幼兒園檢查心得體會(通用16篇)

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    不論是大事還是小事,心得體會都是我們在日常生活中不可或缺的一部分。寫一篇較為完美的心得體會,需要我們先對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行整理和分類。通過閱讀這些心得體會范文,可以拓寬自己的思維,獲得新的觀點與靈感。
    幼兒園檢查心得體會篇一
    第一件事是幼兒園老師來家訪。10號晚上回家就聽爺爺說在接欣寶的時候老師把爺爺叫住了,說是第二天,也就是11號周五晚上6—7點鐘要來家訪,三位老師都來。這可是件大事情,全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒幾天,她也不原意說幼兒園里的事情,正好借此機(jī)會好好跟老師溝通。全家人當(dāng)晚就行動起來了,收拾啊,整理啊,一通忙乎。到了周五下午欣媽就坐不住了,幾乎是剛到下班的點就沖出去了,非常幸運(yùn)地很快打到車往家里飛奔。路上欣爸也打來電話問要不要準(zhǔn)備點啥,欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時間謊稱孩子的東西忘了帶溜進(jìn)教室,見到了生活老師,把三條同款不同色的圍巾送了出去,但第二天三個老師一起來家訪,怎么能讓老師空著手呢。車子到家門口大約6點20,老遠(yuǎn)就看見爺爺在大門口迎著,生怕老師不認(rèn)識。欣媽給老師打了個電話,她們還沒出門,馬上出門。聽爺爺說,這幾天幼兒園報名來著,報明年9月份的,老師們都特別忙。外面排隊人山人海的,據(jù)說還有頭天晚上來排的。我的天,幼兒園報名要提前一年!想當(dāng)初欣媽幼稚地認(rèn)為9月份上幼兒園,春節(jié)后報名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系,插班進(jìn)來,那根本就是沒戲啊。進(jìn)了家門,欣寶跟奶奶一起看書呢,奶奶也不做飯了,全家人都挺緊張的等著老師。
    大約6點40,天都快黑了,爺爺從窗戶外面看到有三個人騎著車進(jìn)了院,估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師,欣寶顯得很緊張,嘴里不住地說好了好了,居然哭起來了,還一定要人抱,看來是被這個陣式嚇著了,再加上剛?cè)雸@沒多久,對老師比較畏懼。老師們很快就上來了,進(jìn)了屋,欣寶還是在哭,也不肯叫老師,也不原意帶老師參觀,特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間。看這架勢,讓欣寶跟老師們其樂融融的場景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動室玩別的。欣媽把老師們請到客廳,把欣寶最新拍的三歲生日相冊拿給老師們看,有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況。老師說有表現(xiàn)特別活躍的,忙前忙后,話也特別多,也有害羞不好意思的。
    寒暄一會兒,切入正題。老師們重點講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)??傮w表現(xiàn)還可以,能自己吃飯會上廁所,中午也睡得著,問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向,不跟人說話,依賴性比較強(qiáng),粘著老師,另外吃飯比較慢,有的時候會愣神,要老師提醒。參加集體活動的時候比較膽小,比如海洋球就不敢玩,運(yùn)動能力上似乎差些,走平衡木要老師領(lǐng)著,實際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問題都很中肯,有些情況比如不敢玩海洋球,欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān),有感統(tǒng)失調(diào)的問題,建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報一個感統(tǒng)班,每周三晚回家一小時,在幼兒園專門加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時候盡量多帶她接觸外面,找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法。
    聊到一半的時候欣爸也趕回來了,也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過來聽會兒,說會兒。不知不覺,都談到7點半多了,老師們也準(zhǔn)備走了,結(jié)論就是家園緊密配合,讓欣寶盡快融入幼兒園生活。現(xiàn)階段的重點加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動能力的培養(yǎng),至于學(xué)知識方面的,欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準(zhǔn)備離開的時候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài),能跟老師們說再見。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯,老師們自然推辭,說還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓,順便把月餅送上。
    但不管怎么說,事實放在那里,老師們講得也很中肯,欣寶要解決的問題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會競爭那么激烈,優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點了,不吃香了??尚缷屝牡桌镆恢笔窍M缹毮艹砷L為學(xué)識不凡,文靜懂事的小姑娘的啊。
    幼兒園檢查心得體會篇二
    逛書店的時候偶然看到了《給孩子當(dāng)下的幸?!愤@本書,因為剛剛有了孩子,所以,單單只是這個題目,就深深的吸引了我。
    我們設(shè)計了太多孩子的幸福未來:給他攢錢,給他買房,給他買車,讓他上的學(xué)校,接受的教育,將來好擁有一份美好的人生。為此,我們拼命上班賺錢,有時,有些父母一個星期一個月甚至是一年連孩子的面都見不上,哪里談得上給孩子當(dāng)下的幸福。其實有很多孩子,只盼著爸爸媽媽在身邊,他們期盼著爸爸媽媽與自己玩,哪怕是最簡單的藏貓貓,也會讓他們樂此不疲,哪怕是隨手撿起一根小樹枝,也會是他們的玩具。與其讓孩子將來接納父母所給予的幸福,不如給孩子當(dāng)下的幸福,讓孩子真正接受成長的快樂,遠(yuǎn)比給予他將來的幸福要實在的多。
    就像馬老師書中所言,讓孩子自己撅著_在沙坑里自由自在的玩一上午,讓孩子滾著一個破舊的輪胎在院子里撒歡,讓孩子和小伙伴們一起痛快的玩?zhèn)€夠……這就是給孩子當(dāng)下的幸福,我們也本就應(yīng)該讓孩子享受他這個年齡段應(yīng)該享受的事情。所以,當(dāng)看見孩子不顧剛穿上的新衣,專注的趴在地上看螞蟻時,請不要阻止他,當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時,請不要指責(zé)他,當(dāng)孩子天馬行空的給你描繪他的理想時,請不要嘲笑他,因為,這就是孩子眼中的幸福。這種幸福,人人能給予,簡單又隨機(jī),那何樂而不為呢!
    作為一名幼兒園老師,我也希望我所教的孩子在我所教的當(dāng)下都能感受到幸福??赐陼?,我最深的體驗是:他們的老師是自然的、不著痕跡的、以孩子們愿意接受的方式來引導(dǎo)孩子,他們很少說“不”,他們看似不動聲色的動作、言語,卻是包含了許多對孩子們的尊重、理解和愛。
    細(xì)細(xì)想來,也的確如此。想想我曾經(jīng)教過的孩子們,玩?zhèn)€橡皮泥,因為害怕他們把桌子弄臟,我不許他們這樣,不許他們那樣;擺個雪花片,因為害怕他們太吵,又不許他們這樣,不許他們那樣;上樓玩?zhèn)€輪胎,因為害怕收尾時太費(fèi)時費(fèi)力,又不許他們這樣,不許他們那樣……好像有很多個時候都是在說著“不”。一個個“不”字,不知道磨滅掉他們當(dāng)下多少小小的幸福。
    以后,我也應(yīng)該像馬老師所言,多多運(yùn)用言語的智慧。玩?zhèn)€橡皮泥,說再多個“不”,他們也還是會把桌子弄臟,不要怕臟,臟了可以教他們整理干凈。我們可以隨便捏兩下,捏個歪歪丑丑的小人,讓孩子們知道,原來捏出個東西是這樣的簡單,進(jìn)而興致勃勃又自信的開始自己的創(chuàng)作。期間,橡皮泥可能會散落一些,掉的桌子上地上哪里都是,我們可以言語引導(dǎo):捏出個掃把,打掃一下,捏出個筷子,把垃圾夾走,捏出個垃圾桶,用來放垃圾,捏出個吸塵器,吸一吸地……制作東西本身不重要,重要的是,當(dāng)時制作的心情和樂趣。
    同理,玩?zhèn)€雪花片聲音太大,太吵,說再多的不要吵,不要吵,他們也還是會吵。本身孩子們的樂趣就是玩玩鬧鬧說說笑笑,我們沒有理由制止,只是在非常吵鬧的瞬間,可以加一個“木頭人”的游戲讓他們短暫的保持安靜,然后,引導(dǎo)他們搭一條安靜的小橋,再擺一條靜靜流淌的小河,在河中央放一條漂亮的小魚,用悄悄話告訴小魚什么什么……可以加一個安靜的小故事,引導(dǎo)著孩子們將小故事情景再現(xiàn)一下,孩子們感受到那種氛圍,被小故事吸引,并忙于創(chuàng)作,怕是也不會再無端吵鬧了吧!
    戶外場地,最是孩子們能撒歡的地方。我班孩子最喜歡玩輪胎。他們推著輪胎先是各自玩著,然后小群體聚成了一堆,輪胎也依次擺開,他們坐在輪胎的洞洞里說說笑笑,一臉的幸福。慢慢的,聚過來的人越來越多,推過來的輪胎也越來越多,有些有力氣的男孩子把輪胎摞高,有些女孩子把輪胎依次擺開,一會兒,輪胎長長的被擺成了個圓。有些孩子在圓里說說笑笑,有些孩子在圓上蹦蹦跳跳,擺出來的輪胎高高低低,圓圓的像一個城堡,城堡里的王子公主們忙著為城堡造門,裝扮,大汗淋漓卻一臉歡笑。很多個時候,我們會覺得天氣太熱,他們把輪胎都拉出來擺成這樣,收尾的時候不免要多說好些話,多花好些時間,然后,看見他們亂擺輪胎的瞬間,就會制止,會說“不”,在說“不”的時候,他們當(dāng)下那種“想要擺的”幸福也就給說散了。收尾再長,也不過就多幾分鐘,帶孩子們出來就是玩的,就是找快樂,不能因為害怕麻煩,而讓孩子們當(dāng)下玩的快樂大打折扣啊。
    這本書,真的讓我收獲很多。很多我感覺都能運(yùn)用到我以后的教學(xué)實踐當(dāng)中。孩子們的成長只有一次,當(dāng)下的幸福過后也不能彌補(bǔ),所以,在每個當(dāng)下,我都愿意耐心陪同,也愿意悉心傾聽,更愿意靜靜等待,愿意與孩子們一同玩耍,共同成長。
    幼兒園檢查心得體會篇三
    又到了組織開展的幼兒園開放周活動。xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。xx幼兒園是一所示范幼兒園,它最鮮明的教育特色是:開展了“快樂體育”課題研究活動。開放活動是這樣安排的:上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作,接下來觀摩四個小班的快樂體育活動,然后參觀幼兒園班級環(huán)境,最后再觀摩園舉行的教師研討活動;下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進(jìn)行分層次交流研討。
    通過參觀,首先我認(rèn)為xx幼兒園開展的課題“快樂體育”,相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題,要好開展的多。因為它比較好理解,涵蓋面窄,包含的內(nèi)容也很容易確定,但是要開展出新意卻比較難。
    它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。幼兒園外墻上的運(yùn)動圖標(biāo)、孩子的運(yùn)動照片噴繪,能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒:場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等,孩子們在戶外活動玩耍時井然有序,互不干擾。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個涼棚,支柱用棉布纏繞包裹,供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋、皮球等,供幼兒擊打。
    教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋,門廳內(nèi)的暖氣罩上,用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題,晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田,但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。
    園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣,堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫,走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言,如:我真是好樣的,我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯,每天讓幼兒耳熟能詳。
    每個班級都設(shè)有一個區(qū)角,今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上,六個大盒中分別插有各色吸管若干,每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標(biāo)志,小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號,讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。非常美觀,教師、家長也可一目了然,便于督促。
    幼兒園檢查心得體會篇四
    近年來,隨著疫情的不斷爆發(fā),幼兒園成為了嚴(yán)格防控疫情的重點地區(qū)。為了確保孩子們的安全與健康,各地幼兒園紛紛加強(qiáng)疫情檢查工作。我作為一名工作人員,積極參與了這項重要工作。在這段時間的工作中,我深刻體會到了疫情檢查的重要性,也收獲了一些心得體會。
    首先,疫情檢查工作需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在幼兒園疫情檢查中,作為工作人員,我們必須做好自己的本職工作,確保每一個環(huán)節(jié)都做到位。需要時刻保持警惕,嚴(yán)格按照檢查流程進(jìn)行操作,并注意細(xì)節(jié),特別是在孩子進(jìn)校和離校時,要仔細(xì)核對信息,確保每一位孩子都能夠安全離開。在這個過程中,我們不能掉以輕心,只有用心用力做好每一項工作,才能保障幼兒園的疫情防控工作能夠順利進(jìn)行。
    其次,疫情檢查工作需要注重團(tuán)隊合作。在疫情檢查工作中,我們需要與其他相關(guān)部門緊密合作,共同制定檢查方案和工作流程。大家要相互配合,互相幫助,在工作中形成合力。只有充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決,確保幼兒園的疫情防控工作能夠有力地進(jìn)行。
    再次,疫情檢查工作需要注重與家長的溝通。家長是我們工作的重要合作伙伴,他們對孩子的健康與安全十分關(guān)注。我們要及時向家長傳達(dá)疫情動態(tài),解答他們的疑慮,并積極征求他們的意見和建議。只有與家長建立良好的溝通渠道,才能夠提高工作效率,同時也能讓家長更加了解幼兒園的工作,增強(qiáng)他們的信任感。
    此外,疫情檢查工作需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善工作方法。疫情防控工作是一個長期的過程,我們必須經(jīng)??偨Y(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷優(yōu)化工作方法,以應(yīng)對各種復(fù)雜情況??梢酝ㄟ^組織研討會、邀請專家指導(dǎo)等方式,不斷提高工作水平和能力。只有做到不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,才能夠應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜的疫情形勢,保障幼兒園疫情防控工作的順利進(jìn)行。
    最后,疫情檢查工作對于工作人員的心理素質(zhì)和身體條件提出了更高的要求。面對復(fù)雜的疫情形勢和工作任務(wù),我們必須保持冷靜,不慌不忙地進(jìn)行工作。同時,要關(guān)注自身的身體狀況,保持良好的體魄,增強(qiáng)抵抗力,防止疲勞和疾病對工作的影響。只有在身心健康的狀態(tài)下,才能更好地完成疫情檢查工作。
    總之,幼兒園疫情檢查工作是一項重要而艱巨的任務(wù),需要我們的全力以赴。在這個過程中,我們需要具備責(zé)任心和敬業(yè)精神,注重團(tuán)隊合作,與家長建立良好的溝通渠道,不斷總結(jié)經(jīng)驗并完善工作方法,同時關(guān)注自身身心健康。只有這樣,才能夠確保幼兒園的疫情防控工作能夠做到最好,為孩子們提供一個安全健康的成長環(huán)境。
    幼兒園檢查心得體會篇五
    近年來,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的疫情引起了人們的高度關(guān)注和重視。為了保障孩子們的健康與安全,幼兒園疫情檢查成為了必不可少的部分。近期,我在幼兒園進(jìn)行了一次疫情檢查,從中我深刻體會到了疫情檢查的重要性,也領(lǐng)悟到了一些值得去改進(jìn)的地方。
    首先,疫情檢查的重要性是不容忽視的。幼兒園作為孩子們的第二個家,承擔(dān)著重要的教育責(zé)任。在疫情期間,保障孩子們的健康與安全更加至關(guān)重要。疫情檢查可以及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的疫情隱患,有效地避免了疫情的擴(kuò)散。檢查人員通過嚴(yán)格檢查,確保幼兒園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒身體健康,并向家長及時反饋情況,增強(qiáng)了家長們對幼兒園的信任。
    其次,疫情檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。盡管幼兒園在平時的衛(wèi)生工作中已經(jīng)做了很多努力,但仍然存在一些問題。首先,幼兒園的衛(wèi)生措施還不夠嚴(yán)格,如幼兒們使用的餐具和玩具清洗不夠徹底,容易滋生細(xì)菌。其次,幼兒園在空氣流通和通風(fēng)方面需要加強(qiáng),以增強(qiáng)室內(nèi)空氣質(zhì)量。最后,幼兒園的疫情防控意識和技術(shù)還有待提高,如疫情期間的排查和隔離工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    再次,疫情檢查也給我?guī)砹艘恍﹩⑹?。首先,疫情的防控是一個長期的工作,不能僅僅停留在疫情期間,而是要長期堅持。其次,幼兒園作為孩子們的第二個家庭,在日常生活中要加強(qiáng)對孩子們的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)他們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,以防止疫情的發(fā)生。此外,家長也要積極參與幼兒園的衛(wèi)生檢查工作,主動關(guān)心幼兒園的衛(wèi)生情況,共同為孩子們營造一個健康安全的環(huán)境。
    最后,從這次疫情檢查中,我也體會到了幼兒園的努力和進(jìn)步。雖然存在問題,但幼兒園也在積極采取措施加以解決。在疫情期間,幼兒園加強(qiáng)了對教職工的培訓(xùn),提高了他們的疫情防控意識與技術(shù),掌握了疫情防控的相關(guān)知識和方法。同時,幼兒園也不斷改進(jìn)設(shè)施和管理制度,以提供更加安全和健康的環(huán)境給孩子們。
    總的來說,幼兒園的疫情檢查是保障孩子們健康與安全的重要舉措。通過本次檢查,我認(rèn)識到疫情檢查的重要性,也發(fā)現(xiàn)了幼兒園在疫情防控工作中的不足之處。我希望幼兒園能夠進(jìn)一步加強(qiáng)措施,提高衛(wèi)生防控意識和技術(shù),為孩子們創(chuàng)造一個更加健康和安全的成長環(huán)境。同時,也希望幼兒園能夠加強(qiáng)與家長的溝通與合作,共同維護(hù)孩子們的健康與安全。只有共同努力,我們才能更好地應(yīng)對疫情,保障孩子們的成長。
    幼兒園檢查心得體會篇六
    這學(xué)期,我有幸參加了德育教育的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聽取各位專家的專題講座,順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對于剛剛走上德育教師這個工作崗位上的我,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后,我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會。
    一、德育工作的重要意義。
    在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,“重智育,輕德育”的傾向是比較明顯的,很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功,就像講課的老師們講到一樣,我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。
    通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。
    二、德育工作的艱巨性。
    我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。
    面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航!
    三、如何開展好德育工作。
    通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項工作做好的信心。在聽了幾位老師的精彩講座后,我認(rèn)為,可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作:
    1、加強(qiáng)對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,就像俗話所說的“近朱者赤,近墨者黑”,更何況我們是教育者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實,一個學(xué)校就是一個大的家庭,有什么樣的師風(fēng),就有什么樣的校風(fēng),有什么樣的校風(fēng),就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,應(yīng)該首先做到榜樣作用,為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。
    2、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,幫助他們克服心理問題,培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,促進(jìn)他們個性心理的健康發(fā)展。
    3、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會中,學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們,必須要認(rèn)真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,讓青少年學(xué)生知法懂法,這樣才會要求他們做到守法、不違法等。
    4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學(xué)校工作的重點之一,不管做什么工作,我們都要按照“積極預(yù)防,依法管理,社會參與,各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作,這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果。
    5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,也是學(xué)生的第一個老師,要想把學(xué)生教育得好,管理得好,就必須加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等,都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
    總之,德育教育千頭萬緒,涉及到學(xué)校工作的方方面面,但縱然我們的工作很繁瑣,開展起來很困難,不過只要我們找到了方法和對策,不管多大的困難,多繁瑣的事情,我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說,這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn),它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
    幼兒園檢查心得體會篇七
    這學(xué)期總結(jié),我暫且稱之為我的教學(xué)經(jīng)驗,因為我想談?wù)勛约哼@兩年對學(xué)前英語教育的感受,就從我演講的一段話開始吧!
    這是一塊神圣的沃土,到處傳播著希望;這是一個快樂的世界,到處都是快樂的歌曲。在這片土地上,誰能觸摸到美好的心弦,擁有無數(shù)顆天真爛漫的童心,用一只手、一只腳、一個美麗的微笑、一雙鼓勵的眼睛和一句美麗的話,給我們真誠無私的愛和關(guān)懷。
    隨著教學(xué)的深入,我從事了兩年的少兒英語教育。最大的感受是,教學(xué)過程中最重要的是善于探索和總結(jié)。
    1、要積極與孩子交流,仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng),根據(jù)孩子的反應(yīng)及時調(diào)整講課方式,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如講故事的時候,可以用圖片,vcd,角色表演等。通常,孩子們最喜歡的方式之一是角色表演。
    2.敢言在先有理。應(yīng)該鼓勵孩子們積極說話。如果他們說錯了,不要馬上批評。這樣會傷害孩子的積極性,更委婉的改正錯誤。我通常會說:我們來聽聽磁帶上說了什么。(聽到孩子犯錯就停下來。)哦,在這里(然后讓孩子改正錯誤。)3。我們應(yīng)該使用豐富的肢體語言和表達(dá)來傳達(dá)故事、歌謠和歌曲。豐富的語言和表達(dá)方式可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容,可以活躍課堂氣氛,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
    4.復(fù)習(xí)更多新知識。上節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容要連續(xù)復(fù)習(xí)三遍,孩子才能掌握。之后可以每周復(fù)習(xí)一次,讓孩子牢牢記住并運(yùn)用。
    為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,我適當(dāng)放寬了對孩子英語表達(dá)的要求。對兒童英語學(xué)習(xí)的評價不僅看到了兒童在活動過程中的英語表達(dá),還看到了他們對英語活動的興趣,是否愿意在老師面前說英語,是否主動唱英文歌,讀兒歌,參加英語游戲,聽得懂老師講的英語。而且每個孩子的特點都不一樣,有的大膽愛表現(xiàn),有的內(nèi)向沉默,所以我會根據(jù)這些不同的特點設(shè)計不同的教學(xué)方案,力求給每個孩子一個鍛煉的機(jī)會。在平時的教學(xué)中,我盡可能地表揚(yáng)和鼓勵,這將大大提高孩子學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣,有利于培養(yǎng)孩子使用英語的能力。
    自從接觸到兒童領(lǐng)域后,有時候會有在教學(xué)過程中加入一些個人的感覺。聰明漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護(hù),而調(diào)皮搗蛋的往往會讓人抱怨,嫌棄。然而,孩子也一樣無辜。我覺得教師的教育方式要不斷改變,適應(yīng)孩子,尊重孩子,更重要的是尊重個性和愛好。只要這些處理得當(dāng),就應(yīng)該忽略。以上是我上兩年英語課的感受。寫總結(jié)對以后有幫助,對現(xiàn)在有鞭策。
    轉(zhuǎn)眼間,又會是一個開始,也許我會平凡的走過;也許我也沒有花,但我只有一個夢想,那就是讓每個孩子都快樂地學(xué)習(xí)英語!我想我明天會努力做得更好!
    幼兒園檢查心得體會篇八
    幼兒園實行企業(yè)化管理之后,最令園長頭疼的問題就是如何在激烈的市場競爭中立于不敗之地而要想解決這個問題,就必須學(xué)會管理。在今天,一個好的園長,不僅要抓教學(xué),抓服務(wù),而且要學(xué)會做一個成功的企業(yè)管理者。四年來,我園實行企業(yè)化運(yùn)作,幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人,幼兒園的興衰牽動著每個職工的心;幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增,已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過這四年的風(fēng)雨歷程,本人對于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個成功的企業(yè)管理者,感受頗深。據(jù)個人體會,談幾點想法,供各位同行參考,如有不當(dāng)之處,懇請批評指正。
    俗話說:“打鐵先要本身硬”,一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,要想管好企業(yè),帶領(lǐng)企業(yè)騰飛,首無必須努力提高自己的個人素質(zhì),具備人格魅力,先練好“內(nèi)功”,這樣才有可能管好企業(yè)。
    第一要真誠待人,信守諾言。現(xiàn)在,每一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要,因為一個企業(yè)的管理者如果沒有起碼的威信,那么他就失去了管理的能力,也不可能管好一個企業(yè)。但是說起“威信”,很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來呢?我理解,它應(yīng)該從“信”中來。也就是說一個管理者只有做到真誠待人,信守諾言,說話算數(shù),講究人格,才能在員工中贏得威信。有了威信,才能行使管理權(quán)力,才能負(fù)起管理責(zé)任。
    第二,要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說的是,我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段,而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點精神的,人是要有所追求的,這種精神和追求,表現(xiàn)在自身,就是“人格”。就是要講究怎么做人。“以身作則”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神,是對下屬人格的一種尊重。有了這種精神,自然會有威信。因此我認(rèn)為,威信主要來自人格的魅力。
    第三,要敢于負(fù)責(zé)任,敢下決斷。一個企業(yè)的管理者,說到底是干什么的?就是為企業(yè)負(fù)責(zé)的,這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷,不敢負(fù)責(zé),那就說明,你此時此刻已經(jīng)不再是這個企業(yè)的管理者了。我認(rèn)為,對于一個企業(yè)管理者來說,最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避,還不如“讓位”,讓敢負(fù)責(zé)任的人來負(fù)責(zé)。
    辦什么企業(yè)都不會一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時候,做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出,想辦法,做決斷,否則,企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷,而且決斷經(jīng)常是正確的,員工就信服你,即使偶爾出現(xiàn)失誤,大家也能諒解。這時,你才能成為企業(yè)名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
    以上三點,其核心就是要建立管理者自身的人格魅力,實行人格魅力管理法。在今天,一個沒有人格魅力的管理者,是很難做好管理工作的,因為今天,靠耍權(quán)威、玩權(quán)術(shù)來管理,已經(jīng)不靈了。
    人才是企業(yè)的最大資本。一個成功的管理者必須明白,企業(yè)要想興旺發(fā)達(dá),必須依靠人才,必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,調(diào)動每一個員工的積極性。
    第二,“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展,靠什么?從根本上說,靠的是人才。一個企業(yè)管理者,必須具備這種市場經(jīng)濟(jì)的人才觀。只有這樣,才能識人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識別人才,尊重人才,肯出高薪筑巢引“風(fēng)”,引進(jìn)人才。信任人才,敢于放權(quán),責(zé)權(quán)利統(tǒng)一,讓人才成為獨擋一面的“將才”,這樣,企業(yè)才能人才濟(jì)濟(jì),事業(yè)興旺。
    第三,要注意處理好上上下下的關(guān)系,善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說這是一門很深的學(xué)問。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師,把矛盾消融在萌芽狀態(tài),讓大家和和氣氣,互相合作,真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動自如的“龍”,這樣,企業(yè)才會有活力、才會騰飛。管理者最忌諱的一點就是放任一兩個“能人”冒尖,不注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊的作用。這是因小失大,既誤了工作,又害了“能人”。其實,在一個企業(yè)當(dāng)中,“能人”起的是帶頭作用,而決不能“包打天下”。團(tuán)隊的作用,集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中,有一個定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個定律,就可以說,由不同的個人組成的集體,其作用要大于個人能力的簡單相加。就此而言,任何能人的作用都無法與集體相比。
    第一,要改變觀念,面向市場。企業(yè)面對的就是市場。幼兒園改制以后,園長們最大的不適應(yīng)就是這一點。這是一門新學(xué)問,需要重新學(xué)習(xí)。過去是有困難找上級,找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點頭”你就放心辦,領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬別辦,簡單得很??墒乾F(xiàn)在不行了,現(xiàn)在“點頭”、“搖頭”都要你自己做決定,沒人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場”。所以作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,必須有很強(qiáng)的市場觀念。否則,就難以在市場中生存。
    第二,要及時應(yīng)對市場變化。市場時時在變,甚至瞬息萬變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事,而且要眼觀六路,耳聽八方,時時注意市場的動向,及時調(diào)整自己的經(jīng)營策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
    第三,盤活手中的資金。市場如大海。我們常把經(jīng)商說成是“下?!保@是很形象的說法。幼兒園進(jìn)入企業(yè)化管理,就等于大家都“下海”了。既然“下?!?,就要“在商言商”,就逃不掉一個“錢”字。過去,我們很多人,包括我自己在內(nèi),都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場了,沒有錢,一天也活不下去。所以,現(xiàn)在,幼兒園的園長們都明白,誰要是和錢過不去,那就是和自己過不去,就是不想“活”了。園長們都有這種體會,在急等錢用的時候拿不出錢,這是最難的事。為了避免這一點,就要善于理財,要講節(jié)約,講投資,會融資,把死錢變成活錢??傊恍囊灰獾睾汀板X”打交道。掙錢,管錢,用錢,這是一個管理者每天必須面對的最實際的問題。如果見錢“腦袋就疼”,那就沒法搞管理了。
    我們辦“蒙班”,雖然一次性投入較多,但可以收到長遠(yuǎn)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們根據(jù)家長需要,將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中,并每月搞一次“家長開放日”,向家長展示最新教育成果和理念,受到家長歡迎。經(jīng)過我們多方面努力,我園20xx年的收入比20xx年提高了30%以上。辦出自己的特色,實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,這就是我們的目標(biāo)和追求。
    幼兒園檢查心得體會篇九
    隨著新冠疫情的肆虐,各行各業(yè)都被迫停擺,幼兒園這一特殊的教育機(jī)構(gòu)也不例外。為了確保孩子們的安全與健康,幼兒園開展了一系列的疫情檢查工作,以保障幼兒園的疫情防控工作的順利進(jìn)行。在參與這一疫情檢查過程中,我獲得了一些寶貴的心得體會。
    首先,在疫情檢查中,我認(rèn)識到了疫情防控工作的重要性和緊迫性。作為一名幼兒園教師,我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們健康的責(zé)任。而在這場疫情中,保證孩子們的安全就顯得尤為重要。疫情的出現(xiàn)給我們敲響了警鐘,防范疫情的加強(qiáng)對于維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)和孩子們的健康成長至關(guān)重要。
    其次,在疫情檢查中,我了解到了疫情防控的各項措施和標(biāo)準(zhǔn)。在疫情期間,幼兒園采取了一系列嚴(yán)格的防控措施,如每日測溫、常規(guī)消毒、佩戴口罩、保持社交距離等。這些措施的執(zhí)行需要全體師生的積極配合,只有大家齊心協(xié)力,才能確保疫情的有效控制和孩子們的健康安全。
    此外,在疫情檢查中,我還體會到了自我保護(hù)的重要性。作為幼兒園教師,我們要時刻注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成勤洗手、勤消毒的好習(xí)慣。同時,要保持良好的體育鍛煉和飲食習(xí)慣,調(diào)整好心態(tài),以應(yīng)對疫情帶來的壓力和焦慮。只有保護(hù)好自己,才能更好地保護(hù)孩子們的健康。
    另外,在疫情檢查中,我還深刻認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情是全人類共同面臨的挑戰(zhàn),而我們幼兒園作為一個大家庭,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心共同應(yīng)對。只有跟上上級的統(tǒng)一部署,加強(qiáng)與社區(qū)和家長的溝通合作,才能實現(xiàn)疫情下的幼兒園的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。同時,在工作崗位上,我們教師之間也要加強(qiáng)互助和支持,共同度過這個難關(guān)。
    最后,在疫情檢查中,我明白了自身職責(zé)的重大性。作為一名幼兒園教師,我們肩負(fù)著教育孩子們、培養(yǎng)未來的重要使命。在疫情期間,我們更要發(fā)揮專業(yè)的教育能力,引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識和面對疫情。只有做好教育工作,幫助孩子們度過這個特殊時期,才能為他們的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
    綜上所述,通過參與幼兒園疫情檢查工作,我不僅加深了對于疫情防控工作的認(rèn)識和理解,也提高了自身的培養(yǎng)健康的意識。我明白了疫情防控工作的重要性和緊迫性,掌握了一些防控的方法和標(biāo)準(zhǔn)。同時,我還體會到了團(tuán)結(jié)合作和自身職責(zé)的重要性。我相信,在大家的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,創(chuàng)造一個安全、健康的幼兒園環(huán)境。
    幼兒園檢查心得體會篇十
    5月10日,xx實驗幼兒園20多名教師一起奔赴青島,參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。
    美麗的海濱城市青島不僅景色怡人,而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
    在本次教研活動中,我觀摩了八節(jié)教育活動,每一個活動都可見執(zhí)教者的獨具匠心。
    看著教學(xué)活動中的她們,我也好想做一名幼兒,可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
    聆聽這名幾位上海名師的課,我的收獲主要有以下幾點:
    1、活動中,教師與孩子是平等的
    在這幾位老師的課上,教師都是幼兒的“小伙伴”,是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作,共享成功的喜悅的“小伙伴”。
    在邀請幼兒回答問題時,他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
    2、活動中,教師的語言親切,生動
    在活動中,教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
    例如:在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中,幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等,教師語言的引導(dǎo):“天上有什么是圓圓的?”起到了火龍點睛的作用。
    3、關(guān)注幼兒,關(guān)注個別差異
    在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中,教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時,依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗的不同,幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同,在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后,讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范,并請大家一起跟他學(xué)一學(xué),這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗。
    4、走近孩子,融入其中
    在每一個活動中,教師都積極參與,以其自身的感染力帶動幼兒,使活動更容易讓幼兒接受。
    例如:在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中,應(yīng)老師以自己的名字做示范,不僅拉近了與幼兒之間的距離,更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。
    學(xué)習(xí)歸來,我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。
    在幼兒教育的路上,我要學(xué)習(xí)的還有很多。
    在一覽名師風(fēng)采后,我也要給自己加加油,努力吧,期望早日實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長!
    幼兒園檢查心得體會篇十一
    根據(jù)xx市教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知》文件精神和xx的安排部署,我園對安全工作進(jìn)行了全面排查,現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下。
    為了把安全排查工作落到實處,我園成立了由園長、班主任、食堂管理員、保育員組成的安全排查工作小組,對幼兒園安全工作進(jìn)行全面檢查,查找園內(nèi)外不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案。
    本次安全工作檢查按照上級文件精神結(jié)合我園實際情況,檢查工作的重點落實在以下幾個方面。
    (一)安全責(zé)任落實情況。
    1、組織機(jī)構(gòu)健全、安全分工落實。
    我園成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,人員分工明確責(zé)任落實,安全工作計劃納入了常規(guī)工作。
    3、應(yīng)急預(yù)案有目的性,具可操作性:根據(jù)實際情況我園制定了《xx防治傳染病、流行病應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案,確保我校師生有備無患,方案經(jīng)過預(yù)演證明可操作性強(qiáng),適合我園實際情況。
    (二)安全教育情況。
    1、加強(qiáng)對師生各種安全教育,并開展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校園傷害事故》《秋冬季節(jié)防火》等為主題的專題安全講座。
    2、每班安排有安全課程,教師備課、上課、落實,并適時開展各類安全知識競賽、安全演練。
    3、根據(jù)季節(jié)的不同,時事突發(fā)事件的不同,我園積極聯(lián)系社區(qū)、家長,下發(fā)了《秋冬季節(jié)防流行病、防火安全告家長書》《防溺水告家長書》《幼兒接送告家長書》等資料,并適時召開家長座談會,提高培訓(xùn)了家長的安全意識和安全自救能了。
    (三)安全管理情況。
    1、安全制度健全:
    根據(jù)我園實際情況建立了《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全管理制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園幼兒入園、離園制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》等各類制度。
    2、根據(jù)我園所制定的各類制度,建立了安全工作臺賬,按照常規(guī)管理工作的安排每月進(jìn)行了各類安全工作排查,并進(jìn)行了排查登記。
    3、每學(xué)年新生入學(xué),我園根據(jù)《xx預(yù)防接種證制度》進(jìn)行了排查工作,確保學(xué)生健康入學(xué),學(xué)校購買了《校責(zé)險及附加無過錯險》和《食品安全險,每名學(xué)生自愿購買了《意外傷害保險》。
    幼兒園檢查心得體會篇十二
    我感恩身邊的每一個人,感恩我的父母,是他們給了我生命,是他們養(yǎng)育了我,但是我知道這份恩情,我沒辦法完全報答,唯一能做的就是好好孝敬他們,好好照顧他們,也要好好照顧自己,不讓他們太過操心,感恩我們的園長,感謝她給了我一方土地,可以讓我自由奔馳。剛到幼兒園時,我還是一個不太懂的年輕老師,孤芳自賞的心態(tài)造就了我一意孤行的做事,正是有了這個大家庭,正是有了園長的正確領(lǐng)導(dǎo)和這么多老師對我的幫助,才使我對這份工作投入了百分之百的熱情和信心。而我唯一能做的就是好好工作,爭取做到讓園長放心、家長安心、孩子開心。希望通過我的勞動,用心、責(zé)任心來回報幼兒園給我的這次工作,感謝園長,感謝我的姐妹們,是你們對我的幫助,才讓我慢慢的成長起來,感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感受到人與人之間的真情,感恩那些鼓勵過我的人,是你們讓我看到了新的希望,感恩對我不滿的人,是他們的不滿才讓我自己意識到自己的不足之處,從而可以朝著正確的方向前進(jìn),我感恩曾經(jīng)嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動力,讓我的越來越堅定,從而一步一步走向成功,我感恩很多很多人。
    無論何時何地,我們都應(yīng)該心存感恩,感謝身邊每一個人,微笑的面對生活,開心工作,快樂生活。謝謝李群峰老師!
    一天的'團(tuán)隊訓(xùn)練中,老師們在輕松和諧的氣氛中,盡情地享受著來自他人的關(guān)愛和鼓勵,充分地體會來自團(tuán)隊的力量!
    我通過半天的游戲,感受非常深刻。成功的團(tuán)隊沒有失敗者,失敗的團(tuán)隊中沒有成功者。團(tuán)隊中的每一個隊員都要彼此信任,只有形成相互信任,才能協(xié)調(diào)一致,從而建立一個戰(zhàn)勝困難的必勝信心,形成一個戰(zhàn)勝困難的目標(biāo)和方向。團(tuán)隊中,每個人都充當(dāng)了不同的角色,有領(lǐng)導(dǎo)者,有實干家,有監(jiān)督人,有出謀劃策者,每一個都是團(tuán)隊中不可或缺的一員。既要充分發(fā)揮自己的才智,又要以團(tuán)隊的整體目標(biāo)和利益為重,這樣團(tuán)隊的力量才會更大。
    游戲中我感到了無比的喜悅,老師與老師之間的合作,努力,教練與領(lǐng)導(dǎo)更是在邊上為我們加油,讓我們更有信心的一步一步接近成功,那種開心,那種刺激真的無法用言語表達(dá)。毛教練的話,更是讓我受益匪淺。每一句話都說進(jìn)了我的心坎,我從沒體驗過,由一些小小的游戲,會帶來這樣的收獲,感覺自己已經(jīng)與大家融合在了一起。
    這個項目給我很大啟發(fā):沒有完美的個體,只有完美的集體,正如我們游戲結(jié)束后唱的“”。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。
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    幼兒園檢查心得體會篇十三
    塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié) 根據(jù)大通縣教育局的要求,為全面掌握民辦教育發(fā)展情況,查找問題,研究對策,加強(qiáng)管理。5月7日,在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國棟校長的帶領(lǐng)下對轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
    1. 轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;
    2. 轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;
    3. 轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;
    4. 轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,不存在有悖于黨的民族教育政策情況,積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
    5.上舊莊幼兒園、塔爾雙語幼兒園、、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo),不存在安全隱患。
    1、辦學(xué)條件:各幼兒園師資力量都比較薄弱,全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%,辦學(xué)條件還是比較有限,幼兒活動場地比較狹小。
    2、各幼兒園的安全防范意識比較弱,部分幼兒園思想不重視,缺少安全管理意識,不同程度地存在這樣那樣的問題。經(jīng)過我們分析,亟待解決的問題有:
    (1)、組織機(jī)構(gòu):安全工作組織不健全,領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻,缺少具體分工,責(zé)任不明確。
    (2)、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫
    學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對學(xué)生的課桌椅不消毒。
    (3)、基礎(chǔ)設(shè)施:韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建,現(xiàn)在搬到本村村民家中,辦學(xué)條件比較簡陋,校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建,幼兒園沒有圍墻、沒有廁所,存在一定安全隱患。
    (4)、設(shè)施設(shè)備:
    個別園所大型玩具不能定期檢修,管理使用上存在漏洞,存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識淡薄,沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個別園所雖然配備了滅火器,但已多年未年檢,不能保證滅火器的正常使用。
    (5)、部分幼兒園校門沒有上鎖。如:雙語幼兒園、新村幼兒園、。
    (6)、常規(guī)工作:
    大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案,一旦出現(xiàn)安全事故,沒法做到從容應(yīng)對,安全工作預(yù)見性不強(qiáng),不能做到“居安思危”。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀,未能以“致幼兒家長的一封信”的形式,將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長,責(zé)任不明確。
    1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu),明確分工,責(zé)任到人,該上墻的上墻,該張貼的張貼。
    2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時關(guān)門落鎖。
    3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
    4、各園抓緊制定出切實可行的安全制度及預(yù)案,并報中心校備存。
    5、認(rèn)真做好班級、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
    幼兒園檢查心得體會篇十四
    根據(jù)教育局工作安排,xx年正月16開學(xué)以后,我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下,對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次地毯式的安全排查。下面,對此次檢查的情況予以匯報如下:
    會后,我們向辦事處x、x主任作了詳細(xì)匯報。為積極貫徹落實好這次的會議精神,辦事處成立了專門負(fù)責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組組長由辦事處田主任擔(dān)任,副組長由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人,具體工作由教育辦公室牽頭落實。
    領(lǐng)導(dǎo)組成立后,我們教辦主持召開了xx年春季開學(xué)檢查工作會議。分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長在會上做了重要講話,教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言。會議決定,自3月3日開始對各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查,要求大家抓緊時間、抓住重點高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好這次工作任務(wù)!
    在前期工作的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)轄區(qū)特點,對各社區(qū)的檢查對象、檢查重點、整改要求進(jìn)行了明確安排。
    在北區(qū),有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx四個社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓;在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實力派、標(biāo)榜等五家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx三個社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓。
    為力求達(dá)到這次檢查整治的目的,避免雷聲大、雨點小流于形式,我們教辦兩名負(fù)責(zé)人也實行包干責(zé)任制,具體分工是杜玉龍負(fù)責(zé)南區(qū),陳學(xué)軍負(fù)責(zé)北區(qū)。
    兩位教育辦負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分工,采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實的措施,保證并彌補(bǔ)了這次檢查工作的質(zhì)量和不足,達(dá)到了基本合格的標(biāo)準(zhǔn)。
    在協(xié)同檢查與分析匯報的基礎(chǔ)上,我們對存在的主要問題采取了有針對性的措施予以補(bǔ)救。
    1、xxxx等場所面積狹小,不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的21世紀(jì)新一代。
    2、所有幼兒園偏重于識字教育,而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng),甚至接受個別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材,既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力,又加重了家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),在社會上造成了極其惡劣的影響。
    3、在安全管理上,缺乏統(tǒng)一的成文制度約束,沒有有效有力的風(fēng)險責(zé)任保障意識。
    4、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來看,處于一種無序、市場化狀態(tài),無論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向,導(dǎo)致資源浪費(fèi)、盲目投資等問題。
    5、同時一些資質(zhì)條件較好的幼兒園,在消防達(dá)標(biāo)的情況下,審批手續(xù)一直無結(jié)果,影響了民辦教育工作者的投資積極性。
    作為街道教辦機(jī)構(gòu),在走訪檢查過程中,針對上述存在問題,我們盡量與相關(guān)單位和部門積極協(xié)調(diào),多方奔走,盡最大努力予以解決,使矛盾得到了緩解。
    這次的檢查,使我們找到了工作中的問題,也明確了工作的方向。今后,我們將努力爭取上級單位和部門的支持,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,充分發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢,切實解決轄區(qū)各教育單位面臨的實際困難和迫切問題,從而進(jìn)一步實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平,黨員干部受教育,人民群眾得實惠”的目標(biāo),形成“科學(xué)發(fā)展,和諧進(jìn)取”的xx教育工作新局面。
    通過學(xué)習(xí)霍健康廳長在全省教育系統(tǒng)冬季安全工作視頻會議上的講話精神。為了遏制安全事故的發(fā)生,切實維護(hù)我園師生生命財產(chǎn)安全,由園長馬麗為組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組于12月6日對全園安全工作進(jìn)行了全面檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
    整體看來,我園加強(qiáng)了幼兒園的安全管理,切實把幼兒園安全工作落到實處,具體工作表現(xiàn)為:
    1、幼兒園無在建工程、園周邊無網(wǎng)吧和游戲場所、無黑惡群體等不安全隱患。
    2、安全工作組織健全,安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組上墻,責(zé)任明確。
    3、不定時對園舍用電進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時進(jìn)行整改、維護(hù),并做了檢查整改記錄。
    4、幼兒園高度重視冬季取暖安全工作,在教室、睡房安裝了取暖器。
    5、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。購買的米、面、菜等都有固定地點。幼兒飲水是礦泉水,有專門的銷售商,幼兒用的杯子、口杯、毛巾等有消毒記錄,消毒達(dá)標(biāo)。食堂衛(wèi)生、用具消毒大班,有記錄。
    6、設(shè)施設(shè)備:
    (1)大型玩具定期檢修,無安全隱患。
    (2)配備了相應(yīng)的滅火器,在醒目位置張貼了滅火器使用說明,保證滅火器的正常使用。
    7、常規(guī)工作:
    (1)幼兒園制定了安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案,一旦出現(xiàn)安全事故,能做到從容應(yīng)對。
    (2)有安全協(xié)議書、責(zé)任狀,將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長,責(zé)任明確。
    1、無衛(wèi)生許可證;
    2、個別教師無健康證;
    3、安全教育培訓(xùn)無記錄。
    立即辦理食品安全有關(guān)證件,完善安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,確保安全工作落到實處。
    為了強(qiáng)化我園的安全工作,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR>    我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師會議,要求教師提高責(zé)任意識,增強(qiáng)安全常識,切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
    根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定,幼兒園集體對活動室、操場、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查,對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。
    做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點失誤。對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報,有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
    幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對食品采購管理,確保所購食品衛(wèi)生安全。存放食品的場所,外來人員不得接近;飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發(fā)生。
    幼兒園對室內(nèi)設(shè)施玩具進(jìn)行檢查,將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,對教具和玩具進(jìn)行檢查,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
    各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長!
    1、幼兒園活動室、戶外活動場地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
    2、幼兒在活動時,有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
    3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
    4、幼兒食品的采購按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
    5、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
    6、定期組織教職員工學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì),無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
    7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
    8、制定幼兒接送制度,對不認(rèn)識的人接孩子,老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
    幼兒園檢查心得體會篇十五
    為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作,避免校園安全事故發(fā)生,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,推動逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,分兩組對轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開展安全檢查工作,隨時提出整改,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
    我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,教師27人,專用校車兩部,手續(xù)齊全,符合接送學(xué)生要求。
    1.校舍安全。結(jié)合縣安全辦對學(xué)校校舍安全要求,通過對民辦學(xué)校(幼兒園)實地查看,各學(xué)校在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查, 對教學(xué)用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、墻體、門窗、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞,雷雨天氣可能造成安全隱患,明月雙語學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫, 消防器材不足,還有過期現(xiàn)象,現(xiàn)已進(jìn)行整改,學(xué)?;顒訄鏊墓╇娫O(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范。
    2.交通安全。宏大學(xué)校緊靠大路,門口過往車輛較多,沒有明顯標(biāo)志,學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患,兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動,上好每周一節(jié)安全課, 使學(xué)生掌握交通安全常識,同時注意到部分學(xué)生不注意行車安全,利用班會課加強(qiáng)對他們的交通法規(guī)教育,避免交通安全事故的發(fā)生,兩處幼兒園實行上放學(xué)家長接送制度,認(rèn)真落實《校車安全管理辦法》,中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書,校園周邊交通秩序情況良好。
    3.食品安全。通過檢查,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食,寢室衛(wèi)生較差,學(xué)生被褥凌亂,生活用品隨意擺放,帶來衛(wèi)生上的隱患,這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改,同時民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅,明月雙語學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出,中心校當(dāng)時就批評了負(fù)責(zé)人,杜絕這種現(xiàn)象,保證師生飲食安全,在食品的購買、運(yùn)輸、貯存加工實現(xiàn)專人管理,對于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時進(jìn)行體檢。
    4.教師管理。通過查閱檔案,發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊伍不穩(wěn)定,教師結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問題,正在進(jìn)行解決整改,學(xué)校與教師簽訂聘用合同,教師普法工作和師德建設(shè)良好,教師依法執(zhí)教,對學(xué)生盡心輔導(dǎo),沒有歧視差生、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。
    5.制度建設(shè)。 民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項安全預(yù)案,定期舉辦安全演練活動,并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校。
    幼兒園檢查心得體會篇十六
    為推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育的改革與發(fā)展,規(guī)范辦園行為,加強(qiáng)安全工作,全面提高辦園質(zhì)量,為認(rèn)真貫徹威遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于對全縣各級各類幼兒園進(jìn)行一次規(guī)范管理專項檢查的會議精神,由中心校牽頭,鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊,中心校校長、副校長、幼教專干、各幼兒園負(fù)責(zé)人對共5所幼兒進(jìn)行了檢查驗收,現(xiàn)將檢查驗收情況總結(jié)如下:
    各公、民辦幼兒園高度重視這次檢查驗收工作,制定了專項工作大檢查方案,成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,組織結(jié)構(gòu)合理。檢查驗收小組所到之地首先聽取受檢幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的.工作自評情況介紹,然后采取看、查、談等方式對照檢查驗收細(xì)則對辦園條件、安全管理、園務(wù)管理、保教工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)逐項逐條進(jìn)行打分和綜合測評。幼兒園各項指標(biāo)總體達(dá)標(biāo),體現(xiàn)均衡、有序、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。民辦幼兒園發(fā)展迅猛,辦園質(zhì)量、規(guī)模、檔次穩(wěn)步提高,越來越得到社會各界及家長們的認(rèn)可和贊譽(yù)。教師通過新《綱要》的學(xué)習(xí),在教育理念、角色轉(zhuǎn)變、專業(yè)素質(zhì)上有顯著提高。
    (一)辦園資質(zhì)
    我鎮(zhèn)共有幼兒園5所,其中公辦幼兒園3所,民辦幼兒園2所。都已經(jīng)取得縣教育局頒發(fā)的《辦園許可證》,且按照相關(guān)要求進(jìn)行年檢。從業(yè)人員及時進(jìn)行體檢,身體健康、有健康證明的才可上班。
    (二)、辦園條件
    根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》的要求,全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝,園舍環(huán)境優(yōu)美,已達(dá)到相關(guān)要求。共有12個教學(xué)班,540名幼兒,入園率達(dá)到87.4%;教職工配備的數(shù)量和比例合理,在園教師14人,具有幼教大專及以上學(xué)歷的有9人,幼教中師2人,高中文化2人,初中文化1人。保育員5人,其中高中以上學(xué)歷3人,初中學(xué)歷2人。教職工每年均要進(jìn)行體檢,無傳染病史和精神病史。
    (三)、安全管理
    良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。各園專門建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以各小學(xué)校長任組長,教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員,建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度,落實人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并適時地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時的日常安全教育和安全事務(wù)處理,組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書。在班主任的園務(wù)記載中,每天的安全工作記載詳細(xì),嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅固適用,活動場地寬敞明亮,玩具種類較多,大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全,消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。紅太陽幼兒園有1輛校車接送幼兒,校車符合相關(guān)管理規(guī)定,駕駛員具備合法資質(zhì)。每天接送幼兒做到了上下車時清點人數(shù),車速慢行,保證了安全。
    (四)園務(wù)管理
    幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。本次受檢的各個幼兒園均能以課程改革為落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》的突破口,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動的開展,逐步實現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動的開展的年、月、周、計劃的實施上都體現(xiàn)幼教的主旋律,充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動中,形成本園的教育教學(xué)特色。
    (五)保教工作
    認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點,特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動,保教并重,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營養(yǎng)膳食。
    (六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念,符合幼兒年齡特點,有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林幼兒園內(nèi)容設(shè)計具有教育性,主題突出,情景再現(xiàn)自然,充滿童真童趣,體現(xiàn)出幼兒廣泛參與,整體效果較好。
    一是要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作,全面提高園長教師的專業(yè)素質(zhì)。二是要廣泛宣傳,提高家長的科學(xué)育兒能力,走出誤區(qū)。三是部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個別幼兒園的園所面積過小,師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。四是有些民辦幼兒園為了迎合家長需要,招徠生源,開設(shè)小學(xué)課程?!靶W(xué)化”傾向沒有完全得到改善。