計劃是我們實現(xiàn)目標并組織行動的重要工具。計劃應該具備可操作性，即需要明確具體的行動步驟和實施方案。接下來是一些關于計劃的案例分析，希望能夠讓你更加深入地理解計劃的重要性。
做工作計劃感想篇一
畢業(yè)兩年，帶了兩年的班主任，回顧這段時間，有喜有憂，有哀有樂，有得有失，感觸頗深。
由于高三教學的需要，我不再擔任高三的教學與班主任工作。本以為自己可以輕松一下，不料心中卻有一種莫名的失落感，不過當時正在合肥參加化學奧賽培訓班，繁重的學習任務沖淡了這些。直到有學生給我發(fā)信息，我才意識到放不下這幫學生，而他們也同樣放不下班主任。
在家待了幾天，到徽師參加黃山市中小學班主任培訓，當天晚上他們說要來看我，本以為只有幾個學生，不想來了二三十個，將我的宿舍擠得滿滿當當?shù)?，嘰嘰喳喳，顯得異常興奮。這種情況出乎我的意料，看著他們談論著高三的學習生活，知道他們都有了自己的學習目標，在新班主任的帶領下朝著更高的目標邁進，這時我心里的石頭才放下地。正如我一樣，若干年之后早已將高中的老師忘得干干凈凈，唯有高中班主任永遠不會，他是我的引路人，高中是一段美好的時光。
作為年輕的班主任，沒有經(jīng)驗，一切事情都是“摸著石頭過河”，努力做好班級常規(guī)工作。我認為要做好班主任最重要的是應當具備基本的素質(zhì)及修養(yǎng)，“正班先正己”。這些基本的素質(zhì)包括愛心，專心，信心，耐心，慧心，恒心等。
先講講愛心，李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)說：“愛心源于學生給予的愛”，“不是我愛學生，而是學生愛我。學生都是愛老師的，關鍵的是老師能否感知學生的愛”。我覺得老師的愛首先必須建立在人人平等的基礎上，學生也是人，他們也有自己的人格。因此在與學生談話時，作為班主任不能高高在上，儼然救世主一樣，唯有尊重每位學生的人格，老師給予的愛才是公平的。就我班而言，班上有很多同學都是寄宿的，還有很多的留守學生，父母長年在外地做事，他們遇到困難可能沒有傾訴的對象，生病時無人照顧，成績不理想時情緒會比較消沉，與同學不能和諧相處，這時就需要班主任的幫助。也許在我們心中這都是些小事，但在學生眼中卻不是這樣，他們在學校里最信任的肯定就是班主任了。只要我們認真付出，必定會有收獲。
雖然教育不能沒有愛，但愛并不是教育的全部。愛并不意味著遷就學生，聽之任之，不是放棄“嚴格的要求和嚴肅的紀律”。高中階段正是學生人生觀、價值觀形成的階段，具有很強的可塑性，正確的引導會讓學生前途一片光明，引導不好會讓他們陷入歧途。我們不能讓自己的愛變成溺愛，這樣不利于他們身心發(fā)展。生活和學習上我們可以盡可能幫助學生，而一旦他們觸犯校級校規(guī)，則應毫不手軟，一抓到底。
再談談耐心和細心，要知道學生的發(fā)展過程不可能一帆風順，教育不像工業(yè)，一次可以做出很多的產(chǎn)品，合格率也比較高；相反卻有些像農(nóng)業(yè)，我們都知道農(nóng)作物的生長要符合一定的規(guī)律，比如氣候、土壤、溫度、濕度。因此班主任要研究每一位學生，要知道他身處的環(huán)境，考慮問題時，多從他們角度出發(fā)。
前不久看了新加坡的一部影片，片名是《小孩不笨》，對里面的一個場景感觸頗深。里面有一個班的老師罵他的學生是爛蘋果，責備他們的中文成績太差，作業(yè)不好好做，言語中充滿譏諷，結果導致全班的學生全部站在樓道里，不聽他講課；而對面的班卻是另一番風景，他們老師說，不管他的學生是從25分到30分，還是30分到40分，只要他們有進步，都可以獲得周杰倫的一張cd，贏得全班熱烈掌聲。兩種教育效果孰優(yōu)孰劣，不言而喻。因此我們面對學生時，應該抱著誨人不倦的態(tài)度，對他們給予真正的幫助。
常言說的好，學生學習成績不好，頂多是次品；身心素質(zhì)不合格，是廢品；思想品質(zhì)不好，那可就成了危險品，會給社會帶來危害。因此班主任除了教書更重要的是育人，要觀察他們的一言一行。前不久北京警方抓獲三名偷車賊，不曾想是學生，當把這個消息告知班主任時，意想不到的竟是：三個人當中一個是團支部書記，一個體育委員。這不得不讓人大跌眼鏡，同樣值得深思，在平時班主任眼中的好學生可能僅僅是在學校里，換了環(huán)境可能就不一樣了，這就要求我們平時的工作要細心一些，未雨綢繆。
最后談一下恒心，這里指班主任要有不斷學習的恒心。現(xiàn)在學生不像以前那樣，相信老師就是權威，今天打開電腦很容易在網(wǎng)站上找到教師的負面報道，尤其去年的“范跑跑”和“楊不管”事件，學生會經(jīng)常挑戰(zhàn)權威，甚至在某些問題上知道的比我們還多。如果是授課教師，可能你的專業(yè)課知識很精深也就行了，你能讓學生為你的授課方式所折服，你就成功了；而班主任除了要做一名優(yōu)秀的教師之外，還有很多的東西要學。你不學可能你就落伍了，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生喜歡的教師當中就有學識淵博型的類型。
我們都知道中外的名師除了在本專業(yè)上有較深的造詣之外，很多人都是多才多藝的，如果你想成為優(yōu)秀的甚至是卓越的班主任，那趁著年輕，多學點吧，這是我在班主任培訓上得到的啟發(fā)。
當然在這里只是粗淺的談了我的一些看法，作為班主任就應當具備良好的素質(zhì)及修養(yǎng)，這里才能為我們的學生做表率作用，學生耳濡目染，潛意識中就受到你的教化。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是我這樣一位年輕班主任的追求目標。
下學期我將繼續(xù)我的班主任之路，通過高中班主任培訓，我認識了很多優(yōu)秀的班主任，同時通過課程的學習，自己的理論水平有了很大的提高。我想人的一生總得有些追求，而我正在實現(xiàn)自己成為一位優(yōu)秀班主任夢想的路上。
歙縣二中李岳。
很榮幸，我參加了本次高中班主任培訓活動。聆聽了專家的講課，對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。
專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。以下就是我在學習中的幾點主要體會：
一、班主任要做班級建設的主導者。
班主任除了自己的教學工作外，最重要的是對學生進行思想教育，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力，學生沒有集體榮譽感，沒有進取心，部分學生的壞習慣還會影響周圍學生，導致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個良好的學習氛圍，畢竟學習是學生到學校的主要目的，班主任應當不時獎勵學習好的學生，鼓勵有上進心的學生，幫助后進生，使班上的所有學生都把學習放在首要位置，激發(fā)學生學習積極性，鼓勵學生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學生進行必要的思想品德教育，使學生學會尊重，學會感恩，學會珍惜，避免出現(xiàn)一些學習好、品德差的孩子，力求每個孩子在智育和德育上得到應有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中，不要等到學生出現(xiàn)問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權放在自己手中。
二、對班級管理要用心。
作為教師對待學生，首先要有愛心，很多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比較多，好學生成績優(yōu)異，需要提高，差生學習能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應當同等對待，讓每一位學生都得到關注，不忽視任何一個學生。
三、與家長相處要放低姿態(tài)。
要把學生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學生，由于教師家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長，無非是訓話、批評，家長聽著很不舒服。在家長心目中，老師似乎專門是訓人的。這樣的觀點顯然是錯誤的，作為老師應當設身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓話，因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話，應當撇開教師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子，難得的家長會也應當開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
總之，我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。
做工作計劃感想篇二
了很多嶄新的感受。
一、班主任對學生一定要有愛心。
作為一名教師，擁有一顆愛心非常重要，愛與不愛，寬容與否，都會影響學生的一生，只是，結局卻截然不同,班主任更是如此。王寶祥老師說：“教育的成功與失敗，教師是決定的因素，在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人恐懼的結論：教育的成功與失敗，教師是決定性的因素，教師個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓學生獲得愉快或者悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。當老師的有時自己都感覺不到，自己會帶著成績的有色眼睛看人，對成績好的學生愛屋及烏，對成績差的學生怎么也愛不起來，看見他們就同情，就頭疼。成績好的學生有很多不愛勞動的，可我們照樣寬容地喜歡他們。這樣一想，真的很悲哀，為自己長期被成績蒙蔽的雙眼，也為差生給點陽光就燦爛的小心翼翼。
曾經(jīng)看過這樣一句話：學習不好，長大以后也許會成為“次品”,身體不好，長大后或許會成為“廢品”,可是心理不健康，或許會成為“危險品”。為了將來的社會上少一些性格有缺陷的人，為了讓我們未來的生活里多一些安寧，老師，多對學生笑一笑吧！三毛說得好：我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。
二、做班主任必須不斷學習，努力提高自身修養(yǎng)。
三、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于青少年來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。四、正確評價，鼓勵學生教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結束后，我及時作了全面的實事求是的.總結，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，不斷學習，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的工作水平盡快提高。
集中培訓助我成長。
歙縣北岸中學汪勝昕。
層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。以下便是我這次參加培訓的學習總結。
一、意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要。
以前就知道班主任應該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的網(wǎng)絡培訓,我深深的意識到班主任應該做到：（一）由“偏愛型”走向“博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才、成功。（二）由“專制型”走向“民主平等型”。傳統(tǒng)意義上的師生關系是一種不平等的，老師是絕對權威的，學生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學生固然守紀、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關系，班主任樹立班級的主體是學生、師生共同管理的班級，要尊重學生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應該多聽聽學生的意見，進行廣泛的民主選舉。（三）由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學生所想、所做，要真誠地走進學生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護學生的重點自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結論，班主任的言行要時刻考慮學生的心理特征和行為水平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識，增強學生的自信心。（四）由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。
二、意識到班主任要不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這次的案例學習中，我能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如問題學生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學地去處理，因而也就沒有收到自己當時預想的效果。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生，學生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學習借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結。在我的身邊許多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少，卻如同“熊瞎子掰苞谷，掰一個丟一個”，從來沒去對自己的工作點滴進行過總結，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。有人說：“班主任是教育藝術家，而不是工匠?！痹趯W習模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。
新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復雜的關系，還要針對現(xiàn)代學生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果。（一）要學會巧妙的使用表揚和批評，我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學生不是為了出氣，而是為了解決問題；學生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯；教育目的不是把學生制服，而是讓學生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術性更講究。（二）嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學習、行為上規(guī)范嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，在任何時候都要把嚴與慈結合起來。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了老師們的心田,讓我們學得那樣的解渴,同時也真心希望這樣的活動能時時有,讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學習充電的機會,從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻.
做工作計劃感想篇三
1.遠程協(xié)助。
通過qq和老師溝通，在qq上遠程指導他們使用軟件或者解決遇到的問題。2.電話服務。
每天認真學習業(yè)務知識，熟悉軟件，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學習培訓，經(jīng)過和很多老師的溝通交流，提升了各方面的溝通能力。
1.掌握新產(chǎn)品。
在工作中我還有很多需要改進的地方，對軟件還需要更加熟悉，溝通還需更加成熟；服務工作需要更加認真細致。
做工作計劃感想篇四
根據(jù)訂單及生產(chǎn)狀況制定每日的日計劃，發(fā)放車間并跟蹤2.
及時錄入生產(chǎn)報表并分析3.
接收并審核業(yè)務部訂單，并發(fā)放車間4.
根據(jù)訂單及生產(chǎn)能力制定每月的排產(chǎn)計劃5.
組織和參加每周生產(chǎn)會議并匯報生產(chǎn)狀況，對生產(chǎn)進度及物料進度及時做出跟進及相關調(diào)整6.
根據(jù)客戶要求安排訂單生產(chǎn)跟蹤，同時回復業(yè)務部生產(chǎn)狀況及出貨計劃7.
參加每月盤點，驗證和保證數(shù)據(jù)準確性8.
做好加工貿(mào)易手冊的辦理、使用及核銷二、相關結果1.產(chǎn)量在圍繞公司制定的xx年運營計劃中”高產(chǎn)量、高品質(zhì)、控制成本”要求下，結合車間的人員設備及訂單狀況，截止xx年11月份共完成成品產(chǎn)量億只，預計本年完成億只左右。這與制定的年目標產(chǎn)量億只的目標還有很大差距，主要是因為從今年2月份開始訂單就一直處理不足狀態(tài)，每月產(chǎn)量如下:2.質(zhì)量在訂單不足的情況下，公司及時調(diào)整側重點，抓住產(chǎn)品質(zhì)量這一控制點。
嚴格把住質(zhì)量關，對生產(chǎn)過程進行控制，杜絕問題產(chǎn)品流出。本部門配合質(zhì)檢、倉庫及業(yè)務部，對各類等級的裸套產(chǎn)品進行登記入賬，并結合訂單狀況，有步驟的消耗產(chǎn)品，使超薄套庫存從最高峰的1147萬只降到現(xiàn)在的萬只。
由于新產(chǎn)品的研發(fā)帶來的影響，部分產(chǎn)品經(jīng)過包裝后，產(chǎn)品性能降低較大，如貝貝朗朗顆粒產(chǎn)品，經(jīng)過包裝入庫后，出貨時進行出貨檢驗，吊水出現(xiàn)14只漏水不良的狀況，本部門及時聯(lián)系業(yè)務，取消出貨，同時請質(zhì)檢部門幫忙重新再檢測，嚴禁問題產(chǎn)品流出。
3.交貨期交貨期是繼產(chǎn)品質(zhì)量下保證訂單的又一重要控制點，同時這也是對pmc生產(chǎn)計劃是否有效合理的驗證。為保證客戶交貨期情況下，結合生產(chǎn)能力，及時與業(yè)務部交流生產(chǎn)狀況，把包材需求信息反饋給業(yè)務部，在接收到業(yè)務部提供的相關包材到貨信息后，及時與生產(chǎn)各部門交流，組織生產(chǎn)。使得目前外銷訂單交貨期達到100%，內(nèi)銷訂單交貨期在包材到位的情況下達到98%(主要是因為目前研發(fā)，導致缺少達到內(nèi)銷質(zhì)量要求的裸套)。
4.包材到位及時性經(jīng)過業(yè)務部的努力，在今年包材到位及時性上有了很高的提高。本部門及時把包材需求狀況提供給業(yè)務部門，以便業(yè)務部門及時跟供應商協(xié)商，xx年1月至10月沒有出現(xiàn)包材延期現(xiàn)象，11月份主要因供應商鋁箔質(zhì)量印刷出現(xiàn)花鋁箔(貝貝朗朗)退貨影響生產(chǎn)，另外即是客戶插單top12只裝訂單，由于供應商也需要生產(chǎn)周期，導致鋁箔及相關小中盒未能及時配給。
5.庫存控制合理的庫存可以保證生產(chǎn)，但過多的庫存，反而會造成成本積壓，影響資金流通，從而影響生產(chǎn)。在原材料方面，本部門與采購部、業(yè)務部及生產(chǎn)部門聯(lián)系，從訂單需求、成本控制以及生產(chǎn)狀況考慮，合理控制膠乳及硅油庫存，并做好聯(lián)系，保證后期用膠及硅油保證。在半成品控制上，對裸套主要是與成型部配合，根據(jù)需求生產(chǎn)，同進聯(lián)系業(yè)務部、質(zhì)檢部及包裝部門，消耗質(zhì)問題套;在盒包半成品上，由于目前人員流失，導致盒包半成品積壓，在盒包人員自身努力下以及外協(xié)負責人主動聯(lián)系外包人員，組織人員中包的調(diào)控下，保證了產(chǎn)品能及時入庫。在成品庫存控制方面，主要是與生產(chǎn)各部門配合，保證產(chǎn)品的及時生產(chǎn)入庫，讓銷售部門跟客戶聯(lián)系，及時出貨來控制庫存。使得成品庫存由年初的萬只降到目前的萬只，成品出庫也達到了億只。6.數(shù)據(jù)的準確性通過本部門今年初2月底開始對車間領班等人員的培訓及各部門主管領班的努力，在數(shù)據(jù)準確性控制方面已取得了很大成績。本部門助理每日及時把生產(chǎn)報表錄入電腦表單，并分析匯總，以便制定日、月排產(chǎn)計劃和方便相關部門查詢。
7.報關核銷在報關方面，本部門及時準備報關資料給貨代，保證每單的準確及時通關出口。另外及時辦理手冊新手冊，保證進口貨物的及時通關進口;在核銷方面，本部門合理安排每本手冊的使用，手冊量用完后及時準備內(nèi)銷補稅資料和核銷相關資料，以及保證保證金的退出。
xx年共辦理15本新手冊，目前已退五本手冊，有六本即將核銷退保證金，還有兩本預計12月底核銷。這樣本年預計退保證金萬元。
總結:xx年在學習中進步，但仍有很多地方需要努力，如縮短內(nèi)銷產(chǎn)品(夢絲、卡邦尼等需要泡油工序)交貨期方面。希望這些問題在xx年得到解決。xx年pmc工作計劃pmc:吳金華xx年即將到來。為更好地開展新一年的工作?，F(xiàn)制定xx年度pmc工作計劃，以便更好地實現(xiàn)目標。
本年度目標仍然從產(chǎn)量目標、交貨期達成率、庫存控制、數(shù)據(jù)控制管理、報關核銷以及本部門建設這幾個方面來制定。
對目標進行分解,做好每月的月計劃2.
保證日計劃準確率100%3.
組織好每月生產(chǎn)會議,準確傳達生產(chǎn)信息4.
加強與業(yè)務部聯(lián)絡,每周提供包材需求信息及訂單生產(chǎn)狀況,保證充足訂單及材料5.
與生產(chǎn)各部門配合,做好生產(chǎn)監(jiān)控二、交貨期達成率努力恪守交貨期。
在包材等材料充足的情況下。
交貨期達成率目標100%。
為此pmc計劃從下面幾個方面著手。
組織對訂單進行評審。根據(jù)不同品種確定裸套、機器包裝方式、包材(煙封膜等)相關型號等進行安排2.
與業(yè)務部確認相關包材交貨到貨日期等相關信息3.
根據(jù)生產(chǎn)周期。分排到每日日計劃中4.
與生產(chǎn)車間一起合理配制人員。組織對緊急訂單或插單的生產(chǎn)5.
原材料:針對膠乳、硅油這部分原材料主要是從國外進口。需要一定的周期。因此保證一定的安全庫存很必要。pmc主要根據(jù)銷售部門提供的f/c。確認合理庫存。同時加大與成型部及采購的聯(lián)絡。確認需求信息及到貨日期。對包裝需要的材料。主要是結合倉庫整理的訂單完成后剩余的包材數(shù)量。提供給銷售部或投入到下一同樣訂單的生產(chǎn)中。同時對那些已過期無用的包材提交銷售部門進行處理。
半成品:對裸套部分主要還是以銷定產(chǎn)來控制。
目前工作重點主要是與銷售部門一起把試做產(chǎn)生的問題套進行處理。同時進行合理調(diào)配。保證裸套銷售訂單。
成品控制:pmc主要從下面兩個方面來控制:一、合理組織生產(chǎn)。讓產(chǎn)品及時入庫。從而保證客戶的交貨期;二、及時提供給銷售部成品庫存信息和生產(chǎn)狀況。以便銷售部安排出貨準備。對一些超過兩年以上的庫存品。提供給銷售部處理。
四、數(shù)據(jù)控制管理xx年數(shù)據(jù)管理繼續(xù)在無縫對接的模式基本上。
提高數(shù)據(jù)的準確性。
做工作計劃感想篇五
一13班楊祥智。
期末臨近，需工作總結?；仡櫛緦W期班級管理工作，既有令人喜悅的地方，也有令人頭疼的事情?？傮w來說，在學校和年級組的正確領導下，13班全體學生在生活、學習、做人等方面有了一定的進步，同時，作為13班班主任的我也有一定的收獲與進步。盡管已經(jīng)干了7年的班主任工作了，但面臨不同的學生就有不同的管理方法和心里感受。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們口袋的富裕、獨生子女的增多，我們面臨的學生又出現(xiàn)新的情況，這就需要我們與時俱進，不斷更新教育觀念、改進工作方法，否則會被動的。
首先感受到的是，現(xiàn)在的學生各方面素質(zhì)都較前幾屆有很大的提高。
1、班干部同學的工作能力、學生自我管理的能力都比較高。很多事情，不需要再過問那么多，學生自己就做的很好了。比如，學校的一些活動通知，班干部都能組織的很好。體育運動會運動員的選拔、詩歌朗誦會選手的選拔、作文大賽、征文活動、辯論賽、、英語話劇比賽、繪畫比賽等。班干部同學能積極在班里海選，經(jīng)過多次的層層選拔，最后選出能代表班級水平的同學參加比賽。記得在詩歌朗誦選手的選拔活動中，團支書反復了三次，不斷改變方式，積極聽取同學意見，充分發(fā)揚民主。最后在公平、公開的投票下決定參加活動的同學。
2、大部分同學們都具有較高的才藝、善于表現(xiàn)自己。記得在去年元旦時，有好幾個同學向我申請要在班里舉行元旦晚會。當時我不大愿意，因為按照以前的經(jīng)驗，班級晚會開起來沒多大意義的，因為節(jié)目少。當時我說，“辦晚會很好，但節(jié)目不好出啊?”，接著，有個女生就說，這個你放心老師，我就能跳好幾種舞蹈，其他同學都是張口就能唱的。我半信半疑，接著就安排那就辦晚會。班干部同學積極準備。晚會開始了，同學都來了(因為學校已經(jīng)放假了)，我們兩名外教老師也來助興了。晚會的節(jié)目豐富多彩，平時不大愛表現(xiàn)的同學這時也能展現(xiàn)各自的特長了，有的獨唱，有的.合唱、有的用粵語唱，有的演小品、有的舞蹈等等。參加晚會的老師也積極參與活動中，外教老師也表演了好幾個節(jié)目。更有意思的是，我們兩個晚會主持同學，一個用漢語，一個用英語。通過這次晚會，我發(fā)現(xiàn)以前我的觀念錯了，太低估同學們的水平了。我們現(xiàn)在的同學各方面素質(zhì)比前幾屆高多了。同樣，通過這次晚會，也加深了老師與學生的感情，增多了了解，使我們的師生關系更為融洽了。
其次，我覺得班主任的管理方式需要改變了，因為，現(xiàn)在同學們基本都普遍需要老師的談心和關心。
1、對違紀的同學、或行為習慣差點的同學，不能簡單的訓斥和懲罰，應該首先表揚他的優(yōu)點，讓他感受到老師是在關心他。然后他會受感化，自然就慢慢跨入優(yōu)等生行列。有這樣一句話“厚臉皮的學生都是老師培養(yǎng)出來的”，現(xiàn)在我感覺到這句話說的很對，對待學生要善于聽取他們的意見和看法，及時溝通。處理事情是多和他們商量，讓他們認識到自己的錯誤，然后從內(nèi)心開始改正。比如，我在對待一名上課睡覺的同學，叫到辦公室后，先讓他說說睡覺的原因，關心的問問是不是感冒了或身體不舒服，當他說不是這個時，那我就引導他，那按照班級制度怎么辦！這樣，同學就非常容易接受，既保護了他的自尊心，又提醒了他不應該睡覺的錯誤。
以上是我作班主任工作的一點感想、感受，就作為本學期的工作總結吧！
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做工作計劃感想篇六
交流，是人類進步的階梯！只有懂得交流，才能共同進步！
畢業(yè)于南京特師至今，我一直從事班主任工作，做了八年的班主任，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣、處理過學生無數(shù)個大大小小的問題，應該說對自己處理過的學生問題有的很滿意，有的也很困惑。
我?guī)КF(xiàn)在這個班已經(jīng)有一年多的時間了，我覺得自己對本班學生是了如其掌的，很多的事情應該說都在我的掌控之下，自己曾經(jīng)暗自竊喜過多次，但是今年從9月1日開學到現(xiàn)在雖然只有短短的兩個月，我卻感覺到是非常的累，班級發(fā)生的事情是特別的多。而且每一件都很棘手，說老實話，有時侯，我的心也會發(fā)涼，我也會恨的咬牙切齒的，對于這些孩子，打不得、罵不得。心里有時侯還真憋得慌。所以我今天的班主任經(jīng)驗交流不同于以往，準確的說，這次的班主任交流材料是我在近兩個月里，以日記的形式收集班級發(fā)生的一些大事小事，其中有我自己認為處理的比較好的地方，也有我感到一直困惑的地方，在這一同拿出來，和大家共同討論，希望各位班主任老師能給我出謀劃策。也希望我們學校的班主任工作能上一個臺階！
9月一日到9月20日，班級風平浪靜，不管在常規(guī)方面還是學生的心理方面，我感到很滿意。
今天是我們學校比較重要的一天，省市縣領導來我校檢查工作，因為我是班主任，下午自己又有麥秸畫的課，所以早早就來到學校做準備工作，三節(jié)課下來，雖然累點，但是看到學生這階段在手工制作上進步很大，心里很是安慰，就在我正在收拾材料的時候，活動課的鈴聲又響了，慌慌忙忙的`把材料朝手工房一放，看到教室的地面一片碎麥桿，心里著急死了，如果在平時，肯定是活動完了再打掃衛(wèi)生，但是今天我覺得還是讓值日生先打掃完吧，于是就問：“今天誰值日？”許漢手一豎，因為時間關系，我只對他說，你留下打掃衛(wèi)生，其他同學跟老師到樓下活動，許漢顯然很不高興，嘴撅得老長，當時我沒有時間跟他解釋就下樓了，等活動結束的時候，我讓同學找來許漢，看得出來，他還很生氣，我問他，許漢，你氣什么？他一聲不吭，于是我又問了一句，他還是一聲不吭，當時張主任也幫我問了他，但是他就是拒絕說話，我很生氣，讓他到教室里跟我談談，他也不走，這孩子脾氣真是太壞了，本來是一件小事，我只是想了解一下他掃地時為什么生氣，他卻更加火冒三丈，以至于越來越生氣，后來發(fā)展成腿腳麻木，我在這孩子身上沒少傾注心血，但是付出與收獲之間的不平衡，讓我的心有點發(fā)涼，當時幸虧有王校長，張主任幫助我，費了好大的勁總算安撫了他的情緒，我感到很費解，但是當時的樣子，我也不敢多問什么，真怕把他氣出病來，那天晚上我一夜沒睡，心理很不是滋味。第二天，我又憋不住問他，為什么生氣，他說，別人都在玩，我身體不舒服，還讓我一個人掃地，本來就很生氣，你又和張老師對我很兇，聽他話的那一刻，我真的感覺自己太草率，太鹵莽了，想想也是，學生身體不舒服，我還讓他打掃衛(wèi)生，又在眾人面前批評他，許漢是很要求上進的，脾氣也比較急，于是我對他說：許漢，老師不知道你生病，真的對不起，你能原諒老師嗎？他打了個手勢，沒有關系，這件事情我覺得自己做的不太好，于是一直都很關心他，在學習上也常常幫助他，所以我和許漢的關系并沒有因此而僵化，反而更進了一步。他媽媽常打電話給我，說許漢回家說我好。從這件事情上，我想告訴所有的老師，和學生相處要真誠，如果你認為自己在某些方面做的不對，就誠心誠意的對學生說一句對不起，學生會原諒的，師生關系也會緩解的。
10月一日至10月7日，國慶節(jié)休假，8日上課，按照我的慣例，第二天早上在晨會課上必定要了解學生在家的表現(xiàn)情況，這周也不例外，我剛問：“同學們，有沒有同學在家做了不該做的事情，自己主動告訴老師。”我剛說完，許漢就騰的站起來說：“假期他隨便到同學家玩，陳小光也告訴我，他回家沒有幫助爸爸媽媽做家務，王天亮還說，他發(fā)信息給其他同學，我聽了同學們的發(fā)言后，心里頓時感到很安慰，心想，我的學生還是好的，對我是暢所欲言的，我覺得自己平時的付出沒有白費，可是剛得意了一天，我就發(fā)現(xiàn)班級里有一股“火藥味”，這股火藥味來自本班湯成，他不聽老師的話了，還和老師頂撞，到底是什么原因讓這個學生變得如此蠻橫不講理。我打電話給他家里，無人接，想找他談談，根本談不下去，只告訴我一句話，所有的人都是他的敵人，我說，老師平時那么關心你，老師也是你的敵人嗎？他說不知道。他的這種玩世不恭的態(tài)度深深的傷害了我，家長不照面，孩子是打不得，罵不得，我到處打電話，好不容易查到他舅舅的號碼，請他舅舅無論如何讓孩子的家長給我打個電話，孩子的媽媽終于打電話給我了，我還沒說話，媽媽就對我說，湯成這階段和家里鬧翻了，誰的話都不聽，有時侯還差點要和我動手，我問：為什么呢？她說：因為孩子是殘疾人，從小到大，基本上什么事情都依著他，吃好的，穿好的，但是基本上和孩子沒有什么交流，只是給他提供優(yōu)越的生活環(huán)境，這次因為不讓他到處亂跑，所以他把家里的人都當成敵人，實在不知該怎么辦…….媽媽無可奈何……這件事讓我感到措手不及，經(jīng)過多次的談心，講道理，手機信息交流，王校長也驚動了，目前在學校表現(xiàn)很好，但是孩子和家長的關系就是不和諧，湯成的媽媽11月16日又打電話給我，說孩子在家和她一點不聽話，不管說什么，都不聽，而且有時侯差點要打她，面對這個問題，我找來湯成，還沒說幾句，他就說：我討厭媽媽，我恨媽媽，談話不能很好的進行，我不知道該怎樣做，雖然孩子現(xiàn)在在學校表現(xiàn)都很好，但是我很想幫助孩子和家長建立良好的關系，這樣也有助于孩子的成長，孩子為什么不聽話，和家長小時侯的縱容有很大關系，要什么，給什么，現(xiàn)在家長自己也后悔，但是該怎樣做呢？才能改善關系？這是我目前最大的困擾，希望各位老師能給予正確的指導！
大家都知道我們班的洪會敏，他在學習上非常要求上進，對待班級工作認真負責，是老師得力的助手，班級工作在他的幫助下，開展的有聲有色，應該說：在常規(guī)方面我們班基本沒有問題，但是孩子大了，卻出現(xiàn)了很多心理問題，有時侯因為一點小事，帶來的負面影響非常大，他看到我們班有誰不認真學習，不遵守紀律，他比我還生氣，他和八年級相丹鳳關系一直很好，10月份，因為這個女生不太喜歡和他玩，和他有一點距離，他很受不了，整天是浮思亂想，心情不好，精神也很差，甚至有時侯還不吃飯，他告訴我，別人都不喜歡他，不和他玩，但是據(jù)我了解，他對別的同學要求太嚴厲了，一味的要求別人應該怎樣做，所以問題很多，針對他的種種情況，我找他談心，首先我肯定他在學習、對待班級工作上所付出的勞動，并取得的成績，然后我對他說，你要求別人進步，希望每一個同學學習都好，你的想法是對的，但是老師要提醒你，注意態(tài)度，不要對同學總是瞪眼，我舉了個例子給你聽，如果老師每天都向你們發(fā)火，你們會喜歡我嗎？他點點頭，表示要改正，但當我提到相丹風的時候，他竟然嗚嗚的哭了，說實在話，當時我的心理真不是滋味，平時我和洪會敏的關系是很和諧的，我們像朋友一樣相處，那天洪會敏哭了，我的確很難受，為了讓他心理舒服些，我都編造些自己的事情，說自己以前也和你一樣，當時很難受，時間長了，也就忘記了，當你到我這個年齡的時候，就會笑自己當時怎么那么傻？洪會敏問我，這是真的呀？我說老師不會騙你，就是這樣的交流才漸漸平息了他的傷心。洪會敏的性格，我已經(jīng)非常了解，他很依賴老師，他希望老師每天都關心他，關注他，和他像朋友一樣相處，多給他鼓勵，多和他交流，這樣他就非常樂意聽你的。(本站)其實不光是洪會敏，我們學校有很多同學都希望老師關心他，作為班主任，很需要婆婆媽媽的，但是更需要用智慧、用真心去打動學生，去感染學生。
孩子犯錯誤是孩子的天性，不必要和孩子真動氣。其實有時侯孩子也是很容易動情的，11月1日，我由于胃痛，上課上到一半時，實在是疼痛難忍，于是我就蹲下來，我們班學生看到我蹲下來，紛紛到我面前問情況，洪會敏還主動幫我上課，我看著孩子一張張誠懇的面孔，當時很是感動，孩子平時犯錯誤，不聽話，我會對他們大喊大叫，甚至還恨他們，如今想起實在后悔，在以后的班主任工作中，我會在學生期待的目光中悄然改變著自己，不斷完善著自己的教師形象。
這是我今天的班主任的交流材料，不同的學生，不同的問題，相同的學生，相同的問題，不同的老師處理都會有不同的結果，我希望各位老師都能暢所欲言，把自己認為是好的方法都能獻出來，讓我們共同進步！
做工作計劃感想篇七
（一）。
蘇飛。
時間過得真快，不知不覺新員工入職培訓已完成大半內(nèi)容了。整個培訓過程內(nèi)容豐富實用，形式多樣新穎。通過這次培訓，我們不僅僅是對所里情況有了初步的了解，對業(yè)務知識有了一定的掌握，更多的是學會了如何成功地進行從學生到職場人角色的轉(zhuǎn)換，如何高效地進行職場溝通，如何進行有效地時間管理等等。我很感激所里能夠給我們提供一次這樣系統(tǒng)培訓的機會，在這場學習沙龍中，我們受益匪淺，收獲頗豐。
時光倒流，第一天來所里報到的我們懷揣期待與好奇，相見時的陌生與靦腆依舊歷歷在目。在來培訓中心的路上，我們在歡聲笑語的寒暄中完成了破冰之旅，心靈的距離瞬間被拉近；在小組拓展訓練活動中，我們充分發(fā)揮集體智慧，增強團隊協(xié)作意識。我的小伙伴們，緣分讓我們在此相識相知，從你們身上，我感受到了青春的活力和創(chuàng)新的動力，我非常高興能夠在最美的年華遇上你們。真心希望我們大家在回到自己工作崗位后，仍能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。在培訓授課過程中，張所長、黃書記等多位所里領導都提到了學習的重要性，尤其對于我們這些奮戰(zhàn)于科研一線的航天人，更需要把學習當做工作的一部分。領導的話讓我深有感觸，學習既能夠讓我們不斷完善自己，又能夠讓我們更加勝任以后的工作，即在實現(xiàn)自我價值的同時創(chuàng)造社會價值。真心希望我們大家以后在埋頭工作的同時，能夠積極學習新知識、新思維和新方法，并且將自己所學能夠融入到之后的工作中，畢竟學以致用，才是學習的最終目的。
這次入職培訓雖然已經(jīng)接近尾聲，但是同時它也標志著我們職業(yè)生涯的開始。曾經(jīng)徘徊、彷徨、迷茫的我們也因此找到了未來奮斗的方向。我們將秉持“科技強軍，航天報國”的信念，在以后的工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。
（二）。
賈榮泉。
新員工培訓生活過半，諸多的感想和收獲如涌泉般注入我的心底，深知這份感想與收獲必將影響到我今后的工作，因為它帶給我的是一次思想的洗禮，使我對未來的工作生活充滿了熱情與向往。
在第一天的拓展訓練中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。相反，當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。這次拓展訓練的全程中，所有的隊員都為團隊完成拓展訓練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、拒絕借口，才順利地完成了任務。在拓展訓練結束后，針對以后的工作，又進行了職場高效溝通、高效時間管理培訓，使大家獲益匪淺。
之后的培訓課程更偏重于具體的所內(nèi)情況介紹，機關領導與研發(fā)領導分別對各自部門的功能與承擔的相關型號工作進行了說明，使新員工對所內(nèi)的基本情況有了一定的了解，并從中學到了一些技術方面的知識。17所所長張鵬與黨委書記黃鍇更是在百忙之中抽出時間為新員工進行思想與工作上的指導。在所長的講話中提出了新員工應在航天工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新，工作中不斷自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準、更嚴的要求、更踏實的工作作風要求自己，精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。而黃鍇作為17所黨委書記，告誡我們要在工作中不斷反思，加強學習，克服自滿思想，消除滿于現(xiàn)狀的思想，增強政治責任感和歷史使命感，為國防貢獻出自己的一份力量。所長與書記的到來也點燃了新員工的激情與活力，收獲頗豐。
最后，通過這次培訓，讓我對17所的企業(yè)文化有了清晰的理解，很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的航天集體中，所內(nèi)領導的講話也讓我懂得了很多新的知識，提高了思想上的覺悟。相信我們團隊的宏偉目標必將成功。
做工作計劃感想篇八
有了交流，才有了共同進步！
一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。那么，在實際工作中，班主任應采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢？綜合班主任工作的過程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點，我以為班主任應努力做到以下幾點：
一、勤于深入學生的生活。
從管理學的角度看，班主任工作的實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上。正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。
同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的.有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。目前，我國不少學校在實施班主任管理的過程中，提出班主任參與學生活動的多種不同的“到位”要求，并以此作為班主任工作評估考核的重要內(nèi)容，其意義正在于督促班主任變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理，避免工作的主觀性和盲目性。
當然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。班主任如果能抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，那么學生便會對他（她）產(chǎn)生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于觀察。
要獲得關于學生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關系和集體觀念；在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質(zhì)的認識，每個學生都是一個獨特而復雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎上，從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育。
三、勤于捕捉與學生交談的機會。
班主任整天和學生打交道。一方面，在了解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免了解學生過程中的“暈輪效應”；另一方面，交談在說服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。
教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導學生進行討論；或提出敏感的人生問題供學生思考，給學生以有益的忠告；或?qū)W生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術處理和巧妙的引導……這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
四、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。有一位班主任接了一個差班，學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。
從此后，教室地面開始清潔起來。(本站)在以后學校教室衛(wèi)生隨機檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。比如，清除衛(wèi)生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾；放學了，隨手關上一扇門窗；走進學生宿舍，調(diào)整一下衣物用品的位置；主題班（隊）會上，主動寫幾個瀟灑的美術字；體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水；天冷了，為學生裝上一塊檔風的窗玻璃；學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果。
五、勤于思考。
班主任要將班內(nèi)一個個具有獨特個性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復雜性的勞動。因此，開動機器，勤于思考是班主任工作的靈魂。
做工作計劃感想篇九
20xx年，是實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的開局之年，也是全面落實黨的十六屆五中、六中全會精神，深化改革、擴大開放、促進發(fā)展的重要一年。全鎮(zhèn)宣傳思想工作在縣委和縣委宣傳部的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的精心指導下，以xxx理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，服務大局，創(chuàng)新載體，突出理論學習工作，加大對外宣傳力度，加強精神文明建設，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、20xx年工作情況。
(一)堅持理論學習，思想政治建設不斷加強。
我鎮(zhèn)堅持把理論學習工作作為宣傳工作的首要任務。一是根據(jù)市委、縣委的統(tǒng)一部署，在全鎮(zhèn)村(社區(qū))黨支部、鎮(zhèn)屬各單位和部門積極開展了十六屆五中、六中全會精神和“八榮八恥”社會主義榮辱觀主題教育。二是黨委中心組較好地發(fā)揮了帶頭示范作用，重點抓好了領導班子和領導干部理論學習，建立和完善了理論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等，加強對中心組學習的檢查和督促，組織好了中心組理論學習交流會，逐步形成了以黨委中心組學習帶動基層理論學習、以制度建設推動理論學習、以多種形式促進理論學習的新路子，有效地推進了中心組學習的深化和提高。黨委中心組集中學習領會了xxx同志科學發(fā)展觀講話，從工作全局的高度，在全鎮(zhèn)大興求真務實之風，使“三個代表”重要思想的學習貫徹不斷向深度和廣度發(fā)展。學習了xxx“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣大干部職工紛紛自覺以社會主義榮辱觀為指導，擺正位置，認真工作。三是在學習“三個代表”重要思想的基礎上，我們把學習十六屆五中、六中全會精神和中央1號文件精神結合起來，從更深層次、更深程度、更廣領域堅定不移地推進“三個代表”重要思想的學習，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，不斷提高執(zhí)政能力。四是積極貫徹落實上級精神，在全鎮(zhèn)開展了“工作問責、治庸反腐”干部作風整頓和“工業(yè)發(fā)展大討論”活動，活動開展深入人心，機關工作作風進一步得到轉(zhuǎn)變，黨群、干群關系明顯有了改善。五是加強了理論學習和理論研究，領導班子成員每人均寫了1篇理論調(diào)研文章，中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。
(二)堅持輿論導向，內(nèi)外宣傳力度不斷加大。
一是抓好了黨委、政府中心工作的宣傳。今年重點抓了中央1號文件精神、安全工作、招商引資、計生“三結合”幫扶、道路交通安全法、冬季征兵工作、黨報黨刊發(fā)行。特別是抓好如何切實增加農(nóng)民收入，貫徹落實中央1號文件精神的宣傳，使1號文件深入人心，家喻戶曉，主動積極發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。二是抓好我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、“六大產(chǎn)業(yè)”建設、勞務輸出，黨建工作，進一步宣傳了我鎮(zhèn)良好的區(qū)位優(yōu)勢，豐富的竹木資源，廉價的勞動力成本，為招商引資鳴鑼開道。三是抓好了熱點問題宣傳。主動做好了“八榮八恥社會主義榮辱觀”、“抗旱減災”、“森林防火”、“乙腦防治”的宣傳，通過走訪、座談、召開動員會、宣講政策等形式，大旱中我鎮(zhèn)人心穩(wěn)定，森林防火中干部群眾齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了50年未遇的“旱魔”。今年，上稿率比去年有了較大提高，其中，《合江通訊》全年上稿30余篇，《瀘州日報》上稿5篇。宣傳干事何啟云還被評為了20xx年優(yōu)秀通訊員。
(三)堅持以人為本，精神文明建設不斷深入。
一是以高尚的精神塑造人，大力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，組織開展了“與黨同心、與群眾貼心”的演講比賽，“六一”文藝匯演，“公民道德建設宣傳月”、“公民道德建設宣傳日”、“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”、“誠信、質(zhì)量”等主題系列宣傳教育活動。二是以《xxx中央、xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為教材，著重抓了青少年的道德教育，在各中小學校分別開展了未成年思想道德建設主題教育4次，收到了良好效果。三是積極開展文明單位創(chuàng)建工作。各創(chuàng)建單位明確工作職責，落實創(chuàng)建措施，完成了文明單位申報(更多精彩文章來自“秘書不求人”)、自評、自檢工作。今年，成功創(chuàng)建了1個縣級最佳文明單位、1個縣級文明村、1個縣級文明單位。
二、20xx年工作打算。
(一)繼續(xù)抓好理論學習教育，著力提高干部理論素養(yǎng)。
利用建黨86周年、建國58周年時機，大力學習十六屆六全會精神，把“三個代表”重要思想進一步引向深入，大力弘揚求真務實之風，積極創(chuàng)建“學習型機關”。
(二)以服務工作大局為中心，切實抓好內(nèi)外宣工作。
緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，堅持團結穩(wěn)定鼓勁，堅持正面宣傳不動搖，堅持把新聞宣傳工作擺上重要位置，牢牢把握正確的輿論導向，創(chuàng)新宣傳手段，拓展宣傳領域，充分發(fā)揮新聞媒體和宣傳陣地的作用，健全新聞激勵機制，加倍寫稿投稿，為xx經(jīng)濟建設和社會發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
(三)大力推進精神文明建設，提供強大精神動力。
加大思想道德建設和群眾性的精神文明創(chuàng)建活動的力度，堅持面向基層、面向群眾，開展豐富多彩的群眾文化活動，不斷完善群眾文化設施，不斷涌現(xiàn)更多的文藝團隊，不斷滿足群眾求智、求美、求樂的需求。爭創(chuàng)更多的鎮(zhèn)級、縣級文明單位，對全鎮(zhèn)已有的文明單位嚴格管理。加強思想教育，做深入細致的思想政治工作。特別是要堅持做好經(jīng)常性的思想政治工作，及時化解矛盾，解開思想疙瘩，平衡群眾心理。思想政治工作盡量面向基層，服務群眾，充實內(nèi)容，注意方法，增強針對性和實效性。
我鎮(zhèn)今年宣傳工作雖然取得了一點成績，但還有許多不足，有待于改進。我們有信心有決心在明年的工作中努力學習、勤奮工作，爭取明年工作有新的較大突破，跨上一個新的臺階。
今年以來，在縣委宣傳部和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作和全縣黨建、精神文明建設會議精神，真抓實干，務求實效，努力使我鎮(zhèn)的宣傳思想工作再上了一個新臺階，現(xiàn)將今年主要工作總結如下：
一、以加強干部隊伍建設為重點，認真抓好理論武裝工作。
始終把理論學習作為新時期加強黨委、政府領導思想理論建設和加強干部隊伍建設的重要載體來抓，健全學習制度、創(chuàng)新學習載體、狠抓學習落實，使理論學習逐步走上了制度化、規(guī)范化的道路。一是領導干部帶頭學。
嚴格履行“一把手”抓學習的領導責任制，黨政主要領導帶頭學、帶頭講、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會，切實起先鋒、模范作用。在鎮(zhèn)黨委“一把手”的帶動下，中心組成員深入地學習了xx屆“五中、六中全會”、“科學發(fā)展觀”、“八榮八恥”、“新農(nóng)村主題教育”等1xxxx專題的學習任務，撰寫心得體會和調(diào)研文章13篇。二是機關干部廣泛學。一方面，組織集中學，邀請縣有關領導、縣委黨校教師和專家進行輔導授課，全年組織機關全體干部學習1xxxx。另一方面規(guī)定內(nèi)容自學，做到與保持黨員先進性教育相結合;與開展“八榮八恥”、“學習江選”、“新農(nóng)村主題教育”等新時期重要內(nèi)容相結合;與本鎮(zhèn)中心工作和干部自身工作實際相結合。通過理論學習，提高了機關干部的理論水平和政策水平，逐步形成“講學習，求上進”的良好氛圍。三是農(nóng)村黨員干部重點學。組織黨教宣講小分隊，通過宣傳單、黑板報、宣傳車、圖片、電視電教片、幻燈片等多樣化載體，對廣大農(nóng)村黨員干部宣講“黨員先進性教育”、“八榮八恥”榮辱觀教育、新農(nóng)村教育等學習內(nèi)容，印發(fā)xxxxx張宣傳提綱、舉辦多期?？?，進村入戶宣講，讓廣大黨員干部了解宣講內(nèi)容，激勵和鼓舞廣大黨員干部建設和諧新梅溪的信心。
二、以服務經(jīng)濟為中心，營造良好的發(fā)展氛圍。
始終圍繞以經(jīng)濟建設為中心，突出重點，強化宣傳，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步創(chuàng)造良好的輿論氛圍。一是突出宣傳招商引資和工業(yè)經(jīng)濟。圍繞縣委提出的創(chuàng)建“生態(tài)型百強縣”和鎮(zhèn)黨委提出的“振興工業(yè)老鎮(zhèn)”的工作目標，狠抓工業(yè)經(jīng)濟宣傳，著力營造良好的投資氛圍。抓住休博會安吉經(jīng)貿(mào)活動契機，加大招商引資宣傳力度，多次舉行了大型的對外招商引資活動——斯德機械、慧鑫竹木等重大項目開(竣)工儀式，積極邀請安吉電臺、安吉新聞宣傳中心等多家媒體對我鎮(zhèn)進行采訪報道。通過全方位多渠道對梅溪進行宣傳，為我鎮(zhèn)招商引資實現(xiàn)新突破提供優(yōu)質(zhì)服務。二是重點工作宣傳有聲有色。圍繞新農(nóng)村建設、鎮(zhèn)換屆選舉等重點工作，打好宣傳戰(zhàn)役，充分運用廣播、有線電視、墻報、板報等載體和圖片展、懸掛宣傳標語等形式，大力宣傳有關政策內(nèi)容，營造了促進各項工作順利開展的良好輿論環(huán)境。尤其在新農(nóng)村建設上，利用扶貧幫困、送年畫、村企結對等多種載體和形式進行宣傳報道，使新農(nóng)村建設深入農(nóng)戶，家喻戶曉，為全面開展新農(nóng)村建設創(chuàng)造了良好的氛圍。三是對外宣傳層次不斷提升。圍繞鎮(zhèn)重點工作，積極組織系列外宣活動，籌辦攝影家協(xié)會在我鎮(zhèn)“采風”活動，重塑梅溪新形象，擴大對外影響。全年接待各級新聞媒體**多人，有132篇/條報道見諸市、縣級以上報刊雜志、信息刊物、電視臺(電臺)報道，其中重點稿件占5xxxx以上，《浙江日報》、浙江電視臺《湖州日報》等播發(fā)15篇，全年刊發(fā)《xxx》8期，用稿6xxxx篇，在全縣產(chǎn)生了廣泛的影響。
三、以提高城鄉(xiāng)文明程度為著力點，抓好群眾性精神文明創(chuàng)建。
做工作計劃感想篇十
伴隨著萬達購物廣場創(chuàng)建，市場部一直堅信_公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的_，隨著發(fā)展適時調(diào)整適合現(xiàn)階段*市場發(fā)展的商業(yè)營銷模式，及時正確的找到最合適的營銷理念。
職務分析。
因此，在下一年的工作規(guī)劃中，將針對以上幾點工作來進行。
就現(xiàn)階段而言，我市各大購物廣場的銷售額主要是依靠制造各種形式的活動，讓利于消費者、吸引消費者，從而達到引導消費者消費、提升自身銷售額的目的。作為我們而言，市場的分析是重中之重，如何把握市場發(fā)展趨勢，在眾多商家、眾多活動中脫穎而出，吸引更多的消費者，創(chuàng)造更多價值，在招數(shù)上出奇制勝非常關鍵。也是我們在20xx年的工作重點。
購物廣場的壯大，離不開新老顧客不間斷的物質(zhì)資助。不斷把潛在顧客變?yōu)轭櫩?，把顧客變?yōu)槔项櫩?、忠實顧客，也將是購物廣場發(fā)展的必由之路。因此，發(fā)展會員，推行會員卡，同時不斷通過相關活動把顧客提升為沈陽大悅城家族的一分子、一部分，應是20xx年戰(zhàn)略規(guī)劃之一，而會員卡也將在下一年的各個活動中具體體現(xiàn)和運用起來。
我們做廣告的目的，就是第一在消費者心目中樹立良好、牢固的企業(yè)形象，提高美譽度和認同度;其二就是借助廣告媒體對商業(yè)信息進行有效傳遞，提升實效性。兩相結合，才是相對完善的廣告宣傳。
長期以來，我們的廣告媒體主要是以電視字幕廣告為主流媒體，從實效性來看，的確具有一定的效果，但是作為主流媒體，欠缺的是無法將形象樹立在市民心中，而對于現(xiàn)代廣告營銷而言，電視字幕、短信等廣告媒體也只是起到發(fā)布信息的作用，并沒有完全發(fā)揮出_廣告形象宣傳_的作用。
在20xx年，首要的任務則是根據(jù)以往收集來的各廣告公司、廣告媒體進行深入分析，確定出著實適合我們企業(yè)的主流媒體作為宣傳*臺，并根據(jù)該媒體特點制定長期宣傳戰(zhàn)略，使其切實為我們服務，達到真正廣告宣傳的目的。
其次，在依托主流媒體進行形象宣傳的同時，盡可能多地通過各種方式增加社會影響力，如制造新聞看點、發(fā)展大型文化主題巡展等公益性質(zhì)的活動等，通過社會輿論提升購物廣場在市民心中地位和認知度。
做工作計劃感想篇十一
3月，暖風帶來了春的信息，貴陽供電局在清華大學舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓班，我有幸參加此次培訓。我十分珍惜這個難得的培訓機會，充分利用這次學習的機會，進行相互溝通、交流，學習。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務的水平，轉(zhuǎn)變工作作風，工作效率大大提升，同時也更有利于團隊的團結、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
1、確認角色，注重溝通。
首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構成，要重視集體榮譽、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。其次，確認自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領導、又要與員工進行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當?shù)馗?，低要恰當?shù)氐汀Ｒm當打破規(guī)矩和慣例，關鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術的問題，但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
2、立足本職，做好項目管理。
c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復，都可以看作是一個項目，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
3、強化認識，加深“一體化”理解。
由于本次培訓的時間短，只是學到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結合起來。因此還得利用點時間對學習的內(nèi)容加以消化與再學習。從培訓過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步，在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。
做工作計劃感想篇十二
在團體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力，同時對提升個人素質(zhì)具有更大的幫助，在與同事們的相處中，我發(fā)現(xiàn)我和xx在性格上有很多的共同處，同時也有很多的不同，其中有許多是我要學習加強的，這種性格上的互補，在具體的工作中可以幫助我們查缺補漏，提升自己。在下半年中，我更要加強隊員的團結，團結是我不斷成長的土壤。
2、熟識項目
銷售最重要的是對自己所從事項目的精度了解，我在年前散發(fā)傳單不斷的與人接觸的過程中，對本項目有了深度的了解，但在接待顧客的過程中，還是不斷的有新問題的出現(xiàn)，讓我無法流利的回答顧客的提問，主要是對項目及相關房產(chǎn)知識的不夠了解，在年之后，對項目的學習，對房產(chǎn)知識的了解，是熟識項目的首要。調(diào)盤，年后又新起了幾個樓盤，在與同行之間比較能夠更好地加強對自己銷售對象的信心，在不斷的學習中充實自己，在不斷的實踐中提升自己。
3、樹立自己的目標
有目標才會有方向，有方向才會有不斷努力的動力。在每個月的月初都要對自己訂立下目標，先從小的目標開始，即獨立流利的完成任務，然后再一步步的完成獎勵下授的銷售任務，直到超額完成任務。在每月的月初訂立下自己當月的銷售目標，同時記錄下當天接待顧客中出現(xiàn)的問題及解決之道，不時的翻動前期的工作日志，溫故而知新。
銷售的產(chǎn)品可以不同，但銷售的目的相同，都是為了把自己的產(chǎn)品賣出去，用實物換成錢。因我從未正式的接觸過銷售，所以在推銷及推銷技巧處有很大的不足，所以提升自身就要從提升自己的銷售能力開始。
首先，書籍是活的知識的最有利的途徑，年后要大量的閱讀有關銷售及銷售技巧的書籍，同時不斷的關注房地產(chǎn)方面的消息，及時的充實自己，總結自己的實踐經(jīng)驗。
其次，實踐出真知，所有的理論只有與實踐相結合，才能被自身很好的吸收，提升自己，從基礎的做起，重新對銷售流程進行學習，在演練中對項目加深印象，同時對顧客關心的合同條款進行熟讀并學習。了解最新的法律法規(guī)知識。在與顧客的交流中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，在團隊的交流中，解決問題，不斷的提升自己。
最后，在生活中用心的觀察他人的銷售方式，尤其是在同行之間更能學到，前期先照搬他人在銷售過程中，遇到問題后的解答方式，經(jīng)過后期的語言加工，再遇到問題時就能有自己的方式解答。
做工作計劃感想篇十三
“星光計劃”是兩年一度的知識型技能比賽，它涉及的范圍很廣。其中包括了“素描”、”硬筆書法“、”應用文寫作“、”多媒體“、、等一系列的各種比賽。又剛好，我們比較幸運，可以遇到兩次的”星光計劃“。剛上中專不到一學期就遇到了第五屆星光計劃。這次的星光計劃由于比賽時間的因素，除了課余時間進行培訓以外，我們在寒假也開展了為期6天的集訓。
集訓的日子有苦也有甜，原以為在集訓期間會有專業(yè)的老師進行輔導教學，但結果并不如預期中的那么美好。集訓時，沒有老師教，更沒有什么專業(yè)的輔導。給我們的只有每人一臺嶄新的電腦和兩張光盤。一張是集訓所需的軟件，一張是裝滿了各類軟件的一系列教程。
在集訓的日子里，每天跟上學一樣早上八點半一直到下午四點才會結束集訓，一到學校就是打開電腦開始做題。一天下來只有中午出去吃飯或者是上洗手間才會出機房，整天對著的都是電腦，在集訓中教我們學習的，只有那一個個冷冰冰的教程。陪伴我們的也就只有忙著研究的同伴。從以前熱愛電腦——一節(jié)機房課不上就開始抓狂的我們，到現(xiàn)在看著電腦就開始頭疼。因此，在這樣的環(huán)境下集訓難免有些枯燥，到卻并不感到乏味，我們學著教程一步一步，反反復復的做著練習。在完成某一作品的同時，我們收獲到的是一份旁人無法體會的無比喜悅。在此期間，我們雖然有時會遇到一些問題，但我們會一起解決。在練習過程中，我們會將一些細節(jié)問題，特別是自己不太懂的地方，我們會反復練習這做。一直到不看教程，也不要同伴提醒的情況下，都可以自己獨自順利、完整的完成這一作品為止。雖然這樣有點浪費時間，但正所謂細節(jié)決定成敗。在這樣一場重要的比賽中，面對的可能是比自己優(yōu)秀很多的參賽者。如果想要在比賽中獲得優(yōu)異的成績，去的絕對的勝利。那么就絕對不能在細節(jié)上出現(xiàn)任何的差錯。于是我們一遍又一遍相互叮囑同伴，也是擔心年少氣盛的我們忽略了通往勝利的鑰匙。
經(jīng)過一兩天的集訓后，大都習慣了這種集訓方式，對其中一些以前沒學過的軟件通過教程也有了一些了解。在此基礎上，我們開始從圖書館借來一些軟件的教學書本，開始分工研究軟件，當其中一位同學成功完成一個好的作品時，那么他（她）就是我們這個集訓小隊的小老師了，他將把自己的作品操作過程完整仔細的講給大家。然后我們再試著去完成它。就這樣大家互相幫助、相互學習。
隨著時間的流逝，集訓很快過去了。在這6天中，我們從一開始的茫然無措，到我們自己創(chuàng)造出了這么多的奇跡——我們在不斷的反復實踐中，做出了各式各樣的作品。我們在這個本該極為普通的寒假中，所學到的知識是比一學期學到的還要多得多。也經(jīng)歷了各種磨難，險阻、、因為這次的培訓，它變得不在普通。因為在這次集訓之后，我們會征服困難，把那些不可能的事變成奇跡。
盡管最終沒能有那么好的運氣可以參加正式的比賽，但是通過”星光計劃“的集訓也讓我在成長的道路上又進了一大步，讓我嘗到了”一分耕耘一分收獲“的滋味。因此，這次的星光計劃也讓我體會也明白了”臺上一分鐘，臺下十年功“的正真含義。更深刻的體會了什么事情都只有付出才會有回報。
做工作計劃感想篇十四
今天是進入中天工作的第24天，依然和第一次來公司面試時的感受一樣，覺得公司很溫暖，像個大家庭，領導們工作之余像家長和藹可親，工作中又一絲不茍，非常嚴謹。我覺得能進入中天工作即快樂又充實。
完成工作內(nèi)容有：
1、統(tǒng)計公司目前17個部門及辦公區(qū)的固定資產(chǎn)。
2、所有已銷售合同及收據(jù)的電子版錄入。
3、負責人才網(wǎng)招聘管理，以及應聘人員初步審核。
4、負責招聘、面試及優(yōu)秀人才推薦工作。
5、完成董事長交辦的工作。
6、完成王總交辦的工作。
7、協(xié)助其他部門工作，如打印表格、發(fā)送接收文件等。
我通過這段時間的工作，得到了各部門領導的認可，也成為了同事們的好幫手。同時也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，為了改善秘書工作的質(zhì)量，我決定努力學習秘書工作相關知識，把自己的性格特點和技能與本職工作結合起來，揚長避短，分清工作的輕重，做到有所為有所不為，把握好工作尺度，爭取做到最好。
在業(yè)余時間豐富以下幾類知識：
一是禮儀知識，具體到如何穿衣、如何敬酒、如何吃飯、如何握手、如何聊天、如何行走等等，這關系到一個人的形象、氣質(zhì)、品味和修養(yǎng)，日常生活中也要多留意自己的行為，養(yǎng)成好的習慣，萬萬馬虎不得。
二是文字語言知識，中文和英文以及其它語種。文字是秘書工作的伴侶和武器，平時多下功夫，爭取在實際工作中運用好這個伴侶。
三是社會和歷史常識，比如最近發(fā)生的新聞，熱門的話題，中國各地區(qū)的地理和風俗人情、世界各國的大致情況，歷史上的著名人物和事件的大體情況等，不管是會議桌上的交談，還是生活中的聊天，爭取做到侃侃而談，張弛有度努力不斷提高自身形象和修養(yǎng)。
四是房地產(chǎn)相關知識和財經(jīng)知識。
在業(yè)余時間學會以下幾項技能：
一是書法，把鋼筆字練好些，好書法可以體現(xiàn)出個人修養(yǎng)。二是體育技能，豐富各種體育技能，不僅可以強身健體，適應高強度工作，還可在特定場合發(fā)揮作用。
三是電腦和相關設備操作技能，進一步提高工作效率。
我認為，秘書的工作性質(zhì)決定了秘書需要具備多種能力，什么都要會一些，才能勝任工作。但是也必須有自己的專長，這種專長的培養(yǎng)其實是一個很好的學習過程，這個過程可以鍛煉多種能力，比如觀察能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力等，還能培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，形成的良好的做事風格，還可以應用到工作中去，相得益彰。
吳麗雅。
2011-3-23。
做工作計劃感想篇十五
作為一名班主任，面對六七十個同學，要掌握每個學生的情況，確實不是一件容易的事，關鍵要有細心、有耐心，大處著眼，小處著手，細致入微的開展工作，找出每位學生的“閃光點”、“不足點”，從而告訴他們怎樣揚長避短，實現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)變，爭取不斷的進步。象我們214班的許元龍同學，剛入班的一段時間，上自習課總愛說話，傳紙條，影響自習紀律，影響別人學習。我發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后找他談話，他還老不承認錯誤。可有一次，他幫助同學打掃除，我知道后，立即在全班同學面前表揚了他，他非常高興，隨后幾天，課堂表現(xiàn)也有較大好轉(zhuǎn)，抓住時機在班會上我又表揚了他遵守課堂紀律的好的一面。結果他表現(xiàn)得更好了，學習也較努力了。在期中考試中，級里進了10名，這雖然是一個小小的進步。我又不失時機地鼓勵他。在其后一個月后的考試中，他在年級里進步了17名，終于在上學期期末考試中又前進了52名。這樣，他由高一有名的違紀生，變成了上進、守紀、成績不斷進步的好學生。在第一學期結束時，我還給他發(fā)了獎—學習進步獎。另外，我們班還有不善發(fā)問的王振陽、崔林同學；愛說愛笑的郭滿飛、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同學；思想波動大的王君瑤同學；動力不足的揚宇輝同學；愛玩的謝挺、梁晨、石浩強同學；愛起哄的曹亮同學；有“厭學”情緒的趙靖同學等等，我都同他們多次談話，指出他們的不足，放大他們的優(yōu)點，使他們充滿自信，把精力用在學習上，用在補差上。通過一學期的努力，這些同學逐漸改掉了自己的毛病，學習成績都有了較大進步。
二、不失時機的對學生進行成人教育。
高中生，十。
六、七歲，正是人生觀、世界觀形成的階段，他們的年齡，說大不大、說小不小，這個年齡段，他們自控能力差，還經(jīng)常自以為是。針對這種情況，開學初，我在班會上說。人有三種：一種是損人利己的人，一種是“自掃門前雪”的人，還有一種是有益于他人的人。我們最起碼要保證做一個不損害別人的人，進一步做一個有益于他人的人。為了培養(yǎng)學生的“愛心”、“孝心”、“責任心”和“使命感”，我又發(fā)動學生以“我長大了”為話題讓學生每人寫一篇周記并在班會上朗讀自己的文章。結果何寶輝同學的朗讀很動情，讀著讀著哭得幾乎都讀不下去了。通過這個活動，使同學們深深地認識到，自己應該對家庭負責，對自己負責，應該有一種責任感和使命感，使自己的生活和學習更有目的、更有動力。為了規(guī)范學生的言行，我班舉行“感動214班人物”的評選活動，兩周一期；在評選中，學生的積極性很高，爭先恐后地發(fā)言。像同學推薦的楊世武同學，處處能為別人著想，有一次上早操時，不知誰的車放在本來就很窄的路邊，前面有個同學差點撞在車上，繞繞道過去了，而楊世武跑操經(jīng)過時，主動出列把車推到靠墻邊處，使后面的同學不會再出現(xiàn)危險。還有何寶輝、趙亞豪、何強等心地善良；林源源誠實可信；蔣冬冬孝敬老人幫助同學；盛鳳鳳學習刻苦努力，腳痛堅持出操；陳家瑜、賴苑苑見校園地面上的塑料袋等垃圾主動撿起，放入垃圾筒里；石浩強身為寢室長，以身作則，處處想著集體，使他所帶的寢室每次衛(wèi)生檢查都能獎勵加分；還有孔曉龍、王德朋等等，他們做的事雖然沒有什么轟轟烈烈，都是一些日常生活小事，但我覺得，只要同學們能夠發(fā)現(xiàn)發(fā)生在自己身邊的這些好人好事，就一定能不斷的規(guī)范自己的言行，進一步加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)。只要我們?nèi)巳硕甲龊昧松磉呥@些小事，我們的班級、我們的學校，乃至整個世界將會更加和諧、美好。
三、讓愛扎根于每個學生的心間。
愛是教育工作的基礎，愛能融化一切。如果缺乏了愛，老師和學生就會疏遠，進而產(chǎn)生隔閡，學生出現(xiàn)一些問題，總是批評的多，訓斥的多，從而使學生產(chǎn)生抵觸情緒，給自己工作帶來不便。為此，我從一點一滴做起，對學生學習上多指導，生活上多關心，通過“愛”最終感化學生，讓他們從內(nèi)心深處樂于接受老師的教誨，從而沿著老師所期待的目標努力，實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)化。
四、做好考后總結，及時鼓勵和引導。
每次考試后，我都帶領同學們做好以下幾個方面的總結，并公布在教室后面的黑板上：
1、班里進步較大的十名同學。
2、單科成績第一名。
3、總成績前十名。
4、兩個整體進步較大的寢室。
前三項獎是個人獎，獲獎者各得筆記本一本，后一項是集體獎，全班男女生共八個寢室，評出整體進步較大的兩個寢室，各得洗衣粉兩袋，獎品在班會上逐一發(fā)放。這樣做，大大激勵了同學們的學習熱情。
五、共同協(xié)作、形成合力。
在教學過程中，培優(yōu)補差及后進生的轉(zhuǎn)化工作上都需要班主任和任課教師對學生的要求一致。為此，班主任與教師之間，教師與學生之間要齊心，我經(jīng)常在辦公室里和任課老師交換意見，討論某某同學近期情況，和學生談心，共同探討好的適合自己的學習方法，在班里面經(jīng)常倡導“步調(diào)一致得勝利”的思想，使我們師生擰成一股繩、勁往一處使、心往一處想。
總之，班級管理是一項長期而細致的工作，只要我們用心去抓實、抓緊、抓好，堅持不懈，共同努力，一定會取得輝煌的成就。
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昨天（8月23）校長辦公會上，對新學期的工作計劃進行了逐一審核與討論，個人參加這個會議，收獲頗多，小結如下：
一、關于討論本身的意義的認識。
學校工作計劃是一學期學校工作的總體指南，它直接從宏觀上牽制著學校在一定時間段的發(fā)展方向。因此，對工作計劃的厘清，顯然是必要的。今天，袁校長召集了校長班子，對工作計劃各個方面進行討論，其意義不言而喻。學校的工作計劃，反映了學校工作前沿理念，作為校長首當其沖地要搞懂，更要統(tǒng)一思想，形成合力。
二、關于計劃如何撰寫的思考。
學校計劃要能結合學校具體的實際，提出一學期工作的總體指導思想，具有較強的嚴肅性與規(guī)范性。工作計劃要能體現(xiàn)工作的重點，體現(xiàn)這個學校的特色，具有創(chuàng)新性。如果這個工作計劃具有較強的普適性，隨便拿到哪一所學校都適用，那么這樣的工作計劃顯然是失敗的。工作計劃撰寫的緯度大體有這樣的幾個方法：從總體上大體分四方面內(nèi)容，一是指導思想；二是工作目標；三是具體措施，四是一學期工作安排。在具體措施方面，每個措施的撰寫要體現(xiàn)三個方面的思考：比如教學工作方面有哪些措施，可以從三個方面去梳理清楚：首先是目標定位，其次是達到這個目標的具體內(nèi)容是什么的表述；第三，實現(xiàn)這個目標的有哪些方法措施、制度保障是什么。語言要簡潔、明了、通俗易懂，體現(xiàn)條理性和邏輯層次性。
三、關于學校工作理念的更新：
關于德育的理念：
首先是對“以德育德，以愛育愛”的理解。德，是師生成長的重要基石；愛，教育教學的真諦體現(xiàn)了愛。“德愛”理念是學?？傮w的辦法指導思想。
其次，學校提出了主體性德育的思想。要充分發(fā)揮在開展德育活動中的自主性，提升學生自治能力。班隊活動課，要讓孩子自已策劃主持，教師要從講臺上退下來。要改變過去將班隊課上成訓斥課、批評課，讓德育成為學生的生活的一個部分，在生活中提升道德水平。學生可以班級現(xiàn)象、個人感悟、新穎事件進行評說、討論，在辯別中提升思想認識。
關于教學的理念。
對質(zhì)量的全面認識。質(zhì)量，不僅僅是指分數(shù)。學校整體發(fā)展的質(zhì)量、師長共同成長的質(zhì)量不是靠分來衡量的。
大力倡導素質(zhì)教育，全力推進校本課程的開發(fā)與實施。在開齊上足國家課程的基礎上，結合學校實際為學生提供可供必修與選修相結合的校本課程。通過校本課程的實施和推進，全力打造具有學校特色的全面加特長素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
關于對領導干部的要求：
領導干部要體現(xiàn)全能素質(zhì)，不僅僅對某一方面的學校工作有所了解，更能對學校全面工作，各個口子的工作都能了如指掌。領導干部，通過輪崗體驗，達到全能素質(zhì)。
做工作計劃感想篇十六
作為一名年輕教師，尤其是是一名剛參加工作的教師，自身存在問題頗多，所以在此只能對自己的學發(fā)表一些不成熟的看法，有不當之處還請各位老師批評指正。通過這一輪的聽課活動，讓我開闊了眼界，學到了很多東西，在這輪講課中，各位老師的授課流程充分貫徹了我們學校推行的“先學后教，當堂檢測”的教學模式，通過出示自學指導，讓學生了解本節(jié)課所學知識，通過基礎知識的訓練，不僅讓學生找到了學生自身的薄弱點，還能讓老師針對學生存在的問題對癥下藥，精講點撥，在課堂教學中，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，由學生展示解題過程，由學生查找問題，由學生討論解決，真正的體現(xiàn)了讓每一個同學動起來，讓每一位同學都有收獲，教師真正做到了點撥、解惑，升華，課堂效果比較好，真正體現(xiàn)了以學定教的教學理念。
在此次聽課中，也讓我認識到了自己在平時教學中存在的問題，給我啟發(fā)最大的是楊光鋒老師和張靜靜老師，在進行教學時分階段進行自學指導，這充分考慮了學生上課精力的問題，而我在平時教學中只出示一個自學指導一節(jié)課就下來了，這不僅未考慮學生的接受能力，同時影響了后邊練習的緊湊性，這是我需要改進的一個地方，其次在細節(jié)問題的講解及語言的運用上尚到位，在許多問題上考慮尚不夠全面。下面我談談今后的改進措施：
2.教給學生學習的方法逐步提高學生的自學能力；
4.積極參加各種聽課活動，并做好記錄，認真聽取老教師的意見，堅持寫教學反思，完善自己的教學后記。
總之，作為一名年輕教師，一切都在摸索學習中前進，在以后的教學中，我將不斷地向老教師學習，及時查找自身存在問題，取長補短，共同進步。
做工作計劃感想篇十七
這次培訓，收獲和感想良多。放松的太久了，產(chǎn)生了惰性，如果不尋找機會總結和提升，就會跟不上這個日新月異的時代。在這里談談我的收獲和感想。
第一，制定行動計劃意義重大，計劃像一座橋，連接我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方。同樣的，計劃是連接目標與目標之間的橋梁，也是連接目標與行動的橋梁。如果沒有計劃實現(xiàn)目標往往可能是一句空話。一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。任何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。
第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份工作計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。
第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計劃的目的、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。
最后請大家記住：“成功者，總是有計劃；失敗者，總是有借口！”，“只要我們堅持，勝利的曙光就在我們面前！。
2011年4月25日。
做工作計劃感想篇一
畢業(yè)兩年，帶了兩年的班主任，回顧這段時間，有喜有憂，有哀有樂，有得有失，感觸頗深。
由于高三教學的需要，我不再擔任高三的教學與班主任工作。本以為自己可以輕松一下，不料心中卻有一種莫名的失落感，不過當時正在合肥參加化學奧賽培訓班，繁重的學習任務沖淡了這些。直到有學生給我發(fā)信息，我才意識到放不下這幫學生，而他們也同樣放不下班主任。
在家待了幾天，到徽師參加黃山市中小學班主任培訓，當天晚上他們說要來看我，本以為只有幾個學生，不想來了二三十個，將我的宿舍擠得滿滿當當?shù)?，嘰嘰喳喳，顯得異常興奮。這種情況出乎我的意料，看著他們談論著高三的學習生活，知道他們都有了自己的學習目標，在新班主任的帶領下朝著更高的目標邁進，這時我心里的石頭才放下地。正如我一樣，若干年之后早已將高中的老師忘得干干凈凈，唯有高中班主任永遠不會，他是我的引路人，高中是一段美好的時光。
作為年輕的班主任，沒有經(jīng)驗，一切事情都是“摸著石頭過河”，努力做好班級常規(guī)工作。我認為要做好班主任最重要的是應當具備基本的素質(zhì)及修養(yǎng)，“正班先正己”。這些基本的素質(zhì)包括愛心，專心，信心，耐心，慧心，恒心等。
先講講愛心，李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)說：“愛心源于學生給予的愛”，“不是我愛學生，而是學生愛我。學生都是愛老師的，關鍵的是老師能否感知學生的愛”。我覺得老師的愛首先必須建立在人人平等的基礎上，學生也是人，他們也有自己的人格。因此在與學生談話時，作為班主任不能高高在上，儼然救世主一樣，唯有尊重每位學生的人格，老師給予的愛才是公平的。就我班而言，班上有很多同學都是寄宿的，還有很多的留守學生，父母長年在外地做事，他們遇到困難可能沒有傾訴的對象，生病時無人照顧，成績不理想時情緒會比較消沉，與同學不能和諧相處，這時就需要班主任的幫助。也許在我們心中這都是些小事，但在學生眼中卻不是這樣，他們在學校里最信任的肯定就是班主任了。只要我們認真付出，必定會有收獲。
雖然教育不能沒有愛，但愛并不是教育的全部。愛并不意味著遷就學生，聽之任之，不是放棄“嚴格的要求和嚴肅的紀律”。高中階段正是學生人生觀、價值觀形成的階段，具有很強的可塑性，正確的引導會讓學生前途一片光明，引導不好會讓他們陷入歧途。我們不能讓自己的愛變成溺愛，這樣不利于他們身心發(fā)展。生活和學習上我們可以盡可能幫助學生，而一旦他們觸犯校級校規(guī)，則應毫不手軟，一抓到底。
再談談耐心和細心，要知道學生的發(fā)展過程不可能一帆風順，教育不像工業(yè)，一次可以做出很多的產(chǎn)品，合格率也比較高；相反卻有些像農(nóng)業(yè)，我們都知道農(nóng)作物的生長要符合一定的規(guī)律，比如氣候、土壤、溫度、濕度。因此班主任要研究每一位學生，要知道他身處的環(huán)境，考慮問題時，多從他們角度出發(fā)。
前不久看了新加坡的一部影片，片名是《小孩不笨》，對里面的一個場景感觸頗深。里面有一個班的老師罵他的學生是爛蘋果，責備他們的中文成績太差，作業(yè)不好好做，言語中充滿譏諷，結果導致全班的學生全部站在樓道里，不聽他講課；而對面的班卻是另一番風景，他們老師說，不管他的學生是從25分到30分，還是30分到40分，只要他們有進步，都可以獲得周杰倫的一張cd，贏得全班熱烈掌聲。兩種教育效果孰優(yōu)孰劣，不言而喻。因此我們面對學生時，應該抱著誨人不倦的態(tài)度，對他們給予真正的幫助。
常言說的好，學生學習成績不好，頂多是次品；身心素質(zhì)不合格，是廢品；思想品質(zhì)不好，那可就成了危險品，會給社會帶來危害。因此班主任除了教書更重要的是育人，要觀察他們的一言一行。前不久北京警方抓獲三名偷車賊，不曾想是學生，當把這個消息告知班主任時，意想不到的竟是：三個人當中一個是團支部書記，一個體育委員。這不得不讓人大跌眼鏡，同樣值得深思，在平時班主任眼中的好學生可能僅僅是在學校里，換了環(huán)境可能就不一樣了，這就要求我們平時的工作要細心一些，未雨綢繆。
最后談一下恒心，這里指班主任要有不斷學習的恒心。現(xiàn)在學生不像以前那樣，相信老師就是權威，今天打開電腦很容易在網(wǎng)站上找到教師的負面報道，尤其去年的“范跑跑”和“楊不管”事件，學生會經(jīng)常挑戰(zhàn)權威，甚至在某些問題上知道的比我們還多。如果是授課教師，可能你的專業(yè)課知識很精深也就行了，你能讓學生為你的授課方式所折服，你就成功了；而班主任除了要做一名優(yōu)秀的教師之外，還有很多的東西要學。你不學可能你就落伍了，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生喜歡的教師當中就有學識淵博型的類型。
我們都知道中外的名師除了在本專業(yè)上有較深的造詣之外，很多人都是多才多藝的，如果你想成為優(yōu)秀的甚至是卓越的班主任，那趁著年輕，多學點吧，這是我在班主任培訓上得到的啟發(fā)。
當然在這里只是粗淺的談了我的一些看法，作為班主任就應當具備良好的素質(zhì)及修養(yǎng)，這里才能為我們的學生做表率作用，學生耳濡目染，潛意識中就受到你的教化。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是我這樣一位年輕班主任的追求目標。
下學期我將繼續(xù)我的班主任之路，通過高中班主任培訓，我認識了很多優(yōu)秀的班主任，同時通過課程的學習，自己的理論水平有了很大的提高。我想人的一生總得有些追求，而我正在實現(xiàn)自己成為一位優(yōu)秀班主任夢想的路上。
歙縣二中李岳。
很榮幸，我參加了本次高中班主任培訓活動。聆聽了專家的講課，對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。
專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。以下就是我在學習中的幾點主要體會：
一、班主任要做班級建設的主導者。
班主任除了自己的教學工作外，最重要的是對學生進行思想教育，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力，學生沒有集體榮譽感，沒有進取心，部分學生的壞習慣還會影響周圍學生，導致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個良好的學習氛圍，畢竟學習是學生到學校的主要目的，班主任應當不時獎勵學習好的學生，鼓勵有上進心的學生，幫助后進生，使班上的所有學生都把學習放在首要位置，激發(fā)學生學習積極性，鼓勵學生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學生進行必要的思想品德教育，使學生學會尊重，學會感恩，學會珍惜，避免出現(xiàn)一些學習好、品德差的孩子，力求每個孩子在智育和德育上得到應有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中，不要等到學生出現(xiàn)問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權放在自己手中。
二、對班級管理要用心。
作為教師對待學生，首先要有愛心，很多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比較多，好學生成績優(yōu)異，需要提高，差生學習能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應當同等對待，讓每一位學生都得到關注，不忽視任何一個學生。
三、與家長相處要放低姿態(tài)。
要把學生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學生，由于教師家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長，無非是訓話、批評，家長聽著很不舒服。在家長心目中，老師似乎專門是訓人的。這樣的觀點顯然是錯誤的，作為老師應當設身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓話，因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話，應當撇開教師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子，難得的家長會也應當開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
總之，我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。
做工作計劃感想篇二
了很多嶄新的感受。
一、班主任對學生一定要有愛心。
作為一名教師，擁有一顆愛心非常重要，愛與不愛，寬容與否，都會影響學生的一生，只是，結局卻截然不同,班主任更是如此。王寶祥老師說：“教育的成功與失敗，教師是決定的因素，在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人恐懼的結論：教育的成功與失敗，教師是決定性的因素，教師個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓學生獲得愉快或者悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。當老師的有時自己都感覺不到，自己會帶著成績的有色眼睛看人，對成績好的學生愛屋及烏，對成績差的學生怎么也愛不起來，看見他們就同情，就頭疼。成績好的學生有很多不愛勞動的，可我們照樣寬容地喜歡他們。這樣一想，真的很悲哀，為自己長期被成績蒙蔽的雙眼，也為差生給點陽光就燦爛的小心翼翼。
曾經(jīng)看過這樣一句話：學習不好，長大以后也許會成為“次品”,身體不好，長大后或許會成為“廢品”,可是心理不健康，或許會成為“危險品”。為了將來的社會上少一些性格有缺陷的人，為了讓我們未來的生活里多一些安寧，老師，多對學生笑一笑吧！三毛說得好：我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。
二、做班主任必須不斷學習，努力提高自身修養(yǎng)。
三、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于青少年來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。四、正確評價，鼓勵學生教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結束后，我及時作了全面的實事求是的.總結，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，不斷學習，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的工作水平盡快提高。
集中培訓助我成長。
歙縣北岸中學汪勝昕。
層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。以下便是我這次參加培訓的學習總結。
一、意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要。
以前就知道班主任應該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的網(wǎng)絡培訓,我深深的意識到班主任應該做到：（一）由“偏愛型”走向“博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才、成功。（二）由“專制型”走向“民主平等型”。傳統(tǒng)意義上的師生關系是一種不平等的，老師是絕對權威的，學生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學生固然守紀、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關系，班主任樹立班級的主體是學生、師生共同管理的班級，要尊重學生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應該多聽聽學生的意見，進行廣泛的民主選舉。（三）由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學生所想、所做，要真誠地走進學生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護學生的重點自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結論，班主任的言行要時刻考慮學生的心理特征和行為水平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識，增強學生的自信心。（四）由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。
二、意識到班主任要不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這次的案例學習中，我能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如問題學生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學地去處理，因而也就沒有收到自己當時預想的效果。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生，學生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學習借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結。在我的身邊許多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少，卻如同“熊瞎子掰苞谷，掰一個丟一個”，從來沒去對自己的工作點滴進行過總結，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。有人說：“班主任是教育藝術家，而不是工匠?！痹趯W習模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。
新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復雜的關系，還要針對現(xiàn)代學生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果。（一）要學會巧妙的使用表揚和批評，我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學生不是為了出氣，而是為了解決問題；學生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯；教育目的不是把學生制服，而是讓學生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術性更講究。（二）嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學習、行為上規(guī)范嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，在任何時候都要把嚴與慈結合起來。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了老師們的心田,讓我們學得那樣的解渴,同時也真心希望這樣的活動能時時有,讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學習充電的機會,從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻.
做工作計劃感想篇三
1.遠程協(xié)助。
通過qq和老師溝通，在qq上遠程指導他們使用軟件或者解決遇到的問題。2.電話服務。
每天認真學習業(yè)務知識，熟悉軟件，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學習培訓，經(jīng)過和很多老師的溝通交流，提升了各方面的溝通能力。
1.掌握新產(chǎn)品。
在工作中我還有很多需要改進的地方，對軟件還需要更加熟悉，溝通還需更加成熟；服務工作需要更加認真細致。
做工作計劃感想篇四
根據(jù)訂單及生產(chǎn)狀況制定每日的日計劃，發(fā)放車間并跟蹤2.
及時錄入生產(chǎn)報表并分析3.
接收并審核業(yè)務部訂單，并發(fā)放車間4.
根據(jù)訂單及生產(chǎn)能力制定每月的排產(chǎn)計劃5.
組織和參加每周生產(chǎn)會議并匯報生產(chǎn)狀況，對生產(chǎn)進度及物料進度及時做出跟進及相關調(diào)整6.
根據(jù)客戶要求安排訂單生產(chǎn)跟蹤，同時回復業(yè)務部生產(chǎn)狀況及出貨計劃7.
參加每月盤點，驗證和保證數(shù)據(jù)準確性8.
做好加工貿(mào)易手冊的辦理、使用及核銷二、相關結果1.產(chǎn)量在圍繞公司制定的xx年運營計劃中”高產(chǎn)量、高品質(zhì)、控制成本”要求下，結合車間的人員設備及訂單狀況，截止xx年11月份共完成成品產(chǎn)量億只，預計本年完成億只左右。這與制定的年目標產(chǎn)量億只的目標還有很大差距，主要是因為從今年2月份開始訂單就一直處理不足狀態(tài)，每月產(chǎn)量如下:2.質(zhì)量在訂單不足的情況下，公司及時調(diào)整側重點，抓住產(chǎn)品質(zhì)量這一控制點。
嚴格把住質(zhì)量關，對生產(chǎn)過程進行控制，杜絕問題產(chǎn)品流出。本部門配合質(zhì)檢、倉庫及業(yè)務部，對各類等級的裸套產(chǎn)品進行登記入賬，并結合訂單狀況，有步驟的消耗產(chǎn)品，使超薄套庫存從最高峰的1147萬只降到現(xiàn)在的萬只。
由于新產(chǎn)品的研發(fā)帶來的影響，部分產(chǎn)品經(jīng)過包裝后，產(chǎn)品性能降低較大，如貝貝朗朗顆粒產(chǎn)品，經(jīng)過包裝入庫后，出貨時進行出貨檢驗，吊水出現(xiàn)14只漏水不良的狀況，本部門及時聯(lián)系業(yè)務，取消出貨，同時請質(zhì)檢部門幫忙重新再檢測，嚴禁問題產(chǎn)品流出。
3.交貨期交貨期是繼產(chǎn)品質(zhì)量下保證訂單的又一重要控制點，同時這也是對pmc生產(chǎn)計劃是否有效合理的驗證。為保證客戶交貨期情況下，結合生產(chǎn)能力，及時與業(yè)務部交流生產(chǎn)狀況，把包材需求信息反饋給業(yè)務部，在接收到業(yè)務部提供的相關包材到貨信息后，及時與生產(chǎn)各部門交流，組織生產(chǎn)。使得目前外銷訂單交貨期達到100%，內(nèi)銷訂單交貨期在包材到位的情況下達到98%(主要是因為目前研發(fā)，導致缺少達到內(nèi)銷質(zhì)量要求的裸套)。
4.包材到位及時性經(jīng)過業(yè)務部的努力，在今年包材到位及時性上有了很高的提高。本部門及時把包材需求狀況提供給業(yè)務部門，以便業(yè)務部門及時跟供應商協(xié)商，xx年1月至10月沒有出現(xiàn)包材延期現(xiàn)象，11月份主要因供應商鋁箔質(zhì)量印刷出現(xiàn)花鋁箔(貝貝朗朗)退貨影響生產(chǎn)，另外即是客戶插單top12只裝訂單，由于供應商也需要生產(chǎn)周期，導致鋁箔及相關小中盒未能及時配給。
5.庫存控制合理的庫存可以保證生產(chǎn)，但過多的庫存，反而會造成成本積壓，影響資金流通，從而影響生產(chǎn)。在原材料方面，本部門與采購部、業(yè)務部及生產(chǎn)部門聯(lián)系，從訂單需求、成本控制以及生產(chǎn)狀況考慮，合理控制膠乳及硅油庫存，并做好聯(lián)系，保證后期用膠及硅油保證。在半成品控制上，對裸套主要是與成型部配合，根據(jù)需求生產(chǎn)，同進聯(lián)系業(yè)務部、質(zhì)檢部及包裝部門，消耗質(zhì)問題套;在盒包半成品上，由于目前人員流失，導致盒包半成品積壓，在盒包人員自身努力下以及外協(xié)負責人主動聯(lián)系外包人員，組織人員中包的調(diào)控下，保證了產(chǎn)品能及時入庫。在成品庫存控制方面，主要是與生產(chǎn)各部門配合，保證產(chǎn)品的及時生產(chǎn)入庫，讓銷售部門跟客戶聯(lián)系，及時出貨來控制庫存。使得成品庫存由年初的萬只降到目前的萬只，成品出庫也達到了億只。6.數(shù)據(jù)的準確性通過本部門今年初2月底開始對車間領班等人員的培訓及各部門主管領班的努力，在數(shù)據(jù)準確性控制方面已取得了很大成績。本部門助理每日及時把生產(chǎn)報表錄入電腦表單，并分析匯總，以便制定日、月排產(chǎn)計劃和方便相關部門查詢。
7.報關核銷在報關方面，本部門及時準備報關資料給貨代，保證每單的準確及時通關出口。另外及時辦理手冊新手冊，保證進口貨物的及時通關進口;在核銷方面，本部門合理安排每本手冊的使用，手冊量用完后及時準備內(nèi)銷補稅資料和核銷相關資料，以及保證保證金的退出。
xx年共辦理15本新手冊，目前已退五本手冊，有六本即將核銷退保證金，還有兩本預計12月底核銷。這樣本年預計退保證金萬元。
總結:xx年在學習中進步，但仍有很多地方需要努力，如縮短內(nèi)銷產(chǎn)品(夢絲、卡邦尼等需要泡油工序)交貨期方面。希望這些問題在xx年得到解決。xx年pmc工作計劃pmc:吳金華xx年即將到來。為更好地開展新一年的工作?，F(xiàn)制定xx年度pmc工作計劃，以便更好地實現(xiàn)目標。
本年度目標仍然從產(chǎn)量目標、交貨期達成率、庫存控制、數(shù)據(jù)控制管理、報關核銷以及本部門建設這幾個方面來制定。
對目標進行分解,做好每月的月計劃2.
保證日計劃準確率100%3.
組織好每月生產(chǎn)會議,準確傳達生產(chǎn)信息4.
加強與業(yè)務部聯(lián)絡,每周提供包材需求信息及訂單生產(chǎn)狀況,保證充足訂單及材料5.
與生產(chǎn)各部門配合,做好生產(chǎn)監(jiān)控二、交貨期達成率努力恪守交貨期。
在包材等材料充足的情況下。
交貨期達成率目標100%。
為此pmc計劃從下面幾個方面著手。
組織對訂單進行評審。根據(jù)不同品種確定裸套、機器包裝方式、包材(煙封膜等)相關型號等進行安排2.
與業(yè)務部確認相關包材交貨到貨日期等相關信息3.
根據(jù)生產(chǎn)周期。分排到每日日計劃中4.
與生產(chǎn)車間一起合理配制人員。組織對緊急訂單或插單的生產(chǎn)5.
原材料:針對膠乳、硅油這部分原材料主要是從國外進口。需要一定的周期。因此保證一定的安全庫存很必要。pmc主要根據(jù)銷售部門提供的f/c。確認合理庫存。同時加大與成型部及采購的聯(lián)絡。確認需求信息及到貨日期。對包裝需要的材料。主要是結合倉庫整理的訂單完成后剩余的包材數(shù)量。提供給銷售部或投入到下一同樣訂單的生產(chǎn)中。同時對那些已過期無用的包材提交銷售部門進行處理。
半成品:對裸套部分主要還是以銷定產(chǎn)來控制。
目前工作重點主要是與銷售部門一起把試做產(chǎn)生的問題套進行處理。同時進行合理調(diào)配。保證裸套銷售訂單。
成品控制:pmc主要從下面兩個方面來控制:一、合理組織生產(chǎn)。讓產(chǎn)品及時入庫。從而保證客戶的交貨期;二、及時提供給銷售部成品庫存信息和生產(chǎn)狀況。以便銷售部安排出貨準備。對一些超過兩年以上的庫存品。提供給銷售部處理。
四、數(shù)據(jù)控制管理xx年數(shù)據(jù)管理繼續(xù)在無縫對接的模式基本上。
提高數(shù)據(jù)的準確性。
做工作計劃感想篇五
一13班楊祥智。
期末臨近，需工作總結?；仡櫛緦W期班級管理工作，既有令人喜悅的地方，也有令人頭疼的事情?？傮w來說，在學校和年級組的正確領導下，13班全體學生在生活、學習、做人等方面有了一定的進步，同時，作為13班班主任的我也有一定的收獲與進步。盡管已經(jīng)干了7年的班主任工作了，但面臨不同的學生就有不同的管理方法和心里感受。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們口袋的富裕、獨生子女的增多，我們面臨的學生又出現(xiàn)新的情況，這就需要我們與時俱進，不斷更新教育觀念、改進工作方法，否則會被動的。
首先感受到的是，現(xiàn)在的學生各方面素質(zhì)都較前幾屆有很大的提高。
1、班干部同學的工作能力、學生自我管理的能力都比較高。很多事情，不需要再過問那么多，學生自己就做的很好了。比如，學校的一些活動通知，班干部都能組織的很好。體育運動會運動員的選拔、詩歌朗誦會選手的選拔、作文大賽、征文活動、辯論賽、、英語話劇比賽、繪畫比賽等。班干部同學能積極在班里海選，經(jīng)過多次的層層選拔，最后選出能代表班級水平的同學參加比賽。記得在詩歌朗誦選手的選拔活動中，團支書反復了三次，不斷改變方式，積極聽取同學意見，充分發(fā)揚民主。最后在公平、公開的投票下決定參加活動的同學。
2、大部分同學們都具有較高的才藝、善于表現(xiàn)自己。記得在去年元旦時，有好幾個同學向我申請要在班里舉行元旦晚會。當時我不大愿意，因為按照以前的經(jīng)驗，班級晚會開起來沒多大意義的，因為節(jié)目少。當時我說，“辦晚會很好，但節(jié)目不好出啊?”，接著，有個女生就說，這個你放心老師，我就能跳好幾種舞蹈，其他同學都是張口就能唱的。我半信半疑，接著就安排那就辦晚會。班干部同學積極準備。晚會開始了，同學都來了(因為學校已經(jīng)放假了)，我們兩名外教老師也來助興了。晚會的節(jié)目豐富多彩，平時不大愛表現(xiàn)的同學這時也能展現(xiàn)各自的特長了，有的獨唱，有的.合唱、有的用粵語唱，有的演小品、有的舞蹈等等。參加晚會的老師也積極參與活動中，外教老師也表演了好幾個節(jié)目。更有意思的是，我們兩個晚會主持同學，一個用漢語，一個用英語。通過這次晚會，我發(fā)現(xiàn)以前我的觀念錯了，太低估同學們的水平了。我們現(xiàn)在的同學各方面素質(zhì)比前幾屆高多了。同樣，通過這次晚會，也加深了老師與學生的感情，增多了了解，使我們的師生關系更為融洽了。
其次，我覺得班主任的管理方式需要改變了，因為，現(xiàn)在同學們基本都普遍需要老師的談心和關心。
1、對違紀的同學、或行為習慣差點的同學，不能簡單的訓斥和懲罰，應該首先表揚他的優(yōu)點，讓他感受到老師是在關心他。然后他會受感化，自然就慢慢跨入優(yōu)等生行列。有這樣一句話“厚臉皮的學生都是老師培養(yǎng)出來的”，現(xiàn)在我感覺到這句話說的很對，對待學生要善于聽取他們的意見和看法，及時溝通。處理事情是多和他們商量，讓他們認識到自己的錯誤，然后從內(nèi)心開始改正。比如，我在對待一名上課睡覺的同學，叫到辦公室后，先讓他說說睡覺的原因，關心的問問是不是感冒了或身體不舒服，當他說不是這個時，那我就引導他，那按照班級制度怎么辦！這樣，同學就非常容易接受，既保護了他的自尊心，又提醒了他不應該睡覺的錯誤。
以上是我作班主任工作的一點感想、感受，就作為本學期的工作總結吧！
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做工作計劃感想篇六
交流，是人類進步的階梯！只有懂得交流，才能共同進步！
畢業(yè)于南京特師至今，我一直從事班主任工作，做了八年的班主任，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣、處理過學生無數(shù)個大大小小的問題，應該說對自己處理過的學生問題有的很滿意，有的也很困惑。
我?guī)КF(xiàn)在這個班已經(jīng)有一年多的時間了，我覺得自己對本班學生是了如其掌的，很多的事情應該說都在我的掌控之下，自己曾經(jīng)暗自竊喜過多次，但是今年從9月1日開學到現(xiàn)在雖然只有短短的兩個月，我卻感覺到是非常的累，班級發(fā)生的事情是特別的多。而且每一件都很棘手，說老實話，有時侯，我的心也會發(fā)涼，我也會恨的咬牙切齒的，對于這些孩子，打不得、罵不得。心里有時侯還真憋得慌。所以我今天的班主任經(jīng)驗交流不同于以往，準確的說，這次的班主任交流材料是我在近兩個月里，以日記的形式收集班級發(fā)生的一些大事小事，其中有我自己認為處理的比較好的地方，也有我感到一直困惑的地方，在這一同拿出來，和大家共同討論，希望各位班主任老師能給我出謀劃策。也希望我們學校的班主任工作能上一個臺階！
9月一日到9月20日，班級風平浪靜，不管在常規(guī)方面還是學生的心理方面，我感到很滿意。
今天是我們學校比較重要的一天，省市縣領導來我校檢查工作，因為我是班主任，下午自己又有麥秸畫的課，所以早早就來到學校做準備工作，三節(jié)課下來，雖然累點，但是看到學生這階段在手工制作上進步很大，心里很是安慰，就在我正在收拾材料的時候，活動課的鈴聲又響了，慌慌忙忙的`把材料朝手工房一放，看到教室的地面一片碎麥桿，心里著急死了，如果在平時，肯定是活動完了再打掃衛(wèi)生，但是今天我覺得還是讓值日生先打掃完吧，于是就問：“今天誰值日？”許漢手一豎，因為時間關系，我只對他說，你留下打掃衛(wèi)生，其他同學跟老師到樓下活動，許漢顯然很不高興，嘴撅得老長，當時我沒有時間跟他解釋就下樓了，等活動結束的時候，我讓同學找來許漢，看得出來，他還很生氣，我問他，許漢，你氣什么？他一聲不吭，于是我又問了一句，他還是一聲不吭，當時張主任也幫我問了他，但是他就是拒絕說話，我很生氣，讓他到教室里跟我談談，他也不走，這孩子脾氣真是太壞了，本來是一件小事，我只是想了解一下他掃地時為什么生氣，他卻更加火冒三丈，以至于越來越生氣，后來發(fā)展成腿腳麻木，我在這孩子身上沒少傾注心血，但是付出與收獲之間的不平衡，讓我的心有點發(fā)涼，當時幸虧有王校長，張主任幫助我，費了好大的勁總算安撫了他的情緒，我感到很費解，但是當時的樣子，我也不敢多問什么，真怕把他氣出病來，那天晚上我一夜沒睡，心理很不是滋味。第二天，我又憋不住問他，為什么生氣，他說，別人都在玩，我身體不舒服，還讓我一個人掃地，本來就很生氣，你又和張老師對我很兇，聽他話的那一刻，我真的感覺自己太草率，太鹵莽了，想想也是，學生身體不舒服，我還讓他打掃衛(wèi)生，又在眾人面前批評他，許漢是很要求上進的，脾氣也比較急，于是我對他說：許漢，老師不知道你生病，真的對不起，你能原諒老師嗎？他打了個手勢，沒有關系，這件事情我覺得自己做的不太好，于是一直都很關心他，在學習上也常常幫助他，所以我和許漢的關系并沒有因此而僵化，反而更進了一步。他媽媽常打電話給我，說許漢回家說我好。從這件事情上，我想告訴所有的老師，和學生相處要真誠，如果你認為自己在某些方面做的不對，就誠心誠意的對學生說一句對不起，學生會原諒的，師生關系也會緩解的。
10月一日至10月7日，國慶節(jié)休假，8日上課，按照我的慣例，第二天早上在晨會課上必定要了解學生在家的表現(xiàn)情況，這周也不例外，我剛問：“同學們，有沒有同學在家做了不該做的事情，自己主動告訴老師。”我剛說完，許漢就騰的站起來說：“假期他隨便到同學家玩，陳小光也告訴我，他回家沒有幫助爸爸媽媽做家務，王天亮還說，他發(fā)信息給其他同學，我聽了同學們的發(fā)言后，心里頓時感到很安慰，心想，我的學生還是好的，對我是暢所欲言的，我覺得自己平時的付出沒有白費，可是剛得意了一天，我就發(fā)現(xiàn)班級里有一股“火藥味”，這股火藥味來自本班湯成，他不聽老師的話了，還和老師頂撞，到底是什么原因讓這個學生變得如此蠻橫不講理。我打電話給他家里，無人接，想找他談談，根本談不下去，只告訴我一句話，所有的人都是他的敵人，我說，老師平時那么關心你，老師也是你的敵人嗎？他說不知道。他的這種玩世不恭的態(tài)度深深的傷害了我，家長不照面，孩子是打不得，罵不得，我到處打電話，好不容易查到他舅舅的號碼，請他舅舅無論如何讓孩子的家長給我打個電話，孩子的媽媽終于打電話給我了，我還沒說話，媽媽就對我說，湯成這階段和家里鬧翻了，誰的話都不聽，有時侯還差點要和我動手，我問：為什么呢？她說：因為孩子是殘疾人，從小到大，基本上什么事情都依著他，吃好的，穿好的，但是基本上和孩子沒有什么交流，只是給他提供優(yōu)越的生活環(huán)境，這次因為不讓他到處亂跑，所以他把家里的人都當成敵人，實在不知該怎么辦…….媽媽無可奈何……這件事讓我感到措手不及，經(jīng)過多次的談心，講道理，手機信息交流，王校長也驚動了，目前在學校表現(xiàn)很好，但是孩子和家長的關系就是不和諧，湯成的媽媽11月16日又打電話給我，說孩子在家和她一點不聽話，不管說什么，都不聽，而且有時侯差點要打她，面對這個問題，我找來湯成，還沒說幾句，他就說：我討厭媽媽，我恨媽媽，談話不能很好的進行，我不知道該怎樣做，雖然孩子現(xiàn)在在學校表現(xiàn)都很好，但是我很想幫助孩子和家長建立良好的關系，這樣也有助于孩子的成長，孩子為什么不聽話，和家長小時侯的縱容有很大關系，要什么，給什么，現(xiàn)在家長自己也后悔，但是該怎樣做呢？才能改善關系？這是我目前最大的困擾，希望各位老師能給予正確的指導！
大家都知道我們班的洪會敏，他在學習上非常要求上進，對待班級工作認真負責，是老師得力的助手，班級工作在他的幫助下，開展的有聲有色，應該說：在常規(guī)方面我們班基本沒有問題，但是孩子大了，卻出現(xiàn)了很多心理問題，有時侯因為一點小事，帶來的負面影響非常大，他看到我們班有誰不認真學習，不遵守紀律，他比我還生氣，他和八年級相丹鳳關系一直很好，10月份，因為這個女生不太喜歡和他玩，和他有一點距離，他很受不了，整天是浮思亂想，心情不好，精神也很差，甚至有時侯還不吃飯，他告訴我，別人都不喜歡他，不和他玩，但是據(jù)我了解，他對別的同學要求太嚴厲了，一味的要求別人應該怎樣做，所以問題很多，針對他的種種情況，我找他談心，首先我肯定他在學習、對待班級工作上所付出的勞動，并取得的成績，然后我對他說，你要求別人進步，希望每一個同學學習都好，你的想法是對的，但是老師要提醒你，注意態(tài)度，不要對同學總是瞪眼，我舉了個例子給你聽，如果老師每天都向你們發(fā)火，你們會喜歡我嗎？他點點頭，表示要改正，但當我提到相丹風的時候，他竟然嗚嗚的哭了，說實在話，當時我的心理真不是滋味，平時我和洪會敏的關系是很和諧的，我們像朋友一樣相處，那天洪會敏哭了，我的確很難受，為了讓他心理舒服些，我都編造些自己的事情，說自己以前也和你一樣，當時很難受，時間長了，也就忘記了，當你到我這個年齡的時候，就會笑自己當時怎么那么傻？洪會敏問我，這是真的呀？我說老師不會騙你，就是這樣的交流才漸漸平息了他的傷心。洪會敏的性格，我已經(jīng)非常了解，他很依賴老師，他希望老師每天都關心他，關注他，和他像朋友一樣相處，多給他鼓勵，多和他交流，這樣他就非常樂意聽你的。(本站)其實不光是洪會敏，我們學校有很多同學都希望老師關心他，作為班主任，很需要婆婆媽媽的，但是更需要用智慧、用真心去打動學生，去感染學生。
孩子犯錯誤是孩子的天性，不必要和孩子真動氣。其實有時侯孩子也是很容易動情的，11月1日，我由于胃痛，上課上到一半時，實在是疼痛難忍，于是我就蹲下來，我們班學生看到我蹲下來，紛紛到我面前問情況，洪會敏還主動幫我上課，我看著孩子一張張誠懇的面孔，當時很是感動，孩子平時犯錯誤，不聽話，我會對他們大喊大叫，甚至還恨他們，如今想起實在后悔，在以后的班主任工作中，我會在學生期待的目光中悄然改變著自己，不斷完善著自己的教師形象。
這是我今天的班主任的交流材料，不同的學生，不同的問題，相同的學生，相同的問題，不同的老師處理都會有不同的結果，我希望各位老師都能暢所欲言，把自己認為是好的方法都能獻出來，讓我們共同進步！
做工作計劃感想篇七
（一）。
蘇飛。
時間過得真快，不知不覺新員工入職培訓已完成大半內(nèi)容了。整個培訓過程內(nèi)容豐富實用，形式多樣新穎。通過這次培訓，我們不僅僅是對所里情況有了初步的了解，對業(yè)務知識有了一定的掌握，更多的是學會了如何成功地進行從學生到職場人角色的轉(zhuǎn)換，如何高效地進行職場溝通，如何進行有效地時間管理等等。我很感激所里能夠給我們提供一次這樣系統(tǒng)培訓的機會，在這場學習沙龍中，我們受益匪淺，收獲頗豐。
時光倒流，第一天來所里報到的我們懷揣期待與好奇，相見時的陌生與靦腆依舊歷歷在目。在來培訓中心的路上，我們在歡聲笑語的寒暄中完成了破冰之旅，心靈的距離瞬間被拉近；在小組拓展訓練活動中，我們充分發(fā)揮集體智慧，增強團隊協(xié)作意識。我的小伙伴們，緣分讓我們在此相識相知，從你們身上，我感受到了青春的活力和創(chuàng)新的動力，我非常高興能夠在最美的年華遇上你們。真心希望我們大家在回到自己工作崗位后，仍能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。在培訓授課過程中，張所長、黃書記等多位所里領導都提到了學習的重要性，尤其對于我們這些奮戰(zhàn)于科研一線的航天人，更需要把學習當做工作的一部分。領導的話讓我深有感觸，學習既能夠讓我們不斷完善自己，又能夠讓我們更加勝任以后的工作，即在實現(xiàn)自我價值的同時創(chuàng)造社會價值。真心希望我們大家以后在埋頭工作的同時，能夠積極學習新知識、新思維和新方法，并且將自己所學能夠融入到之后的工作中，畢竟學以致用，才是學習的最終目的。
這次入職培訓雖然已經(jīng)接近尾聲，但是同時它也標志著我們職業(yè)生涯的開始。曾經(jīng)徘徊、彷徨、迷茫的我們也因此找到了未來奮斗的方向。我們將秉持“科技強軍，航天報國”的信念，在以后的工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。
（二）。
賈榮泉。
新員工培訓生活過半，諸多的感想和收獲如涌泉般注入我的心底，深知這份感想與收獲必將影響到我今后的工作，因為它帶給我的是一次思想的洗禮，使我對未來的工作生活充滿了熱情與向往。
在第一天的拓展訓練中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。相反，當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。這次拓展訓練的全程中，所有的隊員都為團隊完成拓展訓練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、拒絕借口，才順利地完成了任務。在拓展訓練結束后，針對以后的工作，又進行了職場高效溝通、高效時間管理培訓，使大家獲益匪淺。
之后的培訓課程更偏重于具體的所內(nèi)情況介紹，機關領導與研發(fā)領導分別對各自部門的功能與承擔的相關型號工作進行了說明，使新員工對所內(nèi)的基本情況有了一定的了解，并從中學到了一些技術方面的知識。17所所長張鵬與黨委書記黃鍇更是在百忙之中抽出時間為新員工進行思想與工作上的指導。在所長的講話中提出了新員工應在航天工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新，工作中不斷自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準、更嚴的要求、更踏實的工作作風要求自己，精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。而黃鍇作為17所黨委書記，告誡我們要在工作中不斷反思，加強學習，克服自滿思想，消除滿于現(xiàn)狀的思想，增強政治責任感和歷史使命感，為國防貢獻出自己的一份力量。所長與書記的到來也點燃了新員工的激情與活力，收獲頗豐。
最后，通過這次培訓，讓我對17所的企業(yè)文化有了清晰的理解，很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的航天集體中，所內(nèi)領導的講話也讓我懂得了很多新的知識，提高了思想上的覺悟。相信我們團隊的宏偉目標必將成功。
做工作計劃感想篇八
有了交流，才有了共同進步！
一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。那么，在實際工作中，班主任應采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢？綜合班主任工作的過程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點，我以為班主任應努力做到以下幾點：
一、勤于深入學生的生活。
從管理學的角度看，班主任工作的實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上。正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。
同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的.有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。目前，我國不少學校在實施班主任管理的過程中，提出班主任參與學生活動的多種不同的“到位”要求，并以此作為班主任工作評估考核的重要內(nèi)容，其意義正在于督促班主任變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理，避免工作的主觀性和盲目性。
當然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。班主任如果能抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，那么學生便會對他（她）產(chǎn)生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于觀察。
要獲得關于學生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關系和集體觀念；在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質(zhì)的認識，每個學生都是一個獨特而復雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎上，從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育。
三、勤于捕捉與學生交談的機會。
班主任整天和學生打交道。一方面，在了解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免了解學生過程中的“暈輪效應”；另一方面，交談在說服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。
教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導學生進行討論；或提出敏感的人生問題供學生思考，給學生以有益的忠告；或?qū)W生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術處理和巧妙的引導……這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
四、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。有一位班主任接了一個差班，學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。
從此后，教室地面開始清潔起來。(本站)在以后學校教室衛(wèi)生隨機檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。比如，清除衛(wèi)生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾；放學了，隨手關上一扇門窗；走進學生宿舍，調(diào)整一下衣物用品的位置；主題班（隊）會上，主動寫幾個瀟灑的美術字；體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水；天冷了，為學生裝上一塊檔風的窗玻璃；學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果。
五、勤于思考。
班主任要將班內(nèi)一個個具有獨特個性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復雜性的勞動。因此，開動機器，勤于思考是班主任工作的靈魂。
做工作計劃感想篇九
20xx年，是實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的開局之年，也是全面落實黨的十六屆五中、六中全會精神，深化改革、擴大開放、促進發(fā)展的重要一年。全鎮(zhèn)宣傳思想工作在縣委和縣委宣傳部的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的精心指導下，以xxx理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，服務大局，創(chuàng)新載體，突出理論學習工作，加大對外宣傳力度，加強精神文明建設，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、20xx年工作情況。
(一)堅持理論學習，思想政治建設不斷加強。
我鎮(zhèn)堅持把理論學習工作作為宣傳工作的首要任務。一是根據(jù)市委、縣委的統(tǒng)一部署，在全鎮(zhèn)村(社區(qū))黨支部、鎮(zhèn)屬各單位和部門積極開展了十六屆五中、六中全會精神和“八榮八恥”社會主義榮辱觀主題教育。二是黨委中心組較好地發(fā)揮了帶頭示范作用，重點抓好了領導班子和領導干部理論學習，建立和完善了理論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等，加強對中心組學習的檢查和督促，組織好了中心組理論學習交流會，逐步形成了以黨委中心組學習帶動基層理論學習、以制度建設推動理論學習、以多種形式促進理論學習的新路子，有效地推進了中心組學習的深化和提高。黨委中心組集中學習領會了xxx同志科學發(fā)展觀講話，從工作全局的高度，在全鎮(zhèn)大興求真務實之風，使“三個代表”重要思想的學習貫徹不斷向深度和廣度發(fā)展。學習了xxx“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣大干部職工紛紛自覺以社會主義榮辱觀為指導，擺正位置，認真工作。三是在學習“三個代表”重要思想的基礎上，我們把學習十六屆五中、六中全會精神和中央1號文件精神結合起來，從更深層次、更深程度、更廣領域堅定不移地推進“三個代表”重要思想的學習，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，不斷提高執(zhí)政能力。四是積極貫徹落實上級精神，在全鎮(zhèn)開展了“工作問責、治庸反腐”干部作風整頓和“工業(yè)發(fā)展大討論”活動，活動開展深入人心，機關工作作風進一步得到轉(zhuǎn)變，黨群、干群關系明顯有了改善。五是加強了理論學習和理論研究，領導班子成員每人均寫了1篇理論調(diào)研文章，中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。
(二)堅持輿論導向，內(nèi)外宣傳力度不斷加大。
一是抓好了黨委、政府中心工作的宣傳。今年重點抓了中央1號文件精神、安全工作、招商引資、計生“三結合”幫扶、道路交通安全法、冬季征兵工作、黨報黨刊發(fā)行。特別是抓好如何切實增加農(nóng)民收入，貫徹落實中央1號文件精神的宣傳，使1號文件深入人心，家喻戶曉，主動積極發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。二是抓好我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、“六大產(chǎn)業(yè)”建設、勞務輸出，黨建工作，進一步宣傳了我鎮(zhèn)良好的區(qū)位優(yōu)勢，豐富的竹木資源，廉價的勞動力成本，為招商引資鳴鑼開道。三是抓好了熱點問題宣傳。主動做好了“八榮八恥社會主義榮辱觀”、“抗旱減災”、“森林防火”、“乙腦防治”的宣傳，通過走訪、座談、召開動員會、宣講政策等形式，大旱中我鎮(zhèn)人心穩(wěn)定，森林防火中干部群眾齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了50年未遇的“旱魔”。今年，上稿率比去年有了較大提高，其中，《合江通訊》全年上稿30余篇，《瀘州日報》上稿5篇。宣傳干事何啟云還被評為了20xx年優(yōu)秀通訊員。
(三)堅持以人為本，精神文明建設不斷深入。
一是以高尚的精神塑造人，大力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，組織開展了“與黨同心、與群眾貼心”的演講比賽，“六一”文藝匯演，“公民道德建設宣傳月”、“公民道德建設宣傳日”、“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”、“誠信、質(zhì)量”等主題系列宣傳教育活動。二是以《xxx中央、xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為教材，著重抓了青少年的道德教育，在各中小學校分別開展了未成年思想道德建設主題教育4次，收到了良好效果。三是積極開展文明單位創(chuàng)建工作。各創(chuàng)建單位明確工作職責，落實創(chuàng)建措施，完成了文明單位申報(更多精彩文章來自“秘書不求人”)、自評、自檢工作。今年，成功創(chuàng)建了1個縣級最佳文明單位、1個縣級文明村、1個縣級文明單位。
二、20xx年工作打算。
(一)繼續(xù)抓好理論學習教育，著力提高干部理論素養(yǎng)。
利用建黨86周年、建國58周年時機，大力學習十六屆六全會精神，把“三個代表”重要思想進一步引向深入，大力弘揚求真務實之風，積極創(chuàng)建“學習型機關”。
(二)以服務工作大局為中心，切實抓好內(nèi)外宣工作。
緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，堅持團結穩(wěn)定鼓勁，堅持正面宣傳不動搖，堅持把新聞宣傳工作擺上重要位置，牢牢把握正確的輿論導向，創(chuàng)新宣傳手段，拓展宣傳領域，充分發(fā)揮新聞媒體和宣傳陣地的作用，健全新聞激勵機制，加倍寫稿投稿，為xx經(jīng)濟建設和社會發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
(三)大力推進精神文明建設，提供強大精神動力。
加大思想道德建設和群眾性的精神文明創(chuàng)建活動的力度，堅持面向基層、面向群眾，開展豐富多彩的群眾文化活動，不斷完善群眾文化設施，不斷涌現(xiàn)更多的文藝團隊，不斷滿足群眾求智、求美、求樂的需求。爭創(chuàng)更多的鎮(zhèn)級、縣級文明單位，對全鎮(zhèn)已有的文明單位嚴格管理。加強思想教育，做深入細致的思想政治工作。特別是要堅持做好經(jīng)常性的思想政治工作，及時化解矛盾，解開思想疙瘩，平衡群眾心理。思想政治工作盡量面向基層，服務群眾，充實內(nèi)容，注意方法，增強針對性和實效性。
我鎮(zhèn)今年宣傳工作雖然取得了一點成績，但還有許多不足，有待于改進。我們有信心有決心在明年的工作中努力學習、勤奮工作，爭取明年工作有新的較大突破，跨上一個新的臺階。
今年以來，在縣委宣傳部和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作和全縣黨建、精神文明建設會議精神，真抓實干，務求實效，努力使我鎮(zhèn)的宣傳思想工作再上了一個新臺階，現(xiàn)將今年主要工作總結如下：
一、以加強干部隊伍建設為重點，認真抓好理論武裝工作。
始終把理論學習作為新時期加強黨委、政府領導思想理論建設和加強干部隊伍建設的重要載體來抓，健全學習制度、創(chuàng)新學習載體、狠抓學習落實，使理論學習逐步走上了制度化、規(guī)范化的道路。一是領導干部帶頭學。
嚴格履行“一把手”抓學習的領導責任制，黨政主要領導帶頭學、帶頭講、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會，切實起先鋒、模范作用。在鎮(zhèn)黨委“一把手”的帶動下，中心組成員深入地學習了xx屆“五中、六中全會”、“科學發(fā)展觀”、“八榮八恥”、“新農(nóng)村主題教育”等1xxxx專題的學習任務，撰寫心得體會和調(diào)研文章13篇。二是機關干部廣泛學。一方面，組織集中學，邀請縣有關領導、縣委黨校教師和專家進行輔導授課，全年組織機關全體干部學習1xxxx。另一方面規(guī)定內(nèi)容自學，做到與保持黨員先進性教育相結合;與開展“八榮八恥”、“學習江選”、“新農(nóng)村主題教育”等新時期重要內(nèi)容相結合;與本鎮(zhèn)中心工作和干部自身工作實際相結合。通過理論學習，提高了機關干部的理論水平和政策水平，逐步形成“講學習，求上進”的良好氛圍。三是農(nóng)村黨員干部重點學。組織黨教宣講小分隊，通過宣傳單、黑板報、宣傳車、圖片、電視電教片、幻燈片等多樣化載體，對廣大農(nóng)村黨員干部宣講“黨員先進性教育”、“八榮八恥”榮辱觀教育、新農(nóng)村教育等學習內(nèi)容，印發(fā)xxxxx張宣傳提綱、舉辦多期?？?，進村入戶宣講，讓廣大黨員干部了解宣講內(nèi)容，激勵和鼓舞廣大黨員干部建設和諧新梅溪的信心。
二、以服務經(jīng)濟為中心，營造良好的發(fā)展氛圍。
始終圍繞以經(jīng)濟建設為中心，突出重點，強化宣傳，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步創(chuàng)造良好的輿論氛圍。一是突出宣傳招商引資和工業(yè)經(jīng)濟。圍繞縣委提出的創(chuàng)建“生態(tài)型百強縣”和鎮(zhèn)黨委提出的“振興工業(yè)老鎮(zhèn)”的工作目標，狠抓工業(yè)經(jīng)濟宣傳，著力營造良好的投資氛圍。抓住休博會安吉經(jīng)貿(mào)活動契機，加大招商引資宣傳力度，多次舉行了大型的對外招商引資活動——斯德機械、慧鑫竹木等重大項目開(竣)工儀式，積極邀請安吉電臺、安吉新聞宣傳中心等多家媒體對我鎮(zhèn)進行采訪報道。通過全方位多渠道對梅溪進行宣傳，為我鎮(zhèn)招商引資實現(xiàn)新突破提供優(yōu)質(zhì)服務。二是重點工作宣傳有聲有色。圍繞新農(nóng)村建設、鎮(zhèn)換屆選舉等重點工作，打好宣傳戰(zhàn)役，充分運用廣播、有線電視、墻報、板報等載體和圖片展、懸掛宣傳標語等形式，大力宣傳有關政策內(nèi)容，營造了促進各項工作順利開展的良好輿論環(huán)境。尤其在新農(nóng)村建設上，利用扶貧幫困、送年畫、村企結對等多種載體和形式進行宣傳報道，使新農(nóng)村建設深入農(nóng)戶，家喻戶曉，為全面開展新農(nóng)村建設創(chuàng)造了良好的氛圍。三是對外宣傳層次不斷提升。圍繞鎮(zhèn)重點工作，積極組織系列外宣活動，籌辦攝影家協(xié)會在我鎮(zhèn)“采風”活動，重塑梅溪新形象，擴大對外影響。全年接待各級新聞媒體**多人，有132篇/條報道見諸市、縣級以上報刊雜志、信息刊物、電視臺(電臺)報道，其中重點稿件占5xxxx以上，《浙江日報》、浙江電視臺《湖州日報》等播發(fā)15篇，全年刊發(fā)《xxx》8期，用稿6xxxx篇，在全縣產(chǎn)生了廣泛的影響。
三、以提高城鄉(xiāng)文明程度為著力點，抓好群眾性精神文明創(chuàng)建。
做工作計劃感想篇十
伴隨著萬達購物廣場創(chuàng)建，市場部一直堅信_公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的_，隨著發(fā)展適時調(diào)整適合現(xiàn)階段*市場發(fā)展的商業(yè)營銷模式，及時正確的找到最合適的營銷理念。
職務分析。
因此，在下一年的工作規(guī)劃中，將針對以上幾點工作來進行。
就現(xiàn)階段而言，我市各大購物廣場的銷售額主要是依靠制造各種形式的活動，讓利于消費者、吸引消費者，從而達到引導消費者消費、提升自身銷售額的目的。作為我們而言，市場的分析是重中之重，如何把握市場發(fā)展趨勢，在眾多商家、眾多活動中脫穎而出，吸引更多的消費者，創(chuàng)造更多價值，在招數(shù)上出奇制勝非常關鍵。也是我們在20xx年的工作重點。
購物廣場的壯大，離不開新老顧客不間斷的物質(zhì)資助。不斷把潛在顧客變?yōu)轭櫩?，把顧客變?yōu)槔项櫩?、忠實顧客，也將是購物廣場發(fā)展的必由之路。因此，發(fā)展會員，推行會員卡，同時不斷通過相關活動把顧客提升為沈陽大悅城家族的一分子、一部分，應是20xx年戰(zhàn)略規(guī)劃之一，而會員卡也將在下一年的各個活動中具體體現(xiàn)和運用起來。
我們做廣告的目的，就是第一在消費者心目中樹立良好、牢固的企業(yè)形象，提高美譽度和認同度;其二就是借助廣告媒體對商業(yè)信息進行有效傳遞，提升實效性。兩相結合，才是相對完善的廣告宣傳。
長期以來，我們的廣告媒體主要是以電視字幕廣告為主流媒體，從實效性來看，的確具有一定的效果，但是作為主流媒體，欠缺的是無法將形象樹立在市民心中，而對于現(xiàn)代廣告營銷而言，電視字幕、短信等廣告媒體也只是起到發(fā)布信息的作用，并沒有完全發(fā)揮出_廣告形象宣傳_的作用。
在20xx年，首要的任務則是根據(jù)以往收集來的各廣告公司、廣告媒體進行深入分析，確定出著實適合我們企業(yè)的主流媒體作為宣傳*臺，并根據(jù)該媒體特點制定長期宣傳戰(zhàn)略，使其切實為我們服務，達到真正廣告宣傳的目的。
其次，在依托主流媒體進行形象宣傳的同時，盡可能多地通過各種方式增加社會影響力，如制造新聞看點、發(fā)展大型文化主題巡展等公益性質(zhì)的活動等，通過社會輿論提升購物廣場在市民心中地位和認知度。
做工作計劃感想篇十一
3月，暖風帶來了春的信息，貴陽供電局在清華大學舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓班，我有幸參加此次培訓。我十分珍惜這個難得的培訓機會，充分利用這次學習的機會，進行相互溝通、交流，學習。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務的水平，轉(zhuǎn)變工作作風，工作效率大大提升，同時也更有利于團隊的團結、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
1、確認角色，注重溝通。
首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構成，要重視集體榮譽、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。其次，確認自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領導、又要與員工進行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當?shù)馗?，低要恰當?shù)氐汀Ｒm當打破規(guī)矩和慣例，關鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術的問題，但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
2、立足本職，做好項目管理。
c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復，都可以看作是一個項目，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
3、強化認識，加深“一體化”理解。
由于本次培訓的時間短，只是學到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結合起來。因此還得利用點時間對學習的內(nèi)容加以消化與再學習。從培訓過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步，在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。
做工作計劃感想篇十二
在團體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力，同時對提升個人素質(zhì)具有更大的幫助，在與同事們的相處中，我發(fā)現(xiàn)我和xx在性格上有很多的共同處，同時也有很多的不同，其中有許多是我要學習加強的，這種性格上的互補，在具體的工作中可以幫助我們查缺補漏，提升自己。在下半年中，我更要加強隊員的團結，團結是我不斷成長的土壤。
2、熟識項目
銷售最重要的是對自己所從事項目的精度了解，我在年前散發(fā)傳單不斷的與人接觸的過程中，對本項目有了深度的了解，但在接待顧客的過程中，還是不斷的有新問題的出現(xiàn)，讓我無法流利的回答顧客的提問，主要是對項目及相關房產(chǎn)知識的不夠了解，在年之后，對項目的學習，對房產(chǎn)知識的了解，是熟識項目的首要。調(diào)盤，年后又新起了幾個樓盤，在與同行之間比較能夠更好地加強對自己銷售對象的信心，在不斷的學習中充實自己，在不斷的實踐中提升自己。
3、樹立自己的目標
有目標才會有方向，有方向才會有不斷努力的動力。在每個月的月初都要對自己訂立下目標，先從小的目標開始，即獨立流利的完成任務，然后再一步步的完成獎勵下授的銷售任務，直到超額完成任務。在每月的月初訂立下自己當月的銷售目標，同時記錄下當天接待顧客中出現(xiàn)的問題及解決之道，不時的翻動前期的工作日志，溫故而知新。
銷售的產(chǎn)品可以不同，但銷售的目的相同，都是為了把自己的產(chǎn)品賣出去，用實物換成錢。因我從未正式的接觸過銷售，所以在推銷及推銷技巧處有很大的不足，所以提升自身就要從提升自己的銷售能力開始。
首先，書籍是活的知識的最有利的途徑，年后要大量的閱讀有關銷售及銷售技巧的書籍，同時不斷的關注房地產(chǎn)方面的消息，及時的充實自己，總結自己的實踐經(jīng)驗。
其次，實踐出真知，所有的理論只有與實踐相結合，才能被自身很好的吸收，提升自己，從基礎的做起，重新對銷售流程進行學習，在演練中對項目加深印象，同時對顧客關心的合同條款進行熟讀并學習。了解最新的法律法規(guī)知識。在與顧客的交流中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，在團隊的交流中，解決問題，不斷的提升自己。
最后，在生活中用心的觀察他人的銷售方式，尤其是在同行之間更能學到，前期先照搬他人在銷售過程中，遇到問題后的解答方式，經(jīng)過后期的語言加工，再遇到問題時就能有自己的方式解答。
做工作計劃感想篇十三
“星光計劃”是兩年一度的知識型技能比賽，它涉及的范圍很廣。其中包括了“素描”、”硬筆書法“、”應用文寫作“、”多媒體“、、等一系列的各種比賽。又剛好，我們比較幸運，可以遇到兩次的”星光計劃“。剛上中專不到一學期就遇到了第五屆星光計劃。這次的星光計劃由于比賽時間的因素，除了課余時間進行培訓以外，我們在寒假也開展了為期6天的集訓。
集訓的日子有苦也有甜，原以為在集訓期間會有專業(yè)的老師進行輔導教學，但結果并不如預期中的那么美好。集訓時，沒有老師教，更沒有什么專業(yè)的輔導。給我們的只有每人一臺嶄新的電腦和兩張光盤。一張是集訓所需的軟件，一張是裝滿了各類軟件的一系列教程。
在集訓的日子里，每天跟上學一樣早上八點半一直到下午四點才會結束集訓，一到學校就是打開電腦開始做題。一天下來只有中午出去吃飯或者是上洗手間才會出機房，整天對著的都是電腦，在集訓中教我們學習的，只有那一個個冷冰冰的教程。陪伴我們的也就只有忙著研究的同伴。從以前熱愛電腦——一節(jié)機房課不上就開始抓狂的我們，到現(xiàn)在看著電腦就開始頭疼。因此，在這樣的環(huán)境下集訓難免有些枯燥，到卻并不感到乏味，我們學著教程一步一步，反反復復的做著練習。在完成某一作品的同時，我們收獲到的是一份旁人無法體會的無比喜悅。在此期間，我們雖然有時會遇到一些問題，但我們會一起解決。在練習過程中，我們會將一些細節(jié)問題，特別是自己不太懂的地方，我們會反復練習這做。一直到不看教程，也不要同伴提醒的情況下，都可以自己獨自順利、完整的完成這一作品為止。雖然這樣有點浪費時間，但正所謂細節(jié)決定成敗。在這樣一場重要的比賽中，面對的可能是比自己優(yōu)秀很多的參賽者。如果想要在比賽中獲得優(yōu)異的成績，去的絕對的勝利。那么就絕對不能在細節(jié)上出現(xiàn)任何的差錯。于是我們一遍又一遍相互叮囑同伴，也是擔心年少氣盛的我們忽略了通往勝利的鑰匙。
經(jīng)過一兩天的集訓后，大都習慣了這種集訓方式，對其中一些以前沒學過的軟件通過教程也有了一些了解。在此基礎上，我們開始從圖書館借來一些軟件的教學書本，開始分工研究軟件，當其中一位同學成功完成一個好的作品時，那么他（她）就是我們這個集訓小隊的小老師了，他將把自己的作品操作過程完整仔細的講給大家。然后我們再試著去完成它。就這樣大家互相幫助、相互學習。
隨著時間的流逝，集訓很快過去了。在這6天中，我們從一開始的茫然無措，到我們自己創(chuàng)造出了這么多的奇跡——我們在不斷的反復實踐中，做出了各式各樣的作品。我們在這個本該極為普通的寒假中，所學到的知識是比一學期學到的還要多得多。也經(jīng)歷了各種磨難，險阻、、因為這次的培訓，它變得不在普通。因為在這次集訓之后，我們會征服困難，把那些不可能的事變成奇跡。
盡管最終沒能有那么好的運氣可以參加正式的比賽，但是通過”星光計劃“的集訓也讓我在成長的道路上又進了一大步，讓我嘗到了”一分耕耘一分收獲“的滋味。因此，這次的星光計劃也讓我體會也明白了”臺上一分鐘，臺下十年功“的正真含義。更深刻的體會了什么事情都只有付出才會有回報。
做工作計劃感想篇十四
今天是進入中天工作的第24天，依然和第一次來公司面試時的感受一樣，覺得公司很溫暖，像個大家庭，領導們工作之余像家長和藹可親，工作中又一絲不茍，非常嚴謹。我覺得能進入中天工作即快樂又充實。
完成工作內(nèi)容有：
1、統(tǒng)計公司目前17個部門及辦公區(qū)的固定資產(chǎn)。
2、所有已銷售合同及收據(jù)的電子版錄入。
3、負責人才網(wǎng)招聘管理，以及應聘人員初步審核。
4、負責招聘、面試及優(yōu)秀人才推薦工作。
5、完成董事長交辦的工作。
6、完成王總交辦的工作。
7、協(xié)助其他部門工作，如打印表格、發(fā)送接收文件等。
我通過這段時間的工作，得到了各部門領導的認可，也成為了同事們的好幫手。同時也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，為了改善秘書工作的質(zhì)量，我決定努力學習秘書工作相關知識，把自己的性格特點和技能與本職工作結合起來，揚長避短，分清工作的輕重，做到有所為有所不為，把握好工作尺度，爭取做到最好。
在業(yè)余時間豐富以下幾類知識：
一是禮儀知識，具體到如何穿衣、如何敬酒、如何吃飯、如何握手、如何聊天、如何行走等等，這關系到一個人的形象、氣質(zhì)、品味和修養(yǎng)，日常生活中也要多留意自己的行為，養(yǎng)成好的習慣，萬萬馬虎不得。
二是文字語言知識，中文和英文以及其它語種。文字是秘書工作的伴侶和武器，平時多下功夫，爭取在實際工作中運用好這個伴侶。
三是社會和歷史常識，比如最近發(fā)生的新聞，熱門的話題，中國各地區(qū)的地理和風俗人情、世界各國的大致情況，歷史上的著名人物和事件的大體情況等，不管是會議桌上的交談，還是生活中的聊天，爭取做到侃侃而談，張弛有度努力不斷提高自身形象和修養(yǎng)。
四是房地產(chǎn)相關知識和財經(jīng)知識。
在業(yè)余時間學會以下幾項技能：
一是書法，把鋼筆字練好些，好書法可以體現(xiàn)出個人修養(yǎng)。二是體育技能，豐富各種體育技能，不僅可以強身健體，適應高強度工作，還可在特定場合發(fā)揮作用。
三是電腦和相關設備操作技能，進一步提高工作效率。
我認為，秘書的工作性質(zhì)決定了秘書需要具備多種能力，什么都要會一些，才能勝任工作。但是也必須有自己的專長，這種專長的培養(yǎng)其實是一個很好的學習過程，這個過程可以鍛煉多種能力，比如觀察能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力等，還能培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，形成的良好的做事風格，還可以應用到工作中去，相得益彰。
吳麗雅。
2011-3-23。
做工作計劃感想篇十五
作為一名班主任，面對六七十個同學，要掌握每個學生的情況，確實不是一件容易的事，關鍵要有細心、有耐心，大處著眼，小處著手，細致入微的開展工作，找出每位學生的“閃光點”、“不足點”，從而告訴他們怎樣揚長避短，實現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)變，爭取不斷的進步。象我們214班的許元龍同學，剛入班的一段時間，上自習課總愛說話，傳紙條，影響自習紀律，影響別人學習。我發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后找他談話，他還老不承認錯誤。可有一次，他幫助同學打掃除，我知道后，立即在全班同學面前表揚了他，他非常高興，隨后幾天，課堂表現(xiàn)也有較大好轉(zhuǎn)，抓住時機在班會上我又表揚了他遵守課堂紀律的好的一面。結果他表現(xiàn)得更好了，學習也較努力了。在期中考試中，級里進了10名，這雖然是一個小小的進步。我又不失時機地鼓勵他。在其后一個月后的考試中，他在年級里進步了17名，終于在上學期期末考試中又前進了52名。這樣，他由高一有名的違紀生，變成了上進、守紀、成績不斷進步的好學生。在第一學期結束時，我還給他發(fā)了獎—學習進步獎。另外，我們班還有不善發(fā)問的王振陽、崔林同學；愛說愛笑的郭滿飛、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同學；思想波動大的王君瑤同學；動力不足的揚宇輝同學；愛玩的謝挺、梁晨、石浩強同學；愛起哄的曹亮同學；有“厭學”情緒的趙靖同學等等，我都同他們多次談話，指出他們的不足，放大他們的優(yōu)點，使他們充滿自信，把精力用在學習上，用在補差上。通過一學期的努力，這些同學逐漸改掉了自己的毛病，學習成績都有了較大進步。
二、不失時機的對學生進行成人教育。
高中生，十。
六、七歲，正是人生觀、世界觀形成的階段，他們的年齡，說大不大、說小不小，這個年齡段，他們自控能力差，還經(jīng)常自以為是。針對這種情況，開學初，我在班會上說。人有三種：一種是損人利己的人，一種是“自掃門前雪”的人，還有一種是有益于他人的人。我們最起碼要保證做一個不損害別人的人，進一步做一個有益于他人的人。為了培養(yǎng)學生的“愛心”、“孝心”、“責任心”和“使命感”，我又發(fā)動學生以“我長大了”為話題讓學生每人寫一篇周記并在班會上朗讀自己的文章。結果何寶輝同學的朗讀很動情，讀著讀著哭得幾乎都讀不下去了。通過這個活動，使同學們深深地認識到，自己應該對家庭負責，對自己負責，應該有一種責任感和使命感，使自己的生活和學習更有目的、更有動力。為了規(guī)范學生的言行，我班舉行“感動214班人物”的評選活動，兩周一期；在評選中，學生的積極性很高，爭先恐后地發(fā)言。像同學推薦的楊世武同學，處處能為別人著想，有一次上早操時，不知誰的車放在本來就很窄的路邊，前面有個同學差點撞在車上，繞繞道過去了，而楊世武跑操經(jīng)過時，主動出列把車推到靠墻邊處，使后面的同學不會再出現(xiàn)危險。還有何寶輝、趙亞豪、何強等心地善良；林源源誠實可信；蔣冬冬孝敬老人幫助同學；盛鳳鳳學習刻苦努力，腳痛堅持出操；陳家瑜、賴苑苑見校園地面上的塑料袋等垃圾主動撿起，放入垃圾筒里；石浩強身為寢室長，以身作則，處處想著集體，使他所帶的寢室每次衛(wèi)生檢查都能獎勵加分；還有孔曉龍、王德朋等等，他們做的事雖然沒有什么轟轟烈烈，都是一些日常生活小事，但我覺得，只要同學們能夠發(fā)現(xiàn)發(fā)生在自己身邊的這些好人好事，就一定能不斷的規(guī)范自己的言行，進一步加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)。只要我們?nèi)巳硕甲龊昧松磉呥@些小事，我們的班級、我們的學校，乃至整個世界將會更加和諧、美好。
三、讓愛扎根于每個學生的心間。
愛是教育工作的基礎，愛能融化一切。如果缺乏了愛，老師和學生就會疏遠，進而產(chǎn)生隔閡，學生出現(xiàn)一些問題，總是批評的多，訓斥的多，從而使學生產(chǎn)生抵觸情緒，給自己工作帶來不便。為此，我從一點一滴做起，對學生學習上多指導，生活上多關心，通過“愛”最終感化學生，讓他們從內(nèi)心深處樂于接受老師的教誨，從而沿著老師所期待的目標努力，實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)化。
四、做好考后總結，及時鼓勵和引導。
每次考試后，我都帶領同學們做好以下幾個方面的總結，并公布在教室后面的黑板上：
1、班里進步較大的十名同學。
2、單科成績第一名。
3、總成績前十名。
4、兩個整體進步較大的寢室。
前三項獎是個人獎，獲獎者各得筆記本一本，后一項是集體獎，全班男女生共八個寢室，評出整體進步較大的兩個寢室，各得洗衣粉兩袋，獎品在班會上逐一發(fā)放。這樣做，大大激勵了同學們的學習熱情。
五、共同協(xié)作、形成合力。
在教學過程中，培優(yōu)補差及后進生的轉(zhuǎn)化工作上都需要班主任和任課教師對學生的要求一致。為此，班主任與教師之間，教師與學生之間要齊心，我經(jīng)常在辦公室里和任課老師交換意見，討論某某同學近期情況，和學生談心，共同探討好的適合自己的學習方法，在班里面經(jīng)常倡導“步調(diào)一致得勝利”的思想，使我們師生擰成一股繩、勁往一處使、心往一處想。
總之，班級管理是一項長期而細致的工作，只要我們用心去抓實、抓緊、抓好，堅持不懈，共同努力，一定會取得輝煌的成就。
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昨天（8月23）校長辦公會上，對新學期的工作計劃進行了逐一審核與討論，個人參加這個會議，收獲頗多，小結如下：
一、關于討論本身的意義的認識。
學校工作計劃是一學期學校工作的總體指南，它直接從宏觀上牽制著學校在一定時間段的發(fā)展方向。因此，對工作計劃的厘清，顯然是必要的。今天，袁校長召集了校長班子，對工作計劃各個方面進行討論，其意義不言而喻。學校的工作計劃，反映了學校工作前沿理念，作為校長首當其沖地要搞懂，更要統(tǒng)一思想，形成合力。
二、關于計劃如何撰寫的思考。
學校計劃要能結合學校具體的實際，提出一學期工作的總體指導思想，具有較強的嚴肅性與規(guī)范性。工作計劃要能體現(xiàn)工作的重點，體現(xiàn)這個學校的特色，具有創(chuàng)新性。如果這個工作計劃具有較強的普適性，隨便拿到哪一所學校都適用，那么這樣的工作計劃顯然是失敗的。工作計劃撰寫的緯度大體有這樣的幾個方法：從總體上大體分四方面內(nèi)容，一是指導思想；二是工作目標；三是具體措施，四是一學期工作安排。在具體措施方面，每個措施的撰寫要體現(xiàn)三個方面的思考：比如教學工作方面有哪些措施，可以從三個方面去梳理清楚：首先是目標定位，其次是達到這個目標的具體內(nèi)容是什么的表述；第三，實現(xiàn)這個目標的有哪些方法措施、制度保障是什么。語言要簡潔、明了、通俗易懂，體現(xiàn)條理性和邏輯層次性。
三、關于學校工作理念的更新：
關于德育的理念：
首先是對“以德育德，以愛育愛”的理解。德，是師生成長的重要基石；愛，教育教學的真諦體現(xiàn)了愛。“德愛”理念是學?？傮w的辦法指導思想。
其次，學校提出了主體性德育的思想。要充分發(fā)揮在開展德育活動中的自主性，提升學生自治能力。班隊活動課，要讓孩子自已策劃主持，教師要從講臺上退下來。要改變過去將班隊課上成訓斥課、批評課，讓德育成為學生的生活的一個部分，在生活中提升道德水平。學生可以班級現(xiàn)象、個人感悟、新穎事件進行評說、討論，在辯別中提升思想認識。
關于教學的理念。
對質(zhì)量的全面認識。質(zhì)量，不僅僅是指分數(shù)。學校整體發(fā)展的質(zhì)量、師長共同成長的質(zhì)量不是靠分來衡量的。
大力倡導素質(zhì)教育，全力推進校本課程的開發(fā)與實施。在開齊上足國家課程的基礎上，結合學校實際為學生提供可供必修與選修相結合的校本課程。通過校本課程的實施和推進，全力打造具有學校特色的全面加特長素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
關于對領導干部的要求：
領導干部要體現(xiàn)全能素質(zhì)，不僅僅對某一方面的學校工作有所了解，更能對學校全面工作，各個口子的工作都能了如指掌。領導干部，通過輪崗體驗，達到全能素質(zhì)。
做工作計劃感想篇十六
作為一名年輕教師，尤其是是一名剛參加工作的教師，自身存在問題頗多，所以在此只能對自己的學發(fā)表一些不成熟的看法，有不當之處還請各位老師批評指正。通過這一輪的聽課活動，讓我開闊了眼界，學到了很多東西，在這輪講課中，各位老師的授課流程充分貫徹了我們學校推行的“先學后教，當堂檢測”的教學模式，通過出示自學指導，讓學生了解本節(jié)課所學知識，通過基礎知識的訓練，不僅讓學生找到了學生自身的薄弱點，還能讓老師針對學生存在的問題對癥下藥，精講點撥，在課堂教學中，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，由學生展示解題過程，由學生查找問題，由學生討論解決，真正的體現(xiàn)了讓每一個同學動起來，讓每一位同學都有收獲，教師真正做到了點撥、解惑，升華，課堂效果比較好，真正體現(xiàn)了以學定教的教學理念。
在此次聽課中，也讓我認識到了自己在平時教學中存在的問題，給我啟發(fā)最大的是楊光鋒老師和張靜靜老師，在進行教學時分階段進行自學指導，這充分考慮了學生上課精力的問題，而我在平時教學中只出示一個自學指導一節(jié)課就下來了，這不僅未考慮學生的接受能力，同時影響了后邊練習的緊湊性，這是我需要改進的一個地方，其次在細節(jié)問題的講解及語言的運用上尚到位，在許多問題上考慮尚不夠全面。下面我談談今后的改進措施：
2.教給學生學習的方法逐步提高學生的自學能力；
4.積極參加各種聽課活動，并做好記錄，認真聽取老教師的意見，堅持寫教學反思，完善自己的教學后記。
總之，作為一名年輕教師，一切都在摸索學習中前進，在以后的教學中，我將不斷地向老教師學習，及時查找自身存在問題，取長補短，共同進步。
做工作計劃感想篇十七
這次培訓，收獲和感想良多。放松的太久了，產(chǎn)生了惰性，如果不尋找機會總結和提升，就會跟不上這個日新月異的時代。在這里談談我的收獲和感想。
第一，制定行動計劃意義重大，計劃像一座橋，連接我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方。同樣的，計劃是連接目標與目標之間的橋梁，也是連接目標與行動的橋梁。如果沒有計劃實現(xiàn)目標往往可能是一句空話。一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。任何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。
第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份工作計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。
第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計劃的目的、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。
最后請大家記住：“成功者，總是有計劃；失敗者，總是有借口！”，“只要我們堅持，勝利的曙光就在我們面前！。
2011年4月25日。