圖書室個人工作計劃(熱門15篇)

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    計劃可以幫助我們預(yù)見未來可能遇到的問題,并提前做好準備。在制定計劃時,我們應(yīng)該將目標和行動計劃劃分為可量化和可實現(xiàn)的小步驟。這是一個健身計劃的例子,通過制定鍛煉目標和安排運動時間,提高身體健康水平。
    圖書室個人工作計劃篇一
    學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
    圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。
    1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
    2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
    3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些語文課外讀物,以滿足學生需要。
    1、積極配合學校各項活動,做好服務(wù)工作。
    2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。
    4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學生讀書積極性,確保本學期內(nèi)人均借書6冊以上。
    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
    6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。
    1、整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。
    2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。
    3、圖書室對教師全天開放,每星期一下午17:30至18:30為學生借還圖書時間。
    4、每星期四下午17:30至18:30為學生借還圖書時間。
    5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當日歸還。
    6、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
    本學期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務(wù)的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
    學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
    一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。
    針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
    圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。
    圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
    隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學活語文。
    加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視。
    新的學期、新的開始,為了做好工作,作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平,更好地為教育教學服務(wù)。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作,加強圖書室的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效,為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
    以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,學校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導(dǎo)思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導(dǎo)學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
    1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
    3、整理寒假堆積的報刊雜志,及時發(fā)放到學生手中。
    4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
    5、閱覽室每天開放,學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
    6、學生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間,每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
    7、學生人均每學期借書不少于12本。
    8、學生進閱覽室每周不少于一次。
    9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。
    10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,每天作好記載。
    11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    12、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
    13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
    14、做好期末催還書工作,并做好一切總結(jié)工作。
    總之,根據(jù)學校圖書室的實際情況,結(jié)合學校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好的為教育教學工作服務(wù)。
    圖書室個人工作計劃篇二
    響應(yīng)學校開展的"書香校園"讀書活動,激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)閱讀能力,養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養(yǎng),打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。
    星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后。此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。
    (表格略)。
    1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。
    3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
    4、及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。
    5、做好管理工作,組織好教師和學生的借閱工作:
    學生人均每學期借書不少于15本,其中,天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。
    6、圖書室將配合學校開展的"書香校園"讀書活動,及時為師生提供所需材料。
    7、做好期末催還書工作,并做好一切總結(jié)工作。
    8、做好圖書室的衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)干凈、整潔,做到防火、防盜、防霉、防蟲,室內(nèi)經(jīng)常開窗通風,以保證良好的空氣流通。
    學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書管理員將以積極的工作態(tài)度,根據(jù)學校圖書室的實際情況,結(jié)合學校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務(wù)。
    圖書室個人工作計劃篇三
    圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,小編整理了幾篇學校圖書室的工作計劃!歡迎借閱!
    學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
    圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。
    1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
    2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
    3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些語文課外讀物,以滿足學生需要。
    1、積極配合學校各項活動,做好服務(wù)工作。
    2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。
    4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學生讀書積極性,確保本學期內(nèi)人均借書6冊以上。
    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
    6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。
    1、整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。
    2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。
    3、圖書室對教師全天開放,每星期一下午17:30——18:30為學生借還圖書時間。
    4、每星期四下午17:30——18:30為學生借還圖書時間。
    5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當日歸還。
    6、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
    本學期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務(wù)的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
    我校共有12個班,我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
    1、抓好藏書建設(shè)。
    藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些。
    作文。
    讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
    2、拓寬服務(wù)渠道。
    (1)服務(wù)于教學工作。
    教學實踐離不開教育教學理論的指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。
    (2)服務(wù)于學生。
    開放學生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。
    3提高管理水平。
    積極參加教委組織的培訓學習,提高新進人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓講座,培養(yǎng)學生自主服務(wù)能力。
    1、對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。
    2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。
    3、學生圖書室全天開放。(其中中午12:00——12:50,下午3:40——4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)。
    4、學生人均每學期借書不少于5冊。
    5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
    6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。
    7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。
    9、進一步作好各種有關(guān)材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
    2、推選學生圖書管理員,專題會議。
    3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。
    4、學生圖書借閱,開始流通。
    5、圖書室環(huán)境的布置。
    1、征訂新書。
    2、編制新書簡介期。
    3、學生閱覽和借書工作。
    2、舉行期學生圖書管理員培訓。
    4、讀書節(jié)活動。
    5、編制新書簡介期。
    1、學生。
    讀書筆記。
    讀后感。
    展評。
    3、編制新書簡介期。
    1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員。
    2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
    新的學期、新的開始,為了做好工作,作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平,更好地為教育教學服務(wù)。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作,加強圖書室的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效,為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
    以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,學校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導(dǎo)思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導(dǎo)學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
    1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
    3、整理寒假堆積的報刊雜志,及時發(fā)放到學生手中。
    4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
    5、閱覽室每天開放,學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
    6、學生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間,每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
    7、學生人均每學期借書不少于12本。
    8、學生進閱覽室每周不少于一次。
    9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。
    10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,每天作好記載。
    11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    12、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
    13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
    14、做好期末催還書工作,并做好一切總結(jié)工作。
    總之,根據(jù)學校圖書室的實際情況,結(jié)合學校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好的為教育教學工作服務(wù)。
    圖書室個人工作計劃篇四
    20xx年,我們將繼續(xù)緊緊圍繞國家及省市關(guān)于圖書館免費開放的有關(guān)精神,按照“讀者至上,服務(wù)第一”的服務(wù)準則,做好以下工作:
    1、切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作,加強圖書館的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效,為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。
    2、規(guī)范管理制度,強化窗口行業(yè)作風建設(shè)。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設(shè)。
    3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購20xx年新書、電子圖書,新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目,登記,盡快上架流通,并做好推薦工作。
    4、認真做好館內(nèi)報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊,并全部編目上架,以便讀者借閱。同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作。
    5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。
    6、加強安全教育,保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。
    7、進行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站,整合資源,實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。
    1、積極利用省級下發(fā)資源,開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓。
    2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng),力爭培養(yǎng)骨干精英,力求形成以骨干帶動集體進步的人才培養(yǎng)氛圍。
    3、認真組織參加縣、局舉辦的各項學習活動,進一步提升工作人員的素質(zhì),改進工作作風。
    1、堅持充分利用節(jié)假日,在我縣開展相關(guān)活動。
    2、積極與其他部門聯(lián)動,開展豐富多彩的配套活動。
    3、拓展宣傳途徑,進一步強化宣傳工作。
    4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議,不斷改進和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。
    5、在提高讀者信息素質(zhì),提高館藏利用率方面:20xx年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育,以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源,不斷提高讀者利用信息資源的能力。
    6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化,通過圖書館網(wǎng)頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。
    7、開展“讀者服務(wù)宣傳周”活動;在xx“世界讀書日”與有關(guān)部門加強聯(lián)系,并利用好門戶網(wǎng)站,共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。
    圖書室個人工作計劃篇五
    在學校,圖書室是學生學習的第二課堂,是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地,是開闊學生視野,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,獲取知識的有效途徑,是他們成長、成才的基地。下面是本站小編收集整理的學校圖書室管理員個人工作計劃范文,歡迎借鑒參考。
    學校圖書室管理員個人工作計劃(一)
    我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創(chuàng)造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,我制訂了如下工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
    圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。
    圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),是人生
    學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。
    二、工作目標:
    1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴大圖書館容量,增添管理設(shè)備。
    2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
    3、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。
    4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
    5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。
    6、加強自身進修學習,充實自我。
    三、具體工作:
    1、管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。
    1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況,并定期進行匯報。
    2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓,建立他們的職責意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
    3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
    4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
    5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認真及時,具體有以下表格:
    a、教職工借閱登記表。
    b、各室報紙記載表。
    c、各室發(fā)刊書雜志記載表。
    d、購書狀況登記表。
    e、圖書修補記載表。
    f、圖書注銷,剔除登記表。
    g、圖書館學生服務(wù)隊工作狀況記錄表。
    h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
    i、學生閱覽,借書統(tǒng)計表。
    2、開展我能行,我真棒的活動。
    1)對學生的借還書采取隨借隨還的方法,但要求每位同學借兩次書后,務(wù)必完成一篇讀書筆記,并要求學生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?BR>    2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。
    3)每月舉行一次知識競賽,圍繞必須的主題,要求各年級的每位學生都參加,且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?BR>    3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。
    1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。
    2)定期與同年級交換圖書角圖書。
    3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。
    四、實施措施:
    1、做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和學生需要去做。
    2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,理解教師幾學生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和推薦。
    3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。
    4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。
    在現(xiàn)代社會高科技的進程中,不少學習構(gòu)成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學生的成長規(guī)律,務(wù)必是學生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用。
    學校圖書室管理員個人工作計劃(二)
    新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結(jié)了前幾學期的工作經(jīng)驗,根據(jù)學校的實際情況,特制訂符合學校實情的圖書工作計劃,如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    學校圖書室以發(fā)揮其最大的功能,服務(wù)于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。
    二、主要工作:
    1、借閱
    我校圖書出借閱實行開架借閱。充分利用好課余時間向師生開放。
    2、賠償
    按丟失圖書的價錢 進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書 。
    三、各月工作:
    9月份:
    1、訂好工作計劃。
    2、圖書管理員會議。
    10月份: 11月份:
    1、繼續(xù)深入開展圖書開架借閱工作。
    2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。
    12月份:
    1、做好工作總結(jié)。
    2、做好期末書刊催回、歸檔工作。
    ? ? 學校圖書室管理員個人工作計劃(三)
    一、認真學習科學管理
    1、加強學習,提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習,進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習《_大報告》,認清形勢,端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
    2、加快建設(shè),提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富資料,經(jīng)常開放,為師生服務(wù)。
    二、規(guī)范借閱,認真服務(wù)。
    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學期調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
    三、用心教育,加強指導(dǎo)。
    要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能,加強教育指導(dǎo)。
    明確職責,做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責,提高全館人員的工作職責性和工作質(zhì)量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
    四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理
    1、滿足師生需求,熱情為師生服務(wù)。
    2、完善排架,更新導(dǎo)引標識。
    3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。
    4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件,提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
    圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生帶給課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
    學校圖書室管理員個人工作計劃(四)
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和三個代表為指導(dǎo)思想,堅決貫徹黨中央的一系列方針政策,緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),做好本職工作。
    二、具體工作
    認真學習貫徹學校工作計劃,堅持小計劃配合大計劃,具體作好每項工作。
    (一) 圖書館工作
    1 配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作,督促教師按時歸還,不損壞圖書。
    2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境,做好閱覽室閱覽工作。
    3、為教師教學工作提供方便,服務(wù)于廣大師生。
    4、做好學生閱覽工作,保證學生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。
    5、對學生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo),為學生提供有益的書籍,指導(dǎo)他們做讀書筆記
    6、備好讀書活動教案,定期開展讀書活動,記錄好學生的閱讀情況。
    7、做好圖書的編碼錄入工作,用中圖法進行圖書采編,確保圖書管理現(xiàn)代化。
    8、保持圖書室整齊干凈,定期整理書架,將圖書按標準擺放。
    (二)、校門值周工作
    1、按時到崗,做到不遲到,不早退,堅守崗位。
    2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園,杜絕學生走出校園。
    3、做好值周學生的培訓工作,讓學生明確自己的任務(wù),從而完成好值周工作。
    4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況,督促值日生按時打掃,不拖拉,鈴聲響后回到教室。
    5、做好清校工作,督促各班按時讓學生離校。
    學校圖書室管理員個人工作計劃(五)
    一、思想重視,行動到位
    _年,我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下,以學院評建工作為中心,以教育部對本科院校圖書館的要求為目標,在_年的基礎(chǔ)上,力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè),館藏資源建設(shè),文獻資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破,為學校教學和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。為此,作為期刊部一名工作人員,必須從自身著手,提高思想認識,做好本職工作,為圖書館的發(fā)展添磚加瓦。
    二、總體目標
    (一)在4月份之前完成08-_年所有過報的整理訂冊工作,合理安排報架,做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。
    (二)配合完成4月讀書節(jié)活動月。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
    (四)從個人出發(fā),多讀相關(guān)書籍,了解時事政治,為更好地開展圖書館政治學習建言獻策。
    (五)從個人出發(fā),提高業(yè)務(wù)水平,認真謙虛的向老同志請教,爭取在業(yè)務(wù)上有所提升。
    三、常規(guī)工作
    (一)保證閱覽室的正常開放,做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。
    (二)學習中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作,做到及時加工登到,按排架順序?qū)μ柎娣?,排架整齊、正確,供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放,書刊破損及時修補。
    (三)對每日到達的報紙及時上架,不積壓,并做好統(tǒng)計及錄入系統(tǒng)登到工作。過報在每次下架后都要整理并到月底裝訂,對裝訂的報紙妥善管理。
    (四)學習對_年報紙數(shù)據(jù)的核對和匯總。使用系統(tǒng)功能,每次刊物信息有變動的,在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。
    (五)對過期期刊,按分類排架進行管理,加強責任心,避免丟失,書刊破損及時修補。
    (六)認真做好各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。
    圖書室個人工作計劃篇六
    學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
    一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。
    針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
    圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。
    圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
    隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學活語文。
    加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視。
    圖書室個人工作計劃篇七
    要進一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
    1、加強閱覽室建設(shè)。原學生閱覽室與教師會議室共用,并添置書桌、書架,精心布置環(huán)境,為學生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。
    2、參與新教育實驗。結(jié)合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動,圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志,讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動,激勵學生讀名著、背名詩。
    3、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,不斷充實圖書館的內(nèi)容,切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理,努力改進師生借閱圖書的辦法,使圖書借閱及管理更方便、有效,每學期生均借書達到12冊以上。
    學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。
    讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質(zhì),的校園文化,校園的建設(shè)本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
    向?qū)W生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂。
    一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。
    圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,政治學習和學習努力自身的素質(zhì),學習書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
    1、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規(guī)定進行賠償。學期結(jié)束時,要全面清理藏書,并將情況上報學校領(lǐng)導(dǎo)。
    2、組織學生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導(dǎo),參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
    圖書室個人工作計劃篇八
    樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。
    1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
    2、開展讀書活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
    3、抓好藏書建設(shè)。
    1、積極配合學校各項活動,做好服務(wù)工作。
    2、開展讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理上架。
    4、調(diào)動學生讀書積極性,確保本學期內(nèi)人均借書1冊以上。
    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
    6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。
    1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
    2、整理暑假堆積的報刊雜志,及時發(fā)放到學生手中。
    3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
    4、閱覽室每天開放,學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
    5、圖書室每天課間和課外活動時間都向?qū)W生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
    6、學生人均每學期借書不少于1本。
    7、學生進閱覽室每周不少于一次。
    8、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。
    9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。
    10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
    11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
    12、做好期末催還書工作,并做好一切總結(jié)工作。
    13、各班圖書管理員值日安排
    圖書室個人工作計劃篇九
    圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
    1、加大圖書的投放量,保證學生的閱讀量。
    2、爭取圖書。
    3、培養(yǎng)圖書管理員。
    1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。小學部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,初中部每周二,四,五下午借閱。
    針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。
    3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力
    會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。
    4、定期組織學生修補破損的圖書。
    圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
    5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展我與讀書閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學活語文。
    加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。
    圖書室個人工作計劃篇十
    學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
    進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務(wù)育人的思想意識。充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務(wù)的意識,從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力,本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、以市小學優(yōu)秀圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。
    進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率,圖書管理系統(tǒng)盡力更新完善設(shè)施,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,保證使用中萬無一失。
    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作。安排好本學期學生借還書的日程,增加借閱量,保證每位師生每學期均借書在2冊以上。對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,對學生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),讓學生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時,規(guī)定每天中午為閱覽、借閱時間,下午第二節(jié)課后為各班級輪流借閱時間。
    1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。
    2、發(fā)放師生借書證,并進行借閱指導(dǎo)。
    3、對本鄉(xiāng)各村完小的圖書室管理員進行圖書室管理指導(dǎo)。
    4、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓班。
    5、盡力完成圖書管理系統(tǒng)錄入工作。
    6、迎接上級部門的工作檢查。
    7、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
    8、做好閱覽室圖書添置工作。
    9、按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
    10、做好圖書期末歸還工作。
    11、總結(jié)本學期工作,部署下學期工作。
    圖書室個人工作計劃篇十一
    我校共有12個班,我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
    二、工作目標
    1、抓好藏書建設(shè)。
    藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
    2、拓寬服務(wù)渠道。
    (1)服務(wù)于教學工作。
    教學實踐離不開教育教學理論的指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。
    (2)服務(wù)于學生。
    開放學生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。
    3提高管理水平。
    積極參加教委組織的培訓學習,提高新進人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓講座,培養(yǎng)學生自主服務(wù)能力。
    三、具體的措施
    1、對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。
    2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。
    3、學生圖書室全天開放。(其中午12:00——12:50,下午3:40——4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)
    4、學生人均每學期借書不少于5冊。
    5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
    6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。
    7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。
    9、進一步作好各種有關(guān)材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
    四、各月工作:
    二月份
    1、制訂圖書室工作計劃
    2、推選學生圖書管理員,專題會議
    3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
    4、學生圖書借閱,開始流通
    5、圖書室環(huán)境的布置
    三月份
    1、征訂新書
    2、編制新書簡介期
    3、學生閱覽和借書工作
    4、參加縣圖書室工作人員的培訓
    四月份:
    1、參加縣圖書室工作人員的培訓
    2、舉行期學生圖書管理員培訓
    3、圖書室專題會議
    4、讀書節(jié)活動
    5、編制新書簡介期
    1、學生讀書筆記、讀后感展評
    2、圖書室專題會議
    3、編制新書簡介期
    六月份:
    1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
    2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
    3、圖書室專題會議,總結(jié)本學期圖書館工作
    圖書室個人工作計劃篇十二
    學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好地發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
    1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。
    2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
    針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除班級量化積分。
    3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力。
    圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。
    4、定期組織學生修補破損的圖書。
    圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
    5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
    新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海的書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學活語文。
    加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學需要的書籍,必須想辦法配備齊全。
    阿房路二校 20xx年9月
    圖書室個人工作計劃篇十三
    讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設(shè),配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適如今,我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,知識容量最大的課堂。
    為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:
    1、添購新書,使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
    2、通過豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
    3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
    1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。
    只有尊重并滿足學生學習的需求,圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。
    2、全開架的借閱方式。
    圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用
    也就越大。我校圖書室開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里,可以借書,可以在室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。
    3 、制度化的學生管理員隊伍。
    學校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
    4、形式多樣的圖書宣傳工作。
    量整理成館藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
    5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
    此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師,還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
    二月份:
    1.修訂完善圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。
    2.各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓班。
    3.對教學用書進行編目入庫,并做好發(fā)放工作。
    4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展署期學生讀后感展評活動。
    5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗,并做好新書推薦介紹。
    6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
    三月份:
    1.開展讀書筆記交流活動,對獲獎學生進行表彰。
    2.對各班進行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。
    3.發(fā)放新生借書證,并進行借閱指導(dǎo)。
    4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
    5.召開一次圖書管理員會議,總結(jié)上月工作。
    6.配合學校中心工作,繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
    四月份
    1.開展讀書節(jié)活動。
    2.開展讀書征文活動及手抄報、書法、征文等評比活動。
    3. 搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
    4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
    五月份:
    1.做好閱覽室圖書添置工作。
    2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
    3.評選優(yōu)秀圖書管理員,并進行表彰。
    4.配合學校工作,開展讀書征文活動。
    六月份
    1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
    2.做好圖書、教學用書歸還工作。
    3.總結(jié)本期工作, 部署下期工作。
    圖書室個人工作計劃篇十四
    本學年,本校圖書室根據(jù)學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學年,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,為了不斷提高圖書室的育人功能。特擬定本年度具體工作計劃如下:
    圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習,不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加省級圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動,虛心認真學習。
    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
    建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,開展“最愛讀書班級”的評比活動。結(jié)合學校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學生能有收獲。四、強化落實,逐月細化。3月份:
    3、對新升三年級各班進行圖書借閱的專門培訓教育。
    4、進行圖書核查,整理假期報刊等。
    5、第二周起開放學生閱覽室,本學期,三、四年級各班人均借閱超過10本。
    6、組織好各班圖管員,明確分工和責任。
    7、協(xié)助教導(dǎo)處整理和發(fā)放各種教學參考資料。
    1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
    2、開展新書簡介,推薦書目。
    3、開展捐書獻愛心活動,共捐書籍2217本。
    4、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱擬達十本。
    5、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。
    1、力爭圖書館理員培訓機會,并參加圖書管理培訓。
    2、爭取一次到其他學校學習圖書管理的機會。
    3、結(jié)合學校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓每個學生都能讀一二本有實用價值的好書。
    4、各班開展班級故事會,讀書小報比賽,讀書心得交流,每人一篇介紹等活動。
    1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。
    2、班級讀書筆記展覽,年級組各項讀書活動交流。
    3、新書的選購工作,進一步完善招標工作。
    1、清理圖書、資料(收回)。
    3、結(jié)合少先隊工作,做好假期讀書活動安排。
    1、對新升三年級各班進行圖書借閱的專門培訓教育。
    2、進行圖書核查,整理假期報刊等。
    3、第二周起開放學生閱覽室,本學期,三、四年級各班人均借閱超過11本。
    4、組織好各班圖書協(xié)管員,明確分工和責任。
    5、協(xié)助教導(dǎo)處整理和發(fā)放各種教學參考資料。
    1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
    2、整理新書簡介,推薦書目。
    3、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱超過11本。
    1、結(jié)合農(nóng)技教育,讓每個學生都能讀一二本有實用價值的好書。
    2、各班開展組織學生寫一些讀書心得交流,將好書介紹給同學等活動。
    1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。
    2、班級讀書筆記展覽,年級組各項讀書活動交流。
    3、新書的選購工作,進一步完善招標工作。
    次年1月份:
    1、清理圖書、資料(收回)。
    3、結(jié)合少先隊工作,做好假期讀書活動安排。
    圖書室個人工作計劃篇十五
    進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
    1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習,進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
    2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬無一失。
    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規(guī)定每天中午為閱覽時間,下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
    要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,加強教育指導(dǎo)。
    在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。
    以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。
    1.添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
    2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
    3.改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
    1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。
    學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關(guān)活動,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數(shù)最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
    2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。
    3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
    4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
    5.掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
    此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
    三月份
    1.分發(fā)師生用書,統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。
    2.各班推薦圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。
    3.制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。
    4.對學生進行入館教育,說明圖書室各項制度,指導(dǎo)學生如何借閱。
    5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,做好室內(nèi)環(huán)境布置。
    四月份
    1.做好圖書室圖書添置工作。
    2.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。
    3.開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品,讀后感等。
    4.組織新書展覽及新書介紹。
    五月份
    1.組織讀書節(jié)活動,手抄報、書法、征文等各項評比。
    2.推薦《中華上下五千年》一書,開展一次講故事比賽活動。
    3.各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。
    六月份
    1.各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié),評選借閱先進班級。
    2.做好圖書歸還工作和整理工作;
    3.評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,并進行表彰。
    4.總結(jié)本學期工作。