寫心得體會可以幫助我們更好地總結經驗，避免重復犯錯。寫心得體會時，要注重對自身經驗的思考和總結，而不是簡單的描述和回憶。以下是我整理的一些總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
網絡禁止心得體會篇一
我們這里是一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳，現(xiàn)在，電子游戲廳的生意大不如從前了，取而代之的是網吧，可是，當你走進一家家網吧時，你會發(fā)現(xiàn)除了一些聊天者外，真正在瀏覽互聯(lián)網的有多少人呢？絕大多數(shù)的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。
那么，電腦游戲對于我們中小學生而言，有哪些害處呢？
首先，玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，十分有害我們青少年們的視力和健康，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經為時晚矣！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。
電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，利弊權衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學們，請遠離電腦游戲吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇二
段落一：引言（200字）。
近年來，越來越多的機構、學校以及企事業(yè)單位開始實行禁止心得體會的政策。他們認為，禁止心得體會可以避免信息的泄露和商業(yè)機密的流失，同時也能提高員工或學生工作和學習的效率。然而，我堅信禁止心得體會是錯誤的決策。在我看來，心得體會是一種知識和經驗的轉化，它能夠激發(fā)個體的思考和創(chuàng)造力，提高團隊協(xié)作和工作學習的效果。
段落二：心得體會的重要性（200字）。
心得體會是從實踐中汲取經驗和教訓的重要方式。當我們在工作或學習中遇到困難和挑戰(zhàn)時，心得體會幫助我們總結經驗教訓，找到解決問題的方法。通過心得體會，我們能夠更好地理解自身的優(yōu)勢和不足，進而提升自我管理和自我改進的能力。此外，心得體會還可以幫助我們認識到工作中的重要問題并及時進行調整和改善，從而提高工作效率和學習成果。
段落三：心得體會對團隊合作和學習的影響（200字）。
心得體會是一種寶貴的文化傳承方式，它能夠促進團隊合作和學習的效果。在團隊合作中，每個成員通過分享心得體會可以互相學習、借鑒和啟發(fā)，形成更加緊密的團隊合作關系。而在學習中，心得體會更是一種知識和經驗的傳遞方式，能夠幫助學習者更好地吸收和消化知識。通過共享心得體會，學習者能夠從別人的經驗中汲取靈感和啟示，提高學習效果。
段落四：合理管理心得體會的方式（200字）。
雖然禁止心得體會可能存在一定的風險，但我們也不能盲目地放任心得體會的存在。為了平衡信息安全和共享經驗的需求，我們可以采取一些合理的管理方式。例如，可以建立安全和保密的平臺，僅允許在特定范圍內共享心得體會。同時，我們也可以制定明確的保密規(guī)定和標準，對于涉及商業(yè)機密和個人隱私的內容進行限制。這樣，既能夠保護信息安全，又能夠充分發(fā)揮心得體會的作用。
段落五：總結（200字）。
禁止心得體會的決策是過于極端和簡單化的。在當今信息時代，快速變化的社會環(huán)境下，心得體會是組織適應新形勢和新需求的重要途徑。因此，我們應該充分認識到心得體會的重要性，找到合理的管理方式，充分發(fā)揮其積極作用。只有在合理管理的基礎上，才能確保信息安全和知識傳遞的雙重需求得到滿足，并促進組織和個人的發(fā)展。
網絡禁止心得體會篇三
親愛的同學們：
大家好！隨著時代的發(fā)展，科技的進步，許多電子產品相繼問世。這些電子產品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網絡游戲，它是祖國的“食人花”。一旦迷上網絡游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的危害并遠離它。
沉迷于網絡游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現(xiàn)這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網吧沒日沒夜地玩游戲，結果猝死。即使沒有猝死，經常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。
沉迷于網絡游戲會嚴重影響學業(yè)。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經中樞系統(tǒng)很容易失調，失去平衡，結果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。
沉迷于網絡游戲不僅荒廢學業(yè)，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發(fā)生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網絡游戲中的暴力情節(jié)極可能會成為引發(fā)他們犯罪的誘因。
網絡是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網，適時上網，科學上網，千萬不能沉迷于網絡游戲而毀掉你的美好前程。
倡議人：xx。
20xx年11月18日。
網絡禁止心得體會篇四
引言：
在現(xiàn)代社會中，人們經常被要求寫心得體會，從各種活動和經歷中總結出一些普適的道理。然而，有人主張禁止心得體會，認為這種活動會扼殺個人思考與獨自領悟的自由。本文將從社會、教育、情感、創(chuàng)造和文化等角度探討禁止心得體會的原因和后果。
第一段：社會視角。
禁止心得體會的原因之一是社會壓力過大。在競爭激烈的社會中，人們時刻處于高壓狀態(tài)，被要求反思和總結經驗，這種強加的要求只會增加人們的緊張感和焦慮感。如果不能自由地思考和感受，個人的創(chuàng)造力和靈感就會受到限制，社會也會失去多樣性和創(chuàng)新的源泉。
第二段：教育角度。
禁止心得體會還牽涉到教育問題。學校中的老師和教育者通常認為心得體會的目的是教育學生總結經驗和提高情商。然而，學生們卻常常覺得這種活動是沉重的負擔，因為他們對某個活動或經歷融會貫通時更愿意從自己的思考和感悟中領悟智慧，而不是被人強迫指導。禁止心得體會將會給學生帶來教育經驗的一片荒漠，剝奪了他們自主學習的權利。
第三段：情感角度。
禁止心得體會也會對人們的情感產生負面影響。心得體會是一種表達個人情感和體驗的方式，它可以幫助人們更好地了解自己的內心世界。但如果禁止了心得體會，即意味著剝奪了人們傾訴和表達的權利，這對于個人的情感發(fā)展是一種摧殘，容易導致內心的困擾和情緒的抑郁。
第四段：創(chuàng)造角度。
禁止心得體會也對創(chuàng)造力產生負面影響。創(chuàng)造是個人思考和獨立思考的結果，它源于對現(xiàn)實世界的觀察和感悟。心得體會是一個反思的過程，可以幫助人們更好地理解自己和世界，進而激發(fā)創(chuàng)造力。如果禁止了心得體會，創(chuàng)造力就缺乏源泉，社會也將失去創(chuàng)新和進步的動力。
第五段：文化角度。
禁止心得體會還威脅著文化多樣性。不同的個體通過心得體會來記錄和傳承自己的文化和價值觀，這有助于文化的多樣性和繁榮。如果禁止了心得體會，就意味著限制了人們的思考和感受的自由，文化的多樣性將會受到威脅，人們對文化的理解也將變得膚淺和片面。
結尾：
綜上所述，禁止心得體會會扼殺個人思考與獨自領悟的自由。從社會、教育、情感、創(chuàng)造和文化等多個角度來看，禁止心得體會都會帶來負面影響，限制個體的自由和多樣性。因此，我們應該尊重每個人自由思考和獨立領悟的權利，讓心得體會成為一個自主和愉悅的過程。
網絡禁止心得體會篇五
網絡禁止是指國家或組織對特定網站、應用程序或網絡內容進行屏蔽或關閉的行為。這個話題引起了廣泛的關注和討論。在我看來，網絡禁止確實具有一定的必要性，但也需謹慎使用。下面將從信息安全、思想控制、重塑社交關系、創(chuàng)新與進步以及平衡權利與責任等方面來探討這一話題。
首先，網絡禁止有助于維護國家和個人的信息安全。網絡世界是信息的海洋，其中既有寶貴的知識，也有可能威脅國家安全和個人隱私的信息。中國等國家實施網絡禁止主要是為了保護國家機密和防止恐怖主義的傳播。此外，網絡禁止還有助于阻止網絡犯罪、網絡欺詐等非法行為的發(fā)生，保護個人的財產和權益。
然而，網絡禁止也容易被濫用，成為思想控制的工具。有些國家利用網絡禁止限制人們獲取信息，尤其是政府批評者和異見人士的言論。這會對言論自由和民主價值構成威脅。網絡禁止不應成為控制思想和意識形態(tài)的工具，而是要充分尊重和保障人民的言論自由和知情權。
此外，網絡禁止還可能對社會關系產生不利影響。封鎖特定網站和應用程序不僅限制了人們獲取信息的途徑，也削弱了人際交往的方式。社交媒體和網絡平臺成為了人們溝通和交流的重要方式，網絡禁止會限制人們的社交圈子并降低社交效果。對于年輕人和經常使用網絡的人來說，網絡禁止可能對他們融入社會和形成良好社交關系造成困難。
另一方面，網絡禁止也會對創(chuàng)新和進步造成負面影響。網絡世界是一個充滿創(chuàng)造力和創(chuàng)新的平臺，通過與他人交流和學習，人們能夠獲取新知識和啟發(fā)思維。但是，如果某些網站或應用程序被禁止，就會限制人們獲取信息和思想碰撞的機會，從而影響到創(chuàng)新的發(fā)展。網絡禁止應該盡可能減少對于各類創(chuàng)新項目的干擾，鼓勵人們在網絡空間進行創(chuàng)造性的工作。
最后，網絡禁止需要平衡權利與責任。網絡禁止并不是沒有任何理由的，而是為了保護國家安全和社會和諧。然而，權利必須與責任相結合，不能濫用權力違背原則和價值觀。國家和組織應確保網絡禁止的合理性和透明度，并通過合法途徑解決存在的問題和爭議。個人應當自覺遵守網絡行為的規(guī)范和法律法規(guī)，同時也應發(fā)揮自己的作用，共同構建一個安全、健康和互信的網絡環(huán)境。
綜上所述，網絡禁止既具有一定的必要性，也需謹慎使用。網絡禁止可以保護國家和個人的信息安全，但也容易被濫用成為思想控制的工具。同時，網絡禁止對社會關系、創(chuàng)新和進步都有不利影響。因此，我們應該平衡權利與責任，既保護國家利益和公眾安全，又尊重個人的言論自由和知情權。只有合理利用網絡禁止，才能夠建立一個安全、公正和繁榮的網絡世界。
網絡禁止心得體會篇六
近年來，隨著互聯(lián)網的普及和快速發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，隨之而來的網絡禁止問題也引起了廣泛的關注和議論。網絡禁止對于個人和社會都具有深遠的影響。本文將從不同角度探討網絡禁止帶來的影響和我個人的心得體會。
首先，網絡禁止對個人來說可能會限制他們的言論自由和獲取信息的權利?；ヂ?lián)網是個人表達觀點、交流思想和獲取知識最便捷的平臺之一。禁止特定的網站或內容，可能導致個人無法自由地表達自己的看法，無法積極參與社會公共討論。此外，禁止一些有價值的信息和內容也會影響到個人的知識獲取和自我提升。網絡禁止的出現(xiàn)可能會讓人們感受到對自由的限制和信息不對等，進而在心理上產生不滿和挫敗感。
其次，網絡禁止制度的落實還可能對社會穩(wěn)定和文化交流造成負面影響?；ヂ?lián)網的出現(xiàn)使各種觀點得以廣泛傳播和交流，促進了社會多元化和民主發(fā)展。而網絡禁止則可能導致信息孤立，限制了不同文化背景的交流和理解。社會的多元性和包容性將受到威脅，大腦將面臨被單一聲音統(tǒng)治的局面。在這個信息發(fā)達的時代，只有充分的發(fā)表和接觸不同觀點，才能形成公正客觀的意見，進而推動社會的進步。
此外，網絡禁止也存在不可忽視的安全隱患。一些不法分子可能通過網絡散布虛假信息、參與網絡詐騙和非法活動，給個人和社會帶來巨大的損害。然而，僅僅通過禁止特定的網站或內容來解決問題并非最好的方式。相比之下，應采取更加有效的安全措施和監(jiān)管機制，以保護公民的合法權益和網絡環(huán)境的健康發(fā)展。
最后，我個人對于網絡禁止的心得體會是，合理而適度地限制網絡是有必要的，但不能成為過度干預個人自由和剝奪獲取信息的權利的借口。在制定和執(zhí)行網絡禁止政策時，應該更加注重人權和言論自由的保護，做到科學公正和人民利益的最大化。
綜上所述，網絡禁止對于個人和社會都產生重大的影響。限制言論自由和獲取信息的權利、影響社會穩(wěn)定和文化交流、帶來安全隱患等問題需要引起我們的高度關注。針對網絡禁止帶來的負面影響，我們應該積極探索解決之道，保護人民的合法權益和網絡環(huán)境的健康發(fā)展。只有通過更加開放和包容的互聯(lián)網，我們才能夠更好地利用網絡資源，促進社會的繁榮和進步。
網絡禁止心得體會篇七
親愛的同學們：
網
絡在21世紀是個眾人熟知的詞語，哪家喻戶曉，走入人類的生活，隨著科技的發(fā)展，手機，平板電腦等電子產品在家家戶戶之中都可以看見幾不是一種遙不可及的奢望。
二每天可以上
網
的時間不超過一小時，家長可以監(jiān)督
三在教室一律不玩電腦，平板手機等
網
絡游戲
五禁止進入不良
網
站
親愛的同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，讓我們告別
網
吧，拒絕有
網
游遠離
網
毒吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇八
網絡貸款已經成為現(xiàn)代社會中的一種常見的借貸方式。然而，隨著網絡貸款市場的迅速發(fā)展，一些風險和問題也漸漸浮現(xiàn)出來。為了保護廣大網民的利益，我國政府出臺了一系列限制和禁止網絡貸款的政策。下面，我將分享一些我在禁止網絡貸款過程中的心得體會。
首先，禁止網絡貸款是為了保護借貸雙方的合法權益。網絡貸款平臺雖然帶來了借貸便利，但也存在一些問題，比如高利息、暴力催收等。尤其對于一些經濟薄弱、容易淪為網絡騙局受害者的人群來說，網絡貸款更加具有風險。因此，政府出臺禁止網絡貸款的政策旨在制止違規(guī)借貸行為，維護市場秩序，保護借貸人的合法權益。
其次，禁止網絡貸款有效防范了金融風險。近年來，由于網絡貸款市場的快速爆發(fā)式增長，一些不法分子利用該平臺進行欺詐、套現(xiàn)等非法活動。這不僅嚴重損害了金融體系的健康發(fā)展，也給廣大借貸人帶來了巨大的經濟損失。禁止網絡貸款的出臺有效地打擊了這些非法行為，穩(wěn)定了金融市場，減少了金融風險，保護了廣大人民群眾的財產安全。
再次，禁止網絡貸款推動了金融創(chuàng)新和監(jiān)管的協(xié)調發(fā)展。網絡貸款作為一種新興的金融業(yè)態(tài)，必然會伴隨著一些問題和挑戰(zhàn)。政府禁止網絡貸款的同時，也在加強對其他金融創(chuàng)新的監(jiān)管和引導。這不僅促進了金融業(yè)的健康發(fā)展，也提高了市場的安全性和穩(wěn)定性。同時，政府還鼓勵金融科技企業(yè)加大投入，通過技術創(chuàng)新和業(yè)務模式創(chuàng)新解決金融服務不足的問題，為人民群眾提供更加便利、更加安全的金融服務。
最后，禁止網絡貸款增強了公眾的金融素養(yǎng)和風險意識。正是由于一些借貸人對于網絡貸款的盲目追逐，才使得一些不法分子有機可乘，進行了欺詐和非法活動。通過禁止網絡貸款，政府意識到了加強金融教育的重要性，提醒廣大人民群眾增強對金融風險的認知和防范能力。同時，政府還加強了對金融欺詐和非法借貸的打擊力度，維護了公眾的合法權益。
總之，禁止網絡貸款是一個多方面利益權衡的結果，旨在保護廣大人民群眾的合法權益，維護金融市場的安全穩(wěn)定。通過禁止網絡貸款，政府不僅有效防范了金融風險，推動了金融創(chuàng)新和監(jiān)管的協(xié)調發(fā)展，還提高了公眾的金融素養(yǎng)和風險意識。只有通過全社會的共同努力，才能夠建立起一個更加安全健康的金融環(huán)境，為廣大人民群眾提供更好的金融服務。
網絡禁止心得體會篇九
禁止心得體會一直是一個備受爭議的話題。一方面，禁止心得體會可以避免個人主觀情感的干擾，使評論更加客觀公正；另一方面，心得體會代表著作者對于作品的真實感受，禁止心得體會似乎剝奪了作者表達自己的權利。在這場爭議中，值得思考的是禁止心得體會到底是保證評論客觀性還是壓制作者自由表達的手段。
支持禁止心得體會的人認為，心得體會往往帶有主觀情感色彩，可能會導致不客觀的評論。如果禁止心得體會，評論將更加客觀公正，更能幫助他人準確了解作品。此外，禁止心得體會還能避免一些評論者的惡意攻擊、貶低作品的行為，維護了作品的尊嚴和作者的權益。
然而，禁止心得體會也受到了一些批評。首先，心得體會是作者對于作品的真實感受的表達，禁止心得體會等于壓制了作者的自由表達權利。作品創(chuàng)作的目的之一就是希望讀者能夠產生共鳴、理解作者的內心體驗，因此禁止心得體會將限制讀者對作品的理解和審美體驗。其次，心得體會雖然帶有主觀情感色彩，但也是作品交流的重要方式之一。禁止心得體會可能導致評論變得枯燥乏味，失去人情味和溫度。
對于禁止心得體會這一命題，我們可以考慮在適當?shù)姆秶鷥葘ζ溥M行限制。例如，不能使用惡意攻擊、貶低論之類的語言，不能違背社會公德和道德規(guī)范。同時，評論者也應該在表達自己的心得體會時尊重作品的創(chuàng)作者，做到公平、客觀地評價。
段五：個人立場與總結。
對于禁止心得體會這一議題，個人傾向于限制而非完全禁止。通過合理的限制，可以確保評論的客觀性和公正性，避免惡意攻擊和侮辱性言論的出現(xiàn)。但同時，也應該允許評論者表達真實的個人感受，為作品賦予更多人情味和溫度。在限制的前提下，讓心得體會成為作品與讀者之間的橋梁，豐富了作品的內涵和意義。
總結：禁止心得體會是一個復雜而有爭議的話題，雙方的觀點都有一定的合理性。通過適度限制心得體會的表達，既保證了評論客觀性和公正性，又不完全剝奪作者表達自己的權利。對于讀者來說，也能夠在評論中獲得更多的思想交流和感受共鳴的機會。心得體會的限制與保護作為一個整體來看，會更好地促進作品與讀者之間的互動與理解。
網絡禁止心得體會篇十
網絡已經成為了當今社會中不可或缺的一部分，我們的生活離不開網絡。然而，雖然網絡帶來了許多便利和信息，但同時也帶來了許多負面影響。為了保護青少年的健康成長和維護社會秩序，一些國家實施了網絡禁止政策。在經歷了一段時間的網絡禁止之后，我得出了一些心得體會。
第一段：了解自己的依賴。
網絡禁止讓我深刻意識到了自己對網絡的依賴程度。在禁止之前，我每天幾乎把大部分時間都花在了上網上。而在網絡禁止之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己不知道如何度過每一天。沒有了翻閱社交媒體、玩游戲和看視頻的途徑，我變得焦慮、無聊和不安。通過這樣的禁令體驗，我明白了網絡對我來說已經成為了生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
第二段：拓展更廣泛的興趣。
雖然網絡禁止讓我感到不適應，但它也為我提供了機會去拓展更廣泛的興趣。在禁止之后，我開始嘗試新的事物，如讀書、運動、藝術創(chuàng)作等。我發(fā)現(xiàn)這些活動并不比上網遜色，反而給我?guī)砹烁嗟臐M足感和成就感。我學會了享受沉浸在書籍中的樂趣，享受戶外運動所帶來的活力，享受用自己的創(chuàng)意來表達內心感受的快樂。通過禁止網絡，我懂得了去發(fā)現(xiàn)、嘗試和喜歡更多的事物。
第三段：加強人際交往。
網絡禁止還激發(fā)了我與他人進行更多面對面交流的欲望。在禁止之后，我發(fā)現(xiàn)自己渴望與他人進行真正的溝通和交流，而非僅僅通過網絡的文字和表情符號來表達。我主動參加各類社交活動、加入興趣小組，結識了更多志同道合的朋友。這些真實的人際交往讓我感到無比的幸福和滿足，并且使我意識到網絡并不能替代真實的交往。
第四段：提高注意力和專注力。
禁止網絡后，我也發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力得到了提高。在過去，我總是容易分心，一會兒看視頻，一會兒又回復消息。然而，在網絡禁止之后，我只能將精力集中在當前的活動上。這使我更加專注于我所做的事情，提高了我的效率和成就感。我學會了把握當下，享受注意力集中帶來的寧靜與一致。
第五段：理性使用網絡資源。
盡管我通過網絡禁止得到了許多好處，但我也認識到網絡并不是全部壞，并且對生活和學習有著積極的影響。在禁止之后，我明白了我需要理性使用網絡資源，而不是完全禁止自己接觸網絡。我開始制定合理的上網時間表，并有意識地選擇對我有益的內容和活動。通過這樣的方式，我能夠更好地利用網絡為自己帶來的便利和資源。
總結：
網絡禁止讓我十分痛苦，但同時也讓我獲得了很多收獲。通過這段經歷，我更加了解了自己對網絡的依賴，也懂得了去發(fā)現(xiàn)新的興趣、加強人際交往、提高注意力和專注力，以及理性使用網絡資源的重要性。網絡禁止并不是為了剝奪我們的權利，而是為了保護我們的健康和人際關系。我們應該懂得如何正確地使用網絡，將其作為一種有益的工具，而不是讓它成為我們生活的中心。
網絡禁止心得體會篇十一
尊敬的家長、親愛的同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網絡是把雙刃劍，越來越多的青少年兒童因沉迷網絡，出現(xiàn)網癮，引起了家長、學校乃至整個社會的關注和擔憂。為有效預防學生沉迷網絡游戲，抵制網絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，切實促進小學生健康成長，xx集校區(qū)結合《xx市教育局關于轉發(fā)教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》等文件精神，特向全體家長和學生發(fā)出如下倡議：
沉迷網絡游戲會對中小學生的身心健康、學業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關系等方面產生不良影響，不利于青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性。
廣大家長應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產品，發(fā)揮好榜樣作用，同時認真履行監(jiān)護職責，加強與孩子的'溝通，及時了解孩子上網狀況，關心孩子觀看的網絡內容，引導孩子科學合理使用網絡。
假期是孩子休息調整、自主發(fā)展的重要階段，請您幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求，在完成作業(yè)的同時監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產品，可以引導孩子做一些素質養(yǎng)成類的作業(yè)，比如動手實踐、參與年俗活動、學一項家務勞動等；也可以引導孩子積極收聽收看北京冬奧會、冬殘奧會盛況，為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識、開拓視野；培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。
家長發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網絡游戲苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態(tài)投入到學習和生活中。
“少年興則國家興，少年強則國家強?！狈婪段闯赡耆顺撩跃W絡游戲需要學校和家庭等社會各界的共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十二
尊敬的家長朋友們：
“互聯(lián)
網
+”時代，我們的學習生活都與
網
絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，
網
絡是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。隨著暑假的到來，青少年兒童的上
網
問題，更是成為很多家長的隱憂。
為了引導學生養(yǎng)成健康文明的
網
絡生活習慣，防止沉迷
網
絡，抵制
網
絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的
網
絡環(huán)境，促進學生健康成長，xx縣實驗小學在此向廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：
一、家長要以身作則，為子女樹立榜樣。首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在
網
絡上誣蔑欺騙，自覺抵制負面
網
絡信息，不沉迷
網
絡游戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識
網
絡，樹立文明上
網
意識，幫助學生在日常生活中合理把控上
網
時間和上
網
時段，正確處理好上
網
與學習、生活的關系，自覺以學習為重，利用
網
絡資源提升自身素質，塑造美好心靈。
二、學生要爭做文明上
網
的踐行者、
網
絡安全的小衛(wèi)士。從現(xiàn)在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離
網
絡欺詐、
網
絡暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用
網
絡資源，善于運用
網
絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養(yǎng)興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺
網
絡，做一名優(yōu)秀文明上
網
宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守互聯(lián)
網
相關法律法規(guī)，建好、管好、用好班級群、朋友圈、個人抖音等平臺，加強學生《全國青少年
網
絡文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上
網
知識競賽，觀看文明上
網
教育視頻，開展文明上
網
主題班會等活動，不斷培養(yǎng)學生
網
絡文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上
網
、文明上
網
、健康上
網
和綠色上
網
的好學生。
各位家長、老師、同學們，我們是
網
絡文明的受益者，更應該成為
網
絡文明的建設者。希
望大家
牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，遠離
網
吧，文明上
網
，讓
網
絡陪伴我們健康成長！
xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇十三
各位家長朋友，親愛的老師和同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在一起。未成年人沉迷網絡引發(fā)社會普遍關注。為了防止少年兒童沉迷網絡，切實保護未成年人身心健康，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，促進學生健康成長，xx市xx區(qū)衛(wèi)生健康局向廣大家長和學生發(fā)出如下倡議：
1、以身作則，樹立榜樣。
孩子的成長需要您，您是孩子的第一任老師，您自身的'習慣是孩子們的榜樣，也是饋贈給孩子最好的禮物，在孩子面前盡量減少對手機的依賴，教會孩子合理使用手機，消除孩子對手機和網絡游戲的依賴。
2、陪伴鼓勵，溝通交流。
孩子的成長需要您，當孩子遇到挫折和失敗時，需要您的鼓勵和支持。也許您工作繁忙，也許您被生活所困，但都懇請您多抽出時間多與孩子溝通交流，傾聽一下孩子的心愿，了解孩子的心理狀態(tài)，給予孩子愛和鼓勵，建立和諧親子關系。
3、培養(yǎng)興趣，開拓眼界。
孩子的成長需要您，社會不斷發(fā)展，孩子需要廣泛的興趣愛好，需要一個發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，這樣才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多比網絡游戲更有趣更有意義的事，比如讀書、繪畫、彈琴、運動等，這樣的孩子即使接觸到網絡游戲也會具備更強的自制力、自控力，不會沉迷其中。
1、遵紀守法，做網絡文明踐行者。
孩子們，你們要樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺抵制手機游戲誘惑，自覺遠離網絡不良信息，文明上網。
2、交良師益友，爭做網絡安全小衛(wèi)士。
孩子們，良師益友是我們成長路上的助力者，指引我們正確的前進。我們要爭做網絡安全小衛(wèi)士，堅持文明上網、上文明網、上安全網。
3、培興趣愛好，做健康生活倡導者。
孩子們，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，是我們新時代好少年的必備素養(yǎng)。我們要積極參與健康有益的文化體育娛樂活動，不斷充實提高自我，增強抵制網絡游戲誘惑的自覺性。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十四
近年來，未成年人沉迷網絡極度影響身心健康和學習，引發(fā)一系列社會問題。為展現(xiàn)社會主流價值觀，營造積極向上的網絡文化環(huán)境，切實保護未成年人身心健康、防范網絡沉迷，市新聞出版局向全市網絡游戲企業(yè)和平臺、廣大家長發(fā)出如下倡議：
一、網絡游戲企業(yè)和平臺要提高政治站位、強化責任擔當，始終堅持把社會效益放在首位，對策劃、研發(fā)、運營等人員常態(tài)化開展專題教育培訓，切實增強員工責任意識、質量意識、規(guī)范意識、專業(yè)意識，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網絡環(huán)境。
二、網絡游戲企業(yè)和平臺要全面落實中央宣傳部和國家新聞出版署、省新聞出版局有關要求，認真制定具體執(zhí)行方案和實施細則，建立實行“一把手”責任制，不折不扣執(zhí)行向未成年人提供網絡游戲的時段時長和消費金額限制，不得以任何形式向未成年人提供網絡游戲賬號租售交易服務，不得繞過監(jiān)管機制，通過境外游戲平臺等向國內用戶提供服務；要加強網絡游戲內容審核把關，對信息內容呈現(xiàn)結果負責，嚴防違法信息生產傳播，以弘揚社會主義核心價值觀為己任，培育積極健康、向上向善的網絡文化，自覺防范和抵制傳播不良信息，確保信息內容安全。
三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應當大力弘揚社會主義核心價值觀，大力扶持優(yōu)質主播，擴大優(yōu)質內容生產供給，有效提升直播平臺“以文化人”的精神氣質和文化力量。應當嚴禁為未滿16周歲的未成年人提供網絡主播賬號注冊服務，為已滿16周歲未滿18周歲未成年人提供網絡主播賬號注冊服務應當征得監(jiān)護人同意；應當向未成年人用戶提供“青少年模式”，防范未成年人沉迷網絡直播，屏蔽不利于未成年人健康成長的網絡直播內容，不得向未成年人提供充值打賞服務；建立未成年人專屬客服團隊，優(yōu)先受理、及時處置涉未成年人的相關投訴和糾紛，對未成年人冒用成年人賬號打賞的，核查屬實后須按規(guī)定辦理退款。
四、積極倡導社會監(jiān)督。鼓勵社會各界廣泛參與網絡直播行業(yè)治理，切實加強網絡直播平臺和政府、媒體、公眾間的信息交流和有效溝通，構建網絡直播規(guī)范管理的良好輿論環(huán)境。網絡游戲企業(yè)和平臺應當自覺接受社會監(jiān)督，有效拓寬舉報渠道，簡化舉報環(huán)節(jié)，及時受理、處置并反饋公眾投訴舉報。
五、家庭要發(fā)揮好第一課堂作用，家長要承擔起第一任老師責任，關注孩子生理、心理狀況和行為習慣，引導孩子進行有益身心健康的活動，預防和制止孩子沉迷網絡游戲等不良行為。
親愛的朋友們，青少年是祖國的未來，保護未成年人身心健康關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到培養(yǎng)民族復興的時代新人，防范未成年人沉迷網絡需要企業(yè)、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，為未成年人營造清朗的`網絡空間。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十五
尊敬的家長、親愛的同學們：
近期，教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環(huán)境。xx高新區(qū)第三小學認真貫徹落實政策要求，切實做好預防小學生沉迷網絡工作，促進學生健康成長，希望家長與學校協(xié)同育人，做到以下幾點：
小學生正處于身心發(fā)展的關鍵階段，沉迷于網絡世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發(fā)小學生一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。
學生沉迷網絡游戲除了游戲本身的特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關愛，導致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的小學生，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網絡的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學生理解判斷力、自控能力相對較弱，有了叛逆心理，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網絡游戲恰好迎合了小學生的心理需求，自然就會網絡成癮。
1、積極引導孩子理性、科學、有節(jié)制地使用網絡；
3、履行好監(jiān)護責任，給孩子高質量地陪伴與關愛，營造溫馨家庭氛圍；
6、積極配合學校工作，嚴禁手機進入校園，學校和家長發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。
孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地幸福成長。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十六
各位家長朋友，親愛的老師和同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網絡是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。青少年兒童的上網問題，更是成為很多家長的隱憂。
為了引導學生養(yǎng)成健康文明的網絡生活習慣，防止沉迷網絡，抵制網絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，促進學生健康成長，在此向廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：
一、家長要以身作則，為子女樹立榜樣。
首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在網絡上誣蔑欺騙，自覺抵制負面網絡信息，不沉迷網絡游戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識網絡，樹立文明上網意識，幫助學生在日常生活中合理把控上網時間和上網時段，正確處理好上網與學習、生活的關系，自覺以學習為重，利用網絡資源提升自身素質，塑造美好心靈。
二、學生要爭做文明上網的踐行者、網絡安全的小衛(wèi)士。
從現(xiàn)在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網絡欺詐、網絡暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網絡資源，善于運用網絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養(yǎng)興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網絡，做一名優(yōu)秀文明上網宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守互聯(lián)網相關法律法規(guī)，建好、管好、用好班級群、朋友圈等平臺，加強學生《全國青少年網絡文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上網知識競賽，觀看文明上網教育視頻，開展文明上網主題班會等活動，不斷培養(yǎng)學生網絡文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上網、文明上網、健康上網和綠色上網的好學生。
各位家長、老師、同學們，我們是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。希望大家牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，文明上網，讓網絡陪伴我們健康成長！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十七
同學們：
隨著時代的發(fā)展，科技的進步，許多電子產品相繼問世。這些電子產品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網絡游戲，它是祖國的`“食人花”。一旦迷上網絡游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的危害并遠離它。
沉迷于網絡游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現(xiàn)這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網吧沒日沒夜地玩游戲，結果猝死。即使沒有猝死，經常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。
沉迷于網絡游戲會嚴重影響學業(yè)。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經中樞系統(tǒng)很容易失調，失去平衡，結果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。
沉迷于網絡游戲不僅荒廢學業(yè)，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發(fā)生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網絡游戲中的暴力情節(jié)極可能會成為引發(fā)他們犯罪的誘因。
網絡是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網，適時上網，科學上網，千萬不能沉迷于網絡游戲而毀掉你的美好前程。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十八
尊敬的家長、親愛的同學們：
隨著互聯(lián)網和手機終端發(fā)展，成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性的事件。為有效預防學生沉迷網絡，堅決遏制小學生參與網絡暴力游戲，xx鎮(zhèn)xx小學結合教育部《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》等文件精神，特向全體家長發(fā)出如下倡議，倡導家長恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共筑防范之堤：
家長朋友須強化監(jiān)護意識，及時關注孩子的網絡行為，與孩子制定相應的.規(guī)范使用網絡準則，一旦發(fā)現(xiàn)學生過度上網，應及時制止并進行教育。
建議。
1、父母要對孩子使用電子產品的時間和用途進行監(jiān)督，建議孩子每天使用電子產品的時間控制在半小時以內。
2、建議父母們抓住電子產品的所有權，只給予孩子們使用權。因為物品的歸屬權很重要，如果手機、平板等電子產品的所有權是父母的，那么父母是有權利收回并且限制孩子使用的。
3、不把電子產品當作獎勵，跟孩子一起制定合理的使用規(guī)則。
4、如若孩子已沉迷，及時向心理醫(yī)生等專業(yè)人士求助，不要使用過激或強硬手段奪取孩子的手機或電子產品。
家長朋友須重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，遠離易沉迷的網絡游戲，多讀有益書籍，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網絡游戲。父母自己在玩手機、玩網絡游戲，無形中是在不停地向孩子暗示“手機、網絡游戲很有趣，很好玩”。
很多孩子沉迷電子產品，沉迷網絡游戲的其中一個重要原因就是現(xiàn)實生活中精神世界比較孤單。家長朋友須營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養(yǎng)孩子健康的愛好，讓孩子享受更多現(xiàn)實中的樂趣，增進親子之間的感情。
家長朋友須關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。
學校嚴禁學生帶手機回校，家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網絡，須各方盡心盡責。因為我們越是警惕，孩子暴露在風險之中的可能性就越小，孩子也就越安全。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網”三字文：
互聯(lián)網，信息廣，助學習，促成長。
迷網絡，害健康，五個要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十九
各位老師、同學們：
大家早上好！
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，為我們打開了認識世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間?；ヂ?lián)網在極大的方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網絡，荒廢學業(yè)，進而引發(fā)暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環(huán)境中成長的我們這一代小學生產生極其不利的影響。
為此，信息組要利用信息課向學生宣傳網絡安全知識，觀看網絡安全宣傳片，提高學生網絡安全意識。
班主任應采取積極的防范措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網絡。端正學生對網絡的態(tài)度，利用班隊會做好有關網絡安全的討論，讓學生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。
全體同學要做到：
1、規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧。不沉迷網絡游戲，正確把握上網時間和上網時段。
2、明確上網目的，利用網絡學習、充實、提高、完善自我。
3、健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣。
4、倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站的危害。
同學們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇二十
青少年朋友們：
網絡，在21世紀是個眾人熟知的詞語，乃家喻戶曉，走入人類的生活。隨著科技發(fā)展：手機、電腦等電子產品在家家戶戶之中都可以看見，已不再是一種遙不可及的奢望。
網絡的出現(xiàn)給21世紀的人們帶來了其他的方便――現(xiàn)在的婦女不一定是上街購買生活所需物品，只需坐于家中登錄淘寶天貓，阿里巴巴等購物app通過網絡支付。
網絡的出現(xiàn)造成網絡游戲的誕生。游戲這個鮮明的詞語闖入了青少年的生活之中。自然，不可以否認的是游戲有時可以提高人們的智商指數(shù)、靈活思維。但是，青少年們由于過于沉迷于網絡游戲，網絡的弊尤為明顯――大多數(shù)游戲經營開發(fā)商陰險狡炸、詭計多端。為了使游戲火熱，得到更多利潤不屑在游戲中受了許多誘惑系統(tǒng)，如：讓你升級或是分發(fā)類似于游戲中，可以使用的`金錢，給操縱者在短暫的榮耀感，還有許多不良網站，使許多處于花樣年華的，青少年誤入歧途。天天沉迷于網絡無法自拔。少年們多數(shù)出現(xiàn)各種不良狀況如：精神的狀態(tài)處于萎靡不振，導致聽課內容的質量大打折扣。成績流水線下滑，甚至從此一蹶不振，自暴自棄。還有些學生才入網絡游戲這個無底之洞，整天呆網吧之中，滴水不沾、廢寢忘食過于興奮身體承受不了導致猝死。
網絡在我們良好的使用下能為我們帶來利，但若我們并不良好的使用它，而是登陸不良網站，沉迷網絡游戲，那么網絡的弊也會隨之降臨!
在此我提倡：
1、要良好利用網絡這個資源，不要成沉迷于網絡游戲，莫負花樣年華!
2、每天可以上網的時間不超過一小時，違規(guī)采取適當處罰措施。
3、在陋室一律不玩網絡游戲，發(fā)現(xiàn)一次警告;第二次發(fā)布在班級群里，并且扣分;第三次沒收，待家長來取。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇一
我們這里是一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳，現(xiàn)在，電子游戲廳的生意大不如從前了，取而代之的是網吧，可是，當你走進一家家網吧時，你會發(fā)現(xiàn)除了一些聊天者外，真正在瀏覽互聯(lián)網的有多少人呢？絕大多數(shù)的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。
那么，電腦游戲對于我們中小學生而言，有哪些害處呢？
首先，玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，十分有害我們青少年們的視力和健康，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經為時晚矣！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。
電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，利弊權衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學們，請遠離電腦游戲吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇二
段落一：引言（200字）。
近年來，越來越多的機構、學校以及企事業(yè)單位開始實行禁止心得體會的政策。他們認為，禁止心得體會可以避免信息的泄露和商業(yè)機密的流失，同時也能提高員工或學生工作和學習的效率。然而，我堅信禁止心得體會是錯誤的決策。在我看來，心得體會是一種知識和經驗的轉化，它能夠激發(fā)個體的思考和創(chuàng)造力，提高團隊協(xié)作和工作學習的效果。
段落二：心得體會的重要性（200字）。
心得體會是從實踐中汲取經驗和教訓的重要方式。當我們在工作或學習中遇到困難和挑戰(zhàn)時，心得體會幫助我們總結經驗教訓，找到解決問題的方法。通過心得體會，我們能夠更好地理解自身的優(yōu)勢和不足，進而提升自我管理和自我改進的能力。此外，心得體會還可以幫助我們認識到工作中的重要問題并及時進行調整和改善，從而提高工作效率和學習成果。
段落三：心得體會對團隊合作和學習的影響（200字）。
心得體會是一種寶貴的文化傳承方式，它能夠促進團隊合作和學習的效果。在團隊合作中，每個成員通過分享心得體會可以互相學習、借鑒和啟發(fā)，形成更加緊密的團隊合作關系。而在學習中，心得體會更是一種知識和經驗的傳遞方式，能夠幫助學習者更好地吸收和消化知識。通過共享心得體會，學習者能夠從別人的經驗中汲取靈感和啟示，提高學習效果。
段落四：合理管理心得體會的方式（200字）。
雖然禁止心得體會可能存在一定的風險，但我們也不能盲目地放任心得體會的存在。為了平衡信息安全和共享經驗的需求，我們可以采取一些合理的管理方式。例如，可以建立安全和保密的平臺，僅允許在特定范圍內共享心得體會。同時，我們也可以制定明確的保密規(guī)定和標準，對于涉及商業(yè)機密和個人隱私的內容進行限制。這樣，既能夠保護信息安全，又能夠充分發(fā)揮心得體會的作用。
段落五：總結（200字）。
禁止心得體會的決策是過于極端和簡單化的。在當今信息時代，快速變化的社會環(huán)境下，心得體會是組織適應新形勢和新需求的重要途徑。因此，我們應該充分認識到心得體會的重要性，找到合理的管理方式，充分發(fā)揮其積極作用。只有在合理管理的基礎上，才能確保信息安全和知識傳遞的雙重需求得到滿足，并促進組織和個人的發(fā)展。
網絡禁止心得體會篇三
親愛的同學們：
大家好！隨著時代的發(fā)展，科技的進步，許多電子產品相繼問世。這些電子產品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網絡游戲，它是祖國的“食人花”。一旦迷上網絡游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的危害并遠離它。
沉迷于網絡游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現(xiàn)這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網吧沒日沒夜地玩游戲，結果猝死。即使沒有猝死，經常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。
沉迷于網絡游戲會嚴重影響學業(yè)。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經中樞系統(tǒng)很容易失調，失去平衡，結果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。
沉迷于網絡游戲不僅荒廢學業(yè)，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發(fā)生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網絡游戲中的暴力情節(jié)極可能會成為引發(fā)他們犯罪的誘因。
網絡是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網，適時上網，科學上網，千萬不能沉迷于網絡游戲而毀掉你的美好前程。
倡議人：xx。
20xx年11月18日。
網絡禁止心得體會篇四
引言：
在現(xiàn)代社會中，人們經常被要求寫心得體會，從各種活動和經歷中總結出一些普適的道理。然而，有人主張禁止心得體會，認為這種活動會扼殺個人思考與獨自領悟的自由。本文將從社會、教育、情感、創(chuàng)造和文化等角度探討禁止心得體會的原因和后果。
第一段：社會視角。
禁止心得體會的原因之一是社會壓力過大。在競爭激烈的社會中，人們時刻處于高壓狀態(tài)，被要求反思和總結經驗，這種強加的要求只會增加人們的緊張感和焦慮感。如果不能自由地思考和感受，個人的創(chuàng)造力和靈感就會受到限制，社會也會失去多樣性和創(chuàng)新的源泉。
第二段：教育角度。
禁止心得體會還牽涉到教育問題。學校中的老師和教育者通常認為心得體會的目的是教育學生總結經驗和提高情商。然而，學生們卻常常覺得這種活動是沉重的負擔，因為他們對某個活動或經歷融會貫通時更愿意從自己的思考和感悟中領悟智慧，而不是被人強迫指導。禁止心得體會將會給學生帶來教育經驗的一片荒漠，剝奪了他們自主學習的權利。
第三段：情感角度。
禁止心得體會也會對人們的情感產生負面影響。心得體會是一種表達個人情感和體驗的方式，它可以幫助人們更好地了解自己的內心世界。但如果禁止了心得體會，即意味著剝奪了人們傾訴和表達的權利，這對于個人的情感發(fā)展是一種摧殘，容易導致內心的困擾和情緒的抑郁。
第四段：創(chuàng)造角度。
禁止心得體會也對創(chuàng)造力產生負面影響。創(chuàng)造是個人思考和獨立思考的結果，它源于對現(xiàn)實世界的觀察和感悟。心得體會是一個反思的過程，可以幫助人們更好地理解自己和世界，進而激發(fā)創(chuàng)造力。如果禁止了心得體會，創(chuàng)造力就缺乏源泉，社會也將失去創(chuàng)新和進步的動力。
第五段：文化角度。
禁止心得體會還威脅著文化多樣性。不同的個體通過心得體會來記錄和傳承自己的文化和價值觀，這有助于文化的多樣性和繁榮。如果禁止了心得體會，就意味著限制了人們的思考和感受的自由，文化的多樣性將會受到威脅，人們對文化的理解也將變得膚淺和片面。
結尾：
綜上所述，禁止心得體會會扼殺個人思考與獨自領悟的自由。從社會、教育、情感、創(chuàng)造和文化等多個角度來看，禁止心得體會都會帶來負面影響，限制個體的自由和多樣性。因此，我們應該尊重每個人自由思考和獨立領悟的權利，讓心得體會成為一個自主和愉悅的過程。
網絡禁止心得體會篇五
網絡禁止是指國家或組織對特定網站、應用程序或網絡內容進行屏蔽或關閉的行為。這個話題引起了廣泛的關注和討論。在我看來，網絡禁止確實具有一定的必要性，但也需謹慎使用。下面將從信息安全、思想控制、重塑社交關系、創(chuàng)新與進步以及平衡權利與責任等方面來探討這一話題。
首先，網絡禁止有助于維護國家和個人的信息安全。網絡世界是信息的海洋，其中既有寶貴的知識，也有可能威脅國家安全和個人隱私的信息。中國等國家實施網絡禁止主要是為了保護國家機密和防止恐怖主義的傳播。此外，網絡禁止還有助于阻止網絡犯罪、網絡欺詐等非法行為的發(fā)生，保護個人的財產和權益。
然而，網絡禁止也容易被濫用，成為思想控制的工具。有些國家利用網絡禁止限制人們獲取信息，尤其是政府批評者和異見人士的言論。這會對言論自由和民主價值構成威脅。網絡禁止不應成為控制思想和意識形態(tài)的工具，而是要充分尊重和保障人民的言論自由和知情權。
此外，網絡禁止還可能對社會關系產生不利影響。封鎖特定網站和應用程序不僅限制了人們獲取信息的途徑，也削弱了人際交往的方式。社交媒體和網絡平臺成為了人們溝通和交流的重要方式，網絡禁止會限制人們的社交圈子并降低社交效果。對于年輕人和經常使用網絡的人來說，網絡禁止可能對他們融入社會和形成良好社交關系造成困難。
另一方面，網絡禁止也會對創(chuàng)新和進步造成負面影響。網絡世界是一個充滿創(chuàng)造力和創(chuàng)新的平臺，通過與他人交流和學習，人們能夠獲取新知識和啟發(fā)思維。但是，如果某些網站或應用程序被禁止，就會限制人們獲取信息和思想碰撞的機會，從而影響到創(chuàng)新的發(fā)展。網絡禁止應該盡可能減少對于各類創(chuàng)新項目的干擾，鼓勵人們在網絡空間進行創(chuàng)造性的工作。
最后，網絡禁止需要平衡權利與責任。網絡禁止并不是沒有任何理由的，而是為了保護國家安全和社會和諧。然而，權利必須與責任相結合，不能濫用權力違背原則和價值觀。國家和組織應確保網絡禁止的合理性和透明度，并通過合法途徑解決存在的問題和爭議。個人應當自覺遵守網絡行為的規(guī)范和法律法規(guī)，同時也應發(fā)揮自己的作用，共同構建一個安全、健康和互信的網絡環(huán)境。
綜上所述，網絡禁止既具有一定的必要性，也需謹慎使用。網絡禁止可以保護國家和個人的信息安全，但也容易被濫用成為思想控制的工具。同時，網絡禁止對社會關系、創(chuàng)新和進步都有不利影響。因此，我們應該平衡權利與責任，既保護國家利益和公眾安全，又尊重個人的言論自由和知情權。只有合理利用網絡禁止，才能夠建立一個安全、公正和繁榮的網絡世界。
網絡禁止心得體會篇六
近年來，隨著互聯(lián)網的普及和快速發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，隨之而來的網絡禁止問題也引起了廣泛的關注和議論。網絡禁止對于個人和社會都具有深遠的影響。本文將從不同角度探討網絡禁止帶來的影響和我個人的心得體會。
首先，網絡禁止對個人來說可能會限制他們的言論自由和獲取信息的權利?；ヂ?lián)網是個人表達觀點、交流思想和獲取知識最便捷的平臺之一。禁止特定的網站或內容，可能導致個人無法自由地表達自己的看法，無法積極參與社會公共討論。此外，禁止一些有價值的信息和內容也會影響到個人的知識獲取和自我提升。網絡禁止的出現(xiàn)可能會讓人們感受到對自由的限制和信息不對等，進而在心理上產生不滿和挫敗感。
其次，網絡禁止制度的落實還可能對社會穩(wěn)定和文化交流造成負面影響?；ヂ?lián)網的出現(xiàn)使各種觀點得以廣泛傳播和交流，促進了社會多元化和民主發(fā)展。而網絡禁止則可能導致信息孤立，限制了不同文化背景的交流和理解。社會的多元性和包容性將受到威脅，大腦將面臨被單一聲音統(tǒng)治的局面。在這個信息發(fā)達的時代，只有充分的發(fā)表和接觸不同觀點，才能形成公正客觀的意見，進而推動社會的進步。
此外，網絡禁止也存在不可忽視的安全隱患。一些不法分子可能通過網絡散布虛假信息、參與網絡詐騙和非法活動，給個人和社會帶來巨大的損害。然而，僅僅通過禁止特定的網站或內容來解決問題并非最好的方式。相比之下，應采取更加有效的安全措施和監(jiān)管機制，以保護公民的合法權益和網絡環(huán)境的健康發(fā)展。
最后，我個人對于網絡禁止的心得體會是，合理而適度地限制網絡是有必要的，但不能成為過度干預個人自由和剝奪獲取信息的權利的借口。在制定和執(zhí)行網絡禁止政策時，應該更加注重人權和言論自由的保護，做到科學公正和人民利益的最大化。
綜上所述，網絡禁止對于個人和社會都產生重大的影響。限制言論自由和獲取信息的權利、影響社會穩(wěn)定和文化交流、帶來安全隱患等問題需要引起我們的高度關注。針對網絡禁止帶來的負面影響，我們應該積極探索解決之道，保護人民的合法權益和網絡環(huán)境的健康發(fā)展。只有通過更加開放和包容的互聯(lián)網，我們才能夠更好地利用網絡資源，促進社會的繁榮和進步。
網絡禁止心得體會篇七
親愛的同學們：
網
絡在21世紀是個眾人熟知的詞語，哪家喻戶曉，走入人類的生活，隨著科技的發(fā)展，手機，平板電腦等電子產品在家家戶戶之中都可以看見幾不是一種遙不可及的奢望。
二每天可以上
網
的時間不超過一小時，家長可以監(jiān)督
三在教室一律不玩電腦，平板手機等
網
絡游戲
五禁止進入不良
網
站
親愛的同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，讓我們告別
網
吧，拒絕有
網
游遠離
網
毒吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇八
網絡貸款已經成為現(xiàn)代社會中的一種常見的借貸方式。然而，隨著網絡貸款市場的迅速發(fā)展，一些風險和問題也漸漸浮現(xiàn)出來。為了保護廣大網民的利益，我國政府出臺了一系列限制和禁止網絡貸款的政策。下面，我將分享一些我在禁止網絡貸款過程中的心得體會。
首先，禁止網絡貸款是為了保護借貸雙方的合法權益。網絡貸款平臺雖然帶來了借貸便利，但也存在一些問題，比如高利息、暴力催收等。尤其對于一些經濟薄弱、容易淪為網絡騙局受害者的人群來說，網絡貸款更加具有風險。因此，政府出臺禁止網絡貸款的政策旨在制止違規(guī)借貸行為，維護市場秩序，保護借貸人的合法權益。
其次，禁止網絡貸款有效防范了金融風險。近年來，由于網絡貸款市場的快速爆發(fā)式增長，一些不法分子利用該平臺進行欺詐、套現(xiàn)等非法活動。這不僅嚴重損害了金融體系的健康發(fā)展，也給廣大借貸人帶來了巨大的經濟損失。禁止網絡貸款的出臺有效地打擊了這些非法行為，穩(wěn)定了金融市場，減少了金融風險，保護了廣大人民群眾的財產安全。
再次，禁止網絡貸款推動了金融創(chuàng)新和監(jiān)管的協(xié)調發(fā)展。網絡貸款作為一種新興的金融業(yè)態(tài)，必然會伴隨著一些問題和挑戰(zhàn)。政府禁止網絡貸款的同時，也在加強對其他金融創(chuàng)新的監(jiān)管和引導。這不僅促進了金融業(yè)的健康發(fā)展，也提高了市場的安全性和穩(wěn)定性。同時，政府還鼓勵金融科技企業(yè)加大投入，通過技術創(chuàng)新和業(yè)務模式創(chuàng)新解決金融服務不足的問題，為人民群眾提供更加便利、更加安全的金融服務。
最后，禁止網絡貸款增強了公眾的金融素養(yǎng)和風險意識。正是由于一些借貸人對于網絡貸款的盲目追逐，才使得一些不法分子有機可乘，進行了欺詐和非法活動。通過禁止網絡貸款，政府意識到了加強金融教育的重要性，提醒廣大人民群眾增強對金融風險的認知和防范能力。同時，政府還加強了對金融欺詐和非法借貸的打擊力度，維護了公眾的合法權益。
總之，禁止網絡貸款是一個多方面利益權衡的結果，旨在保護廣大人民群眾的合法權益，維護金融市場的安全穩(wěn)定。通過禁止網絡貸款，政府不僅有效防范了金融風險，推動了金融創(chuàng)新和監(jiān)管的協(xié)調發(fā)展，還提高了公眾的金融素養(yǎng)和風險意識。只有通過全社會的共同努力，才能夠建立起一個更加安全健康的金融環(huán)境，為廣大人民群眾提供更好的金融服務。
網絡禁止心得體會篇九
禁止心得體會一直是一個備受爭議的話題。一方面，禁止心得體會可以避免個人主觀情感的干擾，使評論更加客觀公正；另一方面，心得體會代表著作者對于作品的真實感受，禁止心得體會似乎剝奪了作者表達自己的權利。在這場爭議中，值得思考的是禁止心得體會到底是保證評論客觀性還是壓制作者自由表達的手段。
支持禁止心得體會的人認為，心得體會往往帶有主觀情感色彩，可能會導致不客觀的評論。如果禁止心得體會，評論將更加客觀公正，更能幫助他人準確了解作品。此外，禁止心得體會還能避免一些評論者的惡意攻擊、貶低作品的行為，維護了作品的尊嚴和作者的權益。
然而，禁止心得體會也受到了一些批評。首先，心得體會是作者對于作品的真實感受的表達，禁止心得體會等于壓制了作者的自由表達權利。作品創(chuàng)作的目的之一就是希望讀者能夠產生共鳴、理解作者的內心體驗，因此禁止心得體會將限制讀者對作品的理解和審美體驗。其次，心得體會雖然帶有主觀情感色彩，但也是作品交流的重要方式之一。禁止心得體會可能導致評論變得枯燥乏味，失去人情味和溫度。
對于禁止心得體會這一命題，我們可以考慮在適當?shù)姆秶鷥葘ζ溥M行限制。例如，不能使用惡意攻擊、貶低論之類的語言，不能違背社會公德和道德規(guī)范。同時，評論者也應該在表達自己的心得體會時尊重作品的創(chuàng)作者，做到公平、客觀地評價。
段五：個人立場與總結。
對于禁止心得體會這一議題，個人傾向于限制而非完全禁止。通過合理的限制，可以確保評論的客觀性和公正性，避免惡意攻擊和侮辱性言論的出現(xiàn)。但同時，也應該允許評論者表達真實的個人感受，為作品賦予更多人情味和溫度。在限制的前提下，讓心得體會成為作品與讀者之間的橋梁，豐富了作品的內涵和意義。
總結：禁止心得體會是一個復雜而有爭議的話題，雙方的觀點都有一定的合理性。通過適度限制心得體會的表達，既保證了評論客觀性和公正性，又不完全剝奪作者表達自己的權利。對于讀者來說，也能夠在評論中獲得更多的思想交流和感受共鳴的機會。心得體會的限制與保護作為一個整體來看，會更好地促進作品與讀者之間的互動與理解。
網絡禁止心得體會篇十
網絡已經成為了當今社會中不可或缺的一部分，我們的生活離不開網絡。然而，雖然網絡帶來了許多便利和信息，但同時也帶來了許多負面影響。為了保護青少年的健康成長和維護社會秩序，一些國家實施了網絡禁止政策。在經歷了一段時間的網絡禁止之后，我得出了一些心得體會。
第一段：了解自己的依賴。
網絡禁止讓我深刻意識到了自己對網絡的依賴程度。在禁止之前，我每天幾乎把大部分時間都花在了上網上。而在網絡禁止之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己不知道如何度過每一天。沒有了翻閱社交媒體、玩游戲和看視頻的途徑，我變得焦慮、無聊和不安。通過這樣的禁令體驗，我明白了網絡對我來說已經成為了生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
第二段：拓展更廣泛的興趣。
雖然網絡禁止讓我感到不適應，但它也為我提供了機會去拓展更廣泛的興趣。在禁止之后，我開始嘗試新的事物，如讀書、運動、藝術創(chuàng)作等。我發(fā)現(xiàn)這些活動并不比上網遜色，反而給我?guī)砹烁嗟臐M足感和成就感。我學會了享受沉浸在書籍中的樂趣，享受戶外運動所帶來的活力，享受用自己的創(chuàng)意來表達內心感受的快樂。通過禁止網絡，我懂得了去發(fā)現(xiàn)、嘗試和喜歡更多的事物。
第三段：加強人際交往。
網絡禁止還激發(fā)了我與他人進行更多面對面交流的欲望。在禁止之后，我發(fā)現(xiàn)自己渴望與他人進行真正的溝通和交流，而非僅僅通過網絡的文字和表情符號來表達。我主動參加各類社交活動、加入興趣小組，結識了更多志同道合的朋友。這些真實的人際交往讓我感到無比的幸福和滿足，并且使我意識到網絡并不能替代真實的交往。
第四段：提高注意力和專注力。
禁止網絡后，我也發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力得到了提高。在過去，我總是容易分心，一會兒看視頻，一會兒又回復消息。然而，在網絡禁止之后，我只能將精力集中在當前的活動上。這使我更加專注于我所做的事情，提高了我的效率和成就感。我學會了把握當下，享受注意力集中帶來的寧靜與一致。
第五段：理性使用網絡資源。
盡管我通過網絡禁止得到了許多好處，但我也認識到網絡并不是全部壞，并且對生活和學習有著積極的影響。在禁止之后，我明白了我需要理性使用網絡資源，而不是完全禁止自己接觸網絡。我開始制定合理的上網時間表，并有意識地選擇對我有益的內容和活動。通過這樣的方式，我能夠更好地利用網絡為自己帶來的便利和資源。
總結：
網絡禁止讓我十分痛苦，但同時也讓我獲得了很多收獲。通過這段經歷，我更加了解了自己對網絡的依賴，也懂得了去發(fā)現(xiàn)新的興趣、加強人際交往、提高注意力和專注力，以及理性使用網絡資源的重要性。網絡禁止并不是為了剝奪我們的權利，而是為了保護我們的健康和人際關系。我們應該懂得如何正確地使用網絡，將其作為一種有益的工具，而不是讓它成為我們生活的中心。
網絡禁止心得體會篇十一
尊敬的家長、親愛的同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網絡是把雙刃劍，越來越多的青少年兒童因沉迷網絡，出現(xiàn)網癮，引起了家長、學校乃至整個社會的關注和擔憂。為有效預防學生沉迷網絡游戲，抵制網絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，切實促進小學生健康成長，xx集校區(qū)結合《xx市教育局關于轉發(fā)教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》等文件精神，特向全體家長和學生發(fā)出如下倡議：
沉迷網絡游戲會對中小學生的身心健康、學業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關系等方面產生不良影響，不利于青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性。
廣大家長應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產品，發(fā)揮好榜樣作用，同時認真履行監(jiān)護職責，加強與孩子的'溝通，及時了解孩子上網狀況，關心孩子觀看的網絡內容，引導孩子科學合理使用網絡。
假期是孩子休息調整、自主發(fā)展的重要階段，請您幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求，在完成作業(yè)的同時監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產品，可以引導孩子做一些素質養(yǎng)成類的作業(yè)，比如動手實踐、參與年俗活動、學一項家務勞動等；也可以引導孩子積極收聽收看北京冬奧會、冬殘奧會盛況，為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識、開拓視野；培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。
家長發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網絡游戲苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態(tài)投入到學習和生活中。
“少年興則國家興，少年強則國家強?！狈婪段闯赡耆顺撩跃W絡游戲需要學校和家庭等社會各界的共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十二
尊敬的家長朋友們：
“互聯(lián)
網
+”時代，我們的學習生活都與
網
絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，
網
絡是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。隨著暑假的到來，青少年兒童的上
網
問題，更是成為很多家長的隱憂。
為了引導學生養(yǎng)成健康文明的
網
絡生活習慣，防止沉迷
網
絡，抵制
網
絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的
網
絡環(huán)境，促進學生健康成長，xx縣實驗小學在此向廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：
一、家長要以身作則，為子女樹立榜樣。首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在
網
絡上誣蔑欺騙，自覺抵制負面
網
絡信息，不沉迷
網
絡游戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識
網
絡，樹立文明上
網
意識，幫助學生在日常生活中合理把控上
網
時間和上
網
時段，正確處理好上
網
與學習、生活的關系，自覺以學習為重，利用
網
絡資源提升自身素質，塑造美好心靈。
二、學生要爭做文明上
網
的踐行者、
網
絡安全的小衛(wèi)士。從現(xiàn)在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離
網
絡欺詐、
網
絡暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用
網
絡資源，善于運用
網
絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養(yǎng)興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺
網
絡，做一名優(yōu)秀文明上
網
宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守互聯(lián)
網
相關法律法規(guī)，建好、管好、用好班級群、朋友圈、個人抖音等平臺，加強學生《全國青少年
網
絡文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上
網
知識競賽，觀看文明上
網
教育視頻，開展文明上
網
主題班會等活動，不斷培養(yǎng)學生
網
絡文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上
網
、文明上
網
、健康上
網
和綠色上
網
的好學生。
各位家長、老師、同學們，我們是
網
絡文明的受益者，更應該成為
網
絡文明的建設者。希
望大家
牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，遠離
網
吧，文明上
網
，讓
網
絡陪伴我們健康成長！
xxx
20xx年xx月xx日
網絡禁止心得體會篇十三
各位家長朋友，親愛的老師和同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在一起。未成年人沉迷網絡引發(fā)社會普遍關注。為了防止少年兒童沉迷網絡，切實保護未成年人身心健康，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，促進學生健康成長，xx市xx區(qū)衛(wèi)生健康局向廣大家長和學生發(fā)出如下倡議：
1、以身作則，樹立榜樣。
孩子的成長需要您，您是孩子的第一任老師，您自身的'習慣是孩子們的榜樣，也是饋贈給孩子最好的禮物，在孩子面前盡量減少對手機的依賴，教會孩子合理使用手機，消除孩子對手機和網絡游戲的依賴。
2、陪伴鼓勵，溝通交流。
孩子的成長需要您，當孩子遇到挫折和失敗時，需要您的鼓勵和支持。也許您工作繁忙，也許您被生活所困，但都懇請您多抽出時間多與孩子溝通交流，傾聽一下孩子的心愿，了解孩子的心理狀態(tài)，給予孩子愛和鼓勵，建立和諧親子關系。
3、培養(yǎng)興趣，開拓眼界。
孩子的成長需要您，社會不斷發(fā)展，孩子需要廣泛的興趣愛好，需要一個發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，這樣才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多比網絡游戲更有趣更有意義的事，比如讀書、繪畫、彈琴、運動等，這樣的孩子即使接觸到網絡游戲也會具備更強的自制力、自控力，不會沉迷其中。
1、遵紀守法，做網絡文明踐行者。
孩子們，你們要樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺抵制手機游戲誘惑，自覺遠離網絡不良信息，文明上網。
2、交良師益友，爭做網絡安全小衛(wèi)士。
孩子們，良師益友是我們成長路上的助力者，指引我們正確的前進。我們要爭做網絡安全小衛(wèi)士，堅持文明上網、上文明網、上安全網。
3、培興趣愛好，做健康生活倡導者。
孩子們，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，是我們新時代好少年的必備素養(yǎng)。我們要積極參與健康有益的文化體育娛樂活動，不斷充實提高自我，增強抵制網絡游戲誘惑的自覺性。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十四
近年來，未成年人沉迷網絡極度影響身心健康和學習，引發(fā)一系列社會問題。為展現(xiàn)社會主流價值觀，營造積極向上的網絡文化環(huán)境，切實保護未成年人身心健康、防范網絡沉迷，市新聞出版局向全市網絡游戲企業(yè)和平臺、廣大家長發(fā)出如下倡議：
一、網絡游戲企業(yè)和平臺要提高政治站位、強化責任擔當，始終堅持把社會效益放在首位，對策劃、研發(fā)、運營等人員常態(tài)化開展專題教育培訓，切實增強員工責任意識、質量意識、規(guī)范意識、專業(yè)意識，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網絡環(huán)境。
二、網絡游戲企業(yè)和平臺要全面落實中央宣傳部和國家新聞出版署、省新聞出版局有關要求，認真制定具體執(zhí)行方案和實施細則，建立實行“一把手”責任制，不折不扣執(zhí)行向未成年人提供網絡游戲的時段時長和消費金額限制，不得以任何形式向未成年人提供網絡游戲賬號租售交易服務，不得繞過監(jiān)管機制，通過境外游戲平臺等向國內用戶提供服務；要加強網絡游戲內容審核把關，對信息內容呈現(xiàn)結果負責，嚴防違法信息生產傳播，以弘揚社會主義核心價值觀為己任，培育積極健康、向上向善的網絡文化，自覺防范和抵制傳播不良信息，確保信息內容安全。
三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應當大力弘揚社會主義核心價值觀，大力扶持優(yōu)質主播，擴大優(yōu)質內容生產供給，有效提升直播平臺“以文化人”的精神氣質和文化力量。應當嚴禁為未滿16周歲的未成年人提供網絡主播賬號注冊服務，為已滿16周歲未滿18周歲未成年人提供網絡主播賬號注冊服務應當征得監(jiān)護人同意；應當向未成年人用戶提供“青少年模式”，防范未成年人沉迷網絡直播，屏蔽不利于未成年人健康成長的網絡直播內容，不得向未成年人提供充值打賞服務；建立未成年人專屬客服團隊，優(yōu)先受理、及時處置涉未成年人的相關投訴和糾紛，對未成年人冒用成年人賬號打賞的，核查屬實后須按規(guī)定辦理退款。
四、積極倡導社會監(jiān)督。鼓勵社會各界廣泛參與網絡直播行業(yè)治理，切實加強網絡直播平臺和政府、媒體、公眾間的信息交流和有效溝通，構建網絡直播規(guī)范管理的良好輿論環(huán)境。網絡游戲企業(yè)和平臺應當自覺接受社會監(jiān)督，有效拓寬舉報渠道，簡化舉報環(huán)節(jié)，及時受理、處置并反饋公眾投訴舉報。
五、家庭要發(fā)揮好第一課堂作用，家長要承擔起第一任老師責任，關注孩子生理、心理狀況和行為習慣，引導孩子進行有益身心健康的活動，預防和制止孩子沉迷網絡游戲等不良行為。
親愛的朋友們，青少年是祖國的未來，保護未成年人身心健康關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到培養(yǎng)民族復興的時代新人，防范未成年人沉迷網絡需要企業(yè)、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，為未成年人營造清朗的`網絡空間。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十五
尊敬的家長、親愛的同學們：
近期，教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環(huán)境。xx高新區(qū)第三小學認真貫徹落實政策要求，切實做好預防小學生沉迷網絡工作，促進學生健康成長，希望家長與學校協(xié)同育人，做到以下幾點：
小學生正處于身心發(fā)展的關鍵階段，沉迷于網絡世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發(fā)小學生一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。
學生沉迷網絡游戲除了游戲本身的特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關愛，導致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的小學生，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網絡的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學生理解判斷力、自控能力相對較弱，有了叛逆心理，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網絡游戲恰好迎合了小學生的心理需求，自然就會網絡成癮。
1、積極引導孩子理性、科學、有節(jié)制地使用網絡；
3、履行好監(jiān)護責任，給孩子高質量地陪伴與關愛，營造溫馨家庭氛圍；
6、積極配合學校工作，嚴禁手機進入校園，學校和家長發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。
孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地幸福成長。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十六
各位家長朋友，親愛的老師和同學們：
“互聯(lián)網+”時代，我們的學習生活都與網絡緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網絡是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。青少年兒童的上網問題，更是成為很多家長的隱憂。
為了引導學生養(yǎng)成健康文明的網絡生活習慣，防止沉迷網絡，抵制網絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的網絡環(huán)境，促進學生健康成長，在此向廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：
一、家長要以身作則，為子女樹立榜樣。
首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在網絡上誣蔑欺騙，自覺抵制負面網絡信息，不沉迷網絡游戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識網絡，樹立文明上網意識，幫助學生在日常生活中合理把控上網時間和上網時段，正確處理好上網與學習、生活的關系，自覺以學習為重，利用網絡資源提升自身素質，塑造美好心靈。
二、學生要爭做文明上網的踐行者、網絡安全的小衛(wèi)士。
從現(xiàn)在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網絡欺詐、網絡暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網絡資源，善于運用網絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養(yǎng)興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網絡，做一名優(yōu)秀文明上網宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守互聯(lián)網相關法律法規(guī)，建好、管好、用好班級群、朋友圈等平臺，加強學生《全國青少年網絡文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上網知識競賽，觀看文明上網教育視頻，開展文明上網主題班會等活動，不斷培養(yǎng)學生網絡文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上網、文明上網、健康上網和綠色上網的好學生。
各位家長、老師、同學們，我們是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。希望大家牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，文明上網，讓網絡陪伴我們健康成長！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十七
同學們：
隨著時代的發(fā)展，科技的進步，許多電子產品相繼問世。這些電子產品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網絡游戲，它是祖國的`“食人花”。一旦迷上網絡游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的危害并遠離它。
沉迷于網絡游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現(xiàn)這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網吧沒日沒夜地玩游戲，結果猝死。即使沒有猝死，經常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。
沉迷于網絡游戲會嚴重影響學業(yè)。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經中樞系統(tǒng)很容易失調，失去平衡，結果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。
沉迷于網絡游戲不僅荒廢學業(yè)，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發(fā)生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網絡游戲中的暴力情節(jié)極可能會成為引發(fā)他們犯罪的誘因。
網絡是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網，適時上網，科學上網，千萬不能沉迷于網絡游戲而毀掉你的美好前程。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十八
尊敬的家長、親愛的同學們：
隨著互聯(lián)網和手機終端發(fā)展，成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性的事件。為有效預防學生沉迷網絡，堅決遏制小學生參與網絡暴力游戲，xx鎮(zhèn)xx小學結合教育部《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》等文件精神，特向全體家長發(fā)出如下倡議，倡導家長恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共筑防范之堤：
家長朋友須強化監(jiān)護意識，及時關注孩子的網絡行為，與孩子制定相應的.規(guī)范使用網絡準則，一旦發(fā)現(xiàn)學生過度上網，應及時制止并進行教育。
建議。
1、父母要對孩子使用電子產品的時間和用途進行監(jiān)督，建議孩子每天使用電子產品的時間控制在半小時以內。
2、建議父母們抓住電子產品的所有權，只給予孩子們使用權。因為物品的歸屬權很重要，如果手機、平板等電子產品的所有權是父母的，那么父母是有權利收回并且限制孩子使用的。
3、不把電子產品當作獎勵，跟孩子一起制定合理的使用規(guī)則。
4、如若孩子已沉迷，及時向心理醫(yī)生等專業(yè)人士求助，不要使用過激或強硬手段奪取孩子的手機或電子產品。
家長朋友須重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，遠離易沉迷的網絡游戲，多讀有益書籍，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網絡游戲。父母自己在玩手機、玩網絡游戲，無形中是在不停地向孩子暗示“手機、網絡游戲很有趣，很好玩”。
很多孩子沉迷電子產品，沉迷網絡游戲的其中一個重要原因就是現(xiàn)實生活中精神世界比較孤單。家長朋友須營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養(yǎng)孩子健康的愛好，讓孩子享受更多現(xiàn)實中的樂趣，增進親子之間的感情。
家長朋友須關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。
學校嚴禁學生帶手機回校，家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網絡，須各方盡心盡責。因為我們越是警惕，孩子暴露在風險之中的可能性就越小，孩子也就越安全。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網”三字文：
互聯(lián)網，信息廣，助學習，促成長。
迷網絡，害健康，五個要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇十九
各位老師、同學們：
大家早上好！
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，為我們打開了認識世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間?；ヂ?lián)網在極大的方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網絡，荒廢學業(yè)，進而引發(fā)暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環(huán)境中成長的我們這一代小學生產生極其不利的影響。
為此，信息組要利用信息課向學生宣傳網絡安全知識，觀看網絡安全宣傳片，提高學生網絡安全意識。
班主任應采取積極的防范措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網絡。端正學生對網絡的態(tài)度，利用班隊會做好有關網絡安全的討論，讓學生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。
全體同學要做到：
1、規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧。不沉迷網絡游戲，正確把握上網時間和上網時段。
2、明確上網目的，利用網絡學習、充實、提高、完善自我。
3、健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣。
4、倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站的危害。
同學們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
網絡禁止心得體會篇二十
青少年朋友們：
網絡，在21世紀是個眾人熟知的詞語，乃家喻戶曉，走入人類的生活。隨著科技發(fā)展：手機、電腦等電子產品在家家戶戶之中都可以看見，已不再是一種遙不可及的奢望。
網絡的出現(xiàn)給21世紀的人們帶來了其他的方便――現(xiàn)在的婦女不一定是上街購買生活所需物品，只需坐于家中登錄淘寶天貓，阿里巴巴等購物app通過網絡支付。
網絡的出現(xiàn)造成網絡游戲的誕生。游戲這個鮮明的詞語闖入了青少年的生活之中。自然，不可以否認的是游戲有時可以提高人們的智商指數(shù)、靈活思維。但是，青少年們由于過于沉迷于網絡游戲，網絡的弊尤為明顯――大多數(shù)游戲經營開發(fā)商陰險狡炸、詭計多端。為了使游戲火熱，得到更多利潤不屑在游戲中受了許多誘惑系統(tǒng)，如：讓你升級或是分發(fā)類似于游戲中，可以使用的`金錢，給操縱者在短暫的榮耀感，還有許多不良網站，使許多處于花樣年華的，青少年誤入歧途。天天沉迷于網絡無法自拔。少年們多數(shù)出現(xiàn)各種不良狀況如：精神的狀態(tài)處于萎靡不振，導致聽課內容的質量大打折扣。成績流水線下滑，甚至從此一蹶不振，自暴自棄。還有些學生才入網絡游戲這個無底之洞，整天呆網吧之中，滴水不沾、廢寢忘食過于興奮身體承受不了導致猝死。
網絡在我們良好的使用下能為我們帶來利，但若我們并不良好的使用它，而是登陸不良網站，沉迷網絡游戲，那么網絡的弊也會隨之降臨!
在此我提倡：
1、要良好利用網絡這個資源，不要成沉迷于網絡游戲，莫負花樣年華!
2、每天可以上網的時間不超過一小時，違規(guī)采取適當處罰措施。
3、在陋室一律不玩網絡游戲，發(fā)現(xiàn)一次警告;第二次發(fā)布在班級群里，并且扣分;第三次沒收，待家長來取。
倡議人：
20xx年xx月xx日。