總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的吸引力。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇一
20xx年x月x日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。
嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭?。?BR> 關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇二
古往今來，家長對(duì)孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長的往往感到困惑，也不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任。
我校眾多家長自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項(xiàng)制度，采取了各項(xiàng)措施。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。在工作中，我們不斷的反思自己，努力使我們不愧對(duì)于代理家長這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。
2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，尤其是在春節(jié)流行病期間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病，馬上帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，并及時(shí)和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
3、學(xué)習(xí)上對(duì)他們無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，有的還是班上的“三好生”，老師和同學(xué)還買些水果給班上的留守兒童過生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師。
4、經(jīng)常默默地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對(duì)留守兒童進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。
5、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行集體座談、個(gè)別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡，這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護(hù)人隨時(shí)可以相互進(jìn)行溝通，及時(shí)了解留守兒童的具體情況。同時(shí)建立留守兒童的“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”“愛心媽媽”、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”，學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺(tái)，發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用，對(duì)留守兒童進(jìn)行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對(duì)孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運(yùn)作。
5、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行管理。
6、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，同時(shí)要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補(bǔ)了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進(jìn)孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。
7、“第二家長”言教、發(fā)展良好事端。對(duì)留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項(xiàng)長期而又艱巨的工程。
關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，不單是學(xué)校的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任?？傊?，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
爸爸：你們?cè)谕獾毓ぷ鬟€好嗎？我很想你們。你們?cè)琰c(diǎn)回家，好嗎？媽媽：我希望每天早上你能送我上學(xué)校。你還是要到過你才能回家。
“這個(gè)端午節(jié)我們不孤單了，爸媽你看到了嗎？我們?cè)趯W(xué)校和老師一起包粽子呢！”
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇三
其實(shí)，在很早之前，我哥就一直有關(guān)注那些留守兒童方面的信息，有做過很多次關(guān)愛留守兒童的志愿服務(wù)。說實(shí)話，我還挺敬佩我哥的，心中有所想，就會(huì)馬上付出行動(dòng)。
而這一次，是我第一次參加這樣的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是網(wǎng)上的一個(gè)愛心人士發(fā)起的，因?yàn)橹炔桓?，所以這場(chǎng)活動(dòng)只有幾個(gè)人參與。但是活動(dòng)整整籌備就籌備了一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)槲覀円?hào)召大家捐獻(xiàn)他們很多買來卻從來沒有用過的物資，然后再把他們捐贈(zèng)給大山里的孩子，并且這些東西都是要我們親自送過去?；I備了一個(gè)月之久，雖然收集到大家的愛心并不是很多，但多多少少也算是對(duì)孩子們有所幫助的。在出發(fā)給孩子們送物資之前，我和我哥還自掏腰包給孩子們買了很多的新衣服。
在到達(dá)xx大山之后，我算是領(lǐng)悟到了什么叫艱苦的環(huán)境。這里的小孩，基本上都是屬于留守兒童，他們的父母一年到頭都不一定能回來一次，甚至有一些是已經(jīng)沒有了父母，他們都是靠著自己的能力獨(dú)自生存著。讓我印象很深刻的一個(gè)女孩，只有十三歲，但是她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了炒菜做飯，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人生活撐起一個(gè)家，她還有一個(gè)哥哥和弟弟，哥哥在外面打工，所以就是她一個(gè)人帶著弟弟生活，她自己都還是小孩，卻已經(jīng)承擔(dān)起了大人的責(zé)任。我去給她送好吃的時(shí)候，她卻把東西都留給了她弟弟，自己沒舍得吃。但是要知道她們一年到頭都吃不上幾次葷菜，更不用吃這些零食。給他們送衣服的時(shí)候，我看到他們身上的衣服基本上都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)好多次，穿了好幾年，都還穿在身上的衣服。在看到這些后，我突然就覺得自己的生活過的是有多么的奢侈。
通過這次的活動(dòng)，我也從真正意義上認(rèn)識(shí)到了留守兒童的含義，也堅(jiān)定了我要把這樣的活動(dòng)繼續(xù)參與和進(jìn)行下去的決心。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇四
隨著留守兒童數(shù)量的增加，xx鄉(xiāng)團(tuán)委開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，利用各種活動(dòng)，細(xì)化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對(duì)父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)他們的身心健康。這些活動(dòng)概述如下：
第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。xx鄉(xiāng)團(tuán)委成立了留守兒童關(guān)愛小組，團(tuán)委書記顧曉利、團(tuán)委副書記，成員有、吳迪、等。積極開展關(guān)愛留守兒童工作會(huì)議，讓各機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)到關(guān)愛留守兒童的重要性。
二、開展多種形式的留守兒童關(guān)愛。xx小學(xué)操場(chǎng)上開展了各種活動(dòng)?；顒?dòng)從搶板凳開始。孩子們圍著16條長凳轉(zhuǎn)。鼓聲響起，大家圍著長椅轉(zhuǎn)圈。鼓聲停了，大家開始搶板凳。孩子們的臉上充滿了幸福的微笑。沒拿到板凳的就給大家表演一下。
活動(dòng)從擊鼓和傳球開始。孩子們圍著城市轉(zhuǎn)了一圈。當(dāng)鼓聲響起時(shí)，他們把球傳給下一個(gè)孩子。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，孩子在手中表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，孩子們?cè)谟螒蛑蟹浅＞o張和興奮，非常喜歡玩游戲。
活動(dòng)結(jié)束后，讓留守兒童表達(dá)自己參與活動(dòng)的心理感受，大家都表示在游戲中緊張、害怕、開心。xx鄉(xiāng)留守兒童關(guān)愛小組成員向參加這次活動(dòng)的留守兒童分發(fā)鉛筆、尺子等學(xué)校文具，給他們帶來了一點(diǎn)幫助。
與此同時(shí)，xx鄉(xiāng)工作委員會(huì)向一個(gè)來自貧困家庭的學(xué)生陶偉提供了一點(diǎn)幫助。工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人馮老師表示，他將與這些貧困兒童建立長期的幫助聯(lián)系，并建立面對(duì)面的溝通。對(duì)于貧困生需要解決的困難，他會(huì)及時(shí)聯(lián)系縣團(tuán)委。陶偉說，他將來應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)的關(guān)心和幫助，積極努力樂觀。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇五
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)信息送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇六
我在活動(dòng)期間一共帶過兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，所以我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。所以，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的`關(guān)心，包容她，而不是所以而疏遠(yuǎn)她。
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的超多的時(shí)光無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動(dòng)。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)提高的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂的成長。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營造一個(gè)健康的環(huán)境。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇七
近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來越多的人開始參與到關(guān)愛自然的志愿活動(dòng)中。我也有幸參與了一次關(guān)愛自然志愿活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：了解環(huán)境保護(hù)的重要性
在此次志愿活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)的第一任務(wù)是參觀當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，并了解這片土地上生態(tài)環(huán)境的重要性。我們向?qū)г诼飞喜粩嘞蛭覀兘榻B著這片土地的自然特點(diǎn)和生物多樣性。通過了解，我深刻地認(rèn)識(shí)到不僅僅是人類需要生存的環(huán)境，對(duì)其他動(dòng)植物來說，這個(gè)生態(tài)環(huán)境同樣至關(guān)重要。只有保護(hù)好自然環(huán)境，才能保證人與自然和諧共存。
第二段：親身經(jīng)歷生態(tài)環(huán)境威脅
在志愿活動(dòng)的第二天，我們前往附近的河流開展水質(zhì)采樣工作。在我們的觀察中，河水的顏色發(fā)黑，呈現(xiàn)出渾濁的狀態(tài)。導(dǎo)游告訴我們，這是因?yàn)楦浇墓S在沒有進(jìn)行污水處理的情況下排放大量廢水，造成了嚴(yán)重的水質(zhì)污染。親眼目睹了這樣的情景，我感到很震驚和憤怒。環(huán)境的破壞不僅對(duì)自然生態(tài)產(chǎn)生了極大的威脅，同時(shí)也對(duì)人類的生存產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：積極參與環(huán)保行動(dòng)
在此次志愿活動(dòng)中，我有幸參與了一次清理河流垃圾的行動(dòng)。我們穿著雨靴，提著長柄的撈網(wǎng)，手持垃圾袋，順著河岸一點(diǎn)點(diǎn)清理。很快，我們發(fā)現(xiàn)了各種各樣的垃圾，有塑料袋、破碎的瓶子、舊衣服等等。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種美好的愿望，更是需要我們每個(gè)人實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)的。只有每個(gè)人都積極參與，我們才能攜手保護(hù)環(huán)境。
第四段：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
在此次志愿活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們來自不同的地區(qū)，但我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)：保護(hù)自然環(huán)境。大家在活動(dòng)中互相幫助，共同參與各種環(huán)保行動(dòng)。通過與他們的交流和接觸，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保的意識(shí)在他們身上根深蒂固，成為他們生活的一部分。這讓我深受感動(dòng)，并決心將環(huán)保理念融入到自己的生活中。
第五段：反思與展望
通過此次志愿活動(dòng)，我不僅了解了環(huán)保的重要性，親身感受了環(huán)境威脅和參與環(huán)保行動(dòng)的喜悅，還增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)。但我也意識(shí)到，自己的行動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。未來，我將積極倡導(dǎo)環(huán)保理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，減少廢物的產(chǎn)生。同時(shí)，我也期待更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，使我們的世界更加美好。
總結(jié)起來，參與關(guān)愛自然志愿活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過了解環(huán)境保護(hù)的重要性、親身經(jīng)歷生態(tài)環(huán)境威脅、積極參與環(huán)保行動(dòng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等方面的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種美好的愿望，更需要我們每個(gè)人實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)。希望我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們寶貴的自然環(huán)境。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇八
一、引言：志愿活動(dòng)對(duì)兒童成長的重要性（200字）。
兒童是國家的未來，他們的成長關(guān)系到國家的未來發(fā)展。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為他們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。兒童志愿活動(dòng)是一種非常有效的方式，通過參與志愿活動(dòng)，兒童不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，還能夠拓寬眼界，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。我曾參與過一次兒童志愿活動(dòng)，從中獲得了許多收獲和感悟。
二、參與志愿活動(dòng)的初衷和選擇（200字）。
作為一個(gè)兒童，我一直夢(mèng)想著成為一名志愿者，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我有機(jī)會(huì)參與兒童志愿活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我選擇了參加兒童醫(yī)院的活動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蚪o那些生病住院的小朋友帶去快樂和溫暖。我希望通過自己的力量，能夠緩解他們的病痛，給他們帶去希望。
在兒童醫(yī)院的志愿活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)陪伴病童。我和他們一起玩耍、聊天，幫助他們度過住院的時(shí)間。通過和他們接觸，我深深地感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。他們用微笑面對(duì)病痛，他們用心靈的勇氣戰(zhàn)勝疾病。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中任何困難都不可怕，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
在志愿活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了其他志愿者。我們共同努力，互相配合，形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。每天的志愿活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得共同的勝利。
四、志愿活動(dòng)帶給我的成長和收獲（200字）。
通過參加兒童志愿活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，在這個(gè)過程中，我收獲了成長。我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了傾聽和理解。我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，明白了自己的使命是為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
兒童志愿活動(dòng)還讓我拓寬了眼界，了解了社會(huì)的不同群體和他們的需求。通過和不同的人接觸，我明白了人類是休戚相關(guān)的，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，幫助需要幫助的人。
五、結(jié)語：呼吁更多的兒童參與志愿活動(dòng)（200字）。
通過參與志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿活動(dòng)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我呼吁更多的兒童參與志愿活動(dòng)，通過參與志愿活動(dòng)，他們將能夠擁有更多的機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和使命感。兒童是社會(huì)的未來，讓我們一起為他們的健康成長貢獻(xiàn)我們的力量吧！
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇九
xx年xx月xx日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的`微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。
嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭取！
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十
簡報(bào)一：
在我們的身邊存在著一群這樣的孩子，父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，很多時(shí)候一年甚至兩年才能和見上一面。他們有著一個(gè)共同的名字——留守兒童。
近日，陽光人壽鹽城中支派青年志愿者代表參加了由鹽城市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)組織舉辦的“幸福來敲門保險(xiǎn)‘益’起來——南洋小學(xué)留守兒童心理健康關(guān)愛活動(dòng)”。由于缺乏來自父母的親情呵護(hù)與家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會(huì)的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題。經(jīng)過與南洋小學(xué)的前期溝通，南洋小學(xué)挑選出留守兒童中家庭經(jīng)濟(jì)較困難或者心理問題相對(duì)嚴(yán)重的20幾個(gè)小朋友參加了此次活動(dòng)。
上午，數(shù)十名青年志愿者來到了南洋小學(xué)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊的坐在教室中等待志愿者的到來，他們的小臉上有期待、有好奇、有忐忑。首先進(jìn)行的一對(duì)一贈(zèng)書活動(dòng)拉近了志愿者和孩子們的距離，隨后在兒童心理輔導(dǎo)專家的帶領(lǐng)下志愿者和孩子們開展了“手指操”“吸管傳皮筋”“朗誦”“心理沙盤”等一系列的團(tuán)體游戲，引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)與人交往。印象最深的是在“織網(wǎng)”游戲中，所有的志愿者和孩子們圍坐成一個(gè)圓圈，接到毛線團(tuán)的人發(fā)表一句感想，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)說出了很多心里話。心理輔導(dǎo)專家最后親切告訴孩子們：“雖然我們很渺小，但是我們可以做最好的自己;雖然我們可能會(huì)遇到很多困難，但是我們不是獨(dú)自一人;雖然我們可能會(huì)有很多不好的情緒，但是要學(xué)會(huì)傾述。”
活動(dòng)過程中，孩子們的單純、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。當(dāng)孩子們緊緊攥著志愿者的手不愿放開時(shí)，所有志愿者都深深感到了一種被信賴的力量。孩子們喜歡講述在學(xué)校獲得的小小榮譽(yù)，他們期望的，只是一句贊揚(yáng)和認(rèn)可，或者是一個(gè)簡單的擁抱，他們的內(nèi)心渴望被愛。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)愛留守兒童是企業(yè)和社會(huì)公民重要的責(zé)任之一。為留守兒童獻(xiàn)一片心，盡一份責(zé)，共同攜手為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓“留守的花朵”在陽光下綻放。
簡報(bào)二：
10月22日，共青團(tuán)衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫(yī)院在長江鎮(zhèn)柘塘村“青年之家”，開展了以“關(guān)愛留守兒童健康行”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來自南華大學(xué)附一醫(yī)院婦產(chǎn)科的專家志愿團(tuán)為該村30多名留守兒童，帶來了一堂生動(dòng)實(shí)用的.青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座，并為他們送上了新書包、文具等“愛心禮包”。
講座現(xiàn)場(chǎng)，南華附一醫(yī)院婦產(chǎn)科專家張晶教授從青春期女生的生理保健、心理保健兩方面展開了詳細(xì)的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，專家們深入到孩子們當(dāng)中，面對(duì)面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀了柘塘村“青年之家”，給孩子們發(fā)放了“愛心禮包”。捧著嶄新的學(xué)習(xí)用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。
留守兒童的健康成長一直是共青團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，共青團(tuán)衡山縣委新建了“農(nóng)村青年之家”“七彩小屋”“青少年綜合服務(wù)平臺(tái)”等關(guān)愛留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過“四點(diǎn)半課堂”“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”“n+1結(jié)對(duì)幫扶”“希望工程”等活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，圍繞留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想方面的實(shí)際困難。
簡報(bào)三：
10月18日下午，助力精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)暨文藝匯演在龍鄉(xiāng)淮鳳村淮鳳小學(xué)舉辦，團(tuán)縣委、潢川二中、潢川縣物價(jià)辦及潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)及淮鳳小學(xué)師生、家長及周邊群眾約200余人參加了活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)由潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦、潢川上海商會(huì)和淮鳳村委主辦，國明傳媒及富麗建筑公司協(xié)辦。其主題是“關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧、情系貧困學(xué)生”。通過文藝節(jié)目匯演來搭建兒童自我展示的平臺(tái)，加大關(guān)注留守兒童的宣傳;同時(shí)通過公益捐贈(zèng)活動(dòng)開展，構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶常態(tài)化，教育廣大黨員、志愿者和師生關(guān)愛他人、感恩社會(huì)，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建積極健康、文明向上的道德風(fēng)尚。
為切實(shí)辦好此項(xiàng)活動(dòng)，淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書記孟霖于9月底發(fā)起號(hào)召，得到了潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦及部分單位團(tuán)體的積極響應(yīng)，共有11個(gè)節(jié)目報(bào)名參演。節(jié)目有歌曲演唱、舞蹈、詩朗誦等，內(nèi)容積極健康向上、形式多姿多彩多樣，正能量突出、教育性很強(qiáng)。潢川二中學(xué)生黃書果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的拉丁舞，優(yōu)美的舞曲、歡快的表演，博得了師生和家長們的陣陣喝彩;淮鳳小學(xué)學(xué)生自編自演的詩朗誦《七律·長征》、潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)手語節(jié)目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動(dòng)性強(qiáng)，感人至深，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
活動(dòng)開始前，潢川二中校長李耀洲致辭。他代表學(xué)校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務(wù)隊(duì)和與會(huì)的各界公益人士表示感謝，并希望社會(huì)各界更加關(guān)注留守兒童，積極探索關(guān)愛幫扶留守兒童的新途徑和新方法，組織愛心志愿者、企業(yè)、家庭做留守兒童生活上的知心人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人，形成全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍;同時(shí)也希望留守在家中的孩子們能夠樹立自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為的精神，勇敢面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)上的暫時(shí)困難，健康快樂成長，把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國、服務(wù)人民的有用之才。
演出結(jié)束后，團(tuán)縣委、潢川二中、物價(jià)辦及志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們紛紛為淮鳳小學(xué)的孩子們送上了精心準(zhǔn)備的傳統(tǒng)國學(xué)文化書籍、新華字典、文具書包等禮物。潢川二中工會(huì)還特地組織師生捐贈(zèng)御寒衣物一千余件，在霜降來臨之前轉(zhuǎn)交給淮鳳村委和精準(zhǔn)扶貧工作組。最后，出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與志愿者和留守兒童及家長一起合影留念，為本次愉快感人的愛心公益活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十一
在參加兒童志愿活動(dòng)之前，我和我的小伙伴們都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們上網(wǎng)搜索了一些志愿活動(dòng)的信息，了解了活動(dòng)的背景和目的。然后，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了我們的角色和職責(zé)，并制定了工作計(jì)劃。最后，我們還準(zhǔn)備了一些志愿者的裝備，包括志愿者服裝和必要的工具。這些準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)活動(dòng)有了更深入的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、活動(dòng)中的感受。
參加兒童志愿活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們和孩子們進(jìn)行了分享和互動(dòng)，讓他們感受到了愛和關(guān)懷。我們組織了一些游戲和競(jìng)賽，讓孩子們忘卻了煩惱，笑聲充滿了整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，我們還幫助孩子們完成了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和能力?？吹胶⒆觽兊男δ樅统砷L，我們感到非常欣慰和驕傲。通過這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出的重要性。
三、活動(dòng)后的反思。
回顧這次兒童志愿活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我們的溝通方式有待提高。有時(shí)候，我們對(duì)孩子們的指導(dǎo)和引導(dǎo)不夠清晰，導(dǎo)致他們對(duì)任務(wù)的理解存在偏差。其次，我們的時(shí)間安排不夠合理。有些任務(wù)的時(shí)間安排過長，導(dǎo)致孩子們感到乏味和疲憊。最后，我們?cè)诨顒?dòng)中的紀(jì)律和秩序管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些孩子的行為不受控制。通過反思，我們決定在下次活動(dòng)中改進(jìn)這些問題，提高自己的團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通能力，讓活動(dòng)更加順利和有效。
四、活動(dòng)帶給我們的收獲。
參加兒童志愿活動(dòng)給我們帶來了許多收獲。首先，我們學(xué)會(huì)了服務(wù)他人和關(guān)懷他人的重要性。通過這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感。其次，我們收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在活動(dòng)中，我們需要相互配合和協(xié)作，才能完成任務(wù)。最后，我們收獲了成長和自信。通過與孩子們交流和互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。這些收獲將會(huì)對(duì)我們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五、對(duì)未來的期待。
參加兒童志愿活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任。今后，我們希望能夠繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，并將其變成一種習(xí)慣和生活的一部分。通過志愿活動(dòng)，我們可以幫助更多的人和社會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。同時(shí)，我們也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與志愿活動(dòng)，傳遞愛與關(guān)懷的力量。我們相信，通過我們的努力和堅(jiān)持，我們可以成為更好的人，并影響更多的人實(shí)踐愛心和關(guān)愛他人的價(jià)值觀。
總結(jié)起來，參加兒童志愿活動(dòng)讓我們收獲了快樂和成長。通過活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的感受，活動(dòng)后的反思，以及收獲和期待，我們更加明白了關(guān)心他人和付出的重要性。更重要的是，我們將把這種意識(shí)和行動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣和責(zé)任，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。希望更多的孩子能夠積極參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)充滿愛和溫暖。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十二
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確保現(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的`兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園。看著他們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎?又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的!為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭取!
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇一
20xx年x月x日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。
嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭?。?BR> 關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇二
古往今來，家長對(duì)孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長的往往感到困惑，也不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任。
我校眾多家長自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項(xiàng)制度，采取了各項(xiàng)措施。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。在工作中，我們不斷的反思自己，努力使我們不愧對(duì)于代理家長這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。
2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，尤其是在春節(jié)流行病期間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病，馬上帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，并及時(shí)和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
3、學(xué)習(xí)上對(duì)他們無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，有的還是班上的“三好生”，老師和同學(xué)還買些水果給班上的留守兒童過生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師。
4、經(jīng)常默默地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對(duì)留守兒童進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。
5、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行集體座談、個(gè)別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡，這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護(hù)人隨時(shí)可以相互進(jìn)行溝通，及時(shí)了解留守兒童的具體情況。同時(shí)建立留守兒童的“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”“愛心媽媽”、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”，學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺(tái)，發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用，對(duì)留守兒童進(jìn)行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對(duì)孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運(yùn)作。
5、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行管理。
6、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，同時(shí)要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補(bǔ)了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進(jìn)孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。
7、“第二家長”言教、發(fā)展良好事端。對(duì)留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項(xiàng)長期而又艱巨的工程。
關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，不單是學(xué)校的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任?？傊?，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
爸爸：你們?cè)谕獾毓ぷ鬟€好嗎？我很想你們。你們?cè)琰c(diǎn)回家，好嗎？媽媽：我希望每天早上你能送我上學(xué)校。你還是要到過你才能回家。
“這個(gè)端午節(jié)我們不孤單了，爸媽你看到了嗎？我們?cè)趯W(xué)校和老師一起包粽子呢！”
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇三
其實(shí)，在很早之前，我哥就一直有關(guān)注那些留守兒童方面的信息，有做過很多次關(guān)愛留守兒童的志愿服務(wù)。說實(shí)話，我還挺敬佩我哥的，心中有所想，就會(huì)馬上付出行動(dòng)。
而這一次，是我第一次參加這樣的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是網(wǎng)上的一個(gè)愛心人士發(fā)起的，因?yàn)橹炔桓?，所以這場(chǎng)活動(dòng)只有幾個(gè)人參與。但是活動(dòng)整整籌備就籌備了一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)槲覀円?hào)召大家捐獻(xiàn)他們很多買來卻從來沒有用過的物資，然后再把他們捐贈(zèng)給大山里的孩子，并且這些東西都是要我們親自送過去?；I備了一個(gè)月之久，雖然收集到大家的愛心并不是很多，但多多少少也算是對(duì)孩子們有所幫助的。在出發(fā)給孩子們送物資之前，我和我哥還自掏腰包給孩子們買了很多的新衣服。
在到達(dá)xx大山之后，我算是領(lǐng)悟到了什么叫艱苦的環(huán)境。這里的小孩，基本上都是屬于留守兒童，他們的父母一年到頭都不一定能回來一次，甚至有一些是已經(jīng)沒有了父母，他們都是靠著自己的能力獨(dú)自生存著。讓我印象很深刻的一個(gè)女孩，只有十三歲，但是她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了炒菜做飯，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人生活撐起一個(gè)家，她還有一個(gè)哥哥和弟弟，哥哥在外面打工，所以就是她一個(gè)人帶著弟弟生活，她自己都還是小孩，卻已經(jīng)承擔(dān)起了大人的責(zé)任。我去給她送好吃的時(shí)候，她卻把東西都留給了她弟弟，自己沒舍得吃。但是要知道她們一年到頭都吃不上幾次葷菜，更不用吃這些零食。給他們送衣服的時(shí)候，我看到他們身上的衣服基本上都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)好多次，穿了好幾年，都還穿在身上的衣服。在看到這些后，我突然就覺得自己的生活過的是有多么的奢侈。
通過這次的活動(dòng)，我也從真正意義上認(rèn)識(shí)到了留守兒童的含義，也堅(jiān)定了我要把這樣的活動(dòng)繼續(xù)參與和進(jìn)行下去的決心。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇四
隨著留守兒童數(shù)量的增加，xx鄉(xiāng)團(tuán)委開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，利用各種活動(dòng)，細(xì)化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對(duì)父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)他們的身心健康。這些活動(dòng)概述如下：
第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。xx鄉(xiāng)團(tuán)委成立了留守兒童關(guān)愛小組，團(tuán)委書記顧曉利、團(tuán)委副書記，成員有、吳迪、等。積極開展關(guān)愛留守兒童工作會(huì)議，讓各機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)到關(guān)愛留守兒童的重要性。
二、開展多種形式的留守兒童關(guān)愛。xx小學(xué)操場(chǎng)上開展了各種活動(dòng)?；顒?dòng)從搶板凳開始。孩子們圍著16條長凳轉(zhuǎn)。鼓聲響起，大家圍著長椅轉(zhuǎn)圈。鼓聲停了，大家開始搶板凳。孩子們的臉上充滿了幸福的微笑。沒拿到板凳的就給大家表演一下。
活動(dòng)從擊鼓和傳球開始。孩子們圍著城市轉(zhuǎn)了一圈。當(dāng)鼓聲響起時(shí)，他們把球傳給下一個(gè)孩子。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，孩子在手中表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，孩子們?cè)谟螒蛑蟹浅＞o張和興奮，非常喜歡玩游戲。
活動(dòng)結(jié)束后，讓留守兒童表達(dá)自己參與活動(dòng)的心理感受，大家都表示在游戲中緊張、害怕、開心。xx鄉(xiāng)留守兒童關(guān)愛小組成員向參加這次活動(dòng)的留守兒童分發(fā)鉛筆、尺子等學(xué)校文具，給他們帶來了一點(diǎn)幫助。
與此同時(shí)，xx鄉(xiāng)工作委員會(huì)向一個(gè)來自貧困家庭的學(xué)生陶偉提供了一點(diǎn)幫助。工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人馮老師表示，他將與這些貧困兒童建立長期的幫助聯(lián)系，并建立面對(duì)面的溝通。對(duì)于貧困生需要解決的困難，他會(huì)及時(shí)聯(lián)系縣團(tuán)委。陶偉說，他將來應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)的關(guān)心和幫助，積極努力樂觀。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇五
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)信息送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇六
我在活動(dòng)期間一共帶過兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，所以我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。所以，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的`關(guān)心，包容她，而不是所以而疏遠(yuǎn)她。
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的超多的時(shí)光無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動(dòng)。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)提高的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂的成長。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營造一個(gè)健康的環(huán)境。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇七
近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來越多的人開始參與到關(guān)愛自然的志愿活動(dòng)中。我也有幸參與了一次關(guān)愛自然志愿活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：了解環(huán)境保護(hù)的重要性
在此次志愿活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)的第一任務(wù)是參觀當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，并了解這片土地上生態(tài)環(huán)境的重要性。我們向?qū)г诼飞喜粩嘞蛭覀兘榻B著這片土地的自然特點(diǎn)和生物多樣性。通過了解，我深刻地認(rèn)識(shí)到不僅僅是人類需要生存的環(huán)境，對(duì)其他動(dòng)植物來說，這個(gè)生態(tài)環(huán)境同樣至關(guān)重要。只有保護(hù)好自然環(huán)境，才能保證人與自然和諧共存。
第二段：親身經(jīng)歷生態(tài)環(huán)境威脅
在志愿活動(dòng)的第二天，我們前往附近的河流開展水質(zhì)采樣工作。在我們的觀察中，河水的顏色發(fā)黑，呈現(xiàn)出渾濁的狀態(tài)。導(dǎo)游告訴我們，這是因?yàn)楦浇墓S在沒有進(jìn)行污水處理的情況下排放大量廢水，造成了嚴(yán)重的水質(zhì)污染。親眼目睹了這樣的情景，我感到很震驚和憤怒。環(huán)境的破壞不僅對(duì)自然生態(tài)產(chǎn)生了極大的威脅，同時(shí)也對(duì)人類的生存產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：積極參與環(huán)保行動(dòng)
在此次志愿活動(dòng)中，我有幸參與了一次清理河流垃圾的行動(dòng)。我們穿著雨靴，提著長柄的撈網(wǎng)，手持垃圾袋，順著河岸一點(diǎn)點(diǎn)清理。很快，我們發(fā)現(xiàn)了各種各樣的垃圾，有塑料袋、破碎的瓶子、舊衣服等等。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種美好的愿望，更是需要我們每個(gè)人實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)的。只有每個(gè)人都積極參與，我們才能攜手保護(hù)環(huán)境。
第四段：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
在此次志愿活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們來自不同的地區(qū)，但我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)：保護(hù)自然環(huán)境。大家在活動(dòng)中互相幫助，共同參與各種環(huán)保行動(dòng)。通過與他們的交流和接觸，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保的意識(shí)在他們身上根深蒂固，成為他們生活的一部分。這讓我深受感動(dòng)，并決心將環(huán)保理念融入到自己的生活中。
第五段：反思與展望
通過此次志愿活動(dòng)，我不僅了解了環(huán)保的重要性，親身感受了環(huán)境威脅和參與環(huán)保行動(dòng)的喜悅，還增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)。但我也意識(shí)到，自己的行動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。未來，我將積極倡導(dǎo)環(huán)保理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，減少廢物的產(chǎn)生。同時(shí)，我也期待更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，使我們的世界更加美好。
總結(jié)起來，參與關(guān)愛自然志愿活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過了解環(huán)境保護(hù)的重要性、親身經(jīng)歷生態(tài)環(huán)境威脅、積極參與環(huán)保行動(dòng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等方面的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種美好的愿望，更需要我們每個(gè)人實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)。希望我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們寶貴的自然環(huán)境。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇八
一、引言：志愿活動(dòng)對(duì)兒童成長的重要性（200字）。
兒童是國家的未來，他們的成長關(guān)系到國家的未來發(fā)展。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為他們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。兒童志愿活動(dòng)是一種非常有效的方式，通過參與志愿活動(dòng)，兒童不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，還能夠拓寬眼界，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。我曾參與過一次兒童志愿活動(dòng)，從中獲得了許多收獲和感悟。
二、參與志愿活動(dòng)的初衷和選擇（200字）。
作為一個(gè)兒童，我一直夢(mèng)想著成為一名志愿者，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我有機(jī)會(huì)參與兒童志愿活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我選擇了參加兒童醫(yī)院的活動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蚪o那些生病住院的小朋友帶去快樂和溫暖。我希望通過自己的力量，能夠緩解他們的病痛，給他們帶去希望。
在兒童醫(yī)院的志愿活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)陪伴病童。我和他們一起玩耍、聊天，幫助他們度過住院的時(shí)間。通過和他們接觸，我深深地感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。他們用微笑面對(duì)病痛，他們用心靈的勇氣戰(zhàn)勝疾病。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中任何困難都不可怕，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
在志愿活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了其他志愿者。我們共同努力，互相配合，形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。每天的志愿活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得共同的勝利。
四、志愿活動(dòng)帶給我的成長和收獲（200字）。
通過參加兒童志愿活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，在這個(gè)過程中，我收獲了成長。我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了傾聽和理解。我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，明白了自己的使命是為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
兒童志愿活動(dòng)還讓我拓寬了眼界，了解了社會(huì)的不同群體和他們的需求。通過和不同的人接觸，我明白了人類是休戚相關(guān)的，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，幫助需要幫助的人。
五、結(jié)語：呼吁更多的兒童參與志愿活動(dòng)（200字）。
通過參與志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿活動(dòng)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我呼吁更多的兒童參與志愿活動(dòng)，通過參與志愿活動(dòng)，他們將能夠擁有更多的機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和使命感。兒童是社會(huì)的未來，讓我們一起為他們的健康成長貢獻(xiàn)我們的力量吧！
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇九
xx年xx月xx日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的`微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。
嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭取！
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十
簡報(bào)一：
在我們的身邊存在著一群這樣的孩子，父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，很多時(shí)候一年甚至兩年才能和見上一面。他們有著一個(gè)共同的名字——留守兒童。
近日，陽光人壽鹽城中支派青年志愿者代表參加了由鹽城市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)組織舉辦的“幸福來敲門保險(xiǎn)‘益’起來——南洋小學(xué)留守兒童心理健康關(guān)愛活動(dòng)”。由于缺乏來自父母的親情呵護(hù)與家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會(huì)的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題。經(jīng)過與南洋小學(xué)的前期溝通，南洋小學(xué)挑選出留守兒童中家庭經(jīng)濟(jì)較困難或者心理問題相對(duì)嚴(yán)重的20幾個(gè)小朋友參加了此次活動(dòng)。
上午，數(shù)十名青年志愿者來到了南洋小學(xué)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊的坐在教室中等待志愿者的到來，他們的小臉上有期待、有好奇、有忐忑。首先進(jìn)行的一對(duì)一贈(zèng)書活動(dòng)拉近了志愿者和孩子們的距離，隨后在兒童心理輔導(dǎo)專家的帶領(lǐng)下志愿者和孩子們開展了“手指操”“吸管傳皮筋”“朗誦”“心理沙盤”等一系列的團(tuán)體游戲，引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)與人交往。印象最深的是在“織網(wǎng)”游戲中，所有的志愿者和孩子們圍坐成一個(gè)圓圈，接到毛線團(tuán)的人發(fā)表一句感想，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)說出了很多心里話。心理輔導(dǎo)專家最后親切告訴孩子們：“雖然我們很渺小，但是我們可以做最好的自己;雖然我們可能會(huì)遇到很多困難，但是我們不是獨(dú)自一人;雖然我們可能會(huì)有很多不好的情緒，但是要學(xué)會(huì)傾述。”
活動(dòng)過程中，孩子們的單純、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。當(dāng)孩子們緊緊攥著志愿者的手不愿放開時(shí)，所有志愿者都深深感到了一種被信賴的力量。孩子們喜歡講述在學(xué)校獲得的小小榮譽(yù)，他們期望的，只是一句贊揚(yáng)和認(rèn)可，或者是一個(gè)簡單的擁抱，他們的內(nèi)心渴望被愛。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)愛留守兒童是企業(yè)和社會(huì)公民重要的責(zé)任之一。為留守兒童獻(xiàn)一片心，盡一份責(zé)，共同攜手為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓“留守的花朵”在陽光下綻放。
簡報(bào)二：
10月22日，共青團(tuán)衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫(yī)院在長江鎮(zhèn)柘塘村“青年之家”，開展了以“關(guān)愛留守兒童健康行”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來自南華大學(xué)附一醫(yī)院婦產(chǎn)科的專家志愿團(tuán)為該村30多名留守兒童，帶來了一堂生動(dòng)實(shí)用的.青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座，并為他們送上了新書包、文具等“愛心禮包”。
講座現(xiàn)場(chǎng)，南華附一醫(yī)院婦產(chǎn)科專家張晶教授從青春期女生的生理保健、心理保健兩方面展開了詳細(xì)的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，專家們深入到孩子們當(dāng)中，面對(duì)面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀了柘塘村“青年之家”，給孩子們發(fā)放了“愛心禮包”。捧著嶄新的學(xué)習(xí)用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。
留守兒童的健康成長一直是共青團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，共青團(tuán)衡山縣委新建了“農(nóng)村青年之家”“七彩小屋”“青少年綜合服務(wù)平臺(tái)”等關(guān)愛留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過“四點(diǎn)半課堂”“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”“n+1結(jié)對(duì)幫扶”“希望工程”等活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，圍繞留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想方面的實(shí)際困難。
簡報(bào)三：
10月18日下午，助力精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)暨文藝匯演在龍鄉(xiāng)淮鳳村淮鳳小學(xué)舉辦，團(tuán)縣委、潢川二中、潢川縣物價(jià)辦及潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)及淮鳳小學(xué)師生、家長及周邊群眾約200余人參加了活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)由潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦、潢川上海商會(huì)和淮鳳村委主辦，國明傳媒及富麗建筑公司協(xié)辦。其主題是“關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧、情系貧困學(xué)生”。通過文藝節(jié)目匯演來搭建兒童自我展示的平臺(tái)，加大關(guān)注留守兒童的宣傳;同時(shí)通過公益捐贈(zèng)活動(dòng)開展，構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶常態(tài)化，教育廣大黨員、志愿者和師生關(guān)愛他人、感恩社會(huì)，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建積極健康、文明向上的道德風(fēng)尚。
為切實(shí)辦好此項(xiàng)活動(dòng)，淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書記孟霖于9月底發(fā)起號(hào)召，得到了潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦及部分單位團(tuán)體的積極響應(yīng)，共有11個(gè)節(jié)目報(bào)名參演。節(jié)目有歌曲演唱、舞蹈、詩朗誦等，內(nèi)容積極健康向上、形式多姿多彩多樣，正能量突出、教育性很強(qiáng)。潢川二中學(xué)生黃書果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的拉丁舞，優(yōu)美的舞曲、歡快的表演，博得了師生和家長們的陣陣喝彩;淮鳳小學(xué)學(xué)生自編自演的詩朗誦《七律·長征》、潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)手語節(jié)目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動(dòng)性強(qiáng)，感人至深，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
活動(dòng)開始前，潢川二中校長李耀洲致辭。他代表學(xué)校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務(wù)隊(duì)和與會(huì)的各界公益人士表示感謝，并希望社會(huì)各界更加關(guān)注留守兒童，積極探索關(guān)愛幫扶留守兒童的新途徑和新方法，組織愛心志愿者、企業(yè)、家庭做留守兒童生活上的知心人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人，形成全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍;同時(shí)也希望留守在家中的孩子們能夠樹立自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為的精神，勇敢面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)上的暫時(shí)困難，健康快樂成長，把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國、服務(wù)人民的有用之才。
演出結(jié)束后，團(tuán)縣委、潢川二中、物價(jià)辦及志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們紛紛為淮鳳小學(xué)的孩子們送上了精心準(zhǔn)備的傳統(tǒng)國學(xué)文化書籍、新華字典、文具書包等禮物。潢川二中工會(huì)還特地組織師生捐贈(zèng)御寒衣物一千余件，在霜降來臨之前轉(zhuǎn)交給淮鳳村委和精準(zhǔn)扶貧工作組。最后，出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與志愿者和留守兒童及家長一起合影留念，為本次愉快感人的愛心公益活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十一
在參加兒童志愿活動(dòng)之前，我和我的小伙伴們都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們上網(wǎng)搜索了一些志愿活動(dòng)的信息，了解了活動(dòng)的背景和目的。然后，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了我們的角色和職責(zé)，并制定了工作計(jì)劃。最后，我們還準(zhǔn)備了一些志愿者的裝備，包括志愿者服裝和必要的工具。這些準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)活動(dòng)有了更深入的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、活動(dòng)中的感受。
參加兒童志愿活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們和孩子們進(jìn)行了分享和互動(dòng)，讓他們感受到了愛和關(guān)懷。我們組織了一些游戲和競(jìng)賽，讓孩子們忘卻了煩惱，笑聲充滿了整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，我們還幫助孩子們完成了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和能力?？吹胶⒆觽兊男δ樅统砷L，我們感到非常欣慰和驕傲。通過這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出的重要性。
三、活動(dòng)后的反思。
回顧這次兒童志愿活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我們的溝通方式有待提高。有時(shí)候，我們對(duì)孩子們的指導(dǎo)和引導(dǎo)不夠清晰，導(dǎo)致他們對(duì)任務(wù)的理解存在偏差。其次，我們的時(shí)間安排不夠合理。有些任務(wù)的時(shí)間安排過長，導(dǎo)致孩子們感到乏味和疲憊。最后，我們?cè)诨顒?dòng)中的紀(jì)律和秩序管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些孩子的行為不受控制。通過反思，我們決定在下次活動(dòng)中改進(jìn)這些問題，提高自己的團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通能力，讓活動(dòng)更加順利和有效。
四、活動(dòng)帶給我們的收獲。
參加兒童志愿活動(dòng)給我們帶來了許多收獲。首先，我們學(xué)會(huì)了服務(wù)他人和關(guān)懷他人的重要性。通過這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感。其次，我們收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在活動(dòng)中，我們需要相互配合和協(xié)作，才能完成任務(wù)。最后，我們收獲了成長和自信。通過與孩子們交流和互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。這些收獲將會(huì)對(duì)我們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五、對(duì)未來的期待。
參加兒童志愿活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任。今后，我們希望能夠繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，并將其變成一種習(xí)慣和生活的一部分。通過志愿活動(dòng)，我們可以幫助更多的人和社會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。同時(shí)，我們也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與志愿活動(dòng)，傳遞愛與關(guān)懷的力量。我們相信，通過我們的努力和堅(jiān)持，我們可以成為更好的人，并影響更多的人實(shí)踐愛心和關(guān)愛他人的價(jià)值觀。
總結(jié)起來，參加兒童志愿活動(dòng)讓我們收獲了快樂和成長。通過活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的感受，活動(dòng)后的反思，以及收獲和期待，我們更加明白了關(guān)心他人和付出的重要性。更重要的是，我們將把這種意識(shí)和行動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣和責(zé)任，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。希望更多的孩子能夠積極參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)充滿愛和溫暖。
關(guān)愛兒童志愿活動(dòng)心得篇十二
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確保現(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的`兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園。看著他們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎?又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭取的!為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭取!