負(fù)責(zé)人隨時(shí)與項(xiàng)目經(jīng)理部保持聯(lián)系，將現(xiàn)場急救情況報(bào)告公司應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
4 4.1
由安全疏散組設(shè)定事故區(qū)域維持現(xiàn)場治安秩序、疏散圍觀群4
眾，保護(hù)現(xiàn)場。疏導(dǎo)交通，確保醫(yī)療救護(hù)車進(jìn)出工地快速通暢。
4.2
（2）嚴(yán)格控制實(shí)施搶救作業(yè)人員的數(shù)量，保證現(xiàn)場秩序。
5 5.1 5.1.
1脫離低壓電源的方法可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“墊”五字來概括：
“拽”，救護(hù)人可戴上絕緣手套或手上包纏干燥的衣服、圍巾、
5.1.
1（2）如果電源開關(guān)離觸電現(xiàn)場不遠(yuǎn)，則可戴上絕緣手套，穿
5上絕緣靴，拉開高壓斷路器，或用絕緣棒拉開高壓跌落保險(xiǎn)以切
（3）往架空線路拋掛裸金屬軟導(dǎo)線，人為造成線路短路，迫
5.2
（1）救護(hù)人不得采用金屬和其它潮濕的物品作為救護(hù)工具。
（2）未采取絕緣措施前，救護(hù)人不得直接觸及觸電者的皮膚
（3）在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作，
（4）當(dāng)觸電者處于高位時(shí)，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電
（5）夜間發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時(shí)照明問
5.3當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十
觸電事故是企業(yè)常見的事故，也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當(dāng)觸電者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本應(yīng)急預(yù)案適用本企業(yè)所有員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對他人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的責(zé)任；在其他場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對外人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的義務(wù)。
安全部門組織,每年一次組織全企業(yè)員工學(xué)習(xí)觸電急救方法，要求能夠較熟練地掌握，并在事故搶救過程中準(zhǔn)確采取應(yīng)急措施。
4.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
4.1.1高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
4.1.2低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
4.1.3桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能確保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊軟物等預(yù)防措施。
4.1.4落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
4.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)和輔助車間匯報(bào)，明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；輔助車間應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
4.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時(shí)用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等侯在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
4.3.1觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
4.3.2觸電傷員如神志不清者，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.3.3觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
4.4呼吸、心跳情況的判定。
4.4.1觸電傷員如意識喪失，應(yīng)在10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側(cè)（左或右）喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無搏動。
4.4.2若看、聽、試結(jié)果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
4.4.3觸電傷員的.呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：通暢氣道；口對口（鼻）人工呼吸；胸外按壓（人工循環(huán)）。
4.4.3.1通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。通暢氣道可采用仰頭抬頦法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。
4.4.3.2口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始時(shí)大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┖粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸。口對鼻人工呼吸吹氣時(shí)，要將傷員觜唇緊閉，防止漏氣。
4.4.3.3胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點(diǎn)；兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。
正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。
胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復(fù)進(jìn)行。
4.5搶救過程中的再判定。
4.5.1按壓吹氣1分鐘后（相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15：2壓吹循環(huán)），應(yīng)用看、聽、試方法在5秒——7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
4.5.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十一
為了做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備地抗御可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，為最大限度地避免和減少幼兒園師生傷亡，減輕財(cái)產(chǎn)損失，特編制本預(yù)案。
預(yù)防為主，防搶結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，服從大局，團(tuán)結(jié)抗汛抗洪；把確保師生員工生命安全作為首要任務(wù)，調(diào)動幼兒園、家庭、社會力量，積極投身抗洪救災(zāi)，奪取今年防汛工作的全面勝利。
防汛工作實(shí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則，實(shí)行各級各類人員首問負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮，分部門負(fù)責(zé)。要求各類人員以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，緊密協(xié)作，共同做好全園的防汛工作，完善防汛組織機(jī)構(gòu)：
成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
電話：xxx副組長：xxx電話：xxx。
成員：xxx電話：xxx。
xxx電話：xxx。
7、8、9月全園進(jìn)入緊急防汛期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全員輪流值班。
在區(qū)、教育局防汛防臺指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)幼兒園的防汛防臺和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。組織制訂完善學(xué)校防汛防臺應(yīng)急預(yù)案；組織開展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關(guān)問題；貫徹執(zhí)行上級防汛防臺指揮命令；遇重大災(zāi)情時(shí)傳達(dá)停課、師生轉(zhuǎn)移等命令；指導(dǎo)本校搶險(xiǎn)自救和災(zāi)后處置工作；組織開展災(zāi)情調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并向上級部門報(bào)告；指導(dǎo)并開展災(zāi)后救助。
工作小組職責(zé)。
1．綜合組：責(zé)任人：xxx。負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)情況綜合，抗災(zāi)搶險(xiǎn)方案擬訂，上令下達(dá)，下情上報(bào)。
2．宣傳組：責(zé)任人：xxx。主要負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)宣傳報(bào)道、防汛應(yīng)急通知、汛情、災(zāi)情公布。
3．后勤調(diào)運(yùn)組：責(zé)任人：xxx。由學(xué)校后勤人員、及年輕教師組成，主要負(fù)責(zé)防汛抗災(zāi)的物資采購、調(diào)運(yùn)和后勤保障。
4．救災(zāi)組：責(zé)任人：xxx。聯(lián)系衛(wèi)生院、治安室等單位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校值周組組成，主要負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)學(xué)生轉(zhuǎn)移、學(xué)校治安管理及衛(wèi)生防疫等工作。
1．防汛值班隊(duì)伍調(diào)度預(yù)案，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組在6月30日至9月1日實(shí)行24小時(shí)值班制。一般情況每天由一名領(lǐng)導(dǎo)及其教師組成。
2．防汛巡邏隊(duì)調(diào)度預(yù)案。
防汛巡邏是確保險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早處理，避免嚴(yán)重事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施，防汛巡邏按各自的任務(wù)執(zhí)行。為確保巡邏的質(zhì)量，清除校園圍墻水溝的各種雜物、垃圾，防汛巡邏要實(shí)行拉網(wǎng)式巡查。
3．防汛搶險(xiǎn)隊(duì)調(diào)度預(yù)案。
防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍是組織有效搶險(xiǎn)，減輕災(zāi)害損失的根本保證。教師搶險(xiǎn)隊(duì)，受幼兒園統(tǒng)一指揮。幼兒園組建防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，同時(shí)，請求上級部門、社會群眾支援。防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)突發(fā)性重大險(xiǎn)情和流域性險(xiǎn)情的搶險(xiǎn)，一般情況下，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍受鎮(zhèn)防指的統(tǒng)一調(diào)度。完小防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍受鎮(zhèn)防指統(tǒng)一指揮，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，在接到命令后，一般情況10分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。
當(dāng)汛情緊張、險(xiǎn)情嚴(yán)峻，等重大險(xiǎn)情時(shí)，要及時(shí)組織師生安全轉(zhuǎn)移。因搶險(xiǎn)需要調(diào)用時(shí)任何部門、班級和個(gè)人不得阻攔和拒絕。
加強(qiáng)暴風(fēng)的監(jiān)測和預(yù)報(bào)工作。保持密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解暴風(fēng)的發(fā)展路徑、強(qiáng)度、影響范圍等情況，以及是否可能對園內(nèi)產(chǎn)生影響和影響程度，按照氣象部門提供的預(yù)報(bào)，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向各班級、家屬傳遞信息，發(fā)布警報(bào)，做到以防為主，有備無患。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十二
為確保我項(xiàng)目部高處墜落事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低員工及相關(guān)方生命安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本預(yù)案。
由項(xiàng)目部成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組長：
成員：
具體分工如下：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時(shí)布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、勞動部門等的溝通。
3、負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍人員的問訊記錄。
4、負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
1、現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險(xiǎn)地方，組織人員進(jìn)行搶救。
3、若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時(shí)進(jìn)行體外心臟按壓。
立即撥打120向當(dāng)?shù)丶本戎行娜〉寐?lián)系（醫(yī)院在附近的直接送往醫(yī)院），應(yīng)詳細(xì)說明事故地點(diǎn)、嚴(yán)重程度、本部門的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)。
4、即向所屬項(xiàng)管部、集團(tuán)項(xiàng)管部應(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持。
5、維護(hù)現(xiàn)場秩序，嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)常
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。
醫(yī)院搶救中心：120
匪警：110
火警：119
工地現(xiàn)場值班電話：
有關(guān)負(fù)責(zé)人電話：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
手機(jī)：
安全員：
手機(jī)：
技術(shù)負(fù)責(zé)人：
手機(jī)：
1、在未脫離電源時(shí)，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發(fā)生時(shí)應(yīng)組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人。
3、注意保護(hù)好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因。
4、心肺復(fù)蘇搶救措施要堅(jiān)持不斷的進(jìn)行（包括送醫(yī)院的途中）不能隨便放棄。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十三
(一)時(shí)間：20xx年x月x日，上午x點(diǎn)整。
(二)地點(diǎn)：xx
(三)參加人員：項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)成員及施工人員、電工等
(四)演練經(jīng)過：
(1)上午8時(shí)整，項(xiàng)目觸電施工應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮楊小波致辭，提出了四點(diǎn)期望。
1)堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的理念，在觸電事故應(yīng)急演練過程中，參與人員應(yīng)聽從指揮、注意自身安全。
2)提高項(xiàng)目的人員的安全意識和應(yīng)急能力，希望廣大參與人員認(rèn)真對待。
3)鞏固、加強(qiáng)施工班組的安全意識水平及應(yīng)急自救能力。
4)希望本次應(yīng)急演練取得圓滿成功。
(2)8時(shí)10分，同行3名施工人員，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮電線而觸電倒地不省人事。同行人員見狀，工人乙立即到現(xiàn)場拿絕緣棒把電線挑開，工人丙同時(shí)向現(xiàn)場技術(shù)員和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，現(xiàn)場安全巡視員見狀立即進(jìn)行對組織人員進(jìn)行搶救。觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案。
(3)08:15事故處理組在組長趙雷的帶領(lǐng)下第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，同時(shí)電話通知現(xiàn)場電工迅速切斷開關(guān)箱電源(不管電工是否知情)，使觸電人員徹底與電流斷開，同時(shí)以防止事故危害擴(kuò)大。
(4)08:15醫(yī)療救護(hù)組組長陳桂東撥打120急救電話，急救人員同時(shí)采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
備注：心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。
(5)08:22警戒聯(lián)絡(luò)組員在張安的指導(dǎo)下迅速拉起警戒線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現(xiàn)場救護(hù)提供了足夠。
(6)08:30若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此同時(shí)，醫(yī)院急救車未到時(shí)，救護(hù)組長陳桂東立即派項(xiàng)目救護(hù)用車與醫(yī)院救護(hù)車在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交接，救護(hù)組全體人員隨車出發(fā)。
(7)事故調(diào)查組對事故產(chǎn)生的原因進(jìn)行調(diào)查，拍照、取樣，并做詳盡的記錄。董世柱向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故處理情況(即觸電事故事態(tài)已控制，無人員死亡，事故原因?yàn)檎彰麟娋€未從裝有漏電保護(hù)器的開關(guān)箱中接出，施工人員為了方便施工未按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范架設(shè)而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電)。
(8)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮長楊小波發(fā)布命令，結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)，解除警報(bào)，向全項(xiàng)目發(fā)布警報(bào)解除的通知，警戒組撤除警戒線，項(xiàng)目部恢復(fù)生產(chǎn)。
(9)08:45各小組到指揮臺前集合
1)副總指揮長xx對應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行點(diǎn)評;
2)宣布演練結(jié)束;
3)后勤保障組收拾現(xiàn)場。
(五)事故損失情況
(1)財(cái)產(chǎn)損失情況：無
(2)人員傷亡情況：無
本次演練共歷時(shí)30多分鐘，練習(xí)了如何進(jìn)行觸電急救、心肺復(fù)蘇、急救電話的使用等項(xiàng)目，在項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮與各救助小組的通力配合下，從事故發(fā)生到救助完成的演練過程中，大家能夠按照事先制定的應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，未發(fā)生違章現(xiàn)象，避免了事故擴(kuò)大，提高了現(xiàn)場控制與應(yīng)變反應(yīng)能力，證明了項(xiàng)目制定的《觸電事故應(yīng)急預(yù)案》在發(fā)生事故時(shí)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與施工人員能夠有秩序的開展救援工作，保障了現(xiàn)場的人身和財(cái)產(chǎn)安全，該觸電事故應(yīng)急預(yù)案具有可操作性，無需修改。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十四
為了降低火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，對公司造成的不良影響，保證人員生命、財(cái)產(chǎn)安全和減少經(jīng)濟(jì)損失，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及國務(wù)院第393號令之要求，結(jié)合公司的實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急救援預(yù)案。
適用于場內(nèi)所有可能發(fā)生的觸電事故。
總指揮：
副總指揮：
通信組：行政部、品管部。
引導(dǎo)組：倉儲部。
搶救組：四氫車間、糠醇車間、維修車間。
救護(hù)組：經(jīng)營部、行政部。
善后處理組：企管部。
1.總指揮：（事前）審批“應(yīng)急救助預(yù)案”，保證訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施與完成；（事中）指揮全面救助工作；（事后）組織有關(guān)人員協(xié)助上級部門對事故進(jìn)行調(diào)查，取證。
2.副總指揮：（事前）組織編制“應(yīng)急救援預(yù)案”；（事中）協(xié)助總指揮保證“應(yīng)急救援預(yù)案”的順利進(jìn)行；（事后）協(xié)助總指揮配合上級部門，對事故進(jìn)行調(diào)查，取證，并寫出內(nèi)部調(diào)查、總結(jié)報(bào)告。
3.通信組：（事中）負(fù)責(zé)事故發(fā)生期間的通信聯(lián)絡(luò)工作，安排有關(guān)人員詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的指示及與有關(guān)部門、人員聯(lián)絡(luò)的情況。
4.引導(dǎo)組：安排有關(guān)人員在主要路口，引導(dǎo)專業(yè)救援車輛及人員，使其順利到達(dá)事故現(xiàn)常。
5.救護(hù)組：（事中）按總指揮的要求，指揮有關(guān)人員對事故現(xiàn)場傷亡進(jìn)行救助，及時(shí)護(hù)送傷者到附近醫(yī)院進(jìn)行治療。在專業(yè)救護(hù)人員到來后，按其要求協(xié)助傷、亡者進(jìn)行救助。
6.善后處理組：在事故處理過程中，協(xié)助上級主管部門負(fù)責(zé)對傷亡者家屬進(jìn)行安撫和理賠工作。
1.小規(guī)模觸電事故：沒有施工人員遇險(xiǎn)，不能發(fā)生二次觸電事故。
2.中等規(guī)模觸電事故：遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上，不能發(fā)生二次觸電事故。
3.大規(guī)模觸電事故：施工人員遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上，有二次觸電的可能。
1.觸電事故發(fā)生后，由維護(hù)電工立即切斷電源，防止搶險(xiǎn)過程中發(fā)生二次觸電事故。
2.小規(guī)模觸電事故，由項(xiàng)目部報(bào)急救中心或直接將遇險(xiǎn)者送往醫(yī)院搶救。
3.中等以上觸電事故，在項(xiàng)目部組織搶險(xiǎn)的同時(shí)，立即上報(bào)公司安全部。
1.事故發(fā)生時(shí)，如總指揮不在現(xiàn)場，在總指揮返回前，由副總指揮代替總指揮主持滅火工作。如果個(gè)別小組長不在現(xiàn)場，在組長返回前，按組員排列順序，由本組成員代替組長組織滅火工作。
2.生產(chǎn)部任何管理人員有責(zé)任在接到火警報(bào)告后，在第一時(shí)間通知總指揮、安全員及通訊組成員。
3.觸電事故發(fā)生后，現(xiàn)場的綜合部有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，判斷坍塌規(guī)模、制定搶救方案、組織人員搶險(xiǎn)。
4.屬于小規(guī)模觸電事故綜合部可自行進(jìn)行搶險(xiǎn)。
5.屬于中等以上規(guī)模觸電事故，立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案。
6.通訊組工作程序：
6.1立即通知項(xiàng)目部相關(guān)人員到達(dá)事故現(xiàn)常。
6.2立即報(bào)告公司安全部。
6.3如事故中有人受傷較重，通訊組長應(yīng)立即向市急救中心報(bào)警。
7.引導(dǎo)組工作程序：
7.1引導(dǎo)組長在項(xiàng)目部辦公負(fù)責(zé)引導(dǎo)工作，并準(zhǔn)備接受總指揮交給的新任務(wù)。
8.救護(hù)組工作程序：
8.1救護(hù)組長負(fù)責(zé)將救火現(xiàn)場的傷員情況及時(shí)通知總指揮。
8.2救護(hù)組成員負(fù)責(zé)對輕傷員的傷口進(jìn)行簡單包扎及對重傷員的看護(hù)，并及時(shí)轉(zhuǎn)交救護(hù)醫(yī)生。
9.善后處理組工作程序：
9.1立即了解遇險(xiǎn)人數(shù)、家庭、傷亡等情況并及時(shí)登記。
9.2安排人員照顧被搶救的遇險(xiǎn)人員，安撫遇險(xiǎn)人員家屬的情緒。
9.3通知遇險(xiǎn)人員家屬，協(xié)助政府有關(guān)部門，公司，按國家有關(guān)規(guī)定處理遇險(xiǎn)人員善后事宜。
10.其他要求：
10.1觸電事故發(fā)生后，本預(yù)案組織機(jī)構(gòu)中各小組應(yīng)同時(shí)啟動救助工作程序。
10.2總指揮在接到報(bào)告后，必須親臨現(xiàn)場指揮，協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)、救援工作。
10.3組織機(jī)構(gòu)全體人員必須通力合作、全力以赴，玩忽職守者將由政府有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。
10.4由項(xiàng)目經(jīng)理安排有關(guān)人員調(diào)查事故原因，按“四不放過”原則進(jìn)行處理，并將結(jié)果上報(bào)公司安全部。
xxxx。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十五
為切實(shí)做好學(xué)校的防火安全工作，保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定北京交通大學(xué)處置突發(fā)火災(zāi)事故工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真、快速、妥善地做好學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故的現(xiàn)場處置工作。
二、工作目標(biāo)
在學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，要以確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全為原則，快速組織撲救工作，最大限度地減少火災(zāi)事故造成的損失和影響，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
三、工作要求
各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)要通力協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》（教育部 公安部第28號令）和《北京交通大學(xué)消防安全管理規(guī)定》（校發(fā)[20xx]13號），以對廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和對國家財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度與責(zé)任感，積極應(yīng)對突發(fā)事故。在火災(zāi)事故現(xiàn)場工作中忙而不亂，指揮有序，各司其職，快速反應(yīng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
突發(fā)火災(zāi)事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：主管安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)
主管后勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)
副組長：學(xué)校辦主任
保衛(wèi)處處長
成 員：后勤處處長
后勤集團(tuán)總經(jīng)理
穩(wěn)定辦常務(wù)副主任
計(jì)財(cái)處處長
實(shí)驗(yàn)設(shè)備處處長
學(xué)工部部長
研工部部長
信息中心主任
宣傳部部長
校醫(yī)院院長
發(fā)生火災(zāi)事故單位的領(lǐng)導(dǎo)（黨政一把手）
五、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)
組 長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場總協(xié)調(diào)工作。
副組長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救火組織工作。
成 員：
1．后勤集團(tuán)總經(jīng)理：負(fù)責(zé)調(diào)動員工快速切斷著火部位的電源，保證救火水源供應(yīng)，打開著火部位相關(guān)的門窗，保證消防通道暢通。
2．實(shí)驗(yàn)設(shè)備處處長和發(fā)生火災(zāi)單位領(lǐng)導(dǎo)：共同負(fù)責(zé)介紹現(xiàn)場設(shè)備、物資及危險(xiǎn)品的數(shù)量和存放地點(diǎn)等情況，并采取必要的安全措施。
3．學(xué)生工作部、研究生工作部部長：負(fù)責(zé)做好學(xué)生的宣傳思想教育疏導(dǎo)工作，慰問傷者，了解學(xué)生人員情況。
4．校醫(yī)院院長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織快速搶救，救護(hù)受傷人員，將受傷人員送往醫(yī)院。
六、施救方案
1．學(xué)校任何部位一旦發(fā)生火災(zāi)事故，要立即向保衛(wèi)處值班室報(bào)告（87110、85110二十四小時(shí)值班）
2．保衛(wèi)處87110、85110或巡邏班接到報(bào)警后要立即向處長或副處長報(bào)告，并向?qū)W?？傊蛋嗍遥?8081）報(bào)告。視火情撥打119，并立即通知各大門值班保安人員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防車輛到達(dá)著火部位。
3．保衛(wèi)處長或副處長接報(bào)后，要立即向主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并通知火災(zāi)現(xiàn)場指揮工作小組領(lǐng)導(dǎo)成員，火速趕到現(xiàn)場開展工作。
4．保衛(wèi)處、巡邏班、應(yīng)急隊(duì)等迅速組織保安員實(shí)施初起火災(zāi)撲救工作，負(fù)責(zé)疏散人員，維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場秩序，拉好警戒線。
5．火災(zāi)撲滅后，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)組織人員保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門做好調(diào)查工作。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十六
觸電事故是企業(yè)常見的事故，也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當(dāng)觸電者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本應(yīng)急預(yù)案適用本企業(yè)所有員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對他人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的責(zé)任；在其他場所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔(dān)對外人觸電實(shí)施緊急救護(hù)的義務(wù)。
安全部門組織,每年一次組織全企業(yè)員工學(xué)習(xí)觸電急救方法，要求能夠較熟練地掌握，并在事故搶救過程中準(zhǔn)確采取應(yīng)急措施。
4.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
4.1.1高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護(hù)人員不得直接用手觸及傷員。救護(hù)人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
4.1.2低壓觸電脫離方法：低壓設(shè)備觸電，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進(jìn)行救護(hù)。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進(jìn)行。
4.1.3桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業(yè)發(fā)生觸電，應(yīng)迅速切斷線路電源的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，對低壓帶電線路，由救護(hù)人員立即登桿至能確保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網(wǎng)、墊軟物等預(yù)防措施。
4.1.4落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護(hù)人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護(hù)人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點(diǎn)為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
4.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)和輔助車間匯報(bào)，明確事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷程度和人數(shù)；輔助車間應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報(bào)情況，決定停電范圍，下達(dá)停電指令。
4.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時(shí)用電話等快捷方式向當(dāng)?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等侯在交叉路口處，指引救護(hù)車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)組織現(xiàn)場搶救。
4.3.1觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地仰面平躺，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要使其站立或走動。
4.3.2觸電傷員如神志不清者，應(yīng)就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.3.3觸電后又摔傷的傷員，應(yīng)就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態(tài)，不得彎曲；如需搬運(yùn)，應(yīng)用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態(tài)，避免脊椎受傷。
4.4呼吸、心跳情況的判定
4.4.1觸電傷員如意識喪失，應(yīng)在10秒內(nèi)，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側(cè)（左或右）喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無搏動。
4.4.2若看、聽、試結(jié)果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
4.4.3觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法中支持生命的三項(xiàng)基本措施進(jìn)行搶救。三項(xiàng)基本措施：通暢氣道；口對口（鼻）人工呼吸；胸外按壓（人工循環(huán)）。
4.4.3.1通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應(yīng)始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，并迅速用一個(gè)手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。通暢氣道可采用仰頭抬頦法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時(shí)心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。
4.4.3.2口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時(shí)，救護(hù)人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護(hù)人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時(shí)進(jìn)行胸外按壓。
除開始時(shí)大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┖粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時(shí)要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時(shí)如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時(shí)糾正。
觸電傷員如牙關(guān)緊閉，可口對鼻進(jìn)行人工呼吸。口對鼻人工呼吸吹氣時(shí)，要將傷員觜唇緊閉，防止漏氣。
4.4.3.3胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點(diǎn)；兩手指并齊，中指放在切跡中點(diǎn)（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。
正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時(shí)救護(hù)人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，其標(biāo)志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時(shí)間相等。
胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時(shí)進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時(shí)，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時(shí)，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復(fù)進(jìn)行。
4.5搶救過程中的再判定
4.5.1按壓吹氣1分鐘后（相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15：2壓吹循環(huán)），應(yīng)用看、聽、試方法在5秒——7秒時(shí)間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
4.5.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時(shí)間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。
4.6搶救過程中傷員的移動與轉(zhuǎn)院
4.6.1心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅(jiān)持進(jìn)行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實(shí)需要移動時(shí)，搶救中斷時(shí)間不應(yīng)超過30秒。
4.6.2移動傷員或?qū)麊T送往醫(yī)院時(shí)，應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上，并在其背部墊以平硬闊木板。移動或送醫(yī)院過程中應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救。
4.6.3應(yīng)創(chuàng)造條件，用塑料袋裝入砸碎了的冰屑做成帽狀包繞在傷員頭部，露出眼睛，使腦部溫度降低，爭取心腦完全復(fù)蘇。
4.7傷員好轉(zhuǎn)后的處理
4.7.1如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不能麻痹，要隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。
4.7.2初期恢復(fù)后，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
4.8預(yù)防措施
4.8.1組織定期學(xué)習(xí)《電業(yè)安全規(guī)程》，加強(qiáng)用電安全意識；
4.8.2加強(qiáng)電力設(shè)施的維護(hù)，防止設(shè)備老化造成的誤觸電事故；
4.8.3加強(qiáng)對安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的誤觸電事故。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十七
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應(yīng)爭預(yù)案：
1、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電，并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)行搶救，并安排找車，以備使用。
3、若電源控制較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。
4、搶救者在絕緣的情況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。
5、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸，心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取?BR> 6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應(yīng)立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者，則應(yīng)在人工呼吸的同時(shí)施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供應(yīng)，現(xiàn)場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時(shí)，應(yīng)注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時(shí)處理。
9、實(shí)施了急救措施后，立即送往豐樂衛(wèi)生院進(jìn)行治療。
10、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組派人堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好下情上達(dá)工作，對事件發(fā)展情況，所采以的措施、存在的問題，要認(rèn)真做好記錄，直至事件完全解決。
11、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級教育行政部門。
12、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育師生。
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幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十八
為提高項(xiàng)目部應(yīng)對緊急情況的能力，有效處置突發(fā)事故，消除施工過程中觸電的危害，工人、管理人員能迅速、有序、正確的應(yīng)對特殊情況，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門的實(shí)戰(zhàn)效果，組織開展了項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練?，F(xiàn)將觸電事故演練結(jié)果報(bào)告如下：
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過對設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，不斷提高項(xiàng)目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
xxxx年x月x日xxxx-xxxx xxxx現(xiàn)場。
項(xiàng)目部人員
xxxx年x月x日上午xxxx，xxxx工程現(xiàn)場管理人員手觸到電源線破損處觸電倒地昏迷?，F(xiàn)場工人發(fā)現(xiàn)后立即呼喊，隨后xxxx立即斷電，現(xiàn)場指揮員xxxx立即組織人員施救;經(jīng)過心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員xxxx終于蘇醒，脫離危險(xiǎn)，并被送往xxxx市人民醫(yī)院接受進(jìn)一步觀察治療?，F(xiàn)場針對本次事故進(jìn)行現(xiàn)場安全教育總結(jié)會。
演練詳細(xì)過程：
xxxx時(shí)，項(xiàng)目部管理人員沈某現(xiàn)場發(fā)生觸電事故;
xxxx時(shí)，應(yīng)急救援車接到通知準(zhǔn)備趕往事故現(xiàn)場;
xxxx時(shí)，鋼筋加工場人員向應(yīng)急總指揮報(bào)告;
xxxx時(shí)，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場立即安排人員將傷著抬上救護(hù)車送往醫(yī)院檢查治療;
xxxx時(shí)，演練結(jié)束。
演練結(jié)束后評估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場召開了總結(jié)會，會議對整個(gè)演練過程和參演人員進(jìn)行了整體評價(jià)。
評估認(rèn)為：
1、本次演練達(dá)到了計(jì)劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力;
3、整個(gè)演練行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，應(yīng)以救援車到達(dá)及時(shí);
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達(dá)到了預(yù)期的教育效果;
5、此次參加演練的各單位準(zhǔn)備充分;
6、演練過程中存在的問題和待改進(jìn)之處：
演練過程中沒有設(shè)置醒目的演練標(biāo)識，讓作業(yè)人員誤認(rèn)為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進(jìn)。
總體評價(jià)：此次演練是成功的，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項(xiàng)措施和行動準(zhǔn)確迅速到位，存在的問題還需進(jìn)一步改進(jìn)。
幼兒園防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十九
為了提高操作人員對配電柜內(nèi)發(fā)生事故的處理能力，減少因事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及對工作環(huán)境產(chǎn)生的不利影響，特制定的`事故應(yīng)急措施。
二、適用范圍
生產(chǎn)車間、作業(yè)場地。
三、危險(xiǎn)源辨別與分析
本企業(yè)有380伏低壓配電柜10個(gè)。電纜接頭幾十個(gè)。上述設(shè)備在進(jìn)行工作中，易發(fā)生觸電、電器火災(zāi)和爆炸事故。
四、事故模式和后果
（1）當(dāng)高壓系統(tǒng)出現(xiàn)故障或因雷擊等原因，產(chǎn)生系統(tǒng)過電壓，會造成停電事故。
（2）當(dāng)電壓互感器、電流互感器、變壓器、空氣開關(guān)、電纜等一次設(shè)備，因長期過負(fù)荷或設(shè)備自身的短路故障，以及連接端接觸不良時(shí)，會使上述電器設(shè)備絕緣老化，自身發(fā)熱，引起電器火災(zāi)，嚴(yán)重的還會使電壓器、避雷器、電容器發(fā)生爆炸。
（3）如果高壓系統(tǒng)二次接地不良，就會使二次設(shè)備產(chǎn)生高電壓，威脅人身安全,造成觸電事故。
五、現(xiàn)場應(yīng)急措施
當(dāng)配電柜出現(xiàn)異常，三組電流表缺相，保險(xiǎn)燒斷等情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)斷開電源，及時(shí)報(bào)告設(shè)備科或電工，待問題解決后，方可通電。
六、報(bào)警與通知
發(fā)生電氣火災(zāi)或人身觸電事故后，應(yīng)立即打火警電話119或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。有人員傷亡時(shí)應(yīng)立即打“122”急救中心。
七、應(yīng)急處理救援措施
（1）如發(fā)生電氣火災(zāi)應(yīng)迅速切斷相關(guān)電源，用干粉滅火器進(jìn)行滅火,并立即撥打119，同時(shí)上報(bào)安全科或有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）如有人觸電，立即斷開有關(guān)設(shè)備電源，使觸電人員脫離電源，進(jìn)行現(xiàn)場自救。對觸電人員進(jìn)行人工呼吸。安全科及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后，應(yīng)立即組織車輛將受傷人員送往就近醫(yī)院搶救。
八、防護(hù)救援設(shè)備
生產(chǎn)車間應(yīng)配置合格的滅火器，消防專用鍬、斧、消防桶、公司應(yīng)有應(yīng)急值班車輛。