總結(jié)是對我們工作和學(xué)習(xí)的一種反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。在總結(jié)中,可以結(jié)合實際案例和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。掌握總結(jié)的寫作技巧對于提高自己的表達(dá)能力和思維能力很有幫助。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇一
本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發(fā)展的原則,認(rèn)真做好輔導(dǎo)優(yōu)生的工作,現(xiàn)回顧如下:
當(dāng)我們與“優(yōu)生”進(jìn)行面談時,應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,他們能成為“優(yōu)生”,是學(xué)生家長和老師共同教育的結(jié)果。尤其要看到這些“優(yōu)生”的兩重性:一方面,他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績以及各種能力比一般學(xué)生在這個年齡容易出現(xiàn)的毛病外,也存在著他們作為老師的“好學(xué)生”、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。
具體說來,“優(yōu)生”一般具有以下特點:
1、思想比較純正,行為舉止較文明,自我控制的能力比較強(qiáng),一般沒有重大的違紀(jì)現(xiàn)象。
2、求知欲較旺盛,知識接受能力也較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,學(xué)習(xí)方法較科學(xué),成績較好。
3、長期擔(dān)任學(xué)生干部,表達(dá)能力、組織能力以及其它工作能力都較強(qiáng),在同學(xué)中容易形成威信。
4、課外涉及比較廣泛,愛好全面,知識面較廣。
5、由于智力狀況比較好,課內(nèi)學(xué)習(xí)較為輕松,因而容易自滿,不求上進(jìn)。
6、長期處于學(xué)生尖子的位置,比較驕傲自負(fù),容易產(chǎn)生虛心。
7、有的“優(yōu)生”之間容易產(chǎn)生互相嫉妒、勾心斗角的狹隘情緒和學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭。
8、從小就處在受表揚(yáng)、獲榮譽(yù)、被羨慕的順境之中,因而他們對挫折的心理承受能力遠(yuǎn)不及一般普通學(xué)生。
以上幾點,只是就一般“優(yōu)生”的共性而,當(dāng)然不一定每一個“優(yōu)生”都是如此。
1、創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生主動參與的教育環(huán)境。
2、了解學(xué)生在興趣、學(xué)習(xí)偏好、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以及動機(jī)等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計劃時的依據(jù),也是“促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)的需要”。
3、為尖子設(shè)計學(xué)習(xí)方案。學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)新知識時,比其他學(xué)生花的時間少,他不需要很多的練習(xí)就已經(jīng)理解新知識,因此,做的練習(xí)也少。讓他們做那些已經(jīng)理解的題目就很多難讓學(xué)生體會到智力活動的樂趣。長此以往,反而可能在一定程度上降低學(xué)生對于智力生活的敏感性。教師應(yīng)該備有不同層次介紹同一主題的資料,采用向?qū)W生布置分組作業(yè)的方法,從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當(dāng)?shù)捻椖?,指定他們完成?BR> 4、解決學(xué)優(yōu)生心理問題:學(xué)優(yōu)生在心理狀態(tài)上,易產(chǎn)生驕氣,居高臨下,聽不進(jìn)半點批評,心理脆弱。在價值取向上,易產(chǎn)生唯我獨尊,以自我為中心的個性傾向和價值取向,不把其他同學(xué)的感覺、好惡、需要放在一定的位置;在行為方式上,由于始終把自己當(dāng)學(xué)優(yōu)生,與一般同學(xué)不一樣,束縛了自己,娛樂活動不愿參加,集體勞動怕吃苦。
學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但不能“一俊遮百丑”。在鼓勵保持學(xué)習(xí)上的競爭姿態(tài)和上進(jìn)好勝的同時,要創(chuàng)造條件和環(huán)境,磨練他們的意志,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,規(guī)范他們的行為意識。
5、開展數(shù)學(xué)課外活動,開闊學(xué)優(yōu)生的視野。學(xué)優(yōu)生學(xué)有余力,在基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握的情況下,可為他們開展豐富的課外活動,如解答趣味數(shù)學(xué)題,閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)課外讀物,撰寫學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的專題論文等。此外老師也可通過數(shù)學(xué)專題講座或數(shù)學(xué)家報告會給學(xué)優(yōu)生提供更多鍛煉機(jī)會。
6、鼓勵學(xué)優(yōu)生當(dāng)小老師,在幫助中后進(jìn)生的學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。
本學(xué)期,學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃,認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)以音樂審美為核心,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作,現(xiàn)就本。
如下:
1、組織學(xué)習(xí),制訂計劃。
開學(xué)初,組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,認(rèn)真?zhèn)湔n,音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點,認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣,教師能做到用語言優(yōu)美,讓學(xué)生展開豐富的想象,用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞和樂器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中,有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫。
教案。
進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù)。李善意、陳麗靜、施榕幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂組安排了開課老師的聽課、評課活動,對公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展聽課活動,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,不體罰或變相體罰學(xué)生,不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生,遇到突發(fā)事件能冷靜對待,理智解決,體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究,圍繞本組課題,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課,受到聽課老師的認(rèn)可和好評。此外,由夏青老師指導(dǎo)、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》,還參加了福建省新課標(biāo)錄像課比賽,由于課程設(shè)計新穎,貼近課改精神,該課全省一等獎的好成績。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié),取得階段性的研究成果。
2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班,各個校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每節(jié)課。此外,京劇班的同學(xué)的節(jié)目還走出校門參加了多項交流演出,如:開學(xué)初九月份,學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會演出;11月份參加了福州電視臺“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制;12月份參加了第xx屆全國“華夏園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會演出。為了保證節(jié)目的質(zhì)量,音樂組的教師加班排練,組織了多場專題會議、走場、彩排,付出了辛苦的勞動。幾場演出獲得了巨大成功,小演員們精湛的唱腔和精彩的表演,受到領(lǐng)導(dǎo)、來賓的熱烈歡迎和一致好評,在全省引起很大反響,為校本課程的開發(fā)拓寬了路子。3、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,更全面、客觀的評價每位學(xué)生,發(fā)掘他們的閃光點,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長展示音樂專場比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈,音樂組配合學(xué)校德育處,在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂、聲樂三個門類的音樂才華展示比賽,通過組織報名、預(yù)賽、決賽,共有一百多名學(xué)生在比賽活動中獲得好成績。通過活動,讓學(xué)生額樹立了自信,享受到成功的喜悅。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二
通過這學(xué)期輔導(dǎo)員工作的開展,在一個學(xué)期的努力工作中,取得了一定的成績,也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗,但在工作的同時,也暴露出些許的不足之處?,F(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:
由于是初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員,一切都是從頭開始,但是我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí),虛心聽取經(jīng)驗,多學(xué)、多問的原則,希望在最短時間內(nèi),熟悉電大輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù),做到工作上的有條不紊。按照學(xué)校及遠(yuǎn)程開放學(xué)院的工作安排,在開學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代開放教育理論,明確了現(xiàn)代開放教育的特點和規(guī)律,了解了工作的新思路、新觀念,并結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)員的實際情況,擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計劃,為做好輔導(dǎo)員工作作好充分的準(zhǔn)備。
1、制定工作計劃
新生在入學(xué)時都進(jìn)行了入學(xué)指南教育,對兩年的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計劃,作為輔導(dǎo)員,管理班級同樣也需要制定輔導(dǎo)員工作計劃。整個工作計劃根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點,結(jié)合學(xué)校的實際工作安排,具有開放教育的特色。
2、制定教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是學(xué)員在入學(xué)時學(xué)校根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要為其制定的預(yù)學(xué)習(xí)的課程。需要對學(xué)員以前所學(xué)的課程進(jìn)行核對,最終制定出新的教學(xué)計劃。
3、課前準(zhǔn)備工作
由于電大不是全日制教育,面對的學(xué)員大部分都是成年人,所以在開學(xué)之前,有許多的準(zhǔn)備工作需要完成。作為輔導(dǎo)員,必須在上課前將教材、輔導(dǎo)書、形成性考核冊等資料及時發(fā)放到學(xué)員手中。與此同時,還要把導(dǎo)學(xué)教師和學(xué)員的通訊方式以及課程表提供給學(xué)員,以便學(xué)員做好新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)上活動
在平時的管理工作中,有任何信息都是在第一時間通知學(xué)員。在這里,學(xué)生有任何疑難問題,我都會盡我所能的予以解決。平時指導(dǎo)學(xué)生運用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體,在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內(nèi)容包括平時作業(yè)、實驗(實習(xí))、課程社會調(diào)查、小組活動、網(wǎng)上活動等教學(xué)環(huán)節(jié)。到學(xué)期末,及時通知學(xué)員主動及時的交給任課老師,實在又困難的學(xué)員可以幫忙代交。
6、補(bǔ)修補(bǔ)考
為了順利實現(xiàn)大學(xué)??茖哟闻c擬學(xué)專業(yè)本科階段的有機(jī)銜接,不同類型的??飘厴I(yè)生需要補(bǔ)修一定的課程,作為完成本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)性鋪墊。這學(xué)期我?guī)Я吮究瓢嗟膶W(xué)員,及時根據(jù)要求完成這項任務(wù)。補(bǔ)考在開學(xué)時就在進(jìn)行。
7、畢業(yè)實踐工作
本學(xué)期我?guī)Я?9秋畢業(yè)班,在畢業(yè)前有許多工作要完成,其中包括專科班要寫社會調(diào)查報告,本科班的補(bǔ)修補(bǔ)考要完成,要進(jìn)行畢業(yè)生信息采集等,重要的是要進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯的過程包括論文選題,論文小組劃分,定期指導(dǎo)等。答辯后,本科生要申請學(xué)位,輔導(dǎo)員將根據(jù)申請學(xué)位的有關(guān)文件篩選出合格者予以報考。
通過這一學(xué)期擔(dān)任專職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷,我對電大的遠(yuǎn)程開放教育模式有了一定的認(rèn)識,使學(xué)生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時,在工作的過程當(dāng)中,難免也存在些許的問題,例如,網(wǎng)上活動雖然開展了,但是有些學(xué)生沒有上網(wǎng)的條件,無法完成網(wǎng)上教學(xué)安排,考勤制度雖然實施了,但總有些學(xué)生無故曠課,達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。解決此類問題,還需要輔導(dǎo)員加大管理力度,教師改進(jìn)教學(xué)模式,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育的特點,使學(xué)生達(dá)到自主化學(xué)習(xí)的效果。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇三
1、身為班長的你,為老師做了大量細(xì)而實的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,能力上有了顯著提高,雖然期中考試不理想,但你已明確自己的方向,為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,你前面還有很多的路要走,腳踏實地,積極主動,相信你一定會做得更加出色。
2、作為學(xué)習(xí)委員的你,你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,思想品德提高了,學(xué)習(xí)成績提高了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個優(yōu)秀的學(xué)生和一個更出色的班干部。
3、你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽講,注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明:你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精,擴(kuò)大自己的知識面,講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,爭創(chuàng)更佳成績。
5、誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恒,揚(yáng)長避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
6、我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強(qiáng)者、勝利者!
7、你樸實無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
8、一學(xué)期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是你作為班干部,你對大家嚴(yán)格要求是對的,只是有一點在管理同學(xué)時一定要實事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
9、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作業(yè)都能感受到你的執(zhí)著,你對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣!老師相信你會成功的,我始終對你充滿信心。
10、可愛的“小不點”,在不知不覺中,你已經(jīng)踏上了人生新的起點,在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優(yōu)異的成績向所有關(guān)心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的成長,相信你的明天會更好。
11、正直樸實的你對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,做事有計劃,講效率,對于學(xué)習(xí)的愛好讓老師深感欣慰,辛勤的付出,換來你優(yōu)秀的成績。作為勞動委員,你對事盡責(zé),認(rèn)真去做,贏得了同學(xué)們的敬佩,你在奮斗中成長,在搏擊中進(jìn)步,愿你像一塊沖浪板,永遠(yuǎn)搏擊在風(fēng)浪之上,早日成為海之嬌子。
12、你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
13、你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
14、你為這個集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽(yù),但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高?!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你的是戰(zhàn)場,要靠自己打個漂亮的勝利戰(zhàn)!
15、你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!
16、正直勇敢,性情剛烈,常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤,但你心胸開闊,又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計劃,因此你的成績會不斷進(jìn)步。你對事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,學(xué)期快結(jié)束時,你的思想有所松懈,銳氣不足,相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個全新的自我.
17、默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
18、你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇四
一般說來,“優(yōu)生”智商較高,即使不那么刻苦,他們的學(xué)習(xí)也會在班上名列前茅。這就往往使一些“優(yōu)生”不求上進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生立志,最有效的方法之一,是給他們推薦偉人、名人的傳記讀物,讓“優(yōu)生”把自己放在一個廣闊的歷史空間和時代背景中認(rèn)識自己的使命。
一般說來,“優(yōu)生”有較強(qiáng)的自信心,這是一件很好的事,我們應(yīng)該予以保護(hù)和發(fā)展。我們應(yīng)該幫助“優(yōu)生”超越具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,通過與其他杰出的少年英才比較,通過對自己求學(xué)過程中成功經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)的冷靜分析,通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,正確全面地認(rèn)識自己,進(jìn)而有針對性地發(fā)展自己。
少年,就其天性來講,具有純樸善良的本質(zhì)?!皟?yōu)生”經(jīng)過老師和家長的精心教育,他們的思想品德一般還是比較好的。但一些“優(yōu)生”隨著榮譽(yù)的增多,虛榮、自私、驕傲自大、心胸狹隘等等心靈的毒瘤也開始滋長.怎樣使他們保持一顆童心呢?讓他們通過與班上的同學(xué)平等相處,感受同學(xué)們身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德,讓他們在為同學(xué)服務(wù)的過程中體驗一種奉獻(xiàn)的幸福,讓他們面對分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)學(xué)會淡然處之互相謙讓,以培養(yǎng)自己豁達(dá)而淡泊的心境。
對少數(shù)具有出類拔萃潛質(zhì)的“優(yōu)生”,我們則應(yīng)理直氣壯地向他們提出“追求卓越”的希望。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐,以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我.
長期處在“金字塔尖”的“優(yōu)生”們,很少品嘗失敗和被冷落的滋味,這就使他們對受挫的心理承受力相對較弱,一旦遇到各種“打擊”,往往情緒低落、悲觀失望。對“優(yōu)生”犯錯誤切不可遷就,而應(yīng)該嚴(yán)肅批評,讓他們習(xí)慣于批評,包括嚴(yán)厲的批評甚至處分;最后,也是很重要的一點,要多給“優(yōu)生”創(chuàng)設(shè)一些品嘗失敗的機(jī)會這當(dāng)然不是說要有意讓“優(yōu)生”不斷失敗,而是引導(dǎo)“優(yōu)生”盡可能多地在不同方面摸索、嘗試,在此過程中必然會失利,而當(dāng)“優(yōu)生”對此習(xí)以為常的時候,他們就學(xué)會了坦然面對人生路上的失敗、挫折和各種意想不到的打擊。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要性是不言而喻的。一般來說,“優(yōu)生”的學(xué)習(xí)成績是拔尖的,但“高分低能”的現(xiàn)象卻不是個別的。未來社會對人才的能力特別是創(chuàng)造能力的要求越來越高,我們決不能滿足于“優(yōu)生”名列前茅的考試分?jǐn)?shù),而應(yīng)有意識地培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),要教育“優(yōu)生”敢于讓思想沖破牢籠。
總之,讓他們養(yǎng)成善于質(zhì)疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。從解題時的獨特方法到作文時的新穎構(gòu)思,從獨當(dāng)一面地開展班干部工作到積極參與各類課余科技活動……只要學(xué)生具備了創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,其創(chuàng)造能力鍛煉的機(jī)會是無處不在無處不有的。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇五
20xx-20xx學(xué)年第一個學(xué)期,我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實創(chuàng)新,秉承“負(fù)重自強(qiáng),開拓進(jìn)取”的xx精神,以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自我教育,取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下:
我班現(xiàn)有x名同學(xué),x名共青團(tuán)員,x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委還兼任學(xué)生會干部,無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗,取得了不錯的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎勵。
培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學(xué)生工作的核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通,以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學(xué)識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達(dá)到了目的。
和問題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學(xué)生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況,經(jīng)濟(jì)生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、嚴(yán)格考勤制度,不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學(xué),決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進(jìn)行談話。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
3、對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì),不要弄虛作假做一個誠信考生,為此,召開誠信考試主題班會。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學(xué)期,我班的文體活動同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢”演講比賽,讓大家對自己的大學(xué)有一個好的規(guī)劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類運動會我班同學(xué)積極參加,并取得了優(yōu)異成績。
12月初,我班舉行了趣味運動會,月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在晚會中,班中同學(xué)交談甚歡,于無形中增強(qiáng)班級凝聚力。
在宿舍衛(wèi)生這一方面,在班級會議上多次強(qiáng)調(diào),要求確定值日生,每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查,將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時,還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,我班宿舍取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外,我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會,促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí),提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作,使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和。
報告。
會,努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在日常生活中為同學(xué)們服務(wù),力所能及地幫助同學(xué)。
一、堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度。
在這半年的工作中,我們充分體會到,只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點,都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
二、細(xì)致入微的工作方法。
通過半年的工作,我們體會到,做工作不能凌駕于同學(xué)之上,而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求,而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受,才能得到同學(xué)們的配合,才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
三、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學(xué)們的課余生活,不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)班級的凝聚力。
四、注意觀察同學(xué)的思想動態(tài)。
在日常生活中,通過和同學(xué)們的廣泛接觸,了解掌握同學(xué)們的思想動態(tài),適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想,使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展綜合素質(zhì)。
五、嚴(yán)格要求,統(tǒng)一對待。
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),避免形成懶散的習(xí)慣,認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁,沒偏沒向,對事不對人,做一個有威信的班主任。
在工作中,我發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)間關(guān)系淡漠,據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。他們沒有積極性,對任何活動,不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙,部分活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。對此,我經(jīng)常找這些同學(xué)談話,引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí),不要孤立自己,多參加一些活動,經(jīng)過了半年的不懈努力,個別同學(xué)開始轉(zhuǎn)變觀念,參加班級的活動,但這是一個長期的過程,還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。
本學(xué)期臨近結(jié)束,學(xué)生可以擁有的大學(xué)時光并不富余,我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力,不斷進(jìn)取,獲得更好的成績!
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想。
在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,按照教導(dǎo)處的安排,根據(jù)本班的教學(xué)計劃。圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。制定了本班的輔導(dǎo)計劃。
二、學(xué)生情況分析。
五年級(7)班共有學(xué)生84人,男生54人,女生30人,本班成績不理想,優(yōu)生少,差生較多。但大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力,在小組合作中,同學(xué)之間會交流合作,自主探討。但有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期我重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué),在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài),爭取本學(xué)期全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績有所提高。
三.用愛心去接近學(xué)生。
雖然我已經(jīng)是做班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四.用良好的課堂環(huán)境激發(fā)后進(jìn)生。
按照“以人為本”的教育原則,怎樣面向全體學(xué)生,讓成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生在一堂課中都能得到較好的思維訓(xùn)練和知識發(fā)展呢?這就需要做到“顧此又顧彼”,不能采取“一刀切,齊步走”的教學(xué)方式。為此,我必須做到以下幾點:
(1)認(rèn)真、科學(xué)地備課。在備課時要充分考慮到不同層次的學(xué)生。如果教育對象不能分得太細(xì),至少要考慮三種不同層次的學(xué)生(成績好,反應(yīng)快的學(xué)生;中等水平的學(xué)生;學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生),將其學(xué)習(xí)目標(biāo)定在“最近發(fā)展區(qū)”。只有這樣備課,上課時才能面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。
(2)教學(xué)內(nèi)容難易得當(dāng)。教學(xué)的內(nèi)容安排要求難易恰當(dāng),既能發(fā)展成績好的學(xué)生又能顧及成績差的學(xué)生。對于較難的問題,可以先讓成績好的學(xué)生回答,然后再讓后進(jìn)生補(bǔ)充或者回答,兩者都給予鼓勵。對于相對簡單的練習(xí),例如簡單的口算,文字題等,可以讓后進(jìn)生多回答,鍛煉他們的膽量和語言表達(dá)能力,并通過得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。
(3)教學(xué)形式多樣化。老師在課堂上注重創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),經(jīng)常變化教學(xué)形式,采取豐富多彩的教學(xué)方法,時時刻刻吸引學(xué)生的注意力,特別是激發(fā)后進(jìn)生的參與興趣。只有這樣,全體學(xué)生在課堂上注意力才會高度集中,思維敏捷,發(fā)言積極。
五.用科學(xué)的學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)后進(jìn)生。
基于后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中的障礙,教師在授課過程中除了知識性的傳授,要更注重其學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練,“授之于魚不如授之于漁”。在教學(xué)中穿插比較、概括、分析、綜合的思維方法,在課后并有計劃、有針對性地加強(qiáng)輔導(dǎo)使他們掌握所學(xué)的內(nèi)容。另外布置簡單的課外練習(xí),及時檢查、反饋,逐步提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率。
六、用“因人而異”的作業(yè)訓(xùn)練后進(jìn)生。
一直以來,我在授完課后,布置的作業(yè)基本上是“千篇一律”,沒有過多考慮學(xué)生做作業(yè)時的差異,給后進(jìn)生帶來了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感。在安排作業(yè)時,我盡量考慮學(xué)生的實際操作能力,針對不同的學(xué)習(xí)能力,設(shè)計不同的題型,布置難度各異的題目,其中最優(yōu)化的題目應(yīng)有“跳之可獲”的成功效果。對于后進(jìn)生的作業(yè),可以由淺入深、由易到難,逐步加深程度,逐步縮小與優(yōu)生的差距。我切忌用增加作業(yè)負(fù)擔(dān),課外大量補(bǔ)習(xí)以及嚴(yán)厲的斥責(zé)等方法對待后進(jìn)生。所以,我關(guān)鍵是要進(jìn)行“作業(yè)會診”,幫助后進(jìn)生找到作業(yè)出問題的原因,幫助其彌補(bǔ)知識上和技能上的缺陷,鼓勵其獨立有效地完成作業(yè),形成積極向上的學(xué)習(xí)心理。
七.主要措施:
l.課外輔導(dǎo)。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一活動。
3.課堂上創(chuàng)造讓差生多學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會,讓差生多動腦,動口,動手,做學(xué)習(xí)的主人。
4.對差生實施多做多練措施;讓差生牢固掌握基礎(chǔ)知識。
5.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取。
6.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,教給正確學(xué)習(xí)方法,使他們朝正。
確方向發(fā)展,使差生改善學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
7.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。
8.顧及中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。
總之,對待后進(jìn)生,我一定要從心理上正視他們,理解他們,尊重他們,采取行之有效的方法充分調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)格要求,通過幫助其培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)技能、方法,不斷鼓勵,增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信,并時刻做好后進(jìn)生問題的教育預(yù)防工作,從而使后進(jìn)生教學(xué)取得理想的效果。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇七
1.xxx你是一個活潑好動的孩子。你的學(xué)習(xí)天分高,但是缺乏自制力,上課愛講話,課間愛打鬧,有時候?qū)W習(xí)態(tài)度也不夠端正,拖拉作業(yè),希望你發(fā)揮自己的聰明才智,做到“鍥而不舍”。
2.你為人謙和大方,各個方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率,班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭,爭取各個科目更上一層樓。
3.你為人踏實,和善。班級勞動負(fù)責(zé)肯干,兩操認(rèn)真,動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴,深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請教,克服不足,力爭進(jìn)步。
4.你平時話不多,為人質(zhì)樸善良,勤勞踏實,尊師愛友,對老師布置的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù),積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,找準(zhǔn)方向,摘取進(jìn)步之果。
5.xx同學(xué):你是個心氣頗高,聰明而又知曉勤奮的孩子,你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,老師們對你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時因為身體不適不能來學(xué)校又沒有及時給老師打招呼,令老師擔(dān)心你。沒有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐,希望你戒驕戒躁,從容地面對學(xué)習(xí)和生活,從點滴處著手,來一個改觀。
6.你心地明朗,懂事明理。你學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)更是認(rèn)真細(xì)致,課堂表現(xiàn)得到老師們的一致贊揚(yáng)。你的好學(xué)上進(jìn),做事踏實的精神,無論何時何地都是要發(fā)揚(yáng)光大的。
7.xxx同學(xué):你是一個活潑好動的孩子,你的上進(jìn)心和感悟能力都很高,學(xué)習(xí)成績的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已,期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性,加以你的聰明才智,你一定能成為有用之材,老師祝你早日康復(fù)。
8.你是個樸素懂事的孩子,你為人踏實,在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤于向老師同學(xué)請教,更加主動地學(xué)習(xí)。
9.xx同學(xué):你善良活潑,富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高,但又缺乏自制能力,課堂上愛開點小差,有些脆弱,不要害怕嘲笑,給自己一個心理暗示:我一定行的。行動起來,祝你早日走出心靈的陰影,撥云見日。
10.xxx同學(xué):你是一個聰明的小伙子,老師們評價你腦瓜子靈活,但是你的自制能力不夠,上課愛看閑書,不夠?qū)P穆犞v,有時也不能直面老師的批評,與老師頂嘴,不過事后你還是能認(rèn)識到自己的錯誤,主動認(rèn)錯。期待你今后更自主地學(xué)習(xí),不要偏科,學(xué)好外語。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇八
本班共有學(xué)生67名,其中男生43名,女生24名。由于部分學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)的動力,但潛在的進(jìn)取意識是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為?;谶@種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
二、具體管理措施。
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。
(三)實行能級管理。
我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的,而且本班住宿學(xué)生很多。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(五)個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合。
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生、主動抬水,拾到東西主動上繳,積極參加校運會入場式等等,都及時表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。
(六)發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如校運會、拔河比賽,這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感,班集體就會失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學(xué)生都自初三學(xué)生上冊個人總結(jié)。
自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。
不希求每個學(xué)生都能成功,但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。所以,我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現(xiàn)實,勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
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學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我班共有____名幼兒,只有二名新生,所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發(fā)言,希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。
二、教學(xué)教學(xué)。
1、學(xué)科教學(xué)活動:
本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。
2、拼音:
本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母,會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、數(shù)學(xué):
本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教學(xué):
培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
三、家長工作。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。
2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。
3、開一次家長會。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
四、安全、衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教學(xué)孩子基本的安全常識。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十
本人201x年8月參加工作,在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記。工作三年有余,始終堅持“以人為本,為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的良師益友”的原則,以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作,深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實習(xí)、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導(dǎo)員工作時間不長,還需不斷積累經(jīng)驗,查漏補(bǔ)缺,以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),提高個人的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念,從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進(jìn)思想政治教育工作。
以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進(jìn)班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,如今都進(jìn)入實習(xí)階段,分布在全國各地實習(xí),但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生的成長成才為目標(biāo):服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活,從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,集體榮譽(yù)意識和獨立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。
1、抓學(xué)習(xí),重臨床技能操作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)階段,,鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2、完善班級制度管理,加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步完善班級管理制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育,增強(qiáng)他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學(xué)習(xí),為了給予學(xué)生營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況,制定嚴(yán)格的請銷假,時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況,外地實習(xí)學(xué)生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地,組織班級參加各種課外活動,加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
三、重技能、提素質(zhì),提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能??茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點,引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學(xué)生一入學(xué),搜集信息,仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。201x級現(xiàn)有學(xué)生106人,其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,公開、透明評定國家、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,確保貧困生工作有的放矢,將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來,為做好貧困生工作提供了前提和保障,切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學(xué)生心理健康。
現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,知識面廣,但是心理障礙發(fā)生率高,各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,心理存在著諸多的不適應(yīng)性,特別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué),會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,作為輔導(dǎo)員,我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位,與學(xué)生進(jìn)行交流,包括學(xué)習(xí)、生活各個方面,談話氛圍輕松,通過這個活動加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由心理委員組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標(biāo)準(zhǔn),提高質(zhì)量,做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作。
七、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,配合做好學(xué)生思想工作。
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學(xué)生叫覃鴻基,在上學(xué)年中期,他整天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅,通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重,經(jīng)反復(fù)教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),我認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,在和家長的溝通中,在充分征求學(xué)生及家長的意見下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們按照學(xué)生本人及家長的意愿,最終給學(xué)生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進(jìn)的地方。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時間不夠長,理論水平不夠高,在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗不夠,提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比,我的工作還處于學(xué)習(xí)階段,因此,應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗,增強(qiáng)工作能力。
在今后的工作中,我將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時俱進(jìn),及時認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,講究工作方法的科學(xué)性、計劃性、高效性,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,使自己的工作更上一個新的臺階。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
龍洞小學(xué)四(2)曹國強(qiáng)本學(xué)期我擔(dān)任四(2)班的班主任,我根據(jù)學(xué)校的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
班主任自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開班主任,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。
四、重視班隊活動的開展,豐富學(xué)生的生活。
班會活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,有“我愛媽媽”主題班會、“小小童話故事”主題班會、“我有一雙勤勞的手”主題班會、“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,讓隊員們相互進(jìn)行評比,并進(jìn)行集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心接受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管班主任的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
20xx年8月28日,我正式開始了大一新生班級輔導(dǎo)員的工作。在過去的半年里,通過磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了班里學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。從老師,學(xué)生,舉辦活動方面開展了工作,從而使學(xué)生樹立集體主義價值觀,增強(qiáng)對未來的信心和決心,更好的度過大學(xué)的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
1.堅持每周班會制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2.能認(rèn)真參加學(xué)校學(xué)院的各項活動,以校院活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行,并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的新生才藝大賽,新生軍訓(xùn)風(fēng)采展等活動。
3.考慮到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,鼓勵他們參與勤工助學(xué)崗位。
1.每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行總結(jié),我所帶的班級,盡管剛開學(xué)出現(xiàn)缺勤嚴(yán)重問題,但隨著班級的管理制度的完善,班級上課出勤率越來越好,如有特殊原因,學(xué)生們會及時的向我請假,說明情況。
2.我會定期到學(xué)生宿舍中,了解學(xué)生的生活情況,與他們談心,及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,宿舍之間整體狀況良好,但個別也會因為小事而存在些小矛盾,但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶,通過他們,我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此,我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外,還會定期的與他們見面,更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,作為班級干部,不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué),在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
4.班級團(tuán)組織活動的開展。
在過去的半年里,班級里組織了多次的集體活動。學(xué)生們的興趣非常高。通過這種集體活動,大家相互協(xié)作,班級學(xué)生的集體觀念得到加強(qiáng),整個班的凝聚力得到很好的提升。
1.宣傳關(guān)于院里活動事宜,鼓勵學(xué)生積極參與和配合活動;在活動中同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神,讓人真是倍感欣慰和感動。
2.做入黨積極分子的宣傳工作,要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3.積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,班級凝聚力和團(tuán)隊精神正在逐步建立和加強(qiáng)。男寢116成為班級典范,寢室四個人通常各自守著自己的桌子,安安靜靜的看書,偶爾互相探討上課內(nèi)容,成為大家學(xué)習(xí)的對象。
本人按時的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議,并認(rèn)真做好記錄,努力完成學(xué)院下達(dá)的各項任務(wù)。
每個月底都會對上月的工作進(jìn)行總結(jié),以及準(zhǔn)備做好下月的工作任務(wù)。同時對各導(dǎo)員的工作情況相互進(jìn)行詢問,了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,互相了解幫助解決。
1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅持松弛有度的方法實行管理。
2.從接手輔導(dǎo)員工作初我召開了班會,走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每兩周一次的班會制度,在班會上總結(jié)上兩周的問題,指明接下來的努力方向。
3.對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。輔導(dǎo)員的工作不僅鍛煉了我處理事情的能力,也讓我從中培養(yǎng)成熟穩(wěn)重的氣度,慢慢像大人一樣思考。
工作中,由于自己工作經(jīng)驗的`缺乏,對一些新生出現(xiàn)的狀況可能做得不好,遇到比較大的問題甚至?xí)Т耄乙恢痹俦M自己最大的努力,一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,可能想問題還不是那么成熟、全面,以自己的方式來解決,效果不明顯等,還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié),在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進(jìn)行踏實細(xì)致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機(jī)會,通過這半年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,有過歡樂與喜悅??傊侨松某砷L階段。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
20__年春季教學(xué)工作開始了,在這學(xué)期近五個月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況。
學(xué)前班共有53名學(xué)生,其中男生26人,女生27人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo)。
1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,
3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點。
1、常規(guī)教學(xué)。
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時又聽從老師安排。
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教學(xué)好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教學(xué)和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教學(xué)要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教學(xué),掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;。
4、安全教學(xué)常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
在我的潛意識里,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在湖塘實小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,多年來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌!凵?、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下,我仍然擔(dān)任了五、三,六、三的跨年級教學(xué)的任務(wù),毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的,但同時又是有收益的。它對我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等,都是不小的考驗。辛勤的耕耘,總會有收獲,這兩年,我的年終考核都被評為優(yōu)秀。
二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。高年級學(xué)科主任一職,是在兩校分離后任命的。在這之前,我一直擔(dān)任級部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài),轉(zhuǎn)換角色,在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過渡。并在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地。在這三年多的時間中,我始終牢記著以下三件“法寶”。
1、服務(wù)意識。服務(wù)是什么,在我看來,就是為學(xué)生、家長服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時,我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時,我和他們一起討論、研究,一起成長;當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動時,我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因為有了這種服務(wù)意識,才使得我的學(xué)生信任我,尊重我,也使得我們高年級數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。
2、課改意識。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任,我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性,要隨時把新課程理念貫徹落實到教學(xué)行動中去。因此,我把重點放到了課堂教學(xué)上,重組教材,集體備課,組織研討等等,時時反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡。平時,也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師(如觀看特級教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等),同時結(jié)合自己的實踐與體會進(jìn)行總結(jié)與反思,努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。
3、質(zhì)量意識。近幾年來,出于社會等各方面的需要,教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級數(shù)學(xué)學(xué)科主任,更是感覺壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦,齊心協(xié)力,用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來,我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎,為學(xué)校贏得了很大的榮譽(yù);數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評價等也進(jìn)入了良好的運作狀態(tài)。在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼,繼續(xù)努力。
“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,13級學(xué)生即將畢業(yè),學(xué)生即將離校,作為輔導(dǎo)員本著“思想教育,學(xué)到實處”為重點展開我的各項工作,我回首這一年的工作,做出以下工作總結(jié):
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作,確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計劃改變,大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí),所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個別進(jìn)行談話,有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中,雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理,更應(yīng)該及時了解學(xué)生心理動態(tài),平時經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況,及時作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位,使學(xué)生在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動,讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性,同時也提高了學(xué)生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科,需要進(jìn)行清考,對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,通知各個各科的同學(xué),進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生,保證學(xué)生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),評出獎學(xué)金、助學(xué)金。及時進(jìn)行公示,有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助。
六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,廣泛收集就業(yè)需求信息,在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下,及時做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期,重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期,重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求,準(zhǔn)確定位就業(yè)方向,適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實際出發(fā),調(diào)整好心態(tài),根據(jù)自己的成績、能力進(jìn)行正確的自我評價,分析自身的優(yōu)劣勢處,發(fā)展?jié)摿?,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,導(dǎo)致高不成低不就,最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,動員學(xué)生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,各學(xué)院結(jié)合各自實際,通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告,為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十六
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識,特 別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話等,進(jìn)一步提高思想理論素質(zhì),盡快適 應(yīng)新的崗位。通過學(xué)習(xí),我樹立一種服務(wù)意識,明確輔導(dǎo)員的責(zé)任就是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地走過大 學(xué)四年,幫助學(xué)生如何更好地成材,從而對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。
在科研方面,我充分利用課余時間,密切關(guān)注學(xué)界最新研究成果,拓寬視野,提升學(xué)術(shù)能力。20xx 年, 承擔(dān)了院青年教師基金項目“試析高校輔導(dǎo)員工作的新發(fā)展” 現(xiàn)成果論文 , 《關(guān)于高校班主任工作的幾點思考》 已被院學(xué)報錄用,并結(jié)題;在本專業(yè)也有一篇學(xué)術(shù)論文《胡風(fēng)與周揚(yáng)的現(xiàn)實主義文藝功能觀之比較》發(fā)表 在《科技信息》 。在今后的科研工作中,我將不斷鉆研進(jìn)取,爭取新的成績。
(一)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,提高學(xué)生思想素質(zhì) 德育要放在各項工作的首位。新學(xué)期開始,就要對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們用科學(xué)的理論武裝自己的 頭腦,不斷向黨組織靠攏,要求他們關(guān)心國內(nèi)外大事,正確理解和擁護(hù)黨的各項政策,逐步學(xué)會運用辯證 唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點去分析問題,解決問題。
首先,我努力樹立輔導(dǎo)員良好的自身形象和氣質(zhì),向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、熱愛生活,不怕吃苦,追求進(jìn) 步的精神面貌,發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響,以身立教,為人師表。
其次,我結(jié)合新時期大學(xué)生的特點,有針對性、創(chuàng)建性地開展對學(xué)生的思想政治工作。通過個別談心、 與學(xué)生座談,經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,幫 助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。
(二)積極開展新生工作,打好堅實基礎(chǔ) 首先,是做好新生的入學(xué)教育工作。新生剛剛進(jìn)入一個全新的環(huán)境,只有在入學(xué)之初從實處著手關(guān)心他 們的生活并加強(qiáng)對他們的思想教育工作,才有利于在他們中間建立一個科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
我們的學(xué)生來自不同的地域,各自的成長環(huán)境也不一樣,對于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點,找準(zhǔn)有效的方法。
第一,紀(jì)律觀念教育。以班級為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大學(xué)生須知》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),讓每位新生明 確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動選擇正確行為的自覺性。
第二,心理健康教育。人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求,更何況遠(yuǎn)離父母的學(xué)生們,作為輔導(dǎo)員, 我們要付出真情真心去關(guān)心他們。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑,在學(xué)生處和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下, 我及時開展新生的心理健康普查工作。通過細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問題,增強(qiáng)心理素質(zhì),引導(dǎo)他們 以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對生活、面向未來,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的健康成長。
第三,集體觀念教育。進(jìn)了大學(xué)之后,每個學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要,每個學(xué)生也都有這方 面的潛能,幫助他們確立健康的群體意識,建立和諧的人際關(guān)系就顯得非常重要。這方面我利用學(xué)院組織 開展的廣播操和軍訓(xùn)比賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。同時,通過軍事理論課 的教育對新生加強(qiáng)國防教育和愛國主義教育。
第四,安全意識教育?,F(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,缺乏安全意識和自我保護(hù)能力。因此,很有必要對他 們進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育,增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識,才能有效地防范不安全事故的發(fā)生,最終營造 一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,做好新生的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn),是比較苦比較累,但一定不能放松要求,既有對學(xué)生的要求,更有 對自己的要求,從某種意義上說軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生,更是在考驗輔導(dǎo)員。在軍訓(xùn)過程中,我積極配合 教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作,保證每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和交流,負(fù)責(zé)解決學(xué)生 軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題,這些都有力地保證了軍訓(xùn)的有序開展。最后在軍訓(xùn)分列式表演中,我們法律 系獲得了一個二等獎、一個三等獎,并在隨后院廣播操比賽中,獲得了一個一等獎、一個二等獎的佳績。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實日?;A(chǔ)工作 建規(guī)立制,抓好日??记凇8鶕?jù)系科建立的一套符合實際的班紀(jì)班規(guī)、操行評分考核細(xì)則和寢室管理辦 法,在學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上,自己隨機(jī)抽查,經(jīng)常督促,和任課老師保持溝通,共同管理學(xué)生。平時經(jīng) 常深入學(xué)生宿舍,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,通過板報宣傳、文明宿舍評比等活動進(jìn)行正、反面教育和引 導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步推動了文明寢室建設(shè)。
(四)學(xué)生資助工作
1、建立貧困生檔案庫,將貧困生情況詳細(xì)的梳理,在做國家助學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金及其他貧困生的 補(bǔ)助等各項工作中,一方面依照學(xué)生的申請書并聽取班主任的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查, 采取座談和個別聊天的方式,深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活狀況。在選舉貧困生時,各班成立了民主測評 小組,在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,保證“公平、公開、公正”的原則,確保每一名家 庭貧困的同學(xué)都得到實實在在的資助。
2、做好獎學(xué)金評比和評優(yōu)工作。學(xué)期初,定出各班獎學(xué)金比例情況,督促各班班委做好加減分的匯總 工作,杜絕亂加分現(xiàn)象,在充分了解實際情況和細(xì)致考察的情況下,認(rèn)真細(xì)致搞好綜合測評,并及時上報 學(xué)院。
3、做好勤工助學(xué)工作。系科每學(xué)期向?qū)W生提供 6 個勤工助學(xué)崗位,給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助 學(xué)的機(jī)會,鼓勵他們自信、自強(qiáng),克服困難,完成學(xué)業(yè)。
(五)開展豐富多彩的女生主題教育月活動。
隨著我系女生的日益增多,女生問題越來越成為學(xué)生工作的重心。為了豐富我系女生的校園文化生活, 提高她們的綜合素質(zhì),增強(qiáng)女生自尊、自愛、自強(qiáng)的意識,系團(tuán)總支于 11 月份開展了“花樣年華,美麗女 生”女生主題教育月活動。通過開展“雅室設(shè)計” “ 、 巧手女生手工制作比賽” “ 、 ?美麗情結(jié)?才藝展示大賽”和女 生專題講座等多種形式來關(guān)注女生、傾聽女生心聲,展現(xiàn)法律系女生風(fēng)采。
(六)善于創(chuàng)新,緊跟時代潮流不落伍 隨著高校各項改革措施的進(jìn)一步深化,學(xué)生工作也必然面臨更多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),輔導(dǎo)員的管理方式若不能 適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生,也必定應(yīng)付不了日益復(fù)雜的局面。因此,在工作中我不但注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力加強(qiáng) 高等教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí),而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式,以跟上當(dāng)代大學(xué)生的步伐。
比如,工作之余我會利用網(wǎng)絡(luò)開通飛信、qq 和電子郵箱加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,有時還會利用手機(jī)短信和學(xué) 生進(jìn)行交流,以便隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。
1、平時忙于日常事務(wù),沒有擠出更多時間來加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作。在今后的日子里,一定要 妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,進(jìn)一步提高工作能力。
2、工作這年,我最大的感觸就是我加入到了一個很強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊伍中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支 持和很好的建議,每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗,使我各項工作都能夠開展得有條 不紊。在今后的日子里,我一定加強(qiáng)與各位同事交流,取其精華,不斷完善自己。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十七
8月份我通過層層篩選進(jìn)入xxxxxxx,被分配到機(jī)電工程系擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員一職。在這三個月以來,我不斷加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí),對工作精益求精,努力做好院領(lǐng)導(dǎo)布置下來的每一項工作。在見習(xí)期滿之際,我鄭重的向院領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督堅持。
一、三個月來主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)辦事能力。
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,因此輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作,領(lǐng)會其中精神要領(lǐng)并密且關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國家的大政方針,力爭提高自己思想政治水平,增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,不斷提高位學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)通過學(xué)習(xí),我樹立了一種服務(wù)意識,進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何完成大學(xué)的三年生活,幫助學(xué)生更好的成材,從而對自己的工作意義及內(nèi)容有了更全面、更深刻的認(rèn)識。
(二)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé),扎實開展工作。(1)做好學(xué)生思想政治教育工作。
做好學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的首要職責(zé),對維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導(dǎo)員不僅應(yīng)該提高自身理論水平,更應(yīng)該探索如何有效、高效的做好學(xué)生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍,輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)理論的理解與領(lǐng)悟,放低自己的位置,把這些理解和領(lǐng)悟通過學(xué)生能接受的語言和方式方法告訴他們,切實讓學(xué)生接受并理解,從而有知到行,約束自己的言行,扮演好大學(xué)生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中,本人都會認(rèn)真做好主題宣傳工作,將學(xué)校的要求及時傳達(dá)到學(xué)生中間從而做好教育工作。
(2)認(rèn)真做好助學(xué)金評選工作。
助學(xué)金是關(guān)系到每個學(xué)生切身利益的事情,因此在接到上級通知需要評選助學(xué)金的時候,本人立即將各班班長召集在一起,布置綜合測評工作,要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質(zhì)測評這一方面是最易出問題的,每次我都要求各班長將本班同學(xué)們的獲獎證書和平時表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊,由本人親自審核,以防止出錯。
(3)圖書館搬遷工作。
為了給同學(xué)們一個良好的圖書閱覽環(huán)境,方便同學(xué)們使用圖書館的各種書。
籍,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定將圖書館從學(xué)校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節(jié)放假前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了圖書館搬遷工作的具體事宜,本人在接到通知后立即著手布置工作,宣傳此次活動的重要性,提高同學(xué)們參加此次活動的積極性,同學(xué)們的積極性被大幅度提升,確定了名單之后又對同學(xué)們進(jìn)行了戰(zhàn)前教育,我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點,我親自對參加本次活動的同學(xué)進(jìn)行鼓勵,同學(xué)們熱情高漲。工作開始后,我們機(jī)電的同學(xué)被分配到了各個崗位,然后我?guī)ьI(lǐng)我的同學(xué)們開始工作,對領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真完成。工作中,周而復(fù)始的工作的確是挺枯燥的,堅持了一上午之后,我就感覺太沒意思了,但想想這是為同學(xué)們辦實事,同學(xué)們都和我做著一樣的工作,他們都沒有有什么怨言,我作為一名老師怎么能半途而廢,這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作,不喊累,不喊苦,同學(xué)們有來找我訴苦的,我都會認(rèn)真的他們進(jìn)行解釋,同學(xué)們也都非常理解,紛紛表示不累。我認(rèn)為這次工作不僅需要我做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作,還需要我做好同學(xué)們的思想工作,以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午,圖書館搬遷工作圓滿完成,我和我的學(xué)生在本次工作中充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻(xiàn)。
(4)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動。
為給同學(xué)們營造良好的生活環(huán)境,為了創(chuàng)建干凈整潔的校園,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在10月開展了衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動,在本人接到領(lǐng)導(dǎo)通知后,召集各班班長進(jìn)行了會議精神的傳達(dá),要求各班班長對工作進(jìn)行詳細(xì)的布置,然后我又深入各班進(jìn)行工作指導(dǎo),要求同學(xué)們重視此次工作,鼓勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。同學(xué)們在課后對各個地方的衛(wèi)生進(jìn)行的認(rèn)真仔細(xì)的打掃,后來在打掃汽車實訓(xùn)中心的時候,我親自帶領(lǐng)我們學(xué)生上陣,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,將實訓(xùn)中心打掃的特別干凈。為同學(xué)們的實訓(xùn)工作提供了一個良好的環(huán)境。
(5)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際做好常規(guī)管理工作。
為了解學(xué)生生活中的實際困難,本人在大一新生。
軍訓(xùn)。
期間,親自深入各宿舍調(diào)查了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生提出的問題都一一的進(jìn)行的耐心的解答,對學(xué)生的一些困難均已記錄下來,向有關(guān)本部門反應(yīng),爭取早日解決學(xué)生的問題,為學(xué)生提供方便。晚自習(xí)在學(xué)生的大學(xué)生活中扮演著重要的角色,晚自習(xí)的質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生本人的學(xué)習(xí)成績,還關(guān)系到一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,影響到整個系乃至整個學(xué)院的學(xué)風(fēng),因此本人將晚自習(xí)定為日常工作的重點,經(jīng)常深入班級了解晚自習(xí)質(zhì)量,并積極思考晚自習(xí)中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),更可以訓(xùn)練學(xué)生的頑強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神,更可以促進(jìn)學(xué)院的管理工作,本人一向隊早操常抓不懈,希望可以提高我院的早操質(zhì)量。同時本人定時召開各班班委的班委會,通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面,本人還通過和各班同學(xué)的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外,為配合學(xué)院的管理,本人也親自深入班級進(jìn)行考勤抽查,以優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
三、工作感悟。
開展每周班會制度,每次主題不同,增進(jìn)與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動,以學(xué)?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行,并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,引導(dǎo)學(xué)生向積極方向更好發(fā)展,倡導(dǎo)友誼第一比賽第二??紤]到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
作為一高校輔導(dǎo)員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時刻以一名準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每周一次的班會制度,在班會上總結(jié)上周的問題,指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
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學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十八
20xx年,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,學(xué)生處員工上下團(tuán)結(jié)一心、全體輔導(dǎo)員、班主任盡職盡責(zé)、科學(xué)管理,在學(xué)生管理上取得了巨大進(jìn)步。又逢年底,回顧自己過去一年的工作,對于輔導(dǎo)員工作有了更深的感悟,也增加了很多責(zé)任感和使命感,對自己的定位也更加明確。
作為高校學(xué)生管理工作者,輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)維護(hù)高校和社會穩(wěn)定、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的偉大歷史使命,這也是輔導(dǎo)員工作的最高目標(biāo)。作為專職輔導(dǎo)員,我一直以這個目標(biāo)要求自己。在20xx年,我的學(xué)生管理工作主要分三個部分:20xx級移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng),大學(xué)生醫(yī)保工作,學(xué)院藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師以及部門日常工作。
學(xué)生管理工作xx級移動互聯(lián)和物聯(lián)班級管理工作主要分為以下幾個部分:
1)20xx年4月,開展了《人際交往》的主題班會,是針對現(xiàn)在有的同學(xué)已經(jīng)開始談戀愛,對于情竇初開的年齡的孩子一個正確的指引。
2)20xx年5月,開展了《如何與室友相處》教育主題班會。是針對現(xiàn)在有的宿舍出現(xiàn)了矛盾,對于不知道該怎么解決的孩子一個正確的指引。
3)20xx年5月份班級舉行端午節(jié)憶屈原包粽子活動。
4)20xx年9月份我班級召開了《安全就業(yè)》主題班會。
5)20xx年10月份我班級召開了《安全用電、防火》主題班會。
6)20xx年11月份,召開了誠信考試主題班會,學(xué)生們也都紛紛在誠信書上簽名,認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺幦】汲龊贸煽儭?BR> 在20xx年5月份,我班圍繞學(xué)院要求抓學(xué)風(fēng)建設(shè),班級開展了《安郵學(xué)風(fēng),你我共建》的主題班會,在班委會中圍繞班級情況制定了計劃:
1.班級參加華三培訓(xùn)的學(xué)生:賈四云、秦苗苗、徐子玉、王慧緩、劉濤(5人)。
2.匠師工作室學(xué)員:謝晉、楊晨、萇思雨、朱雪玲、謝俊霞、秦苗苗、紀(jì)冉、劉濤、程晉梓、羅宇、徐子玉、黃磊、張云、顧陳虎、徐雪(xx人)。
3.華為培訓(xùn)班:謝晉(并通過np)。
4.計算機(jī)提升班移互和物聯(lián)班報名20人,入圍12個,分別是劉濤、賈四云、劉晶晶、朱雪玲、王寧寧、臺徳麗、吳培、徐夢婷、趙孟晴、謝晉、徐子玉、王丹鳳。
5.本班同學(xué)謝晉參加計算機(jī)設(shè)計大賽榮獲省級一等獎,劉濤,程晉梓,羅宇榮獲三等獎。
6.英語比賽中肖圓獲得三等獎。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生上課時的態(tài)度相比較前兩個月,有所端正,總成績也有進(jìn)步,在授課老師的監(jiān)督下,玩手機(jī)、睡覺和閑聊等現(xiàn)象幾乎沒有了。
1)每周班委例會制度,每周日晚上,組織召開班委會,總結(jié)一周班級的上課出勤情況、早操出勤情況、晚自習(xí)出勤情況以及周四衛(wèi)生檢查情況。對于出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決。并布置下周工作內(nèi)容,絕不留作業(yè)。每月總結(jié)班級考勤情況,及時更進(jìn)總考勤。督促學(xué)生進(jìn)步。
2)利用我們計算機(jī)系的資源,鼓勵各個班委在微信平臺中的學(xué)生天地欄目發(fā)表文章,并做好后臺維護(hù)。
3)20xx年12月18號,召開班委總結(jié)會,給予班委工作肯定。在學(xué)期末召開的班委總結(jié)會議中,各個班委也在會議上述職,并總結(jié)一年班級各項活動開展情況:
根據(jù)勞動委員的統(tǒng)計:20xx年9月份至12月份寢室、教室衛(wèi)生情況。
互聯(lián)xx個寢室:9月份獲得較好寢室xx次。10月份獲得較好寢室6次。11月份獲得較好寢室12次。12月份獲較好寢室4次。在12月份學(xué)院舉辦的寢室衛(wèi)生評比中,互聯(lián)205寢室獲得一等獎,204寢室獲得二等獎。物聯(lián)613獲得三等獎,男生109獲得三等獎的好成績。這些成績跟平時勞動委員的付出也是分不開的。
紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員互相合作負(fù)責(zé)班級的出勤考勤工作,分別在班級的出勤率和學(xué)生學(xué)習(xí)方面對同學(xué)進(jìn)行督促。每天的晚自習(xí),紀(jì)律委員點名,學(xué)習(xí)委員會根據(jù)老師上課的內(nèi)容,利用晚自習(xí)的時間帶大家學(xué)習(xí)高數(shù),英語等知識,并安排學(xué)生進(jìn)行美文分享活動。
物聯(lián)網(wǎng)班和互聯(lián)網(wǎng)班平均早操出勤率(公共課)3月份總出勤率99.56%4月份總出勤率99.21%5月份總出勤率99.29%6月份總出勤率99.33%%(10月份以后廣播壞了,沒有出勤。)。
1.20xx年,移動互聯(lián)班獲得文明班級稱號。
2.物聯(lián)班獲第十八屆六中全會精神解讀板報評比三等獎。
3.運動會中,物聯(lián)網(wǎng)班,在只有21個女生的情況下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏女生獲得女子團(tuán)體第一的好成績。
4.互聯(lián)網(wǎng)班獲得女子團(tuán)體第三的好成績,
5.參加女生部包餃子活動比賽,并榮獲第一名的好成績。
6.在學(xué)院運動會互聯(lián)獲得道德風(fēng)尚獎。
7.積極參加學(xué)院黨支部舉行的植樹活動。
8.積極參加道德講堂視頻錄制活動。
9.積極參加學(xué)院寢室衛(wèi)生評比活動并收獲獲一等、二等、三等獎的好成績。
班費使用情況,我們按月統(tǒng)計并在班級群里公布,做到公開透明。有據(jù)可查。
20xx年6月,我院獲得大學(xué)生第四節(jié)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。20xx年9月接到省教育廳關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知,我已經(jīng)擬好方案報送,并在晚會中錄制好節(jié)目參賽。20xx年11-12月,文藝部組織班級學(xué)生報名參加學(xué)院文藝晚會,作為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師,配合文藝部的工作需要,幫助他們一起審節(jié)目,并最終確定節(jié)目參加演出。作為合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師,我配合合唱團(tuán)的演出需要,每周二周四下午為他們排練合唱節(jié)目《同桌的你》。20xx年12月29日,晚會順利開展,節(jié)目也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
擔(dān)任大學(xué)生醫(yī)保管理和報銷工作,20xx年9月,根據(jù)上級文件精神,作為對《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費使用辦法》的補(bǔ)充,學(xué)院將社保返還的30元,給在校大學(xué)生統(tǒng)一購買了商業(yè)保險,商業(yè)保險對學(xué)生門診和住院醫(yī)療發(fā)生的剩余部分費用進(jìn)行了補(bǔ)貼,在校大學(xué)生門診費用,商保報銷80%,住院剩余部分,商保報銷90%,切實的解決了學(xué)生的實際需要問題,工作總結(jié)《輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文》。20xx年為3026名在校大學(xué)生完成醫(yī)療保險投保工作。并在9月份完成數(shù)據(jù)入庫和醫(yī)保費繳納工作。20xx年為住院學(xué)生報銷住院費用50000元左右,為門診學(xué)生87人報銷門診醫(yī)療費用約46030.06元左右。扎實的醫(yī)保工作為同學(xué)提供便利的醫(yī)療服務(wù),受到主管部門和學(xué)生們的一致好評。醫(yī)保工作為同學(xué)說提供便利的醫(yī)療服務(wù),在工作中我始終考慮學(xué)生的切身利益,為學(xué)生爭取最大的福利和保障。
1.擔(dān)任xx級輔導(dǎo)員導(dǎo)師工作,在xx級輔導(dǎo)員群中,我們資源共享,對于其他輔導(dǎo)員不能解決的學(xué)生思想問題,我會積極給予力所能及的幫助,我與xx級輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)一致,盡心盡責(zé),共同團(tuán)結(jié),共同協(xié)同合作管理好我們xx級的學(xué)生。我們xx級的學(xué)生在學(xué)院各項活動中始終都能保持像大一時候那種熱情,積極參加學(xué)院的各項活動,在寢室衛(wèi)生評比,學(xué)院晚會活動中都能認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,并獲獎。這一點較之前大二都老油條的現(xiàn)象,確實難能可貴。
2.做好部門綜合支撐工作。配合部門工作需要做好招生咨詢、迎新生工作日常安全檢查工作等。與同事們分工合作,配合領(lǐng)導(dǎo)共同完成這些工作。在工作中,部門同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,相處的很融洽開心。我也很珍惜現(xiàn)在的工作狀態(tài),希望來年再接再厲,創(chuàng)造更好的成績。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本學(xué)期少年宮輔導(dǎo)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)對本學(xué)期輔導(dǎo)工作簡要總結(jié):
一、主要開展的工作。
二、存在的不足。
三、
以后的打算。
3、添置加工工具,提高學(xué)生的興趣和動手能力;
4、精心設(shè)計活動主題,切合學(xué)生的能力和特點,讓學(xué)生能做、愿意做、做的好;
總之,這個學(xué)期,通過努力,科技活動輔導(dǎo)取得了很好的成效,有了一些作品,但是,存在的問題依然突出,需要在以后好好思考,積極改進(jìn),努力是活動開展的有聲有色,成為城關(guān)鎮(zhèn)二中的一項亮點工作。
2014年12月25日。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二十
2、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生正確價值取向,加強(qiáng)思想政治教育、品德教育;
3、圍繞學(xué)院中心工作,按照視覺傳達(dá)系黨總支總體工作要求,進(jìn)行具體工作安排;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理,保障學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)時間。
5、研究開展“第二課堂”輔導(dǎo),積極落實“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”輔導(dǎo)工作。
1、學(xué)生思想政治教育,動態(tài)教育研究新方法
學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點,把握中共中央(20xx)16號文件精神,融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實施意見,按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點出發(fā),立足于學(xué)生,分層次制定引導(dǎo)方案,與多方面專家學(xué)者、經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流意見、修整實施方案,將動態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
(1)調(diào)查研究思想政治教育對象,開展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。
20xx級學(xué)生以出生于1990年1993年為主,是成長在社會主義市場經(jīng)濟(jì)階段,并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對于這個層次的學(xué)生的研究將會是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。
長期以來,思想政治教育處于針對性教育階段,將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干,培養(yǎng)好、教育好,來帶動普通學(xué)生的思想政治教育,起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實施項目為主要動態(tài)教育陣地,以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織,建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度,將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實踐活動、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實開展。
在本學(xué)期,10級先后開展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會議,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住學(xué)習(xí)重點,積極開展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計”等主題班會。
(2)把思想政治教育深入到班級中,推動全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)
對于目前動蕩的國際形勢、貨幣金融危機(jī)、相對尖銳的社會矛盾突顯,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場,對防止消極思想與不法組織思想的侵入,穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。
及時的把握學(xué)生的思想情況,同時也要求把思政教育工作落實到位,深入到宿舍、班級適時地開展主題活動。同時也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。
本年度開展了2次視覺傳達(dá)系10級團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動,本學(xué)期積極響應(yīng)上級組織號召,推進(jìn)開展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班,將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點,邀請思政課班忠玉老師進(jìn)行一場別開生面的“與信仰對話黨史報告會”。
2、集體與合作意識的形成與提升,開拓新局面
20xx級學(xué)生在這個學(xué)期已經(jīng)升到了二年級,在視覺傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下,分小專業(yè)化方向之后,學(xué)生即將迎來的是伴隨自己兩年時光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個階段的集體與合作的意識是尤為重要的。
(1)專業(yè)工作室文化建設(shè)
學(xué)生擁有自己獨立的學(xué)習(xí)空間,并且會與班級的同學(xué)共同相處在這個空間內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。
10級印刷媒體技術(shù)a班,在班委的帶領(lǐng)下、專業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下,班級同學(xué)設(shè)計工作室標(biāo)志、工作室口號(廣告語)、工作室歌曲,形成一個富有專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體,有助于學(xué)生集體意識的形成,提升工作室的精神風(fēng)貌。
同時此班級還購置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備,建設(shè)工作室公共借閱處(書柜),工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有家的感覺。
建立工作室日志(以及工作室博客),每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見、集體學(xué)習(xí)生活感受等,有利于學(xué)生集體意識的培養(yǎng),點滴記錄工作室情況,留給學(xué)生一個美好的回憶;工作室博客,可以建立一個網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺,形成多渠道學(xué)生交流平臺。
建立“工作室公約”制度,把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù),切實成為整個集體“自我約束”體現(xiàn),同時也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。
(2)校園文化活動
依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運動會,視覺傳達(dá)系迎新生活動、主題團(tuán)日、黨日活動、社團(tuán)活動、學(xué)生會活動、志愿服務(wù)活動、社會實踐活動等多方面的校園文化活動平臺。
鼓勵學(xué)生以班級為單位,積極參與各項校園文化活動,同時也承辦系級的活動項目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念,多參與集體活動,提升班級的凝聚力,收獲集體活動的喜悅與榮譽(yù)。
10廣告實務(wù)班,20xx年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動;
10廣告攝影a班主題活動突出效果顯著,九月份班委會討論決定,在自班級內(nèi)舉辦一場以交流為主要目的的攝影比賽,由班委會決定主題,并請老師作最終評判。十月份組織班級同學(xué)參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽,并頒發(fā)獎狀與獎品。十一月,通過社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級人像婚紗班,十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級展示平面班,組織班級同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂園。
(3)保障學(xué)生學(xué)習(xí)時間,提供學(xué)生專業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課出勤監(jiān)督,完善學(xué)生黨員巡課制度,進(jìn)一步組織開展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時間,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈,加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流,探索新氛圍認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會孫麗華書記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示,聽取視覺傳達(dá)系學(xué)生工作例會何敏、宋靈書記以及其他年級輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗交流??偨Y(jié)10級學(xué)生常規(guī)管理有效方式,抓住關(guān)鍵點,落實校園穩(wěn)定的重要方向。
(1)嚴(yán)肅面對各項常規(guī)工作
穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請假,遵守學(xué)院請假批示規(guī)定,輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對個別學(xué)生突發(fā)情況需要及時請假也做好相應(yīng)的記錄,保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。
(2)聯(lián)系學(xué)生,建立良好師生關(guān)系
10級現(xiàn)在實際人數(shù)359名,共13個班級,與班級溝通工作、聯(lián)系學(xué)生,僅僅通過班會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢,建立“學(xué)生話吧”,讓學(xué)生主動到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時在周末組織10級學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐,讓學(xué)生體會“家外之家”的感受。通過這些方式,建立良好的師生關(guān)系的同時也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
(3)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,合理有效解決突發(fā)事件在20xx-20xx學(xué)年度,共發(fā)生了5次突發(fā)事件。
學(xué)生因情感問題,多次離開學(xué)校,不回家,最終請家長到學(xué)校協(xié)調(diào),學(xué)生休學(xué);
學(xué)生因精神壓力大,長期不得肯定,情緒無法釋放,造成班級教學(xué)無法正常進(jìn)行,請學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長心理溝通,事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況,聊天記錄等。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇一
本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發(fā)展的原則,認(rèn)真做好輔導(dǎo)優(yōu)生的工作,現(xiàn)回顧如下:
當(dāng)我們與“優(yōu)生”進(jìn)行面談時,應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,他們能成為“優(yōu)生”,是學(xué)生家長和老師共同教育的結(jié)果。尤其要看到這些“優(yōu)生”的兩重性:一方面,他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績以及各種能力比一般學(xué)生在這個年齡容易出現(xiàn)的毛病外,也存在著他們作為老師的“好學(xué)生”、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。
具體說來,“優(yōu)生”一般具有以下特點:
1、思想比較純正,行為舉止較文明,自我控制的能力比較強(qiáng),一般沒有重大的違紀(jì)現(xiàn)象。
2、求知欲較旺盛,知識接受能力也較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,學(xué)習(xí)方法較科學(xué),成績較好。
3、長期擔(dān)任學(xué)生干部,表達(dá)能力、組織能力以及其它工作能力都較強(qiáng),在同學(xué)中容易形成威信。
4、課外涉及比較廣泛,愛好全面,知識面較廣。
5、由于智力狀況比較好,課內(nèi)學(xué)習(xí)較為輕松,因而容易自滿,不求上進(jìn)。
6、長期處于學(xué)生尖子的位置,比較驕傲自負(fù),容易產(chǎn)生虛心。
7、有的“優(yōu)生”之間容易產(chǎn)生互相嫉妒、勾心斗角的狹隘情緒和學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭。
8、從小就處在受表揚(yáng)、獲榮譽(yù)、被羨慕的順境之中,因而他們對挫折的心理承受能力遠(yuǎn)不及一般普通學(xué)生。
以上幾點,只是就一般“優(yōu)生”的共性而,當(dāng)然不一定每一個“優(yōu)生”都是如此。
1、創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生主動參與的教育環(huán)境。
2、了解學(xué)生在興趣、學(xué)習(xí)偏好、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以及動機(jī)等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計劃時的依據(jù),也是“促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)的需要”。
3、為尖子設(shè)計學(xué)習(xí)方案。學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)新知識時,比其他學(xué)生花的時間少,他不需要很多的練習(xí)就已經(jīng)理解新知識,因此,做的練習(xí)也少。讓他們做那些已經(jīng)理解的題目就很多難讓學(xué)生體會到智力活動的樂趣。長此以往,反而可能在一定程度上降低學(xué)生對于智力生活的敏感性。教師應(yīng)該備有不同層次介紹同一主題的資料,采用向?qū)W生布置分組作業(yè)的方法,從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當(dāng)?shù)捻椖?,指定他們完成?BR> 4、解決學(xué)優(yōu)生心理問題:學(xué)優(yōu)生在心理狀態(tài)上,易產(chǎn)生驕氣,居高臨下,聽不進(jìn)半點批評,心理脆弱。在價值取向上,易產(chǎn)生唯我獨尊,以自我為中心的個性傾向和價值取向,不把其他同學(xué)的感覺、好惡、需要放在一定的位置;在行為方式上,由于始終把自己當(dāng)學(xué)優(yōu)生,與一般同學(xué)不一樣,束縛了自己,娛樂活動不愿參加,集體勞動怕吃苦。
學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但不能“一俊遮百丑”。在鼓勵保持學(xué)習(xí)上的競爭姿態(tài)和上進(jìn)好勝的同時,要創(chuàng)造條件和環(huán)境,磨練他們的意志,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,規(guī)范他們的行為意識。
5、開展數(shù)學(xué)課外活動,開闊學(xué)優(yōu)生的視野。學(xué)優(yōu)生學(xué)有余力,在基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握的情況下,可為他們開展豐富的課外活動,如解答趣味數(shù)學(xué)題,閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)課外讀物,撰寫學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的專題論文等。此外老師也可通過數(shù)學(xué)專題講座或數(shù)學(xué)家報告會給學(xué)優(yōu)生提供更多鍛煉機(jī)會。
6、鼓勵學(xué)優(yōu)生當(dāng)小老師,在幫助中后進(jìn)生的學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。
本學(xué)期,學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃,認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)以音樂審美為核心,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作,現(xiàn)就本。
如下:
1、組織學(xué)習(xí),制訂計劃。
開學(xué)初,組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,認(rèn)真?zhèn)湔n,音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點,認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣,教師能做到用語言優(yōu)美,讓學(xué)生展開豐富的想象,用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞和樂器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中,有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫。
教案。
進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù)。李善意、陳麗靜、施榕幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂組安排了開課老師的聽課、評課活動,對公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展聽課活動,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,不體罰或變相體罰學(xué)生,不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生,遇到突發(fā)事件能冷靜對待,理智解決,體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究,圍繞本組課題,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課,受到聽課老師的認(rèn)可和好評。此外,由夏青老師指導(dǎo)、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》,還參加了福建省新課標(biāo)錄像課比賽,由于課程設(shè)計新穎,貼近課改精神,該課全省一等獎的好成績。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié),取得階段性的研究成果。
2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班,各個校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每節(jié)課。此外,京劇班的同學(xué)的節(jié)目還走出校門參加了多項交流演出,如:開學(xué)初九月份,學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會演出;11月份參加了福州電視臺“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制;12月份參加了第xx屆全國“華夏園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會演出。為了保證節(jié)目的質(zhì)量,音樂組的教師加班排練,組織了多場專題會議、走場、彩排,付出了辛苦的勞動。幾場演出獲得了巨大成功,小演員們精湛的唱腔和精彩的表演,受到領(lǐng)導(dǎo)、來賓的熱烈歡迎和一致好評,在全省引起很大反響,為校本課程的開發(fā)拓寬了路子。3、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,更全面、客觀的評價每位學(xué)生,發(fā)掘他們的閃光點,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長展示音樂專場比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈,音樂組配合學(xué)校德育處,在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂、聲樂三個門類的音樂才華展示比賽,通過組織報名、預(yù)賽、決賽,共有一百多名學(xué)生在比賽活動中獲得好成績。通過活動,讓學(xué)生額樹立了自信,享受到成功的喜悅。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二
通過這學(xué)期輔導(dǎo)員工作的開展,在一個學(xué)期的努力工作中,取得了一定的成績,也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗,但在工作的同時,也暴露出些許的不足之處?,F(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:
由于是初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員,一切都是從頭開始,但是我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí),虛心聽取經(jīng)驗,多學(xué)、多問的原則,希望在最短時間內(nèi),熟悉電大輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù),做到工作上的有條不紊。按照學(xué)校及遠(yuǎn)程開放學(xué)院的工作安排,在開學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代開放教育理論,明確了現(xiàn)代開放教育的特點和規(guī)律,了解了工作的新思路、新觀念,并結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)員的實際情況,擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計劃,為做好輔導(dǎo)員工作作好充分的準(zhǔn)備。
1、制定工作計劃
新生在入學(xué)時都進(jìn)行了入學(xué)指南教育,對兩年的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計劃,作為輔導(dǎo)員,管理班級同樣也需要制定輔導(dǎo)員工作計劃。整個工作計劃根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點,結(jié)合學(xué)校的實際工作安排,具有開放教育的特色。
2、制定教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是學(xué)員在入學(xué)時學(xué)校根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要為其制定的預(yù)學(xué)習(xí)的課程。需要對學(xué)員以前所學(xué)的課程進(jìn)行核對,最終制定出新的教學(xué)計劃。
3、課前準(zhǔn)備工作
由于電大不是全日制教育,面對的學(xué)員大部分都是成年人,所以在開學(xué)之前,有許多的準(zhǔn)備工作需要完成。作為輔導(dǎo)員,必須在上課前將教材、輔導(dǎo)書、形成性考核冊等資料及時發(fā)放到學(xué)員手中。與此同時,還要把導(dǎo)學(xué)教師和學(xué)員的通訊方式以及課程表提供給學(xué)員,以便學(xué)員做好新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)上活動
在平時的管理工作中,有任何信息都是在第一時間通知學(xué)員。在這里,學(xué)生有任何疑難問題,我都會盡我所能的予以解決。平時指導(dǎo)學(xué)生運用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體,在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內(nèi)容包括平時作業(yè)、實驗(實習(xí))、課程社會調(diào)查、小組活動、網(wǎng)上活動等教學(xué)環(huán)節(jié)。到學(xué)期末,及時通知學(xué)員主動及時的交給任課老師,實在又困難的學(xué)員可以幫忙代交。
6、補(bǔ)修補(bǔ)考
為了順利實現(xiàn)大學(xué)??茖哟闻c擬學(xué)專業(yè)本科階段的有機(jī)銜接,不同類型的??飘厴I(yè)生需要補(bǔ)修一定的課程,作為完成本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)性鋪墊。這學(xué)期我?guī)Я吮究瓢嗟膶W(xué)員,及時根據(jù)要求完成這項任務(wù)。補(bǔ)考在開學(xué)時就在進(jìn)行。
7、畢業(yè)實踐工作
本學(xué)期我?guī)Я?9秋畢業(yè)班,在畢業(yè)前有許多工作要完成,其中包括專科班要寫社會調(diào)查報告,本科班的補(bǔ)修補(bǔ)考要完成,要進(jìn)行畢業(yè)生信息采集等,重要的是要進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯的過程包括論文選題,論文小組劃分,定期指導(dǎo)等。答辯后,本科生要申請學(xué)位,輔導(dǎo)員將根據(jù)申請學(xué)位的有關(guān)文件篩選出合格者予以報考。
通過這一學(xué)期擔(dān)任專職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷,我對電大的遠(yuǎn)程開放教育模式有了一定的認(rèn)識,使學(xué)生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時,在工作的過程當(dāng)中,難免也存在些許的問題,例如,網(wǎng)上活動雖然開展了,但是有些學(xué)生沒有上網(wǎng)的條件,無法完成網(wǎng)上教學(xué)安排,考勤制度雖然實施了,但總有些學(xué)生無故曠課,達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。解決此類問題,還需要輔導(dǎo)員加大管理力度,教師改進(jìn)教學(xué)模式,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育的特點,使學(xué)生達(dá)到自主化學(xué)習(xí)的效果。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇三
1、身為班長的你,為老師做了大量細(xì)而實的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,能力上有了顯著提高,雖然期中考試不理想,但你已明確自己的方向,為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,你前面還有很多的路要走,腳踏實地,積極主動,相信你一定會做得更加出色。
2、作為學(xué)習(xí)委員的你,你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,思想品德提高了,學(xué)習(xí)成績提高了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個優(yōu)秀的學(xué)生和一個更出色的班干部。
3、你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽講,注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明:你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精,擴(kuò)大自己的知識面,講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,爭創(chuàng)更佳成績。
5、誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恒,揚(yáng)長避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
6、我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強(qiáng)者、勝利者!
7、你樸實無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
8、一學(xué)期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是你作為班干部,你對大家嚴(yán)格要求是對的,只是有一點在管理同學(xué)時一定要實事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
9、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作業(yè)都能感受到你的執(zhí)著,你對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣!老師相信你會成功的,我始終對你充滿信心。
10、可愛的“小不點”,在不知不覺中,你已經(jīng)踏上了人生新的起點,在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優(yōu)異的成績向所有關(guān)心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的成長,相信你的明天會更好。
11、正直樸實的你對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,做事有計劃,講效率,對于學(xué)習(xí)的愛好讓老師深感欣慰,辛勤的付出,換來你優(yōu)秀的成績。作為勞動委員,你對事盡責(zé),認(rèn)真去做,贏得了同學(xué)們的敬佩,你在奮斗中成長,在搏擊中進(jìn)步,愿你像一塊沖浪板,永遠(yuǎn)搏擊在風(fēng)浪之上,早日成為海之嬌子。
12、你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
13、你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
14、你為這個集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽(yù),但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高?!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你的是戰(zhàn)場,要靠自己打個漂亮的勝利戰(zhàn)!
15、你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!
16、正直勇敢,性情剛烈,常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤,但你心胸開闊,又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計劃,因此你的成績會不斷進(jìn)步。你對事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,學(xué)期快結(jié)束時,你的思想有所松懈,銳氣不足,相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個全新的自我.
17、默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
18、你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇四
一般說來,“優(yōu)生”智商較高,即使不那么刻苦,他們的學(xué)習(xí)也會在班上名列前茅。這就往往使一些“優(yōu)生”不求上進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生立志,最有效的方法之一,是給他們推薦偉人、名人的傳記讀物,讓“優(yōu)生”把自己放在一個廣闊的歷史空間和時代背景中認(rèn)識自己的使命。
一般說來,“優(yōu)生”有較強(qiáng)的自信心,這是一件很好的事,我們應(yīng)該予以保護(hù)和發(fā)展。我們應(yīng)該幫助“優(yōu)生”超越具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,通過與其他杰出的少年英才比較,通過對自己求學(xué)過程中成功經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)的冷靜分析,通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,正確全面地認(rèn)識自己,進(jìn)而有針對性地發(fā)展自己。
少年,就其天性來講,具有純樸善良的本質(zhì)?!皟?yōu)生”經(jīng)過老師和家長的精心教育,他們的思想品德一般還是比較好的。但一些“優(yōu)生”隨著榮譽(yù)的增多,虛榮、自私、驕傲自大、心胸狹隘等等心靈的毒瘤也開始滋長.怎樣使他們保持一顆童心呢?讓他們通過與班上的同學(xué)平等相處,感受同學(xué)們身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德,讓他們在為同學(xué)服務(wù)的過程中體驗一種奉獻(xiàn)的幸福,讓他們面對分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)學(xué)會淡然處之互相謙讓,以培養(yǎng)自己豁達(dá)而淡泊的心境。
對少數(shù)具有出類拔萃潛質(zhì)的“優(yōu)生”,我們則應(yīng)理直氣壯地向他們提出“追求卓越”的希望。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐,以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我.
長期處在“金字塔尖”的“優(yōu)生”們,很少品嘗失敗和被冷落的滋味,這就使他們對受挫的心理承受力相對較弱,一旦遇到各種“打擊”,往往情緒低落、悲觀失望。對“優(yōu)生”犯錯誤切不可遷就,而應(yīng)該嚴(yán)肅批評,讓他們習(xí)慣于批評,包括嚴(yán)厲的批評甚至處分;最后,也是很重要的一點,要多給“優(yōu)生”創(chuàng)設(shè)一些品嘗失敗的機(jī)會這當(dāng)然不是說要有意讓“優(yōu)生”不斷失敗,而是引導(dǎo)“優(yōu)生”盡可能多地在不同方面摸索、嘗試,在此過程中必然會失利,而當(dāng)“優(yōu)生”對此習(xí)以為常的時候,他們就學(xué)會了坦然面對人生路上的失敗、挫折和各種意想不到的打擊。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要性是不言而喻的。一般來說,“優(yōu)生”的學(xué)習(xí)成績是拔尖的,但“高分低能”的現(xiàn)象卻不是個別的。未來社會對人才的能力特別是創(chuàng)造能力的要求越來越高,我們決不能滿足于“優(yōu)生”名列前茅的考試分?jǐn)?shù),而應(yīng)有意識地培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),要教育“優(yōu)生”敢于讓思想沖破牢籠。
總之,讓他們養(yǎng)成善于質(zhì)疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。從解題時的獨特方法到作文時的新穎構(gòu)思,從獨當(dāng)一面地開展班干部工作到積極參與各類課余科技活動……只要學(xué)生具備了創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,其創(chuàng)造能力鍛煉的機(jī)會是無處不在無處不有的。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇五
20xx-20xx學(xué)年第一個學(xué)期,我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實創(chuàng)新,秉承“負(fù)重自強(qiáng),開拓進(jìn)取”的xx精神,以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自我教育,取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下:
我班現(xiàn)有x名同學(xué),x名共青團(tuán)員,x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委還兼任學(xué)生會干部,無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗,取得了不錯的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎勵。
培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學(xué)生工作的核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通,以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學(xué)識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達(dá)到了目的。
和問題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學(xué)生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況,經(jīng)濟(jì)生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、嚴(yán)格考勤制度,不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學(xué),決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進(jìn)行談話。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
3、對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì),不要弄虛作假做一個誠信考生,為此,召開誠信考試主題班會。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學(xué)期,我班的文體活動同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢”演講比賽,讓大家對自己的大學(xué)有一個好的規(guī)劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類運動會我班同學(xué)積極參加,并取得了優(yōu)異成績。
12月初,我班舉行了趣味運動會,月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在晚會中,班中同學(xué)交談甚歡,于無形中增強(qiáng)班級凝聚力。
在宿舍衛(wèi)生這一方面,在班級會議上多次強(qiáng)調(diào),要求確定值日生,每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查,將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時,還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,我班宿舍取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外,我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會,促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí),提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作,使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和。
報告。
會,努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在日常生活中為同學(xué)們服務(wù),力所能及地幫助同學(xué)。
一、堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度。
在這半年的工作中,我們充分體會到,只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點,都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
二、細(xì)致入微的工作方法。
通過半年的工作,我們體會到,做工作不能凌駕于同學(xué)之上,而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求,而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受,才能得到同學(xué)們的配合,才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
三、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學(xué)們的課余生活,不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)班級的凝聚力。
四、注意觀察同學(xué)的思想動態(tài)。
在日常生活中,通過和同學(xué)們的廣泛接觸,了解掌握同學(xué)們的思想動態(tài),適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想,使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展綜合素質(zhì)。
五、嚴(yán)格要求,統(tǒng)一對待。
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),避免形成懶散的習(xí)慣,認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁,沒偏沒向,對事不對人,做一個有威信的班主任。
在工作中,我發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)間關(guān)系淡漠,據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。他們沒有積極性,對任何活動,不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙,部分活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。對此,我經(jīng)常找這些同學(xué)談話,引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí),不要孤立自己,多參加一些活動,經(jīng)過了半年的不懈努力,個別同學(xué)開始轉(zhuǎn)變觀念,參加班級的活動,但這是一個長期的過程,還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。
本學(xué)期臨近結(jié)束,學(xué)生可以擁有的大學(xué)時光并不富余,我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力,不斷進(jìn)取,獲得更好的成績!
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想。
在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,按照教導(dǎo)處的安排,根據(jù)本班的教學(xué)計劃。圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。制定了本班的輔導(dǎo)計劃。
二、學(xué)生情況分析。
五年級(7)班共有學(xué)生84人,男生54人,女生30人,本班成績不理想,優(yōu)生少,差生較多。但大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力,在小組合作中,同學(xué)之間會交流合作,自主探討。但有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期我重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué),在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài),爭取本學(xué)期全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績有所提高。
三.用愛心去接近學(xué)生。
雖然我已經(jīng)是做班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四.用良好的課堂環(huán)境激發(fā)后進(jìn)生。
按照“以人為本”的教育原則,怎樣面向全體學(xué)生,讓成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生在一堂課中都能得到較好的思維訓(xùn)練和知識發(fā)展呢?這就需要做到“顧此又顧彼”,不能采取“一刀切,齊步走”的教學(xué)方式。為此,我必須做到以下幾點:
(1)認(rèn)真、科學(xué)地備課。在備課時要充分考慮到不同層次的學(xué)生。如果教育對象不能分得太細(xì),至少要考慮三種不同層次的學(xué)生(成績好,反應(yīng)快的學(xué)生;中等水平的學(xué)生;學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生),將其學(xué)習(xí)目標(biāo)定在“最近發(fā)展區(qū)”。只有這樣備課,上課時才能面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。
(2)教學(xué)內(nèi)容難易得當(dāng)。教學(xué)的內(nèi)容安排要求難易恰當(dāng),既能發(fā)展成績好的學(xué)生又能顧及成績差的學(xué)生。對于較難的問題,可以先讓成績好的學(xué)生回答,然后再讓后進(jìn)生補(bǔ)充或者回答,兩者都給予鼓勵。對于相對簡單的練習(xí),例如簡單的口算,文字題等,可以讓后進(jìn)生多回答,鍛煉他們的膽量和語言表達(dá)能力,并通過得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。
(3)教學(xué)形式多樣化。老師在課堂上注重創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),經(jīng)常變化教學(xué)形式,采取豐富多彩的教學(xué)方法,時時刻刻吸引學(xué)生的注意力,特別是激發(fā)后進(jìn)生的參與興趣。只有這樣,全體學(xué)生在課堂上注意力才會高度集中,思維敏捷,發(fā)言積極。
五.用科學(xué)的學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)后進(jìn)生。
基于后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中的障礙,教師在授課過程中除了知識性的傳授,要更注重其學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練,“授之于魚不如授之于漁”。在教學(xué)中穿插比較、概括、分析、綜合的思維方法,在課后并有計劃、有針對性地加強(qiáng)輔導(dǎo)使他們掌握所學(xué)的內(nèi)容。另外布置簡單的課外練習(xí),及時檢查、反饋,逐步提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率。
六、用“因人而異”的作業(yè)訓(xùn)練后進(jìn)生。
一直以來,我在授完課后,布置的作業(yè)基本上是“千篇一律”,沒有過多考慮學(xué)生做作業(yè)時的差異,給后進(jìn)生帶來了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感。在安排作業(yè)時,我盡量考慮學(xué)生的實際操作能力,針對不同的學(xué)習(xí)能力,設(shè)計不同的題型,布置難度各異的題目,其中最優(yōu)化的題目應(yīng)有“跳之可獲”的成功效果。對于后進(jìn)生的作業(yè),可以由淺入深、由易到難,逐步加深程度,逐步縮小與優(yōu)生的差距。我切忌用增加作業(yè)負(fù)擔(dān),課外大量補(bǔ)習(xí)以及嚴(yán)厲的斥責(zé)等方法對待后進(jìn)生。所以,我關(guān)鍵是要進(jìn)行“作業(yè)會診”,幫助后進(jìn)生找到作業(yè)出問題的原因,幫助其彌補(bǔ)知識上和技能上的缺陷,鼓勵其獨立有效地完成作業(yè),形成積極向上的學(xué)習(xí)心理。
七.主要措施:
l.課外輔導(dǎo)。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一活動。
3.課堂上創(chuàng)造讓差生多學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會,讓差生多動腦,動口,動手,做學(xué)習(xí)的主人。
4.對差生實施多做多練措施;讓差生牢固掌握基礎(chǔ)知識。
5.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取。
6.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,教給正確學(xué)習(xí)方法,使他們朝正。
確方向發(fā)展,使差生改善學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
7.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。
8.顧及中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。
總之,對待后進(jìn)生,我一定要從心理上正視他們,理解他們,尊重他們,采取行之有效的方法充分調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)格要求,通過幫助其培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)技能、方法,不斷鼓勵,增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信,并時刻做好后進(jìn)生問題的教育預(yù)防工作,從而使后進(jìn)生教學(xué)取得理想的效果。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇七
1.xxx你是一個活潑好動的孩子。你的學(xué)習(xí)天分高,但是缺乏自制力,上課愛講話,課間愛打鬧,有時候?qū)W習(xí)態(tài)度也不夠端正,拖拉作業(yè),希望你發(fā)揮自己的聰明才智,做到“鍥而不舍”。
2.你為人謙和大方,各個方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率,班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭,爭取各個科目更上一層樓。
3.你為人踏實,和善。班級勞動負(fù)責(zé)肯干,兩操認(rèn)真,動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴,深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請教,克服不足,力爭進(jìn)步。
4.你平時話不多,為人質(zhì)樸善良,勤勞踏實,尊師愛友,對老師布置的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù),積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,找準(zhǔn)方向,摘取進(jìn)步之果。
5.xx同學(xué):你是個心氣頗高,聰明而又知曉勤奮的孩子,你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,老師們對你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時因為身體不適不能來學(xué)校又沒有及時給老師打招呼,令老師擔(dān)心你。沒有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐,希望你戒驕戒躁,從容地面對學(xué)習(xí)和生活,從點滴處著手,來一個改觀。
6.你心地明朗,懂事明理。你學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)更是認(rèn)真細(xì)致,課堂表現(xiàn)得到老師們的一致贊揚(yáng)。你的好學(xué)上進(jìn),做事踏實的精神,無論何時何地都是要發(fā)揚(yáng)光大的。
7.xxx同學(xué):你是一個活潑好動的孩子,你的上進(jìn)心和感悟能力都很高,學(xué)習(xí)成績的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已,期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性,加以你的聰明才智,你一定能成為有用之材,老師祝你早日康復(fù)。
8.你是個樸素懂事的孩子,你為人踏實,在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤于向老師同學(xué)請教,更加主動地學(xué)習(xí)。
9.xx同學(xué):你善良活潑,富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高,但又缺乏自制能力,課堂上愛開點小差,有些脆弱,不要害怕嘲笑,給自己一個心理暗示:我一定行的。行動起來,祝你早日走出心靈的陰影,撥云見日。
10.xxx同學(xué):你是一個聰明的小伙子,老師們評價你腦瓜子靈活,但是你的自制能力不夠,上課愛看閑書,不夠?qū)P穆犞v,有時也不能直面老師的批評,與老師頂嘴,不過事后你還是能認(rèn)識到自己的錯誤,主動認(rèn)錯。期待你今后更自主地學(xué)習(xí),不要偏科,學(xué)好外語。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇八
本班共有學(xué)生67名,其中男生43名,女生24名。由于部分學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)的動力,但潛在的進(jìn)取意識是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為?;谶@種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
二、具體管理措施。
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。
(三)實行能級管理。
我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的,而且本班住宿學(xué)生很多。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(五)個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合。
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生、主動抬水,拾到東西主動上繳,積極參加校運會入場式等等,都及時表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。
(六)發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如校運會、拔河比賽,這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感,班集體就會失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學(xué)生都自初三學(xué)生上冊個人總結(jié)。
自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。
不希求每個學(xué)生都能成功,但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。所以,我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現(xiàn)實,勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
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學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我班共有____名幼兒,只有二名新生,所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發(fā)言,希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。
二、教學(xué)教學(xué)。
1、學(xué)科教學(xué)活動:
本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。
2、拼音:
本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母,會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、數(shù)學(xué):
本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教學(xué):
培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
三、家長工作。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。
2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。
3、開一次家長會。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
四、安全、衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教學(xué)孩子基本的安全常識。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十
本人201x年8月參加工作,在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記。工作三年有余,始終堅持“以人為本,為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的良師益友”的原則,以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作,深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實習(xí)、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導(dǎo)員工作時間不長,還需不斷積累經(jīng)驗,查漏補(bǔ)缺,以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),提高個人的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念,從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進(jìn)思想政治教育工作。
以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進(jìn)班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,如今都進(jìn)入實習(xí)階段,分布在全國各地實習(xí),但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生的成長成才為目標(biāo):服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活,從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,集體榮譽(yù)意識和獨立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。
1、抓學(xué)習(xí),重臨床技能操作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)階段,,鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2、完善班級制度管理,加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步完善班級管理制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育,增強(qiáng)他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學(xué)習(xí),為了給予學(xué)生營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況,制定嚴(yán)格的請銷假,時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況,外地實習(xí)學(xué)生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地,組織班級參加各種課外活動,加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
三、重技能、提素質(zhì),提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能??茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點,引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學(xué)生一入學(xué),搜集信息,仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。201x級現(xiàn)有學(xué)生106人,其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,公開、透明評定國家、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,確保貧困生工作有的放矢,將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來,為做好貧困生工作提供了前提和保障,切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學(xué)生心理健康。
現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,知識面廣,但是心理障礙發(fā)生率高,各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,心理存在著諸多的不適應(yīng)性,特別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué),會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,作為輔導(dǎo)員,我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位,與學(xué)生進(jìn)行交流,包括學(xué)習(xí)、生活各個方面,談話氛圍輕松,通過這個活動加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由心理委員組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標(biāo)準(zhǔn),提高質(zhì)量,做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作。
七、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,配合做好學(xué)生思想工作。
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學(xué)生叫覃鴻基,在上學(xué)年中期,他整天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅,通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重,經(jīng)反復(fù)教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),我認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,在和家長的溝通中,在充分征求學(xué)生及家長的意見下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們按照學(xué)生本人及家長的意愿,最終給學(xué)生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進(jìn)的地方。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時間不夠長,理論水平不夠高,在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗不夠,提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比,我的工作還處于學(xué)習(xí)階段,因此,應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗,增強(qiáng)工作能力。
在今后的工作中,我將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時俱進(jìn),及時認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,講究工作方法的科學(xué)性、計劃性、高效性,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,使自己的工作更上一個新的臺階。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
龍洞小學(xué)四(2)曹國強(qiáng)本學(xué)期我擔(dān)任四(2)班的班主任,我根據(jù)學(xué)校的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
班主任自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開班主任,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。
四、重視班隊活動的開展,豐富學(xué)生的生活。
班會活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,有“我愛媽媽”主題班會、“小小童話故事”主題班會、“我有一雙勤勞的手”主題班會、“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,讓隊員們相互進(jìn)行評比,并進(jìn)行集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心接受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管班主任的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
20xx年8月28日,我正式開始了大一新生班級輔導(dǎo)員的工作。在過去的半年里,通過磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了班里學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。從老師,學(xué)生,舉辦活動方面開展了工作,從而使學(xué)生樹立集體主義價值觀,增強(qiáng)對未來的信心和決心,更好的度過大學(xué)的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
1.堅持每周班會制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2.能認(rèn)真參加學(xué)校學(xué)院的各項活動,以校院活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行,并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的新生才藝大賽,新生軍訓(xùn)風(fēng)采展等活動。
3.考慮到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,鼓勵他們參與勤工助學(xué)崗位。
1.每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行總結(jié),我所帶的班級,盡管剛開學(xué)出現(xiàn)缺勤嚴(yán)重問題,但隨著班級的管理制度的完善,班級上課出勤率越來越好,如有特殊原因,學(xué)生們會及時的向我請假,說明情況。
2.我會定期到學(xué)生宿舍中,了解學(xué)生的生活情況,與他們談心,及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,宿舍之間整體狀況良好,但個別也會因為小事而存在些小矛盾,但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶,通過他們,我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此,我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外,還會定期的與他們見面,更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,作為班級干部,不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué),在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
4.班級團(tuán)組織活動的開展。
在過去的半年里,班級里組織了多次的集體活動。學(xué)生們的興趣非常高。通過這種集體活動,大家相互協(xié)作,班級學(xué)生的集體觀念得到加強(qiáng),整個班的凝聚力得到很好的提升。
1.宣傳關(guān)于院里活動事宜,鼓勵學(xué)生積極參與和配合活動;在活動中同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神,讓人真是倍感欣慰和感動。
2.做入黨積極分子的宣傳工作,要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3.積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,班級凝聚力和團(tuán)隊精神正在逐步建立和加強(qiáng)。男寢116成為班級典范,寢室四個人通常各自守著自己的桌子,安安靜靜的看書,偶爾互相探討上課內(nèi)容,成為大家學(xué)習(xí)的對象。
本人按時的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議,并認(rèn)真做好記錄,努力完成學(xué)院下達(dá)的各項任務(wù)。
每個月底都會對上月的工作進(jìn)行總結(jié),以及準(zhǔn)備做好下月的工作任務(wù)。同時對各導(dǎo)員的工作情況相互進(jìn)行詢問,了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,互相了解幫助解決。
1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅持松弛有度的方法實行管理。
2.從接手輔導(dǎo)員工作初我召開了班會,走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每兩周一次的班會制度,在班會上總結(jié)上兩周的問題,指明接下來的努力方向。
3.對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。輔導(dǎo)員的工作不僅鍛煉了我處理事情的能力,也讓我從中培養(yǎng)成熟穩(wěn)重的氣度,慢慢像大人一樣思考。
工作中,由于自己工作經(jīng)驗的`缺乏,對一些新生出現(xiàn)的狀況可能做得不好,遇到比較大的問題甚至?xí)Т耄乙恢痹俦M自己最大的努力,一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,可能想問題還不是那么成熟、全面,以自己的方式來解決,效果不明顯等,還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié),在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進(jìn)行踏實細(xì)致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機(jī)會,通過這半年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,有過歡樂與喜悅??傊侨松某砷L階段。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
20__年春季教學(xué)工作開始了,在這學(xué)期近五個月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況。
學(xué)前班共有53名學(xué)生,其中男生26人,女生27人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo)。
1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,
3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點。
1、常規(guī)教學(xué)。
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時又聽從老師安排。
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教學(xué)好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教學(xué)和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教學(xué)要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教學(xué),掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;。
4、安全教學(xué)常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
在我的潛意識里,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在湖塘實小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,多年來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌!凵?、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下,我仍然擔(dān)任了五、三,六、三的跨年級教學(xué)的任務(wù),毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的,但同時又是有收益的。它對我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等,都是不小的考驗。辛勤的耕耘,總會有收獲,這兩年,我的年終考核都被評為優(yōu)秀。
二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。高年級學(xué)科主任一職,是在兩校分離后任命的。在這之前,我一直擔(dān)任級部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài),轉(zhuǎn)換角色,在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過渡。并在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地。在這三年多的時間中,我始終牢記著以下三件“法寶”。
1、服務(wù)意識。服務(wù)是什么,在我看來,就是為學(xué)生、家長服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時,我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時,我和他們一起討論、研究,一起成長;當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動時,我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因為有了這種服務(wù)意識,才使得我的學(xué)生信任我,尊重我,也使得我們高年級數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。
2、課改意識。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任,我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性,要隨時把新課程理念貫徹落實到教學(xué)行動中去。因此,我把重點放到了課堂教學(xué)上,重組教材,集體備課,組織研討等等,時時反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡。平時,也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師(如觀看特級教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等),同時結(jié)合自己的實踐與體會進(jìn)行總結(jié)與反思,努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。
3、質(zhì)量意識。近幾年來,出于社會等各方面的需要,教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級數(shù)學(xué)學(xué)科主任,更是感覺壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦,齊心協(xié)力,用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來,我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎,為學(xué)校贏得了很大的榮譽(yù);數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評價等也進(jìn)入了良好的運作狀態(tài)。在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼,繼續(xù)努力。
“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,13級學(xué)生即將畢業(yè),學(xué)生即將離校,作為輔導(dǎo)員本著“思想教育,學(xué)到實處”為重點展開我的各項工作,我回首這一年的工作,做出以下工作總結(jié):
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作,確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計劃改變,大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí),所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個別進(jìn)行談話,有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中,雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理,更應(yīng)該及時了解學(xué)生心理動態(tài),平時經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況,及時作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位,使學(xué)生在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動,讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性,同時也提高了學(xué)生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科,需要進(jìn)行清考,對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,通知各個各科的同學(xué),進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生,保證學(xué)生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),評出獎學(xué)金、助學(xué)金。及時進(jìn)行公示,有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助。
六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,廣泛收集就業(yè)需求信息,在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下,及時做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期,重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期,重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求,準(zhǔn)確定位就業(yè)方向,適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實際出發(fā),調(diào)整好心態(tài),根據(jù)自己的成績、能力進(jìn)行正確的自我評價,分析自身的優(yōu)劣勢處,發(fā)展?jié)摿?,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,導(dǎo)致高不成低不就,最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,動員學(xué)生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,各學(xué)院結(jié)合各自實際,通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告,為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十六
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識,特 別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話等,進(jìn)一步提高思想理論素質(zhì),盡快適 應(yīng)新的崗位。通過學(xué)習(xí),我樹立一種服務(wù)意識,明確輔導(dǎo)員的責(zé)任就是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地走過大 學(xué)四年,幫助學(xué)生如何更好地成材,從而對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。
在科研方面,我充分利用課余時間,密切關(guān)注學(xué)界最新研究成果,拓寬視野,提升學(xué)術(shù)能力。20xx 年, 承擔(dān)了院青年教師基金項目“試析高校輔導(dǎo)員工作的新發(fā)展” 現(xiàn)成果論文 , 《關(guān)于高校班主任工作的幾點思考》 已被院學(xué)報錄用,并結(jié)題;在本專業(yè)也有一篇學(xué)術(shù)論文《胡風(fēng)與周揚(yáng)的現(xiàn)實主義文藝功能觀之比較》發(fā)表 在《科技信息》 。在今后的科研工作中,我將不斷鉆研進(jìn)取,爭取新的成績。
(一)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,提高學(xué)生思想素質(zhì) 德育要放在各項工作的首位。新學(xué)期開始,就要對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們用科學(xué)的理論武裝自己的 頭腦,不斷向黨組織靠攏,要求他們關(guān)心國內(nèi)外大事,正確理解和擁護(hù)黨的各項政策,逐步學(xué)會運用辯證 唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點去分析問題,解決問題。
首先,我努力樹立輔導(dǎo)員良好的自身形象和氣質(zhì),向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、熱愛生活,不怕吃苦,追求進(jìn) 步的精神面貌,發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響,以身立教,為人師表。
其次,我結(jié)合新時期大學(xué)生的特點,有針對性、創(chuàng)建性地開展對學(xué)生的思想政治工作。通過個別談心、 與學(xué)生座談,經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,幫 助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。
(二)積極開展新生工作,打好堅實基礎(chǔ) 首先,是做好新生的入學(xué)教育工作。新生剛剛進(jìn)入一個全新的環(huán)境,只有在入學(xué)之初從實處著手關(guān)心他 們的生活并加強(qiáng)對他們的思想教育工作,才有利于在他們中間建立一個科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
我們的學(xué)生來自不同的地域,各自的成長環(huán)境也不一樣,對于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點,找準(zhǔn)有效的方法。
第一,紀(jì)律觀念教育。以班級為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大學(xué)生須知》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),讓每位新生明 確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動選擇正確行為的自覺性。
第二,心理健康教育。人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求,更何況遠(yuǎn)離父母的學(xué)生們,作為輔導(dǎo)員, 我們要付出真情真心去關(guān)心他們。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑,在學(xué)生處和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下, 我及時開展新生的心理健康普查工作。通過細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問題,增強(qiáng)心理素質(zhì),引導(dǎo)他們 以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對生活、面向未來,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的健康成長。
第三,集體觀念教育。進(jìn)了大學(xué)之后,每個學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要,每個學(xué)生也都有這方 面的潛能,幫助他們確立健康的群體意識,建立和諧的人際關(guān)系就顯得非常重要。這方面我利用學(xué)院組織 開展的廣播操和軍訓(xùn)比賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。同時,通過軍事理論課 的教育對新生加強(qiáng)國防教育和愛國主義教育。
第四,安全意識教育?,F(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,缺乏安全意識和自我保護(hù)能力。因此,很有必要對他 們進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育,增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識,才能有效地防范不安全事故的發(fā)生,最終營造 一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,做好新生的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn),是比較苦比較累,但一定不能放松要求,既有對學(xué)生的要求,更有 對自己的要求,從某種意義上說軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生,更是在考驗輔導(dǎo)員。在軍訓(xùn)過程中,我積極配合 教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作,保證每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和交流,負(fù)責(zé)解決學(xué)生 軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題,這些都有力地保證了軍訓(xùn)的有序開展。最后在軍訓(xùn)分列式表演中,我們法律 系獲得了一個二等獎、一個三等獎,并在隨后院廣播操比賽中,獲得了一個一等獎、一個二等獎的佳績。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實日?;A(chǔ)工作 建規(guī)立制,抓好日??记凇8鶕?jù)系科建立的一套符合實際的班紀(jì)班規(guī)、操行評分考核細(xì)則和寢室管理辦 法,在學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上,自己隨機(jī)抽查,經(jīng)常督促,和任課老師保持溝通,共同管理學(xué)生。平時經(jīng) 常深入學(xué)生宿舍,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,通過板報宣傳、文明宿舍評比等活動進(jìn)行正、反面教育和引 導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步推動了文明寢室建設(shè)。
(四)學(xué)生資助工作
1、建立貧困生檔案庫,將貧困生情況詳細(xì)的梳理,在做國家助學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金及其他貧困生的 補(bǔ)助等各項工作中,一方面依照學(xué)生的申請書并聽取班主任的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查, 采取座談和個別聊天的方式,深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活狀況。在選舉貧困生時,各班成立了民主測評 小組,在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,保證“公平、公開、公正”的原則,確保每一名家 庭貧困的同學(xué)都得到實實在在的資助。
2、做好獎學(xué)金評比和評優(yōu)工作。學(xué)期初,定出各班獎學(xué)金比例情況,督促各班班委做好加減分的匯總 工作,杜絕亂加分現(xiàn)象,在充分了解實際情況和細(xì)致考察的情況下,認(rèn)真細(xì)致搞好綜合測評,并及時上報 學(xué)院。
3、做好勤工助學(xué)工作。系科每學(xué)期向?qū)W生提供 6 個勤工助學(xué)崗位,給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助 學(xué)的機(jī)會,鼓勵他們自信、自強(qiáng),克服困難,完成學(xué)業(yè)。
(五)開展豐富多彩的女生主題教育月活動。
隨著我系女生的日益增多,女生問題越來越成為學(xué)生工作的重心。為了豐富我系女生的校園文化生活, 提高她們的綜合素質(zhì),增強(qiáng)女生自尊、自愛、自強(qiáng)的意識,系團(tuán)總支于 11 月份開展了“花樣年華,美麗女 生”女生主題教育月活動。通過開展“雅室設(shè)計” “ 、 巧手女生手工制作比賽” “ 、 ?美麗情結(jié)?才藝展示大賽”和女 生專題講座等多種形式來關(guān)注女生、傾聽女生心聲,展現(xiàn)法律系女生風(fēng)采。
(六)善于創(chuàng)新,緊跟時代潮流不落伍 隨著高校各項改革措施的進(jìn)一步深化,學(xué)生工作也必然面臨更多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),輔導(dǎo)員的管理方式若不能 適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生,也必定應(yīng)付不了日益復(fù)雜的局面。因此,在工作中我不但注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力加強(qiáng) 高等教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí),而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式,以跟上當(dāng)代大學(xué)生的步伐。
比如,工作之余我會利用網(wǎng)絡(luò)開通飛信、qq 和電子郵箱加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,有時還會利用手機(jī)短信和學(xué) 生進(jìn)行交流,以便隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。
1、平時忙于日常事務(wù),沒有擠出更多時間來加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作。在今后的日子里,一定要 妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,進(jìn)一步提高工作能力。
2、工作這年,我最大的感觸就是我加入到了一個很強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊伍中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支 持和很好的建議,每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗,使我各項工作都能夠開展得有條 不紊。在今后的日子里,我一定加強(qiáng)與各位同事交流,取其精華,不斷完善自己。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十七
8月份我通過層層篩選進(jìn)入xxxxxxx,被分配到機(jī)電工程系擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員一職。在這三個月以來,我不斷加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí),對工作精益求精,努力做好院領(lǐng)導(dǎo)布置下來的每一項工作。在見習(xí)期滿之際,我鄭重的向院領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督堅持。
一、三個月來主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)辦事能力。
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,因此輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作,領(lǐng)會其中精神要領(lǐng)并密且關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國家的大政方針,力爭提高自己思想政治水平,增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,不斷提高位學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)通過學(xué)習(xí),我樹立了一種服務(wù)意識,進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何完成大學(xué)的三年生活,幫助學(xué)生更好的成材,從而對自己的工作意義及內(nèi)容有了更全面、更深刻的認(rèn)識。
(二)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé),扎實開展工作。(1)做好學(xué)生思想政治教育工作。
做好學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的首要職責(zé),對維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導(dǎo)員不僅應(yīng)該提高自身理論水平,更應(yīng)該探索如何有效、高效的做好學(xué)生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍,輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)理論的理解與領(lǐng)悟,放低自己的位置,把這些理解和領(lǐng)悟通過學(xué)生能接受的語言和方式方法告訴他們,切實讓學(xué)生接受并理解,從而有知到行,約束自己的言行,扮演好大學(xué)生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中,本人都會認(rèn)真做好主題宣傳工作,將學(xué)校的要求及時傳達(dá)到學(xué)生中間從而做好教育工作。
(2)認(rèn)真做好助學(xué)金評選工作。
助學(xué)金是關(guān)系到每個學(xué)生切身利益的事情,因此在接到上級通知需要評選助學(xué)金的時候,本人立即將各班班長召集在一起,布置綜合測評工作,要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質(zhì)測評這一方面是最易出問題的,每次我都要求各班長將本班同學(xué)們的獲獎證書和平時表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊,由本人親自審核,以防止出錯。
(3)圖書館搬遷工作。
為了給同學(xué)們一個良好的圖書閱覽環(huán)境,方便同學(xué)們使用圖書館的各種書。
籍,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定將圖書館從學(xué)校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節(jié)放假前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了圖書館搬遷工作的具體事宜,本人在接到通知后立即著手布置工作,宣傳此次活動的重要性,提高同學(xué)們參加此次活動的積極性,同學(xué)們的積極性被大幅度提升,確定了名單之后又對同學(xué)們進(jìn)行了戰(zhàn)前教育,我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點,我親自對參加本次活動的同學(xué)進(jìn)行鼓勵,同學(xué)們熱情高漲。工作開始后,我們機(jī)電的同學(xué)被分配到了各個崗位,然后我?guī)ьI(lǐng)我的同學(xué)們開始工作,對領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真完成。工作中,周而復(fù)始的工作的確是挺枯燥的,堅持了一上午之后,我就感覺太沒意思了,但想想這是為同學(xué)們辦實事,同學(xué)們都和我做著一樣的工作,他們都沒有有什么怨言,我作為一名老師怎么能半途而廢,這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作,不喊累,不喊苦,同學(xué)們有來找我訴苦的,我都會認(rèn)真的他們進(jìn)行解釋,同學(xué)們也都非常理解,紛紛表示不累。我認(rèn)為這次工作不僅需要我做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作,還需要我做好同學(xué)們的思想工作,以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午,圖書館搬遷工作圓滿完成,我和我的學(xué)生在本次工作中充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻(xiàn)。
(4)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動。
為給同學(xué)們營造良好的生活環(huán)境,為了創(chuàng)建干凈整潔的校園,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在10月開展了衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動,在本人接到領(lǐng)導(dǎo)通知后,召集各班班長進(jìn)行了會議精神的傳達(dá),要求各班班長對工作進(jìn)行詳細(xì)的布置,然后我又深入各班進(jìn)行工作指導(dǎo),要求同學(xué)們重視此次工作,鼓勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。同學(xué)們在課后對各個地方的衛(wèi)生進(jìn)行的認(rèn)真仔細(xì)的打掃,后來在打掃汽車實訓(xùn)中心的時候,我親自帶領(lǐng)我們學(xué)生上陣,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,將實訓(xùn)中心打掃的特別干凈。為同學(xué)們的實訓(xùn)工作提供了一個良好的環(huán)境。
(5)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際做好常規(guī)管理工作。
為了解學(xué)生生活中的實際困難,本人在大一新生。
軍訓(xùn)。
期間,親自深入各宿舍調(diào)查了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生提出的問題都一一的進(jìn)行的耐心的解答,對學(xué)生的一些困難均已記錄下來,向有關(guān)本部門反應(yīng),爭取早日解決學(xué)生的問題,為學(xué)生提供方便。晚自習(xí)在學(xué)生的大學(xué)生活中扮演著重要的角色,晚自習(xí)的質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生本人的學(xué)習(xí)成績,還關(guān)系到一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,影響到整個系乃至整個學(xué)院的學(xué)風(fēng),因此本人將晚自習(xí)定為日常工作的重點,經(jīng)常深入班級了解晚自習(xí)質(zhì)量,并積極思考晚自習(xí)中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),更可以訓(xùn)練學(xué)生的頑強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神,更可以促進(jìn)學(xué)院的管理工作,本人一向隊早操常抓不懈,希望可以提高我院的早操質(zhì)量。同時本人定時召開各班班委的班委會,通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面,本人還通過和各班同學(xué)的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外,為配合學(xué)院的管理,本人也親自深入班級進(jìn)行考勤抽查,以優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
三、工作感悟。
開展每周班會制度,每次主題不同,增進(jìn)與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動,以學(xué)?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行,并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,引導(dǎo)學(xué)生向積極方向更好發(fā)展,倡導(dǎo)友誼第一比賽第二??紤]到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
作為一高校輔導(dǎo)員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時刻以一名準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每周一次的班會制度,在班會上總結(jié)上周的問題,指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
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學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十八
20xx年,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,學(xué)生處員工上下團(tuán)結(jié)一心、全體輔導(dǎo)員、班主任盡職盡責(zé)、科學(xué)管理,在學(xué)生管理上取得了巨大進(jìn)步。又逢年底,回顧自己過去一年的工作,對于輔導(dǎo)員工作有了更深的感悟,也增加了很多責(zé)任感和使命感,對自己的定位也更加明確。
作為高校學(xué)生管理工作者,輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)維護(hù)高校和社會穩(wěn)定、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的偉大歷史使命,這也是輔導(dǎo)員工作的最高目標(biāo)。作為專職輔導(dǎo)員,我一直以這個目標(biāo)要求自己。在20xx年,我的學(xué)生管理工作主要分三個部分:20xx級移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng),大學(xué)生醫(yī)保工作,學(xué)院藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師以及部門日常工作。
學(xué)生管理工作xx級移動互聯(lián)和物聯(lián)班級管理工作主要分為以下幾個部分:
1)20xx年4月,開展了《人際交往》的主題班會,是針對現(xiàn)在有的同學(xué)已經(jīng)開始談戀愛,對于情竇初開的年齡的孩子一個正確的指引。
2)20xx年5月,開展了《如何與室友相處》教育主題班會。是針對現(xiàn)在有的宿舍出現(xiàn)了矛盾,對于不知道該怎么解決的孩子一個正確的指引。
3)20xx年5月份班級舉行端午節(jié)憶屈原包粽子活動。
4)20xx年9月份我班級召開了《安全就業(yè)》主題班會。
5)20xx年10月份我班級召開了《安全用電、防火》主題班會。
6)20xx年11月份,召開了誠信考試主題班會,學(xué)生們也都紛紛在誠信書上簽名,認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺幦】汲龊贸煽儭?BR> 在20xx年5月份,我班圍繞學(xué)院要求抓學(xué)風(fēng)建設(shè),班級開展了《安郵學(xué)風(fēng),你我共建》的主題班會,在班委會中圍繞班級情況制定了計劃:
1.班級參加華三培訓(xùn)的學(xué)生:賈四云、秦苗苗、徐子玉、王慧緩、劉濤(5人)。
2.匠師工作室學(xué)員:謝晉、楊晨、萇思雨、朱雪玲、謝俊霞、秦苗苗、紀(jì)冉、劉濤、程晉梓、羅宇、徐子玉、黃磊、張云、顧陳虎、徐雪(xx人)。
3.華為培訓(xùn)班:謝晉(并通過np)。
4.計算機(jī)提升班移互和物聯(lián)班報名20人,入圍12個,分別是劉濤、賈四云、劉晶晶、朱雪玲、王寧寧、臺徳麗、吳培、徐夢婷、趙孟晴、謝晉、徐子玉、王丹鳳。
5.本班同學(xué)謝晉參加計算機(jī)設(shè)計大賽榮獲省級一等獎,劉濤,程晉梓,羅宇榮獲三等獎。
6.英語比賽中肖圓獲得三等獎。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生上課時的態(tài)度相比較前兩個月,有所端正,總成績也有進(jìn)步,在授課老師的監(jiān)督下,玩手機(jī)、睡覺和閑聊等現(xiàn)象幾乎沒有了。
1)每周班委例會制度,每周日晚上,組織召開班委會,總結(jié)一周班級的上課出勤情況、早操出勤情況、晚自習(xí)出勤情況以及周四衛(wèi)生檢查情況。對于出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決。并布置下周工作內(nèi)容,絕不留作業(yè)。每月總結(jié)班級考勤情況,及時更進(jìn)總考勤。督促學(xué)生進(jìn)步。
2)利用我們計算機(jī)系的資源,鼓勵各個班委在微信平臺中的學(xué)生天地欄目發(fā)表文章,并做好后臺維護(hù)。
3)20xx年12月18號,召開班委總結(jié)會,給予班委工作肯定。在學(xué)期末召開的班委總結(jié)會議中,各個班委也在會議上述職,并總結(jié)一年班級各項活動開展情況:
根據(jù)勞動委員的統(tǒng)計:20xx年9月份至12月份寢室、教室衛(wèi)生情況。
互聯(lián)xx個寢室:9月份獲得較好寢室xx次。10月份獲得較好寢室6次。11月份獲得較好寢室12次。12月份獲較好寢室4次。在12月份學(xué)院舉辦的寢室衛(wèi)生評比中,互聯(lián)205寢室獲得一等獎,204寢室獲得二等獎。物聯(lián)613獲得三等獎,男生109獲得三等獎的好成績。這些成績跟平時勞動委員的付出也是分不開的。
紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員互相合作負(fù)責(zé)班級的出勤考勤工作,分別在班級的出勤率和學(xué)生學(xué)習(xí)方面對同學(xué)進(jìn)行督促。每天的晚自習(xí),紀(jì)律委員點名,學(xué)習(xí)委員會根據(jù)老師上課的內(nèi)容,利用晚自習(xí)的時間帶大家學(xué)習(xí)高數(shù),英語等知識,并安排學(xué)生進(jìn)行美文分享活動。
物聯(lián)網(wǎng)班和互聯(lián)網(wǎng)班平均早操出勤率(公共課)3月份總出勤率99.56%4月份總出勤率99.21%5月份總出勤率99.29%6月份總出勤率99.33%%(10月份以后廣播壞了,沒有出勤。)。
1.20xx年,移動互聯(lián)班獲得文明班級稱號。
2.物聯(lián)班獲第十八屆六中全會精神解讀板報評比三等獎。
3.運動會中,物聯(lián)網(wǎng)班,在只有21個女生的情況下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏女生獲得女子團(tuán)體第一的好成績。
4.互聯(lián)網(wǎng)班獲得女子團(tuán)體第三的好成績,
5.參加女生部包餃子活動比賽,并榮獲第一名的好成績。
6.在學(xué)院運動會互聯(lián)獲得道德風(fēng)尚獎。
7.積極參加學(xué)院黨支部舉行的植樹活動。
8.積極參加道德講堂視頻錄制活動。
9.積極參加學(xué)院寢室衛(wèi)生評比活動并收獲獲一等、二等、三等獎的好成績。
班費使用情況,我們按月統(tǒng)計并在班級群里公布,做到公開透明。有據(jù)可查。
20xx年6月,我院獲得大學(xué)生第四節(jié)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。20xx年9月接到省教育廳關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知,我已經(jīng)擬好方案報送,并在晚會中錄制好節(jié)目參賽。20xx年11-12月,文藝部組織班級學(xué)生報名參加學(xué)院文藝晚會,作為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師,配合文藝部的工作需要,幫助他們一起審節(jié)目,并最終確定節(jié)目參加演出。作為合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師,我配合合唱團(tuán)的演出需要,每周二周四下午為他們排練合唱節(jié)目《同桌的你》。20xx年12月29日,晚會順利開展,節(jié)目也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
擔(dān)任大學(xué)生醫(yī)保管理和報銷工作,20xx年9月,根據(jù)上級文件精神,作為對《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費使用辦法》的補(bǔ)充,學(xué)院將社保返還的30元,給在校大學(xué)生統(tǒng)一購買了商業(yè)保險,商業(yè)保險對學(xué)生門診和住院醫(yī)療發(fā)生的剩余部分費用進(jìn)行了補(bǔ)貼,在校大學(xué)生門診費用,商保報銷80%,住院剩余部分,商保報銷90%,切實的解決了學(xué)生的實際需要問題,工作總結(jié)《輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文》。20xx年為3026名在校大學(xué)生完成醫(yī)療保險投保工作。并在9月份完成數(shù)據(jù)入庫和醫(yī)保費繳納工作。20xx年為住院學(xué)生報銷住院費用50000元左右,為門診學(xué)生87人報銷門診醫(yī)療費用約46030.06元左右。扎實的醫(yī)保工作為同學(xué)提供便利的醫(yī)療服務(wù),受到主管部門和學(xué)生們的一致好評。醫(yī)保工作為同學(xué)說提供便利的醫(yī)療服務(wù),在工作中我始終考慮學(xué)生的切身利益,為學(xué)生爭取最大的福利和保障。
1.擔(dān)任xx級輔導(dǎo)員導(dǎo)師工作,在xx級輔導(dǎo)員群中,我們資源共享,對于其他輔導(dǎo)員不能解決的學(xué)生思想問題,我會積極給予力所能及的幫助,我與xx級輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)一致,盡心盡責(zé),共同團(tuán)結(jié),共同協(xié)同合作管理好我們xx級的學(xué)生。我們xx級的學(xué)生在學(xué)院各項活動中始終都能保持像大一時候那種熱情,積極參加學(xué)院的各項活動,在寢室衛(wèi)生評比,學(xué)院晚會活動中都能認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,并獲獎。這一點較之前大二都老油條的現(xiàn)象,確實難能可貴。
2.做好部門綜合支撐工作。配合部門工作需要做好招生咨詢、迎新生工作日常安全檢查工作等。與同事們分工合作,配合領(lǐng)導(dǎo)共同完成這些工作。在工作中,部門同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,相處的很融洽開心。我也很珍惜現(xiàn)在的工作狀態(tài),希望來年再接再厲,創(chuàng)造更好的成績。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本學(xué)期少年宮輔導(dǎo)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)對本學(xué)期輔導(dǎo)工作簡要總結(jié):
一、主要開展的工作。
二、存在的不足。
三、
以后的打算。
3、添置加工工具,提高學(xué)生的興趣和動手能力;
4、精心設(shè)計活動主題,切合學(xué)生的能力和特點,讓學(xué)生能做、愿意做、做的好;
總之,這個學(xué)期,通過努力,科技活動輔導(dǎo)取得了很好的成效,有了一些作品,但是,存在的問題依然突出,需要在以后好好思考,積極改進(jìn),努力是活動開展的有聲有色,成為城關(guān)鎮(zhèn)二中的一項亮點工作。
2014年12月25日。
學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二十
2、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生正確價值取向,加強(qiáng)思想政治教育、品德教育;
3、圍繞學(xué)院中心工作,按照視覺傳達(dá)系黨總支總體工作要求,進(jìn)行具體工作安排;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理,保障學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)時間。
5、研究開展“第二課堂”輔導(dǎo),積極落實“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”輔導(dǎo)工作。
1、學(xué)生思想政治教育,動態(tài)教育研究新方法
學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點,把握中共中央(20xx)16號文件精神,融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實施意見,按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點出發(fā),立足于學(xué)生,分層次制定引導(dǎo)方案,與多方面專家學(xué)者、經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流意見、修整實施方案,將動態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
(1)調(diào)查研究思想政治教育對象,開展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。
20xx級學(xué)生以出生于1990年1993年為主,是成長在社會主義市場經(jīng)濟(jì)階段,并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對于這個層次的學(xué)生的研究將會是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。
長期以來,思想政治教育處于針對性教育階段,將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干,培養(yǎng)好、教育好,來帶動普通學(xué)生的思想政治教育,起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實施項目為主要動態(tài)教育陣地,以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織,建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度,將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實踐活動、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實開展。
在本學(xué)期,10級先后開展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會議,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住學(xué)習(xí)重點,積極開展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計”等主題班會。
(2)把思想政治教育深入到班級中,推動全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)
對于目前動蕩的國際形勢、貨幣金融危機(jī)、相對尖銳的社會矛盾突顯,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場,對防止消極思想與不法組織思想的侵入,穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。
及時的把握學(xué)生的思想情況,同時也要求把思政教育工作落實到位,深入到宿舍、班級適時地開展主題活動。同時也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。
本年度開展了2次視覺傳達(dá)系10級團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動,本學(xué)期積極響應(yīng)上級組織號召,推進(jìn)開展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班,將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點,邀請思政課班忠玉老師進(jìn)行一場別開生面的“與信仰對話黨史報告會”。
2、集體與合作意識的形成與提升,開拓新局面
20xx級學(xué)生在這個學(xué)期已經(jīng)升到了二年級,在視覺傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下,分小專業(yè)化方向之后,學(xué)生即將迎來的是伴隨自己兩年時光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個階段的集體與合作的意識是尤為重要的。
(1)專業(yè)工作室文化建設(shè)
學(xué)生擁有自己獨立的學(xué)習(xí)空間,并且會與班級的同學(xué)共同相處在這個空間內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。
10級印刷媒體技術(shù)a班,在班委的帶領(lǐng)下、專業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下,班級同學(xué)設(shè)計工作室標(biāo)志、工作室口號(廣告語)、工作室歌曲,形成一個富有專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體,有助于學(xué)生集體意識的形成,提升工作室的精神風(fēng)貌。
同時此班級還購置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備,建設(shè)工作室公共借閱處(書柜),工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有家的感覺。
建立工作室日志(以及工作室博客),每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見、集體學(xué)習(xí)生活感受等,有利于學(xué)生集體意識的培養(yǎng),點滴記錄工作室情況,留給學(xué)生一個美好的回憶;工作室博客,可以建立一個網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺,形成多渠道學(xué)生交流平臺。
建立“工作室公約”制度,把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù),切實成為整個集體“自我約束”體現(xiàn),同時也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。
(2)校園文化活動
依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運動會,視覺傳達(dá)系迎新生活動、主題團(tuán)日、黨日活動、社團(tuán)活動、學(xué)生會活動、志愿服務(wù)活動、社會實踐活動等多方面的校園文化活動平臺。
鼓勵學(xué)生以班級為單位,積極參與各項校園文化活動,同時也承辦系級的活動項目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念,多參與集體活動,提升班級的凝聚力,收獲集體活動的喜悅與榮譽(yù)。
10廣告實務(wù)班,20xx年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動;
10廣告攝影a班主題活動突出效果顯著,九月份班委會討論決定,在自班級內(nèi)舉辦一場以交流為主要目的的攝影比賽,由班委會決定主題,并請老師作最終評判。十月份組織班級同學(xué)參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽,并頒發(fā)獎狀與獎品。十一月,通過社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級人像婚紗班,十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級展示平面班,組織班級同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂園。
(3)保障學(xué)生學(xué)習(xí)時間,提供學(xué)生專業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課出勤監(jiān)督,完善學(xué)生黨員巡課制度,進(jìn)一步組織開展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時間,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈,加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流,探索新氛圍認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會孫麗華書記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示,聽取視覺傳達(dá)系學(xué)生工作例會何敏、宋靈書記以及其他年級輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗交流??偨Y(jié)10級學(xué)生常規(guī)管理有效方式,抓住關(guān)鍵點,落實校園穩(wěn)定的重要方向。
(1)嚴(yán)肅面對各項常規(guī)工作
穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請假,遵守學(xué)院請假批示規(guī)定,輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對個別學(xué)生突發(fā)情況需要及時請假也做好相應(yīng)的記錄,保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。
(2)聯(lián)系學(xué)生,建立良好師生關(guān)系
10級現(xiàn)在實際人數(shù)359名,共13個班級,與班級溝通工作、聯(lián)系學(xué)生,僅僅通過班會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢,建立“學(xué)生話吧”,讓學(xué)生主動到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時在周末組織10級學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐,讓學(xué)生體會“家外之家”的感受。通過這些方式,建立良好的師生關(guān)系的同時也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
(3)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,合理有效解決突發(fā)事件在20xx-20xx學(xué)年度,共發(fā)生了5次突發(fā)事件。
學(xué)生因情感問題,多次離開學(xué)校,不回家,最終請家長到學(xué)校協(xié)調(diào),學(xué)生休學(xué);
學(xué)生因精神壓力大,長期不得肯定,情緒無法釋放,造成班級教學(xué)無法正常進(jìn)行,請學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長心理溝通,事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況,聊天記錄等。