商榷是對(duì)觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過(guò)程，它可以促使我們思考和拓寬思維?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
南京培訓(xùn)心得篇一
通過(guò)南京審計(jì)培訓(xùn)，了解到審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否，在此分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的南京審計(jì)
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國(guó)家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績(jī)效與問(wèn)責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)
合同
審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識(shí)以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開(kāi)拓了視野
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開(kāi)拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識(shí)
來(lái)簡(jiǎn)單易懂，又針對(duì)性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識(shí)，但真正要做到對(duì)審計(jì)理論專業(yè)知識(shí)掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對(duì)審計(jì)定位的認(rèn)知
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我豐富了知識(shí)、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
上周，我很有幸地參加了赴南京審計(jì)大學(xué)的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于這為期一周培訓(xùn)課程，無(wú)疑是雪中送炭。老師們的生動(dòng)講解、精彩案例和高深的理論素養(yǎng)，不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了與審計(jì)相關(guān)法律的重要性，要時(shí)刻關(guān)注審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái)，人們的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，動(dòng)輒訴諸法律的事件時(shí)有發(fā)生。課堂上，程乃勝教授就舉例說(shuō)明某審計(jì)局因?yàn)閷徲?jì)執(zhí)法不當(dāng)被被審計(jì)單位告上法庭一事，充分說(shuō)明了審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員，不僅要懂業(yè)務(wù)知識(shí)，還要精通相關(guān)法律法規(guī)。要真正做到“依法審計(jì)，凡審必嚴(yán)”，認(rèn)真搞好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，把可能出現(xiàn)的不利因素想周全，并拿出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降到可接受的低水平，避免因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)失誤而置自己于尷尬的境地。
二、政府審計(jì)不僅僅是財(cái)務(wù)查賬這么簡(jiǎn)單，它是國(guó)家治理的基石和重要保障。
督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，秋后算賬，而應(yīng)該把“事前防范、事中控制和事后監(jiān)督”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“肌體”健康運(yùn)行，又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。近來(lái)興起的“穩(wěn)增長(zhǎng)”和各類跟蹤審計(jì)就是在這方面進(jìn)行的有益探索。
三、要切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部控制制度的落實(shí)
完善內(nèi)部控制是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的內(nèi)在要求，通過(guò)內(nèi)控，各部門和人員之間相互審查、核對(duì)和制衡，避免一個(gè)人控制一項(xiàng)交易的各個(gè)環(huán)節(jié)，可以防止員工的舞弊行為，也能減少虛假財(cái)務(wù)報(bào)告的發(fā)生。盡管內(nèi)部控制的作用早已深入人心，但在行政事業(yè)單位中，設(shè)計(jì)良好并運(yùn)行有效的內(nèi)部控制并不多見(jiàn)。主要還是由于人們、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能一以貫之，嫌麻煩、怕耽擱事是他們的借口。課堂上播放的有關(guān)水利部專項(xiàng)資金的審計(jì)教學(xué)片，就充分暴露了該部?jī)?nèi)控嚴(yán)重缺失，形同虛設(shè)，從而使少數(shù)腐敗分子可以凌駕于內(nèi)部控制之上，搞一個(gè)人說(shuō)了算，最終釀成大錯(cuò)，給國(guó)家造成了難以挽回的損失。
四、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新日新月異。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。特別是近來(lái)“大數(shù)據(jù)”概念的興起，更是對(duì)我們提出了新的要求。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
五、要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，并熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在今后的工作中，我將努力做一名“有心、操心、用心”的審計(jì)人，更扎實(shí)、更高效地將審計(jì)工作做好。
按照省聯(lián)社及總行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸參加了省聯(lián)社與南京審計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，抱著虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的心態(tài)，利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真地傾聽(tīng)每一位老師的講課，開(kāi)拓了眼界，對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)知有了一定提高。 20xx年是審計(jì)工作發(fā)生重大變化的一年，內(nèi)部審計(jì)的重新定義及《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見(jiàn)》等國(guó)家性內(nèi)部審計(jì)文件的出臺(tái)，要求我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野、放開(kāi)思路，做好內(nèi)部審計(jì)工作。這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)銀行內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對(duì)商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制結(jié)合起來(lái)，與內(nèi)部審計(jì)工作有機(jī)地聯(lián)系在一起。將日常工作中的實(shí)際做法與具體的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)如何規(guī)范編寫工作底稿、審計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，為有效把控內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
已經(jīng)由查錯(cuò)防弊轉(zhuǎn)為價(jià)值增值型的服務(wù)，成為一項(xiàng)獨(dú)立、客觀的保證和咨詢活動(dòng)，其目的在于促進(jìn)組織完善治理、增加價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將審計(jì)活動(dòng)的作用進(jìn)一步提高。
二、充實(shí)了自身的審計(jì)理論知識(shí)。這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)控控制評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理的又加深了理解。通過(guò)對(duì)內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了內(nèi)部控制以促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的、提高經(jīng)營(yíng)效益和效果為目標(biāo)的重要性，20xx年新的商業(yè)銀行內(nèi)部控制指引的頒布，要求我們作為審計(jì)人員要更加及時(shí)的掌握政策的變化，從而在自身的發(fā)展過(guò)程中保證國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證銀行的合規(guī)發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)管理是始終圍繞在銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的，通過(guò)對(duì)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)信息的收集、評(píng)估，進(jìn)而提出風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，完善銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)。通過(guò)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的管理和重要流程的內(nèi)部控制，為銀行創(chuàng)造價(jià)值，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
管理，規(guī)范獲取審計(jì)證據(jù)的合法性、合規(guī)性，審計(jì)證據(jù)得到相關(guān)人員的簽章、簽字確認(rèn)。
這次培訓(xùn)讓我有了一個(gè)新的繼續(xù)提高的平臺(tái)，增添了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自身還存在許多不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行提高。
第一、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)審計(jì)的各項(xiàng)知識(shí)還有很大的欠缺。作為一名從銀行一線走向?qū)徲?jì)工作的人員，理論知識(shí)的片面性、單一性，是日常工作中短板，要想能夠更好的完成審計(jì)項(xiàng)目，減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，就必須進(jìn)一步的完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。及時(shí)了解國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)的最新變化，掌握人民銀行、銀監(jiān)部門等監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展所提出的各項(xiàng)要求，關(guān)注行業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化，通過(guò)自己平時(shí)的知識(shí)的積累，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論水平。
第二、提高自身的思想認(rèn)識(shí)。內(nèi)部審計(jì)工作的目的是促進(jìn)銀行提高競(jìng)爭(zhēng)力，完成銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，獲得最大化的效益，減少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，與銀行管理層、被審計(jì)單位的根本目標(biāo)是一致的。要樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)審計(jì)工作正確的定位，堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性。
了銀行經(jīng)營(yíng)管理層、股東等相關(guān)利益人的利益，他們對(duì)我們審計(jì)工作的要求是盡可能的披露經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸士陀^，不以個(gè)人的主觀意愿、好惡來(lái)判斷，不為外部壓力所左右。二是要依法審計(jì)，實(shí)事求是。要忠實(shí)于法律，嚴(yán)格各項(xiàng)法規(guī)。審計(jì)人員要學(xué)好國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，要深入實(shí)際調(diào)查研究。在審計(jì)工作中必須做到尊重事實(shí)，對(duì)事實(shí)負(fù)責(zé)，必須做到敢講真話，敢反映真實(shí)情況。三是要廉潔守法。在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起，在一言一行中嚴(yán)格要求自己，把自己管住、管嚴(yán)、管好。
第三、創(chuàng)新審計(jì)手段。這次培訓(xùn)過(guò)程中，各位講師的案例中，在審計(jì)過(guò)程中都有各種創(chuàng)新審計(jì)手段的應(yīng)用，這也要求我們?cè)谌粘?nèi)部審計(jì)工作中，對(duì)以為采取的審計(jì)手段、方法、技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，審計(jì)方案由過(guò)去對(duì)檔案資金的詳細(xì)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u(píng)價(jià)內(nèi)部控制系統(tǒng)為寄出的抽樣檢查，并借助于對(duì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)確定審計(jì)的重點(diǎn)、范圍和方法。同時(shí)加快審計(jì)信息系統(tǒng)等信息化工程的建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)等信息手段的輔助審計(jì)，加快審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的收集完善，提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。
識(shí)。始終保持健康向上的精神狀態(tài)，增強(qiáng)攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的人。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在實(shí)際工作中重視和每一個(gè)成員的溝通討論，凡事都應(yīng)以當(dāng)事人的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這樣才能做到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確、成員各負(fù)其責(zé)、并且互相認(rèn)同，審計(jì)工作才能更加有效的開(kāi)展，審計(jì)項(xiàng)目才能避免產(chǎn)生較大的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
第五、靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí)，學(xué)以致用。通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要性。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。內(nèi)部審計(jì)作為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的重要部門，其職能已由財(cái)務(wù)審計(jì)向效益審計(jì)和管理審計(jì)轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)審計(jì)向現(xiàn)代審計(jì)轉(zhuǎn)型，從事后審計(jì)向事前事中審計(jì)轉(zhuǎn)型，從強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和查處，向促進(jìn)管理者提高管理能力轉(zhuǎn)變。通過(guò)培訓(xùn)，我更清楚地體會(huì)到對(duì)工作中自己的角色有了更深的認(rèn)知，明白自己的職責(zé)與作為。
南京培訓(xùn)心得篇二
南京是一座充滿活力和機(jī)遇的城市，每年都吸引了大量的大學(xué)畢業(yè)生和職場(chǎng)人士來(lái)此尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)市場(chǎng)需求，我決定參加一次南京培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)的目的是提高自己的專業(yè)能力并拓寬視野，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠收獲更多的學(xué)習(xí)成果和人際關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
這次培訓(xùn)安排了一系列課程，涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)發(fā)展、溝通技巧等方面的知識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講師介紹和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，我在這些方面有了更深入的了解和掌握。尤其是在市場(chǎng)營(yíng)銷方面，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，這讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，這次培訓(xùn)還與一些行業(yè)精英進(jìn)行了交流和互動(dòng)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解讓我獲益匪淺，拓寬了我的思維和視野。在培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同行，我們相互交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，這讓我非常受益。
第三段：培訓(xùn)總結(jié)和反思
這次培訓(xùn)的總體效果非常好，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和與他人的互動(dòng)，我不僅提高了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了很多實(shí)際操作的技能。我意識(shí)到成功不是偶然的，需要付出努力和堅(jiān)持。在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，例如在溝通和人際關(guān)系方面還有待加強(qiáng)，這讓我有了進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地更新知識(shí)和拓展技能。因此，我決定在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書和參加更多的培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐和成果展示
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在市場(chǎng)營(yíng)銷方面，我嘗試了一些新的推廣策略，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)研來(lái)不斷改進(jìn)。這些努力使我的工作效果得到了顯著提升，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在人際關(guān)系方面，我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地與同事溝通和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。通過(guò)應(yīng)用所學(xué)，在工作中我能夠更好地解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并與他人更好地協(xié)作。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次南京培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲了知識(shí)和技能的提升，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，并且在實(shí)際工作中取得了一些成果。我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)充滿了信心。然而，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷的過(guò)程，需要我不斷地努力和提升自己。因此，我會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯鋪就更廣闊的道路。
通過(guò)這次南京培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅提高了專業(yè)能力和實(shí)際操作的技巧，還拓展了視野，并結(jié)識(shí)了很多志同道合的人。我相信這些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)道路創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。
南京培訓(xùn)心得篇三
近日，我有幸參加了南京政協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)了交流互動(dòng)的良好氛圍，對(duì)政協(xié)的工作及其意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)活動(dòng)極具針對(duì)性，通過(guò)專門的課程安排和研討內(nèi)容，使我們更全面地了解了政協(xié)的職能和工作模式。在政策解讀和案例分析環(huán)節(jié)，我們學(xué)到了政協(xié)的核心職能是通過(guò)參政議政、民主監(jiān)督和履職建言等方式，為政府提供智力支持和民意反饋，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。培訓(xùn)還通過(guò)專家講座、實(shí)地考察和座談會(huì)等多樣化的學(xué)習(xí)方式，使我們更加深入地了解了政協(xié)工作的內(nèi)涵和實(shí)踐方法，提高了我們的政治素養(yǎng)和履職能力。
其次，培訓(xùn)活動(dòng)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了政協(xié)的基本理論知識(shí)，還深入研討了諸多實(shí)際問(wèn)題。政協(xié)委員親身參與的研究項(xiàng)目，使我們能夠?qū)W以致用，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提升我們的實(shí)踐能力。例如，在社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析環(huán)節(jié)，我們通過(guò)小組討論和答辯形式，對(duì)如何理解和解決民生問(wèn)題進(jìn)行了探討，為政協(xié)提供了更多具體的建議。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我們的學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富多樣，增強(qiáng)了實(shí)際能力和創(chuàng)新思維。
再次，培訓(xùn)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)合作。政協(xié)是由各個(gè)領(lǐng)域的代表組成的，他們代表不同利益群體和行業(yè)，對(duì)政策決策有不同的聲音和需求。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們積極參與了討論和交流，與不同行業(yè)的政協(xié)委員互動(dòng)，深化了對(duì)社會(huì)多元利益的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)小組合作和研究項(xiàng)目，我們共同解決了各種問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)商對(duì)話的技巧。這種互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，為我們積累了寶貴的人際關(guān)系資源，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)啟了政協(xié)委員履職的新視野。政協(xié)委員作為參政議政的代表，其核心任務(wù)是為人民服務(wù)，通過(guò)民主參與和建言獻(xiàn)策，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們了解到政協(xié)的工作除了參加會(huì)議和提出提案之外，還有開(kāi)展調(diào)研、組織座談、出版宣傳和聯(lián)系群眾等多種多樣的方式。培訓(xùn)不僅為我們展示了政協(xié)委員的廣泛工作領(lǐng)域，還引導(dǎo)我們將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)與政府政策相結(jié)合，為社會(huì)發(fā)展出力。這種新視野的開(kāi)拓和履職的拓寬，使我們真切感受到了政協(xié)工作的廣闊舞臺(tái)和無(wú)限可能。
綜上所述，南京政協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)了交流互動(dòng)的良好氛圍，對(duì)政協(xié)的工作及其意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的政治素養(yǎng)和履職能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和互動(dòng)交流技巧。同時(shí)，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)拓了政協(xié)委員履職的新視野，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。我相信，在這次培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們將更好地履行職責(zé)，為國(guó)家和人民作出更多貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇四
南京是中國(guó)歷史文化名城，擁有眾多著名歷史遺址和文化景觀。為增強(qiáng)人們對(duì)南京歷史文化的了解和認(rèn)知，南京市舉辦了一系列歷史培訓(xùn)活動(dòng)，其中包括南京歷史文化講座、南京歷史考察等等。我有幸參加了這些活動(dòng)之一，收獲頗豐。
第二段：南京歷史文化講座
第一次培訓(xùn)是南京歷史文化講座。我發(fā)現(xiàn)，這些講座非常精彩，能夠幫助我們更深入地了解南京的歷史文化。講座中，我們聽(tīng)到了南京的歷史、文化、建筑和傳統(tǒng)習(xí)俗等等，有助于我們對(duì)南京有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老師們的演講非常生動(dòng)，讓我感覺(jué)很有趣。我對(duì)南京的歷史和文化充滿了好奇心，所以這些講座對(duì)我有很大的啟發(fā)。
第三段：南京歷史考察活動(dòng)
南京還組織了一系列歷史考察活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)暇┑臍v史與文化。比如說(shuō)，我們參觀了南京博物院、明孝陵、中山陵等知名景點(diǎn)。在這些地方，我們不僅學(xué)到了歷史文化知識(shí)，并且可以感受到南京城市的獨(dú)特氛圍和風(fēng)貌。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜南京城市的歷史文化遺產(chǎn)。
第四段：歷史培訓(xùn)的影響
無(wú)論是南京歷史文化講座還是南京歷史考察活動(dòng)，都讓我受益匪淺。通過(guò)歷史文化講座，我了解到南京的歷史、文化和傳統(tǒng)，熟悉南京的特色。通過(guò)參加歷史考察活動(dòng)，我現(xiàn)場(chǎng)觀察和體驗(yàn)到南京的歷史文化，切實(shí)增強(qiáng)了對(duì)南京的認(rèn)知。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們進(jìn)行歷史閱讀和了解中國(guó)古代文化都有一定幫助。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總之，在這次南京歷史培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了南京城市的歷史和文化，也結(jié)交了許多新朋友，并且還體驗(yàn)到了南京城市的獨(dú)特風(fēng)貌。這一次經(jīng)歷大大豐富了我的知識(shí)面，拓寬了我的思路。我相信，這些體驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人有所幫助，也會(huì)對(duì)其他參與者產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)南京歷史文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。
南京培訓(xùn)心得篇五
南京政協(xié)培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參與培訓(xùn)，我對(duì)政協(xié)工作有了更深入的了解，同時(shí)也提升了自己的組織能力和溝通能力。在這次培訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我相信自己在未來(lái)的工作中會(huì)有更大的突破。
首先，在南京政協(xié)培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了小組的重要性。在平時(shí)的工作中，很少有機(jī)會(huì)與其他人一起合作，而這次培訓(xùn)卻讓我參與了一個(gè)由不同部門人員組成的小組。在小組中，我們共同討論問(wèn)題，互相協(xié)調(diào)時(shí)間和任務(wù)，最終完成了一項(xiàng)小組項(xiàng)目。通過(guò)與其他人的合作，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能更好地完成工作。
其次，南京政協(xié)培訓(xùn)還提高了我的組織能力和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們不僅需要安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，還需要和其他人進(jìn)行合作，協(xié)調(diào)時(shí)間和資源。這對(duì)我的組織能力提出了很高的要求。同時(shí)，培訓(xùn)中也需要和其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行交流和討論，這對(duì)我的溝通能力也提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到組織能力和溝通能力是高效工作的重要基礎(chǔ)，我將以此為動(dòng)力不斷提升自己的組織和溝通能力，為今后的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，南京政協(xié)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在培訓(xùn)中，我接觸到了很多優(yōu)秀的人士和他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我深感自己的不足之處。他們的聰明才智、優(yōu)秀辦事能力以及卓越領(lǐng)導(dǎo)才能都成為了我學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)自己在思維深度、創(chuàng)新能力等方面還存在不足之處，這促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。我相信通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和不斷自省，我會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，取得更好的發(fā)展。
第四，南京政協(xié)培訓(xùn)給予我更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才能。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)向他人展示自己的成果，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這讓我意識(shí)到只有通過(guò)展示自己的才能，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在以后的工作中，我會(huì)更加主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不斷嘗試新的領(lǐng)域，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)更好地傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)自己的工作。
最后，南京政協(xié)培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)社會(huì)變化迅速、知識(shí)更新?lián)Q代的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，不僅需要在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)，更需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)。只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的工作能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
總而言之，南京政協(xié)的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了展示自己的才能和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和思考，我會(huì)在今后的工作中取得更大的突破。
南京培訓(xùn)心得篇六
南京，這座承載著濃厚歷史文化氛圍的城市，是歷史培訓(xùn)的絕佳選擇。最近，我有幸參加了一次關(guān)于南京歷史的培訓(xùn)，這一經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了南京歷史的豐富性和重要性。在這篇文章中，我將分享我在南京歷史培訓(xùn)中所獲得的體驗(yàn)和收獲。
南京作為古都，有著悠久的歷史淵源和豐富的文化積淀。在中國(guó)的歷史中，南京曾經(jīng)是多個(gè)朝代的首都，曾經(jīng)是國(guó)共兩黨的政治中心，同時(shí)也見(jiàn)證了太平天國(guó)和南京大屠殺這兩件人類歷史上的恥辱事件。南京充滿了無(wú)數(shù)名勝古跡，如明孝陵、夫子廟、鐘山風(fēng)景區(qū)等等。這些歷史遺跡都是我們了解中國(guó)歷史和文化的瑰寶。通過(guò)南京歷史的介紹與學(xué)習(xí)，我深深感受到了這座城市的博大精深的文化和歷史。
歷史培訓(xùn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)歷史文化的方式。在南京歷史培訓(xùn)中，我參觀了很多歷史遺跡，并聽(tīng)取了專業(yè)的解說(shuō)員的講解。我從南京的歷史中了解到許多以前不了解的事情，比如南京曾經(jīng)的城墻體系、南京的文化名人、南京的歷史地位與發(fā)展等等。在參觀的過(guò)程中，我不僅僅看到了歷史遺跡，還感受到了南京人民對(duì)歷史的珍視和維護(hù)。這些文化財(cái)富的存在與保護(hù)需要我們每一個(gè)人的共同努力。
南京歷史培訓(xùn)所帶來(lái)的啟示是很深遠(yuǎn)的。歷史是我們的傳承和記憶。了解歷史不僅僅可以拓寬我們的思維，在今天的社會(huì)環(huán)境下，歷史也成為了我們影響現(xiàn)實(shí)世界的重要因素。通過(guò)了解南京歷史，我發(fā)現(xiàn)南京先賢們留下的文化遺產(chǎn)和歷史印記潛移默化地影響著我對(duì)人生的認(rèn)知和對(duì)未來(lái)的展望。更重要的是，這種認(rèn)知和展望促使我更加珍惜身邊的一切，積極在生活和工作中承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)。
五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在南京歷史培訓(xùn)的實(shí)踐中，我對(duì)南京的歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也感受到了南京文化與歷史的魅力。同時(shí)，還在實(shí)際體驗(yàn)中獲得了對(duì)歷史的更加深入的體會(huì)，這將深深地激勵(lì)我更加積極地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。在未來(lái)的日子里，我期望將這種沉淀和啟迪應(yīng)用到我的日常生活和工作中，讓我成為更有責(zé)任感和使命感的人。歷史如同燈塔，照亮我們前行的方向。愿我們每一個(gè)人都能以更加勤奮負(fù)責(zé)、堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度，去尋找人生的意義和價(jià)值。
南京培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一次在南京舉辦的培訓(xùn)課程。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我收獲頗豐。在這個(gè)文章里，我將分享我在南京培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（200字）。
南京培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，涉及到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我參加了一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)到了如何建立團(tuán)隊(duì)的信任和合作，如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及如何解決各種領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第三段：學(xué)習(xí)收獲（300字）。
在南京培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題和分析情況。課程中的討論和案例分析讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的思考能力和解決問(wèn)題的能力。此外，與其他培訓(xùn)參與者的交流也讓我受益匪淺。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，通過(guò)與他們的交流，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。
南京培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐和模擬練習(xí)。通過(guò)模擬場(chǎng)景，我能更好地理解課程中的概念和原理，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際情況中。這樣的實(shí)踐讓我更加有信心在職業(yè)生涯中實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，南京培訓(xùn)還提供了一些實(shí)際問(wèn)題的解決方案，這些方案可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)南京培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。這些人才來(lái)自不同的行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解都讓我受益匪淺。在南京培訓(xùn)中，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，并且要善于從他人身上學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)力方面邁出了重要的一步，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
南京培訓(xùn)課程不僅提供了實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還加強(qiáng)了參與者的思考能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐和模擬練習(xí)，參與者能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，南京培訓(xùn)還為參與者提供了解決實(shí)際問(wèn)題的解決方案，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我相信我已在領(lǐng)導(dǎo)力方面邁出了重要的一步，并且會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
南京培訓(xùn)心得篇八
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者，是企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要舉措。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于赴南京培訓(xùn)心得吧!
短暫的南京東山小學(xué)之行，給我留下了深刻的印象。整潔美麗的校園，優(yōu)雅的班級(jí)文化的布置，教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情、緊張有序的合作深深地震憾了我。
體會(huì)一、“嘗試教學(xué)不僅僅是一種純粹的教學(xué)方法，而是一種大的教育思想。”這是我從邱老的講話中領(lǐng)悟到的。美國(guó)的一個(gè)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室得出的學(xué)習(xí)金字塔理論也告訴我們：我聽(tīng)我忘記;我看我記得;我做我學(xué)到。不同的學(xué)習(xí)方法給學(xué)生也帶來(lái)了不同的記憶效果。其中馬上應(yīng)用再教給別人的記憶效果是最佳的。邱老所研究的“嘗試教學(xué)法”就是通過(guò)讓學(xué)生親身去研究去實(shí)踐所獲得的知識(shí)，再通過(guò)匯報(bào)的形式傳授給他人，這樣所學(xué)到的知識(shí)就會(huì)在學(xué)生的大腦里留下更深刻的印象。
體會(huì)二、在合作中快樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有了更加深刻的了解。改革應(yīng)從改變狀態(tài)開(kāi)始，如果學(xué)生想學(xué)，用什么方法都能教會(huì)，如果學(xué)生不想學(xué)，用什么方法都教不會(huì)。小組合作學(xué)習(xí)則是在傳統(tǒng)班級(jí)授課制背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方式。小組合作學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)、單一的老師說(shuō)教分解為師生共同確定訓(xùn)練目標(biāo)、啟發(fā)引導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、小組合作學(xué)習(xí)、全班交流和復(fù)習(xí)鞏固五個(gè)階段，這樣可使思考結(jié)果不正確的學(xué)生及時(shí)得到糾正;不愿思考的學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的氛圍中不得不去思考、討論找到了問(wèn)題的答案，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使組內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起集體中小意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生為捍衛(wèi)集體榮譽(yù)感而學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，這種學(xué)習(xí)積極性的提高，正是發(fā)揮個(gè)體主觀能動(dòng)性的具體體現(xiàn)。
體會(huì)三、班級(jí)文化的重要性。“班級(jí)對(duì)我是有意義的，我在班級(jí)中是有價(jià)值的。學(xué)生會(huì)的絕對(duì)不插手，學(xué)生可以的要放手，學(xué)生不會(huì)的只做幫手，大事情上做舵手，絕對(duì)不累自己的手。我體會(huì)到，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，最有效的辦法便是吸引他為集體出力，為集體貢獻(xiàn)出一些個(gè)人的東西，吸收他為集體傾注心血，傾注很多，感情自然深起來(lái)?！边@是魏書生老師的話?？梢?jiàn)班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)班集體的重要性。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。硬文化是一種“顯性文化”，是可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化如：教室墻壁上的
名言警句
;擺成馬啼形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學(xué)生作品的長(zhǎng)廊等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級(jí)規(guī)約，構(gòu)成一具制度化的法制文化環(huán)境;觀念文化則是關(guān)于班級(jí)、學(xué)生]社會(huì)、人生、世界、價(jià)值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，潛移默化地影響著學(xué);因制度和觀念等引發(fā)出來(lái)，從學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
體會(huì)四、東山小學(xué)——讓孩子學(xué)會(huì)友善用腦，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。每節(jié)課之前播放一些舒緩的輕音樂(lè)，讓學(xué)生們很快安靜下來(lái)，集中注意力進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課上完的時(shí)侯，又會(huì)有美妙的音樂(lè)，讓大家閉上眼睛，認(rèn)真地冥想。課堂上，每6個(gè)人組成一互助組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家都積極地參與到小組討論，解決問(wèn)題。還有思維導(dǎo)圖，它既梳理了知識(shí)又鞏固了知識(shí)幫助學(xué)生更好地記憶知識(shí)。這種課堂教學(xué)的模式太好了。
總之，此次南京學(xué)習(xí)不虛此行，讓我收獲頗多，也為我今后的工作指點(diǎn)了迷津。對(duì)我們的課堂改革增添動(dòng)力。
在番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排下，20xx年3月15號(hào)清晨，我們一行43人從番禺出發(fā)前往六朝古都、歷史文化名城、文化底蘊(yùn)雄厚的南京進(jìn)行為期12天的學(xué)習(xí)。在這短短的十天時(shí)間里，我們先后在南京師范大學(xué)、國(guó)際級(jí)示范高中、江蘇省模范學(xué)校南京市九中以及江蘇省四星高中南京市第十三中學(xué)進(jìn)行了跟崗研修。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的講座。我很慶幸自己能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能深入課堂扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)了很多精彩的同課異構(gòu)以及不同的課型如何組織課堂教學(xué)。聽(tīng)后受益匪淺、收獲良多，可以說(shuō)這是一次終生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分幾個(gè)部分對(duì)我的這次外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次研學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo)。
在此過(guò)程中教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的討論，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒(méi)有真正的被關(guān)注。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、對(duì)于英語(yǔ)是一門工具學(xué)科的再認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性。語(yǔ)言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來(lái)達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說(shuō)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語(yǔ)口語(yǔ)化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來(lái)的高中畢業(yè)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20xx年，有些是20xx年，為什么他們見(jiàn)到外籍人士只能躲著走?為什么一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請(qǐng)還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫?原因可能有很多，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí)，所學(xué)的英語(yǔ)缺乏實(shí)操性。這些不得不引起我們英語(yǔ)教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上課老師的幾個(gè)共同特點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是十三中由呂華斌、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
為期12天的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谀暇?中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心、各跟崗學(xué)校共聆聽(tīng)了13場(chǎng)報(bào)告，他們都是江蘇省特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、南師大教授，專家們對(duì)教育教學(xué)的解讀，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心的漣漪，觸及到我靈魂的深處。通過(guò)本期培訓(xùn)，不但更新了我們的教學(xué)理念，更多的是點(diǎn)燃了我們孜孜不倦、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的教育激情。
有幸得以外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次去南京的任務(wù)，是聽(tīng)許卓婭老師的講座，并參觀南京一些比較有特色的幼兒園。
曾多少次在幼教書籍刊物上看到過(guò)許卓婭這個(gè)名字，一直在猜想這會(huì)是個(gè)什么樣的人呢?這一次總算得以見(jiàn)見(jiàn)廬山真面目了!上午聽(tīng)課時(shí)，我正好站在她的身后，毫不講究的短發(fā)，其間還夾雜著不少的白發(fā)，簡(jiǎn)樸自然的穿著是我對(duì)她的第一印象。我想倘若走在那些買菜的大媽群里，她也是絲毫不起眼的。但是看到她在臺(tái)上手舞足蹈，聲情并茂，那些讓我模仿不來(lái)的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我心生佩服之情!聽(tīng)她的講座，一開(kāi)口，美麗即刻綻放，感覺(jué)在上面的不是一個(gè)老太太，而是正當(dāng)年的知性女青年。她的聲音清亮悅耳，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，干凈清爽，如行云流水，通俗易懂，深入淺出，沒(méi)有顛來(lái)倒去的重復(fù)羅嗦。在與我們互動(dòng)的過(guò)程中，她唱得好，舞蹈感覺(jué)也美，沒(méi)有拘謹(jǐn)與做作，而且極具感染力。在她的帶動(dòng)下，我們很快進(jìn)入角色，在身臨其境中，領(lǐng)悟一種全新的先進(jìn)的教育理念，教育策略。
這次最大的收獲就是學(xué)到了許卓婭老師音樂(lè)律動(dòng)的教學(xué)法，是通用的教學(xué)法，老師自己也稱作是“音樂(lè)律動(dòng)的傻瓜流程”即是“故事——?jiǎng)幼鳌魳?lè)——其他(提升層次)”。這個(gè)教學(xué)法我也應(yīng)用到了自己班里的教學(xué)中，上起課來(lái)我覺(jué)得孩子們都樂(lè)在其中，一點(diǎn)兒也不困難，將歌詞化成有趣的小故事，讓孩子們理解完故事，再加上動(dòng)作，配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，孩子們的興趣更加高漲。這樣的方法不刻板，很寬松，孩子和老師都是快樂(lè)的。
之后，我們參觀了南京的三八保育院、河海大學(xué)幼兒園和南京市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園。這三所幼兒園分別是江蘇省示范幼兒園、南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園。都有著各自的辦園特色。園所占地面積都不大，幼兒活動(dòng)室的空間顯得相對(duì)狹小，但是給我的感覺(jué)就是每一位老師都會(huì)很合理、很充分地利用教室里的每一個(gè)角落，在有限的空間里盡力地為幼兒構(gòu)建無(wú)限的活動(dòng)區(qū)域!教室的布置也是很有特色，生態(tài)化的，廢物的再回收利用是其一大亮點(diǎn)。老師們用自己勤勞的巧手，將廢舊的東西重新加工改造，變成新的東西讓孩子們玩，這點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的!
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲，一周的行程結(jié)束了，回想這幾天的培訓(xùn)課程、參觀學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。知名教授、授課教師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象?！拔渚A，棄其糟粕”，我將好好利用這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)照自己，慎思自己，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)更上一臺(tái)階!
南京培訓(xùn)心得篇九
先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干!接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來(lái)觀察、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。
此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)!
南京培訓(xùn)心得篇十
南京作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要城市之一，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。為了進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的能力提升，南京市政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)展。我有幸參加了南京的一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中，我們不僅僅坐在教室上聽(tīng)講，還有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，我們進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際操作。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我更好地了解了創(chuàng)業(yè)的步驟和流程，也提高了我的實(shí)際操作能力。
其次，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們都被分成了小組。這樣的小組分工合作讓我充分了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，通過(guò)合理的分工，我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
再次，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重專業(yè)知識(shí)的傳授。在培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，還學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技巧和方法。例如，我們學(xué)會(huì)了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行項(xiàng)目管理以及如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷等等。這些專業(yè)知識(shí)的傳授為我們的創(chuàng)業(yè)之路提供了重要的參考。
另外，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)用技能的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)并不僅僅是理論的東西，更需要實(shí)際行動(dòng)和實(shí)用技能的支持。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行商業(yè)計(jì)劃書的寫作、如何進(jìn)行資金籌措以及如何進(jìn)行銷售等等。這些實(shí)用技能的培養(yǎng)讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
最后，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重人際關(guān)系的建立。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是同窗，更是一起探討創(chuàng)業(yè)的伙伴。培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)讓我們互相之間建立了緊密的聯(lián)系和深厚的友誼。我們還得到了一些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的建議和支持，使我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中不再孤單。
綜上所述，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅僅提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力，還得到了一群志同道合的伙伴。我相信，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)將繼續(xù)為更多的創(chuàng)業(yè)者提供寶貴的支持和指導(dǎo)，推動(dòng)南京創(chuàng)業(yè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
南京培訓(xùn)心得篇十一
在番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排下，20xx年3月15號(hào)清晨，我們一行43人從番禺出發(fā)前往六朝古都、歷史文化名城、文化底蘊(yùn)雄厚的南京進(jìn)行為期12天的學(xué)習(xí)。在這短短的十天時(shí)間里，我們先后在南京師范大學(xué)、國(guó)際級(jí)示范高中、江蘇省模范學(xué)校南京市九中以及江蘇省四星高中南京市第十三中學(xué)進(jìn)行了跟崗研修。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的講座。我很慶幸自己能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能深入課堂扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)了很多精彩的同課異構(gòu)以及不同的課型如何組織課堂教學(xué)。聽(tīng)后受益匪淺、收獲良多，可以說(shuō)這是一次終生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分幾個(gè)部分對(duì)我的這次外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次研學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo)。
在此過(guò)程中教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的討論，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒(méi)有真正的被關(guān)注。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、對(duì)于英語(yǔ)是一門工具學(xué)科的再認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性。語(yǔ)言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來(lái)達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說(shuō)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語(yǔ)口語(yǔ)化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來(lái)的高中畢業(yè)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20xx年，有些是20xx年，為什么他們見(jiàn)到外籍人士只能躲著走?為什么一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請(qǐng)還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫?原因可能有很多，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí)，所學(xué)的英語(yǔ)缺乏實(shí)操性。這些不得不引起我們英語(yǔ)教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上課老師的幾個(gè)共同特點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是十三中由呂華斌、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
為期12天的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谀暇?中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心、各跟崗學(xué)校共聆聽(tīng)了13場(chǎng)報(bào)告，他們都是江蘇省特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、南師大教授，專家們對(duì)教育教學(xué)的解讀，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心的漣漪，觸及到我靈魂的深處。通過(guò)本期培訓(xùn)，不但更新了我們的教學(xué)理念，更多的是點(diǎn)燃了我們孜孜不倦、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的教育激情。
南京培訓(xùn)心得篇十二
按照省聯(lián)社及總行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸參加了省聯(lián)社與南京審計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，抱著虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的心態(tài)，利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真地傾聽(tīng)每一位老師的講課，開(kāi)拓了眼界，對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)知有了一定提高。20xx年是審計(jì)工作發(fā)生重大變化的一年，內(nèi)部審計(jì)的重新定義及《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見(jiàn)》等國(guó)家性內(nèi)部審計(jì)文件的出臺(tái)，要求我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野、放開(kāi)思路，做好內(nèi)部審計(jì)工作。這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)銀行內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對(duì)商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制結(jié)合起來(lái)，與內(nèi)部審計(jì)工作有機(jī)地聯(lián)系在一起。將日常工作中的實(shí)際做法與具體的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)如何規(guī)范編寫工作底稿、審計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，為有效把控內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
已經(jīng)由查錯(cuò)防弊轉(zhuǎn)為價(jià)值增值型的服務(wù)，成為一項(xiàng)獨(dú)立、客觀的保證和咨詢活動(dòng)，其目的在于促進(jìn)組織完善治理、增加價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將審計(jì)活動(dòng)的作用進(jìn)一步提高。
二、充實(shí)了自身的審計(jì)理論知識(shí)。這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)控控制評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理的又加深了理解。通過(guò)對(duì)內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了內(nèi)部控制以促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的、提高經(jīng)營(yíng)效益和效果為目標(biāo)的重要性，20xx年新的商業(yè)銀行內(nèi)部控制指引的頒布，要求我們作為審計(jì)人員要更加及時(shí)的掌握政策的變化，從而在自身的發(fā)展過(guò)程中保證國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證銀行的合規(guī)發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)管理是始終圍繞在銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的，通過(guò)對(duì)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)信息的收集、評(píng)估，進(jìn)而提出風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，完善銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)。通過(guò)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的管理和重要流程的內(nèi)部控制，為銀行創(chuàng)造價(jià)值，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
管理，規(guī)范獲取審計(jì)證據(jù)的合法性、合規(guī)性，審計(jì)證據(jù)得到相關(guān)人員的簽章、簽字確認(rèn)。
這次培訓(xùn)讓我有了一個(gè)新的繼續(xù)提高的平臺(tái)，增添了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自身還存在許多不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行提高。
第一、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)審計(jì)的各項(xiàng)知識(shí)還有很大的欠缺。作為一名從銀行一線走向?qū)徲?jì)工作的人員，理論知識(shí)的片面性、單一性，是日常工作中短板，要想能夠更好的完成審計(jì)項(xiàng)目，減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，就必須進(jìn)一步的完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。及時(shí)了解國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)的最新變化，掌握人民銀行、銀監(jiān)部門等監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展所提出的各項(xiàng)要求，關(guān)注行業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化，通過(guò)自己平時(shí)的知識(shí)的積累，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論水平。
第二、提高自身的思想認(rèn)識(shí)。內(nèi)部審計(jì)工作的目的是促進(jìn)銀行提高競(jìng)爭(zhēng)力，完成銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，獲得最大化的效益，減少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，與銀行管理層、被審計(jì)單位的根本目標(biāo)是一致的。要樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)審計(jì)工作正確的定位，堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性。
了銀行經(jīng)營(yíng)管理層、股東等相關(guān)利益人的利益，他們對(duì)我們審計(jì)工作的要求是盡可能的披露經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸士陀^，不以個(gè)人的主觀意愿、好惡來(lái)判斷，不為外部壓力所左右。二是要依法審計(jì)，實(shí)事求是。要忠實(shí)于法律，嚴(yán)格各項(xiàng)法規(guī)。審計(jì)人員要學(xué)好國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，要深入實(shí)際調(diào)查研究。在審計(jì)工作中必須做到尊重事實(shí)，對(duì)事實(shí)負(fù)責(zé)，必須做到敢講真話，敢反映真實(shí)情況。三是要廉潔守法。在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起，在一言一行中嚴(yán)格要求自己，把自己管住、管嚴(yán)、管好。
第三、創(chuàng)新審計(jì)手段。這次培訓(xùn)過(guò)程中，各位講師的案例中，在審計(jì)過(guò)程中都有各種創(chuàng)新審計(jì)手段的應(yīng)用，這也要求我們?cè)谌粘?nèi)部審計(jì)工作中，對(duì)以為采取的審計(jì)手段、方法、技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，審計(jì)方案由過(guò)去對(duì)檔案資金的詳細(xì)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u(píng)價(jià)內(nèi)部控制系統(tǒng)為寄出的抽樣檢查，并借助于對(duì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)確定審計(jì)的重點(diǎn)、范圍和方法。同時(shí)加快審計(jì)信息系統(tǒng)等信息化工程的建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)等信息手段的輔助審計(jì)，加快審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的收集完善，提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。
識(shí)。始終保持健康向上的精神狀態(tài)，增強(qiáng)攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的人。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在實(shí)際工作中重視和每一個(gè)成員的溝通討論，凡事都應(yīng)以當(dāng)事人的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這樣才能做到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確、成員各負(fù)其責(zé)、并且互相認(rèn)同，審計(jì)工作才能更加有效的開(kāi)展，審計(jì)項(xiàng)目才能避免產(chǎn)生較大的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
第五、靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí)，學(xué)以致用。通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要性。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。內(nèi)部審計(jì)作為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的重要部門，其職能已由財(cái)務(wù)審計(jì)向效益審計(jì)和管理審計(jì)轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)審計(jì)向現(xiàn)代審計(jì)轉(zhuǎn)型，從事后審計(jì)向事前事中審計(jì)轉(zhuǎn)型，從強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和查處，向促進(jìn)管理者提高管理能力轉(zhuǎn)變。通過(guò)培訓(xùn)，我更清楚地體會(huì)到對(duì)工作中自己的角色有了更深的認(rèn)知，明白自己的職責(zé)與作為。
南京培訓(xùn)心得篇十三
近日，我有幸參加了一次在南京舉辦的異地培訓(xùn)。這是我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)參加培訓(xùn)，全新的環(huán)境和體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。接下來(lái)，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流互動(dòng)、思維開(kāi)拓、自我提升和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面談?wù)勎以谀暇┊惖嘏嘤?xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的啟示作用。此外，每個(gè)學(xué)員都有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，這使得課程更加豐富和多樣化。通過(guò)參與課堂討論和小組活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
其次，交流互動(dòng)是南京異地培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同行業(yè)的一些優(yōu)秀人才。通過(guò)與他們的交流，我了解到了許多不同地方的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和行業(yè)趨勢(shì)。這些互動(dòng)不僅增強(qiáng)了我對(duì)于自身所在領(lǐng)域的認(rèn)知，還拓寬了我的視野。此外，在與他人溝通和交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
進(jìn)一步，這次培訓(xùn)也為我思維開(kāi)拓提供了機(jī)會(huì)。在課程中，老師以案例分析和小組討論的形式引導(dǎo)我們思考問(wèn)題，并提供了不同的解決思路和方法。這種思維的拓展使我更加開(kāi)放和靈活，能夠從多個(gè)角度看待和解決問(wèn)題。當(dāng)面臨復(fù)雜情況時(shí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做出明智的決策和判斷。這種思維的開(kāi)闊也使我更具創(chuàng)造力，能夠提供獨(dú)特和有價(jià)值的觀點(diǎn)。
此外，這次培訓(xùn)還讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我提升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)與老師和同學(xué)的反饋和指導(dǎo)，我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并制定了相應(yīng)的提升計(jì)劃。我相信，這些改進(jìn)和提升對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。
最后，南京異地培訓(xùn)還帶給我了團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在小組活動(dòng)中，我與其他同學(xué)合作解決問(wèn)題，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相協(xié)調(diào)、合作和傾聽(tīng)，才能夠取得良好的效果。通過(guò)和其他同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，尊重他人的想法和貢獻(xiàn)。這不僅提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
總的來(lái)說(shuō)，南京異地培訓(xùn)給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。通過(guò)與他們的交流互動(dòng)和思維開(kāi)拓，我不斷提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。此外，在培訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)的自我提升意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，這次南京異地培訓(xùn)將成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，并對(duì)我的職業(yè)道路起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟迪作用。
南京培訓(xùn)心得篇十四
南京是一個(gè)有著悠久歷史的城市，曾經(jīng)是中國(guó)的首都，也是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的重要戰(zhàn)場(chǎng)。它的歷史文化資源豐富，吸引著各種類型的人士前來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探訪。我有幸參加了一次南京的歷史培訓(xùn)，對(duì)南京的歷史文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我想就此與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)南京歷史的了解和認(rèn)識(shí)。
在南京歷史培訓(xùn)的課程中，我們學(xué)習(xí)了南京的歷史地理、建筑、文化等方面的知識(shí)。我意識(shí)到南京作為東方重鎮(zhèn)，在兩千多年的歷史中，發(fā)生了無(wú)數(shù)的政治、文化、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件。南京一直是文化交流、經(jīng)濟(jì)交通的中心，自古享有“天下第一名都”的美譽(yù)。隨著史料的翻新，我們加深了對(duì)南京歷史的了解和認(rèn)識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)南京城的歷史時(shí)，我們了解到城墻修筑的歷史、城門的功能和分布、城市規(guī)劃和發(fā)展等內(nèi)容，可以感受到南京城市發(fā)展的歷史過(guò)程與人文內(nèi)涵。
第三段：南京美食的誘惑。
歷史和文化是人類進(jìn)步和繁榮的根基，美食則是生活品質(zhì)和文化體驗(yàn)的重要方面。在南京培訓(xùn)期間，我們還有機(jī)會(huì)品嘗南京的傳統(tǒng)美食。例如，鴨血粉絲湯、生煎包、金陵雞粥等南京特色小吃，讓我們令人流口水。這些美食孕育著南京人的傳統(tǒng)文化、習(xí)慣和生活方式，是南京的另一種風(fēng)景。它們讓我們不僅品嘗到了美食的魅力，還能夠了解南京文化的源流。
第四段：文化體驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)歷史和品嘗美食，我們還參觀了南京的一些文化景觀和博物館。例如，中山陵、秦淮河精華游覽區(qū)、南京博物院等。在這些地方，我們品味了南京文化的精髓和獨(dú)特性，同時(shí)也深切感受到南京人民對(duì)歷史和文化的尊重和熱愛(ài)。在博物館里，我們還學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識(shí)，例如青銅器、瓷器、字畫、書法等，它們讓我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精深程度有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
南京的歷史和文化無(wú)處不在，在學(xué)習(xí)南京歷史和文化的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還體驗(yàn)和品味了南京的美食和文化。這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解南京、感受南京的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。在我的心中，南京已經(jīng)成為了一個(gè)有著獨(dú)特記憶的城市，讓我一生難忘。
南京培訓(xùn)心得篇十五
近期，我有幸參加了一期在南京舉辦的干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，更重要的是拓寬了我的視野，提升了我的思維能力。在這篇文章中，我將分享我在南京培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，以期對(duì)我個(gè)人和工作的提升起到積極的影響。
首先，在南京的培訓(xùn)班上，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧。培訓(xùn)的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、決策能力等多個(gè)方面，這些內(nèi)容豐富了我的管理知識(shí)儲(chǔ)備。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我在培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、良好的溝通能力以及高度的責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容也給我?guī)?lái)了很多的啟示，我學(xué)到了如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系、激勵(lì)員工、解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突等實(shí)用的技巧。決策能力的培訓(xùn)讓我明白了決策的重要性以及有效的決策方法。這些實(shí)用的知識(shí)和技巧必將為我的工作帶來(lái)有力的支撐和指導(dǎo)。
其次，南京培訓(xùn)班的經(jīng)歷為我拓寬了視野。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和行業(yè)的干部同事，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人的思維方式和觀點(diǎn)都是有價(jià)值的，我可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的靈感和啟發(fā)。另外，培訓(xùn)期間我們還參觀了南京的一些企業(yè)和文化景點(diǎn)，這些參觀讓我看到了不同行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)我了解社會(huì)發(fā)展和趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我更具有包容性和開(kāi)放性，能夠更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
再次，在南京的培訓(xùn)班上，我得到了思維能力的提升。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在與同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的思想和意見(jiàn)。我們還進(jìn)行了一些案例分析和問(wèn)題解決的訓(xùn)練，這讓我鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這些訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了提高，能夠更加靈活和全面地思考問(wèn)題，并找到更好的解決方案。
最后，在南京的培訓(xùn)班上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的習(xí)慣。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，導(dǎo)師們的授課內(nèi)容豐富精彩。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的熱情和動(dòng)力，每天晚上的自習(xí)時(shí)間我都能專注地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，使得自己的學(xué)習(xí)效果大大提高。在與同事們的交流中，我每天都能學(xué)到很多新的東西，這進(jìn)一步激發(fā)了我追求進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我確立了“終身學(xué)習(xí)”的理念，決心不斷提升自己的知識(shí)和能力。
綜上所述，南京的培訓(xùn)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟示。我學(xué)到了實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，拓寬了自己的視野，提升了思維能力，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信這些培訓(xùn)的收獲將對(duì)我的個(gè)人和工作產(chǎn)生積極的影響，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，努力做一名更優(yōu)秀的干部，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
南京培訓(xùn)心得篇十六
南京，作為我國(guó)歷史文化名城之一，吸引了無(wú)數(shù)干部前來(lái)參加培訓(xùn)。在此次南京培訓(xùn)中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)合作、歷史感悟和未來(lái)方向五個(gè)方面，談?wù)勎以谀暇┡嘤?xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，南京培訓(xùn)提供了一系列豐富多樣的課程和講座。我們通過(guò)專家講座、實(shí)踐案例分析以及小組討論等形式，深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和決策能力等重要內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)于我們領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)至關(guān)重要，幫助我們不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提升自身綜合素質(zhì)。
其次，在交流機(jī)會(huì)方面，南京培訓(xùn)為我們提供了與來(lái)自全國(guó)各地的干部進(jìn)行交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)和交流來(lái)自不同行業(yè)、不同背景的干部。通過(guò)與他們的交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和分享成功案例，增進(jìn)了我們的認(rèn)識(shí)和視野，拓寬了我們思維的邊界。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是南京培訓(xùn)中的一大亮點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，我們被組成了小組，一起完成各類任務(wù)和項(xiàng)目。這要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、尊重他人意見(jiàn)，并能夠合理溝通和協(xié)商。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦刑幚砀鞣N復(fù)雜關(guān)系非常有幫助。
第四，南京這座歷史名城給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的歷史感悟。在參觀夫子廟、明孝陵等歷史文化景點(diǎn)時(shí)，我深深感受到中華民族的偉大和中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。這讓我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。同時(shí)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，歷史的智慧對(duì)于當(dāng)前的工作和決策具有重要的指導(dǎo)意義。
最后，參加南京培訓(xùn)給我指明了未來(lái)方向。通過(guò)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到自身在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的不足，并且得到了提升的機(jī)會(huì)。我確定了今后在工作中要注重挖掘員工的潛力，注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，以提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。我還決定通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和使命貢獻(xiàn)力量。
總的來(lái)說(shuō)，南京培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、寶貴的交流機(jī)會(huì)、良好的團(tuán)隊(duì)合作、厚重的歷史感悟以及明確的未來(lái)方向，我在南京培訓(xùn)中提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理水平。我相信，這次南京培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，我會(huì)將所學(xué)所得融入到今后的工作中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和組織目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇十七
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)令人興奮又具有挑戰(zhàn)的事業(yè)，而南京作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要城市，吸引著無(wú)數(shù)人涌入這個(gè)創(chuàng)業(yè)的浪潮。近期，我有幸參加了一次南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了創(chuàng)業(yè)理念的啟發(fā)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多成功創(chuàng)業(yè)者的故事，他們的背景各不相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和敢于冒險(xiǎn)的精神。通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是一條平坦的道路，而是充滿了坎坷和風(fēng)險(xiǎn)的。只有具備創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。
其次，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)加深了我對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的重要性的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，學(xué)會(huì)了分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我發(fā)現(xiàn)只有了解市場(chǎng)的真實(shí)情況，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中做出正確的決策。過(guò)去，我常常以為自己的創(chuàng)意和理念是超凡的，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了只有與市場(chǎng)需求相匹配的產(chǎn)品或服務(wù)，才能在市場(chǎng)上獲得成功。
再次，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，一個(gè)人的能力是有限的，需要有一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)來(lái)支持和推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，從組隊(duì)到項(xiàng)目執(zhí)行，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，學(xué)會(huì)了通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能將創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我明白了創(chuàng)業(yè)不僅是追求經(jīng)濟(jì)利益，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一種方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會(huì)企業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的案例，這些企業(yè)在實(shí)現(xiàn)商業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)也關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些案例，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解發(fā)生了改變，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是為了自己，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改善。
綜上所述，參加南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的精神，了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的意義不僅是經(jīng)濟(jì)利益，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信這些收獲將成為我未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，也將成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支持。無(wú)論創(chuàng)業(yè)路上遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都將堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步，為自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想努力奮斗。
南京培訓(xùn)心得篇十八
南京作為中國(guó)的歷史文化名城，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。在這座城市中，有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，吸引著各行各業(yè)的人們前來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)修。近期我也來(lái)到南京參加了一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體會(huì)和啟發(fā)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了我們所關(guān)注的各個(gè)領(lǐng)域。課程設(shè)立合理，從基礎(chǔ)知識(shí)到案例分析，每一部分都能給我們帶來(lái)新的收獲。特別讓我印象深刻的是這次培訓(xùn)中的溝通能力課程。通過(guò)模擬情景的形式，我們用實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)溝通技巧，這讓我感受到了溝通的藝術(shù)和重要性。這一課程不僅提高了我們的溝通能力，還對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：培訓(xùn)師資。
這次培訓(xùn)的師資非常優(yōu)秀，每位授課老師都具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。他們通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式，讓我們更好地理解課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。而且，師資團(tuán)隊(duì)還在課后提供了咨詢和指導(dǎo)，幫助我們解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。他們的專業(yè)素養(yǎng)和親切友好的態(tài)度，給我留下了深刻的印象。
第四段：學(xué)員互動(dòng)。
培訓(xùn)中的學(xué)員互動(dòng)也是我心儀的一部分。來(lái)自不同行業(yè)和背景的學(xué)員集聚在一起，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。這種交流不僅開(kāi)闊了我的眼界，了解到了其他行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，還給我提供了一些寶貴的思路和啟示。大家之間的互動(dòng)不僅在課堂上進(jìn)行，還有課間的茶話會(huì)、晚間的小組討論，讓我們更好地交流和交流想法。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還感受到了與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)帶來(lái)的啟發(fā)和動(dòng)力。這次培訓(xùn)不僅使我在專業(yè)領(lǐng)域得到了提升，也加深了對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的思考。以后，在工作中，我會(huì)更加注重溝通能力的培養(yǎng)，積極參與各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能再次參加類似的培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。
總結(jié)：
通過(guò)參加南京的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還感受到了學(xué)員互動(dòng)和師資的重要性。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也希望南京能夠繼續(xù)舉辦類似的培訓(xùn)，讓更多的人有機(jī)會(huì)受益于優(yōu)秀的培訓(xùn)資源。
南京培訓(xùn)心得篇十九
近期，我有幸參加了一場(chǎng)在南京舉行的干部培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題是“提高干部素質(zhì)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展”。通過(guò)五天的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備。
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)于這次培訓(xùn)的期望是能夠增加自己的專業(yè)知識(shí)和管理技能，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)于人民群眾，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。為此，我提前準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)資料和閱讀材料，希望能夠在培訓(xùn)中與他人交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與展開(kāi)。
培訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式和熱身活動(dòng)，增進(jìn)了彼此的了解和交流。接下來(lái)的幾天，我們參加了一系列講座、研討和實(shí)踐活動(dòng)，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、問(wèn)題解決、項(xiàng)目管理等多個(gè)方面的內(nèi)容。講座中的講師以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的知識(shí)為我們揭示了許多工作中的新思路和新方法，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，與其他參訓(xùn)同志的交流互動(dòng)也開(kāi)闊了我的視野，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲與啟示。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。一方面，他們需要具備堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以此作為前進(jìn)的動(dòng)力和方向，不斷追求進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。另一方面，他們應(yīng)具備良好的工作能力和管理技巧，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和問(wèn)題，解決工作中的難題。同時(shí)，干部還應(yīng)具備高尚的品德和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，為人民群眾樹(shù)立榜樣，贏得群眾的信任和支持。培訓(xùn)還啟示我，在工作中要始終保持進(jìn)取心和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的工作素質(zhì)和專業(yè)能力。
第四段：培訓(xùn)的收獲與挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何處理工作中的突發(fā)事件等等。這些知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，培訓(xùn)還讓我意識(shí)到自己在一些方面還存在不足之處，例如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)新能力等方面，我需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提升。培訓(xùn)的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的停止，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：培訓(xùn)的總結(jié)與展望。
這次南京干部培訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將把這次培訓(xùn)取得的成果應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的工作水平和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠與其他參訓(xùn)同志保持良好的聯(lián)系與交流，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總之，這次南京干部培訓(xùn)給我的啟發(fā)和收獲是深遠(yuǎn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我擴(kuò)展了自己的思維，增進(jìn)了自己的知識(shí)，提高了自己的工作能力。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，充分發(fā)揮干部的作用，為推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇二十
近日，我參加了一次在南京的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)的主題是發(fā)展和創(chuàng)新。培訓(xùn)的目的是幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和技能，以適應(yīng)社會(huì)快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我大大受益。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和體現(xiàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受了各種形式的學(xué)習(xí)和討論。我們通過(guò)聽(tīng)講座、小組活動(dòng)和案例研究等方式，深入了解了創(chuàng)新的重要性和方法。我們還通過(guò)實(shí)地考察和觀察，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的工作流程和適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展和創(chuàng)新是推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 第三段：提高個(gè)人素質(zhì)和技能的重要性
培訓(xùn)中的講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人素質(zhì)和技能的重要性。他們告訴我們，只有不斷提高自己的素質(zhì)和技能，才能更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何提高自己的溝通能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力的提升將使我在未來(lái)的工作和發(fā)展中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：培訓(xùn)的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我真切地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我在與其他參與者的互動(dòng)中，學(xué)到了很多新的思維方式和創(chuàng)新理念。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和吸納各種觀點(diǎn)。我還有幸與一些行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行了交流，他們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，給予了我很多啟發(fā)和建議。這些都是我在平時(shí)工作中難以獲得的寶貴機(jī)會(huì)，我將珍惜這些收獲，并在未來(lái)的工作中加以運(yùn)用。
第五段：總結(jié)和展望
這次南京培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將努力將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，只要我不斷提高自己的素質(zhì)和技能，保持積極的態(tài)度和創(chuàng)新的思維，我一定能取得更好的成績(jī)和發(fā)展。我也希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的視野，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，南京培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展和創(chuàng)新的重要性，提高了我的個(gè)人素質(zhì)和技能。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲變?yōu)槲以诠ぷ骱蜕钪械膭?dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人目標(biāo)和理想。
南京培訓(xùn)心得篇一
通過(guò)南京審計(jì)培訓(xùn)，了解到審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否，在此分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的南京審計(jì)
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國(guó)家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績(jī)效與問(wèn)責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)
合同
審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識(shí)以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開(kāi)拓了視野
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開(kāi)拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識(shí)
來(lái)簡(jiǎn)單易懂，又針對(duì)性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識(shí)，但真正要做到對(duì)審計(jì)理論專業(yè)知識(shí)掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對(duì)審計(jì)定位的認(rèn)知
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我豐富了知識(shí)、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
上周，我很有幸地參加了赴南京審計(jì)大學(xué)的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于這為期一周培訓(xùn)課程，無(wú)疑是雪中送炭。老師們的生動(dòng)講解、精彩案例和高深的理論素養(yǎng)，不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了與審計(jì)相關(guān)法律的重要性，要時(shí)刻關(guān)注審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái)，人們的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，動(dòng)輒訴諸法律的事件時(shí)有發(fā)生。課堂上，程乃勝教授就舉例說(shuō)明某審計(jì)局因?yàn)閷徲?jì)執(zhí)法不當(dāng)被被審計(jì)單位告上法庭一事，充分說(shuō)明了審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員，不僅要懂業(yè)務(wù)知識(shí)，還要精通相關(guān)法律法規(guī)。要真正做到“依法審計(jì)，凡審必嚴(yán)”，認(rèn)真搞好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，把可能出現(xiàn)的不利因素想周全，并拿出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降到可接受的低水平，避免因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)失誤而置自己于尷尬的境地。
二、政府審計(jì)不僅僅是財(cái)務(wù)查賬這么簡(jiǎn)單，它是國(guó)家治理的基石和重要保障。
督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，秋后算賬，而應(yīng)該把“事前防范、事中控制和事后監(jiān)督”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“肌體”健康運(yùn)行，又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。近來(lái)興起的“穩(wěn)增長(zhǎng)”和各類跟蹤審計(jì)就是在這方面進(jìn)行的有益探索。
三、要切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部控制制度的落實(shí)
完善內(nèi)部控制是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的內(nèi)在要求，通過(guò)內(nèi)控，各部門和人員之間相互審查、核對(duì)和制衡，避免一個(gè)人控制一項(xiàng)交易的各個(gè)環(huán)節(jié)，可以防止員工的舞弊行為，也能減少虛假財(cái)務(wù)報(bào)告的發(fā)生。盡管內(nèi)部控制的作用早已深入人心，但在行政事業(yè)單位中，設(shè)計(jì)良好并運(yùn)行有效的內(nèi)部控制并不多見(jiàn)。主要還是由于人們、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能一以貫之，嫌麻煩、怕耽擱事是他們的借口。課堂上播放的有關(guān)水利部專項(xiàng)資金的審計(jì)教學(xué)片，就充分暴露了該部?jī)?nèi)控嚴(yán)重缺失，形同虛設(shè)，從而使少數(shù)腐敗分子可以凌駕于內(nèi)部控制之上，搞一個(gè)人說(shuō)了算，最終釀成大錯(cuò)，給國(guó)家造成了難以挽回的損失。
四、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新日新月異。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。特別是近來(lái)“大數(shù)據(jù)”概念的興起，更是對(duì)我們提出了新的要求。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
五、要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，并熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在今后的工作中，我將努力做一名“有心、操心、用心”的審計(jì)人，更扎實(shí)、更高效地將審計(jì)工作做好。
按照省聯(lián)社及總行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸參加了省聯(lián)社與南京審計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，抱著虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的心態(tài)，利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真地傾聽(tīng)每一位老師的講課，開(kāi)拓了眼界，對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)知有了一定提高。 20xx年是審計(jì)工作發(fā)生重大變化的一年，內(nèi)部審計(jì)的重新定義及《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見(jiàn)》等國(guó)家性內(nèi)部審計(jì)文件的出臺(tái)，要求我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野、放開(kāi)思路，做好內(nèi)部審計(jì)工作。這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)銀行內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對(duì)商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制結(jié)合起來(lái)，與內(nèi)部審計(jì)工作有機(jī)地聯(lián)系在一起。將日常工作中的實(shí)際做法與具體的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)如何規(guī)范編寫工作底稿、審計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，為有效把控內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
已經(jīng)由查錯(cuò)防弊轉(zhuǎn)為價(jià)值增值型的服務(wù)，成為一項(xiàng)獨(dú)立、客觀的保證和咨詢活動(dòng)，其目的在于促進(jìn)組織完善治理、增加價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將審計(jì)活動(dòng)的作用進(jìn)一步提高。
二、充實(shí)了自身的審計(jì)理論知識(shí)。這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)控控制評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理的又加深了理解。通過(guò)對(duì)內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了內(nèi)部控制以促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的、提高經(jīng)營(yíng)效益和效果為目標(biāo)的重要性，20xx年新的商業(yè)銀行內(nèi)部控制指引的頒布，要求我們作為審計(jì)人員要更加及時(shí)的掌握政策的變化，從而在自身的發(fā)展過(guò)程中保證國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證銀行的合規(guī)發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)管理是始終圍繞在銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的，通過(guò)對(duì)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)信息的收集、評(píng)估，進(jìn)而提出風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，完善銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)。通過(guò)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的管理和重要流程的內(nèi)部控制，為銀行創(chuàng)造價(jià)值，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
管理，規(guī)范獲取審計(jì)證據(jù)的合法性、合規(guī)性，審計(jì)證據(jù)得到相關(guān)人員的簽章、簽字確認(rèn)。
這次培訓(xùn)讓我有了一個(gè)新的繼續(xù)提高的平臺(tái)，增添了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自身還存在許多不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行提高。
第一、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)審計(jì)的各項(xiàng)知識(shí)還有很大的欠缺。作為一名從銀行一線走向?qū)徲?jì)工作的人員，理論知識(shí)的片面性、單一性，是日常工作中短板，要想能夠更好的完成審計(jì)項(xiàng)目，減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，就必須進(jìn)一步的完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。及時(shí)了解國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)的最新變化，掌握人民銀行、銀監(jiān)部門等監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展所提出的各項(xiàng)要求，關(guān)注行業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化，通過(guò)自己平時(shí)的知識(shí)的積累，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論水平。
第二、提高自身的思想認(rèn)識(shí)。內(nèi)部審計(jì)工作的目的是促進(jìn)銀行提高競(jìng)爭(zhēng)力，完成銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，獲得最大化的效益，減少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，與銀行管理層、被審計(jì)單位的根本目標(biāo)是一致的。要樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)審計(jì)工作正確的定位，堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性。
了銀行經(jīng)營(yíng)管理層、股東等相關(guān)利益人的利益，他們對(duì)我們審計(jì)工作的要求是盡可能的披露經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸士陀^，不以個(gè)人的主觀意愿、好惡來(lái)判斷，不為外部壓力所左右。二是要依法審計(jì)，實(shí)事求是。要忠實(shí)于法律，嚴(yán)格各項(xiàng)法規(guī)。審計(jì)人員要學(xué)好國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，要深入實(shí)際調(diào)查研究。在審計(jì)工作中必須做到尊重事實(shí)，對(duì)事實(shí)負(fù)責(zé)，必須做到敢講真話，敢反映真實(shí)情況。三是要廉潔守法。在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起，在一言一行中嚴(yán)格要求自己，把自己管住、管嚴(yán)、管好。
第三、創(chuàng)新審計(jì)手段。這次培訓(xùn)過(guò)程中，各位講師的案例中，在審計(jì)過(guò)程中都有各種創(chuàng)新審計(jì)手段的應(yīng)用，這也要求我們?cè)谌粘?nèi)部審計(jì)工作中，對(duì)以為采取的審計(jì)手段、方法、技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，審計(jì)方案由過(guò)去對(duì)檔案資金的詳細(xì)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u(píng)價(jià)內(nèi)部控制系統(tǒng)為寄出的抽樣檢查，并借助于對(duì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)確定審計(jì)的重點(diǎn)、范圍和方法。同時(shí)加快審計(jì)信息系統(tǒng)等信息化工程的建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)等信息手段的輔助審計(jì)，加快審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的收集完善，提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。
識(shí)。始終保持健康向上的精神狀態(tài)，增強(qiáng)攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的人。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在實(shí)際工作中重視和每一個(gè)成員的溝通討論，凡事都應(yīng)以當(dāng)事人的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這樣才能做到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確、成員各負(fù)其責(zé)、并且互相認(rèn)同，審計(jì)工作才能更加有效的開(kāi)展，審計(jì)項(xiàng)目才能避免產(chǎn)生較大的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
第五、靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí)，學(xué)以致用。通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要性。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。內(nèi)部審計(jì)作為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的重要部門，其職能已由財(cái)務(wù)審計(jì)向效益審計(jì)和管理審計(jì)轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)審計(jì)向現(xiàn)代審計(jì)轉(zhuǎn)型，從事后審計(jì)向事前事中審計(jì)轉(zhuǎn)型，從強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和查處，向促進(jìn)管理者提高管理能力轉(zhuǎn)變。通過(guò)培訓(xùn)，我更清楚地體會(huì)到對(duì)工作中自己的角色有了更深的認(rèn)知，明白自己的職責(zé)與作為。
南京培訓(xùn)心得篇二
南京是一座充滿活力和機(jī)遇的城市，每年都吸引了大量的大學(xué)畢業(yè)生和職場(chǎng)人士來(lái)此尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)市場(chǎng)需求，我決定參加一次南京培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)的目的是提高自己的專業(yè)能力并拓寬視野，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠收獲更多的學(xué)習(xí)成果和人際關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
這次培訓(xùn)安排了一系列課程，涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)發(fā)展、溝通技巧等方面的知識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講師介紹和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，我在這些方面有了更深入的了解和掌握。尤其是在市場(chǎng)營(yíng)銷方面，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，這讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，這次培訓(xùn)還與一些行業(yè)精英進(jìn)行了交流和互動(dòng)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解讓我獲益匪淺，拓寬了我的思維和視野。在培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同行，我們相互交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，這讓我非常受益。
第三段：培訓(xùn)總結(jié)和反思
這次培訓(xùn)的總體效果非常好，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和與他人的互動(dòng)，我不僅提高了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了很多實(shí)際操作的技能。我意識(shí)到成功不是偶然的，需要付出努力和堅(jiān)持。在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，例如在溝通和人際關(guān)系方面還有待加強(qiáng)，這讓我有了進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地更新知識(shí)和拓展技能。因此，我決定在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書和參加更多的培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐和成果展示
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在市場(chǎng)營(yíng)銷方面，我嘗試了一些新的推廣策略，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)研來(lái)不斷改進(jìn)。這些努力使我的工作效果得到了顯著提升，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在人際關(guān)系方面，我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地與同事溝通和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。通過(guò)應(yīng)用所學(xué)，在工作中我能夠更好地解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并與他人更好地協(xié)作。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次南京培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲了知識(shí)和技能的提升，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，并且在實(shí)際工作中取得了一些成果。我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)充滿了信心。然而，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷的過(guò)程，需要我不斷地努力和提升自己。因此，我會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯鋪就更廣闊的道路。
通過(guò)這次南京培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅提高了專業(yè)能力和實(shí)際操作的技巧，還拓展了視野，并結(jié)識(shí)了很多志同道合的人。我相信這些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)道路創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。
南京培訓(xùn)心得篇三
近日，我有幸參加了南京政協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)了交流互動(dòng)的良好氛圍，對(duì)政協(xié)的工作及其意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)活動(dòng)極具針對(duì)性，通過(guò)專門的課程安排和研討內(nèi)容，使我們更全面地了解了政協(xié)的職能和工作模式。在政策解讀和案例分析環(huán)節(jié)，我們學(xué)到了政協(xié)的核心職能是通過(guò)參政議政、民主監(jiān)督和履職建言等方式，為政府提供智力支持和民意反饋，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。培訓(xùn)還通過(guò)專家講座、實(shí)地考察和座談會(huì)等多樣化的學(xué)習(xí)方式，使我們更加深入地了解了政協(xié)工作的內(nèi)涵和實(shí)踐方法，提高了我們的政治素養(yǎng)和履職能力。
其次，培訓(xùn)活動(dòng)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了政協(xié)的基本理論知識(shí)，還深入研討了諸多實(shí)際問(wèn)題。政協(xié)委員親身參與的研究項(xiàng)目，使我們能夠?qū)W以致用，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提升我們的實(shí)踐能力。例如，在社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析環(huán)節(jié)，我們通過(guò)小組討論和答辯形式，對(duì)如何理解和解決民生問(wèn)題進(jìn)行了探討，為政協(xié)提供了更多具體的建議。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我們的學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富多樣，增強(qiáng)了實(shí)際能力和創(chuàng)新思維。
再次，培訓(xùn)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)合作。政協(xié)是由各個(gè)領(lǐng)域的代表組成的，他們代表不同利益群體和行業(yè)，對(duì)政策決策有不同的聲音和需求。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們積極參與了討論和交流，與不同行業(yè)的政協(xié)委員互動(dòng)，深化了對(duì)社會(huì)多元利益的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)小組合作和研究項(xiàng)目，我們共同解決了各種問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)商對(duì)話的技巧。這種互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，為我們積累了寶貴的人際關(guān)系資源，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)啟了政協(xié)委員履職的新視野。政協(xié)委員作為參政議政的代表，其核心任務(wù)是為人民服務(wù)，通過(guò)民主參與和建言獻(xiàn)策，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們了解到政協(xié)的工作除了參加會(huì)議和提出提案之外，還有開(kāi)展調(diào)研、組織座談、出版宣傳和聯(lián)系群眾等多種多樣的方式。培訓(xùn)不僅為我們展示了政協(xié)委員的廣泛工作領(lǐng)域，還引導(dǎo)我們將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)與政府政策相結(jié)合，為社會(huì)發(fā)展出力。這種新視野的開(kāi)拓和履職的拓寬，使我們真切感受到了政協(xié)工作的廣闊舞臺(tái)和無(wú)限可能。
綜上所述，南京政協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)了交流互動(dòng)的良好氛圍，對(duì)政協(xié)的工作及其意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的政治素養(yǎng)和履職能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和互動(dòng)交流技巧。同時(shí)，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)拓了政協(xié)委員履職的新視野，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。我相信，在這次培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們將更好地履行職責(zé)，為國(guó)家和人民作出更多貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇四
南京是中國(guó)歷史文化名城，擁有眾多著名歷史遺址和文化景觀。為增強(qiáng)人們對(duì)南京歷史文化的了解和認(rèn)知，南京市舉辦了一系列歷史培訓(xùn)活動(dòng)，其中包括南京歷史文化講座、南京歷史考察等等。我有幸參加了這些活動(dòng)之一，收獲頗豐。
第二段：南京歷史文化講座
第一次培訓(xùn)是南京歷史文化講座。我發(fā)現(xiàn)，這些講座非常精彩，能夠幫助我們更深入地了解南京的歷史文化。講座中，我們聽(tīng)到了南京的歷史、文化、建筑和傳統(tǒng)習(xí)俗等等，有助于我們對(duì)南京有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老師們的演講非常生動(dòng)，讓我感覺(jué)很有趣。我對(duì)南京的歷史和文化充滿了好奇心，所以這些講座對(duì)我有很大的啟發(fā)。
第三段：南京歷史考察活動(dòng)
南京還組織了一系列歷史考察活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)暇┑臍v史與文化。比如說(shuō)，我們參觀了南京博物院、明孝陵、中山陵等知名景點(diǎn)。在這些地方，我們不僅學(xué)到了歷史文化知識(shí)，并且可以感受到南京城市的獨(dú)特氛圍和風(fēng)貌。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜南京城市的歷史文化遺產(chǎn)。
第四段：歷史培訓(xùn)的影響
無(wú)論是南京歷史文化講座還是南京歷史考察活動(dòng)，都讓我受益匪淺。通過(guò)歷史文化講座，我了解到南京的歷史、文化和傳統(tǒng)，熟悉南京的特色。通過(guò)參加歷史考察活動(dòng)，我現(xiàn)場(chǎng)觀察和體驗(yàn)到南京的歷史文化，切實(shí)增強(qiáng)了對(duì)南京的認(rèn)知。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們進(jìn)行歷史閱讀和了解中國(guó)古代文化都有一定幫助。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總之，在這次南京歷史培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了南京城市的歷史和文化，也結(jié)交了許多新朋友，并且還體驗(yàn)到了南京城市的獨(dú)特風(fēng)貌。這一次經(jīng)歷大大豐富了我的知識(shí)面，拓寬了我的思路。我相信，這些體驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人有所幫助，也會(huì)對(duì)其他參與者產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)南京歷史文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。
南京培訓(xùn)心得篇五
南京政協(xié)培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參與培訓(xùn)，我對(duì)政協(xié)工作有了更深入的了解，同時(shí)也提升了自己的組織能力和溝通能力。在這次培訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我相信自己在未來(lái)的工作中會(huì)有更大的突破。
首先，在南京政協(xié)培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了小組的重要性。在平時(shí)的工作中，很少有機(jī)會(huì)與其他人一起合作，而這次培訓(xùn)卻讓我參與了一個(gè)由不同部門人員組成的小組。在小組中，我們共同討論問(wèn)題，互相協(xié)調(diào)時(shí)間和任務(wù)，最終完成了一項(xiàng)小組項(xiàng)目。通過(guò)與其他人的合作，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能更好地完成工作。
其次，南京政協(xié)培訓(xùn)還提高了我的組織能力和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們不僅需要安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，還需要和其他人進(jìn)行合作，協(xié)調(diào)時(shí)間和資源。這對(duì)我的組織能力提出了很高的要求。同時(shí)，培訓(xùn)中也需要和其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行交流和討論，這對(duì)我的溝通能力也提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到組織能力和溝通能力是高效工作的重要基礎(chǔ)，我將以此為動(dòng)力不斷提升自己的組織和溝通能力，為今后的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，南京政協(xié)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在培訓(xùn)中，我接觸到了很多優(yōu)秀的人士和他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我深感自己的不足之處。他們的聰明才智、優(yōu)秀辦事能力以及卓越領(lǐng)導(dǎo)才能都成為了我學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)自己在思維深度、創(chuàng)新能力等方面還存在不足之處，這促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。我相信通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和不斷自省，我會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，取得更好的發(fā)展。
第四，南京政協(xié)培訓(xùn)給予我更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才能。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)向他人展示自己的成果，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這讓我意識(shí)到只有通過(guò)展示自己的才能，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在以后的工作中，我會(huì)更加主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不斷嘗試新的領(lǐng)域，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)更好地傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)自己的工作。
最后，南京政協(xié)培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)社會(huì)變化迅速、知識(shí)更新?lián)Q代的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，不僅需要在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)，更需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)。只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的工作能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
總而言之，南京政協(xié)的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了展示自己的才能和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和思考，我會(huì)在今后的工作中取得更大的突破。
南京培訓(xùn)心得篇六
南京，這座承載著濃厚歷史文化氛圍的城市，是歷史培訓(xùn)的絕佳選擇。最近，我有幸參加了一次關(guān)于南京歷史的培訓(xùn)，這一經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了南京歷史的豐富性和重要性。在這篇文章中，我將分享我在南京歷史培訓(xùn)中所獲得的體驗(yàn)和收獲。
南京作為古都，有著悠久的歷史淵源和豐富的文化積淀。在中國(guó)的歷史中，南京曾經(jīng)是多個(gè)朝代的首都，曾經(jīng)是國(guó)共兩黨的政治中心，同時(shí)也見(jiàn)證了太平天國(guó)和南京大屠殺這兩件人類歷史上的恥辱事件。南京充滿了無(wú)數(shù)名勝古跡，如明孝陵、夫子廟、鐘山風(fēng)景區(qū)等等。這些歷史遺跡都是我們了解中國(guó)歷史和文化的瑰寶。通過(guò)南京歷史的介紹與學(xué)習(xí)，我深深感受到了這座城市的博大精深的文化和歷史。
歷史培訓(xùn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)歷史文化的方式。在南京歷史培訓(xùn)中，我參觀了很多歷史遺跡，并聽(tīng)取了專業(yè)的解說(shuō)員的講解。我從南京的歷史中了解到許多以前不了解的事情，比如南京曾經(jīng)的城墻體系、南京的文化名人、南京的歷史地位與發(fā)展等等。在參觀的過(guò)程中，我不僅僅看到了歷史遺跡，還感受到了南京人民對(duì)歷史的珍視和維護(hù)。這些文化財(cái)富的存在與保護(hù)需要我們每一個(gè)人的共同努力。
南京歷史培訓(xùn)所帶來(lái)的啟示是很深遠(yuǎn)的。歷史是我們的傳承和記憶。了解歷史不僅僅可以拓寬我們的思維，在今天的社會(huì)環(huán)境下，歷史也成為了我們影響現(xiàn)實(shí)世界的重要因素。通過(guò)了解南京歷史，我發(fā)現(xiàn)南京先賢們留下的文化遺產(chǎn)和歷史印記潛移默化地影響著我對(duì)人生的認(rèn)知和對(duì)未來(lái)的展望。更重要的是，這種認(rèn)知和展望促使我更加珍惜身邊的一切，積極在生活和工作中承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)。
五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在南京歷史培訓(xùn)的實(shí)踐中，我對(duì)南京的歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也感受到了南京文化與歷史的魅力。同時(shí)，還在實(shí)際體驗(yàn)中獲得了對(duì)歷史的更加深入的體會(huì)，這將深深地激勵(lì)我更加積極地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。在未來(lái)的日子里，我期望將這種沉淀和啟迪應(yīng)用到我的日常生活和工作中，讓我成為更有責(zé)任感和使命感的人。歷史如同燈塔，照亮我們前行的方向。愿我們每一個(gè)人都能以更加勤奮負(fù)責(zé)、堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度，去尋找人生的意義和價(jià)值。
南京培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一次在南京舉辦的培訓(xùn)課程。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我收獲頗豐。在這個(gè)文章里，我將分享我在南京培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（200字）。
南京培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，涉及到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我參加了一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)到了如何建立團(tuán)隊(duì)的信任和合作，如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及如何解決各種領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第三段：學(xué)習(xí)收獲（300字）。
在南京培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題和分析情況。課程中的討論和案例分析讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的思考能力和解決問(wèn)題的能力。此外，與其他培訓(xùn)參與者的交流也讓我受益匪淺。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，通過(guò)與他們的交流，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。
南京培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐和模擬練習(xí)。通過(guò)模擬場(chǎng)景，我能更好地理解課程中的概念和原理，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際情況中。這樣的實(shí)踐讓我更加有信心在職業(yè)生涯中實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，南京培訓(xùn)還提供了一些實(shí)際問(wèn)題的解決方案，這些方案可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)南京培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。這些人才來(lái)自不同的行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解都讓我受益匪淺。在南京培訓(xùn)中，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，并且要善于從他人身上學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)力方面邁出了重要的一步，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
南京培訓(xùn)課程不僅提供了實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能，還加強(qiáng)了參與者的思考能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐和模擬練習(xí)，參與者能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，南京培訓(xùn)還為參與者提供了解決實(shí)際問(wèn)題的解決方案，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我相信我已在領(lǐng)導(dǎo)力方面邁出了重要的一步，并且會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
南京培訓(xùn)心得篇八
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者，是企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要舉措。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于赴南京培訓(xùn)心得吧!
短暫的南京東山小學(xué)之行，給我留下了深刻的印象。整潔美麗的校園，優(yōu)雅的班級(jí)文化的布置，教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情、緊張有序的合作深深地震憾了我。
體會(huì)一、“嘗試教學(xué)不僅僅是一種純粹的教學(xué)方法，而是一種大的教育思想。”這是我從邱老的講話中領(lǐng)悟到的。美國(guó)的一個(gè)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室得出的學(xué)習(xí)金字塔理論也告訴我們：我聽(tīng)我忘記;我看我記得;我做我學(xué)到。不同的學(xué)習(xí)方法給學(xué)生也帶來(lái)了不同的記憶效果。其中馬上應(yīng)用再教給別人的記憶效果是最佳的。邱老所研究的“嘗試教學(xué)法”就是通過(guò)讓學(xué)生親身去研究去實(shí)踐所獲得的知識(shí)，再通過(guò)匯報(bào)的形式傳授給他人，這樣所學(xué)到的知識(shí)就會(huì)在學(xué)生的大腦里留下更深刻的印象。
體會(huì)二、在合作中快樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有了更加深刻的了解。改革應(yīng)從改變狀態(tài)開(kāi)始，如果學(xué)生想學(xué)，用什么方法都能教會(huì)，如果學(xué)生不想學(xué)，用什么方法都教不會(huì)。小組合作學(xué)習(xí)則是在傳統(tǒng)班級(jí)授課制背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方式。小組合作學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)、單一的老師說(shuō)教分解為師生共同確定訓(xùn)練目標(biāo)、啟發(fā)引導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、小組合作學(xué)習(xí)、全班交流和復(fù)習(xí)鞏固五個(gè)階段，這樣可使思考結(jié)果不正確的學(xué)生及時(shí)得到糾正;不愿思考的學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的氛圍中不得不去思考、討論找到了問(wèn)題的答案，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使組內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起集體中小意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生為捍衛(wèi)集體榮譽(yù)感而學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，這種學(xué)習(xí)積極性的提高，正是發(fā)揮個(gè)體主觀能動(dòng)性的具體體現(xiàn)。
體會(huì)三、班級(jí)文化的重要性。“班級(jí)對(duì)我是有意義的，我在班級(jí)中是有價(jià)值的。學(xué)生會(huì)的絕對(duì)不插手，學(xué)生可以的要放手，學(xué)生不會(huì)的只做幫手，大事情上做舵手，絕對(duì)不累自己的手。我體會(huì)到，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，最有效的辦法便是吸引他為集體出力，為集體貢獻(xiàn)出一些個(gè)人的東西，吸收他為集體傾注心血，傾注很多，感情自然深起來(lái)?！边@是魏書生老師的話?？梢?jiàn)班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)班集體的重要性。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。硬文化是一種“顯性文化”，是可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化如：教室墻壁上的
名言警句
;擺成馬啼形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學(xué)生作品的長(zhǎng)廊等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級(jí)規(guī)約，構(gòu)成一具制度化的法制文化環(huán)境;觀念文化則是關(guān)于班級(jí)、學(xué)生]社會(huì)、人生、世界、價(jià)值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，潛移默化地影響著學(xué);因制度和觀念等引發(fā)出來(lái)，從學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
體會(huì)四、東山小學(xué)——讓孩子學(xué)會(huì)友善用腦，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。每節(jié)課之前播放一些舒緩的輕音樂(lè)，讓學(xué)生們很快安靜下來(lái)，集中注意力進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課上完的時(shí)侯，又會(huì)有美妙的音樂(lè)，讓大家閉上眼睛，認(rèn)真地冥想。課堂上，每6個(gè)人組成一互助組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家都積極地參與到小組討論，解決問(wèn)題。還有思維導(dǎo)圖，它既梳理了知識(shí)又鞏固了知識(shí)幫助學(xué)生更好地記憶知識(shí)。這種課堂教學(xué)的模式太好了。
總之，此次南京學(xué)習(xí)不虛此行，讓我收獲頗多，也為我今后的工作指點(diǎn)了迷津。對(duì)我們的課堂改革增添動(dòng)力。
在番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排下，20xx年3月15號(hào)清晨，我們一行43人從番禺出發(fā)前往六朝古都、歷史文化名城、文化底蘊(yùn)雄厚的南京進(jìn)行為期12天的學(xué)習(xí)。在這短短的十天時(shí)間里，我們先后在南京師范大學(xué)、國(guó)際級(jí)示范高中、江蘇省模范學(xué)校南京市九中以及江蘇省四星高中南京市第十三中學(xué)進(jìn)行了跟崗研修。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的講座。我很慶幸自己能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能深入課堂扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)了很多精彩的同課異構(gòu)以及不同的課型如何組織課堂教學(xué)。聽(tīng)后受益匪淺、收獲良多，可以說(shuō)這是一次終生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分幾個(gè)部分對(duì)我的這次外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次研學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo)。
在此過(guò)程中教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的討論，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒(méi)有真正的被關(guān)注。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、對(duì)于英語(yǔ)是一門工具學(xué)科的再認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性。語(yǔ)言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來(lái)達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說(shuō)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語(yǔ)口語(yǔ)化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來(lái)的高中畢業(yè)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20xx年，有些是20xx年，為什么他們見(jiàn)到外籍人士只能躲著走?為什么一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請(qǐng)還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫?原因可能有很多，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí)，所學(xué)的英語(yǔ)缺乏實(shí)操性。這些不得不引起我們英語(yǔ)教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上課老師的幾個(gè)共同特點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是十三中由呂華斌、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
為期12天的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谀暇?中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心、各跟崗學(xué)校共聆聽(tīng)了13場(chǎng)報(bào)告，他們都是江蘇省特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、南師大教授，專家們對(duì)教育教學(xué)的解讀，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心的漣漪，觸及到我靈魂的深處。通過(guò)本期培訓(xùn)，不但更新了我們的教學(xué)理念，更多的是點(diǎn)燃了我們孜孜不倦、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的教育激情。
有幸得以外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次去南京的任務(wù)，是聽(tīng)許卓婭老師的講座，并參觀南京一些比較有特色的幼兒園。
曾多少次在幼教書籍刊物上看到過(guò)許卓婭這個(gè)名字，一直在猜想這會(huì)是個(gè)什么樣的人呢?這一次總算得以見(jiàn)見(jiàn)廬山真面目了!上午聽(tīng)課時(shí)，我正好站在她的身后，毫不講究的短發(fā)，其間還夾雜著不少的白發(fā)，簡(jiǎn)樸自然的穿著是我對(duì)她的第一印象。我想倘若走在那些買菜的大媽群里，她也是絲毫不起眼的。但是看到她在臺(tái)上手舞足蹈，聲情并茂，那些讓我模仿不來(lái)的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我心生佩服之情!聽(tīng)她的講座，一開(kāi)口，美麗即刻綻放，感覺(jué)在上面的不是一個(gè)老太太，而是正當(dāng)年的知性女青年。她的聲音清亮悅耳，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，干凈清爽，如行云流水，通俗易懂，深入淺出，沒(méi)有顛來(lái)倒去的重復(fù)羅嗦。在與我們互動(dòng)的過(guò)程中，她唱得好，舞蹈感覺(jué)也美，沒(méi)有拘謹(jǐn)與做作，而且極具感染力。在她的帶動(dòng)下，我們很快進(jìn)入角色，在身臨其境中，領(lǐng)悟一種全新的先進(jìn)的教育理念，教育策略。
這次最大的收獲就是學(xué)到了許卓婭老師音樂(lè)律動(dòng)的教學(xué)法，是通用的教學(xué)法，老師自己也稱作是“音樂(lè)律動(dòng)的傻瓜流程”即是“故事——?jiǎng)幼鳌魳?lè)——其他(提升層次)”。這個(gè)教學(xué)法我也應(yīng)用到了自己班里的教學(xué)中，上起課來(lái)我覺(jué)得孩子們都樂(lè)在其中，一點(diǎn)兒也不困難，將歌詞化成有趣的小故事，讓孩子們理解完故事，再加上動(dòng)作，配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，孩子們的興趣更加高漲。這樣的方法不刻板，很寬松，孩子和老師都是快樂(lè)的。
之后，我們參觀了南京的三八保育院、河海大學(xué)幼兒園和南京市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園。這三所幼兒園分別是江蘇省示范幼兒園、南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園。都有著各自的辦園特色。園所占地面積都不大，幼兒活動(dòng)室的空間顯得相對(duì)狹小，但是給我的感覺(jué)就是每一位老師都會(huì)很合理、很充分地利用教室里的每一個(gè)角落，在有限的空間里盡力地為幼兒構(gòu)建無(wú)限的活動(dòng)區(qū)域!教室的布置也是很有特色，生態(tài)化的，廢物的再回收利用是其一大亮點(diǎn)。老師們用自己勤勞的巧手，將廢舊的東西重新加工改造，變成新的東西讓孩子們玩，這點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的!
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲，一周的行程結(jié)束了，回想這幾天的培訓(xùn)課程、參觀學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。知名教授、授課教師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象?！拔渚A，棄其糟粕”，我將好好利用這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)照自己，慎思自己，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)更上一臺(tái)階!
南京培訓(xùn)心得篇九
先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干!接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來(lái)觀察、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。
此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)!
南京培訓(xùn)心得篇十
南京作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要城市之一，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。為了進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的能力提升，南京市政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)展。我有幸參加了南京的一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中，我們不僅僅坐在教室上聽(tīng)講，還有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，我們進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際操作。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我更好地了解了創(chuàng)業(yè)的步驟和流程，也提高了我的實(shí)際操作能力。
其次，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們都被分成了小組。這樣的小組分工合作讓我充分了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，通過(guò)合理的分工，我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
再次，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重專業(yè)知識(shí)的傳授。在培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，還學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技巧和方法。例如，我們學(xué)會(huì)了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行項(xiàng)目管理以及如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷等等。這些專業(yè)知識(shí)的傳授為我們的創(chuàng)業(yè)之路提供了重要的參考。
另外，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)用技能的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)并不僅僅是理論的東西，更需要實(shí)際行動(dòng)和實(shí)用技能的支持。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行商業(yè)計(jì)劃書的寫作、如何進(jìn)行資金籌措以及如何進(jìn)行銷售等等。這些實(shí)用技能的培養(yǎng)讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
最后，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)注重人際關(guān)系的建立。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是同窗，更是一起探討創(chuàng)業(yè)的伙伴。培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)讓我們互相之間建立了緊密的聯(lián)系和深厚的友誼。我們還得到了一些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的建議和支持，使我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中不再孤單。
綜上所述，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅僅提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力，還得到了一群志同道合的伙伴。我相信，南京的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)將繼續(xù)為更多的創(chuàng)業(yè)者提供寶貴的支持和指導(dǎo)，推動(dòng)南京創(chuàng)業(yè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
南京培訓(xùn)心得篇十一
在番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排下，20xx年3月15號(hào)清晨，我們一行43人從番禺出發(fā)前往六朝古都、歷史文化名城、文化底蘊(yùn)雄厚的南京進(jìn)行為期12天的學(xué)習(xí)。在這短短的十天時(shí)間里，我們先后在南京師范大學(xué)、國(guó)際級(jí)示范高中、江蘇省模范學(xué)校南京市九中以及江蘇省四星高中南京市第十三中學(xué)進(jìn)行了跟崗研修。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的講座。我很慶幸自己能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能深入課堂扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)了很多精彩的同課異構(gòu)以及不同的課型如何組織課堂教學(xué)。聽(tīng)后受益匪淺、收獲良多，可以說(shuō)這是一次終生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分幾個(gè)部分對(duì)我的這次外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次研學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo)。
在此過(guò)程中教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的討論，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒(méi)有真正的被關(guān)注。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、對(duì)于英語(yǔ)是一門工具學(xué)科的再認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性。語(yǔ)言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來(lái)達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說(shuō)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語(yǔ)口語(yǔ)化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來(lái)的高中畢業(yè)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20xx年，有些是20xx年，為什么他們見(jiàn)到外籍人士只能躲著走?為什么一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請(qǐng)還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫?原因可能有很多，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí)，所學(xué)的英語(yǔ)缺乏實(shí)操性。這些不得不引起我們英語(yǔ)教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上課老師的幾個(gè)共同特點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是十三中由呂華斌、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
為期12天的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谀暇?中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心、各跟崗學(xué)校共聆聽(tīng)了13場(chǎng)報(bào)告，他們都是江蘇省特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、南師大教授，專家們對(duì)教育教學(xué)的解讀，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心的漣漪，觸及到我靈魂的深處。通過(guò)本期培訓(xùn)，不但更新了我們的教學(xué)理念，更多的是點(diǎn)燃了我們孜孜不倦、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的教育激情。
南京培訓(xùn)心得篇十二
按照省聯(lián)社及總行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸參加了省聯(lián)社與南京審計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，抱著虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的心態(tài)，利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真地傾聽(tīng)每一位老師的講課，開(kāi)拓了眼界，對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)知有了一定提高。20xx年是審計(jì)工作發(fā)生重大變化的一年，內(nèi)部審計(jì)的重新定義及《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見(jiàn)》等國(guó)家性內(nèi)部審計(jì)文件的出臺(tái)，要求我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野、放開(kāi)思路，做好內(nèi)部審計(jì)工作。這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)銀行內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對(duì)商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制結(jié)合起來(lái)，與內(nèi)部審計(jì)工作有機(jī)地聯(lián)系在一起。將日常工作中的實(shí)際做法與具體的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)如何規(guī)范編寫工作底稿、審計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，為有效把控內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
已經(jīng)由查錯(cuò)防弊轉(zhuǎn)為價(jià)值增值型的服務(wù)，成為一項(xiàng)獨(dú)立、客觀的保證和咨詢活動(dòng)，其目的在于促進(jìn)組織完善治理、增加價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將審計(jì)活動(dòng)的作用進(jìn)一步提高。
二、充實(shí)了自身的審計(jì)理論知識(shí)。這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)控控制評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理的又加深了理解。通過(guò)對(duì)內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了內(nèi)部控制以促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的、提高經(jīng)營(yíng)效益和效果為目標(biāo)的重要性，20xx年新的商業(yè)銀行內(nèi)部控制指引的頒布，要求我們作為審計(jì)人員要更加及時(shí)的掌握政策的變化，從而在自身的發(fā)展過(guò)程中保證國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證銀行的合規(guī)發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)管理是始終圍繞在銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的，通過(guò)對(duì)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)信息的收集、評(píng)估，進(jìn)而提出風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，完善銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)。通過(guò)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的管理和重要流程的內(nèi)部控制，為銀行創(chuàng)造價(jià)值，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
管理，規(guī)范獲取審計(jì)證據(jù)的合法性、合規(guī)性，審計(jì)證據(jù)得到相關(guān)人員的簽章、簽字確認(rèn)。
這次培訓(xùn)讓我有了一個(gè)新的繼續(xù)提高的平臺(tái)，增添了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自身還存在許多不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行提高。
第一、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)審計(jì)的各項(xiàng)知識(shí)還有很大的欠缺。作為一名從銀行一線走向?qū)徲?jì)工作的人員，理論知識(shí)的片面性、單一性，是日常工作中短板，要想能夠更好的完成審計(jì)項(xiàng)目，減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，就必須進(jìn)一步的完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。及時(shí)了解國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)的最新變化，掌握人民銀行、銀監(jiān)部門等監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展所提出的各項(xiàng)要求，關(guān)注行業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化，通過(guò)自己平時(shí)的知識(shí)的積累，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論水平。
第二、提高自身的思想認(rèn)識(shí)。內(nèi)部審計(jì)工作的目的是促進(jìn)銀行提高競(jìng)爭(zhēng)力，完成銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，獲得最大化的效益，減少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，與銀行管理層、被審計(jì)單位的根本目標(biāo)是一致的。要樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)審計(jì)工作正確的定位，堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性。
了銀行經(jīng)營(yíng)管理層、股東等相關(guān)利益人的利益，他們對(duì)我們審計(jì)工作的要求是盡可能的披露經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸士陀^，不以個(gè)人的主觀意愿、好惡來(lái)判斷，不為外部壓力所左右。二是要依法審計(jì)，實(shí)事求是。要忠實(shí)于法律，嚴(yán)格各項(xiàng)法規(guī)。審計(jì)人員要學(xué)好國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，要深入實(shí)際調(diào)查研究。在審計(jì)工作中必須做到尊重事實(shí)，對(duì)事實(shí)負(fù)責(zé)，必須做到敢講真話，敢反映真實(shí)情況。三是要廉潔守法。在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起，在一言一行中嚴(yán)格要求自己，把自己管住、管嚴(yán)、管好。
第三、創(chuàng)新審計(jì)手段。這次培訓(xùn)過(guò)程中，各位講師的案例中，在審計(jì)過(guò)程中都有各種創(chuàng)新審計(jì)手段的應(yīng)用，這也要求我們?cè)谌粘?nèi)部審計(jì)工作中，對(duì)以為采取的審計(jì)手段、方法、技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，審計(jì)方案由過(guò)去對(duì)檔案資金的詳細(xì)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u(píng)價(jià)內(nèi)部控制系統(tǒng)為寄出的抽樣檢查，并借助于對(duì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)確定審計(jì)的重點(diǎn)、范圍和方法。同時(shí)加快審計(jì)信息系統(tǒng)等信息化工程的建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)等信息手段的輔助審計(jì)，加快審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的收集完善，提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。
識(shí)。始終保持健康向上的精神狀態(tài)，增強(qiáng)攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的人。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在實(shí)際工作中重視和每一個(gè)成員的溝通討論，凡事都應(yīng)以當(dāng)事人的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這樣才能做到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確、成員各負(fù)其責(zé)、并且互相認(rèn)同，審計(jì)工作才能更加有效的開(kāi)展，審計(jì)項(xiàng)目才能避免產(chǎn)生較大的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
第五、靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí)，學(xué)以致用。通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要性。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。內(nèi)部審計(jì)作為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的重要部門，其職能已由財(cái)務(wù)審計(jì)向效益審計(jì)和管理審計(jì)轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)審計(jì)向現(xiàn)代審計(jì)轉(zhuǎn)型，從事后審計(jì)向事前事中審計(jì)轉(zhuǎn)型，從強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和查處，向促進(jìn)管理者提高管理能力轉(zhuǎn)變。通過(guò)培訓(xùn)，我更清楚地體會(huì)到對(duì)工作中自己的角色有了更深的認(rèn)知，明白自己的職責(zé)與作為。
南京培訓(xùn)心得篇十三
近日，我有幸參加了一次在南京舉辦的異地培訓(xùn)。這是我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)參加培訓(xùn)，全新的環(huán)境和體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。接下來(lái)，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流互動(dòng)、思維開(kāi)拓、自我提升和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面談?wù)勎以谀暇┊惖嘏嘤?xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的啟示作用。此外，每個(gè)學(xué)員都有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，這使得課程更加豐富和多樣化。通過(guò)參與課堂討論和小組活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
其次，交流互動(dòng)是南京異地培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同行業(yè)的一些優(yōu)秀人才。通過(guò)與他們的交流，我了解到了許多不同地方的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和行業(yè)趨勢(shì)。這些互動(dòng)不僅增強(qiáng)了我對(duì)于自身所在領(lǐng)域的認(rèn)知，還拓寬了我的視野。此外，在與他人溝通和交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
進(jìn)一步，這次培訓(xùn)也為我思維開(kāi)拓提供了機(jī)會(huì)。在課程中，老師以案例分析和小組討論的形式引導(dǎo)我們思考問(wèn)題，并提供了不同的解決思路和方法。這種思維的拓展使我更加開(kāi)放和靈活，能夠從多個(gè)角度看待和解決問(wèn)題。當(dāng)面臨復(fù)雜情況時(shí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做出明智的決策和判斷。這種思維的開(kāi)闊也使我更具創(chuàng)造力，能夠提供獨(dú)特和有價(jià)值的觀點(diǎn)。
此外，這次培訓(xùn)還讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我提升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)與老師和同學(xué)的反饋和指導(dǎo)，我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并制定了相應(yīng)的提升計(jì)劃。我相信，這些改進(jìn)和提升對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。
最后，南京異地培訓(xùn)還帶給我了團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在小組活動(dòng)中，我與其他同學(xué)合作解決問(wèn)題，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相協(xié)調(diào)、合作和傾聽(tīng)，才能夠取得良好的效果。通過(guò)和其他同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，尊重他人的想法和貢獻(xiàn)。這不僅提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
總的來(lái)說(shuō)，南京異地培訓(xùn)給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。通過(guò)與他們的交流互動(dòng)和思維開(kāi)拓，我不斷提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。此外，在培訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)的自我提升意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，這次南京異地培訓(xùn)將成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，并對(duì)我的職業(yè)道路起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟迪作用。
南京培訓(xùn)心得篇十四
南京是一個(gè)有著悠久歷史的城市，曾經(jīng)是中國(guó)的首都，也是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的重要戰(zhàn)場(chǎng)。它的歷史文化資源豐富，吸引著各種類型的人士前來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探訪。我有幸參加了一次南京的歷史培訓(xùn)，對(duì)南京的歷史文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我想就此與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)南京歷史的了解和認(rèn)識(shí)。
在南京歷史培訓(xùn)的課程中，我們學(xué)習(xí)了南京的歷史地理、建筑、文化等方面的知識(shí)。我意識(shí)到南京作為東方重鎮(zhèn)，在兩千多年的歷史中，發(fā)生了無(wú)數(shù)的政治、文化、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件。南京一直是文化交流、經(jīng)濟(jì)交通的中心，自古享有“天下第一名都”的美譽(yù)。隨著史料的翻新，我們加深了對(duì)南京歷史的了解和認(rèn)識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)南京城的歷史時(shí)，我們了解到城墻修筑的歷史、城門的功能和分布、城市規(guī)劃和發(fā)展等內(nèi)容，可以感受到南京城市發(fā)展的歷史過(guò)程與人文內(nèi)涵。
第三段：南京美食的誘惑。
歷史和文化是人類進(jìn)步和繁榮的根基，美食則是生活品質(zhì)和文化體驗(yàn)的重要方面。在南京培訓(xùn)期間，我們還有機(jī)會(huì)品嘗南京的傳統(tǒng)美食。例如，鴨血粉絲湯、生煎包、金陵雞粥等南京特色小吃，讓我們令人流口水。這些美食孕育著南京人的傳統(tǒng)文化、習(xí)慣和生活方式，是南京的另一種風(fēng)景。它們讓我們不僅品嘗到了美食的魅力，還能夠了解南京文化的源流。
第四段：文化體驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)歷史和品嘗美食，我們還參觀了南京的一些文化景觀和博物館。例如，中山陵、秦淮河精華游覽區(qū)、南京博物院等。在這些地方，我們品味了南京文化的精髓和獨(dú)特性，同時(shí)也深切感受到南京人民對(duì)歷史和文化的尊重和熱愛(ài)。在博物館里，我們還學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識(shí)，例如青銅器、瓷器、字畫、書法等，它們讓我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精深程度有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
南京的歷史和文化無(wú)處不在，在學(xué)習(xí)南京歷史和文化的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還體驗(yàn)和品味了南京的美食和文化。這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解南京、感受南京的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。在我的心中，南京已經(jīng)成為了一個(gè)有著獨(dú)特記憶的城市，讓我一生難忘。
南京培訓(xùn)心得篇十五
近期，我有幸參加了一期在南京舉辦的干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，更重要的是拓寬了我的視野，提升了我的思維能力。在這篇文章中，我將分享我在南京培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，以期對(duì)我個(gè)人和工作的提升起到積極的影響。
首先，在南京的培訓(xùn)班上，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧。培訓(xùn)的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、決策能力等多個(gè)方面，這些內(nèi)容豐富了我的管理知識(shí)儲(chǔ)備。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我在培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、良好的溝通能力以及高度的責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容也給我?guī)?lái)了很多的啟示，我學(xué)到了如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系、激勵(lì)員工、解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突等實(shí)用的技巧。決策能力的培訓(xùn)讓我明白了決策的重要性以及有效的決策方法。這些實(shí)用的知識(shí)和技巧必將為我的工作帶來(lái)有力的支撐和指導(dǎo)。
其次，南京培訓(xùn)班的經(jīng)歷為我拓寬了視野。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和行業(yè)的干部同事，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人的思維方式和觀點(diǎn)都是有價(jià)值的，我可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的靈感和啟發(fā)。另外，培訓(xùn)期間我們還參觀了南京的一些企業(yè)和文化景點(diǎn)，這些參觀讓我看到了不同行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)我了解社會(huì)發(fā)展和趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我更具有包容性和開(kāi)放性，能夠更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
再次，在南京的培訓(xùn)班上，我得到了思維能力的提升。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在與同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的思想和意見(jiàn)。我們還進(jìn)行了一些案例分析和問(wèn)題解決的訓(xùn)練，這讓我鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這些訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了提高，能夠更加靈活和全面地思考問(wèn)題，并找到更好的解決方案。
最后，在南京的培訓(xùn)班上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的習(xí)慣。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，導(dǎo)師們的授課內(nèi)容豐富精彩。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的熱情和動(dòng)力，每天晚上的自習(xí)時(shí)間我都能專注地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，使得自己的學(xué)習(xí)效果大大提高。在與同事們的交流中，我每天都能學(xué)到很多新的東西，這進(jìn)一步激發(fā)了我追求進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我確立了“終身學(xué)習(xí)”的理念，決心不斷提升自己的知識(shí)和能力。
綜上所述，南京的培訓(xùn)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟示。我學(xué)到了實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，拓寬了自己的視野，提升了思維能力，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信這些培訓(xùn)的收獲將對(duì)我的個(gè)人和工作產(chǎn)生積極的影響，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，努力做一名更優(yōu)秀的干部，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
南京培訓(xùn)心得篇十六
南京，作為我國(guó)歷史文化名城之一，吸引了無(wú)數(shù)干部前來(lái)參加培訓(xùn)。在此次南京培訓(xùn)中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)合作、歷史感悟和未來(lái)方向五個(gè)方面，談?wù)勎以谀暇┡嘤?xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，南京培訓(xùn)提供了一系列豐富多樣的課程和講座。我們通過(guò)專家講座、實(shí)踐案例分析以及小組討論等形式，深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和決策能力等重要內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)于我們領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)至關(guān)重要，幫助我們不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提升自身綜合素質(zhì)。
其次，在交流機(jī)會(huì)方面，南京培訓(xùn)為我們提供了與來(lái)自全國(guó)各地的干部進(jìn)行交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)和交流來(lái)自不同行業(yè)、不同背景的干部。通過(guò)與他們的交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和分享成功案例，增進(jìn)了我們的認(rèn)識(shí)和視野，拓寬了我們思維的邊界。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是南京培訓(xùn)中的一大亮點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，我們被組成了小組，一起完成各類任務(wù)和項(xiàng)目。這要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、尊重他人意見(jiàn)，并能夠合理溝通和協(xié)商。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦刑幚砀鞣N復(fù)雜關(guān)系非常有幫助。
第四，南京這座歷史名城給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的歷史感悟。在參觀夫子廟、明孝陵等歷史文化景點(diǎn)時(shí)，我深深感受到中華民族的偉大和中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。這讓我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。同時(shí)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，歷史的智慧對(duì)于當(dāng)前的工作和決策具有重要的指導(dǎo)意義。
最后，參加南京培訓(xùn)給我指明了未來(lái)方向。通過(guò)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到自身在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的不足，并且得到了提升的機(jī)會(huì)。我確定了今后在工作中要注重挖掘員工的潛力，注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，以提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。我還決定通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和使命貢獻(xiàn)力量。
總的來(lái)說(shuō)，南京培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、寶貴的交流機(jī)會(huì)、良好的團(tuán)隊(duì)合作、厚重的歷史感悟以及明確的未來(lái)方向，我在南京培訓(xùn)中提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理水平。我相信，這次南京培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，我會(huì)將所學(xué)所得融入到今后的工作中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和組織目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇十七
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)令人興奮又具有挑戰(zhàn)的事業(yè)，而南京作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要城市，吸引著無(wú)數(shù)人涌入這個(gè)創(chuàng)業(yè)的浪潮。近期，我有幸參加了一次南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了創(chuàng)業(yè)理念的啟發(fā)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多成功創(chuàng)業(yè)者的故事，他們的背景各不相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和敢于冒險(xiǎn)的精神。通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是一條平坦的道路，而是充滿了坎坷和風(fēng)險(xiǎn)的。只有具備創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。
其次，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)加深了我對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的重要性的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，學(xué)會(huì)了分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我發(fā)現(xiàn)只有了解市場(chǎng)的真實(shí)情況，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中做出正確的決策。過(guò)去，我常常以為自己的創(chuàng)意和理念是超凡的，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了只有與市場(chǎng)需求相匹配的產(chǎn)品或服務(wù)，才能在市場(chǎng)上獲得成功。
再次，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，一個(gè)人的能力是有限的，需要有一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)來(lái)支持和推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，從組隊(duì)到項(xiàng)目執(zhí)行，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，學(xué)會(huì)了通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能將創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我明白了創(chuàng)業(yè)不僅是追求經(jīng)濟(jì)利益，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一種方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會(huì)企業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的案例，這些企業(yè)在實(shí)現(xiàn)商業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)也關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些案例，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解發(fā)生了改變，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是為了自己，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改善。
綜上所述，參加南京創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的精神，了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的意義不僅是經(jīng)濟(jì)利益，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信這些收獲將成為我未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，也將成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支持。無(wú)論創(chuàng)業(yè)路上遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都將堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步，為自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想努力奮斗。
南京培訓(xùn)心得篇十八
南京作為中國(guó)的歷史文化名城，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。在這座城市中，有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，吸引著各行各業(yè)的人們前來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)修。近期我也來(lái)到南京參加了一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體會(huì)和啟發(fā)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了我們所關(guān)注的各個(gè)領(lǐng)域。課程設(shè)立合理，從基礎(chǔ)知識(shí)到案例分析，每一部分都能給我們帶來(lái)新的收獲。特別讓我印象深刻的是這次培訓(xùn)中的溝通能力課程。通過(guò)模擬情景的形式，我們用實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)溝通技巧，這讓我感受到了溝通的藝術(shù)和重要性。這一課程不僅提高了我們的溝通能力，還對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：培訓(xùn)師資。
這次培訓(xùn)的師資非常優(yōu)秀，每位授課老師都具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。他們通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式，讓我們更好地理解課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。而且，師資團(tuán)隊(duì)還在課后提供了咨詢和指導(dǎo)，幫助我們解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。他們的專業(yè)素養(yǎng)和親切友好的態(tài)度，給我留下了深刻的印象。
第四段：學(xué)員互動(dòng)。
培訓(xùn)中的學(xué)員互動(dòng)也是我心儀的一部分。來(lái)自不同行業(yè)和背景的學(xué)員集聚在一起，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。這種交流不僅開(kāi)闊了我的眼界，了解到了其他行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，還給我提供了一些寶貴的思路和啟示。大家之間的互動(dòng)不僅在課堂上進(jìn)行，還有課間的茶話會(huì)、晚間的小組討論，讓我們更好地交流和交流想法。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還感受到了與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)帶來(lái)的啟發(fā)和動(dòng)力。這次培訓(xùn)不僅使我在專業(yè)領(lǐng)域得到了提升，也加深了對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的思考。以后，在工作中，我會(huì)更加注重溝通能力的培養(yǎng)，積極參與各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能再次參加類似的培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。
總結(jié)：
通過(guò)參加南京的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還感受到了學(xué)員互動(dòng)和師資的重要性。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也希望南京能夠繼續(xù)舉辦類似的培訓(xùn)，讓更多的人有機(jī)會(huì)受益于優(yōu)秀的培訓(xùn)資源。
南京培訓(xùn)心得篇十九
近期，我有幸參加了一場(chǎng)在南京舉行的干部培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題是“提高干部素質(zhì)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展”。通過(guò)五天的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備。
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)于這次培訓(xùn)的期望是能夠增加自己的專業(yè)知識(shí)和管理技能，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)于人民群眾，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。為此，我提前準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)資料和閱讀材料，希望能夠在培訓(xùn)中與他人交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與展開(kāi)。
培訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式和熱身活動(dòng)，增進(jìn)了彼此的了解和交流。接下來(lái)的幾天，我們參加了一系列講座、研討和實(shí)踐活動(dòng)，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、問(wèn)題解決、項(xiàng)目管理等多個(gè)方面的內(nèi)容。講座中的講師以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的知識(shí)為我們揭示了許多工作中的新思路和新方法，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，與其他參訓(xùn)同志的交流互動(dòng)也開(kāi)闊了我的視野，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲與啟示。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。一方面，他們需要具備堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以此作為前進(jìn)的動(dòng)力和方向，不斷追求進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。另一方面，他們應(yīng)具備良好的工作能力和管理技巧，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和問(wèn)題，解決工作中的難題。同時(shí)，干部還應(yīng)具備高尚的品德和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，為人民群眾樹(shù)立榜樣，贏得群眾的信任和支持。培訓(xùn)還啟示我，在工作中要始終保持進(jìn)取心和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的工作素質(zhì)和專業(yè)能力。
第四段：培訓(xùn)的收獲與挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何處理工作中的突發(fā)事件等等。這些知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，培訓(xùn)還讓我意識(shí)到自己在一些方面還存在不足之處，例如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)新能力等方面，我需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提升。培訓(xùn)的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的停止，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：培訓(xùn)的總結(jié)與展望。
這次南京干部培訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將把這次培訓(xùn)取得的成果應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的工作水平和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠與其他參訓(xùn)同志保持良好的聯(lián)系與交流，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總之，這次南京干部培訓(xùn)給我的啟發(fā)和收獲是深遠(yuǎn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我擴(kuò)展了自己的思維，增進(jìn)了自己的知識(shí)，提高了自己的工作能力。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，充分發(fā)揮干部的作用，為推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
南京培訓(xùn)心得篇二十
近日，我參加了一次在南京的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)的主題是發(fā)展和創(chuàng)新。培訓(xùn)的目的是幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和技能，以適應(yīng)社會(huì)快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我大大受益。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和體現(xiàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受了各種形式的學(xué)習(xí)和討論。我們通過(guò)聽(tīng)講座、小組活動(dòng)和案例研究等方式，深入了解了創(chuàng)新的重要性和方法。我們還通過(guò)實(shí)地考察和觀察，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的工作流程和適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展和創(chuàng)新是推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 第三段：提高個(gè)人素質(zhì)和技能的重要性
培訓(xùn)中的講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人素質(zhì)和技能的重要性。他們告訴我們，只有不斷提高自己的素質(zhì)和技能，才能更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何提高自己的溝通能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力的提升將使我在未來(lái)的工作和發(fā)展中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：培訓(xùn)的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我真切地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我在與其他參與者的互動(dòng)中，學(xué)到了很多新的思維方式和創(chuàng)新理念。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和吸納各種觀點(diǎn)。我還有幸與一些行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行了交流，他們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，給予了我很多啟發(fā)和建議。這些都是我在平時(shí)工作中難以獲得的寶貴機(jī)會(huì)，我將珍惜這些收獲，并在未來(lái)的工作中加以運(yùn)用。
第五段：總結(jié)和展望
這次南京培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將努力將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，只要我不斷提高自己的素質(zhì)和技能，保持積極的態(tài)度和創(chuàng)新的思維，我一定能取得更好的成績(jī)和發(fā)展。我也希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的視野，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，南京培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展和創(chuàng)新的重要性，提高了我的個(gè)人素質(zhì)和技能。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲變?yōu)槲以诠ぷ骱蜕钪械膭?dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人目標(biāo)和理想。