心得體會是我們在實際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點和感悟。心得體會要注意結(jié)構(gòu)的合理性，從總結(jié)、分析到反思，層層推進，邏輯清晰。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典心得體會范文，供大家參考和借鑒。
殘疾人表演心得體會篇一
第一段：引言（介紹看望殘疾人的背景）
近年來，社會對于殘疾人群體的關(guān)注不斷增加。關(guān)愛殘疾人已經(jīng)逐漸成為社會的共識。作為一個普通人，我也曾有幸參與了這項活動，并深刻體會到看望殘疾人所帶來的震撼和啟示。
第二段：第一次看望殘疾人的體驗
初次看望殘疾人時，我心情忐忑。但當(dāng)我走進殘疾人康復(fù)中心，看到躺在輪椅上的患者們依然微笑著，心里瞬間感到一種敬佩。他們或是因為車禍、疾病而致殘，或是天生殘疾，但他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度。他們的堅強與樂觀深深地觸動了我的內(nèi)心。
第三段：參與康復(fù)活動的感受
在看望過程中，我也有機會參與康復(fù)活動，與殘疾人一起進行一些簡單的運動和訓(xùn)練。這些活動不僅可以幫助他們鍛煉身體，還能提高他們的信心和生活質(zhì)量。我看到他們通過自己的努力和堅持，在康復(fù)和重塑自我中取得了可喜的進展。這種積極向上的精神也讓我受益匪淺，教會了我面對困難時要堅持奮斗，不輕易放棄。
第四段：思考殘疾人的生活態(tài)度
通過與殘疾人的接觸，我意識到他們盡管身體有缺陷，但心靈卻強大有力。他們以積極的心態(tài)面對生活，不自卑，不悲觀，以及抱怨。他們用自己的努力證明了自己的價值和能力，展示了人類的無限潛力。與他們相處，我受到了深深的鼓舞，也學(xué)到了如何正確看待生活中的困難和挫折。
第五段：建立一個包容和關(guān)愛的社會環(huán)境
通過這次看望殘疾人的經(jīng)歷，我認識到我們需要繼續(xù)努力，為殘疾人創(chuàng)造一個更為友善和包容的社會環(huán)境。不僅需要建設(shè)更多的無障礙設(shè)施，提供更加便利的服務(wù)，還要推動社會對殘疾人的關(guān)愛和尊重。而最重要的是，我們每個人都應(yīng)積極承擔(dān)起責(zé)任，關(guān)注身邊的殘疾人，給予他們溫暖和支持。
總結(jié)：
通過看望殘疾人的經(jīng)歷，我深刻感受到了他們的頑強與樂觀，堅持和努力不屈不撓的精神給予了我以巨大的啟示。這次經(jīng)歷給我上了一堂真實的生命教育課，讓我更加懂得珍惜和感恩生活中的一切。希望我們每個人都能關(guān)注和關(guān)愛殘疾人，共同建立一個包容和關(guān)愛的社會，讓殘疾人也能在其中獲得尊嚴和幸福。
殘疾人表演心得體會篇二
20xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓(xùn)中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)使他們學(xué)到了很多知識，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓(xùn)”等多個培訓(xùn)班，提高了自身的工作能力。
以上是我社區(qū)20xx年上半年的工作總結(jié)，半年的'工作已經(jīng)過去，我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實。
殘疾人表演心得體會篇三
xx年xx月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項訴求，同時也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動擔(dān)任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時主動和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時也主動和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進行服務(wù)時，他們會不自覺的把在社會上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯過了我街道規(guī)定的目測時間。在我的.聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進行目測。目測當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負責(zé)目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進行判斷，必須要到醫(yī)院進行鑒定。聽到這個結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價實的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。
再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會相當(dāng)?shù)牟槐?。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會抽時間陪同她們一起上醫(yī)院進行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)。
現(xiàn)在，每隔一段時間她們就會給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時才深刻的體會到殘疾人朋友的切實困難，才能更好的解決他們遇到的問題。
在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專職委員以來，我經(jīng)常參加街道、區(qū)、市殘聯(lián)組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20xx年5月，在區(qū)殘聯(lián)組織的殘疾人專職委員考試中取得了第1名的好成績。5月，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競賽中，取得了中英文文本處理第3名的成績。20xx年6月，在全國社會工作師的考試中，取得了助理社會工作師的職稱。通過培訓(xùn)，我進一步掌握了基層殘疾人工作者的各項技能，從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)。
雖然我的工作有一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進位，擔(dān)當(dāng)實干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。
殘疾人表演心得體會篇四
感謝你們費勁千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語為我們爭取和創(chuàng)辦了這期優(yōu)秀殘疾人培訓(xùn)班。
在出發(fā)前一天，朋友們還在閑談，認為殘聯(lián)送我們千里迢迢來北京培訓(xùn)是費力卻不一定有效，甚至還質(zhì)疑教授們即使有淵博學(xué)識，但我們卻是學(xué)歷低，文化少，結(jié)局也只能是曲高寡和。
然而，從第一節(jié)課的拭目以待，到最后一節(jié)課的刮目相看，明白了教授傳播給我們的是理念、觀點，是怎樣做人、創(chuàng)業(yè)的道理。每一位學(xué)員都全神貫注的做筆記，拍內(nèi)容。故宮、頤和園的名勝古跡也誘惑不了我們學(xué)習(xí)的激情。71歲的清華大學(xué)韓慶祥教授風(fēng)趣、幽默和淺顯易懂的講授，讓我明白了”知識不重要，體能不重要，智慧才是最重要“的道理，擊碎了我長期以”文憑低，學(xué)歷淺“為借口不愿上進的外衣，告訴了我身體殘疾也不代表前途黑暗，也明白了毛澤東終身都不會用槍，依然能成為偉大軍事家的道理。
北京市全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀個人、“小博士”服飾公司丁寶明董事長，用自身做典范，擲地有聲的告訴我們：一想二干三成功，一等二看三落空。也證實了不止天使有翅膀，殘疾人也一樣能活出價值，活出精彩！
中國人民大學(xué)張利庠教授更是讓我銘記在心，自身患口吃病，說話就結(jié)巴，一開口就讓我鎖緊了眉頭：這堂課怎么聽都不會輕松。但是，張教授揚長補短，而不是揚長避短，展示給我們的.是“能量超乎想象”，更以劉備團隊和唐僧團隊為例，把彼此的外在假象和內(nèi)在潛力剖析得淋漓盡致，折服了所有學(xué)員。
中國第一位持證演說家、語言教學(xué)專家李真順教授用利劍般的口才，教導(dǎo)我們怎樣用三寸巧舌，走向成功?！靶膽B(tài)好事業(yè)成不成也成，心態(tài)壞事業(yè)敗不敗也敗”的對聯(lián)從此成為我創(chuàng)業(yè)的座右銘；還有孫彤總裁，就中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑及發(fā)展方式的解說和展望；楊金波總監(jiān)的商務(wù)禮儀的啟發(fā)和點撥，讓我謹記了“世界上最便宜、收益最大的就是禮儀”；北京市殘聯(lián)周鴻飛副主任解讀了北京市殘聯(lián)的先進理念和經(jīng)驗，將會鞭策我們努力前行；李中華教授的課更是緊扣心環(huán)，將政策與成功案例對比進行，讓我寫干了鋼筆的墨汁，占盡了手機內(nèi)存。
十天的學(xué)習(xí)時間，勝過我多年的苦讀，渴望這樣的機會每年能有兩次以上該多好！更希望殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)多為我們爭取國家扶持政策，能把這批學(xué)員召集在一起，成立一個合作社，眾人劃槳開大船，把他作為一支得力和開拓的團隊，在自身發(fā)展壯大的同時，帶動和吸收更多的殘疾人自食其力！
殘疾人表演心得體會篇五
——探望殘疾人策劃書
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。
三、
活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
四、活動時間：
2010年10月30日、11月20日、12月11日
五、活動地點：德化城關(guān)
六、活動內(nèi)容：
1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以
進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；
2、安排成員，交代活動細節(jié)；
3、宣傳部對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；
4、指定具體時間、集合、活動成員；
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；
6、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責(zé)人提出，以便提前作出安排；
3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；
4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，大家注意安全。
德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委
院青年志愿者協(xié)會
2010年10月20日
殘疾人表演心得體會篇六
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機構(gòu)，健全了制度，落實了人員，使殘疾人的各項工作制度化經(jīng)常化，并著力構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)認真開展殘疾工作，通過照料行動、辦理《殘疾人證》、特困殘疾人專項補助申請、自強助學(xué)金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養(yǎng)行動和社區(qū)積極開展的'白內(nèi)障康復(fù)，送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復(fù)工作，為殘疾人的康復(fù)提供了幫助。
社區(qū)通過抓契機促宣傳，以愛眼日助殘日等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義，殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成十五工作計劃的同時，立足當(dāng)前，著眼未來，關(guān)愛殘疾人，進一步做好殘疾人工作，不斷推進社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
殘疾人表演心得體會篇七
近年來，社會充斥著各種關(guān)于殘疾人的負面新聞，殘疾人在面對就業(yè)、社交和生活等方面面臨著巨大的困難和不公平待遇。然而，當(dāng)我們真正走進殘疾人群體并與他們交流時，我們會發(fā)現(xiàn)他們其實也是和我們一樣的普通人，他們有著自己的喜怒哀樂?？赐麣埣踩瞬粌H展現(xiàn)了我們的善良，也讓我們更能夠理解他們的處境。
第二段：通過看望殘疾人，我們可以學(xué)到勇敢和堅持。
在看望殘疾人的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上散發(fā)出與眾不同的力量和堅持。他們面對生活的種種困難和挑戰(zhàn)，卻依然堅持追求自己的夢想和執(zhí)著。這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，讓我們明白到即使困境再大，只要我們有勇氣面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難。
通過看望殘疾人，我們可以更加深刻地意識到自己身體的重要性。我們通常只有在失去某樣?xùn)|西之后才會珍惜，看望殘疾人則能夠提醒我們要好好保護和愛護自己的身體，更加珍惜自己的生活。同時，看到殘疾人的堅強和樂觀態(tài)度，我們也會對生活充滿感激之情，不再抱怨生活中的一些瑣事。
第四段：看望殘疾人讓我們更加關(guān)愛社會弱勢群體。
在看望殘疾人的過程中，我們不僅能夠體會到他們的不易，也會更加關(guān)注和重視社會弱勢群體的生活。殘疾人不應(yīng)該被孤立和歧視，我們作為社會的一員，有著義務(wù)去關(guān)心他們，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)懷。通過看望殘疾人，我們可以促進社會的公平和和諧發(fā)展。
第五段：看望殘疾人帶給我們更多的是快樂和幸福。
看望殘疾人或許并不輕松，但是它卻帶給我們更多的是快樂和幸福。當(dāng)我們與殘疾人交談和分享時，他們的喜悅和開心充斥著整個空氣。我們可以共同分享生活的點滴，相互給予溫暖和支持?？赐麣埣踩藷o疑是一種積極向上的經(jīng)歷，它讓我們更加開闊眼界，擁有更為豐富的人際關(guān)系。
總結(jié)：看望殘疾人是一種心靈的洗禮和成長，它能夠讓我們更加了解自己、關(guān)心他人、珍惜生活。通過看望殘疾人，我們可以與他們交流和分享，體驗到他們的堅韌與樂觀。同時，這也是一種社會責(zé)任和使命，讓我們更有力量去關(guān)注和幫助那些需要幫助的弱勢群體。看望殘疾人可能帶給我們一些挑戰(zhàn)，但最終我們會領(lǐng)略到其中蘊含的人性的美好，收獲快樂和幸福。
殘疾人表演心得體會篇八
第一段：簡介聽力殘疾的背景和重要性（200字）。
聽力殘疾是指個體在聽覺上存在障礙或受損導(dǎo)致無法正常聆聽和理解聲音的情況。這種殘疾會給患者的生活帶來巨大的挑戰(zhàn)，因為聽力是我們獲得信息和與他人交流的重要手段之一。然而，雖然很多人可能無法想象沒有聽力的生活，但聽力殘疾的人可以通過積極的態(tài)度和適應(yīng)策略來克服困難，擁有與他人分享和參與社會的豐富經(jīng)驗。
第二段：克服障礙的積極態(tài)度（250字）。
對于聽力殘疾的人來說，采取積極的態(tài)度至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該接受自己的殘疾，不沉湎于自憐和自卑。我們需要相信，我們可以克服困難，并在生活中取得成功。其次，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的聲音，并向他人表達我們的需求和感受。與他人建立良好的溝通和理解關(guān)系是應(yīng)對聽力殘疾的關(guān)鍵。最后，我們應(yīng)該通過鍛煉和學(xué)習(xí)來提高自己的聽力能力。這不僅包括使用輔助聽力設(shè)備，如助聽器，還包括參加聽力訓(xùn)練課程和專業(yè)培訓(xùn)。
第三段：適應(yīng)策略的重要性（250字）。
適應(yīng)策略是面對聽力殘疾時的有效工具。首先，我們可以通過主動和積極地尋求幫助來改善日常生活中的困難。這包括與醫(yī)生、聽力專家和社會工作者合作，共同制定個性化的聽力和語言治療計劃。其次，我們可以改變自己的環(huán)境，以便更好地適應(yīng)我們的聽力需要。例如，在家庭和工作場所中使用輔助聽力設(shè)備，減少噪音干擾，提高聲音的清晰度。最后，我們可以培養(yǎng)合適的溝通技巧，例如通過面部表情、手勢和文字來輔助交流。這些適應(yīng)策略可以幫助我們更好地融入社會，提高生活質(zhì)量。
第四段：分享和參與社會的豐富經(jīng)驗（250字）。
擁有聽力殘疾并不意味著我們無法分享和參與社會的豐富經(jīng)驗。相反，這種經(jīng)歷賦予了我們特殊的視角和價值觀。首先，我們可以通過分享我們的故事和經(jīng)驗來鼓勵和啟發(fā)他人。我們的堅強和樂觀的態(tài)度可以成為他人戰(zhàn)勝困難的動力。其次，我們可以參與社會活動和志愿者工作，為更多人帶去希望和支持。最后，我們可以與其他聽力殘疾的人建立聯(lián)系，共同分享心得和資源，為彼此提供支持和理解。
第五段：總結(jié)（200字）。
在面對聽力殘疾的挑戰(zhàn)時，積極的態(tài)度和適應(yīng)策略是至關(guān)重要的。通過接受自己的特殊情況，傾聽他人和尋求幫助，我們可以克服困難，提高生活質(zhì)量。雖然聽力殘疾可能會給我們的生活帶來一些限制，但我們?nèi)匀荒軌蚍窒砗蛥⑴c社會的豐富經(jīng)驗。與他人建立聯(lián)系、分享心得和資源，為他人帶去希望和支持，成為積極的榜樣和社會的一員。通過努力、堅持和樂觀的態(tài)度，聽力殘疾的人可以過上充實、有意義的生活。
殘疾人表演心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和文化的普及，殘疾人的教育也受到越來越多的關(guān)注。殘疾人的學(xué)習(xí)實際上比一般人更具有挑戰(zhàn)性，但殘疾人并不因此放棄學(xué)習(xí)的機會，越來越多的殘疾人選擇努力學(xué)習(xí)，積極面對挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)生活中，殘疾人有著自己的心得體會。
二段：殘疾人學(xué)習(xí)中遇到的困難及克服方法
殘疾人學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括身體上的困難和心理上的困難。身體上的困難可能包括視力、聽力、語言和肢體的缺陷，心理上的困難可能包括焦慮、壓力和自卑感。為了克服這些困難，殘疾人需要付出更多的努力。他們需要通過科學(xué)的方法和合理的安排，充分利用自己的優(yōu)勢，同時加強鍛煉和積極思考，不斷提高自己的能力和自信心。另外，殘疾人需要盡可能多地接觸社會，走進社會，擴大自己的社會交往圈子，集聚更多的信息，這也將對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的幫助。
三段：殘疾人學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和創(chuàng)意
雖然殘疾人在學(xué)習(xí)中會面臨種種困難，但同時他們也秉持著一些非常特殊的優(yōu)勢。例如，殘疾人可能在視覺、聽力、觸覺和感知方面具備異常靈敏的能力；在與人交往和溝通方面也可能表現(xiàn)出更強的耐心和細心；在思考和表達方面也可能很有創(chuàng)意。因此，殘疾人在學(xué)習(xí)和工作中，不僅能夠克服自己的困難，還能夠給外界帶來很多意想不到的驚喜和創(chuàng)意，往往有著很高的創(chuàng)造力和成就感。
四段：殘疾人學(xué)習(xí)經(jīng)驗和建議
在殘疾人們學(xué)習(xí)的路上，不斷積累經(jīng)驗也是非常重要的。一些具有實踐意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以幫助殘疾人更加順利地完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)。例如，在學(xué)習(xí)中需要靈活運用自己所掌握的知識，能夠根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法；另外，要善于吸取他人的經(jīng)驗，積極參與學(xué)習(xí)團隊，分享學(xué)習(xí)資源和心得體會。同時，殘疾人還需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠不斷追求進步和自我完善。
五段：結(jié)論
殘疾人的學(xué)習(xí)過程可能充滿了挑戰(zhàn)和不確定，但他們的努力和付出也值得我們每個人的贊賞和尊重。我們應(yīng)該積極關(guān)心殘疾人的學(xué)習(xí)，為他們提供更多的支持和幫助，同時也需要積極宣傳殘疾人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成功案例，增強社會對殘疾人的認知和包容。只有不斷拓展殘疾人的學(xué)習(xí)空間和機會，才能真正實現(xiàn)社會的共同進步和發(fā)展。
殘疾人表演心得體會篇十
第一段：介紹聽力殘疾人的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（約200字）。
聽力殘疾是一種常見的身體障礙，它嚴重影響了人們的日常生活和溝通能力。據(jù)統(tǒng)計，全球約有466萬人患有聽力殘疾，其中大多數(shù)是先天性的。聽力殘疾給這些人帶來了巨大的挑戰(zhàn)，因為他們無法通過聽覺獲取信息和交流。然而，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，聽力殘疾人士也能夠享受到更多的幫助和支持。
第二段：克服困難的方法和策略（約250字）。
在現(xiàn)代社會中，聽力殘疾人士可以利用各種技術(shù)和輔助設(shè)備來幫助改善他們的聽力。其中包括助聽器、人工耳蝸和聽力設(shè)備等等。這些技術(shù)的使用大大提高了他們的聽覺能力，使他們可以更好地與他人交流和參與社會活動。除了技術(shù)支持，聽力殘疾人士還需要堅持接受聽力康復(fù)訓(xùn)練，這有助于他們逐漸適應(yīng)聽力損失并提高他們的聽力能力。此外，他們還需要積極尋找支持和幫助，既可以是專業(yè)人士的指導(dǎo)，也可以是家庭和朋友的支持。
第三段：聆聽世界的美好（約250字）。
盡管聽力殘疾給生活帶來了諸多困難，但它也為聽力殘疾人士帶來了獨特的體驗和收獲。他們更加重視其他感官，如視覺、觸覺和嗅覺。因此，他們能夠更深刻地感受到世界的美好。他們依靠觸覺和視覺來感知周圍的事物，這使得他們對細節(jié)更加敏感，可以更好地欣賞藝術(shù)、音樂和大自然的美麗。他們也學(xué)會了更加珍惜人與人之間的互動和交流，因為他們深知交流的困難與重要性。
第四段：共同創(chuàng)造無障礙的社會（約250字）。
要建立一個包容和友善的社會，我們需要共同努力來改善聽力殘疾人的生活質(zhì)量。首先，我們需要提高社會對聽力殘疾人的認知和了解，鼓勵尊重和平等對待他們。其次，公共場所應(yīng)該提供無障礙的環(huán)境和設(shè)施，如輔助聽力設(shè)備、字幕系統(tǒng)和手語翻譯。此外，教育機構(gòu)和企業(yè)也應(yīng)該為聽力殘疾人提供更多的支持和機會，確保他們能夠獲得良好的教育和就業(yè)機會。最重要的是，我們要倡導(dǎo)包容和友善的價值觀，鼓勵人們一起創(chuàng)造一個無障礙的社會，讓每個人都能夠平等地參與。
第五段：總結(jié)觀點（約200字）。
在聽力殘疾人士的眼中，聽覺不再是獲取信息和交流的唯一方式。他們通過自己獨特的體驗和收獲，學(xué)會了更好地欣賞世界的美好。同時，社會也應(yīng)該為他們提供更多的支持和機會，共同創(chuàng)造一個無障礙的環(huán)境。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的包容和平等，讓每個人都能夠活出自己的精彩。
殘疾人表演心得體會篇十一
今天上午一節(jié)課后，我們?nèi)０嶂宓实讲賵錾霞?。你們知道為什么?那是校長為了想讓我們有一顆感恩的心，所以舉辦了一場“感恩的心”活動。
芭蕾舞《天鵝美》壓軸舞蹈《千手觀音》……但其中給我映像最深的是口書表演無臂書法家蒿大增老師寫的“燕上云梢”“袖珍女孩”唱的《小蘋果》和壓軸舞蹈《千手觀音》。
口書表演非常精彩，蒿大增老師雖然在5·6歲時因電流失去了雙臂，但他并不向厄運低頭，而是每天都堅持不懈的練習(xí)用嘴寫字，現(xiàn)在他用嘴寫出來的字和正常書法家寫的字一樣，有的字都比正常書法家寫的還好看，他用嘴寫了“燕上云梢”這四個字送給了我們學(xué)校的楊校長。這四個字實在是太好看了!
“袖珍女孩”一上場就震驚了我們，她竟然是個小孩。但她唱的歌聲是那么美妙動聽，那么活潑可愛。實在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小蘋果》后，主持人就告訴了我們。她歲數(shù)已經(jīng)33了，可她為什么那么小呢?是因為她得了一和病，讓她的個子不能長高。唱完《小蘋果》后，她又唱了一首《隱形的翅膀》送給了我們。
最后，我們在壓軸舞蹈《千手觀音》結(jié)束了這次的活動，《千手觀音》是由許多人排在一排才能跳的舞。那動作實在是太漂亮了，跳《千手觀音》的一般都是聾啞人。雖然她們聽不見，說不了，但她們身殘志不殘，一樣能把這么難的舞學(xué)上。我真佩服她們啊!
這次的活動讓我們明白了一個道理:做事要懂得感恩，要學(xué)會知恩圖報。不能那么自私。
殘疾人表演心得體會篇十二
今天，我們在禮堂里觀看了“北京殘疾人藝術(shù)團”的精彩表演，使我非常感動。
演員中有雙目失明的，有雙耳失聰?shù)?，還有既失聰又不能說話的（聾啞人）說。雖然他們看不見美麗的顏色，更聽不見悅耳的聲音。但是，他們在舞臺上卻配合得非常融洽。
其中，最令我感動、震撼的就是一位姐姐表演的“獨輪車雜技”了。
只見一位姐姐騎著獨輪車上場了。她先騎著獨輪車騎了幾圈后，又將獨輪車的座位提高，之后開始了表演。
姐姐又叫來幾個人，讓他們把一些塑料碗扔給她。
一只碗扔了過來，我想：姐姐能接住嗎？姐姐并不慌，她先用腳頂住碗，之后使勁一蹬，碗便乖乖地落到了姐姐頭上。
許多個塑料碗都“飛”，了過去，接下來是一個用碗搭成的“小天平”。我心里像揣了一只小兔子似的，七上八下，為姐姐捏了一把汗。心想：這么難，姐姐能把它放上去嗎？會不會掉下來？失誤了怎么辦？原來無心看演出的我現(xiàn)在卻緊張得流下了大滴的汗。
最后，姐姐成功地完成了表演，我高興極了。
這個節(jié)目給了我很大的啟示。每當(dāng)我遇到困難時，它就會照亮我前進的路，使我自信。
殘疾人表演心得體會篇十三
在星期三下午我們來到操場觀看"心靈之聲"殘疾人藝術(shù)團表演，金燦燦的陽光照在我們臉上，我們滿懷期待的等待著節(jié)目的開始。
節(jié)目終于開始了，隨著音樂主持人上臺了，她就是"心靈之聲"的團長。她優(yōu)美動聽的聲音為節(jié)目拉開了序幕，第一個節(jié)目由十幾個聾啞姐姐，還有四個肢殘哥哥表演的折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動作優(yōu)美，讓我們只能報以陣陣掌聲來表示對他們的歡迎。
這場演出有20個節(jié)目，每個節(jié)目都很精彩，讓我們都很感動佩服。讓我們印象最深刻的'是千手觀音。這些演員都是聾啞姐姐，這個節(jié)目只有幾十個人組成的，但我們看到的仿佛是一千支手在舞動，非常的整齊．這個舞蹈對演員的要求很高，每一個動作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過程當(dāng)中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力?？粗麄兊难莩鑫业难劬δ：?。
我被吸引了，感動了，震撼了，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出．這些演員們演的不僅是藝術(shù)，他們演的是人生，是抗?fàn)帲巧?；他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù)本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現(xiàn)代人頑強拼搏，奮發(fā)向上的精神。
我要學(xué)習(xí)他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現(xiàn)狀，敢于與命運抗?fàn)幍木瘛?BR>
殘疾人表演心得體會篇一
第一段：引言（介紹看望殘疾人的背景）
近年來，社會對于殘疾人群體的關(guān)注不斷增加。關(guān)愛殘疾人已經(jīng)逐漸成為社會的共識。作為一個普通人，我也曾有幸參與了這項活動，并深刻體會到看望殘疾人所帶來的震撼和啟示。
第二段：第一次看望殘疾人的體驗
初次看望殘疾人時，我心情忐忑。但當(dāng)我走進殘疾人康復(fù)中心，看到躺在輪椅上的患者們依然微笑著，心里瞬間感到一種敬佩。他們或是因為車禍、疾病而致殘，或是天生殘疾，但他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度。他們的堅強與樂觀深深地觸動了我的內(nèi)心。
第三段：參與康復(fù)活動的感受
在看望過程中，我也有機會參與康復(fù)活動，與殘疾人一起進行一些簡單的運動和訓(xùn)練。這些活動不僅可以幫助他們鍛煉身體，還能提高他們的信心和生活質(zhì)量。我看到他們通過自己的努力和堅持，在康復(fù)和重塑自我中取得了可喜的進展。這種積極向上的精神也讓我受益匪淺，教會了我面對困難時要堅持奮斗，不輕易放棄。
第四段：思考殘疾人的生活態(tài)度
通過與殘疾人的接觸，我意識到他們盡管身體有缺陷，但心靈卻強大有力。他們以積極的心態(tài)面對生活，不自卑，不悲觀，以及抱怨。他們用自己的努力證明了自己的價值和能力，展示了人類的無限潛力。與他們相處，我受到了深深的鼓舞，也學(xué)到了如何正確看待生活中的困難和挫折。
第五段：建立一個包容和關(guān)愛的社會環(huán)境
通過這次看望殘疾人的經(jīng)歷，我認識到我們需要繼續(xù)努力，為殘疾人創(chuàng)造一個更為友善和包容的社會環(huán)境。不僅需要建設(shè)更多的無障礙設(shè)施，提供更加便利的服務(wù)，還要推動社會對殘疾人的關(guān)愛和尊重。而最重要的是，我們每個人都應(yīng)積極承擔(dān)起責(zé)任，關(guān)注身邊的殘疾人，給予他們溫暖和支持。
總結(jié)：
通過看望殘疾人的經(jīng)歷，我深刻感受到了他們的頑強與樂觀，堅持和努力不屈不撓的精神給予了我以巨大的啟示。這次經(jīng)歷給我上了一堂真實的生命教育課，讓我更加懂得珍惜和感恩生活中的一切。希望我們每個人都能關(guān)注和關(guān)愛殘疾人，共同建立一個包容和關(guān)愛的社會，讓殘疾人也能在其中獲得尊嚴和幸福。
殘疾人表演心得體會篇二
20xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓(xùn)中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)使他們學(xué)到了很多知識，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓(xùn)”等多個培訓(xùn)班，提高了自身的工作能力。
以上是我社區(qū)20xx年上半年的工作總結(jié)，半年的'工作已經(jīng)過去，我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實。
殘疾人表演心得體會篇三
xx年xx月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項訴求，同時也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動擔(dān)任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時主動和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時也主動和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進行服務(wù)時，他們會不自覺的把在社會上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯過了我街道規(guī)定的目測時間。在我的.聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進行目測。目測當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負責(zé)目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進行判斷，必須要到醫(yī)院進行鑒定。聽到這個結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價實的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。
再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會相當(dāng)?shù)牟槐?。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會抽時間陪同她們一起上醫(yī)院進行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)。
現(xiàn)在，每隔一段時間她們就會給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時才深刻的體會到殘疾人朋友的切實困難，才能更好的解決他們遇到的問題。
在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專職委員以來，我經(jīng)常參加街道、區(qū)、市殘聯(lián)組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20xx年5月，在區(qū)殘聯(lián)組織的殘疾人專職委員考試中取得了第1名的好成績。5月，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競賽中，取得了中英文文本處理第3名的成績。20xx年6月，在全國社會工作師的考試中，取得了助理社會工作師的職稱。通過培訓(xùn)，我進一步掌握了基層殘疾人工作者的各項技能，從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)。
雖然我的工作有一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進位，擔(dān)當(dāng)實干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。
殘疾人表演心得體會篇四
感謝你們費勁千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語為我們爭取和創(chuàng)辦了這期優(yōu)秀殘疾人培訓(xùn)班。
在出發(fā)前一天，朋友們還在閑談，認為殘聯(lián)送我們千里迢迢來北京培訓(xùn)是費力卻不一定有效，甚至還質(zhì)疑教授們即使有淵博學(xué)識，但我們卻是學(xué)歷低，文化少，結(jié)局也只能是曲高寡和。
然而，從第一節(jié)課的拭目以待，到最后一節(jié)課的刮目相看，明白了教授傳播給我們的是理念、觀點，是怎樣做人、創(chuàng)業(yè)的道理。每一位學(xué)員都全神貫注的做筆記，拍內(nèi)容。故宮、頤和園的名勝古跡也誘惑不了我們學(xué)習(xí)的激情。71歲的清華大學(xué)韓慶祥教授風(fēng)趣、幽默和淺顯易懂的講授，讓我明白了”知識不重要，體能不重要，智慧才是最重要“的道理，擊碎了我長期以”文憑低，學(xué)歷淺“為借口不愿上進的外衣，告訴了我身體殘疾也不代表前途黑暗，也明白了毛澤東終身都不會用槍，依然能成為偉大軍事家的道理。
北京市全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀個人、“小博士”服飾公司丁寶明董事長，用自身做典范，擲地有聲的告訴我們：一想二干三成功，一等二看三落空。也證實了不止天使有翅膀，殘疾人也一樣能活出價值，活出精彩！
中國人民大學(xué)張利庠教授更是讓我銘記在心，自身患口吃病，說話就結(jié)巴，一開口就讓我鎖緊了眉頭：這堂課怎么聽都不會輕松。但是，張教授揚長補短，而不是揚長避短，展示給我們的.是“能量超乎想象”，更以劉備團隊和唐僧團隊為例，把彼此的外在假象和內(nèi)在潛力剖析得淋漓盡致，折服了所有學(xué)員。
中國第一位持證演說家、語言教學(xué)專家李真順教授用利劍般的口才，教導(dǎo)我們怎樣用三寸巧舌，走向成功?！靶膽B(tài)好事業(yè)成不成也成，心態(tài)壞事業(yè)敗不敗也敗”的對聯(lián)從此成為我創(chuàng)業(yè)的座右銘；還有孫彤總裁，就中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑及發(fā)展方式的解說和展望；楊金波總監(jiān)的商務(wù)禮儀的啟發(fā)和點撥，讓我謹記了“世界上最便宜、收益最大的就是禮儀”；北京市殘聯(lián)周鴻飛副主任解讀了北京市殘聯(lián)的先進理念和經(jīng)驗，將會鞭策我們努力前行；李中華教授的課更是緊扣心環(huán)，將政策與成功案例對比進行，讓我寫干了鋼筆的墨汁，占盡了手機內(nèi)存。
十天的學(xué)習(xí)時間，勝過我多年的苦讀，渴望這樣的機會每年能有兩次以上該多好！更希望殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)多為我們爭取國家扶持政策，能把這批學(xué)員召集在一起，成立一個合作社，眾人劃槳開大船，把他作為一支得力和開拓的團隊，在自身發(fā)展壯大的同時，帶動和吸收更多的殘疾人自食其力！
殘疾人表演心得體會篇五
——探望殘疾人策劃書
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。
三、
活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
四、活動時間：
2010年10月30日、11月20日、12月11日
五、活動地點：德化城關(guān)
六、活動內(nèi)容：
1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以
進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；
2、安排成員，交代活動細節(jié)；
3、宣傳部對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；
4、指定具體時間、集合、活動成員；
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；
6、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責(zé)人提出，以便提前作出安排；
3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；
4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，大家注意安全。
德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委
院青年志愿者協(xié)會
2010年10月20日
殘疾人表演心得體會篇六
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機構(gòu)，健全了制度，落實了人員，使殘疾人的各項工作制度化經(jīng)常化，并著力構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)認真開展殘疾工作，通過照料行動、辦理《殘疾人證》、特困殘疾人專項補助申請、自強助學(xué)金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養(yǎng)行動和社區(qū)積極開展的'白內(nèi)障康復(fù)，送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復(fù)工作，為殘疾人的康復(fù)提供了幫助。
社區(qū)通過抓契機促宣傳，以愛眼日助殘日等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義，殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成十五工作計劃的同時，立足當(dāng)前，著眼未來，關(guān)愛殘疾人，進一步做好殘疾人工作，不斷推進社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
殘疾人表演心得體會篇七
近年來，社會充斥著各種關(guān)于殘疾人的負面新聞，殘疾人在面對就業(yè)、社交和生活等方面面臨著巨大的困難和不公平待遇。然而，當(dāng)我們真正走進殘疾人群體并與他們交流時，我們會發(fā)現(xiàn)他們其實也是和我們一樣的普通人，他們有著自己的喜怒哀樂?？赐麣埣踩瞬粌H展現(xiàn)了我們的善良，也讓我們更能夠理解他們的處境。
第二段：通過看望殘疾人，我們可以學(xué)到勇敢和堅持。
在看望殘疾人的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上散發(fā)出與眾不同的力量和堅持。他們面對生活的種種困難和挑戰(zhàn)，卻依然堅持追求自己的夢想和執(zhí)著。這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，讓我們明白到即使困境再大，只要我們有勇氣面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難。
通過看望殘疾人，我們可以更加深刻地意識到自己身體的重要性。我們通常只有在失去某樣?xùn)|西之后才會珍惜，看望殘疾人則能夠提醒我們要好好保護和愛護自己的身體，更加珍惜自己的生活。同時，看到殘疾人的堅強和樂觀態(tài)度，我們也會對生活充滿感激之情，不再抱怨生活中的一些瑣事。
第四段：看望殘疾人讓我們更加關(guān)愛社會弱勢群體。
在看望殘疾人的過程中，我們不僅能夠體會到他們的不易，也會更加關(guān)注和重視社會弱勢群體的生活。殘疾人不應(yīng)該被孤立和歧視，我們作為社會的一員，有著義務(wù)去關(guān)心他們，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)懷。通過看望殘疾人，我們可以促進社會的公平和和諧發(fā)展。
第五段：看望殘疾人帶給我們更多的是快樂和幸福。
看望殘疾人或許并不輕松，但是它卻帶給我們更多的是快樂和幸福。當(dāng)我們與殘疾人交談和分享時，他們的喜悅和開心充斥著整個空氣。我們可以共同分享生活的點滴，相互給予溫暖和支持?？赐麣埣踩藷o疑是一種積極向上的經(jīng)歷，它讓我們更加開闊眼界，擁有更為豐富的人際關(guān)系。
總結(jié)：看望殘疾人是一種心靈的洗禮和成長，它能夠讓我們更加了解自己、關(guān)心他人、珍惜生活。通過看望殘疾人，我們可以與他們交流和分享，體驗到他們的堅韌與樂觀。同時，這也是一種社會責(zé)任和使命，讓我們更有力量去關(guān)注和幫助那些需要幫助的弱勢群體。看望殘疾人可能帶給我們一些挑戰(zhàn)，但最終我們會領(lǐng)略到其中蘊含的人性的美好，收獲快樂和幸福。
殘疾人表演心得體會篇八
第一段：簡介聽力殘疾的背景和重要性（200字）。
聽力殘疾是指個體在聽覺上存在障礙或受損導(dǎo)致無法正常聆聽和理解聲音的情況。這種殘疾會給患者的生活帶來巨大的挑戰(zhàn)，因為聽力是我們獲得信息和與他人交流的重要手段之一。然而，雖然很多人可能無法想象沒有聽力的生活，但聽力殘疾的人可以通過積極的態(tài)度和適應(yīng)策略來克服困難，擁有與他人分享和參與社會的豐富經(jīng)驗。
第二段：克服障礙的積極態(tài)度（250字）。
對于聽力殘疾的人來說，采取積極的態(tài)度至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該接受自己的殘疾，不沉湎于自憐和自卑。我們需要相信，我們可以克服困難，并在生活中取得成功。其次，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的聲音，并向他人表達我們的需求和感受。與他人建立良好的溝通和理解關(guān)系是應(yīng)對聽力殘疾的關(guān)鍵。最后，我們應(yīng)該通過鍛煉和學(xué)習(xí)來提高自己的聽力能力。這不僅包括使用輔助聽力設(shè)備，如助聽器，還包括參加聽力訓(xùn)練課程和專業(yè)培訓(xùn)。
第三段：適應(yīng)策略的重要性（250字）。
適應(yīng)策略是面對聽力殘疾時的有效工具。首先，我們可以通過主動和積極地尋求幫助來改善日常生活中的困難。這包括與醫(yī)生、聽力專家和社會工作者合作，共同制定個性化的聽力和語言治療計劃。其次，我們可以改變自己的環(huán)境，以便更好地適應(yīng)我們的聽力需要。例如，在家庭和工作場所中使用輔助聽力設(shè)備，減少噪音干擾，提高聲音的清晰度。最后，我們可以培養(yǎng)合適的溝通技巧，例如通過面部表情、手勢和文字來輔助交流。這些適應(yīng)策略可以幫助我們更好地融入社會，提高生活質(zhì)量。
第四段：分享和參與社會的豐富經(jīng)驗（250字）。
擁有聽力殘疾并不意味著我們無法分享和參與社會的豐富經(jīng)驗。相反，這種經(jīng)歷賦予了我們特殊的視角和價值觀。首先，我們可以通過分享我們的故事和經(jīng)驗來鼓勵和啟發(fā)他人。我們的堅強和樂觀的態(tài)度可以成為他人戰(zhàn)勝困難的動力。其次，我們可以參與社會活動和志愿者工作，為更多人帶去希望和支持。最后，我們可以與其他聽力殘疾的人建立聯(lián)系，共同分享心得和資源，為彼此提供支持和理解。
第五段：總結(jié)（200字）。
在面對聽力殘疾的挑戰(zhàn)時，積極的態(tài)度和適應(yīng)策略是至關(guān)重要的。通過接受自己的特殊情況，傾聽他人和尋求幫助，我們可以克服困難，提高生活質(zhì)量。雖然聽力殘疾可能會給我們的生活帶來一些限制，但我們?nèi)匀荒軌蚍窒砗蛥⑴c社會的豐富經(jīng)驗。與他人建立聯(lián)系、分享心得和資源，為他人帶去希望和支持，成為積極的榜樣和社會的一員。通過努力、堅持和樂觀的態(tài)度，聽力殘疾的人可以過上充實、有意義的生活。
殘疾人表演心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和文化的普及，殘疾人的教育也受到越來越多的關(guān)注。殘疾人的學(xué)習(xí)實際上比一般人更具有挑戰(zhàn)性，但殘疾人并不因此放棄學(xué)習(xí)的機會，越來越多的殘疾人選擇努力學(xué)習(xí)，積極面對挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)生活中，殘疾人有著自己的心得體會。
二段：殘疾人學(xué)習(xí)中遇到的困難及克服方法
殘疾人學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括身體上的困難和心理上的困難。身體上的困難可能包括視力、聽力、語言和肢體的缺陷，心理上的困難可能包括焦慮、壓力和自卑感。為了克服這些困難，殘疾人需要付出更多的努力。他們需要通過科學(xué)的方法和合理的安排，充分利用自己的優(yōu)勢，同時加強鍛煉和積極思考，不斷提高自己的能力和自信心。另外，殘疾人需要盡可能多地接觸社會，走進社會，擴大自己的社會交往圈子，集聚更多的信息，這也將對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的幫助。
三段：殘疾人學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和創(chuàng)意
雖然殘疾人在學(xué)習(xí)中會面臨種種困難，但同時他們也秉持著一些非常特殊的優(yōu)勢。例如，殘疾人可能在視覺、聽力、觸覺和感知方面具備異常靈敏的能力；在與人交往和溝通方面也可能表現(xiàn)出更強的耐心和細心；在思考和表達方面也可能很有創(chuàng)意。因此，殘疾人在學(xué)習(xí)和工作中，不僅能夠克服自己的困難，還能夠給外界帶來很多意想不到的驚喜和創(chuàng)意，往往有著很高的創(chuàng)造力和成就感。
四段：殘疾人學(xué)習(xí)經(jīng)驗和建議
在殘疾人們學(xué)習(xí)的路上，不斷積累經(jīng)驗也是非常重要的。一些具有實踐意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以幫助殘疾人更加順利地完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)。例如，在學(xué)習(xí)中需要靈活運用自己所掌握的知識，能夠根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法；另外，要善于吸取他人的經(jīng)驗，積極參與學(xué)習(xí)團隊，分享學(xué)習(xí)資源和心得體會。同時，殘疾人還需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠不斷追求進步和自我完善。
五段：結(jié)論
殘疾人的學(xué)習(xí)過程可能充滿了挑戰(zhàn)和不確定，但他們的努力和付出也值得我們每個人的贊賞和尊重。我們應(yīng)該積極關(guān)心殘疾人的學(xué)習(xí)，為他們提供更多的支持和幫助，同時也需要積極宣傳殘疾人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成功案例，增強社會對殘疾人的認知和包容。只有不斷拓展殘疾人的學(xué)習(xí)空間和機會，才能真正實現(xiàn)社會的共同進步和發(fā)展。
殘疾人表演心得體會篇十
第一段：介紹聽力殘疾人的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（約200字）。
聽力殘疾是一種常見的身體障礙，它嚴重影響了人們的日常生活和溝通能力。據(jù)統(tǒng)計，全球約有466萬人患有聽力殘疾，其中大多數(shù)是先天性的。聽力殘疾給這些人帶來了巨大的挑戰(zhàn)，因為他們無法通過聽覺獲取信息和交流。然而，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，聽力殘疾人士也能夠享受到更多的幫助和支持。
第二段：克服困難的方法和策略（約250字）。
在現(xiàn)代社會中，聽力殘疾人士可以利用各種技術(shù)和輔助設(shè)備來幫助改善他們的聽力。其中包括助聽器、人工耳蝸和聽力設(shè)備等等。這些技術(shù)的使用大大提高了他們的聽覺能力，使他們可以更好地與他人交流和參與社會活動。除了技術(shù)支持，聽力殘疾人士還需要堅持接受聽力康復(fù)訓(xùn)練，這有助于他們逐漸適應(yīng)聽力損失并提高他們的聽力能力。此外，他們還需要積極尋找支持和幫助，既可以是專業(yè)人士的指導(dǎo)，也可以是家庭和朋友的支持。
第三段：聆聽世界的美好（約250字）。
盡管聽力殘疾給生活帶來了諸多困難，但它也為聽力殘疾人士帶來了獨特的體驗和收獲。他們更加重視其他感官，如視覺、觸覺和嗅覺。因此，他們能夠更深刻地感受到世界的美好。他們依靠觸覺和視覺來感知周圍的事物，這使得他們對細節(jié)更加敏感，可以更好地欣賞藝術(shù)、音樂和大自然的美麗。他們也學(xué)會了更加珍惜人與人之間的互動和交流，因為他們深知交流的困難與重要性。
第四段：共同創(chuàng)造無障礙的社會（約250字）。
要建立一個包容和友善的社會，我們需要共同努力來改善聽力殘疾人的生活質(zhì)量。首先，我們需要提高社會對聽力殘疾人的認知和了解，鼓勵尊重和平等對待他們。其次，公共場所應(yīng)該提供無障礙的環(huán)境和設(shè)施，如輔助聽力設(shè)備、字幕系統(tǒng)和手語翻譯。此外，教育機構(gòu)和企業(yè)也應(yīng)該為聽力殘疾人提供更多的支持和機會，確保他們能夠獲得良好的教育和就業(yè)機會。最重要的是，我們要倡導(dǎo)包容和友善的價值觀，鼓勵人們一起創(chuàng)造一個無障礙的社會，讓每個人都能夠平等地參與。
第五段：總結(jié)觀點（約200字）。
在聽力殘疾人士的眼中，聽覺不再是獲取信息和交流的唯一方式。他們通過自己獨特的體驗和收獲，學(xué)會了更好地欣賞世界的美好。同時，社會也應(yīng)該為他們提供更多的支持和機會，共同創(chuàng)造一個無障礙的環(huán)境。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的包容和平等，讓每個人都能夠活出自己的精彩。
殘疾人表演心得體會篇十一
今天上午一節(jié)課后，我們?nèi)０嶂宓实讲賵錾霞?。你們知道為什么?那是校長為了想讓我們有一顆感恩的心，所以舉辦了一場“感恩的心”活動。
芭蕾舞《天鵝美》壓軸舞蹈《千手觀音》……但其中給我映像最深的是口書表演無臂書法家蒿大增老師寫的“燕上云梢”“袖珍女孩”唱的《小蘋果》和壓軸舞蹈《千手觀音》。
口書表演非常精彩，蒿大增老師雖然在5·6歲時因電流失去了雙臂，但他并不向厄運低頭，而是每天都堅持不懈的練習(xí)用嘴寫字，現(xiàn)在他用嘴寫出來的字和正常書法家寫的字一樣，有的字都比正常書法家寫的還好看，他用嘴寫了“燕上云梢”這四個字送給了我們學(xué)校的楊校長。這四個字實在是太好看了!
“袖珍女孩”一上場就震驚了我們，她竟然是個小孩。但她唱的歌聲是那么美妙動聽，那么活潑可愛。實在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小蘋果》后，主持人就告訴了我們。她歲數(shù)已經(jīng)33了，可她為什么那么小呢?是因為她得了一和病，讓她的個子不能長高。唱完《小蘋果》后，她又唱了一首《隱形的翅膀》送給了我們。
最后，我們在壓軸舞蹈《千手觀音》結(jié)束了這次的活動，《千手觀音》是由許多人排在一排才能跳的舞。那動作實在是太漂亮了，跳《千手觀音》的一般都是聾啞人。雖然她們聽不見，說不了，但她們身殘志不殘，一樣能把這么難的舞學(xué)上。我真佩服她們啊!
這次的活動讓我們明白了一個道理:做事要懂得感恩，要學(xué)會知恩圖報。不能那么自私。
殘疾人表演心得體會篇十二
今天，我們在禮堂里觀看了“北京殘疾人藝術(shù)團”的精彩表演，使我非常感動。
演員中有雙目失明的，有雙耳失聰?shù)?，還有既失聰又不能說話的（聾啞人）說。雖然他們看不見美麗的顏色，更聽不見悅耳的聲音。但是，他們在舞臺上卻配合得非常融洽。
其中，最令我感動、震撼的就是一位姐姐表演的“獨輪車雜技”了。
只見一位姐姐騎著獨輪車上場了。她先騎著獨輪車騎了幾圈后，又將獨輪車的座位提高，之后開始了表演。
姐姐又叫來幾個人，讓他們把一些塑料碗扔給她。
一只碗扔了過來，我想：姐姐能接住嗎？姐姐并不慌，她先用腳頂住碗，之后使勁一蹬，碗便乖乖地落到了姐姐頭上。
許多個塑料碗都“飛”，了過去，接下來是一個用碗搭成的“小天平”。我心里像揣了一只小兔子似的，七上八下，為姐姐捏了一把汗。心想：這么難，姐姐能把它放上去嗎？會不會掉下來？失誤了怎么辦？原來無心看演出的我現(xiàn)在卻緊張得流下了大滴的汗。
最后，姐姐成功地完成了表演，我高興極了。
這個節(jié)目給了我很大的啟示。每當(dāng)我遇到困難時，它就會照亮我前進的路，使我自信。
殘疾人表演心得體會篇十三
在星期三下午我們來到操場觀看"心靈之聲"殘疾人藝術(shù)團表演，金燦燦的陽光照在我們臉上，我們滿懷期待的等待著節(jié)目的開始。
節(jié)目終于開始了，隨著音樂主持人上臺了，她就是"心靈之聲"的團長。她優(yōu)美動聽的聲音為節(jié)目拉開了序幕，第一個節(jié)目由十幾個聾啞姐姐，還有四個肢殘哥哥表演的折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動作優(yōu)美，讓我們只能報以陣陣掌聲來表示對他們的歡迎。
這場演出有20個節(jié)目，每個節(jié)目都很精彩，讓我們都很感動佩服。讓我們印象最深刻的'是千手觀音。這些演員都是聾啞姐姐，這個節(jié)目只有幾十個人組成的，但我們看到的仿佛是一千支手在舞動，非常的整齊．這個舞蹈對演員的要求很高，每一個動作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過程當(dāng)中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力?？粗麄兊难莩鑫业难劬δ：?。
我被吸引了，感動了，震撼了，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出．這些演員們演的不僅是藝術(shù)，他們演的是人生，是抗?fàn)帲巧?；他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù)本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現(xiàn)代人頑強拼搏，奮發(fā)向上的精神。
我要學(xué)習(xí)他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現(xiàn)狀，敢于與命運抗?fàn)幍木瘛?BR>