在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告是一種必要的溝通方式，可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事或聽(tīng)眾傳達(dá)重要信息。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注意語(yǔ)句通順、段落銜接，以增加可讀性。報(bào)告是一種對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行分析和說(shuō)明的一種書(shū)面材料，它可以傳達(dá)信息并提供決策依據(jù)。如何撰寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些報(bào)告范文，供大家參考。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇一
最近，在領(lǐng)導(dǎo)組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了山教字〔〕76號(hào)《關(guān)于印發(fā)全區(qū)開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件，對(duì)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，系列重要講話(huà)精神，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三保”活動(dòng)有了更為深刻的領(lǐng)悟，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)對(duì)照實(shí)施方案進(jìn)行自糾自查，具體內(nèi)容如下：
一、存在不足。
1.安于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。
參加工作多年，在教育教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研等方面取得了一定的成績(jī)，思想上開(kāi)始有了驕傲自滿(mǎn)情緒，樂(lè)于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，不求有功但求無(wú)過(guò)，缺乏積極向上的進(jìn)取意識(shí)，認(rèn)為就是再努力也不會(huì)有更大的進(jìn)步，也不會(huì)工作成績(jī)上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿(mǎn)足于完成既定的工作和任務(wù)。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
2.羨慕閑適，吃苦耐勞作風(fēng)不夠。
個(gè)人思想上總認(rèn)為自己已人到中年，身體精力沒(méi)辦法與年輕時(shí)媲美，努力工作、艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄，滋長(zhǎng)了享樂(lè)思想，導(dǎo)致工作上有了惰性，工作上不思進(jìn)取，追求安逸了，受了點(diǎn)苦、受了點(diǎn)累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風(fēng)下降了，工作不敢大膽負(fù)責(zé)，沒(méi)有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對(duì)教師中存在的一些不良作風(fēng)，沒(méi)有堅(jiān)決制止和做耐心細(xì)致的思想工作，認(rèn)為只要點(diǎn)到了說(shuō)到了，他不聽(tīng)是他的問(wèn)題，他就是這樣也出不了大問(wèn)題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無(wú)。
3.忽視學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在工作中有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇性的考慮工作方式方法。在工作方法上，有時(shí)急躁冒進(jìn)，問(wèn)題抓得不實(shí)，分析不細(xì)，問(wèn)題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到管理和服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。
總之，對(duì)人民群眾賦予我的職責(zé)沒(méi)有做到盡善盡美，還有許多工作沒(méi)做實(shí)做好。主要原因還是黨性不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)照自己，我將認(rèn)真加以整改，履行好自己的工作職責(zé)和權(quán)利。
二、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
1.要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)。
在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi)，把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，迎難而上，堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動(dòng)，為教師解憂(yōu)、解難。
2.牢固樹(shù)立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。
經(jīng)常深入一線(xiàn)，經(jīng)常和教師交流，掌握群眾思想實(shí)情和工作動(dòng)態(tài)，虛心向教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。真心實(shí)意服務(wù)教師和學(xué)生，真心真意在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。
3.加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、道德觀。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在抓工作、抓落實(shí)上下工夫，做到工作標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)，自我要求要高，查找問(wèn)題要細(xì)，整改措施要實(shí)。
4.堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻做到自查、自警、自省、自勵(lì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。
以上是我這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇二
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
8、頂風(fēng)違紀(jì)。無(wú)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”精神和黨員干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”、市委《實(shí)施意見(jiàn)》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實(shí)施辦法》等文件精神，沒(méi)有違規(guī)使用公車(chē)，無(wú)公款大吃大喝、休閑娛樂(lè)，無(wú)公款送禮、旅游等違紀(jì)情況，不出入娛樂(lè)場(chǎng)所、私人會(huì)所，工作日午間不喝酒，無(wú)生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒品等問(wèn)題。
9、吃拿卡要。未違反機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中無(wú)故意刁難，設(shè)置障礙，從不索取、接受管理服務(wù)對(duì)象的財(cái)務(wù)、宴請(qǐng)以及活動(dòng)安排;無(wú)亂檢查、亂攤派、濫培訓(xùn)，無(wú)增加群眾負(fù)擔(dān)情況出現(xiàn);未違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況;無(wú)不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問(wèn)題出現(xiàn)。
10、以權(quán)謀私。工作中廉潔自律，無(wú)借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財(cái)?shù)冗`規(guī)情況;無(wú)“吃空餉”，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問(wèn)題。
11、違反程序。在自己的權(quán)力范圍內(nèi)做工作，嚴(yán)格按照程序辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、事務(wù)，不存在違反程序情況。
二、存在庸政懶政怠政問(wèn)題的具體表現(xiàn)。
1、散漫無(wú)為。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的思想理論學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過(guò)且過(guò)、有時(shí)出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時(shí)，尋找機(jī)會(huì)偷懶，自己的部分工作推卸責(zé)任，自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。
2、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，不守規(guī)章、不聽(tīng)指揮，紀(jì)律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：有時(shí)不聽(tīng)組織安排，不服從指揮，有時(shí)八點(diǎn)上班，要拖到八點(diǎn)以后才到崗，下午六點(diǎn)下班，五點(diǎn)過(guò)就離開(kāi)了。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因剖析。
針對(duì)自身存在的問(wèn)題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)參加理論學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)流于形式，不認(rèn)真。
二是公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
三是思想不端正，存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
四、整改措施。
針對(duì)自身存在問(wèn)題，今后我將改正自己的錯(cuò)誤和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。
二是嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門(mén)做好各項(xiàng)工作;工作中大膽創(chuàng)新，知錯(cuò)能改，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。
三是在處理事務(wù)時(shí)熱心服務(wù)群眾，增強(qiáng)自身公仆意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實(shí)事，簡(jiǎn)化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦。
四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定;按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格用黨委政府紀(jì)律要求自己，轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇三
自開(kāi)展強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真解決懶政怠政問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟悉方法步驟，掌握目標(biāo)要求，緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)五個(gè)意識(shí)，對(duì)照解決七個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
(一)“慢動(dòng)作”方面存在的問(wèn)題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動(dòng)，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候過(guò)于考慮部門(mén)利益，特別是一些職能交叉，一時(shí)難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問(wèn)題。存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)鉆勁不夠，不善攻堅(jiān)破難、不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是習(xí)慣用老思維、老辦法去開(kāi)展工作。
(四)“作風(fēng)浮”方面存在的問(wèn)題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線(xiàn)解決問(wèn)題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(五)“怕?lián)?zé)”方面存在的問(wèn)題。存在怕干事有風(fēng)險(xiǎn)，不干事就沒(méi)事，害怕主動(dòng)作為“攤上事”。工作稍顯保守，進(jìn)取意識(shí)和拼搏精神略顯減退，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔(dān)當(dāng)還是不夠。
(六)“紀(jì)律散”方面存在的問(wèn)題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。但有時(shí)也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問(wèn)題。存在事不關(guān)己高高掛起、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當(dāng)一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析。
針對(duì)查擺出來(lái)七個(gè)方面的問(wèn)題，本人深刻反省，存在以下幾個(gè)方面的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材。堅(jiān)持變化變革、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇四
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇五
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋印⑵狡桨舶舱嘉蛔?、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、走訪(fǎng)師生、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一要積極進(jìn)行自查自糾。要按照學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的要求，對(duì)照工作實(shí)際，積極開(kāi)展懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課自查工作?？匆豢醋约涸凇安粫?huì)為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問(wèn)題，根源是什么，今后如何整改。看一看自己是否從事有償補(bǔ)課，是否接受過(guò)家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)。
二要認(rèn)真履行工作職責(zé)。要按照部門(mén)職責(zé)和責(zé)任分工，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做好本職工作，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)工作，大膽實(shí)踐，做到“守土有責(zé)”。同時(shí)，自覺(jué)抵制不良習(xí)氣的影響，自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，帶頭廉潔從教。
三要切實(shí)增強(qiáng)工作能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，以解讀教育政策、普及法律知識(shí)、提升理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，把個(gè)人自學(xué)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進(jìn)工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學(xué)把握教育發(fā)展的形勢(shì)和現(xiàn)狀，全面總結(jié)本領(lǐng)域“十二五”期間的成績(jī)和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標(biāo)和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過(guò)程作為一次學(xué)習(xí)政策、了解形勢(shì)、分析現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一次提高機(jī)會(huì)。
四要加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。要按照上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立“有才有位，有位就要有為”的用人導(dǎo)向，按照干部管理權(quán)限，重點(diǎn)培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、能干成事的干部。同時(shí)積極運(yùn)用年底考核結(jié)果，加大問(wèn)責(zé)力度，做到“失土問(wèn)責(zé)”，對(duì)師生意見(jiàn)大、沒(méi)有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、約談提醒，甚至調(diào)整崗位、免職降職。另外，要嚴(yán)格落實(shí)師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)真正與教師職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等緊密聯(lián)系，實(shí)行一票否決;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重或者屢教不改者，按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊密?chē)@市委市政府重要工作部署，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三?！被顒?dòng)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行了懶政怠政為官不為問(wèn)題自查活動(dòng)。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了干部職工公開(kāi)承諾書(shū)，要求校長(zhǎng)做到：1、堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。2、堅(jiān)持依法行政。3、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效。4、堅(jiān)持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時(shí)各單位開(kāi)展了自查：(1)、散漫無(wú)為。思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況。(2)、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，紀(jì)律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。三是樹(shù)立愛(ài)心，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。
洪河屯鄉(xiāng)中小學(xué)以這次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供有力保障。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇六
反腐高壓成常態(tài)，“不敢腐”漸成氣候，然而，另一個(gè)極端卻出現(xiàn)了：為了避免“負(fù)責(zé)任”“受牽連”，一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”?！耙岳娼粨Q為目的的政商關(guān)系確實(shí)到了需要改變的時(shí)候了?！苯諈⒓硬梺喼拚搲?015年年會(huì)的嘉賓將矛頭直指畸形的政商關(guān)系。
一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”，類(lèi)似現(xiàn)象引起公眾注意不自今日始。不久前召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、研祥集團(tuán)董事局主席陳志列在政協(xié)大會(huì)發(fā)言中就提到，在當(dāng)前全民擁護(hù)中央強(qiáng)力反腐的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了懶政怠政的不作為現(xiàn)象，一些官員“不吃、不拿，可也不干”，有些見(jiàn)了企業(yè)家滿(mǎn)臉笑容、客客氣氣，但遇事則拖，作為企業(yè)界人士，陳志列擔(dān)憂(yōu)企業(yè)會(huì)得不到來(lái)自政府的正當(dāng)支持和服務(wù)。據(jù)當(dāng)時(shí)新華社等媒體報(bào)道，陳志列的發(fā)言激起了強(qiáng)烈反響，不少企業(yè)家表示已經(jīng)深受其害。
官員對(duì)企業(yè)家“軟拒絕”，“不吃、不拿，可也不干”，其性質(zhì)為何如?2015年10月10日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議時(shí)曾經(jīng)痛斥“為官不為”，他在講話(huà)中說(shuō)：“我在基層調(diào)研時(shí)注意到，有些地方確實(shí)出現(xiàn)了‘為官不為’的現(xiàn)象，一些政府官員抱著‘只要不出事，寧愿不做事’，甚至‘不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去’的態(tài)度，敷衍了事?！崩羁藦?qiáng)強(qiáng)調(diào)，“這不就是尸位素餐嗎?這樣的庸政、懶政同樣是腐敗，是對(duì)國(guó)家和人民的極大不負(fù)責(zé)!”隨后的兩會(huì)上，李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告中也特別強(qiáng)調(diào)，“對(duì)為官不為、懶政怠政的，要公開(kāi)曝光、堅(jiān)決追究責(zé)任”。
看來(lái)，官員雖然不吃不拿，但是尸位素餐，其性質(zhì)并不模糊，同樣也是腐敗。從人們對(duì)“為官不為”的痛恨來(lái)看，其危害也并不下于貪腐。
官員們不作為到底出于一種什么樣的心理，不必去作過(guò)多的揣測(cè)，只要承認(rèn)為官不為同屬于腐敗，同樣危害巨大，那么顯而易見(jiàn)，這里的要害問(wèn)題唯在于兩個(gè)：一是如何防范官員尸位素餐，二是需要建立一種什么樣的新型政商關(guān)系。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇七
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇八
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。以下是小編整理的懶政怠政為官不為自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共河北省紀(jì)委河北監(jiān)察廳關(guān)于十起為官不為、懶政怠政典型問(wèn)題的通報(bào)》，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名稽查人員要把“對(duì)職工負(fù)責(zé)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作。
務(wù)實(shí)工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實(shí)提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實(shí)實(shí)做人，強(qiáng)化務(wù)實(shí)意識(shí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作方式，樹(shù)立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，敢于反映真實(shí)情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。實(shí)事求是、腳踏實(shí)地干工作。切實(shí)解決在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。
我一定以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)好上級(jí)的工作要求。在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)。
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
為進(jìn)一步鞏固發(fā)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，有力推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三?！被顒?dòng)，按照駐馬店市教育體育局關(guān)于印發(fā)《全市教育體育系統(tǒng)開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》的通知(駐教體?2015?106號(hào))文件要求，我校高度重視，召開(kāi)辦公會(huì)專(zhuān)題研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按《方案》要求及早部署、及早行動(dòng)，現(xiàn)將懶政怠政為官不為問(wèn)題自查自糾情況報(bào)告如下：
一、自查自糾工作開(kāi)展情況。
我校召開(kāi)了懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，組織了全體教職工學(xué)習(xí)，開(kāi)展了專(zhuān)題討論，對(duì)照《方案》中的懶政怠政為官不為問(wèn)題治理內(nèi)容，要求大家認(rèn)真梳理查擺，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因、制定措施、積極整改。
二、自查情況說(shuō)明。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，部署召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議。
2、組織全體教職工自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照懶政怠政為官不為問(wèn)題的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單，為專(zhuān)項(xiàng)整治工作打牢了基礎(chǔ)。
3、制定整改措施，落實(shí)整改任務(wù)。
對(duì)照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部為官不作為突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定有針對(duì)性的整改措施，明確整改時(shí)限，公開(kāi)整改承諾。
4、嚴(yán)格檔案管理，建立健全專(zhuān)題臺(tái)賬。
學(xué)校配備副科級(jí)以上干部4人、教職工86人，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題83條，針對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、寢室管理、后勤管理、食堂管理、安全管理、衛(wèi)生管理等方面的重點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)一編號(hào)，納入工作管理臺(tái)賬實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。明確了專(zhuān)項(xiàng)整治責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限，整改結(jié)果。
三、下一步自糾工作打算。
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。對(duì)問(wèn)題整改實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，整改落實(shí)到位后，定期公布整改進(jìn)展情況，對(duì)懸而不決的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇九
自開(kāi)展強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真解決懶政怠政問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟悉方法步驟，掌握目標(biāo)要求，緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)五個(gè)意識(shí)，對(duì)照解決七個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
(一)“慢動(dòng)作”方面存在的問(wèn)題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動(dòng)，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候過(guò)于考慮部門(mén)利益，特別是一些職能交叉，一時(shí)難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問(wèn)題。存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)鉆勁不夠，不善攻堅(jiān)破難、不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是習(xí)慣用老思維、老辦法去開(kāi)展工作。
(四)“作風(fēng)浮”方面存在的問(wèn)題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線(xiàn)解決問(wèn)題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(五)“怕?lián)?zé)”方面存在的問(wèn)題。存在怕干事有風(fēng)險(xiǎn)，不干事就沒(méi)事，害怕主動(dòng)作為“攤上事”。工作稍顯保守，進(jìn)取意識(shí)和拼搏精神略顯減退，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔(dān)當(dāng)還是不夠。
(六)“紀(jì)律散”方面存在的問(wèn)題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。但有時(shí)也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問(wèn)題。存在事不關(guān)己高高掛起、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當(dāng)一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析。
針對(duì)查擺出來(lái)七個(gè)方面的問(wèn)題，本人深刻反省，存在以下幾個(gè)方面的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材。堅(jiān)持變化變革、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。
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怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十
“為官不為”“為官亂為”也是一種腐敗，突出表現(xiàn)為在其位不謀其政，既貽誤發(fā)展，又嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。為深入貫徹十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委十一屆四次全會(huì)及市政府第三次廉政工作會(huì)議部署，進(jìn)一步推進(jìn)政府管理服務(wù)規(guī)范化透明化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的具體要求，按照局隊(duì)近日印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”、“為官亂為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理的工作方案》的通知要求，xx城管所積極行動(dòng)，第一時(shí)間召開(kāi)了所務(wù)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，對(duì)照問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，研究整改措施。
一、存在問(wèn)題。
通過(guò)xx城管所全體人員共同的查擺問(wèn)題，經(jīng)梳理歸納后，城管所在日常的工作中還存在以下問(wèn)題：一是業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠，深入基層不夠，深入企業(yè)、市場(chǎng)、住戶(hù)等一線(xiàn)次數(shù)相對(duì)較少，對(duì)一線(xiàn)了解不夠深入；二是對(duì)調(diào)查對(duì)象的聯(lián)系不夠，對(duì)調(diào)查對(duì)象的一些實(shí)際問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，搭建服務(wù)平臺(tái)比較單一，開(kāi)展城管服務(wù)不夠主動(dòng)；三是缺乏工作創(chuàng)新，工作稍顯死板，缺乏敢于突破常規(guī)的勇氣，缺乏創(chuàng)新性，工作效率存在提升的`空間；四是日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，所內(nèi)成員較為專(zhuān)注自己所分管的具體工作，對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)較少，城管工作水平有待提高。
二、整改措施。
針對(duì)xx城管所工作中存在的上述問(wèn)題，為進(jìn)一步提高城管服務(wù)水平，xx城管所積極探索新方法，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)模式，對(duì)城管工作基本情況作了認(rèn)真的梳理和深入分析，有針對(duì)性的提出以下整改措施。
(一)深入一線(xiàn)調(diào)研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
要積極深入企業(yè)基層開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解基層實(shí)際情況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)的第一手資料，摸清基層城管工作需求。結(jié)合城管執(zhí)法檢查和日常收審報(bào)表過(guò)程中遇到的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)基層單位進(jìn)行城管報(bào)表制度再講解，加深基層單位城管人員對(duì)制度指標(biāo)口徑的理解，從而提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
(二)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，提升工作效率。
為確保各專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)及時(shí)填報(bào)，準(zhǔn)確把握企業(yè)上報(bào)情況，在上報(bào)階段加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，重點(diǎn)關(guān)注往年容易出錯(cuò)的企業(yè)，詢(xún)問(wèn)填報(bào)情況，規(guī)范填報(bào)方法，明確填報(bào)口徑，耐心解答企業(yè)面臨的各種問(wèn)題，通過(guò)短信平臺(tái)、微信群、電話(huà)指導(dǎo)、郵件回復(fù)等方式進(jìn)行問(wèn)題解答，提高企業(yè)上報(bào)數(shù)據(jù)積極性。
(三)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作效率。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，首先要在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)數(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，創(chuàng)新不是輕而易舉的事，而是主客觀條件巧妙結(jié)合的產(chǎn)物，是多種因素的結(jié)晶，而知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。其次，要有敢為人先、敢想敢干的膽氣。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為自身一種必備的素質(zhì)和能力，使不思進(jìn)取、工作平庸、碌碌無(wú)為成為壓力，從而形成敢為人先、勇于創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展的工作風(fēng)氣。
(四)注重日常學(xué)習(xí)，提高工作能力。
組織全所人員每月召開(kāi)所務(wù)會(huì)，集體討論工作重點(diǎn)難點(diǎn)，鉆研指標(biāo)涵義，拓寬知識(shí)面，熟練掌握工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。注重學(xué)習(xí)《城管法》、《保密法》相關(guān)知識(shí)，加大城管法的宣傳教育工作，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)和執(zhí)法能力。完善保密制度，加強(qiáng)保密防護(hù)措施。并加大對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好城管工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十一
當(dāng)前在行政體制改革和政府治理領(lǐng)域,執(zhí)政黨和政府如何治理工作不力、為官不為、懶政怠政,已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。本文是本站小編為大家整理的事業(yè)單位懶政怠政的自查自糾報(bào)告，僅供參考。
按照“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，立足本職，求真務(wù)實(shí)，確立了作風(fēng)建設(shè)的新目標(biāo)。為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)“懶政怠政”存在如下一些問(wèn)題。
一、存在的主要問(wèn)題。
(一)、取得一定成績(jī)，有點(diǎn)兒自滿(mǎn)自足。
近年來(lái)經(jīng)過(guò)各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績(jī)，工作基礎(chǔ)也上了一個(gè)臺(tái)階，班子取得了一些榮譽(yù)，班子成員也獲得了一些榮譽(yù)，同時(shí)也有了一些自滿(mǎn)思想。具體表現(xiàn)在隨著工作時(shí)間的不斷增長(zhǎng)，吃苦精神有些退步，自滿(mǎn)思想有些膨脹。推進(jìn)工作中存在一些思維定勢(shì)和慣性做法依賴(lài)，有時(shí)還會(huì)滿(mǎn)足于“將就將就過(guò)去了”等現(xiàn)象，工作精細(xì)化水平還有待提高。
(二)、遇到復(fù)雜工作時(shí)產(chǎn)生急躁。
工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
(三)、工作中不能耐心細(xì)致的對(duì)待群眾反映的一些問(wèn)題。
在下鄉(xiāng)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部一起工作中，對(duì)感覺(jué)是確實(shí)有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規(guī)定有一些沖突的事情時(shí)，不能更好地做到耐心細(xì)致的去解釋?zhuān)皇歉嬖V他們規(guī)定、文件號(hào)，法規(guī)出處等。
二、存在問(wèn)題的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。
平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)工作中對(duì)群眾關(guān)系聯(lián)系不夠緊密。
由于工作性質(zhì)平時(shí)大部分時(shí)間接觸鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部，和群眾的聯(lián)系不夠緊密，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒(méi)有從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。
平時(shí)工作中，上下班時(shí)間上要求多，主要讓辦公室去執(zhí)行。工作中督查多，耐心細(xì)致疏導(dǎo)不夠好。環(huán)境衛(wèi)生要求多，自己動(dòng)手不夠好。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)班子整體素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)是進(jìn)一步推進(jìn)工作創(chuàng)新。面對(duì)我市農(nóng)村公路建設(shè)工作發(fā)展的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農(nóng)村公路事業(yè)迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天。
一、不存在庸政懶政怠政問(wèn)題的情況說(shuō)明。
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動(dòng)的要求，我深入自我剖析，有針對(duì)性地提出整改措施，現(xiàn)。
自查報(bào)告。
如下。
一、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不夠高。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時(shí)習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時(shí)只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問(wèn)題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施。
知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。二是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十二
根據(jù)xx鎮(zhèn)“懶政怠政為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的安排，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的一系列政策規(guī)定及要求，對(duì)照自身突出問(wèn)題進(jìn)行自查，并明確整改措施如下：
一是雖然也經(jīng)常下基層到居民區(qū)調(diào)研了解，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入;二是在與群眾談心交流少，思想工作做得不夠細(xì)致。對(duì)群眾思想狀況和生活情況了解不全面，尤其對(duì)弱勢(shì)群體關(guān)注較少，幫助解決實(shí)際困難不多，導(dǎo)致矛盾有時(shí)候不能及時(shí)化解。
一方面在遵守各項(xiàng)工作制度上要求不嚴(yán)，尤其在遵守作息時(shí)間上，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另一方面工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績(jī)，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)取精神有所懈怠，缺乏新動(dòng)力。
習(xí)慣于處理日常性工作，忙于各自負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，存在“各自為政”現(xiàn)象，對(duì)臨時(shí)安排的工作存在畏難情緒，相互間存在推諉現(xiàn)象。
一些社區(qū)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。
部分社區(qū)干部對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的學(xué)習(xí)不夠深入、執(zhí)行不夠徹底，工作日飲酒現(xiàn)象偶有發(fā)生。
了解他們的思想，明確問(wèn)題根源所在，讓他們意識(shí)到現(xiàn)在的狀況是不可取的，要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，無(wú)論自已做什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)弱勢(shì)群體，我們將明確分工，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)困難家庭、殘疾人、失業(yè)人員的聯(lián)系，上門(mén)服務(wù)。包括幫助繳納合作醫(yī)療費(fèi)用、積極向民政部門(mén)爭(zhēng)取補(bǔ)助，主動(dòng)了解轄區(qū)內(nèi)企業(yè)用工情況等。
建立健全社區(qū)工作人員考核、獎(jiǎng)懲辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，推行社區(qū)工作人員評(píng)議制度，增強(qiáng)社區(qū)工作人員的責(zé)任感，促使其主動(dòng)提高工作質(zhì)量和個(gè)人素質(zhì)。對(duì)每個(gè)人的工作可按月、按季度進(jìn)行考核，考勤也作為個(gè)人工作的重點(diǎn)考核部分，對(duì)工作做得不好的人員，除了批評(píng)教育，還要幫助其找出問(wèn)題，加以改進(jìn)，使其以在以后的工作中逐步提高;對(duì)工作做得好的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高積極性和工作熱情，鼓勵(lì)他們要幫助大家提高，最終在社區(qū)內(nèi)部形成一個(gè)既團(tuán)結(jié)又競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。
明確每一個(gè)人的職責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同進(jìn)從現(xiàn)有的人員中抽出1-2人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社區(qū)的一些非日常性的工作，避免工作安排的隨機(jī)性，出現(xiàn)混亂，讓每個(gè)人都有事做，都能做事，都會(huì)做事。
對(duì)一此專(zhuān)業(yè)性要求較高的工作知識(shí)，可以安排人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共同提高。在日常工作生活中要用到的一些簡(jiǎn)單的技能，如計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作，基本的統(tǒng)計(jì)軟件的使用等，要做到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，避免了事后再學(xué)，現(xiàn)在你幫我做完的心態(tài)，最終把工作推給別人，而自已的工作不做的情況。
認(rèn)真落實(shí)支部民主生活會(huì)、民主評(píng)議、述職述廉等制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和“八項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)展經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，堵塞漏洞，樹(shù)立大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，不斷提升懲治預(yù)防腐敗的能力。嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒，使服務(wù)效率得到進(jìn)一步提高。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十三
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)。現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
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怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十四
干部懶政、怠政是一種隱形腐敗，是困擾干部人事制度健康發(fā)展的頑疾，其原因有多方面。但一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是缺少干部正常退出機(jī)制，由于沒(méi)有正常的退出和降級(jí)機(jī)制，一些懶官和庸官照樣在領(lǐng)導(dǎo)職位上熬日子、混飯吃。這就造成了一些干部懶政、怠政，久而久之就會(huì)形成不健康的政治生態(tài)。
按照《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件要求，我局嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查、遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”以及反對(duì)“四風(fēng)”廉政建設(shè)方面的工作落實(shí)情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、目前存在問(wèn)題和不足：
一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。
二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
二、存在問(wèn)題的原因：
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
2、要進(jìn)一步自覺(jué)接受老師監(jiān)督，保持履職盡責(zé)本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十五
根據(jù)中共xx區(qū)紀(jì)委、xx區(qū)委組織部下發(fā)的xx紀(jì)發(fā)[]11號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》精神，我局根據(jù)自身工作實(shí)際，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的部署，以“為民務(wù)實(shí)清廉”、“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”為主題，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為核心，對(duì)照通知要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，現(xiàn)將自查工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
(一)提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我局組織全體人員，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、外經(jīng)科科長(zhǎng)、外企科科長(zhǎng)、外事科科長(zhǎng)及外商投資服務(wù)中心主任為成員的“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題整治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展、督查等工作。局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)與各科室負(fù)責(zé)人情況匯總、通報(bào)等事務(wù)。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管科室存在的問(wèn)題，責(zé)任到人，所有黨員、干部著力解決自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，切實(shí)強(qiáng)化局機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，振奮廣大干部工作精神，提升工作執(zhí)行力保證專(zhuān)項(xiàng)整治工作深入開(kāi)展。
(二)工作措施有力，自查整改到位。
堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終，分動(dòng)員部署、自查自糾、集中整治三個(gè)步驟進(jìn)行。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、具體負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭自我查擺，以科室為單位集體討論，結(jié)合各自職責(zé)，采取自查和互查相結(jié)合的方式查擺問(wèn)題，形成全局上下推進(jìn)整治工作的強(qiáng)大合力，并針對(duì)查擺結(jié)果研究制定相應(yīng)整改措施，堅(jiān)持邊查邊改，強(qiáng)化整改措施和整改效果，確保整改到位。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督力度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組督促全體人員按照要求、緊緊圍繞招商管理服務(wù)局中心工作，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管，嚴(yán)肅紀(jì)律，公開(kāi)監(jiān)督電話(huà)(024-22505402，22505725)、舉報(bào)渠道(qq號(hào)為：2291850084)，形成了與社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督互動(dòng)的工作機(jī)制，加大督查督辦力度，嚴(yán)肅查處不作為、不擔(dān)當(dāng)行為，確保專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)順利進(jìn)行，取得明顯效果。根據(jù)上半年我局工作實(shí)際，結(jié)合此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，對(duì)外資、內(nèi)資、出口創(chuàng)匯3項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)采取不同措施，區(qū)別對(duì)待：對(duì)于目前完成較好的引進(jìn)內(nèi)資工作，下半年以提質(zhì)為主，對(duì)上報(bào)的內(nèi)資項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)，深入企業(yè)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，保證內(nèi)資引進(jìn)總量與項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度相對(duì)應(yīng)；對(duì)能與時(shí)間節(jié)點(diǎn)同步的出口創(chuàng)匯工作，加大重點(diǎn)出口企業(yè)的走訪(fǎng)力度，隨時(shí)將省、市最新資金扶持政策宣傳到位，幫助企業(yè)樹(shù)立全局觀念，組織有實(shí)力的出口企業(yè)參與到“一帶一路”的建設(shè)中去，拓寬出口渠道；對(duì)于相對(duì)落后的實(shí)際利用外資工作，對(duì)全年審批項(xiàng)目進(jìn)行匯總，幫助企業(yè)解決問(wèn)題，督促早日調(diào)資，并與功能區(qū)招商處、投資促進(jìn)局相配合，力求在審批領(lǐng)域取得突破，引進(jìn)商業(yè)保理等金融新業(yè)態(tài)，拓展招商手段。
(四)狠抓制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
按照區(qū)紀(jì)委的要求，我局嚴(yán)格實(shí)行干部請(qǐng)銷(xiāo)假制度、中途查崗制度，堅(jiān)持經(jīng)常性地進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律教育，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，杜絕部分黨員、干部紀(jì)律松懈現(xiàn)象。特別是針對(duì)駐審批大廳的工作人員實(shí)行ab崗制度，首問(wèn)負(fù)責(zé)制、制，一次性告知制度。堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”或“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事不辦”;只說(shuō)不能辦、不說(shuō)怎么辦，或告知事項(xiàng)說(shuō)半句留半句，讓企業(yè)來(lái)回跑，對(duì)企業(yè)要辦的事情找各種理由拖著不辦等現(xiàn)象發(fā)生，從嚴(yán)整治“為官不為、為政不勤、為官不廉”不良現(xiàn)象。密切聯(lián)系群眾，內(nèi)強(qiáng)能力素質(zhì)、外樹(shù)良好形象、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，建設(shè)政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、富有活力、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和遵紀(jì)守法、紀(jì)律嚴(yán)明、務(wù)實(shí)高效的招商隊(duì)伍。
我局通過(guò)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部關(guān)于“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題整治工作，全局作風(fēng)效能建設(shè)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，但與上級(jí)要求，仍存在一些問(wèn)題和不足：一是干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育需加強(qiáng)；二是監(jiān)督檢查工作仍需加強(qiáng)。
一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，深入開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)規(guī)定，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。從小處著手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，推動(dòng)“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)向縱深發(fā)展。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化管理。嚴(yán)格貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行。要堅(jiān)持以人為本，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭執(zhí)行單位考勤制度，帶頭深入群眾調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決群眾實(shí)際問(wèn)題。嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，對(duì)違反規(guī)定的進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。健全完善防范措施，修訂完善制度，加大監(jiān)督力度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)認(rèn)真深入開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際逐步建立《廉政談話(huà)制度》、《區(qū)招商管理服務(wù)局嚴(yán)格執(zhí)行公款出國(guó)(境)制度》、《車(chē)輛管理制度》、《區(qū)招商管理服務(wù)局執(zhí)行招待費(fèi)總量限額制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《ab崗制度》、《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》及《一次性告知制度》等一整套的長(zhǎng)效管理制度和機(jī)制，抓好常態(tài)工作，突出重點(diǎn)工作，保證實(shí)際利用外資、引進(jìn)內(nèi)資完成省指標(biāo)性計(jì)劃指標(biāo)，確保出口創(chuàng)匯完成市下達(dá)的考核指標(biāo)，為區(qū)招商部門(mén)提供更專(zhuān)業(yè)、有序的保障服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)招商引資工作水平平穩(wěn)提升，為“幸福xx”建設(shè)提供有力保障。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇一
最近，在領(lǐng)導(dǎo)組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了山教字〔〕76號(hào)《關(guān)于印發(fā)全區(qū)開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件，對(duì)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，系列重要講話(huà)精神，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三保”活動(dòng)有了更為深刻的領(lǐng)悟，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)對(duì)照實(shí)施方案進(jìn)行自糾自查，具體內(nèi)容如下：
一、存在不足。
1.安于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。
參加工作多年，在教育教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研等方面取得了一定的成績(jī)，思想上開(kāi)始有了驕傲自滿(mǎn)情緒，樂(lè)于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，不求有功但求無(wú)過(guò)，缺乏積極向上的進(jìn)取意識(shí)，認(rèn)為就是再努力也不會(huì)有更大的進(jìn)步，也不會(huì)工作成績(jī)上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿(mǎn)足于完成既定的工作和任務(wù)。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
2.羨慕閑適，吃苦耐勞作風(fēng)不夠。
個(gè)人思想上總認(rèn)為自己已人到中年，身體精力沒(méi)辦法與年輕時(shí)媲美，努力工作、艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄，滋長(zhǎng)了享樂(lè)思想，導(dǎo)致工作上有了惰性，工作上不思進(jìn)取，追求安逸了，受了點(diǎn)苦、受了點(diǎn)累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風(fēng)下降了，工作不敢大膽負(fù)責(zé)，沒(méi)有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對(duì)教師中存在的一些不良作風(fēng)，沒(méi)有堅(jiān)決制止和做耐心細(xì)致的思想工作，認(rèn)為只要點(diǎn)到了說(shuō)到了，他不聽(tīng)是他的問(wèn)題，他就是這樣也出不了大問(wèn)題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無(wú)。
3.忽視學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在工作中有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇性的考慮工作方式方法。在工作方法上，有時(shí)急躁冒進(jìn)，問(wèn)題抓得不實(shí)，分析不細(xì)，問(wèn)題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到管理和服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。
總之，對(duì)人民群眾賦予我的職責(zé)沒(méi)有做到盡善盡美，還有許多工作沒(méi)做實(shí)做好。主要原因還是黨性不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)照自己，我將認(rèn)真加以整改，履行好自己的工作職責(zé)和權(quán)利。
二、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
1.要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)。
在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi)，把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，迎難而上，堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動(dòng)，為教師解憂(yōu)、解難。
2.牢固樹(shù)立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。
經(jīng)常深入一線(xiàn)，經(jīng)常和教師交流，掌握群眾思想實(shí)情和工作動(dòng)態(tài)，虛心向教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。真心實(shí)意服務(wù)教師和學(xué)生，真心真意在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。
3.加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、道德觀。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在抓工作、抓落實(shí)上下工夫，做到工作標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)，自我要求要高，查找問(wèn)題要細(xì)，整改措施要實(shí)。
4.堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻做到自查、自警、自省、自勵(lì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。
以上是我這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇二
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
8、頂風(fēng)違紀(jì)。無(wú)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”精神和黨員干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”、市委《實(shí)施意見(jiàn)》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實(shí)施辦法》等文件精神，沒(méi)有違規(guī)使用公車(chē)，無(wú)公款大吃大喝、休閑娛樂(lè)，無(wú)公款送禮、旅游等違紀(jì)情況，不出入娛樂(lè)場(chǎng)所、私人會(huì)所，工作日午間不喝酒，無(wú)生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒品等問(wèn)題。
9、吃拿卡要。未違反機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中無(wú)故意刁難，設(shè)置障礙，從不索取、接受管理服務(wù)對(duì)象的財(cái)務(wù)、宴請(qǐng)以及活動(dòng)安排;無(wú)亂檢查、亂攤派、濫培訓(xùn)，無(wú)增加群眾負(fù)擔(dān)情況出現(xiàn);未違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況;無(wú)不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問(wèn)題出現(xiàn)。
10、以權(quán)謀私。工作中廉潔自律，無(wú)借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財(cái)?shù)冗`規(guī)情況;無(wú)“吃空餉”，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問(wèn)題。
11、違反程序。在自己的權(quán)力范圍內(nèi)做工作，嚴(yán)格按照程序辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、事務(wù)，不存在違反程序情況。
二、存在庸政懶政怠政問(wèn)題的具體表現(xiàn)。
1、散漫無(wú)為。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的思想理論學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過(guò)且過(guò)、有時(shí)出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時(shí)，尋找機(jī)會(huì)偷懶，自己的部分工作推卸責(zé)任，自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。
2、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，不守規(guī)章、不聽(tīng)指揮，紀(jì)律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：有時(shí)不聽(tīng)組織安排，不服從指揮，有時(shí)八點(diǎn)上班，要拖到八點(diǎn)以后才到崗，下午六點(diǎn)下班，五點(diǎn)過(guò)就離開(kāi)了。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因剖析。
針對(duì)自身存在的問(wèn)題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)參加理論學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)流于形式，不認(rèn)真。
二是公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
三是思想不端正，存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
四、整改措施。
針對(duì)自身存在問(wèn)題，今后我將改正自己的錯(cuò)誤和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。
二是嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門(mén)做好各項(xiàng)工作;工作中大膽創(chuàng)新，知錯(cuò)能改，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。
三是在處理事務(wù)時(shí)熱心服務(wù)群眾，增強(qiáng)自身公仆意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實(shí)事，簡(jiǎn)化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦。
四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定;按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格用黨委政府紀(jì)律要求自己，轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇三
自開(kāi)展強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真解決懶政怠政問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟悉方法步驟，掌握目標(biāo)要求，緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)五個(gè)意識(shí)，對(duì)照解決七個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
(一)“慢動(dòng)作”方面存在的問(wèn)題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動(dòng)，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候過(guò)于考慮部門(mén)利益，特別是一些職能交叉，一時(shí)難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問(wèn)題。存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)鉆勁不夠，不善攻堅(jiān)破難、不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是習(xí)慣用老思維、老辦法去開(kāi)展工作。
(四)“作風(fēng)浮”方面存在的問(wèn)題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線(xiàn)解決問(wèn)題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(五)“怕?lián)?zé)”方面存在的問(wèn)題。存在怕干事有風(fēng)險(xiǎn)，不干事就沒(méi)事，害怕主動(dòng)作為“攤上事”。工作稍顯保守，進(jìn)取意識(shí)和拼搏精神略顯減退，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔(dān)當(dāng)還是不夠。
(六)“紀(jì)律散”方面存在的問(wèn)題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。但有時(shí)也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問(wèn)題。存在事不關(guān)己高高掛起、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當(dāng)一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析。
針對(duì)查擺出來(lái)七個(gè)方面的問(wèn)題，本人深刻反省，存在以下幾個(gè)方面的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材。堅(jiān)持變化變革、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇四
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇五
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋印⑵狡桨舶舱嘉蛔?、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、走訪(fǎng)師生、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一要積極進(jìn)行自查自糾。要按照學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的要求，對(duì)照工作實(shí)際，積極開(kāi)展懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課自查工作?？匆豢醋约涸凇安粫?huì)為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問(wèn)題，根源是什么，今后如何整改。看一看自己是否從事有償補(bǔ)課，是否接受過(guò)家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)。
二要認(rèn)真履行工作職責(zé)。要按照部門(mén)職責(zé)和責(zé)任分工，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做好本職工作，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)工作，大膽實(shí)踐，做到“守土有責(zé)”。同時(shí)，自覺(jué)抵制不良習(xí)氣的影響，自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，帶頭廉潔從教。
三要切實(shí)增強(qiáng)工作能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，以解讀教育政策、普及法律知識(shí)、提升理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，把個(gè)人自學(xué)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進(jìn)工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學(xué)把握教育發(fā)展的形勢(shì)和現(xiàn)狀，全面總結(jié)本領(lǐng)域“十二五”期間的成績(jī)和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標(biāo)和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過(guò)程作為一次學(xué)習(xí)政策、了解形勢(shì)、分析現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一次提高機(jī)會(huì)。
四要加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。要按照上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立“有才有位，有位就要有為”的用人導(dǎo)向，按照干部管理權(quán)限，重點(diǎn)培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、能干成事的干部。同時(shí)積極運(yùn)用年底考核結(jié)果，加大問(wèn)責(zé)力度，做到“失土問(wèn)責(zé)”，對(duì)師生意見(jiàn)大、沒(méi)有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、約談提醒，甚至調(diào)整崗位、免職降職。另外，要嚴(yán)格落實(shí)師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)真正與教師職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等緊密聯(lián)系，實(shí)行一票否決;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重或者屢教不改者，按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊密?chē)@市委市政府重要工作部署，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三?！被顒?dòng)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行了懶政怠政為官不為問(wèn)題自查活動(dòng)。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了干部職工公開(kāi)承諾書(shū)，要求校長(zhǎng)做到：1、堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。2、堅(jiān)持依法行政。3、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效。4、堅(jiān)持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時(shí)各單位開(kāi)展了自查：(1)、散漫無(wú)為。思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況。(2)、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，紀(jì)律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。三是樹(shù)立愛(ài)心，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。
洪河屯鄉(xiāng)中小學(xué)以這次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供有力保障。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇六
反腐高壓成常態(tài)，“不敢腐”漸成氣候，然而，另一個(gè)極端卻出現(xiàn)了：為了避免“負(fù)責(zé)任”“受牽連”，一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”?！耙岳娼粨Q為目的的政商關(guān)系確實(shí)到了需要改變的時(shí)候了?！苯諈⒓硬梺喼拚搲?015年年會(huì)的嘉賓將矛頭直指畸形的政商關(guān)系。
一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”，類(lèi)似現(xiàn)象引起公眾注意不自今日始。不久前召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、研祥集團(tuán)董事局主席陳志列在政協(xié)大會(huì)發(fā)言中就提到，在當(dāng)前全民擁護(hù)中央強(qiáng)力反腐的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了懶政怠政的不作為現(xiàn)象，一些官員“不吃、不拿，可也不干”，有些見(jiàn)了企業(yè)家滿(mǎn)臉笑容、客客氣氣，但遇事則拖，作為企業(yè)界人士，陳志列擔(dān)憂(yōu)企業(yè)會(huì)得不到來(lái)自政府的正當(dāng)支持和服務(wù)。據(jù)當(dāng)時(shí)新華社等媒體報(bào)道，陳志列的發(fā)言激起了強(qiáng)烈反響，不少企業(yè)家表示已經(jīng)深受其害。
官員對(duì)企業(yè)家“軟拒絕”，“不吃、不拿，可也不干”，其性質(zhì)為何如?2015年10月10日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議時(shí)曾經(jīng)痛斥“為官不為”，他在講話(huà)中說(shuō)：“我在基層調(diào)研時(shí)注意到，有些地方確實(shí)出現(xiàn)了‘為官不為’的現(xiàn)象，一些政府官員抱著‘只要不出事，寧愿不做事’，甚至‘不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去’的態(tài)度，敷衍了事?！崩羁藦?qiáng)強(qiáng)調(diào)，“這不就是尸位素餐嗎?這樣的庸政、懶政同樣是腐敗，是對(duì)國(guó)家和人民的極大不負(fù)責(zé)!”隨后的兩會(huì)上，李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告中也特別強(qiáng)調(diào)，“對(duì)為官不為、懶政怠政的，要公開(kāi)曝光、堅(jiān)決追究責(zé)任”。
看來(lái)，官員雖然不吃不拿，但是尸位素餐，其性質(zhì)并不模糊，同樣也是腐敗。從人們對(duì)“為官不為”的痛恨來(lái)看，其危害也并不下于貪腐。
官員們不作為到底出于一種什么樣的心理，不必去作過(guò)多的揣測(cè)，只要承認(rèn)為官不為同屬于腐敗，同樣危害巨大，那么顯而易見(jiàn)，這里的要害問(wèn)題唯在于兩個(gè)：一是如何防范官員尸位素餐，二是需要建立一種什么樣的新型政商關(guān)系。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇七
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇八
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。以下是小編整理的懶政怠政為官不為自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共河北省紀(jì)委河北監(jiān)察廳關(guān)于十起為官不為、懶政怠政典型問(wèn)題的通報(bào)》，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名稽查人員要把“對(duì)職工負(fù)責(zé)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作。
務(wù)實(shí)工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實(shí)提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實(shí)實(shí)做人，強(qiáng)化務(wù)實(shí)意識(shí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作方式，樹(shù)立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，敢于反映真實(shí)情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。實(shí)事求是、腳踏實(shí)地干工作。切實(shí)解決在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。
我一定以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)好上級(jí)的工作要求。在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)。
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
為進(jìn)一步鞏固發(fā)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，有力推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三?！被顒?dòng)，按照駐馬店市教育體育局關(guān)于印發(fā)《全市教育體育系統(tǒng)開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》的通知(駐教體?2015?106號(hào))文件要求，我校高度重視，召開(kāi)辦公會(huì)專(zhuān)題研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按《方案》要求及早部署、及早行動(dòng)，現(xiàn)將懶政怠政為官不為問(wèn)題自查自糾情況報(bào)告如下：
一、自查自糾工作開(kāi)展情況。
我校召開(kāi)了懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，組織了全體教職工學(xué)習(xí)，開(kāi)展了專(zhuān)題討論，對(duì)照《方案》中的懶政怠政為官不為問(wèn)題治理內(nèi)容，要求大家認(rèn)真梳理查擺，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因、制定措施、積極整改。
二、自查情況說(shuō)明。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，部署召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議。
2、組織全體教職工自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照懶政怠政為官不為問(wèn)題的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單，為專(zhuān)項(xiàng)整治工作打牢了基礎(chǔ)。
3、制定整改措施，落實(shí)整改任務(wù)。
對(duì)照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部為官不作為突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定有針對(duì)性的整改措施，明確整改時(shí)限，公開(kāi)整改承諾。
4、嚴(yán)格檔案管理，建立健全專(zhuān)題臺(tái)賬。
學(xué)校配備副科級(jí)以上干部4人、教職工86人，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題83條，針對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、寢室管理、后勤管理、食堂管理、安全管理、衛(wèi)生管理等方面的重點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)一編號(hào)，納入工作管理臺(tái)賬實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。明確了專(zhuān)項(xiàng)整治責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限，整改結(jié)果。
三、下一步自糾工作打算。
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。對(duì)問(wèn)題整改實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，整改落實(shí)到位后，定期公布整改進(jìn)展情況，對(duì)懸而不決的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇九
自開(kāi)展強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真解決懶政怠政問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟悉方法步驟，掌握目標(biāo)要求，緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)五個(gè)意識(shí)，對(duì)照解決七個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
(一)“慢動(dòng)作”方面存在的問(wèn)題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動(dòng)，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候過(guò)于考慮部門(mén)利益，特別是一些職能交叉，一時(shí)難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問(wèn)題。存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)鉆勁不夠，不善攻堅(jiān)破難、不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是習(xí)慣用老思維、老辦法去開(kāi)展工作。
(四)“作風(fēng)浮”方面存在的問(wèn)題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線(xiàn)解決問(wèn)題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(五)“怕?lián)?zé)”方面存在的問(wèn)題。存在怕干事有風(fēng)險(xiǎn)，不干事就沒(méi)事，害怕主動(dòng)作為“攤上事”。工作稍顯保守，進(jìn)取意識(shí)和拼搏精神略顯減退，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔(dān)當(dāng)還是不夠。
(六)“紀(jì)律散”方面存在的問(wèn)題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。但有時(shí)也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問(wèn)題。存在事不關(guān)己高高掛起、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當(dāng)一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析。
針對(duì)查擺出來(lái)七個(gè)方面的問(wèn)題，本人深刻反省，存在以下幾個(gè)方面的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材。堅(jiān)持變化變革、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。
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怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十
“為官不為”“為官亂為”也是一種腐敗，突出表現(xiàn)為在其位不謀其政，既貽誤發(fā)展，又嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。為深入貫徹十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委十一屆四次全會(huì)及市政府第三次廉政工作會(huì)議部署，進(jìn)一步推進(jìn)政府管理服務(wù)規(guī)范化透明化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的具體要求，按照局隊(duì)近日印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”、“為官亂為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理的工作方案》的通知要求，xx城管所積極行動(dòng)，第一時(shí)間召開(kāi)了所務(wù)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，對(duì)照問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，研究整改措施。
一、存在問(wèn)題。
通過(guò)xx城管所全體人員共同的查擺問(wèn)題，經(jīng)梳理歸納后，城管所在日常的工作中還存在以下問(wèn)題：一是業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠，深入基層不夠，深入企業(yè)、市場(chǎng)、住戶(hù)等一線(xiàn)次數(shù)相對(duì)較少，對(duì)一線(xiàn)了解不夠深入；二是對(duì)調(diào)查對(duì)象的聯(lián)系不夠，對(duì)調(diào)查對(duì)象的一些實(shí)際問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，搭建服務(wù)平臺(tái)比較單一，開(kāi)展城管服務(wù)不夠主動(dòng)；三是缺乏工作創(chuàng)新，工作稍顯死板，缺乏敢于突破常規(guī)的勇氣，缺乏創(chuàng)新性，工作效率存在提升的`空間；四是日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，所內(nèi)成員較為專(zhuān)注自己所分管的具體工作，對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)較少，城管工作水平有待提高。
二、整改措施。
針對(duì)xx城管所工作中存在的上述問(wèn)題，為進(jìn)一步提高城管服務(wù)水平，xx城管所積極探索新方法，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)模式，對(duì)城管工作基本情況作了認(rèn)真的梳理和深入分析，有針對(duì)性的提出以下整改措施。
(一)深入一線(xiàn)調(diào)研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
要積極深入企業(yè)基層開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解基層實(shí)際情況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)的第一手資料，摸清基層城管工作需求。結(jié)合城管執(zhí)法檢查和日常收審報(bào)表過(guò)程中遇到的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)基層單位進(jìn)行城管報(bào)表制度再講解，加深基層單位城管人員對(duì)制度指標(biāo)口徑的理解，從而提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
(二)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，提升工作效率。
為確保各專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)及時(shí)填報(bào)，準(zhǔn)確把握企業(yè)上報(bào)情況，在上報(bào)階段加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，重點(diǎn)關(guān)注往年容易出錯(cuò)的企業(yè)，詢(xún)問(wèn)填報(bào)情況，規(guī)范填報(bào)方法，明確填報(bào)口徑，耐心解答企業(yè)面臨的各種問(wèn)題，通過(guò)短信平臺(tái)、微信群、電話(huà)指導(dǎo)、郵件回復(fù)等方式進(jìn)行問(wèn)題解答，提高企業(yè)上報(bào)數(shù)據(jù)積極性。
(三)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作效率。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，首先要在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)數(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，創(chuàng)新不是輕而易舉的事，而是主客觀條件巧妙結(jié)合的產(chǎn)物，是多種因素的結(jié)晶，而知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。其次，要有敢為人先、敢想敢干的膽氣。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為自身一種必備的素質(zhì)和能力，使不思進(jìn)取、工作平庸、碌碌無(wú)為成為壓力，從而形成敢為人先、勇于創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展的工作風(fēng)氣。
(四)注重日常學(xué)習(xí)，提高工作能力。
組織全所人員每月召開(kāi)所務(wù)會(huì)，集體討論工作重點(diǎn)難點(diǎn)，鉆研指標(biāo)涵義，拓寬知識(shí)面，熟練掌握工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。注重學(xué)習(xí)《城管法》、《保密法》相關(guān)知識(shí)，加大城管法的宣傳教育工作，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)和執(zhí)法能力。完善保密制度，加強(qiáng)保密防護(hù)措施。并加大對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好城管工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十一
當(dāng)前在行政體制改革和政府治理領(lǐng)域,執(zhí)政黨和政府如何治理工作不力、為官不為、懶政怠政,已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。本文是本站小編為大家整理的事業(yè)單位懶政怠政的自查自糾報(bào)告，僅供參考。
按照“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，立足本職，求真務(wù)實(shí)，確立了作風(fēng)建設(shè)的新目標(biāo)。為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)“懶政怠政”存在如下一些問(wèn)題。
一、存在的主要問(wèn)題。
(一)、取得一定成績(jī)，有點(diǎn)兒自滿(mǎn)自足。
近年來(lái)經(jīng)過(guò)各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績(jī)，工作基礎(chǔ)也上了一個(gè)臺(tái)階，班子取得了一些榮譽(yù)，班子成員也獲得了一些榮譽(yù)，同時(shí)也有了一些自滿(mǎn)思想。具體表現(xiàn)在隨著工作時(shí)間的不斷增長(zhǎng)，吃苦精神有些退步，自滿(mǎn)思想有些膨脹。推進(jìn)工作中存在一些思維定勢(shì)和慣性做法依賴(lài)，有時(shí)還會(huì)滿(mǎn)足于“將就將就過(guò)去了”等現(xiàn)象，工作精細(xì)化水平還有待提高。
(二)、遇到復(fù)雜工作時(shí)產(chǎn)生急躁。
工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
(三)、工作中不能耐心細(xì)致的對(duì)待群眾反映的一些問(wèn)題。
在下鄉(xiāng)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部一起工作中，對(duì)感覺(jué)是確實(shí)有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規(guī)定有一些沖突的事情時(shí)，不能更好地做到耐心細(xì)致的去解釋?zhuān)皇歉嬖V他們規(guī)定、文件號(hào)，法規(guī)出處等。
二、存在問(wèn)題的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。
平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)工作中對(duì)群眾關(guān)系聯(lián)系不夠緊密。
由于工作性質(zhì)平時(shí)大部分時(shí)間接觸鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部，和群眾的聯(lián)系不夠緊密，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒(méi)有從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。
平時(shí)工作中，上下班時(shí)間上要求多，主要讓辦公室去執(zhí)行。工作中督查多，耐心細(xì)致疏導(dǎo)不夠好。環(huán)境衛(wèi)生要求多，自己動(dòng)手不夠好。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)班子整體素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)是進(jìn)一步推進(jìn)工作創(chuàng)新。面對(duì)我市農(nóng)村公路建設(shè)工作發(fā)展的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農(nóng)村公路事業(yè)迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天。
一、不存在庸政懶政怠政問(wèn)題的情況說(shuō)明。
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動(dòng)的要求，我深入自我剖析，有針對(duì)性地提出整改措施，現(xiàn)。
自查報(bào)告。
如下。
一、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不夠高。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時(shí)習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時(shí)只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問(wèn)題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施。
知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。二是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十二
根據(jù)xx鎮(zhèn)“懶政怠政為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的安排，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的一系列政策規(guī)定及要求，對(duì)照自身突出問(wèn)題進(jìn)行自查，并明確整改措施如下：
一是雖然也經(jīng)常下基層到居民區(qū)調(diào)研了解，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入;二是在與群眾談心交流少，思想工作做得不夠細(xì)致。對(duì)群眾思想狀況和生活情況了解不全面，尤其對(duì)弱勢(shì)群體關(guān)注較少，幫助解決實(shí)際困難不多，導(dǎo)致矛盾有時(shí)候不能及時(shí)化解。
一方面在遵守各項(xiàng)工作制度上要求不嚴(yán)，尤其在遵守作息時(shí)間上，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另一方面工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績(jī)，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)取精神有所懈怠，缺乏新動(dòng)力。
習(xí)慣于處理日常性工作，忙于各自負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，存在“各自為政”現(xiàn)象，對(duì)臨時(shí)安排的工作存在畏難情緒，相互間存在推諉現(xiàn)象。
一些社區(qū)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。
部分社區(qū)干部對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的學(xué)習(xí)不夠深入、執(zhí)行不夠徹底，工作日飲酒現(xiàn)象偶有發(fā)生。
了解他們的思想，明確問(wèn)題根源所在，讓他們意識(shí)到現(xiàn)在的狀況是不可取的，要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，無(wú)論自已做什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)弱勢(shì)群體，我們將明確分工，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)困難家庭、殘疾人、失業(yè)人員的聯(lián)系，上門(mén)服務(wù)。包括幫助繳納合作醫(yī)療費(fèi)用、積極向民政部門(mén)爭(zhēng)取補(bǔ)助，主動(dòng)了解轄區(qū)內(nèi)企業(yè)用工情況等。
建立健全社區(qū)工作人員考核、獎(jiǎng)懲辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，推行社區(qū)工作人員評(píng)議制度，增強(qiáng)社區(qū)工作人員的責(zé)任感，促使其主動(dòng)提高工作質(zhì)量和個(gè)人素質(zhì)。對(duì)每個(gè)人的工作可按月、按季度進(jìn)行考核，考勤也作為個(gè)人工作的重點(diǎn)考核部分，對(duì)工作做得不好的人員，除了批評(píng)教育，還要幫助其找出問(wèn)題，加以改進(jìn)，使其以在以后的工作中逐步提高;對(duì)工作做得好的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高積極性和工作熱情，鼓勵(lì)他們要幫助大家提高，最終在社區(qū)內(nèi)部形成一個(gè)既團(tuán)結(jié)又競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。
明確每一個(gè)人的職責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同進(jìn)從現(xiàn)有的人員中抽出1-2人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社區(qū)的一些非日常性的工作，避免工作安排的隨機(jī)性，出現(xiàn)混亂，讓每個(gè)人都有事做，都能做事，都會(huì)做事。
對(duì)一此專(zhuān)業(yè)性要求較高的工作知識(shí)，可以安排人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共同提高。在日常工作生活中要用到的一些簡(jiǎn)單的技能，如計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作，基本的統(tǒng)計(jì)軟件的使用等，要做到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，避免了事后再學(xué)，現(xiàn)在你幫我做完的心態(tài)，最終把工作推給別人，而自已的工作不做的情況。
認(rèn)真落實(shí)支部民主生活會(huì)、民主評(píng)議、述職述廉等制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和“八項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)展經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，堵塞漏洞，樹(shù)立大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，不斷提升懲治預(yù)防腐敗的能力。嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒，使服務(wù)效率得到進(jìn)一步提高。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十三
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)。現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線(xiàn)，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線(xiàn)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
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怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十四
干部懶政、怠政是一種隱形腐敗，是困擾干部人事制度健康發(fā)展的頑疾，其原因有多方面。但一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是缺少干部正常退出機(jī)制，由于沒(méi)有正常的退出和降級(jí)機(jī)制，一些懶官和庸官照樣在領(lǐng)導(dǎo)職位上熬日子、混飯吃。這就造成了一些干部懶政、怠政，久而久之就會(huì)形成不健康的政治生態(tài)。
按照《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件要求，我局嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查、遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”以及反對(duì)“四風(fēng)”廉政建設(shè)方面的工作落實(shí)情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、目前存在問(wèn)題和不足：
一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。
二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
二、存在問(wèn)題的原因：
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
2、要進(jìn)一步自覺(jué)接受老師監(jiān)督，保持履職盡責(zé)本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
怠政懶政庸政自查報(bào)告篇十五
根據(jù)中共xx區(qū)紀(jì)委、xx區(qū)委組織部下發(fā)的xx紀(jì)發(fā)[]11號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》精神，我局根據(jù)自身工作實(shí)際，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的部署，以“為民務(wù)實(shí)清廉”、“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”為主題，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為核心，對(duì)照通知要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，現(xiàn)將自查工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
(一)提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我局組織全體人員，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、外經(jīng)科科長(zhǎng)、外企科科長(zhǎng)、外事科科長(zhǎng)及外商投資服務(wù)中心主任為成員的“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題整治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展、督查等工作。局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)與各科室負(fù)責(zé)人情況匯總、通報(bào)等事務(wù)。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管科室存在的問(wèn)題，責(zé)任到人，所有黨員、干部著力解決自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，切實(shí)強(qiáng)化局機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，振奮廣大干部工作精神，提升工作執(zhí)行力保證專(zhuān)項(xiàng)整治工作深入開(kāi)展。
(二)工作措施有力，自查整改到位。
堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終，分動(dòng)員部署、自查自糾、集中整治三個(gè)步驟進(jìn)行。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、具體負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭自我查擺，以科室為單位集體討論，結(jié)合各自職責(zé)，采取自查和互查相結(jié)合的方式查擺問(wèn)題，形成全局上下推進(jìn)整治工作的強(qiáng)大合力，并針對(duì)查擺結(jié)果研究制定相應(yīng)整改措施，堅(jiān)持邊查邊改，強(qiáng)化整改措施和整改效果，確保整改到位。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督力度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組督促全體人員按照要求、緊緊圍繞招商管理服務(wù)局中心工作，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管，嚴(yán)肅紀(jì)律，公開(kāi)監(jiān)督電話(huà)(024-22505402，22505725)、舉報(bào)渠道(qq號(hào)為：2291850084)，形成了與社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督互動(dòng)的工作機(jī)制，加大督查督辦力度，嚴(yán)肅查處不作為、不擔(dān)當(dāng)行為，確保專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)順利進(jìn)行，取得明顯效果。根據(jù)上半年我局工作實(shí)際，結(jié)合此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，對(duì)外資、內(nèi)資、出口創(chuàng)匯3項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)采取不同措施，區(qū)別對(duì)待：對(duì)于目前完成較好的引進(jìn)內(nèi)資工作，下半年以提質(zhì)為主，對(duì)上報(bào)的內(nèi)資項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)，深入企業(yè)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，保證內(nèi)資引進(jìn)總量與項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度相對(duì)應(yīng)；對(duì)能與時(shí)間節(jié)點(diǎn)同步的出口創(chuàng)匯工作，加大重點(diǎn)出口企業(yè)的走訪(fǎng)力度，隨時(shí)將省、市最新資金扶持政策宣傳到位，幫助企業(yè)樹(shù)立全局觀念，組織有實(shí)力的出口企業(yè)參與到“一帶一路”的建設(shè)中去，拓寬出口渠道；對(duì)于相對(duì)落后的實(shí)際利用外資工作，對(duì)全年審批項(xiàng)目進(jìn)行匯總，幫助企業(yè)解決問(wèn)題，督促早日調(diào)資，并與功能區(qū)招商處、投資促進(jìn)局相配合，力求在審批領(lǐng)域取得突破，引進(jìn)商業(yè)保理等金融新業(yè)態(tài)，拓展招商手段。
(四)狠抓制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
按照區(qū)紀(jì)委的要求，我局嚴(yán)格實(shí)行干部請(qǐng)銷(xiāo)假制度、中途查崗制度，堅(jiān)持經(jīng)常性地進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律教育，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，杜絕部分黨員、干部紀(jì)律松懈現(xiàn)象。特別是針對(duì)駐審批大廳的工作人員實(shí)行ab崗制度，首問(wèn)負(fù)責(zé)制、制，一次性告知制度。堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”或“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事不辦”;只說(shuō)不能辦、不說(shuō)怎么辦，或告知事項(xiàng)說(shuō)半句留半句，讓企業(yè)來(lái)回跑，對(duì)企業(yè)要辦的事情找各種理由拖著不辦等現(xiàn)象發(fā)生，從嚴(yán)整治“為官不為、為政不勤、為官不廉”不良現(xiàn)象。密切聯(lián)系群眾，內(nèi)強(qiáng)能力素質(zhì)、外樹(shù)良好形象、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，建設(shè)政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、富有活力、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和遵紀(jì)守法、紀(jì)律嚴(yán)明、務(wù)實(shí)高效的招商隊(duì)伍。
我局通過(guò)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部關(guān)于“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題整治工作，全局作風(fēng)效能建設(shè)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，但與上級(jí)要求，仍存在一些問(wèn)題和不足：一是干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育需加強(qiáng)；二是監(jiān)督檢查工作仍需加強(qiáng)。
一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，深入開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)規(guī)定，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。從小處著手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，推動(dòng)“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)向縱深發(fā)展。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化管理。嚴(yán)格貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行。要堅(jiān)持以人為本，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭執(zhí)行單位考勤制度，帶頭深入群眾調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決群眾實(shí)際問(wèn)題。嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，對(duì)違反規(guī)定的進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。健全完善防范措施，修訂完善制度，加大監(jiān)督力度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)認(rèn)真深入開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際逐步建立《廉政談話(huà)制度》、《區(qū)招商管理服務(wù)局嚴(yán)格執(zhí)行公款出國(guó)(境)制度》、《車(chē)輛管理制度》、《區(qū)招商管理服務(wù)局執(zhí)行招待費(fèi)總量限額制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《ab崗制度》、《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》及《一次性告知制度》等一整套的長(zhǎng)效管理制度和機(jī)制，抓好常態(tài)工作，突出重點(diǎn)工作，保證實(shí)際利用外資、引進(jìn)內(nèi)資完成省指標(biāo)性計(jì)劃指標(biāo)，確保出口創(chuàng)匯完成市下達(dá)的考核指標(biāo)，為區(qū)招商部門(mén)提供更專(zhuān)業(yè)、有序的保障服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)招商引資工作水平平穩(wěn)提升，為“幸福xx”建設(shè)提供有力保障。