總結(jié)是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃。利用具體的實例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些案例和故事，希望能給大家啟發(fā)和思考。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自榆林八一小學(xué)三年級的學(xué)生__x，我今天演講的題目是《做個誠實守信的人》。
我曾經(jīng)讀過一個故事，故事的題目叫《誠實與信任》。這個故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的主人在電話里說：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動?！弊x完這個故事，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔(dān)責(zé)任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界?。?BR> “人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
古時候中國店鋪的門口，一般都寫著“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國，誠實守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實、實事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
在市場經(jīng)濟大潮中，人有時把金錢看得比誠信還重。但我想跟大家說：“錯！如果一個人沒有了誠信，那這個人就不會被大家承認(rèn)和信賴。”人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個誠實守信的人吧！我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇二
在我生活中，也有幾件不可思議的事情，我給你們說一說：
有一次，星期五，我和幾個同學(xué)約好星期六去公園玩，可是星期六早起媽媽又說：“你不要去玩了，走去老爺家?！蔽乙宦牸绷耍淇岬恼f：“媽媽我不去老爺家，我要在家，要守信用，一會去找王東，這樣才不會失去友誼呀?！眿寢屵B連點頭說：“好吧!那你區(qū)，不能回來太晚，這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你，你記住哦!”“哦，知道了!”我興奮的說，后來媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
還有一次，我給媽媽說交英語費，可后來剩的錢沒有給爸爸媽媽，而是把那些爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢花了，這不是白白浪費了嗎?我知道以后，心里就很尷尬。因為爸爸媽媽辛辛苦苦得來的，浪費了。后來爸爸問我：“你把那些錢花哪里去了?”我低下頭小聲的說：“買些東西用了。”“這回我也不打你，你沒有下一次了，知道了嗎?”我爽快的回答：“是?！焙髞?，爸爸就把這件事望了。
我知道了，以后要當(dāng)一名誠實守信的好孩子。
誠實和信任時刻圍繞在我們身旁，雖然它摸不著，又看不到，卻比金子更重要。它是一把衡量人們道德品格的一把尺子。
從小爸爸媽媽就教育我，要養(yǎng)成誠實守信的好品質(zhì)。當(dāng)我們的言行中缺少誠信時，媽媽打指責(zé)中不會缺少“好品質(zhì)比好分?jǐn)?shù)更重要?！边@句話。爸爸則說：誠信時做人的根本，做人的基礎(chǔ)。沒有誠信，人終究一事無成。在父母的教育下，我也喜歡上“誠信”兩字。
說到誠信，令我最難忘的便是新學(xué)期開學(xué)的第一天。那天早晨，同學(xué)們都滿懷期望地趕到學(xué)校。老師將這學(xué)期的新書本發(fā)給了我們，并讓我們回家把書包好。放學(xué)后，我便去了學(xué)校旁的一家文具店，許多同學(xué)都在那兒買書皮。走進(jìn)店里，我挑選了一大堆大大小小，形狀不一的書皮，我算了一下總共所需要的錢，共計38元。我忙從口袋里掏錢，當(dāng)我掏出37元后，就再也沒有在口袋里掏出一毛錢。就僅僅查了一塊錢，我懶得回家再拿，就趁大家一起擁擠般擠在收銀臺結(jié)賬時，把錢給了老板。他看都沒有看就放入錢箱，我頓時明白了。這是他對我的信任，我感到無比慚愧，我也應(yīng)該對他誠信，我立刻回了家，拿了一元錢，又跑回來放入了老板的錢箱。
人，以誠為本，以信為天。擁有誠信，如同一根根火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠實和信任。
誠信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說的誠信，一般是指真誠、誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級語文課本上我們學(xué)過《小珊迪》的故事，靠賣火柴生活的.孤兒小珊迪為了送還先生的七個便士，在路途中被馬車軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計地把找回的零錢給人家送去，這是多么誠實、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì)，深深打動了和我一樣的無數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠信是以生命作代價的呀!他雖然只是故事中的一個角色，但他卻是誠信的代言人。誠信不僅是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財富。作為祖國建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠信。
讓我們將誠信牢記心中，在書中尋找誠信，在生活中處處講誠信，讓誠信促我們成長!在實踐中堅守諾言，讓誠信助我們遠(yuǎn)航吧!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇三
從前，有一個故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國王，已經(jīng)年邁了，他沒有子女。他就想從全國的孩子中挑選一個做繼承人，于是，他就叫人把王國里所有的孩子都召集過來，并給每個孩子都發(fā)了花種，說：“誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人?！焙⒆觽儙еǚN興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。
經(jīng)過了幾個星期上網(wǎng)時間，他們都沒有種出花，他們的父母十分著急，便到花市買了一盆花給他們的孩子。有個叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時間一天天過去了，可是花盆里的種子連芽都沒有冒出來。雄日又是給種子施肥，又是澆水的。可種子還是沒發(fā)芽。
評選的時間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，僅有那位叫雄日的孩子端著空無一物的花盆前來。國王從孩子們面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來，問：“你怎樣捧著空花盆?”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。最終，他被選中了。因為，國王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠實的孩子。這個故事告訴我們：誠實是十分高尚的品質(zhì)。
從孔子的“知之為知之，不知為不知?！睆暮Ｄ摹吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！钡礁锩鼘?dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無不體現(xiàn)了他們那高尚而完美的品德——誠信。
誠信不僅僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠信，禮貌之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著“誠信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上頭那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠信守法的人。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠信，是每一個人都應(yīng)該有的美德。有時侯，別人的一份守候，一份等待，匯成商學(xué)院地包含了他對你的感謝。它可以讓陽光把角落照亮，它就是“誠信”。
有一句話有的好“難聽的實話勝過動聽的謊言”。比起只會說甜言蜜語的說謊的人，我們會更喜歡誠實的人。
古時候，有一位偉大的人他的名字叫韓信，在韓信小的時候他就幫哥嫂干活，他在干活之余還刻苦的學(xué)習(xí)，他的嫂子很討厭他讀書也非常討厭他，于是離開了哥嫂家出去流浪。有一天，一位老婆婆聽了他的故事，很同情他，于是每天來照顧他，面對老婆婆的幫助他十分感激并許諾長大后要報答她。后來，韓信成了著名的將領(lǐng)被劉邦封為楚王，他卻仍然惦記著曾經(jīng)幫助過他的老婆婆。于是，他找到了那位老婆婆并把她接進(jìn)宮。老人說：“但是幫助他是應(yīng)為看他處在饑寒交迫的困境中，沒想得到他的回報，也沒想到他如此信守承諾?！笨?，只要守信，就會有一縷陽光撒進(jìn)黑暗，給與人溫暖和快樂。
記得有一次，我和媽媽去剪頭發(fā)，付錢的時候媽媽發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠時，我們和理發(fā)店的老板說一會就把錢送去。于是我們急急忙忙的回家拿錢，沒想到?jīng)]有帶鑰匙，我們在門口等了半個多小時終于等到爸爸回來了才拿了錢又急匆匆的趕回理發(fā)店把錢送給老板。老板拿著錢說：“其實你們不用那么急的把錢拿來，你們不送來也沒關(guān)系，我也不會在意這點錢，但是你們守誠信的舉動感動了我?！鼻?，你的一份誠信可以帶來兩份快樂，即使有多困難我們也要守誠信。
我們只有守誠信，這個世界才會有人相信你，信任你。就算時隔多年，就算困難重重，守信會給你帶來無限快樂和欣慰。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好：
今天我國旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)貴在堅持》。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對他的學(xué)生們說：“每天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下，哪個同學(xué)堅持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下了8成。
大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。
晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言，：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。
旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒。
古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導(dǎo)致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恒。
學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對聯(lián)，大概如下：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇六
誠信是中華民族傳統(tǒng)品德之一，它代表著人與人之間的信任。也代表著一絲絲的溫暖。只要每一個人都能做到誠實守信。我相信世界會變得更加美好。
在我腦海中總會浮現(xiàn)出這樣一件事。一個周末，我去了一個要好的同學(xué)家玩，在整潔的桌面上，我發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的書《童年》，面對自己喜歡的書籍，我頓時兩眼發(fā)光。我的同伴很快就注意到我的一舉一動。她放慢了腳步，走過來親切地對我說：“你要是喜歡，我就借給你看。記得要還給我噢!”“我是這樣不守信用的人嗎，我一定會還給你的。謝謝你?！蔽覀兊哪橆a上洋溢著快樂的微笑。
一周，一個月，一年，我一直都沒有還給我同伴的那本書，同伴也若無其事地沒來問我。直到有一天，我收拾已經(jīng)布滿灰塵的小柜子時，發(fā)現(xiàn)了一本已經(jīng)變舊的書。在那個時候我才醒悟，原來那本書我一直沒有還給她。我想：如果我現(xiàn)在還給她，她會不會生我的氣呢?轉(zhuǎn)念又想，小紅最善解人意了，不會生我的氣的。我的小腦袋非常煩惱，像是兩個小精靈在吵架，可把我吵暈了。但我又想到老師和父母對我的教誨：做人一定要誠實。我非常慚愧，終于我還是鼓起了勇氣。到了學(xué)校，我來到小紅身邊，羞愧地低下了頭，對小紅說：“小紅，對不起，我忘記了借你書的事了，我不該這么久才把書還給你的?！币庀氩坏降氖切〖t牽起了我的手，對我說：“沒事的，你不是還給我了嗎!你很誠實。不用那么自責(zé)，你永遠(yuǎn)是我的朋友?！蔽覀儌z相視一笑。這時，我才明白到誠信是多么的重要。
是呀，只要你以誠待人，你才會得到真誠的回報。讓我們在人與人之間筑下一座誠信的橋梁吧!
寬容像蜜糖，你越品嘗越覺得甜。當(dāng)你寬容了別人，你也會覺得幸福。自從我們學(xué)校開展了“仁恕學(xué)生”活動后。我特別喜歡：“正直誠信，友善對待他人”這句話。
正直誠信，友善對待他人，下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個真實的事情：在我們班里，王雨桐同學(xué)是最令老師費心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時交送，作業(yè)拖拖拉拉，家庭作業(yè)不寫。老師檢查作業(yè)的時候，王雨桐就會說：“老師，我忘了帶作業(yè)了?！泵看危蠋煻紝捜萘怂?，慢慢的，王雨桐感受到老師對自己的關(guān)愛，他變得努力學(xué)習(xí)了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也按時交送了王雨桐覺得自己做的不對，他自己努力的去改正了。終于，王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾經(jīng)聽別人講過這樣一個真實的故事：一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學(xué)們雖然被父母救了出來，但是都已經(jīng)受了重傷，有的家長去找這所學(xué)校的校長，叫校長開除這位同學(xué)。校長說：“各位家長們，他畢竟是個小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長好好教育自己的孩子，以后不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎?”
瞧，這不就是正直誠信，友善對待他人的例子嗎?仁恕讓一個人重新有了活力，有了奮斗的信心。因此，作為一個人，仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛，一個沒有愛的人，將不會有朋友，也不會得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人?！八 笔且环N態(tài)度，對待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個正直誠信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對待他人的好少年吧﹗。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇七
尊敬老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好！
朋友，也許你又是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中平常之人，無法如偉人般驚天動地……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根、興國之源，讓誠信與我們同行！
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，追而求之，歌而頌之，誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得了世人尊敬；劉備正因為誠信，才成就了霸業(yè)。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠臾鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們，我們身系著祖國的未來，民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍，因此，我們更應(yīng)該從小做起，從身旁點點滴滴的小事做起，加強道德自律，弘揚“誠信為榮，失信為恥”的社會風(fēng)氣。銘記“百年樹人，立德為先”的真理，不要辜負(fù)祖國與民族寄予我們的厚望。相信，只要我們用誠信作為養(yǎng)料，我們的生命將更加充實。我們的祖國將在我們新一代人的'努力之下，更加興盛，更加繁榮！
朋友們，讓我們每個人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信，做一個誠實的人。同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新誠實?！辈灰屨\信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在，讓我們做誠信的主人。這樣，我們的祖國建設(shè)將如日種中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇八
國旗下講話稿：做一個有責(zé)任心的人。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學(xué)聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。
接下來我想講個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。
正因為里根從小就有一顆富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。
同學(xué)們，今天我在國旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動，但是相信每個孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責(zé)任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責(zé)任心的人！謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是3月5日，是紀(jì)念雷鋒去世50周年的一個特殊日子。我演講的題目是《責(zé)任與生命同行》。
宇宙中，最值得贊美的是什么呢？那就是生命！
誰都知道生命是寶貴的， 但卻有很多人擁有生命卻不善待生命。
生命是什么？是奇跡！是獨一無二的造化。生命最值得我們用崇敬的心靈去贊美！人間最珍貴的莫過于生命。而責(zé)任卻給生命增加了生存的價值；增添了生命的活力；渲染了生命的色彩！
魯迅先生說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生；失去雙臂的劉偉用腳趾敲出了最動人的旋律；因為對生命沉甸甸地責(zé)任，才有了雷鋒的“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的.鏗鏘誓言，才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他讓你時時不得不付出，呵護(hù)，而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命如歌，我們是生命的歌者。我們的生命不僅是我們自己的，還是家人的、朋友的、單位的、社會的。對于家人，尊老愛幼是我們的美德也是我們的責(zé)任，對于親人，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，寬容謙讓。千萬不要因為自己的任性而傷害關(guān)心你愛護(hù)你的人，好好珍惜我們的生命！把我們的真情獻(xiàn)給祖國！親情呈給家人！友情贈給朋友！敬業(yè)、愛崗回報單位和社會！這是我們的責(zé)任！讓世界因我而精彩！讓我們的生命因責(zé)任而升華！
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻(xiàn)出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當(dāng)我聽到這首好聽的《__》，腦子里就會出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫?zé)崞饋?。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標(biāo)和方向，帶領(lǐng)我奔向美麗的愛心夢想!
當(dāng)福利院在我們學(xué)校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當(dāng)光榮的領(lǐng)到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺到一份責(zé)任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個愛心小棉襖。
領(lǐng)到儲蓄罐的一個月，我央求媽媽帶我去捐贈我的零花錢。媽媽看我誠懇的樣子，直夸我是個愛心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進(jìn)福利院的大門，就看見一位慈眉善目的老奶奶孤獨地坐在輪椅上曬太陽，她眼里的寂寞傷感一下子觸動了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋驗證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當(dāng)時我很好奇，她在干嘛呢?我大步向前，想一探究竟。哦，原來是一位大哥哥的照片。這時候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢?”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在__國的兒子，他很久沒來看我了?！蔽亿s緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經(jīng)常來看你，讓我當(dāng)你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下?！蔽掖蜷_大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了?！崩夏棠剃柟鉃⒃谒n老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。
我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風(fēng)雨;愛是一杯熱茶，給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻(xiàn)愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響的是“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之?！笔沁@句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。
生活中，關(guān)愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖;你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。
在生活中，有很多的時候我們在抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢?所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會收獲美好。
__的反對種族歧視者_(dá)_是__人民喜愛戴的人，有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做，__笑著回答：“這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。”正是由于他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大__乃至全世界人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
愛心大使__的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦，__資助了__個貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛的同學(xué)們，我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之”，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關(guān)愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十一
我們都是“母親”的孩子，大家同是華夏的子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
牙牙學(xué)語時，我發(fā)出第一個音是“媽媽”;識字時，我學(xué)會的第一個詞是“中華”;從那時起，稚嫩的心啊!就一心向著祖國媽媽，人生道路上的十六個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每個人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：“只有祖國的富裕和強大，才能使幸福的生活之花永放光芒。中華的歷史告戒我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!”
于是，在我思維的軌跡上，在我好漢的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國是媽媽，國家重于小家。記得上幼兒園時，爸媽曾問我：“長大了做什么呀!”我奶聲奶氣地回答：“打扮祖國媽媽”至今，爸媽還常以此鼓勵我呢!
漸漸長大的我，渴望更深刻，更全面地了解祖國。
記得第一堂地理課和歷史課，我是在驚喜和興奮中度過的。老師告訴我，我們的祖國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲震寰宇的四大發(fā)明，有滿山遍野豐富的寶藏，有三山五岳修理的風(fēng)光。我睜大眼睛使勁想，960萬，那，該有多大多大;五千年，該有多長多長。不是嗎?我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;有號稱“世界屋脊”的青藏高原;有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩。聽著聽著，我醉了，思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)該是那千百條悠悠流貫的河川吧;她硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧;她明亮的眼睛該是那洞庭的水，西湖的波吧!啊!祖國母親，你活脫脫地就在眼前!天底下誰能與你相比，您有著美麗動人，親切的容貌和堅強、不屈、不饒的性格!
但，在我感受著華夏大地的驕傲，文明古國的光輝，太平盛世的溫馨的同時，也不能不清楚地看到：祖國，你曾有幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦!你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了多少人間滄桑!如今，你終于擁有了一個嶄新的天地——經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強。
我們是祖國母親的嬌子，是新時代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨撐起共和國的大廈?怎樣邁開跨入21世紀(jì)那里堅定的步伐?我和你，和他，和大家，都應(yīng)刻苦求知識，潛心學(xué)文化，把滿腔愛國的情和對母親的只熱的愛，化為報國的力，獻(xiàn)給親愛的中華!母親啊!中華，我們一定要把您打扮得更美麗，建設(shè)得更強大!
我愛您，中——華!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我演講的題目是“誠信立身之本”。
誠信，是立人之本，是齊家之道，是交友之基，是經(jīng)商之魂。這進(jìn)一步彰顯了誠信對于國家、對于企業(yè)、對于個人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史，你會發(fā)現(xiàn)，自古以來關(guān)于誠信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
但是近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，比如2012年皮鞋就比較忙，你瞧它上得了廳堂，下得了廚房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自2006年的南京徐老太事件到2011年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無人敢扶重傷死亡上可以看出，現(xiàn)在做好事之前，人們首先想到的災(zāi)禍上身的問題，如果真是這樣發(fā)展的話那我們社會的誠實守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!
一個文明的社會必然飛速發(fā)展，對于小到個人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺自愿的人始終是在少數(shù)，這實在是一種人的不理智和不文明而制使社會走向落后的體現(xiàn)。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;。
誠信沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;。
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十三
同學(xué)們：
早上好。
今天我們來談?wù)劇白孕拧边@個話題。自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件?！泵绹枷爰?、文學(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們，自信是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志。
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個對影響人類達(dá)千年之久的地心說提出懷疑，否認(rèn)，遭到千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，并于1543年5月，出版了《天體運行論》。最終，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼獲得了成功。
相反，也有這樣一個例子。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝x射線衍射中發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學(xué)家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
談到這里，你一定對自信的力量有了更深的認(rèn)識。那么怎么來培養(yǎng)自信呢?
我曾聽到許多爸爸媽媽對老師說，他的孩子不夠自信，希望老師多多表揚他，鼓勵他。爸爸媽媽的愿望無可非議，但是，如果他們把孩子的自信的培養(yǎng)，都寄希望于外人身上，那他們就錯了。擁有自信，更多的需要自身的修煉。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。
自信是一種由內(nèi)而外展示的力量，而這一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識，面對困難，你才會從容不迫。試問，當(dāng)你對一單元的知識掌握都不牢固的前提下，面對單元測試，你是否心中有一種惶恐?當(dāng)你還沒有學(xué)會后滾翻時，體育老師就要測試了，你是否會惴惴不安?沒有自己實力的支撐，就全然沒有了自信可言。也許有人會說：“我不怕?！蹦俏艺J(rèn)為，你這時所表現(xiàn)的不是自信，而是自負(fù)與張狂。
二、寬容待人獻(xiàn)愛心。
研究結(jié)果表明，培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)自己的愛心。這愛，應(yīng)該是博大、無私的，對一草一木的關(guān)愛，對小動物的關(guān)愛，對身邊親人、朋友的關(guān)愛，甚至是對陌生人的關(guān)愛。因為在獻(xiàn)出愛心的過程中，你會得到更多的回報，有感激，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一切，都會滋養(yǎng)你的心靈，讓你感受到自身的力量。這就會讓你信心倍增。
三、心態(tài)平和展微笑。
自信的人，知道自身的優(yōu)點，也當(dāng)然明白自己的缺點，他們都懂得人無完人的道理。面對比自己優(yōu)秀的，不嫉妒，也不自慚形穢;面對比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫驕縱。因此，要培養(yǎng)自信心，更要有一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)，去面對。每天展現(xiàn)在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的美麗。
同學(xué)們，以上只是我給大家的一些建議，也許你還有許多培養(yǎng)自信的好方法，不妨我們一起交流，讓身邊更多的人擁有自信。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十四
老師們，同學(xué)們：
4月22日第四十二個“世界地球日”即將來臨。今天，我在國旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。地球是人類的共同家園，然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)經(jīng)濟與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國自發(fā)地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。
是呀，面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實際行動來善待地球、保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等颍凵磉?，立足校園”是對大家的基本要求。
作為全國綠色學(xué)校，我們學(xué)校歷來非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。我校的環(huán)境教育走在了全省乃至全國的前列，你看這春意盎然，風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利，就理所當(dāng)然應(yīng)該履行保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護(hù)環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
然而，目前個別同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：下課后，我們有時還是會在教學(xué)樓樓道里、校園里、運動場等地，發(fā)現(xiàn)不自覺的同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物，晚飯后某些樓層的洗手間里一次性飯盒丟得滿地。部分班級教室后面的垃圾分類箱周圍有不少紙屑、雜物，且異味很濃。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，校園某些綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。如果大家增強環(huán)境保護(hù)的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶里的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護(hù)。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護(hù)綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。以實際行動來愛護(hù)我們美麗的校園，這才是我們?nèi)?000多個同學(xué)，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當(dāng)前我市創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作的最大支持!
另外，本學(xué)期期中考試即將來臨，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，祝愿大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十五
文明美德傳承了近千年,我們也都知道要講文明。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于與文明同行小學(xué)生國旗下講話稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。
在這里先給大家講兩個事例：
第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個通用英語的國家里，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。
再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣，使講文明的。遺憾的是，在一部分同學(xué)身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒有人主動撿起來，(都要老師提醒，尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓)，這些都留下了不安全的隱患。
同學(xué)們，有的時候我們有的`同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了整個學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道：一個學(xué)校只有每一個學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬?，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先學(xué)會做人，成為一個身心和諧發(fā)展的人。
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個動作，就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。” 在這里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”。
以上的事例表明，文明其實是由點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十六
什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學(xué)躊躇滿志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對于這部分同學(xué)，我想說“活到老，學(xué)到老”。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進(jìn)取的參與意識，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息?！皶阈@”不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十七
每個人都會犯錯，當(dāng)然，也包括我。
小時候，我很調(diào)皮，不是動這就是動那，一次自我在家，由于在家實在太閑，便找了幾個小伙伴去踢球，天很涼爽，風(fēng)也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當(dāng)時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發(fā)出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。
不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說：“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進(jìn)去的。”他又看了看玻璃，回屋了。
一時光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了?；氐郊覌寢屢呀?jīng)回來了，問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什么事到要講誠信，這天怎樣說謊了?”她揪著我叫我和同伴們?nèi)ツ莻€小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠信啊!雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!我們要做得誠實!就要從小做起!
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信!誠實做人!這件事我不會忘記的!這就是我不該丟失的誠信!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《立高遠(yuǎn)鴻鵠志，做奮斗一中人》。
風(fēng)雨兼程，一路走來，我們參加了不知多少個升國旗儀式，而今天，我們懷著無比激動的心情迎來了最后一個升旗儀式。
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從高一懵懂的新生成長為成熟的高三學(xué)子。三年來，是烏一中這片充滿生機和希望的土地養(yǎng)育了我們?；厥兹辏捌票谩钡能娪?xùn)活動教會了我們堅持，每學(xué)期的運動會教會了我們?yōu)榘嗉壎鴬^斗，種類多樣的藝術(shù)課陶冶了我們的情操，多姿多彩的社團(tuán)活動培養(yǎng)了我們的興趣愛好......回憶我們的似水年華，竟然如此令人懷念和向往!
有人說，青春是一首老歌，一壺老酒，歷經(jīng)時間的沉淀，而愈發(fā)悅耳，愈發(fā)醉人。今天，青春是用來奮斗的，明天，青春是用來回憶的。高三生活，只有經(jīng)歷過了，才會明白，當(dāng)我們步入題海，排除萬難，將全身心集中到學(xué)習(xí)這一件事的時候，你才知道，這份渾然忘我的專注，仿佛全世界不能阻擋的執(zhí)著，將是帶給你一生的精神財富。烏一中在這三年里帶給我們的絕不僅僅是書本上的知識，還有更多寶貴的回憶，許多令人珍惜的人和事。我們的校訓(xùn)“敦品修學(xué)，勵志篤行”絕不僅僅是一句簡單的口號，更是一代又一代一中人獨有的精神品質(zhì)，在我們每個人的人生中煥發(fā)光彩。
感謝烏一中的生活讓我們結(jié)識了早上起得比我們更早，晚上睡的比我們更晚，三年來兢兢業(yè)業(yè)，無悔付出的班主任老師們，結(jié)識了獨自批卷到凌晨一點兩點，三尺講臺誨人不倦的科任老師們，還有與我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨兼程分享生活中的苦與樂的同學(xué)們，真的很慶幸能在生命中最美的年紀(jì)遇到你們，謝謝你們!
眼下，距離高考僅有4天。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年又一年，變的是一批批沖刺高考的學(xué)子們的面孔，而不變的，是我們一中人面對高考的決心和信念!青春的脈搏，穿越時間和空間，在烏一中這片熱血的土地上跳動，70年過去了，仍然充滿澎湃的激情，充滿火熱的生機和希望!
“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”一百年前，毛澤東在《湘江評論》上的發(fā)問，至今仍然振聾發(fā)聵。高考是我們一生命運的關(guān)鍵點，一代又一代的一中人在這里催動腳步，在榮耀的征途上大步前行。相信高三的同學(xué)們定能穩(wěn)坐高考考場，用自己的智慧書寫烏一中20xx屆最美的華章!20xx屆的全體同學(xué)們已經(jīng)整裝待發(fā)，相信烏一中的歷史必將在我們的奮斗中迎來更加輝煌燦爛的明天!
同學(xué)們，高考絕不是人生的終點，而是另一段旅途的開始。我們要把終生學(xué)習(xí)貫徹始終，把我們一中人的精神品質(zhì)和崇高素養(yǎng)發(fā)揚下去，無論走到哪里，我們個個，都是社會的棟梁!
“問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月”歲月不老，青春不朽，生逢其時，重任在肩!讓我們以青春之名義吶喊，立高遠(yuǎn)鴻鵠志，做奮斗一中人!再見，母校!明天，你好!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十九
每每透過枝頭，凝望空中幽月，回想起文章中的字字句句，心中不禁感慨萬千。
其實，怎是僅有人與人之間才需要距離?那萬事萬物于人于事不都需要距離嗎?
曾幾何時，人們凝視空中，那如被濃墨潑灑般的夜空，使人感到無盡凄冷與哀痛。這時，一輪明月，悄然懸掛，輕輕輸送那溫暖的亮光，那細(xì)微的活力。有了它，夜才不真正孤寂，因為有一雙如眸之月，注視著你;有了它，人才不真正孤單，因為有一顆如心之月，傾聽著你。
于是，人們遙望明月，興許是距離太遠(yuǎn)，也是對它的不知。無盡的聯(lián)想，伴它亙古流傳。
月遠(yuǎn)則美，月近則衰。湘頭映月，月如鉤，月似舟，遠(yuǎn)載夢想飛逝……。
網(wǎng)絡(luò)虛則瑰，實則摧。相隔兩地，心無良，意無鋒，沉淀怡人芬芳……。
距離即美，美如畫卷……。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇二十
人們常說：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、欄桿、窗臺、雕像、宣傳櫥窗等危險地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校后的時間，請認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自榆林八一小學(xué)三年級的學(xué)生__x，我今天演講的題目是《做個誠實守信的人》。
我曾經(jīng)讀過一個故事，故事的題目叫《誠實與信任》。這個故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的主人在電話里說：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動?！弊x完這個故事，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔(dān)責(zé)任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界?。?BR> “人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
古時候中國店鋪的門口，一般都寫著“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國，誠實守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實、實事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
在市場經(jīng)濟大潮中，人有時把金錢看得比誠信還重。但我想跟大家說：“錯！如果一個人沒有了誠信，那這個人就不會被大家承認(rèn)和信賴。”人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個誠實守信的人吧！我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇二
在我生活中，也有幾件不可思議的事情，我給你們說一說：
有一次，星期五，我和幾個同學(xué)約好星期六去公園玩，可是星期六早起媽媽又說：“你不要去玩了，走去老爺家?！蔽乙宦牸绷耍淇岬恼f：“媽媽我不去老爺家，我要在家，要守信用，一會去找王東，這樣才不會失去友誼呀?！眿寢屵B連點頭說：“好吧!那你區(qū)，不能回來太晚，這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你，你記住哦!”“哦，知道了!”我興奮的說，后來媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
還有一次，我給媽媽說交英語費，可后來剩的錢沒有給爸爸媽媽，而是把那些爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢花了，這不是白白浪費了嗎?我知道以后，心里就很尷尬。因為爸爸媽媽辛辛苦苦得來的，浪費了。后來爸爸問我：“你把那些錢花哪里去了?”我低下頭小聲的說：“買些東西用了。”“這回我也不打你，你沒有下一次了，知道了嗎?”我爽快的回答：“是?！焙髞?，爸爸就把這件事望了。
我知道了，以后要當(dāng)一名誠實守信的好孩子。
誠實和信任時刻圍繞在我們身旁，雖然它摸不著，又看不到，卻比金子更重要。它是一把衡量人們道德品格的一把尺子。
從小爸爸媽媽就教育我，要養(yǎng)成誠實守信的好品質(zhì)。當(dāng)我們的言行中缺少誠信時，媽媽打指責(zé)中不會缺少“好品質(zhì)比好分?jǐn)?shù)更重要?！边@句話。爸爸則說：誠信時做人的根本，做人的基礎(chǔ)。沒有誠信，人終究一事無成。在父母的教育下，我也喜歡上“誠信”兩字。
說到誠信，令我最難忘的便是新學(xué)期開學(xué)的第一天。那天早晨，同學(xué)們都滿懷期望地趕到學(xué)校。老師將這學(xué)期的新書本發(fā)給了我們，并讓我們回家把書包好。放學(xué)后，我便去了學(xué)校旁的一家文具店，許多同學(xué)都在那兒買書皮。走進(jìn)店里，我挑選了一大堆大大小小，形狀不一的書皮，我算了一下總共所需要的錢，共計38元。我忙從口袋里掏錢，當(dāng)我掏出37元后，就再也沒有在口袋里掏出一毛錢。就僅僅查了一塊錢，我懶得回家再拿，就趁大家一起擁擠般擠在收銀臺結(jié)賬時，把錢給了老板。他看都沒有看就放入錢箱，我頓時明白了。這是他對我的信任，我感到無比慚愧，我也應(yīng)該對他誠信，我立刻回了家，拿了一元錢，又跑回來放入了老板的錢箱。
人，以誠為本，以信為天。擁有誠信，如同一根根火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠實和信任。
誠信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說的誠信，一般是指真誠、誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級語文課本上我們學(xué)過《小珊迪》的故事，靠賣火柴生活的.孤兒小珊迪為了送還先生的七個便士，在路途中被馬車軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計地把找回的零錢給人家送去，這是多么誠實、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì)，深深打動了和我一樣的無數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠信是以生命作代價的呀!他雖然只是故事中的一個角色，但他卻是誠信的代言人。誠信不僅是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財富。作為祖國建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠信。
讓我們將誠信牢記心中，在書中尋找誠信，在生活中處處講誠信，讓誠信促我們成長!在實踐中堅守諾言，讓誠信助我們遠(yuǎn)航吧!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇三
從前，有一個故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國王，已經(jīng)年邁了，他沒有子女。他就想從全國的孩子中挑選一個做繼承人，于是，他就叫人把王國里所有的孩子都召集過來，并給每個孩子都發(fā)了花種，說：“誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人?！焙⒆觽儙еǚN興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。
經(jīng)過了幾個星期上網(wǎng)時間，他們都沒有種出花，他們的父母十分著急，便到花市買了一盆花給他們的孩子。有個叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時間一天天過去了，可是花盆里的種子連芽都沒有冒出來。雄日又是給種子施肥，又是澆水的。可種子還是沒發(fā)芽。
評選的時間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，僅有那位叫雄日的孩子端著空無一物的花盆前來。國王從孩子們面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來，問：“你怎樣捧著空花盆?”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。最終，他被選中了。因為，國王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠實的孩子。這個故事告訴我們：誠實是十分高尚的品質(zhì)。
從孔子的“知之為知之，不知為不知?！睆暮Ｄ摹吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！钡礁锩鼘?dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無不體現(xiàn)了他們那高尚而完美的品德——誠信。
誠信不僅僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠信，禮貌之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著“誠信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上頭那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠信守法的人。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠信，是每一個人都應(yīng)該有的美德。有時侯，別人的一份守候，一份等待，匯成商學(xué)院地包含了他對你的感謝。它可以讓陽光把角落照亮，它就是“誠信”。
有一句話有的好“難聽的實話勝過動聽的謊言”。比起只會說甜言蜜語的說謊的人，我們會更喜歡誠實的人。
古時候，有一位偉大的人他的名字叫韓信，在韓信小的時候他就幫哥嫂干活，他在干活之余還刻苦的學(xué)習(xí)，他的嫂子很討厭他讀書也非常討厭他，于是離開了哥嫂家出去流浪。有一天，一位老婆婆聽了他的故事，很同情他，于是每天來照顧他，面對老婆婆的幫助他十分感激并許諾長大后要報答她。后來，韓信成了著名的將領(lǐng)被劉邦封為楚王，他卻仍然惦記著曾經(jīng)幫助過他的老婆婆。于是，他找到了那位老婆婆并把她接進(jìn)宮。老人說：“但是幫助他是應(yīng)為看他處在饑寒交迫的困境中，沒想得到他的回報，也沒想到他如此信守承諾?！笨?，只要守信，就會有一縷陽光撒進(jìn)黑暗，給與人溫暖和快樂。
記得有一次，我和媽媽去剪頭發(fā)，付錢的時候媽媽發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠時，我們和理發(fā)店的老板說一會就把錢送去。于是我們急急忙忙的回家拿錢，沒想到?jīng)]有帶鑰匙，我們在門口等了半個多小時終于等到爸爸回來了才拿了錢又急匆匆的趕回理發(fā)店把錢送給老板。老板拿著錢說：“其實你們不用那么急的把錢拿來，你們不送來也沒關(guān)系，我也不會在意這點錢，但是你們守誠信的舉動感動了我?！鼻?，你的一份誠信可以帶來兩份快樂，即使有多困難我們也要守誠信。
我們只有守誠信，這個世界才會有人相信你，信任你。就算時隔多年，就算困難重重，守信會給你帶來無限快樂和欣慰。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好：
今天我國旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)貴在堅持》。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對他的學(xué)生們說：“每天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下，哪個同學(xué)堅持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下了8成。
大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。
晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言，：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。
旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒。
古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導(dǎo)致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恒。
學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對聯(lián)，大概如下：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇六
誠信是中華民族傳統(tǒng)品德之一，它代表著人與人之間的信任。也代表著一絲絲的溫暖。只要每一個人都能做到誠實守信。我相信世界會變得更加美好。
在我腦海中總會浮現(xiàn)出這樣一件事。一個周末，我去了一個要好的同學(xué)家玩，在整潔的桌面上，我發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的書《童年》，面對自己喜歡的書籍，我頓時兩眼發(fā)光。我的同伴很快就注意到我的一舉一動。她放慢了腳步，走過來親切地對我說：“你要是喜歡，我就借給你看。記得要還給我噢!”“我是這樣不守信用的人嗎，我一定會還給你的。謝謝你?！蔽覀兊哪橆a上洋溢著快樂的微笑。
一周，一個月，一年，我一直都沒有還給我同伴的那本書，同伴也若無其事地沒來問我。直到有一天，我收拾已經(jīng)布滿灰塵的小柜子時，發(fā)現(xiàn)了一本已經(jīng)變舊的書。在那個時候我才醒悟，原來那本書我一直沒有還給她。我想：如果我現(xiàn)在還給她，她會不會生我的氣呢?轉(zhuǎn)念又想，小紅最善解人意了，不會生我的氣的。我的小腦袋非常煩惱，像是兩個小精靈在吵架，可把我吵暈了。但我又想到老師和父母對我的教誨：做人一定要誠實。我非常慚愧，終于我還是鼓起了勇氣。到了學(xué)校，我來到小紅身邊，羞愧地低下了頭，對小紅說：“小紅，對不起，我忘記了借你書的事了，我不該這么久才把書還給你的?！币庀氩坏降氖切〖t牽起了我的手，對我說：“沒事的，你不是還給我了嗎!你很誠實。不用那么自責(zé)，你永遠(yuǎn)是我的朋友?！蔽覀儌z相視一笑。這時，我才明白到誠信是多么的重要。
是呀，只要你以誠待人，你才會得到真誠的回報。讓我們在人與人之間筑下一座誠信的橋梁吧!
寬容像蜜糖，你越品嘗越覺得甜。當(dāng)你寬容了別人，你也會覺得幸福。自從我們學(xué)校開展了“仁恕學(xué)生”活動后。我特別喜歡：“正直誠信，友善對待他人”這句話。
正直誠信，友善對待他人，下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個真實的事情：在我們班里，王雨桐同學(xué)是最令老師費心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時交送，作業(yè)拖拖拉拉，家庭作業(yè)不寫。老師檢查作業(yè)的時候，王雨桐就會說：“老師，我忘了帶作業(yè)了?！泵看危蠋煻紝捜萘怂?，慢慢的，王雨桐感受到老師對自己的關(guān)愛，他變得努力學(xué)習(xí)了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也按時交送了王雨桐覺得自己做的不對，他自己努力的去改正了。終于，王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾經(jīng)聽別人講過這樣一個真實的故事：一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學(xué)們雖然被父母救了出來，但是都已經(jīng)受了重傷，有的家長去找這所學(xué)校的校長，叫校長開除這位同學(xué)。校長說：“各位家長們，他畢竟是個小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長好好教育自己的孩子，以后不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎?”
瞧，這不就是正直誠信，友善對待他人的例子嗎?仁恕讓一個人重新有了活力，有了奮斗的信心。因此，作為一個人，仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛，一個沒有愛的人，將不會有朋友，也不會得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人?！八 笔且环N態(tài)度，對待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個正直誠信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對待他人的好少年吧﹗。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇七
尊敬老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好！
朋友，也許你又是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中平常之人，無法如偉人般驚天動地……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根、興國之源，讓誠信與我們同行！
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，追而求之，歌而頌之，誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得了世人尊敬；劉備正因為誠信，才成就了霸業(yè)。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠臾鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們，我們身系著祖國的未來，民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍，因此，我們更應(yīng)該從小做起，從身旁點點滴滴的小事做起，加強道德自律，弘揚“誠信為榮，失信為恥”的社會風(fēng)氣。銘記“百年樹人，立德為先”的真理，不要辜負(fù)祖國與民族寄予我們的厚望。相信，只要我們用誠信作為養(yǎng)料，我們的生命將更加充實。我們的祖國將在我們新一代人的'努力之下，更加興盛，更加繁榮！
朋友們，讓我們每個人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信，做一個誠實的人。同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新誠實?！辈灰屨\信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在，讓我們做誠信的主人。這樣，我們的祖國建設(shè)將如日種中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇八
國旗下講話稿：做一個有責(zé)任心的人。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學(xué)聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。
接下來我想講個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。
正因為里根從小就有一顆富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。
同學(xué)們，今天我在國旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動，但是相信每個孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責(zé)任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責(zé)任心的人！謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是3月5日，是紀(jì)念雷鋒去世50周年的一個特殊日子。我演講的題目是《責(zé)任與生命同行》。
宇宙中，最值得贊美的是什么呢？那就是生命！
誰都知道生命是寶貴的， 但卻有很多人擁有生命卻不善待生命。
生命是什么？是奇跡！是獨一無二的造化。生命最值得我們用崇敬的心靈去贊美！人間最珍貴的莫過于生命。而責(zé)任卻給生命增加了生存的價值；增添了生命的活力；渲染了生命的色彩！
魯迅先生說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生；失去雙臂的劉偉用腳趾敲出了最動人的旋律；因為對生命沉甸甸地責(zé)任，才有了雷鋒的“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的.鏗鏘誓言，才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他讓你時時不得不付出，呵護(hù)，而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命如歌，我們是生命的歌者。我們的生命不僅是我們自己的，還是家人的、朋友的、單位的、社會的。對于家人，尊老愛幼是我們的美德也是我們的責(zé)任，對于親人，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，寬容謙讓。千萬不要因為自己的任性而傷害關(guān)心你愛護(hù)你的人，好好珍惜我們的生命！把我們的真情獻(xiàn)給祖國！親情呈給家人！友情贈給朋友！敬業(yè)、愛崗回報單位和社會！這是我們的責(zé)任！讓世界因我而精彩！讓我們的生命因責(zé)任而升華！
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻(xiàn)出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當(dāng)我聽到這首好聽的《__》，腦子里就會出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫?zé)崞饋?。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標(biāo)和方向，帶領(lǐng)我奔向美麗的愛心夢想!
當(dāng)福利院在我們學(xué)校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當(dāng)光榮的領(lǐng)到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺到一份責(zé)任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個愛心小棉襖。
領(lǐng)到儲蓄罐的一個月，我央求媽媽帶我去捐贈我的零花錢。媽媽看我誠懇的樣子，直夸我是個愛心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進(jìn)福利院的大門，就看見一位慈眉善目的老奶奶孤獨地坐在輪椅上曬太陽，她眼里的寂寞傷感一下子觸動了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋驗證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當(dāng)時我很好奇，她在干嘛呢?我大步向前，想一探究竟。哦，原來是一位大哥哥的照片。這時候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢?”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在__國的兒子，他很久沒來看我了?！蔽亿s緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經(jīng)常來看你，讓我當(dāng)你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下?！蔽掖蜷_大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了?！崩夏棠剃柟鉃⒃谒n老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。
我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風(fēng)雨;愛是一杯熱茶，給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻(xiàn)愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響的是“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之?！笔沁@句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。
生活中，關(guān)愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖;你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。
在生活中，有很多的時候我們在抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢?所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會收獲美好。
__的反對種族歧視者_(dá)_是__人民喜愛戴的人，有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做，__笑著回答：“這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。”正是由于他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大__乃至全世界人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
愛心大使__的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦，__資助了__個貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛的同學(xué)們，我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之”，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關(guān)愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十一
我們都是“母親”的孩子，大家同是華夏的子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
牙牙學(xué)語時，我發(fā)出第一個音是“媽媽”;識字時，我學(xué)會的第一個詞是“中華”;從那時起，稚嫩的心啊!就一心向著祖國媽媽，人生道路上的十六個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每個人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：“只有祖國的富裕和強大，才能使幸福的生活之花永放光芒。中華的歷史告戒我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!”
于是，在我思維的軌跡上，在我好漢的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國是媽媽，國家重于小家。記得上幼兒園時，爸媽曾問我：“長大了做什么呀!”我奶聲奶氣地回答：“打扮祖國媽媽”至今，爸媽還常以此鼓勵我呢!
漸漸長大的我，渴望更深刻，更全面地了解祖國。
記得第一堂地理課和歷史課，我是在驚喜和興奮中度過的。老師告訴我，我們的祖國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲震寰宇的四大發(fā)明，有滿山遍野豐富的寶藏，有三山五岳修理的風(fēng)光。我睜大眼睛使勁想，960萬，那，該有多大多大;五千年，該有多長多長。不是嗎?我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;有號稱“世界屋脊”的青藏高原;有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩。聽著聽著，我醉了，思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)該是那千百條悠悠流貫的河川吧;她硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧;她明亮的眼睛該是那洞庭的水，西湖的波吧!啊!祖國母親，你活脫脫地就在眼前!天底下誰能與你相比，您有著美麗動人，親切的容貌和堅強、不屈、不饒的性格!
但，在我感受著華夏大地的驕傲，文明古國的光輝，太平盛世的溫馨的同時，也不能不清楚地看到：祖國，你曾有幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦!你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了多少人間滄桑!如今，你終于擁有了一個嶄新的天地——經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強。
我們是祖國母親的嬌子，是新時代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨撐起共和國的大廈?怎樣邁開跨入21世紀(jì)那里堅定的步伐?我和你，和他，和大家，都應(yīng)刻苦求知識，潛心學(xué)文化，把滿腔愛國的情和對母親的只熱的愛，化為報國的力，獻(xiàn)給親愛的中華!母親啊!中華，我們一定要把您打扮得更美麗，建設(shè)得更強大!
我愛您，中——華!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我演講的題目是“誠信立身之本”。
誠信，是立人之本，是齊家之道，是交友之基，是經(jīng)商之魂。這進(jìn)一步彰顯了誠信對于國家、對于企業(yè)、對于個人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史，你會發(fā)現(xiàn)，自古以來關(guān)于誠信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
但是近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，比如2012年皮鞋就比較忙，你瞧它上得了廳堂，下得了廚房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自2006年的南京徐老太事件到2011年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無人敢扶重傷死亡上可以看出，現(xiàn)在做好事之前，人們首先想到的災(zāi)禍上身的問題，如果真是這樣發(fā)展的話那我們社會的誠實守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!
一個文明的社會必然飛速發(fā)展，對于小到個人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺自愿的人始終是在少數(shù)，這實在是一種人的不理智和不文明而制使社會走向落后的體現(xiàn)。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;。
誠信沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;。
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十三
同學(xué)們：
早上好。
今天我們來談?wù)劇白孕拧边@個話題。自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件?！泵绹枷爰?、文學(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們，自信是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志。
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個對影響人類達(dá)千年之久的地心說提出懷疑，否認(rèn)，遭到千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，并于1543年5月，出版了《天體運行論》。最終，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼獲得了成功。
相反，也有這樣一個例子。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝x射線衍射中發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學(xué)家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
談到這里，你一定對自信的力量有了更深的認(rèn)識。那么怎么來培養(yǎng)自信呢?
我曾聽到許多爸爸媽媽對老師說，他的孩子不夠自信，希望老師多多表揚他，鼓勵他。爸爸媽媽的愿望無可非議，但是，如果他們把孩子的自信的培養(yǎng)，都寄希望于外人身上，那他們就錯了。擁有自信，更多的需要自身的修煉。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。
自信是一種由內(nèi)而外展示的力量，而這一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識，面對困難，你才會從容不迫。試問，當(dāng)你對一單元的知識掌握都不牢固的前提下，面對單元測試，你是否心中有一種惶恐?當(dāng)你還沒有學(xué)會后滾翻時，體育老師就要測試了，你是否會惴惴不安?沒有自己實力的支撐，就全然沒有了自信可言。也許有人會說：“我不怕?！蹦俏艺J(rèn)為，你這時所表現(xiàn)的不是自信，而是自負(fù)與張狂。
二、寬容待人獻(xiàn)愛心。
研究結(jié)果表明，培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)自己的愛心。這愛，應(yīng)該是博大、無私的，對一草一木的關(guān)愛，對小動物的關(guān)愛，對身邊親人、朋友的關(guān)愛，甚至是對陌生人的關(guān)愛。因為在獻(xiàn)出愛心的過程中，你會得到更多的回報，有感激，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一切，都會滋養(yǎng)你的心靈，讓你感受到自身的力量。這就會讓你信心倍增。
三、心態(tài)平和展微笑。
自信的人，知道自身的優(yōu)點，也當(dāng)然明白自己的缺點，他們都懂得人無完人的道理。面對比自己優(yōu)秀的，不嫉妒，也不自慚形穢;面對比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫驕縱。因此，要培養(yǎng)自信心，更要有一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)，去面對。每天展現(xiàn)在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的美麗。
同學(xué)們，以上只是我給大家的一些建議，也許你還有許多培養(yǎng)自信的好方法，不妨我們一起交流，讓身邊更多的人擁有自信。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十四
老師們，同學(xué)們：
4月22日第四十二個“世界地球日”即將來臨。今天，我在國旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。地球是人類的共同家園，然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)經(jīng)濟與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國自發(fā)地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。
是呀，面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實際行動來善待地球、保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等颍凵磉?，立足校園”是對大家的基本要求。
作為全國綠色學(xué)校，我們學(xué)校歷來非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。我校的環(huán)境教育走在了全省乃至全國的前列，你看這春意盎然，風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利，就理所當(dāng)然應(yīng)該履行保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護(hù)環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
然而，目前個別同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：下課后，我們有時還是會在教學(xué)樓樓道里、校園里、運動場等地，發(fā)現(xiàn)不自覺的同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物，晚飯后某些樓層的洗手間里一次性飯盒丟得滿地。部分班級教室后面的垃圾分類箱周圍有不少紙屑、雜物，且異味很濃。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，校園某些綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。如果大家增強環(huán)境保護(hù)的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶里的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護(hù)。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護(hù)綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。以實際行動來愛護(hù)我們美麗的校園，這才是我們?nèi)?000多個同學(xué)，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當(dāng)前我市創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作的最大支持!
另外，本學(xué)期期中考試即將來臨，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，祝愿大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十五
文明美德傳承了近千年,我們也都知道要講文明。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于與文明同行小學(xué)生國旗下講話稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。
在這里先給大家講兩個事例：
第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個通用英語的國家里，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。
再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣，使講文明的。遺憾的是，在一部分同學(xué)身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒有人主動撿起來，(都要老師提醒，尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓)，這些都留下了不安全的隱患。
同學(xué)們，有的時候我們有的`同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了整個學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道：一個學(xué)校只有每一個學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬?，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先學(xué)會做人，成為一個身心和諧發(fā)展的人。
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個動作，就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。” 在這里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”。
以上的事例表明，文明其實是由點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十六
什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學(xué)躊躇滿志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對于這部分同學(xué)，我想說“活到老，學(xué)到老”。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進(jìn)取的參與意識，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息?！皶阈@”不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十七
每個人都會犯錯，當(dāng)然，也包括我。
小時候，我很調(diào)皮，不是動這就是動那，一次自我在家，由于在家實在太閑，便找了幾個小伙伴去踢球，天很涼爽，風(fēng)也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當(dāng)時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發(fā)出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。
不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說：“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進(jìn)去的。”他又看了看玻璃，回屋了。
一時光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了?；氐郊覌寢屢呀?jīng)回來了，問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什么事到要講誠信，這天怎樣說謊了?”她揪著我叫我和同伴們?nèi)ツ莻€小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠信啊!雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!我們要做得誠實!就要從小做起!
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信!誠實做人!這件事我不會忘記的!這就是我不該丟失的誠信!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《立高遠(yuǎn)鴻鵠志，做奮斗一中人》。
風(fēng)雨兼程，一路走來，我們參加了不知多少個升國旗儀式，而今天，我們懷著無比激動的心情迎來了最后一個升旗儀式。
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從高一懵懂的新生成長為成熟的高三學(xué)子。三年來，是烏一中這片充滿生機和希望的土地養(yǎng)育了我們?；厥兹辏捌票谩钡能娪?xùn)活動教會了我們堅持，每學(xué)期的運動會教會了我們?yōu)榘嗉壎鴬^斗，種類多樣的藝術(shù)課陶冶了我們的情操，多姿多彩的社團(tuán)活動培養(yǎng)了我們的興趣愛好......回憶我們的似水年華，竟然如此令人懷念和向往!
有人說，青春是一首老歌，一壺老酒，歷經(jīng)時間的沉淀，而愈發(fā)悅耳，愈發(fā)醉人。今天，青春是用來奮斗的，明天，青春是用來回憶的。高三生活，只有經(jīng)歷過了，才會明白，當(dāng)我們步入題海，排除萬難，將全身心集中到學(xué)習(xí)這一件事的時候，你才知道，這份渾然忘我的專注，仿佛全世界不能阻擋的執(zhí)著，將是帶給你一生的精神財富。烏一中在這三年里帶給我們的絕不僅僅是書本上的知識，還有更多寶貴的回憶，許多令人珍惜的人和事。我們的校訓(xùn)“敦品修學(xué)，勵志篤行”絕不僅僅是一句簡單的口號，更是一代又一代一中人獨有的精神品質(zhì)，在我們每個人的人生中煥發(fā)光彩。
感謝烏一中的生活讓我們結(jié)識了早上起得比我們更早，晚上睡的比我們更晚，三年來兢兢業(yè)業(yè)，無悔付出的班主任老師們，結(jié)識了獨自批卷到凌晨一點兩點，三尺講臺誨人不倦的科任老師們，還有與我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨兼程分享生活中的苦與樂的同學(xué)們，真的很慶幸能在生命中最美的年紀(jì)遇到你們，謝謝你們!
眼下，距離高考僅有4天。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年又一年，變的是一批批沖刺高考的學(xué)子們的面孔，而不變的，是我們一中人面對高考的決心和信念!青春的脈搏，穿越時間和空間，在烏一中這片熱血的土地上跳動，70年過去了，仍然充滿澎湃的激情，充滿火熱的生機和希望!
“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”一百年前，毛澤東在《湘江評論》上的發(fā)問，至今仍然振聾發(fā)聵。高考是我們一生命運的關(guān)鍵點，一代又一代的一中人在這里催動腳步，在榮耀的征途上大步前行。相信高三的同學(xué)們定能穩(wěn)坐高考考場，用自己的智慧書寫烏一中20xx屆最美的華章!20xx屆的全體同學(xué)們已經(jīng)整裝待發(fā)，相信烏一中的歷史必將在我們的奮斗中迎來更加輝煌燦爛的明天!
同學(xué)們，高考絕不是人生的終點，而是另一段旅途的開始。我們要把終生學(xué)習(xí)貫徹始終，把我們一中人的精神品質(zhì)和崇高素養(yǎng)發(fā)揚下去，無論走到哪里，我們個個，都是社會的棟梁!
“問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月”歲月不老，青春不朽，生逢其時，重任在肩!讓我們以青春之名義吶喊，立高遠(yuǎn)鴻鵠志，做奮斗一中人!再見，母校!明天，你好!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十九
每每透過枝頭，凝望空中幽月，回想起文章中的字字句句，心中不禁感慨萬千。
其實，怎是僅有人與人之間才需要距離?那萬事萬物于人于事不都需要距離嗎?
曾幾何時，人們凝視空中，那如被濃墨潑灑般的夜空，使人感到無盡凄冷與哀痛。這時，一輪明月，悄然懸掛，輕輕輸送那溫暖的亮光，那細(xì)微的活力。有了它，夜才不真正孤寂，因為有一雙如眸之月，注視著你;有了它，人才不真正孤單，因為有一顆如心之月，傾聽著你。
于是，人們遙望明月，興許是距離太遠(yuǎn)，也是對它的不知。無盡的聯(lián)想，伴它亙古流傳。
月遠(yuǎn)則美，月近則衰。湘頭映月，月如鉤，月似舟，遠(yuǎn)載夢想飛逝……。
網(wǎng)絡(luò)虛則瑰，實則摧。相隔兩地，心無良，意無鋒，沉淀怡人芬芳……。
距離即美，美如畫卷……。
小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇二十
人們常說：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、欄桿、窗臺、雕像、宣傳櫥窗等危險地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校后的時間，請認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!