我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇一
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇二
這個(gè)寒假，我走進(jìn)了刑庭，進(jìn)行了為期不長(zhǎng)的兩周的實(shí)習(xí)。
雖然以前在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過(guò)刑審，但這一次，卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后，
期間，我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容：旁聽(tīng);填寫(xiě)公安卷;發(fā)送達(dá)回證及判決書(shū);裝訂檔案;打執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表;幫助書(shū)記員整理卷宗;查閱及復(fù)核卷宗。
下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟：
一、無(wú)論所做的事情輕重緩急，到要做到謹(jǐn)慎細(xì)微
我到刑庭的第一天，是跟書(shū)記員。由于她所負(fù)責(zé)的法官的執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實(shí)打這些文書(shū)，模版已經(jīng)擬好了，關(guān)鍵是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。書(shū)記員把需要注意的問(wèn)題講述了一遍，如刑號(hào)、出生地、戶(hù)籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實(shí)等等，最關(guān)鍵的是刑期了，若稍有松懈，正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡(jiǎn)單的手腳功夫，但真正做起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，必須逐一校對(duì)，細(xì)致入微，方可保證無(wú)錯(cuò)。而且，要真正地做到快、準(zhǔn)、狠，還需些時(shí)日來(lái)訓(xùn)練啊。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對(duì)應(yīng)案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。
二、法院工作者人員應(yīng)該樹(shù)立的中立地位
法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽(tīng)，是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè)，而父親，作為他的辯護(hù)人，在法庭上，竟難過(guò)得激動(dòng)地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧?？粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀(jì)如此的小，肯定是被騙過(guò)去的了。然而，當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí)，心中警鐘即時(shí)敲響，作為法學(xué)人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心!
三、關(guān)于簡(jiǎn)易程序?qū)徖硇淌掳高\(yùn)用
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，基本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判也早有結(jié)論。
然而，通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的，而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時(shí)審理宣判，也大大地節(jié)省了法院資源，也提高了工作效率。
四、關(guān)于綁架罪的認(rèn)定
在書(shū)上學(xué)習(xí)時(shí)，只是抽象地認(rèn)為，綁架罪就是以勒索財(cái)物為目的綁架他人，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件。而在實(shí)踐中，需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的，以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來(lái)所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎?當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī)，乙不平，以暴力手段實(shí)際控制甲，威脅其返還。這并不構(gòu)成綁架罪，而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過(guò)手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成綁架罪。
理論的知識(shí)真的需要通過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用，才可以說(shuō)是屬于自己的。
五、關(guān)于社會(huì)人員的法律意識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，從接觸到的案件中，發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了犯罪?？磥?lái)依法治國(guó)的方針，法律意識(shí)入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識(shí)有待進(jìn)一步的提高。特別是教育水平對(duì)法律意識(shí)的影響最大。有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的，還有就是未成年犯罪也越來(lái)越成熟，這些問(wèn)題都不容忽視，需要深入思考。就目前而言，普法宣傳還需進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大深入。
實(shí)習(xí)的時(shí)間或許不長(zhǎng)，但是卻讓我接觸并初步了解到實(shí)際的刑事審判工作及其程序，也通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，鞏固了理論知識(shí)。同時(shí)也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，全面提升專(zhuān)業(yè)能力。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇三
大一的暑假我又有相當(dāng)一部分時(shí)間是在書(shū)店度過(guò)，從今年的寒假開(kāi)始我由業(yè)余看店逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毷蹠?shū)，盡管不領(lǐng)報(bào)酬，這段經(jīng)歷也應(yīng)該算是一份社會(huì)實(shí)踐吧。大學(xué)階段往往會(huì)布置很多無(wú)聊的拘于形式的類(lèi)似作業(yè)，能夠作為這種作業(yè)上交的都是無(wú)聊的拼湊甚至抄襲，而真正的社會(huì)實(shí)踐及工作實(shí)習(xí)則不需要以這種作業(yè)作為終結(jié)。在書(shū)店售書(shū)其實(shí)并沒(méi)有遇到很多波瀾不驚的故事，每天的體驗(yàn)也只是平平淡淡，可是說(shuō)，在書(shū)店打工的過(guò)程只是一種感覺(jué)，很難用具體的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。但是我在書(shū)店里所想，所思，所感，所悟確都是真真切切的。本次事件報(bào)告，我就著重的寫(xiě)一下我對(duì)當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣的一點(diǎn)思考。在此我只能談一些相關(guān)感受，當(dāng)然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書(shū)店，不可代表全局。
一、生活水平提高，教育投資加大
當(dāng)今物質(zhì)生活水平提高，對(duì)于獨(dú)生子女，父母自然舍得花錢(qián)，在教育投資上絕對(duì)是不敢有著絲毫的怠慢，"唯有讀書(shū)高"對(duì)于考試成績(jī)以及文化學(xué)習(xí)文憑學(xué)歷的敬畏思想在每一個(gè)，中國(guó)人的骨子里根深蒂固，于是只要老師推薦了，再加上不僅僅是孩子們更是家長(zhǎng)們之間的相互攀比思想，幾乎每一個(gè)孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料，盡管那多數(shù)都成為最終的擺設(shè)。我也不明白那么低年級(jí)的孩子能否做得了那么多的練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)只是相對(duì)于高中生尤其是高考生而言的，現(xiàn)在卻要開(kāi)始在小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生們之間普及，或許是當(dāng)今小學(xué)生考試內(nèi)容實(shí)在豐富，從而要求他們廣泛涉獵各類(lèi)教輔資料吧。其實(shí)小孩子沒(méi)有必要在學(xué)習(xí)上投入那么多，即使要投入也應(yīng)該適當(dāng)選擇一些其它形式的投入，比如說(shuō)對(duì)于特長(zhǎng)的投入。我們小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)任何一本教輔書(shū)，我的第一本教輔書(shū)應(yīng)該是在中考那年開(kāi)始的。我認(rèn)為即使是那些孩子買(mǎi)了書(shū)，能夠真正認(rèn)真去研究充分利用其價(jià)值然后有所收獲的又有幾人呢?多數(shù)的恐怕成為擺設(shè)了吧。小孩子對(duì)于所謂的題型了解多少呢，他們有那種概念嗎?其間更多的應(yīng)該是跟風(fēng)和攀比，唯恐落后于他人吧。其實(shí)小學(xué)考試對(duì)于熟練程度的要求真得不高，況且小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)跟高中相比實(shí)在沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。
二、教輔行業(yè)暴利，教育帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)
當(dāng)今時(shí)代書(shū)的定價(jià)越來(lái)越高，甚至很多高得離譜，當(dāng)然據(jù)說(shuō)其中很多大學(xué)教材類(lèi)定價(jià)還不足夠高，這個(gè)暫且不論。與之相關(guān)的是教輔類(lèi)，教輔類(lèi)書(shū)籍利潤(rùn)高是一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)狀，教育本身已經(jīng)走向產(chǎn)業(yè)化，而教育更加帶動(dòng)了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這個(gè)帶動(dòng)涵蓋社會(huì)的經(jīng)濟(jì)甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產(chǎn)業(yè)餐飲業(yè)，近幾年來(lái)在教輔市場(chǎng)上更是凸顯，教輔書(shū)標(biāo)價(jià)虛高，即使是打過(guò)折，利潤(rùn)仍是驚人的，一本小小的書(shū)冊(cè)，印刷粗糙，錯(cuò)誤百出，而且根本不是正規(guī)單位出版，或許成本價(jià)只有不到一塊錢(qián)，后面的標(biāo)價(jià)卻要20元，出廠價(jià)一折，然后層層批發(fā)，到了書(shū)店零售商那里頂多打到三折，然后七折或者八折出售，其利潤(rùn)可見(jiàn)一斑，不僅僅是利潤(rùn)高，銷(xiāo)量更是大，在高考地位如此崇高的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有什么商品能夠比得上學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)籍更加暢銷(xiāo)吧，君不見(jiàn)各色的考前押寶真題令無(wú)數(shù)學(xué)子趨之若鶩。那次我偶然經(jīng)過(guò)一家中等規(guī)模的以教輔書(shū)為主營(yíng)對(duì)象的書(shū)店，一天之內(nèi)三個(gè)不同的時(shí)段，竟然發(fā)現(xiàn)書(shū)店里竟然一直保持著人流不斷，兩個(gè)收銀臺(tái)明顯應(yīng)對(duì)不及，結(jié)賬的隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，而且那些前來(lái)買(mǎi)書(shū)的包括學(xué)生和家長(zhǎng)往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時(shí)候，那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢(qián)再多也比不上那些開(kāi)書(shū)店的，難怪在競(jìng)爭(zhēng)同行眾多的前提下，那對(duì)夫婦還是要花一萬(wàn)元租下那么小的空間開(kāi)書(shū)店。高中教育高考制度要養(yǎng)活多大一個(gè)群體，那些教輔書(shū)中又有多大的含金量呢?又有多少不是相互抄襲東拼西湊的呢?同樣的內(nèi)容卻有著不同的品牌不同的出版社，又有誰(shuí)能夠證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢?書(shū)店跟學(xué)校老師勾結(jié)，強(qiáng)制學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)所謂的某某教輔書(shū)，然后書(shū)店和學(xué)校雙方獲利，受到損失的只有無(wú)辜的學(xué)生們。對(duì)于老師的這種行為，學(xué)生敢怒不敢言，只好任由宰割，事先說(shuō)得很好，要如何如何利用這本書(shū)，一旦交上錢(qián)將書(shū)拿到手，卻發(fā)現(xiàn)完全被老師們忽略了。
三、學(xué)生盲目題海，成績(jī)難以突破
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒(méi)有用處呢，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我實(shí)在說(shuō)不準(zhǔn)，的確，題海戰(zhàn)術(shù)給我們帶來(lái)了熟練程度，而這正是高考所推崇的，但是那份熟練程度只是相對(duì)而言的，達(dá)到了一定的程度以后就遭遇瓶頸，事實(shí)上只有課本才是最正規(guī)的書(shū)，只有將知識(shí)點(diǎn)搞透徹了才是明智的做法，那是根基，沒(méi)有了根基，一切都不可能實(shí)現(xiàn)的，包括熟練也包括優(yōu)秀的成績(jī)。我高中的最后一年從不聽(tīng)課一心閉門(mén)造車(chē)，在題海戰(zhàn)術(shù)中苦苦掙扎，最終依然是沒(méi)有考上理想的學(xué)校，即便是做題速度明顯超越眾人，即使那份熟練能夠帶給你平時(shí)成績(jī)的突出，最終還是難逃失敗。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題，你會(huì)遇到很多題型，平時(shí)考試多數(shù)并不正規(guī)，往往是抄襲一些成題，這樣一來(lái)，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，有些學(xué)生遇到了很多熟題，即使是遇到一道，在考試過(guò)程中也會(huì)節(jié)約很多時(shí)間的，況且考場(chǎng)上的那份信心更為重要。還是應(yīng)該重視課本，做題不重在多而在精。教輔市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜，絕大多數(shù)書(shū)的質(zhì)量都是實(shí)在令人不敢恭維的，對(duì)其理性地回避才是良策啊。
四、全民讀書(shū)品位下降，思想素養(yǎng)難以提升
現(xiàn)在的閱讀書(shū)籍中最暢銷(xiāo)的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小說(shuō)，偶爾還會(huì)有掛著經(jīng)濟(jì)或者心理學(xué)的外衣的所謂暢銷(xiāo)書(shū)，因?yàn)槟切〇|西可讀性和趣味性強(qiáng)，滿足了眾多人的閱讀胃口，也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落了，當(dāng)然也不會(huì)至于完全無(wú)人問(wèn)津，還是會(huì)有人為了提升自己的文學(xué)素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強(qiáng)制自己去讀，但是那應(yīng)該是少數(shù)吧，更有一些人則是在老師的教學(xué)要求下去買(mǎi)名著。即便不說(shuō)名著，很多內(nèi)容優(yōu)秀的出版物也不會(huì)吸引學(xué)生的眼球，可謂陽(yáng)春白雪曲高和寡。至于那些雜志類(lèi)，恐怕也是那些無(wú)聊類(lèi)帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加暢銷(xiāo)，無(wú)非是青春小說(shuō)明星八卦以及野史秘聞等等，至于散文等文學(xué)類(lèi)的作品就只有積壓的命運(yùn)了，拷問(wèn)靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當(dāng)今社會(huì)人心浮躁，還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注那些文學(xué)那些思想呢?人類(lèi)是務(wù)實(shí)的動(dòng)物，只有利益才能夠吸引他們，只有享受才是值得去追求的價(jià)值。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇一
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇二
這個(gè)寒假，我走進(jìn)了刑庭，進(jìn)行了為期不長(zhǎng)的兩周的實(shí)習(xí)。
雖然以前在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過(guò)刑審，但這一次，卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后，
期間，我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容：旁聽(tīng);填寫(xiě)公安卷;發(fā)送達(dá)回證及判決書(shū);裝訂檔案;打執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表;幫助書(shū)記員整理卷宗;查閱及復(fù)核卷宗。
下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟：
一、無(wú)論所做的事情輕重緩急，到要做到謹(jǐn)慎細(xì)微
我到刑庭的第一天，是跟書(shū)記員。由于她所負(fù)責(zé)的法官的執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實(shí)打這些文書(shū)，模版已經(jīng)擬好了，關(guān)鍵是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。書(shū)記員把需要注意的問(wèn)題講述了一遍，如刑號(hào)、出生地、戶(hù)籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實(shí)等等，最關(guān)鍵的是刑期了，若稍有松懈，正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡(jiǎn)單的手腳功夫，但真正做起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，必須逐一校對(duì)，細(xì)致入微，方可保證無(wú)錯(cuò)。而且，要真正地做到快、準(zhǔn)、狠，還需些時(shí)日來(lái)訓(xùn)練啊。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對(duì)應(yīng)案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。
二、法院工作者人員應(yīng)該樹(shù)立的中立地位
法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽(tīng)，是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè)，而父親，作為他的辯護(hù)人，在法庭上，竟難過(guò)得激動(dòng)地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧?？粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀(jì)如此的小，肯定是被騙過(guò)去的了。然而，當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí)，心中警鐘即時(shí)敲響，作為法學(xué)人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心!
三、關(guān)于簡(jiǎn)易程序?qū)徖硇淌掳高\(yùn)用
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，基本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判也早有結(jié)論。
然而，通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的，而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時(shí)審理宣判，也大大地節(jié)省了法院資源，也提高了工作效率。
四、關(guān)于綁架罪的認(rèn)定
在書(shū)上學(xué)習(xí)時(shí)，只是抽象地認(rèn)為，綁架罪就是以勒索財(cái)物為目的綁架他人，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件。而在實(shí)踐中，需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的，以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來(lái)所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎?當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī)，乙不平，以暴力手段實(shí)際控制甲，威脅其返還。這并不構(gòu)成綁架罪，而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過(guò)手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成綁架罪。
理論的知識(shí)真的需要通過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用，才可以說(shuō)是屬于自己的。
五、關(guān)于社會(huì)人員的法律意識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，從接觸到的案件中，發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了犯罪?？磥?lái)依法治國(guó)的方針，法律意識(shí)入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識(shí)有待進(jìn)一步的提高。特別是教育水平對(duì)法律意識(shí)的影響最大。有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的，還有就是未成年犯罪也越來(lái)越成熟，這些問(wèn)題都不容忽視，需要深入思考。就目前而言，普法宣傳還需進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大深入。
實(shí)習(xí)的時(shí)間或許不長(zhǎng)，但是卻讓我接觸并初步了解到實(shí)際的刑事審判工作及其程序，也通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，鞏固了理論知識(shí)。同時(shí)也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，全面提升專(zhuān)業(yè)能力。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文篇三
大一的暑假我又有相當(dāng)一部分時(shí)間是在書(shū)店度過(guò)，從今年的寒假開(kāi)始我由業(yè)余看店逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毷蹠?shū)，盡管不領(lǐng)報(bào)酬，這段經(jīng)歷也應(yīng)該算是一份社會(huì)實(shí)踐吧。大學(xué)階段往往會(huì)布置很多無(wú)聊的拘于形式的類(lèi)似作業(yè)，能夠作為這種作業(yè)上交的都是無(wú)聊的拼湊甚至抄襲，而真正的社會(huì)實(shí)踐及工作實(shí)習(xí)則不需要以這種作業(yè)作為終結(jié)。在書(shū)店售書(shū)其實(shí)并沒(méi)有遇到很多波瀾不驚的故事，每天的體驗(yàn)也只是平平淡淡，可是說(shuō)，在書(shū)店打工的過(guò)程只是一種感覺(jué)，很難用具體的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。但是我在書(shū)店里所想，所思，所感，所悟確都是真真切切的。本次事件報(bào)告，我就著重的寫(xiě)一下我對(duì)當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣的一點(diǎn)思考。在此我只能談一些相關(guān)感受，當(dāng)然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書(shū)店，不可代表全局。
一、生活水平提高，教育投資加大
當(dāng)今物質(zhì)生活水平提高，對(duì)于獨(dú)生子女，父母自然舍得花錢(qián)，在教育投資上絕對(duì)是不敢有著絲毫的怠慢，"唯有讀書(shū)高"對(duì)于考試成績(jī)以及文化學(xué)習(xí)文憑學(xué)歷的敬畏思想在每一個(gè)，中國(guó)人的骨子里根深蒂固，于是只要老師推薦了，再加上不僅僅是孩子們更是家長(zhǎng)們之間的相互攀比思想，幾乎每一個(gè)孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料，盡管那多數(shù)都成為最終的擺設(shè)。我也不明白那么低年級(jí)的孩子能否做得了那么多的練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)只是相對(duì)于高中生尤其是高考生而言的，現(xiàn)在卻要開(kāi)始在小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生們之間普及，或許是當(dāng)今小學(xué)生考試內(nèi)容實(shí)在豐富，從而要求他們廣泛涉獵各類(lèi)教輔資料吧。其實(shí)小孩子沒(méi)有必要在學(xué)習(xí)上投入那么多，即使要投入也應(yīng)該適當(dāng)選擇一些其它形式的投入，比如說(shuō)對(duì)于特長(zhǎng)的投入。我們小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)任何一本教輔書(shū)，我的第一本教輔書(shū)應(yīng)該是在中考那年開(kāi)始的。我認(rèn)為即使是那些孩子買(mǎi)了書(shū)，能夠真正認(rèn)真去研究充分利用其價(jià)值然后有所收獲的又有幾人呢?多數(shù)的恐怕成為擺設(shè)了吧。小孩子對(duì)于所謂的題型了解多少呢，他們有那種概念嗎?其間更多的應(yīng)該是跟風(fēng)和攀比，唯恐落后于他人吧。其實(shí)小學(xué)考試對(duì)于熟練程度的要求真得不高，況且小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)跟高中相比實(shí)在沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。
二、教輔行業(yè)暴利，教育帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)
當(dāng)今時(shí)代書(shū)的定價(jià)越來(lái)越高，甚至很多高得離譜，當(dāng)然據(jù)說(shuō)其中很多大學(xué)教材類(lèi)定價(jià)還不足夠高，這個(gè)暫且不論。與之相關(guān)的是教輔類(lèi)，教輔類(lèi)書(shū)籍利潤(rùn)高是一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)狀，教育本身已經(jīng)走向產(chǎn)業(yè)化，而教育更加帶動(dòng)了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這個(gè)帶動(dòng)涵蓋社會(huì)的經(jīng)濟(jì)甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產(chǎn)業(yè)餐飲業(yè)，近幾年來(lái)在教輔市場(chǎng)上更是凸顯，教輔書(shū)標(biāo)價(jià)虛高，即使是打過(guò)折，利潤(rùn)仍是驚人的，一本小小的書(shū)冊(cè)，印刷粗糙，錯(cuò)誤百出，而且根本不是正規(guī)單位出版，或許成本價(jià)只有不到一塊錢(qián)，后面的標(biāo)價(jià)卻要20元，出廠價(jià)一折，然后層層批發(fā)，到了書(shū)店零售商那里頂多打到三折，然后七折或者八折出售，其利潤(rùn)可見(jiàn)一斑，不僅僅是利潤(rùn)高，銷(xiāo)量更是大，在高考地位如此崇高的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有什么商品能夠比得上學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)籍更加暢銷(xiāo)吧，君不見(jiàn)各色的考前押寶真題令無(wú)數(shù)學(xué)子趨之若鶩。那次我偶然經(jīng)過(guò)一家中等規(guī)模的以教輔書(shū)為主營(yíng)對(duì)象的書(shū)店，一天之內(nèi)三個(gè)不同的時(shí)段，竟然發(fā)現(xiàn)書(shū)店里竟然一直保持著人流不斷，兩個(gè)收銀臺(tái)明顯應(yīng)對(duì)不及，結(jié)賬的隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，而且那些前來(lái)買(mǎi)書(shū)的包括學(xué)生和家長(zhǎng)往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時(shí)候，那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢(qián)再多也比不上那些開(kāi)書(shū)店的，難怪在競(jìng)爭(zhēng)同行眾多的前提下，那對(duì)夫婦還是要花一萬(wàn)元租下那么小的空間開(kāi)書(shū)店。高中教育高考制度要養(yǎng)活多大一個(gè)群體，那些教輔書(shū)中又有多大的含金量呢?又有多少不是相互抄襲東拼西湊的呢?同樣的內(nèi)容卻有著不同的品牌不同的出版社，又有誰(shuí)能夠證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢?書(shū)店跟學(xué)校老師勾結(jié)，強(qiáng)制學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)所謂的某某教輔書(shū)，然后書(shū)店和學(xué)校雙方獲利，受到損失的只有無(wú)辜的學(xué)生們。對(duì)于老師的這種行為，學(xué)生敢怒不敢言，只好任由宰割，事先說(shuō)得很好，要如何如何利用這本書(shū)，一旦交上錢(qián)將書(shū)拿到手，卻發(fā)現(xiàn)完全被老師們忽略了。
三、學(xué)生盲目題海，成績(jī)難以突破
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒(méi)有用處呢，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我實(shí)在說(shuō)不準(zhǔn)，的確，題海戰(zhàn)術(shù)給我們帶來(lái)了熟練程度，而這正是高考所推崇的，但是那份熟練程度只是相對(duì)而言的，達(dá)到了一定的程度以后就遭遇瓶頸，事實(shí)上只有課本才是最正規(guī)的書(shū)，只有將知識(shí)點(diǎn)搞透徹了才是明智的做法，那是根基，沒(méi)有了根基，一切都不可能實(shí)現(xiàn)的，包括熟練也包括優(yōu)秀的成績(jī)。我高中的最后一年從不聽(tīng)課一心閉門(mén)造車(chē)，在題海戰(zhàn)術(shù)中苦苦掙扎，最終依然是沒(méi)有考上理想的學(xué)校，即便是做題速度明顯超越眾人，即使那份熟練能夠帶給你平時(shí)成績(jī)的突出，最終還是難逃失敗。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題，你會(huì)遇到很多題型，平時(shí)考試多數(shù)并不正規(guī)，往往是抄襲一些成題，這樣一來(lái)，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，有些學(xué)生遇到了很多熟題，即使是遇到一道，在考試過(guò)程中也會(huì)節(jié)約很多時(shí)間的，況且考場(chǎng)上的那份信心更為重要。還是應(yīng)該重視課本，做題不重在多而在精。教輔市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜，絕大多數(shù)書(shū)的質(zhì)量都是實(shí)在令人不敢恭維的，對(duì)其理性地回避才是良策啊。
四、全民讀書(shū)品位下降，思想素養(yǎng)難以提升
現(xiàn)在的閱讀書(shū)籍中最暢銷(xiāo)的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小說(shuō)，偶爾還會(huì)有掛著經(jīng)濟(jì)或者心理學(xué)的外衣的所謂暢銷(xiāo)書(shū)，因?yàn)槟切〇|西可讀性和趣味性強(qiáng)，滿足了眾多人的閱讀胃口，也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落了，當(dāng)然也不會(huì)至于完全無(wú)人問(wèn)津，還是會(huì)有人為了提升自己的文學(xué)素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強(qiáng)制自己去讀，但是那應(yīng)該是少數(shù)吧，更有一些人則是在老師的教學(xué)要求下去買(mǎi)名著。即便不說(shuō)名著，很多內(nèi)容優(yōu)秀的出版物也不會(huì)吸引學(xué)生的眼球，可謂陽(yáng)春白雪曲高和寡。至于那些雜志類(lèi)，恐怕也是那些無(wú)聊類(lèi)帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加暢銷(xiāo)，無(wú)非是青春小說(shuō)明星八卦以及野史秘聞等等，至于散文等文學(xué)類(lèi)的作品就只有積壓的命運(yùn)了，拷問(wèn)靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當(dāng)今社會(huì)人心浮躁，還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注那些文學(xué)那些思想呢?人類(lèi)是務(wù)實(shí)的動(dòng)物，只有利益才能夠吸引他們，只有享受才是值得去追求的價(jià)值。