態(tài)度決定一切的感悟(通用10篇)

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    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    態(tài)度決定一切的感悟篇一
    有一位哲學(xué)家說:“如果一根火柴在你的口袋里著了火,那么你應(yīng)該高興,感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫;如果一根針扎在你的手上,那你也應(yīng)該開心,因為那根針沒有扎在你的眼里?!蔽覀儜?yīng)該樂觀地看待這世間的任何事物,這樣你就會看到這世界的美麗。
    我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路,可以成為一條令人受累的路,也可以成為迷人的酒窩大道。面對困難,心態(tài)怎樣,結(jié)果就會是怎樣。
    只有在遭受困難的時候,我們的潛能才能被激發(fā),才能逼迫自己去突破現(xiàn)狀。在困難面前,如果你能在眾人都放棄的時候,仍然保持樂觀積極的心態(tài),再多堅持一秒,最后的勝利一定是屬于你的。很多的時候,勝利都是在最后一刻才蹣跚而來,而能否堅持到這最后一刻,就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
    人生目標確定容易實現(xiàn)難,但如果不去行動,那么連實現(xiàn)的可能都不會有。而行動了,挫折了,樂觀對待一切才更有可能邁向成功。一個人的內(nèi)心中如果蘊藏著一個信念,并能堅持不懈地努力,那么,他一定會有所成就。
    懂得用積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對人生中的起起伏伏,這就是一種大智慧。
    人生需要樂觀地去面對,即使是再多的坎坷,再大的壓力,也能一一化解。正是樂觀,讓愛迪生在試驗了6000多種材料后,才找到了耐用的燈絲;正是樂觀,讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前,風(fēng)雨無阻,東渡日本,傳播佛教及盛唐文化;正是樂觀,讓喪失左手的殘廢運動員周菊芳咬緊牙關(guān),堅持訓(xùn)練,最終在英國殘奧會上奪得兩枚金牌……可見,樂觀是一種自強不息的精神,也是一種奮勇前行的斗志和力量。
    樂觀面對人生,!
    態(tài)度決定一切的感悟篇二
    態(tài)度是世界上最神奇的力量,它左右著我們的思想,控制我們的情感與行動。積極樂觀的生活的態(tài)度會造就成功的人生,消極的態(tài)度會使生活陷入困難與不幸之中。生活在時間中行進,你的態(tài)度決定你要過怎樣的生活。人生路途漫漫,或有上帝垂青,或有災(zāi)難降臨,態(tài)度決定了今后的人生走向,決定了一切。
    1、通過各種形式的活動列舉日常生活中學(xué)生的表現(xiàn),讓其意識到他們的一些表現(xiàn)究其根源都是他們的態(tài)度出了問題。
    2、在意識到自己態(tài)度出現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生能做出改正,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。
    3、開展這次活動,使高一的學(xué)生重新審視自己,端正態(tài)度,樹立目標,堅持理想,不虛度,不消沉,讓自己每天的生活都充實而富有意義。
    1、實習(xí)教師準備
    通過對學(xué)生日常生活的觀察和對指導(dǎo)教師的詢問,記錄總結(jié)學(xué)生平時一些態(tài)度不端正的行為。搜集當下較有影響力的學(xué)習(xí)榜樣的資料及優(yōu)秀事跡。對資料整理制作成ppt課件。
    2、學(xué)生準備
    安排學(xué)生演情景劇展現(xiàn)大部分學(xué)生日常生活中的普遍問題,并予以糾正。
    (一)活動基本情況
    1、時間:20xx年11月7日:18::40至19:20
    2、地點:高一年級三班教室
    3、實習(xí)班主任:劉峰
    4、主持人:晁金金
    5、參與者:高一年級三班全體學(xué)生
    (二)活動程序
    1、主持人引言,宣布主題班會開始。
    2、主持人列舉學(xué)生日常生活中的學(xué)生的不良行為,同時實習(xí)教師播放ppt。通過文字敘述、生活圖片的展示以及主持人講解讓學(xué)生充分認識到所有的不良行為究其根源都是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。
    3、請同學(xué)計算一道很有意義的計算題。
    4、主持人介紹典型的優(yōu)秀榜樣清華學(xué)霸姐妹花、新東方創(chuàng)始人俞敏洪、沒有四肢卻比普通人更偉大的尼克胡哲,ppt同時展示他們的圖片。播放視頻資料,即中央電視臺對學(xué)霸的報道、俞敏洪的鼓勵視頻、尼克胡哲的生活短片。通過展示這三個人,讓學(xué)生更深刻的體會的深刻內(nèi)涵。首先由與自己同時代的人的馬冬昕與馬冬晗榜樣聯(lián)想自己,要珍惜每一分每一秒,因為對點滴的積累才會造就出色的人生。接著由俞敏洪曾在各個大學(xué)的勵志演講鼓舞學(xué)生,讓他們端正態(tài)度,樹立正確的做人與做事標準。最后通過尼克胡哲的生活片段及他鼓舞人心的話語讓學(xué)生進一步看到,對于人來說,最大的殘障不是身體的殘缺,而是自己放棄自己,說明態(tài)度對人生活的決定性作用,即態(tài)度決定人生高度。通過三個優(yōu)秀榜樣的實例的展示,談學(xué)生重新審視自己,向榜樣學(xué)習(xí),端正態(tài)度。
    5、同學(xué)表演上課不認真聽講和回宿舍晚睡的情景劇,同時表演改正后的情景。錯的做法與正確的態(tài)度形成鮮明的對比。不單單讓每一位學(xué)生端正態(tài)度,同時也提醒學(xué)生,做為一個班集體,大家要互相幫助,在同學(xué)做錯時其他人有義務(wù)幫助他改正,比如對于上課睡覺的同學(xué),要及時提醒等等,這樣才能構(gòu)建良好的班集體,營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、請同學(xué)發(fā)言,各抒己見,發(fā)表自己的感想。例如,自己之前有哪些不足,要怎么改正,樹立什么樣的目標,為實現(xiàn)目標打算怎樣做等等。
    7、實習(xí)班主任發(fā)言。列舉自己在學(xué)習(xí)時端正態(tài)度并切實行動的例子,從親近學(xué)生的角度讓他們了解只要有正確的態(tài)度,付出行動,就會有成效。端正態(tài)度,別人做到的,你同樣可以做到。未來就在自己的手上,怎樣走都有自己決定。同在一個天空下生活,但是生活的質(zhì)量與意義卻大不相同,正值年輕,所以我們更要追求富有意義的生活,未來都積累在當下。漫漫人生路,唯有奮斗拼搏才會造就成功的人生!
    8、主持人總結(jié):是的,態(tài)度決定了我們的一切,我們在學(xué)習(xí)和生活中,如果也保持一種樂觀和認真的態(tài)度,站在一個高度上看待自己的學(xué)習(xí)和生活,我們會找到學(xué)習(xí)和生活的樂趣,就會加倍努力。態(tài)度決定一個人的行為,態(tài)度決定了一個人的思維方式,態(tài)度決定了一個人未來的發(fā)展。愿我們每個人從此刻起端正態(tài)度,自信樂觀,勤奮刻苦,力爭上游,為了美好的未來而努力拼搏。
    1、展示學(xué)生日常生活中的錯誤行為照片,與哈佛大學(xué)的照片形成鮮明對比,引發(fā)學(xué)生思考并意識到自己的問題。
    2、引出有意義的計算題,激發(fā)學(xué)生興趣。
    3、通過列舉優(yōu)秀榜樣,深刻展示態(tài)度對人生的影響,讓學(xué)生受益匪淺。
    4、情景劇從貼近生活角度讓學(xué)生從最基本的方面改變自己。
    5、幫助學(xué)生樹立信心,完成初中到高中的過渡。
    6、一些學(xué)生在班會結(jié)束后與我討論,希望多舉行這樣有意義的班會活動,表明愿用自己積極進取的心態(tài)渡過高中生活。
    本次班會,通過一道有意義的計算題,三個學(xué)習(xí)榜樣的視頻,讓學(xué)生明確態(tài)度對人生的影響?,F(xiàn)在的學(xué)生最為缺乏的正是在困難和挑戰(zhàn)面前積極的態(tài)度,對人生的思考,似乎太單純,得過且過,通過此次班會帶給學(xué)生更多的思考,幫助學(xué)生迎接挑戰(zhàn)的信心。在今后的教育生活中應(yīng)加強有關(guān)人生態(tài)度的教育。只有解決了態(tài)度問題,其他的所有問題似乎變得更加簡單。
    態(tài)度決定一切的感悟篇三
    家長會,這對不少同學(xué)來說是件很”恐怖”的事情,因為擔心老師”告狀”,特別是自己犯了錯或沒考好。既巴望著家長會早點結(jié)束,又幻想著最好永遠別結(jié)束,一個人呆在家里坐立不安、心驚膽戰(zhàn),但又無可奈何,然而這一次我卻沒這樣的感覺。
    第一次月考,我出乎意料得了年級第一,想著這段時間我表現(xiàn)還不錯,應(yīng)該不會被”告狀”,美滋滋地回到家,不慌不忙地做完作業(yè),便躺靠在沙發(fā)上看起了電視。
    時間一分分流逝,將近六點媽媽回到了家。我從沙發(fā)上起來,卻沒看到意料中媽媽滿意、自豪的神色,相反,她的臉色有些陰沉。我心中納悶:這是什么情況?被批評了?不能啊,我近期表現(xiàn)挺好的呀!
    還沒等我開口問,媽媽就先把電視關(guān)了,屋里瞬間靜到了極點,只聽到窗外鳥兒無憂無慮地鳴叫。我的心一點點沉了下去,心虛地咽了下口水問道:”媽,怎么了?”
    我搖了搖頭,不明所以地望了媽媽一眼,又低下頭。媽媽再次開口道:”那你能告訴我,你開學(xué)以來的作業(yè)為什么會錯那么多?”她翻開了我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,幾乎每一頁都有錯題,那醒目的大紅叉刺激著我的眼球。我支支吾吾地小聲回答:”這些都是計算題……我懶得檢查……”
    誰知媽媽聽了這話,更生氣了,把本子往我面前一摔:”那你不能一次做對嗎?再說,計算題是數(shù)學(xué)中最基本的,你連這個都做不好,以后怎么學(xué)?還有英語,語法中那么簡單的基礎(chǔ)題你也錯了,甚至有篇閱讀總共五題你錯了三道!我本來以為你英語多好呢,今天一見,不過如此!語文我就不說了……”我的頭幾乎垂到胸口了,媽媽說的是事實,若說這次考試成績,我可以自傲地報出分數(shù),可若說到平時作業(yè)質(zhì)量……唉!
    又過了幾分鐘,媽媽平息了怒火,語重心長地對我說:”女兒,從小我們就跟你說,態(tài)度決定細節(jié),細節(jié)決定成敗。一個人要想做好一件事,首先就要有一個好的態(tài)度,如今你就這么隨意馬虎地像應(yīng)酬一樣寫作業(yè),那你還不如不做。這次你考好了,便開始松懈了,等到期中統(tǒng)考時,按你這個態(tài)度,成績肯定一落千丈!我也不多說了,你自己好好想想吧?!眿寢屨f完,便走進廚房開始準備晚飯。
    態(tài)度決定一切的感悟篇四
    態(tài)度決定一切。面對同一件事,你的認識、態(tài)度不同,行為也就不同,導(dǎo)致不同的結(jié)果。下面本站小編給大家?guī)響B(tài)度決定一切范文,供大家參考!
    米盧曾說:“態(tài)度決定一切”。不錯,嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴格的紀律觀念,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當作一種負擔,甚至是一種為了家長、老師而不得不完成的任務(wù),這樣的態(tài)度是非常被動的。抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí),取得的成效必將微乎其微。既然如此,不如換一種態(tài)度來對待學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當作一種樂趣。在解答出難題時,在考出滿意的成績,我們不都是快樂的嗎?所以,每位同學(xué)都要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,充分重視每一個科目、每一個課堂,這將成為學(xué)習(xí)的一個巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒,不做學(xué)習(xí)的奴隸,而是努力當好學(xué)習(xí)的主人。
    老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,它精辟地指出了想要有所成就,必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。汪中求在他所著的《細節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點,就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細節(jié)。同樣,在學(xué)習(xí)中,我們也要學(xué)會關(guān)注細節(jié),在平時就注意掌握認真細致的學(xué)習(xí)方法,不遺漏任何知識要點。在課堂上,專心聽老師的講解,并自覺記錄下重點知識筆記;在課后,認真完成作業(yè),弄懂每一道題目,盡量抽出一些時間溫習(xí)課上所學(xué)的知識。遇到考試,要提前做好復(fù)習(xí)工作,按老師的要求記誦重要知識點,答題時必須審清題意,做完后認真檢查。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識以及應(yīng)對考試。
    再過半個月左右,我們就要迎來期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會到“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”的意義與重要性,從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí),力爭在考試中取得更大的突破。
    態(tài)度決定一切
    昨天,溜進九年級辦公室的博客中瀏覽一通,李老師戲說他們辦公室的人員狀況:除去數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)幾科理科任課教師之外,就剩兩個只會教英語忘記漢語怎么說的人員了,建起博客以后不知道該寫一些什么,呵呵。一開始深有同感,可寫著寫著,逐漸豐潤起來了。同志們,抽個時間,到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下,會發(fā)現(xiàn)自己的點滴進步。就會獲得繼續(xù)前行的勇氣和信心。
    當然,也會有應(yīng)付檢查的;也會有在應(yīng)付的過程中漸漸適應(yīng),慢慢地喜歡上讀書,寫隨筆博文的。記得劉校長在一次開會時說過的經(jīng)典真理:“走在前面的是榜樣,走在后面的是任務(wù)?!弊屑毾雭?,人們的惰性使然。沒有督促,大多數(shù)人是處在不思進取,得過且過的狀態(tài)之中的。
    態(tài)度決定一切。面對同一件事,你的認識、態(tài)度不同,行為也就不同,導(dǎo)致不同的結(jié)果。所以,在做一件事情時,一定要把態(tài)度端正。
    想起了讀過的一篇文章,是關(guān)于中國母親和日本母親教育孩子的不同方式的話題:孩子碰到桌子上后,中國的媽媽見到后,第一個動作就是伸手打桌子,然后哄小孩:"乖!不哭!。我已替你打它了"。(包括我在內(nèi),兒子小時候,我也犯過這樣的錯誤,想想后悔,可是錯誤的教育方式而導(dǎo)致的性格缺陷可不是輕易就會改正過來的。)而日本的媽媽則不是這樣,她會要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:"人之所以會撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?"
    桌子是死的,它不會主動來撞人,所以人會撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長的孩子,遇事情首先是推卸責(zé)任,千方百計為自己尋找開脫的理由,而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責(zé)任,而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。
    明白了這些,才會在忙碌的同時感受到收獲的快樂;才會以平和的心態(tài)來迎接生活、工作中的挑戰(zhàn);才會面帶微笑遇見風(fēng)雨過后的美麗彩虹。
    人生是一種承受
    人生是一種承受,需要學(xué)會支撐。支撐事業(yè),支撐家庭,甚至支撐起整個社會,有支撐就一定會有承受,支撐起多少重量,就要承受多大壓力。從某種意義上說,生活本身就是一種承受。
    承受痛苦。痛苦就人生而言,常常扮演著不速之客的角色,往往不請自到,有些痛苦來的溫柔,如同漫漫降臨的黃昏,在不知不覺間你會感到冰冷和黑暗;有些痛苦來的突然,如同一陣驟雨、一陣怒濤,讓我們來不急防范;當我們屈服于痛苦的時候,他可能使我們沮喪、潦倒,甚至在絕望中走向滅亡。當我們承受了痛苦,我們就會變的堅強自信,那么,此時,痛苦就變成了一筆物價的財富。
    承受幸福。幸福需要享受,但有時候,幸福也會輕而易舉地擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候,人們往往會被幸福的旋渦淹沒,從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福,就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中,如同面對一壇陳年老酒,一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事,只有細品慢咽,才會品出真正的香醇甜美。
    承受平淡。人生中,除了幸福和痛苦,平淡占據(jù)了我們生活的大部分。承受平淡,同樣需要一份堅韌和耐心,平淡如同一杯清茶,點綴著生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中,我們需要承受淡淡的孤寂與失落,承受揮之不去的枯燥與沉寂,還要承受遙遙無期的等待與無奈.
    承受孤獨。會使我們倍加珍惜友誼;承受失敗,會使我們的信心更加堅定與深厚;承受責(zé)任。會使我們體會到誠實與崇高;承受愛情,則會使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終于學(xué)會心平氣和的去承受時,那么,我們的人生就達到了一定的高度。
    學(xué)會原諒
    人的一生中會遇到不順心的事,會碰到不順眼的人,如果你不學(xué)會原諒,就會活得痛苦,活得累。
    原諒是一種風(fēng)度,是一種情懷,原諒是一種溶劑,一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘,它會幫助你在雨季里行路。
    原諒自己不能成就偉業(yè),不能出人頭地,原諒自己不能才華橫溢,原諒自己沒有成為富翁。原諒自己,別緊緊抓住自己的弱點,缺點,過失不放,太苛求自己,只會使自己喪失自信和勇氣,放棄了希望與上進心,要放下包袱,給自己解壓,相信以后的人生還有機會。
    原諒別人,人和人之間難免有碰撞、有摩擦、有矛盾,或許對方根本就是無意,或許對方有難言之隱,退一步天地寬,不妨試著置之一笑,給別人也給自己一次機會,也許會有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神,具有高遠的寬闊的胸懷,原諒并不代表軟弱可欺,因為原諒遠遠比報復(fù)好!
    原諒生活,因為它永遠向天空一樣,并不總會純凈透明,晴空萬里,它會讓你歡笑,也會給你悲傷。它不會讓你一直能幸運和幸福,它會讓你嘗遍酸甜苦辣咸。假如你不能原諒,一定會難以承受,后果是你會生活在"水深火熱"之中,受盡折磨。
    原諒是什麼?原諒自己并不意味著對自己的放縱,原諒別人并不代表著丟棄原則,原諒生活并不是不熱愛生活。
    終歸會有一粒種子適合它
    有一個女孩,高中畢業(yè)后沒有考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書。結(jié)果,不到一星期就回了家。
    母親安慰她:滿肚子的東西,有的人倒得出來,有的人倒不出來,你不會教書不要緊,也許有更合適的事情等著你去做。
    后來,這女孩先后當過紡織工,干過市場管理員,做過會計,但是無一例外都半途而廢了。
    然而,每次女兒失敗回來,母親總是安慰她,從來沒有抱怨的話。
    30歲的時候,女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員,后來又開辦了一家自己的殘障學(xué)校,并且在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,有了自己的一片天地。
    母親的回答樸素而簡單:"一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子;豆子也種不好的話,可以種瓜果;瓜果也種不好的話,也許能種蕎麥。終歸會有一粒種子適合它,也總會有屬于它的一片收成。"
    做個男子漢
    如果在眾人面前六神無主時,你能鎮(zhèn)定自若,而不是人云亦云。
    如果被眾人猜忌懷疑時,你能自信如常,而不去妄加辯論。
    如果你有夢想,又不能迷失自我。
    如果你有神思,而不至于走火入魔。
    如果在成功之后,能不忘形于色,而在災(zāi)難之后,也勇于咀嚼苦果。
    如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫,也不說放棄。
    如果你辛苦勞作,已是功成名就,為了新目標,仍舊冒險一搏,哪怕功名成為烏有。 如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài),和王侯散步也不逢迎媚顏。
    如果他人的愛情左右不了你,如果你與任何人為伍都能卓然獨立。
    如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志,你能等心平氣靜再做答時。
    那么你的修養(yǎng)就如天地般博大,而你就是真正男子漢。
    當你讀到這條準則時,你離真正男子漢已不遠。因為我相信這些文字多少會影響到你??
    人生的態(tài)度
    沒有世界,什么都不必說。但有了世界,卻什么都很難說――題記
    世上,有著數(shù)不清的人。一生中,有人成功,有人失敗,有人歡,有人悲。有人得,有人失。為什么,一樣的開始,結(jié)局卻不同,一生的際遇更是懸殊。
    其實,這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對,還是頹廢失落,自怨自艾地破罐子摔碎。
    真的,在人的一生中,不可能一輩子都一帆風(fēng)順,一生風(fēng)平浪靜。無論誰,都要有承受挫折的能力。在困難面前,要無畏地去努力,百折不撓,不要去逃避,逃避只會使你越來越弱,直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點挫折,一失敗便萬念俱灰,不想重來一次,也不敢再去奮斗,只因害怕再一次失敗。
    大千世界,人生百態(tài)。如何面對人生,是快樂,是悲傷?不能讓你的人生去決定,也不是任由命運擺布著你,應(yīng)該自己把握!
    有人會在失敗時念叨著:“命運,命運!既然早已注定,有何必去強求,隨遇而安吧?!钡欠竦珵?zāi)難降臨時,也要死死坐著,說著:“一切皆是命……”不,決不是,這只是弱者的表現(xiàn),我們,要把握著自己的態(tài)度,努力去進取!(第九閱讀網(wǎng)-)
    其實,是人生改變你,還是你改變?nèi)松?,都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸,憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你,無論多么困難,多么傷心的事也闖得過去,這就是人生的態(tài)度!本來,人的一生很美,也很甜。但往往,消極頹廢的人生態(tài)度卻會使你的本應(yīng)精彩的一生過早落幕,或是讓人生中充滿苦澀,使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無光。
    積極的人生不一定會使你成功,但消極的人生態(tài)度卻一定會使不思進取,從而放棄一生!
    每個人都有選擇人生之路的權(quán)利,開心也罷,悲傷也罷,帶者認真對待人生的態(tài)度上路,慢慢開拓出自己的一片天吧!
    態(tài)度決定一切的感悟篇五
    態(tài)度,會讓人變得可敬,也會讓人變得可惡、令人討厭;金錢、學(xué)位、幸福,并不會令你的生活百分百的圓滿,然而你對自己的心態(tài),卻會令你改變對人生的看法。
    你相信因為一枚小小的釘子,而毀了一個國家的事嗎?事情發(fā)生在18世紀的英國,查理三世與亨利伯爵發(fā)動了戰(zhàn)爭。經(jīng)過了許多次的大戰(zhàn),兩方不分上下,最后兩方認為來一場最終的戰(zhàn)爭,勝負就看這一場了。戰(zhàn)爭開始了,查理三世帶著幾萬大軍,把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退,正在查理三世認為勝利是屬于自己的時候,自己的戰(zhàn)馬,打了一個趔趄,將查理三世摔在了地上,軍馬認為查理三世摔死了,頓時亂了軍心,慌了手腳。原來前一天早上,馬夫發(fā)現(xiàn)這匹馬掉了馬釘,當時他并不在意,認為沒有什么關(guān)系,結(jié)果亨利伯爵贏了這次的戰(zhàn)爭。
    因為馬夫的一時疏忽,因為馬夫無所謂的心態(tài),所以丟失了一頂皇冠,毀了一個國家。比如我,時常會是無所謂的心態(tài)去面對生活,作業(yè)草草了事,應(yīng)付一下老師;考試考的還可以就行了,整天想著玩,應(yīng)付爸爸媽媽,草草的學(xué)習(xí),不努力。
    可是能知錯就該還是對的,所以我會開始努力學(xué)習(xí),爭取把缺點及時的改正。
    老師點評:通過提出觀點,論證觀點以及結(jié)合自身來證明態(tài)度決定一切。
    語言是花苞,行動時果實,一切看你的行動!
    態(tài)度決定一切的感悟篇六
    今天,我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙,三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看,我合上開關(guān),咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路,沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙,檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導(dǎo)線有沒有接錯,經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了,因為發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅?,玩意裝反了就不能導(dǎo)通,整個電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后,也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后,我檢查了電池盒的正負極,也沒有裝反。
    那么,是哪兒出了問題呢?這時,我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光,要不,我還發(fā)現(xiàn)不了兩個電池盒中間用來連接的那根導(dǎo)線還沒有接上呢!缺了這根導(dǎo)線,整個電路就不能形成閉合電路,發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后,又一次合上了開關(guān),就在那合上開關(guān)的一瞬間,紅色和綠色發(fā)光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!
    通過這件事情,我知道了干任何事情都要認真、細心,哪怕是一點點小的.差錯,都可以決定我們所做的事情的成敗!
    態(tài)度決定一切的感悟篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!今天,我演講的題目是:態(tài)度決定一切。
    我從參加工作到現(xiàn)在,已經(jīng)半年了。半年來,無論我做什么樣的工作,都始終抱著一種認認真真,扎扎實實的態(tài)度來對待,并逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)了樂趣,體驗到了人生的價值。雖然,這半年來,我所做的工作都很普通,很平凡,在工作中,也遇到過挫折和失敗,經(jīng)歷過迷惘和失落,但在這半年的工作實踐中,我真實地體驗到了“態(tài)度決定一切”。現(xiàn)在我們都還年輕,俗話說:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為新一代的青年就應(yīng)該在這一時期抓緊時間,努力工作,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
    有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上”。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要大膽幻想,而且還要有理想,更要努力的去做,在理想中躺著等待新的開始,結(jié)果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。所以說不管什么事情我們都要有目標,擺正好心態(tài),認認真真,踏踏實實的朝著目標去奮斗。
    (我曾經(jīng)看到過這樣一則故事:有一只烏鴉打算飛往東方,途中遇到了一只鴿子,它倆??吭谝豢脴渖闲菹ⅲ澴涌匆姙貘f飛得很辛苦,關(guān)心地問:“你要飛到哪里去?”烏鴉憤憤不平地說:“其實我不想離開,可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽,所以我要飛到別的地方去。”鴿子好心的告訴烏鴉別白費力氣了,如果你不改變你的聲音,飛到那里都不會受到歡迎的。)這個故事不僅簡單的告訴我們要學(xué)會改變自己,更要調(diào)整好自己的心態(tài),不能因為自己某一方面不好就逃避,要有超越自我的`勇氣,才會達到真正的目標。
    魯迅先生也曾說,“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論什么時候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個精彩的大時代的步伐。
    對現(xiàn)實的滿足不等于自足,保持一顆積極向上的心態(tài),對自己的工作的喜愛是一種滿足,同樣你也會為你喜歡的工作創(chuàng)造更大的價值,安于現(xiàn)狀是自足,它會讓你一蹶不振,更會讓你走向失敗的深淵,但我認為最重要的不是滿足而是野心,有野心,才會有激情,有野心才會有追求,有野心,才會創(chuàng)造奇跡,讓不可能變?yōu)橛锌赡?,讓一切皆有可能?BR>    也許,有些人會對我說的這些話感到不可思議,認為我是在說大話。但我卻認為這是最真實的。不知道大家有沒有聽說過這樣一個故事,說有人問三個砌磚工人:“你們在做什么”第一個工人說:“我正在砌磚。”第二個工人說:“我正在賺錢?!钡谌齻€工人卻說:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的結(jié)果就是到了最后,前兩個工人還是普普通通的砌磚工人,而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事,無非是想諷刺前兩種人胸?zé)o大志,所以一事無成。而贊美第三種人有遠大的理想,能夠成就大業(yè)。但我對這個故事卻有另一種看法:即使是最平凡的工作,也會有閃光的地方,在普通的崗位上,也能創(chuàng)造出人生價值。
    我的演講完畢,謝謝大家!
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    態(tài)度決定一切的感悟篇八
    時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們進入初中已經(jīng)一個半學(xué)期了。老師欣喜地看到,有好多同學(xué)已經(jīng)成為一名合格的中學(xué)生,他們懂文明,講禮貌,勤奮學(xué)習(xí),自立自強自信。但是,老師也對一部分同學(xué)的行為感到深深的憂慮:有部分同學(xué)自身行為習(xí)慣很差,言行不文明,學(xué)習(xí)上懶散拖沓,不求上進,還有的同學(xué)沾染了許多不良的行為習(xí)慣。
    同學(xué)們,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度。學(xué)習(xí)也一樣,有的同學(xué)可能因為基礎(chǔ)差在學(xué)習(xí)上感覺很吃力。但是面對困難你是努力彌補趕上,還是逃避退縮,自暴自棄,這就是一個態(tài)度問題。有這樣一個小故事與大家一起來分享:三個工人在砌一堵墻,有個人過來問:“你們在干什么呢?”第一個人沒好氣地說:“沒看見嗎?在砌墻?!钡诙€人抬頭笑了笑,說:“我們在蓋一座高樓?!钡谌齻€人邊干邊哼著歌曲,他的笑容很燦爛,很開心:“我們正在建設(shè)一個新的城市?!笔旰?,第一個人在另一個工地砌墻;第二個人坐在辦公室里繪圖紙,她成了工程師;第三個人呢,是前面兩個人的老板。同樣的事情,態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。所以,同學(xué)們要使自己能夠?qū)W業(yè)有成,首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    愛因斯坦有句名言:一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中一個個好的習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,個人的能力就越強。態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就人生。每個同學(xué)的身上都有各自的優(yōu)點,也有自己的缺點,有的同學(xué)能夠彰顯自己的優(yōu)勢,使自己越來越優(yōu)秀,可是也有的同學(xué)會肆無忌憚地放大自己的缺點,使得自己越來越?jīng)]有自信。每個同學(xué)都可以很優(yōu)秀,這取決于你自己的態(tài)度!同學(xué)們都可以捫心自問一下,你給自己確立目標了嗎?你對自己嚴格要求了嗎?你懂得約束自身行為嗎?有的同學(xué)肯定做到了,并且做得很好,但是也有的同學(xué)每天都是得過且過,從沒有認認真真地想改掉自己不良的行為習(xí)慣。
    有這樣一個故事很耐人尋味:在古老的非洲大草原上,新一輪的太陽正冉冉升起,當金色的曙光照在一只獅子身上時,獅子醒來了,它抖了抖身上的毛,望著太陽對自己說:“今天我要不停的跑,追上跑的最慢的羚羊,把他吃掉”。在同一時候,一只羚羊醒來了,它望著升起的太陽對自己說:“今天我要不停的跑,成為跑的最快的羚羊,只有這樣,才不會落在后面,讓獅子吃掉”。于是在廣袤的大草原上,羚羊在不停的向前跑,獅子也不停的向前跑……在自然界中,不管獅子還是羚羊,為了生存,只有不停的向前跑,才不會被自然界淘汰。
    從生物角度來說這符合物競天擇適者生存的原理,從生活角度來說,就是只有你竭盡全力做到最強最好,才會有更好的生活,才能有更好的未來。播種一種行為收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣收獲一種性格,播種一種性格收獲一種命運。十三歲的年齡,正是形成性格的關(guān)鍵時期,正是認真學(xué)習(xí),收獲知識,豐富自己的黃金時期,希望同學(xué)們不要浪費了初中階段的寶貴時光,無論你是獅子還是羚羊都應(yīng)該奔跑起來,竭盡全力定能成功。
    想必有好多同學(xué)知道,初二初三的同學(xué)們正在緊張地準備會考,明年的此時,我們大家也跟他們一樣。有的同學(xué)可能要說,還有一年,時間還早,到時候再學(xué)也來得及。但是,同學(xué)們要清楚,任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一個不斷積累的過程,學(xué)習(xí)關(guān)鍵在平時。上課的時候沒有學(xué)好,沒有及時鞏固,后面往往拿出再多的時間也很難弄明白。地理課上,老師很欣慰地看到有一部分同學(xué)興趣濃厚,學(xué)習(xí)積極性很高,也掌握了學(xué)習(xí)地理的一些方法,會閱讀地圖,分析地圖,會歸納總結(jié)相應(yīng)的地理知識。老師也注意到有相當一部分同學(xué)上課走神,不會聽課,學(xué)習(xí)被動,不善于動腦思考,不善于復(fù)習(xí)鞏固。初中階段任何學(xué)科的學(xué)習(xí),如果不能及時鞏固,是不能取得好的成績的。地理是我們的第一門中考學(xué)科,考得好會給自己很大的信心和鼓勵。以前總有學(xué)生在地理會考中能拿到滿分,現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)的一個學(xué)生曾對我說:就是因為地理會考成績特別理想,到了初三以后感覺自己學(xué)習(xí)特別有信心,勁頭十足,各門學(xué)科的成績均有很大提高,最終順利考上一中。老師說了這么多,只是想讓同學(xué)們認識到地理學(xué)習(xí)的重要性,認真聽課,及時鞏固,為初二的會考奠定扎實的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來。泰戈爾有句名言:每天的太陽都是新的。希望我們每位同學(xué)能從今天開始,以積極、認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,和自己比,做更好的自己,讓今天的自己勝過昨天的自己!每天勤奮一點點,每天完美一點點,每天進步一點點,持之以恒,堅持不懈,那么總有一天你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)出類拔萃,卓然出眾了。老師希望,每位同學(xué)都有一個屬于自己的輝煌的未來!
    態(tài)度決定一切的感悟篇九
    每個人所從事的事業(yè)各不相同,也許有的人所從事的事業(yè)并不是自己心中理想的職業(yè),或者是曾經(jīng)的理想現(xiàn)在已經(jīng)厭倦了,但是我們生活中不能沒有工作?,F(xiàn)實中總有一些人整日里哀嘆現(xiàn)在工作的苦和累,或滿足于曾經(jīng)的輝煌,羈絆于消極的情緒之中。這樣的人是很難灑脫地走向美好的明天。我們可能無法選擇工作,但是我們可以選擇工作的態(tài)度。
    盡管我們的工作各不相同,但是沒有高低貴賤之分,都需要付出體力和精力,都會有苦和累的感受,關(guān)鍵在于我們以什么樣的心態(tài)對待工作。
    復(fù)雜的事情謹慎作,簡單的事情認真作,細致的事情要精心作,重復(fù)的事情要有創(chuàng)造性地作。我們可以把重活當成練武,繁雜的活當成是體驗,把累活當成是檢驗我們身體耐力的實驗,以積極的態(tài)度對待工作??傊?,不管別人如何看待我們,我們絕對不能自己瞧不起自己。只要把對工作的愛默默無聞的奉獻出來,用于工作之中,也會被人們感知,被人們認可,被人們尊敬,被人們牢記。不是因為金錢的富有,也不是因為權(quán)勢的高大,而是我們能夠盡己所能的積極的工作,并且在平凡的工作崗位上做出工作成績。
    因為工作讓我找到了生存的理由,實現(xiàn)了自己的人生價值;因為工作,讓我生活得更加充實,擁有了溫馨得家;因為工作讓我們創(chuàng)造了社會物質(zhì)財富和精神財富,我們沒有理由不以積極的態(tài)度對待工作。假若我們以“我工作,我快樂”的心態(tài)對待工作,我們的工作就會取得更加優(yōu)異的成績。
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    態(tài)度決定一切的感悟篇十
    “態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽到這句話,可我的.心卻牢牢地將他抓住,不肯放開。但誰又知道,我以前是怎樣看待這句話的。覺得它說得很有道理?不,我并不這么認為。
    記得那年秋天,學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競賽,所有人的心都沸騰了起來,開始了全方面的復(fù)習(xí),希望得到一個滿意的成績。而成績一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。
    時間飛逝,一個星期過去了,其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍,而我卻連書都沒碰下。
    于是,為了知道我們的預(yù)期成績,老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績的我拿到卷子后簡直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
    不久,成績就下來了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。
    為此,我一夜輾轉(zhuǎn)難眠,心里暗暗地想著:難道我就真的只有這點能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運氣么?不!我覺得我有能力,只是其他地方出了問題。于是,我開始回憶之前的事,再來看看當前。問題出現(xiàn)了——那就是我那面對考試的態(tài)度。
    發(fā)現(xiàn)問題后,我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位??荚嚨娜兆又溉湛纱?,我已做好了準備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒完呢!
    終于,這一天來了,我全身心地進入了考試,認真地填寫著我所看到的每一道題……
    成績下來了,是我預(yù)想的分數(shù)——九十九分。
    燕子去來有再來的時候,楊柳枯了又再青的時候,桃花謝了有再開的時候,但這次考試已過去,我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度,就這時,我想起了一個我該早已我該忘記的話?!皯B(tài)度決定一切?!?BR>